心得體會可以讓我們更加清晰地認識自己的優(yōu)點和不足，有利于自我提升?？偨Y不僅要總結過去的經(jīng)驗，還要展望未來，提出自己的規(guī)劃和目標。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習云南心得體會和方法篇一
云南，不僅僅是一個面積廣闊、人口眾多的省份，更是一個具有厚重歷史與多元文化的地方。在我生命中的這段時間里，我有幸能夠到云南學習。這一段時間，除了得到了更為全面的學術知識和實踐經(jīng)驗，更重要的是我感受到了云南蘊含的文化底蘊、自然景觀和多樣性。在這篇文章中，我將分享我在云南學習的心得和體會。
第二段：云南文化的獨特魅力。
云南是一個多民族的省份，其中包括了漢族、彝族、傣族、哈尼族、藏族、白族等多個民族。這些民族不僅擁有各自的傳統(tǒng)文化和語言，也形成了一個具有地域匹配和文化獨特性的多元文化體系。在這里，我學習了不同民族的歌舞、習俗、節(jié)慶和博物館等文化遺產(chǎn)，令人激動并紛紛感受到了云南文化的獨特魅力。
第三段：云南自然風光的美妙。
云南是一個地形復雜、生態(tài)環(huán)境獨特的省份。這里有很多名山名水和世界著名自然保護地。我去了玉龍雪山、麗江古城、石林等地，都感受到了云南的自然風光之美。能夠在這樣優(yōu)美的環(huán)境中學習、工作、生活，是一種幸福和享受。
第四段：善良的云南人民。
云南人民是善良、熱情、友好和坦誠的。在我在云南的學習和生活過程中，我接觸到了很多云南本地人，都顯得非常友好和熱情。在我一次走失的時候，一位云南大爺主動幫我找到了我的方向，還送我到了目的地。這種善良的態(tài)度讓我感到溫暖和感激。
第五段:個人收獲和感受。
在這次學習云南的旅程中，我不僅僅學到了知識和技能，還有一份來自云南的豐富心靈的養(yǎng)分。在這里，我接觸到了許多獨特的東西，并通過和當?shù)厝说慕佑|，逐漸了解了這個地區(qū)的文化和發(fā)展。通過這段經(jīng)歷，我認識了更多的人、更多的文化和更多的思想，也對自己的未來規(guī)劃產(chǎn)生了積極的影響。
結語。
總結起來，云南文化的獨特魅力、自然風光的美妙、善良的云南人民、以及我在云南學習所得到的啟示和收獲，都讓我從這次學習中得到了無盡的珍貴收獲。在以后的生活中，我會將這些經(jīng)歷和感受作為自己成長的資本，繼續(xù)發(fā)掘、學習和生活。
學習云南心得體會和方法篇二
渠道平臺部——霍俊濤
2015年1月，在我省“兩會”即將召開、羊年春節(jié)將要來臨之際，總書記把2015年首次離京考察選在云南，這是云南發(fā)展史上具有里程碑意義的一件大事?？倳浢爸鴩篮H臨魯?shù)榈卣馂膮^(qū)檢查指導恢復重建工作，實地考察經(jīng)濟社會發(fā)展情況，親切看望慰問各族干部群眾。在3天的考察中，總書記時時處處體現(xiàn)了心系人民、親民愛民的領袖情懷，深入實際、求真務實的工作作風，夙夜在公、勤勉工作的精神風范，為我們樹立了榜樣、作出了表率?？倳浻H臨云南考察，充分體現(xiàn)了黨中央和總書記對云南的高度重視、對云南各族人民的深切關懷、對災區(qū)人民的真情大愛、對邊疆民族地區(qū)的大力支持，為云南在新的歷史起點上推進科學發(fā)展、跨越發(fā)展帶來了寶貴機遇、注入了強大動力。大家表示，一定要深刻認識總書記考察云南的重大意義，以高度的政治責任感和強烈的歷史使命感，切實抓好總書記考察云南重要講話精神的學習宣傳貫徹落實工作，自覺用講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，努力把云南發(fā)展提高到一個新水平。
總書記考察云南重要講話，充分肯定了近年來特別是黨的十八大以來云南經(jīng)濟社會發(fā)展取得的成績和各項工作，深刻闡述了事關云南全局和長遠發(fā)展的一系列重大問題，為我們指明了前進方向，提出了新的要求，對云南改革開放和現(xiàn)代化建設具有綱領性、戰(zhàn)略性指導意義。講話高瞻遠矚、總攬全局，思想深邃、內(nèi)涵豐富，言辭懇切、語重心長，具有很強的思想性、指導性、針對性。學習貫徹落實總書記考察云南重要講話精神，要在深刻領會總書記講話的思想內(nèi)涵和精神實質(zhì)上下功夫，做到全面理解、準確把握、堅決貫徹，更好地用講話精神統(tǒng)一全省黨員干部群眾的思想和行動。
結合習總書記考察提出的發(fā)展思路，根據(jù)中國郵政集團公司李國華總經(jīng)理提出確立“一體兩翼”的經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略。這是中國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)、郵政發(fā)展進入新階段后，集團公司根據(jù)中國郵政面臨的市場環(huán)境、客戶需求、企業(yè)資源等發(fā)生的重大變化，從業(yè)務層面作出的一項重大戰(zhàn)略決策?！耙惑w兩翼”經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略的確立，喻示著中國郵政必將像鯤鵬一樣，振翅騰飛，翱翔在時代的天空。全國各級郵政員工一定要明確“一體兩翼”經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略的豐富內(nèi)涵，并在這個經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略的指引下，進一步明晰三大板塊之間的關系，從而開創(chuàng)郵政經(jīng)營工作的新局面。
我們要清楚，“一體兩翼”經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略是在“三大板塊”的基礎上提出來的，“一體兩翼”與“三大板塊”不是相互矛盾的，而是互為表里?！叭蟀鍓K”突出的是組織架構，強調(diào)的是專業(yè)化經(jīng)營；“一體兩翼”突出的是業(yè)務經(jīng)營，強調(diào)的是板塊之間、業(yè)務之間的相互關系。換句話說，“一體兩翼”是對郵政發(fā)展新階段三大板塊相互關系的形象表述，是方向性的、動態(tài)的經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略。從郵政的經(jīng)營格局來講，“一體”與“兩翼”是緊密相聯(lián)、相依共生的有機整體?！耙惑w”要為“兩翼”提供強力支撐，“兩翼”要帶動“一體”實現(xiàn)中國郵政的騰飛。因此，三大板塊的各級領導都要正確認識“一體兩翼”經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略，要站在中國郵政全局的高度看問題，正確定位，相互理解，相互支持，相互借力，既發(fā)揮好各自的優(yōu)勢開拓市場，又聚合資源協(xié)同發(fā)展。近年來，在中國郵政發(fā)展的過程中，集團公司提出了“建設世界一流郵政企業(yè)”的發(fā)展戰(zhàn)略，制定了到2020年要實現(xiàn)的具體目標；明確了“深化改革，創(chuàng)新發(fā)展，轉(zhuǎn)變方式，整合資源，科學管控，構建和諧”的24字中心任務；今年又圍繞總體發(fā)展戰(zhàn)略，提出了“一體兩翼”的經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略?？梢哉f，中國郵政已經(jīng)初步形成了一個系統(tǒng)的發(fā)展框架，構建了一個科學的理論體系。中國郵政發(fā)展的目標越來越明確，發(fā)展的路徑越來越清晰，發(fā)展的理念越來越成熟。
我們要在集團公司的正確領導下，全力實施好“一體兩翼”經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略，堅定信心，奮勇前行，創(chuàng)新發(fā)展郵務類業(yè)務，重點發(fā)展金融業(yè)務，加快發(fā)展寄遞類業(yè)務，大力發(fā)展農(nóng)村電商業(yè)務，努力實現(xiàn)中國郵政資源利用最大化、整體利益最大化。
學習云南心得體會和方法篇三
在現(xiàn)代社會中，學習已成為每個人都需要面對的一項重要任務。然而，很多人在學習中遇到了各種各樣的困難，如何面對這些困難，找到適合自己的學習方法成為了一個需要思考的問題。本文將從我個人的經(jīng)歷為例，探討一下在學習中的體會和方法。
第二段：調(diào)整心態(tài)。
學習首先要解決的就是心態(tài)問題。在學習中，我們要有一個積極的心態(tài)，始終保持對知識的熱愛和興趣，不要輕易放棄。有時候，遇到困難不要灰心喪氣，我們可以暫時放下，轉(zhuǎn)換一下思維模式，或者去做一些別的事情，讓大腦得到休息，緩解焦慮情緒。同時，我們也要學會調(diào)節(jié)自己的生活狀態(tài)，保證身體的健康，并且保持足夠的睡眠時間，這樣可以保證我們在學習時保持良好的精神狀態(tài)。
第三段：制定學習計劃。
在學習過程中，我們需要制定合理的學習計劃，對于需要學習的內(nèi)容進行分析和規(guī)劃。制定計劃時要考慮自己的時間和能力，不能因為急于求成而貪多嚼不爛。計劃可以按照學科的難度、優(yōu)先級和學習目標來制定，也可以按照時間段來進行計劃，這樣可以把學習的內(nèi)容分解成一個個小目標，有助于我們逐步完成學習任務。
第四段：交流和思考。
學習中還需要多進行交流和思考，與他人分享學習體會和想法，向老師和同學提出自己的疑問和問題。交流和思考可以加深我們對知識的理解和記憶，也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和不足之處，從而更好地修正自己的學習方法。此外，我們還可以通過閱讀或參加討論會等多種方式來擴展自己的知識視野，游走于各種新穎的思想之間，獲得新的啟示。
第五段：反思總結。
在學習過程中，每個人都會有不同的體會和方法，需要結合自身條件，選擇適合自己的學習方式。同時，我們也要時刻反思和總結自己的學習過程，分析自己的優(yōu)點和不足，找到問題的根源并找到改進方法。只有做到不斷反思、不斷進步，我們才能在學習道路上越走越遠。
學習云南心得體會和方法篇四
云南是一個充滿活力和文化獨特性的省份，擁有豐富的自然和人文資源，是一個值得深入學習和探究的地方。在這個美麗的地方，我學到了很多東西，并領悟到了很多道理。以下是我個人的學習云南心得體會。
第一段：云南的歷史文化是其獨特性的來源。
云南是一個擁有悠久歷史的地方，有著獨特的文化和傳統(tǒng)。在云南，我看到了納西族、彝族、白族等少數(shù)民族的保護與傳承，以及許多歷史古跡和寺廟建筑的保存和維護。這些都是云南的歷史文化的體現(xiàn)，也是這個地方獨特性的來源。這讓我深刻地認識到，保護和傳承歷史文化是非常重要的，也是我們每個人應該做出的貢獻。
第二段：云南的自然景觀是其難忘之處。
云南是一個擁有多種自然景觀的地方，有著壯美的高山、美麗的原始森林、壯觀的峽谷和豐富的植被。在云南的旅途中，我見到了壯麗的玉龍雪山、神秘的麗江古城以及著名的石林景區(qū)。通過這些景觀的體驗，我深刻地認識到自然資源的珍貴性，并對環(huán)境保護的重要性有了更深的認識。
第三段：云南的民俗風情是其獨特魅力。
云南擁有豐富多彩的民族風情，這些都是這個地方獨特魅力的來源。在云南，我看到了彝族的手工藝品、納西族的舞蹈和白族的傳統(tǒng)歌曲。這些民族文化都有著自己獨特的風情和韻味，讓我深刻地認識到文化的多樣性和尊重不同文化的重要性。
第四段：云南的美食是其特色之一。
云南擁有豐富多樣的美食，包括過橋米線、酸湯魚、火燒石等特色美食。這些美食不僅有著獨特的口感和風味，也體現(xiàn)了云南的文化和傳統(tǒng)。在品嘗云南美食的過程中，我深深地感受到，文化是人類精神的根基，而美食則是文化在生活中的一種體現(xiàn)。
第五段：云南的人民是其最大魅力。
最后，讓我印象最深刻的是在云南旅行中遇到的人。在云南，我遇到了很多熱情、友善的人，感受到了這個地方最大的魅力——人民。這些人讓我領悟到，一個地方的美麗不僅僅在于自然景觀、文化底蘊，更在于這里的人民對待生活的態(tài)度。這種樂觀、包容、熱情的態(tài)度是我值得學習和效仿的。
總結：
云南是一個充滿活力和文化獨特性的地方，擁有豐富的自然和人文資源。在這里，我學到了很多東西，領悟到了很多道理。云南的歷史文化、自然景觀、民俗風情、美食以及人民的熱情友好，都讓我深深地感受到這個地方的特別之處。通過學習云南，我更加熱愛我們的祖國，更加珍惜每一個生命中的美好瞬間。
學習云南心得體會和方法篇五
學習是我們每個人都必須面對的重要任務，而學習方法更是我們需要重點關注的問題。在我的學習經(jīng)歷中，我不斷摸索出了適合自己的學習方法，這些方法幫助我提高了學習效率、更好地掌握知識。在這篇文章中，我將分享我的學習心得體會和學習方法。
第一段：認真思考學習目標
在學習中，我深刻認識到一個清晰的學習目標對于學習的重要性。在開始學習之前，我會認真思考自己的學習目標，例如：我要學習什么？我要掌握到什么程度？我需要利用多長時間來完成這個目標？這些問題幫助我明確自己的學習方向，從而更好地規(guī)劃時間和資源。同時，清晰的學習目標也幫助我更好地集中注意力和精力，更有動力地完成學習任務。
第二段：注重學習方法
接下來，我想分享的是學習方法。當我們學習新知識時，我們需要預先設定一個學習計劃。對于不同類型的知識，我采用不同的學習方法。例如，對于語文類的科目，我通常會多看書，并盡量做到每天的按時記錄。對于數(shù)學類的科目，則需要更多的練習與直接的聯(lián)系。 我會根據(jù)不同的學科，采用不同的方法進行學習，例如閱讀、思考和實操。對于一些重要的概念和公式，我會在印象筆記上建立一個筆記本，并將每個概念和公式詳細地進行記錄。此外，我還會定期復習筆記，這有助于加深對知識的理解和記憶。
第三段：合理安排時間
在多方面的學習任務下，僅靠對學習方法的選擇，往往達不到效果。每個人一天只有24小時，時間是有限的。我將我的學習時間分為不同階段，設置定期復習和練習的時間，以確保每個學科都能夠得到適當?shù)年P注和時間分配。同時，在制定日程表時，我還會考慮休息時間，讓自己保持在良好的心態(tài)下，更有精力地去學習。
第四段：隨時記錄筆記
我們在學習中接觸到眾多知識，筆記也成為了裝這些知識的重要“工具箱”。當我們上課或?qū)W習時，隨時用筆做筆記是一個良好的習慣。將想法記錄下來不僅幫助自己加深理解，還能在后期復習時起到關鍵的作用。我的筆記會做到簡明扼要，清晰明了。這樣做可以幫助我隨時回顧和鞏固自己的理解，從而更快地學習和進步。
第五段：堅持不懈地學習
學習是一個需要不斷投入時間和精力的過程。然而，對許多人來說，維持這種投入是一種挑戰(zhàn)。但是，我個人貫徹的原則是堅持不懈地學習和努力。我通常在早上、下午和晚上都會安排學習時間。這樣努力會加強我的信心，讓我不斷進步。 我還認為，一些鼓勵性的話語或者表示贊賞的行為也會對我產(chǎn)生重要的幫助和推動力。例如，當我在考試中取得好成績時，親人和朋友的鼓勵性的評論會激勵我不斷進取，更好地學習和提高自己。
總之，我相信在學習過程中不斷嘗試和摸索，掌握適合自己的學習方法是至關重要的。這些學習方法不僅可以幫助我們高效而全面地掌握知識，還可以幫助我們在日常生活中更有效地規(guī)劃時間和任務。相信我們每個人都可以根據(jù)自己的實際情況，通過不斷地努力和實踐，找到最適合自己學習的方法，成為一個更出色的人。
學習云南心得體會和方法篇六
云南作為中國南部重要的邊疆省份，歷史上扮演著重要的角色。在學習云南歷史的過程中，我對云南的多元文化和獨特地理環(huán)境有了更深刻的認識。云南地處高山和高原之間的過渡地帶，擁有豐富的資源和多樣的氣候，這為云南迥異的民族、文化和生態(tài)環(huán)境提供了獨特的條件。云南是中國的少數(shù)民族聚集地之一，這里居住著25個民族，各民族之間獨特的風俗習慣和文化傳統(tǒng)使得云南的歷史格外豐富和多元。
第二段：云南在歷史中的重要地位
云南從古至今都扮演著中國西南的門戶之角色。在古代，云南是中國與東南亞貿(mào)易的重要通道，也是中國與印度的交流要道。經(jīng)過長期的歷史沉淀，云南發(fā)展出獨特的邊疆意識和區(qū)域文化特點。同時，云南還是中國與東南亞、南亞等地的友好交往的橋梁，連接了多個地區(qū)的文化和經(jīng)濟。
第三段：云南歷史的變遷與發(fā)展
學習云南歷史，可以看到云南經(jīng)歷了多次政權更替和文化交融。在漢代之前，云南地區(qū)主要由原始部落居住，政權較為分散。隨著漢朝的統(tǒng)一，云南慢慢融入了中國的版圖，并成為了中國中央政權的一部分。之后，云南經(jīng)歷了多次政權更替，先后被南詔、大理和元朝等政權所統(tǒng)治。明朝時，云南重新歸屬于正式的中國版圖，并開始了長期的發(fā)展和繁榮。到了清朝，云南成為了獨立藩鎮(zhèn)，保留了自治的地位。近現(xiàn)代以來，云南歷經(jīng)辛亥革命、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，最終成為了新中國的重要組成部分。
第四段：云南歷史的遺產(chǎn)與見證
學習云南歷史帶給我最深刻的感受是云南豐富的歷史遺產(chǎn)和見證。云南保存了大量的古建筑、文物和傳統(tǒng)習俗，這些都是云南豐富歷史文化的重要組成部分。例如，位于大理的古城和洱海畔的崇圣寺，都是清代時期的建筑精品，展示了古代南方城市的獨特魅力。同時，云南還有著名的石林、麗江古城、束河古鎮(zhèn)等歷史遺跡，吸引了無數(shù)游客和學者前來參觀和研究。這些歷史遺跡見證了云南的邊疆歷史和多元文化，是了解云南歷史的窗口。
第五段：云南歷史給我?guī)淼膯⑹?/p>
通過學習云南歷史，我更加深刻地認識到歷史文化的重要性和多樣性。云南歷史告訴我們，一個地區(qū)的發(fā)展與繁榮需要有多元的文化和開放的態(tài)度。云南豐富歷史文化的繁榮成果，離不開各個民族之間的交流和融合。同時，云南也告訴我們，在全球化的時代背景下，互利共贏和友好交往才是推動世界各地區(qū)繁榮的基石。學習云南歷史讓我明白，只有開放包容的態(tài)度，才能讓我們走向更加廣闊和燦爛的未來。
以云南為切入點，學習和了解一個地方的歷史背景和文化底蘊，可以幫助我們更好地認識和理解整個國家和世界的發(fā)展歷程。云南豐富的歷史遺產(chǎn)和特殊的地理環(huán)境，為云南歷史的學習提供了豐富的素材和研究對象。通過對云南歷史的深入探究，我們可以更好地認識中國的多元文化和地方特色，從而更好地推動文化傳承和交流。
學習云南心得體會和方法篇七
云南是我國西南地區(qū)的一顆璀璨明珠，這片古老而神奇的土地吸引了無數(shù)人的目光。作為中國歷史上的一個重要節(jié)點，云南的歷史經(jīng)歷了繁榮和衰敗、戰(zhàn)亂和和平，留下了豐富而深刻的歷史遺跡和文化傳統(tǒng)。通過學習云南的歷史，我深深感受到了這片土地的博大精深，同時也對歷史給予了新的認識和理解。
首先，學習云南的歷史讓我領略到了其悠久的歷史底蘊。云南是我國西南邊疆地區(qū)，其地理位置使其成為了古代絲綢之路的重要通道，也是中國和東南亞、南亞的重要連接點。數(shù)千年來，云南就是各個民族的交匯之地，孕育了豐富的人文景觀和歷史遺跡。通過學習云南的歷史，我了解到云南曾經(jīng)是古代西南邊疆的重要軍事要塞，漢代時期就設立了冶鐵和鹽鐵廠，充實了中原王朝的戰(zhàn)略資源。隋唐時期，云南成為了疆域最廣的州郡之一，政治、經(jīng)濟、文化等各個方面都得到了長足的發(fā)展。這種悠久的歷史底蘊讓我為云南的發(fā)展歷程而驚嘆。
其次，學習云南的歷史讓我感受到了這片土地的多元文化。云南是中國的少數(shù)民族自治區(qū)，境內(nèi)居住著25個少數(shù)民族，其中壯族、傣族、白族、彝族等是云南的主要民族。每個民族都有自己獨特的語言、膚色、服飾、習俗和宗教信仰，為云南增添了濃厚的文化氛圍。通過學習，我了解到彝族的祭祀文化，他們相信所有的事物都有自己的靈魂，祭祀是對靈魂的尊重和敬仰；而壯族的“三月三”是一個獨特的節(jié)日，各個鄉(xiāng)村的壯族人民會齊聚一堂，觀看射箭比賽、舞龍舞獅等活動。這種多元文化的特點讓我認識到每個民族都有自己獨特的貢獻和價值，應該相互尊重和包容。
再次，學習云南的歷史讓我思考到了中原文化和邊疆文化的交融與碰撞。云南地處邊疆，長期以來一直是中原文化與邊疆文化碰撞的地區(qū)。通過學習，我了解到云南既受到了中原文化的影響，如漢唐文化、宋元文化等，也保留了自己的獨特文化特點。比如，云南的一個重要節(jié)日——火把節(jié)，傳承了春秋時期的“烹制蜜餞”習俗，同時又融入了漢族的傳統(tǒng)習慣和傣族的獨特文化。這種交融與碰撞，既讓云南文化更加豐富多彩，又保留了邊疆的獨立性和特點。
最后，學習云南的歷史讓我產(chǎn)生了對未來的思考。云南地處我國西南邊界，一直是我國對外開放的門戶之一。通過學習，我了解到云南曾經(jīng)是中國與東南亞、南亞貿(mào)易的重要樞紐，也是一帶一路倡議下的黃金走廊之一。云南的歷史告訴我，只有廣泛學習與外國的交流與合作，才能夠使自己充實起來，并有效地傳承和發(fā)揚云南的歷史文化，實現(xiàn)與時俱進的發(fā)展。我深深地認識到，只有在開放與包容的氛圍下，才能夠創(chuàng)造更加美好的未來。
學習云南的歷史給我留下了深刻的印象。云南的悠久歷史、多元文化、中原與邊疆的交融與碰撞以及未來的前景都讓我產(chǎn)生了深深的思考和思維。我相信，通過不斷地學習和探索，我能夠?qū)⑦@些體會運用到實際中，為我國的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。云南，這片古老而神奇的土地，將繼續(xù)昌盛發(fā)展，為我們提供更多的歷史分享和思考的機會。
學習云南心得體會和方法篇八
學習是每個人成長道路上必經(jīng)的一個環(huán)節(jié)，而學習方法則直接影響到學習效果與學習質(zhì)量。在我多年的學習經(jīng)歷中，我逐漸認識到了正確的學習方法對于成功學習的重要性。今天，我想分享一下我的學習心得，以期能夠幫助更多的人掌握正確的學習方法，提高學習效果。
第二段：理清學習目標
在學習前，我意識到理清學習目標的重要性。不同的學習目標需要采用不同的學習方法。比如說學習一門新語言，就需要先從基礎語法和單詞積累開始，而學習課本上的一章內(nèi)容，則需要注重歸納總結和實際練習。因此，我們要在學習前對自己的學習目標有一個清晰的認識，然后采取符合這個目標的學習方式。
第三段：采用對自己有效的學習方式
不同人有不同的學習方式，需要找到對自己有效的方法。個人感覺，我們首先需要的是明確學習內(nèi)容，這樣可以避免花費太多時間在不必要的細節(jié)上。其次，不要過分依賴一種學習方法，應該多嘗試不同的學習方式，在比較中找到適合自己的學習方法。我們可以通過多種途徑進行學習，如閱讀、聽講座、刷題等，這些方法在不同的學習場景下各有優(yōu)勢。
第四段：不斷運用所學知識
只有將所學知識運用到實踐中，才能夠真正掌握所學。我曾經(jīng)有這樣的經(jīng)歷：在學習編程語言時，我百思不得其解，始終搞不懂語法的運用方法。后來通過動手編寫代碼，才逐漸理解了語法的運用方式，并最終掌握了這門語言。因此，我們要在學習中時刻想著如何運用所學，將所學知識與現(xiàn)實結合起來，加深對知識的理解和掌握。
第五段：總結
總所周知，學習方法對于學習效果和學習品質(zhì)有著直接、重要的影響。通過制定明確的學習目標、采用適合自己的學習方法、不斷運用所學知識，我們能夠更好地掌握所學，并在實際生活中靈活應用。這是提高學習效果的關鍵，也是我們在成長過程中必不可少的重要經(jīng)驗。我希望大家能夠根據(jù)自身情況，結合我的經(jīng)驗，選擇適合自己的學習方法，提高學習效果，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
學習云南心得體會和方法篇九
學習，首先要做到的就是平衡。不能說你喜歡這一學科，就一味地學習這一學科，而放棄其它學科。但也不能因為你這一學科較弱而總學習這一學科，自己較強的學科卻不去學習。這些都是不平衡的現(xiàn)象，到最后只會是兩手空空。我們應該做到科科必學，科科平衡。當然，如果自己的弱勢學科實在是補不上，我們可以采取“揚長避短”的學習方法，讓自己的優(yōu)勢學科學得更好，以彌補自己的不足。
學習，就是要有敢問敢鉆研的精神。我是一個提倡“不懂就問”的學習方法的人。要想學得透徹，不光上課要認真聽，課后還要找出不懂的地方問老師，與同學探討，力求把每一個不懂的地方都弄懂，每一個知識點都學懂。不能將不懂的知識都藏起來，要記住把不懂的知識變成為自己的知識，是一件有利于自己的事。
當你把所有的知識都學懂之后，你會發(fā)現(xiàn)，原來那一道道如攔路虎般的練習題都變成了笑臉在向你招手。學得有趣就是要在學得透徹的基礎上更進一步。把做練習題變得像做游戲一樣有趣，那你的學習之旅就會變得既輕松又愉快了。
以上所說的是學習方法，接下來該說說學習態(tài)度了。學習態(tài)度對于學習也是非常重要的。我的學習態(tài)度就是：考得好，不能驕傲，心中要牢記“驕兵必敗”這句話?？嫉貌?，不要氣餒，振作精神，鼓足力氣努力沖刺。
學習是一件困難而又輕松的事，只要你掌握一定的學習方法與態(tài)度，就能化難為易，輕松學習。
學習，我曾經(jīng)認為是一件很苦的事情。但是，后來我找到了方法，興趣，斗志，激情，我終于再不認為學習是一件枯燥的事情了。
英語比起其它語言來說，應該算是最容易的。對于英語的口語學習我想說，單純的背誦或者單純的練習各種對話都是不夠的，而要兩者結合起來。最后還是想說一句勤奮比任何技巧方法都重要，因為學英語貴在堅持。
語文呢?學語文要學會熟讀課本的每一篇課文，我們只有把課文讀透、讀熟，課文中的知、情、意、景等，才自然會明白。古人云：“讀書百遍，其意自見。”就是這個道理。當我需要記憶某些知識點，課文的時候，我采用最原始的方法：抄!抄一遍沒有記住，我就抄兩遍，兩遍不行，三遍……直到我記住為止。很多基礎知識，我抄了89遍。尤其是重要的知識點，決不能掉以輕心!學習沒有懶可以偷!書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟!這就是真理。不能因為自己背得比別人慢而放棄背誦。
數(shù)學呢?我不是一個智商很高的人，但也不是一個頭腦反應特別快的人，不僅我的家長這樣說我，還有許多教過我的老師也這么說。但他們也曾告訴過我“太聰明的人不一定能成功，聰明反被聰明誤!既然你不是一個智商很高的人，你就必須比別人更努力更刻苦更認真，才能取得優(yōu)異的成績?！蔽衣爮牧怂麄兊脑?。不是有一個成語為“笨鳥先飛”嗎?那就要做到課前預習，課后及時復習。不要怕別人笑話你笨!只要有我不懂得地方，我就去問，問同學問老師。我不在乎別人怎么說我，不懂就是不懂，沒有必要因為怕別人說“笨”而放棄問問題?？鬃硬皇钦f過，“知之為知之，不知為不知?！眴?今天，這個問題如果沒有弄懂，明天那個問題也沒有弄懂，時間長了，問題就積累多了，就會感到學習越來越艱難了，自信心也隨之消亡了。
我今天寫這篇文章的時候，總結了幾條學習方法，因為有了這些，我自己才會有今天這一點點的成績。
只有把學習當作一件快樂的事情來做，才會有學習的欲望，才會有學好的愿望。
每一個人在學習的過程中，都會遇到很艱難的一段路程，你不能因為落后而放棄!人要有斗志!同在一個屋檐下，同一個老師教，憑什么別人就比我成績好?比聰明，我不傻;比身體，又不會殘缺，為什么別人可以考出優(yōu)異的分數(shù)，而我不能?都是人，我為什么要輸?不!我告誡自己：我不能被別人打敗!當我們哪一方面比較差時，就要想出“點子”來解決它，提高它。
3.學習要有目標!
每一個人都應該有自己的目標。目標不一定能直接實現(xiàn)，但就像每一個運動員都夢想當冠軍拿金牌一樣，目標，那是一個奔跑的方向，至少它讓你知道你應該向哪里跑。首先，把目標拆分為幾段，然后看看自己每一次考試的成績離我們設計的目標還差多少?如果超過了預計目標，就把目標往上提高一點。如果沒有達到我們的預計目標，就要檢查自己，為什么沒有達到目標?這樣，既可以激勵你奮進，又可以讓你感到學習的快樂!
4.不要輕視你的'老師!
這是我最深刻的體會。千萬不要輕視你的老師，尤其是進入了總復習那段時間，老師反復講的是最基礎的東西，很多同學感到很煩躁，很無聊。于是，根本不聽老師講課，自己埋頭做參考資料。你想啊，老師們經(jīng)驗豐富，他們對要考的題型，太熟悉了。他們目睹了太多太多的人，因為某一個小失誤而失敗?？梢哉f，他們對我們常犯的錯誤太了解了。老師們之所以在課堂上反復強調(diào)，就是因為每一年都會有同學掉入這些看似很簡單的陷阱中。所以，你千萬不能輕視你的老師。
5.不要輕視課本!
課本很重要，你必須能很熟練地掌握它，就如同我們熟悉乘法口訣一樣。所以，我們必須做一個對教材相當熟悉的一個人。
6.不要放棄自己!
人不能輕易放棄自己，這很重要。沒有誰是一帆風順的，每一個人都會遇到無法預知的困難，但不論遇到什么都不能放棄自己。一旦自己放棄了自己，一切就完了，勇敢地面對困難，挑戰(zhàn)自我，就一定能走出困境!所謂：自助者天助!
7.不要放縱自己!
每一個人都有惰性!當我們想玩時，應該理性的重復地告誡自己：不行!不能再玩了。該好好地學習了。然而，真正留給有效學習的時間卻不多。要認真地對待每一個問題。不懂，就一定要問老師。千萬不能似懂非懂!很多人在做題的時候，總是會有這樣的心理：這道題，不會考!于是，我們放過。那道題目也不可能考，于是，我們也放棄。有時候是覺得太難了，無法做下去。遇到這種心理的時候，就要告誡自己：一切皆有可能!當你無法突破自己的時候，千萬不能泄氣!每天對著鏡子說：我能!我行!我一定能行!
8.不要讀死書!
思維是需要調(diào)劑的，不要以為一天到晚讀書就會有好的結果，書呆子是沒有用的。人要學會快樂學習!一定要有一本你喜歡讀的書，一個你喜歡的運動或者愛好。課外讀物很重要，能豐富你的知識。要積極地參加學校的各項活動。每個人都有自己的愛好，我對學校和班級的活動最積極了。反倒是那些不喜歡參加活動一門心思讀書的人，這一次卻沒有考好。運動是最好的調(diào)節(jié)劑。
學習云南心得體會和方法篇十
首先講講歸納的方法，因為在比賽上的時間很多，沒有嚴格地按照老師的進度很系統(tǒng)的復習，但知識歸納幫助我將系統(tǒng)的整理知識和思路，很有效的提高了復習效率，達到比較好的復習效果。我的生物知識歸納包括基本知識的歸納、習題歸納和特殊知識點歸納。
基本知識的歸納就是把書本上的所有知識點有條理的羅列出來，解釋各個術語的含義，列出它包含的的種類或分支的方向，并清晰地標明各個知識點之間的聯(lián)系，這種知識歸納能幫助你準確的理解并牢固的掌握課本的知識。做這個歸納的時候可以適當?shù)膮⒖家恍﹨⒖紩系臍w納，像優(yōu)化設計上的歸納就很不錯，大家可以以之為基本框架，再把更具體的東西，尤其是書上的例子補充進去。我高二的時候做了全部自己寫的那種歸納，上高三不久，就在優(yōu)化設計上對它給出的框架做了補充。
做這種歸納的最重要意義是什么呢？最重要的意義是幫助你讀透課本。這種基本知識歸納只不過是把書上的要點和例子抄在一起，但這個過程你要翻書，幾本書一起翻，就可以對同一個知識點不同的表述做比較，這可以幫助你更透徹的了解這個知識點；而想做一個比較完整、美觀的知識歸納，就必須知道什么知識點放什么位置，這就要弄清楚各個知識點之間的關系，這個過程又幫助你更好的掌握這些知識點，理清思路。最后再抄寫一次，印象就很深刻了。所以做知識歸納最大的用處是在做的過程中幫助你熟悉課本、掌握知識點，其次才是做好了以后看。課本是最最最根本的，大家一定要三本課本讀的滾瓜爛熟。
習題歸納就是把做過的錯題、好題、經(jīng)典的題目歸在一起，然后寫出每道題目的關鍵，如某個知識點或某種方法或技巧。如果是錯題則寫出出錯的原因，尤其是要寫明是哪個知識點的缺漏造成的。如果時間比較充裕，可以把題目抄在本子上，但如果覺得自己沒那么多時間，可以在那道題目旁邊做個記號，并寫上我剛剛提到的“題目的關鍵”?？荚嚽罢J真察看就可以了。
這樣就可以把所有知識點過一遍了。懂的看一眼就行了，因為這些知識本來就爛熟于心了；而不太有把握的，經(jīng)過這樣抄一遍，看幾遍也都攻下來了，所以上考場的時候就可以信心百倍了。我高考前兩個星期就是先花了一個星期把書本從頭到尾認認真真的看了一遍，做了特殊知識歸納，然后接下來那個星期就看特殊知識點歸納和習題歸納。
然后講講做題。
練習題的選擇：主要做好老師發(fā)的卷子，自己再有一兩本就可以了（根據(jù)自己能力，難度可稍大）
常用：優(yōu)化設計、黃岡考典、易錯題寶典、龍門書局（實驗?。?/p>
要點：多做，精做（高考題，實驗設計題，經(jīng)典實驗題）
簡答題要認真對答案，能背下更好（主要是練表述和實驗設計注意事項）
歸納做過的題目要有印象，不要做了跟沒做一樣課上課下多和同學老師討論
聽課做好預習
聽課時記一些特殊的例子，自己預習是沒有留意到的和不明白的
講卷子時不管做沒做對都要留心，主要記下一些技巧性東西和每道題的考點
及時提問
以上是復習準備的方法，是知識錄入，那考試時應該怎樣把知識提取出來呢？我想，首先應該確信自己每個知識點都弄懂了，遇到一個問題時，要做的就是把答案從大腦中提取出來。看到一個題目，先把握住這道題要考的是什么知識點，然后以這個知識點為關鍵詞，搜索若干個出相關的知識點，就像在網(wǎng)上搜索資料一樣；簡單的題目答案一下子就找出來了，而復雜的題目則需要在搜索出來的知識點中選擇一個最適合的或是搜索出所有合適的知識點。后一種方法在生物考試中尤為重要，因為生物這門學科的特點就是有很強的聯(lián)系性，生物體各種形狀和功能的聯(lián)系決定了我們學的各個知識點的聯(lián)系，也決定了試題答案要求全面。生物試卷中更多的是多選題和簡答題，全面和體現(xiàn)聯(lián)系是取得高分的關鍵。牢固的基礎知識、完善的知識結構和開闊靈活的思路則是學好這門課，考出好成績的根本。
學習方法感悟
〖預覽〗國學是中國傳統(tǒng)文化的精髓，對中國政治、經(jīng)濟、軍事等各方面都影響極大，對于傳承文明，增強民族凝聚力，以及中華民族的復興都起著重要作用。中國的國學思想，是中華民族共同的血脈和靈魂，是連接炎黃子孫的血脈之橋、心靈之橋。世界上任何一個民族，要想自立于世界民族之林，必須具有自己獨特的文化，而中國的國學就具備這種獨一無二的特質(zhì)。國學經(jīng)典中蘊藏著中華五千年歷史智慧的精髓，構成了我們精神生活的客觀環(huán)境，維系著中華文化之根。“國學”一詞，最早出自章太炎先生《國故論衡》及《國學概論》的演講，它以先秦經(jīng)典和諸子學說為根基。涵蓋兩漢經(jīng)學、魏晉玄學、隋唐佛學、宋明理學和同時期的漢賦、六朝駢文、唐詩、宋詞、元曲與明清小說以及歷代史學等內(nèi)容，形成了恢宏的“經(jīng)”、“史”、“子”、“集”四大部分，其內(nèi)涵源遠流長，博大精深。國學智慧涵蓋了“四書”、“五經(jīng)”、老子、莊子、偈語、禪機、二十四史、唐詩、宋詞和四大古典名著，它是萬億卷帙的古代文獻，體現(xiàn)了中國人對于生命和世界的理解。國學體系以“儒”、“釋”、“道”三家學問為主干，又分為文學、藝術、戲劇、音樂、武術、菜肴、民俗、婚喪和禮儀等支脈，為青少年汲取知識，了解民族傳統(tǒng)文化提供了一個便捷的渠道。國學是中國傳統(tǒng)文化的精髓，它對中國歷朝歷代的政治、經(jīng)濟和軍事等方面影響頗深。對于傳承中華文明、增強民族凝聚力。
學習云南心得體會和方法篇十一
云南是我祖籍的地方，也是我接受教育的地方。作為一名教師，我深感師德師風的重要性。近日，我參加了云南省師德師風培訓班，收獲良多，以下是我的學習心得體會。
第一段：認識師德師風的重要性。
師德師風是教師的精神內(nèi)核，涵蓋了教師的職業(yè)道德、行為準則、職業(yè)規(guī)范、工作態(tài)度等方面。在課堂上，教師要以身作則，言傳身教，樹立正面的榜樣，引導學生正確的行為與價值觀。同時，教師要尊重學生，保護學生的合法權益，營造和諧的校園文化。在社會中，教師作為中堅力量，更要具備良好的師德師風，維護教育的公正、公平、公開。
云南省近年來致力于師德師風建設，不僅在思想觀念上加強了建設，而且出臺了一系列舉措，在法規(guī)、制度、平臺等方面大力推進。如《云南省教育系統(tǒng)教師師德師風建設實施方案》的頒布實施，各地多次開展師德師風宣傳、培訓等活動，建設了多個信息平臺，便于教師互通有無。同時，云南省也積極推進師德師風的評價機制，通過對教師的績效考核與師德師風評價進行綜合考核，充分調(diào)動了廣大教師積極性、創(chuàng)造性。
在培訓班中，我深切體驗到了云南省對師德師風的認識。其中，最深刻的是云南省重視師生關系、加強師生溝通的理念。在傳統(tǒng)文化中，師生之間的關系被視為極其重要，要求教師細心呵護學生，學生要尊重教師，攜手共創(chuàng)美好明天。而云南省在現(xiàn)代文明的背景下，也依然堅持這一理念，加強了教師與學生之間的溝通，加強了教育教學過程中對學生心理的關注。同時，云南省也鼓勵教師繼承、弘揚傳統(tǒng)文化，以此來促進師德師風建設的發(fā)展。
第四段：實踐與思考。
師德師風建設需要學以致用，從實踐中汲取營養(yǎng)，不斷完善自身。在我自己的教學實踐中，我也意識到了自己的不足，即教師所負的責任越來越大，教師形象、聲譽的管理也成為了教育工作的一個重要部分。而在進行教學工作時，作為一名教師，也要保持良好的心態(tài)，認真對待每一個學生，注重細節(jié)，尊重差異，把個人的興趣、喜好放在次要位置，把學生成長和學科素養(yǎng)的提高放在首位。
第五段：總結。
師德師風是一項偉大的事業(yè)，涉及教育事業(yè)的全局。云南省在師德師風建設方面不斷創(chuàng)新，借鑒先進的經(jīng)驗，為廣大教師營造了健康的工作環(huán)境。身為云南的一份子，我將以旺盛的學術興趣、扎實的教學基礎、堅定的師德師風和高度的教師職業(yè)操守一如既往地投入到教育事業(yè)中，為推進云南省的教育事業(yè)做出自己的貢獻。
學習云南心得體會和方法篇十二
在羊年春節(jié)將要來臨之際，總書記把2015年首次離京考察選在云南，這是云南發(fā)展史上具有里程碑意義的一件大事?？倳浽谠颇峡疾炱陂g發(fā)表重要講話，從黨和國家全局發(fā)展的高度，明確了云南的發(fā)展地位，深刻闡述了事關云南全局和長遠發(fā)展的一系列重大問題，提出了當前和今后一個時期云南的前進方向和重要任務，對于我們扎實做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作，更好地推進全面建成小康社會，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
深刻理解、準確把握總書記考察云南重要講話精神，是我們每個共產(chǎn)黨員的一項長期重要的任務。通過學習，我從以下幾方面談談對習總書記重要講話思想內(nèi)涵的理解和感悟。
一、認真學習，深刻領會習總書記對云南工作提出的要求
習總書記的重要講話充分體現(xiàn)了，中央對云南工作的肯定。充分肯定近年來特別是黨的十八大以來，云南認真貫徹黨中央決策部署，扎實推進面向西南開放重要橋頭堡建設，基礎設施建設力度加大，轉(zhuǎn)方式調(diào)結構穩(wěn)步推進，改革開放不斷深化，扶貧開發(fā)、民生保障、社會治理、生態(tài)文明建設有新的進展，城鄉(xiāng)居民收入和生活水平持續(xù)提高，改進黨風政風社風方面取得新成效；充分肯定面對魯?shù)椤⒕肮鹊卣?，云南有序有效組織開展抗震救災和災后恢復重建工作。中央對云南工作的總體要求。習總書記在講話中提到，殷切希望云南全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，用全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨引領各項工作，主動服務和融入國家發(fā)展戰(zhàn)略，闖出一條跨越式發(fā)展的路子來，努力成為我國民族團結進步示范區(qū)、生態(tài)文明建設排頭兵、面向南亞東南亞輻射中心，譜寫好中國夢云南篇章。這是進一步提升云南在“一帶一路”、“長江經(jīng)濟帶等國家發(fā)展戰(zhàn)略以及國家周邊外交和對外開放格局”中的獨特地位和作用；立足于闖出一條跨越式發(fā)展路子的重要要求和云南經(jīng)濟新常態(tài)，我要認真學習貫徹習總書記重要講話精神，使講話精神內(nèi)化于心，外化于行，在人大黨組的領導下，抓住機遇，乘勢而上，真抓實干，奮發(fā)作為，緊緊圍繞著力保持經(jīng)濟平穩(wěn)健康發(fā)展，著力推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設，著力推進生態(tài)環(huán)境保護，著力推動民族團結進步事業(yè)，著力發(fā)揮黨組織作用，努力把云南發(fā)展提高到一個新水平等“五個著力”重點任務以及省委副書記、省長陳豪，23日至24日，在**調(diào)研時強調(diào)的，要深入貫徹落實總書記考察云南重要講話精神，發(fā)揚老山精神和西疇精神，奮發(fā)有為，攻堅克難，加快推動綠色發(fā)展，堅決打贏扶貧攻堅這場硬仗，創(chuàng)造跨越式發(fā)展的“**速度”等重要講話精神開展好內(nèi)司工委的工作。
二、以“四個全面”引領人大工作，圍繞“五個著力”的任務開展人大工作
我作為人大機關的一名工作人員，要堅決貫徹總書記的重要講話精神，把總書記的要求化作依法履職的強大動力，牢牢把握總體要求，以“四個全面”引領人大內(nèi)務司法工作，深刻理解、準確把握“五個著力”的重點任務，緊緊圍繞“五個著力”的任務要求和州十三屆人大五次會議確定的工作目標任務，積極有效地開展好內(nèi)務司法和自身建設等工作；始終圍繞全州經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展的要求和中心工作開展人大監(jiān)督，堅持突出重點，關注民生，聚焦熱點、難點，依法探索創(chuàng)新，不斷增強監(jiān)督的針對性和實效性；密切人大常委會與人大代表的聯(lián)系，密切人大代表同人民群眾的聯(lián)系，更加充分地發(fā)揮好代表作用，與全州各族人民一道，團結奮斗，為全面深化改革、全面推進依法治州建設、推動全州經(jīng)濟社會在新常態(tài)下加快發(fā)展，跨越發(fā)展。
三、主動作為 勇于擔當
當前，我州正在深入開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育。我要以總書記考察云南重要講話精神為指導，緊密結合人大內(nèi)司工委的工作實際，積極投入到專題教育活動中。要認真貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會對人大工作提出的新要求，切實增強擔當意識、責任意識、使命意識，切實增強做好人大工作的使命感、責任感，把依法治國作為人大工作的總要求、總引領，不斷加強和改進監(jiān)督工作，著力增強監(jiān)督實效，內(nèi)司工委將依照《監(jiān)督法》的規(guī)定，緊緊圍繞全州工作大局和州人大常委會2015年工作要點安排，認真履職，依法辦事，扎實工作，務求實效，按照州人大常委會的工作部署和社會關注、人民群眾關心的熱點、難點問題，協(xié)助常委會開展監(jiān)督工作，促進司法公正，維護社會公平正義。積極組織代表對州人民政府貫徹實施《中華人民共和國消費者權益保障法》、《中華人民共和國人民防空法》情況，關于2013年以來全州消防工作情況，州人民檢察院關于2013年以來檢察機關反貪污賄賂工作情況，州中級人民法院關于2013年以來審判機關涉訴信訪工作情況等方面開展執(zhí)法檢查、視察和調(diào)研。在監(jiān)督工作中，力求使人大監(jiān)督緊扣大局，貼近民生和富有實效，為推動全州經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展作出應有的貢獻。
學習云南心得體會和方法篇十三
通過孫勇老師對習總書記在云南考察的重要講話就行講解，認真學習了總書記在云南考察時的重要講話，內(nèi)涵豐富、思想深刻。總書記離京第一站來到云南魯?shù)?，昆明，大理等，這是云南發(fā)展史上具有里程碑意義的一件大事。總書記在云南三天的考察中，時時處處心系民心，親民愛民的領袖情還、深入實際、求真務實的工作作風，尤其是習總書記在深入魯?shù)榈卣馂膮^(qū)看望受災群眾，反復叮囑要把安排好群眾生活，確保群眾安全溫暖過冬作為當前最要緊的工作，這使我們民政工作者備受鞭策和鼓舞，更加認清了肩上的責任。學習習總書記講話精神，就是要在實際工作中，將講話精神融入思想，化為實踐，貫穿于工作的各個方面。習總書記親臨云南考察，充分體現(xiàn)了黨中央對云南的高度重視，對云南各族人民的深切關懷，對災區(qū)人民的真情，大愛，對邊疆名族地區(qū)的大力支持，為云南在新的歷史起點上推進科學發(fā)展，跨越發(fā)展帶來寶貴的機遇，注入強大的動力。
總書記在云南考察工作時，就明確提出要用全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨引領各項工作，主動服務和融入國家發(fā)展戰(zhàn)略，闖出一條跨越式發(fā)展的路子來，努力成為我國民族團結進步示范區(qū)、生態(tài)文明建設排頭兵、面向南亞東南亞輻射中心，譜寫好中國夢的云南篇章。
總書記考察云南重要講話精神，為云南積極探索一條跨越式的發(fā)展路子指明了方向，自然成為指導云南跨越式發(fā)展的思想綱領。推動云南跨越式發(fā)展的依據(jù)是云南發(fā)展的現(xiàn)實需要。譜寫好實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的云南篇章，是云南各族人民群眾最大的現(xiàn)實需要，也是一個宏大的艱巨的系統(tǒng)工程。正是在這樣的現(xiàn)實需要下，總書記提出的推動云南跨越式發(fā)展戰(zhàn)略目標順勢而出。推動云南跨越式發(fā)展積極回應了云南人民的熱切期待。推動云南跨越式發(fā)展有利于解決云南發(fā)展過程中面臨的突出矛盾和問題。認清經(jīng)濟新常態(tài)下的發(fā)展機遇，云南具有許多潛在的后發(fā)優(yōu)勢。在保證效益、質(zhì)量的前提下，云南經(jīng)濟發(fā)展仍然有可能保持可觀的速度，這是由于在能源、生物、旅游等產(chǎn)業(yè)的先期投入上還會發(fā)生后續(xù)的效應，進一步加大對東南亞、南亞開放會帶動新一輪的出口驅(qū)動。經(jīng)濟新常態(tài)下的云南經(jīng)濟社會發(fā)展將對人才提出新的更高要求，加上云南獨特的自然環(huán)境和人文環(huán)境的吸引力，會產(chǎn)生新一輪的人才引進、涌入的浪潮，從而推動云南發(fā)展。機遇與挑戰(zhàn)并存。總書記指出：“大時代需要大格局，大格局需要大智慧。”“能不能適應新常態(tài)，關鍵在于全面深化改革的力度?！币虼耍^念要更新，體制要創(chuàng)新。要重視頂層設計和整體規(guī)劃，樹立戰(zhàn)略思維，順勢而為，積極謀劃新常態(tài)下云南跨越式發(fā)展戰(zhàn)略。要高揚民族團結進步旗幟，加快建設云南民族團結進步示范區(qū)，在國家“一帶一路”戰(zhàn)略中，發(fā)揮民族團結進步示范區(qū)的優(yōu)勢，發(fā)揮云南省26個跨境民族族源、親緣、地緣和教緣的優(yōu)勢，打造跨境民族的周邊文化共同體。在周邊外交過程中，要以地緣主體為基礎，高舉民族團結進步旗幟，積極建設交流平臺，根據(jù)民族和宗教的多樣性，開拓多渠道的分層外交。應該以我國豐富的資源為基礎，搭建各種層面的交流平臺。其中，民族、宗教可以成為公共外交的交流平臺之一。此外，以地緣關系、親緣關系為紐帶的跨境民族可以成為我國民間外交主體。在歷史上，云南不同區(qū)域的少數(shù)民族群眾與東南亞國家之間的跨境民族、親緣民族就以文化交流為平臺，形成了鮮明的跨民族、跨地域發(fā)展的特點。這一跨境傳播的平臺也是我國積極開展多渠道的公共外交的國際性平臺。
習總書記的講話深入貫徹的高校中通過這次的學習，我們應該從以下三個方面做起：
一，是應該時刻保持努力學習的勁頭，學無止盡。我們要以總書記這次到云南考察為契機、為動力，深入學習黨的十八大會議精神和習主席的講話精神，在工作中學習，在書本中學習，在實踐中學習，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷提升自己的認知能力和認知范圍，不斷提高自己的綜合文化素質(zhì)和應對各種復雜情況的能力。世界在不斷變化，知識技術也在不斷更新，只有通過不斷學習才能做到與時俱進，才能掌握最新的知識和最有效的方法，才能在本職崗位上創(chuàng)造出新的成績。二，是應該以更加飽滿的熱情投入到工作中，時刻保持謙虛謹慎勤奮刻苦工作的作風。作為一名普通的民政干部，我們要結合民政工作實際、結合“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育、結合個人思想實際，進一步理清工作思路、進一步明確目標任務，進一步定實工作措施，進一步推動工作落實。我們要以飽滿熱情和謙虛勤奮的工作的態(tài)度，立足本職，在工作上要早謀劃、早統(tǒng)籌，把工作一件一件、一樁一樁落到實處，在工作中找到可以進步的空間，在勤奮中找到合適的方法尋求進步，從而達到進一步完善自己的本職工作。
三，是應該廉潔自律，時時處處嚴格約束自己，自覺地排除私心雜念，守得住清貧、耐得住寂寞、穩(wěn)得住心神、經(jīng)得住考驗，嚴守黨紀國法，自覺做到不義之財不取，不義之利不沾。對待工作要有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，為工作盡心盡力、盡職盡責，能夠忘我地工作、無私地奉獻。
總書記考察云南重要講話，飽含著對云南各族人民的殷切希望，具有里程碑式的重大意義和深遠影響。作為高校的大學生，我們需要與時俱進，及時關注國家時事，融入國家民族的建設中。
學習云南心得體會和方法篇十四
云南，位于中國的西南邊境地帶，素有“萬千山水畫中韻”的美譽。作為一個歷史悠久、文化底蘊深厚的地方，云南的建筑歷史自然也是令人向往的。在最近一次的學習中，我有幸更深入地了解了云南的建筑歷史，這是一次極其有意義的學習經(jīng)歷，讓我對云南的文化傳承有了更深的認識。
第二段：建筑的起源與發(fā)展
云南的建筑歷史可以追溯到公元前2000年，古人們的建筑智慧形成了獨特的風格。在早期，云南的建筑主要是用土、木、竹等自然材料構建。而隨著時間的推移，云南的建筑逐漸融入了漢、藏、傣、哈尼等多民族的元素，形成了獨特的風貌。無論是麗江古城的納西族建筑，還是大理洱海畔的白族風情，云南的建筑都展現(xiàn)出濃厚的地方特色和宜人的自然環(huán)境。
第三段：建筑的特點與形式美
云南建筑與其他地方的建筑相比，有著獨特的特點和魅力。例如，云南的建筑大多使用挑檐結構和倒顯法，使得建筑具有雋永的美感。此外，云南的建筑材料以及色彩的運用也十分講究，多采用常見的土、石、磚等自然材料，并以紅、黃、白等鮮艷的顏色進行裝飾，使建筑更加生動有趣。在形式美方面，云南的建筑注重空間的布局與分隔，更多地體現(xiàn)了人與自然的和諧關系。
第四段：文化的傳承與變遷
云南的建筑歷史不僅僅代表了建筑技術和審美觀念的發(fā)展，更體現(xiàn)了當?shù)匚幕瘋鞒械闹匾?。云南的建筑承載了豐富的歷史文化內(nèi)涵，通過建筑的變遷可以看到不同時期的文化融合與演變。例如，古代著名的絲綢之路在云南有著重要的節(jié)點，這也為云南的建筑帶來了多元化的元素和影響。在當代，云南的建筑則承擔著展現(xiàn)多民族融合的重要使命，成為了地域文化的象征。
第五段：對云南建筑歷史的思考
通過學習云南的建筑歷史，我更加深刻地認識到建筑和文化的緊密關聯(lián)。建筑是文化傳承的重要載體，云南的建筑歷史為我們展示了豐富多樣的文化內(nèi)涵和地域特色。同時，云南的建筑也在不斷演變，適應現(xiàn)代化的發(fā)展需求，這也提醒我們要保持對傳統(tǒng)文化的尊重和保護的意識。作為一個建筑學習者，我愿意將云南的建筑歷史與當代建筑實踐相結合，用我自己的方式傳承和發(fā)揚云南獨有的建筑文化。
總結：
云南建筑歷史的學習給我留下了深刻的印象，不僅開闊了我的眼界，也增強了我對本土建筑文化的認同感。云南的建筑歷史是一本厚重而精彩的歷史之書，值得我們每一個人去閱讀、學習和傳承。我將以更加飽滿的熱情繼續(xù)深入研究云南的建筑歷史，將它與我自己的學術和實踐相結合，為云南的建筑事業(yè)做出自己的貢獻。
學習云南心得體會和方法篇十五
第一段：引入云南建筑歷史學習的背景和目的（300字）
云南作為中國西南地區(qū)的重要省份，擁有豐富的建筑歷史。為了深入了解云南建筑的演變過程和文化內(nèi)涵，我參加了云南建筑歷史學習。通過學習，我對云南建筑的發(fā)展軌跡和特色建筑有了更深入的了解，同時也領略到了云南建筑的獨特魅力。
第二段：云南建筑歷史的概述（300字）
云南建筑歷史可以追溯到新石器時代，其建筑風格主要受到藏、緬、滇三大族群的影響。在明代以后，云南經(jīng)歷了明清時期的建筑高峰，形成了以云南特色傳統(tǒng)建筑為主體的建筑風格。云南的建筑特點主要體現(xiàn)在建筑材料的使用、建筑形式的構造以及建筑裝飾的風格等方面。
第三段：云南傳統(tǒng)建筑的特色（300字）
云南傳統(tǒng)建筑在時間和地理環(huán)境的熏陶下形成獨特的風格。其中木構建筑是云南建筑的重要特色之一，表現(xiàn)在建筑結構上的創(chuàng)新和靈活運用。另外，云南建筑還罕見地使用了土石結構，使建筑具有了更高的穩(wěn)定性和抗震性。同時，云南建筑的裝飾也獨具特色，如剪紙、磚雕、石雕等技藝在建筑中得到充分的體現(xiàn)，增加了建筑的藝術性和裝飾性。
第四段：云南建筑的精髓和魅力（200字）
云南建筑的精髓體現(xiàn)在對自然環(huán)境的完美融合和人與自然和諧相處的理念。云南建筑將山水景致融入建筑設計中，采用多層次、多元化的布局形式，使建筑與環(huán)境形成統(tǒng)一的整體。同時，云南建筑注重空間的規(guī)劃和利用，使人們可以在空間中感受到寬敞、明亮和舒適。這種建筑風格不僅彰顯出云南地域風貌，也展現(xiàn)出了云南的獨特魅力。
第五段：學習云南建筑歷史的收獲和感悟（200字）
通過學習云南建筑歷史，我不僅深入了解了云南建筑的發(fā)展歷程和特色，也對我自己的建筑審美產(chǎn)生了深遠的影響。云南建筑的精髓和魅力讓我意識到，在設計中應該注重與環(huán)境的協(xié)調(diào)、空間的規(guī)劃和利用，以及建筑材料和裝飾的選擇。這種與自然和諧相處的理念將指導我將來的設計和實踐。同時，我還意識到如何保護和傳承云南建筑的文化遺產(chǎn)的重要性，將積極投身于相關的保護工作，為云南建筑的發(fā)展和傳承做出貢獻。
總結（100字）：
通過參加云南建筑歷史學習，我對云南建筑的發(fā)展和特色有了更深入的了解。云南建筑的獨特魅力令人著迷，同時也啟發(fā)了我的建筑理念和審美。我將繼續(xù)學習和研究云南建筑，努力將其精髓融入到我的設計中，并為云南建筑的保護和傳承貢獻自己的力量。
學習云南心得體會和方法篇十六
經(jīng)過新方法的學習，我對新教材有了更深的認識，對如何處理新教材方面掌握了一定的方法，同時這次學習也為我今后的教學指明了更加明確更加科學的方向，現(xiàn)將此次學習的心得體會總結如下：
總之，經(jīng)過這次培訓，我們教師更能吃透教材，更能充分利用好教材，宏觀調(diào)控，避免隨意性和盲目性。
認真學習了新方法知識后收獲頗豐，更加明白了怎樣去評課，怎樣去評好課，在理論的認識上有所提高。一堂好的課，不光是看教學目標是否完成。教學重難點是否突出，師生互動是否看學生的感受和真正的實際效果。
過去只關注教師的“教”，現(xiàn)在更關注學生的“學”，尤其是學生的學習狀態(tài)、參與程度，自主學習等。我認為，一堂好課，并不是千錘百煉的公開課，而是常態(tài)下的日常教學。
評課與議課比較，“評”是對課的好壞下結論、做判斷;“議”是圍繞觀課所收集的課堂信息提出問題、發(fā)表意見，“議”的過程是展開對話、促進反思的過程。“評”有被評的對象，下結論的對象，有“主”“客”之分;“議”是參與者圍繞共同的話題平等交流，“議”要超越“誰說了算”的爭論，改變教師在評課活動中的“被評”地位和失語現(xiàn)狀。評課活動主要將“表現(xiàn)、展示”作為獻課取向，執(zhí)教者重在展示教學長處;議課活動以“改進、發(fā)展”為主要獻課取向，不但不怕出現(xiàn)問題，而且鼓勵教師主動暴露問題以獲得幫助，求得發(fā)展。
評課需要在綜合全面分析課堂信息的基礎上，指出教學的主要優(yōu)點和不足;議課強調(diào)集中話題，超越現(xiàn)象，深入對話，促進理解和教師自主選擇。如果說評課是把教師看成等待幫助的客體的話，議課則把教師培養(yǎng)成具有批判精神的思想者和行動者，幫助他們實現(xiàn)自身的解放。評課要實事求是，說真話。對授課老師的優(yōu)點要肯定，而且還要虛心學習，對授課教師的不足也要實事求是地講出來，和大家探討，只有這樣才能共同提高。
我們評課的目的，就是使教師的教學行為更加規(guī)范，使教師的教學水平更加趨于完善。在以后的工作和學習中要更好地利用這一形式，和同仁互相學習，共同提高自己授課水平。
學習云南心得體會和方法篇十七
作為一名教育工作者，我們不僅要有扎實的學科知識，還要秉承良好的師德師風，為學生樹立榜樣和示范。然而，據(jù)近年來調(diào)查顯示，云南省部分地區(qū)的教育領域中，存在一些師德師風問題。為了深入了解師德師風的意義和發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑，我們開展了云南師德師風學習活動。
為提高教師的師德師風意識，此次學習活動由對云南省的專家撰寫的《云南省教師師德師風條例》為主線，進行了多層次、多角度、多渠道的學習。我們既閱讀了相關文件，又組織了師德師風講座、個人心得交流和專家座談等活動形式，加深了對師德師風的認識，明確了教師應當為之付出的行為和態(tài)度。
良好的師德師風可以極大地提升一所學校的聲譽和美譽度，對孩子的成長和發(fā)展也有積極的影響。首先，好的師德師風可以鼓舞學生的學習熱情和學習積極性，塑造出學生的品德形象；其次，借助良好的師德師風營造起為師者的威信形象，對提升教師的職業(yè)聲譽有顯著作用；最后，加強教師之間的互相勉勵和互相監(jiān)督，從而提高教育教學質(zhì)量，更好地為學生服務。
師德師風對于一名教育工作者而言，不僅是在日常生活和工作中言談舉止的問題，更是一種行為準則的展現(xiàn)。教師在講授知識的同時，應該將思想時常保持積極向上的狀態(tài)，始終牢記社會責任和職業(yè)使命，不斷客觀評價自己的品德素養(yǎng)，常常自我激勵，以踐行師德師風，為孩子貢獻更大的力量。
通過這次師德師風學習，我更加深入地認識到了在教育領域中師德師風的重要性和師德師風給予學生的深遠影響。同時，我也增強了自己踐行師德師風的信念和決心，更自覺地將師德師風作為一種職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)，踐行于行動之中，以文明言行樹立起良好的形象，不斷用更好的自己去為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
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