思政第一課的感想（通用21篇）

總結(jié)使我們能夠更清晰地了解自己的目標(biāo)和愿景。總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一個(gè)查漏補(bǔ)缺，要注意突出亮點(diǎn)和改進(jìn)空間。以下是一些非常具有參考價(jià)值的范文，相信會(huì)給大家?guī)?lái)一些新的思考和啟示。

思政第一課的感想篇一

清晨的校園多么朝氣蓬勃。呼吸著新鮮的空氣，行走在如畫(huà)的'校園中，看著扎著馬尾辮的漂亮女孩邁著輕快的步伐，蹦蹦噠噠從我身邊經(jīng)過(guò)。初升的太陽(yáng)照在臉上，雨后的草坪仿佛閃著亮光，愜意恬靜的微風(fēng)溫柔的從背后放縱地?fù)肀怼Ｒ磺卸际悄敲辞啻好篮谩?/p>

聽(tīng)，書(shū)聲從各個(gè)班級(jí)乘著微風(fēng)飛出窗外，像是音符連天，組成了一首青春的合唱。再聽(tīng)，跑道上的各個(gè)班級(jí)，踏著穩(wěn)健的步伐，像是震了天，連成了一首激動(dòng)人心的狂想曲。

道上交織相融。力量與奮斗，在終點(diǎn)線上大放光彩。目光隨著微風(fēng)穿過(guò)人群，去擁抱著少年們熱烈的意氣風(fēng)發(fā)。再看，教室內(nèi)，隨著校園廣播里監(jiān)考老師宣布考試開(kāi)始的那一剎，同學(xué)們都不約而同埋下頭，腦中的解題思路如泉涌一般順暢，筆尖在考卷上行走如龍，時(shí)而翻卷的聲響在空氣中蕩起漣漪，少年們微微上翹的嘴角是其中最靚麗的點(diǎn)綴。

寒窗苦讀又三年，挑燈夜讀錐刺股?；仡櫮遣晦o辛勞的日日夜夜，同學(xué)們無(wú)一不在為此奮斗著。記憶中的夜晚是永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的理科題，永遠(yuǎn)記不夠的英語(yǔ)單詞。滿墻的柔黃色便利貼上，寫(xiě)滿了數(shù)不清的數(shù)學(xué)公式和英文句子。就算是到了夜里的臺(tái)燈沒(méi)了電，少年們的筆依舊是停不下來(lái)。夜空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)，宛如他們的種種夢(mèng)想，遙不可及卻又近在咫尺。

千題萬(wàn)疑日日解，半燈奮筆紙千斤。點(diǎn)亮奮斗這盞燈，寒窗苦讀數(shù)十載，一朝金榜題名時(shí)。每一個(gè)為青春而拼搏奮斗的少年，都將不平凡！

思政第一課的感想篇二

這是三百多年前的一個(gè)名字。

這個(gè)名字演繹了一段傾倒無(wú)數(shù)后人的傳奇。

撥開(kāi)歷史厚重的帷幕，穿過(guò)層層歷史的煙塵，我看到了，那個(gè)充滿傳奇的惆悵男子，那個(gè)才華橫溢，清高如山間明月的文人，納蘭容若。只這四個(gè)字便是一闕絕妙好詞。唇齒之間流轉(zhuǎn)，芳香馥郁。也只有這樣的名字才配得上那些驚艷的詞句吧！

翻開(kāi)《納蘭詞》，看到這樣幾句對(duì)你的介紹：“其父明珠，是康熙朝權(quán)傾一時(shí)的首輔之臣。容若天資穎慧，博通經(jīng)史，工書(shū)法，擅丹青，又精騎射，十七為諸生，十八舉鄉(xiāng)試，二十二歲殿試賜進(jìn)士出身，后晉一等侍衛(wèi)，常伴康熙出巡邊塞。”生于溫柔富貴鄉(xiāng)，身處花柳繁華地的你，幾乎擁有世間的一切，但是你并不快樂(lè)。你喜歡山間的流云，喜歡紅塵外的淡泊，或者寧愿像苦行僧一樣芒鞋破缽的云游天地之間。這一切的苦痛源自你的內(nèi)心。周?chē)?guó)平說(shuō)：“人是一棵有生命的蘆葦，他的高貴在于靈魂?！碧J葦是脆弱的，而脆弱里的那份高貴更讓人心生敬意。

你身處官場(chǎng)，行走于仕途，心卻游離于喧鬧之外，你的心在很遠(yuǎn)的別處。想到你，就會(huì)想起那句詩(shī)，“冠蓋滿京華，斯人獨(dú)憔悴？”那時(shí)你的父親正紅的發(fā)紫，可還不是一樣的身處江湖，身不由己，常常是在官場(chǎng)的傾軋中弄的焦頭爛額。你仿佛早已經(jīng)洞穿了一切的未知，你知道，一切繁華只不過(guò)是鏡花水月，一切的浮華熱鬧，只不過(guò)是轉(zhuǎn)瞬即空。所以，你寧愿放縱，在放縱里求的一絲輕松。你結(jié)交那些落拓布衣，結(jié)交那些不肯悅俗之人，喜歡他們圍繞著你，只有這時(shí)，你的內(nèi)心才是寧?kù)o的，歡悅的。

讀你的詞，總有一種無(wú)奈的薄涼，一種滄桑的況味。仿佛是走在秋天雨后的小徑上，那種涼意一直浸到靈魂深處。你把所有的欲說(shuō)還休的心事寫(xiě)進(jìn)了詞里，那些讀了讓人百轉(zhuǎn)千回，愁腸百結(jié)的詞句；那些或濃或淡，或隱或現(xiàn)的詞句里包含了多少剪不斷，理還亂的心事，讓人去遙想……。

“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇？”兩句話，參透了世情。是不是所有的深情到最后都只有深重的遺憾？而你早已參透生命的玄機(jī)。應(yīng)了張愛(ài)玲的那句話：生命是一襲華美的袍，上面爬滿了蚤子。

“沉思往事立斜陽(yáng)，當(dāng)時(shí)只道是尋常。”這樣完美的意念，這樣深濃的情意，輕輕點(diǎn)破人心。殘缺也是一種美麗，就像為了等候秋天的落葉，我們熬過(guò)一個(gè)個(gè)青蔥的夏天。

你一生為情所累，所苦，難道你不知情到深處人孤獨(dú)嗎？你不知情深不壽嗎？我常想，你為什么不能忘情，絕情些？何必作繭自縛，總是放不開(kāi)？也許，你該滿足了，你有一個(gè)銘心刻骨的初戀情人，有一個(gè)賢淑大度的妻子，有一個(gè)仰慕你的小妾，還有一個(gè)至死不渝的紅顏知己，最重要的是你有一枝筆，有滿腹詩(shī)書(shū)。在你落寞，孤獨(dú)時(shí)，還有紅袖添香，還可以一吐為快。但是，你永遠(yuǎn)有那么多的化不開(kāi)的濃愁，永遠(yuǎn)讓那顆心黯黯的委屈著。“人間自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月?！?/p>

你的生命注定是短暫的，短暫的如春日三月里的花。我不知道你是不是早有預(yù)感，為什么就連離開(kāi)都是那么凄美？煙花三月，柳絮紛飛的暮春，你隨春光一同逝去，猶如一首斷腸的小令。

梨花滿地，零落成雪，數(shù)不清的惆悵。那顆寂寞心是否安息，是否找到了它的歸宿？佛說(shuō)，世間所有的情緣都是有前因的，無(wú)論經(jīng)歷多少世的輪回，該清的總要清，該斷的總要斷。

曾經(jīng)我好恨！恨你的不經(jīng)風(fēng)雨！你若像蘇軾那樣多些曠達(dá)豪放，不管經(jīng)歷多少宦海浮沉總能站起來(lái)多好；如果厭倦官場(chǎng)，也可以像淵明一樣，去過(guò)世外桃源的生活。但是我知道，容若就是容若，正因?yàn)槟闶沁@樣的，你的名字才會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)雨，穿透歷史，來(lái)到三百多年后的今天，直至永遠(yuǎn)。你就是你，永遠(yuǎn)保持了自我，你才會(huì)是我今天欣賞的那個(gè)悲情才子。

輕輕合上《納蘭詞》，發(fā)出微微的嘆息。如水的暮色已漫延我的小屋，隔著歲月的長(zhǎng)河，穿越三百多年的風(fēng)塵漠漠，你聽(tīng)到了這些低語(yǔ)嗎？這個(gè)世間，你從來(lái)都不會(huì)寂寞，你永遠(yuǎn)活在懂你的人心里。

思政第一課的感想篇三

螢火蟲(chóng)的光雖然微弱，但光的出現(xiàn)即是對(duì)黑暗的挑戰(zhàn)。

黑暗中，螢火蟲(chóng)在瓶子中發(fā)出微弱的光，明黃溫暖。兒時(shí)的我在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大，那時(shí)的生活，無(wú)非是田野林間，飛鳥(niǎo)白云，小橋人家。

我喜歡螢火蟲(chóng)，常在吃完晚飯之后，拿著瓶子走出家門(mén)，回來(lái)往往滿載而歸。但表姐總是對(duì)我說(shuō)：“螢火蟲(chóng)的光微小且短暫，是轉(zhuǎn)瞬即逝的。”但是表姐還告訴我，“螢火蟲(chóng)的光雖然微弱，但光的出現(xiàn)即是對(duì)黑暗的挑戰(zhàn)。”但我卻沒(méi)能理解。

回到城里，那些快樂(lè)的時(shí)光仿佛藏在了記憶深處，蓋上了布，蒙上了塵。

我開(kāi)始喜歡文字，喜歡用文字表達(dá)自己的心情，作家成為了我的夢(mèng)想，但是前路荊棘坎坷，前方似有一層白霧，我迷失了方向。

在一次作文比賽里，我開(kāi)始質(zhì)疑自己。

那是一次我準(zhǔn)備了很久的比賽，我躊躇滿志，認(rèn)為自己可以取得一個(gè)好的名次，離作家夢(mèng)更近一步，當(dāng)我看見(jiàn)作文題目“童年趣事”時(shí)，一種勝券在握的心情涌上心頭，我想起童年在故鄉(xiāng)發(fā)生的事情，不知不覺(jué)寫(xiě)滿了作文紙。我滿懷期待著一等獎(jiǎng)落入我懷中。

期望越大失望越大!結(jié)果出來(lái)以后，我只能帶著笑容去祝賀獲獎(jiǎng)的同伴。此后，我對(duì)我的夢(mèng)想絕口不提，只當(dāng)是黃梁一夢(mèng)，癡心妄想。

那是一段很長(zhǎng)的時(shí)光。

收拾舊物時(shí)，我意外發(fā)現(xiàn)了從前寫(xiě)的一篇作文，媽媽湊過(guò)來(lái)看了看，贊嘆地說(shuō)：“寫(xiě)的還不錯(cuò)嘛!”

這是一句肯定句，像是一道曙光照在化不開(kāi)的黑夜里，給了我莫大的信心。我仔細(xì)地看了一下這篇作文，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有想象中的那么差。那是一篇稚氣猶存、沒(méi)有華麗外表、卻打動(dòng)了我的作文——是一件我已經(jīng)忘記的事。

幼小的我初生牛犢天不怕地不怕，竟然獨(dú)自闖過(guò)了一個(gè)廢棄的隧道，手里僅僅帶著一個(gè)裝了螢火蟲(chóng)的瓶子。

心中突然想起表姐說(shuō)的一句話：“螢火蟲(chóng)的光雖然微弱，但光的出現(xiàn)即是對(duì)黑暗的挑戰(zhàn)?！毙闹邢胫?，已經(jīng)走進(jìn)了隧道，不論心中害怕，只管向前，相信總有一天會(huì)走出黑色隧道，觸碰陽(yáng)光。

可如今的我在做什么呢?在后退!我開(kāi)始回想當(dāng)初放棄作家夢(mèng)的原因，僅僅是在那次作文比賽中受了挫?我無(wú)法說(shuō)服自己。

他是全國(guó)長(zhǎng)跑冠軍，但他卻從未松懈，他說(shuō)：“我不敢停下。”

我也沒(méi)有理由為一個(gè)小小的挫折放棄夢(mèng)想。我不能放棄自己的夢(mèng)想，它是我的螢火蟲(chóng)，只要拿著它，就是在跟黑暗搏斗。漂流了幾年了夢(mèng)想，我又重新拾起了，并微笑著對(duì)它說(shuō)：“我不會(huì)再讓你走了。”

往事不回頭，往后不將就。以后我會(huì)懷揣著堅(jiān)定的信念，將夢(mèng)想付諸行動(dòng)，憑著努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

夢(mèng)是一個(gè)動(dòng)詞，想也是一個(gè)動(dòng)詞，雖然組合后是一個(gè)名詞，但這是否意味著夢(mèng)想只是一個(gè)名詞?答案每個(gè)人都了然。

這應(yīng)該成為每個(gè)人心中的螢火蟲(chóng)，它的光芒在黑暗中指引著你，在你放棄時(shí)它會(huì)出現(xiàn)，它的出現(xiàn)即是對(duì)黑暗的挑戰(zhàn)!

思政第一課的感想篇四

世界上美麗的東西千千萬(wàn)萬(wàn)，卻沒(méi)有一樣比奮斗的青春更為美麗。

青春如同一個(gè)將要升起的太陽(yáng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的綻放光芒；青春好似那朝氣蓬勃的參天大樹(shù)，不斷地以它的生機(jī)勃勃使景色美麗；青春宛如一條河流，永不退縮、浩浩蕩蕩，奔涌出一種永不停息的風(fēng)采……的確，青春是美好的，但奮斗的青春才是最精彩的。

奮斗是亙古不變的時(shí)代底色。漢朝時(shí)，有個(gè)叫匡衡的人，勤奮好學(xué)。家里很窮，白天必須干活，晚上他才能讀書(shū)。但又買(mǎi)不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書(shū)了，他的鄰居家一到晚上就點(diǎn)起蠟燭把屋子照得通亮。于是他對(duì)鄰居說(shuō)：“能借用你們家的一寸之地嗎？鄰居瞧不起比他們家窮的人，就說(shuō)：“既窮得買(mǎi)不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢！”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書(shū)讀好。

匡衡回到家，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，燭光透過(guò)來(lái)了。借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了?？锖饩褪沁@樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來(lái)他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。像這樣的例子還有很多，體操王子李寧淚灑漢城，為青春的理想而不斷奮斗的經(jīng)歷為他后來(lái)成立李寧運(yùn)動(dòng)用品公司提供了信心，雖然退役了，但執(zhí)著奮斗的身影依舊在，為夢(mèng)想而奮斗的信心更足。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言，年輕時(shí)經(jīng)常吃了上頓就顧不上下了下頓，生活的困難沒(méi)能磨滅其斗志，而是奮發(fā)向上，為青春時(shí)最初的夢(mèng)想而艱苦奮斗，其奮斗史亦是其后小說(shuō)創(chuàng)作的源泉，功夫不負(fù)有心人，他獲得了2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

奮斗是青春最美的底色。沒(méi)有奮斗的青春是蒼白的，沒(méi)有可供回憶的青春是悲哀的。“我們無(wú)法選擇自己的出身，但我們可以憑借自己的知識(shí)能力，改變我們的未來(lái)；我們無(wú)法選擇自己的外貌，但我們可以提升自己的內(nèi)涵和素養(yǎng)，時(shí)刻展現(xiàn)笑容；很多事情是不期而至的，我們無(wú)法選擇它何時(shí)開(kāi)始。但是，我們卻可以決定它的結(jié)果，這完全取決于自己奮斗的結(jié)果。”讓我們用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，立鴻鵠志，做奮斗者，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。

思政第一課的感想篇五

在聽(tīng)了呂老師講的小故事《人生第一課》的時(shí)候，《人生第一課》說(shuō)了剛剛進(jìn)幼兒園的小朋友，在一位老師的教育下出了一本非常簡(jiǎn)單的書(shū)。

其中讓我最感動(dòng)的是老師鼓勵(lì)他們說(shuō)：“現(xiàn)在你們還小，長(zhǎng)大后，你們一定會(huì)出很多的好書(shū)的?！崩蠋熃趟麄儗?xiě)書(shū)，是讓他們對(duì)書(shū)有興趣，樹(shù)立信心，實(shí)現(xiàn)自己的理想?，F(xiàn)在我們身邊也有很多這樣的例子，如：英語(yǔ)課上完后，老師就布置作業(yè)，其中背單詞就有很多。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得太多了，根本完不成。但是英語(yǔ)老師對(duì)我說(shuō)：“回去好好背，相信你們一定能背下來(lái)的?！被丶液笙肫鹄蠋熣f(shuō)的話，我就更加有信心了。我反反復(fù)復(fù)的讀，認(rèn)認(rèn)真真的背，就全會(huì)背了。去年參加了教師資格證的筆試和面試，當(dāng)時(shí)我也對(duì)自己沒(méi)有半點(diǎn)把握，抱著試試看的心態(tài)去面對(duì)。記得呂老師對(duì)我的一番話：“年齡大了不要緊，你化多一點(diǎn)的時(shí)間去看書(shū)，總會(huì)行的?！惫晃覍?duì)自己嚴(yán)格要求，功夫不負(fù)有心人。

人只要對(duì)自己有信心，有些即使是平時(shí)不可能完成的事情，我們都可能完成。這不由得讓我感嘆：人的一生卻什么都行，可千萬(wàn)不要缺少了信心！讀了《人生第一課》之后真是讓我受益匪淺啊。

思政第一課的感想篇六

“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛?！睂?duì)啊，每個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。

說(shuō)到夢(mèng)想，讓我想起大明星周星馳的一句話“做人如果沒(méi)有夢(mèng)想，那跟咸魚(yú)有什么區(qū)別？”

我們應(yīng)樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，總有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想可是一個(gè)好東西呢，它可以給我們帶來(lái)無(wú)限動(dòng)力。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須要提高自己的能力，要鞭策自己，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是放飛身軀的翅膀，讓人感到天空的遼闊；夢(mèng)想是一個(gè)比夜空里的星還亮，比那銀河還美的詞。

如果光心存一個(gè)偉大的夢(mèng)想，但不去為之努力、奮斗，那夢(mèng)想終究還是夢(mèng)，不可能實(shí)現(xiàn)，但只要你努力，就會(huì)離夢(mèng)想更近一步。

人生的道路沒(méi)有一成不敗，即使是陽(yáng)關(guān)大道，也有崎嶇的時(shí)候；即使是再堅(jiān)持的人，也有脆弱的一面；即使再努力，也有失敗的時(shí)候。夢(mèng)想亦是如此，在追求夢(mèng)想的路上不可能風(fēng)調(diào)雨順，要想成功必須堅(jiān)持！失敗了，不怕，從頭再來(lái)；跌倒了，不怕，拍拍褲子站起來(lái)，繼續(xù)跑！

雨后的天不一定有彩虹，也可能是烏云，但即使沒(méi)有彩虹，我也可以靠著奮斗、努力、堅(jiān)持開(kāi)辟一條道路走向天空，看見(jiàn)更美的世界。

夢(mèng)想就在我們眼前，依靠堅(jiān)持走過(guò)充滿荊棘的道路；依靠堅(jiān)持爬上充滿坎坷的山坡。

夢(mèng)想需要翅膀，讓我們?yōu)閴?mèng)想插上奮斗的翅膀，飛向藍(lán)天吧！

思政第一課的感想篇七

今天是9月1日，我們又回到了學(xué)校，迎來(lái)了開(kāi)學(xué)。大家一起看了開(kāi)學(xué)第一課，雖然視頻時(shí)常會(huì)卡住，但大家還是看的很認(rèn)真。

《開(kāi)學(xué)第一課》在象征著中華民族自強(qiáng)不息精神的長(zhǎng)城腳下開(kāi)講，以“夢(mèng)想”為主線，融入演講與互動(dòng)內(nèi)容，化傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)教育課為一次別開(kāi)生面的聚焦“夢(mèng)想”的主題班會(huì)，讓所有的學(xué)生理解了夢(mèng)想。我想我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想，只是沒(méi)有去努力。當(dāng)我看到試飛英雄李中華時(shí)，他讓我理解了夢(mèng)想這兩個(gè)字的含義。李中華叔叔是一民空軍飛行員，他們的夢(mèng)想是架著戰(zhàn)斗機(jī)在祖國(guó)的上方，蔚藍(lán)的天空中捍衛(wèi)國(guó)家，把侵略者從我們的國(guó)土中趕出去。我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一民無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，能教許多可愛(ài)的孩子，讓孩子們放飛新的希望，在他們的世界里自由馳騁，有更多的夢(mèng)想，并去努力實(shí)現(xiàn)。

我們的夢(mèng)都很美好，純潔，為了讓祖國(guó)更加富強(qiáng)，繁榮，為了讓中國(guó)人民更加幸福，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該向自己的夢(mèng)想去付出汗水，這樣夢(mèng)想就離我們更近一步，只有這樣祖國(guó)才會(huì)富強(qiáng)。大家一起努力吧，我相信只要我們努力我們的前方會(huì)更好。

思政第一課的感想篇八

看完

開(kāi)學(xué)第一課

9月1日晚上，我收看了中央電視臺(tái)和教育部聯(lián)合主辦的電視節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》。在全國(guó)中小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天，以“愛(ài)，讓中國(guó)更美麗”為

口號(hào)

《開(kāi)學(xué)第一課》講述了四個(gè)主題班會(huì)。第一個(gè)班會(huì)主題是：愛(ài)是分享。班長(zhǎng)“喜洋洋”帶領(lǐng)同學(xué)們做了一個(gè)游戲：一個(gè)人站在前面，一個(gè)人站在后面，游戲開(kāi)始后前面的人向后倒，后面的人扶住前面的人。這個(gè)游戲他們做得很成功，詮釋了愛(ài)的主題之一是相互信任，愛(ài)首先是分享和快樂(lè)。我明白：玩這個(gè)游戲是要前面的人信任別人，同時(shí)后面的人要主動(dòng)扶住別人，幫助別人。 ? 第二個(gè)班會(huì)主題是：愛(ài)是力量。這個(gè)班會(huì)做了一個(gè)“手指抬人”的游戲：六個(gè)人用自己的兩個(gè)手指頭共同把一個(gè)人抬起來(lái)，我一開(kāi)始不相信，后來(lái)居然見(jiàn)他們完成了這個(gè)高難度的動(dòng)作。我明白：其實(shí)愛(ài)可以轉(zhuǎn)換為力量，可以創(chuàng)造奇跡。

第三個(gè)主題班會(huì)是：愛(ài)是承擔(dān)。這個(gè)班會(huì)講述了一個(gè)非常感人的故事：一個(gè)名叫鵬飛的大哥哥，8個(gè)月大就父母雙亡，是奶奶把他養(yǎng)大。鵬飛奶奶為了養(yǎng)育他，省吃儉用，將自己治糖尿病的錢(qián)省下來(lái)供養(yǎng)他，最后奶奶因耽誤病情而雙目失明。那時(shí)候六歲的鵬飛哥哥便承擔(dān)了家里的重活，一邊讀書(shū)，一邊照顧失明的奶奶?？吹竭@些，我感動(dòng)了，眼里充滿了淚花。我明白：愛(ài)是去承擔(dān)一些必須要我們分擔(dān)的事情，如果能承擔(dān)，再苦也是快樂(lè)的。

第四個(gè)主題班會(huì)是：愛(ài)是榮耀。這個(gè)班會(huì)講述了一個(gè)西藏老奶奶的故事。老奶奶已經(jīng)99歲了，每天早晨，她都會(huì)在自己的院子里升國(guó)旗，她這樣做也是源于她對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。在新中國(guó)建立以前，老奶奶一家人飽嘗欺凌，是新中國(guó)的建立改變了他們的生活狀況，她用升國(guó)旗的方式表達(dá)心中的那份榮耀。航天英雄楊利偉叔叔也講述了他的故事，因?yàn)閻?ài)，我國(guó)的航天員才創(chuàng)造了祖國(guó)航天事業(yè)的輝煌，楊利偉叔叔也享受著祖國(guó)帶給他的榮耀。

《開(kāi)學(xué)第一課》四個(gè)主題班會(huì)共同詮釋著“愛(ài)”的主題，教育我們心中要充滿愛(ài)，要愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。只有從身邊的小事做起，付出傳遞“小愛(ài)”才能匯集成榮耀祖國(guó)的“大愛(ài)”。

《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目給我們?nèi)珖?guó)中小學(xué)生上了具有深刻哲理的寶貴的一課，使人們又再一次受到愛(ài)的教育，讓愛(ài)點(diǎn)綴我們的生活，走進(jìn)我們的心靈。 ? 于丹老師給我們講了“愛(ài)的分享”這個(gè)主題。當(dāng)我們有了收獲，就應(yīng)該把它與父母、朋友、同學(xué)分享。這樣，你會(huì)有一股快樂(lè)的源泉由心底里噴出來(lái)，這說(shuō)明你懂得了分享。其實(shí)，我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都與他人分享過(guò)，也許它只是一件不起眼的小事：當(dāng)同學(xué)有不懂的問(wèn)題，你幫助了他，難道這不是在分享學(xué)習(xí)成果?當(dāng)你在取得好成績(jī)時(shí)，你會(huì)在第一時(shí)間告訴父母，難道這不是在分享快樂(lè)?當(dāng)你在聽(tīng)說(shuō)四川大地震，你捐款捐物給災(zāi)區(qū)的同胞，難道這不是在分享你的物質(zhì)資源……這一切的一切都以事實(shí)告訴人們，我們的生活不能缺少分享! ? 李連杰叔叔也給本站上了一節(jié)有意義的主題——愛(ài)是力量?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”“眾人拾柴火焰高”……這些句子常在耳邊回響?！皥F(tuán)結(jié)就是力量 ”充分說(shuō)明了只有我們互相團(tuán)結(jié)不離不棄聚成一股大力量，再大的災(zāi)難也能克服。就像李連杰叔叔的“壹基金 ”一樣，只要我們每一個(gè)人捐出一塊錢(qián)，大家的力量團(tuán)結(jié)在一起就可以為不久之前被“莫拉克”肆虐過(guò)得中國(guó)臺(tái)灣建一所學(xué)校。由此可見(jiàn)“團(tuán)結(jié)力量大”是人們一定要堅(jiān)信的道理。

“愛(ài)是承擔(dān)”這個(gè)主題引出了馬鵬飛與奶奶一起生活的辛酸淚。一個(gè)才六歲的孩子就開(kāi)始承擔(dān)了父母親應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任——照顧一個(gè)瞎了眼的奶奶。他應(yīng)該成為小朋友們學(xué)習(xí)的榜樣。我們?cè)谙硎苤鴻?quán)力的時(shí)候也應(yīng)該承擔(dān)義務(wù)、承擔(dān)責(zé)任。我們從小要樹(shù)立勇于承擔(dān)的精神，讓承擔(dān)的精神在我們心里生根發(fā)芽，隨著我們的長(zhǎng)大而茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為明天的祖國(guó)架起承擔(dān)的橋梁，以體現(xiàn)燦爛光輝的承擔(dān)本色! ? 20xx年十月二十三日是一個(gè)令人無(wú)比激動(dòng)的日子：神州大地再一次展現(xiàn)了她的風(fēng)采，神舟五號(hào)載人飛船走進(jìn)了太空。從此楊利偉的名字家喻戶曉，他為我國(guó)獲得了“世界第三個(gè)國(guó)家載人飛船進(jìn)入太空”的榮耀。在科學(xué)領(lǐng)域上獲得榮耀是中國(guó)不斷進(jìn)步、發(fā)展的象征。我們作為中國(guó)未來(lái)的花朵應(yīng)該艱苦鍛煉，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取為國(guó)家取得更多榮耀，讓中國(guó)多為世界點(diǎn)綴光芒。

愿愛(ài)在每一個(gè)人的心中萌發(fā)，用你的行動(dòng)去澆灌她，用你的心去護(hù)理她。讓我們一起行動(dòng)吧，愛(ài)會(huì)讓我們有一種快樂(lè)的感覺(jué)，相信我們能做到!

思政第一課的感想篇九

珍愛(ài)青春，就要趁早立下大志。大千世界，浩浩塵寰，庸庸碌碌度過(guò)一生的人不計(jì)其數(shù)；然而久經(jīng)磨練，矢志不渝，最終到達(dá)光輝頂點(diǎn)的人也不可勝數(shù)。究其原因，一個(gè)重要的方面就是他們所立之志有高與低、遠(yuǎn)與近之別?？鬃印笆逵兄居趯W(xué)”，才有對(duì)后世影響至深的儒學(xué)經(jīng)典；陳勝年輕時(shí)就立下“鴻鵠之志”，才成為中國(guó)歷史上農(nóng)民起義第一人；周恩來(lái)少年時(shí)決心“為中華之崛起而讀書(shū)”，毛澤東青年時(shí)“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”。人的一生要在漫長(zhǎng)的歲月中度過(guò)，猶如黑夜行船，一個(gè)最遠(yuǎn)最亮的航標(biāo)燈是最好的引導(dǎo)者；人的一生又會(huì)在困苦中度過(guò)，猶如攀登山峰，有的人停在半山腰，有的則決心非登上山頂不可，其間的艱難險(xiǎn)阻對(duì)于前者來(lái)說(shuō)是攔路虎，對(duì)后者卻僅如微風(fēng)拂面而已。最終，“一覽眾山小”的感覺(jué)屬于誰(shuí)，自然盡在不言中。

珍愛(ài)青春，就要惜時(shí)勤學(xué)，努力奮斗?！耙荒曛?jì)在于春”，青春就是一個(gè)人一生的春天，而青春的腳步又是那么匆匆。珍愛(ài)青春，就莫讓年華付水流，要珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)。只有這樣，在未來(lái)有風(fēng)有雨的天空中飛翔時(shí)，你的翅膀才不會(huì)被折斷。奮斗是青春的內(nèi)涵，奮斗是青春的真諦，奮斗是青春的本分。我們這些新世紀(jì)的青年，要想為人類(lèi)的文明進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)，就要有拼搏進(jìn)取的精神。如果不去拼搏、不去奮斗，那么再崇高的理想、再遠(yuǎn)大的抱負(fù)也只不過(guò)是美妙的空想。“人生能有幾回搏！”我們只要敢于拼搏，善于拼搏，成功的大門(mén)就會(huì)為我們敞開(kāi)。

珍愛(ài)青春，就要勇敢地面對(duì)挫折。在人生道路上，難免有坎坷。通向成功的道路并不是鮮花鋪就的，在奮斗中遭受挫折是不可避免的。挫折并不可怕，它能考驗(yàn)人、磨礪人，使人生更有價(jià)值。如果你能堅(jiān)強(qiáng)不屈地奮斗，從痛苦中走出，你將信心倍增，前進(jìn)的步伐將更加堅(jiān)定。海倫·凱勒是一位舉世聞名的女作家、慈善家，令人難以置信的是，她既盲又聾啞。但她不屈服于這些挫折，毅然頑強(qiáng)奮斗，終于為人類(lèi)做出了杰出的貢獻(xiàn)。孟子說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，然后動(dòng)心忍性，增益其所不能?！弊屛覀兲ぶ酀?，迎著風(fēng)雨，帶著硬朗朗的身子，走進(jìn)輝煌的中年。

青春是一段單行道，沒(méi)有回頭的機(jī)會(huì)。同學(xué)們，珍愛(ài)青春吧，讓我們邁出的每一步都留下歷史的輝煌！

思政第一課的感想篇十

人生就像攀爬山，去尋找相應(yīng)的出路，也是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。

今年的九月份就要到來(lái)了，一年一季的開(kāi)學(xué)季節(jié)也隨之展開(kāi)，意味著我們將要告別暑假的時(shí)光，吸收新的知識(shí)。拋開(kāi)暑假的玩耍的心情，全部投進(jìn)學(xué)習(xí)中去，開(kāi)學(xué)前學(xué)校都會(huì)統(tǒng)一安排有意義的公益節(jié)目《思政第一課》了，安排在這個(gè)時(shí)間段，讓我們通過(guò)勵(lì)志的事件讓我們更好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

晚上___點(diǎn)開(kāi)始觀看思政第一課了，每一分每一秒都看在心里，今年主要講的是關(guān)于x主題，節(jié)目邀請(qǐng)了y。聽(tīng)著他們的故事，已經(jīng)不能用困難兩個(gè)字來(lái)形容了，這些祖國(guó)英雄用他們的實(shí)際行動(dòng)為我們支撐來(lái)之不易的時(shí)光，銘記印在我們心里。

通過(guò)思政第一課的知識(shí)為今后的人生做出改變吧!將來(lái)為社會(huì)，為祖國(guó)做出更多的貢獻(xiàn)!

思政第一課的感想篇十一

翱翔在天空，用它雄健的雙翼與天空搏斗，因?yàn)樗哂星啻?。青春并不承認(rèn)沙漠，只要勇敢地往前走，總會(huì)有飛向藍(lán)天的時(shí)候，即使前面困難重重，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒們用活力點(diǎn)亮青春，堅(jiān)持不懈地沖向藍(lán)天，雄鷹就此飛翔吧！

校運(yùn)會(huì)，好像是離開(kāi)母親的孩子投入到另一個(gè)家里去，開(kāi)始自己創(chuàng)業(yè)的第一步。也許是許多人的努力使你已不是一個(gè)嬰兒，但新環(huán)境畢竟有一種陌生。運(yùn)動(dòng)健兒們?yōu)槟闶銓?xiě)新的開(kāi)始，為你揮酒激情。他們用汗水照亮前進(jìn)的道路，用努力為你鋪上人生道路的基石。因?yàn)樗麄兊呐Τ晒α?，我們也長(zhǎng)大了。

校運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕使我們朝氣蓬勃，精神煥發(fā)。經(jīng)過(guò)短暫精彩的開(kāi)幕式后，我們本次校運(yùn)會(huì)的主角就要閃亮登場(chǎng)了，他們將會(huì)給我們上演一場(chǎng)精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

百米跑開(kāi)始了！

在那標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道上，各班的拉拉隊(duì)站在最顯眼的地方為班上的同學(xué)加油。盡管清晨冷風(fēng)襲襲，好不清涼，可運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的朝氣勃勃著實(shí)讓觀眾暖心?！案骶臀?，預(yù)備”，頓時(shí)，裁判員們認(rèn)真執(zhí)法的記錄。這激烈的競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)面讓觀眾枰然心動(dòng)。我們班的健兒也勇得第一，他們?cè)谫悎?chǎng)上賽出了青春的無(wú)限魅力與活力，勇往直前的激情奮斗。

隨著短跑的尾聲敲響，長(zhǎng)跑也聞聲而來(lái)。長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員用近乎完美的姿勢(shì)讓兩條強(qiáng)健有力的腿在跑道上奔跑前行，用無(wú)比頑強(qiáng)的意志在向自己的目標(biāo)挺進(jìn)。旁邊還有陪跑的同學(xué)的將友誼展現(xiàn)地淋漓盡致，他們氣喘吁吁，還在不停地為健而加油打氣。

田徑賽場(chǎng)上的場(chǎng)景，處處是競(jìng)爭(zhēng)，卻有處處充斥了友愛(ài)的氣息。

此外，還有跳遠(yuǎn)，實(shí)心球等多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。學(xué)校為中學(xué)生組織著一場(chǎng)如此氣勢(shì)浩大，場(chǎng)面恢宏的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

我們?cè)谄谂沃?，結(jié)束了這一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。我們渴望，我們支持，我們?yōu)榈巧项I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的英雄喝彩，我們也為失敗者鼓掌。相信在新的戰(zhàn)場(chǎng)上，用我們最甜美的微笑去迎接每一次挑戰(zhàn)。短短的兩天時(shí)間可以凝固成永恒的畫(huà)面，述說(shuō)不老的追求，演擇勇敢的品質(zhì)，用活力點(diǎn)亮我們的青春！

思政第一課的感想篇十二

“青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別?！崩夏泻⒌母杪曈謴亩呿懫稹?/p>

——題記

青春易消逝，我們也易從這短暫的時(shí)光中迷失，對(duì)未來(lái)充滿著迷茫。青春期的我們，每天上課、放學(xué)、寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué)，看上去很充實(shí)，而我的內(nèi)心總是有對(duì)未來(lái)的迷茫，我不知道我的努力有什么用，總覺(jué)得以后的路以后再說(shuō)吧。

剛進(jìn)入青春期時(shí)，明顯感覺(jué)得到自己的那種茫然，面對(duì)那么多的“陌生人”我不知道怎么去相處，面對(duì)自己必須獨(dú)立而感到恐慌，面對(duì)繁忙的學(xué)業(yè)卻并不知道最好的學(xué)習(xí)方法。雖然老師總在耳根子念到初一只是打基礎(chǔ)，所以要抓緊。而我上課還是心不在焉。

已經(jīng)適應(yīng)了青春期，我通過(guò)與同學(xué)交往知道了怎樣真誠(chéng)的對(duì)待他人，我也漸漸習(xí)慣了一個(gè)人的生活，但還是一樣對(duì)未來(lái)充滿者迷茫，不知道怎么學(xué)習(xí)，如何學(xué)習(xí)才是最好。隨著心里的一點(diǎn)點(diǎn)的成熟，我也成為了追星族的一員，我喜歡他們?cè)谂_(tái)上大方自如的表演，我喜歡他們那淡定、從容、認(rèn)真的態(tài)度。我腦袋突然閃過(guò)一絲念頭，我想去學(xué)表演，我想向他們一樣。

我仿佛從迷茫的青春期中找到了方向，找到了奮斗的目標(biāo)。我開(kāi)始用極度認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)到學(xué)習(xí)。以前的作業(yè)應(yīng)付了事，現(xiàn)在我一定會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)的去完成它，檢查它。這種青春期對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，是我穩(wěn)步下滑的成績(jī)，再穩(wěn)步上升，而現(xiàn)在我感覺(jué)得到學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)大，你戰(zhàn)勝的并不是他人，而是自己。

每個(gè)人肯定都在某段時(shí)間迷失過(guò)、懷疑過(guò)自己。但在這時(shí)，我們需要的是頑強(qiáng)的信念，堅(jiān)持自己的理想。讓青春成一個(gè)你追求理想的地方。

所以我會(huì)帶著我的理想和我的信念，一同奮斗。

思政第一課的感想篇十三

近年來(lái)，我國(guó)高等教育領(lǐng)域?qū)τ谒枷胝谓逃闹匾暢潭炔粩嗉由?，各?lèi)高校紛紛開(kāi)設(shè)思政團(tuán)課，以提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)。作為大四學(xué)生，我有幸參加了大學(xué)生的首堂思政團(tuán)課，并從中受益匪淺。首堂思政團(tuán)課中，教師的精心設(shè)計(jì)和學(xué)生的積極參與給我留下深刻印象，使我對(duì)國(guó)家的歷史發(fā)展和未來(lái)的前景有了更為深入的了解。

首先，思政團(tuán)課第一課精心設(shè)計(jì)的內(nèi)容給我留下了深刻印象。課程以我國(guó)歷史的發(fā)展為主線，由緒論、造反有理、走自己的路、夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)等四個(gè)部分構(gòu)成。這一設(shè)計(jì)在時(shí)間上組織有序，內(nèi)容緊湊。緒論部分首先明確了學(xué)習(xí)這門(mén)課程的背景和目標(biāo)，引導(dǎo)我們進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；造反有理、走自己的路等部分則通過(guò)具體的歷史案例和人物故事，展示了我國(guó)在不同歷史時(shí)期面臨的挑戰(zhàn)和選擇，引發(fā)了我們的思考。整個(gè)課程設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容豐富，使我們深入了解到了歷史的真實(shí)性和復(fù)雜性，增強(qiáng)了我們對(duì)于國(guó)家發(fā)展的信心和動(dòng)力。

其次，學(xué)生的積極參與使思政團(tuán)課第一課更具有獨(dú)特的魅力。教師在每個(gè)部分都設(shè)置了小組討論的環(huán)節(jié)，要求我們分小組對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行深入思考和交流。這一步驟的設(shè)置讓我感受到思政團(tuán)課與其他學(xué)科的不同之處，它更注重的是學(xué)生的主動(dòng)性和參與度。在小組討論中，我和同學(xué)們爭(zhēng)論、思考，共同尋找問(wèn)題的答案。通過(guò)與同學(xué)的思想碰撞和辯論，我懂得了不同觀點(diǎn)的重要性和價(jià)值，也為自己的思維方式帶來(lái)了改變。此外，在討論中，我還發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)于某些問(wèn)題的獨(dú)到見(jiàn)解，這也增加了我對(duì)于課程內(nèi)容的理解和記憶。

再次，思政團(tuán)課第一課讓我對(duì)國(guó)家的歷史發(fā)展有了更為深入的了解。課程中，教師通過(guò)講解和討論，深入介紹了我國(guó)的歷史沿革和在不同時(shí)期的重大事件，讓我對(duì)于國(guó)家歷史的脈絡(luò)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。尤其是在了解到我國(guó)從封建社會(huì)向社會(huì)主義社會(huì)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，遇到了許多困境和難題，但不同歷史時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)人都能正確把握時(shí)代潮流，勇于改革和創(chuàng)新，讓我對(duì)我國(guó)的前途充滿信心。同樣，從歷史中我也了解到一些我曾經(jīng)對(duì)政府決策持有質(zhì)疑的錯(cuò)誤觀念，使我更加理解政府的艱難決策。

最后，思政團(tuán)課第一課使我明白了作為一名大學(xué)生，肩負(fù)著什么樣的歷史使命和責(zé)任。課程中，教師告訴我們，大學(xué)生作為未來(lái)國(guó)家的建設(shè)者和接班者，要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，要有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，要為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。思政團(tuán)課第一課的內(nèi)容和氛圍，給了我對(duì)于未來(lái)的規(guī)劃和定位，也讓我明白了自己的責(zé)任和使命。

綜上所述，思政團(tuán)課第一課對(duì)于我意義重大。精心設(shè)計(jì)的內(nèi)容和學(xué)生的積極參與讓我對(duì)于國(guó)家的歷史發(fā)展和未來(lái)的前景有了更為深入的了解。我應(yīng)該珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在接下來(lái)的日子中努力發(fā)揚(yáng)思政團(tuán)課的精神，做到知行合一，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出自己的貢獻(xiàn)。

思政第一課的感想篇十四

思政團(tuán)課是大學(xué)生思想政治教育的重要課程，它不僅能加深我們的政治理論知識(shí)，還能培養(yǎng)我們的思想品質(zhì)。在大學(xué)生活的第一天，我們迎來(lái)了第一堂思政團(tuán)課。本文將圍繞這堂課展開(kāi)，分享我對(duì)思政團(tuán)課第一堂課的心得體會(huì)。

第二段：正文-課程內(nèi)容的重要性。

思政團(tuán)課的第一堂課講授了黨的基本理論知識(shí)。通過(guò)深入淺出的講解，我們對(duì)黨的發(fā)展歷程、基本理論和基本路線有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。在這堂課上，我們了解到黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量，黨的基本理論是我們做人、做事的基本原則，黨的基本路線是我們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域努力奮斗的指導(dǎo)方針。這些知識(shí)不僅夯實(shí)了我們的政治理論基礎(chǔ)，還對(duì)我們的日常生活有著積極的指導(dǎo)作用。

第三段：正文-情感共鳴的產(chǎn)生。

在這堂課上，老師講述了黨的革命歷史和崇高精神，感人至深。聽(tīng)著老師的講解，我深深地感受到了無(wú)數(shù)黨員同志為了人民利益而英勇奮斗的精神。他們?yōu)榱嗣褡濯?dú)立、人民解放，放棄了家庭和親人，甚至犧牲了自己的生命。這種偉大的犧牲精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的情感，讓我內(nèi)心產(chǎn)生了深深的敬佩之情，也激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而努力奮斗的自豪感。

第四段：正文-思想覺(jué)悟的提升。

思政團(tuán)課的第一堂課讓我對(duì)黨的基本理論有了更深入的認(rèn)識(shí)。這不僅增強(qiáng)了我的政治思想覺(jué)悟，更讓我深刻地認(rèn)識(shí)到自己在當(dāng)前時(shí)代背景下的使命與責(zé)任。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我要始終秉持黨的基本理論，自覺(jué)將其融入學(xué)習(xí)和生活之中，注重思想修養(yǎng)的同時(shí)，還要積極參與實(shí)踐活動(dòng)，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這堂課對(duì)我的思想覺(jué)悟提升起到了重要的推動(dòng)作用。

第五段：總結(jié)。

思政團(tuán)課第一堂課是我大學(xué)生活中重要的一課，通過(guò)這堂課我深入了解了黨的基本理論知識(shí)，感受到了黨的崇高精神，提升了自己的思想覺(jué)悟。這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展都具有重要影響，我將始終秉持積極向上的態(tài)度，努力傳承和踐行黨的基本理論，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奮力前行。

(注：本文由人工智能輔助創(chuàng)作，僅供參考。)。

思政第一課的感想篇十五

轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)暑假結(jié)束了，我們迎來(lái)了又一個(gè)上學(xué)的日子，又可以觀看《思政第一課》了!可以說(shuō)心情非常激動(dòng)，我準(zhǔn)時(shí)觀看了思政第一課，今年的《思政第一課》主題是“”。

看了今年的《思政第一課》，我學(xué)到了很多課外知識(shí)。所謂的《思政第一課》就是一個(gè)大型的公益節(jié)目，《思政第一課》記錄了發(fā)生的特殊事件和一些名人的事跡，然后通過(guò)《思政第一課》學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。而2022年是我們舉辦北京冬奧會(huì)的特殊時(shí)刻，中國(guó)隊(duì)在這次冬奧會(huì)拿了15塊獎(jiǎng)牌，其中包括9金4銀2銅。面對(duì)這偉大的時(shí)刻，我們心中除了自豪，更多的是來(lái)自心中那份驕傲。每當(dāng)我看到鮮紅的五星紅旗，我的心總是沸騰著!

青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年代有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就會(huì)有未來(lái)，民族有會(huì)有希望。如學(xué)有余力，請(qǐng)大家把《思政第一課》當(dāng)作個(gè)“課堂”，通過(guò)進(jìn)行更深入的思考和探索，我們可以采取行動(dòng)，為自己、社會(huì)和世界承擔(dān)更多的責(zé)任。

通過(guò)觀看《思政第一課》，也讓我明白，我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的生活，珍惜時(shí)間，特別是我們作為祖國(guó)的青少年，我們更加要珍惜自己的青春，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的青少年!同時(shí)以《思政第一課》里面的前輩為榜樣，學(xué)習(xí)他們的精神，遇到困難，堅(jiān)持到底，朝著自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn)。

思政第一課的感想篇十六

作為大學(xué)新生，我積極參與大學(xué)的思政課學(xué)習(xí)，并帶著好奇和憧憬來(lái)到第一堂思政課。這節(jié)課講述了社會(huì)主義初級(jí)階段的基本特征以及背后的意義，令我深受啟發(fā)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)社會(huì)主義中國(guó)有了更加全面的認(rèn)識(shí)，而且對(duì)自己的未來(lái)有了更高遠(yuǎn)的追求。本文將分為五個(gè)部分，分別探討初級(jí)階段的特征、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的重要性、中國(guó)夢(mèng)的意義、助力民族復(fù)興的使命以及個(gè)人的奮斗方向。

首先，初級(jí)階段的特征是中國(guó)社會(huì)主義發(fā)展的必然要求。這一階段是中國(guó)特色社會(huì)主義的基礎(chǔ)，也是中國(guó)社會(huì)主義制度的初級(jí)階段。此時(shí)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍然相對(duì)落后，社會(huì)主義制度仍然不夠完善，但是中國(guó)正在朝著現(xiàn)代化邁進(jìn)，人民生活水平不斷提高，社會(huì)主義建設(shè)所取得的成就是不容忽視的。因此，我們要客觀認(rèn)識(shí)初級(jí)階段的特征，不斷改革完善社會(huì)主義制度，并以此為基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化目標(biāo)。

其次，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化是中國(guó)必須堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，現(xiàn)代化已經(jīng)成為中國(guó)發(fā)展的迫切需求。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我了解到現(xiàn)代化不僅僅是經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化，還包括政治、文化、軍事等各個(gè)方面。只有全面推進(jìn)現(xiàn)代化，才能使國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的目標(biāo)而努力，不僅要積極參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)，還要關(guān)注社會(huì)進(jìn)步、文化繁榮以及法制建設(shè)等諸多方面。

第三，中國(guó)夢(mèng)是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的根本動(dòng)力和價(jià)值追求。中國(guó)夢(mèng)是中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的總目標(biāo)和理想信念，體現(xiàn)了億萬(wàn)人民的共同心聲。中國(guó)夢(mèng)不僅體現(xiàn)在國(guó)家層面，更是每個(gè)人的夢(mèng)想。我們每個(gè)人都應(yīng)該為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗，同時(shí)也為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的夢(mèng)想做出貢獻(xiàn)。中國(guó)夢(mèng)既是集體的，也是個(gè)人的，只有每個(gè)人都實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，才能推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步。

第四，助力民族復(fù)興是我們作為新時(shí)代大學(xué)生的使命。中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)民族復(fù)興的偉大事業(yè)，無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，每個(gè)時(shí)期都需要有一代又一代有夢(mèng)想有追求的人去努力實(shí)現(xiàn)。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們肩負(fù)著傳承和發(fā)揚(yáng)民族精神的使命。我們要發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，熱愛(ài)祖國(guó)、忠于人民，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興不懈努力。只有當(dāng)我們每一個(gè)人都為民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量，中國(guó)才能真正實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。

最后，個(gè)人的奮斗方向是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的追求。思政課教會(huì)了我要懷著良好的價(jià)值追求去面對(duì)未來(lái)。作為大學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要關(guān)注社會(huì)進(jìn)步、人類(lèi)發(fā)展等方面。知識(shí)是我們奮斗的工具，也是我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的基礎(chǔ)。因此，我們要以實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值為指導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，將自己的優(yōu)勢(shì)與國(guó)家的需要相結(jié)合，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

通過(guò)思政第一課的學(xué)習(xí)，我對(duì)初級(jí)階段的特征、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的重要性、中國(guó)夢(mèng)的意義、助力民族復(fù)興的使命以及個(gè)人的奮斗方向有了更加深刻和全面的認(rèn)識(shí)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我相信通過(guò)不斷積累和實(shí)踐，我會(huì)在接下來(lái)的大學(xué)生涯中不斷成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

思政第一課的感想篇十七

思政第一課是我們大一新生邁入大學(xué)的第一堂專(zhuān)業(yè)課，我深感這是一門(mén)非常重要的課程。它不僅是對(duì)我們思想教育的深入了解和引導(dǎo)，更是培養(yǎng)我們核心素養(yǎng)和社會(huì)主義價(jià)值觀的基石。在上完思政第一課后，我深受啟發(fā)，對(duì)自己的大學(xué)生活和未來(lái)的發(fā)展有了更深刻的思考和規(guī)劃。

在思政第一課中，老師首先向我們介紹了思政的概念和意義，使我明白了思政是一門(mén)引導(dǎo)學(xué)生形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的必修課。作為一名大學(xué)生，具備正確的思想不僅關(guān)系到個(gè)人的發(fā)展，更關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定與繁榮。思政課教導(dǎo)我們要堅(jiān)持正確的理論指導(dǎo)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，以擔(dān)當(dāng)精神做出積極貢獻(xiàn)。這讓我深感思政第一課是我大學(xué)生活的起點(diǎn)，也是全面發(fā)展個(gè)人素質(zhì)的開(kāi)始。

進(jìn)入大學(xué)，我感受到自由的同時(shí)也面臨著更多的選擇與困惑。思政第一課中，老師講述了自由的真諦和自由的邊界，教導(dǎo)我們要在自由中保持理性和責(zé)任，做到既有自由意識(shí)又有法治意識(shí)。自由不是為了追求個(gè)人的私利，而是要順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，為人類(lèi)的幸福與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。這使我認(rèn)識(shí)到，作為一名大學(xué)生，我要把握自由，從自由中找到自身發(fā)展的方向，并為社會(huì)責(zé)任盡心盡力。

作為大學(xué)生，拓展眼界和思維是非常重要的。思政第一課中，老師告訴我們要增強(qiáng)辯證思維能力，培養(yǎng)科學(xué)的世界觀和方法論，不能局限于個(gè)人邊界里。只有通過(guò)批判性和創(chuàng)造性思維，不斷學(xué)習(xí)和思考，才能把握社會(huì)發(fā)展的脈搏，做出獨(dú)立的判斷。這讓我深感大學(xué)生活是一個(gè)拓展視野、擴(kuò)大思維的重要機(jī)會(huì)。我要主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極參與學(xué)術(shù)研究與討論，不斷開(kāi)闊自己的眼界和思維，為自己的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

思政第一課中，老師還強(qiáng)調(diào)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)和弘揚(yáng)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是指社會(huì)主義社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)地位的一套基本共同的價(jià)值體系，包括富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等12個(gè)方面。的確，作為一名大學(xué)生，培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是非常重要的，它不僅關(guān)系到個(gè)人的品德修養(yǎng)，更決定了一個(gè)人在社會(huì)中的形象和發(fā)展。我要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，積極參與公益活動(dòng)，關(guān)心他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛?/p>

通過(guò)思政第一課的學(xué)習(xí)，我深刻理解到思政教育的重要性，明確了自己的發(fā)展方向。在今后的大學(xué)生活中，我將堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，做到既有自由意識(shí)又有責(zé)任感，培養(yǎng)科學(xué)的思維方式和方法，為人類(lèi)幸福與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓?。我相信，在思政教育的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，我定能在大學(xué)的征程上不斷成長(zhǎng)和前行。

思政第一課的感想篇十八

引言：

思政第一課是一門(mén)非常重要的課程，其目的在于培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，提升他們的綜合能力。在這節(jié)課上，我深受啟發(fā)，收獲頗豐。以下是我對(duì)思政第一課的一些心得體會(huì)。

段落一：思政教育的重要性。

思政教育是現(xiàn)代教育體系中不可或缺的一環(huán)。它的核心在于培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和人文素養(yǎng)。在思政第一課上，我明白了思政教育對(duì)于大學(xué)生的重要性。它不僅能夠拓寬我們的思維邊界，還能夠引導(dǎo)我們正確對(duì)待問(wèn)題，解決問(wèn)題。思政課程不同于其他科目，它更像一面鏡子，能夠反映我們的思想與行為。通過(guò)思政教育，我們能夠明確正確的人生觀、價(jià)值觀，并將其滲透到我們的學(xué)習(xí)和生活中。

在思政第一課上，老師給我們講解了人們的社會(huì)地位與社會(huì)責(zé)任的關(guān)系。通過(guò)一系列的例子和課堂討論，我理解到每個(gè)人都有自己的社會(huì)責(zé)任。無(wú)論是作為一個(gè)學(xué)生、一個(gè)公民還是一個(gè)家庭成員，我們都應(yīng)該認(rèn)真履行自己的社會(huì)責(zé)任。思政課程的目的不僅是告訴我們應(yīng)該怎樣履行社會(huì)責(zé)任，更重要的是通過(guò)啟發(fā)與引導(dǎo)，讓我們找到自己的方向，明確自己的目標(biāo)。只有明確了目標(biāo)，我們才有動(dòng)力、有信心去為之努力。

段落三：思政課的思考與交流。

思政課程注重學(xué)生的思考與交流。在課堂上，老師提出了很多有啟發(fā)性的問(wèn)題，鼓勵(lì)我們獨(dú)立思考，并與同學(xué)們進(jìn)行交流。通過(guò)與同學(xué)們的討論，我發(fā)現(xiàn)不同的觀點(diǎn)有時(shí)會(huì)碰撞出新的火花。大家的思想碰撞，在彼此的觀點(diǎn)中尋找問(wèn)題的答案，這正是思政課程所追求的。思考與交流不僅能夠培養(yǎng)我們的思維能力，還能夠拓寬我們的眼界，增強(qiáng)我們的創(chuàng)新意識(shí)。

段落四：思政課的實(shí)踐與行動(dòng)。

思政課程并不僅僅停留在課堂之中，更重要的是要將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。在思政第一課的課后作業(yè)中，我被要求去調(diào)查我所在社區(qū)的綠化狀況，并提出改進(jìn)措施。通過(guò)實(shí)地考察和與社區(qū)居民的交流，我意識(shí)到社區(qū)的綠化問(wèn)題不可忽視。回到家后，我積極參與社區(qū)綠化活動(dòng)，并組織同學(xué)們一起開(kāi)展了一場(chǎng)社區(qū)環(huán)境整治行動(dòng)。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)讓我明白，思政課程中的實(shí)踐與行動(dòng)是培養(yǎng)責(zé)任感和創(chuàng)新能力的重要手段，它能夠讓我們的思想得以更好地付諸實(shí)踐。

結(jié)論：

思政第一課的心得體會(huì)是豐富的。通過(guò)思政教育，我意識(shí)到每個(gè)人都有自己的社會(huì)責(zé)任，同時(shí)也確立了自己的目標(biāo)和方向。思政課程注重學(xué)生的思考與交流，這讓我學(xué)到很多新知識(shí)，并開(kāi)拓了我的視野。實(shí)踐與行動(dòng)是思政課程的重要組成部分，它能夠讓我們的思想付諸實(shí)踐。總之，思政課程是一門(mén)人生課，它培養(yǎng)了我們的人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，對(duì)于我們的成長(zhǎng)起到了重要的作用。我們應(yīng)該珍惜思政課程，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，提升自我素質(zhì)，為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。

思政第一課的感想篇十九

思政團(tuán)課是大學(xué)生的必修課程，它的核心目標(biāo)是培養(yǎng)大學(xué)生的思想素養(yǎng)和道德品質(zhì)。作為大學(xué)生，思政團(tuán)課對(duì)我們來(lái)說(shuō)具有重大意義。在思政團(tuán)課的第一課上，我深感其重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)和啟示。接下來(lái)，我將就這方面展開(kāi)我深入思考的結(jié)果。

第二段：意義

思政團(tuán)課第一課的核心內(nèi)容是了解黨的歷史和黨的性質(zhì)。我發(fā)現(xiàn)，在剛剛踏入大學(xué)的我們中，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)還十分薄弱。這一課程的安排恰好填補(bǔ)了我們的知識(shí)空白，使我們更加全面地了解了中國(guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨的歷史和性質(zhì)。這對(duì)于我們培養(yǎng)正確的政治立場(chǎng)和世界觀具有重要意義。經(jīng)過(guò)這一課的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了黨的領(lǐng)導(dǎo)作用和黨的一系列優(yōu)秀傳統(tǒng)和原則的重要性。

第三段：價(jià)值觀培養(yǎng)

思政團(tuán)課的第一課還從價(jià)值觀的角度審視了黨的性質(zhì)。我們深入了解了黨的初心和使命，以及黨為人民謀幸福的追求。這讓我們認(rèn)識(shí)到作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該承擔(dān)起為人民貢獻(xiàn)的責(zé)任。同時(shí)，在思政團(tuán)課中，我們也了解到了黨是如何引領(lǐng)社會(huì)前進(jìn)的，作為大學(xué)生的我們應(yīng)該秉持什么樣的人生態(tài)度和價(jià)值觀。這為我們樹(shù)立起了正確的人生目標(biāo)和追求，也使我們更加堅(jiān)定了自己的理想信念。

第四段：班級(jí)凝聚力

思政團(tuán)課第一課在班級(jí)中開(kāi)展，這給班級(jí)帶來(lái)了很好的凝聚力和團(tuán)結(jié)性。在課堂上，我們共同學(xué)習(xí)，共同討論，互相交流自己的思考。這種集體學(xué)習(xí)的氛圍讓我們更加珍視班級(jí)集體，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。而這種團(tuán)結(jié)力量，將會(huì)在我們?nèi)蘸蟮娜松缆分邪l(fā)揮重要作用。通過(guò)思政團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我們也更加清晰地認(rèn)識(shí)到一個(gè)班級(jí)的力量是巨大的。

第五段：個(gè)人成長(zhǎng)

思政團(tuán)課第一課對(duì)每個(gè)學(xué)生個(gè)人都有很大的促進(jìn)作用。在這一課程中，我們不僅僅是被灌輸一些內(nèi)容，更是通過(guò)思考和討論逐漸構(gòu)建起屬于自己的政治思維。這種思維方式能夠提升我們的分析和解決問(wèn)題的能力，以及對(duì)社會(huì)和時(shí)事的理性思考。這對(duì)我們的個(gè)人成長(zhǎng)具有非常重要的意義。

總結(jié)：

思政團(tuán)課第一課的學(xué)習(xí)使我意識(shí)到這門(mén)課程對(duì)我們每個(gè)學(xué)生都非常重要。通過(guò)了解黨的歷史和性質(zhì)，我們培養(yǎng)了正確的政治立場(chǎng)和世界觀。同時(shí)，從價(jià)值觀的角度審視，讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和追求。思政團(tuán)課還帶給班級(jí)凝聚力和團(tuán)結(jié)性，讓我們珍視集體、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力。而個(gè)人成長(zhǎng)方面，思政團(tuán)課的學(xué)習(xí)為我們的思維方式和解決問(wèn)題的能力提供了重要的素材。綜上所述，通過(guò)思政團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我們能夠從多個(gè)角度提升自己的思想素養(yǎng)和道德品質(zhì)，為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

思政第一課的感想篇二十

第一段：引言（150字）

思政第一課是大學(xué)生入學(xué)后必須修讀的一門(mén)重要課程，它是培養(yǎng)大學(xué)生全面發(fā)展的綜合素質(zhì)和正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的一門(mén)重要課程。在此次課程學(xué)習(xí)中，我深受觸動(dòng)，思考了自己的人生目標(biāo)和社會(huì)責(zé)任，并形成了一些新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)的收獲（250字）

在思政第一課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我從多個(gè)方面收獲了很多。首先，通過(guò)學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理，我更加全面地了解了社會(huì)的本質(zhì)和歷史進(jìn)程，使我對(duì)社會(huì)發(fā)展有了更深的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)情和時(shí)事政治，我對(duì)國(guó)家的發(fā)展道路和政策有了更清晰的認(rèn)識(shí)。其次，通過(guò)班級(jí)討論和小組合作，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，尊重他人的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。最后，通過(guò)老師的引導(dǎo)，我思考了自己的人生目標(biāo)和社會(huì)責(zé)任，對(duì)未來(lái)有了更明確的規(guī)劃。

第三段：價(jià)值觀的更新（250字）

在思政第一課的學(xué)習(xí)中，我思考了自己的價(jià)值觀，并進(jìn)行了一系列的更新和調(diào)整。首先，我意識(shí)到人生的價(jià)值不僅僅是追求個(gè)人利益和物質(zhì)財(cái)富，更重要的是對(duì)社會(huì)和他人產(chǎn)生積極影響。其次，我意識(shí)到自己應(yīng)該樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，積極擁抱變化，勇于追求進(jìn)步。最后，我明白了人生的意義在于為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，在實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值的同時(shí)，也要關(guān)心他人，積極弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

第四段：社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)（250字）

通過(guò)思政第一課的學(xué)習(xí)，我更加明確了自己的社會(huì)責(zé)任。作為一名大學(xué)生，我應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。我明白了要成為新時(shí)代的有用之才，首先要培養(yǎng)自己的品德修養(yǎng)，自覺(jué)抵制各種不良誘惑和消極思想，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。其次，要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為社會(huì)發(fā)展和人民福祉做貢獻(xiàn)。最后，要積極參與公益活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，用自己的行動(dòng)傳遞正能量，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望（300字）

思政第一課讓我對(duì)未來(lái)有了更明確的展望。我將堅(jiān)定不移地投身于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。我將立足本職工作，努力提高自己的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力，為國(guó)家和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我還將積極參與公益活動(dòng)，傳遞正能量，幫助有需要的人群。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠成為對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人，用自己的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)人生的輝煌篇章。

總結(jié)（100字）

思政第一課的學(xué)習(xí)，使我對(duì)社會(huì)有了更全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的人生目標(biāo)有了更清晰的規(guī)劃。通過(guò)思考和自省，我更新了自己的價(jià)值觀，并明確了自己的社會(huì)責(zé)任。在未來(lái)的道路上，我將不斷努力學(xué)習(xí)，提升自己，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。在這個(gè)過(guò)程中，我相信我一定能夠成為一名有價(jià)值的人，為社會(huì)和人民做出貢獻(xiàn)。

思政第一課的感想篇二十一

思政課是我們大學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中最重要的一門(mén)課程，它旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、思維能力和良好的道德品質(zhì)。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我深刻感受到思政課的深刻內(nèi)涵和重要作用。通過(guò)思政課，我對(duì)自己的人生態(tài)度和價(jià)值追求有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也收獲了很多寶貴的思考和啟示。在這篇文章的結(jié)尾，我想分享一下我對(duì)思政第一課的心得體會(huì)。

首先，思政第一課讓我對(duì)自己的人生價(jià)值有了更深入的思考。在課堂上，老師給我們講述了關(guān)于理想、信仰和奮斗的故事和經(jīng)歷，讓我深受啟發(fā)。我開(kāi)始反思自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀，思考自己在大學(xué)這個(gè)階段應(yīng)該如何努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)自己的理想貢獻(xiàn)力量。這讓我意識(shí)到，只有明確自己的人生目標(biāo)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，才能在人生道路上堅(jiān)定前行。

其次，思政第一課教會(huì)了我如何正確看待困境和挫折。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了一些優(yōu)秀人物在面臨困境時(shí)如何堅(jiān)持自己的理想和信念，如何積極應(yīng)對(duì)挫折。這讓我明白，每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，但這些困境并不是使我們停滯不前的原因，而是磨練我們意志和毅力的機(jī)會(huì)。只有在困難面前堅(jiān)定信念、勇敢面對(duì)，才能不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

再次，思政第一課讓我更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題和參與社會(huì)實(shí)踐。在課程中，我們學(xué)習(xí)了一些社會(huì)問(wèn)題的背后原因和解決方法，并且進(jìn)行了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這使我深刻地認(rèn)識(shí)到，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)積極關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，關(guān)心弱勢(shì)群體，并通過(guò)自己的努力和實(shí)踐為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去改變身邊的不公和不義，我們才能更好地傳承和發(fā)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

最后，思政第一課教會(huì)了我如何樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了馬克思、恩格斯和其他偉大思想家們的思想，了解了他們關(guān)于人生、幸福、自由等問(wèn)題的深刻見(jiàn)解。這讓我認(rèn)識(shí)到，追求個(gè)人幸福和社會(huì)發(fā)展是一個(gè)整體的關(guān)系，只有在自己幸福的同時(shí)，為他人的幸福付出真心和努力，才能實(shí)現(xiàn)真正的價(jià)值和人生意義。因此，我要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，提升自己的綜合素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)人類(lèi)的共同富裕和社會(huì)進(jìn)步努力奮斗。

綜上所述，思政第一課的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，使我對(duì)人生和社會(huì)有了更加深刻的認(rèn)知。通過(guò)思政課，我對(duì)自己的人生目標(biāo)和追求有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)困難和挫折有了正確的態(tài)度，更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題并參與實(shí)踐，同時(shí)也堅(jiān)定了正確的人生觀和價(jià)值觀。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)努力，將思政課所學(xué)付諸實(shí)踐，為自己的人生增添更多的光彩，為社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

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