思考過去，展望未來，總結是必要的！突出自己的亮點和特長。總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家精選的相關范文，供大家參考。
文學閱讀心得篇一
幼兒文學是指專門為幼兒創(chuàng)作的文學作品，它以兒童為主要受眾，以兒童的心理發(fā)展特點和閱讀興趣為依據，為幼兒提供了一個豐富多彩、富有想象力的閱讀世界。在讀完一系列幼兒文學后，我深刻認識到幼兒文學的重要性和優(yōu)勢，并從中受益匪淺。
首先，幼兒文學豐富了幼兒的閱讀體驗。在幼兒文學作品中，文字簡潔明了，情節(jié)生動有趣，語言通俗易懂。每一個故事都有一個鮮明的主題和懸念，能夠激發(fā)幼兒的閱讀樂趣和閱讀欲望。在閱讀中，我仿佛回到了童年時光，與書中的人物一起冒險、成長。通過閱讀幼兒文學，我不僅享受到了多樣化的閱讀體驗，還拓展了自己的想象力和創(chuàng)造力。
其次，幼兒文學培養(yǎng)了幼兒的情感和價值觀。在幼兒文學中，往往蘊含著深層次的情感，如友誼、愛心、責任等等。通過故事中人物的感情交流和情感糾葛，幼兒能夠更好地理解和認識情感的表達方式。同時，幼兒文學也是傳遞正確價值觀的重要途徑。通過對故事中人物的善惡行為的描寫，幼兒能夠獲得正確的道德觀念，并在日常生活中積極運用。讀完《小熊維尼》，我深深感受到友誼的力量，學會了與他人分享和幫助他人，養(yǎng)成了樂于助人的良好習慣。
再次，幼兒文學促進了幼兒的語言能力和思維發(fā)展。閱讀幼兒文學作品可以提高幼兒的語言表達能力。通過讀故事、講故事，幼兒能夠積累大量的詞匯、句式和表達方式，提高自己的口頭表達能力。同時，幼兒文學也能夠促進幼兒的思維發(fā)展。在閱讀過程中，幼兒要思考故事中的情節(jié)和人物之間的關系，培養(yǎng)自己的邏輯思維和創(chuàng)造力。通過讀完《魯濱孫漂流記》，我學會了思考問題的方法，培養(yǎng)了自己的想象力和創(chuàng)造力。
最后，幼兒文學拓展了幼兒的世界觀和認知能力。幼兒文學作品常常涉及到種種主題，如生態(tài)保護、人文關懷等。通過閱讀這些作品，幼兒能夠認識到自然界的美麗和脆弱，以及人與自然的關系。同時，幼兒文學作品還能開拓幼兒的認知能力。在讀完《三國演義》的簡化版后，我開始對歷史和文化產生了濃厚的興趣，積極主動地去了解和學習。
總的來說，幼兒文學閱讀是一種愉快、有益的體驗。通過閱讀幼兒文學，幼兒能夠培養(yǎng)閱讀興趣，提高情感和價值觀，發(fā)展語言和思維能力，拓展世界觀和認知能力。我深信幼兒文學閱讀不僅對幼兒的成長有著重要的作用，也對我自己的成長有著重要的影響。在以后的學習生活中，我將繼續(xù)保持對幼兒文學的熱愛，并將所學所感融入到實際中去。
文學閱讀心得篇二
第一段：引言和閱讀的重要性（200字）。
閱讀是人類獲取知識、提高思維能力的重要途徑。閱讀能夠開拓視野，提高人的綜合素質。通過閱讀，我們可以接觸到各種各樣的故事、觀點和文化，讓我們的生活更加豐富多彩。同時，閱讀還能夠培養(yǎng)人的思辨能力和創(chuàng)造力，對提升我們的人生價值有著重要的作用。在我個人的閱讀經歷中，我深深地體會到了閱讀的魅力和重要性。
第二段：閱讀的樂趣和啟發(fā)（200字）。
通過閱讀，我有機會進入一個全新的世界——書籍的世界。在那里，我可以與各種各樣的人物相遇，跟隨他們的足跡踏上一段又一段的冒險之旅。這些故事不僅能夠帶給我樂趣，還能夠啟發(fā)我的思維。每本書都有自己的獨特魅力，它們能夠給我?guī)硇碌囊娊夂退伎挤绞?。通過認真思考，我可以從書中的事件和人物身上學到很多東西，并將其應用到自己的生活中。
第三段：閱讀對個人成長的影響（200字）。
閱讀對我的個人成長有著深遠的影響。閱讀不僅提高了我的語言能力和表達能力，還深化了我的思維。通讀經典文學作品時，我享受到了優(yōu)美的語言和深度的思考，感受到了作者的情感和智慧。這些作品幫助我看到了世界的不同角度，讓我學會關注他人的感受和想法。此外，閱讀還激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力，讓我能夠以不同的角度思考問題，并找到獨特的解決方法。
第四段：文學對社會的影響（200字）。
文學作為一個重要的藝術形式，對于塑造社會文化和傳遞價值觀念起著重要作用。通過閱讀文學作品，我了解到了人類歷史上的偉大思想家、作家和藝術家。從他們的作品中，我看到了他們對人類智慧和人文關懷的真誠表達。文學作品不僅能夠給我?guī)碛鋹偟拈喿x體驗，還能夠在潛移默化中教育我，引導我成為一個更好的人。
第五段：結論和展望（200字）。
通過閱讀與文學的體驗，我深深地認識到了閱讀對于個人和社會的重要性。在現代社會，我們不僅要注意科技的發(fā)展和經濟的繁榮，還要時刻保持對閱讀的重視和推崇。只有通過閱讀，我們才能夠真正提高自己的思維能力、拓展自己的視野、豐富自己的心靈。在未來的日子里，我將堅持不懈地讀書，繼續(xù)體驗閱讀的快樂和文學的力量，并將這種體驗傳遞給更多的人，共同努力打造一個更加文明、進步的社會。
文學閱讀心得篇三
工作不僅是賺取薪水，它也是在賺取我們自身的資本。如果你只是為了工資而工作，你將會成為一個不幸的人，你的生活將因此而陷入平庸之中。
工作的質量決定生活的質量。無論薪水高低，工作中盡心盡力、積極進取，能使自己得到內心的平安，這往往是事業(yè)成功者與失敗者之間的不同之處。工作過分輕松隨意的人，無論從事什么領域的工作都不可能獲得真正的成功。將工作僅僅當作賺錢謀生的工具，這種想法本身就會讓人蔑視。
一個以薪水為個人奮斗目標的人是無法走出平庸的生活模式的，也從來不會有真正的成就感。雖然工資應該成為工作目的之一，但是從工作中能真正獲得的更多的東西卻不是裝在信封中的鈔票。不要為薪水而工作，因為薪水只是工作的一種報償方式，雖然是最直接的一種，但也是最短視的。只為薪水而工作，沒有更高遠的目標，并不是一種好的人生選擇，受害最深的不是別人，而是自己。
幾年以前的一個炎熱的日子，一群人正在鐵路的路基上工作，這時，一列緩緩開來的火車打斷了他們的工作。火車停了下來，最后一節(jié)車廂的窗戶打開了，一個低沉的、友好的聲音響了起來：“大衛(wèi)，是你嗎?”大衛(wèi)·安德森——這群人的負責人回答說：“是我，吉姆，見到你真高興?！庇谑?，大衛(wèi)·安德森和吉姆·墨菲——這條鐵路的總裁，進行了愉快的交談。在長達一個多小時的愉快交談之后，兩人熱情地握手道別。
大衛(wèi)·安德森的下屬立刻包圍了他，他們對于他是墨菲鐵路總裁的朋友這一點感到非常震驚。大衛(wèi)解釋說，二十多年以前他和吉姆·墨菲是在同一天開始為這條鐵路工作的。其中一個人半認真半開玩笑地問大衛(wèi)，為什么他現在仍在驕陽下工作，而吉姆·墨菲卻成了總裁。大衛(wèi)非常惆悵地說：“20xx年前我為一小時兩美元的薪水而工作，而吉姆·墨菲卻是為這條鐵路而工作?！?/p>
工作不僅是賺取薪水，它也是在賺取我們自身的資本。老板開公司當然是為了賺取利潤，當我們?yōu)槔习鍘碡斣吹臅r候，也證明了我們自己。所以，當我們把工作視為為自己工作的時候，我們就會盡善盡美地去完成工作的每一個細節(jié)。這就是為什么本來與我們無異的同事會成功的原因，他把老板的公司當成自己的公司來做。
年輕人剛剛踏入社會時，不必過分考慮薪水的多少，而應該注意工作本身帶給你們的報酬。譬如發(fā)展自己的技能、增加自己的社會經驗、提升個人的人格魅力……與你在工作中獲得的技能與經驗相比，微薄的工資會顯得不那么重要了。老板支付給你的是金錢，你自己賦予自己的是可以令你終身受益的能力。
能力比金錢重要萬倍，因為它不會遺失也不會被偷。如果你有機會去研究那些成功人士，就會發(fā)現他們并非始終高居事業(yè)的頂峰。在他們的一生中，曾多次攀上頂峰又墜落谷底，雖起伏跌宕，但是有一種東西永遠伴隨著他們，那就是能力。能力能幫助他們重返巔峰，俯瞰人生。
美國玩具大王道密爾的發(fā)跡，與他的跳槽是分不開的。1948年，當這位21歲的匈牙利青年登上美國大陸的時候，他身上只有5美元。雖然他很快找到工作，但他從不以安定的生活為滿足，只要他發(fā)現有更適合的崗位，就毫不遲疑地放棄原先的工作，即使原先工作的報酬比新崗位的報酬更高，他也不計較。
為此，在到美國后的18個月中，他竟換了15次工作。第16個工作崗位似乎是道密爾的理想選擇了，當時他的月薪已達到30美元，而且兩周后又加至175美元，因為老板對他十分欣賞。
可是正當別人認為他會在這個崗位上長久地工作下去時，他又決意去做一名漂流各地、浪跡天涯的推銷員。道密爾心中清楚，當推銷員有助于他全面了解美國，為他自己今后的事業(yè)打下基礎。對于一個聰明、勤奮的人來說，任何崗位都有成功的機會。
道密爾的推銷業(yè)務發(fā)展很快，月收入已超過1000美元。出人意料的是，就在他的事業(yè)展現美妙前景時，他又放棄了，把推銷路線賣給了別人，而傾其積蓄買下了一家面臨倒閉的工藝品制造廠。許多人說他是傻瓜。然而，他的這一步卻走得很出色，數月后，工廠扭虧為盈，生機勃勃。5年后，由這家工廠發(fā)展而來的玩具公司成為美國有名的企業(yè)。
就在他可以“享受人生”的時候，他又把注意力轉移了，他又買下了另外幾家破了產的玩具公司，數年后道密爾的事業(yè)更加興旺。
道密爾是屬于不逃避成長的人。正因為如此，才使他的潛力得到不斷地激發(fā)和調動，從而使他的價值不斷地升值，使他的事業(yè)不斷地走向新的成功。
工作所給你的，要比你為它付出的更多。如果你將工作視為一種積極的學習經驗，那么，每一項工作中都包含著許多個人成長的機會。我們不僅要坐好現在的位子，還要以更高的標準來要求自己，讓自己不斷地進步。年輕時不要只是為了薪金而工作，更要選擇為了發(fā)展而工作，它關乎你年長以后的命運。
懷著遠大的目標生活工作，我們就會積極鍛煉自己，一步步向成功靠近。我們必須要學會積累無形資產。在一個行業(yè)里，只有具備了一定的無形資產之后，自身價值才可以充分地體現，機會才能主動來找我們。我們可以允許自己在年輕時奔波勞累，為了養(yǎng)活自己而不辭勞苦。但是，我們決不允許我們在30歲、40歲時還在為明天要吃什么、住在哪里而到處奔忙。只有為明天做更多的準備與努力，明天才會給你最大的回報。
文學閱讀心得篇四
作為一名文學愛好者，我一直都特別喜愛閱讀各種文學作品。而最近我深入研究了一些文學史膾炙人口的名著，不僅閱讀了很多精彩的文章，還領悟到了很多深奧的哲學思想，這讓我受益匪淺。下面，我將就本次文學史閱讀心得體會作出五段式的連貫性文章，以期和大家共同分享這一經歷。
段落一：介紹。
首先，我要談一下為什么我會對文學史產生濃厚的興趣。作為一名文藝愛好者，文學史對我而言，不僅僅是一本厚書，更是一個精彩的故事。文學史是對歷史的一次深刻挖掘，是對文學作品產生的原因和文化背景的一份探究。通過閱讀文學史，我們可以感受到不同歷史背景下的人們對于文學的不同理解。同時，由于每個時代的文學史都會有一些經典作品，因此閱讀文學史也是一次深入研究文學經典作品的過程。
段落二：文學史的意義。
文學史，和其他歷史一樣，看似只是一些已經發(fā)生過的事件的記錄。但是，文學史有著獨特的意義。它不僅僅是對文學作品進行的歷史分類和總結，它更多的是把一個時代的傳承和文化傳授給下一個時代。文學史的作用在于總結歷史，讓我們領悟到了每個時代的文學和文化思想內涵。通過研究文學史，人們可以更加深入地了解文學作品的背景，探究作品的藝術性和美學價值，可能從而對自己的人生產生意義上的啟發(fā)和指導。
在研究文學史的過程中，我閱讀了許多經典的文學作品。這些作品包括唐詩宋詞、古代文學、文學批評等等，每一個時代的文學作品都有著自己獨特的風格和內涵。通過閱讀這些作品，我不僅僅更加深入地了解了文學史，還領悟到了不少對自己日常生活有所啟示的哲學思想。
段落四：文學史的啟示。
研究文學史不僅我們可以重溫歷史的光輝，從而加深我們對于文化傳承的理解，更重要的是它可以從中找到盡量多的啟示。文學史里，有種獨特的文化傳承。我們可以通過閱讀文學史了解歷史的虛實，了解這個時代的文人墨客們對于世界、生命的看法，發(fā)現這個時代最有價值的東西，領悟到他們想要表達的人生哲學價值。因此，文學史閱讀也可以向我們示范出什么是真正的人生境界和人生價值。
段落五：結尾。
總的來說，通過閱讀文學史，我領悟到了很多的哲學思想，獲得了對文學的更深層次的理解，同時更深層次了解了每一個時代的人們、文化、思想。巨大的思想和文化的厚度，是我們每個人學習和遵守的重點。這其中，個人的態(tài)度和學習方法是很關鍵的。希望廣大的讀者朋友，可能通過文學史的閱讀，可以為自己的人生道路打開一扇至關重要的文化大門，這也是文學史對人生可能帶來的最大收獲。
文學閱讀心得篇五
文學史是文學發(fā)展的記錄和總結，是文學史料的集成和整理。通過閱讀文學史，我們能夠掌握文學發(fā)展的脈絡和歷程，深刻理解文學作品的意義和價值，以及了解文學作品的社會背景和歷史背景。同時，也可以認識到文學的多樣性和變革性，并對文化與社會產生的影響做出研究和解釋。
第二段：分析文學史對個人成長的影響。
閱讀文學史能夠拓寬我們的視野，加深對自己所處時代的認識和理解。文學歷史變化的背后，是文化、社會和政治的變革，而這些變革對人們的思想、情感和價值觀念都產生了深刻的影響。從文學史中學習歷史，并將這些知識貫穿于自己的思考中，可以幫助我們更好地認識自己，提升自己的人文素養(yǎng)。
第三段：分析文學史對文學創(chuàng)作的啟示。
文學史不僅記錄了文學的發(fā)展歷程，也同時記錄了文學創(chuàng)作的變革和創(chuàng)新。文學史中優(yōu)秀作品的經典特點，不僅源于作家的創(chuàng)作個性，也是文化和人類智慧的結晶。閱讀文學史，可以使我們對文學的創(chuàng)作方法、表現手法、創(chuàng)作境界等方面有更加深入的了解，從而為我們自己的創(chuàng)作提供一定的啟示。在創(chuàng)作中吸取文學史的精華，既能讓自己的文學作品更具歷史意義，也能提升自己的創(chuàng)作水平。
第四段：分析文學史對文學研究的價值。
文學史是文學研究的重要來源。通過對文學史的研究與解讀，可以深入探究不同時期文學作品的思想、審美和文化價值，研究文學作品的形式與內涵，并從中提取文學思潮、文學流派等方面的研究主題。文學史的研究不僅是對文學作品的還原，更是對文化與社會的還原，為我們的學術研究提供了重要的參考。
第五段：總結閱讀文學史的益處。
閱讀文學史不僅能夠拓寬人們的知識面和研究視野，同時也可以啟迪創(chuàng)作靈感，促進人文素養(yǎng)的提升，同時更為重要的是，能夠讓我們從歷史中汲取智慧，認識到文學所承載的歷史責任與使命，從而用心理解和欣賞文學作品，保持一份思想的獨立與自由?？偠灾?，文學史正如文學一樣，是一扇窗口，它展現著文學與時代的交融。閱讀文學史可以讓我們更好地認識文學，更好的感受文學的魅力，更好地理解歷史的發(fā)展和變遷。
文學閱讀心得篇六
吶喊文學是中國現代文學中的一股重要力量，具有獨特的風格和深入人心的真實主題。在我閱讀了一系列吶喊文學作品后，我深深體會到了其中的力量和觸動。接下來，我將從吶喊文學的起源、表現形式、主題內涵、文學風格以及對個人的心靈震撼等方面，談談我的閱讀心得體會。
首先，吶喊文學起源于獨白，是由魯迅、余華等作家創(chuàng)造的。他們通過直接、生動、真實的敘述方式，展現了人性的扭曲和社會的黑暗。我看到，吶喊文學的獨白形式能夠直擊讀者內心，讓人真切感受到作品中人物的痛苦和無奈。在閱讀《吶喊》一書時，那種被割裂的心靈的體驗讓我深感震撼，仿佛我自己也身臨其境，經歷了其中的苦難。
其次，吶喊文學的表現形式豐富多樣。它不僅包括小說、散文、詩歌等傳統(tǒng)文學形式，還涉及到影視、音樂等藝術形式的創(chuàng)作。例如，在電影《活著》中，導演通過畫面的細膩描繪和配樂的巧妙運用，令人深感作品中人物的悲苦和絕望。這種綜合藝術的表現形式，更加直擊人心，讓人在情感上產生共鳴。
第三，吶喊文學的主題內涵主要集中在對人性的扭曲和社會的黑暗的探討。作家通過真實的寫實手法，揭示了人性的丑陋面和社會的丑陋面。在閱讀余華的《活著》時，我看到了主人公的悲劇命運，感受到了人類命運之脆弱和社會現實之殘酷。這些作品不僅讓人反思人性的荒誕和社會的變態(tài)，還讓人思考如何拯救人性與改變社會。
第四，吶喊文學的獨特文學風格表現出了作家的進取精神和藝術修養(yǎng)。作家們用精細入微的筆觸和豐富的想象力，在作品中展示了獨特的文學才華和自我主張。例如，魯迅的辛辣諷刺和余華的樸素語言，都體現了他們對于社會現象和人性問題的獨特洞察與思考。這種文學風格不僅突破了傳統(tǒng)文學的限制，還展示了作家的獨特個性和追求創(chuàng)新的勇氣。
最后，吶喊文學對個人心靈的震撼是深入人心的。這些作品具有批判現實的眼光和堅守人性的情懷，讓人產生對社會現象的思考和對人性的擔憂。在閱讀吶喊文學作品時，我感到自己被作品中的人物所觸動和震撼，深深體會到了人生的無力和命運的脆弱。然而，正是這種震撼和觸動，激勵著我去追求人性的真諦和社會的進步。
綜上所述，吶喊文學以其獨特的風格和深入人心的真實主題，在中國現代文學中占有重要的地位。通過閱讀吶喊文學作品，我們可以深刻感受到人性的扭曲和社會的黑暗，反思人性的荒誕和社會的變態(tài)。吶喊文學的意義不僅體現在藝術的表現形式和文學的風格，更深刻地觸動了個人心靈，激發(fā)人們追求真理和拯救人類的力量。
文學閱讀心得篇七
閱讀文學圖書是豐富人生閱歷和情感的重要途徑，它不僅能帶給我們快樂，還能讓我們獲得智慧和啟示。經過一段時間的閱讀，我深深感受到讀書的力量，對書中的情節(jié)和人物產生了深厚的感受。通過閱讀文學圖書，我獲得了關于人性、生活和價值觀的新見解，并感悟到了人生的真理和意義。在此我想分享一下自己的心得體會。
首先，閱讀文學圖書可以為我們提供精神的慰藉與寄托。每個人都會遇到人生的低谷和困境，這時閱讀能成為我們堅強的后盾。當我讀完《圍城》這本書時，感受到了作者對于婚姻與人生的思考。書中的主角因為各種原因陷入了圍城，他們一直在追求著內心的真實與自由，卻因為外界的壓力選擇隨波逐流。這讓我思考了人生的意義和真實性，也讓我看到了自己的現狀。通過閱讀，我找到了困境中的解脫，明白了生活的本質和選擇的重要性。
其次，閱讀文學圖書可以幫助我們培養(yǎng)審美品味和提升思辨能力。文學作品中蘊含著豐富的浪漫、哲學和歷史等元素，這些元素的結合讓作品具有了獨特的韻味和挑戰(zhàn)。當我讀完《紅樓夢》時，我發(fā)現其中文學的表達和情感的描繪是如此的細膩和精彩。在書中，我體驗到了一個宏大的家族故事，感受到了人間的繁華和善惡。同時，我也學會了批判性思考，通過對人物的分析和行為的追溯，我深刻地理解到了人性的復雜和價值的多元化。這些對于審美品味和思辨能力的培養(yǎng)對于我們的人生觀和價值觀有著重要的影響。
再次，閱讀文學圖書可以拓寬我們的視野和思維。文學作品不僅可以帶我們深入到很多陌生的地方，還能向我們展示不同的文化和社會。當我讀《人類簡史》時，我為作者的決斷力和知識面所折服。通過作者的敘述和分析，我了解到了人類社會的演變過程和各個歷史時期的特點。這讓我思考到人類在漫長歷史中的進步和退步，也讓我意識到自己的責任。閱讀文學圖書，可以不僅擴展我們的眼界，更可以讓我們去思考世界和人生的意義。
最后，閱讀文學圖書可以為我們提供有趣和愉悅的娛樂方式。每個人都有自己喜歡的類型和風格，閱讀能讓我們以一種輕松和享受的方式過濾疲勞。當我讀完《哈利·波特》系列時，我被奇幻的故事和魔法的世界所吸引。這讓我重拾了對童話故事的喜愛和對未知世界的憧憬。閱讀帶給我的快樂和樂趣是無法用言語來表達的，它是我生活中的一部分，也是我每天的享受。
總之，通過閱讀文學圖書，我獲得了精神上的滿足和情感的升華。閱讀不僅讓我深入了解人性和生活，更使我擁有對世界和人生的思考和感悟。它是一種精神的充實，也是一種對生活的獨特解讀。希望通過閱讀，我們能成為更好的人，獲得更多的智慧和力量。
文學閱讀心得篇八
凡讀過《古文觀止》的人，都知道宋人范仲淹的《岳陽樓記》，很少有人記得還有明人宋濂寫的《閱江樓記》。這也難怪，因為岳陽樓確有其樓，歷史名樓，《岳陽樓記》是古文名篇，而《閱江樓記》則是有“記”無樓。公元1374年，明太祖朱元璋下詔在南京獅子山頂建樓閣，并欽賜名為“閱江樓”，同時命翰林院學士承旨宋濂作文記之。文章寫好了呈給皇上，朱元璋又下詔不建此樓了。所以南京獅子山上從來沒有過閱江樓(公元20xx年以后為了招徠旅客建造的閱江樓碑，并沒有填補600多年此地無樓的歷史空白)，而《古文觀止》中卻保留了《閱江樓記》。
讀《岳陽樓記》，人們會有暢快淋漓、提高思想境界的感覺；讀《閱江樓記》則不然，只會覺得肉麻和憋屈。為什么？因為《岳陽樓記》是散文，《閱江樓記》是宮廷臺閣體(簡稱宮閣體)文章。二者文體不同，結構語言各異，讀者的感覺當然就不一樣了。這正是我標題為“別樣滋味”的原因。為廣大讀者閱讀方便，我把《閱江樓記》摘要譯成白話，然后再和讀者諸君一起品味它。
金陵是帝王之州，從六朝到南唐都在這里建都。可是他們都是偏安一方的小國，和這里的山川王氣不相匹配。只有我皇洪武定都于此，方才名副其實，當之無愧。我皇下詔在獅子山建樓，登樓遠眺，但見萬種景象，森然排列，真是天設地造的雄偉之地，就等著統(tǒng)一中國的我皇洪武來這里開創(chuàng)千萬世之偉業(yè)呢。
風和日麗，皇上登臨此樓，必然產生許多遐想?？吹綕L滾長江東流入海，四方官員來朝述職，城池高深，關隘鞏固，皇上必然會說：“這都是朕頂風冒雨戰(zhàn)斗勝利才得到的呀?！庇谑窍胫A夏這么大，需要設法保衛(wèi)?？吹浇蟹舷峦鶃?，番邦來朝，南蠻進貢，皇上必然會說：“這都是朕武力所及和仁德安撫的結果啊?！庇谑窍胫姆竭@么遠，需要考慮懷柔方略了?？吹剿慕继镆袄锏霓r夫農婦在烈日烤曬下辛勤勞動，腳都裂開了，皇上必然會說：“這都是朕把他們從水深火熱中拯救出來，使他們能睡在茵席之上啊?！庇谑窍胫鯓幼屗麄冞^上更加安寧的日子。
我皇建此樓閣，是為了利用此地山川的雄偉，興起感想，發(fā)揚精神，謀求天下大治的方略，哪里是為了觀景娛樂呢。過去這里也曾有華麗高大的臨春、結綺、齊云、落星等樓閣，都是為了聲色淫樂。一轉腳的功夫，這些景象都消失了，剩下的只有惋惜和感嘆。臣不知道怎樣解釋這樣的事。
我皇洪武，圣德如天，和大禹治水的功德一樣，皇恩浩蕩，無法用語言來表達。臣不是個聰明人，奉旨寫記，只想把皇上日夜為民操勞，治理天下的功德寫下來，刻在石碑上，永世流芳。至于流連光景就不寫了，我怕褻瀆皇上的圣明。
從字面上看，該文滿紙都是歌功頌德，但仔細研讀就會發(fā)現，字里行間隱藏著作者對皇帝的'建議和警示。在中國20xx多年的封建社會里，不乏有知有識、愛國愛民的知識分子，但是他們手中無權，他們治國安民的意見要通過皇帝采納才能實現。而皇帝考慮的是如何鞏固自己的皇權，這是最重要的，其他事都必須服從于鞏固皇權。于是文人學士的良知良能與皇權碰撞，結果就產生出一種文體——宮廷臺閣體。寫這種文章，必須歌頌皇帝的英明偉大，為皇帝歌功頌德是宮閣文章的要素，不可或缺。歌頌之后，再斂聲下氣，微言建議。即使這樣，也還戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，唯恐一不小心獲罪于皇上，惹來殺身之禍。就說宋濂吧，他是朱元璋沒當皇帝時的經師，后為朝廷近臣，奉旨寫《閱江樓記》，告老還鄉(xiāng)之后，也沒有逃脫被流放的厄運。可見，在封建社會里，有良知良能的知識分子，做人作官都很難啊。
600年后的今天，中國社會早已“天翻地覆慨而慷”，人民當家做主了，但是在部分官員和知識分子中，宮廷臺閣體文風猶存，講話作文，空話、官話、套話連篇累牘，白白浪費寶貴的時間和精力。這也應列為改革的對象。
文學閱讀心得篇九
語文閱讀理解在平時測試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習，不僅能熟能生巧，輕松應對考試，最重要的，對于語文學習能力的提高非常有幫助。這篇春田狐的故事閱讀有感閱讀，以供同學們練習、反思和感悟!
加拿大的歐·湯·西頓是一個杰出的動物學家，又被譽為動物小說之父。他寫的動物小說經過一百年時間的檢驗，已經被證明是世界動物小說中的經典作品。他筆下的動物就像我們人類一樣，竭盡全力地生活著，奮斗著，直到走完自己的一生。它們也像我們人類一樣，有著愛情、親情、友情。打開他的書，能看到人類的身影；閱讀他的書，會被生命的愛感動。
西頓的《春田狐》是一篇描寫愛的經典之作，講述了這樣一個故事：一年暑假，“我”回到了春田老家，叔叔對“我”說一只叫刀疤臉的雄狐貍把家里的雞一只只都偷吃掉了。于是叔叔他們設法捕捉這只雄狐貍，可是好幾次都被聰明的刀疤臉給耍了。但是，好景不長，不久，在叔叔等人的圍剿下，刀疤臉為了不暴露狐貍窩，保護母狐貍維克森和它的五只小狐貍寶寶，在引開圍剿的人時被亂槍射死了。
刀疤臉死后，叔叔他們還是搗毀了它和母狐貍維克森的窩，用鐵锨打死了四只小狐貍，俘虜了一只小狐貍，用鐵鏈把它拴在院子里，借此來誘捕母狐貍來維克森。夜里，維克森帶著鮮美的雞肉來救它的孩子了，這只小狐貍已經是它唯一的希望了。它一次次地叼起小狐貍往回拖，但是，當鐵鏈拉直時，小狐貍就會被扯痛。于是，維克森便用堅硬而鋒利的'牙齒去啃咬鐵鏈，第一天咬不斷，第二天再咬，就這樣不停地咬，牙齒咬痛了，身體也疲憊了，但鐵鏈卻紋絲不動。它發(fā)現無濟于事后又挖坑，把鐵鏈收到坑里埋上（它以為這樣鐵鏈就不存在了），可是結果小狐貍還是被鐵鏈扯住了。連續(xù)三個晚上，維克森都冒著被叔叔他們的子彈打中，以及被獵狗追咬的危險送來食物并努力想救走它唯一的孩子?？墒侨爝^去了，狐貍媽媽維克森終于知道了無論它怎樣努力都無法救出它心愛的小狐貍，于是到了第四天夜里——維克森像個黑影兒似的跑來，待了一會兒，又無聲無息地走掉了。小狐貍呢，一口咬住了媽媽扔過來的一樣東西，津津有味地大吃大嚼起來?？墒?，就在它吞咽的時候，一股刀扎似的劇痛刺透了它的全身，痛得它禁不住失聲大叫起來。接著，小家伙又掙扎了一陣子，就躺在地上永遠不動了。
讀完這個故事，我被刀疤臉狐貍爸爸深深感動，它是個偉大的爸爸，它冒著危險去給小狐貍偷雞吃，讓孩子們吃飽。在危機時刻它毫不猶豫用自己的生命去保護妻子，給孩子留一線生的希望。刀疤臉狐貍爸爸用行動讓我感受到：父愛是無私的！
我沉思了很久，真弄不明白，于是我又拿起書重讀一遍。當我再次讀到結尾，再次看到這段話：“母狐貍為了把它的孩子救出來，使用了所有的辦法，即使自己有可能會被捉住弄死?？墒堑人K于明白了‘無論怎么做都不可能’時，為了能讓它的孩子獲得自由，母狐貍不得不使用了最后的辦法，那就是給小狐貍吃有毒的食物，把它從這個世界上長期的痛苦中解救出來。”我終于明白了，誰說這不是母愛！這是一種最深沉的母愛。表面上看狐貍媽媽給小狐貍扔去毒餌是在害自己的孩子，親手結束了孩子的生命，但是，如果不這樣的話，這只小狐貍會永遠沒有自由，會在鐵鏈禁錮中被活活地折磨死，那種被折磨的日子是漫長的，是度日如年的，會是很痛苦，很痛苦的。聰明的狐貍媽媽知道自己深愛的孩子永遠不可能逃出來了，它為了讓孩子“從這個世界上長期的痛苦中解救出來?！敝荒茏尯⒆映远攫D獲得永遠的“自由”，到一個沒有痛苦的地方去。因為它愛小狐貍，所以迫不得已做出了這個痛苦的選擇。
當我讀到書本最后的話：“自那以后，母狐貍維克森也再沒到叔叔家的院子里來過……在森林里，四處都沒有再發(fā)現它的腳印。沒有人知道維克森究竟到哪兒去了。在艾倫達爾大森林里，維克森被奪去了丈夫，孩子也被弄死了。這悲傷的記憶，大概會讓維克森遠遠離開，到一個遙遠的地方去了吧。遙遠的地方……那并不是指這個現實的世界，或許有很多野生動物為了離開這個悲傷的世界，而去了另一個無法再返回的世界。也許，維克森在毒死了小狐貍以后，也用同樣的辦法，結束了自己的生命吧！”我的眼淚在眼眶里打轉，忍不住用手輕輕抹去流下來的淚水。真的嗎？這是真的嗎？狐貍媽媽在親手毒死自己最后一個孩子之后，選擇了結束自己的生命，追隨自己的丈夫和孩子到一個自由而快樂遙遠的地方去了。
最后一個孩子死了，唯一的希望破滅了，于是也結束自己的生命了。誰說狐貍媽媽的這種愛不是一種母愛！狐貍媽媽用生命告訴每一個讀這本書的人：這是一種是令人深思的母愛，是一種最最偉大的母愛！
文學閱讀心得篇十
閱讀文學圖書是現代社會人們廣泛的一種娛樂方式，它能夠帶給人們豐富的想象空間和深刻的思考。通過閱讀，人們能夠領略到作家們的智慧和文學造詣，感受到他們對人性和生活的深刻洞察。在閱讀文學圖書的過程中，我深深體會到了它給我?guī)淼姆N種好處，并通過思考和總結形成了自己的心得體會。
首先，閱讀文學圖書能夠開拓我的視野。在翻閱各種各樣的書籍時，我能夠了解到不同的文化、不同的人生經歷和不同的價值觀。這些不同的觀點與我之前的認知形成了鮮明的對比，讓我對世界有了更加全面的認識。例如，通過閱讀一部關于古代中國的歷史小說，我對于中國古代的社會制度和人文風貌有了更加深入的了解。這種開拓了視野的體驗讓我不斷追求更多的知識，從而拓寬了我的智力邊界。
其次，閱讀文學圖書能夠提升我的思維能力。在閱讀的過程中，我常常需要去推理、分析和理解作者的思想，從而更好地理解作品。這種思維的活動不僅能夠幫助我深入挖掘作品的內涵，還能夠培養(yǎng)我邏輯思維和批判思維的能力。通過不斷鍛煉，我發(fā)現自己的思維能力得到了提升，能夠更加敏銳地發(fā)現問題的本質，從而更好地解決生活中的實際問題。
第三，閱讀文學圖書能夠增加我的情感共鳴。在閱讀的過程中，我常常會被作品中的人物、事件和情感所感染和觸動。這種情感的共鳴讓我深刻地理解到了人性的復雜和多樣。同樣，它也讓我更加關注他人的感受和需求，培養(yǎng)了我的同理心和愛心。通過于書中的角色相處和經歷他們的故事，我能夠更好地理解他人的情感和困境，從而與他們產生情感共鳴，形成一種思想和精神的交流。
第四，閱讀文學圖書能夠豐富我的語言表達能力。通過大量的閱讀，我積累了豐富的詞匯和表達方式，得到了有效的語言模板和句型。這些能力讓我在寫作和表達中更加得心應手，并且能夠更加準確地表達自己的思想和情感。這種語言表達能力的提升讓我在人際交往和職業(yè)發(fā)展中受益匪淺，成為一個更加自信和自如的溝通者。
最后，閱讀文學圖書能夠給我?guī)砭竦臐M足和愉悅。在閱讀的過程中，我能夠暫時擺脫現實的束縛，進入到一個不同的世界中。這個世界里有各種各樣的人物和故事，能夠激發(fā)我的想象和創(chuàng)造力。同時，通過閱讀一些經典文學作品，我也能夠領略到作家們的人生智慧和思考，從而獲得一種深層次的滿足感。這種滿足感讓我對文學的熱愛不斷加深，并且成為我生活中的一種慰藉和寄托。
總之，通過閱讀文學圖書，我深刻體會到了它給我?guī)淼姆N種好處。它開拓了我的視野，提升了我的思維能力，增加了我的情感共鳴，豐富了我的語言表達能力，給我?guī)砹司竦臐M足和愉悅。閱讀文學圖書讓我變得更加有趣、有智慧和有品位。因此，我會堅持不懈地閱讀下去，希望通過閱讀能夠接觸到更多優(yōu)秀的作品，不斷提升自己的修養(yǎng)和素質，成為一個更好的人。
文學閱讀心得篇十一
我的學校坐落在美麗的駱馬湖畔，那里風景優(yōu)美，空氣甜潤。同樣在我們的學校里，每個教室都有一個漂亮的“圖書角”。那里收納了世界上美好的一切，整個世界都被包容在那片小小的天地里。
我們班的圖書角里面的圖書分為好多類，有“寫作天地”、“名著精選”、“科學探究”、“童話世界”還有我們自己的“作品展示”。我們可以根據自己的需要選擇不同的書來充實自己。
我印象最深的是《夏洛的網》，說的是蛛蛛‘夏洛’和小豬‘威爾伯’之間的故事。有趣而又感人。讓我從中體會到了他們之間純潔的不計報酬的友誼，我喜歡那個純純的世界。最先接觸到這本書是許老師講這個故事給我們聽的，我們都很感動。所以就養(yǎng)成了愛看書的習慣，因為許老師會經常向我們推薦適合的圖書，所以我們班的書香氣味是最濃的。我們班的圖書角里面滿滿的書也都是我們自己捐的。
希望你們也能愛上讀書，因為在那個世界里你將得到很多！收獲很多！
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文學閱讀心得篇十二
老大覺新，樣貌清秀，品學兼優(yōu)，本有著大好前程與美滿的夢，但在吃人的封建禮教的摧殘下，失掉了反抗性格。他屈服了，接受了，把是非和愛憎埋在了心底，博得了長輩們表面上的暫時的友好對待，卻也失去了幸福和前途。我不喜歡這樣的角色，不能保護自己心愛的女子，懦弱、無能。他無力掙扎，只能傷心地痛哭，忍受著精神上的痛苦，他一直維系的家，扼殺了他最愛的兩個女人的生命。他的順從也扼殺了他自己。
在這黑暗的世界，我怎能憎恨他呢!他同時也是最值得我們同情的。前途失去了，美景幻滅了，一切都在黑暗中掙扎，沒有幸?？裳?，更沒有希望所在!他是可悲的，是最大的犧牲者。
覺民，可以說是《家》中最幸運的一個了!他的遭遇是比較順利的。覺民擁有進步的思想，但不堅定，處在守舊與進步之間，然而，就是這樣，他憑自己的力量，得到大哥和三弟的幫助，勝利地獲得愛情，跨過了逃婚的斗爭。最后贏得了琴——一個進步的充滿自信的新女性。覺民的沉穩(wěn)，必要時的積極主動爭取，都讓我欣慰與高興。他始終是發(fā)展、向前的，是掌握自己的命運的。
最后就是我最欣賞的角色——覺慧。覺慧不但擁有進步的思想，而且意志堅定。他對前途未來充滿信心，堅定不移的相信舊社會一定會過去。舊制度會被舍棄。就因為他的這種性格，使他和老大覺新性格剛好背道而馳，像兩條平行線，不可能有交叉點一樣，這注定他們走的道路會截然不同。
覺慧為代表覺醒的一代，同這罪惡的家族作斗爭。受“五四”反封建巨浪的影響，一方面在社會上積極參加宣傳革命思想的學生運動，一方面在家庭內部和封建勢力、封建禮教展開勇猛的戰(zhàn)斗，最后，他真正敲響了這個封建大家庭的喪鐘。
通過覺慧與老太爺為代表的封建腐朽勢力的激烈斗爭，反映了當時的社會面貌，深刻地揭露了封建社會和家族制度的腐敗與黑暗，控訴和揭示了大家族和舊禮教舊道德的罪惡以及吃人本質，并且揭示了其必然滅亡的歷史命運。同時還以極大的激情歌頌了青年知識分子的覺醒抗爭以及他們與罪惡的封建家庭的決裂。
封建的高家極具代表性，是封建大家庭腐朽潰敗的典型例子。是中國封建社會和家庭制度的縮影。
文學閱讀心得篇十三
第一次看《閱微草堂筆記》，只是草草略過，把它作為小說故事書看待，雖知道它的題材以因果報應為主，卻也沒有多大感觸。這次重看，因為看得比較仔細，慢慢咀嚼，竟然讓我嘗到了個中滋味，才知因緣果報的道理之細微和復雜。從《閱微草堂筆記》中，明白了幾個道理：首先，因緣果報極是細微，小到一飲一啄，一針一線，上公車能坐到哪一個位子，去超級市場能買到便宜的東西，考試拿到幾分，這些結果的呈現，隱隱中，都有其前因而決定。因緣果報與六道輪回，就像連鎖反應一樣，只要第一個單位起了作用，其他的關聯是自然而然跟著起反應。
如果能以原子、電子的現象看三世，那么，盡虛空、遍法界是一個大的連鎖反應圈。只要是一粒原子、電子動了，其他的必然相繼起反應。無數的原子、電子起了反應，再引發(fā)無數的連鎖反應，用我們的空間時間的'觀念去解釋，便是十方三世的形成、存在，改變和消滅。我們過去、現在、未來的一舉一動，一言一行，喜怒哀樂，就是這種現象，我們肉一體的成長和外在環(huán)境的變遷，也都是這種極細微極細微的連續(xù)現象。打個比方：養(yǎng)在魚缸里的魚，可能只為了生存的問題而煩惱，但是做為人類的我們，卻會為它們只有窄小的生活空間和失去自主能力而感到嘆惜。
再者，使我感受深刻的是行善作惡的準則。真正了解到因緣果報道理的人，他的心必然是一個惡念都不起的。我們一般都知道諸惡莫作，眾善奉行的道理，但壞念頭卻不能止住，那是對因果報應的道理還沒有完全明白和體會所致，相信的程度未達一百分之一百的原故。另一個令我動容的地方是對孝道的肯定與提倡。那種無我和至誠，決非筆墨所能形容！那種能驚天地泣鬼神的力量，就是專注與至善發(fā)揮到了極處的表現。
從《閱微草堂筆記》中，體會到心懺和行動配合的重要。心懺不難明白，但不容易做到，因為要以知錯做為大前題。能知錯又需智慧與勇氣，用智慧去判斷，勇氣去承擔。一般人根據經典的指引，應該是可以判斷日常事理的對錯，卻沒有勇氣去承擔，不是因為面子問題，就是不愿去面對；或是斗爭堅固，不愿服輸。這是普遍的情況，批評別人時都可以一針見血的指出其執(zhí)著的地方。面對自己的時候，卻是諸般道理。所以，心懺是既容易又艱難的。然而，道理是明白了，但明白和深信的程度到底有多深入。則如人飲水，冷暖自知。
文學閱讀心得篇十四
1你不在了,但生活還在.
——《天藍色的彼岸》
感悟：生命逝去的“我”開到天藍色的彼岸,看到了許多,也思考了許多,就比如這句“你不存在了,但生活還在”.很短小的一句話,卻讓我覺得四肢發(fā)涼,莫名地有了些無奈和疼痛.小男孩該是后悔了吧,遺憾生命那么短,還沒來得及好好珍惜.人的生命是脆弱的.我們要好好珍惜生命,把握好每一個今天,使生活更有意義,更加充實;我們要學會去珍愛身邊的每一個人,學會諒解、寬恕別人,要勇于承認錯誤,不要怕說對不起.
2摘自培根隨筆之《論死亡》
死與生同其自然;也許在一個嬰兒方面生與死是一般痛苦的.在某種熱烈的行為中死了的人有如在血液正熱的時候受傷的人一樣,當時是不覺得痛楚的;所以一個堅定的,一心向善的心智是能免死底痛苦的.
感悟：
看完這段文字后心靈都不由清明了些,仿若醍醐灌頂.自從懂事后知曉死亡,就一直懷著畏懼的心理,有的時候甚至埋怨科技的發(fā)達,因為明白世界本沒有天堂,也沒有地獄,總覺得死后的虛無是最深刻的恐懼.但是培根早在幾百年前就說到“生與死同期自然”,都是自然的恩惠,所以要平淡待之,要珍惜生命,死而無憾.
3于是鳳凰花激起的不僅僅是童年成蝶化蝶的記憶,而是少年夢鳳化凰的一段惜情.如火的花的印象配上輕唱的驪聲,敲響了少年的夢境,驚覺到自己既不是鳳凰神鳥,也非朝陽梧桐.終于在碎夢中瞧見自己的面容,原來只是一個少年,原來只是一段驚夢.
——林清玄《斷鴻聲里》
感悟：我總以為林清玄的文字都是禪宗或是寓言,沒想到還有這樣抒情優(yōu)美的文字.作者寫鳳凰花的同時,也寫了高潔的梧桐,涅槃的鳳凰和年少的驪歌.光陰逝去,離別卻總是讓我們傷感而無奈,但是鳳凰花還是這樣熱烈地開著,映襯著離別的哀傷.
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