英語(yǔ)新學(xué)期計(jì)劃內(nèi)容(實(shí)用19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-06 10:33:17
英語(yǔ)新學(xué)期計(jì)劃內(nèi)容(實(shí)用19篇)
時(shí)間:2023-11-06 10:33:17     小編:影墨

通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地規(guī)劃未來(lái),實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)目標(biāo)。在制定計(jì)劃時(shí),可以采用SMART原則,即具體、可衡量、可實(shí)現(xiàn)、相關(guān)和有時(shí)限。接下來(lái)將為大家分享一些制定計(jì)劃的實(shí)用工具和軟件,希望對(duì)大家提高效率有所幫助。

英語(yǔ)新學(xué)期計(jì)劃內(nèi)容篇一

在我小的時(shí)候夢(mèng)想就已經(jīng)烙在了我的腦海里,如同天上的繁星一樣多。盼望已久的新學(xué)期最之后臨了,為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,使我又有了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

當(dāng)然,認(rèn)真聽課是首當(dāng)其沖的。我得要認(rèn)真聽講,理解課文的資料,以致每個(gè)“角落”,遇到不會(huì)的地方,及時(shí)請(qǐng)教教師,還要做到不恥下問。課后積累課里課外的的好詞好句,以后學(xué)習(xí)寫作之時(shí)能夠用到,正所謂“養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)”嘛。

說(shuō)道積累好詞好句,就不得不說(shuō)讀書了。我要每一天早晚堅(jiān)持讀書2小時(shí),多讀一些名著,增加自我的知識(shí)面。我還要做到“不動(dòng)筆墨不讀書”,然后寫出自我的讀后感,提高自我的創(chuàng)作本事。

我還要天天堅(jiān)持練硬筆書法五百個(gè)字……

總之,對(duì)我而言,以上的每一個(gè)項(xiàng)目都是我每一天要做到的,而整個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的項(xiàng)目卻是無(wú)窮無(wú)盡的,數(shù)不勝數(shù)的,我舉的這些例子只是九牛一毛。我會(huì)認(rèn)真地、仔細(xì)的做好每一個(gè)已知的項(xiàng)目,它還能充實(shí)我的生活。它們就像是我最貼心的朋友,每一天都會(huì)帶我到一個(gè)地方,這個(gè)地方如水一樣滋潤(rùn)著我,它就是——知識(shí)的海洋。我相信,在新學(xué)期里我必須得做到,絕不能怕吃苦,并且還要做到持之以恒。我堅(jiān)信成績(jī)必須更會(huì)直線上升的!我的夢(mèng)離我不遠(yuǎn)了!

英語(yǔ)新學(xué)期計(jì)劃內(nèi)容篇二

新的學(xué)期開始了,為了使自己的學(xué)習(xí)生活有計(jì)劃,有步聚地進(jìn)行,此時(shí)為此特制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃:

按時(shí)到校不遲到,不早退。我們都知道“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨?!彼砸ゾo這早晨的大好時(shí)光。

要努力學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,牛年發(fā)揚(yáng)“牛勁”精神,鉆到學(xué)習(xí)中去,克服學(xué)習(xí)中的困難,不輕意放棄每道難題,不懂時(shí)問老師,問同學(xué)或查找資料,正如葉劍英所說(shuō):“功書莫為難,苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān)?!边@就是千真萬(wàn)確的真理。

要把上課所學(xué)到的東西極時(shí)消化,將學(xué)到的優(yōu)秀作品為范文,再加上自己的想法,然后寫出自己的文章,一星期不少于三篇。

作文要多寫多看,自然就會(huì)進(jìn)步,杜甫云:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神?!彼浴坝兄菊?,事竟成?!?/p>

1、上課不能再像往常一樣玩手機(jī),睡覺了,一定要改正,把握現(xiàn)在,認(rèn)真聽講。

2、利用晚自修時(shí)間認(rèn)真做完當(dāng)天的作業(yè)。此時(shí)不隨手拿別人的作業(yè)抄,遇到難題,要虛心向老師或同學(xué)求教。在完成作業(yè)時(shí),應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)。

3、在課余時(shí)間內(nèi),問一些自己不懂的間題,預(yù)習(xí)下節(jié)課的課文。

4、上課多積極發(fā)言,多動(dòng)腦。

雖然這些我不一定會(huì)做到優(yōu)秀,但我一定會(huì)努力做到。

以上計(jì)劃即日開始實(shí)施,今后我將按照上面的計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行,此時(shí)相信只要我一絲不茍地去做,成績(jī)一定會(huì)更好。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

英語(yǔ)新學(xué)期計(jì)劃內(nèi)容篇三

送走了悠閑的假期,我們又迎來(lái)了新學(xué)期,以下是我新學(xué)期的計(jì)劃:

目標(biāo)1

這個(gè)學(xué)期里的每一天的英語(yǔ)作業(yè)的涂改處都不超過(guò)兩處,數(shù)學(xué)作業(yè)和語(yǔ)文作業(yè)都盡量做到不涂改。

措施

1.每一天的作業(yè)想好再下筆開始寫;

3.不要認(rèn)為涂改液、涂改帶改作業(yè)看起來(lái)很美觀;

4.如果不想用斜線畫,能夠用可擦筆;

目標(biāo)2

堅(jiān)持每一天鍛煉,這樣才能在下個(gè)學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取的好成績(jī)。

措施

3.和朋友一齊運(yùn)動(dòng),既不覺寂寞,又能夠相互監(jiān)督和促進(jìn);

4.頭幾周的鍛煉計(jì)劃要定在你的本事之內(nèi),否則會(huì)被殘酷運(yùn)動(dòng)量嚇到放棄的。

目標(biāo)3

在這個(gè)學(xué)期里,取得很多獎(jiǎng)項(xiàng)。

英語(yǔ)新學(xué)期計(jì)劃內(nèi)容篇四

在這完美的時(shí)刻,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我又重新回到美麗的大學(xué)學(xué)校,又開始了新學(xué)期的美麗征途。

在過(guò)去的征程中,曾擁有過(guò)歡知,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,此刻加上一把鎖將它封鎖起來(lái),擺在我們面前的一切都是新的,看呀?新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過(guò)幾年的鍛煉,我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士,抹去心靈的灰塵,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊!

在新學(xué)期里,我有一個(gè)新學(xué)習(xí)目標(biāo)--不做語(yǔ)言的巨人,要成為行動(dòng)的主人!用沖鋒無(wú)往的實(shí)踐精神,探尋未知世界的生命真諦。我明白了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn),而是靠自我的行動(dòng)......

當(dāng)然,在新的學(xué)期中,在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī),這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,而是一種職責(zé),是我應(yīng)當(dāng)做并且必須做好的事情,同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒有苦的、累的過(guò)程,就不會(huì)有提高和提升,無(wú)論是過(guò)去,還是未來(lái)不都這樣的道理嗎?我把自的喜悅,悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力,就會(huì)所以不斷克服困難取得新提高。成就的是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲,沒有付出就哪能有所得。我再次踏入大學(xué),就更應(yīng)當(dāng)好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自我,把自我的夢(mèng)想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力。

1、學(xué)好自我的專業(yè)課。不管說(shuō)自我以后會(huì)不會(huì)做這一行,既然已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)的時(shí)間了,就不要對(duì)不起自我,好好學(xué)。在生物等學(xué)科方面多下功夫。利用課余時(shí)間多看看書,個(gè)人方面應(yīng)當(dāng)多加強(qiáng)實(shí)踐本事為以后社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)。

2、早上早起讀英語(yǔ)背單詞,這個(gè)學(xué)期要過(guò)四級(jí)。(第一次沒有過(guò)的原因自我應(yīng)當(dāng)很清楚:四級(jí)好過(guò),但也不是輕而易舉就能夠拿下)背新概念英語(yǔ),提高口語(yǔ)本事!同時(shí)練練聽力,擴(kuò)大詞匯的積累量,進(jìn)取為英語(yǔ)四級(jí)考試做準(zhǔn)備。

3、多看些文學(xué)方面的書,多泡圖書館!不要放棄自我的文學(xué)夢(mèng)想。要多看看那些大家的作品。有機(jī)會(huì)進(jìn)取寫些隨筆,多去圖書館看書,進(jìn)取投稿,同時(shí)和志趣相投的朋友經(jīng)常交流。

4、合理掌控時(shí)間:事分輕重緩急,人應(yīng)自控自覺除了進(jìn)取主動(dòng)的態(tài)度,還要學(xué)會(huì)安排自我的時(shí)間,管理自我的事務(wù)。大學(xué)和高中相比似乎沒有什么太大的區(qū)別,每一天依舊是學(xué)習(xí),每次考試后依舊是擔(dān)心考試成績(jī)……不一樣的只是大學(xué)里上網(wǎng)的時(shí)間和睡覺的時(shí)間多了很多,壓力也小了很多。一開始是抱有此種想法的我并不明白時(shí)間是自我合理規(guī)劃的,隨著經(jīng)歷了專升本的壓力,漸漸我明白,“時(shí)間多了很多”正是大學(xué)與高中之間巨大的差別。時(shí)間多了,就需要自我安排時(shí)間、計(jì)劃時(shí)間、管理時(shí)間。安排時(shí)間除了做一個(gè)時(shí)間表外,更重要的是“事分輕重緩急”?!智诳煨?,多在博客上寫些東西,來(lái)反省自我,思考生活中的問題!同時(shí)上網(wǎng)多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)論壇,進(jìn)取利用時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。

5、關(guān)注時(shí)事,開拓自我的眼界!多看書報(bào)雜志,經(jīng)常走出去看看。兩近一遠(yuǎn)。開闊眼界,以游會(huì)友。既擴(kuò)大了視野,有提升了交友本事。

6、保養(yǎng)好自我,健康飲食,鍛煉身體,學(xué)一到兩個(gè)實(shí)用技能。目的是多接觸些人,(周末騎自行車去外頭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))!

7、在政治上要向黨組織靠攏。我還是要進(jìn)取入黨,原因很簡(jiǎn)單-僅有不斷提升自我素養(yǎng)才會(huì)擁有更大的成功。

8、感受努力的歡樂,享受勝利的喜悅。這是我所喜歡的,興趣就是我最大的動(dòng)力。進(jìn)取投入自我喜歡的事業(yè)當(dāng)中去。

我們要定好目標(biāo),執(zhí)著信念,永不言敗,一齊因目標(biāo)而努力,因夢(mèng)想而精彩,塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去。固然,成就和榮譽(yù)往往令人羨慕、欽佩,可是“千里之行,始于足下,”要想使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),積累是必不可少的.,我們應(yīng)當(dāng)從此刻做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。

新學(xué)期,為我們供給了嶄新的園地,可是需要提醒的是:榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求,朝氣蓬勃的熱情,腳踏實(shí)地的努力,持之以恒的攀登。所以,要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人,得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備,要有高遠(yuǎn)的志向,要有學(xué)習(xí)的熱忱,在困難和挫折面前,不灰心喪氣,把堅(jiān)韌不拔的毅力體此刻學(xué)習(xí)之中!

莫泊桑說(shuō):“人生活在期望之中,一個(gè)期望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,就會(huì)有新的期望產(chǎn)生?!毙聦W(xué)年就是新的企盼、新的期望,新的征程,新的收獲。新學(xué)期,新起點(diǎn),新面貌,讓我們憧憬更完美的明天,讓我們?cè)僖淮翁ど险魍荆?/p>

英語(yǔ)新學(xué)期計(jì)劃內(nèi)容篇五

新學(xué)期開始了,我上三年級(jí)了。我的新學(xué)期計(jì)劃有下面幾點(diǎn):

第一:學(xué)習(xí)方面,(1)我要每一天多看課外書,多讀課文。(2)每一天書本都要帶齊。(3)數(shù)學(xué)還要進(jìn)步。(4)英語(yǔ)都要會(huì)背。(5)上課注意聽講、積極發(fā)言。

第二:守紀(jì)方面,我在以下兩點(diǎn)做得還不錯(cuò):(1)上課坐端正。(2)按時(shí)到校。今年繼續(xù)加油,要做得更好。

第三:做人方面,我要多交一些朋友,我要以人為善,打開心胸,多跟別人玩,在玩的時(shí)候,與別人一起分享玩具。這學(xué)期,我要多關(guān)心他人,尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、孝敬父母,比如幫媽媽洗盤子、切菜、洗衣服、做飯等。當(dāng)媽媽辛苦的時(shí)候,可以幫她捶捶背。我還要孝敬長(zhǎng)輩,多給爺爺、奶奶、外公、外婆打電話,關(guān)心他們。

第四:安全方面,過(guò)馬路時(shí)要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行,過(guò)馬路時(shí)左右看。放學(xué)時(shí)不能跟不認(rèn)識(shí)的人走,要等家長(zhǎng)來(lái)接。如果被別人騙走,看到附近有警察,就向警察求救。

我要努力達(dá)成上面的計(jì)劃,不斷加油!

英語(yǔ)新學(xué)期計(jì)劃內(nèi)容篇六

我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)成績(jī),要繼續(xù)保持。英語(yǔ)要在口語(yǔ)和聽寫上再下一番功夫。其它我比較擅長(zhǎng)的科目也要繼續(xù)保持,并爭(zhēng)取更進(jìn)一步。在體育和美術(shù)上不能再延續(xù)前幾年的那種成績(jī)了。要做好我的本職工作,并繼續(xù)熱心幫助同學(xué)。動(dòng)手能力要有提高,并積極參加鍛煉,爭(zhēng)取把暑假里增的肥減下去。并與一直“陪伴”我的粗心和寫字不好道個(gè)別,以后也不要再犯這些毛病了。奧數(shù)也要保住一等獎(jiǎng),爭(zhēng)取第一名。

“一分耕耘,一分收獲?!敝灰遗?,我的這些打算一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

英語(yǔ)新學(xué)期計(jì)劃內(nèi)容篇七

以及各位干事的相互配合,協(xié)調(diào)工作下,使各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。所以在接下來(lái)的新學(xué)期里,為展現(xiàn)一個(gè)優(yōu)秀部門的實(shí)干精神,更好地開展學(xué)生會(huì)通訊部的各項(xiàng)工作,真正做到有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行各項(xiàng)工作,同時(shí)使我們的工作做出特色和成效,特制定了以下20xx年第一學(xué)期工作計(jì)劃。具體內(nèi)容如下:

一、日常工作

1、部室工作。我部仍要堅(jiān)持以展開日常工作為主,如下達(dá)學(xué)生會(huì)每項(xiàng)活動(dòng)的通知,活動(dòng)后期的宣傳工作。

2、配合其他部門的工作。體育學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)是統(tǒng)一整體,內(nèi)部和諧才能將工作完成到最好。任何其他部門需要我部配合的工作,我們將義不容辭,認(rèn)真準(zhǔn)確地完成。

3、經(jīng)常開部?jī)?nèi)會(huì)議,加強(qiáng)我部門內(nèi)部人員團(tuán)結(jié)和提高個(gè)人素質(zhì),不斷在工作中鍛煉成長(zhǎng)。

4、將工作主力轉(zhuǎn)向大一干事,逐漸鍛煉干事們獨(dú)立工作的能力;

5、部長(zhǎng)、副部平時(shí)要熱心關(guān)心干事,在學(xué)習(xí)和生活上予以幫助。

二、重點(diǎn)工作

2、加強(qiáng)對(duì)大一干事的培訓(xùn),以老帶新,新老交替的適應(yīng)過(guò)程,努力使各部員在工作中積極主動(dòng),充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,講求創(chuàng)新。

三、部室新學(xué)期的目標(biāo)

1、通訊部能夠發(fā)展的更好,工作質(zhì)量能夠上一個(gè)更高的臺(tái)階。

2、每位部員都能夠更加熱情和積極向上的態(tài)度迎接新學(xué)期的工作。

3、本學(xué)期的通訊報(bào)道工作能夠優(yōu)質(zhì)完成。

四、總結(jié)

總之,通訊部必將在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,積極開拓,勇于實(shí)踐,為體育學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)進(jìn)一步的發(fā)展和成熟貢獻(xiàn)自己的力量。在工作的具體實(shí)施中我們將遇到很多很多的困難,但我們堅(jiān)信我們會(huì)除萬(wàn)難,盡最大的努力把通訊報(bào)道工作做的最好,同時(shí)請(qǐng)各位主席監(jiān)督,使我們工作完成的更加優(yōu)秀。

體育學(xué)院

團(tuán)總支學(xué)生會(huì)通訊部

二零xx年三月

英語(yǔ)新學(xué)期計(jì)劃內(nèi)容篇八

以馬克思列寧主義、思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo),通過(guò)對(duì)馬克思主義哲學(xué)經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)和研究,系統(tǒng)掌握國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界馬克思主義哲學(xué)經(jīng)典著作的研究狀況,深入了解馬克思主義哲學(xué)經(jīng)典著作研究成果,及時(shí)獲取最新的研究信息,以推動(dòng)學(xué)術(shù)研究的發(fā)展,進(jìn)一步提高博士研究生的科研能力和學(xué)術(shù)水平。

二、學(xué)習(xí)時(shí)間3-6月。

三、教學(xué)方法。

講授與研討相結(jié)合,以所開講題為中心,教師進(jìn)行必要的講授,學(xué)生圍繞教師講授的基本內(nèi)容和提供的研討題目,在事先認(rèn)真準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上進(jìn)行研討,做到教學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)學(xué)相長(zhǎng),加深對(duì)本學(xué)科經(jīng)典著作的認(rèn)識(shí)和理解。

四、教學(xué)內(nèi)容(見課表)五、考核方法。

課程結(jié)束后,每個(gè)學(xué)員提供一篇與本課程有關(guān)的5000字左右的學(xué)術(shù)論文,題目自擬,要求所撰論文具有獨(dú)到見解和較高學(xué)術(shù)水平,爭(zhēng)取在有影響的刊物上發(fā)表。

哲學(xué)教研部。

中央黨校級(jí)博士研究生課表。

(201月)。

以馬克思列寧主義、思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論指導(dǎo),通過(guò)對(duì)馬克思主義哲學(xué)前沿問題的學(xué)習(xí)和研究,系統(tǒng)掌握國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界對(duì)本學(xué)科前沿問題的研究狀況,深入了解本學(xué)科研究的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、進(jìn)展及成果,及時(shí)獲取最新的研究信息,以推動(dòng)學(xué)術(shù)研究的發(fā)展,進(jìn)一步提高博士研究生的科研能力和學(xué)術(shù)水平。

二、教學(xué)時(shí)間2012年3-6月三、教學(xué)方法。

講授與研討相結(jié)合,以所開講題為中心,教師作必要講授,學(xué)生圍繞教師講授的基本內(nèi)容和提供的研討題目,在事先認(rèn)真準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上進(jìn)行研討,做到教學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)學(xué)相長(zhǎng),加深對(duì)本學(xué)科前沿問題的認(rèn)識(shí)和理解。

四、教學(xué)內(nèi)容(見課表)五、考核方法。

課程結(jié)束后,每個(gè)學(xué)員提供一篇與本課程有關(guān)的5000字左右的學(xué)術(shù)論文,題目自擬,要求所撰論文具有獨(dú)到見解,能夠達(dá)到較高學(xué)術(shù)水平,爭(zhēng)取在有影響的刊物上發(fā)表。

英語(yǔ)新學(xué)期計(jì)劃內(nèi)容篇九

教學(xué)計(jì)劃的基本內(nèi)容主要包括:教學(xué)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)形式、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)時(shí)間安排等幾個(gè)主要方面。

1.教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)是在員工培訓(xùn)中開展各種教學(xué)活動(dòng)所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)和要求。教學(xué)目標(biāo)也是確定某一具體教學(xué)任務(wù)或教學(xué)班教學(xué)計(jì)劃的主要依據(jù)。

2.課程設(shè)置。它是制定教學(xué)計(jì)劃的前提條件。嚴(yán)格地說(shuō),課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、課程的設(shè)置和組合方式是員工教學(xué)計(jì)劃的核心。

3.教學(xué)形式。教學(xué)形式主要受到教師、課程、教材、教案等各種因素的影響。

4.教學(xué)環(huán)節(jié)。

5.時(shí)間安排。教學(xué)計(jì)劃中的時(shí)間安排,一般包括以下因素:

(1)整個(gè)教學(xué)活動(dòng)所采用的時(shí)間;。

(2)為完成某門課程所需要的時(shí)間;。

(3)周學(xué)時(shí)設(shè)計(jì);。

(4)總學(xué)時(shí)設(shè)計(jì);。

(5)教學(xué)形式、教學(xué)環(huán)節(jié)中涉及的各類課程的講授、復(fù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、參觀、討論、自習(xí)、測(cè)驗(yàn)、考查等各環(huán)節(jié)的時(shí)間比例。

英語(yǔ)新學(xué)期計(jì)劃內(nèi)容篇十

新學(xué)期又開始了,針對(duì)四年級(jí)的學(xué)生,怎樣能圓滿地完成教學(xué)任務(wù),特制定教學(xué)計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想:

基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程強(qiáng)調(diào)從學(xué)生的興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,發(fā)展學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程成為學(xué)生形成積極情感態(tài)度、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過(guò)程。《新課標(biāo)》中明確指出“教學(xué)設(shè)計(jì)要力求滿足不同類型和不同層次學(xué)生的需求,是每個(gè)學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展?!泵嫦蛉w學(xué)生的核心思想是使每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。因此,義務(wù)教育階段的英語(yǔ)課程應(yīng)該是為每一個(gè)學(xué)生開設(shè)的,所設(shè)計(jì)的教育目標(biāo)也應(yīng)該是多數(shù)學(xué)生能夠達(dá)到的。當(dāng)然,在保證課堂面向全體學(xué)生的同時(shí),也應(yīng)該積極創(chuàng)造條件,來(lái)滿足那些有更大學(xué)習(xí)潛力的學(xué)生的需要。

二、基本情況:四年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)一學(xué)年的英語(yǔ)學(xué)習(xí),有了一定的基礎(chǔ),對(duì)英語(yǔ)也有興趣了,教師應(yīng)抓住這個(gè)好機(jī)會(huì),繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)、積極做、努力唱,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主人,引導(dǎo)并教會(huì)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難,幫助他們樹立信心,為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下良好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)。

三、學(xué)生分析:

教學(xué)對(duì)象為四年級(jí)(2)班的學(xué)生。他們大部分已經(jīng)接觸了一年英語(yǔ),有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)。兒童的特性使得他們活潑好動(dòng),對(duì)新事物有著強(qiáng)烈的好奇心,探索知識(shí)的欲望很強(qiáng)烈,并且有著很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。教師應(yīng)采用新穎活潑有趣的教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué),保持并提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

1、根據(jù)學(xué)生的年齡特征,充分利用直觀教具和電教手段,創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2、在教學(xué)過(guò)程中,采用情景教學(xué)法,讓學(xué)生身臨其境,積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中去,調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素,提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

3、活用教材,根據(jù)學(xué)生會(huì)的實(shí)際情況,將每單元各個(gè)板塊重現(xiàn)組排降低難度。

四、教材分析:

教材比較貼近生活實(shí)際,圖片比較生動(dòng)有趣,激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望,極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

五、教學(xué)目標(biāo):

四年級(jí)的大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難,學(xué)習(xí)興趣會(huì)隨之減弱。尤其從這學(xué)期開始,對(duì)學(xué)生又提出了新的.要求:培養(yǎng)聽、說(shuō)、讀、寫的技能。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感,提高發(fā)音的正確性,介紹一定的西方文化,在語(yǔ)境中掌握語(yǔ)句和單詞的基本意義,逐步獲得最基本的運(yùn)用英語(yǔ)的能力。

1、抓住少年兒童的特點(diǎn),激發(fā)少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

2、培養(yǎng)學(xué)生的聽、說(shuō)、認(rèn)真的能力。

3、在初級(jí)階段達(dá)到一定聽說(shuō)能力,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行一些筆頭練習(xí),養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

4、重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力和語(yǔ)言交際能力。

5、學(xué)習(xí)并掌握128個(gè)單詞的讀音、書寫,能區(qū)別元音字母和輔音字母,能規(guī)范的抄寫英語(yǔ)句子。

6、能通過(guò)實(shí)物或圖片掌握所學(xué)單詞,并能正確朗讀單詞和句子。

7、能聽懂、會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的日常交際用語(yǔ),如:?jiǎn)柡虿⒒貞?yīng),詢問顏色、愛好、月份、節(jié)日、日?;顒?dòng)、年齡、位置、物品名稱、,并給予回答;數(shù)字13―29,談?wù)撊?、物品、地點(diǎn)、表達(dá)自己的愛好等,并能在相應(yīng)的語(yǔ)言環(huán)境中靈活運(yùn)用。

8、培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和節(jié)奏感,提高發(fā)音的正確性,了解一些中西方文化、如:春節(jié)、圣誕節(jié)的英語(yǔ)表達(dá)。

9、通過(guò)歌曲、游戲、歌謠等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力。

六、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

根據(jù)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的一級(jí)目標(biāo),四年級(jí)上學(xué)期應(yīng)側(cè)重:

1、能根據(jù)聽到的詞語(yǔ)識(shí)別或指認(rèn)圖片或?qū)嵨?,能聽懂課堂指令并做出相應(yīng)的反應(yīng)。

2、能聽錄音并進(jìn)行模仿,能相互問候、交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息,表達(dá)簡(jiǎn)單的情感,能根據(jù)表演猜意思、說(shuō)詞語(yǔ),能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲和說(shuō)歌謠。

3、能在游戲中用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交際,做簡(jiǎn)單的角色表演,能正確地使用語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。

4、能看圖識(shí)字,能在指認(rèn)物體的前提下認(rèn)讀所學(xué)詞語(yǔ)。

5、能看圖進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話。

七、進(jìn)度安排。

八、教學(xué)措施:

1、采用適合學(xué)生特點(diǎn)的方法進(jìn)行教學(xué),用積極向上、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度和行為去引導(dǎo)學(xué)生參與英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的潛能,多鼓勵(lì)、少批評(píng)。

3、由易到難,由字母到單詞、再由單詞到短語(yǔ),再到句子。

4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,注意看教師口型和聽語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

5、充分利用教學(xué)資源,如錄音機(jī)、單詞卡片、唱歌、游戲、多媒體、圖片等進(jìn)行教學(xué)。

6、虛心向其他教師學(xué)習(xí),多聽課,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

7、教學(xué)中注重師生交際,拉近與學(xué)生的距離。

8、熟練教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,仔細(xì)批改,認(rèn)真耐心輔導(dǎo)學(xué)生。

9、幫助學(xué)生樹立信心,尊重他們。

10、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

11、通過(guò)聽、說(shuō)、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。

12、將直觀教具和電教手段,多媒體課件相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,打下良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)。

13、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

英語(yǔ)新學(xué)期計(jì)劃內(nèi)容篇十一

提高學(xué)習(xí)效率是一個(gè)很重要的問題。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不佳,往往起因于學(xué)習(xí)效率不高。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。較低的學(xué)習(xí)興趣、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。下面,我們對(duì)此進(jìn)行綜合考察。特制定了以下20xx年新學(xué)期大學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)問題自我評(píng)價(jià)。

每一個(gè)學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問題之所在,要想對(duì)癥下藥,解決問題,對(duì)學(xué)習(xí)問題進(jìn)行自我評(píng)價(jià)便尤其顯得重要了。對(duì)學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià):

1、時(shí)間安排問題。

學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個(gè)問題:

(1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo),比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容。

(2)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時(shí)間安排。

(3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成。

(4)學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來(lái)都只能在開頭的幾天有效。

(5)一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿10小時(shí)。

(6)是否把所有的時(shí)問都花在學(xué)習(xí)上了。

2.注意力問題。

(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。

(2)學(xué)習(xí)時(shí),身旁是否常有小說(shuō)、雜志等使我分心的東西。

(3)學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn)。

(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。

3.學(xué)習(xí)興趣問題。

(1)是否一見書本頭就發(fā)脹。

(2)是否只喜歡文科,而不喜歡理科。

(3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。

(4)是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。

4.學(xué)習(xí)方法問題。

(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來(lái)提高解題能力。

(2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。

(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過(guò)學(xué)習(xí)方法。

(4)是否從不向老師請(qǐng)教問題。

(5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。

一般而言,回答上述問題,肯定的答案(回答“是”)越多,學(xué)習(xí)的效率越低。每個(gè)有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病,然后有針對(duì)性地進(jìn)行治療。例如一個(gè)學(xué)生毛病是這樣的:在時(shí)間安排上,他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做;在注意力問題上,他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學(xué)習(xí)興趣上,他對(duì)專業(yè)課不感興趣,對(duì)旁系的某些課卻很感興趣;在學(xué)習(xí)方法上主要采用機(jī)械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來(lái),我們就能夠采取有效的治療措施了。

二、自我改進(jìn)法。

3r法。

羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。sq3r是由survey,question,read,recite,review幾個(gè)單詞的第一個(gè)字母縮寫成的。

(1)概覽(survey):即概要性地閱讀。當(dāng)你要讀一本書或一段文章時(shí),你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容,還要抓住開頭,結(jié)尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來(lái),你就有了一個(gè)比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

(2)問題(question):即在學(xué)習(xí)時(shí),要把注意力集中到人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等基本問題上,同時(shí)找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習(xí)課文,預(yù)習(xí)中的提問可增加你在課堂上的參與意識(shí)。要是研究一個(gè)課題時(shí)你能帶著問題去讀有關(guān)資料,就能更有的放矢。

(3)閱讀(read):閱讀的目的是要找到問題的答案,不必咬文嚼字,應(yīng)注重對(duì)意思的理解。有些書應(yīng)采用快速閱讀,這有助于提高你的知識(shí)量,有些書則應(yīng)采用精該法,反復(fù)琢磨其中的含義。

(4)背誦(recite):讀了幾段后,合上書想想究竟前面講了些什么,可以用自己的語(yǔ)言做一些簡(jiǎn)單的讀書摘要,從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語(yǔ),采用精煉的語(yǔ)言把思想歸納成幾點(diǎn),這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述,又有助于提高表達(dá)能力,且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。

英語(yǔ)新學(xué)期計(jì)劃內(nèi)容篇十二

我上學(xué)期期末考試語(yǔ)文94.5分,數(shù)學(xué)93分,英語(yǔ)89分。

我下學(xué)期的計(jì)劃是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)全都是90分以上。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè),上課不開小差,積極思考老師提出來(lái)的問題,多讀課外書,多積累好詞好句,不會(huì)就去問老師,樂于鉆研語(yǔ)文,積極發(fā)表見解,樂于發(fā)現(xiàn)問題。當(dāng)天學(xué)的東西當(dāng)天學(xué)會(huì),要求背的課文必須會(huì)背,早上六點(diǎn)四十起床,看20分鐘的書,老師要求完成的東西必須完成。不違反班規(guī)。

以上就是我這個(gè)學(xué)期的計(jì)劃。

英語(yǔ)新學(xué)期計(jì)劃內(nèi)容篇十三

我園以__為指引,堅(jiān)持立德樹人,以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題,以“扣好人生第一??圩印敝黝}教育為主線,以“情感德育”為核心,以提高全園幼兒思想道德素質(zhì)為目標(biāo),堅(jiān)持德育為先,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化幼兒行為規(guī)范,深化改革,提升內(nèi)涵,不斷增強(qiáng)幼兒園德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,努力凸顯德育特色,不斷提高德育工作科學(xué)化水平,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)安全教育,創(chuàng)立平安學(xué)校。

2、深化師德建設(shè),提升教師素質(zhì)。

3、組織多彩活動(dòng),提高德育實(shí)效。

4、密切家園聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)和諧共育。

三、具體措施

本學(xué)期我園將以20年_縣教育局德育工作指導(dǎo)意見為指導(dǎo),從師德師風(fēng)建設(shè)——幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育兩方面著手構(gòu)成本園德育工作特色。

(一)優(yōu)化德育環(huán)境,注重隱性滲透

1、合理構(gòu)建環(huán)境

改變過(guò)去單純的為美化活動(dòng)室而布置環(huán)境的觀點(diǎn),從不一樣年齡的心理特點(diǎn)出發(fā),研究全面發(fā)展的需要和不一樣個(gè)性的差異,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、溫馨、舒適而富有教育意義的環(huán)境。在幼兒園墻壁上、盥洗室、午睡間等地方布置禮儀教育和養(yǎng)成教育的圖片,讓孩子熟知幼兒園禮儀的要求;在各樓走廊上粘貼溫馨小提示,明白上下樓梯要注意安全、說(shuō)話要輕聲、輕拿輕放玩具等;在家教欄和宣傳欄等公共場(chǎng)所粘貼公益廣告標(biāo)語(yǔ),讓幼兒在潛移默化中得到教育。

2、激發(fā)道德情感

良好的環(huán)境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂于理解成人的提議,這樣情境下的教育過(guò)程會(huì)給幼兒帶來(lái)愉快,并培養(yǎng)了健康、進(jìn)取的道德情感。為此幼兒園首先盡力為孩子們營(yíng)造一個(gè)充滿著愛、信任、同情以及民主的人際交往環(huán)境,同時(shí)利用家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄、半日活動(dòng)、親子活動(dòng)等向家長(zhǎng)做好宣傳工作,了解幼兒園德育工作開展情景,引導(dǎo)家長(zhǎng)共同參與,同時(shí)建立了《教師行為規(guī)范》和《家長(zhǎng)行為規(guī)范》,督促家長(zhǎng)注意自我的一言一行,以身作則,為孩子樹立良好的榜樣。

(二)加強(qiáng)師德建設(shè),鍛造德育團(tuán)隊(duì)

切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作,提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持把德育工作擺在首要位置,將德育工作納入學(xué)校教育教學(xué)評(píng)估體系,貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

1、完善德育機(jī)制

堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚娜w教職員工政治思想學(xué)習(xí)制度,學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《中小學(xué)教師職業(yè)十不準(zhǔn)》等規(guī)范要求,貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》,規(guī)范教師教育教學(xué)行為,打造禮貌和諧的學(xué)校文化;自覺自愿簽訂師德師風(fēng)承諾書,并嚴(yán)格履行,理解社會(huì)監(jiān)督;每學(xué)期末,向家長(zhǎng)發(fā)放“教師師德師風(fēng)民意調(diào)查表”,并以此為依據(jù),開展師德考評(píng),規(guī)范考評(píng)工作程序,完善獎(jiǎng)懲機(jī)制,做到師德師風(fēng)考核與年度履職考核、績(jī)效工資分配和評(píng)優(yōu)推先等有機(jī)銜接。

2、推動(dòng)師德建設(shè)

根據(jù)縣教育行政工作會(huì)議精神,我園以“扣好人生第一??圩印睘橹黝},以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)、情感德育”的鎮(zhèn)幼精神為核心,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、職責(zé)心強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,帶動(dòng)全體教職員工構(gòu)成愛崗敬業(yè),立德樹人的崇高品質(zhì),杜絕體罰、變相體罰及收受家長(zhǎng)禮金禮品,克扣幼兒伙食等有損師德的行為,以自身出色的工作、優(yōu)秀的表現(xiàn),贏得社會(huì)認(rèn)同。

3、鍛造德育團(tuán)隊(duì)

做為一名幼兒教師,教師的形象的塑造,是一種巨大的教育力量,教師的一言一行、一顰一笑,無(wú)不具有教育性:在與幼兒接觸的過(guò)程中,對(duì)其產(chǎn)生潛移默化、耳濡目染的影響。

啟動(dòng)“情感德育”工程首先要提升教師素質(zhì)。在平時(shí)與幼兒接觸的過(guò)程中要做到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、規(guī)范、溫和,語(yǔ)調(diào)要親切、自然、柔和;談吐文雅,“請(qǐng)”、“多謝”、“對(duì)不起”要常掛在嘴邊;依據(jù)面臨對(duì)象的特殊性,幼兒教師的語(yǔ)言要有童真、童趣的和幼兒進(jìn)行情感的交流。

幼兒教師要時(shí)刻注意為人師表,以身作則,注重自身姿態(tài)、動(dòng)作,修飾、打扮要合乎美的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)樵谟變旱男哪恐校變航處熂仁悄赣H,又是導(dǎo)師。幼兒教師的形象是高大的、神圣的,幼兒會(huì)毫不猶豫地理解教師的一切言行,并加以模仿。教師還應(yīng)平等地、一視同仁地關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)孩子,應(yīng)真正發(fā)自內(nèi)心地愛每一個(gè)孩子,不管他的家庭背景如何。

為了更好的落實(shí)“情感德育”,我園將根據(jù)教育局制定的《_縣中小學(xué)(幼兒園)“情感德育”三年行動(dòng)計(jì)劃》,研究制訂情感德育實(shí)施方案,組織全體教師學(xué)習(xí)情感德育理論,經(jīng)過(guò)沙龍研討、主題論壇等形式加強(qiáng)交流,不斷更新教師觀念;要營(yíng)造良好的德育情境,融情于境,寓教于樂,努力凸顯學(xué)校文化品質(zhì);要以情感德育課程研究為重點(diǎn),不斷完善情感德育課程體系;要進(jìn)取開展德育課題研究,探索具有_元素、學(xué)校特色的德育活動(dòng)課程,探索橫向聯(lián)合、跨區(qū)域合作等方式,打造更高層次的德育品牌,不斷提升學(xué)校育人品味。

4、健全德育網(wǎng)絡(luò)

要主動(dòng)協(xié)同文化、工商、公安等行政執(zhí)法部門加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的整治,優(yōu)化學(xué)校周邊育人環(huán)境。充分利用社區(qū)各類教育資源,如縣少年宮、早教中心等校外教育活動(dòng)場(chǎng)所,拓寬教育渠道,創(chuàng)設(shè)多種形式的合作模式,進(jìn)取普及和倡導(dǎo)德育理念,采用多種形式,健全德育網(wǎng)絡(luò)。

(三)關(guān)注幼兒生活,培養(yǎng)良好品行

1、依托節(jié)日文化

傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族幾千年沿襲傳承下來(lái)的寶貴精神文化,它蘊(yùn)含了中華人民敬老愛幼、勤勞善良、與人為善等優(yōu)秀美德,表現(xiàn)了廣大人民的完美愿望。本園一向以“傳統(tǒng)節(jié)日文化研究”為特色,在實(shí)施過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)依托傳統(tǒng)節(jié)日,培養(yǎng)幼兒良好的品行是確實(shí)可行的。根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展教育活動(dòng),在節(jié)日的紀(jì)念、慶祝活動(dòng)中,除了能體驗(yàn)節(jié)日帶來(lái)的歡樂,更多為培養(yǎng)幼兒良好品行打下了基礎(chǔ)。如“三八婦女節(jié)”為媽媽做一件小事、“植樹節(jié)”保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)、“清明節(jié)”祭掃英烈精神永垂不朽、“五一勞動(dòng)節(jié)”爭(zhēng)做勤勞小幫手、“六一兒童節(jié)”世界兒童是一家等活動(dòng),增強(qiáng)幼兒對(duì)節(jié)日的興趣同時(shí),培養(yǎng)了幼兒孝親、和善、勤勞、勇敢等健康情感、品德、愛國(guó)情懷和職責(zé)擔(dān)當(dāng)。

2、一日生活滲透

幼兒品德的構(gòu)成是一個(gè)循序漸進(jìn),日積月累的過(guò)程,幼兒品德又廣泛地體此刻日常生活的待人、接物、處事之中,同時(shí)一日生活還為幼兒行為的反復(fù)練習(xí)與實(shí)踐供給機(jī)會(huì),并對(duì)不一樣年齡階段的幼兒提出了不一樣的德育要求,教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件,讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往,在來(lái)園、盥洗、午餐等各個(gè)環(huán)節(jié)貫穿德育資料,而教師經(jīng)過(guò)認(rèn)真細(xì)致地觀察,深入幼兒生活,經(jīng)過(guò)各種現(xiàn)象,探索幼兒的意愿與要求,善于抓住鍥機(jī),在一日生活中隨時(shí)隨地進(jìn)行德育教育。

3、重視心理健康

心理健康教育對(duì)于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性心理素質(zhì),促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)提高有著很重要的意義,是素質(zhì)教育的重要組成部分。本學(xué)年將開設(shè)心理健康教育課,加強(qiáng)幼兒心理健康教育。將心理健康教育課納入教育教學(xué)計(jì)劃,要定期開展心理健康教育課的備課交流和研討,把心理健康教育課的開展情景納入幼兒園教育德育工作的年度考核。開設(shè)心理健康講座,組織全體教師參與心理健康教育工作。

4、道德講堂活動(dòng)

倡導(dǎo)師生“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心,在幼兒園為同伴送關(guān)心,在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”,經(jīng)過(guò)“身邊人講身邊事,身邊人講自我事,身邊事教身邊人”、“我的愛生故事分享”等不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和禮貌程度。

(四)提高互動(dòng)力度,強(qiáng)化協(xié)同育人

1、依法治校,建立家長(zhǎng)委員會(huì),邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與本園管理機(jī)制,以家委為龍頭,做好家長(zhǎng)工作,定期召開家委會(huì)。

2、每月上傳德育教育隨筆兩篇至班級(jí)網(wǎng)站,本學(xué)期開放一次以德育為核心資料的半日活動(dòng),利用接送孩子時(shí)間,與家長(zhǎng)交流幼兒行為品質(zhì)現(xiàn)狀,便于對(duì)幼兒實(shí)施更靈活、更有效、更有針對(duì)性的教育。

英語(yǔ)新學(xué)期計(jì)劃內(nèi)容篇十四

(1)嘗試多種姿勢(shì)的爬行活動(dòng),動(dòng)作較靈活、協(xié)調(diào)。

(2)樂于參加體育游戲,培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕寒冷的品質(zhì)。

分散游戲:腳踏車、皮球、沙包投擲、跳躍區(qū)。

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)左右手交替拍球的方法。

2、利用腳踏車玩具,鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力。

3、通過(guò)跳躍區(qū)發(fā)展幼兒的暴發(fā)力。

精神環(huán)境:班級(jí)中老師之間互相關(guān)心,潛移默化的影響幼兒。引導(dǎo)幼兒對(duì)生活中、周圍環(huán)境中感興趣的'事物進(jìn)行觀察,居住的樓房。

物質(zhì)環(huán)境:

1、美工區(qū):老虎折紙的步驟圖。

2、建筑區(qū):建筑圖片引導(dǎo)幼兒觀察欣賞,輔助材料建筑圖例,支撐物半圓形、三角形的板,表達(dá)建筑特征。

3、圖書區(qū):提供有關(guān)秋天的書籍和圖片。

1、11月份的主題是《動(dòng)物世界》,請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同了解小動(dòng)物是如何過(guò)冬的,及動(dòng)物的種類習(xí)性。

2、11月中班開展10米往返跑的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,加強(qiáng)幼兒冬鍛煉的興趣。

3、識(shí)字:飯碗、別、改、壞、搭、積木、工程。

英語(yǔ)新學(xué)期計(jì)劃內(nèi)容篇十五

新課程改革的需要,面向全體學(xué)生,學(xué)生的人文素養(yǎng),實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn),倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生地情感和的人生價(jià)值觀,學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、全期教學(xué)總目標(biāo)。

學(xué)生應(yīng)有較的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和的學(xué)習(xí)。能聽懂教師對(duì)熟悉話題的陳述并能。能讀供七至八年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報(bào)紙雜志,克服生詞障礙,理解大意。能閱讀目的運(yùn)用的閱讀策略。能與他人合作,解決問題并報(bào)告結(jié)果,學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助,克服。能計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù),適合的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。

三、教材簡(jiǎn)要分析。

《新目標(biāo)英語(yǔ)》八年級(jí)(下冊(cè)),全書共有十個(gè)單元,另兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。本教材各單元話題靈活,貼近生活。本冊(cè)書將學(xué)習(xí)的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)有:將來(lái)時(shí),現(xiàn)在完成時(shí)、間接引語(yǔ)、狀語(yǔ)從句、條件狀語(yǔ)從句、反意疑問句等。每個(gè)單元后都了一篇閱讀文章,用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力,學(xué)生的閱讀量。

四、學(xué)情簡(jiǎn)要分析。

初二年級(jí)共有三個(gè)教學(xué)班,共有學(xué)生人數(shù)人,男生人,女生人。初一年半的英語(yǔ)學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生已能聽懂熟悉話題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息。能讀懂短篇故事,能寫便條和簡(jiǎn)單的書信。但因素的,學(xué)生發(fā)展參差不齊。有學(xué)生基礎(chǔ)好,學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄,擾亂課堂次序,這給教學(xué)帶來(lái)不少。

五、教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措施。

(一)、面向全體學(xué)生,注重素質(zhì)教育。

(二)、以學(xué)生為主體,尊重學(xué)生個(gè)體差異。

(三)、采用活動(dòng)途徑,倡導(dǎo)體驗(yàn)參與。

(四)、開發(fā)課程資源,拓展學(xué)用渠道。來(lái)說(shuō):

1、專研教材和課標(biāo),精心備課,上好每一堂課。每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容,預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容,不同層次學(xué)生的不同需求。

2、現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,直觀教學(xué),課堂。

3、多與學(xué)生溝通,學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求,改進(jìn)教學(xué)中的問題。

4、多彩的英語(yǔ)活動(dòng),學(xué)生興趣。如英語(yǔ)演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽、學(xué)唱英文歌曲,課前五分鐘活動(dòng)等。

5、注重輔導(dǎo),在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上,培優(yōu)補(bǔ)差。

6、學(xué)習(xí),自身素質(zhì)和能力的。

英語(yǔ)新學(xué)期計(jì)劃內(nèi)容篇十六

我有多愛你

引導(dǎo)孩子感受成人的關(guān)愛,營(yíng)造親情友情的美好氣氛,體驗(yàn)家庭成員之間相互關(guān)愛的情感。

引導(dǎo)孩子主動(dòng)關(guān)愛家庭成員,幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事情。

內(nèi)容 日期 周一 周二 周三 周四 周五 晨間活動(dòng)

聽兒童歌曲 看字寶寶碟子 聽兒童歌曲 自由暢談 看英語(yǔ)碟子

(一) 《漂亮媽媽》

目標(biāo):學(xué)習(xí)畫人物頭像以畫像的方式表達(dá)愛媽媽的情感。

《媽媽愛我我愛她》

目標(biāo):了解小時(shí)候媽媽照顧我的情況并用語(yǔ)言、表情、動(dòng)作等各種形態(tài)表達(dá)自己愛媽媽的情感。

《transportation 之plane or train》

目標(biāo):認(rèn)識(shí)飛機(jī)和火車的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)其英語(yǔ)名稱并會(huì)用英語(yǔ)表達(dá):“l(fā)et’s go by…,”句型,在歌曲中做出動(dòng)作。

《clothes》

目標(biāo):能夠跟節(jié)奏做英語(yǔ)律動(dòng)并在游戲中復(fù)習(xí)一二單元。

《我給布熊當(dāng)媽媽》

目標(biāo):感受媽媽如何關(guān)心愛護(hù)孩子,萌生對(duì)媽媽的感激之情。

(二) 《媽媽的聲音真好聽》

目標(biāo):能辨認(rèn)媽媽的聲音,增強(qiáng)與母親的'交往能力,感受親子活動(dòng)的樂趣。

《給媽媽的心愿卡》

目標(biāo):愿意為媽媽制作心愿卡,祝福媽媽節(jié)日愉快并能大膽繪制簡(jiǎn)單的心愿卡。

《媽媽,節(jié)日好》

目標(biāo):讓孩子們充分感受母親偉大的辛勤養(yǎng)育,在結(jié)合音樂的氛圍下完成美術(shù)作品并展示給媽媽看。

《躲起來(lái)的3和8》

目標(biāo):認(rèn)識(shí)數(shù)字8,感知數(shù)字與數(shù)量之間的關(guān)系并積極完成活動(dòng)制作。

《給媽媽的信》

目標(biāo):傾聽故事并感悟真摯深切的母子深情,以生動(dòng)自然的表情和真摯夸張的動(dòng)作、言語(yǔ)來(lái)傳達(dá)情感給媽媽的信 。

《母鴨帶小鴨》

目標(biāo):能用踵步表現(xiàn)鴨子走路的基本姿態(tài)并用手部動(dòng)作創(chuàng)編鴨子走路的動(dòng)作、神態(tài),表現(xiàn)小鴨在母親帶領(lǐng)下親密嬉戲幸福感。

《擺圖形》

目標(biāo):能用紐扣、豆子等小物品擺出下列各種圖形并數(shù)數(shù)紐扣的個(gè)數(shù)。

《字寶寶之好朋友》

目標(biāo):學(xué)會(huì)橡皮、鉛筆、勺的發(fā)音并了解其用途知道物品(或人)之間相互的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

《漂亮的媽媽》

目標(biāo):賞析音樂并指出彩圖中兩位媽媽的不同之處,學(xué)會(huì)觀察。

《大禮包》

目標(biāo):幼兒能自己進(jìn)行剪、折、粘并將“好寶寶”介紹給媽媽。

戶外活動(dòng)

跳舞 玩球 老鷹捉小雞 跑步練習(xí) 跳舞 家長(zhǎng)工作

把作品展示給媽媽爸爸。 把作品展示給媽媽爸爸。 仔細(xì)觀察爸爸媽媽平日出行使用的交通工具。 把兒歌唱給爸爸媽媽聽。 復(fù)習(xí)本周所學(xué)。

英語(yǔ)新學(xué)期計(jì)劃內(nèi)容篇十七

寒假很快過(guò)完了,一個(gè)新的學(xué)期開始了,我又長(zhǎng)大了一歲,我該怎樣學(xué)習(xí)呢?我為我的新學(xué)期做了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

每天早起,來(lái)到學(xué)校讀一讀還沒學(xué)過(guò)的課文,把我不認(rèn)識(shí)的字注上拼音。上課了,我要仔細(xì)聽老師講課,積極回答老師提出的問題,不會(huì)的可以先聽一聽同學(xué)們的答案,然后根據(jù)同學(xué)們的答案想一想,是否對(duì)。如果實(shí)在不會(huì),可以做好標(biāo)記,下了課問老師。問明白后把它記錄到一個(gè)本子上,在上面把這道題多寫幾遍。

課間的時(shí)候,提前回到教室里,把下節(jié)課的課本拿出來(lái),看一看學(xué)過(guò)的內(nèi)容和沒學(xué)過(guò)的內(nèi)容。晚上回到家里,吃完晚飯認(rèn)真寫完老師布置的家庭作業(yè),再預(yù)習(xí)一下明天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

如果有時(shí)間的話,可以寫完了作業(yè),然后做做口算題卡,練一練鋼筆字,可以提高我的計(jì)算水平和書寫水平。還可以讀一讀課外書,增加一些課外知識(shí)。把一些好詞、好句摘抄下來(lái),一定會(huì)對(duì)我的寫作大有幫助的。

這一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么樣?你是怎么計(jì)劃的呢?

英語(yǔ)新學(xué)期計(jì)劃內(nèi)容篇十八

大一的第一學(xué)期是我的摸索階段,第二學(xué)期是我的實(shí)施階段,我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先,我要找一個(gè)合適的社壇,來(lái)鍛煉自己,并且可以充實(shí)自己的生活.使自己過(guò)的好一點(diǎn)兒。

其次,我要在社會(huì)上尋找機(jī)會(huì),找一些我能干的工作,來(lái)豐富自己的入社的能力。

第三,我要改變以前的交友方式,今年要廣交朋友。

第四,學(xué)習(xí)還是挺重要的,合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。

第五,不管今年有什么活動(dòng),我只要能參加的,盡量參加,若有適合我第二工作的話,我要好好的工作。

第六,生活勤儉節(jié)約,艱苦樸素。

第七,認(rèn)真抓住每一次機(jī)會(huì),讓自己的'能力盡量發(fā)揮。

第八,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我要能舍得和放棄,不要太在意很多小事。

第九,努力的完成這個(gè)計(jì)劃,看看自己的人生是否有自己主宰。

第十,活出自己的人格和尊嚴(yán)。

英語(yǔ)新學(xué)期計(jì)劃內(nèi)容篇十九

初三了,最后一個(gè)學(xué)期了,沒有時(shí)間去放任自己,沒有時(shí)間去思考一些無(wú)謂的瑣事,更沒有時(shí)間可以容得自己去浪費(fèi)?;厥咨蠈W(xué)期的學(xué)習(xí),我做的不太好,有很多不足之處,我想慢慢提高,可惜光陰似箭,時(shí)間不等人,上學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,所以我一定要在這學(xué)期改掉我的不足之處。

首先,我要把鋼筆字練好,每天抽出十分鐘來(lái)練字,每次練八個(gè)字,雖然練的字少,但是要掌握字的'結(jié)構(gòu)均勻,卻是很難的。所以,我一定要認(rèn)認(rèn)真真地練,直到把字練好為止。

其次,我要提高課外閱讀量,在看書時(shí)要邊讀邊做筆記。另外要盡量多讀些優(yōu)秀的散文,這有助于提高我的作文水平的。

最后,在下課以后,老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成,不要拖拖拉拉,一會(huì)兒干這,一會(huì)兒干那。寫完作業(yè)要檢查,保證沒有錯(cuò)誤再放進(jìn)書包里,這樣就可以提高作業(yè)水平和質(zhì)量。

如果我可以做到這幾點(diǎn)的話,我的成績(jī)一定會(huì)百尺竿頭更上一步,請(qǐng)看我的行動(dòng)吧!

【本文地址:http://m.aiweibaby.com/zuowen/8300080.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔