總結(jié)是對自己的一個交代，是對過去一段時間的努力和付出的肯定。完美的總結(jié)需要我們注重語言表達的準確性和簡潔性，避免冗長和無關(guān)的內(nèi)容。這些總結(jié)范文是從各個領(lǐng)域中精選出來的，具有一定的代表性。
畢業(yè)設(shè)計晚會策劃書篇一
設(shè)
計
展策。
劃
案
文化傳播系。
07會展經(jīng)濟與管理（策劃方向）。
辦展背景：
轉(zhuǎn)眼間大一新生的大學(xué)新生活已經(jīng)開始一段時間了，為了幫助新生更快更好的適應(yīng)和融入大學(xué)生活，為了讓老生更好的發(fā)揮自己的長處，準確的找到自己的亮點。并通過各種豐富的課外活動更好的檢驗自己的成長。我們07級會展策劃班在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，把我們學(xué)校所舉辦的各種校內(nèi)外具有特色的學(xué)科競賽，及其成果展示給我們的新老同學(xué)，為大家提供一個更好的平臺來了解和認識這些比賽以及這些比賽的價值，以此找到適合自己的活動去積極參與，提高自身素質(zhì)。
主題：
shine。
主題闡釋：
主辦單位：廈門理工學(xué)院。
承辦單位：文化傳播系—07會展經(jīng)濟與管理（策劃方向）展覽形式：
展覽主要是以展板的形式（圖文并茂）加上實物在圖書館大廳/學(xué)生信息中心展出，然后配合一些比較有新意的配套活動和座談會展覽內(nèi)容：
主要是各個競賽的賽事獲獎成果，賽事的特色亮點、規(guī)模，參賽者參賽過程的花絮及獲獎?wù)叩母醒院图恼Z。宣傳：
網(wǎng)絡(luò)宣傳。
校園廣播、校報。
1．與學(xué)校廣播站合作，在課間對辦展相關(guān)信息進行播放。
2．邀請校報記者對展覽全程進行宣傳報道，稿件可由宣傳組提供。
戶外廣告。
1．led廣告，播放辦展信息和這些競賽的成果文字滾動播放。
2．橫幅：時間—開展前3天。地點—理工湖橋上、天橋、
教學(xué)。
樓大廳。
3．海報：時間—開展前3天。海報形式—（2×1.2m22張，1.2×0.8m24張）。
地點—a:圖書館（是整個校園的人流聚集地）。
b：學(xué)校一期和三期宿舍樓的海報欄。
c：學(xué)校的教學(xué)樓大廳、實驗樓大廳、外語系教學(xué)樓大廳。
4．傳單：時間—開展前一天開始投放持續(xù)三天，每天定量，時間段為上下午下課時間。
地點—教學(xué)樓門口、各食堂門口。
5．邀請卡片：懸掛在道路兩旁的樹枝上，有意觀展的人可自行取下，在相應(yīng)位置寫下各個特色競賽的成果和展會時間地點等。
整體流程：
配套活動：
1、碩果樹：選出心目中最想?yún)⒓拥捻椖浚總€人可多選）并送上你的祝福。在門口設(shè)置一顆樹,對每個展示的項目準備相應(yīng)顏色的卡片(蘋果形狀,10*10cm)，同學(xué)和老師們在參觀后可以選取他們心目中最中意的項目，可以在蘋果卡片上寫祝福或贊美詞，在由現(xiàn)場工作人員將“果實”掛在枝頭上。
2、經(jīng)驗交流座談會：選擇在三號樓的大教室，請各個賽事中比較優(yōu)秀且經(jīng)驗豐富又擅長演講的獲獎?wù)吲c新老生進行經(jīng)驗的交流。
3、針對藝術(shù)系的動漫展，讓校動漫社在辦展期間的某一段時間表演一小段的真人動漫秀。地點是在學(xué)生活動中心旁邊的藝術(shù)禮堂門口的空地，這里容納量較大，人流量也相對較頻繁，比較多。
4、觀眾試用體驗由計算機科學(xué)與技術(shù)系設(shè)計的程序，并且現(xiàn)場有設(shè)計人員進行專門的試用指導(dǎo)。
5、根據(jù)展出時間，仿世博會國家館日，做一個系日活動，即從展出第1開始，各系選擇一天作為自己的系日，在系日就可以展出自己系的特色競賽經(jīng)驗交流座談會：三號樓的大教室，請個各個賽事中比較優(yōu)秀且經(jīng)驗豐富的且比較擅長演講的獲獎?wù)哌M行經(jīng)驗的交流。
畢業(yè)設(shè)計晚會策劃書篇二
在撰寫本篇論文的過程中，有一句話一直在我的耳邊回響，“讀萬卷書，行萬里路”。一句很平常的話，一句很通俗的很常見的話。但這句話對我卻有著不一樣的意義，它是導(dǎo)師劉瑞陽教授時常會念叨我們的一句話，當(dāng)時聽到的剎那不以為然，后來隨著時間的推移越發(fā)體會到其中的意味深長。瞬間，很多的畫面浮現(xiàn)眼前，讓我開始思考，也讓我排除一切雜念安靜的前行，不敢有一絲的松懈。所以在這里要感謝我的導(dǎo)師劉瑞陽教授。
外出考察時，每次面對那些久遠的歷史凝重，老師的臉上總是呈現(xiàn)出學(xué)者的嚴謹和對文化的尊崇；每次面對傳統(tǒng)的流失，文化載體要消亡時，老師惋惜和焦急的神情，顯得那么憂慮；也有遇到世外桃源般的古村落時，早已受到老師感染，連我們長途跋涉的疲感和饑餓感都能瞬間消失了，更不用說老師那興趣盎然、神情煥發(fā)的喜悅了。三次的考察經(jīng)歷(徽文化、西南民族文化、古蜀文化)，從開始僅以休閑娛樂的心態(tài)欣賞陌生老物什，到現(xiàn)在看到那斷了的老玉器，會感受到當(dāng)年工藝師傅心血白流而嘆息不已。這種經(jīng)歷是課本上無法體會的，還有跟老師各種文化的交流，這些都將使我們終身受益。
在學(xué)術(shù)研究上，導(dǎo)師嚴謹認真的科研態(tài)度和治學(xué)精神，不僅讓我獲得豐富的學(xué)術(shù)知識，更是思維方式發(fā)生改變。他說：我一定要讓跟著我的學(xué)生在畢業(yè)時有所得。果然，回想這兩年半的學(xué)習(xí)過程，身心滿滿。撰寫論文的過程中，導(dǎo)師耐心輔導(dǎo)，斟句酌字地修改我的論文，讓我深深感動。在生活上，導(dǎo)師也處處為我們學(xué)生著想，從精神和經(jīng)濟上也給了我們很大的支持。老師，謝謝您，您辛苦了！
畢業(yè)設(shè)計晚會策劃書篇三
(1)學(xué)生畢業(yè)感言(每班4名學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言3---5句話)
(2)家長的囑托——_x媽媽，學(xué)生代表獻花
(3)歡慶節(jié)目表演(預(yù)計3個節(jié)目)(各班主任負責(zé))
晚會策劃案畢業(yè)晚會2
一、活動主題
“輕輕的我走了，留下偉績，放飛思念。”
二、活動目的
為了感謝大三學(xué)生會干部的辛勤付出，同時也加強促進學(xué)生會團隊內(nèi)部的團結(jié)性,凝聚性,協(xié)調(diào)性。
三、活動意義
大三學(xué)生會干部們用他們的心托起我們前進的道路，此時此刻也用我們的心去祝愿他們，同時，也讓我們能更好的去擔(dān)起學(xué)生會的責(zé)任和義務(wù)。
四、活動對象
生活部學(xué)生會干部
主辦單位：院學(xué)生會
五、活動時間地點
時間：20_年x月x日
地點：_x
六、組織單位
_學(xué)院生活部學(xué)生會
七、活動組織機構(gòu)及工作安排
組織機構(gòu):_學(xué)院學(xué)生會
組織策劃:_學(xué)院學(xué)生會生活部
主任:_
副主任：_x
活動總負責(zé)人:_
活動總調(diào)度：
成員：_、_x等
禮儀：(主要負責(zé)茶水、游戲抽獎、發(fā)卡片等)
機動部隊：(主要負責(zé)帶動現(xiàn)場氣氛，處理隨機出現(xiàn)的問題)
抽獎：(嘉賓)
八、活動前期準備
1、采購好活動需要道具與物品。
2、文藝部和網(wǎng)絡(luò)信息提前去布置做好活動會場布置。
3、負責(zé)人收集資料提前做好ppt(文藝部)。
4、對音響設(shè)備的試用和播放(網(wǎng)絡(luò)信息部)。
5、提前三天對大三同學(xué)發(fā)出邀請函。
6、進活動會場時，給每個人發(fā)一個面具。
7、做好抽獎箱
九、晚會活動流程
1)開場表演
2)主持人宣布歡送會晚會開始
3)嘉賓介紹
4)主席團代表致開幕詞
5)副主席致致詞
6)各系部負責(zé)人致詞
節(jié)目類
游戲類
7)只言片語游戲：發(fā)給再坐的大四10屆一張卡片，上面寫上，那人的名字或者綽號以及想對他說的話，由主持人依次抽取和大家分享，最后編輯成冊。
朗誦類
8)詩歌朗誦
9)魔術(shù)串串燒
10)t臺秀(大三同學(xué))
11)游戲抽獎。(綜合所有每個大四同學(xué)可以抽一次獎，但同時也可以獎勵措施，比如在活動中比賽最拉風(fēng)的)。
12)主席團抬蛋糕入場，進入蛋糕仗。
13)活動結(jié)束
晚會策劃案畢業(yè)晚會3
一、活動目的：
在大三老生即將離開之際，借此晚會展現(xiàn)我院三年來學(xué)風(fēng)建設(shè)、活動組織取得的各種成績，重溫當(dāng)年的大學(xué)三年歷程，見證學(xué)院的發(fā)展，告別大三的學(xué)長學(xué)姐們。
同時展示各班班級風(fēng)采，促進班級團結(jié)和河蟹，加強班級凝聚力與向心力樹立良好的班級形象，豐富同學(xué)們的校園文化生活。
二、活動主題：
憶流年歲月，聊輝煌未來
三、活動時間：
四、活動地點：
五、活動流程：
本次活動共分兩個部分：
大三學(xué)生環(huán)節(jié)與大一大二學(xué)生環(huán)節(jié)。
一、大三學(xué)生的節(jié)目分四個部分，各部分環(huán)環(huán)相扣，并以展示班級團結(jié)向上之風(fēng)為節(jié)目主題。
第一部分：歌舞部分
本部分將以清唱開頭，該唱段將以激情高昂的聲音點燃現(xiàn)場激情為目的，同時引帶出下面的充滿激情而又火辣的舞蹈。舞蹈片段將延續(xù)我們節(jié)目高調(diào)風(fēng)格，再次點燃現(xiàn)場激情。
第二部分：脫口秀部分
在舞蹈音樂落幕時，脫口秀演員上場(此時舞蹈演員還定位在場上)，上場時調(diào)侃一下之前的表演，同時透露對我班的多才多藝的自豪，并序以脫口秀的方式講述我班的優(yōu)勢特色和一些班級歷史，并最后引出班級的ppt短片。
第三部分：ppt短片
該部分主要是放映班級制作的ppt，其中包括班干隊伍建設(shè)，團支部建設(shè)，學(xué)生寢室文化建設(shè)，班級學(xué)習(xí)風(fēng)貌，學(xué)生個人風(fēng)采，班級的課余文體生活，班級口號，班級發(fā)展方向等以此來展示班集體的不同風(fēng)格形象。
第四部分：合唱部分
充分利用班級歌唱方面的強項，并以歌聲展示班級的團結(jié)和積極向上。在節(jié)目最后我們將借此機會表示我們對玉樹同胞的祝福。并為災(zāi)區(qū)人民祈福，主持期間，班級其他同學(xué)拿著蠟燭陸續(xù)上臺，最終由全部人唱一首合唱結(jié)束表演。
二、大一大二學(xué)生的節(jié)目分為五個部分，以朗誦穿插整個內(nèi)容，表達大一大二學(xué)生與大三學(xué)長學(xué)姐間的深刻情意。
第一部分：朗誦
(男)這份情誼，不是單純的親情;
(女)這份情誼，也不是單純的友情。
(男)我們從四海相聚到這陌生的環(huán)境，是你們幫助我們走過這懵懂的一年。
(女)你們幫助了我們太多太多，依稀記得那些點點滴滴!
第二部分：情景劇表演(共三幕)
選取發(fā)生在_級與_級之間的片段。
第三部分：歌曲
后臺演唱歌曲感恩的心
第四部分：朗誦
在演唱感恩的心同時：
(女)可是，相聚的日子總是那么短暫，離別又來的那么快!
(男)在前湖，窗明幾凈的教室里會不再出現(xiàn)你們專心致志的身影，
(女)豐富多彩的文體活動中會不再展示你們充滿青春的活力，
(男)運動場上或許也會很少再有你們拼搏的身影!
(男)新的生活帶來新的考驗，我們一定要一起加油，一起努力。
(女)我相信在新的時期我們一定會
(合)開辟新的起點，創(chuàng)造新的高度!
第五部分：歌曲
班級代表合唱我相信。
最終在歌曲聲中結(jié)束本次晚會，嘉賓和表演者在舞臺上合影留念。
六、活動意義：
通過本次大賽，展現(xiàn)我院的班級風(fēng)采，推進校園文化建設(shè)，構(gòu)建河蟹校園，活躍班級氣氛，讓老師更加了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活狀況，促進各個班級間的交流，同時也增加本班的凝聚力，且此活動的作品也將成為我們班同學(xué)共同的美好回憶。
晚會策劃案畢業(yè)晚會4
一、活動目的
六年的小學(xué)生活對每一個人來說都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會實踐。在畢業(yè)季，我們通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮，展示六年來的教育效果，表達這六年級學(xué)習(xí)生活中結(jié)下的“師生之情、同窗之誼”。讓學(xué)生的小學(xué)生活畫上圓滿的句號，展望更美好的未來。
二、主題
“百年_，夢想起點”——_小學(xué)201x屆六年級畢業(yè)典禮
三、時間
7月2日上午8：30分(提前半小時報到)
四、地點
_小學(xué)報告廳
五、參加人員
六年級任課老師、六年級學(xué)生、家長、全體行政人員。
六、活動準備
1.主持、主持詞串接：學(xué)生2名
2.《那些年》mtv，ppt背景
3.音響調(diào)試、攝影攝像、燈
4.主席臺布置、橫幅、花束準備
橫幅：“百年_，夢想起點”——_小學(xué)201x屆六年級畢業(yè)典禮
5.頒發(fā)畢業(yè)證書，優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽證書
6.詩朗誦：學(xué)生4名
7.其他：校長致辭，教師致辭，學(xué)生代表發(fā)言，13位獻花的學(xué)生
入座：根據(jù)會場標識，會場從左向右依次為一班、二班、三班、四班，學(xué)生坐前面，家長坐后面，校長、教導(dǎo)、班主任坐第一排，其他老師坐便于進出的座位。
七、活動流程
2.開場白，宣布典禮開始。
3.回憶(滾動播放：“那些年”mtv)(音樂：《陽光總在風(fēng)雨后》《最后一個夏天》《再見吧，校園》)
4.校長致辭。
5.感恩父母。學(xué)生表達對父母的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》，說一聲：謝謝你爸爸或者媽媽!
6.感恩老師。所有任教老師上臺，畢業(yè)生代表向老師獻花。教師代表致辭
7.學(xué)生配樂詩朗誦《愛在母?！?/p>
8.宣布畢業(yè)、頒獎(配樂《頒獎曲》)
9.尾聲。(音樂《我的未來不是夢》、《明天會更好》)留下與母校的合影，結(jié)束?！蹲Ｄ阋宦讽橈L(fēng)》音樂。
畢業(yè)設(shè)計晚會策劃書篇四
答辨是檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的一場“口試”。通過這一形式，有助于學(xué)生進一步總結(jié)設(shè)計過程，檢驗其應(yīng)變能力及自信心，為真正走上社會打下堅實的基礎(chǔ)。答辯主要考查學(xué)生的一些專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本理論。答辯的過程實際上也是幫助學(xué)生總結(jié)的過程。教師要積極引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)在設(shè)計過程中積累起來的經(jīng)驗，分析設(shè)計效果，找出不足以及改進方法，幫助學(xué)生把實踐轉(zhuǎn)化成自己的知識和技能。通過答辯，也有助于學(xué)生提高應(yīng)變能力及自信心，為真正走上社會打下堅實的基礎(chǔ)。
畢業(yè)設(shè)計晚會策劃書篇五
四年過去了，我們體育學(xué)院迎來了首屆畢業(yè)生告別的時刻，他們 帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向?qū)㈦x開這個團結(jié)友愛的大家庭。奔赴新的生活的。我們學(xué)院團委、學(xué)生會打算通過舉辦告別匯報文藝晚會，借這個晚會把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達，也借此讓畢業(yè)生再次感受學(xué)校大家庭的溫暖以及4年的美好回憶，同時也把大家對低年級同學(xué)的感情和祝愿表達出來，讓他們能愉快地?zé)o悔地度過大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活的。
體育學(xué)院團委、學(xué)生會是一支有著極強凝聚力的學(xué)生隊伍。學(xué)生會組織機構(gòu)健全，工作能力突出。
大學(xué)對一些人來說,是一場夢,四年光陰似箭,大學(xué)就像是我們開始夢的地方一樣,讓我們一起重溫一下大學(xué)的時光.
也可以說畢業(yè)是一個夢開始的時候.不僅是畢業(yè)生還是我們大一大二大三的學(xué)生,一過暑假都要離開這個校園,所以今年我們一起“畢業(yè)”。畢業(yè)生要走上他們的人生之旅,我們要走向一個新的校園,我們在這個校園里度過了我們的青春時光,當(dāng)離開時對這個校園都有一份留戀,讓畢業(yè)生在人生的起點、我們在新的校園一起起飛,讓我們飛得更高。
1、 晚會內(nèi)容:
晚會主要展現(xiàn)兩個夢,即大學(xué)夢和人生夢.
2、晚會流程:
節(jié)目流程構(gòu)想：
主持人介紹來賓及本次晚會相關(guān)事宜
1、引?。ɑ貞洿髮W(xué)生活的）
2、大合唱《飛來的花瓣》
3、大學(xué)夢之旅：大四師姐的匯報演出
4、回憶錄（待定，如果演出地方可以放映則可應(yīng)用）
據(jù)了解本屆畢業(yè)生非常.本文.由方的的活躍，相信在他們的大學(xué)四年里一定有很多值得回味的事情（不一定是大事），因此要求他們以班級的名義做一個flash（或?qū)W生會組織制作），如flash大學(xué)三步曲（附）。將他們大學(xué)生活的中的點點滴滴通過這樣一個flash（或其他軟件）表現(xiàn)出來，同時學(xué)院可以再進行加工，填充一些內(nèi)容，然后刻錄成光盤送給他們。同時我們可以將這個flash掛到網(wǎng)上，讓所有的同學(xué)點擊欣賞。
1、歌曲《飛得更高》
2、 舞蹈唱歌共四個（待定）
3、只言片語
就要走了，就要離開這生活的了四年的校園，離開還一直關(guān)心著的學(xué)弟學(xué)妹們，畢業(yè)生，你有話要說嗎？我相信他們的答案是肯定的，那么我們就記錄下他們的內(nèi)心的想要說的話語以及對我們的祝福吧。 實施方法：利用我們學(xué)院的錄音室，邀請一些畢業(yè)生錄下只言片語。通過廣播臺播放（或其他方式），晚會當(dāng)天還可用。
4、情溢演播
（2）邀請老師到演播室錄制節(jié)目，請幾個老師共同回憶這群學(xué)生；
（3）.用訪談等形式，記錄學(xué)生代表的大學(xué)生活的
附:
1、引據(jù)的節(jié)目主要是講述大學(xué)生活的的, 大學(xué)的四年對一些人來說就是一個夢,即大學(xué)之夢!在終四季之旅中又分為四個主題（春、夏、秋、冬）即大一至大四的生活的點滴再現(xiàn)。歡快的氛圍始終貫穿這一篇章.
2、本晚會的歷程中主要是回味大學(xué)生活的的和展望未來生活的的,在節(jié)目中間放一些畢業(yè)生在校一起走過的日子的情景,在次要放一些我們一起生活的學(xué)習(xí)的情景,在看一下這個校園里一些最具特色的地方與景色,產(chǎn)生留戀的`感覺。然后緊接著是獨唱《且行且珍惜》, 一路行走過來,不管是畢業(yè)生,還是非畢業(yè)生都有他們所珍惜的東西,一首《且行且珍惜》，偶而想起過去，點點滴滴如春風(fēng)化做雨，潤濕眼底，憎相會愛別離；人生怎可能盡如人意，緣字終難猜透，才進心里卻已然離去，沒有誰能忘記這真摯情誼,然后節(jié)目,這一段以傷感的情感為主,但馬上轉(zhuǎn)為對未來的憧憬,最后可以來一首《飛得更高》來結(jié)尾.
合唱中間插一個游戲!
3、節(jié)目:
大一大二大三每個班排演一個節(jié)目,形式不限，內(nèi)容盡量貼近主題且節(jié)目盡量體現(xiàn)我們體育專業(yè)的特色節(jié)目。然后從中選一些好的節(jié)目。畢業(yè)班的同學(xué)最好多出一些節(jié)目（健美操、國標、武術(shù)等我們學(xué)院的一些特色節(jié)目）,還有排練一些以前他們上臺過的比較優(yōu)秀的節(jié)目。具體的節(jié)目編排由各班文藝委員負責(zé)和組織，文娛部協(xié)助各班節(jié)目的排練。所有節(jié)目需提前彩排，經(jīng)過節(jié)目策劃組審查之后，合格的節(jié)目方可在這臺文藝晚會上表演。節(jié)目演出次序由晚會策劃組決定。
九、資金預(yù)算:
要有一部分流動資金
十、工作安排:
文娛部：負責(zé)本次節(jié)目的主辦任務(wù)
組織部：負責(zé)分配各班演出任務(wù)
宣傳部：負責(zé)本次節(jié)目的宣傳
外聯(lián)部：積極爭取，取得贊助費
督導(dǎo)部、體育部：負責(zé)演出正常秩序和各班就坐位置，保證節(jié)目圓滿 完成！
女生部、生勞部、學(xué)習(xí)部：負責(zé)后勤工作并負責(zé)配合文娛部布置場地
晚會準備
1． 制作海報/條幅/給畢業(yè)生的邀請卡。
2． 選主持人，音樂等。
3． 購買禮物/禮品等。
4． 聯(lián)系好一些畢業(yè)生做好獻言準備
5． 與老師聯(lián)系，商量抽獎及嘉賓出席事宜
畢業(yè)設(shè)計晚會策劃書篇六
一、活動主題：
告別青澀的大學(xué)，迎接未來的挑戰(zhàn)。
二、活動背景：
坐落在廬山腳下，臨著長江之水，在這個雪花紛飛，童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲，也迎來了________職業(yè)大學(xué)____屆師范學(xué)院語教(____)班全體學(xué)生的畢業(yè)晚會，給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章。
三、活動目的：
為即將踏出校門的____屆師范學(xué)院語教(____)班全體的學(xué)生舉行一個餞行晚會。給同學(xué)們在青澀的大學(xué)里留下一道青春而炫麗的回憶，同時也敲響了同學(xué)們即將迎接未來的挑戰(zhàn)的警鐘。老師和領(lǐng)導(dǎo)的參加，為全體同學(xué)們提供了一個相互交流的平臺及一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺!
四、活動形式：
以班級組織為形式主題畢業(yè)晚會。
五、活動地點：
教室。
六、活動時間：
____年__月__日，晚上7：30。
七、活動對象：
__屆語教(____)班全體同學(xué)。
八、邀請嘉賓：
老師，領(lǐng)導(dǎo)，班主任及各班班委。
九、活動流程：
1、____年__月__日晚7：30支持人宣布班畢業(yè)晚會活動正式開始。
2、活動第一環(huán)節(jié)：
(1)熱辣舞蹈表演表演者：
(2)朗誦畢業(yè)詩歌表演者：
(3)歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者：
(4)全班進行小游戲互動——傳球開心大冒險，真心大比拼(把氣球給第一個同學(xué)一直傳到最后一個同學(xué)，全體學(xué)生互動，由主持人喊“?！睍r，球落在哪個同學(xué)手上，那個同學(xué)就要起來講一句對這個班，同學(xué)或者老師的真心話，由大家評一評誰的真心程度。)。
3、活動第二環(huán)節(jié)：
(1)街舞表演表演者：
(2)誦讀學(xué)生作品《告別青澀的大學(xué)》和《迎接未來的挑戰(zhàn)》(由寫這兩篇作品的同學(xué)上臺誦讀)。
(3)歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：______。
(4)畢業(yè)宣誓(由每個同學(xué)都講一句對于畢業(yè)后一個想法的宣誓)。
(5)小品《我的青春我作主》表演者：______。
(6)集體大合唱《告別青春，我的未來》。
4、主持人上臺作活動的總結(jié)，宣布活動就此結(jié)束。
畢業(yè)設(shè)計晚會策劃書篇七
策
劃
書
前言。
四年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為懷化學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系的同學(xué)，同學(xué)們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達。同學(xué)們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學(xué)生活，展示自己在大學(xué)四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就；也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關(guān)懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。
活動內(nèi)容。
1、藝術(shù)展覽區(qū)。
藝術(shù)展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區(qū)。
在回味過去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風(fēng)格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內(nèi)的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設(shè)計。
總結(jié)。
表達自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。此外在回味過去中還可以留一個視頻區(qū)放一些同學(xué)們在四年來的視頻以回顧四年來同學(xué)們一起的快樂。
交流活動區(qū)以珍惜現(xiàn)在為主題，大致可分為交流和活動2大部分。
交流部分邀請大學(xué)四年內(nèi)教過我們的一些有代表的老師前來以茶話會的形式在該區(qū)和同學(xué)們溝通交流。在這個部分的設(shè)置以茶話會的形式展開，把該部分設(shè)有飲料和小吃，被通過設(shè)計營造聊天區(qū)和合影區(qū)，同學(xué)可以利用這個大學(xué)最后的機會在聊天區(qū)和自己喜歡的老師就生活和學(xué)習(xí)方面就行更直接的交流溝通，并在合影區(qū)域與老師和同學(xué)進行合影。此外在交流部分同學(xué)們也可以互相寫畢業(yè)留言，贈送畢業(yè)禮物。
活動區(qū)部分以互動活動和小游戲為主，在這個區(qū)域同學(xué)們既可以和同學(xué)之前也可以和老師之間開展各種豐富多彩的活動：或下棋，或打牌，或做游戲，無論如何要讓老師和同學(xué)在這個重要的時刻盡情狂歡，讓老師和同學(xué)一起度過這些令人難忘的時刻。
七、展品選擇。
本次展覽由于是為了突出自我，表現(xiàn)自我，其展覽部分展品主要有以下。
一、來自同學(xué)自己的作品，包括素描，油畫，工筆，書法等。
三、
來自同學(xué)設(shè)計的作品，其中以大型雕塑和物件為主。
八、預(yù)期成果。
本次展覽由于是畢業(yè)展覽，突出的就是每一個即將畢業(yè)的同學(xué)各自的情感，各自的成長，各自的心情。作為人文學(xué)院的一員，我們要突出的是人，以人為本，育人成才。在這畢業(yè)之際，突出這次展覽，我們可以回顧自己曾經(jīng)的夢，可以暢想自己未來的夢?？梢院屠蠋煴M情的交流，互動，可以更好的和學(xué)生之間進行溝通。
除了情感方面，在展覽方面我們要以夢為主題，實現(xiàn)和突出的不是我們的技術(shù)水平，而是我們策劃的水平，整合的水平，組織的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。我們要盡我們的可能，每個人想出最好的各自作品的方案，再集思廣益的將他們有機的結(jié)合起來，最后呈現(xiàn)出一幅與眾不同的，獨具風(fēng)格的展覽。我們預(yù)期的成果是展現(xiàn)四年最好的水平給自己，家長和社會。雖然社會上不會有很多人來關(guān)注我們的展覽，但是我們一定要做出自己的特色，讓所有的人看后有一種與眾不同的感覺。
九、可行性分析（可開發(fā)市場、可利用資源、存在問題）1、可開發(fā)市場。
本方案需要大量的時間和精力，不知道是否所有同學(xué)都有這個興趣和時間來執(zhí)行這個計劃。本方案的成本相對較低，突出的是特色。
懷化學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系2012年畢業(yè)設(shè)計作品展策劃書委托方：懷化學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系。
策劃方：懷化學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系視覺傳達班。
一、場地調(diào)查，搜集資料。
展示規(guī)模、地點、面積、表現(xiàn)形式及手法。
1.1展示規(guī)模：本次畢業(yè)作品展根據(jù)作品的專業(yè)性大致劃為兩大展示區(qū)域。設(shè)計樓一樓二樓展廳。包括環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)造型設(shè)計、影視動漫專業(yè)、攝影專業(yè)等五個專業(yè)方向。展示空間包括開放性、半開放性、封閉半封閉性多種不同形式展示區(qū)域。展示區(qū)域規(guī)劃出一定面積的演講臺以及其他若干展位。參展作品預(yù)計大小兩百余件。預(yù)計參展最高人次為3000人次，平均日參展人次400人次。
1.2地點：懷化學(xué)院西校區(qū)設(shè)計系展廳一二樓1.3面積：300㎡。
1.4表現(xiàn)形式及手法：必要的前期宣傳手段。
（1）校報巨型定量海報宣傳（2）在各大餐廳、教學(xué)樓及宿舍樓前粘貼相關(guān)海報；
（3）通過校園廣播和報紙進行宣傳；
（4）通過向各個學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，老師發(fā)放請?zhí)?，傳達。
同一系別不同專業(yè)所需要的展示手段不同，結(jié)合這一方向主要分為，展區(qū)內(nèi)海報、展區(qū)主題logo的貫穿、模型、實物、展板、數(shù)碼媒體等不同形式的表現(xiàn)手法。
二、展示策略。
1.1目的：藝術(shù)設(shè)計作為一種的獨立的學(xué)科，作為設(shè)計者我們知道藝術(shù)。
設(shè)計是一門綜合性學(xué)科，不僅只是一門藝術(shù)類學(xué)科，他設(shè)計到涉及到社會、文化、經(jīng)濟、市場等多個方面。通過本次畢業(yè)設(shè)計作品展，除了突出作品的專業(yè)性和藝術(shù)性，我們還要表達其學(xué)科的多樣性，讓其他專業(yè)能夠進一步的了解藝術(shù)設(shè)計，促進藝術(shù)設(shè)計的跨學(xué)科的融合和交流。通過畢業(yè)設(shè)計作品展的展示效果實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校到社會的跳躍，一定程度的促進學(xué)生就業(yè)。
南航金城學(xué)院09級藝術(shù)設(shè)計專業(yè)。
策劃人：季凡。
2012年11月10日。
目錄：
（二）。
前言：
暮然回首，猶記初相見，四年前的我們滿懷著憧憬與希望踏進校園，欲將一腔熱血投入青春的理想中。今天在此舉辦“2013年南航金城學(xué)院藝術(shù)系首屆畢業(yè)作品展”，讓我們共同見證向夢想前進道路上的又一歷史時刻。
回想四年的點點滴滴，無論是課堂上還是寫生地，從畫筆到設(shè)計軟件，其中每一步的成長過程離不開恩師的教導(dǎo)，感謝一路師長的關(guān)心與教誨，感謝同伴們一路的不離不棄，因為有你們，讓我離夢想越來越近。
這里的每一幅作品都是我們努力的成果，每一幅作品背后都藏著藝術(shù)的心靈，我們將一腔熱情投入進每一幅作品之中，讓藝術(shù)因我們奇妙的創(chuàng)意開出絢麗的花朵，然我們的藝術(shù)之心打破束縛，超越現(xiàn)實，沖破禁錮，讓我們的作品譜寫藝術(shù)的奇跡，讓我們用創(chuàng)意加設(shè)計，表現(xiàn)我們內(nèi)心的世界，表現(xiàn)出我們對美好的感知與體會，此刻，我們要將這份激動、感性、自信、真誠真真切切地展現(xiàn)給所有人，分享我們的喜悅與幸福。
光蔭荏苒，歲月如流。畢業(yè)——這兩個字蘊涵了太多的喜悅和惆悵，也許更多的是離別時的憂傷吧。但是我們更清楚的認識到，美好的大學(xué)生活是真的結(jié)束了，未來的日子我們應(yīng)該更加努力，更加充滿熱情，用一顆善意的心，去為國家社會做出貢獻，去把自己的理想付出實施，創(chuàng)造一個更加美好幸福的明天。
一、活動概述。
（一）、活動簡介。
1、名稱：“設(shè)計改變生活”09級藝術(shù)設(shè)計畢業(yè)展2、形式：現(xiàn)場互動展示。
9、活動目標：從個體上說，讓藝術(shù)設(shè)計的學(xué)生將自身學(xué)業(yè)成果向大眾展示，將自身的創(chuàng)意想法投射到實踐展示中，并且與其他受眾相互交流，實現(xiàn)自我價值的認可，一定程度的促進學(xué)生就業(yè)。從整體上說，要讓藝術(shù)設(shè)計專業(yè)得到認可，并且為藝術(shù)系之后的成果匯報展出積累經(jīng)驗。
10、活動意義：在實踐中讓藝術(shù)設(shè)計的學(xué)子有展現(xiàn)自我的機會，讓藝術(shù)系的教學(xué)成果得到認可或者建議，為以后完善教學(xué)計劃提供豐富的經(jīng)驗，讓更多人了解什么是設(shè)計，了解設(shè)計師的工作，讓受眾了解設(shè)計師是如何從生活中找尋靈感，創(chuàng)意如何運用到設(shè)計中來。讓藝術(shù)走進生活，讓藝術(shù)系更好的被全院師生所認知，提供互動交流的平臺。
（二）、活動項目及方式。
以每個專業(yè)方向為小單位組織學(xué)生與參觀者進行互動游戲，游戲以體現(xiàn)本專業(yè)方向的特色為主要目的，組織部分學(xué)生對展出的作品進行介紹。1、平面設(shè)計活動：“你摸，我畫，他猜”2、環(huán)藝設(shè)計活動：“環(huán)藝設(shè)計模型展”3、動畫設(shè)計活動：“漫畫情景現(xiàn)場秀”
4、多媒體設(shè)計活動：“多媒體互動放映廳”
（三）、組織者及服務(wù)方簡介。
活動組織方：南航金城學(xué)院藝術(shù)系。
領(lǐng)導(dǎo)者：藝術(shù)系主任。
第一負責(zé)人：***。
聯(lián)絡(luò)人：******。
團隊負責(zé)人：***、***、***、***。
服務(wù)方：*********單位。
二、準備工作。
（一）、準備預(yù)案。
1、前期展示調(diào)查時間：2月下旬。
（1）展示規(guī)模：本次畢業(yè)展根據(jù)作品的專業(yè)性分為四大類展區(qū)，包括環(huán)藝設(shè)計、平面設(shè)計、多媒體設(shè)計、動畫設(shè)計。展示空間有開放性互動展位與半開放性作品展位，預(yù)計參展作品百余件，日參展人次200人次。
（2）展示地點：南航金城學(xué)院明德樓下空地及各專業(yè)教室、畫室。
（3）前期宣傳：網(wǎng)絡(luò)宣傳（在校園內(nèi)網(wǎng)刊登信息或在相關(guān)聯(lián)的網(wǎng)站上刊登信息）。
金城學(xué)院報/城市快報。
一定量海報宣傳（在校園內(nèi)櫥窗張貼宣傳海報）。
校園廣播臺播報。
2、設(shè)計時間：3月~4月中旬3、展區(qū)布置時間：4月下旬4、展出時間：5月。
*注明：（1）、收集整合作品：3日。
（2）、分類裝裱：5日。
（3）、布置展區(qū)環(huán)境：2日。
（4）、確定展出作品信息：1日。
同一系部不同專業(yè)需要的展示手段不同，所以相應(yīng)的展區(qū)的布置由各專業(yè)自己布置，以自身專業(yè)的需求用不同形式的表現(xiàn)手法展示專業(yè)作品。
（二）、活動實施預(yù)案（按各專業(yè)分類說明）環(huán)藝設(shè)計。
1、展示方式：（1）手工模型展示（部分優(yōu)秀設(shè)計制作成模型）。
（2）展板展示（展板中列舉作品主題、創(chuàng)作靈感來源、含義及意義）。
策
劃
書
主辦單位：湖南文理學(xué)院美術(shù)系委員會。
承辦單位：湖南文理學(xué)院美術(shù)系團委.學(xué)生會2010.11.25。
湖南文理學(xué)院美術(shù)系08級畢業(yè)作品展策劃書。
目錄。
一、活動背景。
二、活動目的藝術(shù)是一切生活的來源，設(shè)計是藝術(shù)的發(fā)展；“與時俱進、開拓創(chuàng)新”是當(dāng)代社會的發(fā)展趨勢，而“創(chuàng)新”和“創(chuàng)意”又是設(shè)計的靈魂和本質(zhì)，本次藝術(shù)設(shè)計作品展覽以提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)，創(chuàng)新素質(zhì)為核心；以豐富同學(xué)們的課余文化生活、提高學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛為目的屆時，我們將為同學(xué)們提供展示自我才華的一個平臺；為提高學(xué)校同學(xué)們的動手能力創(chuàng)造平臺；為同學(xué)們對現(xiàn)代藝術(shù)、設(shè)計的學(xué)習(xí)提供一個交流的平臺；為提高廣大同學(xué)的審美意識做出努力。本次畢業(yè)作品展不僅向全校展示了美術(shù)系的風(fēng)采，同時也展示了我系委員會的能力。
三、活動主題與口號。
主辦單位：湖南文理學(xué)院美術(shù)系委員會。
承辦單位：湖南文理學(xué)院美術(shù)系團委.學(xué)生會。
五、活動時間。
時間：2012年6月30號六、展覽流程。
（一）前期準備2、宣傳工作。
地點：湖南文理學(xué)院美術(shù)系展廳。
（二）藝術(shù)設(shè)計作品收集。
所有美術(shù)系環(huán)藝設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生的作品。
（三）作品整理和保管。
參展作品由本人負責(zé)保管，作品也可考慮存放在院活動室，在作品征集完成之后的期間到展覽前，將各種展覽作品分類，進行整理、布展和妥善保管，并派專人看管收集到的藝術(shù)設(shè)計作品以免損壞作品。尤其是立體設(shè)計作品，在看管的時候更應(yīng)該小心，以免損壞作品的完整性。
（四）藝術(shù)設(shè)計作品展覽。
6月30號活動安排：30號9：30之前布展完畢（包括視頻錄影的調(diào)試，專人看管）；展覽中與參觀者互動，做適當(dāng)交流（現(xiàn)場會設(shè)置涂鴉墻，讓參觀者自己動手設(shè)計）；互換卡片（現(xiàn)場會把參展作者的信息用便條貼在其作品旁，參觀者可以隨意拿）現(xiàn)場進行問卷調(diào)查，了解展覽情況（附問卷調(diào)查表）；展覽結(jié)束，拆展時注意不要損壞作品，整理現(xiàn)場并做衛(wèi)生保潔；晚上請專業(yè)老師做展覽點評講座。
1、活動準備。
（1）展覽工作人員的確定（附工作人員形象要求）。
（2）參展作品的整理。
（3）發(fā)送請?zhí)垖W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。
（4）發(fā)送請?zhí)埶囆g(shù)設(shè)計專業(yè)的老師。
（5）學(xué)生會人員工作安排與調(diào)配（附工作人員空余時間表）。
（6）使用物資(kt展板、大板、桌子、筆紙、膠帶等)（附預(yù)算表）(7)場地的申請（用電申請）。
（8）活動贊助2、作品展覽準備。
（1）展覽場地的布置（2）展覽作品的布置：展版擺設(shè)、展臺擺設(shè)。
（3）入場口設(shè)置、場內(nèi)工作人員的確定（保證現(xiàn)場有3-5名工作人員）。
（4）作品展覽所需物品準備（鉛筆、馬克筆、水彩筆、大頭針、膠帶、便條、a4紙、調(diào)查表等）（附預(yù)算表）。
（5）作品安全保護工作的分配：看護、值班。
七、動結(jié)束作品整理。
作品由學(xué)生會歸還給作者。
活動建擋：將本次活動的策劃書和活動總結(jié)進行建檔，對活動中所出現(xiàn)的問題進行總結(jié)。為今后的活動的開展作鋪墊。
八、活動的機遇。
1.本次活動時間充足；
6.展覽可以豐富同學(xué)們的課余生活，有利于提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。
九、策劃參與人員及編制時間。
略
十、附件。
略
畢業(yè)設(shè)計晚會策劃書篇八
一、晚會目的：為即將離別的我們再次提供一個舞臺，共同緬懷一起走過的日子，一起分享各自的悲歡歷程，互相訴說藏在心中的悄悄話，進一步促進彼此的溝通與了解，增進我們的友誼!為相處四年又即將分離的我們送上最真摯的`祝福!這次晚會將會是我們小數(shù)班的盛會，在給大家?guī)聿煌南硎芡?，同時也會給我們班每位同學(xué)留下深刻的印象。
二、晚會主題：那些年，花開盛夏、情系小數(shù)
三、晚會時間：。
節(jié)目三男女對唱《同桌的你》(5min)節(jié)目四小品《在湛師》(15min)
表演內(nèi)容：主要飾演大學(xué)接新生、圖書館霸位置、大學(xué)戀愛、宿舍情誼這幾個情境，通過四年發(fā)生在身邊的鏡頭引起大家的共鳴與回憶，再一次感受大學(xué)四年的生活，烘托大學(xué)這個主題。2、第二篇章——看今朝。(約45分鐘)
節(jié)目五熱辣竄燒歌舞(10min)
將最近流行的歌曲如“最炫民族風(fēng)”“兔子舞”“荷塘月色”“熱情的沙漠”等編成一個舞蹈。舞蹈主要以惡搞的形式，例如在角色扮演上可以互換角色，男生扮女生，女生扮男生，這樣在表演過程中能突出笑點，突出大學(xué)生熱情、奔放的特點。
節(jié)目六鋼琴和口風(fēng)琴演奏《那些年》(8min)節(jié)目七游戲環(huán)節(jié)——齊心合力運氣球(10min)比賽規(guī)則：
1、兩人一隊，一小組6人自由組合比賽。
2、兩人背靠背，手挽手，夾著氣球，主持人發(fā)號施令，隊員負責(zé)把球運至終點，終點放有一個椅子，繞過椅子回到起點，把球傳給小組的其他隊員。每隊在運球過程中不能丟球，如果中途掉球了必須回到起點重新出發(fā)，否則當(dāng)違規(guī)。在規(guī)定的時間內(nèi)，運球數(shù)量最多的隊伍勝出，評出前三名，勝出的隊伍將獲得精美禮品一份。
節(jié)目八歌伴舞《那些花兒》(6min)節(jié)目九時裝秀(8min)
通過不同風(fēng)格的時裝多個角度展示女性不一樣的美，同時為即將走出社會的我們帶來一場視覺上的盛宴。3、第三篇章——展未來。(約50分鐘)
節(jié)目十深情“告白”(約15min，看大家的積極性而靈活變化)
這一環(huán)節(jié)可由班委帶頭上去發(fā)言，可以講四年中的感想，可以訴說久藏心中的秘密，也可以和大家分享一下在求職過程中遇到的各種事，反正自由言論，其他有興趣的同學(xué)也可以上臺發(fā)表自己心中的感想。
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畢業(yè)設(shè)計晚會策劃書篇九
為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節(jié)，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節(jié)日，給家長們創(chuàng)造關(guān)心孩子的機會，東山e家網(wǎng)攜手樂而美西餐廳為孩子們精心準備了美味可口的兒童套餐、精彩紛呈的文藝晚會、五顏六色的蛋糕，餐廳大門飾以繽紛多彩的氣球，六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個快樂難忘的“六一”兒童節(jié)。屆時餐廳將推出系列精品菜肴和美食，通過本次活動的開展，提高xx-x的知名度和樂而美的.美譽度，吸引更多的家庭來參與xx，也讓家長和小朋友們來分享美食、體驗快樂。
本活動由xx-xx發(fā)起和組織，“樂而美”西餐廳、“a+寶貝”嬰兒用品店(提供相關(guān)獎品)、“童星”玩具總匯店(提供相關(guān)玩具道具)提供支持。
二、活動時間：20xx年6月1日
三、活動主題：歡樂童年
四、活動內(nèi)容
屆時，e家網(wǎng)通過策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的兒童節(jié)。
(一)樂而美“歡樂童年”藝術(shù)兒童節(jié)晚會節(jié)目設(shè)計：
凡是點到兒童套餐的小朋友，在晚會開始前均可到主持人處報名參加以下活動比賽(書畫比賽要提前報名參加)，獲獎小朋友均有禮品贈送。
1、兒歌演唱比賽：場地為樂而美大廳，
2、兒童舞蹈演出：場地為樂而美大廳。
3、兒童書畫比賽：凡是提前預(yù)訂兒童套餐小朋友均可報名參加書畫比賽，晚會現(xiàn)場所有來賓是裁判，取前六名在大廳合影留念，并頒發(fā)獎品。
4、趣味謎語竟猜：共設(shè)謎語100條，晚會隨機進行安排，由主持人負責(zé)。
5、六一兒歌朗誦比賽：場地為樂而美大廳。
以上活動實際內(nèi)容待選出主持人和現(xiàn)場工作人員之后再公布。
《六一寶寶好福氣，e家樂美表情意》
迎六一，笑嘻嘻媽媽疼愛小寶貝
樂而美，齊相聚合家歡樂過六一
吃大餐，玩游戲?qū)氊惗家獝蹕屵?/p>
猜謎語，得獎品e家給你表情意
唱兒歌，跳跳舞照張合影甜蜜蜜
東走走，西逛逛玩的開心都歡喜
斟滿茶，端來菜服務(wù)都是俏美眉
只要寶貝能高興服務(wù)累點沒問題
六一e家來聚會，吃的玩的數(shù)第一!
2、親子互動樂園：
c、“我的媽媽”主題繪畫比賽——報名時間為5月31日前，6月1日比賽;要求小朋友現(xiàn)場繪畫，形式不限，評出一、二、三等獎，頒發(fā)獎品、獎狀。
(三)晚會現(xiàn)場裝飾：
1、舞臺設(shè)計：“歡樂童年”主題背景布，周邊用粉紗和印有六一祝福語的氣球裝飾，突出童真、競技的氛圍。
2、廳內(nèi)布置：用氣球裝飾與彩色紙花布置。
3、其他點綴：在廳內(nèi)各個音響和玻璃上張貼征集到的兒童圖畫，作為展覽。
五、活動宣傳：
2、門廳裝飾：用氣球做彩門裝飾，營造六一熱鬧氛圍。
3、媒體宣傳：東山e家網(wǎng)、東山e家網(wǎng)聯(lián)盟qq群、東山電視臺
4、視覺宣傳：5月30日(提前2天)開始宣傳，主要以條幅、彩頁菜單、口碑傳播多種形式推廣，以達到最佳的效。
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畢業(yè)設(shè)計晚會策劃書篇十
一、活動主題：
打開記憶之門，重溫童年美妙，回顧成長歷程，勵志奮斗人生。
二、活動目的：
時間如白駒過隙，兒歌是陪伴我們童年的伙伴，無論經(jīng)歷風(fēng)還是遭受雨，它都不斷地鼓勵著稚嫩的我們。而在成長的過程中，我們卻將這最初的幸福遺忘了。為了喚起人們心中久久不曾想起的童年時光和那時的感動，，也為進一步推進我院文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化生活，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺。我們將在“六一”兒童節(jié)這一特殊的日子，組織一次特別的晚會，讓大家重溫兒時的美好，回顧成長的歷程，讓大家珍惜時光，不讓青春白白流逝。
三、主辦方：高碑店世紀學(xué)校
四活動對象：世紀學(xué)校全體師生（觀眾共計1000人）
七活動時間：2xxx年6月1日19：00—21：00
八活動內(nèi)容：以一個女孩的成長故事為晚會發(fā)展的線索，將各種節(jié)目貫穿其中，讓觀眾感覺是在觀看一個同齡人的成長故事，并能在女孩的身上找到自己的影子。在由主持人開場之后，便由演員在后臺以獨白的形式開始講故事，節(jié)目的銜接也有講故事的演員口述完成。主持人則在幕后報節(jié)目名稱。九活動流程：宣傳階段：（5月16日-5月31日）
1.準被宣傳單，宣傳單的內(nèi)容要簡潔的概括晚會的主題，以及著名主辦發(fā)，贊助商，以及晚會時間、地點。為讓同學(xué)更好的入場，我們將以宣傳單作為門票發(fā)放。2.準備一條響亮的宣傳口號，并將口號印在宣傳單上。
3.發(fā)通知給個系文聯(lián)部負責(zé)人，請他們在各自系里幫助宣傳。4.海報宣傳（包括前期準備宣傳和晚會開始的宣傳）5.在校園主干道派發(fā)傳單，并擺臺對晚會進行宣傳。節(jié)目準備工作：（5月1日-5月31日）
1.前期節(jié)目編排：主要是節(jié)目的創(chuàng)作與整編，這一階段的時間為5月1日-5月15日2.中期的人員安排：主要是安排好節(jié)目的演員，以及聯(lián)系到一個附近的`幼兒園，讓他們跟我們一同排練節(jié)目。同時給每個節(jié)目找一個負責(zé)人，負責(zé)監(jiān)督節(jié)目的排練，以及解決節(jié)目排練是出現(xiàn)的問題。這一階段時間為5月16日至5月20日。
3.后期的節(jié)目排練：在安排好表人員以及聯(lián)系好幼兒園以后，便開始進行排練。排練的場地盡量在學(xué)校內(nèi)，部分需與幼兒園小朋友合作的節(jié)目則我們?nèi)ビ變簣@排練，或請老師帶小朋友來學(xué)校排練。由于幼兒園小朋友也要參與排練，所以進度可能比較慢。
1.宣傳單：5月20日之前制作完成。（門票即為宣傳單，屆時觀眾憑此入場）
邀請函：5月22日之前制作完成。節(jié)目單：5月22日之前制作完成。
2.道具、音響（包括橫幅等）在5月30日之前準備好。
3.現(xiàn)場布置：晚會當(dāng)天中午開始，根據(jù)布置方案進行。（包括商家宣傳海報）
4.從彩排到演出，對個節(jié)目的道具和服裝要跟進和協(xié)調(diào)。由每個節(jié)目的負責(zé)人負責(zé)。晚會流程：
1、主持人致開場詞，并介紹到會嘉賓，鳴謝贊助商，然后引出故事。2、主人公在后臺的獨白，以講故事的形式引出節(jié)目。3、根據(jù)安排進行節(jié)目演出。
4、互動節(jié)目：節(jié)目表演至一般時由獨白主人公引出，可以為“故事講到一半，我要去喝口水了，等下接著說”然后主持人上臺，開始互動環(huán)節(jié)?；迎h(huán)節(jié)暫定為童年歌曲（動畫片）歌曲大競猜，及請一些觀眾上來，背景音樂播放童年歌曲或動畫片歌曲的前奏，大家猜歌名。這樣既可以活躍全場的氣氛，又可以讓大家懷念兒時的美好時光。
5、鳴謝商家及幼兒園，宣布晚會結(jié)束，主持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，青團學(xué)會成員留下幫忙清理現(xiàn)場。
畢業(yè)設(shè)計晚會策劃書篇十一
主持人：
地點：
晚會節(jié)目安排：
1、開場熱舞表演者：
2、主持人上臺宣布晚會開始
3、公司領(lǐng)導(dǎo)圣誕致詞
3、文藝節(jié)目(望公司員工踴躍報名)
4、圣誕晚會游戲(和節(jié)目穿插進行)
背景及場內(nèi)布置：
所需物品：
a、背景
b、裝飾燈光(旋轉(zhuǎn)舞燈，閃光燈及其它裝飾燈)
c、汽球、彩帶棒
d、音響
晚會其它物資準備：
a、茶水供應(yīng)/啤酒、飲料!特色水果、糖果、花生、瓜子等
b、抽獎禮品
c、各種游戲道具
游戲
1、拋繡球(20分鐘)
準備：提供3個小筐(小筐包裝的漂亮一點)，40個氣球
游戲規(guī)則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸。
兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝。共三組，每組兩人。
2、佳人何處尋
內(nèi)容：因為不需要任何繁瑣的準備工作，人人都可勝任愉快，輕松盡興，所以這個游戲，一直深受人們喜愛。每位參與者在最短的時間內(nèi)，道出對方背后貼著的名字，進而聯(lián)想自己背后的名字。
道具：紙，筆，透明膠帶
方法：
(1)男女雙方人數(shù)一樣，合計10人最為恰當(dāng)
(2)事前，先在紙上寫著諸如“羅密歐”、“朱麗葉”;“王祖賢”與“齊秦”;“梁山伯”與“祝英臺”。。.。。.等對對佳偶的名字。
(3)將這些已寫好名字的紙中的男性名字貼在男性的背后，女性名字貼在女性背后。同時，不可讓所有參賽者看到彼此背后所貼的名字。
(4)一切就緒后，所有出場者，個個竭盡所能，說出他人背后的名字，然后推想自己的背后的名字。倘若讀出了所有人員背后的名字，就不難推出自己背后的名字了。
(5)聯(lián)想出自己背后的名字后，要趕快與自己搭檔的對象湊成一組，互相挽胳膊。
(6)到最后沒有成對的人，就是負方。
3、夫妻雙雙把家還(20分鐘)
準備：十個氣球
游戲規(guī)則：我們邀請十組夫妻選手上臺，手手相聯(lián)，背背相對，齊心協(xié)力把夾在背上的氣球，從起點運到終點，以用時最少者獲勝。讓我們看看誰是最默契的夫妻拍檔。
手挽手，背靠背從起點到終點運球，比速度。
5、搶凳子
道具：凳子(若干)
參加人員安排：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)
游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當(dāng)鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的`人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。
畢業(yè)設(shè)計晚會策劃書篇十二
一年年的過去,我們又要送走一批畢業(yè)生了,在此以特殊的形式歡送他們。他們需要的是一些屬于他們自己的空間,而我們能給的就是環(huán)境。在大家都很忙的時候,沒有很高的積極性的時候,那就讓畢業(yè)生自己尋求一些感覺吧!同時通過這臺歡送會,讓畢業(yè)生有種師院即我家的感覺,并邀請他們再次嘗嘗校園里的美食,讓他們記得?；丶铱纯础?/p>
:朋友,珍重!(暫定)
:xxx年5月中下旬晚上7:30
:美食廣場
據(jù)了解本屆畢業(yè)生非常的活躍,相信在他們的大學(xué)四年里一定有很多值得回味的事情(不一定是大事),因此要求他們以班級的名義做一個flash(或?qū)W生會組織制作),如flash大學(xué)三步曲(附)。將他們大學(xué)生活中的點點滴滴通過這樣一個flash(或其他軟件)表現(xiàn)出來,同時學(xué)院可以再進行加工,填充一些內(nèi)容,然后刻錄成光盤送給他們。
同時我們可以將這個flash掛到網(wǎng)上,讓所有的同學(xué)點擊欣賞。
就要走了,就要離開這生活了四年的校園,離開還一直關(guān)心著的學(xué)弟學(xué)妹們,畢業(yè)生,你有話要說嗎?我相信他們的答案是肯定的,那么我們就記錄下他們的內(nèi)心的想要說的話語以及對我們的祝福吧。
實施方法:利用我們學(xué)院的錄音室,邀請一些畢業(yè)生錄下只言片語。通過廣播臺播放(或其他方式),晚會當(dāng)天還可用。
2、邀請老師到演播室錄制節(jié)目,請幾個老師共同回憶這群學(xué)生;
3、采用訪談等形式,記錄學(xué)生代表的大學(xué)生活(如李娜)。
畢業(yè)設(shè)計晚會策劃書篇十三
打破傳統(tǒng)的總結(jié)表彰性會議召開模式，在會議的形式與內(nèi)容上全力創(chuàng)新，以新穎、熱烈、隆重、簡樸的氣氛，突出共青團組織和團員青年的鮮明特點。
1、會場外雨搭臺上張貼紅底白字：本公司青年隆重紀念五四運動八十周年；會場大廳布置本公司共青團工作與活動回顧展板；簽到處分別設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)和各單位團委簽到席。
2、舞臺背景由三部分組成：a、本公司集團公司廠區(qū)巨幅背景畫；b、舞臺中央半空懸掛大型團徽；c、舞臺上部與兩側(cè)懸掛插滿各色鮮花的整塊大型吊板。
3、與會人員：a、邀請本公司在職領(lǐng)導(dǎo)、離退休老領(lǐng)導(dǎo)；b、邀請老一代本公司共青團干部；c、邀請出席國家、省級本公司老勞模代表；d、邀請本公司歷屆青年典型；e、由體現(xiàn)本公司生產(chǎn)經(jīng)營特色的礦業(yè)公司、建設(shè)，總公司等8個青年方陣構(gòu)成會場主體，各方陣分別整齊著裝，打出標語口號，會前各方陣之間拉歌；f、本公司紅五月青年合唱團方陣在會場前方中部。
4、會議主持人由2男2女組成，男女主持人分別身著西服和晚禮服，佩戴胸花。
5、會議開場前，公司在職領(lǐng)導(dǎo)、老領(lǐng)導(dǎo)由側(cè)門入廳，全場人員起立熱烈鼓掌，會場奏響歡快的樂曲。
1、主持人出場：
b：連接詞
男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的青年朋友們。
全體合，大家好！
女1：今天是偉大的五四運動八十周年紀念日，伴看八十年的歷史征程，我們的國家日益富強，我們的民族日益昌盛。然而，我們每一個中華兒女卻無法忘記那具有劃時代意義的偉大的五四運動。
男1：那是一段激情昂揚的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌，那是打破封建專制和愚昧的吶喊，那是一個民族走向覺醒的宣言。
女2：在這段歷史的時空里，一群熱血的青年兒男，為了國家和民族的興亡，舍身忘死，浴血奮戰(zhàn)。
男2：在這段歷史的記憶中，無數(shù)的仁人志士，高舉愛國主義的大旗，揚著民主和科學(xué)的風(fēng)帆，掀起了思想解放的新篇章。
女1：當(dāng)回想這段歷史時，我們仿佛聽到那發(fā)聾振聵的吶喊，當(dāng)回眸這段歷史時，我們仿佛看到五四青年追求真理、不畏犧牲的豪邁。
男1：今天本公司集團公司在這里隆重集會，紀念五四運動八十周年，就是要通過這次大會動員和號召本公司廣大團員青年以五四青年為榜樣，繼承五四光榮傳統(tǒng)，弘揚五四精神，在振興本公司、發(fā)展本公司的征程和挑戰(zhàn)中，展現(xiàn)本公司青年的風(fēng)采，肩負起本公司發(fā)展和振興的重任。
女1：在今天的紀念大會上，我們還將隆重表彰九八年度本公司青年五四獎?wù)芦@得者、本公司青年標兵。十佳團支部書記和紅旗團委等先進個人和先進集體。參加今天紀念大會的公司領(lǐng)導(dǎo)有：***。同時參加我們今天紀念大會的還有來自本公司各部處室的領(lǐng)導(dǎo)和基層單位的黨政領(lǐng)導(dǎo)，本公司老一代青年工作者、老團干部，還有來自本公司基層單位的關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)，公司勞動模范的代表，讓我們用熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示歡迎和感謝。
男1：青年朋友們，今天我們還特別邀請了公司老領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)他們是：湯福江、馬光、張文達、白尚顯、錢之榮、毛文浦、李德臣、任寶才同志，在此本公司青年要獻是一份特殊的禮物。下面請本公司青年代表向他們敬獻鮮花。這鮮花代表看本公司青年對您的敬意之情，這鮮花是對您給予我們關(guān)懷和支持的深深感謝。
男2、女2主持人已走到臺下會場中間過道接著介紹各個方陣——
男2：參加今天大會的還有來自全公司各條戰(zhàn)線的青年代表們。帶看鋼花的飛濺，伴著軋機的轟鳴，用青春的理想，升騰本公司明天的希望。會場中第一方陣的是來自板材公司和冷軋等單位的青年們（方陣全體人員起立齊喊：燃燒青春，振興本公司二遍）
女2：鐵水奔騰，焦爐流火，機車長鳴，風(fēng)馳電涌，會場中的第二方陣是以二鐵、發(fā)電、鐵運、焦化等單位的青年朋友們（全體人員鼓掌，打一長橫幅。）
畢業(yè)設(shè)計晚會策劃書篇十四
一、慶祝新聞網(wǎng)四歲生日，培養(yǎng)鍛煉大家團隊精神。
成員才藝展示、大家一起跳舞等
：11月29日大活
五、主要活動組織成員：
a、晚會總負責(zé)：xx
b、節(jié)目策劃組：xx
c、現(xiàn)場調(diào)度組：xx
d、外聯(lián)組：xx
e、后勤組：xx
f、攝像組：xx
六、
a、總負責(zé)：xx
負責(zé)晚會前期籌劃、晚會各部門協(xié)調(diào)，撰寫總結(jié)交總編（12月3日前）。
b、節(jié)目策劃組負責(zé)：xx
負責(zé)晚會現(xiàn)場節(jié)目的組織、擬定節(jié)目單（11月25日前）
c、宣傳外聯(lián)負責(zé)人：xx
負責(zé)展板、海報制作及聯(lián)系贊助，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)以及兄弟單位、現(xiàn)場禮儀
接待（11月29日前）。
d、現(xiàn)場調(diào)度工作負責(zé)人：xx
負責(zé)活動的人員調(diào)動，保證活動每一項工作落實到人。
e、后勤安全負責(zé)人：xx
負責(zé)維護現(xiàn)場秩序、禮品發(fā)放、會后現(xiàn)場整理、技術(shù)保障（11月29日）、
f、攝影、攝像工作負責(zé)人：劉明哲（11月29日）
海報：20×3＝60元展板：50×1＝50元
道具：100小禮品：100
礦泉水：10元
共計：320
1、晚會嚴格執(zhí)行責(zé)任制，各小組負責(zé)人對小組活動負責(zé)。
活動以營銷部為實施主體，新聞網(wǎng)全員參與，新老成員共同參與組織工作。
3、各組統(tǒng)一安總策劃和總負責(zé)人要求分工協(xié)作，精心實施。
4、到突發(fā)事件和執(zhí)行難題，及時與總負責(zé)人聯(lián)系，協(xié)調(diào)解決。
策劃：營銷部
時間：11月2日
畢業(yè)設(shè)計晚會策劃書篇十五
經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生會
12月24日
2號教學(xué)樓5樓小劇場
領(lǐng)導(dǎo)講話，舞蹈,歌曲，小品，戲曲
12月4日——8日全院征集節(jié)目：首先在此號晚上張貼海報每個教學(xué)樓，每個宿舍樓都貼上一份，海報要求具有一定的吸引力，能夠顯現(xiàn)出每個學(xué)生的極積性，能夠達到讓每個看到的人都想?yún)⒓?，其次，在?nèi)號，5號安排兩名學(xué)生會的兩名同學(xué)在學(xué)生會辦公室值班接待報名的同學(xué)，要求報名的同學(xué)寫清楚姓名，班級，所報節(jié)目名稱以及聯(lián)系方式。報名時間為：上午12：00——1：00，下午4：00——5：00，6：00——8：00三個時間，在5號看報名的情況，如果情況不好就招集各班班長式文藝委員到學(xué)生會開會強制每個班最少報上2個節(jié)目，或者學(xué)生會成員走進每個班進行演說，游說掙取每個班至少報上兩個預(yù)選節(jié)目12月11——15號確定上演的節(jié)目：首先從全校選拔報上來的節(jié)目，在11號我們將聯(lián)系各位負責(zé)人（負責(zé)晚會舉辦的各級領(lǐng)導(dǎo)）來進行選拔（提前聯(lián)系）：寫出通知，通知各位參與的預(yù)選者前來參加，保證每位上報的人員都能通知到。在12，13號選擇兩天在小劇場進行選拔，于是必須提前申請小劇場的利用權(quán)，可以定在上午或下午。節(jié)目要求內(nèi)容積極向上，準備充分，符合晚會氣氛表演者穿著必須干凈，行為，語言必須大方得體，音樂伴奏自備。另外，從我校話劇團團舞蹈可以選幾個節(jié)目，因為舞蹈團的行政關(guān)系隸屬團委，于是必須請團委出面邀請。為了營造節(jié)日氣氛，也可以從外面請支樂隊，在15號的晚上必需把節(jié)目定下來。演出順序也必須定下來，主持人：女性暫定為06旅高的王小菲和05文秘的王鑫，男性：暫時沒有，可以從學(xué)校選一名，在貼出的海報加上騁主持人一名。待節(jié)目定下之后在17，18，19三天的時間內(nèi)必須連排（采排），然后在演出前需再排一次，排練的時候負責(zé)人至少三人在場。
12月16日——17日，外出買所需物品：外聯(lián)部，主席團，秘書處必需各出一人，用來幫忙和監(jiān)督，16日把節(jié)目單交付主持人，由其把開幕詞，閉幕詞，以及節(jié)目串聯(lián)起來。舞臺設(shè)計：舞臺主旨是：喜慶，愛心，關(guān)懷，夢想。
小劇場的門：用拉花和彩燈把它裝飾起來，用綠色的和桔黃色為主，兩扇門上分別掛上一個圣誕老人相，在門的上方用紅紙寫四個大字（圣誕晚會）貼到上面，如果彩燈不行就用熒光棒。室內(nèi)的燈棍上每根上都掛上綠色的拉花。突出春天的氣息，除舞臺后的墻，其它三面墻的上方用汽球裝飾，室內(nèi)每個風(fēng)扇的扇葉上用氣球點綴：舞臺旁的兩個房子之間用一鐵絲拉上，上面盤附拉花兩端分別掛一大紅燈籠，房子表面遙拉花擺出個圣誕樹造型，上面附上彩燈或熒光棒，周圍用氣球點綴，在音箱的前面擺放圣誕樹，圣誕樹上用小禮品，拉花，彩燈裝飾，舞臺中間擺放一個圣誕老人的相，用氣球用心型方式圍上，外面再用大心型圍上，相用熒光棒圍上，兩邊用拉花圍成圣誕樹，上面盤附彩燈，最上面拉上一條而副“歡迎經(jīng)管學(xué)院圣誕晚會”。舞臺表面用紅色地生動毯覆蓋。
12月18號邀請領(lǐng)導(dǎo)，把請諫送達領(lǐng)導(dǎo)手中，并隨胸花（上下貴賓）
12月19，20，21日彩排所有節(jié)目，要求達到和演出時一樣。
12月24日晚6：00舉行晚會，開場舞后，放禮花，主持人在禮花中走上舞臺。
畢業(yè)設(shè)計晚會策劃書篇十六
此次活動借鑒于“感動中國十大人物”等大型電視節(jié)目，我們將活動范圍縮小至學(xué)院服務(wù)亞運，因此舉辦此次“感動民航亞運志愿者”活動，本著以人為本的原則，以樹立求真務(wù)實。無私奉獻的志愿者人物，展現(xiàn)服務(wù)亞運活動風(fēng)采為內(nèi)容，以號召全院師生學(xué)模范，增強學(xué)院人文精神為目的。
此活動總體可分為兩個階段，一是：“感動人物”評選階段，二是：頒獎晚會。此次評選面向所有全院師生，全院師生都有評選權(quán)，學(xué)院每一位亞運志愿者都有被評選權(quán)。
11月份：前期準備工作
12月1日—7日：感動故事收集及宣傳工作
12月8日—12日：評委會評選工作，評選出20名“感動人物”候選人。
12月13日—25日：全院師生及在校工作人員對候選人投票。
12月28日：公布最終評選結(jié)果。
12月底：舉辦頒獎晚會及抽取幸運投票獎。
應(yīng)充分調(diào)動我院系學(xué)生會成員的積極性，通過合理分工使次活動的運行更井然有序，更有效率。具體組織機構(gòu)如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：由院學(xué)生會負責(zé)整個活動的統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)工作，在活動中擔(dān)任活動現(xiàn)場指揮。由院團委監(jiān)督指導(dǎo)工作情況。
2、評委會：由教職工代表及學(xué)生代表組成，主要負責(zé)將收集到的感動人物故事給予評價，根據(jù)故事的感染力評定是否進入候選人名單。
3、故事收集組：由各系團總支及學(xué)生會成員組成，主要負責(zé)感動故事的收集工作，并將收集到的感人故事轉(zhuǎn)交評委會。
4、宣傳組：由宣傳部成員組成，主要負責(zé)評選階段的宣傳工作，并由該組成員討論后制定出宣傳的活動方案。
5、外聯(lián)組：由外聯(lián)部成員組成，主要負責(zé)活動的外聯(lián)工作，爭取取得活動贊助。
6、頒獎晚會籌備組：由文藝部成員組成，主要負責(zé)籌劃整個頒獎晚會的形式及晚會文藝節(jié)目的選取。
第二部分：活動工作流程
一、前期準備工作（11月份）
1、由領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組建出評委會。
2、由外聯(lián)組負責(zé)爭取取得活動贊助。
3、由宣傳組負責(zé)制定出宣傳的活動方案。
4、由故事收集組負責(zé)制定出具體詳細的收集方案。
5、由頒獎晚會籌備組負責(zé)策劃出晚會的形式及開始選取晚會的文藝節(jié)目。
二、活動宣傳及故事收集階段（12月1日—7日）
1、由宣傳組負責(zé)按先前制定出的宣傳方案實施宣傳，盡可能的提高宣傳的覆蓋率，以傳單，海報，條幅，宣傳畫板，聲音廣告，網(wǎng)絡(luò)等多種宣傳手段來擴大活動的知名度，使此次活動深入到每位同學(xué)。
2、由故事收集組負責(zé)按具體詳細的收集方案進行感動故事的收集工作。望各系學(xué)生會配合該組的工作，在自己系的師生中收集10—20個感人故事轉(zhuǎn)交該組。但必須保證所有故事的真實性，如若發(fā)現(xiàn)有虛假行為，則取消其參評資格。
三、感動故事評審階段（12月8日—12日）
由故事收集組將收集到的所有感人故事轉(zhuǎn)交評委會，再經(jīng)評委會評出10名感動人物名單，評委會負責(zé)為感動任務(wù)候選人作出評委會感言。
四、公布獲獎結(jié)果（12月28日）
由領(lǐng)導(dǎo)小組評審十名“感動民航亞運志愿者”獎，并將最終獲獎名單在12月28日之前公布。
五、頒獎晚會（12月底）
待頒獎晚會的具體時間，地點確定以后，由外聯(lián)組負責(zé)與獲獎?wù)呷〉寐?lián)系，并負責(zé)頒獎嘉賓的請柬發(fā)送。晚會當(dāng)場抽出“幸運投票獎”若干名。建議頒獎晚會的形式采用“感動中國十大人物”頒獎晚會的形式，在每兩個文藝節(jié)目中間舉行兩個感動故事的講述及宣讀評委會的感言和舉行頒獎儀式。
六、頒獎典禮流程
1、典禮開幕前由三系及院文藝部安排暖場節(jié)目。
2、領(lǐng)導(dǎo)致辭。
3、向觀眾介紹獎項設(shè)置，視頻回顧。
4、進行頒獎。
5、邀請獲獎個人上臺合影留念。
6、典禮結(jié)束（背景音樂為亞運主題曲）
七、備注
活動前期準備工作中，為方便同學(xué)投票，促進活動公平、公正開展，在前期宣傳時，應(yīng)將提名者名單及其事跡公開化，讓大家及時了解。
1、院廣播站以廣播形式介紹提名者及其事跡。
2、院網(wǎng)站上也可作此類鏈接。
3、各系宣傳欄可自行進行提名人物簡介及宣傳。
4、要求所有信息必須絕對真實。
八、附件
1、邀請函、發(fā)言稿、主持詞、新聞稿、宣傳語。
2、評委、嘉賓名單。
3、現(xiàn)場空間安排與座次安排圖。
4、工作日程及分工。
5、各系工作人員通訊錄。
6、物品清單。
“感動民航亞運志愿者”
畢業(yè)設(shè)計晚會策劃書篇十七
在盛夏六月的`陽光下，到處綻開著畢業(yè)生的玫瑰花。道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風(fēng)采。轉(zhuǎn)眼間，你們畢業(yè)了，雖然我們心中有一些不舍，也看到你們眼中的留戀。
二、活動地點：文昌體育館
三、參加人員：應(yīng)用學(xué)院全體師生
四、活動方式：文藝晚會
五、活動目的及意義:
四年過去了，我們應(yīng)用學(xué)院又迎來了新屆畢業(yè)生告別的時刻，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向?qū)㈦x開這個團結(jié)友愛的大家庭。奔赴新的生活。我們學(xué)院團委、學(xué)生會打算通過舉辦告別匯報文藝晚會，借這個晚會把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達，也借此讓畢業(yè)生再次感受學(xué)校大家庭的溫暖以及4年的美好回憶，同時也把大家對低年級同學(xué)的感情和祝愿表達出來，讓他們能愉快地?zé)o悔地度過大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
六、晚會組織能力:
應(yīng)用學(xué)院團委、學(xué)生會是一支有著極強凝聚力的學(xué)生隊伍。學(xué)生會組織機構(gòu)健全，工作能力突出。
七、晚會主題:憶往昔
大學(xué)對一些人來說,是一場夢,四年光陰似箭,大學(xué)就像是我們開始夢的地方一樣,讓我們一起重溫一下大學(xué)的時光.
也可以說畢業(yè)是一個夢開始的時候.不僅是畢業(yè)生還是我們大一大二大三的學(xué)生,一過暑假都要離開這個校園,所以今年我們一起畢業(yè)。畢業(yè)生要走上他們的人生之旅,我們要走向一個新的校園,我們在這個校園里度過了我們的青春時光,當(dāng)離開時對這個校園都有一份留戀,讓畢業(yè)生在人生的起點、我們在新的校園一起起飛,讓我們飛得更高。
八、晚會形式及內(nèi)容:
1、晚會內(nèi)容:
晚會主要展現(xiàn)兩個夢,即大學(xué)夢和人生夢.
2、晚會流程:
節(jié)目流程構(gòu)想：
一、序幕：由現(xiàn)代舞或爵士舞之于本次晚會的序幕
主持人介紹來賓及本次晚會相關(guān)事宜
二、回憶大學(xué)之夢
1、引?。ɑ貞洿髮W(xué)生活）
2、各年級代表大合唱《朋友別哭》
3、大學(xué)夢之旅：大四師姐的匯報演出
4、回憶錄（待定，如果演出地方可以放映則可應(yīng)用）
據(jù)了解本屆畢業(yè)生非常的活躍，相信在他們的大學(xué)四年里一定有很多值得回味的事情（不一定是大事），因此要求他們以班級的名義做一個flash（或?qū)W生會組織制作），如flash大學(xué)三步曲（附）。將他們大學(xué)生活中的點點滴滴通過這樣一個flash（或其他軟件）表現(xiàn)出來。三、唱響人生之夢（所有節(jié)目待定、下面節(jié)目只供參考）
1、歌曲《飛得更高》
2、舞蹈唱歌共四個（待定）
3、只言片語
就要走了，就要離開這生活了四年的校園，離開還一直關(guān)心著的學(xué)弟學(xué)妹們，畢業(yè)生，你有話要說嗎？我相信他們的答案是肯定的，那么我們就記錄下他們的內(nèi)心的想要說的話語以及對我們的祝福吧。實施方法：利用我們學(xué)院的廣播站，邀請一些畢業(yè)生錄下只言片語。通過廣播臺播放（或其他方式），晚會當(dāng)天還可用。
4、情溢演播
（2）邀請老師到演播室錄制節(jié)目，請幾個老師共同回憶這群學(xué)生；
（3）采用訪談等形式，記錄學(xué)生代表的大學(xué)生活
5、音樂《畢業(yè)歌》響起；學(xué)生、老師、嘉賓現(xiàn)場所有人之間傳遞著大大的氣球以結(jié)束晚會
附:
1、引據(jù)的節(jié)目主要是講述大學(xué)生活的,大學(xué)的四年對一些人來說就是一個夢,即大學(xué)之夢!在終四季之旅中又分為四個主題（春、夏、秋、冬）即大一至大四的生活點滴再現(xiàn)。歡快的氛圍始終貫穿這一篇章.
2、本晚會的歷程中主要是回味大學(xué)生活的和展望未來生活的,在節(jié)目中間放一些畢業(yè)生在校一起走過的日子的情景,在次要放一些我們一起生活學(xué)習(xí)的情景,在看一下這個校園里一些最具特色的地方與景色,產(chǎn)生留戀的感覺。然后緊接著是獨唱《且行且珍惜》,一路行走過來,不管是畢業(yè)生,還是非畢業(yè)生都有他們所珍惜的東西,一首《且行且珍惜》，偶而想起過去，點點滴滴如春風(fēng)化做雨，潤濕眼底，憎相會愛別離；人生怎可能盡如人意，緣字終難猜透，才進心里卻已然離去，沒有誰能忘記這真摯情誼,然后節(jié)目,這一段以傷感的情感為主,但馬上轉(zhuǎn)為對未來的憧憬,最后可以來一首《飛得更高》來結(jié)尾.
合唱中間插一個游戲!
3、節(jié)目:
畢業(yè)班的同學(xué)最好多出一些節(jié)目（歌曲、器樂、武術(shù)等我們學(xué)院的一些特色節(jié)目）,還有排練一些以前他們上臺過的比較優(yōu)秀的節(jié)目。所有節(jié)目需提前彩排，經(jīng)過節(jié)目策劃組審查之后，合格的節(jié)目方可在這臺文藝晚會上表演。節(jié)目演出次序由晚會策劃組決定。
九、資金預(yù)算:
要有一部分流動資金
十、工作安排:
文藝部：負責(zé)本次節(jié)目的主辦任務(wù)
辦公室：負責(zé)一切后勤工作
宣傳部：負責(zé)本次節(jié)目的宣傳（條幅、彩噴、宣傳單等形式）
外聯(lián)部：積極爭取，取得贊助費。
體育部：負責(zé)演出正常秩序和各班就坐位置，保證節(jié)目圓滿完成！
女生部：負責(zé)禮儀，前臺服務(wù)等事宜。
學(xué)習(xí)部：負責(zé)搬道具
生活部：機動人員
晚會準備
1．制作海報/條幅/給畢業(yè)生的邀請卡。
2．選主持人，音樂等。
3．購買禮物/禮品等。
4．聯(lián)系好一些畢業(yè)生做好獻言準備
5．與老師聯(lián)系，商量抽獎及嘉賓出席事宜
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