一段時(shí)間過(guò)去了，是時(shí)候總結(jié)一下自己的成長(zhǎng)和收獲了。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該先梳理好需要總結(jié)的內(nèi)容和重點(diǎn)。以下是一些總結(jié)示例，希望能對(duì)大家的總結(jié)寫作有所幫助。
創(chuàng)新發(fā)展培訓(xùn)心得篇一
近日，我有幸參加了一場(chǎng)以“創(chuàng)新發(fā)展”為主題的大會(huì)培訓(xùn)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我深受啟發(fā)，對(duì)于創(chuàng)新的重要性有了更深入的理解。以下是我從這次大會(huì)培訓(xùn)中獲得的心得體會(huì)。
第一段：對(duì)于創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)和理解
這次大會(huì)培訓(xùn)的首要目標(biāo)，就是讓我們對(duì)于創(chuàng)新有更深入的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)參與講座和小組討論，我了解到創(chuàng)新并不是一件難以觸碰的事物，每個(gè)人都有創(chuàng)新的潛力，只是需要發(fā)掘和激發(fā)。創(chuàng)新并不僅僅局限于科技領(lǐng)域，它可以應(yīng)用于各個(gè)方面，無(wú)論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。創(chuàng)新能夠提高效率、推動(dòng)發(fā)展、解決問(wèn)題，所以它在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性不可忽視。
第二段：創(chuàng)新的方法和技巧
在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于創(chuàng)新的方法和技巧。其中一項(xiàng)重要的技巧是觀察力的培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)講師的指導(dǎo)，我意識(shí)到在觀察周圍事物的過(guò)程中，要有獨(dú)立思考的能力。平時(shí)我們可能習(xí)慣于接受眼前的信息，而不做更深入的思考和觀察。通過(guò)培養(yǎng)觀察力，我們能夠感知到細(xì)微之處，并由此啟發(fā)創(chuàng)新的靈感。另外，創(chuàng)新還需要團(tuán)隊(duì)的合作。在小組討論中，我們通過(guò)集思廣益的方式，相互補(bǔ)充和借鑒，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和實(shí)踐的能力。
第三段：挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)
創(chuàng)新并不是一帆風(fēng)順的過(guò)程，其中必然會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和困難。在這次大會(huì)培訓(xùn)中，我們通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題的小組演練體驗(yàn)到了挑戰(zhàn)的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程中我們遇到了一些阻礙和困難，但是通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新的思維，我們最終找到了解決問(wèn)題的辦法。這個(gè)過(guò)程中我們不僅僅獲得了知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了堅(jiān)持和解決問(wèn)題的毅力。在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)，對(duì)于我們的創(chuàng)新能力有了更大的提升。
第四段：創(chuàng)新的應(yīng)用和意義
創(chuàng)新并不是只停留在理論層面上的概念，它需要落地、應(yīng)用到實(shí)際中。在培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了創(chuàng)新思維的應(yīng)用。通過(guò)實(shí)際案例和分析，我們了解到創(chuàng)新不僅僅是個(gè)人的努力，還需要有良好的環(huán)境和支持。每個(gè)企業(yè)和組織都需要鼓勵(lì)和培養(yǎng)創(chuàng)新能力，激發(fā)員工的創(chuàng)新潛力。只有實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新，才能夠不斷發(fā)展，保持競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：創(chuàng)新的未來(lái)展望
在這次大會(huì)培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新的重要性和必要性。創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，它能夠改變世界，給予人類更高質(zhì)量的生活和工作。作為一個(gè)普通人，我會(huì)將學(xué)到的創(chuàng)新思維和方法應(yīng)用到生活和工作中，不斷尋找問(wèn)題，提出解決辦法，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
綜上所述，通過(guò)這次創(chuàng)新發(fā)展大會(huì)培訓(xùn)，我對(duì)創(chuàng)新有了新的認(rèn)識(shí)和理解。創(chuàng)新并不是遙不可及的事物，每個(gè)人都有創(chuàng)新的潛力。通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)新的方法和技巧，我們能夠培養(yǎng)創(chuàng)新的能力。同時(shí)，創(chuàng)新在現(xiàn)代社會(huì)中的應(yīng)用和意義不可忽視，它能夠推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。在未來(lái)的道路上，我將持續(xù)發(fā)揮創(chuàng)新的能力，為自己和社會(huì)帶來(lái)更多的價(jià)值。
創(chuàng)新發(fā)展培訓(xùn)心得篇二
學(xué)習(xí)五大發(fā)展理念心得體會(huì) ?黨的xx屆五中全會(huì)提出創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，這是針對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)、世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇低迷開出的藥方，也為全面建成小康社會(huì)、向著第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)提供了理論指導(dǎo)和行動(dòng)指南。進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)新發(fā)展理念的重大意義，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，不僅要知其然，更要知其所以然。
一、創(chuàng)新發(fā)展，牽動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的“牛鼻子”。
總書記深刻指出：抓住了創(chuàng)新，就抓住了牽動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的“牛鼻子”。
回望歷史，創(chuàng)新一直是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。十八世紀(jì)以來(lái)，世界科技創(chuàng)新潮流涌動(dòng)，并帶動(dòng)了相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)革命——機(jī)械化、電力化、自動(dòng)化、信息化……每一次科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)革命，都深刻改變著世界。
環(huán)顧世界，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展越來(lái)越依賴于理論、制度、科技、文化等領(lǐng)域的創(chuàng)新。國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)也越來(lái)越體現(xiàn)在創(chuàng)新能力上。誰(shuí)在創(chuàng)新上先行一步，誰(shuí)就能擁有引領(lǐng)發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命蓄勢(shì)待發(fā)，抓住機(jī)遇，時(shí)不我待。
審視自我，中華民族一度創(chuàng)造了燦爛的文明，也在近代以來(lái)多次錯(cuò)失科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)革命帶來(lái)的巨大發(fā)展機(jī)遇。當(dāng)前，中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量已躍居世界第二，但創(chuàng)新能力不強(qiáng)，與形勢(shì)任務(wù)要求有距離。 實(shí)踐證明，創(chuàng)新決定著一個(gè)國(guó)家和民族的前途命運(yùn)。
“抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來(lái)。”總書記指出，我們必須把發(fā)展基點(diǎn)放在創(chuàng)新上，通過(guò)創(chuàng)新培育發(fā)展新動(dòng)力、塑造更多發(fā)揮先發(fā)優(yōu)勢(shì)的引領(lǐng)型發(fā)展，做到人有我有、人有我強(qiáng)、人強(qiáng)我優(yōu)。
二、協(xié)調(diào)發(fā)展，下好“十三五”發(fā)展全國(guó)一盤棋的制勝要訣。
從新中國(guó)成立之初形成的“統(tǒng)籌兼顧”“彈鋼琴”的工作方法，到改革開放后陸續(xù)提出的“兩手抓”戰(zhàn)略方針，再到“處理好十二個(gè)帶有全局性的重大問(wèn)題、重大關(guān)系”，“實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展”，“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局……新形勢(shì)下，中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展正面臨一系列不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問(wèn)題。 下好“十三五”時(shí)期發(fā)展的全國(guó)一盤棋，協(xié)調(diào)發(fā)展是制勝要訣。
三、綠色發(fā)展，生態(tài)環(huán)境沒(méi)有替代品，用之不覺(jué)，失之難存。 ?以史為鑒，可以知興替。 過(guò)去“盼溫飽”，現(xiàn)在“盼環(huán)?！?，過(guò)去“求生存”，現(xiàn)在“求生態(tài)”。隨著社會(huì)發(fā)展和生活水平不斷提高，人民群眾對(duì)干凈的水、清新的空氣、安全的食品、優(yōu)美的環(huán)境的要求越來(lái)越高，生態(tài)環(huán)境的好壞影響著全面小康社會(huì)的質(zhì)量。 多年積累的大量生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，不僅成為民生之痛，也成為制約未來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一大“短板”。
不堅(jiān)持綠色發(fā)展，資源枯竭、環(huán)境惡化將把發(fā)展?jié)摿ν钢ТM。從這個(gè)意義上講，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，改善環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力。綠色發(fā)展之要義，是解決好人與自然和諧共生問(wèn)題。
四、開放發(fā)展，要發(fā)展壯大必須主動(dòng)順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化潮流。 “實(shí)踐告訴我們，要發(fā)展壯大，必須主動(dòng)順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化潮流，堅(jiān)持對(duì)外開放，充分運(yùn)用人類社會(huì)創(chuàng)造的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果和有益管理經(jīng)驗(yàn)?！?/p>
“開放發(fā)展是站在全球視角對(duì)全面建成小康社會(huì)謀篇布局，是全局性的大戰(zhàn)略?！眹?guó)務(wù)院發(fā)展研究中心研究員張立群指出，順應(yīng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)深度融入世界經(jīng)濟(jì)的趨勢(shì)，主動(dòng)作為、積極作為，發(fā)展更高層次的開放型經(jīng)濟(jì)，有利于抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
著眼當(dāng)前形勢(shì)和未來(lái)發(fā)展，總書記強(qiáng)調(diào)，要不斷探索實(shí)踐，提高把握國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局的自覺(jué)性和能力，提高對(duì)外開放質(zhì)量和水平。
五、共享發(fā)展 ，以人民為中心的發(fā)展思想。
治國(guó)有常，而利民為本。“以人民為中心的發(fā)展思想”，體現(xiàn)了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，體現(xiàn)了人民是推動(dòng)歷史發(fā)展根本動(dòng)力的唯物史觀。共享發(fā)展必將是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)、從不均衡到均衡的漸進(jìn)過(guò)程。我們要根據(jù)現(xiàn)有條件把能做的事情盡量做起來(lái)，積小勝為大勝，不斷朝著全體人民共同富裕的目標(biāo)前進(jìn)。透視黨的xx屆五中全會(huì)提出的共享發(fā)展理念，全民共享、全面共享、共建共享、漸進(jìn)共享的豐富內(nèi)涵蘊(yùn)含其中。在做大蛋糕的同時(shí)，把蛋糕分好，讓人民群眾有更多的獲得感，正是落實(shí)共享發(fā)展理念的關(guān)鍵所在。 “共享發(fā)展使全民真切感受到全面小康帶來(lái)的實(shí)惠和福利的同時(shí)，也必然極大激發(fā)全體人民全面建成小康社會(huì)的勇氣與決心。
創(chuàng)新發(fā)展培訓(xùn)心得篇三
體會(huì)收獲最大的應(yīng)該是思想的碰撞和管理思維的提升。一堂堂精彩的課程與實(shí)際工作緊密結(jié)合，徜徉于知識(shí)的海洋，聆聽(tīng)教授們娓娓道來(lái)的知識(shí)畫卷，有新鮮、有沖擊、有豁然開朗、也有疑惑不解。精彩處，引人深思;疑惑處，令人反思。
整體課程安排圍繞創(chuàng)新發(fā)展，從信息化、創(chuàng)新理念、風(fēng)險(xiǎn)管理，宏觀經(jīng)濟(jì)走勢(shì)等維度展開。在課堂上，教授們授課方式巧妙靈活、課件制作精美、授課內(nèi)容豐富多彩、針對(duì)性強(qiáng)、啟人深遠(yuǎn);學(xué)員們踴躍發(fā)言、積極探討，課堂氣氛活躍。絕大部分課都非常精彩，使人耳目一新，視野頓開，受用良多。
陳建勛教授主講的《產(chǎn)業(yè)理念變革與企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展路徑和案例》，細(xì)致剖析了中國(guó)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的表現(xiàn)形式、特點(diǎn)。介紹上海改革開放40年一以貫之的戰(zhàn)略發(fā)展思路。分析上海新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)化過(guò)程中大力建設(shè)科創(chuàng)中心、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的具體做法和以大飛機(jī)為核心引領(lǐng)的產(chǎn)業(yè)全面轉(zhuǎn)型升級(jí)，提出以社會(huì)生態(tài)、人文生態(tài)、產(chǎn)業(yè)生態(tài)和便利化指標(biāo)等為內(nèi)容的新型生態(tài)觀。
王安宇教授《互聯(lián)網(wǎng)思維與商業(yè)模式創(chuàng)新》詳細(xì)地介紹了商業(yè)模式的內(nèi)涵就是企業(yè)賺錢的邏輯，講解企業(yè)升級(jí)是由a變成a+，轉(zhuǎn)型是由a變成b、c。企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)，不再是簡(jiǎn)單的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)，而是模式競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)企業(yè)的失敗，可以歸于技術(shù)，但不成功的主因應(yīng)歸于模式，并以阿里巴巴、江小白、小紅書等九個(gè)例子詳細(xì)地從不同角度做了剖析。深入分析了江小白以情景化為核心的價(jià)值創(chuàng)新，threadless以參與為核心的新型客戶關(guān)系打造，引人深思、發(fā)人深省。
反思自己，企業(yè)經(jīng)營(yíng)中遇到的困難和挫折，其中重要的原因是創(chuàng)新、追新能力不足，與對(duì)新模式的思考實(shí)踐不足息息相關(guān)。正如2020年底，大潤(rùn)發(fā)被阿里收購(gòu)，大潤(rùn)發(fā)創(chuàng)始人黃明端辭任時(shí)說(shuō)的一句話“我贏了所有對(duì)手，但是輸給了這個(gè)時(shí)代”。
學(xué)習(xí)過(guò)程參觀了一大會(huì)址(位于上海興業(yè)路76號(hào))，這是一棟上海石庫(kù)門建筑，50年代修繕后成為歷史紀(jì)念館。館內(nèi)陳列了以1921年一大中國(guó)共產(chǎn)黨誕生到當(dāng)代的各個(gè)歷史時(shí)刻，有一大會(huì)議場(chǎng)景的蠟像，有手寫的中國(guó)共產(chǎn)嘗宣言。最后，在鮮艷的黨旗下重溫入黨誓詞，莊嚴(yán)宣誓，充分了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的輝煌歷史，也更加堅(jiān)定了黨員的使命感和責(zé)任感。
參觀上海振華委工，這是一個(gè)以200萬(wàn)美元起家，在20年時(shí)間里成長(zhǎng)成為全球最大港機(jī)制造企業(yè)，占領(lǐng)全球70%市場(chǎng)。感受最大的是振華的創(chuàng)新精神和精益求精的質(zhì)量管理，全球首創(chuàng)的全自動(dòng)無(wú)人港，“不欠債離岸”管理模式，強(qiáng)調(diào)人是第一驅(qū)動(dòng)力的用人育人觀，以質(zhì)量、創(chuàng)新、品牌、效益為發(fā)展路徑。
創(chuàng)新發(fā)展培訓(xùn)心得篇四
學(xué)習(xí)五大發(fā)展理念心得體會(huì) ?黨的十八屆五中全會(huì)提出創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，這是針對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)、世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇低迷開出的藥方，也為全面建成小康社會(huì)、向著第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)提供了理論指導(dǎo)和行動(dòng)指南。進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)新發(fā)展理念的重大意義，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，不僅要知其然，更要知其所以然。
一、創(chuàng)新發(fā)展，牽動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的“牛鼻子”。
總書記深刻指出：抓住了創(chuàng)新，就抓住了牽動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的“牛鼻子”。
回望歷史，創(chuàng)新一直是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。十八世紀(jì)以來(lái)，世界科技創(chuàng)新潮流涌動(dòng)，并帶動(dòng)了相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)革命——機(jī)械化、電力化、自動(dòng)化、信息化……每一次科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)革命，都深刻改變著世界。
環(huán)顧世界，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展越來(lái)越依賴于理論、制度、科技、文化等領(lǐng)域的創(chuàng)新。國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)也越來(lái)越體現(xiàn)在創(chuàng)新能力上。誰(shuí)在創(chuàng)新上先行一步，誰(shuí)就能擁有引領(lǐng)發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命蓄勢(shì)待發(fā)，抓住機(jī)遇，時(shí)不我待。
審視自我，中華民族一度創(chuàng)造了燦爛的文明，也在近代以來(lái)多次錯(cuò)失科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)革命帶來(lái)的巨大發(fā)展機(jī)遇。當(dāng)前，中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量已躍居世界第二，但創(chuàng)新能力不強(qiáng)，與形勢(shì)任務(wù)要求有距離。 實(shí)踐證明，創(chuàng)新決定著一個(gè)國(guó)家和民族的前途命運(yùn)。
“抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來(lái)?！笨倳浿赋?，我們必須把發(fā)展基點(diǎn)放在創(chuàng)新上，通過(guò)創(chuàng)新培育發(fā)展新動(dòng)力、塑造更多發(fā)揮先發(fā)優(yōu)勢(shì)的引領(lǐng)型發(fā)展，做到人有我有、人有我強(qiáng)、人強(qiáng)我優(yōu)。
二、協(xié)調(diào)發(fā)展，下好“十三五”發(fā)展全國(guó)一盤棋的制勝要訣。
從新中國(guó)成立之初形成的“統(tǒng)籌兼顧”“彈鋼琴”的工作方法，到改革開放后陸續(xù)提出的“兩手抓”戰(zhàn)略方針，再到“處理好十二個(gè)帶有全局性的重大問(wèn)題、重大關(guān)系”，“實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展”，“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局……新形勢(shì)下，中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展正面臨一系列不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問(wèn)題。 下好“十三五”時(shí)期發(fā)展的全國(guó)一盤棋，協(xié)調(diào)發(fā)展是制勝要訣。
三、綠色發(fā)展，生態(tài)環(huán)境沒(méi)有替代品，用之不覺(jué)，失之難存。 ?以史為鑒，可以知興替。 過(guò)去“盼溫飽”，現(xiàn)在“盼環(huán)?！保^(guò)去“求生存”，現(xiàn)在“求生態(tài)”。隨著社會(huì)發(fā)展和生活水平不斷提高，人民群眾對(duì)干凈的水、清新的空氣、安全的食品、優(yōu)美的環(huán)境的要求越來(lái)越高，生態(tài)環(huán)境的好壞影響著全面小康社會(huì)的質(zhì)量。 多年積累的大量生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，不僅成為民生之痛，也成為制約未來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一大“短板”。
不堅(jiān)持綠色發(fā)展，資源枯竭、環(huán)境惡化將把發(fā)展?jié)摿ν钢ТM。從這個(gè)意義上講，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，改善環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力。綠色發(fā)展之要義，是解決好人與自然和諧共生問(wèn)題。
四、開放發(fā)展，要發(fā)展壯大必須主動(dòng)順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化潮流。 “實(shí)踐告訴我們，要發(fā)展壯大，必須主動(dòng)順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化潮流，堅(jiān)持對(duì)外開放，充分運(yùn)用人類社會(huì)創(chuàng)造的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果和有益管理經(jīng)驗(yàn)。”
“開放發(fā)展是站在全球視角對(duì)全面建成小康社會(huì)謀篇布局，是全局性的大戰(zhàn)略?！眹?guó)務(wù)院發(fā)展研究中心研究員張立群指出，順應(yīng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)深度融入世界經(jīng)濟(jì)的趨勢(shì)，主動(dòng)作為、積極作為，發(fā)展更高層次的開放型經(jīng)濟(jì)，有利于抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
著眼當(dāng)前形勢(shì)和未來(lái)發(fā)展，總書記強(qiáng)調(diào)，要不斷探索實(shí)踐，提高把握國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局的自覺(jué)性和能力，提高對(duì)外開放質(zhì)量和水平。
五、共享發(fā)展 ，以人民為中心的發(fā)展思想。
治國(guó)有常，而利民為本?！耙匀嗣駷橹行牡陌l(fā)展思想”，體現(xiàn)了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，體現(xiàn)了人民是推動(dòng)歷史發(fā)展根本動(dòng)力的唯物史觀。共享發(fā)展必將是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)、從不均衡到均衡的漸進(jìn)過(guò)程。我們要根據(jù)現(xiàn)有條件把能做的事情盡量做起來(lái)，積小勝為大勝，不斷朝著全體人民共同富裕的目標(biāo)前進(jìn)。透視黨的十八屆五中全會(huì)提出的共享發(fā)展理念，全民共享、全面共享、共建共享、漸進(jìn)共享的豐富內(nèi)涵蘊(yùn)含其中。在做大蛋糕的同時(shí)，把蛋糕分好，讓人民群眾有更多的獲得感，正是落實(shí)共享發(fā)展理念的關(guān)鍵所在。 “共享發(fā)展使全民真切感受到全面小康帶來(lái)的實(shí)惠和福利的同時(shí)，也必然極大激發(fā)全體人民全面建成小康社會(huì)的勇氣與決心。
創(chuàng)新發(fā)展培訓(xùn)心得篇五
轉(zhuǎn)變觀念，以學(xué)生為本。
(一)創(chuàng)新教學(xué)方法，教學(xué)相長(zhǎng)。
作為任課教師，我要不斷加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的積累，加強(qiáng)教學(xué)法的研究，努力提高課堂教學(xué)的綜合能力，構(gòu)建和諧高效的課堂教學(xué)氛圍。
1、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷取人之人，更新教學(xué)理念，改革教學(xué)模式，全面教學(xué)質(zhì)量。要經(jīng)常聽(tīng)課，積極參與教研室的座談，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
2、認(rèn)真研究教材，廣泛閱讀，深入細(xì)致地備課。要多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，在教學(xué)中突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，注重課堂教學(xué)效果。
3、堅(jiān)持學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。要深入了解學(xué)生，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，在課堂上注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好、不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，因材施教，使他們形成自己不同的風(fēng)格。力爭(zhēng)通過(guò)各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，營(yíng)造和諧的課堂教學(xué)氛圍。
4、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。要抱著一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切的態(tài)度，平時(shí)多關(guān)心學(xué)生，不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的思想和生活，不僅關(guān)心優(yōu)生，更要關(guān)心后進(jìn)生，做學(xué)生的好朋友，做家長(zhǎng)的好參謀，在“辦人民滿意的教育”的事業(yè)中力爭(zhēng)做出最大的貢獻(xiàn)。在科技高速發(fā)展的21世紀(jì)，教師的角色已經(jīng)發(fā)生了變化，過(guò)去老師是知識(shí)的載體，老師就是知識(shí)，知識(shí)就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識(shí)的唯一載體了，老師的主導(dǎo)作用是引導(dǎo)學(xué)生一起來(lái)學(xué)習(xí)，而不是簡(jiǎn)單的把知識(shí)教給學(xué)生。要變教學(xué)工具為開啟新知識(shí)大門的鑰匙，變傳授知識(shí)為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
(二)創(chuàng)新工作理念，以人為本。
堅(jiān)持以人為本，是黨的先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。工作中要把堅(jiān)持以學(xué)生為本，作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，落實(shí)到具體工作中，就是要始終把廣大學(xué)生的利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)心學(xué)生安危冷暖，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)，著力解決好關(guān)系他們切實(shí)利益的具體問(wèn)題。
1、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，為人師表。良好的師德是從師的最基本準(zhǔn)則，要樹立良好的專業(yè)形象、品德形象和師友形象，必須具備堅(jiān)韌的意志品格、飽滿的精神狀態(tài)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷胱黠L(fēng)、誨人不倦的工作態(tài)度以及和藹可親的教師特征。
2、改變工作理念，服務(wù)當(dāng)先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要轉(zhuǎn)變觀念，樹立一種為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。要踏實(shí)做事，多做好事多辦實(shí)事，樹立起“學(xué)生發(fā)展無(wú)小事”的思想，哪怕是一次談話，都要以和藹的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待。
3、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生，客觀公正。力爭(zhēng)通過(guò)教育引導(dǎo)、認(rèn)真檢查、科學(xué)考核，及時(shí)對(duì)學(xué)生做出全面客觀的評(píng)價(jià)，防止憑自己的主觀臆斷及個(gè)人好惡去判斷、評(píng)價(jià)學(xué)生，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
科學(xué)發(fā)展觀是以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個(gè)重大戰(zhàn)略思想，同毛澤東和鄧小平和關(guān)于發(fā)展的重要思想一脈相承，科學(xué)發(fā)展觀有著十分豐富深刻的內(nèi)涵，是“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)?？茖W(xué)人才觀是科學(xué)發(fā)展觀的重要組成部分，是做好教育工作的重要前提。樹立科學(xué)人才觀，對(duì)于推動(dòng)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，努力開創(chuàng)新時(shí)期的用人新局面，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
“十年樹木，百年樹人”、“歷覽古今興衰事、成敗得失在用人”。人才是先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的重要?jiǎng)?chuàng)造者和傳播者。國(guó)家要發(fā)展，社會(huì)要進(jìn)步，都離不開人才工作的發(fā)展，而人才要培養(yǎng)，必須發(fā)展教育，以科學(xué)人才觀的要求確立教學(xué)目標(biāo)，就是要在堅(jiān)持品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的原則下，把品德、知識(shí)、能力和業(yè)績(jī)作為衡量學(xué)生的重要標(biāo)準(zhǔn)，不唯成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生，努力培養(yǎng)和造就一批政治堅(jiān)強(qiáng)、成績(jī)優(yōu)秀、品德高尚，為祖國(guó)的昌盛繁榮而奮發(fā)學(xué)習(xí)的建設(shè)者和接班人。
作為教師，應(yīng)全面提高自身教學(xué)水平，解放思想，大膽探索，刻苦敬業(yè)，以教促學(xué)，以人為本。
發(fā)展觀是關(guān)于發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點(diǎn)，是黨的執(zhí)政理念的重要組成部分，在一定程度上標(biāo)志著黨的執(zhí)政理念發(fā)展和進(jìn)步的水平。學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就是要以科學(xué)發(fā)展觀的要求推進(jìn)教育工作深入開展，與落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要步驟和各項(xiàng)舉措相適應(yīng)。充分調(diào)動(dòng)廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性和創(chuàng)造性，把立黨為公、執(zhí)政為民的要求，落實(shí)到黨務(wù)和反腐倡廉的各項(xiàng)工作中去;要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，努力形成為民、務(wù)實(shí)、清廉的良好風(fēng)氣，以良好的作風(fēng)、踏實(shí)的工作保證科學(xué)發(fā)展觀的落實(shí)。
創(chuàng)新發(fā)展培訓(xùn)心得篇六
人心歸一、人力合一，是加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。實(shí)踐充分證明，加強(qiáng)社會(huì)管理的關(guān)鍵在基層，而基層工作的意義，在于堅(jiān)持黨的群眾路線，最廣泛、最深入地發(fā)動(dòng)群眾、依靠群眾，夯實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的根基，形成萬(wàn)眾一心、共同奮斗的大好局面。
近年來(lái)，在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的生動(dòng)實(shí)踐中，鄂爾多斯下大力氣抓基層基礎(chǔ)工作，為構(gòu)建和諧鄂爾多斯、建設(shè)平安鄂爾多斯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，我們必須看到，基層組織形式多樣，基層工作千頭萬(wàn)緒，水平參差不齊，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的重心仍然在蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)、嘎查村和社區(qū)。我們要切實(shí)加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作，努力提升基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，做到有人管事、有錢辦事、有場(chǎng)所議事，充分發(fā)揮基層組織在加強(qiáng)社會(huì)管理、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定中的重要作用。
基層工作要抓實(shí)。黨的方針政策再好，要靠基層去落實(shí);百姓的期盼再小，也要靠基層去發(fā)現(xiàn)?！盀檎涝谟诎裁?，安民之要在于察其疾苦?！被鶎庸ぷ饕欢ㄒ獜娜罕娚a(chǎn)生活需要入手，從群眾的利益出發(fā)，關(guān)注細(xì)節(jié)、抓住要害，以扎扎實(shí)實(shí)的努力、真真切切的實(shí)效贏得人心、凝聚力量。要大力加強(qiáng)蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)，結(jié)合蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆，切實(shí)選好配強(qiáng)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子，轉(zhuǎn)變工作職能，把主要精力放在服務(wù)群眾、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定上。要傾聽(tīng)群眾訴求，細(xì)之又細(xì)地幫助群眾出主意、想辦法，實(shí)之又實(shí)地幫助群眾解決生產(chǎn)生活中存在的實(shí)際問(wèn)題和困難。
基層工作要做細(xì)。社會(huì)管理創(chuàng)新的落腳點(diǎn)在基層，難點(diǎn)也在基層。基層工作面廣、點(diǎn)多，因此，各級(jí)黨委、政府要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)基層工作的研究和指導(dǎo)，加大經(jīng)費(fèi)保障、裝備配備、基礎(chǔ)設(shè)施等方面的投入，改善基層工作人員工作和生活條件，為加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作提供保證;要充分發(fā)揮嘎查村組織在基層社會(huì)管理中的核心作用，使嘎查村黨組織成為農(nóng)村牧區(qū)社會(huì)建設(shè)管理的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘;要在城市發(fā)展中統(tǒng)籌抓好街道社區(qū)管理建設(shè)，提高街道社區(qū)服務(wù)城市居民的能力和水平;要加強(qiáng)“兩新”組織的培育、引導(dǎo)和監(jiān)管，推動(dòng)“兩新”組織在社會(huì)管理和服務(wù)中發(fā)揮更大作用。
義的“剛性”，又能凸顯協(xié)調(diào)各方利益的“柔性”和應(yīng)對(duì)新情況新問(wèn)題的“彈性”，助推鄂爾多斯在“十二五”的宏偉藍(lán)圖上凝神聚氣，揮毫潑墨，再創(chuàng)佳作。
創(chuàng)新發(fā)展培訓(xùn)心得篇七
曲靖經(jīng)開區(qū)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與創(chuàng)新發(fā)展專題培訓(xùn)心得體會(huì)曲靖經(jīng)開區(qū)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與創(chuàng)新發(fā)展專題培訓(xùn)心得體會(huì)曲靖經(jīng)開區(qū)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與創(chuàng)新發(fā)展專題培訓(xùn)心得體會(huì)寒假伊始，承蒙學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和切實(shí)關(guān)愛(ài)，我隨同黨政口一行下面是小編為大家整理的,供大家參考。
寒假伊始，承蒙學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和切實(shí)關(guān)愛(ài)，我隨同黨政口一行赴深圳接受了為期一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，主要有以下幾個(gè)方面的感受和體會(huì):。
一、收益大。以本次深大培訓(xùn)為例，主要采取課堂教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)兩種形式，培訓(xùn)學(xué)員收益很大，都有耳目一新的感覺(jué)。為什么會(huì)取得如此良好的收益，主要取決于以下幾個(gè)方面：一是培訓(xùn)師資力量強(qiáng)。本次培訓(xùn)由深圳大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院承辦，培訓(xùn)師資也從深圳大學(xué)知名專家中選取，7名授課教師中，有4名教授，2名副教授，1名高級(jí)培訓(xùn)師。二是授課教師紀(jì)律觀念強(qiáng)。7名授課教師中有6名均在上課之前5分鐘準(zhǔn)時(shí)走上講臺(tái)。三是授課內(nèi)容緊跟時(shí)代前沿。例如，宋濤教授主講了《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》，許曉迪副教授主講了《十九大后中國(guó)改革的發(fā)展趨勢(shì)》，汪永成教授緊緊結(jié)合深大發(fā)展實(shí)際，主講了《學(xué)校文化與高校發(fā)展》。四是授課效果好。以主講《心理調(diào)適與壓力管理》的王曉鈞教授為代表，深入淺出，現(xiàn)身說(shuō)法，諄諄教誨，盡顯強(qiáng)大的人格魅力，學(xué)生時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而點(diǎn)頭應(yīng)答，時(shí)而陷入沉思，下課時(shí)分，/學(xué)生仍聽(tīng)得意猶未盡，依依不舍。五是現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)行程緊湊內(nèi)容豐富。短短兩個(gè)下午，奔赴蓮花山拜謁了鄧小平同志塑像，參觀了深圳博物館、蛇口前海自貿(mào)區(qū)和深圳大學(xué)南山校區(qū)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀，對(duì)讓人嘆為觀止的“深圳速度”和深圳的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有了切身體會(huì)。
/圳城市綠化率高，街道干凈整潔，地鐵、公交等公共交通發(fā)達(dá)。城市建設(shè)成熟，修修挖挖現(xiàn)象少。這給來(lái)自“天天挖溝”的鄭州的我們一個(gè)強(qiáng)有力的沖擊。
三、激勵(lì)強(qiáng)。通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，極大增強(qiáng)了個(gè)人改變現(xiàn)狀，奮發(fā)學(xué)習(xí)和工作的決心，今后要從以下幾個(gè)方面來(lái)改進(jìn)：一是要切實(shí)解放思想。解放思想不是一句空話、套話，要有觸動(dòng)內(nèi)心的力量，要從固有的條條框框中跳出來(lái)，不因循守舊，不固執(zhí)己見(jiàn)。要充滿熱情和激情，要與時(shí)俱進(jìn)，要專心做事，努力做人。要走出去，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)。二是要樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)發(fā)展，要善于在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展自我。要樹立終身學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，在不斷學(xué)習(xí)中完善自我。三是要腳踏實(shí)地做好本職工作。解放思想、樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，從個(gè)人角度重在發(fā)展自我，從集體角度就是集一己之力，為集體增磚添瓦，具體到紀(jì)委工作，就是引領(lǐng)教職工在喜聞樂(lè)見(jiàn)的廉政教育活動(dòng)中，強(qiáng)化對(duì)紀(jì)律約束的理解和對(duì)學(xué)院紀(jì)檢監(jiān)察工作的支持，在監(jiān)督和被監(jiān)督的雙重身份中體會(huì)被約束的關(guān)愛(ài)，樂(lè)享平安幸福生活。
/以下幾個(gè)方面的感受和體會(huì):。
一、收益大。以本次深大培訓(xùn)為例，主要采取課堂教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)兩種形式，培訓(xùn)學(xué)員收益很大，都有耳目一新的感覺(jué)。為什么會(huì)取得如此良好的收益，主要取決于以下幾個(gè)方面：一是培訓(xùn)師資力量強(qiáng)。本次培訓(xùn)由深圳大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院承辦，培訓(xùn)師資也從深圳大學(xué)知名專家中選取，7名授課教師中，有4名教授，2名副教授，1名高級(jí)培訓(xùn)師。二是授課教師紀(jì)律觀念強(qiáng)。7名授課教師中有6名均在上課之前5分鐘準(zhǔn)時(shí)走上講臺(tái)。三是授課內(nèi)容緊跟時(shí)代前沿。例如，宋濤教授主講了《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》，許曉迪副教授主講了《十九大后中國(guó)改革的發(fā)展趨勢(shì)》，汪永成教授緊緊結(jié)合深大發(fā)展實(shí)際，主講了《學(xué)校文化與高校發(fā)展》。四是授課效果好。以主講《心理調(diào)適與壓力管理》的王曉鈞教授為代表，深入淺出，現(xiàn)身說(shuō)法，諄諄教誨，盡顯強(qiáng)大的人格魅力，學(xué)生時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而點(diǎn)頭應(yīng)答，時(shí)而陷入沉思，下課時(shí)分，學(xué)生仍聽(tīng)得意猶未盡，依依不舍。五是現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)行程緊湊內(nèi)容豐富。短短兩個(gè)下午，奔赴蓮花山拜謁了鄧小平同志塑像，參觀了深圳博物館、蛇口前海自貿(mào)區(qū)和深圳大學(xué)南山校區(qū)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀，對(duì)讓人嘆為觀止的“深圳速度”和深圳的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有了切身體會(huì)。
/說(shuō)：見(jiàn)微知著，細(xì)節(jié)決定成敗。深大培訓(xùn)教室外，設(shè)置有茶水桌。桌上放置著一次性紙杯、茶葉、暖水瓶和泡好的多種茶水。這大大方便了參加培訓(xùn)的學(xué)員，也最大程度的滿足了學(xué)員的需求。小小細(xì)節(jié)，但足以溫暖人心。二是注重制度落實(shí)。深圳大學(xué)的教師上課遲到10分鐘，即構(gòu)成教學(xué)事故，將會(huì)扣發(fā)獎(jiǎng)金、取消年終評(píng)優(yōu)評(píng)先和晉升資格。嚴(yán)明的紀(jì)律要求和強(qiáng)有力的落實(shí)措施，極大的保障了教學(xué)紀(jì)律，也樹立起了深大教師的良好形象。從深圳自身建設(shè)來(lái)看，一是引用高精尖人才。30年來(lái)，深圳從一個(gè)漁港小鎮(zhèn)，發(fā)展成為全國(guó)排名第三的經(jīng)濟(jì)區(qū)，被稱為“深圳速度”，除了政府的政策傾斜，跟引進(jìn)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的高精尖人才是分不開的，這得益于深圳的包容和深圳政府的發(fā)展措施。而且深圳政府公租房建設(shè)力度很大，為80%的人口提供了安家樂(lè)業(yè)的保障。二是政務(wù)處理智能化。比如在戶口辦理等方面，深圳領(lǐng)先采用電子智能，大大方便了群眾，提高了群眾滿意率。三是城市建設(shè)科學(xué)化。深圳城市綠化率高，街道干凈整潔，地鐵、公交等公共交通發(fā)達(dá)。城市建設(shè)成熟，修修挖挖現(xiàn)象少。這給來(lái)自“天天挖溝”的鄭州的我們一個(gè)強(qiáng)有力的沖擊。
三、激勵(lì)強(qiáng)。通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，極大增強(qiáng)了個(gè)人改變現(xiàn)狀，奮發(fā)學(xué)習(xí)和工作的決心，今后要從以下幾個(gè)方面來(lái)改進(jìn)：一是要切實(shí)解放思想。解放思想不是一句空話、套話，要有觸動(dòng)內(nèi)心的力量，要從固有的條條框框中跳出來(lái)，不因循守舊，不固執(zhí)己見(jiàn)。
/要充滿熱情和激情，要與時(shí)俱進(jìn)，要專心做事，努力做人。要走出去，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)。二是要樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)發(fā)展，要善于在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展自我。要樹立終身學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，在不斷學(xué)習(xí)中完善自我。三是要腳踏實(shí)地做好本職工作。解放思想、樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，從個(gè)人角度重在發(fā)展自我，從集體角度就是集一己之力，為集體增磚添瓦，具體到紀(jì)委工作，就是引領(lǐng)教職工在喜聞樂(lè)見(jiàn)的廉政教育活動(dòng)中，強(qiáng)化對(duì)紀(jì)律約束的理解和對(duì)學(xué)院紀(jì)檢監(jiān)察工作的支持，在監(jiān)督和被監(jiān)督的雙重身份中體會(huì)被約束的關(guān)愛(ài)，樂(lè)享平安幸福生活。
寒假伊始，承蒙學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和切實(shí)關(guān)愛(ài)，我隨同黨政口一行赴深圳接受了為期一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，主要有以下幾個(gè)方面的感受和體會(huì):。
/授課教師中有6名均在上課之前5分鐘準(zhǔn)時(shí)走上講臺(tái)。三是授課內(nèi)容緊跟時(shí)代前沿。例如，宋濤教授主講了《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》，許曉迪副教授主講了《十九大后中國(guó)改革的發(fā)展趨勢(shì)》，汪永成教授緊緊結(jié)合深大發(fā)展實(shí)際，主講了《學(xué)校文化與高校發(fā)展》。四是授課效果好。以主講《心理調(diào)適與壓力管理》的王曉鈞教授為代表，深入淺出，現(xiàn)身說(shuō)法，諄諄教誨，盡顯強(qiáng)大的人格魅力，學(xué)生時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而點(diǎn)頭應(yīng)答，時(shí)而陷入沉思，下課時(shí)分，學(xué)生仍聽(tīng)得意猶未盡，依依不舍。五是現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)行程緊湊內(nèi)容豐富。短短兩個(gè)下午，奔赴蓮花山拜謁了鄧小平同志塑像，參觀了深圳博物館、蛇口前海自貿(mào)區(qū)和深圳大學(xué)南山校區(qū)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀，對(duì)讓人嘆為觀止的“深圳速度”和深圳的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有了切身體會(huì)。
/自身建設(shè)來(lái)看，一是引用高精尖人才。30年來(lái)，深圳從一個(gè)漁港小鎮(zhèn)，發(fā)展成為全國(guó)排名第三的經(jīng)濟(jì)區(qū)，被稱為“深圳速度”，除了政府的政策傾斜，跟引進(jìn)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的高精尖人才是分不開的，這得益于深圳的包容和深圳政府的發(fā)展措施。而且深圳政府公租房建設(shè)力度很大，為80%的人口提供了安家樂(lè)業(yè)的保障。二是政務(wù)處理智能化。比如在戶口辦理等方面，深圳領(lǐng)先采用電子智能，大大方便了群眾，提高了群眾滿意率。三是城市建設(shè)科學(xué)化。深圳城市綠化率高，街道干凈整潔，地鐵、公交等公共交通發(fā)達(dá)。城市建設(shè)成熟，修修挖挖現(xiàn)象少。這給來(lái)自“天天挖溝”的鄭州的我們一個(gè)強(qiáng)有力的沖擊。
/聞樂(lè)見(jiàn)的廉政教育活動(dòng)中，強(qiáng)化對(duì)紀(jì)律約束的理解和對(duì)學(xué)院紀(jì)檢監(jiān)察工作的支持，在監(jiān)督和被監(jiān)督的雙重身份中體會(huì)被約束的關(guān)愛(ài)，樂(lè)享平安幸福生活。
/9。
創(chuàng)新發(fā)展培訓(xùn)心得篇八
10月19日下午16：00，為深入貫徹落實(shí)加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的精神，根據(jù)中央領(lǐng)導(dǎo)要求，我園區(qū)組織全體黨員干部，在園區(qū)管委會(huì)黨建活動(dòng)室認(rèn)真觀看了全國(guó)十個(gè)社會(huì)管理整體創(chuàng)新的典型縣區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流專題片，并在觀看之后展開討論與交流。
該系列專題片主要介紹了十個(gè)中央綜治委重點(diǎn)培育的縣區(qū)整體推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)做法。如深圳經(jīng)驗(yàn)，讓流動(dòng)人口逐步融入城市；南通經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)社會(huì)城信體系建設(shè)；新鄭經(jīng)驗(yàn)：走“民生優(yōu)先”“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌”的道路，努力實(shí)現(xiàn)“城鄉(xiāng)一體化”等。
我園區(qū)黨員干部學(xué)習(xí)交流并總結(jié)出以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：
一、保障和改善民生，維護(hù)人民群眾根本利益
社會(huì)管理方法的創(chuàng)新的前提是要將人民的利益放在首要位置，民生是社會(huì)和諧之本。所以社會(huì)管理創(chuàng)新的立足點(diǎn)以及根本出發(fā)點(diǎn)是保障和改善民生，維護(hù)人民的根本利益。著力解決廣大人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，進(jìn)一步夯實(shí)了社會(huì)管理基礎(chǔ)，讓人民群眾成為社會(huì)管理創(chuàng)新最大的受益者。
二、以人為本、服務(wù)在先
通過(guò)專題片中各個(gè)試點(diǎn)中出現(xiàn)的問(wèn)題，我們?cè)趯W(xué)習(xí)各試點(diǎn)采取的對(duì)策與解決方法中認(rèn)識(shí)到，解決影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的突出問(wèn)題，各試點(diǎn)地區(qū)無(wú)不凸顯“服務(wù)”二字。創(chuàng)新社會(huì)管理必須堅(jiān)持“以人為本、服務(wù)為先”的理念。
三、整合基層資源，形成社會(huì)管理合力
大量矛盾糾紛出現(xiàn)在基層，群眾的無(wú)窮力量也蘊(yùn)含在基層。如何做好基層基礎(chǔ)工作，是關(guān)乎整個(gè)社會(huì)管理工作根基穩(wěn)固與否的重要問(wèn)題。調(diào)動(dòng)、發(fā)揮好基層組織作用、建設(shè)好基層隊(duì)伍是社會(huì)管理的重要保證。各試點(diǎn)地區(qū)大力推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)綜治工作中心和村(社區(qū))綜治工作站建設(shè)，有效整合公安、司法、社保、民政、宗教、計(jì)生、教育、信訪等資源和力量，打造基層社會(huì)服務(wù)管理平臺(tái)。準(zhǔn)確及時(shí)掌握基層動(dòng)態(tài)，才能最大限度地提升公共服務(wù)水平。加強(qiáng)和完善基層社會(huì)服務(wù)和管理體系——把人力、財(cái)力、物力更多投到基層，努力夯實(shí)基層組織、壯大基層力量、整合基層資源、強(qiáng)化基礎(chǔ)工作。
四、人人參與、人人共享
加強(qiáng)社會(huì)管理創(chuàng)新，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，事關(guān)社會(huì)和諧穩(wěn)定，更事關(guān)人民群眾切身利益。動(dòng)員社會(huì)各方基層群眾性自治組織、社會(huì)組織、企事業(yè)單位和廣大人民群眾各方參與、齊抓共管齊抓共管，逐步形成各層單位、各個(gè)部門互補(bǔ)互動(dòng)的社會(huì)管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。充分整合社會(huì)資源和力量，發(fā)揮群眾自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用，參與社會(huì)管理創(chuàng)新。
我園區(qū)通過(guò)學(xué)習(xí)全國(guó)先進(jìn)典型縣區(qū)、模范社區(qū)的管理方法與經(jīng)驗(yàn)，努力加強(qiáng)本園區(qū)綜合治理工作的開展實(shí)施，并結(jié)我園區(qū)的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)借鑒典型地區(qū)探索與創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定不移的以維護(hù)人民群眾根本利益為出發(fā)點(diǎn)，以“以人為本、服務(wù)為先”為理念，努力探索新的管理模式，挖掘提煉創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，整體推進(jìn)我園區(qū)社會(huì)管理創(chuàng)新向縱深發(fā)展。
創(chuàng)新發(fā)展培訓(xùn)心得篇九
省教工委、省教育廳決定20xx年在全省教育系統(tǒng)開展“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)。我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)活動(dòng)精神，在全校教師中扎實(shí)有效地開展了“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)。在活動(dòng)的學(xué)習(xí)中，本人以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合開展“機(jī)關(guān)效能年”活動(dòng)和深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，從自我做起，從現(xiàn)在做起，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，著力解決制約教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展的矛盾和問(wèn)題，著力提高自己教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展的能力和水平。在活動(dòng)中，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)教育領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展精神。努力把自己打造成創(chuàng)新型的教師，把學(xué)生培養(yǎng)成創(chuàng)新型的人才。下面，本人結(jié)合創(chuàng)新發(fā)展年活動(dòng)的主要內(nèi)容，談?wù)剛€(gè)人的認(rèn)識(shí)和活動(dòng)精神指導(dǎo)下的工作實(shí)踐。
1、辦學(xué)理念創(chuàng)新。樹立“面向全體、全面發(fā)展、讓學(xué)生生動(dòng)活潑的主動(dòng)發(fā)展”的素質(zhì)教育觀;“人人能成才，行行出狀元”的成才觀;從以“教”為中心走向“教”、“學(xué)”、“做”并重，以“學(xué)”和“做”為主的教學(xué)觀;“聽(tīng)課是學(xué)習(xí)，讀書是學(xué)習(xí)，實(shí)踐是更重要的學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)觀;“民主平等、相互信賴、教學(xué)相長(zhǎng)”的師生觀。
這五個(gè)觀念新理念從教師的教與自身的學(xué)，學(xué)生的學(xué)與成才以及教師和學(xué)生的平等地位等方面增長(zhǎng)了本人的認(rèn)識(shí)。受益非淺。并用來(lái)指導(dǎo)今后的工作。
2、發(fā)展目標(biāo)創(chuàng)新。圍繞辦人民滿意學(xué)校的新追求和人民群眾的新期盼，進(jìn)精心謀劃學(xué)校的發(fā)展。積極推進(jìn)和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，建設(shè)豐富多彩的校園文化，努力形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的育人氛圍。
為實(shí)現(xiàn)這一新的發(fā)展目標(biāo)，本人努力做到建言獻(xiàn)策，團(tuán)結(jié)師生，勤懇工作。
3、學(xué)校制度創(chuàng)新。積極探索建立辦學(xué)自主、權(quán)責(zé)明確、資產(chǎn)明晰、管理科學(xué)的現(xiàn)代學(xué)校制度。通過(guò)制度和程序設(shè)計(jì)，強(qiáng)化學(xué)校的學(xué)術(shù)權(quán)力。健全教職員工代表大會(huì)制度，使學(xué)校各個(gè)層面、各個(gè)領(lǐng)域、各種利益的行為主體都能平等享有權(quán)利、分享發(fā)展成果、共同承擔(dān)責(zé)任。
做為學(xué)校的工會(huì)工作的負(fù)責(zé)人，本人一定做到進(jìn)一步努力完善教代會(huì)制度，充分發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁、紐帶作用。使學(xué)校各個(gè)層面、各個(gè)領(lǐng)域、各種利益的行為主體都能平等享有權(quán)利、分享發(fā)展成果、共同承擔(dān)責(zé)任。
4、育人模式創(chuàng)新。教學(xué)改革要回到學(xué)、思、知、行四個(gè)方面的結(jié)合，學(xué)思要聯(lián)系，知行要統(tǒng)一。大力倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)勤奮的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)能力。倡導(dǎo)多樣化的學(xué)習(xí)方式，一項(xiàng)研究任務(wù)、一次專題采訪、一個(gè)調(diào)查報(bào)告、一此社會(huì)公益活動(dòng)、一此匯報(bào)演出、一套攝影作品等等，都是鍛煉學(xué)生設(shè)計(jì)、分析、思考、行動(dòng)諸方面能力的機(jī)會(huì)，都應(yīng)當(dāng)成為育人的重要途徑。
這一創(chuàng)新思想讓本人的教學(xué)思想有了更進(jìn)一步的新認(rèn)識(shí)，并在今后的工作中實(shí)踐。
5、教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新。學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)動(dòng)手，學(xué)會(huì)動(dòng)腦，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與別人共同生活。教材、教室、學(xué)校不應(yīng)是知識(shí)的唯一源泉，大自然、大社會(huì)、豐富多彩的世界都是人生的教科書。要變“教科書是學(xué)生的世界”為“世界是學(xué)生的教科書”。要堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)和生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生有較多的時(shí)間接觸自然，了解社會(huì)，開闊視野，增長(zhǎng)才干。
6、技術(shù)手段創(chuàng)新。要充分利用計(jì)算機(jī)多媒體和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，充分發(fā)揮農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程的作用。進(jìn)一步完善學(xué)校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，加快音像電子圖書、多媒體教室、數(shù)字圖書館和網(wǎng)絡(luò)學(xué)校的建設(shè)，把先進(jìn)的電子和信息技術(shù)手段引入教學(xué)，應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)大功能，將具有不同功能的媒體進(jìn)行不同的組合，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。
7、評(píng)價(jià)方式創(chuàng)新。要認(rèn)真研究如何評(píng)價(jià)教師和教師的教學(xué)工作、如何評(píng)價(jià)學(xué)生和學(xué)生的學(xué)業(yè)。要全面評(píng)價(jià)學(xué)生的認(rèn)知、能力、態(tài)度和情感。完善對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)制度，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。要按照課程改革的要求，進(jìn)一步完善對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展。
以上三方面的創(chuàng)新理念突出了時(shí)代性、科學(xué)性，在工作中基本得到了實(shí)踐。以后還需進(jìn)一步加強(qiáng)，完善。特別是教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新方面的后五點(diǎn)的學(xué)會(huì)，一定要讓學(xué)生在實(shí)際當(dāng)中得到鍛煉，把學(xué)會(huì)落到實(shí)處。
8、管理方法創(chuàng)新。學(xué)校要充分發(fā)揮教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)在學(xué)校建設(shè)和管理中的重要作用。要積極探索建立家庭與學(xué)校、社會(huì)與學(xué)校溝通、互動(dòng)機(jī)制，讓家長(zhǎng)和社會(huì)參與學(xué)校的管理和考評(píng)，讓學(xué)校更好地滿足家長(zhǎng)和社會(huì)的要求。
9、教師自我創(chuàng)新。教育創(chuàng)新的根本在于教師的觀念創(chuàng)新、知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新，以及教師教學(xué)活動(dòng)的創(chuàng)新。教師應(yīng)該具備求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，不斷用新的知識(shí)充實(shí)自己，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。
對(duì)照這一思想，本人做到了加強(qiáng)繼續(xù)教育，以更新自己的觀念、知識(shí)、教學(xué)等。
10、學(xué)生工作創(chuàng)新。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要采取各種有效辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性。加強(qiáng)社團(tuán)組織建設(shè)，積極倡導(dǎo)學(xué)生自治，建立和健全學(xué)生自治組織，引導(dǎo)少隊(duì)大隊(duì)部、學(xué)生社團(tuán)等學(xué)生組織健康發(fā)展。鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)鍛煉。根據(jù)不同年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。堅(jiān)定理想信念，注意培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
創(chuàng)新發(fā)展培訓(xùn)心得篇十
最近，我有幸參加了一場(chǎng)創(chuàng)新發(fā)展大會(huì)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的目的是為了提升參與者的創(chuàng)新能力，并向大家傳授創(chuàng)新與發(fā)展的相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)新發(fā)展是現(xiàn)代社會(huì)追求進(jìn)步的核心要素之一，它對(duì)于提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。因此，參加此次培訓(xùn)對(duì)于我的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)生涯都具有重要的意義。
二、培訓(xùn)內(nèi)容和方法
這次培訓(xùn)以專家講座、案例分析、小組討論等形式進(jìn)行。專家們通過(guò)生動(dòng)有趣的講解，向我們介紹了創(chuàng)新的基本概念、創(chuàng)新的重要性以及創(chuàng)新的方法和流程等。他們還通過(guò)真實(shí)的案例，深入淺出地分析了一些企業(yè)在創(chuàng)新發(fā)展方面的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)。在小組討論環(huán)節(jié)中，我們分成了若干小組，互相交流和分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，提升了與他人合作和溝通的能力。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程既嚴(yán)謹(jǐn)又有趣，使我們的學(xué)習(xí)效果達(dá)到了最佳狀態(tài)。
三、培訓(xùn)收獲和體會(huì)
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新對(duì)于個(gè)人和組織的重要性。現(xiàn)代社會(huì)變化萬(wàn)千，只有不斷創(chuàng)新才能保持競(jìng)爭(zhēng)力和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。創(chuàng)新不僅涉及產(chǎn)品和技術(shù)的創(chuàng)新，也包括管理、組織和市場(chǎng)等方面的創(chuàng)新。只有積極推進(jìn)創(chuàng)新，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。同時(shí)，我還學(xué)到了創(chuàng)新的方法和流程。創(chuàng)新并不是一時(shí)興起的靈感，而是需要經(jīng)過(guò)系統(tǒng)性的思考和實(shí)踐的過(guò)程。只有通過(guò)不斷地試錯(cuò)和改進(jìn)，才能真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的目標(biāo)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加明確了自己在創(chuàng)新發(fā)展方面的不足，并有所改進(jìn)和提升。
四、培訓(xùn)對(duì)個(gè)人和職業(yè)生涯的影響
參加這次培訓(xùn)對(duì)于我個(gè)人和職業(yè)生涯將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。首先，這次培訓(xùn)拓寬了我的思維和視野。通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)新的相關(guān)知識(shí)，我對(duì)問(wèn)題的解決方式和思考方式有了全新的認(rèn)識(shí)，從而能夠更好地應(yīng)對(duì)職場(chǎng)上的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。其次，培訓(xùn)中的案例分析和小組討論培養(yǎng)了我與他人合作和溝通的能力，提高了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)力。最重要的是，這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到自己在創(chuàng)新發(fā)展方面的不足，并激發(fā)了我進(jìn)一步提升和發(fā)展的動(dòng)力。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷追求創(chuàng)新發(fā)展，為個(gè)人和職業(yè)生涯的成功鋪墊道路。
五、總結(jié)
通過(guò)這次創(chuàng)新發(fā)展大會(huì)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新的重要性和方法。創(chuàng)新是現(xiàn)代社會(huì)追求進(jìn)步的核心要素，只有通過(guò)創(chuàng)新才能取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。參加這次培訓(xùn)不僅拓寬了我的思維和視野，提高了我的創(chuàng)新能力，也增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)力。同時(shí)，這次培訓(xùn)也讓我對(duì)自己的發(fā)展方向有了更明確的認(rèn)識(shí)，并為我未來(lái)的職業(yè)生涯鋪平了道路。因此，我將繼續(xù)努力，不斷追求創(chuàng)新與發(fā)展，為個(gè)人和社會(huì)的繁榮做出貢獻(xiàn)。
創(chuàng)新發(fā)展培訓(xùn)心得篇十一
出:“社會(huì)管理是人類社會(huì)必不可少的一項(xiàng)管理活動(dòng)。要形成和保持一定的社會(huì)秩序，就必須有一定形式的社會(huì)管理”?！拔覀兗訌?qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，根本目的是維護(hù)社會(huì)秩序、促進(jìn)社會(huì)和諧、保障人民安居樂(lè)業(yè)，為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好社會(huì)環(huán)境?！睘榱素瀼芈鋵?shí)這一重要
講話
精神，我們就如何加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理工作進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，形成了以下幾點(diǎn)思考。一、統(tǒng)一思想，深化加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的重要性緊迫性認(rèn)識(shí)。
一是解決伴隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生的社會(huì)問(wèn)題，迫切需要加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理。二是適應(yīng)社會(huì)結(jié)構(gòu)的深刻變動(dòng)，迫切需要加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理。三是順應(yīng)思想觀念的深刻變化，迫切需要加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理。這些都需要通過(guò)社會(huì)管理和創(chuàng)新來(lái)解決。
二、轉(zhuǎn)變理念，適應(yīng)加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理面臨的新形勢(shì)新要求。
社會(huì)管理，說(shuō)到底是對(duì)人的管理和服務(wù)，必須把以人為本、執(zhí)政為民的理念貫徹始終。在社會(huì)管理中，一方面要不斷提高政府的社會(huì)管理能力和成效，另一方面要不斷增強(qiáng)社會(huì)自我管理能力。
三、關(guān)注民生，做好加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的重點(diǎn)工作。第一，要著力加強(qiáng)和完善黨和政府主導(dǎo)的維護(hù)群眾權(quán)益機(jī)制。第二，要著力加強(qiáng)和完善民生工程建設(shè)。第三，要著力加強(qiáng)和完善流動(dòng)人口、特殊人群的管理和服務(wù)。第四，要著力加強(qiáng)和完善公共安全體系。第五，要著力加強(qiáng)和完善非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織和虛擬社會(huì)管理。
四、夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)揮基層組織在加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理中的作用抓好以黨組織為核心的村級(jí)和社區(qū)組織建設(shè)。
要建立健全以黨組織為核心的村級(jí)和社區(qū)組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨的基層組織在構(gòu)建和諧社會(huì)中的戰(zhàn)斗堡壘作用。要深入開展平安社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，將平安建設(shè)延伸到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域各個(gè)方面。
創(chuàng)新發(fā)展培訓(xùn)心得篇十二
第一段：引入創(chuàng)新的重要性和創(chuàng)新發(fā)展大會(huì)的背景介紹（200字）。
在當(dāng)今快速變化的社會(huì)和市場(chǎng)環(huán)境下，創(chuàng)新成為了企業(yè)和個(gè)人持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。為了提升創(chuàng)新能力和推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展，我參加了一場(chǎng)創(chuàng)新發(fā)展大會(huì)。這場(chǎng)大會(huì)匯集了來(lái)自各個(gè)行業(yè)的專家和企業(yè)家，分享了他們?cè)趧?chuàng)新領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和成功案例。這次培訓(xùn)旨在激發(fā)參與者的創(chuàng)新思維和潛能，讓我們?cè)趧?chuàng)新的道路上不斷邁進(jìn)。
第二段：學(xué)習(xí)到的創(chuàng)新方法和技巧（300字）。
在大會(huì)中，我學(xué)習(xí)到了許多創(chuàng)新方法和技巧，讓我對(duì)創(chuàng)新的理解更加深入。其中一個(gè)重要的理念是“打破常規(guī)”。我們經(jīng)常被習(xí)慣和傳統(tǒng)觀念所束縛，無(wú)法超越現(xiàn)有的框架去尋找解決問(wèn)題的新方法。通過(guò)打破常規(guī)，我們能夠有更多的可能性和創(chuàng)新想法。另一個(gè)學(xué)習(xí)到的方法是“跨界合作”。在現(xiàn)今的社會(huì)中，各個(gè)領(lǐng)域之間的交叉合作可以帶來(lái)更多的靈感和創(chuàng)新思路。通過(guò)與其他領(lǐng)域的專家進(jìn)行深入交流，我們可以開拓思維和拓展創(chuàng)新的邊界。
第三段：從創(chuàng)新案例中獲得的啟示（300字）。
大會(huì)中分享的創(chuàng)新案例給我留下了深刻的印象。我特別記住了來(lái)自某科技公司的創(chuàng)新案例。該公司在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下，通過(guò)加強(qiáng)與大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)的合作，建立了一個(gè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，專注于研發(fā)和創(chuàng)新。他們不斷與各個(gè)領(lǐng)域的專家交流和合作，嘗試不同的技術(shù)和方法。他們的產(chǎn)品不斷推陳出新，最終取得了不錯(cuò)的市場(chǎng)反響。從這個(gè)案例中，我明白了創(chuàng)新需要不斷地找到新的合作伙伴，并且愿意嘗試不同的方法。只有這樣，我們才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持領(lǐng)先地位。
第四段：創(chuàng)新發(fā)展大會(huì)對(duì)我的影響（200字）。
這次培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的影響很大。在大會(huì)期間，我結(jié)交了許多來(lái)自不同行業(yè)的同行，并與他們進(jìn)行了深入的交流和討論。這些交流讓我開闊了眼界，看到了不同領(lǐng)域的創(chuàng)新思維和方法。我還與一些行業(yè)專家進(jìn)行了一對(duì)一的交流，得到了他們寶貴的指導(dǎo)和建議。這一切都讓我對(duì)創(chuàng)新的深度認(rèn)識(shí)升華，在今后的工作中我會(huì)更積極地尋找創(chuàng)新機(jī)會(huì)和合作伙伴，不斷提升自己的創(chuàng)新能力。
第五段：總結(jié)創(chuàng)新發(fā)展大會(huì)的意義和對(duì)未來(lái)的期望（200字）。
通過(guò)參加這次創(chuàng)新發(fā)展大會(huì)，我不僅學(xué)到了許多創(chuàng)新方法和技巧，還深刻領(lǐng)悟到創(chuàng)新的重要性和潛力。創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)和企業(yè)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力，只有擁抱創(chuàng)新，我們才能在快速變化的環(huán)境中立于不敗之地。我希望未來(lái)能夠繼續(xù)參加類似的培訓(xùn)和大會(huì)，與更多的創(chuàng)新者交流和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的創(chuàng)新能力，并將創(chuàng)新的理念應(yīng)用到實(shí)際工作中去，推動(dòng)個(gè)人和公司的發(fā)展。
創(chuàng)新發(fā)展培訓(xùn)心得篇十三
創(chuàng)新發(fā)展一直都是社會(huì)發(fā)展的主旋律，推動(dòng)中國(guó)創(chuàng)新發(fā)展的力量更是日益強(qiáng)大。近年來(lái)，各類紀(jì)錄片也在全球范圍內(nèi)吸引了越來(lái)越多的觀眾，呈現(xiàn)出中國(guó)創(chuàng)新發(fā)展的歷程，讓人們更好地了解和認(rèn)識(shí)了中國(guó)的創(chuàng)新發(fā)展。在本篇文章中，我將分享我對(duì)創(chuàng)新發(fā)展紀(jì)錄片的心得體會(huì)。
段落二：從歷史的角度看創(chuàng)新發(fā)展的必然性
通過(guò)觀看紀(jì)錄片，我們可以看到中國(guó)在近百年的歷史中，創(chuàng)新發(fā)展始終是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。從新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)到改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，中國(guó)一直在不斷地探索適合自己的發(fā)展道路，并取得了許多重大的成就。這一切證明了，創(chuàng)新發(fā)展在歷史發(fā)展中是必然的選擇。
段落三：創(chuàng)新發(fā)展的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
雖然創(chuàng)新發(fā)展是必然的選擇，但也面臨諸多的挑戰(zhàn)，例如創(chuàng)新的過(guò)程中可能會(huì)遭遇失敗、創(chuàng)新者的精神與實(shí)際利益的矛盾等等。但是，也正是這些挑戰(zhàn)，讓人更加堅(jiān)定了創(chuàng)新的信念。同時(shí)，創(chuàng)新發(fā)展所帶來(lái)的機(jī)遇也是巨大的，可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，改善人民生活等等。在中國(guó)的創(chuàng)新發(fā)展歷程中，我們可以看到，創(chuàng)新者們始終在探索中成長(zhǎng)，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)中推動(dòng)著中國(guó)發(fā)展步伐。
段落四：創(chuàng)新發(fā)展的重要性
隨著全球化的進(jìn)程不斷加快，科技革命不斷在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)酵，創(chuàng)新發(fā)展的重要性也日益凸顯。在這個(gè)時(shí)代，只有不斷推進(jìn)科技創(chuàng)新，不斷提高我們的科技實(shí)力，才能在世界上有話語(yǔ)權(quán)和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，創(chuàng)新發(fā)展也是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的重要力量，可以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，讓人們的生活更加便利和美好。
段落五：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)接觸和學(xué)習(xí)關(guān)于創(chuàng)新發(fā)展的紀(jì)錄片，我們不僅可以加深對(duì)創(chuàng)新發(fā)展歷程和重要性的理解，更能夠激發(fā)我們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。我們應(yīng)該在堅(jiān)定創(chuàng)新信仰的同時(shí)，充分利用好時(shí)代所提供的機(jī)遇和平臺(tái)，積極創(chuàng)造，不斷推動(dòng)中國(guó)創(chuàng)新發(fā)展邁上新的臺(tái)階。
創(chuàng)新發(fā)展培訓(xùn)心得篇十四
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)課已逐漸成為一種主流的教育方式。尤其在全球疫情爆發(fā)的背景下，網(wǎng)課的普及和推廣更顯重要。個(gè)人在參與網(wǎng)課學(xué)習(xí)的過(guò)程中，帶著求知的期待和對(duì)技能提升的渴望。通過(guò)這一段時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我對(duì)創(chuàng)新發(fā)展網(wǎng)課有了自己的一些體會(huì)和感悟。
首先，創(chuàng)新發(fā)展網(wǎng)課為學(xué)生提供了靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。傳統(tǒng)教育模式往往是教師站在講臺(tái)上，學(xué)生坐在教室里接受被灌輸?shù)闹R(shí)。這種單一模式使得學(xué)生的被動(dòng)性增強(qiáng)，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。而網(wǎng)課則打破了這種限制，使得學(xué)習(xí)者可以通過(guò)自主探索和互動(dòng)交流的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。課程內(nèi)容不再局限于書本上的知識(shí)，而是更加貼近實(shí)際和職業(yè)需求的案例分析和實(shí)踐操作。這種靈活多樣的學(xué)習(xí)方式使我能夠自主選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)的節(jié)奏，更好地適應(yīng)個(gè)人的學(xué)習(xí)風(fēng)格和時(shí)間安排。
其次，創(chuàng)新發(fā)展網(wǎng)課注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在傳統(tǒng)教育模式下，學(xué)生一直處于被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，由教師告訴我們應(yīng)該如何思考和解決問(wèn)題。而網(wǎng)課則不同，它更加注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，我不僅可以獨(dú)立思考問(wèn)題，還可以通過(guò)課程資料和網(wǎng)絡(luò)資源獲取更多的信息，并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析和解決問(wèn)題。這樣的學(xué)習(xí)方式使我逐漸意識(shí)到，學(xué)習(xí)不是被動(dòng)接受知識(shí)，而是要主動(dòng)思考和探索，要有自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。這種培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方式，對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力具有重要意義。
再次，創(chuàng)新發(fā)展網(wǎng)課推進(jìn)了教育實(shí)踐的深度和廣度。傳統(tǒng)教育往往由于時(shí)間和空間的限制，無(wú)法深入到知識(shí)的細(xì)節(jié)和實(shí)踐的應(yīng)用。而網(wǎng)課則可以通過(guò)多媒體和實(shí)踐操作的方式，更好地展示和講解知識(shí)點(diǎn)，并提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。在網(wǎng)課學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我曾參與到實(shí)際案例的分析和解決中，從中學(xué)到了很多實(shí)用的技能和方法。同時(shí)，網(wǎng)課還可以通過(guò)線上論壇和互動(dòng)交流的方式，使得學(xué)生可以與其他學(xué)習(xí)者和專家進(jìn)行交流和討論。這種教育實(shí)踐的深度和廣度，豐富了學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式，也為我們今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，創(chuàng)新發(fā)展網(wǎng)課拓展了學(xué)習(xí)的空間和范圍。由于傳統(tǒng)教育往往受限于時(shí)間和空間，學(xué)生的學(xué)習(xí)范圍有限，并且很難獲得多樣化的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)。而網(wǎng)課則打破了這樣的限制，使得學(xué)習(xí)的空間和范圍得以拓展。通過(guò)網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我可以在任何時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，無(wú)論是在家里、在學(xué)校還是在旅途中。學(xué)習(xí)的內(nèi)容也可以是各個(gè)領(lǐng)域和專業(yè)的知識(shí)，不再局限于傳統(tǒng)教育體系的課程。這樣的學(xué)習(xí)方式，讓我能夠更好地把握學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和資源，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自我提升和全面發(fā)展。
總而言之，創(chuàng)新發(fā)展網(wǎng)課給我?guī)?lái)了很多的收獲和啟示。它不僅為學(xué)習(xí)者提供了靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，還培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，推進(jìn)了教育實(shí)踐的深度和廣度，拓展了學(xué)習(xí)的空間和范圍。通過(guò)網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的探索和實(shí)踐，要不斷更新知識(shí)和技能，與時(shí)俱進(jìn)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)利用網(wǎng)課學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力，不斷提升自身的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。
創(chuàng)新發(fā)展培訓(xùn)心得篇十五
近年來(lái)，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)新成為人們的追求和關(guān)注的焦點(diǎn)。在這種背景下，一系列關(guān)于創(chuàng)新發(fā)展的紀(jì)錄片也陸續(xù)推出，其中最為代表的有《創(chuàng)新中國(guó)》、《中國(guó)制造》等。在觀看這些紀(jì)錄片的過(guò)程中，我深深感受到了創(chuàng)新對(duì)于一個(gè)國(guó)家的重要性，同時(shí)也對(duì)于自身的成長(zhǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：成就源于創(chuàng)新。
在《創(chuàng)新中國(guó)》中，我們看到了眾多的創(chuàng)新成果。從我國(guó)科技事業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)的深耕，到高科技領(lǐng)域的突破，再到傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，每一步都是靠著不斷的創(chuàng)新來(lái)實(shí)現(xiàn)的。正是因?yàn)榘褎?chuàng)新發(fā)展放在了首要位置，我們才能不斷取得一個(gè)又一個(gè)的成就。而這些成就也為我們未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：走在創(chuàng)新前沿。
《中國(guó)制造》則更加專注于制造業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。我們看到了智能制造的飛速發(fā)展，通過(guò)工業(yè)機(jī)器人、數(shù)字化管理等手段，提高了制造業(yè)的效率和質(zhì)量，從而與國(guó)際制造業(yè)強(qiáng)國(guó)競(jìng)爭(zhēng)不斷升級(jí)。在創(chuàng)新的道路上，我們也擁有了越來(lái)越多的先進(jìn)技術(shù)和創(chuàng)新理念，這讓我們的選擇和決策更加明確，更容易走在創(chuàng)新的前沿。
第四段：傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新進(jìn)化。
然而，創(chuàng)新發(fā)展并不僅僅停留在高科技領(lǐng)域。傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)也同樣需要?jiǎng)?chuàng)新來(lái)實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。在《中國(guó)制造》中，我們可以看到傳統(tǒng)制造業(yè)的升級(jí)換代。在裝備制造業(yè)中，通過(guò)人工智能技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)設(shè)備的智能化管理，提高工藝的精度；在紡織業(yè)中，則通過(guò)環(huán)保的技術(shù)手段來(lái)提高生產(chǎn)的效率和質(zhì)量。這種創(chuàng)新思維已經(jīng)深入到了企業(yè)運(yùn)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從而推動(dòng)了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新進(jìn)化。
第五段：對(duì)于個(gè)人的啟示。
在觀看這些紀(jì)錄片的過(guò)程中，我深刻地意識(shí)到，創(chuàng)新發(fā)展是一個(gè)社會(huì)和國(guó)家的重大責(zé)任，更是我們每個(gè)人的任務(wù)。只有不斷地學(xué)習(xí)、探究新的問(wèn)題，不斷思考、嘗試新的解決方案，才能不斷創(chuàng)新、進(jìn)步。因此，我也決定要做一個(gè)有創(chuàng)新精神的人，不斷挑戰(zhàn)自己，追求卓越。相信在不久的將來(lái)，我也能為國(guó)家和社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)觀看這些關(guān)于創(chuàng)新發(fā)展的紀(jì)錄片，在日常的生活中我也可以更深入地了解到創(chuàng)新對(duì)于國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人的重要性。接下來(lái)，我也會(huì)以更加積極的態(tài)度，從自己身邊做起，不斷努力地探索創(chuàng)新之路，為中國(guó)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
創(chuàng)新發(fā)展培訓(xùn)心得篇十六
銷售作為一項(xiàng)與商業(yè)息息相關(guān)的關(guān)鍵活動(dòng)，對(duì)于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。如何創(chuàng)新銷售方式，提高銷售效率，一直是銷售人員亟待解決的難題。在長(zhǎng)期的銷售實(shí)踐過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。
首先，銷售人員要緊跟時(shí)代步伐，利用新技術(shù)推動(dòng)銷售創(chuàng)新發(fā)展。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的普及以及社交媒體的興起，銷售渠道正發(fā)生深刻變革。以前的銷售方式主要依靠實(shí)體店、線下促銷等傳統(tǒng)方式，如今已經(jīng)不再適用。時(shí)下流行的電商平臺(tái)、社交媒體廣告等新型銷售模式，成為吸引消費(fèi)者注意力的利器。因此，銷售人員應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，了解新渠道，積極應(yīng)用于銷售工作中，以迎合時(shí)代需求。
其次，銷售人員要關(guān)注客戶需求，不斷創(chuàng)新銷售模式。客戶需求是驅(qū)動(dòng)銷售發(fā)展的核心動(dòng)力，只有深入了解客戶，才能提供滿足他們需求的產(chǎn)品和服務(wù)。在銷售過(guò)程中，我們要不斷傾聽(tīng)客戶的意見(jiàn)和建議，了解他們對(duì)產(chǎn)品的需要和期望。同時(shí)，要積極創(chuàng)新銷售模式，不拘泥于傳統(tǒng)的銷售方式。通過(guò)采用個(gè)性化定制、精準(zhǔn)營(yíng)銷等手段，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的購(gòu)物體驗(yàn)，提高銷售成功率和客戶滿意度。
第三，銷售人員要不斷提升自身的銷售技巧和產(chǎn)品知識(shí)。銷售是一門技術(shù)活，要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，單純靠運(yùn)氣是不夠的。銷售人員應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)銷售技巧，如溝通技巧、演講技巧、談判技巧等，提升自己的銷售能力。此外，要時(shí)刻了解所銷售產(chǎn)品的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況，以便能夠在與客戶交流中發(fā)現(xiàn)并強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品的獨(dú)特價(jià)值。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升，銷售人員才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)。
第四，銷售人員要注重團(tuán)隊(duì)合作，共同創(chuàng)造銷售業(yè)績(jī)。銷售工作雖然看似是一個(gè)個(gè)體的努力，但實(shí)際上它是依賴于整個(gè)銷售團(tuán)隊(duì)的合作共贏。在銷售過(guò)程中，如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、有效分工及信息共享是至關(guān)重要的。團(tuán)隊(duì)成員之間要相互支持和信任，共同努力實(shí)現(xiàn)銷售目標(biāo)。此外，要建立良好的團(tuán)隊(duì)文化和正向的團(tuán)隊(duì)氛圍，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力，共同創(chuàng)造卓越的銷售業(yè)績(jī)。
最后，銷售人員要時(shí)刻保持積極進(jìn)取的心態(tài)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。銷售工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作，常常面臨市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、客戶異議較多等困難。面對(duì)困難，我們不能退縮或抱怨，而是要以積極的心態(tài)去面對(duì)挑戰(zhàn)，并從中尋找突破。銷售人員需要培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，保持樂(lè)觀自信的態(tài)度，不斷提高自身的抗壓能力，并時(shí)刻準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)各種市場(chǎng)變化和挑戰(zhàn)。
綜上所述，銷售創(chuàng)新發(fā)展是一個(gè)需要持續(xù)努力的過(guò)程。銷售人員要緊跟時(shí)代步伐，利用新技術(shù)推動(dòng)銷售創(chuàng)新發(fā)展；要關(guān)注客戶需求，不斷創(chuàng)新銷售模式；要提升自身銷售技巧和產(chǎn)品知識(shí)；要注重團(tuán)隊(duì)合作，共同創(chuàng)造銷售業(yè)績(jī)；要保持積極進(jìn)取的心態(tài)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。只有不斷努力和改進(jìn)，銷售才能取得更好的發(fā)展和成績(jī)。
創(chuàng)新發(fā)展培訓(xùn)心得篇十七
青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。
中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
人貴知足，唯學(xué)不然 學(xué)習(xí)是人生進(jìn)步的階梯，學(xué)習(xí)能改變命運(yùn)。“好學(xué)才能上進(jìn)，中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然 要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)?！弊x書學(xué)習(xí)是我們青年黨員勝任工作的必 然要求，更是成長(zhǎng)成才的根本途徑。
學(xué)非探其花，要自拔其根。無(wú)論做任何事情，沒(méi)有目標(biāo)，就 沒(méi)有成功可言。學(xué)習(xí)也是如此，每一步的學(xué)習(xí)過(guò)程都要有明確的 目標(biāo)指引。建筑技術(shù)，企業(yè)管理，面廣枝繁，學(xué)習(xí)若貪多求全、 不求甚解，或走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水，最終只會(huì)一無(wú)所獲。正如明 朝宋應(yīng)星在《憐愚詩(shī)》中寫道：“一個(gè)渾身有幾何，學(xué)書不就學(xué) 兵戈；南思北想無(wú)安著，明鏡催人白發(fā)多?！惫磐駚?lái)，凡是有 成就者，都有一個(gè)適合自己的非常明確的目標(biāo)?！昂脛t博，博則 精”。加強(qiáng)學(xué)習(xí)必須結(jié)合工作實(shí)際，科學(xué)確定目標(biāo)，做到專心致 志、集中突破，這是取得學(xué)習(xí)成效的首要前提。
人欲成其才，必先得其法。知識(shí)的海洋浩瀚廣博，掌握科學(xué) 的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。毛澤東主席的《十六字令三首》中蘊(yùn)含的為學(xué) 之道，更值得我們同悟共賞。“山，快馬加鞭未下鞍。驚回首， 離地三尺三”，指出學(xué)習(xí)要有“韌”勁，不能偶有成績(jī)便沾沾自 喜，而要適時(shí)彌補(bǔ)“離地三尺三”的差距；“倒海翻騰卷巨瀾。
奔騰急，萬(wàn)馬戰(zhàn)猶酣”，指出學(xué)習(xí)要有“戰(zhàn)”勁，不能得過(guò)且過(guò)， 要學(xué)而知不足，遇到難題須“倒海翻騰”，努力營(yíng)造一個(gè)“萬(wàn)馬 戰(zhàn)猶酣”的氛圍；“刺破青天鍔未殘。天欲墮，賴以柱其間”， 指出學(xué)習(xí)要有“鉆”勁，在精通業(yè)務(wù)知識(shí)后，還要善于創(chuàng)新，敢 于追求“刺破青天”的境界。
聞?dòng)仲F能徒，見(jiàn)賢思與齊。學(xué)習(xí)的目的全在于實(shí)踐。
“紙上 得來(lái)終覺(jué)淺， 絕知此事要躬行” 。
只有確立起向?qū)嵺`學(xué)習(xí)的理念， 才能以高尚的品德、廣博的知識(shí)、豐富的經(jīng)驗(yàn)盡職盡責(zé)。在平時(shí) 的工作生活中，我們既要善于向書本學(xué)習(xí)，更要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，始 終把實(shí)踐作為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的源頭活水，從實(shí)踐工作中不 斷汲取智慧和力量。
黨的-大報(bào)告最大的理論創(chuàng)新之一就是提出中國(guó)特色社 會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代， 同時(shí)也對(duì)新時(shí)代中的新青年提出了明確的要 求，黨和國(guó)家事業(yè)建設(shè)發(fā)展的各個(gè)時(shí)期，青年都是最具活力和創(chuàng) 造力的重要力量，新時(shí)代青年要不忘初心，牢記使命。今天，作 為一名基層年輕黨員，我更應(yīng)倍加發(fā)奮圖強(qiáng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步。
創(chuàng)新發(fā)展培訓(xùn)心得篇十八
創(chuàng)新發(fā)展研修班是一種新型的培訓(xùn)形式，旨在培養(yǎng)和提高個(gè)人的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神。參加這樣的研修班不僅可以增加知識(shí)面，開拓眼界，還可以幫助個(gè)人找到發(fā)展方向，提升自我價(jià)值。在參加這個(gè)研修班的過(guò)程中，我深受啟發(fā)，收獲良多。
第二段：項(xiàng)目介紹和學(xué)習(xí)收獲
創(chuàng)新發(fā)展研修班的項(xiàng)目非常豐富多樣化，從專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)到創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享，從實(shí)踐操作到團(tuán)隊(duì)合作，每一項(xiàng)都是為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)力。通過(guò)學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理、市場(chǎng)分析以及團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)等技能，我對(duì)創(chuàng)新發(fā)展有了更深入的理解。在學(xué)習(xí)中，遇到了不少挑戰(zhàn)，但通過(guò)個(gè)人的努力和團(tuán)隊(duì)合作，我克服了許多困難。我意識(shí)到，一個(gè)人的力量固然重要，但團(tuán)隊(duì)合作的力量更強(qiáng)大。而在與團(tuán)隊(duì)成員的合作中，我也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人意見(jiàn)，并逐漸培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
第三段：對(duì)創(chuàng)新思維的認(rèn)識(shí)
創(chuàng)新發(fā)展研修班提倡創(chuàng)新思維，讓我們充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。?chuàng)新思維是與眾不同的思考方式，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我明白了創(chuàng)新并不是遙不可及的高度，而是在平凡的生活中積累和發(fā)現(xiàn)。在研修班中，我們參觀了不少創(chuàng)業(yè)企業(yè)和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，與企業(yè)家和創(chuàng)新者進(jìn)行了面對(duì)面的交流，這給我留下了深刻的印象。他們?cè)诶щy和挫折中堅(jiān)持不懈，憑借創(chuàng)新的思維和勇氣，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。通過(guò)他們的故事，我深刻理解到創(chuàng)新思維是可塑的，只要擁有堅(jiān)定的信念和志向，就能夠在創(chuàng)新的道路上走得更遠(yuǎn)。
第四段：創(chuàng)新發(fā)展對(duì)個(gè)人的影響
創(chuàng)新發(fā)展研修班不僅提高了我在專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)和技能，還對(duì)我個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，它增強(qiáng)了我對(duì)自己的自信心。通過(guò)與各種各樣的優(yōu)秀人士交流，我逐漸認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處，每個(gè)人都可以在不同的領(lǐng)域中取得成功。其次，它拓寬了我的視野。在項(xiàng)目中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同行業(yè)和領(lǐng)域的同學(xué)，并與他們共同學(xué)習(xí)和合作。這些交流和合作讓我看到了不同領(lǐng)域的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的欲望。同時(shí)，通過(guò)與其他同學(xué)的合作，我意識(shí)到只有團(tuán)結(jié)合作，才能夠發(fā)揮最大的優(yōu)勢(shì)，取得最好的結(jié)果。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
通過(guò)創(chuàng)新發(fā)展研修班的學(xué)習(xí)，我不僅提高了創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)力，而且認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。這個(gè)研修班為我提供了一個(gè)寶貴的平臺(tái)，讓我結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的人士，并且擴(kuò)展了自己的人脈。我深信，在未來(lái)的發(fā)展中，這些經(jīng)歷和知識(shí)將對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我將繼續(xù)保持創(chuàng)新的思維方式，并將所學(xué)所長(zhǎng)運(yùn)用到實(shí)踐中，為自己和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
創(chuàng)新發(fā)展培訓(xùn)心得篇十九
隨著科技的日益發(fā)展，傳統(tǒng)的教育方式正逐漸被創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)課程所取代。網(wǎng)絡(luò)課程以其靈活性、便利性和個(gè)性化的特點(diǎn)，成為求學(xué)者們廣泛選擇的途徑。我曾經(jīng)參與了一門創(chuàng)新發(fā)展的網(wǎng)課，并且對(duì)其中的體驗(yàn)和收獲深感振奮。本文將為您分享我關(guān)于創(chuàng)新發(fā)展網(wǎng)課的心得體會(huì)。
第一段：靈活自主，多樣形式
創(chuàng)新發(fā)展的網(wǎng)課非常注重學(xué)生的自主性，鼓勵(lì)學(xué)生探索并充分發(fā)揮自己的潛力。在該課程中，學(xué)生可以自由選擇學(xué)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)，無(wú)需受到傳統(tǒng)教室的限制。此外，該課程采用多種形式，包括視頻、音頻、課件和在線小組討論等。學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好和學(xué)習(xí)需求，選擇合適的學(xué)習(xí)形式，從而提高學(xué)習(xí)效果。
第二段：個(gè)性定制，因材施教
該網(wǎng)課以個(gè)性化的方式進(jìn)行教學(xué)，注重因材施教，更好地滿足學(xué)習(xí)者的需求。通過(guò)在線測(cè)試和問(wèn)卷調(diào)查，教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和興趣愛(ài)好，從而根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這種個(gè)性化的教學(xué)模式，使每個(gè)學(xué)生得到了更準(zhǔn)確、高效的指導(dǎo)和幫助，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。
第三段：互動(dòng)交流，跨時(shí)空
網(wǎng)絡(luò)課程的一個(gè)顯著特點(diǎn)是豐富多樣的互動(dòng)交流方式。在創(chuàng)新發(fā)展的網(wǎng)課中，學(xué)生可以通過(guò)討論區(qū)、在線聊天和郵件等方式與教師和其他學(xué)生進(jìn)行交流。這種跨時(shí)空的交流，使學(xué)生能夠自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn)、分享經(jīng)驗(yàn)和解答疑惑，增強(qiáng)了學(xué)生的參與感和學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)，教師也能夠及時(shí)地給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，提高了學(xué)習(xí)的效果。
第四段：資源共享，多元思維
創(chuàng)新發(fā)展的網(wǎng)課以資源共享為基礎(chǔ)，為學(xué)生提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和引導(dǎo)思維的材料。學(xué)生可以自由地瀏覽和下載課程資料，通過(guò)閱讀教材、觀看視頻和聽(tīng)取音頻，開拓自己的視野，拓展思維方式。這種多元思維的引導(dǎo)，使學(xué)生能夠從不同的角度思考問(wèn)題，培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)新能力。
第五段：評(píng)估挑戰(zhàn)，自我提升
在創(chuàng)新發(fā)展的網(wǎng)課中，教師通過(guò)作業(yè)和考試來(lái)評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。這種評(píng)估方式既提供了學(xué)生自我反思和提升的機(jī)會(huì)，也激勵(lì)了學(xué)生不斷努力提高。通過(guò)不斷地接受挑戰(zhàn)和評(píng)估，學(xué)生能夠更好地了解自己的學(xué)習(xí)能力和不足之處，從而制定更科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這種自我提升的機(jī)制，使學(xué)生在網(wǎng)課中得到了全面的發(fā)展。
總結(jié)
通過(guò)參與創(chuàng)新發(fā)展的網(wǎng)課，我深刻體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)課程的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值。它不僅給予學(xué)生更大的靈活性和自主性，也提供了個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)。此外，網(wǎng)絡(luò)課程的互動(dòng)交流和資源共享，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。通過(guò)不斷接受挑戰(zhàn)和自我評(píng)估，學(xué)生能夠更全面地提升自己。無(wú)論是學(xué)習(xí)知識(shí)還是培養(yǎng)能力，創(chuàng)新發(fā)展的網(wǎng)課都是當(dāng)今時(shí)代必不可少的教育方式之一。
創(chuàng)新發(fā)展培訓(xùn)心得篇二十
學(xué)習(xí)心得。
資料..人民長(zhǎng)期艱苦奮斗，更需要人人參與，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，為社會(huì)大環(huán)境的根本好轉(zhuǎn)多做貢獻(xiàn)。
“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”，不論是黨員還是群眾人民必須勇敢地站立于潮頭，爭(zhēng)做創(chuàng)新的開拓者和生力軍，只有這樣，才能更好地?fù)?dān)負(fù)起新世紀(jì)歷史使命。
資料..新知識(shí)和新訊息，把握大局增強(qiáng)駕馭復(fù)雜局面的能力和解決新情況新問(wèn)題的本領(lǐng)。二是要深入調(diào)研，到現(xiàn)場(chǎng)去，到基層中去，準(zhǔn)確掌握規(guī)劃項(xiàng)目的第一手資料，尋求創(chuàng)新的落腳點(diǎn)和突破口。三是要善于總結(jié)和發(fā)現(xiàn)。將表象的東西變成理性的思考，總結(jié)提煉精華，找到創(chuàng)新的著力點(diǎn)。當(dāng)前，正開展的“改革創(chuàng)新，加快發(fā)展”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，這給我們提供了良好的學(xué)習(xí)討論機(jī)會(huì)，我們一定要很好的把握，以開展學(xué)習(xí)討論來(lái)統(tǒng)一思想，凝聚力量，努力開創(chuàng)規(guī)劃審批服務(wù)工作的新局面。
“加快發(fā)展”就是要求我們合理分配工作，提高辦事效率，節(jié)約時(shí)間，為加。
資料..度和密度。一天24小時(shí)，一年365天，無(wú)論你是什么人，凡夫俗子也好，王侯將相也罷，都擁有同樣的時(shí)間長(zhǎng)度。然而對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間的寬度卻大不一樣，同樣是一天，有的人只有幾個(gè)小時(shí)的有效時(shí)間，而有的有卻有十幾、甚至二十幾個(gè)小時(shí)的有效時(shí)間。時(shí)間還是有密度的，就是利用時(shí)間的質(zhì)量。同樣的時(shí)間，有的人能干得成很多事情，而有的人時(shí)間利用率卻很低。只要我們善于把握時(shí)間的長(zhǎng)度，搶占時(shí)間的寬度，運(yùn)用時(shí)間的密度，就算沒(méi)有虛度年華，蹉跎歲月。
歷史作為一個(gè)過(guò)程，不斷地在時(shí)序交替中滾滾向前。搶抓難逢機(jī)遇，爭(zhēng)取。
資料..寶貴時(shí)間，加快發(fā)展自己，這是時(shí)代賦予我們的使命。我們沒(méi)有任何理由陶醉于已有的成績(jī)而稍有懈怠，沒(méi)有任何理由固步自封而止步不前，沒(méi)有任何理由滿足現(xiàn)狀而不思進(jìn)取?！案母飫?chuàng)新，加快發(fā)展”將會(huì)貫穿到我們以后得工作中，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)騰飛做好服務(wù)。
資料..改革的要求，先進(jìn)的教學(xué)理念，并列舉了國(guó)內(nèi)最早進(jìn)行課程改革的學(xué)校，作為一名一線教師受到很大教育，感受很深，對(duì)自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。同時(shí)也思考針對(duì)我們學(xué)校目前的條件，我們應(yīng)該怎樣使自己的專業(yè)建設(shè)跨上一個(gè)高度，辦出自己的特色，以促進(jìn)課程改革的全面進(jìn)行，確保職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)結(jié)合培訓(xùn)來(lái)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)與對(duì)課程改革的一些思考。
一、我對(duì)工作過(guò)程導(dǎo)向課程體系的認(rèn)識(shí)。
資料..標(biāo)為目標(biāo)，找準(zhǔn)人才培養(yǎng)定位；以崗位能力要求為依據(jù)，確定教學(xué)內(nèi)容；以工作項(xiàng)目和任務(wù)為載體，開發(fā)“理實(shí)一體化”的新課程；以技能為核心，整合對(duì)應(yīng)知識(shí)；并在職業(yè)情景中把“學(xué)會(huì)做事”的工作標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)為“把事做好”的教育標(biāo)準(zhǔn)。
二、我校在課程改革上存在的不足。
資料..規(guī)律，采取循序漸進(jìn)的方式，將理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，采取教學(xué)做一體化的教學(xué)模式。但是目前我們的教學(xué)方式距離教學(xué)做一體化的距離還比較遠(yuǎn)，這主要有以下原因：
第一，教職工思想觀念上還未改變，還需要廣泛深入的學(xué)習(xí)和宣傳教育，許多人消極觀望或不愿意改變已經(jīng)熟練的教學(xué)方式。
第二，目前實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備不足，設(shè)備狀況完全與現(xiàn)有的施工技術(shù)脫節(jié)。
第三，師資隊(duì)伍素質(zhì)較差，很多年輕教師沒(méi)有工程實(shí)踐經(jīng)歷，實(shí)驗(yàn)室缺乏先進(jìn)的科研設(shè)備，科研能力不足，缺少一些與工程實(shí)踐緊密結(jié)合的工程項(xiàng)目，資料..教職工的實(shí)踐能力得不到鍛煉，更加影響教學(xué)，影響畢業(yè)生質(zhì)量和產(chǎn)學(xué)研合作。
第四，產(chǎn)學(xué)合作困難重重，要想實(shí)現(xiàn)合作，必須具有雙贏的運(yùn)行機(jī)制。因?yàn)闆](méi)有先進(jìn)的科研設(shè)備和過(guò)硬的科研隊(duì)伍，社會(huì)影響力和認(rèn)可度不足，對(duì)企業(yè)沒(méi)有引力，很難實(shí)現(xiàn)真正的產(chǎn)學(xué)研合作。
三、作為一線教師應(yīng)該如何授課。
通過(guò)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到，中職教育的教學(xué)，不是教課本，而是教做事，以及怎樣把事做好，是有明確崗位能力目標(biāo)，圍繞項(xiàng)目整合對(duì)應(yīng)知識(shí)，以任務(wù)為載體，在職業(yè)情景中提高職業(yè)能力，有知識(shí)的突出應(yīng)用指向的教育。在實(shí)際授課中要做到以下幾點(diǎn)：
資料..（1）創(chuàng)新教學(xué)方法。
資料..學(xué)組織安排上，要盡量安排大幅度的時(shí)間集中上某一門課，動(dòng)態(tài)實(shí)施，完全按照教學(xué)項(xiàng)目重組教師團(tuán)隊(duì)，采用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法、教師應(yīng)盡量創(chuàng)造真實(shí)的工作環(huán)境，讓學(xué)生獨(dú)立地去完成于典型工作任務(wù)較為一致的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)要注意在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中監(jiān)控并評(píng)估。以盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，這樣學(xué)生既能學(xué)到知識(shí)又能培養(yǎng)和鍛煉他們的社會(huì)能力，以實(shí)現(xiàn)職業(yè)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的能力，更好的適應(yīng)企業(yè)的需求。
（2）轉(zhuǎn)變授課方式。
資料..法、把課堂轉(zhuǎn)化為工作現(xiàn)場(chǎng)。在基于工作過(guò)程導(dǎo)向的課程和教學(xué)改革中，必須以工作過(guò)程為紐帶，以任務(wù)完成為目的，發(fā)揮教師的生產(chǎn)教練作用和教材的訓(xùn)練手冊(cè)作用，通過(guò)合適的訓(xùn)練方法，在工作現(xiàn)場(chǎng)完成工作任務(wù)，從而掌握知識(shí)、習(xí)得技能、培養(yǎng)品得、形成素養(yǎng)。
（3）轉(zhuǎn)變考試形式。
即結(jié)果考試轉(zhuǎn)向過(guò)程考評(píng)，從傳統(tǒng)考場(chǎng)轉(zhuǎn)向工作現(xiàn)場(chǎng)（模擬）。要在工作現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行過(guò)程考試，邊學(xué)邊考邊評(píng)，不斷反饋，不斷糾正，實(shí)現(xiàn)教學(xué)做的一體化。
資料..向。使我明白課程體系的改革，需要企業(yè)和學(xué)校的合作、需要學(xué)校各部門、各專業(yè)之間的相互溝通，需要我們大家的同心協(xié)力、克服重重困難，使我們的學(xué)校的專業(yè)建設(shè)跨上一個(gè)新的臺(tái)階，培養(yǎng)社會(huì)迫切需求的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能人才，努力完成歷史賦予我們的歷史使命。
資料..建設(shè)和黨的建設(shè)的迫切需要。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，特別是面對(duì)高新區(qū)實(shí)施二次創(chuàng)業(yè)加快科學(xué)發(fā)展的新舉措，作為高新區(qū)的機(jī)關(guān)干部必須進(jìn)一步解放思想，加大改革創(chuàng)新力度，為實(shí)施二次創(chuàng)業(yè)提供強(qiáng)大的思想動(dòng)力和創(chuàng)新支撐。
作為高新區(qū)一名機(jī)關(guān)干部要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)從政治和大局的高度充分認(rèn)識(shí)開展這。
資料..風(fēng)、工作效能等方面存在的突出問(wèn)題，創(chuàng)造性地開展工作，提高工作效率和服務(wù)水平；要正確處理好活動(dòng)與各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，以活動(dòng)的開展促進(jìn)本職工作，求實(shí)效、求效果。
資料..面存在的問(wèn)題，建設(shè)效能型機(jī)關(guān)；著力解決機(jī)關(guān)作風(fēng)、公仆意識(shí)等方面存在的問(wèn)題，建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)；著力解決艱苦奮斗、廉潔自律等方面存在的問(wèn)題，建設(shè)廉潔型機(jī)關(guān)。
作為高新區(qū)一名機(jī)關(guān)干部積極投身二次創(chuàng)業(yè)、加快推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，積極探索改進(jìn)各項(xiàng)工作的新內(nèi)容、新方法，著力在提高服務(wù)水平上下功夫。為實(shí)現(xiàn)“大、高、新”的好項(xiàng)目引進(jìn)和建設(shè)，早日建成“經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)區(qū)、高新技術(shù)聚集區(qū)、集約高效樣板區(qū)、科學(xué)發(fā)展示范區(qū)”貢獻(xiàn)力量。
資料..（1031字）。
為了鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，引導(dǎo)市直機(jī)關(guān)黨員干部解放思想、改革創(chuàng)新，干事創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)先進(jìn)位，泰安市從4月份開始，集中3個(gè)月時(shí)間，在市直機(jī)關(guān)黨組織和黨員干部中開展“解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)”活動(dòng)，開展解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)活動(dòng)心得體會(huì)。
資料..一步提升思想境界、改進(jìn)工作作風(fēng)、增強(qiáng)工作效能。
制度和考核機(jī)制，有針對(duì)性地組織學(xué)習(xí)調(diào)研。
資料..的落實(shí)。
資料..建設(shè)責(zé)任制，深入開展“廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)”和多種形式的警示教育活動(dòng)，推進(jìn)黨務(wù)政務(wù)公開。
資料..明機(jī)關(guān)考評(píng)，對(duì)市直部門單位進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，表彰一批先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。集中活動(dòng)結(jié)束后，將創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”作為機(jī)關(guān)建設(shè)的常規(guī)性工作，不斷調(diào)整完善創(chuàng)建內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)，形成解放思想、改革創(chuàng)新的長(zhǎng)效機(jī)制。
“解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、改革創(chuàng)新、加快發(fā)展”
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆二中、三中全會(huì)會(huì)議精神，學(xué)習(xí)譚旭光董事長(zhǎng)在山東重工·濰柴動(dòng)力2014年度會(huì)議上的重要講話，聯(lián)系當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、資料..企業(yè)狀況和自己的工作實(shí)際，我更加深刻地體會(huì)到開展“解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、改革創(chuàng)新、加快發(fā)展”大討論活動(dòng)的必要性、重要性和及時(shí)性。
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有開放的思想才能有效地指導(dǎo)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。所謂解放思想，就是要使自己的思想認(rèn)識(shí)，隨著不斷發(fā)展的客觀實(shí)際的變化而變化，敢于打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見(jiàn)的束縛，勇于探索和實(shí)踐，致力于研究新情況，解決新問(wèn)題；解放思想就是敢于說(shuō)真話，說(shuō)實(shí)話，與時(shí)俱進(jìn)，熱情奉獻(xiàn)，全心全意為每一位客戶服務(wù)。
我黨革命和建設(shè)的無(wú)數(shù)實(shí)踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發(fā)工作。
資料..勇于探索、勇往直前的氣概，我們就會(huì)貽誤發(fā)展的大好機(jī)遇。因此，解放思想、改革創(chuàng)新是濰柴適應(yīng)新形勢(shì)，搶抓新機(jī)遇，尋求新發(fā)展的客觀需要；是促進(jìn)集團(tuán)全面完成2014年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，推動(dòng)集團(tuán)持續(xù)健康快速發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
解放思想，首先要有思想。思想是一種認(rèn)識(shí)，一種客觀事物在人。
資料..平，將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)。
解放思想，要走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。害怕解放，主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯錯(cuò)誤，怕領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪、怕同事嘲笑。即便在工作中有時(shí)會(huì)有很好的建議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，也不想說(shuō)，甚至不敢說(shuō)。拒絕解放，主要是有與己無(wú)關(guān)的思想，認(rèn)為解放思想是公司級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的事情，對(duì)自己來(lái)說(shuō)沒(méi)有解放思想的必要，按照領(lǐng)導(dǎo)指示做就行了。亂解放，就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手，更不知道應(yīng)該怎么辦，工作中具體表現(xiàn)為思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。
資料..時(shí)代發(fā)展離不開改革。改革創(chuàng)新是時(shí)代的最強(qiáng)音，是中華民族繁榮的靈魂，是我們國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，更是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)生增長(zhǎng)動(dòng)力。在當(dāng)今瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，企業(yè)要延續(xù)自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，要想比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手走的更遠(yuǎn)，跑得更快，就必須通過(guò)改革不斷形成新的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。只有持續(xù)不斷的改革，才可能造就基業(yè)長(zhǎng)青的公司。濰柴之所以能夠克服巨大的壓力和阻力，堅(jiān)定不移地走到今天，關(guān)鍵的因素就在于對(duì)改革創(chuàng)新的執(zhí)著追求。
解放思想、改革創(chuàng)新不是一句空頭口號(hào)，不能靠一時(shí)沖動(dòng)或心血來(lái)潮完成，必須落實(shí)到具體行動(dòng)上。要根據(jù)當(dāng)前的資料..工作實(shí)際不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的方案或措施并積極實(shí)踐、檢驗(yàn)，達(dá)到進(jìn)一步解放思想、改革創(chuàng)新的目的。聯(lián)系當(dāng)前崗位工作實(shí)際，我認(rèn)為應(yīng)做好以下幾方面：
第一、轉(zhuǎn)變觀念，提高思想認(rèn)識(shí)。充分認(rèn)識(shí)到這次大討論活動(dòng)的時(shí)代性和先進(jìn)性，真真正正在這次大討論活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)。
解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作方法，豐富業(yè)務(wù)知識(shí)和能力，全面提高自身素質(zhì)，將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到具體工作中，堅(jiān)持科技創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展，不斷改革，走到時(shí)代的前沿。
第二、創(chuàng)新思維，提高服務(wù)水平。
資料..教學(xué)服務(wù)、培訓(xùn)服務(wù)是我們的基本崗位職責(zé)，我們的一切工作都是圍繞服務(wù)展開的。要通過(guò)大討論活動(dòng)，切實(shí)提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)，從根本上提高服務(wù)質(zhì)量和水平。牢固樹立全心全意為客戶服務(wù)的宗旨，不斷拓展服務(wù)領(lǐng)域，不斷改進(jìn)服務(wù)方式，實(shí)力良好的品牌形象。
資料..的學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平，更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到；眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到；只有思想達(dá)到的地方，眼光和腳步才有可能達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用，在實(shí)踐中檢驗(yàn)，在實(shí)踐中升華，大膽改革，勇于創(chuàng)新，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)，相信我們的價(jià)值一定能夠在企業(yè)發(fā)展中得以體現(xiàn)，相信濰柴一定能夠迎來(lái)二次創(chuàng)業(yè)的春天！
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資料.
創(chuàng)新發(fā)展培訓(xùn)心得篇二十一
創(chuàng)新發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵，作為一名從業(yè)者，我深知?jiǎng)?chuàng)新能力的重要性。為了提升自己的專業(yè)技能和創(chuàng)新思維，我參加了一次創(chuàng)新發(fā)展研修班。在這個(gè)研修班中，我學(xué)到了很多有關(guān)創(chuàng)新發(fā)展的知識(shí)和技能，并且深感受益匪淺。在此，我想分享我在研修班中的心得體會(huì)。
首先，在研修班中我學(xué)習(xí)到了創(chuàng)新發(fā)展的基本概念和理論知識(shí)。通過(guò)專業(yè)的講座和課程，我了解到創(chuàng)新發(fā)展是一種激發(fā)創(chuàng)造力和釋放潛能的過(guò)程，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要推動(dòng)力量。同時(shí)，我也學(xué)習(xí)到了創(chuàng)新的原則和方法，如開放性思維、跨學(xué)科合作和風(fēng)險(xiǎn)管理等。這些理論知識(shí)為我后續(xù)的實(shí)踐和應(yīng)用打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，研修班安排了一系列創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，幫助我們將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用。例如，我們組成了若干小組，每組負(fù)責(zé)一個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目規(guī)劃、策劃和實(shí)施。在這個(gè)過(guò)程中，我親身體驗(yàn)到了創(chuàng)新的艱辛和樂(lè)趣。我們通過(guò)頭腦風(fēng)暴、團(tuán)隊(duì)合作等方式，不斷尋找新的創(chuàng)意和解決方案，不斷完善和改進(jìn)項(xiàng)目。這些實(shí)際操作幫助我加深了對(duì)創(chuàng)新發(fā)展的理解，并提高了我的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。
第三，研修班還邀請(qǐng)了一些成功的企業(yè)家和創(chuàng)新者進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。他們通過(guò)講述自己的故事和經(jīng)歷，啟發(fā)我們的創(chuàng)新靈感和激發(fā)我們的創(chuàng)新激情。例如，一位成功的企業(yè)家分享了他創(chuàng)立公司的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)了他堅(jiān)持不懈的毅力和勇氣，以及他在困難時(shí)期找到切入點(diǎn)并把握機(jī)會(huì)的能力。這些故事深深地激勵(lì)了我，讓我深信只要有創(chuàng)新精神和足夠的努力，我也能在工作中取得成功。
此外，研修班還組織了一次企業(yè)參觀活動(dòng)，讓我們親眼目睹了創(chuàng)新發(fā)展的實(shí)際應(yīng)用。我們參觀了一家采用最先進(jìn)技術(shù)的創(chuàng)新企業(yè)，并和企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了交流和探討。這次參觀讓我深刻體會(huì)到創(chuàng)新發(fā)展不僅僅是理論和技術(shù)，還需要實(shí)踐和應(yīng)用。只有將創(chuàng)新理論與實(shí)際操作相結(jié)合，才能取得更好的創(chuàng)新效果。
最后，研修班進(jìn)行了一次總結(jié)和分享會(huì)議，我們將自己在研修班中的成果和心得進(jìn)行了總結(jié)，并與他人分享。這個(gè)過(guò)程不僅幫助我們鞏固學(xué)習(xí)成果，還能夠從他人的分享中獲得新的靈感和啟示。通過(guò)與他人交流和互動(dòng)，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)，還結(jié)識(shí)到了一些志同道合的朋友，建立了有價(jià)值的人脈關(guān)系。
總而言之，創(chuàng)新發(fā)展研修班是一次具有豐富教育意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過(guò)研修班，我不僅學(xué)到了創(chuàng)新發(fā)展的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，還接觸到了一些成功的企業(yè)家和創(chuàng)新者，深受啟發(fā)和鼓舞。我相信這次研修班的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)將對(duì)我的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的創(chuàng)新能力，為社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
創(chuàng)新發(fā)展培訓(xùn)心得篇二十二
隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，創(chuàng)新已成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和企業(yè)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力。為了適應(yīng)這一發(fā)展趨勢(shì)，我參加了一個(gè)創(chuàng)新發(fā)展研修班，通過(guò)這次研修，我對(duì)創(chuàng)新的重要性有了更深刻的理解，同時(shí)也學(xué)到了如何在日常工作中實(shí)踐創(chuàng)新。以下是我在這次研修中的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新不僅僅是高科技產(chǎn)業(yè)的事情，它在各個(gè)行業(yè)都有著重要的作用。雖然我們通常把創(chuàng)新與科技聯(lián)系在一起，但在研修班上，我了解到創(chuàng)新不僅包括技術(shù)創(chuàng)新，還包括商業(yè)模式創(chuàng)新、管理創(chuàng)新等。無(wú)論是企業(yè)的生產(chǎn)流程還是營(yíng)銷策略，都可以通過(guò)創(chuàng)新來(lái)提升效率和競(jìng)爭(zhēng)力。
其次，創(chuàng)新需要一個(gè)積極的思維方式。在我參加的研修班中，導(dǎo)師講解了許多關(guān)于創(chuàng)新思維的方法和理論。例如，TRIZ理論可以幫助我們發(fā)散思維，找到解決問(wèn)題的新思路；六頂思考帽可以幫助我們從不同的角度思考問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)這些方法，我能夠更好地運(yùn)用創(chuàng)新思維解決工作中遇到的問(wèn)題。
第三，創(chuàng)新需要團(tuán)隊(duì)合作。在研修班中，我們進(jìn)行了許多小組討論和實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)和其他同學(xué)互動(dòng)和交流，我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新是一個(gè)集體智慧的結(jié)果。每個(gè)人都有自己的思維方式和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)與他人合作，我們可以互相啟發(fā)，激發(fā)出更多的創(chuàng)新點(diǎn)子。
第四，創(chuàng)新需要持續(xù)學(xué)習(xí)和嘗試。創(chuàng)新是一個(gè)不斷探索和試錯(cuò)的過(guò)程，因此學(xué)習(xí)和嘗試是十分關(guān)鍵的。在研修班中，我們參觀了一些創(chuàng)新型企業(yè)，并聽(tīng)取了他們的經(jīng)驗(yàn)分享。他們告訴我們，創(chuàng)新需要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和嘗試，只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，擴(kuò)大自己的視野，才能有更多的創(chuàng)新思路。
最后，通過(guò)這次研修，我也意識(shí)到創(chuàng)新不僅僅是企業(yè)的事情，每個(gè)人都可以在自己的工作和生活中實(shí)踐創(chuàng)新。無(wú)論是一個(gè)小小的改進(jìn)，還是一個(gè)大膽的創(chuàng)新，都可以帶來(lái)不同的結(jié)果。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極思考、開放心態(tài)，勇于創(chuàng)新。
總之，這次創(chuàng)新發(fā)展研修班讓我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)創(chuàng)新的理解更加深入，并學(xué)到了許多創(chuàng)新方法和技巧。我相信，在今后的工作中，我能夠運(yùn)用這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷探索和創(chuàng)新，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
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