寫(xiě)心得體會(huì)可以促使我們思考自己在某個(gè)領(lǐng)域中的成長(zhǎng)和變化。那么，要寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)，首先要確立寫(xiě)作目的和主題，明確自己的觀點(diǎn)和思考角度。其次，要有條理地展開(kāi)論述，邏輯清晰，避免冗長(zhǎng)和重復(fù)。此外，還要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確，避免使用模糊的詞匯或概念。最后，在寫(xiě)完初稿后，要進(jìn)行仔細(xì)的檢查和修改，確保結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)義通順，語(yǔ)法正確。以下是一些寫(xiě)得特別好的心得體會(huì)，不妨一讀以提升自己的寫(xiě)作水平。
醫(yī)院實(shí)習(xí)生心得體會(huì)篇一
醫(yī)院實(shí)習(xí)生結(jié)束心得體會(huì)，這是實(shí)習(xí)結(jié)束后總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的成長(zhǎng)有一定的收獲和幫助，同時(shí)也對(duì)以后有益的啟示。本文將結(jié)合個(gè)人實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，分享自己的心得，希望能夠?qū)ν瑯咏?jīng)歷過(guò)此項(xiàng)實(shí)習(xí)的同學(xué)們給予一些指導(dǎo)和參考，也便于下一位實(shí)習(xí)生更快適應(yīng)醫(yī)院內(nèi)部的工作和生活。
第二段：實(shí)習(xí)期間的主要經(jīng)驗(yàn)。
在實(shí)習(xí)期間，我最主要的經(jīng)驗(yàn)就是學(xué)會(huì)了如何與人溝通和協(xié)調(diào)。在醫(yī)院的工作中，我們不僅需要與患者和家屬溝通，而且還需要與同事和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行合作和協(xié)調(diào)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了如何協(xié)調(diào)各種關(guān)系，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，逐漸找到了改進(jìn)的方法。
第三段：實(shí)習(xí)收獲。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我最大的收獲就是在現(xiàn)實(shí)中感受到了醫(yī)學(xué)知識(shí)的重要性。之前的學(xué)習(xí)中，我們只是把醫(yī)學(xué)知識(shí)儲(chǔ)存在腦海中，但在實(shí)習(xí)期間，我們才真正了解到這些知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。同時(shí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也結(jié)交了許多優(yōu)秀的同事和老師，從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第四段：實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)。
在實(shí)習(xí)期間，我遇到了很多的挑戰(zhàn)和困難。例如，有一次遇到了病人突然昏迷的情況，我不知道該怎樣處理，但同事們及時(shí)趕來(lái)協(xié)助我，并給我一些指導(dǎo)和建議。通過(guò)這些挑戰(zhàn)和困難，我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，也逐漸了解到問(wèn)題的本質(zhì)，找到了解決問(wèn)題的方法和技巧。
第五段：總結(jié)和展望。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我找到了自身的不足之處，并且學(xué)到了問(wèn)題解決的方法和技巧。同時(shí)，我也理解到了術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻的道理，需要在醫(yī)學(xué)方面加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在實(shí)習(xí)結(jié)束后，我對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展充滿(mǎn)信心和期望，期待在以后的工作和生活中能夠有所收獲和成長(zhǎng)。
醫(yī)院實(shí)習(xí)生心得體會(huì)篇二
在醫(yī)學(xué)生的職業(yè)生涯中，實(shí)習(xí)是不可或缺的一環(huán)。而實(shí)習(xí)生初到醫(yī)院，更是面臨著許多新鮮的挑戰(zhàn)和體驗(yàn)。在這個(gè)充滿(mǎn)未知的環(huán)境里，我深切體會(huì)到了醫(yī)學(xué)的神圣和嚴(yán)肅，以及醫(yī)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。以下是我在實(shí)習(xí)生初到醫(yī)院的心得體會(huì)。
首先，實(shí)習(xí)生初到醫(yī)院，最重要的就是要學(xué)會(huì)適應(yīng)。醫(yī)院是一個(gè)特殊的組織，有著自己獨(dú)特的文化和規(guī)則。在這個(gè)環(huán)境里，我們要努力適應(yīng)各種工作強(qiáng)度和團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)會(huì)與各種患者溝通和交流。剛開(kāi)始的時(shí)候，我感到非常的吃力，因?yàn)槲也粌H需要學(xué)習(xí)新的醫(yī)學(xué)知識(shí)，還要快速適應(yīng)新的工作節(jié)奏和人際關(guān)系。然而，通過(guò)和同事們的交流和努力，我逐漸適應(yīng)了這種新的環(huán)境和角色。
其次，實(shí)習(xí)生初到醫(yī)院，我們要學(xué)會(huì)尊重患者。無(wú)論患者的社會(huì)地位如何，他們都是因?yàn)樯?lái)到醫(yī)院尋求幫助的人。作為醫(yī)學(xué)生，我們應(yīng)該尊重患者的意愿和隱私，給予他們溫暖和關(guān)懷。記得有一次，我和我的同事一起去診室接診一位病情比較嚴(yán)重的老人。雖然他非常抱怨和焦慮，但我們?nèi)匀荒托牡貎A聽(tīng)他的訴求，給予他專(zhuān)業(yè)的建議和安慰。最終，患者感受到了我們的真誠(chéng)和關(guān)切，情緒也得到了緩解。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，醫(yī)學(xué)不僅是一門(mén)科學(xué)，還是一門(mén)藝術(shù)，需要我們?cè)趯?zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用真誠(chéng)和耐心去面對(duì)患者。
再次，實(shí)習(xí)生初到醫(yī)院，我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。醫(yī)學(xué)是一門(mén)高度專(zhuān)業(yè)化的學(xué)科，更是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)。我們的每一個(gè)決定和行動(dòng)都有可能影響到患者的生命和健康。因此，對(duì)于醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們要充分認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，練就一雙敏銳的眼睛和穩(wěn)定的手。記得在手術(shù)室里，我見(jiàn)證了一次非常嚴(yán)峻的手術(shù)，因?yàn)獒t(yī)生的疏忽，差點(diǎn)導(dǎo)致患者的生命危險(xiǎn)。在這個(gè)事件中，我深切體會(huì)到了醫(yī)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，也認(rèn)識(shí)到了我們作為實(shí)習(xí)生要時(shí)刻保持謹(jǐn)慎和高度的責(zé)任感。
最后，實(shí)習(xí)生初到醫(yī)院，我們要學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。醫(yī)學(xué)是一個(gè)快速發(fā)展的領(lǐng)域，新的疾病和治療方法層出不窮。作為醫(yī)學(xué)生，我們要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。我發(fā)現(xiàn)，在醫(yī)院里，同事們總是不斷地交流和學(xué)習(xí)，他們每天都在致力于提高自己的能力和素質(zhì)。正是因?yàn)樗麄兊某种院?，才能在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域不斷創(chuàng)造新的突破和進(jìn)步。
總而言之，實(shí)習(xí)生初到醫(yī)院是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)工作環(huán)境，尊重患者的意愿，承擔(dān)起自己的責(zé)任，并不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過(guò)這些經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)的神圣和嚴(yán)肅，也更加堅(jiān)定了我成為一名醫(yī)生的決心和信念。
醫(yī)院實(shí)習(xí)生心得體會(huì)篇三
第一段：介紹醫(yī)院實(shí)習(xí)生的背景和重要性（200字）
作為醫(yī)學(xué)生的一員，實(shí)習(xí)期是我們成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的重要階段，也是跨入真實(shí)世界的門(mén)檻。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們將親身接觸到疾病治療、患者護(hù)理和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)協(xié)作等各個(gè)方面的工作。在這個(gè)過(guò)程中，我們緊密與專(zhuān)業(yè)醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系，從中學(xué)習(xí)到實(shí)用的技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。因此，醫(yī)院實(shí)習(xí)生的身份對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。本文將分享一些醫(yī)院實(shí)習(xí)生在實(shí)踐中的心得體會(huì)和所獲得的收獲。
第二段：護(hù)理技能和醫(yī)療知識(shí)的提高（300字）
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們有機(jī)會(huì)觀察和了解各種疾病的癥狀、治療和護(hù)理方法。在與醫(yī)護(hù)人員密切合作的過(guò)程中，我們學(xué)到了許多關(guān)于護(hù)理技能和醫(yī)療知識(shí)的實(shí)用經(jīng)驗(yàn)。例如，我們學(xué)會(huì)了如何使用醫(yī)療器械，如導(dǎo)尿管和靜脈針，同時(shí)了解了它們的適用范圍和風(fēng)險(xiǎn)。我們也學(xué)會(huì)了基本的心肺復(fù)蘇技術(shù)，這是一項(xiàng)在緊急情況下挽救生命的重要技能。此外，通過(guò)觀察和交流，我們還學(xué)到了如何與患者進(jìn)行有效的溝通和合作，以提供更好的護(hù)理。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧的提高（300字）
作為醫(yī)院實(shí)習(xí)生，我們更多地參與到醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，不同職業(yè)的人共同努力，為患者提供最佳的醫(yī)療護(hù)理。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解其他成員的意見(jiàn)，并根據(jù)實(shí)際情況作出合理的決策。團(tuán)隊(duì)的配合和溝通非常重要，任何一方的疏忽都可能導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)果。因此，我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)到了如何與其他醫(yī)務(wù)人員有效溝通，以便更好地協(xié)調(diào)工作。
第四段：患者關(guān)懷和同理心的培養(yǎng)（300字）
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還感受到了患者的需求和情感。同理心是醫(yī)學(xué)中重要的品質(zhì)之一，它讓醫(yī)務(wù)人員能夠真正理解并關(guān)心患者的痛苦和需求。通過(guò)與患者進(jìn)行面對(duì)面的接觸，我們了解到他們的恐懼和不安，以及他們需要更多關(guān)懷和安慰的時(shí)候。這使我們更加關(guān)注患者的心理健康，并努力為他們提供合適的護(hù)理方法和支持。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)規(guī)劃（200字）
通過(guò)醫(yī)院實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我們不僅在專(zhuān)業(yè)技能上得到了提升，個(gè)人成長(zhǎng)也取得了巨大的進(jìn)步。我們學(xué)會(huì)了如何處理緊張和壓力，掌握了自我管理和自我揭示的技巧。實(shí)習(xí)期間，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己更加堅(jiān)定了自己的職業(yè)選擇，并對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。通過(guò)實(shí)踐和接觸，我們逐漸明確了未來(lái)要追求的目標(biāo)，并積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)的醫(yī)學(xué)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)（100字）
醫(yī)院實(shí)習(xí)生活是我們成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。這段經(jīng)歷不僅幫助我們提高了專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，提升了我們的同理心和患者關(guān)懷。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們不僅成長(zhǎng)為更成熟和有責(zé)任感的醫(yī)學(xué)生，還為日后的職業(yè)發(fā)展和成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
醫(yī)院實(shí)習(xí)生心得體會(huì)篇四
年月日，我和我的同學(xué)們離開(kāi)了呆了4年的母校，來(lái)到了我將在此度過(guò)1年(也就是大學(xué)生涯中的最后一年，且最重要的一年)的實(shí)習(xí)醫(yī)院----xx市文登中心醫(yī)院，因?yàn)槲牡鞘俏业墓枢l(xiāng)，所以回來(lái)后感覺(jué)既熟悉又親切。由于交通堵塞等原因，我們的車(chē)很晚才到達(dá)，比預(yù)計(jì)時(shí)間晚三個(gè)小時(shí)，但科教科、護(hù)理部的幾位老師仍然站在夜色中代表全院在迎接我們，從他們親切的問(wèn)候和熱切的舉動(dòng)中，我們感覺(jué)回到家了。像是投入了母親的懷抱，由于行李很多，又拾掇了好長(zhǎng)時(shí)間，勞累了一天的我們也感覺(jué)有點(diǎn)餓了，這時(shí)餐廳的一位師傅及時(shí)趕到，問(wèn)候我們有沒(méi)有吃飯，說(shuō)餐廳已經(jīng)預(yù)備好了飯菜，我們當(dāng)時(shí)就被師傅的關(guān)心所感動(dòng)了，連聲道謝，因?yàn)榻裢聿挥灭I著肚子睡了。同時(shí)，搬行李時(shí)，比我們?cè)鐏?lái)的濰坊醫(yī)學(xué)院的同學(xué)雖然已經(jīng)躺下來(lái)，但知道我們來(lái)了后主動(dòng)起來(lái)幫我們搬行李，在此向他們表示衷心的感謝。晚上發(fā)生的這一切，讓遠(yuǎn)離母校的我們心里有了安慰。原本不安的心平靜了下來(lái)，因?yàn)槲牡侵行尼t(yī)院給我們的第一印象是親切的。我們也暗下決心，一定要在這好好的實(shí)習(xí)，與中心醫(yī)院融為一體，不辜負(fù)老師們對(duì)我們的期望。
接下來(lái)的一個(gè)星期，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，由院各科室主任做了8次報(bào)告，包括：
一、醫(yī)院概況簡(jiǎn)介。
二、學(xué)生治理的有關(guān)規(guī)定。
三、治安治理的一般常識(shí)。
四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。
五、醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)。
六、有關(guān)護(hù)理知識(shí)的講解。
七、院內(nèi)感染的講座。
八、手術(shù)室的有關(guān)知識(shí)。
經(jīng)過(guò)一周的培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的知識(shí)。首先，劉院長(zhǎng)給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿?。作為xx市排名在首的醫(yī)院我們的發(fā)展前途不可限量。同時(shí)，科教科在教學(xué)治理方面對(duì)我們也作了嚴(yán)格的治理規(guī)定，讓我們一開(kāi)始就樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為將來(lái)參加工作打好基礎(chǔ)，醫(yī)院的警務(wù)力量也讓我們?cè)诔鋵?shí)的工作中有了安全感。在此對(duì)警務(wù)人員為我們做出的工作而表示感謝，因?yàn)樗麄兪俏覀冡t(yī)院實(shí)行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺(jué)到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實(shí)性，我們必須樹(shù)立好自己的形象，做事堅(jiān)持原則，才能更好地維護(hù)白衣天使的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書(shū)寫(xiě)醫(yī)療文書(shū)，護(hù)理知識(shí)和院內(nèi)感染的講座，讓原本只具備理論知識(shí)的我們熟悉到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠把握理論知識(shí)是不行的。同時(shí)，對(duì)正確的處理醫(yī)護(hù)關(guān)系的問(wèn)題上我們有了感性的熟悉，醫(yī)生和護(hù)士同等重要，不分誰(shuí)大誰(shuí)小，我們的最終目的都是為了治好病人。我認(rèn)為護(hù)理人員的工作更重大，工作更煩瑣，值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員尊敬。還有，通過(guò)觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的錄像，我充分熟悉到醫(yī)療工作的高風(fēng)險(xiǎn)性，熟悉到社會(huì)各界對(duì)我們醫(yī)務(wù)人員的高標(biāo)準(zhǔn)要求，我們必須在把握熟練的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)更好的處理醫(yī)患關(guān)系，病人來(lái)找我們看病，他們是我們的上帝，我們必須樹(shù)立起自我保護(hù)意識(shí)，增加法律知識(shí)，更好的在工作中行使我們的職責(zé)和權(quán)利。
來(lái)我家，愛(ài)我家，在文登中心醫(yī)院這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中我一定好好實(shí)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí)，為自己將來(lái)的工作打好基礎(chǔ)，也為醫(yī)院奉獻(xiàn)出我的一切。
醫(yī)院實(shí)習(xí)生心得體會(huì)篇五
醫(yī)院實(shí)習(xí)生是每個(gè)醫(yī)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一環(huán)，是將理論知識(shí)融入實(shí)踐的重要途徑。實(shí)習(xí)生除了可以學(xué)習(xí)到豐富的醫(yī)療知識(shí)和技術(shù)，還能在實(shí)踐中增強(qiáng)綜合素質(zhì)，提升專(zhuān)業(yè)能力。在我進(jìn)行醫(yī)院實(shí)習(xí)生培訓(xùn)后，我深刻的體會(huì)到在醫(yī)院實(shí)習(xí)生工作中，每一個(gè)細(xì)節(jié)都至關(guān)重要。
第二段：認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
實(shí)習(xí)生的工作既重要又繁瑣，需要我們用心去處理。我實(shí)習(xí)的第一個(gè)任務(wù)是配合護(hù)士完成患者的測(cè)量血壓、體溫、脈搏等干活。這個(gè)任務(wù)顯然沒(méi)有醫(yī)生做的重要，也很快就能完成，但是我當(dāng)時(shí)并不知道我這一舉動(dòng)對(duì)以后工作的幫助有多大。我在護(hù)士的指導(dǎo)下，溫柔而認(rèn)真的開(kāi)始工作。之后我發(fā)現(xiàn)，我的行為讓護(hù)士對(duì)我的態(tài)度也變得很好，給我后面的工作帶來(lái)了很多方便。此時(shí)我認(rèn)識(shí)到，在醫(yī)院實(shí)習(xí)生的工作中，我們的認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度是很重要的。
第三段：專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)生工作中，我們可以學(xué)習(xí)到很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，比如患者病情判斷、醫(yī)用儀器的使用等。在我理論知識(shí)沒(méi)有太大進(jìn)步的情況下，我認(rèn)為實(shí)際操作更為重要，只有在實(shí)踐中反復(fù)練習(xí)才能更加熟練掌握技能。我在實(shí)習(xí)期間，盡可能的參加多種實(shí)踐操作和學(xué)習(xí)，將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，從而更好的適應(yīng)工作內(nèi)容。這個(gè)過(guò)程讓我深刻體會(huì)到，理論知識(shí)和實(shí)踐操作是相互聯(lián)系的。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作。
醫(yī)院實(shí)習(xí)生工作中不是一個(gè)人的工作，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作。在我實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)整個(gè)醫(yī)院是一個(gè)關(guān)系緊密的集體。每個(gè)人都有自己專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能，團(tuán)隊(duì)需要成員協(xié)作完成工作。因此，當(dāng)我的工作需要協(xié)作完成時(shí)，我變得更加注重團(tuán)隊(duì)工作的協(xié)調(diào)。我在工作內(nèi)容上更加注重與同事的溝通與交流，互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的，只有團(tuán)隊(duì)合作才能更好地為患者服務(wù)。
第五段：結(jié)尾。
總體上來(lái)說(shuō)，我的實(shí)習(xí)生工作經(jīng)驗(yàn)非常豐富，我在工作中收獲了很多。我認(rèn)為，在這個(gè)崗位上，我們需要態(tài)度、技能、溝通與周密的協(xié)調(diào)，才能完成一系列的工作。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的能力，學(xué)會(huì)了用心去做事，學(xué)會(huì)了與他人合作，也學(xué)到了如何面對(duì)工作和生活中的不利因素。在以后的生活和工作中，我將繼續(xù)不斷的完善自己，提高自己的技能和素質(zhì)，為人民健康的事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
醫(yī)院實(shí)習(xí)生心得體會(huì)篇六
進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)有將近一個(gè)月的時(shí)間了，這一個(gè)月來(lái)，每天跟在老師的屁股后邊，每天接觸形形色色的病人，終于有點(diǎn)進(jìn)入狀態(tài)了，所以，今天整理一下自己的心情，也算是實(shí)習(xí)心得 吧。還記得我們一行人在老師的帶領(lǐng)下踏進(jìn)了醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情，開(kāi)始了為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。臨床實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉。所以，我們加倍的珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又深了。的確，護(hù)士的工作很零碎，還可以說(shuō)是很低微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程;但是，護(hù)士也有獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。
我是否會(huì)來(lái)到兒科實(shí)習(xí)這件事，也是得到了我當(dāng)時(shí)在學(xué)校老師的推薦，她說(shuō)以我的性格以及工作態(tài)度去到任何任何一個(gè)科室都是可以的，但是最不適合我的就是急診科，而最建議我選擇成為實(shí)習(xí)工作的科室就是兒科，所以我就來(lái)到__醫(yī)院兒科進(jìn)行了為期半年的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在我的實(shí)習(xí)工作也是臨近結(jié)束，果然被老師料到了，我以所以實(shí)習(xí)生當(dāng)中，最好的成績(jī)?cè)u(píng)定了我這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，得到了科室醫(yī)生以及醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和任何，我覺(jué)得我能成功渡過(guò)實(shí)習(xí)跟老師給我的建議是有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系的。
這次的實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)都成長(zhǎng)是有多么的大呢，如果我在學(xué)校的時(shí)候還是一個(gè)十幾歲只知道貪玩的孩子，那么經(jīng)過(guò)我這半年的實(shí)習(xí)，我就成長(zhǎng)為了一個(gè)有責(zé)任心的護(hù)士，是的，我現(xiàn)在可以非常自信的說(shuō)自己是一個(gè)護(hù)士了，是一個(gè)白衣天使。
我的性格算是十分溫和的那種人，無(wú)論是多么嚴(yán)肅的工作，我也能做到淡定自若，絕對(duì)不會(huì)有任何的慌亂，我現(xiàn)在也是可以理解老師讓我來(lái)兒科實(shí)習(xí)的原因了，因?yàn)榫蜎](méi)有我搞不定的孩子，現(xiàn)在很多之前經(jīng)過(guò)我打針的孩子，都說(shuō)要我給他們打針，別的護(hù)士都不要，其實(shí)我也沒(méi)有什么秘籍，就是先用其他的東西吸引他們注意力，不要去看針管，就不會(huì)那么的恐懼了，所以在我這里打針的孩子很多都是不會(huì)哭的。在打針的時(shí)候，還會(huì)遇到這么的情況，小孩子肉嘟嘟的，血管一般都是非常難找的，很多護(hù)士就會(huì)“闖運(yùn)氣”，隱約看到血管了就扎，導(dǎo)致最后扎了三四次才成功的打完，這就是沒(méi)有耐心的表現(xiàn)，我就從來(lái)都不著急，實(shí)在是找不到了，我就會(huì)建議家長(zhǎng)讓我們進(jìn)行頭皮血管注射，一方面成功率更高，另一方面好動(dòng)的孩子就可以隨意的活動(dòng)，不會(huì)一兩個(gè)小時(shí)都被家長(zhǎng)抱著，怎么跟家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，因?yàn)楹芏嗟募议L(zhǎng)的是不懂這個(gè)道理的，他們就會(huì)覺(jué)得在頭上注射輸液會(huì)不會(huì)給孩子造成不好的影響，這個(gè)時(shí)候就看你是否很清楚的跟他們普及知識(shí)了。
我在學(xué)校學(xué)到的東西，在這里的確都是可以用的到的，但是很多時(shí)候都會(huì)因?yàn)樽约簺](méi)有經(jīng)驗(yàn)，而怕下手。比如我真的會(huì)給嬰幼兒做心肺復(fù)蘇嗎?力道我是否可以掌握好，這我是不能保證的，比較我們?cè)趯W(xué)校只是用模型學(xué)習(xí)過(guò)，這個(gè)時(shí)候，就可以多去觀摩那些有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生了，她們的技術(shù)真的就是嫻熟，絲毫的不拖泥帶水，我會(huì)經(jīng)常的跟他們?nèi)ピ?xún)問(wèn)他們是否是有什么特殊的精髓，他們也是告訴我，熟能生巧，要想自己變得越來(lái)越好，只有多想比自己能力強(qiáng)的人學(xué)習(xí)才行，這才是能以最好的成功結(jié)束實(shí)習(xí)的原因。
由于對(duì)醫(yī)院的基本情況、醫(yī)療管理流程等知之甚少，同時(shí)接觸社會(huì)少，缺乏與患者及其家屬、醫(yī)生、護(hù)士等溝通的能力，到醫(yī)院進(jìn)行臨床見(jiàn)習(xí)時(shí)顯得手足無(wú)措，剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，看著護(hù)士們忙碌的身影，有著良好的各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作能力。我有點(diǎn)羨慕也有點(diǎn)懷疑自己是否也能做到這樣。第一天我呆在婦科病房里。導(dǎo)尿?qū)ξ襾?lái)說(shuō)并不陌生，看到指導(dǎo)老師給破腹產(chǎn)的產(chǎn)婦插導(dǎo)尿管的時(shí)候，很小心翼翼，我不禁也有一種沖動(dòng)，很想自己實(shí)踐一下。導(dǎo)尿包滿(mǎn)了，指導(dǎo)老師叫我放尿，在學(xué)校沒(méi)見(jiàn)過(guò)導(dǎo)尿包，也不知道怎么放尿，但是我還是蹲了下來(lái)，那一刻我告訴自己我是護(hù)士，這是我的職責(zé)，不是我嫌臟嫌累的時(shí)候，就這樣自己摸索著，把尿放完了。
當(dāng)我站起來(lái)的一瞬間對(duì)自己的看法頓然不一樣了，盡管這是很小的一件事，可是我做了，并且讓我感覺(jué)到自己的一丁點(diǎn)價(jià)值，一種久違的成就感油然而生。由于我是個(gè)剛見(jiàn)習(xí)的小護(hù)士，婦產(chǎn)科人多而雜，，護(hù)士長(zhǎng)把我調(diào)到了外科，對(duì)此只能服從。外科人很少，負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的也是一個(gè)小護(hù)士，年紀(jì)還沒(méi)我大，我很慶幸，這樣我們能好交流，也會(huì)學(xué)到很多東西吧!
在外科的第一天我只疊了被子，看著指導(dǎo)老師給病人掛水，到了第二天老師就叫我給病人穿刺打點(diǎn)滴了，這個(gè)比我想象的要快，我以為我只能看看暫且還不能動(dòng)手。她找了一個(gè)經(jīng)脈比較粗的病人讓我來(lái)實(shí)踐，當(dāng)拿到治療盤(pán)時(shí)我的感覺(jué)就是緊張，什么消毒，排氣通通都忘了，好在病人竟然安慰我說(shuō)，誰(shuí)都會(huì)有第一次動(dòng)手，不要緊張，看這個(gè)小姑娘手長(zhǎng)得挺漂亮的，這點(diǎn)小事難不倒你的。為此，我很欣慰，一般的病人是不會(huì)輕易犧牲自己當(dāng)做實(shí)驗(yàn)的，我就在慢慢的思考著靜脈輸液的步驟。盡管不是很完美，但是還是很順利的給第一個(gè)病人做好了靜脈輸液，指導(dǎo)老師也對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，漸漸也就熟悉了，老師對(duì)我也放心了，后來(lái)病人的輸液都是我負(fù)責(zé)。
換藥水的過(guò)程中，我有一次沒(méi)有對(duì)床號(hào)，僅有的一次卻被院長(zhǎng)看到了，我是該說(shuō)我不幸呢，還是慶幸呢，不幸的是就一次，卻被看到了，幸運(yùn)的是還有人指導(dǎo)我，教育我，是的我應(yīng)該老老實(shí)實(shí)按步驟來(lái)，三查七對(duì)。在病人的生命面前容不得我半點(diǎn)馬虎。見(jiàn)習(xí)了幾天我很小心翼翼，可是還是遇到了問(wèn)題，有一種藥現(xiàn)配現(xiàn)用，由于的疏忽，提前配，當(dāng)我配完了才發(fā)現(xiàn)自己可能做錯(cuò)事了，我很慌張，我不停的上網(wǎng)搜索會(huì)出現(xiàn)什么不良癥狀，可是沒(méi)搜到結(jié)果，我糾結(jié)彷徨，最終我還是向值班護(hù)士匯報(bào)了，幸好沒(méi)什么，護(hù)士說(shuō)不超過(guò)幾個(gè)小時(shí)沒(méi)什么大礙。我這才安心。原來(lái)我還不夠細(xì)心，需要學(xué)習(xí)的真的很多。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，現(xiàn)在實(shí)踐后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，但我發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
見(jiàn)習(xí)最深的體會(huì)就是要不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，學(xué)無(wú)止境。其實(shí)我們也知道，學(xué)習(xí)知識(shí)本身就是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷探索的過(guò)程。一年后的我們也要離開(kāi)校園，踏入社會(huì)，然而社會(huì)看重的不僅是我們所學(xué)的書(shū)本知識(shí)，更多的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會(huì)的能力。一旦踏入社會(huì)，我們就必須去適應(yīng)，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功，以知識(shí)為后盾，以不變應(yīng)萬(wàn)變。而這些是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。
見(jiàn)習(xí)也無(wú)聲無(wú)息的結(jié)束了，時(shí)間雖不長(zhǎng)，但是我學(xué)到不少，理論與身體力行同樣重要，在接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間里好好掌握該學(xué)會(huì)的知識(shí)。我相信我可以做的更好。
實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待，是對(duì)自己角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待，學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂(yōu)，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮。下面，我將實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下，敬請(qǐng)各位提出寶貴意見(jiàn)。
第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是萬(wàn)凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規(guī)范，這無(wú)形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開(kāi)始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺(jué)自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺(jué)得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺(jué)得委屈了就自己大哭一場(chǎng)。
每天面對(duì)著老師如魚(yú)得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見(jiàn)習(xí)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳。可能是我適應(yīng)能力差，又不會(huì)與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對(duì)我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開(kāi)始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開(kāi)心度過(guò)每一天!
現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺(jué)自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺(jué)得我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，又是本科生，做起事來(lái)應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對(duì)老師的無(wú)奈我真無(wú)地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒(méi)腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有。然而何婷老師知道了我由于自卑，不主動(dòng)而沒(méi)有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì)。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷，我也會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!
現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紜?？傊侨缛孙嬎?，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺(jué)得溝通也是一門(mén)藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì)。
總而言之，這五個(gè)月，是適應(yīng)的過(guò)程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過(guò)程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求，做好個(gè)人工作計(jì)劃，才會(huì)有所收獲。我想接下來(lái)的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。
醫(yī)院實(shí)習(xí)生心得體會(huì)篇七
在醫(yī)學(xué)生涯中，實(shí)習(xí)是一個(gè)重要的過(guò)程。在醫(yī)院實(shí)習(xí)生結(jié)束的時(shí)候，實(shí)習(xí)生都會(huì)有不同程度的心得和體會(huì)，這不僅是對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的總結(jié)，也是對(duì)人生的反思和成長(zhǎng)的感悟。在我即將結(jié)束我的醫(yī)院實(shí)習(xí)生生涯之際，我想分享一下我的心得和體會(huì)。
第二段：知識(shí)與技能的提升。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們不僅僅是觀摩和了解醫(yī)生是如何進(jìn)行治療，更是通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習(xí)，提高了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。通過(guò)實(shí)習(xí)，我明白了醫(yī)生的治療并不是簡(jiǎn)單地開(kāi)藥，而是需要根據(jù)患者的病情進(jìn)行細(xì)致的檢查、詳盡的分析和科學(xué)的判斷，才能開(kāi)出出方案。同時(shí)，在實(shí)踐的過(guò)程中，我還掌握了一些基礎(chǔ)的醫(yī)療操作技能，如打針、抽血、換藥等，這些技能不僅僅是醫(yī)學(xué)生涯中的必要技能，同時(shí)也為之后的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：對(duì)患者的體貼與關(guān)愛(ài)。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我還學(xué)會(huì)了如何用心地關(guān)注和照顧患者。我曾經(jīng)遇到一位癱瘓患者，他的生活完全依靠他的家人，但是家人常常忙于生計(jì)，不能像我們這樣耐心地照顧他。我順著他的手勢(shì)幫他擦臉、喂飯、更衣服，給他講故事并和他聊天，不僅讓他感到溫暖和撫慰，同時(shí)也讓我懂得了關(guān)心與照顧的重要性。更讓我感受到，我們作為醫(yī)院實(shí)習(xí)生，在實(shí)踐過(guò)程中，不僅僅是代表醫(yī)院對(duì)患者進(jìn)行醫(yī)療治療，更應(yīng)當(dāng)為病人提供更多的關(guān)懷和愛(ài)，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。
第四段：對(duì)人生的反思和成長(zhǎng)。
除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的提高，實(shí)習(xí)還讓我對(duì)人生有了更深的反思和感悟，幫助我成長(zhǎng)。在實(shí)習(xí)期間，我遇到了很多新鮮有趣的朋友，他們來(lái)自五湖四海，有的是醫(yī)學(xué)院的同學(xué)，有些來(lái)自其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，也有來(lái)自社會(huì)的人士。和他們一起交流，不僅讓我更深刻地了解了醫(yī)學(xué)和社會(huì)，也讓我理解了團(tuán)隊(duì)合作和人際交往的重要性。
第五段：結(jié)尾。
實(shí)踐僅僅是人生的一部分，但它卻是美好人生重要的階段。在這個(gè)階段，我們不僅學(xué)到知識(shí)和技能，更是得到了生活和人生的啟示。通過(guò)我的實(shí)習(xí)生涯，我不僅學(xué)到了尊重患者和實(shí)習(xí)教師，更學(xué)會(huì)了尊重生命和多元文化。醫(yī)院實(shí)習(xí)生的經(jīng)驗(yàn)值得每一個(gè)醫(yī)學(xué)生感受，并借此機(jī)會(huì)更好地提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，更完整的認(rèn)識(shí)和面對(duì)醫(yī)學(xué)實(shí)踐。實(shí)習(xí)的結(jié)果對(duì)我們來(lái)說(shuō)，不僅僅是考慮醫(yī)療領(lǐng)域從事的專(zhuān)業(yè)以及人生目標(biāo)的決定，也是更深刻的意識(shí)到人類(lèi)曾經(jīng)創(chuàng)造的的醫(yī)學(xué)精神。
醫(yī)院實(shí)習(xí)生心得體會(huì)篇八
第一段：介紹醫(yī)院實(shí)習(xí)生的背景及目的（200字）
作為醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，醫(yī)院實(shí)習(xí)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)期間，我們可以親身感受醫(yī)院的工作環(huán)境，并將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作。實(shí)習(xí)期間，我們不僅可以通過(guò)觀察和參與醫(yī)生的工作，提高自己的臨床技能，還可以更深入地了解醫(yī)療服務(wù)的全過(guò)程。總之，醫(yī)院實(shí)習(xí)對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。
第二段：實(shí)習(xí)期間的觀察及體驗(yàn)（300字）
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我積極參與了各項(xiàng)醫(yī)療工作，例如陪護(hù)、病房巡視等。通過(guò)對(duì)這些常規(guī)操作的觀察和實(shí)踐，我逐漸熟悉了醫(yī)院的工作流程和各項(xiàng)程序。在和患者接觸的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了更加尊重和關(guān)心他們，同時(shí)也鍛煉了自己應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力。此外，我還親眼目睹了一些醫(yī)療小組進(jìn)行手術(shù)的過(guò)程，對(duì)于手術(shù)室的嚴(yán)謹(jǐn)和團(tuán)隊(duì)合作給予了我深刻的印象。
第三段：學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)（300字）
在實(shí)習(xí)期間，我有幸能夠觀察和與各類(lèi)專(zhuān)業(yè)醫(yī)生交流。他們不僅在臨床操作方面給予了我指導(dǎo)，還耐心地解答了我對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的疑問(wèn)。通過(guò)和他們的交流，我從他們身上汲取了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并深刻理解了醫(yī)生需要具備的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。此外，實(shí)習(xí)期間，我還有機(jī)會(huì)與其他實(shí)習(xí)生交流，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和困惑。這種交流過(guò)程激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情，也讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重要性。
第四段：心理壓力與情緒管理（200字）
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到了醫(yī)生的工作壓力，也更加明白了情緒管理在醫(yī)療環(huán)境中的重要性。醫(yī)生們需要面對(duì)各種痛苦的現(xiàn)實(shí)，但他們依然保持著一顆溫暖的心。而我們作為實(shí)習(xí)生，也需要掌握情緒管理的能力，以保持自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和有效應(yīng)對(duì)各種情況。
第五段：總結(jié)及對(duì)未來(lái)的展望（200字）
通過(guò)醫(yī)院實(shí)習(xí)，我不僅對(duì)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的實(shí)際工作有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)和臨床技能。從實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了如何與患者進(jìn)行溝通和照顧，鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和情緒管理的能力。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將成為我的寶貴財(cái)富，將會(huì)在我今后的醫(yī)學(xué)生涯中發(fā)揮重要作用。對(duì)于未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
總結(jié)：
通過(guò)醫(yī)院實(shí)習(xí)，我不僅了解到醫(yī)院的工作環(huán)境和流程，還學(xué)會(huì)了在臨床操作中的技能。在和醫(yī)生、患者的交流中，我鍛煉了自己的溝通和情緒管理能力。這一段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用。我期待著將來(lái)能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為更多的人提供有效的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)院實(shí)習(xí)生心得體會(huì)篇九
實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生都要經(jīng)歷的一段時(shí)期，醫(yī)學(xué)院的學(xué)生也不例外。在醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)中，實(shí)習(xí)是非常重要的一環(huán)，需要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)臨床知識(shí)和技能。我作為一名醫(yī)學(xué)生，在醫(yī)院實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，有了一些心得體會(huì)，愿意分享給大家。
第二段：感受醫(yī)患關(guān)系的重要性
在醫(yī)院實(shí)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)醫(yī)患關(guān)系的重要性有了更深刻的理解。對(duì)于患者來(lái)說(shuō)，他們來(lái)到醫(yī)院的目的是為了尋求解決健康問(wèn)題的方法。但是，由于疾病和各種因素造成的焦慮和痛苦，患者很容易對(duì)醫(yī)生產(chǎn)生不信任的情緒。因此，我們必須盡力提高醫(yī)患關(guān)系，建立良好的信任關(guān)系，了解患者的需求和疼痛。只有這樣，才能更好地治療病人，減輕他們的痛苦。
第三段：認(rèn)識(shí)到技能的重要性
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也意識(shí)到了技能的重要性。除了理論知識(shí)以外，我們還需要熟練掌握一些醫(yī)療技能，如靜脈穿刺、注射等。這些技能不僅需要掌握正確的方法，還需要在實(shí)踐中不斷地進(jìn)行訓(xùn)練和提高。只有在熟練掌握技能的基礎(chǔ)上，才能更好地為患者服務(wù)，提高治療效果。
第四段：反思自我
在醫(yī)院實(shí)習(xí)中，我也感受到了自我反思的重要性。實(shí)習(xí)生可以發(fā)揮非常重要的作用，但是一定要認(rèn)真對(duì)待工作，不把自己的工作做得足夠好，甚至有些錯(cuò)誤，會(huì)給患者和醫(yī)生帶來(lái)嚴(yán)重后果。因此，我們必須時(shí)刻檢驗(yàn)自己的能力和水平，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，不斷改進(jìn)。
第五段：總結(jié)
在醫(yī)院實(shí)習(xí)中，我們面臨的是嚴(yán)峻的醫(yī)患關(guān)系、高強(qiáng)度的工作壓力和需要不斷提升的技能。盡管有時(shí)候會(huì)感到焦躁和緊張，但這也給我們提供了寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們需要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)患者，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，以后擔(dān)負(fù)起醫(yī)生的責(zé)任。
醫(yī)院實(shí)習(xí)生心得體會(huì)篇十
實(shí)習(xí)，對(duì)我而言，是一個(gè)重新學(xué)習(xí)的開(kāi)始。在學(xué)校學(xué)的一切理論都將在這里變?yōu)閷?shí)踐。對(duì)于實(shí)習(xí)，我是既緊張又興奮的。當(dāng)我接受完培訓(xùn)，走進(jìn)第一個(gè)實(shí)習(xí)科室皮膚科的時(shí)候，第一天我特別特別緊張，但是當(dāng)周老師特別親切地對(duì)著我們笑和我們說(shuō)話，老師們都很歡迎我們的到來(lái)的時(shí)候，心里懸著的石頭好像落地了，有種踏實(shí)的感覺(jué)。就這樣我們幾個(gè)初出茅廬的學(xué)生，融入了這個(gè)大家庭。
首先，真的很感謝這一個(gè)多月老師們對(duì)我們的照顧。在這一個(gè)多月里，老師把我們當(dāng)自己的孩子一樣對(duì)待，不論在生活還是學(xué)習(xí)中，老師都盡自己所能幫助我們，指導(dǎo)我們，也一直在鼓勵(lì)我們。轉(zhuǎn)眼我們要去新的科室了，萬(wàn)分不舍。
因?yàn)橹?，?duì)皮膚科的認(rèn)識(shí)太過(guò)淺顯，單純地以為，就是臉上長(zhǎng)痘，皮膚過(guò)敏之類(lèi)。當(dāng)我在這里學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的見(jiàn)識(shí)太淺薄了，有很多疾病自己從前都沒(méi)了解過(guò)。所以也下定決心好好在這里學(xué)習(xí)。
剛開(kāi)始，我們跟著老師熟悉病房，還有工作流程等，我很榮幸跟著巧霞老師學(xué)習(xí)，她是個(gè)很溫柔超級(jí)有耐心的老師，因?yàn)槲覀儎倎?lái)什么都不懂，老師每做一件事，都會(huì)給我們解釋?zhuān)屛覀兞私鈱W(xué)習(xí)。當(dāng)我們給病人做護(hù)理不自信緊張時(shí)，她會(huì)給我一個(gè)微笑，然后再來(lái)鼓勵(lì)我，你做的不錯(cuò)。印象最深的是，剛開(kāi)始打肌肉針，我總是很緊張，老師每次都會(huì)小聲鼓勵(lì)我，還在病人面前夸我，雖然只有簡(jiǎn)單的幾句話、一個(gè)微笑，但是在我心里真的很感動(dòng)很受鼓勵(lì)，我內(nèi)心告訴自己我可以的，下次我還可以做得更好。有一天給一位奶奶打針，打完后她夸我，說(shuō)我打針一點(diǎn)也不疼，那個(gè)時(shí)候的心情真的比中彩票還高興啊。這一切都要感謝老師，在每次我操作完，老師都會(huì)指導(dǎo)我，讓我慢慢掌握技巧，所以我才能做好。還有打留置針對(duì)我們來(lái)說(shuō)比較難，因?yàn)樵趯W(xué)校沒(méi)練習(xí)過(guò)，所以導(dǎo)致我內(nèi)心有些膽怯去打留置針，總覺(jué)得很難。每次看到老師打留置針，我心里覺(jué)得他們厲害也很羨慕。我第一次扎時(shí)，老師還專(zhuān)門(mén)找了一個(gè)血管好扎的病人，但是我還是扎穿了，當(dāng)時(shí)心里很失落，后來(lái)第二次第三次都扎的不好，對(duì)自己越來(lái)越?jīng)]有信心，然后老師就一直鼓勵(lì)安慰我，讓我不要著急。最近我開(kāi)始可以扎好留置針了，我很開(kāi)心體驗(yàn)到這種成功的感覺(jué)，雖然比其他幾個(gè)同學(xué)晚了一些，但我以后會(huì)努力做到更好的。現(xiàn)在在老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我已經(jīng)在進(jìn)步，可以做好基本的護(hù)理工作了。
除此之外，老師們每周都犧牲自己下班休息時(shí)間給我們培訓(xùn)，比如查對(duì)制度，給藥制度，藥品管理制度，交接班制度等;還有關(guān)于常見(jiàn)疾病的相關(guān)知識(shí)及護(hù)理等;以及臨床上各項(xiàng)護(hù)理操作的標(biāo)準(zhǔn)。后面幾周，我們還跟著老師們上了夜班、連班以及皮膚科專(zhuān)有的敷藥班，體驗(yàn)了不同的班次，同時(shí)也了解了不同班次的主要護(hù)理工作。
現(xiàn)在的我已經(jīng)熟悉了皮膚科，在這里學(xué)到了很多知識(shí)，比如皮膚科常見(jiàn)的疾病就是帶狀皰疹、蕁麻疹、過(guò)敏性紫癜、丹毒等等，以及這些病的癥狀表現(xiàn)、治療用藥、護(hù)理等。我們不但學(xué)到了知識(shí)，更重要的是學(xué)到了如何像老師們做好一個(gè)護(hù)理工作者，比如與病人的溝通技巧，遇到常見(jiàn)問(wèn)題怎么處理，還有在打肌肉針時(shí)怎樣盡量去減輕病人疼痛等。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己身上存在的很多問(wèn)題，做事容易緊張總是做不到心里有數(shù)，比如，老師一直強(qiáng)調(diào)要牢記核對(duì)，反問(wèn)式病人姓名，我有時(shí)就會(huì)忘記這些要點(diǎn)，還有打肌肉針需要回抽，好多次都會(huì)忘記，二次排氣之后再給病人接液體，有時(shí)也會(huì)忘記。這些問(wèn)題都源于我對(duì)操作的不熟練以及自己沒(méi)有完全的掌握。以后我一定會(huì)時(shí)刻提醒自己，以規(guī)范的護(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己做好每項(xiàng)操作，克服緊張心理，讓自己變得更好。
這一個(gè)多月里，我在皮膚科學(xué)到了很多東西，在這個(gè)大家庭里感受到的溫暖也將是我以后工作的動(dòng)力，謝謝各位老師的悉心照顧。我會(huì)加油的!
醫(yī)院實(shí)習(xí)生心得體會(huì)篇十一
第一段：實(shí)習(xí)生醫(yī)院生活的初印象（200字）
進(jìn)入實(shí)習(xí)生醫(yī)院的第一天，我對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境感到有些拘謹(jǐn)，但同時(shí)也充滿(mǎn)了期待。大樓的門(mén)口掛著巨大的醫(yī)院標(biāo)志，給人以莊重肅穆的感覺(jué)。進(jìn)入醫(yī)院，穿過(guò)人來(lái)人往的病房，我看到了許多生病的患者，臉上帶著痛苦和無(wú)助的表情。這讓我意識(shí)到醫(yī)生是多么偉大的職業(yè)！醫(yī)院不僅有著繁忙而緊張的工作節(jié)奏，還需要醫(yī)護(hù)人員用愛(ài)和耐心對(duì)待每一位患者。這令我深感壓力和責(zé)任的重大。
第二段：實(shí)習(xí)生醫(yī)院的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)（300字）
在實(shí)習(xí)生醫(yī)院的過(guò)程中，我逐漸適應(yīng)了工作環(huán)境，并且有了很大的成長(zhǎng)。我觀察和學(xué)習(xí)了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，例如患者的病情觀察、護(hù)理技巧以及常見(jiàn)疾病的治療方法等。每天我都積極參與到臨床實(shí)踐中，跟隨老師和醫(yī)生進(jìn)行巡房和查房，還親自參與了一些簡(jiǎn)單的療程。雖然剛開(kāi)始時(shí)我經(jīng)常出錯(cuò)和不明白，但是隨著時(shí)間的推移，我不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，逐漸熟悉了臨床操作和分析病情的能力。通過(guò)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)是一個(gè)細(xì)致入微的學(xué)科，需要綜合考慮患者的身體情況和心理需求，尊重他們的隱私和尊嚴(yán)。
第三段：實(shí)習(xí)生醫(yī)院的團(tuán)隊(duì)合作和溝通（300字）
在實(shí)習(xí)期間，我意識(shí)到醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的合作和良好的溝通是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的重要因素。在醫(yī)院中，醫(yī)生、護(hù)士和實(shí)習(xí)生之間互相合作和相互學(xué)習(xí)，以確保每一位患者得到最好的治療和關(guān)懷。在我與醫(yī)生和護(hù)士的合作中，我學(xué)到了很多關(guān)于醫(yī)患溝通的重要性，不僅是要與患者以及他們的家屬建立良好的交流，還要與團(tuán)隊(duì)成員保持緊密的聯(lián)系，及時(shí)傳遞重要信息和交流工作進(jìn)展。只有這樣，我們才能更好地協(xié)作，提高工作效率和質(zhì)量。
第四段：實(shí)習(xí)生醫(yī)院的人文關(guān)懷和職業(yè)道德（200字）
實(shí)習(xí)生醫(yī)院的實(shí)踐生活中，不僅要有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還要具備人文關(guān)懷和職業(yè)道德。在面對(duì)患者的時(shí)候，要以真誠(chéng)和關(guān)愛(ài)的態(tài)度對(duì)待他們，盡最大的努力給予他們安慰和支持。此外，作為一名醫(yī)生或護(hù)士，還需要保持良好的職業(yè)道德，要嚴(yán)守職業(yè)道德和法律規(guī)范，始終保持自己的職業(yè)操守，無(wú)論在工作中還是在生活中都要以身作則，成為患者信任的對(duì)象。
第五段：實(shí)習(xí)生醫(yī)院的心得與收獲（200字）
回顧整個(gè)實(shí)習(xí)生醫(yī)院的經(jīng)歷，我深感醫(yī)學(xué)是一門(mén)偉大而崇高的學(xué)科。通過(guò)實(shí)習(xí)生醫(yī)院的實(shí)踐，我對(duì)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的理解更加深入，對(duì)醫(yī)生和護(hù)士的工作更加尊重和敬佩。在這里，我不僅獲得了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，在實(shí)踐中磨練了我的毅力和耐心。同時(shí)，我也意識(shí)到醫(yī)學(xué)是一種匠心和藝術(shù)，需要醫(yī)護(hù)人員用愛(ài)和責(zé)任心對(duì)待每一位患者。這次實(shí)習(xí)生醫(yī)院的經(jīng)歷必將成為我未來(lái)醫(yī)學(xué)職業(yè)發(fā)展的寶貴財(cái)富。
醫(yī)院實(shí)習(xí)生心得體會(huì)篇十二
20xx年xx月xx日，我和我的同學(xué)們離開(kāi)了呆了4年的母校，來(lái)到了我將在此度過(guò)1年（也就是大學(xué)生涯中的最后一年，且最重要的一年）的實(shí)習(xí)醫(yī)院————xx市文登中心醫(yī)院，因?yàn)槲牡鞘俏业墓枢l(xiāng)，所以回來(lái)后感覺(jué)既熟悉又親切。由于交通堵塞等原因，我們的車(chē)很晚才到達(dá)，比預(yù)計(jì)時(shí)間晚三個(gè)小時(shí)，但科教科、護(hù)理部的幾位老師仍然站在夜色中代表全院在迎接我們，從他們親切的問(wèn)候和熱切的舉動(dòng)中，我們感覺(jué)回到家了。像是投入了母親的懷抱，由于行李很多，又拾掇了好長(zhǎng)時(shí)間，勞累了一天的我們也感覺(jué)有點(diǎn)餓了，這時(shí)餐廳的一位師傅及時(shí)趕到，問(wèn)候我們有沒(méi)有吃飯，說(shuō)餐廳已經(jīng)預(yù)備好了飯菜，我們當(dāng)時(shí)就被師傅的關(guān)心所感動(dòng)了，連聲道謝，因?yàn)榻裢聿挥灭I著肚子睡了。同時(shí)，搬行李時(shí)，比我們?cè)鐏?lái)的濰坊醫(yī)學(xué)院的同學(xué)雖然已經(jīng)躺下來(lái)，但知道我們來(lái)了后主動(dòng)起來(lái)幫我們搬行李，在此向他們表示衷心的感謝。晚上發(fā)生的這一切，讓遠(yuǎn)離母校的我們心里有了安慰。原本不安的心平靜了下來(lái)，因?yàn)槲牡侵行尼t(yī)院給我們的第一印象是親切的。我們也暗下決心，一定要在這好好的實(shí)習(xí)，與中心醫(yī)院融為一體，不辜負(fù)老師們對(duì)我們的期望。
接下來(lái)的一個(gè)星期，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，由院各科室主任做了8次報(bào)告，包括：
一、醫(yī)院概況簡(jiǎn)介。
二、學(xué)生治理的有關(guān)規(guī)定。
三、治安治理的一般常識(shí)。
四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。
五、醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)。
六、有關(guān)護(hù)理知識(shí)的講解。
七、院內(nèi)感染的講座。
八、手術(shù)室的有關(guān)知識(shí)。
經(jīng)過(guò)一周的培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的知識(shí)。首先，劉院長(zhǎng)給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿ΑＷ鳛閤x市排名在首的醫(yī)院我們的發(fā)展前途不可限量。同時(shí)，科教科在教學(xué)治理方面對(duì)我們也作了嚴(yán)格的治理規(guī)定，讓我們一開(kāi)始就樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為將來(lái)參加工作打好基礎(chǔ)，醫(yī)院的警務(wù)力量也讓我們?cè)诔鋵?shí)的工作中有了安全感。在此對(duì)警務(wù)人員為我們做出的工作而表示感謝，因?yàn)樗麄兪俏覀冡t(yī)院實(shí)行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺(jué)到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實(shí)性，我們必須樹(shù)立好自己的形象，做事堅(jiān)持原則，才能更好地維護(hù)白衣天使的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書(shū)寫(xiě)醫(yī)療文書(shū)，護(hù)理知識(shí)和院內(nèi)感染的講座，讓原本只具備理論知識(shí)的我們熟悉到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠把握理論知識(shí)是不行的。同時(shí)，對(duì)正確的處理醫(yī)護(hù)關(guān)系的`問(wèn)題上我們有了感性的熟悉，醫(yī)生和護(hù)士同等重要，不分誰(shuí)大誰(shuí)小，我們的最終目的都是為了治好病人。我認(rèn)為護(hù)理人員的工作更重大，工作更煩瑣，值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員尊敬。還有，通過(guò)觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的錄像，我充分熟悉到醫(yī)療工作的高風(fēng)險(xiǎn)性，熟悉到社會(huì)各界對(duì)我們醫(yī)務(wù)人員的高標(biāo)準(zhǔn)要求，我們必須在把握熟練的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)更好的處理醫(yī)患關(guān)系，病人來(lái)找我們看病，他們是我們的上帝，我們必須樹(shù)立起自我保護(hù)意識(shí)，增加法律知識(shí)，更好的在工作中行使我們的職責(zé)和權(quán)利。
來(lái)我家，愛(ài)我家，在文登中心醫(yī)院這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中我一定好好實(shí)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí)，為自己將來(lái)的工作打好基礎(chǔ)，也為醫(yī)院奉獻(xiàn)出我的一切。
醫(yī)院實(shí)習(xí)生心得體會(huì)篇十三
第一段：介紹實(shí)習(xí)生醫(yī)院的背景及體驗(yàn)的重要性（約200字）
作為醫(yī)學(xué)院的一名學(xué)生，實(shí)習(xí)是我們接觸臨床實(shí)踐的重要途徑之一。在實(shí)習(xí)生醫(yī)院中，我們能夠親身參與醫(yī)療工作，并與醫(yī)生、護(hù)士團(tuán)隊(duì)密切合作。實(shí)習(xí)生醫(yī)院不僅提供給我們學(xué)生大量的實(shí)踐機(jī)會(huì)，還是我們?cè)谂R床工作中收獲經(jīng)驗(yàn)、提高技能的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們能夠感受到醫(yī)學(xué)的神奇與艱辛，認(rèn)識(shí)真實(shí)的醫(yī)患關(guān)系，深刻體會(huì)到醫(yī)護(hù)職業(yè)的光輝與責(zé)任。
第二段：對(duì)實(shí)習(xí)生醫(yī)院的第一印象及困惑（約200字）
剛踏入實(shí)習(xí)生醫(yī)院的第一天，大廳里熙熙攘攘，充滿(mǎn)了不同的氣味和聲音，讓我感覺(jué)到一種既新鮮又壓抑的氛圍。與此同時(shí)，我也感到了一種迷茫和不安。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，常常會(huì)遇到很多技術(shù)難題和患者情緒的挑戰(zhàn)，剛開(kāi)始的時(shí)候，我常常覺(jué)得力不從心，不知道如何應(yīng)對(duì)這種困境。然而，通過(guò)與導(dǎo)師和同學(xué)的交流、觀摩其他醫(yī)生的工作，我逐漸摸索出了解決問(wèn)題的方法，并慢慢適應(yīng)了這個(gè)有壓力的環(huán)境。
第三段：實(shí)習(xí)生醫(yī)院中的成功與成長(zhǎng)（約200字）
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我盡可能地參與各種臨床操作，如輸液、打針、拔牙等。通過(guò)這些實(shí)踐，我不僅更加熟悉了操作流程，還掌握了一定的護(hù)理技能。同時(shí)，與患者進(jìn)行交流也是我在實(shí)習(xí)中重要的一環(huán)。在與患者的交談中，我學(xué)會(huì)了如何關(guān)心和安撫患者，以及如何平衡工作和患者的心理需求。通過(guò)不斷地實(shí)踐和反思，我在實(shí)習(xí)生醫(yī)院中不僅獲得了技術(shù)上的提升，更重要的是收獲了溝通和關(guān)愛(ài)的能力。
第四段：實(shí)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)（約200字）
雖然實(shí)習(xí)是我們成長(zhǎng)的過(guò)程，但其中也不乏困難和挑戰(zhàn)。在忙碌的醫(yī)院環(huán)境中，時(shí)常會(huì)遇到一些難纏的疾病和復(fù)雜的病例。對(duì)于一個(gè)剛剛?cè)胄械膶?shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。在遇到困難時(shí)，我會(huì)向?qū)熀屯瑢W(xué)請(qǐng)教，利用自習(xí)時(shí)間加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，并積極參與實(shí)踐。同時(shí)，還要保持充足的精力和良好的心態(tài)，以更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
第五段：實(shí)習(xí)生醫(yī)院體驗(yàn)的收獲與反思（約200字）
通過(guò)在實(shí)習(xí)生醫(yī)院的經(jīng)歷，我不僅學(xué)會(huì)了醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能，也深刻理解到醫(yī)患關(guān)系的重要性。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們要時(shí)刻保持謙卑的態(tài)度，尊重患者的隱私和尊嚴(yán)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，實(shí)習(xí)生醫(yī)院也讓我意識(shí)到醫(yī)生的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)，醫(yī)生的工作需要嚴(yán)謹(jǐn)和耐心，更需要愛(ài)心和責(zé)任。在未來(lái)的工作中，我將牢記實(shí)習(xí)的種種經(jīng)歷，不斷提升自己，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
總結(jié)：通過(guò)實(shí)習(xí)生醫(yī)院的經(jīng)歷，我不僅獲得了寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，還提高了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和醫(yī)務(wù)職業(yè)的認(rèn)識(shí)。雖然實(shí)習(xí)過(guò)程中困難重重，但是我堅(jiān)信只要保持學(xué)習(xí)和奮斗的態(tài)度，最終會(huì)收獲更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。實(shí)習(xí)生醫(yī)院是我們成為優(yōu)秀醫(yī)生的必經(jīng)之路，讓我們珍惜這段寶貴的經(jīng)歷，努力成為更好的醫(yī)生。
醫(yī)院實(shí)習(xí)生心得體會(huì)篇十四
通過(guò)兩年的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)校安排了為期10月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。今年7月份，我進(jìn)入了西安交大第一附屬醫(yī)院進(jìn)行臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床實(shí)習(xí)是對(duì)理論知識(shí)的加強(qiáng)鞏固，也是對(duì)護(hù)理操作的培訓(xùn)與鍛煉，是我們就業(yè)前很重要的鍛煉階段。
我實(shí)習(xí)的第一站是皮膚科，來(lái)的第一天心里充滿(mǎn)緊張與期待，周護(hù)士長(zhǎng)為我們分別安排了帶教老師，老師們先帶我們熟悉了這里的環(huán)境，為我們講解科室的規(guī)章制度。實(shí)習(xí)正式開(kāi)始的幾天我總覺(jué)得自己幫不上忙,總是跟著帶教老師的后面，內(nèi)心滋生了很大的挫敗感。好在老師一直像知心小姐姐一樣，在操作的時(shí)候，不斷的給我們傳授經(jīng)驗(yàn)，講述流程，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)……當(dāng)然，在我們面對(duì)病人的提問(wèn)，心生畏怯的時(shí)候，也安慰疏導(dǎo)我們，說(shuō)有不懂的地方就給病人先解釋溝通好，再去問(wèn)老師，幾天以后，我已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)，面對(duì)病人不再畏畏縮縮，打針時(shí)可以按照規(guī)范的流程進(jìn)行，一些簡(jiǎn)單的操作，老師也會(huì)給我們很多機(jī)會(huì)……這一切都是老師們的功勞，真誠(chéng)的感謝每一位老師，感謝她們耐心的教導(dǎo)。
病房實(shí)習(xí)，我們接觸最多的是病人，了解熟知的是各種皮膚疾病，掌握透徹的是各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。在老師們“放手不放眼”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，比如肌肉注射、監(jiān)測(cè)血糖、靜脈輸液、床旁心電圖等基本的護(hù)理操作。實(shí)習(xí)期間，護(hù)士長(zhǎng)為我們每人安排了不同的班次，有兩頭班，連班、跨夜班、敷藥班，讓我們有機(jī)會(huì)全面了解科室各個(gè)班次的工作內(nèi)容。我們?cè)诠ぷ鞯拿恳惶於荚谂Φ募橙≈R(shí)。每一周，都有老師給我們安排培訓(xùn)，有的是制度，有的是疾病相關(guān)知識(shí)，有的是護(hù)理基本操作。結(jié)合著自己臨床所見(jiàn)所聞，幾周下來(lái)我深刻感覺(jué)獲益匪淺。
記得特別清楚的是扎的第一個(gè)留置針，那個(gè)女孩子看到我是實(shí)習(xí)生，一開(kāi)始很是抵觸，帶教老師在旁邊不斷的做她的思想工作，老師說(shuō)：“她扎的特別好，做什么的，都很熟練?！蔽以谂赃呉婚_(kāi)始還心里有點(diǎn)慌，一直想著自己會(huì)不會(huì)扎不好啊，會(huì)不會(huì)把她弄疼啊，但是轉(zhuǎn)念一想，老師都這樣給我爭(zhēng)取機(jī)會(huì)了，我一定不能讓老師失望，心里不斷給自己加油鼓勁兒，然后扎止血帶，找血管，接下來(lái)的一切非常順利，當(dāng)然主要的原因還是這個(gè)患者的血管比較好。下來(lái)后，老師把我存在的問(wèn)題單獨(dú)給我提點(diǎn)了，自己也意識(shí)到問(wèn)題所在。第一次扎針成功后，給我樹(shù)立了很大的信心。
忙碌中，時(shí)間總是過(guò)的飛快，已然到了第六周，這意味著，我們將要離開(kāi)皮膚科這個(gè)大家庭。在這里，有親切的護(hù)士長(zhǎng)，有耐心的老師們，有可愛(ài)的規(guī)培學(xué)姐們，皮膚科給我的是滿(mǎn)滿(mǎn)的歸宿感，要離開(kāi)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，在這里已經(jīng)有了滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶：有不停的穿梭在病房的老師，后面總會(huì)有個(gè)小跟班兒;有手中推著心電圖機(jī)還側(cè)著身子不停的給小跟班兒講著注意事項(xiàng);有家屬扶著患者，在走廊來(lái)回行走鍛煉;有實(shí)習(xí)生一手拿棉簽，一手拿藥膏為患者抹藥;有一手執(zhí)筆，站在護(hù)士站臺(tái)前，不停訴說(shuō)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的感謝，手下寫(xiě)著感謝信……回憶起來(lái)，這些畫(huà)面歷歷在目。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我堅(jiān)信只要有吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的精神，在接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活中，就會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)，我們將會(huì)以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度去面對(duì)未來(lái)。
醫(yī)院實(shí)習(xí)生心得體會(huì)篇十五
7月20日，做為剛進(jìn)入臨床學(xué)習(xí)實(shí)踐的實(shí)習(xí)生，在來(lái)到普外科實(shí)習(xí)將滿(mǎn)一月之際，在帶教老師吳利蓉的指導(dǎo)安排下，我變身老師，進(jìn)行了一次科內(nèi)的小講課，內(nèi)容是于我在普外科實(shí)習(xí)過(guò)程中息息相關(guān)的“深靜脈血栓病人的護(hù)理”，參加學(xué)習(xí)的人員有：吳老師、普外的培訓(xùn)護(hù)士、近十位在普外實(shí)習(xí)和曾在普外實(shí)習(xí)的護(hù)生，在主任辦公室設(shè)置的講堂上，用自己做的課件和收集的內(nèi)容進(jìn)行了這次講課，課后還互相討論并最后由老師評(píng)價(jià)與總結(jié)。通過(guò)這次講課，學(xué)習(xí)體會(huì)甚多。
由實(shí)習(xí)學(xué)生講課雖然已不是新鮮事，但從備課到講課，老師都不添加過(guò)多的干涉和限制，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生主體性的探究式學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)意識(shí)得以長(zhǎng)久的保持。讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)環(huán)境下，自主探索，討論總結(jié)，獲得成功。同時(shí)鍛煉了實(shí)習(xí)學(xué)生由學(xué)到教，獨(dú)自處理問(wèn)題的能力，對(duì)護(hù)理人才綜合素質(zhì)培養(yǎng)有極大的幫助。
講課的內(nèi)容與臨床實(shí)習(xí)實(shí)踐密切相關(guān)。備課時(shí)，復(fù)習(xí)和查閱理論知識(shí)，收集和探索臨床病例，發(fā)現(xiàn)與解決護(hù)理問(wèn)題，使得在教學(xué)的`同時(shí)自己也主動(dòng)、更深入地學(xué)習(xí)，自己的理論和實(shí)踐水平也得到了提高，名為“教”實(shí)為“學(xué)”。
課間與老師同學(xué)的相互討論，課后老師再做總結(jié)與評(píng)價(jià)更將學(xué)習(xí)的成果深入化和擴(kuò)大化，讓參與的同學(xué)與老師都共同學(xué)習(xí)和思考，共同進(jìn)步，讓講課不只是形式，而是理論和臨床實(shí)踐的雙收獲，使得以后的護(hù)理學(xué)習(xí)和工作更系統(tǒng)更科學(xué)化。
如此“寓教于教”的教學(xué)方式，簡(jiǎn)單卻收獲頗豐的小講課，只是在綿陽(yáng)中心醫(yī)院實(shí)習(xí)的其中一頁(yè)，卻使我明白在有豐富的理論知識(shí)和充分的實(shí)踐基礎(chǔ)上，同時(shí)積極主動(dòng)，有創(chuàng)新才能將自己的素質(zhì)進(jìn)一步提高，早日成為一名合格的優(yōu)秀護(hù)理工作者，去履行偶像南丁格爾留下的那段誓言:予謹(jǐn)以至誠(chéng)，于會(huì)從及上帝面前宣，終身純潔,忠貞職守，盡力提高護(hù)理專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，勿為有損之事，勿取用或故用有害之藥，慎守病人及家務(wù)之秘密，謁誠(chéng)協(xié)助醫(yī)師診治，勿謀病者之福利。
醫(yī)院實(shí)習(xí)生心得體會(huì)篇十六
和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的，‘微笑可以給病人帶來(lái)溫暖、安慰和希望;同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想，要好好用所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)心他人，這樣才能做一個(gè)受歡迎的人，才能更好的融入社會(huì)這個(gè)大家庭。另外，目前醫(yī)患關(guān)系形勢(shì)緊張，要當(dāng)好醫(yī)生，在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中，首先要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，醫(yī)患關(guān)系課的培訓(xùn)為我們提高防范意識(shí)，謹(jǐn)慎規(guī)范，依法行醫(yī)作了提醒，醫(yī)患關(guān)系處理程序的學(xué)習(xí)為我們以后發(fā)生醫(yī)療糾紛提供處理方式，為正確處理發(fā)生的醫(yī)療糾紛作出鋪墊。
這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。這次培訓(xùn)不僅使我在短時(shí)間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的丌始，接下來(lái)的工作培訓(xùn)將是一個(gè)不斷的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)過(guò)程。我將以__院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中，不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐，不斷提高自己!
醫(yī)院實(shí)習(xí)生心得體會(huì)篇十七
今年的夏天我過(guò)的很不一樣，我們告別那個(gè)愉快的大一生活了，隨之而來(lái)的就是我們大學(xué)生活的第一個(gè)暑假。今年暑假，我決定為以后的學(xué)醫(yī)生涯奠定更好的基礎(chǔ)，更好地服務(wù)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)，服務(wù)青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，我回到家到鎮(zhèn)上的衛(wèi)生院打算為期一個(gè)月的實(shí)踐生活。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼的一個(gè)月時(shí)間就過(guò)去了，回憶這段時(shí)光，感想諸多，雖然實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束好長(zhǎng)時(shí)間了，但是直到今天，實(shí)踐留給我的思考還在腦子里面回想。我不知道那些感覺(jué)、那些思路要在我心里停留多長(zhǎng)時(shí)間，也不知道這些思路留在心里面是好還是壞。自打有了那樣一些經(jīng)歷之后，整個(gè)人都有所變化，現(xiàn)在仿佛還在變化著。對(duì)我來(lái)說(shuō)這次實(shí)踐心得作業(yè)仿佛比以往任何一次作業(yè)都要困難，猶豫了很長(zhǎng)時(shí)間不能下筆。腦子里面的東西從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣多，但是難以將它們定位。給我印象最深的是王教授講的“結(jié)合臨床量表治療強(qiáng)迫癥患者”。在那次課中，我第一次全面接觸到了如何謄寫(xiě)患者病歷。
病歷的謄寫(xiě)要體現(xiàn)以下幾個(gè)部分：
1?；颊叩囊话闱闆r。姓名，年齡，職業(yè)，籍貫，住所等等。
2。主訴情況。即患者家屬提供的有關(guān)患者的情況。
3?；颊叩倪^(guò)去和現(xiàn)在的病史4做過(guò)哪些輔助檢查。
5。診斷。
6。處方。
第一天在醫(yī)院里面實(shí)踐，很多方面的東西都不明白，特別是醫(yī)院里面的整個(gè)工作的運(yùn)作和流程。很多東西我都幫不上忙的，沒(méi)錯(cuò)，我現(xiàn)在只有大一的水平，還有很多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)都還沒(méi)有學(xué)，不過(guò)，我得從最基礎(chǔ)的東西學(xué)起，因?yàn)槲乙院蟮穆殬I(yè)就是醫(yī)生，救護(hù)病人是我的職責(zé)。我們的每一個(gè)動(dòng)作都會(huì)隨時(shí)會(huì)危及病人的生命安全。所以我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
早上，在醫(yī)生上班的時(shí)候都會(huì)召開(kāi)一次會(huì)議，首先由當(dāng)晚值班的護(hù)士詳細(xì)地說(shuō)明一下當(dāng)晚病人的情況，然后就由當(dāng)晚值班的醫(yī)生說(shuō)明他們當(dāng)晚查房的情況。接著，整個(gè)科室的醫(yī)生進(jìn)行一次討論，針對(duì)當(dāng)晚病人的情況進(jìn)行討論，然后想一種對(duì)病人更有效的一種治療方法對(duì)病人進(jìn)行治療。討論以后，醫(yī)生們就開(kāi)始巡查各自的病房。了解病人的病情是醫(yī)生巡房的一項(xiàng)重要的工作。一方面，可以及時(shí)地了解病人的病情，另一方面，醫(yī)生慰問(wèn)病人及其家屬，讓病人有一個(gè)樂(lè)觀的心理，使病人的病情向好的方向發(fā)展。緊接著醫(yī)生就寫(xiě)病歷和看病等等。
下午的工作大致也是這樣子。整一個(gè)流程就籠統(tǒng)地展現(xiàn)在你面前了。這對(duì)我們以后的工作崗位有了一個(gè)模糊的概念。除了跟隨醫(yī)生巡查病房之外，我們還會(huì)看病歷，初步了解病歷書(shū)寫(xiě)的格式。醫(yī)生的對(duì)病人的細(xì)心診斷最吸引。我都會(huì)細(xì)心地去聽(tīng)。我們還會(huì)幫病人找病房，測(cè)體重和辦理交費(fèi)手續(xù)之類(lèi)的。之后，我們還開(kāi)展了相關(guān)的調(diào)查，我還懂得了與人交流，溝通是必不可少的，作調(diào)查。問(wèn)病史等加強(qiáng)了我這方面的能力。這次的實(shí)踐再次讓我看到了我國(guó)的醫(yī)療保險(xiǎn)制度還沒(méi)有全面地落實(shí)，還有很多人的醫(yī)療需求還未得到保障。
20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐全面結(jié)束，通過(guò)實(shí)踐形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我再次認(rèn)識(shí)到進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展的重要性，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗(yàn)，受到了深刻的教育和啟發(fā)，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。同時(shí)擴(kuò)大了視野，對(duì)自己有了清醒的定位，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā)。
醫(yī)院實(shí)習(xí)生心得體會(huì)篇十八
白云浮動(dòng)，傳奇被停留在過(guò)往，落葉沉睡于大地，孕育著一個(gè)希望的誕生。xx年的冬天，這是我進(jìn)入石大的第一個(gè)寒假，美麗的石大，承載著我的夢(mèng)想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電，而實(shí)踐的過(guò)程是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來(lái)到新城紅十字醫(yī)院（原八毛職工醫(yī)院）實(shí)習(xí)。
對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開(kāi)始。來(lái)到醫(yī)院，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地。
鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生！
看起來(lái)很簡(jiǎn)單的護(hù)理工作，讓我開(kāi)始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無(wú)存。我開(kāi)始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士，寸步不離，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作。
我協(xié)助護(hù)士接診病員，做好四測(cè)（測(cè)血壓、測(cè)體溫、測(cè)脈搏、測(cè)體重），熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對(duì)：對(duì)床號(hào)、對(duì)姓名、對(duì)藥名、對(duì)濃度、對(duì)劑量、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間）的原則下，并為病員配液。
終于有了我實(shí)踐的機(jī)會(huì)，想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng)，端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來(lái)到病房。面帶著微笑：“阿姨，該打針了！”我給病人綁上止血帶，用碘付進(jìn)行消毒，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中。看見(jiàn)管中有回血，一種如釋重負(fù)的感覺(jué)蔓延全身。想不到，身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順利！
護(hù)士在休息的時(shí)候，給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡，而使病人死亡的真實(shí)事例后，我大為震驚，不免開(kāi)始崇敬這些平凡的護(hù)士們。
xx、2、21在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)！手術(shù)前病人的家屬用充滿(mǎn)期待的目光注視著主刀的醫(yī)生，頓時(shí)讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí)，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技，讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，他的細(xì)心，仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)，但以后你們卻是要給人看??！因此，使我是深深體會(huì)到，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。
短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們，才知道護(hù)理工作的不易。
我覺(jué)得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：
要教育和培養(yǎng)每一個(gè)護(hù)理人員熱愛(ài)護(hù)理工作，獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)，樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想；要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，以白求恩為榜樣，發(fā)揚(yáng)救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義精神：真誠(chéng)坦率，精神飽滿(mǎn)，謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真負(fù)責(zé)；要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛(ài)護(hù)集體，愛(ài)護(hù)公物。
護(hù)理人員要對(duì)病人極端負(fù)責(zé)，態(tài)度誠(chéng)懇，和藹熱情，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點(diǎn)，給予細(xì)致的身心護(hù)理；嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)熟練，做到準(zhǔn)確、安全、及時(shí)，精益求精；要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化，遇有病情突變，既要沉著冷靜，機(jī)智靈活，又要在搶救中敏捷、準(zhǔn)確、果斷；做好心理護(hù)理，要求語(yǔ)言親切，解釋耐心，要有針對(duì)性地做了病人的思想工作，增強(qiáng)其向疾病做斗爭(zhēng)的勇氣和信心；保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸素大方；作風(fēng)正派，對(duì)病人一視同仁，對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真。
護(hù)理人員要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神，要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論，每項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然；護(hù)理學(xué)是一門(mén)應(yīng)用學(xué)科，必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，要掌握熟練的技術(shù)和過(guò)硬的本領(lǐng)；要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理技術(shù)；要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷控索，開(kāi)展研究，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，不斷推動(dòng)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展；要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識(shí)，拓寬自己的知識(shí)面，更好地為病人的身心健康服務(wù)。
同樣，即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到：
1.醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè)，他的責(zé)任就是救死扶傷，挽救病人的生命。
2.醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，要有一定的責(zé)任心，把病人的生命看作是自己的生命。
3.醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力，積極為醫(yī)學(xué)的未來(lái)作出貢獻(xiàn)。
醫(yī)院實(shí)習(xí)生心得體會(huì)篇十九
1、嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加所在科室的政治學(xué)習(xí)和有關(guān)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心體貼病人、尊重病人的權(quán)力、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
2、嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不得無(wú)故缺勤，擅離崗位。如有特殊情況須辦理請(qǐng)假及銷(xiāo)假手續(xù)。實(shí)習(xí)期間請(qǐng)事假須經(jīng)護(hù)理部批準(zhǔn)。1周以上須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)。
3、實(shí)習(xí)期間如遇身體不適，一律到醫(yī)院相應(yīng)科室診治，及時(shí)通知臨床老師，并出具相應(yīng)病假證明，外院診治需附有當(dāng)?shù)蒯t(yī)院病歷卡及病假證明書(shū)。假期超過(guò)4周以上的'，實(shí)習(xí)結(jié)束后將補(bǔ)足實(shí)習(xí)時(shí)間。
4、實(shí)習(xí)生按各科輪轉(zhuǎn)表完成實(shí)習(xí)任務(wù)，不得私自調(diào)班或更換實(shí)習(xí)科室。服從實(shí)習(xí)科室護(hù)士長(zhǎng)及老師的工作安排，按規(guī)定時(shí)間上下班。
5、實(shí)習(xí)生要認(rèn)真復(fù)習(xí)理論知識(shí)，實(shí)習(xí)中勤學(xué)好問(wèn)，刻苦鉆研，嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，各項(xiàng)技術(shù)操作必須在老師的指導(dǎo)下按操作常規(guī)執(zhí)行。要加強(qiáng)安全意識(shí)，嚴(yán)防差錯(cuò)事故發(fā)生醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。
6、實(shí)習(xí)生按要求根據(jù)科室老師的安排參加科室小講課及出科理論及考試，不得無(wú)故遲到、缺席。
7、服從科室老師的安排，遇到問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)，未經(jīng)老師同意不得擅自動(dòng)用各種貴重儀器，醫(yī)療設(shè)備，要愛(ài)護(hù)公物，不得私自挪用公用物品。
8、每科實(shí)習(xí)結(jié)束前按時(shí)寫(xiě)好實(shí)習(xí)小結(jié)并請(qǐng)帶教老師寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。實(shí)習(xí)期間如有違反有關(guān)規(guī)定，并經(jīng)多次教育不改者，提請(qǐng)學(xué)校作出嚴(yán)肅處理或醫(yī)院終止其實(shí)習(xí)資格。
醫(yī)院實(shí)習(xí)生心得體會(huì)篇二十
作為一名醫(yī)學(xué)生，實(shí)習(xí)生活可以說(shuō)是我學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一。在這個(gè)過(guò)程中，我有幸被分配到了醫(yī)院的感染科，此次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了醫(yī)院感染科在疾病防控中的重要性，也讓我對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)有了更深層次的認(rèn)識(shí)。
第二段：認(rèn)識(shí)醫(yī)院感染科
剛開(kāi)始接觸醫(yī)院感染科實(shí)習(xí)時(shí)，我對(duì)這個(gè)部門(mén)并不了解。通過(guò)與醫(yī)務(wù)人員交流，我了解到醫(yī)院感染科是致力于預(yù)防、控制和處理醫(yī)院內(nèi)感染的重要部門(mén)。這個(gè)科室負(fù)責(zé)篩查、診斷和治療感染癥狀，由于病員的免疫力普遍較低，感染病例的處理更需要及時(shí)準(zhǔn)確，以保障患者的生命安全。
第三段：實(shí)習(xí)的感受與體會(huì)
在感染科實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我深切感受到了醫(yī)務(wù)人員的辛勞。每天都有大量的工作需要完成，包括對(duì)感染患者進(jìn)行病情觀察、收集樣本、化驗(yàn)檢查、制定感染控制措施等。醫(yī)生和護(hù)士們不僅要負(fù)責(zé)感染患者的治療，還要保障其他患者的安全，因此他們需要高度的責(zé)任感和緊迫感。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也深刻體會(huì)到了在醫(yī)院感染科工作的壓力和挑戰(zhàn)。各個(gè)傳染病的防治原則、感染風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、消毒滅菌技術(shù)等等，都需要我們不斷地學(xué)習(xí)并熟練掌握。
第四段：實(shí)踐中的成果與收獲
在感染科實(shí)習(xí)期間，我積極參與各項(xiàng)工作，并努力學(xué)習(xí)。通過(guò)日常的觀察治療，我了解到感染科工作的實(shí)質(zhì)，明白到只有在保障患者生命安全的前提下，才能更好地進(jìn)行疾病治療。同時(shí)，我也學(xué)到了一些感染疾病的診斷和治療方法，以及感染控制和防護(hù)的基本常識(shí)。此外，我還鍛煉了觀察和思考問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)了如何在緊張的工作中保持冷靜。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望
通過(guò)醫(yī)院感染科實(shí)習(xí)，我逐漸認(rèn)識(shí)到醫(yī)務(wù)工作的重要性與挑戰(zhàn)。未來(lái)，我希望能夠?qū)⒏腥究频闹R(shí)應(yīng)用到我的臨床實(shí)踐中，為患者的治療和疾病的預(yù)防貢獻(xiàn)自己的力量。我計(jì)劃繼續(xù)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)科研，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。希望通過(guò)自己的努力，能夠在醫(yī)院感染科領(lǐng)域做出一些貢獻(xiàn)，為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展做出自己的努力。
總結(jié)：醫(yī)院感染科實(shí)習(xí)生活給我留下了深刻的印象。我從中學(xué)到了很多知識(shí)，也體會(huì)到了醫(yī)院感染科醫(yī)務(wù)工作者的辛勤與責(zé)任。通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)有了更深層次的認(rèn)識(shí)，并對(duì)自己的未來(lái)有了更明確的規(guī)劃。希望在不久的將來(lái)，我能夠成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
醫(yī)院實(shí)習(xí)生心得體會(huì)篇二十一
在大學(xué)的最后一年，我有幸獲得了一份實(shí)習(xí)生的醫(yī)院工作機(jī)會(huì)，這是我成為一名合格醫(yī)生的第一步。入院的那一刻，我感到興奮又緊張，因?yàn)槲抑肋@將是一個(gè)全新的開(kāi)始，亦是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的地方。作為一名實(shí)習(xí)生，我時(shí)刻都要慎重行事，遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，保持良好的職業(yè)操守，盡快適應(yīng)并融入新的工作環(huán)境。
第二段：實(shí)踐中的磨礪。
實(shí)習(xí)生醫(yī)院不同于課堂上的理論學(xué)習(xí)，這里是實(shí)踐的舞臺(tái)，是我們真正把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力的地方。我在醫(yī)院的各個(gè)科室中穿梭，既有見(jiàn)到大量患者，熟悉和了解各種疾病，也有參與實(shí)際的手術(shù)和治療過(guò)程。這期間，我學(xué)到了許多在書(shū)本上無(wú)法獲取的經(jīng)驗(yàn)和技巧。同時(shí)，我學(xué)會(huì)了與患者和其家屬進(jìn)行有效的溝通，了解他們的需求和擔(dān)憂(yōu)，并試圖提供安慰和幫助。這段經(jīng)歷讓我更加意識(shí)到作為一名醫(yī)生的責(zé)任和使命。
第三段：挫折與成長(zhǎng)并行。
實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我也面臨了不少挫折與困難。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)槠诤途o張而犯錯(cuò)誤，有時(shí)候，我需要與不合作的患者及其家屬進(jìn)行交涉，有時(shí)候，我也會(huì)被病情嚴(yán)重的患者所打動(dòng)。但我始終堅(jiān)信挫折是成長(zhǎng)的催化劑，通過(guò)反思和總結(jié)，我學(xué)會(huì)了如何處理不同的情況和應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。這些困難讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)事業(yè)的壓力與辛勞。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
實(shí)習(xí)生在醫(yī)院里的工作離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的支持。醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都有重要的角色，我們彼此之間密切合作，共同努力為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。通過(guò)與不同科室的醫(yī)生、護(hù)士及其他醫(yī)護(hù)人員合作，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)可替代的。在團(tuán)隊(duì)合作中，我不僅學(xué)到了如何與他人有效地協(xié)作，還懂得了互相幫助和尊重的重要性。
第五段：為夢(mèng)想繼續(xù)前行。
實(shí)習(xí)結(jié)束之后，我深感這段經(jīng)歷是我成長(zhǎng)的重要一步，也是我堅(jiān)定決心成為一名醫(yī)生的重要?jiǎng)恿ΑＭㄟ^(guò)實(shí)習(xí)，我更加明確了我的夢(mèng)想和目標(biāo)，并對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)充滿(mǎn)了熱情。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷追求知識(shí)的深度和廣度，希望有一天能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為更多的患者做出貢獻(xiàn)。我要感謝這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷給我?guī)?lái)的寶貴機(jī)會(huì)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也感謝所有曾經(jīng)支持和教導(dǎo)過(guò)我的人們。
總結(jié)：
實(shí)習(xí)生醫(yī)院的經(jīng)歷不僅給了我實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更是讓我真切感受到了醫(yī)學(xué)事業(yè)的挑戰(zhàn)和責(zé)任。在這段歷程中，我不僅積累了很多實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)和技巧，還成長(zhǎng)了很多，明白了自己夢(mèng)想的方向和努力的目標(biāo)。實(shí)習(xí)生醫(yī)院不僅給了我展示自我的舞臺(tái)，更讓我深感這是一個(gè)充滿(mǎn)希望和奉獻(xiàn)的事業(yè)。通過(guò)這段經(jīng)歷，我更加堅(jiān)定了自己成為一名醫(yī)生的決心，并會(huì)努力不懈地追求自己的夢(mèng)想。
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