總結是一種反思和梳理思緒的重要方式，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的方向。在寫總結時要注意語法和用詞的準確性，避免出現(xiàn)拼寫錯誤和語句不通順的問題。為了幫助大家寫作總結，小編搜集整理了一些范文，供大家參考和借鑒。
疫情復課感想篇一
朋友，風風雨雨，我們又在一起了。庚子歲初，一場疫病席卷中國大江南北，直至全球盛行。如今，我們重新相聚在熟悉的教室，心中充滿的有激動，有感恩。這場疫情，教會我們的不僅是保護自己，感恩他人，更是家國天下，敬畏自然。
豈曰無衣?與子同袍。
宅在家中的日子著實無聊，戴著口罩外出悶熱不堪。但為了自己和他人的健康，我們忍住了自己外出游玩的欲望，控制了自己對家人的思念，與十四億中國人民在家“隔離”。疫情初期，感染人數(shù)與日俱增，我才越發(fā)感受到健康的可貴與生命的渺小。我們雖人在家中，可心卻在一起——自己安全了，大家也就安全了。
世事去如煙，恩情存如血。
“中國總是被他們最勇敢的人保護的很好。”基辛格曾這樣論中國。你看，拔地而起的火神山、雷神山醫(yī)院，一呼百應的志愿者醫(yī)療隊，日日忙碌的老師……這些堅守自己崗位的眾多普通人，盡一己之力，有一分熱，發(fā)一分光。微光照亮微光，便形成炬火，照進每一個人的生活中。我們永遠感恩這些不平凡的普通人，歷史也將永遠銘記這些英雄。
為天地立心，為生民立命。
如今,中國疫情得到了良好的控制，但世界上許多國家已陷于水深火熱之中。不得不感嘆中國制度的優(yōu)越。而這背后的原動力，還是博大精深的中國文化。中國的民族凝聚力在世界上是絕無僅有的，正是因為我們的文化教導我們，不能成為精致的利己主義者?！盀樘斓亓⑿模瑸樯窳⒚?，為往圣繼絕學，為萬世開太平。”這是北宋大儒張橫渠的名言。在中國文化的浸染下，我們成為了胸懷天下的中國人。中國醫(yī)療隊援助意大利，塞爾維亞，俄羅斯;中國生產的口罩，呼吸機，防護服等防疫物資更是出口全世界，為生民的安全提供了有力的保障?？v觀歷史，疫情帶給中國的負面影響遠遠小于對外國的影響，很大程度上也要歸功于中醫(yī)藥的神奇，這次新冠疫情亦然。禍兮福之所倚。通過這次疫情，我們贏得了全世界的贊美，成功樹立了負責任的大國形象，同時傳播了中國文化，也增強了國人的文化自信。這也為作為學生的我明確了人生目標。
槍響之后沒有贏家。
人與自然和諧共生，是世界發(fā)展的首要前提。大自然的力量是人類望塵莫及的，千百萬年來的地震、海嘯、颶風、瘟疫，無不說明這一點。覆巢之下，焉有完卵?我們若一味的傲慢自大，繼續(xù)破壞自然，等待全人類的終將是滅亡。這次疫情，我體會到了老子之言的含義——人法地，地法天，天法道，道法自然。
疫情復課感想篇二
今天我們迎來了新學期的第一天。今天我很早就起床了，穿上媽媽給我買的新衣服，背著新書包高高興興的上學了。說實在的開學第一天真的挺激動的呢。真的好想立刻見到兩個月沒見的老師和同學們，相信大家在暑假里一定都遇到了很多有趣的人和事吧，等見面了一定要聊個夠，互相分享一下假期的快樂。
今年我們教室設在電大校區(qū)，一到學校門口，哇，好多人呀!我拉著媽媽趕緊往校園里跑，緊接著上了三樓。進了教室一看老師和同學們都到了，我急忙找個位置坐下，只見講臺上站滿了家長，有的在交錢，有的在登記，有的在咨詢，而我們同學們呢，有的在談暑假里的事情，有的在寫東西，還有的在面面相覷，總之整個班級沉寂在歡樂的海洋里，沉睡了兩個月的校園又活躍起來了。
沒過幾分鐘張文思和陳宇發(fā)現(xiàn)了我，張文思驚訝的說：“張乙，你來啦，告訴你，暑假我去北京了，我講給你聽?！闭f完，她就娓娓動聽地講了起來，我聽得津津有味，真有身臨其境的感覺。這時，老師拿起了話筒，大聲的說：“同學們，靜一靜?！蔽覀兟犃?，立刻停止了講話，端正的坐好。隨后老師先介紹了自己，又介紹了一位新同學，我們大家用熱烈的掌聲歡迎了這位新同學。
下課了，我站在樓上，看見樓下同學們玩得非常開心，心想：沉睡了兩個月的校園終于醒了，又變熱鬧了。過了一會兒，老師給我們發(fā)了新書。打開書本，一陣書香味撲鼻而來。無意中我發(fā)現(xiàn)在新書的左下角有兩行字“努力學習，回報祖國，江蘇省免費教材”我心里不禁一顫，這是國家免費為我們提供的書本，多不容易呀!我們一定要珍惜，一定要好好學習，決不能辜負祖國母親對我們的希望。中午老師布置我們把書包好?；氐郊液螅液蛬寢屢黄鹜瓿闪诉@項作業(yè)?？纯醋约喊臅?，也許是因為自己參與的緣故吧，雖然包的不是很好，但仍然覺得美滋滋的。下午班級就沒那么熱鬧了，開始正式上課了，我們立刻做端正，老師也認真地上課了。
開學第一天雖然過得很快，但是我們非常開心。
疫情復課感想篇三
親愛的同學們：
你們好!
你們在老家過得好嗎?我想你們了。
本來早就開課了，可是因為2020年初突然出現(xiàn)的大怪獸——冠狀肺炎病毒，阻斷了你們回家的道路。
這個大怪獸非常可怕，他有很多很多的觸角，能夠伸到全國的每一個角落，每一個觸角上都伸著尖利的病毒牙齒，伺機傷害每一個沒有足夠防護的人。
雖然現(xiàn)在我們都有口罩來當盾牌保護自己，但是依然有人會不幸中招，所以我們最好的辦法就是躲在堅固的堡壘里(家中)，這樣大怪獸就沒有辦法傷害我們了。
我在2月2號從陜北返回西安的家中，爸爸開車帶我們回來的時候，我看到一路上都有勇敢的叔叔阿姨們在戰(zhàn)斗。他們有的全副武裝穿著防護服，為每一個來往的人測體溫，努力找出被病毒傷害了的人們，警察叔叔們只戴著口罩和手套，但是也勇敢的站在那里查驗每一輛來往的車，登記身份證件，協(xié)助醫(yī)生們整理大數(shù)據(jù)，幫助掌握每一個有可能被病毒傷害的人的動向?；氐郊抑?，物業(yè)的叔叔阿姨們也在小區(qū)門口，登記每一個人，給大家測體溫，消毒，他們都是勇士，在努力的用自己的力量跟大怪獸做斗爭，努力斬斷它的觸角，拔掉它的牙齒，把它隔絕在我們生活區(qū)域之外。
為了進一步把大怪獸圈起來，不要再傷害更多的百姓，西安市出臺了新的政策，15天內，你們不能回來了。只能待在老家中。
而且雖然我們不能開課，但是老師和教育局的領導們也沒有忘記我們，從2月10號開始，我們就可以在網(wǎng)上上課了，那就是停學不停課!雖然只能待在家的堡壘里，不能出去玩耍，可是我們一樣能夠享受到來自各方各面的關懷，我們一定要加油喲，努力的學習，每天鍛煉身體，乖乖待在家里不給大家添亂，我們待在家里保護好自己，也是一種抗擊大怪獸的戰(zhàn)斗哦，也是為社會做的最大貢獻。
解放軍叔叔已經(jīng)前往武漢，攻入怪獸老巢了，還有終南山爺爺，李蘭娟教授帶領的醫(yī)療科研團隊也在加油戰(zhàn)斗，他們一定會早日找到武器，打敗大怪獸的。
等到那一天，大家再都回來吧，然后我們一起跑出家門去，迎接萬里晴空，迎接徐徐清風，迎接和風細雨下的清新世界!
誠祝愿：
身體健康，生活愉快!
疫情復課感想篇四
沒有一個冬天不可逾越，立春已至愛和希望總比病毒蔓延得更快。每一種愛都刻進中國人的心臟，明媚的陽光終會照亮這片地，凜冬將褪去。雪融草青，一定有新的相逢將溫暖延續(xù)待，煦風遍野我們定相約看萬里櫻花爛漫。
今天是防控疫情的第35天，在這樣的嚴峻形勢下，全國一線的醫(yī)生、護士、警察、快遞員、保安、運貨司機……在為戰(zhàn)勝疫情而忘我搏斗。人們忘不了那一雙雙疲憊的眼睛，忘不了那一張張由白變黑的面孔，他們是打響這次戰(zhàn)役的英雄。
他們是無私奉獻，無所畏懼的英雄。黃文軍醫(yī)生感染新冠疫情去世。今天下午19時30分，湖北孝感市中心醫(yī)院呼吸內科副主任醫(yī)師黃文軍，在抗擊新型冠狀病毒感染的戰(zhàn)役中，不幸被感染，經(jīng)多方搶救醫(yī)治無效，不幸犧牲，年僅42歲?！把旧硤鰵饣纾柢|為國是英雄?！庇性S多優(yōu)秀的、可愛的人離我們遠去，他們一定是去了那一方純潔的天地，他們的事跡也永遠銘刻在歷史長河中。
他們是血氣方剛，不負韶華的英雄。00后已到達防疫戰(zhàn)場。當80后90后紛紛請戰(zhàn)一線，00后也在盡己所能為防疫作貢獻，各地00后大學生報名成為志愿者;海外留學生組建志愿者團隊，為抗疫籌集物資。每一代人都被說成是垮掉的一代，但在國家危難面前，每一代我又都可以成為脊梁，這就是中華民族特有的凝聚力吧。而曾經(jīng)被守護的孩子，如今已長大成人。
他們是萬眾一心，齊心協(xié)力的英雄?；鹕裆结t(yī)院病患:“在護士姐姐身上我看到了堅毅與勇敢!”“他們精心對我們每個患者制定不同治療方案!”在火神山醫(yī)院感染一科，醫(yī)護人員實施護理“八步法”，時刻關心慰問患者，細致周到令人感動，而病患們一封封感謝信就是對他們最好的鼓舞。在在重要時期，他們仍然穩(wěn)步前行。
既然03年的非典中國也熬過去了，那么在科技發(fā)達的今天，我們必然能戰(zhàn)勝疫情?！拔錆h加油”“復工復產，穩(wěn)崗就業(yè)”。
6.
疫情上網(wǎng)課心得體會范文。
疫情復課感想篇五
開學了，我們也換了新的數(shù)學老師，一開始我們都不習慣，不過這個老師講得很明白，而且還很好聽，我們都聽得津津有味，看來，老師換不換一個樣，反正我們能聽明白就行。
這是我今后的打算，希望老師、同學們多多監(jiān)督我，使我做得更好!
疫情復課感想篇六
白駒過隙，時光荏苒，恍如隔世，轉眼之間，曾經(jīng)令人無比向往的愉快而美妙的暑假就要跟我們道別了，我們是多么依依不舍啊!想努力把它留下，可人是無法控制時光的流逝，再一眨眼，它就從我們身邊溜走了，頃刻間化為烏有，煙消云散。為此我們得再次拼搏奮斗，用自己的汗水和心血換取下一個假期的輕松和愉快。
告別了小學的愉快生活，中學富麗堂皇的大門有向我們開啟，向我們伸出歡迎的臂膀，熱情地迎接我們的道來。我們接受了這份難得可貴的熱情，踏進了中學的大門，走進了新的學校，新的班集體，融入了新的學習生活，新的團隊。
我們走進了知識的殿堂，將用一把把神奇的金燦燦的鑰匙，打開一間間知識，智慧的——寶庫。我們期待著，希望能吮吸到更多知識的甘霖，希望在初中的第一個新學期里能表現(xiàn)得更出色。
面對中學這三年，我們不應當害怕退縮，而應當勇敢地走出去，面對一切艱難險阻。中學三年看似有些漫長，其實卻很短暫，因此我們更應該抓緊一分一秒努力學習，認真完成各項作業(yè)，合理安排作息時間，按計劃有條理地完成老師布置的任務，給老師留下一個難以抹滅的烙印。
要知道，初中是比小學更高的一個層次，因此我們更應當穩(wěn)抓?打，加固我們自身的“地基”，并且牢牢地抓住眼前的每一個難得的機會，把握住時機，千萬不能錯失良機。
在新的班集體中，我們更應該大膽地展現(xiàn)出自己各方面的才能，讓同學們刮目相看。我們也要學會與新同學適當交往，得“民心”，更應該尊敬自己的師長，表示忠心，將來才能得以重用。我們應當多參加各方面活動，鍛煉自己，讓自己更出色。
就以上三大點，我給自己在初中第一學期里定下了三大“戰(zhàn)略”目標：
首先要自覺遵守中學“學生一日常規(guī)”。上課要認真聽課，做課堂筆記，完成作業(yè)，要努力養(yǎng)成溫故而知新的良好的學習習慣，改掉粗心，馬虎的壞毛病。做任何事都應當仔細謹慎，觀察入微。在成績方面要過應，期中考之前，要在班級站?腳跟，靠進班級前十。
其次應當抓住每一個時機，不能錯過，穩(wěn)穩(wěn)地向前邁出每一步。
最后應當展現(xiàn)最好的自己，讓自己在各方面都很出色。并且跟周圍的同學結下深厚的友情，從陌生一直到熟悉，讓老師信任自己，看見自己存在的價值，要知道是金子總會發(fā)光的。
如果初一的時候抓緊時間為自己打下了良好的基礎，那初中三年的不易也將會屢屢化解，也不會像當初想象的那么難了。如果完成那三大“戰(zhàn)略”目標，就可以像蜀國丞相諸葛亮一樣“坐觀天下事”了。
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疫情復課感想篇七
白駒過隙，時光荏苒，恍如隔世，轉眼之間，曾經(jīng)令人無比向往的愉快而美妙的暑假就要跟我們道別了，我們是多么依依不舍啊!想努力把它留下，可人是無法控制時光的流逝，再一眨眼，它就從我們身邊溜走了，頃刻間化為烏有，煙消云散。為此我們得再次拼搏奮斗，用自己的汗水和心血換取下一個假期的輕松和愉快。
告別了小學的愉快生活，中學富麗堂皇的大門有向我們開啟，向我們伸出歡迎的臂膀，熱情地迎接我們的道來。我們接受了這份難得可貴的熱情，踏進了中學的大門，走進了新的學校，新的班集體，融入了新的學習生活，新的團隊。
我們走進了知識的殿堂，將用一把把神奇的金燦燦的鑰匙，打開一間間知識，智慧的——寶庫。我們期待著，希望能吮吸到更多知識的甘霖，希望在初中的第一個新學期里能表現(xiàn)得更出色。
面對中學這三年，我們不應當害怕退縮，而應當勇敢地走出去，面對一切艱難險阻。中學三年看似有些漫長，其實卻很短暫，因此我們更應該抓緊一分一秒努力學習，認真完成各項作業(yè)，合理安排作息時間，按計劃有條理地完成老師布置的任務，給老師留下一個難以抹滅的烙印。
要知道，初中是比小學更高的一個層次，因此我們更應當穩(wěn)抓?打，加固我們自身的“地基”，并且牢牢地抓住眼前的每一個難得的機會，把握住時機，千萬不能錯失良機。
在新的班集體中，我們更應該大膽地展現(xiàn)出自己各方面的才能，讓同學們刮目相看。我們也要學會與新同學適當交往，得“民心”，更應該尊敬自己的師長，表示忠心，將來才能得以重用。我們應當多參加各方面活動，鍛煉自己，讓自己更出色。
就以上三大點，我給自己在初中第一學期里定下了三大“戰(zhàn)略”目標：
首先要自覺遵守中學“學生一日常規(guī)”。上課要認真聽課，做課堂筆記，完成作業(yè)，要努力養(yǎng)成溫故而知新的良好的學習習慣，改掉粗心，馬虎的壞毛病。做任何事都應當仔細謹慎，觀察入微。在成績方面要過應，期中考之前，要在班級站?腳跟，靠進班級前十。
其次應當抓住每一個時機，不能錯過，穩(wěn)穩(wěn)地向前邁出每一步。
最后應當展現(xiàn)最好的自己，讓自己在各方面都很出色。并且跟周圍的同學結下深厚的友情，從陌生一直到熟悉，讓老師信任自己，看見自己存在的價值，要知道是金子總會發(fā)光的。
如果初一的時候抓緊時間為自己打下了良好的基礎，那初中三年的不易也將會屢屢化解，也不會像當初想象的那么難了。如果完成那三大“戰(zhàn)略”目標，就可以像蜀國丞相諸葛亮一樣“坐觀天下事”了。
4.
“講戰(zhàn)疫故事鑄強國使命”思政課青年學生心得。
疫情復課感想篇八
在假期中，我感受到了許多正能量。
在大雪紛飛的冬季，路上的行人大量減少。一個熟悉的身影出現(xiàn)在堆滿積雪的馬路邊——清潔工，他拿著一把掃帚，從容地在雪地里掃來掃去。他的發(fā)絲沾滿了白色的雪花，他只是輕輕一抖，便繼續(xù)工作。這是城市的美容師給我們城市傳遞的正能量。
在狂風暴雨之中，車輛閃爍著顯眼的紅燈。一個筆直的身軀在黑漆漆的馬路中央，他向來來往往的車輛敬禮，司機們也向他頻頻點頭。在紅綠燈交換之時，他溫和的面容這才露出了一絲嚴謹。他揮動雙臂昂首挺胸，雙眼掃視著周邊的.一切，隨著雨勢的增強，路上的車輛也逐漸減少，他的臉上卻沒有一絲放松，耐心地一遍遍地重復著先前的動作。這是交通警察給居民們的人身安全傳遞的正能量。
在我放學回家打開門的一瞬間，一陣迎面而來的香味向我撲來。媽媽正端著一碗美味佳肴從廚房走出來，她身穿圍裙，被煙熏得直咳嗽，頭上的汗水不知不覺的掉落在桌角。我已抵擋不住沒事的誘惑，迫不及待地動起筷子。媽媽在一旁抹了抹汗水，看著我滿足地笑了。這是媽媽向我傳遞的正能量。
在新學期我打算認真聽課、按時完成作業(yè)……但我最大的目標就是積極舉手，克服并挑戰(zhàn)自己內心深處的那份恐懼，以自己優(yōu)異的成績向老師傳遞正能量。
疫情復課感想篇九
疫情，像個大泥潭，人們一個接一個掉了進去。這個新年，是不同尋常的一年，每一天，我們都在和病毒戰(zhàn)斗。在平常，我們可能是陌生人，也可能是朋友，但到了與病毒抗爭的戰(zhàn)場上，我們每一個人都是戰(zhàn)友!
看看這戰(zhàn)場上最勇敢最可愛的人——白衣天使們。他們不顧危險，履行著醫(yī)生的職責，時刻堅守在自己的崗位上。他們以無畏的勇氣，堅定的信念，驚人的毅力感染著戰(zhàn)場上的每個人。當我們走進他們的心扉，就會知道，白衣天使們太不簡單了，他們也有親人，他們也會產生對家的牽掛，心中也會閃過一絲擔憂：萬一我被感染了，我的孩子怎么辦……但更多的，是作為白衣天使的使命感和責任感，讓他們犧牲了太多太多，堅持著救死扶傷這個信仰。他們沖在戰(zhàn)場最前線，與病毒直接抗爭著，讓我們向白衣天使們致敬!
雖然我們普通人不能上前線，但無論我們來自哪里，也無論我們走到天涯海角，我們都是一家人，我們都能用一顆充滿愛的心，互相加油。所以，讓我們用溫暖的目光，樂觀的笑容，美好的鼓勵相互關照，邁著堅定的步伐飛奔向前，一起努力，一起打贏這場病毒殲滅戰(zhàn)。只要我們心連心，手拉手，眾志成城，讓病毒嘗嘗團結的力量，我們一定能夠勝利!
這個冬天一定難熬，但春天總會來到。黑夜即使漫長，白晝也終會到來。當春光爛漫時，你們這群戰(zhàn)友們一起走出門，一起游玩，一起比心，然后一起喊“我們勝利了!”
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疫情復課感想篇十
陽光不驕不躁，此刻歸來正好。突如其來的網(wǎng)課小插曲終于到了尾聲，經(jīng)過疫情防控期間的特殊“云課堂”，12月1日，初三學子終于返校復學了，林文恩中學也已做好萬全的準備，迎接同學們的歸來！
環(huán)境清潔，干凈衛(wèi)生。
我校后勤人員大力開展愛國衛(wèi)生運動，提前對校園環(huán)境衛(wèi)生進行了整治，確保了教室、辦公室、宿舍、飲水機、衛(wèi)生間等全方位的消毒、通風和衛(wèi)生防護。各班教室呈現(xiàn)出嶄新的面貌，歡迎著同學們回校。
黨員先行，暖心相迎。
清晨，校領導和護衛(wèi)隊已經(jīng)紛紛到崗，準備迎接莘莘學子返回校園。黨員先鋒隊們身體力行，用實際行動為同學們在冬日里送溫暖，指揮交通，搬運行李，熱火朝天，好不熱鬧。
全員核酸，安全護航。
校園專項核酸檢測的工作有序開展，堅決筑牢校園健康安全防線。
班會動員，提振精神。
復學第一課，初三級各班主任以“你的努力一定會向你微笑”為題，讓同學交流宅家收獲，分享趣味故事，引導同學們對網(wǎng)課生活做出總結，明確接下來的學習目標并制定相應計劃，幫助學生快速適應新的學習環(huán)境和學習方式。
短暫的分別，長長的思念。親愛的同學們，春風十里，不如校園見你。讓我們同心同行，帶著歡笑、帶著希望，走進我們久違的美麗文中，開啟美好的復學之旅。
順德區(qū)杏壇鎮(zhèn)林文恩初級中學。
進行家校聯(lián)系，溝通學生、家長，學校各項活動、成績、各方面工作動態(tài)正面宣傳，更好的為學校的教育教學服務!
疫情復課感想篇十一
為切實筑牢校園疫情防控防線，提升疫情防控應急處置能力，全面做好秋季開學工作，近日，xxx市第三小學組織開展了xxxx年秋季開學疫情防控演練活動。
師生入校測體溫
進校時，學生佩戴口罩站在校門外東西兩個方向的黃線上，保持一米的間距等待進校。
學生依次接受體溫測量，體溫正常者有秩序進入校園。
入校期間，檢測出一名學生體溫異常，值班老師使用額溫槍對其進行體溫復檢，復測結果顯示異常且發(fā)現(xiàn)學生有身體不適表現(xiàn)，立即將其引領至校外臨時隔離點，并通知防疫指導員前來使用水銀體溫計進行再次檢測。
防疫指導員使用水銀體溫計測量學生腋下體溫，并對學生近期14天是否有與外來返信人員的接觸史進行確認并做好記錄，如果有，立即啟動應急處置預案，執(zhí)勤帶班領導立即通知班主任聯(lián)系家長到校將該生送至定點醫(yī)院就醫(yī)，并按照醫(yī)療機構指引處理，中途不要乘坐公共交通。防疫聯(lián)絡員立即上報學校疫情防控專班領導小組，并上報浉河區(qū)教體局、疾控部門，通知定點醫(yī)院。班主任做好該名學生后續(xù)身體情況追蹤及每日上報。
晨午檢測不能少
為了堵住任何可能出現(xiàn)的漏洞，學生入校后，每天都會由班主任老師對入班學生進行晨午檢，通過看、問、測等方法，發(fā)現(xiàn)學生有無異常，并做好晨午檢的記錄。
突發(fā)情況巧處理
學生在晨午檢或上課期間發(fā)生身體不舒服，如發(fā)燒、咳嗽、嘔吐等情況，任課老師立即用紅外線額溫槍對學生進行體溫檢測，如體溫超過37.3℃，立即上報學校防疫隔離處置組到場處置，并把該生帶離教室至教室外空曠區(qū)域。
隔離處置聯(lián)絡員到場后，帶領患病學生前往隔離觀察室。
隔離室醫(yī)生使用體溫計進行二次體溫測量，復測體溫超過37.3度，核查該學生近期14天有無與外來城市返信人員的接觸史，做好相關記錄，并上報學校疫情防控領導小組。
班主任電話聯(lián)系家長，通知家長做好防護，將學生送到定點醫(yī)院發(fā)熱門診及時就診，提醒中途不乘坐公共交通工具。其他學生帶至備用教室，心理健康老師在備用教室對其余學生進行安撫和心理疏導。
停止學生下課活動，消殺組人員立即對教室及班級學生經(jīng)過路線進行消毒。學生如有與外來城市返信人員接觸史，迅速啟動應急預案上報浉河區(qū)教體局、疾控部門，聽從要求處置，在全校范圍內進行消殺工作。
通過此次演練活動，梳理了防疫工作要點，明確責任分工，提高了學校疫情防控和應急處置的能力，為秋季開學做好了充分的準備，為學生安全順利開學保駕護航。
疫情復課感想篇十二
金秋送爽，碩果待摘，xxxx年秋季新學期已經(jīng)如期而至，為進一步落實新型冠狀病毒疫情防控工作要求，增強教職工對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識，提高心理應對能力，應急處置能力和防控能力。做好常態(tài)化新冠疫情防控工作，為師生開學提供堅實有力的保障，8月31日上午，xxx小學開展了疫情防控應急處置演練活動。
為保障演練的切實開展，演練前校長臧雷對疫情防控演練活動方案進行了解讀、培訓，強調了疫情防控演練的目的，明確了相關要求及注意事項，從詳細流程模擬場景、人員分工、崗位職責進行了細致的培訓，確保演練的熟練性、靈活性、嚴謹性。
模擬情景一：
校門口異常情況
應急處置演練
師生佩戴口罩，按班級指定路線排成縱隊進校園，前后保持1米到1.5米的距離，教職工查驗健康碼和行程碼，所有師生量體溫，體溫正常方可入校。
演練中，有一名學生在體溫檢測過程出現(xiàn)異常，晨檢教師將學生帶至臨時隔離區(qū)，由校醫(yī)對其進行體溫復檢，并對該生的接觸史等情況進行摸排。同時安撫學生情緒，進行適當?shù)男睦硎鑼?。?jīng)詢問該生無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史，沒有確診、疑似病例接觸史。聯(lián)系學生家長確認后由家長帶學生到醫(yī)院就診。校醫(yī)在校門外臨時觀察區(qū)等學生家長到達以后，把學生交至家長手中，并做好病情跟蹤記錄，直至學生康復復學，同時消毒人員對校園進行全面消毒。
模擬場景二：
班級晨午檢或課間
突發(fā)疫情處置演練
班級晨午檢或課堂中，老師發(fā)現(xiàn)一名學生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽的癥狀，體溫異常，經(jīng)排查，其共同居住的家人近期有疫情重點地區(qū)旅居史。任課教師立即向學校主管防疫領導報告，疫情防控領導小組及校醫(yī)接到通知后，立即到教室對發(fā)熱學生進行防控處置，經(jīng)核實情況屬實，校領導通知新冠肺炎防控領導小組，立即啟動新冠肺炎應急預案應急響應，指揮全校防控工作開展。同時，上報縣教育局及上級疫情防控部門。
校醫(yī)進入班級把學生帶入隔離室，等待疾控中心做好下一步相關處置。
班主任安撫學生，并帶領整個班級學生進入學校備用教室進行集中隔離，心理健康教師穿隔離服進入備用教室對學生進行心理安撫。其他班級原地不動，組織學生在班級坐好，戴好口罩，穩(wěn)定學生情緒，消除恐慌，做好班級通風。
校消殺組對病例所在教室及所涉及的公共場所進行全面消殺。病例經(jīng)診斷非陽性患者后，學校解除預警。病例痊愈后，由校醫(yī)根據(jù)縣醫(yī)院開具的復課證明后，方可返校復課。
演習結束后學校召開分析總結會，針對演練中出現(xiàn)的問題進行研討，及時整改、完善規(guī)范流程。演練就是實戰(zhàn)，通過本次演練全面提高我校突發(fā)疫情處置的應急反應能力，教職工熟悉應急處置流程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離，有效阻止傳染源，保證師生安全，為師生健康筑起堅實的防護屏障！
疫情復課感想篇十三
各學校要按照開學前準備、開學報到、開學后日常防控三個階段，分別制定開學報到、校園管理、學生管理、教學管理、后勤保障、突發(fā)應急、宣傳教育等各個方面工作方案，盯緊抓牢學生、教師、校園、家庭四個關鍵環(huán)節(jié)，周密制定校園防疫、復學復課、物資保障、應急處置等方案，做到環(huán)環(huán)相扣、閉環(huán)管理，確保復學復課萬無一失。
結合學校實際，通過召開網(wǎng)絡會議、錯時錯峰開會等形式，重點圍繞報到接待、學生管理、教學管理、后勤服務、醫(yī)療保障、安全保衛(wèi)等關鍵環(huán)節(jié)，分類分次組織教職員工疫情防控知識、返校工作流程、應急處置預案等方面專題培訓，開展開學全流程演練，做好與疾控中心、定點醫(yī)院銜接溝通。
各學校要對師生員工開展摸底排查，特別是14日內自疫情嚴重省份和國(境)外返回的人員情況，建立工作臺賬，實現(xiàn)排查全覆蓋，對省外、國(境)外返回的要按有關規(guī)定做好隔離觀察，提出分期分批返校人員名單，嚴禁師生員工帶病返崗返校。加強留學生管理，認真排查留學生返校行程、接受檢疫情況，按要求做好隔離觀察，禁止疫情高風險國家和地區(qū)留學生提前返校。
開學前開展校園環(huán)境整治行動，加強校園內教室、宿舍、食堂、會議室、廁所、浴室、電梯等公共場所的保潔和消毒，徹底清理衛(wèi)生死角。根據(jù)本校實際情況合理規(guī)劃和設置位置相對獨立的臨時隔離觀察室，一旦有人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，立即進行隔離。切實做好安全管理，組織開展開學前安全隱患排查，加強消防、實驗室、?；?、食品安全、校舍等管理。
多措并舉籌措防控物資，確保口罩、測溫儀、消毒液等物資儲備充足、臺賬齊備。設立一定數(shù)量隔離觀察室。確保水龍頭、洗手盆、口罩等廢棄醫(yī)用物資專用垃圾桶等設備配備齊全，數(shù)量充足。強化校車配備和管理，嚴格按照乘載量減半控制乘坐人數(shù)，落實乘車登記、體溫檢測制度，按時通風、消毒。
嚴把校門關，充分利用信息化手段，加強校園管理。師生員工進出校園嚴格體溫檢測和登記，了解疫情高風險地區(qū)或有報告地區(qū)旅居史，以及相關人員接觸情況，體溫正常且符合要求者，佩戴口罩方可入校，嚴禁一切無關人員進入校園。進入宿舍區(qū)必須實名驗證并檢測體溫。
各高校要提前了解學生返校交通方式，學生集中地點可安排專用車輛接站，要在校門設立測溫區(qū)、報到處和臨時隔離區(qū)，驗證健康登記卡。精準掌握未能按時返校師生情況，按規(guī)定做好相關人員隔離工作，嚴格落實復課審查制度。加大對建檔立卡貧困家庭學生幫扶關愛力度，確保開學后一個也不“掉隊”。
暫停聚集性校園活動，減少線下會議數(shù)量，原則上所有活動都以班級為單位舉辦，并控制室內文體活動規(guī)模。學校辦事窗口和服務中心實行線上線下相結合，線下服務預約辦理。加強教室、實驗室、圖書館、體育館等重點場所管理，避免扎堆聚集。實行錯時洗浴，建立分班級、分樓層定時洗浴制度，加強浴室消毒、通風。實行錯峰就餐，進入食堂前做好體溫檢測，排隊、就座保持安全距離，固定座位，不面對面就餐。
對后勤人員加強防護教育、管理和培訓，上崗必須佩戴口罩。食堂管理員、宿舍管理員等直接接觸學生工作人員要實行集中住宿、封閉管理。做好防護教育，課前講授防控知識，提醒、督促、幫助學生做好防護，發(fā)現(xiàn)異常立即報告。必須做好課堂管理，實行單人單桌。必須做好日常防護，在教學區(qū)域和實驗室、宿舍等室內聚集場所必須佩戴口罩。非必要不外出。
錯峰錯時開學伊始，按照《安州區(qū)中小學(幼兒園、中職學校)應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情期間開學準備及開學后疫情防控工作實施方案》要求，全區(qū)中小學、幼兒園、職業(yè)高中、校外培訓機構等對標施策，全力以赴做好復學復課工作。
開學準備有力。一是防控物資儲備到位。開學前學校建立防疫物資儲備庫，按各批次返校師生員工數(shù)準備足夠用量的`口罩、紅外測溫儀、洗手液等物資。二是設置臨時觀察室。配備相應的設施器材、防護物資、生活用品和專業(yè)人員，并提供基礎治療，同時聯(lián)系相關部門做好病情登記。三是消毒測溫全覆蓋。在圖書館、食堂、宿舍、會議室等公共場所設置消毒測溫點或應急處置點凡是進出者統(tǒng)一接受體溫測量和身體消毒，建立進出情況、體溫測量兩本臺賬，每天上報至學校主要負責人。
組織開學有力。一是強化部門配合督導督辦。組織教體、衛(wèi)健和疾控等部門成立7個督導督辦組，在開學前分片區(qū)對學校開展“點對點”督導檢查，指導學校提前制定疫情防控應急預案和開學工作實施方案，排查學校疫情防控薄弱環(huán)節(jié)和存在隱患，列出問題清單，督促學校限時整改，防止疫情的輸入和擴散。二是持續(xù)開展師生健康摸排。建立“一校一表”臺賬，實施掛銷賬的方式每天進行健康監(jiān)測。三是嚴格把控開學方式和措施。遵照“三不”原則，實行開學報批審查制度，落實開學演練。目前，安州中學、秀水中學和職業(yè)高中高三年級學生順利返校學習。全區(qū)中小學開學演練現(xiàn)場會取得圓滿成功。
開學防護有效。一是建立健全工作機制。按照新階段防控規(guī)范，及時修改完善，建立開學準備及開學后疫情防控工作“兩案九制”工作機制，細化各個環(huán)節(jié)防護措施和教育教學工作職能職責。二是做細做實防護措施。常態(tài)化落實“一日三檢”制，加強日常消毒、室內通風透氣、校園環(huán)境衛(wèi)生等工作，創(chuàng)設良好的學習生活條件。加強食堂監(jiān)管，從業(yè)人員培訓，規(guī)范操作流程，嚴把食品安全衛(wèi)生關口。實施錯時分餐，設置餐后垃圾處理點，確保就餐環(huán)境衛(wèi)生。強化學生健康教育，加強學生體育鍛煉，積極維護學生身心健康。
為切實做好中小學校及職業(yè)技術學校疫情防控工作，確保學校復學復課后良好的教學秩序，保障學校師生身體健康及生命安全，新疆生產建設兵團第十一師全力以赴做好學校疫情防控各項工作，為學校復學復課做好充分準備。
復學復課在即，做好學校疫情防控是當前防控工作的重中之重，在第十一師防控工作指揮部的組織指導下，結合各學校實際情況，制定實施方案，積極開展防控工作，健全安全管理制度，有效控制疫情隱患。
據(jù)第十一師醫(yī)院四運司衛(wèi)生服務中心任華醫(yī)生介紹說：“為了保證學校順利復學復課，十一師各醫(yī)療衛(wèi)生人員提前進駐學校，配合學校安檢工作，對學校開學前疫情防控各項工作的完善、防控物資正確使用，學校辦公室、食堂、公共區(qū)域清潔消毒、食品、飲用水安全、疫情防控知識培訓、師生心理疏導、規(guī)范學校醫(yī)務室設施等各項工作進行全面實施和正確指導，為營造安全校園提供有力保障”。
通過各項防控工作的開展，切實提高了廣大師生員工的疫情防控知識水平，增強了師生疫情防范意識和應急能力，為保障廣大師生身體健康，生命安全做好應急準備，共同為在校學生筑起安全屏障。
疫情復課感想篇十四
自從2019年底新冠病毒肆虐全球，全世界內外皆有影響，生活、教育、經(jīng)濟等方面均受到了巨大沖擊。而身處在疫情下的本人，在疫情過后開始復課后，也深刻體會到了這場全球性危機對教育所帶來的變化和挑戰(zhàn)。在這次疫情復課的過程中，我不斷反思、觀察、總結，得出了一些心得體會，現(xiàn)在我愿意在這篇文章里與大家分享。
二、遠程教學不應成定勢，需靈活應對。
疫情期間因為社交距離的要求，教育機構推遲復課時間并大規(guī)模推行“停課不停學”，使用了一種新的教育模式——遠程教學。教師和學生通過電子設備進行線上課堂和交流，解決了疫情下學習的需求。然而，疫情過后的復課，教育機構和老師們應該反思遠程教學所帶來的教育價值，并在教育教學中加以應用，不斷地創(chuàng)新，打造一個更加適應現(xiàn)代化社會發(fā)展的教育模式。
三、以大局為重，安全至上。
疫情的發(fā)生和迅速蔓延，使得大家更加認識到衛(wèi)生安全在道德、生命等方面的重要性，教育機構也引起了高度的重視。學校采取了嚴格的疫情防控措施，進行防護知識的宣傳和培訓，學生和教師都需要戴口罩、測體溫，形成了一種防疫的"新常態(tài)"。在疫情下，以大局為重，保持安全是首要的。
四、走進每個學生，注重個性化教學。
疫情期間教育機構要求實行遠程教學，老師們都得用各種手段自學這樣的教學模式，并始終保持與學生的溝通和互動。遠程教學的特殊性質大大加重了老師們的工作量，同時也凸顯了教育的人文關懷。疫情復課后，機構和老師們需要從一定程度上帶著這樣的教學理念走進每個學生，并注重個性化教學的實施，關注每個學生的成長和發(fā)展，真正做到以學生為本，把學生的未來放在教學重心。
五、強化課程體系建設，提高教學質量。
在疫情下，大部分教師都進行過“停課不停學”，跟上了科技發(fā)展的腳步。老師們加強了自己在線教學的技能，也更好地把握了教學的質量和效果，而這也是一段對課程體系建設的期許。學生也在遠程教育中感受到了更松散的學習方式，因此，在面對接下來的教學時，老師們需要考慮調整課程設計和教學方式，進一步加強課堂的質量和授課的吸引力。
六、結語。
一場疫情終究會過去，但教師們所面臨的教育挑戰(zhàn)直到今天仍然存在。在越來越快速的時代里，教育也需要更加快速地適應時代的發(fā)展。疫情復課的心得體會就是我們對于這場風暴下教育行業(yè)的經(jīng)驗和感悟，愿我們乘著這股推動力，共同建設教育的新未來。
疫情復課感想篇十五
11月29日上午，常德外國語學校2022年下學期疫情防控暨復學復課工作部署會在三樓行政會議室召開。全體校務會成員、年級主任、教研組長參會，會議由黨委書記、校長朱方武主持。
各年級負責人就疫情防控形勢下居家上班情況進行總結和感悟分享。朱方武用“全面統(tǒng)籌好、師生配合好、線上教學好”總結點評了疫情防控下學校各項工作。
會上，校領導對復學復課后各項重點工作進行部署。黨委副書記曾衛(wèi)勇強調了疫情防控工作，要求思想上高度重視，行動上全面落實，責任上更加夯實。校長室還就復學復課后師生工作學習狀態(tài)的強化、三屆五次教代會的籌備及疫情防控的各項重點工作進行了強調。
此次會議的召開既是總結疫情防控形勢下教學工作經(jīng)驗，更是復學復課后凝心聚力的'一大舉措。學校將扎實開展師生復學復課后的每一項工作，用心筑牢校園安全防線。
疫情復課感想篇十六
自肺炎疫情發(fā)生以來，在校領導和黨政主要領導的共同努力下，截止到3月17日，全校師生無一人感染及確診病例，未發(fā)生各類安全事故，線上教學工作開展有序，可以說我校取得了疫情防控的階段性勝利，為堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和平安校園保衛(wèi)戰(zhàn)打下了堅實基礎。
(一)、迅速啟動疫情防控部署。疫情就是命令，防控就是責任。為確保疫情防控工作扎實有效開展，學校全體領導班子成員帶頭返回工作崗位，相關科室人員全部進入工作狀態(tài)，并成立了以校長為組長，副校長為副組長，辦公室、教研組、年級組等負責人為成員的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組，領導小組下設下設五個工作小組：綜合協(xié)調督導小組、疫情防控摸排小組、防護知識宣傳小組、后勤服務保障小組、線上教學指導小組。明確工作職責，細化工作任務。同時，要求各部門健全工作機制，認真制定疫情防控工作方案和疫情防控應急預案，努力遏制疫情蔓延勢頭。
(二)、制定疫情防控方案。1月27日，公開發(fā)布了《致全校師生及家長的一封公開信》，同時制定了《關于進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》，《學校新型冠狀病毒疫情應急處置預案》、《春季開學工作預案》、《疫情期間學校日常管理制度》、《食堂疫情防控工作方案》等各類方案預案，統(tǒng)一思想和行動，周密部署安排，科學規(guī)范疫情應急處置流程。從制定應急預案、嚴格值班值守制度、加強假期對家長及學生疫情防控教育引導、及早做好春季開學各項應急準備工作等方面都提出了具體措施和明確要求。
(三)、注重協(xié)調聯(lián)動。我校密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發(fā)展變化，及時掌握信息，獲取專業(yè)指導，配合衛(wèi)生健康部門嚴格落實疫情防擴散措施;加強聯(lián)防聯(lián)控，與區(qū)防控指揮部、疾控中心、定點醫(yī)院、所在社區(qū)和學生家庭都已建立溝通機制，聚集校園疫情聯(lián)防聯(lián)控合力。
(四)、強化防控主要措施。
1、加強宣傳，提高思想認識。結合學校和學生實際情況，制定《新型冠狀病毒疫情防護知識手冊》，并通過微信公眾號、班級和家長微信群、短信等平臺載體，發(fā)布疫情防控日常知識手冊等信息，做到疫情防控知識宣傳全覆蓋，教育引導教職工和家長朋友弘揚社會正氣，不造謠、不信謠、不傳謠，不轉發(fā)不當言論，不傳播未經(jīng)官方證實的疫情信息。引導師生家長掌握正確戴口罩、消毒、洗手等必備的防護技能。
2、做好疫情摸排工作，建立工作臺賬。組織以班級為單位開展2輪疫情摸底工作，準確掌握全校師生假期動向和身體健康狀況(每日體溫情況，是否赴重點疫區(qū)參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況)。并建立起全校師生疫情動態(tài)“一人一檔”，工作臺賬,特別是對1月10日后前往過疫情高發(fā)地區(qū)的人員進行再次摸排，切實做到底數(shù)清、情況明，確保做到一個不少、一個不漏。配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道社區(qū)等做好外出學生的管控工作，及時掌握相關信息。
3、做好值班值守，嚴格落實報告制度。學校做好疫情防控期間值班值守，對校園實行封閉式管理。教務處組織班主任每日了解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關情況;要求學生家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告;各班均按要求落實，無漏報、遲報、瞞報、錯報情況。嚴格落實領導帶班制度和新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作日報告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。
4、做好學生心理疏導，排解不良情緒。組織學校專兼職心理咨詢老師成立抗擊肺炎疫情心理援助小組，制定《學生防疫生活學習心理電子手冊》，組織線上親子活動和主題班會，及時排查掌握長時間封閉生活學生思想和心理動態(tài)，幫助學生排解不良情緒，教育引導學生樹立積極理性的防疫心態(tài)和戰(zhàn)勝疫情的信心和勇氣。
5、抓好學生安全教育，確保生命安全。針對媒體報導的疫情期間發(fā)生的學生安全事故，我校通過安全教育平臺、釘釘課堂等，以多種形式有針對性地開展學生居家期間消毒安全、用電安全、防火安全、飲食安全、防詐騙、防墜樓等安全教育，確保學生居家期間生命安全。
6、進行應急防控演練，做好開學準備。制定了《學校疫情防控應急演練方案》，明確了每日晨檢、課堂教學、食堂就餐、下午放學等四種典型場景應急演練預案，確立了報告、隔離、送醫(yī)、排查、上報、消毒、評估、善后等8項工作流程。目前，已組織2次演練，通過演練進一步優(yōu)化流程、完善預案、增強配合、積累經(jīng)驗，全面提高學校應急指揮和組織協(xié)調能力。
7、防控物資保障充足，加強校園環(huán)境整治。為嚴防疫情向校園輸入擴散，嚴格執(zhí)行校園封閉式管理;設置了隔離間，學生一律不準返校，校外無關人員一律不準進校門，師生進入校門一律核驗身份檢測體溫;開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治和消毒工作，特別是對教室、圖書館、食堂等關鍵部位進行消毒消殺，做到重點區(qū)域每日消毒一次、其他公共區(qū)域每兩天消毒一次，切實防止了輸入性疫情的傳播。為做好開學準備，學校提前備足口罩、體溫槍、消毒液等必要的防疫物資，學校現(xiàn)已配備一次性醫(yī)用口罩5000個、手持紅外測溫儀10臺、校園消毒專用噴霧器8套、抗菌洗手液200瓶，以及一次性橡膠手套、防護服、護目鏡等。在校園多處制作并安裝了勤洗手、戴口罩、“七步洗手法”等標語欄，在洗手池、食堂都擺放了洗手液，設置了口罩回收垃圾箱。
8、抓好重點場所防控。
(1)隔離室。按要求設置三處(校門口接待室、教學樓一樓原教師休息室、學生宿舍樓一層原保潔休息室)獨立的臨時隔離觀察場所，并配備防護服、口罩等常用物資，用于師生突發(fā)癥狀臨時隔離觀察。
(2)飯?zhí)?。建立了以校長為第一責任人的食品安全責任制，細化了食堂消毒清潔、餐食制售、食品留樣、員工管理及師生錯時就餐和突發(fā)情況處置等六大項防控措施。
(3)宿舍。設置了應急隔離場所，制定了人員管理、消毒清潔等各項規(guī)章制度;宿舍洗手間已備齊洗手液、消毒劑等常用物資，并在醒目位置張貼科學防護和安全警示標語。
9、嚴格落實“停課不停學”。為全力應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，各年級組分別制定各學段的網(wǎng)上教學計劃，全面啟動“空中課堂”，集中錄制一批優(yōu)質基礎教育課程，通過網(wǎng)絡和有線電視節(jié)目等方式播放，為學生提供網(wǎng)上學習課程。同時，及早做好春季開學各項應急準備工作，籌備好開學前環(huán)境衛(wèi)生整治、校舍消毒、學校疫情防控物資采購儲備等工作。
10、細化開學后防護工作。研究制訂防護措施：
(1)在每日掌握教職工及學生的健康狀況基礎上，增加對學生的晨午檢工作;。
(2)妥善保管消毒劑，避免學生誤碰;。
(2)對各類生活、學習、工作場所，每日要做不少于3次，每次不低于30分鐘的通風;。
(3)每日對學校的物品進行環(huán)境整潔及消毒;。
(5)對衛(wèi)生潔具進行消毒;。
(6)確保學校洗手設施運行正常，并配有洗手液、肥皂等;。
(7)加強垃圾分類管理，及時收集清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔工作;。
(8)老師授課時建議佩戴醫(yī)用口罩;。
(9)嚴格落實教職員工及學生手衛(wèi)生措施;。
(10)做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職員工和學生及時追訪和上報;。
(11)不組織大型集體活動;。
(12)繼續(xù)對教職員工、學生和家長開展個人防護與消毒等防控知識宣傳和指導等等。
經(jīng)過對我校疫情防控工作情況的自查，我校當前疫情防控工作組織有力，各項措施嚴格落實，開學后工作籌劃科學全面，能有效保證師生身體健康和生命安全。學校領導小組成員一致認為具備開學條件，建議申報開學。
我們雖然取得了階段性的勝利，但戰(zhàn)斗還沒有結束，疫情形勢依然嚴峻，抓好防控仍是學校下階段工作的重中之重。
1、下一步我校一方面將進一步加大做好學生防護宣傳教育工作，進一步引起全體學生及家長的高度重視。另一方面進一步做好學生延遲開學期間的網(wǎng)上教學工作。
2、面對新型冠狀病毒感染的肺炎蔓延的嚴峻形勢，確保全校師生平安度過病毒蔓延的嚴峻時期，是學校的責任，我們要查找工作中的不足，認真分析防控落實和教學工作等方面存在的實際問題，研究整改措施，切實消除隱患。
3、教務處要組織各年級組老師制定本學期工作計劃，梳理新學期工作思路和重點工作，做好開學后線下教學與線上教學的有序銜接，籌劃好《開學第一課》，讓學生們盡快轉變心態(tài)，融入學校學習生活中。
疫情復課感想篇十七
考生私家車不得進入考場。進校前，考生按1米線排隊，安排4人查考生“健康碼”“行程碼”及48小時核測狀況，同時測量體溫和收“承諾書”。持“健康碼”“行程碼”綠碼，現(xiàn)場測溫37.3℃以下的(允許間隔2-3分鐘再測一次)。戴口罩才能入校，有一不合格不得入校。通過技術措施，努力在源頭上消除疫情隱患，保障考場防疫安全。
(一)劃定面試區(qū)域，9號樓1-4層8個準備室及8個面試室。
設置1個考務辦、1間臨時隔離室(用于醫(yī)務人員診斷排查)。
(二)1人進入考場站著試講，全程考生和考務人員應戴口罩。
評委座位四周間距2米。
(三)防疫物資配備清單。
一次性醫(yī)用外科口罩每個考務人員1只。
考場速干手消毒劑或免洗消毒液每個考場1瓶(或同樓層相鄰考場可合用)。
廁所洗手液、紙巾每個男、女衛(wèi)生間分別各1瓶、1包。
考場紙巾每個考場1包。
消毒藥劑若干數(shù)量，用于考場消毒。
(四)工作人員及人數(shù)。
考務保障人員若干(有負責防疫2人)。
考場面試評委(每考場3人)。
配合健康測查和處理考試中發(fā)病考生，醫(yī)務人員1人。
考前對考試有關場所進行通風、清潔和消毒，在考場及鄰近廁所放置消毒劑(洗手液)等?？己笞龊们鍧嵭l(wèi)生或消毒工作。
考試過程中，如果發(fā)現(xiàn)考生突然出現(xiàn)發(fā)熱狀況，則由專人護送至備用隔離室,醫(yī)務人員到場處置并做好情況登記工作。主考要第一時間上報應急工作小組，在應急工作小組指導下開展后續(xù)工作，及時將情況向校長匯報，必要時請求屬地衛(wèi)生部門協(xié)助。同時對整個考試區(qū)域進行清潔消毒。
在整個面試過程中，對未依法履行安全職責，違反防疫安全規(guī)定釀成嚴重后果的.，由學校依照有關規(guī)定對責任人給予行政紀律外分或者其他處罰。
疫情復課感想篇十八
自新冠疫情爆發(fā)以來，全國的學校緊急關閉。然而，時光荏苒，又到了開學季。在疫情的影響下，我們迎來了生命最美好的歲月-初中。在這段時光里，我們吃了不少苦頭，但也收獲了不少珍貴的經(jīng)驗和體會。
第一段：遠程授課。
在疫情期間，我們進行了長達四個月的遠程教學，每天都是遠程授課。這種方法看起來好像很自由、很方便，但實際上也存在著不少的問題，比如網(wǎng)絡不穩(wěn)定，容易掉線；沒有老師監(jiān)督，學生容易分心……最關鍵的是，小組討論和互動都無法進行，課程內容難以深入，學習效果遠遠不如教室里面那樣。遠程授課的經(jīng)驗告訴我們，學習不是一個人的游戲，只有與他人互動，才能取得最佳效果。
第二段：假期有序開展。
開學后，學校采取了一系列的措施確保假期有序開展。學校對師生的健康狀況進行全部排查，必須出示健康證明才能進入園區(qū)。學校還為師生免費提供了口罩和酒精消毒液等防疫用品，保證了師生的健康和安全。這個過程讓我們認識到了實施有序的防疫措施的必要性。在疫情之下，所有的人都應該承擔起自己的責任，保護好自己的身體，也為他人創(chuàng)造一個安全可靠的環(huán)境。
第三段：在線教學。
除了教室內的授課，學校在疫情的沖擊下還開始了創(chuàng)新的在線教學模式。學校開發(fā)了電子教學膠板、網(wǎng)上課堂、微信群等工具，為師生提供了便捷的在線學習環(huán)境。通過這種方式，學生們可以隨時隨地地學習，不受時間和地點的限制。同時，課堂微信群也為互動提供了便利。在線教學的經(jīng)驗告訴我們，現(xiàn)代化教育應該緊緊跟上時代的步伐，勇于創(chuàng)新，提高教學效果。
第四段：團隊協(xié)作。
疫情之下，我們看到了人的互助和協(xié)作。所有的防疫措施都是學校團隊、家庭、社區(qū)、企業(yè)等組織協(xié)作而來。每個個體都承擔著自己的責任，提醒、監(jiān)督、配合使得這個復雜的網(wǎng)絡協(xié)作的非常有序。據(jù)我所知，我們學校的學生代表們，也積極向全校發(fā)起了援助行動，匯款物資捐贈，為社區(qū)乃至全市的患者提供了協(xié)助。這種經(jīng)驗告訴我們，團隊中每個人都有自己的作用和目標，只有協(xié)同合作，才能實現(xiàn)最終的勝利。
第五段：弘揚正能量。
疫情暴發(fā)之下，我們同樣見證了善良和美好。募捐、志愿服務、策劃防疫文化活動……此類美好事情在我們學校、社區(qū)、社會中層出不窮。這些善舉充滿了正能量，它們傳遞著美好的情感和文明的價值。這個過程告訴我們，每一個人都可以為共同的美好貢獻自己的力量，弘揚正能量，傳遞文明，推動社會進步。
總之，在新冠疫情的沖擊下，我們也得到了一筆難能可貴的財富。我們在關鍵時刻保持靜心，應對挑戰(zhàn)；我們在無形壓力下，互相鼓勵，迎難而上；我們在孤獨的遠程授課下，深刻感受到互動的不可或缺?？傊?，這些經(jīng)驗教會了我們，盡管環(huán)境變得困難，相信我們也能像疫情后那樣迎難而上，從而開創(chuàng)和平、進步與發(fā)展新的篇章。
疫情復課感想篇十九
第一段：引言（300字）。
自2020年初以來，全球范圍內的疫情爆發(fā)給人們的生活和工作帶來巨大的影響。在經(jīng)歷了幾個月的封鎖和關閉，校園終于迎來了復課，但是這種迎來的復課方式與以往不同。為了保持社交距離、減少接觸，許多學校采取了在線教學和混搭教學的形式。在這樣的情況下，我們學生必須適應新的學習方式，同時積極地適應新的校園環(huán)境和學習生活。在此，我將分享我的復課體會。
第二段：在線教學帶來的變革（300字）。
在過去幾個月里，我經(jīng)歷了堅持在家學習的時期。與傳統(tǒng)面對面教學相比，它鼓勵了自我管理能力的提升，并使我更加關注時間管理和自我控制。在這種模式下，學生無法像以前一樣借助于直接溝通和交流，我們必須學會自主學習。我們需要用不同的思維方式來完成作業(yè)，并且更加注重閱讀能力和之前不匹配的信息綜合能力。此外，學生不能僅僅依靠記住老師在課堂上所講解的知識點，而需要獨立探索。
第三段：接受混搭教學的挑戰(zhàn)（300字）。
在一些地方，學校采用混搭教學模式，其中包括線上和線下兩部分。不必說，這種方式無疑對我們的要求更高。學生需要同時掌握兩種不同的學習模式，計劃好在線和實體課堂之間的狀態(tài)轉換，以便及時獲取所需的學習資源。需要建立更高的自我管理意識，調整好日程計劃和自我控制力。另外，學生也需要重新考慮學習效率和效果，通過不同的學習模式來提高自己的學習效率，以優(yōu)秀的狀態(tài)來適應挑戰(zhàn)。
第四段：新的校園生活和環(huán)境（300字）。
一種新的學習方式也意味著一個新的學習環(huán)境。在校園里，我們需要更加關注衛(wèi)生和公共安全，學習更加重視自我保護和疫情防控。我們需要努力遵守校園規(guī)定，保持社交距離，防止疫情擴散。此外，我們還應該多了解當下疫情趨勢和相關政策，以了解最新的防控政策和措施，并在其范圍之內努力保守公共健康。
第五段：總結（300字）。
正如我們所看到的，疫情復課給我們帶來了巨大的挑戰(zhàn)和改變，每位學生在這個過程中都需要面對許多難題。然而，我們必須超越這些挑戰(zhàn)和障礙，以最佳狀態(tài)來適應現(xiàn)在的校園學習生活。我相信這場疫情，能夠讓我們堅強，能夠更好地感受到團結的力量，并在不久的將來邁向一個更美好的學習之路。
疫情復課感想篇二十
4月16日，洛江首批初三、高三學生返校復學，10所中學的3915名學子迎來了開學，回到了熟悉的校園。
入校測溫、身份核驗、消毒、搬書……在泉州第十一中學校門口，初三、高三學生佩戴口罩陸續(xù)到達學校，在老師的指引下，以間隔一米的距離依次進行紅外線測溫、酒精消毒，井然有序地分批錯峰進入校園。
上午八點，學校以疫情防控為主題，結合愛國主義教育、疫情防控知識、心理健康教育等內容，通過圖片、文字和視頻等形式，為學生精心準備了豐富多樣的開學第一課，有效緩解學生緊張的情緒，讓疫情之下的復學充滿了別樣的意義。
“對于初三學子來說，這次網(wǎng)課無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)，因為在家學習的效率沒有學校來的好，今天學校通過開展開學第一課，有效調節(jié)了我們的焦慮情緒，對于即將到來的中考，我充滿信心，同時也非常的期待，一定會為之做好充分的準備?！背跞龑W生蘭濤濤說道。
時不我待，爭分奪秒。開學第一課后，學生將正式開啟最后的考前復習，向心儀的學校進發(fā)、沖刺，學校也將制定針對性的心理輔導及考前教學計劃，努力幫助學生緩解情緒，提高學習成績。
“這階段，我們將對學生進行心理疏導和調適，激發(fā)學生學習的熱情。同時，將通過練習、測試的方式，抓緊摸清學生在家上網(wǎng)課的實際效果，根據(jù)每個班的反饋情況和具體的網(wǎng)課實效，制定出有針對性的復習備考方案，更好地沖刺中考?！背跞甓味伍L謝燕鳳表示。
學校是人員密集場所，疫情防控責任重大。為確保學生穩(wěn)妥有序開學，開學前，學校遵循“一校一案、錯時錯峰、評估合格方可復學”的原則，成立工作專班，建立疫情防控工作檔案，實行“一生一檔”“一師一檔”，做實做細師生信息摸排，加強疫情監(jiān)測，組織學校開展培訓、演練，并以線上視頻會的方式，向學生家長告知復學時間及防疫要求，確保學生安全有序返校。同時，做好教室、宿舍、食堂、公共場所等重點區(qū)域消殺管理，為恢復線下教學創(chuàng)造了安全環(huán)境。
“復課后，我們學校實施封閉式管理，不能住宿的師生需簽訂承諾書，堅持家校‘兩點一線’，在校學習生活期間，我們嚴把入門關，每日進行晨午晚檢三次體溫檢測，要求學生在校內需戴好口罩，保持一定安全距離，不得跨班，不得聚集。就餐方面，我們實行配餐制，每個班錯時錯峰到指定地點領取盒飯，并帶回教室用餐，避免交叉接觸。同時，每天抽取每個班級學生各20%的人員、每兩天抽取各類別教職工進行核酸檢測，確保每三天一輪檢測全覆蓋無遺漏。”學校黨總支副書記呂凌寧說道。
疫情復課感想篇二十一
為深入貫徹落實xxx市教育局做好xxxx年秋季開學疫情防控工作相關會議和文件要求，進一步提升學校疫情防控和應急處置能力，確保師生健康和校園安全，xxxx年8月30日下午，江蘇省軍區(qū)小天鵝幼兒園組織開展xxxx年秋季開學新冠疫情防控演練。
演練前，疫情防控領導小組組長xxx園長組織各班班主任、年級組長召開疫情防控應急演練布置會，提前籌備，精密安排，部署防控措施及突發(fā)疫情的現(xiàn)場應急演練工作，使每人都明確各環(huán)節(jié)流程、職責和細節(jié)，確保演練有序進行。
啟動應急預案
場景一
園長接到區(qū)疾控中心緊急通知，我園學校接到上級通知我園后勤工作人員保潔阿姨為一名陽性病例。隨后園領導召開緊急會。
醫(yī)護組，消殺組、勤保障組、物資組、保障組、信息聯(lián)絡組、宣傳和心理疏導組、教學組等各應急小組負責人迅速響應，各就各位，各司其識、協(xié)同配合，齊心協(xié)力，開展疫情防控各項工作。
場景二
園部宣布校園實施臨時封閉管控，人員不得外出。并通知各班級取消聚集性活動，園內全體師生佩戴醫(yī)用外科口罩或以上防護級別口罩，返回教室等待進一步處置。
場景三
園部通知，停止班級一切活動，原地待命。
場景四
班級老師打電話聯(lián)系幼兒家長，與家長及時溝通、反饋幼兒園疫情情況，爭取家長理解和支持，配合開展工作。
場景五
配合開展流調排查，疑似陽性者轉運走后，安排保健醫(yī)生進行工作人員流調(重點接觸人群)，朱小平老師展開班級幼兒流調工作，保健醫(yī)生最后將密接人員、次密接人員、其他重點人員進行分類造冊，各防控小組重點做好以上師生的管控，并上報上級教育部門，積極配合疫情防控工作。
場景六
重點人員轉運和場所消殺，將重點人員轉運至集中隔離點，消毒人員全園進行消毒同時聯(lián)系疾控部門對幼兒園進行消殺。
場景七
組織人員分類核酸采樣。按照疾控中心的要求，保健室迅速按職責分工，布置好核酸檢測地點。幼兒園師生分批到達指定地點進行核酸檢測。
本次演練強調“演”為實戰(zhàn)，“練”保安全，全體教職工對疫情防控工作有了更具體的認識和實操經(jīng)驗。我園將以此演練為契機，從細節(jié)入手，扎實做好疫情防控工作的每一個環(huán)節(jié)，提高了全園師幼的`疫情防控能力，為幼兒園能安全有序的開學保駕護航。
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