教案是教師在備課過程中編寫的一種教學參考工具，用于指導教師進行課堂教學。在教案編寫過程中，需要將教學步驟進行有機組織，確保教學過程的連貫性。以下是小編為大家收集的教案范例，供教師參考和借鑒。
大班春節(jié)安全教育教案篇一
讓學生在春節(jié)期間度過一個安全的假期。
財物安全：貴重物品不要放在教師、寢室等公共場所。
人生安全：不要使用大功率電器、天氣漸冷同學們不要合床鋪睡覺、使用取暖用品時不要燙傷身體、遇到下雨下雪天走路要主要安全。
如何注意交通安全
1、行路安全
首先要認識并掌握各種交通信號燈的.含義：綠燈亮時，準許通過；紅燈亮時，不準通行，黃燈閃爍時，須在確保安全原則下通行。走路要走人行橫道信，同時，還要注意來往車輛，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改變行路方向。不要倚坐護欄和隔離墩，也不要圖省事翻越或鉆越護欄和隔離墩過馬路，而應走過街天橋和過街地道。在沒有人行穿越道的路程，須直行通過，主動避讓來往車輛，不要在車輛臨近時搶行。
2、乘汽車安全
對我們每個人來說，在春節(jié)中，大家都要乘公共汽車，坐公共汽車時，要遵守秩序，在指定地點依次候車，等車停穩(wěn)后先下后上，不要擁擠，不能在車還沒停穩(wěn)時就搶先上下車，否則很容易造成摔傷或撞傷。乘車時，不能向車外亂扔雜物，也不能把頭、胳膊或身體任何部分伸出車外，這樣容易被對面來的車或路邊的樹枝刮傷。同時坐車千萬不能攜帶鞭炮、汽油一類的易燃、易爆物品上車。下了汽車要先走到便道上去。如果需要橫穿馬路，就必須從人行橫道通過，絕不能一下汽車就急忙奔向馬路中間，更不能不等汽車開走，就從車前、車后往馬路中間跑，這樣看不見路上來往的車輛，很容易出事。
打出租汽車時，不要站在機動車道上。一旦不幸遇到翻車事故，不要死死地抓住車廂的某個部位。而要去抱住自己的頭，并縮起全身才是上策。如果遇上交通事故，要維護好現場，同時呼喊大人，通知醫(yī)院，以便迅速搶救傷員，并及時向交通警察或治安人員報警；還要記住肇事車輛的車牌號碼。
另外提醒的是，不管何種情況發(fā)生，如果當自己特別心愛的東西，掉入水中或任何危險的地方時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。
1、有了紅包，身邊有了錢，同學們也不要隨便亂買零食，特別是不要在路邊小店、街頭買一些包裝粗糙，質量低次的零食，不吃無營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證的商販出售的爆米花、膨化食品、豆腐腦、熟肉、羊肉串、麻辣等食品。
2、隔夜食品要加熱，不吃腐爛變質的食品，不要喝自來水，更不要隨便亂喝水，生吃瓜果。蔬菜要洗凈，吃水果前要削皮，不要亂吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。
3、要勤洗手，特別是在飯前飯后，上廁所必須要把手洗干凈。
新春佳節(jié)來臨，不論我們家長還是學生，都會燃放煙花爆竹以示慶賀。同學們，這就有一個怎樣正確燃放和應注意些什么的問題，因為，鞭炮屬于易燃易爆之危險物品，在燃放過程中極易造*身傷害和火災事故的發(fā)生。因此，請我們的每位學生一定要嚴格自覺遵守消防安全法規(guī)，防止火災事故的發(fā)生。另外，在春節(jié)中，由于大人白天上班，我們學生可能自己在家燒飯煮菜，這就需要我們安全使用煤氣，在煮食物時，人不要離開，并要保持室內通風，可以主動提醒我們的家長要經常檢查煤氣、電。
1、不要在樓梯上玩耍，特別是樓道擁擠時必須靠右走。
2、嚴禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑，踩空或撞人都可能造成嚴重傷害
3、放學回家不要在外面玩，應先回家，如果有什么事需外出應與家長商量，好讓家人知道你的去向。沒有家長的準許，嚴禁學生在外留夜。
4、學會合理使用壓歲錢，學校嚴禁大家進入游戲機室、網吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。
最后，我們希望廣大學生在春節(jié)中，提高全體同學的.安全素質和安全意識，實現從“要我安全”向“我要安全”、“我應安全”、“我能安全”、“我懂安全”的飛躍。
大班春節(jié)安全教育教案篇二
主題活動《寒冷的冬天》正在進行著，“冬天里的節(jié)日”活動剛進行完。正值歲末，“節(jié)日賀卡”引起了孩子們極大的興趣。很多孩子帶來了圣誕卡和新年卡送給同伴和老師。這些賀卡雖美，但無一例外都是從外面買來的。孩子創(chuàng)意無限，為什么不讓他們在收集、觀察、欣賞感受的基礎上自己制作賀卡呢？于是發(fā)動家長、孩子和老師共同行動――收集各種材料，運用不同工具材料利用特殊技法制作賀卡。
在欣賞感受和制作體驗的過程中，讓孩子更好地感受新年的快樂氣氛，感受賀卡的多元化藝術。
1、在欣賞賀卡和動手制作的過程中體驗新年即將來臨快樂氣氛。
2、初步了解賀卡的種類和功能。
3、愿意嘗試運用不同的工具和材料制作新年卡。
4、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。
5、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。
物質準備：幼兒人手1件反穿衣；牙刷1把；海綿1塊；毛線；水彩噴管筆；水彩顏料、蠟筆、漿糊、塑料袋；卡紙、圖畫紙、供粘貼的圖形、白膠；特殊技法的賀卡若干。
場景準備：森林、小兔豆豆的文具店、小豬壯壯、小豬菲菲。
經驗準備：幼兒逛過幼兒園附近的文具店，了解感受過賀卡的種類。
一、小豬壯壯選賀卡。
布置創(chuàng)景：兔豆豆文具店。
（重點關注：幼兒談話中從什么角度辨別新年卡；對賀卡功能的正確了解程度）
1、快過新年了，小豬壯壯想給好朋友小豬菲菲選一張合適的賀卡，可他發(fā)現貨架上賀卡琳瑯滿目，弄得他眼花繚亂。你們能幫他看看都有哪些賀卡嗎？（結婚卡、生日卡、問候卡、抱歉卡、圣誕卡、新年卡）
2、為什么要有這么多不同種類的賀卡？這些卡有什么用？
（因為它們的作用不一樣。結婚卡――祝賀新人喜結良緣；生日卡――祝賀生日；問候卡――別人生病了，問候一下；抱歉卡――對不起；圣誕卡――圣誕快樂；新年卡――祝賀新年）
3、快過新年了，小豬壯壯應該選擇什么卡送給小豬菲菲呢？（新年卡）
4、什么是新年卡？你從哪里發(fā)現它是新年卡的？它有什么用？
5、請幼兒幫助小豬壯壯把新年卡挑出來。
二、欣賞感受新年卡。
1、欣賞新年卡（出示各種不同的新年卡）
（1）小豬壯壯非常開心，謝謝大家。這些賀卡非常漂亮，各不相同。
（2）你能發(fā)現這些新年卡有什么不同嗎？（他們的圖案不同、制作的方法也不同）
（3）在欣賞感受的基礎上說說不同的制作方法。
三、幫助小豬壯壯制作新年卡（重點指導：充分欣賞感受特殊技法賀卡）
2、教師讓幼兒再次欣賞特殊技法賀卡，充分感受賀卡的特別之美。
3、觀察、介紹制作工具（重點指導：教師帶領幼兒分組參觀認識不同的制作材料，特別是漿糊和塑料袋制作的擠畫材料）
4、幼兒分組嘗試使用不同的工具（4人一組）
第一組提供：水彩顏料、蠟筆，嘗試感受兩種材料的結合繪畫；
第二組提供：水彩顏料，嘗試上色后對折，學習基礎拓印技法；
第三組提供：漿糊和塑料袋以及顏料，學習擠繪；
第四組提供：顏料、藝術海綿，學習海綿著色；
第五組提供：牙刷、畫紙、顏料，嘗試利用牙刷噴畫著色；
第六組提供：現成的平面卡、吸管、剪刀，學習制作立體卡；
第七組提供：運用版畫材料（圣誕樹、蝴蝶、大象）、水彩噴管以及白膠，感受制作版畫的快樂。（重點引導幼兒將版畫材料固定在畫紙上，用水彩噴管筆來噴畫）
注意：給幼兒穿上反穿衣，以免顏料、白膠、漿糊等材料弄到自己和同伴的身體上。
四、互動交流為小豬壯壯制作的賀卡。
重點引導幼兒介紹自己做的是什么卡。是利用什么材料和工具制作的。
五、在《we wish you’re merry christmas and happy new year》的樂曲中幼兒和小豬壯壯一起去小豬菲菲以及森林里其他小動物家送賀卡。
六、延伸活動：
新年拍賣會上展示作品，并進行拍賣演說。
孩子們學習積極性高。但在開始作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領后才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛煉機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。
大班春節(jié)安全教育教案篇三
我們一年一度的春節(jié)即將來臨，大家都知道燃放煙花爆竹是我國傳統的民間風俗習慣。但是在燃放煙花爆竹的過程中我們應該讓幼兒注意以下兩點：
第一：冬季干燥是容易發(fā)生火災的季節(jié)，孩子們要有較強的防火意識。
第二：燃放煙花爆竹存在一定的不安全，要讓幼兒知道燃放煙花爆竹的安全常識，做到能夠自我保護。通過這兩點的了解減少不必要的`隱患。
一、讓幼兒了解燃放煙花爆竹是我們國家傳統的民間風俗習慣，也是表達人們喜悅的心情，營造歡樂的氛圍。一般是在慶典，重大喜事，節(jié)日時然飯煙花爆竹。
二、讓幼兒知道燃放煙花爆竹的安全常識，增強自我保護的能力。
在教學過程中要讓孩子知道一般什么時候燃放煙花爆竹，知道燃放煙花爆竹的安全常識。
一、畫有在多個地方燃放煙花爆竹及燃放煙花爆竹燃放方法的掛圖。
二、錄有熱鬧慶典，節(jié)日的錄像帶。
三、煙花鞭炮。
一、引導幼兒觀察熱鬧慶典，節(jié)日的錄像。
教師引導：“燃放煙花爆竹是我國民間的傳統習俗，是一項很有特色的娛樂活動。人們除了辭舊迎新在春節(jié)燃放煙花爆竹外，每逢重大節(jié)日及喜事慶典，比如國慶節(jié)，元宵節(jié)和婚嫁，建房開業(yè)等，都喜歡燃放煙花爆竹以示慶賀。”引導幼兒說一說大年夜燃放煙花爆竹的情景，說一說自己燃放煙花爆竹的經歷。
二、教師引導：“逢年過節(jié)，小朋友都喜歡快快樂樂地燃放煙花爆竹?？墒?，如果不注意安全，快樂就會變成痛苦?！?/p>
請幼兒觀察燃放煙花爆竹的掛圖，說說掛圖中的小朋友在做什么，圖中的小朋友為什么會受傷；火災是怎么引發(fā)的，人們的生命財產受到了多大的損傷。
三、在掛圖中那些地方燃放煙花爆竹是不對的那些是可以的，那些是正確的燃放方法那些是不正確的，并說出簡單的理由。
四、教師以“健康博士”的身份，與幼兒共同交流燃放煙花爆竹時應該怎樣做才能保證安全。
五、教師帶領幼兒到戶外做游戲“放鞭炮”。
大班春節(jié)安全教育教案篇四
1、初步了解詩歌的內容，大概知道新年的特殊意義，體驗新年給人們帶來的歡樂。
2、學習專心地傾聽同伴的發(fā)言。
3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
1、配套磁帶。
2、一幅關于太空的畫面，包括太陽、月亮、星星和坐著飛船的小朋友的單個形象。
3、學習新詞：遨游。
一、引導幼兒圍繞"什么是新年"展開討論。
提問：你覺得什么是新年？；文。章出自屈，老師教。案網]你為什么喜歡新年？
二、組織幼兒欣賞詩歌。
1、第一遍欣賞詩歌后，讓幼兒知道詩歌的名稱，了解詩歌的主要內容。
2、第二遍欣賞詩歌時。教師邊朗誦邊出示圖片，邊請幼兒說說星星、月亮、太陽是怎么回答的，并學一學他們說話的口吻（如細聲、大聲、高聲）。
3、帶領幼兒完整的欣賞詩歌，引導幼兒以自己的理解說說新年到底是什么。教師以"xx小朋友說……"的方式進行歸納。
三、師幼共同仿編詩歌《新年》并朗誦。
兒歌“新年”是主題活動《迎新年》中的一節(jié)語言活動。其教學目標為1、感受詩歌中描述的快樂的新年，體會詩歌優(yōu)美的意境和豐富的想象。2、學習用細聲、大聲、高聲三種不同的語氣朗誦相應的詩句。其重難點為：理解詩歌，能用細聲、大聲、高聲三種不同的語氣朗誦相應的詩句。
活動從三個環(huán)節(jié)出發(fā)，一、激發(fā)原有經驗，說說“新年”是什么？從圖片的直觀中感受敲鑼打鼓放鞭炮的具體形式；了解人們的喜悅之情。激發(fā)幼兒的積極性，從而導入活動。二、多途徑欣賞、學習詩歌。播放課件環(huán)節(jié)教師：你們覺得新年是這樣的，有一個小朋友他做了個夢，她夢見新年到了？還夢見了什么呢？我們一起來看一看。初步欣賞，通過教師的提問讓孩子們了解詩歌的內容。教師完整朗誦并引導孩子學習“細聲、大聲、高聲”孩子們的積極性高，交流中也看到了孩子們對新年的理解，對成長的理解，從而也學習了用詩歌的語言表達了自己的喜悅之情。三、分擔角色朗誦詩歌。這個環(huán)節(jié)通過讓孩子分角色進行表演更進一步的讓孩子了解這三個不同的語氣，從而大膽表現。
最后教師：聽，新年的音樂響起來啦，在這快樂的時刻，我們一起唱起來，跳起來吧。更讓孩子們感受了新年的氛圍，把活動的氛圍也得到了一個提升。
整個活動下來孩子們都很投入，參與的積極性高，課堂氛圍良好，環(huán)節(jié)清晰，通過讓孩子們多次的欣賞傾聽，讓孩子們悄然學會詩歌。在分角色表演詩歌這個環(huán)節(jié)孩子們參與的積極性極高，爭先恐后的要參加表演，而且三種不同的語氣孩子們也表現的很好。
在幼兒學習兒歌時，利用幼兒在新年看到的景象，結合簡單的圖片和文字，讓幼兒學習詩歌。但在孩子的自由講述中，我看到孩子們對新年的認識是多樣的，這里我只是采用語言的表述，沒有直觀形象的感知，如果在孩子講述中，我結合一些圖片把孩子所講述的內容進行歸類、總結；從而梳理孩子的經驗，這樣可能可以讓更多的孩子認識與了解。而圖片來源在課前請家長與孩子們收集的，那么孩子們可能對活動的表述又另外一個景象了，因為這樣可以讓孩子真正參與活動中來。讓家長參與教學活動、讓孩子參與教學活動。
大班春節(jié)安全教育教案篇五
1、使幼兒了解中應注意的安全，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論，激發(fā)幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
3、培養(yǎng)幼兒與他人分享的品質及關心他人的情感。
4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。
圖片、錄像帶?！逗侔踩R調查表》。
一、談話與討論：
1、教師：我們已經學了好多安全知識，那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做，有些事情我們千萬不能做，不然就會發(fā)生危險，哪個小朋友知道家中存在的危險有哪些？（激發(fā)幼兒對家中危險的重視，初步對家中的危險進行了解：在家里，不能動電源，要不然，就會被電到；小孩不能動刀，這樣，會被刀割傷；不能在床上沙發(fā)上蹦跳，那樣容易摔倒，摔傷）。
2、除了家中的危險，我們身邊和生活中還有許多危險存在著，你知道的.危險有哪些？（幼兒討論：在班里，不能跑，要不然會摔倒；在美工區(qū)，使用剪刀的時候如果不好好用，就會扎著別的小朋友；在盥洗室洗手時打鬧也不好；戶外活動時，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就會把小朋友推倒小朋友不能在馬上玩；馬路上有活動的井蓋，小朋友走路的時候，一定要注意安全；在外邊玩的時候，不跟陌生人走；小朋友不能動開水）。
二、使幼兒了解寒假的含義，豐富知識經驗，激發(fā)幼兒過寒假的興趣。
1、教師：小朋友們，再過幾天我們就要放假了，這個假期叫做寒假。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
2、幼兒七嘴八舌地說出自己不同的見解和想法。
3、教師寒假的含義。
三、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過寒假，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、教師引導幼兒：寒假里你們想做些什么事情呢？
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力。
3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出安全知識的。
四、教師總結寒假里要注意的安全事項。
1、寒假里要注意保暖，預防感冒。不吃生冷不干凈的東西。
2、不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。
3、冬天的天氣寒冷，不要到戶外長時間地玩，要保護自己不被凍傷。
4、過春節(jié)時，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康。
5、獨自在家時不要讓陌生人進來，不跟陌生人走。不在家里亂翻亂動東西。
6、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
五、請幼兒看安全錄像和圖片，判斷正確的與錯誤的安全行為。
六、延伸活動：
發(fā)給每個幼兒《寒假安全知識調查表》，要求在假合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內容，并做好監(jiān)督，填好調查表。
幼兒的安全意識增強了很多，都能明顯區(qū)分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。這是有平時的安全教育活動得比較好。小部分幼兒的普通話水平較低，表達能力較弱，要加強做好家工作，要求家長在家要多用普通話和孩子交流，幫助提高幼兒的普通話和表達能力。
大班春節(jié)安全教育教案篇六
2、具有初步的自我保護意識。
1.鞭炮炸傷事故照片3張。
2.學生用書。
一：教師談話導入，引起學生回憶已有的生活經驗。
1、教師：小朋友，過新年時你有沒有放鞭炮？你喜歡放鞭炮嗎？為什么？
1、學生看學生用書，引導學生討論書中不安全因素。
2.教師指導學生看學生用書，學生了解安全放爆竹。
教師：小朋友剛才說了很多放炮時的注意事項，我們一起來看看書上的小朋友做的對嗎？為什么要這樣做？（學生用書p2）。
教師提問：在什么樣的地點燃放炮竹比較安全？所有的炮竹都適合小朋友們燃放嗎？
教師小結：放鞭炮時首先要選擇空曠的場地，不能在密集的'地方，另外必須有大人的陪同，不能自己放鞭炮，還要選擇適合小朋友放的小型鞭炮，燃放時小朋友要站在遠處，并保護好自己的耳朵。
教師小結：小朋友，放鞭炮時要選擇空曠的場地，不能在人員密集的地方。小朋友必須有大人陪同，不能自己放鞭炮。燃放時小朋友要站在遠處，并保護好自己的耳朵。
學生拉成圓圈，教師站中央，一起說兒歌：鬧元宵，放鞭炮，放炮嘍！老師做點燃炮竹狀，學生同時發(fā)出“呲……咚”的聲音然后蹲下。老師抓蹲下晚學生。（也可請一位小朋友做點炮人）。
活動建議。
活動延伸：美麗的煙花我來畫。
請學生自由創(chuàng)作繪畫“美麗的煙花”，并展示在教室或者學生作品欄中。
創(chuàng)設：設立安全角，學生和家長共同搜集更多的放鞭炮時的注意事項并貼在安全角中。
家園共育：煙花炮竹不適合學生，盡量不帶學生去燃放，更不要把煙花炮竹帶到家中，成為安全隱患。
大班春節(jié)安全教育教案篇七
一年一度的春節(jié)生活即將到來，在春節(jié)中，為了加強幼兒的安全防范意識，保障幼兒的身心健康，確保幼兒的安全，讓幼兒度過一個安全快樂的假期，特此設計此教學。
1、認知目標：通過觀看課件讓幼兒懂得安全的重要性。
2、能力目標：提高安全意識和自我保護能力。
3、情感目標：引導幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)興趣。
4、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現力。
重點：通過觀看課件學習假期安全的相關知識。
難點：通過學習提高幼兒的安全意識和自我保護能力。
有關交通安全、防溺水安全、燃放煙花爆竹等相關課件。
直觀法、談話法。
教學活動：（一）假期中的打算談話引入，小朋友們，我們的春節(jié)生活即將到來，老師想了解一下放了假你們想做些什么事情呢？教師引導幼兒說出自己想做的或是喜歡做的事情（教師要鼓勵幼兒大膽表述），最后教師小結：剛才小朋友們說出了許多假期中的打算，但是無論小朋友們做什么事情都要時刻注意安全。
教學活動：（二）組織幼兒探討怎樣快樂地度過假期在這一活動中，通過前面幼兒說出怎樣來玩，教師進一步引出我們在做這些事情時應怎樣保護自己？（教師引導幼兒互相說一說）這一環(huán)節(jié)可以培養(yǎng)幼兒的表達能力。
教學活動：（三）教師總結幼兒假期中應注意的安全主要從以下四個方面來講安全：交通安全、防溺水安全、電方面的安全、火的安全。
1、教師出示有關交通安全方面的課件，引導幼兒觀看，隨之教師小結在交通安全上應注意：
（1）自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍；
（2）不得獨自橫穿公路，要有大人的陪同；
（3）文明乘車，在車內不隨便扔果皮，更不能把頭伸出車窗外。此環(huán)節(jié)可以增強幼兒的交通安全意識。
2、課件出示溺水事故片段，引導幼兒仔細觀看，教師再小結在防溺水安全方面應注意：
（1）小朋友嚴禁到水庫、池塘、河流等戲水、打撈東西，不能獨自或結伴到池塘邊、河流、玩水、滑冰。
（2）如果發(fā)現有小朋友不慎掉進水庫、池塘、水井等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼成年人來相助或撥打"110"。
3、老師引入電方面的安全在此環(huán)節(jié)中讓幼兒想一想有哪些家用電器，我們要不要隨便觸摸家用電器，引導幼兒說出不能隨便觸摸家用電器受傷，尤其是電線、燈頭、插座等。
4、老師出示小朋友放煙花爆竹的圖片，進一步引出火的安全。
（1）不能私自燃放煙花爆竹，避免失火或受傷。
（2）不準玩火，不得攜帶火種，以免發(fā)生火災，發(fā)生火災時及時撥打"119"。
（3）冬季做好煤氣中毒預防工作。
最后老師小結：安全隱患無處不在，希望我們每個小朋友假期聽父母的話，并牢記我們今天所學的'安全知識，祝小朋友們度過一個安全、快樂的假期。
幼兒的安全意識增強了很多，都能明顯區(qū)分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。這是有關于平時的安全教育活動開展得比較好。小部分幼兒的普通話水平較低，表達能力較弱，要加強做好家長的工作，要求家長在家要多用普通話和孩子交流，幫助提高幼兒的普通話和語言表達能力。
大班春節(jié)安全教育教案篇八
1、了解春節(jié)安全防范意識，學習安全的有關知識，在學習中增強與同伴的合作交流意識。
2、初步了解安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識
重點：了解春節(jié)安全防范意識，學習有關安全知識。
難點：在學習中了解安全知識點，提高安全意識
一、各類安全引導
1、防溺水教育
(1)小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?(老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點，教育幼兒周末、節(jié)假日、寒春節(jié)嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。(教師伴隨防溺水安全圖片進行引導)
(2)教育幼兒在家時千萬勿不能和同伴去玩水，下江游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友，很多都不會游泳，如果發(fā)現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
教師小結：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
2、安全出行。
(幼兒回答)
老師：大家都說的很好，老師今天老師來幼兒園的時候啊，看見了很多小朋友也在來幼兒園的路上，像我們班的小朋友一樣，他們有的跟爸爸走路，有的坐在媽媽的車上，有的坐在爺爺的自行車或者摩托車上?？墒前∵@些小朋友的做法有對有錯，我們一起來看看圖片吧!
二、觀看的時候邊提問：
1、這個小朋友做的對嗎?為什么?
2、你覺得在來幼兒園或者回家的時候還需要注意什么?
老師：不管我們是來幼兒園還是去別的地方玩，如果走路的話一定要牽著大人的手，不要亂跑，因為馬路上很多車輛會很危險;如果是坐車的話不要把玻璃全部都搖下來讓腦袋探出車外，這樣做也是不安全的。小朋友們一定要記住哦!
3、安全游戲。
(繼續(xù)播放圖片)
(出示玩滑滑梯，上下樓梯的圖片。)
(幼兒回答)
4、安全飲食。
老師：今天有三位小朋友要給我們表演一個情景劇，我們把他們請出來吧!
(幼兒表演情景劇吃水果，一個小朋友請另外兩名小朋友吃水果，水果先由本班幼兒洗干凈了，吃水果的時候一個小朋友直接拿起來吃，另外一個說要先洗手。)
(幼兒回答)
老師：吃東西之前要先把食物洗干凈，把小手也洗干凈，這樣吃下去的時候才不會獨自疼，有些小朋友不僅不洗小手，而且喜歡吃小東西，吃什么小東西呢?我們一起來看看吧!
(播放圖片)
三、活動總結。
老師：剛剛我們看了這么多圖片，跟小朋友們說了那么多要注意的事情，那么在每一天的活動中，我們怎么樣才能安安全全快快樂樂呢?現在就讓我們的新朋友來告訴我們吧!
(播放正確的行為做法)
(幼兒回答其他危險的事項)
老師：老師希望小朋友們在春節(jié)里都能夠注意安全，開心玩樂，做一個健康快樂的好寶寶!
大班春節(jié)安全教育教案篇九
安全教育是幼兒園工作的重中之重，認真貫徹“預防為主”的安全管理理念、進行安全排查安全知識教育培訓；幫助幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力，使其健康、快樂、平安地成長。
1、使幼兒了解春節(jié)中應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論，激發(fā)幼兒向往過春節(jié)的情感，教育幼兒愉快、合理地過春節(jié)。
3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
（一）教師引導。
1、教師引導幼兒：“春節(jié)里你們想做些什么事情呢？”
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力、想像能力。
3、那么在春節(jié)里，有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。
師：小朋友大意在春節(jié)里有這么多豐富多才的活動，那我們在玩這些活動的時候應該注意什么呢？（請個別小朋友來回答）。
4、出示安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。
師：當我們在和媽媽去逛街時，街上很多的行人，一不小心媽媽不見了，那你應感怎么做呢？（請個別幼兒來回答）。
師：對了，首先應該不能離開媽媽，離開大人，要牽住媽媽的手，如果不小心媽媽不見了，不能跟陌生人走，就在原來的位置等媽媽回來找你，看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。
師：過年的時候，很多地方都會放煙花，鞭炮，你們覺得這樣危險嗎？（危險。）。
小結：小朋友都知道要注意安全，那除了這些，我們還要注意哪些方面的安全呢？我們一起來記住。
（二）教師總結春節(jié)里要注意的安全事項。
1.注意通行安全。
（1）會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。
（2）認識一些簡單的`交通安全標志。
2.注意用電安全。
認識電源插座，不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內部。
3.注意燃放煙花、爆竹安全。
不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮時，站在距離其遠些的安全地帶。
4.注意飲食衛(wèi)生。
不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。
要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內容。并做好監(jiān)督護理工作，填好調查表，讓孩子渡過一個充實、快樂而有意義的春節(jié)。
大班春節(jié)安全教育教案篇十
讓學生清楚假期中些事不能做些地方不能去牢固樹立“安全第一”的思想。
1、搜集以往在春節(jié)和寒假期間發(fā)生的不安全事例并畫成圖。
2、擬定假期安全注意要點。
1課時。
一、講明安全守法的重要性使學生牢固樹立“安全第一”的思想。
2、出示在以往寒假和春節(jié)期間發(fā)生過的不安全事例并由畫圖學生介紹事例。
圖一：幾名少年在游戲廳玩時因游戲廳失火無路可逃而喪生（略）。
圖二：幾名少年在燃放鞭炮時一男孩被炸傷眼睛（略）。
圖三：幾名少年在河上滑冰一個小孩不幸溺水（略）。
圖四：一個小孩橫穿馬路被車撞傷（略）。
圖五：一個小朋友在家中看電視自己插電源不幸觸電（略）。
大班春節(jié)安全教育教案篇十一
1、引導幼兒運用已有的經驗幫助走丟的朋友想出最適合的辦法。
2、大膽的表述自己的想法，培養(yǎng)關心他人的情感。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
5、加強幼兒的安全意識。
重點：幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。
難點：培養(yǎng)幼兒關心他人的情感。
走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng)設
一、感知經驗：
師：我們班有三個小朋友走丟了，迷路了，讓我們一起去幫助她們。
播放馬路走丟的情景（十字路口）
提問：xx小朋友在哪？他怎么了？接下來怎么辦呢？我們一起幫助他。
指導：
1、引導幼兒幫助朋友，激發(fā)關心他人的情感
2、鼓勵幼兒大膽清楚地表達自己的觀點
小結：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法，還可以請警察叔叔幫忙。（協管也行）
二、講述經驗：
播放小區(qū)走丟的情景
小結：可以在原地等，也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來領你。
三、提升經驗：
播放超市走丟的情景（大賣場）
請走失幼兒講講當時的情景，請其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。
小結：在超市里可以原地等也可以找營業(yè)員和工作人員，通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里，然后來領你。（繼續(xù)看錄像，xx小朋友是怎樣做的）
四、延伸：
走丟了以后，爸爸媽媽會很著急，我們都不想把自己弄丟，那么我們平時和家里人一起出去的時候要注意些什么呢？（幼兒自由講述）
大班春節(jié)安全教育教案篇十二
主講:
一、辦公室安全事項
1、春節(jié)放假前夕，各部門責任人要督促員工關好辦公室的門、窗，特別是試驗室有毒有害物品儲藏柜辦公室應做到人走后，門、窗隨手關。
2、離開辦公室及時關閉電腦以及一切無需用電源插座，避免消防安全隱患。
3、離開辦公室要鎖好文件柜，特別是帶有保密性的文件一定要及時鎖好，以防泄密。
4、重要的電子檔資料應拷貝存在、或儲存到云盤空間，以防丟失后能及時恢復。
5、妥善保管好個人貴重、小件物品（如便攜機、手機、錢包等）。
二、回家途中安全事項
假期在即 ,各地返鄉(xiāng)人員增多，面對洶涌的返鄉(xiāng) 大軍，一些不法分子、騙子藏身在各交通站點，采用各種騙術等不法手段牟取暴利。
1、購票：乘車、包車一定要到正規(guī)車站售票窗口進行購票、包車乘坐，以防上當受騙。
2、乘坐列車：
（1）上車前后避免擁擠；
（2）中途停車看住行李；
（3）盡量減少下車購物；
（4）警惕有人頻翻行李；
（5）瞌睡別忘行李；
（6）防人之心不可無；
（7）出行最好結伴出行。
3、乘坐客車：
（1）不要攜帶任何易燃、易爆、危險品上車；
（2）不要乘坐非法營運車輛、超員車輛、帶病車輛、無牌照車輛以及有其它違法行為的車輛。
（3）在旅途中如果發(fā)現車輛駕駛員有疲勞駕駛、超速行駛、超載行駛或酒后駕駛等違章行為，要及時予以指出，或報告執(zhí)勤的公安民-警和客運管理部門。
省道103上派至廬城段工程建設項目——職工安全教育教案
發(fā)生上述情況，駕駛員和乘客要迅速離開車輛，撤離到高速公路外，以防二次事故的發(fā)生。
三、上街安全事項
1、請不要在街上接、打電話，需要時請進入路邊的超市、商場、商鋪等安全的地方；
2、請不要在非空調車的靠窗位置接打、玩弄手機；
3、出門錢財不顯眼，可放在衣內口袋里，并扣好鈕扣和拉鏈。
4、請避免攜帶手提電腦外出，請勿攜帶有明顯標記的手提電腦包；
7、等公交車時，請退到路基內側掏錢包拿錢買票；
10、將物品放在私家車和出租車的后排或尾箱時，請確保車后門、后窗和尾箱已鎖好；
公共場所安全提示
1、春節(jié)期間，各地均會組織大型燈會、商場促銷等活動，同時，許多歌廳等娛樂場所也生意興隆，這些地方往往聚集了大量人員。出入這些場所，要時刻注意安全。
2、在公共場所遭遇人員踩踏、火災等險情時，一要保持鎮(zhèn)靜，在相對安全的地點短暫停留；二要注意收聽救援組織者的喊話，服從現場工作人員引導，盡快從就近的安全出口有序撤離，切勿逆著人流行進或抄近路；三是在人群中不小心跌倒時，應立即收縮身體，緊抱著頭，最大限度地減少傷害。
3、進入公眾場所時，要提前觀察好安全通道、應急出口的位置。
4、參加大型集會時，盡量著平底鞋，可以很好地保持身體的平衡、不易摔倒。
5、人群擁擠時，要用雙手抱住胸口，以免內臟被擠壓而受傷，能靠邊走最好靠邊，以減少人群壓力。
6、公共場所有關單位和個人切勿堵塞安全門，或在安全通道堆積雜物。
四、旅行安全事項
2
1、一定要攜帶身份證；
2、出行前請摘掉您身上的首飾；
3、避免身上帶大量現金，隨身攜帶的現金分幾處保存；
4、票據與現金分開保管，現金與貴重物品切勿外露；
5、旅行中，隨身行李請勿離開自己的視線，包括行走、乘車、等車、過安檢門時；
6、請乘坐車況較好的正規(guī)公交車，避免乘坐超載車輛；
7、單人旅行時，請勿在乘車、等車中途睡覺；
9、避免在火車站和汽車站里隨意向人問路，居心叵測的人正等著呢！
12、不要接受陌生人贈送的物品，尤其是香煙或飲料和食物，小心迷-藥；
13、有小孩同行時，請隨時確保小孩在您的視線之內，尤其是上下車和游玩時；
14、如果是不認識的人來接您，請務必先核實對方的身份；
15、不要參與路邊的圍觀，避免到人流非常密集的地方；
16、慎防“猜鉛筆、猜撲克、易拉罐中獎、假-幣、短信中獎”等各種騙局；
五、外出安全事項
（一）外出防詐騙
1、在遇到類似“碰瓷”的事情 ,不要嫌麻煩吃啞巴虧，一定要找相關部門處理。
2、免費抽獎詐騙，不要參與，天上不會掉餡餅。
3、電話通知信用卡被盜刷，一定要向銀行服務電話咨詢，不要相信他們提供的號碼。
4、電話謊稱親屬病危速匯錢，不要慌張，一定要電話核實。
5、電話留言謊稱拖欠巨額話費，一定向通信部門核實。
6、猜猜我是誰電話詐騙，隨便說個名字試探便知真?zhèn)巍?/p>
7、家中變故，變賣傳家寶，推薦他去典當行。
8、拆遷挖出“金元寶”，推薦他去首飾店，有人回收。
（二）外出防交通事故
1、橫穿公路必須做到“一停、二看三通過”；
2、橫穿公路必須走人行橫道；
3、橫穿公路必須遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則；
4、公路行走時必須走人行道。
5、下車或橫穿馬路要特別注意安全，有很多地方車速快一定要嚴格遵守交通規(guī)則；
6、乘車在高速公路上或乘出租車時，一定要戴安全帶，特別是前排。駕車員工要嚴格遵守交通規(guī)則，酒后禁止駕車，確保交通安全。
六、居家安全事項（遭遇入室偷、搶怎么辦？）
1、非自身力量處于絕對優(yōu)勢時，請不要驚動歹徒；
2、可在手機靜音/靜振狀態(tài)下發(fā)信息給朋友求助，代為報警；
3、非確保自身處于安全的狀況，請勿呼救；
4、請勿將歹徒逼入絕境，這樣歹徒會狗急跳墻、拼死反抗；
5、一有機會，馬上脫離危險區(qū)域，確認安全后馬上報警
七、煙花燃放安全事項（節(jié)日里許多地方解除了煙花禁放令）
1、從指定商店購買,不要自己去做；
2、閱讀并遵守標簽指示；
3、在室外施放并準備一桶水；
4、放煙花的人最好有眼部防護,不要把身體的任何部位暴露在煙花上；
5、每次點一個, 永遠不要重新去點 “啞” 炮；
6、正確處理使用和未用過的煙火, 在水中浸十分鐘然后再扔進垃圾箱；
7、由成人管看, 永遠不要把煙花交給小孩!
八、消防安全事項（春節(jié)期間，家庭用電總功率大幅度上升，要注意家庭消防安全）
2、電線: 為避免電路負荷過大，切勿將過多電器連接在同一電路。超負荷不但會引起電線過熱損壞絕緣體，更會引起絕緣體或附近的物品失火。不能將電線敷設在家具下、地毯下和其他行人來往的地方。春節(jié)期間至少對家中的電器裝置檢查一次，同時，出遠門時切記斷掉所有電源。
3、廚房： 使用燃氣做飯時，要經常檢查閥門是否松動，燃氣導管是否破裂、漏氣等，發(fā)現有問題要及時更換；出門和睡覺前最好要檢查一遍，一旦發(fā)現濃烈氣味，要盡快關閉燃氣閥門，快速打開窗戶，不要觸動電燈開關，不要打手機、座機和手電筒等。爐具的四周不能堆放雜物，如廢紙或其他易燃物品。爐具應當經常清洗，確保不會積存油脂。使用抽油煙機時，灶具不得干燒，避免大量的熱吸入抽油煙機內，損壞部件，甚至引燃機內油污。應請專業(yè)人員清洗抽油煙機，以防油污、水珠進入電路，造成短路。不能用易燃液體清洗抽油煙機。
4、樓梯： 樓梯應保持暢通無阻，切勿堆放雜物和易燃物品。牢記樓梯是發(fā)生火災時重要的逃生通道。
每個家庭最好配備一個小型滅火器，免得發(fā)生火災時束手無策。
九、取款安全事項
1、請不要用生日號碼、手機或電話號碼作各種取款卡的密碼；
2、避免晚上到atm機上取款，取款前請確認取款機是否正常；
3、取款時請?zhí)嵝巡蛔杂X的人員退到1米外，輸入密碼時請用手遮擋；
4、不管任何理由，不要將自己的取款卡交給陌生人；
5、請事先記好自己發(fā)卡銀行的業(yè)務聯系電話；
6、如果取款卡被吞卡，請即時聯系發(fā)卡銀行確認；
7、如果您丟失了取款卡，請及時向發(fā)卡銀行掛失；
8、切勿亂扔在銀行填寫的作廢存/取款單據，取錢后先觀察一下周圍再離開；
10、在收到核對信用卡（取款卡）的短信息時，請不要輕易相信，絕對不可以在電話中告訴別人你的密碼，否則你的卡里的錢會一分不剩。
防止atm詐騙注意事項
atm應該說大家都很熟悉，但請大家千萬注意在用atm的時候要小心喔!否則你的錢就變成人家的啦。 現又有人用atm進行詐騙了，提款時請大家要小心吶!提款機旁若有宣傳單,請?zhí)貏e注意!
案例1：好心相助，銀行卡被調包。在你用提款卡去排隊提款，前面有一個斯文女孩，很大動作讓你看到她的提款卡插不進提款機；向你借卡試一試，你不以為意的借給她試，當然....你的卡可插入沒問題.那女孩交還卡給你，就已經換掉了卡，便喃喃自語的離開，怎知你按密碼時沒法提款；那么你就會多按幾次密碼.就在你按密碼的時候，排在你后面她的同黨記住你的密碼.用電話通知剛才的.女孩,用你的提款卡提走你的錢！
案例2：atm多出一個卡的插口。假的插口固定在原來真插口的位置。假插口內部有另外一個卡的資訊讀寫裝置，可以複製卡上全部資訊。
案例3：這僅僅是個廣告夾嗎。廣告夾沖atm螢幕的一面有一個孔；那裏面是個攝像機??！將假的廣告夾安在適當的位置，攝像機可以將鍵盤和螢幕上的資訊拍下來，並傳送到200米之外。
十、如何避免傳銷：
一年一度的春節(jié)即將來臨，傳銷及其組織的黃金收割季節(jié)也要到來，他們把目標瞄準了回家過春節(jié)的人，懷著極大的熱情等待著這些人的到來。
傳銷有三種表現形式：首先是拉人頭，發(fā)展人員；其次是繳納入門費，才有加入或者成為介紹人的資格；第三是有“上下線”，這種稱謂是傳銷組織的一大特色，現在很多已改稱老師、朋友、事業(yè)伙伴，公司名稱以網絡連鎖，網上直銷，電子商務居多。
2、相信天上沒有掉餡餅的好事，只有自己付出了才可能得到回報；
3、君子愛財，要取之有道；
4、凡事也要自己長個心眼，不能人云亦云。
十一、突發(fā)事件的應急處置
（一）出行遭遇交通事故該咋辦
春節(jié)期間，道路交通車流、客流大增，從往年的情況來看，這個時間段是各類道路交通事故高發(fā)期。
1、出行遭遇道路交通事故，不要驚慌失措，要保持冷靜,趕快撥打“110”、“122”(高速公路上請撥打12122)和“120”,盡快向警方和醫(yī)療機構求助。
2、報警時，要說清楚發(fā)生交通事故的時間、地點以及有關傷亡等大致情況；在交-警到來前，要保護好現場，不要移動現場物品；交通事故造成人員傷亡時，當事人不要當場私了，以免過后傷情惡化，后患無窮；遇到肇事車輛逃逸的情況，要記下車牌號碼、車身顏色及特征，及時向當地公安機關報案，為偵破工作提供依據和線索。
3、遇有交通人身傷亡事故時，在無專業(yè)人員救助的情況下，應盡快將傷者移至安全地帶，以免再次受傷；暴露的傷口要盡可能先用干凈布料覆蓋，再進行包扎，以保護好傷口；利用身邊現有的材料如手絹等折成條狀纏繞在傷口上方，并用力勒緊，可以起止血作用。
4、機動車在高速公路上發(fā)生故障或交通事故時，應在該車來車方向150米遠的地方設置警示標志，車上人員應迅速轉移到右側路肩上或應急車道內，并迅速報警。
（二）發(fā)生火災沉著應對
1、火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。
2、家庭成員平時就要了解掌握火災逃生的基本辦法，熟悉幾條逃生路線。
3、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出，切不可乘坐電梯。
4、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
5、身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓火苗。
6、室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞窗縫，并潑水降溫。
7、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。
8、千萬不要盲目跳-樓，可利用疏散樓梯、陽臺、下水管等逃生自救。也可利用繩子或把床單、被褥撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、暖氣管等固定物上，用毛巾、布條等保護手心，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離危險。溫馨提示起火及時撥打“119”
9、萬一發(fā)生火災，要馬上利用周圍可用工具對初起火災進行撲救，同時撥打“119”報警。報火警時要鎮(zhèn)靜，切莫驚慌，要講清著火點的準確地址名稱；說明什么東西著火，火勢怎樣；講清報警人姓名、電話號碼和住址，以備消防部門隨時聯系了解火情；報警后要到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
（三）在街上被查獲忘了帶證件，面臨被扣留的情況時
1、外出請帶齊“三證”，即“身份證、暫住證、工作證”；
（四）被查扣證件或財物時
1、如遭遇非法查扣證件或財物，請及時報警處理；
2、任何時候被查扣證件或財物，請索取相應的單據或憑證；
（五）從超市里出來時超市的報警器響，超市工作人員要求搜身或罰款、賠償時
1、首先請保證這不是個人有意的行為；
2、請注意超市并沒有相應的行政處罰權力，請予以拒絕；
3、請注意勿與超市工作人員發(fā)生沖突；
4、自己報警或要求超市報警，依法進行處理；
（六）晚上回家，在路上、樓道、電梯里被人尾隨時
2、在路途中要保持警覺性，歹徒往往會選擇攻擊完全沒有防備的人；
3、如發(fā)現有人尾隨，請及時聯系家人或就近的朋友和同事幫助；
4、如發(fā)現路邊有小商店或夜店，可進入暫避；
5、可向路邊/路過的路人求助，必要時請大聲呼救；
（七）遭遇搶劫、劫持時
1、非危及性命安全時，請不要盲目反抗，保持冷靜，與對方周旋，并盡可能地麻痹對方；
2、一旦找到機會，果斷地脫逃并高聲呼救，請注意時機是稍縱即逝的；
3、盡可能地記住歹徒的體貌特征或作案工具和車牌號，即時報警；
4、迫于無奈必須反抗時，請不要畏懼，以側身面對歹徒，注意保護頭和身體重要部位；
（八）當居室被歹徒或盜賊潛入時
1、非自身力量處于絕對優(yōu)勢時，請不要驚動歹徒；
2、可在手機靜音、靜振狀態(tài)下發(fā)信息給朋友求助，代為報警；
3、非確保自身處于安全的狀況，請勿呼救；
4、請勿將歹徒逼入絕境，這樣歹徒會狗急跳墻、拼死反抗；
5、一有機會，馬上脫離危險區(qū)域，確認安全后馬上報警；
十二、安全防范特別提醒
1、不要與陌生人講真話。
2、不要搭乘順路黑車。
3、看到別人撿錢不要去分。
4、接到稱朋友或同學的電話和信息不要輕易匯錢。
路橋華祥s103上派至廬城段5標項目部
二〇一五年二月二日
引言：眼看著春節(jié)的腳步越來越近了，好吃的年貨也在家里慢慢的多了起來，貪吃的孩子又大飽口福了，就連爸爸媽媽也大飽口福了，一家人在新年的時候，好好的犒勞犒勞自己吧，徐橋中心幼兒園在此提醒爸爸媽媽，還有小朋友們，春節(jié)食物好吃，干凈健康最重要，希望大家注意春節(jié)食物健康與外出安全。
為使幼兒歡度一個愉快的春節(jié)假期，我們今天對孩子加強了安全教育，讓小朋友進一步了解了春節(jié)期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識,為度過一個安全、快樂、有意義的春節(jié)做好鋪墊，增強幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我保護能力，使幼兒過一個愉快的春節(jié)。
1.注意用電安全。認識電源插座，不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內部。
2.注意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠些的安全地帶。
3.注意飲食衛(wèi)生。不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。
4.注意通行安全。
（1）會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。
（2）認識一些簡單的交通安全標志。
本次幼兒園教案告訴我們，春節(jié)更應該多注意身體健康與戶外安全！
大班春節(jié)安全教育教案篇十三
1、了解使用文具的不安全行為以及產生的危險。
2、會安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)則。
3、通過討論，初步建立班級的文具安全規(guī)則。
走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng)設。
一、感知經驗：
師：我們班有三個小朋友走丟了，迷路了，讓我們一起去幫助她們。
播放馬路走丟的`情景(十字路口)。
提問：xx小朋友在哪?他怎么了?接下來怎么辦呢?我們一起幫助他。
指導：
1、引導幼兒幫助朋友，激發(fā)關心他人的情感。
2、鼓勵幼兒大膽清楚地表達自己的觀點。
小結：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法，還可以請警察叔叔幫忙。(協管也行)。
二、講述經驗：
l播放小區(qū)走丟的情景。
小結：可以在原地等，也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來領你。
三、提升經驗：
播放超市走丟的情景(大賣場)。
請走失幼兒講講當時的情景，請其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。
小結：在超市里可以原地等也可以找營業(yè)員和工作人員，通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里，然后來領你。(繼續(xù)看錄像，xx小朋友是怎樣做的)。
四、延伸：
走丟了以后，爸爸媽媽會很著急，我們都不想把自己弄丟，那么我們平時和家里人一起出去的時候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)。
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大班春節(jié)安全教育教案篇十四
全教育是幼兒園的頭等大事,在幼兒園階段，對幼兒實施我保護和安全這方面的教育，應針對幼兒的年齡特點，從幼兒周圍的生活開始，通過事例，由近及遠，由淺入深，增加幼兒的感性經驗，重點培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和安全意識，以預防為主，同時讓幼兒知道一些簡單道理。為此,我園組織了"我會保護自己"的主題活動.具體內容如下:
有些幼兒愛玩火：玩火柴，玩打火機，用火燒東西玩，認為這樣很有趣，但卻不知危險。玩火，易造成火災。輕者，燒壞衣物、身體;重者，會帶來巨大的經濟損失和喪失性命。
教育幼兒平時做到：
(1)不玩火柴、打火機，不點燃火把，不翻弄火爐，不堆燒落葉和樹枝等。
(2)不把紙、塑料這些容易著火的東西拿近火源。
(3)學會認識易燃物品的標志，不要把火靠近貼有易燃標志的物品。
(4)如果發(fā)現自家或鄰居，或公共場所失火了，要迅速跑出，并大聲呼救。如果附近有電話，要快撥通119，請消防人員來救火。
建議
(1)可組織幼兒觀看有關火災的圖片、錄像，并引導他們討論怎樣防止火災，重在培養(yǎng)幼兒的防火意識。
(2)不要教幼兒參加救火過程，因為幼兒缺乏自我保護能力。
電是人類的好朋友。電能給人帶來光明。電是主要的能源。電燈、電視、電冰箱、電車等與人們生活緊密相關，但它們都離不開電。但是，電同火一樣，也是有危險的，而且，由于電是看不見、摸不著的，它的危險更大。使用不當，危險會發(fā)生。
幼兒好奇心強，對電是很感興趣的，但對電的危險性認識不足，甚至一點不知，所以要重視對幼兒這方面的教育。
教育幼兒做到：
(1)不摸電線，不玩電源插頭和接線板。
(2)不亂動家用電器，如落地燈、電扇等。
(3)不要走近設有“小心觸電”標志的地方。
建議
(1)幫助幼兒了解什么東西導電，什么東西不導電。
(2)組織幼兒進行“找找哪些地方有觸電的危險”活動，讓幼兒說說為什么，并在這些地方貼上“小心觸電!”標志。
現代社會中越來越多的家庭使用煤氣(或天然氣)生火做飯，給生活帶來極大方便。但是，煤氣、天然氣是十分易燃的氣體，一遇火星即會燃燒，甚至引起爆炸，造成火災。煤氣是有毒的氣體，能使人窒息、死亡。
為避免發(fā)生危險，教育幼兒做到：
(1)不扭動煤氣罐或煤氣灶上的開關;不拉、不扯、不碰煤氣罐上的軟管。
(2)不到廚房里去玩耍。
(3)聞到煤氣的臭味要趕緊告訴大人，并迅速離開那里。如果發(fā)現煤氣灶開關沒關或者灶上火滅了而漏氣，自己又會關開關的話，可以快去關上。
建議
(1)帶領幼兒參觀有燃氣設備的灶間，可將易燃、易爆的標志貼在煤氣罐和煤氣開關等地方。
(2)幫助幼兒識別易爆、易燃的標志。
(3)幫助幼兒識別煤氣的臭味。
藥能治病，能幫助人解除痛苦，但不能亂吃藥。因為藥的種類很多，作用也不同。有的藥專治肚子疼，有的專治感冒;藥除了人用的以外，還有植物、動物用的，如果是殺蟲的.藥，專門用來毒殺老鼠、蟑螂、蒼蠅、蚊子的藥，等等。如果把藥弄亂了，吃錯了藥，不僅不會治病，還會添病，甚至導致更可怕的后果。
幼兒因為分辨能力差，容易吃錯藥。由于有的藥形狀、顏色差不多;很多藥表面有一層糖衣，吃起來會很甜，幼兒自己誤吃的可能性會增加。
為此，應教育幼兒做到：
(1)不亂動亂吃藥。生病的時候，要記住自己的藥名和藥盒，讓成人給取藥。
(2)大人給喂藥時，如果覺得味道跟平時不一樣，就不要再吃，馬上告訴大人，請大人再仔細檢查是否弄錯了。等確實以后，再吃。
(3)學會識別有毒藥品的標志。
建議
(1)幫助幼兒識記“當心中毒”的標志，內服和外服藥的不同。
(2)培養(yǎng)幼兒辨別有毒物品的能力。
刀子、玻璃片等鋒利的物體，都是危險的。教育幼兒不要玩弄這些物體。使用器械
竹竿等做游戲時，要小心，不要弄傷自己或別人。
建議
(1)可用具體事例對幼兒進行安全教育。
(2)使用器械做游戲之前，要提醒幼兒注意安全。引導幼兒玩安全的游戲。
(3)可設置安全知識畫欄，宣傳安全常識。
附事例：
有個小朋友叫高勇，有一天和一個小姐姐一起玩耍。小姐姐手拿竹竿，但不知什么原因，突然身子一斜，竿子正巧扎進了高勇的右眼。醫(yī)生搶救了半天，也沒能保住他的眼睛，結果高勇的右眼球被摘除了。
幼兒一般都喜愛小動物，愛撫摸、喂喂、抱抱它們，愛逗它們玩。但是，有的幼兒愛欺負它們、招惹它們。如用竹竿捅馬蜂窩，用石子打狗等，這常會惹怒它們，發(fā)生危險。
建議
(1)教育幼兒，不要招惹、逗弄小動物。
(2)和小狗、小貓等玩耍時，防止被它們咬傷、抓破.如果發(fā)生這類事情，要馬上告訴老師或家長，請醫(yī)生診治。
(3)向幼兒介紹本地區(qū)常見的毒蟲和能傷害人的動物，告訴幼兒防止傷害的辦法。
(4)在幼兒常玩耍的地方，如發(fā)現易傷幼兒的動物，應采取措施，或貼上“當心危險”的標志，不準幼兒靠近。
逢年過節(jié)，人們喜歡燃放鞭炮表示慶賀。幼兒更是喜歡熱鬧，愛聽鞭炮響，愛看煙花，有的幼兒還愛聞火藥燃過的氣味，搶撿鞭炮炸過的外殼或未響的鞭炮。燃放鞭炮，雖然能給人帶來快樂和節(jié)日氣氛，但也易造成事故，引起火災。每年在允許燃放鞭炮、煙花的地區(qū)，總有事故發(fā)生，同時也嚴重污染環(huán)境。所以，越來越多的地區(qū)已發(fā)布禁令，禁止燃放煙花爆竹。
建議
(1)向幼兒宣傳燃放煙花爆竹的危害：引起火災、污染空氣、造成傷害等。
(2)教育幼兒不燃放鞭炮。看時要站得遠遠的;不去撿未響的鞭炮。
(3)在節(jié)日前，結合具體事例進行安全教育。
(4)告誡家長一起做好幼兒的安全保護工作。
大班春節(jié)安全教育教案篇十五
1、培養(yǎng)幼兒一些簡單的'消防知識，知道著火要打電話"119"、碰到劫匪打電話"110"、有人生病打電話"120"。
2、向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識
3、讓幼兒知道如發(fā)生火災等事件該如何逃離，具備初步的自救意識
4、加強幼兒的安全意識。
5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設法解決。
魔術箱、各種汽車、兒歌、圖片
一、預備活動
1、用變魔術的方法出示圖片，并引起幼兒興趣。
教師：小朋友，今天我?guī)砹艘粋€魔術箱，讓我來變一個魔術，看看變出來些什么？"我變，我變，我變變變。"
教師小結：公共汽車是座人的，警車是抓人的，救護車是救人的，消防車是滅火的。
2、通過故事讓幼兒進一步了解一人在家不能玩火。
教師小結：小朋友們一人在家不能玩火，萬一著火的話要撥打電話"119"，記住要說清楚你的家庭住址，住在那一條路，幾幢幾號。（110、120同上）
二、感知理解活動
1、教師指導幼兒認識幾種特殊的電話號碼，知道它們的用途及其與人們生活的關系。
教師出示寫有"110"的圖片，引導幼兒認識。（警車）
依次出示"120"、"119"等電話號碼的圖片，指導幼兒了解它們的作用以及相關的工作人員及其活動，并知道這些人員的活動與人們關系。
三、游戲活動
游戲"怎么辦，做什么"。
教師：現在我們來玩?zhèn)€游戲，看誰說得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決呢？誰出現了？他們來做什么？（游戲可進行多次）
幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、消防員等，進一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關人員的活動。
"119，我知道，看到著火我報告。消防隊員來得快，生命財產才能保。
120，我知道，有人生病它快到。急病就要搶時間，治好病人開口笑。
110，我知道，發(fā)現壞人快報告。警察叔叔來得快，壞人個個跑不掉"。
特殊電話真不少，小朋友們要記牢，遇到危險別驚慌，打準電話來報告。
四、活動小結
1、通過這次安全教育課，我們學會了什么？
2、生命成可貴，安全價更高?；馂姆阑加谖慈?，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過這次的防火安全教育課能讓我們大四班的孩子們提高安全警惕，增強防火意識，掌握防火自救技能，消防意識永留心間。
大班春節(jié)安全教育教案篇十六
1、知道燃放煙花炮竹有危險性，了解安全放炮的常識。
2、具有初步的自我保護意識。
1、鞭炮炸傷事故照片3張。
2、幼兒用書。
一：教師談話導入，引起幼兒回憶已有的生活經驗。
1、教師：小朋友，過新年時你有沒有放鞭炮？你喜歡放鞭炮嗎？為什么？
二：教師出示幼兒用書，指導幼兒了解安全放炮的常識。
1、幼兒看幼兒用書，引導幼兒討論書中不安全因素。
2、教師指導幼兒看幼兒用書，幼兒了解如何安全放爆竹。
教師：小朋友剛才說了很多放炮時的注意事項，我們一起來看看書上的小朋友做的對嗎？為什么要這樣做？（幼兒用書p2）。
教師提問：在什么樣的'地點燃放炮竹比較安全？所有的炮竹都適合小朋友們燃放嗎？
教師小結：放鞭炮時首先要選擇空曠的場地，不能在人員密集的地方，另外必須有大人的陪同，不能自己放鞭炮，還要選擇適合小朋友放的小型鞭炮，燃放時小朋友要站在遠處，并保護好自己的耳朵。
三、教師出示燃放鞭炮事故照片，使幼兒了解不注意安全的危害。
教師小結：小朋友，放鞭炮時要選擇空曠的場地，不能在人員密集的地方。小朋友必須有大人陪同，不能自己放鞭炮。燃放時小朋友要站在遠處，并保護好自己的耳朵。
四、游戲：放鞭炮。
幼兒拉成圓圈，教師站中央，一起說兒歌：鬧元宵，放鞭炮，放炮嘍！老師做點燃炮竹狀，幼兒同時發(fā)出“呲……咚”的聲音然后蹲下。老師抓蹲下晚幼兒。（也可請一位小朋友做點炮人）。
美麗的煙花我來畫。
請幼兒自由創(chuàng)作繪畫“美麗的煙花”，并展示在教室或者幼兒作品欄中。
環(huán)境創(chuàng)設：設立安全角，幼兒和家長共同搜集更多的放鞭炮時的注意事項并貼在安全角中。
大班春節(jié)安全教育教案篇十七
1、知道在下雪天要注意的安全常識。
2、在成人的鼓勵下，愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。
1、恐龍玩具一個、動畫故事《小恐龍的一天》；
2、收集人們在雪天活動的圖片。
師：小朋友們，你們知道現在是什么季節(jié)？那，你們喜歡冬天嗎？為什么？小恐龍也很喜歡冬天，尤其是喜歡下雪的天氣，但是，下雪卻給它的生活帶來了很多的麻煩，讓我們一起去看一看吧！
提問：
1、森林里下雪了，小恐龍感覺非常非常冷，怎樣讓它暖和起來呢？
2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲，發(fā)生了什么事情？
3、恐龍又到冰面上玩，接著又發(fā)生了什么事情？
4、小恐龍做的對不對？那么你們在下雪天是怎樣做的呢？引導幼兒結合自己，談談自己在下雪天會遇到的困難，以及解決的方法。
1、打雪仗時，往同伴的頭上、臉上扔。
2、獨自到冰面上玩，追逐打鬧。
3、下雪后，在馬路上奔跑。
4、玩雪后，直接將手放進熱水里泡。
5、下暴雪后，在大樹下、廣告牌下面玩耍。
6、不戴帽子、手套，外出玩耍。
7、下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、圍巾，以免凍傷。小朋友不能獨自到冰面上玩，以免發(fā)生危險。打雪仗時，不要往別人的臉上、頭上扔，以免打傷。玩玩雪后，一定要搓搓手，不能將手直接放進熱水里。
1、冬天，手凍傷了怎么辦？
（1）回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的`溫度慢慢回升。
（2）如果在野外，應當設法用大衣等將手腳包裹起來。
（3）最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進血液循環(huán)，恢復正常。
2、雪天滑倒，怎么辦？
不小心滑倒，我們不要用手腕著地，用手掌著地，那樣容易會把手腕扭傷。如果摔得嚴重時，要趕緊撥打急救電話，住院治療。
3、師生制作“防滑”標志，在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的地方張貼。
下雪天，要慢走，躲讓汽車保平安。
湖面結冰要離遠，路上打鬧有危險。
人生命，大于天，時時刻刻重安全，這樣人人才平安！
希望小朋友們在下雪天，都能加強自我防護意識，能夠安安全全、快快樂樂的度過整個冬天。
大班春節(jié)安全教育教案篇十八
1、了解燃放煙花爆竹的安全常識，增強自己保護的能力。
2、知道不能一個人單獨燃放煙花爆竹，以免發(fā)生危險。
3、在感受煙花綻放以及爆竹聲聲迎新春的喜悅的同時，了解煙花炮竹的危險性。
ppt課件，自制爆竹模型。
一、出示自制爆竹，激發(fā)幼兒參與活動的.興趣。
1、提問：這是什么?你知道怎么引爆這根爆竹嗎?
2、請部分幼兒演示引爆煙花爆竹的方法，集體討論他們的動作對不對。
3、教師小結：引爆煙花爆竹的時候，最好用一根硬一些、長一些的香，身體要遠離一些，點著后腰迅速遠離。最重要的是，小朋友單獨一個人的時候不能燃放煙花爆竹。
4、教師：我們已經知道引爆煙花爆竹要注意的事，那放煙花爆竹要注意什么呢?我們一起來看看ppt圖片上是怎么說的。
二、引導幼兒觀察課件圖片，分組討論燃放煙花爆竹要注意什么。
1、教師出示圖片，請幼兒互相討論燃放的注意事項。
2、集體討論：
(1)這些小朋友在哪里燃放煙花爆竹?為什么要放在這里?
(2)猜猜圖上的小朋友為什么要捂著耳朵?
大班春節(jié)安全教育教案篇十九
省級教材的最初目標是：引導兒童了解地震、火災和雷電等危險情況下自救的常識。在分析了教材和大班兒童的認知特點后，我從《危險情境》中選取了《火》。火災是兒童生命中最常見的危險，也是最頻繁發(fā)生的事故，因此了解火災中正確的自救方法是非常必要和有價值的?！鞍l(fā)生火災時該怎么辦”活動旨在幫助孩子們整理現有經驗，總結和改進防火和自救方法。本次活動主要采用以下教學策略：
1、熟練運用視頻為孩子們創(chuàng)造更真實的活動場景。
通過視頻，孩子們可以直觀地感受到火災的嚴重后果和消防員在火災現場救人的勇敢精神，并有真實的感受。
2、講故事能讓孩子們明白他們在遇到危險時不會慌亂，開拓積極，并用他們的大腦找到方法。
在活動中講了一個小故事后，孩子們在故事的背景下學會了掌握火災自救知識的重要性，明白了在發(fā)生火災時他們不應該驚慌失措，要勇敢，保持清醒，并用他們的大腦找到自救的方法。
3、現場演練，鞏固兒童逃生和疏散的`現有經驗。
在活動中，引導兒童在現場尋找安全出口標志，鼓勵兒童養(yǎng)成閱讀標志的良好習慣，提高安全意識。組織兒童在現場進行模擬火災疏散演練，可以更好地提高兒童在發(fā)生火災時的自救能力。
4、情感呈現有助于兒童形成積極的社會情感體驗。
通過情感渲染的方式，讓孩子們通過照片回顧、體驗和交流，體驗愛火者的愛，萌生對消防隊員的感激之情，體驗人與人之間的愛。
1、學習火災中正確的自己保護方法，知道發(fā)生火災時如何疏散、躲避、求助等自救方法。（活動要點）。
2、能夠正確撥打火災報警號碼119，處理火災不慌亂，奮發(fā)積極，想方設法加強自己保護。（活動難度）。
3、感謝消防隊員的辛勤工作，體驗人與人之間的愛。
1、知識準備：讓孩子們做發(fā)生火災時應采取的措施活動前張貼安全海報。
2、材料準備：視頻（光明家園火災報告、消防員滅火、火災求生方法）、課件發(fā)生火災時應采取的措施，快樂成長宣傳片，相等數量的濕毛巾和兒童，以及幾個安全出口標志。
1、談論“光明家園火災”事件，引導孩子感受火災對他們生命的危害。
（1）播放梁亮房子著火的視頻。問：梁亮的房子怎么了？你感覺怎么樣？
（2）播放消防員叔叔的滅火視頻。問：消防員的叔叔表現如何？你想對他們說什么？
（3）結合火災后家庭變化的照片，讓孩子們感受到火災的嚴重后果。
2、討論和交流火災的各種原因，并引導孩子了解如何避免火災。
（1）問：為什么會有這么多火災？怎樣才能避免火災？
（2）演示課件，引導孩子們看標志，說出他們在生活中不能做的事情。
3、通過各種形式，學會使用疏散、避讓和救援方法來拯救自己和保護自己，并知道如何冷靜、冷靜和積極地應對火災。
（1）通過溝通，引導孩子了解發(fā)生火災時如何疏散。
1、孩子們互相交流海報，說出他們理解的自助方法。
2、老師帶領孩子們練習撥打火警電話的方法，并要求孩子們明確地點和人員。
3、確定圖片（電梯、樓梯、窗戶和安全通道）是為了讓孩子們知道在發(fā)生火災時從緊急出口撤離是最安全的，并引導孩子們在現場尋找緊急出口標志。
4、孩子們觀看“火災自救法”視頻，進一步了解捂住口鼻和彎腰的重要性。
（2）通過現場演練，鞏固了兒童逃生和疏散的現有經驗。
1、用濕毛巾捂住口鼻，引導兒童撤離安全通道。
2、引導兒童使用各種方法快速撤離。
（3）創(chuàng)造一個情境，引導孩子們理解如何在無法撤離時正確避免。
1、問題：當火災太大而無法疏散時，我該怎么辦？可以使用哪些方法來避免？
2、演示課件，引導孩子們確定應該避免的地方。
3、講故事，引導孩子們明白，在發(fā)生火災時，他們應該冷靜、積極，想方設法。
（1）老師講了一個關于“婷婷在火災現場自救”的小故事。
（2）問：婷婷在處理危險情況時是如何自救的？她還能用什么方法來拯救自己？
（3）用兒歌全面總結火災中的自救方法。
4、觀看公益片《我們快樂成長》，體驗人與人之間的愛。
（1）請看公益片，談談：如果你是一個受災兒童，你現在的心情會是什么樣的？引導孩子在火中感受到無情和深情的完美情感。
（2）引導孩子張貼安全海報，讓更多人了解火災中的自救和自己保護方法。
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大班春節(jié)安全教育教案篇二十
1、懂得身體不舒適的時候，對鼻涕、噴嚏和痰的正確處理方法。通過觀察表演以及圍繞故事展開討論，學習正確的行為習慣。
2、注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
小豬、小貓、小狗、小猴木偶各一。
1、觀看木偶表演，引出話題。
(1)為什么沒有人和小豬做游戲?
(2)小貓為什么說小豬不愛干凈?有鼻涕應該怎么辦?
(3)總結：有鼻涕應該用手帕或紙巾擦，再將紙巾仍在垃圾簍里。擦在衣服上，不僅不干凈，還會把病菌留在衣服上。
(4)小狗為什么說小豬不愛干凈?要打噴嚏應該怎么辦?
(5)小猴為什么說小豬不愛干凈?有痰應該怎么辦?
(6)總結：有噴嚏應該用手捂住嘴巴。因為唾液中含有大量的病菌，會傳染給他人。有痰應該吐在廁所里，如果沒有廁所應該吐在紙巾里再扔進垃圾箱。因為痰里也含有大量的病菌，會在空氣只能夠傳播，是更多的人生病。
2、幼兒情境表演。
教師：小豬終于明白了：為什么沒有人和他做游戲?小豬決定改掉自己的壞習慣，做個有禮貌、講為什么的好孩子?，F在的小豬是什么樣的呢?誰愿意來演小豬、小貓、小猴和小狗呢?(教師做旁白，請幼兒分角色表演1-2次)。
3、結合幼兒已有經驗，引導幼兒討論。
教師：你是一個講衛(wèi)生的孩子嗎?當你感冒流鼻涕了，當你打噴嚏的時候，你是怎么做的?
鼓勵幼兒大膽講述，教育幼兒感冒生病和打噴嚏時都要離小朋友遠一些，防止將細菌傳染給別人，有了鼻涕，要用紙巾擦鼻涕，并將紙巾扔進垃圾箱里，做個講衛(wèi)生的'孩子。
《綱要》強調：“教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者?！币簿褪钦f，教師只有對自己的角色進行正確的定位，才能在教學活動中更多地關注幼兒的實際情況和主體發(fā)展，關注幼兒情感需要。因此，我在整個教學過程中，努力使自己成為良好氛圍的營造者、有效探討的引導者、個性發(fā)展的支持者、學習活動的參與者。
1、良好氛圍的營造者。
安全、愉快、寬松的外部氛圍是建構積極有效互動的基本前提。如果幼兒不想、不能、不敢參與活動，與教師自由、愉快的交往，那么任何正面的教育都是不可能實現的，因此，我們教師就應成為良好氛圍的營造者。在活動中，運用游戲“猜猜猜”激發(fā)幼兒的參與欲望，又用生活情景再現，個體、小組、集體的問題討論等形式引發(fā)幼兒學習熱情，最后用我們來做“保健操”進一步強化了幼兒的自我保護意識。
2、有效探討的引導者。
“支架學習”理論提倡：幼兒主體性的建構和發(fā)展需要教師的幫助，幼兒是以自身主動的學來積極建構自己這一建筑物。而教師的“教”則是建筑物不可缺少的“支架”。在本教學中，我是以“引”的方式帶領幼兒完成探討過程的。首先通過問題：“如果小蟲飛進了你的耳朵，你會怎么辦?”“玲玲可能會用什么辦法取出積木?”再為后面“你覺得哪種方法是安全的?”獲取安全的處理方法做了有效的鋪墊。在隱性的引導中，使幼兒積極、主動進行探討，體驗學習的快樂。
3、個性發(fā)展的支持者。
《綱要》中指出：“關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展?！痹诒敬位顒又?，我拋出了問題：“你覺得哪種方法是安全的?”后，幼兒馬上提出了自己的意見。當然有的意見是正確的，有的意見存在一定危險性。這時我沒有馬上否定幼兒的意見，而是鼓勵其他幼兒大膽發(fā)表不同的看法，并說出自己的理由，最后加以梳理總結。在這里，我的觀點是，傾聽不同幼兒的聲音，支持每個幼兒在原有基礎上獲得發(fā)展。
4、學習活動的參與者。
在“沙子掉眼睛里了”的事件處理中，我與幼兒一起參與判斷、辯論，充分感受師幼關系的平等和諧，也讓幼兒在幫助、教導教師的過程中體驗成功的快樂;在幼兒探討“哪種方法是安全的?”過程中，我們都發(fā)現有個別幼兒說理(如：醫(yī)生是有豐富經驗的、是專門給病人看病的……)比教師考慮的更全面，很值得我們去學習。確實，師幼互動是雙向建構的過程，不僅幼兒在其中得到積極的影響和發(fā)展，教師也同樣從中汲取經驗與成長的養(yǎng)分，并在反思中逐步提高自己，達到自身主體的不斷發(fā)展和提高，這正是我們每個教育者所期望的。
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