制定計劃可以讓我們更加有條理地進行工作和學(xué)習。計劃的制定要結(jié)合實際情況和個人能力進行評估，以制定可行的目標。一個成功的計劃范文可以為我們提供思路和靈感，讓我們更好地制定自己的計劃。
大學(xué)生畢業(yè)工作計劃篇一
組長：王義才
副組長：黃行道
成員：楊漫文
畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要加強對畢業(yè)班工作的管理，定期安排召開家長會、落后學(xué)生座談會、教師會、畢業(yè)班尖子生會、教師教學(xué)研導(dǎo)會，以幫助教師、家長、學(xué)生提高認識，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。
（2）學(xué)校校教導(dǎo)處和教研組定期對畢業(yè)班教學(xué)工作進行視導(dǎo)和認真工作檢查，及時發(fā)現(xiàn)、分析和幫助教師解決教學(xué)中遇到的問題；并且要求任畢業(yè)班課的教師在開校時就寫出一年的教學(xué)計劃，及擬出對尖子生的抓保措施，指導(dǎo)教師填好《畢業(yè)班工作手冊》。
（3）制定獎勵措施：為激發(fā)教職工教學(xué)積極性，在我校資金相當持緊的情況下，學(xué)校經(jīng)費對畢業(yè)班仍保持傾斜，仍然按上學(xué)年的獎勵辦法，對學(xué)科優(yōu)生率和總分進入鎮(zhèn)前三的學(xué)生給預(yù)相應(yīng)的獎勵，以確保小學(xué)畢業(yè)班工作在原有的基礎(chǔ)上再上一個新臺階。
（4）通過聽課的方式，加強對畢業(yè)班教學(xué)工作的督促。主要可采取領(lǐng)導(dǎo)到班上去聽課，畢業(yè)班教師相互聽課，到市、縣參加小學(xué)畢業(yè)班教研課等，要求每位教師一學(xué)期不很少于10節(jié)課，這樣就能促進教師之間教學(xué)相長。
（5）認真組織小學(xué)畢業(yè)班教師學(xué)習《小學(xué)學(xué)段六年級考試說明》，以明確教學(xué)大綱和基礎(chǔ)教育課程改革的要求，由于增加了開放性試題，教師在平時教學(xué)中應(yīng)注重對學(xué)生操作能力、靈活處理問題的能力的培養(yǎng)。
（6）繼續(xù)加強對村校教學(xué)和指導(dǎo)，促進小學(xué)質(zhì)量整體水平的提高
上學(xué)年，我鎮(zhèn)在全縣小學(xué)畢業(yè)會考中，成績很不理想。本學(xué)年，將繼續(xù)重視本校的教學(xué)管理，并且在獎勵方面傾斜村校，同時準備每月開展一次以教師都參與的集中備課輔導(dǎo)活動，以提高本校教師的備課能力和教學(xué)水平。爭取本學(xué)年校也能在全縣的村小排行榜上有名。
（7）搞好最后的總復(fù)習工作。
復(fù)習工作在整個畢業(yè)班工作中是一個總結(jié)性的工作。在總復(fù)習中，要達到增強“底氣”，培養(yǎng)“靈氣”的目的。眾所周知，復(fù)習是人類學(xué)習發(fā)展中一個不可缺少的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習不是機械重復(fù)過去的練習，而是要教方法，抓規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生在更高的層次上，以新的視野對知識和有關(guān)事物進行再認識，重梳理，開展新的實踐活動。根據(jù)這樣的認識，要努力改變“版面理解”和機械對待復(fù)習的做法，把復(fù)習作為促進學(xué)生再發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，精心設(shè)計復(fù)習過程，恰當選擇復(fù)習方法，既注意增強學(xué)生的“底氣”，又注意培養(yǎng)學(xué)生的“靈氣”，充分發(fā)揮復(fù)習的集體功能，著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì)，在新的教育理念指導(dǎo)下，扎扎實實地抓好復(fù)習。在復(fù)習過程中，要求教師努力做到“實”，如語文科，對字、詞、句、篇、標點等各類知識和聽、說、讀、寫等能力培養(yǎng)的標準要清楚，在復(fù)習訓(xùn)練中要嚴格落實“大綱”中的要求。其次，復(fù)習的過程中踏踏踏實實，嚴格指導(dǎo)，嚴格要求，嚴格訓(xùn)練，不能走過場。再次，要求講求實效。復(fù)習時間是有限的，因此，每一節(jié)復(fù)習課都要精心設(shè)計，精心安排，使學(xué)生每次復(fù)習都有所得，每節(jié)課都有新的收獲。
（8）加強畢業(yè)班各學(xué)科教學(xué)，促進全體學(xué)生素質(zhì)的全面提高
六年級學(xué)生的綜合素質(zhì)必須全面提高，才能為初中教育教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，要做到這一點，必須重視各學(xué)科教學(xué)，不能只抓統(tǒng)考學(xué)科而忽視非統(tǒng)考學(xué)科的教學(xué)。
（9）定期開展豐富的多彩的課外活動，讓學(xué)生學(xué)得進，學(xué)得好。
為了讓學(xué)生勞逸結(jié)合，各校要成立課外興趣活動小組，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中提高綜合素質(zhì)。
（10）通過畢業(yè)班教研活動，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
在組織畢業(yè)班教研活動時，滲透課改精神，為進入初中學(xué)習新教材打下基礎(chǔ)，讓教師按新的課程理念教學(xué)，以提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
大學(xué)生畢業(yè)工作計劃篇二
初三畢業(yè)班復(fù)習工作計劃這個學(xué)期九年級歷史教學(xué)工作比較繁重，新冠疫情期間學(xué)生居家學(xué)習學(xué)生不自覺，家長無法起到切實的監(jiān)督作用，期初的.考試成績大幅度退步。面對現(xiàn)實，現(xiàn)將復(fù)學(xué)后的教學(xué)安排制定如下：
第一周（4月21日—4月24日）：完成9下新課的教學(xué)任務(wù)，利用3節(jié)課的時間幫助學(xué)生梳理居家學(xué)習的新課內(nèi)容，并結(jié)合《部編歷史總復(fù)習綱要》的練習題進行檢測。
第二周（4月27日—5月2日）：進行《20xx年初三年“居家學(xué)習”學(xué)業(yè)評估檢測》，講評試卷。
第三周（5月6日—5月9日）：復(fù)習七年級上冊的內(nèi)容
第四周（5月10日—5月16日）：進行七年級上冊知識點的小測，復(fù)習七年級下冊內(nèi)容
第五周（5月17日---5月23日）：復(fù)習八年級上冊內(nèi)容，晉江第一次質(zhì)檢
第七周（5月31日---6月6日）：復(fù)習八年級下冊內(nèi)容，泉州質(zhì)檢
第八周（6月7日----6月13日）：講評試卷，復(fù)習八年級下冊部分內(nèi)容
1、增強練習的針對性，盡量尋找一些較好的材料，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。
2、增加考試次數(shù)，把握好時間和解題速度，練練學(xué)生的應(yīng)試能力。
3、對“理解、運用”能力層級知識點40個考點進行專項訓(xùn)練；側(cè)重訓(xùn)練學(xué)生的解題技巧，提升學(xué)生的解題能力。
4、結(jié)合學(xué)情缺陷和薄弱處易混易錯點，對不同題型：材料辨析題、材料解析題、材料論述題的審題以及行為動詞要求，進行精準指導(dǎo)、規(guī)范作答訓(xùn)練，提高各個題型的得分率。
5、精選配套模擬試題，回歸學(xué)科必備知識清單與關(guān)鍵能力清單，強化限時訓(xùn)練，掌握審題答題技能技巧，增強學(xué)生自信心。調(diào)適好學(xué)生的應(yīng)試心態(tài)。
總之，九年級歷史復(fù)習的時間緊任務(wù)重，教師要認真研究中考的新情形，全面提高復(fù)習效率，為中考做好充分準備，力爭在20xx年中考中取得優(yōu)異的成績。
大學(xué)生畢業(yè)工作計劃篇三
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，學(xué)校便成立了高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由于本屆高中生源整體素質(zhì)較差，基礎(chǔ)薄弱，差生較多，尖子生不夠尖，因此本學(xué)年年段的各項復(fù)習教育教學(xué)工作，要力爭做到扎實有力，有針對性，牢牢把握夯實基礎(chǔ)，提高學(xué)生能力這一關(guān)鍵目標，發(fā)揮創(chuàng)新工作精神，使教學(xué)工作更具有效性和效益性，年段全體老師要團結(jié)協(xié)作，努力拼搏，認真做好各項教育教學(xué)工作，認真履行高三年段所應(yīng)盡的各種義務(wù)，克服困難，認真完成上級下達的高考任務(wù)和指標，為龍巖高中輝煌的高考歷史再添光彩的新篇章。
學(xué)生方面：20xx屆高三有8個班級，文、理各4個班。學(xué)生總數(shù)420人，其中文科224人，理科196人。擬報考藝體類學(xué)生48人。
在高一、高二階段，年段重視了過程管理，強化了對學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和勤奮踏實學(xué)習態(tài)度的培養(yǎng)。加強了對班主任工作的管理和指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)、處理教育教學(xué)工作中存在的問題，并落實整改措施，在學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)習態(tài)度的培養(yǎng)方面做了大量的工作。經(jīng)過努力，各班基本形成了良好的班風和學(xué)風，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正。但有相當部分的學(xué)生學(xué)習基礎(chǔ)差，學(xué)科發(fā)展不平衡，存在較嚴重的偏科現(xiàn)象，部分學(xué)生的學(xué)習習慣差、學(xué)習態(tài)度不端正、學(xué)習目標不明確，缺乏學(xué)習動力，學(xué)習成績不理想，自暴自棄，存在逃課、上網(wǎng)吧等不良現(xiàn)象，對其他同學(xué)有一定負面影響。
教師方面：科任教師31人，其中高級教師19人，中級教師5人，初級教師7人。從總體情況看，大多數(shù)教師教育教學(xué)工作積極主動，愛崗敬業(yè)，教學(xué)水平高，工作能力強，畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗豐富。整個年段的教師老中青結(jié)構(gòu)合理，整個教師群體有朝氣，精力充沛，在運用新的教學(xué)手段、教學(xué)工具方面能力強。但也有部分老師是第一次擔任高三年級的教學(xué)工作，所以如何在老教師的帶動下，使這部分教師盡快成熟，盡快成為教學(xué)能手，是本年級工作取得好成績的一個重要環(huán)節(jié)。
1．質(zhì)量目標：確保完成學(xué)校下達的高考奮斗目標。（上本三線以上人數(shù)）
各班目標
1班
2班
3班
4班
5班
6班
7班
8班
年段
保底目標
21人
21人
21人
21人
22人
22人
22人
22人
172人
力爭目標
26人
26人
26人
26人
27人
27人
27人
27人
212人
奮斗目標
31人
31人
31人
31人
32人
32人
32人
32人
252人
2．德育目標：造就一支遵紀守法、文明禮貌、刻苦學(xué)習、積極向上的學(xué)生群體。
召開畢業(yè)班老師工作會議，分析形勢，提出具體要求，制定目標，使畢業(yè)班的各項教育教學(xué)工作做到有的放矢。在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織下，老師要本著愛崗敬業(yè)的精神，奮力拼搏在教育教學(xué)第一線。全體老師要認真鉆研教材，精心備課，研討高考方向，要經(jīng)常下班輔導(dǎo)。教師的教學(xué)熱情高，敬業(yè)奉獻，富有創(chuàng)新精神，是教學(xué)效果顯著的保證。
(一)加強年段管理，確保年段工作有秩序進行。
1．加強學(xué)生思想和學(xué)習上的管理，重視學(xué)生的非智力因素，充分挖掘?qū)W生的潛力，關(guān)注學(xué)生的身心健康。
（1）年段要定期召開學(xué)生大會、家長會、學(xué)生座談會、主題班會等，及時關(guān)注學(xué)生的各方面發(fā)展變化，年段領(lǐng)導(dǎo)、科任老師和班主任要緊密配合，共同為學(xué)生排憂解難，以學(xué)生為本，使學(xué)生集中精力，以飽滿的精神和高昂的斗志全身心地投入迎考復(fù)習。
（2）召開年段學(xué)生動員大會，幫助學(xué)生認清高考形勢，分析有利因素，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，營建班級競爭的良好氣氛，提高學(xué)生發(fā)奮學(xué)習的決心和信心。會后要求學(xué)生制訂學(xué)習計劃和目標，提高復(fù)習迎考的積極性和主動性，提高復(fù)習效率。
（3）注意觀察、了解各階段每位學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時做好思想工作，讓學(xué)生輕松愉快學(xué)習。
（4）定期召開年段學(xué)生座談會，傾聽學(xué)生的呼聲，了解學(xué)生困難，盡量滿足學(xué)生的合理要求。
（5）密切家校聯(lián)系，通過電話、家訪、約談、家長會等形式及時互通情況，互相配合和支持。
2．注重學(xué)生的學(xué)習方法，提高學(xué)生的學(xué)習效率，創(chuàng)造良好的學(xué)習氛圍和環(huán)境。
（1）抓白天自習課和晚自習的學(xué)習秩序，建立班主任和科任老師值班督修制度，創(chuàng)造濃厚的學(xué)習氛圍和安靜的學(xué)習環(huán)境。
（2）加強班風班紀建設(shè)，各班建立考勤制度，加強對“雙差”生的管理，對紀律渙散者采取一定措施，促其自覺學(xué)習，確保良好的班風和學(xué)風。
（3）班主任、科任教師要關(guān)注每位學(xué)生各科的學(xué)習情況和成績變化。每次考完后，分層次召開學(xué)生座談會，鼓勵士氣，安定情緒。
3．加強學(xué)生的應(yīng)試能力培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的心態(tài)，端正學(xué)風和考風。
（1）加強考風考紀的教育，使每次考試能達到衡量知識水平的重要依據(jù)。
（2）要求學(xué)生注意勞逸結(jié)合，充分利用課余時間進行體育鍛煉和休息，確保學(xué)生有充沛的精力參加緊張的復(fù)習。
（二）加強教學(xué)常規(guī)管理，加強教研，充分發(fā)揮備課組的作用，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1．加強教學(xué)常規(guī)管理，做好各科教學(xué)和復(fù)習之間的協(xié)調(diào)工作。
（1）經(jīng)常召開教師工作會議，布置各階段復(fù)習工作，及時解決各階段復(fù)習中出現(xiàn)的問題，使全體畢業(yè)班老師始終保持極大的熱情投入到教育教學(xué)工作中。
（2）定期召開年段領(lǐng)導(dǎo)小組會，研究管理措施和策略，總結(jié)上階段工作，解決年段出現(xiàn)的各種困難和問題，規(guī)劃下階段工作重點，抓學(xué)風、教風和考風，確保高質(zhì)量的教與學(xué)工作。高三時間緊，各科復(fù)習任務(wù)重，因此年段要特別做好各科教學(xué)協(xié)調(diào)工作，使各科復(fù)習平衡有序進行，同時做好“綜合”學(xué)科的跨學(xué)科教學(xué)與訓(xùn)練、綜合科的命題、評卷與質(zhì)量分析等協(xié)調(diào)工作，做到合理安排、運行流暢。
（3）重視市考和省考，每次進行認真的質(zhì)量分析，制訂出各目標范圍內(nèi)的學(xué)生管理名單，及時制訂相應(yīng)的措施。
（4）每周一下午定期召開班主任工作會，交流反饋上周學(xué)生各方面的情況，布置本周工作。建立班主任和科任老師值班制度，班主任要做到“三勤”、“四關(guān)注”。“三勤”為：勤下班、勤談心、勤家校聯(lián)系；“四關(guān)注”為：關(guān)注班級學(xué)生各科成績變化走向、關(guān)注學(xué)生個人成績軌跡，關(guān)注學(xué)生思想變化，關(guān)注學(xué)生身體健康狀況。
2．加強教研，充分發(fā)揮備課組的作用，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）教研活動制度化。每周一次教研活動，以備課組為單位，討論并解決本學(xué)科有關(guān)教學(xué)問題。
（2）各學(xué)科要注重集體備課，共同研究，精選復(fù)習材料，確定重難點，交流復(fù)習經(jīng)驗和方法，群策群力，提高整體的復(fù)習質(zhì)量。要統(tǒng)一進度和考試，確實把好練習和考試的質(zhì)量關(guān)，要選好、編好練習和考試試卷，要有針對性和實效性。
各科老師要狠抓基礎(chǔ)，依據(jù)《考試綱要》和《課程標準》，提高課堂復(fù)習效率，切實抓好復(fù)習效益。各科要根據(jù)不同復(fù)習階段的要求和特點，實施不同的計劃。在復(fù)習上，各科老師要把復(fù)習、練習、講評有機結(jié)合，科學(xué)處理“講、練、考、評”的關(guān)系，在全面復(fù)習的基礎(chǔ)上，要有重難點的突破和專題的講練，確保訓(xùn)練強度，同時注意“扶優(yōu)補差”，對差生進行補缺查漏，力促平衡，把復(fù)習面向全體學(xué)生，達到全面積提高的目的。
（3）組織學(xué)習《考試說明》，認真篩選各方面高考信息，針對《考試說明》，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)情況，進行補缺查漏和重難點訓(xùn)練，落實“三基”，立足培養(yǎng)能力。
（三）抓尖子生的培養(yǎng)和差生的輔導(dǎo)，爭取“面”和“點”的突破。
1．在高三上學(xué)期半期考后舉辦宏文班、宏理班，促進尖子生培養(yǎng)。
2．完善尖子生檔案，召開尖子生座談會和交流會，鼓勵互相學(xué)習、幫助和競爭。班主任與科任老師配合，進行尖子生集中輔導(dǎo)、點撥，并跟蹤尖子生的學(xué)習成績軌跡，及時制訂和調(diào)整輔導(dǎo)措施。
3．根據(jù)前面每次考試成績情況，確定波動層學(xué)生名單，特別是中差生名單，要加強輔導(dǎo)，補缺查漏，力爭大面積提高學(xué)生成績。
盡管有諸多不利因素，我們將克服各種困難，盡心盡力，增強畢業(yè)班工作的責任感使命感，力爭本屆高考再創(chuàng)輝煌，為閩西教育事業(yè)再做貢獻。
大學(xué)生畢業(yè)工作計劃篇四
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編精心整理的大學(xué)生畢業(yè)后工作計劃8篇，歡迎大家分享。
走出校門，即將要踏入工作崗位，我對自己的未來有了新的追求。想目標，為了能逐一實現(xiàn)它們，現(xiàn)將一年的學(xué)習和工作做如下計劃：
1、在學(xué)習階段：堅持晚10朝6的作息時間，保持良好的精神面貌，認真學(xué)習公司的。念規(guī)章制度，盡快融入到。琦這個環(huán)境中。使自己熟知公司的產(chǎn)品特征\用法用法及注意事項，為工作打下良好的基礎(chǔ)。
2、學(xué)習技巧：找到學(xué)習公司產(chǎn)品的最佳方案，爭取在最短的時間里學(xué)到最多的內(nèi)容。
3、日常的方面：堅持不遲到不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排吩咐，學(xué)會管。自己的情緒，調(diào)。工作態(tài)度，保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)，協(xié)助同事及領(lǐng)導(dǎo)的工作。
4、工作階段：通過在學(xué)校中學(xué)到的知識并結(jié)合在工作中遇到的問題，通過觀察學(xué)習，揚長補短，積累經(jīng)驗，做好記錄，及時反饋。
5、以飽滿的熱情和態(tài)度對待工作，營造一個愉悅的工作環(huán)境。塑造和培養(yǎng)自己的事業(yè)心和責任感。
6、關(guān)于市場：充分作好市場調(diào)研工作，了解自己的產(chǎn)品競爭對手銷售渠道，在實踐中積累，在實踐中觀察，在實踐中完善。每天都是一個新的開始，我將立足實際，做好準備。使工作有所開拓，有所創(chuàng)新，有所進取。為公司今后的發(fā)展奉獻自己的一份力量。
一、實施工商注冊優(yōu)惠政策。
1、開通工商注冊綠色通道。由發(fā)改局牽頭，在區(qū)行政服務(wù)中心設(shè)立高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)注冊登記專用窗口，提供一站式服務(wù);在各工商所辦事窗口安排專人負責大學(xué)生創(chuàng)業(yè)注冊登記事項。
2、實行工商注冊免收費。對高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)從事個體經(jīng)營的，工商部門免收登記類、管理類和證照類等行政事業(yè)性收費;對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成立企業(yè)的，工商部門免收登記類、證照類等行政事業(yè)性收費。
3、放寬市場準入條件。高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)成立的企業(yè)，除法律、行政法規(guī)和依法設(shè)立的行政許可另有規(guī)定外，對創(chuàng)辦公司的，注冊資本可分期繳納。對首次創(chuàng)業(yè)成功和吸納其他高校畢業(yè)生就業(yè)的，按照《市政府關(guān)于促進高校畢業(yè)生就業(yè)工作的若干意見》，給予一次性補貼。對創(chuàng)辦國家支持和鼓勵發(fā)展的中小企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)的，給予相應(yīng)的稅收優(yōu)惠。
4、放寬經(jīng)營場所限制。允許大學(xué)生租用、使用高校范圍內(nèi)的相應(yīng)場地作為經(jīng)營場所進行注冊登記。
二、加大創(chuàng)業(yè)資助力度。
5、實施招聘免費。鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)期間參加各類招聘會，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)兩年內(nèi)可免費參加區(qū)人事部門組織的大型人才招聘會、免費在人才網(wǎng)上進行企業(yè)形象宣傳及發(fā)布招聘信息等。
6、各開發(fā)區(qū)，以及有條件的高校、企業(yè)和單位，可因地制宜為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供多種形式的場地服務(wù)，對有一定規(guī)模、有相關(guān)政策配套、符合一定條件的創(chuàng)業(yè)園(街)，經(jīng)評估認定的市級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，文由市財政給予適當補貼。
7、落實稅費優(yōu)惠政策。開通稅務(wù)辦事綠色通道，為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供稅務(wù)辦事綠色通道和便捷服務(wù)，免費辦理稅務(wù)登記證，提供注冊培訓(xùn)。
8、將在區(qū)創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生納入小額擔保貸款及財政貼息范圍，人事、勞動、總工會等有關(guān)部門可按規(guī)定受理其在寧創(chuàng)業(yè)小額擔保貸款及貼息申請，小額擔保貸款額度上限提高到5萬元，規(guī)模較大的可提高到10萬元。從事微利項目自主創(chuàng)業(yè)的，由財政給予全額貼息，從事非微利項目的由財政給予50%貼息。鼓勵企業(yè)、金融機構(gòu)、風險投資和擔保機構(gòu)，采取投資或擔保方式為來寧創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生提供啟動資金，創(chuàng)業(yè)成功并按時還本付息的由財政給予50%貼息。
三、提供創(chuàng)業(yè)配套服務(wù)。
9、開通人事服務(wù)綠色通道。開通畢業(yè)生人事服務(wù)綠色通道，支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)引進人才，對其引進的人才在戶籍掛靠、辦理人才居住證等方面給予政策指導(dǎo)，并在政策規(guī)定范圍內(nèi)特事特辦、急事急辦;在人事人才網(wǎng)開辟大學(xué)生創(chuàng)業(yè)專欄，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供全面、及時的資訊。
10、社會培訓(xùn)機構(gòu)、企業(yè)、高校對有創(chuàng)業(yè)愿望的籍高校畢業(yè)生開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的，給予適當補貼。
11、鼓勵高校畢業(yè)生“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”制。推行大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制，由創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)主管部門聘請創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)老師、成功企業(yè)家和政府有關(guān)部門專家，采取單個指導(dǎo)、授課指導(dǎo)、陪伴指導(dǎo)、咨詢指導(dǎo)等形式幫助大學(xué)生提高創(chuàng)業(yè)實踐能力。
12、定期舉辦創(chuàng)業(yè)大賽，遴選優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目，優(yōu)先進入創(chuàng)業(yè)園孵化。對在全市統(tǒng)一組織的創(chuàng)業(yè)大賽中獲得優(yōu)異成績，并經(jīng)有關(guān)機構(gòu)評估，具有較好發(fā)展前景的創(chuàng)業(yè)項目，給予一次性獎勵。
四、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
13、加強對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，研究解決推進大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重大問題。各部門應(yīng)在職責范圍內(nèi)創(chuàng)新服務(wù)形式，優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容，加強協(xié)同配合，為大學(xué)生在自主創(chuàng)業(yè)提供全方位優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
14、各級政府要把高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)作為推進創(chuàng)業(yè)型城市建設(shè)的一項重要內(nèi)容來抓，努力實現(xiàn)工作目標：爭取在開發(fā)區(qū)建成一個較高水平的畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)示范園，扶持100名畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，參加創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)畢業(yè)生人數(shù)達到1000名，在全社會營造濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍。
15、相關(guān)部門要積極發(fā)揮職能作用，形成工作合力，為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造有利條件，提供生活上的配套服務(wù)。
16、建立高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作聯(lián)席會議制度，為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供幫助和指導(dǎo)，強化創(chuàng)業(yè)工作聯(lián)動機制，加強調(diào)查研究和溝通協(xié)調(diào)，及時解決創(chuàng)業(yè)過程中出現(xiàn)的問題。
五、其他。
17、本意見所指“高校畢業(yè)生”，為畢業(yè)2年內(nèi)的地區(qū)全日制普通高校畢業(yè)生及非地區(qū)就讀的籍高校畢業(yè)生。
18、本意見中各項優(yōu)惠政策的享受期限，自工商登記注冊之日起算。
一、工作宗旨：通過畢業(yè)生工作組的投入工作，引導(dǎo)20x屆畢業(yè)生塑造好形象、樹立好榜樣，留下好印象。
二、學(xué)校成立以畢業(yè)班優(yōu)秀學(xué)生干部為主的20x屆畢業(yè)生工作組，具體負責實施為期一月的畢業(yè)生系列活動。
三、畢業(yè)生工作組主要開展的工作有：
1、配合校團委組織畢業(yè)班團支部開展以“我為x理添彩、x理為我感動”為主題的大學(xué)最后一次團日活動。通過畢業(yè)生回顧四年大學(xué)生活的精彩與光榮，引導(dǎo)畢業(yè)生思考和實踐：x理為我提供了什么，我應(yīng)為母校留下些什么。(6月18日各學(xué)院上報團委活動情況)。
2、通過校內(nèi)各種媒體，如：橫幅、海報、廣播等，營造畢業(yè)生離校的溫馨氛圍。(校主干道、勤奮路懸掛橫幅，海報欄公布畢業(yè)生離校前注意事項，學(xué)聯(lián)、社團聯(lián)懸掛祝福橫幅、廣播臺制作面向畢業(yè)生的專欄節(jié)目，周三前主要橫幅懸掛到位)。
3、組織優(yōu)秀畢業(yè)生風采展示。以“你的風采，我的光彩”為主題集中組織市、校優(yōu)秀畢業(yè)生風采櫥窗展示。(每學(xué)院一塊展板，固定格式，噴繪，各學(xué)院周五前做好電子版，交發(fā)送校團委，周五、周六校團委安排專人統(tǒng)一制作模板，統(tǒng)一噴繪、下周一集中展示)。
4、聯(lián)系校廣播臺制作兩個專欄：一是“講述我的大學(xué)生活”，每天講述一位畢業(yè)生在四年大學(xué)生活中的幾個感動的時刻(各學(xué)院安排兩位畢業(yè)生撰寫大學(xué)生活故事，要求用平實的文字寫出感人的故事，千字文，6月x日上交，6月13日廣播臺開通);二是“畢業(yè)生點歌臺”，畢業(yè)生在四年的大學(xué)生活中，必定有些人給予鼓勵、關(guān)懷、支持和幫助，在即將離校的時刻，他可以利用此欄目為父母、老師、同學(xué)點上一支歌，以表達感激、感動和感恩(6月8日開通，前一周，由校畢業(yè)生工作組成員點歌，形成氛圍)。
5、設(shè)計制作20x屆畢業(yè)生畢業(yè)紀念文化衫、畢業(yè)紀念冊，為畢業(yè)生留下珍貴的紀念。(6月13日文化衫到位)。
6、組織“我的大學(xué)”電子郵件征文。面向全校畢業(yè)生征集大學(xué)生活、學(xué)習、工作等體會及感想，文體不限，征文截至8月x日，編撰《我的大學(xué)——20x屆畢業(yè)生的故事》專題集，并郵寄給每位撰寫文章的畢業(yè)生。
7、組織制作《感動x理》專題片。以大學(xué)四年生活為主線，尋找感動x理的精彩鏡頭，與現(xiàn)代教育中心聯(lián)系拍攝、編輯制作。(要求6月16日制作完成)。
8、組織《感動x理——20x屆畢業(yè)生文藝晚會》。晚會以“感動”為主題，節(jié)目以歌曲為主要形式(仿“同一首歌”形式)，穿插《感動x理》專題片中精彩的鏡頭，并請出相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)，晚會現(xiàn)場還接受畢業(yè)生點歌。(各學(xué)院提供的歌曲形式不限，個唱、對唱、聯(lián)唱、合唱均可;但內(nèi)容要體現(xiàn)“情”，演唱者中至少一人為畢業(yè)生)。(6月x日前各學(xué)院報節(jié)目，6月20日彩排、6月22日演出)。
四、各學(xué)院要迅速成立以學(xué)生黨員、班團干部、優(yōu)秀畢業(yè)生等為主的畢業(yè)生工作組，認真指導(dǎo)畢業(yè)生工作組制定工作計劃，積極配合校畢業(yè)生工作組開展工作。
一、目的要求：
頂崗實習是中等職業(yè)學(xué)校實踐教學(xué)的重要組成部分，也是學(xué)生勤工助學(xué)的一種形式。有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道;有利于學(xué)生融入社會，適應(yīng)工作崗位作好準備，有利于用人單位通過頂崗實習發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證頂崗實習的順利進行，加強畢業(yè)生實習管理、確保頂崗實習質(zhì)量、不斷提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，特制定本實習計劃。
頂崗實習是教學(xué)內(nèi)容的重要部份，是教學(xué)計劃規(guī)定的一項重要實踐課程。目的是為了提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)，規(guī)范學(xué)生的從業(yè)言行，鞏固學(xué)生的專業(yè)知識和擴大社會知識面，提高學(xué)生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，促使學(xué)生加強理論聯(lián)系實踐，成為德才兼?zhèn)?、有理論、能操作、會管理的實用人才。每位學(xué)生都必須按照教學(xué)計劃要求參加頂崗實習。
二、實習內(nèi)容：
(一)做好當前社會經(jīng)濟熱點問題和企業(yè)經(jīng)營管理方面的專題調(diào)查研究。
(二)參加各單位財務(wù)會計工作，審計工作及統(tǒng)計工作及其他經(jīng)濟管理工作。具體內(nèi)容如下：
1、企業(yè)生產(chǎn)管理。了解企業(yè)生產(chǎn)運作戰(zhàn)略，生產(chǎn)運作系統(tǒng)設(shè)計，參與企業(yè)生產(chǎn)運作過程組織、生產(chǎn)運作系統(tǒng)設(shè)施選址與布置，流水生產(chǎn)組織，生產(chǎn)運作計劃，制造資源計劃。能夠根據(jù)工作現(xiàn)場的實際需要設(shè)計出滿足要求的生產(chǎn)管理系統(tǒng)，提高系統(tǒng)設(shè)計能力。
2、企業(yè)財務(wù)管理。了解企業(yè)財務(wù)管理各環(huán)節(jié)的運作方式，掌握會計核算方法，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細賬及總賬等的會計核算基礎(chǔ)工作，能夠編制資產(chǎn)負債表、利潤表并進行常規(guī)報表分析。了解企業(yè)融資渠道，銀行、證券公司等金融機構(gòu)動作方式。
3、企業(yè)物流管理。進一步理解物流的內(nèi)涵、功能以及物流管理的內(nèi)容與技術(shù)方法;了解物流的運輸、保管、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運作方式，了解各環(huán)節(jié)如何進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，掌握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。
4、人力資源管理。參與企業(yè)職務(wù)分析與崗位設(shè)計、人力資源計劃的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績效考評、薪酬設(shè)計與管理、員工培訓(xùn)與開發(fā)，掌握職務(wù)分析，人力資源計劃，員工的招聘、培訓(xùn)、使用、考評等基本方法。
5、市場營銷管理。將所學(xué)營銷理論與實踐相結(jié)合，能夠運用市場戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)術(shù)等理論和基本方法進行市場調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、客戶關(guān)系管理、營銷策劃。
(三)完成實習單位布置的其他各項工作。
三、實習崗位：
1、企業(yè)物流管理方面：采購、運輸、倉儲、配送、信息處理等崗位;。
2、企業(yè)生產(chǎn)管理方面：統(tǒng)計、生產(chǎn)過程組織、品質(zhì)管理、信息處理等崗位;。
4、企業(yè)市場營銷方面：市場調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、營銷策劃、產(chǎn)品銷售等崗位;。
5、企業(yè)會計核算方面：現(xiàn)金出納管理、倉庫管理、工資核算、成本核算、憑證填制與審核、明細賬登記、總賬登記、財務(wù)報表、納稅申報等崗位。
四、實習方法：
這次頂崗實習采取分散實習。畢業(yè)生在實習單位指導(dǎo)教師和學(xué)校專業(yè)老師指導(dǎo)下，到相關(guān)企業(yè)或事業(yè)單位進行實習。具體實習方法如下：
1、認真聽取企業(yè)或事業(yè)單位實習指導(dǎo)教師的介紹和指導(dǎo);。
2、在實習單位實習崗位跟班實習或頂崗實習;。
3、查閱或搜集有關(guān)資料;。
4、撰寫實習報告及畢業(yè)調(diào)查報告。
畢業(yè)論文(設(shè)計)是本科教學(xué)計劃的一個重要內(nèi)容，為確保我院畢業(yè)論文(設(shè)計)工作的順利進行，依據(jù)《許昌學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計)工作條例》，結(jié)合外語學(xué)科特點制定本計劃。
一、組織管理。
和副高以上教師代表組成。指導(dǎo)小組的職責是實施論文題目的審定、中期檢查、論文答辯與評審等工作。
二、時間安排。
根據(jù)外語專業(yè)本科教學(xué)計劃的特點，畢業(yè)論文(設(shè)計)安排在第七學(xué)期開始。
第七學(xué)期自第十五周始，我院便開始組織學(xué)生選題，確定指導(dǎo)教師;計劃填寫《本科畢業(yè)生畢業(yè)論文(設(shè)計)選題登記表》，經(jīng)主管教學(xué)的副院長審核、簽字后報送教務(wù)處實踐教學(xué)科;第七學(xué)期末要求學(xué)生按《許昌學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告》格式要求，撰寫開題報告并寫出詳盡、完備的寫作提綱。第八學(xué)期第四周之前，要求學(xué)生完成畢業(yè)論文(設(shè)計)初稿的撰寫工作，指導(dǎo)教師對初稿進行評閱，并填寫初稿指導(dǎo)記錄表;第六周之前要求學(xué)生按照指導(dǎo)教師對初稿的指導(dǎo)性意見和建議，完成畢業(yè)論文(設(shè)計)二稿的撰寫工作，指導(dǎo)教師對二稿進行評閱，并填寫二稿指導(dǎo)記錄表;第十周之前，要求學(xué)生按照指導(dǎo)教師對二稿的指導(dǎo)意見和建議，完成畢業(yè)論文(設(shè)計)定稿的撰寫工作;第十一周要求指導(dǎo)教師對定稿進行評閱，并填寫定稿指導(dǎo)記錄表，然后安排評閱教師對學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計)定稿進行評閱，確定學(xué)生是否具備答辯資格，并填寫評閱教師評閱意見表;對不具備答辯資格的學(xué)生，責令其在答辯之前認真修改。十二至十三周，組織成立答辯委員會和專業(yè)答辯小組，確定答辯日程，并將答辯日程安排以書面形式交送教務(wù)處實踐教學(xué)科;根據(jù)答辯日程安排組織畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯工作。十四至十五周，組織評定畢業(yè)論文(設(shè)計)成績，填寫畢業(yè)論文(設(shè)計)成績匯總表，并報送教務(wù)處;按照3%的比例向?qū)W校推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計)，填寫相關(guān)表格，并將相關(guān)表格及優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計)電子文檔報送教務(wù)處實踐教學(xué)科。十六至十七周，我院會按照要求對本屆畢業(yè)生畢業(yè)論文(設(shè)計)工作進行總結(jié)并存檔。
三、指導(dǎo)教師。
1.指導(dǎo)老師的確定。
凡我院具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱或具有碩士以上學(xué)位教師都應(yīng)指導(dǎo)本科畢業(yè)論文，助教作為第二導(dǎo)師參加畢業(yè)論文指導(dǎo)工作。由于我院師資缺乏，擬外聘部分高校具有相當職稱學(xué)歷的教師為我院畢業(yè)論文指導(dǎo)教師。導(dǎo)師的分配由院統(tǒng)一安排。
2、指導(dǎo)教師工作原則。
2)畢業(yè)論文工作安排應(yīng)包括：文獻檢索、制定工作方案和工作計劃、撰寫論文、論文答辯等幾個主要環(huán)節(jié)，要使學(xué)生受到較為完整的科學(xué)研究訓(xùn)練。
四、論文指導(dǎo)工作的實施。
1、選題范圍。
《高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》《高等院校日語專業(yè)高年級階段教學(xué)大綱》規(guī)定畢業(yè)論文應(yīng)“在所學(xué)課程范圍內(nèi)選題”，另外考慮到我院師資及其他院校通行情況，畢業(yè)論文選題圍繞自己所學(xué)專業(yè)(英語/日語)，方向可任選，如翻譯、教法、文化、文化比較、文學(xué)、語言學(xué)、與實踐結(jié)合的各類調(diào)研報告以及商務(wù)英/日語、旅游英/日語等等，但文學(xué)、文化方向要求必須是英/日語國家相關(guān)。要求全英/全日撰寫。
2、字數(shù)要求。
英語專業(yè)論文為《高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》規(guī)定的3000-5000單詞，日語專業(yè)為《高等院校日語專業(yè)高年級階段教學(xué)大綱》規(guī)定的6000-8000字。
3、題目的審定。
題目的選?。涸瓌t上從院提供的題目庫里選取，()亦可在導(dǎo)師指導(dǎo)下學(xué)生自選。題目一經(jīng)確定，不得擅自變更，確因?qū)嶋H困難需要調(diào)整的，由導(dǎo)師嚴格把關(guān)審批。
4、具體指導(dǎo)要求。
指導(dǎo)學(xué)生審題、修改題目;幫學(xué)生篩選書目;督促、檢查學(xué)生搜集資料做讀書筆記;指導(dǎo)學(xué)生撰寫文獻綜述;指導(dǎo)學(xué)生列提綱、做開題報告;幫助學(xué)生修改論文;指導(dǎo)學(xué)生參加論文答辯。重點四個環(huán)節(jié)：題目修改、提綱擬定、語言把關(guān)、格式(尤其文中引用和引用文獻部分)規(guī)范。
同時做好指導(dǎo)記錄，填寫《本科生論文指導(dǎo)記錄表》。
5、寫評語、填寫相關(guān)表格。
對學(xué)生畢業(yè)論文的評語應(yīng)包括：對畢業(yè)論文的態(tài)度;選題的質(zhì)量、完成畢業(yè)論文的工作量和內(nèi)容是否符合要求;知識和能力;取得成果大小及其意義;存在問題。評語填寫要具體。
推薦優(yōu)秀論文、參加答辯或不答辯及論文不合格學(xué)生名單。
五、論文的評審與答辯。
1、論文評審要求：
(1)必須是作者獨立完成，沒有抄襲、剽竊現(xiàn)象。
(2)論文結(jié)構(gòu)完整，字數(shù)、參考文獻、論文格式等均符合我院《畢業(yè)論文格式規(guī)定》要。
求。調(diào)研方法科學(xué)，數(shù)據(jù)可靠，觀點明確，論點充分，論證嚴謹，語言準確，要件齊備。
(3)論文有一定的創(chuàng)見性與獨到見解。
2、論文答辯：
所有論文合格的學(xué)生分組在各答辯小組進行答辯，各答辯小組至少由三位教師組成，指導(dǎo)教師不能作為自己所帶學(xué)生的答辯老師。論文答辯按以下程序進行：
(1)論文答辯者先用英語進行5-8分鐘的自我陳述，簡述論文寫作的.目的、過程與意義等。
(2)答辯者自我陳述結(jié)束后，由主答辯教師根據(jù)答辯者的論文提問3---5個問題，要求答辯者當場予以回答。
(3)答辯結(jié)束后，答辯小組進行合議，對答辯情況進行小結(jié)，做集體評分，并向系里推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文。
六、論文成績的評定：
1、各指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生論文的內(nèi)容、組織結(jié)構(gòu)、語言及論文格式給出初評成績。
2、各評閱老師按我院畢業(yè)論文評價要求對參加答辯的論文進行評審，給出評閱成績。在論文答辯結(jié)束后，各答辯小組對答辯學(xué)生的論文進行合議，給出答辯成績。
3、畢業(yè)設(shè)計(論文)的成績由三部分組成：導(dǎo)師評分(25%)、評閱人評分(25%)和答辯委員會評分(50%)。各指導(dǎo)教師按規(guī)定比例對畢業(yè)論文進行最終成績評定。
4、院本科畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組對論文工作中有爭議的問題和重大的問題進行審定。
外國語學(xué)院。
20x年11月28日。
班委將定期整理與本專業(yè)相關(guān)的招聘信息，并做好相關(guān)通知工作。同時了解同學(xué)們在就業(yè)中遇到的問題，盡己所能幫助大家解決問題。對于不能解決的問題多與班主任老師及輔導(dǎo)員老師交流溝通，并保證及時解決。
2、做好考研失利同學(xué)的思想工作。
給予他們積極地鼓勵，不讓考研失利成為他們的心理負擔，平時多關(guān)心他們并鼓勵他們積極參加招聘會，組織已經(jīng)參加過多次招聘會的同學(xué)為他們講述筆試及面試技巧，為他們接下來的就業(yè)之路多創(chuàng)造便利。
3、組織好部分掛科較多的同學(xué)參加清考活動。
具體統(tǒng)計班上同學(xué)的各類學(xué)分，對于部分學(xué)分未修夠不能夠順利畢業(yè)的同學(xué)，一方面組織他們進行自習，另一方面幫助他們安排輔導(dǎo)人員及輔導(dǎo)材料，對于復(fù)習中遇到困難的統(tǒng)計學(xué)及時幫忙聯(lián)系老師，爭取所有人畢業(yè)前全過，順利拿到學(xué)位證及畢業(yè)證。
4、開展內(nèi)容豐富，形式多樣的畢業(yè)紀念活動。
面臨畢業(yè)，很多同學(xué)感慨萬分，留戀不舍，同時也為了為我們辛勤付出的老師留下紀念我們將開展一系列的紀念活動。我們將廣泛征集關(guān)于畢業(yè)留念活動的設(shè)計方案，并集體討論完善，爭取為大家舉辦各類具有留念意義的畢業(yè)活動。
和工作做如下計劃：
1在學(xué)習階段：
堅持晚10朝6的作息時間，保持良好的精神面貌，認真學(xué)習公司的理念。
規(guī)章制度。
盡快融入到集琦這個環(huán)境中。使自己熟知公司的產(chǎn)品特征用法用法及注意事項為工作打下良好的基礎(chǔ)。
2學(xué)習技巧：
找到學(xué)習公司產(chǎn)品的最佳方案，爭取在最短的時間里學(xué)到最多的內(nèi)容。2日常方面：堅持不遲到不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排吩咐，學(xué)會管理自己的情緒，調(diào)整工作態(tài)度，保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)，協(xié)助同事及領(lǐng)導(dǎo)的工作。
3工作階段：
通過在學(xué)校中學(xué)到的知識并結(jié)合在工作中遇到的問題，通過觀察學(xué)習，揚長補短，積累經(jīng)驗，做好記錄，及時反饋。
4以飽滿的熱情和態(tài)度對待工作：
營造一個愉悅的工作環(huán)境。塑造和培養(yǎng)自己的事業(yè)心和責任感。
5關(guān)于市場：
充分作好市場。
調(diào)研。
工作。
了解自己的產(chǎn)品競爭對手銷售渠道在實踐中積累在實踐中觀察在實踐中完善。每天都是一個新的開始我將立足實際做好準備。使工作有所開拓有所創(chuàng)新有所進取。為公司今后的發(fā)展奉獻自己的一份力量。
大學(xué)生畢業(yè)工作計劃篇五
現(xiàn)今社會，人們越來越重視自我的發(fā)展完善和實現(xiàn)，這就客觀的要求我們對自己的未來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃，也可以說就是職業(yè)生涯規(guī)劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計劃，對于我們是至關(guān)重要的，職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認識自我，了解自我的優(yōu)缺點、興趣，可以結(jié)合我們的特點作出切合實際的方案，為我們的未來奠定了良好的基礎(chǔ)，它成為動力的源泉，鼓勵自我不斷奮進，追求更高的目標，給我們提供了指導(dǎo)，使我們有了前進的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路，為我們提供豐富的空間和戰(zhàn)士自己的平臺，保證我們將來能夠成為對社會有用的優(yōu)秀人才。
二、自我分析。
1、我的性格:我的優(yōu)點是個性樂觀積極，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，有一定的進取心和很強的好奇心，常常要對未知的事物追根究底，善于思考發(fā)現(xiàn)，善于鉆研，邏輯思維比較強，喜愛團隊合作，綜合分析能力好，做事考慮全面，力求公平和效率。缺點是性格略微內(nèi)向敏感，做事沒有主見，有時比較散漫自由，喜歡抱怨，做事時總有很多顧慮，不敢著手嘗試，不善長與人溝通交流，與他人相處時局促不安，不知道該說什么，跟陌生人相處是總是不能很融洽，口才不好，在公共場合下發(fā)表言論時感覺很緊張，不敢大膽表達出自己的想法，寫作能力不夠強，不敢冒險，耐性不夠好，做事時常是三分鐘熱度，毅力意志不強，沒有經(jīng)過什么磨練考驗，不具備頑強拼搏的勇氣。
2、我的興趣:我平時喜歡看書，尤其小說一類的故事性較強的書;我還喜歡聽音樂，對流行類和古典中國民樂興趣濃厚;上網(wǎng)沖浪也是我的愛好，假期回家后我每天都會上網(wǎng)看新聞，聊天等;我也喜愛動漫，對其有較廣泛的涉獵。
3、我的價值觀:我認為美和協(xié)調(diào)是最重要的，用辨證的方法看問題，人要對社會作出貢獻，但不是完全脫離自我的需要，應(yīng)該盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來，達到雙方的滿足，互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來激勵自我進步，創(chuàng)造出更好的人生價值。
4、我的能力:。
專業(yè)技能:經(jīng)濟學(xué)，管理學(xué)，高等數(shù)學(xué)，會計學(xué)，經(jīng)濟法。
英語(能達到四級水平)，計算機(能達到二級水平)，自學(xué)初級日語。
其他技能:有一定的團隊合作能力，組織策劃能力，創(chuàng)新能力，有很強的學(xué)習思考能力，吸收知識扎實到位，記憶力好，善于觀察。
三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析。
(1)就業(yè)方向。
1，會計學(xué)師事務(wù)所2，各單位的會計學(xué)3，從事一些非會計學(xué)的工作4，考公務(wù)員。
(2)前景分析。
第一.內(nèi)資企業(yè):這一塊對會計人才的需求是的，很多中小國內(nèi)企業(yè)特別是民營企業(yè)，對于會計崗位他們需要找的不是具有財務(wù)管理和分析能力的專業(yè)人才，而且，此類公司大都財務(wù)監(jiān)督和控制體系相當簡陋，新人月薪絕大部分集中在1500元左右。
第二.外企:大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都較高。它們財務(wù)管理體系和方法都成熟，工作效率高，對新員工一般都會進行一段時間的專業(yè)培訓(xùn)，而且還有很多后續(xù)培訓(xùn)機會，貼進實際工作，很適用。分工細致，但對整個職業(yè)發(fā)展過程不利，難以獲得全面的財務(wù)控制、分析等經(jīng)驗。新員工的合理月薪在3000元以上，絕大部分外企能解決員工的各種保險以及住房公積金。
第三.事務(wù)所:普通事務(wù)所工作待遇低，雜事多。外資事務(wù)所例如普華永道則待遇要好的多，但他們的工作任務(wù)更重。在事務(wù)所確實能學(xué)到很多東西，對于一個審計項目，必須從頭跟到尾，包括和送審單位的溝通等等，能充分鍛煉能力，對團隊合作以及國際會計準則、專業(yè)性、意志等方面能給予磨練。有的事務(wù)所月薪只有1000元，有的則在3000元左右，外資事務(wù)所實習生都能拿到5000元以上。
第四.理財咨詢:現(xiàn)在對個人理財咨詢職位的招聘需求量正在慢慢放大，由于社會投資渠道的增多和保障制度的改革，理財咨詢服務(wù)必將走進更多人的生活。需求主要在社會投資理財咨詢服務(wù)機構(gòu)。銀行個人理財咨詢師的待遇最少在月薪__元以上，收入有提升空間。
第五.公務(wù)員、教師:有穩(wěn)定、壓力小的優(yōu)勢，也有發(fā)展艱難的劣勢。
另外，注冊會計師專業(yè)就業(yè)前景好。
第一，注冊會計師是一個熱門職業(yè)。
第二，注冊會計師行業(yè)發(fā)展對人才的需求巨大。
第三，社會對高素質(zhì)財經(jīng)人才的需求更為突出。
第四，從以往的數(shù)據(jù)看，也證明了注冊會計師專業(yè)方向?qū)W生的就業(yè)前景看好。
四、職業(yè)分析。
(1)個人的職業(yè)選項:首選管理會計師，其次是財務(wù)管理師。
(2)選擇理由:由于兩個職業(yè)目標非常相似，就把它們綜合起來運用swot進行分析。
:個人方面，這兩個職業(yè)客觀要求從業(yè)者有細心、責任心和對數(shù)字比較敏感，而我是一個性格嚴謹、內(nèi)向的人，有較強的責任感，有一定的邏輯思維能力，擅長煩瑣復(fù)雜的工作，這些都很適合，而且我對會計和財務(wù)專業(yè)有著濃厚的興趣。
家庭因素:我的父母完全的參與了我選擇專業(yè)的過程，他們對于我能夠勝任這方面的工作很。
更加確定自己的決心，家人的支持是我選擇的動力。
w(劣勢):做事沒有主見，不夠果斷堅決;個性散漫自由，效率有時比較低;寫作能力不好;耐心不夠，容易煩躁;意志不堅強，缺乏勇氣;口才不出眾，溝通交流能力差，人際交往能力不強。
o(機遇):會計學(xué)和財務(wù)管理學(xué)擁有源源不斷地社會需求和在企業(yè)中的主導(dǎo)地位，會計財務(wù)部門在企業(yè)里是一個核心部門。社會需求量大，找工作較容易，工資待遇好，工作穩(wěn)定，就業(yè)現(xiàn)狀很樂觀。
大學(xué)生畢業(yè)工作計劃篇六
班級管理目標：
1、進一步創(chuàng)建“惜時、專心、苦讀、善思”的'學(xué)習風氣，“勤奮、誠實、團結(jié)、守紀”的班級風氣。為母校爭光。
2、加強思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動學(xué)習，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中。
3、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動中提高能力。
4、繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體，爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號。
5、做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結(jié)有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標兵。做合格的實驗小學(xué)畢業(yè)生。
具體管理措施：
1、繼續(xù)加強“六愛”教育。培養(yǎng)責任感、義務(wù)感。
2、加強誠信教育，做誠實守信的人。培養(yǎng)“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范。
3、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀。加強小干部工作的力度。責任到人。崗位到人。
4、繼續(xù)開展班級星級小組評比。爭當優(yōu)秀小隊。每周進行評比總結(jié)。
5、繼續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作，按各項要求嚴格管理，評比要有實效，加強管理力度。繼續(xù)發(fā)揚團隊精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結(jié)工作切實到位。
6、兩操、衛(wèi)生、紀律是班級工作。
大學(xué)生畢業(yè)工作計劃篇七
職業(yè)生涯規(guī)劃即將結(jié)課，在這半個學(xué)期的學(xué)習中，我學(xué)會了很多，成長了很多，從最初的對未來的茫然、懵懂，到現(xiàn)在對未來的規(guī)劃一點點清晰，我能明顯的感覺到自己的變化，因此我非常感謝周老師對我的指引。
一、自我分析。
我是一個性格外向、開朗活潑的女生，給同學(xué)們的感覺就是很陽光的一個人。從小學(xué)到高中擔任大大小小的職務(wù)，有班長、團支書還有學(xué)生會干事等等，現(xiàn)在在班里擔任學(xué)習委員一職，可以說，我有較強的管理能力和與人溝通的能力。我在做自己喜歡的事情的時候，一定要做到，有韌勁、不怕苦。一旦樹立了一個目標，就會努力去達到它，即使失敗也要讓自己做到?jīng)]有遺憾，最注重過程。我喜歡幫助他人，在幫助別人的過程中得到的快樂會讓我覺得很滿足、很快樂，我覺得一個人的價值就在于對社會真正的作出貢獻。
但是，我的脾氣比較暴躁，容易激動，做事也比較感性、沖動，做事的時候盡可能做的完美，但有時候?qū)ψ约夯蛘咚艘筮^為嚴格。在自己不喜歡的事情上，往往會一拖再拖，即使達到不錯的效果，完成的過程中效率也極為低下。最后，我的文筆不是很好，寫作上往往不占優(yōu)勢。
二、職業(yè)選項。
現(xiàn)在的社會需要復(fù)合型人才，所以對于法律與英語雙學(xué)位的學(xué)生來說，職業(yè)選項還是比較多的，既可以從事專門的法律工作——法官、檢察官、律師等，也可以從事英語方面的職業(yè)，比如翻譯、教師等等。
當然最理想的職業(yè)是涉外律師，因為這樣可以將我們所學(xué)的知識結(jié)合起來，這也是我當初選擇這門專業(yè)的最重要的原因。在《__》一書中，我看到__級的學(xué)姐對自己人生的規(guī)劃，其中有一句“我所做的一切都是為了做涉外律師，所以無論怎樣，律師才是我的終身職業(yè)，哪怕需要用一二十年的時間來實現(xiàn)這個目標也值得”我覺得很受感動。我也打算一步一步地去慢慢實現(xiàn)自己的理想——涉外律師。
我想在研究生畢業(yè)后先在法院工作兩年，再去律所工作。因為上次馬國師的講座中，他說他開始是在法院工作，然后轉(zhuǎn)行做的律師，而且在國內(nèi)，如果從律師再去法院或者檢察院工作會很不容易，所以我計劃先去法院工作兩年，多接觸一些法官、律師，多看一些案件的審理過程，從中總結(jié)出律師是怎樣在法庭上打贏官司的，這樣可以為我日后的道路打下基礎(chǔ)。
三、swot分析，決策理由。
1.優(yōu)勢(strength)。
首先，我的學(xué)習成績較好，如果繼續(xù)保持下去的話，連續(xù)三年拿專業(yè)獎學(xué)金是沒有問題的，所以保研或者考研是沒什么問題的。其次，我性格比較外向，和人的溝通與交流上比較有優(yōu)勢。另外，我的英語成績比較好，而且對英語和法律都有著濃厚的興趣，英語溝通方面也不存在什么問題。最后，我一旦認準了一件事，就會盡全力把它做好，不管遇到多少困難，都不會輕言放棄。
2.劣勢(weakness)。
我很感性，處事難免有些激動，喜怒經(jīng)常溢于言表，這樣不是很利于當律師，因為一個人的情緒可能影響到他對事物的判斷。另外，缺少工作經(jīng)驗，現(xiàn)在所學(xué)的東西和實際還不能很好的結(jié)合起來。
3.機會(opportunity)。
律師作為社會公認的高收入階層，是身份和地位的象征。加入wto，律師是的受益者之一，懂英語和國際法的律師的職業(yè)前景十分看好。我的家庭條件還好，在繼續(xù)深造的過程中不用擔心要去打工掙取自己的學(xué)費，因此可以全身心的投入學(xué)習。
4.威脅(threat)。
現(xiàn)階段國內(nèi)法律本科人才供給過多，層次良莠不齊，社會對本科法學(xué)畢業(yè)生的質(zhì)量認同度下降。而且如果在北京就業(yè)，會與北大、清華、人大等諸多畢業(yè)生競爭，競爭壓力較大。另外，家里在北京也沒有從事法律方面工作的人，這方面的就業(yè)信息等不能依賴父母、靠關(guān)系，只能依靠自己去打拚。
四、綜合各項因素，我的決策理由。
1、保研或者考研到外交學(xué)院的理由。
雖然我們是法學(xué)與英語雙學(xué)位，但是四年的時間要我們掌握兩門專業(yè)的課程，我覺得不會很精深：英語不如英語專業(yè)的精，法學(xué)不如法學(xué)方面的精。所以我覺得有必要進一步深造。以目前的情況來看，保研也是很有希望的;但是一旦保研失敗，我就必須盡快準備考研。但是這樣一來，時間就會比較緊張，所以我會先做考研的準備，然后再看保研是否可以成功。這讓我想起了西方的一句諺語：抱的希望，做最壞的打算。這樣一方面鞏固了自己的知識，另一方面也避免了無法保研而考研也失利。
之所以選擇外交學(xué)院，是因為之前__有師姐已經(jīng)保研到外交的國際法專業(yè)，有了成功的先例。其次，國際法的研究部在外交學(xué)院，這對我掌握最新的國際法知識，了解最新的國際動態(tài)都有很大幫助。有著如此豐富的資源，那么再加上自己的努力，一定可以在專業(yè)知識上取得優(yōu)勢。
之所以沒有選擇出國，一個是出于經(jīng)濟方面的考慮，家里的條件雖然還好，但是出國幾年的花費仍然太大，另一個方面，國內(nèi)的資源也很多，再加上北京作為首都，有著經(jīng)濟、文化、信息、資源多方面的優(yōu)勢，不一定比國外差，而且花費也較少。
2、先去法院再去當律師的理由。
一個剛畢業(yè)的大學(xué)生或者研究生，如果沒什么工作經(jīng)驗，很少會有律所愿意雇傭，尤其是女孩子，雖然我也打算在暑假和寒假去律所實習，但是我覺得先去法院鍛煉兩年，積累一些經(jīng)驗更好：不管是為人處世還是工作方面的經(jīng)驗。而且也可以擴展自己的人脈關(guān)系，可以了解到一些知名的律所，接觸到一些知名的律師，為自己日后做律師也打下一定的基礎(chǔ)。
3、選擇涉外律師的理由。
中國加入wto以后，專門的涉外律師需求量大增，收入上也很豐厚。而且就我們法英專業(yè)的同學(xué)而言，涉外律師可以將我們的所學(xué)得到最充分的利用。
五、涉外律師的能力素質(zhì)要求。
首先，要有正義感。前幾天在一部關(guān)于律師生活的美國電影里看到，一個年輕有為的律師從未打輸過一場官司，但是他在明知當事人有罪的前提下，仍為其脫罪，這讓我觸動很大，作為一名律師最最基本的就是正義感和社會良知，如果連這些都沒有了，那么他根本就不配稱為一名律師。因此，這也是我認為涉外律師所應(yīng)具備的最重要的品德。
其次，英語是當好一名涉外律師的另一重要因素。因為沒有高水平的英語能力，就無法流利地與客戶交流，充分表達自己的意思，而且如果要由翻譯來做，一是會增加成本，二是可能會造成意思表達的不清楚，引發(fā)誤會。
另外，扎實的專業(yè)知識。涉外律師要對國內(nèi)國外相關(guān)領(lǐng)域的法律知識非常熟悉，尤其對經(jīng)濟方面的法律法規(guī)更要注意。還有應(yīng)訴的法律程序，wto的法律規(guī)則等等。如果一名涉外律師連最基本的專業(yè)知識都不懂的話，那么他也不能很好的履行他的職責。
最后，要有團隊合作精神。涉外的一些案件很可能會比較復(fù)雜，有時候單靠一個人的力量很難完成，所以團結(jié)協(xié)作是十分必要的。而且在這個過程中，要分工明確，這樣才能提高效率。
六、我與涉外律師的能力和素質(zhì)要求還有多大差距。
首先，英語方面。雖然是法英專業(yè)，但是法學(xué)是法學(xué)，英語是英語，法學(xué)和英語還沒能很好地結(jié)合起來，只有在口語課上學(xué)習一些專業(yè)的法律英語，但是專業(yè)方面的英語法律文書如何書寫，仍未接受專業(yè)的講授。
其次，專業(yè)知識的欠缺。學(xué)習法學(xué)一年多，對法律的了解只是皮毛，經(jīng)濟法等科目還沒開課，對外國的法律更是知之甚少。
最后，實際經(jīng)驗的欠缺。目前只是在課堂上看案例，然后進行分析，但是實際上的案件如何審理我都不清楚。
七、為了實現(xiàn)自己的目標，我的計劃。
1、在剩下的三年里，我要繼續(xù)努力學(xué)習，認真復(fù)習、預(yù)習，爭取每年拿專業(yè)獎學(xué)金，至少拿一次國家獎學(xué)金，為保研打下基礎(chǔ)。而且身為班里的學(xué)習委員，我不僅要自己努力學(xué)習，更要帶動大家一起學(xué)習。
2、不斷提高自己的英語水平，大二下學(xué)期過英語專業(yè)四級，大三的時候去考toefl或者ielts，大四的時候過英語專業(yè)八級。
3、法學(xué)方面，大三的時候參加國際法庭，平時多看一些關(guān)于國際法方面的書，尤其是英文書籍;過司法考試，因為司法考試是取得律師執(zhí)業(yè)證，在法院或者檢察院得到提升的重要依據(jù)。
4、大二暑假開始需找去律所實習的機會，早起的鳥兒有蟲吃，出去鍛煉的越早，以后的經(jīng)驗越多，機會也就越多。我記得__師姐來做報告時就說，她很早就在律所實習了，而且她在經(jīng)歷了那么多的艱辛之后仍能堅強的去實現(xiàn)自己的夢想，讓我不得不佩服。
5、平時有機會去法院看一些公開案件的審理，了解基本的法律常識。多看一些法律方面的案例分析，多關(guān)注社會上的一些熱點問題，多聆聽一些法學(xué)方面的講座等等。
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。計劃的一切都是為了涉外律師這個夢想的實現(xiàn)。我知道前進的道路不會一帆風順，但是我會一直堅持自己的信念，一直努力奮斗，直到夢想實現(xiàn)的那一天!
大學(xué)生畢業(yè)工作計劃篇八
根據(jù)xx大學(xué)《關(guān)于集中實踐性教學(xué)工作的若干要求》和有關(guān)文件精神，結(jié)合xx級各專業(yè)本科生培養(yǎng)方案，對我院xx級本科生七個專業(yè)方向11個班學(xué)生的畢業(yè)實習作如下安排：
畢業(yè)。
實習是學(xué)生在教師指導(dǎo)下通過其親身體驗、自己動手完成的教學(xué)過程，其目的是提高學(xué)生的學(xué)習效率、更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和獨立工作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。畢業(yè)實習環(huán)節(jié)合格者獲得10學(xué)分;按xx大學(xué)規(guī)定，畢業(yè)實習不能免修。
二、實習時間。
xx級各專業(yè)本科生的畢業(yè)實習均安排8周，跨學(xué)期實施，具體日期為20xx年12月18日起，至20xx年3月28日止。
三、組織辦法。
1、組織領(lǐng)導(dǎo)。
本次畢業(yè)實習由院xx屆畢業(yè)生畢業(yè)實習領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)：
組長：
副組長：
大學(xué)生畢業(yè)工作計劃篇九
首先，我要感謝老師的幫助，讓我踏實下來，也有了動力。同樣也要感謝同學(xué)，他的話讓我茅塞頓開。
下面我就對我這學(xué)期簡單做一下總結(jié)：
這學(xué)期我送走了一個畢業(yè)班，這也標志著我初中帶了個循環(huán)，在教學(xué)方面我能做到柔韌有余。我也希望盡力去創(chuàng)新，可是學(xué)生不是自己帶起來的，學(xué)生配合不好，所以也實施不到位。所以我盼著接個新班，為了新班也費了不少心血。其實我交小學(xué)生也挺好，只不過平時教大學(xué)生教多了，大家都以為我不會教小學(xué)生，其實我也不錯的，沒機會表現(xiàn)而已！還有高中班，可以說困難重重，我也努力了，有時候一天上5，6個小時的課，雖然學(xué)生不多，但是我也對得起自己了！
這學(xué)期流失我比較滿意！雖然最高的達到62%?？墒嵌鄶?shù)是無法挽回的，光小一中的就一下退了8個，也有要退學(xué)被我挽回的！這里比較讓我高興的是得到組長的贊賞———我的溝通能力提高了，讓我信心增加了，讓我喜歡打溝通了。（從前溝通打促：）
我覺得心態(tài)是最重要的方面，其實我是很有責任感的，也沒有大家想像的那樣情緒化，為了目標我也能踏實的努力去實現(xiàn)，只是有時候目標不明確，不是我做不到，而是心態(tài)沒擺正。我覺得后來我進步很大，我也希望把心態(tài)調(diào)整好，把動力持續(xù)下去！有開始就不晚！
前寫日子，我覺得我很不公平，帶的班不好，待遇也不公平，有時候本來是事情上的分歧，后來卻變成了人和人的爭執(zhí)，在沉淀些許后，我都想明白了。這些"不公平"都是有原因的，我本以為新班帶不上了呢，這里還是要再次感謝領(lǐng)導(dǎo)！所有都要自己去爭取，人和人之間也要和睦相處！
我對下學(xué)期的計劃很簡單：
一、心態(tài)調(diào)整穩(wěn)定！搞好人際關(guān)系
二、把新班帶好，做到零流失，成績高。順利送走畢業(yè)班。
三、把工作各方面做到出色，盡量為集體著想，爭取當上見習組長。我有這個能力，我也能作好，希望領(lǐng)導(dǎo)給我機會讓我表現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)也好考察！這次我的目標明確，心態(tài)端正，我一定會做好！
大學(xué)生畢業(yè)工作計劃篇十
我班現(xiàn)有學(xué)生37人,其中男生16人,女生21人,是全校唯一的男、女生合班，在管理方面存在一定的困難，在學(xué)習團結(jié)互助方面來還需要一個過渡階段。作為一個新的班集體，在各個方面還存在不足，我們力求把任何問題在它的萌芽階段處理好，不讓其擴大化或惡性發(fā)展下去。
1、對學(xué)生的校紀校規(guī)教育，尤其是衛(wèi)生、紀律教育。
(1)開學(xué)期間利用班會給學(xué)生介紹學(xué)校的各項校紀校規(guī)，要嚴格遵守校紀校規(guī)，需要個別同學(xué)必然改掉以前留下的壞習慣。
(2)利用班會課、自習期間對全班學(xué)生進行一次全面的學(xué)做人教育及學(xué)生對班集體的.榮譽感教育。我們班的口號是“學(xué)會求知，學(xué)會做人”。
(3)制訂班級制度，完善班級的一日常規(guī)，大力搞好寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生值日制度，使每個學(xué)生都明確班級工作是每個人該做的事，責任到人。
(4)找個別同學(xué)談話，讓學(xué)生自我控制能力有所提高，了解學(xué)生團結(jié)問題并及時解決。
(5)檢查班級當中的存在的不良現(xiàn)象，如課堂、休息時間玩弄手機，長頭發(fā)、長指甲、帶首飾、穿牛仔褲等，要求在短期內(nèi)糾正過來。
(6)功修方面，杜絕遲到、早退、曠到等，并做為畢業(yè)班，要提前進大殿并在第一排做功課，起到帶頭作用。
2、健全班干部隊伍建設(shè)，使班級工作有一個新的突破。班干部是班主任的得力助手，最終目的是把班級各項工作搞得最好，為大家營造一個良好舒適的學(xué)習及生活環(huán)境。
3、建立學(xué)生不定期抽查考核制度，便于更好地開展班主任工作。
(1)充分利用點名冊，以便讓班主任隨時了解各個學(xué)生在各堂課的出勤情況并及時處理。
(2)結(jié)合每周值周老師的各項檢查，第一時間解決各個方面存在的問題和不足。
4、配合學(xué)校加強校園文化建設(shè)，使學(xué)生真正能夠感到“校興我榮、校衰我恥”的主人翁體驗。
(1)精心組織學(xué)校運動會(如打籃球、羽毛球、拔河比賽等)和校園文藝活動、中阿雙語演講等大型活動。根據(jù)新時期學(xué)生特點，努力配合學(xué)校探索新的校園文化教育載體，使校園文化建設(shè)對學(xué)生的影響力與時俱增。
(2)嚴格執(zhí)行三周一次的班級活動制度，做到精心組織、有目的性、針對性，力求活動內(nèi)容豐富多彩，學(xué)生樂于接受。使班級課活動規(guī)范化，持久化，成為德育教育的主陣地。
(3)組織安排本學(xué)期一次有意義的班級課外活動，活躍班級氣氛，增強班級的凝聚力，使每個學(xué)生都有較強的班級集體榮譽感。來緩沖平時的學(xué)習時間緊張的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的積極性。
(4)積極響應(yīng)學(xué)校的各項活動等。
5、班主任必須深入宿舍關(guān)心、問候?qū)W生的食宿問題，檢查宿舍的衛(wèi)生等事項。
大學(xué)生畢業(yè)工作計劃篇十一
畢業(yè)論文和實習是高等教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，第六學(xué)期學(xué)校進行安排畢業(yè)論文撰寫、輔導(dǎo)、答辯及畢業(yè)實習工作。為了確保20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文和畢業(yè)實習工作的正常有序進行，結(jié)合本系實際情況，現(xiàn)將有關(guān)具體事項安排如下：
20xx年1月8日各專業(yè)學(xué)生頂崗實習期滿，下學(xué)期返校時間為20xx年2月27日。返校時應(yīng)將頂崗實習的各項材料表格上交。頂崗實習材料不上交或者填寫不完整者，不予進行畢業(yè)資格的認定，不能頒發(fā)畢業(yè)證書。
畢業(yè)生于2月27日返校后，和畢業(yè)論文輔導(dǎo)老師見面，交畢業(yè)論文初稿，填寫畢業(yè)論文前期表格;進行畢業(yè)補考。在3月5日至4月30日畢業(yè)實習期間，進行畢業(yè)論文的修改完善工作;4月中旬進行論文中期檢查工作;5月1日之前定稿。5月3日至5月13日為畢業(yè)論文交稿及學(xué)校的論文答辯時間，其中第十周為論文最后修改定稿，準備答辯時間，第十一周進行論文答辯。5月下旬指導(dǎo)教師完成論文歸檔工作。
對畢業(yè)論文工作具體要求：
1.學(xué)生按照選定的的題目進行論文撰寫，主動聯(lián)系指導(dǎo)教師接收輔導(dǎo)。畢業(yè)論文題目原則上不允許更改，若需改動必須經(jīng)過指導(dǎo)教師批準后方可進行。
2.學(xué)生要按照畢業(yè)論文規(guī)范程序要求寫作，論文必須按規(guī)定的排版、打印。
3.指導(dǎo)教師要認真負責，在選題意義、論文內(nèi)容、論文質(zhì)量、格式上嚴格把關(guān)，參與論文答辯，并完整規(guī)范填寫相關(guān)表格。
4.加強對畢業(yè)論文工作的監(jiān)督管理是保證質(zhì)量的重要措施之一，擬定于第八周對本系學(xué)生的畢業(yè)論文工作進行期中檢查，系部對學(xué)生的論文進展情況、指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)工作等進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
5.根據(jù)學(xué)生論文撰寫情況及答辯結(jié)果，評定學(xué)生畢業(yè)論文成績記入檔案。
6.不按時完成畢業(yè)論文不予辦理畢業(yè)資格審查，畢業(yè)論文不合格者不能頒發(fā)畢業(yè)證書。
畢業(yè)生于2月27日返校后，組織召開畢業(yè)生會，進行實習動員，講明畢業(yè)實習的意義和作用，強調(diào)加強實習學(xué)生的職業(yè)道德教育和安全意識教育，落實實習單位。
畢業(yè)生實習從第三周即3月5日開始，實習時間共為8周，實習分集中實習和分散實習兩種形式。集中實習由系統(tǒng)一安排，主要安排到校外實習實訓(xùn)基地和校內(nèi)辦公科室等部門，集中實習時間統(tǒng)一安排。分散實習則由學(xué)生自己聯(lián)系實習單位。
對畢業(yè)生在實習期間的具體要求：
1、學(xué)生必須將畢業(yè)實習明確的時間及本人的實習單位名稱、地址、聯(lián)系電話告知家長、輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師。認真進行實習，填寫畢業(yè)實踐考核表和相關(guān)記錄材料，要經(jīng)常與輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師匯報實習情況。
2、樹立自我保護意識和安全防范意識，密切與學(xué)校及家長的聯(lián)系。注意人身安全和財產(chǎn)安全，正確分析和辨別各種信息，不要輕信他人，不要從事傳銷等非法活動。在有緊急情況、特殊事情、疑難問題出現(xiàn)時，要與家人、老師、同學(xué)及時溝通。
3、遵守國家法律，遵守學(xué)校的各種紀律和實習單位的規(guī)章制度，注意生產(chǎn)安全，不做有損學(xué)校、實習單位聲譽和形象的事情。
4、實習結(jié)束，按時返校，提交加蓋公章的實習單位填寫的實習鑒定表和畢業(yè)實踐調(diào)查報告。
5、根據(jù)學(xué)生實習表現(xiàn)情況和實習鑒定，確定實習成績載入學(xué)生成績檔案。
6、實習成績不合格者或因個人原因不參加畢業(yè)實習者，不進行畢業(yè)資格的認定，不能頒發(fā)畢業(yè)證書。
準備參加20xx年專升本考試的同學(xué)請根據(jù)自己的時間和自行安排復(fù)習，待學(xué)校的相關(guān)政策和文件下發(fā)后，再統(tǒng)一進行專升本的報名和選拔工作。
關(guān)于畢業(yè)的感言作文合集五篇。
關(guān)于畢業(yè)的感言作文合集六篇。
關(guān)于畢業(yè)的感言作文合集三篇。
大學(xué)生畢業(yè)工作計劃篇十二
1、團委工作的照常負責，培養(yǎng)新的部門負責人。
3、做好入的準備，上交入申請書。
4、完成好畢業(yè)論文的書寫，
6、駕駛證的考取。
7、就業(yè)前行業(yè)、能力等各方面的準備提升個人的綜合素質(zhì)。
9、進行社會調(diào)查到安江附近或較遠的發(fā)展比較好的村子參觀調(diào)查學(xué)習。
10、對木材加工，家具廠、養(yǎng)殖、大理石加工、磚瓦廠的調(diào)查學(xué)習，積累經(jīng)驗，
12、提升自己和老師學(xué)生朋友的關(guān)系，加大自己的人際網(wǎng)，
以上就是我個人在xx年的學(xué)習工作計劃，根據(jù)實際情況作出相對的計劃。
大學(xué)生畢業(yè)工作計劃篇十三
20xx年商學(xué)院共有本科畢業(yè)生417人，分別為農(nóng)林經(jīng)濟管理、工商管理、會計學(xué)、財務(wù)管理、物流管理五個本科專業(yè)；現(xiàn)代科技學(xué)院共有工商管理、會計學(xué)、財務(wù)管理、物流管理四個專業(yè)畢業(yè)生841人，農(nóng)村發(fā)展學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)46人。
以上各專業(yè)學(xué)生已修完規(guī)定的課程，按照教學(xué)計劃的安排，20xx-2014學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)進入畢業(yè)論文(實習)階段。
畢業(yè)實習是實現(xiàn)培養(yǎng)目標不可缺少的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實習，主要達到以下幾個目的：
1．直接接觸社會，認識和理解我國，特別是我省社會經(jīng)濟的發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題，提高為我國經(jīng)濟建設(shè)貢獻才智的事業(yè)心和責任感。
2．對所學(xué)專業(yè)理論知識與方法進行檢驗、實踐，以加深對專業(yè)基礎(chǔ)以及專業(yè)知識的理解和應(yīng)用能力。
3．了解我省企業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的實際，鍛煉理論聯(lián)系實際的能力。提高學(xué)生獨立分析問題、解決問題的自覺性和實踐能力。
本屆畢業(yè)實習由主管教學(xué)副院長、及各系系主任組成實習工作領(lǐng)導(dǎo)小組。實習時間自20xx年2月24日至6月16日，計17周，安排如下：
（一）選題的審核及任務(wù)書的下達。
1、確定具有指導(dǎo)畢業(yè)論文資格的教師，申報擬指導(dǎo)論文選題。
2、學(xué)院組織專家對申報的選題嚴格按照《河北農(nóng)業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)論文管理規(guī)定》的要求進行審核，保證選題的性質(zhì)、難度和分量，確保選題達到本專業(yè)對畢業(yè)論文選題的要求。
3、學(xué)院將合格的選題向?qū)W生公布，供學(xué)生選擇，通過學(xué)生與教師的互選，確定學(xué)生的選題和指導(dǎo)教師。
以上工作已于20xx年10月16日完成。
4、指導(dǎo)教師向?qū)W生下達任務(wù)書，并督促學(xué)生圍繞選題查閱文獻資料。
5、指導(dǎo)教師將學(xué)生的選題填寫“河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文選題登記匯總表”匯總后發(fā)至shangyb@信箱。
6、學(xué)院收集整理匯總?cè)哼x題情況，以學(xué)院為單位填寫選題匯總表，進行選題工作總結(jié)，寫出書面總結(jié)蓋章存檔，同時報教務(wù)處實踐教學(xué)管理科備份存檔。
7、學(xué)校組織專家對各學(xué)院畢業(yè)論文選題情況進行復(fù)查。
以上工作20xx年3月14日前完成。
(二)開題。
1、論文開題報告的撰寫。
（1）學(xué)生接受任務(wù)書后查閱相關(guān)資料，作畢業(yè)論文的學(xué)生撰寫開題報告，內(nèi)容包括選題的依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容、進度安排。
（2）指導(dǎo)教師對畢業(yè)論文的'開題報告進行審核，存在問題及時反饋給學(xué)生，學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師意見作進一步修改。
以上工作20xx年3月28日前完成。
2、開題形式。
各系組織開題報告會對學(xué)生的開題報告進行審核。
3、開題報告會的組織及實施。
（1）學(xué)院以系為單位組織教師組成審核小組，負責對學(xué)生的開題報告進行審核。審核小組成員由具有指導(dǎo)教師資格的教師擔任，人數(shù)為4-5人，組長由副教授以上職稱的教師擔任，指導(dǎo)教師不能擔任所指導(dǎo)學(xué)生開題審核小組組長。
（2）各系提前一周將開題報告會時間、地點及分組情況報學(xué)院。
（4）開題報告會學(xué)生匯報的情況要有專人記錄，并填寫開題報告記錄表，作為論文資料存檔。
（5）審核小組成員在學(xué)生匯報結(jié)束后討論，形成小組意見，再以系為單位報學(xué)院由學(xué)院審核并簽署意見。小組和學(xué)院均審核通過后，學(xué)生按照開題報告的要求開展畢業(yè)論文。
4、其他。
（1）學(xué)院組織專家對各系開題報告情況進行檢查。
（2）開題后，論文選題和指導(dǎo)教師確定，不得隨意更改。
（3）論文撰寫階段，指導(dǎo)教師應(yīng)與學(xué)生保持密切聯(lián)系，及時溝通。
（三）中期檢查工作。
1、指導(dǎo)教師必須從時間、精力予以充分保證，并根據(jù)進程安排進行階段性檢查，填寫階段性檢查記錄。
2、學(xué)院組織專家在中期對畢業(yè)論文的進展情況進行集中檢查，并對檢查情況進行總結(jié)，并將書面總結(jié)報教務(wù)處。
3、教務(wù)處組織工作人員對各學(xué)院畢業(yè)論文工作進展情況和中期檢查情況進行抽查。
以上工作20xx年4月25日前完成。
（四）畢業(yè)論文評閱、答辯及成績評定。
1、畢業(yè)論文的評閱及修改。
（1）首先由指導(dǎo)教師和相同或相近專業(yè)具有指導(dǎo)論文資格的教師分別評閱并填寫評閱書，評閱人要堅持公平公正的原則，根據(jù)論文的實際情況給出相應(yīng)的評語，對不足之處提出修改意見，并提出是否可以進行答辯的意見，只有兩位評閱人都同意答辯才可獲得答辯資格。
（2）學(xué)生根據(jù)評閱教師提出的修改意見對論文進行完善。
以上工作20xx年5月30日前完成。
2、答辯工作的組織及實施。
（1）學(xué)院成立畢業(yè)論文答辯委員會，對畢業(yè)論文工作進行全面監(jiān)控，答辯委員會主任一般由主管教學(xué)的院長擔任。
（2）答辯委員會下設(shè)各專業(yè)答辯小組，設(shè)答辯小組組長、秘書各一人，成員一般為4-5人。小組成員應(yīng)由具有指導(dǎo)教師資格的教師擔任，答辯小組組長應(yīng)由具有副教授以上職稱的教師擔任，學(xué)生的指導(dǎo)教師不能擔任該學(xué)生答辯小組組長及成員。答辯小組的職責是安排答辯程序，主持答辯過程，評定論文成績并寫出評語。
（3）進入答辯程序的畢業(yè)論文，由各專業(yè)答辯小組以公開方式進行答辯。答辯前，答辯小組每個成員必須詳細審閱本組學(xué)生的畢業(yè)論文，了解論文的質(zhì)量和水平，并擬定答辯時向?qū)W生提出的問題，為答辯作好準備。答辯中，學(xué)生須報告自己畢業(yè)論文的主要內(nèi)容(10分鐘左右)，并回答答辯小組成員的提問。每個學(xué)生答辯時間（含報告時間）不少于20分鐘。
（4）答辯過程中，答辯小組秘書應(yīng)做好記錄，以供評定成績時參考。
3、成績評定。
（1）成績評定采用百分制，其中90-100為優(yōu)秀，80-89為良好，70-79為中等，60-69為及格，60以下為不及格。為保證畢業(yè)論文的質(zhì)量，各專業(yè)要嚴格控制各分數(shù)段人數(shù)，保證成績呈現(xiàn)正態(tài)分布，其中優(yōu)秀占15-20%，良好占30-35%，中等占30-35%，及格及以下占15-20%。
（2）答辯小組成員在學(xué)生答辯結(jié)束后參照《河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文質(zhì)量評價主要內(nèi)容》、《河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文質(zhì)量評定參考標準》對畢業(yè)論文進行成績評定，并按照《河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文答辯評分表》內(nèi)各項指標分項給定成績。
（3）答辯小組各成員給定成績的平均分作為該學(xué)生答辯成績。
（4）小組討論后形成答辯小組評語，評語要與論文的水平及答辯成績相符，答辯小組組長在評語右下方簽字，對評語及成績的合理性負責。
4、其他。
（1）學(xué)生若對答辯小組評定的成績有異議，可以提出書面申請。學(xué)院答辯委員會受理申請后，進行審議并視審議結(jié)果可重新組織答辯，給出終評成績。
（2）教務(wù)處組織專家對答辯情況進行抽查。
（五）修改定稿及存檔。
1、學(xué)生根據(jù)答辯小組提出的合理性意見或建議對論文進行修改完善，形成最終成文。
2、畢業(yè)論文資料一律左裝訂，按照：任務(wù)書、開題報告（含文獻綜述）、指導(dǎo)教師評閱書、答辯記錄表、論文正文的順序依次排列。
3、論文資料放入檔案袋內(nèi)由學(xué)院統(tǒng)一保存，檔案袋封面按照教務(wù)處統(tǒng)一格式填寫，保存期限為3年。
4、畢業(yè)論文的電子版以學(xué)號為文件名，統(tǒng)一由學(xué)院刻盤保存。
5、教務(wù)處組織工作人員對資料的存檔情況進行檢查。
大學(xué)生畢業(yè)工作計劃篇十四
本班共65人，男生32人，女生33人。通過半年的努力，基本形成了良好的班風和學(xué)風，養(yǎng)成教育初建成效，大多數(shù)學(xué)生能較好地遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，普遍積極向上，具有自信心、自尊心和競爭意識，不論在思想品德或是行為習慣都有較大的進步。
學(xué)習、落實和內(nèi)化《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《實驗小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范處罰條例》，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、安全常規(guī)等，使學(xué)生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律。以此促進學(xué)生文明素養(yǎng)的形成和提高。
俗話說：有目標才有動力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生擬定自己在學(xué)習、行為習慣、衛(wèi)生等方面的目標，讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學(xué)習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學(xué)生認真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的精力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯，關(guān)鍵是知錯就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如布置教室、辦黑板報、搞班隊會活動等。
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合。本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《實驗小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范處罰條例》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度。
2、加強家校聯(lián)系：經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。本學(xué)期，召開一次家長會，并通過家訪、信訪、電話聯(lián)系等方式，同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。收集整理學(xué)生詳細資料，便于對學(xué)生實施靈活的，有針對性的教育。
3、培養(yǎng)班級干部：班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。本學(xué)期我將定期一月召開一次班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
大學(xué)生畢業(yè)工作計劃篇十五
2．地點：偉南國際會議中心。
3．參加人員：
(1)畢業(yè)生工作輔導(dǎo)員(各二級學(xué)院1名，共16名)。
(2)畢業(yè)班班主任(共16名)。
(3)學(xué)生家長代表（共28名，美術(shù)與設(shè)計學(xué)院、音樂學(xué)院、陶瓷學(xué)院和經(jīng)濟管理學(xué)院各邀請1名，其他學(xué)院邀請2名。）。
(4)優(yōu)秀畢業(yè)生代表(各二級學(xué)院1名，共16名)。
(5)領(lǐng)取畢業(yè)證書學(xué)生代表(各二級學(xué)院1名，共16名)。
(6)領(lǐng)取學(xué)位證書學(xué)生代表(各二級學(xué)院2名，共30名，經(jīng)濟管理學(xué)院除外)。
(7)各二級學(xué)院畢業(yè)生代表(具體人數(shù)見座位安排表)。
4．座位安排：
xx。
5．領(lǐng)取優(yōu)秀畢業(yè)生證書代表、領(lǐng)取畢業(yè)證書代表須著正裝；接受“撥穗”并領(lǐng)取學(xué)士學(xué)位證書代表必須穿戴學(xué)士服（學(xué)士服由學(xué)生處統(tǒng)一安排），但自己必須穿白色襯衣；其余學(xué)生著便裝。
6、有關(guān)要求。
(1)各二級學(xué)院負責通知有關(guān)人員準時參會。
(2)負責畢業(yè)班工作輔導(dǎo)員務(wù)必于6月29日上午8：30前組織學(xué)生和學(xué)生家長及畢業(yè)班班主任代表按座位安排進場完畢。
(3)各二級學(xué)院負責通知：領(lǐng)取學(xué)位證書代表必須于8：20前到達偉南國際會議中心領(lǐng)取學(xué)士服并就近穿上，并于8：30前更換學(xué)士服完畢后集中進場，典禮結(jié)束后請在現(xiàn)場將學(xué)士服交還學(xué)生處楊志亮老師。
(4)各二級學(xué)院負責通知：領(lǐng)取優(yōu)秀畢業(yè)生證書及畢業(yè)證書的學(xué)生代表必須于8：30前到達偉南國際會中心，按座位安排進場完畢。
1、彩排時間xxx年6月28日（星期二）下午16:00。
2、彩排地點：偉南國際會議中心。
3、參加人員：各二級學(xué)院畢業(yè)生工作輔導(dǎo)員、領(lǐng)取畢業(yè)證書、學(xué)位證書代表，優(yōu)秀畢業(yè)生代表，“創(chuàng)佳獎”領(lǐng)獎學(xué)生代表、發(fā)言代表。
4、領(lǐng)取學(xué)位證書學(xué)生代表將試穿學(xué)士服.
5、有關(guān)要求：各二級學(xué)院負責畢業(yè)生工作的輔導(dǎo)員老師帶以上參加彩排的`學(xué)生代表于6月28日下午15:45前到偉南國際會議中心集中并按畢業(yè)典禮座位就座。
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