心得體會(huì)的寫作既是對(duì)過去的回顧,也是對(duì)未來的規(guī)劃和期許。那么,如何寫出一篇有價(jià)值的心得體會(huì)呢?首先,我們應(yīng)該對(duì)于所經(jīng)歷的活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行充分的思考和總結(jié)??梢曰仡櫼幌抡麄€(gè)過程中的所見所聞所感,思考自己的成長和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。其次,我們要結(jié)合自身的觀點(diǎn)和感受,進(jìn)行適當(dāng)?shù)臍w納和概括,將所學(xué)和所思表達(dá)出來。最后,要注意語言的表達(dá)和文字的組織,使心得體會(huì)的內(nèi)容更加明確、準(zhǔn)確、連貫,也更具有閱讀的吸引力?,F(xiàn)在,請(qǐng)大家閱讀以下關(guān)于心得體會(huì)的范文,共同進(jìn)步和提高。
童年的力量讀書心得體會(huì)報(bào)告篇一
隨著年齡的增長,我們逐漸意識(shí)到,童年是一種無法再次擁有的珍貴時(shí)光。在童年的時(shí)光里,我們逐漸成長,也建立了對(duì)世界的認(rèn)知和理解。而在這段時(shí)間里,書籍和閱讀,更是為我們注入了巨大的力量。在我的童年時(shí)光里,我一直對(duì)于讀書充滿著熱情和渴望。讀書無疑是我童年時(shí)光里最重要的一部分,也是我個(gè)人成長的重要因素。本文通過五段式的連貫展開,讓我們一起體會(huì)“童年的力量讀書心得”。
在我的印象里,童年最深刻的就是閱讀。那些彌足珍貴的書籍,讓我一次次走進(jìn)了不同的世界,感受到了不同的情感和體驗(yàn)。童年讀書的回憶,伴隨著成長的腳步,將那些兒時(shí)曾經(jīng)感知的情感重新浮現(xiàn)在我腦海里?;赝^去,我依然非常感激那些有趣而富有教育意義的書籍,讓我的童年充滿了精彩和思考。
二、書籍帶來的啟示。
我認(rèn)為童年閱讀的最大魅力,就是它可以帶來深入的思考和啟示。在經(jīng)歷了一本本書籍的歷練后,我逐漸明白到閱讀不僅是一種娛樂方式,還有育人的功效。在瀏覽書籍的過程中,我不僅積累了海量的知識(shí),還掌握了正確的思考方式和獨(dú)立思考的能力。這些都是我成長過程中極為重要的因素。
三、童年閱讀經(jīng)驗(yàn)的質(zhì)量。
如果說童年的書籍印象,可以給我留下深深的烙印,那么童年閱讀經(jīng)驗(yàn)的質(zhì)量,也是我不可忽視的皇冠上的明珠。閱讀不只是為了消磨時(shí)間,更是為了激發(fā)自己的潛能。我在閱讀過程中,探索出自己的潛力和興趣所在,讓自己更加有自信和勇氣去面對(duì)挑戰(zhàn)。
四、閱讀提升人的人文關(guān)懷。
除了帶給我質(zhì)量的閱讀體驗(yàn)和成長的機(jī)會(huì)之外,閱讀還提升了我的人文關(guān)懷。我曾經(jīng)閱讀過《飛鳥集》,《紅字》這些經(jīng)典作品。無論是作者的寫作手法和對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的揭露,都讓我對(duì)人性和社會(huì)有了更深入的認(rèn)知。也讓我在日后的生活工作當(dāng)中,對(duì)于人性的了解更加深入和全面。
五、重拾閱讀的信仰。
隨著年齡的增長,我逐漸沒有了那種年少時(shí)深深的閱讀熱情。但是,隨著時(shí)間的流逝和人生經(jīng)驗(yàn)的積累,我重新發(fā)現(xiàn)了閱讀的重要性,并意識(shí)到它對(duì)于個(gè)人改變和提升的巨大影響?,F(xiàn)在,無論是工作、學(xué)習(xí)還是個(gè)人興趣愛好,我始終都會(huì)堅(jiān)持閱讀,以期以更全面和深入的方式了解世界和自己。
總之,在我的成長歷程中,一直伴隨著讀書和閱讀。它們讓我更加努力地學(xué)習(xí)和探索,也提升了我的人性關(guān)懷和人格完善。本文通過五段式的連貫展開,分享了我在童年的時(shí)光里,對(duì)于閱讀的種種心得和體會(huì)。同時(shí),也寄希望于更多的朋友,可以放下身上的負(fù)擔(dān),拾起那份童心和閱讀信仰,探索屬于自己的成長之路。
童年的力量讀書心得體會(huì)報(bào)告篇二
我倚在窗前的靠椅上,輕輕合上剛看完的書,看看窗前那成群結(jié)隊(duì),滿地玩耍的孩子們,心頭一時(shí)間泛濫起一種久久無法平息的感覺——童年,這個(gè)離我越來越遠(yuǎn)的詞匯,在我眼前越來越模糊,卻讓我想到了很多,很多。
想到這,我的心微微一顫,手中的書已經(jīng)看完多時(shí),玩耍的孩子們也都散了,但我還是沒有放下。我呆呆地望著漸漸沉下來的天,那些塵封已久的往事,也漸漸浮現(xiàn)了出來……驀然回首,我真認(rèn)為“天真”、“幼稚”這兩個(gè)詞都無法準(zhǔn)確地來形容那個(gè)童年的我——嘗雪的味道鬧得肚子疼;滿院子追雞,摔得痛得滿地打滾;倒在沒一尺高的水坑里直喊救命,這一件件叫人忍俊不禁的事我無一沒有干過。但每每到我干了那些傻事“自食其果”時(shí),父母在一旁的總是微笑。啊,那是多么難忘的笑!那就像是一縷春風(fēng),吹拂著我的心窩。
時(shí)間飛逝,到了小學(xué),漫漫六年,我常常和同桌說畢業(yè)遙遙無期,可這么一轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)各奔東西,不見蹤影了。畢業(yè)班會(huì)上,那首《童年》我始終不會(huì)忘記,“盼望著下課,盼望著放學(xué),盼望著過去童年。”我看著小學(xué)的畢業(yè)照,想,課早就已經(jīng)下了,學(xué)也放了,童年也過去了,剩下的只有對(duì)童年的懷念,和懷念時(shí)的淚了。
想著,想著,我的眼前泛起了一層霧,緊緊握著手里那本冰涼的書,不禁想到了這書中的故事——一個(gè)孩子,三歲父親便離他而去了,他便隨母親來到了他外祖父的家里——一個(gè)將要破產(chǎn)的小染坊,這兒到處充滿了怨恨,家人間鉤心斗角,祖父性情暴躁,貪婪,兩個(gè)舅舅則粗暴,自私。但就在這個(gè)環(huán)境中,他在他的外祖母的傳說、童話里默默承受著一切怨言、壓力,直到外祖父破產(chǎn),他走入了人間……如果你了解過高爾基的三部曲,這個(gè)情節(jié)你肯定不陌生——這就是《童年》。這個(gè)孩子,就是以作者為原形的主人公——阿廖沙。
阿廖沙的童年是黑暗的,是痛苦的。但他何曾絕望過?他在外祖母的故事中找到了光明,因此后面兩部曲才得以延續(xù)。試想——我們的童年比他快樂得多,為何我們還要感嘆童年無趣?童年看似漫長,但屈指數(shù)數(shù)也不過十年,我們又有什么理由不去好好珍惜它?我把書放回了書架,長吁了一口氣,便去寫作業(yè)了。
語文試卷上有一道題,讓我為認(rèn)為自己童年沒有意思的小明獻(xiàn)上一句話,我微微一笑,考慮片刻,端正地寫下了八個(gè)字——童年美好,尚且珍惜。
是啊,童年苦短,又那么美好,不去好好珍惜,恐怕只能留下遺憾了。
童年的力量讀書心得體會(huì)報(bào)告篇三
《童年》寫于1931年,它向讀者們展現(xiàn)了高爾基童年時(shí)期在外祖父家的生活,記錄了高爾基在沙皇統(tǒng)治下的心路歷程。下面是本站的小編給大家?guī)淼膸灼P(guān)于童年的讀書心得范文!
記得小學(xué)時(shí)就曾讀過《童年》,當(dāng)時(shí)只是粗淺一看,只覺得阿廖沙是一個(gè)命運(yùn)悲慘的人。如今再讀,真是常讀常新。
阿廖沙父親早早去世,母親把他送到了專橫殘暴的外祖父家里。在這個(gè)家庭里,人與人之間關(guān)系冷漠劍拔弩張,好似彌漫著一場仇恨之霧。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵。還有一次竟被外祖父打得失去了知覺,并害了一場大病。在學(xué)校阿廖沙也受到歧視和刁難。這令人窒息的狹小空間并沒有讓他墮落。善良的外祖母,樂觀的小茨岡,正直的葛利高里還是讓他看到了人間的真善美。阿廖沙反而在這樣的環(huán)境中逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)正直的人。他沒有逃避,樂觀向上,與悲慘的命運(yùn)進(jìn)行不屈不撓地斗爭。
“不經(jīng)一番寒徹骨,怎知梅花撲鼻香”我想,高爾基傳達(dá)給我們的,就是要執(zhí)著追求,不怕困難,持之以恒,永遠(yuǎn)以那種積極,拼搏的態(tài)度對(duì)待現(xiàn)在和未來!如今,科技在不斷進(jìn)步,,可是人們卻變得越發(fā)懦弱了,遇到困難就想要退縮,逃避,走捷徑。屠格涅夫說過:“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦?!泵篮玫纳畋仨氂兴冻?,才會(huì)長久;有所爭取,才會(huì)得到。
仰望歷史,不管是古今,還是中外,多少英雄都是在艱苦血淚中成長起來的。八年抗戰(zhàn)中,無數(shù)的英雄為了祖國獻(xiàn)出了自己年輕的生命。在敵人的槍口前,他們毫不畏懼,他們勇敢拼搏,他們視死如歸。無數(shù)的先烈用他們的青春和熱血譜寫了我們今天這來之不易的幸福生活。
再如這本書的作者高爾基,童年時(shí)期的他同樣經(jīng)歷了太多悲痛,可如果不是他勇敢的面對(duì),努力的向上,哪來以后的成功呢?被凡塵俗世所困的心是可悲,反之勇敢的心靈就像鶴挺立于雞群,與眾不同,閃閃發(fā)光?;叵胱约海F(xiàn)在遇到的所謂的困難和他們相比又算的了什么呢?把這些大大小小的困難都當(dāng)成墊腳石,將之一一踩在腳下,大步向前,向理想之路攀登,不畏艱辛,風(fēng)雨兼程。
“漫漫日月,憂傷是他的節(jié)日,火災(zāi)是他在狂歡,在一無所有的面孔上,傷痕也成了點(diǎn)綴”,這也許就是對(duì)阿廖沙最好的解讀。
童年是我們一生中最幸福,最快樂,最無憂無慮的時(shí)候,盡情的玩,得到來自父母爺爺奶奶的關(guān)心與疼愛,如一場甜甜的夢。而,對(duì)于生活在沙俄時(shí)期的阿廖沙來說,童年卻并非如此。
《童年》是高爾基的自傳體小說。穩(wěn)文中的阿廖沙三歲失去了父親,成為了一個(gè)不幸的孩子。母親帶著他來到了外祖父那里居住。從此,他的噩夢便開始了。在這里,小小的阿廖沙親眼目睹了當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)的殘酷與黑暗,使得他小小的心里便充滿了陰影。隨著外祖父染坊的一天天衰敗,外祖父變得越來越暴躁,狠毒,經(jīng)常用鞭子抽打可憐的阿廖沙。他的工人不小心然錯(cuò)了布,都會(huì)被他抽的昏過去。幸好,在這里,還有疼愛他的外祖母,給他的黑暗生活帶來一點(diǎn)溫暖。他目睹了他兩個(gè)舅舅為分家而經(jīng)常吵架斗毆。阿廖沙在這個(gè)黑暗的地方,度過了他的童年。
這是一部令人心酸的小說。親身的經(jīng)歷,使得這部小說的渲染力很強(qiáng)。一個(gè)五六歲的孩子,懵懵懂懂的孩子。卻真實(shí)的目睹了這個(gè)社會(huì)的黑暗,受盡了虐待,受盡了辱罵。簡直像生活在地獄一般,在這里,一個(gè)五六歲的孩子看到了血腥,看到了獸性,當(dāng)然,也看到了那個(gè)時(shí)代社會(huì)最底層的真實(shí)生活。他就像在一個(gè)陰冷,幽閉的空間里一樣。
所幸,這個(gè)世界還有愛他的人。疼愛她的外祖母,還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里高里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”。他們教會(huì)這個(gè)孩子什么是愛,什么是溫暖,什么是光明。使得這個(gè)絕望的孩子在黑暗中能夠看見一絲光明,一點(diǎn)希望,并引導(dǎo)他成為一個(gè)正直,有愛心的人。
再來看看我們的生活。
童年,再回過頭來看童年,會(huì)不會(huì)有一種別樣的滋味?
童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座閃亮的橋,童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好,但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基的童年卻是異常的悲慘。
《童年》這本書向我們?cè)俅沃v述了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年,是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,保護(hù)和支持了高爾基。故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活,我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡,體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,以及年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦難歷程。
和高爾基相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“事件”。
我禁不住想到了自己。當(dāng)年的高爾基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路,但現(xiàn)在的我卻連簡單的洗衣服都做不好。我曾嘗試過洗衣服,卻實(shí)在做不到。先要擦肥皂,然后這邊搓搓,那邊搓搓,再……洗到再來,衣服還是不成樣子,臟的地方還是臟,最后只能丟進(jìn)洗衣機(jī)。我們和高爾基之間,差距實(shí)在太大了。
我讀完之后,不禁為他而感到擔(dān)心,俗話說:什么樣的環(huán)境造就什么樣的人。在這樣的一個(gè)家庭里,高爾基會(huì)不會(huì)變得壞起來?但通過閱讀后,我知道了結(jié)果并不是這樣。他的外祖父家里并不是沒有一個(gè)心地善良的人,這個(gè)善良的人給了我最深的印象。高爾基后來寫過:“在她沒有來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方?!撬菍?duì)世界無私的愛豐富了我,使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。”
她——一個(gè)既不怕外祖父,又不怕樹妖的女人——作為阿廖沙的一盞明燈,把他拉扯大的女人——阿廖沙的外祖母,給予了他無私的愛。如果當(dāng)時(shí),他的外祖母也像其他人那樣地對(duì)待他,整天折磨他,那么,高爾基也許就不會(huì)有后來的成就??梢姡瑦鄣牧α渴嵌嗝吹膹?qiáng)大。高爾基就是因?yàn)閻郏驗(yàn)樗庾婺笇?duì)他的影響,因?yàn)閷?duì)生活充滿希望,因?yàn)閷?duì)美好未來的無限展望,最終成為了一個(gè)著名的作家。
愛是什么?愛是溫暖的春風(fēng),它能融化人們心中的冰雪;愛是溫柔的雙手,它能撫平人們心中的累累傷痕;愛如空氣一般,是看不見也摸不著的,卻能夠彌漫到世界的每一個(gè)角落,帶給每一個(gè)人。這些就是愛,是無形化為有形的幫助。只有我們?cè)敢饨o予別人幫助,給予別人無私的愛,那么,你也會(huì)獲得無私的回報(bào),愛之鏈就將永遠(yuǎn)的傳下去,永不停止。
冰心曾這樣寫道:“童年,是真中的夢,是夢中的真,是夢里含淚的微笑?!笔前?,我們大多數(shù)人的童年都是美好的,都如夢一般可愛。但高爾基的童年,卻多了幾分苦難。讀完《童年》,我覺得收獲良多。
《童年》是高爾基以自己的童年經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說,講述了主人公阿廖沙從三歲到十歲在外祖父家的生活經(jīng)歷,真實(shí)地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民的生活。
如果高爾基只是敘述苦難和當(dāng)時(shí)一些人的惡俗,那么這部小說就僅僅只是一部苦難史而已,也就不可能有現(xiàn)在這樣的高度。然而他沒有這么做,而是在講述那些“鉛一般沉重的丑事”的同時(shí),還講述了另外一個(gè)群體,另外一種生活。這就是以外祖母為代表的一群人。在他們的生活中雖然也時(shí)有陰影掠過,但多數(shù)時(shí)候還是充溢著陽光。
外祖母慈祥、善良、聰明、能干,如同一盞明燈,照亮了阿廖沙的生活。老工人格里戈里很正直、知識(shí)分子“好事情”鍥而不舍地進(jìn)行科學(xué)研究……一股積極、樂觀、向上的力量從這群人身上散發(fā)出來,使阿廖沙感到溫暖,也使我感受到人性的光芒。雖然我依舊為阿廖沙的外祖父等人的存在感到悲哀,但因?yàn)橛型庾婺杆麄?,我看到了在?dāng)時(shí)黑暗環(huán)境中的光明,為這個(gè)民族感到欣慰:至少還有這樣一群可愛的人,他們是這個(gè)民族的希望。
就是在這樣的環(huán)境中,阿廖沙度過了他的童年,并在苦難與磨練中逐漸成長為一個(gè)正直、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的人。
讀完了《童年》,我感受到了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯人民生活中的黑暗與光明,在他們帶著一絲悲劇色彩的生活中看到了希望,感受到了人民的巨大力量。同時(shí),我也感受到自己生活的幸福,在這樣比阿廖沙小時(shí)候不知好多少倍的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境里,我應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)并時(shí)刻心存感激。
童年的力量讀書心得體會(huì)報(bào)告篇四
有句話印象很深刻,是這么說的:"人們對(duì)兒童心靈上的創(chuàng)傷仍然知之甚少,但是他的傷痕大多數(shù)是由成人無意識(shí)地烙上去的"這些創(chuàng)傷,幾乎全部都是因?yàn)槲覀儾涣私鈨和男睦硭斐傻模覀冏砸詾槭菫榱撕⒆雍?,?dāng)然我們的出發(fā)點(diǎn)是好的,可是用錯(cuò)了方法,這造成了相反的后果,好心辦壞事的例子,太多了。而《童年的秘密》里蒙臺(tái)梭利或者指出常識(shí)性做法的謬誤,或者提出了一些我們未曾想到過的地方,因此這本書對(duì)我們教育工作者來說非常值得一看。
這本書里的好的觀點(diǎn)是在太多,我現(xiàn)在就講幾個(gè)對(duì)我感觸比較深的片段吧。敏感期,這是蒙臺(tái)梭利理論體系中的重要一點(diǎn),我們知道,蜜蜂的幼蟲都要經(jīng)過一個(gè)階段,在這個(gè)階段里所有的雌幼蟲都可能成為蜂皇。但這個(gè)蜂群只選擇一只雌幼蟲作為蜂皇。工蜂為她準(zhǔn)備一種稱為"蜜蜂食料"的特殊食品。被喂了這種極美的食物之后,這個(gè)被選中的雌幼蟲就成為這個(gè)蜜蜂群體的蜂皇。如果工蜂挑選她時(shí),她已經(jīng)年歲較大,就不可能成為一只蜂皇,因?yàn)樗呀?jīng)不再會(huì)有貪婪的食欲,她的身體不可能再發(fā)展成一只蜂皇。這些例子可以使我們意識(shí)到兒童發(fā)展中的一個(gè)關(guān)鍵因素。兒童內(nèi)含著生機(jī)勃勃的沖動(dòng)力,由此使他產(chǎn)生驚人的舉動(dòng)。不能跟隨這些沖動(dòng)力,意味著他們軟弱和無活力。
然而當(dāng)敏感期兒童的需要未得到滿足時(shí),這是就會(huì)有一種外部表現(xiàn),成人稱之為"發(fā)脾氣"。然而這真的是兒童的一種無理取鬧嗎?當(dāng)然不是,是因?yàn)槲覀兂扇瞬恢啦涣私鈨和@種反應(yīng)背后的原因,便把它加上了"瞎想"、"任性""發(fā)脾氣"的名稱。我們把任何沒有明顯動(dòng)機(jī)的行為,任何固執(zhí)或無理性的行為當(dāng)做任性。我們也注意到某些發(fā)脾氣的方式會(huì)更加惡化。很多任性的行為只是人們過去錯(cuò)誤地對(duì)待兒童并由此惡化而導(dǎo)致不正常的結(jié)果。跟敏感期的內(nèi)部沖突有關(guān)的各種瞎想就像敏感期本身一樣是短暫易逝的。
童年的力量讀書心得體會(huì)報(bào)告篇五
今年寒假,我讀了《童年》這本書?!锻辍肥歉郀柣?,它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基悲慘、令人憐憫的.童年故事,讓我心里久久不能平靜。
故事生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年,是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,保護(hù)和支持了高爾基。
和高爾基相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。
最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心,特別是在外祖母的哺育下,生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí),刻苦耐勞,嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是:對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻,他堅(jiān)信黑暗終將過去,未來將會(huì)一片光明。
童年的力量讀書心得體會(huì)報(bào)告篇六
讀了《童年》這本書,我深受感觸。
我們大部分人的童年都是歡樂的,而高爾基的童年卻充滿了灰色。
童年時(shí)光就像是池塘邊的榕樹上、秋千上的蝴蝶、天邊的彩虹、手中的漫畫……那是無憂無慮的童年時(shí)光。而高爾基的童年是充滿了灰色格調(diào)的。
《童年》是以高爾基自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說。作品不僅講述出了高爾基三歲到十歲的灰色童年生活,還寫出了他對(duì)苦難、生活的獨(dú)特認(rèn)識(shí)和見解,字里行間透出一股堅(jiān)強(qiáng)不息的氣息,深深的感染著、打動(dòng)著人們的心。
在《童年》一書中,高爾基將他灰色卻不缺乏點(diǎn)點(diǎn)色彩的童年生活娓娓道來。在他展現(xiàn)他成長經(jīng)歷的同時(shí),生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)俄羅斯下層人民的生活狀況,不僅接露而且抨擊了舊俄羅斯幾個(gè)世紀(jì)以來形成的愚昧落后,貪懶自私。更表現(xiàn)了一個(gè)孩子生活的艱辛和革命意識(shí)的覺醒過程。高爾基在《童年》里不僅抨擊了黑暗的社會(huì),還展示了光明的希望。
而且《童年》以孩子的眼光來看待一個(gè)丑陋的世界,耐人尋味。這是一個(gè)悲劇卻又披著天真的彩衣,能讓人在黑暗中看到點(diǎn)點(diǎn)光明;在邪惡中看到絲絲善良;在悲慘中感受到堅(jiān)強(qiáng)的力量。
這本書充分的體現(xiàn)出了古人的一句話,就是“逆境成才”。
童年的力量讀書心得體會(huì)報(bào)告篇七
記得小學(xué)時(shí)就曾讀過《童年》,當(dāng)時(shí)只是粗淺一看,只覺得阿廖沙是一個(gè)命運(yùn)悲慘的人。如今再讀,真是常讀常新。
阿廖沙父親早早去世,母親把他送到了專橫殘暴的外祖父家里。在這個(gè)家庭里,人與人之間關(guān)系冷漠劍拔弩張,好似彌漫著一場仇恨之霧。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵。還有一次竟被外祖父打得失去了知覺,并害了一場大病。在學(xué)校阿廖沙也受到歧視和刁難。這令人窒息的狹小空間并沒有讓他墮落。善良的外祖母,樂觀的小茨岡,正直的葛利高里還是讓他看到了人間的真善美。阿廖沙反而在這樣的環(huán)境中逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)正直的人。他沒有逃避,樂觀向上,與悲慘的命運(yùn)進(jìn)行不屈不撓地斗爭。
“不經(jīng)一番寒徹骨,怎知梅花撲鼻香”我想,高爾基傳達(dá)給我們的,就是要執(zhí)著追求,不怕困難,持之以恒,永遠(yuǎn)以那種積極,拼搏的態(tài)度對(duì)待現(xiàn)在和未來!如今,科技在不斷進(jìn)步,,可是人們卻變得越發(fā)懦弱了,遇到困難就想要退縮,逃避,走捷徑。屠格涅夫說過:“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。”美好的生活必須有所付出,才會(huì)長久;有所爭取,才會(huì)得到。
仰望歷史,不管是古今,還是中外,多少英雄都是在艱苦血淚中成長起來的。八年抗戰(zhàn)中,無數(shù)的英雄為了祖國獻(xiàn)出了自己年輕的生命。在敵人的槍口前,他們毫不畏懼,他們勇敢拼搏,他們視死如歸。無數(shù)的先烈用他們的青春和熱血譜寫了我們今天這來之不易的幸福生活。
再如這本書的作者高爾基,童年時(shí)期的他同樣經(jīng)歷了太多悲痛,可如果不是他勇敢的面對(duì),努力的向上,哪來以后的成功呢?被凡塵俗世所困的心是可悲,反之勇敢的心靈就像鶴挺立于雞群,與眾不同,閃閃發(fā)光?;叵胱约?,現(xiàn)在遇到的所謂的困難和他們相比又算的了什么呢?把這些大大小小的困難都當(dāng)成墊腳石,將之一一踩在腳下,大步向前,向理想之路攀登,不畏艱辛,風(fēng)雨兼程。
“漫漫日月,憂傷是他的節(jié)日,火災(zāi)是他在狂歡,在一無所有的面孔上,傷痕也成了點(diǎn)綴”,這也許就是對(duì)阿廖沙最好的解讀。
童年的力量讀書心得體會(huì)報(bào)告篇八
童年,是快樂的,是幸福的,無拘無束的,自由自在的,不必管人世間的險(xiǎn)惡紛爭,也不必管社會(huì)的黑暗腐敗……而高爾基的《童年》則是一個(gè)完全相反的例子,沒有孩子的天真,活潑,只有每天數(shù)不盡的工作,受盡外祖父的虐待,卻從來沒有抱怨過一句,讓我感慨萬千。
書中內(nèi)容講述主人公阿廖沙7歲父親去世后,隨母親寄住在外祖父家中時(shí)度過的歲月。其間,他也曾得到外祖母的疼愛、呵護(hù),受到真善美童話的熏陶;卻也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架,以及家人在生活瑣事中表現(xiàn)出的自私、貪婪。這種普遍存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地劃痕。阿廖沙就在這種“令人窒息的,充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己最美好的童年時(shí)光。
阿廖沙的經(jīng)歷無比悲慘:四歲喪父,隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的而瀕臨破產(chǎn)的小染坊主——外祖父家中。自此經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打,幸好還有善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家,他認(rèn)識(shí)了很多親戚,包括兩個(gè)貪得無厭、為了分家不顧一切的米哈伊洛和雅科夫舅舅,兩個(gè)叫薩拉的表哥以及深愛著阿廖沙的“小茨岡”——伊凡。不幸的是,淳樸的伊凡為了幫二舅雅科夫抬十字架,被活活壓死。從此阿廖沙的生活更加黑暗。就像他的家庭一樣——父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆;人們貪婪、殘忍、愚昧。
殘酷的事情太多了,甚至連自己都不敢相信會(huì)發(fā)生這般事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱,她勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良,常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不向虛偽的`社會(huì)與丑惡的人性屈膝的人。
和阿廖沙相比,我們是幸福的。我們的童年?duì)N爛、多彩,能每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有美食佳肴,等待品嘗;想要什么,父母都會(huì)盡數(shù)滿足……但擁有著這些的我們卻變得更加貪婪,似乎從不懂得不知足——我們總是期盼著得到更多。
在不諳世事的我們眼里,大人們掙錢似乎再簡單不過了,總顯得不費(fèi)吹灰之力。多天真的想法??!的確,我們不用像阿廖沙那般,僅僅十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩,感受人間冷暖、體驗(yàn)求而不得。但讀過《童年》,便不禁開始悔過自己曾經(jīng)的奢侈,明白應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜已有的幸福。從現(xiàn)在開始,我們應(yīng)該珍惜童年,珍惜如今這美滿、幸福的生活!
童年的力量讀書心得體會(huì)報(bào)告篇九
最初的讀書記憶,是從小人書開始的,那是我的文學(xué)啟蒙。其中一本叫《童年》的小人書,陪伴我走過了少年時(shí)代,它也值得我珍藏一生。
小時(shí)生活在農(nóng)村,生活很單調(diào)。除了用收音機(jī)聽聽評(píng)書和廣播劇之外,業(yè)余文化生活對(duì)于小孩子來講,就剩下瞎淘了。我生活的村子里,所能找到的書籍就只有小人書。
那時(shí)只有過年,長輩才會(huì)給我一點(diǎn)壓歲錢??墒蔷瓦@點(diǎn)錢,我從來也不舍得亂花,都要留下來去集上買小人書,每次也只能給自己買一本。買書時(shí),特別希望售貨員能讓自己看個(gè)夠,但那只是奢望。售貨員從玻璃柜臺(tái)里把書拿出來,只允許翻一下,想逐頁的讀門都沒有。我手里有十余本小人書之后,就開始跟同學(xué)或鄰居的孩子換著看。一般都是你借我?guī)妆?,我借你幾本,約定好交還的時(shí)間,很快的讀完。
說起《童年》這本小人書,來之不易。那是某一年的過年前夕,當(dāng)時(shí)我大概不到十歲,學(xué)著刻“掛錢”,就是過年時(shí),家家的門上或窗上掛著圖個(gè)喜慶的那種,一般用彩紙刻出吉祥圖案或文字。在堂哥的帶動(dòng)下,我買來彩紙和現(xiàn)成的“掛錢”樣子,在家用刻刀刻。我拿了我刻的“掛錢”在集市上賣,我現(xiàn)在還能想象出,當(dāng)時(shí)我喊“掛錢,掛錢,誰買掛錢”那稚嫩的聲音。賣的不如我想的那么容易,但畢竟還是賣了一點(diǎn)錢。
快散集的時(shí)候,我去小人書專柜??粗AЧ窭锬切┊惒始姵实男∪藭渲幸槐窘小锻辍返男∪藭宋?。書很厚,封皮上一個(gè)黃頭發(fā)的'男孩,望著夜空在遐想,很孤單的樣子。我第一眼就相中了。我讓售貨員拿給我,第一頁的文字是:幸福的家庭有很多??墒?,我的家庭卻充滿了黑暗……我一下子就被吸引了。我翻到書背面,一看價(jià)格是0.34元。這對(duì)于我來講,相當(dāng)于一筆巨款了。但此時(shí)放棄我還不甘心,在幾次走出去又回來的猶豫之后,我還是說服了自己,把它買了下來。我有一種如獲至寶的感覺。
這是一本根據(jù)高爾基的同名小說改編的小人書。書中的小主人公和他善良的親人、朋友的故事讓人同情。每次讀著它,故事的情境都會(huì)讓我淚流滿面。而主人公自強(qiáng)不息的精神品格,也一直砥礪我前行。在那段時(shí)間,我的母親還經(jīng)常給我講,她在我們這個(gè)大家庭的苦難歷史,我就更加有了代入感。我當(dāng)時(shí)還動(dòng)筆要寫起我的悲慘家庭,但這件事被我的哥哥以耽誤學(xué)習(xí)為借口叫停了。之后,我還有幸弄到了三部曲中的其他兩本,分別是《在人間》和《我的大學(xué)》。
小人書,使我愛上了文學(xué)。而我也養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。上班之后,有一次逛舊書市場有賣小人書的,我費(fèi)了好大勁終于找到這本《童年》,挑了一本品相很好的買了下來。當(dāng)時(shí),賣書人要了我?guī)资?,我一點(diǎn)也沒有猶豫。這本書,讓我愛不釋手,這里有我少年時(shí)的夢??!
《童年》教會(huì)我要自強(qiáng)自立,也教會(huì)我要勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。在我人生不同的際遇里,它都會(huì)給我不同尋常的啟迪。它也讓我養(yǎng)成了一生的好習(xí)慣——讀書。
童年的力量讀書心得體會(huì)報(bào)告篇十
童年,多么美好而充滿天真的字眼。記憶深處,童年是充滿笑聲的開心天地;是釋放無邪的天真時(shí)光;是毫無束縛的歡樂年華??僧?dāng)我看過高爾基寫的《童年》后,不由得潸然淚下。
童年對(duì)高爾基而言除了痛苦就是艱澀,看不到一絲的幸福和快樂。然而,有著這樣經(jīng)歷的高爾基后來卻成為了舉世聞名的作家,不得不讓人欽佩。
在我過十歲生日那年,老師送給我四本書,其中讓我感受最深的就是高爾基寫的《童年》。高爾基只有4歲時(shí),他的爸爸和剛出生不到五天的`弟弟就相斷被病魔奪去了生命,他被迫送到外祖父家生活。由于外祖父家生活也很艱辛,他不得不去撿垃圾、當(dāng)學(xué)徒、沿街乞討…..生活給了這個(gè)不到5歲的孩子太多的苦難。茨岡的死、繼父對(duì)母親的打罵,讓他幼小的心靈徹底破碎。11歲那年,愛他的母親也去世了,外祖母也和外祖父分家了,兩個(gè)舅舅自相殘殺,失去了一切依靠的他只有獨(dú)自走入社會(huì)闖蕩。
高爾基的《童年》仿佛是一面鏡子,他讓我看到了自已的很多不足,我們現(xiàn)在過著衣來伸手、飯來張口的幸福生活??蛇€是不滿足,每天還時(shí)不時(shí)在家發(fā)些無理的小脾氣,向父母提些過份的要求,學(xué)習(xí)上也不刻苦,得過且過。真不知我們這些被比如成祖國幸福小花朵的孩子們?cè)趺戳耍蝗挥X得自已是個(gè)十足的壞小孩。
童年的力量讀書心得體會(huì)報(bào)告篇十一
從前,我以為童年就是這樣,幸福、歡樂、完美的??墒牵野l(fā)現(xiàn)高爾基的童年并不是我想象中的那樣完美,甚至還有點(diǎn)恐怖。
阿廖沙(高爾基的乳名)3歲喪父,11歲便進(jìn)入了社會(huì),開始自我謀生,11歲!一個(gè)少年!阿廖沙失去了親愛的父親,也很貧窮,母親無法把他照顧好。
阿廖沙的外祖母是一個(gè)樂觀、爽朗、善良的`人。而他的外祖父則是一個(gè)吝嗇、暴躁、殘忍,動(dòng)不動(dòng)就暴打外祖母和孩子們的人。有一次竟然把阿廖沙打得昏了過去,之后又大病一場。而外祖母愛所有的人,她心甘情愿,把生活中的一切壓力都承擔(dān)下來而毫無怨言。我認(rèn)為外祖父也有好的一面,比如說教阿廖沙識(shí)字的時(shí)候,生病的時(shí)候,但大多數(shù)都體現(xiàn)的是殘忍、暴躁的性格。
然而高爾基頑強(qiáng)地堅(jiān)持了下來,這樣的環(huán)境下高爾基撐了下來,如果是我早就大哭一場了。我真佩服他。他比我還小就經(jīng)歷了如此“惡劣的環(huán)境”,我這么大了還是衣來伸手,飯來張口,和他童年相比真是慚愧,感覺自我太不懂事了。
我翻看第二遍的時(shí)候才讓我意識(shí)到高爾基寫童年的悲慘經(jīng)歷,目的不是為了向人顯示,他是多么值得同情與可憐,也不僅僅是簡單的回憶童年生活,而是用自我的童年的親身經(jīng)歷,告訴讀者,無論環(huán)境多么惡劣,生活多么艱難,總有一些善良完美的心,只要懷著一顆向上的心,在齷齪的環(huán)境下也能培養(yǎng)出健康、正直的心靈。
童年的力量讀書心得體會(huì)報(bào)告篇十二
隨著時(shí)代的發(fā)展,現(xiàn)在的孩子們都有一個(gè)美好的童年,不愁吃穿,不知道寒冷不知道饑餓。當(dāng)我看到讀到了高爾基的童年,我很慶幸我出生在這個(gè)地方,這個(gè)時(shí)代。
可憐的高爾基3歲喪父,失去了親切的父愛,跟著母親和外祖母,來到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁,經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
后來高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡,兩人無話不談,結(jié)下了深厚的友誼??墒?,好景不常,可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼,歐打自己的老婆,還天天鬧著要分家產(chǎn),兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié),兩個(gè)兒子薩沙也被教壞,處處捉弄高爾基。此后,高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠好事情,成了好友。結(jié)果被外祖父趕走,高爾基得了個(gè)繼父,十分兇常打人,幾年后,最疼愛他的'外婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
這一家子蠢貨外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈,連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹,富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。
童年的力量讀書心得體會(huì)報(bào)告篇十三
高爾基的三部曲真的很讓我喜歡,尤其是這本《童年》。它讓我學(xué)習(xí)到了在惡劣的環(huán)境中要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)并且要有信心去戰(zhàn)勝它,要保持生活的勇氣與信心,做一個(gè)善良的人。
是什么力量讓這本書流傳于時(shí)間呢?可能是他寫出了當(dāng)時(shí)的時(shí)代特點(diǎn),又用人物刻畫出當(dāng)時(shí)人們那種向往美好未來,對(duì)自由的熱烈追求的愿望吧。
輕輕合上書頁,書香還殘留在指尖,韻味悠悠長長縈繞在我身旁,讓我產(chǎn)生了無限遐想。我真的很喜歡《童年》這本書。它讓我在以后的人生道路上學(xué)習(xí)了不少知識(shí),《童年》真是一本好書!
最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的`,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)樗麄儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。他們豐衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個(gè)是天堂,一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽光,一個(gè)到處黑暗。我們美好的童年來之不易啊!
高爾基這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我們的學(xué)習(xí),因?yàn)橥甑钠D苦生活,他獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量,最終于成了一名偉人。他的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈,敢于面對(duì)困難并勇于克服苦難的精神是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。我感到很幸福,因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐辍?/p>
記得在小時(shí)候,我很調(diào)皮,也很淘氣,經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次,爸爸送我一些小魚,我找來一只大口瓶,洗干凈,灌滿水,把它們放進(jìn)去,還放了些水草。后來,小魚在我的精心照料下漸漸長大了。就在這時(shí)候,外面流行著感冒媽媽怕我傳染,每天讓我喝霍香沖劑,預(yù)防感冒,一天,我去看小魚,發(fā)現(xiàn)有一條小魚呆頭呆腦,我突然想到,我的小魚還沒有吃霍香沖劑它們會(huì)不會(huì)感冒呢?于是我從爸爸的藥箱里拿出一包,把整包倒下去,開始沒有反應(yīng),過了一會(huì)兒,水變成咖啡色,我看見小魚慌慌張張地沿著瓶壁游來游去,嘴一張一張的。
我想小魚吃了霍香沖劑就不會(huì)生病了又過了一會(huì)兒它們像喝醉酒一樣互相撞來撞去,最后沉入水底,我以為他們睡著了過了好一會(huì)兒我搖搖瓶子他們還是沒動(dòng)靜,我把小魚倒出來,它們已經(jīng)死了我含淚自責(zé):“小魚啊,我不是有意還你們的,可沒想到你們卻死了”晚上我問下班的爸爸,他說:“小魚怎么能吃藥呢?”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)我的小腦袋,又說:“你真傻呀”我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福,所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。!
童年的力量讀書心得體會(huì)報(bào)告篇十四
《童年》是高爾基的自傳小說三部曲的第一部,其次、三部為《在人間》和《我的高?!贰K蛭覀兩鷦?dòng)地?cái)⑹隽?9世界70到80年頭的社會(huì)風(fēng)貌。
文中我最喜愛外祖母,她有種特別的親和力。她愛護(hù)著高爾基不受惡力氣侵噬,用和善的心驅(qū)走高爾基內(nèi)心的黑暗。她最喜愛給高爾基講童話故事,通過她所講的故事,讓高爾基從小就辨別善與惡。外祖母慈愛和善,聰慧能干,酷愛生活,對(duì)誰都很忍讓,有著圣徒一般的胸懷。她如一盞明燈,照亮高爾基脆弱而孤獨(dú)的心。所以我覺得她對(duì)高爾基的教化影響和變更了高爾基的一生!
每個(gè)人都有童年,并且每個(gè)人的童年都不盡相同,但是,我們每個(gè)人的童年有高爾基那么凄慘嗎?不,我們沒有,高爾基的童年沒有我們?nèi)A蜜,家庭也沒有我們美滿。高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年,在這樣艱苦的環(huán)境下高爾基也能成才,真讓我佩服。我不禁為自己慶幸,因?yàn)槲覜]有誕生在那個(gè)時(shí)代,也不用受到這種苦,我并沒有失去我的父母……我感到很華蜜,因?yàn)槲业耐隉o比的快樂歡樂,我是爸爸媽媽掌心里的寶,我歡樂并享受著我要好好珍惜,更要好好抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美妙的童年生活,我再不好好學(xué)習(xí),那就太對(duì)不起爸爸媽媽了。
在生活中,許多的人面對(duì)艱辛和苦難會(huì)選擇望而止步。高爾基卻告知我們,你只有勇往直前才會(huì)得到勝利的喜悅。這就是巨人的力氣!《童年》這本書,讓我懂得了執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒!!我應(yīng)當(dāng)用這樣主動(dòng)的看法對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!
童年的力量讀書心得體會(huì)報(bào)告篇十五
艾瑟爾以一個(gè)最普通的女仆身份出現(xiàn),普通到初次閱讀的時(shí)候壓根沒注意到她的存在。然后十年后的某個(gè)午后,艾瑟爾帶著與曾經(jīng)主人菲茨伯爵的私生子和菲茨在威斯敏斯特宮,這個(gè)英國的權(quán)利中心的臺(tái)階上狹路相逢時(shí),可以驕傲地以議員的身份徑直走過去,而不是曾經(jīng)站在一旁,垂下眼睛等主人走過。十年前的發(fā)乎情,十年后的止于禮,是巨人的隕落,更是巨人的崛起。
十年的時(shí)間,說長不長,說短不短,艾瑟爾用它完成了人生中最華麗的轉(zhuǎn)身。然而這十年的路從來不是一馬平川。最開始的她,未婚先孕,丟掉工作,被父親趕出家門,拖著沉重的身體獨(dú)自在倫敦的某個(gè)工廠里暗無天日地勞作著;后因偶然的機(jī)會(huì),成為《軍人之妻》的編輯,她終于開始為自己的理想工作,雖然發(fā)行量不大,但她只是堅(jiān)定地努力,慢慢地積蓄力量,終于在競選中一次偶然的提名,給了她一個(gè)全新的思路。第一次提名艾瑟爾為工黨議員時(shí),作為競爭對(duì)手的她的丈夫甚至是憤怒的,然而孩子不期而至,但這從來不是女人停止追求自我的理由。她雖因懷孕放棄競選,但仍可用其他的形式繼續(xù)自己的追求。直到幾年后第二次機(jī)會(huì)來臨時(shí),艾瑟爾終以壓倒性優(yōu)勢贏得了早就該屬于她的席位。
艾瑟爾并非圣人,在面對(duì)血汗工廠中辛苦勞作時(shí),她也埋天怨地過;在面對(duì)菲茨提供的切爾西大宅時(shí),她也猶豫徘徊過;在面對(duì)意外的孩子打斷她競選道路時(shí),她也灰心喪氣過。但這些都阻止不了她選擇遵從自己的內(nèi)心,否則這十年的光陰足以耗盡她一生的能量。命運(yùn)從來都不會(huì)苛待勇敢選擇的人,當(dāng)然也不會(huì)辜負(fù)艾瑟爾一次次的勇敢抉擇。
存在即有合理性。話雖如此,可萬事萬物總有個(gè)從無到有的過程??傄腥烁矣趹岩伤?,挑戰(zhàn)它,打破它,以建立一個(gè)更為合理的世界或稱為一個(gè)更讓自己更滿意的'人。人類社會(huì)不正是這樣緩慢而堅(jiān)定地前進(jìn)嗎?勇氣從來不是一蹴而就的,是訓(xùn)練出來的,甚至可以說是被逼迫出來的。我們一般處于舒適區(qū),人類的趨利避害本能促使我們常常習(xí)慣于停留于此,然而想要進(jìn)入一個(gè)全新的領(lǐng)域必然經(jīng)過成長區(qū),大大小小的成長區(qū)鍛煉著我們的能力,在這些成長中慢慢積聚勇氣。比如母親這個(gè)角色,常說“女子本弱,為母則強(qiáng)”,說的就是這樣的道理吧。
在這個(gè)漫漫夏日,多虧了《巨人的隕落》里的那些勇敢的人,不論是面對(duì)不合理要求而敢于違抗自己軍官的戈雷果里和比利,還是敢于挑戰(zhàn)權(quán)威始終有自己思想的沃爾特和茉黛,甚至是一次次?;^的列夫,都讓我漸漸找到曾經(jīng)遺失的勇氣。處在這樣的生活里已經(jīng)太久了,久到已經(jīng)分不出彼此。
與惡龍纏斗過久,本身也會(huì)變成惡龍;凝視深淵過久,深淵亦會(huì)回以凝視。是時(shí)候了,是時(shí)候卸下心中的恨與不甘,勇敢選擇一條心之所向的路了。
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