總結(jié)是對個人成長道路上的點滴收獲進行回顧和總結(jié)的過程。在寫心得體會時，要注意條理清晰和邏輯嚴密，使整篇文章有一定的邏輯性和連貫性。請閱讀以下精彩的心得體會分享，或許能夠激發(fā)你的寫作靈感。
專業(yè)史心得體會篇一
時光如梭！我已經(jīng)實習完了一月的時間，這期間，經(jīng)歷了十多天的夜班，半個月的白班，體驗著勞動的光榮與艱辛，在這里我學到了我離開校園的第一筆知識，這些都是從書本上學不到的知識，從體驗公司的文化到親身接觸公司的每個部門的人員，從公司的季刊雜志上，從其他員工的言談中，有好的信息，也有不好的耳聞，總之，我的感覺中，我們的公司還是在不斷前進發(fā)展。
注塑課是我實習的第一個部門，當我跨入注塑車間的時候，我突然感覺原來想象的工業(yè)化就是如此的接近，大型的注塑機臺不斷吐出產(chǎn)品，機械手臂伸展自如，一個個或透明或帶色的樣板從傳輸帶上緩緩流進疊產(chǎn)品的車間，這些后來才知道被稱為素材的產(chǎn)品就這樣生產(chǎn)出來了，這個過程，稱為注塑，原理是通過加熱使注塑原料熔融注入模具型腔然后冷卻成型，最后脫出產(chǎn)品。在這個過程中，好的模具起著非常重要的作用，我們也有看到有的產(chǎn)品在剛打素材的時候就有一穴固定不良，還得需要人去手工去剪，既浪費原材料，又浪費人力，所以，要求工程在轉(zhuǎn)生產(chǎn)時有一個好的模具是必須的。在前期工作做好了，后續(xù)上會省好多資源，有形的和無形的。進料的質(zhì)量控制也是出好素材的前提，尤其是透明料和淺色料，素材上有黑點就足使產(chǎn)品報廢，所以加強對進料的檢驗是對整個生產(chǎn)前段的負責。
我們公司產(chǎn)品的最高的不良在噴涂，實習的時候聽說有的'產(chǎn)品噴涂不良高達百分之五六十，所以我重點看了一下噴涂，我個人愚見總結(jié)了一下。
現(xiàn)在就對我目前了解的我廠主要噴涂工藝做一個簡單介紹與回顧，很多按鍵的效果都是通過噴涂來表現(xiàn)出來，噴涂的原理是用壓縮空氣從噴槍的空氣噴嘴中心噴出，在油墨噴嘴前端形成負壓區(qū)，使油墨容器中的涂料從油墨嘴噴出，并迅即進入高速壓縮空氣流，使液——氣相急驟擴散，油墨被微?；?，油墨呈漆霧狀飛向并附著在產(chǎn)品表面，油墨霧粒迅速集聚成連續(xù)的漆膜。
在我們平時看到的產(chǎn)品中，大部分都是通過這種簡單的工藝實現(xiàn)的，它具有顏色多樣化的特點，在不同系列的產(chǎn)品上，這種效果更加容易實現(xiàn)，通過調(diào)配噴涂的油墨，就能達到各種視覺效果，另外她還有其他的優(yōu)點，如噴涂效率高、受油墨品種和產(chǎn)品狀況的限制很小。
專業(yè)史心得體會篇二
專業(yè)群是學校設立的一個特殊組織，旨在為同一專業(yè)的學生提供交流、學習和成長的平臺。通過專業(yè)群，同學們可以互相交流學習經(jīng)驗，互幫互助。在過去的一年里，我作為計算機專業(yè)群的一員，深受其益，對于這一經(jīng)歷我收獲頗多。
第二段：專業(yè)群的交流與學習
作為計算機專業(yè)群的成員，我們經(jīng)常組織各種形式的活動，例如分享會、講座和參觀等。這些活動有效地促進了我們?nèi)簝?nèi)同學的交流與學習。在分享會上，我們可以聽到來自各位學長學姐的經(jīng)驗分享，學習到許多實用的技巧和方法。在講座中，專業(yè)相關(guān)的專家給我們帶來了新穎的知識和觀點。而參觀則提供了實踐機會，幫助我們更好地了解專業(yè)領域內(nèi)的工作環(huán)境和實踐經(jīng)驗。通過這些交流與學習，我們的專業(yè)素養(yǎng)得到了進一步提升。
第三段：專業(yè)群的互幫互助
專業(yè)群還為同學們提供了互幫互助的機會。在學習中遇到困難時，我們可以向群內(nèi)的同學請教和求助。有時，同學們會組隊一同完成任務或者解決問題，共同進步。這種互幫互助不僅加強了同學之間的聯(lián)系，還讓大家在互幫中共同成長。我記得有一次，我遇到了一個難以解決的編程問題。我糾結(jié)了很長時間，最后決定向?qū)I(yè)群的同學求助。沒想到，同學們熱心地給我提供了許多解決方案，幫助我解決了這個難題。這次經(jīng)歷讓我深刻感受到了專業(yè)群的團結(jié)和互助精神。
第四段：專業(yè)群的成長和鍛煉
通過專業(yè)群的鍛煉，我們的組織能力和團隊合作能力得到了極大的提升。我們需要共同策劃、組織和執(zhí)行各種活動，這不僅需要我們合理分工，還需要我們耐心細致地處理各種細節(jié)。在活動舉辦過程中，我們也充分鍛煉了團隊合作能力。大家合作默契，互相支持，使得活動順利進行。這種鍛煉讓我們學會了如何與他人合作，如何分配任務，如何解決問題。這些都是我們?nèi)蘸蠊ぷ髦行枰哪芰退仞B(yǎng)，對我們的成長有著重要的意義。
第五段：專業(yè)群的感悟與展望
通過一年的專業(yè)群經(jīng)歷，我深深感受到了其帶給我的收獲和影響。通過交流與學習，我積累了大量的專業(yè)知識和技巧；通過互幫互助，我體驗到了團隊的力量和互助的溫暖；通過成長和鍛煉，我提高了組織和團隊合作能力。在未來，我將繼續(xù)積極參與專業(yè)群的活動，為其他同學提供幫助和支持，使得專業(yè)群更加繁榮發(fā)展。同時，我也期待著未來的專業(yè)群能夠更加豐富多彩，提供更多有趣和有意義的活動，為我們的學習和成長帶來更多的機遇和挑戰(zhàn)。
以上便是我對于專業(yè)群這一特殊組織的心得體會。通過專業(yè)群的交流、學習、互幫、成長與鍛煉，我不僅提高了專業(yè)水平，也鍛煉了人際交往和組織協(xié)調(diào)能力。我相信，這些經(jīng)驗和收獲將在我未來的學習和職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用。專業(yè)群是一個可以使同學們共同成長和進步的平臺，我為能夠加入其中感到驕傲和幸運。
專業(yè)史心得體會篇三
20xx年我被公司聘為流體鉗工技師，即興奮又倍感壓力，流體對我來說是一個全新的領域，但是我決心克服困難，本著干一行愛一行的刻苦精神，一定要拔這項工作做好。
本人有著進十年從事設備維護工作的經(jīng)驗，這給我提供了一個扎實的工作基礎，讓我學習流體來如魚得水，一點即通，并很快解決工作中的問題。例如申報液壓管路中各種規(guī)格型號的o型圈70種，r型圈6種，石墨墊12種等，這些密封o型圈，墊片的申報為解訣液壓氣管路中的漏油，漏氣提供了備件支撐，也讓我逐漸從門外漢到精通各種o型圈，墊片的標準。
例如針對爐輥軸承潤滑管道堵死的`問題，由于爐輥軸承溫度較高，個別達到180°-200°c左右，爐輥軸承潤滑油經(jīng)常性地被烤干鈣化接團，堵死潤滑管道，剛開始是采用手動加油，費時費力，效率低，容易造成二次污染，一不小心還易被燙傷，特別是在rtf段，由于輻射管的溫度高，超過5分鐘很容易中署，吃不消，后來通過采用drb移動式潤滑泵，制作一個m16×1.5的短接，利用泵送出來的高壓油疏通，不僅效率高，不會造成二次污染，勞動強度還低，對傳動側(cè)爐輥軸承疏通更能體現(xiàn)出事半功倍的效果，并可點對點對單個爐輥軸承加油潤滑。
再比如d7擋板液壓站是用來控制爐壓的，其重要性是不言而喻的，由于伺服閥上的電磁鐵的工藝參數(shù)與中國的工業(yè)用電不匹配，線圈容易溫升發(fā)燙，導致工況不穩(wěn)定，通過制作一個可調(diào)壓板，代替電磁鐵，實踐證明工作穩(wěn)定可靠，按每個電磁鐵8000元計算，可節(jié)約費用3.2萬元。
其次清洗段泵機械密封冷卻水管的改造，大大降低了因為機械密封水管脫落造成的機械密封燒壞的次數(shù)，即節(jié)約了機械密封的備件成本，有降低了維修泵的工作量，一舉兩得。再比如爐輥軸承接油盤的制作，即解決了爐輥廢油甩到鋼平臺，還便于廢油的及時清理。這些工作中的小竅門，解決了實踐好多問題。
本班組負責車間范圍的液壓，氣動設備的點檢維護工作，組員3人，工作范圍廣，任務重，組員年輕，沒有從事鉗工工作經(jīng)驗，如何讓他們盡快熟練掌握設備，了解各種液壓閥，氣閥，缸的構(gòu)造，看懂液壓原理圖，碰到問題如何從哪些方面入手，而不是一頭包無從下手，工作中能獨立解決問題，提高動手能力和檢修技能，一直是我思考的。
為此，工作中言傳身教，手把手的教，盡我所能，把他們帶進鉗工門道。例如更換泵的機械密封，先要做哪些工作，拆卸的要點，裝配過程中的技術(shù)要求，如何使用工具，如何站位，吊裝設備的方法，如何掛鋼絲繩，互相之間配合，工完場地清等，以其讓他們盡快成長，成為一個合格的流體鉗工。
總之一句話，希望通過自己的努力工作，與大家一起，共創(chuàng)xx的美好明天!
專業(yè)史心得體會篇四
時光荏苒，歲月如梭，20__年已在不經(jīng)意間悄然逝去。回首20__，既有收獲的踏實和歡欣，也有因不足帶來的遺憾和愧疚。
20__年是公司大發(fā)展的一年，動態(tài)試驗機市場良好，開發(fā)四部的工作是繁重和艱巨的，我在車工和毛工的指導下，較好的融入了這種緊張和嚴謹?shù)姆諊校^好地完成了各項任務，自身的業(yè)務素質(zhì)和工作能力有了較大提高，對工作有了更多的自信。
過去的一年，我參與了較多的產(chǎn)品設計，從中受益匪淺，不僅學到了很多專業(yè)知識，對動態(tài)產(chǎn)品有了更全面的理解和把握，而且培養(yǎng)了我作為機械工程師所應該具備的基本素質(zhì)。同時，我堅持自學，學習了當前機械行業(yè)新的工具軟件和專業(yè)書籍，提高了理論水平。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、20__年的工作成績(以時間為序)。
1.設計、調(diào)試出口_的摩托車試驗機。_之行是成功的，也是艱難和值得回味的。我們一行三人，在沒有翻譯的情況下，克服當?shù)靥鞖庋谉岷惋嬍巢贿m應的困難，在不到三周的時間內(nèi)將四臺設備調(diào)試完畢，拿到了用戶的驗收紀要，這是值得肯定的。但，我覺得也有一些遺憾的地方。由于是第一次做車輛產(chǎn)品的出口，缺乏經(jīng)驗，我們的包裝和防銹做的不夠好，設備出現(xiàn)了故障，讓印度人對我們的滿意度下降。如果我們注意這些細節(jié)，用我們的產(chǎn)品打開_這個工業(yè)剛起步的國家的大門，那么，我相信我們會從中受益。
2.主管設計pws-j20b1。此試驗機已經(jīng)交檢完畢，各項指標達到了技術(shù)協(xié)議要求，等用戶款到發(fā)貨。
3.參與設計pws-200b。與毛工一起設計，對液壓夾頭，氣液增壓泵等的工作原理有了更深入的理解，從毛工身上學到了很多東西。比如，設計的嚴謹和嚴肅性，此產(chǎn)品已發(fā)貨。
4.參與設計pws-250c。與毛工一起設計，目前已通過用戶預驗收。
5.作為技術(shù)方面的項目負責人，設計nw-dyb200。此項目為新產(chǎn)品，完全是全新設計，而且設計時間短，難度大，對我是一個嚴峻的考驗。左工對我要求很嚴，找mts等產(chǎn)品的資料讓我參考，給了我很大的自主性，經(jīng)過努力，最終完成了設計任務。目前，此產(chǎn)品機械部分已安裝完畢，等待控制器調(diào)試。
6.參與qpns-200h7、qpsb-200的設計。這兩臺產(chǎn)品同樣是新產(chǎn)品，而且結(jié)構(gòu)復雜，開始時定我為項目負責人，但設計中我明顯感到自身能力的不足，加上項目的關(guān)鍵時期，家中有急事，我休假近三周，耽誤了設計時間，左工承擔了很多本該我做的工作，我深感遺憾和感謝。這兩百多萬的產(chǎn)品，對我是很好的磨練，讓我認識到了自身的不足，同時要感謝左工教了我很多東西，因為這兩個產(chǎn)品，我成熟了很多。
7.參與了pnw-b5000的設計。此產(chǎn)品我在車工的指導下參與了設計，目前圖紙已設計完畢，等待用戶審查圖紙后出圖。我覺得自己很幸運，和車工、毛工以及貝工都合作設計過產(chǎn)品，他們都是業(yè)務素質(zhì)高、人品好的動態(tài)權(quán)威人物，是他們讓我在短時間內(nèi)對動態(tài)產(chǎn)品有了較全面的理解。
8.參與了pnw-6000的設計。目前正在緊張的圖紙設計階段。
9.與毛工一起調(diào)研了驅(qū)動橋方面的試驗臺。驅(qū)動橋方面的試驗臺在我公司是空白，我跟著毛工去過北京和濟南的重汽進行調(diào)研，掌握了大量資料，目前，毛工正跟客戶談技術(shù)方面的問題。
10.為銷售部門做技術(shù)方案，提供技術(shù)支持。
二、20__年學習成果。
20__年，我結(jié)合機械行業(yè)的發(fā)展，公司和我個人的實際情況，重點學習了ansys、cosmos、pre等軟件，買書進一步學習了solidworks，掌握了機械設計當前的新工具，開闊了設計思路，提高了設計能力。
20__年的時候，我對有限元分析只停留在初步的理解上。_年，我自學了cosmos有限元分析軟件，經(jīng)過多次實踐，并與專業(yè)人士的有限元分析進行了對比，最終掌握了這一有限元分析工具。現(xiàn)在，我對有限元分析充滿了信心。另外，我實現(xiàn)了有限元分析軟件上的跨越。以前也曾想過要學習ansys這一更專業(yè)、應用更廣泛的有限元分析軟件，但因為這一軟件難度大，一直沒有好好學習。
畢竟這是碩士、甚至博士的選修課程，后來，鄧總要求我學習ansys，并給技術(shù)人員培訓。我以此為動力，經(jīng)過一個多月的苦練，基本上掌握了ansys，現(xiàn)在已能用它進行簡單的有限元分析，這是我自身的一個飛躍。同時，我還自學了proe等三維軟件。
雖然在目前的工作中，solidworks已經(jīng)夠用，但proe畢竟是機械方面比較有權(quán)威的軟件，所以進行了學習。學習的目的是為了應用，在以后的工作中，我會認真考慮將所學習的新技術(shù)充分應用，讓設計更是一層樓。比如利用三維軟件做效果圖，做運動模擬，做有限元分析等等。
三、20__年工作作風方面的改進。
“三年磨一劍，如今把示君”，經(jīng)過三年多工作的錘煉，我已經(jīng)完成了從學校到社會的完全轉(zhuǎn)變，已拋棄了那些不切實際的想法，全身心地投入到工作中。隨著工作越來越得心應手，我開始考慮如何在工作中取得新的成績，以實現(xiàn)自己的價值。我從來都是積極的`，從來都是不甘落后的，我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。
通過這幾年的摸打滾怕，我深刻認識到：細心、嚴謹是設計人員所應具備的素質(zhì)，而融會貫通、觸類旁通和不斷創(chuàng)新是決定設計人員平庸或優(yōu)秀的關(guān)鍵因素。我要讓我的設計思路越來越開闊，我要做到享受設計，我要在機械領域有所作為。做事情的全力以赴和嚴謹、細致的工作態(tài)度應該是我20__年工作作風方面的收獲。
四、做得不足的地方。
回首過去的一年，也留下了一些遺憾，需要我引以為戒。比如：缺乏獨立承擔責任的勇氣。遇到問題，喜歡請教別人解決，而不能果斷地做出決定。左工生病的時候，整個項目落到了我的肩膀上，剛開始的時候，覺得任務太重，對自己沒有信心。后來自己接管過來，解決了一個一個的問題，才發(fā)現(xiàn)事情沒有自己想象的復雜，我缺乏獨立承擔責任的勇氣。還有，我的語言表達能力有待加強?；蛟S是性格的原因吧，我不喜歡說，只喜歡埋頭苦干?，F(xiàn)在看來，這樣是遠遠不夠的，我需要面對客戶，需要與別人溝通。
20__年已匆匆離去，充滿希望的新的一年正向我們走來。路正長，求索之路漫漫，公司20__年的宏偉目標已擺在我們面前，我將抖擻精神，開拓進取，做好工作計劃，為公司的發(fā)展和個人價值的實現(xiàn)而不懈努力。
專業(yè)史心得體會篇五
Java作為一門廣泛應用于軟件開發(fā)領域的高級編程語言，具有易學易用、跨平臺等優(yōu)勢，因此備受廣大開發(fā)者的青睞。在我學習Java專業(yè)的過程中，我積累了一些心得體會，幫助我更好地理解和應用這門語言。下面我將從學習方法、實踐經(jīng)驗、團隊合作、問題解決和未來發(fā)展五個方面，分享我的心得體會。
首先，學習方法是掌握Java專業(yè)的基礎。Java是一門編程語言，理論知識并不足以掌握它。我發(fā)現(xiàn)，與其死記硬背，不如多動手實踐。通過編寫簡單的代碼，我能更快地理解和記憶Java的語法和規(guī)則。此外，及時與同學和老師交流討論也是學習的重要途徑。我們經(jīng)常組織小組學習討論，分享自己的理解和困惑，并從彼此的經(jīng)驗中互相汲取靈感和充實自己的知識。
其次，實踐經(jīng)驗能夠幫助我深化對Java的理解。在實踐中遇到問題時，我會主動查找相關(guān)資料，并結(jié)合自己的實際情況進行分析和解決。這種實際操作中的挫敗感和成功的喜悅，使我對Java有了更深入的理解。此外，實踐項目的經(jīng)驗也是我在Java專業(yè)中不可或缺的一部分。通過實際開發(fā)項目，我學會了如何在團隊中合作，如何進行項目管理和代碼版本控制等技能，這些都是工作中所需要的實際能力。
團隊合作是我認識到的另一個重要因素。在Java專業(yè)的學習中，我們經(jīng)常需要完成小組項目。我發(fā)現(xiàn)，在一個良好的團隊中，每個人都能將自己的專長和優(yōu)勢發(fā)揮出來，互相學習和提升。通過合作，我學會了如何有效地分工合作、溝通和協(xié)調(diào)，同時也提高了自己的領導和組織能力。團隊合作不僅僅是一項技能，更是一種價值觀和心態(tài)，通過與他人共同努力，我們可以創(chuàng)造出更優(yōu)秀的作品。
在我學習Java專業(yè)的過程中，遇到問題是難免的。對于這些問題，我樂于思考和研究，尋找解決方法。有時候，問題看似復雜，但解決起來只需找到一個關(guān)鍵點。我發(fā)現(xiàn)，溝通和交流是解決問題的關(guān)鍵。通過與同學、老師和其他開發(fā)者的交流，我能夠從不同的角度看待問題，獲得更多的解決思路。同時，我也會通過閱讀相關(guān)專業(yè)書籍和論文，擴充我的知識面和解決問題的能力。
最后，未來發(fā)展是我對Java專業(yè)的展望。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展和更新，我意識到學習Java專業(yè)并不是終點，而是一個起點。我相信，只有不斷學習和積累，不斷適應行業(yè)的變化和需求，才能在這個競爭激烈的行業(yè)中保持競爭力。因此，我計劃繼續(xù)深入研究Java專業(yè)的相關(guān)知識，并不斷提升自己的編程能力和解決問題的能力。我希望能夠在未來的工作中，用所學的知識和經(jīng)驗創(chuàng)造出有價值的軟件產(chǎn)品，為社會做出貢獻。
總而言之，學習Java專業(yè)不僅僅是為了掌握一門編程語言，更是為了培養(yǎng)解決問題的能力和團隊合作的精神。通過合理的學習方法、實踐經(jīng)驗的積累、良好的團隊合作、問題解決的能力和未來發(fā)展的規(guī)劃，我們可以逐漸成為一名優(yōu)秀的Java程序員。我相信，只要我們持之以恒、保持學習的熱情和對挑戰(zhàn)的勇氣，我們一定能夠在這個領域中取得突破和成功。
專業(yè)史心得體會篇六
今年上半年我教授了會電1001、1002、1003班的《成本核算實務》課程。對教學工作我絲毫不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。
二、輔導員工作
今年上半年順利送走了會審0903、0904兩個班178個畢業(yè)生，完成了畢業(yè)生畢業(yè)環(huán)節(jié)的相關(guān)工作。下半年又迎來了財1203班113名新生，以及五年專0901班中專向大專轉(zhuǎn)段的學生。完成了對新生的入學教育及相關(guān)工作。我以心理健康教育，學生日常工作，貧困生評定，安全教育，寢室管理工作，寢室文化建設為重點，做好學生工作。我加強了班風建設，提高他們的組織紀律性，使他們養(yǎng)成自學的習慣。并從自信心培養(yǎng)，誠信加強，自控力提高等方面，進行素質(zhì)教育。通過課后談心，網(wǎng)絡聊天，了解學生的心理情況。在qq上我把各班學生加入qq群，和學生溝通，了解他們的心理變化，和他們討論就業(yè)形勢，社會問題。幫助學生樹立起正確的世界觀，人生觀，價值觀，正確引導學生向健康的心理方向發(fā)展。同時倡導學生的能力培養(yǎng)，鼓勵他們積極考證，提高他們的就業(yè)能力。努力把學生培養(yǎng)成自強，自立，自律的人。
三、其它工作
編寫了由化工出版社出版的，高職高專十二五規(guī)劃教材《成本核算實務》一書，另發(fā)表論文一篇，主持滄州市社科聯(lián)課題一項。
總之，工作中有苦也有樂，但我無怨無悔。因為我熱愛教育事業(yè)，也熱愛我的學生，所以干起工作才有干勁，有信心。但在工作中也有缺點，有時處理問題有急躁情緒。今后，我會加倍努力，戒驕戒躁，多學習，多借鑒別人好的工作方法，力爭把工作做好。
專業(yè)史心得體會篇七
在大學生活中，專業(yè)群是一個不可忽視的存在。學生在入學之初就會加入到屬于自己專業(yè)的群組中。這個群體包括同學、老師、學長學姐以及專業(yè)相關(guān)的人。通過與這些人的交流與互動，我深切地感受到專業(yè)群的重要性和價值。
二、共同學習和進步
專業(yè)群的一個主要作用就是提供一個共同學習和進步的平臺。在專業(yè)群中，我們能夠與同學們分享和討論學習內(nèi)容，相互幫助解決問題。老師們也會在群里發(fā)布與課程相關(guān)的資料和信息，及時回答我們的疑問。這種合作學習的方式可以提高學習效率，讓我們更好地理解和掌握專業(yè)知識。
三、資源共享和職業(yè)發(fā)展
專業(yè)群還提供了資源共享和職業(yè)發(fā)展的機會。在群里，我們可以獲取到一些學長學姐的經(jīng)驗和就業(yè)信息，了解各種實習和就業(yè)機會。有時候，一條簡短的消息或者一封推薦信就能改變我職業(yè)發(fā)展的方向。專業(yè)群的資源共享也讓我們能夠獲取到更多的學習資料和參考書籍，這對于我們的學習和研究都非常有幫助。
四、建立友誼與人脈
通過專業(yè)群，我結(jié)識了很多志同道合的朋友，并且建立了深厚的友誼。我們在一起學習和進步，互相鼓勵和支持。在面對困難和挫折時，他們給予我無私的幫助和鼓勵。這種友誼不僅在學術(shù)上有益，也對我們的生活和成長有著積極的影響。另外，通過與專業(yè)群中的老師和學長學姐建立聯(lián)系，我也擴大了自己的人脈圈子，這對我將來的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。
五、學術(shù)創(chuàng)新和合作研究
專業(yè)群為我們提供了學術(shù)創(chuàng)新和合作研究的平臺。我們可以與同學們一起開展小組項目和學術(shù)研究，并通過討論和合作，共同提升自己的學術(shù)水平。在這個過程中，我們不僅能夠?qū)W到更多的知識，還能夠鍛煉自己的團隊合作和溝通能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
總結(jié)
專業(yè)群是大學生活中非常重要的一部分，它不僅提供了共同學習和進步的平臺，還能夠分享資源和就業(yè)信息，建立友誼和人脈，促進學術(shù)創(chuàng)新和合作研究。通過專業(yè)群，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學和老師，他們的影響和幫助讓我受益匪淺。因此，我深深地感受到了專業(yè)群的重要性，并且堅信只有通過與專業(yè)群的交流、互動和合作，我才能夠在專業(yè)領域取得更大的進步和成就。
專業(yè)史心得體會篇八
本學期按照電算會計專業(yè)建設的計劃要求，結(jié)合電算電算會計專業(yè)的實際情況，在院、系領導的正確領導下，在電算會計專業(yè)全體教師的共同努力下，順利完成了工作任務?，F(xiàn)將本學期電算會計專業(yè)建設情況總結(jié)如下：
電算會計專業(yè)在辦學模式上形成了一些成熟的經(jīng)驗，課程設置建設也形成了一套目趨完善的計劃體系，本學期對我系電算會計專業(yè)實行了一整套完善的'以就業(yè)為導向的課程體系改革。根據(jù)專業(yè)人才的培養(yǎng)目標加強教學計劃和教學大綱的修訂，特別根據(jù)畢業(yè)生市場的實際情況調(diào)整了電算會計專業(yè)的課程設置，加強實踐能力的培養(yǎng)，大膽使用校本教材、自編的實習指導書，收到了較好的教學效果。
先進的教學方法能夠提高教學質(zhì)量，促進理論水平與實踐技能的提高。本學期電算會計專業(yè)任課教師大膽采用啟發(fā)式、案例教學模擬教學等一系列方法，應用于課堂教學中。絕大部分老師采用較先進的教學方法和教學形式進行教學，將現(xiàn)代化的技術(shù)手段應用于電算會計專業(yè)課程的教學中，提高了教學效果。
本學期我校先后在電算會計專業(yè)建設中投入了大量資金，用于教學及實訓設施的建設。建有會計模擬實訓室、會計電算化實訓室并安裝了教學所需的電算化等相應軟件，為專業(yè)發(fā)展提供了良好的條件。彭曉燕、劉麗等教師也為實驗設施的順利使用積極編寫實訓指導書，使軟硬件有機結(jié)合。
為改善師資隊伍狀況，提高專業(yè)教師的教學科研水平，我校一直鼓勵教師進修學習。注重“雙師型”教師的培養(yǎng)。電算會計專業(yè)的任課教師也在積極努力，爭做雙師型人才。據(jù)不完全統(tǒng)計，本學期已有武冬鈴師參加了全國經(jīng)濟師統(tǒng)一考試，另有張鯤鵬老師參加了20xx年全國會計師統(tǒng)一考試。通過學習，在本專業(yè)形成了良好的學習氛圍。
專業(yè)史心得體會篇九
我于20-年6月14日-6月18日參加了安康市20-年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓。在培訓過程中，通過課上認真聽講、認真做筆記、及時完成課后思考題，并在課后及時下載講師的講義再學習等形式，完滿的完成了各項學習任務。通過本次學習，使我不斷提高自身理論水平和專業(yè)技能，對群眾路線教育實踐活動、雙創(chuàng)、漢劇、安康地域文化、溝通與協(xié)調(diào)等內(nèi)容有了深層次的了解。這次培訓學習有助于我在實際工作當中及時更新知識、更新觀念，養(yǎng)成自主學習的習慣，將學習日常化、生活化，同時提高專業(yè)工作水平，拓展了工作思路，增強了解決實際問題的能力，更好得為繼承和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化，發(fā)展和推廣安康的地域文化做出貢獻。
一、對“黨的群眾路線教育實踐活動”以及安康“雙創(chuàng)”活動更有了更深入的學習和了解。
通過對群眾路線教育和雙創(chuàng)知識的學習，深刻認識到群眾路線的重大意義和安康雙創(chuàng)工作的豐富內(nèi)涵。在群眾路線教育的指引下，我們需要的安康精神是：“樂山親水、尚德兼容、克難奮進、務實創(chuàng)新”。弘揚樂山親水的安康精神，既有利于安康這方山水資源的永續(xù)利用，也有利于激揚安康人以堅韌的意志去創(chuàng)業(yè)發(fā)展，以靈秀的氣質(zhì)去營造精神世界。弘揚尚德兼容的安康精神，可以更好的彰顯安康人兼收并蓄、求同存異的博大胸襟和坦蕩氣概，也是安康實現(xiàn)“以開放促發(fā)展，走開放發(fā)展之路”的文化內(nèi)生動力。弘揚克難奮進的安康精神，既是安康人自加壓力、自信自強的體現(xiàn)，也必將成為推動美好安康建設的精神動力。弘揚務實創(chuàng)新的安康精神，是安康人與時俱進、搶抓機遇、奮力開創(chuàng)各項工作新局面的現(xiàn)實需求。今后，我將以安康精神武裝自己，立足本職，解放思想，堅定信心，克難奮進，用我的實際行動在平凡的工作崗位上做出應有的貢獻。
二、對安康的漢劇文化有了更深的認識。
在學習弘揚漢劇文化彰顯安康人文思想的“精氣神”過程中，朱韋東老師深入淺出的從中國傳統(tǒng)文化入手對漢劇進行了詳盡的剖析。漢劇和漢水、漢文化作為安康地域文化的重要標志，在安康地域文化中占據(jù)了不可替代的作用，她是安康文化的先河，是陜西的第二大劇種，她淵源于中華民族古代的戲曲藝術(shù)，在徽、楚、豫、秦劇的基礎上產(chǎn)生，經(jīng)過漢水流域和安康人民長期的生活創(chuàng)造，不斷融合創(chuàng)新打磨而成，具有濃郁的漢水文化特色，是國粹京劇的重要鼻祖，20-年5月被國務院正式列為第一批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。學習和了解漢劇文化，有助于樹立安康“文化強市”的新標桿，弘揚中國傳統(tǒng)文化。
三、了解了溝通與協(xié)調(diào)的必要性，學習了溝通與協(xié)調(diào)的技巧。通過學習讓我認識到了溝通與協(xié)調(diào)的重要作用，讓我認識到溝通是人與人相互之間傳遞，交流各種信息、觀念、思想、感情，以建立和鞏固人際關(guān)系的綜合;是社會組織之間相互交換信息以維持組織正常運行的過程。協(xié)調(diào)是行政管理人員在其職責范圍內(nèi)或在領導的授權(quán)下，調(diào)整和改善組織之間，工作之間，人際之間的關(guān)系，促使各種活動趨向同步化與和諧化，以實現(xiàn)共同目標的過程。通過學習讓我發(fā)現(xiàn)自己還有許多需要改進和提高的地方，特別是溝通協(xié)調(diào)方面仍存在不足，如不同工作、不同角度、不同閱歷、不同性格的個體對溝通的認識和理解不甚相同，采取的技巧、溝通方式、方法也不盡相同，這些特色和方法不是無字天書，而是大家工作經(jīng)驗的積累、溝通細節(jié)的把握、溝通知識的積淀，通過學習是可以培養(yǎng)和提高的。
四、對相關(guān)專業(yè)知識的學習和了解。
通過對《當前我國宏觀經(jīng)濟形勢分析與展望》的學習，讓我深入了解了我國當前的經(jīng)濟形式以及存在的很多問題，通過對各種經(jīng)濟現(xiàn)象的分析和講解，讓我了解到宏觀經(jīng)濟跟我們每個人都是息息相關(guān)的，它就存在于我們的生活之中。
通過對《網(wǎng)絡安全與網(wǎng)絡社會治理》的學習，讓我了解到現(xiàn)階段我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀和特點以及存在的問題，互聯(lián)網(wǎng)不良信息的危害愈加體現(xiàn)，加強網(wǎng)絡傳播的管理和互聯(lián)網(wǎng)不良信息的治理勢在必行，我們必須行動起來，加入凈化網(wǎng)絡環(huán)境中去，為更多的人營造干凈的網(wǎng)絡環(huán)境，引導人們樹立正確的興趣愛好。
通過對《工程項目管理》和《建筑材料》的學習，認識到了工程項目管理的重要作用和工程項目管理的方法。對建筑材料中的鋼材和混凝土有了全新的認識，對其類型和相關(guān)特性，檢測方法等都有了深刻的認識。
通過這次專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的學習，我開闊了視野，拓寬了思維，為今后更好地工作儲備了知識。進一步提高了政治修養(yǎng)，強化了理論素質(zhì)，更重要的是發(fā)覺了自己的缺點和不足，隨著世界科學技術(shù)的突飛猛進，綜合國力競爭的日趨激烈，社會對人才的需求越來越強烈，對人才素質(zhì)的要求也越來越高。一個人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展，就必須具備更加優(yōu)秀的素質(zhì)。通過這次專業(yè)知識的培訓學習，使我更加清醒的認識到自己和優(yōu)秀的差距。在以后的工作與學習當中，我必須要努力提升自己的知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，逐步發(fā)現(xiàn)自己，提升自己，發(fā)展自己，在實踐中不斷完善自己的修養(yǎng)，為本專業(yè)的更好發(fā)展貢獻自己的微薄之力。
專業(yè)史心得體會篇十
高校教育給我們提供了一個學習專業(yè)的機會，要想成為一名合格的專業(yè)人士，不僅需要扎實的學習基礎知識和技能，還需要不斷地實踐和經(jīng)驗的積累。本人就在專業(yè)學習中有了一些心得和體會，分享一下。
第二段：培養(yǎng)自己的學習方法
首先，在專業(yè)學習中，要培養(yǎng)好自己的學習方法。在學習的過程中，要挖掘問題的本質(zhì)，通過總結(jié)實踐經(jīng)驗，理解問題，把握問題，找到合適的方法和技巧來解決問題。同時，積極參加交流和合作，借助網(wǎng)絡和社交平臺，在團隊中相互學習和提高，在共同研究中共同成長。
第三段：實踐是最好的老師
其次，在專業(yè)學習中，實踐是一個十分重要的環(huán)節(jié)。通過實際操作和項目實踐來讓自己掌握技能，提高專業(yè)技能的實際應用能力。同時，實踐中也要做好安全操作，遵循安全法規(guī)和標準操作規(guī)程，保證實驗環(huán)境的安全和穩(wěn)定。
第四段：向優(yōu)秀人才學習
與此同時，在專業(yè)學習中，要學會向優(yōu)秀人才學習。一方面，在我校優(yōu)秀教師的領導和指導下，學會將學科知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合，學習別人的成功經(jīng)驗和創(chuàng)新思路，吸取他們的精華，以創(chuàng)新思維為導向，不斷地開拓視野和思路。
第五段：治學不滿足于傳統(tǒng)，擁抱變革
最后，在專業(yè)學習中，要擁抱變革。隨著數(shù)字化時代的到來，各行業(yè)都在經(jīng)歷著新的變化，都在朝著更先進的方向發(fā)展。在專業(yè)學習中，我們也要遵循這一趨勢，加強檢驗、研究、創(chuàng)新能力的提高，更好地適應網(wǎng)絡時代的發(fā)展和變化，順應數(shù)字化發(fā)展的趨勢。
總結(jié)：
通過以上幾點心得體會，我們可以看出，在專業(yè)學習中，只有不斷地追求進步，并不斷地將自己的知識和經(jīng)驗提升到一個新的高度，才能更好地應對社會和市場的挑戰(zhàn)。當然，在實踐和實踐中積累經(jīng)驗的同時，更要細致地分析問題，創(chuàng)新地設計方法，眼光更長遠地思考行業(yè)變化對個人的影響。只有不斷進步，才能在專業(yè)領域獲得更大的成功和發(fā)展。
專業(yè)史心得體會篇十一
轉(zhuǎn)眼間大學生活已接近尾聲,這些年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。
我是機械工程系材料成型及控制工程專業(yè)的一名應屆畢業(yè)生。扎實的專業(yè)知識是成功的根本，我深知這一點，充分利用大學四年時間，認真學習專業(yè)知識，完善知識結(jié)構(gòu)，并且取得了良好的成績。通過大學四年的學習，不僅使我掌握了機械行業(yè)的相關(guān)理論，而且使我具備了較強的動手能力和設計能力以及團隊協(xié)作精神。
首先，學習上我始終嚴格要求自己、刻苦努力、積極向上，百般珍惜這次難得的學習機會，四年我始終保持了比較好的學習態(tài)度，能夠保持嚴謹?shù)膶W風。通過多看、多聽、多想、多問、多做，認真學習了學校安排的各門學科，三年來取得了平均89.2分的好成績，期間，從無遲到、早退和曠課。因此，我還獲得了“優(yōu)秀共青團員”的光榮稱號與“三好學生二等獎學金”的肯定。
另外，我還注重課本以外知識的學習，加強積累、消化、吸收，獲益匪淺，努力提高自己的綜合能力。一是充分利用學校圖書館的有利資源，自學專業(yè)知識以外的書籍、資料，拓寬了知識面；二是利用一切機會聆聽站在學術(shù)前沿的專家、知名人士的專題知識講座，開闊了視野，增長了見識；三是通過專業(yè)課程寫作和課堂交流互動的鍛煉，掌握了有效的學習方法，提高了自己分析、解決問題及辯論、闡述問題的能力。
隨著社會化大生產(chǎn)的發(fā)展，社會需要具備多項技能的復合型人才。我系統(tǒng)地掌握了機械制圖、機械原理、機械設計、模具設計、數(shù)控加工等機械理論基礎。在計算機方面，熟練掌握windows7/xp、office、photoshop、autocad、proe幾大常用軟件。在外語方面，具有一定的聽說讀寫譯的能力，并且通過了全國大學生英語四六級的考試。課外我積極參加各種講座和報告，拓展自己的眼界，大二大三學年我參加了一個校級srt項目，項目名稱為模具鋼電火花加工表面質(zhì)量的電參數(shù)的研究。
都展示了多彩的一面，都有值得我學習的地方。
我覺得自己在體育方面也有一定的收獲，南農(nóng)的體育傳統(tǒng)和體育精神給了我很好的熏陶，我能夠堅持進行體育鍛煉，也積極參加了一些如跆拳道之類的有益身心的體育活動，并且體會到了其中的樂趣，這對我今后的工作和生活的影響也許是巨大的。
回顧大學四年，覺得經(jīng)歷了很多事情，自己也有了不斷的成長。我在思想政治上積極追求進步。我在大一時成為預備黨員，大二期間順利通過了一年的考察，轉(zhuǎn)為正式黨員。我積極參加黨課學習、黨課小組討論、黨的組織生活和黨支部的活動，思想認識和組織紀律上都能夠按黨員標準要求自己。尤其是通過黨支部兩周一次的組織生活，我得到了一個很好的和其他同學交流的機會，思想認識上收獲很大。我不僅進一步堅定了政治信念，而且也認識到了自己肩負的責任。我還擔任了一名同學的入黨介紹人，積極發(fā)揮黨員的帶動作用。大學階段是我的人生觀價值觀形成的過程。我開始獨立地面對各種各樣的問題，開始有了很深入的思考。我逐漸了解了自己的個性，開始探索自己的發(fā)展道路。我也開始思考我所追求的目標，為自己的未來作打算。面臨畢業(yè)的時候，看著一起走進大學校園的同學，即將走向不同的方向，我也即將開始兩年的碩士生活，然后離開我一直所處的校園，完全地走向社會，開始走到自己的工作崗位。但是我覺得自己和社會所需要的人才標準還有一定的差距，自己還缺少一些素質(zhì)和能力，比如組織能力、人際交往能力較差，社會工作等方面的經(jīng)驗不足等，這些還要在今后的兩年里來彌補和提高。
這四年中，雖取得了一定成績，但我清醒認識到自身還有很多不足。譬如，工作能力和創(chuàng)新意識不夠強，政治理論水平有待進一步提高等，鑒此，我決定在今后的學習中努力作好以下幾點：
1、進一步加強學習，特別是政治理論、專業(yè)知識的學習，不斷增強自己的政治敏銳性和政治鑒別力，理論聯(lián)系實際，逐步提高自己的理論水平和專業(yè)知識水平，完善自身的知識結(jié)構(gòu)。2、繼續(xù)提高自身的思想道德水平，強化為人民服務的宗旨意識，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)。
3、克服年輕氣躁，急功近利的不良心態(tài)。辦事做到腳踏實地，務求實效，提高工作積極性、主動性，在點滴實踐中完善提高自己。
開學一個月來，我們對大學生活或多或或少有些了解，有些體會?？墒歉嗟氖鞘裁矗渴且苫?，是迷茫，是找不到方向。當我們終于掙脫了束縛，十二年的身心疲憊在一時間得到了釋放，應試教育終于結(jié)束，自己當家做主的日子終于來臨的時候，后果呢？便可想而知了。在沒有人管的這段日子里生活任它烏煙瘴氣，時間被肆意揮霍，沒有人意識到，沒有人意識到我們的未來找不見了路，所有的人沉浸在這種貪玩貪睡的喜悅之中。就在這時，在這個特定的時間與特定的地點開了這門專業(yè)導論課是非常必要的。課程雖然輕松愉快，可是每一個人都似乎感受到了一絲凝重，很多人也在心底里開始重新規(guī)劃大學生活了。我也一樣，我開始思考大學生活應該從哪里開始，又應該到哪里結(jié)束。
我的大學開始了，在矛盾與沖突中開始的。當我高呼我獨立的時候我怎么會不曉得生活費是家里給的；當我決定追求自我時，現(xiàn)實卻讓那些小小的渴望略顯蒼白；當我為這寬松的學習環(huán)境得意的時候，我也知道作為一個成年人應該懂得自覺。所以，我開始試著在這些矛盾中找那么一個平衡點，既要和以前不一樣了還要保留一些最本質(zhì)的內(nèi)容。
我是一個很有主張的人，我懂得自己喜歡什么，不喜歡什么；懂得應該做什么，不應該做什么，當離家的時候家里所有的人都為我設立了考研的目標時，我沒有反對但也并沒有接受。既不想做什么學術(shù)研究，也不想去什么大型國有企業(yè)，就連最初想改專業(yè)現(xiàn)在也沒有必要了，因為我想做市場營銷，而能力這個東西不是能教得出來的，與其用三年的時間在書上讀營銷，還不如親身去實踐，用自己的汗水，用自己的努力，用一顆謙卑的心來獲得真實的本領，等到再也不用紙上談兵，可以將自己的想法實現(xiàn)的時候我該是多么的幸福與滿足。所以，我有足夠的理由說服自己，也告知家人，考研不是我的大學目標，我的目標是能力。就像老師講的那樣，十二年的應試教育造就了這樣一批高知低能的人又怎么能在短短的四年里塑造出成型的高能力高素質(zhì)人才？應付高考的三段式作文讓我們本來豐富的思想與言語變得木訥了不是么？只有一個主題是最佳的讓我們原本辯證的思考受到了限制不是么？想的太多怕跑題，想的少了又怕不深入，想的稍微新奇就怕跑偏?，F(xiàn)在想想高考制度還真是難伺候。而如今，經(jīng)歷過高考的人都知道，我們的思想終于可以得以解放了，不僅是解放，簡直可以稱之為新時代的文藝復興。大學是一個多好的機會，把本來不健全又受到壓迫的思想重建，并且還要有更深層次的提高是多么讓人欣喜又迫切需要。最起碼看到一則消息不會像以前那樣大喜大憂，不會因為看到那些所謂的權(quán)威報告與調(diào)查，對自己所學的知識有所懷疑，對自己所走的路途迷惑而不安。
知道了要往哪里走很重要，熟悉線路更重要。就像一個旅行的人確定了目的地之后，還要為自己選一條最便捷最經(jīng)濟的線路。這節(jié)課相當于一個向?qū)В屛抑绹H經(jīng)濟與貿(mào)易是從哪里來的，我們拜讀于經(jīng)濟學門下，但是又邀請了管理學來當助教。至于國際經(jīng)濟學要往哪里去還不太清楚，但是我們的大學要學什么課程，英語與數(shù)學對我們來說很重要，政治課長伴終身原則，公共課與選修課的要求，考試通過學分制的方式進行都再清晰不過了，課程內(nèi)容尚不了解，最終目的就是畢業(yè)的時候把畢業(yè)證與學位證同時拿到手。而要想拿到這兩個證我們又要怎樣做呢？也就是一個旅行者確定了線路就完事大吉了么？不是的，準備出發(fā)，準備遇到各種各樣的困難，準備拒絕各種各樣的誘惑，準備在哪里跌倒在哪里爬起。準備每天聽聽力背單詞，練口語；準備仔細咀嚼數(shù)學書，預習學習再復習，不會還要查資料；準備早起練習八百米，體育掛科絕對不光榮；還要準備，準備接受那些只聞其名未見其內(nèi)容的豐富多彩的專業(yè)課。當做好了這些準備的時候，再給自己一個堅定不移的信念，一種百折不撓的精神，一種謙虛謹慎的態(tài)度。能做到這些，我相信結(jié)果只有一個，那就是:兩證到手，目標達成。
談完學習再回頭談能力吧，首先肯定的是把文化專業(yè)課學好絕對是一種能力，那能力還包括什么呢？這樣一問，要說的可就多了，簡潔明快的表達是能力，用最簡單的語言，用最直白的事例闡述自己的觀點并且讓對方聽明白并誠心接受很重要，以后我們是要做貿(mào)易的，能達成協(xié)議叫雙贏，一拍兩散對誰也沒好處。學會做適當?shù)耐讌f(xié)，先把利益這塊餅保住，再來分割；處理好好各種各樣的人際關(guān)系是一種能力，有人說大學是踏入社會之前的一個彩排，而我們每日接觸的是同齡，同文化，同興趣，同樣價值觀的人，這離真正的社會還差得遠呢。就是說處理好大學的人際關(guān)系并不意味著能處理好以后復雜的社會關(guān)系，但是如果連這個小圈子里的關(guān)系都處理不好的話，想必以后是會出亂子的；提高自己的內(nèi)涵，做一個有涵養(yǎng)的人是一種能力，無形的能力。古人有言書中自有顏如玉，美麗的外表只是暫時的，內(nèi)心的美麗才能恒久，古今中外的書都要讀，有一首好的文筆重要，有優(yōu)雅的談吐重要。那么我們最終要修煉到什么程度呢？應該就是有這樣一種能力，一種素質(zhì)吧，無論在哪里我們都可以擁有一席之地，無論接受什么任務，已知的與未知的，我們都能很快的學會并且很好的完成。我相信，能做到這些的人離成功也就不是很遠了。對于很多人來說做到這些似乎不太容易，可是我們總要留給自己這樣一個奮斗目標吧，給自己一個飛翔的理由，才能有機會看得到天空有多么的無垠與浩瀚。
我的大學，這是一個提供學習飛翔本領，一個鍛煉預演的地方；這是一個群英薈萃，有名師有教授的地方；現(xiàn)在我已經(jīng)開始把大學生活當做一種享受了，享受這種知識的熏染，感受這種文化的韻味，接受這種自主的理念，珍惜這個短暫卻應該豐富的四年。我在想象，想象著四年后的自己會成長成什么樣子，依然略帶幾分稚氣，而又能多了幾分成熟，在心中那些一直堅持，一直相信，一直追求的東西還會不會存在，會不會被玷染，又會不會有所改變。那些別人認為不現(xiàn)實，不可靠，總有一天會灰飛煙滅的理想到底會變成個什么摸樣。想知道那山巒與河流真正的來處，想知道云霧之后會不會真有陽光，想知道那千林萬徑和自己所想的是不是果然相同，果然一樣。
我的大學，我在這里帶著我的夢想起航，每次我說我希望從挨家挨戶推銷產(chǎn)品做起時總是遭到周邊人的嘲笑，嘲笑中帶著輕蔑與諷刺?？墒悄囊粋€成功人士不是從小事做起，從平凡事做起。雷鋒做的事小吧，卻可以成為全中國的典范。那個日本的小女子給人家刷馬桶事看上去卑微吧，可人家現(xiàn)在又是多么的受人敬仰。大學生，大學生怎么了，沒有一點社會經(jīng)驗，從小在溫床中長大憑什么一畢業(yè)就要求人家高薪聘用。等有一天真的有能力，有了社會經(jīng)驗與實踐，有了那種做事的沉穩(wěn)與成熟，我們所追求的自然會變成現(xiàn)實。那時的我們不再需要伯樂挑選，而是可以挑選明君，或者開創(chuàng)一片屬于自己的天地。
我的大學，我的大學已經(jīng)開始了，在充滿期待中開始的。我的大學，路上開著芬芳的野花卻也有荊棘叢生；有好心的指路人，也會遇到調(diào)皮搗亂的偽君子；我的大學開始了，時間在一分一秒的流淌不曾停止過，老師的箴言在耳邊回響，那些怎樣做是對的怎樣做是錯的東西也已經(jīng)被人指明。只是看自己能不能保持一顆抵制誘惑的心，認真的對待這短暫的四年，珍惜這最后的純凈沃土，能有這樣一個機會來到這里，接受教育我又是何等的榮幸。
專業(yè)導論教育已經(jīng)過去，大學前期教育已經(jīng)過去，我已經(jīng)不再是個新生，而我會一直保持一顆謙卑的心，一顆求知的心接受接下來充實的內(nèi)容，我會保持一顆清醒的頭腦時刻提醒自己應該做什么不應該做什么，時刻思考著我的大學應該向哪個方向走去。
2010級經(jīng)濟管理學院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)2班許凱麗。
通過此次課程設計，使我更加扎實的掌握了有關(guān)~~~~~~~方面的知識，在設計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。實踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。
過而能改，善莫大焉。在課程設計過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領悟，不斷獲取。最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設計終于順利完成了，在設計中遇到了很多問題，最后在老師的指導下，終于游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學習實踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠不可能得到社會及他人對你的認可！
~~~~~~的性能等等，掌握了~~~~~的方法和技術(shù)，通過查詢資料，也了解了~~~~~~~原理。
我認為，在這學期的實驗中，不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學會了很多學習的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實驗結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情。
回顧起此課程設計，至今我仍感慨頗多，從理論到實踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學到很多很多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。
實驗過程中，也對團隊精神的進行了考察，讓我們在合作起來更加默契，在成功后一起體會喜悅的心情。果然是團結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。
此次設計也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網(wǎng)查詢，只要認真鉆研，動腦思考，動手實踐，就沒有弄不懂的知識，收獲頗豐。
課程設計是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識,發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實際問題,鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié),是對學生實際工作能力的具體訓練和考察過程.隨著科學技術(shù)發(fā)展的日新日異，單片機已經(jīng)成為當今計算機應用中空前活躍的領域，在生活中可以說得是無處不在。因此作為二十一世紀的大學來說掌握單片機的開發(fā)技術(shù)是十分重要的。
回顧起此次單片機課程設計，至今我仍感慨頗多，的確，從選題到定稿，從理論到實踐，在整整兩星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說三極管pnp管腳不懂怎么放置，不懂分得二極管的正負極，對單片機匯編語言掌握得不好……通過這次課程設計之后，一定把以前所學過的知識重新溫故。這次課程設計終于順利完成了，在設計中遇到了很多編程問題，最后在梁強老師的辛勤指導下，終于游逆而解。同時，在梁強老師的身上我學得到很多實用的知識，在次我表示感謝！同時，對給過我?guī)椭乃型瑢W和各位指導老師再次表示忠心的感謝！
做了兩周的課程設計，有很多的心得體會，有關(guān)于單片機方面的，更多的是關(guān)于人與人之間關(guān)系方面的。
我們組一共有三個人，但其他兩個人是真的神龍見首不見尾，除了在最后答辯的時候他們一起坐在了我旁邊，冠冕堂皇的指著我畫了幾遍的圖說了幾嘴，我想可能他們自己都不知道自己在說怎么，雖然有的東西他們也答出來了。我佩服他們的勇氣，羨慕他們的運氣（我見到的很多做了10天的人最后的成績都有不如他們的），但是鄙視他們的做法。
所幸的是，我得到了很多同學的幫助。我想沒有他們我可能都要放棄了，因為我本人對單片機也并不是很熟悉，學的東西好像它是它，我是我似的，理論聯(lián)系不了實際。以前的匯編語言沒學好，一開始的程序這塊兒就要令我抓狂了。后來請教我們班的一個男生，每次跟他一起到試驗室調(diào)試程序（他們組也只有他一個人動手），看他邊做邊給我講解。最后在開發(fā)機上做出來的時候，雖然不是我自己寫的，但看他那么高興，我也有一種分享到的成就感。后來我們組就用了他寫的程序，他自己又抽空做了些拓展。
接下來就是做硬件方面的焊接工作了。沒想到這項看起來不需要多少技術(shù)的工作卻是非常的勞心勞力。很多次是早上起來帶瓶水帶些吃的到實訓中心，一泡就是一天。我看到有很多人跟我一樣，不同的是他們是三三兩兩，而我大部分時間都是一個人做。在這個時候也有很多人幫助我，或是熱心的幫我?guī)э?，或是在我打盹兒的時候幫我做點焊接。大家都鼓勵我，即使最后出不來東西，但是一定要堅持把它做完。當我想放棄的時候，我也這么對自己說，即使你做出來的是次品甚至不合格品，但是你一定要拿出來一件成品。
在要驗收前，終于做了一件成品出來，不幸的是它真的是一件不合格品。幫我的那個男生做的已經(jīng)出來了，所以最后應該還是我的焊接方面的問題。有一點灰心，想再重做來不及了，單是檢查線路卻也查不出來什么問題。那么就準備答辯吧。我對著電路圖再看課本，發(fā)現(xiàn)以前很多覺得很難記的東西現(xiàn)在記起來容易多了，因為整天都在同它們打交道。51的引腳及其功能，a/d轉(zhuǎn)換器的，驅(qū)動器的，所有我用到的我都一再的看書了解，同時請教同學我看書過程當中的疑惑。在這個過程中又發(fā)現(xiàn)了以前焊接當中出的一些問題，能改的就改，不能改的，咳，要是時間再多一些，或者我能早點做好，要是不只是我一個人動手……算了吧，不要想那些如果，還是準備我自己的，做好我現(xiàn)在能做的吧。
還好，驗收還算成功，得了3分，不是很高，但是我覺得對我來說已經(jīng)很好，代表了我真實的水平，我覺得我對單片機的一些知識在這個動手的過程中真的是從無到有增長的。同時我也盡量不去想別人得了多少分，沒有什么不平衡的，有些人付出的是努力，有些人付出的是風險代價，其實這也沒有什么不一樣，這一點我早就了解。
通過一個學期的學習，我認為要學好c語言程序這門課程，不僅要認真閱讀課本知識，更重要的是要通過上機實踐才能增強和鞏固我的知識。特別是作為高職生，更要注重實踐這一環(huán)節(jié)，只有這樣我們才能成為合格的計算機人材。
整個設計通過了軟件和硬件上的調(diào)試。我想這對于自己以后的學習和工作都會有很大的幫助。在這次設計中遇到了很多實際性的問題，在實際設計中才發(fā)現(xiàn)，書本上理論性的東西與在實際運用中的還是有一定的出入的，所以有些問題不但要深入地理解，而且要不斷地更正以前的錯誤思維。一切問題必須要靠自己一點一滴的解決，而在解決的過程當中你會發(fā)現(xiàn)自己在飛速的提升。對于教材管理系統(tǒng)，其程序是比較簡單的，主要是解決程序設計中的問題，而程序設計是一個很靈活的東西，它反映了你解決問題的邏輯思維和創(chuàng)新能力，它才是一個設計的靈魂所在。因此在整個設計過程中大部分時間是用在程序上面的。很多子程序是可以借鑒書本上的，但怎樣銜接各個子程序才是關(guān)鍵的問題所在，這需要對系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)很熟悉。因此可以說系統(tǒng)的設計是軟件和硬件的結(jié)合，二者是密不可分的。通過這次課程設計我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處，雖然感覺理論上已經(jīng)掌握，但在運用到實踐的過程中仍有意想不到的困惑，經(jīng)過一番努力才得以解決。這也激發(fā)了我今后努力學習的興趣，我想這將對我以后的學習產(chǎn)生積極的影響。其次，這次課程設計讓我充分認識到團隊合作的重要性，只有分工協(xié)作才能保證整個項目的有條不絮。另外在課程設計的過程中，當我們碰到不明白的問題時，指導老師總是耐心的講解，給我們的設計以極大的幫助，使我們獲益匪淺。因此非常感謝老師的教導。通過這次設計，我懂得了學習的重要性，了解到理論知識與實踐相結(jié)合的重要意義，學會了堅持、耐心和努力，這將為自己今后的學習和工作做出了最好的榜樣。我覺得作為一名軟件工程專業(yè)的學生，這次課程設計是很有意義的。更重要的是如何把自己平時所學的東西應用到實際中。雖然自己對于這門課懂的并不多，很多基礎的東西都還沒有很好的掌握，覺得很難，也沒有很有效的辦法通過自身去理解，但是靠著這一個多禮拜的“學習”，在小組同學的幫助和講解下，漸漸對這門課逐漸產(chǎn)生了些許的興趣，自己開始主動學習并逐步從基礎慢慢開始弄懂它。
我認為這個收獲應該說是相當大的。一開始我們從參考書上找來了課題，但是畢竟是參考書，做到后來發(fā)現(xiàn)很多程序都是不完整的，這讓我們傷透了腦筋?？粗鴦e的小組都弄得有模有樣了，可是我們連一個課題都還沒有定好。好不容易又找到了課題，可是結(jié)果還是很不盡人意。程序接線什么的都弄好了，調(diào)試也沒有問題，可是就是無法達到預期想要的結(jié)果。參考書畢竟只是一個參考，設計這種東西最后還是要靠自己動腦筋。然后我們大家一起齊心協(xié)力，從平時做的實驗﹑老師上課的舉例﹑書本上的知識以及老師的輔導和其他同學的幫助下終于完成了。應該說這是通過我們小組成員的共同努力和動腦完成的，雖然內(nèi)容并不是很復雜，但是我們覺得設計的過程相當重要，學到了很多，收獲了很多。我覺得課程設計反映的是一個從理論到實際應用的過程，但是更遠一點可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學校轉(zhuǎn)到踏上社會的一個過程。小組人員的配合﹑相處，以及自身的動腦和努力，都是以后工作中需要的。
所以我認為這次的課程設計意義很深，和其他4位同學的共同學習﹑配合﹑努力的過程也很愉快，另外還要感謝老師的耐心輔導。
致謝。
我認為，在這學期的實驗中，在收獲知識的同時，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們通過查找大量資料，請教老師和同學。使我再專業(yè)知識和動手實踐方面都得了到很好的提升，在此，要對給過我?guī)椭乃型瑢W和各位指導老師再次表示忠心的感謝！課設的成功，少不了老師的耐心指導和同學的熱心幫助，以及小組中其他成員的大力配合。沒有大家的默契，也收獲不了今日的成功，在課設的過程中每一個人都努力查找資料，仔細檢查，認真核對，都付出了自己的努力和艱辛，在此，謝謝所有人的努力和幫助，才使實驗能夠得以順利地完成。
通過課程設計的訓練，我進一步學習和掌握對程序的設計和編寫，從中體會到了面向?qū)ο蟮某绦蛟O計的方便和巧妙，動的了在進行編寫一個程序之前，要有明確的目標和整體的設計思想，另外某些具體的細節(jié)內(nèi)容也是相當?shù)闹匾?，這些寶貴的編程思想和從中摸索到的經(jīng)驗都是在編程的過程中獲得的寶貴財富，這些經(jīng)驗對我以后的編程會有很大的幫助的，我要好好利用。
雖然這次課程設計是在參考程序的基礎上進行的，但是我覺得對自己是一個挑戰(zhàn)和鍛煉。我很欣慰自己能在程序中加入自己的想法和有關(guān)程序內(nèi)容，也就是對它的程序改進了一番，并有創(chuàng)新。但是我感覺自己的創(chuàng)新不夠典型，總之還不是很滿意。另外由于時間的緊迫和對知識的了解不夠廣泛，造成了系統(tǒng)中還存在許多不足，功能上還不夠完善。以后我會繼續(xù)努力，大膽創(chuàng)新，爭取能編寫出投射著自己思想的程序。這次課程設計讓我充分認識到了自己的不足，認識到了動手能力的重要性。我會在以后的學習中更加努力自己，提高自己，讓自己寫出更好更完善的程序，為以后的編程打好基礎！
專業(yè)史心得體會篇十二
隨著社會的發(fā)展和人們對職業(yè)選擇的不斷斟酌，越來越多的大學生開始考慮轉(zhuǎn)專業(yè)，以尋求更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。轉(zhuǎn)專業(yè)并不是一件輕松的事情，需要考慮到很多問題，如學習壓力、考試要求、學術(shù)要求等。在這個過程中，我也得到了很多人的幫助和支持，同時也有了自己的總結(jié)和體會。
第一段：選擇轉(zhuǎn)專業(yè)的初衷
我剛進大學的時候，曾經(jīng)選擇了理工科的專業(yè)。但是在大一的時候，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己沒有特別感興趣的領域。父母認為高薪穩(wěn)定的職業(yè)最適合我，但我卻不想在自己不喜歡的領域里度過大學時光。在慎重思考之后，我決定轉(zhuǎn)專業(yè)，進入自己真正感興趣的領域。
第二段：遇到的困難及解決方法
在轉(zhuǎn)專業(yè)后的學習過程中，最大的困難之一便是逐漸熟悉新的學科領域。很長一段時間里，我都感覺對這個新領域一知半解。因此，我付出了很多時間和精力來彌補新學科領域的不足。我開始閱讀專業(yè)教材和學術(shù)論文，同時加入了學校的學術(shù)團隊。在與學長們交流的過程中，我更深入的了解了學科，提高了對該領域的興趣并夯實了專業(yè)知識基礎。
第三段：學習成果并進一步規(guī)劃
在逐漸熟悉新領域的過程中，我的學習成果也得到了很好的體現(xiàn)。我逐漸掌握了新領域?qū)I(yè)術(shù)語和知識體系，越來越信心滿滿。同時，我也學會了將自己的時間合理規(guī)劃。學習之余，我會自己創(chuàng)業(yè)、做一些相關(guān)的實踐項目，積極參加線上或線下的專業(yè)講座與學術(shù)活動，提高了自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。
第四段：轉(zhuǎn)專業(yè)收獲
在轉(zhuǎn)專業(yè)的過程中，我真正嘗到了付出努力后所得到的收獲。我不僅掌握了新領域的專業(yè)知識，還鍛煉了自己的學術(shù)能力和團隊協(xié)作能力。通過積極參加各種實踐項目、線上學術(shù)講座和線下學術(shù)活動，我積攢了豐富經(jīng)驗，認識了許多志同道合的人，積極規(guī)劃我的職業(yè)方向。
第五段：最終收獲和未來展望
轉(zhuǎn)專業(yè)是一個冒險的過程，但最終獲得的也是自認為值得的。在這個轉(zhuǎn)專業(yè)的過程中，我學習了很多知識，提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)和學術(shù)能力，也鍛煉了自己的心理素質(zhì)。我的專業(yè)道路仍將繼續(xù)，未來我將進一步完善專業(yè)知識體系，并不斷提升職業(yè)能力和團隊合作能力，最終實現(xiàn)自己在這個領域里的夢想和愿景。
專業(yè)史心得體會篇十三
選擇一個專業(yè)并投身其中是每個人從事大學學習的必經(jīng)之路。面對眾多專業(yè)的選擇，我們應該如何抉擇呢？我堅信，選擇一個自己熱愛并擅長的專業(yè)是最重要的。我選擇理工類專業(yè)，初衷就是因為對科學和技術(shù)具有濃厚的興趣。在進行選擇的過程中，我深思熟慮，調(diào)查了各種專業(yè)的就業(yè)前景，從而堅定了選擇理工類專業(yè)的信心。
第二段：專業(yè)學習的艱辛與樂趣
選擇了自己熱愛的專業(yè)，進入學習之路之后，隨之而來的是艱辛的專業(yè)學習。尤其在理工類專業(yè)中，課程負重，理論和實踐相輔相成，嚴謹?shù)目茖W思維和邏輯能力的培養(yǎng)要求高。然而，只有在實踐中學到的知識才是真正掌握的知識。當我們在實驗室里無怨無悔地熬夜、調(diào)試設備的時候，雖然辛苦，但是每一次實驗成功的喜悅都是無法言喻的。這種樂趣正是愛專業(yè)的力量所在。
第三段：專業(yè)知識的拓展和運用
專業(yè)學習不僅僅是為了應試，更重要的是要將所學知識與實際生活相結(jié)合，拓展專業(yè)知識的運用。我不斷參加各種實踐活動和比賽，運用所學知識解決實際問題。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識的應用是無處不在的，例如在做一道飯菜的時候運用化學原理，或者在幫助朋友修理電器的時候運用電子學的知識。這種拓展與運用使我更深刻地理解到，愛專業(yè)意味著發(fā)現(xiàn)并運用專業(yè)知識的價值和意義。
第四段：愛專業(yè)促使專業(yè)發(fā)展
只有扎根于專業(yè)并深愛其中，才能不斷促使專業(yè)的發(fā)展。隨著科技的不斷進步和社會的不斷發(fā)展，專業(yè)知識也在不斷更新與變化，只有持續(xù)學習并在實踐中不斷摸索，才能與時俱進。作為專業(yè)人士，要具備創(chuàng)新的能力和敢于突破的勇氣。對于愛專業(yè)的人來說，這是一種樂觀向上的心態(tài)，也是不斷追求卓越的動力，促使專業(yè)得以持續(xù)的發(fā)展。
第五段：愛專業(yè)的意義與價值
熱愛并專注于自己選擇的專業(yè)，對個人和社會都有重要的意義與價值。對于個人來說，只有專注于自己所喜愛的事業(yè)，才能實現(xiàn)自己的人生價值，才能獲得專業(yè)領域的成就感和滿足感。而對于社會來說，只有有一批對自己專業(yè)有真愛的人，才能推動社會的進步與發(fā)展。正如巴斯德所說：“愛是啟迪靈感的源泉，是破解世界之謎的突破口?！敝挥袑I(yè)有真愛，才能激發(fā)心中的激情，不斷創(chuàng)新突破，為社會做出杰出的貢獻。
總結(jié)：愛專業(yè)是一種獨特的情感體驗，是每個從事大學學習的人都應該擁有的心態(tài)。通過選擇自己喜愛的專業(yè)，并在學習與實踐中堅定信心，我們將能夠更好地投身于專業(yè)領域，并為自己和社會創(chuàng)造更多的價值。愛專業(yè)，讓我們的大學生涯充滿動力和意義。
（總字數(shù)：586字）
專業(yè)史心得體會篇十四
本次實踐活動使我獲得了施工項目管理、施工圖預算方面的實際知識，為以后專業(yè)課的學習奠定了感性認識基礎！以下內(nèi)容是品才網(wǎng)小編為您精心整理的專業(yè)課心得體會范文，歡迎參考！
轉(zhuǎn)眼間大學的第一學期就要跟我們說再見了，通過這學期的美術(shù)專業(yè)課的學習讓我了解到了很多，無論是理論上的還是實踐上的，都讓我感觸深刻，更使我體會到大學與高中的區(qū)別與變化，雖說現(xiàn)在相對高中顯得比較輕松，但對于努力提高自身的藝術(shù)文化修養(yǎng)來說一點都沒有松懈。
剛進大學的我畫畫水平并不怎么高，比起那些省外學生的水平差距明顯，這在畫色彩的時候尤為明顯，當我畫完第一幅畫時，整個畫面完全沒有空間感和立體感可言，并且畫出來灰灰的，有點悶，我想這也可能是大半年沒畫畫的原因吧，針對這一問題，老師便說：“要注重光感?！逼鸪跷乙膊淮罄斫馄渚唧w含義，通過后來的多幅畫，我便了解到色彩之所以為色彩，根本在于其光影的變化，同一個物體在一天之中的不同時段都有其不同的視覺體驗，由于光線的朝向，明暗程度不同，所以才導致了物體色彩的變化。此后每當我著畫之前，便開始先觀察所畫內(nèi)容的光感，這也成為我進步原因所在，也許現(xiàn)在我的水平不怎樣但相信通過一體系的訓練后會有更大的進步。
我認為新時期的大學美術(shù)不再是一種單純的技能技巧訓練，而是一種文化學習，更注重培養(yǎng)人文素養(yǎng)與美術(shù)素養(yǎng)，因為在整個人類社會歷史中，美術(shù)本來就是一種重要的文化行為，是在情感、思想的表達、交流中產(chǎn)生發(fā)展的;美術(shù)不同于專業(yè)美術(shù)教育，通過對藝術(shù)鑒賞能力的提高，從而更好地注重培養(yǎng)發(fā)展我們的審美能力、感知力、想象力、表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學生的個性發(fā)展，這從我們每位藝術(shù)生不同的繪畫風格就能體現(xiàn)出來。通過半學期的學習我了解到大學的美術(shù)強調(diào)培養(yǎng)學生學習興趣，強調(diào)學生自主探究學習，合作互動學習，強調(diào)情感體驗，不同于高中的應試教育，它注重學習的過程，注重跨學科的綜合學習。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入了第三學年，所學的內(nèi)容都是專業(yè)課，其中會計實訓是非常重要的課程，經(jīng)過前幾學期對基礎會計和企業(yè)會計的學習，會計實訓是由理論到實際操作的重要轉(zhuǎn)變。
會計這種職業(yè)，在理論研究方面，并不需要多少人，需要的是實際操作好、專業(yè)技能強的人才。尤其作為職業(yè)院校學生，技能是我們的立足之本，所以上好會計實訓課尤為重要。
從一開始的做會計分錄，到填寫記賬憑證，然后登記賬簿，再是結(jié)帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才正真的了解到什么是會計。原來會計工作并沒有想象中的那么簡單，那么輕閑。
會計實訓的上課方式，讓我覺得很有趣，是三個人一組分崗位進行，有出納崗位，有綜合會計崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內(nèi)全面負責財務工作，會計稽核，負責科目匯總表的編制，總賬的登記，會計報表的編制，以及幫助組員進行工作。
我說行一定行，說我行我就行，我自信我成功是我們不變的信念。
在課前要準備好物品，作為會計，丟三落四可不行!上可過程中一定要集中經(jīng)歷，緊跟老師的思路，稍不留神，就不知道接下來要做什么了，要趕上，就更不容易了。當然還要有團隊合作精神，一定要吧自己的工作做正確做好，才能讓后面同學的工作順利進行。
登記賬簿是最考驗人細心和耐心的。我做主管崗位，要根據(jù)前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，真是算的頭都大了。
通過這次實習使我對一般工業(yè)與民用建筑工程的施工技術(shù)知識有了更為深刻的理解，培養(yǎng)了分析和解決施工技術(shù)問題的能力;讓我學習了理論聯(lián)系實際，驗證、鞏固和深化了所學的建筑工程理論知識，擴大了視野;使我獲得了施工項目管理、施工圖預算方面的實際知識，為以后專業(yè)課的學習奠定了感性認識基礎;在工程技術(shù)人員的帶領下，通過參加實際工作和勞動，學習了他們的優(yōu)良品質(zhì)，促進自己德、智、體全面發(fā)展。雖然以前曾參加過測量、裝飾工程等實習工作，但這次實習與以往都不盡相同。由于是長達6周的全天候工地實習，它全面檢驗了我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。
剛開始實習的時候，出于對施工現(xiàn)場的好奇與向往，帶著一股新鮮勁，每天都感覺很充實很快樂，因為時時刻刻都感覺從中學到了好多寶貴的知識，這種知識是在學校里學不到的。到了辦公室，面對著眾多陌生的管理技術(shù)人員，首先考慮著如何給單位留下好印象，畢竟在這里我代表著長安大學的形象。于是自己做得很努力，在辦公室就用心鉆研施工圖紙與規(guī)范，遇到不懂的地方就多問、多思考，恨不得把所有知識都裝進自己的大腦。雖然在課本上見到過施工圖，課程設計也親手繪制了結(jié)構(gòu)圖，但相對于這些施工圖來說，簡直太簡單了。所以就會有好多不懂的地方，尤其是配筋圖，對于鋼筋復雜的梁柱，眼中就只剩下了迷惘。從設計總說明，到總平面圖，再到立面、剖面圖，需要問的地方太多太多了。剛開始技術(shù)總負責人還每次詳細的解答我的疑問，不過問多了，他也沒有足夠的時間，告訴我了我最欠缺的地方——就是不了解規(guī)范!我向鋼筋工長借來了03g—101鋼筋規(guī)范，在上面學習了非常實用的讀圖知識，對配筋圖有了一定的了解。
過了幾天，等拿到安全帽后，早已忍耐不住的我飛快的登上了正在進行6層施工的12#樓。在施工現(xiàn)場感覺一切都是陌生的，一切都是親切的，因為它們就是我未來施展能力的小舞臺。當我拿著圖紙對照現(xiàn)場的時候，有好多難以想象的結(jié)構(gòu)布置就一清二楚了。比如關(guān)于吊筋，雖然從課本上和課程設計中，不止一次見到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發(fā)現(xiàn)吊筋的時候，我興奮地在每一個主次梁交接處尋找著它的蹤影，直到我真正了解了它。在施工操作面上了解認識了結(jié)構(gòu)的真實構(gòu)造，見識了鋼筋工、木工、焊工等的工作情況，初步懂得了鋼筋的鋪設、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見到。在模板支撐的過程中，模板的定位是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，如果模板移位，會直接導致墻體的偏移，所以質(zhì)量員對此異常細心。等到澆筑混凝土的時候，我更是激動地從開始旁站觀察到結(jié)束，整整濺了滿身的水泥。該工程采用的是泵送混凝土，混凝土在攪拌站制作好后，用壓力泵通過管道輸送到施工現(xiàn)場，工人們有負責移動管口的，有負責用震動棒震搗的，有負責表面抹平的。其中混凝土的震搗非常重要，可以預防墻柱的爛根、蜂窩、麻面及露筋，尤其是在鋼筋密集的地方，必須反復震搗。待混凝土凝固后，我第一次親自動手參加了七層軸線與定位線的放線、彈線工作，經(jīng)過實際的操作，熟練地掌握了水準儀、經(jīng)緯儀的使用方法，并在技術(shù)負責人的允許和監(jiān)督下，獨立放了最后一個單元的軸線，且圓滿的完成了任務。項目經(jīng)理得知我對彈線、放線很上手之后，就多次派我協(xié)同趙工去12#樓已完工樓層內(nèi)放、彈室內(nèi)填充墻的定位線，并多次進行抄平，確定“五零線”。由于多次地實際操作，我對放線工作已經(jīng)熟練掌握。在室內(nèi)放線的間歇，趙工經(jīng)常帶著我去檢查監(jiān)督砌筑工人的填充墻施工，雖然有普通燒結(jié)磚、空心磚和混凝土加氣塊等不同砌塊，但他們基本都采用“三一砌法”，即一鏟灰、一塊磚、一擠壓。由于混凝土剪力墻的厚度為200mm，填充墻采用的是18墻，其中空心磚和混凝土價氣塊的規(guī)格型號剛好符合，普通燒結(jié)磚采用兩平一側(cè)砌法。填充墻與剪力墻連接處設有預埋鋼筋，其搭接長度和上下間距設置須符合相關(guān)規(guī)范規(guī)定。
在此期間，剛好我們項目部有關(guān)人員正在制作智慧城。
1、2#地下車庫和西安科技廣場的投標書，我參加了其中的概預算工作，進行混凝土體積和模板面積的計算。由于看不懂伐板基礎的施工圖，我主要負責標準層的混凝土體積和樓梯模板的計算;而鋼筋的預算更是需要相對較深的專業(yè)知識，預算員建議我回校后參加預算員培訓，以后就可以熟練地從事相關(guān)工作了。所以我打算等開學了去參加施工員培訓，現(xiàn)在就開始為明天做準備。其他空閑時間就在現(xiàn)場辦公室的電腦上查找資料，并學習認識施工組織設計及施工方案的格式及編寫方法，閱讀相關(guān)施工驗收規(guī)范和安全技術(shù)交底。一般的施工組織設計應該包括編制說明、工程概況、施工組織、現(xiàn)場總平面布置圖、施工方案、質(zhì)量保證措施、安全保證措施、施工進度計劃、工期保證措施、勞動力安排、機械設備配備和文明施工措施等內(nèi)容。作為項目管理人員不僅要會編制施工組織設計，也要懂得利用施工組織設計進行項目管理，施工組織設計是施工管理的重要依據(jù)。
在為期一個多月的實習中，我由剛開始的新鮮激動，到中間曾經(jīng)萌發(fā)過的放棄，再到最后的堅持，炎炎烈日的施工現(xiàn)場不僅僅考驗了我的身體素質(zhì)，更重要的是檢驗了我的精神思想，鍛煉了我吃苦耐勞、堅持不懈的毅力。在豐景佳園我學到的不只是施工技術(shù)方面的科學知識，同樣學到了更為寶貴的人與人之間打交道的人文社會知識。經(jīng)過跟施工現(xiàn)場親密的零距離接觸，使我對建筑施工行業(yè)有了一定的認識，更加堅定了我以后從事工程管理行業(yè)的決心。也正是實習讓我看到了施工管理工作中理論與時間的差距，明白了經(jīng)驗的重要性，才讓我真正決定了放棄繼續(xù)讀書，而去參加施工方向的工作。我認為只有在工地實實在在地干工作，才能更快更全面地成長為一名合格的工程項目管理人員，這正是我以后努力的方向。
我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經(jīng)驗將使我終身受益，畢竟這是真正意義上的第一次作為現(xiàn)場施工管理人員參與實際建設活動，此次生產(chǎn)實習的意義會在我今后的知識學習和實際工作中不斷地體現(xiàn)出來。在此特別感謝西安同力建筑工程有限公司豐景佳園項目部的夏主任給我了這次寶貴的實習機會，以及現(xiàn)場施工辦公室的技術(shù)負責人、質(zhì)量負責人和資料員等人對我在實習中的不倦的指導和溫馨的幫助。同樣對帶領指導我們認識實習的趙老師、寧老師、程老師、來老師、陸老師、薛老師等表示真摯的謝意。我不會辜負他們的教導和期望，在未來的學習和工作中會不斷提高自己，充分展示自己的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自己的理想而奮斗。
從19世紀末含苞欲放的科學管理理念到20世紀50年代枝繁葉茂、百花齊放的現(xiàn)代管理思潮;從形形色色的管理流派，到扎扎實實的管理實踐都有效地配置了當時的社會資源，不同程度地推動著社會的進步與發(fā)展。
一個企業(yè)、一個民族、一個國家，盛衰強弱的演變在很大程度上取決于其管理水平的高低和管理理念創(chuàng)新。
21世紀是管理理念創(chuàng)新化的時代，在時代競爭中，創(chuàng)新無疑是企業(yè)和國家競爭戰(zhàn)略的核心，是國家興旺發(fā)達的不竭動力，是現(xiàn)代企業(yè)的活力之源。全球化經(jīng)營的戰(zhàn)略創(chuàng)新、以人為本的企業(yè)文化創(chuàng)新、網(wǎng)絡化營銷的市場創(chuàng)新、知識型生產(chǎn)要素的技術(shù)創(chuàng)新等管理創(chuàng)新無不體現(xiàn)人類文明進步的本質(zhì)特征和獨有品格，無不增強著人類自身創(chuàng)造社會文明的意識和才能。管理創(chuàng)新者先是管理理念的創(chuàng)新，而管理理念的創(chuàng)新，關(guān)鍵是思維方式的創(chuàng)新，我們的一切創(chuàng)新思維和創(chuàng)新活動，都必須從解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力出發(fā)，從建設和發(fā)展社會主義先進文化出發(fā)，從廣大人民的根本利益出發(fā)，把創(chuàng)新和發(fā)展有機地統(tǒng)一起來，在不斷創(chuàng)新中追求發(fā)展，在發(fā)展中促進創(chuàng)新。只有這樣，創(chuàng)新才能與時俱進，才有光明前景。
21世紀是信息社會的世紀。信息技術(shù)突飛猛進，網(wǎng)絡發(fā)展日新月異，并正在改變著整個社會，導致社會資源配置方式、人類工作及生活方式的重大轉(zhuǎn)變，管理作為資源整合的系統(tǒng)方式也會相應發(fā)生重大革命。企業(yè)流程再造，企業(yè)資源規(guī)劃系統(tǒng)(erp)，電子商務等，創(chuàng)造著企業(yè)新價值。虛擬企業(yè)、虛擬經(jīng)營方式的出現(xiàn)，也進一步促進了經(jīng)濟區(qū)域化與經(jīng)濟全球化。
21世紀是綠色管理的世紀。在綠色管理思想的指導下，企業(yè)將環(huán)境保護的觀念融入企業(yè)的經(jīng)營管理之中，從企業(yè)經(jīng)營的各個環(huán)節(jié)著手來控制污染與節(jié)約資源，并積極研究環(huán)保對策，將環(huán)保投入當作企業(yè)開拓市場，降低成本，實現(xiàn)高效益的有效手段。一股綠色浪潮已經(jīng)影響到社會生活的方方面面，在全球范圍內(nèi)此起彼伏，滾滾向前。消費者盛行綠色消費，企業(yè)當推行綠色生產(chǎn)。
人類在進步，社會在發(fā)展。21世紀也是“現(xiàn)代人”的世紀。人人都是管理者，都是重大決策的參與者，也是決策的執(zhí)行者，人力資源的爭奪更加激烈，管理進入更高層次和更高的境界，即“沒有管理的管理”。
通過對《管理學》一書的學習，我對管理的理解有了進一步的認識。從泰勒的科學管理到科特勒的項目管理，從企業(yè)形成的原因到企業(yè)發(fā)展的動力，無一不是來源于實踐，又服務于實踐;從企業(yè)的用人之道到以人為本的知識管理，從赫茨伯格的“雙因素理論”到彼德圣吉的“五項修煉”，都體現(xiàn)了人力資本的價值;從企業(yè)組織的基本規(guī)范到剛?cè)岵南到y(tǒng)管理，從營銷的“4p”策略到“4r”理念，從時間管理的優(yōu)化到創(chuàng)新思維的技巧技法，都放射出管理創(chuàng)新思想的光芒;從工業(yè)化的發(fā)展到信息化的嶄露頭角，從計劃經(jīng)濟的昨天到市場經(jīng)濟的今天，無不道出了社會進步的艱辛，經(jīng)濟變革的必然。
穿梭管理理論的茂密叢林，遨游信息網(wǎng)絡的浩渺滄海，21世紀賦予我們神圣的使命與新的挑戰(zhàn)，我們肩負著歷史的使命，接受著時代的挑戰(zhàn)!
專業(yè)史心得體會篇十五
第一段：引言及闡述主題（200字）。
專業(yè)心得體會是指在學習或工作中，通過實際經(jīng)驗和理論知識的結(jié)合，對于該專業(yè)的理解和領悟。在大學期間，我學習了管理學專業(yè)，并通過實習和實踐活動，積累了一些寶貴的專業(yè)心得體會。在這篇文章中，我將分享我在管理學專業(yè)中的學習心得和經(jīng)驗，以及對未來發(fā)展的思考和展望。
第二段：認真學習知識并勤加實踐（200字）。
在專業(yè)學習中，認真學習知識并勤加實踐是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)只有通過理論知識的學習，無法真正掌握專業(yè)技能。因此，我開始注重閱讀相關(guān)領域的專業(yè)書籍和期刊，以了解最新的理論發(fā)展，并通過實踐掌握實用技能。同時，我積極參加實習和企業(yè)合作項目，將所學的知識應用到實際中去。通過這樣的學習方式，我深刻認識到理論與實踐的相輔相成，只有二者結(jié)合，才能取得更好的成果。
第三段：培養(yǎng)溝通和團隊合作能力（200字）。
在管理學專業(yè)中，溝通和團隊合作能力是非常重要的。在項目實施過程中，我不僅需要和團隊成員進行有效的溝通，還需要與客戶和領導進行溝通，以達成良好的合作關(guān)系和項目目標。通過與他人合作，我學會了尊重他人的意見，學會了與他人有效溝通與協(xié)商，并在團隊中發(fā)揮自己的專長和作用。這樣的經(jīng)驗讓我認識到，只有與他人合作，才能取得更廣闊的發(fā)展空間。
第四段：不斷學習與適應變化（200字）。
隨著社會的不斷發(fā)展和技術(shù)的不斷進步，管理學領域也在不斷變化。因此，作為管理學專業(yè)的學生，不斷學習和適應變化是必不可少的。我通過學習相關(guān)領域的最新理論和趨勢，與行業(yè)專家的交流和活動參加，以及參加課外培訓和研討會，不斷提升自己的專業(yè)知識和技能。只有不斷學習和適應變化，我們才能在競爭激烈的社會中脫穎而出，并取得成功。
第五段：展望未來發(fā)展與總結(jié)（200字）。
在專業(yè)心得體會的過程中，我不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，并將其應用到實際中去。通過認真學習和勤加實踐，培養(yǎng)溝通和團隊合作能力，以及不斷學習和適應變化，我對未來的發(fā)展充滿信心。我相信，在我不斷的努力下，我將能在管理學領域中取得更好的成就，并為社會的發(fā)展做出自己的貢獻?？傊瑢I(yè)心得體會是我在管理學專業(yè)學習中的寶貴財富，也是我未來發(fā)展的基石和動力。
專業(yè)史心得體會篇十六
第一段：引言
CBT（認知行為療法）是我在大學期間學習的一門專業(yè)課程，該課程為我提供了豐富的理論知識和實踐經(jīng)驗，讓我深刻地認識到CBT的重要性。在這篇文章中，我將分享我在學習和實踐CBT過程中的心得體會。
第二段：扎實的理論基礎
CBT課程首先教授了我們扎實的理論基礎，讓我們了解了認知行為療法的起源、發(fā)展和核心概念。我們學習了認知模型、情緒調(diào)節(jié)、思維錯誤、認知重構(gòu)等基本概念和技術(shù)。通過學習理論，我深入地理解了人們的思維模式和行為模式是如何影響他們的情緒和行為的。這些知識讓我對CBT有了更深刻的認識，并為我在實踐中提供了指導。
第三段：豐富的實踐經(jīng)驗
CBT課程不僅僅停留在理論上，還為我們提供了豐富的實踐經(jīng)驗。我們進行了角色扮演、個案分析和小組討論等活動，通過實踐來加深對CBT技術(shù)的理解和運用。這些實踐經(jīng)驗不僅讓我對CBT技術(shù)有了更深入的了解，還幫助我培養(yǎng)了一些實踐技能，如如何與患者建立良好的工作關(guān)系、如何運用CBT技術(shù)進行干預等。通過與同學的互動和討論，我也學到了很多其他人的實踐經(jīng)驗和觀點，這對我個人的成長也起到了積極的推動作用。
第四段：對CBT效果的深刻認識
在學習和實踐CBT之后，我對CBT的療效有了更深刻的認識。我了解到，CBT被廣泛應用于治療各種心理問題，如焦慮、抑郁、恐懼癥等。它通過幫助患者探索和改變他們的思維和行為模式，從而改善他們的情緒和行為。我親眼見證了許多患者在接受CBT治療后的積極變化，這讓我對CBT的療效產(chǎn)生了極大的信心。CBT不僅僅是一種科學的治療方法，還是一種積極、務實和可行的心理干預方式，我深深地被其潛力所吸引。
第五段：結(jié)語
通過學習CBT課程，我認識到心理健康問題的復雜性以及尋求有效治療的重要性。同時，我也體會到作為一名心理專業(yè)人員，我們承擔著倫理和責任，需要不斷學習和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。CBT專業(yè)課程不僅是我在大學期間的學術(shù)經(jīng)歷，更是我心智成長的經(jīng)歷。我相信通過不斷學習和實踐CBT，我將成為一名更優(yōu)秀的心理專業(yè)人員，為更多的人帶來積極的改變。
總結(jié)起來，CBT課程讓我在理論和實踐方面都有了豐富的經(jīng)驗，對CBT的療效有了深刻的認識。我相信CBT將會在心理健康領域充分展示其潛力，并為更多人帶來希望和改變。
專業(yè)史心得體會篇十七
ACCA是國際認可的專業(yè)會計公認證，考試難度較高，需要候考和復習時間也較長。作為一名已經(jīng)參加了ACCA考試的人，我認為相信我可以給各位一些關(guān)于ACCA的專業(yè)心得體會。
一、制定合理的學習計劃。
ACCA考試涵蓋了很多專業(yè)知識，需要我們提高專業(yè)素養(yǎng)的同時，要制定一個恰當?shù)膶W習計劃。在制定計劃時，每個人的情況不同，需要根據(jù)自己的實際情況進行合理的規(guī)劃，同時遵守時間表，按照計劃進行復習和寫作業(yè)。通過持續(xù)不斷的復習練習，可以順利通過考試。在考前最后幾周，時間是非常寶貴的，要重點復習需要記憶的知識點。
二、注重自身的專業(yè)知識儲備。
ACCA考試需要針對不同模塊考試，每個模塊都有一定的學科范圍和考察方向。我們需要根據(jù)自己的知識儲備和能力進行有針對性的復習和練習，達到熟練掌握的水平。在考前還需要通過試卷預測、模擬考試等方式提升自己的應試水平。
三、注重寫作能力和口語表達能力的提高。
對于ACCA考試來說，英語水平是非常重要的，因此在平常的學習中也要注重英語的訓練。尤其是在寫作能力和口語表達能力方面，我們需要通過大量的閱讀和寫作來達到提高的目的?？记耙惨⒁饽M口試，為口語考試做好充分的準備。
四、養(yǎng)成良好的心態(tài)和習慣。
ACCA考試是一項相對較難的考試，如果考生遇到挫折、失落等情緒，就會產(chǎn)生一定的影響，甚至影響下一次的準備。因此我們需要保持一個積極的心態(tài)，不要讓自己太緊張，要保持充足的精力，面對困難時保持耐心和冷靜，并始終保持習慣的堅持，才能夠有效地提高ACCA考試通過率。
五、遵循道德準則。
在ACCA考試中，考生需要明白遵守道德準則是非常重要的。ACCA考試是國際范圍內(nèi)廣泛認可的證書考試，嚴格遵守該證書的道德準則十分重要，不僅能夠保證自己在考試中表現(xiàn)出誠信、專業(yè)和高級的素質(zhì)，而且也能夠證明自己可以獨立和自律地工作。
在ACCA考試中，學生需要靈活應對不同的情況，制定一個合理的學習計劃，注重知識儲備、寫作和口語表達能力的提高，養(yǎng)成良好的心態(tài)和習慣等等方面。這些對于ACCA考試無疑是十分重要的，在日常學習中，我們應該與我們攜手并進，共同為達成學習目標而努能。
專業(yè)史心得體會篇十八
核專業(yè)是一門高度技術(shù)性的學科，對學生來說，學習核專業(yè)需要扎實的數(shù)理基礎和嚴謹?shù)乃季S能力。在我學習核專業(yè)的過程中，我體會到了學習這門學科的重要性和挑戰(zhàn)性。通過不斷的努力和實踐，我逐漸形成了一些心得體會，希望能夠與大家分享。
首先，學習核專業(yè)需要打好數(shù)理基礎。核專業(yè)是一個高度相關(guān)的學科，涉及到物理學、數(shù)學、化學等多個領域的知識。在學習核專業(yè)之前，我們需要對這些基礎學科有著扎實的掌握。如果我們的數(shù)理基礎不牢固，那么在后續(xù)的學習中，可能會遇到許多難以理解和掌握的概念和方法。因此，我一直把數(shù)理基礎學科當作核專業(yè)的“基石”，在學習核專業(yè)之前，我專門通過課外閱讀和參加數(shù)學物理學習小組來彌補自己的不足。通過這樣的努力，我在學習核專業(yè)的過程中事半功倍。
其次，學習核專業(yè)需要具備嚴謹?shù)乃季S能力。核專業(yè)的學習不僅要求學生掌握基本的理論知識，還需要他們具備嚴謹?shù)乃季S和分析問題的能力。在學習核專業(yè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)，很多時候問題并不是那么簡單和直接，需要我們進行深入思考和推理。而這種思維能力并不是一蹴而就的，需要我們在實踐中不斷鍛煉和提高。因此，我在學習核專業(yè)的過程中注重培養(yǎng)自己的思維能力，通過與同學們的討論和參與各種科研項目，我逐漸提高了自己的思維能力，能夠更加深入地理解和分析問題。
再次，學習核專業(yè)需要勇于實踐和創(chuàng)新。在核專業(yè)中，理論和實踐是密不可分的。只有在實踐中才能夠真正理解和應用所學的知識。在學習核專業(yè)的過程中，我積極參與實驗室的實踐活動，勇于探索和創(chuàng)新。通過自己親手操作和實驗，我更加深入地理解了核技術(shù)的原理和應用。除了實驗室實踐，我還積極參加各種科研項目，嘗試解決一些實際問題。通過這些實踐和創(chuàng)新的過程，我不僅加深了對核專業(yè)的理解，還培養(yǎng)了自己的實踐能力和創(chuàng)新能力。
最后，學習核專業(yè)需要持之以恒的努力和學習態(tài)度。核專業(yè)作為一門高度技術(shù)性的學科，不是一蹴而就的，需要我們持之以恒地努力學習和實踐。在學習核專業(yè)的過程中，我有時會遇到一些困難和挫折，但是我從不輕易放棄，而是積極尋求幫助和解決辦法。通過持之以恒的努力和學習，我逐漸提高了自己的核專業(yè)水平，并成為了一個優(yōu)秀的核專業(yè)學生。
總之，學習核專業(yè)不僅需要扎實的數(shù)理基礎和嚴謹?shù)乃季S能力，還需要勇于實踐和創(chuàng)新的態(tài)度，以及持之以恒的努力和學習態(tài)度。通過不斷地努力和實踐，我逐漸領悟到了學習核專業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)保持一顆求知若渴的心態(tài)，努力提高自己的核專業(yè)水平，為核技術(shù)的發(fā)展做出自己的貢獻。
專業(yè)史心得體會篇十九
上專業(yè)是每個學生在大學期間必須經(jīng)歷的一段時間。在這個階段，學生將接受專業(yè)相關(guān)的課程教育，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)和技能。然而，上專業(yè)不僅僅是為了學習知識，更是為了獲得實踐經(jīng)驗和個人成長。在這篇文章中，我將分享我上專業(yè)的心得體會。
第二段：探索興趣與定位
在開始上專業(yè)的時候，最初的感受是茫然和困惑。迎面而來的是大量的專業(yè)知識，而我卻對其中的方向和興趣一無所知。然而，逐漸地，我開始主動地研究專業(yè)的相關(guān)情況，并嘗試不同的領域。通過研究和實踐，我逐漸找到了自己的興趣點和定位。這一過程不僅是對自己內(nèi)在需求的理解，也是對專業(yè)需求的了解。
第三段：努力學習與拓寬視野
上專業(yè)不僅需要強調(diào)課堂學習，更需要積極主動地拓寬視野和學習。在我上專業(yè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)只靠學習教材是遠遠不夠的。自我學習和拓寬視野是不可或缺的。我主動參加了各種實踐活動和學術(shù)研討會，與同學和專業(yè)導師交流和討論，這些經(jīng)驗都對我的專業(yè)能力的提高起到了積極的推動作用。
第四段：團隊合作與人際交往
上專業(yè)是一個與他人合作的過程。在課堂上，我不斷與同學學習和討論，并合作完成各種任務和項目。通過與他人的合作，我學會了傾聽，尊重他人的觀點，了解團隊合作的重要性，并鍛煉了良好的人際交往能力。這些技能不僅在專業(yè)上對我有所幫助，在人際關(guān)系和職場中也對我有很大的影響。
第五段：收獲與成長
通過上專業(yè)，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，也收獲了更多的人生經(jīng)驗和成長。我明白了專業(yè)知識的實際應用，學會了面對挫折和困難并勇敢挑戰(zhàn)，逐漸培養(yǎng)了堅持和耐心的品質(zhì)。我意識到上專業(yè)不僅僅是為了畢業(yè)和找工作，更是為了成為一個更好的自己。
總結(jié)：
上專業(yè)不僅僅是為了獲得知識和技能，更是為了培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和個人成長。在上專業(yè)的過程中，我們需要不斷探索興趣和定位，努力學習和拓寬視野，與他人合作和交流，并從中獲得經(jīng)驗和成長。通過這些努力，我們將成為一個更好的自己，為未來的職業(yè)生涯奠定良好的基礎。
專業(yè)史心得體會篇二十
在這個時代，中學生和大學生選擇專業(yè)并不容易。踏上這條路，很多考慮的因素可能是社會影響力、家庭和個人的產(chǎn)業(yè)、就業(yè)前景、愛好水平，或是興趣向?qū)А＿x擇一個特定的專業(yè)，它代表著學生在未來的成長路線上會有什么樣的嘗試。
第二段：如何選專業(yè)
在選擇專業(yè)時，學生應該積極地參與，有條理地分析并根據(jù)自己的情況確定職業(yè)目標，以便更好地了解自己，才能選擇到最適合自己的專業(yè)。在了解職業(yè)目標的基礎上，可以進一步考慮與該目標相關(guān)的專業(yè)和課程。此外，應該謹慎考慮自己的優(yōu)勢和缺點，并考慮今后的發(fā)展?jié)摿?。最后，考慮畢業(yè)后的就業(yè)前景，以及選擇的專業(yè)是否適合上司的能力優(yōu)劣等工作需求。
第三段：專業(yè)的影響
選擇的專業(yè)決定了未來的學習和工作路線。在高校和社會中，學生應該以積極的態(tài)度對待所選專業(yè)，并努力獲取和提高相關(guān)技能。通過學習專業(yè)知識，了解社會現(xiàn)狀和文化，加強社交和思維能力，較好地適應未來的人生。若在未來的工作和發(fā)展中不滿意，可以通過學習、培訓和認真思考等方式改變所處的狀態(tài)。
第四段：調(diào)整專業(yè)的心路歷程
有時學生畢業(yè)后，會因為所選專業(yè)不符合自己的興趣、能力、工作方向、等因素而選擇轉(zhuǎn)專業(yè)。這是一個值得思考和謹慎考慮的過程。雖然選擇轉(zhuǎn)專業(yè)的決定并不容易，但它仍可能是通往未來成功和充實生活的有效途徑。無論選擇什么領域，決定后應該充滿信心并努力追求成功。
第五段：總結(jié)和啟示
在選擇專業(yè)時，學生應該多方考慮，有選擇地提前了解所選專業(yè)的方面，如課程要求、畢業(yè)前景等。而且不能只考慮眼前的產(chǎn)業(yè)基礎、工作難易、薪資水平等，而必須充分考慮自己的各種特點和未來的職業(yè)目標。當然，在做了選擇后不能因為艱難而輕易改變，而應該積極努力，相信能夠通過自己的努力，取得前行的小步和成功的回報。
專業(yè)史心得體會篇二十一
非專業(yè)心得體會，顧名思義，指的是在某個領域或者某個特定經(jīng)驗中，個人獲得的非專業(yè)化的感悟和體會。這些心得體會來源于日常生活、工作經(jīng)歷、人際交往等各個方面，與專業(yè)知識沒有直接關(guān)聯(lián)。非專業(yè)心得體會是一種對生活的思考和總結(jié)，它們既不能用理論知識解釋，也不能用科學研究數(shù)據(jù)論證，但卻承載了個體在不斷探索和成長過程中的體驗和領悟。非專業(yè)心得體會是每個人都能夠擁有的寶貴財富，通過分享和交流，能夠互相啟發(fā)和幫助。
非專業(yè)心得體會雖然沒有經(jīng)過嚴格的專業(yè)訓練和學習，但卻能給人以獨特的啟示和價值。與專業(yè)知識相比，非專業(yè)心得體會更加真實和貼近生活，因為它們是從個人的親身經(jīng)驗中悟出來的。非專業(yè)心得體會能夠幫助人們認識自己、發(fā)現(xiàn)問題、采取行動，具有改變生活、提升個人的潛力。并且，非專業(yè)心得體會可以激發(fā)人們的創(chuàng)造力和思考能力，促使人們對自己的經(jīng)歷和周圍事物進行思考和總結(jié)。正是因為這些原因，非專業(yè)心得體會在個人發(fā)展和學習成長中具有重要的作用。
非專業(yè)心得體會并非憑空產(chǎn)生，而是通過實踐和經(jīng)驗的積累得到的。在生活中，我們可以通過努力嘗試和勇于面對困難，積極與他人交流和分享，不斷探索和思考，從而積累更多的非專業(yè)心得體會。此外，保持一種積極的心態(tài)和樂觀的情緒，能夠更好地促進非專業(yè)心得體會的產(chǎn)生和發(fā)展。通過主動參與各種活動和社交，積極面對挑戰(zhàn)和困難，我們可以為自己積累更多的非專業(yè)心得體會，從而更好地提升個人價值和能力。
非專業(yè)心得體會雖然沒有專業(yè)知識的深度和廣度，但它們在一些實際應用中具有獨特的價值和意義。首先，非專業(yè)心得體會能夠幫助個人更好地理解和適應周圍環(huán)境，因為它們是從自身的實際體驗出發(fā)的，并且具有一定的普遍性。其次，非專業(yè)心得體會可以給予他人指導和幫助，尤其對那些處于困惑和迷茫中的人來說，它們往往能提供一些新的思路和觀點。此外，非專業(yè)心得體會也能激發(fā)人們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，促進個人在工作和生活中的突破和進步。因此，非專業(yè)心得體會在個人發(fā)展和社會進步中具有重要的應用價值。
非專業(yè)心得體會是每個人都可以擁有和分享的寶貴財富，它蘊含著無盡的思考和探索的可能。通過積極參與和持續(xù)思考，我們可以發(fā)現(xiàn)自己生活中的種種感悟和心得，并通過與他人交流分享，互相啟發(fā)和幫助。隨著社會的不斷發(fā)展和進步，對個人的綜合素質(zhì)和人文關(guān)懷的要求也越來越高，因此，非專業(yè)心得體會將會愈發(fā)重要和有價值。我們應該珍惜和積極培養(yǎng)自己的非專業(yè)心得體會，通過分享和交流，共同推動個人和社會的進步與發(fā)展。
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