通過寫心得體會，我們可以將經(jīng)驗轉化為智慧，為自己的未來發(fā)展提供指導和借鑒。寫心得體會可以使用舉例和比喻，做到更生動形象。小編為大家整理了一些寫作心得體會的范文，希望能夠幫助大家更好地寫出自己的體會。
教子心得體會篇一
讓孩子大氣一些，不要太計較利益，對人要有愛心，善于寬待別人，做個情商豐富的人。
讓孩子自己多些選擇的機會，也許她會做的更好。我的女兒以前英語可以說是很差，不入門，她自己也很抵觸，不愛學，一聽要報輔導班抵觸情緒就更大啦。當然后來還是報拉個輔導班，（我給找好幾個學校帶著她去挨個看，讓她自己選了一個呵呵）成績也有啦明顯的提高。
女兒喜歡讀書，唱歌，爬山，郊游……。休息的時候，我會帶孩子出去，開闊眼界。看著女兒在山頂綻放的笑容，滿臉成功的喜悅，那登頂途中汗水，心酸，勞累……都會被那成功的一瞬間徹底清除。
讓孩子大膽的'嘗試，她就能夠更好的體味到成功的美妙！將來回想的時候，更感受到生活的五彩斑斕！
教子心得體會篇二
今晚，首先感謝學校和老師給我們做家長的一個互相學習和交流的機會。我是本班余梓堃同學的媽媽，我和大多數(shù)家長一樣，都是普普通通的父母，沒有什么驚天動地的壯舉感染或教育孩子，其實教育孩子的探索是我們做家長永遠學不完的課程?，F(xiàn)在能和各位家長聚在一起交流教子心得，我深感榮幸，并愿意粗略談一下我教育孩子的體會。
一、重視與孩子的溝通，走進孩子的心里。
要善于傾聽孩子的心聲，每個人都渴望被了解，渴望被愛，孩子也不例外。要善于傾聽孩子的心聲，在中國幾千年文化的教育傳統(tǒng)中“我們說，孩子聽”成了必然的模式，從來沒有留給孩子傾聽的機會和時間，平時生活中我采取的就是“我們聽，孩子說”,與其做一個高明的訴說者，不如做一個高明的傾聽者。如：每天利用上學，放學路上，兒子都與我分享許多他在學校的樂趣或不快，我都盡可能多聽，用簡單語言應答他。無論我多忙，都盡量多抽出時間陪伴孩子，給予他足夠的精神關懷。比如問問他在學校的情況，親熱地抱抱他，摸摸他的頭或者拉拉他的手，讓他感受到我對他的愛，有時嘗試著站在孩子的角度考慮問題，才能在與孩子的溝通中產生共鳴，才能真實地了解孩子的想法和需求，才能理解孩子的所作所為，才能使教育產生良好的效果，并且能快速接近我們與孩子的心靈距離(我和堃堃就是好朋友)。
二、重視心平和氣的教育孩子做人的原則。
首先，培養(yǎng)孩子的孝心，這是做人的根本;其次，教育孩子有一顆感恩的心，讓孩明白一切都值得感謝;再次，就是教育孩子懂禮貌、誠實守信、正直等優(yōu)秀品質。我們會經(jīng)常帶孩子出游，有意識地讓孩子多接觸一些新環(huán)境，接觸生活中的真、善、美、丑，從而抓住社會提供的資源，讓孩子明白別人給我們的幫忙，公共場所的禮讓，善意的提醒等都需要向別人表示感謝，一個有禮貌的孩子，會讓自己變得更可愛，更紳士。對于遇到偷盜、搶劫等現(xiàn)象既能表現(xiàn)出自己正直的一面，也要保證自己的安全，這就需要孩子的隨機應變了。幾乎晚上(只要我有時間)睡前我都會跟孩子聊一聊當天的活動，從生活中的實例讓孩子暢所欲言，我則總結鼓勵優(yōu)點，修正缺點。
三、重視培養(yǎng)孩子獨立生活的能力。
我們平時要先了解自己孩子的能力――學習能力，交往能力，動手能力等，只有對他的能力水平與能力范圍做到內心有數(shù)，這樣當他去做任何事情時，我們就能有一個信任的依據(jù)。我覺得孩子本身也是渴望獨立的——想要自己的自由。這在我的生活中明顯體現(xiàn)。梓堃就是我自己一手帶大的，平時工作學習之余的時間，都花在他身上，我們家長期是一家三口的生活，相對與長輩在一起生活的家庭無疑就給孩子創(chuàng)造了更多獨立生活的能力，平時大人工作忙時或周六，孩子就自己獨自在家，先與孩子溝通好，制定好一個人在家的規(guī)則，第一，必須完成學業(yè);第二，在家可以看電視，玩電腦前必須與我溝通才行;第二，可以找小朋友玩，離開家前必須給我們打電話溝通。還可以干些簡單的家務，給孩子打理自己生活的機會，整理自己的房間，整理書柜，書桌等(有時下雨堃也會主動收好陽臺上晾的衣服)。他能力范圍內的事情我們做到鼓勵自己獨立完成，杜絕一手包辦，孩子在一天天長大，每天進步一點點是我給孩子灌輸?shù)臉藴?。及時表揚做得好的，及時給予精神上，或小小物資上的滿足，讓他動力十足。
四、尊重孩子的選擇，鼓勵孩子多思考。
中國填鴨式的教育方法，讓孩子缺少了選擇及思考的空間?，F(xiàn)在不少家長為了讓孩子贏在起跑線上，幾乎把所有時間和精力都放在了各種各樣的學習用書，興趣班等。但我個人認為，孩子應該有個快樂的童年，該玩的時候盡情的玩，該學的時候就要認真的學。從小我就注意培養(yǎng)孩子的興趣愛好，從不強加給孩子一些無形的壓力。所以幼兒時期開始，我就讓孩子自己選擇喜歡的興趣班，比如識字，速算都只學過一期，就不愿繼續(xù)，但下棋就一直有再堅持，這就是所說的“放養(yǎng)式”教育吧。我的孩子在上一年級時識字能力就比一些孩子要表現(xiàn)得弱，但我相信隨著學習習慣的形成，和從小的各方面的發(fā)展，不久的將來，他的學習會逐步達到理想的狀態(tài)，不會比一般的孩子差，我也是個很自信的母親喲。
鼓勵孩子多動腦去思考問題，平時可以多些與孩子一起分享腦筋急轉彎，走迷宮等開發(fā)智力的問題和書籍，平時生活中孩子的疑問也要有選擇性的讓他自己先開動腦筋想出幾點原因，解決方式，我們再給予一些正確的指導，或者可以借助書本查找答案。充分調動孩子的探索、求知欲望。
五、重視培養(yǎng)孩子的情商。
長久以來，父母一般都注重培養(yǎng)孩子的智商，但是在一代比一代更聰明的同時，孩子的情商教育也引起了不少父母的重視。心理學家研究表明：在一個人成功因素中，智商因素占20%，而情商因素卻占了80%，可見，情商是一個人成長與成功路上不可缺少的重要因素之一。
近幾年社會上發(fā)生了一系列有關大學生、研究生的惡性事件：馬加爵事件、北大清華學生跳樓事件、藥家鑫事件等等。為什么這些學習成績優(yōu)秀的大學生、研究生會有如此殘忍的行為呢?這些事件暴露了家庭教育方面存在著重大的問題，因此，我們在關心孩子智商教育的同時，更應該關心他的情商教育，讓孩子學會控制自己的情緒，具有同情心，處理好人際關系、培養(yǎng)分辨是非的能力、獨立解決問題的能力。我個人體會在當今社會及社會后續(xù)發(fā)展的模式，情商的培養(yǎng)將得到更多教育者及父母們的重視，我們是普通人，談不上人生的成功，只能說要做好自己本份的工作，就要會做人(這在我們企業(yè)來說是相當明顯的)。不知道大家知不知道，現(xiàn)在流行的一句就是：“做事者先做人?！?/p>
六、培養(yǎng)孩子的學習習慣，激發(fā)孩子的學習動力。
這點正是我現(xiàn)在需不斷加強學習的方面，我認為首先，要讓孩子明白學習是為了自己，其次，制定好合理的學習計劃。在家庭生活中適時的分享給孩子的觀點：父母工作的目的是賺錢，養(yǎng)家糊口，保證生活的正常秩序。孩子上學的目的是學好本領，長大能保護媽媽、親人，做男子漢。我想這些道理不管孩子是否理解，但隨著成長，都能明白。盡可能用生活中的實例讓孩子深切感受到學習真正是為了自己。
認真地對待孩子提出的每一個問題，我盡可能的耐心回答，有些問題我不能回答的，我就和他一起上網(wǎng)、查工具書，尋找問題的答案，因為孩子的每一次提問都是對知識的渴求，需要保護好他的求知欲望，從而提高孩子的學習興趣。盡可能地創(chuàng)造條件開闊孩子的視野，擁有廣博的知識和各種能力，也是他學習最主要的動力。教孩子掌握一些有效的學習方法，良好的學習方法可以使學習事半功倍，比如背古詩時，我就會告訴孩子要記住作者是誰，到了高年級都是要列入考題中的。關注孩子的興趣，避免產生厭學情緒。
不可將成績單看成是衡量孩子學習成果的唯一標準，正視孩子的考試成績，與孩子一起探討影響成績的因素，做到“到癥下藥”，并及時補充學習。一個人好不好，其實還是要看他的全面發(fā)展。平時多允許孩子出去玩，注意勞逸結，我一般就與孩子溝通好回來的時間，孩子一直也很守時。
七、培養(yǎng)孩子對學校、老師的感情，家校結合共同承擔起教育孩子的責任。
在孩子的生活中，家庭和學校占用孩子的時間最多，對孩子成長的影響也最大。因此，家長和老師之間的溝通是十分必要的。如果家長能適時地與老師建立長期﹑有效的溝通，并與老師達成培養(yǎng)孩子的共識，對孩子的健康成長無疑是非常有幫助的。一個班有那么多學生，老師沒辦法全都了如指掌。而現(xiàn)在的父母大多都只有這一個孩子，所以可以更好的溝通把孩子的教育工作做得更好。
八、重視培養(yǎng)孩子的閱讀能力。
“讀書破萬卷，下筆如有神?！睆倪b遠的古代開始，勞動人民便開始提倡讀書，并有數(shù)百首詩詞來告訴人讀書的好處。閱讀能夠激發(fā)孩子的學習動機和閱讀興趣;是提高孩子語言能力的重要途徑;是孩子智慧發(fā)展的鑰匙;發(fā)展今后學習所需要的閱讀預備技巧;孩子自主閱讀興趣的培養(yǎng)，并不是短時間就可見效果的。
我兒子對閱讀是有興趣，但他并不喜歡自主閱讀，我想這也跟他的識字量有關，每次都要求我陪伴閱讀，我只能按他的興趣，共度我們家每晚的親子閱讀時光。平時我有在網(wǎng)上買書的習慣，有時也讓孩子參與選書的過程，或者我根據(jù)平時他的興趣挑選些他感興趣的內容的書籍，比如：《動物大探秘》、《恐龍時代》、《十萬個為什么》、《腦筋急轉彎》、《手工技巧》等。在陪讀的過程中有時挑些好詞，好句，也讓他讀，或者故事結束后，讓他回答問題，從而慢慢的培養(yǎng)激發(fā)他的閱讀興趣，近期來，我發(fā)現(xiàn)兒子的識字量有了不少的進步，當然這跟學校，老師對他的關心，鼓勵是分不開的，現(xiàn)在一般的故事，在他有興趣的情況下，梓堃也能自己讀完。有時他也會說些在學校聽來的故事給我聽，有時他上學也會帶些課外書，說是借給同學一起看，有不懂的問題識字多的同學也會幫助他，我覺得我們的孩子一天天的在成長，有時一舉手，一投足，一句話，讓我這個做母親的感受到培育孩子，帶給我的快樂是無法用言語來表達的。
聚賢小學此次的圖書角建立活動，正是學校老師們?yōu)榱撕⒆拥某砷L所做的努力，圖書角無疑是給孩子們閱讀提供了個良好的課后閱讀環(huán)境，現(xiàn)在每個家庭孩子都不多，在家只能一個人玩，一個人看，如果學校有閱讀的條件，將有利于建立閱讀互動關系，促進孩子們在一起動腦筋，提問題?，F(xiàn)提倡“每人一本”捐書活動，讓我們傳出一份情，送出一本書，成就一個夢。請家長們能把適合小學生閱讀的書籍帶回學校，互相交流吧!一本書在家只能一個人看，一本書在學校是幾十幾百個人看，或者是幾十幾百個人都看一本書。讓我們做家長的都能支持孩子們讀更多的書，讀更好的書!
平時我自己對教育方面的書籍就很感興趣，在這里說明一下：并不是所有正確的育兒方式都能夠適合所有的孩子，每個孩子都有自己的個性，也不要說哪種教育方式就是對的，有的孩子優(yōu)柔寡斷，有的孩子固執(zhí)已見，有的獨立，有的依賴，家長們從自己的孩子個性出發(fā)吧。同樣的方法放在不同樣的孩子身上也會有不一樣的結果。
以上幾點是我的個人這八年來的體會，不對的地方，希望大家提出來共同學習，雖然我不敢說自己是一個成功的母親，因為我的兒子還在成長之中，前面的路還要走好長好長，但我卻是一個善于反省、努力學習的母親，會努力配合學校的教育，和孩子共同成長，一起體驗成長的樂趣，分享成功的喜悅，憧憬美好的未來!
教子心得體會篇三
1、最耐心和最誠實地回答孩子提出的所有問題。
2、認真地對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。
3、為孩子準備一個陳列架，讓他在上面展示自己制作的物品。
4、只要與創(chuàng)作塵埃有關，不要責備孩子房間里或者桌面上亂。
5、給孩子一個主要供他玩耍的房間或者房間的一部分。
6、向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛了，不用再表現(xiàn)自己。
7、讓孩子做力所能及的事情。
8、幫助孩子制定他的個人計劃和設計完成計劃的方法。
9、帶孩子到他感興趣的地方去玩。
10、孩子在場，不要吵架。
11、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。
12、父母遵循合理的行為標準并留心使孩子照著做。
13、從來不說孩子比別的孩子差。
14、絕不用辱罵來懲罰孩子。
15、向孩子提供書籍和材料，以便他能干自己喜歡的事。
16、讓孩子獨立思考問題。
17、定期為孩子讀點東西。
18、讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習慣。
19、夸獎孩子編故事，去幻想。
20、認真對待孩子的個人要求。
21、每天都抽時間與孩子單獨在一起。
22、允許孩子參加計劃家務和外出旅行的事情。
35、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。
36、發(fā)揮孩子們具有的積極性，讓孩子認識自己的能力。
37、從來不對孩子的失敗表示瞧不起。
38、鼓勵孩子盡量不依賴成年人。
39、父母之間要互相謙讓，相互諒解。
40、要讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不相信會有積極的結果。
41、不要太關心孩子?！白约旱氖虑樽约鹤觥保悦夂⒆羽B(yǎng)成以我為中心的壞習慣。
42、不要太親近孩子，讓他與年齡相仿孩子多交往，以免孩子養(yǎng)成性格孤僻的惡習。
43、不要孩子要啥買啥。讓他知道“勞動與所得、權利與義務”的關系。以免孩子養(yǎng)成好逸惡勞的性格。
44、不要慣養(yǎng)孩子。以免孩子養(yǎng)成“一切向錢看”的不良習慣。
45、不要欺騙孩子。以免父母在孩子面前失去威信。
46、不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。
47、不要當眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
48、不要在孩子面前爭論懲罰孩子。以免孩子養(yǎng)成“投機鉆營”的惡習。
49、不要對孩子過分嚴厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發(fā)表自己的觀點，養(yǎng)成面善心惡的性格。
50、不要過分夸獎孩子，以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽”的不良習氣。
51、不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回來、自己的東西不給別的人吃、乘車不購票等。
52、不要勉強孩子做他力所不能及的事，以免身心受到摧殘。
53、不要強制孩子的情趣。應讓孩子充分發(fā)揮潛能、愛好等，以免孩子產生逆反心理。
54、不要過多限制孩子的活動。應讓孩子充分自由活動、多交往，以免養(yǎng)成“獨來往、不合群”的性格。
55、不要以大人的喜怒哀樂訓斥孩子。要循序教導孩子，以免孩子養(yǎng)成思想怪異喜怒無常的性格。
56、不要無限上綱。孩子活動偶爾超出常規(guī)時，要用適當語言教育他，以免孩子無所適從。
57、不要包辦孩子的困難。應幫助孩子分析困難，找出解決困難的方法。
58、孩子的朋友來做客時要表示歡迎。
59、注意觀察和表揚孩子的優(yōu)點，不要過分強調孩子的缺點。
60、任何時候，都不要對孩子撒謊。
教子心得體會篇四
我在家庭教育方面總結以下幾點感受：
首先教育孩子樹立高遠的目標，樹立正確的人生觀，使其明白到為什么要學習，讓孩子為達到理想目標而努力讀書，激發(fā)小孩子讀書學習的興趣。
從我們家長自己做起，注重身教的言傳，從小教育小孩尊老愛幼，敬師愛校，團結同學等，規(guī)范其日常行為和道德修養(yǎng)教育。
在學習方法上，要求督促孩子通過多看，上課時要注意看老師講話發(fā)音口形變化和語言表達，多聽，仔細聽老師講解的教學內容，聽老師在課堂上的提問，聽同學回答是否正確，幫助自己回顧提問知識，多讀，通過朗讀加深對課文的理解，多寫，通過多寫熟悉和鞏固文學知識的記憶以及文章寫作結構，多想，經(jīng)常性想書本知識和上課內容以及自學的內容，有助于對所學知識的鞏固，多問，經(jīng)過自己的思考，帶著問題向老師請教求問，以求正確解答指教。
培養(yǎng)孩子有一顆執(zhí)著、永不言敗的心。孩子在學習的過程中，會遇到或多或少的難題，在她準備放棄或者打電話求同學的時候，切勿批評，抱怨孩子，在任何時候都對孩子信任和期望，給她時間，勉勵她，鼓勵她相信自己有能力克服困難，訓練其思維，讓她獨自思考，如果確實不行，我就從旁助她分析原因，查找問題的所在，從側面給她啟發(fā)，逐步培養(yǎng)她在學習上獨立思維和分析能力，在不知不覺中激活她對解決問題的欲望，讓她充分享受解決問題后的一刻帶來的喜悅心情。
在課外之余，選擇一些有趣的，她喜愛的書籍。例如童話小說，動畫故事，現(xiàn)代文學，古代的詩詞，甚至日常中的日報等等。我都鼓勵她會看，去讀，去講，通過閱讀加強她的思維能力，幫助吸收各種知識，提高學習的效率，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習慣，另一方面，讓她知道讀萬卷書，行萬里路的道理，經(jīng)常讓她參加學校組織的課外活動，鼓勵孩子利用節(jié)假日去接觸，感受大自然，到社會上學習，在實在的生活中學會獨立，讓每一資助外出所看到，所聽到的都變成她學習上的經(jīng)驗。
以上是我的一點心得，希望能給大家一點啟發(fā)吧。
教子心得體會篇五
不知不覺中，孩子已經(jīng)度過了一年半的高中學習生活，在這一年半的學習生活中，我伴隨孩子體味了其中的酸甜苦辣。對孩子取得的成績，我由衷感謝老師們的辛勤努力，對孩子耐心的教育和幫助。孩子從小學到高中一直擔任班干部、課代表。我們常和孩子說:你既然當了學生干部，那就得好好干，就得做好本職工作、承擔應有的責任，如果干不好，就讓別的有能力的同學干。這么一說，一方面，讓孩子知道了自己做事要承擔責任的這一抽象道理，另一方面，也激發(fā)了孩子的好勝心。孩子按著這一原則，社會工作一直做得很好。得到了老師們的好評。工作能力也得到了很大的提高。
在這里，我根據(jù)自己的經(jīng)驗，跟大家交流下教育孩子的心得體會，希望每一個孩子都能快樂的學習，快樂的成長！
一、從小發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，陪孩子讀書識字，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，為以后打下基礎。
孩子從小愛聽故事。我每天給孩子讀故事，一個故事，重復幾次。講時間久了。每個故事孩子都能講出來，認識了大量的漢字。也喜歡上了讀書。大班的暑假，我陪孩子說了一個月的日記。孩子說，我記。孩子腦中有了日記的框架，小學一年級寫了一個月的日記，并且圖文并茂，得到了老師的表揚，并在班里展覽。以后通過閱讀大量的書籍，孩子又積累了很多的詞匯，了解了很多課外知識，為以后寫作打下了堅實的基礎。孩子剛開始寫字時寫的不好，我便給孩子擦掉重新寫。并告訴孩子一個道理，做事要么不做，要么把它做好，寧可寫一個好字，也不寫一個100個差字。從此孩子的書寫越來越好，軟筆書法也被選送到北京路小學展示。初中的時候，英語書法和語文硬筆書法也得到不錯的成績。
二、不要給孩子增加過多的壓力。
每一個家長都希望未來的孩子有一番作為，這是很正常的。但是，隨著孩子的慢慢長大，給孩子的壓力也大，在孩子的心目中就不知所措了，目標茫然。我想對這樣的家長說，確立自己孩子的成長目標，一定從實際出發(fā)確立培養(yǎng)目標，千萬不要期望值過高，記住一句話，希望有多大，失望就有多大。
三、要學會賞識孩子，鼓勵孩子，獎勵孩子。
每個孩子都是一樣的，他們都需要賞識、鼓勵和獎勵，都渴望得到被人的肯定和贊美。每當孩子取得一點點進步的時候，我們都應對他們豎起大拇指，有時候，我們對孩子的要求不要過高，當孩子哪怕做了一件微不足道的好事，我們做父母的，都應該給予極大的鼓勵！
隨著年齡的增長，孩子總會成長，成長不是賽跑，沒有起跑線，也沒有終點。孩子在學校的教育下會增長很多知識，作為家長主要配合學校、支持學校，管理孩子接受教育，并且使他成為一個有德有智身心健康的人。
四、耐心傾聽孩子與孩子多溝通交流，為孩子排憂解難。
有時候閑聊時我會多聽聽孩子的想法。站在孩子的角度去考慮，與孩子拉近距離。孩子有事會和你商量，甚至小秘密也會悄悄告訴你。有時孩子在背誦的時候，遇到困難我便拿過書來和孩子一起去解決。我們一邊看書，一邊跟玩游戲似的，很輕松就背過了。經(jīng)常和孩子講身邊優(yōu)秀的人的事，例如，小姨夫如何努力學習，從大山里考出來。表姐如何考入北師大，現(xiàn)在留在北京工作也成為北京戶口。表哥如何努力考入實驗的小班，現(xiàn)在在級部前十。孩子被這種氛圍感染了，也認識到學習的重要性，樹立了自己的目標。榜樣的力量是多么強大，只要孩子努力了，就不會后悔。關于假期安排，每次放假我都會讓孩子制定假期計劃。先分析試卷，找出錯題原因，利用假期補弱，如果是基礎問題，會給孩子報輔導班，加以鞏固。
孩子雖然保持在級部前二百名里，但離她的目標還是有點遠。在以后的學習中，我會繼續(xù)用心陪伴孩子，我想終會有收獲。
教子心得體會篇六
教子是每位父母的重要使命，是一場從生活的細枝末節(jié)到人生的道德觀念的傳承之旅。隨著孩子成長，我不斷調整自己的教子方法和教育理念，從中收獲了許多心得體會。在我看來，教子范的核心在于塑造孩子的品格與價值觀念，尊重孩子的個性和獨特思維，提供積極的引導和給予適度的自由，以培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感，并時刻保持與孩子的溝通與互動。
首先，塑造孩子的品格與價值觀念是教子過程中不可或缺的核心。作為父母，我們應該給孩子樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀。我們要親身示范，通過自己的言行去影響孩子。小時候，我經(jīng)常告訴孩子要誠實守信，不撒謊，不做壞事。還有，教育孩子要有一顆感恩的心，要懂得珍惜。在日常生活中，我時常與孩子討論一些社會現(xiàn)象，引導他思考對錯、公正與正義的概念，增強他獨立思考的能力。通過這種方式，孩子漸漸養(yǎng)成了遵守規(guī)則、認真負責的品格，形成了正確的價值觀念。
其次，尊重孩子的個性和獨特思維也是培養(yǎng)孩子成為獨立自主的人的重要環(huán)節(jié)。孩子們都是獨立的個體，他們有自己的思維方式和創(chuàng)造力。尊重孩子的想法和感受，鼓勵他們充分表達自己的觀點，培養(yǎng)他們獨立思考和創(chuàng)新的能力，是培養(yǎng)孩子自主性的關鍵。我常常與孩子進行認真的交流，傾聽他的思考和意見，并且盡量在一些小事上給予他選擇的權利，讓他學會自主決策。這樣,孩子漸漸變得自信且獨立，能夠對自己的選擇負責任。
同時，積極的引導和給予適度的自由也是培養(yǎng)孩子獨立性和責任感的關鍵。教子范要靈活變通，既要給孩子提供正確的引導，又要給予他們適度的自由。我發(fā)現(xiàn)，鼓勵孩子在一些特定活動中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，能夠培養(yǎng)其獨立思考和解決問題的能力。同時，我嚴格要求孩子按時完成學習任務，做到生活自理，養(yǎng)成良好的生活習慣和責任心。通過這種方式，孩子慢慢培養(yǎng)了獨立思考的能力，學會了對自己的行為負責任的價值觀。
最后，時刻保持與孩子的溝通與互動也是教子范的重要環(huán)節(jié)。如何與孩子建立良好的溝通關系，是每位父母必須認真面對的問題。我很早就意識到這一點，每天都要與孩子坐下來用心交談，關心他的成長和生活。在交談中，我始終要保持耐心，不打斷他的發(fā)言，并且積極傾聽他的想法和困惑。這樣，孩子會感受到我的關愛和支持，才能更加坦誠地與我溝通，從而保持心靈上的連接。
總之，教子范是一場漫長而有挑戰(zhàn)性的旅程。通過塑造孩子的品格與價值觀念、尊重孩子的個性和獨特思維、提供積極的引導和給予適度的自由、時刻保持與孩子的溝通與互動，我們能夠幫助孩子發(fā)展成為一個品德優(yōu)良、獨立自主的人。面對教育孩子的過程，我們不斷總結經(jīng)驗，知道如何與孩子建立良好關系，如何正確引導孩子發(fā)展，使孩子成為一個有價值觀、有責任心的人。這樣，我們才能夠實現(xiàn)教育的真正目的，塑造孩子的未來。
教子心得體會篇七
教育是一個長期、艱辛的過程，尤其是在當今的信息時代中，孩子們面臨的各種誘惑和挑戰(zhàn)更為復雜。如何教育好孩子，讓他們健康、快樂地成長，成為社會上有價值的人才，成為廣大家長的一大難題。教子道，是實現(xiàn)孩子全面發(fā)展的重要途徑。在長期的教育實踐中，我認為，教子道心得體會方面應該包括：培養(yǎng)孩子的良好習慣、傳承傳統(tǒng)文化、關注孩子的興趣愛好、培養(yǎng)孩子的獨立性和自信心、注重家庭教育。下面是我對這些方面的具體體會。
一、培養(yǎng)孩子良好的習慣。
良好的生活習慣和行為習慣對于孩子成長至關重要。從小培養(yǎng)孩子良好的習慣，不但有利于孩子今后的成長和生活，也有助于孩子在學校中能更好地適應和融入。例如，早睡早起、勤洗手、講究衛(wèi)生、有規(guī)律地吃飯，都是孩子須要養(yǎng)成的良好習慣，通過對孩子進行行為引導、規(guī)范和激勵，形成好習慣，從而讓孩子形成良好的行為習慣。
二、傳承傳統(tǒng)文化。
中華傳統(tǒng)文化悠久，源遠流長，深入民族血脈，代表了中華民族的優(yōu)秀品質和精神風貌，傳承著中華民族的基因。教育孩子傳統(tǒng)文化，是讓孩子學會尊重傳統(tǒng)、熱愛祖國、珍惜生命和關心他人的重要途徑。在日常生活中，我們可以和孩子一起誦讀經(jīng)典詩詞、故事、神話等，了解民俗、祭祀活動、節(jié)日文化等，讓孩子逐漸感受到中華文化的博大精深、人文關懷。
三、關注孩子的興趣愛好。
孩子的興趣是深埋在孩子內心的熱情和喜好，是孩子不斷探索和發(fā)現(xiàn)世界的動力源泉。關注孩子的興趣愛好，是讓孩子在成長中感受到快樂、自信和自我的重要途徑。我們可以讓孩子參加感興趣的的學科班或社團活動，也可以帶他們去參觀博物館、動物園、科技館、圖書館等，讓孩子了解更多的事物、豐富知識、提升內涵和提高素質，讓孩子成長為具有廣博視野的人。
四、培養(yǎng)孩子的獨立性和自信心。
獨立性和自信心是孩子成長的雙重保障。獨立性讓孩子養(yǎng)成獨立思考并處理問題的能力，而自信則讓孩子不畏困難、勇于面對挑戰(zhàn)和接受失敗。我們可以借助一些日?；顒?，例如讓孩子自己收拾課桌、壓縮袋子、扣衣扣等等，在尊重孩子意愿和保證安全前提下，讓他們嘗試做一些自己能力范圍之內的事情，這能夠培養(yǎng)孩子的獨立性和自信心。
五、注重家庭教育。
家庭氛圍和父母的言傳身教對孩子的成長發(fā)揮著非常大的作用，對孩子的成才、成人都有著深遠的影響。因此，作為父母要注重家庭教育，營造和諧的家庭氛圍，積極與孩子溝通，注意與孩子互動，用身邊的事情給孩子傳遞責任感、共情能力和正確價值觀，并以身作則，做孩子的良師益友。
總之，教子道，不僅僅是給孩子灌輸知識和技能，更要考慮到孩子全面發(fā)展和自我實現(xiàn)的目標，讓孩子在快樂的環(huán)境中，愉悅自然地成長成為有文化素質和社會責任感的人。我們作為家長在教育孩子的路上需要不斷總結實踐經(jīng)驗，領會教育的精髓，用心又真實的態(tài)度去引導和幫助孩子，讓孩子在成長之路上不孤單，成長為幸福、有用的人。
教子心得體會篇八
隨著孩子的一點點長大，看著她從咿呀學語到現(xiàn)在能在學校里活蹦亂跳，我和孩子他爸都非常感恩。幸運的是，我們不僅讓孩子健康成長了，還總結了一些家庭教育心得體會。
我們用這些實踐經(jīng)驗一點點地培養(yǎng)著我們的孩子，希望她能長成一個獨立健康自由的人格。其實我和孩子他爸平時在家的時間并不多，我們都有工作，一般日常的生活都得切割成好幾塊，比如說孩子他爸早上送孩子上學，外婆外爺接孩子中午回家吃飯，我的.工作相對自由，所以下午6點以后的時間我都會留給家庭，我的周圍有很多朋友都或多或少和老師這個職業(yè)沾點關系所以我也經(jīng)常和她們討論關于家庭教育心得體會的事兒。
從我自己的角度來說，我覺得孩子的教育的事是不分大小的，因為教育是事無巨細的，小事可以教育大事兒也可以，這一點孩子他爸和我意見相同，我倆積累的教育心得體會大多不成文，都是在實踐中慢慢磨練出來的，都需要用日積月累的引導讓孩子習慣一種健康的生活模式，而且我們必須得接受孩子應該有優(yōu)缺點，我們不能要求她是一個完美得人，因為我們也做不到。我們要學會用一顆寬容的心對待孩子，不要去和別人家的孩子攀比，肯定孩子身上的優(yōu)點，并且注重對她自身特點的培養(yǎng)，她喜歡什么就給她機會，不要一味地限制孩子的生活，這樣只能過早地泯滅孩子的天性。
對于我們的孩子，教育是讓你的未來有無限可能的希望。學習，終身學習，跟上這個時代的脈搏，是每個人的責任和義務。學習，終身學習，從知識的海洋尋求心靈的救贖和文化的洗禮，也許是你一生最寶貴的財富。下面是由小編為大家整理的“幼兒好家長教子有方心得體會范例五篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教子心得體會篇九
現(xiàn)代的父母由于工作忙碌與孩子相處及互動的時間比較少，許多父母在與孩子相處時很容易陷入一種模式，當孩子在與父母分享生活的點滴時，父母的心卻不斷地盤算著生活中的瑣事，事實上，孩子在外面遇到煩心事和開心事，目的是想得到父母的理解與支持，父母此時的任務是放下手中的瑣事，專心傾聽孩子的點滴，理解孩子的感受，用適應的語言給孩子以感情上的回應。
其實，我們的工作也很忙，有時晚上也要加班工作，但為了兒子的成長，也不得不抽出時間來陪兒子做作業(yè)，傾聽他一天的所見所聞，了解他的學習情況，問一問老師講課能不能聽明白，作業(yè)有沒有不懂的地方，鼓勵他遇到不懂的要多問;雖然簡單的幾句說話，但卻讓他知道你是關心他的學習，從而使他不敢放松，讓孩子知道我們對他的期望，從而讓他有上進的動力。
二、用賞識的眼光看待孩子。
調皮的兒子常常會給我招惹一些小麻煩，但有時也會主動做些好事;兒子放學后看見有小朋友跌倒了會過去幫忙扶起來，有時還主動去幫鄰居阿姨提東西，看到兒子幫助人的時候，我總會充滿喜悅地表揚他，“包景瑞真懂事這么小就知道幫助別人，將來一定了不起”，有一次兒子費了很大的勁在家做了一個很夸張的手工游戲，很高興地跑到我們跟前，拉著我們的手“你們看，看看我多聰明，做得多好看”，“是啊!真的很聰明，將來一定是個模型專家。”兒子聽了很開心，繼續(xù)去研究他的成果了;老師在學校表揚了他，他放學后也會很開心回來告訴我，以后，兒子每次放學回來我都會問：今天有沒有受到老師的表揚(盡管他受到了批評)，兒子聽多了，覺得再不受到表揚就會使家長失望，自然而然地也會使他改變了一些壞習慣。
反思自己以前的教育方式，那時兒子放學后沒有按時完成作業(yè)，或者寫作業(yè)時很磨蹭，我不是善意的提醒、關心地詢問，而是很生氣地批評教育，這樣，兒子寫作業(yè)時情緒更糟糕，進而形成惡性循環(huán)，后來，我從育兒雜志上了解到，孩子在學習時候的情緒狀態(tài)直接決定了他的學習效果，自此以后，遇到同樣的情況，我就耐心和細心地關心詢問，隨之學習的狀態(tài)好了，寫作業(yè)變得積極主動起來。(如：只要看到有一點進步就表揚鼓勵，他認真做作業(yè)，我就表揚，今天你很認真，所以字寫得很好)。
每個孩子都是喜歡受到老師和家長的表揚和鼓勵，只要我們多用賞識的眼光看待孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處，并加以肯定與贊賞，這樣，孩子就會產生積極的心理體驗，內心充滿美好愉悅的感覺，逐漸增強自信心，當然，講鼓勵，講欣賞并不是不能批評，正確的地方得到真正的肯定，得到欣賞，他的不足之處再指出來，他自然而然能夠接受。
三、許諾的事一定要落實，做到言傳身教。
家庭是孩子性格著色的第一個染缸，家長就是孩子行為塑造的第一任教師，孩子會通過觀察和模仿父母的一言一行去學會生活，有時父母不經(jīng)意的言行，會對孩子產生至關重要的影響，所以言傳身教尤為重要，有一次，我答應了兒子，星期六晚上會陪他玩電腦游戲，盡管工作很忙，但還是放下手中的工作去履行給兒子的承諾。家長許諾的事，一定要落實，這是對孩子誠信教育的教材，兒子看到家長都能誠信，自然而然，我們對他提出的要求，也能兌現(xiàn)，否則就會失去孩子的信任。
五、創(chuàng)造環(huán)境，給孩子營造一個讀書的氛圍。
有人說過，一個人的家里，有沒有書柜、書架有多大，可以看出這個人的品位，同樣道理，你家里的床頭，書本是否隨手可取，也可以看出你的孩子能夠受到多少書香的浸染，試想，整個家里連一本適合孩子讀的書都找不到，孩子怎會喜歡上讀書呢?我就有意識地帶他多接觸書，比如周末假期，盡量多帶他去書店，然后讓他自己選擇買一些他喜歡的書，兒子選擇的書多是卡通畫冊和童話，這樣我就幫他把把關，選擇該買哪些，不該買哪些，由圖畫書籍逐步向文字占多的書籍過渡。
孩子良好閱讀習慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，除了家長以身作則，言傳身教的引導外，也需要給孩子營造一個良好的閱讀環(huán)境，甚至需要采取些非常手段“逼”他愛上閱讀，要他明白，凡事應該依靠自己，在自己動手中才能真正獲得知識，增長本領，得到樂趣。
六、多與老師交流，配合學校教育。
教育孩子不應該僅僅是學校老師的責任，作為和孩子朝夕相處的家長，更應責無旁貸，所以我們會經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學校的情況，通過每天檢查他的作業(yè)，并附上評語：寫上孩子在家的不良習慣和點點進步，及時反饋給老師，這樣相互溝通，互相補充，使孩子能得到更全面的教育。
看到孩子一點一滴的成長與進步是快樂的，但同時也感覺到自己教育方法的單一和不足，看到了自己的不足之處，要積極的作出調整，才能正確地教育好孩子;但我覺得作為父母，望子成龍的心情是好的，但千萬不可變成了拔苗助長，孩子能幸福，平安，健康的成長，作為父母本身就是一種成功!
教子心得體會篇十
教子是每位父母的重要任務，對于我來說也不例外。盡管在教子的過程中有各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但我深信每個父母都有自己的“教子范心得體會”。在我成為父親的這幾年里，我在教育孩子方面逐漸形成了自己的一些體會和心得，我愿意與更多的父母分享我的教子心得。
首先，我認為父母要成為孩子的榜樣。孩子是最容易受到影響的階段，他們會模仿和學習父母的行為和態(tài)度。因此，作為父母，我們必須要有良好的品德和行為，才能對孩子起到良好的示范作用。例如，如果我們希望孩子誠實守信，我們首先要做到誠實守信，不能對孩子說謊或者默認他們說謊。只有我們自己做到了，孩子才會更容易接受和理解這種價值觀。
其次，我覺得父母要耐心和孩子溝通。孩子的認知能力和表達能力是有限的，在進行教育的過程中，我們必須要耐心傾聽他們的想法和意見，并且給予他們正確的引導和解釋。有時候孩子會說一些不合理的話或者做一些偏離我們期望的事情，作為父母我們不能過激和責備他們，而要冷靜地和他們交流和溝通。通過和孩子的良好溝通，我們能夠更好地理解他們的需求和問題，并找到解決問題的方法。
此外，我認為父母要注重培養(yǎng)孩子的獨立性?，F(xiàn)代社會競爭激烈，我們不能永遠依靠父母的幫助和支持。所以，培養(yǎng)孩子的獨立性是非常重要的。我們可以通過給予孩子一些合適的責任和任務，讓他們自己獨立完成。這不僅可以培養(yǎng)孩子的自理能力和解決問題的能力，還可以增強他們的自信心和自尊心。當然，在培養(yǎng)孩子的獨立性的過程中，我們要適度地給予幫助和指導，讓他們能夠在失敗中學習，不斷成長。
最后，我覺得父母要尊重孩子的個性和興趣。每個孩子都是獨一無二的個體，他們有著不同的個性和興趣。作為父母，我們應該尊重孩子的選擇和意愿，為他們提供更多的多樣性和可能性。例如，如果孩子對音樂有興趣，我們可以支持他們學習音樂，甚至給予他們專業(yè)的培訓和指導。這樣不僅可以讓孩子發(fā)展自己的特長，還可以讓他們更加熱愛生活和學習。
綜上所述，教育孩子是一項艱巨而又神圣的任務，我通過自己的親身經(jīng)歷逐漸形成了一些教子心得。首先，我們要成為孩子的榜樣，給予他們正確的示范；其次，要耐心和孩子溝通，理解他們的需求和問題；此外，要培養(yǎng)孩子的獨立性，讓他們走出自己的一條路；最后，要尊重孩子的個性和興趣，給予他們更多的選擇和可能性。我相信，只有通過不斷的實踐和調整，我們才能更好地教育孩子，使他們成為一個有價值的人。
教子心得體會篇十一
教育是社會進步和個人成長的基石，而教育子女則是每個家庭最重要的任務之一。作為父母，我們不僅需要為子女提供良好的生活條件，更要為他們塑造正確的價值觀和人生觀。在教育子女過程中，我體會到了教子的艱辛和重要性，也積累了一些心得體會。
第二段：愛是最好的教育。
在教育子女時，父母的愛起著至關重要的作用。愛可以溫暖孩子的心靈，也可以激勵他們積極向上。我深深地體會到，通過愛，我們可以讓孩子感受到家庭的溫暖和關懷，并從中吸取力量。在日常生活中，我盡量給予孩子足夠的關注和陪伴，與他們進行心靈溝通，讓他們感受到我的愛和支持。
第三段：言傳身教的重要性。
引導孩子們從小養(yǎng)成良好的習慣和行為，積極培養(yǎng)他們的責任感和正義感。同時，我也努力提升自己的修養(yǎng)，做到言行一致，給孩子們樹立正確的榜樣。
第四段：尊重個性，培養(yǎng)獨立。
每個孩子都是獨特的個體，有著不同的性格和喜好。作為父母，我們要尊重孩子的個性，為他們提供展示自己才能的機會。培養(yǎng)孩子的獨立性，使他們能夠獨立思考和解決問題，是教育的重要目標。在我家，我鼓勵孩子們獨立做決策，培養(yǎng)他們的自主權和責任感。在他們遇到挫折時，我們會引導他們從失敗中學習，并鼓勵他們堅持不懈。
第五段：培養(yǎng)正確的價值觀。
在這個多元化的社會中，如何培養(yǎng)孩子正確的價值觀成為了我們的首要任務。作為父母，我們要通過教育孩子正確的道德觀和價值觀，讓他們懂得人與人之間的不同和尊重。我們也要教育他們團結友愛、樂于助人的精神，并注重培養(yǎng)他們對社會責任的意識。在教育中，我注重對孩子進行耐心的解釋，積極引導他們正確看待事物，形成自己的獨立思考能力。
總結：教育子女是一項復雜而艱巨的任務，但也是一項充滿成就感的事業(yè)。通過愛和教育，我們可以影響孩子一生的發(fā)展軌跡。作為父母，我們要不斷總結經(jīng)驗，學習成長，在教子范中創(chuàng)造更美好的明天。
教子心得體會篇十二
孩子在讀書期間，老師的作用是相當大的。非常幸運，兒子的老師都是非常負責的好老師，作為家長要多與老師聯(lián)系，關心孩子的在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習慣，有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解孩子，更有利于老師從孩子的個性出發(fā)，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因為這樣，我們要經(jīng)常教導孩子尊敬老師，認真聽從老師的教導。老師對學生的關心，對學生的嚴厲，對學生的喜愛，都表現(xiàn)出老師的責任感。尊師重教是最基本的美德，我們應該感謝老師，尊敬老師。
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”，過著衣來伸手、飯來張口的生活，更別說知道感恩了。在家里，我們有意識的讓兒子做一些力所能及的事情，比如，五歲自己會洗頭洗澡（雖然洗不干凈，大人可以再幫他）；六歲時讓他單獨睡一個房間；晚上單獨在家（有時爺爺奶奶出去散步，我們去超市或是串門）；我們會讓他幫忙洗碗、倒垃圾（有償勞動：洗個碗5分錢，洗鍋2毛錢，倒一次垃圾2毛）……此外，在洗衣服時，可以叫他一起洗自己的襪子或是內褲。（雖然動作慢，但洗的比爸爸洗的都干凈）一方面讓他感受到了父母的辛苦，另一方面也培養(yǎng)了獨立生活的能力，有時我們會有意無意地在他面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。
兒子讀一年級時，張榮芳老師任語文課老師，兒子成績不錯，但是字寫的是越來越差，我與張老師溝通，給他報了硬筆書法，可這家伙并不領情，每次上課都是睡覺（少年宮練字是下午，中午讓他睡，從來不睡），字也沒練好，作為家長，我們很著急，但卻沒有好的辦法，有時也想，寫多了就好了，從一年級下冊開始，黃崗的語文、數(shù)學同步練習就給他額外布置課外題來強迫他學、寫，（一年級下冊到二年級的都沒做完過）但效果頗微。我們?yōu)榱怂幸粋€健康的身體（因他身材比同齡孩子矮），還給他報了武術班，也是極懶，不練！我們被弄的筋疲力盡。經(jīng)常聽人說孩子在周末要上輔導課，還要學習樂器或舞蹈，學了之后每天還要練習，這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時間。在我看來，除非孩子自己非常樂意去學，如果強迫的話，那往往是事與愿違的。他爸經(jīng)常對我說：孩子比較小，天性好玩，要保證孩子有充裕的時間去玩和放松，去做自己喜歡的事。他喜歡下象棋，我們就尊重他，只要學習跟的上，就讓他做自己喜歡的事。（上冊學習結束，在語文考試中，我對他的成績不滿意，也感覺特對不起穆老師，不過請穆老師放心，我會積極配合您，把他的的弱項提上去的！）
兒子屬于那種特別任性、倔強的孩子，為此給各科老師都帶來了麻煩，對此，我作為家長對老師深表歉意！我真誠地說一句：老師們，您們辛苦啦！
教子心得體會篇十三
女兒上二年級了，思想方面也趨漸成熟，有了自己的思想后，再想讓她做那個一切都聽話的孩子已經(jīng)不可能了。所以作為家長的我，也必須與時俱進，不斷的學習，提升自身素質，才能讓她更好的成長。
總的來說，教育孩子首先要有一顆愛孩子的心。也許有人會說：哪個家長不愛自己的孩子？是的，我們都有一顆愛心，只是我們有時表達的方法不一樣。
首先在家庭環(huán)境方面能給孩子提供一個溫馨的環(huán)境，當我們回到家在開門前的那一刻，調整自己的心情，把我們所有的壓力和不滿情緒都丟在門外，帶著一個輕松﹑微笑的面孔面對家人，盡量避免在孩子面前發(fā)生爭執(zhí)，若非要爭執(zhí)的話，請關上房間的門小聲些。讓孩子在一個輕松愉悅的環(huán)境中成長。
我覺得孩子學習成績不好，只是影響到我們小家庭；但若思想不好，就會影響到別人，長大后再嚴重些就會危害到社會了。我比較注重孩子思想方面的引導，讓她學會和別人分享，學會寬容別人，幫助別人。女兒曾經(jīng)和我說：“媽媽，我同桌的同學老想抄我的作業(yè)?！?/p>
“那你給她抄了嗎？”我問她。
“沒有，若給他抄的話，老師會罵我的”女兒回答。
“若給他抄的話，下次他是不是還是不會做？若幫助他自己會寫是不是更好？”我這樣引導女兒。女兒在旁邊若有所思的點頭。
對孩子的表揚要及時和具體，不要為了鼓勵孩子，總在外人面前夸孩子，那樣會讓她覺得我沒做什么，媽媽也這樣表揚我。有時在家忙的時候，女兒會倒杯水給我，我內心會很感動，并且會馬上表揚她的懂事和孝順。最近孩子考了滿分，她本想讓我獎勵些物質方面的東西，但我表揚她說：“夢琪最近學習很認真，也很努力，媽媽都看到了，等你放假時媽媽會帶你一起出去玩?！弊屗靼孜易⒅厮膶W習態(tài)度，而不是分數(shù)。因為態(tài)度決定一切，只要態(tài)度好了，成績就差不到哪兒去。
對孩子不要一味的有求必應，孩子做得不好的地方要批評，但要注意方式。有天晚上吃飯的時候，孩子先吃完就去寫作業(yè)了。她寫作業(yè)過程中遇到了難題，就大聲喊：“媽媽，來一下，我有道題不會做。”我意識到孩子是在以自我為中心了，不顧及別人的感受。我說：“媽媽正在吃飯，你能不能自已先思考或者先寫別的作業(yè)？”等我吃完飯過去，她說那道題自已思考后已經(jīng)會做了。
孩子學習方面以提起她的學習興趣為主。有天早上她去幫家人買早餐，回來后發(fā)現(xiàn)少找了一元錢。我沒有責怪她，只是讓她自己又算了一次，并且問她學好數(shù)學是不是很重要。相信那一元錢花得很值得！用她的話說：學好語文，可以認識很多的字，以后不會迷路；學好英語，見了外國人可以用英語打招呼；學好數(shù)學，買東西時不會被騙……以前我對她講的這些淺顯的道理也許已經(jīng)刻在她的腦海里了。隨著孩子慢慢的長大，也許她會忘記這些，更會有自己的理解，但曾經(jīng)她對它們是如此的有興趣，我也知足了。
有的家長很為孩子付出，想讓孩子有個好的將來。這些方面，我沒有想太多。我只想讓孩子有個好的家庭氛圍，讓她健康快樂的成長！我不想把自己沒有考上大學的夢想寄托在孩子的身上，那樣她會太累，也會因為活在我的夢想之中，而失去了尋找她自己夢想的機會。
在孩子成長的日子里，家長就是一面鏡子。若想自己的孩子孝順，自己就先要孝順長輩；若想讓孩子愛學習；自己就要常充電；若想讓孩子養(yǎng)成好的習慣，自己就先要有好的習慣?？傊痪湓挘杭议L先做好自己，才能起到言傳身教的作用。有些東西是老師無法給予的，因為父母是孩子的第一任老師！
教子心得體會篇十四
：把愛放生，做父母的不要事事包辦，只有自理能力很強的小孩子，什么事都難不住他了，他才會自立，自強，自信。這也是為了他自己以后的人生打下基礎。
尊重孩子，做父母的一定不要把孩子看成自己的私有財物，想打就打，想罵就罵。小孩子也有自己的尊嚴，你只有尊重他，他才會學會尊重你，尊重別人。這樣他才會在以后的人生路上能得到更多的朋友。
愛不等于縱容，做父母的一定不要事事順著孩子，要學會怎么拒絕孩子，要讓他知道，你為什么要拒絕他，你的拒絕理由是什么？要讓他知道有時對他的拒絕也是對他的一種愛，人生漫長的路上不一定都會事事如意，就算不如意，他也懂得怎么做。
要學會賞識孩子，不要分數(shù)是第一，過分給孩子太多的壓力，要知道每個孩子的身上都會有一個閃光點，你要懂得發(fā)現(xiàn)，也要懂得條條大道通羅馬。做父母的要因材施教，讓孩子在快樂中學習，在學習中得到快樂。
要重視品德教育。要知道先學做人，后成才的道理。只有一個品行優(yōu)良的人才會得到別人的尊重和尊敬。只有品行優(yōu)良的人才不會走太多的錯路。要把理想/信念和愛心做為主要教育目標，由始至終貫穿在孩子的教育中。
要教孩子生存技能，現(xiàn)在大多的小孩子都是在雙職工家里出生，沒有家長會一天到晚都陪同在孩子的身邊，做父母的要教會孩子平時基本的生存技能，不要隨便接受他人的禮物，知道常見的安全符號和標志，懂得在遇到危險時該怎么做。
教子心得體會篇十五
象山丹城中學 姜會根
過去人們比吃、比穿、比錢多，現(xiàn)在卻開始比孩子了。誰家的孩子成績多么多么優(yōu)秀；誰家的孩子多么多么有才華；誰家的孩子考上了重點學校把孩子學業(yè)成績當成裝飾品，當成向別人炫耀的資本。據(jù)一位媽媽所說，平時她和同事們在一起談論最多的話題就是孩子的學習問題。別人的孩子如何如何優(yōu)秀，如果自家的孩子比不上人家的話，會讓做家長的很沒面子。
“望子成龍、望女成鳳”是天下父母的愿望，這也是可以理解的。作為父母，誰都希望自己的孩子成績優(yōu)秀，誰都渴望孩子成為自己的驕傲。于是，從平民百姓到高-官巨賈，從普通工人到知識分子，工作之余談得最多的就是孩子的成績。孩子成績出色的，高聲大嗓，眉飛色舞，得意之情溢于言表；孩子成績不如人的，不是保持緘默，就是低 聲嘆息，總覺得自己矮人三分。因而在家里，孩子聽的最多的話語是：“小子，好，這樣的分數(shù)為你爸媽掙得了面子，我們總算沒有白辛苦！”或者“你真沒出息，這個分數(shù)叫我怎么去見人？”稱贊也好，斥責也罷，總之，在多數(shù)父母心目中，孩子的分數(shù)直接跟父母的面子掛鉤。 我覺得這種狀態(tài)是教育孩子不利的歧點。
首先，對教育孩子的重要性，我覺得有六點需要注意：
一、慎用批評：不管是不是孩子的錯，如果你想要孩子把發(fā)生的事告訴你，攻擊和批評不是辦法。此外，不要過早地下結論，要等待他（她）把事情全部說完。聽完了他（她）的故事，更重要的是誘使他（她）們自己發(fā)現(xiàn)問題的答案或者解決辦法。隨著孩子的不斷成熟，家長應越來越走到幕后，給孩子自己思考解決問題的機會。
二、創(chuàng)造機會：要想多了解孩子的生活，就要多創(chuàng)造一些對他（她）們沒有壓力和你一起活動的機會。當你真的需要問問題的時候，也要少用“為什么”，這個詞往往會激發(fā)他們的逆反心理?！昂⒆樱屛覀儊碚務?！”如果你們的談話是這樣開始的，結果往往是說話的只有你一個人。然而，在你們周末一起玩時候，往往是孩子滔滔不絕、喋喋不休的時候。
三、控制反應：比如，盡管當孩子告訴你，他（她）沒有被校鼓樂隊選中時，你和他（她）一樣很失望，你也不能讓這種情緒表現(xiàn)出來。否則，會造成以后他（她）只報喜不報憂的后果。
四、選擇時間：吃完晚飯的時間段，正是孩子想告訴你很多事的時候，你也許有一大堆的碗要刷，但你最好留在餐桌前，耐心地傾聽。
五、替他（她）保密：想象一下，你最好的朋友把你告訴他（她）的最隱秘的事傳給了其他人，你的感受會怎樣？孩子們也是一樣，這可能是你失去信任最快的途徑。
六、及時彌補：不管我們怎樣注意，總有犯錯誤的時候，則彌補就顯得極為重要。要肯放下架子，向孩子承認錯誤。
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其次，有五句話應時常掛在嘴邊
1、“自己來做決定吧?！比绻阆胱尯⒆幼瞿臣拢蛘呤峭Ｖ棺瞿臣?，建議你這樣說——“自己來做決定吧”。這么說是為了讓孩子了解，他（她）要為自己的行為負責任，從而培養(yǎng)孩子的責任感。
2、“爸爸媽媽喜歡你，但不喜歡你這樣做。”身為父母，總免不了會責備孩子。這個時候，最重要的要就事論事，這樣，孩子會知道自己做了一件不好的事，但這并不意味著自己是個不好的人。在批評孩子的同時告訴他（她）“媽媽（爸爸）喜歡你”，這樣做也能提醒你自己，批評孩子的.目的是幫助他分清對錯，而不是處罰他（她）。
3、“你其實是想說什么？”有的時候，孩子會無法說清自己的感受，只是不停大喊：“我不要你！”“我不喜歡！”這個時候，就需要你來幫助孩子更好地了解和表達自己的情緒。等孩子逐漸學會了解自己的內心感受，那么即使你不在旁邊，他也可以清楚地向周圍的人表達自己的感覺了。
4、“你來試試幫我解決這個問題?！边@是個有魔力的句子，它可以讓孩子感覺到自己的行為是受歡迎和受尊重的，讓他（她）可以不把你看作是他（她）的對立面。當孩子在做不恰當?shù)氖虑闀r，這樣說還能讓孩子懂得什么事情在什么時間不能做。
5、“不同的人有不同的需要?！碑敽⒆佑衷诟阌憙r還價的時候，你一定要清楚地告訴他（她）這句話。你要讓孩子了解，每個人只有在他真正需要的時候才能得到。
第三，表揚好的行為有利于孩子的健康成長。
大家知道，實際上表揚也是一門藝術。
1、表揚要具體：表揚得越具體，孩子越容易明白哪些是好的行為，越容易找準努力的方向。例如，孩子看完書后，自己把書放回原處，擺放整齊。如果這時家長只是說：“你今天表現(xiàn)得不錯?！北頁P的效果會大打折扣，因為孩子不明白“不錯”指什么。你不妨說：“你自己把書收拾這么整齊，我真高興！”一些泛泛地表揚，如“你真聰明”、“你真棒”雖然暫時能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪里，為什么受表揚，且容易養(yǎng)成驕傲、聽不得半點批評的壞習慣。
2、表揚不僅要看結果，還要看過程：孩子常好心辦“壞事”。例如，孩子想“自己的事自己干”，吃完飯后自己去涮碗，不小心把碗打破了。這時家長不分青紅皂白一頓批評，孩子也許就不敢嘗試自己做事了。如果家長冷靜下來說：“你想自己做事很好，但廚房地面滑，要小心！”孩子的心情就放松了，不僅喜歡自己的事自己做，還會非常樂意幫你去干其它家務。
因此，只要孩子是“好心”就要表揚，再幫他分析造成“壞事”的原因，并告訴他如何改進，這樣會收到較好的效果。
總之，了解你的孩子并不難, 難的是從內心深處去了解他,再用你的經(jīng)驗去告訴他是對還是錯,從而讓孩子踏上人生漫長旅途,這是我的感想,也是我的夢想!
2015年11月24日星期三 2
談談教育孩子的幾方面心得體會
今天非常高興能有機會和大家一起來分享教育孩子的心得體會。 從孩子出生到現(xiàn)在，我給予了他全部的愛，他的每一個進步都會讓我感到無比的高興。通過對孩子幾年的教育，我自己總結了以下三方面1、要有十分的耐心，千萬不要有一分的急躁；2、要有毅力能堅持，契而不舍的精神，注意力全部集中到孩子身上，千萬不能三心二意；3、對孩子要有信心，千萬不要恢心。
下面我通過以下幾方面簡單說一下是如何做到以上三點的
1、 在孩子學習方面：在孩子學習時，要讓孩子把注意力全部集中到學習上，給孩子提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。自從孩子開始上學前班開始，只要孩子開始學習，我都會一對一地陪伴在孩子的身旁，對于孩子在學習過程中遇到的問題、難題或不會寫的字及時地幫助孩子分析講解，直到孩子把問題解決了、明白了為止，或者有的時候救助于老師。同時我將這些問題記在了一個本子上，過一天或二天再考考孩子，直到孩子真正會為止。
2、通過陪孩子學習，我養(yǎng)成了不急不躁的好習慣，學會了適應孩子理解孩子，比如在期中考試前一個星期第天老師的題單很多，孩子寫進來肯定會煩躁，每當孩子寫完2張題單都會覺得很累，就會跟我提要求了，媽媽我看會書行嗎，我立刻就答應孩子了，孩子高興地看書去了，同時也緩解了孩子學習時的煩燥心理，孩子再做題時速度也加快了，不一會就全部寫完了。
再舉一個例子，孩子寫作業(yè)時一個字可能需要用橡皮擦好幾次吧，我呢看在眼里急在心理，最后一次擦完了我會對他說，現(xiàn)在你可能擦將來用鋼筆寫字時就不能擦了，所以你下次下筆之前一定要想好怎么寫才行，這樣的事不知說了多少遍，通過我的努力現(xiàn)在比以前強多了，我想只要堅持不急不躁充滿信心孩子慢慢就能養(yǎng)成好習慣。
2勤與孩子溝通
第天晚上我都會問孩子在學校發(fā)生的一此情況與同學之間的一些事以老師今天是批評了還是表揚了，孩子會從頭到尾跟我說遍，孩子做得對的好的事情及時表揚，錯的事情幫他分析，遇到困難幫他分析怎么解決，同時鼓勵孩子。
3養(yǎng)成愛看書的好習慣
看書的習慣是平時一點點積累起來的，我記得曾經(jīng)看過一篇文章介紹如何培養(yǎng)孩子愛看書的好習慣，就是家里能放書的地方都放上書，我就按照這種方法試著去做了，孩子隨手就能拿到書，只要孩子有時間 就拿起一本書看，而且書的形式也不受限制，只要我有時間就會到書店給孩子買一些有意義的書。
總之，我覺得教育孩子不僅是學校老師的責任，更是我的責任。在學校教師要面對那么多的孩子，在家里可是一對一的教育呀，相信通過老師和我的努力孩子一定能健康快樂的成長。
教育孩子心得體會
各位老師、家長同志們:
大家下午好！
首先感謝學校和王老師給我這個和家長、老師們共同交流的機會。站在這里，我心里滿懷忐忑和不安，我認為教育好孩子是一件非常不容易的事情，作為現(xiàn)在的我們，做得真是遠遠不夠。現(xiàn)在，我就和大家談一談自己平時的想法和做法，和大家一起共勉。
首先，要為孩子創(chuàng)建一個幸福和諧的家庭環(huán)境。良好和睦的家庭環(huán)境可以讓孩子心情愉悅，感受到濃濃的親情，受到良好的家庭熏陶。家庭成員關系和諧與否，直接影響孩子的心理狀態(tài)和性格養(yǎng)成。為了讓孩子擁有健全的人格，營造和諧寬松的家庭氛圍至關重要。比如夫妻關系要融洽、婆媳之間要和諧，孝敬長輩、關愛家人、講話文明、遇事冷靜、要有責任心、勇于承擔、學會感恩等等，作為父母都要起到模范帶頭作用。因為身教勝于言教，自己的一言一行都會直接影響到孩子，這是培養(yǎng)孩子具有良好道德行為的最好方法。
題是大是小，這時一定要放下手中所有的事情來傾聽孩子的心聲，面對問題一起商量共同解決。時間長了，就會贏得孩子的信任，他會把更多的心里話告訴我們，既增進了父母與孩子的感情，又教給了孩子處理問題的方法，少走彎路。
第三，鼓勵孩子積極參加學校和班級組織的各項活動，這有利于培養(yǎng)孩子的集體榮譽感，增強團隊合作意識，鍛煉處理問題的能力和應變能力。比如運動會上就算孩子不能作為運動員參加比賽，也要鼓勵孩子積極地做一些班級服務工作或是參加啦啦隊，為運動員加油助威，無形之中增強了孩子的集體榮譽感和參與意識；學校組織的遠足活動對于不常運動的孩子來說，更是一次難得的實踐機會，可以鍛煉孩子的耐力和毅力；去社區(qū)和敬老院做志愿者，可以培養(yǎng)孩子尊敬老人、關愛他人的美德。當然，這也特別需要我們家長的大力支持和配合。
第四，平時注重培養(yǎng)孩子興趣要廣泛。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，現(xiàn)在大家都意識到讀書的重要性，一定要讓孩子多讀書，多積累。只要孩子有時間，盡可能多地讓他們進行體育鍛煉，踢足球，打羽毛球，爬山等等，增強自身體質。父母要引導孩子觀看《新聞聯(lián)播》、《軍事節(jié)目》，關心國家和世界大事；觀看《百家講壇》、《我愛發(fā)明》、《動物世界》、《中國文藝》等節(jié)目，豐富知識，陶冶情操。作為父母，最好和孩子一起做這些事情，這樣會更有益于孩子的健康成長。其實，大部分知識都是靠平時一點一點積累起來的。
第五，教育孩子要尊敬老師，尊重老師的勞動成果。要讓孩子明
白，老師就像自己的父母一樣，不管是受到批評還是受到表揚，都是為了孩子的健康成長著想。家長也要多和老師交流溝通，及時了解孩子的表現(xiàn)，做到家校聯(lián)手，共同教育。
以上只是我平時教育孩子的一些心得體會。我很慶幸，或許自己的孩子在學習上還不是最優(yōu)秀的，但他對集體的責任意識，為人的善良與正義感，喜歡讀書的習慣，活潑開朗的性格，強烈的集體榮譽感，還有做事的認真態(tài)度，都讓我們感到莫大的希望。
生而有涯，學而無涯。作為家長，科學教子，做到家庭教育與學校教育一起成長！就讓我們攜起手來，為了孩子美好的明天，共同努力吧！
謝謝大家！
家長如何教育和培養(yǎng)好自己的子女一直是當今社會的焦點問題。孩子們從幼兒園到小學，從小學到初中、高中，最后上大學，都是人們談論的中心話題。父母們、祖輩們往往圍繞著某一個孩子來安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了。
時代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，加上計劃生育，一家六個人（爸爸媽媽，爺爺奶奶、外公外婆）養(yǎng)一個孩子，誰不呵護，誰不疼愛呢？這也無形地讓孩子們產生了自我優(yōu)越感。因此，教育與培養(yǎng)子女是一件相當頭疼的事。在此，我簡單的談談我在這方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗與教訓，也供給其他家長們參考。
一、相互溝通
教育和培養(yǎng)子女的問題并非一蹴而就，而是需要一個相當艱難、復雜、漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結出經(jīng)驗教訓，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結果產生。
甚至崇拜我，這就獲得成功的第一步。接下來偶爾講點道理要他聽不是不可以，當然也不能得寸進尺，否則會前功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。
在處理與孩子的關系時，要把孩子當做自己的朋友來對待，要做到以誠相待，而不要以為他是孩子而隨意編造一個理由去欺騙他，在他需要交流的時候要認真聽他訴說，與他分享喜與樂；在他需要幫助的時候，要認真幫他分析一些她認為非常復雜的問題，幫他解決困難，做到言必行，行必果；在與他討論問題時，要允許孩子提出跟家長不同甚至相反的意見，認真聽他講理由，然后再告訴他你的想法；對于他讓你保守的一些“小秘密”，要替他保守秘密，不要輕易告訴別人?？傊?，要讓他認為家長是值得信賴、值得交往的朋友，是講誠信的，而不是一味的居高臨下地下指示、下命令，使孩子與你平等溝通，無話不談，從而及時地掌握孩子的思想脈膊和學習情況。
二、養(yǎng)成習慣
好習慣可以讓孩子受益一生，好習慣會影響孩子的生活方式和個人成長的道路。好習慣對孩子極為重要，會成為孩子一生成功的導師，所以從某種意義上說，“好習慣是人生最重要的指導”。我國著名教育家葉圣陶先生曾說：“什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣?！币虼耍鳛楦改?，一定要在孩子的習慣培養(yǎng)上下大功夫。
與他一起討論、解決，排除孩子似懂非懂的問題，讓他樹立信心，積極攻克難題。有時孩子背課文，一下子背不出來，我就幫他找出幾個重點詞，像插電線桿一樣插好，要求背書應做到眼到、口到、心到，然后再逐句、逐節(jié)、逐段分背，最后背出全文?，F(xiàn)在孩子學習比較自覺，作業(yè)天天自己能獨立完成，也有很強的上進性。
三、善于發(fā)現(xiàn)
教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分。因此在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和興趣。除了發(fā)現(xiàn)孩子的長處外，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，特別是接觸老師，這是一個很致命的缺點。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會孤立，引起性格反常。再說一個人再有本領，如果不與人接觸就施展不了你的本領，你也就成了廢品，因此我必須設法培養(yǎng)和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場合，我都盡最大的努力跟他做工作，讓他去經(jīng)受鍛煉。
當然，培養(yǎng)孩子不一定都是如此模式，要根據(jù)他的自身條件、個性、愛好，作出各種不同的教育方式，這就是它的復雜性。
四、正確對待
所有的孩子都有自己的優(yōu)點，但又都難免出現(xiàn)缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤，是做家長要考慮的關鍵問題。
體事例僅供參考。
有一回我無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多良，當時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心。于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的良呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)？”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點牽強，我也不必去揭穿，至少他知道自己是有錯誤的，稍帶點指責也就算了，關鍵看他本人怎樣認識。我覺得成績固然重要，但更重要的是學習態(tài)度和學習過程，注重態(tài)度和過程最后必然會有好的成績。
總之，孩子有了一點成績家長不要過于高興；犯了錯誤也不要輕易發(fā)火。一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對他進行教育，具體如何正確對待還得看當時的情況而論。
其實每個家庭對孩子都有獨特、新穎的教育方法。說實在話，做個合格的家長并不是一件容易的事，有學者說：“世界最難事之一，就是教育好孩子。”它是一門深奧的學問。而把握時機運用科學的方式教育孩子，才是現(xiàn)代家長的明智之舉，愿每一位家長更理解孩子，讓我們共同努力吧！
教子心得體會篇十六
教育孩子是每個家長的責任，而教育的第一步便是閱讀。在孩子成長的過程中，家長們需要選取一些合適孩子閱讀的書籍，并陪伴孩子一起探索書中的世界。我也曾經(jīng)在教育孩子的過程中與書籍打交道，并從中得到了一些寶貴的經(jīng)驗和體驗。下面便是我關于“讀教子心得體會”的探索。
段落二：閱讀中的挑選。
孩子閱讀的書籍，相信每個父母都希望選取可以培養(yǎng)孩子潛力的書籍。但是，不同階段的孩子需要的書籍是不同的。在挑選書籍時，我們必須借助不同年齡階段的閱讀評估標準來輔助分辨，如此才能為不同年齡階段的孩子挑選到最合適的書籍。當然，這需要家長自己的摸索和經(jīng)驗積累。但是，選擇好了適合孩子的書籍之后，我們還需要關注孩子的閱讀狀態(tài)。
段落三：閱讀的吸收和抒發(fā)。
閱讀，不是簡單地拿著書看一遍，首要的是要吸收，消化，理解，在不斷地從書中探索出自己的思想。因此，在讀書過程中，我們需要建立一個傾聽，理解孩子的課堂，有效地溝通和交流。對于非常拘謹內向的孩子，我們需要更多的培養(yǎng)他們的抒發(fā)能力，幫助他們發(fā)揮和表達自己的能力，以便讓他們更好地理解和吸收書中所學的知識。
段落四：閱讀的體會與實踐。
閱讀，不只是閱讀，還可以緊密聯(lián)系實際，激發(fā)出孩子的學習興趣。孩子的興趣愛好，可以讓他們對閱讀有更多的熱情。比如，在我們進行閱讀指導的同時，我們可以根據(jù)自己的實際情況與孩子們進行多一些互動游戲、趣味故事根據(jù)孩子實際情況進行延伸拓展等，讓孩子在閱讀中體驗到愉悅與成長。
段落五：閱讀的意義與價值。
閱讀，開啟了一扇不斷進化的大門，在孩子的心靈深處種下一顆顆的青春種子，在生命的旅途中，會發(fā)出不滅的光輝。閱讀的意義和價值，遠遠不是吸收知識，更重要的是在不斷接受和吸收中，不斷發(fā)現(xiàn)自己、認識自己、掌握自己的人生方向。
總結。
在孩子的成長過程中，閱讀是非常重要的一部分。而在這個過程中，我們身為父母應該為孩子搭建穩(wěn)固的框架，為孩子選擇適合的書籍，并協(xié)助孩子在讀書的過程中產生積極的體驗，增強與孩子的溝通相處能力。通過不斷地閱讀，孩子們可以發(fā)現(xiàn)自己的方向、掌握生命的奧秘，并不斷成長。
教子心得體會篇十七
在家里，我經(jīng)常為女兒創(chuàng)設數(shù)學游戲的環(huán)境。家里來了比較熟悉的客人，我經(jīng)常讓女兒數(shù)出20塊或30塊糖，平均分給客人。我還經(jīng)常和女兒一起玩;湊數(shù)游戲，每次用不同的方法，打破了幼兒園教師的常規(guī)教法&用兩個數(shù)組合的傳統(tǒng)方法，教會女兒用多個數(shù)、多種方法湊成一個數(shù)，如：4個1和一個2組成6：3個2組成6.1個1和1個2再加1個3組成6，1和5組成6。2和4組成6等。引導女兒思考問題朝多解發(fā)散，變單向思維為多向思維，鼓勵女兒從多角度找出解決問題的多種方法，培養(yǎng)思維的變通性。擺圖形”也是我和女兒經(jīng)常玩的游戲之一。我和女兒每人一套含有多種因素的圖形塊兒（圖形塊中包含大小不同、顏色不同、形狀不同、薄厚不同等多種因素）。游戲前，我讓女兒看一看、比一比這些圖形有什么不同，當她意識到材料的多種特征后，我們才進行擺圖形比賽，比誰速度快、方法多，如按大小不同、顏色不同、形狀不同、薄厚不同等進行擺放。我用多特征的材料具有多變性的特點，促使女兒進行多角度的探索，使女兒從小意識到萬事萬物都是可變的。培養(yǎng)女兒思維的靈活性、變通性，從而培養(yǎng)其創(chuàng)造性思維。
教子心得體會篇十八
各位老師，各位家長晚上好，今天能夠在這里就孩子這三年的學習情況跟家長做一下交流，說道不足，分享經(jīng)驗，我很榮幸。
眼看著孩子從一個不諳世事的小毛頭成長為一個陽光少年，我感悟良多，首先應該感謝的是我們的學校以及各位任課老師，感謝老師們?yōu)榕囵B(yǎng)孩子具有良好的習慣，掌握過硬的知識，而付出的辛勤工作，感謝老師對孩子無微不至的關懷。同時也要感謝我們的孩子，感謝孩子們?yōu)榱巳〉脙?yōu)異的成績而付出的勤奮努力，作為家長能夠陪伴孩子走過每一個陰晴圓缺，收獲孩子的點點滴滴，我很欣慰。下面我就孩子的學習習慣，學習方法向大家做一下介紹，拋磚引玉，希望與更多的家長交流，培養(yǎng)好孩子。
一是預習的習慣。預習的重要性都知道，可以提高孩子的自學能力，提高聽課效果。這個習慣的養(yǎng)成最早還是在小學的時候，那時候孩子小，作業(yè)也少，每天的空余時間很多，晚上做完作業(yè)，我都會檢查一下，看看做的是不是正確，還會翻開課本，一是回想一下當天所學的內容，再一個就是引導他看一下明天要學的東西，比如數(shù)學我就跟他掰下手指頭，語文，我就教他幾個沒學過的生字生詞或是與課文相關的小故事??慢慢的成了習慣，第二天的學習孩子會帶著疑問去聽課，聽課的效果很好。直到現(xiàn)在孩子認為是重要的學科還是會提前預習一下。
二是專心聽課的習慣。上學的時候我的老師就經(jīng)常問我們，這節(jié)課你聽進了百分之多少？老師講了很多，輸入到孩子腦子里的有多少，課上的吸收率決定孩子的成績，這40分鐘很重要，我不想孩子犯我同樣的錯誤，就經(jīng)常問他，老師上課都講了些什么？提問你了嗎，回答上來了嗎？如果是走神了，我會跟他分析出走神的原因。這樣一問一答間，不但增進了與孩子的交流，而且還能讓我更多的了解孩子在學校的情況。有的孩子課上不足課下補，我想這可能就是一部分孩子學習負擔重的主要原因。
三是課后復習的習慣。古人云：“學而時習之”，我認為就是學習與復習要齊頭并進，也就是說學習和復習具有同樣的重要性。孩子利用課后復習查漏補缺，解決上課中沒有搞懂的問題，每天晚上做完作業(yè)，都會對這一天學過的課程復習一下，該背的背，該記的記，當天的事情當天清，這已經(jīng)形成了習慣，只有把這些事情都做完了，孩子才會安心的睡下。
期，孩子會選做一些參考書上的習題，這樣孩子重復練習，既復習了前面學過的知識，又鞏固了后面的，見的題型多一些，做題的速度就會快一些，考試的時候就不會手忙腳亂，對取得好成績有一定的幫助。
長的可以不關注分數(shù)，但要關注問題，為的就是讓孩子不會再犯同樣的錯誤、答錯同樣的題。信息時代，免不了一個電腦網(wǎng)絡的話題，游戲、聊天、交友等等，在這么遼闊的網(wǎng)絡海洋中，怎樣弱化網(wǎng)絡的娛樂性，強化學習工具作用，我想都是我們做家長關心關注的。我的經(jīng)驗是引導，家長是表率，遇到問題時我會同孩子一起查詢網(wǎng)絡這位老師，瀏覽一些健康的話題文章，看一些名師的講座，周末的時候孩子完成作業(yè)，我會陪孩子看個電影，輕松一下。再說一下孩子健康方面，我們已到中年，未來是孩子們的，除了成績，一個強健的身體尤為重要，只有這樣，他們才可以在未來激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟，當孩子遠離我們身邊的時候，我們才會更加放心，這一點我做得不夠，我的孩子偏瘦，現(xiàn)在正在想辦法，讓他強壯起來，有這方面經(jīng)驗的家長請指點一下，將不勝感激。
當讀到一些有關心理健康文章的時候，我也會想到孩子，健全的性格影響孩子的一生，決定孩子的方向，我時常教育他為人低調做事，不張揚不固執(zhí)，團結同學，尊敬師長，保持健康的情緒和穩(wěn)定樂觀的心境，堅決杜絕遇到挫折時情緒一落千丈，無論順逆境都要保持一個平和的心態(tài)。孩子在小學時成績很好，在他剛剛升入初中的時候我怕他被自己小學的成績所迷惑，就告誡他，三中是個臥虎藏龍的地方，成績好的孩子有的是，你的好成績只是屬于過去，現(xiàn)在你一定要端正心態(tài)，一切從零開始。在孩子每次考試前我都會告訴他不要緊張，平常心做題，認認真真別粗心。在孩子成績有波動的時候，孩子最擔心的就是父母的態(tài)度，我一般不會求全責備，但也不會不分情形盲目鼓勵。只有針對自己孩子的實際情況，幫助孩子認識到問題所在，才是家長的職責，也是孩子從一次考試中得到的最大收獲。孩子在獲得榮譽后，我們做父母的會積極反應，我認為我們的積極態(tài)度是對孩子獲得榮譽的一種最好的、最直觀的鼓勵。讓孩子懂得父母內心的贊賞和期待，讓孩子知道，獲得榮譽是對父母最好的回報。
拿掉家長威嚴的面具，我更愿意做孩子的朋友，百次的嘮叨改成一次，十次的斥責改成0次，我想孩子都會平穩(wěn)度過叛逆期的。
最后我還想說，我們該給孩子什么，一個和諧的環(huán)境，一個幸福的家庭，一個不斷調整不斷進步的家長，只要我們一起進步，我們的孩子會越來越優(yōu)秀！
謝謝大家。
教子心得體會篇十九
我是二0八班的學生家長，首先感謝學校給我這樣一個平臺，能和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。教育孩子是一項十分復雜的事情，因為孩子的成長是多方位多能力的，所以對孩子的教育也應該是全方位式的教育，如果僅僅依賴學校教育，而忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。下面就談談我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法吧。
獨立自主包含二方面的內容，即獨立做事和獨立思考。做事方面：凡是孩子自己能夠做的，都應讓孩子自己做。記得我家小孩在上幼兒園中班時，有一天回家的路上，她跟我說：“媽媽，今天我很開心，因為老師教我們自己的事情要自己做?！蔽衣犃私K于明白，其實孩子都是好動的，都是喜歡自己做的，因為孩子在動手過程中能得到快感，雖然做得不是太好，但整個學習過程是很有意義的，初次的失敗是必經(jīng)的步驟，作為家長應當鼓勵孩子自己去學去試驗，如果不做不嘗試，那就永遠也學不會。有時不是孩子不愿做，而是我們家長太“勤快”了，“衣來伸手，飯來張口”萬事都由家長代替孩子做，根本沒有給孩子做的機會。家長不應剝奪孩子做的權利，只有在孩子不能單獨做或者一時還做不起來的事，才可以伸出幫助之手。思考方面：孩子有一個善于思考的大腦將有益于終身。有時孩子在家做作業(yè)碰到難題時，第一時間就會嚷嚷著問家長這題的答案是什么？有些家長認為現(xiàn)在孩子還小，學得還不夠多，會把答案直接告訴孩子，卻不知如此一來反而害了孩子，久而久之使之養(yǎng)成了不愛動腦，完全依賴大人的思想。其實我們作為家長可以先酌情提示一下，讓孩子自己通過查課本查字典等等來獲得答案，使孩子懂得遇到難題時只有思考才是最好的辦法。家長只能在旁邊進行適當?shù)囊龑В瑔l(fā)孩子自己去思考。我認為這點對于剛進小學大門的孩子來說很重要，只有各方面能獨立自主了，才能很好得適應萬變的生活及學習環(huán)境。
知識是人類文明色彩中的綠色，書籍是蘊藏成豐富知識的沃土，讀書則是所有人精神成長、完美人生的必須。家長每天抽一定的時間和孩子共讀書中的童話故事，在潛移默化中，讓孩子學會愛，懂得感恩，懂得珍惜親情、友情；在他們的性格中注入堅強、勤奮、機智等品質；使孩子擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣和積極向上、追求理想的信念。閱讀是一道豐盛的成長營養(yǎng)大餐，不僅能增長見識還能從中得到無窮的樂趣，家長能在一旁進行適時的指導，或在一旁看看報紙，讓孩子懂得人的一生離不開閱讀，只有通過閱讀才能充實自己，給自己“加油”。
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切。哪怕此時你在忙，再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子一天中發(fā)生的情況，讓孩子覺得大人不是只顧賺錢只顧自己，同時也很關心小孩的一舉一動，這就給了她足夠的信心和自信，因為每個人都希望自己被別人所關注。如果家長還是把單位里的領導姿態(tài)用在孩子身上，那會讓孩子覺得難以親近，敢怨不敢言，時間一長，孩子只會挑家長高興的話題回家說，想著法子謊報虛報，從而偏離人格的軌道。我認為在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任，孩子才會對你無話不說，家長才能隨時了解孩子的所思所想。而且遇事要允許孩子申辯，避免不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒。所以良好的溝通對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。
眾所周知，一直以來衡量一個學生的優(yōu)差之分，家長都會以考試成績的分數(shù)為標準。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷，弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學習，每天看著父母臉部的晴雨表過日子，如此一來，孩子在考試時，就會早早地預測我這次能考幾分??？萬一考砸了媽媽又會如何呢？帶著這樣的心情去考試，請問能考出理想的成績嗎？雖然有時我也會因孩子不應該錯的題目做錯而暴跳如雷，但事后我會很后悔自己剛才的態(tài)度，這樣會給孩子造成心里陰影，變得不敢面對家長，而且還會不顧一切尋找能隱滿的機會。所以，當孩子考砸的時候，作為家長應該要及時地幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤。而且家長應該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力。學習能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。
人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內在的自我價值和尊嚴感，促使他們進一步強化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格。孩子得到了家長的認可，對自身的要求也會越來越高，會腳踏實地做好每一件事，希望自己更上一層樓，一如既往地得到家長的認可。
總之，“與其給孩子金山、銀山，不與教給孩子好習慣”。確實，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，這是家庭教育的最重要任務，沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母，孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復雜的學問，讓我們家長與老師。與學校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。
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