古詩詞朗誦的心得體會（精選22篇）

心得體會是在工作、學(xué)習(xí)或生活中的一種思考和總結(jié)的方式，它可以幫助我們更好地理解和掌握所經(jīng)歷的事情。心得體會可以讓我們對自己的成長和經(jīng)驗有一個清晰的認識，也可以促使我們在今后的工作和學(xué)習(xí)中更加出色。通過寫心得體會，我們可以思考自己的成長歷程，發(fā)現(xiàn)自己的不足和優(yōu)勢，為自己的進步指明方向。心得體會可以是文字、圖片、音頻或視頻等多種形式，可以根據(jù)自己的需求和喜好進行選擇。寫心得體會還能夠幫助我們記錄下重要的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以備將來參考和借鑒。在寫心得體會時，可以采用科學(xué)的方法和條理清晰的結(jié)構(gòu)來組織文章的內(nèi)容。以下是小編為大家收集的幾篇心得體會范文，供大家參考。希望這些范文可以給大家提供一些寫作思路和參考，幫助大家寫出更好的心得體會。大家不妨一起來看看這些范文，學(xué)習(xí)一下優(yōu)秀的寫作技巧和表達方式，提升自己的寫作水平。

古詩詞朗誦的心得體會篇一

古詩詞朗誦比賽是一項提升學(xué)生語言表達能力和情感表達能力的重要活動。最近，我參加了一場古詩詞朗誦比賽，并且從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在比賽中學(xué)到的一些心得體會。

第二段：準(zhǔn)備比賽

在古詩詞朗誦比賽之前，我進行了充分的準(zhǔn)備。首先，我選擇了一首我熟悉且情感深沉的古詩詞作為比賽的演講稿。然后，我利用課余時間背誦并理解詩詞中的每一個字詞，從而更好地理解和演繹作品的意境。此外，我也積極參加老師組織的朗誦訓(xùn)練班，不斷改進我的發(fā)音和表達技巧，讓每一個字都能夠清晰地傳達出來。這樣的準(zhǔn)備使我在比賽中更加自信和從容。

第三段：比賽經(jīng)歷

比賽當(dāng)天，我懷著滿腔熱情和一絲緊張?zhí)ど狭宋枧_。當(dāng)燈光亮起，觀眾的目光聚集在我身上時，我全身心地投入到演講中。我按照自己的節(jié)奏和表達方式，以穩(wěn)健而簡潔的語調(diào)誦讀古詩詞。隨著每一字的脫口而出，我感受到了古詩詞所傳遞的情感和魅力。當(dāng)我與觀眾的目光相接時，我看到了他們的共鳴和欣賞，這讓我更加有信心和決心將這首古詩詞演繹得更好。

第四段：收獲

通過這次比賽，我獲得了很多寶貴的收獲。首先，我發(fā)現(xiàn)了自己在古詩詞朗誦方面的潛力和熱情。在比賽的過程中，我深深沉浸在古詩詞的美感中，感受到了自己對詩詞表達的熱愛和天賦。其次，我意識到古詩詞朗誦是一項需要多維技能的活動。除了語言表達能力，還需要注重詩詞的理解和情感的傳達。通過這次比賽，我對古詩詞的理解和表達能力都得到了很大的提升。最重要的是，我學(xué)會了如何更好地面對觀眾和舞臺的壓力，并將其轉(zhuǎn)化為自信和表現(xiàn)力。

第五段：反思與展望

通過這次比賽的經(jīng)歷，我不僅收獲了古詩詞朗誦方面的技能和自信，還學(xué)會了更加專注和用心去感受古詩詞的內(nèi)涵與情感。我決定繼續(xù)參與古詩詞朗誦的訓(xùn)練班和比賽，不斷提升自己的技藝，并以更好的狀態(tài)去演繹更多經(jīng)典的古詩詞作品。我相信，在未來的詩詞之路上，我會繼續(xù)不斷成長和進步。

總結(jié)：通過這次古詩詞朗誦比賽的心得體會，我意識到在古詩詞的世界中，我可以挖掘到自己更多的潛力和天賦。這次比賽不僅是對我古詩詞朗誦能力的一次檢驗，更是一次眼界和心靈的放飛。我將繼續(xù)對古詩詞深入研究和理解，以更加優(yōu)秀的狀態(tài)去傳承和傳播古代文化的瑰寶。

古詩詞朗誦的心得體會篇二

男：他是一個農(nóng)民的兒子，少年時代便有了“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山!”的宏偉大志。

女：他是一個普通的人，但他他用不朽的思想改變了中國也影響了整個世界，他把中國引向了光明。他是中國的驕傲，中華民族的驕傲，炎黃子孫的驕傲。

男：他不僅是一位偉大的政治家，軍事家、思想家，還是中國人民解放軍和中華人民共和國的主要和領(lǐng)導(dǎo)人。

女：他又是一名獨領(lǐng)風(fēng)騷的偉大詩人。他的詩詞如天地之蒼茫，江河之奔涌，山岳之巋然，星光之燦爛。他的詩詞是民族文化的奇珍異寶，是中華民族一座精神永恒的豐碑。

男女合：他就是偉大領(lǐng)袖毛澤東。毛澤東詩詞朗誦會現(xiàn)在開始!

古詩詞朗誦的心得體會篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

阿木爾教育黨委書記胡勇阿木爾教育科科長 劉麗阿木爾教師進修學(xué)校校長 關(guān)振華 讓我們用最熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示真誠的歡迎和感謝，三年來，我們從未間斷過對古詩詞誦讀和寫字教學(xué)的研究和探索，并取得了一定的成績，現(xiàn)在我們小學(xué)生都能熟練誦讀三字經(jīng)、小升初必備古詩70首、經(jīng)典詩句210句及初中、高中部分教材的古詩詞。

寫字教學(xué)中，我們學(xué)校每天開展20分鐘的硬筆專項寫字訓(xùn)練及第二課堂軟筆字練習(xí)。取得了一定的教學(xué)效果。盡管我們在組織和教學(xué)中還存在著一定的不足，但我們相信我們必將把這項活動長期堅持下去，并在活動開展中不斷完善提高，相信我們兩項活動開展一定能使學(xué)生受益匪淺。

現(xiàn)在我宣布，阿木爾中小學(xué)寫字教學(xué)、古詩詞誦讀成果展示匯報開始。

首先，進行的是寫字展示。（音樂）

今天，我們暢游在詩的海洋，我們的.胸懷更加壯闊，今天，我們站在詩的山巔，我們的視野更加高遠、我們在回味中享受詩情畫意，我們在誦讀中感受美文經(jīng)典，古詩是一扇神秘的門，他垂青每一位敲門者，他敞開的門扉里，有一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。古詩詞是一扇清新的窗，她激勵著每一位尋夢者，她推啟的窗外是一片看不夠的景，抒不倦的情。品味詩香，坐看云卷云舒時，我們神情從容而淡定、智慧充盈，笑看黃河?xùn)|入海，我們聲音渾厚而有力。讓朗朗的誦讀聲繼續(xù)回蕩在我們的校園上空，讓中華經(jīng)典伴隨我們代代相傳，阿木爾中小學(xué)寫字教學(xué)、古詩詞誦讀成果展示到此結(jié)束，再見。

a：你，不缺乏感動

b：冬雪，夏花，和春天里萌動的柳意

a：你，不缺乏贊美

b：風(fēng)雨，日月，還有閃電甘霖之后的虹霓

合：我的母校，我視若手足的同窗

a：這里，有我沉默的心弦

b：這里，有我紛飛的思緒

a：這里有我的詩，我的笑，我的原實的輕揚的感觸。

b：這里有我的歌，我的樂，我的厚實的沉甸的撫紶掂咳郾糾淀穴丟膜收獲。

a：愛你，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明

b：愛你，所以滿懷詩情，為你的胸懷，為你的笑意

a：感恩的盡頭，正是詩的初頁

b：感恩的表白，正是歌的飛躍

a：春天的詩行且讓它在冬風(fēng)中芳菲！

b：春天的文頁且讓它在冬風(fēng)中飄曳！

合：讓我們用真摯的情感愛我校園

讓我們用真摯的行動愛我們的家

——學(xué)?！睈畚倚@，愛我家”主題演講比賽現(xiàn)在開始！

古詩詞朗誦的心得體會篇四

男：您讓一個滄桑的民族，挺直脊梁。

女：您把數(shù)萬疾苦的人民放在了心中。

男：人民高呼“毛主席萬歲”!

女：您高呼“人民萬歲”!

齊：數(shù)風(fēng)流人物還看今朝。

沁園春雪一九三六年二月

結(jié)尾：

齊：江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

男：毛澤東，你是偉大的領(lǐng)袖。

女：你是人民的兒子。

女;您志向高遠。

全齊;學(xué)不成名誓不還。

男：您運籌帷幄。

全齊：長纓在手縛蒼龍。

女：您獨領(lǐng)風(fēng)騷。全齊：一唱雄雞天下白。

男;同學(xué)們，讓我們謹(jǐn)記偉人的教誨：全齊好好學(xué)習(xí)，天天向上!

古詩詞朗誦的心得體會篇五

1、《宮詞·故國三千里》

唐·張祜

故國三千里，深宮二十年。

一聲何滿子，雙淚落君前。

2、《送郄昂謫巴中》

唐·李白

瑤草寒不死，移植滄江濱。

東風(fēng)灑雨露，會入天地春。

予若洞庭葉，隨波送逐臣。

思歸未可得，書此謝情人。

3、《秣陵》

清·屈大均

牛首開天闕，龍崗抱帝宮。

六朝春草里，萬井落花中。

訪舊烏衣少，聽歌玉樹空。

如何亡國恨，盡在大江東！

4、《送郄昂謫巴中》

唐·李白

瑤草寒不死，移植滄江濱。

東風(fēng)灑雨露，會入天地春。

予若洞庭葉，隨波送逐臣。

思歸未可得，書此謝情人。

5、《即事》

明·夏完淳

復(fù)楚情何極，亡秦氣未平。

雄風(fēng)清角勁，落日大旗明。

縞素酬家國，戈船決死生！

胡笳千古恨，一片月臨城。

6、《途中寒食題黃梅臨江驛寄崔融》

唐·宋之問

馬上逢寒食，愁中屬暮春。

可憐江浦望，不見洛陽人。

北極懷明主，南溟作逐臣。

故園腸斷處，日夜柳條新。

7、《奉和圣制送尚書燕國公赴朔方》

唐·張九齡

宗臣事有征，廟算在休兵。

天與三臺座，人當(dāng)萬里城。

朔南方偃革，河右暫揚旌。

寵錫從仙禁，光華出漢京。

山川勤遠略，原隰軫皇情。

為奏薰琴唱，仍題寶劍名。

聞風(fēng)六郡伏，計日五戎平。

山甫歸應(yīng)疾，留侯功復(fù)成。

歌鐘旋可望，衽席豈難行。

四牡何時入，吾君憶履聲。

8、《鷓鴣天·祖國沉淪感不禁》

清·秋瑾

祖國沉淪感不禁，閑來海外覓知音。

金甌已缺總須補，為國犧牲敢惜身！

嗟險阻，嘆飄零。關(guān)山萬里作雄行。

休言女子非英物，夜夜龍泉壁上鳴。

9、《茂陵》

唐·李商隱

漢家天馬出蒲梢，苜蓿榴花遍近郊。

內(nèi)苑只知含鳳觜，屬車無復(fù)插雞翹。

玉桃偷得憐方朔，金屋修成貯阿嬌。

誰料蘇卿老歸國，茂陵松柏雨蕭蕭。

10、《冬青花》

宋·林景熙

冬青花，花時一日腸九折。

隔江風(fēng)雨晴影空，五月深山護微雪。

石根云氣龍所藏，尋常螻蟻不敢穴。

移來此種非人間，曾識萬年觴底月。

蜀魂飛繞百鳥臣，夜半一聲山竹裂。

11、《元旦口占用柳亞子懷人韻》

近代·董必武

共慶新年笑語嘩，紅巖士女贈梅花。

舉杯互敬屠蘇酒，散席分嘗勝利茶。

只有精忠能報國，更無樂土可為家。

陪都歌舞迎佳節(jié)，遙祝延安景物華。

12、《少年行四首》

唐·王維

新豐美酒斗十千，咸陽游俠多少年。

相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊。

漢家君臣歡宴終，高議云臺論戰(zhàn)功。

天子臨軒賜侯印，將軍佩出明光宮。

出身仕漢羽林郎，初隨驃騎戰(zhàn)漁陽。

孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。

一身能擘兩雕弧，虜騎千群只似無。

偏坐金鞍調(diào)白羽，紛紛射殺五單于。

13、《念奴嬌·炎精中否》

宋·黃中輔

炎精中否，嘆人材委靡，都無英物。胡馬長驅(qū)三犯闕，誰作長城堅壁。

萬國奔騰，兩宮幽陷，此恨何時雪。草廬三愿，豈無高臥賢杰。

天意眷我中興，吾皇神武，踵曾孫周發(fā)。河海封疆俱效順，狂虜何勞灰滅。

翠羽南巡，叩閽無路，徒有沖冠發(fā)。孤忠耿耿，劍铓冷浸秋月。

14、《水龍吟·放船千里凌波去》

宋·朱敦儒

放船千里凌波去。略為吳山留顧。云屯水府，濤隨神女，九江東注。

北客翩然，壯心偏感，年華將暮。念伊嵩舊隱，巢由故友，南柯夢、遽如許。

回首妖氛未掃，問人間、英雄何處。奇謀報國，可憐無用，塵昏白羽。

鐵鎖橫江，錦帆沖浪，孫郎良苦。但愁敲桂棹，悲吟梁父，淚流如雨。

15、《賀新郎·寄李伯紀(jì)丞相》

宋·張元干

曳杖危樓去。斗垂天、滄波萬頃，月流煙渚。掃盡浮云風(fēng)不定，未放扁舟夜渡。

宿雁落、寒蘆深處。悵望關(guān)河空吊影，正人間、鼻息鳴鼉鼓。誰伴我，醉中舞。

十年一夢揚州路。倚高寒、愁生故國，氣吞驕虜。要斬樓蘭三尺劍，遺恨琵琶舊語。

謾暗澀銅華塵土。喚取謫仙平章看，過苕溪、尚許垂綸否。風(fēng)浩蕩，欲飛舉。

古詩詞朗誦的心得體會篇六

古詩詞朗誦比賽是近年來備受關(guān)注的一個文化活動。作為一項能夠傳承古人智慧、培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)的活動，古詩詞朗誦比賽在全國范圍內(nèi)引起了廣泛的關(guān)注和熱愛。近來，我也參加了一場古詩詞朗誦比賽，從中收獲頗多，給我留下了深刻的印象。

第二段：準(zhǔn)備階段

參加古詩詞朗誦比賽，并不僅僅是舞臺上的表演，同時也是一個長期的技能培養(yǎng)過程。在比賽之前，我經(jīng)過了一段漫長而艱苦的準(zhǔn)備階段。我從古籍中挑選出了幾首經(jīng)典的詩詞，然后通過深入研讀，理解古人的創(chuàng)作背景和情感表達，真正領(lǐng)會到了其中的內(nèi)涵。隨后，我開始了反復(fù)排練。通過投入大量的時間和精力，我逐漸找到了我對這些古詩詞的理解和把握的方式，使我的朗誦更加準(zhǔn)確、生動。準(zhǔn)備階段的努力不僅讓我更好地理解古人的情感表達，還培養(yǎng)了我對古代文化的熱愛和深入探索的欲望。

第三段：舞臺表演

在走上舞臺之前，我感到既緊張又興奮。舞臺上的燈光照亮了整個大廳，心情變得更加激動。當(dāng)我開口朗誦時，我能夠感受到舞臺上每一個觀眾的目光和懷揣著期待的注視，這激勵著我更加投入到表演中。當(dāng)我將詩詞逐字逐句地吟唱出來時，聽眾們的掌聲響起，我感到非常滿足和自豪。舞臺表演是我與觀眾之間一個靈魂的交流，這種感受讓我更加熱愛并享受著這個過程。

第四段：收獲與反思

參加古詩詞朗誦比賽給了我很多收獲。首先，我通過準(zhǔn)備和表演，更加深刻地領(lǐng)悟到了古人的創(chuàng)作意圖和情感表達，同時也增進了我對古代文化的認識和理解。其次，通過與其他參賽者的交流，我發(fā)現(xiàn)每個人對古詩詞的詮釋方式都是獨一無二的，這個過程讓我明白了古詩詞的無窮魅力和多樣性。最后，比賽還檢驗了我個人的自信和表達能力。在總結(jié)反思中，我明白到了自己的不足之處，下一步我會更加努力地練習(xí)，改善自己的演講技巧，更好地傳達古詩詞中的情感。

第五段：結(jié)語

古詩詞朗誦比賽的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，同時也讓我明白到了古詩詞的重要性和價值。通過準(zhǔn)備和舞臺表演，我不僅感受到了古人的情感和思想，還提高了我對古代文化的認識和理解。我相信，古詩詞朗誦比賽將會繼續(xù)吸引更多的人參與，促進古代文化的傳承和發(fā)展。通過這個活動，我們能夠更好地理解和欣賞古人的智慧與情感，讓古代文化在現(xiàn)代社會煥發(fā)出新的光芒。

古詩詞朗誦的心得體會篇七

隨著悠揚琴聲的回蕩，我們走進教室，發(fā)現(xiàn)教室已經(jīng)被精心布置成一座古典詩詞展覽館。展覽館內(nèi)，懸掛著許多中國古典名詩名篇，用簡潔明快的字句，簡單明了地表達著雅俗共欣的人情味?？粗且活w顆文藝日人的眼睛，我能感受到他們對古典文學(xué)的熱愛之情，仿佛是對中華文化的一種嘆息，讓我不由得俯身凝視。

第二段：個人朗誦的感受

整場古詩詞朗誦會由每位文藝日人、職教一二年級學(xué)生陸續(xù)登場、朗誦而開啟。聽著那一首首動人的詩，看著那一張張清麗秀美的面容，我感到仿佛置身于數(shù)百年前的清代宮廷之中，充滿了詩意與矜持。當(dāng)一位同學(xué)口吐清辭，一句句艷麗動人的唱詞，便有種奇妙的魔力，使人放松心情，把自己沉浸在那優(yōu)美的文化禪境之中。

第三段：對古詩詞朗誦會的評價

古詩詞朗誦是一項頗有深度的表演藝術(shù)，它在語言的韻律上卜卦自然，不僅可以提升學(xué)生的語言素養(yǎng)，更能夠讓他們感受到我國古代詩文文化的博大與深邃。走出演講廳，一路上，我們充滿著高雅自然之氣，仿佛自己一下子變得深邃起來，有著對文化歷史的認識，有更深刻的認識對藝術(shù)的欣賞與感悟。

第四段：體會古詩詞的億藝與精神

一篇古詩詞背后，通常都隱含著一段文化歷史，其字里行間所散發(fā)出來的文化底蘊讓我們文化肆崇拜，成為中華民族歷史文化的有力代言者。這次古詩詞朗誦會，讓我們重新認識到古詩詞的韻味，在充滿古典韻味的環(huán)境中感受到傳統(tǒng)文化的億藝與精神。在觀看完這次朗誦會之后，我感到文化的歷程在不斷涌動，濃厚的文化底蘊已深深地印刻到了我心里。

第五段：對古詩詞朗誦會的期待

各種知音都在觀眾的心目中品讀，韻味不加虛盈，感受情感與現(xiàn)實的穩(wěn)定?，F(xiàn)代人需要多一點雅趣，豐相自己的品味。我們應(yīng)該在生活上重視人與文化之間的關(guān)系，在學(xué)習(xí)中注重自己的文化修養(yǎng)，在活動中珍視中華文化的瑰寶，讓每一個人都有機會在傳統(tǒng)文化中尋找自我價值，從而開辟一條向心向善的精神之路。古詩詞朗誦會，只是一個開端，未來，我們要用自己的努力，讓這場盛會得以更完美的呈現(xiàn)，讓更多的人感受到文化的欣賞與藝術(shù)的魅力。

古詩詞朗誦的心得體會篇八

隨著社會的發(fā)展，古詩詞已成為一種流傳至今的文化遺產(chǎn)。它們選自各個時代、不同朝代的文學(xué)經(jīng)典，蘊含著深刻的人生哲理和文化內(nèi)涵，給人們帶來了無盡的思考與啟示。為了弘揚古詩詞文化，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，本校于近日舉辦了一次校園古詩詞朗誦會。在這次的活動中，我深深感受到了古詩詞的魅力和其對于個體成長的積極影響。

首先，古詩詞朗誦會讓我重新認識了古詩詞的豐富內(nèi)涵和藝術(shù)價值?；顒蝇F(xiàn)場，同學(xué)們用各自擅長的方式將經(jīng)典的古詩詞娓娓道出，配合著音樂和舞蹈，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了古詩詞的藝術(shù)魅力和獨特品味。古詩詞朗誦會的獨特感召力，在于它能夠在最短的時間內(nèi)將觀眾帶入詩詞的境地之中，使人們不僅僅收獲了藝術(shù)的享受，更是能夠從中獲取內(nèi)在的滿足感和精神的升華。

其次，古詩詞朗誦會也讓我體驗到了情感共鳴的獨特魅力。在同學(xué)們的朗誦過程中，我感受到了深深的情感共鳴，仿佛穿越時空與古人心靈溝通，感受到古人的歡喜、悲愴、絕望和希望。在古詩詞朗誦會這樣一個語言藝術(shù)的展示和交流平臺上，同學(xué)們可以傾聽內(nèi)心的聲音和自我展示，感受到古詩詞所蘊含的深刻感情和永恒的人生哲理，引導(dǎo)我們更加深入地探索人生的意義和自我價值。

另外，古詩詞朗誦會更是帶給我了一份成長的愉悅與深刻反思。在日常生活中，我們面對著各種瑣事和煩惱，而古詩詞朗誦會則給了我一個放松和釋放情感的平臺，讓我在此感受到了生命的美好與價值。在朗誦會的過程中，我也對自己的表達能力和人文素養(yǎng)有了更為深刻的理解和認識，這無疑對我的成長與提升產(chǎn)生了積極的推動作用。

最后，古詩詞朗誦會更是喚起了我對于古詩詞的學(xué)習(xí)興趣和熱情。在活動期間，我不僅僅深入了解了古詩詞文化的歷史和背景知識，更是積極參與了詩詞創(chuàng)作和朗誦技巧的訓(xùn)練，在學(xué)習(xí)和實踐中達到了藝術(shù)和自我認知的雙重提升。

總的來說，參加古詩詞朗誦會，讓我深深地感受到了古詩詞文化的獨特魅力和價值，也讓我更好地了解了自我，感受到了人生的美好與價值。我將會繼續(xù)努力去學(xué)習(xí)和探究古詩詞，去欣賞和傳承古詩詞文化，以更加豐富和深刻的方式，去展現(xiàn)人生的多彩和魅力。

古詩詞朗誦的心得體會篇九

隨著古詩詞的魅力日益被人們所認知，古詩詞朗誦比賽在校園和社會上逐漸興起。參加古詩詞朗誦比賽成為一種流行，也是一種鍛煉自我修養(yǎng)和藝術(shù)表達能力的好機會。在最近一次比賽中，我從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

第二段：準(zhǔn)備的重要性。

參加古詩詞朗誦比賽之前，充分的準(zhǔn)備是必不可少的。首先，我通過閱讀古代文化方面的書籍和資料，加深了對古詩詞的理解和欣賞。其次，我熟悉了所選詩詞的背景故事、意境和韻律，通過不斷的反復(fù)朗讀和練習(xí)，使自己對詩詞的掌握更加熟練。此外，在準(zhǔn)備過程中，我還參加了一些詩詞朗誦培訓(xùn)班，通過老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的共同學(xué)習(xí)，不斷提高自己的朗誦技巧和演繹能力。

第三段：比賽經(jīng)歷與感悟。

在比賽中，我所選的詩詞是《登鸛雀樓》，這是一首描寫大美江山的千古名篇。在朗誦的過程中，我盡力將自己對這首詩詞的理解和情感表達出來，通過聲音的抑揚頓挫、語氣的輕重緩急，讓觀眾們沉浸在古人的意境中。此外，我還通過手勢、面部表情和身體語言的運用，進一步突出詩詞的形象和意境，使觀眾能夠更加全面地感受到詩詞之美。雖然在朗誦的過程中，有些緊張和累了，但通過與其他選手的比拼，我逐漸學(xué)會了調(diào)整心態(tài)，釋放自我，將更多的精力投入到朗誦中去。

第四段：團隊合作的重要性。

在古詩詞朗誦比賽中，團隊的力量是不可忽視的。在準(zhǔn)備和比賽的過程中，我和我的朗誦伙伴們形成了緊密的合作關(guān)系。我們相互幫助、共同磨合，不斷提高彼此的朗誦水平。在比賽的前夜，我們還組織了一次團隊聚會，互相鼓勵和加油打氣。正是因為有了團隊的力量和支持，我才能夠在比賽中充滿信心和發(fā)揮出自己的最佳水平。

通過這次古詩詞朗誦比賽，我不僅鍛煉了自己的藝術(shù)表達能力和朗誦技巧，還提高了自己的自信心和團隊合作意識。我學(xué)會了用一種更加美妙的方式去傳遞和表達自己的情感，也更加深刻地領(lǐng)悟到古詩詞的獨特之處。此外，我還結(jié)識了許多喜歡古詩詞的朋友，他們對我的鼓勵和肯定讓我更加堅定了學(xué)習(xí)和繼續(xù)朗誦古詩詞的決心。

總結(jié)：

古詩詞朗誦比賽是一次鍛煉自身修養(yǎng)和藝術(shù)表達能力的寶貴機會。通過充分的準(zhǔn)備和團隊的合作，我們能夠更好地奏響古詩詞的美妙旋律，傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化。讓我們以比賽為契機，繼續(xù)熱愛古詩詞，不斷探索和感悟其中的深意，讓古詩詞的魅力永久傳承下去。

古詩詞朗誦的心得體會篇十

故國三千里，深宮二十年。

一聲何滿子，雙淚落君前。

瑤草寒不死，移植滄江濱。

東風(fēng)灑雨露，會入天地春。

予若洞庭葉，隨波送逐臣。

思歸未可得，書此謝情人。

牛首開天闕，龍崗抱帝宮。

六朝春草里，萬井落花中。

訪舊烏衣少，聽歌玉樹空。

如何亡國恨，盡在大江東！

瑤草寒不死，移植滄江濱。

東風(fēng)灑雨露，會入天地春。

予若洞庭葉，隨波送逐臣。

思歸未可得，書此謝情人。

復(fù)楚情何極，亡秦氣未平。

雄風(fēng)清角勁，落日大旗明。

縞素酬家國，戈船決死生！

胡笳千古恨，一片月臨城。

馬上逢寒食，愁中屬暮春。

可憐江浦望，不見洛陽人。

北極懷明主，南溟作逐臣。

故園腸斷處，日夜柳條新。

宗臣事有征，廟算在休兵。

天與三臺座，人當(dāng)萬里城。

朔南方偃革，河右暫揚旌。

寵錫從仙禁，光華出漢京。

山川勤遠略，原隰軫皇情。

為奏薰琴唱，仍題寶劍名。

聞風(fēng)六郡伏，計日五戎平。

山甫歸應(yīng)疾，留侯功復(fù)成。

歌鐘旋可望，衽席豈難行。

四牡何時入，吾君憶履聲。

祖國沉淪感不禁，閑來海外覓知音。

金甌已缺總須補，為國犧牲敢惜身！

嗟險阻，嘆飄零。關(guān)山萬里作雄行。

休言女子非英物，夜夜龍泉壁上鳴。

漢家天馬出蒲梢，苜蓿榴花遍近郊。

內(nèi)苑只知含鳳觜，屬車無復(fù)插雞翹。

玉桃偷得憐方朔，金屋修成貯阿嬌。

誰料蘇卿老歸國，茂陵松柏雨蕭蕭。

冬青花，花時一日腸九折。

隔江風(fēng)雨晴影空，五月深山護微雪。

石根云氣龍所藏，尋常螻蟻不敢穴。

移來此種非人間，曾識萬年觴底月。

蜀魂飛繞百鳥臣，夜半一聲山竹裂。

共慶新年笑語嘩，紅巖士女贈梅花。

舉杯互敬屠蘇酒，散席分嘗勝利茶。

只有精忠能報國，更無樂土可為家。

陪都歌舞迎佳節(jié)，遙祝延安景物華。

新豐美酒斗十千，咸陽游俠多少年。

相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊。

漢家君臣歡宴終，高議云臺論戰(zhàn)功。

天子臨軒賜侯印，將軍佩出明光宮。

出身仕漢羽林郎，初隨驃騎戰(zhàn)漁陽。

孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。

一身能擘兩雕弧，虜騎千群只似無。

偏坐金鞍調(diào)白羽，紛紛射殺五單于。

炎精中否，嘆人材委靡，都無英物。胡馬長驅(qū)三犯闕，誰作長城堅壁。

萬國奔騰，兩宮幽陷，此恨何時雪。草廬三愿，豈無高臥賢杰。

天意眷我中興，吾皇神武，踵曾孫周發(fā)。河海封疆俱效順，狂虜何勞灰滅。

翠羽南巡，叩閽無路，徒有沖冠發(fā)。孤忠耿耿，劍铓冷浸秋月。

放船千里凌波去。略為吳山留顧。云屯水府，濤隨神女，九江東注。

北客翩然，壯心偏感，年華將暮。念伊嵩舊隱，巢由故友，南柯夢、遽如許。

回首妖氛未掃，問人間、英雄何處。奇謀報國，可憐無用，塵昏白羽。

鐵鎖橫江，錦帆沖浪，孫郎良苦。但愁敲桂棹，悲吟梁父，淚流如雨。

曳杖危樓去。斗垂天、滄波萬頃，月流煙渚。掃盡浮云風(fēng)不定，未放扁舟夜渡。

宿雁落、寒蘆深處。悵望關(guān)河空吊影，正人間、鼻息鳴鼉鼓。誰伴我，醉中舞。

十年一夢揚州路。倚高寒、愁生故國，氣吞驕虜。要斬樓蘭三尺劍，遺恨琵琶舊語。

謾暗澀銅華塵土。喚取謫仙平章看，過苕溪、尚許垂綸否。風(fēng)浩蕩，欲飛舉。

古詩詞朗誦的心得體會篇十一

合：大家上午好!

a:今天，馬莊鄉(xiāng)全體師生，歡聚一堂，同慶六一;。

b:在這個屬于我們自己的節(jié)日里，首先請允許我們真誠祝愿大家節(jié)日快樂!

a:為營造書香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明，今天，在這里舉行中華古詩文誦讀比賽。

a：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

b：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

a：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

b：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;。

a:今天就讓我們伴著純美悠揚的樂音，來共品一杯古人為我們釀了千年的美酒。

b:今天就讓我們和著這初夏的清風(fēng)流水，一起吟誦，一起詠嘆，屬于我們共同的一份情感。

a：那么首先請允許我向大家介紹一下今天來到我們賽場的各位評委老師。他們分別是。。。。。。

b：真誠地感謝各位評委老師在百忙之中來到我們的現(xiàn)場，讓我們再次用最熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來。歡迎!

a:接下來,我向大家介紹一下我們本次比賽的流程......

古詩詞朗誦的心得體會篇十二

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

南宋詩人陸游在《已酉元旦》寫道

夜雨解殘雪，朝陽開積陰，

桃符呵筆寫，椒酒過花斜。

明代陳獻章的《元旦試筆》詩

鄰墻旋打娛賓酒，稚子齊歌樂歲詩。

老去又逢新歲月，春來更有好花枝。

晚風(fēng)何處江樓笛，吹到東溟月上時。

宋伯仁《歲旦》

居間無賀客，早起只如常。桃版隨人換，梅花隔歲香。

春風(fēng)回笑語，云氣卜豐穰。柏酒何勞勸，心平壽自長。

本詩反映詩人知足常樂、悠閑自在的歡度新年情趣。

劉長卿詩云

春衣試稚子，壽酒勸衰翁。

細致入微地描繪了老人兒童各得其好的情景。

朱鵠《早春》

新歷才將半紙開，小庭猶聚爆竿灰。

寫出人們?nèi)挤疟?、集慶滿庭的歡樂場面。

新年伊始，金雞報曉，駱賓王詠道

三條九陌麗城隈，萬戶千門平旦開。

人們在元旦的早晨常常會互相祝賀新年，薛逢曾詠道

相逢但祝新正壽，對舉那愁暮景催。

元旦試筆

(明)陳獻章

天上風(fēng)云慶會時，廟謨爭遺草茅知。

鄰墻旋打娛賓酒，稚子齊歌樂歲詩。

老去又逢新歲月，春來更有好花枝。

晚風(fēng)何處江樓笛，吹到東溟月上時。

丁卯元日

(清)錢謙益

一樽歲酒拜庭除，稚子牽衣慰屏居。

奉母猶欣餐有肉，占年更喜夢維魚。

鉤簾欲連新巢燕，滌硯還疏舊著書。

旋了比鄰雞黍局，并無塵事到吾廬。

元日

(玉樓春)

(宋)毛滂

一年滴盡蓮花漏，碧井屠蘇沉凍酒。

曉寒料峭尚欺人，春態(tài)苗條先到柳。

佳人重勸千長壽，柏葉椒花芬翠袖。

醉鄉(xiāng)深處少相知，只與東君偏故舊。

甲午元旦

(清)孔尚任

蕭疏白發(fā)不盈顛，守歲圍爐竟廢眠。

剪燭催干消夜酒，傾囊分遍買春錢。

聽燒爆竹童心在，看換桃符老興偏。

鼓角梅花添一部，五更歡笑拜新年。

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古詩詞朗誦的心得體會篇十三

王維〔唐代〕

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

此詩寫出了游子的思鄉(xiāng)懷親之情。詩一開頭便緊切題目，寫異鄉(xiāng)異土生活的孤獨凄然，因而時時懷鄉(xiāng)思人，遇到佳節(jié)良辰，思念倍加。接著詩一躍而寫遠在家鄉(xiāng)的兄弟，按照重陽節(jié)的風(fēng)俗而登高時，也在懷念自己。詩意反復(fù)跳躍，含蓄深沉，既樸素自然，又曲折有致。其中“每逢佳節(jié)倍思親”更是千古名句。

2醉花陰·薄霧濃云愁永晝

李清照〔宋代〕

薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。(廚通：櫥；銷金獸一作：消金獸)

東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。(人比一作：人似)

這首詞是作者婚后所作，通過描述作者重陽節(jié)把酒賞菊的情景，烘托了一種凄涼寂寥的氛圍，表達了作者思念丈夫的孤獨與寂寞的心情。

3采桑子·重陽

毛澤東〔近現(xiàn)代〕

人生易老天難老，歲歲重陽。今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。

一年一度秋風(fēng)勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬里霜。

整首詞有情有景，有色有香，熔詩情畫意、野趣、哲理于一爐，形成生機盎然的詩境，既歌頌了土地革命戰(zhàn)爭，又顯示了作者詩人兼戰(zhàn)士的豪邁曠放的情懷。以壯闊絢麗的詩境、昂揚振奮的豪情，喚起人們?yōu)槔硐攵鴬^斗的英雄氣概和高尚情操。

古詩詞朗誦的心得體會篇十四

唐·李白

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

2、《月下獨酌》

唐·李白

花間一壺酒，獨酌無相親。

舉杯邀明月，對影成三人。

月既不解飲，影徒隨我身。

暫伴月將影，行樂須及春。

我歌月徘徊，我舞影零亂。

醒時同交歡，醉后各分散。

永結(jié)無情游，相期邈云漢。

3、《八月十五夜月》

唐·杜甫

滿月飛明鏡，歸心折大刀。

轉(zhuǎn)蓬行地遠，攀桂仰天高。

水路疑霜雪，林棲見羽毛。

此時瞻白兔，直欲數(shù)秋毫。

4、《月夜憶舍弟》

唐·杜甫

戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散，無家問死生。

寄書長不達，況乃未休兵。

5、《中秋》

唐·李樸

皓魄當(dāng)空寶鏡升，云間仙籟寂無聲；

平分秋色一輪滿，長伴云衢千里明；

狡兔空從弦外落，妖蟆休向眼前生；

靈槎擬約同攜手，更待銀河徹底清。

6、《八月十五夜玩月》

唐·劉禹錫

天將今夜月，一遍洗寰瀛。

暑退九霄凈，秋澄萬景清。

星辰讓光彩，風(fēng)露發(fā)晶英。

能變?nèi)碎g世，攸然是玉京。

7、《水調(diào)歌頭》

宋·蘇軾

丙辰中秋，歡飲達旦。

大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有把酒問青天。

不知天上宮闕，今夕是何年

我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，

高處不勝寒！

起舞弄清影，何似在人間

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。

不應(yīng)有恨，何事長向別時圓

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，

此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

8、《月夜》

劉方平

更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。

今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。

9、《嫦娥》

唐·李商隱

云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沈。

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

10、《霜月》

唐·李商隱

初聞?wù)餮阋褵o蟬，百尺樓高水接天。

青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。

古詩詞朗誦的心得體會篇十五

不論平地與山尖，

無限風(fēng)光盡被占。

采得百花成蜜后，

為誰辛苦為誰甜？

2、江上漁者(宋)范仲淹

江上往來人，但愛鱸魚美。

君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。

3、元日(宋)王安石

爆竹聲中一歲除，

春風(fēng)送暖入屠蘇。

千門萬戶瞳瞳日，

總把新桃換舊符。

4、泊船瓜洲(宋)王安石

京口瓜洲一水間，

鐘山只隔數(shù)重山。

春風(fēng)又綠江南岸，

明月何時照我還。

5、書湖陰先生壁(宋)王安石

茅檐長掃凈無苔，

花木成畦手自栽。

一水護田將綠繞，

兩山排闥送青來。

6、六月二十七日望湖樓醉書(宋)蘇軾

黑云翻墨未遮山，

白雨跳珠亂入船。

卷地風(fēng)來忽吹散，

望湖樓下水如天。

7、飲湖上初晴后雨(宋)蘇軾

水光瀲滟晴方好，

山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，

淡妝濃抹總相宜。

8、惠崇春江曉景(宋)蘇軾

竹外桃花三兩枝，

春江水暖鴨先知。

蔞蒿滿地蘆芽短，

正是河豚欲上時。

古詩詞朗誦的心得體會篇十六

1.《明月何皎皎》(東漢無名氏)

明月何皎皎，照我羅床幃。

憂愁不能寐，攬衣起徘徊。

客行雖云樂，不如早旋歸。

出戶獨彷徨，愁思當(dāng)告誰!

引領(lǐng)還入房，淚下沾裳衣。

2.《月下獨酌》(唐李白)

花間一壺酒，獨酌無相親。

舉杯邀明月，對影成三人。

月既不解飲，影徒隨我身。

暫伴月將影，行樂須及春。

我歌月徘徊，我舞影零亂。

醒時同交歡，醉后各分散。

永結(jié)無情游，相期邈云漢。

3.《關(guān)山月》(唐李白)

明月出天山，蒼茫云海間。

長風(fēng)幾萬里，吹度玉門關(guān)。

漢下白登道，胡窺青海灣。

由來征戰(zhàn)地，不見有人還。

戍客望邊色，思歸多苦顏。

高樓當(dāng)此夜，嘆息未應(yīng)閑。

4.《靜夜思》(唐李白)

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

5.《古朗月行》(唐李白)

小時不識月，呼作白玉盤。

又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

仙人垂兩足，桂樹作團團。

白兔搗藥成，問言誰與餐?

蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。

羿昔落九烏，天人清且安。

陰精此淪惑，去去不足觀。

憂來其如何?凄愴摧心肝!

6.《八月十五夜月》(唐杜甫)

滿月飛明鏡，歸心折大刀。

轉(zhuǎn)蓬行地遠，攀桂仰天高。

水路疑霜雪，林棲見羽毛。

此時瞻白兔，直欲數(shù)秋毫。

7.《月夜憶舍弟》(唐杜甫)

戍鼓斷人行，秋邊一雁聲。

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散，無家問死生。

寄書長不達，況乃未休兵。

8.《月夜》(唐杜甫)

今夜鄜州月，閨中只獨看。

遙憐小兒女，未解憶長安。

香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。

何時倚虛幌，雙照淚痕干!

9.《月夜思鄉(xiāng)》(唐杜甫)

星稀月冷逸銀河，萬籟無聲自嘯歌;

何處關(guān)山家萬里，夜來棖觸客愁多。

10.《八月十五日夜湓亭望月》(唐白居易)

昔年八月十五夜，曲江池畔杏園邊。

今年八月十五夜，湓浦沙頭水館前。

西北望鄉(xiāng)何處是，東南見月幾回圓。

昨風(fēng)一吹無人會，今夜清光似往年。

古詩詞朗誦的心得體會篇十七

作者：李白

體裁：七古

類別：游仙

?？驼勫?，煙濤微茫信難求。

越人語天姥，云霓明滅或可睹。

天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。

天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾。

我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。

湖月照我影，送我至剡溪。

謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。

腳著謝公屐，身登青云梯。

半壁見海日，空中聞天雞。

千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。

熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。

云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。

列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開。

青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。

霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下。

虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。

忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。

惟覺時之枕席，失向來之煙霞。

世間行樂亦如此，古來萬事東流水。

別君去時何時還，且放白鹿青崖間，

須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴，

使我不得開心顏。

古詩詞朗誦的心得體會篇十八

泉眼無聲惜細流，

樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上頭。

2、曉出凈慈寺送林子方(宋)楊萬里

畢竟西湖六月中，

風(fēng)光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧，

映日荷花別樣紅。

3、春日(宋)朱熹

勝日尋芳泗水濱，

無邊光景一時新。

等閑識得東風(fēng)面，

萬紫千紅總是春。

4、觀書有感(宋)朱熹

半畝方塘一鑒開，

天光云影共徘徊。

問渠那得清如許？

為有源頭活水來。

5、題臨安邸(宋)林升

山外青山樓外樓，

西湖歌舞幾時休？

暖風(fēng)熏得游人醉，

直把杭州做汴州。

6、游園不值(宋)葉紹翁

應(yīng)憐屐齒印蒼苔，

小扣柴扉久不開。

春色滿園關(guān)不住，

一枝紅杏出墻來。

7、鄉(xiāng)村四月(宋)翁卷

綠遍山原白滿川，

子規(guī)聲里雨如煙。

鄉(xiāng)村四月閑人少，

才了蠶桑又插田。

8、江城子·密州出獵蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

古詩詞朗誦的心得體會篇十九

作者：張若虛

體裁：樂府

春江潮水連海平，海上明月共潮生。

滟滟隨波千萬里，何處春江無月明？

江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。

空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。

江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。

江畔何人初見月？江月何年初照人？

人生代代無窮已，江月年年只相似。

不知江月待何人，但見長江送流水。

白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。

誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？

可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺。

玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。

此時相望不相聞，愿逐月華流照君。

鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。

昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。

江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。

斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。

不知乘月幾人歸？落花搖情滿江樹

古詩詞朗誦的心得體會篇二十

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

《途中寒食》唐·宋之問。

馬上逢寒食，途中屬暮春。可憐江浦望，不見洛橋人。

北極懷明主，南溟作逐臣。故園腸斷處，日夜柳條新。

《春夜喜雨》唐·杜甫。

好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。

野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

《清明夜》唐·白居易。

好風(fēng)朧月清明夜，碧砌紅軒刺史家。

獨繞回廊行復(fù)歌，遙聽弦管暗看花。

《清明日園林寄友人》唐·賈島。

今日清明節(jié)，園林勝事偏。晴風(fēng)吹柳絮，新火起廚煙。

杜草開三徑，文章憶二賢。幾時能命駕，對酒落花前。

《清明日》唐·溫庭筠。

清娥畫扇中，春樹郁金紅。出犯繁花露，歸穿弱柳風(fēng)。

馬驕偏避幰，雞駭乍開籠。柘彈何人發(fā)，黃鸝隔故宮。

《峨眉山月歌》唐·李白。

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。

《寒食》唐·韓翃。

春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。

日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

《初入秦川路逢寒食》唐明皇·李隆基。

洛陽芳樹映天津，灞岸垂楊窣地新。

直為經(jīng)過行處樂，不知虛度兩京春。

去年馀閏今春早，曙色和風(fēng)著花草。

可憐寒食與清明，光輝并在長安道。

自從關(guān)路入秦川，爭道何人不戲鞭。

公子途中妨蹴鞠，佳人馬上廢秋千。

渭水長橋今欲渡，蔥蔥漸見新豐樹。

遠看驪岫入云霄，預(yù)想湯池起煙霧。

煙霧氛氳水殿開，暫拂香輪歸去來。

今歲清明行已晚，明年寒食更相陪。

《奉和圣制寒食作應(yīng)制》唐·張說。

寒食春過半，花秾鳥復(fù)嬌。

從來禁火日，會接清明朝。

斗敵雞殊勝，爭球馬絕調(diào)。

晴空數(shù)云點，香樹百風(fēng)搖。

改木迎新燧，封田表舊燒。

皇情愛嘉節(jié)，傳曲與簫韶。

《柳》唐·李商隱。

江南江北雪初消，漠漠輕黃惹嫩條。

灞岸已攀行客手，楚宮先騁舞姬腰。

清明帶雨臨官道，晚日含風(fēng)拂野橋。

如線如絲正牽恨，王孫歸路一何遙。

《清明日觀妓舞聽客詩》唐·白居易。

看舞顏如玉，聽詩韻似金。

綺羅從許笑，弦管不妨吟。

可惜春風(fēng)老，無嫌酒盞深。

《清明日送鄧芮二子還鄉(xiāng)》唐·戴叔倫。

鐘鼓喧離日，車徒促夜裝。

曉廚新變火，輕柳暗翻霜。

傳鏡看華發(fā)，持杯話故鄉(xiāng)。

每嫌兒女淚，今日自沾裳。

《清明后登城眺望》唐·劉長卿。

風(fēng)景清明后，云山睥睨前。

百花如舊日，萬井出新煙。

草色無空地，江流合遠天。

長安在何處，遙指夕陽邊。

《清明日曲江懷友》唐·羅隱。

君與田蘇即舊游，我于交分亦綢繆。

二年隔絕黃泉下，盡日悲涼曲水頭。

鷗鳥似能齊物理，杏花疑欲伴人愁。

寡妻稚子應(yīng)寒食，遙望江陵一淚流。

《寒食》唐·孟云卿。

二月江南花滿枝，他鄉(xiāng)寒食遠堪悲。

貧居往往無煙火，不獨明朝為子推。

《清明即事》唐·孟浩然。

帝里重清明，人心自愁思。

車聲上路合，柳色東城翠。

花落草齊生，鶯飛蝶雙戲。

空堂坐相憶，酌茗聊代醉。

《清明》唐·孫昌胤。

清明暮春里，悵望北山陲。

燧火開新焰，桐花發(fā)故枝。

沈冥慚歲物，歡宴阻朋知。

不及林間鳥，遷喬并羽儀。

古詩詞朗誦的心得體會篇二十一

【唐】杜甫。

滿月飛明鏡，歸心折大刀。

轉(zhuǎn)蓬行地遠，攀桂仰天高。

水路疑霜雪，林棲見羽毛。

此時瞻白兔，直欲數(shù)秋毫。

《八月十五日夜湓亭望月》。

【唐】白居易。

昔年八月十五夜，曲江池畔杏園邊。

今年八月十五夜，湓浦沙頭水館前。

西北望鄉(xiāng)何處是，東南見月幾回圓。

昨風(fēng)一吹無人會，今夜清光似往年。

《八月十五夜玩月》。

【唐】劉禹錫。

天將今夜月，一遍洗寰瀛。

暑退九霄凈，秋澄萬景清。

星辰讓光彩，風(fēng)露發(fā)晶英。

能變?nèi)碎g世，攸然是玉京。

《天竺寺八月十五日夜桂子》。

【唐】皮日休。

玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。

至今不會天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人。

《中秋登樓望月》(宋)米芾。

目窮淮海滿如銀，萬道虹光育蚌珍。

天上若無修月戶，桂枝撐損向西輪。--(《宋詩鈔》)。

《中秋》(宋)戴石屏。

把酒冰壺接勝游，今年喜不負中秋。

故人心似中秋月，肯為狂夫照白頭。

《一剪梅》(宋)李清照。

紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。

云中誰寄錦書來?雁字回時，月滿西樓。

花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。

此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。

《嫦娥》(唐)李商隱。

云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

秋宵月下有懷(孟浩然)。

秋空明月懸，光彩露沾濕。

驚鵲棲未定，飛螢卷簾入。

庭槐寒影疏，鄰杵夜聲急。

佳期曠何許!望望空佇立。

暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。

此生此夜不長好，明月明年何處看。

古詩詞朗誦的心得體會篇二十二

文明禮儀無處不在，我們的社會也需要文明禮儀，那么你需要關(guān)于文明禮儀主題的古

詩詞

《文明禮儀伴我行》

文明是一朵花，

一朵永久芳香的花。

我們用真誠去澆灌，

用熱情來哺育，

讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

禮儀是一首詩，

一首淡雅清晰的詩。

我們用理解去融化，

用關(guān)愛來撫慰，

讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

我們是跨世紀(jì)的少年，

我們要做新時代文明的代言。

雨露下，我們播撒文明的種子;

陽光里，我們裝扮心中的春天。

帶給別人一個微笑，

別人給你快樂無限。

帶給別人一個溫暖，

別人給你燦爛心情。

帶給別人一片真誠，

別人給你深深思念。

送給別人一份謙讓，

別人給你敬重萬千。

讓我們把春雷藏進隊鼓，

敲響時代的鼓點。

告訴祖國，告訴媽媽，

文明禮儀伴我長大。

讓我們插上文明的翅膀，

飛向藍天，飛向未來告訴太陽，

告訴月亮，我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。

做文明的使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路;

做禮儀的少年，

讓我們用真心搭建禮儀橋。

文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。

文明禮儀伴我行，到處盛開文明花。

《中學(xué)生文明禮儀詩歌》

追著小鳥，走進密林，

追著小溪，走進深山，

追著蝴蝶，走進花叢，

讓我們走進禮儀之窗。

讓小錘去敲醒每一個人，

讓我們帶著禮儀走進學(xué)校，

讓校園充滿歡聲笑語，

高高揚起我們的雙臂，

去擁抱一個美麗的夢。

把自己變成文明樹，

去體驗文明的歡樂;

把自己變成禮儀花，

去感受禮儀的樂趣。

走進禮儀之窗，

沐浴文明禮儀。

等你從禮儀之夢醒來，

你會悄悄告訴小伙伴：

什么是禮貌，什么是尊重，

什么是自愛，什么是自律……

《文明禮儀》

一、文明禮儀是什么

文明禮儀是恭謙，行為要規(guī)范;

文明禮儀是束縛，日久成習(xí)慣;

文明禮儀是形式，互敬成自然;

文明禮儀是約定，照做成經(jīng)典;

文明禮儀是程序，活動有規(guī)律;

文明禮儀是律已，時時被激勵。

文明禮儀是約定，照做成經(jīng)典;

文明禮儀是程序，活動有規(guī)律;

文明禮儀是律已，時時被激勵。

二、禮是人的魂

禮是人的魂，無魂在世腳無根;

禮是一桿秤，無秤難知輕與重;

禮是世間理，無理萬事難說起;

禮是文之精，有文有化有人生;

禮是道之法，各行其路無關(guān)卡;

禮是德之形，大家相處情意濃。

追著小鳥，走進密林，

追著小溪，走進深山，

追著蝴蝶，走進花叢，

讓我們走進文明禮儀之窗。

讓小錘去敲醒每一個人，

讓我們帶著文明禮儀走進學(xué)校，

讓校園充滿歡聲笑語，

高高揚起我們的雙臂，

去擁抱一個美麗的夢。

把自己變成文明樹，

去體驗文明的歡樂;

把自己變成文明禮儀花，

去感受文明禮儀的樂趣。

走進文明禮儀之窗，

沐浴文明文明禮儀。

等你從文明禮儀之夢醒來，

你會悄悄告訴小伙伴：

什么是禮貌，什么是尊重，

什么是自愛，什么是自律……

人人從我做起來

要讓大地綠起來，

要讓天空藍起來，

要讓江河清起來，

要讓空氣凈起來，

要讓花兒開起來，

要讓鳥兒唱起來，

要讓環(huán)境好起來，

人人從我做起來。

文明禮貌

學(xué)習(xí)爭先雖重要，

文明禮貌也要好。

學(xué)校規(guī)定都遵守，

見到老師有禮貌。

同學(xué)之間相友愛，

友誼小手牽的牢。

愛護公物放心上，

樹立新風(fēng)我做到。

學(xué)做人，講禮貌，“文明禮儀之邦”人知曉。

有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。

“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。

坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。

常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。

同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。

見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。

重禮節(jié)，講文明禮儀，社會生活鋪路基。

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