通過總結，我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢和劣勢，為進一步的學習做出有針對性的調整。4、合理運用邏輯推理和論證的方法可以使總結更加有力。以下是一些經典案例，希望能夠給您提供一些靈感和參考。
辯論賽活動策劃書篇一
本屆辯論賽主要為豐富環(huán)境保護協(xié)會內部成員的課余生活，活躍社團氣氛，開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)和環(huán)境保護協(xié)會奮發(fā)上進、超越自我的精神面貌，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的原則，提高學生的思辨，視聽，演講和團隊的組織、協(xié)作能力。
1，為使同學們能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺
2，通過本次活動 提高廣大環(huán)協(xié)成員的口才表達能力和交際水平
xxxx年5月17日——5月25日（詳情見比賽流程）
另行通知
山東建筑大學環(huán)境保護協(xié)會
1、物品準備
三張桌子，四張椅子，辯手胸牌八個，評委打分專用表30張,筆記本電腦1個（內置計時軟件）,時間提示牌4個（紅黃各2個）,白紙,簽字筆10支,黑馬克筆兩支，礦泉水,雙面膠,剪刀,相機1個。
宣傳準備：在前期舉行一次全體例會讓大家知道辯論賽的事情，并將辯題告訴大家，讓大家準備。
2、人員安排：
宣傳部：負責賽前寫黑板報
外聯(lián)部：負責活動物資準備（辯手胸牌八個，時間提示牌4個，白紙若干，筆四支，剪刀，雙面膠，礦泉水若干，筆記本電腦，相機一個，獎狀十一張。）
組織部：負責活動當天安排
其他部門由組織部統(tǒng)一分配
計時員要求：認真負責
評委要求：公平公正，認真負責
會場秩序：辯手發(fā)言期間不得起哄，維持會場秩序。
1、5月13日
將參賽選手，主席，計時員等人員聚集起來進行一次賽前培訓并將17日比賽的分組和辯題以及各部的參賽順序以抽簽的形式定下來。
2、5月17日
初賽一共有五場，各部的參賽順序以13日的抽簽結果為準，當晚決出前四名參加第二天的半決賽，并再一次抽簽，決定第二天比賽的分組和辯題以及各部的參賽順序。
3、5月18日
進行復賽，復賽一共兩場，各部門參賽的順序以17日的抽簽結果為準，當晚決出前兩名參加25日的決賽。
4、5月25日
進行決賽，在比賽結束之后，進行頒獎儀式，之后主席對整個比賽做完總結，整個活動宣告結束。
a.初賽的分組
b.復賽的分組
初賽中勝利的四組分別進行抽簽，抽出自己的對手、出場順序以及辯題，決出兩組進行決賽。
注意事項
1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
4、計時人員分別在各隊的對面，用黃牌或紅牌進行時間的提示。并設有“計時器”進行提示。在比賽的各階段中，舉黃牌表示用時剩余30秒的提醒，舉紅牌示意辯手用時完成，辯手必須停止發(fā)言并立即坐下，否則酌情扣分。
5、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。
（一）比賽程序、用時及相關要求（全場總計用時28分鐘）
1、陳詞共6分鐘正、反方一辯發(fā)言各3分鐘
2、 攻辯階段：
（1） 正方二辯提問反方二辯或三辯，反方二辯或三辯回答，雙方累計時間1分30秒
（2） 反方二辯提問正方二辯或三辯，正方二辯或三辯回答，雙方累計時間1分30秒
（3） 正方三辯提問反方二辯或三辯，反方二辯或三辯回答，雙方累計時間1分30秒
（4） 反方三辯提問正方二辯或三辯，正方二辯三辯回答，雙方累計時間1分30秒
（5） 正方一辯做攻辯小結，用時1分鐘
（6） 反方一辯做攻辯小結，用時1分鐘
注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒?；卮鸱讲坏靡匀魏涡问较驅Ψ教釂枴９マq雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。（雙方輪流發(fā)言，正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分）
4、總結陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。（辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分）
5、 公布結果，評委點評
（二）、評判標準
綜合印象：10分
2、最佳辯手：語言表達：20分整體意識：20分
辯駁能力：20分
邏輯思維：20分
綜合印象：20分
（三） 評分原則
1、團體部分：
（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。
（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質。
2、個人部分：
由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
（3）臺風與辯風。
（四）勝負判定
1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數高者獲勝（評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該隊得分）
2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
3、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數標準。
（五）點評每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評。
一、團體獎
1、辯論賽一等獎（一個 ）
2、辯論賽二等獎（一個）
3、辯論賽三等獎（一個）
二、個人獎
大賽最佳辯手獎：（八個），參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。
辯論賽活動策劃書篇二
為了鍛煉同學們的說話能力，提高同學們的口才，物理與電子科學學院學生黨建辦將舉行一次辯論賽。給你一個展現(xiàn)自我的舞臺，你能在喧鬧的環(huán)境中冷靜沉穩(wěn)的獨立思考，用閃耀激-情的唇舌論戰(zhàn)，把所有的話題偏向自己的天平，展現(xiàn)個人才華橫溢的個人魅力 。
“ 物電之辯，魅力無限。
近朱者赤，近墨者黑(正方)。
提高同學們的口才，給同學們一個展現(xiàn)自我的舞臺。
物電學院07級、08級全體同學，每個班自由組隊，每隊四人，每班至少一隊。
07級、08級各班班委務必領會本次活動的意義、精神及比賽規(guī)則，發(fā)動本班同學積極，報名參加。組織本班的參賽隊進行初賽,選出本班最優(yōu)秀的一隊，然后進行班與班之間的比賽。
1、每班班委組織本班初賽，選出一隊作為本班代表隊。
2、每班進行抽簽比賽，評出勝負個兩隊。勝隊選一二名，負隊選三四名。
3、勝隊和勝隊，負隊和負隊進行抽簽比賽，
(待定)
1、獎項設置：一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，優(yōu)秀獎一名。最佳辯手每對各一名。
2、經費：60+50+40+30+20=200(元)。
備注：
賽事規(guī)則及流程
一、主席致辭
宣布辯題及辯題相關背景資料;介紹選手包括專業(yè)、年級及正反方所持觀點等;介紹評委及比賽規(guī)則。
二、比賽階段
(一)開篇陳詞
正方一辯發(fā)言 (立論) ( 3 分鐘) 反方一辯發(fā)言 (立論) ( 3 分鐘)
(注：每方隊員在用時剩余 30 秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。)
(二)攻辯
1 、正方二辯向反方二辯提問;反方二辯向正方二辯提問。
(每一輪-攻辯階段為 1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。)
2 、正方三辯向反方三辯提問;反方三辯向正方三辯提問。
(每一輪-攻辯階段為 1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。)
3 、攻辯小結：
正方一辯進行攻辯小結; ( 1 分 30 秒) 反方一辯進行攻辯小結。( 1 分 30 秒)
(注：要針對此前所有階段的態(tài)勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿，否則將被適當扣分。攻辯小結階段，在每方用時剩余 10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。)
(三)自由辯論
正反方辯手自動輪流發(fā)言。每方限時 5 分鐘，雙方總計 10 分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的選手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
(注：自由辯論階段，每方使用時間剩余 30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒;時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。)
(四)總結陳詞
反方四辯總結陳詞; ( 3 分鐘)
正方四辯總結陳詞。 ( 3 分鐘)
(注：應有針對性的對辯論會整體態(tài)勢進行總結，否則將被適當扣分。每方隊員在用時剩余 30秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。)
三、觀眾提問
觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。
四、評判團評議裁決(評委由老師和學生組成)：
評分標準： 1 、論證有力，引述資料充實恰當(滿分 20 分)
2 、分析的角度中肯，層次分明，邏輯性強(滿分 20 分)
3 、語言流暢、脫稿、有文采(滿分 20 分)
4 、反駁應變能力強(滿分 20 分)
5 、風度端莊、表情自然有幽默感(滿分 10 分)
6 、全隊整體配合默契，能充分論證本方觀點(10分)，(滿分 100 分)。每名隊員滿分 100 分，四名隊員相加是 400 分，另有全隊整體配合表現(xiàn) 100 分，每隊總分滿分為 500 分。每場比賽由評委根據評分規(guī)則獨立打分，評分表由工作人員在監(jiān)督下統(tǒng)計，分數高者為勝隊。各人得分最高者為本場比賽的優(yōu)秀辯手，本屆比賽的最佳辯手將在決賽中產生。
五、評委分析、點評賽況。
辯論賽活動策劃書篇三
在20xx級新生開學典禮上，常俊標校長以《在不忘初心中書寫新的人生篇章》為題向新生們講授了精彩的開學第一課，勉勵大家要做勤學問、善思考的.人，要做講道德、有品行的人，要做負責任、有擔當的人，要做能堅持、有毅力的人。為深入學習貫徹?？诵ｉL講話精神，進一步引導廣大同學關注社會、關注現(xiàn)實、關注熱點，從思想交鋒中提升思想內涵和文化底蘊，明確責任與使命，努力奮發(fā)成才，校團委、校學生會決定在廣大學生中舉辦20xx年“師大思辯杯”辯論賽。現(xiàn)將有關事項通知如下：
主辦單位：校團委、校學生會
承辦單位：文學院團委、學生會
20xx年10月至20xx年11月
本校全日制統(tǒng)招本、專科生均可報名，以學院為單位組建辯論隊，各學院面向本院各年級學生，擇優(yōu)選拔參賽隊員，每隊4人(男女不限)，可設置2-3名候補選手。
(一)院級初賽
各學院在9月院級選拔的基礎上，于10月13日前推薦4名同學組建辯論隊參加校級比賽。
(二)小組賽
時間：20xx年10月-18日
地點：文學院報告廳、田家炳720教室
(三)半決賽
時間：20xx年10月30日
地點：東區(qū)思想政治理論教學實踐平臺
(四)決賽c
時間：20xx年11月6日
地點：待定
具體材料報送要求、報名表、比賽規(guī)則及辯題請參見附件。
1、高度重視，精心組織。各學院要以該活動為載體，深入學習?？诵ｉL講話精神，踐行社會主義核心價值觀，做好隊員的選拔與培訓工作。
2、加強宣傳，擴大影響。利用學生喜歡的渠道做好宣傳推廣，營造良好氛圍，擴大活動影響。
辯論賽評選一、二、三等獎及最佳辯手、優(yōu)秀辯手獎項各若干名，并結合各單位組織參與情況及成績評選優(yōu)秀組織獎若干項。
河南師范大學學生會
20xx年10月9日
辯論賽活動策劃書篇四
為活躍我校文化氣氛，豐富同學們的課余生活，展現(xiàn)學生的個人風采，給學生提供展現(xiàn)自我的舞臺，演講辯論協(xié)會特舉行“超越今天”辯論賽。作為我校校園活動的重要組成部分，辯論賽至今已經舉辦了多屆，每年都會吸引一大批學生踴躍參加，并得到了全校師生的大力關注，在校園有很高的知名度，她不僅是一個有著廣泛同學基礎的校園文化活動，更是一個展示當代大學生青春活力和精神面貌的舞臺。辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的`活動。開展此項活動，可以使他們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使學院之間，學生之間互動。
5月中旬~5月底；
其中預賽：5月23日；
半決賽：5月25日；
決賽：5月27日。
1、初賽前一天開始宣傳，主要為大幅海報，同時通過傳單、廣播臺宣傳；
2、比賽進程中由大幅海報記錄各場次比賽成績、獲勝隊，在宣傳欄中公布；
4、比賽結束，用大幅海報公布比賽結果。
1、組織人員：本次活動由理工分院主辦，演講辯論協(xié)會，理工分院宣傳部承辦。
2、參賽人員：各理工分院各班級推薦或自行選拔，組成辯論隊，每隊參賽4人。
3、工作人員：將在分元范圍內公開招收志愿者，包括主席、計時員、記分員、評委接待員、前臺控制員、迎賓員、頒獎禮儀、觀眾維護人員等。我們將對志愿者進行培訓。
4、評委及頒獎嘉賓：聘請有辯論專業(yè)知識和有大賽經驗的專業(yè)人員（如往屆總院辯論賽最佳辯手）作評委及頒獎嘉賓。
開幕式：定于5月23日（預賽當天）主持人開場，由劉競老師宣布比賽開始。
1）5月16日向理工分院各個班級提出推薦辯手，組成辯論隊；
2）5月18日各班學習委員提交參賽辯手名單；
4）5月25日舉行半決賽（共兩場比賽，獲勝隊進入決賽）；
5）5月27日舉行決賽。
評出冠亞軍，單場及整個比賽的最佳辯手等。
購買獎品費用：210元，其他。
總共預計活動費用：250元。
辯論賽活動策劃書篇五
計算機與信息學院第七屆辯論賽
改革開放三十年我與祖國共奮進
組織全院的團員青年以紀念改革開放三十周年為契機，認真學習貫徹落實校團委的工作安排，統(tǒng)一思想，凝聚力量，團結帶領廣大團員青年學習實踐科學發(fā)展，以振奮的精神投身到“兩個先行區(qū)”建設和我?！鞍诵托@”建設中去，倡導積極向上的校園文明，加強學風建設，在全校范圍內形成一種勤于思考，善于思辯的校園文化氛圍，展現(xiàn)當代大學生的風采。
計算機與信息學院團委學生會
_年_月_日
活動對象：
大一、大二、大三所有專業(yè)同學
[一]宣傳工作
1、活動報名：將報名表和注意事項發(fā)給各支部，團支書負責各支部的報名活動。
2、征集辯論題：征集表將與報名表一起發(fā)放到_級各支部，落實到各宿舍，深入到廣大學生中，積極宣傳本屆辯論賽，收集辯題，了解當代大學生所關注的共同話題。面向廣大學生征集‘積極向上，不落俗套‘的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴。
3、海報條幅：由宣傳部負責海報和條幅的宣傳工作
4、報道宣傳：由記者團負責辯論賽的賽前、賽時、賽后的報道工作。將每一輪的比賽結果及時公布。
5、總結工作：做好本次辯論賽的'工作總結，為今后舉辦的活動積累經驗。
[二]比賽要求：友誼第一，比賽第二
辯手要求：
1、每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備，熟悉有關賽程安排。
2、提前30分鐘到指定的比賽地點，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判。
主席要求：
外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方，組織協(xié)調會場秩序
拉拉隊要求：
各支隊可自由組織啦啦隊，但要遵守賽場秩序，所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場。
[三]比賽安排：
1、以個人為單位在各支部的團支書處報名參加預賽，一隊報上一名隊長
4、比賽中不允許作假，如有此情況發(fā)現(xiàn)立即取消該隊比賽資格及成績
[四]賽程安排：
預賽：_級隊伍之間抽簽決定各自對手，_，_級隊伍混合抽簽決定各自對手半決賽：在_級的新生中選出總分前8名辯手，通過抽簽組成兩隊參加半決賽。
在_、_級學生中選出總分前8名辯手，通過抽簽組成兩隊參加半決賽。在半決賽后將所有支部劃分三個等級，根據在辯論賽中表現(xiàn)的積極程度來劃分，(同時考慮征集辯題的情況和預賽、半決賽的表現(xiàn))
決賽：在半決賽選出的四隊中產生冠軍、亞軍、兩個季軍。
辯論賽活動策劃書篇六
開展主題活動"我在夏天里"，孩子們通過參觀、調查、采訪以及收集資料等活動發(fā)現(xiàn)了夏天很多特有的現(xiàn)象，有很多孩子就關注到了夏天的雷陣雨現(xiàn)象，他們都覺得雷陣雨太嚇人了，有很多壞處，可是有的孩子則認為下雨不一定都下雷陣雨，相反有時候下雨可以解決很多問題，他們言之鑿鑿地說："現(xiàn)在我們這里正在鬧干旱，我們還進行人工降雨了呢。針對這個話題，我們又開始了我們的傳統(tǒng)活動"辯論"，讓孩子根據自己的觀點去尋找、獲得依據。在此基礎上就形成了辯論活動"雨的好處和壞處"。
1、能明確自己的觀點并根據自己的觀點去調查取證。
2、能大膽交流，并能運用各種手段辯駁。
3、互相尊重，遵守辯論的規(guī)則。
1、"給家長的一封信"，讓家長配合，提供各種渠道讓孩子收集資料。
2、。能根據已有經驗進行繪畫等活動并作為自己的依據。
——孩子們從自身的感受和經驗明確了自己的觀點，也有了自己的一些獨特的思考，自然地分成兩派：一"認為雨好"二"認為雨不好"。
——調查論證的過程是辯論賽中必不可少的環(huán)節(jié)，它通過孩子們自身的探索去感受、發(fā)現(xiàn)、體驗，從而變成了孩子自己的經驗，使這些經驗真正地為孩子所用，為辯論服務。
——陳述各自觀點。
——自由辯駁。
——總結陳詞。
——評選小小辯論家。
辯論賽活動策劃書篇七
村史廊：區(qū)位概況、歷史沿革，包括自然史、經濟史、政治史、文化史及地名演變、姓氏遷徙、交通變遷等；介紹本村的文化古跡、歷史遺址、老建筑、古樹名木、地理物產、自然風光等；展示本村積極向上的歷史傳說、先賢故事和優(yōu)良傳統(tǒng)；展示不同時期村莊的變化和重大活動。（這里可以做上為村民辦的十件實事）。
民風廊：陳列各姓氏先祖和先賢的圖像，歷代賢圣的語錄，與本村有關的積極健康的宗教要義，家訓、族訓，家譜、族譜，家族傳承下來的有教化功能的匾額、楹聯(lián)、對聯(lián)等；陳列村規(guī)民約；展示本村黨組織帶領群眾進行革命、建設、改革的歷史，弘揚紅色文化傳統(tǒng)。（烈士專欄）。
3、“能人榜”是指村里有一技之長的人。
4、“壽星榜”主要是村里90歲以上老人。
5、“孝悌榜”指村里“好青年”、“好婆婆”、“好媳婦”
文化禮堂。
文化禮堂要以建在農村居民戶中間為最決定性條件，按照“有一個禮堂、一個書屋、一個管理員、一套桌椅、一支文藝隊伍、一套牌匾、一個廣場、一套體育器材”為基本標準的基本要求進行設計。
一、兩堂。
1、禮堂。有個大型祠堂，配以舞臺，用于安排紅白喜事，召開村民大會，舉辦報告會，開展表彰活動、綜合文藝演出、唱戲等。禮堂內建立“農家書屋”，配備書柜和書籍、影碟（不要弄黃片咧）；配置電視機、電腦、多媒體等，可經常性播放一些與新農村建設密切相關的生產經營、文化教育、非物質文化遺產專題片、體育健身專題片。
廊不是欄，不是做專欄的的那個欄，欄可以一個兩個內容，但是廊我認為最少要5個以上的人或者物來支撐才豐滿，所以那就需要大家深入挖掘當地所有的文化底蘊才有充足的資料來做這個廊，那各文化站和村祠堂負責人就要做大量的文字工作了。廊并且要比做專欄要長，要寬，要高，要大氣，顏色要比較深沉一點，不能太浮夸。二是五廊板塊之前我認為應該有個前言，介紹文化禮堂的職能、功能以及產生的效果，前言并且還要有個可以全面綜合反映陽新本土特色的文化禮堂統(tǒng)一的標志，我認為這也是工作的重點，既然縣委、市委包括我們文體局這樣高度重視文化禮堂建設，我想我們可以設計一個標志，標志的框架代表整個陽新的特色文化，里面部分可以設計為本村的靈魂和支柱，像注冊商標一樣的。每個文化禮堂一進去就可以看見禮堂的文化長廊之前有個大大的代表性的標志。
“五廊”包括村史廊、民風廊、勵志廊、成就廊、藝術廊、民風廊。五廊建設重點在于挖掘本地的文化內涵，注重歷史文化積淀傳承，通過村史村情、發(fā)展歷程、先進人物等宣傳，積極引導村民向善向上、勵志育人，弘揚純樸和諧的民風。
1、村史廊：村史廊介紹本村的區(qū)位概況、歷史沿革，包括自然史、經濟史、政治史、文化史及地名演變、姓氏遷徙、交通變遷等；介紹本村的文化古跡、歷史遺址、老建筑、古樹名木、地理物產、自然風光等；展示本村積極向上的歷史傳說、先賢故事和優(yōu)良傳統(tǒng)；展示不同時期村莊的變化和重大活動。（這里可以做上村民十件實事）。
2、民風廊：陳列各姓氏先祖和先賢的圖像，歷代賢圣的語錄，與本。
村有關的積極健康的宗教要義，家訓、族訓，家譜、族譜，家族傳承下來的有教化功能的匾額、楹聯(lián)、對聯(lián)等；陳列村規(guī)民約；展示本村黨組織帶領群眾進行革命、建設、改革的歷史，弘揚紅色文化傳統(tǒng)。（烈士專欄）。
很自豪，全家人都有光彩，老人說起自己孫兒孫女考上名校，有的是以全額獎學金考入外國名校時樂得合不攏嘴，也可以教育后背，給小輩樹立榜樣。
（3）“能人榜”是指村里有一技之長的人都榜上有名，誰家有了急事、難事需要幫忙的，比如現(xiàn)在有了網絡。但是對電腦知識所知不多，一遇上網絡故障就束手無策，只能從外面請人維修。村里公布了“能人榜”說不定村里就有一個電腦高手，還樂意提供免費服務。只需要打個電話就可以登門幫忙解決，多方便。比如誰家的車子壞了，下水道堵了、電視機、電飯煲壞了有個維修家電等服務的，還有修鞋、補襪、剪頭什么的都是技能，能幫助很多的人?！澳苋恕标犖椴粩鄩汛?，熱心公益的村民由此找到了發(fā)揮才能的門路。
（4）“壽星榜”主要是村里90歲以上老人應該都可以上榜，壽星榜活動應該每年都有，特別是重陽節(jié)活動，或者是老人做壽都可以在禮堂舉辦，我看新聞，在浙江金華金東區(qū)源東鄉(xiāng)東葉村新建的“文化禮堂”里，村民們共同觀摩了由五世同堂一家展示的傳統(tǒng)孝親敬老禮儀，慶祝其祖母沈招娣的104歲高壽。臺上，老人的60多位子孫，按輩份向其鞠躬行禮，作孝敬承諾。臺下，受邀的36位村里老人品嘗著壽星兒孫精心準備的壽果，分享著老人子孫滿堂的天倫之樂。大家看了敬老禮儀心里都非常感動。當時在場的村民男子漢大老爺們都感動得流眼淚，這種儀式體驗會讓村民更加孝敬長輩，也增強了村莊大家庭的歸屬感。
（5）“孝悌榜”孝為百行之首，百孝為先，孝悌是中國傳統(tǒng)的重要。
道德規(guī)范之一。孝，指對父母還報的愛；悌，指兄弟姊妹的友愛，也包括了和朋友之間的友愛。隨著社會結構的變革，功利主義思想的盛行，親情逐漸冷漠淡薄，對長輩的敬順、對平輩的謙恕也漸漸地消逝褪色，青年人對孝順恭讓的概念也漸漸地模糊了。如今的小學生絕大多數是獨生子或獨生女，他們從小受著家人無微不至的關懷，已習慣于“只知受愛，不知愛人”，他們“自我為中心”意識極強，“唯我獨尊”。所以把村里好婆婆、好媳婦、好兒孫放在榜上能教育下一代健康心理，高尚人格的教育。
（6）“貢獻榜”展示對村莊發(fā)展作出重大貢獻的村民，出資贊助修橋補路啊，建祠堂、學校啊、贊助孤兒院、老人院等等先進事跡的人，4、成就廊：展示美麗鄉(xiāng)村風貌、村莊發(fā)展遠景規(guī)劃，介紹新中國成立以來特別是改革開放以來，本村各項事業(yè)發(fā)展（美好鄉(xiāng)村）的成就及取得的榮譽等，農村各項事業(yè)包括（種植業(yè),像軍墾葡萄，養(yǎng)殖業(yè),興國鎮(zhèn)寶塔湖、陶港都是養(yǎng)魚、富池、韋源口的都養(yǎng)螃蟹等等（當然還有的有企業(yè)），還有政策宣傳窗，張貼最新出臺的政策法規(guī)，宣傳反邪教（像法輪功之類的）。
5、藝術廊：陳列與村莊歷史文化相關的古代詩文，本村文藝人士的書法、繪畫、根雕、文學創(chuàng)作等方面的作品，及與本地生產生活有關的民諺；展示村莊非物質文化遺產；陳列全村景觀照、“醉美鄉(xiāng)村”照。像王英尹家祠堂尹關山老師就有很多的書畫在展示，還有排市鎮(zhèn)的李由只看見他的簡介，非常可惜沒有設計他的書法專廊。我們全縣有44項非物質文化遺產，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)或多或少的都有自己的特色項目，所以這些都是建設文化長廊的珍貴資源。
“展示廊”內容可設計在禮堂墻壁，也可另建陳列室。（我們最好是在墻壁上以便管理）名稱可以根據各村特色、需要及村民意愿自定。在五廊建設中，要充分運用原有村莊特色文化，力求走特色化之路，形成不同的模式和風格，努力形成“一村一品”。
辯論賽活動策劃書篇八
為協(xié)會成員提供一個交流和鍛煉的平臺，為展示新一代大學生特別是我們營銷協(xié)會成員的蓬勃朝氣和勇于展現(xiàn)自我的能力，豐富社團文化生活，活躍社團氣氛，開拓營銷思想。培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，以“關注社會熱點，要求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我”為宗旨，傳播科學精神，展現(xiàn)學子風范。
營銷協(xié)會新一屆成員
：營銷協(xié)會全體成員
全才更適應社會競爭，專才更適應社會競爭
1、確定參賽隊伍和成員（組織策劃部）
2、申請活動地點（辦公室）
3、廣播宣傳和宣傳單張貼（宣傳部）
4、協(xié)會網站宣傳（網絡調研部）。
5、邀請嘉賓楊婷當評委并點評、q群宣傳（外聯(lián)部）
6、制定并打印評分表20份（一張兩份）（宣傳部）
7、制作并打印會長的臺詞（副會長）
8、準備獎狀（5張）和碳筆（2支）（文體部）
9、制作并準備紅牌、黃牌一個
10、準備相機
11、準備三個電子表
12、具體人員安排：
主席：
評委：
記時員：
接待員：
攝相：
分數統(tǒng)計：
辯論賽記錄：
維持秩序：
頒獎人員：
賽后清理場地：
1、開場白
（1）主席宣布比賽正式開始，并介紹評委
（2）主席請參賽雙方入常并介紹參賽隊及其所持立場
（3）主席宣讀比賽規(guī)則（比賽由陳詞、質詢、自由辯論、觀眾提問、總結陳詞五個階段組成）
2、開始比賽
5、辯論結束后評委點評，同時分數統(tǒng)計員進行分數統(tǒng)計
8、頒獎并照相留念
9、主席宣布辯論賽圓滿結束
1、立論（6分鐘）
正反雙方一辯依次進行
a、正方一辯發(fā)言（3分鐘）
b、反方一辯發(fā)言（3分鐘）
2、攻辯
a、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）
b、反方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）
c、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）
d、反方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）
e、正方一辯進行攻辯小結（1分鐘）
f、反方一辯進行攻辯小結（1分鐘）
3、自由辯論（12分鐘）
4、總結陳詞（6分鐘）
反方四辯總結陳詞（3分鐘）
正方四辯總結陳詞（3分鐘）
1、時間提示
（1）自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員舉紅牌提醒；用時滿時，舉黃牌終止發(fā)言。
（2）舉黃牌終止發(fā)言時候，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、陳詞
提倡即興陳詞，引經據典恰當
3、開篇立論
立論要求邏輯清晰，言簡意賅
4、攻辯
（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行
（2）正反方二、三辯參加攻辯，正反方一辯作攻辯小結。辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成辯論，不得中途更替。
（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被叩分。不能以提問方式任意破壞對方答辯的完整性，不能以長時間答辯阻止對方提問（每次提問只限一個問題）切忌答非所問或不知所云。主持人有權終止一方過長的提問或答辯。
（4）正反方選手站立完成攻辯階段。攻方落座視為完成本方攻辯，雙方選手在限制時間內陳詞。
（5）雙方提問問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反問。
（6）每一攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每個問題回答不超過1分鐘，用時滿時，終止發(fā)言。
（7）四人攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分鐘。正方雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的'涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
5、自由辯論
（2）一方發(fā)言結束落座后，另一方開始發(fā)言
（3）在總時間內，各隊隊員的發(fā)言次序，次數和用時不誤
6、結辯
7、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件否則適當扣分，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要等資料。
8、比賽進行中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方其他辯手發(fā)言
1、評委、嘉賓組成（待定）
2、評判標準依據
（1）團體部分（滿分100'）
辯論技巧：辯手語言的流暢程度，反駁、分析和應變能力及論點的說服力和邏輯性（30'）
內容：論據內容是否充實，引用資料是否恰當（10'）
風度和幽默感：各隊在自由辯論中的表現(xiàn)（30'）
整體合作：全隊論點結構的完整性，隊員之間的默契和配合（20'）
（2）個人部分（滿分100）
a、論
陳詞是否合適，說理是否透徹，邏輯性是否強，引用實例是否恰當（50'）
b、辯
提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應是否機敏，用語是否得體（50'）
設最佳辯手1名、優(yōu)秀辯手3名（最佳辯手和優(yōu)秀辯手不重復）。
辯論賽活動策劃書篇九
“提高思維敏捷度，做最聰明的自己”
外國語學院全體新生
初賽：9月26日
決賽：10月10日
培養(yǎng)和增強學生的應變能力，豐富學生校園生活。
準備工作
1：宣傳。前期宣傳中科研發(fā)展部的部長們聯(lián)系大一新生各班助班，讓助班幫助宣傳;聯(lián)系影響企劃部畫海報進行宣傳;同時各個干事通過qq、人人等方式進行宣傳同時對周圍的同學進行宣傳。新生結束軍訓后我們將進行我們的后期宣傳即進班宣傳同時統(tǒng)計參賽者的信息?？蒲邪l(fā)展部的干事將被分成三組，分別進入英語，英師，日語班進行宣傳。
2：請評委。已通過與外院辯協(xié)商量，請12屆的優(yōu)秀辯手做評委。
3：借教室。借兩個教室，一作比賽區(qū)，一作侯場區(qū)。
4：買獎品。
比賽過程
初賽
根據選手當天進場順序進行編號，選手選擇自己所要為之辯解的對象，并提前兩分鐘準備。當所有選手回答完所有問題后，再按照所選的對象，將選手分成不同的組別，按組進行辯論。評委根據選手的綜合表現(xiàn)，選出符合要求的選手參加培訓，經過培訓后參加決賽。
初賽后，科研發(fā)展部干事將對各個選手的信息進行采集，幫助并督促選手對決賽做充分的準備。
決賽
比賽前，辯協(xié)的培訓人員將選手分組，并以抽簽的方式決定每兩組之間的辯題。
決賽賽制
正方三辯開篇立論時間三分鐘
反方四辯進行盤問時間一分半
反方三辯開篇立論時間三分鐘
正方四辯進行盤問時間一分半
正方二辯小結時間兩分半
反方二辯小結時間兩分半
正反方二辯對辯，各方時間為一分半
正方三辯進行盤問時間為兩分鐘
反方三辯進行盤問時間為兩分鐘
自由辯論時間，各方時間為五分鐘
反方四辯進行總結，時間為四分鐘
正方四辯進行總結，時間為四分鐘
在初賽和決賽比賽過程中邀請影響企劃部進行拍照和跟蹤報告。
預計500元，用于辯手獎品購買。
科研發(fā)展部各個干事分享自己在這一活動中收獲的經驗。
辯論賽活動策劃書篇十
前言：為繁榮我校大學生的校園文化生活，充分展示我校青年學生的睿智和青春風采，進一步培養(yǎng)青年學生之間的溝通交流能力。我校將舉辦第十一屆“書山杯”大學生辯論賽。
為組織好本屆辯論賽，特成立懷化學院第十一屆“書山杯”大學生辯論賽組織委員會。成員如下：
主任：董正宇
副主任：楊若鄰
成員：李小海洪戰(zhàn)輝向玥宋美娟王璐瑤王江盛海霞
辯論賽的日常事務由校學生會辦公室負責，學生會學習部協(xié)助完成。
聯(lián)系電話：
全體正式注冊的全日制學生
每個系(部)組織一支代表隊參賽。各參賽代表隊須填寫《懷化學院第十一屆“書山杯”辯論賽團隊報名表》(見附件1)，于10月27日報送至校學生會辦公室。
10月初至10月中旬為辯論賽的宣傳發(fā)動階段;10月下旬為系(部)選拔賽及評委邀請、主席選拔、工作人員培訓階段，11月上旬為抽簽階段。11月上旬至12月上旬為比賽階段。具體時間及賽程安排另行通知。
(一)辯題征集
圍繞我校青年學生能力全方位發(fā)展和思想境界提升為內容在各系(部)團總支、學生分會以及全校廣大師生中征集辯題。
辯題要契合此屆辯論賽的主題，具有可辯性，同時能夠體現(xiàn)青年學生對社會、學校、自身的關注和思考。辯題必須有命題人、系(部)團總支書記(負責人)的簽名并加蓋團總支公章，由學生分會辦公室于10月27日統(tǒng)一上報至校學生會辦公室。
(二)評委邀請
各系(部)團總支推薦1—3名老師擔任本屆辯論賽的評委(見附件2)。組委會統(tǒng)一調配確定每場比賽的評委。評委名單于10月27日前報送至校學生會辦公室。
(三)主席選拔
各系(部)團總支、學生分會對有意向擔任本屆辯論賽主席的同學進行選拔，擇優(yōu)向校學生會辦公室推薦(見附件3)，并于10月27日前報送名單至校學生會辦公室。校學生會辦公室將組織統(tǒng)一培訓，最終確定15名綜合素質較高者擔任本屆辯論賽的主席。
(一)辯論賽設團體冠軍、亞軍、季軍和第四名。
(二)冠亞軍總決賽設辯手一名，其余每場辯論賽設優(yōu)秀辯手一名。
本屆辯論賽共分為4個階段17場比賽。
(一)淘汰賽(共9場，前八場一天，初定于11月7號，第九場一天，初定于11月14號)
本階段采取單場淘汰制，17支系(部)代表隊以抽簽形式決定對陣雙方。設一支空白簽，抽到空白簽者為輪空系(部)。其余16支代表隊進行一對一的對陣，勝出8支代表隊。輪空系(部)從8支勝出隊中抽取一支代表隊進行對陣，勝出者與其余7支代表隊進入第二輪復賽。
(二)復賽(共4場，具體時間另行通知)
第一輪勝出8支代表隊抽簽進行一對一的淘汰賽，勝出4支代表隊。
(三)半決賽(共3場，具體時間另行通知)
4支隊伍抽簽進行一對一的比賽，勝出的2支隊伍直接進入總決賽;兩支負隊進行比賽，決出團體季軍和第四名。
(四)決賽(共1場，具體時間另行通知)
由半決賽中勝出的兩個隊伍進行比賽，決出本屆辯論賽的冠、亞軍。
1.各系(部)參賽代表隊要求由1名指導老師、1名領隊、4名辯手(男女不限)及2—4名候補隊員組成。領隊不得上場比賽，負責與組委會聯(lián)絡及隊員資料的提交和更改。
2.各系(部)應邀請專家對各系(部)參賽隊員進行相關培訓。
3.比賽所需場地、席卡等相關布置由參賽系(部)協(xié)商解決(除決賽)。
3.每場比賽的結果，均由評委團評分決定。結果一旦宣布，任何質詢一律不予受理。
4.辯題由組委會決定，各參賽隊以及任何人不得要求更改。
5.各參賽隊伍要嚴格遵守紀律，服從組委會統(tǒng)一安排。要求統(tǒng)一著裝，嚴格按照比賽程序、規(guī)則和指定的比賽場地進行比賽。如遲到、無故不參加比賽或比賽尚未結束之前自行離開場地的，視為棄權。
4、參賽隊名單、賽程安排、比賽成績等有關信息將及時通過海報、團委微信微博平臺和團委網站發(fā)布。
5、本屆辯論賽單場比賽的程序與規(guī)則見附件4。
6、本屆辯論賽的解釋權歸大賽組委會。
沒有硝煙的戰(zhàn)場是你我青春拼搏的地方，你想要不一樣就能不一樣!讓我們相見，以最自信的方式!
辯論賽活動策劃書篇十一
為了能寫出更好的
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，下面本站推薦一篇優(yōu)秀策劃書范文,僅供參考：為了鍛煉同學們的說話能力，提高同學們的口才，物理與電子科學學院學生黨建辦將舉行一次辯論賽。給你一個展現(xiàn)自我的舞臺，你能在喧鬧的環(huán)境中冷靜沉穩(wěn)的獨立思考，用閃耀激-情的唇舌論戰(zhàn)，把所有的話題偏向自己的天平，展現(xiàn)個人才華橫溢的個人魅力 。
一、活動
口號
：“ 物電之辯，魅力無限。二、活動主題：近朱者赤，近墨者黑(正方)。
三、活動宗旨：提高同學們的口才，給同學們一個展現(xiàn)自我的舞臺。
四、參賽條件：物電學院07級、08級全體同學，每個班自由組隊，每隊四人，每班至少一隊。
五、活動要求：07級、08級各班班委務必領會本次活動的意義、精神及比賽規(guī)則，發(fā)動本班同學積極，報名參加。組織本班的參賽隊進行初賽,選出本班最優(yōu)秀的一隊，然后進行班與班之間的比賽。
六、活動流程：
1、每班班委組織本班初賽，選出一隊作為本班代表隊。
2、每班進行抽簽比賽，評出勝負個兩隊。勝隊選一二名，負隊選三四名。
3、勝隊和勝隊，負隊和負隊進行抽簽比賽，
七、活動時間：(待定)
八、經費及獎項設置：
1、獎項設置：一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，優(yōu)秀獎一名。最佳辯手每對各一名。
2、經費：60+50+40+30+20=200(元)。
九、比賽規(guī)則及評分標準：見備注。
備注：
賽事規(guī)則及流程
一、主席致辭
宣布辯題及辯題相關背景資料;介紹選手包括專業(yè)、年級及正反方所持觀點等;介紹評委及比賽規(guī)則。
二、比賽階段
(一)開篇陳詞
正方一辯發(fā)言 (立論) ( 3 分鐘) 反方一辯發(fā)言 (立論) ( 3 分鐘)
(注：每方隊員在用時剩余 30 秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。)
(二)攻辯
1 、正方二辯向反方二辯提問;反方二辯向正方二辯提問。
(每一輪-攻辯階段為 1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。)
2 、正方三辯向反方三辯提問;反方三辯向正方三辯提問。
(每一輪-攻辯階段為 1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。)
3 、攻辯小結：
正方一辯進行攻辯小結; ( 1 分 30 秒) 反方一辯進行攻辯小結。( 1 分 30 秒)
(注：要針對此前所有階段的態(tài)勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿，否則將被適當扣分。攻辯小結階段，在每方用時剩余 10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。)
(三)自由辯論
正反方辯手自動輪流發(fā)言。每方限時 5 分鐘，雙方總計 10 分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的選手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
(注：自由辯論階段，每方使用時間剩余 30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒;時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。)
(四)總結陳詞
反方四辯總結陳詞; ( 3 分鐘)
正方四辯總結陳詞。 ( 3 分鐘)
(注：應有針對性的對辯論會整體態(tài)勢進行總結，否則將被適當扣分。每方隊員在用時剩余 30秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。)
三、觀眾提問
觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。
四、評判團評議裁決(評委由老師和學生組成)：
評分標準： 1 、論證有力，引述資料充實恰當(滿分 20 分) 2 、分析的角度中肯，層次分明，邏輯性強(滿分 20 分) 3 、語言流暢、脫稿、有文采(滿分 20 分) 4 、反駁應變能力強(滿分 20 分) 5 、風度端莊、表情自然有幽默感(滿分 10 分) 6 、全隊整體配合默契，能充分論證本方觀點(10分)，(滿分 100 分)。每名隊員滿分 100 分，四名隊員相加是 400 分，另有全隊整體配合表現(xiàn) 100 分，每隊總分滿分為 500 分。每場比賽由評委根據評分規(guī)則獨立打分，評分表由工作人員在監(jiān)督下統(tǒng)計，分數高者為勝隊。各人得分最高者為本場比賽的優(yōu)秀辯手，本屆比賽的最佳辯手將在決賽中產生。
五、評委分析、點評賽況。
辯論賽活動策劃書篇十二
辯論賽是一門藝術，是一種融口才、邏輯、風度、幽默、表演為一體的競技項目，他能檢驗一個人或一個團體其文化底蘊和知識結構的綜合積累程度。只要有人與人對話的地方，辯論無處不在，無時不有。辯論是沒有硝煙的戰(zhàn)爭，金戈鐵馬錚錚作聲?？崔q論，讓我們神情激昂豪氣大長。我們固然崇尚百萬軍中取上將頭顱的勇士，我們也仰慕談笑風生嬉笑怒罵以連珠妙語舌戰(zhàn)群儒的辯手。辯論是一次真理的爭論。人非圣賢，孰能無惑。辯論使我們開闊眼界，豐富思想，辯手那慷慨激昂的批判，諄諄入懷的'陳述，又使我們受到理性的震動。辯論又是一場高級的智力游戲，規(guī)則嚴密，進退有度，如同對弈。而一舉一動一言一語，又莫不是智慧的產物。辯論像一個磁場，把我們從日常生活拉進智慧天地，它讓我們感動。二十一世紀是知識爆發(fā)的時代，當代大學生在全球知識化浪潮的面前應學會用科學的態(tài)度來探討發(fā)展中的新問題。新世紀的高校更應致力于引發(fā)大學生思想的碰撞、智慧的博弈、情感的升華以及正確的價值觀的構建。校園的自由討論氛圍，濃厚的人文氣息促使學生在競爭中盡情的展現(xiàn)自我、揮灑激情。校園的獨特環(huán)境賦予了大學生活辯證的思維方式、流暢的表達能力，培養(yǎng)了大學生明辨是非、捍衛(wèi)真理的優(yōu)良品質，并不斷鼓勵學生關注社會發(fā)展、關心民生走向，使之逐步成長為富有社會責任感的高素質人才。辯論賽，將展示新世紀大學生的滔滔辯才！讓我們相約xx，共同走進辯論賽，臺前幕后一聽領略辯論賽的精彩花絮！
1、活動名稱：荊州職業(yè)技術學院第十四屆大學生辯論賽。
2、活動宗旨：關注時事、追求真理，鍛煉口才、展現(xiàn)自我。
3、活動目的與意義
（1）提供一個良好的學習氛圍，塑造有個性、有口才、應變自如的當代大學生。
（2）活躍大學校園的文化氣氛，豐富大學生課余生活，開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態(tài)，體現(xiàn)大學生的綜合素質。
（3）本著“公平競爭，團結合作”的精神，以“關注時事，追求真理，鍛煉口才，展現(xiàn)自我”為宗旨，傳播科學精神。意義：通過舉辦辯論賽為同學們提供一個展現(xiàn)自己能力的平臺，近而在全校范圍內形成一個勤于思考、敢于思辨、善于思辨的積極探索的良好氛圍。
4、主辦單位：院團委學生會主辦院學生會學習部策劃承辦負責人：院學生會所有成員（其中由學習部干事負責調配）總負責人：學習部部長甘紫云。副主席陸遲主持人：待定嘉賓評委：待定。
5、活動對象：荊州職業(yè)技術學院13屆全體新生。
6、活動時間：10月底—12月初地點：1—3202（備用教室1109）。
7、賽制：四對四團體辯論賽每隊由四名上場隊員組成，性別不限，每場比賽如無意外情況不可更換隊員。
8、賽程安排：（注：協(xié)會隊伍由協(xié)會自愿參賽）。
（1）第一階段：初賽系里8支隊伍和院里2支隊伍組成10支參賽隊伍，根據抽簽結果分成五組分別進行初賽，即預賽五場。初賽決定四支隊伍進行復賽，由評委根據分決定一支隊伍直接進行決賽。
（2）第二階段：復賽從初賽晉級的4支隊伍根據抽簽結果分成2組進行比賽，即復賽兩場。復賽決定兩支隊伍進行決賽，一共三支隊伍。
（3）第三階段：決賽三支隊伍兩兩比賽，交叉對決，由評委老師根據最后得分決定冠、亞、季軍。
9、抽簽事宜：
（1）初賽分成a、b、c、d五組，十支隊伍分別抽簽決定分組情況。
（2）其中a1、a2為一組，a1表示正方觀點，a2表示反方觀點。
（3）各參賽隊伍務必按時到場抽簽，遲到或未到按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨即制定。
10、勝負判定：
（1）評委的打分中去掉一個分，一個最低分，將其余分數相加取平均值，為該隊得分
（2）參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝
（3）如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
1、參賽選手
（1）比賽前辯手須仔細閱讀活動要求，熟悉賽會的日程安排
（2）辯論賽活動中辯手不能冒名頂替
（3）每支參賽隊伍由一名領隊和四名辯手及候補人員（至多四名）組成，每場比賽上場隊員必須有一名異性參加。每一位辯手只能參加一個辯論隊。
（4）各個負責人及參賽選手必須提前十分鐘到場
（5）辯論比賽過程中隊員必須遵守主持人指揮
（6）辯論賽活動中隊員須注意形象，不準由于情緒化而做出任何不雅手勢、大聲喧嘩等
2、各賽隊
（1）請各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組織對賽事的統(tǒng)籌安排及賽場準備工作的順利進行，如未按時到達指定地點按棄權處理。
（2）請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織聯(lián)系，以便協(xié)調安排，保證賽事的順利進行。
（3）遵守賽會的紀律及規(guī)則規(guī)定，各賽隊在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。
（4）比賽期間，各賽隊請不要與評委接觸，如果想表達對賽事的意見，請與學習部成員聯(lián)系。
3、工作人員
（1）若出現(xiàn)參賽人員未到，主辦方應立刻取消其資格，若整支隊伍未到，則按棄權處理，相關獎項也應取消。
（2）參賽人員有事情與辯論賽時間發(fā)生沖突，或有突發(fā)狀況，請與當地負責人聯(lián)系離開。
（3）若出現(xiàn)停電、參賽人員比賽時發(fā)生沖突等突發(fā)狀況，工作人員應極力維護賽場安靜，保證比賽順利進行。
（4）所有工作人員必須按時簽到，若無故未到或遲到對其進行相應處罰
【審題】
準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
【展開】
對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
【辯駁】
提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
【配合】
具有團隊精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方式統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。
【語言】
普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，賦予感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
【辯風】
比賽中尊重對手，尊重主席評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，用于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，辯論貫穿全局。
【形象】
著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質。
【辯手】
陳詞流暢，說理透徹，用語得體，提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，語言幽默風趣。
1：賽前準備工作
（1）確定參賽隊伍嘉賓評委及支持人
（2）申請活動地點
（3）廣播宣傳
（4）制定并打印評分表
（5）準備獎狀、碳筆
（6）制作并準備紅牌、黃牌
（7）準備電子表計時、簽到表、計算器、和一些招待物品
要求：所有部長干事提前半個小時到達賽場，測試話筒，準備音響，擺放好位置和招待品，保證賽事順利進行。
2：辯論賽程
（1）辯論賽開始
（2）主持人致開場詞，宣布辯題并介紹該場參賽隊代表隊所持立場
（3）介紹參賽隊員、評判團成員、點評嘉賓和比賽規(guī)則
（4）開篇立論，正反兩方一辯依次進行，時間各3分鐘
（5）攻辯，時間6分鐘，每隊各3分鐘
（6）攻辯小結，每隊各1分30秒
（7）自由辯論，共10分鐘，每隊各5分鐘
（8）反方四辯總結陳詞，時間3分鐘
（9）正反四辯總結陳詞，時間3分鐘
（10）觀眾自由提問
（11）辯論結束后點評嘉賓評析發(fā)言，同時分數統(tǒng)計員進行分數統(tǒng)計
（12）主席宣布本場比賽各賽隊得分情況及最后結果
（13）比賽結束，退場
3：辯論賽細則：
（1）陳詞提倡即興陳詞，依經據典恰當，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。
（2）開篇立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
（3）攻辯
1攻辯由正方二辯開始，正反方進行。
3正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在內任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）
5四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
2自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任意一名隊員起立發(fā)言。完畢后，反方任意一位隊員應立即發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。雙方依次輪流發(fā)言，知道雙方時間用完為止。
4當一隊的發(fā)言時間剩30秒鐘時，將有一聲鈴聲提示，當該隊的發(fā)言時間用完時，會有兩聲鈴聲提示，該隊應立即停止發(fā)言。
6自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，應適當扣分。
（5）結辯辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞，脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
（6）觀眾提問觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)不算入比賽成績，正反方各回答出兩個觀眾提出的問題，雙方任意辯手都可以作答，一個問題的回答時間為一分鐘，每一位辯手的時間未滿，其他辯手可以補充。
（7）時間提示自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結階段，每方使用時間剩余10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。其他階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。4：賽后主席宣布本場比賽各賽隊得分情況及最后結果。賽后退場由學習部成員安排。組織退場：會議結束后由勞生部和保衛(wèi)部帶領人員維持秩序，一次讓老師和學生離開現(xiàn)場。
1、大會結束后先歡送各位評委老師
2、學生有序離開教室
3、學生會人員留下來打掃教室，體育部長帶領體育部成員撤走多余桌椅。
1、抽簽實行賽前統(tǒng)一公開的方式，有個代表隊的負責人統(tǒng)一抽簽，抽簽之前不得泄露辯題，初賽由十個隊的負責人一起抽取，初賽結束后再進行復賽辯題的抽取，復賽結束后再統(tǒng)一抽取決賽辯題。
2、各個負責人必須保證不對抽取的辯題進行改動，甚至私下調換，一經發(fā)現(xiàn)取消比賽資格。
3、初賽辯題比賽前一星期抽取，復賽決賽辯題抽取時間按照初賽結束時間定制。
辯論賽活動策劃書篇十三
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辯題：大學生可不可以炒股
一、 活動時間：20xx年4月11日下午4：40到5：30
二、 活動地點：綜合樓a區(qū)205教室
四、 參賽對象：社聯(lián)證券協(xié)會內部成員
五、辯論流程：1、主持人致開幕詞，介紹嘉賓、評委、雙方辯手
2、立論階段：正、反兩方一辯分別闡述己方觀點 (各5分鐘)
3、攻辯階段: 正方二辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)
反方二辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)
正方三辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)
反方三辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)
4、自由辯論階段: 正方先提問 (各5分鐘)
5、總結呈詞階段：反方四辯先總結，正方四辯后總結 (各3分鐘)
6、評委退席，評議出獲勝方和最佳辯手
7;主持人宣布結果，宣布辯論賽結束
六、各部門職責
1、宣傳組：辯論賽前后各出一篇通訊稿進行宣傳，布置教室黑
板，營造出辯論賽的氣氛;
2、組織組：對賽場的安排，賽前安排好桌椅，賽后還原桌椅，
3、策劃組：做好本次活動的策劃工作
4、考勤組：對本協(xié)會的成員進行嚴格的考勤，對未到者做好記錄，有事請假者另記
八、備注：
1、本次辯論賽的辯手從協(xié)會內部選，正反兩方各四人，共八人，以自愿報名為原則
2、主持人、計時員也從本協(xié)會內部產生，有意者也請自愿報名
3、評委、嘉賓由協(xié)會主席團邀請
辯論賽活動策劃書篇十四
為協(xié)會成員提供一個交流和鍛煉的平臺，為展示新一代大學生特別是我們營銷協(xié)會成員的蓬勃朝氣和勇于展現(xiàn)自我的能力，豐富社團文化生活，活躍社團氣氛，開拓營銷思想。培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，以“關注社會熱點，要求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我”為宗旨，傳播科學精神，展現(xiàn)學子風范。
一、辯手組成：營銷協(xié)會新一屆成員
二、參加人員：營銷協(xié)會全體成員
三、活動時間：__年11月22日至12月15日
四、活動地點：(待定)
五、辯論主題：
全才更適應社會競爭，專才更適應社會競爭
六、賽前準備工作：
1、確定參賽隊伍和成員(組織策劃部)
2、申請活動地點(辦公室)
3、廣播宣傳和宣傳單張貼(宣傳部)
4、協(xié)會網站宣傳(網絡調研部)。
5、邀請嘉賓楊婷當評委并點評、q群宣傳(外聯(lián)部)
6、制定并打印評分表20份(一張兩份)(宣傳部)
7、制作并打印會長的臺詞(副會長)
8、準備獎狀(5張)和碳筆(2支)(文體部)
9、制作并準備紅牌、黃牌一個
10、準備相機
11、準備三個電子表
12、具體人員安排：
主席：王凡
評委：
記時員：
接待員：
攝相：查偉
分數統(tǒng)計：胡阿珊
辯論賽記錄：劉芮
維持秩序：
頒獎人員：
賽后清理場地：
七、辯論賽程序
1、開場白
(1)主席宣布比賽正式開始，并介紹評委
(2)主席請參賽雙方入常并介紹參賽隊及其所持立場
(3)主席宣讀比賽規(guī)則(比賽由陳詞、質詢、自由辯論、觀眾提問、總結陳詞五個階段組成)
2、開始比賽
5、辯論結束后評委點評，同時分數統(tǒng)計員進行分數統(tǒng)計
7、主席宣布比賽兩方團體分數和各辯手分數，同時分數統(tǒng)計員根據分數填寫好獎狀得主
8、頒獎并照相留念
9、主席宣布辯論賽圓滿結束
八、辯論程序
1、立論(6分鐘)
正反雙方一辯依次進行
a、正方一辯發(fā)言(3分鐘)
b、反方一辯發(fā)言(3分鐘)
2、攻辯
a、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
b、反方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
c、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
d、反方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
e、正方一辯進行攻辯小結(1分鐘)
f、反方一辯進行攻辯小結(1分鐘)
3、自由辯論(12分鐘)
4、總結陳詞(6分鐘)
反方四辯總結陳詞(3分鐘)
正方四辯總結陳詞(3分鐘)
九、辯論細節(jié)
1、時間提示
(1)自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員舉紅牌提醒;用時滿時，舉黃牌終止發(fā)言。
(2)舉黃牌終止發(fā)言時候，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、陳詞
提倡即興陳詞，引經據典恰當
3、開篇立論
立論要求邏輯清晰，言簡意賅
4、攻辯
(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行
(2)正反方二、三辯參加攻辯，正反方一辯作攻辯小結。辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成辯論，不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被叩分。不能以提問方式任意破壞對方答辯的完整性，不能以長時間答辯阻止對方提問(每次提問只限一個問題)切忌答非所問或不知所云。主持人有權終止一方過長的提問或答辯。
(4)正反方選手站立完成攻辯階段。攻方落座視為完成本方攻辯，雙方選手在限制時間內陳詞。
(5)雙方提問問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反問。
(6)每一攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每個問題回答不超過1分鐘，用時滿時，終止發(fā)言。
(7)四人攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，1分鐘。正方雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
5、自由辯論
(2)一方發(fā)言結束落座后，另一方開始發(fā)言
(3)在總時間內，各隊隊員的發(fā)言次序，次數和用時不誤
6、結辯
各方四辯應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分
7、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件否則適當扣分，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要等資料。
8、比賽進行中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方其他辯手發(fā)言
十、評判
1、評委、嘉賓組成(待定)
2、評判標準依據
(1)團體部分(滿分100&39;)
辯論技巧：辯手語言的流暢程度，反駁、分析和應變能力及論點的說服力和邏輯性(30&39;)
內容：論據內容是否充實，引用資料是否恰當(10&39;)
風度和幽默感：各隊在自由辯論中的表現(xiàn)(30&39;)
整體合作：全隊論點結構的完整性，隊員之間的默契和配合(20&39;)
(2)個人部分(滿分100)
a、論
陳詞是否合適，說理是否透徹，邏輯性是否強，引用實例是否恰當(50&39;)
b、辯
提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應是否機敏，用語是否得體(50&39;)
十一、評獎方法
設辯手1名、優(yōu)秀辯手3名(辯手和優(yōu)秀辯手不重復)。
辯論賽活動策劃書篇十五
黨的十九大對決勝全面建成小康社會提出了新要求、作出了新部署，為了團結帶領全市廣大青年在建設“強富美高”全面小康新__的偉大實踐中貢獻青春力量，團市委擬舉辦__市紀念“五四”運動99周年暨“筑夢新時代青春我先行”青年風采主題辯論賽活動。通知如下：
一、活動目的。
圍繞學習貫徹黨的十九大精神，奮力建設青年身邊的共青團，對相關辯題進行辯論，加深廣大青年對“中國夢”和社會主義核心價值觀豐富內涵的理解，激發(fā)廣大青年對偉大祖國的認同感和自豪感，引導廣大青年肩負起時代使命，秉承傳統(tǒng)、開拓創(chuàng)新，刻苦學習、勵志圖強，為推進“強富美高”全面小康新__建設貢獻青春和力量。
二、活動主題。
新時代新青年新使命。
三、活動安排。
1、報名動員階段：_-_月。組織開展報名工作;面向社會進行報名，完成抽簽分組，聘請專家評委，并對報名參賽代表隊進行賽前培訓。
2、組織實施階段：_-_月。按照辯論賽規(guī)則，依次進行初賽、復賽，最終決出四支代表隊進入風采展示賽。
3、展示評獎階段：5月舉辦風采展示賽，對辯論賽獲獎代表隊和個人進行頒獎。辯論賽擬設團體獎、個人獎和組織獎若干。
四、相關要求。
1、廣泛宣傳發(fā)動。各地各單位要高度重視，廣泛宣傳發(fā)動，充分運用新媒體的影響力，擴大活動的覆蓋面，營造濃厚氛圍，充分調動各行各業(yè)青年的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
2、精心組織報名。以市各直屬團組織為單位進行組織報名，辯論賽參與對象為__市市直機關單位、企事業(yè)單位、社會組織、高職院校以及各縣區(qū)等代表隊。每支參賽代表隊由5人組成，其中包括1名領隊，4名參賽辯手(男女不限)。
辯論賽活動策劃書篇十六
一、活動目的:。
二、活動宗旨:活躍文化生活，鍛煉口才,鍛煉反應能力。
三、參賽對象:全校學生。
四、主辦單位:口才協(xié)會.阿q幽默協(xié)會。
五、活動時間與地點:。
六、參賽要求:。
1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。
4、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。
比賽前期流程:。
1.外聯(lián)部拉贊助。
2.做好宣傳工作，鼓動更多人員參賽。
3.挑選主持人(準備稿件，盡量脫稿;能調動氣氛，富有感情;膽大，發(fā)音清晰標準)。
4.挑選相關人員負責配樂及計時(要求電腦操作熟練)，挑選負責簽到和計分的干事。
5.申請活動使用的課室(建議二教)。
6.向評委發(fā)出邀請，并向相關老師、師兄師姐、其他協(xié)會會長發(fā)出邀請。
7.再次通過網絡.短信.打電話及其他形式通知參與人員時間及地點，設計好海報鼓動非參賽人員觀賽。
8.準備獎品及活動所用的設備(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品)。
七、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)。
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是正方，觀點是;反方，觀點是。
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。
3、主持人介紹評委。
4、主持人介紹比賽程序。
5、主持人宣布比賽開始。
6、主持人宣布比賽結束。
7、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
8、主持人宣布比賽結果。
9、主持人宣布辯論賽結束。
八、比賽規(guī)程:。
1、開篇立論階段:。
分別由正反方一辯陳詞立論，時間各為3分鐘;。
2、功辯階段:。
3、功辯小結:。
雙方二辯或者三辯進行功辯小結，時間為1分30秒;。
4、自由辯論階段:。
由雙方辯手分別一對一進行自由辯論，辯論時間為正反方各5分鐘;。
5、總結陳詞:。
分別由雙方四辯作總結陳詞，時間各為3分鐘。
6、辯論結束。
7、評判團代表評分;評委邀請：
辯論賽活動策劃書篇十七
舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機械系同學們的口才、豐富同學們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養(yǎng)了機械系系優(yōu)秀人才，同時也促進系學生間互動，使同學們更好的融入大學生活，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。
20xx年x月。
地點：機電樓、多媒體報告廳。
機械工程系團總支、學生會。
承辦：機械工程系演講協(xié)會。
(1)x月x日晚自習，在學生會的帶領下，由宣傳部x系各班宣傳此次活動，并向班級發(fā)此次辯論賽通知。通知如下：
關于舉辦機械工程系。
第xx屆“風采杯”辯論賽的通知。
機械系專業(yè)以理工科為主，學生往往以嚴謹務實見長，羞于張口，不擅表達，為了提高大家的'表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才，培養(yǎng)團隊精神，促進系學生間互動，我系特決定舉辦機械工程系第xx屆“風采杯”辯論賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、參賽對象：機械工程系學生。
(2)表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力;。
(3)普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好;。
三、活動方式：(1)比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段;。
(2)選拔賽以“回顧過去展望未來”為主題朗誦或演講;。
(3)預決賽前一周，以抽簽方式決定正、反方以及辯題;。
四、獎項設置：設冠軍隊一組、亞軍隊一組、辯手若干名，頒發(fā)榮譽證書和相關物質獎勵，并加相應德育分。
五、選拔賽時間：x月x日(周日)下午6：30。
地點：機電樓508。
六、報名方式：在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯(lián)系方式，由各班班長在x月x日(周五)晚自習后將名單交到系團總支。
(2)x月x日下午6：30，機電樓508，由副會長x主持此次選拔賽!評委主要有系團總支、學生會相關人員及會長x，由組織部x、xx組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場紀律維護，其他各部門負責人協(xié)調配合此次工作。
比賽完后，由秘書處x負責統(tǒng)計此次比賽分數并排出名次。結合各評委意見，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重復)。
(3)x月x日晚自習，把進入復賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰(zhàn)組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準備辯題的相關材料。由x負責。
(4)x月x日——x日，對16名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規(guī)則。
(5)x月x日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式決定比賽出場順序!邀請系老師、系團總支、學生會的人當評委。當場選出獲勝組。
注：根據各組情況，如果各組實力均衡并較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。
(6)x月x日，選手抽辯題，總結他們辯論的不足!繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準備辯題的相關材料。
(7)x月x——x日，繼續(xù)對8名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。對主持人進行培訓，繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則。
(8)x月x日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學聯(lián)會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學院各系、各協(xié)會作為嘉賓。由院部分老師頒發(fā)榮譽證書。
注：1、比賽時間可能會根據各參賽選手辯論熟練程度進行調整。
2、在x日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。
五、活動注意事項：
(1)、整個活動必須在學校有關法律法規(guī)，在協(xié)會規(guī)章制度下進行，不得違反相關規(guī)定。
(2)、整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾新生正常學習生活。
(3)、每次比賽場地需由本協(xié)會相關人員布置打掃。
以上安排可能會根據實際情況略有調整!復賽、決賽的具體流程及相關工作人員分配均會有更詳盡的策劃書，本次活動最終解釋權歸演講協(xié)會!
20xx年x月x日。
辯論賽活動策劃書篇十八
為活躍我校文化氣氛，豐富同學們的課余生活，展現(xiàn)學生的個人風采，給學生提供展現(xiàn)自我的舞臺，演講辯論協(xié)會特舉行“超越今天”辯論賽。作為我校校園活動的重要組成部分，辯論賽至今已經舉辦了多屆，每年都會吸引一大批學生踴躍參加，并得到了全校師生的大力關注，在校園有很高的知名度，她不僅是一個有著廣泛同學基礎的校園文化活動，更是一個展示當代大學生青春活力和精神面貌的舞臺。辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使他們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使學院之間，學生之間互動。
一、活動時間：
5月中旬~5月底
其中預賽：5月23日;
半決賽：5月25日;決賽：5月27日
二、宣傳時間：
初賽前一天開始宣傳，主要為大幅海報，同時通過傳單、廣播臺宣傳;
比賽進程中由大幅海報記錄各場次比賽成績、獲勝隊，在宣傳欄中公布;
比賽結束，用大幅海報公布比賽結果。
三、活動人員：
1、組織人員：本次活動由理工分院主辦，演講辯論協(xié)會，理工分院宣傳部承辦。
2、參賽人員：各理工分院各班級推薦或自行選拔，組成辯論隊，每隊參賽4人。
3、工作人員：將在分元范圍內公開招收志愿者，包括主席、計時員、記分員、評委接待
員、前臺控制員、迎賓員、頒獎禮儀、觀眾維護人員等。我們將對志愿者進行培訓。
評委及頒獎嘉賓：聘請有辯論專業(yè)知識和有大賽經驗的專業(yè)人員(如往屆總院辯論賽最佳辯手)作評委
及頒獎嘉賓。
四、活動流程策劃：
開幕式：定于5月23日(預賽當天)主持人開場，由劉競老師宣布比賽開始
1)5月16日向理工分院各個班級提出推薦辯手，組成辯論隊
2)5月18日各班學習委員提交參賽辯手名單
3)5月23日舉行預賽(根據報名隊伍數，決定場次，獲勝隊晉級決賽，其他隊伍淘汰)
4)5月25日舉行半決賽(共兩場比賽，獲勝隊進入決賽)
5)5月27日舉行決賽
五、獎勵設置：
評出冠亞軍，單場及整個比賽的最佳辯手等。
六、經費預算：
購買獎品費用：210元,其他
總共預計活動費用：250元
學生新聞中心
__年5月1日
辯論賽活動策劃書篇十九
一、活動主題
迎華誕六十，喜中國騰飛；
揚學習風氣，展辯論風采。
二、活動目的
本屆信息學院新生辯論賽,正逢中國成立六十周年，旨在通過辯論的形式，感悟新中國成立六十周年發(fā)生的翻天覆地的變化，深刻體會新中國的繁榮和強盛，進一步增強同學們的愛國情感和民族精神，同時豐富大一新生的課外生活，活躍校園氣氛，點燃他們的學習熱情，加強我校的校園文化建設，培養(yǎng)和提高大一新生的邏輯思維能力、口頭表達能力和辯論素質，團隊的組織和協(xié)作能力，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態(tài)，為我院辯論隊選拔挖掘優(yōu)秀辯手，為第十屆仲園辯論賽做好準備。
三、活動時間
xx年10月24號到11月22號
四 準備工作
1、協(xié)調會議
時間：9月12號
參與人員：院辯論隊全部成員
會議內容：修改計劃書，討論新生辯論賽的整個流程，分配任務。
2、準備會議
時間：9月20號
參與人員：院辯論隊全部成員
（附：各班指導員：電子091班：劉萍 電子092班：王超杰
電子093班：李暉 通信091班：涂岳輝 通信092班：吳喜珠
信管091班：余錦福 信管092班：朱銳萍 自動化：林澤銳
辯題：待定）
3、下達通知、確定名單
10月9日中午12點45分召集各班長傳達比賽信息，讓各班班長在各個班級里宣傳，鼓勵同學參加這次的新生辯論賽。
10月13日之前各班報上參賽人員 ，確定名單（人數為每班6至8人），并上交課表，以便確定比賽的具體時間。
4、新生辯論賽總動員和培訓大會
時間：10月18號晚上
參加人員：信院辯論隊全體人員及參賽人員
（3）、讓各班負責人進行辯題和對手的抽簽。
5、宣傳海報及攝影：
（1）、10月18號聯(lián)系宣傳部長，制作宣傳手繪海報（要求突出辯論主題，有新意）及粘貼維護。
6、邀請評委、主席，計時員和統(tǒng)計員
10月19號聯(lián)系主席，計時員和統(tǒng)計員，確定出席名單，準備賽前開場白，精煉比賽規(guī)則
（附：評委名單、主席，計時員，統(tǒng)計員名單待定）
7、比賽場地聯(lián)系與賽場布置：
10月18號聯(lián)系比賽時所用場地，布置賽場，安排各班人員、參賽人員及評委的座位。
五、宣傳工作
1、初賽前1周在校園南北區(qū)貼上本屆辯論賽的宣傳手繪海報（120mm×80mm）。
2.每場辯論賽前一個星期抽簽決定比賽對陣雙方和辯題。
3.每場辯論賽前3天公布比賽地點、時間、
4.預賽結束后，及時張榜公布入圍復賽的隊伍名單，并寫出賽況等。
辯論賽活動策劃書篇二十
為活躍我校文化氣氛，豐富同學們的課余生活，展現(xiàn)學生的個人風采，給學生提供展現(xiàn)自我的舞臺，演講辯論協(xié)會特舉行“超越今天”辯論賽。作為我校校園活動的重要組成部分，辯論賽至今已經舉辦了多屆，每年都會吸引一大批學生踴躍參加，并得到了全校師生的大力關注，在校園有很高的知名度，她不僅是一個有著廣泛同學基礎的校園文化活動，更是一個展示當代大學生青春活力和精神面貌的舞臺。辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使他們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使學院之間，學生之間互動。
5月中旬~5月底
其中預賽：5月23日；
半決賽：5月25日；
決賽：5月27日
初賽前一天開始宣傳，主要為大幅海報，同時通過傳單、廣播臺宣傳；
比賽進程中由大幅海報記錄各場次比賽成績、獲勝隊，在宣傳欄中公布；
比賽結束，用大幅海報公布比賽結果。
1、組織人員：本次活動由理工分院主辦，演講辯論協(xié)會，理工分院宣傳部承辦。
2、參賽人員：各理工分院各班級推薦或自行選拔，組成辯論隊，每隊參賽4人。
3、工作人員：將在分元范圍內公開招收志愿者，包括主席、計時員、記分員、評委接待員、前臺控制員、迎賓員、頒獎禮儀、觀眾維護人員等。我們將對志愿者進行培訓。
評委及頒獎嘉賓：聘請有辯論專業(yè)知識和有大賽經驗的專業(yè)人員（如往屆總院辯論賽最佳辯手）作評委及頒獎嘉賓。
開幕式：定于5月23日（預賽當天）主持人開場，由劉競老師宣布比賽開始
1） 5月16日向理工分院各個班級提出推薦辯手，組成辯論隊
2） 5月18日各班學習委員提交參賽辯手名單
3） 5月23日舉行預賽（根據報名隊伍數，決定場次，獲勝隊晉 級決賽，其他隊伍淘汰）
4） 5月25日 舉行半決賽 （共兩場比賽，獲勝隊進入決賽）
5） 5月27日 舉行決賽
評出冠亞軍，單場及整個比賽的最佳辯手等。
購買獎品費用：210元，其他
總共預計活動費用：250元
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