總結(jié)是對自己成長軌跡的記錄,可以幫助我們更好地了解自己的成長過程。寫總結(jié)需要用簡明的語言和清晰的思路,以便讓讀者容易理解和接受。接下來是一些關(guān)于總結(jié)寫作的經(jīng)驗和方法,希望對大家有所啟發(fā)。
小學(xué)美術(shù)教師個人工作總結(jié)不足篇一
很是感謝,終于教回了自己的專業(yè),美術(shù)。雖然課多,但與學(xué)生的交流中,我收獲了快樂、幸福與美麗?,F(xiàn)對一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
(一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
興趣是最好的老師。一年級孩子由于剛從幼兒園轉(zhuǎn)入小學(xué),習(xí)慣比較差,易失去注意力,所以激發(fā)他們對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣就非常的重要。比如我在對待學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行評價時,我從不簡單地否定或無原則地表揚,總能在每個孩子身上先找到一個閃光點,再進行鄭重其事地表揚,使他們在學(xué)習(xí)活動中得到快樂,找到自信,進而把興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。如:充分利用多媒體資源讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加輕松愉快。
(二)形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
構(gòu)圖、造型、色彩是美術(shù)的基本語言,在教學(xué)中,我經(jīng)常面向全體學(xué)生進行探討和分析,同時還以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的審美能力,為促進學(xué)生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。長期以往,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成了基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
教學(xué)之余,我積極參加教育部門組織的各類活動,認(rèn)真聽課,及時寫評語與教后感,從各方面提高自己,完善自己,取人之長,補己之短。從而使自己更好地進行教育教學(xué)工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。不斷地進行自主專業(yè)學(xué)習(xí),增加自己的知識儲備,增厚自己的文化底蘊,做到厚積薄發(fā)。
成功開出校級美術(shù)公開課《京劇臉譜》。
文章《都是虛榮惹的禍》在《新華每日電訊》上發(fā)表;《在山區(qū)從教的日子》在《溫州日報》上發(fā)表;《初為人師》在《今日永嘉》上發(fā)表;《節(jié)水集結(jié)號》獲縣“水利杯”征文一等獎,《教育舞臺上的黨員形象》獲縣“紀(jì)念建黨90周年征文二等獎。指導(dǎo)學(xué)生在縣、學(xué)區(qū)級有十幾人次獲獎。
回想一學(xué)期來,我順利地完成了教學(xué)任務(wù),享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些問題,要盡可能多地給每個孩子以關(guān)愛,讓個別特殊的孩子,也能感受到我對他們的愛。
小學(xué)美術(shù)教師個人工作總結(jié)不足篇二
忙碌的一學(xué)年又將結(jié)束,在這一學(xué)期我擔(dān)任了初一初二的美術(shù)教學(xué),現(xiàn)在我把這一學(xué)年的教學(xué)工作做簡要的匯報總結(jié):
關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召,積極參加學(xué)校組織的各項活動,注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動,抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心熱愛學(xué)生,做學(xué)生的好朋友。
美術(shù)對于學(xué)生并不陌生,但初一上學(xué)期的時候,很多學(xué)生的理解就是美術(shù)就是畫畫,經(jīng)過一學(xué)期的知識傳授,學(xué)生對美術(shù)也有了更深的理解,而在下學(xué)期的教材上,初一年跟初二年的美術(shù)重點稍微有了不同的側(cè)重點,初一年側(cè)重學(xué)生對印刷體美術(shù)的體驗,而初二年更是側(cè)重學(xué)生對美術(shù)的深層理解,每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的,學(xué)生學(xué)起來也有了比較大的興趣。所以教師要有目的的引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)和探索,以便于讓學(xué)生了解和欣賞更多的美術(shù)作品。在上每堂課前我都要認(rèn)真的備課,使上課時可以很好地引導(dǎo)學(xué)生,并適當(dāng)?shù)牟贾谜n后作業(yè),引導(dǎo)他們完成高水平,有創(chuàng)意的作品。
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,適應(yīng)新形式下的教育工作,我認(rèn)真的參加學(xué)校的每一次培訓(xùn)活動,認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,聽課,上好每一節(jié)常規(guī)課。同時配合組里搞好教研活動,并完成學(xué)校布置的各種活動任務(wù)。學(xué)期初,在許副校長的帶領(lǐng)下,和同事一起完成校園的美化,宣傳工作,在完成工作的同時,并且不斷地給自己充電。本學(xué)期也帶學(xué)生參加興趣小組,同時也輔導(dǎo)學(xué)生參加各項比賽活動,雖然未取得很好的成績,但也有了很大的進步,相信繼續(xù)努力會有更大的進步的。
在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才,并利用周末興趣小組時間對他們進行有目的的培訓(xùn),這樣不但提高了他們的'水平,同時也能很好地帶動班上其他同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
本學(xué)期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比,筆試主要是書本上的基本知識為主,平時他們交上來的作業(yè)我也做到認(rèn)真批改,分等級評比,所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十,所以總體起來每個班及格率都達(dá)到百分九十以上,優(yōu)秀率都達(dá)到百分之三十以上。
我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品,以便于讓學(xué)生多看、多體驗,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。在教學(xué)上,我充分的利用學(xué)校現(xiàn)有的器材來上好每一堂課,讓學(xué)生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材,能有更好的興趣學(xué)習(xí)。同時在課外我也主動的學(xué)習(xí)專業(yè)上的知識,做到自已一是股活的泉水,能夠源源不斷地給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的水資源,相信自己在以后的教學(xué)上會有更好的表現(xiàn)。
小學(xué)美術(shù)教師個人工作總結(jié)不足篇三
轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個學(xué)期中,美術(shù)教學(xué)工作的。
時光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個學(xué)期中,我擔(dān)任三年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學(xué)生以身作則,言傳身教。
在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。
1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動活潑地學(xué)習(xí),大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應(yīng)加強示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。
4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進行教學(xué)改革實驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5.學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式。
6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,即著眼于實際成績,更注重未來發(fā)展。
7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。
課堂之余,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)。
期末之際,回顧一學(xué)期來的工作,想到的是詞是忙碌、領(lǐng)悟和探索,忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運作,學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評價方法,探索的是在有限的時間內(nèi)高效的教學(xué)方法?,F(xiàn)將本學(xué)期分幾塊總結(jié):
在這學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動。一學(xué)期來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況。
教案。
編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。
4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,一個學(xué)期里一邊完成學(xué)校的各項任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識在新學(xué)期中,我應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
本著做一個讓學(xué)生、家長、學(xué)校都滿意的老師的信念,本人盡職盡責(zé),力爭完成學(xué)校交給我的每一項任務(wù)。
作為一名教師,我積極參加各種形式的學(xué)習(xí),處處以“師德”規(guī)范自己的言行,遵紀(jì)守法,為人師表,教書育人。
作為一名美術(shù)教師,我利用業(yè)余時間,進行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專業(yè)知識水平、鑒賞能力、創(chuàng)作能力。閱讀報刊雜志,學(xué)習(xí)教育理論,把握教育動態(tài),了解教育信息、總結(jié)點滴經(jīng)驗。回顧這一階段的工作,雖有酸甜苦辣,付出了許多許多,但值得欣慰的是,學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上取得了一定的進步。
一、課堂教學(xué)方面:課堂是教與學(xué)的主要場所。我踏實鉆研教材,設(shè)計好教案,采用各種適合學(xué)生心理的教學(xué)方法開展教學(xué)活動,使學(xué)生的觀察、思維、鑒賞能力有所提高。具體體現(xiàn):
1、以興趣為主線,優(yōu)化課堂教學(xué)。如:我采用音樂感染法、故事誘導(dǎo)法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學(xué)活動,充分激發(fā)學(xué)生主動、持久的學(xué)習(xí)興趣。
2、以媒體為中介,強化課堂教學(xué)。緊跟時代步伐,我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用,至使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高張、思維活躍,教學(xué)質(zhì)量有了提高。
3、以評價為宗旨,深化課堂教學(xué)。采用多種形式進行作業(yè)展評。如我在課堂教學(xué)中采用了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學(xué)科相聯(lián)系的橋梁,豐富教學(xué)內(nèi)容,以畫、話、文為基點,激發(fā)學(xué)生審美情趣,調(diào)整學(xué)生繪畫心態(tài),開拓學(xué)生創(chuàng)造思維,使學(xué)生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。加強與學(xué)生的交流,促進學(xué)生發(fā)展。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境,接受新的老師,盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài),加強與學(xué)生的交流、溝通,了解學(xué)生的內(nèi)心想法,及時加以引導(dǎo),是十分必要的。
4、以反思為手段,促進個人成長。本學(xué)期我積極撰寫論文、反思并在教學(xué)中促進了自身的成長。
二、特長培養(yǎng),堅持不懈。我除了認(rèn)真上好一周12節(jié)的家常課外,還開展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作。課外興趣輔導(dǎo),學(xué)生特長培養(yǎng),投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好,你沒有給予學(xué)生什么,那就別想從學(xué)生那里提取什么。為了讓學(xué)生的思維活躍,創(chuàng)作水平得到提高,我又時時刻刻地做著有心人,關(guān)心周圍的事物,留意身邊的書籍,讓學(xué)生利用生活中隨處可見的事物,進行創(chuàng)作或是寫生。除此外還積極完成校內(nèi)的各項指令性工作,團結(jié)同事,盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等。
“不畏勞苦才能到達(dá)理想的頂峰”,今后我將以此為起點,努力工作,虛心好學(xué),去迎接更加燦爛的明天。
小學(xué)美術(shù)教師個人工作總結(jié)不足篇四
一個學(xué)期就這樣過去了,回想這一學(xué)期,在忙碌中得到充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個鑒定:
"學(xué)海無涯,教無止境",只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,結(jié)合第八次課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
在教學(xué)上,整體與局部的關(guān)系是每個學(xué)生都會遇到的,開始畫什么,畫到什么情況下停止,這些往往困擾著每一個學(xué)生,不只是初學(xué)者。其實,復(fù)雜深奧的學(xué)問,往往是靠簡捷方式來表達(dá)的。色彩繪畫雖是用筆調(diào)色,其實是依靠素描造型,素描是通向自然、通向心靈的最直接通道。所以從一開始就反復(fù)強調(diào)整體素描關(guān)系在色彩表現(xiàn)中的重要性,我讓學(xué)生從學(xué)畫之初就牢牢樹立整體觀念,使他們充分認(rèn)識到這是打開藝術(shù)大門的.鑰匙之一。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足"用活新老教材,實踐新理念。"力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,"英語周活動",大型"英語劇"表演,"小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽"等等;同時還有許多的宣傳動。反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來想在美術(shù)選修課開設(shè)"兒童水墨畫"興趣小組,但由于種種原因也沒能實現(xiàn),今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點,為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。
小學(xué)美術(shù)教師個人工作總結(jié)不足篇五
本學(xué)期,xx區(qū)中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教研工作在區(qū)教研室和上級教研部門的工作指導(dǎo)下,在區(qū)教研會理事、中心組的團結(jié)協(xié)助下,按學(xué)期初既定教研計劃,以提高課堂教學(xué)效率為重點,以廣州市名師工作室、廣州市、xx區(qū)課題研究活動聯(lián)動為助力,積極推進學(xué)科專業(yè)、科研的發(fā)展,重點在課堂、課程、課題研究中展開,加強落實美術(shù)教學(xué)“四個意識”,主要完成工作如下。
1、本人深入開展廣州市教育科研規(guī)劃課題《基于茘鄉(xiāng)文化傳承的中小學(xué)書法教學(xué)實施的策略研究》和xx區(qū)教育科研規(guī)劃課題《推進xx區(qū)中小學(xué)書法進課堂教學(xué)的策略研究》,其中xx區(qū)教育科研規(guī)劃課題《推進xx區(qū)中小學(xué)書法進課堂教學(xué)的策略研究》通過中期檢查,擬定在年底申請結(jié)題。
2、本人分別到高級中學(xué)、荔城中學(xué)、石灘鎮(zhèn)指導(dǎo)中心作了題為《基于高中美術(shù)新課程的模塊教學(xué)的效益》、《新課程改革下高中美術(shù)學(xué)科四個意識的教學(xué)實施》、《xx區(qū)中小學(xué)書法課堂教學(xué)的思考》的專題講座。
3、本人分別在xx區(qū)小學(xué)課堂改革現(xiàn)場會上和全區(qū)藝術(shù)教師大會上作了題為《有要求、敢擔(dān)當(dāng),美育發(fā)展未來可期》、《談美術(shù)教學(xué)的四個意識》專題講座。
4、作為廣州市名師工作室主持人,積極開展各項課例、案例、課題研討活動。
5、做好了《xx教研》版面設(shè)計和學(xué)科論文征稿工作,包括了鐘少棠、姚婉蘭、劉淑君、吳琪等人美術(shù)作品和文章的發(fā)表,以此推進和發(fā)動教師積極參與論文撰寫。
6、組織了20xx年xx區(qū)美術(shù)教師論文宣讀學(xué)術(shù)交流會。
7、推進網(wǎng)絡(luò)教研成效,發(fā)揮了《xx美術(shù)教研》公眾號平臺宣傳作用,推送了六期的美術(shù)特色課程成果。
8、教研會林彩球老師主持了區(qū)名師工作室,有十幾位年輕老師參與跟崗學(xué)習(xí)。
9、美術(shù)學(xué)科老師有李瓊、賴明珠等14人立項了區(qū)級以上“十三五”教科研規(guī)劃課題,其中荔城中學(xué)周麗明老師課題獲20xx年廣州市級立項課題;吳琪老師的課題《水墨科幻畫創(chuàng)作輔導(dǎo)研究》獲廣東省教育協(xié)會科技學(xué)會立項。
10、教研會范筱雅、班洪鋼老師到貴州畢節(jié)市支教三個月。
1、積極參與集體調(diào)研和深入調(diào)研,走進常規(guī)課堂教學(xué),本學(xué)期一共聽取小學(xué)課17節(jié),初中11節(jié)、高中12節(jié),科組座談和交流21所,及時發(fā)現(xiàn)課堂、挖掘課堂、提升課堂的調(diào)研,做好評課的有效性。
2、分別在高級中學(xué)、派潭鎮(zhèn)中心小學(xué)、英華學(xué)校、xx中學(xué)、xx二中、永和中學(xué)、正果鎮(zhèn)中心小學(xué)、掛綠小學(xué)、實驗小學(xué)等學(xué)校,組織了全區(qū)(含廣州市分片)美術(shù)、書法教研活動。其中有姚婉蘭、謝健、朱鳳婷、張曉艷、曾永彬、黃志彪、趙偉坤、王宇寧、劉志堅、鄭佳玲、俞熙敏等老師承擔(dān)了公開課。
3、本人作為廣州市名師工作室主持人,組織了成員承擔(dān)了六節(jié)示范課例,其中本人承擔(dān)了送課到?;顒樱n題為《書法筆法——九字訣》和《荔鄉(xiāng)人寫“荔枝”》。
4、到掛綠小學(xué)組織了粵港姊妹學(xué)校美育教育交流活動。
5、聯(lián)合番禺區(qū)美術(shù)骨干教師開展了學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn),聆聽了華師大華年教授的專題講座。
6、教研會曾永彬會長、姚婉蘭老師、趙偉坤老師承擔(dān)了市級公開課。
7、組織老師參加了“一師一優(yōu)課”曬課活動,課例錄像評比和展示活動。
1、參加了廣州市美術(shù)教研員理論學(xué)習(xí),聆聽了市教研院陳玉萍老師的專題講座。
2、本人到華師參加了廣州市省級骨干教師第五次第六次集中培訓(xùn),其中代表學(xué)員作了題為《不忘初心,做有美育情懷的師者》專題發(fā)言。
3、組織老師參加了全市中小學(xué)校美育政策專題培訓(xùn),其中聆聽了省教研員周鳳甫老師的《美育與美術(shù)核心素養(yǎng)》和市美協(xié)主席汪曉曙《美術(shù)作品的欣賞及繪畫語言的解讀》的專題講座。
4、組織老師參加了廣州市第二屆美術(shù)教師中國畫寫生展,有9名教師作品獲得入選。
5、組織近200名美術(shù)老師到區(qū)高級中學(xué)參加了由基礎(chǔ)教育學(xué)科組織的廣州市藝術(shù)重點基地學(xué)校(書法)項目展示活動。
6、組織高中老師參加了廣州市20xx年高中美術(shù)新課程培訓(xùn)。
7、教研會理事李瓊老師參加了廣州市“百千萬名師”學(xué)習(xí)班。
8、組織教師參加了廣州市美術(shù)教師中國畫寫生展,有周惠青、曾永彬、陳杰等11人的作品獲獎及入選展覽。
1、成績數(shù)據(jù):xx區(qū)20xx年美術(shù)高考術(shù)科統(tǒng)考高考人數(shù)共381人(應(yīng)屆361人),205分以上234人(含復(fù)讀生借讀),上線率為61.4%,最高分261分,250分以上3人。其中文化、術(shù)科本科應(yīng)屆生雙上線人數(shù)為210人,上線率58.2%。
2、亮點:本科雙上線率比去年高,術(shù)科過線的同學(xué)文化也上線率高,全區(qū)只有8個同學(xué)沒過。美術(shù)總分平均分比去年高,中等高分(500分以上)比例增加。術(shù)科??纪ㄟ^名校(985、八大美院等)資格線比去年多。黃苑茗同學(xué)成績排全省84名,有望被武漢大學(xué)錄取,王湙楊同學(xué)有望被中央美術(shù)學(xué)院錄取。有40多人次有望被廣州美院等八大美院錄取。
3、不足:尖子生少,總分最高分比去年低,高分段比率低,校考沒有人過清華大學(xué),中央美術(shù)學(xué)院過線同學(xué)文化成績偏低,統(tǒng)考成績離沖擊人民大學(xué)分?jǐn)?shù)線失之交臂。
4、思考:尖子生培養(yǎng)美術(shù)學(xué)科應(yīng)該要做的,學(xué)校要做的,涉及選材和宣傳發(fā)動,科學(xué)培養(yǎng)、引導(dǎo)和指導(dǎo)的策略,比如今年的廣州市幾所名校(高中)所獲得藝考成績的效益。??寂囵B(yǎng)的效益。美術(shù)生培養(yǎng)的幾個階段:高一、高二、高三,最終是基礎(chǔ)的問題,管理的問題、教研和備考的問題。
1、組織教師參加廣東省第四非物質(zhì)文化遺產(chǎn)創(chuàng)意設(shè)計大賽,分別有周麗明獲金獎、陳靜茵獲銅獎、何燕瓊、賴明珠獲優(yōu)秀獎。本人和李瓊老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師一等獎,教研會獲優(yōu)秀組織獎;師生參加廣州市閱讀素養(yǎng)公益漫畫評比40多人獲獎;組織學(xué)校參加廣州市美育場室評比有四所學(xué)校獲一等獎。
2、協(xié)助做好了一年一度的xx區(qū)中小學(xué)藝術(shù)之星才藝比賽活動。
3、協(xié)助做好了20xx年xx區(qū)國家義務(wù)教育階段質(zhì)量監(jiān)測藝術(shù)學(xué)科的迎檢工作。
4、組織開展了xx區(qū)美術(shù)課堂教學(xué)評比第一階段教學(xué)設(shè)計評比工作。
5、教研會多篇論文獲發(fā)表各級各類雜志,其中吳琪老師的文章《小手大變身》論文在國家級核心刊物《中國中小學(xué)美術(shù)》發(fā)表;陳靜茵的論文《舞動星火精靈,傳承火狗文化——“兩軸兩面”框架下鄉(xiāng)村小學(xué)美術(shù)教育傳承非遺的探索》發(fā)表于《美術(shù)教育研究》第xx5期。本人論文《xx區(qū)中小學(xué)美術(shù)教育現(xiàn)狀與對策研究》在《師道·教研》(cn44-1299/g4)發(fā)表;論文《文化傳承下中小學(xué)書法教學(xué)的實施策略》在《中小學(xué)教育》(cn11-4299/g4)發(fā)表;論文《傳統(tǒng)中國山水畫的筆墨表現(xiàn)手法的教學(xué)策略》在《中小學(xué)教育》發(fā)表;論文《美術(shù)核心素養(yǎng)下提高學(xué)生美術(shù)閱讀能力的教學(xué)策略》在《基礎(chǔ)教育課程》(cn11-5187/g)發(fā)表;文章《區(qū)域聯(lián)動,名師帶動,示范引領(lǐng),共研雙贏》在核心期刊《中國中小學(xué)美術(shù)》(cn11-3328/j)第138期發(fā)表;國畫作品《蓮色滿園》在核心期刊《中國中小學(xué)美術(shù)》(cn11-3328/j)第140期發(fā)表。
6、20xx年4月,教研室美術(shù)學(xué)科榮獲廣州市師生閱讀素養(yǎng)公益漫畫作品評選優(yōu)秀組織獎。
7、掛綠小學(xué)剪紙工作坊獲廣州市一等獎,省三等獎。
協(xié)助支部做好黨建各項宣傳工作、群眾文體活動。其中有到福和中學(xué)、崗尾小學(xué)、三江二中、清獻園、大埔圍等開展主題性教育活動。
1、繼續(xù)做好美術(shù)課堂評比,包括錄像課例評選和優(yōu)秀課例展示。
2、細(xì)化課例展示活動的方案,包括簽到、評課、發(fā)言的記錄等。
3、好工作室跟崗學(xué)習(xí)和課題研究的聯(lián)動活動,重點思考課題成果的整理,做好結(jié)題工作。
4、做好教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn),特別是課堂教學(xué)、課程研發(fā)、課題研究的關(guān)系。做好“四個意識”的教學(xué)實施。
5、做好各學(xué)段的教學(xué)策略研究。高中重點落實美術(shù)新課程實施,圍繞五大核心素養(yǎng)課程研發(fā)、模塊教學(xué)測試的探討,美術(shù)高考效益的探討等;初中特色課程的研發(fā)和藝術(shù)素養(yǎng);小學(xué)重點做好成果積累和展示。
6、啟動綻放課堂,繪美荔鄉(xiāng)——xx區(qū)中小學(xué)美術(shù)課程與課堂教學(xué)三年行動規(guī)劃實施方案。
7、聯(lián)動傳統(tǒng)文化教研教學(xué)聯(lián)盟活動開展,推進傳統(tǒng)藝術(shù)文化課堂教學(xué)的實施。
8、配合教育系統(tǒng)新春文藝匯演,做好美育特色節(jié)目匯演的籌備。
9、做好新一屆美術(shù)教研中心組的選拔,做好各學(xué)段課例展示活動的選拔和組織。
小學(xué)美術(shù)教師個人工作總結(jié)不足篇六
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二十一世紀(jì)是一個知識不斷更新的社會,因此,不僅需要教師掌握必要的知識,還應(yīng)當(dāng)會運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,起到優(yōu)化教學(xué)過程增強教學(xué)效果的作用。
一、利用電教手段創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境和氣氛,加強學(xué)生的美術(shù)體驗電教媒體將圖、文、聲像,按不同需要編輯,顯示與重放的功能,在欣賞課中表現(xiàn)得非常明顯。美術(shù)欣賞教學(xué)具有認(rèn)識、教育、審美三個主要功能。是提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的重要途徑。按照傳統(tǒng)的教學(xué)方法,教師只能通過幻燈片和口頭講解來完成引導(dǎo)學(xué)生欣賞作品的突出美點,體會作者的創(chuàng)作意圖,進行多維的和有效的審美評價等一系列教學(xué)任務(wù)。但是任何的作品和欣賞者之間都存在著時間,地區(qū),民族,文化,習(xí)慣和個人經(jīng)驗的差別,特別是對于現(xiàn)代派發(fā)作品。由于他們所使用的繪畫語言超出常人的現(xiàn)實經(jīng)驗和欣賞習(xí)慣,使學(xué)生難以理解作品所表達(dá)的思想。為了解決這一教學(xué)難題啊,采用錄象教學(xué)來營造作品欣賞的情境和氣氛。如在欣賞立體派畫家畢加索的油畫作品《格爾尼卡》時,學(xué)生感到不可理解這種表象形式。為了引導(dǎo)學(xué)生讀懂畫家在表現(xiàn)什么,深刻體會作品的內(nèi)涵,啊首先利用幻燈機將作品投到幕布上。讓學(xué)生認(rèn)真觀察,然后播放課前編輯的錄象資料德國空軍轟炸西班牙的小鎮(zhèn)格爾尼卡的暴行。通過觀看錄象,拉近了學(xué)生與作品的距離,使他們在一定程度上讀懂這幅作品。
二、借助微機講授技法,提高課堂教學(xué)效益。
美術(shù)課中有很多知識比較抽象,學(xué)生不容易理解,但如今電腦有很多軟件如photoshop6.0,flash5,microsoftpowerpoint等可以制成各中。
課件。
如《形態(tài)的分析與構(gòu)成》一課,關(guān)于表現(xiàn)方法的教授,我利用photoshop和flash制作了三角形、形、方形的平移、分析,自由組合的過程,使學(xué)生一目了然,輕松掌握。
利用電腦教學(xué)不僅形象、直觀,更容易激發(fā)學(xué)生的興趣,激起創(chuàng)造欲望。在《漫畫》一課中我利用flash制作各種動畫效果,并加入生動活潑的音樂,使學(xué)生置身與漫畫的世界,有一種想畫的沖動。
三、學(xué)生利用微機,設(shè)計創(chuàng)作更加簡單容易。
好的設(shè)計構(gòu)思需要高品質(zhì)的制作來表現(xiàn)。學(xué)生在設(shè)計制作中常常面臨著實際制作的效果同預(yù)先設(shè)想不同的情況,這樣就不得不重作。隨著電腦技術(shù)的發(fā)展,制圖軟件具有設(shè)施齊全的工具庫和屏幕預(yù)視功能,學(xué)生利用微機來進行美術(shù)的設(shè)計是一種快捷高效的方法。在《圖案》課中,應(yīng)用photoshop6.0工具面板和色彩面板,利用復(fù)制和添色功能來設(shè)計理想的圖案。當(dāng)顏色感覺不舒服時可更換顏色,為學(xué)生的設(shè)計提供了更大的選擇余地和更廣闊的想象空間。
四、利用網(wǎng)絡(luò)師生共同點評修改作品,實現(xiàn)教與學(xué)的良性互動。要想取得良好的教學(xué)效果,必須及時注意學(xué)生反饋的信息,并根據(jù)反饋的信息及時調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容,做到教師和學(xué)生的雙向交流實現(xiàn)教和學(xué)的良性互動。
點評學(xué)生的作品,是學(xué)生進行交流、檢驗教學(xué)成果的重要手段。校內(nèi)計算機網(wǎng)絡(luò)的建立,將使學(xué)生能夠在計算機里更直接的觀察、分析、修改別人的作品,發(fā)揮了學(xué)生參與教學(xué)的積極性。
電腦媒體的出現(xiàn)為美術(shù)教學(xué)增添了新的火力,為教與學(xué)創(chuàng)造了許多方便條件,受到廣大師生的歡迎。只要我們不斷探索,認(rèn)真鉆研,就能夠為美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的提高做出貢獻。
小學(xué)美術(shù)教師個人工作總結(jié)不足篇七
光陰荏苒,彈指一揮間,一個年就過去了。在辛勤的努力和忘我的認(rèn)真工作下,我順利的完成了本學(xué)期的工作?;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),借以促進提高。
“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極搞好自學(xué)和認(rèn)真參加教師教育學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)、美術(shù)教學(xué)理念、美術(shù)基本功及相關(guān)理論。
一學(xué)期來,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類教研活動。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章,寫讀書筆記6萬余字。
我能夠做到,認(rèn)真聽、認(rèn)真記錄、深刻反思,得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評,教師教育檔案袋內(nèi)容充實、全面,被作為莊河市檢查我校教師教育情況的對象(我校3人)。通過本學(xué)期學(xué)習(xí)讓自己樹立先進的'教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí),以便為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新教材,實踐新理念?!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,讓學(xué)生喜歡我的課,同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。
另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教育隨筆、教學(xué)漫記、教學(xué)反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學(xué)生,改進教法,突破學(xué)法。我認(rèn)真組織科任教師教研,活動9次,內(nèi)容豐富,形式多樣,記錄翔實。
在藝術(shù)指導(dǎo)方面精心鉆研,肯下功夫,放棄自己的休息時間輔導(dǎo)學(xué)生組織書畫課外活動,認(rèn)真組織學(xué)生參加各級書畫大賽,在藝術(shù)節(jié)檢查中,也得到檢查組的贊揚。
除了日常的教學(xué)工作之外,負(fù)責(zé)校內(nèi)的宣傳工作,為了能做好學(xué)校的宣傳工作,不計酬勞,任勞任怨、加班加點,按時保質(zhì)完成工作。如校內(nèi)各櫥窗、板報,宣傳橫牌等。在這一學(xué)年的工作中,通過不懈的努力,提高了我校的美術(shù)水平,取得一定的成績。
但在工作中,自身尚有不足之處:一是將教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)概括上升到理論形成論文的能力仍待提高,二是課堂教學(xué)創(chuàng)新能力還不夠。
我會繼續(xù)努力工作。積極營造校園的文化藝術(shù)氣氛,為促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展做更大的努力!
小學(xué)美術(shù)教師個人工作總結(jié)不足篇八
美術(shù)教學(xué)在素質(zhì)教育中具有十分重要的作用,能夠提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)、弘揚民族精神,培養(yǎng)學(xué)生探究和實踐的能力,把教材與生活實踐有機結(jié)合,從而達(dá)到開啟心智、提升志趣、陶冶情操,增強民族意識、培養(yǎng)愛國情感和審美意識的目的,新學(xué)期的到來,為了使美術(shù)教學(xué)工作順利進行,現(xiàn)將學(xué)期計劃如下:
結(jié)合我校實際情況,處處體現(xiàn)著美育教育成果,對學(xué)生的發(fā)展提供了很好的平臺。教師樂教,學(xué)生樂學(xué)。
本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的'教學(xué)經(jīng)驗,針對于七八年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況,通過美術(shù)課教學(xué),將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,擴大美術(shù)的知識面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,自主創(chuàng)新,大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
1、認(rèn)真分析教材和聯(lián)系身邊資源,以學(xué)生發(fā)展為中心,依托各種資源環(huán)境,學(xué)習(xí)并實踐美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),深化教學(xué)觀念。本學(xué)期,我將教材分析與學(xué)情分析緊密結(jié)合,聯(lián)系實際,積極開展多種形式的課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,豐富美術(shù)課堂教學(xué)。
2、運用多媒體教學(xué)資源,以課堂教學(xué)為中心,梳理教學(xué)流程,分析學(xué)生的表現(xiàn),及時調(diào)整和完善教學(xué)策略,將教學(xué)效果發(fā)揮到極致。學(xué)生的情況差異,決定了教師必須因材施教,并且疏導(dǎo)學(xué)生打破學(xué)科界限,在美術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)時,積極參與,大膽創(chuàng)新。
3、認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度,積極參與各種相關(guān)活動,為自己的教學(xué)和成長積累素材。同時,為校園文化建設(shè)貢獻力量。
4、積極參與教學(xué)教研活動,以集體備課活動為依托,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、總結(jié)、反饋和反思,理論聯(lián)系實際,為進一步學(xué)習(xí)積累寶貴經(jīng)驗。
5、為加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,豐富課堂教學(xué)內(nèi)容和形式,本學(xué)期,將課前預(yù)習(xí)中的工具和材料的收集作為教學(xué)環(huán)節(jié)的重中之重。
6、學(xué)生管理制度的建立,以班級小組為單位,以點帶面,以強帶弱,強強聯(lián)手,互幫互助。
7、美術(shù)教學(xué)注重課內(nèi)外的聯(lián)系,尤其表現(xiàn)在身邊資源和其它學(xué)科的聯(lián)系上,既能體現(xiàn)學(xué)以致用的功效,又能從中汲取所需養(yǎng)份,自我成長。
8、積極參加聽評課活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)并虛心聽取他人意見和建議,為自己的教學(xué)積累素材和智力支持。
9、根據(jù)學(xué)校安排結(jié)合本組計劃,積極參與各項美術(shù)展評活動和校園文化建設(shè)。師生共同努力,在活動中展現(xiàn)自我。
總之,新學(xué)期要有新面貌,在完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)的同時,嚴(yán)于律己,團結(jié)他人,愛崗敬業(yè),為人師表,做到教學(xué)相長,共同進步,更好的完成教育教學(xué)工作。
教書育人,是教師的神圣職責(zé),教書者必先學(xué)為人師,育人者,必先行為世范。作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺,我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。
作為教師,知識的傳播者,不僅要有豐富的知識傳授給學(xué)生,能夠為學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”,更重要的是要有高尚的道德品行,以良好的言行舉止,崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生,要學(xué)高為師,身正是范。
小學(xué)美術(shù)教師個人工作總結(jié)不足篇九
日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,的腳步已走過了,一個年度也就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我順利地完成了本年度的工作。回顧這一年度,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方,現(xiàn)將本年度的工作做一個小結(jié),借以促進提高。
新時期的小學(xué)生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù),以學(xué)生發(fā)展為本。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n,及時書寫教后反思。一年度來,對于五年級的新教材,我加大了研究力度,備課時不但要被教材,還要備學(xué)生。對于三年級也同樣和同課頭老師備課,共同研討,并讓自己樹立先進的教學(xué)理念。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢,外出聽課,學(xué)習(xí)有關(guān)師德的書籍《美術(shù)教師在教學(xué)中的作用》、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫苑》,使自己在教育方面不斷進步,通過這些活動,不斷充實了自己,豐富了自己的知識和見解,為自己更好的教學(xué)實踐做好了準(zhǔn)備。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本年度我立足“用快樂貫徹課堂,實踐新理念”,力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的`教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
本年度我擔(dān)任的是四五年級美術(shù)及三年級兩個班的美術(shù)教學(xué)工作,課時量比較大,在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各級各班的實際情況,靈活上好每一堂課,盡可能做到當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)評價,不同類型得到課,不同年級采用不同評價方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。平時,我還積極和班主任進行溝通,了解學(xué)生,改進教法,突破學(xué)法。由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校,對于有些課程,由于材料原因,無法正常進行,于是,我創(chuàng)設(shè)了校本課程,把泥塑課改為橡皮泥課,水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課,這樣不但加強了課程進度,也讓我們的課堂增加了樂趣。特別是橡皮泥,泥塑的色彩太單調(diào),而橡皮泥是五彩的,學(xué)生就抓住這一特點,盡情的展示自己的才華,看著學(xué)生的一件件作品,我驚呆了,更讓我知道了學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。
小學(xué)美術(shù)教師個人工作總結(jié)不足篇十
我認(rèn)為作為美術(shù)老師應(yīng)該作好以下內(nèi)容:
一、首先,巧妙安排課堂教學(xué)形式,輕松教與學(xué)。
愛玩是孩子們的天性,強加壓力只會抑制學(xué)生的思維發(fā)展,束縛想象力、創(chuàng)造力的發(fā)展,我們從低年級開始就讓學(xué)生在課中做些有益提高審美、創(chuàng)造美的活動,不僅僅可以活躍課堂氣氛,調(diào)動學(xué)習(xí)的興趣,還讓學(xué)生在不知不覺掌握知識,完成學(xué)習(xí)任務(wù),提高思維創(chuàng)造力,樹立起“我能行”的自信性格。課業(yè)的布置要具有靈活性,給學(xué)生以充分發(fā)揮想象的空間。所以課堂教學(xué)形式的安排對一節(jié)的課的成功來說是非常重要。
二、其次,把其他學(xué)科內(nèi)容帶進美術(shù)教室。
1、把音樂融進美術(shù)課堂音樂的情緒感染作用是強烈的,能調(diào)動人的情緒,在美術(shù)課中相應(yīng)地引用音樂教育會更好地輔助教學(xué)。在大學(xué)上油畫專業(yè)課,我們經(jīng)常邊聽《藍(lán)色多瑙河》,一邊欣賞梵高動人心魄、絢爛奪目的色彩魅力,一邊為畫家潦倒、貧困孤寂的一生感嘆不已。
2、與文學(xué)相結(jié)合文學(xué)的語言環(huán)境和理解能力對學(xué)生了解繪畫的背景、和技能的學(xué)習(xí)、運用有很大的幫助,美術(shù)教師應(yīng)該多引導(dǎo)學(xué)生看好書,多請學(xué)生表達(dá)心中所想的東西,時間長了,學(xué)生敢說、敢想了,對畫家畫作的欣賞也有東西可以說了。上國畫課的時候,教師還可以安排學(xué)生上一些為古詩詞配畫的課,積極調(diào)動學(xué)生的思維,仿佛身臨其境,帶著作品意境的整體印象,再聯(lián)想,在遐想,由此培養(yǎng)想象力、創(chuàng)新意識。
3、與身邊發(fā)生的事相結(jié)合美術(shù)來源于生活,形象地反映生活。美術(shù)課不僅是教學(xué)生教材本身的內(nèi)容,重要的是教會學(xué)生用審美的眼睛去看待身邊事物及做人的道理,這種觀點已經(jīng)為大多數(shù)美術(shù)教師所認(rèn)可??梢愿鶕?jù)本地方、本校的一些特殊或重要的事情及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。比如:實習(xí)學(xué)校舉行校運會時,可以給學(xué)生布置運動會秩序冊封面設(shè)計的作業(yè);街道辦舉行大型的“書畫比賽”活動時,讓學(xué)生為學(xué)校設(shè)計校牌等,給學(xué)生產(chǎn)生一種參與的感覺,有一種“當(dāng)家作主”的感覺。
三、再次,增強學(xué)生自信,使每個學(xué)生大膽的在美術(shù)教學(xué)活動中展現(xiàn)自己。
信心對一個人來說是十分重要的精神支柱,也是人們行為的內(nèi)在動力。因此,自信心對一個人的成長非常重要。在傳統(tǒng)教學(xué)中把教學(xué)過程“雙主體”交互作用的活動變成教師單向地傳遞學(xué)生知識的過程。在這種狀況下,學(xué)生處于被動地適應(yīng)教師教學(xué),接受現(xiàn)成知識的“機器”,體會不到參與之樂。
因此在美術(shù)教學(xué)中,要重視對學(xué)生的評價,激勵不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù),及時捕捉他們的閃光點。為了激勵學(xué)生表現(xiàn)自我,實習(xí)時,我根據(jù)學(xué)生不同的特點,讓他們在畫紙上大膽地去表現(xiàn)各種物體,并及時鼓勵、表揚他們,通過實踐發(fā)現(xiàn)學(xué)生在畫畫的時候既能自信又很富感染力與表現(xiàn)力。
四、最后,應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。
我認(rèn)為,應(yīng)做好以下幾方面:
1、精心選編教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維培根說:“好奇是知識的萌芽”。要選擇有利于激發(fā)學(xué)生求知欲,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性和主動性的教學(xué)內(nèi)容。
2、因勢利導(dǎo)、及時啟發(fā)、促進創(chuàng)新創(chuàng)新是美術(shù)的精神,藝術(shù)貴在創(chuàng)新。學(xué)生階段是思維和認(rèn)識活動最活躍的時期,創(chuàng)新意識往往處于潛在狀態(tài),萌芽狀態(tài)。少數(shù)學(xué)生的創(chuàng)新精神比較明顯,需要教師及時的扶植。如同一命題的作業(yè),幾十張作業(yè)就會表現(xiàn)出幾十張不同面貌的畫面,那是學(xué)生創(chuàng)造意識和藝術(shù)才智的“閃光點”。教師要運用科學(xué)合理、有趣味的教學(xué)方法及和藹可親的態(tài)度,誠懇熱情的指導(dǎo)及時發(fā)現(xiàn)這些特點,引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)展創(chuàng)造想象思維和培養(yǎng)觀察能力。因勢利導(dǎo),鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮其創(chuàng)造力和想象力,促使形成寶貴的藝術(shù)個性和創(chuàng)造素養(yǎng)。
3、建立科學(xué)正確的評價機制鼓勵、扶持、促進創(chuàng)新教師千萬不要用成人的眼光看待學(xué)生的美術(shù)作品,否則學(xué)生會失去學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,失去創(chuàng)造中的自由意識。大名鼎鼎的沃爾特·迪斯尼小時的經(jīng)歷就值得我們借鑒。他上小學(xué)時,曾把老師留的作業(yè)“盆花”的花朵畫成人臉,葉子畫成手,這神奇的幻想非但沒有得到稱贊,反而得到老師的一頓毒打,差一點讓這位藝術(shù)家早年夭折。
五、“網(wǎng)絡(luò)”資源,優(yōu)化美術(shù)課堂。
近幾年來,我國的“電腦網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)”的理論和實踐取得了教大的突破。它的設(shè)計思想在從“面向教師轉(zhuǎn)而面向?qū)W生”。在教學(xué)中,確立以“學(xué)生為中心”這一念,強調(diào)協(xié)作,發(fā)揮學(xué)生的主動性和探索性,能夠充分發(fā)揮學(xué)科教師教學(xué)特色和教學(xué)個性。新的美育教學(xué)應(yīng)當(dāng)更積極地讓學(xué)生從被動走向主動,從“要你學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我想學(xué),我要學(xué)”。在實習(xí)聽公開課《天使》時,老師先讓學(xué)生在課前收集了一些圖案,然后把圖案的設(shè)計方法教給學(xué)生,學(xué)生可以根據(jù)教師的提示和指引進行學(xué)習(xí),同時就是可以利用“網(wǎng)絡(luò)”的監(jiān)視系統(tǒng)對學(xué)生個別或集體進行指導(dǎo)。運用電腦的合成技術(shù)讓學(xué)生看到完整的圖案制作過程,教學(xué)的直觀加深了學(xué)生的印象,看來復(fù)雜的圖案其實是通過基本圖形的平移、旋轉(zhuǎn)及稍加變形做出來的,讓學(xué)生在電腦網(wǎng)絡(luò)中進行自主學(xué)習(xí)。在作業(yè)評價方面也比較有特色,學(xué)生把作業(yè)上傳到教師機上,教師也可以展示每位學(xué)生的作品,學(xué)生可以為每幅作品進行分析評價。在上各類欣賞課的時候,多媒體的運用就更多了。
總之,要充分發(fā)揮師生互動作用,引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)美術(shù)內(nèi)化為自我的需要,積極地參與美術(shù)活動,自覺地接受美術(shù)的熏陶,促進學(xué)生自身身心的和諧發(fā)展。從而領(lǐng)悟美術(shù)教學(xué)獨特的不可代替的魅力。我希望學(xué)生了解什么是美,才能真正知道自己未來的目標(biāo)和人生的價值,教師才能培養(yǎng)出一大批有藝術(shù)涵養(yǎng),高素質(zhì)的人才!
一、教學(xué)任務(wù)完成情況。
本學(xué)期認(rèn)真按照美術(shù)教學(xué)新課標(biāo)教學(xué)教改,根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r進行有效的教學(xué),按照學(xué)校安排課時認(rèn)真把美術(shù)課上好,課前要做到備好課寫好教案,課中要上好45分鐘,多引導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)和動手能力,課后要輔導(dǎo)好學(xué)生的興趣愛好,能更好的接受美術(shù)的陶冶。這一學(xué)期基本能按時完成教學(xué),效果也還可以,很多學(xué)生對美術(shù)都有了一個新的認(rèn)識,審美知識也提高了不少。在教學(xué)中我經(jīng)常利用課余時間,了解學(xué)生在美術(shù)方面的想法與興趣。興趣是最好的老師,興趣是學(xué)生發(fā)展思維的巨大推動力,不管做什么事情,只要有了興趣,才會使人集中精力,積極思考,而且還會達(dá)到廢寢忘食、欲罷不能的地步。因此,我們首先要激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣,在教學(xué)中運用故事、游戲、圖像等到手段來激發(fā)學(xué)生的興趣。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
學(xué)生主要來自壯族鄉(xiāng)和苗族地區(qū),文化基礎(chǔ)知識較落后,學(xué)生對各方面認(rèn)識較少,學(xué)生的審美教育和思想教育就成了我在教學(xué)中不可缺少的一部分,_年級班級人數(shù)眾多,管理教育任務(wù)很重,我經(jīng)常運用課間對個別學(xué)生進行個別教育和思想教育。在教學(xué)中,一件好的美術(shù)作品,一句鼓勵的話,都可以引起學(xué)生對美術(shù)教學(xué)的短暫關(guān)注和學(xué)習(xí)的激情,學(xué)生的日常行為習(xí)慣有一定的好轉(zhuǎn),我運用美術(shù)課中的美來教育學(xué)生,是他們認(rèn)識到,心靈美是學(xué)好畫畫的基礎(chǔ);養(yǎng)成耐心,細(xì)心也是學(xué)好美術(shù)課的良好品質(zhì)。而要使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及思想長久保持,卻不是一朝一夕的事,認(rèn)真分析和研究學(xué)生的年齡特征和個性心理,對學(xué)生進行反復(fù)教育,耐心細(xì)致的引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
三、學(xué)習(xí)經(jīng)驗與體會。
經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)工作,深深體會到美術(shù)教學(xué)工作其實也一個非常重要的學(xué)習(xí)科目,上課也要有過硬的專業(yè)知識水準(zhǔn),不僅能說會道,更重要的是動手能力必須要強,讓學(xué)生心福口福,從內(nèi)心佩服老師的才能,學(xué)生才能認(rèn)真去學(xué)習(xí)。在上課前,我都先去熟悉要上的教學(xué)內(nèi)容,要畫范畫的,先把作品畫好,在上課導(dǎo)入的時候就可以很好的展示給學(xué)生看,讓學(xué)生欣賞美術(shù)作品,也提高了學(xué)生的審美意識,更好的能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。_年級學(xué)生接觸美術(shù)知識較少,在教學(xué)過程中要一步一步去引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí),本學(xué)期主要加強學(xué)生的構(gòu)圖、線條、比例內(nèi)容和書法知識,因為書法我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常用到的,在上美術(shù)課時,要角學(xué)生一些書法的基礎(chǔ)知識,也嚴(yán)格要求學(xué)生把書法字體寫好。通過一學(xué)期的教學(xué),組織全校學(xué)生進行書畫展活動,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在今后的教學(xué)中能更好的讓學(xué)生去了解美術(shù)和學(xué)習(xí)美術(shù)知識。
四、存在的問題與改進措施。
1、要加強學(xué)生多動手和動腦練習(xí)的能力。
2、要組織好學(xué)生多到室外進行寫生。
3、教師要多與學(xué)生在一起進行學(xué)習(xí)交流,可以幫助學(xué)生改正一些錯誤的繪畫方面存在的問題。
4、上課的時候老師要多進行范畫,多輔導(dǎo)講解。
5、老師要多點評學(xué)生的部分優(yōu)秀作品個較差的作品,分析好問題,鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)。
總之,在今后的美術(shù)教學(xué)過程中,要經(jīng)常參加各類學(xué)習(xí)與培訓(xùn),利用課外時間多與學(xué)生在一起交流美術(shù)這學(xué)科知識,只有走進學(xué)生的生活,才能更很好的去了解學(xué)生,幫助學(xué)生。
回顧這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,雖然課時不多,但每節(jié)課都認(rèn)真地備課、上課、反思。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所收獲的我會用于下個學(xué)期的工作中,在以后的工作中我將把遇到的問題想辦法解決。現(xiàn)將本人本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
由于學(xué)校的工作比較多,我對德育有了更加深刻的認(rèn)識,我認(rèn)為作為一名美術(shù)教師在課堂上對學(xué)生進行德育滲透比專業(yè)知識的傳授更重要。因此,我在教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都嚴(yán)格要求自己,關(guān)愛每一個學(xué)生,首先要相信每一位學(xué)生,尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,要讓學(xué)生接受我,自然而然就接受了我的教學(xué),并能主動的參與學(xué)習(xí),正如古人所說“親其師,信其道”。
在課堂教學(xué)中我根據(jù)美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的特點,充分調(diào)動學(xué)生參與小組合作學(xué)習(xí),主動參與交流合作,勇于展示自己,同時以靈活多變的教學(xué)形式和輕松自然的課堂氛圍引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù),讓每一個學(xué)生在我的課堂上都能體驗成功的快樂,從而更加自信的參與到下組合作學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
另外,作為一名鄉(xiāng)村教師我還注重充分利用鄉(xiāng)土自然環(huán)境讓學(xué)生熱愛自然感受自然,感受生活,感悟藝術(shù)源于生活又高與生活與自然的藝術(shù)美。如開展繡葫蘆、做泥塑利用鄉(xiāng)土素材充分挖掘?qū)W生的審美潛能和動手能力。讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美,從而熱愛自己的家鄉(xiāng)熱愛自己的生活,讓學(xué)生生氣勃勃地投入到學(xué)習(xí)美術(shù)中。
本學(xué)期,我認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參與市鎮(zhèn)組織的繪畫及設(shè)計制作大賽,在科幻畫比賽中取得了可喜的成績,輔導(dǎo)的5名學(xué)生有3名獲獎,其中2名是市級二等獎。參加比賽不僅能提高學(xué)生的能力與水平,對于輔導(dǎo)教師也是一種考研與提升,在以后的工作中一定要積極參加各項與美術(shù)有關(guān)的比賽,并且在校內(nèi)利用良好條件多舉行和美術(shù)有關(guān)的活動,如繪畫比賽,手工創(chuàng)作等等,創(chuàng)造良好的藝術(shù)氛圍,陶冶師生情操。
在小組合作教學(xué)過程中我收獲了許多的經(jīng)驗當(dāng)然也有許多的不足,面對不足我不斷地學(xué)習(xí)總結(jié),學(xué)會更多、更好的教學(xué)方法運用到小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)中去,讓學(xué)生保持他們繪畫、創(chuàng)作中的天真、質(zhì)樸、充滿趣味想象藝術(shù)風(fēng)格的同時提高學(xué)生作品的的質(zhì)量與品位。
我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,一定能夠成長為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師。
歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就過去了。在這一學(xué)期中,我擔(dān)任一、四、五年級的美術(shù)教學(xué)工作。在這半年的工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)淼目鞓?,也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些令人不滿意的問題?,F(xiàn)就這一學(xué)期中我所擔(dān)任的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、貫徹落實教學(xué)計劃,推廣素質(zhì)教育:
本學(xué)期我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育;教學(xué)中我認(rèn)真遵照《小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,以身作則,言傳身教,親自示范,細(xì)心指導(dǎo),按時保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)工作。著重提高學(xué)生素質(zhì)與能力,加強學(xué)生自己的動手能力。
二、注重美術(shù)教學(xué)過程:
在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)要求以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時,在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己的美術(shù)知識盡心盡力地傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識,掌握了一定的美術(shù)方面的基本技能和技巧,使學(xué)生提高審美能力。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。利用媒體展示,講述名人故事等,我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程的內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使之轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。此外,將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟到了美術(shù)的獨特魅力。
為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),在美術(shù)教學(xué)中,我更注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力;為促進學(xué)生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定了良好的基矗因此,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容,收到了良好的效果。
三、注意自身素質(zhì)的提高。
課堂之余,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式總之,在這一學(xué)期的教學(xué)工作中,通過扎實的工作,不懈的努力,培養(yǎng)了學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;訓(xùn)練了學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)方法和技能;培養(yǎng)了學(xué)生健康的`審美能力和情操;提高了學(xué)生的觀察、想象、思維和創(chuàng)新能力,成績顯著。但尚有不足之處:
一是關(guān)照差生不夠,還有少數(shù)個別學(xué)生的作品不理想;。
二是課堂不夠嚴(yán)謹(jǐn),創(chuàng)新氛圍不夠濃厚。在新的學(xué)期里,我會更加關(guān)注全體學(xué)生,積極營造美術(shù)藝術(shù)氣氛,為促進素質(zhì)教育的發(fā)展再作貢獻!
四、工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
1、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動活潑地學(xué)習(xí),大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、教師應(yīng)加強示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。
4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進行教學(xué)改革實驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?,考核可采取多種方式。
6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,即著眼于實際成績,更注重未來發(fā)展。
7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。
總之,半年來,與活潑可愛、調(diào)皮自由的一年級孩子相處,磨練了我的性格,鍛煉了我的耐心。在教四五年級的孩子美術(shù)時,他們的創(chuàng)造力與想象力,那些天真的想法,讓我在教授他們畫畫的同時,收獲了很多。在參與各科教師的聽課中,我學(xué)會了其他教師如何調(diào)動孩子們的積極性,如何吸引他們對我們的學(xué)科產(chǎn)生興趣的方式,這在我將來的工作中會給我奠定一個良好的基礎(chǔ)。今后在工作中,我會不斷在成功中吸取力量,從不足中吸取營養(yǎng),在教學(xué)中,爭取新的突破。
首先是創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生感受到美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣。在日常的課堂教學(xué)中,我選擇了一些適合學(xué)生學(xué)習(xí)的,同時也是學(xué)生們感興趣的教學(xué)內(nèi)容。然后,把進度調(diào)慢,讓學(xué)生有足夠的時間來掌握這些他們喜歡的東西。例如,在上繪畫課時,我不是給學(xué)生一個題目,規(guī)定他們?nèi)ギ嬍裁矗墙o學(xué)生提一個要求,允許他們大膽的去畫、去表現(xiàn)自己的創(chuàng)作思路。并且通過多媒體使學(xué)生多欣賞多觀察,在每次上課時,對一些容易出現(xiàn)問題的學(xué)生進行糾正、鼓勵;而對一些畫得好的學(xué)生則進行表揚,把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點評,同時也可以培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力。在手工課上,我讓學(xué)生走出課堂,到課外尋找內(nèi)容。當(dāng)學(xué)生看著自己的一件件作品,瞪大眼睛,或許他都不敢相信自己會做出這么漂亮的東西來,一下子學(xué)生們的積極性就上來了,學(xué)習(xí)緊張的神經(jīng)也放輕松了?,F(xiàn)在,學(xué)生的積極性提高了,而我上課也輕松了許多,或許這就是“寓教于樂”道理吧。
其次培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力,豐富的想象力對學(xué)生創(chuàng)作美術(shù)作品是必不可少的。沒有豐富的想象力,創(chuàng)作畫面就會顯得呆板,相反,當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生了豐富的想象力后畫面就會充滿了浪漫的色彩。例如當(dāng)教師提出畫一幅幻想畫時,有的同學(xué)就會想到遨游太空畫面。這是因為低年級同學(xué)想象力的火種是比較容易點燃的,他們經(jīng)歷的事情少,對世界的許多認(rèn)識不得不靠想象來填補空白,在電視事業(yè)發(fā)達(dá)的今天,屏幕上各種形象更可以開闊他們的眼界。
再次激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生的表現(xiàn)欲。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的動力之一。教師要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,利用現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。例如:可以得用投影、電視大屏幕電腦播放圖像,從視覺上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;課堂上可以播放古箏、笛子之類的音樂,從聽覺上激發(fā)。教學(xué)時,還要根據(jù)學(xué)生的年齡階段、教材的內(nèi)容以及教學(xué)的環(huán)境等因素進行協(xié)調(diào)統(tǒng)一,激發(fā)學(xué)生的興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。
所以只有讓學(xué)生在自己高高興興地參與實踐中,才能使得他們的思維高度集中,創(chuàng)新的火花迸發(fā),從而在不知不覺中把課堂知識掌握了。
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小學(xué)美術(shù)教師個人工作總結(jié)不足篇十一
這個學(xué)年很快就過去了,經(jīng)過這一年的教書,我主要對自己做了以下幾點總結(jié):
熱愛教師的職業(yè),愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè),就要盡心盡力,每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分,不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的,能在平凡的崗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。
對教師職業(yè)的熱愛,忠于教育事業(yè),愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。雖說正式走上教育崗位剛滿一年,但自己對教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情,通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識,看著自己付出的努力獲得了回報,內(nèi)心充滿了成就感,在新的教學(xué)工作中也就有了動力。
關(guān)心學(xué)生,熱愛學(xué)生,平等對待學(xué)生是新時期教育老師必須具備的學(xué)生觀?,F(xiàn)在學(xué)校提倡教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系,這也是全社會都普遍認(rèn)同的教育觀點。熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,才會關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,公正地對待每一個學(xué)生,才不失師德風(fēng)范。
但“人非圣賢,熟能無過?!备螞r是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯誤,也不能不管。我也常會和學(xué)生交流。讓學(xué)生能夠站在對方的立場思考問題,感受自己的所作所為給別人造成的傷害,這樣孩子會從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯誤,從而從根本上改正錯誤。
其實學(xué)生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的,真誠的,真正的熱愛每一個學(xué)生、關(guān)心每一個學(xué)生。學(xué)生完全能接受你的批評和意見。
上起課來有些力不從心。另一方面,每個人都有他不同于其他人的'長處和優(yōu)點,學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大,所以,老師應(yīng)該對學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重??傊艺J(rèn)為提高教學(xué)技能和水平,仍是我今后要努力的方向。
通過回顧和總結(jié),結(jié)合自己的體會,我對教師師德有了更加明確的認(rèn)識,師德建設(shè)是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒,也不應(yīng)該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下,教師的責(zé)任重大,教師的使命感要加強。
工作作風(fēng)有時不夠扎實,遇到困難不能知難而進,有時有任其自然的松懈思想。因為擔(dān)任了從四年級到八年級的美術(shù)教學(xué),還有初中的歷史,而且初中生往往比較調(diào)皮,而已因為剛從學(xué)校出來不久,身上還是帶有一股學(xué)生氣,面對學(xué)生的調(diào)皮,自己常常不知道怎么樣去處理,也經(jīng)常被他們氣哭過,因此給他們上課的時候也就沒那么上心了。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾,對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠,因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
今后,我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動上提高責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生的思想,用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。
小學(xué)美術(shù)教師個人工作總結(jié)不足篇十二
回顧這個學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作,我在工作中享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。今在此作一番總結(jié),以便擇優(yōu)汰劣,取長補短,以便今后的教學(xué)水平能更上一層樓。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
1、本學(xué)期新課開始之前即已制定了詳盡的教學(xué)計劃,教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
2、本學(xué)期我擔(dān)任五年級四個班和六年級四個班的美術(shù)教學(xué)工作,為了保證每節(jié)課的質(zhì)量,除了課前備好課外,我還查閱各種資料,上網(wǎng)尋找好的教學(xué)素材,教學(xué)課件,靈活地、具有創(chuàng)造性地使用各類教材,對教材中一些多余的或深淺度不適合學(xué)生的內(nèi)容進行縮減,根據(jù)自己的經(jīng)驗適當(dāng)?shù)卦黾右恍W(xué)生感興趣的內(nèi)容,豐富課堂,滿足學(xué)生的求知欲和好奇心。如在課中增加了手工課,根據(jù)學(xué)生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上,增加學(xué)生感興趣的內(nèi)容,讓學(xué)生自己創(chuàng)作有個性的手工作品,并教學(xué)生進行簡單的作品裝裱,這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學(xué)生的動手能力,也提高了學(xué)生的興趣。
3、在美術(shù)教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的.品德情操;提高學(xué)生的觀察能力,想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進步。積極參加校內(nèi)其他教師講課,向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,同時課外上網(wǎng)查閱關(guān)于兒童繪畫技能培訓(xùn)的方法。
4、本學(xué)期末,學(xué)校重新制定了對學(xué)生的考核方案,更全面,更具體了,但是,對老師的工作量更大了。面對將近六百學(xué)生的試卷考試和綜合分項考評,都得真實,具體的做出評價,才能真正反映出學(xué)生一個學(xué)期的表現(xiàn)。這就要求老師在一個學(xué)期的教學(xué)中需要更扎實的完成基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)工作。這個學(xué)期下來,學(xué)生都有收獲,我也發(fā)自內(nèi)心的喜悅。
本學(xué)期,我負(fù)責(zé)的學(xué)校文化宮手工制作活動班,還延續(xù)上個學(xué)期的活動內(nèi)容,以剪紙為主,在掌握一些基本技能的基礎(chǔ)上,本學(xué)期,要求學(xué)生制作一些成功作品,能夠利用我們的作品,裝點學(xué)校的文化墻,為學(xué)校的藝術(shù)氛圍增色增彩。學(xué)生都做到了,制作出了許多作品,得到了大家的好評和認(rèn)可,這還需要我們再接再厲,創(chuàng)作出更優(yōu)秀的作品。
本學(xué)期,在學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動中,制作的一些版面,作品展示墻等一些工作,我也是盡量去和各位美術(shù)教師合力完成,任勞任怨,努力做到。在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進步。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,同時能團結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學(xué)方法等問題。
小學(xué)美術(shù)教師個人工作總結(jié)不足篇十三
本學(xué)期我有的放矢的進行了形式多樣的繪畫教學(xué),依照教材要求。著力提高學(xué)生感覺美、表現(xiàn)美和制造美的能力。貫徹加強基礎(chǔ)知識,開辟智力,發(fā)揮學(xué)生的個性和制造性的原則,重視審美教育和加強工藝設(shè)計教育,力圖把知識性、趣味性和科學(xué)性融為一體。
興趣,是做好每一件事的前提。為了提高學(xué)生的興趣,我經(jīng)過讓學(xué)生觀賞一些中外兒童題材的優(yōu)秀美術(shù)作品,讓學(xué)生聯(lián)系日子感覺大自然的美好,從而激發(fā)他門的表現(xiàn)____。
作畫,必須有良好的姿勢(包括坐姿、站姿和握筆的姿勢)。在教學(xué)中,我時間提醒、糾正學(xué)生的姿勢。
一幅畫從整體看上去美別美,構(gòu)圖的處理是關(guān)鍵。如:一具物體擺放在畫面中,畫得太大就顯得擁擠;畫的太小就顯得小氣;畫得偏上或偏下、偏左或偏右都會使畫面不美觀。怎么恰當(dāng)?shù)奶幚砗梦矬w在畫紙中的關(guān)系呢?構(gòu)圖很重要。我用直觀的正誤圖例讓學(xué)生進行對照,讓學(xué)生理解什么是構(gòu)圖飽滿。
五彩繽紛的世界吸引著我們用手中的畫筆去描繪。我依照兒童對新奇事物的濃厚興趣,和當(dāng)?shù)氐膶嶋H條件,提倡學(xué)生使用鉛筆、彩色鉛筆、水彩色筆或蠟筆,運用形與色的知識,進行臨摹、寫生、經(jīng)歷畫、想象畫的練習(xí)。
經(jīng)過這些繪畫活動,使學(xué)生知道得了本學(xué)期的美術(shù)基礎(chǔ)知識,掌握造型技能,也增強了學(xué)生的審美情趣、愛國情感和良好的品德、意志,進展了他們的`觀看能力、形象經(jīng)歷能力、想象能力和制造能力。真正讓學(xué)生在全面進展的基礎(chǔ)上進展自己的個性特長。
經(jīng)過一個學(xué)期的教與學(xué)總得來說取得了以下的成效:
1、教學(xué)過程中,能別斷注重學(xué)科間的聯(lián)系,教學(xué)過程中貫通德育教育。
2、學(xué)生對美術(shù)活動興趣濃厚,表現(xiàn)大膽積極。
3、在教學(xué)過程中能與學(xué)生建立平等、寬容、和諧的師生關(guān)系。學(xué)生有較強的自主學(xué)習(xí)能力與一定的制造能力。
4、教學(xué)過程中,調(diào)整和改進教學(xué)辦法,培養(yǎng)學(xué)生敏銳的感覺能力和大膽的制造能力。
存在咨詢題:
1、教材內(nèi)容增多,部分內(nèi)容一課時難以完成教學(xué)任務(wù)或達(dá)到較好的教學(xué)效果。
2、部分教學(xué)內(nèi)容較為分散和繁瑣。
3、學(xué)習(xí)內(nèi)容的多樣性給學(xué)習(xí)材料預(yù)備上帶來了一定的困難。
4、部分學(xué)生作業(yè)遲交和拖拉現(xiàn)象比較嚴(yán)峻。
改進措施:
1、加強教育,改進評價辦法增強部分學(xué)生對美術(shù)活動的興趣與責(zé)任感。
2、適當(dāng)調(diào)整單元內(nèi)教學(xué)內(nèi)容。
3、學(xué)生課前收集整理材料的能力,難預(yù)備的材料由學(xué)校統(tǒng)一預(yù)備,課前提早布置學(xué)習(xí)用具和材料。
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