總結(jié)是一個(gè)自我反省的機(jī)會(huì)，通過(guò)總結(jié)可以更好地發(fā)掘自己的潛力?？偨Y(jié)不僅要總結(jié)過(guò)去的成果，還要提出未來(lái)的規(guī)劃和目標(biāo)。如果你正在寫(xiě)總結(jié)，不妨看看以下小編為大家搜集的一些范文，或許可以解決你的困惑。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇一
科技教學(xué)工作、開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，開(kāi)發(fā)實(shí)施校本課程、完善課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕機(jī)制、創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估，確保學(xué)生健康幸福成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校教育水平提升。二是著力打造特色學(xué)校。以“特色項(xiàng)目—學(xué)校特色”為思路，通過(guò)專(zhuān)家支持、項(xiàng)目扶持、經(jīng)費(fèi)資助等形式，形成以“國(guó)學(xué)經(jīng)典”、“硬筆書(shū)法”特色。晨誦、午讀、暮省，“每日一幅字，每周一展臺(tái)”讓學(xué)生從小在傳統(tǒng)文化的熏陶中，做少年君子。在傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典的同時(shí)，充分挖掘孩子潛能，對(duì)少數(shù)孩子進(jìn)行特色訓(xùn)練，20xx年學(xué)校申請(qǐng)成為xx市擊劍基地，擊劍隊(duì)的小運(yùn)動(dòng)員各類(lèi)比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。對(duì)于一些有音樂(lè)天賦和愛(ài)好的孩子，學(xué)校成立了合唱團(tuán)，小演員們?cè)诳h市各類(lèi)舞臺(tái)上展示了不凡的風(fēng)采。三是全面加強(qiáng)教育科研。教師在校、片區(qū)、縣三級(jí)教研中都積極承擔(dān)公開(kāi)課，示范課，參與課題研究。
教育均衡發(fā)展不等于教育平均發(fā)展，均衡不是削峰填谷，而是揚(yáng)峰填谷。相信，有國(guó)家教育發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，有各級(jí)政府和教育主管部門(mén)的`關(guān)愛(ài)支持，我們的教育一定能和諧均衡健康的發(fā)展。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇二
一是明確認(rèn)識(shí)，推進(jìn)義務(wù)教育高位均衡發(fā)展。國(guó)家的驗(yàn)收，只是認(rèn)定為“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）”，只是義務(wù)教育發(fā)展的基本均衡?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》提出，到20xx年，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。我省教育規(guī)劃綱要提出的目標(biāo)是，到20xx年，全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。要實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，義務(wù)教育必須在基本均衡的基礎(chǔ)上，達(dá)到高位均衡發(fā)展目標(biāo)。沒(méi)有高位均衡發(fā)展，我市教育現(xiàn)代化的進(jìn)程就會(huì)在全省落伍。
二是繼續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育辦學(xué)條件的均衡。對(duì)國(guó)家驗(yàn)收組提出的`問(wèn)題要盯住不放，抓好整改落實(shí)，繼續(xù)補(bǔ)齊義務(wù)教育短板，努力解決義務(wù)教育均衡發(fā)展中存在的問(wèn)題。繼續(xù)加強(qiáng)辦學(xué)條件建設(shè)。黨委政府應(yīng)繼續(xù)加大教育投入，確保義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)實(shí)現(xiàn)“三個(gè)增長(zhǎng)”；足額征收兩項(xiàng)教育附加，并及時(shí)撥付教育使用；落實(shí)土地出讓收益計(jì)提10%用于教育的政策。結(jié)合全面改薄、解決大班額、足球進(jìn)校園、教育信息化建設(shè)、基礎(chǔ)教育綜合改革，加快學(xué)校布局調(diào)整和辦學(xué)條件的改善，同時(shí)均衡配置城鄉(xiāng)教師資源，著力解決專(zhuān)任教師結(jié)構(gòu)性缺編問(wèn)題。
三是大力推進(jìn)義務(wù)教育質(zhì)量的均衡。教育均衡的最終目的是教育質(zhì)量的均衡，只有質(zhì)量的均衡，才能保證少年兒童平等地接受義務(wù)教育。實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣“滿(mǎn)堂紅”目標(biāo)之后，及時(shí)把工作重心轉(zhuǎn)到推進(jìn)高位均衡發(fā)展上來(lái)，按照“抬高底部、縮小差距、豐富內(nèi)涵、提升質(zhì)量”的思路，以加快推進(jìn)教育信息化建設(shè)為突破口，堅(jiān)持“大氣魄謀劃教育發(fā)展，大投入保障教育發(fā)展，大氛圍推動(dòng)教育發(fā)展”，構(gòu)建“政府辦、部門(mén)助、學(xué)校抓、社會(huì)評(píng)”的教育發(fā)展新格局，逐步形成“城鄉(xiāng)同步、服務(wù)均等、力促公平、質(zhì)量引領(lǐng)、社會(huì)滿(mǎn)意”的義務(wù)教育高位均衡發(fā)展良好態(tài)勢(shì)，努力做到教育讓社會(huì)滿(mǎn)意，讓家長(zhǎng)放心。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇三
竹林橋小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班20個(gè)，在校學(xué)生903名，教職工43名。學(xué)校占地面積20517平方米，生均22.7平方米。校舍建筑面積3033平方米，生均3.36平方米。學(xué)校現(xiàn)有綠化面積7017平方米，占校園總面積的34.2%。學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地5446平方米，其中200米環(huán)形跑道，田徑場(chǎng)地一個(gè)，籃球場(chǎng)一個(gè)，乒乓球場(chǎng)地一個(gè)，共4個(gè)乒乓球臺(tái)。已配備標(biāo)準(zhǔn)配套的體育器材。體、音、美器材設(shè)備已經(jīng)配備齊全，科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備已達(dá)到二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校有50臺(tái)電腦。現(xiàn)有一個(gè)計(jì)算機(jī)室，2009年7月份建校園網(wǎng)，同時(shí)正式投入使用。學(xué)校已配備多媒體教室。學(xué)校圖書(shū)館中共有圖書(shū)35834冊(cè)，生均40冊(cè)，圖書(shū)閱覽室有配套桌椅。專(zhuān)任教師43人，其中取得大專(zhuān)及以上學(xué)歷25人，在編教師教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。
（一）發(fā)展規(guī)劃及保障
1、政策規(guī)劃
2、經(jīng)濟(jì)投入
3、經(jīng)濟(jì)管理
（二）學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
4、布局調(diào)整
c10開(kāi)展義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)課桌凳配備；
5、校安工程
（三）教師隊(duì)伍建設(shè)
6、教師配置
7、教師管理
8、教師培訓(xùn)
c16教師五年一周期的培訓(xùn)正在進(jìn)行，完善了教師培訓(xùn)制度；
9、教師待遇
（四）教育教學(xué)質(zhì)量
10、辦學(xué)行為
11、教育質(zhì)量
（五）義務(wù)教育關(guān)愛(ài)
12、關(guān)愛(ài)機(jī)制
c25建立了留守兒童檔案；c26學(xué)困生幫扶制度和品行優(yōu)缺點(diǎn)的學(xué)生幫扶制度健全；c27家庭經(jīng)濟(jì)困難住宿生生活費(fèi)補(bǔ)助足額到位；c28殘疾兒童、少年入學(xué)率達(dá)到90%以上。
義務(wù)教育均衡發(fā)展是為了真正實(shí)現(xiàn)教育公平，讓每個(gè)孩子公平享受優(yōu)秀的教育資源，是一件利國(guó)利民的大事。要搞好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，就必須真正做到教育師資配備均衡化、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、教育質(zhì)量一體化。
為了順利完成義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，我們做了以下幾個(gè)方面的工作：
1、學(xué)校成立了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，校委會(huì)成員為組員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由副校長(zhǎng)付建立兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的實(shí)施。首先學(xué)校利用各種方式進(jìn)行了宣傳，學(xué)校在全體教職工會(huì)上組織學(xué)習(xí)了均衡發(fā)展的相關(guān)文件，提高了教職工對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展的認(rèn)識(shí)，利用板報(bào)、櫥窗等大力宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的意義和內(nèi)涵，讓師生對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，然后通過(guò)全體師生對(duì)社會(huì)進(jìn)行宣傳。通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷廣泛征求社會(huì)各界人士的`意見(jiàn)和建議，真正做到辦人民滿(mǎn)意的教育。
2、學(xué)校的住房等各項(xiàng)設(shè)施均達(dá)不到義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求。根據(jù)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化的要求，我校尋找差距，積極向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。在各級(jí)政府的高度重視和大力支持下，現(xiàn)在學(xué)校已基本實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。
3、我校原來(lái)教師缺編現(xiàn)象嚴(yán)重，2011年學(xué)校新分教師2人，2013年新分教師5人，使學(xué)校教師隊(duì)伍得到了補(bǔ)充。為了進(jìn)一步提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，學(xué)校通過(guò)師德講座組織老師們學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和相關(guān)法律法規(guī)，組織教師學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，使老師們的思想素質(zhì)得到了提高。利用暑期我們組織骨干教師外出培訓(xùn)，在利用骨干教師對(duì)全體教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了較大幅度的提高。同時(shí)根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排，我校派5名業(yè)務(wù)骨干分別到竹林橋半店小學(xué)和竹林橋范沖小學(xué)去交流學(xué)習(xí)。
4、校園文化正在按計(jì)劃實(shí)施。
在各級(jí)政府的大力支持下，在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校的基礎(chǔ)設(shè)施實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化，教師素質(zhì)得到了大幅度的提高，下一步我們將在內(nèi)部管理上下功夫，讓內(nèi)部管理實(shí)現(xiàn)規(guī)范化，真正實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
xxx小學(xué)
2014年9月22日
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇四
1、我校轄區(qū)共有小學(xué)階段適齡兒童224名，入學(xué)224名，入學(xué)率100%。
2、學(xué)年初在校學(xué)生224名，學(xué)年末224名，鞏固率100%。學(xué)年內(nèi)無(wú)輟學(xué)現(xiàn)象，年輟學(xué)率為0。
（二）師資隊(duì)伍
1、全校共有教師9名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)9名，達(dá)標(biāo)率100%。
2、所有教師均具備教師資格，全部達(dá)到任職要求。
（三）辦學(xué)條件
1、學(xué)校各類(lèi)教學(xué)用房符合省規(guī)定的義務(wù)教育辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)。
2、全校共有圖書(shū)：3000冊(cè)。
3、學(xué)校各類(lèi)教學(xué)儀器配備達(dá)到一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，能夠滿(mǎn)足教學(xué)基本需要。
（四）學(xué)校管理
以人為本，規(guī)范管理，做到了制度健全，責(zé)任明確，各項(xiàng)工作管理有序。治理校園環(huán)境上，做到了學(xué)校周?chē)察o，無(wú)噪音干擾，無(wú)污染源，校門(mén)前和兩側(cè)無(wú)小賣(mài)部，無(wú)堆放雜物，無(wú)網(wǎng)吧。校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)了美化、凈化、綠化。重視安全工作，強(qiáng)化安全責(zé)任管理，確保不出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故。
（五）教育教學(xué)質(zhì)量
1、我校全面貫徹方針，堅(jiān)持德育為首，五育并重的原則。扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)全開(kāi)齊課程。全校學(xué)生都能遵守法律法規(guī)和小學(xué)生日常行為規(guī)范。沒(méi)有違法違紀(jì)現(xiàn)象。
2、一年來(lái)，教育成果喜人。20xx年，我校畢業(yè)班畢業(yè)率100%，學(xué)生綜合考核成績(jī)名列全鄉(xiāng)前茅。被鄉(xiāng)政府評(píng)為教育教學(xué)工作先進(jìn)單位。
3、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，碩果累累。我校按照市、縣教育局的'部署，廣泛開(kāi)展十個(gè)一進(jìn)課堂、雙愛(ài)好活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)學(xué)生的綜合能力有了很大提高了。我校有多名學(xué)生在演講比賽、手抄報(bào)競(jìng)賽和學(xué)生征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
4、校本教研、高效課堂活動(dòng)有聲有色。我校一向以校本教研為抓手，以打造高效課堂為中心，積極推進(jìn)教育改革。涌現(xiàn)和培養(yǎng)了多名教育能手、學(xué)科帶頭人。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇五
一、校園文化建設(shè)彰顯傳統(tǒng)特色，變固定為常變常新。
校園文化整體設(shè)計(jì)著力突出傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)道德這一主題?？傮w設(shè)計(jì)以中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為載體，以中華文化中的詩(shī)書(shū)畫(huà)印等元素為依托，以清新明麗粉綠淡藍(lán)色調(diào)為主題色彩，顯示了寧?kù)o，沉穩(wěn)的色彩心理傾向。在文化布局上一樓設(shè)計(jì)為傳統(tǒng)古詩(shī)文，形成春夏秋冬為主題，以國(guó)畫(huà)為背景，顯示詩(shī)中有畫(huà)、畫(huà)中有詩(shī)的特點(diǎn)；二樓以傳統(tǒng)道德為主題，以“仁、智、禮、義、信、勤、悟”作為主題，八個(gè)字以中國(guó)各種書(shū)體進(jìn)行濃墨重彩的書(shū)寫(xiě)，配以相應(yīng)的文化元素，彰顯了傳統(tǒng)道德的力量，同時(shí)也體現(xiàn)了書(shū)法的魅力；三樓是師生天地，以師生在各項(xiàng)活動(dòng)中的作品，以及課堂教學(xué)，課外活動(dòng)訓(xùn)練中出現(xiàn)的優(yōu)秀作品來(lái)進(jìn)行及時(shí)的展示，摒棄了校園文化在一兩個(gè)學(xué)期相對(duì)固定的特點(diǎn)，改為常變常新的展示。今年我校將借助小課題開(kāi)展的剪紙文化這一傳統(tǒng)主題，精選優(yōu)秀作品，定制高檔鏡框，精裝作品，開(kāi)辟專(zhuān)欄進(jìn)行展示，顯示學(xué)校這一文化特色，使學(xué)生在傳統(tǒng)文化中得到感染。今后在學(xué)校文化建設(shè)上保持原有的系列整體，內(nèi)涵豐富的特點(diǎn)。
二、著重推進(jìn)教學(xué)常規(guī)檢查及時(shí)反饋制度，用有效檢查指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)。
本學(xué)期我們結(jié)合上學(xué)期提出的“事事有人做，事事抓落實(shí)”的總體工作思路，本學(xué)期我們繼續(xù)推進(jìn)精細(xì)化管理，重點(diǎn)通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子的細(xì)致分工，理順學(xué)校工作關(guān)系，建設(shè)帶動(dòng)好學(xué)校班子，加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)，統(tǒng)籌安排好學(xué)校各項(xiàng)工作，讓每一項(xiàng)工作都落到實(shí)處，讓每一項(xiàng)工作都扎實(shí)開(kāi)展。
本學(xué)期在教學(xué)業(yè)務(wù)檢查上，學(xué)校積極推廣《常規(guī)檢查記錄反饋單》，將檢查內(nèi)容、檢查記錄、整改意見(jiàn)集中在一張反饋單上，記錄詳實(shí)，整改意見(jiàn)明了，檢查結(jié)束后復(fù)印發(fā)給每位教師，將檢查結(jié)果與每位教師及時(shí)見(jiàn)面，將檢查出的問(wèn)題做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)心中有數(shù)，被檢查教師個(gè)人有數(shù)，整改及時(shí)有效，讓檢查真正落在實(shí)處，讓問(wèn)題得到及時(shí)整改。
三、積極開(kāi)展剪紙、絲網(wǎng)花等小課題研究，讓學(xué)生在研究中得到發(fā)展。
本學(xué)期我們師生深入細(xì)致的研究剪紙這一中國(guó)文化元素，在上學(xué)期剪紙的基礎(chǔ)上深入挖掘，繼續(xù)開(kāi)展剪刻結(jié)合的方法，將剪紙藝術(shù)發(fā)揮到“細(xì)致入微”這一研究方向；同時(shí)積極開(kāi)展絲網(wǎng)花的研究，讓學(xué)生在細(xì)致的制作中提高對(duì)生活中美得研究。
四、加強(qiáng)古詩(shī)歌吟的訓(xùn)練提高，深入學(xué)習(xí)古詩(shī)文化。
我們?cè)谄饺盏慕虒W(xué)管理十分重視古詩(shī)文化對(duì)學(xué)生人文素養(yǎng)的作用，堅(jiān)持開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，通過(guò)多種形式的誦讀形式，讓學(xué)生受到傳統(tǒng)文化的熏陶。結(jié)合這學(xué)期開(kāi)展的古詩(shī)文歌吟活動(dòng)，重點(diǎn)安排了學(xué)校洪鍵、尚文文老師利用自己既是語(yǔ)文老師同時(shí)又是專(zhuān)職音樂(lè)教師的優(yōu)勢(shì)，在克服沒(méi)有教材的情況下，給學(xué)生復(fù)印教材，在語(yǔ)文和音樂(lè)課中推廣古詩(shī)歌吟，效果初見(jiàn)成效。同時(shí)學(xué)校多次開(kāi)會(huì)研究這項(xiàng)工作，以此來(lái)推動(dòng)這項(xiàng)工作的開(kāi)展。
五、加強(qiáng)服務(wù)，不斷提高校本培訓(xùn)的實(shí)效。
創(chuàng)建省教育示范市活動(dòng)后，我們學(xué)校最大的變化就是我們的教育教學(xué)裝備上了一個(gè)新水平，特別是教師用微機(jī)和多媒體班班通設(shè)備安裝使用。
同時(shí)也給我們帶來(lái)了一個(gè)新問(wèn)題：如何使用這些設(shè)備。我校結(jié)合學(xué)校的校本培訓(xùn)，采用集中培訓(xùn)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，以及青年教師和老年教師結(jié)對(duì)子的方式，努力做到讓每位教師都能夠熟練使用多媒體班班通設(shè)備來(lái)上課，扎實(shí)開(kāi)展集中培訓(xùn)。我們先后培訓(xùn)了教師微機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，ppt基礎(chǔ)知識(shí)、word基礎(chǔ)知識(shí)、多媒體班班通設(shè)備使用規(guī)范。通過(guò)培訓(xùn)老師們能夠在課堂上熟練使用多媒體設(shè)備。
今后我們不斷總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃今年重點(diǎn)培訓(xùn)教師的網(wǎng)絡(luò)辦公能力，重點(diǎn)開(kāi)展網(wǎng)頁(yè)搜索與瀏覽、文檔下載與修改、郵箱使用、博客維護(hù)等方面的培訓(xùn)，提高教師對(duì)信息的整合能力，從而更好的為教育教學(xué)服務(wù)。
以上是我校在教育教學(xué)工作和管理的一些特色做法，今后我們將繼續(xù)抓好學(xué)校特色建設(shè)，讓學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，讓學(xué)校發(fā)展更有特色。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇六
為進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，保障我區(qū)與市政府簽訂的責(zé)任書(shū)目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)，區(qū)教委組織開(kāi)展了義務(wù)教育均衡發(fā)展自評(píng)自查工作，并召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議進(jìn)行工作部署。中教科高度重視此項(xiàng)工作，根據(jù)市教委、市政府教育督導(dǎo)室文件和區(qū)教委會(huì)議精神，依據(jù)《20xx年豐臺(tái)教委關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展自評(píng)工作方案》，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)科務(wù)會(huì)研究落實(shí)，組織科室人員學(xué)習(xí)《評(píng)估辦法》，嚴(yán)格把握評(píng)價(jià)要素和標(biāo)準(zhǔn)，按照職責(zé)分工，將科室日常工作與自查自評(píng)相結(jié)合，認(rèn)真做好本科室自評(píng)自查工作。
(一) 保證義務(wù)教育基本質(zhì)量
1.嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家和北京市義務(wù)教育階段課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊所有課程。
(1)進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)管理與監(jiān)控提高中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》，要求干部、教師把主要精力放到教育教學(xué)上，狠抓教師基本功，規(guī)范教學(xué)行為，按照確定的教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
(2)建立義務(wù)教育課程計(jì)劃審查制度。新學(xué)年開(kāi)學(xué)前，對(duì)各校義務(wù)教育課程計(jì)劃及學(xué)校作息時(shí)間安排進(jìn)行逐一審查，確保學(xué)校開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。
(3)積極開(kāi)展義務(wù)教育學(xué)校聯(lián)合視導(dǎo)。在開(kāi)學(xué)視導(dǎo)、專(zhuān)題視導(dǎo)和其他常規(guī)視導(dǎo)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展教育教學(xué)管理和學(xué)科教學(xué)聯(lián)合視導(dǎo)，有效促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范和課堂教學(xué)的改革。
2.實(shí)施區(qū)域義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)控制度，建立對(duì)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的督導(dǎo)機(jī)制。
(1)在原有學(xué)年考試統(tǒng)一命題、中考研討會(huì)、一二模分析會(huì)等教學(xué)分析和監(jiān)控的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)初中年級(jí)期末考試統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)閱卷、建立豐臺(tái)區(qū)中學(xué)考試分析系統(tǒng)，進(jìn)行數(shù)據(jù)不同層面的考試數(shù)據(jù)使用、分析等相關(guān)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的科學(xué)和充分的使用，為相關(guān)部門(mén)、學(xué)校、教師進(jìn)行分析監(jiān)控使用發(fā)揮積極的作用。
(2)通過(guò)持續(xù)開(kāi)展“四級(jí)”(教研室、學(xué)科組、個(gè)人和針對(duì)性)視導(dǎo)聽(tīng)課，實(shí)時(shí)關(guān)注中學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，每次視導(dǎo)通過(guò)聽(tīng)課―交流―診斷―反饋等環(huán)節(jié)對(duì)教師個(gè)人、對(duì)備課組、對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)及教學(xué)干部三個(gè)層面進(jìn)行反饋，有效地促進(jìn)了中學(xué)課堂教學(xué)水平的提升。
通過(guò)每次質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測(cè)后的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，學(xué)校干部教師普遍認(rèn)為通過(guò)初中期末質(zhì)量監(jiān)控所得到的數(shù)據(jù)非常豐富，可以充分滿(mǎn)足學(xué)校教學(xué)干部、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、備課組、任課教師、學(xué)生和家長(zhǎng)等不同群體對(duì)教學(xué)及學(xué)業(yè)情況的分析需求;同時(shí)通過(guò)組織全體教師分學(xué)科分年級(jí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析可以有效促進(jìn)教師應(yīng)用數(shù)據(jù)精確的指導(dǎo)教學(xué)，進(jìn)一步切實(shí)提高教師的教學(xué)實(shí)效性。
初中期末質(zhì)量監(jiān)控及教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)是豐臺(tái)分院中教研近兩年來(lái)新增的一項(xiàng)教學(xué)管理創(chuàng)新工作，通過(guò)此項(xiàng)工作，顯著提升了初中學(xué)校教師的教學(xué)水平，中考也取得了突破性的進(jìn)展，20xx年我區(qū)中考文化課總平均分超過(guò)上一年30分以上，首次超過(guò)北京市平均，優(yōu)質(zhì)生源的增加使我區(qū)公辦高中校錄取線(xiàn)平均提高25分以上，各高中校生源差異進(jìn)一步縮小(最高錄取線(xiàn)和最低錄取線(xiàn)差距從近年來(lái)的148～207分縮小到了123分)，同時(shí)初中教育更加均衡，所有初中校都有考生成績(jī)超過(guò)500分，極大地鼓舞了廣大初中教師的信心與干勁。今后待硬件條件(主要是機(jī)房與網(wǎng)絡(luò)的承載能力需大幅度擴(kuò)充)成熟時(shí)將會(huì)擴(kuò)展到初中全科開(kāi)展。質(zhì)量監(jiān)控工作通過(guò)教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學(xué)針對(duì)性的具體思路，為全面提高豐臺(tái)區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)我區(qū)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下了牢固的基礎(chǔ)。
初中期末質(zhì)量監(jiān)控及教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)是豐臺(tái)分院中教研近兩年來(lái)新增的一項(xiàng)教學(xué)管理創(chuàng)新工作，通過(guò)此項(xiàng)工作，顯著提升了初中學(xué)校教師的教學(xué)水平，中考也取得了突破性的進(jìn)展。質(zhì)量監(jiān)控工作通過(guò)教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學(xué)針對(duì)性的具體思路，為全面提高豐臺(tái)區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)我區(qū)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下了牢固的基礎(chǔ)。
3.完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(1)積極開(kāi)展社會(huì)大課堂建設(shè)，提高學(xué)生實(shí)踐能力。我區(qū)是北京市社會(huì)大課堂建設(shè)實(shí)驗(yàn)區(qū)，自20xx年9月正式啟動(dòng)社會(huì)大課堂建設(shè)工作以來(lái)，共建有市級(jí)資源單位26家、區(qū)級(jí)資源單位61家，不斷拓寬交流途徑，建成社會(huì)大課堂資源信息指南平臺(tái)，并召開(kāi)北京市社會(huì)大課堂建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。下一步將繼續(xù)加強(qiáng)社會(huì)大課堂信息平臺(tái)建設(shè)工作，并組織相關(guān)案例評(píng)選活動(dòng)。
(2)20xx年9月，啟動(dòng)了全區(qū)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，并邀請(qǐng)市專(zhuān)家對(duì)學(xué)校進(jìn)行了政策層面和技術(shù)層面的培訓(xùn)。
(3)開(kāi)展國(guó)際理解教育項(xiàng)目，豐富學(xué)生課程。國(guó)際理解教育是思想品德教育的擴(kuò)大、延伸，是素質(zhì)教育的重要組成部分。
豐臺(tái)區(qū)國(guó)際理解教育項(xiàng)目自20xx年6月啟動(dòng)以來(lái)，一直作為區(qū)級(jí)重大項(xiàng)目在全區(qū)整體推進(jìn)。在全區(qū)中小學(xué)組織了近20次項(xiàng)目培訓(xùn)及交流活動(dòng)，僅在20xx年上半年就組織各校項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人及教師先后走進(jìn)趙登禹學(xué)校、長(zhǎng)辛店第一小學(xué)、北京市大成學(xué)校、芳草地麗澤分校、豐臺(tái)第一小學(xué)，開(kāi)展了多種形式的項(xiàng)目交流活動(dòng)。20xx年5月3日-6日，北京市中學(xué)生“國(guó)際理解教育”系列活動(dòng)之“英國(guó)文化周”在大成學(xué)校開(kāi)幕，這次活動(dòng)以課程共建為主線(xiàn)，輔以“社區(qū)點(diǎn)亮生活”實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)放的課程，多彩的實(shí)踐活動(dòng)為中英學(xué)生深入開(kāi)展合作與交流活動(dòng)搭建更為寬廣的平臺(tái)。
我區(qū)將實(shí)施“五個(gè)計(jì)劃”推進(jìn)國(guó)際理解教育：一是國(guó)際理解教育分層培訓(xùn)計(jì)劃;二是義務(wù)教育階段國(guó)際教育理解課程實(shí)施計(jì)劃;三是項(xiàng)目研究基地校建設(shè)計(jì)劃;四是實(shí)施年度“主題展示交流周”計(jì)劃;五是開(kāi)展國(guó)際理解教育學(xué)科滲透計(jì)劃。國(guó)際理解教育將成為我區(qū)中小學(xué)的地方課程，豐富學(xué)生的課程體系。
(4)開(kāi)展學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目，完善優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)項(xiàng)目。轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立正確的學(xué)生觀，完善學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，注重發(fā)揮學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程性評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用，進(jìn)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋制度，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
4.面向全體學(xué)生，不得以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。
把教育要面向全體學(xué)生，不得以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班等內(nèi)容，作為規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的重要監(jiān)督檢查項(xiàng)目，并將此項(xiàng)目列入對(duì)學(xué)校的年度績(jī)效考核中。
(二) 完善幫扶弱勢(shì)群體和薄弱學(xué)校
落實(shí)減免和資助政策，保障經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生平等接受義務(wù)教育，將“兩免一補(bǔ)”工作列入為民辦實(shí)事工程，并認(rèn)真抓好工作落實(shí)，確保減免費(fèi)用的政策落實(shí)到每一個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生。
20xx年初中免借讀費(fèi)7187人，免359.35萬(wàn)元;免書(shū)費(fèi)4035人，免38.5萬(wàn)元，免雜費(fèi)12885人,免149.6萬(wàn)元，發(fā)放助學(xué)補(bǔ)助768人，11.52萬(wàn)元，生活補(bǔ)助81人,8.52萬(wàn)元，高中人民助學(xué)金387人，33.22萬(wàn)元。
20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計(jì)3544500元，免收學(xué)雜費(fèi)共計(jì)1472620元，免收教科書(shū)費(fèi)共計(jì)390474元，對(duì)城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計(jì)111890元，發(fā)放高中人民助學(xué)金共計(jì)302595元。
20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計(jì)3592000元，免收學(xué)雜費(fèi)共計(jì)1330150元，免收教科書(shū)費(fèi)共計(jì)1517089元，對(duì)城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計(jì)93000元，發(fā)放高中人民助學(xué)金共計(jì)307935元。
20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計(jì)3849000元，免收學(xué)雜費(fèi)共計(jì)1230820元，免收教科書(shū)費(fèi)共計(jì)2700851元，對(duì)城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計(jì)153860元。20xx年秋季我區(qū)發(fā)放高中人民助學(xué)金共計(jì)276595元。
(三)依法保障區(qū)域內(nèi)適齡兒童平等接受義務(wù)教育機(jī)會(huì)
為深入貫徹《北京市對(duì)流動(dòng)人口中適齡兒童少年實(shí)施義務(wù)教育暫行辦法》和《市教委關(guān)于貫徹落實(shí)〈北京市對(duì)流動(dòng)人口中適齡兒童少年實(shí)施義務(wù)教育暫行辦法〉的通知》精神，保障區(qū)域內(nèi)符合條件的來(lái)京務(wù)工人員隨遷子女在本地平等接收義務(wù)教育,并以公辦學(xué)校接收為主。
近年由于我區(qū)區(qū)域功能調(diào)整，農(nóng)村改造等工程，部分學(xué)校撤并，造成了學(xué)位緊張，我區(qū)外地來(lái)京務(wù)工人口眾多，為確保隨遷子女的受教育權(quán)利，每年8月底，區(qū)教委為符合借讀條件但還未聯(lián)系好接收學(xué)校的隨遷子女集中安排登記入學(xué)工作，9月初，中小教科牽頭，再次為符合借讀條件的學(xué)生安排入學(xué)，各校克服困難積極接收，保證隨遷子女與本地生享受平等的受教育權(quán)利。
(四) 創(chuàng)新共享優(yōu)質(zhì)教育資源的體制機(jī)制
1.采取多種形式開(kāi)展教育對(duì)口支援，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)
教育學(xué)校特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源供給。
(1)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源，發(fā)揮示范輻射作用。
推進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校建設(shè)工作，提高學(xué)校辦學(xué)水平。通過(guò)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、學(xué)校特色發(fā)展行動(dòng)研究實(shí)驗(yàn)校等建設(shè)，培育總結(jié)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢(shì)及經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。
(2) 提升學(xué)校品質(zhì)，彰顯學(xué)校特色。
通過(guò)初中建設(shè)工程，學(xué)校硬件與軟件建設(shè)都得到了很大提高，下一步將繼續(xù)推進(jìn)“豐臺(tái)區(qū)中學(xué)學(xué)校特色發(fā)展行動(dòng)研究計(jì)劃”，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，彰顯學(xué)校特色。近兩年來(lái)分院教研室指導(dǎo)了十二中一部、十二中二部、豐臺(tái)一中、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、麗澤中學(xué)、北京十中、云崗中學(xué)、槐樹(shù)嶺學(xué)校、看丹中學(xué)、東鐵營(yíng)二中等9所學(xué)校開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng)，通過(guò)教研員的一對(duì)一指導(dǎo)，有力的促進(jìn)了學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)水平與教學(xué)管理水平的提升，促進(jìn)了其中很多所學(xué)校提煉與形成本校特有的學(xué)校特色。
2.積極探索名校辦分校、集團(tuán)化辦學(xué)、教育聯(lián)盟、學(xué)區(qū)化辦學(xué)等方式，建立區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源共享、輻射和帶動(dòng)機(jī)制。
按照“政府主導(dǎo)、學(xué)校協(xié)作、資源共享、學(xué)段銜接、特色發(fā)展”的原則，推進(jìn)方莊地區(qū)型、東高地單位型教育集群化發(fā)展試驗(yàn)區(qū)建設(shè)。積極開(kāi)展區(qū)域共享課程、小初高銜接課程和集群特色課程建設(shè)。逐步實(shí)施五個(gè)項(xiàng)目暨實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)項(xiàng)目、教育資源共享項(xiàng)目、教師隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展項(xiàng)目和特色發(fā)展項(xiàng)目，形成教育集群內(nèi)良好的教育生態(tài)，探索創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)和區(qū)域教育資源優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新模式?？v向?qū)W段銜接，橫向資源共享。
20xx年，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，修改完成了《方莊地區(qū)教育集群化發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)規(guī)劃方案》;開(kāi)發(fā)建設(shè)具有方莊地區(qū)特色的課程及以棋類(lèi)為主要項(xiàng)目的益智類(lèi)校本課程，打造教育集群課程體系;加強(qiáng)方莊教育集群學(xué)校學(xué)生社團(tuán)，搭建學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái);組成集群學(xué)科工作室，開(kāi)展集群內(nèi)不同學(xué)段教師的培訓(xùn)活動(dòng);組建方莊教育集群家長(zhǎng)培訓(xùn)中心，組織方莊地區(qū)隨遷子女家長(zhǎng)培訓(xùn)。
3.積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)教育一體化改革試驗(yàn)項(xiàng)目
20xx-20xx學(xué)年度，我區(qū)制定了“豐臺(tái)區(qū)探索城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的有效途徑實(shí)施方案”，中、小教科牽頭負(fù)責(zé)完善教育管理機(jī)制建設(shè)工程。其核心點(diǎn)為“探索區(qū)域教育管理機(jī)制建設(shè)的實(shí)踐研究”和“教師發(fā)展共同體的實(shí)踐研究”。確立了中小學(xué)實(shí)驗(yàn)校，制定了區(qū)、校兩級(jí)實(shí)驗(yàn)方案。今后將進(jìn)入實(shí)驗(yàn)的全面推進(jìn)和深入研究階段，一是發(fā)揮8個(gè)學(xué)區(qū)工作坊、2個(gè)發(fā)展共同體、2個(gè)聯(lián)片教研組的帶動(dòng)作用，鼓勵(lì)學(xué)校探索出經(jīng)驗(yàn)，并適時(shí)召開(kāi)研討會(huì)，總結(jié)階段性研究成果，加強(qiáng)不同學(xué)校之間的經(jīng)驗(yàn)交流和分享;二是探索區(qū)域內(nèi)教師流動(dòng)和共享制度，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡配置和共享;三是建立集網(wǎng)絡(luò)、電視等多種信息化手段為一體的遠(yuǎn)程教學(xué)體系和教學(xué)資源平臺(tái)，開(kāi)展網(wǎng)上教研、網(wǎng)上備課等活動(dòng)。通過(guò)三年的努力，建立完善我區(qū)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展機(jī)制，形成有效的途徑和實(shí)施策略，有效減小城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡的問(wèn)題。
(五) 規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為
1.落實(shí)教育部和北京市“減負(fù)增效”的有關(guān)要求，科學(xué)安排學(xué)校作息時(shí)間、設(shè)置學(xué)校課程，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(1)制定并下發(fā)豐臺(tái)區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》，明確減負(fù)工作各項(xiàng)指標(biāo)，提出提高教學(xué)質(zhì)量的要求，通過(guò)建立機(jī)制督促減負(fù)落實(shí)到位。將減負(fù)工作納入對(duì)學(xué)校的績(jī)效考核體系中，通過(guò)規(guī)范辦學(xué)行為，有效引導(dǎo)義務(wù)教育向健康良好的方向發(fā)展。
(2)近三年來(lái)，中學(xué)教研室在我區(qū)初中持續(xù)開(kāi)展增強(qiáng)課堂教學(xué)時(shí)效性、促進(jìn)學(xué)科能力發(fā)展的課題研究。每年11月中旬，都要在多所初中校同時(shí)召開(kāi)課堂教學(xué)展示活動(dòng)，如20xx年11月在太平橋中學(xué)、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、豐臺(tái)八中、航天中學(xué)、趙登禹學(xué)校、云崗中學(xué)、長(zhǎng)辛店一中等七所學(xué)校召開(kāi)了主題為“深化聯(lián)片教研增強(qiáng)教學(xué)時(shí)效性 促進(jìn)能力發(fā)展”的課堂教學(xué)展示與交流活動(dòng)，用兩天的時(shí)間初中各學(xué)科集中展示了77節(jié)研討課，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、體育等中考科目研討課達(dá)到了43節(jié)，參與聽(tīng)課學(xué)習(xí)的初中教師達(dá)到2000余人。
通過(guò)課堂教學(xué)展示活動(dòng)，有效推動(dòng)了我區(qū)初中教師對(duì)課堂教學(xué)時(shí)效性及學(xué)科能力培養(yǎng)的深入研究，為更多的初中教師提供了發(fā)展、學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，今后此項(xiàng)工作會(huì)作為我區(qū)“減負(fù)增效”的一項(xiàng)常規(guī)工作持續(xù)地開(kāi)展下去。
2.通過(guò)項(xiàng)目推進(jìn)培育和推出一批示范學(xué)校和典型經(jīng)驗(yàn)。
(1)實(shí)施豐臺(tái)區(qū)教育研究資助計(jì)劃，提高教師科研能力。隨著一些教育研究項(xiàng)目的扎實(shí)開(kāi)展，教育研究資助計(jì)劃項(xiàng)目設(shè)立的初步目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。下一步將繼續(xù)推進(jìn)教育研究資助計(jì)劃的有效實(shí)施，不斷完善中學(xué)教育研究資助計(jì)劃的申報(bào)、管理、監(jiān)控、推廣、應(yīng)用等諸環(huán)節(jié)，依托學(xué)科工作室定期舉辦研究成果推廣發(fā)布會(huì)，使優(yōu)秀的研究成果得以廣泛借鑒和應(yīng)用，發(fā)揮研究的實(shí)效。
(2)加強(qiáng)課程管理，促進(jìn)我區(qū)中小學(xué)全面落實(shí)北京市“義務(wù)教育新課程計(jì)劃”，建立并不斷完善適應(yīng)學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)校課程體系?！笆濉睍r(shí)期，我區(qū)將把北京市“課程建設(shè)優(yōu)秀成果”和“課程建設(shè)先進(jìn)單位”評(píng)選，與本區(qū)的校本課程獎(jiǎng)勵(lì)扶持、區(qū)級(jí)課程建設(shè)論文、案例評(píng)選活動(dòng)結(jié)合在一起，開(kāi)展豐臺(tái)區(qū)“課程建設(shè)優(yōu)秀成果”和“課程建設(shè)先進(jìn)單位”評(píng)選工作。在學(xué)?？偨Y(jié)校本課程開(kāi)發(fā)、開(kāi)設(shè)、管理、評(píng)價(jià)等有效辦法的基礎(chǔ)上，將調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)方案，推出并展示一批典型的優(yōu)秀的校本課程，按照校本課程門(mén)類(lèi)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)扶持，優(yōu)化資金的使用效率。
(3)通過(guò)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、學(xué)校特色發(fā)展行動(dòng)研究實(shí)驗(yàn)校等建設(shè)，培育總結(jié)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢(shì)及經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。
3.加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系，宣傳介紹學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校的質(zhì)量、特色和條件，引導(dǎo)家長(zhǎng)就近入學(xué)和理性選擇。
加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校、教師家長(zhǎng)協(xié)會(huì)制度的建設(shè)，深入了解家長(zhǎng)的需求，正確引導(dǎo)家長(zhǎng)理性擇校;重視家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)，將家長(zhǎng)評(píng)價(jià)納入學(xué)校檢查評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的改進(jìn)。
通過(guò)媒體加大宣傳力度，對(duì)區(qū)域內(nèi)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校、特色學(xué)校、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)校等學(xué)校進(jìn)行宣傳介紹，加強(qiáng)學(xué)校的社會(huì)認(rèn)可度;通過(guò)召開(kāi)辦學(xué)研討會(huì)、舉辦校慶、承辦和參與市區(qū)活動(dòng)等方式，讓校長(zhǎng)談辦學(xué)、名師談?dòng)?、家長(zhǎng)談感受、學(xué)生談成長(zhǎng)，大力宣傳以?xún)?yōu)質(zhì)資源為重點(diǎn)的我區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件、質(zhì)量和特色，通過(guò)宣傳讓百姓了解豐臺(tái)教育，引導(dǎo)家長(zhǎng)理性選擇，得到社會(huì)普遍認(rèn)可。
(一)義務(wù)教育學(xué)校教育質(zhì)量差異客觀存在，部分家長(zhǎng)仍存在“要上名?！钡挠^念，導(dǎo)致?lián)裥，F(xiàn)象未根本解決。
(二)盡管采取了一系列措施，但從課業(yè)負(fù)擔(dān)的滿(mǎn)意度調(diào)查中反映，個(gè)別學(xué)校存在課業(yè)負(fù)擔(dān)較重現(xiàn)象，減負(fù)工作還需要逐步推進(jìn)落實(shí)。
(三)對(duì)于特殊教育兒童，社會(huì)參與層面還不夠廣泛，還未形成全方位的長(zhǎng)效關(guān)愛(ài)體系。
(一)針對(duì)擇?，F(xiàn)象依然存在的問(wèn)題，一要堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，科學(xué)劃分學(xué)校服務(wù)區(qū)域，加強(qiáng)招生管理。通過(guò)引進(jìn)區(qū)外名校辦分校，增加區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源，公辦義務(wù)教育擇校現(xiàn)象得到有效緩解;二要加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校的軟硬件建設(shè)，縮小學(xué)校之間的差異;三要加大對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)招生政策的宣傳力度，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)就學(xué)思想的引導(dǎo)。
(二)針對(duì)減負(fù)工作，一是要加強(qiáng)課堂教學(xué)的教研指導(dǎo)，開(kāi)展高效課堂項(xiàng)目研究，提高課堂效率;二是要學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)情況檢查力度，控制作業(yè)時(shí)間、數(shù)量;三是要通過(guò)視導(dǎo)、抽查、調(diào)研等方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)督檢查，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(三)對(duì)于特殊教育兒童教育，建議政府牽頭建立由殘聯(lián)、婦聯(lián)、計(jì)生委、教委、街道等部門(mén)組成的特殊教育關(guān)愛(ài)保障機(jī)制，及殘疾兒童教育跟蹤的指導(dǎo)機(jī)制;教委建立學(xué)校、教研、體衛(wèi)中心、心理中心參與特殊教育關(guān)愛(ài)機(jī)制，針對(duì)殘疾兒童情況及工讀學(xué)生建立教育關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)檔案及制定教育方案，對(duì)未入學(xué)殘疾兒童的家庭教育指導(dǎo)制度;同時(shí)加強(qiáng)特殊教育教研室的建設(shè)。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇七
上半年區(qū)委組織部在區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下和市委組織部的精心指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)全市組織工作會(huì)議精神，以“創(chuàng)新、特色、爭(zhēng)優(yōu)”為著力點(diǎn)，不斷夯實(shí)基層組織、領(lǐng)導(dǎo)班子、干部隊(duì)伍、人才隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)了全區(qū)組織工作健康開(kāi)展。
一、上半年工作情況
（一）基層組織凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)
1、組織建設(shè)有活力。在社區(qū)開(kāi)展“學(xué)習(xí)型”黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，充分發(fā)揮圖書(shū)、報(bào)刊和黨建設(shè)知識(shí)在黨員教育中的作用，使基層廣大黨員干部在讀書(shū)中提高思想水平，在根據(jù)自身需要選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式的過(guò)程中提高解決實(shí)際問(wèn)題和工作水平的能力，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，在活動(dòng)中形成了“八個(gè)一”機(jī)制：即一周集中學(xué)習(xí)一次、一月上報(bào)一個(gè)信息、一季寫(xiě)一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、一年學(xué)習(xí)一本好書(shū)、一年寫(xiě)一篇理論調(diào)研文章、一年記一本筆記、一年學(xué)會(huì)寫(xiě)一篇規(guī)范公文、一年開(kāi)展一次學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)，使“學(xué)習(xí)型”黨組織活動(dòng)成果在社區(qū)得到迅速轉(zhuǎn)化，黨員不斷學(xué)習(xí)、追求卓越、銳意創(chuàng)新，在社區(qū)營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)的濃郁氛圍，扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)習(xí)型”黨組織建設(shè)。
同時(shí)為進(jìn)一步強(qiáng)化民主管理制度，大力推行社區(qū)“四步工作法”，建立和完善了民主決策四步工作法公開(kāi)制度、街道“民主定事、群眾評(píng)官”制度監(jiān)督管理辦公室工作制度、社區(qū)兩委聯(lián)席會(huì)議制度、兩委成員廉政承諾制度和督察小組工作職責(zé)等五項(xiàng)制度，使“民主定事、群眾評(píng)官”工作有章可循，逐步形成制度化、規(guī)范化的工作格局，有效促進(jìn)社區(qū)工作進(jìn)一步開(kāi)展。農(nóng)村黨建工作以韓家店鎮(zhèn)黨委開(kāi)展的“黨員奉獻(xiàn)杯”競(jìng)賽，爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)黨員活動(dòng)為重點(diǎn)，（星級(jí)黨員即“建功創(chuàng)業(yè)之星”“致富文明之星”、“創(chuàng)新實(shí)踐之星”、“服務(wù)民眾之星”），深入推進(jìn)了“設(shè)崗定責(zé)”、“三培養(yǎng)、雙帶頭、爭(zhēng)四戶(hù)”持續(xù)有效開(kāi)展。在活動(dòng)中創(chuàng)新載體，形成了“一包、二聯(lián)、三比”制度：“一包”，即實(shí)行鎮(zhèn)黨政班子成員每人包一個(gè)支部，協(xié)調(diào)解決新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題；“二聯(lián)”即每?jī)晌稽h員干部聯(lián)系一戶(hù)示范戶(hù)，結(jié)對(duì)幫扶一戶(hù)貧困戶(hù)，及時(shí)了解聯(lián)系對(duì)象的思想、工作等情況和問(wèn)題，鼓勵(lì)和幫助他們積極進(jìn)取，大膽發(fā)展?！叭取奔幢葘W(xué)習(xí),賽政治素質(zhì)；比帶頭，賽優(yōu)質(zhì)服務(wù)；比創(chuàng)業(yè)，賽為民辦實(shí)事。農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)仍然有效運(yùn)轉(zhuǎn)，使用率較高。非公黨建工作是今年工作的重中之重，為了進(jìn)一步推進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨建工作雙覆蓋進(jìn)程，我們注重從教育培訓(xùn)、談心談話(huà)、典型示范、政策激勵(lì)等四個(gè)方面入手，引導(dǎo)非公企業(yè)主積極向黨組織靠攏，重視和支持黨建工作。通過(guò)宣傳介紹非公企業(yè)開(kāi)展黨建工作促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的意義和實(shí)例，增強(qiáng)企業(yè)業(yè)主重視支持黨建工作的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)積極幫助企業(yè)協(xié)調(diào)解決生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的困難和問(wèn)題，消除企業(yè)業(yè)主的思想顧慮，最大限度地爭(zhēng)取業(yè)主的支持，使企業(yè)主的思想從“要我建”變成“我要建”。
2、隊(duì)伍素質(zhì)有提升。堅(jiān)持黨員教育長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)“三會(huì)一課”制度，不斷改進(jìn)黨員教育方式，豐富教育培訓(xùn)內(nèi)容，用高質(zhì)量培訓(xùn)，滿(mǎn)足黨員學(xué)習(xí)需求。繼續(xù)深入開(kāi)展“有崗有責(zé)、實(shí)干興業(yè)”工程和黨員“爭(zhēng)創(chuàng)先鋒”工程，引導(dǎo)不同類(lèi)型黨員在社區(qū)（村屯）建設(shè)、維護(hù)穩(wěn)定、服務(wù)群眾中發(fā)展黨員先鋒模范作用。強(qiáng)化流動(dòng)黨員管理，堅(jiān)持月報(bào)制度，增強(qiáng)同流動(dòng)黨員的溝通聯(lián)系，引導(dǎo)他們?yōu)榧亦l(xiāng)引資金、帶項(xiàng)目。
3、發(fā)展黨員有規(guī)劃。堅(jiān)持發(fā)展黨員十六字方針，科學(xué)制定發(fā)展黨員計(jì)劃，注重在青年干部、優(yōu)秀人才、企業(yè)職工和經(jīng)濟(jì)一線(xiàn)中發(fā)展黨員，為全區(qū)黨員隊(duì)伍培養(yǎng)和注入一批充滿(mǎn)活力、富于創(chuàng)造、扎實(shí)苦干的新力量，有效改善全區(qū)黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
（二）領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大干部服務(wù)發(fā)展的能力明顯提高
1、服務(wù)理念有轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持“提能力、強(qiáng)素質(zhì)、求發(fā)展、符要求”的原則，組織各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大干部采取集中學(xué)、輪流講、重點(diǎn)談、自主學(xué)等多種形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神、科學(xué)發(fā)展理念、招商引資、項(xiàng)目建設(shè)、信訪(fǎng)穩(wěn)定等知識(shí)，突出提高宗旨觀念、廉潔自律、親民愛(ài)民等方面的教育，通過(guò)整體素質(zhì)的提高切實(shí)轉(zhuǎn)變廣大干部的服務(wù)理念，有效推動(dòng)全區(qū)軟環(huán)境建設(shè)水平。
2、管理機(jī)制有完善。以“干部管理年”活動(dòng)為載體，進(jìn)一步完善了《海州區(qū)公務(wù)員職務(wù)任免工作流程》和《海州區(qū)公務(wù)員調(diào)任規(guī)定》兩項(xiàng)制度，進(jìn)一步規(guī)范了公務(wù)員隊(duì)伍的管理。在班子配備和干部選用中堅(jiān)持德才兼?zhèn)?，以德為先的原則，采取單位推薦與自我推薦相結(jié)合、現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)與跟蹤考評(píng)相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議與群眾評(píng)議相結(jié)合等方式，從道德品行、綜合能力、理論水平等多方面考核干部。上半年調(diào)整干部一批，涉及干部15人，其中提職3人，交流1人，解決待遇11人。
項(xiàng)目招商引資一線(xiàn)干部的考察，將其作為日?？己恕⒃u(píng)比、表彰的重要依據(jù)。
（三）人才隊(duì)伍建設(shè)和老干部工作穩(wěn)步推進(jìn)
官進(jìn)行了考核工作，規(guī)范了大學(xué)生村官的管理。
2、加強(qiáng)老干部服務(wù)工作。充分利用老干部活動(dòng)中心現(xiàn)有資源優(yōu)勢(shì),以社區(qū)為依托，以“四就近原則”開(kāi)展活動(dòng)。（“四就近”即為老干部就近學(xué)習(xí)提供方便、為老干部就近活動(dòng)創(chuàng)造條件、為老干部就近得到照顧拓寬渠道、為老干部就近發(fā)揮作用搭建平臺(tái)），通過(guò)在社區(qū)開(kāi)展獨(dú)具特色的“黨的政策知識(shí)百問(wèn)比賽”、“老友拉老手友愛(ài)互聯(lián)”等活動(dòng)，不斷豐富老干部的精神文娛生活。同時(shí)根據(jù)老干部的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，遵循“尊重意愿、因人而異”的原則，引導(dǎo)老干部在社區(qū)黨建、創(chuàng)建文明社區(qū)、文明家庭活動(dòng)、關(guān)心教育下一代等方面做力所能及的工作，建立各司其職、各負(fù)其責(zé)的職能機(jī)制，有效激發(fā)老干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
（五）組織部門(mén)自身建設(shè)提質(zhì)提效
1、作風(fēng)有提高。制定了《海州關(guān)于在全區(qū)基層黨組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，立足實(shí)際，探索創(chuàng)新，提出創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的主要內(nèi)容和具體的爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)，即認(rèn)真落實(shí)“五個(gè)好”要求，結(jié)合“六好社區(qū)黨支部”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織；對(duì)照“五帶頭”標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)六個(gè)先鋒”競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)黨員爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀員；爭(zhēng)當(dāng)“五個(gè)強(qiáng)”優(yōu)秀黨務(wù)工作者。通過(guò)在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，大力宣傳在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，層層進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，確立正確輿論導(dǎo)向。
2、綜合能力有增強(qiáng)。結(jié)合新形勢(shì)新任務(wù)要求，著眼于“抓調(diào)研、抓信息、抓實(shí)效”工作思路,切實(shí)加大調(diào)研信息工作挖掘采集力度，并充分利用工作成果，使組織工作的整體水平得到明顯提高。截至目前，《海州黨建》共發(fā)行5期，共刊發(fā)了基層信息40余篇。共上報(bào)市委組織部信息33余篇，采用27篇。
二、下半年工作計(jì)劃
（一）繼續(xù)抓好基層黨建工作
提升基層黨建工作引領(lǐng)力，提升基層黨建工作影響力，提升基層黨建工作創(chuàng)新力，積極探索創(chuàng)新基層黨建工作的思路、內(nèi)容、方法和機(jī)制，促進(jìn)了基層黨建工作發(fā)展。
（二）抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)
以理論中心組為載體，采取集中學(xué)、輪流講、重點(diǎn)談等多種形式，深入學(xué)習(xí)十七大精神、科學(xué)發(fā)展觀等理論知識(shí)，培養(yǎng)基層領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)運(yùn)用社會(huì)主義科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)工作。認(rèn)真落實(shí)好《海州區(qū)委關(guān)于加強(qiáng)基層領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施方案》，堅(jiān)持干部四化方針，注重在工作一線(xiàn)選拔任用干部，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)基層干部工作積極性，優(yōu)化和改善基層領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)。
（三）抓好干部的教育、管理、監(jiān)督
根據(jù)干部的不同類(lèi)別、層次、需求，采取“菜單式”、“分段式”等方式開(kāi)展培訓(xùn)工作，切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)工作的實(shí)效性和針對(duì)性。同時(shí)要把教育工作貫穿于干部的培養(yǎng)、選拔、管理、任用等各個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持教育與制度并重、教育與考核并重。認(rèn)真落實(shí)好《海州區(qū)公務(wù)員晉升職務(wù)工作流程（試行）》和《海州區(qū)公務(wù)員調(diào)任規(guī)定（試行）》兩項(xiàng)制度，堅(jiān)決杜絕干部帶病提拔現(xiàn)象發(fā)生，切實(shí)提高干部選拔任用的公信度。緊緊圍繞培養(yǎng)、教育、管理、使用四個(gè)環(huán)節(jié)，根據(jù)后備干部隊(duì)伍現(xiàn)狀，及時(shí)對(duì)區(qū)管后備干部進(jìn)行充實(shí)、調(diào)整，加強(qiáng)對(duì)后備干部教育培訓(xùn)和跟蹤管理。積極為后備干部搭建培養(yǎng)鍛煉平臺(tái)，提高他們處理具體問(wèn)題，賀馭全局，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力。
（四）抓好人才和老干部工作
根據(jù)新形勢(shì)的需要，注重培養(yǎng)和引進(jìn)一批管理、科研、政策研究專(zhuān)家，為實(shí)現(xiàn)海州突破發(fā)展提供人才支持和智力保障。加強(qiáng)對(duì)離退休黨支部管理，完善老干部活動(dòng)場(chǎng)所硬件設(shè)施配備，建立健全確保老干部活動(dòng)安全的各項(xiàng)制度和措施。改進(jìn)和完善老干部的學(xué)習(xí)教育方式，加強(qiáng)老干部的思想政治教育，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，豐富老干部的精神文化生活。
（五）抓好基層組織建設(shè)
深化社區(qū)黨建工作。開(kāi)展好黨建示范社區(qū)評(píng)比活動(dòng)，有計(jì)劃的培養(yǎng)、評(píng)比出一批黨建示范社區(qū)，進(jìn)一步提高社區(qū)黨建工作整體水平；提升農(nóng)村黨建工作水平。開(kāi)展好百千萬(wàn)農(nóng)民致富骨干培養(yǎng)計(jì)劃，積極探索如何更好的發(fā)揮農(nóng)村黨組織作用帶領(lǐng)村民增收致富，有力推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程；完善機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨建工作新機(jī)制。積極研究與棚改社區(qū)黨組織之間建立雙向聯(lián)系和互幫互助機(jī)制，增強(qiáng)服務(wù)功能；強(qiáng)化非公黨建工作。按照“三圍繞”的要求，進(jìn)一步發(fā)揮黨建指導(dǎo)員作用，強(qiáng)化非公黨組織作用發(fā)揮。
（六）加強(qiáng)黨員教育管理
根據(jù)黨員的不同類(lèi)型，對(duì)黨員實(shí)行分類(lèi)式管理，注重下崗失業(yè)黨員的技能培訓(xùn)和安置工作，積極扶持和引導(dǎo)下崗黨員自主創(chuàng)業(yè)，發(fā)揮好黨員的雙帶作用。按照《黨章》規(guī)定，堅(jiān)持發(fā)展黨員“十六字”方針，要進(jìn)一步提高發(fā)展對(duì)象的教育培訓(xùn)工作質(zhì)量，嚴(yán)格考核、審批程序，全面提高黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
（七）抓好組織部門(mén)自身建設(shè)
按照“講黨性、重品行、作表率”深化拓展年的要求，繼續(xù)深入開(kāi)展好此項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，不斷強(qiáng)化組工干部的政治理論和業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，努力建立一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、形象好的高素質(zhì)組工干部隊(duì)伍。繼續(xù)強(qiáng)化調(diào)研和宣傳工作。結(jié)合新形勢(shì)，探索和研究黨建工作的新課題，加強(qiáng)對(duì)基層調(diào)研信息宣傳工作的指導(dǎo)與檢查，推動(dòng)組工調(diào)研信息宣傳工作再上新臺(tái)階。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇八
市教育局共有直屬學(xué)校15所，二級(jí)事業(yè)單位5個(gè)，局黨委所屬的基層黨組織有黨委14個(gè)，黨總支部3個(gè)，黨支部4個(gè)，機(jī)關(guān)及直屬單位黨組織下屬基層黨支部共有90個(gè)，黨員2118人。近年來(lái)，為確保教育系統(tǒng)黨員隊(duì)伍的純潔性和先進(jìn)性，我局黨委加強(qiáng)計(jì)劃調(diào)控，嚴(yán)格發(fā)展黨員標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化培訓(xùn)和指導(dǎo)，嚴(yán)格審查程序，把好了黨員發(fā)展這一入口關(guān)。現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)計(jì)劃管理與指導(dǎo)。
我們貫徹落實(shí)中央和省市有關(guān)黨員發(fā)展工作的文件精神，嚴(yán)格按照“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的總要求，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行計(jì)劃管理開(kāi)展黨員發(fā)展工作。一是調(diào)查了解基層單位黨員發(fā)展情況。年底我局結(jié)合每年一度的黨內(nèi)統(tǒng)計(jì)工作，組織開(kāi)展基層單位黨員發(fā)展工作情況調(diào)研，及時(shí)了解各基層單位教職工入黨積極分子培養(yǎng)培訓(xùn)情況，掌握基層黨組織客觀實(shí)際的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。二是下達(dá)指導(dǎo)性發(fā)展計(jì)劃。次年年初，我局黨委根據(jù)市委組織部下達(dá)的指導(dǎo)性黨員發(fā)展計(jì)劃，結(jié)合各單位上報(bào)需求，綜合衡量，堅(jiān)持質(zhì)量第一、突出重點(diǎn)、結(jié)構(gòu)合理的原則，循序漸進(jìn)，慎重發(fā)展。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，下達(dá)指導(dǎo)性黨員發(fā)展指標(biāo)，要求基層單位在黨員發(fā)展工作中做到有計(jì)劃，重培養(yǎng)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)對(duì)上年度發(fā)展黨員與計(jì)劃是否相符進(jìn)行檢查。三是督促落實(shí)計(jì)劃實(shí)施。平時(shí)結(jié)合工作，不定期抽查，驗(yàn)證和了解入黨申請(qǐng)人、積極分子和發(fā)展對(duì)象的變化和培訓(xùn)情況，清查上年度多報(bào)計(jì)劃、矛盾上交和發(fā)展程序不規(guī)范等問(wèn)題。對(duì)盲目執(zhí)行發(fā)展黨員計(jì)劃或隨意更改計(jì)劃的情況，責(zé)令整改。對(duì)執(zhí)行計(jì)劃較好的基層黨組織進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn)。
二、規(guī)范入黨積極分子培養(yǎng)與培訓(xùn)。
多年來(lái)，我局機(jī)關(guān)及直屬單位積極分子入黨前的短期集中培訓(xùn)已經(jīng)成為“規(guī)定動(dòng)作”，基層黨組織為黨支部、黨總支單位的入黨積極分子，參加局黨委舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班，基層黨組織為黨委的單位組織本單位的入黨積極分子培訓(xùn)班，建立健全學(xué)員檔案管理制和跟蹤培養(yǎng)制，通過(guò)采取多種措施，嚴(yán)格管理，創(chuàng)新方法，逐步使培訓(xùn)工作制度化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。落實(shí)積極分子培訓(xùn)制度。每年組織對(duì)入黨積極分子隊(duì)伍的思想狀況進(jìn)行一次分析，結(jié)合中心工作，著眼提高當(dāng)前教育系統(tǒng)干部教師的素質(zhì)和能力，制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃。積極探索積極分子分類(lèi)培訓(xùn)制度，對(duì)擬在一年內(nèi)發(fā)展的入黨積極分子，按照基層報(bào)送計(jì)劃，統(tǒng)一進(jìn)行短期集中培訓(xùn)。切實(shí)提高集中培訓(xùn)質(zhì)量。我們要求入黨積極分子必須全程參加培訓(xùn)班，完整參加40學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn)，并聘請(qǐng)黨建專(zhuān)家進(jìn)行授課，并實(shí)行閉卷考試，確保了培訓(xùn)教育的系統(tǒng)性、針對(duì)性、原則性、實(shí)效性和嚴(yán)肅性。創(chuàng)新培訓(xùn)的方式方法。結(jié)合積極分子的思想實(shí)際，通過(guò)授課輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合，使培訓(xùn)內(nèi)容更容易消化理解；通過(guò)聯(lián)系個(gè)人思想和工作實(shí)際大討論，促進(jìn)了積極分子之間相互交流和學(xué)習(xí)；通過(guò)考前輔導(dǎo)與合格考試相結(jié)合，增加了學(xué)習(xí)的緊迫感；通過(guò)個(gè)人總結(jié)和及時(shí)反饋，鞏固了學(xué)習(xí)成果。
三、嚴(yán)格黨員標(biāo)準(zhǔn)，提升發(fā)展質(zhì)量。嚴(yán)把入口關(guān)最重要一個(gè)環(huán)節(jié)是審核。經(jīng)過(guò)多年發(fā)展黨員工作實(shí)踐，我們堅(jiān)持“三個(gè)到位”的措施，保證發(fā)展黨員質(zhì)量。一是堅(jiān)持把關(guān)到位。審核時(shí)，著重把握必須經(jīng)過(guò)基層黨組織討論、必須按要求手續(xù)完備、必須按照發(fā)展計(jì)劃的工作原則，做到全程參與、全面指導(dǎo)、全面把關(guān)，認(rèn)真指導(dǎo)基層黨組織做好組織發(fā)展前的準(zhǔn)備工作，每屆入黨積極分子培訓(xùn)班要進(jìn)行閉卷考試，我局堅(jiān)持做到并要求基層單位落實(shí)入黨積極分子對(duì)黨章知識(shí)的掌握情況，對(duì)未能通過(guò)考試的入黨積極分子繼續(xù)培養(yǎng)，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，做到寧缺勿濫。二是落實(shí)到位。在審查過(guò)程中，我們堅(jiān)持并要求基層黨委無(wú)計(jì)劃不發(fā)展，超計(jì)劃不審批，基層黨組織未討論的不受理，政審不清、入黨材料不完備的不上會(huì)，列入積極分子名單不滿(mǎn)一年的不通過(guò)。從而保證了基層上報(bào)審查的嚴(yán)肅性和規(guī)范性。三是指導(dǎo)到位。組織黨組織書(shū)記培訓(xùn)和黨務(wù)干部培訓(xùn)，注重黨員發(fā)展工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立教育黨建qq群，公開(kāi)和發(fā)布上級(jí)和局黨委黨建工作文件，指導(dǎo)黨員發(fā)展工作規(guī)范開(kāi)展。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇九
今年以來(lái)，x區(qū)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，按照“1+6+9”黨建工程體系要求，以深化“拓展融合型”黨建模式為主要內(nèi)容，構(gòu)建“六大體系”，開(kāi)展“九項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”，結(jié)合鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，整體推進(jìn)、重點(diǎn)培育、全面提升，強(qiáng)化示范點(diǎn)打造提升，有力地推進(jìn)了基層黨建工作高質(zhì)量發(fā)展。
立足x實(shí)際，圍繞“1+6+9”黨建工程體系實(shí)施，重點(diǎn)打造好社區(qū)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、非公黨建示范點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，連點(diǎn)成線(xiàn)（片），著力打造黨建示范區(qū)（帶）。
按照“建點(diǎn)連線(xiàn)成片形成區(qū)（帶）”的工作思路，利用三年時(shí)年，打造社區(qū)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、非公黨建示范點(diǎn)x個(gè)，著力打造牡丹廣場(chǎng)中部黨建示范區(qū)、x黨建示范帶和x商圈黨建聯(lián)盟，在x形成“一區(qū)一帶一圈”黨建示范格局，進(jìn)一步明確“1+6+9”黨建工程體系實(shí)施目標(biāo)。
圍繞社區(qū)組織建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)、服務(wù)載體創(chuàng)新、服務(wù)功能提升等重點(diǎn)工作，按照“一辦一品牌一社一特色”黨建服務(wù)品牌創(chuàng)建目標(biāo)，采取年初定項(xiàng)目、年中抓管理、年底嚴(yán)考核的方式，對(duì)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)實(shí)施“項(xiàng)目化”管理，著力打造x個(gè)街道辦事處黨建品牌，x個(gè)社區(qū)和x個(gè)機(jī)關(guān)黨建特色，力爭(zhēng)使黨建示范點(diǎn)特色鮮明。
按照“黨委主導(dǎo)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、資源共享”的原則，立足區(qū)域資源優(yōu)勢(shì)和組織基礎(chǔ)，探索開(kāi)發(fā)以“黨性教育+素質(zhì)拓展+互動(dòng)實(shí)踐”為主的創(chuàng)意組織生活項(xiàng)目，利用區(qū)愛(ài)國(guó)主義教育基地、區(qū)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育基地、一拖x(chóng)博物館、x展廳資源等建立x區(qū)示范性開(kāi)放式組織生活基地，創(chuàng)新黨員組織生活形式，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，釋放黨員正能量，為“1+6+9”黨建工程體系實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。
按照社區(qū)黨組織“五化”建設(shè)要求，以“示范社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)為主要載體，大力實(shí)施“紅色系列工程”，為“1+6+9”黨建工程體系實(shí)施增添動(dòng)力。
以實(shí)施“紅色陣地、紅色品牌、紅色基地、紅色網(wǎng)絡(luò)、紅色愛(ài)心、紅色保障”為主要內(nèi)容的“紅色系列工程”，從“選、育、管、推”四方面入手，堅(jiān)持“優(yōu)中選優(yōu)、一點(diǎn)一策”的原則，先后從確定的x個(gè)社區(qū)黨建示范點(diǎn)中選取x個(gè)進(jìn)行重點(diǎn)打造，并根據(jù)每個(gè)點(diǎn)的硬件設(shè)施、黨建基礎(chǔ)和特色亮點(diǎn)等個(gè)性差異，引導(dǎo)培育對(duì)象結(jié)合自身實(shí)際，圍繞社區(qū)服務(wù)和企業(yè)發(fā)展主題創(chuàng)設(shè)特色鮮明、務(wù)實(shí)管用的活動(dòng)載體，并邀請(qǐng)各類(lèi)新聞媒體采編人員深入示范點(diǎn)，挖掘、總結(jié)、提煉有示范價(jià)值的工作特色經(jīng)驗(yàn)，提升示范點(diǎn)的帶動(dòng)效應(yīng)。比如x社區(qū)x、x社區(qū)x服務(wù)、x社區(qū)x等黨建特色，使各示范點(diǎn)各具特色。
為充分發(fā)揮機(jī)關(guān)黨組織在推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧中的作用，將x年確定為機(jī)關(guān)“黨建提升年”，通過(guò)實(shí)施基層黨建規(guī)范化工程、機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍建設(shè)工程和機(jī)關(guān)黨建載體創(chuàng)新工程，先后從機(jī)關(guān)和學(xué)校基層黨組織中選定整體功能強(qiáng)、業(yè)績(jī)突出、特色明顯、標(biāo)桿作用顯著、示范效果好的黨組織x個(gè)，著力將其打造成機(jī)關(guān)黨建示范點(diǎn)。同時(shí)，在黨員干部中廣泛開(kāi)展“亮身份，做表率，我是黨員我先行”主題活動(dòng)和“三亮三比三創(chuàng)”“七個(gè)一”紅色系列活動(dòng)以及固定組織生活日活動(dòng)，不斷增強(qiáng)黨員先進(jìn)意識(shí)和社會(huì)意識(shí)，全面推動(dòng)機(jī)關(guān)黨建晉位升級(jí)。目前，全區(qū)共有x名在職機(jī)關(guān)黨員到社區(qū)報(bào)到，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)志愿崗位x余個(gè)，先后開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)x余次，服務(wù)群眾x余人。
以開(kāi)展“五個(gè)一”主題活動(dòng)為重要抓手，以“兩新”組織黨組織“星級(jí)創(chuàng)評(píng)、分類(lèi)定級(jí)”活動(dòng)為載體，結(jié)合市“1+6+9”黨建工程體系和“兩新”組織黨建示范化工程建設(shè)要求，印發(fā)了《關(guān)于在“兩新”組織黨組織中開(kāi)展星級(jí)創(chuàng)評(píng)、分類(lèi)定級(jí)工作的通知》，制定了“黨組織班子、黨員隊(duì)伍、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、企業(yè)文化、勞動(dòng)關(guān)系、社會(huì)評(píng)價(jià)”六類(lèi)x項(xiàng)指標(biāo)，并將星級(jí)創(chuàng)評(píng)、分類(lèi)定級(jí)活動(dòng)與創(chuàng)建“兩新”黨建示范點(diǎn)相結(jié)合，抓好示范點(diǎn)創(chuàng)建工作的選點(diǎn)、申報(bào)、實(shí)施、督查四個(gè)環(huán)節(jié)，結(jié)合半年黨建考核，采取民主測(cè)評(píng)、查閱資料、實(shí)地查看和調(diào)查核實(shí)等方法，組織對(duì)全區(qū)“兩新”黨組織“星級(jí)創(chuàng)評(píng)”工作進(jìn)行了考核摸底，進(jìn)一步激發(fā)了“兩新”黨組織“星級(jí)創(chuàng)評(píng)”熱情。目前，全區(qū)共有x家“兩新”黨組織提出了創(chuàng)建星級(jí)黨組織的申請(qǐng)，抓黨建工作的積極性和主動(dòng)性有效提高，為“1+6+9”黨建工程體系實(shí)施提供了有力支撐。
從責(zé)任落實(shí)、考核問(wèn)效、保障力度等方面，不斷推進(jìn)黨建示范點(diǎn)工程建設(shè)，確?！?+6+9”黨建工程體系扎實(shí)推進(jìn)。
進(jìn)一步健全黨建責(zé)任制，把黨建示范化工程列入黨建責(zé)任目標(biāo)承諾內(nèi)容，區(qū)、區(qū)屬黨（工）委、基層黨組織三級(jí)層層簽訂了黨建目標(biāo)責(zé)任書(shū)，并將“1+6+9”黨建工程體系列入黨建“三單制”管理，建立了書(shū)記抓黨建工作臺(tái)賬，實(shí)行每季度上報(bào)任務(wù)清單完成情況，把督促指導(dǎo)、跟蹤問(wèn)效、嚴(yán)格考核貫穿基層黨建工作全過(guò)程，有效推動(dòng)了黨建責(zé)任制的落實(shí)。年初，區(qū)委與區(qū)屬各黨（工）委簽訂了黨建目標(biāo)責(zé)任書(shū)，在x個(gè)區(qū)屬黨（工）委、x個(gè)社區(qū)和x個(gè)區(qū)直機(jī)關(guān)單位建立了書(shū)記抓黨建工作臺(tái)帳。
認(rèn)真制定《x區(qū)黨建考核細(xì)則》，將考核標(biāo)準(zhǔn)細(xì)分為x類(lèi)x項(xiàng)x條，把“1+6+9”黨建工程體系推進(jìn)情況列為重點(diǎn)考核內(nèi)容，采取“聽(tīng)、查、問(wèn)、評(píng)”等方式，除對(duì)x個(gè)區(qū)屬黨（工）委黨建工作進(jìn)行全面考核外，重點(diǎn)對(duì)年初確定的x個(gè)社區(qū)、x個(gè)機(jī)關(guān)、x個(gè)學(xué)校、x個(gè)“兩新”組織黨建示范點(diǎn)和x個(gè)后進(jìn)社區(qū)按照不同標(biāo)準(zhǔn)分別進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果作為區(qū)委目標(biāo)考核的重要組成部分，確?？己私Y(jié)果運(yùn)用。
按照“1+6+9”黨建工程體系黨建示范點(diǎn)“五個(gè)好”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，著力將每個(gè)示范點(diǎn)打造成基層黨建工作精品點(diǎn)的目標(biāo)，對(duì)現(xiàn)有黨建示范點(diǎn)實(shí)施再提升工程，根據(jù)示范點(diǎn)的軟硬件水平，先后投入資金x余萬(wàn)元對(duì)x社區(qū)、x社區(qū)、x社區(qū)、x社區(qū)等x個(gè)社區(qū)進(jìn)行全面改造提升，確保示范點(diǎn)的整體帶動(dòng)性。目前，x社區(qū)、x社區(qū)、x社區(qū)、x社區(qū)已改造提升完畢，社區(qū)的服務(wù)功能得到全面提升。
以上是我區(qū)實(shí)施“1+6+9”黨建工程體系的一些做法及成效，下一步，我們將集中力量，攻堅(jiān)克難、分類(lèi)實(shí)施，扎實(shí)推進(jìn)“一區(qū)一帶一圈”建設(shè)，全面推動(dòng)“1+6+9”黨建工程體系在x區(qū)的穩(wěn)步推進(jìn)。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)：
大家好！廬江縣創(chuàng)建全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣工作啟動(dòng)以來(lái)，全縣各級(jí)政府及教育主管部門(mén)高度重視、精心謀劃、穩(wěn)步推進(jìn)、扎實(shí)工作，取得了階段性成果，全縣創(chuàng)建工作于2017年7月10日順利通過(guò)省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估。我們羅埠學(xué)校作為受檢學(xué)校，在創(chuàng)建過(guò)程中，始終按照上級(jí)的統(tǒng)一部署，全體師生齊心協(xié)力抓教學(xué)，凝心聚力謀發(fā)展，將迎評(píng)工作納入學(xué)校整體工作之中，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將創(chuàng)建工作向各位匯報(bào)如下：
一、學(xué)校基本情況
我校始建于1965年9月，原名為廬江縣羅埠人民公社農(nóng)業(yè)中學(xué)。1978年，學(xué)校更名為羅埠公社初級(jí)中學(xué)。1980年更名為羅埠鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)，1995年遷至羅埠新街新校址，2017年5月，廬城鎮(zhèn)羅埠小學(xué)遷入，學(xué)校更名為廬城鎮(zhèn)羅埠學(xué)校，成為九年一貫制學(xué)校。學(xué)校占地面積33159平方米，建筑面積5669平方米。學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊全，有標(biāo)準(zhǔn)的物理、生物、化學(xué)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)準(zhǔn)的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)正在施工中。圖書(shū)室藏書(shū)28000余冊(cè)，裝備了兩個(gè)微機(jī)室，一個(gè)多媒體教室，接通了寬帶網(wǎng)，2017年9月實(shí)現(xiàn)“班班通”。校園布局規(guī)范，周?chē)煌〞尺_(dá)，環(huán)境幽雅；文化設(shè)施主題突出，育人氛圍尤為濃厚。
羅埠學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生953人，開(kāi)設(shè)九個(gè)年級(jí)共21個(gè)教學(xué)班，留守兒童所占比例較大。學(xué)校在編在崗教師46人，其中中學(xué)高級(jí)教師3名，小學(xué)高級(jí)教師6名，中教一級(jí)教師20名，達(dá)本科學(xué)歷34人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。
多年來(lái)，羅埠學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，與時(shí)俱進(jìn)，不斷樹(shù)立 1
新的教育理念，堅(jiān)持在改革中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌。學(xué)校堅(jiān)持“讓每一個(gè)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，以“腳踏實(shí)地，志存高遠(yuǎn)”為校訓(xùn)，以“互愛(ài)共存，求善向美”為校風(fēng)，以“明德啟智，求真創(chuàng)新”為教風(fēng)，以“尚德修身，樂(lè)學(xué)進(jìn)取”為學(xué)風(fēng)，積極營(yíng)造和諧向上的教育教學(xué)氛圍。學(xué)校辦學(xué)成果顯著，得到各級(jí)主管部門(mén)認(rèn)可：學(xué)校連續(xù)十多年在縣教育局年終評(píng)比中被評(píng)為“先進(jìn)單位”，多次被原巢湖市教育局授予7—9年級(jí)“教學(xué)質(zhì)量突出獎(jiǎng)”、 “巢湖市社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位”，2017年和2011年，學(xué)校被廬江、廬江縣人民政府授予“文明單位”光榮稱(chēng)號(hào)，學(xué)校還先后獲得“課改工作先進(jìn)單位”、“園林式單位”、“衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“青年文明號(hào)”、“合肥市平安校園”等光榮稱(chēng)號(hào)；2012年和2017年，學(xué)校先后榮獲“合肥市師德建設(shè)先進(jìn)集體”、“合肥市德育工作先進(jìn)集體”。辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校培養(yǎng)了大批具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀學(xué)子，向高級(jí)中學(xué)輸送了一批又一批的優(yōu)秀人才。
二、主要做法及成效
1、加強(qiáng)宣傳、廣泛發(fā)動(dòng)
創(chuàng)建伊始，加強(qiáng)輿-論宣傳，利用每周一的升旗儀式向?qū)W生宣傳相關(guān)的迎評(píng)知識(shí)，利用每周一的教師例會(huì)向全體教師講解創(chuàng)建工作的具體內(nèi)容，利用致家長(zhǎng)一封信及家長(zhǎng)會(huì)等形式向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳創(chuàng)建的意義，利用電子顯示屏、黑板報(bào)和展板等多種形式積極營(yíng)造義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建的輿-論氛圍，讓創(chuàng)建工作深入人心！
開(kāi)展以來(lái)，全校師生齊動(dòng)手，“天天衛(wèi)生我第一”、“環(huán)境衛(wèi)士”、“文明使者”等活動(dòng)在校園內(nèi)開(kāi)展的如火如荼。校園環(huán)境得到進(jìn)一步美化，班級(jí)文化建設(shè)有聲有色，師生面貌煥然一新！
2、合理分工、有序推進(jìn)
創(chuàng)建工作頭緒多：既有硬件建設(shè)，如生均校舍面積、生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積、生均圖書(shū)冊(cè)數(shù)、生機(jī)比、接入互聯(lián)網(wǎng)寬帶、實(shí)驗(yàn)室配備、多媒體教室等的達(dá)標(biāo)；又有軟件建設(shè)，如教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開(kāi)通應(yīng)用、課程實(shí)施及相關(guān)資料建設(shè)。
創(chuàng)建伊始，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和參與創(chuàng)建的教師進(jìn)行明確分工，做到事事有人做、人人有事做，責(zé)任到人，包干到底！校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，抓全盤(pán)工作、分解任務(wù)；分管后勤副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、后勤保障及環(huán)境衛(wèi)生；分管教學(xué)副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)課程方案實(shí)施、實(shí)驗(yàn)室及各功能性教室使用和資料建設(shè)；分管德育副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)校園文化建設(shè)、輿-論宣傳。各部門(mén)主管再對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行細(xì)化，分解到人，抓落實(shí)，注重資料的形成和收集！既明確了目標(biāo)，又避免了重復(fù)，使各項(xiàng)工作得以很好的落實(shí)并取得實(shí)效。校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，教學(xué)樓上窗明幾凈，一訓(xùn)三風(fēng)閃亮奪目，圖書(shū)室內(nèi)書(shū)香四溢，音樂(lè)室內(nèi)歌聲嘹亮。
3、精心謀劃、美化環(huán)境
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民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇十一
城市規(guī)劃是城市建設(shè)和發(fā)展的藍(lán)圖，是建設(shè)和管理城市的依據(jù)。增強(qiáng)城市規(guī)劃的超前性、戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性、操作性和權(quán)威性，是一個(gè)城市、一屆政府面臨的重大課題和基本責(zé)任。編制城市規(guī)劃、執(zhí)行城市規(guī)劃、確保城市規(guī)劃的實(shí)施是黨委、政府主官的重大責(zé)任。強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略性，講的是高和遠(yuǎn)，站得高，看得遠(yuǎn);強(qiáng)調(diào)宏觀性，講的是大和全，要有大局觀念、全局思想。
要靠戰(zhàn)略思維、宏觀思維來(lái)為城市確立基本的發(fā)展方向，給人民群眾一個(gè)理念、一個(gè)愿景、一個(gè)奮斗的目標(biāo)，這一點(diǎn)是非常重要的。一個(gè)高品位、高起點(diǎn)、高品質(zhì)的城市規(guī)劃，可以決定這個(gè)城市的命運(yùn)與未來(lái)，也可以決定這個(gè)城市的成功與失敗。黨政負(fù)責(zé)人是城市的引領(lǐng)者和實(shí)際決策者。在現(xiàn)行體制下，主要領(lǐng)導(dǎo)人和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的工作能力、認(rèn)識(shí)事物的水平?jīng)Q定城市發(fā)展的方向和發(fā)展的質(zhì)量。
一個(gè)城市，無(wú)論大小，幾十萬(wàn)、數(shù)百萬(wàn)人的福祉往往很多方面取決于領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的工作，要掂量出身上沉甸甸的擔(dān)子。今天，我希望各縣(市)黨政主官在靈魂深處引起警覺(jué)。一個(gè)地方，一個(gè)階段的發(fā)展，落后并不可怕，只要決策正確，凝神聚力，苦干實(shí)干，就能很快縮短差距。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)待某個(gè)行業(yè)，由于自身經(jīng)歷的局限和學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)的局限，而對(duì)某些問(wèn)題缺乏認(rèn)識(shí)和了解，是可以諒解的。
但是如果不了解、不正視自己的差距，不能在最短的時(shí)間內(nèi)通過(guò)后天的學(xué)習(xí)努力趕上，這才是最大的危險(xiǎn)。如果自己本身有很大的差距，但感覺(jué)很好，那就不是一個(gè)人的損失，而是一個(gè)城市、一個(gè)地區(qū)發(fā)展的失敗。高的起點(diǎn)、好的品質(zhì)、優(yōu)的質(zhì)量是一個(gè)定性的概念，是一種理念上的表述。從操作層面看，什么是好規(guī)劃呢?好的規(guī)劃需要回答城市定位、發(fā)展方向、經(jīng)營(yíng)理念、空間布局、功能分區(qū)、產(chǎn)業(yè)依托、城市特色、建筑風(fēng)格、地標(biāo)形象、天際輪廓以及各種關(guān)鍵要素的合理配置和投入產(chǎn)出比率。
首先是城市定位。所謂城市定位，就是一個(gè)城市經(jīng)過(guò)五年、十年、二十年發(fā)展所要達(dá)到的目標(biāo)。城市管理者、決策者給工作團(tuán)隊(duì)、給人民一個(gè)美好的愿景，這個(gè)愿景就是城市定位。x過(guò)去是地級(jí)市，以后是省域副中心城市。為了把省域副中心城市建設(shè)好，省委、省政府提出了“四個(gè)x”的建設(shè)路徑?，F(xiàn)在站在新的發(fā)展起點(diǎn)上，我們確定x新的發(fā)展定位是“現(xiàn)代化區(qū)域性中心城市”。各縣(市)也要有明確的城市發(fā)展定位。
二是發(fā)展方向。城市的發(fā)展方向要與城市的資源稟賦、經(jīng)濟(jì)流向一致。如果局限于傳統(tǒng)的發(fā)展格局和既有的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，而不注意分析城市自身跟周邊城市的關(guān)聯(lián)和宏觀發(fā)展的形勢(shì)，就背離了正確的發(fā)展方向。x和x在唐代時(shí)候非常興旺、繁華，為什么現(xiàn)在x衰落了?因?yàn)榻▏?guó)后若干重大工程包括鐵路、公路的建設(shè)，使整個(gè)城市向西偏移。為什么后來(lái)往北、往x發(fā)展?因?yàn)闈h十高速公路建設(shè)為整個(gè)城市北擴(kuò)打開(kāi)了局面，高速公路、鐵路、機(jī)場(chǎng)都建在北邊。為什么現(xiàn)在要建設(shè)x新區(qū)?因?yàn)槁橹窀咚俚钠鸩?，為高速公路外環(huán)形成提供了條件。未來(lái)規(guī)劃的西武鐵路和鄭渝高鐵在x新區(qū)的交匯為x的發(fā)展提供了重要跳板。在一定區(qū)域范圍內(nèi)，城市發(fā)展走向是由與城市相關(guān)聯(lián)的因素所決定的?！皷|進(jìn)、西控、南優(yōu)、北擴(kuò)”四個(gè)方向排序有先后，發(fā)展重點(diǎn)不一樣。
三是經(jīng)營(yíng)理念。什么樣的經(jīng)營(yíng)理念，決定運(yùn)用什么方式來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。如果繼續(xù)使用傳統(tǒng)的方式，從財(cái)政預(yù)算中列支，x平方公里的城市新區(qū)在五年內(nèi)形成是不可能的。因?yàn)閤主城區(qū)“十一五”期間新增主城區(qū)建設(shè)面積也就x平方公里。而像x市今年一年城區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入x億，五年內(nèi)實(shí)現(xiàn)x平方公里的發(fā)展是完全有可能的。按照一般的規(guī)律，城市的深度建設(shè)每平方公里x億，一般性的建設(shè)每平方公里x億。按照這樣測(cè)算的話(huà)，x市今年可以增加x平方公里的主城區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。按照每平方公里x億的水平，x平方公里就是x億。隨著時(shí)間推移，建設(shè)成本增高，今年每平方公里基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需要x億，明年可能要x-x億。能不能用最低的成本實(shí)現(xiàn)最快的發(fā)展，就要講經(jīng)營(yíng)理念。
四是空間布局、功能分區(qū)。在縣城發(fā)展階段是談不上空間布局、功能分區(qū)的。隨著城市的發(fā)展，特別是工業(yè)新區(qū)的興起，逐步把工業(yè)區(qū)、商業(yè)區(qū)、居住區(qū)進(jìn)行分類(lèi)。從現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展情況看，縣級(jí)市的城市規(guī)劃方向已經(jīng)不是強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格的功能分區(qū)，而是強(qiáng)調(diào)融合性發(fā)展、緊湊性增長(zhǎng)。因?yàn)榭h級(jí)城市本身聚集資源要素的能力很弱，商業(yè)氛圍不濃，如果強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格分區(qū)，對(duì)資源聚集能力就更弱。
五是產(chǎn)業(yè)依托。一個(gè)城市要有靈魂，要有產(chǎn)業(yè)支柱。同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)不僅僅是指城市形態(tài)上的同質(zhì)化，同時(shí)也包括在產(chǎn)業(yè)依托上的跟風(fēng)，不強(qiáng)調(diào)資源稟賦、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、比較優(yōu)勢(shì)，人云亦云，這種城市發(fā)展必然會(huì)失敗，所以一定要從資源稟賦出發(fā)，從比較優(yōu)勢(shì)出發(fā)，從最具競(jìng)爭(zhēng)力的要素支撐出發(fā)，綜合考慮，確定產(chǎn)業(yè)特色。
六是城市特色。城市特色體現(xiàn)在讓人走進(jìn)這個(gè)城市就能留下非常深刻的印象。
七是建筑風(fēng)格。每一個(gè)地方都有自己的歷史，都有自己的文化產(chǎn)品，文化是最好的體現(xiàn)，是建筑風(fēng)格的體現(xiàn)。
八是地標(biāo)形象。說(shuō)起天安門(mén)就知道是北京，說(shuō)起浦東就知道是上海，說(shuō)起小蠻腰就知道是廣州。一個(gè)地方要有自己的地標(biāo)形象。
九是天際輪廓。給一個(gè)沒(méi)有進(jìn)入這個(gè)城市，與城市擦肩而過(guò)的旅游者留下深刻印象，靠的就是天際輪廓。
一個(gè)好的規(guī)劃需要回答“城市定位、發(fā)展方向、經(jīng)營(yíng)理念、空間布局、功能分區(qū)、產(chǎn)業(yè)依托、城市特色、建筑風(fēng)格、地標(biāo)形象、天際輪廓”這十個(gè)問(wèn)題，要考慮與城市規(guī)劃相關(guān)聯(lián)的關(guān)鍵要素如土地、水資源、交通等的合理配置和產(chǎn)出比率。關(guān)于投入產(chǎn)出。如果投入x億，收回x億，不就虧本了嗎?而如果投入x億，產(chǎn)出x億，或者有x億的產(chǎn)業(yè)收入，就賺錢(qián)了。要好好算一本賬。
一個(gè)好的規(guī)劃需要回答這些問(wèn)題。一個(gè)城市的精神高度，不僅僅取決于一個(gè)地方的工業(yè)發(fā)展速度和產(chǎn)業(yè)集聚的程度，關(guān)鍵在于城市規(guī)劃者是否擁有遠(yuǎn)大的理想，從而使這個(gè)城市成為令人向往的城市、令人尊重的城市、資源吸納能力強(qiáng)的城市。因此要求城市的領(lǐng)導(dǎo)者要胸懷全局、心有藍(lán)圖，將發(fā)展目標(biāo)內(nèi)化于心、銘刻于心。按照這個(gè)要求，需要強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)。
一是縣域規(guī)劃不是縣級(jí)規(guī)劃。x書(shū)記曾經(jīng)講過(guò)一句話(huà)，“縣域經(jīng)濟(jì)不是縣級(jí)經(jīng)濟(jì)”，我借用一下，縣域規(guī)劃不是縣級(jí)規(guī)劃。今天六個(gè)縣(市)的城市發(fā)展有差別，不是經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和發(fā)展階段有差距，而是領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平、發(fā)展城市的理念有差距。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)仍然局限在以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主導(dǎo)的縣級(jí)經(jīng)濟(jì)，如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)在面向x年、x年甚至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展中還是用一種非常傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展理念、城市發(fā)展理念來(lái)規(guī)劃城市發(fā)展方向，那就是一個(gè)不稱(chēng)職的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。領(lǐng)導(dǎo)干部要登高望遠(yuǎn)，登高就是站在更高層次上從宏觀環(huán)境中找位置，望遠(yuǎn)就是從更長(zhǎng)的發(fā)展階段和發(fā)展維度來(lái)確定發(fā)展目標(biāo)?，F(xiàn)在的格局是縣，五年之后還是縣嗎?如果還是按照一個(gè)縣的水平來(lái)規(guī)劃，那肯定是要落后于這個(gè)時(shí)代。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該有這種豪氣和志氣。
二是理念決定城市價(jià)值。一個(gè)地方的發(fā)展理念決定城市發(fā)展的高度。城市發(fā)展理念的內(nèi)涵，首先是要自覺(jué)地把城市放在一個(gè)更大的經(jīng)濟(jì)體中來(lái)決策。x作為地級(jí)市要考慮三個(gè)緯度：中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、中部城市群、西部大開(kāi)發(fā)。對(duì)于縣級(jí)城市來(lái)說(shuō)也有三個(gè)緯度：一是x的大都市群，在這個(gè)大都市體系中，占什么位置;二是漢江城市帶，在整個(gè)漢江開(kāi)放開(kāi)發(fā)過(guò)程中，在漢江城市帶中扮演什么角色;三是在自身所屬區(qū)域范圍內(nèi)，跟周邊的小城市、小城鎮(zhèn)是什么關(guān)系。這三個(gè)緯度要求各縣(市)站在更高的層次上對(duì)城市的發(fā)展做出決策。其次是要把產(chǎn)業(yè)新區(qū)當(dāng)成城市新區(qū)來(lái)規(guī)劃。深圳蛇口在起步之初就是一個(gè)工業(yè)園，現(xiàn)在已進(jìn)入第三次轉(zhuǎn)型，每一次轉(zhuǎn)型都會(huì)造成社會(huì)總成本的浪費(fèi)，付出高昂的成本。但是像廣州的智慧城市，x東湖高新的未來(lái)城絕對(duì)不會(huì)這么規(guī)劃，一定是產(chǎn)業(yè)新區(qū)，超越主城區(qū)而成為代表城市最高品質(zhì)的一個(gè)區(qū)。因?yàn)檫^(guò)去的原始積累大部分是為個(gè)體工商戶(hù)和小企業(yè)搭建平臺(tái)，大家對(duì)生活環(huán)境沒(méi)有過(guò)多的要求?，F(xiàn)在通過(guò)招商引資，引進(jìn)的都是從相對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)向內(nèi)陸地區(qū)轉(zhuǎn)移的人，如果這個(gè)地方的生活環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于那個(gè)區(qū)域，僅僅靠低成本的競(jìng)爭(zhēng)是不足于吸引高層次的投資者落戶(hù)的，對(duì)高端人群的集聚就有很大的競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)。所以必須要靠低成本的優(yōu)勢(shì)加上環(huán)境的高端優(yōu)勢(shì)組成綜合的競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)參與城市建設(shè)。
城市的發(fā)展理念決定城市價(jià)值，有什么樣的發(fā)展理念，就有什么樣的城市發(fā)展形態(tài)和經(jīng)濟(jì)實(shí)力。
三是能力決定城市水平。一個(gè)城市的管理團(tuán)隊(duì)、規(guī)劃團(tuán)隊(duì)、建設(shè)團(tuán)隊(duì)，決定這個(gè)城市的發(fā)展水平。很多工作一遍講，兩遍講，三遍講，一兩年過(guò)去了，仍然沒(méi)有動(dòng)，在等待的過(guò)程中，很多城市已經(jīng)迅速崛起了，什么原因呢?不是這個(gè)城市自身之過(guò)，而是領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)之過(guò)。一個(gè)城市發(fā)展快與慢，不要找客觀原因，主觀原因是根本，取決于領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部有多高的境界，有多高的認(rèn)識(shí)水平，有多大的工作力度，有多扎實(shí)的作風(fēng)，決定這個(gè)城市的發(fā)展水平。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇十二
自建設(shè)發(fā)展型黨組織工作啟動(dòng)以來(lái)，沙包鄉(xiāng)黨委根據(jù)地委、關(guān)于建設(shè)發(fā)展型黨組織相關(guān)文件及會(huì)議精神，緊扣“建發(fā)展型組織，促跨越式發(fā)展”這一主基調(diào)，切實(shí)結(jié)合沙包鄉(xiāng)實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)建設(shè)發(fā)展型黨組織各項(xiàng)工作有序開(kāi)展，現(xiàn)將建設(shè)發(fā)展型黨組織工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
一、超前謀劃、精心部署
按照組織部建設(shè)發(fā)展型黨組織活動(dòng)電視電話(huà)會(huì)議的工作要求，沙包鄉(xiāng)黨委將發(fā)展型黨組織建設(shè)做為新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，做為統(tǒng)一思想、凝聚力量、解決問(wèn)題和推動(dòng)工作的首要任務(wù)，迅速啟動(dòng)，精心組織，統(tǒng)籌安排，狠抓落實(shí)。一是成立了由黨委書(shū)記為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為建設(shè)發(fā)展型黨組織提供了強(qiáng)有力的組織保障。二是及時(shí)制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案明確了開(kāi)展建設(shè)發(fā)展型黨組織工作的意義、指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作思路和主要措施，為工作開(kāi)展明確了目標(biāo)任務(wù)，奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三是迅速啟動(dòng)，及時(shí)召開(kāi)建設(shè)發(fā)展型黨組織動(dòng)員會(huì)。9月中旬，鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)主持召開(kāi)了建設(shè)發(fā)展型黨組織動(dòng)員會(huì)，印發(fā)了《沙包鄉(xiāng)關(guān)于建設(shè)發(fā)展型黨組織工作的實(shí)施方案》，對(duì)沙包鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展型黨組織各階段工作進(jìn)行了全面安排部署。
二、強(qiáng)化措施，凸顯實(shí)效
的內(nèi)在要求。三個(gè)建設(shè)年及四幫四促活動(dòng)。從轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)著手，開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓；從打造良好發(fā)展環(huán)境著手，立足協(xié)調(diào)服務(wù)著力抓好產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)、小城鎮(zhèn)建設(shè)；從重點(diǎn)幫扶、以點(diǎn)帶面輻射周邊共同發(fā)展著手，開(kāi)展四幫四促活動(dòng)。自三個(gè)建設(shè)年及四幫四促活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，沙包鄉(xiāng)以主要領(lǐng)導(dǎo)包片區(qū)、班子成員包村、一般干部包戶(hù)的工作方式，共走訪(fǎng)群眾620余人次，解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題30余個(gè)，調(diào)解矛盾糾紛329起，取得了階段性成效。同時(shí)，以省科技廳掛點(diǎn)幫扶為契機(jī)，實(shí)施干部跟蹤包保幫扶機(jī)制，27戶(hù)困難群眾從中受益，擴(kuò)建了養(yǎng)殖場(chǎng)地，拓寬了增收渠道。萬(wàn)民干部下基層活動(dòng)。精心制定活動(dòng)實(shí)施方案，將全鄉(xiāng)干部職工納入包戶(hù)機(jī)制，由副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，組建18個(gè)幫扶工作組進(jìn)村入戶(hù)幫扶，共走訪(fǎng)群眾210余戶(hù)，梳理出存在的問(wèn)題30個(gè)，其中28個(gè)已由工作組現(xiàn)場(chǎng)解決，2個(gè)待與上級(jí)部門(mén)溝通后解決。在此次抗旱救災(zāi)保民生工作中，通過(guò)實(shí)施黨員訂崗訂責(zé)，全鄉(xiāng)475名黨員積極參加到抗旱保民生工作中來(lái)，其中黨員摩托車(chē)義務(wù)送水隊(duì)為貧困群眾義務(wù)送水，成了群眾貼心人。三訪(fǎng)活動(dòng)。結(jié)合《納雍縣紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)集中開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部“接訪(fǎng)、走訪(fǎng)、回訪(fǎng)”實(shí)施方案》，堅(jiān)持分級(jí)負(fù)責(zé)，歸口管理，有訪(fǎng)必處的原則，按照班子成員輪流接訪(fǎng)，部門(mén)聯(lián)動(dòng)處理信訪(fǎng)問(wèn)題的工作機(jī)制，自8月以來(lái)在全鄉(xiāng)開(kāi)展“三訪(fǎng)活動(dòng)”，同時(shí)結(jié)合萬(wàn)民干部下基層活動(dòng)，變上訪(fǎng)為下訪(fǎng)，領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)村入戶(hù)排查、調(diào)處矛盾糾紛，切實(shí)化解不穩(wěn)定因素。截止目前，“三訪(fǎng)活動(dòng)”接訪(fǎng)10次，走訪(fǎng)群眾420余人。
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民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇十三
本季度，我局重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的工作：
一、市教育局有序推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)工作。
是推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵性一年，為確保五區(qū)今年順利接受廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)的督導(dǎo)驗(yàn)收，市教育局制定一系列工作措施，有序推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)。
1、成立推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)建設(shè)工作組。
擔(dān)任，副組長(zhǎng)由局機(jī)關(guān)黨委書(shū)記、副調(diào)研員陳瑞虹同志擔(dān)任，組員由各科室主要負(fù)責(zé)人組成。工作組下設(shè)辦公室，掛靠在市政府教育督導(dǎo)室，具體負(fù)責(zé)推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)建設(shè)的日常管理工作。2月5日，工作組召開(kāi)了第一次工作會(huì)議，研究部署深入各區(qū)開(kāi)展推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)建設(shè)督查工作。
2、開(kāi)展推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)建設(shè)工作督查。
2月10日至18日，市教育局組成由蘇年福副局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、陳瑞虹副調(diào)研員為副組長(zhǎng)、局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及各科室主要負(fù)責(zé)人一行20人的督查組，先后到五區(qū)進(jìn)行推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)建設(shè)工作督查。督查組通過(guò)聽(tīng)取工作匯報(bào)，查閱備查資料等方式，全面深入了解情況。在此基礎(chǔ)上，督查組與各區(qū)交換了意見(jiàn)，對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出了指導(dǎo)性的工作意見(jiàn)。通過(guò)督查，全面、深入把握各區(qū)推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)建設(shè)工作的進(jìn)展情況，深入查找并研究解決工作中存在的主要差距和突出問(wèn)題，切實(shí)抓好各項(xiàng)重要工作的落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)試點(diǎn)工作。督查結(jié)束后，我局對(duì)這次督查情況進(jìn)行梳理、匯總，并形成督查報(bào)告送市政府，為隨后召開(kāi)的市推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)建設(shè)工作會(huì)議做好準(zhǔn)備。
3、召開(kāi)推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)建設(shè)工作輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)。
及中小學(xué)校長(zhǎng)代表共400多人參加了輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)。
4、召開(kāi)市教育現(xiàn)代化建設(shè)工作會(huì)議。
2月27日下午，市教育現(xiàn)代化建設(shè)工作會(huì)議在市機(jī)關(guān)小禮堂召開(kāi)。省、市、區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了會(huì)議。大會(huì)要求全市五區(qū)要在今年申報(bào)并力爭(zhēng)通過(guò)廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)的督導(dǎo)驗(yàn)收。會(huì)上，各區(qū)政府分別就本區(qū)推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)建設(shè)工作情況，以及下一步工作措施作了發(fā)言。隨后，市委副書(shū)記、市長(zhǎng)陳云賢，副市長(zhǎng)麥潔華，市長(zhǎng)助理、市教育局局長(zhǎng)李亞娟分別就如何確保五區(qū)今年順利接受廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)的督導(dǎo)驗(yàn)收作了重要講話(huà)。國(guó)家督學(xué)、廣東省人民政府總督學(xué)、廣東省教育廳巡視員劉育民應(yīng)邀出席會(huì)議并講話(huà)。
目前，全市推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)建設(shè)工作正有條不紊地進(jìn)行，工作進(jìn)度不斷加快。禪城區(qū)于去年8月已提出了申報(bào)廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)督導(dǎo)驗(yàn)收的申請(qǐng)，省考察組進(jìn)行了前期督查，并對(duì)存在問(wèn)題提出了整改意見(jiàn)，現(xiàn)以區(qū)政府的名義提交了整改工作情況報(bào)告。今年3月27日，南海、順德區(qū)已以區(qū)政府的名義向省人民政府教育督導(dǎo)室提交了申報(bào)廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)督導(dǎo)驗(yàn)收的請(qǐng)示，并把自評(píng)報(bào)告和自評(píng)說(shuō)明在當(dāng)?shù)卣W(wǎng)站登載，設(shè)立接受社會(huì)各界意見(jiàn)的欄目，收集整理意見(jiàn)，在督導(dǎo)驗(yàn)收組驗(yàn)收時(shí)提交。省已正式確定，4月27日開(kāi)始對(duì)順德區(qū)進(jìn)行督導(dǎo)驗(yàn)收。禪城、南海、順德三個(gè)區(qū)的迎評(píng)工作正扎實(shí)有序地推進(jìn)，宣傳工作也在進(jìn)行中。高明、三水兩個(gè)區(qū)正在根據(jù)縣域教育現(xiàn)代化指標(biāo)體系的要求，不斷加大建設(shè)力度，全力以赴，攻堅(jiān)克難，尤其是針對(duì)七個(gè)必達(dá)指標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，下決心打好一場(chǎng)推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)的攻堅(jiān)戰(zhàn)，力爭(zhēng)下半年申報(bào)驗(yàn)收。
摸底盤(pán)查的基礎(chǔ)上，根據(jù)省的工作方案，制定了《市解決中小學(xué)教師工資福利待遇工作方案》，并且要求各區(qū)要制定相應(yīng)的實(shí)施辦法，積極穩(wěn)妥解決中小學(xué)教師工資福利待遇問(wèn)題。與此同時(shí)，全面啟動(dòng)中小學(xué)教師工資福利待遇“兩相當(dāng)”工作，力爭(zhēng)在兩年內(nèi)完成我市區(qū)域內(nèi)的教師平均工資水平與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平大體相當(dāng)、區(qū)域內(nèi)區(qū)直屬教師平均工資水平與鎮(zhèn)教師平均工資水平大體相當(dāng)工作。
術(shù)院校校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)。同時(shí)，經(jīng)過(guò)多次交流、洽談，目前我局已代市政府起草了《市人民政府香港科技大學(xué)建立全面合作關(guān)系備忘錄》，并密鑼緊鼓地籌劃香港科技大學(xué)到訪(fǎng)的一切準(zhǔn)備工作。
四、市教育局部署高中階段學(xué)校招生考試工作1、1月22日，市教育局召開(kāi)中考方案新聞發(fā)布會(huì)。會(huì)上，市教育局副局長(zhǎng)蘇年福對(duì)今年中考方案進(jìn)行了詳細(xì)解讀。2、2月10日，市教育局專(zhuān)門(mén)召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，邀請(qǐng)市教研室各科教研員為廣大考生解讀市高中階段學(xué)校招生考試語(yǔ)文等七學(xué)科的考試說(shuō)明。各科教研員有針對(duì)性地對(duì)今年我市高中階段學(xué)校招生考試說(shuō)明進(jìn)行解讀，幫助考生更好地理解和把握今年的中考。
3、為做好我市初中畢業(yè)生體育考試工作，2月19日市教育局召開(kāi)初中畢業(yè)生體育考試工作會(huì)議。會(huì)上，市教育局布置了今年初中畢業(yè)生體育考試準(zhǔn)備工作。
五、召開(kāi)市職業(yè)教育工作會(huì)議。
2月16日，市教育局召開(kāi)了市職業(yè)教育工作會(huì)議。會(huì)上，順德區(qū)介紹了順德發(fā)展職業(yè)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。市教育局就如何借鑒順德職教經(jīng)驗(yàn)加快發(fā)展我市職業(yè)教育、打造南方職業(yè)教育重要基地、舉辦南方職業(yè)教育論壇、舉辦全市中職技能大賽、落實(shí)“雙轉(zhuǎn)移”招生工作等重大問(wèn)題提出了今年的工作思路和重大措施。與會(huì)人員還進(jìn)行了認(rèn)真的討論。最后，市教育局趙銀生副局長(zhǎng)作了講話(huà)。
與交流進(jìn)行了廣泛的討論。3、3月3日上午，由廣州市教育局科研處、教育信息中心、裝備中心組成的考察組在廣州市教育局副局長(zhǎng)雷忠良帶領(lǐng)下，到市教育局考察區(qū)域教育信息化建設(shè)情況。市長(zhǎng)助理、教育局局長(zhǎng)李亞娟，副局長(zhǎng)蘇年福接待了考察組。會(huì)上，雙方就廣佛同城化工作進(jìn)行了廣泛交流。目前，已就廣佛兩地教育信息化合作達(dá)成初步意向。
七、召開(kāi)市電教工作會(huì)議2月25日至26日，市教育局召開(kāi)了市電教工作會(huì)議。會(huì)議總結(jié)了我市教育信息化、電教和教育裝備工作的情況，根據(jù)教育現(xiàn)代化的指標(biāo)要求分析了存在問(wèn)題，并具體部署了的各項(xiàng)工作。會(huì)上，各區(qū)教育信息化和電教工作負(fù)責(zé)人就如何落實(shí)電教工作進(jìn)行了廣泛的交流。
八、我市被授予“廣東省教育收費(fèi)規(guī)范市”稱(chēng)號(hào)。
我市和珠海市、東莞市、中山市等4個(gè)市被廣東省教育廳、省政府糾風(fēng)辦、省監(jiān)察廳、省物價(jià)局、省財(cái)政廳、省審計(jì)廳、省新聞出版局授予“廣東省教育收費(fèi)規(guī)范市”稱(chēng)號(hào)。2月27日，在中共廣東省教育工作委員會(huì)召開(kāi)的廣東省教育紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議上舉行了授牌儀式。
九、我市召開(kāi)廣東省“千校扶千校”行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。
3月6日，市教育局召開(kāi)廣東省“千校扶千校”市動(dòng)員大會(huì)。從今年開(kāi)始，省實(shí)施的“千校扶千?！被顒?dòng)在珠江三角洲地區(qū)和全省地級(jí)市城區(qū)、縣城所在地組織1000所義務(wù)教育階段學(xué)校，采用“一幫一”形式，對(duì)口幫扶欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村、城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校。我市經(jīng)各區(qū)、鎮(zhèn)推薦，確定了我市聲譽(yù)好、管理水平和教育質(zhì)量較高的85所中小學(xué)作為支援學(xué)校，負(fù)責(zé)對(duì)陽(yáng)江市、湛江市和肇慶市進(jìn)行為期3年的“一幫一”對(duì)口幫扶。動(dòng)員大會(huì)的召開(kāi)標(biāo)志著我市“千校扶千?！惫ぷ魅鎲?dòng)。
十、市舉行中等職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽3月9日，由市教育局主辦的“市中等。
職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽”在陳村職校拉開(kāi)戰(zhàn)幕。本屆中等職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽共有計(jì)算機(jī)、數(shù)控技術(shù)、電子電工、烹飪、汽車(chē)維修等10個(gè)專(zhuān)業(yè)21個(gè)項(xiàng)目。
十一、市教育局召開(kāi)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。
3月13日，市教育局召開(kāi)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)關(guān)于開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的一系列精神，動(dòng)員和部署局機(jī)關(guān)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。市長(zhǎng)助理、市教育局局長(zhǎng)李亞娟就如何深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀作了重要講話(huà)，部署了“六個(gè)新突破”。市政協(xié)常委、城建環(huán)資委主任、市委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)指導(dǎo)檢查組第五組組長(zhǎng)李錫華等同志應(yīng)邀出席會(huì)議并指導(dǎo)工作。市教育局全體干部、市直學(xué)校正副校長(zhǎng)共110人參加了會(huì)議。
十二、日本伊丹市師生代表團(tuán)到我市訪(fǎng)問(wèn)。
應(yīng)市政府的邀請(qǐng)，以伊丹市教育委員會(huì)。
學(xué)校教育室長(zhǎng)太田洋子女士為團(tuán)長(zhǎng)的伊丹市師生代表團(tuán)，于3月20日至26日到我市進(jìn)行交流訪(fǎng)問(wèn)。訪(fǎng)問(wèn)期間，代表團(tuán)師生觀摩了市第三中學(xué)的剪紙藝術(shù)課和惠景中學(xué)的趣味體育活動(dòng)課，雙方就課堂內(nèi)容進(jìn)行了互動(dòng)交流，并到我市學(xué)生家庭進(jìn)行了訪(fǎng)問(wèn)。本次交流活動(dòng)目的在于加深兩市師生之間的了解和友誼，加強(qiáng)校際聯(lián)系，促進(jìn)兩市在教育領(lǐng)域的交流合作。
十三、市教育局籌備舉辦首屆教育博覽會(huì)。
方案，將方案落實(shí)到人和部門(mén)，確保實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和完成任務(wù)。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家：
首先熱烈歡迎并衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及專(zhuān)家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作。下面就學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報(bào)：
一、基本情況
vvv街漢政路與漢陽(yáng)路交叉口，龍vv府西50米，是所公立完全小學(xué)，交通便利。
學(xué)校服務(wù)半徑2公里，方便并確保每一個(gè)孩子就近入學(xué)。學(xué)校占地面積20500平方米，建筑面積5230平方米，有200米環(huán)形跑道和60米直跑道，校內(nèi)綠樹(shù)成蔭，花草樹(shù)木繁多，四季常綠、環(huán)境優(yōu)美?，F(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班，在校生880人，有專(zhuān)任教師49人，學(xué)歷合格率100%，全部高于規(guī)定學(xué)歷。音樂(lè)教室、美術(shù)教室、科學(xué)教室、計(jì)算機(jī)室、多功能室、儀器室、體育器材室、圖書(shū)室、遠(yuǎn)程教育室、衛(wèi)生保健室等配置齊全，數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器及體音美器材配備全部達(dá)到一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，圖書(shū)室藏書(shū)18900余冊(cè)。
二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況
指標(biāo)1：平均班額42人，無(wú)大班額現(xiàn)象，省定標(biāo)準(zhǔn)45人，已達(dá)標(biāo)。
指標(biāo)2：生均建筑面積5.9平方米，省定標(biāo)準(zhǔn)5.2平方米，已達(dá)標(biāo)。
指標(biāo)3：教學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器，體音美器材配備達(dá)1類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，已達(dá)標(biāo)。
指標(biāo)4：生均圖書(shū)21.5冊(cè)，省定標(biāo)準(zhǔn)20冊(cè)，已達(dá)標(biāo)。
指標(biāo)5：師生比1:18，省定標(biāo)準(zhǔn)1:19，已達(dá)標(biāo)。
指標(biāo)6：高于規(guī)定學(xué)歷專(zhuān)任教師占100%，省定標(biāo)準(zhǔn)60%，已達(dá)標(biāo)。
指標(biāo)7：中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例51%，省定標(biāo)準(zhǔn)40%，已達(dá)標(biāo)。
指標(biāo)8：生均公用經(jīng)費(fèi)630元，已達(dá)標(biāo)。
指標(biāo)9：6年學(xué)生鞏固率96%，省定不低于95%，已達(dá)標(biāo)。
指標(biāo)10：學(xué)生體質(zhì)健康合格率91%,省定不低于85%,已達(dá)標(biāo)。
以上綜合十項(xiàng)指標(biāo)，全部達(dá)標(biāo)。
三、開(kāi)展的主要工作
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。
1、學(xué)校成立由校長(zhǎng)、各處室負(fù)責(zé)人及部分教師組成的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：vvv（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：vv（副校長(zhǎng)）
成員：d'd'd'd'd'd)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校均衡發(fā)展工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校由明確的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)、辦學(xué)概念，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，制定完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)依法治校，注重安全教育，嚴(yán)格學(xué)籍管理，培養(yǎng)合格生特長(zhǎng)生。
2、努力將強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《行為規(guī)范》、《守則》及《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》教育，寓德育工作于學(xué)科教學(xué)之中，把德育工作落實(shí)到班隊(duì)活動(dòng)、各種課外活動(dòng)之中，堅(jiān)持做到嚴(yán)、細(xì)、實(shí)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、加強(qiáng)鞏固“四化“建設(shè)，做到環(huán)境育人，一是做好校園整體規(guī)劃，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，大力改變校園環(huán)境。二是做好校園綠化美化，保持校園四季常綠，花草鮮艷，綠樹(shù)成蔭。三是做好校園文化建設(shè)，用文化教育學(xué)生、影響學(xué)生，似春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。四是加強(qiáng)校園廣播建設(shè)，營(yíng)造良好育人環(huán)境。
4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，做到教書(shū)育人。一是嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門(mén)的有關(guān)規(guī)定，教育教學(xué)秩序井然，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省頒行的課程計(jì)劃、教學(xué)大綱，開(kāi)足開(kāi)齊課程，突出藝體特長(zhǎng)，活動(dòng)類(lèi)課程按規(guī)定開(kāi)設(shè)，有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有效果，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。二是規(guī)范教學(xué)過(guò)程，抓好備、講、輔、改、考、評(píng)、補(bǔ)六環(huán)節(jié)的管理。三是以豐富多彩的興趣活動(dòng)為載體，有效地開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的`課余生活，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，組建書(shū)法、舞蹈、音樂(lè)等特長(zhǎng)小組，著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力。四是加強(qiáng)教研活動(dòng)，積極推動(dòng)新課改。要求教師做到“六個(gè)一”即上好一節(jié)示范課、評(píng)好一節(jié)公開(kāi)課、講好一節(jié)觀摩課、寫(xiě)好一課好教案、學(xué)好一本理論書(shū)、做好一篇好論文。嚴(yán)抓平時(shí)，細(xì)抓定時(shí)，提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。五是面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的每一個(gè)方面，重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，關(guān)注留守兒童學(xué)習(xí)和生活，制定切實(shí)可行的后進(jìn)生管理制度，努力做到熱心、細(xì)心、耐心、思想上不歧視、感情上不延誤、態(tài)度上不粗暴，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，使全體學(xué)生都能得到全面發(fā)展。六是完善考評(píng)制度，全面、科學(xué)、客觀、真實(shí)地考評(píng)師生的成績(jī)，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
（二）加大投入，積極改善辦學(xué)條件，近年來(lái)，學(xué)校用于學(xué)校條件改善的投入達(dá)400萬(wàn)元，新建了兩棟教學(xué)樓，一棟辦公樓、新建了操場(chǎng)、新建了師生廁所、學(xué)校自籌70余萬(wàn)元，用于校舍維修地面硬化、校園綠化、文化、水電維修升級(jí)、門(mén)窗更新、教師辦公等，改善了辦學(xué)條。
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