總結(jié)能夠讓我們更好地借鑒他人的經(jīng)驗與教訓，避免犯相同的錯誤。"完美的總結(jié)應(yīng)該突出我們?nèi)〉玫某晒徒?jīng)驗教訓，同時也要對未來有所規(guī)劃。"這些總結(jié)范文中包含了對學習和工作等方面的總結(jié)和反思，其中有些還夾雜了一些個人的感悟和體會。
參加培訓開班發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導，各位班主任同仁：
今天，作為班主任代表在這里發(fā)言，我感到無比的幸運與激動。與其說是經(jīng)驗交流，不如說是給我一個學習的機會，因為我的班主任工作年限較短，經(jīng)驗還很不足。然而作為一名班主任，我感到很幸福。我愛我的工作，我愛我的學生，我愛我的班級。在班級里，我是導演，孩子們是演員，我們共同演繹出一幕幕難忘而精彩的節(jié)目。我們享受著這份快樂，在快樂中學習、成長。現(xiàn)在我把我收獲的這些展示出來，與大家分享。
一、公平教育。
作為教師，尤其是班主任必須公平、公正地對待每一位學生，這一點，至關(guān)重要。無論是優(yōu)等生，還是學困生；不管是特長生，還是問題生，一定要一視同仁，公平對待。因為他們是一個個有思想的孩子。尤其是初中生，自尊心強，叛逆心強，所以我們必須視他們?yōu)槭中摹⑹直?，把他們當作天平的兩端，公平對待。只有這樣，才能樹立你的權(quán)威，學生們才會“親其師，信其道”，從而有效學習！
記得有一節(jié)班會課，我讓學生評價一下各位授課教師。大家很興奮，紛紛舉手，各抒己見。大家一致認為有的老師對待學生偏心、不公平。我因勢利導，問學生，老師怎樣才能做到真正的公平呢？有的孩子“滑頭”，不言不語；也有的欲言又止。見此情景，我把課堂交給了班長，讓大家說出內(nèi)心真實想法。這一下，打開了學生的心門，暢所欲言了。有人提議班干輪流當，座位輪流坐，獎懲對象由學生定……諸多的“心聲”一一浮出水面。原來學生認為不公平的問題還是廣泛存在的。自責的同時，更多的是責任。我抓住抓住這個機會，盡力的處理好這些學生最為敏感的問題。努力做到公平、公正地對待每位學生。我也確實基本做到了。
回想起來，沒有那節(jié)班會課，可能就沒有如此融洽的師生關(guān)系，與學生們成為知心朋友了。就更不可能取得優(yōu)異的成績了。
二、榜樣教育。
老師是學生的一面鏡子，老師以身作則，為人師表，對學生的品德具有定向作用?？鬃诱f：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！痹趯W校里，班主任接觸學生的時間最長，開展教育的活動最多，對學生的影響最大，自己就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學生的素質(zhì)，首先要提高自己的素質(zhì)。作為一名班主任，要求學生做到的，自己要帶頭做到：要求學生講文明懂禮貌，我首先做到尊重每一位學生的人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動，我經(jīng)常和學生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生；教育學生搞好團結(jié)，我和學生交知心朋友；要求學生學習要認真，我首先做到認真上課，認真批改作業(yè)。隨手拾起地上的一個紙團、把講臺上的粉筆盒擺好，以飽滿的熱情出現(xiàn)在學生面前等等，這些都在潛移默化地感染著學生、激勵著學生，達到了“潤物細無聲”的境界，比起那種厲聲的呵斥和強行的鎮(zhèn)壓，往往會起到到更好的效果。教師是學生心目中的榜樣，在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的.道德風范去影響學生，當好學生健康發(fā)展的指導者和引路人。
三、愛的教育。
“讓學生愛上你，先要愛學生?！弊鳛榘嘀魅?，要付出你的真情，捧出你的真心，奉獻你的真愛。讓學生真真切切地感受到你在乎他、關(guān)心他。只有這樣，他才會愛你?！爱斔麩釔勰銜r，他才真正是你的學生?！边@樣的教育才有血有肉，才能立竿見影。
在當班主任的這么多年里，我堅持第一時間向每一位生病歸來的學生送上誠摯地問候。記得上一屆有一個很調(diào)皮的孩子，跟我與其他老師都有過頂撞的情況發(fā)生。在一次他生病歸來時，我進教室的第一時間就徑直走向他，詢問他的恢復情況。那一刻，我明顯的看到他眼中的淚花。從那以后，他可以說對我百依百順，據(jù)說連其他的學生說我壞話他都不允許。如果是學生生病住院，無論多遠，我都堅持一定要去看一看他。大家應(yīng)該記得，上一屆我班有一個得了白血病的叫計樊的孩子，在上?；?。暑假時，我決定一家人去上海旅游一次，其實我就是想去看看這孩子，好在妻子也是教師，也是班主任，對我的想法很支持。人生地不熟，找到這家醫(yī)院還真是頗費周折，但我心里坦然，尤其是我后來接到她的噩耗時，我更是又難過，又釋懷我的這一次上海之行，否則我會后悔一輩子的。
當然愛學生的同時，還要教育學生有“愛”。我經(jīng)常對學生們說：“情商比智商更重要”。一個高智商卻無情商的人與機器人有什么區(qū)別？因此，在傳授知識的同時，我更注重從我做起，培養(yǎng)的學生情商，教育我的學生成為一個能感知愛、理解愛、給予愛的有情有義的完整的人。培養(yǎng)學生有愛心、愛自己、愛家人、愛周圍的一切，心中有大愛，成為有擔當?shù)娜?！在此?qū)動下學習，才是最高效的！
參加培訓開班發(fā)言稿篇二
尊敬的老師、家長、同學們：
大家上午好！
我是__日報小記者__。在此我要感謝同學們對我的大力支持和幫助，感謝老師們對我的關(guān)心、指導和鼓勵！下面我就參加小記者培訓的情況和大家作一個交流。
3月20日，我參加了小記者培訓班。在這一個多月的時間里，我不僅學習了做小記者的基礎(chǔ)知識，還參加了不少課外實踐活動，如：成都鳳凰湖第6屆櫻花節(jié)采風、國際玩具展。老師告訴我：“平常人+（做）不平常事=新聞，不平常人+（做）平常事=新聞，平常人+（做）不平常事不=新聞。”新聞要有真實性，及時性，新聞要吸引讀者的眼球。通過小記者培訓班的學習，語文老師說我的作文水平提高了，上學期期末考試我的作文扣了2分，而這次半期考試我的作文得了滿分，近日我寫的《浪漫櫻花節(jié)》被綿陽日報教育周刊發(fā)表，我寫好作文的信心增強了；通過模擬采訪，我逐步從害羞走向大方，我的勇氣增加了；另外，認識了其他學校的同年級同學，擴大了我交流學習對象，我的朋友更多了。今后，我將在萬老師的指導下，認真學習新聞采訪知識，努力爭做一名優(yōu)秀的小記者！
謝謝大家！
參加培訓開班發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，學員們：
大家上午好，很榮幸能作為學員代表在此發(fā)言。
今天，我們懷著一顆無比喜悅而激動的心情參加技能培訓班的開班典禮，首先，我代表全體學員向給予我們這次學習機會的公司領(lǐng)導表示衷心的感謝，向到來的全體老師表示熱烈歡迎。
我們大家知道，2010年是我們公司發(fā)展史上最為關(guān)鍵的一年，公司面臨著擴能擴產(chǎn)，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，細化管理的嚴峻形勢，面臨著資金緊張的困境，面臨著上市的巨大壓力，在這種情況下，公司毅然決定辦技能培訓班，并且學員的學費全部由公司支付，這一點充分體現(xiàn)了公司“以人為本”的管理理念，充分顯示了公司領(lǐng)導對我們員工的關(guān)心和愛護，也充分彰顯了這種“公司與員工同步發(fā)展”的企業(yè)文化。這次學習機會對于我們每個學員來說，是公司給予我們最寶貴的禮物，就像是雪中送炭，又像是久旱逢甘霖（lin），能成為技能培訓班的一員，我感到無比的激動和自豪，請允許我再次向公司領(lǐng)導對我們的關(guān)心表示最崇高的敬意和感謝。
我們一定會倍加珍惜這次學習和提高的機會，我們一定會帶著公司領(lǐng)導對我們的期望與重托，以飽滿的熱情，高度認真的態(tài)度去參加技能培訓學習，上課要認真聽講，勤于思考，不恥下問，課下要認真實踐，互幫互助，虛心求教，把老師傳授的知識做到靈活運用，舉一反三，真正做到學有所獲，學有所用，用有所果，不辜負公司領(lǐng)導的期望與重托，不辜負老師的辛勤培育。
通過這次技能培訓學習，我們不僅要學習化工專業(yè)知識，還要提高自己的思想認識，要認識到“公司發(fā)展我發(fā)展，公司壯大我壯大”這個硬道理，用所學的知識武裝自己的頭腦，用自己的實際行動來回報公司對我們的饋贈，我們要把所學的一點一滴的知識與公司的實際情況結(jié)合起來，把理論知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，更好的為公司的發(fā)展服務(wù)，讓科技知識通過我們的智慧來推動公司的發(fā)展，我想，公司有我們這樣一批求知欲強，敢于創(chuàng)新，不斷提高的員工，公司的將來肯定能像彩虹一樣描繪出五彩斑斕的宏偉藍圖。我們要把這次學習作為人生道路上一個新的起點，以這次技能培訓為契機，把握好自己的發(fā)展方向，珍惜這次寶貴的學習機會，忠于我們的事業(yè)，忠于我們的公司，為了公司更大發(fā)展，也為了我們每個人都有一個美好的將來，讓我們用一言一行來證明我們的決心，拿我們優(yōu)異的成績向公司交上一份滿意的答卷。
謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，同事們：
大家上午好！
此刻，站在這里，我激動萬分。首先，我代表全體學員向給我們提供這次寶貴學習機會的局領(lǐng)導表示誠摯的謝意；向精心組織、辛勤籌備此次培訓工作的公司領(lǐng)導表示衷心的感謝；向為我們授課的全體專家老師表示熱烈歡迎。
這次學習機會對于我們在場的所有學員來說，是公司給予我們最寶貴的禮物，充分體現(xiàn)了公司領(lǐng)導對我們員工的關(guān)心和愛護，以及對員工自身成長的重視和期望，同時，也使我們感到了沉甸甸的壓力和責任。能參加此次培訓，我感到無比的激動和自豪。
每種新知識的灌輸，都會是我們的知識更加豐富，觀念更加新穎，視野更加寬闊，思路更加敏捷，更收獲了成長的快樂，這些都必將使我們受益終身！而作為剛?cè)肼毑痪玫奈叶?，更加期待每一次新知識的汲取。
學習是提升一個人思想力、創(chuàng)新力和執(zhí)行力的主要途徑。這次集中學習，我們會充分發(fā)揚求真務(wù)實的精神，努力做到如饑似渴主動學、勤于思考深入學、學以致用務(wù)實學，努力提高解決實際問題和處理復雜問題的能力，全面錘煉自己，確保學有所獲，確保綜合提升。
我會倍加珍惜這次學習和自我提高的機會，帶著公司領(lǐng)導對我們的期望與重托，以飽滿的熱情、勤懇的態(tài)度、樸實的作風來參加此次培訓學習。課上要認真聽講，勤于思考，不恥下問，課下要認真實踐，互幫互助，虛心求教，把老師傳授的知識做到靈活運用，舉一反三，真正做到學有所獲，學有所用，用有所果，不辜負公司領(lǐng)導的期望與重托。
我相信，通過這次技能培訓學習，我們不僅可以鞏固學習專業(yè)知識，還會提高自己的思想認識，用所學的知識武裝自己的頭腦，用自己的實際行動來回報公司對我們的饋贈，我們要把所學的一點一滴的新知識帶回去，盡快與公司的實際情況結(jié)合起來，把理論知識運用于日常工作實踐中，更好的為公司的發(fā)展服務(wù)，在日后的工作中以實際行動向公司交上一份滿意的答卷。希望在繪制八局大發(fā)展的美好藍圖當中，能留下我們濃墨重彩的一筆。
最后，祝各位領(lǐng)導、老師們、同事們工作順利、身體健康！
祝本次培訓會議圓滿成功！謝謝大家！
學習是永不枯竭的資源。
各位領(lǐng)導、各位師傅：
大家好!
在這生機盎然、心潮涌動的初夏，正值我們生產(chǎn)任務(wù)的黃金階段，公司毅然決定召開這樣的一個職工教育培訓動員大會，旨在凝聚人心，鼓足干勁，添加生產(chǎn)線上的加油站。俗話說“巧干能捕雄獅，蠻干難捉蟋蟀”，為了使我們每一位職工干有技巧，學有指導，公司在力所能及的范圍內(nèi)搜集了大量的學習信息，準備采取多樣化的。
教學。
方式，使職工教育變得切實可行，喜聞樂見，讓廣大職工在干中學，學中干，使我們的集體向著思想統(tǒng)一、銳意進娶力爭上游的“學習型”團隊邁進，勇敢迎接市場挑戰(zhàn)，維護公司的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
一、明確指導思想，設(shè)定總體目標，使職工培訓工作有的放矢。指導思想。
5年內(nèi)初步構(gòu)建以提高和優(yōu)化職工隊伍素質(zhì)為核心的職工教育保障機制和激勵機制，促進全公司職工隊伍向?qū)W習型和創(chuàng)造型轉(zhuǎn)變，知識結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新能力有明顯提高。
具體目標：
1、引導廣大職工樹立五種理念：一是學習是前進的基礎(chǔ)，即“學習為本”的理念;二是時時處處學習。終身接受教育，即“終身學習”的理念;三是學習與工作密不可分，即“工作學習化，學習工作化”的理念;四是相互學習交流，即“團隊學習”的理念;五是學習重在創(chuàng)新，改進思維方式和習慣行為，即“創(chuàng)造性學習”的理念。2、培育一個體系，建設(shè)好兩支隊伍。即形成全員崗位學習培訓體系。通過多層次、多形式的職工學習教育活動，建設(shè)一支政治素質(zhì)高，具有現(xiàn)代經(jīng)營管理知識，富有開拓創(chuàng)新精神的管理者隊伍;建設(shè)一支愛崗敬業(yè)，文化素質(zhì)高，掌握先進技術(shù)，擁有較強操作技能的職工隊伍。
3、建立科學完善的人才培養(yǎng)使用機制。即形成育才、引才、薦才、聚才、用才的良好機制環(huán)境。
二、著眼處部培訓體系，提高職工文化及技術(shù)素養(yǎng)意識。
為了深入開展學習型企業(yè)建設(shè)，構(gòu)建以提高和優(yōu)化職工隊伍素質(zhì)為核心的職工教育保障機制和激勵機制，處部高-瞻遠矚，實施科技興企戰(zhàn)略，努力建設(shè)具有長慶特色的企業(yè)文化。
參加培訓開班發(fā)言稿篇四
尊敬的各位老師：
大家好！
10月20日至23日，我和蔣老師赴西安參加了由教育廳和教科所組織的陜西省優(yōu)秀教學能手研修班的學習。短短三天的學習結(jié)束了，我們帶著沉甸甸的心情回來，因為自己的肩上扛著千斤重擔，唯恐自己擔負不了省教育廳賦予的重任。今天，按照學校的安排，我將與大家分享自己的收獲和感受。
一、傳遞關(guān)于教學能手評定的一些信息。
首先，我要給大家傳達這樣一些信息：（三級三類三點）為大力推進我省中小學（含幼兒園）骨干教師隊伍建設(shè)，全面促進陜西基礎(chǔ)教育又好又快發(fā)展，到20__年，初步構(gòu)建起涵蓋省、市、縣三級，包括教學名師、學科帶頭人、教學能手三類骨干在內(nèi)的分級分類骨干教師體系，造就一支發(fā)揮帶頭作用的骨干教師隊伍。骨干體系建設(shè)的實施時間為20__年1月——20__年12月。其中，教學名師、學科帶頭人的選拔認定每兩年組織一次，教學能手的選拔認定按年度組織推進。截至目前我省已評選出省級教學能手3500余名，遴選出省級學科帶頭人培養(yǎng)對象212名，名師工作室主持人97名，陜西省第九批特級教師145名，突顯出我省省、市、縣三級骨干體系已基本形成。
省級教學能手的選拔認定條件。
1．資格條件。學歷符合《教師法》相關(guān)規(guī)定，具備相應(yīng)學段的教師資格；年齡女性40周歲、男性45周歲以下；近3年年度考核結(jié)果均為合格以上等次；近三年接受縣級及以上教師繼續(xù)教育培訓年均不少于50學時，并取得培訓合格證書。
2．素質(zhì)要求。具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生，為人師表，教書育人；熟悉教育法規(guī)，教學理念先進，教學功底扎實，教學特色鮮明，教學方法新穎，教學效果顯著；具有較強的現(xiàn)代教育技術(shù)能力，能夠熟練地將現(xiàn)代教育技術(shù)運用到課堂教學中；在專業(yè)教學領(lǐng)域能夠發(fā)揮骨干帶頭和示范引領(lǐng)作用，教學能力和水平在當?shù)厥艿綆熒?、同行和社會好評。
3．教學實績。任教以來堅持在教育教學一線工作，近3年年均完成教學工作量320學時以上；能出色完成本學科教學工作；近3年承擔過縣級及以上公開課或示范課，并在縣級優(yōu)質(zhì)課評比或教學基本功競賽中獲一等獎，或在市級及以上級別同類競賽中獲得二等獎；參與校本研修工作。
4．教研能力。近三年主持或參與1項縣級及以上級別的教育教學研究課題或教改項目；公開發(fā)表1篇學科專業(yè)論文，或撰寫的教改論文、研究報告在縣級及以上級別的研討會上交流；或獲得1項縣級及以上教育行政部門基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果獎等等。
我之所以給大家傳遞這些信息，第一，是想讓大家了解我們教育上級部分對全省的統(tǒng)籌安排工作情況，第二，我是想告訴大家，省、市、縣各主管部門給我們提供了足夠大的空間，讓每一個積極上進的人都有機會去發(fā)展，去進步。只要你想進步，你一定會有屬于自己的平臺。
二、見證團隊的力量。
我這個課題是借用王林波老師當時做報告的主題。王林波，陜西師大附小長安分校教導主任、德育主任、語文教研組長、班主任、語文教師，這些都是他的工作，當我聽到這些職務(wù)時，非常驚訝，我沒想到，一個人能身兼數(shù)職，而且每一項工作都干得那么出色，沒想到這樣一位名師就這樣面對面地跟我們交流。王老師是第一批優(yōu)秀工作站站長，當我們很疑惑他能這樣神奇，他告訴我們這是團隊的力量。王林波老師說的一句話讓我記憶猶新，他說“沒有一個人強大到不需要幫助，沒有一個人弱小到不能幫助。”他就是這樣做的，所以才取得輝煌的成就。
這次的培訓，我見到了一只很崇拜的郗莉老師，我在她的博客上摘下了這段話，分享給大家：
20__年，我有一個夢想。我期待老師們有“穩(wěn)穩(wěn)的幸?！保寣W校成為老師們成長的家園。讓老師幸福，就要讓老師“善于合作”。競爭基礎(chǔ)上的合作，合作基礎(chǔ)上的競爭，是現(xiàn)代社會的顯著特征。一個不善于合作的教師，走不了太遠，因為這個社會是需要合作的社會。學會合作，第一要學會“換位”?！凹核挥鹗┯谌?。”換位，講起來最容易，做起來最難。所以說在工作中、在生活中，我們教師要多站在對方的角度去思考問題。第二要學會尊重。蘇霍姆林斯基說，自尊心是人的心靈里最敏感的的角落。一旦挫傷一個人的自尊心，他會以十倍的瘋狂、百倍的力量來和你抗衡。士可殺，不可辱。因此，我們身為教師一定要尊重他人，尤其是學生的人格。第三是互惠。我們教師在與人交往中應(yīng)該學會給予。在共同的活動中，大家能分享活動的成果，在活動中得到相應(yīng)的回報。對于合作，一個優(yōu)秀的教師，是會有一些奉獻精神。我提倡并向往我和我的老師都有這樣的境界。
其實，這幾天的培訓，我們聽到最多的一句話是“如果想走得快，就一個人走，如果想走得遠，就一群人走?！?/p>
參加完了這次的培訓，回來之后，我最想說的就是：親愛的同事們，讓我們一起走吧，我們一定會走得遠。
參加培訓開班發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家下午好！
人生的精彩在于它的不可預知，時間的珍貴在于它總在回味間悄然而逝……不管你愿或不愿，它都不會停下腳步。于是，兩天半的培訓，就這樣結(jié)束，留下我們的體悟與深思——受之不盡的寶貴財富。
首先還是要感謝領(lǐng)導為我們提供了這次寶貴機會。尤其是對于和園：我們因管理方式和運營模式的不同，和大家交流學習的機會相對較少。通過此次培訓，我們不僅如愿的近距離聆聽了顧書記、徐主任和其他領(lǐng)導的現(xiàn)場指導，還與其他單位、班組的同志進行了交流分享。經(jīng)過這樣一個過程，我們對于集團的理念有了更清晰的認識，對于如何開展進行班組建設(shè)工作也有了更深刻的理解。
先介紹一下我的工作：
我的班組是個特殊的班組，在編制上只有我一個人，隸屬酒店行政人事部，工作職能主要是負責組織、督導全店的培訓工作。對我而言，這個班組建設(shè)應(yīng)該稱之為團隊建設(shè)。培訓工作作為各項管理工作的基礎(chǔ)之一，如何開展，開展的如何，對于企業(yè)的發(fā)展起著十分重要的作用。從此次的企管部組織的班組建設(shè)培訓上可以看出，中心領(lǐng)導對于培訓工作的重視程度。徐主任下了火車不顧旅途勞頓，奔赴會場親自組織督導培訓的進行，顧書記、郭主任等中心領(lǐng)導更是百忙之中抽出時間親赴講臺向我們傳授方法，分享經(jīng)驗。在領(lǐng)導們的帶領(lǐng)下，各位學員也是認真刻苦，犧牲了周末休息時間，汲取知識。由此可以看出，培訓工作開展的如何，主要看領(lǐng)導重不重視。
當然，付出與回報總是成正比的。對于此次培訓的內(nèi)容，我個人有很深的感悟，課堂上的收獲對于我日后工作的開展有極大的指導意義。
將我對這兩天半課程的體悟，總結(jié)為三個關(guān)鍵詞：心態(tài)、關(guān)愛、溝通。
一、端正心態(tài)，明確自身角色定位。
班組長作為“兵頭將尾”，如王處長所說：“官不大，責任不小。權(quán)利不大，任務(wù)不輕?！痹诠芾砉ぷ髦校绾握_定位自身，就顯得尤為重要。這就要求我們在實際工作中要具有角色轉(zhuǎn)換意識。面對班組成員我們用什么樣的姿態(tài)？面對中層管理者我們又該用什么樣的姿態(tài)？面對高層管理者、面對同級、面對外來人員，我們分別改用什么樣的姿態(tài)？顧書記給了我們明確的答案：我們班組長，是上層決策的執(zhí)行者、是上下級之間的橋梁和紐帶、是生產(chǎn)任務(wù)的直接組織者和參與者。所以我們在工作中應(yīng)該端正心態(tài)。
在我們身邊有這樣兩種班組長：一種承上啟下，一種媚上欺下。我們自身應(yīng)該如何選擇？我個人認為，“班組長”這三個字，不僅僅是領(lǐng)導的信任，更是班組成員的寄托，班組長的思想意識的高度，發(fā)展提高的程度速度，直接影響著班組成員的成長，所以我們在生產(chǎn)工作上要身先士卒，處理問題時要站在管理者的角度，生活中更應(yīng)該不斷提高自己，充實自己，豐富專業(yè)知識，提高業(yè)務(wù)水平。
另外要和大家分享我的一點感悟：顧書記說到“拜登訪華事件”時，說到領(lǐng)導們對此的觀點和看法，讓我很有感觸，在眾說紛紜中，領(lǐng)導們用自己的視角說出了不同的觀點，看到了我們沒有看到的深度，這不正式作為管理者思想認識高度的體現(xiàn)么？對待任何事情，總是多數(shù)人看見，少數(shù)人看透，而正是這少數(shù)人的視界決定了多數(shù)人的世界！
二、曉之以理，提升素質(zhì)素養(yǎng)，提高服務(wù)水平。
在培訓交流過程中，通過各單位對自身情況和面臨問題的介紹和各自心得，結(jié)合和園自身情況，我有如下感受：
隨著時代的發(fā)展，如今80后期，90后的年輕人在服務(wù)行業(yè)中人員構(gòu)成中的比例越來越大，包括我自己就是個“80后”的年輕班組長，我們這一代人，價值觀、人生觀甚至是道德觀與前輩們相比都表現(xiàn)出極大差異，這讓我們的管理工作呈現(xiàn)出一些心的特點。消極一點說，我們就是沒有信仰的一代，對我們說顧客就是上帝，i’msorry！我不信上帝，信上帝不如讓我信rmb，這樣的前提下那如何要求我們?yōu)橘e客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)？對此，我們的做法是加強培訓工作，借此來提升全員素質(zhì)素養(yǎng)和服務(wù)水平。從崗位技能培訓，到管理培訓，和園建立了三級培訓體系，針對不同時期、不同問題，有目的性的組織開展培訓工作。在星評期間，我們著重進行了《禮儀禮貌》的培訓，在人員流動相對頻繁時，我們進行了《打造忠誠專業(yè)組織》的培訓，并且通過酒店產(chǎn)品知識應(yīng)知應(yīng)會考試等方式，對培訓成果進行檢驗，在我來參加班組建設(shè)培訓之前，我們才剛剛進行過《大雁精神———打造金牌團隊》的培訓課程。
三、動之以情，感動式管理打造忠誠團隊。
培訓的成績是顯著的，但是在培訓過程中，我們也遇到了一定的難題，那就是因為經(jīng)營繁忙，而人員緊缺，每當酒店有重要接待時，培訓工作就無法正常進行，歸根結(jié)底，就是當前服務(wù)行業(yè)招聘太難。所以，我們的工作不僅僅是要頻繁的進行重復性的培訓，而是把精力放在如何提高員工忠誠度，留住員工的問題上。
我們要求員工向客人提供“感動式服務(wù)”，在這里，我想說對于我們班組長，對待管理工作時，也可以進行“感動式管理”，親近員工，傾聽員工心聲，關(guān)注員工生活。
在這里我不想復述領(lǐng)導們在課堂上分享的故事，說說我自己吧。20__年，和園籌備期，我以實習生的身份來到和園，第一次到離家這么遠的陌生城市，心里是缺乏歸屬感的。那時候，我們白天培訓，晚上熬夜到凌晨，將家具一件件搬送到客房，初春的凌晨延續(xù)著嚴冬的寒冷，當我們結(jié)束了工作，上了班車準備回宿舍休息的時候，看到駕駛座上坐的是行政部的高經(jīng)理——————他已經(jīng)提前發(fā)動起汽車，打開空調(diào)，車廂里暖暖的，一直暖到人心里。當時我問高經(jīng)理：您還沒下班??？高經(jīng)理回到我，弟兄們不是都沒走呢么。就是這樣的一句話，堅定了我留下來的決心。作為一名管理者，能夠陪著員工一起戰(zhàn)斗在最后一刻，這樣的企業(yè)值得我們奉獻！“給我沖”、“跟我沖”一字之差，決定了中國歷史的走向。
我如今取得的進步，證明了我當初的選擇。從貼身管家，到今天的培訓主管，在酒店領(lǐng)導，尤其是我們部門左總監(jiān)的關(guān)照和指引下我一步步的成長。
回到前段提到的“80尾巴90后”的一代，其實我們要求的并不多，微不足道的一句關(guān)心，幫我們找到存在的價值，足以讓我們銘記在心，感激涕零。
在我來之前，我們有一批實習生結(jié)束了實習，我們專門為她們舉行了歡送會，會上有人說，剛來時候，真累，真不適應(yīng)，但是在一次vip接待后，余總向大家鞠躬，感謝大家辛勤付出的時候，她們覺得，再苦再累，都值了。
此段最后，感謝徐主任的一把瓜子，領(lǐng)導————我們的家長，如此親近，讓我深深的感受到家人般的溫暖。
四、換位思考，打破溝通壁壘，解決工作難題。
顧書記在課程中，和我們分享了一句話：人際關(guān)系是成功的'基石。顧書記用自己親身實例對我們進行了教育指導。教會我們在工作中如何了解班組成員個性特點，了解成員期待，合理運用“德、法、術(shù)”處理和班組成員間的相互關(guān)系。在這里面，我認為最重要的兩個字就是溝通。
行業(yè)要求我們的服務(wù)要有主動意識，此條同樣適用于人際交往。一句主動的問候會讓我們的工作和生活環(huán)境更加和諧，也會讓我們的心情更加愉快，那么為什么。中國人好面子，不管是交往中還是遇到問題時，誰都不愿先站出來。面對這樣的情況，我們作為班組長，就要有“遇到困難要敢于抗大旗，出現(xiàn)問題要敢于承擔責任”的精神，主動打破“溝通壁壘”。胡主任在會上曾說過：“說一千到一萬，不如做給大家看?！卑嘟M長就應(yīng)該以身作則，起到模范帶頭作用，帶動班組工作積極性。
在處理問題時，也要多動腦，根據(jù)不同情況，采用不同方式方法，對人對事堅持“以誠相待、學會寬容、主動適應(yīng)”的原則，建設(shè)和諧班組，營造和諧氛圍。
三言兩語道不盡兩天半的收獲，感動和友誼記在心里，知識和方法應(yīng)用于實踐，通過學習不斷積累；學習加思考，由感悟形成自己的思想；學習思考，通過實踐，創(chuàng)造出成果，交出讓領(lǐng)導滿意的答卷。
以上個人粗知拙見，受個人文筆所限，如有不當，請領(lǐng)導斧正。
參加培訓開班發(fā)言稿篇六
因為朋友的介紹，和你們自己的重視，我們才有了一起探討太極拳的機會。首先，就太極拳練習而言，我應(yīng)該向你們表示感謝，因為你們的加入讓我在太極拳探索的路上多了一群志同道合的人。同時還要向你們表示祝賀，因為只要你們堅持練習，太極拳一定會給你們帶來健康、幸福和快樂。
我從十六歲開始練習太極拳，到現(xiàn)在已經(jīng)斷斷續(xù)續(xù)練習了三十幾年，略微有一些感悟，在這里同大家一起分享。
我們學習太極拳，首先需要明白一個概念，太極拳是什么。
通過自己多年來的鍛煉，以及不斷的總結(jié)，認為太極拳是借助搏擊狀態(tài)，體會陰陽變化規(guī)律，感悟生存智慧的技術(shù)。
這里我們肯定的是，太極拳是一門感悟生存智慧的技術(shù)，同時又是研究搏擊狀態(tài)的，在研究搏擊狀態(tài)的時候，目的是體會陰陽變化規(guī)律，注重的是陰陽變化的過程研究，讓變化持續(xù)，是主要的研究內(nèi)容。這是大家在練習過程中必須特別注意的!
搞科學研究的人都知道，要想讓變化持續(xù)，就必須建立一種平衡。我們的的老祖宗早在五千年前就有了這方面的認識，他們把這種平衡叫做陰陽平衡，并且發(fā)明了五行學說，他們用五行學說來闡述陰陽平衡中的生、克、制、化關(guān)系。陰陽平衡在現(xiàn)在的常用語里叫和諧。
說到和諧，太極拳練習有不得不重視的四個方面的和諧，這四個方面就是身心和諧，家庭和諧，群體和諧，社會和諧。身心和諧則無病，家庭和諧則無災，群體和諧則無悔，社會和諧則無憂。我們參加太極拳的鍛煉，需要這四個方面的條件，同時，又要通過鍛煉去追求這樣的結(jié)果。
我們鍛煉身體主要目的是提高生存概率，提升健康水平。
提高生存概率，有兩種狀態(tài)，一種是消滅對手，保存自己;一種是同對手保持平衡。
一般的搏擊練習就是以克敵制勝為追求，以必勝的信念支撐自己不斷提高。然而，就人體而言筋骨皮肉血，心肝脾肺腎，都有極限值。太極拳練習不追求這個極限，處處以恰到好處為追求，循序漸進，時時刻刻都在創(chuàng)造身心和諧的環(huán)境，所以我們練習太極拳從追求和諧平衡開始。
要追求和諧平衡，需要注意下面五個方面：
1. 心態(tài)平衡;
2. 重心平衡;
3. 造型平衡;
4. 動作平衡;
5. 呼吸平衡;
請大家在練習過程中，不斷的去調(diào)整這些平衡，以達到身心和諧的境界。
要追求到這些平衡，有一個捷徑，那就是【輕】!在說話或者做動的時候，我們常常會聽到說“請輕一點”，其實也是這個道理，“請輕一點”就是我們交流的捷徑。
輕則靈，靈則活，活則生，生則長久。
因此，我們還可以認為，太極拳是一門追求平衡的技術(shù)，是一門追求不敗的技術(shù)，不一定必勝，不小看對手，不自高自大，處處追求恰到好處的平衡，是太極拳練習的目的和行之有效的方法。
以后的練習，就要從太極拳的基礎(chǔ)開始，去完善前面提到的各種平衡，在練習的過程中去理解和體會，以達到得心應(yīng)手的自由狀態(tài)。
練習太極拳有一個循序漸進的過程，這里提一下，目的是想讓同學們有所了解，不好高騖遠。踏踏實實練習。
這個過程是這樣的：
第一次教的內(nèi)容是樁功和根勁，是需要堅持一輩子的基礎(chǔ)功夫，即可以完善自己的功能又可以提升自己的功力，請大家不要因為枯燥而忽略。
再教的內(nèi)容是單練狀態(tài)，單練狀態(tài)是讓自己形成運動習慣的方法，每天必須以百次計算進行練習。
以后再就是熟練勢以勢的轉(zhuǎn)換，完善套路練習。老師是用經(jīng)驗完善同學們的經(jīng)歷，千萬不要急于求成!
樁功不熟練(一年級)，不問架子【格物】，架子不整(三年級)，不問招式【致知】，招式不順(五年級)，不問勁路【誠意】，勁路不通(七年級)，不問功夫【修身】，功夫不純(九年級)，不問變化【齊家】!
老師在教學的時候也是循序漸進的，不同基礎(chǔ)教的不一樣，一教樣子心生相，二教手法相成形，三教步法形不亂，四教身法身合心，五教六合圖形整，六教轉(zhuǎn)換進退靈，七教三心常常歸一，八教動靜無始終，九教陰陽兩手空，九九歸一得正道，乾坤一體萬法興。
田地金玉有盡，此道世世無窮，三回九轉(zhuǎn)歸一，萬變不離一心。僅以此獻給開始練習太極拳的同學們!
謝謝
參加培訓開班發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
下午好。海南的四月陽光明媚，上海的四月春意濃濃。能夠來到這充滿現(xiàn)代氣息的城市，來到這教育卓越的地方求知，能代表學員們站在這里發(fā)言，我感到幸運、激動。請先讓我代表學員們向海南省教育廳、省培訓院的領(lǐng)導表示崇高的敬意，不是你們的目光長遠，不是你們的超常理念，不是你們的一心為教育，我們就不會有這學習的機會，太謝謝你們了。同時我們還要向上海的領(lǐng)導、老師先表達我們誠摯的謝意，不是你們的支持，不是你們的理解，不是你們對教育內(nèi)涵的真正領(lǐng)悟，我們也不會有這寶貴的學習機會，真的非常感謝。
綜合國力的競爭來自于國民素質(zhì)的競爭，國民素質(zhì)的競爭來自于教育的競爭，身為一名炎黃子孫，身為一名教育工作者，不能不為此而盡心盡責。在教學中，我總覺得自己的教學如果有趣一些，能夠像電子游戲，像奧特曼動畫那樣吸引學生該有多好，如何才能達到這種境界呢？很幸運的我參加了省骨培訓一個月的集中學習，那次培訓是一次心靈震撼的培訓。而現(xiàn)在，我又能趕上跟班學習的這趟列車，我覺得我真是太幸運了，我想，這次的學習肯定是一場暴風雨似的沖刷。
一下飛機就領(lǐng)略了這里的欣欣向榮，這里的現(xiàn)代文明，看到接我們領(lǐng)導的笑臉,感受到上海人的濃濃情意，我的心里是暖烘烘的，有一種如饑似渴的感覺，恨不得馬上就投入學習中去。在飛機場的走道墻壁上寫著:上海人的胸懷就像藍天一樣寬廣,如大海般容納百川。我想，我們是來對了，上海的領(lǐng)導、老師，我們來向你們?nèi)〗?jīng)來了，希望你們嚴格要求我們，拜托你們傾心相授。我們要把這里先進的教育理念，先進的教育管理，教科研意識帶回海南去。我想，通過這次學習，我們不光要在自己的教育舞臺上大放光彩，還要把所學所感帶回海南去，做一個教育的傳播者，讓沒有機會來的老師也了解上海，學習上海，走進上海博大精深的教育世界。讓大家一起行動起來，使海南的教育更上一層樓。
同時我們也想在這里向海南的領(lǐng)導表個態(tài)。我們將竭盡全力不辜負你們的期望，我們也沒有資格浪費這些資源。一想到上海的領(lǐng)導老師能在這競爭激烈的現(xiàn)代都市里，犧牲寶貴的時間幫助我們，我們還有什么理由不刻苦，不拼搏，不奮進呢？相信我們，我們會好好珍惜這次學習機會，努力還大家一個精彩。
最后祝各位領(lǐng)導老師身體健康，幸福如意！預祝我們的學習順利完成。
我的發(fā)言完了，
謝謝大家。
2021（通用7篇）在當今社會生活中，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方......
參加培訓開班發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導、專家，同行們：
大家上午好！
我有幸能代表我市參加第四期骨干教師培訓班學員在那里發(fā)言，很欣慰。我們市第四期骨干教師在20xx年x月下旬這個特殊日子里，來到新區(qū)親耳聆聽、親眼感受各位領(lǐng)導、專家的講座和學習兩所學校同仁們的示范課，倍感榮幸和自豪。在此，我謹代表本期來自于24個學校的52位學員向給予我們關(guān)心、支持和幫忙的上海市各級領(lǐng)導、專家，向為培訓班付出辛勤勞動的任課教師表示衷心的感謝！
舉辦這次培訓，是適應(yīng)我市教育發(fā)展的需要。小康大業(yè)，人才為本；科學發(fā)展，關(guān)鍵在人。人才已成為一個國家、一個地方加快發(fā)展的關(guān)鍵性因素。我們作為一名教師，有義務(wù)和職責把祖國未來的花朵澆灌好、培養(yǎng)好。兩地領(lǐng)導組織此次培訓的目的，就是為了培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)技能強的高素質(zhì)教師隊伍，努力提高我市教育事業(yè)改革創(chuàng)新潛力，縮小東西部教育發(fā)展的差距，構(gòu)建和諧社會。
舉辦這次培訓，為我們帶給一個互相了解、集中學習的機會。古人云：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”；“三人行，必有吾師”。一個人自學，總是沒有幾個人一齊學習、切磋、交流的效果好，這也是這次培訓的必要性所在。當今社會，惟有比別人學得更多、更快、更好，才能持續(xù)自身發(fā)展優(yōu)勢。在知識更新日益加快的這天，如果不及時補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，必將會被社會所淘汰。上海市中華職業(yè)第二進修學院和我市主管局舉辦這樣一個培訓班，就是期望透過到上海集中學習，給我們一個充電、交流、提升的機會，我們要倍感珍惜。
我們參訓的每一位學員必須會從思想上真正重視起來，做到尊重老師，虛心求教；會嚴格遵守培訓紀律，嚴格遵守作息時光。上課期間要認真聽老師講課，用心做好筆記；要認真聽從組織人員和教員的安排，完成十二天的學習任務(wù)。
這次培訓班，從專家講座、學校的參觀學習以及時光的安排等方面都是經(jīng)過進修學院認真準備的，目的只有一個，就是努力提高培訓質(zhì)量，讓大家學有所獲。培訓時光雖然不長，但資料很豐富，具有很強的針對性和實用性。我們會按時參加培訓，沉下心來，集中精力，專心聽講，認真學習，既向?qū)＜?、老師學習，又要互相學習，力求學得更多一點，更好一點。我們在學習的過程中，會緊密結(jié)合本人實際，把學習與思考很好地結(jié)合起來，用科學的態(tài)度分析問題、解決問題，用心探索工作新思路，努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平，不斷提高自身素質(zhì)和實際工作潛力。
同行們，平臺已經(jīng)搭建，讓我們以此為起點，出發(fā)吧，相信神圣的教育土地上會留下我們深深的腳印。讓我們以此為力量，借力起飛，讓上海浦東新區(qū)的藍天留下我們飛翔的痕跡。把生命中最靚麗的風景定格在我們?yōu)榻逃聵I(yè)努力的過程里！最后，我推薦讓我們把最熱烈的掌聲獻給關(guān)心市教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導、專家、老師們！
參加培訓開班發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導、各位學員：
大家上午好！
我是來自xx市xx縣最邊遠的xx鄉(xiāng)中學的一名教師，非常榮幸能夠作為一名新學員代表在此發(fā)言。借此機會，我也代表參加首批xx市“百人計劃”學歷提升的農(nóng)村教師向關(guān)心支持我們成長的市委組織部、市教育局和xx電大領(lǐng)導表達一個感謝，表明一個決心。
首先，誠摯感謝市領(lǐng)導給我們提供了一個寶貴的學習進修機會，感謝各級領(lǐng)導對我們基層教師的關(guān)心和愛護?！皩W然后知不足，教然后知困”,參加工作以后，面對新課程改革和新的教育目標要求，我深感自己學習的不夠，面對學生們一雙雙渴求知識的眼睛和不斷迸發(fā)的新問題，真后悔自己知識的困乏。為了彌補自己的不足，我積極參加了國培、省培、市培等各類專業(yè)技能培訓，經(jīng)常反思教學、參加校本研修，雖然勉強應(yīng)付了日?；窘虒W工作需要，捫心自問，總感覺自己對專業(yè)基礎(chǔ)知識學習不深入、理解的不透徹、拓展的不全面，總是感到自己底子太薄、眼高手低、缺乏才思泉涌的底氣和應(yīng)對自如的知識與智慧。在我最郁悶的時刻，市領(lǐng)導給我們搭建了一個求學進修的平臺，讓我有機會與年輕的大學生們一樣走進大學的知識殿堂，有機會進入大學終圓大學求學夢想。
其次，面對來之不易的學習機會，我們一定要心存感恩之心倍加珍惜，以飽滿的熱情、勤懇的作風、高度認真的態(tài)度投身學習之中，真正做到學有所獲，學有所用，用有所果，不辜負領(lǐng)導的期望與重托。在此，請允許我代表參加學習的學員鄭重承諾：
一要明確目標。集中函授學習時間短任務(wù)重稍縱即逝，我們一定按照學校確立的學習目標，沉下心來，刻苦學習，潛心研究，勤思好問，充分利用好每一天，全身心地投入到學習中去，圓滿完成學習的各項目標任務(wù)，爭做優(yōu)秀學生；二要遵規(guī)守紀。作為一名成人學員要加強自律，嚴格遵守學校管理規(guī)定和學習紀律，堅決做到不遲到、不早退，不無故缺課。上課專心聽課、不接聽電話，認真做好筆記，認真完成作業(yè)，尊重老師，服從安排，遵規(guī)守紀，當好合格學生；三要團結(jié)互助。我們要精誠團結(jié)、相互幫助、取長補短、加強交流、不斷提高，共同營造健康向上、溫馨陽光的學習和生活環(huán)境，做一名快樂陽光學生。
最后，我代表全體學員，再次向為我們搭建學習渠道、方法的所有領(lǐng)導和老師表示最衷心的感謝！祝大家身體健康、工作順利；祝各位學員學習愉快、學有所成！祝本屆函授學習圓滿成功！謝謝大家！
參加培訓開班發(fā)言稿篇十
、專家
、同事:大家早上好！
我很幸運能代表我的城市參加第一期骨干教師培訓班。我很高興在這里發(fā)言。20xx年12月20-21日這個特殊的日子，我市第四批骨干教師來到新區(qū)，親耳聆聽，感受和
專家
的講課，學習兩所高校同事的示范課。他們感到榮幸和自豪。在此，我代表24所學校的52名學員，向給予我們關(guān)心、支持和幫助的上海市各級和專家
，向為培訓班付出辛勤勞動的老師們，表示衷心的感謝。這次培訓是為了適應(yīng)我市教育發(fā)展的需要。小康事業(yè)，人才為本；科學發(fā)展的關(guān)鍵在人。人才已經(jīng)成為一個國家和地區(qū)加快發(fā)展的關(guān)鍵因素。作為一名教師，我們有義務(wù)和責任去澆灌和培育祖國未來的花朵。地方培訓的目的是培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高、專業(yè)技能強的高素質(zhì)教師隊伍，努力提高我市教育改革創(chuàng)新能力，縮小東西部教育發(fā)展差距，構(gòu)建和諧社會。
這次培訓給我們
提供
了一個互相了解，集中學習的機會。古人云:“獨學無友，無知無覺”；“三人行必有我?guī)煛?。一個人自學的時候，能互相學習，很好溝通的人總是很少的，這也是這次培訓的必要性。當今社會，只有比別人學得更多、更快、更好，才能保持自己的發(fā)展優(yōu)勢。在知識快速更新的今天，如果不及時補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，就會被社會淘汰。中華職業(yè)第二繼續(xù)教育學院和我市主管局舉辦這樣的培訓班，希望能給我們一個在上海精讀充電、交流、提高的機會，值得珍惜。每一個參加培訓的同學，一定會從
思想
上重視，尊重老師，虛心求教；將嚴格遵守培訓紀律和時間安排。上課認真聽講，積極記筆記；要認真聽從組織者和老師的安排，完成十二天的學習任務(wù)。本次培訓班由繼續(xù)教育學院從
專家
授課、學校參觀學習、時間安排等方面精心
準備。，目的只有一個，就是努力提高培訓質(zhì)量，讓每個人都能學到東西。培訓時間雖然不長，但內(nèi)容豐富，針對性強，實用性強。我們會按時參加培訓，認真聽講，努力學習。我們要向專家
和老師學習，也要互相學習，爭取學得更多更好。在學習過程中，將學習與思考緊密結(jié)合，以科學的態(tài)度分析和解決問題，積極探索新的工作思路，努力提高自身綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，不斷提高自身素質(zhì)和實際工作能力。同事們，平臺已經(jīng)搭好了。我們就以此為起點，出發(fā)吧。我相信，我們深深的足跡將留在教育這塊神圣的土地上。讓我們以此為力量，用我們的.力量起飛，讓上海浦東新區(qū)的藍天留下我們飛翔的痕跡。把我們生命中最美的風景定格在爭取教育的過程中！最后，建議大家把最熱烈的掌聲送給關(guān)心城市教育發(fā)展的、
專家
、老師們！太極拳培訓班演講:500字爸爸去年暑假去小廣場練太極拳，后面跟著一個徐師傅和其他幾個人。
爸爸說，徐師傅從小就練，他從來不傳給別人?；竟巳?，然后二姨也去了。爸爸迷上了實踐，除了值班的時候。每天晚上吃完飯，躺在吊椅上休息一下，倒上茶水，出發(fā)。他在外面吃飯，提前給媽媽打電話燒水。白天再累也要去，說，只要練，就會覺得很好，晚上十點才回來。去年一家人要去旅游，父親去找徐師傅談。我說，你還是請假吧。
去年暑假，爸爸讓弟弟去實習。一開始弟弟去的很開心，后來就沒意思了。父親說給你錢，弟弟說你給我一個億我也不去。他說，給我買個玩具我就走。爸爸二話沒說帶他去了超市。當他回來時，他答應(yīng)去。過了幾天新鮮的日子，他沒有再去。徐師傅只愿意教弟弟。即使去小廣場，他也不練，和同學玩的很開心。我哥的閨蜜王一聰特別喜歡練，徐師傅不教。那一次，王一聰走的時候?qū)Ω赣H說，再教我一點，我回家再練。每當父親說這些話的時候，哥哥就跑題，這個暑假偶爾去兩次。
有時候我和我媽在一起，他不想練。那天晚上，他去了小廣場，和同學一起玩到十點。他準備回家的時候，我爸說任務(wù)還沒完成，我媽直接回答，我們就走了。我們不在這里。他太聽話了。一旦訓練后我們不去接他，我們就開始打電話。一天晚上，我和媽媽去超市買東西。弟弟一直打電話，到了小區(qū)，爸爸還是打電話。我一個個掛了，要不你還是接吧。我媽說，我生氣了，準備去接他。沒想到，是我爸爸。他還沒說完，我就掛斷了電話。
再打一個，說，讓我同事送我哥回去。之后，來了一輛車，然后我弟弟下了車。我倒車的時候發(fā)現(xiàn)是耳科叔叔。我說，我弟弟有很多事要做。
爸爸讓我練，我不想去，但是祝爸爸身體健康。
最近，我幽默的鄰居有了一個新妻子。前幾天，我看見她吃完飯打羽毛球！你今天是怎么練太極拳的？一大早，我和爺爺奶奶出去玩，鍛煉身體?？此麄兊娜袃墒健６嘤腥ぐ?！
鄰居奶奶最近迷上了太極。我看到她經(jīng)常練太極，動作看著都軟綿綿的！我的好奇心不得不油然而生！
我的好奇心促使我一探究竟！打開
網(wǎng)
頁，終于找到了信息。原來，太極拳是中國
拳法之一，早期曾被稱為“長拳”、“棉拳”、“十三拳”或“柔手”。清朝乾隆年間(約公元1766年)，山西武術(shù)家王宗岳所著《論太極傳》，確定了太極傳的名稱?！疤珮O”一詞源于《周易》?！癱opula”的意思是至高無上的，極端的，絕對的，唯一的。看了這個，才知道太極的歷史也很悠久了，難怪鄰居奶奶對它著迷。老子說，弱勝強。太極拳就是利用這個看似柔和的動作，用意念帶動身體練拳。太極拳的特點是其虛擬現(xiàn)實，連續(xù)不斷，有時充滿氣勢，有時消失，連續(xù)的決心。雖然看起來很輕，但是可以自由搖擺，不提倡使用蠻力，所以太極拳不是很好學。
“啊，”我明白了。難怪鄰居的奶奶修行心軟。原來太極拳也是一種哲學的體現(xiàn)。我得考慮一下！
太極拳培訓班演講500字太極拳歷史悠久，能強身健體，防身防身，深受廣大人民群眾的喜愛。
我們學校的太極拳隊也在緊張訓練。今天，我們的任務(wù)是艱巨的。太極傳老師一天就完成動作指導。我們練習的時候連續(xù)一個小時沒休息，連蹲都沒蹲過?；氐郊?，我累得癱倒在沙發(fā)上。但我們只成功擊落了十九架陳太吉傳。
以后要加把勁練，爭取最后一個月把太極拳練好。
一轉(zhuǎn)眼，我練太極拳已經(jīng)一個月了。在老師和校長的指導下，我們太極拳的水平有了很大的提高，而且練的方法也很得當。
今天，楊老師和我們的程老師對我們的動作細節(jié)進行了嚴格的指導。老師一排一排檢查，如果另一排不通過，就不能回家。在老師們魔鬼般的訓練下，我們練得很快，一刻也沒有耽誤。我希望我能順利通過考試。最后，我們都完成了練習。雖然我們只是后備力量，但我們會繼續(xù)努力，為比賽做準備。
參加培訓開班發(fā)言稿篇十一
各位同學、各位朋友：
大家好!
我叫，是xx區(qū)xx學校的負責人，今天我們在這里舉行“xx區(qū)林下經(jīng)濟養(yǎng)殖技術(shù)”培訓開班儀式，首先我代表職校感謝xx街道辦事處的各位領(lǐng)導給予我校的大力支持，感謝各位學員忙里偷閑，為求真知，不辭辛勞從四面八方趕來參加這次培訓活動。
在這里請允許我先簡單地介紹一下我們學校的基本情況，我校是1998年經(jīng)xx市xx區(qū)勞動局、民政局、物價局批準成立的一所非營利性企業(yè)，學校位于xx區(qū)人民小學大門正對面，學校師資力量雄厚、教學設(shè)施齊全、環(huán)境寬敞明亮、出行交通便利，目前我校開設(shè)的專業(yè)有計算機、電焊工、市場營銷、餐飲服務(wù)等多個專業(yè)。辦學十二年來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導下，在各級行政主管部門的關(guān)懷下，學校堅持“以人為本、面向未來”的辦學理念，為社會培養(yǎng)出一批又一批實用型技術(shù)人才，他們用自己學得的一技之長，戰(zhàn)斗在各自的崗位上，為社會默默奉獻。黔城內(nèi)外、大江南北，到處都揮灑著他們的身影，他們用真情和汗水詮釋著生命的真諦，看著他們?nèi)〉靡粋€又一個驕人的業(yè)績，作為學校我們感到由衷的自豪。
同學們、朋友們，在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導下，全區(qū)正掀起林下經(jīng)濟種養(yǎng)殖熱潮，你們響應(yīng)政府號召、順應(yīng)時代潮流、緊扣市場脈搏，帶著一顆虔誠的心來到這里學習知識，學校感到由衷的高興，并表示熱烈的歡迎。(鼓掌)。
什么是林下經(jīng)濟呢?林下經(jīng)濟又稱林業(yè)高效復合經(jīng)濟。簡單地說就是以林地資源為依托，充分利用林下土地資源和林蔭空間，選擇適合林下生長的動植物和微生物(菌類)，進行科學種養(yǎng)殖的一種經(jīng)濟模式。使林地長短結(jié)合，增加林地附加值。
近日，在xx區(qū)召開的經(jīng)濟工作會上，區(qū)委、區(qū)政府明確提出：大力發(fā)展林下經(jīng)濟作為我區(qū)促農(nóng)增收的又一重點。“七山一水二分田”的區(qū)情決定了山地的潛力和希望。著力打好林下產(chǎn)品無公害，綠色這張牌，依托龍頭企業(yè)走“公司+專業(yè)合作社+基地+農(nóng)戶”的模式發(fā)展林下經(jīng)濟。實施品牌戰(zhàn)略，抓好品牌培育，實現(xiàn)“一區(qū)一品”規(guī)模發(fā)展，拉動林下經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)快速推進。
同學們，技能培訓是一項民心工程，德政工程。我知道你們都是來自各方的佼佼者，既然來到這里學習，那就是學生，作為學生，我希望你們要珍惜這次學習機會，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，積極投入，認真學習，在今后的實踐中不斷增長技能，爭創(chuàng)新的業(yè)績，為xx區(qū)突破200億gdp,擠身xx20強做出應(yīng)有的貢獻。
最后，預祝本次培訓取得圓滿成功，預祝各參習學員技能有所提高。
謝謝大家。
參加培訓開班發(fā)言稿篇十二
親愛的學員們：
大家下午好！
委多年來對我們的關(guān)心和培養(yǎng)，以及教師進修學校干訓部為我們的成長做出的辛勤付出，表示衷心的感謝！當這樣一種承載著期待與希望的培訓即將拉開序幕的時候，我們越發(fā)要對肩上的責任與使命有所擔當。所以，我們將珍惜這次寶貴的學習機會，以飽滿的學習熱情、認真的學習態(tài)度、刻苦的學習。
精神。
靈活的學習方法投入到這次學習中去。為此，我們將做到：
作為分管業(yè)務(wù)的副校長，應(yīng)該努力使自己成為一名業(yè)務(wù)精湛的。
專家。
癡心課改的先鋒終身學習的楷模共享合作的`贏家。在本次培訓期間，我們將以學員的身份帶著問題學，多思考，善領(lǐng)悟，勤反思，通過學習掌握先進的教育觀念和教學管理模式，不斷提高自己教育教學管理的能力，力求學有所獲，學有所悟。
各位學員要秉著互幫互學，交流分享、能力提升的心態(tài)認真對待學習活動，嚴守培訓紀律，轉(zhuǎn)變工作作風。這次難得的學習機會，可以讓我們重新審視自己所從事的教育教學工作，重新認識和思考我們的崗位角色和職業(yè)意識。只要我們看重學習，就能不斷提高工作能力。只要我們善做小事，把職責范圍內(nèi)的每一件事都認真去做，今天聽別人講，明天別人聽自己講，今天看別人怎么做，明天才會讓別人看自己做。
又要有仰望星空的教育情懷更要有開拓進取的創(chuàng)新。
精神。
”讓我們好好抓住這次學習機會，樹立嚴謹篤學的理念，接受理論指導，加強橫向交流，圓滿完成學習和培訓任務(wù)，絕不辜負局。
黨
委和進修學校。
領(lǐng)導。
們的期盼，力爭做一位躬身實踐的行者，做一位厚積薄發(fā)的學者，做一位敢于迎接教育實踐挑戰(zhàn)的智者，發(fā)揮好引領(lǐng)、輻射、示范作用，演繹屬于自己的教育人生！
最后，我代表培訓班全體成員，再次向。
領(lǐng)導。
們表示衷心的感謝！祝大家身體健康，萬事如意！謝謝！
參加培訓開班發(fā)言稿篇十三
大家好！
我是這次教師培訓班的一名學員，很榮幸能作為學員代表在這里發(fā)言。從今天開始，我們將在這里進行為期8天的新教師崗前培訓學習。在此，請允許我代表全體新教師向關(guān)心愛護我們，為我們提供學習機會的教體局領(lǐng)導和進修學校的老師表示衷心的感謝！請你們放心，我們一定會用自己的實際行動無愧于教書育人的神圣使命！
教師是文化的傳遞者，是學生的引路人。從踏上三尺講臺的那一刻起，我們就深感責任的重大。所以，我們很珍惜這次全面系統(tǒng)的學習機會。在培訓中，一定會嚴格要求自己，遵守培訓紀律，認真學習培訓內(nèi)容，提高自己的綜合素質(zhì)，教育理論知識和實踐水平。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，懷著喜悅和憧憬之情，我們即將奔赴在工作崗位上，成為一名真正的人民教師。在今后的工作中，我們同樣會嚴格要求自己：
第一，做一名有責任感的好老師。這要求我們成為學生的道德榜樣，以自己的道德意愿去覺醒學生的道德意識，以自己的道德情感去感染學生道德情感，以自己的道德行為去引導學生的道德行為。
在對待教育教學工作上，我們必須嚴謹、務(wù)實、勤奮，精心備課，細心講解，耐心解答，努力把學生培養(yǎng)成為德、智、體、美等各方面全面發(fā)展的人。
第二，做一名業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀的好教師。終身學習是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”教師必須持續(xù)不斷的學習，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的職責和社會的'期盼。作為新教師的我們不但要向書本學習，更要向有經(jīng)驗的老師請教，同時也要虛心向?qū)W生學習。
第三，做一名關(guān)心學生的好教師。關(guān)愛學生是師德的靈魂，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。我們要用仁愛之心碰撞學生的心靈之火，真誠地為每一個學生的成長和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)自己的人生價值。
再一次感謝各位領(lǐng)導和老師們給我們提供的學習機會，這次學習對我們的影響無疑是深遠的。今后，我們將以本次培訓精神作為指導，在各自的工作崗位上用實際行動不斷學習、不斷進取，為寧國市的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻！
謝謝大家！
參加培訓開班發(fā)言稿篇十四
新入職的同志們：
大家早上好！今天開始，我們舉辦為期3天的20xx年新進員工培訓。在座的x位“新人”都是經(jīng)過筆試、面試和考察等多輪考驗，一路過關(guān)斬將，從x多名競爭者中脫穎而出的佼佼者，我首先代表工委、管委會，對大家入職xx，表示誠摯的祝賀和熱烈的歡迎！
舉辦新進員工培訓，目的有三：
二是幫助大家盡快掌握日常工作的基本；
出于以上目的，我們的課程安排涵蓋了規(guī)劃建設(shè)、經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、科技創(chuàng)新、黨風廉政教育、公職人員職業(yè)操守、人事管理制度等內(nèi)容，希望大家在培訓中認真聽講、好好學習。
三是搭建一個學習交流平臺，幫助幾點要求和希望。
第一，要做一個有理想有抱負的人。
據(jù)了解，此次新進人員大部分都有一定工作經(jīng)驗，少數(shù)是剛從學校畢業(yè)的學生，入職后你們的身份就都轉(zhuǎn)變了，由群眾、學生變成了公職人員，工作生活環(huán)境也從企業(yè)和校園變成了黨政機關(guān)，由體制外進入了體制內(nèi)。大家既然選擇了從事公職這條路，首先就要樹立“為人民謀幸福、為民族謀復興”的堅定理想信念，胸懷“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大政治抱負，并矢志不渝為之而不懈奮斗。要把實現(xiàn)理想信念落實到推進xx發(fā)展的具體實踐上來，以推進xx發(fā)展、為全區(qū)人民謀幸福為己任，只有這樣，在以后的工作中，無論遇到什么樣的大事難事，無論身處順境還是逆境，才能始終做到無畏無懼、不驕不躁，才能愿干事、敢干事，也才能在干事?lián)斨袑崿F(xiàn)自我價值，成就幸福人生。
第二，要做一個肯干事作風實的人。
只有在干事的過程中，我們才能不斷積累經(jīng)驗、提升能力、取得進步，才能獲得領(lǐng)導和同事的認可，獲得更好的發(fā)展機會，實現(xiàn)更大的人生價值。大家現(xiàn)在剛?cè)肼殻婚_始就要培養(yǎng)起踏實認真的工作作風，要深刻明白“不積跬步無以至千里”“天下大事必做于細”的道理，堅持從點滴小事做起，把平凡的事情做好就是不平凡，把簡單的事情做好就是不簡單。每個成功的人都是從小事做起的，只有做得好“小事”，才有可能做得了“大事”，千萬不能好高騖遠、眼高手低，最后成了小事不愿干、大事干不了的人。工作中要敢于擔當，有“吃虧是?！钡木?，凡是分內(nèi)之事都應(yīng)竭盡全力而為之，力爭做到盡善盡美；非分內(nèi)之事也不可一推了之，能多承擔就多承擔點，幫助別人也是提升自己，切不可把推諉扯皮、敷衍“甩鍋”當作工作信條，終究會誤人害己。
第三，要做一個勤學習善思考的人。
本領(lǐng)從哪來，從學習和思考中來。周恩來總理說“活到老，學到老”，而我們很多人參加工作以后就放松了學習?，F(xiàn)在知識更新速度特別快，大家必須要樹立起終生學習的意識，希望大家有時間少追點劇、多看點書，保持良好的學習習慣。身為公職人員，一定要學懂弄通黨的理論知識和方針政策，熟練掌握專業(yè)技術(shù)知識，成為工作中的行家里手；行政工作的特殊性，還要求大家要廣泛涉獵文史、法律、管理等各領(lǐng)域知識。除書本知識，更要注重從實踐中學習。在今后的工作中，大家會遇到各種各樣的問題，而處理問題的方法不可能直接從書中找到，必須要善于思考、善于創(chuàng)新思維，善于把書本上的知識靈活地應(yīng)用在具體實踐上，同時能夠從實踐中總結(jié)經(jīng)驗、探索規(guī)律，做到以知促行、知行合一，這樣才能把工作做好。
第四，要做一個守紀律講規(guī)矩的人。
作為公職人員，無論在哪個單位、哪個崗位，你們的一言一行都不再僅僅代表著自己，一舉一動都可能影響黨和政府在人民群眾心中的形象。希望大家謹記身份，要時刻嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，嚴守國家法律法規(guī)和單位的各項規(guī)章制度，哪些話該說、哪些話不該說；哪些事能做、哪些事不能做；做每一件事都有什么要求、要走哪些程序，都要了然于胸，不能稀里糊涂。要勤儉修身、廉潔自律，做到不正之風不染、不義之財不取、不法之事不干，始終自重、自警、自勵，做一個能經(jīng)得住考驗、抵得住誘惑，守紀律講規(guī)矩，能干事不出事的人。身為公職人員，還要時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，當好人民群眾的服務(wù)員，待人接物要文明禮貌，與群眾說話語氣要親切平和，絕不能有高高在上，頤指氣使的“官氣”，這也是一項紀律要求。
以上是我對大家的四點要求和希望。
最后，祝愿大家在短暫而充實的培訓中學有所得、學有所獲。同時也祝愿大家在新的工作崗位上大有作為！
謝謝大家！
參加培訓開班發(fā)言稿篇十五
，同志們：大家好！在自治區(qū)疾控中心的大力支持下，“
2012
年qq縣瘧疾防治知識培訓班”終于順利地開班了。在此，我謹代表qq縣衛(wèi)生局向不辭辛勞來為我們培訓指導的sss副主任、www教授表示衷心的感謝！年起全面開展消除瘧疾工作，并確定了到2020
年全國實現(xiàn)消除瘧疾的目標。為此，衛(wèi)生部于2010
年印發(fā)了《中國
消除瘧疾行動計劃（2010
-2020
年）》。隨后，自治區(qū)、南寧市也相應(yīng)下發(fā)了《廣西壯族自治區(qū)消除瘧疾實施計劃（2011
-2020
）》和《南寧市消除瘧疾實施計劃（2012
-2020
）》，明確了到2015
年我區(qū)（市）消除瘧疾的目標。歷史上qq縣是瘧疾流行高發(fā)區(qū)，50年代全縣瘧疾發(fā)病率157.58/萬，經(jīng)過多年的積極防治，現(xiàn)年發(fā)病率控制在1/10萬以下。1993年我縣通過自治區(qū)考核，達到基本消除瘧疾部頒標準。由于多年無瘧疾疫情，醫(yī)療衛(wèi)生單位對瘧疾防控工作有所松懈，沒有認真開展培訓及發(fā)熱病人血檢工作，臨床醫(yī)生對瘧疾的防治意識不強，致使對輸入性病例及繼發(fā)性病例出現(xiàn)誤診和漏診。今天，我們培訓的主要對象是臨床醫(yī)生，目的就是提高他們的診療水平和對瘧疾的警惕性。瘧疾只有做到早檢查、早診斷、早治療，才能有效地防控疫情傳播和防止出現(xiàn)死亡病例。
本次培訓我們有幸請到自治區(qū)疾控中心的
領(lǐng)導
和專家
來給我們講課，充分體現(xiàn)了上級領(lǐng)導
對我縣瘧疾防治工作的高度重視的大力支持。我們相信，在上級領(lǐng)導
的關(guān)心和支持下，我們縣的瘧疾防治工作將得到進一步加強。同志們，“消除瘧疾”是我國一項重要的衛(wèi)生政策，是我們每一位醫(yī)務(wù)工作者義不容辭的責任。我希望希望每一位學員都認認真真地聽課，掌握基礎(chǔ)知識，切實地履行自己的職責，為我縣、我區(qū)如期消除瘧疾目標而作出應(yīng)有的貢獻。
最后，祝愿這次培訓班圓滿成功！祝各位
領(lǐng)導
、各位專家
和同志們身體健康、工作順利！謝謝大家！【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/8177391.html】
