方案是一種在特定情境下為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標而制定的詳細計劃或方法。在日常生活和工作中，我們常常需要制定方案來指導我們的行動。方案的制定需要考慮多個因素，包括目標、資源、時間等。一個好的方案能夠幫助我們更好地組織和管理我們的工作和生活，提高效率和達到預期的目標。制定一個較為完美的方案需要深入了解任務的目標和要求。方案的執(zhí)行過程中，可以尋求同行的合作和支持，共同推動方案的實施。
班級學風建設趣味活動策劃方案篇一
根據(jù)學?！蛾P于切實加強和改進學風建設的實施意見》(大發(fā)[20xx]號)，為進一步強化日常管理，提振學生精神，營造優(yōu)良學風，現(xiàn)結(jié)合學校實際，啟動xx大學學風建設月活動。
一、活動時間：20xx年10月10日—月10日。
二、活動地點：xx大學各校區(qū)。
三、活動對象：xx大學全體在校學生。
四、活動內(nèi)容：
（一）堂紀律檢查。
1、檢查學生曠、遲到、早退現(xiàn)象；
2、檢查學生在堂上玩手機、睡覺、講小話、吃零食等影響堂。
秩序現(xiàn)象；
檢查學生間在教學樓追打嬉鬧抽煙隨地吐痰亂吐檳榔。
渣、亂扔垃圾等現(xiàn)象；
4、配合團委開展明執(zhí)勤,檢查并制止學生攜帶早餐進入教學場所。
（二）明宿舍建設。
強調(diào)明禮貌要求，教育學生當領導老師等進入宿舍時應起立問好，不得在宿舍公共區(qū)打赤膊衣衫不整。
4、教育學生愛護公共財物，杜絕人為破壞，對于門禁系統(tǒng)要主動維護，嚴防陌生人尾隨進入宿舍。
（三）公共場所明督查。
2、教育學生明出行，校園內(nèi)行走應盡量走人行道，上下樓梯盡量靠右行；
教育學生明就餐，不插隊，誠信付款，餐后自行收拾餐具；
4、組織志愿者進行校園白色垃圾清理，維護校園環(huán)境。
五、相關要求：
（一）各學院。
1、10月11日前逐級進行“學風建設月”活動動員，如實、完整傳達學校學風建設要求，層層明確責任，并將學院輔導員在學風建設活動中的.分工情況于10月11日10點前報學工部學生事務管理中心備案（見附1）。
2、結(jié)合學校工作要求，每天安排輔導員、學生黨員、學生干部下堂、下宿舍檢查督促，到校園內(nèi)開展明行為糾察，記錄違紀違規(guī)與不明現(xiàn)象；對達到處分條的學生，學院應及時報學工部處理；10月10日起，各學院指定專人將學風建設工作開展情況（包括開展的工作、參與工作人員、檢查范圍、檢查結(jié)果等）填入《xx大學“學風建設月活動”工作日報表》（見附2），次日10點之前發(fā)送電子檔至，紙質(zhì)檔在活動結(jié)束后統(tǒng)一交學工部學生事務管理中心。
（二）學工部。
1、按照《xx大學“學風建設月”學工部工作人員安排表》（見附）下宿舍、巡視校園，通過實地督查與學生訪談，對學院學風建設工作開展情況進行抽查、核實。
2、及時匯總《xx大學“學風建設月活動”工作日報表》，根據(jù)抽查核實的情況填寫《xx大學“學風建設月活動”抽查情況登記表》（見附4），對各學院工作推進情況進行總結(jié)、分析，通報結(jié)果，并將結(jié)果作為重要內(nèi)容納入年終輔導員個人考核與學院學生工作考核。
督促、協(xié)調(diào)物業(yè)公司做好學生宿舍公共區(qū)域衛(wèi)生清理與保持。
xx大學。
年10月9日。
班級學風建設趣味活動策劃方案篇二
優(yōu)良的學風可以保證和促進學生高質(zhì)量圓滿地完成學業(yè)，可以為我系塑造一個好的
學習
氛圍。因此為貫徹我系關于
加強學風建設活動的有關決定，結(jié)合我系的具體情況特提出如下方案：1、組織學生黨員、團總支、學生會及班干部認真學習學校的有關學風建設文件，并召開動員大會，使他們明確開展學風建設的含義、目的。
2、各班召開主題班會，使學風建設入腦入耳，從而深入到各個
同學
之中。1、借我系教學檢查的東風，抓好早讀晚修的出勤，抓好早上第一節(jié)課、下午第一節(jié)課的出勤，對遲到、曠課作好思想教育，并對違規(guī)者給予適當處分。
2、以個體帶動整體，抓好全學院優(yōu)良學風的形成。一是深入作好
班級
學風建設的動員工作。讓學生樹立緊迫感，使命感和責任感。二是讓低年級的4個班先行開展優(yōu)良學風班級達標活動，與評優(yōu)同步開展。三是各班的學生黨員、學生干部要在學風建設起好先鋒模范作用和骨干帶頭作用。3、以評優(yōu)為契機，對先進班集體，優(yōu)秀三好學生等利用宣傳工具網(wǎng)絡宣傳他們的事跡，同時舉辦報告會感染教育全體學生，以他們?yōu)榘駱訋尤祵W生爭優(yōu)創(chuàng)先。從而掀起學風建設的新高潮。
1、把學風建設同教學工作緊密結(jié)合起來。
2、把學風建設與
安全
教育穩(wěn)定緊密結(jié)和。安全穩(wěn)定是學風建設的基礎和保證，是學風建設的重要陣地。把建立宿舍內(nèi)良好的學習風氣作為創(chuàng)建安全文明宿舍的重要內(nèi)容，促使學生形成良好的學習習慣。3、把學風建設與黨建工作相結(jié)合。
（1）要求學生黨員成為學風建設帶頭人，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，必須成為學生黨支部重要工作。
（2）發(fā)展黨員要考察發(fā)展對象在學風建設中的表現(xiàn)。
（3）黨校學習班把學風建設的內(nèi)容滲透進黨課里，要求學生入黨積極分子從進入黨校起就要端正學風，從現(xiàn)在做起、從小事做起，爭當優(yōu)良學風帶頭人。
（4）黨小組活動要把學風建設列為主要內(nèi)容，并經(jīng)常開展活動。
（5）黨建帶團建，團支部、團小組也要圍繞學風建設這一重點開展適合學生特點的各項活動，比如演講賽、辯論賽于活動中。
1、迅速制定優(yōu)良學風達標的意見、辦法，并組織全系各班認真學習討論并提出實施意見。
2、把優(yōu)良學風達標班與文明班級的評比緊密結(jié)合，堅持每月一評、學期中評、學年總評。
3、團總支、學生會組織優(yōu)良學風班級達標的具體評分，作好各班優(yōu)良學風達標活動的組織工作。
針對于以上四點，我系計劃展開一系列的關于學風建設活動：
（一）低年級與高年級的學習交流會
時間：3月29日晚上7點半
地點：待定
活動目的：為了使09屆同學更快地適應本學期的
專業(yè)
知識的學習。邀請本系一些老師和優(yōu)秀的高年級學生與他們進行經(jīng)驗交流。希望通過此機會讓同學們更加明確自己的學習目標和方向，培養(yǎng)良好的學習態(tài)度。（二）各班班長學委交流會議
時間：3月19日中午
地點：系辦
活動目的：增強與各班班委的溝通，了解各班學習以及
生活
上的情況，針對存在的問題，共同商議出可行的改善方法。在各班上樹立良好的學習作風，提高同學們學習的積極性。同時做好總結(jié)，積累經(jīng)驗，以進一步提高我部門的工作水平與質(zhì)量。（三）“激揚青春夢想，爭當時代先鋒”演講比賽院系選拔賽
時間：3月31日晚上
地點：待定
活動目的：響應學校團委和學生會的號召，“抓好黨建促和諧，科學發(fā)展迎亞運”系列活動，大學生要深入學習和實踐科學發(fā)展觀，以“激揚青春夢想，爭當時代先鋒”為主題的黨建演講比賽。
（四）大學
英語
四級考試系列活動時間：4月1日開始
地點：待定
活動目的：大學英語四級考試系列活動首先是舉辦一個經(jīng)驗交流會，邀請本系高分通過四級的同學作經(jīng)驗介紹，同學們可以對相關疑問進行提問。其次以班為單位形式開展，包括集體申請課室自修，復習四級。四級考前的一個月每個星期進行模擬考，作文可以讓老師幫忙批改。希望我們院系學生大學英語四級通過率可以有所提升。
（四）亞運知識競賽
活動時間：4月份
活動目的：為了迎接亞運的到來，營造濃厚的亞運氛圍，豐富同學們課余的生活，拓寬他們的知識面。
（五）文明宿舍的評比
學生會生活部為主要負責，其他部門協(xié)助展開活動。
1、宿舍文化評比。
活動時間： 20xx年3月20日~3月31日
活動地點：信息學院
活動對象：計算科學系大一、大二、大三學生
2、“巔峰pk”宿舍衛(wèi)生安全知識競答。
活動時間：20xx年3月20日~3月31日
活動地點： 信息學院
活動對象：計算科學系大一、大二、大三學生
3、文章、相片或海報評比
活動時間：20xx年3月22日
活動地點： 信息學院
活動對象：計算科學系大一、大二、大三學生
（六）紀檢
主要負責部門： 自律部
活動時間： 每天早上與晚上，每月月底
活動內(nèi)容： 學生會把考勤表和信息反饋表交到各班班長與學委手中，由他們主要負責登記好課堂考勤情況，自律部主要是監(jiān)督各班，然后把收集的考勤表和反饋表整理好反應到系里，對表現(xiàn)良好的班級給予表揚，對于經(jīng)常遲到早退缺席的同學提出書面的批評。
班級學風建設趣味活動策劃方案篇三
參加人員:水利系12級施工、監(jiān)理、造價7個班全體學生和輔導員王曉嵐老師。
策劃人員:曲道越、劉碩。
一﹑班會目的。
求學期間，最重要的是學習，為明確學習目的，端正學習態(tài)度，形成“勤奮學習，奮發(fā)成才”的優(yōu)良學風，迎接即將到來的學習月，使同學們?nèi)硇耐度氲綄W習生活中去，特策劃本次班會;安全無小事，防患于未然，為增強安全意識，特策劃本次班會。
二、班會主題。
三、班會流程。
1：12點10分班會準時開始。
2：主持人引出班會主題。
2)安全教育。
3：主持人組織討論。
1)設想大學畢業(yè)后想干什么，能干什么?
2)就業(yè)競爭激烈，現(xiàn)在該做哪些準備?---好好學習。
3)學習是為了什么?你打算怎樣學習?
4：輔導員結(jié)合ppt進行學風建設教育與安全教育，并針對班級近期出現(xiàn)的問題進行總結(jié)，并尋求整改措施。
5：由一名品學兼優(yōu)的學生代表為大家介紹自己的學習方法。
6：輔導員總結(jié)本次班會。
7：主持人宣布班會結(jié)束。
四、班會提前準備。
ppt、演講稿以及黑板報。
五、班會注意事項。
1、班會按時進行。
2、各班班長維持會場紀律。
3、記錄較完整的班會過程。
4、教室與黑板布置合理。
5、保持教室清潔和活動現(xiàn)場氣氛。
班級學風建設趣味活動策劃方案篇四
學風是學校治學精神、治學態(tài)度和治學原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好校風的基礎和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關鍵。學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所學校的氣質(zhì)和靈魂，也是一所學校的立校之本。學風建設是衡量一所學校辦學思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標，是全面推進素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關鍵。優(yōu)良學風是保證教學質(zhì)量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質(zhì)量的提高，影響到校風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。進一步加強學風建設，才能為學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進學生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。為促進我校學風建設的深入開展，進一步推動良好校風的形成，學校黨支部、學工處、團總支聯(lián)合制定班級學風建設計劃。
營造了一個“團結(jié)互助、活潑進取、求真務實、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍；形成“勤學、善學、樂學”的良好學風。
堅持以“端正教風、培養(yǎng)學風、整治校風”科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，形成“勤學、善學、樂學”的良好學風。促進我?！翱茖W管理、規(guī)范治校、嚴謹治學、精心施教、勤奮學習、積極向上”的良好校風的形成，努力構(gòu)建和諧、平安、文明校園，促進同學們?nèi)姘l(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)和良好學習習慣。
目前，就學風而言，少數(shù)學生學習缺乏動力，學習目的不明確、學習態(tài)度不端正、得過且過、自我約束、自我管理的意識淡薄，主動學習、自我學習的能力較差，晨誦暮讀的良好習慣還未養(yǎng)成。
學生的日常行為習慣、文明禮貌、良好品德的形成還需加強。文明用語、尊重謙讓、致意問候、輕步右行等文明言行還未完全成為習慣，出言成臟、好奇圍觀、亂扔垃圾等不文明言行偶爾發(fā)生，這些都與我們的目標還有一定差距。
（1）勤學、自律，創(chuàng)優(yōu)良學風樹立正確學習動機，端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學習和研究能力，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習質(zhì)量。充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務活動，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)。
（2）促學風建設，從自我做起樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學風，從自己做起”的意識，明確學風建設的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，為學風建設獻計獻策，積極參加學風建設，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設和諧的學習氛圍和宿舍、班級環(huán)境。
班級學風建設趣味活動策劃方案篇五
(二)活動目的：讓同學們擁有蓬勃的朝氣，向上的進取心以及班級無比的凝聚力，讓班集體擁有優(yōu)良的作風。
(三)(1)修身。
1.要求班里的同學們以文明、禮貌、誠實守信為原則。以禮待人，尊師重教，養(yǎng)成良好的習慣，造就有素質(zhì)的人才。
2.以友愛互助為準則。我們班的口號為“weareone，oneforall”，我班要求班里的每個成員就像是一家人一樣，友愛互助，創(chuàng)建和諧團結(jié)的班集體，和諧的人際關系。
3.增強體育鍛煉，多鼓勵同學們一起出去鍛煉身體，增強體質(zhì)，倡導奧運精神。
4.宿舍文明方面。對宿舍實行按時作息制，規(guī)定晚上11:30統(tǒng)一關燈，絕不能影響宿舍同學第二天上課的精神面貌。宿舍長要監(jiān)督宿舍的紀律及衛(wèi)生，遵守學校的各項管理制度。為美化宿舍設計大賽進行設計大比拼，創(chuàng)建優(yōu)良宿舍文化。
(2)學習。
1.對早讀持端正的態(tài)度。養(yǎng)成按時早讀的習慣，同學們互相帶動去早讀，形成一種“你追我趕”的氛圍。
2.對上課遲到的同學進行勸說，讓他們養(yǎng)成一種珍惜時間的觀念，熱愛學習。
3.對經(jīng)常玩游戲及上課睡覺的同學進行勸導，讓他們上課認真聽講，及時做好課堂筆記，不要抱一種“臨時抱佛腳”的想法。
4.建議同學們有空多去圖書館，認真落實好學習任務，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，爭取在某些領域內(nèi)有所突破。
5.嚴格執(zhí)行班級紀律，落實考勤制度。要求舍長帶動本宿舍同學學習，督促其保質(zhì)保量完成學習任務。
6.在六月份，我班將會設立一個“學習交流會”小組，供學生們進行學習交流，互相學習及討論。班委也將營造一個良好的學習氛圍。
(3)團結(jié)。
班團委組織作為班級的思想指導者，一直在班級的團結(jié)上扮演著重要的角色。
1.通過團日活動來增強班級凝聚力，讓同學們能有一個團體意識。
2.定期召開主題班會，讓同學們就“如何開展團活動”發(fā)表一下自己的意見，并把近期的活動總結(jié)念給大家聽。
3.多采集同學們的意見，定期開展班級活動，讓每個同學都能積極參與其中。
4.班上設立“互助會”。當班內(nèi)的同學有困難的時候，互助會的同學能及時伸出援助之手。
當班外的同學有困難時，我們班也能盡力幫助到他人。每個同學出一點力，團結(jié)的力量就能溫暖班內(nèi)班外。
5.一個學期組織兩次校外旅游，增進同學之間的友誼。
通過班團委組織的帶動，在潛移默化的影響下，同學們一定會慢慢地融入在這樣一個班集體中，增強班級的凝聚力，讓這個家更溫暖，更和諧。
(四)總結(jié)：一份簡單的規(guī)劃，能夠讓我們班的同學思想得到升華，對學習更加重視并爭取更大的進步，形成良好的學習風氣，同學們將會更加團結(jié)，更加溫馨地相處!
讓我們大家一起來共同努力，共同創(chuàng)造一個文明班級，一個更加和諧的“家”吧!
班級學風建設趣味活動策劃方案篇六
毋庸置疑，學習永遠是我們學生的中心任務，大學生也不例外。而班級，作為我們自我教育，自我管理，自我服務的主要組織載體，其建設便有其舉足輕重的地位。良好的學風建設決定著整個班級的風氣，它可以使每位學生深受其益。但學風建設不當也可使許多學生深受其害。
作為學校最基本的單位班級，其班風直接影響著學校的風氣。而班風中最直接最明顯的要數(shù)學風。班級學風即是一個班級在長期存在和發(fā)展中形成的學習風氣，它是體現(xiàn)一個班風氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。在一個學風好的班級里，絕大部分成員都能沉下心來，將學習科學文化知識放在自己心中的主要位置，主動地去學習，就會形成一個以學習帶動其他各方面發(fā)展，而各方面的發(fā)展又反過來促進學習的良性循環(huán)。但是，在一個學風差的班級，情況就恰恰相反，在這樣的班級里，多數(shù)學生平常最“牽掛”的不是學習，而是各種雜七雜八，于已、于社會均無太大意義和作用的東西。在這樣的班級，即使是一些學習好的同學，也常會由于周圍環(huán)境的干擾，想學卻學不進去，長期下去，成績肯定要不盡如人意，更有甚者，還可能被拉下水去，陷入泥潭，難以自拔。最終，整個班級也必將變成一盤散沙，也就不可能取得什么大的成績。
鑒于班級風氣對我們班集體及各成員的重大影響，我們應加大對班級學風的建設。我們認為我們可以從以下幾點著手。
自從進入大學后，我們站在了一個新的競爭起點，進入了一個新的比較體系。這既給班里各項工作注入了強大的推動力，也讓班級感到了更為真切的，而且是連續(xù)不斷的壓力。要想立于不敗之地，并且把班級越做越強，我們必須在各個方面、各項工作中，定出更高的目標和要求，尤其是在學習上要高標準、嚴要求。要看到不足，要認真查找存在的問題。目前在學風建設中還存在一些值得重視的問題，有些同學在思想上還未意識到學習的重要性，在自己的行動上沒有體現(xiàn)出學的動力來，有的不遵守學校和班里制度，上課遲到，作業(yè)不做，少數(shù)同學對自身要求不夠嚴格，出現(xiàn)了驕、懶等不良苗頭。作為學生最重要的是學習，大家稍微留心一下，自習室的使用情況便可以看出，在每學期的上半學期，上自習的人了了無幾，而到期終考試期間自習室卻天天爆滿。雖然曾經(jīng)一度通行的“60分萬歲！”的歲月已經(jīng)過去，但是能稱得上真正是來學習的人卻為數(shù)不多。
這些問題雖然是個別的、局部的，但是損害了我們班級學風的形象，也損害了自己的個人形象，與老師的期望有較大的距離，從高標準、嚴要求的角度看，必須引起高度重視并徹底糾正。這是加強班里學風建設促進個人發(fā)展的基本要求。
每年年初，新生入校時，他們的那種強烈的求知欲，使得我們想起當初的自己，為什么當初豪情壯志，而今如此沉迷。我們認為：（1）自制能力太差?？傄詾閷W習是為了考試；（2）受他人影響。我們發(fā)現(xiàn)一些原來很好的學生，為什么成績會一落千丈，其主要原因是他所呆的'環(huán)境不是學習的人呆的地方。假如一個宿舍6個人有5臺電腦的話，那么，奇才就有可能在他們宿舍消逝，針對這種情況，我們認為可以采取以下措施：
1、選出有能力的學習品行好的班級帶頭人。現(xiàn)在的大學生與往屆的大學生相差很大，也就是說現(xiàn)在由于擴招，使得大學生的素質(zhì)一年不如一年。在班內(nèi)形成一種積極上進，不甘落后的學習氣氛非常重要。要引導說服學生們，放下架子，虛心好學，不恥下問，養(yǎng)成不懂就問的良好學習風氣。
2、減少電腦的“存活”數(shù)量。電腦的產(chǎn)生，是人類的一件好事，可是我們電腦，真正用來學習的人會有多少呢？上網(wǎng)是為了做什么？有時候有的學生可能根本就不知道自己在做什么，無聊至極了怎么辦？就上網(wǎng)玩游戲，什么“決戰(zhàn)”、“天堂”、“奇跡”…亂七八糟一大堆游戲。其玩法就是用鼠標點中一個所謂“怪物”的動畫，用所謂的什么劍砍它，死了，再砍，重復了再重復，很無聊。在這一些人中，不少人是很聰明的學生，他們之所以自暴自棄，是對學習深惡痛絕，發(fā)現(xiàn)電腦是他的終自伴侶，對于這種人，要施行強制手段，“封電腦”！
3、經(jīng)常舉行一些學科競賽。學科競賽可以激發(fā)學生們的學習靈感及興趣，可以彌補對某些知識的一知半解。
只有這樣，我們才不至于在平常的學習生活中無所事事、手忙腳亂；不至于走入歧途，浪費過多的時間、精力、金錢于電腦游戲、網(wǎng)上聊天；才不至于上課不聽講，光想睡覺，作業(yè)不做，老想復制別人的，考試不準備，光想作弊等現(xiàn)象的發(fā)生。因此，讓每位班級成員確立以學習為中心的目標，應放在班級學風建設的重要位置。
加強個人學習，幫助成績差的同學一塊學習，是搞好班級學風建設的根本措施。要善于擠時間充分利用業(yè)余時間學習。愛因斯坦曾說過：“人的差異在于業(yè)余時間?！睂W習一定要肯于吃苦、勤于思考、學以致用。通過堅持不懈的學習，提高素質(zhì)，提高水平，提高境界，推動班里各項工作上的水平。
“1+1”學習幫扶模式一直為我們班所采用，由班級成績較好同學幫助成績相對較差同學，使其成績能達到學校的基本要求，甚至更好的成績，增加將來就業(yè)的籌碼。因此在以后的學風建設中將一如既往的沿用著這一模式。
在我們的班級遇到挑戰(zhàn)和困難時，我們一定要團結(jié)起來，共同努力，戰(zhàn)勝困難，取得勝利，這樣，我們的班級才會變得越來越強大，否則就如一盤散沙，我們的班級便會變得不堪一擊。平時，同學之間一定要加強相互交流。有了矛盾要及時化解，同學之間才不至于形成隔閡。有了困難，大家一定要互幫互助。學習上有困難，我們可以采取“一幫一”措施；生活上有困難，我們要多談心，眾人伸手幫扶一把，這樣，即使我們有再多的困難，也是可以戰(zhàn)勝的。
現(xiàn)在，學校正處于向高水平特色大學目標邁進的關鍵時期，時代賦予了大學生更加光榮而艱巨的任務，事業(yè)的大發(fā)展對大學生提出了新的要求和考驗。能否適應新要求，經(jīng)受新考驗，關系到學校各項事業(yè)的健康發(fā)展，關系到學校前途和未來，因此，高標準、嚴要求，進一步加強學風建設，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
總而言之，良好的班風是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提和基礎。因為學校的教育管理活動都是通過班集體這一基本組織形式實施的。所以，只有存在于班集體之內(nèi)的廣大學生樹立起勤奮學習、團結(jié)進步、健康向上的良好班風，學校的學風建設才能上水平，那就讓我們大家一起關注班級學風建設吧。
班級學風建設趣味活動策劃方案篇七
優(yōu)良的學風可以保證和促進學生高質(zhì)量圓滿地完成學業(yè),可以為我系塑造一個好的學習氛圍.因此為貫徹我系關于加強學風建設活動的有關決定，結(jié)合我系的具體情況特提出如下方案：
一、不斷提高對加強學風建設工作的認識。
1、組織學生黨員、團總支、學生會及班干部認真學習學校的有關學風建設文件，并召開動員大會，使他們明確開展學風建設的含義、目的。
2、各班召開主題班會，使學風建設入腦入耳，從而深入到各個同學之中。
二、營造良好的學習氛圍，為建立學風建設的長效機制打基礎。
1、借我系教學檢查的東風，抓好早讀晚修的出勤，抓好早上第一節(jié)課、下午第一節(jié)課的出勤，對遲到、曠課作好思想教育，并對違規(guī)者給予適當處分。
2、以個體帶動整體，抓好全學院優(yōu)良學風的形成。一是深入作好班級學風建設的動員工作。讓學生樹立緊迫感，使命感和責任感。二是讓低年級的4個班先行開展優(yōu)良學風班級達標活動，與評優(yōu)同步開展。三是各班的學生黨員、學生干部要在學風建設起好先鋒模范作用和骨干帶頭作用。
3、以評優(yōu)為契機，對先進班集體,優(yōu)秀三好學生等利用宣傳工具網(wǎng)絡宣傳他們的事跡，同時舉辦報告會感染教育全體學生，以他們?yōu)榘駱訋尤祵W生爭優(yōu)創(chuàng)先。從而掀起學風建設的新高潮。
三、把學風建設和系里其他工作密切結(jié)合，使學風建設滲透到教學、學生的日常工作中。
1、把學風建設同教學工作緊密結(jié)合起來。
2、把學風建設與安全教育穩(wěn)定緊密結(jié)和。安全穩(wěn)定是學風建設的基礎和保證，是學風建設的重要陣地。把建立宿舍內(nèi)良好的學習風氣作為創(chuàng)建安全文明宿舍的重要內(nèi)容，促使學生形成良好的學習習慣。
3、把學風建設與黨建工作相結(jié)合。
(1)要求學生黨員成為學風建設帶頭人，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，必須成為學生黨支部重要工作。
(2)發(fā)展黨員要考察發(fā)展對象在學風建設中的表現(xiàn)。
(3)黨校學習班把學風建設的內(nèi)容滲透進黨課里，要求學生入黨積極分子從進入黨校起就要端正學風，從現(xiàn)在做起、從小事做起，爭當優(yōu)良學風帶頭人。
(4)黨小組活動要把學風建設列為主要內(nèi)容，并經(jīng)常開展活動。
(5)黨建帶團建，團支部、團小組也要圍繞學風建設這一重點開展適合學生特點的各項活動，比如演講賽、辯論賽于活動中。
四、不斷深入開展優(yōu)良學風達標班活動。
1、迅速制定優(yōu)良學風達標的意見、辦法，并組織全系各班認真學習討論并提出實施意見。
2、把優(yōu)良學風達標班與文明班級的評比緊密結(jié)合，堅持每月一評、學期中評、學年總評。
3、團總支、學生會組織優(yōu)良學風班級達標的具體評分，作好各班優(yōu)良學風達標活動的組織工作。
針對于以上四點,我系計劃展開一系列的關于學風建設活動:。
(一)低年級與高年級的學習交流會。
時間：__月__日晚上__點半。
地點：待定。
活動目的：為了使09屆同學更快地適應本學期的專業(yè)知識的學習。邀請本系一些老師和優(yōu)秀的高年級學生與他們進行經(jīng)驗交流。希望通過此機會讓同學們更加明確自己的學習目標和方向,培養(yǎng)良好的學習態(tài)度。
(二)各班班長學委交流會議。
時間：__月__日中午。
地點：系辦。
活動目的：增強與各班班委的溝通,了解各班學習以及生活上的情況，針對存在的問題，共同商議出可行的改善方法。在各班上樹立良好的學習作風，提高同學們學習的積極性。同時做好總結(jié),積累經(jīng)驗,以進一步提高我部門的工作水平與質(zhì)量。
(三)“激揚青春夢想，爭當時代先鋒”演講比賽院系選拔賽。
時間：__月__日晚上。
地點：待定。
活動目的：響應學校團委和學生會的號召，“抓好黨建促和諧，科學發(fā)展迎亞運”系列活動，大學生要深入學習和實踐科學發(fā)展觀，以“激揚青春夢想，爭當時代先鋒”為主題的黨建演講比賽。
(四)大學英語四級考試系列活動。
時間：__月__日開始。
地點：待定。
活動目的：大學英語四級考試系列活動首先是舉辦一個經(jīng)驗交流會，邀請本系高分通過四級的同學作經(jīng)驗介紹，同學們可以對相關疑問進行提問。其次以班為單位形式開展，包括集體申請課室自修，復習四級。四級考前的一個月每個星期進行模擬考，作文可以讓老師幫忙批改。希望我們院系學生大學英語四級通過率可以有所提升。
(四)亞運知識競賽。
活動時間：__月份。
活動目的：為了迎接亞運的到來，營造濃厚的亞運氛圍，豐富同學們課余的生活，拓寬他們的知識面。
(五)文明宿舍的評比。
學生會生活部為主要負責,其他部門協(xié)助展開活動.
1、宿舍文化評比。
活動時間：20____年__月__日~__月__日。
活動地點：信息學院。
活動對象：計算科學系大一、大二、大三學生。
2、“巔峰pk”宿舍衛(wèi)生安全知識競答。
活動時間：20____年__月__日~__月__日。
活動地點：信息學院。
活動對象：計算科學系大一、大二、大三學生。
3、文章、相片或海報評比。
活動時間：20____年__月__日。
活動地點：信息學院。
活動對象：計算科學系大一、大二、大三學生。
(六)紀檢。
主要負責部門:自律部。
活動時間:每天早上與晚上,每月月底。
活動內(nèi)容:學生會把考勤表和信息反饋表交到各班班長與學委手中,由他們主要負責登記好課堂考勤情況,自律部主要是監(jiān)督各班,然后把收集的考勤表和反饋表整理好反應到系里,對表現(xiàn)良好的班級給予表揚,對于經(jīng)常遲到早退缺席的同學提出書面的批評。
班級學風建設趣味活動策劃方案篇八
班級是由____個不同的個體組成，其實班級上的每一個同學都有自身的特點，所以我們要更加做好學風這一塊，以凸顯我們的與眾不同。我們班提倡的是“班系我身，班強我強”的主題，我們班將搞一系列活動，來促進班風的建設，相信在大家的共同努力下，我們會成為更為優(yōu)秀的一個班集體。
二、策劃目的。
我們會通過總結(jié)前幾個學期學風建設中所取得的成績和不足，及時發(fā)現(xiàn)問題，在今后的學風建設學習中不斷改進。使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神，共同為建設優(yōu)秀文明班級，而努力奮斗。
集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花，有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩。班級作為一個共同生活共同學習的集體。對每個同學好的生活和學習習慣的養(yǎng)成都至關重要，通過一系列的活動，相信有助于增進同學們之間的相互了解，并為同學們提供了發(fā)揮特長的舞臺，有利于創(chuàng)建一個團結(jié)友愛、嚴謹守紀的班風!
三、實行時間。
從本方案實行至本學期末。
四、策劃內(nèi)容。
1、對班級每位同學講述良好學風的重要性和基本要求。
其實在大學我們學生還是應該以學為主，但是由于大學個人可控時間極其寬裕，所以無形中形成了一種懶散的風氣和無心向?qū)W的態(tài)度，所以有必要對班上每一位同學講述良好學風的重要性和基本要求，以此來引導同學重新端正學習態(tài)度。學風一般是指學習風氣，它是學習主體崇尚的一種較穩(wěn)定的學習意識、學習態(tài)度、學習行為習慣、學習氛圍境界的綜合。學校學風狀況直接反映學校的精神風貌和管理水平及師生的素質(zhì)狀況。學風問題，無論對集體或個人都是一個重要問題。各級各類學校是培養(yǎng)多種人才的場所，要多出人才，出好人才，提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，對個人來講，要實現(xiàn)全面發(fā)展，早日成才，優(yōu)良學風的培養(yǎng)是其重要保證。其次，優(yōu)良學風包括以下的基本要求：第一，為振興中華而學習的治學目的。第二，勤奮、謙虛的治學精神。第三，嚴謹、求實的治學態(tài)度。第四，開拓創(chuàng)新的作風。就是要求從實際出發(fā)，敢于提出新問題，善于解決新問題，敢于開拓新局面，做到“四有”——有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進。
2、“點名計劃”活動。
課堂出勤一直是學風建設的重中之重，針對上一階段學生逃課曠課情況嚴重的不良現(xiàn)象，我班發(fā)起“點名計劃”活動。為了加強學生的“自我管理、自我服務、自我教育”意識，時間為從學風建設月開始到期末考試，以普查的方式，調(diào)查同學們的出勤情況，并且將出勤情況于第二天進行整理審計，對曠課學生情況交由輔導員進行備案，對具體人員進行談話教育。對曠課逃課嚴重的同學，按《學生手冊》相關規(guī)定，經(jīng)學院批準后將會予以相應的處分。該活動的目的不僅僅在于督促同學去上課，更在于加強同學們的學習主體意識，糾正錯誤的學習觀念，使學生學會獨立、自主、主動學習。以此師生共同創(chuàng)建良好的學習學術氛圍，為同學們的全面發(fā)展提供優(yōu)越空間。
3、學風建設落實到每一個寢室。
關于上課考勤，一直是每一個班級最頭痛的，每次或多或少都有那么幾個人會因為這個那個的事情而出現(xiàn)一些小誤差。上課考勤，副班長的檢查是一方面。一方面將考勤搬到寢室，由寢室長負責各寢室的具體情況，寢室長向副班長報告情況。本班決定決定搞一個班級優(yōu)秀寢室評比。評比標準：上課考勤情況，遲到、曠課的次數(shù)，參加班級活動的積極性等等。根據(jù)以上一些內(nèi)容，每個月進行評比，首月評出“待改寢室”，并對相應寢室處進行教育引導。到了學期期末，再評選出班優(yōu)秀寢室，到時頒發(fā)一定的寢室費作為鼓勵。
4、課堂管理。
每個學期的最終成績，是由期末成績與平時成績組成，平時表現(xiàn)又占平時成績很大一塊內(nèi)容。我們和各課老師商量一下，對于在課堂上做與學習無關的事的同學進行提問，要是答不出就扣以一定的平時分數(shù)。以及對于那些喜歡坐在教室最后一排的同學多進行提問，希望以這個形式，能讓同學都集中在教室的前面部分聽課，在一定程度上提升聽課效率。
5、定期召開學風班會。
定期召開班級會議，及時總結(jié)班級近況，表揚班級學習積極分子，并對班級存在的問題提出相應的解決方案。
五.策劃總結(jié)。
現(xiàn)在我們已經(jīng)是大三的學生了，再過不久也將步入社會。到了社會上，自覺性很重要，勤學也是必不可少的?，F(xiàn)在在學校都不能管理好自己，什么事情都要別人監(jiān)督，那到了社會上也很難站住腳步。所以從現(xiàn)在開始，班風的雄起要靠班里____個個體的努力，只有做好了自己，才能保證班風正。相信通過本學期的努力，我們能夠重振班風，打造出屬于我們的特色。
班級學風建設趣味活動策劃方案篇九
三、活動主題：學風建設，創(chuàng)先爭優(yōu)。
四、活動目標：
1、保證四級過級率100%，六級過級率80%，期末考試掛科率5%以內(nèi)，班級違紀率0%。
2、班委重視學風建設，強化責任意識、明確分工、規(guī)范工作內(nèi)容，努力建設班級，以"先進班級體"和"優(yōu)秀團支部"的標準來規(guī)范各方面的建設。
五、團日活動流程：
1、由女寢316帶來關于學習為主題的節(jié)目表演，活躍氣氛。
2、針對四六級考試有以下活動：
a英語歌曲競猜：由班委選出部分英語歌曲或英文翻唱歌曲的曲調(diào)，由班上的同學猜出歌曲名，并進行演唱。猜對即可獲得獎品一份。
b單詞表演大比拼：分組后，每隊派5名同學進行傳真表演，由最后一名同學猜出所表演的單詞。表演并答對的最多的一組獲得獎品。
3、針對期末考試有以下活動：
a每周一晚自習定為班級集體自習日，期末考試前組織進行學習交流及復習，解答疑難，交流資源。
b了解班級同學每周到課率，督促同學們不逃課。
(情況允許的話)。
4、由班導師蔣老師給予同學們此段特別時期的學習指導。
5、由班長宣布學院"一幫一"幫扶計劃名單。希望各位有任務的同學認真踐行。
六、活動預期效果：
緊張的學習氣氛寓于輕松的團日主題討論中。
團日活動總結(jié)。
此次以"學風建設，創(chuàng)先爭優(yōu)"為主題的團日活動在以班導蔣老師的指導，團支部的積極策劃組織下有序、圓滿地完成。使同學們的學習思想觀念進一步深化，在學習自主性方面將會有很大的提高，全面?zhèn)鋺?zhàn)接下來的考試，積極完成學習任務。有利于班級良好學風的發(fā)展，以及在其他各方面的不斷進步。
(1)班導蔣老師特別指出：每個人都能創(chuàng)造奇跡，只要我們用正確的方法，扎實肯干地努力，就一定會有好的結(jié)果。并且希望每個同學能通過四六級考試，備戰(zhàn)好期末考。
(2)主持此次團日活動的學委李幾花詳細的介紹了班級下階段學習計劃中所采取的對大家有用的措施和建議。供大家討論，并通過。
(3)團支書聶志丹以簡單又輕松的游戲，活躍現(xiàn)場團日活動的氣氛，效果良好。316寢室一學風建設為主題的演講也以積極的形式呈現(xiàn)在大家面前。讓同學們感覺學風好、學習好的氣息。
總的來說，此次的團日活動收效良好，希望各位同學也能真正意義上從中體會到。
班級學風建設趣味活動策劃方案篇十
學風建設，創(chuàng)先爭優(yōu)。
1、保證四級過級率100%，六級過級率80%，期末考試掛科率5%以內(nèi)，班級違紀率0%。
2、班委重視學風建設，強化責任意識、明確分工、規(guī)范工作內(nèi)容，努力建設班級，以“先進班級體”和“優(yōu)秀團支部”的標準來規(guī)范各方面的建設。
1、由女寢316帶來關于學習為主題的節(jié)目表演，活躍氣氛。
2、針對四六級考試有以下活動：
a英語歌曲競猜：由班委選出部分英語歌曲或英文翻唱歌曲的曲調(diào)，由班上的同學猜出歌曲名，并進行演唱。猜對即可獲得獎品一份。
b單詞表演大比拼：分組后，每隊派5名同學進行傳真表演，由最后一名同學猜出所表演的單詞。表演并答對的最多的一組獲得獎品。
3、針對期末考試有以下活動：
a每周一晚自習定為班級集體自習日，期末考試前組織進行學習交流及復習，解答疑難，交流資源。
b了解班級同學每周到課率，督促同學們不逃課。
(情況允許的話)。
4、由班導師蔣老師給予同學們此段特別時期的`學習指導。
5、由班長宣布學院“一幫一”幫扶計劃名單。希望各位有任務的同學認真踐行。
緊張的學習氣氛寓于輕松的團日主題討論中。
團日活動總結(jié)。
此次以“學風建設，創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題的團日活動在以班導蔣老師的指導，團支部的積極策劃組織下有序、圓滿地完成。使同學們的學習思想觀念進一步深化，在學習自主性方面將會有很大的提高，全面?zhèn)鋺?zhàn)接下來的考試，積極完成學習任務。有利于班級良好學風的發(fā)展，以及在其他各方面的不斷進步。
(1)班導蔣老師特別指出：每個人都能創(chuàng)造奇跡，只要我們用正確的方法，扎實肯干地努力，就一定會有好的結(jié)果。并且希望每個同學能通過四六級考試，備戰(zhàn)好期末考。
(2)主持此次團日活動的學委李幾花詳細的介紹了班級下階段學習計劃中所采取的對大家有用的措施和建議。供大家討論，并通過。
(3)團支書聶志丹以簡單又輕松的游戲，活躍現(xiàn)場團日活動的氣氛，效果良好。316寢室一學風建設為主題的演講也以積極的形式呈現(xiàn)在大家面前。讓同學們感覺學風好、學習好的氣息。
總的來說，此次的團日活動收效良好，希望各位同學也能真正意義上從中體會到。
班級學風建設趣味活動策劃方案篇十一
5月25日晚18：45，經(jīng)濟與管理學院2013級在b樓537開展了學風建設教育活動。此次活動由2013級輔導員王卓老師主持，1306011，1306021，1306031，1306041及1306051等5個班級積極參與了此次活動。
式向我們展示了我院各個專
業(yè)的畢業(yè)生去向狀況，其中特
別強調(diào)大學學習的內(nèi)容是今
后考研，工作乃至出國的基
礎，大家應當找到自己興趣和
今后發(fā)展方向的所在并進行針對性學習，令大家受益匪淺。最后，王老師給大家分發(fā)承諾書，要求大家認真閱讀并將承諾付諸于實踐。
此次學風建設教育活動目的在于改善現(xiàn)存的不良學風狀況，讓大家都深刻認識到學習對于現(xiàn)在及今后生活的重要性。相信通過此次活動大家都能夠找到屬于自己的正確方向，并為之努力奮斗！
班級學風建設趣味活動策劃方案篇十二
學風建設是高等學校永恒的主題，是全面貫徹黨的教育方針，是高等學校實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要條件，是衡量辦學水平的`重要標志。為進一步加強良好校風學風建設，助力我院學士學位授予權(quán)申請工作的順利開展。校學生會學習部特舉辦第二屆“學風建設月”活動。本次活動由學風問卷調(diào)查和例行查課兩個部分組成，對加強良好校風學風建設起促進作用，從而提高江城學院辦學水平。
一、活動背景
每學期的中后階段，廣大同學的學習熱情會有所下降。為了營造一個良好的學習氛圍，同時提升廣大同學在大學英語4、6級考試及期末考試前的緊迫感，督促廣大同學養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷為我校學風建設貢獻力量。
二、活動宗旨
通過學術活動帶到學風建設
三、活動時間：
活動項目
開展時間
活動前期通知、宣傳
xx年5月3日-xx年5月6日
查課、學風問卷調(diào)查
xx年5月7日-5月25日（三周）
后期統(tǒng)計、評優(yōu)、張榜
xx年5月底
四、舉辦單位
主辦方：中國地質(zhì)大學江城學院學生會學習部
協(xié)辦方：中國地質(zhì)大學江城學院學生會宣傳部
中國地質(zhì)大學江城學院學生會秘書處
中國地質(zhì)大學江城學院地質(zhì)科學與工程學部學生會學習部
中國地質(zhì)大學江城學院機械與電子信息學部學生會學習部
中國地質(zhì)大學江城學院經(jīng)濟與管理學部學生會學習部
中國地質(zhì)大學江城學院外國語學部學生會學習部
中國地質(zhì)大學江城學院藝術與傳媒學部學生會學習部
中國地質(zhì)大學江城學院繼續(xù)教育學院學生會學習部
五、活動形式
本屆“學風建設月”活動將以隨機抽查到課情況和學風問卷調(diào)查等為活動載體，通過考核以評優(yōu)、評先進從而進一步促進學風的建設。
（一）前期準備
另：要求各學部（院）最遲在5月7日前擺出相關宣傳板
（二）具體活動方案
查課部分
本次“學風建設月”活動查課部分分為兩大板塊構(gòu)成，即主辦方查課和學部（院）間互查。兩大部分查課統(tǒng)計結(jié)果將以不同權(quán)重最后計算到每個學部（院）“學風建設月”評比總分中，具體評分標準另附。具體查課安排如下：
（1）學部（院）互查部分每星期由各個學部學習部進行統(tǒng)籌人員安排，每周查課節(jié)數(shù)為10節(jié)課，其中包括4節(jié)專業(yè)課，3節(jié)大學英語課以及聽力課，3節(jié)公共課。具體抽查的相應班級、課程，校學習部會在每周前發(fā)放到各學部（院）學習部。所有查課表需有當堂老師和所在班級班長簽字后方可生效。
（2）每星期由校學生會干部對6個學部進行抽查，每學部查課5節(jié)以上；
注：各學部（院）所有查課人員必須為學習部成員，查課時佩戴工作證，嚴格記錄考勤，考勤表上必須有查課人員、任課老師、所查班級班長簽字，查課情況登記卡不許涂改。
學風問卷調(diào)查部分
（1）在自習時間，到自習室及圖書館進行問卷調(diào)查；
（2）在上課結(jié)束后，對老師關于課堂紀律及各個班級上課情況進行問卷調(diào)查（主要針對公共課）。
六、后期評選
根據(jù)查課期間到課率和問卷調(diào)查顯示的情況綜合得分取排名前三的學部（院）為“學風建設月”優(yōu)秀學風建設學部（院）一、二、三等獎，其余三個學部為優(yōu)秀獎。
七、經(jīng)費預算（267元）
一、打印
策劃書23份內(nèi)部12份協(xié)辦單位5份各學部（院）6份
問卷調(diào)查370份其中問卷一270份問卷二100份
查課各班級花名單（共計270張）
二、宣傳及獎勵
橫幅一條（3.5元/米12米共計42元）
優(yōu)秀學風建設學部（院）一、二、三等獎頒發(fā)錦旗（55元*3=165元）
優(yōu)秀獎頒發(fā)帶獎框證書（20*3=60元）
中國地質(zhì)大學江城學院學生會學習部
班級學風建設趣味活動策劃方案篇十三
(本報訊農(nóng)工通訊部)月6日，由農(nóng)業(yè)工程學院舉辦的2013年學風建設月總結(jié)表彰大會在大學生活動中心隆重召開。出席會議的主要領導有院長姬江濤教授，副院長張伏副教授，黨委書記陳玉浩老師，黨委副書記閆淑楠，團委書記任靜老師，以及各年級輔導員。
本次會議由任書記主持，首先她宣讀了大會的主要事項，接著進行大會第一項，全體起立，奏國歌。在莊嚴的國歌聲中會議步入正題。大會進行第二項，由閆書記宣讀了農(nóng)業(yè)工程學院一號表彰文件，并公布了在學風建設月中表現(xiàn)優(yōu)秀的個人和集體。大會第三項由姬院長為優(yōu)秀班級體、宿舍頒發(fā)榮譽證書；陳書記為科技創(chuàng)新優(yōu)秀團隊、河洛風賽車隊員頒發(fā)榮譽證書；由張院長為在“軍旅杯”演講比賽和大學生英語演講比賽中獲獎的同學頒發(fā)榮譽證書；由閆書記為在英語四級考試及其模擬考試中成績優(yōu)秀者頒發(fā)證書；任書記為在學風建設中做出特殊貢獻者頒發(fā)證書。大會第四項，由優(yōu)秀學生代表司興隆分享學習經(jīng)驗，司興隆同學主要談及了目標、榜樣、發(fā)掘自我三個方面。大會第五項，由姬院長做總結(jié)發(fā)言。姬院長首先對在學風建設月中取得的優(yōu)秀成果表示肯定，并對獲獎者表示祝賀。另外重點談論了學風建設月中存在的不良現(xiàn)象，如學生到課率低、聽課效率低、獨立完成作業(yè)能力低、不善于利用課余時間、考試作弊現(xiàn)象嚴重等。為此，姬院長提出了一系列改進措施，包括加強管理力度、嚴格考勤制度、組建學風考風督查巡視團、增強授課教師的責任心等。
最后大會在激揚的校歌聲中落下帷幕，通過此次大會不僅有助于學生端正學習態(tài)度、激發(fā)學習興趣，更有利于在校園里營造良好的`學習氛圍，創(chuàng)建優(yōu)良的學風。
農(nóng)工通訊部。
班級學風建設趣味活動策劃方案篇十四
學風是班級治學精神、治學態(tài)度和治學原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好校風的基礎和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關鍵。學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一個班級的氣質(zhì)和靈魂。優(yōu)良學風是保證教學質(zhì)量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質(zhì)量的提高，影響到校風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。進一步加強學風建設，才能為學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強我班學生學習的積極性和主動性，促進學生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。為促進我班學風建設的深入開展，進一步推動良好校風的形成，我班團支部制定學風校風建設方案。
營造了一個“和諧團結(jié)，努力協(xié)作，共創(chuàng)第一”的班級氛圍；形成“腳踏實地，認真努力”的良好學風。
堅持以“培養(yǎng)學風、整治校風”科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，形成“腳踏實地，認真努力”的良好學風。促進我班“和諧團結(jié)，努力協(xié)作，”的良好班風的形成，努力構(gòu)建和諧、平安、文明班級，促進同學們?nèi)姘l(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)和良好學習習慣。
目前，就學風而言，部分學生學習缺乏動力，學習目的不明確、學習態(tài)度不端正、得過且過、自我約束、自我管理的意識淡薄，主動學習、自我學習的良好習慣還未養(yǎng)成。學生的日常行為習慣、文明禮貌、良好品德的形成還需加強。文明用語、尊重謙讓、致意問候、輕步右行等文明言行還未完全成為習慣，出言成臟、好奇圍觀、亂扔垃圾等不文明言行偶爾發(fā)生，這些都與我們的目標還有一定差距。
為了促進我班的學風建設，目前以及今后的時間中，從以下幾方面加強工作：
1、思想方面：
（3）讓同學們清楚地認識到：風正、班風好、凝聚力強，能給學生多方面的正面教育和積極影響，對培養(yǎng)學生的集體主義精神、遵紀守法意識、文明行為習慣及團結(jié)、勤奮、互助、坦誠、自信、樂觀、豁達的優(yōu)良品質(zhì)都有良好的促進作用。
2、學習方面（學習委員）：
（2）尤其做好學生的日常監(jiān)督與促進工作；開展互幫互學大比賽，激勵同學努力學習；
（3）抓好本班學生干部的帶頭作用，不定期對成績較差的同學進行課后輔導；
（4）經(jīng)常與各任課老師交流，了解同學們的學習狀態(tài)和要求。
具體安排：
a、任課教師布置作業(yè)后，課間及時的把作業(yè)記錄在作業(yè)本上（隨機檢查）；
b、自習課高效做作業(yè)，盡量能完成作業(yè)；
c、提倡課間做做作業(yè)；
d、作業(yè)要求認真、正確率高、切忌應付作業(yè)、發(fā)現(xiàn)后嚴肅處理；
3、紀律問題（考勤委員）：
加強出勤管理，查處遲到、早退、曠課，特別是上課期間在宿舍睡覺或在體育場、超市游蕩的學生；整頓課堂、自習課紀律，杜絕上課睡覺、隨意外出等現(xiàn)象，維護正常學習秩序。
4、生活方面（生活委員、宿舍長）：
每天安排學生去打掃衛(wèi)生，加強班級、宿舍衛(wèi)生、靜校管理，營造安靜、舒適生活環(huán)境。
1、勤學、自律，創(chuàng)優(yōu)良學風樹立正確學習動機，端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學習和研究能力，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習質(zhì)量。充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真完成作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務活動，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)。
2、促學風建設，從自我做起樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學風，從自己做起”的意識，明確學風建設的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，為學風建設獻計獻策，積極參加學風建設，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設和諧的學習氛圍和宿舍、班級環(huán)境。
3、學風是班級長期積累形成的一種氛圍，一種精神，是衡量一個班級學生綜合素質(zhì)的一項重要指標，班級學風的好壞關系著整個班級的成績、形象與聲譽。良好的學風有助于同學們在一個安靜、舒爽、開闊的環(huán)境中獲取知識，養(yǎng)成良好的自律意識和習慣，同時，良好的學風也更有益于同學們良好性格和心態(tài)的培養(yǎng)，以，學風建設是一項任重而道遠的工作，班團委會在學風建設這一方面擔任著重要角色，繼續(xù)努力、更加認真工作，爭取使我班學風建設更上一層樓是我們班團委會義不容辭的任務。
學風建設是一項長效工程，優(yōu)良學風需要進行長時間的精心培養(yǎng)，來不得一時一刻的松懈，優(yōu)良學風一旦形成后，可使學習者受益終身，在優(yōu)良學風中形成的學習者，反過來亦可促使其更好的發(fā)展！相信我們在輔導員的帶領和引導下，在班團委會及各個同學的全力合作下，班級學風建設一定會取得十分優(yōu)異的成績！
“腳踏實地，認真努力勤”的良好學風是我們的奮斗目標，讓我們一起構(gòu)建“學風”建設的新局面！
班級學風建設趣味活動策劃方案篇十五
各位親愛的兄弟姐妹：我們計劃在下周六舉行一次趣味活動，提前慶祝元宵節(jié)的到來。您是否正為日?？菰锏墓ぷ鞫鵁?您是否正為高強度的工作而倍感壓力?來參加我們的活動吧，一起走向戶外感受清新的空氣，和這幫常伴身邊的同事及朋友一起游樂，它將令您忘卻憂愁，體驗生活帶來的樂趣。我們將在旗峰公園舉行一系列的戶外活動(活動方案詳情請參閱附件)，活動完畢后我們將會宴請所有同事一起共進晚餐。您只需要攜帶一份小小的禮物就可以參加，禮物不分大小輕重，能代表您的心意就行。別忘了在禮物中送上你溫馨的祝福哦~~歡迎您攜帶您的家屬參加!
為了迎接耶誕節(jié)的到來，同時也為了豐富hr的業(yè)余生活，加強同事們彼此之間的交流，增進大家的感情，特舉辦此次的趣味活動。
10：00hr辦公室聚合
11：00到達目的地
17：30聚餐(星級酒店)
旗峰公園
hr全體同事
(全體hr同事)
主持兼裁判：2人(自愿報名)
后勤：薇、慧
隊長：自選隊長2名
所有人員全部分為2組，每組20人，每組由組員自選一位隊長。
1、二人三足跑
活動道具：繩子2條(或護膝)，秒表，口哨40個，起跑線和終點線間距50米?；顒釉敿殻簠①愓卟⑴耪驹谄鹋芫€后，用繩子將二人的內(nèi)側(cè)腿捆好，比賽開始，二人向前跑出，到達終點后再返回起跑點，解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線，用時最短的一組獲勝。
活動規(guī)則：必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開必須回到起點重新開始。
2、真愛永流傳
活動道具：一次性吸管40根，可掛飾物4個，兩人間距2米。
活動詳細：每隊所有人嘴裏叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。
游戲規(guī)則：隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始。
3、快樂抱抱爆
活動道具：氣球50個，起跑線和終點線間距為50米
活動詳細：比賽開始后第一組隊員背靠背(或胸對胸)夾住氣球向場地的終點線移動，(其他隊員可以協(xié)助放好球)，跨過終點線后將球擠爆后下一組才能出發(fā)，所有隊員最先通過者獲勝。
活動規(guī)則：隊員移動途中手不得觸球(除掉球外)，球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續(xù)行進。
4、袋鼠跳跳向前沖
活動道具：麻袋2只，起跑線和終點線間距為30米
活動詳細：隊員分為兩邊，比賽開始后隊員鉆入麻袋中，快速的跳向終點線，到達終點線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位元組員，以速度決定勝負。
活動規(guī)則：參賽者必須向前跳躍，不得走跑。
5、心意大碰撞
全體參與人員自備禮物一份(需包裝)，統(tǒng)一排號，全員參與抽獎，根據(jù)相應的號碼來領取相應的禮物。
班級學風建設趣味活動策劃方案篇十六
大學學風是一所大學中治學讀書、做人的風氣，是―所大學的靈魂和氣質(zhì)，是一所大學立校之本。為響應學校的號召，深入貫徹落實學院關于開展學風建設工作的總體部署和要求，引導學生樹立正確的理想信念，全面提升我班學生的素質(zhì)，推動校風、學風建設,培養(yǎng)出更多高素質(zhì)、較強就業(yè)競爭力的合格大學生，10物教1班于4月13日在1j412召開了學風建設主題班會。
一、班會主題：推動學風建設;營造良好學習氣氛。
二、班會目的：
我們開展此次班會活動，是為了讓大家明白，除了諸如學習目標缺失、學習動力不足，學習紀律松懈、學習經(jīng)歷旁移等一直是老抱怨的問題外，當前大學生學風還有如下問題：
(4)心態(tài)矛盾加劇。感到競爭壓力很大，又不愿刻苦學習;希望學校少管，自控能力又差;主張自主學習，自學能力由弱。這些是學風建設面臨的新課題。
通過此次活動，讓大家正確地認識到自己的不足之處，并改正自己的錯誤，通過自己的奮斗去描繪自己大學四年的精彩生活。
三、班會內(nèi)容：
1、團支書上學期總結(jié)有關團和黨的知識的學習，及班會流程。
2、班長總結(jié)上學期的學習情況，提出這學期“學風建設”的學習計劃及我班的未來奮斗目標。
3、學習委員分享他的學習經(jīng)驗和學習方法，做精彩的激情勵志演講，鼓勵大家發(fā)揚勤奮刻苦，勇爭優(yōu)先的精神。
4、討論什么是學風?學風這于班風的聯(lián)系又是什么?
5、關于什么是學風和學風之于一個班級的重要性的概述。
6、強調(diào)《學生手冊》中的有關規(guī)定,爭取讓所有同學做到不無故遲到、早退、不曠課,不抄襲作業(yè),考試中無舞弊行為.。
7、同學們談自己對學風建設的理解和認識，談他們的理想、學習心得和學習計劃。
8、各班委談他們對學風建設的工作計劃，做精彩演講。
9、討論我們應該如何去創(chuàng)建先鋒團支部，去創(chuàng)建一個優(yōu)良學風班。
10、由班長和團支書提出號召：搭建班級建設基礎平臺，積極推進優(yōu)良學風班風建設。加強和改進思想政治教育，努力爭創(chuàng)先鋒團支部。
四、班會意義：
學風建設是班級建設的重中之重，學風是一個班級的靈魂，良好的學風是提高學生整體素質(zhì)的前提和保證。班干部作為班級學風建設的主要組織者，要樹立責任意識，成為班級學風建設師生互動的紐帶和橋梁。其次，要在班內(nèi)營造良好的學習氛圍，成立班內(nèi)的學習小組，“互幫、互助、互教、互學”，實現(xiàn)全班同學的共同努力、共同進步。同時要抓好班級的課堂考勤工作。良好的學風建設還要有一系列相關活動作保證，班委會應積極組織策劃與學習相關的活動，班級競賽、學習經(jīng)驗交流會、等都是很好選擇。加強班級學風建設，開創(chuàng)優(yōu)良學風班，任重而道遠，希望大家能一共努力。
班級學風建設趣味活動策劃方案篇十七
為豐富我系同學的課余生活，策劃組織這個游戲項目，營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，增進部員和同學之間的團結(jié)和友誼?！赌惝嬑也隆芳婢邐蕵沸院鸵嬷切?，結(jié)合了當下網(wǎng)絡流行的游戲方式，以小團隊為單位進行不同形式的畫猜輪次，簡單易懂，在比賽中享受快樂。
1）活動總負責：張祎蘇琳。
2）活動策劃：蘇琳王可佳。
3）活動安排：蘇琳王可佳。
4）活動地點：北京聯(lián)合大學師范學院1204教室。
5）活動時間：5月4日——5月15日。
6）參加人員：電氣系所有同學均可報名參加。
7）贊助單位：172校園活動網(wǎng)、大學生比賽信息網(wǎng)、大學生精英論壇。
1、前期準備：
1）5月2日開會安排工作：由蘇琳，沈世玄安排工作，具體說明活動內(nèi)容主題，并且以個人的方式通知到班級。
2）5月3日將印發(fā)的宣傳材料分派給各個班級負責人。
3）5月4日宣傳部板報出版。
4）5月15日之前活動完畢。
2、比賽過程：
活動主要面向電氣信息系廣大學生。
以班級為團體，每個團體三個人。電氣系個班，賽前抽簽分組，分為abcd組，每組兩個班。
比賽進程：
小組賽:abcd四個組，每個小組通過第一環(huán)節(jié){右手畫}決出前四強。
四強再分為兩組，每組以第二環(huán)節(jié){左手畫}決出前兩強。
最后兩強第三環(huán)節(jié){計算機畫圖軟件}決出最后冠軍。
本次比賽，以友誼第一為基本，各裁判員要做到公正公平，具體安排如下：1）生活部后勤組負責比賽現(xiàn)場的秩序。2）所有人員要對自己的行為負責，出現(xiàn)違反比賽規(guī)則的同學可終止其參賽。3）本次活動的未盡事宜，生活部干事將另行通知。五、后續(xù)工作1）宣傳組負責撰寫此次活動宣傳稿件。2）部員可以就此次活動，提出意見及建議。
班級學風建設趣味活動策劃方案篇十八
時間：
地點：
參加人員：
策劃人員：
求學期間，最重要的是學習，為明確學習目的，端正學習態(tài)度，形成“勤奮學習，奮發(fā)成才”的優(yōu)良學風，迎接即將到來的學習月，使同學們?nèi)硇耐度氲綄W習生活中去，特策劃本次班會;安全無小事，防患于未然，為增強安全意識，特策劃本次班會。
1：12點10分班會準時開始。
2：主持人引出班會主題。
1)學風建設。
2)安全教育。
3：主持人組織討論。
1)設想大學畢業(yè)后想干什么，能干什么?
2)就業(yè)競爭激烈，現(xiàn)在該做哪些準備?———好好學習。
3)學習是為了什么?你打算怎樣學習?
4：輔導員結(jié)合ppt進行學風建設教育與安全教育，并針對班級近期出現(xiàn)的問題進行總結(jié)，并尋求整改措施。
5：由一名品學兼優(yōu)的學生代表為大家介紹自己的學習方法。
6：輔導員總結(jié)本次班會。
7：主持人宣布班會結(jié)束。
ppt、演講稿以及黑板報。
1、班會按時進行。
2、各班班長維持會場紀律。
3、記錄較完整的班會過程。
4、教室與黑板布置合理。
5、保持教室清潔和活動現(xiàn)場氣氛。
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