青年素養(yǎng)提升心得體會(huì)（模板21篇）

總結(jié)心得體會(huì)可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和提升。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們要明確總結(jié)的目的和主題，找到關(guān)鍵的亮點(diǎn)和重點(diǎn)。其次，要注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)練和流暢，用通俗易懂的文字表達(dá)真實(shí)的感受和體驗(yàn)。再次，要突出重點(diǎn)，將個(gè)人的思考和感悟融入到總結(jié)中，同時(shí)提出對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和期待。閱讀一些別人的心得體會(huì)可以讓我們從他人的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，避免踩坑。

青年素養(yǎng)提升心得體會(huì)篇一

第一段：引言介紹

現(xiàn)代社會(huì)對(duì)青年人的要求越來(lái)越高，越來(lái)越多的青年朋友們意識(shí)到提升自己的素養(yǎng)的重要性。那么，如何提升青年素養(yǎng)呢？在我與身邊的朋友們交流討論之后，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。

第二段：注重知識(shí)學(xué)習(xí)

青年時(shí)期是我們學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，我們應(yīng)該充分利用這段時(shí)光注重對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)。只有不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，我們才能夠在未來(lái)的職業(yè)生涯中做出更加優(yōu)秀的表現(xiàn)。我們可以選擇參加一些與自己專業(yè)相關(guān)的培訓(xùn)班或者讀一些經(jīng)典的書籍來(lái)積累知識(shí)。此外，還可以參與一些學(xué)術(shù)研究或者實(shí)踐項(xiàng)目，拓寬自己的視野，提升專業(yè)素養(yǎng)。

第三段：培養(yǎng)實(shí)際能力

在當(dāng)今社會(huì)，僅僅依靠知識(shí)是不夠的，我們還需要具備一定的實(shí)際能力。在校期間，我們可以選擇參加一些競(jìng)賽活動(dòng)，如外語(yǔ)口語(yǔ)比賽、創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽等，這些活動(dòng)不僅能夠鍛煉我們的實(shí)際操作能力，還能夠增加我們的經(jīng)驗(yàn)和信心。此外，我們還可以參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)親身經(jīng)歷來(lái)了解社會(huì)，培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力和創(chuàng)新思維。

第四段：提升社交能力

社交能力是我們今后生活和工作中不可或缺的一項(xiàng)能力。要提升社交能力，我們首先要學(xué)會(huì)與人為善，待人誠(chéng)懇、友善，盡量避免與人產(chǎn)生矛盾。與此同時(shí)，我們還可以參加一些社交活動(dòng)，擴(kuò)大自己的朋友圈子，與不同類型的人交流互動(dòng)，通過(guò)交流來(lái)提升自己的溝通能力和人際交往技巧。另外，我們還可以主動(dòng)參與一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)能力。

第五段：注重個(gè)人修養(yǎng)

一個(gè)人的素養(yǎng)除了專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際能力外，還需要有良好的道德修養(yǎng)和自身素養(yǎng)。我們要注重自己的品行和個(gè)性修養(yǎng)，做一個(gè)有道德底線的人。在與人交往的過(guò)程中做到寬容、友善、傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，這樣才能夠獲得他人的尊重和認(rèn)可。此外，我們還要注重個(gè)人內(nèi)心的修養(yǎng)，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，不斷提升自己的自信心和抗壓能力。

總結(jié)：

提升青年素養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期而持久的過(guò)程，需要我們不斷努力和堅(jiān)持。只有從知識(shí)學(xué)習(xí)、實(shí)際能力的培養(yǎng)、社交能力的提升以及個(gè)人修養(yǎng)的注重等方面綜合提高，我們才能夠獲得更好的人生發(fā)展和更廣闊的未來(lái)前景。我們應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷完善自己，為自己的夢(mèng)想奮斗，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

青年素養(yǎng)提升心得體會(huì)篇二

當(dāng)前，青年素養(yǎng)已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。素養(yǎng)的提升不僅關(guān)系到青年個(gè)人的發(fā)展，也對(duì)國(guó)家和民族的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生著重大影響。然而，現(xiàn)實(shí)中我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前青年素養(yǎng)存在許多短板，包括思維能力、社會(huì)責(zé)任感、自我管理等方面。為了提高青年的素養(yǎng)水平，我們必須不斷積累經(jīng)驗(yàn)和心得，努力在生活和學(xué)習(xí)中完善自己，以貢獻(xiàn)于國(guó)家和社會(huì)。

第二段：了解素養(yǎng)的內(nèi)涵。

素養(yǎng)是指一個(gè)人全面的素質(zhì)，涵蓋知識(shí)、能力、品德等方面。對(duì)于青年來(lái)說(shuō)，素養(yǎng)的提升是一個(gè)全面的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程不僅僅是學(xué)習(xí)某種知識(shí)或技能，還包括了人文和社會(huì)科學(xué)的各個(gè)層面。我們需要了解社會(huì)的發(fā)展和變化，認(rèn)識(shí)人性的復(fù)雜性，了解社會(huì)各個(gè)現(xiàn)象背后的意義。只有這樣，我們才能更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的不斷變化，提高個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力。

第三段：其次，提高思維能力。

思維能力的提升是素養(yǎng)提高的重要方面。我們需要學(xué)會(huì)批判思考，不斷發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。對(duì)于一些問(wèn)題，在前人的經(jīng)驗(yàn)之基礎(chǔ)上，更要發(fā)掘新的解決方案。這需要我們具備哲學(xué)、邏輯、創(chuàng)新和溝通等方面的能力。只有通過(guò)提高思維能力，我們才能直面復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，在其中成長(zhǎng)和進(jìn)步。

第四段：強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感。

青年人需要強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感。這需要我們認(rèn)識(shí)到生活中的各種問(wèn)題，關(guān)注公益事業(yè)，參與社區(qū)服務(wù)和義工活動(dòng)，從而感受到自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任。同時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，盡力減少負(fù)面影響，為社會(huì)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。這就需要我們具備公民意識(shí)、文化素質(zhì)、快速適應(yīng)環(huán)境等方面的能力。

第五段：總結(jié)。

青年人的素養(yǎng)發(fā)展是一個(gè)全面而長(zhǎng)期的過(guò)程。提高素養(yǎng)需要艱苦的努力和不斷地精進(jìn)。我們需要涵養(yǎng)自己的氣質(zhì)和品德，增強(qiáng)自己的綜合能力。只有在實(shí)踐中不斷努力，才能最終達(dá)到提升素養(yǎng)的目標(biāo)。我們相信，所有青年人都能夠?yàn)榱颂岣咦陨淼乃仞B(yǎng)而努力。只有把自己的成長(zhǎng)和自己的發(fā)展，與國(guó)家和民族的未來(lái)發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，我們才能更好的推進(jìn)國(guó)家的建設(shè)。

青年素養(yǎng)提升心得體會(huì)篇三

信仰鑄就忠魂，生命只為付出。錢學(xué)森、陳定昌、黃緯祿等前輩們?cè)凇耙桓F二白”的條件下，排除萬(wàn)難，創(chuàng)造條件，投身到祖國(guó)航天事業(yè)中，他們不畏困難，突破技術(shù)封鎖，走出一條我們自己的路，為“兩彈一星”，為航天強(qiáng)國(guó)做出了卓越的貢獻(xiàn)。先輩們披荊斬棘的身影如在眼前，作為新一輩的航天人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們只為付出的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)他們獨(dú)立自主、不畏困難的航天精神，努力成為一名合格的新一輩航天人。

青年素養(yǎng)提升心得體會(huì)篇四

2022是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)100周年，共青團(tuán)的百年是艱辛、充滿挑戰(zhàn)的，我們要時(shí)刻謹(jǐn)記著我們歷史使命和社會(huì)責(zé)任，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。當(dāng)前正值集團(tuán)公司新能源提速增效攻堅(jiān)戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)期，作為新時(shí)代大唐青年，我們要銳意進(jìn)取、勇當(dāng)先鋒，保持初生牛犢不怕虎、越是艱險(xiǎn)越向前的沖勁和闖勁。一方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，如饑似渴、孜孜不倦。另一方要發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，用理論思想武裝頭腦，做到明辨是非、恪守正道。在建設(shè)能源強(qiáng)國(guó)的偉大事業(yè)中釋放青春激情，為集團(tuán)公司“二次創(chuàng)業(yè)”注入青春力量。

青年素養(yǎng)提升心得體會(huì)篇五

近年來(lái)，社會(huì)對(duì)于青年群體的關(guān)注度越來(lái)越高。為了促進(jìn)青年的全面發(fā)展和培養(yǎng)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，各類提升素養(yǎng)的活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生。在參加了一次名為“青年提升素養(yǎng)”的活動(dòng)后，我認(rèn)識(shí)到這個(gè)活動(dòng)對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。在這篇文章中，我將總結(jié)和提煉我在活動(dòng)中獲得的心得體會(huì)，分享給大家。

首先，參加青年提升素養(yǎng)活動(dòng)使我深刻認(rèn)識(shí)到人才競(jìng)爭(zhēng)的激烈性。在這個(gè)活動(dòng)中，我與來(lái)自各個(gè)高校的優(yōu)秀青年相遇，并接觸到他們?cè)趯W(xué)術(shù)、社會(huì)實(shí)踐等方面的成就。這些青年們的才華和能力讓我深感自己的不足，同時(shí)也激發(fā)了我要更加努力追求進(jìn)步的欲望。通過(guò)與他們交流和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，才能在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中立足。參加這個(gè)活動(dòng)，讓我意識(shí)到了作為青年的責(zé)任和使命，更加堅(jiān)定了我要持續(xù)提高自身素質(zhì)的決心。

其次，青年提升素養(yǎng)活動(dòng)為我提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)?；顒?dòng)中，組織者組織了演講比賽、辯論賽等各類形式的表達(dá)和交流活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)展示自己的思想和能力，同時(shí)也鍛煉了我的表達(dá)和溝通能力。通過(guò)與其他優(yōu)秀青年的競(jìng)爭(zhēng)和交流，我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的發(fā)展方向。這個(gè)平臺(tái)不僅給予我展示自我的機(jī)會(huì)，也加深了我對(duì)自己的了解和認(rèn)識(shí)，為我今后的職業(yè)發(fā)展鋪平了道路。

另外，活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)力量的重要性。在活動(dòng)中，我們進(jìn)行了一系列的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，如組織社區(qū)志愿活動(dòng)、策劃公益演講等。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到只有團(tuán)結(jié)一心、密切合作，才能共同完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)成員之間的相互配合和互信是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵，我學(xué)到了如何與不同性格和背景的人合作，如何傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，也懂得了團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的重要性。這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)將使我在未來(lái)的工作和生活中更好地適應(yīng)與他人合作的環(huán)境。

此外，青年提升素養(yǎng)活動(dòng)還幫助我塑造了正確的人生觀和價(jià)值觀。在活動(dòng)的課程中，我們學(xué)習(xí)到了很多與人生發(fā)展和健康成長(zhǎng)有關(guān)的知識(shí)。我們了解到人生的意義不僅僅在于個(gè)人的成功和物質(zhì)的積累，更重要的是要追求內(nèi)心的平靜和滿足。通過(guò)這次活動(dòng)，我開(kāi)始思考自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀，并明確了自己的發(fā)展方向。我意識(shí)到，只有在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，還要為社會(huì)和他人做出貢獻(xiàn)才能獲得更大的滿足感和幸福感。

綜上所述，參加青年提升素養(yǎng)活動(dòng)是我人生中的一次寶貴經(jīng)歷。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了人才競(jìng)爭(zhēng)的激烈性，找到了展示自我的平臺(tái)，體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，塑造了正確的人生觀和價(jià)值觀。這些經(jīng)歷和體會(huì)將伴隨我一生，并對(duì)我今后的成長(zhǎng)和發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。我相信，在青年提升素養(yǎng)活動(dòng)的引領(lǐng)下，我們的青年群體將會(huì)更加成熟、自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，為社會(huì)的繁榮和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

青年素養(yǎng)提升心得體會(huì)篇六

近年來(lái)，社會(huì)對(duì)于青年素養(yǎng)的重要性越來(lái)越強(qiáng)調(diào)。為了提高青年的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力，許多組織和機(jī)構(gòu)都紛紛舉辦了各種提升素養(yǎng)的活動(dòng)。本文將以一次青年提升素養(yǎng)活動(dòng)為例，總結(jié)個(gè)人的心得體會(huì)。

第二段：活動(dòng)內(nèi)容與收獲。

本次青年提升素養(yǎng)活動(dòng)是由當(dāng)?shù)刂驹刚邊f(xié)會(huì)主辦的，共持續(xù)了一個(gè)星期。參與者包括大學(xué)生、社會(huì)青年和部分職場(chǎng)新人。在這個(gè)活動(dòng)中，我們參觀了幾家知名企業(yè)，并與企業(yè)的高層管理者進(jìn)行了座談。此外，還有一些培訓(xùn)課程，如領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作等。通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻感受到了自己的不足之處，并有了更多的認(rèn)識(shí)和啟發(fā)。

第三段：對(duì)于青年素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)。

通過(guò)參觀企業(yè)和與管理者座談，我對(duì)青年所需的素養(yǎng)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。首先，青年需要有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)儲(chǔ)備，只有不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。其次，青年的溝通和協(xié)作能力也至關(guān)重要?，F(xiàn)代社會(huì)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，只有善于與他人溝通和合作，才能夠發(fā)揮個(gè)人的最大潛力。最后，青年需要具備創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)力。創(chuàng)新能力可以推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，而領(lǐng)導(dǎo)力則可以帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。

第四段：個(gè)人的提升與感悟。

通過(guò)這次活動(dòng)，我個(gè)人的素養(yǎng)得到了一定程度的提升。首先，我在參觀企業(yè)的過(guò)程中，深刻感受到了學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷地學(xué)習(xí)和積累，才能夠在職場(chǎng)中立于不敗之地。其次，與企業(yè)高層的交流讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足，并受到了他們的啟發(fā)和教誨。一位經(jīng)理告訴我，要想獲得領(lǐng)導(dǎo)力，需要多思考和學(xué)習(xí)，才能夠提高自我管理和帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的能力。這讓我深感平時(shí)缺乏自省的重要性。最后，與其他參與者的交流與合作也豐富了我的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作能力。

通過(guò)這次青年提升素養(yǎng)活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了素養(yǎng)對(duì)于青年的重要性。我希望這樣的活動(dòng)能夠繼續(xù)開(kāi)展，更多的青年能夠受益其中。同時(shí)，政府和社會(huì)各界也應(yīng)加大對(duì)青年的培養(yǎng)和關(guān)注，提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓青年能夠在實(shí)踐中提升自我，為社會(huì)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

在這次青年提升素養(yǎng)活動(dòng)中，我對(duì)素養(yǎng)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)參觀企業(yè)和與高層管理者的座談，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)、溝通、協(xié)作和創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)力等方面都是青年所需具備的基本素養(yǎng)。通過(guò)活動(dòng)，我在個(gè)人素養(yǎng)、人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作能力等方面都取得了一定的提升。期待未來(lái)能夠有更多類似的活動(dòng)，讓更多的青年得到提升和發(fā)展的機(jī)會(huì)。同時(shí)，也呼吁政府和社會(huì)各界加大對(duì)青年的培養(yǎng)和關(guān)注，為青年提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓他們?cè)趯?shí)踐中不斷提升，為社會(huì)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

青年素養(yǎng)提升心得體會(huì)篇七

通過(guò)專題課程的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，我們這一代是幸運(yùn)的，生在紅旗下，長(zhǎng)在春風(fēng)里，航天事業(yè)過(guò)去的輝煌成就是靠先輩們的艱苦奮斗、自力更生取得的，更加美好的明天仍需要我們發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、自立自強(qiáng)的精神來(lái)創(chuàng)造。新時(shí)代的航天青年要有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，自覺(jué)肩負(fù)起黨和國(guó)家賦予的“科技強(qiáng)軍航天報(bào)國(guó)”神圣使命！

青年素養(yǎng)提升心得體會(huì)篇八

我欽佩的航天前輩，既有像錢學(xué)森、黃偉祿這樣淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、一生為國(guó)的民族英雄，也有像陳定昌同志那樣對(duì)黨忠誠(chéng)、大膽創(chuàng)新、鞠躬盡瘁的航天英雄。黨百年奮斗經(jīng)驗(yàn)來(lái)之不易，我們作為航天青年更是要始終堅(jiān)持自我革命精神，發(fā)揮航天精神，從而實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為航天報(bào)國(guó)夢(mèng)增添自己的一份力量。

青年素養(yǎng)提升心得體會(huì)篇九

作為團(tuán)支部組織委員，我應(yīng)該更加堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，勇挑重任，敢于擔(dān)當(dāng)是我們青年一輩的必備素養(yǎng)。我將向習(xí)總書記學(xué)習(xí)，聚焦提升自身專業(yè)技能，持續(xù)學(xué)習(xí)日益精進(jìn)，不負(fù)人生寶貴的青春時(shí)光。今后我要全力以赴做好自己的本職工作，努力將財(cái)務(wù)專業(yè)知識(shí)與公司業(yè)務(wù)背景相融合，努力成為行業(yè)骨干、青年先鋒，在大唐集團(tuán)二次創(chuàng)業(yè)的號(hào)召中當(dāng)好生力軍。同時(shí)作為一名財(cái)務(wù)人員，始終不忘“嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律、依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)”的財(cái)務(wù)底線，遵守并執(zhí)行稅收和財(cái)務(wù)的法律法規(guī)以及公司的財(cái)務(wù)制度。希望自己可以為集團(tuán)公司保質(zhì)增效、完成各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)、全方位推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)！

青年素養(yǎng)提升心得體會(huì)篇十

2013年8月10日，很感謝公司在我們工作之余，在我心力疲憊，甚至是擠破瓶頸，也無(wú)法釋放心中那團(tuán)郁悶的時(shí)候，及時(shí)送上了一碗心靈雞湯，把我消極的這面隱形符及時(shí)挽救！有幸參加了上?？夏顽嫠_人才服務(wù)公司楊子老師的培訓(xùn)，一個(gè)熱情與激情集一身的講師，內(nèi)容切身到了我們工作中，甚至延及到了我們的生活中，內(nèi)容精彩，深刻體會(huì)，好像處處在說(shuō)我們，又處處給我們指引路徑，足以把很多職業(yè)中迷途的小羊羔拉回來(lái)，回到屬于他們追求的理想與舞臺(tái)，整天的課程，我沒(méi)有犯困，即使中午大家都沒(méi)有休息，都沒(méi)有打瞌睡也沒(méi)有分神，課程結(jié)束了還覺(jué)得聽(tīng)不夠，因?yàn)檎斓恼n程楊子老師都是用了引導(dǎo)式，互動(dòng)式的。

教學(xué)。

服務(wù)進(jìn)行，讓我們都進(jìn)入了輕松快樂(lè)的氣氛中。

一、如何建立積極的心態(tài)。

我是一個(gè)很感性的人，容易沖動(dòng)，容易高興，容易哭泣，也很容易感動(dòng)，感恩，容易滿足。反之，當(dāng)思緒走到胡同的時(shí)候也會(huì)很難走出來(lái)，往往容易想極端或是充滿抱怨，來(lái)得快去得快，當(dāng)楊子老師在問(wèn)我們，我們對(duì)自身的狀況滿意嗎？同事們都在沉默片刻，我想沒(méi)有多少人會(huì)很滿意我們擁有的現(xiàn)在，我暗暗在心里在問(wèn)，我對(duì)我自身滿意嗎，跟很多同學(xué)相比，做公務(wù)員的，嫁進(jìn)豪門的，現(xiàn)在沒(méi)結(jié)婚的，嫁到鄉(xiāng)下天天相夫教子的，我屬于中間，不能說(shuō)滿意，也不能很滿意，每個(gè)人都希望我們有更高的收入，有更好的方向，更高的追求，更多人希望有車有房，但是這一切都是自己給自己加注于身上的任務(wù)與目標(biāo)，人的欲望總是無(wú)窮的，其實(shí)滿意與不滿意關(guān)鍵在于你自己的定位與自我滿足，所有的滿意與不滿我們是否找到原因，找到原因又如何，最終還是看你怎么想，我們?cè)趺慈テ胶狻?/p>

回想自己，每次遇到困難，或是對(duì)現(xiàn)狀不滿意的時(shí)候，就希望對(duì)方能改變，或是環(huán)境能改變，這讓我想出老公跟我說(shuō)過(guò)的一句話，他說(shuō)，只要我不高興，他總會(huì)跟著不開(kāi)心，因?yàn)樗醚芯课以谙胧裁矗覟槭裁床婚_(kāi)心，他得想辦法讓我開(kāi)心，其實(shí)他的開(kāi)心，只要我一個(gè)轉(zhuǎn)身，我心情開(kāi)朗了，他也會(huì)跟著晴天，他有時(shí)候特別怕我生氣，生氣的時(shí)候就會(huì)嫌棄，就會(huì)覺(jué)得他不好，然而今天悟到了，因?yàn)閻?ài)，只要我改變自己，他開(kāi)心了，他媽媽也會(huì)開(kāi)心，我們一家人都同樣開(kāi)心。每個(gè)人在家里的份量都很重要！此刻滅了我往日的無(wú)理取鬧，常常打著女人在家里不用講理的旗號(hào)，此番回家拆旗！

其實(shí)人與人之中的其實(shí)只有很小的差異，但是這很小的差異卻往往造成巨大的差異，很小的差異就是所具備的心態(tài)不同，巨大的差異就是成功與失敗。老師分享了在一個(gè)無(wú)人穿鞋的島上，兩個(gè)銷售員針對(duì)同一個(gè)銷售的環(huán)境，失敗者在抱怨領(lǐng)導(dǎo)給他的環(huán)境惡劣。同樣的環(huán)境，成功者找到商機(jī)成功了，還在感謝領(lǐng)導(dǎo)。人之間小小的差異，小小的心態(tài)，讓成功與失敗成了答案的選擇題。

心態(tài)，每個(gè)人都有不同的思想，不同的心態(tài)，但心態(tài)基本上分為兩大類，一類是，積極的，健康的，這種心態(tài)，會(huì)給我們帶來(lái)成功，健康，財(cái)富；一類是消極的心態(tài)，消極的心態(tài)造成失敗，帶走我們健康的心，甚至身體上的病態(tài)。我們想成功，必須保持一積極向上的心態(tài)，這樣，成功將會(huì)離我們更近。反之，你每天生活在抱怨，與對(duì)社會(huì)不滿，對(duì)家，對(duì)工作，對(duì)朋友，對(duì)一切都不滿意，感覺(jué)生活無(wú)意義，你將活得很痛苦。我們要多做正能量的人，更要跟積極心態(tài)，充滿激情的人在一起活動(dòng)，交朋友，正所謂近朱者赤近墨者黑，幸運(yùn)之神會(huì)時(shí)時(shí)眷戀我們。跟著老師的感覺(jué)我在呼喊自己的靈魂深處，改變吧，改變才能成為最變大的贏家，改變才能獲得輝煌的人生！

二、如何對(duì)待工作。

我們到底為誰(shuí)工作，終于提到工作了！我們放松的一天里再次提到工作，大家又沉默了，老師做了調(diào)查，很多同事說(shuō)為了生活，為了活著，為了家庭??我也在問(wèn)自己為了誰(shuí)工作，其實(shí)我為了誰(shuí)工作，還是分了期限而定了，剛畢業(yè)的時(shí)候?yàn)榱嘶ㄗ约焊冻鰟诹嵉腻X而工作，后來(lái)為了讓家人生活條件有點(diǎn)改善而工作，再后來(lái)為了結(jié)婚，生小孩，維持一種美好的家庭而工作，直到我生了小孩，在休產(chǎn)假期間，我得了產(chǎn)后憂郁癥，習(xí)慣了忙于工作充實(shí)生活，以生孩子這種正當(dāng)理由給自己放了幾個(gè)月的假，感覺(jué)自己什么也做不到，在家里我也算是一個(gè)生活白癡，那時(shí)候我頓悟，我為了什么而工作？為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，不浪費(fèi)美好的青春年華，不讓自己變成一個(gè)徹底的廢人，不為虛度年華而悔恨，不為碌碌無(wú)為而羞恥。人，最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢？每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠（不為虛度年華而悔恨，不在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)?！边@話忘記誰(shuí)說(shuō)的了，但是記得，一直在我心里。再后來(lái)我買了房子，房貸，學(xué)費(fèi)，等一列的費(fèi)用清單，我更不能不工作了，現(xiàn)在回想，歸結(jié)一句話，其實(shí)，這一切都是為了讓自己過(guò)得好一點(diǎn)，過(guò)得充實(shí)一點(diǎn)，過(guò)得有意義一點(diǎn)而工作，只要我還能健康的活著，就少不了工作，我們得為自己工作，記得一同事，培訓(xùn)完當(dāng)天就進(jìn)微信發(fā)了一條信息“哥現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，哥每天修的不是電腦，而是哥美好的未來(lái)”。可見(jiàn)，我們工作不是幫老板的忙，更不是為老板而工作，你不做，老板同樣可以請(qǐng)別人，公司同樣也不會(huì)因?yàn)樯倭苏l(shuí)不不營(yíng)業(yè)了。企業(yè)之所以花錢雇傭我們，不是在照顧我們，也不是在剝削我們，只是在利用我們的價(jià)值！記得在學(xué)馬哲的時(shí)候就學(xué)過(guò)：‘勞動(dòng)本身就是商品，自己的工作也是一件商品’。工資的高低，不在于老板的心情好壞，更不是老板的不重視，公司更不可能像慈善機(jī)構(gòu)來(lái)照顧你，我們得問(wèn)問(wèn)我們的價(jià)值有多少，我們自己這件商品值多少錢。

對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自我人生的負(fù)責(zé)：在我們工作的單位里面，很多同事都不是選擇了自己喜歡的工作，更不是大學(xué)里面所學(xué)專業(yè)之長(zhǎng)，但是我們同樣要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，對(duì)自我人生負(fù)責(zé)，同樣也是為了尊重自己的選擇。有時(shí)候?yàn)榱俗龊霉ぷ?，并不是因?yàn)樽陨磉@件商品有多完美，價(jià)值有多高，這個(gè)是我們自身的做事原則，所以在這個(gè)位置上我們有應(yīng)盡的責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任我們必須好好盡力?！澳憧梢哉f(shuō)我們能力不好，但你不能說(shuō)我們不盡力”，我們的人事老大常常這樣跟我說(shuō)這話。

負(fù)責(zé)就不要再找借口。

“工作沒(méi)有做好，是因?yàn)??”

“任務(wù)沒(méi)有完成，是因?yàn)??”

“我想把工作做好，可惜??”

“我想創(chuàng)業(yè)，可是??”

想做一件事只需要一個(gè)理由就夠了，不想做一件事情總是會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)理由，從此刻開(kāi)始，讓我們改變吧，就兩句話就句了。

“對(duì)不起，都是我的錯(cuò)！”

“這次沒(méi)做好，我一定會(huì)盡我的全力把這件事情繼續(xù)做好的！

放棄不停的辯解，努力的表現(xiàn)吧！我們既然要做就好好做，去追求卓越的工作品質(zhì)，用心的去做，將你的才華、注意力都集中在你所從事的工作中，把自己投入進(jìn)去，從一開(kāi)始以一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、認(rèn)真負(fù)責(zé)的、一絲不茍的態(tài)度去對(duì)待！

“善生福，靜生慧”

“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。

三、

如何對(duì)待企業(yè)。

既然我們已經(jīng)形同一件商品，那么公司也將是我們每一期段的客戶，企業(yè)客戶，大客戶，金牌客戶。我們這件商品，除了本身的價(jià)值外，我們還得從自身上面挖掘我們的增值服務(wù)價(jià)值，除了本身的修煉，我們少不了服務(wù)的心態(tài)，服務(wù)好企業(yè)這個(gè)客戶，自然會(huì)自我盈利和發(fā)展。

人與人之間的交往除了誠(chéng)信還得有忠誠(chéng)，更何況是我們企業(yè)這個(gè)大客戶。忠誠(chéng)也是我們自始至終的責(zé)任。而不是叫人從一而終，對(duì)客戶的責(zé)任，變化的是環(huán)境，不變的是我們的忠誠(chéng)。

忠誠(chéng)六法：

1、真誠(chéng)的去支持企業(yè)。

2、真誠(chéng)的去理解和同情企業(yè)客戶。

3、真誠(chéng)的去向企業(yè)學(xué)習(xí)。

4、不吹毛求疵和抱怨。

5、誠(chéng)實(shí)可靠，決不輕易背叛。

6、企業(yè)的事情就是我的事。

只有忠于企業(yè)，忠于公司，忠于自己，忠于朋友，忠于家人，忠于愛(ài)人的人才會(huì)贏得信任！

青年素養(yǎng)提升心得體會(huì)篇十一

如今，隨著全球化和科技的快速發(fā)展，工廠作為現(xiàn)代化生產(chǎn)力的重要組成部分，發(fā)揮著非常重要的作用。然而，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，工廠如何提升素養(yǎng)成了一個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題。在工作中，不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還需要具備良好的工作態(tài)度、高效的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在工廠素養(yǎng)提升過(guò)程中的心得體會(huì)。

第二段：扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是基礎(chǔ)。

提升工廠素養(yǎng)的第一步就是要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。作為一個(gè)從事生產(chǎn)工作的員工，我們首先要了解自己崗位的要求，努力學(xué)習(xí)相關(guān)的技術(shù)和理論知識(shí)。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能在工作中應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的情況，并做出正確的決策。此外，我們還要關(guān)注相鄰崗位的工作流程，以便更好地與他人協(xié)作，提高生產(chǎn)效率。

第三段：良好的工作態(tài)度和高效的溝通能力。

除了專業(yè)知識(shí)，工作中的態(tài)度和溝通能力也是非常重要的。一個(gè)積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度能夠使我們更好地投入到工作中，對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，確保每個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。同時(shí)，良好的溝通能力也是提升工廠素養(yǎng)的關(guān)鍵因素。無(wú)論是與上級(jí)、同事還是下屬，我們都要善于傾聽(tīng)并理解對(duì)方的需求和意見(jiàn)，通過(guò)有效的溝通，減少誤解和沖突，提高工作效率。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

在現(xiàn)代工廠中，工人們往往需要在團(tuán)隊(duì)中合作完成任務(wù)。因此，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)至關(guān)重要。在工作中，我們要主動(dòng)與團(tuán)隊(duì)成員交流，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。在困難和挑戰(zhàn)面前，大家要互相幫助，積極互動(dòng)，共同解決問(wèn)題。只有團(tuán)結(jié)一致，共同努力，工作才能更加順利，效率才能得到提高。

第五段：不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。

盡管我們不斷提升工廠素養(yǎng)，但是工廠環(huán)境和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)都在不斷變化，只有保持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的心態(tài)，我們才能跟上時(shí)代的步伐，保持競(jìng)爭(zhēng)力。為了不斷提高自己，我們可以通過(guò)參加培訓(xùn)課程、讀取專業(yè)書籍和學(xué)習(xí)新技術(shù)等方式來(lái)拓寬我們的知識(shí)面。同時(shí)，我們也要不斷思考和嘗試新的工作方法和流程，在實(shí)踐中尋找到最適合工廠的解決方案。只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，我們才能不斷進(jìn)步，提升工廠素養(yǎng)。

結(jié)尾段：總結(jié)。

工廠素養(yǎng)提升是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程。通過(guò)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、良好的工作態(tài)度、高效的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作，以及不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，我們可以在工作中不斷提升自己，提高工作效率和質(zhì)量。作為一名工人，我們要時(shí)刻保持對(duì)工作的熱情和責(zé)任心，以實(shí)現(xiàn)工廠素養(yǎng)的提升，為工廠的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

青年素養(yǎng)提升心得體會(huì)篇十二

綜合素養(yǎng)提升培訓(xùn)心得體會(huì)精選（一）

20xx年7月20日至7月24日有幸參加了我鎮(zhèn)組織的綜合素養(yǎng)提升專題培訓(xùn)班培訓(xùn)教師講授了《加強(qiáng)基層黨建——構(gòu)建良性互動(dòng)的黨群干群關(guān)系》、《國(guó)學(xué)與干部修養(yǎng)》、《媒體應(yīng)對(duì)與輿論控制引導(dǎo)》、《當(dāng)前國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問(wèn)題分析》專題課考察了青島城陽(yáng)區(qū)2個(gè)社區(qū)、膠州玉皇廟村、青島啤酒集團(tuán)這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富課程設(shè)置合理我非常珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取每個(gè)專題認(rèn)真做好培訓(xùn)筆記在考察過(guò)程中認(rèn)真聽(tīng)講解員進(jìn)行講解經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)更讓我開(kāi)闊了視野解救了思想打動(dòng)了內(nèi)心每一堂課都讓我有所感動(dòng)和收獲以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì)：

一、多種形式的學(xué)習(xí)提高了理論水平

二、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉

綜合素養(yǎng)提升培訓(xùn)心得體會(huì)精選（二）

通過(guò)參加青島的培訓(xùn)我仿佛一下子又回到了學(xué)校教學(xué)內(nèi)容上的精心編排考察點(diǎn)的周密部署授課老師們的言傳身教無(wú)一不體現(xiàn)出黨委、政府對(duì)我們的高度重視和培養(yǎng)我們的良苦用心通過(guò)參加此次干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和遺憾此次培訓(xùn)總的來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

綜合素養(yǎng)提升培訓(xùn)心得體會(huì)精選（三）

一、此次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的收獲

二、此次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的體會(huì)與思考

青年素養(yǎng)提升心得體會(huì)篇十三

20xx前，我參加了集團(tuán)公司組織的職工職業(yè)職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)大會(huì)，培訓(xùn)的課程常輕松活潑，讓我在笑聲中了解到職工素養(yǎng)的重要性，也讓我從老師列舉的實(shí)例中對(duì)職工的職業(yè)素養(yǎng)有了更多方面的認(rèn)識(shí)。

一個(gè)企業(yè)的成長(zhǎng)，離不開(kāi)員工的努力；一個(gè)員工要有個(gè)人發(fā)展，也離不開(kāi)企業(yè)這塊平臺(tái)，良好的品質(zhì)和人格是做人的根本，也是做事的基礎(chǔ)。所以，職業(yè)素養(yǎng)是每個(gè)員工所必須具備的素養(yǎng)，員工好的職業(yè)素養(yǎng)，將是我公司整體風(fēng)貌的展現(xiàn)。所以，我們只有做到以下七個(gè)方面的職業(yè)素養(yǎng)，方能成為一個(gè)合格的“天力人”。

所謂執(zhí)行力，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是保質(zhì)保量的完成自己的工作和任務(wù)的能力。企業(yè)管理專家指出，一家企業(yè)的成功，30%靠的是戰(zhàn)略，30%靠的是運(yùn)氣，另40%靠的是執(zhí)行力?？梢?jiàn)，執(zhí)行力是何等重要，僅有戰(zhàn)略和運(yùn)氣是不行的，必須具備強(qiáng)有力的執(zhí)行力。做到：信守承諾，沒(méi)有接口；絕對(duì)服從，永不言敗。

誠(chéng)實(shí)守信，是做人的基本準(zhǔn)則。誠(chéng)實(shí)，就是忠誠(chéng)老實(shí)，為人處事以誠(chéng)相待；守信，則是信守諾言，講求信用。誠(chéng)實(shí)與守信是相互聯(lián)系又相互統(tǒng)一的優(yōu)良品德，是思想和行為高度一致的具體表現(xiàn)。

我們?cè)诿鎸?duì)上級(jí)布置的任務(wù)時(shí)，適時(shí)的布置時(shí)間計(jì)劃，明確任務(wù)的成果和期限，我們最終要做成果，而不是結(jié)果。同時(shí)，還要通過(guò)各種方式學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向同事同行學(xué)習(xí)、向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)、向行業(yè)專家學(xué)習(xí)；應(yīng)該養(yǎng)成計(jì)劃與總結(jié)的習(xí)慣，做完一件事，要善于發(fā)現(xiàn)執(zhí)行過(guò)程中的問(wèn)題，并進(jìn)行很好的總結(jié)歸納，將其提升到理論與流程的高度，避免犯二次錯(cuò)誤。

什么是責(zé)任？責(zé)任就是做好份內(nèi)應(yīng)做的事；責(zé)任就是沒(méi)有做好份內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過(guò)失；責(zé)任是一個(gè)人對(duì)自己的所作所為負(fù)責(zé)，是對(duì)他人、對(duì)集體、社會(huì)、國(guó)家及至整個(gè)人類承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。當(dāng)我們堅(jiān)守責(zé)任時(shí)，我們就是在堅(jiān)守最根本的人生義務(wù)。放棄了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任，就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好生存的機(jī)會(huì)。我們不能推卸責(zé)任，推卸責(zé)任就意味著我們失去了實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會(huì)。當(dāng)一個(gè)人能夠意識(shí)到自的責(zé)任時(shí)，他又在完善自己的路上邁出了一大步。一個(gè)有責(zé)任感的人會(huì)給別人一種信任感，會(huì)吸引更多的人與自己合作。“責(zé)任保證一切”，責(zé)任保證了信譽(yù)，保證了服務(wù)、保證了敬業(yè)、保證了創(chuàng)造正是這一切，保證了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

態(tài)度決定一切，什么樣的態(tài)度是受歡迎的？積極的，建設(shè)性的，欣賞他人的，包容的，自信的，樂(lè)于助人的等等，這些構(gòu)成了一個(gè)有感染力的環(huán)境，每個(gè)人都愿意工作在這樣的環(huán)境中，這樣的環(huán)境使人的壓力減輕，也使事情朝著好的方向發(fā)展。積極的態(tài)度就是樂(lè)觀豁達(dá)，要有樂(lè)觀平和的職業(yè)心理，做好自己該做的事情，工作要主動(dòng)、必須做到位，盡自己最大努力做自己份外的事情也是一種收獲。天長(zhǎng)日久提高的是自己，快樂(lè)的也是自己，用好的心態(tài)面對(duì)一切！

忠誠(chéng)是員工的立身之本，是一個(gè)人必須擁有的良好品質(zhì)，是生存和發(fā)展的重要能力。忠誠(chéng)是一種氣節(jié)，是一種能力。有忠誠(chéng)之心，才會(huì)有獨(dú)特的人格魅力，才會(huì)擁有更好的職業(yè)聲譽(yù)和品牌形象。忠誠(chéng)不是一種純粹的付出，忠誠(chéng)也會(huì)有回報(bào)，企業(yè)并不僅僅是老板的，同時(shí)也屬于員工的。忠誠(chéng)是企業(yè)的需要，是老板的需要，但更是員工自己的需要。作為一名員工，你必須忠誠(chéng)才能立足于職場(chǎng)，你自己才是忠誠(chéng)的最大受益者。

細(xì)節(jié)決定成敗，小事不能小看，細(xì)節(jié)方顯魅力。方可知，千里之堤毀于蟻穴，所以我們要以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以責(zé)任心對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)。只有把小事做好了，才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價(jià)值。我們?cè)诠ぷ髦行枰淖冃母庠辍\嘗輒止的毛病，注重細(xì)節(jié)，從小事做起。在今天這個(gè)社會(huì)，幾乎所有的員工都胸懷大志，滿腔抱負(fù)，但是成功往往都是從點(diǎn)滴小事開(kāi)始的，甚至是從細(xì)小至微的地方開(kāi)始。如果不遵守從小事做起的原則，必將一事無(wú)成。

青年素養(yǎng)提升心得體會(huì)篇十四

四年的時(shí)間一眨眼就快過(guò)去了，我們即將離開(kāi)大學(xué)步入社會(huì)。大學(xué)是一個(gè)對(duì)大學(xué)生不斷雕琢、塑造的場(chǎng)所。我們大學(xué)生就好比是商品，無(wú)論好壞如何最終都要放在市場(chǎng)上亮相一番。所以在大學(xué)階段做好職業(yè)規(guī)劃和提升職業(yè)素養(yǎng)是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，懂得這方面的知識(shí)對(duì)我們大學(xué)生將來(lái)的就業(yè)無(wú)可厚非是有幫助的?？墒亲鳛橐粋€(gè)大學(xué)生，像許多人一樣，我也對(duì)未來(lái)就業(yè)所要具備的職業(yè)素質(zhì)與能力充滿了困惑，對(duì)企業(yè)需要什么樣的人才更是一頭霧水。在為期3天的職業(yè)素養(yǎng)提升與就業(yè)指導(dǎo)課上，老師和公司領(lǐng)導(dǎo)給我們很多的建議和指導(dǎo)，對(duì)我們?nèi)蘸笤谏鐣?huì)上大有裨益。

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和完善，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn)，科技進(jìn)步日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。在高等教育大眾化的背景下，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。社會(huì)對(duì)人才的需求及對(duì)大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能的要求日漸提高，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)教育已引起了高校和全社會(huì)的廣泛關(guān)注。構(gòu)建大學(xué)生職業(yè)教育與發(fā)展服務(wù)體系，有助于提高大學(xué)生的就業(yè)率，提升大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量是解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的長(zhǎng)久之策。為順應(yīng)形勢(shì)，高等學(xué)校應(yīng)不斷加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)教育，切實(shí)提高職業(yè)教育的針對(duì)性和實(shí)效性，滿足社會(huì)對(duì)人才的需求和學(xué)生自身成才的需要。

作為一個(gè)大學(xué)生，對(duì)職業(yè)認(rèn)識(shí)不強(qiáng)是客觀存在的大問(wèn)題。對(duì)職業(yè)認(rèn)知不夠，從而導(dǎo)致大學(xué)生在擇業(yè)的時(shí)候，不能從自我認(rèn)識(shí)出發(fā)，不能從興趣、價(jià)值觀、能力等方面深入分析自身特點(diǎn)，選擇適合自己的職位。在整個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)的目的性、方向性不足?；蛟S，再考大學(xué)的時(shí)候，很多人能明確的認(rèn)識(shí)到自己喜歡什么、知道將來(lái)選取那個(gè)專業(yè)。但這并不意味著隨著高考?jí)毫獬佑|到不同于高中被動(dòng)式學(xué)習(xí)的環(huán)境，每個(gè)人都能夠明確的知道將來(lái)自己要走上什么樣的道路。很多學(xué)生要么對(duì)學(xué)習(xí)感到很茫然，要么就跟風(fēng)的去考取各種各樣的證書。最終直到畢業(yè)的那一天，才認(rèn)識(shí)到大學(xué)四年的時(shí)間并沒(méi)有得到充分的利用。這也將導(dǎo)致?lián)駱I(yè)的時(shí)候，不清楚職業(yè)的`具體要求，對(duì)選擇的職業(yè)不喜歡從而跳槽，或者沒(méi)有獲得所擇職業(yè)要求的能力，在升遷的路途中并不順利。

通過(guò)這次職業(yè)素養(yǎng)提升與就業(yè)指導(dǎo)課，老師進(jìn)行了比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫助我們正確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理，樹(shù)立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證能夠順利就業(yè)。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí)、道德、素質(zhì)教育，使偶們更加了解我國(guó)目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為國(guó)家排憂解難。

老師所講授的內(nèi)容很具有實(shí)際意義，對(duì)于提升我們?cè)诼殬I(yè)能力素質(zhì)方面有很大的促進(jìn)作用，讓我了解到許多職場(chǎng)方面應(yīng)該注意的事情。這對(duì)于我們馬上要面臨就業(yè)問(wèn)題的學(xué)生有著非常大的意義。

那么該如何提升職業(yè)素養(yǎng)呢？我覺(jué)得我們應(yīng)該從日常的學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴開(kāi)始。細(xì)節(jié)決定成敗,職業(yè)素養(yǎng)要從生活的細(xì)節(jié)開(kāi)始培養(yǎng),注意良好的生活習(xí)慣的形成，在專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中培養(yǎng)。在校大學(xué)生要把握專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),主動(dòng)積極發(fā)揮自己的才能,大膽地鍛煉自己的各項(xiàng)能力,提升職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)也在社會(huì)實(shí)踐中提升職業(yè)素養(yǎng)。我們還可以利用假期參加社會(huì)實(shí)踐，無(wú)論是否從事與專業(yè)相關(guān)的工作，這都是很好培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)的機(jī)會(huì)。只要樹(shù)立“職業(yè)神圣”的觀念，就會(huì)從你從事的每項(xiàng)工作中得到自己想要的職業(yè)素質(zhì)并加以培養(yǎng)。同時(shí)，能從實(shí)踐中改進(jìn)自己以前不足的職業(yè)素質(zhì)理念，不斷的培養(yǎng)自己、提高自己，使自己的職業(yè)素質(zhì)得到不斷的升華。

較好職業(yè)素養(yǎng)的大學(xué)畢業(yè)生，企業(yè)也應(yīng)該參與到大學(xué)生的培養(yǎng)中來(lái)?？梢酝ㄟ^(guò)企業(yè)與學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)大學(xué)生，提供實(shí)習(xí)基地以及科研實(shí)驗(yàn)基地。企業(yè)家、專業(yè)人士走進(jìn)高校，直接提供實(shí)踐知識(shí)、宣傳企業(yè)文化，就如這一次課程安排中有企業(yè)家來(lái)給我們講解。同時(shí)要完善社會(huì)培訓(xùn)機(jī)制，并走入高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的入職培訓(xùn)以及職業(yè)素質(zhì)拓展訓(xùn)練等。

總之，大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)是目前高等教育的重要任務(wù)之一，而這一任務(wù)的進(jìn)行，需要大學(xué)生、高校及社會(huì)3方面的協(xié)同配合才能有效。

2012年4月5日下午，我們班召開(kāi)了以提高職業(yè)素養(yǎng)為主題的團(tuán)會(huì)，此次團(tuán)會(huì)和其它幾次有所不同，本次班會(huì)以知識(shí)競(jìng)賽的形式展開(kāi)，結(jié)合我們工管專業(yè)提出問(wèn)題，讓學(xué)生在競(jìng)答中了解知識(shí)，提升自我的職業(yè)素養(yǎng)，意識(shí)到其重要性，要求生動(dòng)、靈活、互動(dòng)性強(qiáng)，使我們?nèi)w同學(xué)能夠有效的領(lǐng)會(huì)團(tuán)會(huì)精神。

短短的一個(gè)小時(shí)的團(tuán)會(huì)我們學(xué)習(xí)到很多的知識(shí)，講座主要圍繞“成功的要素和要成功應(yīng)該具備的基本條件及職業(yè)人必須具備的小常識(shí)”為主題展開(kāi)討論，然后逐一分解及各種細(xì)節(jié)的處理。

在這次講座中我學(xué)習(xí)到了以下知識(shí)：

一、積極主動(dòng)樂(lè)觀的品質(zhì)。以前自己也知道這種品質(zhì)的重要，但現(xiàn)在懂得是成功與否不是看一個(gè)人在順境中如何積極主動(dòng)樂(lè)觀，而是看一個(gè)人在逆境中如何積極主動(dòng)樂(lè)觀。這是一個(gè)人獲得不同結(jié)果的本質(zhì)所在。通過(guò)提問(wèn)的形式，主持人向同學(xué)們發(fā)問(wèn)積極主動(dòng)樂(lè)觀的品質(zhì)有哪些，我們?cè)诟鞣N各樣的答案中找到了我們目前所或缺的一些優(yōu)秀品質(zhì)。

二、腳踏實(shí)地，光明正大的態(tài)度。態(tài)度決定一切，現(xiàn)在社會(huì)中，很多人很浮躁，都在追求快速的成功，追求速成。在這樣的環(huán)境中很多人都在尋找捷徑，從而一步登天，這是不可能的。。

三、要勇于承擔(dān)責(zé)任。遇到任何事情，千萬(wàn)不要給自己的過(guò)錯(cuò)找借口，錯(cuò)就是錯(cuò)了，公司要的是結(jié)果，不在乎你的過(guò)程是怎么樣的。

四、注重細(xì)節(jié)。我真得體會(huì)到了細(xì)節(jié)這個(gè)東西真的很重要。就是平常一些微不足道的小事也可以把一個(gè)人做事的態(tài)度暴露無(wú)遺。小到散會(huì)后是否可以積極主動(dòng)的把桌椅擺放整齊，小到一張紙是否有意識(shí)的二次使用，小到下班離開(kāi)前是否有意識(shí)關(guān)閉電燈等等。我想這些細(xì)節(jié)瓜了一個(gè)人是否在用心的做事，是否在仔細(xì)的觀察，是否在自己思考問(wèn)題，應(yīng)該為公司和他人做些什么。

五、不斷更新知識(shí)，給大腦充電。我們所處的時(shí)代是一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，在這樣的一種環(huán)境中我人只有為斷的學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的潮流，才不致被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手超越，被社會(huì)所淘汰。

六、不要介意做平凡的事，要學(xué)會(huì)從平凡中找到不平凡的事物，這樣自己會(huì)很快的成長(zhǎng)。

這次團(tuán)會(huì)對(duì)于我們大三同學(xué)是非常重要的，對(duì)于即將步入社會(huì)去面試去找工作的我們來(lái)說(shuō)，深知提高自身的職業(yè)素養(yǎng)的重要性，只有通過(guò)不斷地自我審視，自我批評(píng)之后，才會(huì)不斷地將自己的職業(yè)素養(yǎng)提高從而更加適應(yīng)社會(huì)的要求。

青年素養(yǎng)提升心得體會(huì)篇十五

最近學(xué)習(xí)了《人文素養(yǎng)讀本》一書，體會(huì)很多，下面就談?wù)勛约旱囊恍┛捶ê腕w會(huì)。

人文素養(yǎng)的缺失構(gòu)成教師成長(zhǎng)的最大障礙,缺乏人文精神的教師不可能真正成長(zhǎng)起來(lái)。教師的綜合文化素養(yǎng)狀況直接影響教師的成長(zhǎng)，影響著基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。從事教育教學(xué)活動(dòng)的教師必須具有豐厚的文化底蘊(yùn)，才能承擔(dān)起歷史重任，完成教書育人的歷史使命。

所謂文化素養(yǎng)是指科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、審美素養(yǎng)。從本質(zhì)上說(shuō)，這三方面是有機(jī)統(tǒng)一和不可分割的，他們共同構(gòu)成了一個(gè)人的整體素質(zhì)。只是為了說(shuō)明、研究的方便才分而為三，但他們又是有區(qū)分的。其中，人文素養(yǎng)是一個(gè)人素養(yǎng)的基礎(chǔ)和核心，科學(xué)素養(yǎng)和審美素養(yǎng)以人文素養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是人文素養(yǎng)的延伸。因?yàn)榭茖W(xué)離不開(kāi)人文，科學(xué)離開(kāi)了人文就會(huì)迷失前進(jìn)的方向?？茖W(xué)也要人為本，科學(xué)離開(kāi)了人就失去了存在和發(fā)展的意義。

在實(shí)施科教興國(guó)的戰(zhàn)略中，科學(xué)的重要性，已經(jīng)在很大程度上引起了黨和國(guó)家的重視，盡管科學(xué)尚未得到完全普及。然而人文的重要性，尚未引起人們足夠的重視。近年來(lái)，在我國(guó)由于人文素養(yǎng)的缺失與萎靡已在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域表現(xiàn)出來(lái)。信念遭到嘲諷、理想受到冷落，道德瀕臨危機(jī)、情操蛻變?yōu)橛?，?zé)任淡漠并與金錢捆綁在一起，誠(chéng)實(shí)成了愚昧的代名詞，墮落成了聰明和強(qiáng)者的象征，金錢常常強(qiáng)奸法律和正義，權(quán)力在手中成了買賣的商品。所有這一切已經(jīng)并且正在嚴(yán)重影響著個(gè)體的幸福和社會(huì)的發(fā)展，蠶食著社會(huì)穩(wěn)定的根基，動(dòng)搖著人們的道德信念和理想，迷亂著人們的政治信仰，導(dǎo)致了許多的社會(huì)矛盾和危機(jī)。假煙、假酒、假藥屢禁不止，道德失范、未成年人犯罪、貪污腐敗等不良社會(huì)風(fēng)氣，這些固然有多種因素的影響所致。但不能否認(rèn)，人的文化素養(yǎng)，尤其是人文素養(yǎng)的缺失也是十分重要的原因。因此，提高人們的人文素養(yǎng)是社會(huì)發(fā)展的迫切需要，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要，是全面建設(shè)小康社會(huì)的需要。

在我國(guó)目前的情況下，要提高教師的綜合文化素養(yǎng)，固然要提高教師的科學(xué)素養(yǎng)和審美素養(yǎng)，但我們認(rèn)為，更為重要的、緊迫的任務(wù)應(yīng)該是提高教師的人文素養(yǎng)。因?yàn)闆](méi)有人文素養(yǎng)的提高，就不會(huì)有教師綜合文化素養(yǎng)的提高；沒(méi)有人文素養(yǎng)的教師，也不可能具有真正的科學(xué)精神，也就不會(huì)有很高的審美修養(yǎng)。人文素養(yǎng)中所包含的人文精神是整個(gè)人類文化生活的內(nèi)在靈魂、根本之所在。科學(xué)離不開(kāi)人文，否則就會(huì)失去主導(dǎo)，走向邪道。所以我們說(shuō)，只有提高教師的人文素養(yǎng)，才能確實(shí)提高教師的綜合文化素養(yǎng)，提高教師素質(zhì)。也只有具有人文素養(yǎng)的教師，才能真正懂得并尊重科學(xué)，努力去把握科學(xué)的本質(zhì)，并把培養(yǎng)科學(xué)精神和科學(xué)探究能力，當(dāng)成自己義不容辭的責(zé)任，進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

新課程要貫徹以人為本的理念，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思考能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力等，促進(jìn)學(xué)生的身心和諧發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。這就在客觀上要求，必須提高教師的人文素養(yǎng)。因?yàn)橹挥芯邆淙宋乃仞B(yǎng)，教師才能真正樹(shù)立以人為 本、以學(xué)生為主體的現(xiàn)代教育觀念，在教育與管理中充分尊重學(xué)生的主體性，把學(xué)生當(dāng)人看，當(dāng)作有情感的、鮮活的、思想性格各異的、獨(dú)立的人，而不是把他們當(dāng)作工程師手下的產(chǎn)品，當(dāng)作園丁手下的花朵。教育畢竟不同于植物的栽培或動(dòng)物的飼養(yǎng)那樣的工作。教育是通過(guò)主體、為了主體的發(fā)展，而在主體間進(jìn)行的一種精神交流和對(duì)話。通過(guò)這種交流對(duì)話，教師要引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生的自覺(jué)意識(shí)、自尊意識(shí)，使其主動(dòng)地尋求自我發(fā)展和進(jìn)步的目標(biāo)，不斷完善自己。

要達(dá)到這樣的目標(biāo)，沒(méi)有人文素養(yǎng)肯定是不行的。為什么這樣講？這是因?yàn)椋瑳](méi)有人文素養(yǎng)、缺乏人文精神的教師就不可能充分理解人性，愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格；這樣的教師不會(huì)在心中有愛(ài)的陽(yáng)光，也不會(huì)擁有教育的智慧和靈感；這樣的教師，也不會(huì)有教育的耐心，缺乏對(duì)社會(huì)和人生的責(zé)任感，心中又沒(méi)有愛(ài)，試問(wèn)這怎么能教育好學(xué)生，感動(dòng)學(xué)生的心靈，促成學(xué)生的轉(zhuǎn)變和成長(zhǎng)？誰(shuí)都知道，愛(ài)和尊重是教育的前提，但在教學(xué)活動(dòng)和管理中，我們卻時(shí)常見(jiàn)到冷漠、粗暴、野蠻這又怎么能教育好學(xué)生，喚醒學(xué)生的心靈的覺(jué)悟呢？這樣的教師必然會(huì)壓抑學(xué)生的主體意識(shí)，制約學(xué)生主體意識(shí)的發(fā)揮，窒息學(xué)生的思維活力，最終使學(xué)生成為應(yīng)付考試的機(jī)器、分?jǐn)?shù)的奴隸，根本無(wú)法培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)，塑造強(qiáng)健的心靈，當(dāng)然也談不上讓學(xué)生適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要和迎接國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)。因此，提高教師的人文素養(yǎng)是教師職業(yè)的需要，是培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)的需要，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要。要提高人們的人文素養(yǎng)，就必須從小抓起，從學(xué)校教育抓起，而首先必須從提高教師的人文素養(yǎng)抓起。

教師的人文素養(yǎng)就是教師所具有的人文精神及在教師的日?；顒?dòng)中體現(xiàn)出來(lái)的思想、道德、情感、心理、性格、思維模式等方面的氣質(zhì)和修養(yǎng)。它表現(xiàn)為在教師的日常教學(xué)和管理活動(dòng)中對(duì)學(xué)生的尊重和對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)心，表現(xiàn)為教師教書育人的強(qiáng)烈責(zé)任感和歷史使命感。

一個(gè)優(yōu)秀的教師，一定是文化底蘊(yùn)深厚的教師。一個(gè)文化底蘊(yùn)深厚的教師，一定是具有人文精神的教師。只有提高自己的人文素養(yǎng)，教師才可能從教書匠成長(zhǎng)為能師、經(jīng)師甚至名師。而要提高自己的人文素養(yǎng)，教師就必需善于讀書，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。要養(yǎng)成勤耕不輟、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)是現(xiàn)代人的第一需要，是每位教師的人生必修課。從某種角度說(shuō)，學(xué)會(huì)讀書和學(xué)習(xí)已經(jīng)成為現(xiàn)代人的生存和發(fā)展基礎(chǔ)。只有學(xué)會(huì)讀書和學(xué)習(xí)，我們才能提高自身的文化底蘊(yùn)。沒(méi)有學(xué)習(xí)，就沒(méi)有教師的成長(zhǎng)；不吸收人類幾千年的歷史中創(chuàng)造和積累的文化財(cái)富，教師在教學(xué)和管理活動(dòng)中就無(wú)法做到從容不迫，游刃有余，把握有度；不汲取人類幾千年積累的智慧和道德理念，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮中，就無(wú)法抵御物欲和聲色的誘惑，遠(yuǎn)離浮躁的心態(tài)、寧?kù)o致遠(yuǎn)；教師也無(wú)法在現(xiàn)實(shí)的、繁重的日常教育生活保持冷靜和克制，把握教育的契機(jī)。因此教師要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和讀書，在博覽群書中思考、積累，豐富自己的知識(shí)和思想，拓寬文化的視野，提高思想的高度，加強(qiáng)思維的深度和廣度。教師尤其要閱讀經(jīng)典，與人類的思想家、教育家對(duì)話，學(xué)習(xí)他們的研究成果，提高文化素養(yǎng)，尤其要提高人文素養(yǎng)，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)科學(xué)精神，這是教師的教育思想和智慧形成、發(fā)展的基礎(chǔ)，也是教師成長(zhǎng)的必備條件。在一定意義上說(shuō)，教育思想和智慧的形成，就是教師跨越東西方文化經(jīng)典所構(gòu)成的橋梁的過(guò)程。在我國(guó)，作為一個(gè)優(yōu)秀的教師，一定要在汲取西方文化的科學(xué)精神、民主精神、講求實(shí)證精神的基礎(chǔ)上，重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，背靠五千年博大精深的中華文化，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，學(xué)會(huì)思考和拿來(lái)。唯其如此，教師才能遠(yuǎn)離平庸和浮躁，才能真正成長(zhǎng)起來(lái)，成為學(xué)生心理健康的維護(hù)者，精神生活的指導(dǎo)者，讓學(xué)校和教師的管理更有效，教育更成功、更有智慧，更加人性化。

當(dāng)然教師還要向周圍其他同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的教書育人的經(jīng)驗(yàn)和方法；還要利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的信息素養(yǎng)，熟練的運(yùn)用計(jì)算機(jī)獲取、傳遞和處理信息；還要積極向教學(xué)實(shí)踐學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷思考、

總結(jié)

總之，努力讀書和學(xué)習(xí)、提高教師的人文素養(yǎng)、培育人文精神，這是教師成功的必備條件，是教師成長(zhǎng)為能師、經(jīng)師乃至優(yōu)秀教師的必由之路，也是新課程順利實(shí)施的關(guān)鍵。

2010年11月3日

青年素養(yǎng)提升心得體會(huì)篇十六

在當(dāng)今社會(huì)中，素養(yǎng)是一個(gè)備受矚目的關(guān)鍵詞。它不僅僅是個(gè)人品德的體現(xiàn)，更是一個(gè)人綜合才能、能力、素質(zhì)的集合。而對(duì)于我個(gè)人而言，在不斷地工作和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也對(duì)素養(yǎng)的提升有了一些自己的體會(huì)和心得。

第一段：認(rèn)知素養(yǎng)是提升整體素養(yǎng)的核心

在我看來(lái)，素養(yǎng)的提升首先要從認(rèn)知素養(yǎng)著手。什么是認(rèn)知素養(yǎng)？它指的是個(gè)人認(rèn)知能力的高低水平，是高質(zhì)量的思維方式與思考方法。一個(gè)人的認(rèn)知素養(yǎng)越高，就越能夠迅速有效地獲取和處理信息，更加深入地解析這些信息，因此提升個(gè)人認(rèn)知素養(yǎng)，是提升個(gè)人整體素質(zhì)的核心。

第二段：思維素養(yǎng)決定個(gè)人發(fā)展道路

除了認(rèn)知素養(yǎng)之外，思維素養(yǎng)也是一個(gè)亟待提升的關(guān)鍵點(diǎn)。思維方式、思考能力、邏輯推理能力等，都是決定個(gè)人發(fā)展道路的重要特質(zhì)。在實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中，時(shí)刻保持積極、樂(lè)觀的思想狀態(tài)，以及善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷更新自己的思維模式，一定程度上能推動(dòng)個(gè)人的價(jià)值觀和職業(yè)發(fā)展方向。

第三段：社交素養(yǎng)是口碑背后的秘密

除了認(rèn)知素養(yǎng)和思維素養(yǎng)之外，社交素養(yǎng)也是提升個(gè)人整體素質(zhì)的不可或缺的一部分。社交素養(yǎng)不僅決定了一個(gè)人是否能夠得到所期望的職位和機(jī)會(huì)，還決定了個(gè)人在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的地位和效率。因此，在我們的職場(chǎng)和生活中，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，自己的言行和正能量的傳播，都是社交素養(yǎng)的一個(gè)重要方面。

第四段：專業(yè)素養(yǎng)是個(gè)人職業(yè)道路的首要考量

對(duì)于各行各業(yè)的從業(yè)者來(lái)說(shuō)，專業(yè)素養(yǎng)是個(gè)人職業(yè)道路的基礎(chǔ)和首要考量。一個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)就是指其工作崗位所要求的技術(shù)和知識(shí)，不僅要求具備專業(yè)的知識(shí)水平，還要求致力于不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和技術(shù)水平。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)，能夠在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中得到競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

第五段：綜合素養(yǎng)是素質(zhì)社會(huì)之必需

綜合素養(yǎng)是一個(gè)人在各個(gè)方面的表現(xiàn)和素質(zhì)，它涵蓋了認(rèn)知素養(yǎng)、思維素養(yǎng)、社交素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)等多個(gè)維度。在現(xiàn)代社會(huì)，綜合素養(yǎng)是一個(gè)人在工作、生活、學(xué)習(xí)等方面的必要素質(zhì)，是人們擁有成功職業(yè)、健康的人際關(guān)系、快樂(lè)的婚姻、豐富的精神生活等多個(gè)方面得以實(shí)現(xiàn)的最大保障。

總而言之，素養(yǎng)提升是廣大人民群眾們生命發(fā)展進(jìn)程的基本要求，而去追求這一目標(biāo)，就需要我們持續(xù)學(xué)習(xí)和拓展自己的視野，不斷探索不同領(lǐng)域的知識(shí)和技能。同時(shí)，更需要我們堅(jiān)定信念、保持積極、勇于行動(dòng)，始終追求自我提升和成長(zhǎng)，以推動(dòng)個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和成就。

青年素養(yǎng)提升心得體會(huì)篇十七

帶著一份期待，一份向往，我于2019年11月28日到30日，有幸參加了武漢著名教育專家在黃陂區(qū)舉行的黃陂區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)班。我作為一名普通的農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，受益匪淺！

感悟一：易小華老師不僅能給予學(xué)生真實(shí)的體驗(yàn)，教會(huì)學(xué)生合理的推理，還能 激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的熱情。她對(duì)學(xué)生、對(duì)教育的熱情和愛(ài)，讓我感動(dòng)；她為這份愛(ài)所付出的艱辛，讓我敬佩.易老師給我們提供了精彩的范例---小學(xué)二年級(jí)的“ 噸的認(rèn)識(shí)”。課上易老師聲情并茂，從數(shù)學(xué)最本源的知識(shí)角度出發(fā)，引導(dǎo)孩子們?nèi)ヌ綄W(xué)生們學(xué)的有趣味，學(xué)得生動(dòng)，在動(dòng)手試驗(yàn)中獲得對(duì)噸的間接體驗(yàn)，潛移默化中發(fā)展著數(shù)學(xué)思維，最重要的是易老師對(duì)學(xué)生的尊重和關(guān)注。她用心地指導(dǎo)學(xué)生嘗試，在正確的操作中找到原因，在錯(cuò)誤的嘗試中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不著急，不包辦，不揠苗助長(zhǎng)。易老師的眼睛關(guān)注著每一位學(xué)生，跟他們交流，與他們對(duì)話，易老師是真誠(chéng)的。課堂上她與學(xué)生一起，朋友般地交流探討，毫無(wú)老師的架子，那親切的面容，和藹的語(yǔ)調(diào)，儼然一位親切的阿姨，孩子們能不喜歡嗎？ 易老師是尊重學(xué)生的。她常常伸出的手臂，那是對(duì)孩子們的邀請(qǐng)；她低聲詢問(wèn)，那是征得大家同意的誠(chéng)懇；她把課堂交給學(xué)生，鼓勵(lì)他們?nèi)懴掳l(fā)現(xiàn)……這一切都是一種無(wú)聲的力量，孩子們能不喜歡嗎？ 親歷了易老師的這節(jié)課，我深深體會(huì)到：教學(xué)中，為了讓課堂成為學(xué)生充分展示生命智慧的舞臺(tái)，教師除了要為學(xué)生提供平等、寬松、自由的課堂氛圍外，還要做一名善意的鼓勵(lì)者和欣賞者。唯有如此，學(xué)生探索知識(shí)的過(guò)程才會(huì)充滿精彩，我們的課堂才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園，成為學(xué)生充分表現(xiàn)和發(fā)揮個(gè)性的舞臺(tái)。易老師在她的講座中提到：讀懂學(xué)生、讀懂課堂、讀懂教材的三懂觀點(diǎn)。實(shí)際教學(xué)工作，我們往往忽視了學(xué)生的感受，沒(méi)有真正給學(xué)生獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)、犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)、探討交流的機(jī)會(huì)，認(rèn)為只要我們用心設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)都是有效的，學(xué)生沒(méi)有學(xué)會(huì)就是沒(méi)有用心。我們只是用成人的眼光去看問(wèn)題，沒(méi)有顧及孩子的看法，我們只是強(qiáng)壓式的要孩子去學(xué)我們認(rèn)為最有效的知識(shí)，忽略了孩子們純潔的童年世界里，最渴望需要的東西。我們整天埋怨孩子們上課不認(rèn)真聽(tīng)講，課程的內(nèi)容進(jìn)行不下去……，卻從來(lái)不審視自己、反思自己。

感悟二： 在教師基本功和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上也得到了加強(qiáng)

聽(tīng)了熊佩玲教研員的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的基本策略》專題報(bào)告，我感受到我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上還有很多不足之處，尤其在面對(duì)學(xué)生的提問(wèn)上，還存在著很多問(wèn)題，作為一個(gè)數(shù)學(xué)教師，我們思考得太少，平常我們?cè)趯W(xué)校中，考慮地都是如何上好一堂課，對(duì)于學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展考慮得并不多，甚至于忽視這一方面。聽(tīng)了羅永超院長(zhǎng)的講座，我覺(jué)得在今后的教學(xué)生涯中，我們不應(yīng)僅僅著眼于一些短期利益，而應(yīng)把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些；課堂教學(xué)中應(yīng)重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透，而不局限于單一解答方法的教學(xué)，平時(shí)多加強(qiáng)這方面的總結(jié)交流。還有廖玉蘭老師的講座《基于整體思考的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》，就數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，尤其是我們平時(shí)最頭痛的試卷講解課，給我們做了認(rèn)真細(xì)致的講解。這些看似簡(jiǎn)單的課堂教學(xué)步驟，有很多細(xì)節(jié)的東西，我們平常不太注意，今天通過(guò)專家的講解，使我認(rèn)識(shí)到了它們?cè)谡n堂教學(xué)中的重要性，讓我的觀念改變了很多，還有在教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、情感態(tài)度、價(jià)值觀等方面及個(gè)體差異的關(guān)注，以及在教學(xué)中重視調(diào)動(dòng)學(xué)生的一切非智力因素參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中來(lái)。這些知識(shí)豐富了我的教學(xué)理論水平，也使我學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的教育理念。還有和其他學(xué)員老師的經(jīng)驗(yàn)交流過(guò)程中，就在教學(xué)過(guò)程中所產(chǎn)生的一些困惑，各位學(xué)員老師都交換了各自的看法，并交流了一些行之有效的做法。這也使我學(xué)到了很多，也給我留下了深刻的印象，提高了我在今后教學(xué)中處理問(wèn)題的能力。

感悟三、培訓(xùn)使我感受到了壓力，也增強(qiáng)了信心。

通過(guò)培訓(xùn)我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名優(yōu)秀的青年教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。只要有機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取多學(xué)習(xí)和多參加各種教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，提高自己的思想素質(zhì)，專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素質(zhì)。對(duì)所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如。在今后的教學(xué)過(guò)程中，就自己的教學(xué)過(guò)程和效果，多反思，多總結(jié)。我相信通過(guò)自己的不斷努力會(huì)有所收獲，有所感悟的。

總之，這次有幸聆聽(tīng)著名教育專家的展示課和專題講座，讓我收獲頗多、受益匪淺，讓我真正領(lǐng)略到名師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的理論素養(yǎng)，豐富的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求。他們注意營(yíng)造和諧的教學(xué)氣氛，積極創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境，重視引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的探究過(guò)程。輕松的語(yǔ)言，細(xì)致的點(diǎn)撥，大氣的闡述，快樂(lè)的笑聲，他們對(duì)課堂的準(zhǔn)確把握，對(duì)學(xué)生的密切關(guān)注無(wú)不讓人感受到美的課堂，美的智慧。讓我感受到在課堂這個(gè)大舞臺(tái)上，“心有多大，舞臺(tái)就有多大！”我將在今后的工作中，借鑒著名教育專家的教育理念和方法，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

青年素養(yǎng)提升心得體會(huì)篇十八

第一段引入：行業(yè)素養(yǎng)是指在特定行業(yè)中所需的技能、知識(shí)和價(jià)值觀等方面的綜合能力。在現(xiàn)代社會(huì)中，行業(yè)素養(yǎng)對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。我在職場(chǎng)多年，不斷提升自己的行業(yè)素養(yǎng)，從中收獲頗多，特此總結(jié)體會(huì)。

第二段：不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)是提升行業(yè)素養(yǎng)的關(guān)鍵。行業(yè)發(fā)展日新月異，技術(shù)和知識(shí)也在不斷更新。作為行業(yè)從業(yè)者，我們不能停留在過(guò)去取得的成就上，而應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的知識(shí)水平。通過(guò)參加行業(yè)培訓(xùn)、閱讀相關(guān)書籍和文獻(xiàn)、參與行業(yè)會(huì)議等途徑，我不僅及時(shí)了解到最新的技術(shù)、趨勢(shì)和發(fā)展方向，還能夠?qū)⑦@些新知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，提高自己的工作效率和質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)習(xí)還能促使我保持對(duì)行業(yè)的熱情和探索精神，保持始終擁有競(jìng)爭(zhēng)力。

第三段：與行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士保持良好的溝通和合作，也是提升行業(yè)素養(yǎng)的重要方式之一。行業(yè)之間緊密相連，相互合作共同發(fā)展。通過(guò)與同行的交流和合作，我能夠獲得更多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成功案例，并從中借鑒和學(xué)習(xí)。同時(shí)，和其他行業(yè)人士保持良好的溝通，也能增進(jìn)彼此之間的了解和合作，為行業(yè)的發(fā)展提供更多的機(jī)會(huì)和資源。

第四段：注重培養(yǎng)和提升自己的綜合素質(zhì)，也是行業(yè)素養(yǎng)提升的關(guān)鍵。除了掌握專業(yè)知識(shí)和技能外，還需要具備良好的交流能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等綜合素質(zhì)。作為一名職業(yè)人士，應(yīng)該注重提升自己的綜合素質(zhì)，通過(guò)參與公開(kāi)演講、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成項(xiàng)目、參與志愿者活動(dòng)等途徑，提高自己的表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些綜合素質(zhì)的提升，不僅能夠增加職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，還能夠更好地適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要，為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第五段：行業(yè)素養(yǎng)提升需要終身學(xué)習(xí)和不斷自我更新的態(tài)度。行業(yè)素養(yǎng)的提升不是一蹴而就的過(guò)程，需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力。隨著時(shí)間的推移，行業(yè)的發(fā)展也會(huì)不斷變化，技術(shù)和知識(shí)也會(huì)有所更新。因此，全面提升自己的行業(yè)素養(yǎng)需要終身學(xué)習(xí)和不斷自我更新的態(tài)度。不僅要主動(dòng)學(xué)習(xí)最新的技術(shù)和知識(shí)，還要持續(xù)關(guān)注行業(yè)的動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，時(shí)刻保持對(duì)行業(yè)的關(guān)注和敏銳的洞察力。只有如此，才能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展贏得更多機(jī)會(huì)。

總結(jié)：通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)、與行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士保持良好的溝通和合作、注重綜合素質(zhì)的提升以及終身學(xué)習(xí)和自我更新的態(tài)度，我深刻體會(huì)到提升行業(yè)素養(yǎng)對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要性。只有不斷努力提升自己的行業(yè)素養(yǎng)，才能在行業(yè)中立足和發(fā)展，為行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

青年素養(yǎng)提升心得體會(huì)篇十九

養(yǎng)成良好的素養(yǎng)不僅可以提升個(gè)人修養(yǎng)，增強(qiáng)自信心，還有利于個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。在不斷提高自身素養(yǎng)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了素養(yǎng)的價(jià)值，感受到了自己的變化和成長(zhǎng)，下面我將分享一些素養(yǎng)提升的心得體會(huì)。

第二段：培養(yǎng)良好的思維素養(yǎng)。

善于思考，有自己的見(jiàn)解是一種很好的素養(yǎng)，不僅能提高個(gè)人的判斷力和分析能力，還能增強(qiáng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力。我在日常學(xué)習(xí)和工作中注重培養(yǎng)思維能力，不僅獨(dú)立思考，還常常和他人分享自己的見(jiàn)解。通過(guò)與他人交流，不僅能夠從中得到更多的信息，還可以推動(dòng)自己在某個(gè)領(lǐng)域的深度學(xué)習(xí)，并提高自己的社交能力。

第三段：塑造自己的品格素養(yǎng)。

品格素養(yǎng)是一種內(nèi)在的修養(yǎng)，是一種受人尊敬和需要的素養(yǎng)。在日常生活中，我注重自己言行的規(guī)范，按時(shí)、準(zhǔn)確地完成工作任務(wù)，關(guān)心他人，敬愛(ài)長(zhǎng)輩，尊重朋友，這些行為凸顯我的品格素養(yǎng)。在團(tuán)隊(duì)合作中展現(xiàn)良好的品格也是很重要的，僅有優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)是不夠的，出色的品格也可以提高工作人員的職業(yè)形象。

第四段：學(xué)會(huì)管理時(shí)間的時(shí)間素養(yǎng)。

時(shí)間管理是個(gè)人素質(zhì)中一項(xiàng)重要的素養(yǎng)，具備時(shí)間素養(yǎng)，能夠使我們有效地利用寶貴的時(shí)間安排自己的生活和工作。針對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作情況，我會(huì)制定一定的計(jì)劃，列出必須完成的任務(wù)清單，并逐一完成。同時(shí)，我還會(huì)花時(shí)間總結(jié)自己每天的時(shí)間規(guī)劃是否合理，并尋求自我提升階級(jí)比它以前高的好的建議和方案，不斷提高自己的時(shí)間管理能力。

第五段：總結(jié)。

在日常生活中，我們應(yīng)該注重提高自身的素養(yǎng)，讓它成為我們的一種日常習(xí)慣。并且應(yīng)該在之后不斷地探究、總結(jié)、改善，提升自己的素養(yǎng)門檻，開(kāi)啟個(gè)人和職業(yè)成長(zhǎng)之路。感性認(rèn)識(shí)到素養(yǎng)的影響和重要性，我欣喜地告訴大家，擁有素養(yǎng)并不需要花費(fèi)大量的金錢，而只需要日積月累，培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣，潛心學(xué)習(xí)，提高自己的各種興趣愛(ài)好，不斷地完善自己就可以擁有出色的素養(yǎng)。

青年素養(yǎng)提升心得體會(huì)篇二十

20__年8月18日至8月28日，為期11天的小學(xué)語(yǔ)文教師專業(yè)素養(yǎng)提升班開(kāi)班了。這是區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組織的，針對(duì)廣大小學(xué)教師進(jìn)行專業(yè)素養(yǎng)提升的培訓(xùn)，我有幸成為這一期的學(xué)員。為了讓我安心地參加這次培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了大力支持。

11月9日上午，張東興老師幽默，課堂極具趣味性，從他的言說(shuō)之中，我們懂得了老師要具備深厚的文學(xué)功底、高超的教學(xué)能力以及非凡的人格魅力是如何修煉而成的。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)?。∪绻f(shuō)張老師帶給我的是感嘆，那么宋云霞的講座帶給我的就是震撼。他把工作之余的時(shí)間全部用在了學(xué)習(xí)和研究上，從他給我們開(kāi)的書單上就能窺見(jiàn)一斑，他看的那些書，我們一般的老師能看到十分之一就很不錯(cuò)了。聽(tīng)完他的講座，我就到新華書店買了幾本書，準(zhǔn)備充充電。

最讓我難忘的是李懷源老師。她為人和藹可親，言談里閃爍著靈光。她給我們作了《1+x課程》的講座。他語(yǔ)言樸實(shí)，卻字字精當(dāng)，句句中肯，鮮活生動(dòng)的課例展示。為我打開(kāi)了一扇緊閉的門窗，展示了一幅幅雋美的畫面。他把既折磨人又枯燥無(wú)味的作文教學(xué)變成了賞心悅目的活動(dòng)教學(xué)。更讓我倍感耳目一新的.是：原來(lái)教學(xué)是一門相當(dāng)“活”的學(xué)問(wèn)，教學(xué)是真真切切的藝術(shù)，是扎扎實(shí)實(shí)的藝術(shù)。

這些講座從語(yǔ)文教師專業(yè)素養(yǎng)的不同方面給我們以啟迪。專家們深入淺出，列舉一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例進(jìn)行分析，老師們頻頻點(diǎn)頭，心領(lǐng)神會(huì)。

培訓(xùn)使我感受到了壓力，也增強(qiáng)了信心。通過(guò)培訓(xùn)我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名優(yōu)秀的教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控。我相信通過(guò)自己的不斷努力，會(huì)有所收獲有所感悟的。

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)我也為自己確定了今后在教學(xué)中的努力方向：

1、必須不斷地學(xué)習(xí)。我們常說(shuō)，教師要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水，而現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了，教師要有不斷流淌的源頭活水，這源頭活水來(lái)自哪里？這就需要我們老師不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充電。新課程實(shí)施后對(duì)老師的要求越來(lái)越高，要求教師要專業(yè)化發(fā)展，要學(xué)習(xí)新課程理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改革課堂結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)自己的教學(xué)基本功訓(xùn)練，特別是語(yǔ)文教師要不斷提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。而所有這些都離不開(kāi)學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)新課程理論，要走理論加實(shí)踐的道路，要讓新課程理論來(lái)指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐，要把新的理念滲透到所有的教育教學(xué)實(shí)踐中去，做一名新課程理念的忠實(shí)踐行者。教師要擴(kuò)大自己的知識(shí)面，開(kāi)闊自己的視野就要不斷地閱讀，要博覽全書，要堅(jiān)持閱讀名著、閱讀經(jīng)典，讓這些名著、經(jīng)典來(lái)啟迪我們的思想，陶冶我們的情操，提升我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。

2、要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，做新課程忠實(shí)的實(shí)踐者。現(xiàn)在需要我們轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，要轉(zhuǎn)變自己的角色，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者，我們要蹲下身子看學(xué)生，要平等地跟學(xué)生交流，要把課堂還給學(xué)生，學(xué)生才是課堂的主人。新課程的核心理念是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，所以我們不能急功近利，要為學(xué)生的終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們要樹(shù)立新的評(píng)價(jià)觀促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式要倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，充滿了教育智慧，使我們開(kāi)闊了眼界。

11天的培訓(xùn)帶給我很多的思考。專家們只是拋磚引玉，更多的是要我們?nèi)绾卧诮虒W(xué)實(shí)踐中運(yùn)用和創(chuàng)新。雖然我們離專家相距甚遠(yuǎn)，但至少讓我們有了更明確的努力方向。

青年素養(yǎng)提升心得體會(huì)篇二十一

提升素養(yǎng)是每個(gè)人都應(yīng)該追求的目標(biāo)。我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)、思考、探究新的領(lǐng)域和知識(shí)，以提高自身的素養(yǎng)。而本文將分享我自己的素養(yǎng)提升心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。

第二段：讀書提升素養(yǎng)

讀書是提升素養(yǎng)的一種重要方式。我每天至少會(huì)花費(fèi)一小時(shí)的時(shí)間閱讀，無(wú)論是經(jīng)典名著、現(xiàn)代小說(shuō)、還是學(xué)術(shù)期刊等等，皆有所涉獵，不斷地拓寬自己的知識(shí)面。在閱讀過(guò)程中，我不僅能夠?qū)W到新的知識(shí)和技能，更能鍛煉自己的思維能力和閱讀理解能力，讓自己更加全面、深入地理解世界和人性。

第三段：社交拓展眼界

除了讀書，社交也是提升素養(yǎng)的關(guān)鍵。在和不同背景和職業(yè)的人交往中，我能夠更好地了解不同行業(yè)和文化的差異，也能夠?qū)W習(xí)到不同的思考方式和處理方法。尤其是與成功人士交往，我能夠感受到他們的思維方式和態(tài)度，這對(duì)我自己的素養(yǎng)提升有很大的啟發(fā)和幫助。

第四段：情商管理提升素質(zhì)

提升情商也是素養(yǎng)提升的一條重要途徑。我們?cè)谏鐣?huì)中要不斷地與人溝通和交往，并且要面對(duì)各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。情商就是幫助我們應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題的能力。我會(huì)通過(guò)閱讀心理學(xué)、參加溝通技巧課程等方式，提高自己的情商水平，讓自己更加從容自信地面對(duì)生活中的不確定性。

第五段：總結(jié)

綜上所述，提升素養(yǎng)是我們每個(gè)人追求的目標(biāo)，需要不斷地投入和努力。我通過(guò)讀書、社交、情商管理等方式提高自己的素養(yǎng)水平，感到受益匪淺。我們應(yīng)該明確提升素養(yǎng)是一條漫長(zhǎng)的道路，需要或多或少的耐心、毅力和努力，但只要堅(jiān)持下去，必定能夠讓自己成為更加優(yōu)秀、自信和有素養(yǎng)的人。

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