每個人都有自己的夢想，而將夢想付諸行動，成為現(xiàn)實，需要我們總結(jié)之前的經(jīng)驗?？偨Y(jié)要客觀、全面地看待問題，不要只看到成功和成績，也要看到不足和差距。接下來，讓我們一起來看看下面這些總結(jié)范文，或許能為你提供一些靈感。
高中感想高中小感篇一
摘要：中小企業(yè)是我國國民經(jīng)濟的重要組成部分，對經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定起著舉足輕重的作用。但隨著我國市場經(jīng)濟的發(fā)展，中小企業(yè)面臨的財務(wù)風(fēng)險不斷增加，如何應(yīng)對這些財務(wù)風(fēng)險迫在眉睫。本文通過我國中小企業(yè)的經(jīng)營現(xiàn)狀及其面臨的財務(wù)風(fēng)險，找出財務(wù)風(fēng)險產(chǎn)生的原因，從而針對性的提出應(yīng)對措施。
關(guān)鍵詞：中小企業(yè)；財務(wù)風(fēng)險；現(xiàn)狀；成因；應(yīng)對措施。
一、我國中小企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀及其財務(wù)風(fēng)險。
（一）我國中小企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀。
改革開放以來，隨著我國市場經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我國各方面建設(shè)都取得了突飛猛進的發(fā)展，其中中小企業(yè)的發(fā)展尤為突出。
截止到2006年10月，我國中小企業(yè)總數(shù)達4200多萬戶，占全國企業(yè)總數(shù)的99.8%，且中小企業(yè)創(chuàng)造的最終產(chǎn)品和服務(wù)的價值占國內(nèi)生產(chǎn)總值的58.8%，上繳稅收占全國稅收總額的50.2%，出口額占全部商品出口額的68%，吸納了75%的城鎮(zhèn)就業(yè)人口，解決了75%以上的農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力。由此可見，中小企業(yè)已經(jīng)占了國民經(jīng)濟的半壁江山，對我國國民經(jīng)濟的發(fā)展取得舉足輕重的作用。
但是，伴隨著這一巨大成就，中小企業(yè)自身的缺陷在當今經(jīng)濟體制中面臨著越來越大的挑戰(zhàn)。外部的客觀因素和企業(yè)自身的經(jīng)營能力、管理能力，仍制約著中小企業(yè)的發(fā)展，尤其是財務(wù)管理意識和管理水平是影響其發(fā)展的一個重要的內(nèi)部因素。財務(wù)管理是企業(yè)管理的核心，是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的命脈。但是我國中小企業(yè)卻面臨著重大的財務(wù)風(fēng)險。
（二）我過中小企業(yè)面臨的財務(wù)風(fēng)險。
財務(wù)風(fēng)險是指在企業(yè)財務(wù)活動中由于各種不確定因素的影響，使企業(yè)財務(wù)收益與預(yù)期收益發(fā)生偏離，因而給企業(yè)經(jīng)營與管理帶來的困難和損失，對企業(yè)的生存、發(fā)展和盈利目標產(chǎn)生負面影響或不利結(jié)果的可能性。
據(jù)統(tǒng)計，許多中小企業(yè)存在著嚴重的財務(wù)問題?？偟膩碚f，中小企業(yè)的流動負債為49.1%，長期負債11.4%，所有者權(quán)益39.5%，資產(chǎn)負債率60.5%，流動負債比率為81.2%。然而，如此高的資產(chǎn)負債率并沒有代表中小企業(yè)利用財務(wù)杠桿來獲得利益，相反而是由于企業(yè)的舉債額巨大，占資金比例過高。
2008年以來，由于全球金融危機的蔓延，國際經(jīng)濟陷入衰退，國內(nèi)中小企業(yè)面臨的財務(wù)風(fēng)險問題更加突出?？偟膩碚f有以下幾點財務(wù)風(fēng)險：
1、融資渠道狹窄，融資困難；
2、現(xiàn)金流量不足；
3、資產(chǎn)公允價值小，變現(xiàn)能力差；
4、舉借大量負債且不能及時償還到期債務(wù)，資產(chǎn)負債率高；
5、投資效率較低較盲目；
6、原材料成本上升，銷售利潤連續(xù)下滑；
7、企業(yè)財務(wù)成果的不確定性。
二、我國中小企業(yè)財務(wù)風(fēng)險的成因。
（一）財務(wù)風(fēng)險發(fā)生內(nèi)部原因。
1.企業(yè)治理機制不健全，財務(wù)決策失誤頻發(fā)。
中小企業(yè)大多是家族企業(yè)發(fā)展而成，屬于私營企業(yè)。在企業(yè)中，往往是一種家長式的管理模式，一人說了算，員工只是忠實的執(zhí)行決策，其主動性和創(chuàng)造性受到抑制。這些使得決策失誤的可能性增加，增加了企業(yè)的財務(wù)風(fēng)險。
2.企業(yè)缺乏專業(yè)人才，財務(wù)決策缺乏科學(xué)性。
中小企業(yè)通常沒有專業(yè)的財務(wù)管理人員，很多情況下是企業(yè)主兼財務(wù)人員。這些原因造成了中小企業(yè)的財務(wù)管理水平低下，在進行投資活動等財務(wù)決策時往往是企業(yè)主憑主觀判斷來進行決策，這些導(dǎo)致了企業(yè)的財務(wù)決策嚴重缺乏科學(xué)性和專業(yè)性，從而增加了財務(wù)風(fēng)險。
3.企業(yè)內(nèi)部控制制度不健全，缺乏風(fēng)險預(yù)警機制。
中小企業(yè)往往存在會計和財務(wù)職能不進行清楚劃分，沒有專門的對財務(wù)活動進行評價分析和控制的機構(gòu)，其內(nèi)部控制監(jiān)督系統(tǒng)不健全，資金的安全性、完整性無法得到保障。另外，中小企業(yè)財務(wù)風(fēng)險控制主要集中于事后控制，往往缺乏事前的預(yù)警機制，財務(wù)風(fēng)險無法及時發(fā)現(xiàn)并有效控制，從而無法提前避免或采取有用的措施來減少財務(wù)風(fēng)險帶來的損害。
4.過于注重銷售額的增長，缺乏風(fēng)險控制意識。
由于中小企業(yè)的盈利能力較弱，大多中小企業(yè)只是簡單的注重銷售額的增長和利潤總額的'實現(xiàn)，忽視了成本的控制，導(dǎo)致了資金超量使用，單位獲利水平趨于下降，造成短期行為。另外，中小企業(yè)財務(wù)人員思想上受舊體制、舊制度的束縛，風(fēng)險意識落后，沒有樹立正確的科學(xué)的財務(wù)風(fēng)險概念。
5.企業(yè)資金結(jié)構(gòu)不合理。
中小企業(yè)普遍存在著負債資金占全部資金比例過高，即資金負債率過高的現(xiàn)象。這個導(dǎo)致了企業(yè)財務(wù)負擔(dān)沉重，償付能力嚴重不足，損害了企業(yè)的信用形象，造成資金鏈的進賬甚至斷裂，加大了財務(wù)風(fēng)險發(fā)生的可能性。
（二）財務(wù)風(fēng)險發(fā)生外部原因。
1.政府傾斜大型企業(yè)，中小企業(yè)生存空間有限。
國家對中小企業(yè)的扶植政策體系尚不健全，更多的是將精力放在大型企業(yè)和新興企業(yè)上，從而使得中小企業(yè)喪失了許多發(fā)展機遇。
2.金融機構(gòu)對中小企業(yè)的信用政策過于嚴格，融資困難。
由于中小企業(yè)市場具有不穩(wěn)定性，盈利能力相對較虛，因此，銀行等金融機構(gòu)對中小企業(yè)借款積極性不高，企業(yè)借款難度加大，資金獲得途經(jīng)狹窄，增加了財務(wù)風(fēng)險。
三、我國中小企業(yè)財務(wù)風(fēng)險的應(yīng)對措施。
中小企業(yè)面臨的財務(wù)風(fēng)險主要是由內(nèi)外部兩個方面共同作用下產(chǎn)生的，因此，我們所提出的應(yīng)對措施，也是從企業(yè)本身和外部環(huán)境兩個方面出發(fā)，針對中小企業(yè)現(xiàn)在面臨的財務(wù)風(fēng)險以及其成因，提出有效、可行性大的應(yīng)對措施，從而幫助中小企業(yè)合理規(guī)避財務(wù)風(fēng)險或減少財務(wù)風(fēng)險帶來的損失。
下面就以上所提出的現(xiàn)狀及成因提出以下措施：
1、加強資金的管理，做好現(xiàn)金預(yù)算。中小企業(yè)可以在會計周期起初根據(jù)歷史數(shù)據(jù)編制現(xiàn)金預(yù)算，合理調(diào)度資金，加強資金周轉(zhuǎn)?？蓪嵭斜Ｊ氐呢攧?wù)政策，保持企業(yè)合理的長短期負債的比例，減負債風(fēng)險和成本。另外，中小企業(yè)應(yīng)優(yōu)化資金的占用和分布，縮短債務(wù)過程，從而減少風(fēng)險發(fā)生的可能性。最后，企業(yè)要加快資金的流動和周轉(zhuǎn)，保持合理的流動比率、速動比率、現(xiàn)金比率和存貨比率。
2、樹立和強化企業(yè)和員工的財務(wù)風(fēng)險意識。企業(yè)管理人員在日常經(jīng)營活動中要居安思危，樹立風(fēng)險觀念，強化風(fēng)險意識。認真分析企業(yè)所處財務(wù)環(huán)境的變化情況，使企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營和理財活動中能保持靈活的適應(yīng)能力。另外，管理者要在企業(yè)內(nèi)部宣傳樹立財務(wù)風(fēng)險意識，使企業(yè)員工能夠及時發(fā)現(xiàn)財務(wù)風(fēng)險。
3、建立財務(wù)風(fēng)險預(yù)警機制，健全內(nèi)部控制制度。中小企業(yè)應(yīng)建立財務(wù)風(fēng)險預(yù)警機制，制定相應(yīng)的財務(wù)風(fēng)險防范與管理制度，建立風(fēng)險分析評估系統(tǒng)，提高對風(fēng)險敏感性的認識。另外，還要完善公司管理結(jié)構(gòu)，提高風(fēng)險控制能力，實現(xiàn)科學(xué)決策和科學(xué)管理，把風(fēng)險控制貫穿于企業(yè)和全部業(yè)務(wù)流程。建立監(jiān)督控制機制，分設(shè)管理層和財務(wù)人員，充分發(fā)揮內(nèi)部審計機構(gòu)和人員的作用。
4、聘請高素質(zhì)、高技能的專業(yè)財務(wù)人員。好的財務(wù)人員可以保證企業(yè)的財務(wù)工作正確高效完成。高素質(zhì)、高技能的財務(wù)人員也能也能及時發(fā)現(xiàn)和應(yīng)對財務(wù)風(fēng)險，提出科學(xué)有效的解決措施，降低甚至消除企業(yè)即將面臨的財務(wù)風(fēng)險。另外，好的財務(wù)人員在企業(yè)進行財務(wù)決策的時候能夠給予正確合理的意見，降低決策失誤的可能性。
5、拓寬融資渠道，增強融資能力。中小企業(yè)在增加自有資金，合理安排資本結(jié)構(gòu)的前提下，可以適度負債經(jīng)營，利用財務(wù)杠桿的作用，以滿足企業(yè)投資的需要。另外，中小企業(yè)必須努力培養(yǎng)與金融機構(gòu)良好的合作關(guān)系，從而獲得金融機構(gòu)的借款，獲得充足的資金來源。當然，企業(yè)也可以嘗試向境外融資，拓寬融資渠道。
6、科學(xué)決策，避免盲目投資。投資決策時企業(yè)的重大經(jīng)營決策，直接影響著企業(yè)的資金結(jié)構(gòu)。中小企業(yè)決策者必須通過投資項目的可行性分析，進行周密的市場調(diào)查，根據(jù)市場反映的信息進行投資決策，避免盲目投資，減少決策失誤，降低企業(yè)的財務(wù)風(fēng)險。中小企業(yè)可以采用中短期投資方式，或是利用自己的固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)等直接投資，這樣有利于盡快回收資本和拓寬投資范圍。
7、提高企業(yè)自身信用度，樹立企業(yè)良好聲譽。一方面，中小企業(yè)要提高自身財務(wù)狀況的透明度和財務(wù)報表的可信度，建立完善的財務(wù)報表體系；另一方面，要提高財務(wù)人員和管理者的道德素質(zhì)，避免發(fā)生逃避債務(wù)，欠息欠貸等不良行為，積極清償銀行債務(wù)和應(yīng)付賬款，在社會上樹立良好企業(yè)形象，提高企業(yè)聲譽。這樣，企業(yè)的融資渠道打開，企業(yè)資金能夠多方向的獲得，資金周轉(zhuǎn)運作快，企業(yè)財務(wù)風(fēng)險得到有效降低。
8、優(yōu)化中小企業(yè)財務(wù)結(jié)構(gòu)，調(diào)整企業(yè)負債比例。財務(wù)結(jié)構(gòu)是企業(yè)財務(wù)穩(wěn)定的關(guān)鍵，其具體標志是綜合資金成本最低，財務(wù)杠桿效益高，財務(wù)風(fēng)險適度。企業(yè)應(yīng)根據(jù)經(jīng)營環(huán)境的變化，對資本、負債等進行結(jié)構(gòu)性調(diào)整，使其保持合理的比例。優(yōu)化資本結(jié)構(gòu)，確定合理的負債比例，使負債始終保持在一個合理的水平，不能超過自身的承受能力。優(yōu)化負債結(jié)構(gòu)，進行短期負債、中期負債、長期負債的動態(tài)組合。
9、加大政府扶持力度，緩解中小企業(yè)融資難題。中小企業(yè)融資難、費率低是引發(fā)企業(yè)現(xiàn)金流緊張、資金鏈斷裂可能性加大的主要因素。政府應(yīng)創(chuàng)建激勵中小企業(yè)發(fā)展的財務(wù)金融環(huán)境，加大信貸力度，拓寬直接融資渠道；加快金融機構(gòu)改革，鼓勵金融機構(gòu)對中小企業(yè)進行借款服務(wù)；改進對中小企業(yè)的資信評估制度，建立健全信用擔(dān)保體系。
四、結(jié)論。
綜上所述，對現(xiàn)代制度下的企業(yè)來說，不論是大型企業(yè)還是中小企業(yè)，財務(wù)風(fēng)險是客觀存在的。正如索羅斯所說：“沒有風(fēng)險就不能稱之為事業(yè)，但重要的是要知道什么地方有風(fēng)險，給自己留有出路和活路?！敝行∑髽I(yè)的管理者要對財務(wù)風(fēng)險由有充足的認識，并給予高度的重視。在企業(yè)發(fā)展的道路中存在或面臨財務(wù)風(fēng)險并不可怕，可怕的是企業(yè)對風(fēng)險認識不清，應(yīng)對措施不得力。因此，中小企業(yè)要不斷提高財務(wù)管理水平，努力減少風(fēng)險的發(fā)生，通過自身的轉(zhuǎn)變以及借助外界的力量，正確應(yīng)對發(fā)生的財務(wù)風(fēng)險，促進中小企業(yè)自身的健康發(fā)展。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
高中感想高中小感篇二
暑期生活感想。暑假，不僅有如一座供人歇腳的涼亭，在這里可以讓人長舒一口氣，緩解疲憊身心；同時，它還像一塊給人助力的跳板，在這里可以讓人收獲力量。
暑假靜靜地走，正如新學(xué)期悄悄地來。為了迎接新學(xué)期，韓書也是早有打算，如她所說：“我在精力和體力上都做了相應(yīng)的準備。一放假我就買了和專業(yè)有關(guān)的書籍以及學(xué)習(xí)韓語的書籍，同時針對專業(yè)課的一些問題也咨詢了同專業(yè)的助教。另外，每天半個小時的登山運動，也讓我覺得精力更充沛了?！?/p>
萬捷也不例外，他同樣沒有錯過暑假里為自己“充電”的好機會：“下個學(xué)期開始寫畢業(yè)論文，假期里我把寫論文將要用的知識學(xué)習(xí)了一遍。同時，感覺自己英語還不夠好，就報了學(xué)校免費英語假期強化班，主要學(xué)的是職場英語。此外，還選修了大學(xué)的假期課程，為將來工作做準備。”
對于海外學(xué)子們來說，從假期到開學(xué)的心理調(diào)試是一個重要的拐點，張超提醒留學(xué)生們：“臨近假期結(jié)束應(yīng)準備下學(xué)期的學(xué)習(xí)安排，既要收心，又要做新學(xué)期的計劃。應(yīng)及時調(diào)整自己，重新進入留學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。對于一直感覺留學(xué)壓力比較大的學(xué)生，特別是剛剛經(jīng)歷半年或1年留學(xué)期的`學(xué)生，應(yīng)總結(jié)過往困難，包括心理承受能力、學(xué)習(xí)壓力等，在朋友或校方的幫助下，盡快尋找適合自己的解決辦法，以便在新學(xué)期以一個新的面貌出現(xiàn)。對于即將畢業(yè)的學(xué)生，應(yīng)安排好留學(xué)后期的學(xué)習(xí)，并開始做畢業(yè)后的規(guī)劃?！?/p>
高中感想高中小感篇三
《隋唐演義》的語言比較通俗曉暢，這主要表現(xiàn)在那些描寫草澤英雄的文字上。試以第二十三回寫程咬金等初次在賈潤甫店里聚會一節(jié)文字為例：單雄信、程咬金來給秦瓊之母拜壽，程咬金因小時同秦瓊一塊長大，自信秦瓊對他會勝過一般朋友。但在秦瓊方面，因幾十年不見，已不認識程咬金了，又見他一片粗魯，與他說話不多，這時：不知程咬金自信是個舊交，尤俊過初時也聽程咬金說道是舊交，見叔寶相待冷淡，吃了幾杯酒，有了些酒意了，就說起程咬金來道：“賢弟，你一向是老成人，不意你會說謊?！币Ы鸬溃骸靶〉茉俨粫f謊。”尤員外道：“前日單二哥，拿令箭知會與秦老伯母上壽，我說：‘賢弟你不去罷’。你勉強說：‘秦大哥與我髫年有一拜，童稚之交’。若是與你有一拜，他就曉得你會飲了、初見時恰似不相認一般，如今來敬酒，并不見敘一句寒溫不多勸你一杯酒，是甚緣故?”咬金急得暴躁道：“兄不信，等我叫他就是。”尤俊達道：“你叫?！币Ы饏柭暩呓校骸疤嚼?，你今日怎么就倨傲到這等田地!”就是春雷一般，滿座皆驚?！@一段真可謂有聲有色。不僅口吻逼真，還能表達出說話人的神態(tài)以及性格特點和心理。程咬金粗魯耿直，不會繞圈子;尤俊達粗魯卻愛耍點小聰明，他看到秦叔寶沒有特別看重程咬金，就故意激他，讓他搞得“滿座皆驚”，以為取笑?！端逄蒲萘x》各個部分的成就是不平衡的。寫秦瓊、單雄信等人起義反隋的部分，藝術(shù)地再現(xiàn)了隋末的歷史現(xiàn)實;與此同時進行的關(guān)于隋末宮廷生活的描寫，客觀上反映了隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭的背景?？偟恼f來，寫唐統(tǒng)一前的部分比較富有生活氣息，不乏精彩的片段;唐代部分則筆力冗弱。
《隋唐演義》思想和藝術(shù)上的局限有三：第一，它不僅以大量篇幅直接進行封建倫理道德的說教，而且正面塑造了以愚忠求寵的王義、姜亭亭夫婦的形象。如小說花費大量的筆墨寫王義夫婦怎樣用頭發(fā)做成“青絲帳”以謝“隆恩”，博得隋煬帝一笑。作者對這對愚夫愚婦的“品行”津津樂道，贊賞不已。又如，作者譴責(zé)了隋煬帝的暴政，卻又不厭其煩地渲染朱貴兒等人以“殉節(jié)”報答昏君的故事。這表明，在作者的心目中，“忠君”是至高無上的道德準則，即使這“君”如狼似虎。第二，作品在總體結(jié)構(gòu)上以朱貴兒、隋煬帝與唐明皇、楊貴妃的“兩世姻緣”為副線，以欣賞的態(tài)度寫了這兩對情人的“愛情”，這也是書中的糟粕。封建帝王固然可以作為文藝作品的愛情主人公來描寫，但隋煬帝、唐明皇之于朱貴兒、楊貴妃，與其說是“愛”，毋寧說是對沒有任何人身自由的女性的玩弄，與建立在平等基礎(chǔ)上的男女之間的愛情并不相干。第三，從全書看，《隋唐演義》以史為經(jīng)，以人為緯，結(jié)構(gòu)全書，基本上形成了自己的體系。但有些地方剪裁不夠精當，繁瑣冗長，接榫處也不夠圓轉(zhuǎn)自然。
高中感想高中小感篇四
早晨檢查孩子們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)又有兩個孩子拿不出來，說是“忘帶了”。這樣的情況幾乎每天都有，往常我多半會說：“明天帶來。下次別忘了!”可今天我特別生氣，不假思索的說出：“從第一課到第八課的詞語每個抄兩遍，明天早上交給我!”我自顧自地走出了教室，到辦公室去平息心中的怒火。
帶著困惑與一絲自責(zé)與家長進行了短信交流，一位家長的一席話讓我緊張的心情有些釋然：“老師，孩子覺得有些委屈，因為他的作業(yè)其實是完成的，可是讓孩子委屈一次又何妨!很多時候忘帶作業(yè)和不做作業(yè)的性質(zhì)是一樣的。我們不知嘮叨了多少遍，要自己整理好書包，千萬別漏掉課本、作業(yè)本，可他根本置若罔聞，我認為很有必要老師您給予孩子警醒，我贊成您的做法。我會監(jiān)督孩子把罰抄的作業(yè)全部完成”!
是呀，面對孩子這樣重復(fù)出現(xiàn)的錯誤，我們有必要讓孩子學(xué)會反思：假如他能仔細翻看書包，假如能仔細查找課本和作業(yè)本，假如……粗心形成了習(xí)慣，還會生發(fā)出更多另外的假如，那么將來他們付出的將是更大的代價。
高中感想高中小感篇五
“161、162、163……”動物學(xué)校里，袋鼠老師正在幫小蝸牛記50米跑時間。結(jié)果可想而知，這是小蝸牛第99次跑步不及格。同學(xué)們甚至編出了歇后語：蝸牛體育成績—倒數(shù)第一；蝸牛跑步及格—破天荒；蝸牛參加跑步比賽——沒戲；蝸牛多次參加跑步比賽——不見棺材不掉淚……小蝸牛傷心極了，它天天練習(xí)，可就是跑不快。放學(xué)后，它突然靈光一現(xiàn)，想：“我要是能把殼脫下來，就應(yīng)該跑的很快了吧！”想到這里，小蝸牛飛快地跑回家里，拿出老虎鉗，一下子摘掉了蝸牛殼，失去殼的小蝸牛果然健步如飛，跑100米只需要3秒，小蝸牛信心實足，馬上報名參加學(xué)校跑步比賽。
比賽當天，同學(xué)們都笑小蝸牛，還說歇后語成真了。比賽開始了，小蝸牛像離弦的箭一樣沖了出去，在大家愣神的幾秒內(nèi)跑完了全程。大家目瞪口呆，就連次次第一名的豹子也一籌莫展。小蝸牛驕傲地說：“以前我爬的慢，是因為‘千金’重的殼，現(xiàn)在我沒殼了，還能跑得慢嗎？”大家對小蝸牛刮目相看，小蝸牛掛著獎牌得意忘形地走了。
走著走著，突然有一塊石頭向它飛來，不偏不倚地砸在小蝸牛的背上，小蝸牛感到背上特別的疼。緊接著是第二塊、第三塊、第四塊也向小蝸牛砸來，原來是一群孩子在玩投石游戲，小蝸牛被砸得痛苦不堪，暈了過去。
醒來后，小蝸牛流下了淚水，它想：“唉！早知道就不把殼摘掉了，雖然奪了跑步比賽的桂冠，可是差點把性命給丟了。跑步本來就不是我的特長，我為什么一定要去奪冠呢？沒有了堅硬無比的殼，怎么防御石塊的襲擊呢！”想到這里，小蝸牛飛快地回到家，用502膠水把殼安在自己背上，于是又恢復(fù)了原樣。
“161、162、163……袋鼠老師叫到，“小蝸牛，你成績怎么時高時低的，再跑一圈！”小蝸牛雖然又成了慢吞吞先生，但它比沒殼時更健康、更安全。
高中感想高中小感篇六
有一天，小蝸牛出去找吃的，突然看到了小兔，小兔肩膀上還有一個包裹，小蝸牛問小兔：“小兔你急急忙忙去哪呀？”小兔說：“我準備去送信呢！”小蝸?；卮穑骸澳阋欢ㄊ钱斏相]遞員了?！毙⊥谜f：“你真聰明！”
小蝸牛心想：小兔都有工作了，我也要找一個工作。小蝸牛急急忙忙去快遞公司。小蝸牛對小鳥說：“請你讓我當快遞員吧！”小鳥說：“好是好，不過得完成考驗?！毙▲B拿個包裹對小蝸牛說：“你把這個包裹送到老虎大哥家，兩天內(nèi)必須送到，否則就不能當快遞員。”小蝸牛說：“好的?！笨爝f公司離老虎大哥家有1千米。第一天，小蝸牛走了100米。第二天，小蝸牛走了，150米。第三天，小蝸牛走了200米。直到第六天，小蝸牛才把快遞送到老虎大哥家。小鳥看了一下這速度，讓小蝸牛默默的離開了。
小蝸牛心想：快遞公司嫌我慢，我開車總可以了吧？于是，小蝸牛又急忙向公交車公司走去，小蝸牛對青蛙說：“我想當司機，可以嗎？”青蛙說：“可以，但是得試一試?！毙∏嗤芙o了一輛小汽車給小蝸牛，說：“開著小汽車到我家?！毙∥伵Ｕf：“好的。”小蝸牛上路了，但小蝸牛是色盲，分辨不紅、綠、黃顏色，又不知道哪個是剎車，所以，小青蛙也搖了搖頭，讓小蝸牛走了。
小蝸牛又到獅子大哥那里去，問獅子大哥：“獅子大哥，我能當獵人嗎？”獅子大哥說：“能啊！但你必須去給我打一只金龜子下來不然就不能當獵人。”隨即，獅子大哥給了小蝸牛一把槍。小蝸牛立馬就打了一只金龜子下來。獅子大哥就讓小蝸牛當了獵人。
小蝸牛終于找到了一份適合他的工作。
高中感想高中小感篇七
這本書，有著孩子般的思維方式，又具有大人的智慧，它告訴我們很多很多：有太多的東西，應(yīng)該向孩子們學(xué)習(xí)，或許，只有他們，才會教會我們許許多多愛的真諦與原始的質(zhì)樸?！缎⊥踝印犯嬖V我們每一個人，我們曾經(jīng)都是孩子，心里只有簡單的愿望和質(zhì)樸的心思，我們曾經(jīng)執(zhí)著于自己的玩具，哪怕它已經(jīng)破舊不堪，對我們來說，它仍然是無可代替的，因為它曾經(jīng)和我們一起親密地成長。
是啊，我們心里的重要和大人們是如此的不同。我們曾經(jīng)為了一只迷路的小貓會憂傷，我們曾經(jīng)為了一朵花兒的綻放而無限喜悅，我們也同樣會為了一只美麗別致的蝴蝶而雀躍不已——對我們來說，這才是重要的。
《小王子》告訴我，那些曾經(jīng)是木訥的孩子的大人們，生活的芬芳來自于它與大自然的接近，無論是從地理上，還是心理上。它提醒我們那些最簡單的快樂和最淳樸的情感，告訴我們快樂的來源有時只是一朵小花兒，或者，只是一滴晶亮透明的水滴，卻遠遠不會是我們每日里忙碌的數(shù)字的堆加。最重要最本質(zhì)的東西，恰恰不是我們能用金錢在商店里輕易獲得的?！缎⊥踝印肥且槐厩宄盒撵`的書，是一本成年人寫給成年人的童話。
小王子是否回到了自己的家，是否過著幸?？鞓返纳?，我們都不得而知，但我們會在心底祝福他。正如小狐貍所說，眼睛是什么也看不到的，應(yīng)該用心去尋找。在心中，我們能找到小王子和玫瑰的幸福。
“眼睛是什么也看不見的，應(yīng)該用心去尋找?！蔽覀儜?yīng)該好好體會。
高中讀后感|讀一本好書讀后感|好書推薦。
高中感想高中小感篇八
今天繼續(xù)為打大家整理高中小作文，以下是小編為大家整理的高中小作文200字隨筆，歡迎閱讀和借鑒。
每個人總有自己獨特的一生，但是這獨特的一生中，不可或缺的就是學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)，表面上是在增長自己的知識。學(xué)習(xí)可以提高我們個人的人生境界，也有了不同的價值。學(xué)習(xí)，在精神上哺育了我們成長，它可以讓我明白人世間的真諦，做人的道理，從而走上正確的道路。
然而，學(xué)習(xí)的前提，必須要有自己感心趣，沒有自己喜愛的，那么，自己的學(xué)習(xí)就會枯燥無味，從而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦的心態(tài)，那么這樣子，學(xué)習(xí)也就沒有了效率，不擅長學(xué)習(xí)了。
總而言之，學(xué)習(xí)就要全身心地投入，再從學(xué)習(xí)中獲取樂趣。大概，學(xué)習(xí)不好的人，就是沒有找到自己感心趣的東西去學(xué)吧！
朋友一生一輩子，一生一世一輩子……。
還記得這首膾炙人口的歌嗎？朋友，是我們活在這個世界上必須擁有的東西，是很寶貴的財富。
朋友是一起玩耍的伙伴，是一生一輩子的伙伴。它可以陪你渡過煩躁無聊的時光；可以在你有困難的時候幫你排憂解難，可以為你做許許多多的事情，是非常真摯的友情。
朋友是好兄弟，可以為你兩肋插刀，上刀山下火海，可以舍生忘死，是鐵哥們朋友，讓我們這輩子都不能分離，讓我們下輩子還做好兄弟，好朋友。
“寄意寒星莖不察，我以我血薦軒轅?！痹谖倚闹恤斞赶壬恢本褪且粋€大難臨頭為國家抱憤感慨。
一筆代劍上戰(zhàn)場，永遠一針見血的指出中國存在的諸多陋習(xí)詬病大實人。正是因為魯迅先生太過于鋒芒畢露讓我忘記了他在生活中的細心、溫柔。
也許他是一個細致入微的人，或許是戰(zhàn)爭對他的“處處壓迫”使他不得不隱藏起了自己的本性。
沒有對錯，沒有是非。在我的眼中魯迅先生或許根本就沒有變過而那個不同尋常的他其實一直隱藏在他心里。
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都是嶄新的，萬物復(fù)蘇，春天開始了她新的旅程。
春天來到了小溪旁。此時，冬天還未走遠，小溪里還結(jié)著冰，溪邊的一棵柳樹還沒發(fā)芽，枝條零亂著，一個漫長的冬季過去了，也應(yīng)該給她一面鏡子，讓她好好梳妝打扮一番了。春天把她的雙手放在冰上，冰開始融化了，當冰完全融成溪水的時候，小溪就變成了一面天然的鏡子。楊柳對著鏡子梳理著長發(fā)，變得妖嬈美麗了。小溪哼著小曲向東流去，春天順著小溪向前走去。
春天來到了一片草原。她焦急的催促著小草，小草終于蘇醒了，慢慢地睜開朦朧的睡眼，輕輕地從地下探出頭來，伸了個懶腰，開始茁壯的成長。
又一天過去了，時間真的過得很快，不管你有沒有做為，時間它就照著自己的步伐前進著。
習(xí)慣了每天都來寫點東西，就像如今流行的打卡，不寫，似乎少點什么，寫了，好像沒有什么華麗詞藻，卻是充實了一些，像是完成了一份布置的作業(yè)。
剛來的時候，一下寫了不少作文，覺得可寫的東西很多，漸漸地，隨著時間推移，卻發(fā)現(xiàn)好多時間不知所謂，看到新來的朋友們一天都十來篇的寫，內(nèi)容豐富，題材廣，真的是讓我抬頭望天，望洋興嘆的份。
后來漸漸發(fā)現(xiàn)，其實認真觀察生活，真的是每天都有可寫的素材，也許篇數(shù)不多，但還是有很多值得記錄。
堅持寫下去，只要擠出點時間，寫下心中所想，我想，會進步的！
高中感想高中小感篇九
讀《小王子》是因為它很出名，故事很短，講述了一個飛行員在沙漠墜機，遇上了一個奇怪的男孩小王子，他說自己原本住在一個很小的星球b612，他曾經(jīng)與一朵玫瑰相伴，游歷了六個星球，最后來到地球，馴服了一只狐貍，與蛇達成了協(xié)議。而且我在很多電影片段里都會看到《小王子》這本書的情節(jié)，比如說小男孩畫了一張蛇吞沒大象的情景，人們會覺得那不是被蛇吞沒大象，而是一頂帽子。
初看《小王子》這本書有的人會笑說他是一本小孩子看的幼稚的童話故事，其實不然。小王子游歷了六個不同的星球，碰上了不同的人，不同星球上的人有的空虛、盲目、和虛偽，他們沒有自我地活著，不敢表達真實的自我，沒有自己的喜好，忙忙碌碌的活著。而小王子卻是另類，他用孩童的眼光去冷靜清楚的不同的人，并能客觀地得出結(jié)論。
小王子經(jīng)典語錄里說:“狐貍說‘對我來說，你只是一個小男孩，就像其他成千上萬個小男孩一樣沒有什么兩樣。我不需你。你也不需要我。對我來說，我也只是一只狐貍和其他成千上萬的狐貍沒有什么不同。但是如果你馴養(yǎng)了我，我們就會彼此需要。對我來說，你就是我的世界里獨一無二的了；我對你來說，也是你的世界里的唯一了。”
就好像我們戴一塊手表、用一個手機、養(yǎng)一株花朵、甚至是對待一份看似普通的工作，當我們?yōu)樾膬x的物品或者工作傾注了感情，那么這塊手表、這個手機、這株花朵以及這份工作就不再跟其他千千萬萬同物種的東西一樣了，它們因為你的感情專注變得獨一無二了。
高中感想高中小感篇十
小石潭，那一汪明水，那一抹澄澈，便是我終生也難忘。
清晨，便沿著山丘向西走去，去那心中的小潭。此事，我四周都被竹樹包圍，陽光透過葉子灑在腳邊，小鳥愉悅的歌聲和著遠遠的水流聲。十分悅耳，就好似大自然譜寫的一首自然和諧樂章。
我邁著步子，向水潭走近。我驚訝地發(fā)現(xiàn)石潭底竟是以整塊石頭作為低，部分石頭翻卷起來形成了一個又一個島國。再走近些瞧見了水中的小魚。那水清澈見底，就好像西方的貝加爾湖那樣沒有雜質(zhì)，又好像我們所仰望的天空那樣純白無暇。忽然，那水中的小魚不動了，我心下疑惑：莫不是它們死了吧?我蹲下去，用手伸向它們。忽然他們用魚尾拍打出水花向遠處游去。那水花濺在我身上、臉上，弄得我好生涼快。我不禁發(fā)出了“咯咯”的笑聲。經(jīng)此一波折，我索性靠在林叢邊。我四周環(huán)顧，發(fā)現(xiàn)周圍沒有村莊人煙。想到這兒，不禁冒出了把家搬到這里的想法。唉，但這終究是不可能的，也只是一個蒙著彩色外衣的泡沫罷了，一觸即破。
我坐在小石潭的旁邊，享受著大自然的調(diào)侃，仿佛世界都如此明亮沒有黑暗。我沉醉其中，迎接著新的世界來臨。
高中感想高中小感篇十一
1、概念：小說是以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活的文學(xué)樣式。
2、故事情節(jié)、環(huán)境描寫、人物形象是小說的三要素。
3、人物塑造方面：
辨析人物描寫的方法，除了外貌(肖像、神態(tài)、服飾)描寫，動作細節(jié)描寫，語言描寫，心理描寫等直接描寫外，還要注意其它人或景的烘托。
4、情節(jié)結(jié)構(gòu)方面。
辨析五個w，即誰(who)、什么事(what)、什么時候(when)、什么地方(where)、為什么(why)。
懂得情節(jié)結(jié)構(gòu)中的對比、懸念、倒敘、插敘、出人意料的結(jié)尾等等。
5、環(huán)境描寫方面。
自然環(huán)境描寫，交代故事發(fā)生背景，烘托人物心情。社會環(huán)境描寫，交代故事發(fā)生的時代，社會關(guān)系特征，人物活動的背景等。
6、主題內(nèi)容方面。
小說一般是通過人物形象或故事揭示人生哲理、社會問題、價值觀念等的。主題的表現(xiàn)形式大致有以下幾種：
(1)、以小說主要人物的性格特點、道德風(fēng)貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑惡。
(2)、用故事的形式針砭時弊。
(3)、通過寓言，寄寓人生哲理。
(4)、虛構(gòu)生活經(jīng)歷，反映人物生存狀態(tài)和心理狀態(tài)。
7、語言。
小說是語言的藝術(shù)，語言是欣賞的媒介，又是欣賞的對象，出題者有時會讓我們欣賞遣詞造句的奇妙，有時會讓我們領(lǐng)悟語言的言外之意，含蓄之美，有時讓我們初步感知作家的語言風(fēng)格。
高考中小說的命題指向四個關(guān)鍵詞：環(huán)境、情節(jié)、人物、主題。具體來說可以分為以下幾方面：
1.把握故事情節(jié);2.揣摩人物形象;。
3.注意環(huán)境描寫;4.概括主題內(nèi)容;。
5.品味語言特色;6.分析寫作技巧。
高中感想高中小感篇十二
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，學(xué)會本課5個生字，認識6個二類字。理解由生字組成的詞語，認識1種筆畫。
3、在學(xué)生能有自己的情感體驗的同時，也要激發(fā)學(xué)生對家的熱愛。
看懂圖意，并結(jié)合理解字詞，體會詩的第二句所包含的意思。
課件磁帶生字卡片。
2課時。
第一課時。
一、創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的氣氛。
1、（板書：家）小朋友們，你們認識這個字嗎？
（指名讀。齊讀）。
2、（出示照片）這是老師的家，老師家里有六口人，你們找到王老師了嗎？他們是……，看，照片上我們笑得多開心呀！歡迎小朋友們有空來玩。
3、小朋友們，能告訴老師，你們的家是怎么樣的嗎？
4、教師小結(jié)：家是一個讓人感到溫暖和快樂的地方。
二、創(chuàng)設(shè)情境，自悟自學(xué)。
過渡：除了我們有家、動物、植物也有自己的家。
1、請聽（播錄音），這就是咱們今天要學(xué)習(xí)的詩歌《家》（指課題，齊讀）。
2、你們也想讀讀嗎？趕緊打開書83頁，自己讀讀吧，注意讀準字音，讀通句子。
3、檢查生字字音。
4、檢查朗讀（指名）。
過渡：聽了他的朗讀，你知道了什么？
5、老師將這些朋友請到了咱們的課堂上，它們是（出示圖片）白云、小鳥、魚兒、種子圖（讀詞）。
這些小家伙很調(diào)皮，偷偷跑出來玩，卻找不到自己的家，你能幫它們找到家嗎？
6、指名四人上臺貼圖，并說出為什么這樣貼？
7、指導(dǎo)朗讀第一句話。
8、突破難點：我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家（出示課件）。（你們看：我們的祖國有廣袤的藍天，有茂密的樹林，有清清的小河，有肥沃的土壤，有清新的空氣……就像一個美麗的——大花園，小朋友們在這個大花園里唱啊、跳啊，臉上笑開了花，所以說我們是祖國的——花朵，我們在祖國的懷抱中健康成長，所以祖國就是——我們的家。）。
同學(xué)們，讓我們一起來夸夸我們的家吧！
9、指導(dǎo)朗讀。
三、張揚個性，激發(fā)靈性。
2、投影出示。
藍天是的家。（太陽、月亮、星星……）。
樹林是的家。
學(xué)校是的家。
書包是的家。
你還知道“是的家？”
過渡：同學(xué)們真了不起，那你們知道“田字格”是誰的家嗎？（生字）那就讓我們一起把生字寶寶也送回家吧！
四、指導(dǎo)書寫生字“白、云”。
1、出示“白、云”，再讀。
2、說說自己是怎么識字的？
3、教師在黑板上范寫，學(xué)生書空跟寫。
4、學(xué)生在書中描紅一個，教師巡視指導(dǎo)。
五、總結(jié)全文，升華情感。
同學(xué)們，今天你們?yōu)楹芏鄸|西找到了家，你們開心嗎？是呀，任何事物都有自己的——家，任何事物都離不開自己的——家，我們應(yīng)該熱愛自己的家。
六、拓展作業(yè)。
畫畫你想像中可愛的家，也試配首小詩。
高中感想高中小感篇十三
沒有小確幸的人生，不過是干巴巴的沙漠。
溫暖是一種小確幸，當我們的生活中充滿了太多苦惱壓力，焦慮等等太多的不美好的時候，我們心底里最柔軟的深處總是期待這溫暖自己的.一句問候，一個擁抱。當我們內(nèi)心煩躁不堪的時候，溫暖就變成了小清新小文藝里的一部分，過于平常，平凡的如一粥一飯般，平凡的不值得去關(guān)注，而當某個人的某一個舉動觸動了你內(nèi)心最柔軟的深處的時候，溫暖就真的變成了一種奢侈品。
那中淡淡的，美好的，會心的微笑，是需要修煉的。有些貌似俗透底的話，因為被太多多人重復(fù)的太多，往往變成了最接近人生真理的無限可能。相由心生，一個內(nèi)心糾結(jié)苦惱的人是如何才能給你一個自然順暢的微笑？一個內(nèi)心快樂溫暖的人又該如何才可以讓自己一直面無表情？雖然，在生活中有人也很擅長做一個演員，掩飾自己的情緒，但是，心靈所攜帶的信息是騙不了人的，由靈魂帶來的溫暖感，一定會營造出某種舒適的氣場。所以說，溫暖是一種小確幸，是人生中美好的小確幸。
每個人都擁有小確幸，
我也擁有很多小確幸，
最近我的小確幸是，
可以和自己喜歡的朋友在一起玩耍，
想喝奶茶的時候就可以喝奶茶，
可以在睡夢中夢見我喜歡的一群人，
可以穿自己喜歡的衣服，
家人都平安好好地，
有人記得我的存在，
在學(xué)校的時候可以和自己喜歡的人似也非似的溫暖自己的心，
還有，我在長大，一切都在進步......
所以，我很幸福，
謝謝一切。只要用心，就能擁有很多小確幸......
高中感想高中小感篇十四
狐貍告訴他，人與人之間的關(guān)系是馴服與被馴服。他說：“對我來說，你還只是一個小男孩，和其他千千萬萬個小男孩沒什么兩樣。我不需要你，你也同樣不需要我。對你來說，我也不過是一只狐貍。但是，如果你馴服了我，我們就會互相需要。對我來說，你是世界上唯一的，對你來說，我也是世界上唯一的?！薄拔业纳詈軉握{(diào)，我已經(jīng)厭倦。但如果你馴服了我，我的生活就會充滿陽光。我就會識別一種與眾不同的腳步聲。其他人的腳步聲會讓我躲到地上去，而你的腳步聲會讓我從地下走出來，像音樂的召喚?！?/p>
于是，小王子知道，那朵花兒已經(jīng)把他馴服。他再去玫瑰園，看到大片的花兒，雖然覺得那些花兒很美，但覺得他們是空洞的。他依然覺得自己的那朵玫瑰是獨一無二的，雖然在別人眼里，那朵玫瑰只是千萬朵玫瑰中普通的一朵。因為他知道，那朵玫瑰是他馴服過的，他給她澆水，給她捉毛蟲，給她擋風(fēng)，聽她傾訴，他在那朵花兒身上花的時間讓他的玫瑰變得如此重要。
他也知道了，對自己馴服過的一切要負責(zé)到底，這也是很多大人們忘記的事情。他們總是一次一次地馴服讓他們感到新鮮的東西，然后丟到一邊，任其自生自滅。
這是一本童話書，但又不僅僅是童話書，每個大人都應(yīng)該看看?！缎⊥踝印犯嬖V我們，要用心靈去尋找美好，尋找愛。
高中感想高中小感篇十五
央視熱播的《士兵突擊》中，許三多有一句話感動了不少人，“不拋棄，不放棄?！卑殡S著這種信念，許三多由一個新兵蛋子走向了成功。
當破舊的房屋需要重建，而被火藥摧毀時，人們明白，這一切都離不開諾貝爾。
“火藥之父”諾貝爾父兄三人一起研究新式火藥，結(jié)果父親不幸被炸死，弟弟成了殘廢。面對親人的傷害，諾貝爾何曾沒有想過放棄，但他為了全人類，鍥而不舍，不分晝夜的投入到研究中，終于他獲得了成功。如果諾貝爾因為挫折而停滯不前，那“火藥之父”的稱號，人類文明的進步也就無從談起了。
雄鷹因為堅持，所以盡情翱翔于蒼穹；錦鱗因為堅持，所以自由穿梭于水中；獵豹因為堅持，所肆意馳騁于草原。
有這樣一句話：“堅持的昨天是立足，堅持的今天是進取，堅持的明天便是成功?！?/p>
成功若是一碗醇香濃湯，堅持便是那細細烹調(diào)的文火；成功若是一朵怒放的花朵，堅持便是那甘甜滋潤的雨滴；成功若是一幅精致的工筆畫，堅持必是那必不可少的繪圖工具。
堅持——成功當之無愧的母親！
高中感想高中小感篇十六
摘要：結(jié)合實際，針對目前我國中小城市排水體制進行了探討。
關(guān)鍵詞：中小城市;排水體制;問題;建議。
目前我國城市排水體制中新建、改建管道大都采用分流制系統(tǒng)，即新建管道采用雨、污水分流，建兩條管道;改建管道采用保留原管道作為雨水管道，再新建污水管道。這種做法目前是常規(guī)做法，但在中小城市特別是北方干旱少雨的城市舊城區(qū)中排水體制應(yīng)認真研究探討一下。
1舊城區(qū)合流管道改造困難。
1.1用戶改造困難。
舊城區(qū)用戶過去大都采用雨、污合流，居民生活污水、洗滌廢水、辦公商業(yè)污水、工業(yè)廢水及雨水全部食用，條管道接人市政管道。這部分管道長度比較長，地形、走向復(fù)雜，無嚴格的規(guī)劃和設(shè)計，竣工資料也無從考究，并且隨著歷史的發(fā)展產(chǎn)權(quán)也不清晰。如果將這部分管道改造為雨、污分流管道無疑難度及投資將相當大，甚至是不可能的。
1.2市政管道改造難度大。
舊城區(qū)市政管道幾乎全部為合流制管道。隨著經(jīng)濟和城市的發(fā)展，在市政道路上已經(jīng)建設(shè)了電信、聯(lián)通，網(wǎng)通、長途傳輸、電力、煤氣、熱力、給水及路燈等多種管道多條管線。這些管道是由各個專業(yè)單位分期建設(shè)的，無統(tǒng)一的規(guī)劃和綜合設(shè)計，管道埋設(shè)深度變化很大且占據(jù)絕大部分路由。如果改造排水管道，再建設(shè)一條污水管道，路由就很難確定，并且建設(shè)中勢必影響其它管道的正常運行。排水管道是重力流管道，在建設(shè)中難免會與現(xiàn)有的管道發(fā)生沖突，并且各種管道產(chǎn)權(quán)不統(tǒng)一，協(xié)調(diào)起來很復(fù)雜，投資會增加，部分用戶甚至不可能利用新建管道，只能維持原來的合流現(xiàn)狀，致使分流不徹底，達不到分流的目的，這種現(xiàn)象在我市舊城改造中就時常遇到。
2保留合流管道的可行性。
2.1部分城市降雨少。
在我國北方部分城市雨天少，雨、污水管道建設(shè)的投資比例為1:0.4-0.7。如為這樣少的雨水而將原合管道改造，從投資與收益率相比較的角度講，投資效率不高。
2.2不會對環(huán)境造成污染。
我國中小城市污水處理廠大都采用常規(guī)處理工藝，很難適應(yīng)水質(zhì)的大幅度變化，部分工業(yè)廢水根本無法處理。如果部分工業(yè)廢水進入污水處理廠甚至?xí)斐煞浪幚砉に嚨耐Ｖ构ぷ?，連最普通的生活污水也無法處理。因此對進廠水質(zhì)要求十分嚴格，要求在各個工廠內(nèi)建設(shè)小型的、專業(yè)的污水處理設(shè)施，針對各自的廢水特點進行處理，達標后排放。另外根據(jù)《環(huán)境保護法》，各個工廠的廢水也不能直接排人市政管道，必須預(yù)處理達標后排放。既然污水處理工藝和《環(huán)境保護法》要求工業(yè)廢水達標后排放，那么適當提高各個工廠內(nèi)污水處理的處理深度，處理后的水就能回用或直接排入天然水體或達到不影響城市污水廠運行指標后排人市政管道，于是對環(huán)境造成污染的最大原因已解決。
2.3實際實施的情況。
舊城區(qū)雨、污分流改造以來效果不明顯。市政建設(shè)管道雖然分為雨7r管道、污7r管道’{旦是雨水管道里有污7k，污水管道里有雨水，實際上是建設(shè)了兩條合流制管道。為解決這這種狀況。我們首先應(yīng)建設(shè)截留管道，在排水管道上采取相應(yīng)措施，例如加設(shè)溢流堰;讓排水在日常無雨或小雨天氣不進入天然水體，而是進入處理廠進行處理。起主要作用的是截留管道;并且這種排水措施對環(huán)境造成的污染微乎其微，完全可由環(huán)境自身進行凈化。因此在實際的舊城改造中保留原合流管道;在下游建設(shè)截留管道是更合理的。
3項目投資存在的問題。
3.1對城市排水系統(tǒng)的投資嚴重不足。
我國目前對城市排水系統(tǒng)的投資總量和比例遠低于發(fā)達國家20世紀80年代的水平。城市排水系統(tǒng)投資總量和比例過低已造成城市污水處理設(shè)施嚴重不足，水環(huán)境污染嚴重惡化;雨水排放設(shè)施簡陋，造成局部洪澇。這說明有限的資金投入到大量的、全面的排水管道改造中收效不大，同時又影響新建工程的實施。
3.2工程建設(shè)造價越來越高資金籌措困難。
城市排水建設(shè)項目的.工程造價從20世紀80年代后期以來，增幅相當大。據(jù)統(tǒng)計工程造價從1987年到1994年已增長了4倍左右。
城市排水建設(shè)需要大量資金，特別是雨、污分流體制實行以來，截流于管及污水泵站，分流制管線的建設(shè)，更需要投入大量的資金。隨著城市發(fā)展，市政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和管理需要大量的資金，因此分配給排水建設(shè)項目的投資是不多的?？梢姵鞘信潘ㄔO(shè)項目的投資來源和籌措問題十分突出，這就需要合理規(guī)劃使用資金，盡量減少投入，解決實際問題。
3.3雨、污分流投資大。
在雨、污分流制排水管道系統(tǒng)中雨水管道約占總投資的60%―70%，污水管道約占總投資的40%―300/0。在絕大部分時間里占總投資的60%―700lo的雨水管道卻毫無用處，這在某種意義上是一種浪費。而合流制排水管道系統(tǒng)建設(shè)投資比雨、污分流制排水管道系統(tǒng)建設(shè)投資節(jié)約資金20%―30%，并且管道利用率為100%。。
4結(jié)論及建議。
城市排水體制是一個決策性問題，它牽涉到上億元資金的使用，如果在部分城市舊城區(qū)中推行合流制排水系統(tǒng)，就會節(jié)約大量的資金，就會讓有限的資金發(fā)揮更大的作用，不至于造成資源浪費。因此在城市排水體制的選擇上，應(yīng)經(jīng)過嚴格論證，綜合考慮各種問題，集中搞好統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計，在部分舊城區(qū)推行合流制排水是合理的，而對于新區(qū)建設(shè)則應(yīng)考慮而、污分流體制，這種做法是必要的、可取的。
高中感想高中小感篇十七
我喜歡看一些抗日影片，如《地道戰(zhàn)》、《亮劍》、《小兵張嘎》等，給我印象最深的是《小兵張嘎》，尤其是里邊的主人公——張嘎給我留下了深刻的印象。今年暑假里，有機會我又看了一遍，我深深地被嘎子的機智和勇敢所吸引，被嘎子熱愛祖國，寧死不屈的精神所感動。
《小兵張嘎》這部影片主要描寫了抗日戰(zhàn)爭時期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與唯一的親人奶奶相依為命。為了掩護在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長鐘亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮也被敵人抓走了。為了替奶奶報仇、救出老鐘叔，嘎子歷經(jīng)艱辛，找到了八路軍，當上了一名小偵察員的故事。
真是聞名如見其人!影片中的嘎子是多么可愛呀!“嘎”氣十足!在路上，他誤把羅金保當漢奸，雖然鬧出了笑話，但顯示了他的執(zhí)著!與胖墩打架，犯了錯誤，羅隊長關(guān)他禁閉，只要他承認錯誤即可，可是嘎子拗著頭就是不說話。多可愛的'嘎子!看到這里，我不禁為他鼓掌!
嘎子又是多么機智勇敢啊!他和胖墩，樂樂等結(jié)成了兒童團，他們與日本人斗志斗勇。在一次戰(zhàn)斗中，嘎子的奶奶犧牲了，這使嘎子更加痛恨日本鬼子。為了報仇，嘎子偷偷地溜進鬼子司令部，看見有日本人要騎摩托車走，他就找來兩個釘子，將摩托車的輪胎給放了氣，又將兩個釘子放進了鬼子的車座上，那幾個日本人沒注意，坐在了釘子上疼得“哇哇”大叫，車子沒開多遠就翻了?？吹竭@兒我忍不住哈哈大笑起來，為嘎子的機靈感到高興。嘎子在鬼子司令部左跑右拐，一會兒爬到樹上，一會鉆在車底下，探出了白洋淀的內(nèi)奸，搞的鬼子司令部雞犬不寧。嘎子真勇敢!
在《小兵張嘎》這部電影里，我也看到了日本鬼子的兇殘，他們在中國的土地上燒殺搶掠，橫行霸道。在他們的槍口下，多少老百姓被無辜殺害，這些日本鬼子真是可恨至極!
當看到八路特派員被鬼子抓住時，我的心一下子就揪起來了，兩眼緊緊地盯著視頻。殘暴的鬼子嚴刑拷打特派員。特派員寧死不屈，最后被鬼子迫害致死，光榮犧牲了。我的心情頓時變得很沉重：正是因為這些革命先烈拋頭顱，灑熱血，才換來了今天的幸福生活。我們應(yīng)該珍惜這來之不易的美好生活，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)。
《小兵張嘎》這部影片不僅豐富了我的假期生活，更使我認識到我們應(yīng)該牢記歷史，勿忘國恥，努力學(xué)習(xí)，振興中華。在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我會處處以嘎子為榜樣，從嘎子身上汲取更多更豐富的養(yǎng)分，做一名對社會有用的人才。
高中感想高中小感篇十八
在《擺渡人》中，迪倫是一個15歲的單親小女孩，生活一片狼藉——母親對她總是愛理不理的，在學(xué)校里同學(xué)經(jīng)常捉弄她，唯一談得來的好朋友也因為轉(zhuǎn)學(xué)而離開。這一切的一切讓迪倫悲痛萬分。于是，她決定去看望久未謀面的父親，可是，路上突發(fā)事故，一車子的人不幸身亡，而她的靈魂還存活在。她的靈魂拼命爬出火車殘骸之后，驚恐地發(fā)現(xiàn)眼前是一片荒原。從這時候開始，她的靈魂便遇到了她命運的擺渡人——崔斯坦。崔斯坦不是人，也并非神，確切地說，他的正職是將死后的人的靈魂穿過有魔鬼撕扯的荒原平安送達天堂。但是，迪倫并未發(fā)現(xiàn)自己死了，相反她以為崔斯坦要帶自己去找人救援。在荒原上，迪倫和崔斯坦度過了重重困難，擺脫魔鬼的糾纏，崔斯坦一直保護著迪倫，支持她，安慰她，幫助迪倫渡過難關(guān)。漸漸地迪倫喜歡上了崔斯坦，但崔斯坦有著自己的工作，他還要去保護更多的人，盡管這樣，崔斯坦還是喜歡上了這個他一直保護著的女孩。終于，他們到達了目的地，命運還是殘酷地把他們兩人分開了。執(zhí)著的迪倫就是不相信命運，于是，她又踏上了可怕的荒原，與崔斯坦一起回到了現(xiàn)實，永遠幸福下去!
書中的情節(jié)一波三折，一次次經(jīng)過荒原，進入木屋，又一次次從木屋出來到下一個站點，把我?guī)胍淮未蔚捏@險之中，我的心情被著故事的情節(jié)撥動著。迪倫的堅定執(zhí)著，崔斯坦的勇敢無畏，讓我無比佩服。書中有一句話令我難以忘懷——“如果生命是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人?”這句話引人深思，生命長河中，總是需要有一個人，為我們指明一條前進的道路，幫助我們?nèi)プ龀鲞x擇。
記得小時候，我和奶奶一起住在鄉(xiāng)村，那時，我還十分的內(nèi)向，不太愛交朋友。有同學(xué)來找我玩時，我總把他們排斥在外。可是，當我看到同學(xué)們開開心心地玩在一起，有說有笑時，我又十分羨慕，心中也渴望融入他們的世界里。奶奶見我那副樣子，輕輕地笑了笑，拉著我走到后院，倒了兩杯茶，一杯給我，一杯自己拿著。她讓我聞聞茶香，和藹地摸摸我的頭：“孫女，知道這茶里面加了什么嗎?”我聞了聞茶香，又噘了一口，細細地品著，可卻不知道茶里加了什么，只覺得這茶比往日的香得多，我心中充滿疑惑：“奶奶這茶里面加了什么啊?”奶奶語重心長地說：“這茶里面加了菊花，加了菊花的茶比一般的茶都要香，但是，并非所有的菊花都可以入茶，只有開得好的菊花，被蜜蜂和蝴蝶精心采過了花粉，才可以成為入茶的菊花。你現(xiàn)在就像那未開好的菊花一般，將自己的內(nèi)心封閉起來，不讓蜜蜂和蝴蝶進入你的世界，你就無法體會到友誼的珍貴與快樂了!”我萬分震驚地看著奶奶，奶奶的話如同警鈴一般，驚醒了我這個沉睡在夢中的人，我心中的霧霾一下子被奶奶揮去?！拔覍O女會有好多朋友的!”奶奶笑著提醒我。
現(xiàn)在想來，我才明白，奶奶就是我那時候的擺渡人，在我孤獨無助，沒有朋友的時候，是她為我指了一條正確的道路，讓我打開了自己的世界，愿意讓他人進入我的心中?，F(xiàn)在，我已經(jīng)結(jié)識了不少朋友，也漸漸明白了友誼的可貴。
記得我曾經(jīng)聽說過這樣句話：“上帝在為了幫助孤苦無依的靈魂順利找到回家的路，便給每個靈魂安排了一個擺渡人?！碑斘覀児陋殶o依的時候，身邊總會出現(xiàn)一些人默默幫助我們，悄悄給我們力量，陪著我們一起經(jīng)歷挫折與磨難，他們就像崔斯坦保護每一個靈魂到天堂一樣，他們也一路地保護著我們，我們應(yīng)該好好珍惜身邊的“擺渡人”，感謝他們的傾心幫助與關(guān)心!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
高中感想高中小感篇十九
高中時期，我們終將面臨各種各樣的小制作任務(wù)，這些小制作任務(wù)既鍛煉了我們的動手能力，也培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力。在這個過程中，我深深地體會到了幾個方面的心得和體會。
首先，小制作要有明確的目標和計劃。在開始制作之前，我們要明確自己的目標是什么，要知道自己想要通過這次制作表達什么。只有明確了目標，我們才能有一個清晰的方向，才能有計劃地安排時間和資源，避免不必要的浪費。比如，在制作一個小型模型時，我們要先明確模型的形狀和規(guī)模，再購買材料、做好設(shè)計圖紙和制作步驟的安排，這樣才能高效地完成制作任務(wù)。
其次，小制作需要耐心和細心。在制作的過程中，耐心和細心是非常重要的品質(zhì)。耐心，可以讓我們保持專注，不急躁地去完成每一個步驟，確保每一步都做得盡可能完美。細心，可以讓我們發(fā)現(xiàn)并解決一些細微的問題和困難，在制作中遇到困難時，只有靠細心才能找到解決的辦法。比如，在制作一個手工作品時，我們要對每一個步驟的每一個細節(jié)都進行仔細觀察和分析，要做到反復(fù)揣摩和勤于思考，這樣才能制作出精致的作品。
再次，小制作需要合作和團隊精神。有些小制作任務(wù)是需要多人合作完成的，這時候就需要我們具備良好的合作能力和團隊精神。在團隊中，我們要有明確的分工和責(zé)任，明確每個人的任務(wù)和職責(zé)，確保各個環(huán)節(jié)的任務(wù)都能夠協(xié)調(diào)和順利進行。在合作的過程中，我們也要學(xué)會傾聽他人的意見和建議，相互幫助和支持，鼓勵和激勵彼此，共同完成制作任務(wù)。通過合作，我們不僅能夠取得更好的成果，還能夠?qū)W會與他人相處、相互信任和尊重。
最后，小制作是培養(yǎng)創(chuàng)造力的好機會。在小制作過程中，我們可以發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，展現(xiàn)出自己的個性和特長。我們可以根據(jù)自己的興趣和喜好，在制作中加入自己的創(chuàng)意和設(shè)計，讓作品更加獨特和富有個性。對于我來說，我曾經(jīng)參與制作一張以回收的廢紙為原料的手工紙卡片，我選擇了將回收的廢紙切割成各種形狀，并拼貼在紙卡片上，最后完成了一幅獨一無二的圖案。這個過程讓我充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力，也讓我深刻體會到創(chuàng)造的樂趣和滿足感。
總結(jié)起來，高中小制作雖然是一項簡單的任務(wù)，但是卻蘊含著非常多的意義和價值。通過小制作，我們可以提升動手能力、培養(yǎng)創(chuàng)造力、加強合作和團隊精神。同時，我們還可以在制作中發(fā)現(xiàn)自己的潛力和興趣，并且通過制作的過程來實現(xiàn)自我表達和展示。小制作給予我們獨特的機會，讓我們在培養(yǎng)自己的同時，也感受到了成長的快樂和收獲的喜悅。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/7605523.html】
