報(bào)告，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問(wèn)題或情況，并提供解決方案或建議。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
維c的實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇一
IPS，即In-Plane Switching(平面轉(zhuǎn)換)技術(shù)，是液晶顯示屏技術(shù)的一種。它可以提供更廣闊的視角和更高的色彩還原度。作為計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，我們需要了解和掌握相關(guān)技術(shù)，因此在課程中安排了IPS實(shí)驗(yàn)。此次實(shí)驗(yàn)旨在通過(guò)實(shí)踐操作，掌握IPS技術(shù)的原理與應(yīng)用，提高我們的實(shí)際操作能力。
第二段：實(shí)驗(yàn)流程與具體操作
實(shí)驗(yàn)中，我們需要使用電子顯微鏡觀察膠條對(duì)LCD密封的效果以及IPS液晶顯示屏的外觀；學(xué)習(xí)和掌握IPS液晶顯示屏制作過(guò)程中的各種工藝流程，如對(duì)齊層、涂膠、烘干等操作；以及通過(guò)色彩條測(cè)試IPS顯示屏的色彩還原度的水平。
第三段：實(shí)驗(yàn)中的困難問(wèn)題與解決方法
實(shí)際操作中，我們可能會(huì)遇到各種問(wèn)題，如對(duì)齊層對(duì)不準(zhǔn)、密封不嚴(yán)、烘干時(shí)間不足等。針對(duì)這些問(wèn)題，我們需要仔細(xì)分析，找出原因，并想出解決方法。例如，對(duì)齊層對(duì)不準(zhǔn)時(shí)，我們可以先調(diào)整對(duì)齊輥，再檢查是否存在局部凸出的點(diǎn)，如有，則將其清理后再進(jìn)行對(duì)齊操作。
第四段：實(shí)驗(yàn)收獲與成果
通過(guò)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，我們深刻理解了IPS液晶顯示屏的制作過(guò)程，進(jìn)一步提高了自己的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我們還認(rèn)識(shí)到了完成一個(gè)復(fù)雜工程所需要團(tuán)隊(duì)合作的重要性，體會(huì)到個(gè)人對(duì)整個(gè)過(guò)程的影響局限性，更加認(rèn)識(shí)到集體的力量是不可忽視的。
第五段：總結(jié)感受與展望
此次IPS實(shí)驗(yàn)，讓我們更深入地了解了新型顯示屏技術(shù)，并提高了我們的實(shí)際操作能力和對(duì)計(jì)算機(jī)行業(yè)的理解。通過(guò)此次實(shí)驗(yàn)，我們對(duì)未來(lái)的行業(yè)發(fā)展和發(fā)展趨勢(shì)有了基本的認(rèn)識(shí)，也對(duì)于未來(lái)的學(xué)習(xí)有了一定的規(guī)劃和思考。希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，能進(jìn)一步提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
維c的實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二
自從人類(lèi)第一次發(fā)現(xiàn)外星生命和太空的存在，對(duì)外星人和UFO這一神秘存在的好奇心就一直在人類(lèi)心中縈繞。科學(xué)家們?yōu)榱搜芯窟@一神秘領(lǐng)域，開(kāi)始進(jìn)行各種類(lèi)型的實(shí)驗(yàn)。本文將分享我在參加UFO實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，所收獲的體驗(yàn)和感觸。
第二段：實(shí)驗(yàn)過(guò)程
我參加的UFO實(shí)驗(yàn)包括對(duì)夜空的巡視，記錄天體軌跡，特別注意不尋常的移動(dòng)方式。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何觀測(cè)夜空，尤其是在特定時(shí)間和地點(diǎn)。這種方法可以幫助我們了解更多有關(guān)UFO的信息。我們還使用了高端技術(shù)設(shè)備來(lái)捕捉移動(dòng)的物體，并利用視頻和相片記錄下觀察到的UFO。
第三段：意外收獲
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們被激發(fā)了想象和好奇心。我們開(kāi)始思考各種對(duì)于外星生命和它們的世界的假設(shè)，例如我們是否可以通過(guò)交流獲得更多的啟示，并學(xué)會(huì)如何識(shí)別它們的聲音和信號(hào)。我們嘗試了各種方法來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每一次都收獲到了一些意外的結(jié)果。
第四段：深入研究
在實(shí)驗(yàn)完成后，我們將所有觀測(cè)和研究資料整合起來(lái)，開(kāi)始對(duì)所有資料進(jìn)行進(jìn)一步的研究和分析。得出一些初步結(jié)論，雖然我們尚未能夠證明實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否有科學(xué)依據(jù)，但我們所遇到的疑點(diǎn)已經(jīng)激起了更深層次的探究欲望。因此，我們希望這次實(shí)驗(yàn)可以為該領(lǐng)域的研究打下有益的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)論
總之，在這次UFO實(shí)驗(yàn)中，我們除了學(xué)到了如何記錄和觀測(cè)夜空以外，我們也激發(fā)了對(duì)未知奧秘的更濃厚的興趣，并深入到研究中去，以期獲得更多的啟示。最令人鼓舞的是，這次實(shí)驗(yàn)就像是在一扇開(kāi)啟了到外太空的探究之門(mén)，我們已經(jīng)收獲了探究和發(fā)現(xiàn)未知世界的勇氣和興趣。
維c的實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇三
FABE實(shí)驗(yàn)是一種在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域里非常常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)方法，它在控制變量的基礎(chǔ)上，試圖找出因果關(guān)系。在我進(jìn)行FABE實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我掌握了新的科學(xué)研究方法和工具，也深刻地認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的重要性。下面將會(huì)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析、變量控制、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和心得體會(huì)五個(gè)方面來(lái)探討FABE實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)。
一、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
在整個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和之后的數(shù)據(jù)分析過(guò)程中，我對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的重要性更加深刻地理解了。合理的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可以達(dá)到許多有益的目的，如縮小變量范圍，確保結(jié)果的可靠性和減少誤差，而不合理的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)則可能帶來(lái)無(wú)確定性的情況。
二、數(shù)據(jù)分析
FABE實(shí)驗(yàn)需要通過(guò)數(shù)據(jù)分析的方式來(lái)得到統(tǒng)計(jì)結(jié)果，這不僅要求我們必須擁有統(tǒng)計(jì)學(xué)、編程語(yǔ)言等相關(guān)的各種技能，還要求我們?cè)跀?shù)據(jù)分析過(guò)程中要有耐心和細(xì)致地認(rèn)真對(duì)待，保證分析準(zhǔn)確性和可靠性。
三、變量控制
在FABE實(shí)驗(yàn)中，變量的控制是非常關(guān)鍵的，選取了不合適的變量控制，可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不可信，無(wú)法準(zhǔn)確反映實(shí)際的效果，從而影響實(shí)驗(yàn)的最終結(jié)論。正確的變量控制可以最大限度地提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性。
四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果
FABE實(shí)驗(yàn)中的結(jié)果呈現(xiàn)了對(duì)原始數(shù)據(jù)的解釋和總結(jié)，它反映了對(duì)實(shí)驗(yàn)的控制和變量的影響，我們應(yīng)該在分析和對(duì)結(jié)果進(jìn)行匯總時(shí)，采取相應(yīng)的方法和形式，使結(jié)果更加清晰明了，更易于與讀者進(jìn)行溝通。
五、心得體會(huì)
參與FABE實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我不僅學(xué)習(xí)到了科學(xué)研究領(lǐng)域的核心方法和技術(shù)，還參與到了整個(gè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，領(lǐng)悟到了科學(xué)研究的獨(dú)特魅力。公正客觀的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是將科學(xué)研究推向未來(lái)的有力工具，我決定在未來(lái)的工作中將其運(yùn)用得更加精細(xì)，更加嚴(yán)謹(jǐn)，為未來(lái)的科學(xué)研究事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，F(xiàn)ABE實(shí)驗(yàn)是一種非常有用和普遍的實(shí)驗(yàn)方法，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析、變量控制、實(shí)驗(yàn)結(jié)果等方面都有許多注意事項(xiàng)和要點(diǎn)需要注意。不管是在實(shí)驗(yàn)中還是之后的分析階段，掌握科學(xué)研究方法和技術(shù)，嚴(yán)格規(guī)范、精細(xì)、準(zhǔn)確地操作和分析數(shù)據(jù)，合理選擇控制變量，準(zhǔn)確地總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得到科學(xué)真理，這是每一個(gè)研究者所需要去追求的目標(biāo)。
維c的實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇四
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣有利于我們不斷提升自我。但是心得體會(huì)有什么要求呢？以下是小編整理的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，歡迎大家分享。
包括工作流、實(shí)物流、資金流和信息流等均高效率地操作，把合適的產(chǎn)品以合理的價(jià)格，及時(shí)準(zhǔn)確地送達(dá)消費(fèi)者。供應(yīng)鏈的優(yōu)化涉及到企業(yè)管理的方方面面，包括企業(yè)的信息化建設(shè)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)思想的轉(zhuǎn)變、供應(yīng)鏈具體環(huán)節(jié)的技術(shù)優(yōu)化、企業(yè)成本管理的有效性等方面。
通過(guò)學(xué)習(xí)《供應(yīng)鏈管理》，我意識(shí)到供應(yīng)鏈在現(xiàn)代企業(yè)中起著舉足輕重的作用，一個(gè)企業(yè)能否正常運(yùn)營(yíng)盈利，一個(gè)完整的供應(yīng)鏈網(wǎng)是不可或缺的。
首先，供應(yīng)鏈?zhǔn)菄@核心企業(yè)，通過(guò)對(duì)信息流、物流、資金流的控制，從采購(gòu)原材料開(kāi)始，制成中間產(chǎn)品以及最終產(chǎn)品，最后由銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)把產(chǎn)品送到消費(fèi)者手中的將供應(yīng)商、制造商、分銷(xiāo)商、零售商、直到最終用戶(hù)連成一個(gè)整體的功能網(wǎng)鏈結(jié)構(gòu)，因此它包括企業(yè)許多層次上的活動(dòng)，包括戰(zhàn)略層次、戰(zhàn)術(shù)層次和作業(yè)層次等。其次，供應(yīng)鏈管理的目的在于追求整個(gè)供應(yīng)鏈的整體效率和整個(gè)系統(tǒng)費(fèi)用的有效性，總是力圖使系統(tǒng)總成本降至最低。因此，供應(yīng)鏈管理的重點(diǎn)不在于簡(jiǎn)單地使某個(gè)供應(yīng)鏈成員的運(yùn)輸成本達(dá)到最小或減少庫(kù)存，而在于通過(guò)采用系統(tǒng)方法來(lái)協(xié)調(diào)供應(yīng)鏈成員以使整個(gè)供應(yīng)鏈總成本最低，使整個(gè)供應(yīng)鏈系統(tǒng)處于最流暢的運(yùn)作中。再次，供應(yīng)鏈管理把產(chǎn)品在滿(mǎn)足客戶(hù)需求的過(guò)程中對(duì)成本有影響的各個(gè)成員單位都考慮在內(nèi)了，包括從原材料供應(yīng)商、制造商到倉(cāng)庫(kù)再經(jīng)過(guò)配送中心到渠道商。不過(guò)，實(shí)際上在供應(yīng)鏈分析中，有必要考慮供應(yīng)商的供應(yīng)商以及顧客的顧客，因?yàn)樗鼈儗?duì)供應(yīng)鏈的業(yè)績(jī)也是有影響的。
在世界經(jīng)濟(jì)全球化的今天，供應(yīng)鏈管理能力已經(jīng)列為企業(yè)一種重要的戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)資源。尤其是我過(guò)是個(gè)制造大國(guó)，對(duì)整個(gè)制造業(yè)零部件廠家進(jìn)行合理布置和建立協(xié)作體系，從供應(yīng)鏈管理的角度來(lái)考慮企業(yè)的整個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，形成這方面的核心能力，將對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來(lái)越重要。因此我們更應(yīng)該完善我們的供應(yīng)鏈管理技術(shù)，在橫向——一體化形式下，建立貫穿所有企業(yè)的"鏈"，提升我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力，從而更好的促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。
維c的實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇五
電氣部分的動(dòng)態(tài)電路在近幾年的中考中頻繁出現(xiàn)。其重要性不言而喻，又作為選擇題的最后一行出現(xiàn)，難度可想而知。因此，通過(guò)在課堂上引入鏈接來(lái)引起學(xué)生的注意，學(xué)生可以通過(guò)分析分類(lèi)的例子來(lái)總結(jié)方法，然后將方法應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題的解決中。
電路的動(dòng)態(tài)問(wèn)題包括滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)p的位置變化、電路中電物理量的變化、開(kāi)關(guān)的通斷變化、電路中電物理量的變化和電路故障。
本復(fù)習(xí)課的目的是分析滑動(dòng)變阻器的滑塊p的位置變化引起的電路中電氣物理量的變化。
這節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。滑動(dòng)變阻器周?chē)瑒?dòng)p位置的變化引起電路中電物理量的變化。
初中生正處于具體形象思維向抽象思維的過(guò)渡階段，思維在很大程度上還難以脫離具體事物。他們?cè)诳荚囘^(guò)程中經(jīng)常遇到因變量隨自變量變化時(shí)的“動(dòng)態(tài)分析”問(wèn)題。如果學(xué)生沒(méi)有掌握基本的分析方法，很容易以“空”推理，導(dǎo)致判斷錯(cuò)誤或無(wú)法判斷。通過(guò)介紹“動(dòng)態(tài)電路分析方法”，學(xué)生可以找出電路分析的誤區(qū)，從而更好地分析動(dòng)態(tài)電路。學(xué)生知道靜態(tài)情況下的串聯(lián)和并聯(lián)電路，并將應(yīng)用歐姆定律分析靜態(tài)電路。變化對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是全新的`，如何將這種全新的知識(shí)內(nèi)化為學(xué)生自己的知識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，從學(xué)生熟悉的串聯(lián)電路、并聯(lián)電路的基本定律和歐姆定律入手，明確電阻產(chǎn)生的原因，再?gòu)臍W姆定律中學(xué)習(xí)電流和電壓的變化。讓學(xué)生了解正確的判斷依據(jù)和基本的處理方法，他們會(huì)對(duì)“動(dòng)態(tài)分析問(wèn)題”有更好的理解，判斷的正確率也會(huì)大大提高。這也是授人以魚(yú)不如授人以漁的道理的體現(xiàn)。
這節(jié)課，在講解例題的時(shí)候，我們分別講了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的分析方法。在串聯(lián)電路分析法的講解中，判斷電流表和電壓表測(cè)量的對(duì)象，根據(jù)滑動(dòng)變阻器滑片的移動(dòng)和串聯(lián)電路r=r1+r2的電阻特性判斷總電阻的變化，根據(jù)i=x判斷電流的變化，這些同學(xué)掌握的很好，主要是先根據(jù)u1=i1r1，最后根據(jù)串聯(lián)電路u=u1+u2的電壓特性判斷定值電阻(小燈泡)兩端電壓的變化。
在并聯(lián)電路的分析方法中，分析并聯(lián)電路中電表示的變化時(shí)，并聯(lián)電路各支路兩端的電壓等于電源電壓，所以首先要考慮電壓表的指示不變。這是眾所周知的，因?yàn)椴⒙?lián)電路的各支路是獨(dú)立的，互不影響，所以根據(jù)歐姆定律可以判斷各支路電流的變化。這一點(diǎn)，在應(yīng)用歐姆定律的分析過(guò)程中，會(huì)應(yīng)用錯(cuò)誤的公式。最后根據(jù)i=i1+i2的分析，得出主干道中電流的變化。重點(diǎn)是區(qū)分電表測(cè)量的對(duì)象，復(fù)雜電路的學(xué)生很難區(qū)分電表測(cè)量的對(duì)象。
練習(xí)設(shè)計(jì)顯示了良好的教學(xué)效果，并以練習(xí)為例進(jìn)行了訓(xùn)練。在實(shí)例說(shuō)明中得到了分析動(dòng)態(tài)電路的方法。同時(shí)通過(guò)習(xí)題鞏固學(xué)生的分析方法，讓學(xué)生在做題中掌握本課的分析方法，舉一反三。
本課程的缺點(diǎn)是:
(1)研究過(guò)程中選取的內(nèi)容難度太大，很少有學(xué)生能在課堂上真正理解。
(2)教學(xué)能力不足，學(xué)生課堂訓(xùn)練時(shí)間不足。
(3)在動(dòng)態(tài)分析過(guò)程中，對(duì)一些物理量的判斷方法很多，由于時(shí)間原因，這方面的指導(dǎo)還比較缺乏。
(4)在課堂教學(xué)中，學(xué)生對(duì)歸納法的動(dòng)手仍然不足，過(guò)多的指導(dǎo)導(dǎo)致學(xué)生實(shí)際解題訓(xùn)練的時(shí)間不足。
維c的實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇六
BIMD（Building Information Modeling & Design）是指以建筑信息為基礎(chǔ)，利用一系列的技術(shù)和工具來(lái)實(shí)現(xiàn)建筑設(shè)計(jì)與管理的整合。近期，我有幸參加了一次 BIMD 實(shí)驗(yàn)，并且在這個(gè)過(guò)程中積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)于 BIMD 實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。
首先，BIMD 實(shí)驗(yàn)加深了我對(duì)建筑信息的理解。在之前的學(xué)習(xí)中，我對(duì)建筑設(shè)計(jì)主要關(guān)注于結(jié)構(gòu)和美學(xué)方面，卻忽略了建筑信息的重要性。通過(guò)參與 BIMD 實(shí)驗(yàn)，我了解到建筑信息對(duì)于建筑設(shè)計(jì)與管理的重要性，它不僅僅包括建筑的尺寸和材料，還包括建筑構(gòu)建和運(yùn)作的各個(gè)方面。BIMD 可以幫助我們更好地收集、整合和管理建筑信息，使得設(shè)計(jì)師、施工方和業(yè)主可以更好地溝通和協(xié)作。
其次，BIMD 實(shí)驗(yàn)強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)驗(yàn)中，我與其他成員一起合作完成了一個(gè)完整的建筑項(xiàng)目。在整個(gè)過(guò)程中，我們需要理解和解決其他成員的問(wèn)題，參與討論并對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行調(diào)整。每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是不可或缺的，沒(méi)有一個(gè)環(huán)節(jié)可以被忽視。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且明白了只有通過(guò)有效的溝通和協(xié)作，才能夠取得更好的結(jié)果。
第三，BIMD 實(shí)驗(yàn)拓寬了我對(duì)技術(shù)使用的認(rèn)識(shí)。在實(shí)驗(yàn)中，我們需要使用一系列的軟件和工具來(lái)進(jìn)行建筑信息的收集和管理。這些軟件和工具不僅僅是簡(jiǎn)單的模型設(shè)計(jì)工具，還可以幫助我們進(jìn)行構(gòu)建分析、成本評(píng)估、進(jìn)度管理等。通過(guò)使用這些技術(shù)，我們可以更好地了解設(shè)計(jì)與管理中的問(wèn)題，并且能夠提供更好的解決方案。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和掌握這些技術(shù)，不斷提升自己的綜合能力。
第四，BIMD 實(shí)驗(yàn)提高了我對(duì)于細(xì)節(jié)的關(guān)注。在實(shí)驗(yàn)中，我們需要對(duì)建筑項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)的設(shè)計(jì)與規(guī)劃，并且需要考慮各種細(xì)節(jié)。這些細(xì)節(jié)包括建筑材料的選擇、施工工藝的安排、設(shè)備的布置等。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到細(xì)節(jié)對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目的重要性，一個(gè)小的錯(cuò)誤可能會(huì)導(dǎo)致整個(gè)項(xiàng)目的失敗。因此，我會(huì)更加關(guān)注細(xì)節(jié)，提升自己的設(shè)計(jì)水平和技術(shù)能力。
最后，BIMD 實(shí)驗(yàn)增強(qiáng)了我對(duì)于專(zhuān)業(yè)職責(zé)的認(rèn)識(shí)。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，我們不僅僅是在設(shè)計(jì)美觀的建筑，在這個(gè)過(guò)程中我們還需要考慮很多其他的因素，如可持續(xù)性、節(jié)能環(huán)保等。通過(guò)參與 BIMD 實(shí)驗(yàn)，我了解到建筑師的專(zhuān)業(yè)職責(zé)不僅僅是滿(mǎn)足用戶(hù)需求，同時(shí)也需要考慮到社會(huì)與環(huán)境的責(zé)任。只有在設(shè)計(jì)中兼顧了各種職責(zé)，我們的建筑設(shè)計(jì)才能發(fā)揮最大的價(jià)值。
總之，參與 BIMD 實(shí)驗(yàn)是我大學(xué)生涯中的一次難忘的經(jīng)歷。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我對(duì)于建筑信息、團(tuán)隊(duì)合作、技術(shù)使用、細(xì)節(jié)關(guān)注以及專(zhuān)業(yè)職責(zé)都有了更加深入的理解。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響，我也會(huì)繼續(xù)努力提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，并成為一名出色的建筑師。
維c的實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇七
在這實(shí)驗(yàn)之前，我也做過(guò)和其相似的實(shí)驗(yàn)，我以為還會(huì)像以前的實(shí)驗(yàn)一樣不會(huì)很難，做完實(shí)驗(yàn)，然后兩下子就將實(shí)驗(yàn)報(bào)告做完。直到做完實(shí)驗(yàn)，我才知道其實(shí)并非如此。但學(xué)到的知識(shí)與難度成正比。
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們組的成員都非常認(rèn)真，大家都把這次實(shí)驗(yàn)當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演練，都想在實(shí)驗(yàn)中學(xué)到東西。其實(shí)這次實(shí)驗(yàn)我們真的學(xué)到了很多東西。我們明白了只有各個(gè)成員精誠(chéng)合作，大家集思廣益才能做出好的決策。比如我們組在制定員工薪酬計(jì)劃書(shū)時(shí)，剛開(kāi)始大家各抒己見(jiàn)，大家在員工的基本工資、績(jī)效工資以及業(yè)績(jī)提成比例這些方面的意見(jiàn)都不統(tǒng)一，甚至爭(zhēng)得面紅耳赤，差點(diǎn)吵起來(lái)。但也正是由于這樣激烈的討論，我們組才做出了較好的決策，制定出員工薪酬計(jì)劃書(shū)。但由于我們組在第一周期制定的薪酬比較保守，以至于在下一環(huán)節(jié)的招聘中只招到了一個(gè)人。但這也不能怪任何人，畢竟大家都是第一次，沒(méi)任何經(jīng)驗(yàn)。我們組馬上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大家一致認(rèn)為，不應(yīng)該把薪酬定的太低，太低了就招不到人，招不到人就沒(méi)有足夠的能力生產(chǎn)產(chǎn)品，生產(chǎn)不了夠多的產(chǎn)品，銷(xiāo)售收入就提不上來(lái)，銷(xiāo)售收入不理想就不利于下一周期開(kāi)展活動(dòng)。第二周期，我們組走冒險(xiǎn)路線(xiàn)，把員工薪酬在第一周期的基礎(chǔ)上提高了很多，想以高價(jià)招到我們想要的人，然而結(jié)果卻不如我們所料，我們以為我們組定的薪酬足夠招到我們想要的人，然而你高還有人比你更高。最終結(jié)果是成本增加了很多，但收入?yún)s沒(méi)增加多少，現(xiàn)金結(jié)余也不多了，可以說(shuō)在這一環(huán)節(jié)我們的成績(jī)不是很理想。前兩次的失敗導(dǎo)致我們公司的現(xiàn)金結(jié)余已經(jīng)很少了，所以在第三周期我們組打算改變策略，再不能和別的組打價(jià)格戰(zhàn)了，我們也沒(méi)有資本，沒(méi)有能力去競(jìng)爭(zhēng)了。決定把員工的薪酬大幅度降低，這樣雖然招不到人，甚至還有可能造成員工流失，但至少可以提高單位人均貢獻(xiàn)率，從而增加企業(yè)價(jià)值，這也達(dá)到了我們組的目的，雖然付出了一定的代價(jià)。在第四周期開(kāi)始時(shí)，老師盤(pán)點(diǎn)，結(jié)果員工果然流失了很多，本來(lái)我們的員工就不充足，結(jié)果還流失了這么多，以至于我們公司在第四周期開(kāi)始時(shí)狀況很糟糕。這一現(xiàn)狀也讓我們組豁出去了，決定用高價(jià)搶人，因?yàn)槿绻僬胁坏轿覀兿胍娜?，那公司就要瀕臨倒閉了。雖然結(jié)果差強(qiáng)人意，但這也是我們組全體成員努力的結(jié)果。這一系列的波動(dòng)讓我們認(rèn)識(shí)到薪酬不能太低也不能太高，太低了會(huì)造成員工流失，太高了會(huì)造成過(guò)多的人工成本，導(dǎo)致單位人均貢獻(xiàn)率很低。所以制定一個(gè)合理的薪酬計(jì)劃是很重要的。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了，在做實(shí)驗(yàn)前，一定要將課本上的知識(shí)吃透，因?yàn)檫@是做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，否則，在老師講解時(shí)就會(huì)聽(tīng)不懂，這也將使在做實(shí)驗(yàn)時(shí)的難度加大，浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的寶貴時(shí)間。比如這次實(shí)驗(yàn)，首先要熟悉沙盤(pán)布局，理解人物分工和沙盤(pán)人物的關(guān)系。其次還應(yīng)該了解這次實(shí)驗(yàn)涉及的一些基本理論和概念以及平時(shí)學(xué)過(guò)的一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)。最后要明白實(shí)驗(yàn)要達(dá)到的目的，必須建立整體思維，把實(shí)驗(yàn)的每一環(huán)節(jié)需要做些什么都要弄清楚，否則到時(shí)候做起實(shí)驗(yàn)來(lái)就會(huì)手忙腳亂，不知道該干些什么。
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)，我個(gè)人獲得了不少的收獲，一方面加深了我對(duì)課本理論的認(rèn)識(shí)，另一方面也提高了實(shí)踐操作能力。當(dāng)然不只學(xué)到了這些，這里我就不多說(shuō)了。
生理學(xué)是生物科學(xué)的分支學(xué)科之一。是以生物機(jī)體的生命活動(dòng)現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律及其機(jī)體各個(gè)組成部分的功能為研究對(duì)象，此外，研究?jī)?nèi)容還包括了生理功能為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境變化而進(jìn)行的調(diào)節(jié)機(jī)制和規(guī)律。由于生理學(xué)是研究生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，因此本課程在要求學(xué)生掌握基本概念、基本理論的同時(shí)，更加強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生科學(xué)思維能力、分析和解決問(wèn)題的能力的培養(yǎng)。本課程主要包括：以細(xì)胞生理學(xué)為主的有關(guān)生理活動(dòng)的一般規(guī)律；與生命活動(dòng)調(diào)控有關(guān)的神經(jīng)生理學(xué)、感覺(jué)器官生理學(xué)及內(nèi)分泌生理學(xué)；血液循環(huán)生理學(xué)、呼吸生理學(xué)、消化生理學(xué)、代謝與體溫調(diào)節(jié)、泌尿生理學(xué)、生殖生理學(xué)等。該課程是以動(dòng)物學(xué)、解剖學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)為基礎(chǔ)，以此為基礎(chǔ)，在功能這一層面揭示生命活動(dòng)的規(guī)律。生理學(xué)是從功能這一層面比較系統(tǒng)的揭示生命活動(dòng)的規(guī)律，從知識(shí)來(lái)看，是以闡述生命活動(dòng)規(guī)律為核心，重構(gòu)生命科學(xué)知識(shí)體系。因此，內(nèi)容十分復(fù)雜，范圍廣，難度大。學(xué)習(xí)生理學(xué)應(yīng)該做到兩個(gè)準(zhǔn)確，兩個(gè)靈活，堅(jiān)持一個(gè)主題，一個(gè)基本原則。即準(zhǔn)確把握知識(shí)的框架體系，準(zhǔn)確掌握和理解基本概念，靈活運(yùn)用基本概念和理論進(jìn)行思考，靈活思考各個(gè)主題內(nèi)容，重新構(gòu)建自己的知識(shí)體系。整個(gè)生理學(xué)課程以興奮性為主題，以穩(wěn)態(tài)及其維持為基本原則。全部?jī)?nèi)容按系統(tǒng)分章節(jié)，各章節(jié)之間是有聯(lián)系的，先做到章節(jié)內(nèi)知識(shí)的聯(lián)系，后做到章節(jié)間的知識(shí)聯(lián)系，系統(tǒng)地提出問(wèn)題，分部深入學(xué)習(xí)理解，然后再進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)。
維c的實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇八
作為通信領(lǐng)域的新手，我最近參與了一個(gè)關(guān)于OTDR的實(shí)驗(yàn)。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)使用光時(shí)域反射儀(OTDR)，我們可以測(cè)量光纖網(wǎng)絡(luò)中的信號(hào)強(qiáng)度和光纖長(zhǎng)度等參數(shù)。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于OTDR的知識(shí)，還體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)的重要性、團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及自我反思的重要性。
首先，這個(gè)實(shí)驗(yàn)向我展示了OTDR的巨大優(yōu)勢(shì)。OTDR可以非常精確地測(cè)量光纖網(wǎng)絡(luò)中的信號(hào)強(qiáng)度和光纖長(zhǎng)度，而且測(cè)量結(jié)果也相當(dāng)準(zhǔn)確。通過(guò)該儀器，我們可以快速定位網(wǎng)絡(luò)故障，并及時(shí)采取修復(fù)措施。此外，OTDR還能提供實(shí)時(shí)視圖，顯示出故障點(diǎn)的位置和信號(hào)的衰減情況。這對(duì)于維護(hù)和維修光纖網(wǎng)絡(luò)是極為重要的。實(shí)驗(yàn)中，我親自操作了OTDR，并且對(duì)結(jié)果進(jìn)行了分析和解讀。我深刻體會(huì)到了OTDR在現(xiàn)代通信領(lǐng)域的重要性。
其次，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)驗(yàn)中，我們組成了一個(gè)小組，每個(gè)人有不同的職責(zé)和任務(wù)。我們需要彼此合作，互相協(xié)助。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們一起設(shè)置實(shí)驗(yàn)裝置，共同解決問(wèn)題。我們一起收集數(shù)據(jù)，互相分享經(jīng)驗(yàn)和觀察。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的交流和合作，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)限的。每個(gè)人的才能和努力都是團(tuán)隊(duì)成功的一部分。實(shí)驗(yàn)中的團(tuán)隊(duì)合作體驗(yàn)讓我明白，在工作中與他人合作是必不可少的。
此外，實(shí)驗(yàn)中的自我反思對(duì)于我的個(gè)人成長(zhǎng)也有著重要的意義。每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們會(huì)集體討論自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和解讀結(jié)果。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我能夠意識(shí)到我自己的不足之處，并努力改進(jìn)自己的技術(shù)。例如，在實(shí)驗(yàn)中，我常常忽視了細(xì)節(jié)，導(dǎo)致我在設(shè)置實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)犯了一些錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)自我反思，我已經(jīng)能夠更加仔細(xì)地注意細(xì)節(jié)，從而改善了我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。自我反思不僅使我在實(shí)驗(yàn)中變得更加成熟，還使我在日常生活中也能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足，并努力成長(zhǎng)。
最后，OTDR實(shí)驗(yàn)對(duì)我個(gè)人的意義不僅僅局限于知識(shí)和技術(shù)層面。通過(guò)參與這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)自己更加熱愛(ài)通信領(lǐng)域。我開(kāi)始對(duì)光纖網(wǎng)絡(luò)和光通信技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并希望能夠繼續(xù)深入研究和學(xué)習(xí)。實(shí)驗(yàn)為我提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠親自動(dòng)手，學(xué)以致用。在學(xué)術(shù)和職業(yè)規(guī)劃上，OTDR實(shí)驗(yàn)為我打開(kāi)了一扇新的大門(mén)。
總之，參與OTDR實(shí)驗(yàn)使我獲益匪淺。我通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解到OTDR的優(yōu)勢(shì)，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和自我反思對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。這個(gè)實(shí)驗(yàn)也增強(qiáng)了我對(duì)通信領(lǐng)域的興趣，激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展的動(dòng)力。我相信這個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)我的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)都有著重要的影響。
維c的實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇九
大三下學(xué)期，在學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)、審計(jì)等基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)課的基礎(chǔ)上，我們開(kāi)設(shè)了審計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)這門(mén)課。其主要的操作方法是上機(jī)對(duì)一個(gè)模擬的制造業(yè)企業(yè)進(jìn)行審計(jì)，從初步了解和評(píng)價(jià)客戶(hù)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及業(yè)務(wù)承接、制定審計(jì)計(jì)劃到實(shí)施審計(jì)、出具審計(jì)報(bào)告，讓我們熟悉了一個(gè)整體的系統(tǒng)的審計(jì)過(guò)程，以下是我對(duì)這次模擬實(shí)驗(yàn)的總結(jié)及自己的一些心得體會(huì)：
審計(jì)學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性比較強(qiáng)的學(xué)科，在這之前我們學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論知識(shí)，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》《《審計(jì)學(xué)基捶《財(cái)務(wù)審計(jì)》等包括這學(xué)期正在學(xué)習(xí)的《內(nèi)部控制》和《管理審計(jì)》，但是同學(xué)交流的時(shí)候都很明顯的有一個(gè)共同點(diǎn)就是覺(jué)得學(xué)的東西太系統(tǒng)，認(rèn)為不會(huì)進(jìn)行實(shí)際型的操作，而這次實(shí)驗(yàn)課的開(kāi)課雖然只是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的一個(gè)模擬企業(yè)審計(jì)，仍然可以讓我們將所學(xué)到的理論知識(shí)進(jìn)行了具體的應(yīng)用，通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作還能發(fā)現(xiàn)自己在專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)方面存在的不足，也了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
1、初步了解和評(píng)價(jià)客戶(hù)。主要是了解客戶(hù)經(jīng)營(yíng)的業(yè)務(wù)性質(zhì)、經(jīng)營(yíng)情況、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)和所屬行業(yè)的基本情況；了解其組織結(jié)構(gòu)和內(nèi)部控制情況和以前年度審計(jì)情況。
2、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及業(yè)務(wù)承接。主要了解被審計(jì)單位及其環(huán)境、了解內(nèi)部控制、對(duì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和審計(jì)計(jì)劃討論的基礎(chǔ)上評(píng)估重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)。
3、制定具體審計(jì)計(jì)劃。包括審計(jì)目標(biāo)、審計(jì)方法、審計(jì)范圍和內(nèi)容以及審計(jì)小組分工。
4、實(shí)施審計(jì)。這一階段包括實(shí)施控制測(cè)試和實(shí)質(zhì)性程序。
5、編制審計(jì)報(bào)告。在前面幾個(gè)步驟的基礎(chǔ)上，對(duì)被審計(jì)單位出具一份合適的審計(jì)報(bào)告。
在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，我們也認(rèn)識(shí)到了存在的問(wèn)題：
1、基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。審計(jì)學(xué)這門(mén)課是在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，成本會(huì)計(jì)，管理會(huì)計(jì)等學(xué)科的基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)的。由于在過(guò)去的日子里，有些基礎(chǔ)知識(shí)還是不夠牢固的，因此給現(xiàn)在的這門(mén)課程帶來(lái)有些不便。但是，亡羊補(bǔ)牢，為期不晚。通過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了不足之處，給予及時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，基本順利的完成了這次的審計(jì)實(shí)驗(yàn)。
2、在實(shí)驗(yàn)中也遇到很多不懂得問(wèn)題，但是卻不知道從何問(wèn)起，不像上學(xué)期的會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)，具體到每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，審計(jì)是在一個(gè)大的系統(tǒng)下實(shí)施的一系列步驟，有時(shí)候問(wèn)指導(dǎo)課程老師，老師引導(dǎo)我們可是還是會(huì)有些茫然，所以現(xiàn)在回頭想想還是覺(jué)得要多問(wèn)。
3、審計(jì)這個(gè)工作很復(fù)雜，涉及的工作量也很大，做到后面就可能忘記前面做的測(cè)試中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題了，將全程串接起來(lái)顯得困難，另外，在實(shí)施審計(jì)階段編制的調(diào)整分錄讓我們糾結(jié)了好半天到最后還是云里霧里。
1、經(jīng)過(guò)一學(xué)期審計(jì)實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)，使我們切身體會(huì)到了將審計(jì)理論實(shí)際應(yīng)用于審計(jì)實(shí)務(wù)操作中的重要性。平時(shí)，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識(shí)基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對(duì)審計(jì)知識(shí)認(rèn)識(shí)的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然。這次雖然我們已經(jīng)歷了審計(jì)實(shí)驗(yàn)的磨礪，但那畢竟只是個(gè)虛擬的業(yè)務(wù)處理程序，其與實(shí)際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的，這是審計(jì)實(shí)驗(yàn)所替代不了的，是要我們“走出去”才能學(xué)到的。
2、同時(shí)，令我感受最深的一點(diǎn)就是審計(jì)過(guò)程是一個(gè)浩瀚的大工程，它的完整實(shí)現(xiàn)需要審計(jì)人員的細(xì)心和很強(qiáng)的分析能力以及團(tuán)隊(duì)合作的精神，特別是對(duì)于團(tuán)結(jié)協(xié)作的問(wèn)題，我深刻地體會(huì)到“團(tuán)隊(duì)合作精神”的重要性，因?yàn)閷?duì)一個(gè)企業(yè)進(jìn)行審計(jì)是一件十分繁重的工作，一個(gè)小組必須要有一個(gè)有序的分工，然后再綜合大家的工作成果，最后才能做出最后的結(jié)果。
首先，覺(jué)得課程組還是按照當(dāng)初選課那樣一個(gè)老師帶一部分學(xué)生，那樣一小組人數(shù)較少，老師引導(dǎo)的時(shí)候效果會(huì)更好一些，現(xiàn)在整個(gè)專(zhuān)業(yè)同時(shí)一起上，有很多同學(xué)醉翁之意不在酒浪費(fèi)了課時(shí)；其次，老師還是多引導(dǎo)我們?nèi)ゲ僮?，畢竟一個(gè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師等專(zhuān)業(yè)水平高的人士們才能很好完成的工作讓我們這些初生牛犢去做，肯定會(huì)無(wú)所適從。希望課程組在可以改進(jìn)的情況下予以考慮以上建議。
維c的實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十
SSRT實(shí)驗(yàn)是一種衡量抑制控制能力的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，我在大學(xué)課程中做過(guò)相關(guān)實(shí)驗(yàn)，并從中獲得了一些體會(huì)與感悟。
第二段：實(shí)驗(yàn)描述
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們需要在計(jì)算機(jī)屏幕上出現(xiàn)一些詞語(yǔ)，有些是帶有“X”字母的，有些則沒(méi)有。在按下一個(gè)鍵盤(pán)上的按鈕時(shí)，如果屏幕上的詞語(yǔ)是帶有“X”字母的，則必須保持按鍵持續(xù)一段時(shí)間，而如果不帶有“X”字母，則應(yīng)該盡快松開(kāi)鍵盤(pán)。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程持續(xù)了大約20分鐘。
第三段：實(shí)驗(yàn)結(jié)果
在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我可以看到自己的表現(xiàn)表格，其中記錄了我的平均按鈕持續(xù)時(shí)間以及漏按或誤按的次數(shù)。通過(guò)分析結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)我在保持抑制控制方面做得很好，但在快速反應(yīng)方面有所欠缺。這與我的性格習(xí)慣有關(guān)，明確自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)也有助于我更好地發(fā)展自己的能力和個(gè)性。
第四段：實(shí)驗(yàn)啟示
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我了解到抑制控制的能力是非常重要的。在日常生活中，我們需要避免一些不良行為習(xí)慣，例如太過(guò)沖動(dòng)或缺少自我約束，這些都需要抑制控制的支持。同時(shí)，學(xué)會(huì)抑制控制也可以提高我們的思維能力和邏輯推理能力，方便我們進(jìn)行更深層次的思考。
第五段：結(jié)尾感言
在參與SSRT實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我收獲了許多關(guān)于個(gè)性與性格的認(rèn)知，學(xué)到了避免一些不良習(xí)慣的方法，也認(rèn)識(shí)到了抑制控制的重要性。這些都將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展和生活產(chǎn)生深刻的影響。我希望大家也可以通過(guò)參與這樣的實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)自我認(rèn)知意識(shí)，從而更好地掌握自己的能力和個(gè)性，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
維c的實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十一
在成功的道路上,免不了失敗。一次小小的實(shí)驗(yàn),就可以證明,失敗乃成功之母.
那是風(fēng)和日麗的一天早上,我坐在家里悠然自在的看報(bào)紙。幾個(gè)黑體大字引人注目：一條細(xì)線(xiàn)可以釣起冰塊！不是吧？我不敢相信自己的眼睛，便試做起來(lái)。
我從冰箱里拿出冰塊，放在杯子里，撒點(diǎn)鹽，邊開(kāi)始我的“釣魚(yú)”了。我滿(mǎn)懷信心地把細(xì)線(xiàn)放進(jìn)撒了鹽的冰塊上，往上一提，只見(jiàn)冰塊剛粘在線(xiàn)上就掉下來(lái)了，我反復(fù)試了幾次，都是毫無(wú)收獲。我真的想放棄了。正當(dāng)我氣餒的時(shí)候，姐姐看了看我，卻說(shuō)：“我想不是報(bào)紙作的假，而是你不會(huì)做，你要放棄，你就是縮頭烏龜！”我生氣極了，說(shuō)：“我不要做縮頭烏龜，最多我再做一次！”我拿起報(bào)紙有認(rèn)認(rèn)真真的看一遍。哦！原來(lái)是順序搞錯(cuò)了。報(bào)紙上說(shuō)“先把細(xì)線(xiàn)放在杯子里，再撒上鹽，冰塊就會(huì)像與般輕而易舉地釣上來(lái)了?！倍覅s先把鹽撒在冰塊上再把細(xì)線(xiàn)放在杯子里。
我得意揚(yáng)揚(yáng)，重新做起防鹽的步驟。我先把細(xì)線(xiàn)放在杯子里，再撒上鹽，然后把細(xì)線(xiàn)往上一提。??！簡(jiǎn)直就像千萬(wàn)噸鋼鐵系在一根頭發(fā)上一樣。細(xì)線(xiàn)把所有的冰塊都釣上來(lái)了。頓時(shí)，我感覺(jué)到細(xì)線(xiàn)上的不是冰塊，而是成功。我終于成功了！
通過(guò)這次的釣冰塊實(shí)驗(yàn)，我知道了：做每一件事，無(wú)論遇到什么困難，都不要半途而廢，到最后就能?chē)L到甜的滋味，酸、苦和辣只是成功的調(diào)和劑。
經(jīng)過(guò)這次的測(cè)試技術(shù)實(shí)驗(yàn),我個(gè)人得到了不少的收獲,一方面加深了我對(duì)課本理論的認(rèn)識(shí),另一方面也提高了實(shí)驗(yàn)操作能力?，F(xiàn)在我總結(jié)了以下的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
這次的實(shí)驗(yàn)跟我們以前做的.實(shí)驗(yàn)不同，因?yàn)槲矣X(jué)得這次我是真真正正的自己親自去完成。所以是我覺(jué)得這次實(shí)驗(yàn)最寶貴，最深刻的。就是實(shí)驗(yàn)的過(guò)程全是我們學(xué)生自己動(dòng)手來(lái)完成的，這樣，我們就必須要弄懂實(shí)驗(yàn)的原理。在這里我深深體會(huì)到哲學(xué)上理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用：弄懂實(shí)驗(yàn)原理，而且體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)的操作能力是靠自己親自動(dòng)手，親自開(kāi)動(dòng)腦筋，親自去請(qǐng)教別人才能得到提高的。
我們做實(shí)驗(yàn)絕對(duì)不能人云亦云，要有自己的看法，這樣我們就要有充分的準(zhǔn)備，若是做了也不知道是個(gè)什么實(shí)驗(yàn)，那么做了也是白做。實(shí)驗(yàn)總是與課本知識(shí)相關(guān)的，比如回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn)，是利用頻率特性分析振動(dòng)的，就必須回顧課本的知識(shí)，知道實(shí)驗(yàn)時(shí)將要測(cè)量什么物理量，寫(xiě)報(bào)告時(shí)怎么處理這些物理量。
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證，有的人一開(kāi)始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個(gè)原因。我也曾經(jīng)犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。在做電橋?qū)嶒?yàn)時(shí)，開(kāi)始沒(méi)有認(rèn)真吃透電路圖，儀器面板的布置及各鍵的功能，瞎著接線(xiàn)，結(jié)果顯示不到數(shù)據(jù)，等到顯示到了又不正確，最后只好找同學(xué)幫忙。
我們做實(shí)驗(yàn)不要一成不變和墨守成規(guī)，應(yīng)該有改良創(chuàng)新的精神。實(shí)際上，在弄懂了實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上，我們的時(shí)間。
維c的實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十二
在這一系列的實(shí)驗(yàn)中，我基本掌握了xx的編程規(guī)則、知識(shí)要點(diǎn)和一些小技巧，特別是對(duì)面向?qū)ο蟮木幊趟枷牒惋L(fēng)格有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
同時(shí)，因正確的編出程序而帶來(lái)的成就感讓我對(duì)編程更加感興趣。對(duì)于在這些實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，請(qǐng)教老師、同學(xué)互助、查閱資料等基本的學(xué)習(xí)方式，使我更加領(lǐng)悟到集體和團(tuán)隊(duì)的力量，也樹(shù)立了敢于攻堅(jiān)的信心。
說(shuō)起來(lái)編程的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該是多了很多。但是在上機(jī)調(diào)試的時(shí)候還是遇到了相當(dāng)多的問(wèn)題。很多的錯(cuò)誤都很難體會(huì)，有的時(shí)候是輸入的錯(cuò)誤，這種錯(cuò)誤還是比較容易找出來(lái)的.，但是有些問(wèn)題，比如一些題目需要導(dǎo)入一些包，這一點(diǎn)就沒(méi)有辦法了。
發(fā)現(xiàn)xx雖然看起來(lái)比x要容易一點(diǎn)，但是由于它自身帶有相當(dāng)多的方法定義，這些個(gè)方法雖然不用我們自己再去編寫(xiě)了但是需要花相當(dāng)多的時(shí)間去記憶那些方法是需要導(dǎo)入的，還有方法名。
所以對(duì)我來(lái)說(shuō)這真的是比x里簡(jiǎn)單幾個(gè)文件的導(dǎo)入還要難上很多，還是覺(jué)得自己編的方法自己用的習(xí)慣。不過(guò)現(xiàn)在的編程的方向已經(jīng)是面向?qū)ο蠛兔嫦驍?shù)據(jù)的了，所以我需要時(shí)間去適應(yīng)這樣的編程思想。
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