寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，我們可以通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)不斷提高自己的能力和素質(zhì)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以借鑒一些優(yōu)秀的范文或者寫(xiě)作技巧。小編精選了幾篇經(jīng)典的心得體會(huì)范文，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。
閱讀童年心得體會(huì)及收獲篇一
閱讀是一種重要的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)閱讀，我們可以開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，提高思維能力。而我個(gè)人通過(guò)不斷閱讀的過(guò)程中，也受益匪淺，獲得了很多收獲和心得體會(huì)。
首先，閱讀拓寬了我的視野。通過(guò)閱讀，我能夠接觸到各種不同的思想和文化，從而使我對(duì)世界有了更全面和深入的了解。以前我對(duì)于詩(shī)詞曲賦抱有偏見(jiàn)，認(rèn)為那些久遠(yuǎn)的文化已經(jīng)與我們的時(shí)代脫節(jié)了，無(wú)法給我們帶來(lái)啟示。然而通過(guò)閱讀，我逐漸發(fā)現(xiàn)，那些經(jīng)典的作品依然能夠讓人產(chǎn)生共鳴，發(fā)現(xiàn)更多的自我和世界的聯(lián)系。無(wú)論是西方文化還是東方文化，通過(guò)閱讀我都能感受到它們鮮活的生命力和感人的情感，這讓我對(duì)世界的多樣性和人的智慧有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
其次，閱讀增長(zhǎng)了我的知識(shí)。通過(guò)閱讀，我不僅了解到了各種各樣的事物，還了解到了它們的起源、發(fā)展和演變。比如，通過(guò)閱讀歷史書(shū)籍，我學(xué)到了古代中國(guó)的政治制度、社會(huì)風(fēng)俗和文化傳統(tǒng)，對(duì)我理解中國(guó)的現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展有了更深層次的思考。通過(guò)閱讀科普書(shū)籍，我了解到了科學(xué)知識(shí)的前沿和最新發(fā)展，從而增長(zhǎng)了我的科學(xué)素養(yǎng)和對(duì)科技進(jìn)步的興趣。閱讀不僅是獲取知識(shí)的途徑，也是培養(yǎng)創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維的基礎(chǔ)。
再次，閱讀提高了我的思維能力。通過(guò)閱讀各種各樣的書(shū)籍，我接觸到了不同的思考方式和邏輯鏈條，使我的思維變得更加靈活和敏捷。尤其是在閱讀哲學(xué)和心理學(xué)方面的書(shū)籍時(shí)，我學(xué)到了一些解決問(wèn)題的方法和思維模式，這對(duì)我在日常生活中的思考和決策有了積極的影響。同時(shí)，閱讀也培養(yǎng)了我的批判性思維，讓我能夠?qū)π畔⑦M(jìn)行篩選和分析，形成自己的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解。
最后，閱讀豐富了我的精神世界。通過(guò)閱讀，我能夠和作家進(jìn)行心靈的對(duì)話(huà)，與他們共鳴，感受他們的情感和思考。文學(xué)作品中的人物和故事，會(huì)給我?guī)?lái)各種各樣的情感體驗(yàn)，讓我感受到溫暖、喜悅、悲傷和思考的力量。這些情感經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是一種情感釋放，更是一種心靈的滋養(yǎng)和成長(zhǎng)。通過(guò)閱讀，我也學(xué)會(huì)了用文字表達(dá)自己的感受和思考，這讓我在寫(xiě)作和交流方面有了更多的收獲和進(jìn)步。
總之，通過(guò)持續(xù)的閱讀，我獲得了拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)、提高思維能力和豐富精神世界的收獲和心得體會(huì)。閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，也是一種修身養(yǎng)性的手段，它讓人們的思想和心靈得到了進(jìn)一步的升華和滋養(yǎng)。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，不斷擴(kuò)充自己的書(shū)單，不斷汲取知識(shí)和智慧，與世界保持聯(lián)系，繼續(xù)在閱讀中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
閱讀童年心得體會(huì)及收獲篇二
童年是每個(gè)人人生中一段美好而珍貴的時(shí)光。在這段時(shí)光中，我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的成長(zhǎng)與探索，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。童年讓我懂得了親情的重要性、學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈、感受到了友誼的溫暖、鍛煉了人際交往能力，并且明白了快樂(lè)的真諦。這些童年的心得體會(huì)悄悄地成為了我成長(zhǎng)中的財(cái)富，讓我在人生的道路上更加堅(jiān)定向前。
在童年的歲月里，我深深體會(huì)到了親情的重要性。童年是家庭給予的無(wú)盡愛(ài)意，是父母為我搭建幸福溫馨的港灣。我記得有一次生病，躺在床上無(wú)助地哭泣著，父親不辭辛勞地陪在我身邊，耐心地為我講著有趣的故事，母親則親自下廚做出了我最?lèi)?ài)吃的雞湯。那一刻，我深深感受到了父母對(duì)我的不離不棄，無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)，懂得了家庭的溫暖與重要性。在童年的記憶中，家人的陪伴和關(guān)愛(ài)是我最寶貴的收獲。
童年讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。在面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我曾多次嘗試放棄。然而，童年的教育告訴我，只有堅(jiān)持到底，才能收獲成功的喜悅。還記得小時(shí)候?qū)W習(xí)騎自行車(chē)的經(jīng)歷，一開(kāi)始摔倒了好多次，但是每次摔倒之后，我都會(huì)哭一會(huì)兒，然后再爬起來(lái)繼續(xù)嘗試，直到最終掌握了騎車(chē)的技巧。這段經(jīng)歷讓我明白了堅(jiān)持的重要性，告訴我只要不放棄，就能克服一切困難。
友誼是童年給我最溫暖的禮物之一。在童年的世界里，我與朋友們一同成長(zhǎng)，一同度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。我們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)，互相幫助和支持。在我遇到困難和挫折時(shí)，朋友們總是在我身邊默默地支持著我，給我勇氣和力量。我們一起分享喜悅，一起度過(guò)了許多美好的時(shí)光。童年的友誼讓我明白了無(wú)私友愛(ài)的力量，它是我一生中最寶貴的財(cái)富。
童年是我人際交往能力的訓(xùn)練場(chǎng)。在和其他小伙伴們的互動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了尊重他人的觀(guān)點(diǎn)和感受。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性和想法，我意識(shí)到與人相處要學(xué)會(huì)包容與理解，不只是追求自己的利益。童年中遇到的各種人際關(guān)系，讓我逐漸學(xué)會(huì)了如何與他人和諧相處，為后來(lái)的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最重要的是，童年讓我明白了快樂(lè)的真諦。小時(shí)候，我經(jīng)常與小伙伴們玩鬧、開(kāi)心地笑著。我們追逐在小巷里，歡呼著在晴天下，在剪紙上畫(huà)出各種好玩的圖案。我們的快樂(lè)源于內(nèi)心的純真和對(duì)世界的好奇。童年的快樂(lè)是來(lái)自于一顆純凈的心和對(duì)生活的熱愛(ài)。童年那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，是我一生中最珍貴的財(cái)富。
總的來(lái)說(shuō)，童年是一段珍貴的時(shí)光，它塑造了我成長(zhǎng)中的價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。在童年的心得體會(huì)中，我懂得了親情的重要性，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，感受到了友誼的溫暖，鍛煉了人際交往能力，并且明白了快樂(lè)的真諦。這些寶貴的心得成為了我人生中最重要的財(cái)富，讓我在人生的道路上更加堅(jiān)定向前。我相信，童年的心得體會(huì)將一直伴隨著我，為我在未來(lái)的成長(zhǎng)中指引方向。
閱讀童年心得體會(huì)及收獲篇三
童年是一個(gè)人一生中最為珍貴的時(shí)光，它是充滿(mǎn)了無(wú)盡的快樂(lè)、成長(zhǎng)和收獲的時(shí)期?；厥淄辏也唤锌f(wàn)分，童年給予我無(wú)盡的回憶與感悟。在我有生之年，我將永遠(yuǎn)銘記童年給予我的心得體會(huì)和寶貴的收獲。
首先，童年教會(huì)了我快樂(lè)與享受生活的能力。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光，讓我感受到了生活的美好與真善美。小時(shí)候，我總是和好友們一起玩耍，那種無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)是多么美妙，那時(shí)候的我們總是嬉笑著，開(kāi)心地度過(guò)每一天。而且，我還學(xué)會(huì)了用心去享受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如賞花、觀(guān)景、讀書(shū)、跳舞，每一次都能讓我感到快樂(lè)與滿(mǎn)足。童年教會(huì)了我感受生活的美好，并告訴我要珍視每一天所擁有的快樂(lè)。
其次，童年讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想。當(dāng)我踏入童年的時(shí)候，我開(kāi)始有了自己的夢(mèng)想，希望成為一個(gè)優(yōu)秀的音樂(lè)家。然而，學(xué)習(xí)音樂(lè)是一項(xiàng)需要付出很多時(shí)間和精力的艱巨任務(wù)。但是，我并沒(méi)有退縮，而是堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，提高自己的音樂(lè)才能。這種堅(jiān)持不懈的精神，從童年時(shí)期培養(yǎng)起來(lái)，并伴隨著我一路走過(guò)。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，付出努力，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
第三，童年讓我認(rèn)識(shí)到價(jià)值與責(zé)任。童年時(shí)光中，父母為我創(chuàng)造了一個(gè)溫暖和諧的家庭環(huán)境，讓我感受到了家人無(wú)條件的關(guān)愛(ài)和支持。這讓我明白，家庭是一個(gè)人一生中最重要的財(cái)富，家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和呵護(hù)是無(wú)價(jià)之寶。同時(shí)，童年還讓我明白了自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。在與家人相處的過(guò)程中，我開(kāi)始學(xué)會(huì)照顧自己，盡力減輕家人的負(fù)擔(dān)，從而培養(yǎng)了對(duì)家庭的責(zé)任感。這份責(zé)任感也延續(xù)到了其他方面，使我意識(shí)到在日常生活中要為自己的行為承擔(dān)責(zé)任，盡力做到最好。
第四，童年讓我明白了友愛(ài)與分享的重要性。在童年時(shí)期，我結(jié)識(shí)了很多好友，與他們一起玩耍、學(xué)習(xí)，建立了深厚的友誼。通過(guò)與好友相處的經(jīng)歷，我明白了友誼的珍貴與重要性。友誼是一種互惠互利的關(guān)系，通過(guò)與他人分享，我可以獲得更多的快樂(lè)和幫助，當(dāng)我困難時(shí)，朋友的支持和陪伴讓我感到無(wú)比溫暖。同時(shí)，我也懂得了分享的重要性。與他人分享自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)，能夠使他人受益，并收獲更多的友情。童年的友情與分享體驗(yàn)，教會(huì)了我如何與他人相處，以及如何與他人形成良好的互惠關(guān)系。
最后，童年讓我認(rèn)識(shí)了勤奮與堅(jiān)持的力量。在童年時(shí)期，我開(kāi)始接觸各種不同的學(xué)科和興趣愛(ài)好。無(wú)數(shù)次的嘗試和失敗讓我明白，只有通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，才能取得好的成績(jī)。通過(guò)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，我不斷提高自己的技能，培養(yǎng)了勤奮與堅(jiān)持的品質(zhì)。這些品質(zhì)從童年時(shí)期開(kāi)始養(yǎng)成，并在我之后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮了重要的作用。我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。
童年給予我無(wú)盡的回憶與感悟，它是我一生中最為珍貴的時(shí)光。通過(guò)回憶童年，我學(xué)會(huì)了快樂(lè)與享受生活、堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想、珍視家人的關(guān)愛(ài)和自己的責(zé)任感、重視友愛(ài)與分享，以及培養(yǎng)勤奮與堅(jiān)持的能力。這些心得體會(huì)和收獲將伴隨著我一生，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和自信地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，并幫助我實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值與夢(mèng)想。
閱讀童年心得體會(huì)及收獲篇四
放假前董老師讓我們假期里讀《童年》這本書(shū)，我早早的借來(lái)開(kāi)始翻前看，但我總覺(jué)得這本書(shū)不像《笑貓日記》系列、《丁丁當(dāng)當(dāng)》系列等接近我們的生活，書(shū)中介紹的事兒離我們的生活很遙遠(yuǎn)，特別是人名都很長(zhǎng)，我覺(jué)得這本書(shū)太枯燥，一點(diǎn)兒也沒(méi)意思，就放在一邊兒不再讀了。暑假即將過(guò)完了，在整理暑假作業(yè)時(shí)我又想到了董老師介紹的讀書(shū)要目，沒(méi)辦法就再次捧起來(lái)硬著頭皮讀。
這本書(shū)寫(xiě)的是作者阿列克謝真實(shí)的童年生活。
阿列克謝的童年生活是非常悲慘的。她在四五歲時(shí)父親就去世了，隨母親和弟弟到外祖母家生活，在去外祖母家的路上，小弟弟也去世了。來(lái)到外祖母家，別的人都看不起他，欺負(fù)她，外祖父也常常打罵他，但是他的外祖母很喜歡他，總是護(hù)著他，還給他講了很多童話(huà)故事，所以他的童年生活在悲苦的同時(shí)有了一絲快樂(lè)。
讀完這本書(shū)后，我感覺(jué)阿列克謝的童年生活是很不幸的。如果與阿列克謝相比，我的童年生活像是走進(jìn)了天堂，我有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)泻湍赖募彝ィ腋５纳?，每天想吃什么吃什么，還能坐在寬敞的教室里上課，有耐心教導(dǎo)我們的老師，有漂亮的玩具手槍?zhuān)b控賽車(chē)，阿列克謝的童年生活與我的童年生活真是無(wú)法相比，我要好好珍惜這童年的美好時(shí)光!
閱讀童年心得體會(huì)及收獲篇五
作為一種豐富人生、開(kāi)闊眼界的活動(dòng)，閱讀不僅能豐富我們的知識(shí)、加深我們的思考，更能為我們帶來(lái)諸多的心得體會(huì)。在我多年的閱讀生涯中，我深深感受到了閱讀對(duì)我的成長(zhǎng)和成就的重要性。下面我將從閱讀的益處、閱讀的技巧、閱讀的感悟、閱讀的啟示和閱讀的未來(lái)展望等方面，闡述一下我對(duì)閱讀收獲的心得體會(huì)。
首先，閱讀能給我們帶來(lái)豐富的知識(shí)和信息。通過(guò)讀書(shū)，我們可以了解到世界各種各樣的知識(shí)和事件，不論是歷史歷代的故事，還是科學(xué)技術(shù)的突破，都能在書(shū)籍中找到。這些知識(shí)和信息使我們?cè)谏钪杏懈嗟倪x擇和發(fā)言權(quán)，也能幫助我們更好地理解和面對(duì)世界。
其次，閱讀有助于提高我們的思維能力和綜合素質(zhì)。從閱讀中我們可以學(xué)到許多不同的思維方式和觀(guān)點(diǎn)，鍛煉我們的邏輯思維和分析能力。閱讀不僅能擴(kuò)大我們的視野，還能培養(yǎng)我們的批判性思維和創(chuàng)造性思維。通過(guò)讀書(shū)，我們能更好地理解和分析問(wèn)題，提高我們的判斷力和解決問(wèn)題能力。
再次，閱讀能給我們帶來(lái)心靈的滿(mǎn)足和情感的升華。在繁忙的現(xiàn)代生活中，閱讀成了一種能夠讓我們暫時(shí)逃離現(xiàn)實(shí)、沉浸在自我世界的方式。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們可以感受到文字的美感，感受到作者所表達(dá)的情感和思想。閱讀能激發(fā)我們的情感共鳴，引起我們對(duì)生活的思考和思索。閱讀是一種心靈的寄托，也是一種情感的升華。
而通過(guò)閱讀，我還獲得了許多對(duì)我的人生有所啟示的經(jīng)驗(yàn)。在書(shū)籍中，我領(lǐng)悟到了很多有關(guān)人生道理的智慧。例如，有些書(shū)籍中描述的人物經(jīng)歷了生命中的挫折與苦難，但他們能夠堅(jiān)持下去，最終取得了成功。這樣的故事啟發(fā)著我，在面對(duì)人生的困難時(shí)，要堅(jiān)持迎接挑戰(zhàn)，勇敢面對(duì)困境，相信自己，堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想。
最后，對(duì)于閱讀的未來(lái)展望，我深信閱讀將繼續(xù)在我們的生活中扮演重要的角色。盡管現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和電子書(shū)籍的出現(xiàn)讓信息獲得更加便利和快捷，但紙質(zhì)書(shū)籍的獨(dú)特魅力依然無(wú)可取代。而且，與紙質(zhì)書(shū)籍相比，電子書(shū)籍的信息可信度和質(zhì)量參差不齊，面對(duì)海量信息的洪流，選擇適合自己的書(shū)籍變得更加重要。因此，我相信現(xiàn)實(shí)生活中的閱讀仍然會(huì)持續(xù)存在，并且發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。
總之，閱讀給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)和信息，培養(yǎng)了我的思維能力和綜合素質(zhì)，滿(mǎn)足了我的心靈和情感需求，給予了我很多對(duì)人生有所啟示的經(jīng)驗(yàn)。閱讀的重要性不言而喻，在我們的成長(zhǎng)和發(fā)展中都起著非常重要的作用。相信通過(guò)不斷的閱讀，我們都能夠在這個(gè)不斷變化的世界中找到屬于自己的位置，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。讓我們一起拿起書(shū)，走進(jìn)知識(shí)的海洋，開(kāi)啟一次又一次的閱讀之旅吧！
閱讀童年心得體會(huì)及收獲篇六
童年是每個(gè)人人生中最為珍貴的時(shí)光，那是歡樂(lè)和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。童年不僅僅是一個(gè)人的成長(zhǎng)階段，更是不可替代的寶藏，它充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè)趣和豐富的體驗(yàn)。在這個(gè)階段，我們無(wú)論是身體還是心智都在飛速發(fā)展，對(duì)世界充滿(mǎn)了好奇和探索的欲望。童年是一個(gè)寶庫(kù)，給予我們無(wú)窮無(wú)盡的收獲，讓我們成為了現(xiàn)在的自己。
在我的童年時(shí)光里，我從與眾不同的朋友間結(jié)交到了一生的好友。童年是一個(gè)充滿(mǎn)友誼的時(shí)期，正是在這個(gè)時(shí)候，我們與同齡人結(jié)交，建立了深厚的友誼。無(wú)論是課堂上的合作伙伴還是游戲場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們彼此間互相傾訴、互相扶持。這種友誼不僅讓我的成長(zhǎng)變得更加豐富多彩，也培養(yǎng)了我待人以誠(chéng)的品質(zhì)。通過(guò)與朋友們相處，我學(xué)會(huì)了分享、尊重和理解。童年的友情對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)比寶貴，給了我許多美好而深刻的回憶。
童年特別適合培養(yǎng)一些獨(dú)特興趣和才能。在這個(gè)階段，我們有著整天無(wú)所事事的時(shí)間，可以自由地選擇自己感興趣的活動(dòng)。就像一個(gè)正在萌芽的種子，我們的愛(ài)好和才能在童年期間得到培養(yǎng)，并且將成長(zhǎng)為我們的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。我從小就對(duì)繪畫(huà)有濃厚的興趣，在童年時(shí)期，我有大量的時(shí)間和精力去練習(xí)和發(fā)展我的繪畫(huà)技巧。我參加了各種繪畫(huà)比賽，不僅鍛煉了我對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)，還培養(yǎng)了我的耐心和專(zhuān)注力。童年時(shí)期的培養(yǎng)，為我將來(lái)在繪畫(huà)領(lǐng)域取得了不錯(cuò)的成就奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
童年的心得體會(huì)收獲也包括自我認(rèn)知的進(jìn)步。童年是人格形成的關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)與外界的交往和內(nèi)心的思考，我們慢慢地明白了自己是誰(shuí)，對(duì)什么感興趣，并且開(kāi)始有自己的主見(jiàn)。在這個(gè)時(shí)期，我從小學(xué)到初中，逐漸認(rèn)識(shí)到自己的興趣愛(ài)好和優(yōu)點(diǎn)。我懂得了熱愛(ài)讀書(shū)和學(xué)習(xí)，對(duì)科學(xué)和數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣。通過(guò)這些發(fā)現(xiàn)，我逐漸建立了自己的人生目標(biāo)，明確了未來(lái)想走的道路。這樣的自我認(rèn)知讓我在追求夢(mèng)想的道路上更加堅(jiān)定和自信。
童年還教會(huì)了我如何處理困難和挫折。童年時(shí)期不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有各種各樣的困擾和挫折。這些挫折鍛煉了我的意志力和堅(jiān)韌性，讓我學(xué)會(huì)了如何從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。舉例來(lái)說(shuō)，當(dāng)我第一次想要騎自行車(chē)時(shí)，充滿(mǎn)了興奮和期待，但很快我摔了一跤受了傷。然而，這并沒(méi)有打擊我的信心，我反而在家人的鼓勵(lì)下重新騎上自行車(chē)，直到成功掌握了平衡的技巧。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了困難不可怕，只要有毅力和勇氣，一定能夠克服一切困難。
童年是一個(gè)寶貴而難得的時(shí)光，它帶給了我無(wú)數(shù)的回憶和收獲。我從童年的友情中學(xué)會(huì)了分享與尊重，通過(guò)培養(yǎng)興趣和才能，我發(fā)現(xiàn)了自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。自我認(rèn)知的進(jìn)步讓我更加明確了未來(lái)的方向和目標(biāo)，而面對(duì)困難和挫折的經(jīng)歷讓我變得更加堅(jiān)韌和勇敢。童年的經(jīng)歷，在我成長(zhǎng)的道路上扮演了至關(guān)重要的角色，讓我成為了現(xiàn)在的自己。我相信，無(wú)論我們長(zhǎng)大到何種程度，童年的記憶和收獲都會(huì)伴隨我們一生，成為我們?nèi)松凶顬殍驳呢?cái)富。
閱讀童年心得體會(huì)及收獲篇七
閱讀是一種豐富人生、開(kāi)闊視野的重要方式。通過(guò)閱讀，我們可以獲取知識(shí)，培養(yǎng)興趣，提升思維能力。在一次次的閱讀過(guò)程中，我深深地感受到了閱讀的樂(lè)趣與意義，也有了一些收獲和體會(huì)。
第一段：閱讀使我增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓眼界。
在閱讀的過(guò)程中，我接觸到了各種各樣的書(shū)籍，涉及到了廣泛的領(lǐng)域。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)到了很多知識(shí)，擴(kuò)展了我的見(jiàn)識(shí)。比如，在讀歷史書(shū)籍時(shí)，我了解到了不同歷史時(shí)期的人物與事件，也對(duì)歷史的發(fā)展有了更深入的理解。而在閱讀科普類(lèi)書(shū)籍時(shí)，我對(duì)天文學(xué)、地理學(xué)等領(lǐng)域的知識(shí)也有了初步了解。這些知識(shí)不僅僅是枯燥的事實(shí)，更是我豐富生活、拓寬視野的源泉。
第二段：閱讀培養(yǎng)了我的興趣愛(ài)好。
通過(guò)閱讀我接觸到各種各樣的故事和題材，我被其中的某些故事深深吸引。當(dāng)我讀到一個(gè)引人入勝的故事時(shí)，我會(huì)沉浸其中，忘卻一切煩惱。鐘情于科幻小說(shuō)的我，通過(guò)《三體》系列書(shū)籍，看到了未來(lái)世界的奇妙之處；迷戀推理小說(shuō)的我，通過(guò)閱讀大師偵探小說(shuō)，逐漸懂得了解謎、發(fā)現(xiàn)線(xiàn)索的樂(lè)趣。這些閱讀體驗(yàn)讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣和熱愛(ài)，也激發(fā)了我對(duì)于寫(xiě)作的興趣。通過(guò)寫(xiě)作，我可以創(chuàng)造屬于自己的故事，將內(nèi)心的思考和情感表達(dá)出來(lái)。
第三段：閱讀鍛煉了我的思維能力。
閱讀不僅僅是吸收知識(shí)和享受故事，還可以鍛煉思維能力。讀書(shū)會(huì)讓我思考作者的觀(guān)點(diǎn)和思路，思考人物的心理和行為，思考問(wèn)題的根本原因和解決辦法。通過(guò)和作者的思維碰撞，在多樣的觀(guān)點(diǎn)中思考問(wèn)題，我逐漸培養(yǎng)了一種開(kāi)放和獨(dú)立思考的能力。同時(shí)，閱讀還豐富了我的詞匯量，讓我可以更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和感受。這些思維能力的提升不僅在閱讀中有用，在學(xué)習(xí)和日常生活中也能發(fā)揮作用。
第四段：在閱讀中我得到了情感的寄托和啟迪。
閱讀不僅使我知識(shí)上有所收獲，也讓我得到了情感的寄托和啟發(fā)。當(dāng)我讀到一部感人肺腑的小說(shuō)時(shí)，我會(huì)為書(shū)中人物的遭遇而哭泣；當(dāng)我讀到一篇?jiǎng)?lì)志的故事時(shí)，我會(huì)為書(shū)中主人公的奮斗而感到振奮。這些情感的共鳴和啟發(fā)，讓我更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)，也激勵(lì)著我去追尋我所向往的更美好的未來(lái)。
第五段：尊重閱讀，享受閱讀的樂(lè)趣。
在我不斷地閱讀過(guò)程中，我也體會(huì)到了尊重閱讀的重要性。閱讀需要投入時(shí)間和心思，需要專(zhuān)注和耐心?，F(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏讓人們?nèi)菀鬃非笏俪?，而閱讀卻需要耐心和靜心。通過(guò)尊重閱讀，我才能真正領(lǐng)略到其中的樂(lè)趣和收獲。因此，我更加珍惜每一次讀書(shū)的機(jī)會(huì)，享受每一次與書(shū)籍相伴的時(shí)光。
總結(jié)：
通過(guò)閱讀，我受益匪淺。閱讀帶給我了閱讀的快樂(lè)，拓寬了我的視野，讓我積累了豐富的知識(shí)，提高了我的思維能力。閱讀也喚起了我內(nèi)心的情感共鳴，激勵(lì)著我為更美好的未來(lái)而努力奮斗。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷地豐富自己的知識(shí)積淀和思維能力，讓閱讀成為我生活中不可或缺的一部分。
閱讀童年心得體會(huì)及收獲篇八
作為一種獲取知識(shí)和信息的重要途徑，閱讀文獻(xiàn)對(duì)于個(gè)人的學(xué)術(shù)研究和成長(zhǎng)非常重要。通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)的閱讀，我們可以學(xué)到諸多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并且提高我們的思維能力和閱讀能力。而且，通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)的閱讀，我們還可以拓寬自己的視野，了解到世界上的各種學(xué)說(shuō)和觀(guān)點(diǎn)。因此，閱讀文獻(xiàn)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。在閱讀文獻(xiàn)的過(guò)程中，我深深地感受到了許多收獲和體會(huì)。
首先，通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，我學(xué)到了許多新知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)界的重要成果，其中包含了許多專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，我可以了解到最新的研究成果和理論觀(guān)點(diǎn)，這對(duì)于我在學(xué)術(shù)研究中具有很大的幫助。文獻(xiàn)中的知識(shí)不僅來(lái)源于前人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，還包括了當(dāng)今學(xué)者們的新理論和觀(guān)點(diǎn)，這些知識(shí)給予了我很多啟示和靈感。
其次，通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，我不僅提高了自己的思維能力，還提高了自己的閱讀能力。文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)界的語(yǔ)言，其中包含了豐富的理論、觀(guān)點(diǎn)和證據(jù)，需要我們運(yùn)用自己的思維來(lái)理解和分析。通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，我鍛煉了自己的思辨能力和邏輯思維能力，提高了自己的思維深度和廣度。同時(shí)，閱讀文獻(xiàn)也提高了我的閱讀能力，使我更加熟練地掌握文獻(xiàn)的閱讀技巧和方法，能夠更好地理解和把握文獻(xiàn)的主旨和要點(diǎn)。
此外，通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，我還拓寬了自己的視野，了解到了世界上各種學(xué)說(shuō)和觀(guān)點(diǎn)。文獻(xiàn)來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域和學(xué)科，其中包含了各種不同的觀(guān)點(diǎn)和學(xué)說(shuō)。通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，我可以了解到各種不同的觀(guān)點(diǎn)和學(xué)說(shuō)，拓寬了自己的學(xué)術(shù)視野。這些不同的觀(guān)點(diǎn)和學(xué)說(shuō)給予了我更多的考慮和思考的角度，使我更加客觀(guān)和全面地看待問(wèn)題。同時(shí)，通過(guò)了解不同的學(xué)說(shuō)和觀(guān)點(diǎn)，我也更加明確了自己的學(xué)術(shù)立場(chǎng)和理論取向。
最后，通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，我還提高了自己的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。閱讀文獻(xiàn)不僅可以幫助我積累各種知識(shí)和觀(guān)點(diǎn)，還能夠提高自己的寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力。文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)界的重要成果，其中包含了許多深入淺出的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方法。通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，我能夠?qū)W到一些寫(xiě)作技巧和表達(dá)方法，使我的寫(xiě)作更加規(guī)范和準(zhǔn)確。同時(shí)，通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，我也能夠?qū)W到一些學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，使我的寫(xiě)作更加有條理和有邏輯。
總之，通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，我獲得了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并且提高了自己的思維能力和閱讀能力。通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，我拓寬了自己的學(xué)術(shù)視野，了解到了世界上各種學(xué)說(shuō)和觀(guān)點(diǎn)。通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，我提高了自己的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力，使我在學(xué)術(shù)寫(xiě)作中更加得心應(yīng)手。閱讀文獻(xiàn)對(duì)于個(gè)人的學(xué)術(shù)研究和成長(zhǎng)具有重要的意義，我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)文獻(xiàn)的閱讀，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
閱讀童年心得體會(huì)及收獲篇九
《綠野仙蹤》這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)小女孩，名叫多蘿西，和她的小狗，多蘿西和她的亨利叔叔，艾姆嬸嬸生活在堪薩斯州大草原的中部。
因?yàn)橐淮锡埦盹L(fēng)，她和她的小狗被卷到了一個(gè)陌生奇怪的世界，在掉下去的時(shí)候，把十分邪惡的女巫壓死了，得到了女巫的鞋子。在陌生的國(guó)家里，多蘿西好想回家，遇到了好心人的幫助，我覺(jué)得多蘿西還是很幸運(yùn)的。
多蘿西帶著小狗出發(fā)了，路上，她遇到了“沒(méi)有腦的稻草人，”“沒(méi)有心的鐵皮人，”“膽小的獅子，”他們成為了好朋友。陪同多蘿西到奧芝國(guó)，找好心的女巫。
一路上，他們經(jīng)歷了各種稀奇古怪的事和危險(xiǎn)。其中讓我印象最深刻的是，她們受到了戰(zhàn)斗樹(shù)的襲擊，他們來(lái)到了一個(gè)茂密的深林里，因?yàn)樗麄儧](méi)有其他的路繞過(guò)去，左右兩邊都是森林，領(lǐng)頭的稻草人，最終找到了一顆大樹(shù)，他們幾個(gè)準(zhǔn)備從樹(shù)底下通過(guò)，彎曲下來(lái)的樹(shù)枝纏住了他們，被高高地拋起來(lái)，扔到他們的伙伴的中間。鐵皮人手拿斧頭，大步流星地來(lái)到第一棵樹(shù)前，當(dāng)樹(shù)枝要彎下來(lái)抓他時(shí)，他狠狠地?fù)]起手中的斧頭，把樹(shù)枝一砍為二。原來(lái)，第一排樹(shù)枝，是森林中的警察。我覺(jué)得十分有趣，植物也能這樣保護(hù)自己。
最后，他們經(jīng)過(guò)不懈的努力，戰(zhàn)勝各種各樣的困難，團(tuán)結(jié)一心，終于來(lái)到了奧芝國(guó)，找到了好心的女巫。稻草人得到了頭腦，鐵皮人得到了心，獅子擁有了膽量，成為了獅子王，多蘿西也回到了自己的家鄉(xiāng)。
通過(guò)這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理，只有努力奮斗，不放棄，便能得償所愿，我也十分佩服他們不服輸?shù)木?。以后在學(xué)習(xí)中，我遇到了困難，我也要努力去克服。在學(xué)校里也要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)，互幫互助，看了《綠野仙蹤》給了我智慧的啟迪。
閱讀童年心得體會(huì)及收獲篇十
閱讀文獻(xiàn)是一種廣泛的學(xué)術(shù)活動(dòng)，通過(guò)閱讀文獻(xiàn)可以了解前人的研究成果和思想，拓寬自己的學(xué)術(shù)視野，提升自己的學(xué)術(shù)能力。從我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，閱讀文獻(xiàn)不僅幫助我了解了相關(guān)領(lǐng)域的研究進(jìn)展，也培養(yǎng)了我批判性思維和綜合分析的能力。以下是我在閱讀文獻(xiàn)過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先，閱讀文獻(xiàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)術(shù)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性與重要性。當(dāng)我首次接觸文獻(xiàn)時(shí)，被其中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯糠椒ê瓦壿嬎季S所折服。在每一篇文獻(xiàn)中，作者都會(huì)詳細(xì)地描述他們的研究目的、方法和結(jié)果，并通過(guò)合理的數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計(jì)來(lái)支持自己的結(jié)論。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，科學(xué)研究需要嚴(yán)密的推理和論證，才能產(chǎn)生可靠的結(jié)論。只有充分了解前人研究成果，才能在自己的研究中探索新的領(lǐng)域和問(wèn)題。
其次，在閱讀文獻(xiàn)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到學(xué)術(shù)界的討論與交流是科學(xué)研究的推進(jìn)力量。文獻(xiàn)中的參考文獻(xiàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有價(jià)值的資源。通過(guò)閱讀參考文獻(xiàn)，我可以了解到相關(guān)領(lǐng)域的其他重要研究，并從中汲取靈感和方法。此外，參考文獻(xiàn)還可以幫助我追溯某個(gè)觀(guān)點(diǎn)的起源和發(fā)展歷程，深入理解學(xué)術(shù)發(fā)展的脈絡(luò)。在我自己的研究中，我也注意到了引用文獻(xiàn)的重要性。引用合適的文獻(xiàn)，不僅能夠加強(qiáng)自己的立論和觀(guān)點(diǎn)的可信度，還可以為其他學(xué)者提供參考，促進(jìn)學(xué)術(shù)界的進(jìn)一步交流和合作。
另外，通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，我也學(xué)到了如何從海量的信息中篩選出有價(jià)值的內(nèi)容。隨著科技的發(fā)展，我們可以通過(guò)搜索引擎輕松地獲得大量的文獻(xiàn)資源，但這也給了我們一個(gè)新的挑戰(zhàn)，即如何從中找到真正有價(jià)值的內(nèi)容。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了使用篩選關(guān)鍵詞、閱讀摘要和參考他人的評(píng)價(jià)等方法，以便更快地找到我需要的文獻(xiàn)。這種篩選能力在日常生活中也同樣有用，例如在閱讀新聞和報(bào)道時(shí)，我能夠更好地評(píng)估信息的真實(shí)性和可靠性。
最后，通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，我逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)術(shù)研究需要持續(xù)的努力和耐心。文獻(xiàn)閱讀是一個(gè)需要時(shí)間和精力投入的過(guò)程。有時(shí)候，我們可能需要讀幾篇文獻(xiàn)才能找到真正有價(jià)值的信息；有時(shí)候，我們可能需要反復(fù)閱讀和思考才能理解作者的觀(guān)點(diǎn)和結(jié)論。但正是這種持續(xù)的努力，讓我們從文獻(xiàn)中不斷發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)和見(jiàn)解，逐漸成長(zhǎng)為獨(dú)立的研究者。
總的來(lái)說(shuō)，閱讀文獻(xiàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，我不僅了解到前人的研究成果和思想，也培養(yǎng)了自己的學(xué)術(shù)能力和批判性思維。我相信，在未來(lái)的學(xué)術(shù)道路上，閱讀文獻(xiàn)將繼續(xù)發(fā)揮其重要作用，成為我進(jìn)一步鉆研和探索知識(shí)的基石。
閱讀童年心得體會(huì)及收獲篇十一
童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，是人生中最美好的階段之一。在這個(gè)天真無(wú)邪的時(shí)期里，我從不斷的探索中獲得了許多珍貴的心得與收獲。這些建議從我成長(zhǎng)的過(guò)程中所獲得的智慧和經(jīng)驗(yàn)中提煉出來(lái)，對(duì)我今后的發(fā)展起到了積極的影響。以下將從快樂(lè)的童年、家庭關(guān)系、自我價(jià)值、友情及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)五個(gè)方面對(duì)童年心得體會(huì)與收獲進(jìn)行探討。
快樂(lè)的童年是我成長(zhǎng)中最寶貴的財(cái)富之一。回想起小時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光，無(wú)論是與小伙伴們一起玩耍，還是和父母共度天倫之樂(lè)，每一刻都讓我覺(jué)得幸福滿(mǎn)滿(mǎn)。在這種快樂(lè)的氛圍中，我的心境始終保持開(kāi)朗，思想也更加積極向上。這種積極的態(tài)度有助于我面對(duì)困難時(shí)更加樂(lè)觀(guān)和堅(jiān)強(qiáng)，使我能夠以更好的心態(tài)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
家庭關(guān)系在童年時(shí)期對(duì)我產(chǎn)生了重大的影響。我的父母非常關(guān)心我，他們教我如何獨(dú)立思考和培養(yǎng)判斷力，讓我在逆境中保持堅(jiān)定和勇敢。他們還教會(huì)我誠(chéng)實(shí)、善良、寬容和助人為樂(lè)的道理，這一切對(duì)我今后的人際關(guān)系和為人處世起到了指導(dǎo)作用。我感到幸運(yùn)，因?yàn)閾碛羞@樣一個(gè)和睦的家庭，我能夠在溫暖和支持中茁壯成長(zhǎng)。
自我價(jià)值的探索也是我在童年中的一大收獲。小時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的個(gè)人才能和興趣。例如，我對(duì)音樂(lè)特別感興趣，喜歡彈奏各種樂(lè)器，通過(guò)努力練習(xí)我逐漸成為了一個(gè)音樂(lè)方面的小小能手。這對(duì)培養(yǎng)我自信心和自尊心起到了非常重要的作用。我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己獨(dú)特的閃光點(diǎn)和價(jià)值，只要發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)起來(lái)，我們都能在自己的領(lǐng)域里取得優(yōu)異成績(jī)。
友情是我從童年中獲得的一項(xiàng)重要收獲。我與一些好朋友經(jīng)歷了許多共同的快樂(lè)時(shí)光。通過(guò)與他們相互支持和交流，我學(xué)會(huì)了分享、理解和尊重他人。我們常常合作解決問(wèn)題，互相鼓勵(lì)和支持，這不僅增強(qiáng)了我們的友誼，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。這些寶貴的友情也教會(huì)了我如何去傾聽(tīng)和給予真誠(chéng)的關(guān)心，這將成為我終生受益的能力。
最后，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是我在童年中最重要的一部分。我從小就知道學(xué)習(xí)的重要性，始終努力成為一個(gè)好學(xué)生。通過(guò)努力學(xué)習(xí)，我獲得了許多知識(shí)和技能，同時(shí)也培養(yǎng)了自制力和毅力。我學(xué)會(huì)了如何設(shè)立目標(biāo)、制定計(jì)劃并付諸實(shí)踐。這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)我今后的學(xué)業(yè)有著巨大的影響，也為我樹(shù)立了追求卓越的人生態(tài)度。
總結(jié)起來(lái)，童年是我寶貴的財(cái)富，是我成長(zhǎng)的基石。在這個(gè)快樂(lè)的時(shí)期里，我體會(huì)到了家庭的溫暖，發(fā)現(xiàn)了自己的價(jià)值，建立了深厚的友誼，并獲得了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這些心得與收獲都將成為我未來(lái)人生中的寶貴財(cái)富，我相信它們會(huì)助我成長(zhǎng)為一個(gè)更好、更有價(jià)值的人。
閱讀童年心得體會(huì)及收獲篇十二
閱讀是人類(lèi)獲取知識(shí)和文化的重要途徑，它擁有許多的好處和收獲。閱讀可以開(kāi)拓我們的視野，增加對(duì)世界的了解。同時(shí)，閱讀也可以提升我們的思維能力和創(chuàng)造力。在閱讀過(guò)程中，我收獲了很多，總結(jié)起來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：增加知識(shí)儲(chǔ)備、開(kāi)闊思維、培養(yǎng)情感和修身養(yǎng)性。
首先，閱讀能夠幫助我增加知識(shí)儲(chǔ)備。通過(guò)閱讀不同種類(lèi)的書(shū)籍，我可以了解到各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。比如，閱讀歷史書(shū)籍可以讓我了解歷史事件的來(lái)龍去脈，深入了解各個(gè)時(shí)期的文化背景；閱讀科普書(shū)籍可以讓我了解科技的發(fā)展趨勢(shì)和最新研究成果。這些知識(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是寶貴的財(cái)富，它們不僅能夠滿(mǎn)足我的好奇心，還可以幫助我更好地理解世界，提高解決問(wèn)題的能力。
其次，閱讀有助于開(kāi)闊我的思維。閱讀不僅可以傳遞信息，還可以啟發(fā)我思考。通過(guò)閱讀各種各樣的書(shū)籍，我能夠了解不同的觀(guān)點(diǎn)和思維方式，學(xué)會(huì)從多個(gè)角度思考問(wèn)題。這樣的思維開(kāi)闊可以幫助我更好地理解復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，找到問(wèn)題的癥結(jié)所在。例如，有一次我在閱讀一本哲學(xué)書(shū)籍時(shí)，作者提出了一種全新的思考方式，讓我意識(shí)到事物并不是非黑即白的，在討論問(wèn)題時(shí)需要考慮到更多的因素和可能性。這個(gè)啟發(fā)性的閱讀經(jīng)歷讓我受益匪淺。
閱讀也能培養(yǎng)我的情感。在閱讀的世界里，我可以與書(shū)中的角色建立情感共鳴，體驗(yàn)他們的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)我讀一本悲劇時(shí)，我可以感受到角色的痛苦和無(wú)奈，從中汲取勇氣和力量。而讀一本勵(lì)志的書(shū)時(shí)，我會(huì)深受鼓舞，激發(fā)起積極向上的情感。通過(guò)閱讀不同類(lèi)型的書(shū)籍，我能夠拓展情感的邊界，學(xué)會(huì)體驗(yàn)不同的情感，這對(duì)于我提高自我情感認(rèn)知和管理能力非常有幫助。
最后，閱讀是一種修身養(yǎng)性的方式。在閱讀的過(guò)程中，我不僅僅是獲取知識(shí)，還能夠提升自己的心靈境界。閱讀一本有深度的文學(xué)作品時(shí)，我會(huì)被其中真摯的情感所感動(dòng)，感受到其中的人生智慧。閱讀佛教、道教等哲學(xué)類(lèi)書(shū)籍時(shí)，我可以從中汲取寬容、謙遜和修身的智慧。這些境界的提升不僅能夠讓我更好地應(yīng)對(duì)生活中的起伏和挑戰(zhàn)，還能夠讓我更好地與他人相處，提升自己的人際關(guān)系能力。
綜上所述，閱讀不僅能夠幫助我們?cè)黾又R(shí)儲(chǔ)備，開(kāi)闊思維，培養(yǎng)情感，還能夠提升心靈境界。閱讀是一種非常有益且充實(shí)的活動(dòng)，每當(dāng)我坐下來(lái)閱讀時(shí)，我都能夠得到許多的收獲。無(wú)論是書(shū)籍中的知識(shí)，還是其中蘊(yùn)含的智慧，都在不斷地豐富著我的人生。因此，我每天都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)閱讀，享受這種寶貴的體驗(yàn)。無(wú)論是封閉在小空間中，還是置身于繁忙的生活中，我都可以通過(guò)閱讀來(lái)擴(kuò)展我的世界，滿(mǎn)足我的精神需求。閱讀不僅是我的愛(ài)好，也是我成長(zhǎng)的伙伴，與我相伴一生。
閱讀童年心得體會(huì)及收獲篇十三
《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中第一部(其它兩部分別為《在人間》《我的大學(xué)》)。它講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
甚至慫恿幫工去偷東西。兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的市儈，整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆，瘋狂地虐待自己的妻子。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡。
然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖和光明。這就是以外祖母為代表的另外一些人，另外一種生活。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄ネ揭话愕膶挻笮貞?。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽(tīng)，她對(duì)阿廖沙的影響，正像高爾基后來(lái)寫(xiě)的那樣：“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活?！绷硗?，還有樂(lè)觀(guān)純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”，都給過(guò)阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。
作為一部自傳體小說(shuō)，《童年》講述的是作家一段沉重的童年往事。對(duì)于他所經(jīng)歷過(guò)并在心中留下過(guò)傷痛記憶的人和事，那些“鉛一般沉重的丑事”，作家在敘述的時(shí)候，心情不可能是輕松的，因此這部小說(shuō)的基調(diào)在整體上顯得嚴(yán)肅、低沉。但另一方面，小說(shuō)是以一個(gè)小孩的眼光來(lái)描述的，這樣就給一幕幕悲劇場(chǎng)景蒙上了一層天真爛漫的色彩，讀起來(lái)令人悲哀但又不過(guò)于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。
《童年》讀書(shū)筆記2
最近，我讀了高爾基的自傳三部曲的第一部《童年》。讀了這本書(shū)后，我的心情久久不能平靜，為高爾基那悲慘的童年而感到震驚和同情。
《童年》這本書(shū)描述了阿廖沙(即高爾基)三歲時(shí)，失去了父親，隨勤勞、干事利索的母親生活在外祖父家。外祖母為人善良公正，熱愛(ài)生活，相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡，外祖父脾氣暴躁、愛(ài)財(cái)如命。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷爭(zhēng)吵、斗歐。在這個(gè)家里，阿廖沙看見(jiàn)人與人之間彌漫著仇恨之霧。他的母親由于不堪忍受這個(gè)家庭，便丟下他，離開(kāi)了這個(gè)家庭。不久，母親突然回來(lái)，而后再婚，可她的婚后生活是不幸福的，她常挨后父打。不久，阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生了。
讀了這本書(shū)后，我的感受很深。我十分敬佩高爾基，他童年生活是那么悲慘，親人接二連三地死去，他卻能夠頑強(qiáng)地生活下去，在同情他的同時(shí)，我清醒得認(rèn)識(shí)到高而基童年生活的時(shí)代正是社會(huì)走向衰敗的時(shí)候，在這個(gè)衰敗的社會(huì)，大多數(shù)人們都是生活在社會(huì)底層的勞動(dòng)人民，他們的生活水平都很低，高而基當(dāng)時(shí)的家庭生活情況和悲慘的童年只不過(guò)是這些千千萬(wàn)萬(wàn)窮苦家庭的一個(gè)縮影，有著痛苦童年的孩子何止高而基一個(gè)人啊!是沒(méi)落的國(guó)家，是無(wú)情的社會(huì)造成了高爾基悲慘的童年，同時(shí)辛酸的生活也磨煉了他的意志。
我之所以敬佩和同情高爾基，是因?yàn)楦郀柣词股硖巹?dòng)蕩社會(huì)和貧困家庭，他也沒(méi)有氣餒，沒(méi)有對(duì)生活喪失信心，因?yàn)樗呀?jīng)充分領(lǐng)悟了生命的寶貴。
《童年》讀書(shū)筆記3
《童年》這本書(shū)是高爾基先生的自傳體小說(shuō)，讀完后，我不禁對(duì)高爾基先生產(chǎn)生了深深的同情。
他的童年并不同我們的幸福、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年一樣，因?yàn)樗钤谝粋€(gè)冷漠的家中，外祖父性格殘暴;舅舅們把金錢(qián)看得親情還重要，自私又貪婪。
為什么會(huì)這樣?當(dāng)時(shí)的社會(huì)混亂，貴族們無(wú)止境地剝削、折磨奴仆、小市民庸俗自私，在這種環(huán)境下，許多人染上了惡習(xí)，很少有人幸福。女人們沒(méi)有地位，常會(huì)遭受丈夫的欺壓。但是，少年高爾基卻沒(méi)有染上惡習(xí)。因?yàn)樵谕庾婺浮⑿〈膶?、好事情等善良正直的親人朋友影響下，高爾基自小便有了善良、正直、酷愛(ài)讀書(shū)、堅(jiān)強(qiáng)等美好的品質(zhì)。
其中，我最喜歡的人物便是外祖母了，她平日里善良虔誠(chéng)、溫柔和藹，在女兒和丈夫悄悄結(jié)婚時(shí)提供幫助、在格利高落魄時(shí)施舍。在完全可以反抗的情況下包容丈夫的打罵、在染坊失火時(shí)從容冷靜，她影響了高爾基的一生。
這本書(shū)教會(huì)了我很多人生的道理：當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，一定要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，因?yàn)榭嚯y不會(huì)因?yàn)槟愕奶颖芏В?jīng)歷了苦難的磨礪我們才能變成一個(gè)自強(qiáng)自立的人。
《童年》讀書(shū)筆記4
《童年》一開(kāi)頭就寫(xiě)了父親的死狀——“在幽暗的小屋里”，父親穿著白衣裳躺在地板上，母親跪在那兒，用梳子梳父親的頭發(fā)，且她“上身沒(méi)穿衣裳，下半身圍著紅裙子”。父親的死對(duì)她的打擊是巨大的，連打扮都懶打扮了，甚至“老是自言自語(yǔ)，聲音粗重而沙啞，她的灰色眼睛腫得仿佛要融化似的，大滴大滴的淚水往下滾?！彼睦锏耐纯嗪碗y受怕是別人所不能理解的?！奥曇舸种囟硢 闭f(shuō)明她哭的時(shí)間又長(zhǎng)又久。“灰色眼睛腫得仿佛要融化似的”表明她內(nèi)心的悲痛，傷心欲絕。
在這樣一個(gè)悲傷的、不同于平常的日子里，外祖母給“我”的印象卻是可愛(ài)的，友善的，親切的。“她長(zhǎng)得圓圓的，頭大眼睛也大，松軟的鼻子挺可笑，她穿一身黑衣裳，整個(gè)人都是柔軟的?！遍L(zhǎng)得特別，說(shuō)起話(huà)來(lái)又親切，又快樂(lè)，又流利，“從見(jiàn)到她的第一天起，我就和她要好了”，可見(jiàn)外祖母的魅力是多么大。“我”希望她能把“我”帶離放著父親尸體的房子，這間房子里的一切都令“我”不安。
父親下葬了，是雨天?？永锶撬?，里面還有幾只青蛙。一切是多么凄涼?？吹綀?chǎng)面“我”卻不想哭，外祖母善解人意并沒(méi)有逼“我”。外祖母陪“我”回去，“我”問(wèn)起那幾只青蛙，外祖母說(shuō)上帝會(huì)保佑它們。無(wú)論是誰(shuí)，都沒(méi)有這么親熱，這么頻繁地念叨著上帝?？梢?jiàn)外祖母是個(gè)擁有強(qiáng)大精神力量的人，這股力量會(huì)幫她度過(guò)許多難熬的時(shí)刻。
“我們”要走了，離開(kāi)這個(gè)地方，回母親的家鄉(xiāng)去。
《童年》讀書(shū)筆記5
我在假期里有幸讀《童年》這本書(shū)?！锻辍肥歉郀柣詡黧w三部曲的第一部，主要講述高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段時(shí)間生活的斷面。
本文的主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個(gè)舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財(cái)、自私的人。他的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中毒，連小孩也熱烈的參加一份。兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的日子，只有他的母親和外祖母疼愛(ài)他。
《童年》這本書(shū)主要揭露和批判當(dāng)時(shí)俄國(guó)幾十紀(jì)形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打小市民的卑鄙靈魂。我想我們應(yīng)該廟是那些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最后我要說(shuō)的是：“黑暗終究會(huì)過(guò)去，我們向著光明而奮斗吧!”
《童年》讀書(shū)筆記6
天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢(qián)堆著……我們是多么幸福呀!我們從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)?，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi);我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們;我們更應(yīng)該開(kāi)始滿(mǎn)足自己的幸福生活。
閱讀童年心得體會(huì)及收獲篇十四
閱讀是一種不斷接觸新知識(shí)、拓寬視野的方式，也是一種享受和提升自我的過(guò)程。每當(dāng)我翻開(kāi)一本書(shū)，我都能從中獲得前所未有的收獲，深感閱讀帶給我的心靈愉悅和思維的啟迪。下面將從增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、培養(yǎng)興趣、陶冶情操、提升寫(xiě)作能力和提高自我修養(yǎng)五個(gè)方面來(lái)闡述我在閱讀中所獲得的心得體會(huì)。
首先，閱讀讓我能夠不斷增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。書(shū)籍是智慧的源泉，無(wú)論是歷史、文學(xué)、科學(xué)還是哲學(xué)，每本書(shū)都可以讓我對(duì)某一領(lǐng)域有更深刻的了解。例如，在閱讀《霍亂時(shí)期的愛(ài)情》這本書(shū)時(shí)，我被博爾赫斯的散文風(fēng)格和布爾赫斯老舍的深入探討人性的思考所震撼。書(shū)中講述的一個(gè)個(gè)精彩的故事，給我啟發(fā)和思考，使我對(duì)人類(lèi)的愛(ài)與友情有了更深刻的理解。通過(guò)不斷地閱讀，我逐漸明白了世界的多樣性，讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)更加全面的人。
其次，閱讀培養(yǎng)了我的興趣。無(wú)論是小說(shuō)、歷史文化或者是科普讀物，每本書(shū)都能帶我進(jìn)入一個(gè)全新的世界。在這個(gè)世界里，我能夠跟隨著作者的筆觸，分享他們所創(chuàng)造的奇妙世界。例如，在閱讀《紅與黑》時(shí)，我完全沉浸在主人公朱麗安·索雷爾的心境和命運(yùn)的轉(zhuǎn)變中。每當(dāng)我讀完一本書(shū)，我都會(huì)對(duì)其中所描繪的人物、事件和情節(jié)產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣，進(jìn)而激發(fā)我對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的深入研究。
第三，閱讀陶冶了我的情操。經(jīng)典文學(xué)作品中蘊(yùn)含著豐富的情感和人生智慧。通過(guò)對(duì)不同作品中的人物、故事和理念的品味與理解，我逐漸樹(shù)立起自己的情操。例如，在閱讀《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)時(shí)，我深深感受到通過(guò)對(duì)美的追求與珍視，可以體驗(yàn)到生命的真諦以及對(duì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解。閱讀這本書(shū)時(shí)，我對(duì)男女之間的情感變化、家族傳統(tǒng)的影響和社會(huì)等級(jí)的壓力有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。閱讀讓我對(duì)世間的痛苦和歡樂(lè)都有了更加真切的體會(huì)，提升了我的情操修養(yǎng)。
第四，閱讀提升了我的寫(xiě)作能力。閱讀不僅能給我?guī)?lái)樂(lè)趣，還能培養(yǎng)我寫(xiě)作的能力。在閱讀的過(guò)程中，我可以學(xué)習(xí)到不同作者的用詞技巧、敘事方式以及結(jié)構(gòu)安排的巧妙之處。通過(guò)模仿和練習(xí)，我慢慢掌握了一些寫(xiě)作技巧，提升了自己的寫(xiě)作能力。例如，在閱讀《傲慢與偏見(jiàn)》時(shí)，我完全迷戀于簡(jiǎn)·奧斯汀的優(yōu)美敘述和深刻的人物描寫(xiě)。通過(guò)仔細(xì)研讀她的作品，我逐漸學(xué)會(huì)了如何塑造露茜·斯蒂爾和達(dá)西先生這樣的人物形象，并將這種技巧應(yīng)用到我的寫(xiě)作中。
最后，閱讀提高了我的自我修養(yǎng)。閱讀讓我有機(jī)會(huì)接觸到博大精深的知識(shí)，學(xué)習(xí)到不同領(lǐng)域的思想和觀(guān)點(diǎn)。通過(guò)與作家的對(duì)話(huà)，我逐漸提升了我的思維能力和判斷力。例如，在閱讀《論語(yǔ)》這本經(jīng)典著作時(shí)，我從中獲得了許多為人處世的智慧和道德觀(guān)念。這使我更加注重道德修養(yǎng)和言行舉止，也引導(dǎo)我更加客觀(guān)地對(duì)待人生和社會(huì)。
總而言之，閱讀在我生活中扮演著非常重要的角色，不僅給我?guī)?lái)了無(wú)盡的知識(shí)與樂(lè)趣，更塑造了我獨(dú)特的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。通過(guò)閱讀，我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，提升了寫(xiě)作能力，提高了自我修養(yǎng)。我相信，在未來(lái)的歲月里，我將繼續(xù)熱愛(ài)閱讀，并努力將所獲得的收獲應(yīng)用到我的生活和學(xué)習(xí)中，不斷開(kāi)拓自己的思維，成為一個(gè)才華橫溢的人。
閱讀童年心得體會(huì)及收獲篇十五
閱讀是一種富有益處且令人愉悅的活動(dòng)，無(wú)論是讀一本好書(shū)，還是瀏覽一篇優(yōu)秀的文章，都能夠給我們帶來(lái)思考和啟示。通過(guò)閱讀，我們可以獲得新的知識(shí)、理解不同的觀(guān)點(diǎn)，甚至改變自己的思維方式。在我的閱讀經(jīng)歷中，我不僅收獲了許多知識(shí)，還收獲了一些能夠用于生活的感悟。以下將從閱讀的啟示、擴(kuò)展視野、培養(yǎng)思維、獲得樂(lè)趣以及提高寫(xiě)作能力五個(gè)方面，分享我在閱讀中的心得體會(huì)。
第一，閱讀給我?guī)?lái)了啟示。通過(guò)閱讀，我接觸到了各種各樣的人生故事和思想觀(guān)點(diǎn)。這些故事和觀(guān)點(diǎn)激發(fā)了我對(duì)世界的好奇心，給了我新的思考角度。有時(shí)候，我們會(huì)固執(zhí)于自己的觀(guān)點(diǎn)，無(wú)法接受其他人的意見(jiàn)。但是通過(guò)閱讀，了解了其他人的經(jīng)歷和見(jiàn)解，我開(kāi)始明白到每個(gè)人都有他們的立場(chǎng)和理由。這種啟示讓我更加開(kāi)放和包容，學(xué)會(huì)尊重他人的意見(jiàn)。
第二，閱讀擴(kuò)展了我的視野。閱讀不僅讓我了解到世界上的各種事物和文化，還能夠讓我虛擬身臨其境。通過(guò)書(shū)籍的描繪和描述，我可以感受到各種不同的情感和體驗(yàn)。例如，我讀過(guò)一本描述大自然的書(shū)籍，在書(shū)中作者用精致的語(yǔ)言描繪了山川河流的美麗，讓我仿佛置身其中。這樣的閱讀體驗(yàn)讓我感受到了自然的偉大和美麗，也讓我更加珍惜身邊的一切。
第三，閱讀培養(yǎng)了我的思維能力。閱讀是一種思維的過(guò)程，通過(guò)理解和分析文字，我們可以激發(fā)自己的思考能力。閱讀過(guò)程中，需要我們跟隨作者的思路，推理和分析作者的觀(guān)點(diǎn)。這些思考過(guò)程不僅能夠幫助我們理解作者的意圖，還能夠鍛煉我們的邏輯思維。通過(guò)這種鍛煉，我的思維變得更加清晰和敏捷，我能夠更好地理解問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的方法。
第四，閱讀給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。在閱讀中，我可以盡情地享受文字所帶來(lái)的美感和情感。一本好書(shū)能夠帶我進(jìn)入一個(gè)全新的世界，讓我與主人公一同經(jīng)歷他們的故事。這種體驗(yàn)讓我忘記了周?chē)臒溃两渲?，享受閱讀帶來(lái)的愉悅。而且，通過(guò)閱讀我還發(fā)現(xiàn)了很多有趣的事物和知識(shí)，這些都成為了我生活中的一部分，給我?guī)?lái)了歡樂(lè)和充實(shí)感。
第五，閱讀提高了我的寫(xiě)作能力。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的文章和寫(xiě)作作品，我能夠?qū)W習(xí)到不同的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。同時(shí)，通過(guò)模仿和練習(xí)，我也能夠提升自己的寫(xiě)作水平。閱讀給了我很多靈感和素材，讓我能夠更好地表達(dá)自己的想法和觀(guān)點(diǎn)。寫(xiě)作不僅是一種表達(dá)的方式，更是一種思維的過(guò)程。通過(guò)寫(xiě)作，我能夠更加深入地理解問(wèn)題，并且更清楚地表達(dá)自己的思想。
通過(guò)閱讀，我不僅收獲了大量的知識(shí)，還收獲了一些更為寶貴的感悟。閱讀啟示了我，讓我變得更加開(kāi)放和包容。閱讀擴(kuò)展了我的視野，讓我能夠感受和體驗(yàn)更多的事物。閱讀鍛煉了我的思維能力，讓我更加擅于思考和分析問(wèn)題。閱讀給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，讓我享受文字的美感和情感。閱讀也提高了我的寫(xiě)作能力，讓我能夠更好地表達(dá)自己的思想。因此，我將繼續(xù)享受閱讀的樂(lè)趣，并且不斷嘗試新的領(lǐng)域和風(fēng)格，讓閱讀成為我生活中不可或缺的一部分。
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