教育是指教育目的明確，以過程性和系統(tǒng)化方式實現的一種社會活動。擁有健康的身體和心靈是幸福的基礎，我們應該注重保持健康的生活方式。以下是小編搜集到的一些優(yōu)秀的總結例句，值得我們借鑒和學習。
以家為話題初二篇一
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。本文是本站小編為大家整理的初二話題。
作文。
歡迎閱讀。
友誼千金買不來，失去了，永遠回不來——題記。
朋友、我們之間到底少了什么。
感覺我們之間的感情淡了。不知是你拋棄了我，還是我冷落了你。
是你拋棄了我，還是我冷落了你?；貞洀那暗狞c點滴滴，心里不禁一陣失落，眼里飽含淚水。洋溢的不知是快樂與幸福，還是痛苦與傷悲?朋友，不知是你拋棄了我，還是我冷落了你。
當我遭遇挫折與失敗，獨自一人躲在角落哭泣，心里是多么的孤獨與無助!這時，才感覺我們在一起，無論是嬉戲打鬧、翹課受罰、生氣斗嘴，洋溢的都是快樂與幸福!
朋友，請原諒我漸漸少去的問候，少去的關懷。
有人說友誼如酒，時間越久，就會越發(fā)的香醇!可是真的是這樣嗎，為什么我的心會感到惶恐?或許是因為那一句話吧!時間會淡化一切!我的心開始動搖了，你們的冷落早已讓我的信仰變的力不從心。朋友，不知是你拋棄了我，還是我冷落了你。
一個人的角落是那么無助，多想與你們在一起，回到以前那快快樂樂、無話不談的生活中去!
朋友，不知你是否還能把我想起。我并沒將你們忘記，心里有太多話想對你們說，可你們不在身邊，做何傾訴?朋友，請原諒我漸漸少去的問候，少去的關懷。
我祈求著再和你們相見的那一刻到來，但愿山依舊青翠，友誼依然常在!相見不會太晚!
我渴望成功，成功為世人所渴求。每個人都渴望成功。每個人都在不懈的努力，為了成功而奮斗著。成功有不同的層次，或許是一次考試，也許是一次面試，或許是一項發(fā)明，也或許是一項科學創(chuàng)新。成功意味著被肯定，意味著自己得到滿足意味著一份帶有苦澀快樂。成功是快樂美好的，所以我渴望成功。
成功的感覺是那樣的美好，為了成功付出多少也不必在意。記得那一件是給了我一個信念，給了讓我一直追求著成功的動力。讓我渴望成功。在五年級的時候，我是一個貪玩的孩子，那是我的成績一直都不好。直到那一天我才明白，假日里，我隨媽媽回到了姥姥家。正好我的哥哥要去上山，于是我也跟著去了，原以為山不高，但到了那之后，卻發(fā)現，它是如此高大，單憑它的氣勢，也快把我壓得喘不過氣來了。我便有了回去的念頭，我正要溜走，卻被哥哥逮住了。我說道：“我不行的，我成功不了，快放我回去!”但只聽哥哥說道：“你是膽小鬼嗎?管不得你的成績上不去，一碰到困難就后退，你能成功嗎?成功是需要克服困難的，你難道從不渴望成功嗎?”聽了這一番話，我的心靈被震動了，我從那時起變得到了這個信念，這份力量，從那時起我渴望成功，渴望讓別人肯定自己。我要咬了牙。便于各個一起向山頂攀去。
我一路歷經了許多困難，要么就是雞腸小道，要么就是陡坡，到我被一股力量推動著一路從沒叫過一聲苦，一聲累，頑強的向上爬著。滿滿的我離山頭越來越近最終我登上了山頂，向下望去感覺是如此暢快，我有種的發(fā)出了感嘆：我成功了!從那以后，我就一直渴望著成功，也是渴望成功的這一信念，這股力量幫我跨過重重困難獲得成功。
我渴望成功，渴望獲得成功后那一絲苦澀而快樂的感覺……。
感動無處不在，無時不有。用心去看別人，用愛去讀別人，你會懂得，感動就是這么簡單、就是這么明了。
感動，是一張紙。曾經看到一位女孩在與她的同伴一起打羽毛球，很不巧的是，羽毛球掛到樹枝上，看似很高的樣子，無論她怎么努力都無法把球拿下來，這時，她的同伴不知從何處找了把凳子，放在上面就要上，女孩說：等等，先放張紙在踩。
感動，是一把傘。記得有一天早上我忘了帶雨傘。不料在放學時真的下雨了并且雨下得很大，我想等雨停了后在走，沒想到雨越下越大，我絕望了。正在我絕望時，我從不遠處看到了一個在雨水中走動的人-----我媽媽。她看到我后加快腳步，然后從袋子中拿了一件衣服給我披上了還問我冷不冷。
感動，是一個座位。在某一天的一輛公交車上，車上人多并且擁擠，車子搖搖晃晃還時不時剎車。這時一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車，老爺爺踉踉蹌蹌的站著。有一位年輕人出來讓座，把老爺爺扶到座位上了。老爺爺十分感激的說：“謝謝你呀!年輕人?！蹦贻p人說：“不用謝，應該的?！?/p>
感動就是這樣，普普通通，簡簡單單。它不需要你刻意去干什么，它只須要彼此之間的關心、關愛、有真意。其實，在我們身邊的每一件小事都很不起眼，就正是這些不起眼的小事，隱藏著諸多感動。
陽光，它是讓花朵綻放的新生之源泉;是讓候鳥歸來的溫柔之動力;是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽光，我用雙眼發(fā)現陽光，用雙手承接陽光，用心靈汲取從這世界上如涓涓細流滲淌出的陽光。
無論自然界的陽光還是用愛繪出的陽光，沐浴著陽光，它讓我成長。我享受陽光——那是冬日的溫暖。踩在地上厚厚軟軟的積雪，聽著雪在腳下發(fā)出的“咯吱”聲，仿佛雪在“咯咯”笑，像群小孩子毫無緣由的高興勁兒。也許是因為陽光的愛撫———大片大片的暖金色鋪展開來，渲染開來，發(fā)出亮晃晃的光。每一粒雪，只要陽光親吻它，它就會變成一粒有著金外套的晶瑩，仿佛陽光的長長尾巴余留的碎末。如若沒有陽光，又怎會有這番溫馨?我還喜歡站在陽臺上獨自呆呆地欣賞這樣的景，直至母親為我端來牛奶，在清晨散發(fā)濃郁的奶香，冒著裊裊熱氣，從五樓飄出，融化在唱著g調的風里。母親總會急切地提醒我快點，并為我打理好一切。從早點到今天早上該穿什么鞋。然后，出門，父親總會和我一道。每個冬季，我的印象里總有暖雪、暖陽，還有如陽光的親情呵護。欣賞這樣的冬景六輪，小學畢業(yè)，上初中，早上也許沒空再去陽臺發(fā)呆了，可有一樣東西，永遠如雪上陽光，你知道那是什么。我就這樣長到了13歲的魔幻季節(jié)。初中，心思忽然細膩了。
那是午后的陽光——靠著窗，端著茶。當然，我早就長大，早就懂得多大的杯子放多少茶葉的年齡。陽光在茶杯里洗澡，卻被飄浮的茶葉打著轉劃碎，泛起粼粼微波。也許，茶葉是想把它留住。我呷一口茶，品嘗陽光淡淡的味道。然后在適當的時間出門、上學，父親還是和我一道來到學校，平常的一天。和朋友們在課間“風風火火闖九州”，歡聲笑語中和入了朗潤的陽光。我們從不需要承諾“我們永遠是朋友”之類的話，我們更多的時候是在追逐打打，或是東拉西扯地說自己又看到了什么漂亮飾品，聽見了什么娛樂新聞……偶爾，還會提到小學同桌的“種種劣跡”。陽光穿過樹梢，鉆進你我的雙眸。噓!它在聽我們談話呢!快用手抓住它!抓住陽光!就這樣，我們一邊解著作業(yè)本上的一元一次不等式，一邊留戀窗外的陽光。
就這樣，流年似水，時間像一輛古樸的車，載著那些快樂的，成長的故事，繼續(xù)前行。又是一年春來到，一路上陽光正好，生活的點滴是陌上花開，搖曳生姿……我在陽光下成長。
以家為話題初二篇二
也許我是幸福的，但這種幸福我有點承受不起。
靜靜坐在窗邊，任陽光灑落，吸允這溫暖的陽光。
雨后的小巷空空地，經過雨的洗刷更增添了，一點幽靜，一點神秘，但一切都還是老樣子。我靜靜地撐著白傘漫步在這里，卻不知頭頂的雨早已停了。我一步一步的挪著，走到一座古老卻又帶點典雅的房子，我停下了腳步，望著眼前的這個家，我留下了一絲淚。我又聽見那熟悉的吵鬧聲了，是多么的刺耳，多么的讓人反感，多么想沖進去大吼幾句，但那又怎樣？只好默默往前走，只知道前面會更美好，前面會更光明。
走著走著，我來到一個小吃攤邊，看著眼前可口的食物，讒言欲滴，可是我懷著期望掏了掏我的腰包卻一無所獲，我再瞪大了我的雙眼翻了翻我的書包卻給了我一個絕望的結果，不過我卻看見了那“優(yōu)秀”的試卷，滿滿地紅叉叉，自己改正的題已經覆蓋了整張試卷，容不下一個逗號。鼻子一酸，合上書包，以一個漂亮的轉身離去。
心想著前面的路將會是怎樣，但自己鋪的路就讓自己來走吧。
走吧，既然上了這條路，就沒有回頭之路。
天漸漸的亮了，太陽升起來了，刺眼的陽光照在我眼旁，我瞇著眼睛坐了起來，揉了揉眼睛，伸了個懶腰，看著眼前這陌生的環(huán)境，不知道我昨天到底走了多少路，或許昨天太累了吧，但眼前的我又該怎樣，我看著來來往往幸福的一家人有說有笑的穿梭在公園中，心中酸酸的，心想著為什么我的家人不是這樣，但我不得不承認。之后，我找了一個洗手間簡簡單單的洗漱了一番，站在鏡子前，望著眼前的我，我呆了，時間也停留在這一秒，我正在懷疑著鏡子里面的這個女孩還是昔日的那個幽默女孩嗎？我沉默了，望了望天空，只感覺天上會更美好。
這條路，我走的很艱辛。
我來到市中心，找了一份站大廳的工作，整天忙忙碌碌，有時乘空閑時間翻翻昔日的語文書，上面還記錄著文老師給我勾畫的重點，思緒又飄向家鄉(xiāng)了。我把書收了起來，又開始以微笑面對著客人，對著每位客人鞠著90°躬，心里很是不爽，但這就是生活。原以為我的人生就這樣過了，但有一天我去醫(yī)院檢差身體，一個噩耗也隨之來到了我身邊，我患上了晚期癌癥。我得知時很淡定的對自己說了一句：“活一天算一天吧?！?/p>
這條路，終歸還是結束了。
我又來到了這個公園，看著眼前大大小小的尋人啟事，我看到上面寫著我的名字，眼淚嘩嘩的流了下來，但我手中始終握著一張“亡命通知書”。我忍下了心，背著我的書包，來到懸崖邊，我把卷子拿了出來，撕成了碎片，把所有的書扔了下去，最后，我親了親我和爸爸媽媽的合影，又笑了一下，隨之，我便倒在了懸崖邊，閉上了眼睛，永遠也不會再睜開了。身體冰涼的我人涼風吹習著，沒有感覺，沒有知覺。
飛上天空的我，正在微笑，正在和爸爸媽媽共進晚餐，正在和同學們打鬧著。
以家為話題初二篇三
黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。
又到一年黃梅成熟的季節(jié)，天氣也伴隨時間的推移而漸漸變得多雨，悶熱。溫度也被人擁有了夏日到來的感覺。而今天中午，我本想和周公一塊垂釣，可躺在床上卻輾轉反側難以入眠。同時窗外不斷傳來了悶雷那低沉的怒吼，于是我便興致大發(fā)，坐在窗前，等待著迎接一場傾盆大雨。
早上的天空本來被人的心中十分欣喜，以為今天又是一個新的開始，但到了午間1、二點，云層仿佛是約定好了似的，都聚在了一塊，遮擋太陽所散發(fā)出來的光芒，天空霎時間變得黑暗。
這種陰暗被人的心里不禁產生了一絲淡淡的憂愁，樹葉被一陣又一陣的狂風吹得沙沙作響，仿佛在為7月23日吹響了哀樂。
過了約有十分鐘吧，窗外傳來了“滴滴答答”的聲音。望向窗外，只見一兩點小水滴從天空緩緩滴下，大家四處奔逃，都想趕快回到那個可以為他們遮風擋雨的地方——家。
這種聲音漸漸被“刷拉拉”的聲音所取代。地面本是干燥無比，但目前卻被蒙上了一層淡淡的水衣。伴隨時間一點一滴的過去，窗外的所有東西都漸漸變得濕潤，他們仿佛正在等待著雨水幫他們沖洗。
終于，雨的奏鳴曲開始了。雨點愈來愈大，仿佛要將所有些污點給洗刷掉，讓這個世界如初生的嬰兒般純潔。地面也出現了小小的水洼。風兒彈響他的吉他，水洼面的波紋一會兒向左，一會兒向右;但最后還是攜帶污穢流進了下水道。樹枝也伴著風兒的.步伐搖擺起舞，那一棵棵樹在水的襯托下看上去美麗動人。與此同時，雷也敲響了我們的大鼓，為雨的演唱來伴奏。
后記：當我第三醒來時，窗外早已明亮，空氣中也彌漫著一陣清爽的氣息。而我，早已擁入了大自然的懷抱里了。
以家為話題初二篇四
體育課算是孩子們最喜歡的課了，實實在在的“人氣孩子王”。一到體育課，再調皮淘氣的孩子也會端端正正地坐好，唱著歌，等著老師來。
我們邁著輕快的'步子穿過長長的走廊，每個人的臉上都洋溢著笑容。畢竟一天之中只有現在是輕松、愉悅的。太陽柔和的光曬在操場上，被太陽照射著的地方仿佛披上了一件薄薄的金紗衣。整個操場上，除了我們，空無一人。
意外來得措手不及，我絲毫沒有覺察到下一杪會發(fā)生什么，依舊和同學們一起嘻嘻哈哈。突然旁邊跑出一個人，速度急促，像汽車一般，又十分有力氣。事故不可避免地發(fā)生了，我和他都撞翻在地。雖然我表面上沒什么事，但心里已哭成一個大花貓了。老天啊，我造了啥孽，別人都沒事，咋就輪到我倒霉了。我堅強地爬起來，感覺門牙都被凹了。同學拿給我鏡子，我仔細研究再研究，反復確認后，才松了一口氣。
這件事雖然過去了這么久，但直到今天，回想起之前的情景還是不想不知道，一想嚇一跳。為了自己的人身安全和性命攸關的事，以后還是小心點為好，畢竟這不只是一場虛驚，而是一場實實在在的意外。
以家為話題初二篇五
最好的時光和最好的我們之間隔了一整個青春，是怎么奔跑怎么跳躍都跨不過的隔膜。這條漫漫青春路上，荊棘叢生，我們不曾忘記一個人的艱難跋涉，從天明到日落，一路而來，汗珠滴下，終澆灌鮮花朵朵……“回憶過往，點評現在，展望未來”這句經典臺詞出自趙本山和宋丹丹主演的小品《昨天今天明天》，懂了很多，這終是不眠之夜。
清風在耳畔呢喃，聽見清風拂過樹梢的“沙沙聲響”閉上眼……媽媽手里拿著鍋勺，系著紅色圍裙，闖進房門：“上學了！”胸前飄揚著鮮艷的`紅領巾，背上背著裝滿問號的書包，邁著輕快的步子，走入學校。那時只有六歲的我們懵懂稚嫩，以為遠方是理想的王國。六歲不是幼稚，十六歲也未必成熟。匆匆，流星劃過夜空，轉瞬即逝，十六歲踏雪而來。
我站在十六歲的路口，回望那條被汗水和淚水洗滌的褪了色道路，露出了欣慰的笑容，雙眸充滿了渴求。如果把人生分為三個時段，那必然就是“昨天”“今天”“明天”。昨天，我以新奇的眼光看待世界以為遠方有夢有追求，可那是六歲；今天十六歲的我，審視著自己一步一個腳印走過的旅途，飄灑希望，可，這僅是十六歲；明天，我要迎接新的挑戰(zhàn)，愈合自己的傷口，哪怕忍受劇痛。我相信，歷經了風雨的彩虹才更加絢爛。
《千與千尋》里有一句話“不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福?！痹谇啻旱穆飞?，不就應該無所畏懼，勇敢前行嗎？不就應該樹立理想，并為之奮斗嗎？不就應該堅守自己的信念，執(zhí)著追求嗎？我的青春在閃光，燃燒吧，我的青春！
以家為話題初二篇六
流星劃過天空，留下一抹亮麗的色彩；曇花謝在黑夜，留下一縷沁人的馨香；夕陽沒入山谷，留下一絲濃濃的暖意。冬去春來，年年歲歲，暮暮朝朝，在時間的輪軸上刻下一個個深深淺淺的腳印，有的將消逝在歷史的長河中，有的將牢牢載入史冊。
拉開記憶的引線，回憶便天漫天飛舞，但我能抓住的卻廖廖無幾，卻也是我最珍惜的—款款師生情，濃濃同學誼，還有那汩汩流淌的親泉。一路走來，正是靠了它的濃香，我才能披荊斬棘，行到水窮處，坐看云起時。在它的灌溉下發(fā)芽、生長、開花，最終凋殘，但愿能在生命長湖上激起一點漣漪，在人生這張白紙上留下炫麗的痕跡。
泰戈爾曾說：天空中沒有翅膀的痕跡，但是鳥已經飛過?？晌覅s要說：鳥兒用翅膀劃破長空的寂靜，留下斑駁的痕跡。每個人都有過去，每個人都會在歲月的長河中留下一道道姿態(tài)各異的痕跡，只是痕跡的深淺不同。偉人將這些痕跡深深鐫刻，而庸人只是薄薄的涂抹；偉人名留千古，深深入人心，而庸人一逝即過；回眸歷史，有陶淵明“采菊樂籬下，悠然見南山”的閑適與超脫，也有趙高圖謀不軌，篡權奪位的卑劣與凄慘；有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的坦蕩與堅決，也有秦檜跪地百年，遭人白眼的汗顏；有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國情絲，也有董卓“挾天子以令諸侯”的狼子野心與專橫兇殘；有李白“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡幕磉_與希冀，也有李林甫“口中抹蜜，腹中帶劍”的兩面三刀之嘴臉。但往事已過，一切盡隨風而散，再美的過去也只能成為心中的痕跡，數風流人物，還看今朝！
風過留痕，葉落留影?；蛟S紅葉在飄落的瞬間會留念綠在枝尖的輝煌與美好，但隨風飄零又何嘗不美？雖然結束了一生的使命，卻又開始了另一段旅程，繼續(xù)描繪不曾關閉的人生畫卷。落紅不是無情物，化作春泥更護花，看似終結了的生命其實不曾終結，看似飄走的回憶其實不曾遠去，每一個回憶都將在每一個轉身間隨風潛入夜，潤物細無聲。
將生命里的每一個終點作為一個新的起點，在每一個起始點間得到激勵，獲得動力，激發(fā)潛力，每個黃昏都將帶來旭日東升，每一次泊船都將伴隨著再一次啟航，讓自己可以在最后的滯留時刻說：一個人的一生應當這樣度過，當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，這樣，他此時就可以說，我的整個生命和全部精力都已經獻給世界上最壯麗的事業(yè)—為了人類更光明而美好的明天而奮斗！
回眸間，彈指，一笑！
以家為話題初二篇七
雨還在飄搖，凌亂了幾多悲歡。時光的倍伴，恰是一片云煙。雨依舊輕輕潸潸，走過的歲月，在云水間。時光逐見俏然的依舊停在紅塵渡口，曲曲的潺水，依舊流淌，也渡去了多少春秋。小河流淌，蕩漾去了多少離愁，踏著遠道而來的云和雨，給云一次次靜靜的避適，給雨輕輕的讓寄走了一份衰愁。靜靜的走來，深深的吸一口這山林的香韻，吐出一口散去了多少世事的情仇。
一片片隨風漸漸掠拂過蕭索泛黃的枝葉，在風中輕輕丑動的灑落。習習的蕩過這一個個蕭索的季節(jié)，云霧的繚繞煙雨氤氳。都在漸漸的拂過，趟過這歲月的長河。
靜靜的抬頭，繾綣著，那淡淡飄過云天的縷縷倘佯。纏綿著這山林愜意，那云霧輕渺，那寒秋的蕭瑟。俏俏的游走，這山林之間，把醉意釋懷。輕拾一片片滴落在塵世的，寒風中孤獨飄凌的落葉，用時間“畫筆”，輕瞄淡寫，用寒秋顏色描抹，會一抹深秋的畫卷，用時間畫筆寫出一篇篇壯麗的詩歌。
我就是那隨風輕舞的`楓葉，在時間中匆匆的擺渡，在歲月的長河里搖曳。把山林的濃情溶入我溫暖的懷抱，把這寒秋的深情讓我寄托。寄托一份份塵世的流年里的一場避逅，避逅一次一片煙雨，醉寒秋。
深秋的輪回，世事的紛紛，輕輕的讓一切一切，都譜寫一段段激揚的文字，把多余的情感解脫，擾擾紅塵，清風明月。朗懷映日歲月守寂莫，清氣若蘭的長河。都是一首首時間的醉歌，覓尋山林的寧靜，靜守一片俏然的紅塵，伴著煙雨寒秋待待的醉意，我守一片煙雨，靜靜地醉深秋……。
以家為話題初二篇八
春暖花開，陽光明媚，老爸老媽帶著自己的孩子到森林公園去踏青。
一群小朋友跑到一大塊青草坪上又蹦又跳，玩得可高興了!
他們的老爸老媽看見后，異口同聲地喊道：“快出來啊!不要在上面玩，把小青草都踩死了!”
“不要緊的!我們喜歡小朋友和我們一起玩，因為我們是用高科技培植出來的小青草，越踩越越茂盛。我們有頑強的生命力，一年四季長青，是一種專門供人休閃娛樂的小青草。”小青草不約而同地叫道。
小朋友們的老爸老媽聽后，走近一看，小青草綠菌菌的，外觀與普通的青草一模一樣，但被孩子們踩過的地方依然朝氣蓬勃，他們恍然大悟，連忙又喊道：“原來這是高科技青草坪，孩子們放心大膽地玩吧!”小朋友們七嘴八舌地說：“高科技青草坪真好!”
有位熱心的小朋友還在青草坪旁樹了一塊醒目的標牌，上面寫道：“歡迎大家進入青草坪游戲?！鳖D時，大人小孩都蜂擁而入，有的在上面踢足球，有的坐在上面看書、聊天，有的躺在上面曬太陽，有的放風箏，有的`練習武術，有的摔跤或翻跟頭。這個大青草坪一下子熱鬧非凡了。
一傳十，十傳百，四面八方的人，從此絡繹不絕地到這兒來游玩。
然而，看到此情此景，小青草心里既高興又著急，高興的是人們終于有了一塊可以隨便出入的青草坪，著急的是人們舍近求遠，有些人不遠百里、千里甚至萬里而來，一路上風塵仆仆，白白浪費那么多時間。
其實，小青草多么渴望被人們種植在公園、廣場、路邊和房前屋后從而取代那種只能觀賞的青草坪啊!
難怪小青草深有感觸地說：“無論把我們栽培在哪個地方，我們決不光占地盤，而是要周到體貼地為人類服務。盡管我們沒有花香，沒有樹高，但是，我們是無私奉獻的高科技小青草。我閃生來就是要與人類同呼吸、共歡樂的，為地球家園增添綠色是我們的神圣使命。”
時代呼喚高科技小青草，高科技小青草應運而生，為我們大家?guī)砀Ｒ簟?/p>
以家為話題初二篇九
小時候，總愛和外婆在一起，因為親密，因為關心，更因為外婆家總有陽光的味道。
自從我出生起，門前院里便多了兩棵銀杏樹，雖不高，卻體態(tài)豐滿，枝葉茂盛，每年總會零星地結上幾簇果實，白果雖不多，但對那時年幼的我來說，已是一種享受。
每至秋日，涼意漸漸襲來之時，外婆總會帶上一根長竹竿，在密葉間輕輕拍打，那些白果便紛紛落下。貪玩的我便會悄悄地趴在樹下，拾起幾顆白果，細細把玩，剛剛摘下的白果，十分新鮮，也十分稚嫩，如嬰兒的皮膚般絲滑柔軟，還帶著些許水分。撕開綿軟的皮，淡黃色的鮮露瓊漿便流了出來，看似誘人，卻十分苦澀。
聽外婆說，新鮮的白果是不好吃的，味道十分苦澀，而且還帶有毒性，要經過陽光洗禮后，才有鮮美可口的味道。我半信半疑，總認為東西越新鮮越好，并偷偷地用一個盒子，存起一罐。
外婆用簸箕將摘下的白果收起來，去其糟粕，取其精華，并把那些白果平鋪在一張大塑料布上，任那些雪白的精靈汲取陽光的活力。
一個星期后，外婆揭去了薄膜，原本雪白的果子，在一個星期的日光浴后，變得暗沉了不少，先前柔嫩的果皮也變得堅硬。抓起一把，放近鼻口，一股濃濃的陽光馨香撲面而來，如文火細熬的濃湯，似山間四時的野芳，沁人心脾，令人陶醉。
接過外婆遞過的幾顆曬過并在火上小烤之后的白果，誘人的香氣勾起我的食欲。剝開白果，綠油油的果肉映入眼簾，放入口中，淡淡的苦味加上一絲甘甜，十分爽口。
不禁想起外婆的那番話，也許，正是因為陽光，使這白果去除苦澀，沉淀香甜。
如今，早已遠離了外婆的銀杏樹，仍不忘那陽光的味道，在那甘甜略帶苦澀的味道中，是外婆如陽光般濃烈的愛。
以家為話題初二篇十
我乘風而來，所以我要迎風而進。
曾經有人寫過這樣一篇文章——《年輕就應該去遠方》。是的，年輕就要去遠方，去飛翔，去攀越。
我很年輕，我才十五歲，我還有很多的時間去追尋夢想。但曾經，我有過那樣的怯懦，那樣的無助，那樣的彷徨。我偷偷張望曾經的自己，是那樣的無知，那樣的幼稚。所以，我悄悄把過去埋了起來，要他無人知曉。
而如今，我已能釋懷，我變得勇敢了，多了那一分勇敢，我敢面對自己的過去，奚落過去的不是，改正以前的錯誤，讓我以一個全新的自我，擁有勇氣去面對新的一切。
我是那樣的害怕過，十五歲，是美好，充滿臆想的時候，它是那樣令人期待，我卻希望它永遠不要來。但是我的十五歲如期而至，所以我的玻璃珠子，糖果罐子和玩具娃娃全都被鎖在了幽暗的櫥柜里。我傷心過，難受過，而在明白了我的責任后，我勇敢地挑戰(zhàn)她，像一位救公主的騎士，那般英勇善戰(zhàn)，沖鋒陷陣。
十五歲，多夢且熱血。我崇拜過很多歌星，曾軼可是我見過最勇敢的一個。她不止十五歲，我卻在她身上看到了屬于十五歲的勇敢和可愛。曾軼可有一首歌，曲名是《勇敢一點》其中的一句歌詞：“我們在奔跑的時候，別去想以后，好不好……”她在唱：“在追夢的時候，勇敢一點，別太顧及以后，努力加油向前?！币驗楹芏嗳瞬幌矚g她，甚至是去罵她，所以我勇敢地站出來，在網上指責那些人，因為十五歲的我同樣多血質，同樣需要勇敢一點。
因為我才十五歲，所以我曾無數次夢想那個遙遠的地方。杜甫在年輕的時候曾寫下過一首詩——岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。一首《望岳》寄托了杜甫勇敢的夢想“登泰山而小天下”。從而，我也決定勇敢的追夢，勇敢地做夢。
加油吧！我勇敢的十五歲。我的十五歲比十四歲多了一分的勇敢，那樣的可愛，真摯，不可抵擋。
這個十五歲，我要很勇敢！
以家為話題初二篇十一
畢業(yè)的鐘聲已然敲醒，回蕩在耳邊的只有那筆尖劃過的沙沙聲。初三的學期是個不平凡的學期，是夾雜著緊張和不安的冒險游戲，亦是充滿著回憶與傷感的美妙樂章。初三是一塊墊腳石，我們拼搏著、奮斗著、勇敢的踏上了那頂端!
學期的開始，氣氛就已變得微妙，沒有人會浪費時間在學習以外上。班級就如一個戰(zhàn)場，每個人都在等待著鋒芒畢露的時刻。上課時，神經被一根弦拉著，視覺和聽覺被放大到了極致，盡情的吸收著知識的灌溉。門捷列夫說過天才只意味著終身不懈地努力，而我不是天才，所以需要加倍地努力。遠離了電腦，奔向了書籍;放棄了玩樂，開始了學習。
黑板報上已涂上了倒計時，初三也快走到盡頭，難以忘懷的是我那群姐妹淘、兄弟連、老師群。他們陪伴著我度過了三個年頭，經歷了風雨，見證了彩虹。那——是我們情深義重的友情，那——是我們師恩難忘的師生情。在這最后一個學年里，我們要更加的珍惜彼此，為了各自的理想而拼搏、奮斗，為了家人的期望而努力、奮發(fā)，給自己留下最美好的初中記憶!
我一直都相信現在的一切都是為將來做著準備，為了能讓我過更好的生活，更好的追求理想，以及更好的實現理想。人生就是一場競技賽，矢志不渝地堅守著，持之以恒地奮斗著，才能是最后的大贏家。秉著這個信念，我踏上了戰(zhàn)場，付出了艱苦的努力。青年之文明，奮斗之文明，也與境遇奮斗，與時代奮斗，與經驗奮斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之華也——李大釗。讓我們?yōu)榇藠^斗，讓自己美好年華沒有一絲瑕疵。奮斗吧!朝著自己的目標前進!前進!
以家為話題初二篇十二
大家好，還認識我嗎?不會把我給忘了吧?我是來自宇宙的可愛彗星呀!
我的頭部很尖，尾部又四處散開，"外貌"有點像掃帚。就因為這特別的形狀，致使我蒙冤生活了那么多年。
想知道是怎么回事嗎?
哎!說來話長。不過，為了讓你們知道，那我就長話短說，告訴你吧!
一些不科學的人們看見了我的模樣，便稱我為"掃帚星"，更厲害的稱我為"妖星"，還將我與那些天災人禍聯系到了一起。
現在，科學漸漸發(fā)達起來，人們對我的看法也有了一些改變。可是有些人對我還不夠了解，還是那么固執(zhí)，繼續(xù)他們的迷信觀念，對我還是那么討厭。這次，我為了我的兄弟姐妹們，也算是為了我自己，來做一次特別的"自我介紹"。希望通過這次的"自我介紹"，能夠使大家對我有更深的了解。對我的看法呢，也改變一下吧!
我知道，人們就是看不慣我那掃帚似的的身體，就是它使人們討厭我的。那么我就先來說說我的身體吧!
通過科學家對我更進一步的研究，現已將我的身體分成了三個部分，那就是彗核、彗發(fā)和彗尾。彗核也就是我身體的中心，集中了我大部分的能量;在彗核外面包裹著一層云霧似的東西，是什么呢?科學家稱之為彗發(fā)，顧名思義也就是我的"頭發(fā)"。我的"核"與"秀發(fā)"聯在一起，就變成了我的頭。當我與太陽爺爺聊天時，距離越近，我的"頭發(fā)"就越大，"頭發(fā)"中間的一些氣體與灰塵就被太陽爺爺推向了后方。這樣，就形成了一條長長的"尾巴"。用科學語言就叫做"彗尾"。對我而言，就是我的"尾巴"。
哎喲!對了，你們瞧我這記性，還真差點把哥哥給忘了。在我們彗星家庭里，有數不清的成員，其中老大就得數"哈雷"哥哥了，"哈雷"跟我們這些小彗星們可不一樣，它得_年才跟大家見上一次面，人們一般都可以見它一次或兩次，可有些人恐怕一次也見不著。哎，哥哥就是哥哥，就喜歡擺架子。
好了，聽完了我的這一番介紹，大家對我是否有了個更深的了解呢?可再也不要將我稱為那令人討厭的"掃帚星"了喲!否則，我可真要生氣了。
時間不早了，哥哥姐姐要我早點回去的。再見吧，地球上的朋友!
以家為話題初二篇十三
上帝創(chuàng)造了我，征求我的意見將來做什么，我不假思索地說要做皇帝，于是我前世的前世是明朝的亡國之君。
第二次，我不想再做一個亡國奴，所以我選擇了做一個救國英雄。這次我雖然名垂千古，但我覺得好像少了點東西，后來明白：我少了一個溫暖的家。
第三次，我說：“我要做一個平凡的人，越平凡越好?！?/p>
于是，我新的一生開始了，與別人相比，我也是茫茫人海中的一分子，極平凡極平凡的。逃不掉考試，大大小小的抽獎沒有中過一次，甚至電視新聞中拍到的我經常走的那條路上都沒有我的背影。
按照父母設計的路線，幼兒園、小學、中學，我一絲不茍的走著。有時竟不知道是為了什么。有人說是為了文憑，拿文憑又為了什么？人們理直氣壯地說為了找工作?？煽纯措娨暲锏拿餍莻儙讉€有文憑？為什么他們既可以出風頭，又可以賺大把大把的錢而不用讀書呢？一個聲音告訴我：你一生注定是平凡的，你唯有好好工作以保證穩(wěn)定的生活。
自從進入初中以后，又開始了新一輪的搏斗?？傆凶霾煌甑淖鳂I(yè)，總也上不去的成績，總是玩不夠的電腦，造就了我一顆無法釋懷的心。
多么希望自己能夠幸運一點啊！多么希望在自己的生活中能遇到一點特別的事，使我脫離苦海，去改變自己的人生。郁悶至極時也曾想，如果此時此刻就背起行囊離開學堂，去實現自己飛翔的夢，那該多好！可我終究是平凡的，沒有把這些夢想付諸行動的勇氣。
每天重復著，無聊至極，夢想仍然是夢想。也許今生我不會有第一次選擇的坎坷，也不會有第二次投胎感情的空白，可是卻多了一份平凡的無奈。
痛苦中我明白了，人生如蹺蹺板，每一次選擇都會顧此失彼。完美只不過是癡人之夢語，閑人之囈語。
不由得從心底長嘆：完美，自古難全。
以家為話題初二篇十四
夢想，代表著什么？每個人都有自己的獨特見解，化繭成蝶。我也擁有自己的夢想，它給我動力，給了我希望，它一直指引著我步入人生的大門，使我不斷超越自己，挑戰(zhàn)命運。當夢想成為現實的那一刻，我便化繭成蝶，達到了人生的極限。
梅，盛開在冰天雪地之中，環(huán)境極其惡劣，但它卻能頂住暴虐的狂風，屹立于天地之間，因為它有夢想。并且它付出了，夢想讓它變得無所畏懼，讓它變得百折不撓，給了它堅持下來的信心。它的夢想便是開出每一朵花，給寂靜的冬日帶去些許艷麗，給趕路的人們帶去一縷芳香。它一直再為夢想而努力，而拼搏。然而，它的夢想是如此無私與崇高，它一直在奉獻著，為了這個夢想，一年幾乎都在準備，只為了那短暫的換開花落的瞬間，心中不由對梅花產生敬畏。它的無私、頑強、堅韌、忍讓、讓我感動，夢想給了梅花希望，給了梅花動力，使梅花的生命在白雪的見證下艷麗開放，是梅花一生達到頂峰。
古時，在一次大戰(zhàn)中，他丟失了自己的國家。往日，受萬人朝拜的王者，此時已淪落為別人的奴隸，受人驅使。本已覺得無望的他，又樹立了信心，因為他心中有一個夢想，那就是復國，作文指導《化繭成蝶》。他已不覺苦，每日策劃著復國計劃，只為了更早的完成自己的夢想，吃苦耐勞，臥薪嘗膽，似乎已成了家常便飯。他不屈服，不甘心，不放棄，終于，箭已上弓，拉出離弦之箭，他成功了。他奪回了自己的國家，從此，體恤百姓，處處為百姓著想，成為一名賢君。他——便是越王勾踐。是他的夢想成就了一切。
我也擁有自己的夢想，我會為我的夢想付出。讓它成為我的動力，它就是我的希望之光，在我落魄，失意之時，他總能使我重新振作起來，繼續(xù)向人生的頂峰攀登，人生不可能總是一帆風順，但只要有夢想伴隨，即使再大的困難，也抵擋不住前進的步伐。一路高歌，唱響生命的活力，唱出生命的精彩。
夢想，我來了！
以家為話題初二篇十五
近，我們班的面貌發(fā)生了巨大的變化，先且不談其他的新鮮事，只有一件事——課桌上的“分界線”不見了，就足以證明我的話沒有假。
但是在以前，我還不說這樣的話，你如果不信就，聽我說一說。
在班上我脾氣最倔，也愛和同桌鬧別扭。為了報復，我常愛在課桌上畫“分界線”。當然這“分界線”是相當精確的，因為我是用尺子量過的，我也不愿多侵占的“領土”。但誰要是超過了我的“三八線”，我的“鐵”拳是絕不饒人的。為此有的同學背地里叫我“小霸王”。我的同桌換了一個又一個，誰也不愿與我同桌?？墒俏覀儼嗟娜藬刀?，班主任張老師無法讓我單獨坐一個座位，只好讓我的同桌委屈委屈了，李然剛調來與我坐了沒幾天，我就和他鬧翻了。為了出氣，我特地在原來的“三八線”上有狠狠加了一畫，以引起對方的重視。不過我不敢用小刀畫，也不敢用彩色筆，只能用鉛筆，因為張老師特別留心這事。要是讓她知道了，準會找我談話，我才不干那蠢事呢!不用說，我和李然誰也不理誰但是他不小心超過了“三八線”，“鐵”拳錘手，筆尖刺肉的事經常有的。
隨著時間的推移，我倆的關系越來越緊張，要不是那一件事，到現在我們可能還不說話。
那是一次放學時，天陰沉沉的，像是要下雨了。離家較遠的我急急忙忙上了路。我想：“大雨要是晚點下就好了，身上淋濕了是小事，臟水浸入了我的爛腳趾可就糟了。。可我剛走過一條街，只見大塊大塊的烏云兇神惡煞似的壓了過來。頓時，狂風大作，豆大的雨點劈頭蓋臉的打了下來。我為了倒霉的腳趾，只好躲在了屋檐下。誰讓我爸爸和我媽媽都不在本地，家里只有年老多病的外婆呢。
不用說，第二天我就把“分界線”擦掉了。
全班最倔的我、愛和同桌鬧別扭的我居然把“分界線”擦了。真是一件新鮮事。
以家為話題初二篇十六
在“畫畫、跳繩、打排球、鋼琴和寫字”中，我最最拿手的就是寫字。
去年夏天的暑假里，我主動提出讓媽媽給我報寫字班，媽媽愉快地答應了。
在我去班上的第一天，老師見到我，非常開心。問我：“寫字是非?？菰?，而且需要付出努力的是。你怕吃苦嗎?”
“不怕!”我猶豫不決的回答。
“很好?！崩蠋熃又f道，“那得先從最基本的開始?！崩蠋熃o我寫了一個“一”字，說：“先一鈍，在一橫，收筆?！蔽蚁耄翰痪褪且粋€一字嗎?簡單!我就拿起筆瀟灑的畫了一道。
我再拿自己的字，跟老師的字比，簡直是天壤之別。再看看旁邊同學的只能跟老師的字比了。我就也按照老師的筆畫用心的寫起來。
夏天的教室里非常悶熱，有幾滴汗水滴到了紙上。背上也出了汗，汗水把衣服浸的由淺變深。不知不覺我已經寫了一百多個字了，我拿自己的最后一個字跟老師的字比，還是差了很多。我就去問老師，老師說：“你的心太急了。要平靜下來!”于是我又去練，練了兩天。我再一次跟老師的字比，還是差了很多。我又去問老師，老師說：“你起點的就是一個小墨點，就直接影響了整個字。你寫字要大方。不要緊張，要記住，‘心急吃不了熱豆腐’!”我又繼續(xù)練字。好長時間過后，我的腰酸了;腿直了;手僵了。我再跟老師老師的字比，已經不分上下了。
不知不覺，我練了好幾個月了。這時，老師高興地對我們說：“過年時，每人寫一幅對聯，要好好練字!”我也寫了一幅：風華正茂青春美，蛇歲呈歡世紀新!于是我連著好幾個月我都在練字，在過年前的那一天，我們有又聚到了一塊兒，把對聯寫了。
我回到家，給媽媽看。媽媽激動不已：“還是練字有效!”
過年了，每逢鄰居來拜訪時，媽媽都會自豪地說：“這是我女兒寫出的字!”我都會比出最土的“剪刀手”!通過這件事我悟出了一個道理：“努力+刻苦=成功!
以家為話題初二篇十七
小時候我并不理解為什么人高興時還會流眼淚，看到電視劇里出現感人的一幕，女主角卻悟著嘴流眼淚，我不懂。于是我問媽媽，她說：“等你長大后親自去體驗，你就會知道什么叫‘喜極而泣’，什么是‘幸福的眼淚’。”
我聽后，點點頭，琢磨著它的意思，卻發(fā)現它離我很遙遠，于是我開始探尋。
小時候。
還是在小學時。
中午，我趴在桌子上休息。突然，教室門被撞開，一陣旋風沖了進來，接著一股力把我拎了起來。我一看，原來是朋友小h。
“你知道嗎？我寫的東西發(fā)表了！”她搖晃著我的肩說。
“噢！這是真的嗎？恭喜你呀！”我衷心地為她感到高興。我知道h有多么不容易，她寫的文章很多，很好，卻幾乎沒有發(fā)表過，今天，她終于夢想成真了。
說著說著，她哭了。她對我說，這就是幸福的眼淚。
我點點頭，感覺很陌生因為我從未發(fā)表過什么，但我仍是知道了，這就是幸福的眼淚。
長大后。
我上中學了，但我依舊在尋找“幸福的眼淚”。
完成了一天的學習，回到家，放下沉重的書包，癱在床上。
“妞，起來吃飯嘍！”姥姥笑咪咪地說，“今天有你愛吃的紅燒牛肉哦！”
我應了一聲，沖到餐桌上?？吹侥且槐P香噴噴的紅燒肉，我精神大振，抓起筷子就夾，連續(xù)吞了n塊牛肉后，我發(fā)現姥姥只夾青菜，我很疑惑：
“姥，您怎么不吃肉?。俊?/p>
“嚼不動啦，沒事，你吃吧！”
我嘟囔著說“真沒口福啊”，便又和牛肉廝殺起來。
吃完了，發(fā)覺有點渴，我便走到屋里去喝水，拿著杯子走出來的那一刻，我愣了，姥姥啃著我剩下的飯菜，竟然還津津有味地吃著。
我急忙縮回來，我發(fā)覺我的眼角濕潤了，我知道我哭了，因為姥姥對我的愛。
終于我找到了它，原來它就是幸福的眼淚。
幸福的眼淚，因為快樂，因為愛，所以它總是不受控制地流出來，但它是美好的，原來它就在我身邊。
噢，這就是幸福的眼淚。
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