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晉江實驗小學體衛(wèi)藝工作自查報告篇一
五年來，南街小學乘借新課程改革的東風，走上了高速發(fā)展之路。五年間，學校在中央教科所、省市教研室、教科所申報立項了14個研究課題，填補了百年南小無國家、省研究課題的空白，國家級研究課題――《小學語文學習質(zhì)量評價的研究》已圓滿結題；省級課題――《引導學生主動學習》獲省教研室頒發(fā)的“優(yōu)秀課題研究”獎；《非智力因素對兒童學習與品格形成的影響及對策》獲襄樊市“優(yōu)秀教育科研成果”獎；五年間，兩次接受省教研室組織的課改調(diào)研，受到了省教研室副主任史紹典的高度評價；20xx年為襄樊市教育局召開的課改工作會議提供交流材料五份，兩名教師為大會作課，其中校長陳圣友的《圍繞課改抓教研，抓好教研促課改》先后被《襄樊教育》、《走進實驗區(qū)》刊載；五年間，學校先后摘取了“全國藝術教育特色學?！薄ⅰ昂笔〗谈拿！?、“襄樊市示范學校”、“襄樊市十佳教育科研基地”、“襄樊市教育科研先進單位”的獎牌；五年間，有一名教師獲中央教科所頒發(fā)的“課改先進個人”獎，2名教師獲湖北省“教改先進個人”獎，二十多人次獲襄樊市、宜城市教改、教研獎；有226人次的課改論文、案例、教案在國家省、市級發(fā)表、交流或獲獎；五年間，學生有20xx多人次在各級各類競賽中獲獎。
五年風雨五年歌。經(jīng)過五年的努力，我校的新課程改革取得了可喜的成績。學校領導教師樹立了新課程改革的理念，教育教學行為發(fā)生了實質(zhì)性的變化，學生、教師、學校得到了充分地發(fā)展。省教研室副主任史紹典來校進行基礎教育課程改革實驗調(diào)研活動時，在聽了我校課改工作匯報和教師的作課后講到：“這里所開啟的是學生的心靈，所強調(diào)的是學生的體驗，所關注的是學生的個性，所追求的是學生的發(fā)展。這是新課程理念‘為了每一個學生的發(fā)展’的生動體現(xiàn)。而且老師自身也完善了自己，實現(xiàn)了自我角色的轉換，獲得在教學過程中師生的共同成長與發(fā)展。”這對我校的課改工作給予了充分地肯定，也為我們今后的課改工作增添了信心。
晉江實驗小學體衛(wèi)藝工作自查報告篇二
一、學?；厩闆r：
鄉(xiāng)轄6個村委會，設有5個村完小，共12個教學點；有62個教學班，有學生1910人；有4個幼兒學前班，在校幼兒121人；全鄉(xiāng)有教職工120人。
實驗儀器按一類標準配備的有1個村完?。ㄑ蚪郑?，二類標準配備的有3個村完小（鍋底、壩木、垤霞），三類標準配備的有1個村完?。ɡ手В?。
幾年來，在各級黨委、政府及主管部門的大力支持下，我鄉(xiāng)學校發(fā)展突飛猛進，教育教學綜合能力增強，教學設施、軟硬件建設、辦學條件明顯改善，實驗儀器和實驗室以及儀器柜架從無到有，實驗教學水平逐漸提高，教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
二、對三大項17條標準要求自查情況：
（一）實驗室建設：標準分31分，自評分25.5分。
1、實驗用房間數(shù)：各村完小有實驗室一間，保管室準備室并用一間，符合要求。（6.7分）。
2、實驗用房面積：（1）實驗室；一類，羊街小學35㎡；二類，壩木小學30㎡；鍋底小學20㎡；垤霞小學45㎡；朗支小學15㎡。（2）、儀器保管室：羊街小學22㎡；壩木小學20㎡；鍋底小學20㎡；垤霞小學18㎡；朗支小學15㎡。符合要求。（1.8分）。
3、儀器配備：我鄉(xiāng)有5個村完小。其中，羊街村完小按一類標準配備的；壩木、鍋底、垤霞3個村完?。话炊悩藴逝鋫涞?；朗支村完小按三類標準配備的。按省規(guī)定基本配備目錄自然部分，已達到配備標準。（4分）。
4、儀器柜：羊街小學20個；壩木、鍋底、垤霞3個村完小各12個，朗支村完小8個，符合要求。（1.8分）。
5、實驗室設施：各村完小的實驗室，儀器保管室都已供水、電到室，且每窗均有窗簾，符合要求。（1.4分）。
6、實驗桌凳：各村完小都有按要求已配備了實驗桌凳，符合要求。（2分）。
7、專職實驗員數(shù)量：各村完小都配有一名兼職實驗教師，符合要求。（2.6分）。
8、專職實驗員素質(zhì)：各村完小的實驗人員相對穩(wěn)定，具有中專及以上學歷，初職及以上職稱，對實驗管理業(yè)務基本熟悉，參加過長短期實驗教師培訓，符合要求。（5.2分）。
（二）、實驗室管理：標準分26分，自評分22.4分。
9、組織領導：鄉(xiāng)中心小學配有分管實驗教學工作的領導，各村完小由村校長具體負責。領導、教師、實驗教師職責明確，實驗室工作已列入學校計劃，每學期研究實驗工作1至2次，實驗經(jīng)費落實，領導深入實驗室，定期聽實驗課，幫助解決具體問題，按照規(guī)定解決實驗人員待遇。符合要求。（4分）。
10、賬物管理：各村完小有教學儀器總帳，分類明細賬，教學儀器驗收單，報廢、報損單和教學儀器檔案卡，做到儀器進出、損壞、報廢及時記賬、下賬，定期查對實驗儀器，藥品賬目。做到賬賬相符，賬物相符，符合要求。（5.2分）。
11、安全管理：羊街小學的學生宿舍和教學樓都裝有消防裝置，其他4個村完小都配有沙包；各村完小的儀器、藥品保管室有防盜欄，實驗室周圍無易燃易爆物品；有供水電設施，實驗室、保管室設有水、電總閘，電路安裝科學規(guī)范，符合要求。（2.2分）。
12、儀器保管：各村完小按要求對儀器進行保管，制訂出儀器使用、借用、破損賠償制；儀器保管排列整齊，合理得當，存取方便，柜櫥有編號，儀器有標簽，并把說明書裝訂成冊；每學期清理儀器一次以上，儀器整潔，藥品符合保管規(guī)定，有防塵、防潮、避光等措施，標簽無霉腐蝕；做到儀器定期保養(yǎng)，及時維修，有維修工具和記錄，最高限度地保持教學儀器的完好，符合要求。（11.2分）。
（三）、實驗教學管理及效益：標準分43分，自評分34.7分。
13、教學管理：各村完小有學期實驗教學計劃表及實驗教學情況統(tǒng)計表，規(guī)章制度齊全，并嚴格執(zhí)行，符合要求。（4.4分）。
14、演示實驗：各村完小根據(jù)自己的實際，有演示實驗記錄表，平均開出率達95%以上，符合要求。（9.2分）。
15、分組實驗：各村完小根據(jù)不同類別和不同要求，有學生分組實驗記錄表，教師簽字，學生實驗操作基本規(guī)范，分組實驗平均開出率達90%以上，符合要求。（此項得分15.8分）。
16、自制教具：由于各方面條件的限制，各村校各位教師雖然做了一些自制教具的工作，但所制作的教具不夠規(guī)范，更談不上科學或推廣使用。（此項得分1.3分）。
17、實驗教學研究：各村完小根據(jù)自己的條件和教學實際，開展了一些教研活動，實驗教師也進行一些相互聽課的活動，但活動記錄和聽課記錄等方面做得不夠完善；積極鼓勵教師撰寫論文，如：20xx年6月楊茹英老師撰寫的《自然課堂探究教學模式的研究》一篇獲市教科所、市教育學會叁等獎。（此項得分4分）在各級領導及我鄉(xiāng)全體師生員工的共同努力下，通過自查，我鄉(xiāng)各村完小的實驗教學工作基本達到云南省實驗教學普及縣（市、區(qū)）工作檢查評價表的要求，各項總分為100分，自評分達82.6分。但由于我們的工作經(jīng)驗不足，在自查和完善實驗室的工作中還存在著不少的困難和問題。
三、存在的主要問題和改進措施。
我鄉(xiāng)的實驗教學工作雖然取得了前所未有的成績，但按照云南省實驗教學普及縣（市、區(qū)）工作檢查評價表涉及的內(nèi)容三大項目17條標準要求，相差甚遠，還存在不少困難和問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、由于管理水平還比較低，教學儀器和有關柜架的擺放還不夠規(guī)范，制約了儀器使用效益的發(fā)揮。
2、各村校的配套用房嚴重不足，直接影響著管理和實驗教學的質(zhì)量。
3、部分教師對實驗教學的重要性認識不足，其內(nèi)涵的理解還模糊；自制教具方面幾乎空白，對實驗教學的研究還處于削弱環(huán)節(jié)，思想觀念轉變緩慢，輕視實際操作能力的培養(yǎng)。
4、新一輪課程改革后的小學自然課將向以探究為中心的科學課過度，因此在實驗時所需的儀器藥品就有所欠缺，同時各種藥品儀器自然損耗后也需要添置。
為使實驗教學工作真正改變“重書本、輕實踐，輕學生動手能力培養(yǎng)”的舊觀念，為新農(nóng)村建設培養(yǎng)新型農(nóng)民，培養(yǎng)面向未來的一代新人，還需努力工作，改善條件，爭取實驗教學卓越有突效，出成果，達到目的。首先要進一步認真學習貫徹有關實驗教學工作的文件和材料，理解其目的，意義和內(nèi)涵。其次，提高思想認識，轉變教育思想，加強實踐教學，逐漸取締那種“黑板上講實驗”的“評書”式實驗教學模式。第三，要加強管理，要以省“實驗教學普及縣（市、區(qū)）工作檢查評價內(nèi)容”為目標，扎扎實實地做好實驗教學的各項工作，講實作、重實效，“建、管、用”并重，做到工作嚴謹，各種表冊資料完整，儀器擺放科學規(guī)范，提高實驗開出率。使實驗教學真正為提高學生的動手能力和實踐能力、培養(yǎng)學生的各科素質(zhì)發(fā)展其特有的功能。
晉江實驗小學體衛(wèi)藝工作自查報告篇三
根據(jù)《山東省實驗教學普及縣基本條件》我校對實驗教學進行了全面自查，認為我校達到山東省小學實驗教學評估標準，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、基本情況：
（一）學校基本情況。
戚家莊小學為村辦學校，是一座隸屬環(huán)翠區(qū)竹島辦事處教委管理的全。
日制小學。學?，F(xiàn)設1~5年級8個教學班，共有355名學生。教師17名。其中大學?？茖W歷6人，中師學歷11人；黨員5人，團員5人。學校從強化教師隊伍入手弘揚愛崗敬業(yè)，造就了一支適應素質(zhì)教育要求的師姿隊伍。教師隊伍中曾獲市級優(yōu)秀教師1人，獲區(qū)教育先進工作者13人，曾獲區(qū)教學能手2人，獲市、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課5人，獲國家級論文13篇，省級論文6篇，市級論文4篇，區(qū)級論文4篇。優(yōu)秀的教師隊伍培養(yǎng)出許多高素質(zhì)的拔尖人才。全校共有20多名同學分別參加了省、市、區(qū)繪畫、書法、勞技、作文等比賽，都獲得好的名次。
為建造良好的教學環(huán)境，8月，村委投資15萬元將老校舍進行改修，又投資10多萬元，購置了26臺微機，但村委們并沒有滿足，，村里又投資了200多萬元建起了一座2400平方米的現(xiàn)代化大樓。音樂室、美術室、閱覽室、勞技室、語音室、多媒體室一應俱全，并投資40多萬元增添了教學設備，為孩子提供更為廣闊的活動空間，并于20取得市級規(guī)范化學校和電教示范學校的稱號。
學校非常重視實驗教學，有標準的自然實驗室和自然儀器室各1個，室內(nèi)防火、防盜、防曬、防腐等設施齊全，各種制度齊全并上墻；有標準實驗桌24張，水到室，電到桌；有29英寸彩電、vcd、錄相機、投影儀各一臺。儀器室內(nèi)儀器擺放整齊，標簽張貼規(guī)范。能夠滿足各種教學需要。
（二）儀器配備情況：
幾年來，我校先后投資11萬元構置了自然、數(shù)學、音樂、美術、體育、勞技等各類儀器2217多件，圖書6375本。雖然我校每年都投資數(shù)千元購置各種實驗儀器，但由于我校辦學資金緊張，還有少部分儀器達不國家一級標準。具體如下：
1、實驗用房。
我校的實驗室、儀器室、音美器材室、音樂教室、體育器材室、勞技。
教室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室、科技活動室均達到了標準要求。
2、實驗室設施。
我校有實驗桌凳28套，達到了實驗標準。儀器廚8個，滿足了教學。
需求。圖書櫥架10個，教師閱覽凳20個，學生閱覽凳50個。電源都接到了演示桌，實驗水槽3個，儀器室、實驗室均掛有窗簾。
3、儀器設備。
（1）數(shù)學、自然方面：數(shù)學儀器共有233件，基本按國家一類標準配備齊全。
（2）自然方面：共有儀器1257件，通用、專用和玻璃儀器已配備齊全，但部分標本、模型和工具箱達不到國家一類標準。共投資10859元。
（3）美術方面：共有儀器58件，投資1269元，但有一半儀器達不到國家一類標準。
（4）音樂方面：共有112件，共投資37003元，除鋼琴、鋁板琴、多用劃線規(guī)外，其它基本達到國家一類標準。
（5）體育方面：投資25682元，共有體育儀器364件。
（6）勞技方面：投資7800元，共有儀器426件。
（7）圖書方面：投資25668元，共有圖書6375冊。
3、實驗人員。
（1）學校成立了由校長鄒金風為組長，教導副主任戚峻峰為副組。
長，金友麗、劉那為組員的實驗教學領導小組，專門負責督導實驗教學的情況。定時召開會議，并多次組織教師聽課。并寫有聽課紀錄。
（2）實驗教師兩人，由于各方面原因，都是兼職，學歷都達到了標準要求。
（1）每學期學校都嚴格制定學期教學計劃，年終有總結。
（2）每次實驗教師都認真填寫實驗通知單，學生、教師都認真做好實驗紀錄，使演示實驗、分組實驗開出率均達到95%以上。
5、實驗室管理。
實驗室有完善的管理制度，規(guī)則、職責健全，儀器賬本符合要求，擺放整齊有序，定時維修保養(yǎng)，室內(nèi)環(huán)境清潔、美觀、科學。
二、學校主要做法：
1、領導重視。我校成立了以鄒校長為領導的實驗小組，由戚峻峰主任主要分管具體業(yè)務。領導小組定期召開實驗教學會議，定期檢查實驗開展情況。
2、資金到位。
為了使實驗教學緊跟時代步伐，校長多方籌措，擠出資金辦教育。為建造良好的教學環(huán)境，198月，村委投資15萬元將老校舍進行改修，20又投資10多萬元，購置了26臺微機，2000年月11月，投資5萬元建成了多媒體室。但村委們并沒有滿足，年，村里又投資了200多萬元建起了一座2400平方米的現(xiàn)代化大樓。音樂室、美術室、閱覽時、勞技室、語音室、多媒體室一應俱全，并投資40多萬元增添了電視，vcd、語音教學設備，勞技設備，和4000多冊圖書，為孩子提供更為廣闊的活動空間，并于2001年取得市級規(guī)范化學校和電教示范學校的稱號。6月，我校又投資12萬元建成了校園網(wǎng)，投資15萬元將改造微機室，并將微機室微機數(shù)量增加到42臺，保證學生人手一臺微機。并為每一位教師都配備和一臺微機。
3、全面參與，制定了詳細的實驗計劃，隨時總結，定期查找存在問題。并按要求開齊各種實驗，演示實驗和學生實驗的開出率都能達到98%以上。實驗通知單和實驗記錄齊全。
4、取得成績。
在我校教師的.共同努力下，我們的實驗教學也取得了一點點成績，先后有多位教師的論文和優(yōu)質(zhì)課獲獎：戚峻峰的優(yōu)質(zhì)課《輪軸》獲辦事處自然優(yōu)質(zhì)課三等獎。孫亞敏教師的自然優(yōu)質(zhì)課《小電珠》獲區(qū)三等獎。叢新珠主任自然課“彈力”獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課二等獎。戚峻峰教師的自然論文《淺談自然實驗課質(zhì)量提高的提高的方法》獲區(qū)二獎，并被推到省參加評選。叢新珠主任的論文“充分發(fā)揮實驗在自然教學中的作用”獲市論文三等獎。
通過以上自查，我?；痉稀渡綎|省實驗教學普及縣基本條件》，但工作中還存在很多不足，還需要我們在今后的工作中繼續(xù)完善。
戚家莊小學。
月
晉江實驗小學體衛(wèi)藝工作自查報告篇四
二、實驗室、儀器室達標情況：
1、電教儀器室1間，面積25平方米；儀器柜4個。
2、自然實驗室1間，面積45平方米；儀器柜2個。
3、圖書室、閱覽室共為1間，面積45平方米。
4、體育室1間，面積45平方米。
5、美術室1間，面積45平方米。
6、音樂室1間，面積75平方米。
7、勞技室1間，面積25平方米。
8、衛(wèi)生室1間，面積25平方米。
三、各種教學儀器配備品種、數(shù)量達標情況：科類別自然數(shù)學電教音樂美術體育衛(wèi)生圖書。
生均勞技必備品種1193714333358602082已。
備品種1133511232935371441數(shù)量14563034643115586378114105配齊率%959579708860627050金額（千元）13441.3163.7691.7322四、實驗室、儀器室管理情況：
1、有完善的管理規(guī)章制度，建立有儀器借還、儀器損壞報廢登記等制度，各功能室有相應的'使用規(guī)則。
2、有總帳，各功能室建有明細帳，并做到柜有柜卡，物有標簽，儀器存放整齊。
3、制定有安全防范措施，儀器室、實驗室、圖書室建有防盜門和鐵門，有毒藥品有專柜。
我校教師能按教學大綱和教材的規(guī)定上好實驗課，學校要求將實驗課列入教學計劃加強檢查。
演示實驗和分組實驗完成情況：
科目應做（個）已做（個）完成率%演示分組演示分組演示分組自然15060140579395六、實驗室管理情況：
我校領導非常重視實驗室的建設和管理，將實驗工作列入學校規(guī)劃和學期工作計劃。校長親自抓實驗工作，定期召開實驗工作會議。認真執(zhí)行《廣西中小學實驗教學基本規(guī)范》，以《廣西中小學實驗教學普及檢查驗收標準》為指導，加大投入，逐步實現(xiàn)教學實驗管理制度化、規(guī)范化。-學校自籌資金，投入近3萬元，添置部分電教設備、各功能室和電腦室的安全設施建設，建立勞動基地，使學校的實驗工作上了一個臺階。
晉江實驗小學體衛(wèi)藝工作自查報告篇五
遵義五中系全國德育先進學校，省級示范普通高中。學校創(chuàng)辦于1969年，坐落在鳳凰山北麓，空氣清新，環(huán)境幽靜，占地面積40753.15m2。學校以“厚德、博學、創(chuàng)新、求真”為校訓，以創(chuàng)新為基礎，改革為動力，形成了自己的'辦學特色。學校設備一流，擁有現(xiàn)代化的信息技術教育設備及先進的理化生實驗室、多媒體微機室、多功能網(wǎng)絡教室、語音室、體育室、圖書室、閱覽室，并于與北師大圖書館合作，建成遵義市首家電子圖書閱覽室。學校師資力量雄厚，學科結構合理，現(xiàn)有高中34個教學班，在校學生1975人，教職工153人，全校師生勵精圖治，樹開拓求實之風，走改革創(chuàng)新之路，努力爭創(chuàng)黔北名校。學校管理先進，20通過了iso9001―國際標準質(zhì)量體系認證，正向著“管理國際化、質(zhì)量品牌化、設施現(xiàn)代化、校園園林化”的發(fā)展目標邁進。
一、實驗教師隊伍建設、配備情況：
全體實驗教師均已學歷達標、持證上崗。
1、物理實驗教師（專職）三名：曹增祥，大專，中學一級教師；
明，大專，中學一級教師。
申學忠，本科，中學高級教師。
2、化學實驗教師（專職）兩名：李德瑞，大專，中學一級教師。
鄧正林，本科，中學一級教師。
晉江實驗小學體衛(wèi)藝工作自查報告篇六
一、實驗教師配備情況：
1、自然實驗室教師1名：馮超中專小教二級。
2、電教儀器室教師1名：羅永坤中專小學一級。
二、實驗室、儀器室達標情況：
1、電教儀器室1間，面積25平方米;儀器柜4個。
2、自然實驗室1間，面積45平方米;儀器柜2個。
3、圖書室、閱覽室共為1間，面積45平方米。
4、體育室1間，面積45平方米。
5、美術室1間，面積45平方米。
6、音樂室1間，面積75平方米。
7、勞技室1間，面積25平方米。
8、衛(wèi)生室1間，面積25平方米。
三、各種教學儀器配備品種、數(shù)量達標情況：
四、實驗室、儀器室管理情況：
1、有完善的管理規(guī)章制度，建立有儀器借還、儀器損壞報廢登記等制度，各功能室有相應的使用規(guī)則。
2、有總帳，各功能室建有明細帳，并做到柜有柜卡，物有標簽，儀器存放整齊。
3、制定有安全防范措施，儀器室、實驗室、圖書室建有防盜門和鐵門，有毒藥品有專柜。
我校教師能按教學大綱和教材的規(guī)定上好實驗課，學校要求將實驗課列入教學計劃加強檢查。
演示實驗和分組實驗完成情況：
六、實驗室管理情況：
我校領導非常重視實驗室的建設和管理，將實驗工作列入學校規(guī)劃和學期工作計劃。校長親自抓實驗工作，定期召開實驗工作會議。認真執(zhí)行《廣西中小學實驗教學基本規(guī)范》，以《廣西中小學實驗教學普及檢查驗收標準》為指導，加大投入，逐步實現(xiàn)教學實驗管理制度化、規(guī)范化。19-20xx年學校自籌資金，投入近3萬元，添置部分電教設備、各功能室和電腦室的`安全設施建設，建立勞動基地，使學校的實驗工作上了一個臺階。
晉江實驗小學體衛(wèi)藝工作自查報告篇七
校本課程開發(fā)是本次課改的重要組成部分之一。我校緊緊圍繞地域文化特色積極開發(fā)了校本課資源。學校在上學期和本學期為全體任課教師編印了《開發(fā)校本課程教案》和《綜合實踐活動教案》，教師走向社會，走進社區(qū)，廣泛地挖掘地方課程資源。五年來我們共搜集校本課程教案2500余篇，目前我們還組織人力精選、修改，按《指南》分類編印，供以后參考作進一步的完善。
書畫苑里花常開：
我們把藝教課程中的《書畫》校本課程設置為書法與美術：1、書法。書法分軟筆書法與硬筆書法。2、美術。美術分為兒童畫、素描、色彩、中國畫、手工等幾項。
廣泛選取有價值的教學內(nèi)容，借鑒已有的課程資源，針對學校、學生實際，有選擇的選取一些學生喜歡的教學內(nèi)容。目前教學內(nèi)容主要來自三個部分，一是訂閱三種雜志與報刊：《少兒書畫》、《中國鋼筆書法》、《青少年書法》；二是省編義務教材《美術》1~12冊與《中小學生字帖》；三是從書店購買的或學校圖書館借用各類書畫指導書籍中選取合適的內(nèi)容。然后根據(jù)學生的個體差異抓好組織過程。
1、對于初學書畫的學生，先采用臨摹作品為練習，看誰摹仿最像，堅持練好基本功。學生每次作業(yè)全部放在一起比較，評出優(yōu)、良、中讓學生自己找出作業(yè)的長處，并找出存在的問題。教師進行講評，講評時鼓勵、表揚為主，增進學習書畫的興趣。
2、有一定書畫基礎的學生，同層次分組進行比賽練習，看誰進步得快，進步快的學生上臺表演練習，每一個月評比一次，評比三名進步快的學生，老師獎勵《少兒書畫》雜志和寫字用具，調(diào)動學生學習書畫的興趣。
3、書畫較好的學生，他們的作品采取競爭上學校書畫專欄和學校校刊《課改之窗》上發(fā)表，激發(fā)學生進取意識，推動學生學習書畫的熱潮。
4、讓學生走向社會，借助社會活動教育和各類書畫比賽的檢驗，培養(yǎng)一批書畫新苗。a、參觀書畫展覽，加強學生學習的動力。b、鼓勵學生參加各級書法比賽，加速書畫新苗的培養(yǎng)。c、結合重大節(jié)日，至少每年將舉辦一次學校書畫大型的競賽，從中發(fā)現(xiàn)與選拔人才。
5、舉行書畫現(xiàn)場表演，舉辦康樂杯學生書畫作品展覽。
6、召開校本課程研討會。邀請各級領導、老師、學生家長到會參加探討，不斷地完善校本課程，形成一套校本課程的評價標準。
7、營造書香校園的良好氛圍。
一年一屆的“康樂杯”書畫賽開展得有聲有色；書畫培訓抓得有滋有味。美育的苤芽在這里萌發(fā)，審美的情趣在這里培育。
美術室、書法室、藝術欣賞室、作品琳朗滿目，師生的優(yōu)秀作品獲獎成果，名人名作，透露著師生的情趣品味。
一次次的電化展示，將學生帶入藝術的殿堂，藝術素養(yǎng)在這里得到啟蒙。
學校的每一個櫥窗，每一塊墻面，為師生提供展示心智的舞臺。俏立于枝頭的花鳥，雄渾秀麗的山水，端莊瀟脫的書法，優(yōu)美而流暢的體藝線條，無一處不在蘊孕百年南小的校園文化的內(nèi)涵。
走出去，請進來。在精彩的藝術世界中認識藝術，在名師的指點中提高藝術，在參觀展覽中理解藝術的燦爛，明確人生需要怎樣的藝術文化。
從發(fā)表作品參與競賽中，認識自我，肯定自我，發(fā)展自我。每學期向各級報刊推薦學生作品，在本校書畫比賽的基礎上有計劃地組織學生參加市級、省級、國家級的各類書畫大賽。師生先后參加了中央電視臺書畫院舉辦的“我與電視”、“小星星杯”東方少兒美術書法攝影大獎賽、第一屆手拉手“珠穆朗瑪杯”少兒書畫大賽、“小畫家杯”――走進長江三峽中外學生美術作品比賽……獲獎師生達1200多人次。有8名師生被吸收為湖北省書法協(xié)會會員，有47名學生被吸收為宜城市硬筆書法協(xié)會會員。學校被評為“宜城市快樂校園工程示范學?！?、“襄樊市中小學生課外文體活動工程先進學校”、“全國藝術教育特色學校”。這些成果不僅是南小的財富，更是南小校園文化建設的一道美麗風景。
文藝舞臺放異彩：
我?！拔灏訇牎豹氼I風騷。學校成立百人的電子琴隊、百人鼓號隊、百人民樂隊、百人舞蹈隊、百人合唱隊，拉開了藝術教育的序幕。星移斗轉，年復一年，“五百隊”代代相傳，永葆青春，而今是獨領風騷，名聞遐邇。僅20xx年到20xx年，“五百隊”在市級重大慶典、會演活動中演出60場次，學校鼓號隊在襄樊市第一屆鼓號隊禮儀展演中一舉奪得桂冠。數(shù)以萬計的觀眾領略了南小少年兒童的風采。他們?yōu)楣奶栮犝R華一的表演鼓掌，為民樂隊和諧、美妙的演奏而陶醉，為舞蹈隊、合唱隊精湛的演技而喝彩！
我校教師連續(xù)8年參加教育系統(tǒng)文藝調(diào)演獲團體第一名。市團委婦聯(lián)舉辦的卡拉ok小歌手大賽中，我校趙婷宇同學獲第一名，廣播電視局、文化館舉辦的電子琴大賽中，我校3名同學獲一等獎，團委、婦聯(lián)舉辦的歌詠比賽中，我校合唱隊幾次獲得第一名，市委宣傳部每次舉辦的晚會上幾乎都有我校的節(jié)目。
收獲不僅需要播種，更重要的是辛勤的耕耘和培育。在藝術教育工作中，我們的'指導教師充分發(fā)揚了紅燭精神。他們一心撲在教學上，指導排練的文藝節(jié)目屢獲大獎，《漢江雛鷹》、《妞妞看戲》、《楚都娃》、《青娃與頑童》、《春風楊柳》等先后在第四、五、六屆“魅力校園――全國校園春節(jié)聯(lián)歡晚會”中獲獎，在湖北省黃鶴美育節(jié)中先后獲一、二、三等獎。并被邀請赴韓國演出。有3名小演員被評為優(yōu)秀演員。在宜城市一年一度的藝術節(jié)上，更是大顯身手，現(xiàn)已連奪八年桂冠。其它在市級以上獲一等獎的節(jié)目達20余個，獲獎學生不勝枚舉，僅在省級以上獲獎的學生就達100余人次，舞蹈演員于安琪、王春陽、李瑞同學在她們精心培育下，在“第二屆全國少年兒童風采展示大賽”中榮獲舞蹈專業(yè)組金獎。今年我校在宜城市藝術節(jié)上榮獲第一名的舞蹈節(jié)目《托起盲童心中的太陽》再一次參加了湖北省藝術節(jié)演出，并榮獲一等獎。
晉江實驗小學體衛(wèi)藝工作自查報告篇八
2、學校將體育、藝術師資及校醫(yī)納入教師培訓計劃。
二、?????學校體育工作：
2、學校嚴格按照省頒課程計劃開齊開足體育課程并按照教學大綱要求授課。
三、?????學校衛(wèi)生工作。
四、?????藝術教育工作：
1、學校按省頒課程計劃積極開齊、開足藝術課程，并按課程標準和計劃要求進行授課；
4、學校配備有專用教室、配備教學器材、教具、掛圖等，基本符合教學要求。
五、?????存在主要問題：
由于學校辦學條件的限制，存在專用教室、教育教學設施（設備）及師資等不足問題；
2003年7月1日。
晉江實驗小學體衛(wèi)藝工作自查報告篇九
基于對新課程內(nèi)涵的理解和校情分析，xx年8月，制定了雷甸小學基礎教育課改實驗工作方案，確定我校課改的主題是：“融入新課程，樹立新理念、師生共成長”?？傮w思路是：立足課堂、面向學生，注重反思、優(yōu)化教師素養(yǎng)，形成辦學特色，推動學?？畿S式發(fā)展。在教育管理、教育方法、教學模式、教學評價等諸方面，提出具體目標：
從學校層面上講，提出創(chuàng)建縣課改示范學校的目標，完善校本教研制度，打建學科基地，制定名師培養(yǎng)工程，營造寬松和諧的育人環(huán)境，合作嚴謹?shù)慕萄蟹諊?年內(nèi)培養(yǎng)2名縣級名師，6名縣級教壇新秀。
從教師層面上講，構建適合不同教師發(fā)展的平臺，增強教師的個人成就感，樹立終身學習觀念，提高教師理論素養(yǎng)，成為研究性教師。
把握教育教學中的環(huán)節(jié)變革，?？膬?nèi)容具有連續(xù)性和層次性。
2、注重案例研究。刊登了教師大量的課改感受，既有操作過程，又有反思后的醒悟。
3、每期都有一個鮮明的主題。全校教師圍繞該期的主題談論，如怎樣培養(yǎng)學生廣泛的興趣，用評價激勵學生等等。
4、緊密地結合校情。針對課改中的熱點、難點、疑點問題進行研究。如：課改中課堂教學是一個老大難問題，我們專門編排在14――16期中，進行著重探討，收效甚好。
5、整體互動，廣泛參與。除規(guī)定每名教師在一學年中必須有一篇文章刊載于《課改之窗》之外，我們還充分地抓住機遇，廣泛地利用了專家學者、教研人員、家長、學生參與課改研究活動的機會。先后有省教研室副主任史紹典、襄樊市教研室副主任肖興漢、宜城市教研室副主任羅運生、閔祖成及教研員駱崇泉、馬仁森、朱萬清等及一部分家長、學生都參與了辦刊。
五年來，《課改之窗》已成為我校教師的良師益友，是老師們學習新課程的園地，是教師總結交流實施新課程經(jīng)驗的平臺，體驗成功的舞臺。有力地推動了新課程的發(fā)展。20xx年3月，襄樊市課改會上交流了我們的部分?？?，受到襄樊市教育局及兄弟教育局領導、教師的高度贊譽。
三
晉江實驗小學體衛(wèi)藝工作自查報告篇十
一、實驗教師配備情況：
1、自然實驗室教師1名：馮超中專小教二級。
2、電教儀器室教師1名：羅永坤中專小學一級。
二、實驗室、儀器室達標情況：
1、電教儀器室1間，面積25平方米;儀器柜4個。
2、自然實驗室1間，面積45平方米;儀器柜2個。
3、圖書室、閱覽室共為1間，面積45平方米。
4、體育室1間，面積45平方米。
5、美術室1間，面積45平方米。
6、音樂室1間，面積75平方米。
7、勞技室1間，面積25平方米。
8、衛(wèi)生室1間，面積25平方米。
三、各種教學儀器配備品種、數(shù)量達標情況：
四、實驗室、儀器室管理情況：
1、有完善的管理。
規(guī)章制度。
建立有儀器借還、儀器損壞報廢登記等制度各功能室有相應的使用規(guī)則。
2、有總帳，各功能室建有明細帳，并做到柜有柜卡，物有標簽，儀器存放整齊。
3、制定有安全防范措施，儀器室、實驗室、圖書室建有防盜門和鐵門，有毒藥品有專柜。
我校教師能按教學大綱和教材的規(guī)定上好實驗課，學校要求將實驗課列入教學計劃加強檢查。
演示實驗和分組實驗完成情況：
六、實驗室管理情況：
我校領導非常重視實驗室的建設和管理，將實驗工作列入學校規(guī)劃和學期。
工作計劃。
校長親自抓實驗工作，定期召開實驗工作會議認真執(zhí)行《廣西中小學實驗教學基本規(guī)范》，以《廣西中小學實驗教學普及檢查驗收標準》為指導，加大投入，逐步實現(xiàn)教學實驗管理制度化、規(guī)范化1999年-2019年學校自籌資金，投入近3萬元，添置部分電教設備、各功能室和電腦室的安全設施建設，建立勞動基地，使學校的實驗工作上了一個臺階。
晉江實驗小學體衛(wèi)藝工作自查報告篇十一
隨著基礎教育的改革與發(fā)展的推進，各級教育行政部門不斷加強對各校實驗室儀器設備投入，加強對實驗室和實驗教師的管理，提升了實驗器材的使用率，培養(yǎng)了學生的動手實踐能力。現(xiàn)結合《晉城市中小學實驗教學評估細則》對我校的實驗教學工作進行自查：
幾年來，在區(qū)教育行政部門關注與支持下，緊緊依靠當?shù)卣?，分步落實目標，實現(xiàn)了按省工類配備標準裝備實驗室，確保我校實驗室管理和實驗教學管理向規(guī)范化邁進，為此我們重點做了以下幾個方面的工作：
1、實驗室裝備標準化
為提高實驗室管理效益，20xx年初，學校根據(jù)當時教學用房的需要，前后共計投入近5萬元，配備標準的科學實驗室1個，實驗儀器室1個。實驗室采光、光照建設均達到國家學校教室建設標準,實驗室面積均為54平方米，每室10張標準實驗桌，50把凳子，并且所有實驗室都供電、供水到桌，有安全消防器材；實驗儀器室面積為36平方米，配有色澤統(tǒng)一的'儀器櫥13個。
2、教學儀器配備標準化
20xx年至20xx年在山西省薄弱學校改造計劃項目中，省政府分期分批為我校投入9344元，按標準實驗室器材要求配備了實驗器材和藥品，目前我們共有科學儀器184種，4627件，能滿足5人一組，10組學生同時實驗需求。
3、實驗教師專業(yè)化
高素質(zhì)實驗教師的配備，為提高實驗室管理效益提供有力的人力條件。根據(jù)我校實際情況，目前配有1名專職實驗教師，取得實驗教師資格證，具有多年實驗室管理經(jīng)驗，十分熟悉科學知識及相關儀器設備的原理、保管方法和使用方法，也比較精通于帳務管理的操作，這些都可保證我校實驗室能按規(guī)范要求進行管理，按學校要求使用實驗室，為提高我校實驗管理效益和實驗教學提供了堅實的人力條件。
我校在推進實驗室管理和實驗教學管理規(guī)范化、信息化的過程中，建立了嚴格的實驗教學管理制度。儀器設備的購置使用、保管、維護、修理等都建立了明確的責任制。
1、建立帳冊制度，實現(xiàn)實驗室管理科學化、規(guī)范化、標準化。
實驗室的全部財產(chǎn)，不論是分配的、自購的或是自制的都建立了總帳和分帳。每學年定期盤點檢查，校對，并做到帳帳相符，帳卡相符，帳物相符。
2、保證有充足的實驗經(jīng)費，確保實驗室正常運轉。
為確保實驗室能正常開展實驗活動和分組實驗教學，我校在每年的經(jīng)費預算中有實驗保障經(jīng)費，每年約20xx元，且專款專用，用于藥品損耗補充、實驗用品、實驗室用品、實驗教師業(yè)務刊物征訂等支出，實驗教師獎金福利同其他教師相同。
3、制訂和完善實驗室各項管理制度，實現(xiàn)以制度管理人的目標。
要規(guī)范人的行為，必須要依靠制度約束，實驗室管理也不例外。目前我們有關實驗室管理有如下制度：《實驗準備制度》、《學生實驗規(guī)則》、《實驗室安全與衛(wèi)生制度》、《儀器使用維護制度》、《儀器借用制度》、《儀器損壞賠償制度》、《儀器報損制度》、《危險藥品的使用管理制度》、《儀器室管理制度》、《實驗教師職責》、《實驗教學考核制度》、《實驗室安全應急預案制度》等?？茖W教師，實驗教師，學生都必須自覺遵守上述有關制度，并每學期進行執(zhí)行情況評估，確保我校實驗室管理和實驗教學安全有秩有效地進行。
4、做好實驗教學過程監(jiān)控，規(guī)范教學行為。
按照課程標準和教材的要求，學校督促實驗教師和科學教研組擬訂了實驗目錄和實驗教學計劃，科學教師根據(jù)學校批準的實驗教學計劃，提前編報所需的教學儀器設備和耗材，指導學生完成實驗操作以及相關實驗報告的填寫，并完成批改。每學期末，學校對學生的實驗進行考查，并結合平時實驗操作對學生實驗成績進行評估，且做好詳細登記。教師演示實驗為100％，學生分組實驗達90％以上。
1、定期開展實驗教學教研活動，提高實驗課的質(zhì)量。
我校實驗教學工作由教導處主抓，每周定時組織實驗教師和科學教師進行一次教研工作，探討教學中的疑難，各類實驗儀器的正確使用方法，學生分組實驗中容易操作不當?shù)牡胤降?。扎實的教研工作推動了我校的實驗教學。
2、抓好實驗室開放工作，組織開展好科學第二課堂活動。
根據(jù)科學課程標準：科學教學的總目標是提高每個學生的科學素養(yǎng)，而課外活動是提高學生科學素養(yǎng)的重要途徑。我校由實驗教師負責，每周定時組織喜歡科學實驗的學生利用下午活動時間開展實驗活動，目前實驗教師借助網(wǎng)絡資源匯編了《有趣的科學小實驗》供學生使用。另外實驗教師還經(jīng)常組織學生開展科學小制作活動。各種活動的開展提高了學生的實驗操作能力，開發(fā)了學生的潛能，培養(yǎng)了科學發(fā)明創(chuàng)造的興趣。
對于實驗教學我校在不斷向規(guī)范化發(fā)展，但也有相應的問題。如：對實驗藥品的購置缺乏計劃；實驗教師不足，器材管理未能實現(xiàn)網(wǎng)絡化；科學教師培訓停留在校內(nèi)培訓，層次偏低，教師成長緩慢；科學實驗研究零散，沒有形成課題等。
在今后的實驗教學工作中，我校將加強實驗器材的投入，加強實驗教師的培訓，規(guī)范實驗教學的管理，扎實提高實驗教學質(zhì)量，使實驗教學成為實施素質(zhì)教育的主要教學手段。
晉江實驗小學體衛(wèi)藝工作自查報告篇十二
隨著基礎教育的改革與發(fā)展的推進和新課程實施的不斷深入，中小學素質(zhì)教育的全面實施，實驗室作為學生科學活動的主陣地，是學校基本的辦學條件，是全面實施新的課程標準，開展實驗教學、實驗探究，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神的重要基地。依據(jù)《中小學實驗室管理規(guī)程》結合我校實際情況，現(xiàn)對我校實驗室及實驗教學方面的工作進行自查：
一、實驗設施及儀器裝備。
我校實驗室軟、硬件建設水平較高，學校的固定資產(chǎn)也主要集中在這里，
實驗室面積約80平米，室內(nèi)水電齊全，配備高標準的實驗桌椅，儀器柜內(nèi)實驗儀器整潔有序，這筆重要的教育資源在在教育教學中充分發(fā)揮了其作用，同時也是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要陣地，是提高教育質(zhì)量的重要途徑。
二、實驗室管理。
學校高度重視實驗教學，儀器管理工作，并將實驗教學，儀器管理納入常規(guī)教學管理之中，制定科學完善的規(guī)章制度。學校設有工作領導小組，配有兼職且學歷達標的管理人員，并由主抓教學工作的副校長分管實驗室和實驗教學工作。
三、實驗教學。
工作思路。
實驗室工作的基本目標是：保障有力，管理到位，服務到位，利用率高，效果好。圍繞實驗室工作的基本目標，學校實驗室工作堅持了“管、教、研”三位一體的工作思路。
晉江實驗小學體衛(wèi)藝工作自查報告篇十三
膽實踐，緊緊圍繞學校的發(fā)展規(guī)劃，以“求實、創(chuàng)新”的校風為抓手，開展教育教學工作，以“勤奮、創(chuàng)優(yōu)”的教風優(yōu)化教師隊伍建設。幾年來，學校始終貫徹黨的教育方針政策，依法治校;堅持以學生的發(fā)展為本，全面實施素質(zhì)教育，積極推進課程改革課改，努力為師生營造良好發(fā)展的環(huán)境。在上級領導和社會各界的關心支持下，在全體師生的共同努力下，學校取得了較為豐碩的辦學成果：先后被評為全國綠色學校，市科技教育先進學校，縣首屆先進校本教研學校。
晉江實驗小學體衛(wèi)藝工作自查報告篇十四
二、黨員的教育管理工作。
三、發(fā)展黨員工作。
四、黨費的收繳和管理。
我支部多年來都是按《黨章》的有關要求，及時地按每季度收一次黨費，并準時將所收黨費入存黨委在銀行指定的帳戶，從沒出現(xiàn)截留，挪用黨費情況。除極個別因病困難的在職黨員及聯(lián)系不上的退休黨員教師外。大部分黨員都能按中組部規(guī)定的比例按時足額繳交黨費。
晉江實驗小學體衛(wèi)藝工作自查報告篇十五
二、注重宣傳、突出重點。
三、齊抓共管、防范蔚然?。
四、建章立制、狠抓落實。
2、不準在市規(guī)定書目之外強迫學生統(tǒng)一訂購教學復習輔導資料、知識讀本和各類書刊。
4、不準向義務教育階段的學生收取擇校費。
5、不準另行收取計劃外招生費。
6、不準亂辦班、亂補課。
總之，我們將繼續(xù)認真學習貫徹“三個代表”重要思想，樹立教育新形象、為學生、家長、社會做實事，加快教育發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，充分認識治理中小學亂收費工作的重要意義。
晉江實驗小學體衛(wèi)藝工作自查報告篇十六
近三年來，隨著工業(yè)進程的不斷推進，學校的外地借讀生源逐年增加，加上學校布局的松散，給我們的教育教學帶來很大的困難，一定程度上也制約了學校的發(fā)展。但作為學校的領導班子，在這三年里帶領全體教職工，以課程改革為契機，迎難而上，克服瓶頸制約，勇于探索，大膽實踐，緊緊圍繞學校的發(fā)展規(guī)劃，以“求實、創(chuàng)新”的校風為抓手，開展教育教學工作，以“勤奮、創(chuàng)優(yōu)”的教風優(yōu)化教師隊伍建設。幾年來，學校始終貫徹黨的教育方針政策，依法治校；堅持以學生的發(fā)展為本，全面實施素質(zhì)教育，積極推進課程改革課改，努力為師生營造良好發(fā)展的環(huán)境。在上級領導和社會各界的關心支持下，在全體師生的共同努力下，學校取得了較為豐碩的辦學成果：先后被評為全國綠色學校，市科技教育先進學校，縣首屆先進校本教研學校。
晉江實驗小學體衛(wèi)藝工作自查報告篇十七
在上級領導的支持、指導下，我校嚴格按照文件精神要求，對20xx年度學校信息技術與實驗教學工作進行了全方位的自查，各項指標均已達到驗收標準?，F(xiàn)將我校工作情況匯報如下：
一年來，我校大規(guī)模的改善辦學條件，信息技術及實驗教學工作得到了進一步發(fā)展。實驗室建設得到了鞏固和提高，教學儀器設備得到了充實。教學技術裝備逐步實現(xiàn)標準化和規(guī)范化。人員業(yè)務素質(zhì)經(jīng)過培訓得到不斷的提高，教師的教育觀念逐步更新，實驗教學和電化教學已逐步成為教師在教學中不可缺少的教學手段，演示實驗和分組實驗能按教學大綱和教材要求正常開出。
本次自評結果為：優(yōu)。
學校實驗教學，電化教育，信息技術教育及遠程教育均有專人管理，納入了學校。
工作計劃。
學校各類計劃、制度健全管理到位考核有方。學校對各專任管理員要求嚴格任課教師有計劃有總結教學儀器設備均上帳保管到位各種登記表冊填寫詳實完整規(guī)范。帳目齊備儀器分類擺放有序整齊清潔(柜有柜卡、儀器有標簽)帳物相符借還有據(jù)定期保養(yǎng).
盡管我們做了大量的工作，取得了可喜的成績，但是從高標準嚴要求角度和先進學校相比，我們的工作還存在著一定的差距.
1、音、美、勞、體育、衛(wèi)生器材的配備還顯不足，今后還要進一步努力，加強配置.
晉江實驗小學體衛(wèi)藝工作自查報告篇十八
農(nóng)村基層黨風廉政建設是我黨黨風廉政建設的基礎部分，也是基層黨建的重要方面。農(nóng)村黨風廉政建設工作能否深入扎實地開展，直接關系著黨和政府在群眾中的威信和形象，關系著黨群、干群關系的改善，關系著農(nóng)村的穩(wěn)定、建設與發(fā)展。
一、統(tǒng)一思想，提高認識，切實增強做好農(nóng)村基層黨風廉政建設工作的責任感和緊迫感。
黨中央高度重視農(nóng)村基層黨風廉政建設工作，《關于加強農(nóng)村基層黨風廉政建設的意見》對農(nóng)村基層黨風廉政建設做出了全面的部署，提出了明確的具體要求。各級黨委按照中央的精神，圍繞社會主義新農(nóng)村建設和構建和諧社會的要求，深入開展反腐倡廉教育，積極推進基層民主政治建設，強化基層干部監(jiān)督管理，著力建立健全規(guī)范制度，使農(nóng)村基層黨風廉政建設工作取得了明顯成效，為構建和諧、文明、富裕的農(nóng)村營造了良好的環(huán)境。但是也要看到，當前農(nóng)村基層黨風廉政建設工作還不能完全適應新形勢新任務的要求，仍存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和問題。
主要表現(xiàn)在：一是在農(nóng)村管理方面，一些鄉(xiāng)村決策不民主、公開不及時、不經(jīng)常、不真實、不具體，特別是財務管理不規(guī)范等問題仍比較突出;二是在惠農(nóng)政策落實方面，一些地方滯留惠農(nóng)資金不能及時兌現(xiàn)群眾;三是在工作作風方面，一些干部依法行政觀念淡薄，工作方法簡單粗暴，工作不深入、不扎實、不細致，很多問題久拖不解決，群眾意見很大，導致信訪、重訪不斷，嚴重影響形象;四是在廉潔自律方便，少數(shù)干部為政不廉，利用權利為個人或親友謀取不正當利益。這就要求我們必須克服盲目樂觀的思想，對當前農(nóng)村基層黨風廉政建設工作形勢有一個正確的估價和判斷，并采取切實有效措施，認真加以解決。
黨的十八大明確了當前和今后一個時期農(nóng)村黨風廉政建設和反腐斗爭的工作任務和總體要求，并就加強農(nóng)村基層黨風廉政建設做出了全面的部署。要圍繞建設社會主義新農(nóng)村，加強農(nóng)村基層黨風廉政建設，重點開展對中央支農(nóng)惠農(nóng)政策以及農(nóng)村綜合改革措施執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，強化對農(nóng)村集體資金、資產(chǎn)、資源管理，制定和完善農(nóng)村基層干部行為規(guī)范，逐步建立農(nóng)村基層黨風廉政建設制度體系，促進農(nóng)村基層黨員干部廉潔奉公、勤政為民。強調(diào)各級各部門要充分認識強化農(nóng)村基層黨風廉政建設工作的重要性，全面深入地貫徹落實黨的十八大精神和中央關于農(nóng)村基層黨風廉政建設工作的最新指示要求，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以維護最廣大人民群眾的根本利益為出發(fā)點和落腳點，進一步做好農(nóng)村基層黨風廉政建設工作。準確把握中央對加強農(nóng)村基層黨風廉政建設的各項要求，切實增強政治責任感和工作的緊迫感，提高工作的自覺性和主動性，扎扎實實推進農(nóng)村基層黨風廉政建設工作不斷深入開展。
加強農(nóng)村基層黨風廉政建設，是當前以及今后一段時期反腐倡廉建設工作的重點。我們必須做到多管齊下，多措并舉，齊心協(xié)力，抓農(nóng)村基層黨風廉政建設各項工作扎實推進。當前要突出抓好以下五項重點工作：
(一)大力開展反腐倡廉宣傳教育，夯實農(nóng)村基層黨風廉政建設的思想基礎。
開展農(nóng)村基層反腐倡廉教育，要貼近農(nóng)村實際和農(nóng)村基層干部的特點，與鞏固保持共產(chǎn)黨先進性教育活動成果相結合，與建設社會主義新農(nóng)村歷史進程相適應。一是要規(guī)范教育內(nèi)容。組織農(nóng)村基層黨員干部認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十八大精神，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，突出抓好理想信念和黨的宗旨教育、科學發(fā)展觀教育、社會主義榮辱觀教育、黨紀條規(guī)教育和政策法規(guī)教育，努力增強農(nóng)村基層黨員干部的黨性修養(yǎng)、群眾觀念、法紀意識和廉潔奉公的自覺性。二是突出重點對象。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級領導班子成員和基層站所負責人為重點，把反腐倡廉教育納入農(nóng)村基層黨員干部教育培訓計劃，貫穿于培養(yǎng)、選拔、管理和使用的各個方面。要加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委中心組學習和村站所黨支部學習，不斷提高班子成員廉潔為民意識和服務群眾的能力。三是改進教育方法。發(fā)揮現(xiàn)有教育資源的作用，充分運用“三全一課”、輪訓、集中教育、主題實踐等傳統(tǒng)教育形勢和遠程教育、電化教育等現(xiàn)代教育手段，經(jīng)常性開展反腐倡廉教育。堅持以正面教育為主，樹立典型，弘揚正氣。加強警示教育，通過剖析典型案件，以案說法，以案明紀。四是嚴格規(guī)范行為。引導廣大農(nóng)村基層黨員、干部發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，自覺用中央提出的“六要六不要”規(guī)范自己的行為，切實做到辦事要公、作風要實、用人要當、為政要廉，真正把群眾的冷暖放在心上，真心實意地為農(nóng)民群眾辦好事、辦實事，帶著感情為老百姓辦成事。五是深入推進廉政文化進農(nóng)村活動。繼續(xù)深化和鞏固“六進”工程創(chuàng)建成果，采取豐富多彩的廉政文化營造崇尚說法的良好氛圍，促進農(nóng)村基層黨風、政見、鄉(xiāng)風、民風的進一步好轉。
(二)完善制度，深化改革，健全農(nóng)村基層黨風廉政建設長效機制。
以規(guī)范權利運行為重點，將制度建設貫穿于農(nóng)村基層黨風廉政建設的各個環(huán)節(jié)。
一是建立健全民主決策制度。完善以村民會議、村民代表大會為主要形式的民主決策制度，完善“一事一議”制度，凡涉及發(fā)展和村民利益的相關事項，必須按照規(guī)定程序進行民主決策。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要按照集體領導和個人分工負責相結合的原則，落實重大事項集體決策制度。決策一定要從農(nóng)民群眾的長遠利益出發(fā)，不能因為眼前利益和一時的發(fā)展而損害農(nóng)民群眾的根本利益，凡是不符合農(nóng)民群眾利益的事堅決不做。
二是建立健全農(nóng)村集體資金、資產(chǎn)、資源管理制度。進一步完善村級財務公開、民主理財、財務預決算等財務管理制度，堅持實行“村財鄉(xiāng)管村用”和“鄉(xiāng)財縣管鄉(xiāng)用”等財務監(jiān)督制度。加強對財務人員的管理和培訓，完善監(jiān)督約束機制，提高財務工作規(guī)范化水平。規(guī)范農(nóng)村集體土地、礦產(chǎn)、林木等資源的開發(fā)利用。
三是深化改革，強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府社會管理職能和公共服務職能。完善農(nóng)村基層干部選拔任用機制，積極推行村黨支部“兩推一選”的選舉辦法。健全村民自治機制，把加強黨的領導、擴大基層民主和依法辦事有機結合起來，健全農(nóng)村基層干部考核評價機制和激勵機制。規(guī)范農(nóng)村基層公務接待，堅持村級公務“零接待”制度，鄉(xiāng)鎮(zhèn)接待要堅持在食堂吃工作餐。四是狠抓制度的落實。對已有制度要進行清理、修訂、完善。新制定的'制度要適用可行，保證制度的可操作性。要落實農(nóng)村基層黨組織民主生活會制度，農(nóng)村基層干部任職廉政談話、誡勉談話、述職述廉制度，民主評議干部制度，經(jīng)濟責任審計制度，切實發(fā)揮制度建設在加強農(nóng)村黨風廉政建設中的保證作用。
(三)堅持黨務公開、政務公開、村務公開和辦事公開，努力推進民主監(jiān)督。
完善公開機制，規(guī)范公開內(nèi)容和重點。黨務公開要重點公開農(nóng)村基層黨組織的工作目標、決策內(nèi)容和程序、干部選拔任用、發(fā)展黨員、黨費收繳管理和使用、民主評議黨員、黨員干部違紀違法問題的處理、黨內(nèi)組織活動等內(nèi)容;鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關和基層所要重點公開貫徹落實中央、省、市、縣有關農(nóng)村工作政策、惠農(nóng)政策情況，各類專項資金、財政轉移支付資金使用等情況;村務公開要以財務收支為重點，以村集體土地征用、計劃生育指標分配、宅基地審批、機動地發(fā)包、村公益事業(yè)等為主要內(nèi)容，并及時公開糧食直補、退耕還林補助資金兌現(xiàn)、扶貧款物發(fā)放等農(nóng)民群眾關注的熱點內(nèi)容;基層站所及學校、醫(yī)院、供水、供電等公用事業(yè)單位要大力推行辦事公開制度，以公開與農(nóng)民群眾利益密切相關又容易出現(xiàn)不公平、不公正的事項為重點，公開辦事標準、程序和時限，切實糾正和解決少數(shù)基層站所工作人員工作方法簡單、辦事效率低下、與民爭利等問題。要堅決防止與糾正不公開、假公開、不及時公開等問題，切實保障農(nóng)民群眾的知情權、參與權、管理權和監(jiān)督權。
(四)認真轉好支農(nóng)惠農(nóng)政策落實情況的監(jiān)督檢查，維護廣大農(nóng)民群眾的切身利益。
黨在農(nóng)村的各項惠農(nóng)政策，事以人為執(zhí)政理念的具體體現(xiàn)，事廣大農(nóng)民群眾的利益所在，當前，要重點抓好“六個落實”。一是落實“兩免一補”政策，鞏固農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革成果，落實政府優(yōu)先發(fā)展教育的責任，切實解決農(nóng)村學生上學難、上學貴問題，二是落實退耕還林補助資金，確保及時足額發(fā)放，保護農(nóng)民群眾退耕還林的積極性，三是落實救災救濟款物，認真解決資金、款物管理和使用中的不正之風，四是落實糧種直補、良種補貼、農(nóng)機具購置補貼、燃油、肥料價格補貼以及農(nóng)村基礎設施建設等資金，五是落實征用土地補償政策，規(guī)范征地程序，全面落實農(nóng)村集體土地補償費專戶管理、專項審計和公開制度，維護被征地農(nóng)民的合法權益;六是落實新型農(nóng)村合作醫(yī)療政策，堅決糾正農(nóng)村醫(yī)藥購銷和醫(yī)療服務中的各種問題，切實解決農(nóng)民群眾看病難、看病貴的問題。對侵害廣大農(nóng)民群眾利益行為，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，決不姑息遷就。
(五)加大懲治力度，堅決糾正和查處損害農(nóng)民群眾利益的行為。
懲治是嚴明紀律的有力手段，加強農(nóng)村基層黨風廉政建設，要繼續(xù)做好查辦案件工作。要突出辦案重點，嚴肅查處利用職權謀取非法利益案件;巧立名目亂收費、亂罰款和強行集資攤派案件;侵占、征地補償費案件;侵占集體資金、資產(chǎn)、資源案件;賄選、參與賭博案件，以及欺辱群眾、辦事不公、作風粗暴等影響農(nóng)村和諧社會建設的問題。要認真研究農(nóng)村基層案件發(fā)生的特點和規(guī)律，探索查辦案件的有效辦法和途徑，綜合運用法律、法紀、組織和批評教育等各種手段，教育保護黨員干部，不斷提高查辦案件的綜合效果。要做好群眾來信來訪工作，進一步暢通信訪舉報渠道，主動了解和解決農(nóng)民群眾的合理訴求，認真辦理農(nóng)村群眾信訪舉報事項，對實名舉報或線索比較具體的舉報、投訴，要做到件件有著落、事事有回音，把各種問題解決在農(nóng)村基層，維護農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。
三、鄉(xiāng)村聯(lián)手，齊抓共管，確保農(nóng)村基層黨風廉政建設各項任務的落實。
農(nóng)村基層黨風廉政建設涉及農(nóng)村基層工作的各個方面，任務重，要求高，難度大，必須做到強化領導，明確責任，鄉(xiāng)村聯(lián)手，齊抓共管。抓住關鍵，抓出成效，抓出特點，以開展農(nóng)村基層黨風廉政建設工作的實際成效取信于民。
(一)要明確責任，形成整體合力。
按照制定的實施計劃，明確部門分工、任務，工作職責，切實加強領導和監(jiān)督，努力形成農(nóng)村基層黨風廉政建設工作的整體合力，確保各項工作有序推進。
(二)要強化督辦，狠抓工作落實。
加強工作指導，注重調(diào)查研究，及時了解情況，抓住主要問題，完善政策措施;注重因地制宜，加強分類指導，針對不同情況，提出不同要求;注重經(jīng)驗，推廣典型做法，堅持以點帶面，推動工作開展。要強化監(jiān)督檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題，要盯住不放，并采取有針對性的措施，認真督促糾正，確保落實到位。
(三)要積極探索，推動工作創(chuàng)新。
積極探索農(nóng)村基層黨風廉政建設工作的特點和規(guī)律，研究新課題、總結新經(jīng)驗、提出新思路，用工作創(chuàng)新推動農(nóng)村基層黨風廉政建設取得新進展。堅持從實際出發(fā)，因地制宜開展工作。要針對不同的經(jīng)濟發(fā)展水平的條件、針對基層干部不同層次和特點，提出相應的目標任務和措施。要全面掌握農(nóng)村基層黨風廉政建設的整體情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進工作的意見，針對不同情況，加強分類指導，努力使各項工作措施符合經(jīng)濟社會發(fā)展水平，符合干部群眾思想狀況。要及時總結工作中的好措施、好做法、好典型，加大宣傳推介力度，努力營造良好的輿論氛圍，促進農(nóng)村基層黨風廉政建設工作深入開展。
晉江實驗小學體衛(wèi)藝工作自查報告篇十九
總結如下：
觀念是行動的靈魂，是實踐的先導，教育觀念的轉變是課程的前提和基礎，沒有正確、先進的教育觀念，就不會有自覺而有效的實踐，一切先進的教育改革都是從先進的教育觀念中生發(fā)出來的，而先進的教育觀念來自不斷的學習，因此，我把加強學習，轉變教育觀念作為我自己進行新課程改革的第一步，把新課程理念作為一切工作的指導。我對照新課程的要求，對自己的教學行為進行討論反思。通過學習、討論和反思，提高了認識，深刻地感到：課程改革是基礎教育改革的核心內(nèi)容，是推進素質(zhì)教育的關鍵環(huán)節(jié)，是與21世紀人才培養(yǎng)目標相適應的必由之路。在今后本資料權屬，放上鼠標按照提示查看更多資料的教學中，一定要貫徹新的教育思想和教育觀念，實現(xiàn)五個轉變：
3、由重結果向重過程轉變，教師不但要使學生“學會”，而且要培養(yǎng)學生“會學”；
5、由教材的接受和傳遞向教材的開發(fā)和創(chuàng)造轉變，教師不再是教材忠實的闡述者和傳授者，而是教材開發(fā)者了創(chuàng)造者。
教與學的方式的根本轉變，是此次課程改革的一個重要目標，傳統(tǒng)的教與學，就是教師負責教、學生負責學，教師是知識的主宰者和闡述者，學生是知識的接收者和儲存者，沒有教師對知識的輸出，學生就接收不到知識，學生沒有自由選擇和自主學習的權利和機會，完全處于單一的、被動的接受狀態(tài)，失去了自主性和獨立性。所以，在課改實驗中，我狠抓課堂教學，努力實現(xiàn)師生角色的轉變，教師由課堂的主宰者，向學生學習引導者轉變；由高高在上的權威，向學生學習的合作伙伴轉移；由單一的知識的傳遞者向學生學習的組織者和促進者轉變。學生要從被動的接受者向主動參與者轉變，由學習的主體轉變。要創(chuàng)設能引導學生積極參與，主動探究的學習環(huán)境，建立平等、和諧、融洽的師生關系，營造自由、民主、寬松的學習氛圍，真正達到師生交往，平等對話，積極互動，共同發(fā)展的目的。經(jīng)過幾個月的實踐，我的師生關系有了很大程度的改變，我不再是高高在上的“權威”，居高臨下地要學生接受學習，而是放下架子，與學生進行平等的情感交流，與學生交朋友，成為完成學習任務的合作伙伴，突出了學生的主體地位；學生也不再是學習的被動者和接受者，而是積極的參與到教學中來，成為學習的主動者和合作者，把學生參與教學，探究知識貫穿于整個課堂。小組學習時，讓小組長當小老師檢查、輔導本組學生，并選出學習好的小組到前邊講臺教全班學生讀寫等等。課堂上師生配合緊密協(xié)調(diào)，關系融洽和諧，一種平等，互動的新型師生關系正在消然形成。
在知識大爆炸的今天，傳授給學生多少知識已經(jīng)不是最重要的，而是教學生掌握知識的方法和能力是至關重要的。因此，要求教師從舊的教學模式中走出來，改變學生學習方式，提倡自主、探究、使用學習，著眼于對學生能力的培養(yǎng)。目前已初步建立了問題情境—共同探究—多項交流—實踐應用的課堂教學的結構模式，給學生創(chuàng)設了一個自由寬松、平等和諧的學習環(huán)境。例如：為了便于學生多感官接受和傳遞信息，增加動腦、動口、動手的機會，便于學生之間相互切磋，相互合作，相互交流。我按照學生的興趣愛好等將學生分成不同的小組，小組學習互相交流。
以往教學，教師都是一成不變的使用教材，不管教材內(nèi)容是否貼近學生生活，符合學生心理，只是一味地照本宣科，成為教材內(nèi)容的忠實的闡述者和傳遞者，而現(xiàn)在我領會了新課改理念后，才用了新的做法，首先要吃透教材，深刻領會本資料權屬，放上鼠標按照提示查看更多資料教材編寫的意圖，然后結合學生的生活實際，從學生身邊找例子，靈活的處理教材，展開課堂教學。通過一段時間的實驗，老師能把學生的生活引進課堂，讓學生感到生活離不開學生，學習也離不開生活。這種方法更容易達到增強學生興趣、獲取知識、培養(yǎng)能力的目的。
課改是一個艱巨的工程很多人都是摸著石頭過河，所以單兵作戰(zhàn)是不行的。我特別注意老師間的交流與合作。教育教學中遇到問題就與同行交流磋商，還定期總結一些問題與同行進行交流，在交流中使自己的知識的到了豐富，能力也的到了提高。
從開展課程改革實驗以來，我們的工作思路就是：實驗—反思—調(diào)整—改進—再實驗。對實驗的每一步，我們都要作認真總結，反思，思考，詳細分析，成功之點，作為經(jīng)驗，繼續(xù)發(fā)揚；失敗之處，作為教訓，改進調(diào)整，繼續(xù)前進，并把這些總結的經(jīng)驗教訓作為一個專題“課改小結”記錄在在自己的教案上。這樣，不但積累了經(jīng)驗，也使我對今后的實驗工作始終有一個清醒的認識，明確的思路。
以上只是我個人的微薄經(jīng)驗，還希望各位同行提出寶貴批評建議促進我們共同進步。
晉江實驗小學體衛(wèi)藝工作自查報告篇二十
xx小學建校于1958年，現(xiàn)有教學班60個，在校生3000人，教職工217人。所有教學班都開理化生實驗課。
根據(jù)《教育部中小學校理科實驗室裝備規(guī)范》文件，普通中小學理科實驗室裝備建設的基本要求，“功能與要求”、“面積與間數(shù)”、“建筑要求”、“環(huán)境要求”、“固定設施”、“布置”和“實驗室設備”等7個方面。創(chuàng)建更有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的實驗室，滿足基礎教育課程改革對實驗教學的要求。
多年來，我校按照建、配、管、用、研的實驗教學目標，把實驗室建設做為學校重要建設之一，不僅增加投入，而且在管用上下功夫，以用促管，以用促建、以用促研。全面推進了學校素質(zhì)教育水平，培養(yǎng)了學生創(chuàng)新精神和實踐能力，提高了教育教學質(zhì)量。
（一）領導高度重視，加強實驗室管理與建設。
為全面加強實驗工作，學校對原有實驗室進行了清查，對原有實驗員和主管主任進行了調(diào)整，對實驗室加強了管理，由主管教學的校長和主管主任具體負責實驗工作。使實驗室工作管理走向科學化、規(guī)范化、高層次、創(chuàng)造新特色。
實驗教學工作有核心領導。校長及學校領導班子關注實驗室的教學、管理、研究、創(chuàng)新。不僅學校計劃里有實驗工作，學校領導及主管主任還經(jīng)常深入實驗課堂聽課、并組織實驗觀摩課、評比課。同時要求實驗員對實驗教師的日常實驗教學有考核記錄，對實驗的秩序、課堂過程、實驗效果進行考核。使實驗教學落到實處。
（二）庫室建設。
我校實驗樓1100多平方米，有理、化、生實驗室六個，八個儀器庫和三個實驗準備室、三個藥品室。各室均符合教育部對實驗室建設的基本要求。
（三）實驗設備。
嚴格按照教育部要求配備實驗設備。保證實驗設備規(guī)范化。有專用實驗臺凳，有準備臺，儀器柜數(shù)量充足（儀器器材均入柜且存放規(guī)范，不擠壓），電到每張演示臺及物理實驗臺，化學實驗室水到桌，物理、生物實驗室水入室，電到每張演示臺及物理實驗臺，化學實驗室水到桌，物理、生物實驗室水入室，化學實驗室有排水裝置，化學實驗室、藥品室、儀器室有通風換氣設備，實驗室有儀器制作維修工具，物理光學實驗室有遮光裝置，準備室有電源、水源開關，實驗室、儀器室、藥品室有防火防盜設備設施，化學實驗室有簡易醫(yī)藥箱，易燃yi爆品專柜，藥品庫危險品專柜。標準的實驗設備是實驗教學正常運行的保障。
（四）儀器的配備。
我校的儀器設備全部按教育部（1）類的標準配備，且分組實驗的品種達到100%，數(shù)量達100%以上，演示實驗用的品種數(shù)量也分別是100%。
（五）藥品試劑配備。
藥品試劑配備適合實驗儀器的數(shù)量。
（一）規(guī)章制度。
根據(jù)教育部文件精神，我們在狠抓實驗室自身建設的同時，還著手于實驗室標準化、制度化的管理。學習、宣傳實驗室管理條例。我們在原有的基礎上，又進一步補充完善了《學生實驗制度》《儀器外借制度》《實驗室安全管理制度》《教師實驗規(guī)則》等制度。并把這些制度裝框分掛在各實驗室，以便師生隨時了解。并嚴格執(zhí)行。
（二）儀器賬冊。
有儀器器材經(jīng)費帳和實物分類帳（總務處和實驗室各有一套）。有總帳、分類帳、低值易耗品帳。記帳及時，流程規(guī)范，準備無誤，櫥窗有卡，帳帳相符，帳物相符，帳、卡、物相符率達100%。要求各儀器柜掛有物品編號、名稱、數(shù)量卡，便于了解和查找，對各實驗室?guī)の锒ㄆ谧圆樽詸z，對隨時購置的儀器、物品及時上帳，不托不欠，做到帳物相符。
（三）儀器保管。
按儀器的不同類別定櫥定位，在物品的擺放上做到了科學分類，拿取方便，擺放整齊美觀。要求各儀器柜掛有物品編號、名稱、數(shù)量卡，便于了解和查找。儀器編號能與教育部統(tǒng)一編號相符，儀器設備能處于可使用狀態(tài)。
為加強化學實驗室安全措施，對有毒、易燃、易爆藥品采取好單庫、單柜存放，對一般藥品，按其類別、化學性質(zhì)分柜保管，由于平時重視，措施得力，藥品管理上一直沒發(fā)生問題。
化學藥品不與其他金屬制品同室存放，化學藥品和浸制標本貼標簽并涂蠟保護。各實驗室對所存儀器做到科學保管（防塵、防潮、防腐劑、防光、防磁、防變形、防蟲、防凍、防揮發(fā)等保護工作）。
在實驗中，學生損壞儀器一律照價賠償；對自然損壞的儀器，有維修價值的就不做簡單報廢處理。盡量維修好，僅今年上半年，各室節(jié)約維修費上千元，因此各室儀器完好率一直保持在百分之九十八以上。
（四）資料檔案。
儀器說明書編號保存，有實驗開出率匯總表，有學生實驗報告統(tǒng)計分析表，有演示、分組實驗通知單，有儀器維修、保養(yǎng)記錄，有報損、報廢記錄，有賠償記錄。表冊及資料及時整理歸檔，資料齊全（工作計劃、總結、請購計劃、實驗通知單、實驗報告等）。
每年進行一次清產(chǎn)核資，按規(guī)定報損。報損和清產(chǎn)核資表有校長簽字、財務簽字蓋章。
（一）演示實驗開出率。
演示實驗開出率100%。
（二）學生實驗。
分組數(shù)25組。演示實驗分組開出率100%。實驗操作技能考查合格率95%以上。
（三）開出率管理。
期初有計劃。有執(zhí)行、檢查、反思。期末有總結。
狠抓“三率”實驗室的一切工作都是為了實驗教學，為此在工作中，我們重點抓了三率，即：開出率、成功率和利用率。
１、明確實驗職責，確保開出率。
學期初，我們就實驗教學中存在的問題，進行了廣泛地集體討論和研究，認為，實驗教學要統(tǒng)籌安排，科學管理，要職責到人，公布開出。為此，我們根據(jù)理、化、生教學大綱要求，編印出不同年段的全年應開《演示和學生實驗一覽表》，生物實驗室還附印了《演示實驗所用掛圖一覽表》，這兩種表冊每位實驗任課教師人手一份。表冊上有實驗任課教師姓名、本學年度應開演示、學生實驗數(shù)目、名稱、上課時間、人數(shù)、班級、完成情況和實驗效果等。本表由各科實驗教師認真統(tǒng)計記載，對應做而沒做的實驗，追問所任學科教師，查明原因，并督促及時補做，實驗辦公室定期匯總各實驗學科和實驗開出情況，并及時反饋教務處，在期中、期末教學總結會上，公布各學科任課教師的實驗開出情況，沒原因，而又沒做實驗的，按本學期沒完成教學任務處理并將處理結果留入本人教學檔案。我們這樣做的好處是：任課教師、實驗教師根據(jù)學科進度隨時掌握了解進行的和將要進行的演示和學生實驗情況，更重要的是增強了任課教師上實驗課的責任心和事業(yè)感，確保了開出率。
２、嚴明實驗程序，確保成功率。
我們要求，實驗前，任課教師按實驗表冊進度，演示實驗提前３天，學生實驗提前一周填寫好實驗通知單。由任課教師交給實驗教師，實驗教師按通知單提前認真準備。要求實驗教師、任課教師共同預做實驗，對實驗中需要注意的問題，實驗前要向學生講清楚，實驗后，認真填寫好實驗記錄，從而確保了實驗的成功率。
３、合理安排時間，提高利用率。
在實驗教學中，除平時正常的實驗外，我們還增加了其它實驗，以提高實驗室的利用率。如：我們針對初三考生在中考中實驗性考題得分不理想的現(xiàn)象進行了分析，得知，學生所做過實驗因學年度跨度大，有些實驗生疏、淡忘，為此采取了學生臨考前，用一個半月的時間，實驗室全天向初三學生開放，開放期間，由學生提出所要做的實驗項目，并填寫好實驗單。由實驗員教師準備，學生們說：“學校這樣做太好了，使我們有機會再復習所做過而又淡忘了的實驗，有機會系統(tǒng)地復習基本儀器的使用和操作，隨到隨做，給我們學習提供了方便”。
要求我們的實驗教師觀念和行為都要隨著課改要求的變化而變化，要不斷地學習充實自己，以適應課程改革的需要。
隨著課改的進程，學校原有的一些實驗設備已不適應課堂教學的需要，急需更新，有些實驗設備即使是花錢也很難買到成套的現(xiàn)成儀器。比如：物理實驗中，“光的反射規(guī)律”、“研究電磁鐵”和“平面鏡成像”等分級實驗內(nèi)容都是我們想辦法自制教具完成的。平時，我們也利用現(xiàn)有條件自制多種教具。比如：潛水艇模型、大氣壓的存在演示器、簡易溫度計、慣性演示器等。
（一）利用實驗室進行課題研究。
如：課題《學生親手做生物實驗，培養(yǎng)實驗能力》。
新的課程標準對傳統(tǒng)的實驗教學也提出來了新的挑戰(zhàn)，比如生物課中，在完成“光對鼠婦生活的影響”這一實驗內(nèi)容時，我們摒棄了從前包辦代替的常規(guī)作法，而是把探究貫穿到實驗的`全過程——從材料的準備、現(xiàn)象的產(chǎn)生到最后得出結論，完全交由同學們自己動手動腦去做。實踐證明，這樣的實驗學生積極性、參與性強，教學效果好。
（二）利用實驗室成立課外實踐課題活動小組。
（三）利用實驗室開展教學研究。
為深化改進實驗教學，在學校領導的具體指導下，我們分別開設理、化、生實驗公開課，課后，由參加聽課教師和領導給予集體評課，講述觀點和看法，這對改進和加強實驗教學起到了一定的積極作用。如：聽生物鯽魚解剖公開課，如果按照課本上的要求，解剖鯽魚的順序是：消化、呼吸、排泄、生殖、循環(huán)系統(tǒng)，但在聽課后，大家認為這樣的解剖順序，學生實驗解剖中，往往顧前不顧后，在觀察前面的結構時，稍不注意，就把后面沒觀察的結構破壞了，經(jīng)集體研究，我們調(diào)查了實驗順序，先觀察心臟結構，然后是消化、生殖、呼吸、排泄系統(tǒng)，由外向內(nèi)依次進行，實踐證明：改進后的解剖順序，使每個學生對要觀察的結構都能看清楚，受益大，效果好。
（四）創(chuàng)造科學氛圍。
在實驗室內(nèi)設有圖書角，標本陳列柜，手工展示、科普專欄等。實驗室墻外有“海底世界”、“奇花異草”、“祖國名山名川”等圖片介紹。“神六”上天、“飛天圓夢”和“水是生命之源”以及“感受祖國建筑神韻”、“領略世界建筑風采”四個圖片展區(qū)。再加上生動有趣的實驗課記實“我勞動、我快樂”。使實驗室場所，成為工具庫、材料庫，成果展覽室，真正成為孩子科學實驗活動的天地。
在我校網(wǎng)站上，專門開辟了“自然實驗室”專題網(wǎng)頁，為學校的實驗教學教學和師生之間的交流提供了展示平臺。
在實驗室的建設和管理方面，我們做了一定工作。但我們深刻地認識到，隨著時代的發(fā)展，實驗室的建設和管理是一項細致、長期和艱巨的工作?？隙〞嬖诓蛔阒?，敬請領導指導。我們將會努力使實驗室工作不斷實現(xiàn)新的突破。
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