生活中的瑣事擾亂了我們的思緒，寫一份總結(jié)可以幫助我們理清頭緒。堅(jiān)持鍛煉身體是保持健康和追求美的重要途徑。以下是一些總結(jié)范文的案例，希望能夠給大家提供一些寫作的啟發(fā)和思路。
學(xué)校組織讀書活動(dòng)的讀書心得篇一
2020年__月_日，在__實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展的“__讀書工程”活動(dòng)，對(duì)我們來說，這確實(shí)是非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過觀摩了四位老師風(fēng)格不一，各有特色的課，以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報(bào)告，我受益匪淺。置身于課堂教學(xué)中，看到各位老師氣定神閑，信手拈來，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。高蕾老師教學(xué)的思路明晰，李桂花老師幽默的語言，劉淑慧老師課堂中的娓娓道來，以及代尊榮老師的舉止大方，都讓我學(xué)到了很多…….贊嘆之余，更多是深深的沉思。
閱讀，是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，鼓勵(lì)學(xué)生們多讀書，讀好書，勤于記讀書筆記，注重表達(dá)和交流。更重要的要做到以下幾點(diǎn)：
一、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合。
學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學(xué)，閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導(dǎo)。我們要求教師在課文教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書讀準(zhǔn)字音，理解詞句，抓住重點(diǎn)或優(yōu)美詞句、精彩片斷多讀，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟。
在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段，這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會(huì)內(nèi)容、熱點(diǎn)問題，又文字優(yōu)美，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，積累自己的資料信息。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi)、課外知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。通過廣泛的閱讀，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化，閱讀能力得到很大地提高，思想也得到升華。
二、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。
興趣是鼓舞和推動(dòng)學(xué)生課外閱讀的巨大動(dòng)力。用生動(dòng)形象的語言向?qū)W生簡介要讀的文章內(nèi)容，以激發(fā)其閱讀興趣;用故事中精彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以此激趣。
1、開展非富多彩的活動(dòng)。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師、家長和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許，從而滿足自己的成就感。針對(duì)學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，我們可開展一些讀書心得交流會(huì)、朗誦比賽、講故事、猜謎語、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會(huì)。
比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽，參賽同學(xué)講得滔滔不絕，觀眾聽得津津有味，不但增長了知識(shí)，而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。所以大力開展多樣的讀書活動(dòng)，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情。
2、古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠，它句式整齊，富有韻律，易讀易記，瑯瑯上口，深受人們喜愛。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞，不僅有利于發(fā)展語言，提高智力，而且能陶冶情操，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣。
在平時(shí)課外詩歌指導(dǎo)時(shí)，安排每周背一詩(詞)。在每首詩詞拓展引進(jìn)時(shí)，采用“同題異文”(同一題材的詩詞)、“同人異文”(同一作者的詩詞)、“同意異文”(同一情感類型的詩詞)等途徑擴(kuò)大古詩文的閱讀量。在進(jìn)行詩文感悟時(shí)，以感受為主，理解為輔。主要以誦讀的方法，引導(dǎo)學(xué)生去美讀，去背誦，去想象，讓學(xué)生能上口，有滋味就行。
3、可以根據(jù)學(xué)校組織的活動(dòng)、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，自辦手抄報(bào)和手抄小雜志。
學(xué)校組織讀書活動(dòng)的讀書心得篇二
這一學(xué)期學(xué)校開展了“營造書香校園”的活動(dòng)，學(xué)校掀起了轟轟烈烈的讀書熱潮，對(duì)于只有七歲的一年級(jí)學(xué)生來說，效果如何，現(xiàn)將一學(xué)期來的讀書情況作一下總結(jié)。
一、制定班級(jí)讀書計(jì)劃。
對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來說，識(shí)字量太少，理解能力不強(qiáng)，如何培養(yǎng)孩子讀書興趣?如何引導(dǎo)孩子讀書?對(duì)于拼音基礎(chǔ)太差的學(xué)生怎么辦?針對(duì)這一系列的難題，我們年級(jí)段扎扎實(shí)實(shí)定好班級(jí)讀書計(jì)劃。一個(gè)學(xué)期實(shí)施下來效果極好，學(xué)生積極性也很高，每次到讀書課都非常興奮，使讀書課很有意義。
二、選購適合孩子的圖書。
一年級(jí)學(xué)生認(rèn)知能力差，他們喜歡看色彩鮮明，直觀形象的圖片，喜歡聽淺顯易懂，生動(dòng)有趣的童話故事。為此，學(xué)校圖書館為每個(gè)年級(jí)準(zhǔn)備了各種有針對(duì)性、有意義的圖書，我們一年級(jí)小朋友也享受到了適合自己的圖書。
三、開展各種讀故事、講故事的活動(dòng)。
孩子們精心挑選了自己喜歡的童話故事，成語故事、名人故事。如《365夜故事》、《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》、《阿凡提的故事》等，每天中午半小時(shí)，孩子們吃好飯便專心地捧著心愛的書，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來。在星期二下午和星期四中午的讀書課中我也會(huì)為孩子們講一段小故事，同時(shí)鼓勵(lì)孩子們自己講故事，全體小朋友人人參加通過讀故事講故事活動(dòng)的開展，涌現(xiàn)出了一批讀書大王、故事大王，讀書小明星，孩子們自豪無比，笑容燦爛。
四、書海泛舟，成果豐碩。
時(shí)間過得很快，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，這一學(xué)期下來同學(xué)們?cè)跁暮Ｑ笾斜M情地遨游，不斷地吸取知識(shí)，取得了豐碩的成果。在每星期的“走進(jìn)閱讀王國”上的情況來看，已有三分之一的同學(xué)讀書超過了3本，最少的也有兩本了，現(xiàn)在讀書是他們的快樂，一有空閑時(shí)間就讀書，讀完后，三個(gè)一群，五個(gè)一伙在一起交流。對(duì)于一年級(jí)小學(xué)生來說這種習(xí)慣養(yǎng)成非常重要，希望讀書永遠(yuǎn)是孩子們生活中的一個(gè)重要組成部分，讓學(xué)生在讀書的過程中學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)，學(xué)會(huì)關(guān)心人類，學(xué)會(huì)關(guān)心生命，讓學(xué)生在讀書的過程中，不斷完善自己的品德和人格，做一個(gè)有利于社會(huì)、國家和人類的人。
學(xué)校組織讀書活動(dòng)的讀書心得篇三
為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，增長學(xué)生的知識(shí)，真正營造濃郁的“書香校園”。我校開展了“沐浴書香，靈慧成長”的讀書活動(dòng)。我班也積極投身于這次讀書活動(dòng)中?！盃I造書香班級(jí)，讓好書陪伴學(xué)生?！弊寱泔h逸班級(jí)的新閱讀理念的指引下，并結(jié)合我班實(shí)際情況，切實(shí)有效地開展了以下幾項(xiàng)工作：
一、制定好有序的計(jì)劃。
為保證班級(jí)讀書活動(dòng)有序、有效的進(jìn)行，在活動(dòng)一開始我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書活動(dòng)計(jì)劃。做到一步一個(gè)腳印，有目的，有步驟，有實(shí)效。
二、積極動(dòng)員，激發(fā)讀書興趣。
在實(shí)施讀書計(jì)劃伊始，我在班級(jí)里進(jìn)行了一次以“我讀書，我快樂”為主題讀書動(dòng)員班會(huì)。班會(huì)上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺(tái)向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段?！拔易x書，我快樂”的主題班會(huì)中，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到了“書”帶給他們的無窮樂趣。
學(xué)校組織讀書活動(dòng)的讀書心得篇四
創(chuàng)新是一個(gè)學(xué)校不斷進(jìn)步的靈魂，學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動(dòng)力，營建濃濃的書香校園氛圍，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇，我們以提升師生的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮，學(xué)校讀書活動(dòng)方案。引導(dǎo)廣大師生“讀好書，促成長”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。
最能致遠(yuǎn)是書香，書香校園是一種氛圍，是一種整體風(fēng)貌，是校園文化的集中顯現(xiàn)。因此，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，力爭通過讀書活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，打造學(xué)生的人生底色；努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色學(xué)校，使我校的辦學(xué)層次上一個(gè)新的臺(tái)階。
荀子曰：“不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也。無書卷之氣，自然難以厚積薄發(fā)領(lǐng)悟?qū)W科之妙趣要義，自然難以游刃有余體驗(yàn)課堂教學(xué)之酣暢淋漓”。通過讀書活動(dòng)提升師生文化素質(zhì)，在全體師生中掀起讀書高潮，不斷更新觀念，拓展視野，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
全校師生
校長室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書目。推薦的.書目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書籍，推薦的書籍可以到圖書館借閱。
（一）教師閱讀書目
1. 中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書目
2. 蘇霍姆林斯基論教育
3.有關(guān)成人教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書籍，如：《第五項(xiàng)修煉---學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)踐》 作者：[美]彼得圣吉上海三聯(lián)書店；《學(xué)會(huì)寬容》 作者：蘇隸東 中國民航出版社。
（二）學(xué)生閱讀書目
《安徒生童話》《格林童話》《嚴(yán)文井童話》《葉圣陶童話》 《張?zhí)煲硗挕?《愛的教育》《尼爾斯騎鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長的兒女》《湯姆索婭歷險(xiǎn)記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等，規(guī)劃方案《學(xué)校讀書活動(dòng)方案》。
開展讀書活動(dòng)可采取自由結(jié)合或個(gè)人自學(xué)的形式，學(xué)生可按班級(jí)、年級(jí)組織學(xué)習(xí)，教師也可按年級(jí)組、教研組進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。
書香校園建設(shè)，要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求，要將校園建設(shè)成對(duì)每一位師生開放的圖書室：充分發(fā)揮圖書室、圖書角的陣地作用，在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)師生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)，并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程計(jì)劃，開設(shè)閱讀課，制定閱讀課的課程計(jì)劃與課程目標(biāo)及考評(píng)方案，使師生讀書活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
學(xué)校組織讀書活動(dòng)的讀書心得篇五
讀書協(xié)會(huì)在上一學(xué)年的工作中取得了不錯(cuò)的成績。這些離不開我們會(huì)員的熱情參與和積極負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在對(duì)上一學(xué)期的一些工作和成果作出公示，以激勵(lì)我們的新會(huì)員有新的積極性去投入我們的工作，也使我們的老會(huì)員在這些工作中找到不足，吸取教訓(xùn)，使協(xié)會(huì)這一學(xué)年的工作能夠更順利，更成功的展開。
1、全校性的“我的大學(xué)”系列征文比賽取得了圓滿的成功。在校團(tuán)委，校學(xué)生會(huì)和老師們的協(xié)助下，比賽順利的評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)得主，并于上學(xué)年的下學(xué)期再本不舉行了隆重的頒獎(jiǎng)典禮，將獲獎(jiǎng)證書書及獎(jiǎng)品給予了獲獎(jiǎng)人員。
2、讀書協(xié)會(huì)內(nèi)部的“讀書漂流”活動(dòng)的長期性舉行。讀書漂流活動(dòng)是讀書協(xié)會(huì)成立以來的一項(xiàng)長期性的具有協(xié)會(huì)特色的活動(dòng)。再上一學(xué)期的舉行過程中，我們使用了多種形式的漂流活動(dòng)，例如以登山的形式來交流大家的讀書心得，期望激發(fā)會(huì)員的積極性，不可否認(rèn)，這樣的讀書漂流活動(dòng)取得了一些成果。但是，要想讀書漂流活動(dòng)能夠長期性的舉行下去，我們還需要做出更大的努力。
3、“我當(dāng)一天讀書館員”體驗(yàn)活動(dòng)的勝利舉行。讀書館員活動(dòng)在校圖書館老師的幫助下，原來越來越有生機(jī)，并喜迎了原來越多的學(xué)生加入這一行列，每一次的體驗(yàn)活動(dòng)總是能夠招到越來越多的體驗(yàn)者。我們必將努力的做好下一步的工作，不辜負(fù)校圖書館老師的期望。
4、“讀書協(xié)會(huì)會(huì)標(biāo)”征集活動(dòng)。正在上一學(xué)年的上學(xué)期，我們進(jìn)行了協(xié)會(huì)會(huì)標(biāo)在全校的征集活動(dòng)。意在征集到能夠代表協(xié)會(huì)文化的標(biāo)志，在想激發(fā)全校師生參與活動(dòng)的積極性，拓展同學(xué)們的思維。
學(xué)校組織讀書活動(dòng)的讀書心得篇六
近日，我校組織了一次繪畫活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诶L畫中釋放自己的創(chuàng)造力和想象力。通過這次活動(dòng)，我獲得了很多收獲，也對(duì)繪畫有了更深入的了解。以下是我的心得體會(huì)。
首先，繪畫活動(dòng)讓我感受到了創(chuàng)造的樂趣。在繪畫中，我可以自由地表達(dá)自己的思想和情感。無論是繪畫主題還是繪畫的方式，我都可以隨心所欲地選擇。這種自由創(chuàng)作的過程讓我感到非常愉悅，讓我享受到了一種獨(dú)特的樂趣。
其次，與同學(xué)們一起繪畫讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。在繪畫活動(dòng)中，我和同學(xué)們一起協(xié)作，互相幫助，共同完成了一幅幅精美的畫作。通過合作，我們不僅學(xué)會(huì)了互相尊重和溝通，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。這讓我意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，只有團(tuán)隊(duì)的合作才能取得更好的成果。
另外，通過繪畫活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力。在繪畫中，我發(fā)現(xiàn)自己有著豐富的想象力和創(chuàng)造力，能夠?qū)⒆约旱乃枷胪ㄟ^畫筆表達(dá)出來。這讓我對(duì)自己的能力有了更多的自信，也激發(fā)了我進(jìn)一步發(fā)展自己繪畫技巧的興趣。我決定將來會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)繪畫，不斷提升自己的繪畫水平。
此外，繪畫活動(dòng)也讓我了解到繪畫的意義和價(jià)值。繪畫不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種表達(dá)和交流的方式。通過繪畫，我可以傳達(dá)自己的情感和思想，與他人產(chǎn)生共鳴。同時(shí)，繪畫也能夠培養(yǎng)我們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，提升我們的審美素養(yǎng)。這些都是繪畫帶給我們的寶貴收獲，也是我們?cè)谏钪心軌蜻\(yùn)用的重要技能。
最后，這次繪畫活動(dòng)還讓我感受到了美的力量。在繪畫中，我看到了充滿生機(jī)和色彩的世界，感受到了美的魅力。繪畫不僅能夠給我們帶來視覺上的享受，還能夠激發(fā)我們對(duì)美的追求，讓我們的生活更加豐富多彩。我相信，只要我們用心去觀察，用心去感受，美就會(huì)無處不在。
綜上所述，通過學(xué)校組織的繪畫活動(dòng)，我不僅感受到了創(chuàng)造的樂趣和團(tuán)隊(duì)的力量，還發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和繪畫的意義與價(jià)值。這次活動(dòng)讓我對(duì)繪畫有了更深入的了解，也激發(fā)了我對(duì)繪畫的熱愛。我相信，通過持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠在繪畫領(lǐng)域有所成就。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠繼續(xù)組織更多這樣的活動(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)展示自己的才華，并不斷提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)。
學(xué)校組織讀書活動(dòng)的讀書心得篇七
為了彰顯高校圖書館在“校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園”的地位和作用，充分發(fā)揮高校圖書館傳播先進(jìn)文化的職能，有效提升大學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成,推進(jìn)文明校園、和諧校園建設(shè)活動(dòng)的深入、持續(xù)開展，我校舉辦了以“愛我醫(yī)專書香滿園”為主題的漯河醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校第--屆大學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)。
本次讀書節(jié)活動(dòng)歷時(shí)兩個(gè)月，學(xué)生參與面廣，內(nèi)容豐富，影響力大，取得很好效果?；顒?dòng)主要有六部分內(nèi)容分別為：開幕式、詩歌朗誦大賽、讀書征文活動(dòng)、知識(shí)講座、藝術(shù)作品大賽、閉幕式。
在我校文化廣場(chǎng)隆重召開了第--屆大學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)開幕式，結(jié)合“世界讀書日”倡導(dǎo)全校師生愛讀書、好讀書、讀好書，在全校范圍內(nèi)開展了“愛我醫(yī)專書香滿園”的讀書簽名活動(dòng);詩歌朗誦活動(dòng)以“光輝的歷程”為主題，征文活動(dòng)不僅豐富了讀書節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，同時(shí)也進(jìn)一步吸引讀者走進(jìn)圖書館、了解圖書館、利用圖書館;針對(duì)我校圖書館數(shù)據(jù)庫資源特點(diǎn)，特邀請(qǐng)了萬方數(shù)據(jù)庫公司的專家為我校師生開展了專場(chǎng)數(shù)據(jù)庫培訓(xùn)講座，廣大師生踴躍參加了此次培訓(xùn)活動(dòng)，并在專家講授后，積極向?qū)＜姨釂柦涣?，師生?duì)此次數(shù)據(jù)庫培訓(xùn)活動(dòng)效果滿意，數(shù)據(jù)庫培訓(xùn)活動(dòng)圓滿成功;結(jié)合我校舉行的科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，開展以“校園風(fēng)采”為主題的書法、篆刻、攝影、美術(shù)作品大賽，不僅豐富了科學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，同時(shí)也豐富校園文化生活，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，充分展示了學(xué)生的聰明才智，培養(yǎng)了學(xué)生參與意識(shí)、競爭意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的目的和宗旨，獲得了圓滿的成功。
通過此次讀書節(jié)的一系列活動(dòng)，進(jìn)一步營造了良好的校園文化氛圍，讓校園內(nèi)處處充滿書卷氣;也培養(yǎng)了師生愛讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，豐富師生的精神世界，培養(yǎng)師生的審美情趣。
讀書節(jié)活動(dòng)雖然圓滿地結(jié)束了，但是在活動(dòng)中所產(chǎn)生和形成的書香氛圍，讓我們每個(gè)老師，每個(gè)同學(xué)受益非淺。圖書，也將永遠(yuǎn)是他們最喜愛的事物之一。打造書香校園，是我們學(xué)校一個(gè)美好的理想追求。我們努力著，引領(lǐng)閱讀文化;我們期待著，書海中走出奇跡;我們期盼著，閱讀幸福一生。
學(xué)校組織讀書活動(dòng)的讀書心得篇八
冬至是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，在這個(gè)節(jié)日里，我們歡聚一堂，品嘗湯圓，享受親情和團(tuán)聚的感覺。而在學(xué)校里，也會(huì)組織各種形式的冬至活動(dòng)，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和文化認(rèn)同感，下面我就來分享一下我在學(xué)校冬至活動(dòng)中的心得和體會(huì)。
第二段：活動(dòng)準(zhǔn)備。
在活動(dòng)前，學(xué)校對(duì)于冬至的背景介紹和文化意義進(jìn)行了詳細(xì)的講解，讓我們了解到了中國傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。而在活動(dòng)準(zhǔn)備方面，學(xué)校也花費(fèi)了很大的心力，精心設(shè)計(jì)了各種節(jié)目和活動(dòng)，旨在為我們帶來一個(gè)難忘的冬至節(jié)日。
第三段：活動(dòng)過程。
當(dāng)學(xué)校組織的冬至活動(dòng)開始時(shí)，我們便被一陣熱烈的掌聲和歡呼聲吸引了注意力。各種有趣的活動(dòng)和游戲接踵而至，使我們的節(jié)日氣氛更加濃郁，我們也在活動(dòng)中得到了很好的放松和調(diào)節(jié)。
例如，學(xué)校組織了“競猜謎語”、“猜燈謎”等趣味活動(dòng)，讓我們?cè)诓轮i解謎的過程中，學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于冬至的知識(shí)。而在湯圓制作環(huán)節(jié)，老師們耐心地進(jìn)行示范和指導(dǎo)，讓我們親手制作湯圓，體驗(yàn)到了傳統(tǒng)文化的厚重和魅力，增強(qiáng)了我們對(duì)于傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。
第四段：收獲與感悟。
在這次冬至活動(dòng)中，我們收獲了許多純真和歡樂，也認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵。我們?cè)诨?dòng)中感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)于我們的文化教育和精神滋養(yǎng)的重要性。
同時(shí)，學(xué)習(xí)到了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)的同時(shí)，我們還愉快地度過了一個(gè)充滿歡樂和感動(dòng)的節(jié)日。在這次活動(dòng)后，我們對(duì)于中國傳統(tǒng)文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)于傳統(tǒng)節(jié)日產(chǎn)生了更為深刻的理解和熱愛。
第五段：結(jié)語。
學(xué)校組織冬至活動(dòng)，不僅僅是為了慶祝節(jié)日，更是為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，以及讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和價(jià)值，增強(qiáng)文化自信心和認(rèn)同感。通過這次活動(dòng)的參與，我們對(duì)于傳統(tǒng)文化和節(jié)日有了更深刻的了解和認(rèn)知，這也使我更加珍惜和熱愛中國的傳統(tǒng)文化。
學(xué)校組織讀書活動(dòng)的讀書心得篇九
這一學(xué)期學(xué)校開展了“營造書香校園”的活動(dòng)，學(xué)校掀起了轟轟烈烈的讀書熱潮，對(duì)于只有七歲的'一年級(jí)學(xué)生來說，效果如何，現(xiàn)將一學(xué)期來的讀書情況作一下總結(jié)。
對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來說，識(shí)字量太少，理解能力不強(qiáng)，如何培養(yǎng)孩子讀書興趣？如何引導(dǎo)孩子讀書？對(duì)于拼音基礎(chǔ)太差的學(xué)生怎么辦？針對(duì)這一系列的難題，我們年級(jí)段扎扎實(shí)實(shí)定好班級(jí)讀書計(jì)劃。一個(gè)學(xué)期實(shí)施下來效果極好，學(xué)生積極性也很高，每次到讀書課都非常興奮，使讀書課很有意義。
一年級(jí)學(xué)生認(rèn)知能力差，他們喜歡看色彩鮮明，直觀形象的圖片，喜歡聽淺顯易懂，生動(dòng)有趣的童話故事。為此，學(xué)校圖書館為每個(gè)年級(jí)準(zhǔn)備了各種有針對(duì)性、有意義的圖書，我們一年級(jí)小朋友也享受到了適合自己的圖書。
孩子們精心挑選了自己喜歡的童話故事，成語故事、名人故事。如《365夜故事》、《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》、《阿凡提的故事》等，每天中午半小時(shí)，孩子們吃好飯便專心地捧著心愛的書，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來。在星期二下午和星期四中午的讀書課中我也會(huì)為孩子們講一段小故事，同時(shí)鼓勵(lì)孩子們自己講故事，全體小朋友人人參加通過讀故事講故事活動(dòng)的開展，涌現(xiàn)出了一批讀書大王、故事大王，讀書小明星，孩子們自豪無比，笑容燦爛。
時(shí)間過得很快，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，這一學(xué)期下來同學(xué)們?cè)跁暮Ｑ笾斜M情地遨游，不斷地吸取知識(shí)，取得了豐碩的成果。在每星期的“走進(jìn)閱讀王國”上的情況來看，已有三分之一的同學(xué)讀書超過了3本，最少的也有兩本了，現(xiàn)在讀書是他們的快樂，一有空閑時(shí)間就讀書，讀完后，三個(gè)一群，五個(gè)一伙在一起交流。對(duì)于一年級(jí)小學(xué)生來說這種習(xí)慣養(yǎng)成非常重要，希望讀書永遠(yuǎn)是孩子們生活中的一個(gè)重要組成部分，讓學(xué)生在讀書的過程中學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)，學(xué)會(huì)關(guān)心人類，學(xué)會(huì)關(guān)心生命，讓學(xué)生在讀書的過程中，不斷完善自己的品德和人格，做一個(gè)有利于社會(huì)、國家和人類的人。
學(xué)校組織讀書活動(dòng)的讀書心得篇十
隨著新學(xué)期開始，不少學(xué)校也紛紛為老師們舉辦各種活動(dòng)，來展示學(xué)校的文化底蘊(yùn)和特色。這不僅讓老師們更加了解學(xué)校，也讓老師們彼此之間更加熟悉，建立起良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍。下面將從我的親身經(jīng)歷中總結(jié)出一些關(guān)于“學(xué)校組織老師活動(dòng)心得體會(huì)”的問題。
1.活動(dòng)主題。
學(xué)校組織的活動(dòng)主題一方面體現(xiàn)了學(xué)校的文化底蘊(yùn)和特色，同時(shí)也起到了凝聚老師團(tuán)隊(duì)的作用，比如我所在的學(xué)校就經(jīng)常組織一些踏青或者戶外活動(dòng)，以此來強(qiáng)調(diào)我們學(xué)校注重健康的生活方式。在這些活動(dòng)中，學(xué)校也會(huì)加入一些獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，在活動(dòng)后給予一些物質(zhì)鼓勵(lì)或者名譽(yù)激勵(lì)，讓老師們能夠充分參與，維持活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行的秩序。
2.活動(dòng)策劃。
學(xué)校策劃好的活動(dòng)應(yīng)該是針對(duì)老師團(tuán)隊(duì)的需求而定，并與老師們的工作相關(guān)。對(duì)于教師們而言，參加公司舉辦的各種關(guān)于學(xué)科研究或者是教育教學(xué)研討會(huì)等，可以時(shí)刻保持教學(xué)水平，在教育教學(xué)方面提升自己的專業(yè)知識(shí)。而學(xué)校與企業(yè)合作的活動(dòng)，則需要學(xué)校在組織前對(duì)企業(yè)進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)研，才能更好地把活動(dòng)的主題與平臺(tái)推向老師們的需求和喜好，讓老師們留下深刻的印象。
3.活動(dòng)內(nèi)容。
合理的活動(dòng)內(nèi)容可以讓每個(gè)老師充分投入、獲得分享和得到意義的體驗(yàn)，從而在學(xué)習(xí)和工作中得到提升。而在活動(dòng)中最重要的就是既要加強(qiáng)彼此之間的交流，又要加深對(duì)學(xué)校的了解，讓老師們能夠切身體驗(yàn)學(xué)校教育文化，從而更好地為培養(yǎng)學(xué)生做好充分準(zhǔn)備。
4.活動(dòng)后續(xù)。
學(xué)校組織活動(dòng)最終的目的是讓老師們把學(xué)到的東西持續(xù)地應(yīng)用到日常的工作中，使教學(xué)水平和工作效率有了很好的提升。而這需要學(xué)校提供相應(yīng)的支持和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，并支持老師們共享經(jīng)驗(yàn)，讓更多的老師受益。
5.活動(dòng)評(píng)估。
為了不斷推動(dòng)教學(xué)水平的提升，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的評(píng)估，收集老師們的意見和反饋，了解活動(dòng)的結(jié)果，以此來不斷優(yōu)化學(xué)校的組織活動(dòng)和安排教師工作的方法，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，進(jìn)一步提升教育質(zhì)量。
總之，在備課和教學(xué)的重壓下，學(xué)校組織的各種活動(dòng)是一種緩解壓力、改善身體和心理健康的機(jī)會(huì)，以及獲取新技能、經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)到新思想和見解的機(jī)會(huì)。因此，針對(duì)不同年級(jí)老師、學(xué)段和學(xué)科的需求，學(xué)校必須做到專業(yè)化、有針對(duì)性地組織各種有意義的活動(dòng)，讓老師們獲得實(shí)實(shí)在在的收獲。
學(xué)校組織讀書活動(dòng)的讀書心得篇十一
參考了語文老師的意見以后，每個(gè)同學(xué)選擇了一本對(duì)自己有意義的書，由圖書管理員從圖書館借閱，或者學(xué)生自己去書店購買。要求同學(xué)們?cè)谧x的過程中，做好讀書筆記，寫下自己的閱讀感受。
二、召開主題班會(huì)，體會(huì)讀書的樂趣
我們開展了各種形式的活動(dòng)，如“談?wù)勀壳盀橹箤?duì)你影響的一本書”、“講一講你與書之間的故事”，“演一演書中的經(jīng)典橋段”，“分享你的讀書經(jīng)驗(yàn)”，“討論讀書中應(yīng)注意哪些習(xí)慣”等等。
三、靜心讀書
我們深知“書是人類進(jìn)步的階梯”，是人類的精神食糧，是我們緊張學(xué)習(xí)時(shí)最最愜意的休閑方式。所以我們利用班隊(duì)課的后15分鐘以及寫字讀報(bào)課的時(shí)間，讓學(xué)生潛心閱讀。每個(gè)學(xué)生都十分珍惜。
四、手抄報(bào)
讀書節(jié)期間，我們組織班級(jí)學(xué)生采用各種方式出一份讀書小報(bào)，最終評(píng)選出五份優(yōu)秀手抄報(bào)，參與學(xué)校的評(píng)獎(jiǎng)，參評(píng)的學(xué)生有：徐xx。手抄報(bào)內(nèi)容豐富，有學(xué)生摘錄的名言名句，有學(xué)生自己寫的讀書感悟，有精美的繪畫，充分發(fā)揮了學(xué)生們的藝術(shù)才能。
五、演講比賽
結(jié)合本?！案卸骼硐搿钡奶厣?，學(xué)校組織了以“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”為主題的演講比賽。本班的xx與xx，xx與xx代表班級(jí)參加這次比賽?！度松仿兄x有你相伴》，《沉浸在書香里的日子》，充分體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)感恩與理想的理解。
六、黑板報(bào)
本班板報(bào)組的同學(xué)群策群力，精心設(shè)計(jì)了一期以“以書為友、快樂成長”為主題的黑板報(bào)，我們將板報(bào)的題目命名為《快樂閱讀》。高質(zhì)量的板報(bào)又為我班讀書節(jié)活動(dòng)增添了一抹亮色，最終讓我們贏得了初中組黑板報(bào)評(píng)比的第一名。
七、將讀書進(jìn)行到底
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。我們希望通過這一系列的活動(dòng)，讓自己、讓學(xué)生一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書，不斷成長，不斷完善自己。讀書節(jié)活動(dòng)即將閉幕，但是我相信，我們對(duì)讀書的熱情不會(huì)就此減滅，只有站在巨人的肩膀上，我們才能看得更遠(yuǎn)，走得更遠(yuǎn)！一生一世，將讀書進(jìn)行到底。
學(xué)校組織讀書活動(dòng)的讀書心得篇十二
深入推動(dòng)我局學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，促進(jìn)廣大黨員干部提高思想水平、增強(qiáng)工作能力、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提升精神境界，我局組織開展以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，爭當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵”為主題的讀書活動(dòng)，在全局黨員干部中廣泛開展了一系列讀書活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，積極宣傳發(fā)動(dòng)，確保讀書活動(dòng)順利開展
為了確保讀書活動(dòng)的順利開展，我局成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。我局召開全體黨員會(huì)議，明確讀書活動(dòng)的指導(dǎo)思想、營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，不斷提升我局黨員干部的學(xué)習(xí)能力、理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平，不斷增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展跨越式發(fā)展、提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力、智力支持和文化條件。
二、精心策劃組織，開展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)讀書活動(dòng)深入開展
根據(jù)上級(jí)讀書活動(dòng)文件精神，精心策劃組織，開展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)讀書活動(dòng)深入開展。
1、大力推薦黨員讀書活動(dòng)書目。把“黨員干部讀書月活動(dòng)推薦閱讀書目”印發(fā)給大家，讓廣大黨員干部有目標(biāo)有計(jì)劃的開展讀書活動(dòng)。
2、理論聯(lián)系實(shí)際開展讀書活動(dòng)。根據(jù)推薦書目，要求黨員結(jié)合黨的方針、政策、當(dāng)前形勢(shì)認(rèn)真研讀推薦編目，把“黨員干部讀書月”活動(dòng)與學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神結(jié)合起來，圍繞廣大干部群眾所關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，與創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)、廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作結(jié)合起來，力求把通過讀書活動(dòng)激發(fā)出來的學(xué)習(xí)熱情轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的干勁，提高黨員干部的執(zhí)行能力、創(chuàng)新能力和解決復(fù)雜問題的能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化，推動(dòng)我市統(tǒng)計(jì)工作向前發(fā)展。
3、做好讀書筆記撰寫讀書心得體會(huì)。在讀書活動(dòng)中，要求黨員干部做好讀書筆記，積累豐富精彩片段、名人名言、格言警句、經(jīng)典名句、心得體會(huì)，要求每黨員干部撰寫讀書心得，便于交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，形成良好的讀書習(xí)慣和讀書氛圍。
通過讀書活動(dòng)，廣大黨員干部在知識(shí)的海洋中遨游，提高理論文化知識(shí)素養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力水平，促進(jìn)我市統(tǒng)計(jì)事業(yè)不斷深入發(fā)展，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去。
學(xué)校組織讀書活動(dòng)的讀書心得篇十三
作為一名教育工作者，我們時(shí)常將忙碌的工作放在首位，卻忽略了對(duì)自身的關(guān)注和培養(yǎng)。因此，針對(duì)這一問題，學(xué)校組織了一場(chǎng)老師活動(dòng)，讓我們休閑、放松，找到心靈的歸屬，同時(shí)也為我們的工作注入了更多的熱情和動(dòng)力。
第二段：活動(dòng)內(nèi)容。
整個(gè)活動(dòng)包含了多個(gè)不同的項(xiàng)目，不僅僅是簡單的聚會(huì)、談天說地，更加注重我們的促進(jìn)交流、增進(jìn)感情。活動(dòng)內(nèi)容方面，我們一起共進(jìn)午餐，自由談話，還有就是策劃了一些趣味游戲，加強(qiáng)協(xié)作精神與團(tuán)隊(duì)合作。
第三段：聚會(huì)心得。
此次聚會(huì)的最大收獲就是能夠和同事們一起分享工作與生活經(jīng)驗(yàn)，消除了各自之間的隔閡和矛盾。在自由談話的環(huán)節(jié)中，同事們暢所欲言，留下了深刻的印象。更重要的是，我們?cè)诰蹠?huì)中共同制定了以后的發(fā)展方向，明確了未來的目標(biāo)。
第四段：趣味游戲體驗(yàn)。
趣味游戲是活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分。我們分成不同團(tuán)隊(duì)，通過做任務(wù)贏得積分，增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作精神。其中，最印象深刻的是換位扮演游戲，我們手拉手相互跟隨，感受到了不同角色間的友誼與默契，也深深體會(huì)到互為幫助的重要性。
第五段：總結(jié)。
此次老師集體活動(dòng)，讓我們放下了為工作而忙碌的生活，找到了一個(gè)心靈棲息地，感受到了體育鍛煉的快樂和趣味游戲的激情。更重要的是，我們?cè)谶@次活動(dòng)中收獲了許多珍貴的人際交往經(jīng)驗(yàn)和寶貴的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。這次活動(dòng)不僅讓我們的工作更加充滿了活力，更促進(jìn)了我們的個(gè)人成長與進(jìn)步。
學(xué)校組織讀書活動(dòng)的讀書心得篇十四
真心覺得，晨讀是一件非常好的事情，每天早早起床，整理好后到圖書館門口去晨讀，每天的陪伴的是“朝露待日晞”、“料峭抖寒霜”。抱著可以讓自己的每一天有一個(gè)美好充實(shí)的開始，而且犧牲掉自己一點(diǎn)的睡懶覺的時(shí)間去讀書打卡的話據(jù)說還會(huì)有獎(jiǎng)品的念頭。所以就報(bào)名參加了讀書月活動(dòng)。
第一次去的時(shí)候我就驚到了，怎么會(huì)有這么多人，大家簽完到后就三三兩兩散落在圖書館附近開始讀書。但是實(shí)話說我自己一開始確實(shí)是把它當(dāng)任務(wù)來看的，只要起得早，簽個(gè)到，讀個(gè)那么十來分鐘就開溜。沒怎么當(dāng)回事。后來看到大家都在很認(rèn)真的晨讀，讀英語，讀美文，背知識(shí)點(diǎn)，各種都有，那種氛圍會(huì)不自覺地感染著每一個(gè)人。
作為懶癌患者，總是很輕易給自己立個(gè)flag，具體實(shí)施的行動(dòng)力總是像點(diǎn)燃的火箭，隨著時(shí)間而逐漸喪失?？梢哉f讀書月的活動(dòng)真的對(duì)我起到了激勵(lì)作用，潛移默化改變著我原來那種想法?？吹讲还苁峭?jí)的還是學(xué)長學(xué)姐，很多再后來簽退完了之后依然留在那里晨讀，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，等到圖書館開門之后再進(jìn)去自習(xí)，這樣之后我就覺得晨讀的作用是為了效應(yīng)在每一個(gè)人自己的身上，真真正正的好好珍惜早晨的美好時(shí)間，而不是僅僅只是一次參與式的活動(dòng)。所以我就非常艱難的逐漸靜下心來，享受珍惜其中美好的晨讀時(shí)光中。
很多一起晨讀的同學(xué)說，沒有晨讀，連起床的動(dòng)力都沒有了。
只要有晨讀，關(guān)注點(diǎn)就是每天刮風(fēng)下雨陰晴的變化。
只要有晨讀，就會(huì)時(shí)時(shí)每天早上和時(shí)間做斗爭的。
隨著天氣越來越冷，我自己天天都在和床、被子作斗爭，腦子里兩個(gè)小小人打架打來打去：究竟要不要起床？再睡一會(huì)還是起來？每每想到還有晨讀，就非常艱難的掙脫溫暖的床的懷抱。困唧唧的起床，然后去簽到，這也算是一種意志力的磨練啦。
在讀書月快要結(jié)束的時(shí)候，還是有點(diǎn)不舍的，又感到有點(diǎn)小驕傲，我自己居然堅(jiān)持下來了這么久，每天早起晨讀，花睡懶覺的時(shí)間來享受早晨的美好時(shí)光。兩點(diǎn)一線之間的那條路，穿梭在寢室、圖書館的那條路，我們這個(gè)月每天早晨都會(huì)踏過的。
在這里呢，非常感謝負(fù)責(zé)簽到的工作人員，（可以說他們也是我們的精神監(jiān)督者啦），和我們一起克服外在的寒冷環(huán)境，而且也在不斷的努力改進(jìn)；也非常感謝一起晨讀的小伙伴們。在你們的身上感受到了真正的朝氣和熱情。
當(dāng)然啦，讀書月是快結(jié)束了，但是通過讀書月養(yǎng)成的好習(xí)慣還是不能丟棄噠。一天之計(jì)在于晨，所以以后還是會(huì)去晨讀的（雖然早上真的.好冷?。?。讓美好的一天從晨讀開始吧！
學(xué)校組織讀書活動(dòng)的讀書心得篇十五
第一段：引言（150字）。
冬至是一個(gè)重要的節(jié)氣，也是中國傳統(tǒng)文化中的一個(gè)重要節(jié)日。為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解，我校組織了一系列的冬至活動(dòng)。在這個(gè)過程中，我深深地感受到了冬至文化的深厚底蘊(yùn)和傳承意義，也深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)校組織活動(dòng)的重要性。
第二段：活動(dòng)策劃（250字）。
在冬至活動(dòng)的策劃中，學(xué)校花費(fèi)了大量的心思。首先，學(xué)校成立了相應(yīng)的籌備小組，確定了活動(dòng)的主題、內(nèi)容和形式；其次，學(xué)校做了大量的宣傳工作，讓全校師生都了解到了這個(gè)活動(dòng)的重要性和意義；最后，學(xué)校邀請(qǐng)了專業(yè)團(tuán)隊(duì)和外部教育機(jī)構(gòu)共同參與活動(dòng)策劃，確保了活動(dòng)的順利進(jìn)行和教育效果的達(dá)成。
第三段：活動(dòng)實(shí)施（300字）。
在活動(dòng)的實(shí)施過程中，學(xué)校采用了多種形式，讓學(xué)生從多個(gè)角度感受到了冬至的重要性和傳統(tǒng)文化的影響。其中，學(xué)校組織了傳統(tǒng)節(jié)日飲食文化展覽，讓學(xué)生了解到不同地區(qū)的冬至食品和習(xí)俗；學(xué)校還組織了手工制作、傳統(tǒng)民俗表演等活動(dòng)，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中感受到了中華文化的獨(dú)特魅力。整個(gè)活動(dòng)一直保持著高度的熱情和積極性，受到了廣泛的好評(píng)。
第四段：活動(dòng)效果（300字）。
經(jīng)過整個(gè)冬至活動(dòng)的組織和實(shí)施，學(xué)校取得了良好的效果。首先，通過這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生們更好地了解和認(rèn)識(shí)了中華傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了文化自信心和文化認(rèn)同感；其次，活動(dòng)也激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，提高了學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)；最后，活動(dòng)讓師生之間互動(dòng)頻繁、互相了解，增強(qiáng)了師生之間的感情。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過這次冬至活動(dòng)的組織和實(shí)施，我深刻認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)文化對(duì)于我們的意義和價(jià)值，也深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)校組織活動(dòng)的重要性和意義。我相信，在今后的工作中，學(xué)校將繼續(xù)秉承這種理念和精神，創(chuàng)造更多精彩的活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)跉g樂的氛圍中體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。
學(xué)校組織讀書活動(dòng)的讀書心得篇十六
根據(jù)__電視學(xué)?！稗r(nóng)民讀書月”活動(dòng)實(shí)施方案精神，為切實(shí)落實(shí)內(nèi)__縣“農(nóng)民讀書月”活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案，達(dá)到有效果、有影響、有特點(diǎn)的要求，__校開展多種形式的讀書活動(dòng)，充實(shí)了廣大職工群眾的精神文化生活，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
為扎實(shí)穩(wěn)步地推進(jìn)“農(nóng)民讀書月”活動(dòng)，為廣大農(nóng)民搭建一個(gè)讀書學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)廣大農(nóng)民以書為友，與技結(jié)伴，終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，加快培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民，提高農(nóng)民綜合素質(zhì)。__縣__校按照《“農(nóng)民讀書月”活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，及時(shí)安排在全場(chǎng)開展農(nóng)民讀書活動(dòng)，為使農(nóng)民讀書活動(dòng)達(dá)到有效果、人人皆知，我校利用__農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)發(fā)布農(nóng)民讀書活動(dòng)通知、讀書內(nèi)容和要求，并下發(fā)宣傳單x余份，迅速掀起了農(nóng)民讀書月活動(dòng)的高潮?；顒?dòng)期間，共借閱圖書x本，播放光盤x套(張)。
我校利用自己的農(nóng)民科技書屋，為廣大農(nóng)民和農(nóng)業(yè)局職工提供讀書場(chǎng)所，利用多媒體教室播放農(nóng)民實(shí)用技術(shù)光盤，并號(hào)召全體職工和農(nóng)民群眾定時(shí)收看__節(jié)目，為我縣農(nóng)民讀書活動(dòng)的蓬勃發(fā)展搭建了平臺(tái)。
讀書活動(dòng)開展以來，廣大農(nóng)民學(xué)員們積極參加讀書活動(dòng)，學(xué)員們深切感受到，讀書帶給他們的不僅僅是知識(shí)，更是一種財(cái)富。__鎮(zhèn)__作為__農(nóng)民專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人，組織x名社員召開了“讀一本好書，學(xué)習(xí)先進(jìn)，趕超先進(jìn)”活動(dòng)，先后和__辦公室結(jié)合，在大棚里面開展技術(shù)培訓(xùn)，把老師講的內(nèi)容并制成光盤，分發(fā)給社員。作為一名農(nóng)民，以農(nóng)業(yè)為本，以務(wù)農(nóng)為主，通過學(xué)習(xí)對(duì)自己的生活有很大幫助，心里也踏實(shí)多了。
四、存在不足。
在開展農(nóng)民讀書活動(dòng)中，雖然我們做了一些工作，但還存在一些問題。一是缺乏資金，二是宣傳面狹窄，三是科技圖書少，圖書知識(shí)老化，無法滿足和豐富農(nóng)民群眾文化生活需求。在今后的工作中，我們要努力克服困難，加強(qiáng)與上級(jí)各部門的配合，爭取做出更大的成績。
學(xué)校組織讀書活動(dòng)的讀書心得篇十七
20xx年xx月x日，在xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展的“xx讀書工程”活動(dòng)，對(duì)我們來說，這確實(shí)是非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過觀摩了四位老師風(fēng)格不一，各有特色的課，以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報(bào)告，我受益匪淺。置身于課堂教學(xué)中，看到各位老師氣定神閑，信手拈來，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。高蕾老師教學(xué)的思路明晰，李桂花老師幽默的語言，劉淑慧老師課堂中的娓娓道來，以及代尊榮老師的舉止大方，都讓我學(xué)到了很多……。贊嘆之余，更多是深深的沉思。
閱讀，是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，鼓勵(lì)學(xué)生們多讀書，讀好書，勤于記讀書筆記，注重表達(dá)和交流。更重要的要做到以下幾點(diǎn)：
學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學(xué)，閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導(dǎo)。我們要求教師在課文教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書讀準(zhǔn)字音，理解詞句，抓住重點(diǎn)或優(yōu)美詞句、精彩片斷多讀，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟。
在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段，這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會(huì)內(nèi)容、熱點(diǎn)問題，又文字優(yōu)美，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，積累自己的資料信息。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi)、課外知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。通過廣泛的閱讀，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化，閱讀能力得到很大地提高，思想也得到升華。
興趣是鼓舞和推動(dòng)學(xué)生課外閱讀的巨大動(dòng)力。用生動(dòng)形象的語言向?qū)W生簡介要讀的文章內(nèi)容，以激發(fā)其閱讀興趣；用故事中精彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以此激趣。
1、開展非富多彩的活動(dòng)。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師、家長和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許，從而滿足自己的成就感。針對(duì)學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，我們可開展一些讀書心得交流會(huì)、朗誦比賽、講故事、猜謎語、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會(huì)。
比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽，參賽同學(xué)講得滔滔不絕，觀眾聽得津津有味，不但增長了知識(shí)，而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。所以大力開展多樣的讀書活動(dòng)，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情。
2、古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠，它句式整齊，富有韻律，易讀易記，瑯瑯上口，深受人們喜愛。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞，不僅有利于發(fā)展語言，提高智力，而且能陶冶情操，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣。
在平時(shí)課外詩歌指導(dǎo)時(shí)，安排每周背一詩（詞）。在每首詩詞拓展引進(jìn)時(shí)，采用“同題異文”（同一題材的詩詞）、“同人異文”（同一作者的詩詞）、“同意異文”（同一情感類型的詩詞）等途徑擴(kuò)大古詩文的閱讀量。在進(jìn)行詩文感悟時(shí)，以感受為主，理解為輔。主要以誦讀的方法，引導(dǎo)學(xué)生去美讀，去背誦，去想象，讓學(xué)生能上口，有滋味就行。
3、可以根據(jù)學(xué)校組織的活動(dòng)、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，自辦手抄報(bào)和手抄小雜志。
學(xué)校組織讀書活動(dòng)的讀書心得篇十八
20xx年3月17日，我有幸在學(xué)校的大操場(chǎng)上觀看了一場(chǎng)意義重大、內(nèi)容豐富、體驗(yàn)深刻的消防安全演練，那緊張、刺激過后帶來并獲得的知識(shí)、感想、啟發(fā)，使我終生難以忘懷。
五指山市消防隊(duì)?wèi)?zhàn)士用了既講又演示的方式，依次介紹和演示了在身臨火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)具備的逃生知識(shí)和救護(hù)中的必備裝備以及各種裝備的用途。消防戰(zhàn)士還現(xiàn)場(chǎng)演示了如何使用滅火器，利用滅火器如何進(jìn)行滅火。只見消防員們把火點(diǎn)燃了?；鸷么笱?，在這燃眉之急，消防員拿起滅火器直往火爐里噴，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚，火竟然滅了，消防員們的動(dòng)作好快呀！他們向大家介紹了消防車上的裝備，示范了快速穿消防制服。他們的精彩表演，讓全校師生大開眼界，博得了全校師生的陣陣掌聲。最精彩的一幕出現(xiàn)了：消防戰(zhàn)士現(xiàn)場(chǎng)燃燒火種，讓學(xué)生嘗試滅火。同學(xué)們都踴躍舉手，積極參與到實(shí)踐體驗(yàn)中來。雖然他們的動(dòng)作有點(diǎn)生疏，但熱情非常高。最后，消防演練在全校師生的熱烈掌聲中落下了帷幕。
經(jīng)過這次消防培訓(xùn)，使我對(duì)消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)，火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對(duì)社會(huì)，對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
火魔無情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”，為生命贏得更多的“生機(jī)”。火場(chǎng)逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時(shí)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和儲(chǔ)備。危機(jī)關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險(xiǎn)境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場(chǎng)逃生，人員疏散及自身自救的方法。
通過這次的消防演練，讓我們?nèi)熒昧烁嗟南乐R(shí)，也更加增強(qiáng)了我們的消防意識(shí)，，讓熟知消防安全知識(shí)的重要性發(fā)揮的更加淋漓盡致。
學(xué)校組織讀書活動(dòng)的讀書心得篇十九
古人說不爛的一句話：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。誠然，在精神世界里享受美女與財(cái)富確實(shí)是值得人欣然一動(dòng)的樂事。
對(duì)現(xiàn)如今的我們，有一件很值的偷懶的事情，我們不用費(fèi)心的去尋思著應(yīng)該看什么書，這一點(diǎn)我們的前人給我們提供了近乎無限的財(cái)富，上至春秋浩瀚輪廓的《論語》，中有唐代韻律順暢的詩詞歌賦，下有明清天馬行空的小說《西游》，太多太多的書籍賦予我們不盡的心靈慰藉。不知大家曾有否靜下心來默默的享受過一本書，真真的體會(huì)作者構(gòu)建的真實(shí)而又玄幻的`世界，雖沒有視覺上震撼的效果，卻留給我們無限的遐想，在任何你執(zhí)著的地方添磚加瓦，找到自己的專屬空間。
中華的傳承，我們透過一本本的現(xiàn)實(shí)小說看透歷史的齒輪刻劃的痕跡。
古代的這片大陸有著濃厚的信仰文化，對(duì)佛家和道家的執(zhí)迷到了絕對(duì)的高度，《封神演義》當(dāng)中體現(xiàn)的更是淋漓盡致，尤其是對(duì)生活中無法達(dá)到的心愿，更是寄希望于神靈，請(qǐng)求獲得庇佑。而對(duì)于現(xiàn)在的我們，就現(xiàn)實(shí)很多，科學(xué)為我們驗(yàn)證了沒有牛鬼蛇神的存在，而在文化的銜接上就會(huì)出現(xiàn)斷層，我們永遠(yuǎn)蔑視古人的愚昧，卻同時(shí)少了古人那份執(zhí)著的追求。
《紅樓夢(mèng)》無疑是中華沉淀最精華的一本書，它不僅僅透過一對(duì)年輕愛侶求而不得的悲劇體現(xiàn)一個(gè)家族的興盛與衰敗，同時(shí)也警預(yù)著時(shí)代的更迭給老百姓所帶來的疾難與困苦。
現(xiàn)在美好生活也是在一片黑暗與斗爭結(jié)束后才換取的重見光明?！镀椒驳氖澜纭樊?dāng)中，人心的理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾也為我們展示了我們不曾體驗(yàn)到的那種或許是撕心裂肺的痛苦，年代的隔閡，也只能讓我們?cè)跁畜w悟而已。
而在外國名著當(dāng)中，我更傾心于《傲慢與偏見》，它也是在伊麗莎白和達(dá)西的身份地位有著巨大偏差的情況下，當(dāng)兩人發(fā)覺對(duì)對(duì)方的真實(shí)情感，依然執(zhí)著著自己的內(nèi)心，最終終成眷侶的心路成長歷程。
無論國與國的文化有多少的差異，卻永遠(yuǎn)少不了愛人之間追求幸福的主題旋律，不管是梁山伯與祝英臺(tái)，還是羅密歐和朱麗葉，他們都為自己爭取過，就都不會(huì)有遺憾。
耶穌曾說：你得不到，是不求；你求也得不到，是妄求。而往往人們就是看不到求與得的本質(zhì)，在這條不歸路上執(zhí)著的覓著路。
書中的確有財(cái)富，就看你如何對(duì)待。
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