通過讀后感，我們可以深化自己對書中人物、情節(jié)和主題的思考。寫讀后感時(shí)，我們可以從書中的人物形象、情節(jié)發(fā)展、背景描寫等方面展開思考和評價(jià)。以下是一些優(yōu)秀讀者分享的讀后感，或許能夠幫助您更好地理解書籍和拓寬思維。
朋友的朋友是朋友讀后感篇一
一本好書就像一盞明燈照亮我們?nèi)松靶械穆?，一本好書就像一座寶藏，蘊(yùn)藏著巨大的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)；一本好書就像一位良師益友，讓我們收獲知識(shí)，受益終生。
這個(gè)暑假，我看了一本非常有趣的書，書名叫作《我與鉛筆小人是朋友》。
故事的主人公是杜小默，她是一名活潑開朗的小學(xué)生。有一天，杜小默去文具店買了一支神奇的鉛筆，為什么說這鉛筆神奇呢？因?yàn)樗茏兂鲈S許多多的魔法，帶著杜小默去經(jīng)歷一場場神奇的歷險(xiǎn)。但是你們別誤會(huì)了，它可不是壞小人哦！
其中，讓我印象最深刻的一個(gè)片段是：鉛筆小人幫小默變了個(gè)魔法，在炎炎夏日里變出了很多的冷空氣，小默就把冷空氣收集起來，賣給需要的人們，就這樣小默賺到了許許多多的錢，但是小默并不是拿這些錢給自己買好吃的、好玩的，而是用這筆錢買了好多水果和玩具，送給孤兒院里的孩子們。
看到這里，我的心就像被三月的陽光照射了一樣溫暖，我心想：小默有著一顆善良的.心，她用實(shí)際行動(dòng)去幫助弱者，這種助人為樂的精神值得我去學(xué)習(xí)。
這讓我不禁想起那一件事。記得有一次下課鈴聲響了，班里頓時(shí)鬧得像一鍋沸騰的粥，同學(xué)們都在走廊里你追我趕，玩得熱火朝天。突然，只聽“砰”的一聲，有一名同學(xué)不小心摔倒在地上，他的眉頭擰成了一股繩，痛苦地呻吟著，手捂著疼痛的傷口，都直不起身來。一旁的同學(xué)都在默默圍觀，我心想：我應(yīng)該上前去扶他。于是我像離弦之箭飛奔過去，伸出手小心翼翼地將他扶起來，他感激地看著我，眼里閃爍著淚花，真誠地對我說：“謝謝你?！?/p>
雖然只是簡單的一句感謝，但卻讓我感到無比自豪，直到今天這句話仍然牢牢地刻在我的腦海里，并提醒著我，將心底的這份善良一直保存下去。
朋友的朋友是朋友讀后感篇二
在世界兒童文學(xué)的長廊里，活躍著一只古老而又年輕、頑皮而又惹人喜愛的兔子——彼得。1902年它在花園里狼狽逃竄，丟掉了藍(lán)上衣首次亮相，隨后，它和它的伙伴們便一個(gè)接一個(gè)的闖進(jìn)了我們的童年生活。
這就是《彼得兔和它的.朋友們》我最喜歡讀的圖書，希望大家來和我一起分享它們的故事。
朋友的朋友是朋友讀后感篇三
《帶刺的朋友》，這本書的作者是宗介華。
《帶刺的朋友》，這本書是由很多個(gè)小故事組成，其中我最喜歡的小故事是《摸魚》，這個(gè)故事主要講了，夏天到了，宗介華住著的那個(gè)村子北河干了，大人們叫小孩去抓魚，宗介華也跟著許多小孩子一起去摸魚，摸魚的時(shí)候，宗介華怎么也摸不到！他叫馬二叔教他怎么摸魚，宗介華學(xué)會(huì)了，抓到了許多的魚和撈到了許多蝦，最后拿回家給媽媽一起吃的故事。
讀完這本書，我的感受是要愛護(hù)動(dòng)物，熱愛大自然，要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就像法國羅丹說的那樣生活中不缺少美，只缺少發(fā)現(xiàn)美的'眼睛。我們要學(xué)習(xí)宗介華那樣，留心觀察周圍的事物，仔細(xì)觀察，把你覺得有意義的事寫下來。
朋友的朋友是朋友讀后感篇四
暑假中，我看了《我的濕地鳥類朋友》這本書，它是由女作家宋曉杰寫的，還是一位一級作家，曾獲得第二屆“冰心散文獎(jiǎng)”，好厲害?。膬?nèi)容非常生動(dòng)有趣，很吸引我。
這本書一共寫了40只鳥，它們?nèi)际窍矚g生活在濕地的鳥類。書里面有美麗的濕地“女神”丹頂鶴，純潔的天使、渾身都是白色羽毛的小白鷺，還有俠義的“特警”綠頭鴨以及身穿條紋外套的“外國紳士”豆雁。
我特別喜歡丹頂鶴，因?yàn)樗粌H有雪白的羽毛，還有紅紅的冠子和細(xì)長的腿，慢慢走起路來體態(tài)優(yōu)雅；它的鳴聲清悠，穿透力極強(qiáng)，有一種非常神圣的感覺，就像住在濕地的“女神”。
丹頂鶴幼小的孩子存活幾率極低，每次大約只生產(chǎn)兩顆蛋，但是它們可能都不會(huì)有存活的.，所以這種鳥類很稀少就更加顯得珍貴了。媽媽帶我去過很多的動(dòng)物園，但是我沒有見到過丹頂鶴，這么稀少的鳥類，應(yīng)該不能生活在高壓力的環(huán)境里，因?yàn)槿绻趧?dòng)物園，每天都有很多游人去逗它們，很多人還會(huì)不文明地向它們亂投擲食物，這樣對它們是有危險(xiǎn)的。我想它們應(yīng)該只能生活在安靜的環(huán)境里，就像美麗廣闊、沒人打擾的大濕地一樣，可以自由的奔跑和飛翔，自由自在的生活，尋找各種它們喜歡的食物。
書里還介紹了丹頂鶴在我國歷史上是很有名氣的一種鳥，在明朝和清朝的官服就繡著丹頂鶴的圖案，表示這是一品文官的衣服，代表了忠貞清正、品德高尚，而且丹頂鶴的壽命很長，可以存活五六十年，所以人們也常常把它們和松樹放在一起畫成“松鶴圖”，作為長壽的象征。
看完這本書，學(xué)習(xí)到了很多豐富的鳥類知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多種以前不知道的鳥類；但是我也為它們生活的濕地環(huán)境感到擔(dān)憂，因?yàn)檫€是有很多人會(huì)去濕地偷偷地打獵、還有很多人為了修房子而不斷占據(jù)它們的生存空間，所以我們要注意濕地生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，愛護(hù)這些鳥類，讓它們可以一直成為人類的好朋友。
朋友的朋友是朋友讀后感篇五
當(dāng)我讀了《沙漠里的兩個(gè)朋友》后，使我明白了一個(gè)道理。朋友之間發(fā)生點(diǎn)誤會(huì)是常有的，但是最重要的是，情感和友誼是最重要的。
《沙漠里的兩個(gè)朋友》在沙漠旅行途中，為了一件小事，其中一個(gè)人打了另一個(gè)人一記耳光，被打的人在沙子上寫了：“今天我的好朋友打了我一巴掌?！痹诤舆叄莻€(gè)被打一巴掌的人差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來了。
被救起之后，他拿了一把小劍在石頭上刻下了：“今天我的'朋友救了我一命。”他的朋友好奇得問道：“為什么我打了你后，你要寫在沙子上，而現(xiàn)在又要刻在石頭上呢？”
他笑著回答：“當(dāng)一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它，相反如果被幫助，我們要把它刻在心里深處，任何風(fēng)都不能磨滅它?！?/p>
是的，這就是人與人之間的純真美好的感情，這種感情是永恒的，是任何力量都打不垮的，也就是說，真正的朋友也許是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害，銘記那些對你真心的幫助，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上，真心的朋友不斷地多起來。
朋友的朋友是朋友讀后感篇六
這篇文章主要寫的是：軟軟離家出走，被老貓頭鷹知道，軟軟在紅棗樹枝上連續(xù)待了三天，后來被老貓頭鷹知道，老貓頭鷹對軟軟說：你為什么不回家?。寇涇浕卮鹫f：我想在外面找到一個(gè)更好的房子。老貓頭鷹說：那你傍晚時(shí)分來找我，我有更好的房子。可軟軟剛想對老貓頭鷹說：天一黑它就想睡覺。
第二天早上，軟軟去了老貓頭鷹住的家，看到了它家里有很多的骨頭，都是一些小動(dòng)物的。然后它把那些骨頭給收走了，就回到了家。這時(shí)它想到了，如果它要是聽了老貓頭鷹的話去了它說的'那個(gè)房子，自己也會(huì)變成那些骨頭了。
所以這個(gè)故事告訴我們，我們不能輕易的相信他人講的話。
朋友的朋友是朋友讀后感篇七
在翻閱莫泊桑短篇小說的過程中，翻看著目錄，不知有什么題目使我感興趣。使我聯(lián)想到生活。突然，我看到了《兩個(gè)朋友》，頓時(shí)，我眼前一亮。
我看到這個(gè)題目，使我想到在軍訓(xùn)中我們與教官之間的友誼。我想在這篇小說中，作者也一定在寫這兩個(gè)好朋友之間的友誼吧！大概是描述這兩個(gè)好朋友怎樣從相識(shí)到相知，怎樣了解并成為彼此的知己吧。然而，等我細(xì)讀這篇文章之后，我才發(fā)現(xiàn)并不是我想的那么簡單，這使我從新開始思考《朋友》這個(gè)詞。
因?yàn)榇蠹叶枷矏坩烎~而成為朋友，因?yàn)楸舜肆私?，大家都不用多說，往往一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，就明白了彼此的用意，因?yàn)闊釔圩鎳?，兩人在臨死前選擇共同進(jìn)退，不肯把通行口令告訴敵人。
我很喜歡交朋友，但是光用真心待人是不夠的，還要懂得別人需要什么，從言語中去體會(huì)。
每次我都很想和她說：算了吧，咱們做普通朋友吧。”可是我不想這樣，我們既然能成為朋友，說明有緣分，我不想就此放棄。
通過《兩個(gè)朋友》我才真正了解“朋友”為什么會(huì)成為朋友？是因?yàn)榕笥严喈?dāng)于我們的依靠，有著彼此的愛好與共同點(diǎn)。為什么面對敵人耍的手段，卻沒有出賣國家？是因?yàn)樗麄儽舜藞?jiān)信，彼此了解，彼此坦誠，大家都有著一顆同樣的愛國之心！
朋友的朋友是朋友讀后感篇八
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基的這句話可真有道理啊！從書中我們可以學(xué)到很多知識(shí)，就會(huì)自然而然地進(jìn)步?！段覀兊男±桥笥选芬粫褪刮沂芤娣藴\。
這本書中講了三個(gè)故事：“我們的小狼朋友”、“馬鹿米什卡”和“丘巴雷”。其中，我最喜歡的是花斑馬丘巴雷的故事。一天，父親騎著丘巴雷去辦事，可在路上丘巴雷被困在了冰川中，過了三天三夜被人們救出時(shí)，它竟然還活著！
從丘巴雷這個(gè)故事我明白了：只要堅(jiān)持不懈，最終將會(huì)成功。
丘巴雷是多么堅(jiān)強(qiáng)??！能在冰川中堅(jiān)持那么久而不死，除了本能的求生欲望，還有一種能活下去的信心在支撐著它是。如果換作是曾經(jīng)的我，可能早就喪失了信心，在那么冷的地方，又沒有糧食，而且我還是一個(gè)那么容易放棄的人。一個(gè)暑假里，我要求自己每天做十頁作業(yè)，爭取早日做完?？蓤?jiān)持了幾天就不想寫了，直到最后一天才全部趕完。
自從看了花斑馬丘巴雷的故事后，我做事也開始能夠堅(jiān)持不懈了。每當(dāng)想要半途而廢的時(shí)候，一想到丘巴雷的故事我又充滿了信心和力量。有一次我們的舞蹈比賽再過幾天就要舉行了，可有些高難度的動(dòng)作我還做不好，練習(xí)時(shí)感到痛苦。我本想放棄這次比賽，可一想到丘巴雷在那么艱難的情況下都堅(jiān)持了三天，我這點(diǎn)小痛算什么？于是我又充滿了力量，咬著牙繼續(xù)努力練習(xí)，終于將動(dòng)作全部做好了。
人生就好比登山，只有持之以恒地努力攀登，才能到達(dá)理想的頂峰！看完《我們的小狼朋友》這本書，我最大的收獲是學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。
朋友的朋友是朋友讀后感篇九
暑假里我讀了一套新書，書的名字叫《我的山野朋友》。這套書一共有四本，分別是《愛在山野》、《麝嘯大漠》、《鹽湖探寶》、《生育大遷徙》，主要講述了作者在山野中跋涉探險(xiǎn)，走過了大半個(gè)中國，其間發(fā)生在大自然中的許多生動(dòng)有趣的奇趣故事，向我們展示了一個(gè)真實(shí)的大自然世界。使我們認(rèn)識(shí)到，我們與大自然血脈相連，保護(hù)我們這個(gè)美麗神奇的藍(lán)色星球迫在眉睫！
《愛在山野》這本書主要寫了，作者到重陽嶺里去觀察和捕獲國家二級保護(hù)動(dòng)物黑麂時(shí)所看到和所經(jīng)歷的事情，書中還描寫了各種神奇的動(dòng)植物。讓人深深的體會(huì)到作者對自然、對生命的深深的愛。
我曾經(jīng)到過美麗的西雙版納。在那里，我看到了美麗的熱帶雨林。這里森林繁茂密集，四季常青。給各種野生動(dòng)物提供了理想的生息場所。
在勐泐，我見到了可愛的小象臘臘。小象臘臘其實(shí)是一名可憐的“孤兒”。一頭被老撾偷獵者槍擊致傷的母象，帶著她年僅6個(gè)月大的象寶寶與象群走散。象媽媽轟然倒地，給自己的孩子喂了最后一次奶。直到母親死去后還久久守護(hù)著母親不愿離去的小象，就是臘臘。而失去母親的臘臘在人們的關(guān)愛下，逐漸成長為一頭健康活潑的`小公象。我想臘臘是幸運(yùn)的，但是如果他依然生活在媽媽的懷抱里，每天和媽媽一起在這片綠色的海洋里徜徉那該是多么的幸福??！
大自然是我們的母親，她養(yǎng)育了我們。我們應(yīng)該熱愛生命，尊重生命；熱愛自然，保護(hù)自然；珍惜環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，和地球上的所有動(dòng)物、植物和諧共處，讓我們的地球母親永遠(yuǎn)年輕和美麗。
朋友的朋友是朋友讀后感篇十
大象、狒狒、豹子、獅子……動(dòng)物能夠成為人類的朋友嗎？可能很多人覺得不可以和動(dòng)物交朋友。實(shí)際上，我們也許真的是可以和動(dòng)物交朋友的。有一本書就證明了我的想法——《我的野生動(dòng)物朋友》。書里寫了一個(gè)叫蒂皮的法國女孩在非洲與野生動(dòng)物之間的故事。我挺佩服蒂皮的，一個(gè)10歲大的小女孩，可以把大象視為哥哥，和狒狒相伴，與鴕鳥共舞，連危險(xiǎn)的豹子她也嘗試著去和它接近。她會(huì)跟動(dòng)物說話，用眼睛跟動(dòng)物交流。她體會(huì)到“動(dòng)物世界復(fù)雜的很”，“絕不要害怕，但要永遠(yuǎn)小心”。
她認(rèn)為“害怕沒有出現(xiàn)”，“動(dòng)物從來不兇惡，但比較好斗”，只要理解它、尊重它、愛護(hù)它，不招致它的誤解，就能從動(dòng)物那里得到善意的回報(bào)。她不能容忍人類屠殺野生動(dòng)物的`荒唐行為，憑她純真的直覺，斷定“動(dòng)物來自好人這一邊”。這個(gè)很愛笑,喜歡風(fēng)吹著頭發(fā)的小女孩,天真大膽,喜歡冒險(xiǎn),從個(gè)個(gè)方面都能感覺到,她的身體上有一種野性.她受不了別人替她拿主意.同時(shí)她愛父母,愛野生動(dòng)物朋友,愛非洲這神奇的地方.她曾經(jīng)說：“回到法國,我曾經(jīng)嘗試過跟麻雀，狗，鴿子，貓說話,但行不通,我想,那是因?yàn)榉侵薏攀俏业墓枢l(xiāng)。
她還和當(dāng)?shù)氐牟柬毴?。土著人成為了朋?否則,她的父母也不會(huì)拍下這么多感人的照片了。讀了這本書,我覺得我們應(yīng)該象蒂皮那樣愛護(hù)動(dòng)物,不殺害野生動(dòng)物就像蒂皮說的一樣：我希望全體小朋友們，團(tuán)結(jié)起來，共同保護(hù)我們的星球——這個(gè)將由我們繼承的星球！讓我們告訴所有的人，盡一切努力愛護(hù)我們周圍的環(huán)境，讓后人們講這種意識(shí)一代一代地傳承下去吧＃讓我們一起去保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)我們可愛的地球吧。
朋友的朋友是朋友讀后感篇十一
非常喜歡羅振宇，每年的“時(shí)間的朋友”跨年演講，都能從中學(xué)到很多東西，20xx讀的第一本書，從中摘選了一些重點(diǎn)。
歲末，感恩生命中曾給我溫暖的那些人??！
1.一個(gè)做事的人，總要以某種方式確認(rèn)自己在這個(gè)世界的存在。羅曼·羅蘭有一句話：“世界上只有一種真正的英雄主義，就是認(rèn)清了生活的真相，仍然熱愛它”。
2.小趨勢就是影響趨勢的趨勢，帶來變化的變化。
有一句金句，大家都知道：凡殺不死我的，都讓我更強(qiáng)大。今天，我把這句話改一改，表達(dá)一下我們這幫小趨勢信奉者的態(tài)度：凡我趕不上的，我就做好準(zhǔn)備，到未來等它。
決定我們這一代人個(gè)體命運(yùn)的，除了眾所周知的大趨勢，更是那種需要我們每一個(gè)人自己去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)的小趨勢。
4.從被排斥到被承認(rèn)，從脫離共識(shí)到再造共識(shí)——整個(gè)過程，才叫非共識(shí)。
5.在百歲人生的坐標(biāo)系里面，一個(gè)年輕人如果遇到了挫折，可別只記得丘吉爾說的“永不放棄”，而應(yīng)該記得丘吉爾的另一句話——“這不是結(jié)束，甚至不是結(jié)束的開始，只是開始的結(jié)束”。
6.媒體人林默說的一句話，揭穿了我們這代人，我覺得是我今年看到很扎心的一句話：“你在朋友圈里又佛又喪，你在收藏夾里偷偷地積極向上?！?/p>
7.人和人的感知一旦疊加，會(huì)形成一股旋渦般強(qiáng)大的力量，不斷地卷入更多的人、更多的外部資源，推動(dòng)一個(gè)東西飛速旋轉(zhuǎn)，我稱它為“信用飛輪”。
8.所謂的`偉大，有時(shí)候就是這么回事。普通人的努力，在長期主義的復(fù)利下，會(huì)積累成奇跡。時(shí)間幫助了他們，他們成為時(shí)間的朋友。
9.今年的跨年演講我們問：20xx怎么看？
就像約翰·列儂說的：“所有事到最后都會(huì)是好事。如果還不是，那它還沒到最后?！?/p>
那么，20xx怎么辦呢？
就像作家阿爾貝·加繆說的：“對未來最大的慷慨，是把一切獻(xiàn)給現(xiàn)在?！?/p>
朋友的朋友是朋友讀后感篇十二
我在讀這個(gè)故事時(shí)，有好多感慨。
故事中，一只鷹和一只狐貍成為了好友。他們?yōu)榱俗C明并鞏固他們的友誼，還把家搬到了一齊。
過了沒多久，鷹和狐貍都開始生兒育女，兩家過得仍然很融洽。但是好景不長，有一天，鷹缺少食物，就趁狐貍不在時(shí)，把小狐貍抓去給小鷹吃了。狐貍了解后，生氣不已，但它沒有鷹翱翔的本領(lǐng)，只能站在樹下尋找報(bào)仇的機(jī)會(huì)。有一天，小鷹掉到了地上，狐貍飛快地跑過去，把小鷹吃了。
這個(gè)故事告訴我們，好友是同甘共苦的`，無論自我碰到什么困難，都不就應(yīng)損害好友的利益來克服困難。不這樣的話，你的好友就會(huì)漸漸地離你遠(yuǎn)去。患難時(shí)的好友，才是真正的好友，要懂得珍惜真正的好友。
朋友的朋友是朋友讀后感篇十三
你知道嗎？我有一個(gè)特別要好的朋友，它就是書。我特敬佩它，因?yàn)闊o論何時(shí)，無論何地，它都能帶我去任何地方。如果我有疑問，便可以去請教它。
最近，它帶我來到了三國時(shí)期。它有一個(gè)不錯(cuò)的名字——《三國演義》，在那里我與張飛關(guān)羽侃侃而談，與諸葛亮一同出謀劃策。
那次，我親眼目睹了諸葛亮利用風(fēng)向，從而草船借箭的全過程。諸葛亮答應(yīng)周瑜，要在三天內(nèi)造出十萬支箭，如果完不成周瑜就要治他的罪。但周瑜怎會(huì)知道，諸葛亮心中自有妙計(jì)。
諸葛亮一支箭也沒造，第二天，諸葛亮還是一支箭也沒造。一直到了第三天晚上，諸葛亮帶著一隊(duì)船只趁著霧天駛向了曹操的軍營。在離曹營還有一段距離的時(shí)候，諸葛亮他們停了下來，但是這個(gè)距離并不安全。因?yàn)榇藭r(shí)的軍隊(duì)仍在曹軍弓箭的有限射程內(nèi)。然而諸葛亮卻讓戰(zhàn)士們開始擊鼓，曹操因此發(fā)現(xiàn)了諸葛亮的軍隊(duì)。但卻因?yàn)槭谴箪F天不知虛假，曹操也不好盲目出兵，便讓士兵朝江上射箭，一連放了好幾個(gè)小時(shí)的箭。天蒙蒙亮后，大霧開始消散。諸葛亮也滿載著箭返回大營。
而后，曹操終于明白自己上當(dāng)了。但為時(shí)已晚，返回時(shí)順風(fēng)，諸葛亮早已返回軍營。周瑜看著滿船的弓箭，不由得大吃一驚，忌恨諸葛亮的聰明才智，卻又拿他無可奈何。
這就是非常著名的草船借箭。從這個(gè)片段里，我也明白了一個(gè)道理，智力遠(yuǎn)比武力強(qiáng)大。
也許，我會(huì)有許多需要珍視的朋友，但書卻作為了另外一種朋友，去陪我成長，去幫我長大。
朋友的朋友是朋友讀后感篇十四
這本書是介紹交往能力的一本書，這故事里的主人公是小女孩佳琪，她在班級里不愛說話，不受同學(xué)歡迎，她在班里的唯一朋友轉(zhuǎn)學(xué)了；還有常常發(fā)脾氣的玉珍也不受同學(xué)歡迎；還有班長英杰是個(gè)屈脾氣，不承認(rèn)自己有缺點(diǎn)，他也不受同學(xué)歡迎。但班級里同時(shí)也轉(zhuǎn)來了一名新同學(xué)叫羅七七，他不愛說話，卻吸引了很多同學(xué)愿意和他玩，佳琪覺得他有交朋友的秘籍，于是佳琪、玉珍、英杰偷偷跟蹤羅七七，看看他有什么神奇的交友能力。
他們跟蹤時(shí)發(fā)現(xiàn)七七跟著一個(gè)向黑手幫的男人走了，他們懷是他的爸爸；跟蹤時(shí)還發(fā)現(xiàn)同學(xué)子軒還給羅七七一本書，說謝謝你借給這本交朋友的秘籍，我也容入到同學(xué)當(dāng)中；還有一次跟蹤到操場，七七發(fā)現(xiàn)了他們，向他們解釋爸爸是警察是黑手幫的臥底，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)七七真心幫助同學(xué)許多事。
七七讓我們知道了做人要有三顆心：敞開的心、樂觀的心、善良的心，三顆可總稱為真心，只有真心才可以真正打動(dòng)別人的心，只要真心喜歡朋友，朋友才會(huì)真心喜歡我。
交朋友不要被動(dòng)的等著同學(xué)來容入你，而要主動(dòng)的去容入同學(xué)。關(guān)心身邊的人，觀察他所喜歡和討厭的事物，每個(gè)人的想法和感受不都不同，如果知道這點(diǎn)，就能理解、接納、包容與自己保持不同想法的人。遵守交友原則，遵守自覺完成自己的事、接納不完美的自己和不嫉妒別人，才能使自己交到更好的朋友。
真心交到朋友：要真心欣賞你的朋友，才能交到更好的朋友。像羅七七一樣。
朋友的朋友是朋友讀后感篇十五
《看不見的好朋友》的作者是辮子姐姐——郁雨君。故事開始時(shí)講述了地球男孩方雨獵種米莧，但一松手就東倒西歪，只有凍小藍(lán)幫他。他叫她凍凍，于是，他們成了好朋友。
原來凍凍屬貓，來自骨朵摩多星球，是個(gè)超能怪小孩，會(huì)隨時(shí)消失，她只留給方雨獵一個(gè)紫色發(fā)圈。
多年后，他認(rèn)識(shí)了諶基澤，外號(hào)叫“怪盜基德”，他很熱心。有一天，基德?lián)屪吡税l(fā)圈，他告訴基德那是凍凍的發(fā)圈。沒想到，基德把發(fā)圈還給了他。
上初中后，學(xué)校舉行裝扮世界活動(dòng)，他發(fā)現(xiàn)了美瞳姑娘凍凍，然后完成了愿望清單。突然，她又消失了。方雨獵認(rèn)為，與其再見后又看不見，不如從來沒有再見過；與其開心之后要傷心，寧愿沒開心過！
完成愿望后，凍凍要走了，她要回到自己的星球了，也就意味著以后沒法見面了。但她還是走了，方雨獵最終沒留下這個(gè)看不見的好朋友。
這個(gè)故事很吸引我，因?yàn)樗钌畹孛枋隽伺笥阎g的友誼。同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：好朋友是除了親人以外對你最好的人，只有以誠相待，才能交到一個(gè)真正的、稱心如意的好朋友。
朋友的朋友是朋友讀后感篇十六
我有一本書，名字叫《爺爺?shù)呐笥选?，這里有很多故事，其中有一個(gè)故事叫《蟋蟀和雛菊》，講了一棵雛菊，它的家在田埂邊上，而下面正住著一只蟋蟀。
蟋蟀以為這棵雛菊是自己的，它問：“嘿！你好，你來在這兒，是為了讓我聞到你的香味嗎？”雛菊說：“才不呢！我來在這兒是因?yàn)槲疫€是一顆種子的時(shí)候，一只小鳥把我留在這兒的?！?/p>
蟋蟀又說：“也許是小鳥讓你和我做朋友！那只小鳥是一只小燕子，是我的好朋友，它離開的時(shí)候說今年回來，但它沒回來?！?/p>
慢慢地，秋天來了，雛菊的花瓣一片一片地掉落下來，蟋蟀問雛菊：“你生病了嗎？”雛菊說：“我沒生病，只是凋謝了”。一陣秋風(fēng)把最后一片花瓣吹掉了，被河流帶走了?，F(xiàn)在的田埂上，只剩下一根光禿禿的花莖了。蟋蟀想念起了和雛菊一起度過的那些美麗的夏日時(shí)光，傷心地唱起歌來，每當(dāng)唱歌時(shí)，雛菊美麗的臉龐便浮現(xiàn)在腦海里?！霸瓉硭≡谖业哪X海中?！?/p>
這個(gè)故事中，雛菊和蟋蟀是一對要好的朋友，好得形影不離。每個(gè)人都有好朋友，我也有一個(gè)好朋友，叫楊梓彤，我們是從一年級認(rèn)識(shí)的，有一次，我有一道題不會(huì)正在發(fā)愁時(shí)，她過來幫助我，她仔細(xì)地給我講解，我才明白，那次多虧她了。
我們要珍惜朋友，要不然他們會(huì)離開我們身邊的。
朋友的朋友是朋友讀后感篇十七
每個(gè)人的童年都應(yīng)該是美好的，過去的我們也許是有點(diǎn)幼稚，但當(dāng)時(shí)對我們來說是多么的快樂，那么的`有趣!
《童年時(shí)代的朋友》講述的是作者小時(shí)候因看拳擊比賽入迷而想成為一個(gè)拳擊手，他向爸爸要求買練拳的“梨”，可父親沒有同意，媽媽看出了他的心思，從他以前的玩具中找出一只小熊，讓他拿小熊練拳，一開始他很開心，但后來回想起以前與小熊形影不離的時(shí)光，而此刻他卻這么殘忍的對待它，他含著淚對媽媽說：“以后我再也不當(dāng)拳擊手了……”
朋友的朋友是朋友讀后感篇十八
今天我看了《貓和老鼠交朋友》這篇文章，一看這個(gè)題目，我就哈哈大笑，貓和老鼠是天敵，怎么會(huì)交朋友呢？看完這篇文章，我才知道：故事中的貓為了獨(dú)自吃奶酪，一次次地欺騙了老鼠，而老鼠竟然也相信了，最后自己也被貓吃了，這讓我想到：我的好朋友“貪玩”也是一只貓。我如果不和貪玩說再見，到最后，我也會(huì)被貪玩“吃掉”，而使成績不好。從今天開始，我要改掉壞毛病，爭取做個(gè)好孩子。
朋友的朋友是朋友讀后感篇十九
我看過王爾德童話里的一篇故事叫“忠實(shí)的朋友”，講的是：從前有一個(gè)小花匠叫漢斯，他的心腸很好，有很多朋友，但他最忠實(shí)的是磨房主大休。大休很有錢，他總是來看望小漢斯。在鮮花收獲的季節(jié)，他會(huì)帶口袋過來，用李子和櫻桃裝滿它。冬天到了，大休卻從來不去看望漢斯。他說：“別人處于困境的時(shí)候，不要去打擾他?！彼?jīng)常讓小漢斯給他干活。
一個(gè)風(fēng)雨之夜下漢斯從大休家干完活回家的路上掉進(jìn)深洞里淹死了。
讀了這個(gè)故事我為小漢斯的結(jié)局感到傷心。大休經(jīng)常對漢斯說：“真的朋友應(yīng)該分享一切的。”小漢斯為擁有一個(gè)具有崇高思想的朋友而驕傲。大休說的好聽，但是在漢斯有困難的時(shí)候他從來不幫助漢斯。當(dāng)大休的孩子問為什么不讓漢斯來我們家，他說：“要是漢斯來我們家他一定會(huì)妒忌我們的。而妒忌會(huì)毀滅一個(gè)人純真的本性?！贝笮堇脻h斯的純真和善良為自己做事情。漢斯為了一個(gè)虛偽的家伙把命都丟了。我認(rèn)為友誼應(yīng)該是相互的，我同情漢斯也為他惋惜。
朋友的朋友是朋友讀后感篇二十
今天，我讀了《她是我的朋友》這篇課文，文中主人公阮恒為了救朋友而不惜犧牲自己的生命的精神令我感動(dòng)不已。
《她是我的朋友》這篇課文主要講的是：在戰(zhàn)爭時(shí)期，幾發(fā)炮彈落在孤兒院里，幾名孤兒當(dāng)場被炸傷，其中一個(gè)小女孩傷勢很重，急需輸血才能挽救她的性命。一個(gè)叫阮恒的`小男孩誤以為自己獻(xiàn)完血后就會(huì)死去，但為了他的朋友，他還是在輸血過稱中堅(jiān)持了下來。
讀完這篇課文，我想起來一句話：朋友似雨天的一把傘，為你遮風(fēng)擋雨；朋友似冬天的一團(tuán)火，為你驅(qū)趕寒冷。
我收獲了要珍惜友情，懂得了幫助朋友是一件快樂的事。
朋友的朋友是朋友讀后感篇二十一
《找到一個(gè)好朋友》講的是：有一天，弗洛格從草叢里找到了一只沒有朋友的小熊，然后，就抱著他去找弗洛格的朋友，朋友們見到他后，感覺他很可憐，就和他做朋友，小熊說：“謝謝你們”。
這個(gè)故事告訴我們要學(xué)會(huì)珍惜友情，如果看見沒有朋友的.人，可以和他交朋友，這樣他會(huì)很高興。
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