演講稿是一種用口頭形式呈現(xiàn)觀點(diǎn)和論證的文體，在各類場合中被廣泛使用，它通過演講者的語言表達(dá)和演講技巧來影響和引導(dǎo)聽眾的思考和行為。一篇好的演講稿可以使演講者的觀點(diǎn)更加鮮明、緊湊，同時(shí)也需要充分考慮觀眾的背景和需求。在社會(huì)生活和工作學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常需要準(zhǔn)備和發(fā)表各種演講稿。演講稿可以結(jié)合一些故事、笑話等輕松的元素，使演講更加生動(dòng)有趣。小編為大家精選了一些感人肺腑的演講稿，相信它們能給你帶來不同的觸動(dòng)和啟示。
尊師愛校的演講稿篇一
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！
我是來自xxx班的xxx，今天，非常榮幸能獲得在這個(gè)講臺(tái)上演講的機(jī)會(huì)，謝謝老師們的信任！在此，我給大家?guī)淼难葜v主題是——“尊師、愛校”！
當(dāng)每天第一道陽光照進(jìn)xxx學(xué)校的時(shí)候，急促的鈴聲就催促著我們從被窩里加緊起來。當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍來到了操場，當(dāng)悅耳的早操鈴聲響起的時(shí)候，xxx學(xué)校才真正的蘇醒了過來！
在xxx學(xué)校里，我們有窗明幾凈的xx教學(xué)樓。這里，是我們學(xué)習(xí)和成長的“苗園”，老師們在這里為我們播撒知識(shí)，而我們就在這里茁壯的成長！而在教學(xué)樓的另一邊，是我們學(xué)校的機(jī)房和實(shí)驗(yàn)室！在這這里，我們可以接觸現(xiàn)代的信息知識(shí)，并且的還能充分的感受到科學(xué)的魅力！
這是我們的校園，是我們的xxx學(xué)校！我們在這里成長，在這里生活！這是我們每個(gè)xxx學(xué)生共同的家園！當(dāng)然，，除了我們這些“兄弟姐妹”也少不了我們的老師們！他們是我們的教育者，更是我們這個(gè)大家庭的“家長”！我們在老師的教導(dǎo)下，才能在學(xué)習(xí)的道路上盡情成長！
仔細(xì)的看看，認(rèn)真的想想，這時(shí)一個(gè)多么美麗又充滿陽光的學(xué)校啊！我為自己是一名xxx學(xué)校的學(xué)生而自豪，也為自己能在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)成長而感到快樂！
真正的美麗在于內(nèi)心，只有我們在心中時(shí)刻愛護(hù)這我們的校園，尊敬著我們的老師。這樣，我們xxx學(xué)校才能算是一個(gè)真正的既文明又美麗的校園！這樣的我們，才能成為真正對社會(huì)有用的人才！
親愛的同學(xué)們，讓我們一起努力，共建美好文明的xxx學(xué)校吧！謝謝大家！
尊師愛校的演講稿篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，你們好?。ň瞎?/p>
我叫xxx，來自高一4班。今天我要演講的題目是《尊師 ·愛校 ·成人》。
首先請?jiān)试S我代表高一4班全體同學(xué)，向敬愛的老師們表達(dá)誠摯的敬意和最深的感謝：（全班）老師，您辛苦了。
金秋十月，金色華年，我們大家相聚在林州四中這金色的校園。
相聚有緣，相識(shí)相伴，我們師生將一起度過這美好的高中三年。
春蠶無聲，絲盡方休。蠟燭有淚，成灰始干。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。 老師，是人類靈魂的工程師。您用知識(shí)的甘露澆灌著我們渴望求知的心田，您用清正的行動(dòng)影響著我們尚待修剪的品行。
語文老師王海增，書香墨色，德高品重。數(shù)學(xué)老師王奮梅，親切和藹，笑言暖語。英語老師王湘云，歡樂大度，平易近人。
政治老師蘇曉瑞，典雅美麗，春風(fēng)和煦。歷史老師付軍偉，頗有風(fēng)度，正氣儼然。地理老師韓貴成，學(xué)養(yǎng)高深，言辭精煉。
物理老師王保州，專業(yè)精尖，鞭辟入里。化學(xué)老師石永潔，課堂生動(dòng)，引人入勝。生物老師位紅波，風(fēng)趣幽默，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。
體育老師陳慶芳，巾幗奇女，不讓須眉。音樂老師郭玉芳，音樂使者，旋律悠揚(yáng)。美術(shù)老師高保鳳，畫的精靈，美的化身。
高一新生的我們，雖然并不是溫室中的花朵，但也絕對沒有經(jīng)歷過很多的艱難。我們的學(xué)業(yè)，思想，習(xí)慣，能力等各種素質(zhì)，都要在老師的教導(dǎo)和幫助下，在林州四中這個(gè)大熔爐中得到進(jìn)一步的錘煉和發(fā)展。
林州四中，是我們學(xué)生和老師們共同的家，我愛我的老師，我也愛我的學(xué)校。 來到這里已經(jīng)將近一個(gè)月了，從一開始的傷心失落，到現(xiàn)在的欣喜慶幸，我感到這就是我夢寐以求的高中校園。
軍訓(xùn)七天，讓我與學(xué)校結(jié)下了不解之緣。會(huì)操表演，讓我看到了同學(xué)們的英姿初現(xiàn)。
pk課堂，使我們的學(xué)業(yè)和能力得到了雙重鍛煉。自我管理，讓各項(xiàng)素質(zhì)在你我身上慢慢的實(shí)現(xiàn)。
主題活動(dòng)，使我們精神升華在團(tuán)隊(duì)合作之間。班規(guī)校紀(jì)，將我們的自由散漫變成自律強(qiáng)悍。
我們林州四中，雖然現(xiàn)在還不是最優(yōu)秀的，但它可以培養(yǎng)出最優(yōu)秀的我們，而我們也會(huì)用我們每一個(gè)學(xué)生的努力和貢獻(xiàn)，讓我們的母校成為真正優(yōu)秀拔萃的一所學(xué)校。
入四中，四中人，
尊敬老師存感恩
未做文章先做人，
愛我學(xué)校記在心。
今天，我為四中而驕傲。
明天，四中為我而自豪。 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
尊師愛校的演講稿篇三
你們好！
我叫xxx，來自高一4班。今天我要演講的題目是《尊師·愛?！こ扇恕贰?/p>
首先請?jiān)试S我代表高一4班全體同學(xué)，向敬愛的老師們表達(dá)誠摯的敬意和最深的感謝：（全班）老師，您辛苦了。
金秋十月，金色華年，我們大家相聚在林州四中這金色的校園。
相聚有緣，相識(shí)相伴，我們師生將一起度過這美好的高中三年。
春蠶無聲，絲盡方休。蠟燭有淚，成灰始干。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。老師，是人類靈魂的工程師。您用知識(shí)的甘露澆灌著我們渴望求知的心田，您用清正的行動(dòng)影響著我們尚待修剪的品行。
語文老師王海增，書香墨色，德高品重。數(shù)學(xué)老師王奮梅，親切和藹，笑言暖語。英語老師王湘云，歡樂大度，平易近人。
政治老師蘇曉瑞，典雅美麗，春風(fēng)和煦。歷史老師付軍偉，頗有風(fēng)度，正氣儼然。地理老師韓貴成，學(xué)養(yǎng)高深，言辭精煉。
物理老師王保州，專業(yè)精尖，鞭辟入里?；瘜W(xué)老師石永潔，課堂生動(dòng)，引人入勝。生物老師位紅波，風(fēng)趣幽默，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。
體育老師陳慶芳，巾幗奇女，不讓須眉。音樂老師郭玉芳，音樂使者，旋律悠揚(yáng)。美術(shù)老師高保鳳，畫的精靈，美的化身。
高一新生的我們，雖然并不是溫室中的花朵，但也絕對沒有經(jīng)歷過很多的艱難。我們的學(xué)業(yè)，思想，習(xí)慣，能力等各種素質(zhì)，都要在老師的教導(dǎo)和幫助下，在林州四中這個(gè)大熔爐中得到進(jìn)一步的錘煉和發(fā)展。
林州四中，是我們學(xué)生和老師們共同的家，我愛我的老師，我也愛我的學(xué)校。來到這里已經(jīng)將近一個(gè)月了，從一開始的傷心失落，到現(xiàn)在的欣喜慶幸，我感到這就是我夢寐以求的高中校園。
軍訓(xùn)七天，讓我與學(xué)校結(jié)下了不解之緣。會(huì)操表演，讓我看到了同學(xué)們的英姿初現(xiàn)。
pk課堂，使我們的學(xué)業(yè)和能力得到了雙重鍛煉。自我管理，讓各項(xiàng)素質(zhì)在你我身上慢慢的實(shí)現(xiàn)。
主題活動(dòng)，使我們精神升華在團(tuán)隊(duì)合作之間。班規(guī)校紀(jì)，將我們的自由散漫變成自律強(qiáng)悍。
我們林州四中，雖然現(xiàn)在還不是最優(yōu)秀的，但它可以培養(yǎng)出最優(yōu)秀的我們，而我們也會(huì)用我們每一個(gè)學(xué)生的努力和貢獻(xiàn)，讓我們的母校成為真正優(yōu)秀拔萃的一所學(xué)校。
入四中，四中人，
尊敬老師存感恩
未做文章先做人，
愛我學(xué)校記在心。
今天，我為四中而驕傲。
明天，四中為我而自豪。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
尊師愛校的演講稿篇四
您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。 啊，老師―― 人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈.―― 老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘! 尊敬的老師!親愛的同學(xué)們!大家好!一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。近期在教學(xué)樓大奪，展出了一封特殊的信。在信中，一位白發(fā)蒼蒼的老校友以一種經(jīng)歷了漫長歲月發(fā)酵后的感情說：“至今我還懷念我的老師”，他表示母校和各位老師的諄諄教導(dǎo)與殷切希望，使他終生難忘。信中的字字句句都流露出老校友對母校、對恩師的那份真摯的情感--尊量愛校。是的，這是一句多么通俗易懂的話語，這是一份多么質(zhì)補(bǔ)的情感，這便道出了一位老校友的心聲。 尊師愛樣的我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)， 小學(xué)生尊師愛校演講稿?；突褪窌性S多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說?！秴问洗呵飫駥W(xué)》中，在這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到知識(shí)，重要的是尊重教師估我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨(dú)舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千，每一個(gè)都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師;不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學(xué)生尊重老師的重要。
尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今天，58中以面向未來，面向現(xiàn)代化的教育方針，在齊魯大的上樹起奇葩，我們作為58中的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師愛校成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)。可同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛校的口號(hào)，但行為卻背叛了自己。僻如，同學(xué)遇見老師不主動(dòng)問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀(jì)律，說閑話;課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，大多已無法彌補(bǔ)，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。
老師教育人，學(xué)校造就人。我們以成為58中的一名學(xué)生而自豪。58中自建校至今已筑就了50年的輝煌，58中這所省重點(diǎn)高中在社會(huì)上已有了很高的聲譽(yù)，得到了各界人士的認(rèn)可。一所施資力量雄厚，教學(xué)環(huán)境日新月異、教育體質(zhì)不斷完善的優(yōu)質(zhì)高中，最過人之處莫過于有一支精良的老師隊(duì)伍。老師們術(shù)業(yè)專功，而有所得，先修己身，而后施學(xué)子，他們犧牲自己的休息時(shí)間給我們講課，我們又以什么回報(bào)老師呢?剛畢業(yè)的學(xué)長們已用他們優(yōu)異的成績表達(dá)了對母校的熱愛，給了老師一份最珍貴的回報(bào)，我們更應(yīng)該珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學(xué)校榮譽(yù)，傷害老師的行為，樹立良好的文明中學(xué)生形象，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校爭光添彩。期中考試就要來臨，讓我們借這次機(jī)會(huì)考出一份真實(shí)優(yōu)異的成績，向老師向?qū)W校表明自己的誠心，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做到真正意義的尊師愛校。
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢.
尊師愛校的演講稿篇五
尊敬的老師！親愛的同學(xué)們：
大家好！
一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。近期在教學(xué)樓大奪，展出了一封特殊的信。在信中，一位白發(fā)蒼蒼的老校友以一種經(jīng)歷了漫長歲月發(fā)酵后的感情說：“至今我還懷念我的老師”，他表示母校和各位老師的諄諄教導(dǎo)與殷切希望，使他終生難忘。信中的字字句句都流露出老校友對母校、對恩師的那份真摯的情感--尊量愛校。是的，這是一句多么通俗易懂的話語，這是一份多么質(zhì)補(bǔ)的情感，這便道出了一位老校友的心聲。
尊師愛樣的我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?；突褪窌性S多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說。《呂氏春秋勸學(xué)》中，在這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到知識(shí)，重要的是尊重教師估我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨(dú)舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千，每一個(gè)都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師;不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學(xué)生尊重老師的重要。
尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今天，58中以面向未來，面向現(xiàn)代化的教育方針，在齊魯大的上樹起奇葩，我們作為58中的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師愛校成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)?？赏瑢W(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛校的口號(hào)，但行為卻背叛了自己。僻如，同學(xué)遇見老師不主動(dòng)問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀(jì)律，說閑話;課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，大多已無法彌補(bǔ)，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。
老師教育人，學(xué)校造就人。我們以成為58中的一名學(xué)生而自豪。58中自建校至今已筑就了50年的輝煌，58中這所省重點(diǎn)高中在社會(huì)上已有了很高的聲譽(yù)，得到了各界人士的認(rèn)可。一所施資力量雄厚，教學(xué)環(huán)境日新月異、教育體質(zhì)不斷完善的優(yōu)質(zhì)高中，最過人之處莫過于有一支精良的老師隊(duì)伍。老師們術(shù)業(yè)專功，而有所得，先修己身，而后施學(xué)子，他們犧牲自己的休息時(shí)間給我們講課，我們又以什么回報(bào)老師呢?剛畢業(yè)的學(xué)長們已用他們優(yōu)異的成績表達(dá)了對母校的熱愛，給了老師一份最珍貴的回報(bào)，我們更應(yīng)該珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學(xué)校榮譽(yù)，傷害老師的行為，樹立良好的文明中學(xué)生形象，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校爭光添彩。期中考試就要來臨，讓我們借這次機(jī)會(huì)考出一份真實(shí)優(yōu)異的成績，向老師向?qū)W校表明自己的誠心，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做到真正意義的尊師愛校。
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢。
謝謝大家！
尊師愛校的演講稿篇六
大家好!一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。近期在教學(xué)樓大奪，展出了一封特殊的信。在信中，一位白發(fā)蒼蒼的老校友以一種經(jīng)歷了漫長歲月發(fā)酵后的感情說：“至今我還懷念我的老師”，他表示母校和各位老師的諄諄教導(dǎo)與殷切希望，使他終生難忘。信中的字字句句都流露出老校友對母校、對恩師的那份真摯的情感--尊量愛校。是的，這是一句多么通俗易懂的話語，這是一份多么質(zhì)補(bǔ)的情感，這便道出了一位老校友的心聲。
尊師愛樣的我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，煌煌史書，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說?！秴问洗呵飫駥W(xué)》中，在這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到知識(shí)，重要的是尊重教師估我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨(dú)舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千，每一個(gè)都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師;不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學(xué)生尊重老師的重要。
尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今天，58中以面向未來，面向現(xiàn)代化的'教育方針，在齊魯大的上樹起奇葩，我們作為58中的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師愛校成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)。可同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛校的，但行為卻背叛了自己。僻如，同學(xué)遇見老師不主動(dòng)問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀(jì)律，說閑話;課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，大多已無法彌補(bǔ)，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。
老師教育人，學(xué)校造就人。我們以成為58中的一名學(xué)生而自豪。58中自建校至今已筑就了50年的輝煌，58中這所省重點(diǎn)高中在社會(huì)上已有了很高的聲譽(yù)，得到了各界人士的認(rèn)可。一所施資力量雄厚，教學(xué)環(huán)境日新月異、教育體質(zhì)不斷完善的優(yōu)質(zhì)高中，最過人之處莫過于有一支精良的老師隊(duì)伍。老師們術(shù)業(yè)專功，而有所得，先修己身，而后施學(xué)子，他們犧牲自己的休息時(shí)間給我們講課，我們又以什么回報(bào)老師呢?剛畢業(yè)的學(xué)長們已用他們優(yōu)異的成績表達(dá)了對母校的熱愛，給了老師一份最珍貴的回報(bào)，我們更應(yīng)該珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學(xué)校榮譽(yù)，傷害老師的行為，樹立良好的文明中學(xué)生形象，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校爭光添彩。期中考試就要來臨，讓我們借這次機(jī)會(huì)考出一份真實(shí)優(yōu)異的成績，向老師向?qū)W校表明自己的誠心，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做到真正意義的尊師愛校。
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢。
尊師愛校的演講稿篇七
學(xué)校，是我們的樂園，我們在這里一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，和同學(xué)建立了友誼。學(xué)校，是我的搖籃，伴我一生成長，我只能為學(xué)校增點(diǎn)光，卻不能把我們的學(xué)校美化。自從幼兒園進(jìn)了小學(xué)，我的頭腦里增加了許多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多朋友，因而，我要挑著全家人給我的任務(wù)，我不怕吃苦，就怕自己以后要永遠(yuǎn)離開學(xué)校。
我的老師，就是伴我成長的媽媽，她疼我們，她愛我們，只因我們太調(diào)皮，不能幫老師減輕負(fù)擔(dān)，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著“媽媽”連夜工作。記得有一次，游老師訂親了，黃老師告訴我們，叫我們恭喜游老師，可是我們連一句吉祥話都沒說，我想游老師肯定很難過。游老師，對不起!學(xué)校的老師們，您們辛苦了。
我們學(xué)校的.一草一木都代表著一顆堅(jiān)定的心，是老師辛勤培育出來的，我們要保護(hù)花草樹木，讓一棵棵花草樹木茁壯成長。
尊師愛校的演講稿篇八
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，你們好！（鞠躬）。
我叫xxx，來自高一4班。今天我要演講的題目是《尊師·愛?！こ扇恕贰Ｊ紫日?jiān)试S我代表高一4班全體同學(xué)，向敬愛的老師們表達(dá)誠摯的敬意和最深的感謝：（全班）老師，您辛苦了。
金秋十月，金色華年，我們大家相聚在林州四中這金色的校園。相聚有緣，相識(shí)相伴，我們師生將一起度過這美好的高中三年。
春蠶無聲，絲盡方休。蠟燭有淚，成灰始干。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。老師，是人類靈魂的工程師。您用知識(shí)的甘露澆灌著我們渴望求知的心田，您用清正的行動(dòng)影響著我們尚待修剪的品行。
語文老師王海增，書香墨色，德高品重。數(shù)學(xué)老師王奮梅，親切和藹，笑言暖語。英語老師王湘云，歡樂大度，平易近人。
政治老師蘇曉瑞，典雅美麗，春風(fēng)和煦。歷史老師付軍偉，頗有風(fēng)度，正氣儼然。地理老師韓貴成，學(xué)養(yǎng)高深，言辭精煉。
物理老師王保州，專業(yè)精尖，鞭辟入里?；瘜W(xué)老師石永潔，課堂生動(dòng)，引人入勝。生物老師位紅波，風(fēng)趣幽默，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。
體育老師陳慶芳，巾幗奇女，不讓須眉。音樂老師郭玉芳，音樂使者，旋律悠揚(yáng)。美術(shù)老師高保鳳，畫的精靈，美的化身。高一新生的我們，雖然并不是溫室中的花朵，但也絕對沒有經(jīng)歷過很多的艱難。我們的學(xué)業(yè)，思想，習(xí)慣，能力等各種素質(zhì)，都要在老師的教導(dǎo)和幫助下，在林州四中這個(gè)大熔爐中得到進(jìn)一步的錘煉和發(fā)展。
林州四中，是我們學(xué)生和老師們共同的家，我愛我的老師，我也愛我的學(xué)校。來到這里已經(jīng)將近一個(gè)月了，從一開始的傷心失落，到現(xiàn)在的欣喜慶幸，我感到這就是我夢寐以求的高中校園。
軍訓(xùn)七天，讓我與學(xué)校結(jié)下了不解之緣。會(huì)操表演，讓我看到了同學(xué)們的英姿初現(xiàn)。
pk課堂，使我們的學(xué)業(yè)和能力得到了雙重鍛煉。自我管理，讓各項(xiàng)素質(zhì)在你我身上慢慢的實(shí)現(xiàn)。
主題活動(dòng)，使我們精神升華在團(tuán)隊(duì)合作之間。班規(guī)校紀(jì)，將我們的自由散漫變成自律強(qiáng)悍。我們林州四中，雖然現(xiàn)在還不是最優(yōu)秀的，但它可以培養(yǎng)出最優(yōu)秀的我們，而我們也會(huì)用我們每一個(gè)學(xué)生的努力和貢獻(xiàn)，讓我們的母校成為真正優(yōu)秀拔萃的一所學(xué)校。入四中，四中人，尊敬老師存感恩未做文章先做人，愛我學(xué)校記在心。
今天，我為四中而驕傲。明天，四中為我而自豪。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
尊師愛校的演講稿篇九
大家好!我是xx，我講話的題目是《尊重老師從點(diǎn)滴做起》。
有人說，他是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，可我要說，他比蠟燭更純粹;有人說，他是園丁，辛勤地澆灌著花朵卻無怨無悔;可我要說，他比園丁更無私;有人說，他是太陽，無私地將光芒和溫暖灑向萬物，可我要說，他比太陽更公正。如果說人生就是在教育與被教育的過程中成長的話，那么所有的教育都離不開一個(gè)同樣的名字——人民教師。
教師是先進(jìn)文化的傳遞者和智慧的開發(fā)者，教師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者和思想品格的塑造者，教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。
尊重老師自古以來便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。《禮記·學(xué)記》云：“師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民之敬學(xué)。”《荀子·大略》中說：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅。”
同學(xué)們，在改革開放，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自內(nèi)心的.敬愛我們的老師，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的老師。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號(hào)，只需從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你全身心的投入，你在專心的聽課，這便是尊重。
下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是一種尊重。
放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的尊重。
在這里請?jiān)试S我代表廣大學(xué)子們對我們親愛的老師們說聲“老師，您辛苦了!”
我的演講結(jié)束謝謝大家!
尊師愛校的演講稿篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，你們好！（鞠躬）
我叫xxx，來自高一4班。今天我要演講的題目是《尊師·愛?！こ扇恕?。
首先請?jiān)试S我代表高一4班全體同學(xué)，向敬愛的老師們表達(dá)誠摯的敬意和最深的感謝：（全班）老師，您辛苦了。
金秋十月，金色華年，我們大家相聚在林州四中這金色的校園。
相聚有緣，相識(shí)相伴，我們師生將一起度過這美好的高中三年。
春蠶無聲，絲盡方休。蠟燭有淚，成灰始干。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。老師，是人類靈魂的工程師。您用知識(shí)的甘露澆灌著我們渴望求知的心田，您用清正的行動(dòng)影響著我們尚待修剪的品行。
語文老師王海增，書香墨色，德高品重。數(shù)學(xué)老師王奮梅，親切和藹，笑言暖語。英語老師王湘云，歡樂大度，平易近人。
政治老師蘇曉瑞，典雅美麗，春風(fēng)和煦。歷史老師付軍偉，頗有風(fēng)度，正氣儼然。地理老師韓貴成，學(xué)養(yǎng)高深，言辭精煉。
物理老師王保州，專業(yè)精尖，鞭辟入里?；瘜W(xué)老師石永潔，課堂生動(dòng)，引人入勝。生物老師位紅波，風(fēng)趣幽默，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。
體育老師陳慶芳，巾幗奇女，不讓須眉。音樂老師郭玉芳，音樂使者，旋律悠揚(yáng)。美術(shù)老師高保鳳，畫的精靈，美的化身。
高一新生的我們，雖然并不是溫室中的花朵，但也絕對沒有經(jīng)歷過很多的艱難。我們的.學(xué)業(yè)，思想，習(xí)慣，能力等各種素質(zhì)，都要在老師的教導(dǎo)和幫助下，在林州四中這個(gè)大熔爐中得到進(jìn)一步的錘煉和發(fā)展。
林州四中，是我們學(xué)生和老師們共同的家，我愛我的老師，我也愛我的學(xué)校。來到這里已經(jīng)將近一個(gè)月了，從一開始的傷心失落，到現(xiàn)在的欣喜慶幸，我感到這就是我夢寐以求的高中校園。
軍訓(xùn)七天，讓我與學(xué)校結(jié)下了不解之緣。會(huì)操表演，讓我看到了同學(xué)們的英姿初現(xiàn)。
pk課堂，使我們的學(xué)業(yè)和能力得到了雙重鍛煉。自我管理，讓各項(xiàng)素質(zhì)在你我身上慢慢的實(shí)現(xiàn)。
主題活動(dòng)，使我們精神升華在團(tuán)隊(duì)合作之間。班規(guī)校紀(jì)，將我們的自由散漫變成自律強(qiáng)悍。
我們林州四中，雖然現(xiàn)在還不是最優(yōu)秀的，但它可以培養(yǎng)出最優(yōu)秀的我們，而我們也會(huì)用我們每一個(gè)學(xué)生的努力和貢獻(xiàn)，讓我們的母校成為真正優(yōu)秀拔萃的一所學(xué)校。
入四中，四中人，
尊敬老師存感恩
未做文章先做人，
愛我學(xué)校記在心。
今天，我為四中而驕傲。
明天，四中為我而自豪。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家?。ň瞎?/p>
尊師愛校的演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
尊重老師，是老師給予了我們知識(shí)，指導(dǎo)我們?nèi)W(xué)習(xí)，告訴我們哪些是好的習(xí)慣，讓我們得到了成長，而校園則是給我們提供了學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，我們也是要去熱愛，要珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的一個(gè)時(shí)光。
其實(shí)尊敬老師，我想很多的同學(xué)從小開始也是知道的，見到老師要問候老師好，但這僅僅只是禮貌上的，真正的尊敬老師，我們更是應(yīng)該去把我們的學(xué)習(xí)搞好，在課堂上去尊重老師講課的一個(gè)成果，認(rèn)真的去聽好，去把筆記都是給做好的，而不能覺得難就不聽，或者不想學(xué)習(xí)，其實(shí)有這么好的環(huán)境，老師努力的教導(dǎo)我們，我們也是要去學(xué)好知識(shí)的，無論是為了自己的一個(gè)未來或者是要去尊重老師，其實(shí)學(xué)習(xí)是非常的重要，同時(shí)我們也是要去明白尊重老師更好的是把我們的成績?nèi)ジ愫茫プ尷蠋熞晕覀優(yōu)轵湴?，同學(xué)們，尊重不僅是口頭上說的，而是要我們?nèi)ツ贸鰧?shí)際的一個(gè)行動(dòng)，去把我們的成績給搞好，去讓老師少操一點(diǎn)心讓老師對于我們給予更多的期盼。去遵守好紀(jì)律，去讓我們的成績得到老師的肯定。
學(xué)校給予了我們成長的環(huán)境，讓我們在這與同學(xué)們交流，聽老師來講課，我們也是要在實(shí)際的一個(gè)行動(dòng)里頭去熱愛我們的學(xué)校，去遵守好校規(guī)，去把我們的禮貌落實(shí)到自己的一個(gè)行動(dòng)上，不去亂扔垃圾，維護(hù)好美好的校園，熱愛，就是要我們做到，去真的愛我們的校園去為我們學(xué)校而爭光，在活動(dòng)之中以母校為榮，在競爭之中，為母校取得一個(gè)個(gè)的成績，同學(xué)們，這么美好的校園，我們要懂得珍惜，我們也是希望在這留下美好的記憶，去認(rèn)識(shí)同學(xué)朋友，在這留下我們的成績。愛只有在我們每次的行動(dòng)里面，學(xué)校才能更加的感受到，而我們的母校，當(dāng)我們離開的時(shí)候，我們要感激，同時(shí)也是希望我們的成績是讓母校以我們而為榮的。
尊師愛校，不但是我在這兒的演講，更是我們要在平時(shí)去做好自己，去盡責(zé)的為母校做一些事情，同時(shí)為了自己的未來而學(xué)好知識(shí)，這才是更大的尊重，同學(xué)們，無論曾經(jīng)如何又有哪些做得不好的，從此刻開始，我們更是要去熱愛校園，去尊重老師，去更努力的讓自己有成長，一起努力，讓我們更好，讓老師和學(xué)校以我們而為榮。謝謝！
尊師愛校的演講稿篇十二
我叫xx，來自高一4班。今天我要演講的題目是《尊師·愛校·成人》。
首先請?jiān)试S我代表高一4班全體同學(xué)，向敬愛的老師們表達(dá)誠摯的敬意和最深的感謝：（全班）老師，您辛苦了。
金秋十月，金色華年，我們大家相聚在林州四中這金色的校園。
相聚有緣，相識(shí)相伴，我們師生將一起度過這美好的高中三年。
春蠶無聲，絲盡方休。蠟燭有淚，成灰始干。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。老師，是人類靈魂的工程師。您用知識(shí)的甘露澆灌著我們渴望求知的心田，您用清正的行動(dòng)影響著我們尚待修剪的品行。
語文老師王海增，書香墨色，德高品重。數(shù)學(xué)老師王奮梅，親切和藹，笑言暖語。英語老師王湘云，歡樂大度，平易近人。
政治老師蘇曉瑞，典雅美麗，春風(fēng)和煦。歷史老師付軍偉，頗有風(fēng)度，正氣儼然。地理老師韓貴成，學(xué)養(yǎng)高深，言辭精煉。
物理老師王保州，專業(yè)精尖，鞭辟入里?；瘜W(xué)老師石永潔，課堂生動(dòng)，引人入勝。生物老師位紅波，風(fēng)趣幽默，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。
體育老師陳慶芳，巾幗奇女，不讓須眉。音樂老師郭玉芳，音樂使者，旋律悠揚(yáng)。美術(shù)老師高保鳳，畫的精靈，美的化身。
高一新生的我們，雖然并不是溫室中的花朵，但也絕對沒有經(jīng)歷過很多的艱難。我們的學(xué)業(yè)，思想，習(xí)慣，能力等各種素質(zhì)，都要在老師的教導(dǎo)和幫助下，在林州四中這個(gè)大熔爐中得到進(jìn)一步的錘煉和發(fā)展。
林州四中，是我們學(xué)生和老師們共同的家，我愛我的老師，我也愛我的學(xué)校。來到這里已經(jīng)將近一個(gè)月了，從一開始的傷心失落，到現(xiàn)在的欣喜慶幸，我感到這就是我夢寐以求的高中校園。
軍訓(xùn)七天，讓我與學(xué)校結(jié)下了不解之緣。會(huì)操表演，讓我看到了同學(xué)們的英姿初現(xiàn)。
pk課堂，使我們的學(xué)業(yè)和能力得到了雙重鍛煉。自我管理，讓各項(xiàng)素質(zhì)在你我身上慢慢的實(shí)現(xiàn)。
主題活動(dòng)，使我們精神升華在團(tuán)隊(duì)合作之間。班規(guī)校紀(jì)，將我們的自由散漫變成自律強(qiáng)悍。
我們林州四中，雖然現(xiàn)在還不是最優(yōu)秀的，但它可以培養(yǎng)出最優(yōu)秀的我們，而我們也會(huì)用我們每一個(gè)學(xué)生的努力和貢獻(xiàn)，讓我們的母校成為真正優(yōu)秀拔萃的一所學(xué)校。
入四中，四中人，尊敬老師存感恩未做文章先做人，愛我學(xué)校記在心。
今天，我為四中而驕傲。
明天，四中為我而自豪。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家?。ň瞎?/p>
尊師愛校的演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好！我是來自***中學(xué)的****。今天能站在這里我要衷心地感謝教會(huì)我一切的老師，沒有他們年復(fù)一年的辛苦耕耘，我不可能從治平那個(gè)偏僻小山溝里走出來；沒有他們不厭其煩的教誨，我不可能懂得“師道無言”的真諦，不可能知曉“人類靈魂工程師”所賦予的深刻含義和那份工作的艱辛。慶幸，我選擇了教師這一“天底下最光輝”的事業(yè)，每天總有新鮮的故事發(fā)生：哪個(gè)學(xué)生進(jìn)步了、手機(jī)收到了祝福的信息——所有的這一切感動(dòng)著我，激勵(lì)著我前行的腳步。同甘苦共患難，分享著他們的快樂、傷悲，還有他們的“秘密”，日子充實(shí)而快樂著。在這，請?jiān)试S我真誠地道一聲“老師，您辛苦了！”
孩提時(shí)代就曾想過老師是不是就是簡單地教教同學(xué)怎么做哪道題也疑惑，為什么伙伴們見了老師總是說一不二，父輩們見了老師總是恭敬有加，難不成老師身上有什么魔力如今，為人師者已十年有余，個(gè)中滋味讓我明白了一名教師神圣的地位和肩負(fù)的責(zé)任，社會(huì)在變遷，知識(shí)在更新，“師者，傳道授業(yè)解惑也。”
在日新月異的當(dāng)下，這賦予了更多的時(shí)代內(nèi)涵，我們要讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，要讓他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)新人，要讓他們成為有文化、有知識(shí)、有道德、有創(chuàng)造的建設(shè)人才，教與育成為了我們生活中不可缺少的內(nèi)容。這要求我們不僅要有“身正為范、為人師表”的榜樣力量，還要有“博學(xué)深知”的文化涵養(yǎng)、“靈活多變”的育人技巧、“扎實(shí)過硬”的專業(yè)素質(zhì)、“大愛無形”的慈母心腸、一顆睿智的管理頭腦。
“育人為本、德育為先”，我清楚知道我的一言一行將影響到每一個(gè)孩子，甚至是影響他們一生的命運(yùn)，我小心翼翼地呵護(hù)著每一個(gè)孩子能夠健康、快樂地成長，也曾有過無助和彷徨，可孩子們?nèi)珀柟庖话銧N爛的笑臉，讓所有的一切被喜悅、成功的感覺替代。前行的道路雖荊棘滿布，但我為自己是一名教師而自豪！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”等到白發(fā)蒼蒼時(shí)，我想那時(shí)的我是幸福的，快樂的，因?yàn)樘依钜驯樘煜隆?/p>
最后，衷心祝愿天底下辛勤工作的園丁們幸?？鞓芬簧?！
尊師愛校的演講稿篇十四
朋友，你是否注意到這樣一個(gè)事實(shí)：生活中，這兒立紀(jì)念碑，那兒立紀(jì)念碑，卻不見有為教師立的紀(jì)念碑。你知曉其中的原因嗎?有位教授作了機(jī)智幽默而富有韻味的回答：道理很簡單，因?yàn)榻處熓遣凰赖?教師的生命在一代又一代學(xué)生的身上延續(xù)!
是的，教師是不死的。教師的名字不是刻在石碑上的，而是刻在學(xué)生的心靈上。刻在人類文明史的豐碑上。
科學(xué)發(fā)展，文明同行。翻開人類文明的發(fā)展史，從樸素的“天地君親師位”到戰(zhàn)略高度的“尊師重教”、“把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”，不難看出教師這一職業(yè)的不朽靈光。教師自有教師的職業(yè)風(fēng)范。教師首先是知識(shí)的傳播者，“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也”，從“1、2、3、4”到“x、y、z”;從“人、口、手、足”到“a、b、c、d”;從基本的“概念、公式、法則”到轟動(dòng)世界的“哥德巴赫猜想”，無不浸透著教師的心血，“道之所存，師之所存”。教師更重要的是社會(huì)文明的實(shí)踐者，革命導(dǎo)師列寧曾說過“科學(xué)是生產(chǎn)力。科學(xué)的關(guān)鍵在教育。教育的關(guān)鍵在教師!”人民教師，肩挑歷史，為人師表，獻(xiàn)身教育，教化頑童，畢生的心血，流淌在人類文明的長河;是教師把尊老愛幼、和睦相親的傳統(tǒng)美德，播種在一代又一代人的心田。教師有青松傲骨的師表形象，教師有寒梅吐蕊的生命本性，教師用自己的典范言行，抒寫了教書育人的堅(jiān)定信念，贏得了世人的尊敬。
相傳古代歐洲有個(gè)國王，舉行了一次最隆重的授獎(jiǎng)大會(huì)，要把從阿爾卑斯山上采來的一枝并蒂桃花，獎(jiǎng)賞給對社會(huì)最有貢獻(xiàn)的人。將軍，詩人，名家，學(xué)者都滿懷信心地登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，卻又一個(gè)個(gè)空手而歸。國王最后把這枝桃花別在一位滿頭銀發(fā)的教師衣襟上，對他說“你是人類靈魂的工程師。沒有你，既沒有將軍，詩人，也沒有名家，學(xué)者!”不是嗎?!徐特立老先生用自己對教育事業(yè)的愛，鑄就了中華民族的不朽靈魂——毛澤東;改革開放的中國人，又從市場經(jīng)濟(jì)的大潮中，看到了金子的光輝遠(yuǎn)沒有智慧之光強(qiáng)烈永恒。“希望工程”的實(shí)施，“把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位”等戰(zhàn)略舉措，把教師推向了人類文明史的又一個(gè)峰巔。教師自有教師的生命情懷。教師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。燃亮學(xué)生心靈的智慧之光，燃亮人類文明的進(jìn)步之光。“蠟燭成灰淚始干”，教師成灰光不滅，光芒萬丈，光照千秋。
教師是一只渡船，將一個(gè)又一個(gè)生命載向智慧的大海，渡到知識(shí)的彼岸。人類文明的意識(shí)，因教師而提高，社會(huì)的文明進(jìn)步，因教師才有了長足的發(fā)展。從孔子的“三人行，必有我?guī)煛钡綄O中山的“革命尚未成功，同志仍需努力”，歷史的長河中，無處不留有教師堅(jiān)實(shí)的步履。
教師甘為人梯，扶一代又一代學(xué)生，攀越知識(shí)的高峰，讓一個(gè)又一個(gè)學(xué)生踩在自己的肩上，摘取科學(xué)峰巔的珠寶。
教師愿做鋪路石，為學(xué)生鋪就成長的坦途，為人類鋪就發(fā)展進(jìn)步的坦途。教師的本色在于無私奉獻(xiàn)，教師的偉大與高尚也在于無私的奉獻(xiàn)。如果說教育是社會(huì)的窗口，教師就是這窗口的一朵白玫瑰，給人們送去圣潔，送去溫馨。盛夏酷暑，有多少教師把愛的春風(fēng)吹送，為人間送去一片陰涼;隆冬寒夜，有多少教師把愛的溫泉播灑，為人們營造千萬座宮殿。教師的生命，飄逸成云，點(diǎn)綴著人們圣潔的心空;教師的生命，揮灑成雨，滋潤著人們干渴的心田。
我們作為南關(guān)二中的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師愛校成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)?？赏瑢W(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛校的口號(hào)，但行為卻背叛了自己。僻如，同學(xué)遇見老師不主動(dòng)問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀(jì)律，說閑話;課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，大多已無法彌補(bǔ)，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。
尊師愛校的演講稿篇十五
我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。感謝您――老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您――老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您――老師，是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
尊師愛校的演講稿篇十六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，你們好?。ň瞎?/p>
我叫***，來自高一4班。今天我要演講的題目是《尊師 ·愛校 ·成人》。
首先請?jiān)试S我代表高一4班全體同學(xué)，向敬愛的老師們表達(dá)誠摯的敬意和最深的感謝：（全班）老師，您辛苦了。
金秋十月，金色華年，我們大家相聚在林州四中這金色的校園。
相聚有緣，相識(shí)相伴，我們師生將一起度過這美好的高中三年。
春蠶無聲，絲盡方休。蠟燭有淚，成灰始干。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。 老師，是人類靈魂的工程師。您用知識(shí)的甘露澆灌著我們渴望求知的心田，您用清正的行動(dòng)影響著我們尚待修剪的品行。
語文老師王海增，書香墨色，德高品重。數(shù)學(xué)老師王奮梅，親切和藹，笑言暖語。英語老師王湘云，歡樂大度，平易近人。
政治老師蘇曉瑞，典雅美麗，春風(fēng)和煦。歷史老師付軍偉，頗有風(fēng)度，正氣儼然。地理老師韓貴成，學(xué)養(yǎng)高深，言辭精煉。
物理老師王保州，專業(yè)精尖，鞭辟入里。化學(xué)老師石永潔，課堂生動(dòng)，引人入勝。生物老師位紅波，風(fēng)趣幽默，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。
體育老師陳慶芳，巾幗奇女，不讓須眉。音樂老師郭玉芳，音樂使者，旋律悠揚(yáng)。美術(shù)老師高保鳳，畫的精靈，美的化身。
高一新生的我們，雖然并不是溫室中的花朵，但也絕對沒有經(jīng)歷過很多的艱難。我們的學(xué)業(yè)，思想，習(xí)慣，能力等各種素質(zhì)，都要在老師的教導(dǎo)和幫助下，在林州四中這個(gè)大熔爐中得到進(jìn)一步的錘煉和發(fā)展。
林州四中，是我們學(xué)生和老師們共同的家，我愛我的老師，我也愛我的學(xué)校。 來到這里已經(jīng)將近一個(gè)月了，從一開始的傷心失落，到現(xiàn)在的欣喜慶幸，我感到這就是我夢寐以求的高中校園。
軍訓(xùn)七天，讓我與學(xué)校結(jié)下了不解之緣。會(huì)操表演，讓我看到了同學(xué)們的英姿初現(xiàn)。
pk課堂，使我們的學(xué)業(yè)和能力得到了雙重鍛煉。自我管理，讓各項(xiàng)素質(zhì)在你我身上慢慢的實(shí)現(xiàn)。
主題活動(dòng)，使我們精神升華在團(tuán)隊(duì)合作之間。班規(guī)校紀(jì)，將我們的自由散漫變成自律強(qiáng)悍。
我們林州四中，雖然現(xiàn)在還不是最優(yōu)秀的，但它可以培養(yǎng)出最優(yōu)秀的我們，而我們也會(huì)用我們每一個(gè)學(xué)生的努力和貢獻(xiàn)，讓我們的母校成為真正優(yōu)秀拔萃的一所學(xué)校。
入四中，四中人，
尊敬老師存感恩
未做文章先做人，
愛我學(xué)校記在心。
今天，我為四中而驕傲。
明天，四中為我而自豪。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家?。ň瞎?/p>
20xx年9月15日
尊師愛校的演講稿篇十七
人需要懂得給予，而他們給予的是所有，我們唯有的回報(bào)就是尊敬。
古至今來，未有不尊師者也，因他們在自己的工作崗位上默默耕耘，澆灌幼苗使之茁壯成長，消耗光能照亮別人。所以，人們用最美好的語言把他們稱為“園丁”、“燃燒的蠟燭”。
古至圣王，漢明帝披孝送葬只為尊師，乾隆尊師立新規(guī)，唐太宗教子尊師，關(guān)興卿的“一日為師，終身為父”，不就是顏淵尊師如父的實(shí)例。
昔日的少年周恩來在沈陽東興模范學(xué)校讀書期間受到進(jìn)步教師高盤之的較大影響，他常用筆名“翔宇”就是高先生為他所取。參加革命后不忘師恩，曾在延安答記者時(shí)說：“今日的我曾得山東高盤之先生教誨和鼓勵(lì)，對我是個(gè)很大的'促進(jìn)?！边@就是周恩來的昔之師恩，今之難忘。
搜尋吏載，為求賢師，葉尺士求師當(dāng)和尚;為拜其師，董運(yùn)七十拜師;為當(dāng)其徒，顏真卿辭官拜師。師雖有賢、庸，但尊其不計(jì)庸賢，正如魯迅難忘日本恩師，雖被他人暗暗調(diào)侃，但他依然不忘于師。
著名數(shù)學(xué)家陳景潤回廈門大學(xué)參加60周年校慶向歡迎的人們說的第一句話是：“我非常高興回到母校，我常常懷念老師?！北蝗俗u(yù)為“懂得人的價(jià)值”的著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，廈門大學(xué)老師長王亞南，曾經(jīng)給予陳景潤無微不至的關(guān)心和幫助，他首次回校，就把最新發(fā)表的數(shù)學(xué)論文敬送李教授審閱，并在論文扉頁上工工整整寫下了以下的字：“非常感謝老師的長期指導(dǎo)和培養(yǎng)，您的學(xué)生陳景潤?！标惥皾欕m得名卻從不忘其師。
呂不韋說過不但學(xué)生應(yīng)尊重老師，整個(gè)社會(huì)都應(yīng)當(dāng)尊重老師。鄧小平也提過：“學(xué)高為師，德高為范，國民不重師，則國必不能富強(qiáng)，人類不尊師，則世界不得太平。”
從社會(huì)的文明進(jìn)步崛起追根，溯源是科技的發(fā)展，風(fēng)氣良好，而教師是知識(shí)的傳播者，是美德的倡導(dǎo)者，為了社會(huì)的文明進(jìn)步，我們更要學(xué)會(huì)尊師，不忘“尊師”。
尊師愛校的演講稿篇十八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天國旗下演講的題目是《尊師愛?！?。
一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。近期在教學(xué)樓大奪，展出了一封特殊的信。在信中，一位白發(fā)蒼蒼的老校友以一種經(jīng)歷了漫長歲月發(fā)酵后的感情說：“至今我還懷念我的老師”，他表示母校和各位老師的諄諄教導(dǎo)與殷切希望，使他終生難忘。信中的字字句句都流露出老校友對母校、對恩師的那份真摯的情感--尊量愛校。是的，這是一句多么通俗易懂的話語，這是一份多么質(zhì)補(bǔ)的情感，這便道出了一位老校友的心聲。
尊師愛樣的我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。煌煌史書，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說。《呂氏春秋勸學(xué)》中，在這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到知識(shí)，重要的是尊重教師估我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨(dú)舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎？孔子學(xué)徒三千，每一個(gè)都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學(xué)生尊重老師的重要。
尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今天，58中以面向未來，面向現(xiàn)代化的教育方針，在齊魯大的上樹起奇葩，我們作為58中的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師愛校成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)?？赏瑢W(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛校的口號(hào)，但行為卻背叛了自己。僻如，同學(xué)遇見老師不主動(dòng)問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀(jì)律，說閑話；課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，大多已無法彌補(bǔ)，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。
老師教育人，學(xué)校造就人。我們以成為58中的一名學(xué)生而自豪。58中自建校至今已筑就了50年的輝煌，58中這所省重點(diǎn)高中在社會(huì)上已有了很高的聲譽(yù)，得到了各界人士的認(rèn)可。一所施資力量雄厚，教學(xué)環(huán)境日新月異、教育體質(zhì)不斷完善的優(yōu)質(zhì)高中，最過人之處莫過于有一支精良的老師隊(duì)伍。老師們術(shù)業(yè)專功，而有所得，先修己身，而后施學(xué)子，他們犧牲自己的休息時(shí)間給我們講課，我們又以什么回報(bào)老師呢？剛畢業(yè)的學(xué)長們已用他們優(yōu)異的成績表達(dá)了對母校的熱愛，給了老師一份最珍貴的回報(bào)，我們更應(yīng)該珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學(xué)校榮譽(yù)，傷害老師的行為，樹立良好的文明中學(xué)生形象，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校爭光添彩。期中考試就要來臨，讓我們借這次機(jī)會(huì)考出一份真實(shí)優(yōu)異的成績，向老師向?qū)W校表明自己的誠心，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做到真正意義的尊師愛校。
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢！
尊師愛校的演講稿篇十九
熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷聞名的尊師愛校的例子，說明尊師愛校的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師，大力表揚(yáng)同學(xué)們尊師的行為，同時(shí)也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學(xué)們對老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系，使教學(xué)工作順利進(jìn)行，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情。
1、讓學(xué)生講述尊師或愛校的例子；
2、頌揚(yáng)教師工作的崇高和偉大；
3、讓科任老師與同學(xué)們交談。
整個(gè)活動(dòng)采取討論、講故事等多種形式。
1、全面發(fā)動(dòng)。動(dòng)員全班同學(xué)查找資料，搜集素材并集中交班主任。
2、對收到的各種形式的稿子，進(jìn)行認(rèn)真審閱、批改和去舍。
3、班會(huì)開始前布置教室，在黑板上寫上"尊師愛校"主題班會(huì)的彩色美術(shù)字。
4、屆時(shí)請有關(guān)任課老師參加。
主持人：文新明
1、由主持人宣布班會(huì)開始，引出主題。
2、班主任介紹溫中的悠久歷史。
3、小品表演《課堂沖突》
4、同學(xué)們針對小品發(fā)表自已的見解。
5、由幾位同學(xué)講名人尊師的故事、中間穿插科任老師的講話等。
6、班主任表揚(yáng)那些同學(xué)們尊師的行為同時(shí)指出一些有違尊師或不愛校的行為。
7、同學(xué)們針對以上現(xiàn)象發(fā)表意見。
8、請一位同學(xué)代表宣讀一份“尊師愛?！钡某珒x書。
9、班主任總結(jié)，宣布班會(huì)結(jié)束。
1、時(shí)間一節(jié)課。
2、事前須認(rèn)真準(zhǔn)備，發(fā)動(dòng)全班參加。
3、請有關(guān)老師指導(dǎo)。
4、擬一期"尊師愛校"的黑板報(bào)專刊。
尊師愛校的演講稿篇二十
仰慕園丁您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存，小學(xué)生尊師愛校演講稿。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。
您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！尊敬的老師！親愛的同學(xué)們！大家好！一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。近期在教學(xué)樓大奪，展出了一封特殊的信。在信中，一位白發(fā)蒼蒼的老校友以一種經(jīng)歷了漫長歲月發(fā)酵后的感情說：“至今我還懷念我的老師”，他表示母校和各位老師的諄諄教導(dǎo)與殷切希望，使他終生難忘。信中的字字句句都流露出老校友對母校、對恩師的那份真摯的情感——尊量愛校。是的，這是一句多么通俗易懂的話語，這是一份多么質(zhì)補(bǔ)的情感，這便道出了一位老校友的心聲。尊師愛樣的我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，小學(xué)生尊師愛校演講稿?；突褪窌性S多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說?！秴问洗呵飫駥W(xué)》中，在這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到知識(shí)，重要的是尊重教師估我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨(dú)舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎？孔子學(xué)徒三千，每一個(gè)都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學(xué)生尊重老師的重要。
尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今天，58中以面向未來，面向現(xiàn)代化的教育方針，在齊魯大的上樹起奇葩，我們作為58中的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師愛校成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)。可同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛校的口號(hào)，但行為卻背叛了自己。僻如，同學(xué)遇見老師不主動(dòng)問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀(jì)律，說閑話；課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，大多已無法彌補(bǔ)，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。
老師教育人，學(xué)校造就人。我們以成為58中的一名學(xué)生而自豪。58中自建校至今已筑就了50年的輝煌，58中這所省重點(diǎn)高中在社會(huì)上已有了很高的聲譽(yù)，得到了各界人士的認(rèn)可。一所施資力量雄厚，教學(xué)環(huán)境日新月異、教育體質(zhì)不斷完善的優(yōu)質(zhì)高中，最過人之處莫過于有一支精良的老師隊(duì)伍。老師們術(shù)業(yè)專功，而有所得，先修己身，而后施學(xué)子，他們犧牲自己的休息時(shí)間給我們講課，我們又以什么回報(bào)老師呢？剛畢業(yè)的學(xué)長們已用他們優(yōu)異的成績表達(dá)了對母校的熱愛，給了老師一份最珍貴的回報(bào)，我們更應(yīng)該珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學(xué)校榮譽(yù)，傷害老師的行為，樹立良好的文明中學(xué)生形象，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校爭光添彩。期中考試就要來臨，讓我們借這次機(jī)會(huì)考出一份真實(shí)優(yōu)異的成績，向老師向?qū)W校表明自己的誠心，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做到真正意義的尊師愛校。
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢。
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