2023年課題研究開題報告的格式要求(模板22篇)

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2023年課題研究開題報告的格式要求(模板22篇)
時間:2023-11-06 05:27:09     小編:JQ文豪

報告中的論證應(yīng)該合理,數(shù)據(jù)應(yīng)該真實可靠,以提高報告的可信度。在寫報告時,通過使用具體的數(shù)據(jù)和案例等支撐材料,可以增強報告的可信度。報告寫作是一項技能,通過學習和實踐,每個人都可以提高自己的報告寫作水平。

課題研究開題報告的格式要求篇一

畢業(yè)實習報告

學院:

專業(yè):

班級:

姓名:

題目:

評定:

湖南外國語職業(yè)學院

目錄

第一部分前言

第二部分實習步驟(程序)

第三部分實習內(nèi)容

第四部分實習效果

第五部分實習心得體會

第六部分總結(jié)

畢業(yè)實習報告(1號黑體加粗居中)

(小4號宋體空一行)

商務(wù)英語09級03班張麗君(四號宋體加粗居中)

(小4號宋體空一行)

第一部分前言(3號宋體加粗居中)

(小4號宋體空一行)

前言正文部分用小4號宋體不加粗

第二部分實習步驟(3號宋體加粗居中)

(小4號宋體空一行)

正文部分用小4號宋體不加粗

第三部分實習內(nèi)容(3號宋體加粗居中)

正文部分用小4號宋體不加粗

以此類推。

第六部分總結(jié)(3號宋體加粗居中)

實習報告要求用中文書寫,字數(shù)要求在3000字以上,即至少要有正文4個以上的版面。

行距為1.5倍行距,頁邊距為默認值,統(tǒng)一用a4復(fù)印紙打印裝訂,加裝封面,封面上不能現(xiàn)出釘書針痕跡,建議封面用雙面膠粘上即可。

課題研究開題報告的格式要求篇二

自xx年xx月xx日被酒店聘為總經(jīng)辦主任兼人力資源部經(jīng)理以來,已經(jīng)六個多月了。

按照酒店的工作安排和本職的一些想法,五個月來,本職主要負責做好以下幾項工作,現(xiàn)向酒店決策層報告。

一、加強酒店的行政管理。

此次主要針對的對象為部門經(jīng)理/負責人,具體規(guī)定如下:

(一)考勤管理規(guī)定:本規(guī)定要求部門經(jīng)理/負責人每天上下班要打卡,除本休日外,休假、請假要履行正常的審批手續(xù)。

若違反規(guī)定,將給予相應(yīng)處罰。

自實施本規(guī)定以來,部門經(jīng)理/負責人上下班比較準時,基本杜絕了遲到、早退或不打上下班卡的現(xiàn)象;休假或請假也均能按正常的手續(xù)辦理,規(guī)范了酒店的管理。

(二)會議管理規(guī)定:按酒店管理的需要,每周一召開行政例會。

會上,各部門經(jīng)理/負責人匯報上周的工作情況,提出本周的工作計劃和需要協(xié)調(diào)的工作。

與會人員儀容儀表符合酒店的規(guī)范,按照指定的位置就座。

自執(zhí)行本規(guī)定以來,共召開行政例會21次,除營銷部經(jīng)理請假2次、采購部經(jīng)理請假1次外,其他人基本上能按時到場參加會議,如本人有事情不能參加,均能安排部門管理人員參加。

沒有缺席、遲到/早退、無故曠工等現(xiàn)象。

與會人員匯報工作時也比較詳盡,會場氣氛比較好,酒店的工作安排也能及時貫徹執(zhí)行。

(三)總值值班相關(guān)規(guī)定:本規(guī)定將總值值班時間;總值值班職責、總值值班記錄的記述要求、總值值班人員的紀律要求、總值房的安排、違規(guī)處罰等多項內(nèi)容重新強調(diào),以激勵總值值班人員履行工作職責。

自實施以來,值班人員基本上能在崗履行自己的職責,及時處理值班期間發(fā)生的突發(fā)事件和客人的投訴,沒有發(fā)生脫崗、不履行職責等現(xiàn)象。

值班記錄的記述也比較規(guī)范。

(四)工作日志的記述:從xx月xx日起,各部門經(jīng)理/負責人每天基本上能記述工作日志,并于次日10:00交總辦,人力資源部收集,統(tǒng)一交總經(jīng)理閱處。

據(jù)統(tǒng)計,幾個月來因工作日志未上交、遲上交或應(yīng)付式記述等原因而受到處罰的極少數(shù)。

解決的問題、下月的工作計劃、對本部門、酒店工作的意見或建議、本部門的人事動態(tài)。

二、加強員工宿舍的管理

為改變酒店員工宿舍臟、亂、差的現(xiàn)狀,為員工創(chuàng)造一個清潔、有序、舒適的居住和娛樂環(huán)境。

本職在其他管理人員的幫助下,著手加強員工宿舍的管理:

(一)加強組織管理:強化員工宿舍的組織管理。

工宿舍長,將日常的管理工作交給宿舍長完成,形成人事部經(jīng)理、后勤主管、宿管員、宿舍長、四級管理的網(wǎng)絡(luò)。

(二)加強宿舍水電管理:根據(jù)季節(jié)和級別的不同,對酒店員工用水用電進行規(guī)定,節(jié)余水電進行獎勵、浪費水電進行處罰。

自實施本規(guī)定以來,員工宿舍用水、用電量減少很多。

在每周檢查宿舍衛(wèi)生時,對員工使用的大功率電器進行收獲,并對使用人進行處罰,杜絕高功率電器在宿舍的使用,降低了不安全的隱患。

(三)實施宿舍衛(wèi)生規(guī)范和檢查、獎懲辦法:根據(jù)我酒店員工宿舍的具體情況,制定宿舍衛(wèi)生規(guī)范、規(guī)定每周檢查一次宿舍衛(wèi)生。

對衛(wèi)生比較差的宿舍實行,反饋由部門負責人督導(dǎo),通報批評;罰款的程序進行逐步的改善。

經(jīng)過幾個月來的不斷努力,宿舍衛(wèi)生比以前大有改善,軼序良好。

(四)規(guī)范訪客登記:規(guī)定員工親友探視時間,且必須履行登記手續(xù)。

對拒不填寫《登記表》者,宿管員可禁止其進入員工宿舍。

未經(jīng)許可的外來人員一律不準進入宿舍樓。

來訪人員不得擅自進入非探訪員工宿舍。

到了規(guī)定的探訪結(jié)束時間,宿管員必須催促來訪者盡快離開。

幾個月來,宿管員認真執(zhí)行這一規(guī)定,沒有因為來訪員工親友而出現(xiàn)意外的情況。

課題研究開題報告的格式要求篇三

課題名稱。

(宋體,三號,加粗)。

簡要描述課題概況,主要描述課題要完成的目標。(宋體,小四,150字以內(nèi))。

一、課題研究背景(宋體,四號,加粗)。

(一)工程概況(宋體,小四號)。

主要描述工程的具體名稱,位置建設(shè)單位,規(guī)模,技術(shù)經(jīng)濟參數(shù)等。(宋體,小四,300字左右)。

(二)課題研究的意義(宋體,小四號)。

主要描述課題研究對工程有何用途,及對本人的知識和技能的獲得有何意義。(宋體,小四,200字左右)。

二、課題研究內(nèi)容(宋體,四號,加粗)。

(一)研究的主要內(nèi)容(宋體,小四號)。

主要描述課題研究哪些內(nèi)容,或進行哪些項目的設(shè)計或計算。(宋體,小四,300字左右)。

(二)課題的研究目標(宋體,小四號)。

本項目的研究目標是:(描述具體目標)(宋體,小四,100字左右)。

(三)預(yù)期成果形式(宋體,小四號)。

施工組織設(shè)計文本、計算書、設(shè)計說明、或圖紙等,結(jié)合課題自選。

三、研究步驟及使用的關(guān)鍵技術(shù)(宋體,四號,加粗)。

(一)研究步驟。

研究步驟如下:。

200×年×月-200×年×月,具體任務(wù)1。

200×年×月-200×年×月,具體任務(wù)2。

200×年×月-200×年×月,具體任務(wù)3。

(二)關(guān)鍵技術(shù)。

描述完成課題使用的關(guān)鍵技術(shù)。(宋體,小四,100字左右)。

四、課題研究價值(宋體,四號,加粗)。

(一)創(chuàng)新點。

描述課題的創(chuàng)新點。(宋體,小四,60字左右)。

(二)應(yīng)用價值。

描述課題的應(yīng)用價值。(宋體,小四,100字左右)。

五、研究條件(宋體,四號,加粗)。

描述課題的具體研究條件,如基礎(chǔ)資料情況,已經(jīng)掌握了課題研究需要的知識或技能,指導(dǎo)老師的情況等。(宋體,小四,200字左右)。

六、參考文獻(宋體,四號,加粗)。

1、《××××》,作者名稱,××出版社,*年第*版。

2、《××××》,作者名稱,××出版社,*年第*版。

3、《××××》,作者名稱,××出版社,*年第*版。

4、《××××》,作者名稱,××出版社,*年第*版。

5、《××××》,作者名稱,雜志名稱,*年第*期。

課題研究開題報告的格式要求篇四

開題報告,就是當課題方向確定之后,課題負責人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報請上級批準的選題計劃。它主要說明這個課題應(yīng)該進行研究,自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題,也可以說是對課題的論證和設(shè)計。開題報告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。

研究方案,就是課題確定之后,研究人員在正式開展研之前制訂的整個課題研究的工作計劃,它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟。研究方案對整個研究工作的順利開展起著關(guān)鍵的作用,尤其是對于我們科研經(jīng)驗較少的人來講,一個好的方案,可以使我們避免無從下手,或者進行一段時間后不知道下一步干什么的情況,保證整個研究工作有條不紊地進行??梢哉f,研究方案水平的高低,是一個課題質(zhì)量與水平的重要反映。

二、寫好開題報告和研究方案應(yīng)做的基礎(chǔ)性工作。

寫好開題報告和研究方案一方面要了解它們的基本結(jié)構(gòu)與寫法,但“汝果欲學詩,功夫在詩外”,寫好開題報告和研究方案重要還是要做好很多基礎(chǔ)性工作。首先,我們要了解別人在這一領(lǐng)域研究的基本情況,研究工作最根本的特點就是要有創(chuàng)造性,熟悉了別人在這方面的研究情況,我們才不會在別人已經(jīng)研究很多、很成熟的情況下,重復(fù)別人走過的路,而會站在別人研究的基礎(chǔ)上,從事更高層次、更有價值的東西去研究;其次,我們要掌握與我們課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識,理論基礎(chǔ)扎實,研究工作才能有一個堅實的基礎(chǔ),否則,沒有理論基礎(chǔ),你就很難研究深入進去,很難有真正的創(chuàng)造。因此,我們進行科學研究,一定要多方面地收集資料,要加強理論學習,這樣我們寫報告和方案的時候,才能更有把握一些,制定出的報告和方案才能更科學、更完善。

第二部分。

(一)課題名稱。

第一,名稱要準確、規(guī)范。

準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么,研究的對象是什么交待清楚,比如我們現(xiàn)在有一個課題名稱叫“佛山市教育現(xiàn)代化進程研究”,這里面研究對象就是佛山市,研究的問題就是教育現(xiàn)代化問題。有時候還要把研究方法寫出來,比如鴻業(yè)小學的“小學生心理健康教育實驗研究”,這里面研究的對象是小學生,而不是中學生或者大學生,研究的問題的心理健康教育,研究的主要方法是實驗研究,這就說的很清楚,別人一看就知道這個課題是研究什么。而有些課題名稱則起的不是很準確,比如,“學科教學中德育滲透的研究”這個名稱,就沒有把研究的對象、問題說清楚,你是中學生或者說是小學生、大學生,是所有的學科或者是單指語文、數(shù)學等。再比如,“集中識字口語突破”這個名稱,我想,別人只看題目,就無法看出研究的是什么問題,好象是語文,又好象是英語,是中學或者是小學,是小學高年級或者是小學低年級更沒辦法看出來。后來我看了一下內(nèi)容,知道是小學英語教學方面研究,我想能不能改為“集中識字口語突破”小學英語教學模式研究??傊?,課題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致,不能太大,也不能太小,要準確地把你研究的對象、問題概括出來。

規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學,似是而非的詞不能用,口號式、結(jié)論式的句型不要用。因為我們是在進行科學研究,要用科學的、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點。這里有一個課題名稱叫“培養(yǎng)學生自主學習能力,提高課堂教學效率”,這個題目如果是一篇經(jīng)驗性論文,或者是一個研究報告,我覺得不錯,但作為課題的名稱,我認為不是很好,因為課題就是我們要解決的問題,這個問題正在探討,正開始研究,不能有結(jié)論性的口氣。

第二,名稱要簡潔,不能太長。

不管是論文或者課題,名稱都不能太長,能不要的字就盡量不要,一般不要超過20個字。這次各個學校課題申報表中,我看名稱都比較簡潔,我就不再多說了。

研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述,指出現(xiàn)實當中存在這個問題,需要去研究,去解決,本課題的研究有什么實際作用,然后,再寫課題的理論和學術(shù)價值。這些都要寫得具體一點,有針對性一點,不能漫無邊際地空喊口號。不要都寫成是堅持黨教育方針、實施素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量等一般性的口號。這里我給大家介紹一下我認為寫得不錯的一份,佛山市三中吳勤老師在課題申請表中對它的課題意義是這樣說的:“實施了解3+x方案后,化學學科作為一門選考科目,其教育、教學必將受到一定影響。如何在當前的形式下進一步提高高中化學教學和教育水平,這是化學工作者所面臨的一個急待解決的問題。本課題正是以3+x對高中化學教學的影響為引線,以屆至于屆為觀察樣本,運用觀察、統(tǒng)計、訪問等現(xiàn)代教育科學研究方法,……研究如何在3+x實施過程中調(diào)整教學模式,提高學生綜合素質(zhì)等問題,為在教學改革的新形式下提高高中化學教學水平進行有益的探討”。這樣有針對性地寫使別人一看就覺得的確有價值,科學性、實用性比較強。

課題研究開題報告的格式要求篇五

【一】論文題目(黑體小二加粗居中)

(宋體小四空一行)

學生:×××(楷體小四號居中)

指導(dǎo)老師:×××(楷體小四號居中)

×××學院(楷體小四號居中)

(宋體小四空一行)

1、課題來源(論文型課題的.撰寫內(nèi)容)(黑體三號加粗*)

1.1內(nèi)容(黑體四號加粗)

邊坡是地殼表部一切具有臨空面的地質(zhì)體,具有一定的坡度和高度,包括人工邊坡、自然邊坡以及崩滑體。

(宋體小四空一行)

2、課題研究的目的和意義(黑體三號加粗*)

……(宋體小四)

(宋體小四空一行)

3、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀(黑體三號加粗*)

……(宋體小四)

(宋體小四空一行)

4、研究的主要內(nèi)容及成果形式(黑體三號加粗*)

……(宋體小四)

(宋體小四空一行)

5、研究方法(含技術(shù)路線)(黑體三號加粗*)

……(宋體小四)

(宋體小四空一行)

6、研究進度與步驟(黑體三號加粗*)

……(宋體小四)

(宋體小四空一行)

7、現(xiàn)有條件及需采取的措施(黑體三號加粗)

……(宋體小四)

(宋體小四空一行)

8、協(xié)助單位及要解決的主要內(nèi)容(黑體三號加粗)

……(宋體小四)

9、主要參考文獻(黑體三號加粗*)

【二】開題報告正文內(nèi)容

1.研究背景與意義

2.理論基礎(chǔ)與依據(jù)

3.核心概念界定

4.同類課題的國內(nèi)外研究述評

5.本研究的創(chuàng)新及研究假設(shè)

6.研究目標及內(nèi)容

7.研究對象及范圍

8.研究思路及方法

9.研究計劃和安排

10.預(yù)期成果

11.課題組構(gòu)成及分工

12.課題經(jīng)費預(yù)算

參考文獻(按規(guī)范羅列)

課題研究開題報告的格式要求篇六

一、開題報告的寫作應(yīng)包含以下幾方面的內(nèi)容:

1、綜述本課題國內(nèi)外研究動態(tài),說明選題的`依據(jù)和意義;。

2、研究的基本內(nèi)容,擬解決的主要問題;。

3、研究步驟、方法及措施;。

4、研究工作進度;。

5、主要參考文獻。

二、開題報告的排版要求:

封面為四號宋體,正文為小四號宋體,頁邊距為左3cm,右2.5cm,上下各2.5cm,標準字間距,標準行間距,頁面統(tǒng)一采用a4紙。

三、開題報告的字數(shù)要求:

正文字數(shù)不得少于3000字。

課題研究開題報告的格式要求篇七

1、開題報告作為畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,由學生在畢業(yè)設(shè)計(論文)工作前期內(nèi)完成,經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見審查后生效。

2、開題報告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫,或按系統(tǒng)一設(shè)計的電子文檔標準格式打印(外語系網(wǎng)頁),禁止打印在其它紙上后剪貼,完成后應(yīng)及時交給指導(dǎo)教師簽署意見。

4、有關(guān)年月日等日期的填寫,應(yīng)當按照國標gb/t7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式,信息交換,日期和時間表示法》規(guī)定的要求,一律用阿拉伯數(shù)字書寫。如"xx年9月26日"或"xx-09-26"。

1、本課題的研究意義。

2、本課題的基本內(nèi)容。

3、本課題的重點和難點。

4、論文提綱。

5、參考文獻。

6、研究進度。

課題研究開題報告的格式要求篇八

開題報告,就是當課題方向確定之后,課題負責人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報請上級批準的選題計劃。它主要說明這個課題應(yīng)該進行研究,自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題,也可以說是對課題的論證和設(shè)計。開題報告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。和研究方案相比,在包含內(nèi)容上有很大的相似性,但更注重研究階段的具體日程和活動安排。

開題報告主要包括以下幾個方面:

1、課題名稱。

3、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢。

5、課題主要研究內(nèi)容、方法。

6、研究工作的步驟。

7、課題參加人員的組成和專長。

8、現(xiàn)有基礎(chǔ)。

9、經(jīng)費估算。

1、課題名稱。

課題名稱如果不準確、不恰當,會影響整個課題的形象與質(zhì)量。這就是平常人們所說的“只會生孩子,不會起名字”。那么,給課題起名稱要注意:(1)名稱要準確、規(guī)范。準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么,研究的對象是什么交待清楚,比如有一個課題名稱叫“寧波市教育現(xiàn)代化進程研究”,這里面研究對象就是寧波市,研究的問題就是教育現(xiàn)代化問題。有時候還要把研究方法寫出來,比如“小學生心理健康教育實驗研究”,這里面研究的對象是小學生,而不是中學生或者大學生,研究的問題的心理健康教育,研究的主要方法是實驗研究,這就說的很清楚,別人一看就知道這個課題是研究什么??傊n題的.名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致,不能太大,也不能太小,要準確地把你研究的對象、問題概括出來。規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學,似是而非的詞不能用,口號式、結(jié)論式的句型不要用。因為我們是在進行科學研究,要用科學的、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點。有個課題名稱叫“培養(yǎng)學生自主學習能力,提高課堂教學效率”,這個題目如果是一篇經(jīng)驗性論文,或者是一個研究報告,我覺得不錯,但作為課題的名稱,我認為不是很好,因為課題就是我們要解決的問題,這個問題正在探討,正開始研究,不能有結(jié)論性的口氣。(2)名稱要簡潔,不能太長。不管是論文或者課題,名稱都不能太長,能不要的字就盡量不要,一般不要超過20個字。

研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述,指出現(xiàn)實當中存在這個問題,需要去研究,去解決,本課題的研究有什么實際作用,然后,再寫課題的理論和學術(shù)價值。這些都要寫得具體一點,有針對性一點,不能漫無邊際地空喊口號。不要都寫成是堅持黨教育方針、實施素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量等一般性的口號。

3、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢。

就是本課題有沒有人研究,研究達到什么水平、存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。開題報告寫這些內(nèi)容一方面可以論證本課題研究的地位和價值,另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握。我們進行任何科學研究,必須對該問題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解,這在第一部分已經(jīng)談到。

我們現(xiàn)在進行的課題基本上都是應(yīng)用研究和發(fā)展研究,這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來保證研究的科學性。比如我們要進行活動課實驗研究,我們就必須以課程理論、學習心理理論、教育心理學理論為研究試驗的理論依據(jù)。我們進行教學模式創(chuàng)新實驗,就必須以教學理論、教育實驗理論等為理論依據(jù)。

5、研究的基本內(nèi)容。

我們有了課題的研究目標,就要根據(jù)目標來確定我們這個課題具體要研究的內(nèi)容,相對研究目標來說,研究內(nèi)容要更具體、明確。并且一個目標可能要通過幾方面的研究內(nèi)容來實現(xiàn),他們不一定是一一對應(yīng)的關(guān)系。大家在確定研究內(nèi)容的時候,往往考慮的不是很具體,寫出來的研究內(nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊,把研究的目的、意義當作研究內(nèi)容,這對我們整個課題研究十分不利。因此,我們要學會把課題進行分解,一點一點地去做。

課題研究的步驟,也就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度,一般情況下,都是從基礎(chǔ)問題開始,分階段進行,每個階段從什么時間開始,至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定。

7、課題參加人員的組成和專長。

主要看參加人員的整體素質(zhì)與水平,尤其是課題負責人的水平怎么樣。如果參加人員和負責人既沒有理論又沒有實踐經(jīng)驗,這個課題主無法很好地完成,也就無法批準立項。

8、現(xiàn)有基礎(chǔ)。

主要是人員基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)。每個課題對人員和設(shè)備方面都有不盡相同的要求,要講清開展本項研究已經(jīng)具備的基本研究條件。

9、經(jīng)費估算(一般可略)。

就是課題在哪些方面要用錢,用多少錢,怎么管理等。

課題研究開題報告的格式要求篇九

1、課題

2、的目的、意義

3、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢

4、課題研究的理論依據(jù)

5、課題主要研究內(nèi)容、方法

6、研究工作的步驟

7、課題參加人員的組成和專長

8、現(xiàn)有基礎(chǔ)

9、經(jīng)費估算

1、課題名稱

課題名稱如果不準確、不恰當,會影響整個課題的形象與質(zhì)量。這就是平常人們所說的“只會生孩子,不會起名字”。那么,給課題起名稱要注意:(1)名稱要準確、規(guī)范。準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么,研究的對象是什么交待清楚,比如有一個課題名稱叫“寧波市教育現(xiàn)代化進程研究”,這里面研究對象就是寧波市,研究的問題就是教育現(xiàn)代化問題。有時候還要把研究方法寫出來,比如“小學生心理健康教育實驗研究”,這里面研究的對象是小學生,而不是中學生或者大學生,研究的問題的心理健康教育,研究的主要方法是實驗研究,這就說的很清楚,別人一看就知道這個課題是研究什么??傊n題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致,不能太大,也不能太小,要準確地把你研究的對象、問題概括出來。規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學,似是而非的詞不能用,口號式、結(jié)論式的句型不要用。因為是在進行科學研究,要用科學的、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點。有個課題名稱叫“培養(yǎng)學生自主學習能力,提高課堂教學效率”,這個題目如果是一篇經(jīng)驗性論文,或者是一個研究報告,我覺得不錯,但作為課題的名稱,我認為不是很好,因為課題就是我們要解決的問題,這個問題正在探討,正開始研究,不能有結(jié)論性的口氣。(2)名稱要簡潔,不能太長。不管是論文或者課題,名稱都不能太長,能不要的字就盡量不要,一般不要超過20個字。

2、課題研究的目的、意義

研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述,指出現(xiàn)實當中存在這個問題,需要去研究,去解決,本課題的研究有什么實際作用,然后,再寫課題的`理論和學術(shù)價值。這些都要寫得具體一點,有針對性一點,不能漫無邊際地空喊口號。不要都寫成是堅持黨教育方針、實施素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量等一般性的口號。

3、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢

就是本課題有沒有人研究,研究達到什么水平、存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。開題報告寫這些內(nèi)容一方面可以論證本課題研究的地位和價值,另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握。我們進行任何科學研究,必須對該問題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解,這在第一部分已經(jīng)談到。

4、課題研究的理論依據(jù)

我們現(xiàn)在進行的課題基本上都是應(yīng)用研究和發(fā)展研究,這就要求 我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來保證研究的科學性。比如我們要進行活動課實驗研究,我們就必須以課程理論、學習心理理論、教育心理學理論為研究試驗的理論依據(jù)。我們進行教學模式創(chuàng)新實驗,就必須以教學理論、教育實驗理論等為理論依據(jù)。

5、研究的基本內(nèi)容

我們有了課題的研究目標,就要根據(jù)目標來確定我們這個課題具體要研究的內(nèi)容,相對研究目標來說,研究內(nèi)容要更具體、明確。并且一個目標可能要通過幾方面的研究內(nèi)容來實現(xiàn),他們不一定是一一對應(yīng)的關(guān)系。大家在確定研究內(nèi)容的時候,往往考慮的不是很具體,寫出來的研究內(nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊,把研究的目的、意義當作研究內(nèi)容,這對我們整個課題研究十分不利。因此,我們要學會把課題進行分解,一點一點地去做。

6、課題研究的步驟

課題研究的步驟,也就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度,一般情況下,都是從基礎(chǔ)問題開始,分階段進行,每個階段從什么時間開始,至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定。

7、課題參加人員的組成和專長

主要看參加人員的整體素質(zhì)與水平,尤其是課題負責人的水平怎么樣。如果參加人員和負責人既沒有理論又沒有實踐經(jīng)驗,這個課題主無法很好地完成,也就無法批準立項。

8、現(xiàn)有基礎(chǔ)

主要是人員基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)。每個課題對人員和設(shè)備方面都有不盡相同的要求,要講清開展本項研究已經(jīng)具備的基本研究條件。

9、經(jīng)費估算 (一般可略)

就是課題在哪些方面要用錢,用多少錢,怎么管理等。

課題研究開題報告的格式要求篇十

博士生一般應(yīng)在第三學期(11月15日――11月30日)提交論文選題報告以及文獻綜述,并由5位教師組成的小組負責答辯、評分(評委需填寫《博士生科研能力評議表》),博士生開題之前需填寫《博士生進入論文資格審查表》。

為了保證博士論文寫作時間(博士論文寫作時間通常需要一年以上),院研究生科將在提交開題報告后一周內(nèi)上網(wǎng)公布開題報告的提交日期、選題及學生姓名,以便于監(jiān)督。

2.文獻綜述報告要求。

文獻綜述報告既是撰寫博士論文中緒論的基礎(chǔ),又是緒論的主要內(nèi)容。用較長篇幅對論文研究領(lǐng)域的相關(guān)歷史、前人工作、已有的科學理論、方法應(yīng)用等進行概括和評述,這是博士學位論文與其他學術(shù)論文明顯區(qū)別的地方。因此,從撰寫學位論文的角度看,認真完成文獻綜述是非常有意義的。

博士生應(yīng)閱讀大量中外文獻,文獻的最小閱讀量為60篇,其中外文文獻至少應(yīng)占三分之二,并在此基礎(chǔ)上撰寫文獻綜述報告(1萬字左右)。綜述應(yīng)對所讀文獻加以分析和綜合歸類,闡述現(xiàn)有文獻的主要理論、觀點、方法,指出現(xiàn)有文獻已經(jīng)解決的問題、所作出的貢獻和不足之處,由此而提出需要進一步研究的問題。

文獻綜述中對所提到的理論、觀點、方法、結(jié)論、數(shù)據(jù)以及重要概念必須標注其文獻出處,即參考文獻。當文獻綜述正文中涉及到某一參考文獻時,按國際慣例進行標注。英文文獻用作者姓氏和發(fā)表年份加上圓括號來標注,例如(morgan,):中文文獻用作者姓名和發(fā)表年份加上圓括號來標注,例如(張培剛,)。當文獻作者有兩個時,標注方式如(ballandmankiw,2000)。當文獻作者多于兩個時,標注方式如(sommersetetal,2000)或(林少宮等,2000)。如果同一作者有一個以上同一年份的文獻被引用,那么在文獻標注和參考;文獻目錄里就要增加一個標識符,如(1985a),(1985b)。如果文獻中已經(jīng)提到了作者姓名,則只需在作者后面用發(fā)表年份加圓括號標注,例如“f.modigliani(1960)指出……”。在文獻綜述的末尾要列出綜述中標注過的所有參考文獻,參考文獻目錄一般按姓氏或姓氏漢語拼音的字母順序排列,也可以按文獻在綜述中出現(xiàn)的先后順序排列,參考文獻目錄的具體格式要求參見學校關(guān)于博士生論文寫作規(guī)范。

3.選題報告要求。

選題報告要明確說明:論文準備研究什么主題,國內(nèi)外對這一主題研究的進展情況,你對這一主題所要研究解決的問題是什么,解決這些問題準備采用哪些方法。論文預(yù)期的創(chuàng)新點是什么。選題報告內(nèi)容規(guī)范如下:

(1)選題的目的、意義;

(2)國內(nèi)外研究文獻綜述;

(3)論文研究思想、研究方法及創(chuàng)新點;

(4)論文的研究內(nèi)容(要求列出章節(jié)標題)。

(5)論文寫作進度安排。

4.論文中期進展報告。

在第3學年的上學期或論文開題后一年左右應(yīng)向?qū)熖峤徽撐闹衅趫蟾?。說明論文進展情況和遇到的主要困難,克服困難的思路或方法。導(dǎo)師將就此提出指導(dǎo)性意見。并在由至少3名教師組成的導(dǎo)師組內(nèi)報告,通過中期進展報告者,記研究環(huán)節(jié)1學分。

二、碩士生。

1.開題報告時間安排開題報告時間一般安排在第三學期末(1月1日――1月15日)。由各專業(yè)確定開題報告的具體時間。

2.選題報告要求按學校統(tǒng)一印制的選題報告表的要求填寫。碩士生的選題報告一般涉及到以下幾個主要內(nèi)容:論文選題的科學依據(jù)、目的、意義;國內(nèi)外有關(guān)研究概況和預(yù)測;論文的主要內(nèi)容、研究方法;研究中的難點,擬采取的解決思路。

碩士生應(yīng)閱讀大量中外文獻,文獻的最小閱讀量為40篇,其中外文文獻至少應(yīng)占三分之一。開題報告中應(yīng)對所讀文獻加以分析和綜合歸類,闡述現(xiàn)有文獻的主要理論、觀點、方法,指出現(xiàn)有文獻已經(jīng)解決的問題、所作出的貢獻和不足之處,由此而提出需要進一步研究的問題。開題報告中對參考文獻的要求與博士生要求相同。

[淺談經(jīng)濟學院關(guān)于研究生開題報告的要求]。

課題研究開題報告的格式要求篇十一

畢業(yè)論文寫作第一階段的任務(wù)是課題調(diào)研、確定選題。在這個階段具體完成的任務(wù)包括開題報告和文獻翻譯?,F(xiàn)將具體要求說明如下,請大家認真讀一讀并且按照要求完成。

一、開題報告

確定論文題目、完成開題報告這實際上是一項工作。要確定一個合適的題目,就要寫好開題報告,請大家認真學習以下具體要求和說明。

(一)選題和收集資料要求

學校要求“畢業(yè)設(shè)計(論文)選題要緊密結(jié)合專業(yè)方向和培養(yǎng)目標”。

作為國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的學生,畢業(yè)論文應(yīng)當著重考慮選擇現(xiàn)階段國際經(jīng)濟貿(mào)易或者我國對外貿(mào)易方面的熱點、焦點問題進行研究。

在確定自己的研究方向的基礎(chǔ)上收集資料。在開題階段至少要收集3-5本理論、實踐的研究專著,30-40篇相關(guān)研究的公開發(fā)表的、帶有權(quán)威性的論文成果。有了一定量的現(xiàn)階段國內(nèi)外理論研究成果和實踐的資料收集和分析,才有可能明確自己的研究內(nèi)容和主線,確定論文題目。

(二)開題報告內(nèi)容

開題報告的內(nèi)容會成為未來完成論文中的緒論部分。要求寫出的開題報告主體部分(不包括參考文獻出處)大約2000字左右(文字數(shù)暫定)。

學院下發(fā)的開題報告格式中包含幾個部分要強調(diào)一下,具體說明如下:

1、論文題目

論文題目填進表格時,就意味著論文寫作的主題、具體的研究范疇都確定了。所確定的論文題目要符合國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的培養(yǎng)要求、表現(xiàn)出對國際貿(mào)易、對外貿(mào)易領(lǐng)域相關(guān)實踐活動的關(guān)注。

2、選題的意義

這部分是要說明自己所寫論文的研究背景和意義,即從國內(nèi)國外的相關(guān)理論研究成果和實踐狀況出發(fā)說明自己為什么要選擇寫這篇論文,希望解決什么問題,有何價值。

要真正回答這一問題,就要完成文獻綜述。

3、基本內(nèi)容及重點

國內(nèi)外相關(guān)實踐情況的文獻進行總結(jié),找出已經(jīng)有的研究結(jié)論,把握社會相關(guān)實踐的現(xiàn)狀。

注意這個工作中應(yīng)明確、具體說明相關(guān)研究領(lǐng)域中國內(nèi)國外的誰(寫出人名)、在什么時候提出了什么具體理論(或觀點);國際國內(nèi)相關(guān)的實踐中成績和問題是什么,有關(guān)存在問題的原因是什么。這些內(nèi)容要有相應(yīng)的論文寫作工作記錄,也要表現(xiàn)在開題報告的第六部分“參考文獻和書目”中。

4、預(yù)期達到的成果

這個部分是要求提出本論文擬研究的主要內(nèi)容、擬采用的研究方法。

當通過廣泛收集資料并分析梳理收集的資料將這些問題理清楚之后,就會比較清楚自己的文章要想從哪個角度入手,就能提出比較具體的擬研究的內(nèi)容和期望解決的問題,擬定的題目才能經(jīng)得住推敲。另外,還要說明文章用什么研究方法完成。

5、存在的問題及擬采取的解決措施

開題期間遇到的收集資料、寫作困難和擬解決的措施。

(三)對收集資料(即參考文獻和書目)規(guī)范列出其出處的說明

列出的參考文獻出處統(tǒng)一采用如下表達方式(注意以下標點符號使用的規(guī)范要求):

學術(shù)著作:

[序號]著者.書名.出版地:出版者,出版年.

學術(shù)期刊:

[序號]著者.篇名.刊名,出版年(期號):頁碼

網(wǎng)站下載:

[序號]作者名.文章名.網(wǎng)站名,發(fā)表時間(年、月、日)

說明:列出的參考文獻出處要素要完整、格式要規(guī)范。在網(wǎng)上下載的專著或論文要注明其初始出版社和期刊。網(wǎng)上下載的沒有作者名、沒有期刊名、沒有發(fā)表時間的文章不能采用;各大學研究生的畢業(yè)論文沒有公開發(fā)表的也不應(yīng)列進參考文獻中。

參考文獻這部分內(nèi)容是完成開題報告的成果,也是未來完成論文的組成部分。

二、文獻翻譯

(一)文獻翻譯要求

學校要求:“在此階段,每位畢業(yè)生必須筆譯與本專業(yè)有關(guān)的外文資料(1500―2000字),以提高學生的檢索、閱讀及翻譯能力?!?/p>

外語文獻翻譯的任務(wù)是英譯漢。

要求選擇的外文文獻與論文研究的內(nèi)容密切相關(guān),譯文與原文相符。工作量為“外語文獻譯文字數(shù)1500-2000字”(此為學校明確要求)。請注意所收集的外文文獻的出處,出處格式要求同參考文獻。

(二)文獻翻譯格式

按照提供的模板格式編輯,格式要規(guī)范。

三、本階段工作時間要求

完成這一階段工作的時間要求:請大家于20xx年2月15日之前確定論文題目,完成開題報告。這個時間段提交的是同學們給我的第一稿,但應(yīng)當是已經(jīng)經(jīng)過自己反復(fù)修改后的第一稿定稿。

希望大家假期抓緊時間。要求假期和開學初我們要進行商討反復(fù)修改后再正式定稿。

四、規(guī)范郵件和文件名的要求

發(fā)郵件規(guī)范:發(fā)郵件時請一定在郵件主題上寫上自己的名字,至少要記得在信件上簽名。郵件內(nèi)容用附件發(fā)送。

建立規(guī)范文件名:給每個word文件命名時應(yīng)先寫自己的名字,然后寫明具體的階段成果名稱并注明是第幾稿。如:某某某開題報告第一稿;某某某論文提綱第一稿;某某某論文初稿第一稿;某某某論文修改第一稿;某某某論文定稿;某某某論文終稿等。

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課題研究開題報告的格式要求篇十二

對于課題研究,我們老師還存在一些困惑。學校對我們提出帶題工作,有些老師不知道從何處選題,如何書寫

開題報告

等。我班門弄斧的提一點建議,作為參考。

一、課題選擇的原則:價值、創(chuàng)新、可行

二、課題形成路線:

第一是歸納的路線,也就是從實踐出發(fā),通過觀察分析教育現(xiàn)象提出要解決對問題,從而形成課題。:

1、把教育實踐中需要解決的問題轉(zhuǎn)變?yōu)檎n題

2、在教育實踐的矛盾、困惑中尋找課題

3、抓住思想的火花形成課題

4、憑個人的教育教學經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)課題

5、從有爭議的焦點和熱點問題上選擇課題

1、承襲一幼的研究成果發(fā)展課題

2、在理論空白處挖掘課題

3、在學術(shù)觀點的爭論中尋找課題

4、以反其道而行之來開拓課題

5、在閱讀理解、甚是理論的過程中構(gòu)思研究課題

三、課題計劃

課題計劃或方案包括以下內(nèi)容:

1、課題名稱

2、課題意義

3、研究目標和主要內(nèi)容

4、主要研究人員及其分工

5、研究對象

6、研究方法和實施要點

7、研究資料的處理方法

8、預(yù)期效果

9、進程和安排

10、 參考文獻及需要說明的內(nèi)容

課題研究開題報告的格式要求篇十三

開題報告是在學生接到教師下達畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書后,由學生撰寫的對于課題準備情況以及進度計劃作出概括反映的一種表格式文書。畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由學生撰寫,經(jīng)指導(dǎo)老師簽署意見及學院審定后生效。

撰寫開題報告是一項重要的科學研究活動。有資料反映,美國科學家每年要用兩個月時間組織和撰寫開題報告,以便獲得各方面對課題的資金支持。我國科學研究工作者的科研申請報告,也往往具有開題報告的性質(zhì)。

畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告對課題的順利開展十分重要。撰寫開題報告的目的,是要讓指導(dǎo)老師了解:自己為什么要選這個題目,選題的意義何在,自己做這個題目的優(yōu)勢是什么,自己準備怎么做,會出什么結(jié)果,等等。并請指導(dǎo)老師幫學生作出如下判斷:課題所確定的問題有沒有研究價值,題目的大小是否合適,所選擇的研究途徑與方法是否可行等。指導(dǎo)教師可以根據(jù)開題報告的內(nèi)容及時作出判斷,此課題能否這樣實施,要不要改變題目或研究方法;學生則可以在得到批準后按開題報告的安排來開展工作。

2本科畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告的內(nèi)容和要求。

(1)選題的背景和意義。

主要說明所選課題的歷史背景、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。歷史背景部分著重說明本課題前人研究過,研究成果如何。國內(nèi)外研究現(xiàn)狀部分說明本課題目前在國內(nèi)外研究狀況,介紹各種觀點,比較各種觀點的異同,著重說明本課題目前存在的爭論焦點,同時說明自己的觀點。發(fā)展趨勢部分說明本課題目前國內(nèi)外研究已經(jīng)達到什么水平,還存在什么問題以及發(fā)展趨勢等,指明研究方向,提出可以解決的方法。開題報告寫這些內(nèi)容一方面可以論證本課題研究的地位和價值,即選題的意義,包括對選題的理論意義和現(xiàn)實意義的說明;另一方面也可以說明開題報告撰寫者對本課題研究是否有較好的把握。

(2)研究的基本內(nèi)容和擬解決的主要問題。

相對于選題的意義而言,研究的基本內(nèi)容與擬解決的主要問題是比較具體的。畢業(yè)設(shè)計(論文)選題想說明什么主要問題,結(jié)論是什么,在開題報告中要作為研究的基本內(nèi)容給予粗略的,但必須是清楚的介紹。研究基本內(nèi)容可以分幾部分介紹。

(3)研究方法及措施。

選題不同,研究方法則往往不同。研究方法是否正確,會影響到畢業(yè)設(shè)計(論文)的水平,甚至成敗。在開題報告中,學生要說明自己準備采用什么樣的研究方法。比如調(diào)查研究中的抽樣法、問卷法,論文論證中的實證分析法、比較分析法等。寫明研究方法及措施,是要爭取在這些方面得到指導(dǎo)老師的指導(dǎo)或建議。

(4)研究工作的步驟、進度。課題研究工作的步驟和進度也就是課題研究在時間和順序上的安排。畢業(yè)設(shè)計(論文)創(chuàng)作過程中,材料的收集、初稿的寫作、論文的修改等,都要分階段進行,每個階段從什么時間開始,到什么時間結(jié)束都要有規(guī)定。在時間安排上,要充分考慮各個階段研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度。對于指導(dǎo)教師在任務(wù)書中規(guī)定的時間安排,學生應(yīng)在開題報告中給予呼應(yīng),并最后得到批準。學生在實際操作中,時間安排一般應(yīng)提前一點,千萬別前松后緊,也不能虎頭蛇尾,完不成畢業(yè)設(shè)計(論文)的撰寫任務(wù)。

(5)主要參考文獻。在開題報告中,同樣需列出參考文獻,這在實際上是介紹了自己的準備情況,表明自己已了解所選課題相關(guān)的資料源,證明選題是有理論依據(jù)的。在所列的參考文獻中,同樣應(yīng)具備不少于2篇的外文文獻。

一般的說,為撰寫本科畢業(yè)設(shè)計(論文)提供觀點和材料基礎(chǔ)的開題報告正文的字數(shù)至少要在字以上。

二、文獻綜述的基本要求。

1文獻綜述的功能。

撰寫本科畢業(yè)設(shè)計(論文),需要做好一些基礎(chǔ)性的工作。其一是要了解前人關(guān)于這一課題研究的基本情況,研究工作最根本的特點就是要有創(chuàng)造性,而不是重復(fù)別人走過的路。熟悉前人對本課題的研究情況,可以避免重復(fù)研究的無效勞動,可以站在前人的基礎(chǔ)上,從事更高層次更有價值的研究;其二是要掌握與課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識,理論基礎(chǔ)扎實,研究工作才能有一個堅實的基礎(chǔ),否則,沒有理論基礎(chǔ),你就很難深入研究下去,很難有真正的創(chuàng)造。上述兩項基礎(chǔ)性工作,在文獻綜述中得到了充分的體現(xiàn)。文獻綜述是由學生通過系統(tǒng)地查閱與所選課題相關(guān)的國內(nèi)外文獻,進行搜集、整理、加工,從而撰寫出綜合性敘述和評價的文章。在文獻綜述中,要較全面地反映與本課題直接相關(guān)的國內(nèi)外研究成果,特別是近年來的最新成果和研究趨勢,也要指出該課題所需要進一步解決的問題,通過文獻綜述對中外研究成果的比較和評價,不僅可以進一步闡明本課題選題的意義,還可以為本課題組織材料、形成觀點奠定基礎(chǔ)。

文獻綜述的寫作是本科學生畢業(yè)設(shè)計(論文)創(chuàng)作中一次重要的研究實踐活動。文獻綜述的寫作能反映學生多方面的能力,其中主要的則是中外文獻閱讀能力和綜合分析能力。

2文獻類型與文獻綜述的基本特征。

文獻是指用文字、圖形、符號、聲頻、視頻等技術(shù)手段記錄知識的載體,是各種資料的總稱。文獻類型有許多分類法,從與撰寫本科畢業(yè)設(shè)計(論文)的關(guān)系來看,需要弄清楚文獻的三種分類法。一是文獻編輯與出版形式來分,可以分為正規(guī)文獻與非正規(guī)文獻。圖書、期刊、報紙等為正規(guī)文獻;而會議文獻、學位論文、內(nèi)部刊物、檔案和政府出版物等則被稱為非正規(guī)文獻。二是按文獻使用的文字類型來分,可以分為中文文獻與外文文獻。三是按文獻的加工層次來分,可以分為一次文獻(原始文獻)、二次文獻(對一次文獻加工而成的)與三次文獻。

三次文獻是通過利用二次文獻,選用一次文獻中重要的實質(zhì)性內(nèi)容,按照一定的需要和目的,經(jīng)過深度加工而成的。三次文獻綜合性強,有分析、比較、鑒別、評價,有動態(tài)和前景展望,是很有價值的文獻資料,對科學研究與論文的寫作有重要的作用。文獻綜述就是一種三次文獻。

文獻綜述的基本特征可以概括為下面三點。

第一,綜合性。文獻綜述是對某一時期同一課題的所有主要研究成果的綜合概括。因此,要盡可能把所有重要研究成果搜集到手,并作認真的加工、整理和分析,使各種流派的觀點清楚明晰,不要遺漏重要的派別和觀點。

第二,描述性。文獻綜述在對各派別的觀點作介紹時,應(yīng)該保持這些觀點的“原味”,這就要求對被介紹的觀點作客觀性的描述。因此,撰寫文獻綜述,首先要站在客觀的立場上轉(zhuǎn)述各派的重要觀點;同時,在歸納各種觀點時要抓住要點,表述時應(yīng)簡明扼要。

第三,評價性。文獻綜述不能囿于介紹研究成果,傳遞學術(shù)信息,還要對各研究成果進行恰當而中肯的評價,并表明作者自己的觀點和主張。文獻綜述重點在于“述”,要點在于“評”。由于評價的傾向性,通過文獻綜述,就會引導(dǎo)出對課題今后發(fā)展動向或趨勢的說明。

3.文獻綜述收集材料的方法與寫作要求。

本科畢業(yè)設(shè)計(論文)創(chuàng)作的材料來源有兩條途徑:一是從社會調(diào)查與科學實驗中獲取直接材料;二是從各種文獻中獲取間接材料。文獻綜述所獲取的材料主要是間接材料。

文獻綜述獲取材料的方法之一是瞄準主流文獻,如與該課題相關(guān)的核心期刊、經(jīng)典著作、研究報告、重要觀點和論述等。充分地收集主流文獻的相關(guān)資料,是做好文獻綜述的基本要求。對于本科畢業(yè)設(shè)計(論文)要求而言,在收集和閱讀的主流文獻中,包括至少兩篇以上外文原文文獻。這個收集材料的方法,目標是解決文獻綜述的材料從哪里來。

文獻綜述獲取材料的方法之二是日積月累、隨時整理,如在平時學習時,要對文獻進行分類,記錄文獻信息和藏書地點,對于特別重要的文獻,要做讀書筆記,摘錄其中的重要觀點和論述。這樣,到開始畢業(yè)設(shè)計(論文)工作時就已積累了大量的有用材料。這個收集材料的方法,目標是解決文獻綜述的材料怎樣得來。

文獻綜述的寫作應(yīng)體現(xiàn)文獻綜述的“綜合性”、“描述性”和“評價性”這三個基本特征,做到盡可能把與課題相關(guān)的文獻材料搜集齊全,盡可能對各類觀點做出準確的分析與歸納,盡可能在客觀描述各派觀點的基礎(chǔ)上作出評述,以表達自己的觀點和主張,闡述課題的發(fā)展動向和趨勢。文獻綜述主體部分的結(jié)構(gòu),應(yīng)該包括課題的“研究歷史”的回顧,“研究現(xiàn)狀”的對比,以及研究的“發(fā)展趨勢”。

一般的說,為撰寫本科畢業(yè)設(shè)計(論文)提供觀點和材料基礎(chǔ)的文獻綜述正文的字數(shù)至少要在2000字以上。參考文獻不少于15篇,外文文獻不少于2篇。文獻綜述要求在文后列出參考文獻,文中引用文獻的地方用上標加以標注,同時與列出的參考文獻序號一一對應(yīng)。

課題研究開題報告的格式要求篇十四

1、設(shè)計(論文)的選題意義及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。

2、主要研究內(nèi)容。

3、擬采用的研究思路(方法、技術(shù)路線、可行性分析論證等)。

4、設(shè)計(論文)的預(yù)期結(jié)果(成果)。

5、設(shè)計(論文)的工作進度安排。

一、用a4幅面紙打印或碳素墨水書寫。

二、設(shè)計(論文)的選題意義及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究目的和意義

三、擬采用的研究思路(方法、技術(shù)路線、可行性分析論證等)

四、研究條件和可能存在的問題

五、設(shè)計(論文)的預(yù)期結(jié)果(成果)

六、設(shè)計(論文)的工作進度安排

【注意】與任務(wù)書要求一致

[2]張嗣偉,王優(yōu)強、對我國連續(xù)油管作業(yè)技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀的思考[j]、石油礦場機械,1999,28(1):4-6.

[3]王興中、連續(xù)油管工作力學研究[d]、西南石油學院碩士論文,1999:1,3-5.

[4]陳國華、原油高溫化學降粘劑[p]、cn1204680a,1999.

課題研究開題報告的格式要求篇十五

開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文體,這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運而生的。開題報告一般為表格式,它把要報告的每一項內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目,既便于開題報告按目填寫,避免遺漏;又便于評審者一目了然,把握要點。

2.開題報告的基本內(nèi)容及其順序:

論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導(dǎo)師。

二、論文的背景、目的和意義。

(目的要明確,充分闡明該課題的重要性):

1.論文的背景;

2.理論意義;

3.現(xiàn)實意義。

三、國內(nèi)外研究概況。

(應(yīng)結(jié)合畢業(yè)設(shè)計題目,與參考文獻相聯(lián)系,是參考文獻的概括):

1.理論的`淵源及演進過程;

2.國內(nèi)有關(guān)研究的綜述;

3.國外有關(guān)研究的綜述。

四、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容。

(思想明確、清晰,方法正確、到位,應(yīng)結(jié)合所要研究內(nèi)容,有針對性)。

五、研究條件和可能存在的問題。

六、預(yù)期的結(jié)果。

七、論文擬撰寫的主要內(nèi)容(論文提綱)。

八、論文工作進度安排。

(內(nèi)容要豐富,不要寫得太簡單,要充實,按每周填寫,可2-3周,但至少很5個。

時間段,任務(wù)要具體,能充分反映研究內(nèi)容)。

九、參考文獻。

xxxxx大學。

畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告。

課題名稱:

學生姓名:

學號:

指導(dǎo)教師:

職稱:

所在學院:

專業(yè)名稱:

xxxx大學。

祝福大家!謝謝大家!結(jié)束!

課題研究開題報告的格式要求篇十六

二、國內(nèi)外在該方向的研究現(xiàn)狀及分析

三、主要研究內(nèi)容

四、研究方案及進度安排,預(yù)期達到的目標

(一)研究方案

(二)進度安排及預(yù)期達到的目標

第一階段20xx.12確定題目

第二階段20xx.1——20xx.2收集資料

第三階段20xx.3完成開題報告

第四階段20xx.4資料搜集及整理、歸納、分析,充分與導(dǎo)師進行溝通,完成論文初稿,并完成論文中期報告。

第五階段20xx.5繼續(xù)進行資料搜集及整理、歸納、分析,在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行修改,完成論文二稿。

第六階段20xx.6導(dǎo)師審評,修改并最終定稿,進行答辯。

五、主要參考文獻:

課題研究開題報告的格式要求篇十七

通過該銀行賬戶管理系統(tǒng),使銀行的賬戶管理工作系統(tǒng)化、規(guī)范化、自動化,從而達到提高賬戶管理效率的目的。系統(tǒng)開發(fā)的任務(wù)是使辦公人員可以輕松快捷的完成對賬戶管理的任務(wù)。

(4)盡量采用現(xiàn)有軟件環(huán)境及先進的管理系統(tǒng)開方案,從而達到充分利用現(xiàn)有資源,提高系統(tǒng)開發(fā)水平和應(yīng)用效果的目的。

系統(tǒng)主要實現(xiàn)了:帳戶管理、取款機管理、用戶查詢、查詢統(tǒng)計等功能,

帳戶管理模塊:存款、取款、開戶、銷戶、修改信息、辦卡、掛失卡;

用戶查詢模塊;

取款機信息管理模塊:管理員管理查詢和維護、客戶查詢和取款等功能;

查詢統(tǒng)計模塊:vip用戶統(tǒng)計、atm業(yè)務(wù)量統(tǒng)計、異動查詢統(tǒng)計、持卡總量消費統(tǒng)計、工作量負荷統(tǒng)計等功能。

課題研究開題報告的格式要求篇十八

要求準確、簡練、醒目、新穎。

目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)

是文章主要內(nèi)容的摘錄,要求短、精、完整。字數(shù)少可幾十字,多不超過三百字為宜。

關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的,是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語,便于信息系統(tǒng)匯集,以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關(guān)鍵詞,另起一行,排在“提要”的左下方。

主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞,在確定主題詞時,要對論文進行主題,依照標引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。

(1)引言:引言又稱前言、序言和導(dǎo)言,用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖,說明選題的目的和意義,并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

〈2)論文正文:正文是論文的主體,正文應(yīng)包括論點、論據(jù)、論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容:

a.提出-論點;

b.分析問題-論據(jù)和論證;

c.解決問題-論證與步驟;

d.結(jié)論。

中文:標題--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--標題--出版物信息

所列參考文獻的要求是:

(1)所列參考文獻應(yīng)是正式出版物,以便讀者考證。

(2)所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。

課題研究開題報告的格式要求篇十九

論文題目:

學生姓名:

學號:

專業(yè):

指導(dǎo)教師:

開題報告填寫要求。

1、開題報告作為畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。

此報告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,由學生在畢業(yè)設(shè)計(論文)工作前期內(nèi)完成,經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見審查后生效。

2、開題報告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫,按成教處統(tǒng)一設(shè)計的電子文檔標準格式打印,禁止打印在其它紙上后剪貼,完成后應(yīng)及時交給指導(dǎo)教師簽署意見。

4、有關(guān)年月日等日期的填寫,應(yīng)當按照國標gb/t7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規(guī)定的要求,一律用阿拉伯數(shù)字書寫。如“20xx年9月26日”或“20xx—09—26”。

1、本課題的研究意義×××(小4號宋體,20磅行距)。

2、本課題的基本內(nèi)容××(小4號宋體,20磅行距)。

3、本課題的`重點和難點××(小4號宋體,20磅行距)。

4、論文提××(小4號宋體,20磅行距)。

指導(dǎo)教師意見:(對本課題的深度、廣度及工作量的意見)。

指導(dǎo)教師:(親筆簽名)年月日系部審查意見:

系部負責人:(親筆簽名)。

課題研究開題報告的格式要求篇二十

開題報告,就是當課題方向確定之后,課題負責人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報請上級批準的選題計劃。

它主要說明這個課題應(yīng)該進行研究,自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題,也可以說是對課題的論證和設(shè)計。

開題報告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。

(一)課題名稱。

(二)課題研究的目的、意義。

(三)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢。

就是本課題有沒有人研究,研究達到什么水平,存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。

開題報告寫這些內(nèi)容一方面可以論證本課題研究的地位和價值,另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握。

我們進行任何科學研究,必須對該問題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解,這在第一部分已經(jīng)談到。

(四)課題研究的理論依據(jù)。

我們現(xiàn)在進行的課題基本上都是應(yīng)用研究和發(fā)展研究,這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來保證研究的科學性。

比如:我們要進行活動課實驗研究,我們就必須以課程理論、學習心理理論、教育心理學理論為研究試驗的理論依據(jù)。

我們進行教學模式創(chuàng)新實驗,就必須以教學理論、教育實驗理論等為理論依據(jù)。

(五)課題主要研究內(nèi)容、方法。

(六)研究工作的步驟。

(七)課題參加人員的組成和專長。

主要看參加人員的整體素質(zhì)與水平,尤其是課題負責人的水平怎么樣。

如果參加人員和負責人既沒有理論又沒有實踐經(jīng)驗,這個課題就無法很好地完成,也就無法批準立項。

(八)現(xiàn)有基礎(chǔ)。

主要是人員基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)。

很多課題對人員和設(shè)備方面要求是比較高的,如果基本的研究條件都沒有,這個課題同樣不能立項。

(九)經(jīng)費估算。

就是課題在哪些方面要用錢,用多少錢,怎么管理等。

一、開題報告開題報告就是課題方向確定之后,課題負責人或課題組主研人員在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報請上級批準的選題、研究計劃。

它主要說明這個課題應(yīng)該進行研究,自己有條件進行研究,準備如何開展研究等問題,是對課題的再論證和再設(shè)計。

進一步明確研究思路,完善實施方案,明晰研究技術(shù)線路,再次論證研究課題重要一步。

1、審定課題名稱。

一是看名稱表述是否準確、規(guī)范。

準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么,研究的對象是什么交待清楚。

規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學,似是而非的詞不能用,口號式、結(jié)論式的句型不要用。

二要看名稱是否簡潔,不能太長,能不要的字就盡量不要,如:“應(yīng)用信息技術(shù)構(gòu)建高中地理教學中學生自主學習的實踐研究”、“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中英語聽讀教學對學生文化素養(yǎng)提高和學習策略形成之影響”、“借助信息技術(shù),變革學習方式”、“有效應(yīng)用信息技術(shù),促進師生幸福成長”。

2、尋找研究依據(jù)。

政策依據(jù)、理論依據(jù)、實踐依據(jù),充分、貼切、準確,不要貼標簽,拉大旗,喊口號。

3、分析研究背景——現(xiàn)實背景、歷史背景要清楚,符合實際。

4、查清研究現(xiàn)狀——單位的研究現(xiàn)狀及問題點評;國內(nèi)的研究現(xiàn)狀;國外的研究現(xiàn)狀。

用書檢和網(wǎng)檢的方法。

5、論證研究價值——理論價值;實踐價值;應(yīng)用價值;科學價值;改革價值。

6、闡述研究意義——有現(xiàn)實意義;有歷史意義;有實踐意義;有方法論意義。

7、界定核心概念。

就是對關(guān)鍵詞、關(guān)聯(lián)詞的概念、意義、本質(zhì)、聯(lián)系進行闡述。

8、完善研究設(shè)計。

確定研究程序;提出研究假設(shè);確定研究目標;提出研究措施;落實研究內(nèi)容;提供研究方法;劃分研究階段;落實研究人員;預(yù)測研究成果效應(yīng);建立研究組織;規(guī)劃研究管理;分析規(guī)劃研究的保障。

四、開題論證的方法以綜合評價為主:一是課題單位的自我論證評價;二是同行的論證評價;三是科研管理部門的論證評價。

由預(yù)審、初審、學術(shù)評審、綜合評審四個階段組成。

預(yù)審與初審可在開題前后的時間里進行。

重點側(cè)重在課題選擇和課題計劃的制訂上。

學術(shù)評審與綜合評審要貫穿于課題研究的全過程,重點放在計劃實施與成果的預(yù)期鑒定上。

(一)開題報告的組成。

三個主要部分:前言、正文和結(jié)語;三個次要部分:標題、署名、引文注釋和參考文獻。

(二)開題報告的結(jié)構(gòu)與寫法。

1、課題名稱。

題目必須與內(nèi)容一致。

確切、中肯、具體、鮮明、簡練、醒目。

2、署名。

在題目的下面,必須簽署課題研究單位,一般不寫撰寫者姓名。

署名的目的是表示對開題報告負責。

3、開題報告可以不寫內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞。

4、前言。

前言是開題報告的序言。

前言部分一般都應(yīng)說清楚課題選題、立項、批準的過程,以及開題前的準備、開題緣由、開題意義,開題前所進行的調(diào)查情況所做的工作等。

要力求簡明扼要,直截了當,并實事求是,要開門見山、直入主題。

不要面面俱到,不著邊際,文不對題;或一步登天,言盡意止,不留余地。

5、正文。

開題報告的正文部分占報告的主要篇幅,它是報告的主體。

正文部分必須對再次論證的內(nèi)容進行全面的闡述和論證,包括研究前的觀察、測試、調(diào)查、分析、學習,材料形成的觀點和理論。

如調(diào)查的問題、現(xiàn)狀和實質(zhì),產(chǎn)生問題的原因及其發(fā)展趨勢。

正文部分是開題報告的關(guān)鍵部分,它體現(xiàn)了課題組的水平,同時也可以看出今后課題研究的狀態(tài)和水平。

撰寫開題報告的正文部分,同樣要掌握充分占有材料,要認真對材料進行分析、綜合、整理,經(jīng)過概念、判斷、推理的邏輯組織,最后得出正確的觀點。

可采用圖表來集中反映數(shù)據(jù),要注意少而精,數(shù)據(jù)必須準確無誤。

正文部分要層次清楚,觀點鮮明,邏輯性強,大標題涵蓋小標題,小標題服務(wù)于到標題,標題統(tǒng)帥內(nèi)容,內(nèi)容說明標題。

(1)課題、問題的提出?

a、提出和研究的背景:現(xiàn)實背景、歷史背景。

b、提出和研究的依據(jù):政策依據(jù);理論依據(jù);實踐依據(jù)。

d、問題研究的價值:理論價值;實踐價值;應(yīng)用價值;科學價值;改革價值。

e、問題研究的意義:現(xiàn)實意義;歷史意義;實踐意義;方法論意義。

以上幾點要求做到:少而精;針對問題;能指導(dǎo)操作;表述簡明、準確,有具體貫徹要點,涵蓋子課題,能理解把握。

(2)課題的界定:對課題題目的界定;對條件詞、關(guān)鍵詞的界定,包括內(nèi)涵與外延。

(3)改革的主張、研究設(shè)計。

a、研究的指導(dǎo)思想。

指導(dǎo)思想就是在宏觀上應(yīng)堅持什么方向,符合什么要求,可以是哲學的、政治理論的,也可以是政府的教育發(fā)展規(guī)劃,也可以是有關(guān)研究問題的指導(dǎo)性意見等。

b、研究的具體目標。

總目標、分目標,目標要實在,要可行,和內(nèi)容。

課題研究的目標也就是課題最后要達到的具體目的,要解決哪些具體問題,也就是本課題研究要達到的預(yù)定目標:即本課題研究的目標定位,確定目標時要緊扣課題,用詞要準確、精練、明了。

相對于目的和指導(dǎo)思想而言,研究目標是比較具體的,不能籠統(tǒng)地講,必須清楚地寫出來。

只有目標明確而具體,才能知道工作的具體方向是什么,才知道研究的重點是什么,思路就不會被各種因素所干擾。

c、研究的具體內(nèi)容。

內(nèi)容要緊扣課題的目標來分解。

d、研究的方法、原則與策略:方法、原則與策略的理論支撐;方法、原則與策略的可操作性;方法、原則與策略的活動性。

課題研究的方法:有觀察法、調(diào)查法、實驗法、經(jīng)驗總結(jié)法、個案法、比較研究法、文獻資料法等。

確定研究方法時要敘述清楚“做些什么”和“怎樣做”。

e、課題研究的步驟。

課題研究的步驟,也就是課題研究在時間和順序上的安排。

研究的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度,一般情況下,都是從基礎(chǔ)問題開始,分階段進行,每個階段從什么時間開始,至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定。

課題研究的主要步驟和時間安排包括:整個研究擬分為哪幾個階段;各階段的起止時間;各階段要完成的研究目標、任務(wù);各階段的主要研究步驟;本學期研究工作的日程安排等。

f、預(yù)測課題研究的成果及形式:本課題研究擬取得什么形式的階段研究成果和終結(jié)研究成果。

如調(diào)查報告、實驗報告、研究報告、論文、經(jīng)驗總結(jié)、調(diào)查量表、測試量表、微機軟件、教學設(shè)計、錄像帶等。

其中調(diào)查報告、研究報告、論文是課題研究成果最主要的表現(xiàn)形式。

g、有效的組織保障:課題研究的組織機構(gòu)和人員分工在方案中,要寫出課題組長、副組長、課題組成員以及分工。

課題組組長就是本課題的負責人。

一個課題組應(yīng)該包括三方面的人,一是有權(quán)之士,二是有識之士,三是有志之士。

有權(quán)了課題就可以得到更多的支持,有識了課題質(zhì)量、水平就會更高,有志了可以不怕辛苦,踏踏實實踏實實去干。

課題組的分工必須是要分得明確合理,爭取讓每個人了解自己工作和責任,不能吃大鍋飯。

但是在分工的基礎(chǔ)上,也要注意全體人員的合作,大家共同研究,共同商討,克服研究過程中的各種困難和問題。

h、其他保障:如課題組活動時間;學習什么有關(guān)理論和知識,如何學習,要進行或參加哪些培訓(xùn);如何保證研究工作的正常進行;課題經(jīng)費的來源和籌集;如何爭取有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持和專家的指導(dǎo);如何與校外同行交流等。

6、簡短的結(jié)語。

開題報告的結(jié)語要簡潔,可以對課題管理部門提希望,給研究人員提要求,可以表示課題組的態(tài)度和決心。

7、可以寫上引文注釋和參考文獻。

撰寫開題報告時引用了他人的材料、數(shù)據(jù)、論點、文章要按要求注明出處。

反映出課題組嚴肅的科學態(tài)度,體現(xiàn)出開題報告的科學依據(jù),同時也是尊重他人勞動的體現(xiàn)。

可以是頁末注(腳注,在本頁文章的下端)、文末注(段落后或篇后注)、文內(nèi)注(行內(nèi)夾注)和書后注四種。

開題報告也可以有“致謝”。

對于曾經(jīng)指導(dǎo)、參加過選題、論證,或?qū)Υ斯ぷ魈峁┙ㄗh或便利條件,而又沒有在課題組的同志,可用簡短的文字表示感謝。

開題會上,有關(guān)專家必須詳細審查開題報告,向研究者提問質(zhì)疑。

但開題會不同于成果鑒定會,更主要的應(yīng)該是完善方案。

在確定研究有明顯價值的前提下,論證雙方應(yīng)全力討論方案,提出意見和建議、修改補充方案。

專家審查的內(nèi)容包括:

1、選題是否當,是否符合立項條件;

2、課題論證是否充分;

3、負責人的素質(zhì)或水平是否能承擔此課題;

4、課題組力量如何或分工是否得當;

5、資料準備如何;

6、最終成果預(yù)測如何;

7、是否具備完成本課題所需的其他條件;

8、經(jīng)過比較,本課題是否有更合適的承擔人;

9、其他原因(加以說明)。

課題研究開題報告的格式要求篇二十一

以下是論文開題報告寫作要求

1總述

開題報告的總述部分應(yīng)首先提出選題,并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。

2提綱

開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的,是一個研究構(gòu)想的基本框架??刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段,提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架,沒有必要像論文目錄那樣詳細。

3參考文獻

開題報告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻的目錄

4要求

開題報告應(yīng)有封面頁,總頁數(shù)應(yīng)不少于4頁。版面格式應(yīng)符合以下第3部分第2)項“格式”的規(guī)定。

開題報告

學生:

一、選題意義

1、理論意義

2、現(xiàn)實意義

二、論文綜述

1、理論的淵源及演進過程

2、國外有關(guān)研究的綜述

3、國內(nèi)研究的綜述

4、本人對以上綜述的評價

3.畢業(yè)設(shè)計的開題報告應(yīng)包括以下內(nèi)容:

(1)主要技術(shù)指標;(2)工作思路;(3)課題的準備情況及進度計劃;(4)參考文獻。

5.開題報告正文字體采用宋體小四號,1.5倍行距。附頁為a4紙型,左邊距75px,右邊距50px,上下邊距為62.5px,字體采用宋體小四號,1.5倍行距。

[畢業(yè)論文開題報告要求]

課題研究開題報告的格式要求篇二十二

由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想,因而篇幅不必過大,但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚,應(yīng)包含兩個部分:總述、提綱。

1、總述。

開題報告的總述部分應(yīng)首先提出選題,并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。

2、提綱。

開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的,是一個研究構(gòu)想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開題階段,提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架,沒有必要像論文目錄那樣詳細。

3、參考文獻。

開題報告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻的目錄。

4、要求。

開題報告應(yīng)有封面頁,總頁數(shù)應(yīng)不少于4頁。版面格式應(yīng)符合以下規(guī)定。

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