講家風(fēng)心得體會(huì)總結(jié)(精選18篇)

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講家風(fēng)心得體會(huì)總結(jié)(精選18篇)
時(shí)間:2023-11-06 01:32:06     小編:雅蕊

寫心得體會(huì)是一個(gè)思考自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足。寫心得體會(huì)要做到理性思考,客觀客觀評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn),不過(guò)分自夸和貶低。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀心得體會(huì),希望可以給大家?guī)?lái)新的思考和啟發(fā)。

講家風(fēng)心得體會(huì)總結(jié)篇一

第一段:引言(150字)。

公安家風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而不斷努力的工作。多年來(lái),公安機(jī)關(guān)始終堅(jiān)持以人為本,注重家風(fēng)建設(shè),不斷加強(qiáng)公安干警的家風(fēng)素養(yǎng),不斷推進(jìn)公安家風(fēng)建設(shè)工作。在這個(gè)過(guò)程中,我們積累了一些成功的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。

第二段:培養(yǎng)良好的家風(fēng)(250字)。

公安干警作為法律的執(zhí)行者,必須培養(yǎng)良好的家風(fēng),成為社會(huì)的楷模。培養(yǎng)良好的家風(fēng),首先要重視家庭教育。在家庭教育中,公安干警應(yīng)當(dāng)以身作則,注重言傳身教;同時(shí),還應(yīng)著力培養(yǎng)良好的家庭價(jià)值觀,倡導(dǎo)積極樂(lè)觀、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的家庭氛圍。另外,公安干警還應(yīng)積極參與社區(qū)居民活動(dòng),宣傳普法知識(shí),傳遞正能量,為社會(huì)注入更多陽(yáng)光。

第三段:倡導(dǎo)廉潔自律(250字)。

公安機(jī)關(guān)是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的主要力量之一,因此,公安干警不僅需要具備高尚的家風(fēng),還要倡導(dǎo)廉潔自律的作風(fēng)。廉潔自律,一方面體現(xiàn)在公安干警日常工作中遵守紀(jì)律,不亂權(quán)、不腐敗;另一方面還體現(xiàn)在公安干警在家庭生活中的誠(chéng)信行為,以誠(chéng)信打造良好的家庭形象。只有保持廉潔自律,公安機(jī)關(guān)才能得到社會(huì)的認(rèn)可和支持。

第四段:加強(qiáng)家庭關(guān)懷(250字)。

公安干警工作負(fù)荷大,壓力大,同時(shí)常常要面對(duì)復(fù)雜的案件和危險(xiǎn)的環(huán)境。因此,加強(qiáng)家庭關(guān)懷尤為重要。公安機(jī)關(guān)應(yīng)該為干警提供更好的家庭支持和幫助,鼓勵(lì)他們與家人保持良好的溝通和互動(dòng),關(guān)心他們的身體和心理健康。此外,公安機(jī)關(guān)還應(yīng)提供適當(dāng)?shù)母@脱a(bǔ)貼,改善干警的家庭生活質(zhì)量,讓他們能夠安心履職,更好地服務(wù)社會(huì)。

第五段:營(yíng)造良好的工作環(huán)境(300字)。

良好的工作環(huán)境是公安機(jī)關(guān)實(shí)現(xiàn)家風(fēng)建設(shè)的重要保障。公安機(jī)關(guān)應(yīng)該關(guān)注工作環(huán)境的改善,為干警創(chuàng)造舒適的工作環(huán)境,提供良好的工作條件。同時(shí),還應(yīng)提供良好的培訓(xùn)機(jī)會(huì),提高干警的工作能力和素質(zhì)。另外,公安機(jī)關(guān)還應(yīng)建立健全的人才激勵(lì)機(jī)制,激發(fā)干警的積極性和創(chuàng)造性,為公安家風(fēng)建設(shè)提供源源不斷的動(dòng)力。

結(jié)論(100字)。

公安家風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)重要而艱巨的任務(wù)。通過(guò)培養(yǎng)良好的家風(fēng)、倡導(dǎo)廉潔自律、加強(qiáng)家庭關(guān)懷和營(yíng)造良好的工作環(huán)境,我們可以進(jìn)一步推進(jìn)公安家風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)公安系統(tǒng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí),公安家風(fēng)建設(shè)也需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷創(chuàng)新探索,與時(shí)俱進(jìn),不斷提高工作質(zhì)量和效果。只有這樣,我們才能為公安事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

講家風(fēng)心得體會(huì)總結(jié)篇二

一個(gè)小小的村莊,已延綿了2000多年。但這還不算“奇跡”,可稱“奇跡”的是這樣一個(gè)家族,“在歷史上曾出過(guò)宰相59人,大將軍59人,中書侍郎14人,尚書55人,侍郎44人,常侍11人,御史11人,節(jié)度使、觀察使、防御使25人,刺史211人”!大家不禁疑惑:這個(gè)家族,究竟憑借什么人才輩出的?新華社5月12日的《山西聞喜“中華宰相村”:傳統(tǒng)家風(fēng)傳承前年》已經(jīng)揭示了個(gè)中“奧秘”:這與裴家嚴(yán)明的家訓(xùn)和崇文重教的家風(fēng)密不可分。

“家風(fēng)”真的有這么大的威力嗎?“家風(fēng)”又從何而來(lái)?這還真值得考究。

第一個(gè)問(wèn)題:“家風(fēng)”真的威力無(wú)比嗎?答案是肯定的。因?yàn)椤凹绎L(fēng)”凝聚了一個(gè)家族的核心價(jià)值觀,而我們已經(jīng)知道:核心價(jià)值觀是我們賴以生存和立足社會(huì)的脊梁。人是需要脊梁的,我們的脊梁不是脊柱,而是我們的精神?!凹绎L(fēng)”作為一個(gè)家族的精神脊梁,自然首先是得到了家族成員的一致認(rèn)可的,其次才有了執(zhí)行的可能。更重要的,“家風(fēng)”是經(jīng)過(guò)了幾代甚至很多代人的傳承的,留下的是其最精華的部分,就更自然而然地融入到了家族成員的血液當(dāng)中,并化作家族成員奉行的標(biāo)桿。

第二個(gè)問(wèn)題:“家風(fēng)”又從何而來(lái)?思考和探究這個(gè)問(wèn)題,對(duì)我們當(dāng)下如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,如何重塑我們的倫理道德,是非常有意義的,也是我們現(xiàn)在不遺余力地弘揚(yáng)“家風(fēng)”的最終目的。

“家風(fēng)”首先源于智者。每個(gè)家族,必須有一個(gè)“領(lǐng)頭羊”,這個(gè)“領(lǐng)頭羊”,首先應(yīng)該是一個(gè)智者。所謂“智者”,應(yīng)集生存智慧、文化修養(yǎng)、倫理道德為一體的“賢者”。這個(gè)賢者,必須對(duì)社會(huì)的現(xiàn)狀和未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)具有極強(qiáng)的洞察力和洞悉力,能準(zhǔn)確把握社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)和軌跡,進(jìn)而提出符合趨勢(shì)的道德理念和價(jià)值理念。一個(gè)家族,沒(méi)有這樣的“智者”或“賢者”,斷然無(wú)法產(chǎn)生可以延綿下去的“家風(fēng)”。所以要有“家風(fēng)”,必然首先要有一個(gè)“智者”。

“家風(fēng)”其次源于堅(jiān)持。社會(huì)在變化,人的價(jià)值理念也將隨之做調(diào)整或改變。但“家風(fēng)”的核心構(gòu)建從來(lái)就不會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化的:它一如磐石,即便歷經(jīng)風(fēng)霜雪雨,刀砍斧斫,也依然巋然不動(dòng),穩(wěn)如泰山。為什么?因?yàn)椤凹绎L(fēng)”的核心部分已為家族成員所堅(jiān)持和傳承,已化作精神世界的一個(gè)不可或缺的重要組成部分。所以它和我們當(dāng)下很多企業(yè)的價(jià)值觀不同,常處于一種“動(dòng)態(tài)”狀態(tài)——它是“靜止”的,因?yàn)樗驯晃覀兯L(zhǎng)期堅(jiān)持并發(fā)揚(yáng)光大。

“家風(fēng)”再次源于革新。家風(fēng)的堅(jiān)持并不意味著“一陳不變”甚至墨守成規(guī),其實(shí)它也需要不斷注入新的內(nèi)涵,而使它更符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的要求。所以“家風(fēng)”也是要革新的,只是它的革新是建立在對(duì)傳統(tǒng)“家風(fēng)”的繼承與發(fā)揚(yáng)基礎(chǔ)之上的,所以它就具有了更強(qiáng)大、更持久的生命力。因此,我們要做的,既要堅(jiān)守與傳承,更要?jiǎng)?chuàng)新和發(fā)展!

如大家所言,“家風(fēng)”是我們傳統(tǒng)文化不可分割的一個(gè)重要組成部分,那“家風(fēng)”之與我們,更是精神領(lǐng)域不可切割甚至拋棄的重要組成部分!一個(gè)沒(méi)有“家風(fēng)”的家族,必然遭遇社會(huì)的漠視;一個(gè)沒(méi)有“家風(fēng)”精神的人,必然遭受人生的唾棄:我們誰(shuí)都不會(huì)去和一個(gè)沒(méi)有內(nèi)在價(jià)值觀的人打交道,所以也注定了他的未來(lái)、他的前途將黯淡無(wú)比。所以說(shuō),一個(gè)家族的綿延,離不開(kāi)良好的“家風(fēng)”!但一個(gè)“家風(fēng)”的形成,卻需要我們?nèi)プ龊芏嗪芏啵?/p>

講家風(fēng)心得體會(huì)總結(jié)篇三

從小我就經(jīng)常聽(tīng)父母告訴我們“家教”這個(gè)詞,但那時(shí)是懵懂的,只知道平時(shí)聽(tīng)他們?cè)谘哉Z(yǔ)交談中提到小孩子要有“家教”,沒(méi)有“家教”的孩子是不受歡迎的,是會(huì)讓人討厭的。在這以后成長(zhǎng)的經(jīng)歷中,在父母言傳身教中,讓我慢慢懂得了“家教”的一些內(nèi)涵。我的家庭世代都是農(nóng)民,父母目不識(shí)丁,在家教上沒(méi)有深刻的內(nèi)涵和華麗的道理,只有淺顯的、通俗易懂的一些做法,我就是在這種淺顯的做法之中,潛移默化的慢慢成長(zhǎng)為一名普通黨員。為此在這里我要感謝我的父母給了我的血脈生命。同時(shí),感謝組織給了我的政治生命,所以我說(shuō)我有兩個(gè)生日,一個(gè)是生命血脈生日(這是父母親給的),一個(gè)是政治血脈生日(這是組織給的,就是我的入黨時(shí)間1994年6月)。所以,今天借我們活動(dòng)中心在這里開(kāi)展好家風(fēng)代代傳教育之機(jī)呀,我簡(jiǎn)單的談一談在生活工作中一些小感悟,小感慨。所以我發(fā)言的題目就是叫“感悟好家風(fēng)”。

一、好家風(fēng)是無(wú)私之愛(ài)、點(diǎn)滴之情。從小生活在農(nóng)村的我就一直在農(nóng)村那種非常純樸民風(fēng)下成長(zhǎng)起來(lái)的,直到高中畢業(yè)參軍到部隊(duì)。從小父母就教育我要做一個(gè)乖巧的孩子,不要和別的小孩吵嘴打架,不要欺負(fù)別人,要有寬容忍讓之心,遇事多謙讓別人,不要和別人爭(zhēng)高低,否則既傷害他人,也會(huì)讓自己吃虧(也就是說(shuō)損人不利已)。在日常生活中,教育我要站有站相(是指站著說(shuō)話也好,或者站著干其他事也好,就是站著就好好站著,不能走來(lái)走去,蹦蹦跳跳的)、坐有坐相(坐著不要總是翹著二郎腿,或者不停的抖動(dòng)雙腳)、吃有吃相(吃飯一定要是一只手拿筷子,另一只手捧碗或要扶著碗,不能雙手趴在桌上吃飯,吃飯時(shí)不能發(fā)出聲音,不能說(shuō)話等等)。父母這種簡(jiǎn)單純樸的話語(yǔ)其實(shí)就是一種家教之風(fēng),這種家教之風(fēng)孕涵著對(duì)子女的點(diǎn)滴之情和無(wú)私的愛(ài)。這些足以指引或影響著我四十幾年的生活和工作,并且還會(huì)一直影響下去,終生受益的。

我的父母都是80多歲的老人了(父親83、母親80),到現(xiàn)在他們倆個(gè)老人還是過(guò)著相依為命的生活,我們四姐弟都不在身邊,沒(méi)法照顧。我的父親從我記憶起,從大集體生產(chǎn)隊(duì)里到如今鄉(xiāng)村的左鄰右舍,當(dāng)?shù)厝藦膩?lái)不喊我父親的名字,喊我父親的外號(hào),喊什么呢?就是一直稱呼我父親為“李好人”,小時(shí)候我并不懂是什么意思,但長(zhǎng)大以后才知道“好人”就是說(shuō)父親安份守紀(jì),是個(gè)和藹可親的人,從不和人家吵架,在農(nóng)村一直是與人為善。所以老人家常常掛在嘴邊的一句話“善有善報(bào)、惡有惡報(bào)、不是不報(bào)時(shí)候未到”。正是父親這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的一言一行,一直影響著我做人一定要厚道、一定要誠(chéng)實(shí),不可以做沒(méi)有良心的事。說(shuō)實(shí)話,我在部隊(duì)時(shí)呆了24年,但回家陪他們過(guò)年一半時(shí)間都沒(méi)有,說(shuō)起來(lái)挺慚愧呀,而且每次回家返回部隊(duì)時(shí),老人家還掉眼淚呀,(就是現(xiàn)在我每次有回老家看望他們,返回時(shí)他們都心里有所不舍,依舊掉眼淚啊)。在他們心里只要自己還活著,兒子永遠(yuǎn)都是孩子,都是在時(shí)刻牽掛在心,真是“兒行千里母擔(dān)憂”啊。還有一件小事,就是上個(gè)星期我打電話回家,我父親還叮囑我說(shuō)“最近看中央臺(tái)新聞聯(lián)播,中央很多高級(jí)干部都犯錯(cuò)誤被抓起來(lái)了,你在外面工作一定要當(dāng)心呀,一定不能亂來(lái),特別是公家的集體東西不能貪,還有說(shuō)話做事時(shí)刻要注意,不能得罪人,要和同事和和氣氣相處”,多么樸實(shí)的話語(yǔ)呀,其實(shí)他老人家心里都是很明白的,雖然沒(méi)有讀過(guò)一天書,語(yǔ)言表達(dá)上比較粗糙,但是話粗理不粗。

二、好家風(fēng)是互動(dòng)之愛(ài)、聯(lián)動(dòng)之情。好家風(fēng)是雙向互動(dòng)的,是承前啟后上下聯(lián)動(dòng)的,他不是單一,不是一廂情愿的,好的家風(fēng)應(yīng)該是有頑強(qiáng)生命力的,是上下幾代人之間的共識(shí)和自覺(jué)行動(dòng),是外化于形,內(nèi)化于心的情和愛(ài)。父母長(zhǎng)輩對(duì)子女后代的教育培養(yǎng)其實(shí)就是世代家風(fēng)傳承的過(guò)程,家風(fēng)的好壞,直接影響下一代人的一言一行,我們常說(shuō)“有什么的父母就有什么樣的子女”、反之“有什么樣的子女,就能襯托有什么樣的父母原型”,這是相輔相承的、相互作用的。之所以說(shuō)好家風(fēng)是互動(dòng)之愛(ài)、聯(lián)動(dòng)之情,我認(rèn)為,一是父母長(zhǎng)輩是家風(fēng)的示范引領(lǐng)者。二是子女晚輩是家風(fēng)的傳承踐行者。三是父母子女是家風(fēng)共同守望呵護(hù)者。為什么這么說(shuō)呢?一個(gè)家庭也好,一個(gè)單位也罷,都是差不多的。對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),父母長(zhǎng)輩有義務(wù)、有責(zé)任當(dāng)好家風(fēng)的示范引領(lǐng)人,對(duì)子女后輩們做好言傳身教,使家風(fēng)潛移默化于子女靈魂深處,讓好家風(fēng)轉(zhuǎn)化為子女后輩的自覺(jué)行動(dòng),真正的使好家風(fēng)“內(nèi)化于心,外化于形”。同時(shí),好家風(fēng)在長(zhǎng)輩和晚輩上下之間,要互動(dòng),要聯(lián)動(dòng),具體表現(xiàn)在:父母對(duì)子女的愛(ài),子女對(duì)父母的情時(shí)刻要不斷的在好家風(fēng)中傳遞,不是單向的付出或索取,而是雙向的付出和回報(bào),在互動(dòng)和聯(lián)動(dòng)中共同守望、共同呵護(hù)、共同打造好家風(fēng)代代相傳。

對(duì)于一個(gè)單位來(lái)說(shuō),道理其實(shí)也是一樣,一個(gè)單位的氛圍好壞,風(fēng)氣好壞,當(dāng)然單位的核心領(lǐng)導(dǎo)、主要領(lǐng)導(dǎo)的示范引領(lǐng)是至關(guān)重要、不可惑缺的,但是呢,光有了領(lǐng)導(dǎo)的示范引領(lǐng)作用還是不行的,還得要下屬有非常強(qiáng)的執(zhí)行力去踐行,如果沒(méi)有很強(qiáng)的執(zhí)行力,沒(méi)有很強(qiáng)的踐行意識(shí),那再好的風(fēng)氣,再好的工作措施,再好的工作部署,如果沒(méi)有去執(zhí)行,最后都是等于零。所以對(duì)單位來(lái)說(shuō),好氛圍、好風(fēng)尚更要突出互動(dòng)和聯(lián)動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心幫助下屬,為下屬解決生活工作中實(shí)際困難,引領(lǐng)大家積向上,廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn),部屬為單位全面建設(shè)要積極建言獻(xiàn)策,為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀,增強(qiáng)日常工作的執(zhí)行力,努力踐行各項(xiàng)工作部署要求,共同維護(hù)單位的整體利益,共同打造單位各項(xiàng)建設(shè)上臺(tái)階,通力協(xié)作共同完成上級(jí)交給我們的各項(xiàng)工作任務(wù)等等。

三、好家風(fēng)是仁義之愛(ài)、正義之情。我們說(shuō):人是社會(huì)的細(xì)胞,家庭是社會(huì)的組成單位。家庭離不開(kāi)社會(huì),更離不開(kāi)國(guó)家和集體。人是生活在社會(huì)之中的,不是生活在真空的環(huán)境中的,好家風(fēng)也是一樣。好家風(fēng)更是離不開(kāi)社會(huì)、離不開(kāi)國(guó)家。家風(fēng)好,則民風(fēng)純;家風(fēng)正,則社會(huì)風(fēng)氣正;家風(fēng)和諧,則國(guó)家和諧穩(wěn)定。因此,好家風(fēng)一定要致力于社會(huì)和國(guó)家層面去傳承、去引領(lǐng),不能孤立于社會(huì)去大談特談,更不能只局限于家庭層面去傳承引領(lǐng),不能簡(jiǎn)單的在家庭這個(gè)單一的環(huán)境里去傳承,不能脫離社會(huì)和國(guó)家去談?wù)摵眉绎L(fēng),否則就不是好家風(fēng),也是不值得代代相傳的好家風(fēng),否則這個(gè)家風(fēng)就是一個(gè)自私?jīng)]有愛(ài)的家風(fēng),只為了自己,沒(méi)有仁義之愛(ài)和正義之情的的家風(fēng)不是好家風(fēng)。

要把好家風(fēng)貫穿到為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)服務(wù)中去,貫穿到自己?jiǎn)挝坏淖陨斫ㄔO(shè)中去,貫穿到自己日常工作的方方面面,特別是本職工作,體現(xiàn)在執(zhí)行力上,體現(xiàn)在工作的落實(shí)上,體現(xiàn)在工作的創(chuàng)新上等等。同時(shí),要體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)、敢于同不良社會(huì)風(fēng)氣作斗爭(zhēng),要有強(qiáng)烈的正義感和社會(huì)公德意識(shí),要是非分明,堅(jiān)持真理,不能事不關(guān)已高高掛起,對(duì)社會(huì)一些不良行為,對(duì)單位一些不良風(fēng)氣敢于較真碰硬,不能聽(tīng)之任之,置之不理,要講仁義、講道德,要有大愛(ài)。

綜上所述,我認(rèn)為,只有上面三種表達(dá):“好家風(fēng)是無(wú)私之愛(ài)、點(diǎn)滴之情;是互動(dòng)之愛(ài)、聯(lián)動(dòng)之情;是仁義之愛(ài)、正義之情”。好家風(fēng)才是完整的,否則是沒(méi)有生命力,沒(méi)有傳承價(jià)值,更不值得我們尊敬和推崇的。

講家風(fēng)心得體會(huì)總結(jié)篇四

今天,我們班組織觀看了《新春第一課》,以“傳承家風(fēng)家訓(xùn),踐行核心價(jià)值”為主題,片中有許多感人的故事,其中有一個(gè)從他的身上讓我學(xué)習(xí)很多東西,他叫羅必炎。

羅必炎出生在農(nóng)村里,他幫助老人做了許多事情,比如時(shí)村里有一位老人走路很不方便,老人想吃什么,就告訴羅必炎,他馬上就去幫他們買,羅必炎還經(jīng)常給老人買新鮮的魚,對(duì)那位老人有很大的幫助。隨后羅必炎娶了一位妻子,她也是一位很愛(ài)幫助老人的好妻子。

不幸的事發(fā)生了,有一天那位老人突然心臟病又復(fù)發(fā)了,羅必炎又是買藥,又是喂藥的但病情沒(méi)有好轉(zhuǎn),他立刻把那位老人送到醫(yī)院治療,可是他沒(méi)有時(shí)間去照顧他,于是就叫他的妻子去照顧那位老人,老人感動(dòng)的要哭了,夸獎(jiǎng)他們?nèi)叶际怯行⑿牡娜恕?/p>

我要學(xué)習(xí)羅必炎他們夫妻對(duì)老人的那種孝心和樂(lè)于助人的品德,我以后也要孝敬老人及長(zhǎng)輩們!

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講家風(fēng)心得體會(huì)總結(jié)篇五

我家的家風(fēng),對(duì)爺爺來(lái)說(shuō)是辦砸事時(shí)的諒解;對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)是辛苦時(shí)的“我來(lái)吧”對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)是勞累時(shí)的一句關(guān)懷;對(duì)弟弟來(lái)說(shuō)是字寫不好時(shí)的堅(jiān)持練字;對(duì)我來(lái)說(shuō)是考砸時(shí)的繼續(xù)堅(jiān)持。

我的家風(fēng)是熱情、善交際。我的爺爺每次和別人說(shuō)話都能和別人成為好朋友。有一天晚上,睡前去看電車充滿電沒(méi)有,發(fā)現(xiàn)充電器壞了,充不上電。第二天早上,我們用僅剩的電跑了一半,又打了出租車,結(jié)果出租車還不愿跑到我們學(xué)校,只愿把我們送到學(xué)校所在的村子的村口,我們被逼無(wú)奈下了車。

結(jié)果卻又遭遇到了一個(gè)大水坑,爺爺便向一對(duì)夫妻說(shuō)明了我們的情況,那對(duì)夫妻很愉快的答應(yīng)帶我們過(guò)去。后來(lái),我爺爺又?jǐn)r了一輛車,把我們送到了學(xué)校。不僅如此,昨天刮大風(fēng),爺爺交的一個(gè)朋友還要留我們?cè)谒疫^(guò)夜,不讓我們?cè)偻依锱芰四?。我的爸爸媽媽也在爺爺?shù)挠绊懴律朴谂c人交際。爸爸與客戶打電話總能打上幾十分鐘,媽媽原來(lái)賣保險(xiǎn)也常常因賣的多而獲得獎(jiǎng)勵(lì),我和弟弟在學(xué)校里也總能有幾個(gè)知心好朋友呢。

我的家風(fēng)是要能吃苦。爺爺和爸爸總是說(shuō)我小時(shí)候什么事都要摻合一下。爺爺壘個(gè)墻頭,我非得搬磚頭給爺爺。媽媽有時(shí)洗衣服我非得在旁邊看,還硬要幫她去晾衣服。早上,我就拿著我家的小掃帚在那模仿著媽媽掃地的樣子。小學(xué)二年級(jí)時(shí),爸爸常說(shuō)他小時(shí)候每天都要割草喂豬,自己做飯給父母吃,所以我便也要和媽媽一起做飯。雖說(shuō)做的不好吃也不好看,但也做成了一頓飯。周末,我還會(huì)把家中收拾一番。在我家,可是要每個(gè)人都能吃苦呢。

我的家風(fēng)是要堅(jiān)強(qiáng)。我的弟弟雖說(shuō)文科成績(jī)不太理想,但理科還是很不錯(cuò)的,但他也一直在努力。在語(yǔ)文上他也一直學(xué),我堅(jiān)持讀書的時(shí)候,他就會(huì)拿一本書坐在床邊看書。在英語(yǔ)上,他也一直按英語(yǔ)老師的要求,每天都堅(jiān)持讀作業(yè)盒子。當(dāng)他有的單詞不會(huì)讀的時(shí)候,他就一遍一遍的聽(tīng),一遍一遍的讀,有時(shí)還會(huì)請(qǐng)教我。雖說(shuō)他讀作業(yè)盒子的時(shí)間常常是半個(gè)小時(shí),但是正確率總是百分之百。我的英語(yǔ)成績(jī)也在我的努力下,從原來(lái)的五六十分到了現(xiàn)在的七八十分。

這就是我的家風(fēng),它雖看不見(jiàn),摸不到,卻又時(shí)時(shí)刻刻潛移默化的影響著我們一家人。

講家風(fēng)心得體會(huì)總結(jié)篇六

最近在看一部電視劇,叫《虎媽貓爸》,講的是教育孩子引發(fā)的家庭紛爭(zhēng)。對(duì)待孩子,“虎媽”采取高壓手段,“貓爸”則是百般順從。分歧不僅在年輕父母之間,老一輩也各執(zhí)己見(jiàn),各有招式,爺爺奶奶是極度溺愛(ài),外公則不惜動(dòng)用暴力手段來(lái)管教。這個(gè)家庭在教育價(jià)值觀方面太混亂了,一家人根本就不在一個(gè)頻道上,結(jié)果家庭不能和諧相處,鬧得雞飛狗跳,甚至不斷制造出家庭悲劇。這種現(xiàn)象,現(xiàn)在也不是孤例。很多家庭教育孩子,也是爺爺奶奶老一套,爸爸媽媽用新招,有的使用土辦法,有的采取洋模式。家庭價(jià)值觀不同,家風(fēng)也就模糊混沌,家風(fēng)不好,不止影響孩子前途,大人也難有幸福。

再往大處講,家庭是社會(huì)的細(xì)胞,家風(fēng)不好了,社會(huì)風(fēng)尚又怎么可能清純醇厚;家庭矛盾多了,自然也不利于社會(huì)和諧穩(wěn)定。有人說(shuō),孩子是中國(guó)的最大公約數(shù),在教育孩子方面,一個(gè)家庭要形成良好的家風(fēng),就得找到時(shí)代價(jià)值的公約數(shù)。

從古至今,家風(fēng)和國(guó)運(yùn),也都緊緊聯(lián)系在一起。古人說(shuō),修身、齊家、治國(guó)、平天下,正家風(fēng)就是其中重要的一環(huán)。孟子也說(shuō)過(guò),“天下之本在國(guó),國(guó)之本在家?!爆F(xiàn)在,各地也都在倡導(dǎo)“最美家風(fēng)”,尋找“最美家庭”,就是因?yàn)?,家與國(guó)的命運(yùn)息息相關(guān),家風(fēng)關(guān)系社會(huì)風(fēng)尚,影響國(guó)家治理。

古代有很多經(jīng)典都涉及家庭教育的內(nèi)容,人們眾所周知的《弟子規(guī)》、《禮記》、《朱子家訓(xùn)》、《顏氏家訓(xùn)》等等,就記載了很多家庭教育的細(xì)節(jié),有很多家訓(xùn)警句,現(xiàn)在依然可以作為人生應(yīng)秉持的原則。去年,我市武隆的楊興明家庭,被全國(guó)婦聯(lián)授予“全國(guó)最美家庭”榮譽(yù)稱號(hào),中宣部、全國(guó)婦聯(lián)還將楊興明老人樹(shù)為“全國(guó)教子有方先進(jìn)典型”,就是因?yàn)檫@個(gè)家庭傳承一百多年歷史的《黃氏家訓(xùn)》,教育了黃家一代又一代子孫,形成良好的家風(fēng),值得更多家庭學(xué)習(xí)。

家風(fēng)是傳統(tǒng)文化,涉及到很多道德倫理和禮儀規(guī)范,在今天需要進(jìn)行傳承。對(duì)待傳統(tǒng)文化,有個(gè)常識(shí)判斷,就是不能全盤照搬,盲目拿來(lái),而要取其精華,去其糟粕。這就要求,圍繞家風(fēng),既要繼承傳統(tǒng)的優(yōu)秀的文化倫理,又要積極將時(shí)代先進(jìn)的價(jià)值元素植入進(jìn)來(lái),來(lái)為每個(gè)家庭提供可以依循的'教育價(jià)值觀,形成新家風(fēng)。

這種教育價(jià)值觀所要凝聚的,也就是時(shí)代價(jià)值的最大公約數(shù)。比如,既要有傳統(tǒng)家風(fēng)崇尚的禮儀、仁愛(ài)、勤勞、樸素等等基本品格,又絕不能缺少現(xiàn)在國(guó)家倡導(dǎo)的文明、和諧、自由、平等、法治等等社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容。也只有將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和先進(jìn)的現(xiàn)代文明進(jìn)行有效融合,形成時(shí)代價(jià)值,形成新家風(fēng),家庭教育才不會(huì)出現(xiàn)那種價(jià)值混亂的現(xiàn)象。

《禮記·學(xué)記》說(shuō):“建國(guó)君民,教學(xué)為先?!碑?dāng)前,應(yīng)該以更加開(kāi)放包容、兼收并蓄的精神,來(lái)凝聚時(shí)代價(jià)值的最大公約數(shù),形成符合現(xiàn)代社會(huì)文明需要的“最美家風(fēng)”,讓每個(gè)家庭在教育孩子方面形成理性的共識(shí),來(lái)不斷催生符合現(xiàn)代社會(huì)需要的“最美家庭”,讓家庭更加和睦,社會(huì)更加和諧。

講家風(fēng)心得體會(huì)總結(jié)篇七

“誠(chéng)樸、向上,尊老愛(ài)幼;勤勞、調(diào)和,家和萬(wàn)事興〞——走進(jìn)馬鞍山鄉(xiāng)民張龍興的家,案角這塊特別的“家訓(xùn)牌〞很是有目共睹。這些年,楊王村鄉(xiāng)民鼓起的“踐行好家訓(xùn)〞、“培育好家風(fēng)〞的做法,已在奉賢蔚成風(fēng)氣。

跟著媒體的宣揚(yáng)和報(bào)導(dǎo),家風(fēng)這個(gè)詞不經(jīng)意間闖入了大家的視野。盡管大家對(duì)家風(fēng)并不生疏,可是終究啥是家風(fēng)?恐怕不一樣的人會(huì)有不一樣的答案。有人說(shuō)家風(fēng)即是誠(chéng)信做人,也有人說(shuō)家風(fēng)即是尊老愛(ài)幼;有人說(shuō)家風(fēng)即是勤勞仁慈,也有人說(shuō)家風(fēng)即是節(jié)省文明。盡管家風(fēng)有著文字上的界說(shuō),可是在每自己的心里,家風(fēng)其實(shí)有著不一樣的內(nèi)在。

從前史淵源看,家風(fēng)起源于農(nóng)耕社會(huì)的古代文明,是傳統(tǒng)文化的重要組成局部。在中國(guó)古代,家風(fēng)仍是一個(gè)家庭或宗族重要的精力內(nèi)核,是一切家庭成員都必須遵從的行為原那么和品德標(biāo)準(zhǔn)。古人有“修身、齊家、治國(guó)、平天下〞的說(shuō)法,“齊家〞在這里即是治家的意思,而治家就必須得有好家風(fēng),家風(fēng)的重要性便顯而易見(jiàn)。

年代在開(kāi)展,家風(fēng)的內(nèi)在也在不斷改寫,變得愈加豐厚,多了些現(xiàn)代元素,少了些封建顏色,這也是前史的前進(jìn)??墒窃蹅円泊蟾趴吹?,在產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)年代,大家的價(jià)值觀日趨多樣化,再加上因?yàn)樵獾讲涣硷L(fēng)氣的影響,一些人無(wú)視品德,不講誠(chéng)信,或?yàn)榱艘患核揭姹粕狭荷?,或?yàn)榱俗约阂鈭D不擇手段。盡管這些僅僅法令或品德層面的表象,但就實(shí)質(zhì)而言卻是家風(fēng)損壞、家教缺失的成果。

從外表上看,家風(fēng)僅僅一個(gè)家庭的事,與社會(huì)無(wú)關(guān),也與國(guó)家無(wú)關(guān),其實(shí)不然。在人的生長(zhǎng)過(guò)程中,家風(fēng)對(duì)一自己的影響不容無(wú)視。作為一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的品德力氣,家風(fēng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在凈化著每一個(gè)家庭成員的心靈。家庭具有好家風(fēng)才干為社會(huì)培育出好公民,而遭到好家風(fēng)刻畫的官員更能變成公民的好公仆。

從廣義上說(shuō),家風(fēng)不只僅具有宗族特點(diǎn),還具有社會(huì)特點(diǎn)。而家庭又是社會(huì)的根本組成單位,所以作為一種積極向上的精力力氣,家風(fēng)也是中華民族傳統(tǒng)美德的深沉沉淀的.產(chǎn)品。更重要的是,好家風(fēng)不只凝聚著中華民族的精力風(fēng)貌,一起也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的詳細(xì)表現(xiàn)。因而只要家風(fēng)正,才能民俗正,才能政風(fēng)清、黨風(fēng)端。

建立優(yōu)秀的家風(fēng)不用好大喜功,能夠“勿以惡小而為之,勿以善小而不為〞為原那么,從細(xì)微處著眼,從點(diǎn)滴小事做起,讓好家風(fēng)變成無(wú)言的教導(dǎo)代代相傳,推進(jìn)家庭的調(diào)和、推進(jìn)社會(huì)的開(kāi)展、推進(jìn)中國(guó)夢(mèng)的提前完成。

講家風(fēng)心得體會(huì)總結(jié)篇八

家風(fēng),顧名思義就是家庭的風(fēng)氣,是家族世代相傳的文化傳統(tǒng),是影響著每個(gè)家庭成員的行為方式和價(jià)值觀念。在我眼中,家風(fēng)不僅是一種風(fēng)氣,更是一種情感紐帶,一種精神支持。通過(guò)家風(fēng)的實(shí)踐和體會(huì),我深深地感受到了它的重要性和力量。

首先,家風(fēng)是家庭成員共同的信條和法則。有了家風(fēng),家庭才能有一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)”,人人都能明確自己應(yīng)該遵循的準(zhǔn)則。在我家,尊老愛(ài)幼、和睦相處是我們家風(fēng)中最重要的一條。這種家風(fēng)的形成離不開(kāi)我父母的榜樣和教育。他們始終把家庭的和諧放在第一位,積極與長(zhǎng)輩交流溝通,關(guān)心照顧年幼的孩子。在這樣的家庭氛圍中,我們兄弟姐妹從小就明白了家庭的重要性,學(xué)會(huì)了互幫互助、相互關(guān)心。

其次,家風(fēng)是一種傳統(tǒng)文化,更是一種文明的力量。正是因?yàn)榧绎L(fēng)的存在,才使得每個(gè)家族都有了自己獨(dú)特的傳統(tǒng)和習(xí)俗。比如,我家有一個(gè)傳統(tǒng),就是每個(gè)星期日都會(huì)全家放下手中的事務(wù),聚在一起共進(jìn)晚餐。這個(gè)習(xí)俗已經(jīng)堅(jiān)持了很多年,不僅拉近了家人之間的距離,更傳承了我們家族的感情。每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻來(lái)臨,整個(gè)家庭都會(huì)充滿溫馨和喜悅的氣氛。這個(gè)家風(fēng)的傳承,不僅讓我們更加了解自己的家族歷史,也讓我們更加珍惜和感恩家庭的重要性。

再次,家風(fēng)是一種精神支撐。當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí),家風(fēng)就像是一劑定心丸,給予了我們勇氣和堅(jiān)持的力量。我曾經(jīng)在某次考試中遇到了挫折,心情極度低落,失去了信心。但是當(dāng)我回憶起家人曾經(jīng)給我的鼓勵(lì)和支持時(shí),我重新振作起來(lái)。家人的期望和家風(fēng)中的積極向上的能量,讓我更加堅(jiān)定了追求卓越的決心。正是家風(fēng)的熏陶讓我明白了,困難只是人生中的一小部分,只要我們有信心、有毅力,總能夠戰(zhàn)勝一切困難。

最后,家風(fēng)的力量不僅限于家庭內(nèi)部,它也能夠影響到社會(huì)。一個(gè)好的家庭風(fēng)氣,往往能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的家庭成員,這些優(yōu)秀的人才也會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生積極的影響。比如,我家族中有一位長(zhǎng)輩,他一生堅(jiān)守正義、關(guān)心弱勢(shì)群體,為社會(huì)做出了很多貢獻(xiàn)。這種家風(fēng)的影響力不僅僅局限于我們的家庭,更擴(kuò)散到了社會(huì)的各個(gè)角落。這也說(shuō)明了家風(fēng)的力量是可以傳承和延續(xù)的,只要每個(gè)家族都能夠堅(jiān)持良好的家風(fēng),就能為社會(huì)的進(jìn)步和心靈的凈化做出貢獻(xiàn)。

總之,家風(fēng)不僅是一種風(fēng)氣,更是一種情感紐帶,一種精神支撐。它包含著我們家族的傳統(tǒng)和習(xí)俗,通過(guò)代代相傳,影響著每個(gè)家庭成員的行為方式和價(jià)值觀念。無(wú)論是在家庭內(nèi)部還是對(duì)社會(huì)的影響,家風(fēng)都發(fā)揮著重要的作用。因此,我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜家庭,發(fā)揚(yáng)家風(fēng),傳承家族的文化,為社會(huì)的和諧與進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

講家風(fēng)心得體會(huì)總結(jié)篇九

家風(fēng),是一個(gè)家庭中的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì),是家族中長(zhǎng)輩對(duì)后輩的靜默影響,是我們立身做人的行為準(zhǔn)則,是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)……我家就是一個(gè)華蜜、和諧的家庭。媽媽告知我,做人肯定要孝順。古人云:“百善孝為先”。從小,媽媽就告知我要學(xué)會(huì)孝敬長(zhǎng)輩。記得兩三歲那年吃團(tuán)聚飯,看著色香味俱全的美味佳肴,我垂涎三尺,忍不住伸出筷子去夾。這時(shí)爸爸媽媽立即制止了我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我們要學(xué)會(huì)敬重長(zhǎng)輩,好吃的.東西,肯定要等爺爺奶奶他們來(lái)才能一起吃!”當(dāng)時(shí)的我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,雖然那時(shí)還不明白話中的真正含義,但我還是乖巧地安寧?kù)o靜地等長(zhǎng)輩們來(lái)。從那以后,“孝”的種子深深地埋進(jìn)了我的心里,慢慢生根發(fā)芽。外婆身體不好,行動(dòng)不便,須要人照看。只要一有空,媽媽就會(huì)帶著我去看外婆。由于外婆說(shuō)話不太清晰,媽媽總是貼近外婆細(xì)心傾聽(tīng),揣測(cè)外婆的意思,陪她閑聊,耐性地照看她。媽媽用她的實(shí)際行動(dòng)詮釋著“孝”的含義。此時(shí),“孝”的種子已在我心里開(kāi)花結(jié)果?,F(xiàn)在我們中學(xué)生,并不能也沒(méi)必要為父母做什么震天動(dòng)地的大事。而孝敬父母,應(yīng)從日常的小事做起,從生活的點(diǎn)滴做起,幫父母做一些力所能及的事。

爸爸說(shuō),為人處世要講禮。

“禮”可以體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),可以增進(jìn)人與人之間的關(guān)系。從小家人就教化我要講文明懂禮貌。一次爸爸帶我出去玩,要問(wèn)路。于是爸爸微笑著向一位叔叔走去,“您好,請(qǐng)問(wèn)旁邊的……”那位叔叔看上去比爸爸還年輕呢,爸爸仍用了尊稱,最終還不忘說(shuō)“感謝”。我看在眼里,記在心里。一個(gè)微笑,一句感謝,一件微乎其微的小事,就能帶給他人暖和和敬重,也能給自己帶來(lái)歡樂(lè)。以后不管在家在外我都會(huì)牢記家風(fēng),留意禮儀。奶奶教化我,要勤儉節(jié)約,勤勞能干。奶奶是個(gè)勤快的人,每天都會(huì)把家整理得井井有條。以前我吃飯總是掉飯,“天上一半,地上一半”,奶奶就語(yǔ)重心長(zhǎng)地告知我粒粒皆辛苦,不要奢侈糧食。奶奶心靈手巧,總是修復(fù)舊物。被子這里縫縫那里補(bǔ)補(bǔ)便接著蓋,衣服也是打著補(bǔ)丁。奶奶還特殊有創(chuàng)意,常常舊物改造,廢物利用。做衣服剩下的布料可以縫一個(gè)小枕套,奶粉罐綁在一起又是一個(gè)凳子。從奶奶手中出來(lái)的東西既美觀又好用。她還囑咐我們要順手關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇關(guān)水龍頭,久而久之,我們都養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。

家風(fēng)還體現(xiàn)在許多方面,在家人的言傳身教中,我還學(xué)會(huì)了做人要和善、寬容、誠(chéng)懇等等,我會(huì)牢記家風(fēng),并將家風(fēng)發(fā)揚(yáng)大!

講家風(fēng)心得體會(huì)總結(jié)篇十

家風(fēng)是家庭倫理與家庭文化的具體體現(xiàn),它滲透于家庭的方方面面,影響著每個(gè)成員的思想觀念、價(jià)值取向和行為舉止。家風(fēng)的好與壞直接關(guān)系到家庭成員的素質(zhì)和家庭的幸福和諧。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我由衷感受到了家風(fēng)的重要性,并深刻體會(huì)到了與家風(fēng)相關(guān)的種種心得體會(huì)。

首先,家風(fēng)是家庭的精神支柱。家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃,而家庭的精神支柱就是洋溢著溫暖和愛(ài)的家風(fēng)。我的家庭便是一個(gè)充滿著溫暖和愛(ài)的港灣,讓我感受到了無(wú)盡的關(guān)懷和支持。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,父母始終以身作則,做出了正面的榜樣,他們勤勞、善良、正直、寬容,這些良好的品質(zhì)深深地烙在了我的心靈深處。我時(shí)常被父母的堅(jiān)持和勇敢所感動(dòng),無(wú)論遇到什么困難或挫折,他們總是以樂(lè)觀和積極的態(tài)度面對(duì),給了我極大的鼓勵(lì)和勇氣。正是家庭這種積極向上的家風(fēng)影響和推動(dòng)著我,讓我在人生道路上能夠勇敢追求夢(mèng)想,克服困難。

其次,家風(fēng)是培養(yǎng)品德的搖籃。家庭是最早的學(xué)校,父母是孩子最重要的啟蒙老師。在父母的引領(lǐng)和點(diǎn)撥下,我早早地樹(shù)立起正確的價(jià)值觀念和良好的道德品質(zhì)。在我身邊,父母總是以身作則,以仁愛(ài)、正直、勤奮等美德為榜樣,用言傳身教的方式教育我們。我常常目睹他們勇敢正義地對(duì)待別人的事情,這讓我明白了謙遜的重要性。同時(shí),他們注重培養(yǎng)我們的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神,在日常生活中鼓勵(lì)我們主動(dòng)承擔(dān)起家庭的一份責(zé)任,并幫助他人,這在不知不覺(jué)中培養(yǎng)了我們的集體意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。在這樣的家庭氛圍的熏陶下,我逐漸發(fā)展出自尊、自信、樂(lè)觀的性格,這些品質(zhì)為我成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

另外,家風(fēng)是培養(yǎng)孝順的搖籃。我們中國(guó)是一個(gè)講究家庭觀念的國(guó)家,對(duì)于家庭中的長(zhǎng)輩,尤其是父母的教育與呵護(hù)感都非常重要。我家也是如此,家風(fēng)里強(qiáng)調(diào)孝順長(zhǎng)輩。作為一個(gè)獨(dú)生子女,我非常明白孝順的重要性。在家庭中,父母不僅在言傳身教上教育我們要孝順父母,而且還從小培養(yǎng)我們的家規(guī)家訓(xùn)和禮貌習(xí)慣,這讓我對(duì)家庭溫馨和睦有了更深的感受。身處在這樣的家庭環(huán)境中,我學(xué)會(huì)了尊敬和關(guān)心長(zhǎng)輩,并樂(lè)于幫助他們解決問(wèn)題,同時(shí)也以孝行回報(bào)父母一直以來(lái)的養(yǎng)育之恩。

最后,家風(fēng)是影響人生觀的搖籃。家庭是個(gè)人世界觀、價(jià)值觀形成的最初環(huán)境,而家庭的影響又始終貫穿于一個(gè)人的一生。在我家庭中,父母一直注重對(duì)子女進(jìn)行良好的人生思考和規(guī)劃教育。他們經(jīng)常和我們交流,鼓勵(lì)我們?nèi)ネ卣棺约旱娜松曇埃岣咦约旱木C合素質(zhì)。他們還經(jīng)常給我們講述一些人生哲理和成功的故事,教育我們要有健康的人生觀和正確的價(jià)值取向。在他們的引導(dǎo)下,我懂得了關(guān)鍵是要樹(shù)立正確的人生目標(biāo),明確自己的方向,并為之努力奮斗。正是家庭的積極向上的家風(fēng)塑造了我對(duì)人生樂(lè)觀積極的態(tài)度,并教會(huì)了我如何與人相處,如何面對(duì)人生中的困難與挫折。

總之,家風(fēng)對(duì)家庭成員的影響是深遠(yuǎn)而重要的。它作為家庭文化和家庭倫理的具體表現(xiàn),通過(guò)言傳身教,潛移默化地對(duì)每個(gè)家庭成員的思想觀念、品德素質(zhì)和人生價(jià)值起到潛移默化的影響。在我的實(shí)際體驗(yàn)中,家風(fēng)是我的家庭的精神支柱、培養(yǎng)品德的搖籃、孝順溫馨的故鄉(xiāng),也是我人生觀形成的重要環(huán)境。它使我從小樹(shù)立起健康的人生觀和正確的價(jià)值觀,塑造了我樂(lè)觀、積極,具有責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的性格。因此,我深知家風(fēng)的珍貴與重要,也決心將這種良好家風(fēng)傳承下去,讓其永遠(yuǎn)跟隨著我,影響并改變著我的生活。

講家風(fēng)心得體會(huì)總結(jié)篇十一

家風(fēng),是指在一個(gè)家庭中,代代相傳的家庭價(jià)值觀和家庭倫理規(guī)范。家風(fēng)的好壞直接關(guān)系到一個(gè)家庭成員的品德修養(yǎng)、社會(huì)行為和人生態(tài)度。通過(guò)長(zhǎng)期的家庭教育和家庭環(huán)境的熏陶,我深深體會(huì)到了家風(fēng)的重要性和影響力。

首先,家風(fēng)在我成長(zhǎng)過(guò)程中扮演了重要的角色。從小到大,我所接觸的大部分家庭事務(wù)都與家風(fēng)有關(guān)。我家的家風(fēng)一直強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信和寬容。父母總是告訴我要坦誠(chéng)待人、守信用,不撒謊,不欺騙他人。每次遇到困難和沖突,父母總會(huì)耐心地教導(dǎo)我如何換位思考,如何寬容和諒解他人。這些價(jià)值觀深深地根植在我內(nèi)心深處,成為我行為準(zhǔn)則的一部分。正是家風(fēng)的積淀,幫助我避免了許多不必要的紛爭(zhēng)和矛盾,讓我擁有了一顆寬容和謙和的心。

其次,家風(fēng)對(duì)我的人生觀和價(jià)值觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的溫床,是塑造人格和培養(yǎng)價(jià)值觀的重要場(chǎng)所。我父母認(rèn)為人應(yīng)該樹(shù)立正確的價(jià)值觀,在事業(yè)上要追求進(jìn)步,但不應(yīng)以犧牲家庭為代價(jià);在金錢上要積累財(cái)富,但不應(yīng)貪婪和攀比;在人際關(guān)系上要真心待人,但不應(yīng)沽名釣譽(yù)。這些觀念使我在面對(duì)生活的挫折和困境時(shí)堅(jiān)持積極向上的態(tài)度,幫助我樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。正是得益于這種正面積極的思維方式,我憑借著家庭給予我的力量,不斷追求自己的夢(mèng)想,并且勇敢面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。

再次,我意識(shí)到家風(fēng)對(duì)于家庭和社會(huì)的影響力。一個(gè)家庭的好壞決定了家庭成員在社會(huì)中的形象和地位。一個(gè)有著良好家風(fēng)的家庭,能夠培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的子女,他們往往在社會(huì)中受到尊重和關(guān)注。相反,一個(gè)家庭的惡劣家風(fēng)會(huì)導(dǎo)致家庭成員的品德墮落,給社會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響。因此,培養(yǎng)良好家風(fēng)對(duì)于一個(gè)家庭的和諧親密以及一個(gè)社會(huì)的和諧穩(wěn)定,都有著深遠(yuǎn)的意義。每個(gè)人都是一個(gè)家庭的成員,我們應(yīng)該從自身做起,積極踐行良好家風(fēng),為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

最后,通過(guò)對(duì)家風(fēng)的思考,我認(rèn)識(shí)到家風(fēng)的形成和傳承需要每個(gè)家庭成員共同努力。父母是家風(fēng)的榜樣,他們的言行舉止直接影響孩子的價(jià)值觀和道德觀。作為成年人,我們要時(shí)刻警醒自己的言行,不僅要對(duì)自己要求嚴(yán)格,更要以身作則,為下一代樹(shù)立良好的榜樣。與此同時(shí),通過(guò)家庭交流和培養(yǎng),孩子們也要學(xué)會(huì)辨別是非善惡,培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀。只有家庭成員共同發(fā)揚(yáng)和傳承良好的家風(fēng),我們的家庭和社會(huì)才能更加和諧穩(wěn)定。

總之,家風(fēng)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。良好的家風(fēng)可以塑造一個(gè)人的品格,決定一個(gè)人的行為方式和對(duì)世界的態(tài)度。我將一直繼承和發(fā)揚(yáng)我家的家風(fēng),將其融入到自己的生活中,為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí),我也希望更多人能夠重視家風(fēng)的培養(yǎng)和傳承,共同努力打造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。

講家風(fēng)心得體會(huì)總結(jié)篇十二

一個(gè)人的成長(zhǎng)成材,離不開(kāi)家風(fēng)的潛移默化;而一個(gè)社會(huì)的文明程度,即是千萬(wàn)家庭家教家風(fēng)的總和。一室之不治,何以天下家國(guó)為?的古訓(xùn)仍歷歷在耳,修身齊家治國(guó)平天下的信條更是千年不殞,中國(guó)古人對(duì)于家風(fēng)的重視由此可見(jiàn)一斑。

家風(fēng)是一個(gè)家族世世代代流傳下來(lái)的處世之道,是祖先歷經(jīng)世事之后的經(jīng)驗(yàn)之言,可以成冊(cè),可以言傳,但無(wú)論是哪種形式,必是對(duì)兒孫的諄諄勸誡。好的家風(fēng)淳樸無(wú)華,催人向善,是引導(dǎo)兒孫成人成材的不二法門,也是約束兒孫行為規(guī)范的內(nèi)心準(zhǔn)則;反之,則誤人誤己,誘導(dǎo)兒孫步入歧途。往小看是修身齊家,往大看是治國(guó)平天下。優(yōu)良家風(fēng)需要傳承,需要推廣,社會(huì)正氣需要弘揚(yáng)。

家風(fēng)對(duì)個(gè)人的影響是根深蒂固的。家庭是個(gè)人的第一課堂,我們常說(shuō)龍生龍鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞,便是對(duì)于家風(fēng)的一個(gè)最通俗的理解,也是一個(gè)真實(shí)的寫照。父母誠(chéng)樸,則兒孫向善,父母貪腐,則兒孫效仿,家風(fēng)直接影響個(gè)人的價(jià)值觀與世界觀。古來(lái)宗族大家庭,必讓孩子以德高望重者為榜樣,而今家庭變小了,更需要家長(zhǎng)做好教育的第一任老師,讓優(yōu)良的家風(fēng)傳承下去,為后代茵福。

良好的家風(fēng)能形成廉潔的行政作風(fēng)。近年來(lái),官員子女家屬腐敗事件頻發(fā),影響惡劣,不免令人質(zhì)疑其家風(fēng)。小來(lái)偷針,長(zhǎng)大偷金,不良家風(fēng)追求物質(zhì)、追求欲望、追求攀比,不僅自己鋃鐺入獄,也為兒孫后代埋下禍根。值得慶幸的是,行政廉潔公正的人也大有人在,他們一生奉公執(zhí)法,淳樸善良,為人民辦實(shí)事,廣受尊敬與愛(ài)戴。家風(fēng)會(huì)蔓延到工作作風(fēng),優(yōu)良的家風(fēng)則是法制化建設(shè)的重要推力,而行政作風(fēng)的廉潔公正則需要家風(fēng)正統(tǒng)來(lái)保證。

家風(fēng)影響社風(fēng),是精神文明建設(shè)的基石。社會(huì)是千萬(wàn)家庭的總和,家風(fēng)匯聚起來(lái)就是社風(fēng),多數(shù)家庭家風(fēng)淳樸,則社風(fēng)淳樸;社風(fēng)的急功近利,則說(shuō)明多數(shù)家庭也是急功近利的。近年來(lái)人們對(duì)物欲的過(guò)度追求現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重,拼豪宅、拼豪車,甚至有結(jié)婚彩禮都明碼標(biāo)價(jià)的奇葩景象。人民向往的美好生活,不僅是人人倉(cāng)廩實(shí)衣食足的物質(zhì)生活,還應(yīng)該有知禮節(jié)知榮辱的社會(huì)風(fēng)氣。而改變社會(huì)風(fēng)氣不能一蹴而就,著眼點(diǎn)仍需在家風(fēng)。

優(yōu)良家風(fēng)需傳承,社會(huì)正氣需弘揚(yáng),這不僅是利己的小事,更是利民的大事。在全社會(huì)弘揚(yáng)家風(fēng)的建設(shè),不僅能揚(yáng)善于小,防惡于微,更能引導(dǎo)人們摒棄浮躁功利,重塑文明榮辱。而家風(fēng)的建設(shè)也不是輕而易舉的,需要榜樣力量,社會(huì)的持續(xù)關(guān)注和人們的長(zhǎng)期努力。

強(qiáng)調(diào)要注重家庭家教家風(fēng),契合了中國(guó)傳統(tǒng)文化中修身、齊家、治國(guó)、平天下的理念,指出個(gè)人、家庭、國(guó)家的有機(jī)統(tǒng)一。把家風(fēng)家教作為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、提升公民道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)的重要內(nèi)容,勢(shì)在必行。清白持家、簡(jiǎn)樸本分、為民奉獻(xiàn)的谷文昌家風(fēng)則是家風(fēng)建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)。

谷文昌家風(fēng)既是谷文昌對(duì)親屬的`具體要求,也是嚴(yán)格自律的真實(shí)寫照,更是留給我們的寶貴的精神財(cái)富。谷文昌家風(fēng)內(nèi)涵豐富,特色鮮明,事例生動(dòng),集中體現(xiàn)了那一代員艱苦樸素、清白為官、為民奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),全面從嚴(yán)治黨,應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)好這種優(yōu)良作風(fēng),讓簡(jiǎn)樸本分的谷文昌家風(fēng)引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。

欲治國(guó)者,先齊其家,家風(fēng)作為一個(gè)家庭的風(fēng)氣,是一種潛在無(wú)形的綜合力量,是社會(huì)風(fēng)氣的涓涓細(xì)流,也是中國(guó)傳統(tǒng)文化和道德在每個(gè)家庭中的傳承。中國(guó)歷,許多有為之士都把修身、齊家與治國(guó)聯(lián)系起來(lái),認(rèn)為要治國(guó)就必須修身齊家。愛(ài)其子而不教,猶為不愛(ài)也;教而不以善,猶為不教也。留錢財(cái)給子孫,不如留下智慧與德行。谷家清白持家、簡(jiǎn)樸本分、為民奉獻(xiàn)的家風(fēng),是谷文昌言傳身教的結(jié)果。今天,對(duì)我們黨的領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō),如何教育好家屬子女,樹(shù)立良好的家風(fēng),自己必須率先垂范,做出榜樣。

榜樣的力量是無(wú)窮的。在大力倡導(dǎo)家風(fēng)建設(shè)的今天,我們要以谷文昌家風(fēng)為標(biāo)桿,發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家風(fēng)美德,建設(shè)新時(shí)代的家風(fēng)文化,讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家庭中生根,在親情中升華。

勿以惡小而為之;勿以善小而不為,這就是我家的家風(fēng)家訓(xùn)。爸爸從小就教育我:善,即使很小,也必須去做;惡,即使是很小的一個(gè)小惡,也絕不能去做,進(jìn)德修善,才會(huì)有所作為,小善積多了,便形成了大善,小惡做多了,便擾亂了社會(huì)。

爸爸的家訓(xùn)我銘記于心,因此我下定決心,要日行一善。從身邊的一件件小事做起,如在人行道上撿起一根香蕉皮,讓路過(guò)的老人、孩子和盲人都免于摔倒的危險(xiǎn);如路過(guò)垃圾桶,撿起散落在地面上零零碎碎的紙片、果皮和包裝盒等,使地面更加整潔,周邊的環(huán)境更加優(yōu)美;如在公交車上給需要的老人、孩子、孕婦讓個(gè)座,尊老愛(ài)幼也是我們傳統(tǒng)的美德;如幫助同學(xué),僅僅就是一支筆或一把尺子的出借,那都是體現(xiàn)對(duì)同學(xué)的互幫互助,以身作則起到榜樣作用。

又如在家?guī)椭改缸黾覄?wù),洗個(gè)碗、擦個(gè)桌子、拖個(gè)地等,都是對(duì)父母的一種孝義和感恩。一件件小事,疊加成一件大事,正如爸爸所說(shuō),天底下沒(méi)有做不完的好事,用心留意身邊的小事,只要你肯去做。

人人為我,我為人人,就更加能顯示出整個(gè)社會(huì)的和諧與溫馨,一件小事只是一個(gè)舉手之勞,卻是一份善念,如果每人都持那份善念,世界將更加美好!

講家風(fēng)心得體會(huì)總結(jié)篇十三

第一段:引言(120字)。

自古以來(lái),家風(fēng)被視為家庭價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則的重要組成部分。作為一個(gè)家庭的一員,我切身體會(huì)到了家風(fēng)的影響力。在我家庭的教育熏陶下,我逐漸認(rèn)識(shí)到了家風(fēng)的重要性,并且從家風(fēng)中汲取了許多寶貴的心得和體會(huì)。

第二段:理解家風(fēng)的重要性(240字)。

家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神支柱。它不僅僅指的是家庭的傳統(tǒng)和風(fēng)俗,更是家庭的核心價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。正是家風(fēng)的塑造,讓每個(gè)家庭成員了解到道德、責(zé)任和尊重的重要性。在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界中,家風(fēng)成為了家庭成員們共同的價(jià)值認(rèn)同,也成為了他們指引生活方式的重要指南。

第三段:學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與尊重(240字)。

家風(fēng)的核心在于傾聽(tīng)與尊重。在家庭中,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)父母的意見(jiàn)和建議,尊重他們的權(quán)威和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這樣的溝通方式,我不僅和他們之間的關(guān)系更加和諧,也從他們身上獲得了許多寶貴的智慧和知識(shí)。同時(shí),在與兄弟姐妹相處的過(guò)程中,我也學(xué)會(huì)了相互尊重和包容。這樣的家風(fēng)讓我在人際關(guān)系中更加成熟和自信,也建立了和親人們長(zhǎng)久的默契和情感紐帶。

第四段:傳承家風(fēng)與弘揚(yáng)傳統(tǒng)(240字)。

對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),傳承家風(fēng)是至關(guān)重要的。我的父母教導(dǎo)我堅(jiān)守道德底線、熱愛(ài)工作、勤儉節(jié)約等重要的生活態(tài)度。這些傳統(tǒng)價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則已經(jīng)在我的成長(zhǎng)過(guò)程中深深地扎根。我相信,將來(lái)我也會(huì)將這些美好的品質(zhì)傳遞給下一代,并且通過(guò)自己的行為來(lái)弘揚(yáng)家風(fēng),讓更多的人感受到家庭的溫暖和力量。

第五段:結(jié)語(yǔ)(360字)。

在培養(yǎng)自己良好的家風(fēng)的同時(shí),我認(rèn)識(shí)到家風(fēng)的力量不僅僅局限于家庭內(nèi)部,它也影響著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。在一個(gè)人人都有良好家風(fēng)的社會(huì)里,人們會(huì)更加團(tuán)結(jié)、和諧,也會(huì)形成積極向上的社會(huì)氛圍。因此,我們每個(gè)人都應(yīng)該在自己的家庭中培養(yǎng)良好的家風(fēng),并通過(guò)自己的努力來(lái)推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的家風(fēng)建設(shè)。只有這樣,我們才能真正實(shí)現(xiàn)家庭的幸福、社會(huì)的和諧。

總結(jié):

家風(fēng)對(duì)于一個(gè)家庭的重要性不言而喻,它是家庭內(nèi)部和社會(huì)關(guān)系的基石。通過(guò)傾聽(tīng)與尊重,我們能夠建立和諧的家庭環(huán)境;通過(guò)傳承與弘揚(yáng),我們能夠把美好的品質(zhì)傳遞給下一代。家風(fēng)的力量遠(yuǎn)不止于此,它也為社會(huì)的和諧與進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。在我們每個(gè)人的家庭中,都應(yīng)該培養(yǎng)良好的家風(fēng),并通過(guò)自己的努力來(lái)推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的家風(fēng)建設(shè)。只有這樣,我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)幸福和諧的社會(huì)。

講家風(fēng)心得體會(huì)總結(jié)篇十四

一個(gè)家長(zhǎng),可以不懂教育,但是如果減少對(duì)孩子的胡亂的干預(yù),把很多的自由交給孩子的話,孩子多半會(huì)成長(zhǎng)得非常好。我們現(xiàn)在很多是70后、80后的家長(zhǎng),這些家長(zhǎng)不妨回想一下,自己成長(zhǎng)的年代,自己的父母也沒(méi)有文化,但也培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的人才,是不是?很多的家長(zhǎng)恰恰契合了第三種,自己不懂教育,但我不粗暴的對(duì)待孩子,我的孩子也會(huì)成長(zhǎng)的非常好。第一類家長(zhǎng)是最好的,我懂教育,我的。每一個(gè)管理都是符合教育規(guī)律的.,這樣一般會(huì)培養(yǎng)出非常出色的孩子?,F(xiàn)在我們社會(huì)上充滿了第二類家長(zhǎng),本身對(duì)教育的理解不是很深刻,但是對(duì)孩子又管理的太多,對(duì)孩子的教育確實(shí)很著急,但方式不當(dāng)或過(guò)當(dāng),導(dǎo)致許多社會(huì)悲劇。這種父母對(duì)孩子的影響是十分危險(xiǎn)的,他們根本不懂什么是家風(fēng)、家教,更不懂其重要現(xiàn)實(shí)意義。

每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)家庭,家庭是世界觀、人生觀和價(jià)值觀傳輸?shù)氖滓d體,家風(fēng)家教是培育道德、培養(yǎng)人格的重要途徑。父母品行正直端良,兒女上行下效;父母行為不端,兒女必受其害。家風(fēng)家教可以說(shuō)是聯(lián)接個(gè)人、家庭、國(guó)家的紐帶。家是最小國(guó),國(guó)是萬(wàn)千家。“修身齊家治國(guó)平天下〞的道德理想強(qiáng)調(diào)了個(gè)人、家庭、國(guó)家的有機(jī)統(tǒng)一,缺失任何一個(gè)環(huán)節(jié),社會(huì)都不會(huì)安定和諧。社會(huì)開(kāi)展至今,我們的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化,大家族減少,小家庭增多,空巢老人、留守兒童越來(lái)越多,家風(fēng)淡化,家教缺位,家規(guī)失威,社會(huì)上誠(chéng)信缺失、道德失范的不良現(xiàn)象和拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義乘虛而入,有的侵蝕家庭甚至危害社會(huì),形成惡性循環(huán)。

因此,去年春節(jié)期間,央視新聞聯(lián)播一檔采訪節(jié)目?新春走基層?家風(fēng)是什么?播出后,從沒(méi)離開(kāi)但已久違的“家風(fēng)〞引起了社會(huì)熱烈反響。在今年2月18日召開(kāi)的全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作電視會(huì)議上,中宣部部長(zhǎng)劉奇葆提出要將家風(fēng)教育作為未成年人思想道德建設(shè)的重要任務(wù)。劉奇葆說(shuō),家風(fēng)是一種無(wú)言的教育,潤(rùn)物無(wú)聲地影響孩子的心靈。

其實(shí),許多家風(fēng)家教的內(nèi)涵正是我們?nèi)缃窠?jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展中所遺忘的傳統(tǒng)文化,與“富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善〞社會(huì)主義核心價(jià)值觀相適應(yīng)、相吻合,可謂是傳統(tǒng)精華,影響深遠(yuǎn)。抓家風(fēng)家教教育確實(shí)是一個(gè)很好的到達(dá)教育和諧的途徑,我們要積極引導(dǎo)廣闊家長(zhǎng)樹(shù)立良好家風(fēng)、學(xué)會(huì)正確家教,注重自身修養(yǎng)、注意行為舉止、傳承家庭美德,以身作那么、言傳身教,為孩子健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好家庭教育環(huán)境。這才是實(shí)實(shí)在在地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑,才是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在個(gè)體、家庭身上的完美呈現(xiàn)。

講家風(fēng)心得體會(huì)總結(jié)篇十五

家風(fēng),作為一個(gè)家族的精神風(fēng)貌和傳統(tǒng)習(xí)俗的總稱,承載著一家人的價(jià)值觀念、道德觀念以及行為方式等方方面面。家風(fēng)既是一種遺產(chǎn),也是一種傳承。在我家的家風(fēng)中,我體會(huì)到了很多寶貴的東西。在這篇文章中,我將分享我對(duì)家風(fēng)的體會(huì)和感悟。

首先,我認(rèn)為家風(fēng)是一種傳承。在我的家族中,家風(fēng)被世代傳承,成為我們家族的獨(dú)特標(biāo)志。從小,我就被教導(dǎo)要尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)合作,這些家風(fēng)中最基本的價(jià)值觀念貫穿了我的成長(zhǎng)?,F(xiàn)在,我成為了家中的長(zhǎng)輩,我意識(shí)到我有責(zé)任將這些家風(fēng)傳承下去,讓下一代也能夠受益。我會(huì)教給我的子女要尊重他人、做一個(gè)有愛(ài)心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,這是我從家風(fēng)傳承中獲得的最寶貴的財(cái)富。

其次,我認(rèn)為家風(fēng)是一種禮儀。在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì),禮儀似乎已經(jīng)被一些人忽視,但對(duì)于我家來(lái)說(shuō),禮儀始終是家風(fēng)的重要組成部分。在家里,我們總是要注意與人為善,彼此尊重和體貼。比如,我們要對(duì)長(zhǎng)輩行低頭禮,尊重他們的地位和貢獻(xiàn);對(duì)于客人,我們要提供熱情周到的服務(wù),盡可能照顧到他們的需求;對(duì)于弟妹,我們要攜手相伴,互幫互助,形成一個(gè)和諧的大家庭。這些禮儀中的細(xì)節(jié),讓我認(rèn)識(shí)到在人際交往中表現(xiàn)出真誠(chéng)和尊重的重要性。這種禮儀意識(shí)也成為了我在外面社會(huì)上應(yīng)對(duì)人際關(guān)系時(shí)的準(zhǔn)則。

此外,我認(rèn)為家風(fēng)是一種責(zé)任。在我家,家人們始終堅(jiān)守著對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。我的父母不僅供我上學(xué),還培養(yǎng)我的價(jià)值觀念和道德觀念,讓我明白要是一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。而我也明白要對(duì)我自己、對(duì)我的家人負(fù)起責(zé)任。在我家,我們把責(zé)任看做是一種行動(dòng),而不僅僅是一種承諾。無(wú)論面對(duì)困難還是機(jī)遇,我們都會(huì)積極行動(dòng),努力實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。這種責(zé)任感讓我在面對(duì)困境時(shí)能夠堅(jiān)持不懈,也讓我在取得成功時(shí)倍感欣慰。

最后,我認(rèn)為家風(fēng)是一種愛(ài)。在我家,家人們彼此關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我們習(xí)慣細(xì)心照顧并關(guān)心他人的感受,這使得我們的家庭充滿著溫暖和和睦的氣氛。同時(shí),家中也有著嚴(yán)格的約束和教育,愛(ài)與責(zé)任的結(jié)合讓我明白盡管生活中有些困難,但家人永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。這種親情的溝通和兒女對(duì)父母的依賴也培養(yǎng)并強(qiáng)化了我們的感情紐帶,使我們能夠相互扶持,共同度過(guò)生活的艱難和挫折。

盡管每個(gè)家庭的家風(fēng)有所不同,但無(wú)疑,家風(fēng)是一個(gè)家族傳承的精神瑰寶。通過(guò)我在家中的體驗(yàn)和感悟,我深深體會(huì)到家風(fēng)對(duì)一個(gè)人的影響是深遠(yuǎn)而長(zhǎng)久的。無(wú)論在未來(lái)面臨怎樣的變化和困難,我都會(huì)在家風(fēng)的引領(lǐng)下堅(jiān)持自己的信念,傳承家族的價(jià)值觀念,并讓這種家風(fēng)在我身邊的人中繼續(xù)傳承下去。這樣,我們可以共同創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭,為社會(huì)的和諧與進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

講家風(fēng)心得體會(huì)總結(jié)篇十六

作為一部中國(guó)文化的經(jīng)典著作,《家風(fēng)》憑借其獨(dú)特的視角和深刻的洞察力,向讀者們展示了家庭在社會(huì)中的重要地位和獨(dú)特價(jià)值。通過(guò)閱讀《家風(fēng)》,我深深地體會(huì)到了家庭對(duì)于個(gè)體的塑造與影響,家庭的和諧與穩(wěn)定對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,只有通過(guò)良好的家庭教育,我們才能樹(shù)立起正確的價(jià)值觀,并走上日益完善的道德之路。

首先,通過(guò)閱讀《家風(fēng)》,我意識(shí)到家庭對(duì)個(gè)體的塑造與影響極為重要。在書中,作者生動(dòng)地描繪了不同家庭之間的差異,從而讓我們明白到每個(gè)人的個(gè)性與行為習(xí)慣往往與家庭背景緊密相連。在一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的家庭中長(zhǎng)大的孩子,將會(huì)受到父母關(guān)愛(ài)與教育的引導(dǎo),從而形成積極向上的個(gè)性與價(jià)值觀;相反,一個(gè)家庭紛爭(zhēng)不斷的孩子,往往會(huì)受到消極因素的影響,產(chǎn)生種種不良行為??梢?jiàn),家庭對(duì)于個(gè)體的塑造和影響是至關(guān)重要的。

其次,《家風(fēng)》也向我展示了和諧穩(wěn)定的家庭對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要。在書中,我們可以看到作者通過(guò)一系列溫馨的家庭場(chǎng)景,描述了家人之間的關(guān)愛(ài)和包容。這種和諧的家庭環(huán)境使得家庭成員之間能夠互相支持與理解,從而緩解了個(gè)體在外界面臨的壓力與困擾。只有在這樣的穩(wěn)定環(huán)境下,一個(gè)人才能更好地成長(zhǎng)和發(fā)展,形成積極向上的個(gè)性與價(jià)值觀。

再次,《家風(fēng)》讓我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。在書中,作者通過(guò)塑造不同家庭的形象,突出了家庭教育與個(gè)性形成之間的緊密聯(lián)系。家庭教育不僅是父母對(duì)子女的言傳身教,更是一種潛移默化的影響。一個(gè)悉心栽培的家庭會(huì)注重品德教育、知識(shí)啟蒙等方面的培養(yǎng),使子女們成為德才兼?zhèn)涞娜瞬牛欢粋€(gè)忽視家庭教育的家庭,則可能導(dǎo)致子女在品德和智力上的缺失。因此,家庭教育是培養(yǎng)下一代人的一個(gè)重要途徑,決定了他們的成長(zhǎng)和未來(lái)。

最后,《家風(fēng)》也喚起了我對(duì)于道德建設(shè)的思考。在書中,道德的培養(yǎng)是家風(fēng)建設(shè)的核心內(nèi)容之一。作者通過(guò)描寫家庭成員們的行為,以及他們對(duì)于對(duì)待他人、尊重老人等方面的態(tài)度,明確了道德對(duì)于家庭和社會(huì)的重要意義。正是這樣的家風(fēng),讓每個(gè)家庭成員都秉持著正確的價(jià)值觀,形成了穩(wěn)定、和諧的家庭氛圍。而這種良好的家風(fēng)也將延續(xù)到社會(huì)的每一個(gè)角落,成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量。

總之,《家風(fēng)》是一部引人深思的文化經(jīng)典,通過(guò)其獨(dú)特的視角與深刻的洞察力,向讀者們展示了家庭在社會(huì)中的獨(dú)特價(jià)值。通過(guò)閱讀《家風(fēng)》,我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭對(duì)于個(gè)體的塑造與影響、家庭的和諧與穩(wěn)定對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,只有通過(guò)良好的家庭教育,我們才能樹(shù)立起正確的價(jià)值觀,并走上日益完善的道德之路。因此,在今后的生活中,我將更加注重家庭教育,通過(guò)塑造良好的家庭氛圍,將家風(fēng)建設(shè)得更加完善,為社會(huì)和家庭帶來(lái)更多正能量。

講家風(fēng)心得體會(huì)總結(jié)篇十七

家庭是圃,孩子是苗,家風(fēng)如雨水,他隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,小苗只有在雨水的滋潤(rùn)下才能健康成長(zhǎng),孩子只有在優(yōu)良的家風(fēng)熏陶下,才能出類拔萃。

我是家里的獨(dú)生子,按理我應(yīng)該是“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的掌中寶,可是從我懂事以來(lái)我認(rèn)為媽媽不疼我、不愛(ài)我,做什么事情對(duì)我都很是苛刻。可不,每天早上媽媽都讓我疊好被子,整理好房間,吃完飯后還要自己洗碗才能上學(xué),好幾次上學(xué)快遲到了叫她幫忙、媽媽都不要。因此我好幾次跟她頂嘴。

但是那次去勞動(dòng)基地徹底讓我醒悟了,要去勞動(dòng)基地的前一天,老師特別強(qiáng)調(diào)要提早到校??赡且惶煳宜没杌璩脸恋?,媽媽也沒(méi)來(lái)叫我,當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的眼睛時(shí),往鬧鐘上一眇,哎呀,不得了了,還半個(gè)小時(shí)就要遲到了。我連忙穿好衣服疊好被子跑下樓去,囫圇吞棗地吃了幾口飯,就準(zhǔn)備走了。“站住,碗洗了再走”只見(jiàn)媽媽從里面走出來(lái),像只母老虎似的把我“咬”住?!皨寢?,來(lái)不及了,你先幫我收拾一下吧”,我說(shuō)?!安恍??!眿寢屢话牙×宋业男欣?,“洗碗了再走?!薄岸伎靵?lái)不及了,您就幫我洗一下吧?!蔽艺f(shuō)??蓩寢尣怀晕疫@一套,沒(méi)辦法我只好洗碗再走了。等我到學(xué)校時(shí),車已經(jīng)快開(kāi)了,老師狠狠地批評(píng)了我,就讓我上車了。在車上,我暗暗罵著可惡的媽媽害我被老師批評(píng)。不過(guò)我心里暗暗自喜,終于可以離開(kāi)媽媽的視線不用聽(tīng)她啰嗦了。

勞動(dòng)基地的第二天,我早早地起床,將衣被整理的'干干凈凈,這時(shí)教官走了進(jìn)來(lái)向周圍環(huán)視了一下,走到我的床邊,對(duì)我說(shuō)“這是你的床嗎?”我心里緊張極了,吞吞吐吐地說(shuō)“是的?!苯坦倜嗣业念^說(shuō)“好樣的”又轉(zhuǎn)身對(duì)其他同學(xué)說(shuō):“同學(xué)們,要像這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí),他的床是全宿舍最整齊的一張?!蔽倚睦锔吲d極了,心里美滋滋的;中午吃飯的時(shí)候,我是我們桌吃得最快最干凈的,吃完后我不但將碗洗得干干凈凈的還幫助別人洗碗,當(dāng)我回宿舍路上時(shí),我看見(jiàn)幾個(gè)老師指這我說(shuō)“看那個(gè)同學(xué)真棒,他一定有一個(gè)好家風(fēng)。我突然恍然大悟,媽媽讓我自己的事情自己做是愛(ài)我的,她是愛(ài)我的。頓時(shí)眼淚模糊了我的視線,我連忙跑回了宿舍……?。『眉绎L(fēng)伴我成長(zhǎng),他給了我勇氣、自信、獨(dú)立。

講家風(fēng)心得體會(huì)總結(jié)篇十八

家風(fēng)是家庭成員共同傳承的精神傳統(tǒng)和價(jià)值觀念,是家庭共同追求的目標(biāo)和準(zhǔn)則。家風(fēng)涵蓋了家庭成員之間的相互關(guān)愛(ài)、尊重和理解,并且規(guī)范了家庭內(nèi)部的行為方式和言行舉止。一個(gè)優(yōu)秀的家庭必定有著健康和積極的家風(fēng),這不僅對(duì)于每個(gè)家庭成員個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展至關(guān)重要,而且對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步也有著重要的影響。

良好的家風(fēng)首先體現(xiàn)在家庭成員之間的相互關(guān)心和關(guān)愛(ài)上。家庭成員之間的互動(dòng)關(guān)系將直接影響到每個(gè)人的健康和幸福感。一個(gè)溫馨和諧的家庭是建立在愛(ài)的基礎(chǔ)上的,家庭成員之間時(shí)刻關(guān)懷、關(guān)心彼此,共同分享快樂(lè)與悲傷。其次,優(yōu)秀的家風(fēng)要求家庭成員之間相互尊重和理解。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和體諒他人,尊重不同的意見(jiàn)和觀點(diǎn),以創(chuàng)建一個(gè)寬容、和諧的家庭氛圍。再次,良好的家風(fēng)要求家庭成員積極向上,追求真善美。成員之間要相互激勵(lì)和支持,共同追求高尚的道德和品質(zhì),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)也為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

家庭的重要角色和責(zé)任。

作為家庭的一員,每個(gè)人都負(fù)有重要的角色和責(zé)任。父母是家庭的中堅(jiān)力量,他們應(yīng)該是孩子們的榜樣和引領(lǐng)者。他們應(yīng)該以身作則,樹(shù)立良好的家風(fēng)和價(jià)值觀念,為孩子們提供正確的指引和教育。孩子們則應(yīng)該在父母的教育下成長(zhǎng),在家庭中樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。此外,每個(gè)家庭成員都應(yīng)該積極參與家庭事務(wù),關(guān)心家庭成員的生活和發(fā)展,共同創(chuàng)造和諧和幸福的家庭。

家風(fēng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響。

良好的家風(fēng)對(duì)每個(gè)家庭成員的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的影響。在一個(gè)充滿愛(ài)與關(guān)懷的家庭環(huán)境中,人們更容易培養(yǎng)出積極向上的心態(tài)和樂(lè)觀的情緒。家人之間的互相支持和鼓勵(lì),可以增強(qiáng)個(gè)體的自尊和自信,激發(fā)個(gè)人的潛力和創(chuàng)造力。同時(shí),良好的家風(fēng)還可以傳遞正確的道德觀念和行為準(zhǔn)則,引導(dǎo)每個(gè)人做一個(gè)守法、遵紀(jì)守法的公民。在這樣一個(gè)溫暖和諧的家庭氛圍中,每個(gè)人都能更好地了解自己、發(fā)展自己,實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

如何培養(yǎng)和弘揚(yáng)良好的家風(fēng)。

要培養(yǎng)和弘揚(yáng)良好的家風(fēng),首先,家庭成員要共同設(shè)定家庭的目標(biāo)和準(zhǔn)則,明確家庭的核心價(jià)值觀和原則,并且將其融入到日常的互動(dòng)中。每個(gè)人要尊重家庭其他成員的意見(jiàn)和需求,共同努力創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境。其次,家人之間要相互關(guān)心和理解,多溝通、多交流,共同分享生活中的喜悅和困擾。此外,家庭成員可以通過(guò)共同參與家庭事務(wù)和活動(dòng),加深彼此之間的聯(lián)系和互動(dòng),建立更加緊密的家庭關(guān)系。最后,要通過(guò)教育和榜樣的力量,引導(dǎo)每個(gè)家庭成員遵循正確的道德和行為準(zhǔn)則,樹(shù)立積極向上的人生觀和價(jià)值觀。家人之間要相互尊重、理解和鼓勵(lì),共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。

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