通過制定方案，我們可以更好地規(guī)劃和安排工作，提高效率和質量。方案的制定過程中需要充分發(fā)揮團隊合作和協(xié)作的作用。以下是小編為大家整理的方案范例，供大家參考和借鑒。
初中班級獎勵方案篇一
根據西和縣疫情防控工作總體要求，為貫徹落實《西和縣教育局關于開展全縣各級各類學校線下教育家學活動的通知》(西教發(fā)〔20xx〕280號)精神，為最大限度減少疫情對教育教學的影響，讓我校的每一名學生安心度過居家學習期，結合我校實際情況，特制定《西和縣第四中學“停課不停學”線上教學工作實施方案》，請各教研組、各年級組根據實際，結合方案要求，制定好本年級、本學科教學計劃，并按照計劃逐項落實。
(一)教學對象：
本校師生。
(二)教學內容：
1、九年級、高三級全部課程。
2、非畢業(yè)班語文、數學、英語、體育為主，其他科目為輔，具體見課程表。
3、資源?？山y(tǒng)籌使用隴南市智慧云平臺、正確云平臺、國家中小學網絡云平臺、甘肅省教育資源公共服務平臺等優(yōu)質教育資源開展教學。
教師借助隴南智慧教育云平臺和釘釘app直播教學、學生居家通過隴南智慧教育云平臺和釘釘app直播學習、家長協(xié)助督促。
1、時間：11月1日至11月2日，期間學生學習以復習、預習為主，具體任務見班級群。
2、任務：
(1)繼續(xù)推進移動課堂工作。學生在家認真完成每天的作業(yè)任務，班主任建立以班主任為核心的班級教師和學生群，要求學生按時完成的作業(yè)，班主任和科任老師做好批閱、檢查、督促、線上答疑與落實工作。
(2)利用現有平臺采用電話、短信、微信等方式，把線上教學的信息逐一通知到每一個學生或家長，確保全校學生對線上教育信息全知曉，實現線上教育“全覆蓋”、“一個都不能少”。
(3)11月2日前對所有的班主任、任課老師作線上培訓，確保能第一時間解決學生觀看線上課程所碰到的硬件、軟件上的問題。所有老師必需須對學習進度內容全面了解，并線上課程，并做好相關內容的備課。
(一)組織保障。
(二)成立西和四中線上教學工作領導小組。
1.組長：戴文華。
副組長：劉永鋒。
成員：
2、領導小組各成員職責：
孫二各：負責“互聯網+教育”的全面工作。
張偉：負責起草《實施方案》，指導和協(xié)調各成員間的工作及線上教學的課表。
周拜負責的未參加學生統(tǒng)計及匯總;教師的考勤并督促教師按時，全程參與教學工作;。
張鳳娥負責收集并檢查教師隨堂聽課的記錄;負責教師作業(yè)布置，作業(yè)批改及在線答疑等的滿意度調查。
王翠科：負責線上教學的培訓工作及技術指導。
（三）行動保障。明確班主任和課任老師及家長，學生的職責，全員參與。
1.班主任：
(1)負責利用網絡社交軟件創(chuàng)建班級管理群，社交軟件應具備簽到考勤，布置作業(yè)，上傳作業(yè)，在線交流等他功能，如釘釘，微信，qq等等并督促本班科任老師和家長，學生加入本班級管理群。
（2）負責統(tǒng)計因不具備授課條件而無法參加的學生名單。。
(3)負責向本班級家長和學生發(fā)放授課表，電子課本，電子作業(yè)本等。
(4)負責本班級學生考勤并督促學生按時全程參加網絡學習。(注：一天考勤四次：上下午上課，上下午下課)。
(5)協(xié)調本班級科任老師的工作，特別作業(yè)講評的開始時間和科任老師作業(yè)講評和在線答疑的順序及所需時間協(xié)調。
2.科任老師：
(1)加入本班級社交軟件中的班級管理群。
(2)按時，全程參與本學科的網絡課堂隨堂聽課，并在上課前10分鐘在釘釘上打卡考勤并進入課堂。(一節(jié)課考勤兩次，上課和下課分別一次)。
(3)對網絡隨堂課做好聽課記錄，聽課記錄記入開學后教學月查中的聽課節(jié)數。
(4)負責布置當天作業(yè)，并要求學生當天完成作業(yè)并上傳，第二天中午11:30前在班級管理群里發(fā)布前一天的作業(yè)答案。
(5)及時檢查學生上傳的作業(yè)，特別是抄寫性的作業(yè);對沒有完成作業(yè)的學生進行跟蹤督促。
(6)在下午5:00后進入班級管理群，對前一天布置作業(yè)中的共性問題作在線講解點評和答疑工作。(班主任協(xié)調作業(yè)講評開始時間和各科任老師講評順序及所需時間)。
3.家長：
(1)加入本班級社交軟件中的'班級管理群，并在網絡學習期間協(xié)助學生在上課前10分鐘在班級群里簽到考勤并進入課堂。每天考勤四次即上午上課和下課各一次，下午上課和下課各一次。
(2)督促學生參加延期開學期間“互聯網+教育”，做好陪伴學習。
(3)督促學生完成老師布置的作業(yè)并當天上傳，并督促針對老師在第二天發(fā)布的作業(yè)答案進行校對，并整理出作業(yè)中的疑問和困惑。
(4)注意學生的用眼衛(wèi)生和視力保護。
4.學生：
(1)參加在網絡學習時，提前10分鐘在班級群里簽到考勤并進入課堂。每天考勤四次即上午上課和下課各一次，下午上課和下課各一次。
(2)按時全程參與網絡學習，按時完成老師布置的作業(yè)并上傳;針對老師在第二天發(fā)布的作業(yè)答案進行校對，并整理出作業(yè)中的疑問和困惑。
(3)下午5:00進入班級管理群，聽科任老師對前一天作業(yè)的講解點評，并提出自己在作業(yè)中的疑問和困惑。
(4)注意勞逸結合，適當的加強體育鍛煉。
(四)紀律保障。
提高認識，加強管理，認真組織線上教學的服務工作，確保學生足不出戶就能得到繼續(xù)學習。嚴格執(zhí)行疫情防控規(guī)定，不得組織學生返校開展線下教育活動，不得要求學生及其家長外出購置教材、活動器材或復印資料等。不得利用網絡授課名義進行額外收費。對個別不具備授課條件的學生家長要做好解釋工作，提供必要的幫扶和指導，切實維護社會穩(wěn)定。
(五)制度保障。
教師在線隨堂聽課的考勤及作業(yè)布置，作業(yè)批改，作業(yè)講評和在線答疑等納入教學月考核，考核結果納入年度考核中。
初中班級獎勵方案篇二
為了提高學生的綜合素質，鍛煉廣大同學的團結協(xié)作能力，培養(yǎng)他們的團隊意識，增加相互之間的信任，并通過活動中設置的互動環(huán)節(jié)讓大家加深了解彼此的友誼和了解、克服與人際交往中的障礙，計劃開展學生拓展活動。
1、前期準備：
1).確定好參加的人數，提前分組，以備安排各項活動的人數，每組指派小組負責人，負責活動內容和注意事項的講解，引導各組組員完成各項任務;（代君梅老師）。
2).做好活動的宣傳和各項物品的準備（班委）。
3).準備好拍攝和錄制工作（王麗麗老師）。
活動一：解手鏈。
形式:10人一組最佳。
時間:20分鐘。
目的:讓同學們體會在解決團隊問題方面都有什么步驟,聆聽在溝通中的重要性,以及團隊的合作精神。
程序:1主持人讓每一個每個組員圍成一個同心圓。
3告訴大家一定可以解開,但有兩種答案,一種是大圈,另一種是兩個套著的環(huán)。
4如果過程中實在解不開,主持人可允許同學決定兩只手斷開一次,但再次進行時必須馬上封閉。
活動二：七手八腳。
項目介紹：
1、每組比賽由5支隊伍參賽，每支隊伍派出10名隊員。
3、完成指定動作時需要原地定住10秒，由工作人員計算（多出一只手或腳計時加5秒）。
活動三：呼啦圈傳遞游戲規(guī)則：
四組各派十人參加，手拉手站成一排，把呼啦圈套在第一個人身上，從第一個人開始用身體穿過呼啦圈傳遞給第二個人，一直往下，四組分開進行，用時最短的小組獲勝。
道具：呼啦圈一個、計時器一個、游戲獎品十個（周召強老師）。
回顧總結消化、整理、提升訓練中的體驗并分享，并在以后遷移到學習生活中去。1)、各小組派代表起來發(fā)言，談論心得體會。2)、所有學生按照小組站好，于橫幅標語下留影紀念。3)、所有參加本次拓展活動的學生上交一份活動心得。（代君梅老師）。
2、安全預案：
1)、組織人員要提前考察場地，排除安全隱患。并在活動當日提前進場，做好活動的相關準備工作。
2)、要求學生穿著寬松、輕便的衣服入場，如運動服。
3)、整個活動期間，參加活動的學生應絕對服從組織人員的命令和指揮，不得擅自行動，遵從組織人員的要求和示范，自覺遵守活動紀律和安全要求。
4)、成立安全小組，協(xié)助負責活動期間的突發(fā)事件以及安全事故。
初中班級獎勵方案篇三
為進一步貫徹落實二期課改精神，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生，進一步激勵教師專業(yè)化發(fā)展，貫徹績效工資優(yōu)績優(yōu)酬原則,特制定《敬業(yè)初級中學教學質量獎勵方案》。獎勵工作堅持公平、公開、公正的原則，力求通過方案的貫徹實施實現學校的辦學水平和質量的整體提高。
1、本方案敬業(yè)初級中學教代會表決通過實施。
2、本方案由學校評審工作領導小組負責實施。
3、本方案有效期三年(xxxx——xxxx)。
4、學校評審工作領導小組的.構成：
組長：校長。
組員：分管教學副校長、教務處主任、總務處主任以及年級組長。
(一)獎勵類型：九年級中考獎勵。
(二)獎勵科目：九年級所有當年中考的考試科目，語文、數學、英語、物理、化學、體育、政治學科(體育學科參與年級組公辦高中達線率和市實驗性示范性高中達線率的分配，政治學科參與市實驗性示范性高中達線率的分配)。
(三)獎勵項目：九年級中考總分合格率、公辦高中達線率、市示范性高中(包括推優(yōu)生、特長生)錄取率、文理科合格率、總平均分和單科均分排名等項目。
(四)獎勵范圍：備課組、年級組。
(五)獎勵到各組室的獎金，由年級組長或者備課組長按照校評審小組提出的按勞分配和擇優(yōu)分配原則進行個人分配。
(六)本獎勵條例所參照的數據均以當年獲取的聯考學校的數據為準(以聯考15校為統(tǒng)計基數)。凡百分率采取取整數去尾法。
年級組：
(1)語、數、外、物、化五門總分合格率：
95%、95%以上-98%、98%以上分三個等次給予獎勵。
(2)公辦高中達線率：(包括推優(yōu)生、特長生)。
(高中達線率統(tǒng)計說明：隨班就讀生除外)。
(3)市實驗性示范性高中達線率：(包括推優(yōu)生、特長生)。
15%、15%以上-25%、25%以上-35%、35%以上分四個等次給予獎勵。
(示范性高中達線率統(tǒng)計說明：隨班就讀生除外)。
(4)五門總平均分排名：
備課組：
(1)單科均分排名。
(備注：中考排名如果拿不到，以二模統(tǒng)計數據為參考)。
(2)文、理科合格率：(文科—語文、英語;理科—數學、物理、化學)。
95%、95%以上—98%、98%以上分三個等次給予獎勵。
體育：中考均分達28—28.5分，獎勵300元，28.5分以上獎勵600元。
初中班級獎勵方案篇四
秋天是一個豐收的季節(jié)，這個季節(jié)也能讓我們在碩果累累的果實中找到班級同學們之間的共同語言。為豐富同學們的課余生活，加強班級同學之間的聯系，增進同學之間的感情，促使我們11級土木一班這個新班級能盡快成為一個具有凝聚力的團結的大家庭。
20xx年11月19日。
湖南岳陽龍山燒烤點。
土木一班。
土木一班全班同學。
各自在學校大門口集合，我們集體乘公交車去，因為比較遠。
全班按寢室分組組，每小組4個人（可按照策劃的分組），燒烤計劃不變，并在燒烤過程中插入各種小游戲和小競賽項目，按組積分，最后得分的一組將得到獎勵。除積分外，期間在游戲中的獲勝者也給予小獎品，以活躍氣氛調動大家的積極性。下面是具體的活動流程：
1、當天上午到菜市場去購買我們燒烤需要的用品。
2、xxx安排班干部到龍山去布置場景和零食·酒水·工具，希望班干部準時在xx點鐘到。
3、燒烤時間為請同學們在x點x準時到學校門口集合。
4、到達k廳之后，先唱幾首有氣氛有氛圍的歌。
5、唱完上面幾首歌之后，我們就按照先前分組的模式一組一組唱，然后由我們代理班主任打分。
6、玩玩游戲我們在由我們的代理班長任上臺講話，為我們班級的和諧更近一份力。
8、活動結束時間為5點，同學們返校，因為晚上有上晚自習。
共計：20xx元。
十、可行性分析：
本次燒烤活動的整體預算大約為20xx元，班費約有4600元。我們在交，應該都還在我們能承受的范圍內。
初中班級獎勵方案篇五
根據《安徽省普通中小學新冠肺炎疫情防控期間線上教育教學工作的方案（皖基教﹝20xx﹞2號）》、《安慶市普通中小學新冠肺炎疫情防控期間線上教育教學工作方案》（教體基[20xx]25號）要求，為做好我校疫情防控延遲開學第二階段線上教育教學工作，制定本實施方案。
認真落實《安徽省普通中小學新冠肺炎疫情防控期間線上教育教學工作方案》和《安慶市普通中小學新冠肺炎疫情防控期間線上教育教學工作方案》，從3月2日開始，通過電視頻道、網絡平臺等方式，實施疫情防控延遲開學第二階段線上教育教學工作。堅持立德樹人根本任務，全面落實“五育”并舉，尊重線上教育教學規(guī)律，科學安排，精心組織，加強指導，提高育人質量。建立“學校統(tǒng)籌協(xié)調、年級具體實施、家庭社會共同支持”的工作機制，落實班主任和科任教師主體責任，重視發(fā)揮家庭作用，確保線上教學工作順利開展，不斷提高在線教育教學實效。
（一）收播方式。線上教學采取電視頻道直播、網絡教學互動互補相結合的形式進行。課程資源由省教育廳采取先錄后播方式提供。在線學習以電視、網絡兩種方式同步進行，教學互動以網絡為主。安廣網絡電視（有線電視）、中國電信iptv、中國移動網絡電視、中國聯通iptv等電視平臺周一至周五每天定時播放各年級課程教學視頻。同時安排電視重播和網絡點播，可通過下載電信名師云課堂app、移動和教育app，在安慶專區(qū)同步收看視頻點播，安徽基礎教育資源應用平臺同步提供網絡教學視頻點播服務。（詳見附件）。
課程資源（含電子課本）電視播出頻道時間和網絡鏈接地址可關注“安慶石化一中服務號”公眾號查詢。
（二）教學形式。線上教學采取“雙師課堂”形式，即采用全省錄播教師統(tǒng)一授課與我校任課教師網上輔導相結合方式實施教學。班級任課教師要同步聽課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導等工作，提倡任課教師通過直播方式對課程內容的重難點和典型習題進行講解。初三畢業(yè)班仍根據原《實施辦法》進行教學和復習迎考工作（時間上做了調整）。
（三）課程安排。
1、省廳錄播課課程表（3月2日—3月6日）。
（1）七年級（3月2日—3月6日）。
說明：3月9日以后，錄播課程安排如有變化將另行通知。
2、校內線上輔導課程表。
（1）初一初二年級。
（2）初三年級。
（四）作業(yè)安排。全體授課教師要根據線上學習實際，科學設計作業(yè)的形式和內容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業(yè)。每天各學科課后作業(yè)總量不超過1個小時，不得強行要求學生家長每天上網“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。
（一）提高思想認識。大規(guī)模線上教學是省教育廳、市教體局應對疫情防控、確?！巴Ｕn不停學”制定的必要的、科學的教育教學部署，既是應對疫情防控必要的舉措，也是“互聯網+教育”新形勢下一次有益的探索。廣大教師要將思想和行動統(tǒng)一到省廳和市局的統(tǒng)一部署上來，認真探索線上教學的模式，提高線上教學的有效性。各年級、各班級要廣泛做好學生及家長的宣傳引導工作，講清疫情防控期間開展線上教育教學的必要性，防止出現負面輿情。
（二）加強家校協(xié)作。班主任和授課老師要加強家校溝通，指導學生熟悉掌握線上學習方法，幫助學生順利進入課程學習。要指導、支持家長切實履行家庭教育職責，給孩子提供安全、舒適的學習環(huán)境，幫助孩子結合學校教育教學的安排制定并落實個人學習與生活計劃，要督促孩子科學規(guī)范使用電子產品，嚴控電子游戲和上網時間，保護視力健康。要引導孩子科學文明用網，確保網絡學習空間清朗、純凈，傳播正能量。
（三）嚴明工作紀律。嚴禁在線教學各類搭車收費行為，學習空間不得發(fā)送與教育教學無關的內容，禁止進行商業(yè)宣傳和誤導學生參加校外培訓等活動。加強線上教學指導，及時幫助解決實際工作中遇到的各種問題。對線上教學工作中出現的困難與問題，要通過正確管道合理反映，解決建言獻策。
（四）明確工作職責。
1、教導處。
（1）制定線上教育教學實施方案，指導各年級開展線上教學工作。
（2）督促各年級、各備課組、各班級具體落實，及時了解實施情況。
（3）與年級組跟蹤和檢查線上輔導效果和存在問題。
2、年級組。
（1）督促各備課組、各班級按學校要求做好線上教育教學工作，及時發(fā)現和解決存在問題。
（2）聽取和反饋教師與學生在線上教學中的意見和建議。
（3）及時向年級組班級、教師公布“周教學計劃”，按時做好進行“周工作簡報”。
3、備課組。
（1）開好網絡集體備課會議，研究教學內容和進度，要求同備課組教學內容統(tǒng)一，教學進度統(tǒng)一，教學方式基本統(tǒng)一，作業(yè)布置和批改基本統(tǒng)一。
（2）每周前2天向年級組提交規(guī)范的“周教學計劃”。
（3）科學評估線上教學效果，做好正式開學后與延期開學期間的教學銜接。要精準分析學情，適時調整教學計劃，及時查缺補漏，要關注學困生和特殊群體，尤其是防疫阻擊戰(zhàn)一線醫(yī)務人員子女的個別輔導工作。
（4）省教育廳公布的四周（3月2日起）的教學進度附后，供七八年級參考和原則執(zhí)行。畢業(yè)年級繼續(xù)進行新課教學和復習迎考工作。
4、班主任。
（1）督促學生和家長注冊登錄釘釘app，加入班級群，使釘釘成為線上教學工作的主要平臺。要提前告知學生（家長）線上教育教學開始的時間、課程安排、收看方式等，并指導家長做好參與線上教育教學相關準備。
（2）發(fā)揮班主任在組織班級線上教育教學工作中的核心和紐帶作用，加強對授課教師和學生在線聽課、問疑答疑、作業(yè)輔導等方面的跟蹤和檢查，聽取學生的意見，組建班級教師群，及時在群里進行反饋，做好班級教學日報工作。
（3）關注學生的在線情況，指導家長熟悉線上學習方法和技術操作，要督促學生科學規(guī)范使用電子產品，要特別強調家長陪同在線上學習中的重要性。
（4）要關注因特殊原因無法通過電視或網絡參與在線學習的學生，關注隨遷子女、困難家庭子女及學困生的幫扶工作，尤其要關注防疫阻擊戰(zhàn)中一線醫(yī)務人員子女，各班級做到及時匯總報年級組。
5、教師。
（1）通過電視或網絡同步收看任教年級學科的教學視頻課。
（2）積極參加網上集體備課活動，尊重多數人意見，服從備課組長和班主任管理。
（3）認真?zhèn)湔n，主動而非被動地做好學生的線上輔導和答疑解惑，注重教學效果。對于有共性的問題和教學重難點，教師應采取直播方式進行講解，以提高教學實效性。
（4）科學設計作業(yè)的.形式和內容，鼓勵分層布置作業(yè)，要注意作業(yè)量適中，及時批改學生作業(yè)。
（五）強化教學管理。
加強線上教育教學的過程性管理，建立工作計劃、考核和總結制度。
各班每天做好“班級教學日報”，全面反映班級情況。“班級教學日報”包括當日每節(jié)課學生和教師在線和教學情況、學生和家長對線上教學的反饋、特殊群體（含一線醫(yī)務人員子女）學習情況等。
2、各備課組制定“周教學計劃”。
各年級各備課組（指安排線上輔導課的備課組）每周前2日制訂“周教學計劃”。周教學計劃包括教學內容、教學方式、教學資源、平臺選擇、作業(yè)布置等。
3、各年級做好“年級周工作簡報”。
各年級每周六做好“年級周工作簡報”。“年級周工作簡報”包括各備課組的好的做法和存在的問題、教師在在線輔導情況和做法、學生在線狀況、特殊群體的。
4、教導處做好線上教學“周工作總結”
教導處每周在各年級總結基礎上進行“周工作總結”，介紹好的經驗和做法，為線上教學提供借鑒。
學校及時開展疫情防控期間線上教育教學情況網上巡查和督查，及時發(fā)現、總結、推廣在線教學的先進典型和經驗做法，在線教學情況作為學校年度考核評優(yōu)重要資料。
初中班級獎勵方案篇六
為了提升班級文化內涵、打造規(guī)范加特色的班級文化，激發(fā)學生主體意識，增強班級凝聚力，促進班級良好班風和學風的形成，特制訂七年級“美麗班級”創(chuàng)建方案。
以學校的辦學理念和“八禮四儀”精神為指導，通過“環(huán)境建設、制度建設、精神建設”來創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，營造濃濃的育人氛圍，促進學生文明禮儀習慣的養(yǎng)成，樹立良好的班風和學風，打造遵規(guī)守紀、溫暖和諧、活潑快樂、積極向上的美麗班級。
(一)創(chuàng)造美好環(huán)境，培養(yǎng)良好性情。
整潔、美觀的環(huán)境，能振奮精神。教室的`凈化是一個班級精神風貌的外在表現。
1.“五無”，即地面無雜物、污跡，墻面、瓷磚無污漬，桌凳無刻印、損壞，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角。學生每天打掃教室，培養(yǎng)學生愛護教室公物和主人翁精神，樹立凈化教室、保持教室衛(wèi)生人人有責的思想。
2.“四化”，即行為語言規(guī)范化、桌凳排放整齊化、物品用具擺放有序化、校服著裝統(tǒng)一化。學生嚴格遵守校規(guī)校紀，語言文明，符合八禮四儀要求;教室內各類物品用具，放之有序，眉目清楚，離開座位凳子放桌下，避免雜亂現象;校服到位后，學生統(tǒng)一著校服。
3.“兩美”，即班容班貌美、儀容儀表美。
(二)設計文化情境，創(chuàng)建文化氛圍。
要努力使教室的墻壁也會說話，教室的墻壁應盡可能體現出積極的精神和理想，學生的優(yōu)秀書畫作品、攝影作品，制作成一幅幅壁掛，點綴著教室的四壁。這樣既美化了教室環(huán)境，又在很大程度上鼓舞了學生創(chuàng)作的熱情，時時給學生以啟迪。設計區(qū)域如下(僅供參考，可以根據班級的具體情況設計)。
1.班級公告欄：各類材料張貼整齊、美觀，不歪斜。
2.后黑板靠走廊一側：“書法園地”，張貼學生優(yōu)秀的書法等作品。
2.后黑板不靠走廊一側：“光榮榜”，張貼學習標兵、進步之星、文明標兵、衛(wèi)生標兵、優(yōu)秀小組的照片。
3.后黑板上方：張貼體現管理特色、班級特點的標語或者班級獲得的獎狀等。
5.前黑板靠里一側：“讀書角”“書柜”:書柜統(tǒng)一靠教室里墻放，柜口朝教室前門，擺放書籍、報刊雜志供同學們閱讀。
6.后黑板：設計成圖文并茂的能夠反映班級文化特色的、健康向上的文化宣傳欄?？梢园l(fā)表以班級文化特色為主題的反映學生校內外快樂生活的文章和圖片、班級各項評比內容、表揚批評內容等。不用粉筆書寫，采用手抄報，張貼圖片等，用小磁鐵固定在后黑板上。內容可以是“學習園地”、五彩紛呈的“理想樹”、笑靨如花的“照片墻”“快樂大比拼”、“風采展示臺”等等。
班級布置要彰顯班級特色,發(fā)揮學生主動性和創(chuàng)造性，注意突出知識性、趣味性、鼓勵性、教育性。內容要活潑、向上，及時更新，保持教育的時效性。教室環(huán)境布置要注意整體協(xié)調，布局統(tǒng)一，防止因雜亂無章、缺乏美感。
20xx年9月1日至20xx年元旦。
1.班級教室環(huán)境：創(chuàng)建期間，年級隨機檢查班級教室環(huán)境(衛(wèi)生、灑掃用具排放，桌凳排放、學習物品擺放等)至少5次，每次滿分10分。
2.班級文化(50分)：國慶節(jié)前布置，10月10日下午檢查，評比。一等獎50分，二等獎45分，三等獎40分。
3.活動評比：在此期間，如果有學?；蚰昙壔顒?，一等獎10分，二等獎8分，三等獎6分。
4.校服管理：校服到位后，年級安排隨機檢查，每次滿分10分。
5.儀容儀表檢查：創(chuàng)建期間，年級將不定期進行檢查，初次檢查不扣分，以后的復查每有一人次扣1分，累計10分，扣完為止。
6.違紀學生處理：每發(fā)現一次違紀行為扣1-5分(打架斗毆，亂丟垃圾，吃冰棒、口香糖等，課間追逐打鬧，其它違紀行為)。
以上5項合計為班級最終得分，根據得分評出一、二、三等獎各8、8、6名，分別給予一定的物質獎勵。
初中班級獎勵方案篇七
一、活動主題：迎元旦，快樂冬游!
二、活動負責人：
三、活動地點：
活動時間：20xx年1月1日(新的一年了哦!)。
四、前期工作。
1、負責人準備詳細活動策劃書，通知一下參加的同學，負責統(tǒng)計一下去的同學(準備好學生證哦!不過有錢也行!)。
2、如有家屬(男/女朋友)可以帶著去。
3、負責人在本月二十五號確定一下人數。
五、參與對象：207班全體同學。
1、1月1日9：40在青秀山大門集合。
2、10：00集合完畢。
3、10：05進入青秀山。
七、注意事項。
1、由于人員分散，負責人可以分配一下成員要買點什么東西帶去。
2、天氣較冷，同學記得添衣。
3、注意交通安全，財物安全。
4、注意發(fā)揚北流人的良好作風。
5、一定要集體一起走，不能分散，個人主義。
6、如果下雨，活動改期會有通知。
八、你有懷念高中那熟悉的笑聲?你有懷念高中熟悉的面孔嗎?你又想過集體一起去旅游?現在開始精彩源于你們!
初中班級獎勵方案篇八
為了讓同學們更快得適應大學新生活，盡快的融入新的集體生活，彰顯大學生的無限活力與激情！
xx級酒店管理(1)班學生。
xx年10月24日(暫定)。
花花大世界。
（1）優(yōu)勢：花花大世界，門票10元，集體購票有團體票8元優(yōu)惠。園區(qū)有拓展樂園，可進行各類拓展訓練、比賽，十分有利于開展各類團結同學，增進交流的活動、游戲。
也有大型植物園觀賞區(qū)，可進行觀賞植物活動。
（注：本人所在班級xx年去，看見隔壁一個班在在玩丟手絹，覺得非?？尚Α５竺孀约阂粋€班五十幾號人玩瞎子摸魚，老鷹抓小雞玩了一個下午，玩的不亦樂乎才發(fā)覺其實一個班一起，做什么都是那么開心，你也可以試試。）。
（2）劣勢：路程較遠，乘車耗時3040分鐘，包車費用較貴，來回接送大概需要250元。（具體價格不是很清楚了，請諒解，但一般砍不了多少價格的）。
景區(qū)內出游戲、植物景觀外，可游玩的景物較少。（本人覺得也足夠玩了）。
乘車方式：班級集體包車。（強烈建議包車，一是坐公車不能集體行動，二是無論那一天都不只是你們一個班級去，前面到達和后賣弄到達的將會差很多時間）。
門票8元/人，乘車元5/元，相機租賃20塊/兩天，氣球、繩子等20塊（有集體游戲就準備一些道具吧）。
（1）組織策劃：
生活委員責聯系景區(qū)和購票（也可到了再買，買的時候記得和其他班級一起買，不然沒有團體票，記得團體票要80個人才可以買）。
生活委員負責聯系包車。
文娛委員負責組織同學排練節(jié)目（如找人唱歌、彈吉他等）。
團支部準備各類游戲及購買所需道具。
負責相機租賃及照相（有相機就不用租了，但照片還是要照的，尤其是一些有政治意義的鏡頭，方便以后申請優(yōu)秀班級、團支部之類的）。
（2）10月24日早上8：30在xx集中乘車，下午5：00在景區(qū)大門集中回學校（時間要說早一些，因為有人會遲到，這樣剛剛合適，但是車要提前叫它來接你，尤其是下午，因為它不知是做你一個班的生意，你在3點半的時候就應該和車聯系了）。
（3）9：30~14：00集體活動時間（具體的游戲，我就不列舉了，但真的建議試試瞎子摸魚和老鷹抓小雞）。
9：30~11：00，利用景區(qū)的實施分組比賽。
11：00~11：30休息。
11：30~14：00游戲、集體活動。
14：00~16：30自由活動時間。
同學們自由參觀景區(qū)內的植物園等景觀。
初中班級獎勵方案篇九
一、活動主題：
二、活動目的：
秋天是一個豐收的季節(jié)，這個季節(jié)也能讓我們在碩果累累的果實中找到班級同學們之間的共同語言。為豐富同學們的課余生活，加強班級同學之間的聯系，增進同學之間的感情，促使我們11級土木一班這個新班級能盡快成為一個具有凝聚力的團結的大家庭。
三、活動時間：
20__年11月19日。
四、活動地點：
湖南岳陽龍山燒烤點。
五、策劃、組織單位：
土木一班。
六、參與人員：
土木一班全班同學。
七、組織方式：
各自在學校大門口集合，我們集體乘公交車去，因為比較遠。
八、具體活動安排：
全班按寢室分組組,每小組4個人(可按照策劃的分組)，燒烤計劃不變，并在燒烤過程中插入各種小游戲和小競賽項目，按組積分，最后得分的一組將得到獎勵。除積分外，期間在游戲中的獲勝者也給予小獎品，以活躍氣氛調動大家的積極性。下面是具體的活動流程：
1、當天上午到菜市場去購買我們燒烤需要的用品。
2、__x安排班干部到龍山去布置場景和零食·酒水·工具，希望班干部準時在__點鐘到。
3、燒烤時間為請同學們在x點x準時到學校門口集合。
4、到達k廳之后，先唱幾首有氣氛有氛圍的歌。
5、唱完上面幾首歌之后，我們就按照先前分組的模式一組一組唱，然后由我們代理班主任打分。
6、玩玩游戲我們在由我們的代理班長任上臺講話，為我們班級的和諧更近一份力。
8、活動結束時間為5點，同學們返校，因為晚上有上晚自習。
九、經費預算：
共計：20__元。
十、可行性分析：
本次燒烤活動的整體預算大約為20__元，班費約有4600元。我們在交，應該都還在我們能承受的范圍內。
初中班級獎勵方案篇十
為了更好地推動學校藝術教育，促進學生德智體美全面發(fā)展，進一步豐富和繁榮校園文化生活，營造昂揚向上、團結奮進、開拓創(chuàng)新的良好氛圍，提高學生的文化品位和學習熱情，培養(yǎng)積極健康的審美情趣；也為了更好地展現我校實行素質教育所取得的豐碩成果，展現我校學生蓬勃向上的精神風貌，現根據學校的實際情況，特舉辦本次班級歌詠比賽活動。
第十五周。
學校操場。
一、二、三、四、五、六年級。
《中華人民共和國國歌》、《香華之歌》。
以班級為單位，全員參與。
為激發(fā)學生的參賽熱情，表彰和鼓勵各參賽班級，以年級為單位，分設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。
聘請香洲區(qū)教育局音樂教研員和學校行政領導。
1.為了使活動面向全體學生，要求各班每一位學生必須參加，否則扣分。
2．著裝整齊美觀,演唱自信大方。
3．活動分年級進行，由級長協(xié)助維持賽場紀律。一個班級在臺上參賽時，其余的班級必須安靜認真觀看，起到互相學習的目的。
4．為了保證活動的質量，請學校各部門給予支持與配合。
1．比賽力爭公平、公正。去掉一個最高分和最低分，取平均分。一個年級全部演唱完后，公布本年級各班的比賽成績。
2．上場、下場不算分，但要作參考。
聲音音準節(jié)奏動作表情著裝。
50分10分10分10分10分10分。
1．比賽具體時間安排：
5月25日：第一節(jié)課一年級；第二節(jié)課二年級。
5月26日：第一節(jié)課三年級；第二節(jié)課四年級。
5月27日：第一節(jié)課五年級；第二節(jié)課六年級。
2．上課鈴響，班主任組織學生進場，按照抽簽的順序站好，一個班級演唱時，同年級其它班級安靜認真觀看。
3．學生上、下臺階的順序：
一、四排先上，二、三排再上。
一、二排先下，三、四排再下。
4．比賽時，學校統(tǒng)一提供cd碟伴奏。
5．學生觀看比賽時，待參賽班級兩首歌曲演唱完畢，給以熱烈的掌聲。
6．賽前由音樂教師協(xié)助班主任抽空帶學生熟悉場地，走臺。
初中班級獎勵方案篇十一
一.基本情況：
本期我班共有學生76人，其中，男生40人，女生36人，多數學生喜愛活動，表現出積極、主動的態(tài)度，并且有一定的動手能力。
二.目標要求：
1、培養(yǎng)學生愛護花草樹木的意識，自覺維護環(huán)境，愛護自己生活的空間。
2、學會尊老愛幼，關心他人，獻出自己的愛心，知道今天的幸福來之不易，從而更加珍惜今天的幸福生活。
3、了解新時代信息技術的巨大作用，學會從網絡上收集各種有用的.信息資料。
4、學會靈活運用從課本中所學到的知識，活學活用，理論聯系實際。
5、練習說話、寫話，培養(yǎng)和提高學生的說話和寫話能力。
6.進行充分的體育鍛煉，增強身體素質，培養(yǎng)吃苦耐勞、團結合作精神。
三.具體的實施措施：
認真制定計劃，安排學校的部署，認真組織每一次課外活動，及時進行總結，在活動中發(fā)揮每一個學生的主觀能動性，動員學生人人參加，人人有進步，并作好每次活動的記錄。
初中班級獎勵方案篇十二
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主持人:xxxxxx
活動目的:為了即將別離的我們，我們最后的歡聚，最后一起度過的快樂和心中的不舍在此刻能讓大家有一個深刻的回憶.在一起經歷了3年時光的洗禮中，我們并肩走過，爭吵過，歡笑過，流淚過，希望xxx班的所有學生都能在自己未來中找到嶄新的道路.
活動時間:xxx
活動地點:xxx
活動順序l:首先老師帶領宣布晚會開幕.
1.首先全班同學在班主任何老師帶領下布置好教室，將教室的桌子靠在一起，在桌子上面掛彩帶氣球裝扮，中間空出位置由學生表演節(jié)目，，然后大家把前天買的一切準備東西拿出來.
(在前一天大家可以準備好零食.同學錄，和準備的一些小禮物.準備好一本漂亮的本子.也準備好自己的幾張大頭貼.)
3.組織同學們制作賀卡等小禮物，并把這些禮物送給曾經教過我們的老師們，和他們交流自己的心得感受，向教過自己的大學老師獻上自己的一份心意。
4.以一種文明的方式來抒發(fā)同學們的離別情懷。將邀請老師們參加，與同學們一起唱歌跳舞，表達師生之間的感情。中間會唱歌，吃蛋糕，確定我們班的紀念日。(希望那時侯能提前準備好錄音機和磁帶以便效果更好)接著選首歌合唱.
---------------------------這個節(jié)目期間可能會比較混亂，當這時.主持人當然要發(fā)揮作用啦，先唱首各歌.然后在推薦名單.
-------------------------這個環(huán)節(jié)希望每個人憑心而論，寫下自己對他們真正的告戒與祝福.當然關于能不能讓下屆在我們班上課的學弟學妹們看見與拿到，這可能需要班主任的幫助，將信收好到下學期的到來將信給他們的老師并每人一封.
6.全班同學把自己的qq和電話或可聯絡地址寫在黑板上，讓同學記錄下來.
------------------------此環(huán)節(jié)每人必須參與，可以說很容易很難企及的，但根據每人心里所想的，不嘲笑對方的言行，這個舉止很容易發(fā)生在同學演講的時候.，這環(huán)節(jié)可以幫助許多對未來迷茫和無助的同學參考自己未來打算.
8.踩氣球：把4、5個氣球吹好后綁在一只腳的腳踝處，一面保護自己的氣球，一面去踩別人的氣球，到時間后(2-3分鐘)，看誰剩的氣球多誰勝，非常有意思。
9.班主任頒發(fā)一些獎品.總結晚會的落幕，
10.集體認真清掃教室衛(wèi)生，帶著對這個我們第二個家的愛護與感謝打掃每一個角落.做到“文明告別母校，留下美好回憶”
11.中考完后為使同學們身心得到放松，同時為了給即將離開母校的同學留下最后美好的校園回憶，特在學校內舉辦此次活動，讓同學們在這一天內拍下自己曾經生活過的校園各個角落的照片及dv，并可借此機會與老師、同學合影留念.
注意事項:1.要先準備好傳花游戲的學號箱.
2.準備好錄音機和放的歌曲磁帶.
3.準備好零食和同學錄和大頭貼和幾張信紙和信封筆以備要寫東西的時候用.食物要挑大眾化一點的，種類要盡量多一點，水果自然是不能少的，考慮到預算問題，建議可以買時令水果，總之要確保每個人都有東西吃哪。
地點要找那種寬敞的，光線好的，桌子就用課桌沒關系。桌子可以排成一圈，因為這種場合即使有老師或者嘉賓，他們往往也很樂意融入同學之中。
還要找同學做一下主持人，要準備一些節(jié)目游戲什么的，要讓氣氛high起來。5.宣傳.文藝或其他班干部應早點布置好教室的裝扮，使教室更加可愛溫馨.
6.建議此次的資費從班費上扣出.
7.茶話會間增加如詞語接龍什么的余興節(jié)目?；顒悠陂g不要去注意紀律問題，但是要注意學生安全問題，打架吵罵是需要禁的。
8.晚會不能進行時間太長，以免各位家長擔心，應考慮到安全問題
9.在選擇聚會的地點應適當考慮適不適合我們的場合，可以是教室里.可以是公園也可以考慮在某地方包下一個大點的包間.
初中班級獎勵方案篇十三
1、不遲到早退，如有特殊原因應向副班長說明。否則扣1分。
2、按時完成作業(yè)，不拖拉。特殊情況向學習委員說明。作業(yè)未交扣2分遲交扣1分，作業(yè)未寫者經發(fā)現扣3分。
3、上課時，保持良好的課堂紀律，創(chuàng)造活躍的課堂氣氛。破壞課堂紀律者，一經記錄，扣1分。老師當堂批評者，扣3分。
4、刻苦鉆研勤學好問。校內大考中成績優(yōu)異或有突出進步的同學，給予適當的物質獎勵、精神鼓勵和加分。
5、嚴禁考試作弊。小考作弊一次扣5分，大考作弊一經發(fā)現扣10分。
6、牢記“班級是我家，衛(wèi)生靠大家”：
（1）堅持每天兩小掃，一周一大掃原則。（若室內整潔，晨掃可免）。
（2）值日組負責當天衛(wèi)生保潔，做到室內光，衛(wèi)生責任區(qū)光，座位四周光，并負責保護教室設備及開關電燈、電扇。
（3）勞動積極分子學期末學分加5分。
（4）個人逃跑，罰掃一次并扣2分。全組逃跑，罰掃一周，每人扣3分。小組值日未盡責盡職，全組罰掃一次，每人扣1分。
（5）組員有事，找同學替補并向組長說明即可。
7、培養(yǎng)為班級服務和爭光的意識，積極參加學校和班級組織的活動，培養(yǎng)多方面能力：
（1）參加班級黑板報及校報編輯的同學一次加3分。
（2）參加校運動會，籃足球比賽，歌詠比賽等按名次加分。
（3）參加學科競賽獲獎者，按獲獎級別給予5到15分的不等加分。
（4）受學校表揚（批評），張榜的加（扣）4分，廣播的加（扣）5分。
初中班級獎勵方案篇十四
為使我班學生有一個更好的學習生活環(huán)境，本著責任到人的原則,六年級制定了一份班級個人平時表現獎懲制度，以保證班級工作順利進行。具體細則（以原始積分80為準，優(yōu)則加分，劣則減分）如下：
教室紀律：
2、外出學校不請假的，每次扣5分。
3、遲到早退同學，每次扣1分。
5、自習課（午間休息、晚自習、早自習）紀律，負責人連續(xù)提醒個人兩次不聽者，扣1分，并在班級通報批評。屢教不改者，酌情加倍扣分。
6、每曠課一節(jié)扣5分，請假需由班主任批準，否則當曠課計算；
7、不按時完成作業(yè)的，每次扣1分；
8.故意損壞班級、學校公物，每次扣2分；
9.班干部帶頭違反班級紀律，雙倍扣分。
衛(wèi)生紀律：
1.寢室衛(wèi)生不合格的，扣除值日人員各1分，寢室長扣除1分。
2.教室衛(wèi)生每天掃2次，倒垃圾2次。衛(wèi)生區(qū)每天打掃2次，未掃干凈或者少一次的組上每個成員各扣1分。并罰掃一周。
3.教室或衛(wèi)生區(qū)值日生一次不到位者，班級通報批評，兩次不到位者，積分扣1分。并罰掃地1個星期。
4.教室或衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生在值周老師檢查時被扣分的，責任到組上的全部人，相關責任人相應扣除學校所扣分數的5倍。
5.帶垃圾食品進教室或在班級外的其它場所亂扔垃圾，破壞環(huán)境衛(wèi)生的，每次扣1分；
6.不按時打掃衛(wèi)生的，值日遲到者，每次扣1分；
7.座位底下有垃圾，能查出責任人，則扣責任人1分，查不出則扣座位人1分。
集體紀律：
1.做早操、課間操要做到快、靜、齊，散漫不及時排好隊的，扣積分1分。
2.班級紀律衛(wèi)生凡是受到值周老師批評的，口頭警告，并立即改正。如果扣分，有責任人主動承擔責任并接受處罰的，責任人扣5倍分數，找不到相關責任人，全部人員扣5倍分數。
3.晚就寢時抓到講話的'，查寢不在的，扣1分，并處以相應的處罰。
個人紀律：
1、罵人、說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號的，引起同學反感的，每次扣1分。
2、不服從安排，無故不參加體育活動的，扣1分；
3、敲詐勒索、打架、抽煙、偷竊他人物品的扣10分。
4、進入網吧、游戲機室等未成年人不得進入的場所每次扣5分。
5、考試作弊，扣5分
6、寢室、教室物品損壞由個人承擔，沒有人承認由寢室或全班全體成員承擔。
7、攜帶不該帶的物品（手機、不健康書籍、錄象帶等）到校的，扣5分
8、上課鈴響后還沒有就座的，下課時，未主動讓老師先走而自己先出教室者，扣2分。
獎勵辦法：
1、連續(xù)一周無遲到早退、缺勤積分加1分。
2、連續(xù)兩周無拖欠作業(yè)，無課堂違紀現象積分加2分。
3、考試總分進入班級前10名或成績較上次排名前進10名以上的加5分。
4、知錯能改，表現較前周有較大改善者加2分
5、受到學校通報表揚者，加3分。
6、文體比賽，個人代表班級參加，依照參加態(tài)度、為班級爭得榮譽狀況和個人取得成績加5分。
7、被教師表揚者，每次加1分
8、協(xié)調班級同學間矛盾者，每次加2分。
9、完成指令性任務較好者，視情況加1—3分
（以上獎勵，均由符合條件的個人申請加分）
10、紀律被學校評優(yōu)秀，全班同學可各加2分，班干部加3分。
11、寢室被評為文明寢室，寢室成員各加2分，寢室長加3分。
12、衛(wèi)生被評優(yōu)秀，全班同學可各加2分，勞動委員加3分。
13、其他未寫入此制度的行為視情況予以獎懲。
日常記錄工作由李曉琪、張小軍完成，每周進行一次統(tǒng)計并公布。
學期末，根據各同學的累積總分，評定三好學生，優(yōu)秀班干，操行文明學生，學習積極進步獎等榮譽稱號并記入學生檔案。此記錄將作為班主任學期末對班級同學打分、成績單評語的重要參考依據，此制度自頒布之日起生效。
一、目的：為了鼓勵先進，營造班級良好的學習氛圍，促進班級學生學習成績的提高，經過充分征求全體同學的意見，在班主任老師的支持和指導下，班委會成員共同協(xié)商，制定本條例。
二、具體獎勵辦法：
（一）、在每學期統(tǒng)一組織的四次大型的考試中，根據考試成績進行獎勵和表彰。
2、在二次月考中班級第一名為一等獎，二到五名為二等獎。
3、在四次考試中單科成績居于年級第一名的同學給予獎勵。
4、為了鼓勵每一個同學，使每一名同學都有機會獲得獎勵，每一次考試還設置突出進步獎：
（2）在期中和期末統(tǒng)考中，年級排名中每前進五十個名次為特等獎，四十個名次為一等獎，三十個名次為二等獎，二十個名次為三等獎。年級前十名前進一名都給予獎勵，年級十一到三十名前進三名給予獎勵，三十一到五十名前進五名給予獎勵。
（二）、在學?；蚱渌麢C構組織的大型活動如征文比賽、運動會等活動中為學校、班級爭得榮譽的進行獎勵和表彰。
1、區(qū)及其以上級別只要獲獎就給予獎勵，最低按特等獎的標準；
2、在學校組織的活動中獲獎也給予適當的獎勵，最低按二等獎的標準。
三、備注：
1、獎勵物品為與學習有關的書籍和學習用品；
2、獎勵所需費用由大家共同出資構成的班費支付；
3、本條例解釋權歸班委會，如有超出本規(guī)定的其他值得獎勵的情況，由班委會酌情處理，從初一下學期的期中考試開始試行。
初中班級獎勵方案篇十五
一、活動目的。
為了活躍學生的課余生活，提高學生的興趣愛好，加強體育鍛煉，增強身體健康，增進同學之間的交流。經學校領導研究決定，我校將于20xx年3月25日起舉行學生班級籃球比賽，具體事宜如下:。
二、競賽日期與地點
1、時間:20xx年3月25日開始。
2、地點:學校籃球場。
三、參賽對象。
我校初一、初二、初三年級全體學生。
四、比賽要求。
1、請各班必須以認真、積極的態(tài)度參與本次活動。
2、友誼第一，比賽第二。
1、比賽以班級為單位，分初一、初二、初三男、女組。
2、全程比賽采用年級循環(huán)賽，視積分決出名次。
六、獎項設置。
1、初一年級組:取前三名設鼓勵獎二名。
2、初二年級組:取前三名設鼓勵獎一名。
3、初三年級組:取前二名設鼓勵獎一名。
七、比賽規(guī)則。
1、比賽規(guī)則將參照國際籃聯籃球規(guī)則并根據我校實際情況執(zhí)行。
2、比賽采用上下半場制，每半場的比賽時間為二十分鐘，兩次暫停，中場休息五分鐘，比賽過程中不停表。
八.組織機構。
領導小組下設辦公室，辦公室設在教學樓二樓支部辦公室，辦公室主任由黃永先同志兼任，負責整個比賽活動的策劃、組織與實施。
2、裁判組。
組長:黃永先。
副組長:黃紀開。
成員:李應強黃文華張成光李幫文黃永慶。
工作職責:負責場地布置、器材準備和裁判工作。
3、后勤保障組。
組長:朱學升。
組員:岑廷榮、黃章毅。
工作職責:負責比賽物資的保障、裁判組飲用水和獎狀打印等到工作。
4、宣傳報道組。
組長:甘正峰。
組員:楊沛民。
工作職責:負責照相、攝像及宣傳報道工作。
5、安全保衛(wèi)組。
組長:陳浩。
組員:羅艷斌、黃永慶、各班主任。
工作職責:負責比賽期間的安全保衛(wèi)和醫(yī)療衛(wèi)生工作。
九、比賽注意事項。
1、本次比賽是以團結進取、友誼第一為目的。尊重裁判，遵守規(guī)則，賽出水平，賽出風格。
2、各隊必須準時到達指定比賽場地，有事者必須提前向競賽組說明，如無故遲到10分鐘，當棄權處理，并判給對方勝。
3、每場比賽各隊必須派一名協(xié)助人員，主要任務是協(xié)助裁判翻分與本隊暫停、換人申請。
4、各班注意學生安全，實行班主任負責制，任課教師協(xié)助管理。
5、領導小組:。
組長:黃仕鋒。
副組長:黃永先。
組員:廖澤、陳浩、楊進文、李應強、各班班主任。
篇二。
一、比賽目的:為豐富學生校園生活，提高學生身體素質，為學生們打造一個相互交流、相互學習的平臺，增強學生的榮譽感和凝聚力。
二、相互比賽時間:下午第八節(jié)課。
三、比賽地點:學?；@球場。
四、比賽規(guī)則:。
1、每場比賽分上下半場，各15分鐘，其中半場之間休息5分鐘，凡遲到超過5分鐘的班級按棄權處理。
2、比賽采用同年級之間淘汰制。
3、比賽中如出現打架、侮辱對方球員和不服從裁判等不文明情況的，取消該班的比賽資格和比賽成績。
五、參賽班級:七年級、八年級、九年級。
六、比賽獎項:。
1、各班由宣傳委員和體育委員書寫各班的參賽隊員的詳細情況及特點，為本班宣傳造勢。做得好的班級可獲得“宣傳創(chuàng)意獎”。
2、各班可組織拉拉隊為本班吶喊助威，但必須有組織地進行，講文明，懂禮貌，不喝倒采，最終根據情況評選“拉拉隊獎”。
3、集體活動需各班全力支持，認真組織。凡精心組織的班級，頒發(fā)“組織獎”;凡組織不力者，影響班級考核。
初中班級獎勵方案篇十六
為確保我市各校在線教學工作有序、規(guī)范開展，使線上教學切實有效服務于德智體美勞“五育并舉”育時代新人，確保學生身心健康有保障、學習能力有發(fā)展、學生素養(yǎng)有提升，根據《教育部關于20xx年春季學期延期開學的通知》（教電〔20xx〕37號）、《廣東省教育廳延遲開學期間中小學線上教學工作指引》（粵教防組電〔20xx〕16號）文件精神，結合我市實際，特制定本實施方案。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指引，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，貫徹落實國家和省市有關疫情防控的工作要求，通過線上線下融合的形式開展教育教學活動，全面服務寒假延長期間中小學生的疫情防控和學習生活，切實保障20xx年春季中小學平穩(wěn)有序開學。
成立恩平市中小學線上教育工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，辦公室設市教師發(fā)展中心，辦公室主任由葉金洋同志兼任。領導小組辦公室主要負責學校線上教育工作方案的制訂、實施、指導、督查、評估、反饋等相關工作。
（一）協(xié)同推進。按照我局統(tǒng)籌安排，建立教育行政部門和中小學校協(xié)同聯動機制，由教師發(fā)展中心、人事與師資管理股、德育與安全股、督導室與機關黨委辦公室等科室合力推進。
（二）分級實施。教育局教師發(fā)展中心搭建網絡學習的平臺，指導全市各中小學校制定在線教育教學和管理方案，并監(jiān)督執(zhí)行；中小學校根據教育局要求開展在線教育教學工作，并針對本校學生具體情況，提供適合的個性化網絡教育教學服務。
（一）做好“線上教育”的統(tǒng)籌管理工作。
1.明確主體責任。市教師發(fā)展中心統(tǒng)籌指導各學校開展延期開學期間的線上教學工作，實行“一市一策”“一校一策”，做好春季學期整體教學安排。各中小學校要建立以校長為第一責任人的工作機制，成立本校線上教學工作機構及制訂本校實施方案，充分利用“教育+互聯網”形式，通過互聯網、電視、移動終端等方式開展“線上教育”教學工作。強調課程育人，統(tǒng)籌考慮國家課程、地方課程、校本課程的實施，做到學科課程與綜合課程兼顧。
2.做好教學規(guī)劃。各校要按照“一校一策”原則，堅持立德樹人、“五育”并舉，做好本校延期開學期間“線上教育”教學規(guī)劃，統(tǒng)籌考慮延期開學期間的線上教學和開學后的常規(guī)教學安排。延期開學期間以線上教學為主,按照市級托底、學校實施的模式組織線上教育。原則上義務教育階段由教師發(fā)展中心統(tǒng)籌，各中小學校具體組織實施。重點做好舊知識復習和新課內容預習、講授。要創(chuàng)新教學方式，強化學習設計，加強學生學習指導，提高家長指導能力，注重過程監(jiān)測與評價，防止照搬套用課堂教學方式、時長和教學安排，提高線上教育實效。線上課程教師講授（直播、錄播）時間一般不超過20分鐘，小學每天線上教育時間原則上不超過2小時，初中原則上不超過3小時。要把學生線下自主學習和教師線上指導結合起來，合理安排作息時間，加大線上教學意義的宣傳力度，盡量倡導學生與學校的“停課不停教、不停學”的步調一致。
3.堅持能力導向。要高度重視學習任務、探究問題和作業(yè)評價的設計質量。學習任務要體現科學性、趣味性和實踐性，實現學習思考與動手實踐、身體鍛煉有機結合；要強調問題引導，注重問題的情境性、思維性、發(fā)展性，積極引導學生以解決問題的方式展開深入的學習；要加強學習反饋，及時提供能自我檢測的達標測試，讓學生及時了解自己的學習任務完成情況，增強學生成就體驗。突出學科德育功能，積極結合疫情防控工作開展德育教育，落實立德樹人要求。要充分關注學生學習能力、自律能力培養(yǎng)，注重學生自主學習策略、思維策略、資源運用策略的指導，確保學習真實發(fā)生。要減少知識單向講授、機械重復練習，盡量減少學生在網絡學習中的文字輸入量，鼓勵學生用語音、思維導圖、圖片、視頻、演示文稿等形式提交思維性作業(yè)。
4.突出學校特色。各學校要結合線上教育規(guī)律特點，按“一校一案”原則制定實施方案。原則上以學校為主、以班為單位開展，力爭做到“一生一表”。對線上學習網絡設備缺乏、家庭困難的學生，學校要“一人一策”做好托底方案，為學生提供學習條件。學校要對無網絡學習的平臺的、家庭困難的學生做出相應的臨時實施方案，如建立同村同鄉(xiāng)學習互助小組、師生幫教小組等。
5.加強家校聯系。及時掌握學生在家學習情況，做好本校教師指導線上上課、學生學習情況的跟蹤了解和詳細記錄。要求各校各年級建立班級管理q群、微信群、班級公眾號。
6.做好學習銜接。學生返校后，學校要對學生居家學習情況進行摸底，對線上學習質量進行診斷評估，有針對性調整教學計劃，做好線上教育和返校學習銜接，確保每名學生較好掌握線上教育內容后，再進行新課程教學。加大對學習困難學生的幫扶力度，特別要加強對疫情防疫控一線人員子女和農村邊遠地區(qū)留守兒童特殊群體的關愛、幫扶、指導。
（二）做好“線上教育”組織實施工作。
1.要完善“線上教育”常規(guī)管理制度。教師發(fā)展中心根據義務教育階段各年級課程設置的要求，統(tǒng)一制訂初中各年級的一周課程表，學校也根據發(fā)展中心的一周課程表的要求為各年級組制訂學生在家作息時間表及課程表，統(tǒng)籌各類學習資源，明確學習內容和要求，并傳達到每一位學生及其家長。任課教師要分析學生的學習情況，進行有針對性地指導。學校要對教師指導學生學習情況進行記錄并評價。要創(chuàng)新“線上教育”教學常規(guī)管理制度，層層落實目標責任，實現線上課堂學習與線下跟蹤指導的無縫對接。
2.要強化“線上教育”學習指導工作。學校提前做好各年級各班的“線上教育”課表的發(fā)布。班主任、科任教師要充分利用qq群、微信群，及時發(fā)布開課信息，指導學生按照相關要求進入指定的網頁參加“線上教育”的學習，完成規(guī)定的學習任務。
3.要加強“線上教育”教學資源審核。市教師發(fā)展中心、各學校要按照安全、易用、優(yōu)學的原則，嚴格把好線上教學資源的質量關。學校的教學資源的來源要合法合規(guī)，推薦的app須經教育行政部門審核備案，線上教學資源鏈接或資源須為正規(guī)渠道資源，教師們在教學中引用的教學資源要明確注明出處、合法引用。市教師發(fā)展中心、各學校要健全線上課程審核機制，上傳到“云端”的課程必須要經學校科組、教導處、市教師發(fā)展中心學科負責人嚴格審核才能上線，堅持合格一門上線一門；線上課程按照市、校管理原則，誰開發(fā)、誰提供、誰負責，分級審核；要高度重視教學資源的政治審查、內容審查，尤其是意識形態(tài)和學科知識性錯誤審查。
4.做實“線上教育”方案與過程管理。各地各學校要把線上課程實施方案做細做透，確保教研部門、技術部門、學校教師“三個到位”。線上教學原則上以原班級為單位組織上課，各校各年級可統(tǒng)一時間統(tǒng)一課表，以培養(yǎng)學生的自我管理能力和自律能力，但不得強行要求學生每天上網“打卡”。有條件的學?？梢蚤_展一個年級、一個學科的“大課”。各學校和老師要充分利用線上班級開展學習指導、作業(yè)批閱、學情分析、答疑輔導等。市教師發(fā)展中心、學校要加強“線上教育”教學常規(guī)檢查，積極深入到學生家中了解學生在“線上教育”中的具體表現情況，對表現不足的地方要及時提出整改意見。
5.做好“線上教育”校本課程的開發(fā)。市教師發(fā)展中心在各年級的課程設置表中安排了校本課程，各校要充分利用好校本課程的時間，結合本校學生的實際與當前國家對新型冠狀病毒的防控情況、愛國主義教育、前途理想教育等主題開發(fā)出一些可以讓學生“正衣冠、知興替、明得失”的校本專題教育課程，要督促學生堅持每天觀看新聞聯播、國際時評等時政欄目，進行包括新型冠狀病毒預防知識在內的衛(wèi)生專題教育和其他題材課外知識學習講座；要求學生幫助家長做力所能及的家務；推薦課外閱讀材料，指導學生進行閱讀并開展在線分享；精選供學生欣賞的經典音樂、影視、美術書法作品，督促學生在家觀看，為學生提供賞析材料，然后寫學習心得體會。同時要加強疫情專題綜合課程開發(fā)和實施，通過跨學科主題探究、項目研究等方式開展安全教育、科普教育、生命教育和責任教育，引導學生學習防疫阻擊戰(zhàn)中涌現的先進事跡，弘揚社會美德，增強愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感，將立德樹人落到課程、回到生活、延到家庭。
（三）做好“線上教育”研訓服務工作。
1.做好“線上教育”教研服務工作。要統(tǒng)籌安排線上教育師資，發(fā)揮市特級教師、江門名師、恩平名師、學科帶頭人的示范引領作用，由市教師發(fā)展中心及各學校組織學科優(yōu)秀教師組成“線上教育”骨干教師團隊，為全市各學科“線上教育”提供教研支持；教師發(fā)展中心要組建“線上教育”名師團隊，定期開展學科專題網絡教研活動，向學科教師推送新課程教改信息和教學資源；及時發(fā)現線上教學存在問題，提出改進建議，總結推廣成功案例，確保線上教學有序有效開展；針對“盲區(qū)”課程要及時組織骨干教師網上授課，以確保學科教學內容不留空白。避免不顧條件組織教師線上直播或錄播。錄播教師錄播前要積極、主動參加線上教育、網絡遠程培訓，認真借鑒國內名師“線上教育”的優(yōu)點，錄播出自己高質量的微課。
2.做好“線上教育”教師培訓工作。針對停課期間對傳統(tǒng)課堂的影響，市教師發(fā)展中心和學校要創(chuàng)新培訓方式和培訓內容，實施以“網絡教室”“課堂公眾號”為主要手段的網絡培訓工作，落實以“教學資源制作、教學平臺軟件使用”為主要的培訓內容，指導全市師生規(guī)范有效開展“線上教育”教與學的操作；各學校要組建“線上教育”的領導小組，負責本學?！熬€上教育”的具體實施工作，確保學?！熬€上教育”能收到良好效果。
3.做好“線上教育”技術指導工作。由市教師發(fā)展中心牽頭聯系市內外的電信電腦服務公司到學校進行“線上教育”技術指導和服務，并配合各校做好網絡直播和在線學習的.技術服務工作，保證全市各學校有序開展“線上教育”工作。
（四）做好“線上教育”教學資源推送工作。
1.推送數字化教學資源。市教師發(fā)展中心將經過精心篩選可供我市中小學免費使用的優(yōu)質教育資源鏈接到恩平教育資源公共服務平臺上?？晒┤兄行W使用的網絡教學資源：
（1）恩平市線上教育微信公眾號和恩平市黨員名師在線輔導資源網。
（2）國家教育資源公共服務平臺。
（3）粵教翔云數字教材應用平臺官網。
（4）江門市教育資源公共服務平臺。
省教育廳將聯合廣州、深圳、佛山、珠海、東莞等市通過廣東教育電視課堂、廣東移動iptv、騰訊教育“粵課堂”播出小學階段的線上課堂，發(fā)布學習材料，為線上教育提供托底支撐。
2.開通校內“線上教育”資源網。按照市級托底、學校統(tǒng)籌、科（級）組實施的模式組織線上教育。各校要結合線上教育安排，指導本學校調整春季學期課程計劃，保證新學期教育教學進度。各學校除了使用市教師發(fā)展中心統(tǒng)一在“恩平市線上教育微信公眾號”“恩平市黨員名師在線輔導資源網”掛放的微課資源外，學校也可以自行組建“線上教育”資源網，安排本校名師開展一個年級、一個學科的“大課”。此外，各學校要統(tǒng)籌考慮國家課程、地方課程、校本課程的安排，做到學科課程與綜合課程兼顧。學校要積極結合疫情防控情況和學生居家學習需求開發(fā)校本課程，加強綜合課程開發(fā)，提高課程的豐富性和選擇性。線上教育資源要按照“以學定教、以教導學”的原則進行設計和開發(fā)，包括學生自主學習、教師導學、學習評價等環(huán)節(jié)。
（一）組織保障。各學校要加強組織領導，建立健全統(tǒng)籌協(xié)調機制，統(tǒng)籌各類資源，協(xié)調各方力量，全力保障線上教育工作平穩(wěn)推進。市教師發(fā)展中心積極會同當地教材發(fā)行單位協(xié)商教材發(fā)放事宜，確保線上教育前學生收到教材；要密切家校聯系，強化家校溝通；要及時協(xié)調廣電、通信部門為線上教育提供技術支持；要加大線上教育宣傳引導，營造良好氛圍。
各校要成立校長為組長的領導小組，制定“線上教育”遠程教育教學實施方案，落實人員力量，認真組織實施。各校實施方案于3月1日前報市教育局批準備案后方可實施(方案報市教師發(fā)展中心收）。學校實施方案要體現明確的使用平臺、符合本校實際的管理措施、學校的教學課程表與責任人。
（二）技術保障。各學校要建立專門技術運維團隊，實時監(jiān)控平臺運行情況，在市教師發(fā)展中心的指導下及時解決各類技術與服務問題。各校可以以釘釘辦公軟件、微信群、qq群等交流平臺為主要管理手段，進行指導、交流、管理。
（三）業(yè)務保障。教研部門要協(xié)調組織相關網絡教學資源遴選推薦，加強對教師遠程教育教學的指導，并做好教與學的監(jiān)測，通過學科微信群、qq群和學習的平臺等形式開展主題教研等活動，指導學科教師開展網絡直播教學和學業(yè)輔導。
（四）各校要在線組織廣大教師做好遠程教育教學的備課工作，指導家長和學生充分運用遠程教學手段和教學資源，科學設計延期開學時段學生的學習方案，提高學習效率，避免增加學生額外的學習負擔。
（五）強化學習條件保障。要關注線上教學對學生在線學習能力的要求，降低技術使用門檻，盡可能利用一站式應用的平臺，或者成熟度高、公眾使用率高的免費平臺和工具，如微信、qq、釘釘等，做到少培訓甚至“零培訓”。市教師發(fā)展中心要切實做好線上教學的技術指導，充分考慮到學生在家庭上網學習的各種條件，要大力提升清晰度、穩(wěn)定性、可獲得性，確保錄播、直播的視頻便于網絡傳輸、利于學生學習。要特別關注農村地區(qū)、留守兒童的學習條件，部分開展線上教學有困難的地區(qū)和學?？梢圆捎脧V播教學、電視教學等作為補充。要加大對學習困難學生的幫扶力度，特別要加強對防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女和農村留守兒童的學習指導和關愛。
（六）督查考核。市教育局黨組將成立“線上教育”督查考核小組，對全市各中小學“線上教育”的相關工作進行不定期檢查，對在“線上教育”方案不具體、宣傳不到家、措施不到位、工作不落實、效果不顯著、應付了事的校長、教師進行問責并通報全市。
初中班級獎勵方案篇十七
學校政教處根據本方案，對各年級班的德育管理進行德育量化積分，各年級對各班進行德育量化積分，各班對每個學生進行德育量化積分，以此來評價各年級、班及每個學生的`德育情況。
政教處或學生干部每天組織檢查并及時公布；每周末累計一次，按積分對前2名頒放流動紅旗；每月對班級管理進行匯總。學期結束后，由政教處對各年級班進行德育量化積分匯總，評選優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任。
各學期每月每班德育基礎分為100分。
檢查計分項說明：在校學生違反以下內容的，對其所在班的德育積分扣分。
學生違反《大王實驗中學對違紀學生處分規(guī)定》，按下列標準扣分：警告扣3分，嚴重警告扣5分，記過扣7分，留校察看扣9分?？鄯衷诎嗉壏e分匯總時，單列扣分項扣除。
1、每曠課一節(jié)扣2分，遲到、早退一次扣1分。
2、自習打鬧、說話、看小說及其他閑雜書刊或做干擾其他同學學習的事，打架、罵人、侮辱人，每項扣2分。
3、頂撞老師，情節(jié)稍輕，每次扣5分，較重者按《對違紀學生處分規(guī)定》處理。
4、在教學樓內大聲喧嘩，或做各種體育活動的，每次扣2分。
5、在宿舍樓內大聲喧嘩，或做各種體育活動的，每次扣1—3分。
6、在宿舍樓內隨地大小便，每次扣10分。
7、午休晚睡時間，說話、點燈、看書、聽收音機、打鬧、外出的，每次扣1—5分。
8、在宿舍樓內就餐，樓道內洗衣服、洗澡、刷牙、亂潑水的，每次扣1－5分。
9、午休晚睡遲到一次扣2分。
10、住宿生午休晚睡接待客人的，一次扣2分。
11、住宿生物品不按規(guī)定擺放或擺放不整齊，或床鋪上堆放雜物的，扣1－5分。
12、被子不折疊或擺放不規(guī)范的，床單凌亂不整，床下雜物多且雜亂，扣1－5分。
13、住宿生不準帶家長或他人進入宿舍樓，不得留外人住宿，否則一次扣10分。
14、住宿生必須按學校安排住宿，不準私自調換宿舍或床輔位置，否則一次扣5分。
15、住宿生一律在校內住宿，如遇特殊情況，須經班主任或任課教師或級部主任同意并簽請假單后，方可在外居住，否則一次扣10分。16、熄燈后，若宿舍內仍有說話者，受到批評一次卻不改正的，又不能落實到具體某個人的，扣該宿舍內每人3至5分。
17、打水、買飯等不排隊的，一次扣1至5分。
18、頂撞或辱罵伙房工人的，一次扣20分。較重者按《對違紀學生處分規(guī)定》處理。
19、隨意丟饅頭、倒飯菜、亂潑菜湯米湯，不講公共衛(wèi)生的，一次扣1至5分。
20、在校園內追逐打鬧的，扣1至5分。校園內騎自行車，扣5分。
21、按照學生證佩帶規(guī)定，不佩帶學生證（牌）的，扣1分/人，轉借學生證（牌）的，每人扣1分。
22、自行車無牌或無證或無鎖的，扣1分/輛。不按規(guī)定位置擺放的，扣5分/輛。
23、嚴禁在校園內帶食品、水果、飲料及邊走邊吃邊飲等不文明行為的發(fā)生，否則每發(fā)現一次扣1分。
24、損壞公共設施，在校園、教室內亂涂、亂刻、亂劃，爬窗、爬墻，損壞花草樹木、踐踏草皮，每次除扣1―10分外，另負賠償責任。
25、要求統(tǒng)一穿校服，如每周一升旗時間，或其他要求穿校服時而未穿校服的，扣1分/人。
26、每日檢查宿舍、衛(wèi)生區(qū)、教室衛(wèi)生不合格的，每次扣1－5分。周五衛(wèi)生大掃除不合格的，扣5至10分。
27、亂扔廢紙、塑料袋、冰糕袋、飲料盒（袋）等廢棄物的，隨地吐痰的，每次扣1至5分。
28、衣著、頭發(fā)、手面、脖子污漬多，個人衛(wèi)生差，每發(fā)現一次，扣2分。
29、在規(guī)定時間內不能到達指定位置做操的班級，每次扣1分。
30、做操時，每班衛(wèi)生值日員不超過5人，否則每多1人，扣1分。
31、做操不認真，隨意說笑打鬧，每次扣2分。班主任不跟操的扣5分。
32、集會時，在規(guī)定時間內不能到達的?？?分，曠會每人次扣1分。
33、有說話、看書、睡覺、打鬧等行為的，每人次扣1分。被領導在會上批評的，扣10分。
34、隊伍不整齊扣1－5分，班主任在隊伍后說笑的，扣10分。
35、不服從管理，無理頂撞，甚至侮辱報復班干部、學生會成員、督查人員的，情節(jié)較輕的扣5―20分，情節(jié)較重的按《對違紀學生處分規(guī)定》處理。
36、在校內吹口哨每發(fā)現一次扣5分。在校內抽煙、喝酒的，每發(fā)現一次帶煙到學校的，扣10分。
37、發(fā)現學生偷盜、敲詐、勒索、打群架者，扣所在班20分，并移送派出所處理。
38、不尊重家長，家長意見較大，經查屬實的酌情扣分。其它需要扣分者，經查屬實，參照上述標準酌情扣分。
加分項。
39、被評為文明宿舍者，給所在班加2分。每周每班獲得一次流動紅旗，加2分。
40、敢于同不良行為壞人壞事做斗爭的；制止打架、偷盜等違犯法紀行為發(fā)生；在校內外檢舉違法亂紀行為，做好人好事的，經查屬實的加1―10分。
41、學校組織的大型活動，按班主任獎勵管理辦法執(zhí)行。
43、其它需要加分者，須經班主任申請，政教處審查，學校同意后，視情況酌情給予加分。
初中班級獎勵方案篇十八
下面，我宣布：中學屆初中畢業(yè)典禮現在開始!
一、大會進行第一項：奏國歌。請全體起立!
請坐下。
二、大會進行第二項：由孟主任宣讀中學2010屆畢業(yè)生名單及優(yōu)秀畢業(yè)生名單。
三、大會進行第三項：中學孟慶樓校長為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
四、大會進行第四項：中學王順艷校長為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)證書。
五、大會進行第五項：請畢業(yè)生代表同學發(fā)言。
六、大會進行第六項：畢業(yè)生代表向學校贈送畢業(yè)紀念品。
七、大會進行第七項：請教師代表康海昌老師致畢業(yè)賀詞。
八、大會進行第八項：請畢業(yè)班全體教師依次向畢業(yè)生作臨別贈言。
九、大會進行第九項：請王順艷校長向畢業(yè)生作畢業(yè)贈言并代表學校向畢業(yè)生贈送畢業(yè)紀念品。
十、大會進行第十項：請畢業(yè)生全體起立，進行畢業(yè)宣誓。
今天向母校莊嚴宣誓：
銘記校風校訓，
發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，
不忘恩師教誨，
爭做時代精英，
今天我為母校自豪，
明天母校為我驕傲!
領誓人：2010屆畢業(yè)生。
(宣誓人：2010屆畢業(yè)生xx)。
(請坐下)。
同學們：今天的畢業(yè)典禮是2010屆初中畢業(yè)生三年初中生活的.終點，母校衷心的祝賀你們圓滿完成了初中學業(yè);今天的畢業(yè)典禮同時也是2010屆初中畢業(yè)生邁向美好明天的起點，母校相信你們一定會有美好的前程。也請各位同學轉達學校對各位家長的問候，感謝各位家長及社會各界朋友對中學學校的大力支持!
初中班級獎勵方案篇十九
班干部是教師與學生溝通的橋梁，是老師的得力助手，是學生中的積極分子，也是班級建設的骨干力量。下面是本站小編整理的初中班級任務方案表，希望對大家有幫助。
二、學習方面。不斷強化班級學生的自主學習的意識，提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的學習。由于在上學期師生的共同努力，班級獲得了“先進班級”的光榮稱號。
一枚硬幣終有兩面。仔細分析班級的情況，仍然存在著不足。
一、班級男女生比例的失衡將對以后的理化學習有一定的制約。
二、宿舍衛(wèi)生方面整體較好，也有兩個五星級宿舍，但仍不能避免偶爾的扣分狀況。
三、宿舍紀律方面基本沒有扣分，但是晚就寢的紀律仍有待進一步抓細實。
四、教室自習課的紀律沒有大問題，但不排除有少部分不夠自覺的同學利用交流、討論問題的時間來做與學習無關的事情。
五、教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位，但需要經常的提醒。
六、班級同學的學習自覺性都很高，但是在學習的過程中不能做到觸類旁通，還缺乏一定的靈活性，同時課堂氣氛不太活躍。
七、班級尖子生在年級的競爭力還不夠強。
八、班級的課外活動還不夠豐富。
綜合以上各個方面的問題，本學期打算做到以下幾方面：
一、發(fā)動學生指定詳盡、細實的“宿舍公約”，由學生自己討論并發(fā)現問題，有針對性的提出解決各個問題的方案。包括紀律、衛(wèi)生、個人言行等各方面。
二、強化班級管理，制定切實有效的“班級公約”以此來約束、規(guī)范同學的言行，做好班級的衛(wèi)生工作包括日常值日、大掃除、輪值。落實班級的班干輪值制度，做到自習課的高質量進行。
三、加強和班級同學的交流與溝通，真正了解到他們所存在的困惑與難題，并幫他們去解決在生活、學習的難題，以便讓他們能完全投入到正常的學習、生活中去。
四、做好宿舍成員調整，保持星級宿舍的優(yōu)勢，同時平均各個宿舍的實力，讓每一個宿舍都有同樣的起點，讓每一個宿舍都有可能成為星級宿舍。
五、做好班級座位的調整，能讓成績落后的同學學有榜樣，讓成績好的同學能有研究、切磋的對象。
六、做到信息反饋渠道的暢通，能夠即時掌握并了解班級的狀況，作出正確的決斷。
每個班的學生都是參差不齊的，每個班里都有反映較慢、學習吃力的學生，每次考試成績都不是很理想，總是感覺在給班集體扯后腿，對于這樣的學生，老師要切記，他們很自卑，害怕別人看不起自己，如果老師再諷刺、挖苦、排擠，總讓他們看到老師冷若冰霜的臉，會傷害學生的自尊，給學生們造成心理障礙，使學生內心蒙上一層被人拋棄的陰影，久而久之，他們會厭學，這種結果是不但與教育要求相違背也是教育的失敗，其實針對這樣的學生，老師不應該吝嗇自己的微笑，應該把更多的微笑給他們。
為了解決問題，要想讓學生對老師講實話、說真話，老師應該放下架子，把學生當作自己的親人、朋友，輕輕地、親切地走進學生的內心深處，學會朋友般的傾聽，傾聽學生的陳述，必要時，可撫摸學生的頭，拉近師生的距離，減少學生的恐懼感。從學生的敘述中找到學生犯錯誤的動機，再心平氣和的和學生交談，以確定解決問題的方法。通過傾聽，可以了解學生的內心世界，找到解決問題的方法，使學生在輕松、平等、和諧的氛圍中受到了教育，同時，也能讓學生體會到老師是自己可以信賴的人、老師是寬容的人。我想，學生以后也會寬容地善待他人。因此班主任對于學生心理的把握能幫助在平時的工作中更好的處理好各類問題，我覺得老師應該多一些觀察力，學一些心理學，正確對待可能出現的一些現象。
初中班級獎勵方案篇二十
為了提高我校的足球運動水平，增強學生體質、調動廣大學生頑強拼搏、勇攀高峰的積極性，根據校園足球特色學校的`具體要求，為我校創(chuàng)建重慶市重點校園足球學校，并結合我校實際，特制定本實施方案。
深入貫徹落實重慶市教委和校園足球辦文件精神以增強學生體質，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善小學足球比賽制度，在青少年學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高青少年的足球興趣，從而培養(yǎng)全面發(fā)展特長突出的青少年足球后備人才。
依據重慶市教委、校園足球辦的文件精神；在全校掀起足球熱潮，充分發(fā)揮各年級的資源優(yōu)勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生、不論大小和了解足球的程度，共同為校園足球活動的開展提供保障。
為加強我校校園足球工作領導小組，特成立本校足球活動工作領導小組：
1、成立校園足球工作領導小組：
組長：劉建文。
副組長：余金墻。
組員:。
2、成立校園足球訓練工作小組：
組長：
組員：江元隆何申效。
3、成立校園足球宣傳保障小組：
組長：
1、由校長負責學校足球工作的全面開展，總務處全面實施校園足球活動的教學與比賽工作。
2、班主任負責組建班級足球隊，體育老師協(xié)助。
3、工作小組組長全面負責校內競賽組織安排工作，并保障學生的安全保衛(wèi)工作，其他成員協(xié)助。
4、江元隆、何申效負責組建校園足球隊，并對運動員進行身體素質、足球技術、足球戰(zhàn)術的培訓與指導，負責組建學校足球隊參加校外比賽及參賽運動員的學籍和注冊管理。
5、負責將開展校園足球活動有關的圖片、信息報道。
(一)開展活動班級的選取。
根據學校的基本情況，20xx年我校開展活動的班級選在中年級三、四、五年級，組建足球隊，進行訓練和比賽。
(二)具體要求：
1、各部門統(tǒng)一協(xié)調，保證具備足球教學、訓練、比賽所場地及器材等條件；
2、學校專職體育教師根據情況對其他體育教師進行培訓指導；
3、在校學生每周應不少于3小時足球活動時間，全校保證不少于40%的學生參加足球活動；放寒暑假時體育教師不少于一半的時間在學校里進行足球訓練。
4、將足球教學內容納入日常教學計劃，保證每周一節(jié)的體育課為足球教學。
5、利用大課間和陽光體育活動時間，組織三至五年級學生開展校園足球比賽，三至四年級為中段足球比賽，五至六年級為高段足球比賽，各段比賽每年保證不少于4場比賽。
6、各班班主任負責學生和家長的溝通工作。
7、體育活動課教師將足球教學作為首選內容。
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