良好的溝通是成功的關(guān)鍵，我們可以通過總結(jié)自己的溝通方式來改進(jìn)和提升。編寫一份清晰明了的總結(jié)需要有良好的邏輯和結(jié)構(gòu)安排。如果您對總結(jié)的寫作方法還不太了解，可以參考以下幾篇典型案例。
校園特色活動的策劃書篇一
為了紀(jì)念3.15國際消費者權(quán)益保護(hù)日，提高在校大學(xué)生消費維權(quán)意識，促進(jìn)并完善當(dāng)前社會消費權(quán)益保障，維護(hù)消費者合法權(quán)益不受侵害，營造一個公平、公正、誠信經(jīng)營的消費環(huán)境，法苑學(xué)社將組織社員開展一系列的法律知識宣傳活動。
通過這次宣傳活動，使大學(xué)生共同關(guān)注消費者維權(quán)，努力營造良好的的消費環(huán)境，切實加強(qiáng)對消費者權(quán)益的保護(hù)。另外，我社的以“普及法律知識、弘揚法律精神、讓法律成為我們的信仰”為宗旨，應(yīng)該給會員提供更多時間的機(jī)會。
20xx年3月14日(星期日)。
大學(xué)生廣場。
(一)、維權(quán)知識進(jìn)校園活動。
我們將組織會員，于3月14日，在大學(xué)生廣場向我校學(xué)生免費發(fā)放由市消費者協(xié)會提供的維權(quán)宣傳資料，內(nèi)容涉及年主題、消費警示、維權(quán)知識等2萬份。
(二)、問卷調(diào)查活動。
為了解我校大學(xué)生消費維權(quán)意識，我們將組織社員在廣嘗食堂、宿舍門口等人流量大的地方，進(jìn)行“3.15”維權(quán)知識問卷調(diào)查活動。調(diào)查結(jié)束后將問卷進(jìn)行整理，對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行總結(jié)分析并撰寫調(diào)查報告。
(三)、“3.15”消費者維權(quán)簽名活動。
在校園發(fā)起“3.15”消費者維權(quán)簽名活動，號召同學(xué)們積極參與到維權(quán)活動中來，提高在校大學(xué)生消費維權(quán)意識。由我社會員具體負(fù)責(zé)。簽名活動的現(xiàn)場也向同學(xué)們免費提供涉及維權(quán)知...
為了紀(jì)念3.15國際消費者權(quán)益保護(hù)日，提高在校大學(xué)生消費維權(quán)意識，促進(jìn)并完善當(dāng)前社會消費權(quán)益保障，維護(hù)消費者合法權(quán)益不受侵害，營造一個公平、公正、誠信經(jīng)營的消費環(huán)境，法苑學(xué)社將組織社員開展一系列的法律知識宣傳活動。
一、活動目的：
通過這次宣傳活動，使大學(xué)生共同關(guān)注消費者維權(quán)，努力營造良好的的消費環(huán)境，切實加強(qiáng)對消費者權(quán)益的保護(hù)。另外，我社的以“普及法律知識、弘揚法律精神、讓法律成為我們的信仰”為宗旨，應(yīng)該給會員提供更多時間的機(jī)會。
二、活動時間：20xx年3月14日(星期日)。
三、活動地點：大學(xué)生廣場。
校園特色活動的策劃書篇二
貞操是從豐富的愛情中生出來的資產(chǎn)。--泰戈爾。
老是考慮怎樣去做好事的人，就沒有時間去做好事。--泰戈爾。
有時候，兩個從不相識的人的確也很可能一見面就變成了知心的朋友。--泰戈爾。
生命。一次又一次輕薄過。輕狂不知疲倦。--泰戈爾《生如夏花》。
要是愛情不允許彼此之間有所差異，那么為什么世界上到處都有差異呢?--泰戈爾。
最好的東西不是獨來的，它伴了所有的東西同來。--泰戈爾《飛鳥集》。
“我相信你的愛”讓這句話作為我最后的話--泰戈爾。
歡樂像露珠一樣命薄，它在自己的笑聲中消亡。--泰戈爾《園丁》。
謝謝火焰給你光明，但是不要忘了那執(zhí)燈的人，他是堅忍地站在黑暗當(dāng)中呢。--泰戈爾。
蜜蜂從花中啜蜜離開時營營地道謝，浮夸的蝴蝶卻是相信花是應(yīng)該向他道謝的。--泰戈爾。
神對人說:“我醫(yī)治你所以傷害你，愛你所以懲罰你?！?-泰戈爾《飛鳥集》。
人走到喧嘩的人群里去，為的是要淹死自已沉默的呼號。--泰戈爾《飛鳥集》。
采到了花瓣，卻得不到花的美麗。--泰戈爾《飛鳥集》。
樵夫的斧頭問樹要了斧柄樹便給了他--泰戈爾《飛鳥集》。
天空中不留下鳥的痕跡但我已經(jīng)飛過--泰戈爾《飛鳥集》。
我相信自己生來如同璀璨的夏日之花不凋不敗，妖冶如火--泰戈爾《生如夏花》。
世界上的事情最好是一笑了之，不必用眼淚去沖洗。--泰戈爾。
生命注滿了愛，猶如酒杯斟滿了酒。--泰戈爾。
最近的你離我最遠(yuǎn)，最簡單的話語需要最艱苦的練習(xí)。--泰戈爾。
信心如同鳥兒感受到光，就在清晨天還黑的時候就開始歌唱。--泰戈爾。
沉默蘊蓄著語聲，正如鳥巢擁圍著睡鳥。--泰戈爾《飛鳥集》。
瀑布歌道“我得到自由時便有歌聲了?！?-泰戈爾《飛鳥集》。
白晝更加深沉地沒入黑暗里，那已經(jīng)收割了的田地默默地躺在那里。--泰戈爾《新月集》。
權(quán)力把受害者的百般苦惱看作忘恩負(fù)義--泰戈爾。
校園特色活動的策劃書篇三
為了鍛煉我校大學(xué)生口才，提高我校大學(xué)生綜合素質(zhì)，迎合時代的潮流，xx學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部準(zhǔn)備組建辯論隊，借著上學(xué)期舉辦的辯論賽之風(fēng)，爭取組建一個有個人特色的辯論隊，承襲學(xué)院優(yōu)秀教育傳統(tǒng)，讓有辯論能力的同學(xué)發(fā)揮自己的優(yōu)勢！實現(xiàn)個人的價值！
社團(tuán)一年一度的招新是關(guān)乎其興衰的重要活動，是使社團(tuán)可持續(xù)發(fā)展和不斷壯大的“源泉”，同時它也影響著全校的社團(tuán)文化氛圍。因此，為了協(xié)會的發(fā)展與壯大，武漢理工大學(xué)演講與辯論協(xié)會將在校學(xué)生會社團(tuán)部（社團(tuán)聯(lián)合會）的管理指導(dǎo)與安排下進(jìn)行全校性的社團(tuán)招新。
時間：20xx年10月17、18日
地點：xx大學(xué)南湖校區(qū)與升升公寓區(qū)（具體時間與地點將遵照武漢理工大學(xué)學(xué)生會社團(tuán)部的安排）。
xx大學(xué)在校本科生（主要為南湖校區(qū)及升升公寓區(qū)的大一新生）
前期準(zhǔn)備：
1、協(xié)會宣傳展板兩個（展板內(nèi)容見附件1）
2、招新宣傳單一式五百份（宣傳單內(nèi)容見附件2）
3、招新成員登記表格一式六份（有社團(tuán)部提供）
4、協(xié)會招干表格一式兩百份（可以招新是直接發(fā)給會員）
5、簽名筆兩支
6、招新需要用的帳篷、桌椅（由社團(tuán)部提供）
7、筆記本電腦一部，主要用于招新是放映經(jīng)典演講或辯論賽，讓同學(xué)直接了解演講與辯論的藝術(shù)。
前期宣傳
1、協(xié)會將派四個人于10月16日晚上在南湖寢室發(fā)傳單宣傳，以便讓同學(xué)們更直接更全面了解我們協(xié)會。
2、協(xié)會將派人在南湖以及升升的可宣傳地方進(jìn)行宣傳單的張貼。南湖主要包括宿舍樓下面幾食堂下面，升升待定。
期間工作
協(xié)會招新期間，主要是按照社團(tuán)部規(guī)定進(jìn)行。屆時，協(xié)會將安排大量內(nèi)部人員進(jìn)行現(xiàn)場對同學(xué)指導(dǎo)及宣傳。因此，招新期間，協(xié)會會長、副會長、部長如無特殊情況必須到場工作。如有特殊情況，需向會長請假方可離開。會長請假需征得大家同意。招新期間，中飯自己解決。
后期工作：
每天招新結(jié)束，各負(fù)責(zé)人必須留下來清理現(xiàn)場以及歸還相應(yīng)物品，并且保管好協(xié)會的資料及財產(chǎn)。
展板2x
宣傳單500x
招干表格200x
校園特色活動的策劃書篇四
為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，盡情展示我校學(xué)生的風(fēng)采，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣及創(chuàng)新能力，特舉行本次抄報比賽。
送報截止時間：20xx年x月。
全體學(xué)生。
手抄報統(tǒng)一用四開美術(shù)紙。每份報紙上下頁邊距2厘米，左右頁邊距1.5厘米，版面布局合理，知識性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。
以年級為單位，進(jìn)行參賽。各班數(shù)學(xué)老師對學(xué)生作品進(jìn)行指導(dǎo)。
1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。
2、手抄報上注明學(xué)校、班級、編者和指導(dǎo)老師。
3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，低年級版面制作允許粘貼。
4、版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外。
1.內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。
3.欄目豐富，色彩鮮艷，文章流暢字跡工整。
4.報紙的名稱貼切，版面設(shè)計新穎、有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好。
各年級評一等獎x名、二等獎x名 、三等獎 x名。
校園特色活動的策劃書篇五
大學(xué)生寢室，是校園文化的窗口，寢室集體作為大學(xué)生基本集體組織相對于其他組織有著獨特的功能和影響。寢室成員長期的共同生活影響著每個成員的生活方式，學(xué)習(xí)態(tài)度，生活方式，價值理念和理想信念，形成獨特的寢室文化，為了進(jìn)一步推進(jìn)寢室文明建設(shè)，營造溫馨舒適的寢室環(huán)境，我院將舉行以溫馨、和諧、舒適為主題的寢室文化節(jié)。更好地加強(qiáng)我院學(xué)生的文明修養(yǎng)，提高宿舍文化的品味，陶冶學(xué)生情操，創(chuàng)造綠色環(huán)境，營造溫馨氣氛，營造健康、活潑、文明的生活氛圍，豐富大學(xué)生寢室文化生活。
干凈整潔的寢室環(huán)境，各具特色的寢室風(fēng)格，將整體提高我們對寢室文化的建設(shè)，可以更加有效的規(guī)范學(xué)生行為，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，生活習(xí)慣。營造“團(tuán)結(jié)友愛，和諧健康”的寢室環(huán)境。對于促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)形成，保證學(xué)生文化生活有重要意義。
溫馨 和諧 舒適
現(xiàn)代科技學(xué)院院學(xué)生會生活部
現(xiàn)代科技學(xué)院東生活區(qū)全體學(xué)生宿舍
介紹任務(wù)、分配策劃人員，宣傳人員，采購人員?；顒佑闷罚埞P、橫幅、海報、宣傳單等等）
1：宣傳報名（11月1日~11月5日）
送交一份宣傳廣播稿至學(xué)校廣播臺進(jìn)行媒體宣傳。請各班班長向同學(xué)介紹活動做簡單宣傳。
由宣傳人員帶宣傳單至各寢室詳細(xì)介紹與宣傳，將有意向參賽的寢室登記報名。
2：寢室的自行設(shè)計與布置（11月6日~11月15日）
3：評委團(tuán)對寢室進(jìn)行打分（11月16日）
4：根據(jù)考評結(jié)果統(tǒng)計選取獲得各獎項的宿舍（11月17日）
5：發(fā)放獎狀與獎品
省略
評比期間如發(fā)現(xiàn)寢室使用違規(guī)電器，或有寢室人員夜不歸宿等違紀(jì)現(xiàn)象，一律取消參賽資格并且上報學(xué)院；禁止在門窗衣柜上胡亂涂鴉。
校園特色活動的策劃書篇六
二、活動地點。
北門廣場或籃球場。
三、活動人員。
全院學(xué)生。
社聯(lián)成員。
各社團(tuán)成員。
四、注意事項。
1、提前完成俱樂部各項活動和互動游戲的審核，確?；顒拥捻樌_展。
2、安排人員負(fù)責(zé)維護(hù)活動當(dāng)天的`場地秩序，尤其要考慮到各種俱樂部表演的安全問題。
3、活動當(dāng)天至少安排一名社聯(lián)干事以上成員值班負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件。
4、活動當(dāng)天安排專人拍照。
5、如遇天氣，活動可適當(dāng)推遲。
五、可行性分析。
1、活動場地能否申請到位。
2、活動所需的揚聲器能否到位。
3、活動經(jīng)費能否到位。
六、經(jīng)費預(yù)算。
活動當(dāng)天所需xx打?。?2個社團(tuán)x15張xx/每個社團(tuán)x0、6元/每張=108元。
膠帶、線繩等：6元。
其他：50元。
共計：164元。
大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會。
校園特色活動的策劃書篇七
活動時間：
活動對象：實小片區(qū)全體學(xué)生。
活動主題：以“用創(chuàng)新點綴人生讓科技融入理想”為主題，班班參加，人人參與，開展多種形式的科技教育實踐活動。挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的欲望，為學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展提供機(jī)會，讓學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)。
活動口號：走進(jìn)科學(xué)、放飛夢想!
活動主要內(nèi)容：
一、科普知識宣傳。
1.充分利用校園廣播、國旗下講話，做好“校園科技節(jié)”宣傳發(fā)動工作。各班于4月15前開展一次科普知識主題中隊會(材料交德育處)，出一期科普知識宣傳專題黑板報，德育處將組織相關(guān)人員對班刊進(jìn)行評比。
2.開展科普知識競賽。三至六年級各班選派三名同學(xué)參加試卷答題，試卷題目的內(nèi)容包括：三至六年級科學(xué)教科書中的知識和課外科普知識。學(xué)校將按競賽成績評出一、二等獎若干名(具體競賽時間另行通知)。
3.制作科普手抄報。四至六年級學(xué)生圍繞“氣象與生活”為主題進(jìn)行創(chuàng)作，各班推薦3幅優(yōu)秀作品(將班級、姓名寫在作品反面的右下角)，年段匯總后于4月18日前送交德育處。學(xué)校將與縣科協(xié)、縣氣象局、縣環(huán)保局組成評委組，以年段為單位，按照美工、創(chuàng)意、文字質(zhì)量等因素進(jìn)行評選。評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名。
4.科普知識專家講座。學(xué)校將邀請省特級教師、小學(xué)中學(xué)高級教師、全國科技創(chuàng)新大賽金牌科技輔導(dǎo)員蒞校，為全體師生舉辦科普知識專題講座(具體時間另行通知)。
5.參觀縣氣象臺。組織五年段學(xué)生分四批次(每2個班為一組)參觀縣氣象臺，聽取專家講解氣象觀測常識，近距離感受氣象監(jiān)測服務(wù)(具體時間另行通知)。
二、科普實踐活動。
1.科技創(chuàng)新作品。
以“科學(xué)性、實用性、美觀性、巧妙性”為原則，指導(dǎo)學(xué)生探索創(chuàng)新，每個班級至少完成1項科技作品，于4月24日下午放學(xué)前交到教務(wù)處。上交的科技作品應(yīng)當(dāng)保持作品的完整性，并在作品表面貼上作品名稱、作者和簡要說明等。學(xué)校將組織相關(guān)評審小組進(jìn)行評獎，并將獲獎作品于科技節(jié)期間在學(xué)校一樓大廳展出。
2.科幻畫比賽。
各班應(yīng)發(fā)動學(xué)生圍繞科技節(jié)主題進(jìn)行自由發(fā)揮，廣泛參與(低年級統(tǒng)一用8開美術(shù)紙，中高年級用4開美術(shù)紙，班級姓名及作品題目寫在背面右下角)，并在班級評比的.基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦3份科幻畫作品，于4月20日下午放學(xué)前由年段統(tǒng)一上交到學(xué)校教務(wù)處。學(xué)校將組織相關(guān)評審小組進(jìn)行評獎，并將獲獎作品于科技節(jié)期間在學(xué)校一樓大廳展出。
3.思維挑戰(zhàn)賽。
主題：摩天大樓。
活動方式：四至六年段，每個班級選派4名同學(xué)組成一個代表隊，在40分鐘內(nèi)，利用統(tǒng)一準(zhǔn)備的材料，通過構(gòu)思，用紙為原料設(shè)計并建造一幢盡可能高的“摩天大樓”，如果建造的“摩天大樓”達(dá)到10厘米的高度，并成功地支撐住壘球，可得到10分,以后的高度以每10厘米加10分依次計算。
說明：
(1)制作紙橋的材料：四張a4白紙、雙面膠、壘球(學(xué)校提供)，剪刀、尺子、筆(各個代表隊自備)。
(2)“大樓”形狀不限，高度不得低于10厘米，并且能支撐住壘球，不符合要求的小組立即淘汰。
(3)把壘球放于“大樓”頂部，停留10秒鐘即為加載成功。根據(jù)“大樓”的高度進(jìn)行排名評比，高度一樣的“大樓”比較所用材料，材料用得少的獲勝。
三、成果展示，總結(jié)表彰。
在廣泛開展科技競賽評選活動的基礎(chǔ)上，對評選出的各個項目的優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰，并于4月27日至30日在主樓一樓大廳舉辦成果展覽活動，全面展示科技節(jié)活動成果，并舉行表彰大會進(jìn)行宣傳表彰，推動學(xué)?？萍冀逃娜妗⒖焖侔l(fā)展。
來源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。
content_2();。
校園特色活動的策劃書篇八
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日×系×活動策劃書”，置于頁面中央。
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述，具體項目有：
基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機(jī)會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出。
根據(jù)活動的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。
此部分需明示要實現(xiàn)的目標(biāo)及重點(目標(biāo)選擇需要滿足重要性、可行性、時效性)。
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
活動的各項費用在根據(jù)實際情況進(jìn)行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說明。
注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。
信息系活動策劃書基本模式為指導(dǎo)同學(xué)們寫出專業(yè)化規(guī)范化的策劃書，有效開展各項活動，現(xiàn)提供基本策劃書模式如下：
1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂;
2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。
校園特色活動的策劃書篇九
為倡導(dǎo)綠色生活理念，增強(qiáng)員工體能，提升員工素質(zhì)，20xx年1月17日“綠跑中國〃健走家園”活動在杭州拉開序幕，為進(jìn)一步展現(xiàn)發(fā)揚集團(tuán)員工敢于拼搏、勇往直前的精神，集團(tuán)要求各單位、部門開展“綠跑中國〃健走家園”活動,具體通知如下：
一、活動主題：綠跑中國〃健走家園 二、活動對象：集團(tuán)所有員工
三、活動時間：20xx年3月28日起至全年 四、活動要求：
（1）集團(tuán)職能部門及各一級單位分別成立綠跑俱樂部。 集團(tuán)職能部門綠跑俱樂部組建與活動開展由集團(tuán)本體建設(shè)部負(fù)責(zé)。
各一級單位于20xx年3月28日前成立本單位綠跑俱樂部，并選舉部長、副部長，俱樂部部長為該一級單位負(fù)責(zé)人，俱樂部副部長為一級單位職能部門的員工（要求副部長做事積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)，策劃、組織該單位的所有員工“綠跑中國〃健走家園”活動），俱樂部成員為該單位的所有員工。
當(dāng)于1萬步）。
活動場地不限，操場或園區(qū)道路均可；活動時間不限，建議與季度會議、月度會議前后舉行。
（3）各綠跑俱樂部在組織活動時可設(shè)置獎項，建議獲獎人員為參賽人數(shù)的5%（如參加活動人數(shù)為100人，應(yīng)有5名人員獲獎）。
（4）各綠跑俱樂部于20xx年4月5日填寫《綠跑俱樂部部長名單》（詳見附件1）通過oa發(fā)送至集團(tuán)本體建設(shè)部方志華處。
（5）各綠跑俱樂部副部長要在活動中做好組織和安全管理工作，在活動開始前要求參加人員填寫簽到表（詳見附件2），在活動后匯總簽到表，于每月28日17:00前將簽到表的電子版本和活動照片通過oa發(fā)送至集團(tuán)本體建設(shè)部方志華處。
（6）各綠跑俱樂部在組織員工活動中，要求制作活動主題旗幟，具體樣式按照“附件3”制作，在活動前要求員工著便裝、穿運動鞋，運動時須注意人身安全，必要時應(yīng)準(zhǔn)備好藥膏、扭傷噴霧劑、藿香正氣水、救心丸、創(chuàng)口貼等藥物。
特此通知。
附件：
1. 綠跑俱樂部部長名單
2. “綠跑中國?健走家園”活動簽到表
3. 活動主題旗幟樣式
校園特色活動的策劃書篇十
組織本屆網(wǎng)頁設(shè)計大賽，旨在激發(fā)e01協(xié)會會員學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作知識的熱情，加速e01協(xié)會后備人才的培養(yǎng)，并為軟件學(xué)院第二屆創(chuàng)新軟件設(shè)計大賽作準(zhǔn)備。
在興趣中學(xué)習(xí)，在實踐中創(chuàng)新。
實行分組參賽，參賽作品由技術(shù)中心及相應(yīng)的指導(dǎo)老師評定
1.分組：大概五人一組，具體分組情況見附表一
2.終評：由評審委員會對所收到的作品進(jìn)行評審，評審委員會根據(jù)作品的創(chuàng)新性，技術(shù)性等進(jìn)行綜合評分，由此確定獲獎等級。
協(xié)會技術(shù)中心三部每個部所參加大賽的網(wǎng)頁作品不得少于8件，其它三部不得少于2件，參賽作品主要由組長負(fù)責(zé)以小組名義署名集體完成（另外也可以以個人獨立完成）。
一等獎： 1項，獎金 50+ 獲獎證書
二等獎： 2項，獎金 30+ 獲獎證書
三等獎： 3項，獎金 20+ 獲獎證書
優(yōu)勝獎：若干項，獎品 + 獲獎證書
11月10日--12月20日
從11月13日到11月19日協(xié)會成員參看報名細(xì)節(jié)申報，作品申報表可以在院網(wǎng)站上下載，作品申報表由組長交到部長處，由部長于19號晚上統(tǒng)一交到協(xié)會辦公室（北8-617）。
從11月20日到12月20日完成作品設(shè)計。設(shè)計過程采取分組形式，各組組長負(fù)責(zé)指導(dǎo)所分配成員完成作品設(shè)計。總指導(dǎo)為動漫部部長黃強(qiáng)，軟件部部長楊武兵，網(wǎng)絡(luò)部部長戴建明。
各組組長于12月20日將所有作品（包括作品的介紹，組員的介紹，作品設(shè)計過程中的心得）上交到各相應(yīng)部門部長手中，由各部部長將作品提交到技術(shù)中心。
每組作品都要求負(fù)責(zé)人介紹其作品，并回答評委提出的問題，評委將提出對其作品的建議并結(jié)合其實際情況給出作品得分。
由評審委員會最終確定本次網(wǎng)頁設(shè)計大賽的獲獎情況并給予獎勵，提供建議，為第二屆創(chuàng)新軟件設(shè)計大賽做好準(zhǔn)備。
附：
評審委員會成員：
大 賽 聯(lián) 系 人：
校園特色活動的策劃書篇十一
為進(jìn)一步推進(jìn)6s宿舍管理，加強(qiáng)學(xué)生宿舍的文化建設(shè)，增進(jìn)宿舍成員之間的關(guān)懷友愛之情，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍，根據(jù)學(xué)校“第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案”，決定舉辦遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院“陽光春日”寢室文化設(shè)計大賽，具體活動策劃方案如下：
為營造良好寢室文化氛圍，增強(qiáng)寢室凝聚力，發(fā)揮各寢室特長和團(tuán)結(jié)友愛精神，提供學(xué)生更多的發(fā)揮和創(chuàng)造空間，展現(xiàn)大學(xué)生時代風(fēng)貌，用睿智的頭腦，靈巧的生活點綴生活、詮釋理想。
陽光春日，溫馨裝院。
20xx年xx月。
xx信息工程學(xué)院分團(tuán)委。
（一）對象。
所有男女生寢室。
（二）內(nèi)容。
1、寢室名稱設(shè)計：
各參賽寢室都需根據(jù)自己寢室特點取一個名字，可為言簡意賅的、富含哲理的、催人奮進(jìn)等。
2、寢室環(huán)境衛(wèi)生：
宿舍環(huán)境舒適，空氣清新，地面潔凈，物品擺放整齊；空間布置和裝飾美觀、大方、溫馨；無抽煙現(xiàn)象；無違章用電；寢室內(nèi)部成員間文明和諧。
3、展板設(shè)計：
各寢室根據(jù)自己的專業(yè)特色、興趣愛好設(shè)計制作校園文化與企業(yè)文化有機(jī)結(jié)合的“寢室文化窗”，通過文字、圖片、圖畫等多種形式展現(xiàn)。
（三）形式。
學(xué)校統(tǒng)一組織巡查評選，將獲獎寢室的展板進(jìn)行統(tǒng)一展示。
1．報名時間：
xx月xx日——xx日。
2．統(tǒng)一評選時間：
xx月xx—xx日。
（四）獎項設(shè)置：
一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名，優(yōu)秀獎若干名。
（五）評比標(biāo)準(zhǔn)：
1、寢室名稱合理，體現(xiàn)寢室成員共同的生活理念。
2、展板設(shè)計合理，富有美感，風(fēng)格鮮明，體現(xiàn)寢室成員感情與團(tuán)體精神；內(nèi)容積極向上、健康活潑，體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣與寢室成員的共同理想。
3、寢室環(huán)境干凈、整潔、溫馨。
“寢室文化窗”制作須用透明膠帶粘貼，避免展板表面損壞，以便日后更改使用。
xxx
20xx年xx月xx日
校園特色活動的策劃書篇十二
【活動目的】“我是傳媒人”活動是我院首次展開的特色活動，這是我院培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀平臺，是為廣大傳媒學(xué)子提供的一個展示自我，豐富自我，提高自我的專門化舞臺。當(dāng)下，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標(biāo)簽。它已經(jīng)上升為一個具有象征意義的符號，與我們的情感有著深刻的聯(lián)系，表達(dá)著我們的愿望，我們的期望。
作為xx人，我們有更多的責(zé)任和義務(wù)去傳遞正能量。為此，我部特舉辦此次活動。
【活動內(nèi)容】。
一、活動宣傳。
宣傳期：xx月xx日至xx月xx日。
宣傳方式：學(xué)院師生須知xx。
二、活動開幕。
20xx年xx月xx日。
我是xx人——正能量傳遞活動啟動儀式及新聞發(fā)布會。
開幕流程：
1、節(jié)目表演。
2、主持人開場。
3、領(lǐng)導(dǎo)講話及宣讀活動安排。
4、記者提問環(huán)節(jié)。
5、退場。
三、活動內(nèi)容。
（一）聚焦正能量。
競賽內(nèi)容與形式：xx新聞內(nèi)容新穎，主題明確，內(nèi)容合理，解讀深刻。要求上交電子版和紙質(zhì)版作品，由專業(yè)老師進(jìn)行評選。
競賽安排：20xx年xx月xx日至xx月xx日提交作品。
報名方法：按時上交作品至傳媒學(xué)院團(tuán)總支即獲參賽資格。
（二）激發(fā)正能量。
比賽內(nèi)容及形式：以新聞脫口秀的.形式，講述身邊的人和事，通過他們的故事能夠向大家傳遞積極的、正面的力量。在規(guī)定時間內(nèi)完成自己的表達(dá)，并由大眾評審?fù)镀保堪喑?名同學(xué)擔(dān)當(dāng)大眾評審）和專業(yè)評委投票共同計算成績。
分為蒙、漢兩組，分別進(jìn)行初賽和決賽。
比賽安排：20xx年xx月xx日下午7:00預(yù)賽315場x。
20xx年xx月xx日晚7點教五315決賽。
報名方式：xx月xx日至xx月xx日，可到傳媒學(xué)院共青團(tuán)支部報名。
（三）燃燒正能量。
競賽內(nèi)容和形式：要求參賽者自由組隊，并對被試進(jìn)行現(xiàn)場模擬面試；決賽時參賽者要現(xiàn)場抽簽決定采訪對象（2-3名舉辦方的特邀嘉賓），要求把握好談話內(nèi)容及主題，時間限定均為5分鐘，由評委老師做出評選。
校園特色活動的策劃書篇十三
國慶佳節(jié)之際為陶冶我院學(xué)生的藝術(shù)情操，激勵我院學(xué)生積極進(jìn)取，進(jìn)一步宣傳我院學(xué)生的特色，豐富校園生活，加強(qiáng)學(xué)校文化氛圍，發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，提高學(xué)院學(xué)生的書法和美學(xué)鑒賞水平，給同學(xué)們一個真正的展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺。
大賽分為書法和繪畫兩組，其中書法又分為軟筆和硬筆組，比賽通過征搞的方式收集作品，以評審團(tuán)評定。
書法繪畫作品內(nèi)容積極、健康、向上，在展現(xiàn)自我個性的基礎(chǔ)上發(fā)揚人文素質(zhì)。
1、9月28日，召集各班宣傳委員開會，傳達(dá)書畫大賽的宗旨，讓各班推薦人員參加比賽。同天，以海報的形式宣傳本次活動。
2、9月28日，張貼海報，以海報的形式宣傳本次活動。
3、10月8-9日，讓各班宣傳委員征集各班稿件，統(tǒng)一交到學(xué)生之家。
4、10月9日，征稿截止，并于當(dāng)晚讓評委進(jìn)行評選。
5、10月14日，評審團(tuán)評出比賽結(jié)果，以公示形式公布獲獎名單，并頒發(fā)證書。
6、10月15日，將獲獎作品張貼于電信學(xué)院大廳，讓同學(xué)們相互交流，屆時做好作品保護(hù)工作。
電信學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會宣傳部
電子與信息工程學(xué)院大一大二學(xué)生。
電信學(xué)院宣傳部
分書法軟、硬筆和繪畫三組書法：
軟筆：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
硬筆：一等獎1名，二等獎
繪畫：一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，三等獎3名 3名
20xx年9月
校園特色活動的策劃書篇十四
二、活動內(nèi)容：
1、“發(fā)展我成長”書畫攝影征集活動
2、“發(fā)展我成長”書畫攝影展及評選活動
三、活動時間：4月下旬至5月初
系列活動之——“發(fā)展我成長”書畫攝影征集活動
1、活動主題及內(nèi)容：本次比賽以“發(fā)展我成長”為主題，旨在引導(dǎo)青年教師及幼兒、家長以書畫影的藝術(shù)形式來反映和諧社會、和諧和我們美麗的校園、家園，表現(xiàn)青少年一代在祖國溫暖的懷抱里健康成長、快樂生活。
2、作品類別及規(guī)格要求：
(1)書法繪畫手工作品：書法、國畫、卡通繪畫、折紙、撕貼等形式均可，作品大小為8k，并附50—100字以內(nèi)的說明。(面向中、大班幼兒)
(2)攝影作品：彩色、黑白均可,尺寸為12英寸(30.5厘米×25.4厘米)，并附50—100字以內(nèi)的說明。攝影作品如有電子底稿，一起上交(面向教師與家長)。
(3)要求：孩子也要入鏡，也可以用軟件處理，將幾張照片合成在一起。
3、獎項設(shè)置：
一等獎2名(繪畫、攝影作品各一名) 獎勵內(nèi)容：獎狀一張、獎品60元禮包一個
二等獎6名(繪畫、攝影作品各三名) 獎勵內(nèi)容：獎狀一張、獎品40元禮包一個
三等獎10名(繪畫、攝影作品各五名) 獎勵內(nèi)容：獎狀一張、獎品25元禮包一個
優(yōu)秀獎若干(約50——60名) 獎勵內(nèi)容：獎狀一張、獎品10元禮包一個
4、活動時間：5月2日前上交，逾期不候。
5、本次比賽優(yōu)秀作品將于展出后公布名次，評審結(jié)果公布于本園網(wǎng)站。
注：我們小班只要求以攝影作品的形式參加，請想?yún)⒓拥募议L，按要求于5月2日前上交攝影作品。
校園特色活動的策劃書篇十五
(1)傳承傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化。
元宵節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是中華民族千年文化傳承的載體之一，是每個中國人都應(yīng)該銘記的日子。但由于西方文化的傳入，人們熱衷于西方的文化、節(jié)日，過“洋節(jié)”成為一種時尚，元宵節(jié)此類中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日逐漸被淡忘。在這樣的形式下，繼承傳統(tǒng)節(jié)日的精華，傳承傳統(tǒng)節(jié)日蘊涵的民族文化是我們每個中國人必須做的事情。而元宵節(jié)作為中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，承載了悠久的文化歷史，又是農(nóng)歷新年中代表大地回春的節(jié)日，具有重要意義。初一三班舉辦“元宵喜樂會”能夠讓同學(xué)了解傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的文化習(xí)俗以及傳承傳統(tǒng)節(jié)日的重大意義。
(2)豐富同學(xué)們的課余活動，展示學(xué)生才能。
高中正處于學(xué)習(xí)壓力上升的階段，但學(xué)習(xí)生活要兼具學(xué)習(xí)與課外活動，適當(dāng)?shù)恼n外活動能夠鍛煉學(xué)生的動手實踐能力，并且在活動中能夠挖掘?qū)W生潛能，展示自我。舉辦元宵喜樂會能豐富學(xué)生課余生活，既能鼓勵學(xué)生發(fā)揮所長，又使學(xué)習(xí)與實踐相得益彰。
在校學(xué)生(特別是大、中專在校學(xué)生)：接受新鮮事物比較快，主要提供5月6日前收寄，5月13日“母親節(jié)”當(dāng)天投遞的“給媽媽的一封信”省內(nèi)特快專遞郵件寄遞服務(wù)。
(3)豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶情操，增強(qiáng)愛國主義情感。
元宵節(jié)富有文化意味，舉辦元宵喜樂會不僅能夠了解元宵節(jié)的由來，而且能更深層地領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的博大精深，豐富學(xué)習(xí)生活，拓寬知識視野，增強(qiáng)民族自豪感，進(jìn)一步增強(qiáng)我們的愛國主義情感。
(4)、活躍班級氛圍，拉近學(xué)生距離。
學(xué)生對陌生環(huán)境有一定的畏縮心理，同學(xué)之間依舊相互較為陌生，相處有些拘束，舉辦元宵喜樂會此類輕松且有意義的活動能夠活躍班級氛圍，拉近學(xué)生之間的距離能夠減少學(xué)生的孤獨感以及對新環(huán)境的無所適從，促進(jìn)同學(xué)相互了解交流，增進(jìn)同學(xué)友誼。使學(xué)生可以更快融入新集體，進(jìn)入班級生活。
(1)時間：20xx年2月19日
(2)地點：文理附中團(tuán)隊活動室。
xx中學(xué)高一(3)班學(xué)生
xx中學(xué)高一(3)班
(1)活動參與人員遵守場內(nèi)秩序。保持比賽現(xiàn)場清潔，比賽結(jié)束后負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)清理場地。
(2)、活動時注意安全，避免意外傷害。
1、活動準(zhǔn)備： 本次活動共包括四個部分：節(jié)日簡介、賞花燈、包元宵、許心愿。全班四十人均參與本次活動。
包元宵活動中全班40人共分為四組，每組10人，每人必須參與此項活動，活動前抽簽決定所在組數(shù)，每組選出一名組長，12月30日前由組長將組員名單交至班長處。 活動前十日班長通知班級同學(xué)每人做一只花燈。比賽前一天由負(fù)責(zé)人戊、丁負(fù)責(zé)接收。
比賽當(dāng)天主持人由甲擔(dān)任，串詞由主持人自行撰寫。
活動現(xiàn)場布置由班級組織委員乙總負(fù)責(zé)，活動前將所有花燈擺放在活動室。 活動所需物品蠟燭、火柴、食材等活動用品由生活委員丙負(fù)責(zé)安排采購。 活動當(dāng)天由負(fù)責(zé)人丁、戊管理活動所需物品。
活動當(dāng)天負(fù)責(zé)人己負(fù)責(zé)維持場內(nèi)秩序。
2、活動流程
(1)、班級同學(xué)提前十分鐘到場做好準(zhǔn)備。
(2)、16：30分班主任講話宣布比賽開始。
(3)、活動依次進(jìn)行。
(4)、18:30班主任宣布活動結(jié)束。
(3)活動步驟 節(jié)日簡介 活動意義:簡單了解元宵節(jié)的風(fēng)俗文化，喚起同學(xué)們關(guān)于元宵節(jié)的記憶，發(fā)自內(nèi)心的理解元宵節(jié)對我們的重要意義，從而重視元宵節(jié)的傳承。
5月1日~5月5日整理收集來的初步報名信息并加以分類。根據(jù)報名者的財務(wù)等信息等把報名人群分為高中低三個檔次的潛在消費人群。有主有次，分門別類，不同批次發(fā)送有關(guān)相親大會的同步信息，不斷的給其刺激，喚起大家急切參加大會的心里欲望。
3、活動內(nèi)容
主持人介紹元宵節(jié)由來以及元宵節(jié)風(fēng)俗：賞花燈、舞龍舞獅、打燈謎、劃旱船、踩高蹺等。并放映《銅梁元宵節(jié)舞龍》視頻、(元宵節(jié)賞花燈視頻)。
之后請班級同學(xué)相互介紹家鄉(xiāng)的元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,結(jié)合自身情況分享過元宵節(jié)的感受。
材料準(zhǔn)備：《銅梁元宵節(jié)舞龍》視頻，(時長8分鐘)。元宵節(jié)賞花燈視頻時長3分鐘。
花燈緣
活動意義：切身感受元宵節(jié)氣氛，理解元宵節(jié)風(fēng)俗，從而對元宵節(jié)的文化內(nèi)涵有深入的思考。
活動內(nèi)容：欣賞班級同學(xué)所做的花燈，同學(xué)們在活動現(xiàn)場選擇燈謎，可以若是心中有了答案，則可將該燈謎謎面撕下，并將該謎面送至服務(wù)處，將正確答案寫下交給工作人員甲，若經(jīng)工作人員乙核對，該答案正確，將獲贈簽字筆一支并由工作人員丙進(jìn)行登記。若想繼續(xù)挑戰(zhàn)，可繼續(xù)猜謎，若連續(xù)答對五道燈謎，則將獲贈小花燈一盞。
材料準(zhǔn)備：燈謎120個，簽字筆70只，花燈20盞。
活動意義
元宵意為著團(tuán)團(tuán)圓圓，吃元宵是元宵節(jié)的習(xí)俗。讓同學(xué)們親手制作元宵，不僅提高學(xué)生的動手能力，更是讓同學(xué)們感受到傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍以及過節(jié)的感受，自心底認(rèn)同和傳承元宵節(jié)。
活動過程：每組一袋元宵粉以及一袋元宵餡進(jìn)行元宵制作，各小組組長安排本組分工，每位成員要有工作。使用面前材料和工具烹飪好湯圓，并出鍋用碗裝好。
【材料準(zhǔn)備】：糯米粉4袋，元宵餡4袋，電鍋4只，一次性勺子、碗4袋，盆子4個，筷子若干雙。
許愿燈
綜合考慮，本次晚會采用大陣營對抗方案比較適合，方案可操作性好，選手可以不局限于3口之家，容易找;場面熱烈。而且獎品選擇彈性很大，其缺點可以克服。
活動意義
傳說唐太宗李世民鼓勵讀書，民間都把小孩送上學(xué)。入學(xué)的第一個節(jié)目叫“開燈”，就是把事先做好的花燈帶到學(xué)校去，請一位博學(xué)的老先生點起來，象征前途光明。同時點燈意味著新年生活平安，將祈愿傳達(dá)，帶給人無限的希望和光明。同學(xué)們點燈意在祈禱平安，同時在新一年的學(xué)習(xí)中能夠有新的收獲，新的希望，意為前途一片光明。
活動內(nèi)容：背景音樂播放《祈禱》，每位同學(xué)取下自己所做的花燈放在桌上，全部圍城一個大圈，將花燈點燃，并許愿。之后同學(xué)之間相互表達(dá)對彼此的祝愿。此后主持人現(xiàn)場發(fā)給同學(xué)們代表祝福的千紙鶴，祝愿其愿望成真，學(xué)業(yè)有成。 材料準(zhǔn)備：蠟燭40只，火柴10盒。花燈40只。
(1)、活動結(jié)束后，每組煮好湯圓分給該組人員享用。
(2)、活動中注意用電安全，同時防止被燙傷危險。
(3)、活動前在活動室鋪上薄膜防止水弄濕地板。
(4)、活動注意關(guān)注校內(nèi)通知，若遇斷電、斷水等突發(fā)性事件，活動推遲至一周后。
(5)、活動中注意控制場內(nèi)秩序，尤其是花燈緣這一環(huán)節(jié)。
(6)活動后完及時整理場地。
給運動員吶喊助威，給班級增加人氣，增添運動會的氣息，這是我們中四班每位幼兒的事情噢!請寶寶們快快報名啦···名額(20)有限噢!!!!(直接回復(fù)本日志，也可以到老師處登記報名)
簽字筆：70*0.9=63
小花燈：20*2=40
糯米粉：4*5=20
元宵餡：4*4=16
蠟燭：40*0.3=12
火柴：10*0.5=5
共計：168
校園特色活動的策劃書篇十六
打造部門文化，提升成員素質(zhì)
通過部門特色活動的.開展，提升干事們的綜合素質(zhì)，擴(kuò)大宣傳影響力。
1、主辦單位：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院分團(tuán)委
2、承辦單位：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院分團(tuán)委宣傳部
3、協(xié)辦單位：贊助商
1、活動時間：4月
2、活動地點：南京曉莊學(xué)院方山xx
養(yǎng)生知識宣傳
1、活動時間：4月
2、活動地點：方山校區(qū)北xx
3、活動對象：全校師生
4、活動目的：很多大學(xué)生不注意科學(xué)規(guī)律的生活，造成了亞健康現(xiàn)象為普及養(yǎng)生知識，倡導(dǎo)健康生活，開展養(yǎng)生知識宣傳活動。
5、活動流程：
（1）各班級制作關(guān)于養(yǎng)生知識的手繪海報一至兩張
（2）宣傳部評出優(yōu)秀海報四至五張，將海報張貼在展板上。
（3）制作“關(guān)注養(yǎng)生”為主題的橫幅一幅。
（4）設(shè)計制作養(yǎng)生知識小貼士，活動當(dāng)天現(xiàn)場發(fā)放。
（5）將優(yōu)秀作品展示在北xx門前，并在現(xiàn)場發(fā)起簽名活動，發(fā)起健康生活的倡議。
（6）拍照留念，并將橫幅懸掛于小橋上，進(jìn)行宣傳。
校園特色活動的策劃書篇十七
在節(jié)假日期間，人們都會舉辦一系列的活動，那么如何策劃有特色的活動實施方案呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于特色
活動方案。
的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
1、主題年會之——企業(yè)年會集市。
可以將年會辦成一個小型的夜市一樣，擁有無數(shù)的攤位，無數(shù)驚奇的發(fā)現(xiàn)。有可口的小食，有好玩的小禮物，有刺激的游戲……，憑借著企業(yè)特有的年會虛擬貨幣穿梭在特色集市中，會讓人終身難忘。你可以從銀行無限制的貸款，可以用贏得的貨幣參與競拍各種年會禮物，可以去賭場豪賭，也可以做幾個精美的小手工，分享給同事朋友。亮點：擁有強(qiáng)烈企業(yè)文化主題的年會集市，用虛擬貨幣營造集市消費效果，更有各種攤位，拍賣等活動貫穿始終，讓人留下深刻印象。
2、主題年會之——游戲之夜。
將各種用于團(tuán)隊建設(shè)的優(yōu)秀游戲貫穿于年會之中，在不知不覺的游戲中，年會也變成了另一種企業(yè)文化建設(shè)的形式。讓大家在盡情的游戲和美食中感受到企業(yè)帶給自己的獨特體驗。亮點：各種游戲不僅僅極好的烘托年會氛圍，更可以通過游戲進(jìn)行團(tuán)隊合作和團(tuán)隊建設(shè)。
3、主題年會之——奧斯卡頒獎主題年會。
將不同的獎項擬發(fā)給企業(yè)的不同部門，各部門編排節(jié)目，制做自己部門的vcr小電影。并在年會當(dāng)夜上映，現(xiàn)場將頒發(fā)所有獎項的奧斯卡盛宴，紅毯、晚禮服、員工節(jié)目，等頒獎效果融入年會，使得年會拋開以往的沉悶給人耳目一新的感覺。
一、活動時間：20xx年xx月xx日。
二、活動主題：20xx我們一起走過——桂東登山協(xié)會首屆年會。
三、活動流程。
20xx年xx月xx日下午13：30所有報名參加活動的人員必須在羅宵廣場集合，一切行動服從安排，單獨行動者謝絕參加活動。13：40——14：40開始集體信步閑游，(路線：羅宵廣場——農(nóng)貿(mào)市場——三臺山北門——三臺山廣場)。14：40之前全體人員一定要趕到三臺山廣場，合影。14：50——15：10登山協(xié)會會長(或代表)宣讀年會致辭，體育局、旅游局領(lǐng)導(dǎo)講話。
15：10----17：40三臺山廣場游藝活動。18：00。
晚餐，(晚餐定在林中鮮二樓)晚餐后大家領(lǐng)取抽獎券、抽獎。抽獎產(chǎn)生桂東縣登山協(xié)會首屆年會的一等獎1名，(價值120元的禮物)二等獎2名，(價值100元的禮物)三等獎3名。(價值80元的禮物)。
頒獎后，活動結(jié)束。
四、游藝活動。
(1)鐵人三項。
參加人員以個人為單位，高質(zhì)高速完成指定項目者為勝;。
(2)丑小鴨賽跑。
(3)8人9足。
(視參加人數(shù)分組)。
參加人員以8個人為一個團(tuán)隊，按指令高質(zhì)高速到達(dá)終點為勝。
(4)扎帳篷比賽。
以上各游戲項目，視報名參加的人員數(shù)情況而定，每個項目可分幾個組進(jìn)行比賽，每組取1個名次。每位會員可參加多項游戲，獎品待定。個人游戲趣味興強(qiáng)，團(tuán)隊游戲考驗團(tuán)隊協(xié)作能力。
五、幾點說明。
1、桂東縣登山協(xié)會年會活動僅限本會會員報名參加;。
2、所有會員都有紀(jì)念品，另有機(jī)會獲得游戲活動獎品。
3、參加活動過程特別是游戲活動過程，必須要量力而行，選擇適合自己的活動，確?；顒影踩?、順利。
一、活動目的：
1、通過活動，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動的主人。
2、通過活動加強(qiáng)學(xué)生與教師、家長與孩子之間的情感溝通，觸動學(xué)生的心靈，讓學(xué)生了解老師的可親可愛之處，從而對老師、家人、朋友、社會懷有一顆感恩的心。
3、讓學(xué)生初步體會到愛是一種責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生對家庭、學(xué)校、社會的責(zé)任心。
二、活動主題：感恩的心。
二、活動時間：20xx年9月10日上午8:30——9:20。
三、活動地點：左家莊二小操場。
四、活動來賓：部分退休教師、部分學(xué)生家長、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、全體學(xué)生、教師及共建學(xué)校師生代表(安民小學(xué))。
五、活動設(shè)計：
(一)前期活動。
1、“今天我留學(xué)”:開學(xué)典禮上公布到安民學(xué)校留學(xué)的學(xué)生名單(5年級每班10人)，校長提留學(xué)。
寄語。
發(fā)留學(xué)證件。
2、展板呈現(xiàn)感恩為主題的繪畫。
3、感恩樹：學(xué)校設(shè)立感恩樹，學(xué)生、家長和教師都可以將自己內(nèi)心的感恩之情寫在卡片上掛到感恩樹上。(主題：帶著一顆感恩的心走進(jìn)幸福樂園)。
4、家長信：感恩的故事匯編。
5、了解教師：每班分幾位教師，現(xiàn)場為老師送祝福(提前不讓全體教師知道)。
6、各班剪紅色紙屑，放到心形的盒子中。(統(tǒng)一發(fā)紅色皺紋紙，規(guī)定紙屑、盒子大小，事先不告訴用途)。
(二)現(xiàn)場活動。
1、帶動唱：《感恩的心》——全校師生。
2、介紹領(lǐng)導(dǎo)來賓。
主持甲：在優(yōu)美的音樂中，我們懷著一顆感恩的心在這里召開主題教育活動，今天我們首先要感謝來參加我們活動的領(lǐng)導(dǎo)和來賓，您的到來是對我們的關(guān)注、對我們的關(guān)愛、對我們的關(guān)心、對我們的支持與認(rèn)可。
主持乙：現(xiàn)在就請允許我介紹今天到會的領(lǐng)導(dǎo)和來賓，他們是：
讓我們在一次以熱烈的掌聲對您的到來表示衷心的感謝!
主持甲：“禮誠善”的校園感恩的心主題教育活動現(xiàn)在開始!
主持乙：在明媚的陽光下，在“禮誠善”的校園里，我們能快樂的學(xué)習(xí)、生活，我們首先要感謝的是我們的當(dāng)我們偉大的祖國!
主持甲：在活動開始之前，請全體起立!讓我們懷著一顆感恩的心，舉行升旗儀式!(不出旗，直接升旗)。
校園特色活動的策劃書篇十八
本次《法治大篷車》欄目系列活動是法學(xué)院舉辦的首屆法律理論與司法實踐相結(jié)合的特色節(jié)目。該欄目遴選真實案例為題材，結(jié)合專家教授、校外嘉賓點評的形式將理論和實踐達(dá)到完美的切合。欄目通過攝影、攝像、視頻剪輯等技術(shù)運用充分挖掘?qū)W生的各項才能，給同學(xué)們提供了專業(yè)學(xué)習(xí)與發(fā)揮才能的平臺。欄目主要由啟動儀式、外景調(diào)研采訪、演播廳案件綜合點評、欄目組工作總結(jié)匯報大會四項活動環(huán)節(jié)組成。
（一）許多新生懷揣著對大學(xué)生活的美好憧憬進(jìn)入到象牙塔，但感受到理想與現(xiàn)實的差距，即使有如此多的理論課充實基礎(chǔ)，但課堂的教學(xué)模式枯燥乏味，理論與實踐的嚴(yán)重脫節(jié)，學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨，沒有豐富的課余活動，以致出現(xiàn)了兩類極端的學(xué)生群體，一是排斥現(xiàn)有的純理論教育模式而不學(xué)無術(shù)，過著“有課就上課，沒課宅宿舍”的生活；另一種是不甘頹廢墮落，成日泡在自習(xí)室看書寫作，希望通過這唯一的舉動來體現(xiàn)四年的價值。這兩種極端的現(xiàn)象都與我們的教學(xué)目的相背離，大學(xué)教育更應(yīng)注重自身才能的發(fā)揮，綜合素質(zhì)的全面提升。
（二）為了培養(yǎng)綜合型人才，法學(xué)院應(yīng)當(dāng)為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的平臺,充分發(fā)揮學(xué)生的特長，調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，集眾人才智，創(chuàng)特色品牌！
（一）加大法治宣傳，弘揚法治精神，推動國家法治化進(jìn)程，努力實現(xiàn)中國法治夢。
（二）老師指導(dǎo)，學(xué)生思考，加強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。
（三）以法學(xué)院為牽引，豐富大學(xué)校園的法律文化，普及法律知識，力爭使節(jié)目成為貫徹落實黨和國家“依法治國”這一基本治國方略的優(yōu)秀精神產(chǎn)品。
（一）立足于法，傳達(dá)法治理念。“法”是電視法制節(jié)目的根本，是創(chuàng)作的立足點。離開了法，電視法制節(jié)目將是無源之水，無本之木。欄目要緊跟國家法治建設(shè)的步伐，扣緊社會熱點，從法律和道德的視角觀察社會現(xiàn)象，揭示報道對象所蘊含的法律與道德價值，著重宣傳社會主義法治精神，努力提高受眾的法律水平和道德素質(zhì)。
（二）加強(qiáng)人文關(guān)懷，凸現(xiàn)學(xué)院特色。加強(qiáng)人文關(guān)懷，在欄目選材上密切關(guān)注發(fā)生在老百姓身邊、與他們生活息息相關(guān)的案件，特別近期審理的案件。同時，不忘作為法學(xué)院的學(xué)生，理論功底應(yīng)該是深厚的,在案件的解說以及后期工作中更要體現(xiàn)作為專業(yè)團(tuán)隊的法律素養(yǎng)。
（三）善于借鑒，不盲目攀比。作為一檔學(xué)生自己創(chuàng)辦的欄目，無論在畫面制作，設(shè)施設(shè)備，還是錄制效果上都不能一躍趕上電視臺，但應(yīng)該借鑒收視率高的法制節(jié)目，如《今日說法》、《懺悔錄》等。
（一）全院分組：將全體法學(xué)院學(xué)生分成a、b兩個小組，本科四個年級的1班、2班知識產(chǎn)權(quán)班以及刑法學(xué)、訴訟法研究生為a組，本科四個年級3班、4班以及法碩（法學(xué)）、法碩（非法學(xué)）研究生為b組。a、b組分別由各自的指導(dǎo)老師帶領(lǐng)。
（二）學(xué)習(xí)興趣討論班（每組各30人）：對于本次活動有濃厚興趣，善于思考和總結(jié)，經(jīng)常開展本次活動案例或者相關(guān)案例法律學(xué)習(xí)的討論活動。每組各班級采取自由報名的方式組成興趣班，不定期（活動過程中至少一次）自行組織形式多樣的案件討論交流會。
（三）欄目組主要成員
（1）總策劃負(fù)責(zé)人：由資深老師擔(dān)任，有大局意識、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)指揮能力，理論功底深厚，公關(guān)能力強(qiáng)，在“公檢法”有一定的人脈關(guān)系。
（2）欄目監(jiān)制2人：由法學(xué)院分管研究生與本科生的院領(lǐng)導(dǎo)組織協(xié)調(diào)各個年級同學(xué)間的合作，監(jiān)督本欄目各項工作的進(jìn)行。
（3）a、b組組長指導(dǎo)老師（各1人）：首先，必須是法學(xué)院老師，責(zé)任心強(qiáng),應(yīng)變能力強(qiáng)，有良好的溝通能力，有較深的法學(xué)理論功底，同時對采訪和拍攝有一定程度的了解，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)組員進(jìn)行案件的外景采訪、調(diào)研，負(fù)責(zé)組織安排本組的各項具體活動，處理在欄目制作過程中的突發(fā)事件，保證本組成員在采訪過程中的人身安全。
（4）秘書長1人：由法學(xué)院研究生擔(dān)任，具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力和組織能力，給各組傳達(dá)和落實總負(fù)責(zé)人和欄目顧問的工作安排。
（5）小組副秘書長（每組各3人）：每組由法學(xué)院2名研究生會干部和1名本科學(xué)生會干部擔(dān)任，負(fù)責(zé)協(xié)助指導(dǎo)老師工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本小組各各個環(huán)節(jié)活動的分工安排和組織活動。
（6）副組長（各班班長）：由組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)，有強(qiáng)烈責(zé)任心和集體榮譽感，理論知識較為扎實的同學(xué)擔(dān)任，服從組長和欄目顧問及指導(dǎo)老師的的指導(dǎo)，打理日常工作事物，對具體活動進(jìn)行策劃、安排。
（7）外景調(diào)研采訪記者（每組各3人）：各組指導(dǎo)老師和副組長負(fù)責(zé)從本小組班級中遴選吃苦耐勞、口才好、思維敏捷、善于交際的同學(xué)擔(dān)任。
（8）演播廳節(jié)目主持人（各1人）：各組指導(dǎo)老師和副組長負(fù)責(zé)從本小組班級中遴選表達(dá)能力強(qiáng)、普通話標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)擔(dān)任。
（9）攝像（各2人）：能夠靈活掌握攝像技術(shù)，對攝像工作有較大的興趣，能夠勝任外出采訪，以男同學(xué)為宜。主要負(fù)責(zé)拍到符合要求的素材，但是這也不是簡單的攝像機(jī)操作者，他應(yīng)該充分理解編導(dǎo)意圖，積極參與節(jié)目的制作，協(xié)助編導(dǎo)完成對事件的報道。
（10）攝影（各2人）：嫻熟掌握攝影技術(shù)。對攝影工作充滿興趣，能夠勝任外出采訪，做好有自己的單反。主要負(fù)責(zé)拍到符合要求的素材，充分理解編導(dǎo)意圖，積極參與節(jié)目的制作，協(xié)助編導(dǎo)完成對事件的報道。
（11）后期制作技術(shù)人員（各2人）：技術(shù)水平較高，責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的集體榮譽感。按照編導(dǎo)和電視節(jié)目劇本（或分鏡頭腳本）的要求，將前期采錄的節(jié)目素材資料進(jìn)行編輯組合、制作“片頭”和“片尾”、疊加字幕、配畫外音等藝術(shù)處理，以達(dá)到播出要求的過程。
以上9——11項工作人員由法學(xué)院新聞中心負(fù)責(zé)。
2.活動第一期的案例為一個刑事案件和一個民事案件。ab組各負(fù)責(zé)一個案例，由各組組長抽簽決定案例。
（一）學(xué)院常年與“公檢法”等單位保持密切聯(lián)系，并與部分單位建立了合作伙伴關(guān)系，保證了對各種案源的需求，也保證欄目各項工作的順利展開。
（二）學(xué)院的老師法學(xué)理論功底深厚，有強(qiáng)烈的的責(zé)任感、使命感，有豐富的社會經(jīng)驗，能夠帶領(lǐng)學(xué)生有效的將理論知識轉(zhuǎn)化為社會實踐。
（三）法學(xué)院的學(xué)生多才多藝，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，思維較為縝密，興趣愛好廣泛，部分同學(xué)還具有較強(qiáng)的演繹能力、策劃能力，所以這就保證了欄目將擁有豐富的人才資源。在剪輯或者后期制作技術(shù)上，與法學(xué)院新聞中心協(xié)同合作。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/7712642.html】
