演講稿是一種口頭表達方式，通過演講者的措辭和表達方式，向觀眾傳達特定的信息、觀點或情感。以語言為主要工具，演講稿通常包含開場白、正文和結尾等部分，具有一定的邏輯性和說服力。演講稿能夠幫助演講者更好地組織思路、表達自己的觀點，并與觀眾建立起有效的溝通。我們在日常生活或工作中，可能會有需要做演講的機會，因此學習如何寫一篇出色的演講稿是非常重要的。在寫演講稿時，要有清晰的邏輯結構，包括引言、正文和結尾，確保思路條理清晰。請看以下演講稿范文，可以幫助大家理解如何寫出精彩的演講稿。
讀書演講稿初二篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
書是人類最好的營養(yǎng)品，一縷書香伴我成長。
一抺書香比煙花更璀璨。因為我可以看著它在紙頁中靜靜的舞動。它可以演繹永恒的旋律。
在溫暖的陽光下，書成了我最忠實的朋友，一本好書，就像無邊無際的海洋，百讀不厭。書，是我最好的伴侶，在我寂寞時，它告訴我：一個成功的人就必須忍受孤獨、寂寞。在我失敗時，它鼓勵我：就算失敗了一百次，也要做一百零一次的強者。
《海的女兒》讓我學會了善良，《從小就有好習慣》讓我從小養(yǎng)成了許多好習慣。
許許多多的故事書，伴我度過了兒時的歲月，也使我從中獲得了許多的樂趣。
漸漸的，我長大了，可以讀一些不帶拼音的書籍了。帶圖版的家喻戶曉的《西游記》的一些情節(jié)讓人捧腹。豬八戒的好吃懶做讓人哭笑不得。后來，媽媽給我買了一本《假如給我三天光明》，讓我品味海倫·凱勒的故事與精神。當我讀到海倫憑借自己的意志和老師的幫助，在哈佛大學學習時，使我感到無比震撼，一位盲、聾、啞的殘疾人能夠堅持學習，使我學到了不向困難低頭。
隨著年級的升高，讀的書也越來越多了。《中學生美文品讀》里的故事讓我懂得了母愛是不求回報的，懂得了父愛無疆，懂得了金錢、名利這些東西與友誼相比都是極小不過的。
一本本好書伴我度過了金色童年，使我從中也懂得了許多許多。
不知不覺中，我進入了人生中的花季歲月，成為一名中學生。接觸了歷史、生物、地理等有趣的科目，也從閱讀中獲取了更多的知識。
我從歷史書中知道中國人為什么被稱為“炎黃子孫”，知道了中國歷史上每朝代的興亡。記憶最深的還是知道了整天被我叫來叫去的“唐僧”原來叫“玄奘”，又被稱為三藏法師。只有書籍可以幫我改正兒時犯下的錯誤。
生物讓我了解人體的器官，讓我知道了人類每天吃的食物是如何被消化有，明白了無償獻血的重要性。
地理讓我知道了世界的七大洲、四大洋和國際上的一些組織，以及世界各大洲的氣候特征。
《弟子規(guī)》讓我懂得了作人的基本準則和言行處事的行為規(guī)范。
兒時讀書給我?guī)淼氖菢啡?，童年讀書賦予我以知識，現(xiàn)在讀書更多地讓我了解生活和社會。
現(xiàn)在，讀書成為了我生活的主旋律，它是最簡樸的表達生活的方式，許多味道都隨著歲月越來越淡，但只有一縷溫柔、淡雅的書香久久不能忘懷。
只有讀書多了，心靈才會得到豐富，思路才會活躍，生活才會不斷升華。
雖然、現(xiàn)在讀了很多書，但我仍未了解什么是真正的飛翔，我要去尋找。或許，讀書才是真正飛翔的羽翼吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書演講稿初二篇二
各位老師，各位同學：
親愛的同學們，你還記得，我們第一次背上書包高高興興的走進學校時的情景？你還記得，我們打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇嗎？因為那踏進校門的一小步，我們的人生跨進了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋！
我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。在這里，沒有遏抑、沒有、沒有功利，有的是可愛的同學們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動與執(zhí)著，不倦的探尋與思考……。同學們，在如此的寶庫中、走廊上、樂府里，我們沐浴著造成的陽光，你是否想過，今天該干些什么呢？晚上睡覺前，你又是否問過，今天收獲了什么呢？狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的?！泵總€人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的成功之路證明了這一點。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生？在這里，我且用一首詩與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？“攻書山渡學海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的音！
培根說過，精神上的各種缺陷，可以通過求知來改善———正如身體上的缺陷，可以通過適當?shù)倪\動來改善一樣。在這個萬紫千紅的世界里，我們通過觀察、傾聽、思索還有發(fā)問，能讓我們學會求知并獲取一個又一個的財富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態(tài)度，還應該是生活的享受。孟德斯鳩說過，喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。唯有求知，可以染綠內心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼！知識改變命運，真知影響人生，這是早已被無數(shù)成功事例、無數(shù)偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長路；在這里，我們乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，走近科學，走近成功的彼岸！
同學們，只要我們樹立遠大理想，腳踏實地刻苦學習不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，打造書香校園，走好求學之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開知識之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書寫一個無悔的青春！
老師們、同學們：
接下來請大家?guī)е伎悸犚宦犖医裉斓难葜v《談讀書》。
小時候經常聽大人說，要好好讀書。可是我想，讀書？是把所有的書都讀一遍的意思嗎？直到后來，我才明白是讓我好好學習?，F(xiàn)在我對讀書有了自己的理解，借用*作家魯巴金的一句話來說就是：讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。我個人很贊同。
你可能會問，我們學的課本也算讀書啊，那能有什么思想啊？課本是我們思想發(fā)展的基礎，你字都認不全，即使認全了意思你都不懂，你提什么內涵思想，別丟人了。ok，這個問題我暫且不做深究。
我今天所說的讀書，是指讀課本以外的能對自我產生影響的書籍。
讀書，是一場游戲，玩轉新思想。請問同學們，你們讀書的時候在做什么？我自己呢，是用筆去記錄或繪出書中所勾勒的場景，然后去做假設，去反向思考！現(xiàn)在可能你無法理解，但當你自己去實踐的時候，你會發(fā)現(xiàn)很大的樂趣，足以與你們的dota相比！試想你現(xiàn)在在讀一本經濟學書，你的第一感覺是乏味，試著用我的方式去閱讀，我記得在網上看到過一個函數(shù)操的圖畫，很有趣，也很樂于讓我們接受。把讀書當成游戲去熱愛，它會給你無窮的樂趣。
讀書，亦是一場自我的修行，前面也借用魯巴金的一句話來表達了這個意思。你的思想決定你的深度。同學們，你們覺得自己成熟嗎？你們的成熟是指抽煙喝酒打架耍帥嗎？別傻了，我只會覺得你幼稚。真正成熟的人根本不屑于那些，他們有獨特的魅力，更能吸引別人的眼光。我希望你們都能成長為那樣的人，而不是用你們的乖戾來博得別人的關注。讀書是培養(yǎng)內涵的重要環(huán)節(jié)，你讀什么樣的書決定你成為怎樣的人。姑娘們，別整天抱著言情小說看了，都一個個成林妹妹了，自己不糟心吶；小伙子們，你武俠玄幻小說看的再多，也沒有人家的本事，也不會有那么多美女的青睞?，F(xiàn)在的首要任務，是讓自己足夠優(yōu)秀！我也不推薦你們看那些名著（喜歡讀的人除外），因為大多數(shù)人看了也不懂。書是分時間去讀的，現(xiàn)在的你們我覺得蠻適合心靈雞湯的，當然，別喝太多！
你們讀的書都是如何選擇的呢？我先來說說我是如何做選擇的：我認為讀書的心境很重要，如果平靜，我會選擇讀一些詩或。
散文。
這類書都是能觸及人心底的真實、善良和感動的。如果煩躁我會選擇犀利的文筆去讀這方面的我個人推薦魯迅先生的作品感覺很刺激。如果迷茫我會選擇外國著作去讀我讀的最多次的就是蓋伊?芬利的《親密的敵人》他說：我們的敵人是我們自己！在我迷茫的時候它給了我另一種答案。
其實讀哪些書并不應該被固定，不同年紀、不同時間、不同心境，你所想要讀的和應該去讀的書是不一樣的，我希望大家*讀書、會讀書，而不是僅僅為了讀書而讀書。讀書，是讓我們擁有廣度，更具有思想的深度。我們不是巨人，但我們可以站在巨人的肩膀上去看世界。
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家上午好！今天，我要演講的題目是：《讀書真好》！
在藍藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最歡暢？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界；如果你問我做什么事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書！因為書給了我無窮的知識，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個廣闊的世界。我認為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。所以，我由衷的說，讀書真好！
小時候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地就進入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢！從那時起我就開始喜愛書籍了。
閑暇時，我喜歡一個人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學，堅強執(zhí)著的精神而感動。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。長大后，我對書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書，就像和一群高尚的人對話?！笔堑?，一本好的書，能給予我們精神的力量。文學大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們在書本中交流，因此，書中便有了大師們的精神。《巴黎圣母院》充滿著雨果對腐朽社會教會的憤怒，洋溢著他對愛，對人道主義的向往，書中始終閃爍著人性的光芒；《阿q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚；《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影；普希金的詩歌中洋溢著對*統(tǒng)治的痛恨……它們教會了我識別善與惡，教會了我去行善，去痛恨*。我從書中學會了欣賞，學會了真、善、美，我從書中體會到了博愛，了解了作惡的下場。
讀書真的很好，盡管在讀書的過程中，我也遇到過種種困難?？晌沂切疫\的，因為在我的身邊，有好老師，好父母。當我讀書不求甚解，囫圇吞棗時，老師教導我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化；當我對書中的話語百思不得其解時，媽媽鼓勵我：書讀百遍，其義自見；當我寫。
日記。
寫
作文。
感到筆下枯竭時，老師告訴我：讀書而不積累，就象一個人身入寶山，卻空手而回；當我在書店不加選擇隨意借看時，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。
讀書真好。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
讀書演講稿初二篇三
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《讓讀書成為習慣》。說起讀書，可以肯定的說，在座的各位和我都是極大的受益者。從小到大，在父母的殷殷期望中，在師長的諄諄教誨中我們不斷的成長。
從小我就懂得讀書的苦與樂是相輔相成的，讀書并不都像夏天吃冰棒一樣甜滋滋的痛快，有時候讀書就是一樁苦差事。作為我，讀書的天職，是要付出玩的代價，才能將讀書化成自己的知識、血液和生命。
或許會有朋友說，年少時，讀書是為了多學知識，掌握本領，將來有個好的前程。長大后“好飯碗”已經穩(wěn)穩(wěn)在手，何需再把感情、精力浪費在讀書上?其實不然，無論從哪個方面、哪個角度看，讀書都是天下極好的.事情。讀書之人是世界上最有氣質、最有品位、最有價值的人。
眾所周知，我們中華民族是一個喜歡讀書，敏于思考，勤于讀書的民族。書籍對于我們來說，記載著我們的過去，現(xiàn)在，將來，它是生命的延續(xù)。正因如此，許多人讀書、藏書、抄書、著書、思于書、勞于書、苦于書、樂于書……我們做不到像他們一樣“衣帶漸寬終不悔，為書消得人憔悴”的境界，但是“為中華之崛起而讀書”的志氣應該從小就人人都有，而播撒這種民族志氣的人就是我們——人類靈魂的工程師。所以，在這里我想重申一下這次演講的題目《讓讀書成為習慣》，并讓這種習慣熏陶我們身邊的每一株幼苗，為托起祖國明天的太陽而努力。
謝謝大家!
讀書演講稿初二篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
從幼兒園的白雪公主、灰姑娘、人魚小姐，我學會了善良；從小學三年級的《西游記》、《格列佛游記》，我學會了勇敢；從五年級時的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學會了忠義、堅強；從六年級的《三國演義》、《傅雷家書》，我學會了要知恩圖報、親情有偉大與無私，漸漸地，我在讀書中不斷地收獲成長。
小時候，我認為最幸福的事情莫過于躺在媽媽的懷里，聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時，我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么時候是惡毒。所以，從那時起，我只要見到流浪狗，都會毫不猶豫地拿出自己的東西，把它喂飽；也是從那時起，我只要見到大街上有乞丐，我也會義不容辭地傾其所有，助他一臂之力。
從讀書中，我收獲了善良與樂于助人。
在上小學時，我偏愛讀《西游記》，喜歡孫悟空的勇敢、機智；也喜歡豬八戒的樂觀、幽默；還喜歡沙僧的老實苦干；還有唐僧的慈悲情懷。還記得那時，我自己一個人玩角色扮演，想把這些優(yōu)點集于一身呢？不過此時，這早已成為我的人生態(tài)度與信條。
從讀書中，我收獲了對人生的的態(tài)度與做人的道德水準。
隨著年齡的增長，我上了六年級，此時的我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》等小學課標要求必讀的名著。從這些書中，我學會了做人要仗義、豪爽、堅強、知恩圖報。在此時，我無法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”；我無法忘記魯智深拳打鎮(zhèn)關西的行俠仗義；我無法忘記劉備、關云長、張飛的桃園三結義中所表現(xiàn)了義氣、俠義與忠誠。
從書中，我收獲了人生的喜怒哀樂。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！辈诲e，書是我們成長的搖籃，而那些經典書籍，則是無法超越的傳奇。我們讀書，不僅僅是為了消遣時間表，更多的是要從中收獲知識與做人的道理。
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書演講稿初二篇五
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家上午好！
我叫xxx，很高興代表xx社區(qū)再給大家推薦一本好書。它的名字叫《品悟》，這本書濃縮了100多位當代實力派作家的辛勤努力，比如說：畢淑敏、韓少功、崔修建等。
品篇篇文章似嘗盞盞清茶，沁入心脾之際回味無窮；悟絲絲哲理如聞縷縷芳香，大徹大悟而后悠遠流長。其中有一篇文章讓我深深感動。題目是《光頭諾言》。主人公辛杜剛滿8歲，特別討厭酸乳酷飯。而她的媽媽是個墨守成規(guī)的人，對酸乳酷飯的“消暑功效”篤信不疑。爸爸喂她吃飯，她告訴爸爸媽媽，如果她把飯吃完便得答應，她無論要什么都得給她。當辛杜好不容易把飯吃完了，便充滿期待地望著爸爸媽媽，告訴他們：“我要把頭發(fā)剃光?！?。正當她們疑惑不解時，辛杜則撒嬌地說：“你說的答應我的'要求?！碑斝瞧谝凰庵^進學校時，一個小男孩同樣光著頭與她手拉手一起進了學校。原來這個男孩得了白血病，因為化療頭發(fā)都掉光了，怕被同學們看了嘲笑他。辛杜因此為了他犧牲了自己的長發(fā)。
這篇文章讓我懂得了：幼小的純凈的心靈，有如一泓清泉，不摻雜任何邪惡。有時候天真便是人性的最大魅力所在。而要保持一顆童心是何其的困難。我被辛杜深深的感動了。因為我覺得人性光輝的珍貴，因為我們不能缺失那種既凈又亮的品質，那種彌足珍貴的人性光芒，我要學習辛杜高尚的品德！
謝謝大家！
讀書演講稿初二篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是個愛讀書的女孩，我從小就十分喜愛書籍，和書結下了不解之緣。我把書當作不可缺少的營養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手。因為書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。書給我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。在我的房間里，放著一個大書柜，那里全都是書，每逢生日，爸爸、媽媽問我要什么禮物，我都會脫口而出：“書，我只要書?！弊x書的時候，我常常廢寢忘食，仿佛進入了另一個世界。
“沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地?！?/p>
這是美國作家艾米莉·狄金森《神奇的書》當中的一小段。
書，是一座寶藏，你好奇地走了進去，立刻就被里面的奇珍異寶吸引住了。
我曾多次閱讀《神奇的書》，我每次都要高聲朗讀這段開頭。正是在那種“讀”的愉快中，我體會到了艾米莉·狄金森語言的清新。
其實每本書都有自己的“音調”。那些真正優(yōu)秀的作品，“音調”都像音樂般優(yōu)美。
《神奇的書》如果和中國紅色經典來比的話，那中國紅色經典還別有一番韻味。
老作家孫犁寫過一部名為《鐵木前傳》的中篇小說，作品的結尾有這樣一短話：
童年啊，你的整個經歷，毫無疑問，像航行在春水漲滿的河流里的一只小船?；貞浧饋?，人們的心情永遠是暢快活潑的。然而，在你那鼓脹的白帆上，就沒有經過風雨沖擊的痕跡？或是你那昂奮前進的船頭，就沒有遇到過逆流礁石的'阻礙嗎？有關你的回憶，就像你的負載一樣，有時是輕松的，有時也是沉重的??！隨著讀的各種名篇越來越多，我體會到，多讀一些名篇，儲存在記憶里，在一次次的重溫中，不斷地加深著理解，就好像牛兒吃草，經過多次反芻，慢慢的消化，慢慢的吸收。
但愿我能養(yǎng)成良好的閱讀習慣，走進書里去，沉浸在“讀書之樂，樂融融；讀書之樂，樂淘淘”的境界里。
開卷有益，益己，益人，益民族，益國家，益未來。
讀書演講稿初二篇七
尊敬的各位老師、同學們：
大家好!
有些人認為擁有金錢是幸福的，因為他們可以享受繁榮和財富。有些人認為自由是幸福，因為他們不受任何人限制的自由。我認為讀書才是真正的快樂。
當我走進書店看到各種各樣的書，我激動不已，想把他們閱覽完，捧著一本書不知不覺陶醉其中。當我回到我的書房，那充滿書香的味道讓我忘記了一切。
雖然我們現(xiàn)在有很多課程，但我仍然堅持每天讀書。我的閱讀方法不同于其他人：有些人喜歡快速閱讀，但我喜歡逐字逐行的閱讀，細細品味書中的故事，力爭把讀過的內容都弄懂。
我更喜歡讀小說，有時遇到不認識的字，把中華字典打開翻找，然后記錄下來。雖然這個閱讀速度很慢，但是非常有效。
讀完一本書后，我從書中摘錄了許多優(yōu)美的字句，當然，也會把自己的體會寫下來，看一篇文章，寫一篇心得。
在閱讀的過程中，我認識了很多偉大的作家和思想家，也學到了很多課堂上學不到的東西。書是我的老師，它給了我知識，教我學習;書是我的朋友，當我難過的時候，它會鼓勵我。
從它身上，讓我懂得了“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的道理;當我對未來感到失望時，它教會我如何積極地面對生活。
這就是讀書的意境，我讀書我快樂。
讀書演講稿初二篇八
親愛的老師、同學們：
你們好!
書是打開我們腦中知識的寶庫的“神奇鑰匙”。名人高爾基曾經說過一句話：“書箱是人類進步的階梯。”每一本書都是一位文質彬彬的啟蒙老師，指引我們方向，給予了我們很多知識，樹起我們人生的奮斗目標。
我也非常喜歡書，但不是有關學習的，而是閑書，由于近視，媽媽平常都不給我買，我只能用零用錢去買，一本書一遍看了又看了另一遍，然后又看另一遍，沒完沒了，直到把書中的內容背得滾瓜爛熟為止，然后我就跟媽媽要一些零用錢，我去買零食。我嘴上是說買零食，心里想得卻是買書，如果媽媽不答應，我神不知鬼不覺得拿存錢罐里的錢，如果被發(fā)現(xiàn)，我會這么說：“我在地上撿到錢放回去?！庇袝r我看得實在太入迷了，連飯也忘記吃了。
我在書中讀到這么一個故事。俄國的.羅蒙諾索夫小時候和父親天天打魚。一天羅蒙諾索夫和父親去打魚，突然海上狂風大作，把船上的帆蓬吹落了，羅蒙諾索夫不顧一切，把帆篷扎結實了，漁船很快恢復了平靜，父親想獎勵他，問他想要什么，他說要幾本書。羅蒙諾索夫小時候天天讀書，長大以后就有了很大的成就。
熱愛書吧!書是人類的營養(yǎng)品，也是人類成就的階梯。
讀書演講稿初二篇九
女生：那個喚醒了我們青春的盛夏，
男生：那個承載了我們夢想的驕陽，
女生：我看到慈祥和藹的您從陽光的絢爛中走來，
男生：我看到旁征博引的您從微風的吹拂中走來。
女師：孩子，我記得！
當你們第一次踏進外國語的校門，
我的世界剎那間被青春的色彩貫注。
男師：我看到真誠樸實的你，從歲月的斑斕中走來，男師。
我看到飛揚灑脫的你，從成長的繽紛中走來。
女生：老師，您還記得嗎？
“你的回答很有創(chuàng)意，請再響亮地說一遍。
男生：你的問題提得很有質量，看來你善于思考。
女生：你的朗朗書聲是世界上最動聽的聲音！”
男生：您一聲聲由衷的鼓勵，讓我斗志昂揚。
女生：您一次次默默的贊許，讓我品嘗成功的甘甜。
男生：您一次次溫暖的微笑，點亮了我心中的夢想。
女師：孩子，我記得！
一張張工工整整的作業(yè)與學案記錄的是一絲不茍的品質與風尚。
男師：一本本密密麻麻的草紙與筆記書寫的是永不言敗的誓言與擔當。
女師：一次次原樣交接垃圾分類音樂引領彰顯的是舉止文明的習慣與修養(yǎng)。
男生：老師，您還記得嗎是誰教會我們和李白狂歌陪杜甫悲喜。
是誰教會我們用符號寫詩、用思維跳舞。
是誰教會我們對自己說：ibeliveicanfly。
是誰教會我們像先哲一樣沉思嗎是誰教會我們探尋生命的.奇跡。
男師：孩子，我記得！為了備好一堂課，我常把大量資料翻閱；
為了帶好一個班，我常輾轉反側到深夜；
數(shù)不清的晨曦暮靄，奔忙于教室與辦公室的兩點一線，
為教學的些許困惑而凝神反思，為學生的丁點小事而細細思量。
女生：老師，您還記得嗎？盡管咽喉紅腫，靜脈曲張，您卻從沒抱怨張。
盡管也為柴米油鹽煩惱焦慮，您內心的憂傷卻從不寫在臉上。
盡管也為人父母，您依舊三尺講臺日夜奔忙。
輕輕的問一句：老師，您不累嗎？
女師：教學的繁忙班級的瑣事家務的辛勞我也疲憊。
但是，看到一張張稚嫩的臉龐，面對一雙雙求知的眼睛，心，便一次次充滿力量！
男生：斗轉星移，滄海桑田您依然堅守理想，放飛希望。
老師，您后悔嗎？
男師：升學的壓力、家長的期望、課改的緊迫……。
我也彷徨，但是，看到一份份精心書寫的試卷！
聽到中考高考頻傳的捷報！心，便又一次堅定方向！
女生：花謝花開鶯飛草長當有一日，離開講臺老師，您知足嗎？
女師：一定會的，孩子！
因為，你們會帶著外語學校的種子走向世界，生根發(fā)芽，馨香滿天下！
男生：一定會的，老師！不久之后。
您要準備一個信箱您會收到，世界各地寄來的明信片。
女生：不久以后，您要準備一臺大電視。
我們的身影會常常出現(xiàn)在電視臺的專訪我會自豪的向全世界宣告：
生合：我，永遠是您的學生，我永遠是外語學校的學生！
生合：有一種情愫平凡而美麗，那就是濃濃尊師情；
師合：有一種風景樸素而雋永，那就是款款愛生意！
學生：親愛的老師啊，我們愛您！今天，是您的節(jié)日。
讓我們真誠的說一聲：節(jié)日快樂！讓我們由衷地道一句：您辛苦了！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
讀書演講稿初二篇十
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!我是xx年級一班的xxxx。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥，那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流。
古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來說的“為中華之崛起而讀書”，杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說的“書籍是人類進步的階梯”。記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍色的天空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時光的流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個有一個秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠古時代人們鉆木取火哦，世界原來這么奇妙!
從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量書是無窮的`寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好!同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
讀書演講稿初二篇十一
老師、同學們：
今天我在國旗下演講的題目是“我與父母牽手讀書”。
古人說：“書中自有黃金屋”。每當我讀一本新書，獲一份知識的時候，我心中的那種快樂是無法用語言表達的，正如培根所說；“知識是人類進步的階梯?！弊x書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，才能夠讓自己的人生更美好。
讀書不僅讓我樂不思蜀，也讓我體會到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境。”因此，書如同我生命中必不可少的良師益友。
自從學校舉行了我與父母牽手讀書的活動后，讀書的時候，我的身旁總是出現(xiàn)了兩個身影。這到底是怎么回事？原來，媽媽和爸爸知道了學校這個“我與家長牽手讀書”這個活動后，也加入了我讀書的行業(yè)。
每天，我都與家長在空閑時讀書。我們一同分享讀書的樂趣，共同討論書的寫作背景，共同討論作者的的思想感情。
我是在讀書中享受藝術美，享受其帶來的無窮樂趣。我們時而暢游在書的海洋里，坐著輕舟在三峽中勇進，去感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅，時而漫步于塞外廣漠的草原之上，去領略王維所點燃的直沖云霄的孤煙，欣賞那動人且讓人流連忘返的“長河落日圓”，時而欣賞“銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陽”如此壯闊的岳陽樓。
而看書也使我們明白很多道理，比如：《西游記》使我知道了做人要勇敢、善良，像孫悟空那樣敢于承擔責任，還要有一顆堅持到底的恒心，要勇于克服困難，最終一定會勝利?！度龂萘x》，讓我們領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采；《鋼鐵是怎樣煉成的`》讓我體會到人生的真諦和生命的意義。
我覺得與父母共同讀書是件快樂的事。它已經成了我生活中必不可少的一部分，多少個旭日初升的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都和父母在這片書海之中遨翔。
我的講話完畢，謝謝大家！
讀書演講稿初二篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書是邁向功名的階梯，讀書人期待著十年寒窗，一朝成名，于是也就有了懸梁刺骨的肉體之痛。其實，讀書本身就是一種享受，不為別的，只為喜歡。
我小時侯的鄉(xiāng)村，人們還沒有完全擺脫溫飽問題，精神的食糧更是干癟，只有小人書給我們的心中送來一縷縷的春風，墻根下，幾個小頭扎在一塊，共同閱讀著，還彼此激烈地討論，想來，文學的啟蒙就是從那些小人書開始的。隨著年齡的增長，識字數(shù)目的增多，故事書，民間傳說成了我的最愛，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的市集上買上一本《故事會》，然后回家，躲在偏僻的角落里，當笑則笑，當哭則哭，整個世界便是自己的了。隨著閱讀能力的進一步提高，傳說的歷史長篇故事《三俠五義》、《隋唐演義》、《岳飛傳》、《楊家將》等涌進了視野，在歷史的風云里明是非，辨善惡。
初中時，校園內被一股武俠風籠罩著，金庸、古龍、梁羽生等成了我們的明星，他們所描繪的曲折的故事情節(jié)，感人的故事場面，精彩的故事人物感染著我們。書籍爭相傳閱，互相討論，郭精、令狐沖、喬峰、李尋歡等人物，也烙在那個時代學生的.心中。于是，我便有了自己的英雄夢，腰懸寶劍，行走江湖，撫琴長嘯，快意恩仇。
中專時期，由于耳濡目染，開始有意識地去欣賞一些名著，看《三國演義》的波瀾壯闊，《紅樓夢》的人情冷暖，《西游記》的含沙射影，《水滸傳》的豪爽俠義，也能讀出《紅與黑》中于連的辛酸與悲壯，《安娜?？心崮取分兄魅斯纳屏寂c無奈?；蛟S由于年代久遠，或自己的生活閱歷較淺，欣賞水平偏低，或語言太艱澀等原因，它們并沒有引起我多大的興趣。真正激起我感情共鳴的是《平凡的世界》這本書，我是含著熱淚讀了一遍又一遍，從此我的英雄夢也開始改變，英雄不一定站在風口浪尖，他就在我們的周圍，平凡最風流。
18歲正是詩一樣的年齡，我參加了工作，心情隨著四季的生榮枯衰而改變著，于是我喜歡上了詩歌，喜歡他的靈動與飄逸，喜歡他的哲思與感悟，喜歡他的美麗意象和營造的特有氛圍，如醉如癡。郭沫若的豪放，艾青的沉郁，徐志摩的飄逸，席慕容的典雅，北島的深刻等，我反復閱讀，仔細品味，正因為如此，讓我渡過了在生命中極度困惑的時期，詩歌讓我看到了方向，從而得以重生。
結婚以后，沒有了大喜大悲，大起大落，日子逐漸趨向了平靜，散文走進了我的生活。如果說詩歌是火，那么散文就是水，緩緩地流淌著，不急不躁，讓你在平凡中享受一份感動，并且使得眼睛悄悄地濕潤，做個平凡人真的很好。
書籍的閱讀隨著年齡的增加而變化著，擁有書籍，就擁有了一份自信。夜晚，我會告別網上的雜亂，電視的喧囂，坐擁書城，任心靈的小船在書海里跌跌宕宕。
讀書演講稿初二篇十三
親愛的老師、同學們：
大家好！
把一個班級建設成井然有序、團結向上、勤奮好學的優(yōu)秀班集體，是每個班主任、各科老師和全體同學的追求，然而，在實現(xiàn)這個追求的過程中，每個班主任所持有的理念與采取的做法是不盡相同的。這就要看班主任的態(tài)度和性格了，像我們班的班主任，主要是包容。
那么現(xiàn)在，我就想問大家一個問題：什么樣的班級是一個優(yōu)秀班集體呢？在我看來，當學生離開齊昌中學，再次回首他在此學習的點點滴滴，不會因為這段時光而感到虛度人生，而是感到充實快樂，即使自己不是最棒的學生，也不會輕易忘記在五班所度過的這段時光，而是感到他所遇到的老師在他的人生中起到了指引作用，那么他所在的這樣的一個班級就是一個優(yōu)秀的班級。或者，換句話說，當現(xiàn)在的班級的同學都能充實，有效，快樂的度過自己在班級里的每一天，那么這樣的班級就是一個優(yōu)秀的班集體。
因此，對于我來說，關注每位同學的在班級的感受及努力和他們一起充實，快樂，健康的度過每一天，就是我們所要創(chuàng)建的優(yōu)秀班集體。
我們應該樹立榜樣意識，學習他人，在我們班就有很多像樣的榜樣。當然，各位同學有各位同學的優(yōu)點，孔子曾經說過：“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。?/p>
如果全班同學無一例外的認為：“有良好的學習風氣、有潛力、有實力、友好、有上進心。”而在對表達班級、同學的感情時，全班同學都認為：“班級是家庭，同學是家人亦是朋友。”的話，那么我們班就可以稱的上是優(yōu)秀班級了。
當初是有問題一起解決，上課時老師讓同學們討論，總能聽見同學們在自己的學習小組內交流、探討自己的想法；在出黑板報時，參與制作黑板報的同學能在這么短的時間內完成黑板報，這讓我是刮目相看啊。對于一個剛剛組班幾個星期的班級來說，有如此的凝集力、上進心和統(tǒng)一目標，我們班在我心中已經是一個優(yōu)秀的班集體了。
接下來，為了共同建設優(yōu)秀班集體，我在這里給大家提幾個建議：一、課堂上認真聽老師講課，積極舉手發(fā)言，下課后及時復習，根據(jù)遺忘曲線指定復習計劃；遵照先復習，后作業(yè)的要求，先復習當天老師講的內容，再去做當天的作業(yè)，這樣的效率會更高，正所謂“磨刀不誤砍柴工?！闭n前要去預習老師要講的內容，當天的事當天做，古人云：“今天不走，明天就要跑。”二、嚴格遵守紀律，在課堂上，先舉手，后發(fā)言。午休時不說話，不吵鬧，保持安靜。三、衛(wèi)生方面，在教室里，不亂丟垃圾，時刻保持教室整潔；教室衛(wèi)生是可以看出一個班的整體素質，如果衛(wèi)生都搞不好，如何建設優(yōu)秀班集體。
我的演講到此結束，謝謝大家！
讀書演講稿初二篇十四
尊敬的xx老師，親愛的同學們：
大家好！
不知不覺，已然初二。懂得了更多，也學到了更多。認識到執(zhí)著，堅持，專業(yè)的重要性，并努力去做到。
執(zhí)著
所謂執(zhí)著，就是堅持不懈，永不放棄。去追求心中的信仰。向著那個堅定不移的信念，那個理想，那個目標，去努力，去奮斗。也許，人生的道路上沼澤遍地，荊棘叢生，也許，追求的風景總是山重水復，不見柳暗花明，也許，堅持的信仰會被世俗的冰封阻隔，但是只要你執(zhí)著，只要你敢繼續(xù)堅定地走下去，這些，不過都是美麗彩虹前的風雨考驗罷了。執(zhí)著吧，去追尋你的那份理想，那份信仰。
堅持
有一種信仰叫努力，有一種成功叫堅持。堅持是一遍遍的重復著膩煩而又平淡的內容；是一遍遍的反復著早已習以為常的生活，是日復一日的為了同一個目的而前進。說它墨守成規(guī)，但卻在不變中努力的尋找著出口，說它百無聊賴，卻在平庸中一直的追求著突破。持之以恒，即使是一件簡單的`事，能堅持到底也非易事。堅持吧，或許成功離你很近，只差，那一份小小的堅持。
專業(yè)
專業(yè)是什么？我們現(xiàn)在的專業(yè)就是學習。要做到心無旁騖地，全身心地投入學習，一心一意。對自己，對自己的學習負責，讓我們的專業(yè)更“專業(yè)”。
從明天起，做個執(zhí)著的人，自強自立，堅持不懈；從明天起，做個堅持的人，有理想，有志向，有信仰；從明天起，做個專業(yè)的人，一心一意，對自己負責。
讀書演講稿初二篇十五
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家上午好！
讀書是一件快樂的事情。我們傷心、生氣、無聊的時候，捧上一本自己喜愛的書，在故事和文字中游玩放松一下，心情變得愉快起來。
如果把同樣的書和電影給我選擇，我敢肯定地告訴你，我還是會去看一本書，不會去看電影的。因為我在看書的時候，里面的.人物和風景是什么樣的，我不知道，但我可以自由地想象，提高我的想象力。這就是書的魅力。
在我看過的這些書里，最令我愛不釋手的一本書就是《伊索寓言》。什么是寓言呢?寓言是文學作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示，常常帶有諷刺或勸誡的性質。在寓言故事里，表現(xiàn)最多的還是勞動人民健康、樸實的思想以及生活的經驗和智慧?！兑了髟⒀浴氛沁@樣的一本書，里面中的故事雖然都很短小，結構也比較簡單，但形象鮮明、生動，寓言自然、深刻。
在我的成長過程中，書成了我的知心朋友，它不僅幫我開闊了視野，增長了知識，更重要的是，它使我在讀書的過程中找到了讀書的樂趣。
書，伴我成長!
謝謝大家!
讀書演講稿初二篇十六
把一個班級建設成井然有序、團結向上、勤奮好學的優(yōu)秀班集體，是每個班主任、各科老師和全體同學的追求，然而，在實現(xiàn)這個追求的過程中，每個班主任所持有的理念與采取的做法是不盡相同的。這就要看班主任的態(tài)度和性格了，像我們班的班主任，主要是包容。
那么現(xiàn)在，我就想問大家一個問題：什么樣的班級是一個優(yōu)秀班集體呢？在我看來，當學生離開齊昌中學，再次回首他在此學習的點點滴滴，不會因為這段時光而感到虛度人生，而是感到充實快樂，即使自己不是最棒的學生，也不會輕易忘記在五班所度過的這段時光，而是感到他所遇到的老師在他的人生中起到了指引作用，那么他所在的這樣的一個班級就是一個優(yōu)秀的班級?；蛘?，換句話說，當現(xiàn)在的班級的同學都能充實，有效，快樂的度過自己在班級里的每一天，那么這樣的班級就是一個優(yōu)秀的班集體。
因此，對于我來說，關注每位同學的在班級的感受及努力和他們一起充實，快樂，健康的度過每一天，就是我們所要創(chuàng)建的優(yōu)秀班集體。
我們應該樹立榜樣意識，學習他人，在我們班就有很多像樣的榜樣。當然，各位同學有各位同學的優(yōu)點，孔子曾經說過：“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！?/p>
如果全班同學無一例外的認為：“有良好的學習風氣、有潛力、有實力、友好、有上進心?！倍趯Ρ磉_班級、同學的感情時，全班同學都認為：“班級是家庭，同學是家人亦是朋友?！钡脑?，那么我們班就可以稱的上是優(yōu)秀班級了。
當初是有問題一起解決，上課時老師讓同學們討論，總能聽見同學們在自己的學習小組內交流、探討自己的想法；在出黑板報時，參與制作黑板報的同學能在這么短的時間內完成黑板報，這讓我是刮目相看啊。對于一個剛剛組班幾個星期的班級來說，有如此的凝集力、上進心和統(tǒng)一目標，我們班在我心中已經是一個優(yōu)秀的班集體了。
接下來，為了共同建設優(yōu)秀班集體，我在這里給大家提幾個建議：一、課堂上認真聽老師講課，積極舉手發(fā)言，下課后及時復習，根據(jù)遺忘曲線指定復習計劃；遵照先復習，后作業(yè)的要求，先復習當天老師講的內容，再去做當天的作業(yè)，這樣的效率會更高，正所謂“磨刀不誤砍柴工?！闭n前要去預習老師要講的內容，當天的事當天做，古人云：“今天不走，明天就要跑?！倍?、嚴格遵守紀律，在課堂上，先舉手，后發(fā)言。午休時不說話，不吵鬧，保持安靜。三、衛(wèi)生方面，在教室里，不亂丟垃圾，時刻保持教室整潔；教室衛(wèi)生是可以看出一個班的整體素質，如果衛(wèi)生都搞不好，如何建設優(yōu)秀班集體。
我的演講到此結束，謝謝大家！
讀書演講稿初二篇十七
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
我是來自20xx級初三畢業(yè)生的xxx。今天有幸與在座的同學一起分享一下我初三的學習心得。
首先，同學們升上初三，即將面對遠多于以前的作業(yè)和考試，這是不可避免的，所以如何提高學習效率成為在座的準初三的同學們的必修課。
請大家記住這個等式：效率等于作業(yè)質量的平方與速度的乘積。任何一份作業(yè)，任何一次考試都要專注去對待，爭取做到最好。我聽說有很多同學周末到處去補習，總是抱怨時間不夠，作業(yè)都是在應付。最后那些去補習的同學成績不進反退。我在很長一段時間里喜歡在上課時寫作業(yè)，這樣我做作業(yè)速度就快了很多，每天都有時間去操場跑步和回家刷競賽題。我以為我這樣做學習效率高了，但沒想到在一次次考試中我的成績只能算是中游水平。
這些事例都說明了學習效率很重要的一部分在于提高完成學習任務的質量，同學們要知道自己做的每一份練習和每一次考試都是為了提高自己的能力，如果只是為了應付干脆就不要去做。
考試考到了24分，距離滿分只有一分，我就以為我只要按照自己的方法就能很輕松的考到滿分。然而直到最后的一次考試時我的跑步還是差了2秒，還好最后在老師的幫助下考到了滿分。這也都說明了無論是體力方面還是腦力方面的速度都是基于每個人的聽課程度。有人說智商是決定一個人是不是能不能讀好書的關鍵，而我說其實讀的好的人都是會聽老師話的人而不是那些自認為聰明而不去聽別人指導的人。因為懂得聽別人話的人會走在正確的道路上，他們的學習質量和速度都要遠勝于那些一直用自己方法走彎路的人。
除了初三的寒假，這個暑假可以說是最關鍵的假期了，如何利用好這個寒假對中考也是有非常重要的意義的：首先，作業(yè)必須按照老師的要求認真完成。假期作業(yè)是對一個學期所學內容的鞏固、強化，或是對下一個學期所學內容的預習，還可以是積累和提升。所以做作業(yè)并不是單純的做作業(yè)，要加以思考。比如可以在做某道題時想想本學期和這道題有關的知識點，想想自己是否都牢固掌握了，如果發(fā)現(xiàn)自己有哪個知識點遺忘了，不要急于往下做，翻翻書，把知識點撿回來，并在該題旁邊做個標記，或用紅筆把遺忘的知識點用簡短的語言概述出來標注在題目旁邊。等到假期結束，再翻翻作業(yè)，把這些標記的部分整理到一個專門的本子里，又對這學期知識進行強化?？傊?，要把暑假作業(yè)當成是一次復習，為日后的中考復習減輕點壓力。
其次，要適當預習初三的內容。初三的內容相比于初二難度都會有較為明顯的'提高，尤其是理科，而且老師為了有足夠的時間進行中考總復習，會加快上課的進度，于是很多同學進了初三就有點跟不上了。所以適當?shù)念A習是必要的。我在初二的寒假里就是花了近半個月的時間自主預習了化學，所以從一開始學化學我就感覺十分輕松，化學也成為我的優(yōu)勢科目。雖然初三的化學不難，但是如果不預習，剛開始可能會不適應，打消自信心。在這個暑假對化學進行預習，可以在開始學習時樹立信心，學起來會更加輕松。除此之外，數(shù)學和物理的難度會增加，適當預習也會讓你學得更加輕松。
再者，積累是必不可少的。這點是對語文來說的。對于那些平時就養(yǎng)成積累習慣的同學來說，這個就不用聽了。對于沒有養(yǎng)成這個習慣的同學，建議這個暑假一定要多多積累。多閱讀一些好文章，并做適當摘抄。另外，要多多看新聞看報紙，記錄一些時事，并寫幾句感想，為作文，尤其是初三會寫的議論文積累素材，籌足砝碼。
最后，當然少不了為體育中考做準備。按照老師的要求完成每天的鍛煉，并保證良好的休息，此外還可以適當做一些中考項目以外的運動，比如打羽毛球、籃球、足球之類，放松身心，但要避免受傷。喜歡玩電腦的同學可以在學習之余玩玩益智游戲，盡量少玩沒有意義的游戲，同時也不要沉迷其中，還可以適當學學編程，對培養(yǎng)思維能力是很有幫助的。
希望同學們利用好這個暑假，為中考添加砝碼，在中考中一朝亮劍！謝謝大家！
讀書演講稿初二篇十八
尊敬的各位老師，各位同學：
世界上沒有天才，只有不努力的笨蛋?！}記。
“在課堂上學霸的閉著眼睛，學渣也在閉著眼睛，學霸一睜眼，老師心里咯噔一跳，我這是哪里講錯了，學渣一睜眼，同學們心里一片了然，我們該下課了?！边@是網上一個很熱門的帖子。在網友們笑過開過玩笑后也引起了廣大讀者的思考，這也是這篇《所謂天才》要討論的話題。
在我們眼中，如果屏去后面睜眼了的那段話，所有人都會說，這就是天才與凡人的差距。的確，我們身邊總有一些“不努力”的學霸，也就是所謂的天才。可我們卻沒有了解他們是不是真正的沒有努力，全憑天資。在這里一些大咧咧的同學就會說“我在睡覺時他也在睡覺，我在玩游戲時，他也在玩游戲，甚至他比我游戲在線的時間還多，難道這就是努力？”這沒錯，但這只是你在表面看到的現(xiàn)象，就像《莊子與惠子游于濠梁之上》一樣。你不是他，你怎么知道他有沒有努力？你們看起來在課堂上同樣睡覺時，也許他在閉著眼睛聽課，又或是他前夜奮斗到太晚，這些課堂上講的知識他早已學會，你們同在玩游戲時，你只知道殺怪，而他也許做了計算殺怪與超越別人之間，哪個更難一些，他下次考試又要像哪把殺怪一樣，超越多少個人，站在怎樣的位置上。你可能會說，“這些都是你的片面之詞，你是那些所謂的天才學霸嗎？你怎么知道他們有沒有努力？”
但我想說的是，世上從來沒有天上掉餡餅的事，就算是有掉下來的餡餅，能撿到餡餅的人，也是早有準備的人，而且準備可以算是間接的認為在努力，所謂天才只是別人在你看不到的地方在努力。的確，世界上有少有的天才，可就算是古代被譽為神童，那個四歲能詩，八歲能文的人在沒有努力后，再成年之后時不也變得與普通人無二，這難道不是所謂天才對決努力時，努力的勝利？你可能會說，這只是一個偶然。
其實努力的勝利絕不是偶然，就拿如今電視史上熱門的青春校園偶像劇來說吧。里面的主角可謂是無數(shù)人的遐想，他們擁有著所謂天才的特性，他們仿佛總是輕而易舉的得到現(xiàn)實中無數(shù)人想得到而得不到的東西，容貌，才華，家世，學習等，甚至里面有一種世界為我而生，我天才一世不努力又何妨的假象，其實他們這些所謂天才，并非沒有努力，如果你去細細揣摩細節(jié)，就會發(fā)現(xiàn)那些所謂天才都是有努力堆砌起來的，《夏至未至》里，傅小司就說過，“世界上沒有天才，只有不努力的笨蛋?！笨梢娝^天才的背后，又有多少在黑夜的努力，《八分鐘的溫暖》里，賀新涼也說過“不是誰都是季霄”可見賀新涼也在無數(shù)個夜晚與星星習題為伴，而不是像表面一般玩世不恭，做什么事情都輕而易舉。
所謂天才只是懦弱的人給自己找的借口罷了，更有甚者，運用某游戲里詩仙李白的一句話，如果努力有用的話，還要天才干什么，以此來應對那些你要努力的觀點，但他們卻從來沒有思考過，所謂天才，李白不也在幼時飽讀四經五書，才成為一代詩仙。所以“所謂天才”這個代號只是我們后退的一個借口。
所謂天才，不是將時間賦予無聊的游戲人生，而是將時間賦予日日夜夜的努力。所謂天才不是先天的成就，而是后天的奮斗。若你日夜努力，你便是別人口中的所謂天才。
讀書演講稿初二篇十九
尊敬的xx各位老師，親愛的同學們：
你們好!
大家都知道，機器是沒有生命的，但是在工人叔叔、阿姨的精心保養(yǎng)和使用下，機器的使用壽命得到了延續(xù)。若工人不對機器進行應有的呵護，或者不斷增強它的運轉負荷的話，它們就會“罷工”?？墒牵趹嚱逃龣C制下的我們這些“應試機器”又是怎樣一種生存狀態(tài)呢?您就聽我一一道來吧。
我們似乎生下來就是為了考試的。我曾經親眼見過一位孕婦阿姨輕拍著腹部說：“要他(她)將來考試門門都打一百分，考上清華、北大?！备改竿映升垺⑼渗P的功利性期待由此可見一斑，這樣的孩子出生后簡直成了實現(xiàn)父母心愿的“機器”。
剛才我聽到了臺下許多同學爆發(fā)出了笑聲。是的，那位阿姨的想法與話語真是好笑，而現(xiàn)在我卻笑不起來。想想那個還未出生的小弟弟或者小妹妹將要面臨的生活又跟今天我們的.生活何等相似?看看我們吧，三四歲就開始接受花樣百出的考試：舞蹈、音樂、繪畫……學完了就打分;上學后，周考、月考、期中、期末考試你方唱罷我登場，更不用說讓人心力憔悴的中考、高考了;區(qū)考、市考、各地聯(lián)考，還有各種各樣的興趣比賽更是不勝枚舉。考考考，老師的法寶;考考考，家長的晴雨表;考考考，我們最大的苦惱!
我們從第一天踏進校門開始，就像進人了一個考試的“車間”，被鍛造成了“考試機器”，于是迎接一場場考試便成了我們的職責和使命。
我們需要親近大自然的春天，更需要擁有人生的春天。記得魯迅的《風箏》有這么一個故事，文中的“我”認為弟弟酷愛的風箏是“沒出息孩子的玩藝”,“我”毫不留情地折斷蝴蝶風箏的翅骨，又將風輪擲在地上狠狠地踏扁。可是后來隨著“我”的知識增多，才知道“游戲是兒童最正當?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓埂薄?/p>
這樣的教訓本應當被今天的老師和家長吸取或認識，還我們玩樂的時間，給我們喘息的機會，可事實是，大人們依然將我們應當擁有的快樂的事情當成“沒出息孩子的玩藝”。在他們眼中，“讀書是最正當?shù)男袨?，考試是青少年的天職”。唉，我們能說什么呢?似乎什么也說不成，生活的七彩變成了灰色試卷。我們是“應試機器”,“機器”是由別人操控的。這就是我們的悲哀。
真的想不通，為什么大人們除了工作還有別的更多的快樂，而我們除了應付考試而學習就什么也沒有呢?如此單一的教育目的，如何不把我們的肉身變成“應試機器”?呼吁多年的“素質教育”就總是像個害羞的大姑娘，做不了教育大舞臺的主角，好急人啊!
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/7876522.html】
