當(dāng)品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來(lái)吧。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來(lái)看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助。
初中讀后感篇一
讀了《光陰》這初中讀后感文章，我的心受到了前所未有的震撼，心潮澎湃。
作者優(yōu)美的筆風(fēng)、精煉的言語(yǔ)、巧妙的構(gòu)思無(wú)一不令我贊不絕口。但最打動(dòng)我的，還是作者對(duì)時(shí)光的感慨，還是文章中蘊(yùn)藏的那份真情實(shí)感。一初中讀后感不長(zhǎng)的文章，多出采用擬人的修辭手法，把時(shí)間的形象刻畫得入木三分，生動(dòng)形象地體現(xiàn)出時(shí)光一直是那么匆匆，一去不復(fù)返，并告誡讀者一個(gè)大多數(shù)人都耳熟能詳，卻又沒(méi)有真正重視過(guò)的人生真理——珍惜時(shí)間。
以前，上學(xué)的時(shí)候，總是覺得時(shí)間過(guò)得太慢太慢，美好的假日遙遙無(wú)期，令我滿心期待；而到了暑假寒假，又覺得時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，快樂(lè)地嬉戲玩耍的時(shí)間過(guò)得好快好快。漸漸的，我有些迷茫，時(shí)間到底是個(gè)慢吞吞前行的白發(fā)蒼蒼的老者呢，還是個(gè)堅(jiān)持不懈奔跑的朝氣蓬勃的少年呢？在逐漸長(zhǎng)大的同時(shí)，我也明白了——時(shí)間沒(méi)有快慢，它以一成不變的速度前進(jìn)。它像一位公平公正的法庭庭長(zhǎng)，堅(jiān)守自己的原則，自始至終遵守著自己設(shè)定的生存方式——給予每個(gè)人相等的東西，并且讓這些東西以相同的速度消逝。
雖然人們無(wú)法控制住時(shí)間，但是人們卻能靠自己的力量利用時(shí)間創(chuàng)造出種種奇跡。時(shí)間看不見，摸不著，始終躲在一個(gè)所有人都尋覓不到的角落緩緩流逝，()不過(guò)，每一個(gè)人都能感受到時(shí)間。因?yàn)槭撬尰臒o(wú)人煙的沙漠變成生機(jī)勃勃的一片綠草地，是它讓普普通通的一塊塊磚頭成為了一座氣勢(shì)雄偉的長(zhǎng)城，是它讓以前原始人般的生活變成了眼下國(guó)泰民安的繁榮景象……一切的一切，它都功不可沒(méi)。它創(chuàng)造一切，改變所有。時(shí)間的力量是強(qiáng)大的，人雖不能控制它們的進(jìn)度，但如果能好好地珍惜并把握它們，定能有一番作為。一年三百六十五天，時(shí)間一如既往地平均分給了每個(gè)人，大家都是平等的，至于誰(shuí)能把它利用到最好，那就是要看自己怎么做了。
過(guò)去是美好的、是可怕的、是痛苦的……無(wú)論是哪種滋味，它只能用來(lái)回憶；未來(lái)是未知的，是虛無(wú)飄渺的以后，誰(shuí)也不知道會(huì)發(fā)生什么，它只能用來(lái)向往。而最最重要的現(xiàn)在，不管它是怎樣的，都要用心去珍惜。
初中讀后感篇二
xx年，這是一段漫長(zhǎng)的歲月；90年，這是一段艱難的歲月；xx年，這更是一段奮斗的歲月。在這不平凡的xx年里，我們的共產(chǎn)黨走過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，才有今天光輝的旗幟，才有今天繁榮昌盛的祖國(guó)?！耙郧啻褐遥瑒?chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙。資以樂(lè)其無(wú)涯之生?！边@是李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話。這不僅是他的追求，這同樣也是黨的追求。可現(xiàn)在，這已經(jīng)不是追求了，這是事實(shí)！九十年來(lái)，我們靠自己的實(shí)力贏得了多少榮耀，不說(shuō)遠(yuǎn)的了，就說(shuō)一說(shuō)近一點(diǎn)的也許你不禁要問(wèn)了：“是什么給予了他們信心，給予了他們力量？”我來(lái)告訴你，就是這面錘子和鐮刀構(gòu)成的紅色旗幟，就是這面光輝的旗幟！
從井岡山到長(zhǎng)征，從延安到中華人民共和國(guó)成立，以及我國(guó)第一顆原子彈、我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星、袁隆平爺爺?shù)碾s交水稻、我國(guó)第一顆繞月探測(cè)衛(wèi)星、神舟七號(hào)等等等等，這些都是黨的榮譽(yù)，而黨的榮譽(yù)背后，卻是無(wú)數(shù)革命英雄和無(wú)數(shù)科學(xué)工作者的汗水甚至生命。他們?yōu)榱俗鎳?guó)的明天，為了黨的未來(lái)，不惜犧牲自己。左權(quán)、閆連秀、楊根思、李四光、錢學(xué)森、袁隆平、鄧稼先、雷鋒等等等等，正是他們，為我們創(chuàng)造了美好的今天，給予了我們幸福的生活。
在中國(guó)還沒(méi)成立時(shí)，戰(zhàn)火紛飛，無(wú)數(shù)英雄為了保衛(wèi)自己的家園，奔赴到了緊張危險(xiǎn)的前線，投身戰(zhàn)火之中。也許你不禁要問(wèn)了：“是什么給予了他們信心，給予了他們力量？”我來(lái)告訴你，就是這面錘子和鐮刀構(gòu)成的紅色旗幟，就是這面光輝的旗幟！
在中國(guó)成立之后，急需大量建設(shè)人才，又有無(wú)數(shù)科學(xué)工作者為了報(bào)效祖國(guó)，急國(guó)家之所急，不斷勇攀科學(xué)巔峰，奮斗在科學(xué)研究和國(guó)家奮斗的第一線。也許你又不禁要問(wèn)了：“是什么給予了他們信心，給予了他們力量？”我再來(lái)告訴你一次，就是這面錘子和鐮刀構(gòu)成的紅色旗幟，就是這面光輝的旗幟！
不知道大家是否記得我們的教室原來(lái)的樣子，原來(lái)的設(shè)備：黑板，講臺(tái)，而現(xiàn)在，電腦，投影儀，越來(lái)越多的先進(jìn)的，科技化的教學(xué)設(shè)備住進(jìn)了我們的教室。是什么使我們的生活在改變？或許大家已經(jīng)知道答案了，那就一起說(shuō)出來(lái)吧！對(duì)！就是這面錘子和鐮刀構(gòu)成的紅色旗幟，就是這面光輝的旗幟！
我們中華民族曾經(jīng)遇到過(guò)很多的挫折，但是，我們都一步一步的挺過(guò)來(lái)了，我們經(jīng)受住了一次又一次的嚴(yán)峻的考驗(yàn)，是什么讓我們奮斗在一線的戰(zhàn)士們勇于擔(dān)當(dāng)，不辱使命，無(wú)私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)互助？或許大家已經(jīng)知道答案了，那就一起說(shuō)出來(lái)吧！對(duì)！就是這面錘子和鐮刀構(gòu)成的紅色旗幟，就是這面光輝的旗幟！
xx來(lái)，我們帶給了世界多少驚奇，帶給了世界多少奇跡。我們成功地舉辦了2008年的北京奧運(yùn)會(huì)，我國(guó)的奧運(yùn)健兒在比賽上表現(xiàn)出色，一共得到了100塊獎(jiǎng)牌，位居世界榜首，其中金牌就有整整的51塊！2010年，上海世博會(huì)成功舉辦，共有189個(gè)國(guó)家和57個(gè)國(guó)際組織參展，創(chuàng)造了世博會(huì)159年的歷史之最！是什么力量使我國(guó)舉世嘆服？或許大家已經(jīng)知道答案了，那就一起說(shuō)出來(lái)吧！對(duì)！就是這面錘子和鐮刀構(gòu)成的紅色旗幟，就是這面光輝的旗幟！
讓我們?yōu)樽鎳?guó)而驕傲，為黨而驕傲，讓這面光輝的旗幟冉冉升起，永遠(yuǎn)在我們的心中飄揚(yáng)！
初中讀后感篇三
一顆顆亮晶晶的，又大又圓，薄薄的皮，包著蜜汁一樣的野葡萄，像成串的紅瑪瑙，在我眼前晃動(dòng)。不，那不是野葡萄，是白鵝女美麗的、亮閃閃的大眼睛，不，那不是她善良的大眼睛，那是白鵝女純潔、善良、美麗的心。我手捧著《野葡萄》這篇?jiǎng)尤诵南业耐捁适?，心情久久難以平靜。
白鵝女美麗烏黑的的雙眼被惡毒的嬸娘弄瞎后，她渴望重見光明。猛然想起傳說(shuō)中的野葡萄，就毅然到深山里去尋找野葡萄，路上遇到一條河，她逆著往上游走。來(lái)到一座陡峭的高山前，經(jīng)歷種種磨難：一只老鷹、一頭老熊、一條巨蟒。她都巧妙的躲過(guò)去了。終于，她踏著溪水，在半山腰找到了甜津津、帶著醉人清香的野葡萄。吃了它，??！他立刻看到了藍(lán)藍(lán)的天，清涼的泉水，五彩繽紛的野花，枝頭累累的果實(shí)……她快樂(lè)的唱起了歌。
最可貴的是，她念念不忘磨坊里瞎眼的老爺爺、吹笛子的盲藝人，嬸娘的瞎眼的小妹妹……她用野藤編了一個(gè)籃子，采了滿滿一籃野葡萄，讓失明的人吃了也能看到這美好的世界。讀到這里，我感動(dòng)極了。不禁想到：白鵝女為尋到野葡萄，冒著生命危險(xiǎn)，歷盡千辛萬(wàn)苦，她是多么勇敢頑強(qiáng)；當(dāng)自己重見光明后，馬上想到還未見到光明的人，她的心像金子般純潔，像水晶般透明，不含一點(diǎn)雜質(zhì)。我被白鵝女善良的形象深深的感動(dòng)了。我暗下決心，做人，就做像白鵝女這樣的人。
當(dāng)她挎著籃子迷了路，誤入山神的界地時(shí)，山神喜愛她要收她為女兒，許諾把滿山的稀世珍寶都傳給她。奇珍異寶無(wú)法動(dòng)搖她為盲人治眼病的堅(jiān)強(qiáng)決心。山神怒了，用狂風(fēng)把它吹到半空又摔下來(lái)，她毫不畏懼，也不屈服。指一切，感動(dòng)了山神，送她一根仙樹枝，伴她飛速回到村子里，她用野葡萄真的治好了盲人，包括惡毒嬸娘的女兒。
初中讀后感篇四
想讀《湘行散記》，是從逐漸了解沈從文開始的。沈年少即投身行伍，隨軍隊(duì)輾轉(zhuǎn)川黔湘邊境。吃過(guò)苦，也閱盡了社會(huì)的黑暗。心生厭倦后，即開始進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作?？梢哉f(shuō)從文的一生是奉獻(xiàn)的一生，也是努力的一生。只上過(guò)小學(xué)，但卻憑著對(duì)文學(xué)的愛好，以及自己對(duì)社會(huì)人事的切膚體驗(yàn)和深刻觀察，寫出了當(dāng)時(shí)社會(huì)喜愛的文字，從而躋身當(dāng)時(shí)的“中層社會(huì)”?？墒撬麖膩?lái)都自稱是是一個(gè)“鄉(xiāng)下人”，無(wú)時(shí)不感覺到，呆在這個(gè)群體里愈是長(zhǎng)久，愈是感覺和周圍的人“格格不入”。深覺自己和周圍的人看到的、想到的不一樣，因此常常陷于一種讓人無(wú)法理解的痛苦。對(duì)此，沈曾在《湘行散記》里寫道：“三三……，我覺得惆悵得很，我總像看得太深太遠(yuǎn)，對(duì)于我自己，便成為了受難者了?！?/p>
讀《湘行散記》你會(huì)發(fā)現(xiàn)，她名雖似游行志記，卻并不是一般的出行心情記事。她是沈十六年后因探病母重返故鄉(xiāng)途中的所見所感。與其說(shuō)她是一本回鄉(xiāng)散記，倒不于說(shuō)是沈?qū)Ξ?dāng)時(shí)社會(huì)基層民眾的忠實(shí)敘述，以及對(duì)那方河域和生活在它上面的人們深摯而真誠(chéng)的愛。
初讀《湘》你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那里有清澈毫無(wú)渣滓的河水，有聽過(guò)之后一生也忘不了的櫓歌，有愛說(shuō)野話卻勇敢有力的水手，有可愛質(zhì)樸卻淪為的婦人。但遠(yuǎn)不止這些，從“老伴”到“滕回生堂的今昔”，你會(huì)了解，在那個(gè)戰(zhàn)亂且無(wú)序的年代里，只在沈的視角范圍里，就有那么多轉(zhuǎn)徙漂泊，有那么多普通人在戰(zhàn)亂里平靜的死去，卻不為親人知曉，有那多妻離子別，等待然后平凡的老去，有那么多平凡的人在命運(yùn)的夾縫里平凡的生，然后在十六年后某個(gè)平凡的日子里不期而遇，卻不再相識(shí)。初讀，以為是在讀小說(shuō)，仔細(xì)斟酌，才發(fā)現(xiàn)是沈人生經(jīng)歷里的一些真真切切的縮影，細(xì)細(xì)體味竟不禁使人潸然。
再往后，從“一個(gè)多情的水手與一個(gè)多情的婦人”到“歷史是一條河”，你會(huì)了解到，水手和拉船人拿著少得可憐的收入，卻干著辛苦且隨時(shí)有生命危險(xiǎn)的行船行當(dāng)。冬日三九，天再冷，船遇險(xiǎn)時(shí)照樣往下跳，行船過(guò)程中，船遇上險(xiǎn)灘，河水再兇猛也得冒著生命危險(xiǎn)下水護(hù)船，十年如一日。而即使這樣，這些水手和拉船人卻從不曾失去應(yīng)有的勇敢和努力。而吊腳樓上婦人，多半因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)的黑暗，以及家庭生計(jì)的原因淪落為，而即使這樣，她們依舊不失去那一份質(zhì)樸和可愛，以及那一份對(duì)生活的純真希望。
讀《湘》你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你情感會(huì)隨著沈一樣流淌，到最后儼然如那一派清波毫無(wú)渣滓。雖然沈展現(xiàn)在我們面前的是窮苦人們的悲慘命運(yùn)和容易被“社會(huì)上層”漠視的生活哀樂(lè)，但他沒(méi)有將自己陷于深深的痛苦，沒(méi)去無(wú)邊無(wú)際的同情，也沒(méi)有給人消沉灰暗的情緒。一以貫之的是對(duì)河水、對(duì)拉船人同船、對(duì)那片流域溫暖的愛。因?yàn)樗?，?duì)這些人沉重的生活，我們這些讀書人是不配說(shuō)同情的，對(duì)這些人的命運(yùn)他也無(wú)力去做什么。想到這些感想，我又不禁想到書中的文字，寫道：
我恍然大悟，哦，原來(lái)父母做的，那些在我們看來(lái)不合理的事情，都有他的意義存在啊。
感情會(huì)褪色，會(huì)變質(zhì)，而只有記憶不會(huì)變，多年以后，對(duì)他變感情不是你的錯(cuò)，而不認(rèn)識(shí)他就是你的錯(cuò)。
初中讀后感篇五
水井，一個(gè)普普通通在生活中再常見不過(guò)的東西。不過(guò)，在這里，水井成了維系親情的工具。
我被深深的`感動(dòng)了，作者這么小，卻肩負(fù)起那么重的擔(dān)子的精神使我感動(dòng)，也同情作者的細(xì)婆的可憐，體現(xiàn)了作者父親的無(wú)奈。讓我們和諧起來(lái)過(guò)幸福一生吧。
初中讀后感篇六
在這樣的黑暗社會(huì)中，他卻看到了光明：樂(lè)觀純樸的“小茨岡”，正直的老工人格里戈里，獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”。當(dāng)然，還有庇護(hù)、關(guān)心他的外祖母。外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛生活。她如一盞明燈，照亮了他孤獨(dú)的心；如一絲春風(fēng)，溫暖著他敏感的心。她給予了他無(wú)限的.溫情和愛護(hù)，并給他講故事，使他在黑暗環(huán)境中仍保持著對(duì)生活的勇氣和信心。
這個(gè)從黑暗中看到光明的人——就是阿廖沙。他在無(wú)際的黑暗中，卻逐漸成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、熱情向上、好學(xué)上進(jìn)、正直仁愛、充滿愛心的一位陽(yáng)光少年。他能，我們就不能嗎？我們現(xiàn)在的環(huán)境比他好上千百倍，要什么有什么，使我們變成了依賴父母、軟弱無(wú)能、自理能力差的一代人。阿廖沙處在黑暗環(huán)境中，其實(shí)我們也處在一個(gè)黑暗環(huán)境中，看似美好，卻像一只毒蛇，在不經(jīng)意間咬你一口，使你無(wú)法在社會(huì)中生存。
同學(xué)們，讓我們也在黑暗中尋找光明吧！
初中讀后感篇七
讀完《少年旅行隊(duì)》后我大有所悟，作者柯藍(lán)教會(huì)了我許多知識(shí)，他也教會(huì)了我應(yīng)具有的精神，還教會(huì)了我生活處處皆學(xué)問(wèn)。
讀完課文后我知道了做人要像大山一樣，鎮(zhèn)定，要像大海一樣心胸開闊，熱情洶涌，更要像河流一樣靈巧活潑，永遠(yuǎn)前進(jìn)。
它讓我明白了前程還很長(zhǎng)，我們前面是廣闊的天地，還教會(huì)了我要積極面對(duì)困難，感受的喜悅，在以后的生活中，我要做什么事都要鎮(zhèn)定和堅(jiān)強(qiáng)，還要不停的前進(jìn)。
初中讀后感篇八
老王，乍一聽這稱呼，只讓人感覺又是一個(gè)沒(méi)有文化之人，帶著略微的鄙夷，甚至不屑于去翻看。
沒(méi)有崩潰，沒(méi)有自我放逐，甚至沒(méi)有一句抱怨。我們用語(yǔ)言來(lái)宣泄自己的`不滿，而他卻以樂(lè)觀、積極的態(tài)度在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中努力生存。
老王是不幸者中的不幸者，可是，他都尚且沒(méi)有抱怨上天的不公，我們這些幸運(yùn)者又有什么資格去指責(zé)？連老王都尚能意識(shí)到要去感謝生命，要自己開拓自己的命運(yùn)，而我們呢？當(dāng)面對(duì)“感恩”這個(gè)字眼之時(shí)，我們只是很狹義的認(rèn)為父母養(yǎng)育我們，老師教導(dǎo)我們，朋友幫助我們，他們才是我們應(yīng)該感謝的人。
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