總結是我們成長的過程中必不可少的一環(huán)，它可以讓我們更好地認識自己。總結的結尾可以展望未來，提出進一步的改進和提高的建議。接下來是一些寫作總結的范文，希望對大家有所幫助。
日語演講心得篇一
寬容是一種美德，是一種在尊重自己和他人的基礎上實現(xiàn)和諧相處的行為。在日本，尊重他人，包容不同文化、不同思想的觀點，在日常生活中是非常重要的。最近，我參加了一次日語演講比賽，主題正是寬容。我在準備和演講的過程中，深深地感受到了寬容的重要性和必要性。
第二段：個人經驗
在準備演講稿的時候，我仔細地研究了一些寬容的例子，并借鑒了一些別人寫的文章。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)，寬容實際上是一種相互尊重的行為。只有當我們意識到每一個人都有自己的獨特性和不同的觀點，才能成為一個更加寬容和諧的社會。
第三段：探討日本文化
在日本，人們非常注重寬容和諧。在日本文化中，尊重別人的意見和行為比在其他國家更加重要。日本人常常會表現(xiàn)出一種非常細膩的韌性和耐心，以保持和諧的氛圍。即使在困難的情況下，他們也會表現(xiàn)出樂觀和寬容。
第四段：對待不同文化的看法
日本文化的特點之一就是對不同文化的政策和態(tài)度開放。他們十分重視接受不同文化、不同思想的觀點，這是他們之所以能夠成為一個更加寬容的國家之一的原因之一。在他們的生活和工作中，他們都積極地關注和學習他國文化。這種寬容和學習不同文化的態(tài)度值得我們學習。
第五段：總結
總之，寬容是一種美德，是我們應該培養(yǎng)的品質。在我準備日語演講稿的過程中，我深刻體會到了寬容的重要性，并感謝日本這個具有文化多樣性的國家，讓我理解到了許多不同的文化和思想。希望我們在日常生活中也能夠像日本人一樣，珍惜寬容和和諧相處，讓我們的社會更加美好。
日語演講心得篇二
1. 我們是如何在演講中獲取信息的
教授albert mehrabian在人們是如何在演講中獲得信息方面做了很多研究，最終發(fā)現(xiàn)55%的信息是通過圖像獲得的，通過文字獲得的信息只占7%。通過上述信息我們不難發(fā)現(xiàn)以下結論：
盡你可能隨時隨地的視覺化（使用圖片、圖表、目錄、小道具）。 一場演講中你只使用了38%的表達渠道即你的聲音。 不再使用項目符號。
2. 視覺化的演講令人難忘
wharton研究中心發(fā)現(xiàn)使用視覺化的幻燈片會對信息保留帶來顯著效果，而且相當驚人?。ㄈ缟蠄D）
時至今日那句老話“一圖抵千言”依然有效。decker交流中心表示在演講中使用了視覺化效果，你可以大致期望增加一倍的機會實現(xiàn)自己的目標。如果你試圖要做銷售演示或面試，這條建議很有可能會影響到你的荷包。
排練，排練，排練
我們看到無數的人把時間花費到幻燈片制作上，而疏忽了演講前適當的訓練。
有句亙古不變的俗語說的好:”如果你不做準備,那就準備失敗吧”。演講前進行排練會達到一個好的效果。
說抱歉是一個老生常談的話題，演講前應該進行排練不是顯而易見的事嗎？但這讓人感覺有些累贅并且很容易就忘了。這也是我見過的大多數演講都會犯的錯誤。
你無法想象英國皇家話劇團不看劇本就上臺演出莎士比亞的話劇。你也無法想象一場歌劇因為演員逃避練習而使演出超時會是什么情景。但是在演示或演講中這些情況時有發(fā)生。排練能夠使精彩的演講和平庸的演講得以區(qū)分。
1. 給你的演講計劃至少4次大聲的排練
我們建議你在演講前最少排練4次，如果你能夠準備把握字里行間的意思。我知道時間緊迫，但是我們觀看過太多的演講以致于發(fā)現(xiàn)那些讓人失望的都是因為缺少應有練習。
確保你的練習至少有一次是在那些會讓你驚慌失措的觀眾面前進行——家人、好朋友、伙伴、同事、還有孩子。他們不僅會明確的指出你的錯誤，而且還會向你提供所需的幫助。
2. 訓練控制時間
如果你要做一個短時間的演講，那么試著通過練習控制你的演講時間，尤其像5分鐘工作匯報這樣的事。你可以增加或刪除內容來讓時間變得合適，允許額外的時間用來提問并擔心會緊張，這說明你那天講的太快了。
在實際的演講中你可以帶一個計時器或者摘下你的腕表放在講臺上，這樣你就能夠看到時間過了多少。
3. 借鑒溫斯頓·丘吉爾的經驗–熟記你的演講稿
溫斯頓·丘吉爾普遍被人們認為是世界上最偉大的演說家之一。他用6周的時間準備在英國國會下議院的第一次演講，并對演講的內容了然于胸。
4. 給自己錄像或錄音
想提升你的練習效果有一個簡單易行的方法就是把你練習演講的過程錄下來（錄像或錄音），通過觀看錄像或聽錄音會給你最直接的反饋，能夠使你找到自己演講的調調。
三的法則——人們有可能只會記住你演講中的三件事
人們傾向于只記住清
單上的三項事情，讓你的演講結構圍繞三部分內容進行闡述會讓人記憶深刻。
1. 聽眾或許只會從你的演講中記住三樣東西——都是什么呢？提前做好計劃！
你信與不信，很可能發(fā)生的是聽眾只能記住三點與你演講有關的內容。因此在開始寫演講稿之前，看看哪三條信息才是你要表達的關鍵，一旦你確定了這些信息，圍繞這三個主題構建你演講的主要內容并考慮如何更好的闡述。
2. 你的演講包含三部分內容
開場、正文、結尾。開始規(guī)劃你要在這三部分講什么，典型的開場就是吸引注意力或是破冰，結尾可以把所講的內容回顧一番或是來一個壓軸戲。
3. 演講中盡可能將觀點列為三點進行表達
列為三點這種方式已經從過去沿用至今，它們熟練的被政治家和廣告制作人用來銷售他們的理念，因為他們深知“三的法則”的價值。
“我來了，我看見，我戰(zhàn)勝”——凱撒大帝
“朋友、羅馬人、同胞，請聽我說“——丘吉爾
“我們的重點是教育、教育、教育“——布萊爾
“一天一根瑪氏條，助你工作、休息和玩?！薄獜V告詞
“一停二看三聽”——公共安全宣傳語
有關“三的法則”享有盛名的.就是丘吉爾的“血、汗和淚水”的演說，人們普遍認為他當時說的是：我能奉獻的唯有血、汗和淚水，實際上他說了什么呢？“我能奉獻的唯有血、汗、辛勞和淚水”，因為“三的法則”我們僅僅只記住了血、汗和淚水。
4. 在演講中―少即是多‖
如果你有四個要點需要被理解——去除一個，他們是無論如何也記不下那個的。在演講中“少即是多”，沒有人因一場演講太過簡短而抱怨。
卡耐基說：一個人的成功85%是靠他的人際溝通和演說能力，只有15%跟他的專業(yè)技能相關。語言是人與人之間溝通的橋梁，是人類最重要的交際工具，是人們進行溝通交流的各種表達符號，人們借助語言保存和傳遞人類文明的成果。一個人語言的的能力，又叫做演講與口才。口才在如今的社會非常重要的，一個很有才能的人，如果沒有一個好口才，不能把自己所想很好的表達出來，也就很難得到別人的肯定與認可。在我們生活中，如何與別人有效地溝通，意味著你能否處理好與家庭、朋友、同事等各種人際關系。良好演講與口才的能力，能夠幫助我們減少不必要的麻煩，能夠幫助我們能夠更好的生活與事業(yè)的發(fā)展。中國古代有很多著名的辯論家孔子、墨子、韓非子等等，他們中很多人都是憑借良好的口才傳播自己的思想的，有的甚至左右一場戰(zhàn)爭的發(fā)生，可見演講與口才對于我們是多么的重要。
于是，今年的選修課，我毫不猶豫的選了演講與口才這門課，我舍友知道后便問我，這課肯定要上臺演講，你不怕演講嗎其實這點我也考慮過，我跟他說，“正是由于怕才去選它，如果一點挑戰(zhàn)性都沒，每次就去聽了講然后考試那樣的課有什么意思呢?！庇谑呛酰疑嵊岩哺乙黄疬x了這門課。
演講課是一門實踐課。如果是只講理論，而不登臺演講，則理論再好，也是空洞的，沒有實際效果。敢于登臺亮相，大膽講出來，才能達到真正的效果。所以，我對孫老師您的理論加實踐的的授課方式是非常的認同的。
記得您講過，在課堂上作為一個聽眾時，要想一個評委那樣去看
待其他同學在臺上的演講，從中吸取長處，彌補不足。看著臺上那些熟悉的身影，心中很是佩服他們的那份熱情和毅力，也見證了一些同學不斷的進步，心中也為他們感到高興。
同時，我也從他們的演講中看到了自己應該注意的問題：
1、自信。自信的人具有更大的魅力，讓人更容易的信服，能讓你的演講事半功倍。如果一個人上臺時連自我介紹都是“溫聲細語”的，叫人怎么去相信你所說的話呢？所以，在自我介紹時要自信地說出來，給觀眾一個良好的印象。
2、適當的激情。 有些同學上臺會遇到不能引起聽眾興趣的尷尬情況，所以，為了避免演講者一個人在臺上演獨角戲，我們要適當調動自己的情緒，更好地爆發(fā)出感染力，帶動聽眾的情緒，使聽眾主動進入與演講者的同向思維，從而達到演講的效果。但是，過猶不及，激情要運用得當，必須與演講的內容適配，過度的激情反而起到負面效果給人一種做作的感覺。
3、語音語調要適中。 語速不宜過快，太快讓人聽不清楚，對主要觀點難以形成深刻印象，而急促的語速也給人以過于緊張、缺乏控制力的錯覺。同時語速也不能過慢，太慢顯得拖沓，容易令人失去耐心，也給人以缺乏力度和激情、技巧不熟練、對演講內容不熟悉等錯覺。過于平板的語速也容易使人陷入單調的境地，這時需要用一定的提速來突出激情部分，突出、加強自己想強調的部分。
感覺。因此音量應適應演講的內容，例如在呼吁、號召時我們可以加大音量，加重語氣，這樣才能起到強調的作用。
4、最重要的一點是：要具有獨特的視角和切入點很多時候，同學們一個人苦苦的沿著獨角戲的原因很可能是演講內容沒有吸引到觀眾。視角是演講的靈魂，好的視角會帶來好的觀點，演講的技巧再高，沒有好的觀點和思想深度都只會顯得蒼白。而好的切入點能在最短時間內激發(fā)聽眾的興趣，令聽眾很容易進入演講者設計的語境。
時間總是不知不覺地在指尖溜走，這門選修課也快結束了，回首那些日子，有收獲，也有遺憾。在新奇的課下小組中，和一群志同道合的朋友一起去練習，一起去奮斗，這種感覺很好，感覺過得很充實，同時也收獲了許多的的友情。感覺有點遺憾的是，自己還沒有上臺演講過吧，雖然一直想上臺嘗試過一次，但總是一次次因為一些事情而找借口并一拖再拖，結果到了最后了還是沒上去。這也反映了我的一個缺點：執(zhí)行力不夠。在平常生活中，這個缺點讓我錯失了不少的稍縱即逝的機會，以后的日子里，我會盡力改掉這個習慣的。
最后，上了這門選修課，心里也有一些想法：
1、因為上臺時間有限，我一直糾結著要說什么內容，我想，老師您是否能給出個主題僅供我們選擇，當然，并不是硬性要求，有想法的的同學也可以講他們想到的內容。
2、有相當一部分同學是比較被動的，是否能從上臺演講的同學中拿出一定的名額去隨機指定某些同學下次要上臺做個演講，這樣我覺得會跟有利調動大家的積極性。
最后的最后，在此謝謝老師您的辛勤教導，讓我收獲頗多！
經典三分鐘即興演講技巧
（一）講話前的準備
1．克服緊張情緒。對講話少的人來說，講話前緊張是自然的，應該正視這種緊張作，全當是丟一次丑，再緊也得講。那么，如何消除緊張情緒，有幾種物理方法大家可以試一下： 深深呼吸—眼睛微閉，全身放松，心里默默的數數，這樣可以使血液循環(huán)減慢，心神就會安定下來，全身有一種輕松感。
臨場活動—由于緊張會使體內產生大量的熱能，如果在講話前稍加活動，雙手握緊然后放松，讓肌肉縮緊再放松，就會促使熱量散發(fā)。
閉目養(yǎng)神—閉目用舌尖頂上腭，用鼻吸氣，可以達到安定神緒，獨自幽靜，怡然自得的目的。 凝視物體—確定某一物體，專注凝視，并去分析它的形狀，觀察其顏色與遠近。 攝入飲料—講話前準備一杯開水，這樣可以增加唾液，保證喉部濕潤，也可以穩(wěn)定情緒。
情緒轉移—情緒轉移也可以緩解緊張癥狀。英國有個企業(yè)家叫詹姆斯，因講話屢次失敗，怕在眾人面前丟丑，每次講話時那種緊張的場面就浮現(xiàn)在眼前。有次講話前他狠狠地擰了自己大腿一把，突然感到出奇的平靜，結果講得非常成功。
2．認真構思腹稿。在穩(wěn)定情緒的同時要理清講話思路，做到胸有成竹。構思腹稿要防止下列話題：對于不知道的事情不要冒充內行；不要在公共場所談論別人的缺陷；不要談容易引起爭論的話題；不要到處訴苦發(fā)牢騷。
3．了解掌握聽眾。每到一處講話，即是三五成群的聊天，也要分個場合，可謂“逢場作戲”。了解聽眾主要有以下幾個方面：文化、職業(yè)、年齡、性別等。
（二）講話時的技巧
1．開頭的技巧。即興講話是一種隨行就市，臨場發(fā)揮的行為。所以把開頭不要看得過分重要，也不要規(guī)定得過于死板，這樣會限制講話的臨場發(fā)揮。 開頭的方式有(1) 直入式。(2) 引用式。(3) 提問式。
開頭的方式很多，還有故事式、懸念式、自我介紹式等，希望大家以后在實踐中慢慢體會。
2．講話中的技巧。講話中，如同文章的正文、主體。
3．結尾的技巧。講話的結束語用好了能起到預想不到的效果。結尾的方式有：總結式、升華式、啟發(fā)式、號召式等。
（一）講話前的準備
1．克服緊張情緒。對講話少的人來說，講話前緊張是自然的，應該正視這種緊張作，全當是丟一次丑，再緊也得講。那么，如何消除緊張情緒，有幾種物理方法大家可以試一下： 深深呼吸—眼睛微閉，全身放松，心里默默的數數，這樣可以使血液循環(huán)減慢，心神就會安定下來，全身有一種輕松感。
臨場活動—由于緊張會使體內產生大量的熱能，如果在講話前稍加活動，雙手握緊然后放松，讓肌肉縮緊再放松，就會促使熱量散發(fā)。
閉目養(yǎng)神—閉目用舌尖頂上腭，用鼻吸氣，可以達到安定神緒，獨自幽靜，怡然自得的目的。 凝視物體—確定某一物體，專注凝視，并去分析它的形狀，觀察其顏色與遠近。 攝入飲料—講話前準備一杯開水，這樣可以增加唾液，保證喉部濕潤，也可以穩(wěn)定情緒。
情緒轉移—情緒轉移也可以緩解緊張癥狀。英國有個企業(yè)家叫詹姆斯，因講話屢次失敗，怕在眾人面前丟丑，每次講話時那種緊張的場面就浮現(xiàn)在眼前。有次講話前他狠狠地擰了自己大腿一把，突然感到出奇的平靜，結果講得非常成功。
爭論的話題；不要到處訴苦發(fā)牢騷。
3．了解掌握聽眾。每到一處講話，即是三五成群的聊天，也要分個場合，可謂“逢場作戲”。了解聽眾主要有以下幾個方面：文化、職業(yè)、年齡、性別等。
（二）講話時的技巧
1．開頭的技巧。即興講話是一種隨行就市，臨場發(fā)揮的行為。所以把開頭不要看得過分重要，也不要規(guī)定得過于死板，這樣會限制講話的臨場發(fā)揮。 開頭的方式有(1) 直入式。(2) 引用式。(3) 提問式。
開頭的方式很多，還有故事式、懸念式、自我介紹式等，希望大家以后在實踐中慢慢體會。
2．講話中的技巧。講話中，如同文章的正文、主體。
3．結尾的技巧。講話的結束語用好了能起到預想不到的效果。結尾的方式有：總結式、升華式、啟發(fā)式、號召式等。
日語演講心得篇三
我曾經參加過一次日語演講比賽，這是我第一次在公開場合用日語發(fā)表演講。通過這次經歷，我收獲了許多寶貴的經驗和體會。今天我想談談我在日語演講中的心得體會。
第二段：克服緊張
第一次演講總是緊張的，而在陌生的語言環(huán)境下更是如此。我意識到為了展示自己的實力和水平，我需要克服緊張。為了做到這一點，我進行了大量準備和練習。我在家里多次模擬演講，嘗試調整語速和語調，以提高流利度和自信心。我還參加了一些日語角和演講俱樂部的活動，與一些優(yōu)秀的演講者交流經驗，向他們請教如何克服演講緊張。
第三段：選題與準備
成功的演講離不開選題與準備。在選擇演講題目時，我注重自己的興趣和日語水平，并且切忌選擇過于專業(yè)或難以理解的話題。在準備過程中，我利用課余時間查閱資料、整理思路，并寫下了演講稿。我還請教了我的日語老師和一些熱心人士，他們不僅幫我提出了寶貴的意見，還幫我修改了一些措辭問題。
第四段：演講技巧和表達
一場成功的演講必須具備一定的演講技巧和良好的表達。為了提高語言的準確性和流暢度，我積極參加和練習口語活動，比如模擬演講，語音訓練，以及討論和辯論等。我還多次通過錄音和朋友的幫助，評估我的語音語調是否恰當，避免陷入單調和枯燥的情況。在演講過程中，我注意使用手勢和身體語言，以增強表達的效果。通過不斷地反復練習和改進，我的演講技巧和表達能力逐漸提高。
第五段：收獲與感悟
通過這次日語演講的經歷，我不僅提高了自己的日語水平，也鍛煉了自己的表達能力和自信心。我認識到面對陌生的環(huán)境和挑戰(zhàn)時，勇于嘗試和不斷努力是非常重要的。演講過程中，我從觀眾的歡呼和鼓勵中感受到了滿滿的動力和溫暖。與他人分享自己的觀點和經歷，不僅可以傳遞思想，也可以獲得他人的認同和支持。
總結
通過這次日語演講經歷，我明白了演講的重要性和技巧，克服了緊張和恐懼，提高了日語水平和口語表達能力。我將繼續(xù)堅持練習和學習，爭取在以后的演講中取得更好的成績。同時，我也將這種奮斗精神和努力態(tài)度運用到其他學習和生活的方面。無論在何種場合中，我們都應勇敢面對挑戰(zhàn)，充滿自信地展示自己的才華和實力。
日語演講心得篇四
第一段：
寬容是一種多么美妙的品質，它可以讓世界變得更加美好。在我的日語學習過程中，我深刻體會到了寬容的重要性。我曾經在日語課上犯錯，被同學們嘲笑，這讓我感到很難過。但是，我的日語老師告訴我要寬容對待自己和他人的錯誤，不要讓這些錯誤束縛我們的學習和成長。從那以后，我逐漸領悟到寬容的意義，并將其融入到我的日語學習和生活中。
第二段：
在提高日語口語水平的過程中，我經常會犯錯和口誤。但是，我的日語老師總是很耐心地糾正我，并鼓勵我不要害怕犯錯。她告訴我，每個人都有犯錯的時候，只要能夠從錯誤中學習，就能夠更好地掌握日語口語技能。因此，我開始嘗試放寬心態(tài)，積極嘗試和練習日語口語，并不斷地向老師和同學請教和學習，不讓自己的進步受到犯錯的拖累。
第三段：
寬容不僅是對他人，更是對自己的一種容忍和接納。曾經，我在一次日語演講比賽中，由于緊張和口誤，打亂了自己的發(fā)言。當時，我感到十分沮喪和失落，覺得自己再也不能夠站在舞臺上發(fā)表日語演講了。但是，我的日語老師告訴我要順其自然，放下過去失敗的經歷，重新開始。她鼓勵我不要放棄自己的夢想，多參加各種日語演講比賽，努力修復自己的缺點，提高自己的能力。
第四段：
寬容的心態(tài)讓我更加樂觀、自信。我學會了不再對自己或他人的錯誤過分苛求，不再對自己的短處過于糾結，而是更加注重自己的長處與優(yōu)點，發(fā)揚優(yōu)點，通過心態(tài)調整，發(fā)揮出更好的自我。同時，也更加能夠理解別人，幫助他人面對挑戰(zhàn)和壓力，與他人共同面對困境，共同為實現(xiàn)夢想而努力。
第五段：
在我的日語學習中，寬容是一種最重要的品質。它不僅能夠幫助我更好地發(fā)掘自己的潛力，也能夠讓我的學習旅途更加愉快和值得?，F(xiàn)在，我已經可以用流利的日語進行交流和溝通，這是寬容心態(tài)的飛躍所帶來的成果。我相信，只要我們能夠保持寬容和堅定的信念，就能夠掌握更好的日語技能，并為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
日語演講心得篇五
在學習一門語言的過程中，演講是非常重要的一環(huán)。而我最近有幸參加了一個關于日語演講的比賽活動。在準備、參賽以及比賽后的反思過程中，我獲得了許多寶貴的經驗和心得體會，讓我更加明白了演講的重要性和提高自己的方法。
第二段：準備階段
對于一次日語演講比賽而言，準備是至關重要的。在這個階段，我意識到了語言的重要性。首先，我需要選擇一個適合我水平和興趣的話題。然后，我開始收集資料，查閱相關的詞匯和文獻。接下來，我嘗試著組織我的思路，并進行專題討論。在整個過程中，我意識到了對日語基礎的扎實掌握是非常重要的，因為只有這樣我才能清楚地表達自己的觀點和想法。
第三段：參賽經歷
參加日語演講比賽是一次非常有壓力的經歷。在比賽的前一天，我非常緊張，擔心自己會出錯或者忘掉演講的內容。但是，當我站在舞臺上時，我決定放松自己，以最好的狀態(tài)展示出自己。在演講過程中，我注意到了一些需要改進的地方，比如語速過快或者發(fā)音不準確。盡管存在一些小瑕疵，但我還是堅持完成了整個演講。雖然沒有拿到冠軍，但是這次比賽讓我學到了很多東西，也為我以后的演講提供了寶貴的經驗。
第四段：反思與總結
比賽結束后，我花了一些時間反思了自己的演講過程，并總結了其中的經驗和教訓。首先，我意識到了對于一次演講來說，準備是至關重要的。更重要的是，在演講過程中要保持冷靜和自信。其次，演講需要視聽材料來支持自己的觀點。這樣不僅能夠讓觀眾更好地理解演講內容，還能夠提高自己的語言表達能力。最后，我明白了演講并不是自我炫耀的舞臺，而是與他人分享知識和經驗的機會。通過這次比賽，我學會了傾聽他人的意見和觀點，并且更加尊重人們的不同聲音。
第五段：未來展望
通過這次日語演講比賽，我認識到了自己在日語表達能力方面的不足之處，并且也為自己的未來制定了一些學習目標。首先，我將更加努力地擴大我的詞匯量，提高自己的語言基礎。其次，我將保持經常性的練習，以提高自己的口語表達能力。最后，我希望能夠多參加一些與日語演講相關的活動，以鍛煉自己的演講技巧和實踐能力。通過這些努力，我相信我的日語演講能力將會得到進一步提高，為我將來的學習和工作打下堅實的基礎。
總而言之，參加日語演講比賽是一次寶貴的經歷。通過準備、參賽和反思，我意識到了演講的重要性，學會了提高自己的方法，并為自己制定了合理的學習目標。我相信，在未來的日子里，我將能夠更好地運用自己的日語能力，實現(xiàn)自己的目標和夢想。
日語演講心得篇六
寬容是一種美德，它不僅是日本文化的核心，也是日語學習中很重要的一環(huán)。在學習日語的過程中，我們也應該學習如何懷有一顆寬容的心態(tài)，以便更好地與日本人交流和相處。在本文中，將分享一些關于寬容的心得和體會，并探討如何在日語演講中體現(xiàn)寬容的重要性。
第二段：寬容的定義和重要性
寬容是一種心態(tài)和態(tài)度，是一種對自己和他人的尊重和理解。在跨文化交流中，寬容不僅是一種美德和文化，也是促進溝通和交流的關鍵因素。在日本文化中，寬容被賦予了更深層次的意義，它不僅是一種行為，更是一種內在修養(yǎng)和人格形象。在學習日語的過程中，我們應該通過增強寬容心態(tài)和擴大寬容度，以更好地與日本人建立信任和友誼。
第三段：寬容的體現(xiàn)和應用
在日語學習的過程中，寬容不僅需要在思想上得到體現(xiàn)，也需要在日常交往中得到應用。首先，在交流中，我們應該避免使用過于強硬的語言，保持溫和友善，尊重對方的意見和處事方式。其次，在日語演講中，我們應該多關注聽眾的反饋和需求，盡量滿足他們的期望和感受，并盡可能貼近他們的生活和情感。最后，我們還應該學會寬容和理解日本文化中的獨特習慣和行為，避免因不了解而產生沖突和誤解。
第四段：寬容的好處和價值
寬容不僅是一種人文素質和修養(yǎng)，也是一種促進社交和交流的核心因素。在日語交流中，寬容不僅可以提高溝通效率和質量，還能夠深化雙方之間的情感和信任。同時，在跨文化交流中，寬容還可以拓寬我們的視野和思維方式，幫助我們更加開放和包容，更好地面對不同的文化和想法。
第五段：結論
寬容是一種欣賞和包容別人的價值觀和生活方式的態(tài)度，它不僅反映了我們的人文素質和內在品質，更體現(xiàn)了我們對他人的尊重和關注。在學習日語的過程中，我們應該通過不斷學習和實踐，強化自己的寬容心態(tài)和寬容度，從而更好地適應和融入日本文化。不僅如此，我們還應該在日語演講中體現(xiàn)寬容的重要性，倡導“寬容·理解·友善”的健康交往模式，為跨文化交往和文化交流作出自己的努力和貢獻。
日語演講心得篇七
在我還是一名高中生時，我曾參加過一次日語演講比賽，并獲得了很好的成績。我深刻體會到，除了基本的語法和詞匯外，流利的口才也是讓我在競賽中取得勝利的重要因素。下面，我將分享我在準備和進行演講時的心得體會。
首先，準備階段非常關鍵。在確定主題后，我會先調研相關資料，確定要說的重點和目標受眾，然后將主題分成若干部分，制定詳細的大綱。這樣可以確保演講內容的邏輯結構清晰，避免中途冗長，失去聽眾的興趣。
其次，練習口才是必不可少的。為了讓自己真正的掌握演講的技巧，我會在練習時觀察自己的發(fā)音，姿勢、語速等細節(jié)，尋找可以進行改進的地方。每次練習我都會有針對性的調整，然后不斷的反復練習，直到自己的演講效果完美達成。
另外，演講前一定要保持好心態(tài)。當即將上場時，我會盤點自己的強項與弱項，更加注重自己的長處。同時，我會放下慌張和緊張的心情，積極投入到演講的過程中。有一些小技巧，比如深呼吸、舌頭操等，也可以讓自己在演講前放松神經。
在演講時，我會注意使用適當的肢體語言，增強演講的表現(xiàn)力。比如，我會看著聽眾，揮動手臂，調整肢體姿勢，使演講更加生動有趣。同時，我會保證自己的聲音響亮清晰，語態(tài)從容均勻，這樣有助于讓聽眾更好的接受我的演講內容。
最后，演講之后，我總結這次演講中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，為下一次演講做好準備。在日語演講比賽中，我認真分析了自己與其他選手的區(qū)別和差距，并學會了從別人的演講中學習借鑒希望自己會更加優(yōu)秀。
總之，日語演講比賽讓我深刻認識到，在學習語言的同時，也必須注重口才的鍛煉，這將使我們在未來的生活中更加自信、更加成功。通過快速批判性思維和全面準備，再加上專注演講的技巧，我們每個人都可以做到口才達人。
日語演講心得篇八
第一段：引言（200字）
在學習日語的過程中，我們不僅要掌握單詞和語法知識，還需要鍛煉口語表達能力。演講是一種有效的方式，可以幫助我們提高語言表達能力。最近，我參加了一次日語演講比賽，并且在準備和演講的過程中有了一些心得體會。
第二段：準備工作（200字）
在參加演講比賽前，我做了充分的準備工作。首先，我選擇了一個與自己感興趣和熟悉的話題，并進行了廣泛的資料收集和研究。然后，我將資料整理成邏輯連貫的演講內容，并分段設定了演講的結構。為了更好地準備演講詞，我將內容進行了多次修改和完善。我還進行了多次的練習，以提高自己的發(fā)音和語調。
第三段：演講過程（200字）
在正式演講時，我感到有一些緊張和激動。然而，我盡力控制了自己的情緒，并以自信和平靜的心態(tài)進行了演講。我注意到自己的發(fā)音和語調，盡量使其流利而自然。同時，我也注重了姿勢和肢體語言的運用，以增強演講的表達力。在演講過程中，我與觀眾進行了眼神交流，并盡量使自己的表情和態(tài)度與演講內容相符。
第四段：反饋和改進（200字）
在演講后，我得到了評委和觀眾的反饋。他們認為我的演講有一定的連貫性和邏輯性，并且我的語調和發(fā)音也比較清晰準確。然而，他們也指出了我在演講中存在的一些問題，比如表情和肢體語言不夠自然和流暢，語速有時過快等。根據他們的建議，我反思了自己的演講過程，并制定了改進計劃。下次演講時，我將更加注重細節(jié)，以提高整體演講效果。
第五段：心得感悟（200字）
通過這次日語演講比賽，我收獲了許多。首先，我意識到演講是提高語言能力的一種有效方式。在準備和演講的過程中，我不斷思考和總結，提高了自己的表達能力。其次，我學會了控制情緒并保持自信。這對于演講的成功至關重要。最后，我意識到演講并不只是展示語言的表達能力，還需要表情和肢體語言的配合，以及與觀眾的良好互動。這讓我更加意識到語言表達的綜合性和復雜性。
總結：（200字）
通過參加這次日語演講比賽，我有了更深入的理解和體會。準備工作的重要性，演講過程的各種技巧，以及反饋和改進的必要性，都讓我對日語演講有了更全面的認識。我相信，在今后的學習和實踐中，我會不斷提高自己的語言表達能力，并且在日語演講方面取得更好的成果。
日語演講心得篇九
尊敬的老師們，同學們：
下午好：
我是來自10級經濟學（2）班的學習委，我叫張盼盼，很榮幸有這次機會和大家一起交流擔任學習委員這一職務的經驗。
轉眼間大學生活已經過了一年多，在這一年多的時間里，我一直擔任著學習委員這一職務?；赝@一年多，自己走過的路，留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉，也充滿了淡淡的苦澀。一年多的工作，讓我學到了很多很多，下面將自己的工作經驗和大家一起分享。
學習委員是班上的一個重要職位，在我當初當上它的時候，我就在想一定不要辜負老師及同學們我的信任和支持，一定要把工作做好。要認真負責，態(tài)度踏實，要有一定的組織，領導，執(zhí)行能力，并且做事情要公平，公正，公開，積極落實學校學院的具體工作。作為一名合格的學習委員，要收集學生對老師的意見和老師的教學動態(tài)。在很多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，很多老師也無暇顧及那么多的學生，特別是大家剛進入大學，很多人一時還不適應老師的教學模式。學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁，學習委員要及時地向老師提出同學們的建議和疑問，熟悉老師對學生的基本要求。再次，學習委員在學習上要做好模范帶頭作用，要有優(yōu)異的成績，當同學們向我提出問題時，基本上給同學一個正確的回復。
到同學們的響應，同學們不積極主動支持我的工作；在收集同學們對自己工作意見方面做得不夠，有些事情做錯了，沒有周圍同學的提醒，自己也沒有發(fā)覺等等。最嚴重的一次是，我沒有把英語四六級報名的時間，地點通知到位，導致我們班有4名同學錯過報名的時間。這次事使我懂得了做事要腳踏實地，不能馬虎。
在這次的交流會中，我希望大家可以從中吸取一些好的經驗，帶動本班級的學習風氣，同時也相信大家在大學畢業(yè)后找到好的工作。謝謝大家！
日語演講心得篇十
能代表滄州項目參加此次的青年演講比賽，我心情十分復雜，因為這不只是第一次參加演講比賽，更是我來三公司以后第一次去公司大廈。一想到能和各個項目的精英同臺競技，卻又覺得是一件樂事。的確，這些對手都是各有千秋，能夠與他們由陌生變?yōu)槭煜な俏掖诵凶畲蟮氖斋@。他們帶給我的震撼不只是來自地下二十五米的心聲;更有甘愿放棄春節(jié)與家人團聚的機會仍然堅守崗位的感動;像釘子般鉆出一片藍天的偉大;從點滴做起的堅持與平凡……每一位選手在舞臺上都飽含青春向上的活力，舉止動作揮灑自如，更用慷慨激昂的措辭吸引著臺下的各位觀眾的眼球。
在比賽中，我是一名選手，更是一名聽眾，一名學習者。選手們結合自身的實際情況，用青年人特有的激情詮釋著雷鋒精神、誠信、盈利與發(fā)展。雖然角度不同，但是“學雷鋒，講誠信，促盈利，勇爭先”的目標卻是一致的。不論是滿腔熱忱的理想宣言，還是發(fā)自內心的真情流露，都在我心靈深處掀起波瀾，讓我想起了自己的路。
剛到項目時的那份天下舍我其誰的驕傲和自信，在經過一番挫折坎坷之后，原有的棱角漸漸變得圓潤了。因為努力過、失敗過、堅持過、放棄過，所以才更加清楚的知道自己的路該怎么走。盡管前面布滿荊棘，盡管前路慢慢，但是我相信只要我不放棄，就算最后我沒能實現(xiàn)目標，至少不會讓我的人生留下任何的遺憾。
比賽結束后，公司程先勇董事長談到了三公司的精神和文化，公司為年輕人搭建了各種展示才能的平臺，只要你有才干，公司就有讓你施展的舞臺。都說千里馬常有，而伯樂不常有，既然沒有伯樂，千里馬就必須勇敢的自我推薦。較強的語言表達能力和細膩的心思是我們贏得別人認同的必備條件。有時可能在你猶豫要不要大膽表達的時候，機會已經悄悄溜走，這不只是別人的損失，更會成為你的遺憾。
初次進公司，看到的是一個人才濟濟、團結友愛、敢于爭先的強大團隊。首先能成為這樣一個團隊領導下的一員我深感榮幸，與此同時，面對這樣一支隊伍，我也有一種危機感，如果不能在最短時間內讓自己強大起來，就注定了被淘汰的命運。所以，我一定不能懈怠，不能懶惰，不能驕傲，而是要在工作中學習，在學習中工作，積極進取，勇于擔當，爭取早日獨當一面，為企業(yè)壯大貢獻自己一份力量。
歷時兩天的教育理論讀書匯報會已經結束了。很高興，我得了9.57分,在全縣61名演講者中排第十名,對這個成績,我還算很滿意的。
說實話，我這個人，平時不太愛表現(xiàn)自己，無論行不行的事兒，我都往后縮。但如果是交待給我的事情，只要你交給我了，我就一定會全力以赴，盡我所能。我知道這樣的性格說好也不好，尤其是這次演講中，從同仁們的各個精彩表現(xiàn)中，我也發(fā)現(xiàn)自己的很多不足之處，意識到自己的不足才能進步，我知道我離進步應該不遠了，呵呵。
從各個參賽的選手的認真準備、激情演講中更加深了我對認真、執(zhí)著、愛崗、敬業(yè)的理解。更深刻地感受到了作為教育工作者的偉大與為人師的幸福。感動于劉校長、李校長和黃主任對我們各位選手的信任與賞識。我這次演講的題目就是《在賞識中收獲精彩》，因為有她們對我的賞識，而成就了我今天演講的成功。賞識真是有一種神奇的力量，能給人勇氣，能給人信心，促使我們去走向成功。
每一位成功者的背后都會有一些默默無聞的付出者，我也不例外，如果沒有領導們同事們的鼓勵，也不會有我們今天的成功。
謝謝你們，我的同事們，在我前進的路上有你們對我的幫助，真是好感動!我會將這些感動化為一種力量，全身心地投入到我的學習和工作中。為我加油吧!
做為一小人，做為一小的教師，我一定要學會努力地“向前沖”無論前面迎接我的是暴雨還是狂風，我不怕，因為我是一小人，因為我是樂觀向上的一小女子。
經過海事附中的復賽和決賽，我終于又一次站在領獎臺上。此時此刻，感慨頗多。比賽一輪接一輪，一切終于結束。一直自信應該進入總決賽，但真的沒有想到能得特等獎。算是圓了自己的一個小小的夢想，也算是給育明高中爭來了一個小小的榮譽。
現(xiàn)在回首那一個星期馬不停蹄的準備，心中升騰起一陣驀然的溫暖與幸福。尤記得曉娜老師利用自己的休息時間，一遍又一遍的聽我背稿，又從網上下來海量問題與我練習即興演講這部分的比賽項目，讓我在走上舞臺時心中滿溢著無比的自信。尤記得臨賽前同學們澄澈的祝福，讓我堅實而坦然地走好了每一步。
同時，我還要謝謝一直伴著我走過九年英語學習歷程的我的母親。是她的嚴格要求讓我有了今天的成績。從cctv英語演講大賽的省優(yōu)勝獎，到未來被英語演講比賽特等獎，再到楓葉杯初中組金獎，從全國奧林匹克英語小學組全國二等獎，到全國奧林匹克初中組大連市第一名全國一等獎，到如今海附杯特等獎，都有她不可磨滅的功勞。遙想來，母親付出了太多太多。小時候，在外面學英語。她擔心我一個人在學校會害怕，會被人欺負(我從來都是和比我大很多的同學一起上課)，她便舍棄悠閑周末的時光，整個下午泡在外語學校里，經常一坐就是五六個小時?，F(xiàn)在想來，心里總是有點酸澀的悵然，不知不覺又紅了眼圈。甚至可以說，沒有母親的付出，就不會有我今天的輝煌。
換個話題把。談到學習英語的體會和經驗，我想說積累足夠的詞匯量是最重要的。詞匯量大的英語學習者一般聽說讀寫譯每一項都很出色，詞匯量小的人怎么聽，怎么說，怎么寫，怎么譯都很難有實質性的飛躍?？傆腥藛枌W英語有什么竅門，我回憶過去的路，想到的只有認認真真的學習和踏踏實實的慢慢進步。更多的人問學英語有什么方法，我覺得最重要的可能是隨時叩問自己現(xiàn)在的方法有效嗎，自己在進步嗎。如果付出了汗水而沒有收獲果實，那就說明方法需要調整。我不想明確的描述一種或幾種方法，應為我覺得大家應該各有不同的最適方法。但是方法永遠只是形式，汗水才是真金子。最好的學生應該是既刻苦，又知道有效得刻苦的人。
最后再一次感謝在這次比賽中支持我的老師、同學、家長。同時祝愿所有的同學們在各科學習中能青云緩步共升平，無愧于育明人這一光榮的稱號。謝謝。
日語演講心得篇十一
天津財經大學人文學院日語演講比賽策劃書(20xx-2-12)
一、活動目的
為了進一步提高天津財經大學學生的日語語言學習熱情和口語表達能力，通過演講比賽的方式，鍛煉大學生的日語口語交流能力及即時應答能力，也為日語專業(yè)同學今后職場發(fā)展打下更堅實的專業(yè)基礎。
二、活動時間初賽——待定決賽——待定
三、活動地點：天津財經大學人文學院（具體待定）
四、活動對象：天津財經大學日語專業(yè)學生
五、承辦單位：天津財經大學人文學院協(xié)辦單位：
六、協(xié)辦單位：（各部人員安排）
七、活動流程
1、比賽分為初賽、決賽兩大部分。初賽選手通過在自身學校報名參與比賽并于本校舉行初賽。由本校教師及外教擔任評委，初賽題目為“”。決賽主題為“”，選手可根據主題自擬題目并選擇進行演講的內容。
2、初賽流程：命題演講--------------------
3、決賽流程：
（1）播放介紹我院及本次活動的視頻。
（2）主持人介紹嘉賓評委
（3）嘉賓老師致辭
（4）進入決賽選手進行自我演講，圍繞自選的題目進行論述。針對選手演講，評委做出適當提問，由選手臨場作答。增添選手與評委交流互動環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)選手的表現(xiàn)與其自身成績結合。
（5）日語歌曲演唱表演，演唱同時評委統(tǒng)計選手分數。
（6）由評委老師總結此次活動。
（7）對獲獎選手頒獎。
八、比賽規(guī)則
1、選手均脫稿演講，演講題目及內容須圍繞規(guī)定主題展開。
2、評委由三校專業(yè)日語教師及外教共同擔任，以示公正。評委秉持一視同仁的原則對選手進行綜合成績評定。
3、選手在演講過程中不能涉及人身攻擊或過激言辭，演講內容必須積極向上，在提問應答環(huán)節(jié)要對評委禮貌用語，做到尊敬評委。
4、對于比賽成績有異議的選手可以要求查閱評委評分細則，但不能對評委有過激言辭，在經查證成績無異之后，需認定成績結果。
5、本次比賽系三校聯(lián)合舉辦，比賽結果不涉及個別院校或個人傾向，在絕對公平的'前提下由三校評委進行綜合裁定，比賽結果絕對公平公正公開。
九、活動宣傳
（一）前期宣傳
1、運用宣傳板、海報、宣傳單等靜態(tài)形式在教學樓、校宣傳欄、學生宿舍樓及學生餐廳等場所宣傳本次活動，并同時宣傳各贊助單位。
2、運用播音、廣告等動態(tài)形式在校園廣播站、外國語學院廣播站、廣播電臺及校電視臺等進行宣傳。
3、充分利用新媒體宣傳本次大賽活動，并對合作贊助單位進行全面宣傳。
4、在三個校園的主要路段懸掛活動的條幅及進入決賽選手的噴繪簡介。
5、在宣傳板、海報及宣傳單上直觀地宣傳贊助商信息。
（二）同期宣傳
1、在比賽現(xiàn)場擺放贊助商信息相關噴繪及進入三校選手噴繪，互相滲透以達到更好的宣傳商家信息的目的。
2、在決賽當晚，主持人介紹贊助商相關信息，并且可以與主辦方協(xié)商設計適合商家的現(xiàn)場宣傳節(jié)目為其做現(xiàn)場宣傳。
（三）后期宣傳
1、在天津財經大學及人文學院網站進行后期報道。（四）具體宣傳方案
（十）活動亮點
本次活動系天津財經大學中西方文化節(jié)大學生日語演講比賽，參與性強。比賽集學習性趣味性于一體，目的在于在高校內部乃至天津地區(qū)形成良好的日語學習氛圍，為天津地區(qū)甚至全國各地眾多日企輸送人才。同時演講比賽可以讓大學生充分展示自己，使同學們通過語言的學習交流找出差距和不足從而達到共同進步的目的。因此，本次日語演講比賽具有十分重要的意義，望各主辦高校及贊助商通力合作共同努力將此次活動辦好。
天津財經大學人文學院
20xx-2-12
日語演講心得篇十二
比如：第一次開家長會，就跟家長攤牌——成長只有一次，教育不能重來，孩子是你生的，不是我生的，我是在幫你教育孩子，而不是你幫我教育孩子?。ㄕZ速要慢，語調要凝重，說完暫停講話四五秒鐘，給家長留一個反思的時間）我們要像企業(yè)管理者一樣，善于把落到自己肩上的“猴子”（即困難）推到家長身上，讓家長認識到自己的教育角色有多么重要，從而積極關注教育，達到“雙贏”。
校園里，女學生們最愿意梳的發(fā)型也是“韓版”——“門簾”一樣的劉海！抬頭時，只看見“門簾”下面兩條縫一樣的眼睛；低頭時，“門簾”幾乎將整個臉部遮住（估計女生們自己都看不清卷子上寫的是什么，那門簾把什么都擋住了）。一看見“門簾”，我就會氣不打一處來！
這日，我在包包里放了一把剪子，神秘兮兮地走進教室。我一眼就看見尹繡花的“門簾”又放下來了！很多女生都是這樣：我在的時候，她們就用發(fā)夾將劉海別起來，等我一離開，馬上又把“門簾”放下來。尹繡花也看見我了，嚇得她慌忙從兜里掏出發(fā)夾，迅速卷起“門簾”，動作干凈利落得幾乎沒有上三秒鐘就完成了。但我還是笑著喊她的'名字：“尹繡花，你出來一下，老師有事跟你說?！钡搅俗呃龋遗呐乃募绨?，溫和地說：“別害怕，老師以前學過理發(fā)，最拿手的就是剪劉海。我看你天天一會兒卷上去，一會兒又放下來的，太辛苦了！還是讓老師幫你設計設計吧？保證讓你滿意。哦，聽話！”說完，我掏出剪子，一邊哄她不要亂動，一邊極其認真地幫她剪短了劉海，而且是十分漂亮的斜劉海。我取出鏡子讓她照了照，嘴里不停地夸她：“多好看??！比原來年輕了好幾歲！門簾劉海都把你顯老了……那是二十幾歲的發(fā)型！太不適合你了！聽老師的，以后就梳這樣的劉海。”她美滋滋地左看看右瞧瞧，最后高興地說：“老師，等劉海長長了，我還找你剪！”“好的！”我倆一拍即合。
回到教室后，我把尹繡花領到前面，對大家說：“看咱們班的‘花兒’，今天多漂亮啊！尤其是剪掉門簾劉海更精神了！以后，我會幫所有女生剪劉海的，一定要設計一種更時尚的發(fā)型，讓咱們班的女生與眾不同、全校最靚！所以，我會天天背著剪子上班的，見到門簾就剪！想想吧，是你自己解決了門簾，還是讓我親自動手呢？”
那次以后，女生們再也不敢“卷簾放簾”了！留劉海的女生都規(guī)規(guī)矩矩地別起了劉海，不留劉海的女生幾乎都是清一色的斜斜的短劉海。班風一下清朗起來，我的外號也從學生的日記中誕生了！只因這一剪，他們居然叫我“一剪梅”！
要說她的管理方法深深打動了我，更要說她的人格魅力深深感染了我，她豐富的知識儲備、文化底蘊是我所不能及的。由此我下決心要多學。想要成為一名合格的教師就要多讀書、讀好書。古人說：“一粒沙中看世界，一本書里知乾坤?！蔽矣X得，讀書應該是教師專業(yè)發(fā)展最經濟、最有效的途徑和手段。今后，我一定我抽些時間，多讀一些書來充實自己，提升自己，讓讀書成為一種習慣，讓讀書成為一種享受。
日語演講心得篇十三
流淚，小時候，那一陣陣啼哭的聲音，早已消失在長大的我們的身上。現(xiàn)在的眼淚，卻不像是小時候那般幼稚、天真，而是帶著幾分憂愁、思緒。
星期三，有一位青年演講家來我們學校做演講，當我忙完事后，靜悄悄地走到我們班的后面坐了下來，發(fā)現(xiàn)大家早已泣不成聲，淚流滿面，于是我就在想：這個青年演講家怎么會有這么大的能力讓大家潸然淚下呢？于是我靜靜地坐著，慢慢聽著演講。
青年演講家說：老師最偉大的精神就是甘為人師，愿為學生奉獻自己。很多學生認為學校就是監(jiān)獄，大家在學校里，或待了一年、兩年、三年，就覺得這是一種煎熬，可是誰想過，老師在這被這“監(jiān)獄”判上了無期徒刑?。∫粚靡粚玫膶W生，無情的走了，卻還有幾個人想到，在學校里依然在辛苦奉獻，教導著自己的學弟學妹們。老師們多需要有學生去體諒，去了解他們啊！聽到這里，我不禁潸然淚下。大家紛紛上去擁抱了陪我們一年、兩年甚至三年的班主任！老師的臉上，似乎布滿了皺紋，歲月的沖刷，生命的考驗，這是一個多么偉大的職業(yè)啊！
以前的我們，為什么都沒有發(fā)現(xiàn)，沒有體驗到呢？老師縱然偉大，當然還有我們的爸爸媽媽，養(yǎng)育我們一輩子的人。
這是一個真實的故事：一位年輕人一氣之下，離家出走了，再也沒有和父母聯(lián)系，在參加夏令營后，準備回家看望一下自己的爸爸。當他即將敲門的那一剎那，他后悔了：“爸爸還會來給我開門嗎？爸爸還會原諒我么？”經過一番心理斗爭后，他終于鼓起勇氣，敲了敲家里的門，沒想到開門的還是他的爸爸，可是他的爸爸臉上已經布滿了深深的皺紋，頭發(fā)已被歲月染白了，那個年輕人看到爸爸那蒼老的樣子，不禁潸然淚下。那天晚上，他和爸爸睡在一起，和爸爸說了一晚上的話，他覺得這是一生中最幸福的事，慢慢進入了夢鄉(xiāng)。等到了第二天，他睜開了朦朧的睡眼，發(fā)現(xiàn)爸爸已不再床上，聽鄰居說爸爸已被送到了醫(yī)院。當他到醫(yī)院時，父親已經離開了人世。他爸爸患了癌癥晚期，由于昨天晚上的和兒子聊了一整晚，扛不住了……那個年輕人跪在了手術室的門口，大聲喊道：爸爸，兒對不起你?。《嗌倌炅?，我沒有回過家看你一眼，也沒有打電話回來，兒子真的.很不孝?。?！
這是多么感人的演講，多么感人的故事啊！我早已泣不成聲。是啊，這就是“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”，今天的眼淚，就是那成長的眼淚，自己是否做了什么對不起爸爸媽媽、老師的事情？那就從現(xiàn)在開始，不要再執(zhí)迷不悟了，懂的流下成熟的眼淚，好好對待身邊的親人、老師，甚至一切吧！
日語演講心得篇十四
1、工作的時候，我們會經常的去想自己的發(fā)展機會，卻很少去思考公司的發(fā)展機會在哪里？殊不知，此時此刻，公司就是我們的客戶，公司有機會了，我們自己的發(fā)展才有機會。要與公司一起成長，要雙贏！
4、多觀察，多留心，互聯(lián)網上還有很多機會尚未被發(fā)掘；
5、要能在一分鐘左右的時間里，清楚明了的向一個外行人表達清楚你的工作內容。
如果說阿里巴巴湖畔時代是艱苦經典語錄馬云的時代，是靠馬云和他的團隊的對夢想的堅持與執(zhí)著打下來的時代，那么阿里巴巴的華星時代就完全凸現(xiàn)出馬云作為阿里巴巴大家長的理性的一面。俗話說：打江山容易，守江山難。打江山的時候靠與瘋狂，但是到一切都開始走上軌道的時候，卻才真正凸現(xiàn)出一位領導人的領導才能與前瞻性了，這個時候可能更需要理性的運作了。
好的心態(tài)，是一切成功的開始
日語演講心得篇十五
你是否要去參加即興演講了呢，那想不想要本站大叔的即興演講心得呢?本站大叔這就為你準備好即興演講的。
心得體會。
供你享用。
上周學校組織了即興演講活動，我演講的很糟糕，總結這次失敗經驗，現(xiàn)就個人的感受寫幾點體會：
即興演講的難度在于幾方面：一是快速理解主題，并確定準確合適的觀點，并就觀點準確、生動、有條理性的闡述。二是演講本身，面對幾十、幾百人去聲情并茂的闡述自己的觀點這需要很好的鍛煉，很多人就很難達到這點。三是演講效果。演講本質上是一種溝通，它不僅是語言的溝通，更是情緒的溝通。因此這就需要演講者借助聲音、音調等聲音語言和儀態(tài)、手勢等肢體語言共同的協(xié)助，實現(xiàn)演講者和聽眾的共鳴。
在三個難點中，第二、第三點需要鍛煉或訓練，不是演講者知道后在臺上演講時就能立刻改善的。可以說這兩點是基本功，需要日常訓練。一個演講者在第二、三點方面做的不夠好，也就是演講者的感染力，氣場不強，但是至少能有條理性的，清晰表達出個人的觀點，這樣至少也能掙及格分。那即興演講者如何做到有條理性的準確表達，并實現(xiàn)符合審核者要求的演講內容呢，我個人認識做好兩點：定觀點與定框架。快速做好這兩點就能基本達到即興演講的要求。
即興演講是演講者看到演講主題后幾乎沒有時間準備就要開始演講，因此演講者需要看到題目后需要快速與日常積累的相關素材聯(lián)系，選擇合適的素材并以此為基礎提煉確定觀點。但是演講者腦海中出現(xiàn)的相關素材都是負面的怎么辦，那就對這些素材進行批判，對其中不合時宜的人和事進行批評。采用正話反說的方式確立自己的觀點。
即興演講由于沒有時間做準備，因此很多演講者給人的印象有兩種。一是演講者講了很多，但是聽眾就是不知道演講者到底想表達什么。二是感覺演講者圍繞這一個觀點或事物在說，但是感覺聽的不清楚，條理有些混亂。這很可惜，這種難題怎么解決，答案是-----“定框架”。
定框架其實就是確立演講的邏輯順序，先講什么，后講什么。把這個邏輯順序想清楚了，演講者就好講了，聽眾也就覺得順了，容易聽懂了。
日語演講心得篇十六
范紅偉老師在我們學校做了一場感恩教育演講，引人深思。
我現(xiàn)在上初中了，之前那么多年一直依賴于家長，一直過著飯來張口衣來伸手的日子，媽媽每天中午晚上給我送飯;每天晚上七點多騎自行車四十多分鐘到學校接我，風雨無阻，在寒冷的冬天也一樣。即使看到媽媽在雪地上凍得鼻子耳朵都紅彤彤的我也沒意識到感恩!甚至有的時候還和媽媽吵架即使看到這類文章也只是像旁觀人一樣一笑而過。可是那天范老師的演講卻深深的震撼了我。他講了一個故事，母親永遠是無條件愛孩子的，無論多苦多累她總是心甘情愿，遇到孩子愛吃的菜自己總是說吃飽了，在孩子睡覺之前總說自己不困即使上班累的腰酸背痛。范老師的演講讓我深刻的反省了自己，看到以前自己的無知和媽媽無私的奉獻，看到了媽媽已經變粗糙了的雙手，看著慢慢白了的頭發(fā)，看著雙目中的思思疲憊。我抱著媽媽痛哭，我感覺到了后悔不該自責我對不起媽媽。聽完演講，我大聲的對我媽媽說出了一聲：媽媽，我愛你。
上小學時因為我們班主任管我們特別嚴，經常讓我們罰站成天板著一張臉。這讓我很不喜歡她，經常跟她對著干，她也經常說我。聽完范紅偉老師的演講之后我明白了我們班主任是非常愛我們的，所以才會對我們嚴格，希望我們成才，范老師說：你們應該愛現(xiàn)在管你們的人，那是真心愛你的人。原來一直盯著老師的嚴格，其實她非常愛我們，因為我媽媽接我回家晚，老師經常陪我一起等。在冬天天黑的特別早，老師放棄早回家和家人在一起的時間而陪著我，我原來有時還覺得煩，可是現(xiàn)在想想如果不是老師當時陪著我，在寒冷的冬天外面漆黑一片真不知道怎么過下去。聽完范紅偉老師的演講我認識到了自己原來的種種不足，知道老師家長的苦苦衷心，知道她們愛我們愛的深刻。聽完演講后我就馬上給老師打了個電話告訴老師：張老師，我愛你!
人總問：你愛祖國么?我們當然回答：愛?？墒菑膩頉]有深刻的體會到祖國對我們的愛。前一陣利比亞戰(zhàn)爭爆發(fā)，困在利比亞的中國人被中國派去的飛機輪船馬上送回國。當機場上滿滿都是人的時候只有中國的飛機先來借自己的孩子，當時被困的人員后來被問到上機后的感想，他們只說我愛祖國，我愛祖國，一遍遍的重復著我愛祖國!這是我感覺到了中國的強大，身為中國人的驕傲。在范老師的演講中我們感受到了他作為中國人的驕傲，那種自豪感是什么都代替不了的。我愛祖國，我們都愛祖國，我們?yōu)槭侵腥A兒女而驕傲，自豪!
今天是司馬志宏老師講座的日子，說真的，內心非常地期待。
以前在學校司馬老師也曾經演講過，風趣幽默的語言和沒有隔閡的交流給我留下了深刻的印象，所以這次我拉著媽媽一起去聽他的演講，我相信媽媽一定會喜歡。
司馬老師主要講了學習方法、學習能力、學習態(tài)度，還有我們與父母之間的相處。非常貼合我們的生活，使我們在聽演講的過程中不會感到一點無聊，生怕會漏掉莫個精彩語句。演說，給我們的印象大多都是照紙讀，臺下的聽眾寥寥無幾，昏昏欲睡，口水流多長，而臺上的演講著依然旁若無人地“唱”著“催眠曲”?？墒撬抉R老師的演講總使我們受益匪淺，回味無窮，真切感到時間的飛速。
老師在說到學習方法的時候講到了隨時隨地學習法時，提了幾個問題，中國聯(lián)通、中國移動、中國網通、中國電信、中國銀行等的英語怎么說，而當時我們都傻了眼。老師在上一次學校的演講中提到了這種隨時隨地學習法，并且讓我們回家試試背目錄的方法，當老師問我們有多少人實施的時候，我們都把頭低的低低地，生怕老師看見自己的臉。這時司馬老師就說：“很多同學說聽了司馬老師的演說被帶動了，也很心動激動，但回家就是不想行動。”我感到了絲絲心虛，因為司馬老師說的跟我們的情況太符合了，我也想過要行動，可是拖啊拖，就一直成了嘴上功夫。不過我還有機會去聽司馬老師的演講我就一定不會辜負，一定會把心動激動轉換為行動，付諸于努力。
我想司馬老師之所以受我們這些學生的喜愛，就是因為他風趣幽默絲絲入扣，貼近我們心理我們生活的特殊演講風格，總能給我們莫大的鼓勵與信心，就像陽光和雨露滲進我們的心里。
日語演講心得篇十七
各位領導、各位同事：
大家好！
我作為一名xxx信用聯(lián)社的新員工，第一期就參加了xx農村合作聯(lián)社（合作銀行）在上海金融學院組織的新員工培訓班，感到莫大榮幸。這次新員工培訓讓我受益匪淺、感觸頗深！現(xiàn)在就這次培訓的心得體會，和大家分享一下。如有不到之處，還望大家批評指正。
心得一：“千里之行，始于足下。”
“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下?！弊咭磺Ю锫?，是從邁第一步開始的。從《當前國際國內金融形勢介紹》、《新行員職業(yè)化禮儀》到《金融基礎一》、《金融基礎二》、《商業(yè)銀行業(yè)務》、《會計學原理》、《銀行會計基礎》、《銀行支付結算》、以及《新行員職業(yè)化訓練——職業(yè)化儀表與商務禮儀》等，課程安排豐富緊湊、有聲有色。我們用這些最普通，但又最實在的.鑰匙打開了這扇門，步入了全新金融世界，領略金融無限風光.....
日語演講心得篇十八
學會溝通與演講，成就美好人生 本學期初，我們增加了一門新學科——《溝通與演講視頻公開課》。我是一名師范專業(yè)的學生，日后的工作就是面向各種各樣的學生答疑解惑。所以，與人溝通的能力就顯得尤為重要了。出于鍛煉、提高自身的與人溝通交流的能力，客服膽怯的心理，我選擇了這門課程。希望能從中學到一些貼近生活的溝通技巧，切實解決我“發(fā)言難”的問題。
我學習了這門課程后發(fā)現(xiàn)，它對我的學習、工作、生活都有很大幫助。我深刻的認識到了表達溝通的重要性，并取得了不錯的運用效果。課上所學到的內容前沿、實用，對我很有幫助，是我受益匪淺。下面我就簡單的說一下我的學習心得。
這是一門別開生面的課程。首先它是視頻公開課，也就是說我們不必風雨無阻的跑去課堂，只要我們想學，拿出電腦打開網頁，隨時隨地就能跟隨老師的腳步，體會演講的自豪感和溝通的愉悅感。其次，在我校的教學平臺上，會有老師及時更新的課后討論問題，讓大家暢所欲言，發(fā)表自己的課后感想和心得體會。當然這也作為老師檢驗我們學習程度的一種標尺。另外，也有專門的答疑區(qū)，這樣更方便一些膽小內向的同學向老師請教問題，很好的解決了“有疑問又不敢問”的實體課堂上不可避免的問題。與此同時，老師還組建了qq群，在群內下發(fā)各項通知，所有同學可以相互討論，很好的應用了網絡平臺將大家緊緊地聯(lián)系到的一起。
經過本學期十節(jié)課的學習，我覺得自己已經基本達到了學期初為自己制定的學習目標。除了演講時應注意的問題，與人溝通的技巧，我還了解到了一些日常中的禮節(jié)問題，以及服飾語言等等。例如：在正式交際場合，我們還要注意服飾整潔，舉止文明得體。有效且有技巧的溝通，可以起到事半功倍的效果，讓我們在現(xiàn)實生活中得心應手?？梢哉f收獲頗豐。
對于各種各樣的知識而言,理論的學習時必不可少的，但更重要的往往是實際應用。所以無論我們將與人交往的理論摸索的有多徹底，有多深刻，不去實踐就都只是紙上談兵。溝通需要技巧，學會溝通的技巧等于是掌握了成功交流的第一步，而尋找共鳴是溝通的切入點。這是我在課上學到的理論技巧。為了鍛煉自己，檢驗自己的學習成效，我鼓勵自己更積極的參加各項活動，認識不同的人并與他們交流，最終成為朋友。在這其中，我深刻的體會到，溝通是一種當代人必不可少的技能。它存在于我們生活的各個角落。一個不能與人溝通的人，是不能很好的適應當下時代的要求的。溝通是一種互動，溝通即心與心的交流，一切的溝通從心開始。良好有效地溝通是我們提升工作效率和生活質量的重要手段。通過學習這門課，不止提高了我的人際交往能力，更為我?guī)砹嗽S多朋友。相對能力的提高和鍛煉，這是我收獲的更大一筆財富和快樂。
我本身是一個喜歡演講的人，當我站上講臺的時候，我會覺得很自豪。當大家靜靜的在臺下聆聽我的發(fā)言時，我有一種莫名的激動，和滿足感。源于對演講的熱愛，我希望自己能學到更多的演講技能。所以我開始利用周末時間在補習班做兼職教師，在和學生的交往中，逐漸的他們接受我，讓自己融入學生的群體里。我希望當日后我成為一名人民教師的時候，我會更加自信的走上講臺，向學生們介紹自己，展示自己。將我所學傳授給更多的人。很感謝《演講與溝通》這門課帶給我的幫助。讓我能克服膽怯緊張，勝任兼職教師的工作。是人才就一定要有口才，時代召喚人才，人才需要口才?！堆葜v與溝通》就是一門鍛煉學生口才與交往能力的課程，它與我的專業(yè)要求非常貼近。我相信這樣的課程對我日后的發(fā)展會有很大的幫助。
以上是我在學習過《演講與溝通》這門課程后的所思所想，希望能對像我一樣，夢想成為一名合格教師，有朝一日能自信勇敢的站在講臺上為學生們答疑解惑的人有所幫助。演講是一種藝術，它可以帶聽眾走進發(fā)言者的世界，它可以用聲音去教育、去感動聽眾。我不奢望成為演講家，但我希望我能大膽的講話。溝通是與人交往的必經之路，是打開心扉的鑰匙。掌握溝通的技巧，了解與人相處之道，是收獲成功的一種途徑。
日語演講心得篇十九
尊敬的各位領導、各位同事：
大家下午好!我叫李巍巍，我來自咱們婦幼保健院內科,我是勇士隊的一員。很高興，在這里和大家一起分享我的心得體會。今天我演講的題目是《告別昨天，展望未來》。經過我院舉辦的核心理念與技能培訓之后，我的內心一直激動不已，久久不能平靜。作為一名剛出校門的大學生來說，更是如此。
俗話說的好，百善孝為先。孝敬父母，這一中華民族最基本的傳統(tǒng)美德，在當今社會，卻顯得愈加彌足珍貴。我3歲就在外婆家生活，是外婆養(yǎng)育并教育了我，使我度過了人生當中最美好的童年。如今我已走上工作崗位，并成為了一名醫(yī)生。我知道，不斷的提高自己的業(yè)務，用一顆感恩的心給每一個病人看病就是對她老人家養(yǎng)育之恩最好的報答!
三個月前，我的身份還是一名大學生，每天徜徉在校園的懷抱中，幻想與勾勒著各種各樣美好的未來，殊不知外界社會的真實與殘酷。在校園里，我們每天所做的事情就是學習、吃飯和睡覺，更多的時候，我們是活在自己的世界里的，而不是社會中。在校園里，我們認為學問就是我們所學的醫(yī)學、哲學、英語與法律基矗三個月后，當我的身份由一名大學生轉變?yōu)橐幻t(yī)生時，我才知道，除了給病人看好病，社會學這一門真正的學問，我卻了解與掌握的少之又少。
俗話說“金無足齒，人無完人”。一個人不犯錯并不代表完美。年輕的可貴就在于充滿朝氣與活力，接受新生事物快。他們或許不缺乏思考力與洞察力，他們所缺乏的就是一個思想上的引路人，還有社會閱歷所帶來的心靈上的沉淀，思想上的升華。
生活猶如成功不是單行道，而是一座立交橋。前進的方向與道路是多種多樣的，而我們的目的地只有一個。同樣，前進的道路也是曲折的，有時候我們需要的恰是意志力的培養(yǎng)與鍛煉。
這次的培訓，猶如黑夜里的一盞明燈，為我今后前進的方向指明了道路，同時也讓我看到了更加美好的未來。通過這次培訓，我看到了自身在為人處事方面還有待改進和提高!觀念決定一切，心態(tài)決定命運!我要清空腦子里舊的觀念和成見，我要徹底擺脫老的行為習慣，相信不久的將來，一個全心的我將會出現(xiàn)在大家的面前!
俗話說“千里馬常有，而伯樂不常有”，在此我非常感謝院領導能夠給我們一個展示自己的平臺。溝通成就未來。溝通不是酒桌上的你我兄弟，也不是表面上的阿諛奉迎，而是心靈上的溝通。一支球隊、一名教練的偉大與成功，不僅僅取決于教練員和隊員們各自的能力，更是取決于教練員與每一名隊員的心靈上的溝通。因為只有有了良好而又有效的溝通機制后，教練員才會深知每一名隊員的特點，才會充分的挖掘每一名隊員的潛能，最終率領全隊走向輝煌與勝利!此時此刻，我沒有華麗的詞藻，只有一顆真誠而又瘋狂的心。告別昨天，展望未來。我們已不是生活在懸崖上的無名小草，而是翱翔于空中的`雄鷹。我相信，在局領導及院領導的正確引導下，我們一定會飛得更高，走的更遠，同時我堅信我們婦幼保健院的明天更加美好。謝謝大家!
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體，經常使用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。
演講稿特點
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會活動。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業(yè)性會議、服務性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。
第二、可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務，它只是演講的一個文字依據，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據聽眾的文化層次、工作性質、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強化演講的現(xiàn)場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領導在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內容及時作出反應：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應付各種情況的對策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據翔實、確鑿，論證合理、嚴密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。
日語演講心得篇二十
我是安徽巢湖的一個學生，今天放學，我像平常一樣走出校門，看見一個阿姨在發(fā)傳單，好奇心強的'我當然過去看了看，是教學演講會，我決定要去看看。
晚上寫完作業(yè)，我和媽媽出去買了鼻貼，然后來到陋室賓館。
聽見劉雙老師激動的發(fā)言，我的目光就一直被吸引了。從調兵遣將到調虎離山再到比較難的數學題，我一直認真聽講。老師又教了記英語單詞的口訣，我喜歡上了快樂地學習，最后，我纏著媽媽幫我買了一套，有英語、數學、學習卡、背背佳和視保儀。
回到家，我很激動地打開了電腦，注冊了學樂世界，我一定要好好學習，不會讓父母失望，也希望成績可以有所提高。
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