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學(xué)校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域分析研判會(huì)議記錄篇一
我校注重發(fā)揮思想引領(lǐng)、輿論推動(dòng)、精神激勵(lì)的重要作用，充分發(fā)揮課堂、網(wǎng)絡(luò)和宣傳三大陣地重要作用，能夠深入做好意識(shí)形態(tài)工作和牢牢掌握意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主動(dòng)權(quán)。我校成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)和中層干部為成員的意識(shí)形態(tài)專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確小組工作任務(wù)和責(zé)任分工。全面落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制要求，全校各部門(mén)把意識(shí)形態(tài)工作作為黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，納入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制。學(xué)校以學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹十九大精神為主題，在全校教師和學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，用十九大精神武裝廣大黨員的頭腦，做到入腦、入心、見(jiàn)行動(dòng)。廣大教師積極撰寫(xiě)心得體會(huì)72篇，組織開(kāi)展思想交流活動(dòng)3場(chǎng);各班以黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式在學(xué)生心中生根發(fā)芽;學(xué)校以活動(dòng)為載體，在第四季度開(kāi)展了“
不忘初心
、牢記使命做學(xué)生成長(zhǎng)路上的引路人”主題演講比賽、組織召開(kāi)了“家校攜手共同托起明天的太陽(yáng)”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校重視教師的師德建設(shè)，要求廣大教師在教學(xué)水平、學(xué)術(shù)水平、科研方法等方面不斷提高和創(chuàng)新;在教學(xué)科研工作中，要牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想。在課堂教學(xué)方面，學(xué)校教師注重不斷提高為學(xué)生傳授知識(shí)、答疑解惑的能力。理論聯(lián)系實(shí)際，幫助學(xué)生分析實(shí)際問(wèn)題，提高了學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力。
堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，重視宣傳工作，積極為學(xué)校營(yíng)造奮發(fā)有為、科學(xué)發(fā)展、共創(chuàng)和諧的思想輿論氛圍。一是用主流價(jià)值觀的各種實(shí)現(xiàn)形式和實(shí)現(xiàn)載體強(qiáng)化校園環(huán)境建設(shè)，學(xué)校將傳統(tǒng)文化、中國(guó)特色社會(huì)主義理論、中國(guó)夢(mèng)、學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)等濃縮固化，以文化墻、標(biāo)語(yǔ)、櫥窗、走廊、班級(jí)宣傳欄等為載體，把主流價(jià)值觀以此形式表現(xiàn)出來(lái)，使學(xué)生在充滿主流價(jià)值觀的環(huán)境中受到熏陶。二是強(qiáng)化課堂教育和管理的針對(duì)性，課堂是學(xué)生接受教育的主要場(chǎng)所，學(xué)生的價(jià)值取向和思想文化素質(zhì)形成很大程度上取決于課堂上教師的教學(xué)活動(dòng)和人格魅力，在課堂教育的主陣地上，學(xué)校積極貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，以弘揚(yáng)社會(huì)主義主流價(jià)值觀為根本要求，并以此作為教師的根本要求和課堂紀(jì)律，加強(qiáng)課堂的嚴(yán)格管理。與此同時(shí)，學(xué)校還積極開(kāi)展各類講座，來(lái)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想教育及引導(dǎo)。三是加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體的運(yùn)用及管理，學(xué)校積極提升校園網(wǎng)絡(luò)的教育功能，教師、學(xué)生的工作學(xué)習(xí)離不開(kāi)校園網(wǎng)絡(luò)，對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的依賴程度很高，校園網(wǎng)絡(luò)已成為師生接受教育的另一主陣地。
黨支部領(lǐng)導(dǎo)作用發(fā)揮還不夠，“四個(gè)意識(shí)”不夠強(qiáng)，意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)還不到位。貫徹黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制還不夠自覺(jué)。
提高政治站位和政治覺(jué)悟，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，完善黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。加強(qiáng)基層黨建工作，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，把思想政治工作同黨的建設(shè)工作結(jié)合起來(lái)。黨支部要堅(jiān)持以身作則、率先垂范。
學(xué)校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域分析研判會(huì)議記錄篇二
我校在xx區(qū)教體局黨委的工作安排部署下，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，以樹(shù)牢和踐行“四個(gè)意識(shí)”、傳播社會(huì)正能量為重點(diǎn)，以人才培養(yǎng)為中心，以教師隊(duì)伍建設(shè)為保證，積極開(kāi)展了符合本校實(shí)際的意識(shí)形態(tài)工作，有力的推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展，現(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下：
以總書(shū)記系列講話指導(dǎo)，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，以樹(shù)牢和踐行“四個(gè)意識(shí)”為重點(diǎn)，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，將意識(shí)形態(tài)工作與學(xué)校“師德師風(fēng)”建設(shè)工作相結(jié)合，通過(guò)正面宣傳、引導(dǎo)和管控，提高主流意識(shí)形態(tài)在校園的傳播力、引導(dǎo)力、影響力，讓社會(huì)主義先進(jìn)思想引領(lǐng)校園文化的發(fā)展方向。
(一)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)
學(xué)校黨總支將意識(shí)形態(tài)工作作為黨的建設(shè)和學(xué)校工作的重要內(nèi)容，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理責(zé)任制，與推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合。召開(kāi)了黨員大會(huì)組織認(rèn)真學(xué)習(xí)了濟(jì)南市意識(shí)形態(tài)工作會(huì)議精神，并將意識(shí)形態(tài)結(jié)合我校實(shí)際，制定了學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作推進(jìn)和落實(shí)計(jì)劃，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格追究問(wèn)責(zé)，將意識(shí)形態(tài)工作作為重要工作常抓不懈。
(二)明確工作職責(zé)，健全領(lǐng)導(dǎo)體系
學(xué)校成立了意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，xxx書(shū)記擔(dān)任組長(zhǎng)，是第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)意識(shí)形態(tài)工作常態(tài)化、制度化和科學(xué)化，主抓推進(jìn)、落實(shí)、督查等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)全校意識(shí)形態(tài)工作。黨總支及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)自身工作分工，按照“一崗雙責(zé)”的要求，負(fù)責(zé)分管年級(jí)的意識(shí)形態(tài)工作。
(三)結(jié)合“三會(huì)一課”制度，強(qiáng)化黨員干部教育培訓(xùn)
學(xué)校把黨員干部的意識(shí)形態(tài)教育滲透進(jìn)黨總支“三會(huì)一課”和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化計(jì)劃之中，通過(guò)組織集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，要求每一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員教師認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，在平時(shí)工作中踐行“四個(gè)意識(shí)”，提高政治站位和政治自覺(jué)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。黨總支利用黨課組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)總書(shū)記系列講話，并由崔書(shū)記為全體黨員解讀“四個(gè)自信”“兩個(gè)維護(hù)”等關(guān)鍵詞，課后每位黨員結(jié)合工作實(shí)際認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為平時(shí)工作的指導(dǎo)思想，不但要完成自身工作任務(wù)，更要發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。
(四)匯聚正能量，突出正面宣傳
學(xué)校通過(guò)召開(kāi)全體教職工大會(huì)、建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)、電子屏、qq工作群，樓道懸掛等途徑大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，利用班會(huì)課，每周學(xué)校的升旗儀式等教育形式，把宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德有機(jī)結(jié)合起來(lái)，與形式教育結(jié)合起來(lái)，與學(xué)校教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了公民基本道德規(guī)范及社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德教育等宣傳教育活動(dòng)，提升了廣大師生的文明素養(yǎng)，通過(guò)各種宣傳和學(xué)習(xí)手段，讓主流意識(shí)形態(tài)在校園占據(jù)主導(dǎo)地位，不斷提升其傳播力、引導(dǎo)力、影響力。
(五)強(qiáng)化“師德師風(fēng)”建設(shè)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
學(xué)校堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置，多渠道、多層次的開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)工作。要求全體教師在加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教育相關(guān)政策法規(guī)，用先進(jìn)的文化方向和高尚的意識(shí)形態(tài)引導(dǎo)和武裝教師隊(duì)伍。通過(guò)學(xué)習(xí)使教職工認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀不是一句口號(hào)，不是空洞的說(shuō)教，而是上好每一節(jié)課，服務(wù)好每一位學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)。不斷提升了廣大教職工的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)，樹(shù)立了良好的行業(yè)形象，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
(六)加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)和管控，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)積極作用
針對(duì)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò) 文化信息量大，吸引力強(qiáng)、運(yùn)用方便的特點(diǎn)，學(xué)校始終把校園網(wǎng)服務(wù)與教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)輿論安全工作放在同等重要的位置，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的信息安全領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對(duì)廣大師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育并對(duì)上網(wǎng)信息進(jìn)行審查和監(jiān)控。在加強(qiáng)管控的同時(shí)，依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app積極宣傳先進(jìn)事跡和國(guó)內(nèi)國(guó)際時(shí)政熱點(diǎn)，宣揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化，傳播愛(ài)國(guó)，愛(ài)家，愛(ài)校，愛(ài)己正能量，抵制一些不良信息，虛假信息對(duì)學(xué)生的影響和侵蝕，使校園網(wǎng)絡(luò)不僅成為服務(wù)于教學(xué)的主陣地，更是加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)建設(shè)的主陣地。
(一)思想觀念、思想意識(shí)存在偏差
對(duì)意識(shí)形態(tài)工作重要性意識(shí)不足，把意識(shí)形態(tài)工作作為一項(xiàng)“軟任務(wù)”，存在“重業(yè)務(wù)輕思想工作”的傾向，片面認(rèn)為只要把各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作完成好就是盡職盡責(zé)了。
(二)工作機(jī)制不夠健全
對(duì)意識(shí)形態(tài)工作缺乏深入研究和統(tǒng)一部署，缺乏組織性和指導(dǎo)性，存在工作安排部署多，檢查落實(shí)少，投入不足，管理不到位的問(wèn)題。
(三)陣地建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)
由于存在著學(xué)校發(fā)展面對(duì)的種種困難，導(dǎo)致現(xiàn)有的宣傳文化陣地等方面設(shè)施落后，不能充分發(fā)揮宣傳，引導(dǎo)和教育的作用。
(一)切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化考核考評(píng)
把意識(shí)形態(tài)工作作為黨的建設(shè)和學(xué)校建設(shè)的重要內(nèi)容，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理，納入績(jī)效目標(biāo)管理體系，完善考核工作機(jī)制，明確考核的內(nèi)容、方法和程序，推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作考核規(guī)范化常態(tài)化。
(二)繼續(xù)加強(qiáng)思想教育和輿論引導(dǎo)
號(hào)召全體師生進(jìn)一步踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)以中華民族偉大復(fù)興為中心的中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，深化感恩教育、法治宣傳教育，打造特色校園文化。
學(xué)校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域分析研判會(huì)議記錄篇三
今年上半年，我局在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體干部群策群力、開(kāi)拓進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作，緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府中心工作任務(wù)，找準(zhǔn)立足點(diǎn)，發(fā)揮思想引領(lǐng)、輿論推動(dòng)、精神激勵(lì)的重要作用，深入做好意識(shí)形態(tài)工作?，F(xiàn)將我局2019年上半年意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)報(bào)告如下:
意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)重要工作，關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國(guó)家政治安全。局黨組以對(duì)黨負(fù)責(zé)的態(tài)度，旗幟鮮明地站在意識(shí)形態(tài)工作第一線，時(shí)刻履行監(jiān)督責(zé)任，帶頭批評(píng)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，塑造堅(jiān)定政治立場(chǎng)。
(一)高度重視意識(shí)形態(tài)工作。局黨組以建設(shè)美麗幸福金東的戰(zhàn)略高度，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧，深刻認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)工作的重要性，努力健全完善黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、宣傳工作分工明確、各相關(guān)科室積極配合，共同提高意識(shí)形態(tài)工作的新格局，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動(dòng)權(quán)、管理權(quán)和話語(yǔ)權(quán)，切實(shí)把意識(shí)形態(tài)工作擺上了重要日程。
(二)建設(shè)高素質(zhì)的意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍。做好意識(shí)形態(tài)工作，歸根到底靠隊(duì)伍、靠人才。局黨支部高度重視意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍建設(shè)，按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的要求，努力打造了一支思想理論好、綜合素質(zhì)高、具有豐富意識(shí)形態(tài)工作經(jīng)驗(yàn)的干部隊(duì)伍。一是以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)活動(dòng)為載體，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十九大精神、學(xué)習(xí)新黨章黨規(guī)，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課、周一夜學(xué)、觀看電教片《邁向新時(shí)代》等方式，不斷加強(qiáng)黨員干部思想建設(shè)工作力度，為工業(yè)經(jīng)濟(jì)工作提供理論保障。二是堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，將學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、黨建專題知識(shí)講座有機(jī)結(jié)合起來(lái)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，做到計(jì)劃、講座、心得和考勤相結(jié)合。三是開(kāi)展專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)區(qū)人大、政協(xié)四屆二次會(huì)議精神、四屆三次會(huì)議技術(shù)、機(jī)關(guān)黨建工作會(huì)議和區(qū)紀(jì)委四屆三次會(huì)議精神，為全局干部職工緊跟上級(jí)步伐提供了重要保障。
(三)狠抓黨建工作。要做好意識(shí)形態(tài)工作，抓好黨建是關(guān)鍵。一是科學(xué)部署黨建工作。2018年初，按照區(qū)委黨建工作要點(diǎn)要求，組織全局黨員干部圍繞新形勢(shì)、新要求下黨建工作的重點(diǎn)，制定全年的黨建工作計(jì)劃。從建立黨建工作協(xié)調(diào)制度、完善黨建工作例會(huì)、開(kāi)展“兩學(xué)一做”等方面入手，制定了宣傳工作計(jì)劃，致力于促進(jìn)黨建工作規(guī)范化、制度化。半年來(lái)，我局的黨建工作取得了良好效果。二是詳細(xì)分解工作責(zé)任。明確黨建工作分工，一把手負(fù)總責(zé)，班子成員結(jié)合分工抓好分管工作范圍內(nèi)的黨建工作。
(四)明確重點(diǎn)做好工業(yè)經(jīng)濟(jì)工作。作為工業(yè)主管部門(mén)，在加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部的意識(shí)形態(tài)教育的同時(shí)，自覺(jué)將意識(shí)形態(tài)工作融入局各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)開(kāi)展中，一是大力開(kāi)展大調(diào)研工作。深入貫徹區(qū)委《關(guān)于開(kāi)展“
不忘初心
、牢記使命，五全一線用心干，當(dāng)好新時(shí)代金東答卷人”大調(diào)研的實(shí)施方案》，形成局班子6個(gè)調(diào)研課題，圍繞小微企業(yè)園建設(shè)、企業(yè)培育、技改促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、兩化融合等方面深入企業(yè)蹲點(diǎn)調(diào)研，總計(jì)調(diào)研企業(yè)70余家、調(diào)研次數(shù)80余次，形成調(diào)研報(bào)告2份;二是繼續(xù)實(shí)施深部門(mén)聯(lián)系企業(yè)的長(zhǎng)效機(jī)制，讓部門(mén)班子成員對(duì)全區(qū)規(guī)上工業(yè)企業(yè)實(shí)行“一對(duì)一”聯(lián)系服務(wù)，深入了解企業(yè)發(fā)展情況的同時(shí)切實(shí)幫助企業(yè)解決困難問(wèn)題，目前已梳理匯總有30余家近50個(gè)問(wèn)題，于近期通過(guò)交辦單的形式落實(shí)解決。三是全力做好開(kāi)展園區(qū)二次開(kāi)發(fā)工作。開(kāi)展畝產(chǎn)效益綜合評(píng)價(jià)培訓(xùn)、參加嶺下鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)二次開(kāi)發(fā)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、制定小微企業(yè)園入園標(biāo)準(zhǔn)(擬)等，通過(guò)園區(qū)二次開(kāi)發(fā)達(dá)到空間提升、產(chǎn)業(yè)提升、形象提升、效益提升。2019年上半年，我局意識(shí)形態(tài)工作的開(kāi)展較為順利，但仍需進(jìn)一步加強(qiáng)，存在部分干部認(rèn)識(shí)不足、意識(shí)形態(tài)有待進(jìn)一步提高、建設(shè)內(nèi)容創(chuàng)新不夠的問(wèn)題。下半年，我局將在繼續(xù)高效開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作的同時(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，樹(shù)立楷模，塑造正確的價(jià)值觀和輿論導(dǎo)向，以意識(shí)形態(tài)促發(fā)展，提高干部的思想高度，為建設(shè)美麗幸福金東做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域分析研判會(huì)議記錄篇四
第一，要清醒認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)工作的極端重要性
意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極為重要的工作。從社會(huì)結(jié)構(gòu)說(shuō)，任何社會(huì)都是在一定生產(chǎn)力發(fā)展的基礎(chǔ)上的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、政治上層建筑和意識(shí)形態(tài)的統(tǒng)一體。其中，作為統(tǒng)治階級(jí)意志集中體現(xiàn)的意識(shí)形態(tài)是整個(gè)社會(huì)機(jī)體的靈魂，它為統(tǒng)治階級(jí)的統(tǒng)治提供理論依據(jù)、思想基礎(chǔ)和精神支柱。從共產(chǎn)黨執(zhí)政地位說(shuō)，正因?yàn)橐庾R(shí)形態(tài)能為統(tǒng)治階級(jí)的統(tǒng)治提供理論依據(jù)、思想基礎(chǔ)和精神支柱，意識(shí)形態(tài)工作就關(guān)系到黨和國(guó)家的全局，關(guān)系中國(guó)特色社會(huì)主義的順利發(fā)展，關(guān)系社會(huì)和諧穩(wěn)定、國(guó)家長(zhǎng)治久安。這對(duì)于黨的執(zhí)政地位的維護(hù)自然十分重要。從綜合國(guó)力構(gòu)成說(shuō)，以意識(shí)形態(tài)為核心的思想道德文化，是綜合國(guó)力構(gòu)成中不可缺少的重要軟實(shí)力，它越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉。因此，我們集中精力進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，一刻也不能放松意識(shí)形態(tài)工作。從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀來(lái)說(shuō)，中國(guó)特色社會(huì)主義是全面發(fā)展、全面進(jìn)步的事業(yè)，是物質(zhì)文明和精神文明相輔相成的事業(yè)。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必然要求思想道德文化建設(shè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，全面加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作。從意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)規(guī)律說(shuō)，社會(huì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域歷來(lái)是敵對(duì)勢(shì)力同我們激烈爭(zhēng)奪的重要陣地，敵對(duì)勢(shì)力要搞亂一個(gè)社會(huì)、顛覆一個(gè)政權(quán)，往往是先從意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域打開(kāi)突破口，先從搞亂人們的思想下手。20世紀(jì)80年代末90年代初，發(fā)生在世界社會(huì)主義陣營(yíng)內(nèi)的蘇聯(lián)的解體、東歐的演變就是有力證明。
第二，要科學(xué)把握當(dāng)前我國(guó)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)形勢(shì)
我國(guó)的改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)是在復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境中進(jìn)行的，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域面臨世界范圍社會(huì)思潮激蕩的局面。在此背景下，正確認(rèn)識(shí)和把握意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)形勢(shì)極為重要。要對(duì)我國(guó)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域這些年來(lái)的總形勢(shì)有個(gè)全面判斷。從主導(dǎo)方面看，黨高度重視意識(shí)形態(tài)工作，面對(duì)信息化、經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的許多新情況、新變化，全面推進(jìn)理論武裝、新聞宣傳、文藝出版、思想道德建設(shè)、精神文明建設(shè)、文化體制改革等方面的工作，促進(jìn)了社會(huì)主義文化的大發(fā)展大繁榮，全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)不斷得到鞏固。另一方面，各種敵對(duì)勢(shì)力加緊在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域?qū)ξ覈?guó)進(jìn)行滲透破壞活動(dòng)。國(guó)內(nèi)也出現(xiàn)了一些噪音雜音，既有否定黨的領(lǐng)導(dǎo)、否定社會(huì)主義制度的言論，也有否定改革開(kāi)放、否定黨的理論和路線方針政策的言論，對(duì)此決不能掉以輕心。再次，要清醒認(rèn)識(shí)敵對(duì)勢(shì)力在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域?qū)ξ覈?guó)進(jìn)行滲透破壞活動(dòng)的特點(diǎn)
一是各種敵對(duì)勢(shì)力在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域?qū)ξ覈?guó)進(jìn)行的滲透破壞活動(dòng)組織越來(lái)越周密，方式越來(lái)越多樣;
二是他們總是拿自由、民主、人權(quán)、民族、宗教這些議題大肆炒作，鼓吹普世價(jià)值(實(shí)際上是鼓吹美國(guó)的價(jià)值)，利用一些重大事件和活動(dòng)，對(duì)我們黨和國(guó)家進(jìn)行造謠攻擊;三是他們的基本手法是把個(gè)別問(wèn)題擴(kuò)大化、把單一問(wèn)題復(fù)雜化、把一般問(wèn)題政治化，，最終把所有問(wèn)題都說(shuō)成是我國(guó)“社會(huì)制度弊端”造成的，始終把矛頭指向中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度;四是他們利用媒體特別是互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代媒體作為滲透的重要渠道，散布大量有害信息，極力抹黑中國(guó)、丑化中國(guó)、妖魔化中國(guó)。對(duì)此，我們必須有清醒認(rèn)識(shí)和冷靜分析。還要清醒認(rèn)識(shí)高校意識(shí)形態(tài)工作面臨的復(fù)雜形勢(shì)。高校處在意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)和較量的前沿，做好意識(shí)形態(tài)工作的難度很大，高校的思想理論建設(shè)和意識(shí)形態(tài)工作只能加強(qiáng)，不能削弱。
第三，要大力推進(jìn)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系
意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)，本質(zhì)上是社會(huì)主義價(jià)值體系與資本主義價(jià)值體系的斗爭(zhēng)。建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)表現(xiàn)，也是加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的根本任務(wù)。要按照黨的十七大要求，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系四個(gè)主要方面的建設(shè)。
大力推進(jìn)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，要堅(jiān)持和鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域中的指導(dǎo)地位。意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的陣地?zé)o產(chǎn)階級(jí)、馬克思主義不去占領(lǐng)，資產(chǎn)階級(jí)、非馬克思主義和反馬克思主義必然會(huì)去占領(lǐng)。
堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，必須堅(jiān)決反對(duì)“意識(shí)形態(tài)趨同論”和“意識(shí)形態(tài)終結(jié)論”。許多西方學(xué)者站在各自不同立場(chǎng)，對(duì)意識(shí)形態(tài)進(jìn)行研究，并提出相應(yīng)的理論，其中比較典型的是“意識(shí)形態(tài)趨同論”與“意識(shí)形態(tài)終結(jié)論”。“意識(shí)形態(tài)趨同論”故意抹煞各種社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)的根本區(qū)別，認(rèn)為社會(huì)主義和資本主義隨著發(fā)展，相似點(diǎn)越來(lái)越多，兩種制度和意識(shí)形態(tài)可以相互妥協(xié)、交融，直至趨同。20世紀(jì)50年代以后，“意識(shí)形態(tài)趨同論”向完善、成熟的理論形態(tài)發(fā)展，并且為資本主義國(guó)家向社會(huì)主義國(guó)家實(shí)施“和平演變”戰(zhàn)略提供理論說(shuō)明，其實(shí)質(zhì)在于把社會(huì)主義演變成資本主義。20世紀(jì)30年代，德國(guó)社會(huì)學(xué)家卡爾·曼海姆最先提出了“意識(shí)形態(tài)終結(jié)論”，他認(rèn)為意識(shí)形態(tài)是“烏托邦”，應(yīng)當(dāng)把它“排斥”或“置于一旁”。二戰(zhàn)以后，一些西方學(xué)者掀起了否定意識(shí)形態(tài)的高潮，提出要把意識(shí)形態(tài)從“西方社會(huì)中排除出去”。蘇東劇變，世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)遭受?chē)?yán)重挫折后，“意識(shí)形態(tài)終結(jié)論”更是甚囂塵上?！榜R克思主義已經(jīng)死亡”、“共產(chǎn)主義已經(jīng)死亡”等類似的標(biāo)題和口號(hào)在歐洲國(guó)家出版的一些論著和報(bào)刊中隨處可見(jiàn)。某些別有用心的西方政客大肆吹噓資本主義的“勝利”，宣告馬克思主義已破產(chǎn)”，稱“20世紀(jì)是最后埋葬共產(chǎn)主義的世紀(jì)”。西方的一些思想家也認(rèn)為，馬克思主義作為“最后一個(gè)宏大的意識(shí)形態(tài)就要終結(jié)”，人們的思想觀念將在沒(méi)有黨派和階級(jí)性的社會(huì)共同意識(shí)中統(tǒng)一起來(lái)。
從馬克思主義觀點(diǎn)看來(lái)，“意識(shí)形態(tài)終結(jié)論”的荒謬性不言而喻。意識(shí)形態(tài)作為一種思想體系，是一定階級(jí)、國(guó)家和政黨根本利益的體現(xiàn)。只要階級(jí)、國(guó)家和政黨還存在，意識(shí)形態(tài)就不會(huì)“趨同”，也不會(huì)“終結(jié)”。因此，無(wú)論是“意識(shí)形態(tài)趨同論”還是“意識(shí)形態(tài)終結(jié)論”，其實(shí)質(zhì)是要消除、否定馬克思主義意識(shí)形態(tài)的主導(dǎo)地位，以實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)意識(shí)形態(tài)一體化。因此，我們要堅(jiān)決抵制和反對(duì)“意識(shí)形態(tài)趨同論”、“意識(shí)形態(tài)終結(jié)論”等錯(cuò)誤觀點(diǎn)，在這個(gè)關(guān)系社會(huì)主義存亡的問(wèn)題上不能有任何含糊。
堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，必須以馬克思主義指導(dǎo)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展，重視高校的馬克思主義力量建設(shè)。值得重視的是，目前在我國(guó)某些高校的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教學(xué)中，新自由主義、民主社會(huì)主義、歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤思潮盛行，馬克思主義往往被邊緣化。本應(yīng)作為馬克思主義堅(jiān)強(qiáng)陣地的高校，有些成了錯(cuò)誤思潮傳播的場(chǎng)所，這對(duì)社會(huì)和青年一代的負(fù)面影響是很大的。對(duì)這個(gè)問(wèn)題必須引起高度重視。我國(guó)高校是社會(huì)主義性質(zhì)的大學(xué)，必須堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系占領(lǐng)這個(gè)思想文化陣地，堅(jiān)定不移地強(qiáng)化馬克思主義在高校的指導(dǎo)地位，加強(qiáng)校報(bào)、校刊、校內(nèi)廣播電視和學(xué)校出版社的建設(shè)，嚴(yán)格社團(tuán)、課堂、講座和網(wǎng)絡(luò)的管理，堅(jiān)持研究無(wú)禁區(qū)、講課有紀(jì)律，堅(jiān)決反對(duì)否定、詆毀、淡化馬克思主義的錯(cuò)誤傾向，絕不以任何理由為借口，給錯(cuò)誤思想提供傳播渠道，以確保導(dǎo)向正確。要堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校校園文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩、積極向上的學(xué)術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂(lè)活動(dòng)，弘揚(yáng)主旋律、突出高品位，建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化。特別是要充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮高校廣大理論工作者的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，把高校建設(shè)成研究和傳播馬克思主義的重要陣地。要組織高校理論工作者開(kāi)展聯(lián)合攻關(guān)，及時(shí)總結(jié)我們黨帶領(lǐng)人民在實(shí)踐中創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)，以重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為主攻方向，努力拿出一批有價(jià)值、有分量的理論成果。要組織高校理論工作者積極參與馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，大力促進(jìn)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和科研方法創(chuàng)新，形成具有中國(guó)特色的政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等理論體系。努力在高校造就強(qiáng)大的馬克思主義理論隊(duì)伍，為其提供良好的條件，以便他們充分發(fā)揮在鞏固馬克思主義陣地中的作用。
第四，加強(qiáng)黨對(duì)宣傳文化教育單位的領(lǐng)導(dǎo)
中國(guó)的一切問(wèn)題，關(guān)鍵在黨。在這方面，首先要按照中央要求配備好領(lǐng)導(dǎo)班子。各級(jí)黨委重視選拔培養(yǎng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)干部，配備好領(lǐng)導(dǎo)班子，確保領(lǐng)導(dǎo)權(quán)牢牢掌握在忠誠(chéng)于黨和人民的人手里。并且要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子按照誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)和屬地原則，管好自己的隊(duì)伍。要求宣傳文化教育單位領(lǐng)導(dǎo)干部要有良好的精神狀態(tài)，看好自己的陣地。要明辨是非，旗幟鮮明，對(duì)本地區(qū)本部門(mén)本單位意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域出現(xiàn)的問(wèn)題，要理直氣壯、敢于負(fù)責(zé)、及時(shí)處置，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，不能敷衍塞責(zé)、互相推諉、任其蔓延，決不給錯(cuò)誤思想觀點(diǎn)提供傳播渠道，確保意識(shí)形態(tài)安全。其次，要切實(shí)把意識(shí)形態(tài)工作擺上重要議事日程。自覺(jué)從政治上觀察和處理問(wèn)題，經(jīng)常分析意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的形勢(shì)，及時(shí)掌握思想理論動(dòng)向和社會(huì)輿情動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)傾向性、苗頭性問(wèn)題;認(rèn)真總結(jié)黨做意識(shí)形態(tài)工作的成功經(jīng)驗(yàn)，深入研究信息化、經(jīng)濟(jì)全球化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下意識(shí)形態(tài)工作的特點(diǎn)和規(guī)律，不斷研究和探索做好意識(shí)形態(tài)工作的有效途徑和辦法，不斷改進(jìn)思想政治工作的方式方法，不斷提高駕馭意識(shí)形態(tài)大局的本領(lǐng)和能力。再次，要做好新形勢(shì)下知識(shí)分子的教育引導(dǎo)工作。知識(shí)分子在意識(shí)形態(tài)建設(shè)中具有不可替代的作用。意識(shí)形態(tài)工作，在一定意義上說(shuō)，就是知識(shí)分子工作。我們黨一貫重視對(duì)知識(shí)分子的團(tuán)結(jié)、教育和引導(dǎo)工作，在新的形勢(shì)下，我們更要進(jìn)一步落實(shí)和完善黨的知識(shí)分子政策，這方面要做的事情很多。首當(dāng)其沖的是，要高度重視在知識(shí)分子中培養(yǎng)堅(jiān)定的馬克思主義者，努力造就政治堅(jiān)定、與黨同心同德、具有廣泛社會(huì)影響的理論家、思想家。這是黨在知識(shí)分子中最堅(jiān)定的依靠力量。應(yīng)該說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題目前還未引起所有宣傳文化教育單位領(lǐng)導(dǎo)的重視，有的領(lǐng)導(dǎo)做得很好，有的負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的同志卻至今是見(jiàn)物不見(jiàn)人，甚至沒(méi)有想到在這方面要做些什么。這是一些單位多年淡化意識(shí)形態(tài)的表現(xiàn)，應(yīng)得到糾正;同時(shí)要正確把握思想理論建設(shè)中一些重大關(guān)系，即正確處理學(xué)術(shù)自由和堅(jiān)持正確政治方向的關(guān)系，正確處理一元指導(dǎo)思想和文化多樣性的關(guān)系，正確處理先進(jìn)性和廣泛性的關(guān)系，正確處理解決思想問(wèn)題和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的關(guān)系。正確處理這些關(guān)系對(duì)團(tuán)結(jié)大多數(shù)知識(shí)分子關(guān)系極大;要善于適應(yīng)新的形勢(shì)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大知識(shí)分子堅(jiān)持“二為”方向;要支持我國(guó)學(xué)者加強(qiáng)對(duì)外學(xué)術(shù)交流，不斷增強(qiáng)在國(guó)際學(xué)術(shù)論壇上的話語(yǔ)權(quán);要多聽(tīng)知識(shí)分子的意見(jiàn)，特別是有重大影響的知識(shí)分子的意見(jiàn)，加強(qiáng)思想引導(dǎo)，主動(dòng)提供服務(wù)。即使對(duì)那些有不同意見(jiàn)甚至發(fā)表過(guò)錯(cuò)誤觀點(diǎn)的知識(shí)分子，也要多做教育引導(dǎo)工作，從政治上關(guān)心和幫助他們，最大限度地把知識(shí)分子團(tuán)結(jié)和凝聚在黨的周?chē)l(fā)揮他們?cè)谏鐣?huì)主義改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中，特別是在社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)中的作用。
學(xué)校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域分析研判會(huì)議記錄篇五
在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)《開(kāi)江縣教科系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案(試行)》和市、縣意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署和要求，我校多次召開(kāi)了意識(shí)形態(tài)工作專題會(huì)，對(duì)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任落實(shí)、工作開(kāi)展、存在問(wèn)題、下一步工作措施等方面進(jìn)行了認(rèn)真分析研判，牢牢把握正確的政治方向，始終把意識(shí)形態(tài)工作擺在重要位置，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，積極開(kāi)展學(xué)校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作，發(fā)揮意識(shí)形態(tài)在學(xué)校工作中的作用，上半年意識(shí)形態(tài)工作得到順利開(kāi)展。具體情況如下：
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校高度重視意識(shí)形態(tài)工作，成立了意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，支部書(shū)記任組長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo);副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，中層領(lǐng)導(dǎo)任成員;領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的具體實(shí)施。認(rèn)真落實(shí)黨支部書(shū)記意識(shí)形態(tài)工作述職制度，實(shí)行一把手負(fù)總責(zé)，班子成員各負(fù)其責(zé)，支部書(shū)記帶頭抓意識(shí)形態(tài)工作，帶頭管陣地把導(dǎo)向強(qiáng)隊(duì)伍，帶頭批評(píng)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向，重要工作親自部署、重要問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重大事件親自處置,落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任。
(二)狠抓學(xué)習(xí)教育
1、加強(qiáng)理論中心組和教職工的學(xué)習(xí)。學(xué)校黨支部每月組織理論學(xué)習(xí)中心組的成員集中學(xué)習(xí)，政教處每月組織教職工集中學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)中心組的成員每月還必須自學(xué)，學(xué)校定期檢查學(xué)習(xí)筆記，通報(bào)學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量差的同志要求限期整改。
2、充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)近平臺(tái)，學(xué)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、重要講話和黨的路線、方針、政策及其他相關(guān)內(nèi)容，了解黨和國(guó)家方針政策、各級(jí)會(huì)議精神、實(shí)事報(bào)道等，每周對(duì)教職工的學(xué)習(xí)情況實(shí)行通報(bào)制，學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)沒(méi)有達(dá)到要求的教師必須在教師會(huì)上作解釋說(shuō)明，并責(zé)令整改。
3、組織黨員學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》、《黨委(黨組)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》、《加強(qiáng)
報(bào)告
會(huì)、研討會(huì)、論壇等學(xué)術(shù)活動(dòng)審批審查管理工作的通知》、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》等，組織全體教師學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市、縣“兩會(huì)”精神，集中收看警示片。4、組織全體教職工學(xué)習(xí)開(kāi)江縣小學(xué)開(kāi)學(xué)通知和[2020]開(kāi)教科發(fā)85號(hào)文件，加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控工作和開(kāi)學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備工作，確保開(kāi)學(xué)復(fù)課順利進(jìn)行。
(三)切實(shí)做好思想政治工作
1、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。通過(guò)思想政治學(xué)習(xí)，牢牢把握正確政治方向，保持政治清醒和政治定力，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)守組織紀(jì)律和宣傳紀(jì)律，有令必行、有禁必止，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。
2、落實(shí)書(shū)記黨課制度。書(shū)記帶頭上黨課，引領(lǐng)全校教職工踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以身作則，率先垂范。
3、抓師德師風(fēng)建設(shè)。每周進(jìn)行師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，宣講典型事跡，增強(qiáng)教師的責(zé)任和使命感，組織黨員干部緬懷革命先烈，進(jìn)行紅色革命傳統(tǒng)教育。
4、開(kāi)展主題班會(huì)，學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和小學(xué)生守則，倡導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做“新時(shí)代好少年”。
(四)堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向
1、加強(qiáng)疫情防控期間的思想教育工作，把握正確輿論導(dǎo)向，鞏固主流意識(shí)形態(tài)，高度重視防疫宣傳陣地的建設(shè)和管理，要求全體黨員干部和教職員干要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。
2、認(rèn)真分析研判和準(zhǔn)確把握當(dāng)前廣大黨員和教職員干的思想動(dòng)態(tài)，利用每天疫情防控日?qǐng)?bào)告，實(shí)時(shí)掌握師生的具體情況、行動(dòng)軌跡和思想波動(dòng)，引導(dǎo)大家相信黨、相信組織，不信謠、不傳謠、信科學(xué)、保健康。
(五)加強(qiáng)了校園文化陣地建設(shè)。打造濃厚的校園文化氛圍，如走廊文化、班級(jí)文化等。
(六)強(qiáng)化了校園網(wǎng)絡(luò)安全管理。開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育和網(wǎng)絡(luò)安全檢查，落實(shí)管理員和管理任務(wù)，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)“兩微一端”、qq群、微信群、朋友圈等網(wǎng)絡(luò)載體的監(jiān)管。
(七)加強(qiáng)宣傳，正面引導(dǎo)。利用led向師生宣傳黨和國(guó)家方針政策、英雄人物、好人好事、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生事跡等，傳播正能量，引導(dǎo)學(xué)生積極健康、陽(yáng)光向上。
(八)加強(qiáng)學(xué)校意識(shí)形態(tài)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。根據(jù)開(kāi)江縣《貫徹落實(shí)黨委(黨組)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》“1+3”文件精神和《開(kāi)江縣意識(shí)形態(tài)工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案(試行)》，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，學(xué)校制定了意識(shí)形態(tài)工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案，對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)行了分工，明確了各部門(mén)的工作任務(wù)，各部門(mén)正在有序開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作。
(一)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作認(rèn)識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，部分干部職工對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，理解不透，存在重業(yè)務(wù)輕思想現(xiàn)象;
(二)個(gè)別教師“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)學(xué)習(xí)堅(jiān)持不夠、學(xué)分不夠，斷斷續(xù)續(xù);
(三)思想政治課和教師的理論學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)。
(四)微信群和qq工作群存在無(wú)實(shí)名人員，有轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)發(fā)信息的現(xiàn)象。
(一)充分認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂、反滲透斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻性和緊迫性。樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)的政治意識(shí)、堅(jiān)定的陣地意識(shí)、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、牢固的大局意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)反分裂斗爭(zhēng)的重要性、長(zhǎng)期性和復(fù)雜性，增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的政治責(zé)任感。
(二)強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，是黨的建設(shè)和政權(quán)建設(shè)的重要內(nèi)容。按照分級(jí)負(fù)責(zé)和誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)本單位意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任，把意識(shí)形態(tài)工作擺在全局工作的重要位置，納入重要議事日程，納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理。切實(shí)推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落細(xì)落實(shí)、形成常態(tài)長(zhǎng)效工作機(jī)制。
(三)強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制考核。建立健全意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制的檢查考核制度，明確檢查考核的內(nèi)容、方法、程序，推動(dòng)考核工作規(guī)范化、制度化和常態(tài)化。
(四)繼續(xù)加強(qiáng)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)近平臺(tái)學(xué)習(xí)的管理與監(jiān)督。要求教師每天按時(shí)學(xué)習(xí)、按時(shí)上傳學(xué)習(xí)情況，學(xué)校在后臺(tái)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，督促教師及時(shí)完成學(xué)習(xí)。
(五)加強(qiáng)思想政治課的有效開(kāi)展。堅(jiān)持對(duì)教師的政治理論學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)教育，提高教師的思想政治覺(jué)悟，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)形象;
(六)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，筑牢思想防線;
(七)加大制度落實(shí)和警示教育力度。
(一)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)中心組的學(xué)習(xí);
(二)繼續(xù)加強(qiáng)教職工的政治學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育;
(三)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校意識(shí)形態(tài)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);
(四)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德、道德教育。
學(xué)校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域分析研判會(huì)議記錄篇六
__黨支部以深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為首要政治任務(wù)，堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求為主線，認(rèn)真貫徹落實(shí)集團(tuán)黨委意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，深入做好意識(shí)形態(tài)工作，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)重要工作，關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國(guó)家政治安全。公司黨支部以對(duì)黨高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，旗幟鮮明地站在意識(shí)形態(tài)工作第一線，堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài)不動(dòng)搖，牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作主導(dǎo)權(quán)，時(shí)刻履行監(jiān)督責(zé)任，帶頭批評(píng)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨宣傳工作條例》，努力健全完善黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、齊抓共管的意識(shí)形態(tài)工作新格局。黨支部班子成員各負(fù)其責(zé)，定期召開(kāi)會(huì)議分析研判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況，辨析思想文化領(lǐng)域突出問(wèn)題，分清主流支流，對(duì)重大事件、重要情況和苗頭傾向性的問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)。把意識(shí)形態(tài)工作納入黨建工作責(zé)任制，全力打好意識(shí)形態(tài)工作主動(dòng)戰(zhàn)。
堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝頭腦，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，打造學(xué)習(xí)型黨組織。將意識(shí)形態(tài)工作融入“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)中，推進(jìn)“兩學(xué)一做”教育常態(tài)化，不斷加強(qiáng)黨員思想建設(shè)工作力度。通過(guò)黨員上黨課、中心組集中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)手機(jī)客戶端自學(xué)等方式，將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大、十九屆
四中全會(huì)
精神等內(nèi)容同“不忘初心、牢記使命”主題教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。提升了黨員的政治素質(zhì)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和全心全意為民服務(wù)的宗旨意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作。(一)開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。清明節(jié)之際_開(kāi)展“緬懷革命先烈，重溫入黨誓詞”的主題活動(dòng)。引領(lǐng)廣大黨員提高政治覺(jué)悟、堅(jiān)定理想信念，傳承烈士遺志、繼承紅色基因，不忘初心、砥礪前行。為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年，繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，開(kāi)展了“弘揚(yáng)五四精神、續(xù)寫(xiě)青春華章”主題活動(dòng)。引導(dǎo)廣大青年員工做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過(guò)硬的本領(lǐng)擔(dān)負(fù)起歷史重任。為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立98周年，組織黨員前往遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館，開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”的主題教育活動(dòng)。通過(guò)愛(ài)國(guó)主義教育，教育引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，傳承紅色基因，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和歷史使命感投入到本職工作中去。國(guó)慶節(jié)之際，積極開(kāi)展了“慶祝中華人民共和國(guó)成立七十周年”系列活動(dòng)，收看“慶祝中華人民共和國(guó)成立七十周年國(guó)慶大閱兵”、“歌頌祖國(guó)，愛(ài)我中華”職工合唱比賽、“國(guó)旗在我心中”升旗儀式、“喜迎建國(guó)70周年拔河比賽”等活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展具有時(shí)代特色主題黨日活動(dòng)，廣泛調(diào)動(dòng)公司黨員干部參與黨建工作的積極性，進(jìn)一步增強(qiáng)了企業(yè)向心力和凝聚力，激發(fā)干部職工熱愛(ài)祖國(guó)，立足本職工作，勇于奉獻(xiàn)的精神。
(二)加強(qiáng)英雄模范、先進(jìn)榜樣學(xué)習(xí)。組織黨員收聽(tīng)收看《雷鋒在1959》、《毛豐美》、《黃玫瑰》、《時(shí)代楷模張富清》、“遼寧省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員張貴斌”、《榜樣4》等先進(jìn)事跡影像資料。通過(guò)學(xué)習(xí)，教育和引導(dǎo)黨員干部以英雄模范為榜樣，學(xué)出忠誠(chéng)、學(xué)出擔(dān)當(dāng)、學(xué)出干勁，保持只爭(zhēng)朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險(xiǎn)越向前的斗爭(zhēng)精神，把牢政治方向，筑牢思想根基，努力踐行共產(chǎn)黨人的初心和使命。
(一)加強(qiáng)宣傳報(bào)道工作力度。對(duì)外弘揚(yáng)公司正能量，對(duì)內(nèi)營(yíng)造職工的主人翁精神。共向集團(tuán)交送新聞報(bào)道_篇，其中被集團(tuán)《每月要事》期刊采用_篇，建交集團(tuán)官方網(wǎng)站采用_篇。開(kāi)展國(guó)慶70周年愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)，相關(guān)報(bào)道“一面旗，一份愛(ài)國(guó)情”被集團(tuán)黨委推送給市委宣傳部。高質(zhì)量地完成本年度的信息報(bào)道工作，宣揚(yáng)污水精神，展現(xiàn)員工風(fēng)采。
(二)積極開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)。一是扎實(shí)開(kāi)展青年文明號(hào)創(chuàng)建活動(dòng)，動(dòng)員和帶領(lǐng)廣大青年愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，大力弘揚(yáng)“敬業(yè)、協(xié)作、創(chuàng)優(yōu)、奉獻(xiàn)”的精神，強(qiáng)化科學(xué)管理，不斷提升青年文明號(hào)工作整體水平。二是開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，努力營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。推動(dòng)形成愛(ài)國(guó)愛(ài)家、向上向善、共建共享的社會(huì)主義文明新風(fēng)尚。
(三)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)陣地管理。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情傳播速度較快、覆蓋面廣、影響力大的特點(diǎn)，實(shí)時(shí)監(jiān)控，實(shí)時(shí)跟進(jìn)，及時(shí)做好輿情監(jiān)測(cè)與上報(bào)工作，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施。教育公司全體員工，禁止在社會(huì)網(wǎng)絡(luò)和媒體上瀏覽和傳播國(guó)家禁止的言論和圖片、視頻等有害信息，做到不造謠、不信謠、不傳謠，切實(shí)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全。
在今后的工作中，繼續(xù)抓好意識(shí)形態(tài)工作，持之以恒抓好理論學(xué)習(xí)，提高輿論引導(dǎo)水平，擴(kuò)大意識(shí)形態(tài)工作宣傳渠道，為推進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的精神動(dòng)力、思想保證和輿論支持。重點(diǎn)抓好三個(gè)方面的工作：一要抓學(xué)習(xí)。始終堅(jiān)持以習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神武裝頭腦，堅(jiān)持底線思維，增強(qiáng)憂患意識(shí)和做好意識(shí)形態(tài)工作、宣傳思想工作的自覺(jué)性、堅(jiān)定性。把深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神作為宣傳戰(zhàn)線工作的重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)工作責(zé)任感和使命感，真正做到思想認(rèn)識(shí)上強(qiáng)起來(lái)。二是抓輿論工作的引導(dǎo)力。要牢牢掌握輿論工作的主動(dòng)權(quán)，提高輿論引導(dǎo)水平，把體現(xiàn)黨的主張和反映人民心聲統(tǒng)一起來(lái)，更多地報(bào)道基層干部群眾的生動(dòng)實(shí)踐和新鮮經(jīng)驗(yàn)，積極搶占宣傳輿論陣地的制高點(diǎn)。三要抓好協(xié)調(diào)。形成齊抓共管的意識(shí)形態(tài)工作合力。圍繞黨管意識(shí)形態(tài)的原則，把宣傳思想文化工作融入企業(yè)建設(shè)、黨的建設(shè)各個(gè)領(lǐng)域，進(jìn)一步建立健全意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，調(diào)動(dòng)多方力量共同做好意識(shí)形態(tài)工作，形成黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、多部門(mén)共同參與的良好氛圍。
學(xué)校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域分析研判會(huì)議記錄篇七
為進(jìn)一步落實(shí)黨中央提出的“黨管意識(shí)形態(tài)”的要求,牢牢把握我園意識(shí)形態(tài)工作主動(dòng)權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)權(quán),切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、政權(quán)意識(shí)、陣地意識(shí),把握幼兒園發(fā)展的正確方向,培育和壯大幼兒園主流價(jià)值,加強(qiáng)含幼兒園意識(shí)形態(tài)工作,特將2017年以來(lái)的工作匯報(bào)如下。
(一)堅(jiān)持政治方向。堅(jiān)持幼兒園教育始終置于黨的領(lǐng)導(dǎo)之下,始終堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論體系武裝師生頭腦,把正確的政治方向、價(jià)值導(dǎo)向貫穿到立校辦學(xué)、育人育才全過(guò)程,強(qiáng)化政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、陣地意識(shí)和底線意識(shí)。
(二)堅(jiān)持育人為本。把堅(jiān)定理想信念放在首位,圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿教育教學(xué)全過(guò)程,構(gòu)建各類課程與思想政治教育協(xié)同機(jī)制,使各個(gè)教育環(huán)節(jié)同向同行,確保社會(huì)主義辦學(xué)方向。
(三)堅(jiān)持分工合作。堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài),合理分工,強(qiáng)化責(zé)任,明確要求,齊抓共管,推動(dòng)全市教育系統(tǒng)各單位協(xié)同配合、全員支持參與,構(gòu)建我園意識(shí)形態(tài)工作新格局。
(一)扎實(shí)推進(jìn)理論武裝和思想政治教育。
以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),把理想信念教育作為立德樹(shù)人的中心環(huán)節(jié),始終把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝師生頭腦擺在工作的首要位置。扎實(shí)推進(jìn)黨的十九大精神學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作往實(shí)里走、往深里走、往心里走。健全教職工政治理論學(xué)習(xí)制度,定期開(kāi)展集中學(xué)習(xí),加強(qiáng)理論武裝。充分發(fā)揮黨員活動(dòng)室等陣地作用,把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為黨員干部和普通職工學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,突出理想信念教育,強(qiáng)化黨史國(guó)史和形勢(shì)政策教育。結(jié)合國(guó)情教育、信仰教育,廣泛開(kāi)展各類主題教育實(shí)踐活動(dòng)、重溫入黨誓詞儀式活動(dòng),進(jìn)一步構(gòu)建新時(shí)代正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,進(jìn)一步提高廣大教師的政治分析能力、價(jià)值判斷能力、是非辨別能力。建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,教育引導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心”的“四有”好老師。全體教職工要堅(jiān)定政治立場(chǎng)、理論修養(yǎng)、理想信念、職業(yè)道德,對(duì)錯(cuò)誤的思想和言論敢抓敢管,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理傾向性、苗頭性問(wèn)題。
(二)合力推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)。
要充分利用團(tuán)隊(duì)在未成年人成長(zhǎng)教育中的優(yōu)勢(shì),充分利用重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日等時(shí)間節(jié)點(diǎn),扎實(shí)有效開(kāi)展好校園文化活動(dòng)。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿辦學(xué)治校和人才培養(yǎng)全過(guò)程,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀真正成為幼兒內(nèi)化于心、外化于行的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué),真正確保核心價(jià)值觀“落小、落細(xì)、落實(shí)”。大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化,落實(shí)好教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》,以開(kāi)展人文講堂、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化專題活動(dòng)為載體,豐富教育內(nèi)容,增強(qiáng)廣大師生的文化自信。完善“家園共育”教育網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)幼兒園教育、家庭教育、社會(huì)教育有效銜接,全力推進(jìn)全員、全方位、全過(guò)程育人體系建設(shè)。
(三)切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳思想教育。
堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系完善新聞宣傳陣地,把嚴(yán)本單位新聞宣傳的政治關(guān)、思想關(guān)、質(zhì)量關(guān)。嚴(yán)格遵守國(guó)家的相關(guān)法規(guī),加強(qiáng)對(duì)本單位發(fā)放的宣傳資料的監(jiān)管和嚴(yán)控。落實(shí)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制和網(wǎng)絡(luò)安全工作責(zé)任制,著力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理的統(tǒng)籌工作,明確網(wǎng)絡(luò)安全紀(jì)律,提高網(wǎng)絡(luò)信息預(yù)防和應(yīng)急處置能力,嚴(yán)防有害信息在網(wǎng)上傳播擴(kuò)散。要進(jìn)一步加強(qiáng)輿情分析、研判、監(jiān)管和引導(dǎo),完善落實(shí)輿情監(jiān)控制度。加強(qiáng)敏感時(shí)期、重點(diǎn)時(shí)段、特殊群體的輿情信息收集、分析和研判,及時(shí)通報(bào)輿情信息熱點(diǎn),開(kāi)展相應(yīng)的教育引導(dǎo)。牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)權(quán),對(duì)涉及重大輿情事件堅(jiān)持做到“第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)、第一時(shí)間研判、第一時(shí)間報(bào)送、第一時(shí)間處置”。
(四)著力完善課堂教學(xué)、游戲活動(dòng)管理。
要加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,確保正確的政治導(dǎo)向。正確處理堅(jiān)持正確政治方向與學(xué)術(shù)自由的關(guān)系,正確處理學(xué)術(shù)研究與課堂教學(xué)的關(guān)系,在事關(guān)政治方向和根本原則問(wèn)題上,把堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本方針,堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為課堂教學(xué)管理和幼兒游戲活動(dòng)的基本要求。嚴(yán)禁教師在課堂上散布違背黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)的言論。防止個(gè)別教師在授課中摻雜個(gè)人負(fù)面情緒,將課堂作為宣泄自己對(duì)社會(huì)、幼兒園不滿的窗口,在課堂上妄議黨的大政方針政策、發(fā)表不當(dāng)言論。
(五)有效做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
堅(jiān)持宗教與教育相分離的原則,引導(dǎo)教師正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待宗教。加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行國(guó)情教育和民族團(tuán)結(jié)教育,崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信、抵制邪教,營(yíng)造健康文明的校園風(fēng)氣。高度警惕宗教組織利用新學(xué)期開(kāi)學(xué)等時(shí)間節(jié)點(diǎn),借助網(wǎng)絡(luò)貼吧、微信微博、社交軟件等隱蔽方式拉攏教師信教。積極做好教育系統(tǒng)黨外代表人士的了解掌握、教育培養(yǎng)和選拔使用工作,支持和配合系統(tǒng)內(nèi)黨外干部開(kāi)展工作。
(一)建立業(yè)務(wù)培訓(xùn)機(jī)制。支部每學(xué)期安排1次維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全的學(xué)習(xí),開(kāi)展輿情風(fēng)險(xiǎn)防范及應(yīng)對(duì)處置,未成年人思想道德教育、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育等方面的專題培訓(xùn),組織開(kāi)展意識(shí)形態(tài)主題宣講活動(dòng)。加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)業(yè)務(wù)培訓(xùn),切實(shí)提升意識(shí)形態(tài)工作專門(mén)力量的政治素養(yǎng)和應(yīng)對(duì)當(dāng)前復(fù)雜形勢(shì)、處置復(fù)雜問(wèn)題的能力和水平。
(二)建立專項(xiàng)研判機(jī)制。支部開(kāi)展針對(duì)意識(shí)形態(tài)的專題研究與輿情研判,每年開(kāi)展2次意識(shí)形態(tài)工作專題研究;建立各級(jí)黨組織意識(shí)形態(tài)和社會(huì)輿情分析制度,每年開(kāi)展1次綜合分析;建立定期在支部?jī)?nèi)通報(bào)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況制度,每年通報(bào)1次。結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際,對(duì)重大事件、重要情況和師生思想狀況中存在的傾向性苗頭性問(wèn)題、教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域面臨的挑戰(zhàn)和潛在風(fēng)險(xiǎn)及時(shí)進(jìn)行研判,有針對(duì)性的進(jìn)行部署、引導(dǎo)和處置,切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)安全。
(三)建立工作考評(píng)機(jī)制。支部把意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)情況列入黨建工作述職重要內(nèi)容，把意識(shí)形態(tài)工作作為民主(組織)生活會(huì)和述職報(bào)告的重要內(nèi)容,接受監(jiān)督與評(píng)議。建立意識(shí)形態(tài)工作績(jī)效考核制度,把意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)情況作為黨建工作的重要內(nèi)容,納入黨政領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)績(jī)考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,與目標(biāo)考核緊密結(jié)合,同部署、同檢查、同考核。把意識(shí)形態(tài)工作納入“三基建設(shè)”評(píng)估檢查之中。
(一)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),推動(dòng)工作落實(shí)。意識(shí)形態(tài)工作事關(guān)黨的前途命運(yùn),事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安,事關(guān)民族凝聚力和向心力,這根弦任何時(shí)候都必須繃緊、不能放松,意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制是意識(shí)形態(tài)工作的“牛鼻子”,牽一發(fā)而動(dòng)全身。要始終把全面從嚴(yán)治黨、提升意識(shí)形態(tài)工作水平擺在極端重要的位置,抓制度完善、抓責(zé)任落實(shí)、抓督查考核,切實(shí)做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。按照屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)和誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)原則,在縣委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,履行教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查和考核職責(zé)。成立了意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)小組,支部切實(shí)擔(dān)負(fù)起意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任,黨支部書(shū)記孫妍芳為落實(shí)第一責(zé)任人責(zé)任,帶頭抓意識(shí)形態(tài)工作,重要工作親自部署、重要問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重大事件親自處置;黨組織其他成員和幼兒園行政人員根據(jù)工作分工,按照“一崗雙責(zé)”要求,抓好分管領(lǐng)域的意識(shí)形態(tài)工作,對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
(二)強(qiáng)化分工,落實(shí)工作責(zé)任。各科室在支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,履行指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、督查和抓好落實(shí)的職責(zé)。落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任,壓緊壓實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”,深入貫徹落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制,強(qiáng)化對(duì)幼兒園意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)情況的督查檢查。明確意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制、責(zé)任體系,強(qiáng)化“黨政同責(zé)”“一崗雙責(zé)”,認(rèn)真負(fù)責(zé)盡責(zé),嚴(yán)格追責(zé)問(wèn)責(zé)。
(三)強(qiáng)化落實(shí),深入貫徹實(shí)施。我園結(jié)合工作實(shí)際,強(qiáng)化落實(shí),強(qiáng)化執(zhí)行、強(qiáng)化督查,把意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制作為硬杠鐵紀(jì)抓緊、抓好、抓實(shí)。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,提出實(shí)用的工作方案和具體舉措,把意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制細(xì)化為一個(gè)個(gè)項(xiàng)目、一個(gè)個(gè)載體、一個(gè)個(gè)機(jī)制,推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制具體化、程序化、制度化。
總之，三年來(lái)，我園全體教職工在支部的領(lǐng)導(dǎo)下，意識(shí)形態(tài)工作有條不紊、扎實(shí)突進(jìn)，我園黨建、教職工思想建設(shè)、保教保育、安全管理、后勤管理、學(xué)校建設(shè)、幼兒興趣培養(yǎng)與能力發(fā)展等方面均取得顯著成績(jī)，工作熱情高，工作效率高，辦園質(zhì)量得以逐步提高，群眾滿意度高，贏得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和廣大群眾的贊譽(yù)。
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