年終到了，這是我們總結(jié)一年來工作成果的最佳時機?？偨Y(jié)應該包含過去的經(jīng)驗和教訓，對未來的規(guī)劃和期望以及自我評價等內(nèi)容。總結(jié)范文中的亮點和亮眼之處可以借鑒到自己的寫作中，提升整體水平。
基礎會計閱讀心得篇一
第一段：
作為一名學前教育專業(yè)的學生，教育學基礎閱讀對我來說是非常重要的。這次閱讀對我來說，不僅僅是對教育學的進一步認知，更是學習教育的根本理論和原則的好機會。這次閱讀讓我深刻認識到了教育的重要性，以及教育學對我們未來的幫助和指導。在這篇文章中，我將會分享我的閱讀心得和體會，以及對教育學的理解和看法。
第二段：
在閱讀過程中，我學習到了許多重要的教育學理論，如行為主義、認知心理學和社會構(gòu)建主義等。這些理論最初是由一些著名的教育家提出，在今天，它們被視為引導教學和學生發(fā)展的基礎。例如，在認知心理學理論中，我們學習到了人類的認知過程，包括接受信息、處理信息、儲存信息和回憶信息。這些過程是學習的基礎，也是培養(yǎng)學生思考能力的關(guān)鍵點。
第三段：
此外，我理解到了教育學涉及許多方面，如學習理論、發(fā)展心理學、教育技術(shù)和評估等。其中，教育評估對教學的有效性以及學生學習成果的評估特別重要。評估不僅有助于教師了解自己的教學效果，還有助于向?qū)W生提供有針對性的反饋，幫助他們更好地學習和提高自己的成績。
第四段：
除了學習教育學的理論，我也認識到了教育學對社會的巨大影響。教育不僅僅是傳授知識和技能，它也有助于塑造一個人的價值觀和行為方式。教育能夠推動社會的發(fā)展和進步，也能夠幫助解決一些社會問題。例如，重視教育的國家和地區(qū)往往有較高的文化水平和生活質(zhì)量。
第五段：
總之，通過閱讀教育學基礎，我認識到了教育的重要性和教育學理論的價值。這次閱讀為我打開了教育領域的門，讓我更好地理解、關(guān)注與投入到教育事業(yè)中。我相信，在今后的學習和實踐中，我將會努力運用這些理論和知識，幫助孩子們更好地成長，并為社會的發(fā)展和進步做出一份貢獻。
基礎會計閱讀心得篇二
基礎閱讀對于我們的學習起著重要的作用。只有通過深入的閱讀，我們才能獲取到更多的知識和信息，并能夠更好地理解和分析所學內(nèi)容。在我自身的學習過程中，我深刻體會到了基礎閱讀的重要性。以下是我對基礎閱讀的心得體會。
第二段：多樣化的閱讀材料。
基礎閱讀使我有機會接觸到各種不同類型的閱讀材料。課本、報刊、網(wǎng)絡文章等都是能夠提供不同內(nèi)容和觀點的閱讀素材。通過多樣化的閱讀材料，我能夠更全面地了解世界和不同領域的知識。同時，這也讓我從不同的角度思考問題，拓寬了我的視野。
第三段：提高閱讀理解能力。
通過基礎閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀理解能力得到了明顯提高。初次接觸一篇文章時，我會先讀懂大意，然后重點挖掘作者的觀點和論據(jù)。隨著不斷的閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己對于文章中的細節(jié)和作者思想的把握愈發(fā)準確。通過反復實踐，我逐漸提高了自己的閱讀理解能力，更好地掌握了文章的思想和邏輯。
第四段：培養(yǎng)批判性思維。
基礎閱讀要求我們不僅僅是讀完一篇文章，更要有自己的判斷和思考。我意識到批判性思維在閱讀中的重要性。閱讀過程中，我會思考文章中的邏輯是否嚴密，是否存在漏洞以及作者對問題的觀點是否具有說服力等。通過這樣的思考，我能夠更好地理解文章，發(fā)現(xiàn)其中的問題，并提出自己的見解。批判性思維的培養(yǎng)不僅幫助我理解文章，更使我對于各種信息有了更深入的理解和判斷。
第五段：加深對專業(yè)知識的理解。
基礎閱讀為我提供了更多專業(yè)知識的學習機會。通過閱讀相關(guān)的學術(shù)論文和專業(yè)書籍，我能夠迅速理解和掌握課堂上的專業(yè)內(nèi)容。與此同時，通過與其他學科領域的閱讀交叉，我發(fā)現(xiàn)不同學科之間存在著許多聯(lián)系和啟發(fā)，從而加深對于各學科知識的理解和掌握。
結(jié)尾。
綜上所述，基礎閱讀對我個人的學習有著重要的作用。通過多樣化的閱讀材料，我能夠更全面地了解世界，提高自己的閱讀理解能力，并培養(yǎng)了批判性思維。基礎閱讀不僅僅是獲取知識，更是培養(yǎng)自己的思考能力和對各領域知識的理解。我相信基礎閱讀的重要性將繼續(xù)伴隨我在學習之路上的每一步。
基礎會計閱讀心得篇三
最后是加強會計基礎規(guī)范與實務、政府采購和行政事業(yè)會計的學習。嚴格按照《會計法》和《會計準則》規(guī)定的內(nèi)容進行會計工作，這是國家賦予會計的工作職責，也是從事會計工作的人員必須遵守的準則。充分發(fā)揮會計在各行各業(yè)經(jīng)濟管理和提高經(jīng)濟效益中的作用，把會計工作落實到實處。
一、轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，提升工作業(yè)績。
授課前老師給我們講解了新會計準則制訂的一些背景，新會計準則很大的一個變化點是與國際會計準則趨同，更多從報表使用者的角度考慮，怎樣讓報表使用者更真實的看到公司財務經(jīng)營狀況。這是以前我所不知的，只知道會計準則修訂了，但不知為什么這樣修訂，通過此次培訓使我對新會計準則有了一個更加全面、細致了解。
面對新的形勢、新的挑戰(zhàn)，作為一名財務工作者，我想首先要解決的就是觀念問題，不能僅停留在舊的思想觀念之中，要轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，多從報表使用者的角度出發(fā)，全面系統(tǒng)的學習新會計準則、新稅法，認真、細致的搞好財務工作。
二、要學有所思、學有所想，達到學以致用此次培訓李老師自始至終都給我們一個提示，“請大家不要看講義，講義我可以給你們，現(xiàn)在重要的是你跟著我的思路進行想，因為我們的時間有限，短短兩天時間我不可能面面具到都講，只要你把我所講的例題搞明白了，然后進行舉一反三，回去之后你不就可以應用到實際工作中了嗎”。李老師給我們的這種學習方法很好，讓我們的學習起到了事半功倍的效果。同時，我也給了我們一個很好啟示，怎樣將所學應用到實際工作中去，將知識轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力，提高企業(yè)經(jīng)濟效益，就要求我們不僅要有所學，而且要學有所思、學有所想，以達到學以致用，服務企業(yè)的目的。
三、注重學習過程的溝通與交流。
從新企業(yè)所得稅法及相關(guān)實施細則中進行解讀，白酒行業(yè)的廣告費可以進行稅前列支，但當我問到老師此問題時，給的答案是不可以，因為白酒行業(yè)是一個特殊行業(yè)，是國家限制性行業(yè)，國家會陸續(xù)出臺相關(guān)法規(guī)政策，提請我們企業(yè)進行關(guān)注;另外，問到職工教育經(jīng)費是否需要按工資薪金總額進行計提的問題，公司實行資金中管理稅收問題，這些問題有的得到了肯定的回答，有的沒有，但通過溝通與交流，給了我們新的思路，新的想法。
四、合理利用培訓資源，達到資源信息共享。
在此次培訓現(xiàn)場，我發(fā)現(xiàn)有位學員使用mp3進行現(xiàn)場錄音，受其啟發(fā)，建議，今后我們公司再有類似的培訓活動，也可以進行錄音，把課件帶回進行信息資源共享。
通過兩天的學習，感覺與老師的互動交流較少，因為要講的內(nèi)容很多，她必須完成規(guī)定的任務。老師的思路也很清晰，把新會計準則和新所得稅法結(jié)合起來講，更具有實用性，比單一的講更容易接受。具體內(nèi)容如下：
9.無形資產(chǎn)準則與所得稅法差異及納稅調(diào)整方法。
10.職工薪酬準則與所得稅法差異及納稅調(diào)整方法。
11.股份支付準則與所得稅法差異及納稅調(diào)整方法。
12.或有事項準則與所得稅法差異及納稅調(diào)整方法。
13.收入準則與所得稅法差異及納稅調(diào)整方法。
14.政府補助準則與所得稅法差異及納稅調(diào)整方法。
15.借款費用準則與所得稅法差異及納稅調(diào)整方法。
基礎會計閱讀心得篇四
0__年緊張忙碌的一年即將結(jié)束了，總結(jié)這一年的工作，在各級領導的正確領導和業(yè)務指導下，我在本工作崗位上取得了一定的成績，但也存在著很多的不足之處。本著正視當下、展望明天、總結(jié)成績、剖析不足的思想，對本人今年的工作作以膚淺的小結(jié)，不足之處請領導批評指正：
一、崗位工作取得的成績：
1、資金方面：作為一個企業(yè)，資金的安全及管理是財務業(yè)務中很重要的工作，20__年我每月月末會與出納人員及時、完整核對現(xiàn)金、銀行存款、其他貨幣資金往來進行對賬、盤點，并做資金對賬表存檔。保證了各項資金帳帳相符、帳實相符，為公司資金安全管理及合理使用提供了數(shù)據(jù)基礎。
2、供應鏈方面：作為一個總賬會計，我要負責每天采購、出庫等發(fā)票的生成，月底我要做供應鏈的對賬、關(guān)帳結(jié)賬工作。在這一年里，我能堅持每天生成相關(guān)發(fā)票、月底做庫盤點數(shù)據(jù)并參與盤點、審核盤盈盤虧單據(jù)及寫盤點報告，為公司商品管理工作盡到了一個作為財務人員的職責。
3、應收應付系統(tǒng)方面：我堅持每天把出納傳遞的收、付款單據(jù)在當天入賬，及時核銷客戶應收款、供應商應付款;及時處理商務部門及業(yè)務人員oa郵件關(guān)于應收應付款項的調(diào)整入賬;改變了以前因入賬不及時，給商務方面在對客戶和供應商款項管理方面造成的數(shù)據(jù)信息滯后、帳期影響。在這一塊，通過我的工作有了很大改善，為公司各層級數(shù)據(jù)需求者提供了及時、完整、準確的數(shù)據(jù)支持。每月底及時進行了關(guān)、結(jié)賬工作，仔細調(diào)整業(yè)務環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的數(shù)據(jù)不符合系統(tǒng)的情況，從未因供應鏈關(guān)結(jié)賬的問題影響下月的業(yè)務開單。
4、固定資產(chǎn)系統(tǒng)及存貨方面：我每月對公司購入的各項固定資產(chǎn)進行登記入賬、建立卡片，月底對資產(chǎn)項目核對關(guān)結(jié)賬。
5、總賬賬務方面：我堅持每天及時從出納處取得各項單據(jù)，及時分類歸集記賬，做到分錄摘要清晰明了、數(shù)據(jù)準確、核算項目對應無誤;并增加了原來未做現(xiàn)金流量項目;在月末及時進行賬目核對，保證資金、備用金項目、應收和應付項目帳帳相符，通過每月對應收預收、應付預付項目的數(shù)據(jù)的對比，核銷了應收款、應付款的重復項，保證了資產(chǎn)負債表項目數(shù)據(jù)的真實合理，為數(shù)據(jù)分析奠定了扎實的基礎;及時處理財務經(jīng)理、財務總監(jiān)oa郵件關(guān)于各種賬務調(diào)整、數(shù)據(jù)清理的工作;能及時每月對p__f工廠、c__t采購、銷售、一般往來賬務及時進行核對并制作對賬表，對于雙方有疑問的事項我能做到和對方財務人員保持密切溝通只至找出問題所在、及時解決，保證雙方往來賬務清晰、數(shù)據(jù)準確。
6、其他會計事項：我能按照財務部規(guī)章制度、領導要求，處理相關(guān)財務事宜，提供需要的數(shù)據(jù)信息及賬表及其他事務;對于其他部門和人員通過系統(tǒng)查詢關(guān)事項，能積極配合并釋疑;遵守財經(jīng)紀律和制度、遵守職業(yè)道德、保守各種保密事件及商業(yè)秘密，做到數(shù)據(jù)不外泄不傳播。
二、工作中存在的各種問題及修正：
1、在憑證制作過程中出現(xiàn)了數(shù)據(jù)登記不完整、科目歸集、核算項目歸集不準確的時候，在20__年的工作中應更加仔細、詳細分析數(shù)據(jù)屬性，做到摘要意思清楚、信息全面、科目及核算項目及現(xiàn)金流項目歸類準確、數(shù)據(jù)準確。
2、對于應收應付項、資產(chǎn)項、總賬項，不能拘泥于做賬而“作”帳，在每項目完成之余，多看多想各環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)狀況、關(guān)聯(lián)信息，發(fā)現(xiàn)及處理系統(tǒng)中出現(xiàn)的有必要處理的事項，使財務帳各項目、數(shù)據(jù)更完整清楚、符合邏輯。
三、20__年工作打算及展望：
新的一年，工作也是一個全新的開始，理應對人生對工作有個新展望，在嶄新的下一年我要：
1、20__年建立新財務帳套，全面準備、核對、處理數(shù)據(jù)，在1月底完成帳套各個模塊數(shù)據(jù)錄入及初始化工作。
2、更好、更全面完成本崗工作;團結(jié)部門全體人員、緊密協(xié)同工作;不折不扣完成上級領導安排布置的各項財務工作。
3、積極參與各種培訓及學習，不斷充實、更新知識，提升職業(yè)勞動技能。
基礎會計閱讀心得篇五
閱讀是人類認知世界和獲取知識的關(guān)鍵途徑。作為一個學生，閱讀是我日常學習的主要手段之一。不同于文學作品的閱讀，基礎閱讀是指對各類知識、理論、概念等基礎性文獻的閱讀?；A閱讀對于我的學習功底和思維素養(yǎng)有著重要的影響。通過閱讀這些基礎性文獻，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，基礎閱讀提高了我的知識水平。作為一個學生，閱讀是擴展知識的重要途徑。通過閱讀各類基礎性文獻，我能夠獲取更多的知識，了解各個領域的前沿理論和最新進展。比如，在學習科學課程時，我喜歡閱讀相關(guān)的科普文章和研究論文。這些文獻為我提供了更深入的科學知識，拓寬了我的視野。我學會了運用科學思維方式來解決問題，并在學科競賽中取得了好成績?；A閱讀的這種知識補給給予了我不少自信，也讓我有了更強烈的求知欲。
其次，基礎閱讀培養(yǎng)了我的批判思維能力?；A閱讀的文獻通常是經(jīng)典著作、理論研究等，它們經(jīng)過了嚴格的學術(shù)審查和評論，具有可靠的內(nèi)容。然而，就像任何文獻一樣，它們也不是絕對正確的。通過閱讀這些文獻，我學會了采取批判性的思維方式，辯證地看待問題。我學會了對文獻中的觀點進行評估，分析和比較不同的觀點，并根據(jù)自己的判斷力做出有根據(jù)的決策。這種批判思維的鍛煉使我在解決問題和思考時更加細致和全面，也培養(yǎng)了我對知識的質(zhì)疑精神。
第三，基礎閱讀拓展了我的表達能力。在閱讀的過程中，我不僅僅是獲取信息，也是在與作者對話。通過和文獻中的觀點進行對話，我學會了如何準確地表達自己的想法。同時，基礎閱讀的文獻通常具有較高的學術(shù)性，使用專業(yè)術(shù)語和復雜的句子結(jié)構(gòu)。通過長期的基礎閱讀，我逐漸養(yǎng)成了用準確、簡潔的語言表達觀點的習慣。我發(fā)現(xiàn)，這種能力在學術(shù)寫作、演講和辯論中有著顯著的優(yōu)勢，并成為我在高中時期優(yōu)秀的學術(shù)成績的保證。
第四，基礎閱讀培養(yǎng)了我的思維邏輯能力?；A閱讀的文獻通常是經(jīng)過精心編排，有條理地組織內(nèi)容，邏輯性強。在閱讀這些文獻時，我被迫思考并理解復雜的思維框架和概念。通過分析文獻的結(jié)構(gòu)和邏輯，我學會了如何建立自己的思維邏輯鏈條，并在解決問題時運用這種思維方式。這種訓練在數(shù)學和邏輯思維類的科目中尤為重要。通過基礎閱讀的鍛煉，我的數(shù)學成績有了很大的提高，并在邏輯思考方面擁有更加敏銳的洞察力。
最后，基礎閱讀讓我增加了對文化與歷史的理解。基礎文獻中往往包含了各個領域內(nèi)最重要的經(jīng)典著作，這些著作涵蓋了世界各地的文化與歷史。通過閱讀這些文獻，我了解了古代的哲學思想、人類歷史和各個時期的文化背景。這些知識不僅僅是開闊了我的眼界，也增加了我對人類社會的理解和對未來發(fā)展的思考。這使我成為一個更有思想深度和文化修養(yǎng)的人。
總而言之，基礎閱讀是我學習道路上的重要組成部分，并在我的學習和思維能力方面起到了積極的促進作用。通過基礎閱讀，我提高了知識水平，培養(yǎng)了批判思維能力，拓展了表達能力，鍛煉了思維邏輯能力，增加了對文化與歷史的理解。我相信，在未來的學習和職業(yè)道路中，基礎閱讀將繼續(xù)起到重要的支持和指導作用。
基礎會計閱讀心得篇六
作為一名教育專業(yè)的學生，閱讀教育學基礎理論是構(gòu)建自己教育思想的基石。近來，在閱讀一系列經(jīng)典著作的過程中，我深感受益良多，也對教育學有了更加深刻的認識和理解。本文將略作總結(jié)和回顧所收獲的一些心得體會，共同探討教育學基礎閱讀的重要性。
第二段：認識和思考學習的意義。
教育學基礎閱讀從讀書產(chǎn)生的認知角度上來看，可以幫我們歸納、總結(jié)、提高對教育主題的認識和理解度。閱讀讓自己更容易領悟?qū)W術(shù)思想的實用性與可操作性，同時也能啟示自己的思路和思考深度，引領自己更好地構(gòu)建體系化的教育觀。如果以學習者或教師的角度來看，閱讀也極為重要。學習者應該時刻保持學習的狀態(tài)，閱讀教育學基礎著作能啟迪自己的思路，拓展自己的知識面，提高自己的背景知識，獲取更優(yōu)質(zhì)的信息。教師在教學過程中也需要有著豐富的教育思想和教材素材，閱讀也能為教師提供一些重要的建議，同時也能提高自己的教學質(zhì)量。
第三段：感受和體會閱讀的過程。
閱讀是一個循序漸進的過程，當我們把某些書籍作為引導閱讀時，會從多個角度的知識點逐漸閱讀學習。每一次閱讀都會呈現(xiàn)出不同的體驗和感受，而這些感悟和認知都構(gòu)成了我的教育知識儲備池。在閱讀的過程中，我們更多的應該靜下心來去發(fā)掘文字所傳達的內(nèi)涵，挖掘文字的深意。從中所獲收益，更深的激勵了我去閱讀更多的內(nèi)容，拓寬自己的視野和見解。
第四段：價值、質(zhì)量和標準的理解。
在閱讀的過程中，確立教育知識的價值、質(zhì)量和標準顯得更加重要。如何界定教育的意義，如何看待教育的價值，如何評價教育者的實踐，這些都涉及到教育的質(zhì)量問題。我們對于教育觀的境界，對于人類理性發(fā)展、實踐才能提升的認識，以及對于人類生命和文明的維護和發(fā)展，都有著深入的學術(shù)論述。這些都體現(xiàn)了教育知識的體系化，以及在教育實踐中的指導性作用。
第五段：總結(jié)。
閱讀教育學基礎著作，能讓我們從不同維度和層次去認識教育這一專業(yè)課題，平衡我們視野的狹窄和學科的零散。同時，在這一認識和思考的過程中，不斷體驗和駕馭從教育學知識中所獲得的真諦和啟示。而這樣的認知和體驗，則為我們在未來的學習和實踐中提供了更廣闊的思路和視野。
結(jié)語：總的來說，教育學基礎閱讀影響著我們整個教育學習的方向和層次。這一過程包括我們對教育學科宏觀和微觀知識、比較理念和模式思考、教育原則和實踐對于社會的價值實現(xiàn)等等方面的全面認知。更加印證了“讀書狀元，讀書得道”的不斷探究、剖析、進階、拓展的學習過程。學會靜下心來閱讀教育基礎著作，不斷磨練自己對于學術(shù)視角的體驗和境界，對我們的個人教育發(fā)展、為人師天性和人生價值的提升都有著重要的推進作用。
基礎會計閱讀心得篇七
學習雖然已經(jīng)結(jié)束了,對于《會計學基礎》這門課程我認為這對整個會計學科來說才是剛剛開始。這門課像一盞照明燈，也像一個本書中的一個“引言”，它向我們展示了會計學科的“概貌”。要說管理學把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那么會計學就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個企業(yè)。說到學習會計學，這絕對是一項不容馬虎的過程。在我們剛學習該課程的第一章時，大家都以為學習它不過就是背背定義就可以了，可在相繼學習了第三章和第四章后，我發(fā)現(xiàn)其實不然，要想學好這門課，要在理解的基礎上做出嚴密的分析。
學習會計學有時我會覺得很枯燥，記不完的定義，還得挖掘其中的內(nèi)涵。讓許多人都不知所措，但堅持下來就是成功，沒有哪門課是坐享其成就能出色的，學習了半個月對于成人學習來說給我們的感覺的確是有很多的困難。學習了會計學基礎這門課程后，我的感覺用受益匪淺這個詞來概括是毫不夸張的。對于以后的學習來說，也是心里有“數(shù)”。對于會計這個專業(yè)來說，有些人總是持有懷疑的態(tài)度，認為現(xiàn)在學習會計學專業(yè)的人那么多，自己怎么可能在蕓蕓眾生中有優(yōu)先權(quán)呢？但是我們不能忽視雖然會計這個專業(yè)目前學的人很多，但精通的人卻不多，所謂人無我有,人有我精，這樣的硬道理大家都應該懂得，所以在學習期間別想的`太多了，把握這個學習機會才是最重要的。
對于會計學這門課，從一開始我們就體會到了學習的艱辛，可是在艱辛的同時，也磨練著我們的意志?！笆郎蠠o難事、只怕有心人”“事在人為”。我們應該努力、盡心的去做事吧！通過該課程的學習，使我從理論上對會計有了基本認識。通過對基礎會計的逐步系統(tǒng)學習，使我更進一步解了會計要素，對會計要素進一步細致劃分，產(chǎn)生了會計科目，了解了會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的基本流程。同樣，會計電算化、會計制度設計、財務管理、審計也都要以基礎會計為基礎，所以，基礎會計的重要性是顯而易見的。基礎打的牢不牢直接關(guān)系到后面專業(yè)課程的學習效果，所以基礎會計的學習要以知識的扎實為主。下周繼續(xù)學習電算化,我想在以后的學習生活中我還會繼續(xù)堅持我的學習態(tài)度,好好珍惜這次機會,把握好這個機會,來武裝我的頭腦吧!現(xiàn)寫到這,我一點點的體會。
基礎會計閱讀心得篇八
很榮幸在該學期選到了《會計學基礎》這門選修課，以前從來沒有接觸過關(guān)于會計之類的課程，這學期學到一點皮毛，但是還是有很多感觸與想法。
我知道，只靠這幾周的學習，我只能學習到一點皮毛，但是我仍然認真去聽老師對這門課的講解。
從中我了解到會計要素，如果對會計要素進一步細致劃分，產(chǎn)生了會計科目，了解了會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的基本流程。同樣，會計電算化、會計制度設計、財務管理、審計也都要以基礎會計為基礎，所以，基礎會計的重要性是顯而易見的。
而會計工作是經(jīng)濟管理的重要組成部分，在經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮著基礎作用。建立和實施會計制度規(guī)范了單位的會計核算，提供了真實完整會計信息，規(guī)范有序的會計環(huán)境和有效的會計制度對經(jīng)濟的健康有序的發(fā)展起到了重要作用。
會計部門是企業(yè)的信息中心，為了規(guī)范單位的會計核算，真實完整地提供會計信息，每個獨立生產(chǎn)經(jīng)營與核算的企業(yè)，都必須以《會計法》、《企業(yè)會計準則》、《會計基礎工作規(guī)范》為基礎和準繩進行會計核算，并結(jié)合各單位所處的會計環(huán)境，設計出符合市場經(jīng)濟要求，滿足會計規(guī)范管理需要，適應本單位生產(chǎn)經(jīng)營特點，能夠指導具體業(yè)務操作的具有內(nèi)部約束力的會計制度，從而適應經(jīng)濟環(huán)境的發(fā)展要求。
話說回來正是因為基礎會計的重要性，所以，我們從態(tài)度上應該重視它，認真學好它，提高學習的興趣。在強調(diào)它的重要性的同時，我們還要看到，基礎會計畢竟只是基礎會計，它的內(nèi)容是基礎的，所以我們學習的時候一定把它定位在這樣一個高度：對基礎會計中的知識以課本知識為主，不要進行太多太深的擴展，更多更深的知識在后續(xù)專業(yè)課程中會依次介紹，對會計核算的流程只要有一個全面的基本了解即可。
學習這門課時，我覺得很枯燥，不過從這幾周的學習我從理論上對會計有了基本認識。通過對基礎會計的逐步系統(tǒng)學習，使我更進一步解了會計要素，對會計要素進一步細致劃分，產(chǎn)生了會計科目，了解了會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的基本流程。同樣，會計電算化、會計制度設計、財務管理、審計也都要以基礎會計為基礎，所以，基礎會計的重要性是顯而易見的。基礎打的牢不牢直接關(guān)系到后面專業(yè)課程的學習效果。
學習會計學，要注重原理的學習，吃透原理，活學活用?；A會計學主要是闡述會計核算的原理，包括會計的基本理論和會計核算方法的原理。因此，學習時一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。
例如，學習各種會計核算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據(jù)；既要學會應當怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務處理，而忽略對其原理的學習。我們要善于將總論中闡述的會計核算的`基本理論與后面闡述的會計核算具體方法的運用結(jié)合起來學習，融會貫通，以求對會計學更好的理解和掌握。
活學活用的基礎是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握。按照這一要求，我們在學習會計基礎這門課時，必須處理好識記、領會和應用的關(guān)系。識記是指能認知有關(guān)的概念、原則、方法的含義，并能表述和判斷其是非。這是最低層次的要求，對課程內(nèi)容的學習不能停留在識記這個最低層次上。較高層次是領會，即在識記的基礎上，能全面理解、把握有關(guān)的基本概念、原則、方法，并能表述其基本內(nèi)容基本原理，分析相關(guān)的區(qū)別和聯(lián)系。
但識記和領會還不夠，還要會應用，這是最高層次的要求。所謂應用，是指在領會的基礎上，能運用基本概念、原則和方法去分析有關(guān)的理論問題，處理某些實際問題，進行計算和賬務處理。其中，簡單應用是指能應用學過的一兩個知識點去計算、分析、處理某個業(yè)務問題。綜合應用是指能應用學過的若干個知識點綜合地計算、分析、處理比較復雜的業(yè)務問題。我們在學習會計學基礎課時要把書上的基本概念之間的關(guān)系弄清楚，事實上，每門課的學習方法都是一樣的，都是要下功夫。把知識點構(gòu)建一個體系，再說，會計學的基本概念如此之多，更需要我們用心去學。會計學是一門與生活密不可分的學科，學好了它。對我們的日常生活與企業(yè)管理會有相當大的作用。
我大概用了一個星期的時間把一本基礎會計學的書完整地學習完了；雖然本科也開了基礎會計學的課程（我們本科專業(yè)開的課程是大雜燴，什么都有），但這一周的學習比那時一學期學的效果都好！而不再僅僅是知道“有借必有貸，借貸必相等”了！
主要感想列示如下：
一、資產(chǎn)和負債的定義可以從這樣理解：“昨天”、“今天”、“明天”。這三個分別對應定義中兩個逗號分開的內(nèi)容。
二、利潤這個會計要素僅僅值得是日常活動經(jīng)營所得，并為包括營業(yè)外收入；費用亦同。但最后利潤表中計算的總利潤包括營業(yè)外收入和投資收益，而且也包括計入當期損益的公允價值變動損益，如交易性金融資產(chǎn)的公允價值變動收益。
三、做會計分錄時，必須首先要分清屬于哪種經(jīng)濟業(yè)務（籌資、采購、生產(chǎn)、銷售、成果核算），才能清晰地分清所涉及到的會計科目。
四、稅費的記錄涉及到兩個會計科目：管理費用和營業(yè)稅金及附加。稅費該計入那個會計科目的標準時是否直接與經(jīng)營相關(guān)。所以計入營業(yè)稅金及附加的稅費有：營業(yè)稅、消費稅、城市建設維護稅及教育費附加和資源稅。其余的稅費計入管理費用。但增值稅不計入任何會計科目，因為增值稅是價外稅，營業(yè)收入中不包含增值稅，所以不需要將增值稅計入費用。
五、學習完了基礎會計學，才終于明白會計處理的程序，即會計循環(huán)?，F(xiàn)在好想去企業(yè)里實習，在實務中加深學習！
以上幾點僅是我的一點鄙見，還請各位會計同仁指點錯誤之處，以共同學習、共同探討會計知識！
基礎會計閱讀心得篇九
從xx月xx日到xx月xx日止，將近_個月的實習生活圓滿結(jié)束，實習期間我收獲了很多，不但鞏固了自己的理論知識，提高了自己的實踐經(jīng)驗，也學到了踏入社會和作為會計從業(yè)人員應該具有的職業(yè)操守。這為我即將入社會，參與工作提供了一筆寶貴的經(jīng)驗，為以后的發(fā)展建立了良好的基石。
應該認識到理論聯(lián)系實際的重要性。雖然在學校里已經(jīng)學習了有關(guān)會計的操作流程，操作方法等，但是在實習過程中還是有所不一樣的，更加靈活，更加清晰了工作工具的操作，原始憑證的填寫，發(fā)票的開具，做賬的流程，抄稅報稅的步驟等，讓我受益匪淺。我們應該在學好理論知識的前提下，注重實踐的重要性，把兩者有機的結(jié)合起來才能夠勝任財務會計工作。這也就要求我們要不斷拓寬學習領域，與時俱進，緊跟政策法規(guī)的腳步。
實習讓我成長，知道了足夠的耐心和細心是做好財務會計工作的保障。會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶，出現(xiàn)數(shù)字疲勞，以致于登賬登時錯漏百出。越錯越急，越急越錯，這就形成了惡性循環(huán)。后來意識到做任何事情都應該平心靜氣，仔細研究，用心積累經(jīng)驗，才能提高效率。因此，做賬切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!
在工作中還應該勤學好問，真誠待人。會計部門是單位的核心部門，對下要手機會計信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互配合整理會計信息，這是一個相互交流，相互合作，相互依存的關(guān)系。作為會計人員要協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系，具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)，真誠待人。在工作中要不斷積累經(jīng)驗，虛心向他人求教，提高業(yè)務水平，學習法律知識和會計準則，遵紀守法，掌握最新的會計要領、法律以及稅法規(guī)定，實現(xiàn)社會價值、個人價值和企業(yè)價值。
在此次的實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，以前我總以為自己的會計理論知識比較扎實，正如所有工作一樣掌握了規(guī)律然后照葫蘆畫瓢就行了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)會計其實更加講究的事實際操作性和實踐性，離開實踐就為零。在遇到工作上的困難時容易急躁，原來會計工作就需要平心靜氣，細心和耐心。我會更加努力的通過不斷的實踐來彌補自身的不足，飛向遠方，去追逐我的夢!
基礎會計閱讀心得篇十
教育學基礎閱讀是每個教育學專業(yè)的學生必修的課程之一，在學生的職業(yè)生涯中具有非常重要的意義。我們在這門課程中所學習的理論知識和實踐經(jīng)驗，將在我們今后的教學生涯中發(fā)揮非常重要的作用。在這篇文章中，我將分享自己在教育學基礎閱讀課程中的一些體會和思考。
第一段：教育學研究的重要性。
我們每個人都從小學到大學都接受過教育，但是我們對于教育的真實本質(zhì)卻知之甚少。教育學是研究教育這一廣泛領域的學科，該學科探究了教育實踐中的諸多問題，如教材設計、教學方法、學生評估等等。教育學的研究有著非常重要的意義，因為這些研究為改進和提高教育實踐提供了有價值的指導。
第二段：教育理論的重要性。
一些教育學基礎閱讀書籍中涉及到許多不同的教育理論，這些理論是由專業(yè)學者通過實踐和研究發(fā)展而來，可以幫助我們更好地理解教育實踐的本質(zhì)。例如，文化心理學理論、人本主義教育理論、建構(gòu)主義教育理論等等，每個理論都有其獨特的見解和相應的實踐策略。在我們的教學實踐中，理論知識非常重要，因為這些理論可以幫助我們更好地指導我們的教學實踐。
第三段：案例分析與反思。
除了學習教育理論之外，教育學基礎閱讀課程還給我們提供了一個很好的機會來學習案例分析和反思。學生們在這門課程中會閱讀一些真實的案例，這些案例是從教育實踐中真實發(fā)生的事件中抽取出來的。通過案例分析和反思，我們可以更深入地了解教育實踐的本質(zhì)，了解教師們在處理各種問題時可能面臨的挑戰(zhàn)，并學習如何更好地解決這些問題。這些能力對我們今后的教學實踐非常重要。
第四段：注重教育實踐。
盡管教育學基礎閱讀課程重在理論，但是它同樣注重實踐的應用。課程中，我們通過各種教學方法以及同學之間的互動來應用所學的教育理論和知識，從中得到實踐經(jīng)驗。同時，教育學基礎閱讀也鼓勵學生們積極投入到教育實踐中去，這樣可以為我們學習的理論知識提供更好的應用場景。
第五段：總結(jié)與思考。
通過教育學基礎閱讀課程，我對于教育的本質(zhì)以及教育理論有了更深入的理解，也對于教學實踐具有了更為深刻的認識。這些經(jīng)驗將會為我今后的職業(yè)生涯提供非常重要的支持。同時，在今后的實踐中，我也會不斷地追求學習更多的教育知識和技能，以更好地服務于我們未來的學生和社會。
基礎會計閱讀心得篇十一
全民閱讀是當今文化建設中非常重要的一個組成部分，它不僅是人們獲取知識的重要途徑，也是提高國民素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。夯實全民閱讀基礎是保證文化事業(yè)蓬勃發(fā)展的重要前提，近年來，我通過各種渠道努力提高自己的閱讀水平，也不斷探尋規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗，希望對夯實全民閱讀基礎有所啟示和幫助。
【第二段：培養(yǎng)閱讀興趣，建立閱讀習慣】。
作為個體，夯實全民閱讀基礎的關(guān)鍵在于培養(yǎng)閱讀興趣，同時也建立閱讀習慣。閱讀是一個長期的過程，需要耐心與定力，我在閱讀時會選擇自己喜歡的書籍，讓閱讀成為一種愉悅的享受，同時也堅持每天定時閱讀，保持自己的閱讀習慣。只有在閱讀中真正地體驗到深刻的感受，才能在文化閱讀方面更有激情。
【第三段：深挖閱讀內(nèi)容，提高閱讀質(zhì)量】。
提高閱讀質(zhì)量同樣重要，我們需要深挖閱讀內(nèi)容，拓展思維視野。在讀閱讀經(jīng)典作品的同時，這是一種提高自己孤立離群能力的方式。讀完一本好書后，樸素的感性認識，會引發(fā)自己思考，從而提高自己的認知水平。建議在平時閱讀過程中，多關(guān)注作者的背景、歷史背景等，才能夠更好地理解作品，進一步夯實自己的全民閱讀基礎。
【第四段：發(fā)揮社會作用，推動全民閱讀】。
除了自身閱讀提高，我們也要發(fā)揮自己的社會作用，推動全民閱讀。對于年輕人，我們可以建立相應的閱讀社區(qū)，或者在市民廣場、公共場所張貼書籍推薦，提高閱讀氛圍。對于青少年，可從學校教育方面入手，設置相關(guān)的課程、比賽、活動等，刺激青少年熱愛閱讀的興趣。
【第五段：結(jié)語】。
與人共享，才有意義?？偟膩碚f，夯實全民閱讀基礎是我們每一個人共同的責任。通過提高自己的閱讀水平，我們可以不斷深耕文化領域，同時，也要在社會中發(fā)揮作用，影響更多的人參與全民閱讀建設，共同構(gòu)建一個文化豐富、知識體系完整的社會。在這個過程中，我也會繼續(xù)努力，與更多人共同推進全民閱讀建設。
基礎會計閱讀心得篇十二
我大概用了一個星期的時間把一本基礎會計學的書完整地學習完了；雖然本科也開了基礎會計學的課程，但這一周的學習比那時一學期學的效果都好！而不再僅僅是知道“有借必有貸，借貸必相等”了！
主要感想列示如下：
一、資產(chǎn)和負債的定義可以從這樣理解：“昨天”、“今天”、“明天”。這三個分別對應定義中兩個逗號分開的內(nèi)容。
二、利潤這個會計要素僅僅值得是日常活動經(jīng)營所得，并為包括營業(yè)外收入；費用亦同。但最后利潤表中計算的總利潤包括營業(yè)外收入和投資收益，而且也包括計入當期損益的公允價值變動損益，如交易性金融資產(chǎn)的公允價值變動收益。
三、做會計分錄時，必須首先要分清屬于哪種經(jīng)濟業(yè)務（籌資、采購、生產(chǎn)、銷售、成果核算），才能清晰地分清所涉及到的會計科目。
四、稅費的記錄涉及到兩個會計科目：管理費用和營業(yè)稅金及附加。稅費該計入那個會計科目的標準時是否直接與經(jīng)營相關(guān)。所以計入營業(yè)稅金及附加的稅費有：營業(yè)稅、消費稅、城市建設維護稅及教育費附加和資源稅。其余的稅費計入管理費用。但增值稅不計入任何會計科目，因為增值稅是價外稅，營業(yè)收入中不包含增值稅，所以不需要將增值稅計入費用。
五、學習完了基礎會計學，才終于明白會計處理的程序，即會計循環(huán)?，F(xiàn)在好想去企業(yè)里實習，在實務中加深學習！
以上幾點僅是我的一點鄙見，還請各位會計同仁指點錯誤之處，以共同學習、共同探討會計知識！
基礎會計閱讀心得篇十三
近年來，會計專業(yè)的求職市場需求不斷增加，而《基礎會計》作為會計專業(yè)的第一門課程，其重要性不言而喻。本人在學習《基礎會計》這門課程中，收獲頗豐。下面將從“學習意義”、“學習方法”、“學習難點”、“學習心得”和“學習收獲”五個方面，分享我的學習心得和體會。
一、學習意義
會計是企業(yè)進行財務決策與經(jīng)營管理的重要工具和手段。而《基礎會計》作為會計學科體系的第一門課程，對后續(xù)的會計學習至關(guān)重要。通過《基礎會計》的學習，不僅可以系統(tǒng)地掌握會計的基本概念和基本方法，還可培養(yǎng)學生的價值觀和責任意識，為日后從事會計工作打下堅實的基礎。
二、學習方法
學習會計需要掌握正確的方法。在學習《基礎會計》這門課程時，我采取了以下幾點學習方法：一是要了解會計的基本概念，加強對會計核算原理、會計科目及其分類、會計憑證的制作和賬戶處理等方面的掌握；二是注重實操，通過課堂練習、課后作業(yè)和實驗課等多種方式，加強理論與實踐的結(jié)合；三是參加小組討論和互助學習，分享學習心得，解決問題。只有掌握正確的學習方法，才能學以致用。
三、學習難點
在學習《基礎會計》這門課程中，我遇到了不少難點。其中最困難的是掌握會計憑證的制作和賬戶處理。在理論學習的基礎上，我較多地進行了實操練習，多找資料參考，結(jié)合老師的講解和同學的討論，一步步摸索掌握了該難點知識點。另外，在學習過程中，還需要時刻注意養(yǎng)成規(guī)范、細致、認真的學習習慣，避免出現(xiàn)一些低級的錯誤。
四、學習心得
在學習《基礎會計》這門課程中，我學到了許多有益的知識。首先，會計憑證的制作和賬戶處理是關(guān)鍵所在，對于這一學習難點，需要耐心學習和實踐；其次，掌握會計核算方法，避免在實踐中出現(xiàn)錯誤；最后，課后多做練習和實驗，加強理論與實踐的結(jié)合，從而達到迅速提高會計技能的效果。
五、學習收獲
通過學習《基礎會計》這門課程，我有了明顯的學習收獲。一方面，對會計的基礎知識有了更系統(tǒng)的認識和把握，對以后的會計學習打下了堅實的基礎；另一方面，學會了如何規(guī)范的進行會計操作，掌握會計實操技能，能夠進行初步的會計工作，提高了就業(yè)競爭力?？偟膩碚f，《基礎會計》這門課程對我的學習和職業(yè)生涯都有著重要的意義。
綜上所述，學習《基礎會計》不僅僅只是學習知識，更是在為以后的學習和職業(yè)生涯奠定基礎。通過這門課程，我學會了如何掌握正確的學習方法、養(yǎng)成規(guī)范、細致、認真的學習習慣、掌握會計實操技能等，這對于以后的學習和職業(yè)生涯都有著重要的意義。我相信在今后的學習和工作中，能夠運用所學知識，做出更出色的成績。
基礎會計閱讀心得篇十四
在一學期的《會計學基礎》學習后，總感覺我在會計的學習中缺少實踐。常試問自己，學了那么久的會計，自己在實際的會計工作中有多少能運用了？回答總是，我還什么都不會操作，我學的都僅是入門理論罷了。正在我迷茫感嘆之時，學校安排我們在學期結(jié)束后為期一周的會計實習。此次的會計模擬實踐，目的就在于：一、鞏固所學的會計核算基本理論知識，初步掌握會計核算操作的基本技能。二、檢驗和強化在課堂上所學的會計核算基本理論和方法。三、補充書本知識無法實現(xiàn)而實際工作中必須掌握的業(yè)務操作技能。四、加深對會計專業(yè)的進一步學習與理解，縮短會計專業(yè)的學生理論與時間的距離，為培養(yǎng)應用型會計人才奠定堅實的基礎。
會計實習是做浙江長征機械廠12月份的賬。本次實習完成了：
（1）建賬。
（2）填置記賬憑證。
（3）登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，
（4）登記各種明細賬。
（5）編制科目匯總表，并登記總賬。編制科目匯總表的方法是根據(jù)記賬憑證，按相同科目的發(fā)生額分別將其借方、貸方加以匯總，定期（實習7天）編制，經(jīng)試算平衡后，登記總帳。
（6）對帳和結(jié)帳并編制試算平衡表。
（7）編制資產(chǎn)負債表和利潤表。
掌握會計核算的的基本操作技能：
四、編制會計報表，能夠依據(jù)帳簿資產(chǎn)編制資產(chǎn)負債表及利潤表。
明確了實習的目的和目標之后，在宋浙清老師的指導下，結(jié)合我們的實際情況，老師帶領我們進入了第一流程：設置賬簿。所謂設置賬簿，就是首先按照企業(yè)會計制度要求，首先設置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細賬。其次根據(jù)下發(fā)的會計模擬資料，仔細閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟業(yè)務涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細賬賬戶是哪個；而后再根據(jù)各賬戶的性質(zhì)分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計；總賬借貸方金額要與下設的相關(guān)明細賬戶借貸方余額合計數(shù)相等，試算平衡后方可進行本期業(yè)務登記，否則不能進行。
在設置好賬簿后，轉(zhuǎn)接第二流程：登記賬簿。登記賬簿，首先登記必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發(fā)生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補等。其次明細賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記；第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”，我們做了7天的登記，登記完畢要與其所屬的明細帳戶核對相符。
第三流程：結(jié)賬首先詳細檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟事項，是否全部填制記賬憑證，并據(jù)此記入賬簿。有無錯記賬戶、錯記金額，如有應及時補正。其次在保證各項經(jīng)濟業(yè)務全部準確登記入賬的基礎上，結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會計作好充分準備。
最后流程：編制會計報表。首先在左上角填明編制單位、編制時間；其次根據(jù)總帳或有關(guān)明細帳資料按項目填列；還必須要使資產(chǎn)負債表要保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填；最后還要編制人要簽名。
盡管本次實習為時僅一周，但在實踐的過程我實現(xiàn)了好多書本上無法獲取的知識，積累了一定的會計實踐，對會計也有了新的認識與感悟。
我們先做的是出納工作，出納登帳的方法：出納在每一筆經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生的時候，先要取得相關(guān)原始憑證，然后根據(jù)相應的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據(jù)記帳憑證，登記其明細帳。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總帳合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這也就是會計操作的一般順序和基本流程。
現(xiàn)金日記帳必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，由出納人員，現(xiàn)在也就是由我根據(jù)現(xiàn)金收付款憑證，按照業(yè)務發(fā)生順序逐筆登記。每日終了，應當計算當日的現(xiàn)金收人合計數(shù)、現(xiàn)金支出合計數(shù)和結(jié)余數(shù)，并將結(jié)余數(shù)與實際庫存數(shù)核對，做到隨時發(fā)生隨時登記，日清月結(jié)，帳款相符。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應當分別人民幣和各種外幣設置“現(xiàn)金日記帳”進行明細核算。
銀行存款日記帳也必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，也由我根據(jù)銀行存款收付款憑證，按照業(yè)務的發(fā)生順序逐筆登記，每日終了應結(jié)出余額?！般y行存款日記帳”應定期與“銀行對帳單”核對，至少每月核對一次。月度終了，企業(yè)帳面余額與銀行對帳單余額之間如有差額，則必須逐筆查明原因進行處理，并按應當月編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應當分別人民幣和各種外幣設置“銀行存款日記帳”進行明細核算。
現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結(jié)出余額。結(jié)帳前，必須將本期內(nèi)所發(fā)生的各項經(jīng)濟業(yè)務全部登記人帳。結(jié)帳時，應當結(jié)出每個帳戶的期末余額。需要結(jié)出當月發(fā)額的，應當在摘要欄內(nèi)注明“本月余額”字樣，并在下面通欄劃單紅線。需要結(jié)出本年累計發(fā)生額的，應當在摘要欄內(nèi)注明“本年累計”字樣，并在下面通欄劃單紅線；12月末的“本年累計”就是全年累計發(fā)生額。全年累計發(fā)生額下面應當通欄劃雙紅線。年度終了結(jié)帳時，結(jié)出發(fā)生額和年末余額。年度終了，要把余額結(jié)轉(zhuǎn)到下一個會計年度，并在摘要欄注明“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字樣；在下一個會計年度新建有關(guān)會計帳簿的第一行余額欄內(nèi)填寫上年結(jié)轉(zhuǎn)的余額，并在摘要欄注明“上年結(jié)轉(zhuǎn)”字樣。現(xiàn)在我們做的只是12月份的帳，所以只要在摘要攔里寫“本月余額”即可，但還是要在下面通欄劃單紅線。
每月按理是要對帳，如發(fā)現(xiàn)有未達帳項，應據(jù)以編制未達帳項調(diào)節(jié)表，以便檢查雙方的帳面余額。調(diào)節(jié)以后的帳面余額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，說明記帳有錯誤，應及時查明原因予以更正。此外，還應注意的是，調(diào)節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄。
在我們的會計實習中，由于初初涉及憑證，日記賬，總分類賬，明細賬的書寫，因此在書寫中就分外的緊張和興奮，而事情就不如人愿，越是緊張，反而越是會出錯。這可能就是心理學中所說的“目的顫抖”，俗稱“穿針心理”吧，目的性越強就越不能成功。我們對于犯下的錯誤，非條件反射就用習慣思維來考慮問題，企圖用膠帶紙演示錯誤。然而會計是一門講求真實的學科，最忌諱“可疑蹤跡”。在種種的顧慮之后，我們才想起了用學過的劃線更字法，紅字更正法來解決問題。這樣，在我們的實際工作中，平時學的知識也被這么靈活調(diào)用了。往往在自己遇到問題，解決問題過后，總結(jié)的經(jīng)驗是最易被人接受和記憶的，我們的知識也就更好地鞏固了。使實際聯(lián)系理論，理論指引實際，兩者共同作用，發(fā)揮其價值——鞏固知識，積累經(jīng)驗。
會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，終能到達成功的彼岸！
應趁機學習更多的專業(yè)會計知識，有屬于自己的會計思考思路。且要加強自身學習，不斷提高業(yè)務能力，要認真學習《會計法》、《會計基本制度》、《財務管理辦法》等規(guī)章制度。在工作中要，管好帳、報好表，為上級決策提供真實、準確的決策依據(jù)。
此次的實習為我們深入社會，體驗專業(yè)提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受會計，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會,我努力工作,嚴格要求自己，積極向老師請教，認真學習會計理論,學習會計法律，法規(guī)等知識,利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些最基本的會計技能。在此實習中，我還深深地意識到了自己的學習得更加努力，理論要學會靠近實際操作，只有扎實掌握知識，才能更好地運用于實際。不斷充實自己的會計知識，為以后的工作打下扎實的基礎。
規(guī)范會計基礎工作提高會計信息質(zhì)量。
本科課程教學基礎會計論文。
實證會計的理論基礎新探論文。
如何上好中職學校的《會計基礎》論文。
基礎會計閱讀心得篇十五
《基礎會計》是大學中必修的一門課程，對于會計專業(yè)的學生來說尤為重要。在學習這門課程的過程中，我不僅學到了會計的基礎知識，更深刻地理解了會計的重要性。在這篇文章中，我將分享我的學習體會和心得。
第二段：會計基礎知識的學習和理解。
學習《基礎會計》的過程中，我首先學到了會計基礎知識，如會計的定義、會計的目的以及會計的基本原則等。這些基礎知識的理解是深入掌握會計相關(guān)知識的基礎。通過對基礎知識的學習，我對會計有了更深入的認識和理解。
第三段：會計制度的學習和實踐。
除了學習基礎知識外，我還學習了會計制度。會計制度的學習內(nèi)容包括會計科目的分類、會計憑證的制作和會計賬簿的編制等。這些內(nèi)容的掌握是會計工作基礎技能的體現(xiàn)。但是，僅僅是學習是不夠的，我也實踐了會計制度。通過實踐，我了解了會計制度的實際操作流程，更好地掌握了會計的實際應用。
第四段：財務報表的學習和分析。
學習《基礎會計》的最重要一部分是學習財務報表。財務報表是所有會計工作的核心，包括資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。學習財務報表，我發(fā)現(xiàn)重要的不僅僅是編制財務報表，還要學會如何分析和解讀財務報表。通過學習財務報表的分析，我能夠更好地理解企業(yè)的財務狀況、經(jīng)營狀況和未來發(fā)展趨勢。
第五段：結(jié)論。
總體來說，《基礎會計》是一門重要的課程，它是我們理解財務領域的基本工具。通過學習這門課程，我不僅掌握了會計的基本知識和技能，更深刻地理解了會計的作用和重要性。重要的是，這些知識和技能將對我未來的職業(yè)發(fā)展有重要的幫助。
基礎會計閱讀心得篇十六
會計基礎。
心得體會。
會計基礎是一種計量標準，它不可能脫離會計體系整體而發(fā)揮作用，權(quán)責發(fā)生制的應用只有在有效的政府會計和財務報告制度框架下才有實際意義。下面是帶來的會計基礎的心得體會，歡迎欣賞。
一：
學習雖然已經(jīng)結(jié)束了,對于《會計學基礎》這門課程我認為這對整個會計學科來說才是剛剛開始。這門課像一盞照明燈，也像一個本書中的一個"引言"，它向我們展示了會計學科的"概貌"。要說管理學把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那么會計學就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個企業(yè)。說到學習會計學，這絕對是一項不容馬虎的過程。在我們剛學習該課程的第一章時，大家都以為學習它不過就是背背定義就可以了，可在相繼學習了第三章和第四章后，我發(fā)現(xiàn)其實不然，要想學好這門課，要在理解的基礎上做出嚴密的分析。
專業(yè)目前學的人很多，但精通的人卻不多，所謂人無我有,人有我精，這樣的硬道理大家都應該懂得，所以在學習期間別想的太多了，把握這個學習機會才是最重要的。
對于會計學這門課，從一開始我們就體會到了學習的艱辛，可是在艱辛的同時，也磨練著我們的意志。"世上無難事、只怕有心人""事在人為"。我們應該努力、盡心的去做事吧!通過該課程的學習，使我從理論上對會計有了基本認識。通過對基礎會計的逐步系統(tǒng)學習，使我更進一步解了會計要素，對會計要素進一步細致劃分，產(chǎn)生了會計科目，了解了會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的基本流程。同樣，會計電算化、會計制度設計、財務管理、審計也都要以基礎會計為基礎，所以，基礎會計的重要性是顯而易見的?；A打的牢不牢直接關(guān)系到后面專業(yè)課程的學習效果，所以基礎會計的學習要以知識的扎實為主。下周繼續(xù)學習電算化,我想在以后的學習生活中我還會繼續(xù)堅持我的學習態(tài)度,好好珍惜這次機會,把握好這個機會,來武裝我的頭腦吧!現(xiàn)寫到這,我一點點的體會。
二：
通過一段時間的學習，本人有了點兒零星感觸，認為會計科目的內(nèi)容其實是最難學習的，實際操作過程中也是最難把握的。但是，個人認為知識的學習就好似建筑樓房，也需要打建地基，方可建起高樓大廈?；A如果不夠牢固，那么蓋得越高，倒塌的危險性就越大。直至最終，導致一頭霧水，無法準確掌握。所以我認為，基礎學習非常重要。
第一章的內(nèi)容是比較簡單的，基本上就是對全書內(nèi)容的總括，所以建議。
大家只要大概了解即可的。但是有會計基本假設的內(nèi)容需要重點掌握，因為會計基本假設是會計上進行確認、計量和報告的一個基本前提，可以說是會計學科的一個基礎，所以個人認為必須牢記而且要深入理解。會計主體是假設中的重要要素，主體一旦確定，中心對象、服務對象也就隨之確定了，一切會計活動都是圍繞這個主體而展開的。但是，我們要注意的是會計主體可未必等同于法律主體的。通常，法律主體一定是會計主體的，但會計主體可未必是法律主體的。這一點一定要區(qū)分清楚，二者絕對不可以混淆的。
會計主體確定后，順理成章生存下去自然要產(chǎn)生經(jīng)營活動的，而且這個經(jīng)營活動一定會是可持續(xù)的。一旦一個企業(yè)無法正常持續(xù)經(jīng)營主營業(yè)務，那么這個會計主體一定是出現(xiàn)了問題，生存也就受到了威脅。不過，如果直接假設一個會計主體是不可以進行持續(xù)經(jīng)營的，很明顯是個錯誤，會誤導經(jīng)濟決策行為。所以，假設持續(xù)經(jīng)營是不要的。
然而，有了會計分期才會使不同會計主體有了記賬的基礎，從而才會出現(xiàn)應收、應付、折舊、攤銷等會計處理方法。因此，不難看出，合理進行會計分期也是很重要的。同時，我們學習會計科目上也應成為我們注意的一個重點。
最后，上述一切行為都要通過報表，用相應貨幣去進行計量，展現(xiàn)給使用者一組有價值的數(shù)據(jù)。所以，合理選擇貨幣去體現(xiàn)所想說明的一切，才不會給使用者帶來誤導，故而也是非常重要的。
通過深刻理解和經(jīng)典習題輔助強化，牢固掌握，把基礎知識打造的更為堅實。這樣，在后續(xù)的學習過程中，才可以保證大方向上不會嚴重偏失，對問題的理解上才會更加準確。有了這一切，你的知識結(jié)構(gòu)才會更加牢固，才會打建得更加高大。
此外，在牢固掌握基礎知識后的學習過程中，還要注意對知識的靈活掌握，要以不變?nèi)f變。不過，俗話說："萬變不離其宗"。經(jīng)過一段時間的學習，慢慢體會到基礎學習的重要性。
三：
周四下午公司組織的全員培訓，這次的培訓內(nèi)容是《會計的基礎知識》，通過楊經(jīng)理對會計的基礎知識兩小時的講解，讓我對會計這門行業(yè)有了更進一步的了解，也明白了它在我們生活中的重要性。
會計作為經(jīng)濟管理的重要組成部分，是適應社會生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會生產(chǎn)中，會計一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進行記錄、計算;另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費和勞動成果進行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費，提高經(jīng)濟效益。正是因為在社會生產(chǎn)中人們很早就注意到提高經(jīng)濟效益的重要性，客觀上就需要有一種以經(jīng)濟數(shù)據(jù)的記錄、計算、分析、控制、審核為中心的經(jīng)濟管理工作。
在還沒有接觸會計學這門課之前，我想許多人和我一樣只有感性的認識，盡管它與我們的日常生活、工作和學習有密切的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同會計打過交道，或者已使用過會計憑證，或者閱讀過會計報表。但問到會計是什么?我們也許會說：會計就是寫寫、算算。通過這次的學習，我才發(fā)現(xiàn)會計并不是那么簡單。
"管理活動論"者認為，會計是一項具有反映和控制職能的經(jīng)濟管理活。
動。而"信息系統(tǒng)論"者則認為，
基礎會計閱讀心得篇十七
第一段：引言（200字）
會計是現(xiàn)代社會不可或缺的一環(huán)，我在大學學習期間選修了基礎會計課程，并獲得了相應的學分。通過這門課程的學習，我對會計的基本原理和技巧有了更深入的了解，同時也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和心得體會。
第二段：基礎知識掌握（200字）
在學習基礎會計課程中，首先我掌握了會計的基礎知識，例如，會計的基本概念和原則，會計科目的分類和核算方法等。這些知識為我后續(xù)學習和實踐打下了堅實的基礎。同時，我還學習了如何編制會計憑證和記錄原始憑證，這對我理解和掌握會計流程和核算過程起到了重要的作用。
第三段：分析和決策能力的提升（300字）
基礎會計課程不僅僅是了解和掌握知識，更重要的是培養(yǎng)了我的分析和決策能力。通過學習會計報表的分析，我可以從財務數(shù)據(jù)中獲取有價值的信息，例如公司的盈利能力、償債能力和運營能力等。這樣的信息對公司的管理決策和戰(zhàn)略制定非常重要。同時，我也能夠通過比較不同公司的財務數(shù)據(jù)來評估其競爭力和潛力，提供有價值的建議和決策支持。
第四段：實踐經(jīng)驗的積累（300字）
基礎會計課程除了理論知識的學習，還有大量的實踐操作。在課堂上，我們經(jīng)常需要進行會計憑證的編制和賬戶的調(diào)整，這使得我在實踐中學到了很多知識和經(jīng)驗。此外，我還積極參加學校的會計實習項目，在真實的工作環(huán)境中學習和應用會計知識。這種實踐經(jīng)驗的積累不僅讓我熟悉了實際操作過程，還培養(yǎng)了我的溝通能力和團隊合作精神。
第五段：對未來的展望（200字）
基礎會計課程的學習為我未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。作為一名會計專業(yè)的學生，我將繼續(xù)深入學習和研究更為復雜和專業(yè)的會計知識，不斷提升自己的能力和水平。我希望能夠成為一名優(yōu)秀的會計師，為企業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展和社會的進步做出自己的貢獻。
總結(jié)（100字）
基礎會計課程的學習不僅讓我掌握了會計的基本原理和技巧，還培養(yǎng)了我的分析、決策和實踐能力。通過實踐操作和參與實習項目，我積累了寶貴的經(jīng)驗和知識，為我的未來發(fā)展打下了堅實的基礎。我相信，在不斷努力和學習的過程中，我會成為一名優(yōu)秀的會計師，為社會的進步做出自己的貢獻。
基礎會計閱讀心得篇十八
全民閱讀是一個非常重要的話題，它是一種追求知識、提高素質(zhì)的方式，能夠帶來很多的好處。然而，有些人，并沒有形成閱讀的習慣。為了夯實全民閱讀基礎，我開始了自己的努力，并獲得了很多收獲。在此，我將分享我的心得體會，以期能夠?qū)π枰呐笥延兴鶐椭?/p>
二、建立目標。
在開始閱讀之前，我首先制定了自己的閱讀目標。為了達到這個目標，我選擇了一些適合自己的書籍，并制定了一個具體的閱讀計劃。這個計劃包含了每天閱讀的時間、要閱讀的章節(jié)以及作出筆記等內(nèi)容。這樣做是很重要的，因為它可以幫助我更有條理地去閱讀，避免浪費時間和精力。
三、選擇適合自己的書籍。
選擇適合自己的書籍是閱讀的關(guān)鍵。對于那些沒有閱讀習慣的人來說，嘗試讀難度太高或者沒興趣的書籍肯定會讓他們感到難以接受。因此，我選擇的書籍非常重要。我喜歡的書籍大多是故事類的，例如《紅樓夢》、《西游記》等等。一開始，雖然我并不理解故事的全部內(nèi)容，但是我從中讀取一些生活的智慧，不知不覺地增加了自己的知識儲備。
四、增加閱讀的頻率。
在制定了目標和選擇了合適的書籍之后，閱讀還需要一個關(guān)鍵因素：頻率。一個人閱讀的好壞，除了閱讀的質(zhì)量，還要看閱讀的頻率。每個人的生活都不一樣，但是無論忙碌的程度如何，閱讀一定要成為一個不可或缺的生活方式。在現(xiàn)代這個快節(jié)奏的時代，我們可以利用碎片時間來閱讀，例如地鐵上行走、做家務、等待他人等。一天內(nèi)只要每天堅持閱讀半小時，每周就能有足夠的時間去閱讀。
五、總結(jié)。
在這些天的閱讀中，我發(fā)現(xiàn)自己閱讀的能力得到了很大的提高。我可以更快地理解小說，更有耐心地去讀有關(guān)文化歷史的書籍。同時，我還可以更好地利用碎片時間，使得閱讀不再被忽略。閱讀是一件需要細心和耐心的事情，但也是一門有趣和受益的學問。我相信，在不久的將來，全民閱讀的意識和習慣將會越來越普及，教育素質(zhì)也會得到極大的提高。
基礎會計閱讀心得篇十九
會計作為一門學科，具有舉足輕重的地位。它是企業(yè)經(jīng)營活動的記錄和分析工具，也是決策者獲得經(jīng)濟信息的重要渠道。對于非會計專業(yè)的我而言，初次接觸會計課程時，感到有些不適應。然而，隨著時間的推移和對會計知識的積累，我發(fā)現(xiàn)會計不僅僅是一門技術(shù)性的學科，更是一門深入思考和分析的學問。
第二段：基礎會計知識的學習方法。
在學習基礎會計知識時，我發(fā)現(xiàn)理論和實踐相結(jié)合的方法是最有效的。通過課堂上的理論講解和案例分析，我能夠更深入地理解會計原理和操作方法。此外，我還利用互聯(lián)網(wǎng)工具，如在線論壇和學術(shù)博客，與其他學習者交流經(jīng)驗和觀點。這些方法不僅為我提供了更廣泛的知識視野，也增加了學習的樂趣和動力。
第三段：會計對于個人的實際應用。
學習基礎會計知識不僅僅是為了獲得評分，更是為了將其應用于實際情況中。通過對企業(yè)財務報表的分析和解讀，我能夠更準確地評估企業(yè)的經(jīng)營狀況和財務健康狀況。此外，我也能夠更好地規(guī)劃個人的財務目標，制定合理的預算和投資計劃。這些實際應用讓我深刻體會到會計在日常生活中的重要性和價值。
第四段：會計對于企業(yè)的重要意義。
作為企業(yè)管理者，我意識到會計對于企業(yè)的重要性和意義。準確的會計記錄和報表可以為企業(yè)經(jīng)營決策提供重要的數(shù)據(jù)支持。通過對比不同時間段和不同部門的財務數(shù)據(jù)，管理者能夠更好地評估企業(yè)的盈利能力和風險狀況。此外，合規(guī)的財務報告也能夠增加投資者的信任和興趣，為企業(yè)的融資和擴張?zhí)峁└鄼C會。
第五段：對會計的未來展望。
當前，隨著科技的進步和信息的發(fā)展，會計領域也在不斷變化和創(chuàng)新。數(shù)字化會計和智能化財務分析工具的應用將使會計職業(yè)更加便捷和高效。對于學習會計的人來說，不僅需要掌握傳統(tǒng)的會計知識和技能，還需要關(guān)注行業(yè)動態(tài)和科技進展。我希望將來能夠運用新技術(shù)和新工具，做出更準確的決策和分析，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
總結(jié)：基礎會計的學習和應用為我打開了一扇了解企業(yè)經(jīng)營和財務狀況的窗戶。通過學習會計知識，我深刻認識到會計作為一門學問的重要性和廣度。將來，我將繼續(xù)積極學習和探索會計領域，為個人和企業(yè)的發(fā)展做出更多貢獻。
基礎會計閱讀心得篇二十
懂了原理，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握，按照這一要求，我們在學習會計基礎這門課時，必須處理好識記、領會和應用的關(guān)系。識記是指能認知有關(guān)的概念、原則、方法的含義，并能表述和判斷其是非。這是最低層次的要求，對課程內(nèi)容的學習不能停留在識記這個最低層次上。較高層次是領會，即在識記的基礎上，能全面理解、把握有關(guān)的基本概念、原則、方法，并能表述其基本內(nèi)容基本原理，分析相關(guān)的區(qū)別和聯(lián)系。但識記和領會還不夠，還要會應用，這是最高層次的要求。所謂應用，是指在領會的基礎上，能運用基本概念、原則和方法去分析有關(guān)的理論問題，處理某些實際問題，進行計算和賬務處理。其中，簡單應用是指能應用學過的一兩個知識點去計算、分析、處理某個業(yè)務問題。綜合應用是指能應用學過的若干個知識點綜合地計算、分析、處理比較復雜的業(yè)務問題。我們在學習會計學基礎課時要把書上的基本概念之間的關(guān)系弄清楚，事實上，每門課的學習方法都是一樣的，都是要下功夫。把知識點構(gòu)建一個體系，再說，會計學的基本概念如此之多，更需要我們用心去學。會計學是一門與生活密不可分的學科，學好了它。對我們的日常生活與企業(yè)管理會有相當大的作用。
我大概用了一個星期的時間把一本基礎會計學的書完整地學習完了；雖然本科也開了基礎會計學的課程（我們本科專業(yè)開的課程是大雜燴，什么都有），但這一周的學習比那時一學期學的效果都好！而不再僅僅是知道“有借必有貸，借貸必相等”了！
主要感想列示如下：
一、資產(chǎn)和負債的定義可以從這樣理解：“昨天”、“今天”、“明天”。這三個分別對應定義中兩個逗號分開的內(nèi)容。
二、利潤這個會計要素僅僅值得是日?；顒咏?jīng)營所得，并為包括營業(yè)外收入；費用亦同。但最后利潤表中計算的總利潤包括營業(yè)外收入和投資收益，而且也包括計入當期損益的公允價值變動損益，如交易性金融資產(chǎn)的公允價值變動收益。
三、做會計分錄時，必須首先要分清屬于哪種經(jīng)濟業(yè)務（籌資、采購、生產(chǎn)、銷售、成果核算），才能清晰地分清所涉及到的會計科目。
四、稅費的記錄涉及到兩個會計科目：管理費用和營業(yè)稅金及附加。稅費該計入那個會計科目的標準時是否直接與經(jīng)營相關(guān)。所以計入營業(yè)稅金及附加的稅費有：營業(yè)稅、消費稅、城市建設維護稅及教育費附加和資源稅。其余的稅費計入管理費用。但增值稅不計入任何會計科目，因為增值稅是價外稅，營業(yè)收入中不包含增值稅，所以不需要將增值稅計入費用。
五、學習完了基礎會計學，才終于明白會計處理的程序，即會計循環(huán)?，F(xiàn)在好想去企業(yè)里實習，在實務中加深學習！
以上幾點僅是我的一點鄙見，還請各位會計同仁指點錯誤之處，以共同學習、共同探討會計知識！
基礎會計閱讀心得篇二十一
當你與“首屆”“首次”等一類詞有關(guān)的時候，人們就會認為你是敢于“吃螃蟹”的人；但同時，你自己也明白，當自己與這類詞有關(guān)的時候，自己就是試水者、試驗品！我現(xiàn)在就是“西南財經(jīng)大學首屆全日制mpacc”的一員，成了吃螃蟹的試水者！
因為本科學的是非會計專業(yè)，所以現(xiàn)在這個階段必須補會計學的基礎課程；有同學就戲稱我們是“本碩連讀”，而且僅用兩年時間，“本碩連讀速成班”！
現(xiàn)在，就記錄一下我這些天學習基礎會計學的感受吧！
我大概用了一個星期的時間把一本基礎會計學的書完整地學習完了；雖然本科也開了基礎會計學的課程（我們本科專業(yè)開的課程是大雜燴，什么都有），但這一周的學習比那時一學期學的效果都好！而不再僅僅是知道“有借必有貸，借貸必相等”了！
主要感想列示如下：
一、資產(chǎn)和負債的定義可以從這樣理解：“昨天”、“今天”、“明天”。這三個分別對應定義中兩個逗號分開的內(nèi)容。
二、利潤這個會計要素僅僅值得是日常活動經(jīng)營所得，并為包括營業(yè)外收入；費用亦同。但最后利潤表中計算的總利潤包括營業(yè)外收入和投資收益，而且也包括計入當期損益的公允價值變動損益，如交易性金融資產(chǎn)的公允價值變動收益。
三、做會計分錄時，必須首先要分清屬于哪種經(jīng)濟業(yè)務（籌資、采購、生產(chǎn)、銷售、成果核算），才能清晰地分清所涉及到的會計科目。
四、稅費的記錄涉及到兩個會計科目：管理費用和營業(yè)稅金及附加。稅費該計入那個會計科目的標準時是否直接與經(jīng)營相關(guān)。所以計入營業(yè)稅金及附加的稅費有：營業(yè)稅、消費稅、城市建設維護稅及教育費附加和資源稅。其余的稅費計入管理費用。但增值稅不計入任何會計科目，因為增值稅是價外稅，營業(yè)收入中不包含增值稅，所以不需要將增值稅計入費用。
五、學習完了基礎會計學，才終于明白會計處理的程序，即會計循環(huán)?，F(xiàn)在好想去企業(yè)里實習，在實務中加深學習！
以上幾點僅是我的一點鄙見，還請各位會計同仁指點錯誤之處，以共同學習、共同探討會計知識！
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