教育是培養(yǎng)人才和促進社會進步的重要方式，我們應該重視教育的力量。寫總結的時候，我們應該把握好篇幅和層次，避免內容過于零散或者雜亂無章?？偨Y范文中的案例和分享，給我們提供了很好的借鑒和參考。
美國外交的論文篇一
隨著美國人生活節(jié)奏的加快，快餐食品便應運而生.其快餐連鎖店遍及世界各地，其中影響最大的當屬麥當勞快餐連鎖店.供應的快餐食品有：漢堡包、烤牛肉、牛排、火腿、三明治、肯德雞、油炸土豆片、烘餡餅、冰淇淋以及各種碳酸飲料等.
(二)美國人的用餐習慣。
美國人吃飯用刀叉，而且他們的用餐方式是很有講究的。因此，在應邀與美國朋友一起吃飯時，應特別注意他們的用餐習慣。一般情況下，餐桌上擺放有一幅餐刀和兩幅餐叉，外邊的餐叉供你吃色拉，里邊的餐叉用于吃主食和其它點心食品，餐刀用來切肉食。如果你兩手并用，應左手握叉，右手握刀，而且一次握刀時間不能太長。美國人的早餐有：炒或煮雞蛋、香腸、油炸土豆片、薄煎餅、果子凍、烤面包、松餅、桔子汁以及咖啡等。
(三)美國人的主食。
美國人吃午餐和吃晚餐之前通常要喝點雞尾酒，但在加利福尼亞州，人們大都喝葡萄酒。吃主食之前，一般都要吃一盤色拉。炸磨茹和炸洋蔥圈可作為開胃食品，牛排、豬排和雞(腿)為主食，龍蝦、貝殼類動物以及各種魚類甚至包括淡水魚被統(tǒng)稱為海鮮。炸土豆條是深受人們喜愛而且?guī)缀醭闪吮夭豢缮俚氖澄?。另外應特別注意的一點，如有吃剩的食物，一定要打包帶回家，以免浪費。
(四)美國用餐常識。
中國菜著重色、香、味，西餐講究實惠。初到美國餐館用餐，應該注意如下事項：
1、選擇合適的餐館(如：家庭式餐館、特色餐館以及自助式餐館等)。
2、餐館營業(yè)時間(上午11：30開門營業(yè)，直到夜晚)。
3、一般都應事先預訂餐位：到達餐館后，不能徑直地到餐桌旁入桌，除非餐廳有“隨意就坐”的告示，付款時，別忘了留給服務員一定比例的小費(一般為實際總額的10%～15%)。
(五)美國人的酒。
一、酒的種類。
美國的酒大致可分為啤酒、雞尾酒、威士忌和葡萄酒。啤酒有淡啤酒和濃啤酒之別;包裝采用瓶裝、聽裝和壺裝。雞尾酒和“混合飲料”含有很濃的酒精成分，飲用方式一般有加冰和不加冰兩種，其配制方式各種各樣。威士忌也是一種烈性酒，而且呈油狀，分為黑麥威士忌和蘇格蘭威士忌。葡萄酒分為紅、白兩種，但值得注意的是：標有“chablis”商標的葡萄酒并非法國所產的無甜味的白葡萄酒，而是美國加利弗尼亞州生產的白葡萄酒，該酒在美國享有盛譽。
二、飲酒與法律。
在美國及各州、市、縣對飲酒都制定了相關的法律。顧客要飲酒必須達到法定的年齡，一般規(guī)定在18至21歲以上。顧客進酒吧時，常需接受保安人員對其年齡進行核實。此時，只需出示自己的駕照或其他有效證件即可，因為這些證件上注有持證人的出生日期。
美國人主食吃什么。
美國人吃午餐和吃晚餐之前通常要喝點雞尾酒，但在加利福尼亞州，人們大都喝葡萄酒。吃主食之前，一般都要吃一盤色拉。炸磨茹和炸洋蔥圈可作為開胃食品，牛排、豬排和雞(腿)為主食，龍蝦、貝殼類動物以及各種魚類甚至包括淡水魚被統(tǒng)稱為海鮮美國飲食文化美國飲食文化。炸土豆條是深受人們喜愛而且?guī)缀醭闪吮夭豢缮俚氖澄铩Ａ硗鈶貏e注意的一點，如有吃剩的食物，一定要打包帶回家，以免浪費。
許多上班、上學人員從家中帶飯萊，或是到快餐店買快餐，食物內容常常是三明治，漢堡包，再加一杯飲料。
主要是各種面包和肉食，烤過的切片面包夾培根肉和臘腸之類的，肉有牛肉，豬肉，野兔，野豬，海貍，駝鹿等，禽類有家雞，家鵝，火雞，野鴨，雉雞，松雞，鵪鶉等，魚類也是以鯖魚，沙丁魚，金槍魚等海魚為主美國飲食文化西式快餐。
蔬菜則有各種沙拉和土豆泥，調味用黑胡椒和美式芥末等，還有干奶酪和白脫油也是十分常見的佐料，受南歐移民的影響，吃h蝸牛，意粉和披薩餅的也比較多，東海岸緬因州有吃龍蝦和牡蠣的習俗，東南部佛州會選用牛蛙和短吻鱷作為燒烤的食材，南部靠近墨西哥的幾個州吃玉米卷，少數(shù)人喜歡西班牙燴飯的，但是絕對不會用東亞人的電飯鍋來做就是了。
美國飲食結構是怎么樣的由于受到早期移民(英國清教徒及美國拓荒者)的影響，傳統(tǒng)的美國菜就如同傳統(tǒng)的美國佬，它的特色是“粗狂實在”，食用新鮮的原材料，不靠添加劑，調味劑，食物保持原汁原味，烹調的過程不拖泥帶水，無論是烤、煎、炸都沒有很復雜的做工，也不講究細火慢燉(除了少部分的地方菜肴)，沒有太多的花俏裝飾，放在盤子里的食物都能吃下肚里，痛痛快快、實實在在地吃個飽。
美國食物的主要結構是一二三四制，如同三角形狀，最主要的一是牛肉，二是雞、魚，三是豬、羊、蝦，四是面包、馬鈴薯、玉米、蔬菜。
美國外交的論文篇二
和合文化與中國和平外交。
“9·11”事件與日本外交危機管理。
冷戰(zhàn)結束后日本對華外交戰(zhàn)略分析。
原敬外交指導思想研究。
明代中泰外交關系研究。
20世紀80年代初中國外交戰(zhàn)略的轉變。
掣肘之錨抑或主導之舵?
“三個代表”重要思想與中國外交戰(zhàn)略的定位。
試述梁啟超的外交思想。
丁日昌的外交思想與實踐。
美國外交的論文篇三
大國外交是指由具備較大政治、經濟和軍事實力的國家所進行的國際交往和合作。在全球化的時代背景下，大國外交扮演著至關重要的角色。作為大國，一個國家的外交政策不僅會影響到本國的利益和形象，更會對國際關系產生深遠的影響?；谖业难芯亢蛯嵺`經驗，我總結了一些關于大國外交的心得體會，以此與讀者分享。
首先，信任是大國外交的基礎。在與其他大國進行外交交往時，信任是首要的條件。沒有信任，合作無法開展，互動只會充斥著對立和猜疑。因此，大國應該始終堅守自己的承諾，增強國際社會對其誠信的認同。在國際舞臺上，言行一致和言而有信是樹立良好形象的關鍵。同時，大國應該鼓勵和推動其他國家的發(fā)展，通過合作共贏來建立起互信、互利和互利共贏的伙伴關系。
其次，大國外交要注重文化交流。一個國家的文化底蘊是外交活動中的重要資源。大國不僅應該向其他國家推廣本國文化，更要學習、尊重和包容其他國家的文化。通過文化交流，大國可以增進對其他國家的了解和理解，消除誤解和成見，為友好合作打下良好的基礎。此外，大國應該在國際事務中充當文化交流的推動者和仲介者，為各國之間的文化交流搭建平臺和橋梁。
第三，大國外交需要堅持多邊主義。多邊主義是建立在國際法和公認準則基礎之上的一種國際關系模式。大國作為國際體系的支柱，應該維護國際法秩序、遵守國際規(guī)則，并通過國際組織和論壇來推進國際合作。以聯(lián)合國為核心的多邊機制是解決全球問題的重要平臺，大國應該發(fā)揮作用，增加國際社會的共識和協(xié)調，并盡可能減少單邊主義的行為。
另外，大國外交需要注重發(fā)展中國家。大國的外交活動不能只關注自身利益，而是應該更多地關注發(fā)展中國家的需求和利益。發(fā)展中國家是國際體系中的重要力量，他們的成功和穩(wěn)定對世界和平與發(fā)展至關重要。大國應該通過提供援助、技術轉讓、合作項目等方式幫助他們實現(xiàn)經濟發(fā)展和社會進步，同時以平等和尊重的態(tài)度對待發(fā)展中國家，遵循共商共建共享的原則，為構建更加平等公正的國際秩序做出貢獻。
最后，大國外交要堅持包容和開放。世界是多樣的，各國有不同的政治體制、文化傳統(tǒng)和發(fā)展路徑，大國應該以包容和開放的態(tài)度對待這些差異。不能用自身標準衡量其他國家，并試圖強行推行自己的意識形態(tài)。大國應該傾聽不同聲音，尊重各國的選擇權，通過對話和協(xié)商來解決分歧。
大國外交既是機遇也是挑戰(zhàn)。一個具有全球影響力的大國應該樹立起負責任大國的形象，通過堅持信任、重視文化交流、堅持多邊主義、關注發(fā)展中國家和保持包容開放來實現(xiàn)自身發(fā)展和促進國際和平與繁榮。
美國外交的論文篇四
近年來，隨著中國的崛起，大國外交在國際事務中的重要性逐漸凸顯。作為一個負責任和有影響力的大國，中國需要深刻理解和領悟大國外交的精髓，善于利用外交手段來推動國家的利益和世界和平。在實踐中，我深深體會到了四個方面的心得體會，即相互尊重、堅持互利共贏、倡導合作共贏和維護國家利益。
首先，相互尊重是大國外交的基礎。在國際關系中，不同國家擁有不同的歷史、文化、制度和發(fā)展階段，因此我們必須尊重彼此的主權和領土完整，并以平等和公正的態(tài)度處理彼此之間的問題。尊重是建立信任和穩(wěn)定關系的前提，只有通過相互尊重，才能夠建立起良好的大國關系。
其次，大國外交應堅持互利共贏。在經濟全球化的背景下，各國關系相互依存，彼此的利益交融在一起。因此，我們應當以互利共贏為宗旨，通過合作來促進共同發(fā)展。大國之間應該通過開展經貿合作、加強人文交流等渠道，使雙方從合作中獲得更多的利益，而不是以犧牲他國為代價來追求自身利益。
第三，倡導合作共贏是大國外交的重要原則。在當前世界面臨的挑戰(zhàn)和問題之下，沒有任何一個國家能夠獨立解決所有的問題。因此，大國應該積極主導國際事務，推動各國建立起合作共贏的關系。通過加強國際組織的作用，改革國際秩序和體制，大國可以攜手共同應對全球性挑戰(zhàn)，共同維護世界和平與發(fā)展。
最后，維護國家利益是大國外交的核心。大國在外交中需要始終堅持國家利益至上的原則，旗幟鮮明地表達和維護自身的核心利益。在國際事務中，我們應該盡力爭取最大限度的國際支持，保護自身的正當權益，并通過外交手段確保國家的長遠發(fā)展。
總之，大國外交的心得體會可以概括為相互尊重、堅持互利共贏、倡導合作共贏和維護國家利益。這些原則不僅適用于大國之間的關系，也適用于所有國家間的交往。唯有在相互尊重、堅持互利共贏、倡導合作共贏和維護國家利益的基礎上，各國才能夠和平共處，共同促進世界和平與發(fā)展。作為一個新興大國，中國應該在外交事務中展示出更多的智慧和自信，為世界和平作出更多的貢獻。
美國外交的論文篇五
美國人的飲食文化詳解。一個國家民族飲食文化的形成與發(fā)展有兩大主要因素：一是鄉(xiāng)土性的地緣因素(regionalism)，一是多元性的人為因素(spanersity)。對美國而言，多元性的人為因素比鄉(xiāng)土性的地緣因素更具有關鍵性的影響。在歐洲意大利由于地形、土壤、氣候等原因有南方菜與北方菜的分別，但之間的差異性不大，主要原因是這個國家的老百姓都是同文同種，人為因素的差異不大。法國、西班牙、英國、德國這些國家境內都有一些不同的區(qū)域性菜肴，但彼此之間的風格及口味差異并不那么大，也是因為國家的老百姓是同文同種，人為因素差異不大。美國是世界人種的大熔爐，美國食品菜肴的形成也是來自大熔爐。
早期美國廚藝水平落后的原因。
早期美國烹飪業(yè)不發(fā)達、廚藝水平落后的主要原因有三個，第一、歷史與文化的長度及深度不夠。美國自1776年成為獨立自主的國家至今有230年的歷史，第二次世界大戰(zhàn)勝利之后逐漸發(fā)展成富裕強國至今也只有五六十年的歷史，美國原始的印地安人在當時拼命地找尋賴以生存的食物，希望能讓自己及家人生活下去的時候，他們根本不可能創(chuàng)造發(fā)明什么美食，更不可能開創(chuàng)全國性的統(tǒng)一菜肴了。第二、美國的立國精神及民風偏向保守樸實。17世紀初期英國的清教徒為了宗教自由及宣揚基督教義，帶著冒險奮斗不怕吃苦的精神搭船橫越大西洋來到美國。這些虔誠的清教徒重視精神生活而不注重物質生活，重視宗教禮儀，提倡勤勞簡樸的生活方式，他們在美國生活的子孫后代也承襲了傳統(tǒng)，養(yǎng)成簡樸有禮循規(guī)蹈矩的道德規(guī)范，他們這種簡樸不浪費、不虛榮、實事求是的主流價值觀限制了、阻礙了美食的進步與發(fā)展。第三、美國沒有宮廷皇室的推動與鼓勵。中國、法國、意大利、西班牙甚至波斯、印度、泰國都曾經有過非常重視美食的皇家貴族。想想看，如果一國之尊，皇上、國王喜歡吃的話，那對烹飪菜肴創(chuàng)新的推動力一定是巨大的，不論是京城、宮廷或是各地的王府，全國的廚師們?yōu)榱藢で蠡噬稀⒋蟪嫉亩鲗櫼欢〞g盡腦汁爭相超越，使飲食文化與烹飪技藝更上一層樓。很可惜，美國好像只聽說有好色的總統(tǒng)，沒聽說有好吃的總統(tǒng)，所以也沒有形成能覆蓋全國的一套美食菜譜。
美國菜的形成及特色。
由于受到早期移民(英國清教徒及美國拓荒者)的影響，傳統(tǒng)的美國菜就如同傳統(tǒng)的美國人，它的特色是粗獷實在，使用新鮮的原材料，不靠添加劑、調味料，食物保持原汁原味，烹調的過程不拖泥帶水，無論是烤、煎、炸都沒有繁雜的工序，也不講究細火慢燉(除了少部分的地方菜肴)，沒有太多的花哨裝飾，放在盤子里的食物都能吃下肚里，痛痛快快、實實在在地吃個飽。小編介紹美國食物的主要結構是一二三四制，如同三角形狀，最主要的一是牛肉、二是雞魚、三是羊豬蝦、四是面包、馬鈴薯、玉米、蔬菜。
19世紀末，隨著美國文明的發(fā)展與經濟的逐漸富裕，加上資訊與交通的發(fā)達，美國人對吃的要求也逐漸提高，特別是從1965年開始美國放寬了移民政策，各層次各行業(yè)的人士從世界各地大批地方涌入，這些龐大的新移民對于美國社會及文化結構產生了巨大的沖擊和深遠的影響。新移民帶來的烹飪方式及菜肴特色如同燎原的'星星之火，使美國家庭和餐館的餐桌上出現(xiàn)了豐富而多元化的食物。
毫無疑問的，美國人都承認歐洲菜是美國菜的祖先，美國菜是以歐洲菜為根，再經過自己培育、發(fā)芽長出枝葉，逐漸茁壯茂盛，樹立了自己的主體甚至還播種接枝，傳播到世界各地。美國西部有豐富的太平洋海鮮及各種河鮮，全美品質最新鮮、品種最繁多的蔬菜水果，有著名的加州菜(californiacuisine)及具有亞洲菜特色的融和菜(asianfusioncuisine);南部有墨西哥特色的德州菜(texmexcuisine)，具有法國、西班牙、非洲特色的留易斯安那菜(louisianacuisine);中西部有德國、荷蘭及北歐特色的芝加哥菜、賓州菜(midwesterncuisine);東部有英國、法國、愛爾蘭特色的新英格蘭菜(newenglandcuisine)及紐約菜(newyorkcuisine)，還有大洋洲東部島嶼、菲律賓、葡萄牙及日本特色的夏威夷菜(hawaii-polynesian)等。
美國餐飲行業(yè)的蓬勃發(fā)展。
近年來，高科技行業(yè)突飛猛進，美國人特別是年輕一代，經濟收入增加，工作壓力也隨之增加，因此更重視休閑與美食。尤其是晚餐這頓飯愿意花鈔票享受輕松的美味佳肴并挑選香醇的葡萄美酒相搭配。由于市場需求強烈，各種類型的餐館，不論是一般消費的快餐店或是中等消費的家庭餐廳，抑或是高級食府，如雨后春筍般在全美各地迅速開張營業(yè)，掀起美國餐飲業(yè)的一股股浪潮。
美國餐飲行業(yè)能迅速發(fā)展，有兩個主要的成功支柱，一是注重研發(fā)(research)，一是講求效率(efficiency)。美國企業(yè)愿意投入大量的資金聘用專家學者，不但把牛、羊、豬、雞、鴨、水產品、農產品等各式各樣的原材料加以品種改良，提高養(yǎng)殖與種植的技術，提升產量與質量，同時將世界各國暢銷的食品菜肴用客觀性的標準配合地域性的需求給予適度巧妙的改變，注入品牌文化再配上歡樂時尚的包裝，有計劃地推出物美價廉、品種與口味均具特色的產品，受到廣大消費者的歡迎。另一方面美國人非常重視效率，特別是商人，他們把質量提升與市場推廣緊緊地捆綁在一起，又采用科學化的方法把產品質量與管理方式加以規(guī)格化，用精準的行銷手段推廣到各地，形成了區(qū)域性連鎖、全國性連鎖甚至全球性連鎖的加盟式超級企業(yè)。每個加盟店都有一個內容詳盡的管理手冊，全店的每一位員工都有明確的分工與職責，廚師也必須遵照手冊中的規(guī)則烹制食品菜肴，除了講究品質美味還要懂得控制成本、追求利潤，增強企業(yè)的生命力。這套經營方式配合人性化的管理是值得學習的。
美國外交的論文篇六
對于美國，我可以用“為富不仁”和“奸”來形容。若要用人來比擬，我便毫不揀擇的說到“曹操”。
要說曹操，也是滿腹經文，才高八斗，可就是因他“挾天子而令諸侯”為自己留下了千古罵名。
當下無人不羨慕美國的富饒，做夢都想成為美國人的人不在少數(shù)。但是你可知道美國有多么的卑賤。若想知道，請聽我一一道來。
今年馬倫訪華備受關注。為了回敬陳炳德訪美時受到的款待，馬倫成了世界上第一個參觀中國“二炮”的人。在華期間他曾多次表示會理解中國政府，適當對臺售武?？墒莿傄换貒蛠硪话侔耸鹊纛^。今年對臺軍售武非但沒減，還有所增減。這到底是中國制造緊張還是美國在攪局。“用自己國家的法律干預他國內政，實在是太霸道了！”這就是所謂的世界超級大國形象。
年初，南海風波一掀再掀，但不知道跟太平洋彼岸的美國有何干系！在各國尋求和解之時，出動航母頻頻軍演，將南海局勢愈演愈烈，向中國挑釁?？诳诼暦Q阻礙了他的航道安全，真的如他所說嗎？不是！純屬借口。這就是美國的“為富不仁”。
剛剛平息利比亞戰(zhàn)爭，想必各位無人不曉。是以美國為首的幾個強國挑起的戰(zhàn)爭，而美國為了緩解自己國內的壓力而蜻蜓點水“就算完事，將爛攤子一把甩給北約，這可算是把法國，英國脫下了水。戰(zhàn)爭后的利比亞真的安定嗎？不是的！那里的文明被嚴重摧殘。而他們所推崇的新政府卻陷入了“難產”。這就是我所說的“奸”。
這個美國，不是吧自己的伙伴推下水，就是拿別的國家當墊腳石，還幾次玩弄他國首相。
昔日的蘇聯(lián)以被美國解體，今日憔悴的俄羅斯你依然處處展開攻勢，未免欺人太甚了吧！有人說，美國害怕和平，因為世界和平了，你就沒有“錢”可壓榨了。這是真的吧！
不是我太驕傲，而是你太應該向中。
國學。
習學習。
親愛的朋友，這就是你魂兒牽夢繞的america——世界第一大國。
河南省、平頂山市、衛(wèi)東區(qū)田選學校初三:張浩。
美國外交的論文篇七
在經濟全球化及“一帶一路”戰(zhàn)略背景下，外語教學改革要與時俱進。商務英語教學對培養(yǎng)復合型國際人才的重要性已不言而喻，但是一直以來，商務英語教學面臨著以下問題:一是教學方法單一。復合型商務英語師資匱乏，教學方式仍較多采用普通英語課程的教學模式，單純依靠商務類文本教學，重詞匯和語法，不能算作真正意義上的商務英語。教與學的雙重被動導致學生缺少主動式、探索式的學習積極性，綜合運用商務知識解決實際問題的動手能力也無法得到加強。二是教改體系滯后。教改體系滯后體現(xiàn)在傳統(tǒng)教學模式很少實現(xiàn)學科交叉，教學缺少目的性和針對性，忽視跨文化商務溝通。在傳統(tǒng)英語教學模式下，學生即使學習英語多年，在畢業(yè)進入真實商務英語場景后，無力應對繁多的商務工作環(huán)節(jié)，如與海外客戶談判、組織國際商務會議、市場開拓、進出口報關、招投標工作等。面對中國“走出去”戰(zhàn)略布局和就業(yè)市場需求變化，商務英語教學模式改革勢在必行?？鐚W科視野下商務英語教學模式改革研究是把英語作為一種有效的溝通手段與商務進行跨學科的交叉融合。改變傳統(tǒng)英語課以語法、翻譯法為主、側重句型和語法講解的教學模式，以學生為中心，任務為先導。國家“走出去”戰(zhàn)略將使我們面臨無限可能的國際合作機會，為適應這樣的`經濟新常態(tài)，對商務英語人才的需求也必將愈來愈強勁。事實已經證明，越來越多的中國企業(yè)已在全球布局，國際貿易額逐年遞增，海外在建工程如雨后春筍，眾多企業(yè)已迫不及待地開始著手在職人員商務英語培訓。面對學生就業(yè)市場需求的變化，為提升學生職業(yè)能力、提高專業(yè)英語教學質量，高校改革商務英語教學模式的任務迫在眉睫。
二、跨學科建設融合“英語+商務”
為了適應商務全球化發(fā)展，商務英語教學模式改革勢在必行，在跨學科視角下完善商務英語教學內容、教學方法、教材建設等方面，培養(yǎng)國際市場急需的高素質人才，既有良好英語語言溝通能力，又具備一定的業(yè)務能力，掌握商務專業(yè)知識，能處理談判、結算、報關等國際商務工作，還要兼具一定的融合能力，具有國際視野，了解中西方文化，具有跨文化交際能力。該教學模式強調商務英語課程的教學內容、教學方法、教材建設等方面，將英語語言作為一種有效的溝通手段和商務進行跨學科的交叉融合，通過模擬真實的商務工作場景，將英語聽、說、讀、寫與企業(yè)營銷、品牌、管理、國際貿易、談判等各個商務環(huán)節(jié)相結合，旨在培養(yǎng)學生在各種商務環(huán)境下熟練運用英語知識與技能的能力。要解決的關鍵問題是改變在傳統(tǒng)英語教學模式下，學生學習英語多年卻在畢業(yè)后無法適應工作中英語交流的窘況。本文旨在研究跨學科視角下引導學生在解決實際商務問題的過程中鍛煉學生的英語思維能力和商務溝通能力，進而有效提升學生的商務職業(yè)能力，培養(yǎng)“專業(yè)+英語”的復合型涉外人才。在課程設置上強調語言基礎，還兼顧專業(yè)基礎技能訓練，使學生能夠了解整個商務運作的流程，包括營銷、談判、進出口業(yè)務等相關知識，擴展專業(yè)范圍，加強專業(yè)特色教育。
三、商務英語教學改革重點。
為有效融合“專業(yè)+英語”的復合型培養(yǎng)機制，提升商務溝通效能，商務英語教學要著重強調以下幾點:。
(一)加強專業(yè)特色教育，教學內容包含通用型和專業(yè)型商務知識。由于英語教師本身專業(yè)的限制，傳統(tǒng)的商務英語課程大多局限于通用型。為了滿足當前的職業(yè)能力要求，提升學生的專業(yè)商務能力，本教改項目重視專業(yè)型商務知識的講授，使學生能精通一條專業(yè)主線，如進出口業(yè)務、談判、國際結算等相關知識。在進出口業(yè)務板塊，學生將學習各類英文貿易單證，了解進出口流程、多種結算方式，具有初步的單證審核能力和國際貿易業(yè)務能力。
(二)教學方法改革，摒棄傳統(tǒng)英語教法中將聽說讀寫分版塊劃分的方式，而是將英語聽說讀寫融合進真實的商務場景，以滿足國際商務管理人才培養(yǎng)需求，提升學生的跨文化溝通能力。強調商務環(huán)境下的英語溝通能力，強調聽說的相關性，按商務模塊進行情景教學。大部分課程任務都涉及任務對話，引導學生思考如何在聽懂英語商務對話的前提下解決工作問題，即“任務型教學法”。學生必須分析已知的信息，通過與同伴的溝通、合作完成學習任務;教師布置任務，反饋信息，進行總結。以“組織商務會議”為例，全班分為多個小組，成立會務籌備組。教師先布置籌備組工作人員之間電話的聽力任務，每組將根據電話內容接收任務，了解會議安排的要求。然后教師發(fā)放參會人員的多個電郵，了解參會人員對會議時間、內容調整的需求，并按要求回復。最后各小組綜合分析時間、人員、場地、后勤等因素，討論完成一份會議議程安排。這個任務體現(xiàn)了情景教學和任務教學的綜合運用，在虛擬的商務場景中，學生能快速進入角色，充分調動聽力、閱讀、寫作、分析、溝通等能力，加深對商務知識的運用和操作。學生對這類情景加任務型教學反饋良好，避免了教師單向講解的枯燥，學生參與度高，語言運用的綜合商務溝通能力增強。
(三)教材建設精選真實語料和互聯(lián)網學習資源?？傮w而言當前市面上的商務英語教材重復率高、語料較陳舊、跨學科特色不明顯，總體建設滯后。本課題教材建設高度重視語料的真實性和時效性，即選擇原版英文語料和最新經濟現(xiàn)象有關語料，參考《經濟學人》、《金融時報》等國際知名財經雜志，囊括阿里、京東、優(yōu)步融資、共享經濟等最新經濟現(xiàn)象。此外，本文還借鑒國內外高校優(yōu)質網絡課程資源，如耶魯大學公開課《金融市場》、斯坦福大學《經濟學》、《商業(yè)領袖和企業(yè)家》等，作為課內外網絡學習資料，鼓勵學生進一步拓展專業(yè)。
四、結語。
商務英語可以理解為商務學科知識、英語語言知識和技能、商務操作知識和技能的綜合學科，跨學科視野下的商務英語教學兼顧英語和商務兩個專業(yè)知識和技能的學習訓練。外語、商務溝通、跨文化三個板塊是其核心內涵，因此商務英語教學要以esp教學為原則，以核心板塊為基礎，合理設置課程內容，改進教學方式，突顯跨學科特色。
［參考文獻］。
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美國外交的論文篇八
始于年的美國次貸危機事后來看已經成為經濟史上百年一遇的全球性金融經濟危機。危機中，伯南克領導下的美聯(lián)儲實施的非常規(guī)量化寬松貨幣政策對于危機的救助具有至關重要的決定作用，成為履行央行最后貸款人職責的經典之作。本次危機以及美聯(lián)儲的量化寬松政策必將成為今后若干年貨幣政策研究的重要題材和資源。從未雨綢繆的角度，對貨幣政策在危機救助中的作用機制和有效性進行深入研究，對于在極端情形下維護中國的經濟金融穩(wěn)定具有積極的實踐意義。本文將在回顧美國次貸危機爆發(fā)根源和美聯(lián)儲量化寬松政策實施的基礎上，研究貨幣政策在危機救助中的作用機制及其有效性，并探討對我國經濟轉型期間貨幣政策運用的啟示。
（一）次貸危機爆發(fā)的根源美國次貸危機爆發(fā)的原因是整體性和系統(tǒng)性的，可從金融市場、貨幣政策、經濟結構三個角度進行深入分析。
金融市場方面，房地產價格泡沫是危機爆發(fā)的直接原因。危機的導火索是住房價格的大幅下跌，房價下跌增加了次貸證券化產品的風險，引發(fā)了相關資產的拋售，快速吞噬了金融機構的流動性，造成了危機的擴散和深化。住房除了居住功能外具有較強的金融資產屬性。1991年以來，在住房價格及住房抵押貸款證券化的互相推動和強化下，美國房價泡沫快速集聚，最終導致了房價泡沫的破滅和次貸危機的爆發(fā)。
在貨幣方面，長期的低利率環(huán)境是危機爆發(fā)的政策性原因。1980年代中后期至2007年，以美國為首的發(fā)達市場經濟國家處于所謂的”大穩(wěn)健時期“，實體經濟的整體波動性降低，gdp、工業(yè)生產、失業(yè)率等周期經濟指標波動變小。
大穩(wěn)健的經濟特征在整體上助長了政策制定者的樂觀情緒。同時，受1987年股災、年美國長期資本管理公司破產、年高科技股泡沫破滅等事件沖擊，美國的低利率貨幣環(huán)境得以長期延續(xù)，這刺激了美國房地產市場泡沫的滋長。
在實體經濟方面，美國宏觀經濟的失衡是危機爆發(fā)的結構性原因。一方面是國際失衡，美國居民的低儲蓄和高負債產生了過度消費的傾向，造成了美國經常項目賬戶的持續(xù)逆差，其他國家獲得的美國債權又通過資本項目賬戶回流至美國，催生了包括次級抵押貸款證券化在內的金融市場繁榮和房地產泡沫。另一方面是國內失衡，主要表現(xiàn)為消費主導型經濟特征下消費率的趨勢性上升，以及美國國內收入分配差距的不斷拉大，美國內部經濟的失衡是房地產泡沫和金融危機的基礎性和深層次原因。
（二）危機的逐步深化和蔓延美國次貸危機爆發(fā)于2007年初，之后呈現(xiàn)出人意料的蔓延和深化趨勢。2007年2月開始，危機顯露端倪。匯豐控股對次級房貸提增了18億美元壞賬撥備，美國新世紀金融公司瀕臨破產，之后30余家次級抵押貸款公司被迫停業(yè)，ubs內部對沖基金dillonread清盤，美國抵押貸款風險浮出水面。但是，此時人們忽視了危機的嚴重性，美國沒有采取救助措施。
2007年6月開始，危機在美國金融市場擴散。穆迪、標準普爾和惠譽接連下調次貸相關產品的評級，沉重打擊了市場信心。美國五大投資銀行之一貝爾斯登旗下兩只對沖基金出現(xiàn)巨額次級抵押貸款投資損失，貝爾斯登不得不向兩家基金注資32億美元。之后法國、德國、日本等國金融機構開始披露次貸相關損失，全球股票市場開始出現(xiàn)強烈反應。各國央行嘗試向金融系統(tǒng)注入流動性。
年1月開始，危機不斷深化。諸多知名金融機構被波及，且損失規(guī)模驚人。美國花旗集團虧損98。3億美元，美林證券虧損98億美元，摩根大通虧損35。88億美元，瑞士銀行虧損114億美元，貝爾斯登因巨額損失和流動性不足被摩根大通收購。惠譽下調了保險商ambac的評級，這嚴重動搖了世界金融市場的信心，市場恐慌情緒蔓延，全球股市進一步大跌。此時，美聯(lián)儲大幅下調了聯(lián)邦基金利率，實施了數(shù)千億美元的救助和刺激方案。
2008年7月開始，危機加速惡化。房利美和房地美問題全面爆發(fā)，兩房是美國大部分抵押貸款的證券化機構，它們發(fā)行的未償還債券超過了1。5萬億美元，兩房的困境把次貸危機拖向了深淵，并最終被美國政府接管。隨后，雷曼兄弟破產，美林證券被美國銀行收購，保險巨頭aig陷入困境。華爾街五大投行在危機中消失三家，另外兩家高盛和摩根斯丹利被迫轉變?yōu)殂y行控股公司。雷曼兄弟的破產，徹底摧垮了投資者的信心，全球股市持續(xù)暴跌，美國次貸危機轉變成了全球性金融危機。隨著危機的惡化，美國的救助不斷加碼，數(shù)輪qe量化寬松成為拯救危機的關鍵措施。
（一）貨幣政策在危機救助中的作用機理1。來自大蕭條的經驗教訓美聯(lián)儲關于次貸危機救助的理論基礎主要來源于19代大蕭條時期的經驗教訓。對大蕭條的研究在經濟危機研究領域占據重要地位，這一領域的代表人物有美聯(lián)儲前任主席伯南克、奧地利學派經濟學家羅斯巴德等人。對大蕭條研究得出的經驗教訓包括兩個重要方面。一方面，通貨緊縮是大蕭條起源和持續(xù)蔓延的主要原因之一，貨幣因素在其中起到了重要的作用。國際金本位制的缺陷、政策的失誤、不利的政治經濟局勢導致了全球的貨幣緊縮，給實體經濟帶來了持久的負面沖擊。另一方面，金融中介信用媒介功能的失靈甚至崩潰造成了危機的自我強化和深化。危機致使金融市場混亂，增加了金融系統(tǒng)提供信息和信用媒介服務的成本，破壞了金融部門提供中介功能的效率，實體經濟獲取信貸的難度和成本增加，信貸和流動性緊縮導致總需求下滑，最終演變?yōu)榻洕拇笫挆l。
2。危機救助的機理根據對大蕭條的研究結論，金融中介的失靈以及貨幣的緊縮是導致危機蔓延和深化極為重要的原因，因此危機爆發(fā)后應該從這兩個方面入手進行救助。事實上，美聯(lián)儲應對危機的貨幣政策正是依此實施的。一方面，為了避免金融中介陷入混亂和失靈的境地，美聯(lián)儲較為及時地肩負起最后貸款人的職責，積極向金融體系和市場注入大量流動性，使金融機構獲得充足資金支持，避免了擠兌和踩踏，確保了金融系統(tǒng)尤其是信貸市場的正常運轉，為金融機構渡過危機創(chuàng)造了回旋空間，為避免經濟再次陷入大蕭條創(chuàng)造了條件。另一方面，為了應對貨幣環(huán)境的衰退型緊縮，美聯(lián)儲以”史無前例“的力度實施寬松的貨幣政策，將聯(lián)邦基金利率降至零附近，實施了大規(guī)模的資產購買，穩(wěn)定并挽救了美國經濟，使美國經濟率先走出危機的泥潭。應該注意的是，最后貸款人措施和貨幣寬松措施分別側重于化解危機中迅速膨脹的的信用風險和流動性風險，兩項措施都起到了不可替代的重要作用。總體而言，美聯(lián)儲的措施突破了傳統(tǒng)的貨幣理論框架，成為救助政策的經典案例。
1。救助措施次貸危機爆發(fā)后，美聯(lián)儲采取的應對措施可分為提供最后貸款人支持、貨幣寬松、預期管理三類。第一類，提供最后貸款人支持。在危機中，美聯(lián)儲的最后貸款人支持覆蓋了各類金融機構，根據《聯(lián)邦儲備法案》第13條第3款向證券公司、貨幣市場基金、資產支持證券市場等機構提供貸款。
具體工具包括降低再貼現(xiàn)率、定期拍賣便利（termauctionfacility，taf）、定期證券借貸工具、貨幣互換協(xié)議（recipro—calcurrencyarrangement）以及推動金融機構重組等等。第二類，史無前例的貨幣寬松政策。在承擔最后貸款人功能的同時，美聯(lián)儲實施了史無前例的貨幣擴張政策，意將經濟拖離危機，具體包括降息和大規(guī)模資產購買。自2007年8月，美聯(lián)儲開始降低聯(lián)邦基金利率，至2008年底利率就已降到了0~0。25%的極低水平。在利率基本達到零下限的情況下，2008年底開始美聯(lián)儲實施了多輪非常規(guī)的大規(guī)模資產購買（large—scaleassetpurchases，lsaps），也即”量化寬松"（quantitativeeasing，qe），向市場購買了數(shù)萬億的長期國債和mbs。至年10月，美聯(lián)儲議息會議決定全面結束qe量化寬松。第三類，預期管理。次貸危機期間美聯(lián)儲還大力推動貨幣政策與民眾的溝通，增強貨幣政策的透明化，通過宣布長期通脹率和長期利率的目標水平穩(wěn)定投資者的預期，增強貨幣政策的有效性。
2。傳導機制從中央銀行貨幣政策實施角度來看，美聯(lián)儲在危機救助中的貨幣政策傳導機制有三，即資產負債表擴張機制、資產負債表平衡機制、預期傳導機制。（1）資產負債表擴張機制。美聯(lián)儲通過大規(guī)模資產購買擴張了自身的資產負債表，并迅速增加基礎貨幣的供給。私人部門將債券等資產出售給美聯(lián)儲后持有大量的現(xiàn)金，在低利率的環(huán)境下會增加對其他資產的投資，從而提升資產價格，最終通過改善私人資產負債表和托賓q效應，刺激信貸和投資的增加。（2）資產負債表平衡機制。美聯(lián)儲在擴張資產負債表的同時，其表內的資產組合結構會相應產生變動，對不同的資產類型和行業(yè)形成支持。如美聯(lián)儲購買大量長期國債，有利于美元貶值并刺激美國出口的增長。再如，美聯(lián)儲購買房地產抵押證券（mbs）可以支持該類資產的價格，并促進銀行增加對房地產的'信貸，從而緩解危機的蔓延，支撐經濟的穩(wěn)定。（3）預期傳導機制。美聯(lián)儲通過主動與公眾進行政策溝通，可以影響和穩(wěn)定市場對長期通脹目標和長期利率的預期，并最終影響實際利率，刺激總需求。同時，美聯(lián)儲的預期管理有利于維持投資者對市場的信心，從而減緩金融市場的摩擦和金融中介的失靈，修正貨幣政策的傳導。
如上文所述，面對百年一遇的次貸危機，美國采取了超常規(guī)的貨幣政策實施危機救助，將美國經濟拖離蕭條和崩1松的經典案例。從總體上講，美國對次貸危機的救助是有效的。一方面，從金融市場來看，美聯(lián)儲大規(guī)模資產購買降低了相應資產市場的收益率，同時定期拍賣便利（taf）、定期證券貸款便利（tslf）等非常規(guī)政策有效降低了市場利差并降低了市場利率的風險溢價，這些措施對舒緩金融市場壓力和支持金融市場穩(wěn)定起到了重大的積極作用。另一方面，從實體經濟來看，美聯(lián)儲的量化寬松政策有助于避免企業(yè)支出和產出更大幅度的下滑，防止經濟陷入通貨緊縮的險境，并刺激經濟緩慢復蘇。從更廣闊的視角來看，美國次貸危機救助的有效性還可以通過對比分析進行說明。
（一）與大蕭條時期對比大蕭條期間，1929年10月開始，美國股市暴跌，美聯(lián)儲11月連續(xù)降息，將貼現(xiàn)率由6%降至4。5%。但這些傳統(tǒng)的貨幣政策并沒有起到化解危機的作用，受制于當時金本位制度的技術缺陷，各國大蕭條期間的貨幣供應量不斷下降，通貨緊縮致使經濟蕭條越來越嚴重。直到各國相繼放棄金本位并實施擴張性貨幣政策，大蕭條才逐步得以緩解。大蕭條中，由于政府沒有承擔最后貸款人職能和實施大規(guī)模的貨幣擴張，導致銀行擠兌風潮涌現(xiàn)，大量金融機構倒閉。美國經濟史學家?？细窳纸y(tǒng)計，1930年1月至1933年3月，美國倒閉銀行達9096家，占所有銀行機構的比重為50%。在金融市場，股市遭到重創(chuàng)，經過6年熊市，道瓊斯工業(yè)平均指數(shù)只恢復到1929年的一半。實體經濟方面，大蕭條中美國經濟復蘇緩慢，1929年危機爆發(fā)后，美國歷時四年，直到1934年才緩慢恢復增長。次貸危機中，美國實施非常規(guī)的貨幣寬松政策，最大限度地發(fā)揮最后貸款人職能，避免了經濟重蹈大蕭條。12月至年5月，美國倒閉銀行僅59家，所占比重只有0。6%。2009年，美國股市探底回升，道瓊斯工業(yè)平均指數(shù)、標準普爾500指數(shù)、納斯達克指數(shù)全年漲幅巨大，并在隨后幾年創(chuàng)出新高。美國實體經濟也率先恢復增長，非常規(guī)貨幣政策逐步退出。
（二）與歐洲對比危機中美國較為及時地運用超常規(guī)的量化寬松政策實施救助，并通過破產、并購等方式進行結構調整，降低杠桿，使經濟快速出清后探底反彈。
與美國及時實施量化寬松應對危機不同，歐盟雖然深受次貸危機的波及和影響，卻因政治構架的束縛，無法通過貨幣政策工具進行危機救助。在財政各自為治的結構下，《馬斯特里赫特條約》在法律上賦予歐洲央行崇高的獨立地位，但也限制了歐洲央行在貨幣貶值、資產購買等方面的靈活性，加之歐洲尤其是德國對通脹有強烈排斥的傳統(tǒng)，使得歐盟不能像美國一樣通過貨幣寬松來拯救危機，最終不但不能使經濟脫離困境，而且于2009年將經濟拖入了主權債務危機。此后，歐洲陷入增長停滯、失業(yè)率高企、通縮加劇的境地。直到年9月，歐洲央行實施長期再融資操作（ltro）和提出直接貨幣交易計劃之后，歐洲債務危機才得以緩解。實際上，直接貨幣交易計劃相當于歐洲央行承擔了最后貸款人職能。為了應對持續(xù)的通縮預期和風險，歐洲央行不得不更大幅度地解除在貨幣政策實施方面的束縛，于年初推出了類似于美國qe的債券購買計劃，預計至年9月將購買超過1萬億歐元的債券。歐洲的案例從側面表明了美國式寬松貨幣政策在大規(guī)模經濟危機情形下的必然性和有效性。
（三）非常規(guī)貨幣政策的風險應該引起關注的是，美聯(lián)儲的救助措施雖然從整體上是有效的，但這些非常規(guī)政策蘊含的風險同樣不容忽視。第一，超常規(guī)的量化寬松政策會引發(fā)通脹風險和央行操作風險。從貨幣理論來講，大規(guī)?；A貨幣的投放，在貨幣乘數(shù)不變的情況下，必然會引發(fā)通脹。在危機時期，金融市場遭到破壞，影響了通常的貨幣供給機制和貨幣乘數(shù)，因此短期內并沒有出現(xiàn)通脹現(xiàn)象。但若隨著經濟的復蘇和金融市場功能的恢復，若量化寬松不及時減磅和退出，則存在通脹的隱患。同時，美聯(lián)儲大規(guī)模購買國債，在一定程度上相當于為公共債務融資，不利于美國財政的穩(wěn)固，并威脅其央行地位的獨立性。第二，超常規(guī)救助政策會引發(fā)道德風險和金融穩(wěn)定風險。大規(guī)模的量化寬松修復了私人部門的資產負債表，在流動性充足的情況下，會引發(fā)金融機構與企業(yè)的冒險行為和道德風險。進一步地，長期的低利率環(huán)境會刺激市場投資者承擔過度的風險，從而對金融穩(wěn)定產生不利影響。第三，超常規(guī)救助政策存在溢出效應和退出風險。美聯(lián)儲以及其他發(fā)達國家的量化寬松政策導致全球流動性迅速增加，大量的資金流向受危機沖擊較小的新興市場國家，引發(fā)新興市場的資產泡沫和通貨膨脹，損害了這些國家的金融穩(wěn)定。在美聯(lián)儲量化寬松政策退出并逐步加息的情形下，會導致新興市場的資本外流和金融動蕩。
五、對中國經濟轉型期貨幣政策的啟示。
對次貸危機進行事后回顧和分析，可以發(fā)現(xiàn)，美國房價泡沫的產生，最終演變成為波及全球的金融危機，幸而美聯(lián)儲創(chuàng)造性地實施了非常規(guī)的量化寬松政策，才艱難將美國經濟拖離險情。對于中國而言，在當前經濟遭遇產能過剩和結構失衡的困境中，在經濟由高速增長向中速增長過渡的新常態(tài)下，應該未雨綢繆，在貨幣政策運用中借鑒次貸危機的教訓和經驗，為宏觀經濟結構轉型創(chuàng)造適宜的條件和環(huán)境。
（一）在非常情況下要注重使用非常規(guī)的貨幣政策在常規(guī)情況下，貨幣政策通過影響利率和信貸以對經濟波動實施逆周期的調控。但在宏觀經濟產生系統(tǒng)風險的情況下，金融中介失靈和金融市場摩擦會使得傳統(tǒng)貨幣政策喪失常規(guī)情況下的傳導功能，同時名義利率零下限的困境也會約束傳統(tǒng)政策作用的發(fā)揮。所以，在傳統(tǒng)貨幣政策難以發(fā)揮有效作用的非常情況下，應及時借鑒美聯(lián)儲在危機救助中使用的非常規(guī)貨幣政策，以防形勢進一步惡化。在我國經濟的轉型時期，內部經濟的失衡和調整以及外部經濟條件變動的沖擊在極端情況下可能會給我國經濟造成嚴重的系統(tǒng)性風險。因此，在經濟轉型過程中，我們應將非常規(guī)的貨幣政策作為政策儲備中的重要待選工具，以之應對事前難以預料和控制的極端系統(tǒng)性風險。
（二）要進一步優(yōu)化我國貨幣政策的傳導機制美聯(lián)儲在危機救助中對傳統(tǒng)貨幣政策的傳導機制進行了拓展。傳統(tǒng)貨幣政策的主要傳導渠道為利率渠道，美聯(lián)儲在次貸危機中實施貨幣政策的傳導機制可以概括為資產負債表傳導機制和預期傳導機制。貨幣政策傳導機制的拓展在美聯(lián)儲的危機救助中發(fā)揮了重要的作用，為我國轉型期貨幣政策的實施提供了積極的參考經驗。一方面，當前國內債券市場規(guī)模尚小，不足以支持實施類似美國的量化寬松貨幣政策，因此我國應加快發(fā)展和壯大國內債券市場，為發(fā)揮貨幣政策的資產負債表傳導機制創(chuàng)造條件。在轉型期，我國可以對地方融資平臺的各類負債進行梳理，在一定條件下，將該類較為隱蔽的負債轉化為政府債券，這既可以化解當前債務違約風險，又可以為市場化的貨幣政策操作創(chuàng)造空間。另一方面，在轉型期，受國內外經濟失衡的影響，我國的金融市場存在諸多不穩(wěn)定因素。我國貨幣政策操作應注重與市場和民眾加強溝通，穩(wěn)定市場對利率和通脹的預期，避免無謂的市場震蕩。
（三）要不斷完善我國貨幣政策的框架我國以往以外匯占款為基礎貨幣主要投放渠道、以銀行信貸和m2增速為中介目標的貨幣政策操作模式在經濟轉型期已無法維持其有效性，我們應借鑒次貸危機的經驗和教訓，構建更加完善的貨幣政策框架，為經濟的順利轉型提供支持。第一，將為經濟轉型創(chuàng)造穩(wěn)定的金融環(huán)境作為我國貨幣政策的重要目標。次貸危機前，許多市場國家?guī)缀鯇⒖刂仆ㄅ蜃鳛樨泿耪叩奈ㄒ荒繕?。次貸危機的發(fā)生和美聯(lián)儲的非常規(guī)措施說明包括市場穩(wěn)定在內的多目標機制具有必要性和有效性，這對我國轉型時期來說尤為重要。第二，在轉型期應綜合運用數(shù)量型和價格型貨幣政策工具。利率市場化及價格型貨幣政策工具的應用是我國貨幣政策的發(fā)展趨勢，但美聯(lián)儲的非常規(guī)政策說明，利率工具在非常時期具有局限性，而數(shù)量工具此時則更為直接和有效。因此，在當前我國利率傳導機制還存在較大障礙的條件下，經濟轉型期不應過分強調價格型工具，而應將價格型工具和數(shù)量型工具相結合使用。第三，借鑒次貸危機的教訓，在經濟轉型期應建立更為系統(tǒng)的貨幣政策監(jiān)測指標體系，對各類流動性指標、資產價格指標、以及金融中介杠桿率指標等多領域指標進行綜合監(jiān)測。
（四）要更加注重對房地產等資產價格波動的應對從次貸危機造成的嚴重衰退來看，資產價格尤其是房地產價格的大幅波動會對實體經濟造成巨大的負面影響，會導致長期的經濟衰退和通貨緊縮，1920年代的美國大蕭條、1990年代的日本衰退也是典型案例。此外，資產價格泡沫分為信用驅動型泡沫（如房地產泡沫）與非理性繁榮泡沫（如股市泡沫），其中信用驅動型泡沫由于波及面廣、涉及資產規(guī)模巨大，破滅時造成的危害要遠甚于非理性繁榮泡沫。在我國當前經濟轉型期，房地產業(yè)已經積累了較為嚴重的風險，貨幣政策對此應高度關注。雖然從事前對資產價格趨勢進行前瞻性預測并采取相應措施防范和化解資產價格泡沫破滅對貨幣政策操作來講十分困難，但從美國次貸危機來看在資產價格泡沫破滅后再采取處置和救助措施的成本過于高昂，因此事前對資產價格的超常波動作出反應是更為合理的選擇。
（五）認識非常規(guī)貨幣政策的局限性次貸危機中，借鑒大蕭條時期的教訓，美國推出史無前例的非常規(guī)貨幣政策，我們既要肯定其對于危機救助不可替代的積極作用，也要認識到其中存在的局限性，以助于在極端情形下發(fā)揮該項政策的最大功效。第一，非常規(guī)貨幣政策制造出寬松的流動性，巨量流動性和超低利率會刺激市場主體的冒險行為，對市場穩(wěn)定產生不利影響，致使政策效果打折，此時需要配套實施其他結構性和市場化的措施。第二，非常規(guī)貨幣政策的使用要考慮其對國內和國際市場的沖擊，如果使用不當會引發(fā)國內的通脹和對其他國家的負溢出效應。第三，一旦推出非常規(guī)寬松貨幣政策，要動態(tài)評估政策操作的效果與伴隨的風險，提前制定退出方案，并做好市場預期管理，避免不必要的市場沖擊。
美國外交的論文篇九
復合型人才指具有兩個或兩個以上專業(yè)(或學科)的基本知識和基本能力，能從事本學科或與本學科相關的鄰近專業(yè)和邊緣學科的人才。跨學科復合型人才培養(yǎng)是通過一定的教育模式培養(yǎng)具有寬厚基礎理論和廣博的知識面,基本掌握兩門或兩門以上學科的理論、知識和技能,富有跨學科意識和創(chuàng)新精神的復合型人才?？茖W技術綜合化的趨勢使跨學科復合型人才的培養(yǎng)成為高等學校的共識。國內外各綜合性大學基于“以學生為本”的教育理念，以培養(yǎng)跨學科復合型人才為主線，紛紛構建了具有學校特色的跨學科人才培養(yǎng)模式。本文主要對國內外典型綜合性大學的跨學科復合型人才培養(yǎng)模式進行了介紹，并分析了各種培養(yǎng)模式的特點。
二、國外高?？鐚W科復合型人才培養(yǎng)模式。
（一）美國高校的人才培養(yǎng)模式。
美國大學的跨學科人才培養(yǎng)最早起源于通識教育領域，哈佛大學是最早提出通識教育的高校。2004年哈佛大學提出“哈佛學院課程”，主要通過整合的教學方法，提升學生在精讀、寫作、口頭表達、量化推理等方面的批判性技能。2006年初，哈佛大學為了加強跨學科教學與研究，成立了教學和研究委員會，并提出建立跨學院、跨系科的專門委員會和教學、研究項目,通過招聘更多的跨學科、跨系科人才,促進科學和工程學科的多樣化。德克薩斯大學奧斯汀分校仿照哈佛大學成立本科學院,對全校本科教學進行認真研究,設立多學科綜合的本科簽名課程等。麻省理工學院強調在課程設置上文理結合。理科學生必須修完科學、數(shù)學、人文和社會科學同等比例的核心課程。人文社會科學則要求學生在文學和原著研究,語言、思想和價值,藝術,文化和社會以及歷史的研究五類課程中選三類。該學院還鼓勵大學本科生從一、二年級就開始參加研究項目，而不是把知識僅停留在書本上。賓夕法尼亞大學開設了跨學科復合課程,由一組學科背景不同的教師聯(lián)合開設一門課程,為學生帶來不同的視野角度和知識結構。霍普金斯大學提出跨學科主修專業(yè)框架,本科生可以根據自己的學習興趣設計跨學科的教學計劃,允許學生在多個系中選課學習來研究某些特殊的課題,跨學科主修專業(yè)鼓勵學生進行創(chuàng)造力和想象力方面的學習。
（二）日本高校的人才培養(yǎng)模式。
1991年日本大學審議會對《大學設置基準》進行修訂之后，日本各大學紛紛開展了教育改革活動，實行通識教育與專業(yè)教育相結合、構筑了通識教育課程和專業(yè)教育課程融合貫穿于整個四年本科教育的課程體系，依靠所有院系的力量來充實教養(yǎng)教育。筑波大學僅設學群、學類，以學科綜合化為原則進行教學。比如：基礎科學學群，下設人文科學學類、社會科學學類、自然科學學類；文化、生物學群，下設比較文化學類、人類科學學類、生物科學學類和農林科學學類;經營、工學學群，下設社會工學類、情報科學類、基礎工學學類等。東京工業(yè)大學建立了“社會理工學”和“社會理學研究生院”，并設有4個專業(yè)。大阪大學于2001年創(chuàng)辦學科、領域相互交叉的生命科學綜合研究生院，打破現(xiàn)行研究生院醫(yī)學、理學、工學等條塊分割的體制，以培養(yǎng)具有廣闊視野的高級復合型人才。
（三）英國高校的人才培養(yǎng)模式。
的趨勢是設置跨學科的綜合性課程，蘇塞克斯大學廢除了傳統(tǒng)的學系，提出“重繪學問藍圖計劃”，設置學群，圍繞學科群來安排課程，這種課程結構的優(yōu)點是在突破學科范圍的前提下獲得專門的知識。
三、我國高校跨學科復合型人才培養(yǎng)模式。
（一）跨學科復合型人才試點班。
1993年武漢大學在全國率先創(chuàng)辦的人文科學試驗班，目的是打破文學、史學、哲學三大學科門類之間的學科專業(yè)壁壘，培養(yǎng)人文科學專業(yè)基礎寬厚、綜合素質較高、創(chuàng)新潛能強的文科人才。這一創(chuàng)新得到了學校和學界認可，北大、人大等不少著名大學都相繼辦起人文科學試驗班或國學試驗班。1994年華南理工大學創(chuàng)辦“3+2”國際貿易班。“3+2”模式從在校的工科各專業(yè)三年級選拔出部分基礎扎實、外語優(yōu)秀和能力強的學生到工商管理學院學習兩年國際貿易，將他們培養(yǎng)成既懂得工程技術、又懂的管理和貿易，并獲得雙學位的復合型專門人才。“3+2”模式不但可以全面提高學生的綜合素質，加強學生的素質教育，培養(yǎng)知識復合型人才，而且解決了一些相對冷門專業(yè)就業(yè)面窄、不好就業(yè)或學生不想通過該專業(yè)就業(yè)的矛盾，增加了畢業(yè)生就業(yè)時的選擇范圍，有效地提高了畢業(yè)生的就業(yè)率。
（二）大類招生、分流培養(yǎng)。
武漢大學自2000年以來積極進行學科優(yōu)化重組工作,實行了多樣化人才培養(yǎng)模式，具體包括講授與自學、討論與交流、指導與研究、理論學習與實踐學習、課堂教學與課外活動、創(chuàng)造創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)相結合等多樣化培養(yǎng)方案。中法雙學士學位班就是武漢大學多樣化人才培養(yǎng)模式的典范。中法雙學士學位班充分利用綜合性大學的優(yōu)勢,主動適應經濟建設和學科建設的'需要,設法將經濟、管理、法語三方面知識學科相互滲透。浙江大學在本科教育上確立了“以人為本，整合培養(yǎng)，求是創(chuàng)新，追求卓越”的教育理念，并提出了在強調知識、能力、素質并重的前提下，構建“3m”(多規(guī)格、多通道、模塊化)人才培養(yǎng)框架為基礎的寬、專、交人才培養(yǎng)體系，全面推進學分制，實施文理滲透、理工結合、多學科交叉培養(yǎng)的多樣化高素質人才培養(yǎng)模式。中南財經政法大學經濟學院實施了院系“631工程”，通過“全面教育——分流培養(yǎng)——業(yè)前實踐”三個遞進階段的運作方式，力求學生畢業(yè)時做到：60%的學生成為一專多能的人才，實現(xiàn)高質量就業(yè)；30%、10%的學生分別在國內和國外繼續(xù)深造。
四、跨學科復合型人才培養(yǎng)模式分析。
美國大學實行的通識教育能使學生獲得合理的知識與能力結構，確保學生全面發(fā)展。寬口徑的專業(yè)設置強調文理學科交叉滲透，加強綜合課程建設，并鼓勵低年級學生從事社會實踐活動或參與科研活動，這些都為跨學科復合型人才培養(yǎng)營造了良好的教育氛圍。日本大學將通識教育教育與專業(yè)教育貫穿于本科教育中，把文科與理科相融合作為解決科技發(fā)展和社會發(fā)展的借口問題的一個思路，利用學群、學類等綜合性組織培養(yǎng)出來的學生突破傳統(tǒng)專業(yè)的狹窄領域，以廣闊的學術視野適應社會多樣化、復雜化的發(fā)展趨勢。英國大學的學院制和導師制使不同學科的教師和學生朝夕相處，言傳身教，相互啟發(fā)，為復合型人才的培養(yǎng)營造了良好的教育氛圍，而課程設置的綜合化使學生在比較廣博的教育基礎上接受比較深入的專業(yè)化教育，在知識的廣度和深度之間達致一種平衡。使學生獲得了深厚的知識基礎、寬闊的專業(yè)視野和較強的適應能力。
在我國高校跨學科復合型人才培養(yǎng)模式中，人才試點班為探索跨學科復合型人才培養(yǎng)模式奠定了基礎。大類招生、分流培養(yǎng)模式較好地順應了市場經濟發(fā)展及社會生活多元化對人才的要求，也符合“整體優(yōu)化，增強適應”的高等本科院校教學改革的大趨勢。按大類招生并不是簡單地將幾個專業(yè)合并在一起招生，而是一種新的教學模式，注重培養(yǎng)基礎扎實、口徑寬廣、適應能力強的學生。不是所有的高校都能實行按大類招生。大類招生需要合理的教學計劃，多門次的教學方案，雄厚的基礎學科課程的教學師資等等。人才培養(yǎng)多樣化模式能體現(xiàn)學生個體的差異和具體要求，有利于實施因材施教，促進學生個性發(fā)展。確立學生作為教學主體的地位，增加教學管理的柔性與靈活性，使學生能夠根據自身興趣、愛好以及社會對人才的要求，自主設計自己的發(fā)展方向，從而更好地滿足社會主義市場經濟對各類人才的需求。
參考文獻：
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［6］鄧嵐,吳瓊秀.英國綜合性大學的學院制模式分析［j］.湖北大學學報(哲學社會科學版),1996,（5）.
美國外交的論文篇十
現(xiàn)代科技的發(fā)展歷史表明，大多數(shù)科技創(chuàng)新的成果都不是也不能由單一學科來完成，這也說明單學科體制已經不能適應現(xiàn)代科技和人才培養(yǎng)的發(fā)展需求，跨學科、寬口徑人才在解決復雜問題以及創(chuàng)新理論方面越來越體現(xiàn)其特有的優(yōu)勢，更適應社會發(fā)展對人才的需求。本文以“材料成型及控制工程專業(yè)跨學科人才培養(yǎng)”為研究課題，擬從培養(yǎng)模式構建、課程體系構建和質量評價等幾個方面來闡釋材料成型及控制工程專業(yè)跨學科人才培養(yǎng)的相關問題。
一、跨學科人才培養(yǎng)模式構建。
(一)跨學科人才培養(yǎng)模式的探索。
跨學科人才是通過一定的教育模式培養(yǎng)出的具有寬厚基礎理論和廣博的知識面，基本掌握兩門或兩門以上學科的理論、知識和技能，富有跨學科意識和創(chuàng)新精神的人才?？鐚W科人才培養(yǎng)模式是適應現(xiàn)代科學技術發(fā)展趨勢和社會經濟發(fā)展需要的一種重要的教育理念與模式，其目的是培養(yǎng)具有復合型的知識、能力和素質的創(chuàng)新型人才。
由于人才培養(yǎng)模式多樣性和復雜性的特點，為不同高校和不同專業(yè)提供了寬廣的試驗平臺，各校各專業(yè)可結合自身的具體情況和目標去探索人才培養(yǎng)的途徑;不同的培養(yǎng)模式也為新時期人才個性的充分展現(xiàn)和發(fā)展提供了廣闊的空間與可能。
材料成型及控制工程專業(yè)是一個典型的多學科交叉專業(yè)，同時也是傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融的工科專業(yè)。結合社會對人才的需求和多年的教學實踐，我們選擇了學科專業(yè)多元復合型跨學科人才模式(簡稱多元復合型模式)進行探索和實踐。
依據上述跨學科人才培養(yǎng)模式指導思想和培養(yǎng)模式，制定了江蘇科技大學材料成型及控制工程專業(yè)跨學科人才培養(yǎng)的目標。
(二)多元復合型模式下跨學科人才的培養(yǎng)思路。
1.以動態(tài)社會需求為出發(fā)點。材料成型及控制工程專業(yè)正是應對社會對人才的需求而產生的，該專業(yè)本身就具有寬口徑、大專業(yè)、多方向的特點。另一方面，該專業(yè)主要培養(yǎng)的是企業(yè)應用型人才，涉及到航空、汽車、電器、儀器儀表、電子等多個行業(yè)，反映這些行業(yè)的發(fā)展水平，影響著我國與國外同類企業(yè)的競爭力。因此，需要時刻關注該學科的前沿和動態(tài)，用動態(tài)的、發(fā)展的知識來完善材料成型及控制工程專業(yè)跨學科人才培養(yǎng)內容。
2.以提升學生綜合素養(yǎng)為重點。受學業(yè)年限和人的精力所限，如何做好該專業(yè)所涉及的眾多學科之間的銜接，成為必須考慮的首要問題。不僅要避免知識的重復和脫節(jié)現(xiàn)象，還要處理好德育和智育、理論與實踐、課內和課外、校內和校外之間的關系。學校應該科學地安排各教學環(huán)節(jié)，根據培養(yǎng)目標綜合考慮、整體構建該專業(yè)人才的知識結構，從而使“提升學生的綜合素養(yǎng)”落到實處。
3.以社會主義核心價值觀教育為保證。材料成型及控制工程專業(yè)跨學科人才作為該行業(yè)未來建設的中堅力量，學生素質不僅關系到該行業(yè)的發(fā)展，更關系到民族的未來。在向學生傳授廣博知識的同時，必須樹立其正確的價值取向，要求時刻以社會主義榮辱觀作為行為的準則和習慣，以正確的價值觀念作為行動的指南。
二、跨學科人才培養(yǎng)課程體系構建。
為了實現(xiàn)材料成型與控制工程專業(yè)跨學科人才培養(yǎng)的目標，江蘇科技大學制定了跨學科人才培養(yǎng)課程體系，為學生提供以課堂教學為主體的創(chuàng)新知識教育和以實踐為主體的創(chuàng)新能力教育。該課程體系分為理論教學環(huán)節(jié)和實踐性教學環(huán)節(jié)兩部分。
(一)理論教學環(huán)節(jié)。
跨學科人才培養(yǎng)的新課程體系。即指，受體學科(材料科學與工程學科、機械工程學科)從供體學科(力學學科、控制科學與工程學科等)中借用知識、理論的各種形式，通過受體學科板塊和供體學科板塊組合而形成的課程體系，也是理論教學環(huán)節(jié)的核心課程體系。
1.受體學科板塊。材料成型及控制工程專業(yè)是一個具有典型材料特征的機械學科，材料科學與工程學科和機械工程學科的相關課程是該專業(yè)的學科基礎課。該課程板塊主要是使學生對本專業(yè)所研究的對象(材料)和加工方法(成形)有比較透徹的認識。主干課程包括：材料科學基礎、材料近代分析方法、材料成形技術基礎、高分子材料概論等。這類課程涉及到加工對象的性能、材質，加工的原理，是否適合加工，如何選擇最合適的加工方法，如何控制加工的過程，等等。
2.供體學科板塊。計算機科學是該課程體系最重要的供體學科之一。近年來，計算機技術在模具設計及制造、焊接、鍛壓等方面的應用非常廣泛，相關課程主要有微機原理及應用、材料成型cad/cam、主流cae軟件概論、逆向工程等。
自動化涉及到成形工藝的四大類設備：金屬液態(tài)成形設備、金屬塑性成形設備、金屬連接成行設備及塑料成形設備。為此，學校開設了電工電子技術、材料成型設備及自動化等課程。力學也是材料成型及控制工程專業(yè)主要的供體學科之一，作為一門研究宏觀物質運動規(guī)律的科學，一直被運用于材料成形的各個環(huán)節(jié)。通過設置彈塑性力學基礎、工程力學、材料力學性能等課程，運用力學的計算方法、法則等研究成果來解決材料加工過程中的受力、變形及傳質等問題，從而完成材料的模擬計算、實際測量、優(yōu)化選擇等諸多相關任務。
材料成型及控制工程專業(yè)跨學科人才培養(yǎng)課程體系還應該包含信息管理學、經濟學和人文藝術類的課程。
(二)實踐教學環(huán)節(jié)。
材料成型及控制工程專業(yè)是一個傳統(tǒng)的工科，所培養(yǎng)的學生不僅要具備堅實的專業(yè)知識，還必須具備較強的動手實踐能力。
1.注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)。實驗課是課堂教學的延伸，也是培養(yǎng)學生觀察能力、分析能力、操作能力、思維能力和創(chuàng)新能力的主要途徑。除了在實驗課的教學內容上注意學科交叉外，更多的是在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
2.加強專業(yè)實習基地建設。為了滿足跨學科人才培養(yǎng)要求，結合本專業(yè)特色，并充分利用地域優(yōu)勢，我校選擇專業(yè)技術實力雄厚、管理水平高的幾家公司作為材料成型及控制工程專業(yè)的校外實習基地。在生產實習過程中，強調充分利用企業(yè)生產實踐的優(yōu)勢，彌補學校教育動手實踐機會少的不足。
3.強化“本科生創(chuàng)新計劃”訓練。為擴大跨學科人才培養(yǎng)的`途徑和時空范圍，學校積極鼓勵學生從大二起就參與院、校、省及國家級的各類社團活動、課外科技競賽、“模具拆裝”大賽、“本科生創(chuàng)新計劃”等課外活動。同時，激勵學生通過本科生導師制主動、連貫、系統(tǒng)地參加教師的科研課題研究，并通過多學科交融，參加江蘇省和全國大學生“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽、大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，取得了優(yōu)異的成績。
三、跨學科人才培養(yǎng)質量評價。
跨學科人才培養(yǎng)的質量評價是人才培養(yǎng)的關鍵，貫穿了整個人才培養(yǎng)過程。而收集和分析人才培養(yǎng)過程中各方面的信息，是對人才培養(yǎng)目標、培養(yǎng)要求和培養(yǎng)模式等工作進行監(jiān)控和調節(jié)的依據。
(一)跨學科人才培養(yǎng)質量的評價原則。
1.導向性原則。這是跨學科人才培養(yǎng)質量評價最基本的原則，希望通過對人才培養(yǎng)質量的評價，發(fā)揮評價的導向和甄別功能，以提高人才培養(yǎng)的質量，實現(xiàn)高校為社會培養(yǎng)人才的功能。
2.多元性原則。要打破以“知識掌握的多少”作為評價的唯一標準，多側面、多角度檢查學生對所學知識的理解、掌握和創(chuàng)新程度，避免評價“重知識輕能力、重理論輕實踐、重模仿輕創(chuàng)新”等問題。
3.差異性原則。充分尊重學生的個性發(fā)展。學生是具有不同個性的個體，應鼓勵教師在考核時減少客觀題型，加大對非智力因素考核的比重，給學生更多發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力的空間，以適應創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。
4.實踐性原則。提倡讓考試“走出”教室，“走進”實驗室，“走進”工廠，讓考試不拘泥于傳統(tǒng)形式，不局限于理論知識，通過實踐操作，考察學生分析問題和解決問題的能力。
5.操作性原則。評價要注意定性與定量相結合。對人才的實踐能力和創(chuàng)新程度很難量化評價，只能靠實際觀察，并用描述性的語言加以定義，最后形成結論，必要時也可以用一定的評價等級來表示。
(二)跨學科人才培養(yǎng)質量的評價體系構建。
結合材料成型及控制工程專業(yè)跨學科人才培養(yǎng)的目標和可操作性，我們在培養(yǎng)質量方面主要從橫向和縱向兩個維度來進行評價。
綜合評價，是一種橫向評價的模式，即對學生畢業(yè)時的相關數(shù)據進行評價，包括畢業(yè)率、學位授予率、協(xié)議就業(yè)率、就業(yè)對口率、考研率等。進步度評價和追蹤評價是縱向評價的模式，主要是對連續(xù)幾屆畢業(yè)生畢業(yè)后各方面情況進行追蹤評價，通過比較，不斷對專業(yè)人才培養(yǎng)模式和方法進行改進。評價的內容主要包括就業(yè)單位層次的比較、學生就業(yè)滿意度調查、用人單位對人才的滿意度、職業(yè)穩(wěn)定率、職業(yè)晉升率等。
四、結語。
通過對材料成型及控制工程專業(yè)跨學科人才培養(yǎng)模式的研究，進一步深化了關于人的全面發(fā)展學說的認識，對認清當前教育改革與發(fā)展新形勢，突破我國高等教育中傳統(tǒng)的單一學科人才培養(yǎng)模式，樹立起適應21世紀社會需要的教育理念，具有十分重要的現(xiàn)實意義，期望對理工科跨學科人才培養(yǎng)模式的改革和發(fā)展提供借鑒和參考。
美國外交的論文篇十一
多邊外交是當今國際政治中不可忽視的重要方面。在面對日益嚴峻的全球性挑戰(zhàn)時，合作與相互依存成為各國共同的選擇。多邊外交作為國際社會解決復雜問題的一種方式，發(fā)揮著越來越重要的作用。在實踐中，我不僅感悟了多邊外交的力量，而且認識到了多邊外交的一些規(guī)律和成功的方式方法。
多邊外交是國際合作的重要方式。國際社會面臨的問題日益繁多且復雜，而且往往涉及到多個國家和區(qū)域，通過多邊外交可以共同尋求解決辦法，推動全球問題的解決。多邊外交旨在共同維護國際和平與安全，促進國際經濟合作和發(fā)展。此外，多邊外交還可以提高各國的國際地位和話語權，為國際和地區(qū)關系構建良性互動的格局。
當今世界，各國之間需要進行多層次、多領域、多方式的合作。多邊外交中，應該遵循一些基本規(guī)律。首先，堅持平等和相互尊重的原則，平等為基礎，尊重彼此文化背景、制度政治、發(fā)展階段和核心利益。其次，堅持伙伴關系，發(fā)揚互助精神，秉持睦鄰友好的國際大同思想，攜手應對全球各種挑戰(zhàn)。第三，遵循協(xié)商一致的原則，尊重每個國家的主權和意愿，多以協(xié)商和談判的方式解決爭端或不同。最后，應該發(fā)揮團隊協(xié)作的優(yōu)勢，積極拓展暢通的溝通渠道，共同尋求問題處理的最佳途徑。
多邊外交中需要表現(xiàn)出高度的智慧和能力。首先要靈活多樣，靈活運用文化交流、政策對話、多邊安排等多種方式，去建立和諧、穩(wěn)定的國際關系。其次，要注重實效性，針對具體問題，找到解決問題的出路，達成大家都能接受的協(xié)議，根據不同的需求和存在的問題，構建相對應的機制和平臺。其次，要日益增強合作意識，進一步擴大該領域內的合作空間，加快成果轉化，推動共同發(fā)展。
第五段：結論。
總之，多邊外交體現(xiàn)了國際社會追求和平、合作、共贏的理念，也體現(xiàn)出發(fā)展中國家在國際關系中的重要角色。多邊外交必將成為推動全球發(fā)展、提升國際合作和維護世界和平的核心舉措，我們應該堅持“開放、協(xié)作、共贏”的基本理念，不斷深化多邊外交中的友好交流，加強相互協(xié)作，共同應對和解決全球性挑戰(zhàn)，在新時代中為實現(xiàn)世界的和平與發(fā)展作出更加積極貢獻。
美國外交的論文篇十二
戰(zhàn)略問題是黨和國家的根本性問題。新時代中國特色大國外交戰(zhàn)略，就是在推動構建人類命運共同體的總目標下，推動“一帶一路”建設，走和平發(fā)展道路，打造全球伙伴關系，引領全球治理體系改革，維護國家主權、安全、發(fā)展利益，回答和解決新時代中國特色大國外交“如何辦”的問題。
堅持以共商共建共享為原則，促進“一帶一路”建設。***總書記指出：“‘一帶一路’建設是擴大開放的重大戰(zhàn)略舉措和經濟外交的頂層設計?！薄耙粠б宦贰痹醋灾袊?，但屬于世界，跨越不同地域、不同發(fā)展階段、不同文明，是一個開放包容的國際合作新平臺。它不僅是經濟合作，而且也是完善全球發(fā)展模式和全球治理、推進經濟全球化健康發(fā)展的重要途徑。
共商共建共享是“一帶一路”建設的原則要求，促進基礎設施建設和互聯(lián)互通是“一帶一路”建設的核心內容。建設好這項史無前例的世紀工程，要弘揚以和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏為核心的絲路精神，把“一帶一路”建設成和平、繁榮、開放、創(chuàng)新、文明之路。中國倡議的“一帶一路”不是口號和傳說，而是成功的實踐和精彩的現(xiàn)實。特別是新冠肺炎疫情暴發(fā)以來，“一帶一路”逆勢前行，合作伙伴相互支持，守望相助，進一步彰顯了強大的韌性和旺盛的活力。
堅持以相互尊重、合作共贏為基礎，走和平發(fā)展道路。走和平發(fā)展道路，源于中華文明的深厚底蘊，源于中國人民對近代以后苦難遭遇的深刻反思，源于對實現(xiàn)中國“兩個一百年”奮斗目標條件的科學認知，源于對和平、發(fā)展、合作、共贏的世界發(fā)展大勢的準確把握，更是中國人民對實現(xiàn)自身發(fā)展目標的思想自信和實踐自覺，是對國際社會關注中國發(fā)展走向的回應。
中國走和平發(fā)展道路，堅持以相互尊重、合作共贏為基礎。中國堅定不移走和平發(fā)展道路，也希望世界各國共同走和平發(fā)展道路。中國是和平建設者、發(fā)展貢獻者和國際秩序維護者，始終把促進世界和平與發(fā)展視為自己的神圣職責。中國的發(fā)展是世界和平力量的壯大，是傳遞友誼的正能量，帶給世界的是機遇而不是威脅，中國即使再強大也永遠不稱霸。
堅持以深化外交布局為依托，打造全球伙伴關系。在新的歷史條件下，推動構建以相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關系，走出一條對話而不對抗、結伴而不結盟的國與國交往新路，打造更加平等均衡的新型全球發(fā)展伙伴關系，建立遍布全球的伙伴關系網絡，夯實中國和世界長期穩(wěn)定發(fā)展的基礎，這是新時代中國特色大國外交戰(zhàn)略的本質要求。
總體布局是：運籌好大國關系，構建總體穩(wěn)定、均衡發(fā)展的大國關系框架，推進大國協(xié)調和合作，促進全球戰(zhàn)略穩(wěn)定；更加奮發(fā)有為地推進周邊外交，堅持與鄰為善、以鄰為伴的方針和親誠惠容的政策理念，打造立體、多元、跨越時空的周邊命運共同體；秉持真實親誠理念和正確義利觀，加強同發(fā)展中國家天然同盟軍的團結合作；堅定支持多邊主義，積極參與多邊事務，筑牢國際合作的重要平臺，切實推進中國多邊外交；更好推進民間外交、城市外交、公共外交、政黨外交等。目前，我國已同110多個國家和區(qū)域組織建立了不同形式的伙伴關系，外交布局更加完善。
堅持以公平正義為要旨，引領全球治理體系改革。當今世界，全球治理體制變革正處在歷史轉折點上。特別是這場新冠肺炎疫情啟示我們：全球治理體系的改革和完善已是大勢所趨。中國秉持共商共建共享的全球治理觀。在公平正義理念引領下，中國在堅決維護以聯(lián)合國為核心的國際體系、以國際法為基礎的國際秩序、維護多邊機構的權威性和有效性的前提下，面向未來，守正創(chuàng)新，推動全球治理體系向著更加公正合理方向發(fā)展。
其貢獻是全方位、多方面的：提出維護和踐行多邊主義，推動構建人類命運共同體；提出全球經濟治理觀，推動建設開放型世界經濟；提出樹立共同、綜合、合作、可持續(xù)的全球安全觀，推動共同構建普遍安全的人類命運共同體，特別是進一步提出共建人類衛(wèi)生健康共同體，盡最大努力參與全球公共衛(wèi)生安全治理；提出創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，共建地球生命共同體，實現(xiàn)人類可持續(xù)發(fā)展；提出共建和平、安全、開放、合作的網絡空間，建立多邊、民主、透明的全球互聯(lián)網治理體系，打造網絡空間命運共同體等，為全球治理體系改革和建設貢獻了中國智慧、中國方案和全球公共產品。
堅持以國家核心利益為底線，維護國家主權、安全、發(fā)展利益。保證國家安全是頭等大事。中國堅定不移走和平發(fā)展道路，但是也決不放棄自己的正當權益和核心利益，不會坐視國家主權、民族尊嚴、發(fā)展空間受損，任何人不要幻想讓中國吞下?lián)p害自身利益的苦果，不要幻想能夠阻擋中國人民前進的步伐。
走和平發(fā)展道路與維護國家安全是相輔相成的兩個方面。維護國家安全，要全面貫徹落實總體國家安全觀，堅持人民安全、政治安全、國家利益至上的有機統(tǒng)一。堅持系統(tǒng)思維，守住安全底線，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，善于預見和預判各種風險挑戰(zhàn)。堅持把政治安全放在首要位置，把外部安全和內部安全、國土安全和國民安全、傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全、國家安全和國際安全統(tǒng)一起來。堅持推進國際共同安全，構建大安全格局。
新時代中國特色大國外交獨樹一幟，特色鮮明。我們黨堅持對外工作優(yōu)良傳統(tǒng)和時代特征相結合，在歷史與現(xiàn)實、傳統(tǒng)和現(xiàn)代、國際與國內的有機結合中，統(tǒng)籌謀劃和推進中國特色大國外交戰(zhàn)略，努力塑造中國外交獨特風范，走出了一條中國特色的大國外交新路，使我國對外工作具有鮮明的中國特色、中國風格、中國氣派，回答和解決了新時代中國特色大國外交“怎么樣”的問題。
大國擔當。中國是一個負責任大國，具有寬廣的國際視野和胸懷，主動承擔國際責任，履行國際義務。中國過去在自身還很貧窮的時候，就給予了一些更困難的發(fā)展中國家以無私幫助。隨著國力不斷增強，中國將盡最大努力和可能承擔更多國際責任和義務，爭取為人類和平與發(fā)展事業(yè)作出新的更大貢獻。
***總書記指出：“只要是對全人類有益的事情，中國就應該義不容辭地做，并且做好?！敝袊@種大國擔當是高度的自覺擔當、歷史擔當、道義擔當。
人民情懷。中國共產黨從人民中走來、依靠人民發(fā)展壯大，歷來有著深厚的人民情懷，為中國人民造福、為世界各國人民造福。2020年以來，在抗擊新冠肺炎疫情的斗爭中，我們在自身疫情防控面臨巨大壓力的情況下，盡己所能為國際社會提供援助，發(fā)起了新中國成立以來規(guī)模最大的全球人道主義行動，以實際行動幫助挽救了全球成千上萬人的生命。
***總書記以大國領袖的全球視野和使命擔當，密集開展元首外交，同步抗擊新冠病毒和國際政治病毒，為全球抗疫凝聚共識，為中國外交指引方向，為捍衛(wèi)國家利益、維護全球穩(wěn)定作出新的貢獻，彰顯了大國領袖“我將無我，不負人民”的深厚人民情懷。
以義為先。中國外交有原則、重情誼、講道義、謀公正。堅持正確義利觀，是新時代中國特色大國外交的思想道德根基和根本價值導向，是對中國傳統(tǒng)文化的弘揚，也是中國傳統(tǒng)國際主義精神的體現(xiàn)。這一思想的基本內涵就是：義利相兼，義利并舉；義重于利，以義為先；互利共贏，弘義融利；重義輕利，舍利取義。
中國開展與發(fā)展中國家的國際合作，主張多予少取、先予后取、只予不取，張開懷抱歡迎搭乘中國發(fā)展快車。在國際關系中，我們倡導妥善處理義利關系，摒棄過時的零和思維，義利兼顧才能義利兼得，義利平衡才能義利共贏。
磊落坦蕩。中國在國際上磊落坦蕩，堅持民族自尊心和自信心，在國際舞臺上秉持公道，伸張正義，不畏強權，以理服人，說話算數(shù)。中國人民為自己取得的成績感到自豪，但也尊重和保護文明多樣性，以海納百川的胸懷、開放包容的心態(tài)虛心向世界各國人民學習。中國有比海洋、天空更為寬廣的胸懷，但也不會在別人的挑戰(zhàn)面前逆來順受、忍氣吞聲，不會任人肆意向我們挑釁。
在各種風險挑戰(zhàn)面前，敢于直面現(xiàn)實，進行堅決斗爭直至勝利。在這次抗擊新冠肺炎疫情的斗爭中，面對將疫情政治化、“甩鍋”中國的險惡用心和拙劣表演，我們展開法理戰(zhàn)、輿論戰(zhàn)、外交戰(zhàn)，提出并踐行人類衛(wèi)生健康共同體理念，在國際上樹立了良好形象，贏得了信譽，就是證明。
天下一家。人類是休戚與共的命運共同體，中華文明歷來主張世界大同、天下一家，親仁善鄰、協(xié)和萬邦。世界各國人民都生活在同一片藍天下，擁有同一個家園和共同的未來，應該是一家人。大道不孤，大愛無疆，中國人民不僅希望自己過得好，也希望各國人民過得好。
新時代中國特色大國外交秉承天下一家的理念，為人類謀福祉，為世界謀大同，站到了國際道義制高點。中國也倡導世界各國人民，包括不同民族、不同信仰、不同文化、不同地域的人民，都秉持天下一家理念，守望相助，攜手共建人類命運共同體。
美國外交的論文篇十三
其實就科幻題材電影而言，最為發(fā)達的依然是美國，無論是天馬行空的劇情、匪夷所思的特技，還是演員身上那如同圣斗士般先進怪異的服裝及炫人的武器，美國科幻電影幾乎都能夠從各個方面來滿足觀眾的感官享受。美國科幻電影經歷大半個世紀的跨越式發(fā)展，在各自不同的歷史時期都能夠運用其源于當前科技、而又高于當前科技的想象力來展現(xiàn)看似不可思議的奇幻電影場景，進而能夠給所有觀眾帶來許多智慧的啟示和科學的啟迪。
在這個的暑假里，借著新片《變形金剛2》在國內的熱映，喜歡科幻電影的學生朋友們或許可以首先系統(tǒng)的來研究一下美國的科幻電影，像太空星球題材、超人題材、變異生物題材及現(xiàn)代生活的奇幻奇遇題材等，可以說都已經深深影響了幾代人。美國的科幻電影為什么能拍得如此的引人入勝？筆者正好也想深入研究一番，這當然讓筆者首先想到了“風行”，因為它是目前國內最大的科幻電影“劇場”，也是最好的科幻電影觀賞平臺（如圖1）。
“風行”在我們朋友圈子中一直在線看電影和看電視劇的首選軟件，它不僅完全免費，而且?guī)缀跛须娪昂碗娨晞≡谶@款軟件中都可以輕松被找到，并且可以隨時進行在線高清觀看，用戶也可以選擇直接下載影片或邊觀看邊下載影片，用戶操作的自由度很高。另外，“風行”每天都會堅持數(shù)十部，有時甚至是近百部電影和電視劇的更新，這一點也是我們特別看好“風行”的地方之一，畢竟每天都有新片供我們挑選觀看。
用戶打開“風行”，可以看到在軟件主界面左側有一個分類非常詳細的影視節(jié)目導航項目列表，在這里用戶可以有兩種方法來打開美國科幻電影的節(jié)目點播列表：第一種是用戶首先找到“電影”分類，然后在其下方點擊“科幻”標簽，這時軟件會自動打開“風行”所收錄的所有科幻電影列表，共計有近500部之多！接頭用戶在這個已經打開的所有科幻電影列表上方進一步點擊“美國”標簽，這樣即可打開“風行”所收錄的所有美國科幻電影的點播列表了，在這里共計收錄了300多部經典美國科幻電影的影片資源（如圖3）。
與第一種操作方法很類似，用戶同樣可以在軟件主界面左側找到“按地區(qū)”分類，然后在其下方點擊“美國”標簽，這時“風行”會打開其收錄的所有美國影視劇點播資源列表，這里共有近2800部最新的美國影視劇，同樣與上面的對應操作相類似，用戶在該已經打開的美國影視劇列表上方點擊“科幻”標簽，也就可以打開“風行”所收錄的所有美國科幻電影的點播列表了。
在“風行”的美國科幻電影點播列表中，用戶如果將鼠標指針移動到任意一部科幻電影的彩色圖標上，軟件即可立即自動彈出一個浮動小窗口，里面會自動顯示用戶鼠標指針所指向電影的片名、導演、主演、影視類型、上映時間及電影的故事梗概等詳細信息（如圖4）。
在美國科幻電影的點播列表中，如果用戶想點播某部科幻影片，則可以直接點擊對應科幻影片的彩色圖標，這樣“風行”會自動向軟件導入影片下載，經過短短數(shù)十秒的下載緩沖后，軟件即可打開科幻影片的播放了。“風行”收錄的所有影視節(jié)目，包括現(xiàn)在的美國科幻電影，軟件都支持高清播放，即便在全屏播放模式下，軟件都可以保持很好的清晰度（如圖5）。
從20世紀初第一部真正意義上的科幻電影《月球之旅》誕生至今，美國科幻電影一直走在了世界科幻電影的前列，成為了好萊塢電影最重要的分支之一。其實從“風行”收錄的科幻電影看，接近500部影片中就有300多部是美國的科幻電影，其規(guī)模的確了得。尋找經典的科幻電影在美國，而觀看經典的美國科幻電影，則在風行！
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美國外交的論文篇十四
新時代中國特色大國外交，必須在中國共產黨的集中統(tǒng)一領導下，以中國特色社會主義為根本，增強戰(zhàn)略自信，堅持中國共產黨的初心使命，為中華民族謀復興，為人類謀和平與發(fā)展；在推動構建人類命運共同體這個總目標下，推動“一帶一路”建設，走和平發(fā)展道路，打造全球伙伴關系，引領全球治理體系改革，維護國家主權、安全和發(fā)展利益。新時代中國特色大國外交，體現(xiàn)了大國擔當、人民情懷、以義為先、磊落坦蕩、天下一家的時代風范。
新時代中國特色大國外交，是新中國外交史上的偉大理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新，具有劃時代的重大意義。新時代中國特色大國外交的核心要義、國際戰(zhàn)略和時代風范，富有鮮明的中國特色，體現(xiàn)當今時代精神，深刻揭示了新時代中國外交的本質特征和發(fā)展的基本規(guī)律，進一步深化了對共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，引領了人類進步潮流。
新時代中國特色大國外交的核心要義，就是必須在中國共產黨的集中統(tǒng)一領導下，以中國特色社會主義為根本，增強戰(zhàn)略自信，堅持中國共產黨的初心使命，為中華民族謀復興，為人類謀和平與發(fā)展，回答和解決新時代中國特色大國外交“是什么”的問題。
堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，加強黨對對外工作的集中統(tǒng)一領導。***總書記指出，外交是國家意志的集中體現(xiàn)，必須堅持外交大權在黨中央。
一是增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，牢記“國之大者”，深刻領會和貫徹黨中央的外交大政方針和戰(zhàn)略部署，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。
二是建設好對外工作的系統(tǒng)工程，健全黨對外事工作領導體制機制，統(tǒng)籌協(xié)調黨政軍民各方面的外事工作，形成黨總攬全局、協(xié)調各方的對外工作大協(xié)同格局。
三是努力打造一支政治強、業(yè)務精、作風好、紀律嚴的外交隊伍。四是適應國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的內在要求，加強對外工作體制機制的改革和建設。
堅持以中國特色社會主義為根本，增強戰(zhàn)略自信。對中國特色社會主義的高度自信，是推進新時代中國特色大國外交戰(zhàn)略的內生動力和根本保證。中國特色社會主義的成功實踐，特別是這次抗疫斗爭偉大實踐再次證明，中國特色社會主義制度所具有的顯著優(yōu)勢，是抵御風險挑戰(zhàn)、提高國家治理效能的根本保證，彰顯了中國特色社會主義制度的巨大優(yōu)越性和國際影響力，也給那些對中國特色社會主義“唱多”“唱空”“唱衰”的各種議論以有力回擊。
對中國特色社會主義的高度自信，是中國特色大國外交始終能夠劈波斬浪、砥礪前行、引以為傲的最大底氣，是始終能夠保持戰(zhàn)略定力、戰(zhàn)略自信、戰(zhàn)略耐心、戰(zhàn)略主動的根本原因。
堅持以實現(xiàn)中華民族偉大復興為使命，推進中國特色大國外交。使命呼喚擔當和引領未來。我國已經進入了實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵階段，世界處于百年未有之大變局，兩者同步交織、相互激蕩。中國與世界的關系在發(fā)生深刻變化，同國際社會的互聯(lián)互動也變得空前緊密。
要統(tǒng)籌好國際和國內兩個大局，深入分析世界轉型過渡期國際形勢的演變規(guī)律，準確把握歷史交匯期我國外部環(huán)境的基本特征，統(tǒng)籌謀劃和推進對外工作。以更加開放的胸襟、更加寬廣的視角，更加奮發(fā)有為地開展外交工作，努力把中國的機遇變成世界的機遇，把世界的機遇變成中國的機遇，維護和延長我國發(fā)展的戰(zhàn)略機遇期，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢營造更加有利的國際環(huán)境。
堅持以維護世界和平、促進共同發(fā)展為宗旨，推動構建人類命運共同體。提出構建人類命運共同體的宗旨就是為了維護世界和平、促進共同發(fā)展。***總書記指出，要堅持建設“持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界”。
這“五個世界”，集政治、安全、經濟、文化、生態(tài)文明“五位一體”，科學揭示了世界各國相互依存和人類命運緊密相連的客觀規(guī)律，反映了全人類對“和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由”共同價值的追求，是對構建人類命運共同體的根本方針、總體布局和基本路徑的全面詮釋。
推動構建人類命運共同體是一種新型國際關系理論，就是要在國際活動中實現(xiàn)目標一致、利益共生、權利共享、責任共擔，促進人類社會整體發(fā)展。它超越國家、民族、文化、意識形態(tài)界限，站在全人類高度，共同建設好我們賴以生存的地球家園?？梢哉f，推動構建人類命運共同體，就是中國共產黨人走向理想社會的一種歷史性選擇和新的實踐探索。
美國外交的論文篇十五
隨著經濟全球化的深入發(fā)展，多邊外交在國際政治舞臺上扮演著越來越重要的角色。作為一個在國際事務中積極參與的國家，中國深知多邊外交的重要性，并在過去幾十年里取得了顯著的成果。在我個人的多年外交工作中，我深刻體會到了多邊外交的價值和挑戰(zhàn)，下面將從參與多邊外交的重要性、個體在多邊外交中的角色、有效溝通的關鍵、協(xié)商的技巧以及多邊外交的前景幾個方面來談談我的心得體會。
首先，多邊外交的重要性不可忽視。多邊外交強調多個國家、多個利益主體之間的協(xié)商、合作和談判，以解決各種全球性問題和重大挑戰(zhàn)。在全球化的今天，各國的利益日益交織，面對全球性問題，單個國家的力量往往難以解決。通過多邊外交，各國可以共同制定規(guī)則、共同應對挑戰(zhàn)，為構建一個公正、平等和可持續(xù)的國際秩序做出貢獻。
其次，個體在多邊外交中的角色不可忽視。在多邊外交中，每個國家都是平等的參與者，每個個體都可以發(fā)揮自己的作用。無論是大國還是小國，每個國家都有自己的獨到之處和利益，都應該得到尊重和聽取。作為外交代表，我們應該尊重不同國家的文化、制度和發(fā)展道路，尊重每個國家的參與和表達，保證每個國家在多邊外交中發(fā)揮應有的作用。
此外，有效溝通是多邊外交中的關鍵。多邊外交需要各國之間的有效溝通和合作，沒有有效的溝通，就難以達成共識和解決問題。在溝通過程中，我們需要善于傾聽，尊重他人的意見，理解和包容不同的觀點。同時，我們也要清晰地表達自己的觀點和立場，積極主動地推動協(xié)商和合作。只有通過有效的溝通，多邊外交才能取得成功。
協(xié)商的技巧也是多邊外交中需要掌握的重要能力。在協(xié)商過程中，各方之間往往存在著不同的利益和觀點，如何在爭取自身利益的同時，維護多邊外交的合作和穩(wěn)定是一門藝術。在協(xié)商中，我們需要靈活運用各種策略和手段，尋求最大公約數(shù)，促使各方達成妥協(xié)和共識。同時，我們也要善于發(fā)現(xiàn)雙贏的解決方案，既滿足各方的利益，又有助于多邊外交的發(fā)展。
最后，多邊外交的前景是光明的。隨著世界面臨越來越多的全球性問題和挑戰(zhàn)，多邊外交的意義和價值將越來越大。國際社會需要更加緊密地合作，共同應對全球性問題，推動國際秩序的建設。作為一個具有國際影響力的大國，中國將繼續(xù)積極參與多邊外交，發(fā)揮建設性作用，為構建一個更加和諧穩(wěn)定的世界做出貢獻。
綜上所述，多邊外交不僅對國際社會的合作發(fā)展具有重要意義，對個體的成長和發(fā)展也有很大的推動作用。通過參與多邊外交，我們不僅可以向世界展示自己的實力和形象，還可以學習借鑒他國的經驗和智慧。同時，多邊外交也需要我們時刻保持謙虛和自信，不斷提高自身的素質和能力，才能更好地面對挑戰(zhàn)和機遇。相信在未來的日子里，多邊外交將繼續(xù)為國際社會的和平與發(fā)展做出更大的貢獻。
美國外交的論文篇十六
兩年半前，女兒出生。70后的小莫和80后妻子娜娜開始了為人父母的生活。
“只要生下孩子，不用她操一點心，全部由當爸爸的來照顧小孩?！蹦饶确隽水斈旰托∧慕Y婚保證書。小莫開始實踐自己的諾言。
“因為雙方父母都無暇來幫我們帶孩子，于是權衡之下，我只能作出辭職的決定，回家當起全職爸爸。”小莫對記者說，“當然，這個決定得到了太太的全力支持。這幾年，從事律師職業(yè)的太太在事業(yè)上進步很快，她不想因為孩子放棄自己的發(fā)展，但又不想把孩子甩給保姆，影響到孩子的早期教育。所以兩全的方案就是，由我回家?guī)Ш⒆?，太太也可以安心在她那日漸風生水起的事業(yè)中扮演好一個女強人的角色。”
原來，在國企做辦公室工作的小莫，辭職回家?guī)Ш⒆?，不僅僅為了結婚保證書上諾言的兌現(xiàn)，還有家庭的.現(xiàn)實考慮。
“說實話，對于全職爸爸這個角色，我原先也是有顧慮的，怕別人說這個男人沒出息。但現(xiàn)在，我已經能夠坦然面對別人異樣的目光?！毙∧f，“全職爸爸的一個優(yōu)點是，兩頭不誤。既盡到了一個父親的義務，又能使妻子后顧無憂。因此對別人的議論，我現(xiàn)在是抱著‘躲進小樓成一統(tǒng)，管它春夏與秋冬’的態(tài)度。”
娜娜也曾經安慰老公：“如今當‘家庭主夫’的上海男人也有不少。這只是家庭分工不同而已?！?/p>
隨著女兒漸漸長大，在送女兒進幼兒園小班后，小莫開始準備找工作了?！斑@段全職爸爸的經歷，將成為我人生中一段最特別的體驗?！毙∧詈髮τ浾哒f。
全職爸爸，現(xiàn)代社會的一道風景線。
在公關公司工作的babecool對記者說：“男女真的在這個問題上能夠做到平等嗎？我覺得中國的傳統(tǒng)思想，男主外，女主內，已經在大家腦海里扎根幾千年，一下子就可以推翻得了的嗎？不可能的。只是現(xiàn)在思想開放，大家都愿意把自己的想法拿出來現(xiàn)罷了，真正的要是家里有個全職爸爸，我想還是沒有多少人能接受的?！?/p>
怎樣看待人們對于全職爸爸的排斥心理？在歐美，全職爸爸相當普遍，公共場合隨處可見抱著孩子的年輕爸爸，甚至在一些會議上也能看到媽媽專心開會、爸爸哄孩子的現(xiàn)象。上海全職爸爸比例上升，是我國傳統(tǒng)家庭教育觀念的變革，也是父親參與、重視家庭教育的體現(xiàn)?？茖W研究發(fā)現(xiàn)，孩子和父親在一起的機會越多，時間越長，智力也就越發(fā)達，同時從小就可培養(yǎng)勇敢、大氣的性格。
在該項調查實施者包蕾萍副研究員認為，滬上全職父母比例近年來的攀升在兩性中都普遍存在，不僅僅是女性獨有的現(xiàn)象。
說實在的，在上?！白杂X自愿”的全職爸爸為數(shù)并不多。一直關注這一現(xiàn)象的上海社科院社會學研究所徐安琪研究員認為：在現(xiàn)代社會，女性尤其是高學歷和年輕女性的市場競爭力已明顯提升，因此，一味要求有更大發(fā)展空間的妻子放棄事業(yè)回歸家庭，既不是經濟理性的最佳選擇，對女性也是不尊重和欠公正的。
美國外交的論文篇十七
多邊外交的重要性不容忽視，對于一個國家來說，多邊外交可以提高國家的聲譽和地位，促進國家的發(fā)展和繁榮。在過去的幾年中，我有幸參與了一些多邊外交活動，從中獲得了一些寶貴的經驗和體會。在本文中，我將分享這些心得和體會。
首先，多邊外交是解決全球問題和挑戰(zhàn)的有效手段?，F(xiàn)代社會面臨諸多全球性問題，如氣候變化、恐怖主義、貧富差距等，這些問題無國界，國際合作是解決問題的唯一途徑。多邊外交為各國提供了一個平臺，在這個平臺上，各國可以通過對話、協(xié)商和合作來達成共識，解決問題。參與多邊外交活動的過程中，我親眼目睹了各國代表之間的緊張和交流，同樣也見證了他們在最終達成共識之后的喜悅與團結。這種通過對話和合作解決問題的方式，是非常有效的。
其次，多邊外交可以提高國家的影響力和地位。在國際社會中，強國與弱國之間存在著不可忽視的差距。而通過多邊外交，弱小國家可以借助強國的力量，提高自身的影響力和地位。參與多邊外交活動的過程中，我親眼見證了一些小國家通過與強國之間建立戰(zhàn)略合作關系，從而提高了自身的地位和影響力。通過與其他國家的合作，一個國家可以獲得更多的資源和支持，從而更好地應對自身面臨的問題和挑戰(zhàn)。
再次，多邊外交有助于推動國家的發(fā)展和繁榮。一個國家的繁榮離不開外部環(huán)境的支持和合作。通過參與多邊外交活動，一個國家可以與其他國家分享自己的發(fā)展經驗和資源，從而促進自身的發(fā)展。在我參與的一次多邊會議中，我親眼目睹了一些發(fā)展中國家向發(fā)達國家學習的場景。他們積極與發(fā)達國家合作，借鑒其他國家的先進經驗和技術，從而快速推動了自身的發(fā)展。通過與其他國家的合作和交流，一個國家可以共同解決發(fā)展中面臨的問題，實現(xiàn)共同繁榮。
最后，多邊外交要實現(xiàn)有效，需要各方共同努力和遵守規(guī)則。在多邊外交中，各國代表需要以解決問題和實現(xiàn)共同目標為核心，展開對話和協(xié)商。在參與多邊外交活動的過程中，我親身經歷了一些艱難的談判和協(xié)商過程。只有當各方都能以平等、公正、合理的態(tài)度來進行對話和協(xié)商，才能最終達成共識。而為了確保多邊外交的有效性和可持續(xù)性，各國需要遵守國際規(guī)則和協(xié)定，共同維護國際秩序和和平。只有在各方共同努力下，多邊外交才能夠發(fā)揮最大的作用。
總結起來，多邊外交是解決全球問題和挑戰(zhàn)的有效手段，可以提高國家的影響力和地位，推動國家的發(fā)展和繁榮。然而，要實現(xiàn)多邊外交的有效性，需要各方共同努力和遵守規(guī)則。參與多邊外交活動的過程中，我深刻體會到了這些方面的重要性。希望在未來的多邊外交中，各國能夠更加積極地參與，共同推動世界和平與發(fā)展的進程。
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