名山大川的心得體會報告(熱門22篇)

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名山大川的心得體會報告(熱門22篇)
時間:2023-11-05 07:44:08     小編:LZ文人

心得體會是個人對外部事物的深度思考和感悟。寫總結時要注重語氣的把握,避免過于主觀或過于客觀,保持中立的態(tài)度。這里有一些關于心得體會的范文供大家參考,希望能對你的寫作有所啟發(fā)。

名山大川的心得體會報告篇一

4月19日下午4點,合水縣教育系統(tǒng)“師德師風”先進事跡報告會在縣體育館召開。我很榮幸的參加了這次難得的學習機會,認真聽取了5位來自一線教師真實生動、感人肺腑的個人先進事跡。我感慨頗多,心情很不平靜,特別是三位來自農村教師身上表現(xiàn)出的高尚道德風范,更使我感動不已。

在五位老師的報告中,首先是西華池小學教師軒轅曉麗老師,從教以來,一直鐘情于她的教育事業(yè),教書育人,為人師表,無私奉獻,任勞任怨。她長期擔任小學高年級語文教學和班主任工作,同時又身兼教研組長、學科組長等工作。繁忙的工作和沉重壓力,使她嘗盡其間的酸、甜、苦、辣,然而這一切并沒有使她退卻,反而激發(fā)了她執(zhí)著的事業(yè)心和責任感,在這培育花朵的百花園里,實現(xiàn)著她的人生理想。她把當好一名教師作為一生最大的追求,用滿腔的“情”和“愛”編織自己美麗的人生,在辛勤耕耘中,她感受最深的是學生對她的濃濃敬意,而這一切也正好是對軒轅老師一腔真情和博愛的最完美的回報。

尤其是她的仁愛精神打動了我,作為老師,難免不遇到一些非常調皮的孩子,可她能做到不對他生氣,不批評他,甚至還對他以禮相待,她的行為讓我真切的感受到她對學生的無限的偉大的愛!聽了她的報告,我深刻認識到教書育人是愛的教育,教師對學生的長處和優(yōu)點要毫不吝嗇地予以褒揚,鼓勵他們,愛護他們,寬容他們,尊重他們的個性,關心他們的成長,注重他們的心理感受。對那些“困難生”(學習、紀律有困難的學生),尤其應該如此,對他們要有足夠的愛心和耐心,也許我們會為之付出太多的時間和精力,而收效甚微,但我們也不應輕言放棄,應始終以一顆寬容的心守望他們的成長,學生是受教育者,有這樣或那樣的缺點和不足,是很正常的,教師要學會制怒,要循循善誘,誨人不倦。讓我們在學生的心靈上播上愛的種子,使他們能健康茁壯的成長。

他們從教十年如一日,盡職盡責,嘔心瀝血,銳意進取,勇于創(chuàng)新,積極進行教育教學改革,大力推進素質教育,取得了顯著的成果;他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公,言傳身教,把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè),他們的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的尊敬,而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。

“窮且益堅,不墜青云之志?!边@些誠實質樸的人民教師,表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志,無私奉獻,默默無聞,把自己的心血和力量獻給教育事業(yè),他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝??鬃釉疲骸捌渖碚?,毋令則行,其身不正,雖令毋從?!敝行W教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師,榜樣的力量是無窮的,其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,追求高標準,這是構建我們未來民族道德素質的基礎。

師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,教書育人,教書者必須先為人師,育人者必先行為示范,教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質,而師德是教師最重要的素質,是教師的靈魂。他們讓我們懂得了,一個人,原來可以這樣積極地對待工作和生活,可以這樣真誠地與人相處,可以這樣熱情地幫助別人??在當今冷漠、隔閡漸成風氣的時候,我們需要的,不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像,假如生活中處處有像郭力華這樣的人,那我們這個社會,必將更加和諧,必將布滿更多的溫情,必將更有人情味,必將更讓人留戀。

師者為師亦為范,學高為師,德高為范。走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。作為一名教師,要照亮別人,首先自己身上要有光明;要點燃別人,首先自己心中要有火種。教育是心靈與心靈的交流。教師,多么光榮的職業(yè),多么響亮的名字,我們要對得起這個稱呼!也許我們每個人都無法預料自己會影響多少人的一生,這責任實在是太重大了,我們必須好好深思,要用我們有限的知識來打開學生無限的知識大門,教會學生學會學習,學會做人。只有我們心中裝著這么一份責任,才能從根本上熱愛工作,熱愛教育事業(yè)!為偉大的教育事業(yè)發(fā)揮我們所有的光和熱。

學習了他們的感人事跡后,我深切體會到:一個人,原來可以這樣積極地對待工作和生活,可以這樣真誠地與人相處,可以這樣熱情地幫助別人??我很感動,從中學到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個工作崗位上,我想我應該用一份真摯的態(tài)度去對待。我不能埋怨學生,不能埋怨家長,不能埋怨社會,我要拾起信心,鼓起勇氣,爭取做一名優(yōu)秀的人民教師,為教育事業(yè)盡微薄之力。

名山大川的心得體會報告篇二

敬愛的黨組織:

今天,我們期待以久的入黨積極分子培訓班開班典禮成功舉行,并正式上了第一節(jié)黨課。在這一節(jié)課中,我們了解了中國共產黨的建立,具體理解了黨的性質。

我們都知道,在鴉片戰(zhàn)爭以后,我們國家受到了外國資本主義列強的殘酷壓迫,國家日益貧困,人民備受欺凌,于是我國迫切需要實現(xiàn)民族獨立和民族解放,進而實現(xiàn)國家繁榮富強和人民共同富裕。而為了實現(xiàn)這巨大而艱難的任務,不少愛國積極分子參與了斗爭,為挽救國家和民族的危亡流血犧牲。經歷了無數(shù)次的試驗與失敗后,我們終于在中國共產黨的領導下,成功地完成了反帝反封革命斗爭。

而建立這個新的政黨的道路是艱難且曲折的。在帝國主義的入侵和現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展后,工人階級隊伍的壯大和工人運動的發(fā)展給它奠定了階級基礎;在五四運動后,馬克思主義同中國工人運動的結合構成了它的思想基礎。它的到來帶給我們希望,推動國家發(fā)展。

光。”所以作為黨和國家建設的生力軍的我們,只有進一步發(fā)揚愛國主義精神和改革創(chuàng)新精神,才能書寫無愧于時代的青春篇章,才能為青春增光添彩。

匯報人:

xx年12月24日

敬愛的黨支部:

我有幸參加了師范大學第44期入黨積極分子的黨課學習,感覺收獲頗豐。這次的黨課學習,不再拘泥于傳統(tǒng)的填鴨式培訓教學方式,而是采用講座的形式、錄像的形式、參觀中國抗日戰(zhàn)爭紀念館等鮮活的體驗樣式,使我們不僅在理論上更加了解黨,了解中國歷史,更在活生生的故事以及講座人旁征博引之中切實的感受到黨的偉大和它全心全意為人民的風采。黨的事業(yè)是一項光榮而偉大的事業(yè)。組織上入黨一生一次,思想上入黨一生一世。這次的黨課學習,給我留下了深刻的印象,也更加堅定了我追求共-產主義理想,為黨的偉大事業(yè)奉獻青春的決心和信念。 下面就談一談我參加完這次黨課學習后的幾點心得體會。

黨章中又明確提出,中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。這是我們黨付出了巨大努力獲得的極為珍貴的精神財富,是我們黨和人民進行新的歷史創(chuàng)造的科學總結,是中華民族振興發(fā)展的強大的精神支柱。

二、對中國國情的進一步認識 中國是一個有著上下五千年歷史地國家,是一個人口眾多、資源豐富、不斷發(fā)展著的發(fā)展中國家??梢哉f,從中華人民共和國的建立,到改革開放,到現(xiàn)在的現(xiàn)代化建設,中國每一步的發(fā)展,都是與黨的領導分不開的。對中國國情的進一步了解,也就是對黨領導中國建設的進一步了解。 中國共產黨是中國社會主義事業(yè)的領導核心,沒有共產黨就沒有新中國。中國近一百多年來的歷史標明,許多革命先驅,許多政黨和政治派別,都沒有找到國家振興和民族解放的出路。奪取政權需要黨的領導,社會主義建設同樣需要黨的領導。正如在黨的xx大報告中曾說的,高舉鄧--理論的偉大旗幟,把我們的事業(yè)全面推向21世紀,關鍵在于堅持、加強和改善黨的領導。只有堅持黨的領導,才能始終保證社會主義現(xiàn)代化建設的正確方向;只有堅持黨的領導,才能保證中國人民生活水平,是適應中國國情的正確選擇。

要做到思想上入黨,更要在實際行動中有所體現(xiàn)。

因此,在今后的生活工作中,我要努力做到以下幾點:1、不斷加強自己的政治理論學習,提高自己的政治覺悟、思想水平,積極與周圍黨員就黨的理論進行討論、學習。2、經常主動向黨組織匯報自己的思想、學習、工作和有關的問題,主動和入黨聯(lián)系人進行交流,使自己更快的進步,也使黨組織時刻了解自己的發(fā)展情況。3、在平時的工作中勤奮努力,積極進步,不斷提高業(yè)務水平,努力鉆研專業(yè)知識。4、盡自己所能幫助周圍的人,以集體利益為重,以人民利益為重,樂于奉獻,勇于自我犧牲。以上就是我參加完這次黨課學習后的幾點心得體會,可以說,每一節(jié)課的黨課學習,都使我對黨的認識更進一步,都更加堅定了我加入黨組織的決心。雖然這次黨課學習結束了,但它對我的鞭策作用,卻是無窮的。今后,我要繼續(xù)加強自身的理論修養(yǎng),提高思想覺悟,用自己的實際行動履行自己的誓言,爭取早日加入中國共產黨。

匯報人:

xx年11月30日

名山大川的心得體會報告篇三

名山大川,是大自然賜予我們最美的禮物,也是人類歷史長河中承載著無數(shù)文化傳承的重要力量。我們在探訪名山大川的過程中,不僅能夠領略到壯麗的自然景色,還能感受到人與自然之間的和諧與共生。此外,這些山水之間蘊含著深厚的文化底蘊,不僅讓我們領略到古人智慧的卓越成果,也為我們提供了深思熟慮的機會。

無論是中華大地的五岳四瀆,還是世界各地的著名山川,它們都有著獨特的內涵。大山大川給人們的第一印象是壯麗而雄偉,山川之間氣勢恢宏,令人產生敬畏之情。同時,這些名山大川也是文化的象征,承載著無數(shù)歷史故事和傳說。例如,泰山是中華文明的象征,巍峨壯麗的山峰孕育了無數(shù)文人騷客的壯麗詩篇;長江是中國歷史文化的重要見證者,它見證了中國人民屈辱與榮光的興衰;尼羅河是古埃及文明的搖籃,為人們揭示了古埃及成為偉大文明的內在原因。名山大川,不僅給人們提供了一個與自然親密接觸的機會,而且也是文化交流和傳承的重要平臺。

名山大川承載著無數(shù)歷史文化的傳承,是文化交流的重要場所。不同的山川所具有的特色和文化底蘊,吸引著眾多文人墨客和觀光者的目光。這些名山大川所帶來的文化傳承,不僅讓我們領悟到優(yōu)秀文化的重要性,而且也啟發(fā)了我們對自己文化傳承責任的思考。我們應該如何保護和傳承我們的文化遺產?我們又應該如何融入到國際文化的大潮中?名山大川不僅是一個觀光的場所,更是我們思考文化傳承的起點。

名山大川的壯麗和偉大讓人們無不心懷敬畏。尼羅河的源頭遠在非洲的萊萬特湖,全長約6650公里直至入海,使它成為世界第二長河。珠穆朗瑪峰是世界最高峰,海拔8848米。對于這些自然的奇跡,我們不禁感嘆自然的鬼斧神工和偉大的創(chuàng)造力。我們作為人類,也應該心存敬畏,保護這些寶貴的自然資源,使它們永遠流傳下去。

總結:

名山大川的魅力與價值是無法估量的,它們不僅僅是大自然的杰作,更是承載著文化與智慧的象征。在這些名山大川之間,我們體驗到與自然和諧相處的美妙,感受到人類與自然之間的緊密關系。同時,我們也在這里得到啟發(fā)和打動,思考人生的意義和方向。名山大川像一面鏡子,反射出人類的文化和精神境界,引導我們走向更好的未來。因此,我們要珍惜這些寶貴的資源,保護它們,讓這份寶藏永遠流傳下去。

名山大川的心得體會報告篇四

本月月初,在文王中學聽了楊思中學劉校長的公開課和報告,我感受頗深,受益匪淺,以下是我的心得體會:

在劉校長講授《富貴不能淫》這課時,設置的三個自學指導內容,要求都是學生自己獨立解決問題,不得詢問老師與同學;遇到不理解的字詞或句子,先自我推敲、探究,努力自我解決,實在不能解決的,在課文相應處做好標記,不得詢問老師同學。這使得,每個學生都在獨立思考,討論環(huán)節(jié),真正是解決疑惑,而不是“閑聊”,我同樣相信,只有自己努力思考了,真正自學了,留下的印象也才最深刻。有了真正自學的前提,合作才更高效。

劉校長在提問時會刻意地提問那些沒有解決問題的同學,詢問他的思路,要求其他同學認真聽,聽他的回答以及是否有值得自己學習的地方……時刻關注后進生,這就使得教師在課上就能進行補差,并且學生時刻保持精神專注、集中,效率自然就高。我在課上也是時常提問那些需要“特別關注”的學生,偶爾其他學生也會因為自己自信滿滿的舉手卻沒讓他回答而沮喪,偶爾我也會覺得這樣會不會有些耽誤時間……但是,還是要這樣做,因為真正的高效課堂,真正的素質教育就是要面向全體學生的,我還要借助眼神、激勵的語言、在課上的巡視、科學的學習方法,靜待花開。

作為一名教師,非常重要的一點是擁有豐富的知識儲備,這一點在劉校長的課上也有體現(xiàn)。在《富貴不能淫》這課中,公孫衍,張儀并不是真正的大丈夫,這點是較難理解的,文中采用類比的手法,將公孫衍、張儀與古代只知順從的女子比較,表明它們只是順從秦王的意思,沒有自己的原則,所以不能被稱為大丈夫。在劉校長的課上,他用朱自清評述縱橫家的處事方式為切入點,讓學生明白:縱橫家憑他們的智謀和辯才給人家劃策,辦外交,誰用他們就幫誰,他們是職業(yè)的,所圖的是自己的功名富貴,他們沒有理想,沒有主張,只求揣摩主上的心理,投其所好。這樣一來,學生也就更能理解文中可以稱作大丈夫的三個條件了。反思自己,在備課上一定要下足功夫,把復雜的問題簡單化,簡單的問題生活化。

1、單元導讀:雙線結構,一是主題思想的概括(人文主題),二是語文能力點的呈現(xiàn)(語文素養(yǎng))。簡單地說,本單元教學的重難點,任務,目標,就已經在單元導讀中呈現(xiàn)了。所以,授課前有必要認真、仔細閱讀。

2、“預習欄”的處理:這部分通常會被忽略,以后提醒學生讀文章前先讀“預習欄”,因為這里或許有對本課的評價,或許有本課的特色、特點,以及相關的思考題。

3、“讀教課文后作業(yè)”的處理:這是編者的心血與結晶,充分體現(xiàn)了人文精神和語文素養(yǎng),聽過劉校長的講座,也習慣性的在備課時看看課后的作業(yè),再設置本課的重點問題。

4、關于“課文補白”的處理:補白的內容是一些語文知識問題,并且是針對本課學過的內容,“一課一得”,有層次性,有重點。值得關注。

5、關于“三位一體”閱讀課的處理:這三位一體就是“教讀——自讀——課外閱讀”,設置得非常好,教讀課就是老師引導學習為主,學生所學的內容必須細,比較精,教師在教學過程中重點是給例子,給方法,教能力,得熏陶,做好“舉一”工作,學生充分正確認識“一”,從而為“三”,“反三”做準備。自讀課好比理工科的習題,在老師的組織下,自己獨立完成,用好課文,注釋,旁批,及問題,課后練習,這樣就會主次分明,不會胡子眉毛一把抓了。課外閱讀要注意“一書一法”,將來的考試以讀書快,讀書多,讀書準為標準來考核學生。文字多,時間短的情況下抓住要害,火眼金睛就顯得尤為重要,所以要培養(yǎng)學生精讀,快讀,瀏覽,朗讀,默讀的能力。

6、關于習作的處理:改,是關鍵。不改,還是原來的水平。修改文章就是提高寫作水平的過程。

7、關于綜合性學習的處理:學生時代,能給學生留下深刻印象的就是舉辦過、參與過的活動。這就提醒我們老師,也要把這些綜合性學習的活動搞起來。

路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!再次感謝學校提供的培訓機會。

名山大川的心得體會報告篇五

名山大川是自然界的瑰寶,承載著豐富的歷史和人文內涵。它們以壯麗的景色和雄渾的氣勢吸引著眾多游客的目光。有幸我曾多次游覽名山大川,在這里我不僅感受到了自然的鬼斧神工,更體驗到了與大自然的和諧共處。在這篇文章中,我將分享這些名山大川給我?guī)淼男牡皿w會。

名山之險折盡人國。從我第一次登上雄偉的華山開始,我就意識到了名山大川的壯麗與險峻。那一次攀登,登山隊伍沿著曲折崎嶇的山徑攀爬,有時需要手腳并用,有時需要攀援,全程都充滿了挑戰(zhàn)與刺激。然而,一旦登上山頂,一片壯麗的景色展現(xiàn)在眼前,那份來之不易的喜悅和成就感油然而生。站在山巔,我心生敬畏之情,觸摸到了自然的力量和神秘。名山大川并非只有美麗的表面,其中蘊藏著深層次的智慧和韻味。

名山大川展示了大自然的鬼斧神工。“泰山東天門,天道感人心?!痹浽谔┥綎|頭的觀日東亭中看日出的一幕令我永生難忘。黎明時分,云霧被初升的陽光灑得七彩繽紛,穿透云霧的金色光柱從東方的天際升起,慢慢照亮了泰山的山巔。那一刻,我仿佛進入了一個奇幻的童話世界,大自然的魔法讓我感到寧靜和平和。名山大川中的美景令人陶醉,山川之間的意境更是百看不厭,每一幅山水畫都宛如大千世界的縮影,每個景點都象征了華夏文化的深厚底蘊。

名山大川蘊藏著濃厚的歷史人文色彩。在大川之畔,我見證了無數(shù)歷史古跡的輝煌。例如長江,中國第一長河,不僅有著豐富的自然資源,更見證了中國古代文明的發(fā)展。“江山如畫,畫中有江山”。長江不僅給人以河山之美,還使人流連忘返。華麗的拱宸橋、婉約的三峽風光都成為長江的瑰寶,讓人為之嘆服。又如黃山,這座以“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳”聞名于世的名山,是中國傳統(tǒng)文化的縮影。汲取了古代文人士大夫的智慧,這里的山川和廟宇依然是文人雅士們向往的圣地。

名山大川傳遞給我一種與大自然和諧共處的思考。在我目睹大川的壯麗之后,我開始思考人類與自然的關系。我們應當感謝大自然的恩賜,并尊重和保護它。我們的生活與自然息息相關,如果不與自然和諧相處,破壞了環(huán)境生態(tài),我們將無法維系自己的生存和發(fā)展。我明白了人與自然相互共生的重要性,這讓我下定決心積極做一個環(huán)保意識強烈的人,為保護名山大川這片美麗的家園努力盡力。

名山大川是自然界的瑰寶,給人留下了深刻的印象。我從這些名山大川中體驗到了自然之美、歷史文化的博大精深,以及與大自然和諧共處的思考。每一次的游歷都成為了我的寶貴財富,我相信未來我還將繼續(xù)探索更多名山大川的奧秘,為自己增添更多的心得體會。

名山大川的心得體會報告篇六

不知不覺間,我在進修學校名師培訓班的學習又一學期,細細想來,這學期帶給我更多的是回味、是喜悅、是憧憬。

一、在高效的學習中成長。

在這短短的一學期中,有幸聆聽到了諸多專家的精彩報告,如:鄭金洲教授的講座《教師專業(yè)成長》,華東師范大學席居哲教授的講座《中小學心理健康輔導講座整理》,上海的王志剛校長《學校文化建設,與校長領導力》萬瑋老師《班級管理中的教育智慧》等。

培訓班非常關注教育教學中的焦點問題,如:開展《教育教學中是以優(yōu)良的職業(yè)道德為重還是以精湛的職業(yè)能力為重》的辯論賽,點燃了學員的教育教學熱情,指明了努力的方向:師以德為先;有針對性地開展《外國教育經典解讀》的讀書交流會,為自己的實踐經驗找到有力的理論支撐。

這些不僅開闊了我們的視野,讓我們獲取了教育發(fā)展的前沿信息,更讓我們明晰了教育實踐中的核心問題、關鍵問題,習得了如何開展有效研究的方法,以不斷提升自我的實踐智慧。

二、在聽課評課中思辨。

導師親自上陣給我們上研究課《認識分數(shù)》、《正比例和反比例》、《圓的周長》、《確定位置》,課堂中流淌著的幽默的教學語言,發(fā)人深思的課堂提問,有深度的思維訓練無不拍案叫絕,開拓創(chuàng)新的教學構思無不敬佩。楊老師的教學熱情、靈動的教學智慧、深厚的教學功底、精益求精的鉆研精神深深地感染著、激勵著我們。

三、在交流互動中提升。

組員都是各校的優(yōu)秀教師,在她們的課堂教學中,感受到的是對教學設計的深入思考、對活動環(huán)節(jié)的精心架構、對關鍵問題的反復推敲……正是有了課前的精心預設才使課堂亮點閃爍。

活動之后的互動中,我們有觀點的交鋒、思維的碰撞、理念的認同。在評課環(huán)節(jié)時常會聽到組員獨到的點評,讓我茅塞頓開。

此外,進修學校還充分發(fā)揮網絡平臺的功效,學員在各自的博客平臺中發(fā)表各類研究性文章,有教學經驗、活動點評、讀書心得、課題研究等,讓我們可以隨時隨地瀏覽學習,汲取他人之長,提升專業(yè)素養(yǎng)。

感謝名師基礎工程給我們提供了這么好的學習平臺,感謝導師團隊對我們的悉心指點,讓我們在學習、思辨中不斷成長。

名山大川的心得體會報告篇七

魏書生雖然曾經如日中天,卻被教育界一些人批判得體無完膚。說實話,我對魏書生不了解,也沒有興趣。現(xiàn)在,教育名人走馬燈似地更換,真讓人目不暇接。不過,中國出不了真正的教育家,這是政治體制決定了的。

報告一開始,魏先生便講起自己的身世,這花了大約一個小時,后來才慢慢涉及教育教學。不過,魏先生的報告沒有什么思想火花。除了用語文教師的口才講些“常識”外,根本談不上有什么思想。當然,會場中的教師們也平庸之極,聽到魏先生的幾句俏皮話,便樂得不可開交。

報告中,魏先生講到了共產主義。他說他在馬來西亞講學時(不知魏先生有何學可講?),曾大肆宣揚共產主義。只是我心里想,如果有機會當面問魏先生什么是共產主義,魏先生肯定是答不了的。我相信,以他的學術功底,根本不可能回答這個問題。

魏先生聲稱他非常討厭理論,說理論的宗旨是把淺顯的東西變得繁雜,其根本目的只是忽悠人。魏先生的報告,也只是講了一些教育故事,沒有任何理論性或學術性的東西。像魏先生這樣的人,沒有經歷過學術的洗禮,大概也只能講點這類東西了。

既然是給大家作報告,魏先生最終還是“故弄玄虛”了一番。魏先生沒有忘記,一定要給大家來點高深的東西,好讓大家覺得自己有點水平。于是,魏先生更說哲學,“哲學有五大流派,其中一個是分析哲學,你們知道嗎?”坦誠地講,我很想聽聽魏先生講講,看看他的學術水平到底如何。不過,魏先生馬上說,“你們不懂沒有關系。由于時間關系,我們不講這個?!辈幌矚g理論的魏先生,怎么提到了分析哲學?既然提到了,怎么會不講呢?想來想去,我明白了一點:一點有學術修養(yǎng)的人,是不會徹底否定理論的,也不會用“由于時間關系”作來借口來對理論避而不談。

魏先生提倡教師要愛學生,說什么“誰不愛學生,范跑跑也愛學生!”先生的潛臺詞是說,連范跑跑這種敗壞師德的教師也愛學生。范跑跑不在場,沒有聽見。不過,他也不可能來聽先生的報告,因為他對先生一直持批判態(tài)度。范跑跑真若是在場,恐怕先生的臉面會掃地——他的思想深度和認識深度,是先生永不可及的。范跑跑還有一個“怪癖”,敢跳上主席臺搶麥克風,與主講人當場辯論一通。所以,建議先生少指名道姓地對他人進行道德指責。先生若要進行學術辯論,范跑跑是求之不得的。他這種人,就喜歡學術上的較真。

魏先生自稱,現(xiàn)在是教育局長兼黨委書記。當然,我不懷疑先生的處事能力,否則先生也不會混到“十大杰出青年”的殊榮。不過正因為如此,我不認為先生是教育家。教育家應該是有學術的,而先生的報告中沒有絲毫的學術成分,只是講了一些經驗故事。

魏先生的報告,我只聽了二三十分鐘,然后就坐在會場自己讀書。聽魏先生的報告,不如讀一本好書。當然,魏先生還是有點市場——一方面依靠官方的支持,另一方面依靠教師的崇拜情結。崇拜情結,始于教師的不成熟。隨著教師們不斷成熟,魏先生注定是會被拋棄的。

總之,把魏先生視為優(yōu)秀的教書匠,我是可以認同的。但是,魏先生竟然打著“教育改革家”的旗號出來招搖撞騙,未免有點言過其實了。在我看來,作為一個“家”,沒有一點學術味,沒有一點“思想高度和認識深度”,怎么讓人信服?看來,中國弄出這么多“家”,竟都是這樣廉價!

名山大川的心得體會報告篇八

名山大川是自然界的杰作,它們以其壯麗的景色和深遠的歷史文化吸引著世界各地的游客。在這些令人嘆為觀止的景點中,我們能夠領略到大自然的獨特魅力,也能夠感受到人類與自然的和諧共生。在我多次游覽名山大川的經歷中,我深刻意識到自然的宏偉和人類對其所應有的敬畏之心。以下是我對于名山大川的心得體會。

首先,名山大川教會了我虛懷若谷的態(tài)度。當我站在巍峨的山巔或者波濤洶涌的大河邊時,我不禁感到自己的渺小與微不足道。面對大自然的壯麗景色,人類的力量和智慧顯得相形見絀。在這些地方,我明白了人類應當虛心學習大自然的謙卑和包容,以及順應自然的力量。通過觀察名山大川,我體會到了自然法則的無可違背,與其對抗,我們更應該順應它,保護它。

其次,名山大川也激發(fā)了我對歷史文化的濃厚興趣。許多名山大川都承載著悠久的歷史和豐富的文化底蘊。例如,中國的黃山古稱“太室山”,是中國古代文人墨客傾心詠史的地方;日本的富士山是該國的象征,也是古代武士和詩人的靈感來源。在這些地方,我深入了解了不同歷史時期的人們對自然的敬畏和熱愛之情。這些經歷讓我對歷史產生了濃厚的興趣,并忍不住期待了解更多有關人類與自然之間的故事。

另外,名山大川也教會了我保護環(huán)境的重要性。如今,許多名山大川都面臨著嚴重的環(huán)境挑戰(zhàn)。旅游業(yè)的發(fā)展帶來了垃圾、污染和過度開發(fā)等問題,嚴重威脅了這些寶貴資源的保護。我在名山大川的游覽中親眼目睹了這些問題,這讓我更加堅定了保護環(huán)境的決心。保護名山大川不僅僅是我們的責任,更是我們應該履行的義務。它們是自然的瑰寶,我們要繼承和傳承下去。

最后,名山大川還給予了我身心放松和心靈安寧的機會。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中,人們往往感到緊張和壓力。然而,當我置身于壯美的山川之中,我能深呼吸到大自然的氣息,感受到它帶給我的平靜和寧靜。名山大川不僅是旅游的目的地,也是人們心靈的港灣。通過與大自然的親密接觸,我能夠放松身心,重新獲得力量和能量,面對生活中的各種挑戰(zhàn)。

綜上所述,名山大川給予了我許多寶貴的心得體會。它們教會了我虛懷若谷的態(tài)度、激發(fā)了我對歷史文化的濃厚興趣、提醒了我保護環(huán)境的重要性,并為我提供了身心放松和心靈安寧的機會。名山大川的美麗和優(yōu)雅讓我更加珍惜大自然的恩賜,并積極參與到保護自然和環(huán)境的行動中。從名山大川中我汲取的智慧必將促使我更加熱愛大自然、尊重環(huán)境,以及關心并呵護我們共同的家園。

名山大川的心得體會報告篇九

學校為了讓我們更了解專業(yè)知識,給我們上了一節(jié)有關于軟測量技術方面的報告,通過這節(jié)課,我對軟測量技術及應用有了一個全新的認識和理解。讓我以前對軟測量技術淺薄的認知有了很大的變化,軟測試技術的飛速發(fā)展也讓我對之充滿信心。

此次報告的內容是:一、軟測量技術的概述; 二、影響軟測量性能的因素;

三、軟數(shù)學模型測量的; 四、軟測量應用實例;

以前我對軟測量這個詞很陌生,不懂什么意思,通過此次學習對軟測量有了深刻的認識,軟測量就是利用易測過程變量(輔助變量)與難以直接測量的待測過程(主導變量)之間的數(shù)學關系(軟測量模型),通過各種數(shù)學計算和估計方法,從而實現(xiàn)對待測過程變量的測量。利用數(shù)學描述,我知道了軟測量的目的就是利用所有可以獲得的信息求取主導變量的最佳估計值。 影響軟測量性能的主要因素有如下幾種:

1、 輔助變量的選擇--確定軟測量的輸入信息,直接決定軟測量模型的結構

和輸出。

2、

3、

4、 數(shù)據(jù)的預處理—精確可靠的數(shù)據(jù)是軟測量成敗的關鍵。 軟測量模型的簡歷—軟測量技術的核心任務。 模型的在線校正—能進一步提高軟測量的準確程度。

這些都能影響軟測量的性能,然而輔助變量的選擇也是至關重要的,其中包括變量類型的選擇,變量數(shù)目的選擇和測點位置的選擇。

變量類型的選擇原則包括以下幾種:

適用性:工程上易于獲得并能達到一定的測量精度 ;

靈敏性:能對過程輸出和不可測擾動作出快速反應 ;

特異性:對過程輸出或不可測擾動之外的干擾不敏感;

精確性:構成的軟測量估計器滿足精度要求;

魯棒性:構成的軟測量估計器對模型誤差不敏感 。

變量數(shù)目的選擇有兩種方法,首先從過程機理入手分析,從影響被估計變量和變量中去挑選主要因素,因為全部引入既不可能也沒有必要。其次如果缺乏機理知識,則可用回歸分析的方法找出影響被估計變量的主要因素,這需要大量的觀測數(shù)據(jù)。

檢測點位置的選擇也是很重要的,檢測點位置的選擇方案十分靈活,可供選擇的檢測點很多,而且每個檢測點所能發(fā)揮的作用各不相同。一般情況下,輔助變量的數(shù)目和位置常常是同時確定的,變量數(shù)目的選擇準則也往往應用于檢測點位置的選擇。我們在軟測量的時候同時也會存在誤差,測量誤差的處理方法有兩種,一種是隨機誤差的處理,另一種是過失誤差的處理。測量數(shù)據(jù)變換不僅影響模型的精度和非線性映射能力,而且對數(shù)值算法的運行效果也有重要作用。測量數(shù)據(jù)的變換包括標度、轉換和權函數(shù)三個方面。模型的校正分為在線校正和離線校正兩種方法。軟測量的模型表征輔助變量和主導變量之間的數(shù)學關系稱為軟測量模型。建立軟測量模型的方法多種多樣,且各種方法互有交叉和融合。各種方法可以分為機理方法和經驗方法兩類。機理模型建模是基于對過程對象的深刻認識,運用對象的平衡方程、動力學方程、物性參數(shù)方程和設備特性方程,建立估計主導變量的精確數(shù)學模型。 由于實際工業(yè)過程的復雜性,難以完全通過機理分析得到軟測量模型。因此,基于機理分析的方法建模非常困難,需要與其他方法配合使用。同時經驗方法也分為基于回歸分析方法,基于人工智能方法 和基于狀態(tài)估計方法三種。

(1)基于回歸分析的軟測量。傳統(tǒng)的回歸方法是辨識建模的基于方法?;谧钚《嗽頌榛A的一元和多元線性回歸技術已相當完善,對于輔助變量較少的情況,一般采用多元線性回歸中的逐步回歸技術可獲得較好的軟測量模型。對于輔助變量較多的情況,通常要借助機理分析,首先獲得模型各變量組合的大致框架,然后采用逐步回歸方法獲得軟測量模型。也可以采用主元回歸分析等方法,對原問題進行降維處理,然后再進行回歸。

(2)基于狀態(tài)估計的軟測量。若已知系統(tǒng)狀態(tài)空間模型,而主導變量作為系統(tǒng)的狀態(tài)變量對輔助變量是完全可觀的,則構成軟測量模型問題就轉化為典型的狀態(tài)觀測和估計問題。kalman濾波器和luenberger觀測器是解決上述問題的有效方法?;跔顟B(tài)估計的軟件表可以反映主導變量和輔助變量之間的`動態(tài)關系,有利于處理各變量間動態(tài)特性的差異和系統(tǒng)滯后等情況。但是對于復雜的工業(yè)過程,很難建立系統(tǒng)的狀態(tài)空間模型,一定程度上限制了該方法的應用。

(3)基于人工智能方法。人工神經網絡(ann)———ann具備有量的信息處理特征:無需具備對象的先驗知識,可以根據(jù)對象的輸入輸出數(shù)據(jù)直接建模;獨特的非傳統(tǒng)的表達方式和固有的學習能力,使之在解決高度非線性方面具有很大的潛力。模糊技術——模糊技術模仿人腦的邏輯思維,用于處理模型未知或不精確的控制問題。通常將模糊邏輯與神經網絡相結合,形成模糊神經網絡,適用于非線性的、復雜的系統(tǒng)。

(4)其他建模方法。針對軟測量的基本建模方法中存在的問題,研究人員或將不同的算法加以結合,或將新的數(shù)學方法運用到軟測量中,提出谷種各樣的改進算法,例如: 遺傳算法與神經網絡的結合、回歸算法與神經網絡的結合、小波網絡與神經網絡的結合、基于支持向量機算法的建模方法和基于微粒群算法的建模方法。

軟測量同時也存在很多問題,例如如何適應原料性質變化問題、如何適應生產裝置操作范圍大幅度變化問題和動態(tài)軟測量問題等問題。

軟測量使用廣泛的是與主導變量動態(tài)特性相近,關系密切的可測參數(shù),如精餾塔和反應器過程中的溫度、溫差和雙溫差,生物發(fā)酵反應中的尾氣濃度等。但是由于對象的可測變量集往往相當龐大,人們主要根據(jù)對象的機理、流程及專家經驗來選擇輔助變量,同時也結合一些智能技術如知識發(fā)現(xiàn),數(shù)據(jù)融合等技術來選擇輔助合適的變量。軟測量技術也應用于鑄坯質量優(yōu)化控制技術,鑄坯表面溫度測量控制水冷,凝固,水冷凝固決定鑄坯(鋼材)質量生產效率、生產成本。

通過本節(jié)課的學習,我對軟測量技術有了濃厚的興趣,課后我查閱了大量的文獻資料,也翻看了一些相關的論文??吹搅撕芏嗾n本上看不到的知識,拓寬了與軟測量技術相關的知識,增加了對軟測量技術的感性認識,加深了對軟測量在實際用用中的理解。

名山大川的心得體會報告篇十

第一次在屏幕上見到魏老師,從此也深深地記住了這位與眾不同的人。從那以后我認真拜讀了他的《班主任工作漫談》,從中學到了許多管理班級的好方法,真的起到了事半功倍的好效果。如:班級公約、人人都是班級小主人、寫說明書等方法,我至今都在用。

今天我又一次聽他的報告,雖然是看的是光碟,但魏書生剛一出場,我還是被深深的吸引著。樸素精干的魏老師那幽默詼諧、精當干練的語言,那睿智的思索、精辟的見解,如磁石般深深的吸引著我們。隨著他侃侃而談的演講,我們時而凝神靜聽,若有所思,心存敬佩;時而被他那風趣的語言逗得開懷大笑,忍不住報以熱烈的掌聲。

再細聽他的演講沒有一點空空洞的說教,沒有講多么深刻的大道理。他只是很平靜地說著發(fā)生在他身邊的一些小事,顯得那么淡定從容。很快我便被他的睿智幽默所感染;為他樂觀、進取的態(tài)度所嘆服;敬佩他平和的心態(tài);敬佩他獨特的個性;敬佩他獨特的教育觀念和方法。真是“聽君一席言,勝讀十年書?!卑?自己的心境也隨之豁然開朗,真是一種解壓的好方式。

魏書生的班主任工作已經做得爐火純青,出神入化了,我看他的班主任工作藝術取決于他做人的藝術。一名好老師,首先一定得有積極的人生觀,這樣才能讓學生積極健康地成長。從他的演講中,我深刻體會到魏書非常積極的人生觀。他那對“人”字的精辟的解讀,讓我十分感動,也讓我佩服的五體投地。真可謂洞徹人生。他的演講讓我明白:要做一個好老師一個好班主任,首先得修煉自己的人生觀。

豁達、開朗、不計較名利,堂堂正正做人,踏踏實實教書,這就是魏書生!這一些需要一種平和的心態(tài),需要一種持之以恒的精神。聯(lián)系自己,而我缺乏的正是這種心態(tài),這種精神。

在我班主任教學生涯中,自己也曾不斷地摸索,在失敗中總結經驗;管理班級也曾試著“民主”,但每次都民主得不徹底。還有自己缺乏魏老師那種敢想敢做的精神。其實,無論是課堂教學還是日常生活小事,我一直執(zhí)著地認為“放手,孩子會走得更好!”一個大包大攬的老師并不是一個真正的好老師——當?shù)眯量?,還成就不大,往往是事半功倍,那同樣也是剝奪學生權利的一種做法。教給學生怎樣做事,教給學生怎樣做人,教會學生怎樣學習,這樣才教給了學生獨立的資本。但要想做到真正的“放手”,需要一個過程——孩子學習的過程,逐漸成長的過程。而每次,當這個過程還未成熟就被扼殺在我的“急于求成”之中。所以,我慚愧!

我要學習他那“苦中求樂、忙中求閑、失中求得、鬧中求靜”的精神。讓自己的內心變得寧靜的一些。面對繁忙的工作,要學會改變自己的心態(tài)去接受,去面對。因為即使有一萬件事,也只能選擇干一件,我們只能是不慌不忙,亂沒有用,急也沒有用,發(fā)牢騷更沒有用。牢記魏書生說的:“守住心中的寧靜,以靜制動,以不變應萬變?!弊龊闷狡匠35氖聝?,過好平平淡淡的生活,原來工作就這么簡單。我的心里也頓然輕松了!心輕松了工作也自然而然快樂了!

聽魏書生的言語,真誠樸實催人奮進,陶人情操;讓所聽者都會有所思,有所悟,有所想……我當時也有一種感覺,要做一名好教師,魏書生是榜樣!

名山大川的心得體會報告篇十一

首先,報告心得體會是在聽取別人的匯報之后,對內容和表達方式進行總結、分析和思考,從中汲取經驗和教訓的過程。在這個過程中,我學習到了許多東西。首先,我學會了如何認真聽取他人的發(fā)言,吸收別人的觀點,并思考如何對他人的想法進行進一步展開和探討。這不僅可以提高我自己的發(fā)言能力,同時也可以增進我與他人的溝通。其次,我學會了如何更好的組織我的思路和表達方式,尤其是在有限的時間內快速地整理自己的想法和知識。

其次,通過報告心得體會的過程,我認識到了知識的不斷迭代和更新是非常重要的。我們每個人都有自己的知識儲備和生活經驗,但是這些知識和經驗很可能已經過時或者被新的研究成果所取代。因此,我們需要不斷保持學習和更新自己的知識,以更好地應對復雜多變的現(xiàn)實問題。與此同時,我們也需要保持開放的態(tài)度和好奇心,及時接納新觀點和新技術,才能在這個快速變化的時代中不斷變得強大并取得成功。

第三,我意識到了良好的匯報能力對于職場發(fā)展的重要性。不論是在學校還是在工作中,都需要通過報告和展示能力來向他人展現(xiàn)自我和個人價值。這不僅是一種交流技巧,還是一項挑戰(zhàn)。對于職場中的匯報能力,我們需要掌握幾個關鍵方面:包括清晰地組織自己的思路、不拘泥于講稿,傾聽和接受他人的反饋意見,等等。這些都是必須掌握的技巧,依然需要我們不斷提高和更新自己的能力。

第四,通過報告心得體會的過程,我意識到了自己在個人成長和職場發(fā)展中的優(yōu)勢和不足。在參與會議和匯報的過程中,我們不僅要了解自己的優(yōu)勢和長處,還要認真審視自己的不足和不足之處。這不僅可以幫助我們進一步提高自己的能力和修養(yǎng),同時還可以更好的拓展自己的人脈和資源。在這個多元化和變化不斷的時代,個人成長和持續(xù)學習是確保自身獨立發(fā)展的核心動力。

最后,通過報告心得體會的過程,我意識到了團隊配合和合作的重要性。團隊配合不僅是減少差錯和提高生產力,也是提高個人能力和職業(yè)競爭力的重要因素。在團隊中,我們需要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,同時要起到協(xié)調和支撐的作用。這些費時費力的過程常常為我們提供了更多的機會和挑戰(zhàn)。因此,我們需要時刻關注團隊的凝聚力和效率,并努力將自己的能力和潛力與團隊配合,從而共同促進團隊更為廣闊和期望的成長和發(fā)展。

總之,通過報告心得體會的過程,我學會了更好的思考,更高效的協(xié)作和更加清晰的溝通。這些能力不僅對我的個人成長有所幫助,同時可以也幫助我更好的融入這個快速變化的時代。因此,不斷做出總結和匯報,不斷提高自己的能力,才能使得這個世界更為美好!

名山大川的心得體會報告篇十二

很多時候,我們在電子商務實驗中產生的問題,都是由于自己不夠細心,比如少了個步驟,數(shù)字寫錯,沒有填什么信息等等導致下一個步驟無法進行,雖然這個實驗操作有些按圖索驥,有些枯燥,但對于考驗我們的耐心,提高打字學習能力和細心觀察能力,促進師生互動還是很有幫助的。

2、要善于提問,敢于提問,發(fā)揮團隊學習的力量

有時候,b2c實驗走到一個地方,不知道怎么就是推動不下去了,自己就是在那里悶生氣,這樣對于解決問題是沒有一點幫助的,可以問問身邊的同學,或者舉手向我們親切的郭老師提問是可以的。當然,不要動不動就提問,首先要發(fā)揮自己的主觀能動性,經過一番思考后,再決定怎么做!

3、要學會尋找學習的樂趣

對著上機操作各種電子商務角色的步驟,一步步,似乎就像一個機器人,沒有什么樂趣可言,但只要愿意,還是可以充滿歡樂的,比如自己去探索一些未知的地方,在命名上取些有創(chuàng)意搞怪的名字,也可以自己弄,先不看老師的步驟,自己摸索著做再和老師的對照,尋找不足等等不一而足。

一、指導思想: 高舉鄧-小-平理論偉大旗幟,努力實踐“三個代表”重要思想,深入學習黨的xx大精神和團的xx大精神,與時俱進,開拓創(chuàng)新。在學校黨支部和鎮(zhèn)團委的共同領導之下,圍繞學校教育教學中心工作,認真履行團支部職責,扎實的推進團的各項建設,用科學的理論、先進的思想、正確的輿-論、高尚的精神,模范人物的先進事跡去引導教育廣大團員,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,為“立功在洪小,青春獻教育”不懈努力。

二、 聯(lián)系實際開展切實有效的思想政治教育 每一位年輕團員都必須樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。針對我們教育工作的特殊性,我們將結合教育教學的具體情況開展多種形式的思想政治教育,以加強青年團員的思想道德建設,用愛國主義、集體主義、社會主義教育團員青年,引導他們正確認識和處理個人、集體、國家之間的關系,把個人的奮斗容入事業(yè)前進的實踐中。使我們的團員教師熱愛學生,忠誠黨的教育事業(yè),樹立為小教事業(yè)奮斗終身的遠大理想。在學習和生活中,能自覺抵擋形形色色的誘-惑,能抵御各種腐朽思想的侵襲,要在紛繁復雜的社會中不偏離、不迷失,把自己的全部精力投入到教育教學中去。與此同時,繼續(xù)加強社會公德和家庭美德教育,使我們的團員青年都成為社會的、學校的、家庭的先進分子。

三、 切實加強團的建設

1、 加強團的組織建設 共青團員是黨領導的先進青年的群眾組織,我校的青年團員是學校教育教學的生力軍,是學??沙掷m(xù)發(fā)展的巨大潛力。我們要讓青年團員始終沿著素質教育的方向前進,力足課堂,積極的投入教育教學改革,理論聯(lián)系實際,使自己的業(yè)務水平有較大的提高,為學校五年規(guī)劃的實現(xiàn)作出自己的貢獻。

2、加強團員干部隊伍的建設 團員干部是團員的表率,在學習上和工作上,都應該走在前面,要腳踏實地,開拓進取,創(chuàng)造性地做好團工作。我們的團員干部肯定會出現(xiàn)種種不足,所以,我們將與鎮(zhèn)團委聯(lián)系,請他們對我們的工作進行指導和培訓,向兄弟學校的團支部汲取先進的工作經驗,以使我們盡快適應工作,進入角色。

3、加強團員隊伍的建設。 青年團員是我們學校教師隊伍中最活躍的群體。我們將結合學校工作的實際情況,開展卓有成效的工作。 以黨團課為主陣地,開展優(yōu)秀團員事跡報告會,用身邊人、身邊事激勵廣大團員青年揚起奮進的風帆,就一些社會熱點問題在廣大團員中開展廣泛地交流、討論,提高廣大團員青年的政治素養(yǎng),引導優(yōu)秀團員積極向黨組織 靠攏。 結合學?!懊麕煿こ獭?,組織團員開展崗位練兵,激勵團員教師成為教學骨干。凈化教師語言,規(guī)范教師行為,美化教師形象,努力提高廣大團員教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。 結合學校青年教師業(yè)務學習的活動,積極鼓勵團員教職工加強學習;以教師聘任制為契機,進一步激活團員隊伍,使團員教職工在教育戰(zhàn)線上煥發(fā)出更加燦爛奪目的光華。

四、 開展各類主題活動 各類有益的主題活動是青年團員相互交流、相互提高的主要形式。我們將總結前期團支部的工作經驗,在不斷完善團的自身建設的基礎上,創(chuàng)造性地開展生動活潑的團組織活動,豐富團員教職工的業(yè)余生活。并配合學校黨政及各職能部門開展各項活動。此外,組織青年團員利用節(jié)假日開展多種形式的社會實踐活動,大力開展青年志愿者活動和希望工程活動。 主要工作安排: 1、九月份 本年度工作布置;制訂、分發(fā)團支部工作計劃;助困結對;教學實踐活動(9月初) 2、對老教師教師進行中秋慰問。(9月中旬) 3、迎國慶青年教師才藝展(9-----10月) 4、乒乓球比賽。(11月份) 5、“迎元旦”聯(lián)歡聯(lián)誼活動。(元旦前) 6、一月份 團工作年度總結 ;團員教育評議和團籍注冊工作。

名山大川的心得體會報告篇十三

UML(統(tǒng)一建模語言)作為軟件開發(fā)行業(yè)中的一種圖形化工具,旨在幫助軟件工程師和開發(fā)團隊更好地進行系統(tǒng)分析和設計。最近,我有機會參加了一場關于UML的培訓,并且在培訓結束后需要撰寫一份UML報告。在這個過程中,我深入了解了UML的概念和使用方法,并且獲得了一些寶貴的經驗和心得體會。

首先,在報告的撰寫過程中,我意識到UML的一大優(yōu)勢是其可視化能力。UML使用圖形化符號來描述軟件系統(tǒng)的不同方面,例如類、對象、用例、活動等,這些圖形化的表示形式使得理解和交流變得更加直觀和簡單。相比于純文本的描述,圖形的表達更容易引起讀者的注意,并且能夠更好地傳達設計思想和抽象概念。通過學習和練習UML的圖形化符號,在撰寫報告的過程中,我能夠更清晰地描述系統(tǒng)的結構和流程,使讀者更容易理解報告內容。

其次,UML的報告撰寫過程要求分析師對系統(tǒng)需求進行全面和細致的分析。在使用UML繪制圖形時,我們需要選擇合適的圖形元素,并為其添加屬性和關聯(lián)關系。這就需要我們對系統(tǒng)的需求有深入的了解和全面的分析。在撰寫UML報告的過程中,我深入研究了需求文檔,與系統(tǒng)使用者進行了多次溝通,并就系統(tǒng)的功能、性能和可擴展性進行了仔細的思考。通過這個過程,我意識到作為一名分析師,我們需要具備專業(yè)的領域知識和溝通技巧,在需求收集和分析方面有一定的經驗和敏銳的觀察力。

此外,我也認識到UML的報告撰寫需要注重規(guī)范和清晰性。在報告中,我需要準確地表達系統(tǒng)的結構和功能,并且要保證圖形的正確性和一致性。為了達到這個目標,我在撰寫報告之前花了大量的時間學習和練習UML的規(guī)范語法和標準。我也注意到,在報告中使用適當?shù)拿?guī)范和注釋是至關重要的,這有助于讀者更好地理解圖形和代碼的含義。在撰寫報告的過程中,我反復檢查和修正圖形和文本的錯誤,并確保報告的整體邏輯和信息的完整性。

最后,通過這次UML報告的撰寫,我深刻地體會到了團隊合作的重要性。在報告的撰寫過程中,我需要與系統(tǒng)設計師、開發(fā)人員和測試工程師進行密切的合作和溝通,以確保報告的準確性和完整性。我們需要共同討論和協(xié)商系統(tǒng)設計的方案和方法,并就UML圖形的表示形式達成一致意見。這就需要我們具備良好的團隊合作能力和溝通技巧,在團隊中發(fā)揮各自的專業(yè)優(yōu)勢,并協(xié)同工作以達成共同的目標。

綜上所述,通過參加UML培訓和撰寫報告的經歷,我對UML的理解和應用能力有了顯著的提高。我了解到UML的可視化能力、需求分析的重要性、報告撰寫的規(guī)范性以及團隊合作的重要性。我相信,這些經驗和體會將對我以后的軟件開發(fā)工作產生積極的影響,并幫助我更好地理解和應用UML在系統(tǒng)分析和設計中的價值。

名山大川的心得體會報告篇十四

PCB(Printed Circuit Board)是電子產品中不可或缺的組成部分,而PCB報告則是對PCB實驗進行結果分析和總結的一種形式。通過參與PCB實驗并撰寫報告,我深刻體會到了PCB在電子領域的重要性以及報告撰寫的技巧。下面我將結合我的實踐經驗,從實驗目的、實驗過程、結果分析、問題總結以及心得體會五個方面,分享我對PCB報告的感悟。

首先,PCB報告作為一種科技實驗報告,必然有著明確的實驗目的。在我參與的PCB實驗中,實驗目的主要有兩個方面:一是了解PCB電路板的原理與設計,二是培養(yǎng)我對電子電路設計和實驗操作的能力。通過這兩個目的的設置和明確,我清楚地知道了自己在進行實驗中要掌握的核心知識和技能,從而更加有針對性地進行實驗操作和學習。

其次,PCB報告的核心是對實驗過程的記錄和總結。在實驗過程中,我按照實驗指導書上的步驟,采用了針對性的測試方案和操作方法,成功完成了PCB電路板的設計和組裝。在實驗過程中,我積極參與并動手操作,實際動手實踐了電路的設計與焊接,不僅使我對PCB的工作原理有了更深入的理解,還提高了我的實驗技能和分析能力。

第三,PCB報告需要對實驗結果進行客觀準確地分析。在PCB實驗中,我通過實際測量和記錄了關鍵參數(shù)和數(shù)據(jù),并使用科學的方法對實驗結果進行了分析。通過對實驗結果的分析,我得出了重要結論,并進行圖表統(tǒng)計和實驗數(shù)據(jù)對比,使分析結果更直觀和準確。同時,在結果分析中,我也注意到了實驗中可能存在的誤差和不確定性因素,并提出了相應的改善措施,從而提高了實驗的精確度。

接下來,PCB報告還需要對實驗中遇到和解決的問題進行總結。在實驗過程中,我遇到了電路焊接不牢固的問題,導致電路板不能正常工作。通過思考和實驗操作的調整,我解決了這些問題,使電路板順利實現(xiàn)了預定的功能。通過總結這些問題和解決的經驗,我加深了對PCB電路設計和故障排除的理解,提高了我在實踐中解決問題的能力。

最后,PCB報告讓我深刻體會到了PCB實驗的重要性和意義。通過參與PCB實驗和撰寫報告,我不僅學到了理論知識,還提高了動手實踐和問題解決的能力,加深了對PCB技術和電子產品的理解。此外,PCB報告還培養(yǎng)了我的團隊合作意識和溝通能力,因為在實驗中我需要與小組成員緊密合作,共同完成實驗任務。這讓我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性,同時也感受到了與他人交流合作的喜悅和成就感。

總之,通過撰寫PCB報告,我深刻理解了PCB實驗的重要性和報告撰寫的技巧。PCB實驗不僅是理論學習的延伸,更是培養(yǎng)實踐能力和問題解決能力的重要途徑。撰寫PCB報告不僅使我對PCB原理、設計和實驗過程有了更深入的理解,還提高了我科學實驗的能力和科技寫作的水平。通過這次PCB實驗和報告的經歷,我深刻認識到了實踐對于理論知識的鞏固和發(fā)展的重要性,也體驗到了科技實驗和報告撰寫的困難與樂趣,對于將來的學習和工作都有著積極的意義和價值。

名山大川的心得體會報告篇十五

在現(xiàn)代社會,報告是一種非常重要的交流方式,公司和機構經常利用報告來傳遞信息和知識。對于我們每一個人來說,寫好一篇報告也是非常有必要的。在我的學習和工作中,我接觸到了很多的報告,并從中獲得了不少經驗和體會。下面我將結合自己的實際經歷,談談我對于如何寫好一篇報告的心得體會。

第一段:明確報告目的、受眾和格式的重要性。

在寫一篇報告之前,我們必須清楚自己的報告的目的和受眾。報告的目的是指我們想要傳遞什么樣的信息或得到什么樣的反饋。而受眾則是指我們的報告最終會傳遞給哪些人。只有明確了這兩個點,我們才能成功地撰寫一篇精準有效的報告。此外,格式也是一樣重要的一環(huán)。我們要選擇合適的報告格式,能夠使受眾更容易讀懂我們的報告。比如,有些情況下我們需要使用圖表,有些情況下我們需要使用字號較大的字體,或者使用折疊式報告,以便于閱讀和理解。

第二段:統(tǒng)計數(shù)據(jù)和實例在報告中的重要性。

報告的真正價值在于為受眾提供質量高的數(shù)據(jù)或事實。因此,在我們的報告中,必須包含很多數(shù)據(jù)和實例。數(shù)據(jù)可以讓我們的報告變得更加客觀、有說服力,從而更容易讓受眾接受我們的觀點。而實例則可以幫助受眾更好地理解我們所說的話。但是,我們必須注意該怎么使用數(shù)據(jù)和實例。數(shù)據(jù)要簡單易懂,并且與報告的主題相關。實例則要能夠清晰地說明我們的觀點,而且要具有說服力。

第三段:報告中的內容和結構的重要性。

在編寫報告的過程中,我們還要特別關注報告的內容和結構。內容就是我們所呈現(xiàn)的具體信息,而結構則是指我們如何組織這些信息。內容和結構的有機結合,往往可以使我們的報告更加條理清晰、邏輯嚴密。一個良好的結構可以使受眾更容易地理解我們的觀點,并讓他們對所呈現(xiàn)的內容保持一個整體的認識。

第四段:注意語言表達和篇幅的合理性。

寫報告時,我們還要特別關注語言表達和篇幅的合理性。我們應該清楚明確地表達自己的意思,避免使用難理解的技術詞匯或陳述無意義的內容。篇幅的長度也應該符合實際需要,不宜過長或過短。如果過長,就會使受眾產生疲勞感而不能持續(xù)關注;如果過短,我們就無法清晰地傳達給受眾我們所要表達的觀點。

第五段:結論。

總之,在寫報告時,我們應該特別關注報告目的、受眾和格式的重要性,以及統(tǒng)計數(shù)據(jù)和實例的運用、報告的內容和結構、語言表達和篇幅的合理性等。只有這樣才能更好地吸引受眾,并讓他們能夠更好地理解和接受我們的觀點。因此,寫好一篇報告是一項非常實用的技能,可以幫助我們在學習和工作中更好地進行溝通和交流。

名山大川的心得體會報告篇十六

近年來,隨著科技的飛速發(fā)展,PPT(PowerPoint Presentation)已經成為了我們每天生活中不可或缺的一部分。作為一種以幻燈片形式呈現(xiàn)信息的工具,PPT在學術、商務和演講等場合得到了廣泛應用。在我參加報告心得體會PPT的學習中,我深刻體會到了PPT的重要性和技巧。

在學習的過程中,我首先認識到了一個清晰的結構對于一份PPT來說是至關重要的。一個良好的結構可以使信息的表達更加清晰明了,幫助聽眾更好地理解內容。因此,我在制作報告心得體會PPT時,開始之前先認真研究主題,并分析要表達的主要觀點和內容。接著,我將這些內容按照邏輯順序進行了整理,并將其分配到不同的幻燈片中。通過這樣的安排,我能夠更好地把握整個報告的結構,使得觀眾在觀看的過程中能夠更好地跟隨和理解。

其次,在制作報告心得體會PPT時,我也學會了合理運用各種圖表和圖像來增加視覺效果和信息傳達的效果。不同于純文字的幻燈片,帶有圖表和圖像的幻燈片能夠更加生動地展示信息,吸引觀眾的注意力。舉個例子,當我需要向觀眾展示一組數(shù)據(jù)時,我通過使用柱狀圖或折線圖來直觀地顯示數(shù)據(jù)的變化趨勢。這樣不僅能讓觀眾更容易理解數(shù)據(jù),還能有效地提升PPT的吸引力。

此外,在報告心得體會PPT的制作過程中,我還學會了合理運用文字的排版和配色來提升PPT的整體美感。一個好的排版可以讓幻燈片看起來更加整潔有序,容易閱讀。此外,選用合適的字體和字號也很重要,過小的字號可能導致觀眾閱讀困難,過大的字號則可能顯得不專業(yè)。配色方面,我遵循了簡潔明亮的原則,選用了相對對比度較高的配色方案。這樣能夠使文字和背景顏色更加清晰,有助于提升觀眾的閱讀體驗。

最后,我也認識到了演講技巧在報告心得體會PPT中的重要性。縱使PPT呈現(xiàn)的內容再精彩,如果演講者無法有條理地展示和引導,觀眾也很難從中受益。在演講的過程中,我學會了練習自己的表達能力,盡量使用簡潔清晰的語言來解釋主要觀點。同時,我也學會了適時地運用幽默感和互動性的元素,以吸引和引起與聽眾的共鳴。通過這樣的演講技巧的運用,我能夠與觀眾建立更好的溝通,并更好地傳達我的報告心得。

總結起來,通過參加報告心得體會PPT的學習,我不僅學會了合理安排PPT的結構,還學會了運用圖表和圖像、文字排版和配色以及演講技巧等來提升PPT的質量。這對于我今后的學習和工作中都具有極大的幫助。我相信,只要不斷學習和提高自己,我在制作和展示PPT方面的技巧和能力也會逐漸提升。

名山大川的心得體會報告篇十七

報告是人們日常工作或學習中常見的一種交流方式,可以讓我們匯報工作或知識學習的成果,同時也是一個鍛煉自己表達能力的機會。筆者最近參加了一次報告,從中收獲頗多,下面就和大家分享一下我的心得體會。

第二段:準備

在報告前,充分準備是非常重要的。首先要了解報告的內容和要點,對于不確定的地方,要及時請教相關人員并進行澄清。其次,要對報告做好展示的準備,包括制作清晰明了的幻燈片和準備演講稿。注意,報告的時間一般比較有限,所以在準備的時候要做到簡明扼要,關注重點。

第三段:表達

在報告過程中,表達能力也是非常關鍵的。在演講的時候,要注意語言表達的準確性和流暢性,不要出現(xiàn)結巴或語無倫次的情況。同時,也要注意自己的表情和語調,要讓自己的語言顯得自然而不刻意,讓人聽的舒服。

第四段:反饋

報告之后,得到反饋也是非常重要的。要注意聽取他人的建議和意見,并且對于反饋中的問題要積極地解決。此外,可以利用反饋的機會對自己的表達方式進行調整和改進,進一步提高演講的質量。

第五段:總結

在總結過程中,可以回顧自己在報告中的優(yōu)點和不足,總結成功的經驗和需要完善的地方,這些都是后續(xù)報告中需要注意的事項??偟膩碚f,經過一次報告,不僅可以展示自己的能力,也可以自我提升,提高思維和表達能力,是一次很有價值的經歷。

結尾:

以上就是我在參加報告時的心得體會,報告雖然是一種很平凡的活動,但是卻有著重要的意義。通過總結這次報告,我認為準備和表達是最為重要的兩個方面,而接受反饋和總結也是提高自己能力的途徑。最重要的是在未來的工作中,能夠將此次報告中的收獲貫徹到具體實踐中,并不斷提升自己。

名山大川的心得體會報告篇十八

廣告作為企業(yè)宣傳的重要手段,扮演著推動市場發(fā)展和品牌形象建設的重要角色。在最近的學習中,我深入研究了廣告報告,并發(fā)現(xiàn)了一些令人驚喜的見解和體會。在這篇文章中,我將分享我對廣告報告的認知,以及它對企業(yè)營銷策略的影響和意義。

第二段:廣告報告的目的和重要性。

廣告報告的目的是向企業(yè)高層和市場營銷團隊傳遞關于廣告活動效果的信息。通過詳細的分析和討論,廣告報告可以幫助企業(yè)了解廣告活動對銷售額、品牌知名度和消費者滿意度等方面的影響。這些信息對于企業(yè)制定下一階段的廣告策略非常重要,因為它們揭示了廣告活動的優(yōu)勢和不足之處,以及改進問題的機會。

第三段:廣告報告的實施和技巧。

廣告報告的實施需要對廣告活動進行細致的調查和分析。首先,需要搜集廣告活動的關鍵數(shù)據(jù),例如廣告費用、媒體選擇和廣告展示次數(shù)。然后,通過調查和問卷調查等方式,獲取消費者對廣告的感知和態(tài)度。此外,還應比較廣告活動前后的銷售額、品牌知名度和競爭地位等指標。在分析過程中,應注重數(shù)據(jù)的可信度和代表性,以保證結論的可靠性。

在報告書寫過程中,需要充分說明廣告活動的目標和策略,以及實施過程中的問題和挑戰(zhàn)。并結合數(shù)據(jù)分析和消費者反饋,提出廣告活動的優(yōu)點和改進的建議。最后,要重點強調廣告活動對企業(yè)整體戰(zhàn)略的貢獻和潛在影響。這些意見和建議不僅有助于企業(yè)決策者的決策,也能為后續(xù)的廣告活動提供寶貴的經驗教訓。

第四段:廣告報告對企業(yè)營銷策略的影響。

廣告報告對企業(yè)營銷戰(zhàn)略具有重要的影響和意義。首先,廣告報告可以幫助企業(yè)了解廣告活動的優(yōu)勢和不足之處,以及市場上的競爭狀況?;谶@些信息,企業(yè)可以制定更具針對性的廣告策略,提高廣告效果和關鍵指標的達成。其次,廣告報告可以為企業(yè)的品牌形象建設提供指導。通過對消費者對廣告的反饋和評價進行分析,企業(yè)可以改進廣告創(chuàng)意、增強廣告與品牌形象的一致性,從而加強品牌認知和忠誠度。

第五段:結論。

通過對廣告報告的學習和體會,我意識到廣告報告不僅是一次純粹的數(shù)據(jù)分析和總結,更是企業(yè)對廣告策略的思考和改進。廣告報告的實施和撰寫需要團隊合作、調查實踐和專業(yè)指導。只有通過科學的方法和創(chuàng)新的思維,才能準確了解廣告活動對企業(yè)的貢獻和效果,并為下一階段的廣告策略提供可行性建議。在未來的工作中,我將進一步提升自己的研究和分析能力,為企業(yè)廣告報告的撰寫和決策提供有力支持。

名山大川的心得體會報告篇十九

一個星期的實訓在不知不覺中已經過去了,雖然里面包含著很多的艱辛,但也有收獲。一個星期可以說是很短也可以說是很長,短的是時間跑的飛快,還沒讓人感覺出其中的味道出來;而慢的確是那種在實訓中困惑與艱辛的體驗,讓自己明白了自己的一些不夠與不足,當然那些實訓中出現(xiàn)的問題后來都成了一份份收獲與成功的喜悅。

一、實習目的。

在實習中掌握電子商務網上交易的基本流程,并且能夠靈活運用電子商務的基本模擬程序。在實習中不斷的總結經驗,培養(yǎng)自己的主動性,提高自己獨立的分析解決問題和動手的能力。通過此次實際操作訓練使其了解因特網上電子商務系統(tǒng)的構成與基本運作程序,學會在因特網上進行網絡商務交易的基本操作方法,熟悉電子交易流程,并進行網絡安全認證及網絡通訊工具、網絡社區(qū)等應用實習,使我們初步具有運作電子交易的基礎技能。

二、實訓內容。

1、電子商務b2c、b2b、c2c交易類型操作實習;。

2、利用frontpage軟件制作個人網頁。

3、__盤全程電子商務平臺及企業(yè)電子商務應用講座。

三、實習收獲。

通過一個星期的電子商務的實訓,通過在電腦上模擬個人電子銀行,企業(yè)銀行的各種注冊,在__中進行商家和個人的信息的注冊,__中進行相應信息的填制,__的模擬的交易,物流公司運營狀況,__的基本操作及其他基本信息的錄入。同時,制作自己的個人網站,對相關資料進行細致的查詢。

首先在此軟件中進行自己個人郵箱的注冊,因為任何郵件及信息的確認都是需要它的,所以他是此次模擬實訓的必不可少的一部分。第二部進行自己個人銀行的相關信息的填制,有利于對公司的網上銀行的注冊,但是不管是網上個人銀行還是企業(yè)銀行都要通過ca認證,如若不然,你不能進行其他的基本操作,其實__認證就是你進入商場進行交易的必不可少的身份。網上銀行模塊主要功能是模擬網上銀行系統(tǒng),并為我們提供一個模擬的網上銀行網站,讓我們通過實驗能夠了解電子支付賬號的申請及支付的過程、個人網上銀行和企業(yè)網上銀行的賬戶管理、存款業(yè)務、轉賬業(yè)務、賬務查詢等服務,使整個電子商務教學系統(tǒng)得以模擬網上支付流程及賬戶的管理過程。

不論是在現(xiàn)實生活中,還是在網上交易都需要交易的安全性,只有這樣,市場才會更加完善,尤其是網上的交易更加需要網上的安全。電子商務的安全的重要性已是不言而喻,安全問題是電子商務推進中的最大障礙。營造信譽良好、安全可靠的交易環(huán)境才能讓更多的企業(yè)和消費者支持電子商務,否則消費者不信任網上交易,電子商務便只能是“水中花,鏡中月”。因此網絡安全成為電子商務尤為關注的重要環(huán)節(jié)。在這個模塊模擬中,我們了解__認證的概念,并提供各種安全證書的申領、安裝和使用,使學生對電子商務的安全問題和相關技術有深刻的了解。

余下基本的信息進行基本的確認之后就可以進行相關的__,__,__相關的交易流程,如何將本公司的產品發(fā)布出去,同時吸引相關人員及廠商購買本公司的產品,并達成交易,這里需要很多的程序。在__中開始從申請入駐開設商店,網上模擬購物,到后臺進銷存管理,可以在一個完整的全真模擬環(huán)境內進行__商務等實際操作,從而我們了解網上商店的業(yè)務過程及其后臺的運營、維護、管理等活動。并且,在__中,它包含消費者和商戶兩種角色,所以我們就需要注冊兩個身份的信息,并進行相關交易的模擬。

其實任何一個公司,除非他已經具備一定的規(guī)模,才會擁有自己的物流公司,其實大部分的廠商都還是依靠外部的物流公司進行本公司產品的配送,因此,這就需要公司與物流公司進行相應的協(xié)議和配送要求,最終達到滿足消費者的需求。其實,電子商務下的物流配送,是信息化、現(xiàn)代化、社會化的物流和配送,是指物流配送企業(yè)采用網絡化的計算機技術和現(xiàn)代化的軟件系統(tǒng)及先進的管理手段,針對社會需求,嚴格地、守信用地按用戶要求完成商品地采購、存儲、配送等一系列環(huán)節(jié)。如果缺少了現(xiàn)代化的物流管理,無論電子商務是多么便捷地貿易形式,仍將是無米之炊。所以廠商選好自己長期戰(zhàn)略合作伙伴是至關重要的。

在此次電子商務模擬實訓中,我們了解了基本的各種網上信息的操作,了解了許多在書本上沒有的東西,但是我們同時有通過這次實訓,更加了解電子商務這門課程的重要性,以及在現(xiàn)代社會中,電子商務在生活中的重要性。同時,制作相關的個人網站,使其更加了解個人網站制作的過程,通過聽盤金算盤全程電子商務平臺及企業(yè)電子商務應用講座,讓我們這些大學生了解相應的社會需求,為我們將來就業(yè)提供相應的建議,利于我們更好的定位,擁有一個更好的發(fā)展平臺。

名山大川的心得體會報告篇二十

實踐報告是大學生進行實踐活動后,通過撰寫報告來總結實踐過程、結果和收獲的一種方式。在實踐報告的撰寫過程中,我不僅學習到了實踐知識,更提高了實踐能力和論文寫作能力,收獲頗豐。以下是我在撰寫實踐報告的過程中所體會到的心得體會。

首先,實踐報告需要準確表達實踐的目的、過程、結果和收獲。寫實踐報告首先要明確實踐的目的,并在文章開篇部分引入背景和目的,使讀者能夠理解實踐的重要性和意義。接著,要詳細描述實踐過程,包括選擇的方法、設計的步驟、所采取的措施和遇到的困難等。在結果部分,要客觀地呈現(xiàn)實踐的成果,可以通過數(shù)據(jù)、圖表等形式展示實踐過程中取得的成果。最后,要總結實踐的收獲,包括思考問題的能力、團隊合作與溝通能力、解決問題的能力等。

其次,在撰寫實踐報告時要注重論文的邏輯性和連貫性。實踐報告屬于學術性的論文,需要有清晰的邏輯結構和連貫的表達。在寫作過程中要注意段落之間的過渡,每段落之間要有連貫的線索,使得整篇文章能夠順暢地閱讀。此外,還要注意語言的規(guī)范和準確性,避免使用口語化的表達,確保文章的學術性。

再次,實踐報告的撰寫過程要注重細節(jié)和準確性。實踐報告是對實踐過程的總結,因此在寫作過程中要注意細節(jié),描述實踐的每個環(huán)節(jié)和每個細節(jié)。例如,在描述實踐過程中要明確時間、地點、人員等細節(jié)信息,使得讀者能夠清晰地了解實踐的全貌。此外,在撰寫結果部分要準確地呈現(xiàn)實踐的成果,避免片面或夸大其詞的描述,保持客觀的態(tài)度。

最后,實踐報告的撰寫過程中要注重反思和提升。實踐報告不僅僅是一種對實踐過程的總結,更是對自身實踐能力和思考能力的檢驗。因此,在寫作實踐報告的過程中要進行反思,思考自己在實踐過程中的不足和改進的方向。同時也要注意提升自身的論文寫作能力,例如通過閱讀相關文獻、與他人交流討論等方式,擴展自己的知識和思考深度。

總之,撰寫實踐報告是展示自己實踐能力和論文寫作能力的一種重要方式。在撰寫實踐報告的過程中,我不僅學習到了實踐知識,還提高了寫作能力,并從中獲得了寶貴的經驗和教訓。對于今后的實踐活動和論文寫作,我將繼續(xù)努力,不斷提升自己的能力,為更好地完成實踐報告做好準備。

名山大川的心得體會報告篇二十一

商學院工商管理a0711班是一個團結爭創(chuàng)優(yōu)秀的班級。在商學院各級領導和輔導員李家海老師的指導和關懷下,在“胸懷祖國,放眼世界”治班理念的指引下,在“教風、學風、作風建設”的號召下,我們全班同學學習成績優(yōu)秀,一直名列年級前茅;思想上進,積極向黨組織靠攏;生活團結友愛互相幫助親如一家人。我們班于09~10學年獲得“商學院文明班級”榮譽稱號。

一、堅定的政治方向。

全班同學熱愛社會主義祖國,堅持四項基本原則,擁護黨的路線和方針政策,,倡導科學發(fā)展觀,為建設和諧社會,構建和諧校園貢獻一份力量。我們是九院的一份子,也是九江的一份子,我們要為建設和諧校園增光添彩,也要為九江創(chuàng)建江西省第三屆文明城市添磚加瓦。

從入學至今,班級同學都在奮發(fā)進取,積極向黨組織靠攏,在提高自身修養(yǎng)方面從來沒有片刻懈怠。全班已有9名黨員和4名入黨積極分子,大多數(shù)人都已經向黨組織遞交了入黨申請書。身邊有了榜樣,在思想上就有了動力,班級素質和理論水平在全班同學的推動下不斷提高。思想上的積極向上,整體水平的不斷提高,良好的精神風貌不僅為黨組織壯大了隊伍力量,也為整個班級帶來了榮耀。通過一年的班級工作,同學們的思想認識水平得到了普遍提高,個人理論修養(yǎng)水平正在向系統(tǒng)化邁進。我們一致認為,在以后的學習和生活中,班級的思想水平會達到一個新高度。

二、嚴肅的班級管理。

今年我們成功實現(xiàn)班委換屆。新一屆班委會都是按組織程序產生,并且班委會成員自身素質高,學習成績均在班級前列,以身作則,努力為同學服務。

過去的一年中,全班同學為班級活動的開展付出了努力,特別是班委的同學傾注了很多心血。我們在做好老師和同學之間溝通的橋梁和紐帶的同時,認真完成老師交辦的各項任務,為廣大同學服務。

在班級事務中,我們充分發(fā)揚民主機制,涉及班級比較重大事務時,由班長和團支書召開班會,集體討論,集思廣益,群策群力。同時,我們注重班務的公開,把班委的想法及時和大家溝通,實行班費透明制度,確保每一分錢都用在實處。

為了保持班級教室、寢室衛(wèi)生,班委會通過討論制定了《商a0711班班級教室及寢室內務管理條例》。在條例的督導下,教室衛(wèi)生實行輪流制。而每個寢室都各自制定相應的衛(wèi)生值日表并由生活委員負責定期檢查,大家互相督促,自覺執(zhí)行,一直保持著良好的生活習慣。這大大提高了同學們保持環(huán)境衛(wèi)生的積極性。

為了保證班級各項工作有序進行,班委會通過討論制定了《商a0711班班級紀律考核簿》,并由紀律委員主導實施。在考核簿的規(guī)范及紀律委員的努力下,全班同學都能自覺遵守法律法規(guī)、《普通高校學生管理規(guī)定》、《高校學生行為準則》和校規(guī)校紀,正確行使權利,弘揚正氣,抵制歪風,上課無遲到早退現(xiàn)象,考試無作弊現(xiàn)象,學年無學生受紀律處分。

三、優(yōu)秀的班級學風。

我們班的學習成績優(yōu)秀是大家有目共睹的,也是有據(jù)可查的。全年考試平均綜合測評分都是優(yōu)良。從6月份英語四級考試之后,我們班已有28人通過四級考試,10人通過六級考試(班上總共50人)。此外,截止到9月份的國家計算機等級考試,已有27人通過了國家計算機等級二級考試,3人通過了國家計算機等級一級考試。09~10學年我們班有1人獲得一等獎學金、3人獲得二等獎學金、7人獲得三等獎學金、2人獲“國家勵志獎學金”、2人獲“三好學生”以及2人獲“優(yōu)秀班干”等獎勵。并且,我們班于09~10學年再次獲得“商學院文明班級”的榮譽稱號。此次已經是我們班連續(xù)三年獲此殊榮了!

這些成績的取得都是大家共同努力的結果,而這些成績的取得與良好的班風是分不開的。我們班向來以幾乎零遲到率、聽課認真而著稱。在課堂上,很少看見打瞌睡不認真聽講的同學,作業(yè)交的最齊的也是我們班。從大一開始大家就養(yǎng)了自覺學習的好習慣。沒有誰規(guī)定幾點起床讀書,但還是有很多同學早早起床捧著英語書朗朗有聲。現(xiàn)在大三了,沒有誰規(guī)定晚上上自習,但同學們還是會背起書包去教室自習。在學習方面,大家?guī)缀醵济懔藙耪l也不愿服輸,但并不是說我們各自位戰(zhàn);比是一方面,而幫又是一方面。英語過級我們就是采用“好幫差”的方法進行分組練習;臨近考試時同學們會互相學習、互相討論,這就是我們班“比學趕超”的好班風。

四、和諧的班級生活。

對任何一個集體而言,團結的重要性是不言而喻的。團結是一個集體生存的基礎,是班級之所以成為集體的重要保障。團結是一種力量,是我們不斷前進的動力。我們班同學在學習上互相幫助,生活上互相關心,思想上互相進步。平時,團體活動也豐富多彩,輔導員老師經常帶領我們開展有意義的班會活動,班會上我們通過游戲來感悟生活,增進友誼。例如“心有千千結”這個游戲就告訴了我們團結就能更好的解決問題。

此外,由于輔導員老師的認真負責,督促我們組織演講與口才大鍛煉及班級討論會,對時事與政治發(fā)表各自的評論。我們相互之間大方的交流、切磋、競爭、合作,無形中才能得到展現(xiàn)和提高,無形中增進了彼此的友誼,融洽了班級氛圍。由此,我們班的整體水平也在不斷提高。

五、豐富的班級活動。

名山大川的心得體會報告篇二十二

傳感器與測試技術是一門理論性和實踐性都很強的專業(yè)基礎課,也是一門綜合性的技術基礎學科,它需要數(shù)學、物理學、電子學、力學、機械等知識,同時還要掌握各種物理量的變換原理、各種靜態(tài)和動態(tài)物理量(如力、振動、噪聲、壓力和溫度等)的測定,以及實驗裝置的設計和數(shù)據(jù)分析等方面所涉及的基礎理論。許多測試理論和方法只有通過實際驗證才能加深理解并真正掌握。實驗就是使學生加深理解所學基礎知識,掌握各類典型傳感器、記錄儀器的基本原理和適用范圍;具有測試系統(tǒng)的選擇及應用能力;具有實驗數(shù)據(jù)處理和誤差分析能力;得到基本實驗技能的訓練與分析能力的訓練,使學生初步掌握測試技術的基本方法,具有初步獨立進行機械工程測試的能力,對各門知識得到融會貫通的認識和掌握,加深對理論知識的理解。

測試技術實驗課是本門課程的重要環(huán)節(jié),其目的是培養(yǎng)學生的分析和解決實際問題的能力,從而掌握機械工程測試技術手段,為將來從事技術工作和科學研究奠定扎實的基礎。

通過本門課程實驗,以下能力得到了較大的提高:

1、了解常用傳感器的原理和應用,以及傳感器使用的注意事項及各種測試中不同傳感器的選擇方法。

2、 培養(yǎng)具有綜合應用相關知識來解決測試問題的基礎理論;

3、 培養(yǎng)在實踐中研究問題,分析問題和解決問題的能力;

我們必須堅持理論聯(lián)系實際的思想,以實踐證實理論,從實踐中加深對理論知識的理解和掌握。實驗是我們快速認識和掌握理論知識的一條重要途徑。

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