寫心得體會能夠幫助我們更好地總結(jié)和歸納學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。寫心得體會時，我們需要注重邏輯和條理，確保觀點清晰明確。小編根據(jù)多年的經(jīng)驗為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望對大家有所幫助。
行為習(xí)慣養(yǎng)成的心得體會篇一
新的學(xué)期開始了，我了一個新的一年級。剛剛從幼兒園升上來的小朋友們行為習(xí)慣都不適合小學(xué)生的要求。好動，好說，注意力不集中，不會傾聽好像是他們的天性。
我深深地知道：良好的行為習(xí)慣是形成學(xué)生健全人格的基礎(chǔ)，是學(xué)生成人、成才的前提，因此，從一開始就要認真抓好，決不可有半點的馬虎。萬事開頭難，面對三十九個活蹦亂跳的孩子，我不知從何抓起。與孩子們這幾天的接觸了解中我感受到：我應(yīng)該從舉止們都要進行優(yōu)秀隊員的評比，樹立典型，通過評比和開展活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，這樣使學(xué)生的養(yǎng)成教育的評價具有強烈的激勵性。葉圣陶先生說過，教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。少成若天性，習(xí)慣成天然。小學(xué)階段是孩子生理、心理急劇發(fā)育、變化的.重要時期。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點在培養(yǎng)他們形成良好的道德品質(zhì)的同時，應(yīng)注重培養(yǎng)小學(xué)生的行為習(xí)慣。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ)，是建設(shè)良好班級的保證。因此，在基礎(chǔ)教育的小學(xué)階段，德育教育應(yīng)以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主。
行為習(xí)慣養(yǎng)成的心得體會篇二
行為習(xí)慣是人們?nèi)粘Ｉ钪斜憩F(xiàn)出來的一種習(xí)得性行為，它不僅能夠幫助我們養(yǎng)成積極健康的生活習(xí)慣，還能讓我們更好地適應(yīng)社會生活。而在小學(xué)階段，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣顯得尤為重要。通過多年的學(xué)習(xí)和生活，我深刻體會到了行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性和實踐方法，下面將從意志力的培養(yǎng)、自律的重要性、良好習(xí)慣的養(yǎng)成、與他人的良好相處、習(xí)慣的持續(xù)性等五個方面展開論述。
首先，要培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，我們必須具備堅強的意志力。意志力是一個人克服困難、堅持目標(biāo)的關(guān)鍵能力。例如，在學(xué)習(xí)上，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們必須有足夠的意志力來克服誘惑和困難，保持專注。當(dāng)碰到困難時，我們不該選擇逃避，而應(yīng)該堅持下去。只有鍛煉自己的意志力，我們才能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
其次，自律是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要保障。自律意味著嚴(yán)格要求自己，按規(guī)章制度辦事。每天堅持按時起床、按時吃飯、按時上學(xué)，都是我們對自己的自律。有了自律，我們才能做到按時完成作業(yè)，按時完成任務(wù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
此外，良好的行為習(xí)慣還需要我們主動去培養(yǎng)。有意識地去培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，可以幫助我們更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的需要。比如，在學(xué)習(xí)上，我們可以制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率。在生活中，我們可以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤擦桌子等，保持整潔的環(huán)境，有助于我們的身心健康。
另一方面，與他人的良好相處也是養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵。在學(xué)校里，我們要學(xué)會尊重老師和同學(xué)，友好待人，不欺負、不傷害他人。與人為善，待人和藹可親，不僅能夠獲得他人的尊重和喜愛，更能夠培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品德和行為習(xí)慣。
最后，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣需要持續(xù)的努力和堅持。一個好習(xí)慣的養(yǎng)成都需要時間，需要我們不斷的努力才能堅持下來。比如，我們有時會在初期養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，但很快就會放松下來，習(xí)慣也就中途夭折了。要想真正養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣，我們必須要有持之以恒的毅力和耐心，不怕困難，不怕失敗，堅持下去。
總之，良好的行為習(xí)慣對我們的成長和發(fā)展起著重要的作用。通過意志力的培養(yǎng)、自律的重要性、良好習(xí)慣的養(yǎng)成、與他人的良好相處、習(xí)慣的持續(xù)性的實踐，我們可以逐漸改變自己的行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高自己的素質(zhì)。相信只要我們從小培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，將來我們一定能成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子、品行端正的公民。（字數(shù)：847字）。
行為習(xí)慣養(yǎng)成的心得體會篇三
安全行為習(xí)慣是指人們在日常生活中所養(yǎng)成的安全行為和習(xí)慣。養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣不僅可以保障個人的生命財產(chǎn)安全，還可以避免對社會造成不必要的傷害。因此，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣十分重要。本文將介紹我個人在養(yǎng)成安全行為習(xí)慣上的心得體會。
第二段：認真學(xué)習(xí)安全知識
安全知識是養(yǎng)成安全行為習(xí)慣的基礎(chǔ)。只有了解事故事件的常見原因和預(yù)防措施，才能更好地保障自己和他人的安全。在我的工作和日常生活中，我經(jīng)常研究和學(xué)習(xí)一些關(guān)于生活中安全的知識。比如，交通安全的知識、化學(xué)品使用的安全知識、防火、防盜等安全知識等等。通過學(xué)習(xí)和掌握這些知識，我能更好地預(yù)判和避免危險，保障自己的安全。
第三段：堅持安全行為習(xí)慣
只有學(xué)習(xí)安全知識還不夠，還需要養(yǎng)成正確的安全行為習(xí)慣。比如，我在開車時一定要系好安全帶、不違反交通規(guī)則，對于飲食上也要注意衛(wèi)生，每次出門都檢查門窗是否鎖好，等等。通過長期的堅持，我已經(jīng)逐漸養(yǎng)成這些良好的安全行為習(xí)慣，使自己在日常生活中少出現(xiàn)安全事故。
第四段：時刻保持警覺
盡管養(yǎng)成了安全行為習(xí)慣，但在遇到突發(fā)情況時仍然要保持警覺，對情況進行及時的應(yīng)對。比如我在行駛過程中，始終關(guān)注路況，注意車輛是否有異常，遇到緊急情況時能夠及時剎車或是采取其他措施。因此，在平時的生活中，要時刻保持對自身安全的重視與警覺，這樣才能在危機時有處理問題的能力，保障自己的安全。
第五段：總結(jié)
總的來說，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣需要日積月累，需要我們始終保持警覺和重視。學(xué)習(xí)安全知識、堅持安全行為習(xí)慣、時刻保持警覺都是養(yǎng)成安全行為習(xí)慣的必經(jīng)之路。只有這樣，才能給自己的生活和工作帶來更多的安全與便利。
行為習(xí)慣養(yǎng)成的心得體會篇四
安全行為習(xí)慣的養(yǎng)成對所有人來說都是至關(guān)重要的，它關(guān)乎我們的生命安全和健康。我們每天都面對著各種各樣的危險和風(fēng)險，意外隨時可能發(fā)生，如火災(zāi)、地震、交通事故、食品中毒等等，而養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣則能在很大程度上避免事故的發(fā)生，保障我們的生命安全和健康。因此，我們需要認真思考并行動起來，一起養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。
第二段：分析養(yǎng)成安全行為習(xí)慣的必要性
我們都知道，行為習(xí)慣是一種長期形成的慣性思維、態(tài)度和行動，想要養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣必須經(jīng)過長時間的堅持實踐，從而形成內(nèi)化的行為模式。在日常生活中，不僅要注意敬畏生命、珍愛生命、保障生命，而且要懂得自我保護，增強安全意識，合理安排生活，避免冒險和無意義的危險行為。
第三段：描述如何培養(yǎng)安全行為習(xí)慣
首先，對于孩子來說，父母應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子的安全行為習(xí)慣，從小教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)衛(wèi)生知識、災(zāi)害知識、法律知識、緊急逃生技巧。其次，個人也應(yīng)該重視自身安全問題，遵守交通規(guī)則，不能隨意嘗試危險的運動或冒險的行為。在出門前檢查家里煤氣、水電情況，遇到疑似危險情況第一時間報警或求助，保持高度的警惕性等等都是養(yǎng)成安全行為習(xí)慣的良好方式。
第四段：解析如何切實貫徹安全行為習(xí)慣
要想真正具備良好的安全行為習(xí)慣，需要把行為習(xí)慣切實貫徹到日常生活中，不管是在家庭中、學(xué)校環(huán)境、工作中還是日常出行中，都要時刻留意周圍的環(huán)境和安全隱患，提高警覺性，以防摔倒、意外傷害等情況發(fā)生。同時，也要注意日常生活中的安全問題，如食品安全、交通安全、用電安全等方面，多掌握一些常識知識，增強自我保護意識。
第五段：總結(jié)
在我們的人生旅程中，安全是大家最基本的需求和追求。養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣不僅是為了自身的安全著想，更是希望全社會都能夠形成安全意識，共建和諧、安全的環(huán)境。這個過程需要因人而異，但只要堅持下去，相信人人都能夠養(yǎng)成自己的好的安全行為習(xí)慣！
行為習(xí)慣養(yǎng)成的心得體會篇五
要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處。尤其是作為一名多年的畢業(yè)班的人民教師，再加上他爸爸常年在外跑業(yè)務(wù)，我們作為父母的有太多失職之處。但是，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的孩子，這個過程中也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。當(dāng)然這其中也有不少困惑。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>
“一個人小的時候，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個字上分別出來”?，F(xiàn)今社會獨生子女多了，家庭條件好了，父母都忙于工作，疏于對孩子的管教，一般隔代管教，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育，對孩子“溺愛”、“錯愛”、“寵愛”、把孩子慣得不像樣，如對人沒禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶外公外婆代辦，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等。
我家培養(yǎng)孩子的宗旨是“小時嚴(yán)、大時寬”。幼兒園、小學(xué)時期，孩子可塑性強，還比較聽話，好管教，容易養(yǎng)成好習(xí)慣，這時我們對孩子以嚴(yán)為主。孩子只要小時侯養(yǎng)成好習(xí)慣，大了寬松一點兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期，任何教育都有關(guān)鍵期，在這個年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣最為有效，如果過了這個年齡段，再進行這種教育，效果可能就差多了。小學(xué)階段，它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時期。這個階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見效，抓住這個環(huán)節(jié)以后就可以一勞永逸了。例如為了讓她養(yǎng)成尊老的好習(xí)慣，我們教育她從小吃東西先給爺爺奶奶拿，到現(xiàn)在她也忘不了。
我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫助。其實孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都會有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝：他怎么學(xué)會的？這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜！可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次、三次，總有一天會做好！如果不讓他去做，恐怕將永遠做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的`事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，洗自己的內(nèi)衣襪子等，開始不妨采取經(jīng)濟獎勵法，實踐證明效果不錯，她連她爸爸和我的內(nèi)衣也搶著洗。
我們一家人家庭和睦、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦，對孩子的傷害往往大于大人，會使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責(zé)任感和愛心，所以我們夫妻從不掩飾我們之間的親昵，甚至有時故意在她面前秀恩愛，給她絕對的安全感。良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時，我家非常重視德育，會做人才會做事。德育我們主要從要求女兒不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長而變化。當(dāng)然，家長要求孩子做到的，我們首先做到。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正，不令而行”。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。還有，對孩子進行德育教育，家長不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進行；另外孩子教育是個循序漸進的過程，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點兒時間，關(guān)注孩子的成長：作業(yè)完成得如何，學(xué)習(xí)順利嗎？有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對孩子進行人生觀、價值觀教育，使孩子從小樹立起遠大的理想，從而激起心靈深處無窮的動力。同時，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利。今年暑假我女兒除了全年班的書畫學(xué)習(xí)未上任何輔導(dǎo)班，這是爭取她自己意見與她溝通的結(jié)果，然后煙臺、蓬萊、濟南千佛山，再加上夏令營，走親訪友，她玩的是不亦樂乎，即增長了見識又玩得開心，我們看著也開心。
家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致，家長應(yīng)當(dāng)主動到學(xué)校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好，因為工作的原因我只能拜托父母接送孩子時多向老師了解她在校表現(xiàn)，家長會也時常因為全縣同時召開家長會而無法參加，但我都要求父母能用筆記得就記下來，記不下來的用腦子記。家長會能自己參加的盡量參加。
要尊重信任孩子，了解他們，用心換心，用信任贏得信任。要通過細心的觀察，傾心的交談，悉心的照顧，耐心的幫助，多了解他們成長的煩惱，心靈的需求，不要拿自己孩子的缺點和別人孩子的優(yōu)點相比。每當(dāng)遇到困難，多鼓勵安慰，幫他找回自信。以恰當(dāng)?shù)姆绞脚u孩子所犯的錯誤。
以上簡單地談了一些家庭教育方面不成熟的做法和個人的幾點體會。培養(yǎng)孩子的體驗遠不止這些。每個家庭的環(huán)境也不盡相同，孩子的具體情況更是參差不齊，教育的方法可以說是無止境的。愿我們的家長多一份耐心、童心，與我們的孩子一起成長，讓孩子健康快樂的成長，將我們的孩子培養(yǎng)成國家的棟梁之材。
行為習(xí)慣養(yǎng)成的心得體會篇六
安全是每個人都應(yīng)該關(guān)注的事情，特別是現(xiàn)在社會生活的各個領(lǐng)域，尤其在生產(chǎn)、交通、旅游等方面，安全問題更是不容小覷。為了防止各種安全事故的發(fā)生，我們都需要養(yǎng)成一些安全行為習(xí)慣。在我的日常生活中，我也在不斷地探索和總結(jié)如何培養(yǎng)自己的安全行為習(xí)慣，今天我想和大家分享一下我的心得和體會。
第二段：理解安全行為習(xí)慣的重要性
安全行為習(xí)慣是一種自覺的、長期不變的行為方式。養(yǎng)成好的安全行為習(xí)慣，不僅可以降低生活中的危險和風(fēng)險，還可以提高我們對一些緊急情況的應(yīng)對能力。而且，持久的安全行為習(xí)慣也會逐漸變成我們的人生信仰和生活方式。雖然很多人認為安全行為習(xí)慣只是很小的事情，但是它卻是一種非常重要、細節(jié)性極強的生活態(tài)度。因此，我們必須認識到安全行為習(xí)慣的重要性并良好地樹立安全意識。
第三段：培養(yǎng)安全行為習(xí)慣的具體途徑
1. 規(guī)劃
養(yǎng)成安全行為習(xí)慣需要有一個明確的規(guī)劃，即便是最小的細節(jié)也要有所規(guī)劃。比如，在開車時注意系安全帶，避免超速等。只要我們能夠提前規(guī)劃好，就能夠自然地把這些安全行為習(xí)慣弄好。
2. 自律
自律是一種養(yǎng)成好習(xí)慣的必要條件，就像學(xué)習(xí)、工作一樣，在安全方面也要有較強的自律精神。無論是在生活、學(xué)習(xí)還是工作中，我們都要敬畏生命，堅持做到不打盹、不吸煙等好習(xí)慣。持之以恒的自律，使我們的生活變得更加安全。
3. 做好個人防護
在日常生活中，做好個人防護也非常重要。如在疫情期間，我們需要佩戴口罩，勤洗手、消毒。同時，還需要在選購家用電器時，注意安全系數(shù)，并選擇那些符合標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品。因此，做好個人防護是我們保障安全的必要措施。
第四段：安全行為習(xí)慣的實施效果
無論是在生活、學(xué)習(xí)還是工作中，安全行為習(xí)慣都是非常重要的。在我個人的生活中，通過不斷地培養(yǎng)安全行為習(xí)慣，不僅可以使我和他人更安全地生活，還可以提高我對突發(fā)事件的應(yīng)對能力。這不僅有助于提升我的安全意識，還能提高我的自我保護能力。盡管安全行為習(xí)慣是一件小事，但是它卻是影響整個生活的小細節(jié)，在實施時不能掉以輕心。
第五段：總結(jié)
安全行為習(xí)慣是我們保障自身和他人安全的重要手段。只有通過持之以恒的實踐和推行，才能把它真正變成我們的日常生活中的一部分。同時，我們要繼續(xù)深入研究安全行為習(xí)慣的養(yǎng)成方法和實踐，不斷總結(jié)心得和體會。只有這樣，才能真正發(fā)揮安全行為習(xí)慣的重要作用，維護我們的生命安全。
行為習(xí)慣養(yǎng)成的心得體會篇七
日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成對于一個人的生活至關(guān)重要。這些習(xí)慣包括飲食習(xí)慣、鍛煉習(xí)慣、睡眠習(xí)慣等等。養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣不僅能夠保持身體健康，還能夠增加個人的生活品質(zhì)。
第二段：制定計劃
要養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，首先要制定一個好的計劃。比如，如果想要養(yǎng)成每天早上跑步鍛煉的習(xí)慣，可以提前安排好每天早上的時間，并堅持不變，讓這項鍛煉成為你早晨的一部分。制定計劃之后，需要堅定執(zhí)行，并要給自己足夠的時間去適應(yīng)新的習(xí)慣。
第三段：找到動力
制定好計劃之后，要找到一些動力來支持自己。一種常用的動力來自于周遭的人，這些人可以是親朋好友、同事或是偶像。他們能夠支持、鼓勵、監(jiān)督你，幫助你克服困難。另外，自我激勵也是重要的動力來源?？梢酝ㄟ^記錄自己的進步來激勵自己，也可以通過自我反思來發(fā)掘潛在問題。
第四段：養(yǎng)成好習(xí)慣的技巧
要養(yǎng)成好的習(xí)慣，需要掌握一些技巧。例如，可以逐漸滲透新的習(xí)慣進入日常生活，而不是一蹴而就。另外，也可以在養(yǎng)成新習(xí)慣的同時，放棄一些不好的習(xí)慣，以此促進新習(xí)慣的養(yǎng)成。
第五段：總結(jié)
通過養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，我們可以保持身體健康、增強生活品質(zhì)。制定計劃、找到動力、掌握技巧，這些都是養(yǎng)成好習(xí)慣的必備要素。最重要的是堅定執(zhí)行，勤奮努力，讓良好的習(xí)慣變成生活的一部分。
行為習(xí)慣養(yǎng)成的心得體會篇八
每個人都知道學(xué)習(xí)是一件非常重要的事情，但是真正能夠養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣卻并不容易。在過去的幾年中，我經(jīng)歷了許多努力和挑戰(zhàn)，終于培養(yǎng)出了一些好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。在這篇文章中，我想分享一下我的心得體會。
首先，要養(yǎng)成學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，關(guān)鍵是要制定一個合理的計劃。在我開始養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的時候，我意識到?jīng)]有一個明確的目標(biāo)和計劃，學(xué)習(xí)就會變得無序和混亂。因此，我開始給自己設(shè)定每天的學(xué)習(xí)計劃。我會在每個星期日晚上花一些時間制定下周的計劃。這個計劃包括了每天需要完成的任務(wù)和學(xué)習(xí)時間的安排。有了這樣一個明確的學(xué)習(xí)計劃，我能夠更加有條理地學(xué)習(xí)，并且迅速地提高我的學(xué)習(xí)效率。
其次，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，需要堅持不懈。在開始養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的時候，我曾經(jīng)遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。有時候我會感到非常困倦，想要放棄學(xué)習(xí)。但是，我告訴自己不能因為困難而退縮，要堅持下去。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)堅持下去的力量和樂趣。每當(dāng)我完成一項學(xué)習(xí)任務(wù)，獲得一個好成績時，我會感到非常滿足和驕傲。這種成就感和滿足感成為了我堅持學(xué)習(xí)的動力。
另外，要養(yǎng)成學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，就需要培養(yǎng)一種正確的態(tài)度。我意識到學(xué)習(xí)是一個長期的過程，不能急于求成。有時候我會遇到一些困難和挫折，但是我學(xué)會了從失敗中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，繼續(xù)向前。我還學(xué)會了如何積極地面對學(xué)習(xí)，保持樂觀的心態(tài)。我相信只要努力去做，總有一天會取得好的成績。這種正確的態(tài)度讓我更加堅定地走上學(xué)習(xí)的道路。
此外，要養(yǎng)成學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，還需要選擇合適的學(xué)習(xí)方法。每個人都有不同的學(xué)習(xí)方式和喜好，只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能夠更好地學(xué)習(xí)。在我開始養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的時候，我會嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，比如制定學(xué)習(xí)計劃、使用記憶技巧、參加討論等等。經(jīng)過一段時間的嘗試和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)最適合我的學(xué)習(xí)方法是制定學(xué)習(xí)計劃和使用記憶技巧。這些方法幫助我更有效地學(xué)習(xí)和記憶知識。
最后，養(yǎng)成學(xué)習(xí)行為習(xí)慣不僅僅是一個人的事情，還需要家人的支持和鼓勵。在我開始養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的時候，我向家人表達了我的意愿，并征求了他們的支持。他們給予了我很多鼓勵和支持，在我感到困惑和疲憊的時候，他們總是給我正能量。有了他們的支持，我覺得自己有責(zé)任和動力去堅持學(xué)習(xí)，取得好的成績。
總之，養(yǎng)成學(xué)習(xí)行為習(xí)慣是一個需要付出努力和堅持不懈的過程。通過制定合理的計劃、堅持不懈、培養(yǎng)正確的態(tài)度、選擇合適的學(xué)習(xí)方法和得到家人的支持，我終于成功地養(yǎng)成了一些好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。這些習(xí)慣讓我更有條理地學(xué)習(xí)，并且提高了我的學(xué)習(xí)效率。相信只要每個人都能夠用心去養(yǎng)成學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，都能夠取得好的成績。
行為習(xí)慣養(yǎng)成的心得體會篇九
隨著社會的不斷發(fā)展，好的行為習(xí)慣在日常生活中顯得尤為重要。在小學(xué)這個階段，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣對于兒童的未來發(fā)展至關(guān)重要。在我的小學(xué)生活中，我深深體會到了養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要性，并從中獲取了不少心得體會。在下面的文章中，我將分享這些體會。
首先，養(yǎng)成規(guī)律作息的習(xí)慣對我來說至關(guān)重要。在小學(xué)生活中，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重，需要有良好的作息習(xí)慣來保持精力和體力的充足。每天早早起床，保持規(guī)律的飲食和作息時間，可以讓我在學(xué)習(xí)和參加活動時有更好的表現(xiàn)。此外，良好的作息習(xí)慣還可以增強我的免疫力，減少生病的機會。通過這些經(jīng)驗，我深刻認識到每天的規(guī)律作息對健康和學(xué)習(xí)的重要性。
其次，樹立積極向上的態(tài)度也是我在小學(xué)生活中養(yǎng)成的重要行為習(xí)慣。積極向上的態(tài)度可以幫助我們面對困難時更加堅強。在學(xué)習(xí)中，我遇到過很多困難，有時候也會感到挫折和疲倦。但是，我盡量保持積極的心態(tài)，相信自己能夠克服困難，并付出努力來取得好的成績。這種積極的態(tài)度不僅讓我在學(xué)業(yè)上取得了進步，也增強了我的自信心。通過養(yǎng)成積極向上的行為習(xí)慣，我變得更加勇敢、有毅力和自信。
另外，我的小學(xué)生活也讓我明白了如何與人友好相處的重要性。在校園里，我們會遇到各種各樣的同學(xué)，他們和我們有著不同的個性和背景。友好相處是建立健康友誼和團隊合作的基礎(chǔ)。我試圖以友善的態(tài)度對待每個人，尊重別人的意見和觀點，并盡量幫助他人。通過與同學(xué)們的友好相處，我發(fā)現(xiàn)友誼的力量是無窮的，我們可以一起共同進步，創(chuàng)造更美好的校園。
此外，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也使我受益匪淺。我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助我們更有效地學(xué)習(xí)和掌握知識。例如，定期制定學(xué)習(xí)計劃可以幫助我合理安排學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率。此外，及時復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)可以鞏固和擴充我所學(xué)的知識。通過養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我不僅在學(xué)業(yè)上取得了好成績，還養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的能力，這對于我的未來發(fā)展至關(guān)重要。
最后，誠實守信也被我認為是一個重要的行為習(xí)慣。在小學(xué)的生活中，我們時常面臨著誠實和誠信的考驗。我明白誠實是做人的底線，只有保持誠實的態(tài)度才能贏得別人的信任。有一次，我在課堂上忘記帶作業(yè)了，本可以向老師編個借口，但我還是選擇了誠實。老師聽后很高興我敢于面對事實，給了我一個積極的評價。從那時起，我更加明白了誠實的力量，也更加珍視誠信的重要性。
總結(jié)起來，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣對于小學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要意義。通過養(yǎng)成規(guī)律作息、積極向上的態(tài)度、友好相處、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和誠實守信的行為習(xí)慣，我體會到了這些習(xí)慣對個人成長的積極影響。我相信，只有始終堅持養(yǎng)成這些良好的行為習(xí)慣，我才能在成長的道路上不斷進步，成為一個優(yōu)秀的人。
行為習(xí)慣養(yǎng)成的心得體會篇十
要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處。尤其是作為一名多年的畢業(yè)班的人民教師，再加上他爸爸常年在外跑業(yè)務(wù)，我們作為父母的有太多失職之處。但是，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的孩子，這個過程中也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。當(dāng)然這其中也有不少困惑。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>
“一個人小的時候，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個字上分別出來”?，F(xiàn)今社會獨生子女多了，家庭條件好了，父母都忙于工作，疏于對孩子的管教，一般隔代管教，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育，對孩子“溺愛”、“錯愛”、“寵愛”、把孩子慣得不像樣，如對人沒禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶外公外婆代辦，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等。
我家培養(yǎng)孩子的宗旨是“小時嚴(yán)、大時寬”。幼兒園、小學(xué)時期，孩子可塑性強，還比較聽話，好管教，容易養(yǎng)成好習(xí)慣，這時我們對孩子以嚴(yán)為主。孩子只要小時侯養(yǎng)成好習(xí)慣，大了寬松一點兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期，任何教育都有關(guān)鍵期，在這個年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣最為有效，如果過了這個年齡段，再進行這種教育，效果可能就差多了。小學(xué)階段，它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時期。這個階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見效，抓住這個環(huán)節(jié)以后就可以一勞永逸了。例如為了讓她養(yǎng)成尊老的好習(xí)慣，我們教育她從小吃東西先給爺爺奶奶拿，到現(xiàn)在她也忘不了。
我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫助。其實孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都會有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝：他怎么學(xué)會的？這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜！可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次、三次，總有一天會做好！如果不讓他去做，恐怕將永遠做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，洗自己的內(nèi)衣襪子等，開始不妨采取經(jīng)濟獎勵法，實踐證明效果不錯，她連她爸爸和我的內(nèi)衣也搶著洗。
我們一家人家庭和睦、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦，對孩子的傷害往往大于大人，會使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責(zé)任感和愛心，所以我們夫妻從不掩飾我們之間的親昵，甚至有時故意在她面前秀恩愛，給她絕對的安全感。良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時，我家非常重視德育，會做人才會做事。德育我們主要從要求女兒不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長而變化。當(dāng)然，家長要求孩子做到的，我們首先做到。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正，不令而行”。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。還有，對孩子進行德育教育，家長不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進行；另外孩子教育是個循序漸進的過程，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點兒時間，關(guān)注孩子的成長：作業(yè)完成得如何，學(xué)習(xí)順利嗎？有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對孩子進行人生觀、價值觀教育，使孩子從小樹立起遠大的理想，從而激起心靈深處無窮的動力。同時，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利。今年暑假我女兒除了全年班的書畫學(xué)習(xí)未上任何輔導(dǎo)班，這是爭取她自己意見與她溝通的結(jié)果，然后煙臺、蓬萊、濟南千佛山，再加上夏令營，走親訪友，她玩的是不亦樂乎，即增長了見識又玩得開心，我們看著也開心。
家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致，家長應(yīng)當(dāng)主動到學(xué)校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好，因為工作的原因我只能拜托父母接送孩子時多向老師了解她在校表現(xiàn)，家長會也時常因為全縣同時召開家長會而無法參加，但我都要求父母能用筆記得就記下來，記不下來的用腦子記。家長會能自己參加的盡量參加。
要尊重信任孩子，了解他們，用心換心，用信任贏得信任。要通過細心的觀察，傾心的交談，悉心的照顧，耐心的幫助，多了解他們成長的煩惱，心靈的需求，不要拿自己孩子的缺點和別人孩子的優(yōu)點相比。每當(dāng)遇到困難，多鼓勵安慰，幫他找回自信。以恰當(dāng)?shù)姆绞脚u孩子所犯的錯誤。
以上簡單地談了一些家庭教育方面不成熟的做法和個人的幾點體會。培養(yǎng)孩子的體驗遠不止這些。每個家庭的環(huán)境也不盡相同，孩子的具體情況更是參差不齊，教育的方法可以說是無止境的。愿我們的家長多一份耐心、童心，與我們的孩子一起成長，讓孩子健康快樂的成長，將我們的孩子培養(yǎng)成國家的棟梁之材。
行為習(xí)慣養(yǎng)成的心得體會篇十一
大家上午好！
今天我國旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣快樂起航》。
度過了愉快的寒假，踏著春天的腳步，我們又迎來了一個新的學(xué)期。首先請允許我代表全校同學(xué)祝老師們身體健康，工作愉快！
同學(xué)們，新學(xué)期有新起點、新目標(biāo)，也有新任務(wù)和新挑戰(zhàn)。我們要想取得新收獲，就要有新的打算，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣尤為重要。在這里我向同學(xué)們提出如下倡議：
一、請養(yǎng)成文明守紀(jì)的好習(xí)慣。
羅曼·羅蘭說：沒有偉大的品格，就沒有偉大的人。對于每一個人來說，良好的行為品德是最重要的。我們要自覺遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、熱愛集體、積極向上。
二、請做自信奮發(fā)的好學(xué)生。
“天生我才必有用”、要相信“我行”、“我能行”。著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾說：聰明出于勤奮，天才在于積累。請在青春年少時自信、惜時、發(fā)奮吧。
三、請做學(xué)習(xí)的主人。
講究方式方法，在課堂上認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，課后多交流、多復(fù)習(xí)，努力使自己成為學(xué)習(xí)的主人。
四、請讓講究衛(wèi)生，保護環(huán)境成為自覺。
從改變不好的生活習(xí)慣做起，不亂扔紙屑，不亂涂亂畫，共同營造整潔、舒適、美麗的校園。
五、請堅持鍛煉，提高身體素質(zhì)。
走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極主動參與體育鍛煉，在健康快樂中成長。
同學(xué)們，“一年之計在于春”，就讓我們從現(xiàn)在開始吧，踏踏實實地走好每一步。
謝謝大家！
行為習(xí)慣養(yǎng)成的心得體會篇十二
人的行為習(xí)慣直接影響著個人的發(fā)展和社會的穩(wěn)定。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣不僅有助于個人的成長，還對社會生活產(chǎn)生積極的影響。在生活和學(xué)習(xí)中，我不斷摸索和實踐，漸漸形成了一些良好的行為習(xí)慣。下面我將通過五個不同角度，分享和總結(jié)了我的一些心得體會。
首先是堅持做運動。多年來，我意識到運動對于身體和心理健康的重要性。無論是晨跑，游泳，還是打球，運動讓我的身體變得更強壯，更有活力。堅持運動不僅有助于保持身材，還可以增強免疫力，預(yù)防疾病。此外，運動能夠讓我更好地管理壓力，提高注意力和專注力。盡管有時天氣惡劣或者時間不充裕，但我會調(diào)整自己的計劃，保證每周至少運動三次。通過長期堅持運動鍛煉，我也培養(yǎng)了自律和毅力。
其次是遵守時間管理。時間對每個人來說都是公平的，但如何合理安排時間則取決于個人的管理能力。在過去，我經(jīng)常拖延，并且難以按時完成任務(wù)。然而，意識到時間的寶貴和有效利用時間的重要性后，我開始運用一些時間管理的方法。例如，設(shè)立明確的目標(biāo)和計劃，制定優(yōu)先級，在工作和休息之間保持平衡。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己不再被瑣事所困擾，有更多的時間去追求自己喜歡的事情。時間管理不僅提高了我的工作效率，也增強了我對自己的控制能力。
第三是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。閱讀是一種寶貴的獲得知識和拓展思維的方式。通過閱讀，我能夠了解世界上的各種觀點和見解，開闊自己的眼界。而且，閱讀也是提升個人綜合素質(zhì)的有效途徑，能夠拓展詞匯量，提升語言表達能力。我養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣，無論是報紙，雜志還是書籍，都能讓我感受到閱讀帶來的魅力。通過閱讀，我不斷學(xué)習(xí)，不僅增長了知識，還能夠不斷提高自己。
第四是積極參與公益活動。作為一個社會成員，積極參與公益活動是我個人責(zé)任的一部分。無論是在學(xué)校還是社區(qū)，我都會主動報名參與志愿者工作，關(guān)心和幫助需要幫助的人。通過和志愿者團隊一起工作，我學(xué)會了如何與人溝通和合作，并且感受到了幫助他人帶來的快樂和滿足感。公益活動讓我更加關(guān)注社會問題，激發(fā)了我對社會公平和正義的熱愛，同時培養(yǎng)了我主動幫助他人，關(guān)心社會的良好行為。
最后是保持良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣?；ヂ?lián)網(wǎng)和社交媒體的發(fā)展給人們的生活帶來了便利，但同時也帶來了一些隱患。我意識到網(wǎng)絡(luò)行為的重要性，通過自律和自我約束，遵守網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范，保護自己的隱私，嚴(yán)禁傳播謠言和不良信息。此外，也要尊重他人的權(quán)益和個人空間，不進行網(wǎng)絡(luò)欺凌和不文明的言論。通過保持良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，我能夠更好地使用互聯(lián)網(wǎng)資源，與他人進行健康的交流和互動。
總之，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是一個長期的過程，需要我們不斷地改變和調(diào)整自己。通過堅持運動、遵守時間管理、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、積極參與公益活動和保持良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，我在這些方面不斷努力和實踐。這些良好的行為習(xí)慣不僅讓我個人受益，也對我周圍的人和社會產(chǎn)生了積極的影響。我相信，只要每個人都能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們的社會將會更加和諧繁榮。
行為習(xí)慣養(yǎng)成的心得體會篇十三
良好的習(xí)慣是可以養(yǎng)成的，習(xí)慣養(yǎng)成之后看上去如自然，但是養(yǎng)成的過程卻并不是自然的。我們說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運，一個良好的習(xí)慣會影響一個人一生的命運。我們以前的教育重視認知、忽視行為，很多時候有些假、大、空，導(dǎo)致學(xué)生總講大道理，言行不一。其實學(xué)生時期是養(yǎng)成好習(xí)慣的黃金時期，為此，國家在深化教育體質(zhì)改革、全面推進素質(zhì)教育中指出，按照德育總體目標(biāo)和學(xué)生成長規(guī)律，確定不同年齡段的德育內(nèi)容和要求，在培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范方面，要形成一定的目標(biāo)遞進層次。在進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見中更是明確提出，未成年人思想道德建設(shè)的四項主要任務(wù)之一是從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。還提出，對學(xué)生重點是規(guī)范其基本言行，培養(yǎng)良好習(xí)慣。”
我認為：“所謂習(xí)慣就是穩(wěn)定、自動化的行為方式”。它分為動作型習(xí)慣、智慧型習(xí)慣和思維型習(xí)慣，教育家葉圣陶曾經(jīng)說“教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣”。在培養(yǎng)習(xí)慣方面我們應(yīng)該從以下幾方面入手：
一是要講求科學(xué)。要有針對性地注重個體差異，制定培養(yǎng)習(xí)慣的計劃，設(shè)置培養(yǎng)習(xí)慣的恰當(dāng)方式，一個一個地來，在一個時期可以培養(yǎng)一方面，如一年兩年，一個學(xué)期兩個學(xué)期，一個月兩個月，重點培養(yǎng)一個習(xí)慣，由易而難、循序漸進。
二是要講點道理。由自己的人生體驗給孩子講道理，以大組、小組的討論方式探究式學(xué)習(xí)，圍繞習(xí)慣做主題。
三是榜樣示范?？梢越o孩子找優(yōu)秀的榜樣，用榜樣的力量感召他們，為他們指點方向和迷津，更好地利于習(xí)慣的形成。我們現(xiàn)在教育的使命是幫助學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會共處。我國現(xiàn)階段的教育方針指出，教育的目標(biāo)是培養(yǎng)德智體等方面全面發(fā)展的接班人。
四是加強教師身教。在學(xué)校里，教師每天都在向?qū)W生傳授知識，教師的形象在學(xué)生的心目中，便被無形的大，以為教師講的、做的都是對的。因此，教師不但要用真理去激勵學(xué)生，而且要用自身人格去影響學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中，不斷地受到熏陶和教育，全體教師要以身作則，凡要求學(xué)生做到的，教師要首先做到。這無聲的語言，事最有說服力的，他將對學(xué)生的道德行為產(chǎn)生潛移默化的感染作用。
五是充分發(fā)揮家庭與社會的育人作用。學(xué)生日常行為的影響有著不可忽視的作用。使學(xué)生各方面都得到健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，單靠學(xué)校的力量是不夠的還需要家庭和社會諸方面的配合，才能奏效。我們可以定期召開家長會，及時與家長溝通，了解學(xué)生在家的情況，逐步規(guī)范學(xué)生的日常行為。同時還要與社會各個部門建立聯(lián)系，及時反映學(xué)生在社會上的各種表現(xiàn)。根據(jù)具體情況認真分析，做到學(xué)校、家庭、社會的同步。
六是加強檢查評比工作。學(xué)校建立健全值周檢查和班級評比考核制度，對學(xué)生的日常行為監(jiān)督、檢查、記載，對全校學(xué)生日常行為進行檢查評比并定期通報、講評，增大學(xué)生參與管理的機會，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我約束的能力。
七是充分發(fā)揮班級集體的教育功能。一個班級班風(fēng)的好壞，集體意識的強弱，道德水準(zhǔn)的高低，對集體中每一個成員的道德品質(zhì)的形成影響極大。班級集體如果形成一種高尚的道德風(fēng)貌，較高的思想境界，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，積極向上的競爭氛圍，學(xué)生在這個集體中就會受到強烈的感染，無形的鞭策和制約，必然會培養(yǎng)出團結(jié)互助、關(guān)心他人、嚴(yán)肅認真、奮發(fā)向上、品格高尚的學(xué)生。所以，班主任要把培養(yǎng)良好的班風(fēng)作為班級工作的重點，認真實施。
八是不斷加強班主任工作的力度。學(xué)校的基本教學(xué)單位是班級，學(xué)生很多良好的日常行為都是通過班主任的教學(xué)和班級集體的影響而形成。因此，學(xué)校必須抓好班主任這一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)建立一支過硬的班主任隊伍。
總而言之，良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一夕之功，它需要學(xué)生長期努力，需要我們老師不斷地督促引導(dǎo)。對學(xué)生進行行為規(guī)范訓(xùn)練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，經(jīng)年累月，使養(yǎng)成教育真正變成學(xué)生的內(nèi)在需要，促使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習(xí)慣。
2016年12月28日。
行為習(xí)慣養(yǎng)成的心得體會篇十四
學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育關(guān)乎教育的質(zhì)量和水平，關(guān)乎學(xué)生的綜合素質(zhì)和未來前程。每一個教育工作者都應(yīng)該以狠抓學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育為己任，絕不放松、絕不放任、絕不放棄，為國為家，為校為學(xué)生。作為校長如何從學(xué)校層面推動學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，我的主要做法是“四抓”：
1、幫教師提高師德修養(yǎng)水平。
良好的師德能決定教師們工作的態(tài)度，杜絕工作不安心，敷衍了事，激發(fā)教師們內(nèi)心的工作熱情，讓他們能像愛自己孩子一樣愛自己的學(xué)生，站在對學(xué)生一生負責(zé)的高度抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。所以強化教師的師德修養(yǎng)尤為重要。我通過績效工資考核方案的修訂和撰寫個人師德故事、學(xué)習(xí)師德先進典型等多種主題教育活動從物質(zhì)和精神兩個層面努力提高教師個人師德修養(yǎng)。
2、讓教師們懂得養(yǎng)成教育的重要。
通過網(wǎng)絡(luò)、報刊等不同渠道組織教職工學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育方面的有關(guān)文章，讓老師們懂得“少成若天性，習(xí)慣成自然?！薄敖逃?，養(yǎng)成人格之事業(yè)也”“人生幸福在于良好習(xí)慣的養(yǎng)成?！薄敖逃鞘裁?？往簡單方面說，只是一句話，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣?！泵靼仔袨樾纬闪?xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。教育的核心是培養(yǎng)人的健康人格，而培養(yǎng)健康人格應(yīng)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手。
3、讓教師們清楚養(yǎng)成教育內(nèi)容。
學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育方面的有關(guān)文章，懂得小學(xué)養(yǎng)成教育的一般內(nèi)容。在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，重點幫助教師們梳理蘇教版小學(xué)語文課本中羅列的十二種習(xí)慣的培養(yǎng)；在行為習(xí)慣方面充分發(fā)揮市文明禮儀特色學(xué)校功能，以文明禮儀建設(shè)為抓手重點梳理了十個方面的內(nèi)容，即：舉止文明的習(xí)慣、誠實守信的習(xí)慣、尊重他人的習(xí)慣、守時惜時的習(xí)慣、懂得感恩的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣、遵守秩序的習(xí)慣、勤于動手的習(xí)慣、鍛煉身體的習(xí)慣、講究衛(wèi)生的習(xí)慣。
舉辦教師小學(xué)生養(yǎng)成教育沙龍，讓教師們從自己接觸的各個教育層面談應(yīng)該培養(yǎng)的習(xí)慣、重點培養(yǎng)的習(xí)慣，說說在小學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)方面有哪些好的想法和做法，深化學(xué)習(xí)教育的效果。
舉辦班子小學(xué)生養(yǎng)成教育沙龍。讓他們從自己接觸的管理層面談?wù)剳?yīng)該培養(yǎng)學(xué)生哪些習(xí)慣、梳理不同年級段應(yīng)該重點培養(yǎng)的內(nèi)容，說說有哪些好的推進措施。
1、制定學(xué)校養(yǎng)成教育方案。
為扎實開展小學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，由教務(wù)處牽頭就學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)形成方案，有政教處牽頭就學(xué)生的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成形成方案。交校長室匯總整理形成學(xué)校小學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)的完整方案。
2、制定教師養(yǎng)成教育計劃。
學(xué)校方案下發(fā)各個教職工，為形成良好的養(yǎng)成教育網(wǎng)絡(luò)，不管是班主任、還是任課教師甚至是工人每人都要根據(jù)學(xué)校方案要求，就自己教育所在層面制定比較詳細的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育計劃，計劃中一般包括養(yǎng)成教育的內(nèi)容、不同時間不同年級段養(yǎng)成教育的重點、指導(dǎo)時間地點、養(yǎng)成教育方法、養(yǎng)成教育要達到的目標(biāo)等。計劃完成后報學(xué)校審核。學(xué)校根據(jù)各個教職工的不同身份，對照學(xué)校的方案要求，確定個人養(yǎng)成教育計劃的可行性，后反饋給每個教職工進行操作。
每天一個“三”：進行一次學(xué)生養(yǎng)成情況巡查，了解學(xué)生的養(yǎng)成教育情況，思考班級、學(xué)生、教師在自己不同的教育層面上可能出現(xiàn)的問題；看一個職能部門的工作記錄，了解分工部門對工作的介入狀況；抽查一個班級的檢查記載，看班主任工作是否到位，學(xué)生自理自治能力培養(yǎng)情況。
每周一個“三”：看一個教師的工作手冊，留心教師個人在自己教育層面是否按照計劃踏實地開展學(xué)生養(yǎng)成教育；聽一次養(yǎng)成教育工作匯報，可以是政教處、教務(wù)處也可以是教師個人，主要看工作缺失的程度，及時地進行引導(dǎo)和糾正；進行一次養(yǎng)成教育工作小結(jié)，介紹經(jīng)驗，鼓勵先進，鞭策后進，讓所有同志繃緊學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成這根弦。
每月一個“三”：召開一次學(xué)生家長會議，一般在一年內(nèi)全校所有學(xué)生家長都能受到一次就孩子習(xí)慣養(yǎng)成方面的培訓(xùn)，形成家校結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)；進行一次總結(jié)表彰，就班級層面評選不同的好習(xí)慣之“星”推薦到校，學(xué)校搭建平臺讓他們做自我介紹，用身邊的事教育身邊的人，然后讓學(xué)生自主評選學(xué)校之“星”；舉行一次集中研討，讓每個人說說在學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)方面取得的成績以及存在的不足，還存在著哪些問題和困惑，集體討論解決。
為把小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育工作做得更加實在，我將其納入了獎勵性績效工資考核。首先將所有的班主任津貼實行統(tǒng)籌，以班為單位，根據(jù)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的效果、平時的考核記載和每個年級的班級數(shù)將其分成三類，分別按照百分之一百二十、百分之百、百分之八十分配到班，在班級中班主任和非班主任再按照百分之八十、百分之二十進行分配。其次根據(jù)不同層面每個教師養(yǎng)成教育目標(biāo)的達成情況，結(jié)合平時的隨機考核，在整個績效總額中提取3000元用于獎勵學(xué)生養(yǎng)成教育工作做得實在的個人。
行為習(xí)慣養(yǎng)成的心得體會篇十五
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是我們成長道路上的重要部分。它們不僅可以影響我們的個人形象，還直接關(guān)系到他人對我們的評價和社交關(guān)系的建立。然而，要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣并非易事。我曾經(jīng)在養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的過程中遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但從中也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要性
養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要性不言而喻。首先，良好的行為習(xí)慣可以塑造我們的個人形象和品德。一個行為優(yōu)良的人往往能贏得他人的尊敬和喜愛。其次，良好的行為習(xí)慣可以幫助我們建立良好的社交關(guān)系。當(dāng)我們習(xí)慣于與他人友善和謙虛地相處時，我們將更容易得到他人的支持和幫助。此外，良好的行為習(xí)慣也能夠提高我們的工作效率和成功的機會。一個有規(guī)律、有紀(jì)律的人往往能更好地管理時間、保持專注，從而更容易取得成功。
第三段：養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的困難和挑戰(zhàn)
養(yǎng)成良好行為習(xí)慣并非易事。我們身上存在著許多不良的習(xí)慣和陋習(xí)，改變它們需要付出艱辛的努力。例如，養(yǎng)成良好的時間管理習(xí)慣，需要戰(zhàn)勝拖延癥和分散注意力的困擾。面對瑣碎的任務(wù)，我們往往選擇逃避和延遲，這導(dǎo)致了工作效率的降低和任務(wù)積壓。此外，改變自己的性格和情緒習(xí)慣也是一項艱巨的任務(wù)。我們經(jīng)常會沉溺于消極的情緒和想法之中，而需要努力培養(yǎng)積極的思維方式和情緒管理能力。所有這些困難和挑戰(zhàn)需要我們有足夠的毅力和決心去克服。
第四段：養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的體會與心得
在養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的過程中，我深刻體會到了自律的重要性。自律意味著我們要對自己的行為負責(zé)，并且堅持做正確的事情。在面對困難和誘惑時，只有自律才能讓我們保持冷靜和堅定。我也學(xué)會了制定合理的目標(biāo)與計劃。一個明確的目標(biāo)和詳細的計劃可以幫助我們抵御外界的干擾和誘惑，更清晰地認識到自己的行為規(guī)范。此外，我還發(fā)現(xiàn)自我激勵的重要性。在養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的過程中，有時候我們會遇到挫折和失敗，但只有持續(xù)地激勵自己，才能克服困難、堅持下去。
第五段：結(jié)語
養(yǎng)成良好行為習(xí)慣是一項長期的任務(wù)，需要我們始終保持對自己行為的反思和調(diào)整。在這個過程中，我們需要培養(yǎng)自律的品質(zhì)，制定可執(zhí)行的目標(biāo)和計劃，并時刻保持自我激勵。只有這樣，我們才能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高自己的個人形象和品質(zhì)，為人處世更加得體，并在工作和生活中取得更多的成功和成就。因此，我將一直努力不懈地繼續(xù)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，追求更好的自己。
行為習(xí)慣養(yǎng)成的心得體會篇十六
第一段：引言（100字）
良好行為習(xí)慣是人們?nèi)粘Ｉ钪兄匾囊徊糠?。它們是我們在與他人相處時所展現(xiàn)出來的品質(zhì)和態(tài)度，也是我們塑造個人形象、取得成功的關(guān)鍵因素。在我的成長過程中，我深刻體會到養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要性，并積累了一些心得與體會。
第二段：養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的益處（200字）
養(yǎng)成良好行為習(xí)慣能給我們帶來諸多益處。首先，它有助于維持良好的人際關(guān)系。尊重他人、友善待人、關(guān)心他人等良好行為習(xí)慣可以建立起和諧的人際關(guān)系，促進團隊合作，在學(xué)校和職場都能受益。其次，良好行為習(xí)慣有助于提升個人形象。通過保持良好的儀表形象、做事專注且認真負責(zé)、遵守社會公德等方面的行為，我們可以贏得他人的尊重和信任，進而展現(xiàn)出自己的魅力。最后，良好行為習(xí)慣有助于培養(yǎng)良好的品德。誠實守信、樂于助人、積極向上等良好品德不僅能提升自身的道德修養(yǎng)，還能影響身邊的人，傳遞正能量。
第三段：影響?zhàn)B成良好行為習(xí)慣的因素（300字）
養(yǎng)成良好行為習(xí)慣面臨著許多挑戰(zhàn)和難點，其中有些是內(nèi)在的，有些則是外在的。內(nèi)在因素包括自控力、毅力和自律等，這些都影響著我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的能力。我們需要學(xué)會控制自己的欲望，堅持自己的目標(biāo)，并讓自律成為一種習(xí)慣。外在因素主要有環(huán)境和他人的影響。例如，良好的家庭教育和正面的同伴關(guān)系能夠培養(yǎng)積極向上的行為習(xí)慣，而負面的社會環(huán)境和不良的同伴影響則會阻礙良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。了解這些因素，并設(shè)定適合自己的養(yǎng)成計劃是非常重要的。
第四段：養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法與策略（300字）
養(yǎng)成良好行為習(xí)慣需要一定的方法和策略。首先，我們需要明確自己需要養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，并制定一個清晰的計劃。這個計劃需要包括明確的目標(biāo)、明確的行為規(guī)范以及具體的行動步驟。然后，我們需要培養(yǎng)自己的自律能力和毅力。養(yǎng)成良好行為習(xí)慣是一個長期的過程，需要堅持和耐心。為了增強自律能力，我們可以采用一些方法，比如設(shè)定獎勵機制、與他人分享目標(biāo)等。最后，我們應(yīng)該主動尋求他人的幫助和支持。朋友、家人和老師的鼓勵和支持能夠幫助我們面對困難，堅持自己的目標(biāo)。
第五段：結(jié)論（200字）
通過不斷地努力和實踐，我逐漸養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，感受到了它們給我?guī)淼姆e極影響。養(yǎng)成良好行為習(xí)慣是一個需要長期堅持和付出努力的過程，但它值得我們?nèi)プ非?。通過養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，我們能夠提升個人形象，贏得他人的尊重和信任；我們能夠培養(yǎng)良好的品德，傳遞正能量；我們能夠維持良好的人際關(guān)系，促進個人發(fā)展。希望在未來的日子里，我能夠繼續(xù)努力，不斷完善自己的良好行為習(xí)慣，成為一個更好的自己。
行為習(xí)慣養(yǎng)成的心得體會篇十七
早上好！
今天國旗下講話的主題是“從小養(yǎng)成好習(xí)慣”。首先給大家講個故事。
一家外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關(guān)斬六將，進入了最后一關(guān)——面試?？墒?，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的辦公臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：“面試已經(jīng)結(jié)束?！彼麄兒芗{悶，總經(jīng)理說：“很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人?！边@些年輕人一聽，頓時捶胸頓足：“我們長這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯，有這么嚴(yán)重！”
故事講到這里，聰明的`你一定悟出了道理：知識、能力固然重要，但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力。一個壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重的摔下。
熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立；文明禮貌，微笑對待每一個人；學(xué)會尊重，耐心聽別人把話說完；保護隱私，別人的東西不亂動；誠實守信，說到做到；待人友善，觀看比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行；勤奮自強，天天鍛煉身體；講究衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天；認真學(xué)習(xí)，上自習(xí)時不貪玩……這些就是我們應(yīng)該養(yǎng)成的一個個好習(xí)慣。
播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。親愛的同學(xué)們,就讓我們嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成好的習(xí)慣。
謝謝大家！
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