寫心得體會(huì)的過程中，我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己的潛能和發(fā)展方向。寫心得體會(huì)時(shí)要客觀公正，真實(shí)記錄自己的經(jīng)歷和感受，同時(shí)要注意語言簡練、通俗易懂。以下的心得體會(huì)范文涉及到學(xué)習(xí)、工作和生活的方方面面，歡迎大家一同探討。
學(xué)習(xí)人民論壇心得體會(huì)篇一
“人民論壇”是中國人民大學(xué)的校報(bào)，同時(shí)也是我校最具權(quán)威的報(bào)刊。作為一名在讀本科生，我每周都會(huì)收到這份報(bào)紙，認(rèn)真閱讀其中的各種文章。在長時(shí)間的觀察與思考中，我認(rèn)為“人民論壇”的價(jià)值觀對(duì)于每個(gè)大學(xué)生來說都具有很重要的意義。本文將探討“人民論壇”的價(jià)值觀，以及對(duì)我個(gè)人的啟示和體會(huì)。
價(jià)值觀是一種對(duì)于人與社會(huì)的根本性看法。它代表了一個(gè)人的思維方式和行為準(zhǔn)則。對(duì)于大學(xué)生來說，選擇與培養(yǎng)正確的價(jià)值觀至關(guān)重要。無論是對(duì)于未來的發(fā)展、還是對(duì)于對(duì)待他人、社會(huì)和自我等方面都有著十分重要的意義。而隨著中國的發(fā)展和改革，社會(huì)價(jià)值觀正在得到深刻的變化。因此，大學(xué)生應(yīng)該反思自己的價(jià)值觀并且選擇一種正確的方向。而“人民論壇”的價(jià)值觀正好能夠給我們提供一個(gè)很好的方向。
“人民論壇”的價(jià)值觀包含了道德、思想、文化等方面，這是非常重要的。它強(qiáng)調(diào)了對(duì)于社會(huì)公義的追求，支持科學(xué)文化，提倡個(gè)人獨(dú)立思考等等。此外，“人民論壇”也充分肯定和尊重了社會(huì)多元文化、意見和價(jià)值觀方面的差異。這一點(diǎn)很重要，因?yàn)樗从沉艘环N對(duì)于不同意見和文化的包容性，促進(jìn)了人與人之間的和諧與平等。
在我剛開始閱讀“人民論壇”時(shí)，我并沒有意識(shí)到其中價(jià)值觀的重要性，然而，隨著閱讀的深入，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，這些價(jià)值觀對(duì)于每個(gè)大學(xué)生來說都具有非常重要的指導(dǎo)作用。例如，“人民論壇”的價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)了對(duì)于社會(huì)公義的追求，這啟示我在日常生活中應(yīng)該關(guān)注社會(huì)問題，盡可能地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。此外，“人民論壇”還鼓勵(lì)獨(dú)立思考和不盲從，這提示我在作出決策時(shí)，不能被他人的聲音和經(jīng)驗(yàn)盲目地左右，而是應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況，有自己的判斷和決策。
第五段：結(jié)束語。
在這個(gè)快速變化的時(shí)代，正確的價(jià)值觀成為人們思考和行動(dòng)的重要依據(jù)。本文從“人民論壇”的價(jià)值觀角度出發(fā)，探討了價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生的重要性，以及價(jià)值觀對(duì)于個(gè)人的啟示和體會(huì)。這篇文章并不代表這是一種全面的價(jià)值觀，但是我們?nèi)钥梢詮闹蝎@得很多啟示和幫助。因此，我們應(yīng)該重視和樹立正確的價(jià)值觀，尤其對(duì)大學(xué)生來說更是如此。
學(xué)習(xí)人民論壇心得體會(huì)篇二
近年來，我國不斷加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍的建設(shè)，并推動(dòng)公務(wù)員的培訓(xùn)工作，力求培養(yǎng)出更加優(yōu)秀、責(zé)任心更強(qiáng)的人民公仆。作為一名即將步入工作崗位的大學(xué)生，我也有幸參與了相關(guān)培訓(xùn)。在這一過程中，我深刻感受到學(xué)習(xí)人民公仆的重要性，同時(shí)也收獲了一些心得體會(huì)。
第二段：傾聽民聲，服務(wù)人民。
學(xué)習(xí)人民公仆的體會(huì)，我認(rèn)為首要的一點(diǎn)就是傾聽民聲，服務(wù)人民。作為公務(wù)員，我們的職責(zé)就是為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的公共服務(wù)。只有真正了解民情民意，才能更好地滿足人民群眾的需求。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)廣大人民群眾的敏感性，關(guān)注他們的生活、工作和思想變化，通過各種形式的溝通渠道，積極聽取民意建議，及時(shí)解決群眾關(guān)切的問題。
第三段：忠誠擔(dān)當(dāng)，勤政為民。
學(xué)習(xí)人民公仆的體會(huì)還包括忠誠擔(dān)當(dāng)和勤政為民。作為公務(wù)員，我們應(yīng)該始終保持對(duì)黨和人民的忠誠。無論面臨怎樣的挑戰(zhàn)和困難，我們都不能忘記初心，牢記自己的職責(zé)使命，始終保持擔(dān)當(dāng)精神。同時(shí)，要保持高度的工作責(zé)任心，盡職盡責(zé)，在為人民服務(wù)的過程中，努力提高工作效率，做到公正、公平、公開，為人民群眾營造一個(gè)優(yōu)秀的工作環(huán)境。
第四段：專業(yè)素養(yǎng)，持續(xù)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)人民公仆還需要培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)，并持續(xù)學(xué)習(xí)。公務(wù)員工作需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，只有不斷學(xué)習(xí)和不斷提高自己的專業(yè)水平，才能更好地為人民服務(wù)。在培訓(xùn)過程中，我深刻體會(huì)到了專業(yè)知識(shí)的重要性。因此，作為一名公務(wù)員，我要不斷加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的要求，為人民公仆事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。
第五段：黨紀(jì)國法，廉潔從政。
最后，學(xué)習(xí)人民公仆的體會(huì)還包括遵守黨紀(jì)國法，廉潔從政。作為公務(wù)員，我們要時(shí)刻自覺遵守黨紀(jì)國法，堅(jiān)決抵制腐敗現(xiàn)象，保持清正廉潔的政治品格。在這個(gè)過程中，我們要嚴(yán)格要求自己，自覺約束自己的行為，做到清正廉潔，對(duì)人民負(fù)責(zé)，對(duì)國家負(fù)責(zé)。
通過學(xué)習(xí)人民公仆，我深刻認(rèn)識(shí)到作為公務(wù)員的使命和責(zé)任。我們要立足于人民群眾，時(shí)刻傾聽民聲，服務(wù)人民；要忠誠擔(dān)當(dāng)，勤政為民，始終保持對(duì)黨和人民的忠誠；要培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)，持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平；要遵守黨紀(jì)國法，廉潔從政，保持清正廉潔的政治品格。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我們才能為廣大人民群眾提供更好的公共服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)人民論壇心得體會(huì)篇三
10月29日上午，我有幸參加了首屆全國小學(xué)名人文素養(yǎng)高峰論壇，聆聽了語文特級(jí)教師、全國著名班主任田冰冰老師的講座，我從中收獲頗豐，受益匪淺。
田老師的講座主題是“轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)思維方式的‘破關(guān)五維’”。她從由存在盲區(qū)到關(guān)注人人，加強(qiáng)教師全員發(fā)展意識(shí)；由單兵作戰(zhàn)到開門辦班，加強(qiáng)教師團(tuán)體育人意識(shí)；由簡單執(zhí)行到系統(tǒng)創(chuàng)新，加強(qiáng)教師課程育人意識(shí)；由見招拆招到二度反思，加強(qiáng)教師自主成長意識(shí)；由積累證書到積累經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)教師物化成果意識(shí)五個(gè)方面，結(jié)合自己多年的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及生動(dòng)的教學(xué)案例向在座班主任老師做了精彩的分享。
由存在盲區(qū)到關(guān)注人人。
田老師在講座中提到一個(gè)案例――“六?一節(jié)的變革”。在學(xué)校組織的一次六?一兒童節(jié)活動(dòng)中，原計(jì)劃是在兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)中讓擅長音樂節(jié)目的學(xué)生登臺(tái)，因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)間有限，所以只有很少一部分同學(xué)能夠參與節(jié)目的演出而大部分人只能當(dāng)看客。經(jīng)討論后，改為人人上臺(tái)的分年級(jí)組慶祝活動(dòng)。是啊，無論旁人的.節(jié)目有多么優(yōu)秀，家長的眼睛始終盯著自己的孩子。田老師通過這個(gè)事例呼吁我們要“關(guān)注人人”，從青睞精英教育到看重共贏共生。
反思自己的課堂，的確存在忽視個(gè)別學(xué)生的現(xiàn)象。我大多關(guān)注的是后進(jìn)生和優(yōu)生，對(duì)于中等學(xué)生缺乏關(guān)注。這啟示我在備課和教學(xué)時(shí)，在與學(xué)生談心時(shí)，要始終給予中等生更多關(guān)注，讓人人受關(guān)注，人人得發(fā)展。如何在教學(xué)中關(guān)注人人？田老師給出了很多辦法：如搖號(hào)筒，答題板，雙色筒、巡視路線、手勢(shì)語、同質(zhì)同桌、行為矯正袋、把問題拋給你等，在課堂教學(xué)方面達(dá)到了關(guān)注人人的目的。除了在課堂上關(guān)注人人，田老師還在學(xué)情調(diào)研、班級(jí)建設(shè)、競(jìng)技項(xiàng)目、期末評(píng)價(jià)等方面關(guān)注人人。我想，這些經(jīng)驗(yàn)在我現(xiàn)在和以后的教育教學(xué)工作中會(huì)帶來很多的幫助。
由單兵作戰(zhàn)到開門辦班。
加強(qiáng)教師團(tuán)體育人意識(shí)。
田老師告訴我們最應(yīng)該緊密攜手就是任課老師和家長團(tuán)隊(duì)，對(duì)于這點(diǎn)我深有體會(huì)。對(duì)于班主任工作而言，得家庭團(tuán)隊(duì)者得天下，一點(diǎn)都不夸張。一直以來我都是所有事親力親為，單兵作戰(zhàn)。在以后工作中我要充分地發(fā)揮班主任在這個(gè)隊(duì)伍的領(lǐng)隊(duì)作用，帶動(dòng)任課老師和吸引更多的家長資源進(jìn)行互幫互助。“要轉(zhuǎn)變觀念，輕輕松松當(dāng)好班主任”我感覺這正是我們所需要的，田老師講到：新時(shí)代的班主任既要關(guān)注學(xué)生的成長，還要關(guān)注教師自身的成長。只有實(shí)現(xiàn)師生同成長的雙贏局面，才有可能獲得真正的成功。對(duì)照自己的工作，心態(tài)和管理方面還需要調(diào)整。我們應(yīng)該將團(tuán)體育人的理念貫穿到班主任工作當(dāng)中，保持一個(gè)好的心態(tài)，充分利用班級(jí)中其他任課教師和家長的力量，把我們班的工作做好，做一個(gè)快樂的班主任。
由見招拆招到二度反思。
每位班主任都可以是一個(gè)故事盒子。田冰冰老師講解《班上突現(xiàn)斧頭幫》、《一個(gè)蘋果引發(fā)的謠言》、《一個(gè)小男孩被反復(fù)拒絕之后》等鮮活的故事，強(qiáng)調(diào)老故事對(duì)自身教育的思想，反思移植較好的經(jīng)驗(yàn)，重視經(jīng)驗(yàn)的積累，通過3分鐘講故事，3分鐘點(diǎn)評(píng)，只點(diǎn)評(píng)3點(diǎn)來提高班主任的故事力。是啊，講述別人的故事，可以成為我們教育實(shí)踐中最好的素材；講述自己的故事，那是回味值得琢磨的教育人生。我們每天都在書寫不同的教育故事。有故事，才不至于回頭看時(shí)，仿若雪夜行走，身后連個(gè)淺淺的腳印都已被落雪掩埋。愿在陪伴孩子成長的歷程中，在教育實(shí)踐的且思且行中，能與孩子們同步生長，靜聽教育生命拔節(jié)的聲音。
通過此次學(xué)習(xí)，我不僅從理論上重新認(rèn)識(shí)了班主任工作的內(nèi)涵，更從優(yōu)秀班主任的案例實(shí)踐上，獲得了處理班級(jí)事務(wù)的方式方法。我將在今后的工作中，自覺運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)和方法來指導(dǎo)工作，不斷學(xué)習(xí)、反思、，努力做好班主任工作。
小編：小敏。
審核：劉偉東。
學(xué)習(xí)人民論壇心得體會(huì)篇四
“人民論壇價(jià)值觀心得體會(huì)”是一篇能夠引導(dǎo)讀者思考、反思自身處境的文章，旨在傳達(dá)現(xiàn)代人應(yīng)該擁有的正確價(jià)值觀。本文將從四個(gè)方面談?wù)撐业男牡皿w會(huì)，幫助更多的人擁有并實(shí)踐正確的價(jià)值觀。
價(jià)值觀是一個(gè)人的核心思想，代表著每個(gè)人不同的思想觀念，也是人類文明的靈魂。在這個(gè)變革、發(fā)展的時(shí)代中，一個(gè)人擁有正確的價(jià)值觀變得尤為重要。正確的價(jià)值觀能引導(dǎo)我們做出積極的選擇，帶給我們?nèi)松某晒涂鞓贰?/p>
第三段：文章中的幾個(gè)示例引發(fā)的思考。
文章中有許多精彩的觀點(diǎn)值得我們探究。比如，在永恒的價(jià)值和臨時(shí)的快樂之間，我們?cè)撊绾巫龀鲞x擇？在這個(gè)物欲橫流、功利至上的社會(huì)中，很多人為了追求眼前的利益而忽視了生命中的意義，忘記了人生的初心。然而，要真正快樂與成功，我們必須做出權(quán)衡，珍惜該珍惜的，銘記該銘記的，將生命賦予意義。
第四段：強(qiáng)化正面認(rèn)知。
正確的價(jià)值觀與積極的認(rèn)知有著密切的關(guān)聯(lián)。文章中提及了很多正面的認(rèn)知規(guī)律，如“萬物有靈”，這意味著我們應(yīng)該注重社會(huì)的整體利益，關(guān)注生態(tài)和環(huán)境問題；“感恩有余”，我們要不忘初心，珍惜生命中所有的一切，不要忽略生活中那些個(gè)體的、微小的美好。這些正面的認(rèn)知帶給我們一份珍貴的心靈力量，幫助我們減輕人生中所遇到的一系列壓力和挑戰(zhàn)。
第五段：正確的行動(dòng)。
擁有正確的價(jià)值觀和正面的認(rèn)知是做出正確的選擇的關(guān)鍵，但正確的行動(dòng)更是關(guān)鍵。正確的行動(dòng)能夠帶給我們更多的價(jià)值，同時(shí)也能夠深化我們的價(jià)值觀和正面認(rèn)知。我們必須把我們的理念貫穿到行為里，與我們的價(jià)值觀和正面認(rèn)知相匹配，這樣才能夠帶給我們更多的成功和快樂。
結(jié)語：
正確的價(jià)值觀是一個(gè)人生命的基石。本文中的精彩觀點(diǎn)和思考都來自“人民論壇”這個(gè)平臺(tái)。閱讀本文后，我們應(yīng)充分感受到真正的價(jià)值并開始行動(dòng)，去實(shí)踐自己的價(jià)值而不是忙于追逐短期的快樂。這樣，我們才能夠達(dá)到更加強(qiáng)大而值得尊敬的境界。
學(xué)習(xí)人民論壇心得體會(huì)篇五
學(xué)習(xí)主題：學(xué)習(xí)宣傳貫徹人民警察法 學(xué)習(xí)內(nèi)容：
人民警察法適應(yīng)新的歷史時(shí)期維護(hù)國家安全和社會(huì)治安的需要，在明確規(guī)定公安機(jī)關(guān)人民警察基本職責(zé)的同時(shí)，對(duì)公安機(jī)關(guān)人民警察的權(quán)限作了許多重要的規(guī)定。各級(jí)公安機(jī)關(guān)要針對(duì)在改革開放和建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的新形勢(shì)下公安工作面臨的各種新情況、新問題，認(rèn)真研究、正確理解人民警察法有關(guān)人民警察職責(zé)和權(quán)限的規(guī)定，用法律武器武裝自己的頭腦。
要始終高舉憲法和法律的旗幟，嚴(yán)格按照人民警察法和有關(guān)法律的規(guī)定，認(rèn)真做好維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定的工作，密切掌握敵社情動(dòng)態(tài)，把各種不安定因素消除在萌芽狀態(tài)。要依法加強(qiáng)對(duì)集會(huì)、游行、示威活動(dòng)的管理。為保證重要會(huì)議和重大活動(dòng)以及黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的安全，對(duì)嚴(yán)重危害社會(huì)治安秩序或者威脅公共安全的人員，應(yīng)當(dāng)按照人民警察法的規(guī)定，強(qiáng)制帶離現(xiàn)場(chǎng)、依法予以拘留或者采取法律規(guī)定的其他措施。對(duì)嚴(yán)重危害社會(huì)治安秩序的突發(fā)事件，縣級(jí)以上公安機(jī)關(guān)經(jīng)上級(jí)公安機(jī)關(guān)和同級(jí)人民政府批準(zhǔn)，可以根據(jù)情況實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)管制，并采取必要手段強(qiáng)行驅(qū)散，對(duì)拒不服從的人員要強(qiáng)行帶離現(xiàn)場(chǎng)或者立即予以拘留。
要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各種違法犯罪的打擊和預(yù)防，對(duì)各種違法犯罪分子要嚴(yán)格按照法律規(guī)定的審批程序，依法執(zhí)行拘留、搜查、逮捕或者其他強(qiáng)制措施。要依法使用武器和警械，堅(jiān)決制止拒捕、**、越獄、搶奪槍支等嚴(yán)重危害社會(huì)治安秩序的違法犯罪活動(dòng)。對(duì)有違法犯罪嫌疑的人員進(jìn)行盤問、檢查，要嚴(yán)格按照人民警察法的規(guī)定執(zhí)行，嚴(yán)禁刑訊逼供。
要進(jìn)一步加大各項(xiàng)治安管理的力度，要在管嚴(yán)、管住上下功夫。要認(rèn)真吸取教訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)消防監(jiān)督和交通管理，避免重大特大火災(zāi)、交通事故的發(fā)生。要加強(qiáng)對(duì)槍支彈藥、管制刀具和易燃易爆、劇毒、放射性等危害物品的管理，減少社會(huì)。堅(jiān)持不懈地開展掃除社會(huì)丑惡現(xiàn)象的行動(dòng)，凈化社會(huì)環(huán)境。要加強(qiáng)對(duì)國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織和重點(diǎn)建設(shè)工程治安保衛(wèi)工作的指導(dǎo)和監(jiān)督。
要全面正確理解人民警察法關(guān)于“人民警察在非工作時(shí)間，遇有其職責(zé)范圍內(nèi)的緊急情況，應(yīng)當(dāng)履行職責(zé)”的規(guī)定，以高度的責(zé)任感，認(rèn)真履行和行使法律賦予的職責(zé)和權(quán)限。
學(xué)習(xí)人民論壇心得體會(huì)篇六
學(xué)習(xí)人民警察法心得體會(huì)
學(xué)習(xí)人民警察法心得體會(huì)（一）
當(dāng)前，三項(xiàng)教育業(yè)已在全國各地公安機(jī)關(guān)開展起來了。我縣公安局于**年3月1日進(jìn)入準(zhǔn)備階段，4月3日開始實(shí)行第一階段：全心全意為人民服務(wù)宗旨教育學(xué)習(xí)。通過這次學(xué)習(xí)，我體會(huì)到，為人民服務(wù)這一思想來源于馬克思主義基本原理與中國實(shí)踐相結(jié)合，貫穿于黨的不同時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)人的言論中，發(fā)展到今天已成為我黨的根本思想路線。從古到今的“為人民服務(wù)”。
為人民服務(wù)，這是一個(gè)亙古未變的話題。只是在古代不是這樣定義的罷了。歷史上出現(xiàn)過無數(shù)為民請(qǐng)命的人，為民謀福祉的人。岳鵬舉“駕長車，踏破賀蘭山缺”，拯救黎民于水火；辛棄疾“求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣”！始終心系國家命運(yùn)；曹植“閑居非吾志，甘心赴國憂”；魯迅先生“俯首甘為孺子?！?；毛主席為張思德同志寫下“為人民服務(wù)”；雷鋒、邱娥國、劉金國、王玉榮、朱明建等同志為代表的許許多多的英雄模范數(shù)不勝數(shù)??他們都因惦記著人民群眾的疾苦，代表著人民群眾的利益，因而人民永遠(yuǎn)都記得他們，萬古常青。全心全意為人民服務(wù)宗旨教育的重要性。
中國共產(chǎn)黨立黨為公，立黨為人民大眾，除了人民的利益，黨沒有任何特殊的私利。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。毛澤東同志曾經(jīng)指出：“全民全意為人民服務(wù)，一刻也不脫離群眾，一切從人民的利益出發(fā)。而不是從個(gè)人或小集體的利益出發(fā)。” 公安機(jī)關(guān)是人民民主專政的重要工具之一，是武裝性質(zhì)的國家治安行政力量，是國家機(jī)器的重要組成部分，是一支武裝性質(zhì)的治安行政力量和刑事司法力量，肩負(fù)著打擊敵人、懲治犯罪、保護(hù)人民服務(wù)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要使命。公安機(jī)關(guān)能否擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的重任，關(guān)鍵取決于我們這支隊(duì)伍的整體素質(zhì)和執(zhí)法水平，取決于隊(duì)伍的整體形象和紀(jì)律作風(fēng)。公安機(jī)關(guān)的人民警察來自人民，人民警察的權(quán)力是人民賦予的，所以，公安機(jī)關(guān)的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，離開了這個(gè)宗旨公安機(jī)關(guān)就失去了存在的意義。人民群眾是我們的衣食父母。有一首歌唱道：“我是一個(gè)兵，來自老百姓??”我們手中的權(quán)力是誰給的？是人民賦予的、我們的公安是什么公安？是人民公安。有一種很傳統(tǒng)的說法，即“人民公安”，顧名思義，就是說公安機(jī)關(guān)是廣大人民的公安機(jī)關(guān)，是以廣大人民群眾為最廣泛工作基礎(chǔ)而開展各項(xiàng)維護(hù)公眾安全的專門機(jī)關(guān)，如果我們失去了“人民群眾”這個(gè)最堅(jiān)實(shí)、最有力的基礎(chǔ)，任何工作都將在為無源這水、無本之木。只有抱定這個(gè)宗旨，才能使廣大群眾認(rèn)識(shí)我們黨“是代表他們的利益的，是和他們呼吸相通的”，是真心實(shí)意地為群眾謀利益的，從而擁護(hù)我們黨，積極地參加我們黨組織開展的各項(xiàng)革命和建設(shè)活動(dòng)。人民群眾是我們的“衣食父母”，如果做子女的不想“父母”所想、急“父母”所急，無疑是不忠、不孝。周恩來總理曾諄諄告誡我們：“國家安危公安系于一半”。魏征在《諫太宗十思書》中多次提到“載舟覆舟，所宜所深慎”的道理。公安機(jī)關(guān)要完成黨和人民賦予的艱巨任務(wù)，如果在思想上拋棄了“為人民服務(wù)”這個(gè)宗旨，在行動(dòng)上背離了“為人民服務(wù)”這個(gè)宗旨，必定寸步難行，這已經(jīng)為歷史和現(xiàn)實(shí)所充分證明。同樣，在今后的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中也將長此以往。江澤民總書記提出：“因?yàn)槲覀凕h是代表最廣大人民群眾的根本利益的，都是為了實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好和維護(hù)好人民的利益，任何脫離群眾、任何違反群眾意愿和危害群眾利益的行為，都是不允許的?！比嗣窬旆ㄖ幸蔡岬剑骸叭嗣窬仨氁揽咳嗣裰С郑３滞嗣竦拿芮新?lián)系，傾聽人民的意見和建議，接受人民的監(jiān)督維護(hù)人民的利益，全心全意為人民服務(wù)?！?所以，必須有針對(duì)性地、相對(duì)集中地開展“全心全意為人民服務(wù)宗旨教育，以解決公安隊(duì)伍中存在的突出問題。全心全意為人民服務(wù)宗旨教育的必要性。
殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，新形勢(shì)下的警民關(guān)系比改革開放之前疏遠(yuǎn)得多了，人民群眾對(duì)黨和政府、對(duì)公安機(jī)關(guān)的批評(píng)和意見多得多了，這種情況值得我們深思。我認(rèn)為，出現(xiàn)這種情況的原因，主要是因?yàn)榻陙恚诠补ぷ骱凸碴?duì)伍中，宗旨觀念淡化，群眾觀念弱化，群眾路線也沒有真正貫徹到位，公安機(jī)關(guān)要更好地實(shí)踐“為人民服務(wù)”這個(gè)宗旨，已經(jīng)面臨著不少新的挑戰(zhàn)。
1、人民群眾對(duì)公安民警的態(tài)度發(fā)生了前所未有的變化。如群眾主動(dòng)檢舉揭發(fā)、提供破案線索的少了，明知不說的多了；挺身協(xié)助民警抓捕罪犯的少了，故意領(lǐng)錯(cuò)門、指錯(cuò)路的多了，等等。這些“少”與“多”，對(duì)公安工作帶來了意想不到的困難。這些情況的產(chǎn)生，關(guān)鍵在于在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下人們的價(jià)值觀念極其的畸型轉(zhuǎn)變，往往注重其行為的經(jīng)濟(jì)價(jià)值而忽視了社會(huì)規(guī)范、社會(huì)公德及公民義務(wù)。
2、部分民警的群眾觀念淡化了。有的民警認(rèn)為，現(xiàn)階段流竄犯罪突出，原先慣用的排查破案方法不靈，大量案件的偵破不需要依賴群眾了；有的認(rèn)為，現(xiàn)在群防隊(duì)伍增多了，不需要組織發(fā)動(dòng)群眾了；有的民警則認(rèn)為現(xiàn)在與老百姓的交道難打了，何苦用“熱面孔”去貼“冷屁股”。
3、一些民警不懂群眾路線的重要性，也不會(huì)做群眾工作。他們往往片面地認(rèn)為破案靠自己的業(yè)務(wù)水平、靠先進(jìn)的科技手段，不相信群眾、不依靠群眾，人為地制造了公安工作的“神秘感”；有的民警（特別是新民警）不善于與群眾打交道，走訪群眾拉不了家常，話不投機(jī)半句多的情況屢見不鮮。
4、公安隊(duì)伍中的不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象對(duì)警民關(guān)系的沖擊。辦“人情案”、“關(guān)系案”，不給好處不辦事、給了好處亂辦事等現(xiàn)象的時(shí)有發(fā)生，恃權(quán)吃拿卡要甚至貪贓枉法的極個(gè)別害群之馬的出現(xiàn)，無不時(shí)時(shí)在拆公安的牌子、冷群眾的心。5、原來行之有效的聯(lián)系群眾的工作方法有的失靈或半失靈，有的已完全浮于形式，而在新方法、新途徑上又缺乏探索和改革。
所以，必須有針對(duì)性地、相對(duì)集中地開展“全心全意為人民服務(wù)宗旨教育，以解決公安隊(duì)伍中存在的突出問題。全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育要解決的具體任務(wù)。要切實(shí)解決少數(shù)民警公仆意識(shí)淡薄，特權(quán)思想嚴(yán)重，形象不佳等問題，重點(diǎn)解決對(duì)待群眾態(tài)度“冷、硬、橫、推”和侵犯群眾利益問題，使廣大民警進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)和群眾觀念，傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，認(rèn)真維護(hù)群眾合法權(quán)益，真心誠意為群眾做好事、辦實(shí)事，以實(shí)際行動(dòng)樹立人民警察的良好形象。
要突出解決７個(gè)方面的問題。即對(duì)（1）群眾辦事、求助冷硬橫拖，執(zhí)法簡單粗暴；
——人活著，也許，只是為了驗(yàn)證，生活的價(jià)值和作用。革命烈士徐瑋在《遺書》中寫到：人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)時(shí)代所做的工作為尺度。人民警察為人民服務(wù)，本是天職。怎樣才能真正為人民服務(wù)呢？ “全心全意為人民服務(wù)”要求我們要徹底地為人民群眾的利益工作。毛澤東同志說過：“共產(chǎn)黨人的一切言論行為，必須以合乎最廣大人民群眾的最大利益，為最廣大人民群眾所擁護(hù)為最高標(biāo)準(zhǔn)”。全心全意為人民服務(wù)重點(diǎn)在于“全”字。就是要毫無保留地袒露內(nèi)心、奉獻(xiàn)真誠。
首先應(yīng)具有堅(jiān)定的政治素質(zhì)，主要有以下幾個(gè)方面：1、要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，要對(duì)黨對(duì)人民，對(duì)公安事業(yè)無限忠誠，有不怕犧牲，勇往直前的獻(xiàn)身精神。2、要有堅(jiān)定的政治原則性，要做到敵我分明，愛憎分明，是非分明，不拿手中權(quán)利做交易。3、要有高度的組織紀(jì)律性、服從命令，聽從指揮，令行禁止。4、領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，當(dāng)楷模，作表率，樹形象。其次是要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，主要具備：1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)文化知識(shí)，不僅要學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的知識(shí)，也要學(xué)習(xí)基本的科學(xué)文化知識(shí)。2、掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用基本原理、基本觀點(diǎn)、基本方法指導(dǎo)公安事業(yè)。3、熟悉國家的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的方針、政策、勤學(xué)法律知識(shí)。4、有良好的職業(yè)道德，要清正廉潔，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格執(zhí)法，無私奉獻(xiàn)；要謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)于律己，嚴(yán)格執(zhí)法、秉公辦事。5、有精通的業(yè)務(wù)技能。要加強(qiáng)干警培訓(xùn)，形成制度，努力提高業(yè)務(wù)技能和執(zhí)法水平，要善于發(fā)現(xiàn)人才，敢于選用人才，用人之長，短中見長，適人適位，充分發(fā)揮每個(gè)干警的能力。
“人的生命是有限的?？墒牵瑸槿嗣穹?wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！北緛?，生命只有一次，對(duì)于誰都是寶貴的。但是，能將自己的生命寄托在他人的記憶中，生命仿佛就長了一些。說了這么多，其實(shí)只要我們謹(jǐn)記：視人民為父母，為人民服務(wù)乃天職。在我看來，要做到全心全意，有時(shí)候甚至就是一張笑臉迎人；一把椅子讓座；一杯開水暖心；一片誠心辦事；一句好話送行，從這里開始這么簡單。“忠為百世榮，義使令名彰。垂聲謝后世，氣節(jié)故有常?！?/p>
古人尚能如此，作為人民警察，我想，最終，我可以相信自己曾經(jīng)或多或少的激勵(lì)或幫助了一些人，我的工作，曾經(jīng)或多或少地?cái)U(kuò)展了人民群眾對(duì)人民警察的理解范圍。等我老的時(shí)候，但愿每次回憶，對(duì)我的職業(yè)都不感到負(fù)疚。
學(xué)習(xí)人民警察法心得體會(huì)（二）
按照“正風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”的要求加強(qiáng)黨員隊(duì)伍自身建設(shè)，我們要與時(shí)俱進(jìn)，不斷爭(zhēng)取新的勝利，以下學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文《公安機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)正風(fēng)肅紀(jì)心得體會(huì)》由本站學(xué)習(xí)心得體會(huì)頻道為您精心提供，歡迎大家閱讀參考。
自2月份全市及單位開展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)以來，深受啟發(fā)，為了更好的為奉節(jié)的和諧發(fā)展、趕超發(fā)展做貢獻(xiàn)，從自身做起，這就要求在工作和生活中對(duì)自己有更高的要求，首先要深刻剖析自己，全面查找不足，然后身體力行，強(qiáng)化自身各方面的素質(zhì)，為建設(shè)高效能的機(jī)關(guān)努自己的一把力。
1、努力強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提高思想 境界，全面提升自身素質(zhì)。自己越來越注意到在當(dāng)今這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、知識(shí)與信息不斷更新的社會(huì)里，學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)，充分認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)前形式和環(huán)境中，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不被這個(gè)社會(huì)所淘汰，這不但要學(xué)習(xí)應(yīng)具備的相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和政治理論知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多的法律法規(guī)、科學(xué)管理、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、計(jì)算機(jī)、英語等普及社會(huì)必須掌握的知識(shí)，學(xué)習(xí)這些的目的就是為了今后游刃有余的工作打好一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)的過程中更重要的是要不斷的提高自身的修養(yǎng)問題，還要強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，努力做一個(gè)有德有才的大家認(rèn)可的機(jī)關(guān)人員，做一個(gè)高素質(zhì)的人。
2、對(duì)照要求，檢查不足
通過學(xué)習(xí)，對(duì)照機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓實(shí)施方案，找準(zhǔn)各自工作中存在的差距，對(duì)癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。通過對(duì)照檢查，我感到自己存在理論學(xué)習(xí)不深入、工作作風(fēng)不扎實(shí)、缺乏開拓創(chuàng)新意識(shí)等問題。一定要通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高政治素質(zhì)。3、不斷提高和改變工作思路，要有創(chuàng)新的態(tài)度對(duì)待工作。我們現(xiàn)在從事的工作，會(huì)面臨許多新問題，新矛盾和新內(nèi)容，這就要求我們要不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)的同時(shí)要善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和新見解，對(duì)企業(yè)、基層農(nóng)民，我們除了要真心誠意地對(duì)待他們，更要時(shí)時(shí)刻刻的換位思考，站在對(duì)方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實(shí)實(shí)地為他們著想。這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來。只有這樣才能在工作中爭(zhēng)創(chuàng)一流。
4、識(shí)大體，顧大局，搞好團(tuán)結(jié)，約束自己，為機(jī)關(guān)制度的建設(shè)作保障。團(tuán)結(jié)是做好一切工作的基礎(chǔ)。個(gè)人不團(tuán)結(jié)，思想不統(tǒng)一，步調(diào)就會(huì)不一致，就會(huì)影響到整個(gè)集體，影響到機(jī)關(guān)制度的建設(shè)。因此，在一起共事，要特別主義搞好團(tuán)結(jié)。搞好團(tuán)結(jié)重要的是思想上互相幫助，工作上互相支持，處事上相互謙讓，生活上互相關(guān)心，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，識(shí)大體，顧大局。搞好團(tuán)結(jié)也是一個(gè)人基本素質(zhì)的具體體現(xiàn)，因此，在團(tuán)結(jié)上一定要做到嚴(yán)于律己，寬以待人，大事講原則，小事講風(fēng)格，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，一切為了機(jī)關(guān)制度的建設(shè)做保障。
在這次機(jī)關(guān)作風(fēng)集中整頓過程，思想意識(shí)、政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和素質(zhì)修養(yǎng)方面得到了啟發(fā)和增強(qiáng)，這就要求在工作中以開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，奮發(fā)有為、貼近實(shí)際、靈活運(yùn)用合理的方法和措施來開展工作，進(jìn)而為奉節(jié)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量添磚加瓦。
學(xué)習(xí)人民警察法心得體會(huì)（三）
做人要有“底線”，做警察更應(yīng)該有“底線”。
底線，就是做人應(yīng)遵循的基本原則。底線是做人的基石，是處事最起碼準(zhǔn)繩，也是我們安身立命、維護(hù)自己尊嚴(yán)的法寶。底線就像一道坎。守住底線，就是確保自己的言行在道德和法律法規(guī)的范圍內(nèi)進(jìn)行。
那么，人民警察的底線又有哪些呢？公安部“五條禁令”是人民警察的底線；公安部“三項(xiàng)紀(jì)律”是人民警察的底線；公安機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部“五個(gè)嚴(yán)禁”也是人民警察的底線。
事實(shí)上，警察的職業(yè)是奉獻(xiàn)的職業(yè)。警察是一個(gè)流血又流汗的群體。其職業(yè)特點(diǎn)具有高應(yīng)激性、高風(fēng)險(xiǎn)性，特別是基層一線民警，長期戰(zhàn)斗在維護(hù)穩(wěn)定、打擊犯罪的最前沿，時(shí)刻面臨著流血犧牲的嚴(yán)峻考驗(yàn)，“國家安危，公安系于一半”更道出了人民警察工作艱巨性，人民警察肩負(fù)為國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民的安居樂業(yè)營造安全穩(wěn)定環(huán)境的歷史使命，尤其是在創(chuàng)建和諧社會(huì)活動(dòng)中，人民警察責(zé)無旁貸。
也就是說，人民警察不僅是法律的捍衛(wèi)者和執(zhí)行者，而且是通過法律的正確有效執(zhí)行，體現(xiàn)社會(huì)公平與正義的實(shí)踐者。法律的底線就是人民警察忠實(shí)履行職責(zé)，自覺維護(hù)法律尊嚴(yán)，嚴(yán)格執(zhí)行法律規(guī)定的職業(yè)操守和護(hù)法精神。突破了這條底線，執(zhí)法者將變成 違法者。
細(xì)細(xì)想來，有多少人確切地說是有多少戰(zhàn)友和同事在“五條禁令”面前打了“敗仗”紛紛中箭落馬，又有多少“將士”丟盔棄甲身陷囹圄。
我想，作為人民警察要守住自己的“底線”，就是要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和利益觀；擺正人生坐標(biāo)，無論什么情況下都能把握住自己，對(duì)個(gè)人名譽(yù)、地位、利益想得透、看得淡；正確對(duì)待名利，始終保持一顆平常心，要抵得住誘惑，做到金錢面前不動(dòng)心、美色面前不動(dòng)色、親情面前不動(dòng)情；正確對(duì)待工作，始終保持一顆進(jìn)取心；正確對(duì)待權(quán)力，始終保持一顆敬畏心，敬畏法律，敬畏生命，敬畏道德。
親愛的戰(zhàn)友們，讓我們一起堅(jiān)守信仰的高地；堅(jiān)守做人的“底線”；堅(jiān)守從警的“底線”；始終不越“雷池”半步，做遵紀(jì)守法的模范，譜寫金盾最美的樂章！
警察學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
在經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)之后，我對(duì)張老師所教的《警察學(xué)》也有了新的認(rèn)識(shí)?！毒鞂W(xué)》對(duì)我們警察院校來說是一門必修的課程，對(duì)我們更加深刻的認(rèn)識(shí)人民警察起到了很好的作用，是一門很實(shí)用的工具。在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，有很多感想，也有很多收獲。下面談?wù)勎覍?duì)人民警察的認(rèn)識(shí)。
（一）人民警察的概念
人民警察是指在人民民主專政制度下，具有武裝性質(zhì)的維護(hù)社會(huì)主義國家安全和社會(huì)治安秩序，維護(hù)廣大人民群眾的利益，在警察機(jī)關(guān)中，依法代表社會(huì)主義國家行使警察職權(quán)，履行警察職責(zé)的國家公職人員。人民警察包括公安機(jī)關(guān)、國家安全機(jī)關(guān)、監(jiān)獄與勞動(dòng)教養(yǎng)管理機(jī)關(guān)的人民警察和人民法院、人民檢察院的司法警察。
（二）人民警察特征
1、人民警察是人民民主專政的重要工具。警察是國家政權(quán)的重要組成部分，人民警察作為我國社會(huì)主義國家機(jī)器的組成部分，在社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展過程中，肩負(fù)著維護(hù)國家安全、維護(hù)社會(huì)治安秩序、預(yù)防和制止違法犯罪的重要任務(wù)。是我國社會(huì)主義國家意志的維護(hù)者和執(zhí)行者。
沖突也是必然的。這種具有暴力性質(zhì)沖突的對(duì)抗性，就需要警察人員除了應(yīng)具有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和嚴(yán)密的組織紀(jì)律外，還必須要具備擁有武裝斗爭(zhēng)的手段。在交通、通訊、警械、武器等物質(zhì)裝備上具有一定的保障。形成既能快速反應(yīng)，又能抗擊和鎮(zhèn)壓一切暴力行為的戰(zhàn)斗組織。
3、人民警察是實(shí)現(xiàn)社會(huì)治安行政管理職能的重要力量。人民警察機(jī)關(guān)是家行政機(jī)關(guān)，人民警察在打擊和制裁各種違法犯罪活動(dòng)的同時(shí)，還承擔(dān)著社會(huì)治安行政管理職能，承擔(dān)著實(shí)現(xiàn)社會(huì)治安秩序穩(wěn)定的重要職責(zé)。對(duì)違反治安管理或者其他警察行政管理法律、法規(guī)的個(gè)人或組織，依法實(shí)施行政強(qiáng)制措施或行政處罰。社會(huì)治安秩序的穩(wěn)定是國家實(shí)現(xiàn)管理、統(tǒng)治階級(jí)維護(hù)本階級(jí)利益的重要保證。在社會(huì)治安秩序的行政管理活動(dòng)中，人民警察是實(shí)現(xiàn)治安管理活動(dòng)的主要力量。
4、人民警察警容風(fēng)紀(jì)是指由警察法律所確定的人民警察警容、行為舉止、形象及尊嚴(yán)的表現(xiàn)形式。人民警察必須嚴(yán)格遵守警察法律規(guī)定，養(yǎng)成遵守紀(jì)律，做到著裝整齊、舉止端莊、有禮節(jié)和有修養(yǎng)的良好作風(fēng)?！吨腥A人民共和國人民警察法》第二十三條規(guī)定:“人民警察必須按照規(guī)定著裝，佩帶人民警察標(biāo)志或者持有人民警察證件，保持警容嚴(yán)整，舉止端莊?！?/p>
（三）人民警察職責(zé)、權(quán)利、義務(wù)
人民警察的職責(zé)，是指警察機(jī)關(guān)及人民警察依法在其權(quán)限、管轄范圍內(nèi)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)或履行的責(zé)任和義務(wù)。警察機(jī)關(guān)的職責(zé)，是由警察機(jī) 關(guān)的性質(zhì)和任務(wù)所決定，由國家法律法規(guī)所確定的。具有法律性、有限性和責(zé)任性特征。
人民警察的權(quán)力有廣義和狹義之分。廣義的，是國家機(jī)關(guān)警察行為的決策和實(shí)施的權(quán)力，體現(xiàn)國家警察行為的權(quán)力。警察權(quán)力屬于國家政治權(quán)力的范疇，是國家基本權(quán)力的組成部分。狹義的警察權(quán)力，是指國家法律、法規(guī)賦予警察為保障其任務(wù)和職責(zé)的實(shí)現(xiàn)享有權(quán)力的范圍。也就是警察職權(quán)。人民警察法規(guī)定的人民警察權(quán)力，指人民警察職權(quán)，指國家依法授予人民警察維護(hù)國家安全和社會(huì)治安秩序而進(jìn)行的治安管理與懲治犯罪職能活動(dòng)的國家權(quán)力。國人民警察的權(quán)力包括：國家機(jī)關(guān)關(guān)于警察工作的立法權(quán)、決策權(quán)和執(zhí)行權(quán)，它是鞏固人民民主專政，保衛(wèi)國家安全，維護(hù)社會(huì)秩序和公眾安全的權(quán)力。
（三）及時(shí)查處報(bào)警案件義務(wù)（四）搶險(xiǎn)救災(zāi)義務(wù)（五）參加社會(huì)公益工作義務(wù)。
（四）人民警察組織管理
民警察正規(guī)化建設(shè)，增強(qiáng)人民警察責(zé)任心具有重要意義。人民警察法確立我國人民警察警銜制度，是完善人民督察隊(duì)伍管理制度，促進(jìn)人民警察隊(duì)伍管理法律化、制度化的有力措施。
2、人民警察警銜等級(jí)設(shè)置及稱謂。根據(jù)《中華人民共和國瞥銜條例》的規(guī)定，在我國人民警察警銜等級(jí)的設(shè)置為五等十三級(jí)，由高到低依次為：總警監(jiān)、副總警監(jiān)、一級(jí)警監(jiān)、二級(jí)警監(jiān)、三級(jí)警監(jiān)、一級(jí)警督、二級(jí)警督、三級(jí)警督、一級(jí)警司、二級(jí)警司、三級(jí)警司、一級(jí)警員、二級(jí)警員。
3、人民警察警銜的晉升。人民警察警銜晉升應(yīng)具備規(guī)定的基本素質(zhì)，德才表現(xiàn)好，貫徹“先培訓(xùn)，后晉升”的原則。經(jīng)過相應(yīng)的人民笛察院校培訓(xùn)合格后，方可晉升警銜。
以上就是我對(duì)警察學(xué)在學(xué)習(xí)中的了解。希望在張老師警察學(xué)的課程完成之后，在未來的學(xué)習(xí)或者是工作中，我能夠運(yùn)用警察學(xué)的知識(shí)，提高我的學(xué)習(xí)和工作效率及水平，讓我能夠成為一個(gè)更加符合社會(huì)需求的人才！
警察初任培訓(xùn)的目標(biāo)我認(rèn)為是通過培訓(xùn)，每一位學(xué)員應(yīng)該達(dá)到自己崗位的要求。下面是警察初任培訓(xùn)心得體會(huì)，希望可以幫到大家。
時(shí)間如白駒過隙，在李渡民警戰(zhàn)訓(xùn)基地的日子已經(jīng)過去一大半。二十多天后我們即將參加結(jié)業(yè)考核，然后各自踏上歸程，告別這個(gè)我們流過汗、灑過淚，有過歡笑與憂愁的青春戰(zhàn)場(chǎng)，奔赴我們?nèi)松牧硪粋€(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。
牢牢的記得，金秋九月我們來戰(zhàn)訓(xùn)基地報(bào)到那一天的場(chǎng)景。一起來的十三名戰(zhàn)友在下車的那一刻，凝望著基地大門，每個(gè)人臉上都寫滿著期待和彷徨。拖著沉重的行李，在基地教官的引導(dǎo)下，一個(gè)個(gè)的去辦理報(bào)到的各種手續(xù)。兄弟區(qū)縣的戰(zhàn)友陸續(xù)地與我們擦肩而過，望著他們遠(yuǎn)去的背影，我們每個(gè)人心里都很期待接下來的三個(gè)月初任民警培訓(xùn)生活。
現(xiàn)在我已經(jīng)適應(yīng)了基地緊張而充實(shí)的生活，而且還利用業(yè)余的時(shí)間參加各種活動(dòng)，不斷地充實(shí)和豐富著自己，同時(shí)也開闊了視野和增長了見識(shí)。
人民警察之歌中有這樣一句話崇高的理想，培育出高尚的情操。嚴(yán)格的紀(jì)律，鍛煉著堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍。經(jīng)過兩個(gè)多月的培訓(xùn)，讓我無論從思想上、身體上、業(yè)務(wù)能力上，還是在實(shí)戰(zhàn)技能上都有了質(zhì)的飛躍?，F(xiàn)從以下三個(gè)方面來
總結(jié)
這兩個(gè)多月的培訓(xùn)生活。衛(wèi)人民的生命財(cái)產(chǎn)為己任。作為基層民警，接觸最多的是老百姓，所以要堅(jiān)持從群眾中來到群眾中去的工作方法。心系群眾、始終保持親民、愛民、為民的思想，踏踏實(shí)實(shí)的做事情，把群眾的利益放在首位。
二是業(yè)務(wù)能力上，身為一名執(zhí)法者，熟知各種法律法規(guī)是我們工作的基本前提。兩個(gè)多月當(dāng)中，我熟知了《人民警察法》、《刑法》、《新刑事訴訟法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《民法》等等，自己的法律水平也有了極大地提高，這也為以后的執(zhí)法工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三是身體素質(zhì)和實(shí)戰(zhàn)技能上，流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)教官的這句話無時(shí)無刻不再鞭笞著我。汗水不會(huì)白流，付出總會(huì)有收獲，每天的一公里長跑、俯臥撐在不斷的促使我們的身體變得更加的強(qiáng)壯。實(shí)彈射擊、擒敵拳、交通手勢(shì)操、巡邏盤查技巧、控制術(shù)、防守攻擊技術(shù)、單警裝備使用技巧等，讓我們?cè)谏眢w強(qiáng)壯的同時(shí)實(shí)戰(zhàn)技能也得到了極大地提高，未來工作中的臨場(chǎng)應(yīng)變能力也得到了加強(qiáng)。
緊張的培訓(xùn)還在繼續(xù)，在接下來的日子中我要加倍的珍惜，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里的時(shí)間已經(jīng)沒有多少，以后這種長時(shí)間、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、全方位的培訓(xùn)機(jī)會(huì)已經(jīng)極少了。作為一名剛?cè)肼毜娜嗣窬?，我深知此次培?xùn)的重要性，在接下來數(shù)不多的日子里，我要充分的利用起來。以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，高尚的情操，認(rèn)真的態(tài)度去面對(duì)，扎實(shí)學(xué)好各種技能，為成為一名合格的人民警察打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
只有心中裝有人民，才能當(dāng)好人民警察是一位有著40多年警齡的老警察面對(duì)一位記者提問：你可以告訴我們，你是怎么當(dāng)好這個(gè)警察的嗎?的回答。老前輩的回答很精辟，但意義深重。的確是我這一名即將上任的新警察應(yīng)該好好思考，銘記在心的一句話，在日后的工作中我應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，告誡自己，別忘記了我是一名人民警察。
從三年前，走進(jìn)江西公專，成為一名預(yù)備警官到三年后的今天，我光榮成為一名準(zhǔn)贛州市交通警察。中間承載的是成為一名合格警察所打下的理論基礎(chǔ)。今天，我來到贛州市人民警察學(xué)校進(jìn)行為期48天的崗前培訓(xùn)。既是對(duì)之前所學(xué)知識(shí)的一次系統(tǒng)梳理。也是把書本知識(shí)向?qū)崙?zhàn)的一次演練;向?qū)嵺`的一次轉(zhuǎn)化。培訓(xùn)的目標(biāo)我認(rèn)為是通過培訓(xùn)，每一位學(xué)員應(yīng)該達(dá)到自己崗位的要求。
做為即將成為江西省會(huì)贛州的一名交警，我該做哪方面的努力讓自己符合這個(gè)崗位的要求?怎樣才可以達(dá)到一名合格警察應(yīng)該具備的條件。我認(rèn)為現(xiàn)階段從以下幾方面著手顯得更重要。我把他概括為：三多一少。一，多想。想群眾之所想。把群眾的事當(dāng)成自己的事去考慮。站在群眾的角度想問題，經(jīng)常換位思考工作中出現(xiàn)的問題。眾所周知，交警是最直接和老百姓打交道的一個(gè)警種之一。站在大街上，來來往往的群眾都注視著自己的一言一行，自己的一舉一動(dòng)都直接代表著我們公安機(jī)關(guān)在老百姓心中的形象。在處理交通事故，管理交通次序，維護(hù)道路暢通中，我認(rèn)為有很多方面值得我們?nèi)ハ?，去改進(jìn)。只有思想上認(rèn)識(shí)到位了，工作中才會(huì)暢通無阻。對(duì)于我這么一個(gè)新上任的警察來說我更應(yīng)該多想想工作中碰到的問題。想到好的點(diǎn)子，我可以把它先記下來，結(jié)合自己單位的實(shí)際情況和自己工作的環(huán)境進(jìn)一步完善自己的工作方式方法。讓自己更快適應(yīng)這個(gè)神圣卻又艱苦的崗位。
二，多聽。聽群眾之所言。從上公專開始，我就養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，并且我認(rèn)為這個(gè)習(xí)慣對(duì)我以后的工作還有好處，就是多聽聽基層的聲音，多到群眾中去，和群眾打成一片，老百姓才會(huì)和你說實(shí)話，才愿意告訴你他們真實(shí)的想法和意見。因?yàn)橹凉乓詠恚煸诶习傩罩械男蜗蟠蠖嗍莵碜娜?，做了壞事，警察才找上門，平時(shí)少他他們打交道為好的老觀點(diǎn)。這些都是不利于我們工作的有效開展，也不利用改善警民關(guān)系。多聽的前提是沉下去，到群眾中去，光知道坐在警車?yán)锸呛茈y聽到最有價(jià)值的意見的。贛州市公安局筷子巷派出所民警，全國勞模邱餓國同志就是很典型的成功代表。這些來前輩都是我們新人學(xué)習(xí)的榜樣。
三，多做。做群眾之所需。大學(xué)的一位教毛概的老師說：你們年輕人，到了單位去了以后要多做事，做的越多進(jìn)步的才越快我覺得她說的很對(duì)!剛到一個(gè)新的工作環(huán)境。同事都是陌生的，周圍的環(huán)境也是陌生的。這更需要我多做多了解才可以慢慢適應(yīng)。同時(shí)自己是年輕人理應(yīng)承擔(dān)單位的重任，要敢挑重?fù)?dān)。拋棄那些在學(xué)校有時(shí)會(huì)犯的怕自己做不好就不去做的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。在失敗中成長，在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。
四，少說?？淇淦湔勈俏覀?0后的一個(gè)通病。在工作崗位上多想多聽多做，少說，少說大道理，少說不利于單位團(tuán)結(jié)的話，少說不利于和群眾搞好關(guān)系的話，少說抱怨的話。有情緒應(yīng)該學(xué)會(huì)合理釋放。做一個(gè)心理成熟的人民警察。
在現(xiàn)階段，我認(rèn)為我應(yīng)該主要從以上4點(diǎn)做起。萬丈高樓平地起，做為一名新人，身上的缺點(diǎn)也是我不應(yīng)該忽視的地方。不過。我相信勤能補(bǔ)拙。沒有做不好的事，只有不想做的人。多向同事學(xué)習(xí)。多向書本學(xué)習(xí)。多向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。讀好書。健好身。干好活，我相信我會(huì)進(jìn)步的。我也堅(jiān)定如果我認(rèn)認(rèn)真真的多好每一件事，我也成為向邱餓國，施華山，一樣的人民好警察。
2月8日，我如期參加了宿州警校2016年新警錄用人民警察初任培訓(xùn)班開學(xué)典禮，聽取了領(lǐng)導(dǎo)、教官的重要講話，我深受鼓舞，感慨萬千!
既然，我們選擇了人民警察這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)該牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。全心全意為人民服務(wù)，就意味著任何時(shí)候，都要把群眾利益放在首位;嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法，就是要不斷地鑄造嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)的神圣警魂。而這一切，正是時(shí)代對(duì)我們的呼喚;這一切，正是我們實(shí)踐三個(gè)代表所必須遵循的信條。
既然，我們選擇了人民警察這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)該把立警為公、執(zhí)法為民放在第一位。牢固確立社會(huì)主義法治理念在公安工作中的指導(dǎo)地位，與時(shí)俱進(jìn)，自覺服從和服務(wù)于全面建設(shè)小康社會(huì)的中心任務(wù)，全力以赴維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
有一個(gè)支點(diǎn)，阿基米德就能撬動(dòng)地球，有一次機(jī)會(huì)，某些人便能演繹成功，而這一次的開學(xué)典禮上的講話，使我的靈魂得到一次進(jìn)步的洗禮和升華,更加堅(jiān)定了人民警察這神圣職業(yè)的信念,這是一次多么難得的歷煉啊!這是一場(chǎng)多么及時(shí)的春雨，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。綠葉無悔撲向大地，是報(bào)答泥土芬芳的情意;鮮花無悔凋落于風(fēng)雨，是因?yàn)樗幸欢紊拿利?。雖然我只是一名普普通通的人民警察，猶如滿天繁星、默默閃爍，猶如滄海一粟、靜靜流淌，但我選擇了人民警察這個(gè)職業(yè)，就選擇了忠誠，選擇了忠誠就選擇了無怨無悔。那么戰(zhàn)友們，讓我們共同努力吧!
當(dāng)好新警，爭(zhēng)做新時(shí)期優(yōu)秀人民警察，就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，牢固樹立使命感和責(zé)任感。努力掌握從事警察職業(yè)必備的基本知識(shí)和專業(yè)技能。要按照大練兵提出的干什么，練什么，缺什么，補(bǔ)什么的要求，在干中學(xué)，在學(xué)中干，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。要有激發(fā)建功立業(yè)的熱情，培養(yǎng)強(qiáng)烈的事業(yè)心，超前思維，自我加壓，不能得過且過、自我滿足。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，既要立足當(dāng)前，又必須放眼未來，敏銳把握公安工作的發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)調(diào)整工作方法，更新工作觀念，不斷提高工作水平。
加強(qiáng)修養(yǎng)，鍛煉作風(fēng);堅(jiān)持依法治國,執(zhí)法為民,公平正義,服務(wù)大局;堅(jiān)持以黨的領(lǐng)導(dǎo)為內(nèi)容的社會(huì)主義法治理念!立警為公、執(zhí)法為民，以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志迎接新的挑戰(zhàn)，為綠色中國、生態(tài)中國——再立新功!決心用自己的智慧和汗水展示警徽的風(fēng)采，以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志做一名合格的人民警察!
學(xué)習(xí)人民論壇心得體會(huì)篇七
鑄正氣樹形象盡職守
——學(xué)習(xí)《人民警察法》感悟
轉(zhuǎn)瞬間，從事交警這一職業(yè)已有二十多個(gè)年頭了，我身為一名交通警察，肩負(fù)著維護(hù)交通秩序、預(yù)防和減少交通事故、保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全等的神圣任務(wù)。這個(gè)職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)性大，在抓獲交通肇事逃逸嫌疑人、路面查處交通違法和交通事故處理時(shí)，都有可能受到違法人和犯罪分子的傷害，而今打開各種媒體，關(guān)于交通警察執(zhí)法期間遭受暴力襲擊，群眾起哄甚至集體圍攻的事件屢見不鮮，尤其是這些每天沐風(fēng)櫛雨保障公路暢通、群眾出行安全的人民警察，有時(shí)卻連自身安全都無法得到保障，而與群眾矛盾也是日趨緊張。俗話說的好，“家有家規(guī)，行有行規(guī)”，21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，此次在全市開展的學(xué)習(xí)《人民警察法》“三個(gè)一”活動(dòng)，使我更加了解法律的重要性，對(duì)《人民警察法的》重溫學(xué)習(xí)，這不僅是規(guī)范警察自身的行為的準(zhǔn)則，檢驗(yàn)一個(gè)人民警察的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)它也是咱可以合理應(yīng)用的一法律的武器，從而維護(hù)自身的利益。
古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠”。在日常工作中，我自覺養(yǎng)成了遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，一言一行都要對(duì)照《人民警察法》，這就是作為一名人民警察的底線和準(zhǔn)則?，F(xiàn)代社會(huì)生活的多樣性，給了每個(gè)人選擇自己生活方式的自由。但不論怎樣選擇，都不能離開做人的底線，都不能顛倒是非。辟如，別人經(jīng)商做買賣我們警察及其家屬就不能做，別人能經(jīng)常出入舞廳，于燈紅酒綠環(huán)境下怡神，當(dāng)交警的就不能，而且發(fā)現(xiàn)社會(huì)上的丑惡現(xiàn)象，就不能熟視無睹。從傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)，必須樹立的社會(huì)價(jià)值觀和公民的人生觀。它應(yīng)當(dāng)成為我們?nèi)鐣?huì)的共識(shí)，也應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)公民做人的準(zhǔn)則，而人民警察的行為和準(zhǔn)則底線就是對(duì)黨對(duì)人民無限忠誠的新時(shí)期人民警察精神。
然而，現(xiàn)實(shí)社會(huì)是復(fù)雜多變的，在生活工作中總能遇到你意想不到的事情。交警上路查處交通違法，收繳罰款，這本身就容易同老百姓產(chǎn)生矛盾糾紛，要想每個(gè)公民都能理解交警這個(gè)職業(yè)，讓法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益又是談何容易？我轄區(qū)面積大，人口稠密，隨著經(jīng)濟(jì)的增長，外來打工人員也逐年增多，交通壓力明顯增大，在打工一族中，大多數(shù)人都在溫飽線上苦苦掙扎，他們出行時(shí)坐不起出租，只好去乘坐滿世界跑的摩的。他們和部分當(dāng)?shù)厝罕姟⑾聧徣藛T以及窮困戶，成了摩的司機(jī)們賴以生存的主要客源。在這些摩的中，有牌有證的是極少的一部分，絕大部分是無牌無證的黑摩的?！昂谀Φ摹钡某霈F(xiàn)引發(fā)了不少交通事故。這些摩的和駕駛員，既無牌也無證，給交通安全帶來極大隱患的同時(shí)，也使人民群眾的生命和公、私財(cái)產(chǎn)受到了極大的威脅。因此，上級(jí)三令五申要求：徹底取締無證照(無駕駛證、無駕照)黑摩的。xx年3月6日9時(shí)，我正在卡口執(zhí)勤，突然從迎面駛來一輛摩的，按平常工作經(jīng)驗(yàn)，我一眼就看出是無牌無證駕駛。于是，二話不說我就把它攔了下來，并要求駕駛?cè)顺鍪抉{照?！霸趺从质悄悖 ?，不出所料，駕駛?cè)私兄荛L龍，算得上這兒的“老臉色”了，不久前就曾教育警告過他一次，將他放行，按照相關(guān)法規(guī)，這次必須扣他的車還要罰款。周某傻眼了，他聲稱：從早上到中午，1分錢沒掙上，身上連碗牛肉面的錢都沒有，哪有錢交罰款呀？我法律法規(guī)必須遵守，就在這時(shí)，幾個(gè)外地閑雜人才聚了上來，出來掙錢，咱們?nèi)菀讍?？”他們這么一吵吵，給周某壯起了膽：“就是，老子還沒有掙上1分錢哩！”圍觀的群眾也開始為他憤憤不平：是啊，這些警察不干正事，這滿街跑的小偷不去抓，反來管憑力氣吃飯的老百姓??看到場(chǎng)面即將失控，我立即電話請(qǐng)求增援。周某不耐煩了，乘勢(shì)發(fā)動(dòng)摩的想逃走，我一把抓住了車把手，“你不可以走，必須依法接受處理！”周某眼看無法逃跑得逞，隨手拿起一利器往我手上猛戳，我感到一陣陣無比劇痛，頓時(shí)滿手都是鮮血，但此時(shí)頭腦中始終清醒地認(rèn)識(shí)到自己是一名人民警察，就是死死抓住不放??此時(shí)，周某見狀嚇傻了眼，圍觀的群眾看不下去了，紛紛指責(zé)其惡劣的行為。就在這時(shí)，增援的民警立刻沖上前來將周某迅速控制住帶回當(dāng)?shù)嘏沙鏊幚?。后來，周某因暴力抗法被依法拘留?/p>
經(jīng)歷了此事件后，雖然我只是受了點(diǎn)輕傷，但在內(nèi)心卻深有感觸，對(duì)交警這一職業(yè)有了更深層次的認(rèn)識(shí)。遇到委屈要學(xué)會(huì)多忍一忍，現(xiàn)在不是講求“理性、平和、文明、規(guī)范”執(zhí)法嗎？那時(shí)倘若換成20多歲的青年交警，恐怕早已經(jīng)大大出手，后果不堪設(shè)想吧。
《人民警察法》的核心是執(zhí)法為民，時(shí)刻把人民群眾的利益放在每一位，是我們?nèi)嗣窬靾?jiān)持人民滿意的標(biāo)準(zhǔn)。我們要真正把人民群眾的呼聲作為 悔無愧，不辱使命，必須具備人民警察應(yīng)有的素質(zhì)和水平。作一名合格的交通警察，服務(wù)人民，保一方平安，必須在狠抓“三基”活動(dòng)中精通業(yè)務(wù)，苦練過硬的基本功。怎樣苦練，就是要精益求精，真正深入進(jìn)去刻苦鉆研，鍥而不舍，但也樂在其中。交通警察才就能成辨是非鑄正氣的踐行者，以實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的鮮明旗幟。
學(xué)習(xí)人民論壇心得體會(huì)篇八
三天來，我看到了全國優(yōu)秀名教師的角度詮釋課堂教育教學(xué)的真諦及超前的教學(xué)理念，從這次學(xué)習(xí)中，我的心得體會(huì)主要有如下幾點(diǎn)：
一、語文教師要不斷進(jìn)行知識(shí)更新。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我明白了閱讀的重要性，作為一名“點(diǎn)燈人”不斷地增進(jìn)自己。
的知識(shí)面不應(yīng)該是一句虛無縹緲的口號(hào)，而應(yīng)是恰到實(shí)處，展現(xiàn)在生活中的方方面面。
我們常說：“要想給學(xué)生一杯水，教師就應(yīng)有一桶水?！蹦敲催@桶水哪里來，從書中來歷史、哲學(xué)、自然的、科學(xué)的我們都應(yīng)有所涉獵，教師應(yīng)不斷地保持知識(shí)的.更新，才能更好地去教育啟發(fā)引導(dǎo)孩子，并潛移默化去感染學(xué)生，讓孩子體驗(yàn)到知識(shí)的博大精深。并不是為了讀書而去讀書。
在此，讓我印象最為深刻的有王崧舟老師的一節(jié)《記承天夜游》讓我耳目一新為之一振的是王教師以一個(gè)全新地角度及超大規(guī)模的文學(xué)修養(yǎng)去詮釋唐宋八大家蘇軾的詩風(fēng)，由豁達(dá)的“心境”入手，層層撥開，講述了本詩的背景一波三折的蘇軾“月色入戶欣然起行”“無與為樂步于中庭”“積水空明藻荇交橫”等關(guān)鍵詞，讓生在讀中理解“閑人”“入”“步”“空明”的釋義時(shí)，我們以為此篇文言文或許用的正是我們大多數(shù)人順手拈來的釋義入手翻譯文言文的做法。不成想，王老師連續(xù)給了老師們幾次驚喜。
我不僅在想是什么支撐著王老師的課堂行云流水的教學(xué)模式，答案便是王老師的博學(xué)眾長，又將文學(xué)底韻溶入自己的血液嵌入生命。散發(fā)出渾然天成的文學(xué)素養(yǎng)，我想這便是每一位語文教育工作者孜孜不倦地終生學(xué)習(xí)的目標(biāo)，才能不斷提高自己的教學(xué)水平。
二、教師要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，實(shí)現(xiàn)課堂的“一引二主?！?/p>
新課程改革的最終目標(biāo)就是“實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展?！?/p>
我認(rèn)為作為一個(gè)中低年段的教育工作者，傳授學(xué)生知識(shí)，遠(yuǎn)比傳授學(xué)習(xí)方法來的重要，
“教育不在于教給學(xué)生的知識(shí)，而在于喚醒激勵(lì)和鼓舞”。我想在中低段學(xué)年給孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法，將會(huì)使孩子一生受用。
作為教師，我們肩上的擔(dān)子是沉重的，我們要做的就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新觀念，要敢。
于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框，在教學(xué)上敢于創(chuàng)新，繼而走上務(wù)實(shí)之路，語文是一門獨(dú)立的課程，形態(tài)有特定的任務(wù)，有獨(dú)特的個(gè)性，這就是語文的本。在閱讀教學(xué)中，我們要牢牢把握住這個(gè)本，從關(guān)注資料到關(guān)注語言，從“教教材”到“用教材教”，汲取傳統(tǒng)教學(xué)中可取的東西。
讓我印象頗深的是竇桂梅老師的閱讀課。
其一.竇老師的課堂由圖片的對(duì)比法引出朱自清跟李廣田兩位父親的共異點(diǎn)去進(jìn)行比較從而導(dǎo)入課堂的重點(diǎn)，難點(diǎn)層層分析。
其二.竇老師進(jìn)行朱自清跟李廣田兩位作者筆下的父親進(jìn)行引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主討論比較得出感想與心得體會(huì)從而進(jìn)行教學(xué)。整一節(jié)課下來竇老師恰到好處的掌握著課堂，卻又能把課堂的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，整節(jié)課下來實(shí)現(xiàn)了“一引二主”的核心理念。
改善教學(xué)，激發(fā)興趣。是本次學(xué)習(xí)的讓我受益最大的教學(xué)思維，在新的語文課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，堅(jiān)持“以學(xué)生活動(dòng)為主，教師講述為輔，學(xué)生活動(dòng)在前，教師點(diǎn)撥評(píng)價(jià)在后”的原則。透過互動(dòng)的語文教學(xué)與生活密切的地理知識(shí)的聯(lián)系，傳達(dá)語文思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和初步的潛力，更加高效地完成語文學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。
學(xué)習(xí)人民論壇心得體會(huì)篇九
4月14日至4月16日，我有幸赴鄭州體育館參加了全國教育名家論壇――第五屆魅力課堂暨名師工作室導(dǎo)向培訓(xùn)會(huì)。
這次教育名家論壇，給我們帶來了“簡約”“你知道嗎？大問題數(shù)學(xué)”“無痕教育”“問題策略教學(xué)”“和諧數(shù)學(xué)”以及數(shù)學(xué)中的發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要的教學(xué)模式，這一系列的教學(xué)模式讓我受益匪淺。
3天的學(xué)習(xí)短暫而緊張，我卻從中收獲了很多。名師教學(xué)可謂“清新而深遂，靈動(dòng)而扎實(shí)?！彼麄儚男吕砟?、新方法、新手段組織教學(xué)，風(fēng)格各異，引人入勝。和諧的師生關(guān)系貫穿整節(jié)課，很好地落實(shí)了所上課的教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)了新的學(xué)習(xí)觀、教學(xué)觀和教師觀，他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，厚實(shí)的專業(yè)知識(shí)，高超的教學(xué)技能、彰顯了名師風(fēng)范，讓我們?cè)趫?chǎng)的每一位老師留下了深刻的印象和不停的贊嘆聲，讓人受益匪淺。下面我就以徐長青老師的課堂為例，談?wù)勛约旱乃鶎W(xué)、所思和所感。
一、創(chuàng)設(shè)良好的情境―“水到渠成”“良好的開端是成功的一半”。巧妙的導(dǎo)入可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣，并懷著一種期待、迫切的心情投入到探究活動(dòng)中。學(xué)生有了求知的欲望，接下去的教學(xué)就“水到渠成”。在徐長青老師所執(zhí)教《解決問題的策略》的課堂上，我欣賞到了徐老師高超的導(dǎo)入藝術(shù)，他在課前以“魔術(shù)”吸引學(xué)生興趣，所謂的魔術(shù)，就是就地取材的“撕紙”，這個(gè)讓學(xué)生好奇的情境，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，使學(xué)生在積極的情感中自主地、能動(dòng)地探索、發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)。
二、喚起已有的經(jīng)驗(yàn)―“順?biāo)浦邸薄督鉀Q問題的策略》這節(jié)課中，通過創(chuàng)設(shè)情境提出了這樣一個(gè)問題：一張紙能否撕出片、片？學(xué)生初次接觸會(huì)對(duì)這樣的問題覺得無從下手老師講解這樣的問題也會(huì)覺得頭疼，覺得自己說的很清楚了，可是學(xué)生總是不能理解。徐老師講的這節(jié)課讓我也獲益良多，徐老師善于讓學(xué)生運(yùn)用借鑒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，通過學(xué)生的'反應(yīng)很快就知道學(xué)生的就近發(fā)展還在哪，然后利用就近發(fā)展還拓展新知識(shí)，也就是他講的“回頭看”，“知難而退”的道理。通過這樣的探索過程，使學(xué)生對(duì)自己的思維過程、學(xué)習(xí)方法進(jìn)行提煉，使學(xué)生零散的感性認(rèn)識(shí)得到提升，情感、態(tài)度、價(jià)值觀得到升華。而這種學(xué)習(xí)體驗(yàn)過程在我看來比學(xué)習(xí)課本知識(shí)更重要、更珍貴，它會(huì)影響學(xué)生對(duì)其他事物的思考，為學(xué)生的今后學(xué)習(xí)生活積累財(cái)富。
尊重每個(gè)學(xué)生成長的權(quán)利―“海納百川”，在我們平時(shí)上課中，我們總是有意成無意的在向?qū)W生透露我們心中正確的答案，使學(xué)生總是按著老師設(shè)想的去做，沒有自己的看法，而在徐老師的課堂上，我們聽不到答案的對(duì)錯(cuò)，他總是在鼓勵(lì)同學(xué)們，即使答案不同，只是告訴同學(xué)們那是因?yàn)榇蠹宜伎嫉慕嵌炔煌?，他是從教學(xué)中真正讓學(xué)生體會(huì)到了探索的快樂、學(xué)習(xí)的自信。而我們大多數(shù)老師習(xí)慣用自以為是的方法來解釋學(xué)生的行為，用自以為正確的方式來對(duì)待學(xué)生，這就造了教育的偏差和對(duì)學(xué)生的誤導(dǎo)，所以，我們必須真正讓學(xué)生獨(dú)立思考，尊重學(xué)生的個(gè)性，要接受多元共存，真正做到“海納百川”。
除了徐長青老師，我還聽了其它幾節(jié)高質(zhì)量的觀摩課。吳正憲老師的問題串教學(xué)，在觀摩課――復(fù)習(xí)課中學(xué)生達(dá)到“通”的效果。
羅明亮老師由“你知道嗎？”引入課題，告訴我們數(shù)學(xué)要講道理，做講道理的老師，追尋講道理的課堂。
余穎老師在做游戲之中讓孩子們學(xué)會(huì)了知識(shí)，她說“跟強(qiáng)者玩，自己會(huì)越來越強(qiáng)大”，與此同時(shí)也讓我意識(shí)到我們所有人應(yīng)該接觸正能量的強(qiáng)者。
張齊華老師揭示了數(shù)學(xué)課堂的“新常態(tài)”，讓我們明確核心素養(yǎng)，把握主體，抓住關(guān)鍵。
徐斌老師在解決問題策略中貫穿畫圖思想，他指出：“解決問題”不再是“教學(xué)領(lǐng)域”，“問題解決”成為了“課堂目標(biāo)”。他說：“知識(shí)背后如果沒有方法，知識(shí)只能是一種沉重的負(fù)擔(dān)；方法背后如果沒有策略，方法只不過是一種笨拙的工具，策略是方法思想間的過渡狀態(tài)”。
學(xué)習(xí)人民論壇心得體會(huì)篇十
人民調(diào)解法，作為我國社會(huì)主義法律體系的重要組成部分，對(duì)于解決社會(huì)矛盾、促進(jìn)和諧發(fā)展起著重要作用。近日，我參加了一次人民調(diào)解法的學(xué)習(xí)，深感其意義重大。在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅增加了對(duì)法律知識(shí)的了解，更加深了對(duì)社會(huì)公平正義的向往。
第二段： 理解人民調(diào)解法
在學(xué)習(xí)人民調(diào)解法的過程中，我深刻理解了人民調(diào)解的核心理念，即“和而不同”。人民調(diào)解以和為貴，強(qiáng)調(diào)矛盾的和解、調(diào)解的公正。通過庭外調(diào)解，可以減輕法院的工作負(fù)擔(dān)，緩解司法資源的緊張。同時(shí)，人民調(diào)解法充分尊重當(dāng)事人的意愿，注重調(diào)解的開放性和靈活性，有利于解決爭(zhēng)議雙方的實(shí)際需求。
第三段： 鞏固法治意識(shí)
人民調(diào)解法的學(xué)習(xí)使我更加堅(jiān)定了維護(hù)法治的決心。人民調(diào)解作為一種特殊的社會(huì)調(diào)節(jié)方式，起到了化解爭(zhēng)議的重要作用。在現(xiàn)實(shí)生活中，解決社會(huì)矛盾常常需要借助法律的力量。因此，我們作為普通公民，不僅要了解法律，遵守法律，更要在遇到矛盾和爭(zhēng)議時(shí)能夠積極參與人民調(diào)解的過程，發(fā)揮自己的作用。
第四段： 加強(qiáng)調(diào)解能力
在學(xué)習(xí)人民調(diào)解法的過程中，我深感自己的調(diào)解能力尚需提高。人民調(diào)解除了需要法律知識(shí)的支撐外，還需要調(diào)解員具備較高的溝通協(xié)調(diào)能力，能夠客觀公正地處理爭(zhēng)議雙方的訴求。學(xué)習(xí)人民調(diào)解法的目的不僅在于了解法律，更在于通過法律來引導(dǎo)人民調(diào)解的實(shí)踐。因此，我將繼續(xù)努力，提高自己的調(diào)解能力，為社會(huì)和諧做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段： 展望未來
學(xué)習(xí)人民調(diào)解法不僅對(duì)個(gè)人有益，也對(duì)整個(gè)社會(huì)有著積極的影響。如今，我國社會(huì)矛盾與日俱增，人民調(diào)解法的學(xué)習(xí)正適時(shí)而生。通過廣泛宣傳人民調(diào)解法，提升人民群眾的法律意識(shí)，使人民調(diào)解成為大眾化的解決矛盾的方式，有利于社會(huì)的和諧發(fā)展。
總之，人民調(diào)解法的學(xué)習(xí)使我深刻認(rèn)識(shí)到法律的重要性和人民調(diào)解的價(jià)值。作為一名普通人民，我們應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高自己的法治意識(shí)，積極參與到人民調(diào)解的實(shí)踐中，為社會(huì)和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量。這樣，我們才能真正體驗(yàn)到法律帶給我們的公平正義，以及人民調(diào)解為社會(huì)帶來的和諧。
學(xué)習(xí)人民論壇心得體會(huì)篇十一
三天中，前兩天先后聽取了多名幼教專家的精彩講座，有山東英才銀座幼教集團(tuán)總園長趙春梅的《品味、品質(zhì)、品牌的有機(jī)融合》，濟(jì)南經(jīng)五路幼兒園園長劉瑩的《嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的評(píng)價(jià)考核，人文和諧的團(tuán)隊(duì)建設(shè)》，青島市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)第一幼兒園園長邵瑜的《園長——教師專業(yè)成長第一責(zé)任人》，中國女子學(xué)院山東分院董旭花教授的《幼兒園事故處理的有關(guān)法律問題》，淄博市市直機(jī)關(guān)第三幼兒園園長趙玉玲的《回歸教育本源，關(guān)注生命成長》，勝利油田鉆井二幼園長靳寧的《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)思考與探索》;第三天參觀了勝利油田勝南社區(qū)現(xiàn)河幼兒園和勝利油田勝北社區(qū)鉆井二幼。
會(huì)議學(xué)習(xí)感悟許多。有感于趙春梅園長教育新理念下的辦園魄力，每次聽趙園長的講座，都會(huì)讓人感觸到她從事幼教事業(yè)的博愛之心、她的商業(yè)頭腦、幼教事業(yè)的美好明天;每句人生哲理令人信服，令人思索，讓人們真正領(lǐng)略到了大教育家的風(fēng)范。有感于靳寧園長“環(huán)境——它必須像個(gè)溫馨的家”的講解。董教授的每次講座都像一場(chǎng)及時(shí)雨，在我們知識(shí)干涸的時(shí)候，為我們化解，無論是《幼兒園事故處理的有關(guān)法律問題》講座，還是《什么是辦園特點(diǎn)?如何確立自己的辦園特點(diǎn)?》的點(diǎn)評(píng)，都做到了通俗易懂，令人深有感觸;特別是第三天上午的點(diǎn)評(píng)《什么是辦園特點(diǎn)?如何確立自己的辦園特點(diǎn)?》，把前兩天的專家講座內(nèi)容的，結(jié)合幼兒園的實(shí)地考察情況進(jìn)行了系統(tǒng)的講解。前后聽過邵瑜園長的兩次講座，每次的講座都給人留下深刻的印象：她是一位精懂業(yè)務(wù)，思維敏感，研究型性極強(qiáng)的園長，教學(xué)管理上有許多讓我們學(xué)習(xí)的地方。劉瑩園長在幼兒園規(guī)模無法擴(kuò)展的基礎(chǔ)上，致力于幼兒園的精細(xì)化管理，倡導(dǎo)科學(xué)的評(píng)價(jià)考核和人文和諧的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，行政管理是我們學(xué)習(xí)的楷模。趙玉玲園長是一位平易近人，實(shí)實(shí)在在的老大姐形象，因此她的教育理念、實(shí)際工作“回歸教育本源，關(guān)注生命成長”如同她的人品一樣實(shí)在，令人敬佩、欣賞。第三天參觀了勝利油田勝南社區(qū)現(xiàn)河幼兒園和勝利油田勝北社區(qū)鉆井二幼，兩處園所讓我們真正領(lǐng)略了幼兒園像“家”的實(shí)際含義，孩子們?cè)凇凹摇币粯拥沫h(huán)境中自由自在的快樂玩耍、操作，真正實(shí)現(xiàn)了玩中學(xué)、做中學(xué);教師們?yōu)楹⒆觽兙奶峁┑沫h(huán)境令所有與會(huì)者嘆服。
總之，學(xué)習(xí)下來，感想多多，以上只是我在學(xué)習(xí)后的一點(diǎn)粗淺體會(huì)。希望在今后的實(shí)施工作中把這次學(xué)到的各位專家的先進(jìn)理念，如同我們“整合”課程一樣，進(jìn)行整合，去其糟糠，吸取精華，利用適合自己的東西，發(fā)展好自己的幼兒園。
學(xué)習(xí)人民論壇心得體會(huì)篇十二
能參加這次培訓(xùn)，我倍感榮幸。今天我聆聽了專家、名師的講座，在工作中的一些疑惑和困難得到了解答，對(duì)班級(jí)管理這項(xiàng)艱巨繁雜而意義重大的工作有了新的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到班主任肩負(fù)著非常艱巨而光榮的使命，使我受益匪淺。
全國優(yōu)秀班主任xx老師對(duì)班級(jí)教育管理的創(chuàng)新與實(shí)踐，讓我十分佩服，佩服他的敬業(yè)精神，佩服他的勇氣，佩服他的智慧。我在工作中也遇到了這些問題，也試過一些方法。張老師的講座給我更多的是佩服與敬仰，也是讓我產(chǎn)生了共鳴。
一、學(xué)生現(xiàn)狀：
首先，社會(huì)價(jià)值觀念的混亂給青少年思想品德的形成造成了一些消極影響。社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型使人們的價(jià)值觀念發(fā)生了前所未有的重大變化。在新與舊、傳統(tǒng)和現(xiàn)代、東方和西方的觀念撞擊中，人們?cè)械男拍睢⒗骊P(guān)系、人際關(guān)系受到?jīng)_擊，出現(xiàn)了所謂的“信仰危機(jī)”。現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活和學(xué)校教育出現(xiàn)了“兩層皮”的現(xiàn)象，這使青少年產(chǎn)生逆反心理，認(rèn)為學(xué)校教育是假的、空的，或高不可攀，或遠(yuǎn)水解不了近渴。
其次，家庭教育的小環(huán)境看，家庭教育出現(xiàn)畸型，有時(shí)變態(tài)。許多家長不是根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教，而是盲目攀比，一味地培養(yǎng)孩子的“特長”，使孩子們身心負(fù)擔(dān)加重。表現(xiàn)之一是家庭教育發(fā)生傾斜。家長們過份地注重孩子們的身體而忽視了他們整個(gè)心靈的塑造，對(duì)孩子?jì)蓱T、袒護(hù)有余，嚴(yán)格要求不足；有的父母由于種種原因，對(duì)孩子撒手不管，推給老人、保姆等等。表現(xiàn)之二是望子成龍心切，重視智力開發(fā)而忽視非智力因素培養(yǎng)。不少家長對(duì)孩子包辦代替，使孩子們的自我生活能力、勞動(dòng)的觀念和技能技巧嚴(yán)重欠缺。這對(duì)孩子們品德的培養(yǎng)是極其不利的，必須從多方面入手，對(duì)青少年思想品德的培養(yǎng)實(shí)行“綜合治理”。
現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)爆炸、信息激增。如果我們班主任不加緊學(xué)習(xí)，不及時(shí)補(bǔ)充新的知識(shí)，不更新觀念，將無法適應(yīng)改革開放下的教育工作要求，跟不上迅猛發(fā)展的時(shí)代步伐。因此，如何根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的新特點(diǎn)，當(dāng)好一個(gè)新時(shí)期的班主任，是一個(gè)亟待研究的重大課題。
二、“充分相信學(xué)生”
這句話讓我印象深刻。我們總是對(duì)學(xué)生不放心、不敢放手，總認(rèn)為他們是孩子什么事都做不好，必須要嚴(yán)加管教方能成才。張老師的這句話另辟蹊徑，既給學(xué)生機(jī)會(huì)，又解放了老師，一舉多得。
面對(duì)信息時(shí)代，現(xiàn)在的學(xué)生既聰明又成熟。特別是現(xiàn)在的初中生上網(wǎng)聊天、交友、出走、短信、早戀等，你想得到的想不到的都有可能發(fā)生，與以前相比，其知識(shí)水平和認(rèn)知能力都有了較大的提高。他們有自己的想法和處事原則。如果我們還像以前那樣讓學(xué)生圍著班主任的指揮棒去轉(zhuǎn)，勢(shì)必會(huì)壓抑他們的思想，引起他們的反感并產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。
教育者的個(gè)人威信與教育效果呈現(xiàn)較明顯的一致性。班主任要用自己的學(xué)識(shí)和豐富的人生閱歷，做學(xué)生成長路上的知心朋友和引路人學(xué)生對(duì)老師的崇敬之情便會(huì)油然而生。
張老師將班主任工作進(jìn)行分類，區(qū)別去做?？偟乃枷胧窃摲攀值囊欢ㄒ攀?，要相信學(xué)生，相信他們的能力、相信他們能做好。同時(shí)更重要的是老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，逐漸形成能力，在點(diǎn)滴中提升了個(gè)人綜合能力。正所謂“潤物細(xì)無聲?！?/p>
三、既要愛學(xué)生，又要給規(guī)矩。
班主任不僅是嚴(yán)師，還要管如嚴(yán)父、愛如慈母、親如朋友。做到和學(xué)生以心換心、以誠對(duì)誠。面對(duì)幾十個(gè)情緒、氣質(zhì)、意志、興趣和愛好不盡相同的學(xué)生，班主任如能用真誠的情感去熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，富于同情心，以平等地位與每個(gè)學(xué)生相處，尊重其人格，這樣學(xué)生就樂意和班主任推心置腹地談思想、學(xué)習(xí)、生活。
愛沒有等差，情不分前后。教師愛學(xué)生的方法能多種多樣，學(xué)生向老師表達(dá)情感也五花八門。學(xué)生需要愛，弱勢(shì)群體更需要老師多給一點(diǎn)愛。而這誠摯的愛心則來自于班主任那親切的話語和細(xì)致入微的體貼、關(guān)懷和傾聽。在學(xué)習(xí)生活中，遇到如下情況學(xué)生更需要班主任親切、真誠的問候：如學(xué)生思考有疙瘩時(shí)；學(xué)生之間產(chǎn)生矛盾時(shí)；學(xué)生遇到困難時(shí)；班級(jí)某種不良風(fēng)氣抬頭時(shí)；學(xué)生受到挫折、犯錯(cuò)誤時(shí)；……每當(dāng)這時(shí)，班主任應(yīng)該第一個(gè)主動(dòng)接近他們，真心實(shí)意地促膝交流，像朋友一樣傾聽他們的心聲，了解他們的內(nèi)心世界，逐漸釋放他們的心理壓力，想其所想，再曉之以理，導(dǎo)之以行，使自己真正成為學(xué)生們學(xué)習(xí)生活中的良師益友。作為班主任，走近每一個(gè)學(xué)生，真誠的一次問候，認(rèn)真的一次傾聽，對(duì)他們來說是那么的重要，特別是對(duì)一些學(xué)困生，你的某些行為甚至可能從此改變他的一生。
在愛學(xué)生的同時(shí)，還要對(duì)學(xué)生的為人做事指導(dǎo)、規(guī)范，做到剛?cè)嵯酀?jì)。張老師在講座中舉了許多案例。在案例中我們看到他對(duì)學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)所做的指導(dǎo)、規(guī)范，非常細(xì)致。采用招標(biāo)制，將各種任務(wù)分配給學(xué)生，不讓班級(jí)中有“閑人”。這樣調(diào)動(dòng)了班級(jí)里的每個(gè)學(xué)生積極參與活動(dòng)，班級(jí)“事事有人做，人人有事做”。在實(shí)踐中及時(shí)總結(jié)，獎(jiǎng)勵(lì)做得好的學(xué)生，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的做事積極性，這又達(dá)到了“人人搶著做，事事能做好”的效果。
班主任的許多問題都能解決。鍛煉了學(xué)生的能力，常掛嘴邊的“忙累苦”也就迎刃而解了，學(xué)生和老師的關(guān)系也就更融洽了。
教無定法。學(xué)無止境。我們?cè)诠ぷ髦羞€會(huì)不斷的涌現(xiàn)出許多問題，需要我們繼續(xù)拿出勇氣、拿出智慧，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的創(chuàng)新。也感謝這次培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)人民論壇心得體會(huì)篇十三
下午好!
今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次以“感恩·我們同行”為主題的班會(huì)暨家長會(huì)，這是你們對(duì)孩子的愛，也是對(duì)我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會(huì)的目的之一是教會(huì)學(xué)生感恩，在思想上明白感恩的重要意義，在生活中用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)父母、社會(huì)、師長、他人及自然的恩情，在今后的時(shí)間里我們還要開展“小手拉大手”活動(dòng)，啟發(fā)并帶動(dòng)周邊的人懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩、去感恩，從而爭(zhēng)做一個(gè)“樸實(shí)、吃苦、感恩”的巴中人;二是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓挘蔷褪恰耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
下面就容我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡單的介紹。自我接這個(gè)班以來，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講;積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí)。如我們班的：趙晶、趙倩、何東、祈昆明等是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級(jí)紀(jì)律，做好清潔衛(wèi)生，真是老師的好幫手。作業(yè)認(rèn)真，表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)有：趙晶、馮麗萍、袁婷、陳霖、龔先貴、王玲玲等。愛勞動(dòng)，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有：何東、陳超瓊、向清等。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。確實(shí)，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。
馬上要進(jìn)行期末考試了，相信各位家長都很在乎孩子們每門功課的分?jǐn)?shù)。但我想說的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯(cuò)的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對(duì)癥下藥，教會(huì)他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。
各位家長，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。
孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學(xué)教授，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。他主張：無限相信孩子的潛力，永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望，決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”同時(shí)，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。
學(xué)習(xí)人民論壇心得體會(huì)篇十四
近年來，我國人民調(diào)解工作取得了長足的發(fā)展，為社會(huì)穩(wěn)定和諧起到了重要的作用。作為法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，為了更好地學(xué)習(xí)人民調(diào)解法知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)，我積極參加人民調(diào)解法的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在這個(gè)過程中，我深感人民調(diào)解法的重要性和實(shí)踐價(jià)值，收獲頗多，形成了以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，人民調(diào)解法是一門以法律為準(zhǔn)繩的知識(shí)體系。雖然人民調(diào)解屬于非訴訟程序，但作為調(diào)解人，我們要運(yùn)用法律的思維和方法來處理糾紛。只有在法律的框架內(nèi)進(jìn)行調(diào)解，才能保證調(diào)解結(jié)果的合法合理，并且為糾紛雙方提供可行的解決方案。因此，學(xué)習(xí)人民調(diào)解法，我們要具備扎實(shí)的法律知識(shí)，熟悉相關(guān)法律法規(guī)，做到知法守法，為調(diào)解工作提供法律支撐。
其次，人民調(diào)解是解決社會(huì)矛盾的重要方式。當(dāng)前，我國社會(huì)矛盾日益增多，人民調(diào)解成為緩解社會(huì)矛盾的有效途徑之一。而人民調(diào)解法作為調(diào)解的法律依據(jù)，為解決社會(huì)矛盾提供了有力支撐。通過人民調(diào)解，當(dāng)事人可以在對(duì)等的談判桌上，平等、自愿地解決糾紛，促進(jìn)雙方關(guān)系的和諧，締造社會(huì)的和諧穩(wěn)定。因此，學(xué)習(xí)人民調(diào)解法，我們應(yīng)該要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)的矛盾問題，不斷加強(qiáng)自身的調(diào)解能力，積極參與到社會(huì)調(diào)解工作中去，為社會(huì)穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量。
再次，人民調(diào)解法強(qiáng)調(diào)民主、公正、公平的原則。人民調(diào)解的過程中，調(diào)解人要以公正、公平、謙遜的態(tài)度去處理當(dāng)事人之間的矛盾。在調(diào)解中，調(diào)解人要充分尊重當(dāng)事人的意愿，盡量使當(dāng)事人達(dá)成自己滿意的調(diào)解結(jié)果。同時(shí)，調(diào)解人要保證調(diào)解程序的公正，不能偏袒一方，要著重平衡雙方的權(quán)益。這就要求調(diào)解人具備良好的判斷力和辨別力，能夠準(zhǔn)確把握糾紛的實(shí)質(zhì)，公正地分析問題，妥善處理糾紛，維護(hù)社會(huì)公平正義。因此，在學(xué)習(xí)人民調(diào)解法的過程中，我們要不斷增強(qiáng)自身的公正意識(shí)，提高自身的調(diào)解能力，做一個(gè)真正以公正為準(zhǔn)則的調(diào)解人。
最后，人民調(diào)解法要求調(diào)解人具備卓越的溝通能力。調(diào)解工作的核心在于對(duì)當(dāng)事人的引導(dǎo)，而良好的溝通能力是調(diào)解人能否成功發(fā)揮作用的關(guān)鍵。通過充分的溝通，調(diào)解人可以理解當(dāng)事人的真實(shí)需求和背后的原因，有助于雙方建立信任感，促進(jìn)調(diào)解的順利進(jìn)行。因此，學(xué)習(xí)人民調(diào)解法，我們不僅要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，還要注重培養(yǎng)自己的溝通能力，學(xué)會(huì)傾聽，理解當(dāng)事人，善于引導(dǎo)，才能成為一名優(yōu)秀的調(diào)解人。
總而言之，人民調(diào)解法的學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到調(diào)解在社會(huì)矛盾解決中的重要性，加深了對(duì)法治的理解和認(rèn)識(shí)。我會(huì)不斷努力，提高自己的法律素質(zhì)和綜合能力，做一個(gè)有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜嗣裾{(diào)解人，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)人民論壇心得體會(huì)篇十五
沂蒙精神是沂蒙人民在長期的革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的先進(jìn)群體意識(shí)，是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分，是臨沂人民寶貴的精神財(cái)富。下面是本站小編整理的一些關(guān)于人民學(xué)習(xí)沂蒙精神。
心得體會(huì)。
供您參閱。
參加省局的臨沂黨性教育培訓(xùn)，走進(jìn)沂蒙老區(qū),感受沂蒙精神,自己的心靈受到?jīng)_擊和震撼。在這片熱土上,無論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平建設(shè)時(shí)期,老區(qū)人民突出的奉獻(xiàn)品質(zhì)值得自己學(xué)習(xí)。在當(dāng)今社會(huì)道德規(guī)范缺失、物質(zhì)主義盛行的情形下，尤為珍貴。
在電影《沂蒙六姐妹》和紅嫂王換于事跡報(bào)告中，我們認(rèn)識(shí)了老區(qū)人民，特別是一群柔弱的女性，撐起了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都后防，人們看到的是信念的力量。她們送自己的夫君兒郎上戰(zhàn)場(chǎng)，為的是一個(gè)最樸實(shí)“過好日子”的希望，因?yàn)樗齻兿嘈庞幸惶鞎?huì)太平會(huì)富強(qiáng)。但她們是質(zhì)樸的女子，不懂得用大道理宣揚(yáng)，所以她們?nèi)套I，為親人整理行囊。她們企盼著親人歸來，為了一個(gè)家庭的希望，團(tuán)聚對(duì)于那個(gè)動(dòng)蕩的年代是最奢侈的期望。而面對(duì)噩耗，她們?nèi)耘f選擇了擔(dān)當(dāng)與堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候她們是一個(gè)家庭的脊梁。生活還在繼續(xù)，依然有人將要離去，那些柔弱的背影依舊要撐起一個(gè)小家，同時(shí)用她們的青春與幸福去奠基一個(gè)民族興盛的希望。雖然她們沒有流血受傷，卻用強(qiáng)大的內(nèi)心遮蔽了凜冽的痛楚。她們的笑是燦爛且美麗的，而淚是凝結(jié)了我們今日幸福的寶藏。所以，有這樣一句評(píng)論：沂蒙的女人在戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)了“世界上最令人動(dòng)容的守候”，我認(rèn)為很恰如其分。
在臨沂市委黨校教授為我們做的沂蒙精神報(bào)告中，也聯(lián)系當(dāng)今臨沂的改革發(fā)展進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了沂蒙精神。沂蒙精神被表述為"愛黨愛軍、開拓奮進(jìn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)”。愛黨愛軍是沂蒙精神的靈魂，展示了沂蒙人民所具有的立場(chǎng)堅(jiān)定、方向明確、追求執(zhí)著的崇高政治信仰。愛黨愛軍已成為一代又一代沂蒙人民堅(jiān)定不移的思想規(guī)范和自覺行動(dòng)，是沂蒙人民政治本色的根本體現(xiàn)?！伴_拓奮進(jìn)”概括了沂蒙人民追求進(jìn)步、改革創(chuàng)新、敢為人先的先進(jìn)思想意識(shí)，是沂蒙精神的永恒主題。臨沂的不斷發(fā)展正是沂蒙人民開拓奮進(jìn)的結(jié)果。沂蒙山區(qū)是中國革命老區(qū)中最先脫貧致富的，雖然在一些偏遠(yuǎn)山區(qū)還是貧窮的，但是相對(duì)于很多中國的革命老區(qū)已經(jīng)很發(fā)展了?！捌D苦創(chuàng)業(yè)”是沂蒙人民的特殊品格，它體現(xiàn)了沂蒙人民不管在什么困難條件下，都能自力更生、堅(jiān)韌不拔、艱苦奮斗的精神風(fēng)貌。“無私奉獻(xiàn)”，概括了沂蒙人民顧全大局、公而忘私、自我犧牲、勇于奉獻(xiàn)的價(jià)值取向，這是沂蒙精神的核心。沂蒙精神是對(duì)歷史的總結(jié)，也是對(duì)未來的展望，更是老一代向讓走向未來的一代人傳遞的精神火把，是一個(gè)民族永生的精神財(cái)富!
通過參加這次黨性教育，自己一定學(xué)習(xí)好沂蒙精神，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，做好本職工作，為山東地稅事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
沂蒙精神，是沂蒙山人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，歷經(jīng)革命、建設(shè)和改革而形成的具有鮮明時(shí)代特色的優(yōu)秀群體意識(shí)和可貴革命精神，與井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神一樣，都是偉大民族精神的具體表現(xiàn)，更是黨的群眾路線的鮮明寫照。
為了深入學(xué)習(xí)沂蒙精神的豐富內(nèi)涵，認(rèn)真踐行黨的群眾路線，3月21日上午，xxx市xxx局機(jī)關(guān)全體黨員集體觀看了紀(jì)錄片《永恒》和《力量》，共同感受了代代相傳的沂蒙精神和戰(zhàn)火紛飛年代黨與軍隊(duì)同人民群眾的魚水之情。
影片通過一個(gè)個(gè)彌足珍貴的歷史畫面和親歷者及后代如泣如訴的講述，還原了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期我黨、我軍在及其艱苦的條件下英勇頑強(qiáng)與日寇抗?fàn)幍臍v史瞬間。展現(xiàn)了我黨、我軍與老區(qū)人民團(tuán)結(jié)一心、黨愛民、民擁軍、不是親人勝似親人的魚水深情。受盡折磨、不顧骨肉、為保守黨的秘密而被亂刀扎死的陳若克，被捕入獄、寧死不屈、被殘忍殺害的叔侄劉曉浦、劉一夢(mèng)，拉響手榴彈與敵人同歸于盡的才女辛銳，為老人過生日的八路軍將領(lǐng)肖華，踩壞西瓜賠銅錢的趙博等一個(gè)個(gè)有著堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰、誓死遵守黨的紀(jì)律的共產(chǎn)黨人，以及我們黨開展的大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)、減租減息運(yùn)動(dòng)和“滿缸運(yùn)動(dòng)”，無不體現(xiàn)了我們的黨、我們的軍隊(duì)視人民的利益高于一切，一切為了群眾的根本宗旨，他們都有著一個(gè)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的信仰。支前模范唐和恩，為了不暴露目標(biāo)親手捂死親生骨肉送雞毛信的趙學(xué)愛，用門板當(dāng)橋面、用身體當(dāng)橋墩，使八路軍戰(zhàn)士順利過河的李桂芳，兌現(xiàn)諾言嫁給第一個(gè)報(bào)名參軍的梁懷玉，用乳汁救活戰(zhàn)士的聾啞紅嫂明德英，辦戰(zhàn)時(shí)托兒所、撫養(yǎng)八路軍后代的“沂蒙母親”王煥于，為烈士挖墓穴不領(lǐng)補(bǔ)助的普通群眾，這一個(gè)個(gè)鮮活的人物和普普通通的群眾代表，卻用自己的行動(dòng)詮釋了黨的群眾路線不容置疑的正確性和巨大的感召力，他們?yōu)榱它h的事業(yè)、為了全國的勝利而舍棄小我、犧牲自我，這種精神是何等崇高和偉大。
通過觀看紀(jì)錄片，使我們深刻體會(huì)到了我們的黨是用什么贏得了人民的信任和擁護(hù)，更體會(huì)到了我們的人民為什么要堅(jiān)定不移地跟黨走的深刻內(nèi)涵。黨的根基在人民，源泉在人民，力量在人民。聯(lián)系群眾魚得水，脫離群眾樹斷根。我們要時(shí)刻銘記沂蒙精神，代代傳承群眾路線。
一、重溫“紅色沂蒙”的革命歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)。
沂蒙是一片紅色的熱土。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，中國共產(chǎn)黨在這里撒播革命火種，領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建了沂蒙革命根據(jù)地。在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)沂蒙人民戰(zhàn)天斗地，開拓進(jìn)取，取得了眾多偉大的成績。
4月1日上午，我們首先乘車來到了蒙陰縣孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館。1947年5月，華東野戰(zhàn)軍在陳毅、粟裕的指揮下，經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)于孟良崮殲滅了國民黨精銳部隊(duì)整編七十四師及援軍一部，扭轉(zhuǎn)了解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期華東乃至全國的戰(zhàn)局，在人民戰(zhàn)爭(zhēng)史上樹起了一座不朽的豐碑。在講解員帶領(lǐng)下，大家懷著崇敬的心情，先后參觀了第一、第二展館的展廳，一件件歷史實(shí)物，一張張戰(zhàn)場(chǎng)照片，一個(gè)個(gè)感人故事，把大家?guī)У搅藨?zhàn)火紛飛的革命歲月。走出紀(jì)念館，松柏環(huán)繞著革命烈士墓區(qū)，學(xué)員們佇立在烈士英名碑前，向粟裕將軍和革命烈士敬獻(xiàn)花籃，向?yàn)閲鵂奚母锩攘颐C立默哀，集體重溫。
入黨誓詞。
并聆聽了陳若克為革命堅(jiān)貞不屈、英勇就義的感人事跡。參觀結(jié)束后大家觀看了《英雄孟良崮》教學(xué)片并以小組為單位開展了挑擔(dān)子、推小輪車等現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)式教學(xué)比賽真切感受到沂蒙人民踴躍支前、無私奉獻(xiàn)的偉大精神。
4月2日上午，我們來到剛剛落成開放的沂蒙革命紀(jì)念館。該館按照國內(nèi)一流展館的標(biāo)準(zhǔn)定位，通過圖片、影視資料、實(shí)物、雕塑、場(chǎng)景復(fù)原、聲光電等多種更為直觀的形式、高科技的手法全面展示沂蒙革命戰(zhàn)爭(zhēng)史。在二樓沂蒙精神展區(qū)，大家認(rèn)真傾聽了講解員的講解，重溫了戰(zhàn)爭(zhēng)年代黨和人民軍隊(duì)為了沂蒙人民的翻身解放拋頭顱、灑熱血，沂蒙人民義無反顧跟黨走、舍生忘死投身斗爭(zhēng)的革命歷史，深刻認(rèn)識(shí)了在革命戰(zhàn)爭(zhēng)過程中培育形成的偉大的沂蒙精神。在三樓黨的群眾路線主題教育展館里，大家詳細(xì)地了解了在革命建設(shè)和改革開放的偉大征程中，中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持馬克思主義群眾觀，始終與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心，建立了深厚的魚水情誼和密不可分的血肉聯(lián)系，進(jìn)一步增強(qiáng)了開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的責(zé)任感和使命感。
4月2日下午，我們乘車前往沂南縣紅嫂教育基地。在這里，大家先后參觀了用乳汁救活傷員的“紅嫂原型”明德英、無私創(chuàng)辦戰(zhàn)時(shí)托兒所的“沂蒙母親”王換于、雙肩扛起火線橋的“沂蒙大姐”李桂芳等紅嫂典型紀(jì)念館，集體吟唱革命歌曲《跟著共產(chǎn)黨走》。不同的事跡，不同的經(jīng)歷，給學(xué)員們帶來的卻是同樣的感動(dòng)，同樣的震撼。特別是聽了“沂蒙母親”王換于孫女于愛梅所作的“沂蒙母親和她的兒女們”事跡報(bào)告會(huì)，大家無不被王換于積極從事黨的工作、冒死營救革命同志、舍己撫養(yǎng)革命干部子女的非凡事跡深深感動(dòng)，思想和心靈得到了洗禮。
革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，在硝煙彌漫的蒙山沂水，黨和人民軍隊(duì)為了人民利益出生入死、喋血苦戰(zhàn)，用生命保衛(wèi)群眾利益;沂蒙人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，用自己的熱血和生命擁護(hù)、支持黨和人民軍隊(duì)，共同鍛造了“愛黨愛軍、開拓奮進(jìn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的沂蒙精神。沂蒙精神內(nèi)涵豐富、價(jià)值巨大。“愛黨愛軍”展示了沂蒙人民立場(chǎng)堅(jiān)定、信念執(zhí)著的崇高政治信仰;“開拓奮進(jìn)”概括了沂蒙人民追求進(jìn)步、敢為人先的改革意識(shí);“艱苦創(chuàng)業(yè)”展現(xiàn)了沂蒙人民在艱難困苦條件下自強(qiáng)不息、隱忍負(fù)重的精神風(fēng)貌;“無私奉獻(xiàn)”表明了沂蒙人民顧全大局、自我犧牲的價(jià)值取向。
沂蒙精神與其他紅色精神相比，最大的不同就在于，沂蒙精神的創(chuàng)生主體是沂蒙人民群眾，而井岡山精神、延安精神、西柏坡精神的創(chuàng)生主體是黨中央和人民軍隊(duì)。由此可見，沂蒙精神最鮮明的特質(zhì)就是“群眾”二字。這是因?yàn)橐拭删裼袃蓚€(gè)重要支點(diǎn)：一是信仰。正是我們黨始終把人民群眾放在心中最高位置，始終堅(jiān)持一切為了人民群眾，老百姓才真正信任黨、堅(jiān)定跟著黨干革命、搞建設(shè)、謀發(fā)展;二是人民群眾是勝利之本、力量之源。正是我們黨始終堅(jiān)持一切依靠人民群眾，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾不懈奮斗，黨和國家事業(yè)才不斷從勝利走向勝利。沂蒙精神深刻揭示了人民群眾是歷史創(chuàng)造者的唯物史觀，集中體現(xiàn)了黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和把人民放在心中最高位置的精神品格，形象反映了我們黨一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，生動(dòng)詮釋了黨的群眾路線是全部工作的根本方法和根本路線的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
三、以沂蒙精神為動(dòng)力自覺踐行群眾路線。
“紅色沂蒙”四天的現(xiàn)場(chǎng)教育活動(dòng)，使我們充分意識(shí)到，“聯(lián)系群眾魚得水，脫離群眾樹斷根”，中國共產(chǎn)黨最大的政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾?；仡櫮嵌纹D難的歲月，重溫那段光輝的歷史，我們?cè)谒枷肷鲜艿搅苏鸷常撵`上得到了洗禮，對(duì)如何更好地踐行黨的群眾觀點(diǎn)和群眾路線，有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和新的思考。
深思沂蒙精神的形成過程，找到維系黨群血肉聯(lián)系的感情基礎(chǔ)。歷史是最好的教科書和營養(yǎng)劑。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，黨和軍隊(duì)用鮮血和生命守衛(wèi)百姓家園，人民群眾義無反顧跟黨走，“沂蒙紅嫂”用乳汁救活了八路軍傷員，魯南人民“用小車把革命推過了長江”，“最后一口飯做軍糧，最后一塊布做軍裝，最后一個(gè)兒子送戰(zhàn)場(chǎng)”，黨政軍民生死相依、水乳交融。從沂蒙精神的形成過程看，是共同信念、共同目標(biāo)和共同命運(yùn)，把黨和群眾緊緊聯(lián)系在一起，結(jié)成了密不可分的魚水關(guān)系。這是今天黨群關(guān)系的感情基石。反思沂蒙精神的形成過程，就要系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的歷史，時(shí)刻牢記黨之所以從無到有、不斷發(fā)展壯大，就是因?yàn)辄h始終來自人民、根植人民、服務(wù)人民。
把握沂蒙精神的深刻特質(zhì)，增強(qiáng)踐行群眾路線的不竭動(dòng)力。沂蒙精神的根本特征是人民性。學(xué)習(xí)和傳承沂蒙精神，要重點(diǎn)解決黨員干部的理想信念問題、精神狀態(tài)問題和工作作風(fēng)問題。一方面，要形成思想自覺，把踐行群眾路線內(nèi)化于心。就是要始終把人民群眾放在心中的最高位置，堅(jiān)定理想信念，牢記宗旨意識(shí)，真正明白“為了誰、依靠誰、我是誰”，真正做到與人民群眾同呼吸共命運(yùn)，全心全意為人民服務(wù)。另一方面，要形成行動(dòng)自覺，把踐行群眾路線外化于行。就是要結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，把人民不愿見到的“四風(fēng)問題”徹底查找出來、打掃干凈，用切實(shí)有效的行動(dòng)贏得人民群眾對(duì)黨的擁護(hù)和支持。
倡樹沂蒙精神的時(shí)代價(jià)值，投身為民服務(wù)的偉大實(shí)踐。學(xué)習(xí)傳承沂蒙精神，關(guān)鍵在實(shí)踐。一要多到群眾中去。經(jīng)常深入群眾，問計(jì)于民，問需于民，自覺拜群眾為師，真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，不斷提高做群眾工作的水平。二要自覺服務(wù)群眾。千方百計(jì)為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事，多做打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)、可持續(xù)的事，讓改革發(fā)展成果更多更公平地惠及廣大人民群眾。三要努力創(chuàng)造一流業(yè)績。緊緊圍繞“兩個(gè)百年目標(biāo)”，立足本職崗位，認(rèn)真履職盡責(zé)，做到干一行愛一行精一行，確保讓群眾滿意，凝聚形成干群同心、合力發(fā)展的正能量。
歷史充分證明，人民是歷史的創(chuàng)造者，群眾是真正的英雄。只有對(duì)人民群眾有了真感情，才能自覺把來訪群眾當(dāng)家人，把群眾來信當(dāng)家書，把群眾反映的問題當(dāng)家事，把群眾工作當(dāng)家業(yè)，從而為群眾真心實(shí)意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事，在聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾中培養(yǎng)和增進(jìn)愛民、親民、為民的感情，眼睛向下看，身子往下沉，把群眾最關(guān)心、最突出、最現(xiàn)實(shí)的問題解決好。我們相信，只要廣大黨員干部始終堅(jiān)定理想信念，牢記宗旨意識(shí)，把為民謀利放在第一位，自覺踐行群眾路線，中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”就一定能勝利實(shí)現(xiàn)!
學(xué)習(xí)人民論壇心得體會(huì)篇十六
語文教學(xué)教無定法，用先進(jìn)的教育思想指導(dǎo)下備的課能夠把教學(xué)推向先進(jìn)的行列?；菅酉祭蠋煘槲覀兟犝n的老師介紹了很多有意義的書籍。她告訴我做一個(gè)會(huì)上課的老師，首先要做一個(gè)有思想的老師，學(xué)會(huì)“讀人、讀書、思考”，用別人的智慧，豐富自己的智慧，學(xué)會(huì)傾聽。其次是要用自己的智慧解讀文本，聽懂文字背后的聲音。用名人的課堂智慧充實(shí)自己的課堂。再次是把課堂主題確定得簡約而又豐滿。根據(jù)工具和人文的側(cè)重而確定課堂的風(fēng)格，根據(jù)文章的體裁特點(diǎn)確定模式和步驟。
惠延霞老師的講座讓我受益匪淺，語文教學(xué)是一件快樂的事情，為什么要把快樂的語文搞得那么復(fù)雜呢？讓語文課堂輕松些，我們就要愛上語文，不要把語文教學(xué)看成很難的`事情。一板一眼的教學(xué)固然有它的好處，但是這樣會(huì)把學(xué)生的思維固定在一個(gè)比較狹隘的處境之中。
讓我體會(huì)最深的是語文教師應(yīng)該充實(shí)自己的先進(jìn)的教學(xué)理念。同時(shí)也要提高自身的語文素養(yǎng)，比如：教學(xué)語言的組織，文學(xué)知識(shí)的積淀、語文基礎(chǔ)知識(shí)的積累、朗讀能力的提高、溝通的技巧、評(píng)價(jià)的意識(shí)、科研理念的裝備、心理教育的意識(shí)等。
“教書育人”我們應(yīng)該的還很多，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
學(xué)習(xí)人民論壇心得體會(huì)篇十七
10月29日上午，我有幸參加了首屆全國小學(xué)名人文素養(yǎng)高峰論壇，聆聽了語文特級(jí)教師、全國著名班主任田冰冰老師的講座，我從中收獲頗豐，受益匪淺。
田老師的講座主題是“轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)思維方式的‘破關(guān)五維’”。她從由存在盲區(qū)到關(guān)注人人，加強(qiáng)教師全員發(fā)展意識(shí)；由單兵作戰(zhàn)到開門辦班，加強(qiáng)教師團(tuán)體育人意識(shí)；由簡單執(zhí)行到系統(tǒng)創(chuàng)新，加強(qiáng)教師課程育人意識(shí)；由見招拆招到二度反思，加強(qiáng)教師自主成長意識(shí)；由積累證書到積累經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)教師物化成果意識(shí)五個(gè)方面，結(jié)合自己多年的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及生動(dòng)的教學(xué)案例向在座班主任老師做了精彩的分享。
由存在盲區(qū)到關(guān)注人人。
田老師在講座中提到一個(gè)案例――“六?一節(jié)的變革”。在學(xué)校組織的一次六?一兒童節(jié)活動(dòng)中，原計(jì)劃是在兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)中讓擅長音樂節(jié)目的學(xué)生登臺(tái)，因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)間有限，所以只有很少一部分同學(xué)能夠參與節(jié)目的演出而大部分人只能當(dāng)看客。經(jīng)討論后，改為人人上臺(tái)的分年級(jí)組慶祝活動(dòng)。是啊，無論旁人的節(jié)目有多么優(yōu)秀，家長的眼睛始終盯著自己的孩子。田老師通過這個(gè)事例呼吁我們要“關(guān)注人人”，從青睞精英教育到看重共贏共生。
反思自己的課堂，的確存在忽視個(gè)別學(xué)生的現(xiàn)象。我大多關(guān)注的是后進(jìn)生和優(yōu)生，對(duì)于中等學(xué)生缺乏關(guān)注。這啟示我在備課和教學(xué)時(shí)，在與學(xué)生談心時(shí)，要始終給予中等生更多關(guān)注，讓人人受關(guān)注，人人得發(fā)展。如何在教學(xué)中關(guān)注人人？田老師給出了很多辦法：如搖號(hào)筒，答題板，雙色筒、巡視路線、手勢(shì)語、同質(zhì)同桌、行為矯正袋、把問題拋給你等，在課堂教學(xué)方面達(dá)到了關(guān)注人人的目的。除了在課堂上關(guān)注人人，田老師還在學(xué)情調(diào)研、班級(jí)建設(shè)、競(jìng)技項(xiàng)目、期末評(píng)價(jià)等方面關(guān)注人人。我想，這些經(jīng)驗(yàn)在我現(xiàn)在和以后的教育教學(xué)工作中會(huì)帶來很多的幫助。
由單兵作戰(zhàn)到開門辦班。
加強(qiáng)教師團(tuán)體育人意識(shí)。
田老師告訴我們最應(yīng)該緊密攜手就是任課老師和家長團(tuán)隊(duì)，對(duì)于這點(diǎn)我深有體會(huì)。對(duì)于班主任工作而言，得家庭團(tuán)隊(duì)者得天下，一點(diǎn)都不夸張。一直以來我都是所有事親力親為，單兵作戰(zhàn)。在以后工作中我要充分地發(fā)揮班主任在這個(gè)隊(duì)伍的領(lǐng)隊(duì)作用，帶動(dòng)任課老師和吸引更多的家長資源進(jìn)行互幫互助?！耙D(zhuǎn)變觀念，輕輕松松當(dāng)好班主任”我感覺這正是我們所需要的，田老師講到：新時(shí)代的班主任既要關(guān)注學(xué)生的成長，還要關(guān)注教師自身的成長。只有實(shí)現(xiàn)師生同成長的'雙贏局面，才有可能獲得真正的成功。對(duì)照自己的工作，心態(tài)和管理方面還需要調(diào)整。我們應(yīng)該將團(tuán)體育人的理念貫穿到班主任工作當(dāng)中，保持一個(gè)好的心態(tài)，充分利用班級(jí)中其他任課教師和家長的力量，把我們班的工作做好，做一個(gè)快樂的班主任。
由見招拆招到二度反思。
每位班主任都可以是一個(gè)故事盒子。田冰冰老師講解《班上突現(xiàn)斧頭幫》、《一個(gè)蘋果引發(fā)的謠言》、《一個(gè)小男孩被反復(fù)拒絕之后》等鮮活的故事，強(qiáng)調(diào)老故事對(duì)自身教育的思想，反思移植較好的經(jīng)驗(yàn)，重視經(jīng)驗(yàn)的積累，通過3分鐘講故事，3分鐘點(diǎn)評(píng)，只點(diǎn)評(píng)3點(diǎn)來提高班主任的故事力。是啊，講述別人的故事，可以成為我們教育實(shí)踐中最好的素材；講述自己的故事，那是回味值得琢磨的教育人生。我們每天都在書寫不同的教育故事。有故事，才不至于回頭看時(shí)，仿若雪夜行走，身后連個(gè)淺淺的腳印都已被落雪掩埋。愿在陪伴孩子成長的歷程中，在教育實(shí)踐的且思且行中，能與孩子們同步生長，靜聽教育生命拔節(jié)的聲音。
通過此次學(xué)習(xí)，我不僅從理論上重新認(rèn)識(shí)了班主任工作的內(nèi)涵，更從優(yōu)秀班主任的案例實(shí)踐上，獲得了處理班級(jí)事務(wù)的方式方法。我將在今后的工作中，自覺運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)和方法來指導(dǎo)工作，不斷學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)，努力做好班主任工作。
小編：小敏。
審核：劉偉東。
學(xué)習(xí)人民論壇心得體會(huì)篇十八
20xx年3月28日―3月31日，在鄭州大學(xué)南校區(qū)學(xué)習(xí)堂里舉行了“全國教育名家論壇”，即第九屆核心素養(yǎng)下的深度學(xué)習(xí)與名師引領(lǐng)培訓(xùn)會(huì)中學(xué)語文專場(chǎng)。
感謝學(xué)校給了我這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我有幸親臨會(huì)場(chǎng)，目睹了名師的風(fēng)采，受益匪淺。
受邀蒞臨本次論壇的有來自北京、上海、深圳、江蘇等地和河南各地市的著名特級(jí)教師：胡明道、余映潮、王君、徐飛、周子房、董一菲等。
論壇由名師示范觀摩課，說課評(píng)課，與互動(dòng)，做報(bào)告幾部分組成。首先“登上舞臺(tái)”的是中學(xué)語文特級(jí)教師胡明道老師。她由給上的《游山西村》這節(jié)課談起，向我們提出了“對(duì)話激活課堂”的新理念。吳老師以示范課堂讓我們明白了：讓孩子們?cè)谡n堂上學(xué)會(huì)對(duì)話可以激活課堂，實(shí)現(xiàn)高效課堂。
徐飛老師的八年級(jí)觀摩課《舌尖上的人情》，生動(dòng)地告訴了我們寫作教學(xué)的情味視角，他說，語文就是你讀過的書，語文就是你走過的路，語文就是你與自己最親密的接觸。
這次培訓(xùn)，給我印象最深的是王君老師，她極具親和力的課堂語言，縝密的教學(xué)思路，生動(dòng)的教學(xué)方法和跳躍的教學(xué)思維，讓課堂教學(xué)容量變得無限大，聽她的課，仿佛有無數(shù)的知識(shí)點(diǎn)向海浪一樣洶涌而來，讓人應(yīng)接不暇，精彩紛呈。她發(fā)表各類教育教學(xué)文章上千篇，出版專著19部，首倡“青春教育”“青春語文”教學(xué)理念，打通了教法和活法，讓我受益匪淺。
上觀摩課的還有一位來自華東師范大學(xué)學(xué)科教育專業(yè)博士的周子房老師。這節(jié)課可以說是讓我大開眼界。在課堂上學(xué)得輕松愉快，情緒高漲，老師的評(píng)價(jià)語言拉近了師生距離，學(xué)生敢于暢所欲言。給我留下的印象是：周老師不像個(gè)語文老師，簡直像是個(gè)相聲演員，幽默極了！使我想到了一句廣告語：“學(xué)習(xí)就像玩游戲，不知不覺長智力?！痹陔S后的報(bào)告中，周老師和我們分享了故事，引出他正致力于研究的“寫作教學(xué)觀光”理念。
我還有幸觀摩了董一菲執(zhí)教的《詩意語文課堂》，余映潮老師的《細(xì)評(píng)陋室銘》，茹清平老師的《拳拳慈母心―散文群文》。我漸漸地發(fā)現(xiàn)這些老師的課堂共同之處，學(xué)生方面：課堂上有學(xué)生的對(duì)話（學(xué)生敢上臺(tái)當(dāng)小老師講，學(xué)生問學(xué)生答，敢拿老師的粉筆板書；黑板上學(xué)生的板書遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出老師板書3學(xué)得輕松、愉快，普遍有成就感，課堂上充滿笑聲、掌聲；老師方面：老師功底深，課堂的調(diào)控、駕馭能力強(qiáng)，起到真正的引領(lǐng)作用。打個(gè)比方：老師就像《西游記》中的如來佛祖，學(xué)生就像孫悟空，任你本領(lǐng)高強(qiáng)，再鬧騰，也飛不出“我”的手掌心；老師們都注意培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力；關(guān)注學(xué)生的感受。
這次培訓(xùn)大部分專家講課都采用了群文閱讀的方式，群文閱讀讓師生回歸生活世界的“閱讀”狀態(tài)。閱讀主要強(qiáng)調(diào)的就是“讀”“悟”結(jié)合?！叭何拈喿x”開拓了學(xué)生的自主閱讀空間，讓學(xué)生在閱讀中欣賞，在欣賞中閱讀。過于精致細(xì)膩的傳統(tǒng)課堂，間接地侵占了學(xué)生自讀自悟的時(shí)間。沒有大塊時(shí)間讀，大塊時(shí)間悟，就不可能開發(fā)學(xué)生的閱讀智能。而群文閱讀就建立在多文本基礎(chǔ)上的“讀”“悟”結(jié)合學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在“讀”和“悟”中提高閱讀興趣，拓展閱讀空間，使課的內(nèi)涵得以延伸。
“群文”更容易促進(jìn)學(xué)生的自由探究?！叭何拈喿x”教學(xué)實(shí)際上是以最大的真誠，充分信任學(xué)生已有的閱讀能力，打破以單篇獨(dú)進(jìn)、深探細(xì)究為主要特征的閱讀教學(xué)。這樣的教學(xué)方法不僅拓寬了學(xué)生的閱讀視野，引領(lǐng)了學(xué)生的閱讀生活，為學(xué)生搭建了很好的閱讀平臺(tái)。同時(shí)我發(fā)現(xiàn)“群文閱讀”有利于豐富和完善“先學(xué)后教、互學(xué)互教”的教學(xué)模式，有利于學(xué)生自主閱讀習(xí)慣的形成，有利于陶冶學(xué)生的情感，也有利于在班級(jí)形成濃郁的閱讀氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品位。
之后評(píng)課團(tuán)專家朱震國老師的講話征服了全場(chǎng)老師，更打動(dòng)了我。我體會(huì)最深的是他把講臺(tái)當(dāng)舞臺(tái)，把教師角色變成演員角色。他說一次做完公開課，聽課的老師問他里面是不是有托，或是預(yù)先商量好了？回答：“我們教師能把真的演成看起來是假的，和演員把假的演成真的，那可不是一個(gè)層面上的事啊！他們用藝術(shù)大師的風(fēng)格去教書育人，以人格魅力贏得學(xué)生的喜愛，可謂是把教書育人演繹為一種藝術(shù)。老師刻苦、勤奮、好學(xué)的態(tài)度是我們要具備的必要素質(zhì)。親其師，則信其道，這就要求我們不斷去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)才能，文藝才能，表演才能，在當(dāng)今社會(huì)做一個(gè)現(xiàn)代版的優(yōu)秀教師。
短暫的三天學(xué)習(xí)時(shí)間結(jié)束了，再次感謝學(xué)校給我的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，領(lǐng)略名家風(fēng)采的同時(shí)，我也收獲了一份沉甸甸的喜悅。以后我會(huì)努力把學(xué)到的知識(shí)，運(yùn)用到實(shí)踐中，逐漸形成自己的教育風(fēng)格。
學(xué)習(xí)人民論壇心得體會(huì)篇十九
20xx年3月17日-3月19日，在鄭州大學(xué)禮堂里舉行了“第六屆全國教育名家論壇”。感謝學(xué)校給了我這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我有幸親臨會(huì)場(chǎng)，目睹了名師的風(fēng)采，受益匪淺。受邀蒞臨本次論壇的有來自北京、杭州、深圳、江蘇、河南各地市的著名特級(jí)教師：王君、肖培東、徐杰、干國祥、李振村、趙志祥、劉飛耀等。為了保證人人都能一覽大家的風(fēng)采，我們語文組的全體同仁在這三天的學(xué)習(xí)中，共分為六個(gè)小組，每組三人。而我則有幸成為這六組中的先鋒兵。
在3月17日上午，首先進(jìn)行的開幕儀式。儀式完畢之后，全國中語“優(yōu)秀教師”，“精致語文”首倡者徐杰老師為我們帶來了《變色龍》一課。徐老師課題設(shè)計(jì)新穎、語言幽默、課堂氛圍熱烈。令我佩服的不僅是徐老師對(duì)于教材研究之深、切入點(diǎn)之新，而是他的提問范圍之廣，遍及到整個(gè)班級(jí)，尤其是坐在后排的學(xué)生。他的行動(dòng)很好的踐行了自己的主張：要關(guān)注到后排的學(xué)生。
精彩的課堂過后，徐老師還做了《送給語文老師的56句教學(xué)格言》的主題演講。句子實(shí)實(shí)在在，但是每一句都是我們?cè)诮虒W(xué)中容易忽略的地方，給了我很大的啟發(fā)。
短暫的學(xué)習(xí)時(shí)間結(jié)束了，感謝學(xué)校給我的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，領(lǐng)略名家風(fēng)采的同時(shí)，我也收獲了一份沉甸甸的喜悅。以后我會(huì)努力把學(xué)到的知識(shí)，運(yùn)用到實(shí)踐中，逐漸形成自己的教育風(fēng)格。
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