最新學校章程心得范文（16篇）

總結(jié)的目的是讓我們更好地認識自己，找到自身的優(yōu)點和不足。總結(jié)要具有啟發(fā)性和指導性，給讀者以一些有益的思考和行動建議。閱讀下面的總結(jié)范文，或許能讓你對總結(jié)有更深入的理解。

學校章程心得篇一

學校章程是學校中重要的規(guī)章制度，它規(guī)范了學校的各項管理工作，明確了學校的宗旨和目標。近日，在學校組織的一次師生大會上，我們共同回顧了學校章程，重新認識了它的重要性。通過這次活動，我對學校章程有了新的認識，也從中體會到了多方面的啟示和感悟。

第一段：學校章程的意義

學校章程是規(guī)范學校管理和運行的重要依據(jù)，它涵蓋了學校的宗旨、方針、組織架構(gòu)、教學管理、師生關(guān)系等方方面面。它具有強制性、可執(zhí)行性和約束性，是學校的“憲法”，是學校治理的基石。它既是學生學習和教職員工教育的準則，也是學校教育教學管理的規(guī)范。通過重溫學校章程，我們能更加深入了解學校理念與目標，有助于提高我們的教育教學水平，推動學校的發(fā)展。

第二段：學校章程對教育教學的指導作用

學校章程明確了學校的教育教學目標，要求教職員工培養(yǎng)學生成為具有創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責任的人才。章程還要求學校推行素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，通過培養(yǎng)學生的核心競爭力，提升學生成才質(zhì)量。學校章程對教師的要求是全面發(fā)展學生，不只是傳授知識，更要引導學生合理發(fā)展、全面發(fā)展。重溫學校章程，讓我意識到作為一名教師，我們的責任不僅在于教書育人，更要引導和激發(fā)學生的潛能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，讓每一個學生都能充分發(fā)展自己的優(yōu)勢。

第三段：學校章程對師生關(guān)系的要求

學校章程規(guī)定了師生之間的基本關(guān)系。它強調(diào)師生要相互尊重、相互合作，教職員工要起到良好的榜樣作用，要對學生進行正確的引導和教育，使學生樹立正確的人生觀和價值觀。學校章程還要求學生要遵守學校規(guī)章制度，認真學習，積極參加各項活動，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神。這次回顧學校章程，讓我明白了師生之間的密切關(guān)系，只有師生相互尊重、相互理解，才能形成和諧的育人環(huán)境。

第四段：學校章程的執(zhí)行與反思

回顧學校章程，讓我認識到學校章程的實施需要全體師生員工的共同努力。作為一名普通教師，我要提高自身的教學水平，不斷更新教學理念和方法，使學生能夠獲得更好的教育。與此同時，我還要關(guān)注學校章程的宣傳和落實，與學校其他同仁共同完成學校目標，為學校的發(fā)展做出貢獻。對于學生來說，他們需要在學校章程的指導下自覺遵守學校規(guī)章制度，積極參與學?；顒?，樹立正確的人生觀和價值觀。

第五段：學校章程的啟示與總結(jié)

通過這次重溫學校章程的活動，我深刻認識到學校章程對學校的建設(shè)和發(fā)展有著重要的指導作用。在實施學校章程的過程中，我們需要做好溝通和交流，形成共識，使學校章程真正落到實處。只有大家共同努力，緊密配合，才能讓學校章程發(fā)揮應有的作用，為學校的發(fā)展提供持久的動力。因此，我們要始終將學校章程落到實處，堅守自己的職責，做好自己的本職工作，為學校的發(fā)展貢獻力量。

總之，重溫學校章程是一次很有意義的活動，它讓我更加了解了學校的宗旨和目標，提醒了我在教學中的責任和使命。通過深入學習和領(lǐng)悟校章程，我將繼續(xù)努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也會加強與學生的溝通和交流，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀。相信在大家的共同努力下，我們的學校將會迎來更加燦爛的明天。

學校章程心得篇二

批判性思維，是一個在多個領(lǐng)域都備受關(guān)注的主題。對我而言，批判性思維不僅僅是一種思考方式，更是一種生活態(tài)度。在過去的幾個月中，我深入地學習了批判性思維的理論和實踐，下面是我對這門課程的一些心得和體會。

首先，批判性思維讓我重新審視了我在日常生活中的決策過程。我開始以一種更為批判的眼光看待我所接觸到的信息，無論是新聞、社交媒體上的觀點，還是他人的觀點。我開始詢問自己：“這個觀點是否基于可信的信息?它是否考慮到了所有相關(guān)的因素?”這種習慣性的批判性思考方式，不僅幫助我更好地理解了問題，而且也幫助我更好地理解了社會現(xiàn)象。

其次，批判性思維在學術(shù)和職業(yè)生活中也發(fā)揮了巨大的作用。在閱讀和理解學術(shù)論文的過程中，我開始運用批判性思維去評估其論據(jù)的可靠性，研究的嚴謹性以及結(jié)論的合理性。這種技能在我完成論文和項目時起到了關(guān)鍵的作用，使我能夠更加清晰地理解問題，提出合理的論據(jù)，并通過分析得到準確的結(jié)論。

此外，批判性思維在人際交往中也發(fā)揮了重要作用。在討論和辯論中，我開始運用批判性思維去評估我的論據(jù)，他人的觀點以及我們之間的討論。這種技能使我能夠更好地傾聽和理解他人，同時也使我能夠更加自信地表達我的觀點。

最后，批判性思維作為一種學習和解決問題的工具，在課程學習和工作中起到了巨大的作用。它幫助我識別和理解問題，識別并分析證據(jù)，最終找到解決問題的有效方法。

總的來說，批判性思維是一門非常有價值且實用的課程。它不僅幫助我更好地理解了世界，也幫助我更好地理解了自己。我深深地相信，批判性思維將在未來的學習和生活中發(fā)揮越來越重要的作用。

學校章程心得篇三

起初，我對數(shù)學的認知尚淺薄，感到困惑。我意識到數(shù)學不只是計算和公式，而是一種邏輯和思維的訓練。我開始嘗試理解數(shù)學的本質(zhì)，并努力去掌握基本的數(shù)學概念。

在適應階段，我最大的挑戰(zhàn)在于理解數(shù)學中的“抽象”。例如，當我遇到“數(shù)位”這一概念時，我很難理解它背后的含義。我開始嘗試用生活中的實例來理解它，比如用手指來模擬不同的數(shù)位，這使我對數(shù)位有了更深的理解。

階段二：理解和探索

在掌握了基礎(chǔ)的數(shù)學知識后，我開始更深入地探索數(shù)學。我學習了分數(shù)，百分數(shù)，小數(shù)等概念，這使我對數(shù)學的理解更進了一層。我試圖理解這些概念背后的邏輯，這使我不再害怕面對更復雜的數(shù)學問題。

在這個階段，我開始理解數(shù)學在生活中的實際應用，如購物時的優(yōu)惠券，抽獎轉(zhuǎn)盤等。我開始嘗試用我所學的數(shù)學知識來解決這些問題，這使我對數(shù)學有了更深入的理解。

階段三：反思和進步

現(xiàn)在，我對數(shù)學的理解已經(jīng)有了很大的提高。我學會了用更深入的眼光來看待數(shù)學問題，這使我能夠更好地理解數(shù)學的本質(zhì)。我嘗試從多個角度看待數(shù)學問題，這使我能更好地理解數(shù)學中的各種概念。

同時，我也意識到了學習數(shù)學的重要性。我明白了數(shù)學在生活中的廣泛應用，無論是購物，還是規(guī)劃旅行，都需要用到數(shù)學。我希望能通過我的學習，幫助我更好地理解和適應這個復雜的世界。

學校章程心得篇四

學校章程制度是每所學校都必須擁有的一項重要制度，是規(guī)范學校運作和管理的基礎(chǔ)框架。學校章程制度包含了學校的宗旨、目標、組織結(jié)構(gòu)、招生政策、教學計劃等方面的規(guī)定，是學校內(nèi)部管理、教育教學、學生管理等工作的依據(jù)和指導。在我接觸學校章程制度后，我深刻意識到了其重要性，對學校章程制度有了更深入的理解和體會。

二、學校章程制度對學校發(fā)展的促進作用

學校章程制度在學校的發(fā)展中起到了重要的促進作用。首先，學校章程制度明確了學校的宗旨和目標，使學校有一個明確的發(fā)展方向。其次，學校章程制度規(guī)定了學校的組織結(jié)構(gòu)和管理體系，使學校內(nèi)部的各項工作可以有序進行。再次，學校章程制度規(guī)定了學校的教學計劃和教師管理政策，從而提高了教學質(zhì)量和教師的專業(yè)水平。此外，學校章程制度還規(guī)定了學校與家長、學生之間的權(quán)責關(guān)系，保障了家長和學生的利益，增強了學校的社會形象和聲譽。

三、學校章程制度對師生關(guān)系的建立和維護

學校章程制度對于建立和維護良好的師生關(guān)系有著重要的作用。學校章程制度規(guī)定了教師的職責和權(quán)利，要求教師要以身作則，言傳身教，為學生樹立良好的榜樣。同時，學校章程制度也規(guī)定了學生的權(quán)利和義務(wù)，要求學生要尊重教師，遵守學校的規(guī)章制度。通過學校章程制度的規(guī)定，教師和學生之間能夠建立起互相尊重、信任和合作的良好關(guān)系，從而為學校教育教學的順利開展提供了基礎(chǔ)。

四、學校章程制度對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

學校章程制度對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)也起到了重要的推動作用。學校章程制度規(guī)定了學校的招生政策和學生管理政策，要求學校要根據(jù)學生的特長和優(yōu)勢進行培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學生的專業(yè)能力和創(chuàng)新能力。同時，學校章程制度還規(guī)定了學生的學習和行為規(guī)范，要求學生要遵守學校的紀律，培養(yǎng)良好的學習習慣和行為習慣。通過學校章程制度的規(guī)范和要求，學校能夠全面培養(yǎng)學生的素質(zhì)，使學生在學習、生活和社會交往中能夠成為合格的公民和有用的人才。

五、學校章程制度對學校文化建設(shè)的推動

學校章程制度對學校文化建設(shè)起到了重要的推動作用。學校章程制度規(guī)定了學校的精神文化和價值觀念，要求在學校內(nèi)營造積極向上、和諧融洽的學校文化氛圍。學校章程制度還規(guī)定了學校的文化活動和教育活動，要求學校要注重培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和社會責任感。通過學校章程制度的規(guī)定，學校能夠激發(fā)教師和學生的創(chuàng)造力和潛力，促進學校文化建設(shè)和發(fā)展。

總之，學校章程制度是每所學校不可或缺的重要制度。它為學校的發(fā)展提供了有力的保障，對建立和維護良好的師生關(guān)系、培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)和推動學校文化建設(shè)都起到了重要的推動作用。作為學校的一份基本法規(guī)，學校章程制度的完善和落實是學校教育事業(yè)順利進行的基礎(chǔ)，需要學校全體師生共同努力，共同推動學校的發(fā)展和進步。

學校章程心得篇五

近日，我所在的高中學校出臺了一份新的校規(guī)章程，這份新的章程在很大程度上為學生們的學習和生活帶來了一些新的規(guī)定和制度，也引發(fā)了許多同學的討論和思考。在這里，我想分享一下自己對這份新章程的理解和體會。

首先，新章程中一個值得關(guān)注的規(guī)定就是強制要求學生們在校期間參加一定的公益活動和社會實踐活動。我認為，這樣的要求非常有意義。高中階段是我們成長的關(guān)鍵階段，參加公益活動能夠幫助學生們更好地認識社會，增強社會責任感和公民意識。同時，社會實踐活動也能夠豐富我們的閱歷，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和實踐能力。這也許不會直接提升我們的學術(shù)成績，但無疑對我們整個人的成長和發(fā)展是非常有益的。

其次，新章程中也強調(diào)了學生們應該保持良好的紀律和公德心。這方面的規(guī)定往往多了一些明文規(guī)定和懲罰措施，比如規(guī)定學生們不能在校園內(nèi)吸煙、不能攜帶違禁品等等。這些規(guī)定的設(shè)立，旨在倡導大家維護良好的學校品質(zhì)和學習環(huán)境，合理使用校園資源。個人認為，這些規(guī)定是學校在管理和培養(yǎng)學生方面進行的必要措施，有利于保持學校的安全和穩(wěn)定，能夠更好地促進學生的成長和發(fā)展。

但是，也有一些同學對于新章程中一些規(guī)定表示了不滿和質(zhì)疑，比如校服制度和禁止短發(fā)等違反傳統(tǒng)習慣的設(shè)計。這些規(guī)定在一定程度上對學生們的外在自由和個性發(fā)展產(chǎn)生了限制。對此我認為，在這種情況下，我們應該抱著開放、理性、審慎的態(tài)度來思考問題。一方面要尊重傳統(tǒng)、尊重規(guī)定，積極配合管理和服從學校安排；另一方面，也要堅持保持個人的獨立、自主意識，注意避免過分妄自尊大或者盲目從眾的狀態(tài)。

最后，新章程的實施也讓我深刻認識到了“規(guī)矩制勝”的道理。在這段時間里，我看到了不少原本缺乏自律和規(guī)范行為習慣的同學，通過學校制度的引導和監(jiān)管，發(fā)生了積極的轉(zhuǎn)變，逐漸走上了自律和規(guī)范的道路。這不僅讓我對學校管理制度的實效性有了更深的認識和感悟，更讓我認識到，一個人的優(yōu)秀和成功，不僅僅在于他的個人能力與天賦，也在于其遵循的原則和規(guī)范，以及堅強的自律和自我管理能力。

總的來說，新章程的實施讓我受益匪淺，不僅增強了我的法治和公民意識，也幫我鞏固了好的心態(tài)和行為習慣，使我更加健康、積極、自信地進入高中學習和生活的新起點。我相信，在這個平等、公正、包容、規(guī)范、創(chuàng)新的校園環(huán)境中，我一定會取得更加優(yōu)秀的成績和更大的發(fā)展。

學校章程心得篇六

最近，我又重新學習了一遍《第二小學章程》（以下簡稱《章程》）。這一章程包括總 則、學校的管理體制、教師和職工、學生管理、教育

教學

《章程》的全面推行與實施，有助于規(guī)范學校管理，維護學校、教師及其他教育工作者、受教育者的合法權(quán)益，實施依法治校；有助于我校全體教師加強自身的思想建設(shè)和作風建設(shè)；有助于進一步促進了學校管理制度的建設(shè)。

學校組織了這次規(guī)章制度的學習，使我充分認識到我們作為一個事業(yè)單位的紀律性和組織性，更加深刻地明確了嚴明的紀律對于一個團體，特別是一個學校的重要性。制度不僅是指導我們工作的指示燈，更是規(guī)范各個部門使其順利工作的保障。

學校是一個特殊的部門，在整個社會中有著重要的作用。如果我自己都不能以身作則、以規(guī)章制度中的要求規(guī)范自己的行為，那么如何在教學、教育中給學生起到表率作用？作為學校的一分子，我作為學校的一名教師，我們的一言一行不僅代表自身形象，也關(guān)系到教師在社會中的形象。俗語說：無規(guī)矩則不成方圓，每個部門都應該有其相應的規(guī)章制度。學校管理制度是實現(xiàn)學校職能的不可缺少的必要條件，現(xiàn)代學校管理實踐表明，沒有嚴格健全的管理制 度學校便無法對現(xiàn)代教育教學活動進行有效的計劃、組織、協(xié)調(diào)和調(diào)控，學校的各項工作就無法正常開展。

所以，規(guī)章制度的學習是十分及時、十分必要的。我將會嚴格遵

守這些規(guī)章制度，保證教育教學工作的順利進行。

2017/6/16

學校章程心得篇七

我很高興有機會在這里分享我對學校章程的理解和學習心得。學校章程是學校運作的重要法規(guī)，是學校管理的基礎(chǔ)，也是我們每位學生和教師行為的指南。

學習學校章程讓我更深入地理解了學校的核心價值觀、使命和目標。章程明確了學校的核心價值，如尊重每一個學生和教師，堅持全面質(zhì)量管理，倡導開放和包容的氛圍等等。這些價值觀不僅引導我們做出正確的決策，也塑造了學校的文化。

章程也讓我明白了學校的組織結(jié)構(gòu)和管理機制。我了解到每個部門和機構(gòu)的職責和權(quán)力，以及他們?nèi)绾蜗嗷f(xié)作以實現(xiàn)學校的總體目標。這種理解讓我更加清楚如何在日常生活中遵循學校的規(guī)則，從而更好地融入學校環(huán)境。

此外，學校章程也提醒我認識到學校的規(guī)章制度。例如，我有權(quán)知道學校的決策過程，以及如何參與其中。我了解到，作為學生，我有權(quán)參與到學校的決策過程中，我有權(quán)知道學校如何評估和改進教學質(zhì)量，以及如何解決學生的問題。

總的來說，學習學校章程是一次寶貴的學習經(jīng)歷。我從中了解到學校的運作方式，明確了我在學校中的角色和責任，也更加理解了學校的規(guī)章制度。我期待在未來有更多的機會深入學習和理解學校章程，以更好地適應學校生活，并為學校的發(fā)展做出貢獻。

學校章程心得篇八

近段時間，我認真學習了學校出臺的《xxxx小學章程》。在這里，我就自己領(lǐng)會的《xxxx小學章程》精神實質(zhì)，談一下自己的認識和體會：

這是學校治校的最高綱領(lǐng)性文件，著重

總結(jié)

我認為，學校各項工作圍繞三個方面：“學習、服務(wù)、發(fā)展”。以現(xiàn)代教育理論為指導,實施以德治校,依法治校是現(xiàn)代學校發(fā)展的必然要求。

在章程中明確規(guī)定：學校堅持面向社會，依法治校，實行教授治學，民主管理。章程明確規(guī)定了學校在重大事項決策前征求群眾意見，組織專家論證，進行風險評估和合法性審查，最終由集體討論決定。這是為了保障決策民主所做的制度創(chuàng)新。章程還明確規(guī)定：學校堅持面向社會，依法治校，實行教授治學，民主管理。

《章程》專門講教職工和學生，對師生員工的權(quán)利與義務(wù)分別做出了具體的規(guī)定，體現(xiàn)了章程以人為本的基本原則，彰顯了教師和學生的主體地位。一方面，《章程》是師生的權(quán)益保障書。《章程》規(guī)定，學校教職員工除享有憲法、法律、法規(guī)及規(guī)章明文規(guī)定的權(quán)利外，還享有按工作職責和貢獻使用公共資源權(quán)、公平獲得發(fā)展機會權(quán)、獲得公正評價權(quán)、公平獲得獎勵權(quán)、重大事項知情權(quán)、民主管理參與權(quán)、申請救濟權(quán)以及學校規(guī)則或聘約規(guī)定的其他權(quán)利。學生享有使用教育教學資源權(quán)、組織和參加社團和文娛活動權(quán)、獲得公正評價權(quán)。這些規(guī)定為教職工和學生維護自身權(quán)益提供了可靠的制度保障。

我覺得每一位教師都應該切實增強依法治校、依章辦事的意識，切實擔負起維護章程尊嚴、保證章程實施的職責。真正用《章程》來統(tǒng)一思想、規(guī)范行為，使《章程》成為凝聚人心，激發(fā)斗志的重要載體；成為推行依法治校、建設(shè)現(xiàn)代大學制度的重要載體；成為推進學校內(nèi)涵式發(fā)展、促進學校全面建設(shè)高水平教學研究型大學的重要載體。我相信，只要將《章程》作為工作和學習的準則，以人為本，一切為師生服務(wù)，那么我們的xxxx小學將會進入一個新的紀元，開創(chuàng)一個更加輝煌的時代！

學校章程心得篇九

學校章程是學校的基本規(guī)章制度，它具有約束力和引導作用，對于維護學校的正常運轉(zhuǎn)、培育健康良好的校園文化起著重要作用。近日，我校組織全體教職員工重溫學校章程并召開座談會，引導大家深入理解章程內(nèi)容，探討如何將其落實到日常教育教學工作中。通過這次活動，我深刻感受到了學校章程的價值和意義。

第二段：共同理解章程

學校章程是一項與人們生活息息相關(guān)的規(guī)章制度，它既規(guī)范了學校師生的行為準則，又約束了各個教育環(huán)節(jié)的實施方式。通過重溫學校章程，我再次對章程中的各項規(guī)定有了更加全面和深入的了解。比如，章程中明確規(guī)定了師生互相尊重、平等交往的原則，這使我更加明白了作為教師要在與學生相處時保持平等、尊重和謙遜的態(tài)度的重要性。通過理解章程中關(guān)于維護學校紀律、創(chuàng)造和諧校園環(huán)境的規(guī)定，我也對學校建設(shè)和諧校園有了更深刻的認識。

第三段：提升責任感

重溫學校章程使我深刻認識到作為一名教師，肩負著培養(yǎng)學生健康成長的使命，同時也要嚴格遵守章程中的各項規(guī)定。章程中要求教師要愛崗敬業(yè)、勤政務(wù)實，這讓我更加明白了作為一名教師，只有用心投入、潛心研究才能夠不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。同時，章程的規(guī)定也提醒我要時刻保持定力，不負教育事業(yè)的信任和期盼，展現(xiàn)教師的職業(yè)操守與責任擔當。

第四段：倡導學校文化

學校章程中正是通過規(guī)范和約束學校成員的行為來培養(yǎng)和傳承學校的文化。重溫學校章程使我深感到學校的文化是我們立足于此的基礎(chǔ)和動力。學校章程對于校風建設(shè)、校園文化的營造起著關(guān)鍵的作用，只有堅持文明禮貌、團結(jié)友愛、守紀律等規(guī)范，才能夠營造出和諧、積極向上的校園氛圍，讓每一個走進校園的人都感覺到溫暖和融洽。

第五段：落實到實際工作中

重溫學校章程并非只是了解和理解，更重要的是能夠?qū)⑵渲械囊?guī)定落實到實際教育教學工作中。在座談會上，大家積極討論了如何將學校章程的內(nèi)容貫徹到日常教育教學中。我認為，在教育工作中要正確引導學生遵守章程，加強對學生行為的規(guī)范和引導，使他們明白嚴格遵守章程的重要性和意義，提高他們的自律能力。同時，我作為一名教師也要時刻以身作則，嚴格遵守章程規(guī)定的各項要求，以良好的榜樣影響學生。

結(jié)論：

通過這次重溫學校章程的活動，我對學校的基本規(guī)定和校園文化有了更加清晰的認識。學校章程不僅是一本規(guī)章制度，更是一本指導我們責任擔當和良好行為的教科書。我深刻理解到遵守學校章程是每個成員的責任和義務(wù)，只有共同遵守章程，才能真正打造一個和諧，積極向上的校園。我將牢記章程的內(nèi)容，將其貫徹到實際教育教學工作中，以實際行動踐行章程，為學校的發(fā)展和學生的成長貢獻力量。

學校章程心得篇十

一年級的數(shù)學課程對于我來說既充滿挑戰(zhàn)，又富有啟發(fā)性?，F(xiàn)在，我想分享一些我在學習過程中的心得和體會。

一、興趣是最好的老師。

我發(fā)現(xiàn)，當我真正對數(shù)學感興趣時，學習變得輕松且有趣。我會自發(fā)地尋找生活中的數(shù)學應用，比如在超市購物時計算總價，或者在戶外觀察并記錄天空中的星星。這樣的實踐活動使我更深入地理解數(shù)學原理，也讓我覺得學習數(shù)學是一件愉快的事情。

二、好奇心是驅(qū)動力。

我常常會對課本上的數(shù)學概念感到好奇。例如，學習乘法時，我會好奇為什么相同的數(shù)字可以相乘，這樣的過程是如何發(fā)生的。通過不斷提問和探索，我逐漸理解了乘法的本質(zhì)，這讓我對數(shù)學有了更深的理解和熱愛。

三、反復練習是關(guān)鍵。

數(shù)學需要大量的練習來鞏固知識和技能。我學會了通過反復練習來提高自己的計算能力和解決問題的能力。同時，我也明白了在遇到困難時，反復嘗試和堅持不懈的重要性。

四、合作與分享是進步的動力。

在學習過程中，我學會了與同學合作和分享。我們互相幫助解答問題，分享我們的想法和解決方案。這不僅提高了我們的學習效率，也增進了我們的友誼。

總結(jié)。

通過一年的數(shù)學學習我收獲了豐富的知識和經(jīng)驗。我明白了興趣、好奇心、反復練習和合作分享對學習的重要性。我相信這些經(jīng)歷將對我未來的學習和生活產(chǎn)生積極影響。我期待在未來的學習中繼續(xù)探索數(shù)學世界的奧秘并以此為樂。

學校章程心得篇十一

第一條 為了規(guī)范學校管理，實施依法治校，維護舉辦者、學校、教師及其他教育工作者、受教育者的合法權(quán)益，全面貫徹國家教育方針，促進學校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》和《民辦教育促進法》等法律法規(guī)的規(guī)定，制定本章程。

第二條 學校的名稱(名稱應當符合《民辦教育促進法》及其實施條例、《民辦非企業(yè)單位名稱管理暫行條例》、民政部《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行規(guī)定》等有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，與辦學性質(zhì)、層次等相適應，必須有中文名稱，同時也可以有外文名稱)。

學校地址(應當載明詳細地址:如西安市××區(qū)××街××號)。

第三條 學校的性質(zhì)(應當載明“民辦”字樣，指明辦學層次、學校類別、學制等，如:民辦非學歷高等教育學校，學制×年。)

第四條 學校宗旨(應當載明:遵守憲法、法律、法規(guī)和國家的教育方針政策，遵守社會道德風尚以及學校設(shè)立的目的等)

d校訓:

d校風:

d教風:

d學校的辦學目標:

d學校的育人目標:

d校歌、校徽:

第五條 學校不以營利為目的，舉辦學校的出資者可以依法取得合理回報(或者不要求取得合理回報)。

第六條 學校由 出資舉辦，學校設(shè)立時總資產(chǎn)為 ，其中 出資 ，占總資產(chǎn)的 %; 出資 ，占總資產(chǎn)的 %，……。

出資方式(具體載明出資方以貨幣、實物、房地產(chǎn)、知識產(chǎn)權(quán)等何種資產(chǎn)出資)。

第七條 學校的辦學范圍、規(guī)模、形式等。

第八條 學校經(jīng)教育行政部門批準后成立，辦學許可證簽發(fā)之日為學校成立日。學校成立后，依法辦理民辦非企業(yè)單位法人登記。

學校的業(yè)務(wù)主管單位和登記管理機關(guān)。

第九條 學校設(shè)立理事會(董事會或其他形式的管理機構(gòu)，下同)，由 名理事組成(理事會由舉辦者代表、校長、教職工代表等人員組成，人數(shù)不少于5人，總?cè)藬?shù)一般為奇數(shù)，其中三分之一以上理事應當具有5年以上教育教學經(jīng)驗)。

理事任期3年，任期屆滿可以連任。首批理事由舉辦者推選，以后的理事按照理事會章程推選。理事長、理事名單報審批機關(guān)備案。

第十條 理事會行使下列職權(quán):

(一)聘任和解聘校長;

(二)修改學校章程和制定學校的規(guī)章制度;

(三)制定發(fā)展規(guī)劃，批準年度工作計劃;

(四)籌集辦學經(jīng)費，審核預算決算，決定出資人取得合理回報的比例;

(五)決定教職工的編制定額和工資標準;

(六)決定學校的分立、合并、變更、終止;

(七)決定其他重大事項。

第十一條 理事會每年至少召開一次會議，有下列情形之一的，可以召開臨時董事會:

(一)理事長認為必要時;

(二)三分之一以上的組成人員聯(lián)名提議時。

第十二條 召開理事會會議，理事長或其指定的人應當在會議召開5天前將會議內(nèi)容、時間、地點等通知全體組成人員。理事會組織人員因故不能出席時，可以書面委托其他理事或其他的人代為出席進行表決。委托書應當載明授權(quán)的范圍。

第十三條 理事會會議必須由三分之二以上(含三分之二)的組成人員參加才能召開。理事會會議的表決實行一人一票制，討論一般事項時，組成人員的簡單多數(shù)同意即可通過。討論下列重大事項，應當經(jīng)三分之二以上的組成人員同意方可通過:

(一)聘任、解聘校長;

(二)修改學校章程;

(三)制訂學校發(fā)展規(guī)劃;

(四)審核預算、決算，決定出資人取得合理回報的比例;

(五)決定學校的分立、合并、變更、終止。

第十四條 理事會會議應當對所議事項和作出的決定形成會議記錄，不同的表決意見應當予以記錄，出席會議的理事會成員應當在會議記錄上簽名。理事對理事會的決議承擔責任。

第十五條 理事長是學校的法定代表人(如以校長作為法定代表人，則在第十七條中規(guī)定)，理事長由理事會全體組成人員選舉產(chǎn)生。理事長的任期與理事的任期相同，可以連任。

第十六條 理事長行使下列職權(quán):

(一)召集和主持理事會;

(二)檢查理事會決議的執(zhí)行情況;

(三)作為學校法定代表人時，代表學校簽署或授權(quán)校長簽署有關(guān)文件;

(四)理事會決議授予的其他職權(quán)。

第十七條 學校設(shè)校長，校長人選由理事會確定，報審批機關(guān)核準后由理事會聘任。

學校校長的任職條件，參照國家舉辦的同級同類教育機構(gòu)的校長任職條件執(zhí)行，但年齡可以適當放寬。

第十八條 校長負責學校的教育教學和行政管理工作，行使下列職權(quán);

(一)執(zhí)行理事會決定;

(三)聘任和解聘學校工作人員，實施獎懲;

(四)組織教育教學、科研活動，保證教育教學質(zhì)量;

(五)負責學校日常管理工作;

(六)提出學校內(nèi)部組織設(shè)置方案;

(七)學校理事會的其他授權(quán)。

第十九條 學校成立(教職工大會)以教師為主體的教職工代表大會(建議學校教師在30人以內(nèi)的，成立教職工大會;教師在30人以上的，成立教職工代表大會，代表人數(shù)為30人左右，教師人數(shù)特別多的學校，代表人數(shù)可相應增加)，加強學校的民主監(jiān)督和管理，教職工(代表)大會每三年一屆，每學年召開1-2次會議。

第二十條 教職工(代表)大會的主要職責:

審查通過教職工聘任制和校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資實施方案，學校崗位責任制方案，教師職業(yè)道德規(guī)范實施細則，教職工紀律要求、獎懲辦法以及其他重要規(guī)章制度。

學校所有直接涉及教職工利益的重要制度和決議，應當經(jīng)教職工(代表)大會同意。

教職工(代表)大會的決議，應當經(jīng)全體教職工(代表)大會三分之二以上的多數(shù)通過方為有效。

第二十一條 學校的教師和其他職工有權(quán)依照工會法建立工會組織，維護其合法權(quán)益。

第二十二條 學校聘用教師和其他職工，應當與其簽訂聘用合同。

第二十三條 學校教師享有《中華人民共和國教師法》及有關(guān)法律法規(guī)、聘用合同規(guī)定的權(quán)利，履行《中華人民共和國教師法》及有關(guān)法律法規(guī)、聘用合同規(guī)定的義務(wù)。

學校其他職工的權(quán)利義務(wù)依據(jù)有關(guān)法律和聘用合同確定。

學校依法保障教職工的工資、福利待遇，為教職工繳納社會保險費。

第二十四條 學校執(zhí)行國家教師資格證制度及教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定制度，支持鼓勵教師從事科學研究、學術(shù)交流，參加專業(yè)學術(shù)團體。

學校對所聘用的教師加強思想品德教育和業(yè)務(wù)培訓。

第二十五條 對取得教育教學成果和對學校作出重大貢獻的教職工，根據(jù)學校的獎懲規(guī)定，予以表彰、獎勵;對違反《教師法》等法律法規(guī)和學校規(guī)章制度的教職工，根據(jù)學校的獎懲規(guī)定，予以處分。

學校每年對教師的思想品德、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進行考核，考核結(jié)果作為受聘用、晉升工資、實施獎懲的依據(jù)。

學校對教職工作出處分決定前，應當告知教職工有權(quán)進行陳述申辯，教職工對所受處分不服的，可以根據(jù)有關(guān)規(guī)定提出申訴。

重大獎勵和處分應當聽取學校工會的意見。

第二十六條 學校按教育行政部門的規(guī)定錄取新生或接受轉(zhuǎn)學生，凡按有關(guān)規(guī)定被學校錄取、或轉(zhuǎn)入學校學習的學生，即取得學校的學籍。學校建立健全學生學籍管理制度，按國家有關(guān)規(guī)定管理學生學籍，建立學生檔案。

對招收的學生，根據(jù)其類別、修業(yè)年限、學業(yè)成績，按照國家有關(guān)規(guī)定發(fā)給學業(yè)證書。

第二十七條 學生享有法律法規(guī)規(guī)定的受教育的權(quán)利，履行法律法規(guī)規(guī)定的受教育的義務(wù)。

第二十八條 對取得優(yōu)秀成績和對學校作出重大貢獻的學生，學校按照根據(jù)法律法規(guī)和教育行政部門的有關(guān)要求制訂的獎懲規(guī)定，予以表彰、獎勵。

對違反《教育法》等法律法規(guī)和學生行為規(guī)范的學生，學校按照根據(jù)法律法規(guī)和教育行政部門的有關(guān)要求制訂的獎懲規(guī)定，予以處分。

學校對學生作出處分決定前，應當告知學生有權(quán)進行陳述申辯，學生對所受處分不服的，可以根據(jù)有關(guān)規(guī)定提出申訴。

第二十九條 學校的主要任務(wù)是教育教學工作，其他各項工作均要以有利于教育教學工作的開展為原則。

第三十條 學校的教學內(nèi)容應當符合憲法、法律和法規(guī)的規(guī)定，執(zhí)行國家課程標準和教學大綱，完成教學計劃，按國家規(guī)定選用教材。

第三十一條 堅持全面貫徹國家教育方針，全面提高教育教學質(zhì)量。實行科學化、規(guī)范化管理，努力提高辦學效益。

第三十二條 學校積極推進和鼓勵教學研究和改革，運用先進的教育理論指導教育教學活動，積極推廣科研成果及成功經(jīng)驗。

第三十三條 學校加強德育工作，注重學生能力培養(yǎng)。

第三十四條 學校接受教育行政部門和其他有關(guān)部門對教育教學的監(jiān)督管理;接受人民政府對學校辦學水平、教育質(zhì)量的督導評估。

第三十五條 學校嚴禁體罰和變相體罰學生。

第三十六條 學校按照教育行政部門頒布的校歷安排工作。

第三十七條 學校依法建立財務(wù)、會計制度和資產(chǎn)管理制度，并按照國家有關(guān)規(guī)定設(shè)置會計賬簿。

第三十八條 學校的經(jīng)費來源:

(一)舉辦者出資;

(二)在業(yè)務(wù)范圍內(nèi)收取的學費等的收入;

(三)借貸;

(四)接受政府的資助;

(五)接受社會的捐贈;

(六)其他合法收入。

第三十九條 學校對舉辦者投入的資產(chǎn)、受贈的財產(chǎn)、辦學積累以及其他合法財產(chǎn)，享有法人財產(chǎn)權(quán)。

第四十條 學校對接受學歷教育的受教育者收取費用的項目和標準由學校制定，報有關(guān)部門批準并公示;對其他受教育者收取費用的項目和標準由學校制定，報有關(guān)部門備案并公示。

第四十一條 每個會計年度結(jié)束時，學校按不低于年度凈資產(chǎn)增加額(不要求合理回報學校)或者凈收益(要求合理回報的學校)的25%的比例提取發(fā)展基金，用于學校的建設(shè)、維護和教學設(shè)備的添置、更新等。

第四十二條 每個會計年度學校辦學有結(jié)余時，出資的舉辦者可以取得合理回報，取得合理回報的比例由學校理事會決定。

第四十三條 學校資產(chǎn)的使用接受審批機關(guān)和其他有關(guān)部門的監(jiān)督。學校應當在每一會計年度終了時制作財務(wù)會計報告，委托會計師事務(wù)所依法進行審計，并公布審計結(jié)果。

第四十四條 學校理事會換屆或更換法定代表人、校長時，應當進行離任財務(wù)審計。

第四十五條 學校分立、合并、變更名稱、辦學層次、類別在進行財務(wù)清算后，經(jīng)學校理事會同意，報審批機關(guān)批準。

學校舉辦者、校長、內(nèi)部出資比例的變更的變更，須由舉辦者提出，在進行財務(wù)清算后，經(jīng)學校理事會同意，報審批機關(guān)核準。

學校理事長、理事或董事長、董事變更、建立學籍和教學管理制度、招生簡章和廣告、修改辦學章程的變更，應報審批機關(guān)備案。

第四十六條 學校的合并、分立，在進行財務(wù)清算后，由董事會報審批機關(guān)批準。

第四十七條 學校有下列情況之一的，應當終止:

(一)辦學期限屆滿，經(jīng)理事會決定不再繼續(xù)辦學的;

(三)被吊銷辦學許可證的;

(四)因資不抵債無法繼續(xù)辦學的。

第四十八條 學校終止時，應當妥善安置在校學生。

第四十九條 學校終止時，應當依法進行財產(chǎn)清算。對學校的財產(chǎn)按下列順序清償:

(一)應退受教育者學費、雜費和其他費用;

(二)應發(fā)教職工的工資及應繳納的社會保險費用;

(三)償還其他債務(wù)。

清償上述債務(wù)后的剩余財產(chǎn)，按照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定處理，其中用于返還舉辦者的部分，按照舉辦者的出資比例進行分配。

第五十條 學校終止后，應當將辦學許可證和印章交回審批機關(guān)，依法辦理注銷登記。

第五十一條 本章程由學校理事會于××年×月×日表決通過后生效，學校應及時向?qū)徟鷻C關(guān)和登記機關(guān)備案。

修改本章程，由學校理事會表決通過生效，報審批機關(guān)、登記機關(guān)備案。

本章程及修改后的章程由審批機關(guān)向社會公告。

理事簽名:

1.作為教職工代表的理事簽名:

2.具有5年以上教育教學工作經(jīng)驗的理事簽名:

學校章程心得篇十二

第一條為適應現(xiàn)代教育發(fā)展需要，貫徹國家教育方針，深化教育改革，保障學校依法自主管理，保障學生與教職工合法權(quán)益，全面提高辦學品質(zhì)，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，制定本章程。

第二條本集團全稱為采荷第三小學教育集團，英文表述為;集團下屬兩個校區(qū)，住所地址為xx市xx區(qū)路x號及xx市xx區(qū)百安路x號，郵政編碼為;官方網(wǎng)址為。

第三條本校由xx市xx區(qū)教育局舉辦，經(jīng)xx市xx區(qū)事業(yè)單位登記管理局登記，屬公益一類事業(yè)單位。

本校為實施六年制(小學)教育的全日制公辦教育機構(gòu)，具有法人資格，獨立承擔民事責任。

第四條學校面向?qū)W區(qū)學生招生，采荷校區(qū)招生對象為秋濤路以東、杭海路以北、新塘路以西、慶春東路以南的區(qū)域。涉及社區(qū)主要是健風社區(qū)和錢杭社區(qū)。辦學規(guī)模為六個年級18個班級。江錦校區(qū)招生對象為杭海路以東、慶春東路以南、錢江路以西、解放東路以北的區(qū)域。涉及社區(qū)主要是定海社區(qū)、唐祝社區(qū)和江錦社區(qū)。辦學規(guī)模為六個年級24個班級。

第五條學校辦學理念：面向全體學生，全面和諧發(fā)展。(即“讓每個孩子都摘到夢想中的星星”)。

第六條以現(xiàn)代化的教育思想和管理理論為指導，學校圍繞著“個性化、現(xiàn)代化、生活化、國際化”辦學目標，大力弘揚采三精神，努力把學校建成“學生向往、教師幸福、社會滿意”的現(xiàn)代化品質(zhì)學校。

第七條學校通過各類教育教學活動致力于培養(yǎng)學生健全的人格，優(yōu)秀的個性品質(zhì)。使學生具有健康的體魄，科學的頭腦，高尚的情操，藝術(shù)的興趣，生活的技能和自由、平等、互助的精神。

學校注重教師隊伍的培養(yǎng)，通過政治學習、專業(yè)培訓、自我修煉等形式，提升教師的個人修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。全體教師在“團結(jié)合作、樂于奉獻、敢于擔當、勇于爭先”的采三精神引領(lǐng)下，以成為讓學生喜愛的教師為目標，不斷努力。

第八條不斷探索辦學新模式，深化課程改革;以主題建設(shè)年為抓手，推進教育現(xiàn)代化。以學校文化建設(shè)為核心，提升隊伍素養(yǎng)。

采三精神：團結(jié)合作、樂于奉獻、敢于擔當、勇于爭先。

校訓:尚德、博學、健體、和雅。

第九條學校校標：(略)，以書法家劉江題詞為學校校名常用書法體：(略);校旗為白底鑲嵌紅色“采荷第三小學教育集團”文字;校報全稱為《采三校報》，每月一期。

第十條學校按照依法治校、規(guī)范辦學、自主發(fā)展的要求，定期制訂三年發(fā)展規(guī)劃，并形成和健全自評機制，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。

第十一條學校實行校長負責制。校長主持學校全面工作，中國共產(chǎn)黨采荷第三小學支部委員會發(fā)揮政治核心作用，教職工通過教職工(代表)大會參與學校的民主管理。

校長是學校的法定代表人，對外代表學校，按照本章程自主管理學校。

副校長對校長負責，協(xié)助校長分管學校教育教學、行政等具體工作。

第十二條校長依法履行下列主要職責：

(一)組織起草學校章程、發(fā)展規(guī)劃，并負責組織實施;。

(二)組織制定規(guī)章制度、工作計劃，并負責組織實施、檢查和評價;。

(三)執(zhí)行上級教育行政部門的決定和指示;。

(四)領(lǐng)導學校各職能部門及常設(shè)機構(gòu)，完善崗位設(shè)置，維護學校秩序;。

(五)負責學校日常事務(wù)管理，主持校務(wù)會議審議重大事項并作出決策;。

(六)負責學校教育教學工作，大力推進素質(zhì)教育;。

(七)負責教職工隊伍建設(shè)，促進教職工全面發(fā)展;。

(八)負責學校財務(wù)、基建及重要設(shè)施設(shè)備購置的審批;。

(九)負責學校安全工作;。

(十)組織協(xié)調(diào)學校與政府、社區(qū)、家庭等方面的關(guān)系，為學校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

第十三條學校依靠中國共產(chǎn)黨采荷第三小學支部委員會，充分發(fā)揮工會、共青團、少先隊、民主黨派等組織的作用。

中國共產(chǎn)黨采荷第三小學支部委員會領(lǐng)導學校思想政治工作和精神文明建設(shè)，保證、監(jiān)督教育方針的全面貫徹執(zhí)行。學校共青團、少先隊組織開展適合青少年學生特點的活動，在推進素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用。

第十四條學校建立以教師為主體的教職工(代表)大會制度，保障教職工參與學校民主管理和進行民主監(jiān)督。

教職工(代表)大會行使審議建議權(quán)、審議通過權(quán)和評議監(jiān)督權(quán)。凡與教職工利益直接相關(guān)的福利和校內(nèi)分配實施方案以及有關(guān)教職工聘任、考核、獎懲的辦法，須經(jīng)教職工(代表)大會審議通過。

學校工會作為教職工(代表)大會的工作機構(gòu)，保障民主管理、民主監(jiān)督的落實，維護教職工的合法權(quán)益。

第十五條學校設(shè)置辦公室、教導處、總務(wù)處等職能部門，分別承擔相應的管理職能。

各職能部門及常設(shè)機構(gòu)各司其職，分工合作，提升管理效能，確保各項工作圓滿完成。

第十六條學校建立校務(wù)委員會，負責審議學校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他重要規(guī)章制度、人事與財務(wù)方案等校內(nèi)重大事項;建立采三民主發(fā)展議事會和家長委員會，增進家校溝通，保障學生、家長參與學校管理、教育教學等工作。

第十七條學校建立健全重大事項決策制度。學校重大事項應在黨政主要負責人醞釀提議、充分調(diào)研與征求意見的基礎(chǔ)上，由校長召集并主持校務(wù)會議審議，經(jīng)集體討論，由校長作出決定并組織實施。中國共產(chǎn)黨采荷第三小學支部委員會發(fā)揮監(jiān)督保障作用。

凡屬教職工(代表)大會職權(quán)范圍的事項，應提交教職工(代表)大會審議。

第十八條學校建立健全信息公開制度。學校實行校務(wù)公開，切實保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán);同時向社會公開學校相關(guān)信息，以適當方式為學生及家長了解學生的學業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利，接受社會、家長的監(jiān)督。

學校建立健全檔案管理制度。學校建立檔案室，加強檔案資料的建設(shè)和管理。各職能部門做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。學校建立校史室，重視教育歷史物證遺存保護，發(fā)掘和弘揚校本優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

第十九條學校建立健全校內(nèi)權(quán)益救濟制度，保障學生和教職工的合法權(quán)益。

學校建立健全校內(nèi)申訴制度。分別成立校內(nèi)學生申訴處理委員會和校內(nèi)教師申訴處理委員會，明確受理學生和教師申訴的部門和程序。

學校建立健全爭議調(diào)解機制。通過勞動(人事)爭議調(diào)解委員會，就教職工與學校的勞動(人事)爭議進行調(diào)解;通過人民調(diào)解委員會，就學生、教職工、學校間的民事糾紛進行調(diào)解。

第二十條學校建立健全平安校園制度，制定校園安全應急預案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學安全管理，防范安全事故發(fā)生。

學校按照國家有關(guān)規(guī)定投保學生意外傷害校方責任險。鼓勵學生自愿參加人身意外傷害保險。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動相關(guān)應急預案，及時救助受傷害學生，并依法進行善后處理。

第二十一條學校接受政府以及教育、登記管理和審計等管理部門的監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學校工作的意見和建議。

第二十二條學校建立健全年級組、教研組、備課組等教育教學基層管理機制。

年級組長(主任)負責本年級的德育、教學工作，統(tǒng)籌教師分工與管理、年級教育活動、學生管理工作等。

教研組長負責領(lǐng)導、組織教師開展各類教學研究。教研組定期開展教學研究活動，按學校安排參加各種培訓和學術(shù)活動，貫徹落實教學計劃，完成各項教學任務(wù)。

備課組長負責組織本組教師進行集體備課和教學研究活動，完成教育教學任務(wù)。

第二十七條學校采用班級授課制，學校實施小班化教學，力求因材施教。

漢語言文字為學校的基本教學語言文字，學校使用全國通用的普通話和規(guī)范字。

學校堅持以教學工作為中心，積極進行教育教學改革，不斷探索適應素質(zhì)教育的課堂教學新模式，采用現(xiàn)代化教學技術(shù)，全面提高教學質(zhì)量，為學生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

學校按國家及省教育行政部門頒布的教學大綱課程計劃，開全科目，開足課時，并嚴格執(zhí)行作息時間表、課程表及教學進程，任何人不得擅自停課，特殊情況的停課需經(jīng)上級領(lǐng)導批準。

學校統(tǒng)一按上級規(guī)定征訂教材，任何人不得擅自推銷學習資料。教導處認真管理和積極使用教學設(shè)施、儀器設(shè)備、文體器材、圖書資料，尤其要提高現(xiàn)代化教學設(shè)施的使用效益，同時做好各類教育教學資料的收集與歸檔。

廢除百分制，全面實行等級評價制。

嚴格控制學生作業(yè)量，確保一、二年級不留書面回家作業(yè)，三至六年級學生平均書面家庭作業(yè)量每天不超過1小時。

每學期三至六年級進行一次統(tǒng)一的期末測試，并及時做好質(zhì)量分析。

第二十八條本著向課堂教學要質(zhì)量的原則，認真實施“三先三精”常規(guī)工作，努力提高教學質(zhì)量。

按時上下課，嚴禁曠課、不按課表上課、隨意調(diào)課等現(xiàn)象。

遵循“學生主體理念”、“面向全體理念”、“全面發(fā)展理念”，積極推進“自主、合作、探究”的教學方式，構(gòu)建民主、平等、和諧的生本課堂。

積極鼓勵學生，讓每一位學生在嘗試中體驗成功。

第二十九條學校嚴格執(zhí)行有關(guān)學校體育、衛(wèi)生工作的法規(guī)規(guī)章，通過日常體育活動以及各類體育競賽活動增強學生體質(zhì)，開展健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、健身習慣與基本的運動技能。

學校通過體育課、課外活動等保證學生每天一小時體育活動時間，每年舉辦一次體育運動會和多次體育單項比賽。

學校建立醫(yī)務(wù)室，建立學生健康檔案，定期體檢，預防傳染病、常見病及食物中毒。學校完善衛(wèi)生工作制度，不斷改善環(huán)境衛(wèi)生條件，在校園室內(nèi)教學活動場所、食堂實施禁煙。

第三十條學校建立心理輔導(咨詢)室(站)，建立學生心理健康檔案，配備專(兼)職教師開展工作。

成立學校心理健康教育工作領(lǐng)導小組，定期召開領(lǐng)導小組會議，商討學校心理健康工作。每學年初制定計劃，學年末對相關(guān)工作進行總結(jié)。

將心理素質(zhì)教育納入學校工作日程之中，融進日常教育教學中。鼓勵老師開展心理教育研究。

班主任工作要扎實，成為學生發(fā)展健康心理的啟迪者和榜樣，把德育和心理健康教育結(jié)合起來，在指導班隊工作時，要發(fā)展學生良好的自我意識，培養(yǎng)自主能力，自我教育能力。

大力開展各種有益學生身心健康的心理教育活動，如聽講座、班隊活動、社區(qū)活動等，讓學生在活動中提高認識，全面促進心理素質(zhì)的提升。

杜絕有害學生心理健康的言行，如體罰與變相體罰學生、在不適當?shù)膱龊瞎_學生的隱私等。

第三十一條保證科技、藝術(shù)、勞動等各類綜合實踐教育的經(jīng)費投入，并對學校專用教室進行配置和整修，各室配備管理員，制定管理員工作職責。

以普及與提高相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式，提高學生的藝術(shù)素質(zhì)和審美能力，豐富學生的課余生活，為學生終身喜愛藝術(shù)、學習藝術(shù)、享受藝術(shù)奠定良好的基礎(chǔ)。

積極開展面向全體學生、經(jīng)常性、豐富多彩的藝術(shù)活動，并逐步使其規(guī)范化、制度化。大力推進“器樂”特色學校工作，定期開展好藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)，開展好書畫大賽，鼓勵人人參與。

根據(jù)我校實際，提出“人人進社團，周周有活動，個個有特長”的思路，開設(shè)校級藝術(shù)社團。社團活動做到有組織、有章程、有管理、有考勤，定時間、定內(nèi)容、定方式地開展。

第三十二條一、二年級開設(shè)校本信息技術(shù)校本課程。

教學中注意培養(yǎng)學生運用信息技術(shù)的興趣和意識;培養(yǎng)學生的信息技術(shù)素養(yǎng)。

教育教學中逐步滲透信息安全與道德規(guī)范等數(shù)字公民素養(yǎng)教育。

教師要加強本學科專業(yè)技術(shù)知識的學習和技能的提高，教學語言簡明、準確、規(guī)范，注意使用專業(yè)術(shù)語。

充分利用信息技術(shù)、利用w—lan無線網(wǎng)絡(luò)為教育教學服務(wù);完善校園網(wǎng)，使之成為學校和社會、家庭，教師和教師，學生和學生之間的互動、學習平臺。

第三十三條學校營造民主、自由、科學的研究氛圍，構(gòu)建對話、合作、反思、共享的研修文化，鼓勵教師開展教育教學改革和實驗。學校鼓勵教師著書立說。

學校教育科研工作由校長主管，下設(shè)分管領(lǐng)導。通過制定學校科研管理制度，使學校教育科研工作在課題申報、中期管理、具體實施、獎勵等方面更加規(guī)范。

加強理論學習,以理論學習促進觀念轉(zhuǎn)變和認識的提高，指導教育實踐和教育研究，為科研提供堅實的理論支持。

學校為提高教師的理論水平和研究能力創(chuàng)造條件，聘請有關(guān)專家來校指導課題的研究，平時加強與圖書館的聯(lián)系，及時為課題研究的進行提供相關(guān)的資料和書籍。

第三十四條學校實施小學階段的義務(wù)教育，按就近免試入學的原則，招收學校服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年入學，實行秋季始業(yè)。不屬學校服務(wù)區(qū)內(nèi)的新生，按上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定辦理入學手續(xù)。

第三十五條學生享有下列權(quán)利：

(一)參與學校組織的各種教育教學活動，使用學校提供的教育教學資源;。

(二)參與學校、班級管理，評議學校工作和教師的教育教學工作;。

(三)在品行和學業(yè)成績上獲得公正評價，每學期獲得學業(yè)成績單;。

(五)法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第三十六條學生應當履行下列義務(wù)：

(二)尊師愛校，團結(jié)同學，參加集體活動，促進身心健康，養(yǎng)成良好品行;。

(三)努力學習，完成規(guī)定的學習任務(wù);。

(四)承擔在學生自治活動中當選職務(wù)的相應職責;。

(五)愛護學校提供的教育教學資源;。

(六)法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。

第三十七條學校按照省、市有關(guān)學生學籍管理的規(guī)定實行學籍管理，健全學籍檔案，嚴格轉(zhuǎn)學、休學、復學等手續(xù)程序。

學校對修完修學年限內(nèi)規(guī)定課程且綜合素質(zhì)、學科學習業(yè)績合格的學生，準予畢業(yè)。

第三十八條學校建立學生成長手冊，對學生實施綜合素質(zhì)評定，促進學生全面發(fā)展。每學期評價結(jié)果記入學生本人檔案，并為每個孩子建立學生成長電子檔案庫。

第三十九條學校對德智體美諸方面均表現(xiàn)突出、在某方面有突出成績或進步顯著的學生，予以免試、表彰和獎勵，并記入學生本人檔案。

學校對違反校紀校規(guī)的學生予以批評教育，并和監(jiān)護人進行積極溝通。

第四十條學校對在校學生提供課間餐和午餐，膳食搭配科學合理。

第四十一條學校對符合入學條件而家庭經(jīng)濟困難的學生，通過助學金等形式提供資助。

第四十二條學校建立少先隊組織，保障學生自主管理和學生合法權(quán)益。學生干部一般通過民主選舉產(chǎn)生。

學校支持學生自治，鼓勵學生參與校園民主管理，通過選舉、演講、辯論等方式在校園內(nèi)學習民主生活方式，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)與健康人格。

第四十三條學校建立健全學生評教、評校制度，支持學生參與班級和學校的民主管理與監(jiān)督。

第四十四條為保障學生在校期間的合法權(quán)益，學校及教職工應當做到：

(一)平等對待學生。關(guān)注學生個體差異，因材施教，促進學生充分發(fā)展。不得歧視學生。

(二)尊重學生人格。不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，嚴禁用諷刺、威嚇等方式給學生心理造成傷害。

(三)尊重學生隱私。保護學生個人信息，未經(jīng)學生及其監(jiān)護人同意，不得隨意使用、披露學生個人隱私。

(四)不得非法收繳學生財物。為保護學生安全、保障校園秩序，可以對學生違紀的相關(guān)物品采取必要措施予以處理，但應及時與監(jiān)護人聯(lián)系。

第四十五條學校執(zhí)行國家教師資格制度、公開招聘制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度，依法實行學校用人制度。

學校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關(guān)規(guī)定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。

第四十六條教師享有下列權(quán)利：

(一)開展教育教學活動，從事教育教學改革和實驗;。

(二)參加教育教學科研、學術(shù)交流，加入專業(yè)學術(shù)團體，在學術(shù)活動中充分發(fā)表意見;。

(三)指導學生學習和發(fā)展，評定學生品行和學業(yè)成績;。

(四)按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假;。

(六)使用學校設(shè)施設(shè)備、圖書音像資料及其他教育教學用品;。

(七)參加進修或者其他方式的培訓;。

(八)法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第四十七條教師應當履行下列義務(wù)：

(三)對學生進行思想品德教育以及文化知識教育，組織、帶領(lǐng)學生開展有益的社會活動;。

(六)踐行以生為本理念，終身學習，與時俱進，不斷提升育人水平。

第四十八條其他職工按照合同履行崗位職責，學校依法保障其合法權(quán)益。

第四十九條學校制定教師專業(yè)發(fā)展、師訓計劃，鼓勵和支持教師參與學術(shù)研究、考察交流和進修培訓，促進教師專業(yè)成長。

第五十條學校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件和生活條件，幫助解決教職工遇到的實際困難。

第五十一條學校建立健全班主任選配、聘任、培訓、考核、評優(yōu)等制度，切實加強班主任隊伍建設(shè)，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務(wù)能力。

教師應當遵照《中小學班主任工作規(guī)定》及采三班主任工作職責，履行職責，完成任務(wù)，享受相應待遇與權(quán)利。

第五十二條學校建立教職工業(yè)務(wù)檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績效進行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、轉(zhuǎn)崗、解聘、晉升工資、實施獎懲等的依據(jù)。

學校將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)評聘、進修深造和評優(yōu)評先等的首要內(nèi)容。

第五十三條學校對在教育教學、科研、管理服務(wù)等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。

學校對違反校紀校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關(guān)規(guī)定予以批評教育和懲處。

第五十四條學校開辦資金，采荷校區(qū)為人民幣957萬元，江錦校區(qū)為人民幣150萬元。

學校具體經(jīng)費來源包括財政補助收入、事業(yè)收入、和其他收入等。

第五十五條學校資產(chǎn)受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。

學校對侵占校舍、場地、設(shè)施等的行為和侵犯學校名稱權(quán)及無形資產(chǎn)的行為，應積極履行國有資產(chǎn)管理職責，依法追究侵權(quán)者的責任。

對學校財物造成損壞的應當依法賠償。

第五十六條學校建立健全財產(chǎn)、物資管理制度，建立賬目，落實專人管理，定期清點，及時做好變更、增減手續(xù)。

學校向教職工和學生提供符合國家安全標準的教育教學設(shè)施設(shè)備，有計劃地進行學校基本建設(shè)和維護修繕工作，并及時檢查、維修，消除安全隱患。

學校加強對體育場館、科學教室、圖書閱覽室、實驗室、書法教室、計算機房等專業(yè)設(shè)施的管理，充分發(fā)揮教學設(shè)施、儀器設(shè)備、體育器材、圖書音像資料的使用效益，防止設(shè)備設(shè)施的閑置和浪費。

第五十七條學校如遇因政府規(guī)劃調(diào)整等不可抗拒因素而需要遷址、合并、分立或終止時，應當及時制訂保護學校資產(chǎn)安全的方案，并依法進行資產(chǎn)清算。

第五十八條學校建立健全財務(wù)管理制度。學校財務(wù)工作在校長領(lǐng)導下開展，實行民主管理和財務(wù)公開。

學校執(zhí)行國家統(tǒng)一的會計制度，配備具有專業(yè)資格的會計人員，依法進行會計核算，建立健全內(nèi)部會計監(jiān)督制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整。

學校依法向政府部門提出年度預算安排意見，經(jīng)批準后執(zhí)行，并接受上級教育行政部門和財政、稅務(wù)、審計、監(jiān)察等相關(guān)職能部門的監(jiān)督。

第五十九條學校嚴格執(zhí)行收費政策，規(guī)范收費行為，按照有關(guān)部門確定的項目和標準收費。各項收入按照有關(guān)規(guī)定實行收支兩條線管理。

第六十條學校依法接受社會各界的捐贈，建立健全受贈財產(chǎn)的使用制度，加強對受贈財產(chǎn)的管理并接受社會監(jiān)督。

第六十一條學校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，加強學校、家庭、社會密切配合的育人體系建設(shè)，形成教育合力。

學校根據(jù)教育教學需要，聘請兼職教師和校外學生輔導員。

學校建立德育、科普、法制、社區(qū)等各類教育基地，定期組織開展校外教育活動。

第六十二條學校遵循民主、公開、自愿的原則，組織家長選舉成立家長委員會。

家長委員會在學校的指導下履行參與學校管理、參與教育工作、做好學校與家庭的溝通。在保障學生安全健康、推動減輕學生課業(yè)負擔、化解家校矛盾等方面做好協(xié)調(diào)工作。

學校建立與家長委員的聯(lián)席會議制度，匯報學校發(fā)展規(guī)劃及其進展、教育教學工作情況，聽取家長委員會的意見和建議，取得支持和幫助。

第六十三條學校發(fā)揮家長委員會功能，辦好家長學校，制定教學計劃，定期開展活動，加強對家庭教育的指導。

學校建立教師與家長的日常聯(lián)系機制。教師、特別是班主任應密切聯(lián)系家長，做好家庭訪問工作，形成家校教育合力，促進學生健康成長。

第六十四條學校通過加強內(nèi)部建設(shè)，樹立良好的公共形象，在相應區(qū)域內(nèi)發(fā)揮積極作用，服務(wù)于學習型城市建設(shè)。

學校配合社區(qū)開放校內(nèi)文化設(shè)施和體育場地。

學校依托社區(qū)，開發(fā)社區(qū)教育資源，開展社會實踐活動，為學生創(chuàng)造服務(wù)社區(qū)和實踐體驗的機會。

第六十五條學校依托采荷街道和四季青街道、社區(qū)、派出所，共同開展校園及周邊地區(qū)的綜合治理工作，加強對行為偏差學生的教育，建設(shè)平安文明校園。

第六十六條學校建立校友會組織，發(fā)揮校友的宣傳、橋梁、教育、助學、咨詢等作用，促進學校發(fā)展。

第六十七條學校開展校際互動合作，不斷擴大對外交流，拓展教育視野，提升辦學水平。

學校開展國際教育合作與師生交流，加強與港澳臺和新加坡等地區(qū)教育合作與師生交流。學生在合作交流中展現(xiàn)自我，提升素養(yǎng)。

第六十八條學校建立健全本章程統(tǒng)領(lǐng)下的學校規(guī)章制度體系。規(guī)章制度的立、改、廢均依照民主程序進行。

第六十九條本章程經(jīng)學校教職工(代表)大會審議，校務(wù)委員會通過，并經(jīng)xx市xx區(qū)教育局同意備案之日起實施。

第七十條本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件政策執(zhí)行。如有抵觸處，以法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件為準。

第七十一條本章程的修改需由校務(wù)委員會或1/3以上教職工(代表)大會代表提議方可進行，經(jīng)教職工(代表)大會審議，校務(wù)委員會通過，報xx市xx區(qū)教育局同意備案后生效。

第七十二條本章程由校務(wù)委員會負責解釋。

學校章程心得篇十三

第一條：為建立、健全現(xiàn)代學校管理制度，加強學校內(nèi)部規(guī)范化管理，落實以人為本的素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》和《義務(wù)教育法》以及《小學管理規(guī)程》及其他有關(guān)教育法律、法規(guī)，結(jié)合我校實際制定本章程。

第二條：學校名稱：xx鎮(zhèn)中心小學;地址：xx鎮(zhèn)。

第三條：學校性質(zhì)：xx市教育體育局領(lǐng)導下的全日制公辦小學。

第四條：辦學思想：全面貫徹黨和國家的教育方針，以素質(zhì)教育為核心，面向全體學生，使學生全面發(fā)展，把學生培養(yǎng)成有扎實的基本功、高尚的人格、健強的體魄、具有鮮明個性和創(chuàng)新精神的一代新人。

第五條：辦學理念和方針，以德育為導向，以教學為中心，以育人為根本。使學生在德、智、體、美、勞等方面得到生動、活潑、主動的發(fā)展，學會做人、學會求知、學會生存、學會健體，充分發(fā)揮特長個性。

第六條：培養(yǎng)目標：使學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情;具有遵守社會公德的意識。集體意識和文明行為習慣，具有良好的意志品質(zhì)和活潑開朗的性格;具有自我管理、分辨是非的能力，具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能，了解一些生活知識和自然常識，具有初步的觀察、思維、動手操作和學習能力，養(yǎng)成良好的學習方式和學習習慣。學會合理鍛煉、養(yǎng)護身體的方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。具有適應環(huán)境的能力和廣泛的興趣與審美情趣。

第七條：中心小學的組織機構(gòu)由校長、副校長、工會主席、教研員、會計和少先總隊輔導員組成。實行校長負責制。校長對學校工作全面負責，黨支部起監(jiān)督保證作用，全體教職工通過“職代會”參加學校的民主管理。

校長是學校的法人代表，主要職責如下：

四、根據(jù)學校發(fā)展的需要，決定國家撥給的辦學經(jīng)費及籌集資金的使用方案。

第八條：學校建立教職工代表大會制度。工會委員會是教代會常設(shè)機構(gòu)。教代會每5年為一屆，每年召開1次會議。教代會的職權(quán)和職責如下：

二、代表教職工合理權(quán)益，協(xié)助解決有關(guān)教職工生活福利的重大事項;。

三、對學校各級管理人員的工作實行評議和其他形式的監(jiān)督;。

四、及時反映群眾意見和要求，組織教職工代表討論提案并立項，向校領(lǐng)導提出改進工作的建議。

第九條：教導主任全面負責學校教學工作，

一、認真貫徹落實國家的課程計劃，執(zhí)行新課程標準。

二、制定好學校年初教學工作計劃，認真組織落實，組織安排好教學活動，做好教學質(zhì)量檢查、評價工作，努力提高教學質(zhì)量。

三、深入課堂聽課、評課、指導教學，搞好教科研，組織教師參加培訓、進修、教學改革工作，不斷總結(jié)、積累、交流、推廣教改經(jīng)驗，不斷提高課堂教學水平。

四、建立健全教學工作各項規(guī)章制度，認真貫徹執(zhí)行;加強對教學檔案、學籍、圖書、實驗、電教設(shè)備的規(guī)范化管理，充分發(fā)揮其效益。

第十條：少先總隊輔導員工作要求。

一、總隊輔導員是少先隊的組織者和領(lǐng)導者，負責制定少先隊工作計劃，要全面關(guān)心少先隊組織的發(fā)展，關(guān)心少先隊員的健康成長。

三、抓好大隊輔導員的政治、業(yè)務(wù)培訓工作，定期召開大、中隊干部會，培養(yǎng)、提高他們的工作能力，加強組織建設(shè)，做好發(fā)展工作。

四、有計劃地組織主題班隊會活動，組織學生參加社會實踐活動和公益活動。

第十一條：教職工工作制度。

一、忠誠事業(yè)、熱愛本職、努力學習，不斷提高政治、業(yè)務(wù)水平，發(fā)揚敬業(yè)、奉獻精神。

二、遵守學校各項規(guī)章制度，按時到校工作，不無故缺勤，因事、病提前請假，因公外出要向有關(guān)領(lǐng)導請示。

三、按課表上課，未經(jīng)領(lǐng)導同意，不得隨意調(diào)課、停課。深鉆教材，要認真?zhèn)湔n，積極改進教法，努力提高教學質(zhì)量。

四、工作時間教師要在辦公室辦公，提高工作質(zhì)量，不得亂串辦公室，聚眾聊天，不得做與工作無關(guān)的事情，不得干私活。

五、教師要模范遵守課堂常規(guī)，上課不得隨便出教室，不準吸煙、喝水、接聽手機電話等，除領(lǐng)導允許外，不得坐著講課，室外課活動，不得離開場地。

六、教師要尊重、關(guān)心、熱愛每個學生，并教會、教好，嚴禁體罰和變相體罰。

七、全體教師要熱愛學校、關(guān)心集體，謙虛謹慎、團結(jié)協(xié)作，要講師德，嚴禁撥弄是非、制造矛盾、散布消極情緒、阻礙工作順利開展的不良行為。同志之間要以誠相待，相互支持與諒解，協(xié)調(diào)工作。

第十二條：學校教學和日常交往使用普通話，使用規(guī)范字。學校應建立教職工名冊、學生名單和其他統(tǒng)計名冊，存在檔案管理。

第十三條：校園文化，注重傳統(tǒng)文化的傳播。

校訓：勤奮、奉獻、和諧、發(fā)展。

校風：團結(jié)、敬業(yè)、求真、創(chuàng)新。

學風：勤學、善思、求實、進取。

教風：以人為本、以研為樂、嚴謹治學、為人師表。

領(lǐng)導作風：民主、求實、勤奮、奉獻、創(chuàng)新。

第十四條：學校的主要任務(wù)是教育教學工作，其他各項工作均應以有利于教育教學工作的開展為原則，為教育教學工作服務(wù)。

第十五條：學校執(zhí)行國家的教學計劃、課程標準進行教育教學工作。在教育教學工作中，充分發(fā)揮學科課(語文、數(shù)學、英語、科學、品德與社會)和活動課的整體功能，對學生進行德、智、體、美、勞教育，為學生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

第十六條：學校使用的教材為國家審定的，上級教育體育局規(guī)定的統(tǒng)編教材。

第十七條：學校要積極開展教學研究，運用教育理論指導教育教學活動，積極推廣科研成果和成功經(jīng)驗。將德育工作放在首位，校長負責，教職工參與，教書育人、管理育人、服務(wù)育人。學校教育同家庭教育、社會教育相結(jié)合。

第十八條：學校在每個教學班設(shè)置班主任教師，負責管理、指導班級工作。班主任教師要同各科任教師、學生家長密切聯(lián)系，了解掌握學生品德、行為、學業(yè)等方面的情況，協(xié)調(diào)配合對學生實施教育。班主任教師每學期要根據(jù)學生的表現(xiàn)，做出操行評語。

第十九條：學校教育應以正面教育為主，肯定成績和進步，指出缺點和不足，不得諷刺挖苦、粗暴壓服，嚴禁體罰和變相體罰學生。

第二十條：教師教學要面向全體學生，堅持因材施教的原則，充分發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)正確的學習法、學習習慣。

第二十一條：學校不得隨意停課，不得組織學生參加商業(yè)性慶典、演出活動，參加其它活動以不影響教學秩序和學校正常工作。

第二十二條：要合理安排作息時間。學生每日在校用于教育教學活動時間五、六年級至多不超過6小時，其他年級應適當減少。課后作業(yè)內(nèi)容要精選，難易要適度，數(shù)量要適當，保證學生學業(yè)負擔適量，不可增加學生過重的課業(yè)負擔。

第二十三條：學校應按照教學計劃和課程標準的要求，評測教學質(zhì)量，結(jié)合階段驗收，通過平時考查和階段考查評定成績，畢業(yè)考試由縣局統(tǒng)一安排。

學校要建立德、智、體全面評估教學質(zhì)量的標準，不得以考試成績作為衡量教學質(zhì)量，評定教師教學工作的唯一標準。

第二十四條：學校的體育和美育工作。

學校應嚴格執(zhí)行國家頒布的《學生體質(zhì)健康標準》，通過體育課及其它形式的體育活動增強學生體質(zhì)，確保學生每天1小時的體育活動時間。

上好音樂、美術(shù)課，從本學科特點出發(fā)，發(fā)展美育功能，結(jié)合學生日常生活，對學生提出服飾、儀表、語言、行為等審美要求，培養(yǎng)健康審美情趣。

第二十五條：加強對學生的勞動教育，培養(yǎng)學生愛勞動、愛人民，珍惜勞動成果的思想，培養(yǎng)學生從事自我服務(wù)、家務(wù)勞動、公益勞動和簡單生產(chǎn)勞動能力，養(yǎng)成勞動習慣。

第二十六條：加強學生課外、校外活動指導，注意與學生家庭、校外組織聯(lián)系，開展有益的活動，安排好學生的課余生活。學校組織學生參加競賽、評獎活動，要遵守教育行政部門的有關(guān)規(guī)定。

第二十七條：學校每年秋季開始招生，招收年滿6周歲半的兒童入學，入學率達100%，招收適齡兒童區(qū)域由教育行政部門確定。

第二十八條：學校采取班級授課制，組織形式為單式，取消復式，班額以不超過45人為宜。學校規(guī)模以有利于教育教學，有利于學生身心健康發(fā)展，便于管理，有利于提高辦學效益。

第二十九條：學校對因病無法繼續(xù)學習的學生(有縣市級及以上醫(yī)療機構(gòu)證明)，經(jīng)教育主管部門批準，可準其休學。休學時間超過三個月，復學時學?？筛鶕?jù)其實際學歷程度并征求本人及監(jiān)護人的意見后編入相應的年級。非戶籍所在地的適齡兒童可就近借讀。

第三十條：要做學習困難學生的輔導工作，積極爭取隨班就讀。小學階段取消留級。

對品學兼優(yōu)的學生給予表彰，對犯有錯誤的學生應予批評，對犯嚴重錯誤的學生可分別給予警告、嚴重警告和記過處分，但不得開除。

第三十一條：教師應具備國家規(guī)定的任職資格，小學教師的達標學歷是中師(中專)，享受和履行法律規(guī)定的權(quán)力和義務(wù)，遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，完成教育教學工作。

第三十二條：加強師資隊伍管理，按國家規(guī)定實行教師資格認定，職務(wù)聘用制度，建立健全業(yè)務(wù)考核檔案，加強教師思想政治工作、職業(yè)道德教育，對認真履職的優(yōu)秀教師給予獎勵。

加強教師的繼續(xù)教育和培訓。培訓與繼續(xù)教育，以在職為主、自學為主、所教學科為主。

建立一支高素質(zhì)的師資隊伍是辦好學校的根本保證。教師要認真鉆研業(yè)務(wù)，做到業(yè)務(wù)精湛、師德高尚。發(fā)揮自已的特長，在常規(guī)教學中有獨到之處，在課外活動和班級管理上有自己的特色。

第三十三條：學校的校舍、場地、設(shè)施、教學儀器、圖書資料歸學校專用。未經(jīng)上級主管部門同意，不得改變用途或改做他用。

定期對學校校舍、設(shè)備、設(shè)施進行檢查、維修、維護，發(fā)現(xiàn)危險立即停止使用，并報上級主管部門。

第三十四條：學校的校舍、場地、設(shè)施、設(shè)備和其他財產(chǎn)受法律保護，禁止侵占和損害。對損害或侵占行為，學校有權(quán)向侵權(quán)者索賠，向人民法院提起訴訟，尋求法律保護和法律救濟。

第三十五條：學校應當建立健全設(shè)備、物資的管理和使用制度，建立統(tǒng)一的賬目，分級管理，負責到人，及時清點，及時履行變更手續(xù)。

學校的教職工和學生應當愛護公物，對故意損壞公物的行為，學校可以視其情節(jié)和損失情況，要求行為人賠償，對情節(jié)嚴重的可以給予行政處分。

第三十六條：加強學校教學儀器、設(shè)備、圖書、文體器材、衛(wèi)生設(shè)備等的日常管理，健全管理和使用制度，提高使用率。

第三十七條：加強學校經(jīng)費管理，按照《xx市學校財務(wù)管理暫行規(guī)定》執(zhí)行，實行經(jīng)費予、決算制度，接受“職代會”和上級財務(wù)部門的審計監(jiān)督。學校接受社會捐助，捐助款項納入學校賬目，?？顚Ｓ?，不準以任何理由向?qū)W生收費。

第三十八條：學校資金實行校長專人審批制度和經(jīng)手人、財會人員聯(lián)簽制度，嚴格掌握費用開支范圍和開支標準。大宗支出經(jīng)班子會研究，并上報上級教育主管部門批準。

第三十九條：學校要節(jié)約開支，有限的資金用在刀刃上，努力改善辦學條件，搞好校園建設(shè)規(guī)劃，力爭達到凈化、綠化、美化、香化，加強校園文化建設(shè)，形成良好的育人環(huán)境。

第四十條：學校應認真執(zhí)行《學校衛(wèi)生條例》等相關(guān)法規(guī)、政策，建立健全衛(wèi)生工作制度，有專人負責，建立師生健康卡片，對學生進行定期體檢。

第四十一條：學校環(huán)境、校舍、設(shè)施、圖書、設(shè)備等有利于學生身心健康，教育教學活動符合學生的生理、心理特點。加強環(huán)境衛(wèi)生和教學衛(wèi)生管理，開展健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，預防傳染病、常見病及食物中毒。有傳染病防治應急預案，發(fā)現(xiàn)疫情，控制疫源，并在第一時間上報各主管部門。

第四十二條：加強學校安全工作?！鞍踩珶o小事，負責大于天”。建立健全校園安全工作制度，設(shè)立“安全公約”，建立安全事故應急預案，因地制宜地開展安全教育，培養(yǎng)師生自救自護能力。安全教育進課堂;每學期聘請法制副校長上6小時安全教育課。

第四十三條：加強校園的安全保衛(wèi)工作，落實打更人員責任制，實行領(lǐng)導干部值班制度，確保學校24小時有專人負責。

學校組織課外活動、學生外出活動有安全保衛(wèi)預案，并報上級主管部門批準。

學校校長是學校安全工作的第一責任人，對學校設(shè)備、設(shè)施、校舍、場地等安全負有重要職責，要經(jīng)常組織管理人員進行安全檢查，建立安全檢查檔案。學校校長要確保24小時信息暢通。

第四十四條本章程是規(guī)范學校辦學行為，依法治校，依法治教，根據(jù)《中華人民共和國教育法》和《義務(wù)教育法》及《小學管理規(guī)程》，結(jié)合本校實際情況而制定。

第四十五條：本章程經(jīng)職代會審議通過。

第四十六條：本章程的解釋權(quán)屬于校長。校長可根據(jù)學校發(fā)展需要對本章程提出修改意見，報請職代會討論通過后實施。

學校章程心得篇十四

第一條為推進依法治校，規(guī)范學校管理，根據(jù)《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》等法律法規(guī)，結(jié)合學校實際，制定本章程。

第二條學校全稱：xx市信息職業(yè)技術(shù)學校，英文表述為(簡稱：cits)。學校住所地為xx市xx區(qū)環(huán)?？萍紙@路號，郵編：。學校官方網(wǎng)址：。

第三條學校是由xx市人民政府舉辦、主要實施中等職業(yè)教育、經(jīng)登記機關(guān)批準的非營利性事業(yè)單位法人。學校依法自主辦學，接受國家監(jiān)管和社會監(jiān)督。xx市教育局為學校的主管部門。

校長為學校的法定代表人。

第四條xx市人民政府依法對本校進行監(jiān)管：核準學校章程、任免學校負責人、提供辦學資源、保障穩(wěn)定的經(jīng)費投入、尊重學校的獨立法人地位和辦學自主權(quán)，保障學校辦學活動不受校外任何組織、機構(gòu)和個人的非法干涉;治理學校周邊環(huán)境，為學校營造一種良好的育人環(huán)境;對學校資產(chǎn)設(shè)備使用進行監(jiān)督，對學校辦學質(zhì)量進行督查。

第五條學校堅持社會主義辦學方向，貫徹國家教育方針，培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和陽光自信、自強自立人格，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)、管理等一線工作的技術(shù)技能型人才。

第六條學校根據(jù)xx市社會經(jīng)濟發(fā)展需要和本校實際，依法依規(guī)自主設(shè)置專業(yè)，主要開設(shè)師范類、信息技術(shù)類和現(xiàn)代服務(wù)類三大類專業(yè)。

第七條學校以舉辦中等職業(yè)學歷教育為主，同時承擔xx市幼兒園教師培訓，開展職業(yè)技術(shù)培訓。

第八條學校實行校長負責制，中國共產(chǎn)黨學校委員會(以下簡稱“學校黨委”)發(fā)揮政治核心與監(jiān)督保障作用，教職工通過教職工代表大會參與學校的民主管理。

第九條學校實行信息公開制度。學校實行校務(wù)公開、黨務(wù)公開，切實保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán);同時向社會公開學校相關(guān)信息，以適當方式為學生及其家長了解學生的有關(guān)情況提供便利，主動接受上級主管部門、本校師生和社會的監(jiān)督。

第十條學校建立健全檔案管理制度。學校建立檔案室，加強檔案資料的建設(shè)和管理，負責做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。

第十一條學校按照依法治校、規(guī)范辦學、自主發(fā)展的要求，定期制定中長期事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并形成和健全自評機制，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。

第十二條學校以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，開展教育教學、科學研究和社會服務(wù)活動，傳播知識，傳承文化，促進發(fā)展。

第十三條學校根據(jù)人才培養(yǎng)目標和國家有關(guān)政策，制定招生方案、標準、程序和規(guī)則。主要面向xx地區(qū)、輻射湖南全省招生，招生對象為合格初中畢業(yè)生。

第十四條學校根據(jù)國家教育行政部門發(fā)布的指導性教學文件制訂實施性人才培養(yǎng)方案，組織教育教學活動，構(gòu)建人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控體系，保障人才培養(yǎng)質(zhì)量。對經(jīng)考核合格的學生，頒發(fā)學歷證書。

第十五條學校加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導、服務(wù)工作，建立健全畢業(yè)生跟蹤服務(wù)制度，維護畢業(yè)生的合法權(quán)益。

第十六條學校根據(jù)國家有關(guān)政策規(guī)定制定內(nèi)部管理辦法并報上級部門核準，確定學校內(nèi)設(shè)機構(gòu)及崗位設(shè)置，實行公開招聘和全員聘任制，實施績效考核和績效工資制。

第十七條學校嚴格規(guī)范財務(wù)管理，依法管理、使用、處置資產(chǎn)。

第十八條學校不斷拓展辦學功能。開展聯(lián)合辦學，提升學校辦學層次和服務(wù)能力;開辦各類培訓，為當?shù)厣鐣?jīng)濟服務(wù)。

第十九條學校加強校園建設(shè)和管理，建設(shè)安全、整潔、文明、優(yōu)美、和諧的學習、工作和生活環(huán)境。

第二十條校長是學校行政主要負責人，是學校安全工作的第一責任人，全面負責學校的教育教學、科學研究和行政管理工作，依法履行下列主要職權(quán)：

(一)全面貫徹黨和國家的教育方針，認真執(zhí)行上級領(lǐng)導機關(guān)的指示和決定，努力按教育規(guī)律辦學，完成教育任務(wù)。

(二)領(lǐng)導學校的教育、教學、科研、人事、財務(wù)、總務(wù)、校產(chǎn)等行政工作。

(三)主持制定和組織實施學校章程、發(fā)展規(guī)劃、任期責任目標和學年學期計劃，定期檢查執(zhí)行情況，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷改進工作。

(四)主持學校校務(wù)會議及行政會議，統(tǒng)籌安排學校的教育教學和行政工作，結(jié)合學校實際，積極開展教育教學等改革活動。

(五)依靠學校黨委，積極做好教職工的思想政治工作。組織安排教職工的政治、業(yè)務(wù)學習及教職工的調(diào)配管理，提高教職工的思想文化、業(yè)務(wù)水平，發(fā)揮教職工的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

(六)負責教職工的聘任、考核、獎懲等工作，對學校中層干部提出使用和獎懲建議。

(七)堅持勤儉辦學方針，努力改善辦學條件，審批學校財務(wù)開支，管好用好校舍、設(shè)備和經(jīng)費。

(八)保障學校教職工行使其職權(quán)，在決定同廣大教職工切身利益有關(guān)的重大問題時應廣泛征求意見，堅持民主管理和民主監(jiān)督。

(九)發(fā)揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)一致、相互配合，形成良好的育人環(huán)境。

(十)執(zhí)行法律法規(guī)及上級教育行政部門規(guī)定的其他職權(quán)。

學校設(shè)副校長若干名，在校長領(lǐng)導下開展工作。

第二十一條校務(wù)委員會是在校長領(lǐng)導下的對學校重大問題進行決策的組織機構(gòu)，由校級領(lǐng)導、工會主席和中層干部代表組成。校務(wù)會議由校長主持，負責審議學校章程、發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度、人事財務(wù)等校內(nèi)重大事項。學校重大問題決策要貫徹民主集中制原則，根據(jù)有關(guān)決策程序，會前個別醞釀，會上充分討論，民主集中，校長決策。根據(jù)管理權(quán)限，須報上級有關(guān)部門批準的重大問題應按規(guī)定程序報批后方可實施。

校長辦公會是校長處理教學、科研和行政管理事務(wù)的工作機構(gòu)。

第二十二條學校實行行政辦公會議制度。行政辦公會議是學校管理的日常工作機構(gòu)，貫徹落實執(zhí)行校務(wù)會議決定，校級領(lǐng)導和行政職能部門及工會、團委主要負責人參加，由校長主持。行政辦公會議原則上每周召開一次。

第二十三條學校黨委是黨在學校中全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，全面負責學校黨的思想、組織、作風、反腐倡廉和制度建設(shè)，把握學校發(fā)展方向，參與決定重大問題并監(jiān)督實施，支持和保證校長依法行使職權(quán)，領(lǐng)導學校德育和思想政治工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，維護各方合法權(quán)益，推動學校健康發(fā)展。主要職責是：

(一)全面貫徹執(zhí)行黨的理論和路線方針政策，貫徹執(zhí)行。

黨的教育方針，引導監(jiān)督學校遵守國家法律法規(guī)，依法治校、規(guī)范管理，確保正確辦學方向。

(二)參與討論決定學校發(fā)展規(guī)劃、重要改革、財務(wù)預決。

算和教學科研、招生錄取、基本建設(shè)等方面的重大事項，以及涉及師生員工切身利益的重要問題。

(三)堅持黨管干部原則，在選人用人中發(fā)揮主導作用，

負責學校內(nèi)設(shè)機構(gòu)負責人的教育培養(yǎng)和選拔工作，協(xié)助上級黨組織做好學校領(lǐng)導人員的教育管理監(jiān)督等工作。

(四)堅持黨管人才原則，參與討論決定人才工作政策措。

施，會同有關(guān)方面做好各類人才培養(yǎng)、引進、使用、管理、服務(wù)和獎懲工作，對教職工聘用考評、職稱評審等提出意見。

(五)堅持立德樹人、德育為先，做好思想政治工作和意。

識形態(tài)工作，開展社會主義核心價值觀教育，加強學校文化和精神文明建設(shè)，推動形成良好校風教風學風。

(六)建立黨組織參與決策和監(jiān)督、有效發(fā)揮作用的制度機制。健全議事決策制度，明確黨組織參與決策具體內(nèi)容和程序，規(guī)范黨組織會議、黨政聯(lián)席會議制度，按照民主集中制原則集體討論決定重要事項。健全溝通協(xié)調(diào)機制，對重大議題和事項，黨組織與行政領(lǐng)導班子成員要充分溝通醞釀、形成共識。定期組織黨員、教職工代表等聽取校長工作報告和重大事項情況通報，保證對決策實施的監(jiān)督。對不符合黨的路線方針政策、國家法律法規(guī)或不按程序決策的做法，黨組織要及時提出意見或向上級黨組織報告。

(七)完善學校黨組織設(shè)置和工作機制，創(chuàng)建學習型服務(wù)型創(chuàng)新型黨組織，擴大黨內(nèi)基層民主，嚴格黨內(nèi)組織生活，做好發(fā)展黨員和黨員教育管理服務(wù)工作。

(八)領(lǐng)導學校黨的紀律檢查工作，落實黨風廉政建設(shè)責。

任制，嚴格執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等規(guī)定，加強對違紀違法問題的預防、監(jiān)督和查處。

(九)領(lǐng)導學校工會、共青團等群團組織和教職工代表大會。

(十)領(lǐng)導統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，對學校內(nèi)各民主黨派的基層組織實行政治領(lǐng)導，支持其依照各自章程開展活動，支持無黨派人士參加統(tǒng)一戰(zhàn)線相關(guān)活動，發(fā)揮積極作用。

第二十四條中國共產(chǎn)黨學校紀律檢查委員會是學校的黨內(nèi)監(jiān)督機構(gòu)，依據(jù)黨的章程和黨內(nèi)法規(guī)履行職責，協(xié)助學校黨委做好黨風廉政建設(shè)工作，保障學校事業(yè)健康發(fā)展。

第二十五條學校建立以教師為主體的教職工代表大會制度(以下簡稱“教代會”)，保障教職工參與學校民主管理和監(jiān)督。教代會在學校黨委領(lǐng)導下，行使以下職權(quán)：

(一)聽取學校章程草案的制定和修訂情況報告，提出修改意見和建議;。

(五)審議學校上一屆(次)教代會提案的辦理情況報告;。

(六)按照有關(guān)工作規(guī)定和安排評議學校領(lǐng)導干部;。

(八)討論法律法規(guī)規(guī)章規(guī)定的以及學校與學校工會商定的其他事項。

教代會代表依照有關(guān)規(guī)定產(chǎn)生和開展工作;教代會每三年為一屆，期滿應當進行換屆選舉;每年至少召開一次會議，每次會議至少有三分之二以上代表出席;教代會意見和建議以會議決議的方式做出;教職工代表大會的選舉和表決，須經(jīng)教職工代表大會代表總數(shù)半數(shù)以上通過方為有效。在教代會代表中推選人員組成主席團主持會議;主席團人員組成應當包括學校黨政工主要領(lǐng)導，教師代表應占多數(shù)。

第二十六條學校依法建立工會組織。學校工會是學校教職工自愿參加的群眾性組織，是教職工代表大會的工作機構(gòu)，是黨聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶，在學校黨委和上級工會組織領(lǐng)導下，依法行使職權(quán)，開展工作。

學校應當為學校工會承擔教職工代表大會工作機構(gòu)的職責提供必要的工作條件和經(jīng)費保障。

工會委員會委員根據(jù)民主原則，由工會成員選舉產(chǎn)生。

學校工會其主要職責是：

(一)依法維護教職工的經(jīng)濟利益和民主權(quán)益;。

(二)吸引和組織教職工參加學校建設(shè)和改革，努力完成教育教學等任務(wù);。

(三)發(fā)揮教職工參政議政作用，組織教職工參與學校民主管理和監(jiān)督;。

(四)幫助教職工不斷提高思想政治覺悟和文化素質(zhì);。

(五)承擔與教職工代表大會相關(guān)的工作：做好教職工代表大會的籌備工作和會務(wù)工作，組織選舉教職工代表大會代表，征集和整理提案，提出會議議題、方案和主席團建議人選;教職工代表大會閉會期間，組織傳達貫徹教職工代表大會精神，督促檢查教職工代表大會決議的落實;組織教職工代表大會代表的培訓，接受和處理教職工代表大會代表的建議和申訴;就學校民主管理工作向?qū)W校黨委匯報，與學校溝通;完成教職工代表大會委托的其他任務(wù)。

(六)法律法規(guī)規(guī)定的其他職能。

第二十七條學校團委是中國共產(chǎn)主義青年團的校級基層組織，在學校黨委與上級團委領(lǐng)導下開展工作。學校共青團組織的主要職責是：

(二)參與協(xié)商對話、民主管理和監(jiān)督，指導和幫助學生會等青少年組織開展工作;。

(四)開展適合青少年特點的活動，在推進素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用;。

(五)完成上級團組織及學校交辦的其他任務(wù)。

第二十八條學生會是全體在校學生的群眾組織，是學生實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督，行使民主權(quán)利和參與學校民主管理的基本形式。

學校鼓勵學生參與校園民主管理，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)。

學生會干部由學生代表大會選舉產(chǎn)生。

第二十九條學校設(shè)立學術(shù)委員會，并制定《學術(shù)委員會章程》。學術(shù)委員會作為校內(nèi)最高學術(shù)機構(gòu)，統(tǒng)籌行使學校學術(shù)事務(wù)的決策、審議、評定和咨詢等職權(quán)，維護學校學術(shù)自由、學術(shù)平等，鼓勵學術(shù)創(chuàng)新，促進學術(shù)發(fā)展和人才培養(yǎng)，提高學術(shù)質(zhì)量。

學術(shù)委員會由學校思想素質(zhì)高、學術(shù)道德端正、業(yè)務(wù)水平突出的各專業(yè)和學科骨干組成，其中專任教師不少于總?cè)藬?shù)的一半。

學術(shù)委員會委員經(jīng)自下而上民主推薦或校長提名，通過公開公正的方式遴選產(chǎn)生。學術(shù)委員會委員由校長聘任，每屆任期三年，可連選連任。學術(shù)委員會設(shè)主任委員一名、副主任委員2名，由校長辦公會議提名，全體委員選舉產(chǎn)生。

學術(shù)委員會的主要職責：

(一)對學校中長期發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)建設(shè)計劃、課程建設(shè)計劃、教師成長計劃等進行研究與論證，并提供指導性意見。

(二)審議學校人才培養(yǎng)方案、課程標準、考核標準、專業(yè)技術(shù)職務(wù)調(diào)整評審標準、骨干教師和專業(yè)帶頭人遴選標準。

(三)審議學校重大學術(shù)相關(guān)政策和措施。

(四)審議課程教學計劃。

(五)評定學校論文、課題、教改項目、校本教材等學術(shù)項目。

(六)對學校專業(yè)技術(shù)職務(wù)調(diào)整進行預評審，評定專業(yè)帶頭人、骨干教師。

(七)審定學校學術(shù)道德規(guī)范，對學術(shù)不端行為提出處理意見，裁決學術(shù)糾紛。

第三十條學校重大事項決策、重要人事任免、重要項目安排和大額資金的使用等重大事項實行集體決策制度，按“集體領(lǐng)導，民主集中、個別醞釀、會議決定”的要求，主要采取黨委會、校務(wù)委員會等會議形式?jīng)Q定。

凡屬教職工代表大會職權(quán)范圍的事項，應提交教職工代表大會審議。

第三十一條根據(jù)工作需要和上級有關(guān)規(guī)定，學校設(shè)立若干職能部門，分別承擔相應的學校管理職能，實行分級管理。職能部門負責人按照干部選拔任用工作條例有關(guān)規(guī)定和干部管理權(quán)限選拔任用。

第三十二條教育教學工作是學校的中心工作，由校長統(tǒng)一領(lǐng)導，主管副校長負責，相關(guān)職能部門具體組織實施。

第三十三條學校開展以社會主義核心價值觀教育為重點的系列思想教育活動。實行德育工作項目化管理，構(gòu)建分層遞進式學校德育目標、內(nèi)容體系;健全德育管理機制，建立學校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化德育活動過程;培養(yǎng)學生陽光自信人格，培育積極進取精神。

第三十四條學校加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園人文環(huán)境和自然環(huán)境，完善校園文化活動設(shè)施，發(fā)揮文化、環(huán)境育人作用。

充分發(fā)揮共青團、學生會等學生社團組織在校園文化建設(shè)中的獨特作用，開展豐富多彩的校園文化活動。

第三十五條學校根據(jù)《中等職業(yè)學校德育大綱》等規(guī)定，制定學生日常行為管理規(guī)范，做好學生日常行為管理工作。

第三十六條學校根據(jù)教育行政部門頒發(fā)的指導性教學文件，制訂專業(yè)教學標準，組織實施教學，檢查評價教學質(zhì)量。

在教學過程中，注重人文素養(yǎng)教育和職業(yè)技能培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。

第三十七條學校建立健全教學管理制度，嚴格執(zhí)行教學計劃、教學常規(guī)等教學文件。維護校歷、作息時間表、課程表的嚴肅性，任何人、任何班級不得擅自更改。

第三十八條學校加強教學過程管理，建立教學工作檢查制度和隨堂聽課制度，加強對教學常規(guī)的檢查督導，并將檢查督導結(jié)果納入教師考核和評先評優(yōu)指標體系。

第三十九條學校建立健全教學質(zhì)量監(jiān)控評價體系、教師工作績效評價體系、學生學習成效評估體系，建立質(zhì)量年度報告制度，每年發(fā)布質(zhì)量年度報告，促進學校辦學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

第四十條學校建立健全校企合作制度，了解市場需求，學習企業(yè)文化，共建特色專業(yè)，引入教學資源，培養(yǎng)“雙師型”教師，拓展就業(yè)渠道。

第四十一條學校實行工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。加強校內(nèi)外實習實訓基地的建設(shè)，加強對實踐性教學環(huán)節(jié)的管理，保證實踐教學的質(zhì)量。建立健全學生實習管理制度。

第四十二條學校加強與行業(yè)企業(yè)緊密合作，共同建立專業(yè)建設(shè)委員會和專業(yè)教學指導委員會。專業(yè)建設(shè)委員會由行業(yè)企業(yè)專家、高校專家、教研專家、校內(nèi)專家組成，對專業(yè)建設(shè)工作進行咨詢和指導。專業(yè)教學指導委員會由主管校領(lǐng)導、教研專家、校內(nèi)專家組成，對專業(yè)課程建設(shè)、教學改革、實習實訓等進行規(guī)劃設(shè)計和指導。

第四十三條學校積極推行學歷證書與職業(yè)資格證書并舉的“雙證書”制度。專業(yè)技能課程的教學內(nèi)容應當與職業(yè)資格標準相結(jié)合，突出職業(yè)技能訓練。積極組織學生參加職業(yè)技能鑒定，開展技能競賽活動。

第四十四條學校加強教學科研工作，增強科研興教意識，鼓勵教師積極參與教學研究，營造民主、自由、科學的教研氛圍，鼓勵教師開展教學改革與實驗，鼓勵教師著書立說，建立教學科研成果獎勵制度。

第四十五條學校加強各專業(yè)教學資源庫、實習實訓場地的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮各種教學資源、設(shè)施設(shè)備的使用效益，防止閑置和浪費。

第四十六條學校建立健全教材管理制度。規(guī)范選用和征訂上級規(guī)定的教材;使用校本教材須經(jīng)學校學術(shù)委員會審批;教材和其他教學資料的征訂由教務(wù)科統(tǒng)一管理。

第四十七條學校以普通話和規(guī)范漢字為基本的工作用語用字。

第四十八條學校建立健全體育健康教育管理制度。堅持開展“陽光體育活動”以及各類體育競賽活動，保證學生每天運動一小時，使學生掌握科學鍛煉的基礎(chǔ)知識、基本技能和有效方法，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式。

每年舉辦校園運動會。

第四十九條學校完善衛(wèi)生工作制度，不斷改善環(huán)境衛(wèi)生條件，建立學生健康檔案，定期體檢，預防傳染病、常見病及食物中毒，監(jiān)督指導食堂食品衛(wèi)生。加強健康教育，培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生保健習慣。學校校園內(nèi)禁止吸煙。

第五十條學校按照國家相關(guān)標準建立心理咨詢室，建立學生心理健康檔案，配備專兼職教師開展心理輔導和心理咨詢工作，建立工作臺賬。

第五十一條學校不斷豐富活動育人的教育特色，開展文化藝術(shù)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等系列活動，豐富學生校園生活，提高學生綜合素質(zhì)。

第五十二條學生是指取得本校入學資格，具有本校正式學籍或者履行正常轉(zhuǎn)學手續(xù)進入本校學習的受教育者。

學生是學校教育教學活動的主體。學校依法保護學生合法權(quán)益，尊重學生人格，平等對待學生，尊重學生的個體差異，促進學生全面發(fā)展。

第五十三條學生依法享有以下列權(quán)利：

(一)參與學校組織的各種教育教學活動，使用學校提供的教育教學資源;。

(二)參與學校、班級管理，評議學校工作和教師的教育教學工作;。

(三)按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學金、助學金;。

(四)在品行和學業(yè)成績上獲得公正評價，完成學校規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書;。

(七)法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第五十四條學生應當履行下列義務(wù)：

(二)尊師愛校，團結(jié)同學，參加集體活動，促進身心健康，養(yǎng)成良好品行;。

(三)努力學習，完成規(guī)定的學習任務(wù);。

(四)承擔在學生自治活動中當選職務(wù)的相應職責;。

(五)愛護學校提供的教育教學資源;。

(六)維護學校聲譽和權(quán)益;。

(七)按規(guī)定繳納學費及有關(guān)費用;。

(八)法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。

第五十五條學校嚴格執(zhí)行國家教育行政部門發(fā)布的中等職業(yè)學校學生學籍管理及其他有關(guān)規(guī)定，認真做好學生入學注冊、課堂教學、成績考核、實習實訓、學籍變動、紀律與考勤、獎勵與處分以及畢業(yè)、結(jié)業(yè)等各項管理工作。嚴格轉(zhuǎn)學、休學、復學、留級等手續(xù)程序。

第五十六條學校建立健全學生獎勵和處分制度，嚴格執(zhí)行國家、省、市的免補和資助政策。

第五十七條學校建立健全校內(nèi)學生申訴制度。設(shè)立學生申訴受理機構(gòu)，按規(guī)定程序處理學生申訴，維護學生合法權(quán)益。學生申訴受理機構(gòu)設(shè)學生科。

第五十八條學校建立健全平安校園制度。制定校園安全應急預案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學安全管理，防范安全事故發(fā)生。

第五十九條學校按照國家有關(guān)規(guī)定投保學生意外傷害校方責任險。鼓勵學生自愿參加人身意外傷害保險。

第六十條學校支持學生社團活動，建立健全相關(guān)社團管理規(guī)章制度。

學生社團活動歸口校團委管理，教務(wù)科協(xié)助。

第六十一條學校加強學生職業(yè)指導，指導學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃。開展創(chuàng)業(yè)教育，組織學生參加開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。

第六十二條取得參加我校培訓資格的人員即為我校學員。學校依法保護學員學習的權(quán)利，保障學員相應的利益。

學員應遵守國家法律法規(guī)和我校規(guī)章制度，履行作為學員相應的義務(wù)。

第六十三條學校教職工包括教師、職員、教學輔助人員和工勤人員。學校對教職工實行勞動合同聘用制度。

教師是學校辦學的主體和主要依靠力量。

第六十四條教職工享有下列權(quán)利：

(一)按規(guī)定使用學校的公共資源;。

(二)公平獲得自身發(fā)展所需的機會和條件;。

(三)在品德、能力和業(yè)績等方面獲得公正評價，公平獲得各種獎勵及榮譽稱號;。

(六)就職務(wù)聘用、福利待遇、評優(yōu)評獎、紀律處分等事項表達異議和提出申訴;。

(七)法律、法規(guī)、規(guī)章與合同約定的其他權(quán)利。

第六十五條學校教職工應履行下列義務(wù)：

(二)執(zhí)行學校工作計劃，履行聘約和崗位職責，完成工作任務(wù);。

(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務(wù)水平;。

(七)法律、法規(guī)、規(guī)章和合同約定的其他義務(wù)。

第六十六條學?？茖W、合理設(shè)置各類崗位。公共基礎(chǔ)課教師和專業(yè)技能課教師保持合理比例，實行固定崗位和流動崗位相結(jié)合、專職崗位和兼職崗位相結(jié)合的崗位管理辦法，逐步提高同時具有教師資格證書和職業(yè)資格證書的“雙師型”教師比例，不斷優(yōu)化教職工隊伍結(jié)構(gòu)。

第六十七條學校按照國家《事業(yè)單位人事管理條例》實行教職工公開招聘制度和教職工全員聘任制度，按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，在定員、定崗、定責的基礎(chǔ)上聘任、解聘或辭退教職工。學校建立健全保障教職工合法權(quán)益的程序和制度。

建立有利于引進企業(yè)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才到學校擔任專、兼職教師的聘任制度。根據(jù)需要通過“特崗、特聘、特邀”等形式，向行業(yè)組織、企業(yè)和事業(yè)單位聘任專業(yè)課教師或?qū)嵙曋笇Ы處煛?/p>

第六十八條學校執(zhí)行國家教師資格證書制度及教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度。制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，鼓勵和支持教師參與學術(shù)交流和繼續(xù)教育培訓，促進教師專業(yè)成長。

第六十九條學校建立教師到企業(yè)實踐制度。教師按國家、省市規(guī)定到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線參加實踐活動。

第七十條學校加強班主任隊伍建設(shè)，建立健全班主任選配、培訓、考核激勵約束機制，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務(wù)能力。

第七十一條按照國家有關(guān)規(guī)定要求，建立健全師德師風考評獎勵機制，開展師德師風教育，提升師德師風水平。

學校將師德師風表現(xiàn)作為教師考核、職稱評聘、進修深造和評優(yōu)評先等的首要內(nèi)容。

第七十二條學校依法維護離退休教職工的合法權(quán)益。離退休教職工的管理由學校黨委領(lǐng)導，老干辦負責。

第七十三條學校保證教職工工資、保險、福利待遇等按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件和生活條件，幫助解決教職工遇到的實際困難。

第七十四條學校建立教職工業(yè)務(wù)檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績效進行客觀、公正考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、轉(zhuǎn)崗、解聘、晉級、獎懲等的依據(jù)。

第七十五條學校建立教職工表彰與獎懲制度，對在教育教學、科學研究、教學改革和管理服務(wù)等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵;對違反法律法規(guī)和校紀校規(guī)，在工作中造成嚴重失誤和不良影響的教職工，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定予以處罰。

教職工如有認為合法權(quán)益受到侵犯，或?qū)λ芴幚砘蛱幏植环?，可按?guī)定進行申訴。

第七十六條學校保護教職工正當?shù)纳贽q和申訴權(quán)利，建立健全教職工權(quán)益保障機制，維護教職工合法權(quán)益。

第七十七條學校建立健全勞動人事爭議調(diào)解機制，通過勞動人事調(diào)解委員會，就教職工與學校勞動人事爭議進行調(diào)解。

第七十八條學校為財政全額撥款的事業(yè)單位，經(jīng)費主要來源于財政補助收入和事業(yè)收入，根據(jù)國家法律法規(guī)和中小學財務(wù)制度等管理和使用各項經(jīng)費。

第七十九條學校建立健全財務(wù)管理制度，完善財務(wù)管理體系，加強內(nèi)部控制建設(shè)，控制財務(wù)風險，保證資金運行安全。

第八十條學校嚴格規(guī)范財務(wù)管理行為，嚴格執(zhí)行教育收費政策，規(guī)范收費行為，實行收支兩條線管理，依法公開財務(wù)信息。

第八十一條學校資產(chǎn)受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。

第八十二條學校建立健全資產(chǎn)管理制度，加強和規(guī)范資產(chǎn)配置、使用和處置管理，防止國有資產(chǎn)流失。學校對侵占校舍、場地、設(shè)施等的行為和侵犯學校名稱權(quán)及無形資產(chǎn)的行為，應積極履行國有資產(chǎn)管理職責，依法追究侵權(quán)者的責任。

第八十三條學校向教職工和學生提供符合國家安全標準的教育教學設(shè)施設(shè)備，有計劃地進行學校基本建設(shè)和維護修繕工作，并及時檢查、維修，消除安全隱患。

第八十四條學校應當加強后勤管理工作，創(chuàng)新后勤服務(wù)管理機制;做好膳食、宿舍管理等后勤保障工作，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

第八十五條學校依法接受社會各界的捐贈。建立健全受贈財產(chǎn)的使用和管理制度，自覺接受社會監(jiān)督。

第八十六條學校建立健全平安校園制度。學校建立安全預防、安全管理、各項活動應急安全預案等安全保衛(wèi)機制，貫徹落實教職工校園安全“一崗雙責”和安全責任一票否決制度。

第八十七條學校加強安全保衛(wèi)工作，建立健全安全管理機構(gòu)，配備安全管理人員，完善安全設(shè)施設(shè)備，定期開展安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學安全管理，防范安全事故發(fā)生。

第八十八條學校保證校內(nèi)建筑物及其附屬設(shè)施、教學設(shè)備、土地、道路、綠化設(shè)施、交通工具等學校設(shè)施設(shè)備符合安全標準，定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。

第八十九條學校保障師生校園安全，加強學校組織的校外活動的安全管理，加強學生實訓、實習的安全管理。

第九十條學校加強與轄區(qū)派出所和社區(qū)聯(lián)系，建立校園安全聯(lián)防制度和安全工作協(xié)調(diào)機制，加強校園周邊環(huán)境綜合治理工作。

第九十一條學校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，加強學校、家庭、社會密切配合的育人體系建設(shè)，形成教育合力。根據(jù)教育教學需要，聘請兼職教師和校外學生輔導員。

第九十二條學校建立德育、法制、社區(qū)等各類教育基地，定期組織開展校外教育活動。

第九十三條學校加強“關(guān)心下一代協(xié)會”工作，建立家長委員會，定期召開家長委員會會議，在學校的指導下參與學校管理、教育教學、家校溝通聯(lián)系、學生安全教育、家校矛盾化解等工作。

建立與家長委員會的聯(lián)席會議制度，通報學校發(fā)展、教育教學工作情況，聽取家長委員會的意見和建議，取得家長委員會的支持和幫助。

第九十四條學校依靠家長委員會辦好家長學校，制定教學計劃，定期開展活動，加強對家庭教育的指導。

建立教師與家長的日常聯(lián)系機制。教師特別是班主任應密切聯(lián)系家長，做好家庭訪問工作，形成家校教育合力，促進學生健康成長。

第九十五條學校利用社會資源服務(wù)學校育人工作，同社會合作建立德育、科普、法制、社區(qū)等各種教育基地，聘請兼職教師和校外輔導員，定期組織開展校外教育與社會實踐活動。

學校根據(jù)有關(guān)規(guī)定配合社區(qū)有序開放校內(nèi)文化設(shè)施和體育設(shè)施，為社會提供服務(wù)，組織學生開展社會公益活動。

第九十六條學校設(shè)立校友會，發(fā)揮校友的宣傳、橋梁、教育、助學、咨詢等作用，促進學校發(fā)展。

第九十七條學校設(shè)立教育發(fā)展基金會，接受社會捐贈、管理捐贈項目和基金，支持學校事業(yè)發(fā)展。

第九十八條學校開展校際互動合作和國際交流合作，不斷拓展教育視野，提升辦學水平。

第九十九條學校與自然人、法人和其他組織之間依法訂立和履行合同。未經(jīng)校長授權(quán)，任何單位和個人不得以學校名義訂立合同。

第一百條本章程經(jīng)學校教職工代表大會討論，學校黨委審議，校務(wù)委員會審定，校長簽發(fā)，報市教育局核準。

第一百零一條本章程是學校依法辦學的基本準則。學校建立健全本章程統(tǒng)領(lǐng)下的學校規(guī)章制度體系，原有規(guī)章制度與本章程有抵觸的，應予修訂。規(guī)章制度的立、改、廢均依照規(guī)定程序進行。

第一百零二條本章程的修改需由學校校務(wù)委員會或教職工代表大會三分之一以上的代表提議方可進行，經(jīng)教職工代表大會三分之二以上的代表審議通過，報xx市教育局核準后生效。

第一百零三條本章程由學校校務(wù)委員會負責解釋。

第一百零四條本章程經(jīng)xx市教育局核準后生效，自學校向社會公布之日起實施。

學校章程心得篇十五

第一章總則

第一條根據(jù)《教育法》、《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》、《民辦非企業(yè)單位登記暫行條例》和有關(guān)法律、法規(guī)，制定本章程。

第二條學校名稱：學校

第三條學校性質(zhì)：自愿舉辦，從事非營利性社會服務(wù)活動的`社會組織。

第四條辦學宗旨：遵守法律法規(guī)，貫徹國家的教育方針，和諧育人，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展學生個性和特長。

第五條學校自愿接受教育局、民政局的業(yè)務(wù)指導和監(jiān)督管理。

第六條學校地址：。

第二章辦學機構(gòu)

第七條辦學規(guī)模：學校占地面積m2；建筑面積m2。

第八條辦學層次：九年一貫制學校。

第九條辦學形式：招生對象為小學適齡兒童和初中學生，小學生的學習期限為六年，初中學生的學習期限為三年。

第三章管理體制

第十條學校設(shè)立董事會，董事會每屆三年，董事會是學校的決策機構(gòu)。

第十一條學校董事會成員人：由組成，其中均從事教育10年以上。

第十二條董事會成員熱心教育事業(yè)，品行良好，具有政治權(quán)利和完全民事行為能力。

第十三條首屆董事、董事長由舉辦者推選產(chǎn)生；董事長的更換由董事會投票選舉，全體董事半數(shù)通過。更換董事由董事長提名，經(jīng)三分之二以上董事會組成人員同意通過。

第十四條董事每屆任期為三年。董事期屆滿后可連任。

第十五條董事會行使下列職權(quán)：

（一)聘任和解聘學校校長；

（二)修改學校章程和制定學校的規(guī)章制度；

（三)制定學校發(fā)展規(guī)劃，批準年度工作計劃；

（四)籌集辦學經(jīng)費，審核預算、結(jié)算；

（五)決定教職工編制定額和工資標準。

（六)決定學校分立、合并、終止。

第十六條董事會每年至少召開一次會議，有下列情況之一的召開臨時會議。

（一)董事長認為有必要時；

（二)經(jīng)三分之一以上董事組成人員提議時。

第十七條董事會設(shè)董事長1名，；副董事長2名，分別是

第十八條副董事長協(xié)助董事長工作，董事長不能行使職權(quán)時，由董事長副董事長代其行使權(quán)利。

第十九條董事長行使下列權(quán)利：

（一)召集和主持董事會議；

（二)落實檢查董事會決議的實施情況；

（三)代表學校簽署有關(guān)文件；

（四)法律、法規(guī)和學校章程規(guī)定的有關(guān)權(quán)利。

第二十條董事會實行一人一票制和按出席人數(shù)，少數(shù)服從多數(shù)；當贊成票和反對票相等時，由董事長作出最后決定。但討論以下重大事項，應當經(jīng)三分之二以上組成成員同意方可通過。

學校章程心得篇十六

第一條為適應現(xiàn)代教育發(fā)展需要，推進學校依法治校，規(guī)范學校辦學行為和內(nèi)部管理，建立現(xiàn)代學校制度，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》等有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合學校實際，制定本章程。

第二條學校尊重教育規(guī)律和青少年成長規(guī)律，堅持正確的辦學方向，全面貫徹落實黨和國家的教育方針。

第三條學校全稱為第一中學，簡稱為“一中”。英文表述為。

第四條學校住所為xx市xx區(qū)xx村xx街號，郵政郵編為;官方網(wǎng)址為;官方公眾。

第五條學校是由xx市人民政府舉辦，主管單位為xx市教育局。學校是經(jīng)登記批準的具有法人資格的事業(yè)單位，獨立承擔民事責任。校長為學校法定代表人。

第六條學校舉辦單位依法核準學校章程，任免學校負責人，對學校資產(chǎn)、經(jīng)費、學校辦學活動等提供支持、指導、監(jiān)督和評估。支持學校法人自主地位。

第七條學校為全日制公辦教育機構(gòu)，初中三年制、高中三年制完全中學。學校根據(jù)省市有關(guān)文件招收學生，招生規(guī)模以xx市教育局核定的班額和人數(shù)為準。

第八條學校實行校長負責制，校長全面負責學校工作，教職工參與民主管理和監(jiān)督。

第九條學校實施校務(wù)公開制度和信息公開制度，保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán);同時向社會公開學校相關(guān)信息，接受社會、家長的監(jiān)督。

第十條學校實施校際合作和對外交流制度，拓展教育視野，發(fā)展師生綜合素質(zhì)，提升辦學水平。發(fā)揮示范輻射作用，結(jié)對幫扶薄弱學校。

第十一條學校建立健全信息網(wǎng)絡(luò)管理制度，設(shè)立信息技術(shù)中心，加強信息網(wǎng)絡(luò)管理，嚴格執(zhí)行有關(guān)校園網(wǎng)、國際互聯(lián)網(wǎng)的使用和管理規(guī)定。

第十二條學校建立健全平安校園制度，嚴格執(zhí)行安全管理各項規(guī)定，全面落實安全工作一崗雙責，健全安全監(jiān)督檢查制度，加強綜合治理，確保師生生命及財產(chǎn)安全。

第十三條學校建立健全檔案管理制度，建立檔案室和校史室，切實做好檔案資料的管理。

第十四條學校建立健全法律顧問制度，聘請常年法律顧問，積極發(fā)揮法律顧問在學校處理法律事務(wù)工作中的作用，完善學校法律顧問聘用管理、考核評價機制。

第十五條學校校長對外代表學校，對內(nèi)全面負責學校的教育教學科研和行政管理工作。副校長對校長負責，協(xié)助校長分管學校教育教學、行政等具體工作。

第十六條校長依法行使下列主要職權(quán)：

(二)領(lǐng)導學校各職能部門及常設(shè)機構(gòu)，完善崗位設(shè)置，維護學校秩序;。

(三)負責學校日常事務(wù)管理，主持校務(wù)會議和校長辦公會，審議重大事項并作出決策;。

(四)負責學校教育教學工作，大力推進素質(zhì)教育;。

(五)負責教職工隊伍建設(shè)，促進教職工全面發(fā)展;。

(六)落實上級教育行政部門的決策;。

(七)嚴格按照財務(wù)管理制度要求，對學校經(jīng)費進行管理和使用;。

(八)負責學校安全工作;。

(九)組織協(xié)調(diào)學校與政府、社區(qū)等方面的關(guān)系，為學校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境;。

(十)相關(guān)法律規(guī)定的其他職權(quán)。

第十七條學校實施校長辦公會和校務(wù)委員會制度。校長辦公會是校長行使職權(quán)、履行職責，研究處理重要事項的決策會議。成員由校級領(lǐng)導、中層干部、年級組長組成，實行工作例會制度。校務(wù)委員會是學校重要事項決策前的咨詢和民主參與機構(gòu)，校長擔任校務(wù)委員會主任，由校級領(lǐng)導、中層干部和其他方面代表組成。

第十八條學校實施黨委監(jiān)督制度。學校黨委積極發(fā)揮政治核心作用，切實加強對學校的政治領(lǐng)導，對學校重大問題進行研究決策。支持校長依法開展工作。

第十九條黨委依法履行下列主要職責：

(八)領(lǐng)導工會、共青團等群團組織和教職工代表大會，做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作;。

(九)履行黨章黨規(guī)及上級黨委規(guī)定的其他職責。

第二十條學校建立以教師為主體的教職工代表大會制度，保障教職工參與學校民主管理和進行民主監(jiān)督。教職工代表大會每五年一屆，每學年至少召開一次會議。

第二十一條教職工代表大會的職權(quán)是：

(一)聽取學校章程修訂情況報告，提出修改意見和建議;。

(五)審議學校上一屆(次)教職工代表大會提案的辦理情況報告;。

(六)按照有關(guān)工作規(guī)定和安排評議學校領(lǐng)導干部;。

(八)討論法律法規(guī)規(guī)章規(guī)定的其他事項。

第二十二條學校工會是教職工自愿參加的群眾組織。根據(jù)民主原則，選舉工會委員成立工會委員會。工會委員會為教職工代表大會的工作機構(gòu)，根據(jù)需要，下設(shè)若干工會小組，組長由民主推選產(chǎn)生。教職工代表大會閉會期間需要臨時解決的重要問題，經(jīng)學校黨政工負責人研究同意，由學校工會委員會聯(lián)系工會小組和有關(guān)人員協(xié)商處理，其結(jié)果向下一次教職工代表大會報告。

第二十三條學校工會的職權(quán)是：

(二)關(guān)心和維護教職工的合法權(quán)益，及時向?qū)W校反映教職工的意見和要求;。

(三)關(guān)心教職工業(yè)余文化生活，積極組織和開展有益于身體健康的文體活動;。

(四)履行好監(jiān)督智能，為搞好學校校務(wù)公開發(fā)揮積極作用;。

(五)提高廣大女教職工的整體素質(zhì)，依法維護女教職工的合法權(quán)益;。

(七)完成黨組織和上級工會交給的其他工作。

第二十四條學校設(shè)立學術(shù)委員會。學術(shù)委員會是學校最高層次的學術(shù)性研究與評議機構(gòu)，成員由師德師風端正，教學水平高、科研能力強、公正履職的人員組成。學術(shù)委員會設(shè)主任委員一名，副主任兩名，委員若干名。

第二十五條學校學術(shù)委員會的職責是：

(一)負責起草學校課程研發(fā)、課題研究、學生生涯規(guī)劃、研究性學習等方面的行動規(guī)劃;。

(二)在教育教學和科研等工作中發(fā)揮學術(shù)咨詢、指導、評估等作用;。

(五)完成其他學校認為需要聽取學術(shù)委員會意見的事項。

第二十六條學校根據(jù)需要設(shè)置相關(guān)職能部門，承擔相應的管理職能。各職能部門設(shè)主任1名，副主任1-2名，工作人員按崗定員。職能部門負責人按照干部管理條例有關(guān)規(guī)定和干部管理權(quán)限任命，根據(jù)需要也可采用“公開選拔、競爭上崗”的機制產(chǎn)生。

第二十七條學校依法組成共青團組織，接受學校黨委和上級團組織的領(lǐng)導，按照《中國共產(chǎn)主義青年團章程》開展工作。

第二十八條學校的中心工作是教育教學，其他各項工作均要以有利于教育教學工作的開展為原則。主要內(nèi)容有：

(一)實施富有校本特色的層級德育課程體系。堅持育人為本，德育為先，開展傳統(tǒng)美德和公民意識教育，培養(yǎng)學生具有良好的行為習慣和正確的世界觀、人生觀和價值觀。

(二)按照國家課程設(shè)置標準實施教育教學，開齊課程，開足課時。嚴格執(zhí)行課程標準和教學計劃，加強常規(guī)管理，確保正常教育教學秩序。

(三)開發(fā)并優(yōu)化校本課程。開設(shè)科學素養(yǎng)類、人文素養(yǎng)類、身心健康類、生活技能類、學科拓展類五大類校本課程。

(四)依照《中小學體育衛(wèi)生工作條例》，正常開展學校的體育和衛(wèi)生工作，促進學生身心健康發(fā)展。

(五)重視學生特長培養(yǎng)，鼓勵“人人有愛好，個個有特長”，大力培養(yǎng)定向越野、籃球、足球、田徑、跆拳道、聲樂、舞蹈、美術(shù)等特色人才。

(六)組織學生開展社團活動、研究性學習、社會實踐和社區(qū)服務(wù)等。

第二十九條學校實施教育教學組織形式主要有：

(一)學校建立健全年級組、教研組、備課組等教育教學基層管理機制。年級組長負責本年級的全面管理工作，教研組長負責領(lǐng)導、組織本學科教師進行集體教學研究，確保學科教育質(zhì)量。備課組長負責組織所在年級本組教師進行集體備課和教學研究活動，加強教學質(zhì)量監(jiān)控。

(二)學校實施學生成長導師制，將班級制與導師制有效結(jié)合，不斷完善“教師人人是導師，學生個個受關(guān)愛”的全員育人機制，形成良好的班風，建立和諧的師生關(guān)系。

(三)學校實施內(nèi)部督導制度，校長聘任教師擔任專職或兼職督學，對教師的教育教學工作進行督導和評估，促進教師專業(yè)發(fā)展。

(四)學校推進學生自主管理，完善學生“三自管理”(自我管理、自我教育、自我發(fā)展)制度，充分發(fā)揮團委會、學生會、社團等組織作用。

(五)學校努力推進走班制教學管理，形成以生為本的個性化課程管理體系。

第三十條學校建立健全教育教學常規(guī)制度。

(一)實施教學常規(guī)督查制度。嚴格常規(guī)教學管理，科學進行教學質(zhì)量評估，落實教學計劃制訂、備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導、考試檢測、質(zhì)量分析、教學研究等各個環(huán)節(jié)的管理。

(二)建立完善教育科研制度。實施“四級”課題研究，即省級以上課題、市級課題、校級課題和自主小課題。

(三)優(yōu)化課堂教學改革，落實“先學后教、精講精練、學案導學、當堂達標”教學策略，不斷提高課堂教學效益。

(四)建立健全實驗、信息、體育、音樂、美術(shù)、通用技術(shù)教學的管理制度。

(五)實施學生成長指導制度，對學生的學業(yè)發(fā)展、生涯規(guī)劃和心理健康提供幫助和指導。

第三十一條學校努力構(gòu)建“智慧校園”，進一步完善教育教學設(shè)施設(shè)備，進一步加強功能室建設(shè)，努力發(fā)揮現(xiàn)代教學設(shè)備設(shè)施的使用效益，滿足教育、教學和文化建設(shè)需要，滿足師生自主發(fā)展需要。

第三十二條學校建立醫(yī)務(wù)室，建立學生健康檔案，完善衛(wèi)生工作制度，定期體檢，預防傳染病、常見病及食物中毒;加強食品安全教育，提高學生的衛(wèi)生保健意識和習慣。

第三十三條凡在本校就讀，并按有關(guān)規(guī)定取得本校學籍的受教育者，為本校學生。

第三十四條學生依法享有下列權(quán)利：

(二)參與學校和班級民主管理與監(jiān)督，評議學校工作和教師的教育教學工作;。

(四)在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價;。

(五)按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學金、助學金;。

(六)完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書;。

(七)法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第三十五條學生應當履行下列義務(wù):。

(一)遵守國家現(xiàn)行的法律、法規(guī);。

(二)遵守教育部頒發(fā)的《中小學生日常行為規(guī)范》;。

(三)遵守學校的管理制度;。

(四)努力學習，完成規(guī)定的學習任務(wù);。

(五)法律法規(guī)和學校規(guī)章規(guī)定的其他義務(wù)。

第三十六條學校建立健全學生學籍管理制度。依法辦理學生轉(zhuǎn)學、休學、復學、退學等手續(xù)。學校對修完修學年限內(nèi)規(guī)定課程且綜合素質(zhì)、學業(yè)成績合格的學生，準予畢業(yè)。

第三十七條學校實施綜合素質(zhì)考核評定制度，開展多元評價，建立學生成長檔案，促進學生全面發(fā)展和核心素養(yǎng)提升。

第三十八條學校實施“校園之星”評選制度，設(shè)立文明之星、學習之星、服務(wù)之星、藝術(shù)之星、文學之星、科技之星、體育之星、實踐之星等各類獎勵，鼓勵學生個性發(fā)展、多元成才。

第三十九條學校實施助學金發(fā)放制度，對符合入學條件而家庭經(jīng)濟困難的學生，通過助學金等形式提供資助。

第四十條學校建立健全學生心理檔案、心理咨詢制度，重視心理活動室建設(shè)，為學生的成長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

第四十一條本校教職工包括學校教師、教學輔助人員、管理人員和工勤人員。

第四十二條教職工享有下列權(quán)利：

(一)公平使用學校的公共資源、享受福利待遇;。

(三)公平獲得崗位培訓、繼續(xù)教育的機會;。

(四)知悉學校改革、建設(shè)和發(fā)展及關(guān)涉切身利益的重大事項;。

(五)參與學校民主管理，對學校工作提出意見和建議;。

(六)對職務(wù)、福利待遇、評優(yōu)評獎、紀律處分等事項提出異議或申訴;。

(七)法律、學校規(guī)章制度或聘用合同所規(guī)定的其他權(quán)利。

第四十三條學校教職工應履行下列義務(wù)：

(一)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表;。

(二)貫徹黨和國家的教育方針，嚴格履行崗位職責，遵守工作紀律和規(guī)章制度;。

(四)關(guān)心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在德、智、體、美等方面全面發(fā)展;。

(六)自覺參加繼續(xù)教育和培訓，不斷提升專業(yè)發(fā)展水平;。

(七)履行法律法規(guī)等規(guī)定的義務(wù)。

第四十四條學校執(zhí)行國家教師資格制度、教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度。

第四十五條學校實施教職工全員聘任制度。學校根據(jù)編辦和人社部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關(guān)規(guī)定聘用教職工，實行合同管理。

第四十六條學校建立教職工專業(yè)發(fā)展服務(wù)制度，主要有：

(一)學校建立健全教職工崗位晉級制度。崗位級別聘任、職稱評定、評優(yōu)等做到程序規(guī)范，體現(xiàn)公平、公正、公開原則。

(二)學校依法建立教職工考核制度，對教職工定期進行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘或者解聘、獎勵或者處分的依據(jù)。

(三)學校實施教職工培訓進修制度，鼓勵和支持教職工參與學術(shù)研究、考察交流和進修培訓，促進教職工專業(yè)成長。

(四)學校設(shè)立“六星教職工”獎(即教學之星、服務(wù)之星、導師之星、科研之星、青藍之星、班主任之星)，定期進行表彰。

第四十七條學校建立健全“學校、家庭和社會”三位一體工作機制。學校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，加強學校、家庭、社會密切配合的育人體系建設(shè)，形成教育合力。

第四十八條學校努力豐富教育資源，根據(jù)教育教學需要，聘請兼職教師和校外學生輔導員。

第四十九條學校實行家長委員會制度。

家長委員會的組成：按照一定的民主程序，本著公開、公平、公正的原則，在自愿的基礎(chǔ)上，分別選舉產(chǎn)生班級、年級和學校家長委員會。

家長委員會在學校的指導下適度參與班級、年級和學校管理，定期與班主任、年級組、教育處進行溝通交流。

家長委員會協(xié)助學校辦好家長學校，制定切實可行的教學計劃，定期開展專題培訓或活動，幫助家長提升家庭教育意識和能力。

第五十條學校加強與社區(qū)的溝通合作。學校依托社區(qū)，開發(fā)社區(qū)教育資源，為學生創(chuàng)造服務(wù)社區(qū)和實踐體驗的機會。學校配合社區(qū)開放校內(nèi)文化設(shè)施和體育場地。

第五十一條學校積極利用社會資源建立德育、科普、法制等各類教育實踐基地，定期組織開展校外教育實踐活動。

第五十二條學校建立校友會，發(fā)揮校友的宣傳、橋梁、教育、助學、咨詢等作用，促進學校發(fā)展。

第五十三條學校根據(jù)有關(guān)規(guī)定，接受督學、督查專員依法對學校工作的督導和督察。

第五十四條學校為財政全額撥款的事業(yè)單位，經(jīng)費主要來源于財政補助收入和事業(yè)收入。學校實行財務(wù)預算制度。

第五十五條學校規(guī)范收費行為，嚴格執(zhí)行教育收費政策，依法公開財務(wù)信息。

第五十六條財務(wù)管理嚴格實行收支兩條線管理制度，嚴格遵守財經(jīng)紀律，規(guī)范管理行為;隨時接受檢查和審計;每年向教代會報告學校財務(wù)收支情況一次。

第五十七條學校的資產(chǎn)屬于國家所有，未經(jīng)上級主管部門批準，不得出售。轉(zhuǎn)讓、拍賣、報廢等按有關(guān)規(guī)定辦理手續(xù)。確保國有資產(chǎn)不受損失。

第五十八條學校建立健全學校資產(chǎn)管理制度，建立物品采購、保管、使用和借出制度，定期或不定期地對固定資產(chǎn)進行清查盤點，損壞、遺失需按規(guī)定賠償，做到賬、卡、物相符。

第五十九條學校依法接受社會各界的捐贈，建立健全受贈財產(chǎn)的使用制度，加強對受贈財產(chǎn)的管理并接受社會監(jiān)督。

第六十條學校不斷完善后勤管理和服務(wù)體系，為學生和教職工的學習、工作和生活提供保障。

第六十一條學校?；蘸诵睦砟顬椤暗於ɑA(chǔ)，奠定人格，照亮前程，照亮社會”，以燈泡為造型元素，融入“c、t、1、中”和標志。

第六十二條校旗為藍底白字的長方形旗幟，中間印有?；铡?/p>

第六十三條學校校慶日為10月2日。

第六十四條學校建立健全本章程統(tǒng)領(lǐng)下的規(guī)章制度體系。學校按照本章程制定或修改校內(nèi)各項規(guī)章制度。校內(nèi)各項規(guī)章制度不得與本章程相抵觸。

第六十五條本章程未盡事宜按照法律法規(guī)政策執(zhí)行。

第六十六條本章程的制定與修訂經(jīng)學校教代會討論、黨委會審議、校務(wù)委員會審定后，由校長簽發(fā)，報xx市教育局核準。

第六十七條本章程經(jīng)三分之一以上教代會成員提議，經(jīng)校長辦公會討論同意后，可啟動本章程修訂程序。

第六十八條本章程由學校校長辦公會負責解釋。

第七十條本章程自xx市教育局核準之后生效，自學校向社會公布之日起實施。

【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/7203135.html】