德育年終總結(jié)報(bào)告(優(yōu)質(zhì)15篇)

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德育年終總結(jié)報(bào)告(優(yōu)質(zhì)15篇)
時(shí)間:2023-11-06 15:21:14     小編:LZ文人

報(bào)告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰明了,段落之間要有合理的銜接和過渡。除了文字表達(dá)外,報(bào)告也可以口頭呈現(xiàn),需要做好演講準(zhǔn)備和演示技巧的培養(yǎng)。希望這些報(bào)告范文對(duì)你的報(bào)告寫作有所幫助,可以為你提供一些靈感和參考。

德育年終總結(jié)報(bào)告篇一

九年級(jí)是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻,畢業(yè)班工作非比尋常,教畢業(yè)班,就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益,就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),更要對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)!追求升學(xué)率是我們一貫的目標(biāo),對(duì)學(xué)生來說,取得好成績(jī)就是最重要的事情。為了使下學(xué)期工作能夠做的更好,現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:

本學(xué)期時(shí)間短,任務(wù)重,活動(dòng)多。因此在開學(xué)之初,我就著力抓好學(xué)生的思想工作,和他們一起算時(shí)間,算任務(wù),及時(shí)穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理,使每個(gè)同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo),在心中有了一個(gè)大略的計(jì)劃。在隨后的幾個(gè)月里,隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向,和學(xué)生談心,了解他們的想法,做好他們的思想穩(wěn)定工作。出現(xiàn)了人心思穩(wěn),人人向上的可喜局面。自開學(xué)至今,不少學(xué)生的成績(jī)都有了較大幅度的提高,大多同學(xué)對(duì)前途有信心,學(xué)習(xí)有干勁。

(一)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。到了九年級(jí),許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。不少學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期”,他們常常自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大,對(duì)條條框框的限制約束表示很反感,因而在思想上有很多的麻痹松懈。所以每每趁著召開主題班會(huì)的機(jī)會(huì),讓學(xué)生交流體會(huì)遵規(guī)守紀(jì)的重要性,從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中,配合政教處狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀(jì)律的現(xiàn)象。如課上睡覺,曠課遲到,打架罵人,不做作業(yè),頂撞老師等行為。讓學(xué)生“換位”思考,并積極教育引導(dǎo)。讓學(xué)生在反省中受教育,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。尤其針對(duì)他們思想復(fù)雜偏激、情緒多變的特點(diǎn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學(xué)生交流談心,排解問題。同時(shí)多觀察,多調(diào)查,抓住事情的苗頭,防微杜漸,防患于未燃。

(二)培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。眾所周知,一個(gè)良好的班集體必須要有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本期主要抓了兩個(gè)方面的工作:一是依據(jù)學(xué)校政教處的量化考核,健全、完善班內(nèi)評(píng)估機(jī)制,實(shí)施科學(xué)管理,促進(jìn)良好的班風(fēng)。嚴(yán)格班集體的常規(guī)管理,是提高班級(jí)整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)生求知欲旺盛,好勝心強(qiáng),他們渴望得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。因而我針對(duì)學(xué)生的這種心理特征,把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí),讓學(xué)生在各項(xiàng)評(píng)比中鍛煉自己的意志,并做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。

用量化的形式進(jìn)行管理,使好的學(xué)生和后進(jìn)生得到被認(rèn)同的機(jī)會(huì),大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),也促進(jìn)了良好的班風(fēng)形成。二是創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)適合讀書的環(huán)境,首先要力求保證教室的干凈,從值日生到每個(gè)學(xué)生都要求他們要為教室的整潔付出自己的努力。第三就是注重創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。最后,給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣,烏申斯基說過:“教師個(gè)人的范例,對(duì)學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光?!卑嘀魅蔚淖陨硭刭|(zhì)、道德修養(yǎng),客觀上就是班級(jí)群體乃至班級(jí)中每一個(gè)體的楷模。因此,在班級(jí)工作中我時(shí)刻注重身教,為人師表,以良好的形象率先示范,潛移默化地影響和激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

九年級(jí)是初中的最后一年,對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來說,都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路,但中考的成敗卻會(huì)影響到他們今后的人生。面對(duì)中考,他們或成竹在胸,或怨天尤人,或自暴自棄,或隨波逐流,因此最重要的是要點(diǎn)燃他們心中的希望,相信自己,我能行。學(xué)期初借每一次班會(huì)告訴學(xué)生,只要努力,每一個(gè)人都能順利升入高中,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)然高中的大門只會(huì)為勤奮的人打開,天下沒有免費(fèi)的午餐,因此在學(xué)期初一定要制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且一定要堅(jiān)持到底,永不放棄。月考中段考試之后,針對(duì)學(xué)生中的進(jìn)步、懈怠,及時(shí)激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn),讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑,一個(gè)加油站。

作為一個(gè)學(xué)校,最重視的莫過于孩子們的安全了,因此,安全工作常抓不懈,班會(huì)講,晨會(huì)講,課間課外講,發(fā)現(xiàn)隱患講……安全分為兩類:一是人身安全;二是財(cái)產(chǎn)安全。在人身安全反面要注意生命安全、交通安全、飲食安全。結(jié)合今年秋季法制報(bào)告會(huì)的內(nèi)容,以主題班會(huì)的形式,教育孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己,珍愛生命?,F(xiàn)在的孩子,都比較活潑、調(diào)皮,打打鬧鬧純屬正常,但是要讓他們從心底里有個(gè)標(biāo)準(zhǔn):不損害他人和自己一膚一發(fā)。在校內(nèi)盡量靠右行走,在校外要嚴(yán)格遵守交通法則,強(qiáng)調(diào)在家中使用電器的注意事項(xiàng)。夏季細(xì)菌容易滋生,個(gè)人衛(wèi)生就成了重點(diǎn),不要亂吃零食等。至于財(cái)產(chǎn)安全,也是想盡辦法,從自身培養(yǎng)觀念意識(shí)。

班干部是班主任的得力助手,是班級(jí)管理的骨干力量,為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,時(shí)時(shí)要求他們以身作則,學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象,從而樹立威信。同時(shí)還定期召開班干部會(huì)議,研究針對(duì)一周內(nèi)班級(jí)的情況和出現(xiàn)的問題,確定下一周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)。

本學(xué)期的重點(diǎn)是強(qiáng)化值日班長(zhǎng)的帶頭作用。在選擇上必須要找認(rèn)真負(fù)責(zé),能顧全大局的同學(xué)。經(jīng)過民主選舉和各任課老師的推薦以及七八年級(jí)的老班干部的工作考驗(yàn),產(chǎn)生了五位值日班長(zhǎng),輪流值勤,負(fù)責(zé)當(dāng)天的班級(jí)常規(guī)管理。

具體實(shí)行辦法是“值日班長(zhǎng)包干制”,具體負(fù)責(zé)一天的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等問題,每天早上還要及時(shí)報(bào)告昨天的情況,出了問題班主任必須在第一時(shí)間內(nèi)知道這件事。并派專人負(fù)責(zé)把學(xué)生的“一日表現(xiàn)”記入“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”記錄本。

定期召開班干部會(huì)議,給他們分析原因,指導(dǎo)他們注意工作方法,言行舉止不能盛氣凌人,作為班干部要與同學(xué)們打成一片,協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,這對(duì)班干部本身也是一種鍛煉,并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力工作,班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法,同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了,班級(jí)工作又逐漸好轉(zhuǎn)。

班級(jí)事務(wù)做到“人人有事做,事事有人管”。衛(wèi)生掃除、班級(jí)財(cái)務(wù)、開關(guān)門窗、空調(diào)管理、電燈電扇等班級(jí)事務(wù),都責(zé)任到人,并設(shè)立監(jiān)督員專門檢查,及時(shí)通報(bào)檢查情況,立即整改,同時(shí)通知值日班長(zhǎng)記入“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”記錄本。

為了體現(xiàn)班級(jí)內(nèi)部人人平等,受教育的機(jī)會(huì)人人平等。本學(xué)期的按學(xué)科成績(jī),均衡分組,實(shí)行小組互助,組長(zhǎng)負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)位置定期循環(huán)。通過這種模式,既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用,還能夠拉動(dòng)中等生和差生,同時(shí)拉近了師生、生生之間的關(guān)系,增強(qiáng)了后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心,減少了后進(jìn)生與優(yōu)等生的矛盾,弱化了后進(jìn)生與班主任的敵對(duì)情緒,減少了家長(zhǎng)的意見。在學(xué)習(xí)上,我的定位就是不給學(xué)生們較大的壓力,讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。在期中考試結(jié)束之后,我找每位學(xué)生談話,分析他們的得失原因,適時(shí)地給予鼓勵(lì)和批評(píng)。這樣取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生不會(huì)驕傲,而較差成績(jī)的學(xué)生不會(huì)灰心失望。

總之,這一學(xué)期的班主任工作使我失去了許多休息和做私事的時(shí)間,但也得到了很多的生活充實(shí)和家長(zhǎng)、學(xué)生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。不過,想要把工作做得完美,還是深感心有余而力不足,有些工作還是沒有做到位,還做得不夠,還是存在一些問題有待解決。為了學(xué)生更好的發(fā)展,需要做的還很多,還需要堅(jiān)持、堅(jiān)持,努力、努力,為下學(xué)期中招考試打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一是學(xué)習(xí)方面?,F(xiàn)在,學(xué)生已是九年級(jí)畢業(yè)生了,但看到學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很濃,部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣依然很差,學(xué)習(xí)態(tài)度還是不夠積極,還有部分學(xué)生心浮氣躁,心神不寧,學(xué)習(xí)不踏實(shí),一瓶不滿半瓶搖,自我感覺良好等,這些現(xiàn)象主要集中表現(xiàn)在平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)看似還不錯(cuò),但一到考試就現(xiàn)原形的同學(xué)身上,另有各別男生卻在混日子,不愿勤學(xué)深鉆,缺乏學(xué)習(xí)的興趣和激情。

二是本學(xué)期在期中考試中通過分析發(fā)現(xiàn)學(xué)優(yōu)生這一塊仍存在一些問題,特別是這次期中考試,前100名、前50名人數(shù)達(dá)不到期望值。班級(jí)的總平均分是一個(gè)班級(jí)的生命線,而學(xué)優(yōu)生則是生力軍。在接下來的時(shí)間里,我要會(huì)同各科任老師在繼續(xù)保證全班整體進(jìn)步的前提下,加大培優(yōu)力度,確保重點(diǎn)。

三是在今后的工作中,還要加強(qiáng)工作方法研究,尤其是在怎樣建設(shè)班級(jí)學(xué)風(fēng)問題上多多探索,多多努力,并有效轉(zhuǎn)化問題學(xué)生。

這是出成績(jī)見效果的一學(xué)年,也是師生拼搏的苦戰(zhàn)的一學(xué)年。在上好新課的基礎(chǔ)上,穩(wěn)定和鼓勵(lì)學(xué)生,強(qiáng)化訓(xùn)練。總之,中考是一場(chǎng)硬仗,要打好這場(chǎng)硬仗,不能強(qiáng)攻,只能智取。我們只有不斷去面對(duì)、去解決客觀存在的問題,切實(shí)遵循教育教學(xué)的規(guī)律辦事,團(tuán)體智慧+個(gè)人努力=成功。一學(xué)期以來的工作,平凡而又平淡,自認(rèn)為我的付出是真誠(chéng)的,是負(fù)責(zé)的。

德育年終總結(jié)報(bào)告篇二

??1、定期檢查《班主任手冊(cè)》,對(duì)班主任工作進(jìn)行檢查、督促、指導(dǎo)。

??《班主任工作手冊(cè)》是班級(jí)工作的總設(shè)計(jì)和總記錄,也是教育工作考察的寶貴資料。我校要求各班主任應(yīng)認(rèn)真、及時(shí)、如實(shí)填寫,以便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),探索規(guī)律。每月末對(duì)《班主任手冊(cè)》進(jìn)行一次檢查,檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任,月末計(jì)入班集體建設(shè)考核,作為班主任的主要業(yè)務(wù)檔案。

??2、定期召開班主任會(huì)議和舉辦班主任培訓(xùn)。

??堅(jiān)持每?jī)芍苷匍_一次班主任工作例會(huì),并以書面形式下發(fā)一周德育工作要點(diǎn),便于班主任貫徹落實(shí)。根據(jù)班級(jí)中出現(xiàn)的問題,讓班級(jí)管理優(yōu)秀的班主任談班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),給全校各班主任提供了學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),提高了各班主任的管理水平。

??每月開展一次班主任工作培訓(xùn)。勉勵(lì)全體班主任要以愛心、責(zé)任、智慧來管理班級(jí)、管理學(xué)生,不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,改進(jìn)育人方法,把班級(jí)管理工作做實(shí)、做細(xì)、做優(yōu)。

??3、舉行班主任工作研討會(huì),開辟班主任工作論壇。

??本學(xué)期,我們繼續(xù)采用班主任工作論壇的方式,讓班主任在會(huì)議上就班主任工作中碰到的某些焦點(diǎn)問題進(jìn)行討論,暢所欲言?;仡櫲0嗉?jí)管理工作的成績(jī)和不足,并針對(duì)不足提出了改進(jìn)意見。就德育導(dǎo)師制開展、初二年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、各年級(jí)家訪等事宜進(jìn)行了布置。全體班主任圍繞班級(jí)文化建設(shè)、班級(jí)后進(jìn)生管理等多方面的問題展開了熱烈的討論和交流,使班級(jí)學(xué)生管理工作更加有效高效。

??4、取得成績(jī)。

??本學(xué)期,我校有2位班主任獲得吳江市優(yōu)秀班主任證書,1位老師獲得優(yōu)秀德育導(dǎo)師證書。在吳江區(qū)中小學(xué)三有三講優(yōu)秀主題班會(huì)評(píng)比中我校教師呂婷婷、吳振華獲得二等獎(jiǎng),劉小星獲得三等獎(jiǎng)。我校盧杰平老師在吳江區(qū)初中班主任基本功競(jìng)賽評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)。

??三、德育導(dǎo)師制方面。

德育年終總結(jié)報(bào)告篇三

今天是我接手新初一已經(jīng)近三個(gè)月來,最為感動(dòng)的一天,剛剛進(jìn)入中學(xué)的初一新生讓我感到異常的頭痛,他們大多來自一小三小及樺樹周邊的學(xué)生,自進(jìn)入中學(xué)的第一天起,我就感到他們是些及其活潑好動(dòng)的學(xué)生,無論是站著抑或是坐著,他們沒有一分鐘會(huì)是安靜的,不是動(dòng)手就是動(dòng)嘴,沒一刻安靜,沒一時(shí)閑著,他們的一舉一動(dòng)令我們所有的任課教師感到很是難管,很無奈,我作為初一五班的班主任整天更是馬不停蹄的圍著這六十一名學(xué)生轉(zhuǎn),上課要隨時(shí)注意著每一個(gè)可能搗亂的危險(xiǎn)分子,時(shí)刻給他們敲響警鐘;下課也一刻不得離開教室半步,只要不在我的視線范圍內(nèi),就不知要給你捅出什么簍子。別人聽到下課的鈴聲,或許是興奮是喜悅,可我每每聽到鈴聲,就恨不能一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)教室,唯恐學(xué)生們有什么事情發(fā)生,所以,即使人坐在辦公室里,心卻是時(shí)時(shí)刻刻惦著班級(jí)。為此,我也失去了兩次外出學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會(huì),前不久上面派我去說課大賽,由于班級(jí)剛剛組建,我覺得我離開一周恐怕會(huì)影響班級(jí),于是放棄了機(jī)會(huì),留了下來;這不又有一個(gè)骨干教師培訓(xùn)班,要到省里學(xué)習(xí)聽課半個(gè)月,可是我又猶豫了,班級(jí)剛剛穩(wěn)定,我一走這么久,班級(jí)不知要亂成什么樣,這不又與機(jī)會(huì)失之交臂,我的心好痛好痛,可是為了班級(jí),為了學(xué)生們,我只能忍痛割愛了!

時(shí)間的腳步在不停的運(yùn)轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)眼之間,開學(xué)已經(jīng)三個(gè)月了,每天的朝夕相處,每天的諄諄教導(dǎo),我和學(xué)生們有了一些初步的了解,彼此剛剛開始適應(yīng),我感覺他們雖然好動(dòng),頑皮,但是卻是一群善良,真誠(chéng)富有愛心的孩子,我?guī)缀趺刻於荚谡f我們雖然來自不同的學(xué)校,但今天我們走進(jìn)了同一個(gè)班級(jí),初一五班,是共同的緣分讓我們?cè)谶@里相聚,希望我們大家珍惜彼此之間的友誼,將來成為我們彼此難忘的回憶,愿我們成為相親相愛的一家人,愿我們每個(gè)人都為我們的班級(jí)出一份力,為此我們班召開了主題班會(huì):我愛我班,同學(xué)們精心準(zhǔn)備這班會(huì)的活動(dòng),真誠(chéng)的表示要為班級(jí)出一份力,為班級(jí)做好事。班會(huì)后還真是每個(gè)人都有很好的表現(xiàn),有同學(xué)悄悄的從家里拿來了抹布,臉盆,拖布,筆筒,肥皂,膠皮手套,釘子,錘子等等班級(jí)需要的備品;有同學(xué)看到班里拖布?jí)牧藭?huì)主動(dòng)去修,看到窗簾掉了,能主動(dòng)去安,板報(bào)有人管,墻報(bào)有人布置,班級(jí)里的大事小情總有人過問,看到同學(xué)們這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,我也是由衷的喜悅,我覺得:孩子就像一顆小樹,每天在成長(zhǎng),但在成長(zhǎng)的過程中總是要遇到這樣那樣的風(fēng)吹雨打,在這些經(jīng)歷中慢慢成長(zhǎng),成熟,成型!

今天,我又是早早的來到班級(jí),同學(xué)們已經(jīng)按部就班的開始早讀前的準(zhǔn)備,值日生在掃地拖地,多數(shù)同學(xué)正在座位上看書,復(fù)習(xí)準(zhǔn)備迎接期中考試,到了第二節(jié)課是我的語(yǔ)文課,我發(fā)出了一個(gè)小小的倡議,號(hào)召同學(xué)們向殘疾孩子獻(xiàn)愛心活動(dòng),我簡(jiǎn)單的講了,一些殘疾孩子處境可憐,有的家境不好,甚至連回家的路費(fèi)都沒有,希望我們能給這些可憐的同齡的孩子獻(xiàn)上我們的一點(diǎn)點(diǎn)心意,有同學(xué)馬上就想到要給他們捐款。這件事就暫時(shí)告一段落,間操上同學(xué)們的表現(xiàn)著實(shí)令我高興,因?yàn)榻裉焓侵芤唬稚靸x式,所以同學(xué)們的穿著校服,很快就集合好了隊(duì)伍,我也站在隊(duì)伍的前面,冷眼觀察著同學(xué)們的舉止,我覺得今天的隊(duì)形較以前集合的迅速,整齊,安靜,一個(gè)更令我感動(dòng)的細(xì)節(jié)是:由于天氣冷,上操時(shí)同學(xué)們都穿的較多,可是有個(gè)男生在升旗儀式過程中,竟將自己的棉衣悄悄的放在了地下,靜靜地給國(guó)旗行注目禮,熟話說細(xì)節(jié)決定成敗,從這個(gè)小小的細(xì)節(jié)我就看到了孩子的一顆愛班之心,他把班級(jí)的榮譽(yù)看的很重要,并不在意天氣的冷暖,不在意衣服的干凈與否;下午來到班級(jí)同學(xué)們的表現(xiàn)更是讓我感動(dòng)不已,同學(xué)們?cè)诎辔瘓F(tuán)員的帶領(lǐng)下已開始自發(fā)的捐款行動(dòng),同學(xué)們積極踴躍的捐來自己的零用錢,劉靜雯同學(xué)一次捐出二十一元錢,還有十元五元三元不等,全班總計(jì)捐款二百多元,我問了劉靜雯捐這么多錢,你還有伙食費(fèi)嗎,她笑著說,沒事老師我還有,媽媽同意我捐的,看看吧,她不僅捐了款,而且得到了家長(zhǎng)的支持,可見,我們平時(shí)就要從一點(diǎn)一滴引導(dǎo)孩子們,多想想別人,多為別人尤其是弱勢(shì)群體做一些力所能及的事,這不僅有利于孩子們的成長(zhǎng),更能培養(yǎng)孩子們優(yōu)良的為人品質(zhì)。我為擁有這樣一群有情有義的孩子們兒自豪!

時(shí)間真如白駒過隙,在平淡與忙碌中,一個(gè)學(xué)期就這樣一晃而過。這是我與孩子們相處的第三個(gè)學(xué)期,感覺孩子們的成長(zhǎng)真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間,他們的個(gè)頭竄高了很多;不經(jīng)意間,他們懂事了很多;不經(jīng)意間,他們學(xué)會(huì)了很多……不經(jīng)意間,他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來了。而我作為他們的同行者,作為他們成長(zhǎng)的見證者,最大的感受,就是欣喜。

有人把教師比作園丁,把學(xué)生比作小樹;有人把教師比作耕耘者,把學(xué)生比作肥沃的田野。這兩種比喻都很精妙。班主任的任務(wù)不只是修枝剪葉,還有播種、施肥、鋤草……回顧這一學(xué)期的班主任工作,讓我深切地體會(huì)到:只有全體學(xué)生和班主任共同努力,增強(qiáng)集體凝聚力,創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展,從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。

班主任工作是瑣碎的,總結(jié)一下,在平時(shí),我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面:

一、關(guān)心孩子。

愛是無聲的語(yǔ)言,是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級(jí),必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。作為一名班主任,我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。作家楊朔曾經(jīng)說過:“每個(gè)人的心里都埋著一團(tuán)火種,只要善于撥弄,它就會(huì)熊熊燃燒。”我的教育對(duì)象是八到九歲的孩子,他們天真爛漫,活潑好動(dòng),那一顰一笑,處處充滿著童稚童趣。做一個(gè)辛勤的園丁,使每朵鮮花都綻放,每顆幼苗都茁壯成長(zhǎng),這是我做班主任的信念。

低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情,經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn),我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊,和他們聊聊天,請(qǐng)他教教老師這件新玩具怎么玩;問問她這件漂亮的新衣服是誰買的?問問他今天給老師吃的喜糖是怎么來的?考考他會(huì)了嗎;告訴他這幾天進(jìn)步了!告訴他星期天編的手抄報(bào)很漂亮,也跟他說昨天他寫的生字寶寶不好看,今天和同學(xué)吵架不應(yīng)該……在這種輕松的聊天氛圍下,把握好教育的契機(jī),自然而然地提出對(duì)他們的一些要求,收到的效果會(huì)很好。

我還覺得,班主任對(duì)學(xué)生的愛,應(yīng)該是種寬容的愛,經(jīng)常想起一句話:假如我是孩子,假如是我的孩子。以此來鞭策和啟示自己。每次,當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí),當(dāng)我怒氣升騰的時(shí)候,我就讓自己進(jìn)行換位思考:如果我是孩子,我是不是也會(huì)像他們一樣?假如那又是我的孩子,如何教育才是最佳途徑?于是,在這樣的前提下,孩子們的調(diào)皮搗蛋、屁股坐不住、對(duì)新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為。

對(duì)于低年級(jí)的孩子來說,表?yè)P(yáng)的力量是無窮的。在平時(shí),我通過對(duì)孩子的觀察,將孩子們的閃光點(diǎn)和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都記錄到自己心里,及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們。我會(huì)經(jīng)常對(duì)我的孩子們說:你們都是最棒的!這學(xué)期進(jìn)步最大的就是你了!老師越來越喜歡你了……當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí),經(jīng)常聽他們說起,孩子們回家說老師又表?yè)P(yáng)他什么了,又獎(jiǎng)勵(lì)了他幾顆小星星,一臉興奮,然后那幾天在家表現(xiàn)就會(huì)特別好。

還是那句話:愛是相互的。在這一點(diǎn)上,作為班主任的我是幸福的,我付出一份愛,收獲的則是49份純真的愛。

二、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣。

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí),使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng),學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。所以,我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課習(xí)慣,還是衛(wèi)生習(xí)慣。我根據(jù)低年級(jí)孩子的特點(diǎn),一方面,以比賽、競(jìng)爭(zhēng)等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。另一方面,作為老師以身作則,每次進(jìn)教室都先往地上看一看,撿一撿,整一整,孩子們看在眼里記在心里,為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍。

三、培養(yǎng)小干部,發(fā)展孩子的能力。

班干部是班級(jí)的核心,是班級(jí)的骨干力量,要建設(shè)一個(gè)良好的班集體,首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。低年級(jí)孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài),所以我在班內(nèi)搞了“爭(zhēng)當(dāng)值日生”活動(dòng)。

不管哪一位值日生,我都嚴(yán)要求。首先,樹立他們作為小干部的光榮感和責(zé)任感,其次,樹立他們的威信。一方面,我告訴值日生,要同學(xué)們真正聽你的,就要樹立自己良好的形象,以身作則,帶頭做好榜樣;另一方面,我主動(dòng)、熱情地為他們鋪路,以支持鼓勵(lì)為主,使他們受到鼓舞,也使全班同學(xué)心服口服。

四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流。

家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家長(zhǎng)的理解和支持。我特別注重和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,加強(qiáng)和家長(zhǎng)間的交流。

一學(xué)期來,我對(duì)每位學(xué)生的家長(zhǎng)都進(jìn)行了電訪,告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步,孩子生病了,孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,使家庭教育和學(xué)校教育同步,更好地促進(jìn)了孩子的健康成長(zhǎng)。

比如我班孩子大多家境較好,獨(dú)生子女,家長(zhǎng)極其寵愛,久而久之養(yǎng)成了一些弊病:嬌氣、任性、以自我為中心……每次去家訪時(shí),家長(zhǎng)的介紹詞就是脾氣壞。于是除了多搞集體活動(dòng)引導(dǎo)他們熱愛集體,學(xué)會(huì)欣賞別人、幫助別人,我較多得主動(dòng)跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。如班上有一位小朋友脾氣極其倔,一有不順自己心的事就發(fā)脾氣,甚至不說一句逃回家去,我總是留心觀察他的細(xì)小變化,與他談心,及時(shí)主動(dòng)地與他家長(zhǎng)聯(lián)系,希望與學(xué)校配合共同幫助他改變。

五、加強(qiáng)集體凝聚力。

這一學(xué)期,通過孩子們的共同努力,所取得的成績(jī)是可喜的。當(dāng)然,好成績(jī)的取得同孩子們的集體榮譽(yù)感分不開的。

一個(gè)集體就像一艘船,載著學(xué)生越過江河湖海,駛向理想的彼岸;一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭,每一個(gè)學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心、互相幫助、共同進(jìn)步。

班主任工作更多的是一種鎖碎,一種默默的付出,是不能用理性的句子去加以描述的,只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。作為一名年輕的教師,我在班級(jí)教學(xué)與管理中還是有一些的不足,在今后,我會(huì)同我的孩子們繼續(xù)努力,即使沒有最好,也一定會(huì)更好!

德育年終總結(jié)報(bào)告篇四

20xx年我擔(dān)任高二(24)班班主任,上學(xué)期主要開展了以下幾個(gè)方面的工作:

一、健全完善班級(jí)管理制度。

結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,明確一些常規(guī)的管理制度,比如考勤,值日,衛(wèi)生,學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標(biāo)責(zé)任化,制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀(jì)處罰措施,做到班級(jí)事務(wù)事事有法可依,有章可循。

二、嚴(yán)格班級(jí)常規(guī)管理。

當(dāng)班級(jí)實(shí)行層級(jí)管理體制后,要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。一方面,每周召開一次班干部會(huì)議及班會(huì),了解同學(xué)們對(duì)班級(jí)的建議和意見;另一方面,不定時(shí)地對(duì)班級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查,比如檢查自修紀(jì)律,值日勞動(dòng),出勤登記,作業(yè)交繳等方面,指導(dǎo)班干部對(duì)同學(xué)違紀(jì)行為開展批評(píng)與自我批評(píng)。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

當(dāng)學(xué)生進(jìn)入高二后,學(xué)習(xí)成績(jī)有兩極分化的態(tài)勢(shì)。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和蔓延,我想了很多辦法。利用主題班會(huì),個(gè)別談心,書面交流,鼓勵(lì),激將,組織學(xué)生現(xiàn)身說法,收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹等形式,從不同角度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,促使他們及時(shí)將薄弱科目彌補(bǔ)上來。

四、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

學(xué)困生的形成原因是多方面的。這學(xué)期我通過個(gè)別談心,查看學(xué)生學(xué)習(xí)資料等形式,了解班上后進(jìn)生的多方面信息,對(duì)每一位學(xué)困生都設(shè)計(jì)出詳細(xì)的幫扶計(jì)劃。對(duì)于紀(jì)律差生,讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀(jì),然后嚴(yán)格執(zhí)行處罰條例。創(chuàng)造機(jī)會(huì)不斷鼓勵(lì)他們,在課余也多一份關(guān)心,讓他們感受到老師并沒有因?yàn)槌煽?jī)差而放棄自己,從而激發(fā)出其內(nèi)心的學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)習(xí)一定會(huì)慢慢跟上來。

五、家校聯(lián)系,合作溝通。

在日常班級(jí)管理中,發(fā)現(xiàn)問題的萌芽,我及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,努力爭(zhēng)取采用最能讓學(xué)生接受的方法實(shí)施教育。使我們的工作取得家長(zhǎng)的支持、理解、配合,把學(xué)校教育延伸到家庭,提高教育教學(xué)的效果。本次期末考試中班級(jí)前20名成績(jī)年級(jí)第10名,前40名第12名,在工作中也還有一些問題,我班有些同學(xué)上課后兩三分鐘往往會(huì)停不下來,還有說話的情況,自修紀(jì)律一般情況下比較好,但出現(xiàn)集體討論的問題后,同學(xué)們往往剎不住車,有時(shí)甚至討論到其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的問題上去了,另外在一些科目的學(xué)習(xí)上,有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法不妥當(dāng),沒有及時(shí)復(fù)習(xí)功課,造成知識(shí)的遺忘。

德育年終總結(jié)報(bào)告篇五

我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,按照上級(jí)教育部門和學(xué)校德育工作“育人為本,德育為先”的要求,堅(jiān)持以人為本,全面發(fā)展,堅(jiān)持以愛國(guó)主義、群眾主義、社會(huì)主義教育為主線,以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn),圍繞校園文化建設(shè),用心開展各類主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,努力培養(yǎng)舉止禮貌、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,用心研究德育工作資料,針對(duì)新時(shí)期德育新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,改善學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

(一)加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量。

1、學(xué)校整合各方面教育力量,使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé),又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。組織召開德育工作研討會(huì),廣泛聽取各方面的意見和推薦,認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,針對(duì)存在問題,用心探討解決問題的途徑、方法和策略,確定工作目標(biāo),用心開展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng)。

2、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè),促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅(jiān)持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度,以教師職業(yè)道德為重點(diǎn),進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè),強(qiáng)化教職工教書育人,服務(wù)育人,管理育人的意識(shí),增強(qiáng)職業(yè)職責(zé)感,倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來,并將其納入教職工工作考核中,促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高,初步營(yíng)造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好德育環(huán)境。

3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo),發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,嚴(yán)格對(duì)班主任工作的考核,充分調(diào)動(dòng)他們的用心性,搞好班級(jí)管理工作。以上好班會(huì)課為突破口,每月一個(gè)主題,系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育,所有班主任能精心備課,認(rèn)真上課,及時(shí)總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制,真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績(jī)顯著的班主任和德育工作者。

(二)健全制度,完備計(jì)劃,使學(xué)校德育工作有章可循。

1、制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度,對(duì)學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范,使其更系列化、條理化和科學(xué)化。2、每學(xué)期開學(xué)前,學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢(shì),提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開學(xué)后,各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。同時(shí),學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí),職責(zé)到人。

(三)開展特色活動(dòng),激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

針對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進(jìn)心不足等問題,甚至有“無事生非”的傾向,我們用心開展各種有益的活動(dòng),以活動(dòng)為載體,以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識(shí)為出發(fā)點(diǎn),讓學(xué)生在活動(dòng)中的得到鍛煉,得到自我價(jià)值的肯定,構(gòu)成良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),到達(dá)活動(dòng)育人的目的。

本年度我們開展的主要活動(dòng)有:抓好每周的升旗儀式,上好國(guó)旗下的講話課,向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義、愛校意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和專業(yè)前途的教育。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日,開展各種活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,寓教于樂。表彰先進(jìn),弘揚(yáng)正氣。對(duì)德教工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)班級(jí)、社團(tuán)和先進(jìn)個(gè)人,及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì),使大家學(xué)友榜樣,趕有目標(biāo)。

(四)強(qiáng)化硬件設(shè)施,為德育工作帶給充分物質(zhì)保證學(xué)校為了改善德育大環(huán)境,不僅僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度,還不斷投入超多資金,在硬件上為學(xué)校德育工作帶給充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備,安排專人負(fù)責(zé)工作,畫廊、墻報(bào)的宣傳工作職責(zé)到人,定期更新,充分發(fā)揮其宣傳作用。

在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標(biāo)語(yǔ),充分突出學(xué)校的教育功能;透過上述努力,我校基本做到了使學(xué)校的每塊土地,每一寸墻報(bào)都能說話,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍,育人效果良好。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育,敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范,規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初,抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范,中午和晚上放學(xué)、晚自習(xí)后的騎車狀況,平時(shí)上下課的提前到位等。

還有學(xué)生宿舍的管理,生管組加強(qiáng)住宿生的教育管理,杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為,宿舍管理員正常進(jìn)行檢查,學(xué)校生活指導(dǎo)老師夜間巡視配合生管組對(duì)學(xué)生生活起居進(jìn)行指導(dǎo)。又如各年段、班級(jí)能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署,保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作,保證校園大環(huán)境的整潔、清新,以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

2、充分利用升旗儀式、班會(huì)課、德育課、禮儀課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、群眾主義、法制安全和思想品行的教育。透過國(guó)旗下講話、主題班會(huì)課,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義、熱愛群眾、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法、禮貌禮貌,做時(shí)代新人。

3、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,確實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。在工作中始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以構(gòu)建和諧校園為著力點(diǎn),著手加強(qiáng)團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)各班的潛力建設(shè),增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)水平和管理潛力,透過學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識(shí),增強(qiáng)團(tuán)員、青年的意識(shí)教育,塑造團(tuán)員、青年的高尚品質(zhì),培育團(tuán)員、青年的民族精神,推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)更上新臺(tái)階,尤其是班級(jí)文化建設(shè)的深入開展,促進(jìn)學(xué)生禮貌禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果顯著。

4、加強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。透過法制報(bào)告、主題班會(huì)或其它形式,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運(yùn)動(dòng)安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實(shí)驗(yàn)安全等各項(xiàng)安全教育。用心開展相關(guān)主題班會(huì),進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識(shí)和守法意識(shí),懂得珍愛生命、崇尚科學(xué)。

德育年終總結(jié)報(bào)告篇六

??地震后,我們接受了來自祖國(guó)、來自社會(huì)、來自全世界人民的關(guān)愛,我們利用這些資源,對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種形式的感恩教育。開展歌唱祖國(guó)歌詠比賽,感恩祖國(guó),活動(dòng)以班為單位參賽,各班學(xué)生在活動(dòng)的準(zhǔn)備、比賽、總結(jié)的過程中再一次感受祖國(guó)的偉大,從內(nèi)心發(fā)出對(duì)偉大祖國(guó)的贊頌,感恩在學(xué)生心中再一次得到內(nèi)化。

??開展感恩主題征文活動(dòng),我們?cè)诟吣昙?jí)學(xué)生中開展了感恩主題征文活動(dòng),孩子們用稚嫩的筆觸,真摯的話語(yǔ)表達(dá)了一份份感恩之情,通過征文活動(dòng)的開展,孩子們回顧了一年來愛的獲得,激發(fā)了一種感恩之情。

??開展感恩書畫比賽,在低年級(jí)中開展感恩書畫比賽,一方面陶冶學(xué)生的情操,另一方面在孩子們幼小的心靈中植下感恩的根。

??開展感恩書信比賽,在3——6年級(jí)中開展給幫助過我的單位或人寫封感謝信的活動(dòng),學(xué)生參與面達(dá)百分之九十五。學(xué)生用書面表達(dá)的形式對(duì)幫助過的人致謝,情真意切。

??開展了感恩主題班隊(duì)活動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)感恩意識(shí),教會(huì)學(xué)生懂得感恩,會(huì)用實(shí)際行動(dòng)感恩。

??2、開展勵(lì)志教育。

??開展了后的感受征文活動(dòng),通過對(duì)活動(dòng)的宣傳、開展、評(píng)比、總結(jié),讓學(xué)生找到了一種內(nèi)在的動(dòng)力。地震后,學(xué)生普遍表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)沒有信心,缺乏主動(dòng),甚至討厭學(xué)習(xí)等等,針對(duì)這一情況,開展了勵(lì)志征文活動(dòng),讓學(xué)生自主尋找力量,走出學(xué)習(xí)的困惑,增強(qiáng)信心,勵(lì)志成才。

??開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng),通過對(duì)班級(jí)團(tuán)體的輔導(dǎo),增加學(xué)生對(duì)未來的信心。

??召開畢業(yè)班學(xué)生會(huì),以畢業(yè)班為突破口,對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育,通過畢業(yè)班學(xué)生的帶動(dòng),其他年級(jí)的學(xué)生鼓勵(lì)。

??3、開展了安全教育,組織低年級(jí)學(xué)生參加了__市開展的“安全在我心中”繪畫比賽,組織高年級(jí)學(xué)生參加了德陽(yáng)市開展的“安全在我心中”征文比賽,借此比賽對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育;聘請(qǐng)了__市消防大隊(duì)的官兵開展了板房安全知識(shí)專題講座,提高了學(xué)生在特殊時(shí)期,特殊地點(diǎn),特殊環(huán)境下的安全意識(shí),學(xué)生也掌握了一定的安全逃生知識(shí)。

??4、開展環(huán)保教育,根據(jù)上級(jí)安排,結(jié)合我校實(shí)際,學(xué)校開展了全民參與環(huán)境整治活動(dòng),增強(qiáng)了師生的環(huán)境意識(shí),徹底清理了衛(wèi)生死角,保證了環(huán)境的干凈,整潔,杜絕了一些傳染病的發(fā)生。同時(shí)利用集隊(duì)、集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境、資源等的主題教育。

??5、開展了法制教育,利用援助的力量開展了法制專題講座。

??五、做好各類學(xué)生工作,確保教育教學(xué)順利進(jìn)行。

德育年終總結(jié)報(bào)告篇七

走上工作崗位以來,我一直在積極思考的如何做好班主任工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。

人生的姿勢(shì)千姿百態(tài),而我選擇了站立。這是一種使命,更是一種師表。每天我站在黑板前,站在講臺(tái)后,填寫著寫不完的未知,學(xué)習(xí)著學(xué)不完的經(jīng)驗(yàn),攀爬著爬不完的臺(tái)階。我們班是普通班級(jí),絕大部分的學(xué)生底子薄、基礎(chǔ)差。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重,身在曹營(yíng)心在漢。為了改變這種現(xiàn)狀,一方面我從學(xué)生著手,另一方面就是及時(shí)和科任教師溝通,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,反過來激發(fā)科任教師的教學(xué)動(dòng)力。這樣互相促進(jìn)。所以在這將近半年的班主任工作中,我體會(huì)到以下幾點(diǎn):

我這個(gè)“心”指的是愛心、耐心、責(zé)任心?!皭劬褪墙逃?。我認(rèn)為,學(xué)生是一個(gè)個(gè)有著豐富個(gè)性、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。特別是時(shí)代飛躍發(fā)展的今天,教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生,教師應(yīng)該有樂觀的人性觀,善意的看待和評(píng)價(jià)學(xué)生的天性和行為,對(duì)每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵(lì)”,需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。

耐心就是心里不急躁、不厭煩、能持久。幾十個(gè)人的班級(jí),在不同時(shí)期,會(huì)出現(xiàn)不同的情況和不同的問題,經(jīng)常還會(huì)有因突發(fā)事件而產(chǎn)生的新問題。因此,解決各種問題,做好班主任工作需要有耐心。我們知道,每個(gè)學(xué)生都有各自不同的思想,而每個(gè)學(xué)生的思想都受到社會(huì)多方面的影響,因此各種思想的形成都不是一朝一夕的事,那么做學(xué)生們的思想工作就需要時(shí)間和耐心。做思想工作不可能一蹴而就,對(duì)于學(xué)生的不佳表現(xiàn)甚至是違紀(jì)行為,我們不要急于做定論,扣帽子,而應(yīng)了解行為背后有沒有別的原因,這樣來粗暴、急躁的舉動(dòng)便不會(huì)產(chǎn)生。當(dāng)犯錯(cuò)誤的同學(xué)出現(xiàn)反復(fù)時(shí),應(yīng)該進(jìn)行再教育,做耐心細(xì)致的思想工作,幫助他們改正錯(cuò)誤,而應(yīng)避免急躁情緒,害怕麻煩,將學(xué)生推向社會(huì)或家庭,造成不良影響。

班主任工作是學(xué)校管理的基礎(chǔ);是學(xué)校工作的一個(gè)重要著力點(diǎn),學(xué)校的各項(xiàng)管理通過班主任的管理工作而落到實(shí)處。因此,班主任的責(zé)任心,直接關(guān)系班主任班級(jí)工作的質(zhì)量、班級(jí)的班風(fēng)、班級(jí)管理效率等,是班主任工作成效的根本體現(xiàn)。我認(rèn)為:班主任肩負(fù)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托,肩負(fù)著學(xué)生家長(zhǎng)的重托,肩負(fù)著學(xué)生的前途和命運(yùn),責(zé)任極其重大,我們必須以高度的責(zé)任心,以高度負(fù)責(zé)的精神,做好班級(jí)管理工作,做到無愧于心,無愧于學(xué)生,無愧于學(xué)生家長(zhǎng),只有如此,才能對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)——這正是班主任責(zé)任心的真實(shí)體現(xiàn)。

班級(jí)工作中,我尤其是對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,總是給予他們以充分的尊重與足夠的理解,尊重他們的人格和獨(dú)立自主性,尊重他們的愛好,努力做到營(yíng)造環(huán)境與激發(fā)興趣相結(jié)合。同時(shí),我也比較注意堅(jiān)持說服教育與嚴(yán)格要求相結(jié)合,在那些后進(jìn)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并有悔改之意的基礎(chǔ)上“趁熱打鐵”,向他們提出嚴(yán)格要求,根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)約法三章,要求他們做到。此外,我還注意密切聯(lián)系家長(zhǎng),做好與家長(zhǎng)的溝通工作?!氨鶅鋈撸且蝗罩?。一個(gè)學(xué)生不是直線式的一帆風(fēng)順的成長(zhǎng)起來的。正因?yàn)槿绱?,我意識(shí)到:在班級(jí)工作中對(duì)那些犯錯(cuò)誤的學(xué)生要堅(jiān)持反復(fù)抓,抓反復(fù),找原因,并有針對(duì)性的耐心的對(duì)他們進(jìn)行說服教育。我深切地體會(huì)到,一個(gè)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變,不只是班主任工作的結(jié)果,而是所有教師和社會(huì)、家庭力量共同努力的結(jié)果。

班級(jí)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和交往的地方,要想把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)生動(dòng)、活潑、健康向上的班級(jí),除了班主任盡心盡力外,班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要。班干部的好壞直接關(guān)系到整個(gè)班的質(zhì)量。因此,開學(xué)初,我經(jīng)過細(xì)心,觀察及多方面了解,精心挑選了一批熱情奔放,責(zé)任心強(qiáng),樂意為同學(xué)服務(wù),有一定管理能力的同學(xué)擔(dān)任班干部,進(jìn)行培養(yǎng)和教育,使之成為同學(xué)們的榜樣,帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。一方面我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),以身作則,鼓勵(lì)他們大膽開展工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。

當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部,自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)班干部在班級(jí)中的不良行為,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。另一方面:增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,我組織互幫互學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上好生帶動(dòng)差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動(dòng)生活上互相幫助。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)上起到明顯的效果,又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

1、重視正面思想教育,動(dòng)之以情,曉之以理,每周至少1次思想工作教育,特別是發(fā)揮主題班會(huì)的教育作用,決不放棄任何一個(gè)學(xué)生。

2、重視抓班干,以點(diǎn)帶面,各個(gè)擊破,收拾釘子戶。

3、重視課堂上的每節(jié)課的效果,要嚴(yán)格按章辦事。

4、重視班級(jí)建設(shè)和班標(biāo)、班訓(xùn)的宣傳作用,每天黑板上顯示醒目的催人奮進(jìn)的名言警句。

5、重視班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生,專人負(fù)責(zé),輪流值日。

6、嚴(yán)格按照校規(guī)校紀(jì)辦事,做到每周一升旗和周二、四、六出操穿校服。

7、對(duì)違紀(jì)同學(xué)嚴(yán)格按照班規(guī)班約處罰,對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)或者進(jìn)步較快的同學(xué)及時(shí)表?yè)P(yáng)。

8、和學(xué)生共同參與班級(jí)事務(wù)。

開學(xué)初我除了放下架子深入到學(xué)生中去,還和學(xué)生一起參加各種活動(dòng),比如大掃除時(shí),我親力親為,不僅要當(dāng)好指揮員,更要當(dāng)好戰(zhàn)斗員,說在前,干在先,用自己的行動(dòng)影響帶動(dòng)學(xué)生。學(xué)生看在眼里都說:“我們以前的老師都從來不和我們一起勞動(dòng)?!痹诓贾冒嗉?jí)時(shí),我和學(xué)生一起出謀劃策,一起外出購(gòu)買必須用品,在這些活動(dòng)中,我和學(xué)生嘮家常、談思想、談學(xué)習(xí)經(jīng)歷等。這樣,心理障礙逐漸消融,不少學(xué)生開始接近我,開始和我聊一些班級(jí)和同學(xué)之間的事情了。

班主任是本班教師集體的核心,對(duì)有關(guān)班級(jí)的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任,對(duì)工作中涉及的人際關(guān)系,都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動(dòng)班級(jí)所有任課教師的工作積極性,班主任工作才能全面完成。所以在早讀上我就尊重課任老師意見,在早讀時(shí)間上就安排相應(yīng)時(shí)間給他們。同時(shí)我以身作則對(duì)課任老師充分的尊重,讓學(xué)生愛戴教給他們知識(shí)的老師。

班級(jí)是一個(gè)整體,各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對(duì)學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視,充分發(fā)揮任課教師的作用,在工作上關(guān)心、支持任課教師。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,使任課教師心情愉悅。班主任應(yīng)該及時(shí)妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。班主任應(yīng)該學(xué)會(huì)不斷鼓勵(lì)本班教師并給教師適當(dāng)加壓,反饋學(xué)生對(duì)課任教師的意見和要求,經(jīng)常邀請(qǐng)任課教師參加本班活動(dòng)。只有這樣,班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同戰(zhàn)斗,才能產(chǎn)生神奇的力量。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng),及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會(huì)知識(shí),掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能,增長(zhǎng)實(shí)際才干,在嚴(yán)格要求的同時(shí),盡量多鼓勵(lì)他們,多表?yè)P(yáng)他們,這就要求班主任在批評(píng)和表?yè)P(yáng)的時(shí)候掌握好火候,并盡可能多地讓學(xué)生受到贊揚(yáng),讓他們感受到成功,感受到學(xué)習(xí)的樂趣,形成良好性循環(huán)。

如我們班有一位同學(xué)愛搞小動(dòng)作,經(jīng)常逗女學(xué)生,找他談過幾次心,講了很多道理,也批評(píng)了幾次都不管用,我想,看這樣子油鹽不進(jìn)了,不能做小炒,于是我轉(zhuǎn)換另一種方式給他加把糖吧。我就鼓勵(lì)他、關(guān)心他,讓他去找好事做,比如幫值日生同學(xué)掃掃地,撿撿地上的紙等等,每周班會(huì)課時(shí),我都對(duì)他的點(diǎn)滴進(jìn)步給予表?yè)P(yáng),這下子,他的行為改變了許多,經(jīng)常找好事做,我再在班上一表?yè)P(yáng),同學(xué)們—羨慕,他就天天樂滋滋地象換了一個(gè)人。本學(xué)期還被評(píng)為班積極分子。

教學(xué)是培養(yǎng)教育學(xué)生的主渠道和主戰(zhàn)場(chǎng)。班主任的教學(xué)水平是取得學(xué)生尊重、信任的極為重要的因素。所以,班主任必須上好自己的課。我擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作,在平時(shí)的教學(xué)中,我努力做到這一點(diǎn),結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課;在講課中,既要恰當(dāng)發(fā)揮自己的才智,又要讓學(xué)生展示自己的才華,量做到重點(diǎn)突出,通俗易懂,言簡(jiǎn)意賅,使學(xué)生聽了產(chǎn)生“有水平”之感。講課成功,學(xué)生就會(huì)尊重你,信服你,這樣就能為做好班級(jí)工作創(chuàng)造良好的條件。如果備課不精,講課平庸,學(xué)生就會(huì)心煩、生厭,這樣就會(huì)為班級(jí)工作的開展造成隱患。正因?yàn)槿绱?,我非常注意認(rèn)真搞好語(yǔ)文教學(xué)工作。學(xué)生也非常樂意上我的課。

我班同學(xué)在我和班干部們的共同帶領(lǐng)下,德、智、體各方面都取得明顯的進(jìn)步。全班同學(xué)遲到、早退現(xiàn)象相對(duì)減少,基本上沒有無故曠課的現(xiàn)象,教室、清潔區(qū)衛(wèi)生也搞得不錯(cuò),學(xué)校的舉辦的各種活動(dòng)都能踴躍參加,并取得較好的成績(jī)??梢哉f現(xiàn)在初二(166)班班級(jí)教學(xué)秩序井然有序,班風(fēng)逐漸純正,班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生情況良好,學(xué)生綜合素質(zhì)提高,一個(gè)學(xué)期下來多次被評(píng)為校文明班級(jí)。

當(dāng)然本學(xué)期,不可否認(rèn),需要改進(jìn)的地方還有很多。班級(jí)部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),上進(jìn)心缺乏,成績(jī)不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀(jì)律不是很好,有待于進(jìn)一步提高;班級(jí)個(gè)別同學(xué)生活散漫,行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等。比如部分學(xué)生的厭學(xué)情緒嚴(yán)重,聽課狀態(tài)不好,心不在蔫。有的在課上睡覺,寫信,照鏡子,吃東西。老師留了作業(yè)或是不做,或是跟好同學(xué)的作業(yè)抄。還有的同學(xué)和老師玩“貓和老鼠”的游戲,老師在一個(gè)樣,老師不在就得過且過。

班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又辛苦的工作,要做一個(gè)好的班主任,還必須具備一顆高度負(fù)責(zé)的心,只有這樣才可能做好。今后我也會(huì)更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),使班級(jí)更有凝聚力,總之,“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。作為一名普通教師和班主任,我想只要我留心,每天工作,每天創(chuàng)新,每天反思,每天積累,我會(huì)在工作中不斷進(jìn)步的。

德育年終總結(jié)報(bào)告篇八

回顧20xx年,車間在廠領(lǐng)導(dǎo)班子、廠黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞生產(chǎn)為中心,克服人員緊張、管理困難等諸多不利因素,不斷強(qiáng)化車間基礎(chǔ)管理工作,狠抓落實(shí),經(jīng)過全體職工的共同努力,車間圓滿完成了一年的生產(chǎn)任務(wù)。一年來,本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,在思想上按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇地工作,較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門安排的各項(xiàng)任務(wù)?,F(xiàn)將20xx年來的工作總結(jié),具體如下:

提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)是學(xué)習(xí),提升工作能力的源泉還是學(xué)習(xí)。我始終把學(xué)習(xí)擺在重要位置,不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)水平。時(shí)刻做到自重、自省、自質(zhì)不斷提高,更好地適應(yīng)工作任務(wù)需要。堅(jiān)持用理論武裝頭腦,努力提高覺悟,以一位共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,保證工作任務(wù)和思想與黨總支保持高度一致,樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,牢記"知識(shí)就是生產(chǎn)力"。通過不斷的學(xué)習(xí)來吸取高質(zhì)量的管理模式、高效率的工作思想,并將其應(yīng)用在實(shí)際工作之中。在開拓了眼界的同時(shí)也使自己的管理水平有了很大的提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)方針政策,全面貫徹公司的工作目標(biāo)和任務(wù),在管理中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在工作中不斷進(jìn)步。牢固樹立以黨為核心,服從組織管理的正確思想意識(shí)。

繼續(xù)發(fā)揚(yáng)干一行,愛一行,鉆一行的工作作風(fēng),以高度的責(zé)任感和工作熱情,積極負(fù)責(zé)地開展工作。努力熟悉車間的各項(xiàng)工作,在不斷提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高車間員工的整體技能,便于更好的完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。俗話說"火車跑的`快,全憑車頭帶"。車間生產(chǎn)時(shí),我經(jīng)常在車間進(jìn)行檢查,帶領(lǐng)員工認(rèn)真做好工廠交給的各項(xiàng)工作,積極參加,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,提高工作效率,與員工們同甘共苦,充分發(fā)揮了車間帶頭人的作用。我始終堅(jiān)持以"認(rèn)真、負(fù)責(zé)、積極"作為工作宗旨,完成好上級(jí)交給的各項(xiàng)工作,做到不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任,不愧對(duì)同志們的支持尊重。

強(qiáng)調(diào)車間建設(shè)要堅(jiān)持以人為本,以樹立團(tuán)隊(duì)精神為核心,以車間管理為重點(diǎn),以打造安全為主線,并提出一些與安全生產(chǎn)密切相關(guān)的要求:1、樹立安全生產(chǎn)責(zé)任意識(shí),把安全工作真正放在了首位,放在了心里,把講安全變成了想安全,形成了安全工作天天講,人人抓的良好局面。

2、切實(shí)做好車間巡回檢查工作,對(duì)生產(chǎn)設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)情況,對(duì)生產(chǎn)設(shè)備各系統(tǒng)進(jìn)行巡回檢查,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況,采取措施消除隱患,排除故障,防止事故的發(fā)生。

3、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,要求交接班人員必須面對(duì)面將生產(chǎn)、安全等情況交接清楚,做到不清楚就不交班,不接班,防止因交接班不清楚而危機(jī)生產(chǎn)安全。

4、定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng),隨時(shí)檢查設(shè)備的運(yùn)行情況及潤(rùn)滑油補(bǔ)加。5、嚴(yán)格穿戴勞動(dòng)保護(hù)用品,保護(hù)自身的安全健康,確保安全生產(chǎn)。

提高物資的使用率,能維修的堅(jiān)決不允許扔掉,能更換局部的決不更換全體。最大限度的提高設(shè)備零部件的使用效率,杜絕了浪費(fèi)現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行物資領(lǐng)取審批手續(xù),從細(xì)節(jié)抓起從小事做起,要求全體員工養(yǎng)成隨手關(guān)燈、下班前關(guān)閉電腦,杜絕浪費(fèi),從自身做起。

(一)、應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),以提高自己理論素養(yǎng),黨性修養(yǎng)和企業(yè)管理能力,以便于能更好的開展工作,為公司的發(fā)展盡心盡責(zé)。

(二)工作力度還不夠大,個(gè)別細(xì)小環(huán)節(jié)還沒有妥善處理好,今后要把工作做細(xì)做到位。

(三)工作中缺少創(chuàng)新意識(shí),有待于提高。

1、向管理創(chuàng)新要效益。

2、向不合理要效益。

3、向追根揭底要效益。

4、向提前預(yù)防要效益。

5、向回收要效益。

6、向小改小革要效益。

7、向設(shè)備要效益。

8、向工藝要效益。

9、向數(shù)字要效益。

10、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹公司的各項(xiàng)方針政策和工作要求,努力完成好廠領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),加強(qiáng)自身思想建設(shè),積極為員工起模范帶頭作用。

11、狠抓車間管理,確保各項(xiàng)工作順利完成。

12、重點(diǎn)做好員工技術(shù)培訓(xùn)、崗位練兵工作,打造出一支技術(shù)過硬、思想過硬的高素質(zhì)隊(duì)伍。

13、抓好員工思想教育、安全教育、安全操作規(guī)程工作。

14、抓好節(jié)能降耗、成本核算和設(shè)備檢查保養(yǎng)工作。

15、加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)溝通和請(qǐng)示匯報(bào)工作。

總之,在20xx年的工作中我會(huì)繼續(xù)加大學(xué)習(xí)和工作熱情,樹立科學(xué)發(fā)展觀。認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)的工作,完成好工廠交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。為企業(yè)的發(fā)展壯大、為構(gòu)建和諧車間、和諧企業(yè)、和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的全部力量。

德育年終總結(jié)報(bào)告篇九

根據(jù)商貿(mào)有限公司發(fā)展戰(zhàn)略,結(jié)合**年公司業(yè)務(wù)開展和企業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀,現(xiàn)將**年度的工作作出如下匯報(bào):

在工作方面,公司在**年的發(fā)展中取得了如下的成績(jī):

一、**年商貿(mào)有限公司以自身資源為優(yōu)勢(shì)獨(dú)立進(jìn)入外貿(mào)領(lǐng)域可謂恰當(dāng)及時(shí),而且絕大部分市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以及潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手如合盛工業(yè)、凱米爾等機(jī)電生產(chǎn)或銷售企業(yè)也幾乎是在同時(shí)從6月份到12月份先后進(jìn)入阿里巴巴或環(huán)球資源等b2b電子商務(wù)平臺(tái)開展外貿(mào)和內(nèi)銷業(yè)務(wù)。作為西部最大的工商業(yè)城市,從x3年到**年短短三年間外貿(mào)出口總額翻了一翻,從15億美元到了30億美元,年均增長(zhǎng)超過30%,足以顯示了作為西部地區(qū)一個(gè)良好的出口窗口的巨大優(yōu)勢(shì)。加之今年三峽工程已順利完工實(shí)現(xiàn)蓄水,三峽水運(yùn)將給帶來便捷實(shí)惠的出海大通道,xx區(qū)域優(yōu)勢(shì)將更加明顯,與沿海地區(qū)的差距進(jìn)一步縮小,交通運(yùn)輸方面的迅速發(fā)展給帶來無限的商機(jī)。作為一家本土的生產(chǎn)貿(mào)易型企業(yè),聚集天時(shí)、地利、人和,堅(jiān)定做好外貿(mào)出口工作應(yīng)是企業(yè)發(fā)展的必然之趨勢(shì)。我們應(yīng)當(dāng)大力發(fā)揮企業(yè)在生產(chǎn)加工方面的優(yōu)勢(shì),走出去,引進(jìn)來,使企業(yè)向著國(guó)際化,規(guī)模化,現(xiàn)代化的大型集團(tuán)公司邁進(jìn)。

二、商貿(mào)有限公司現(xiàn)階段的主要產(chǎn)品:微耕機(jī)、機(jī)械零部件以及通機(jī)產(chǎn)品都非常適合國(guó)際市場(chǎng)的需要。此三類產(chǎn)品皆是xx地區(qū)強(qiáng)勢(shì)產(chǎn)品:

尤其是在微耕機(jī)一塊,xx企業(yè)以其強(qiáng)大的生產(chǎn)加工實(shí)力,以及完善的銷售及售后服務(wù)體系占據(jù)了國(guó)內(nèi)60%的市常除了合盛,威馬等極少數(shù)生產(chǎn)廠家能以自有品牌出口,連凱米爾,嘉木等眾多生產(chǎn)廠家也只是為國(guó)內(nèi)外品牌做oem。很大一部分原因是無法在海外建立起自身的終端銷售及物流體系,無法提供像本田等大型跨國(guó)企業(yè)完善的售后服務(wù)。所以,短期內(nèi)商貿(mào)有限公司可以在歐美國(guó)家先從為國(guó)外客戶oem生產(chǎn)加工做起,逐步樹立自有品牌,熟悉海外認(rèn)證體系,最終以自有品牌形式進(jìn)入歐美市常而在亞非拉等發(fā)展中國(guó)家,我們應(yīng)當(dāng)積極尋找海外經(jīng)銷商,盡快建立自有銷售體系,占據(jù)國(guó)際市場(chǎng)份額。

在機(jī)械零部件一塊,我們可以通過參加國(guó)內(nèi)外大型展會(huì),接觸國(guó)際大型采購(gòu)商,力爭(zhēng)進(jìn)入其國(guó)際采購(gòu)系統(tǒng),并在同時(shí),不斷完善加工基地的ts-16949認(rèn)證體系的建設(shè),以一個(gè)管理規(guī)范,質(zhì)量過硬的生產(chǎn)實(shí)力,為我們贏得更多的國(guó)外客戶。

在通機(jī)產(chǎn)品一塊,應(yīng)利用手中的外貿(mào)渠道和資源,發(fā)掘潛在客戶,使xx地區(qū)的通機(jī)產(chǎn)品行銷國(guó)內(nèi)外。

四、**年11月,公司整合加工基地的制造優(yōu)勢(shì),適時(shí)地參加了中國(guó)國(guó)際工業(yè)轉(zhuǎn)包展。參加展會(huì)的主要作用有四點(diǎn):

(1)在展會(huì)中宣傳了公司及產(chǎn)品,增加了企業(yè)知名度,不論是經(jīng)銷商還是直接消費(fèi)者,如果在合作或購(gòu)買產(chǎn)品之前曾經(jīng)聽說或知道公司及品牌,其購(gòu)買的信心會(huì)增強(qiáng),了解會(huì)更深。

(2)我們通過展會(huì)熟悉了同行及市場(chǎng)的流行趨勢(shì),“知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆”,如果沒有更多的精力去了解市場(chǎng)和消費(fèi)者需求,那么在展會(huì)中可以了解到同行業(yè)最新的產(chǎn)品及技術(shù)及對(duì)方的發(fā)展思路,反思自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)及不足。

(3)我們通過展會(huì)努力尋找直接客戶,爭(zhēng)取與有意向的客戶達(dá)成合作協(xié)議,在這次展會(huì)中,在組委會(huì)的協(xié)調(diào)安排下,已經(jīng)有德國(guó)博世和德國(guó)大眾方面的采購(gòu)人員對(duì)本公司的生產(chǎn)加工基地進(jìn)行了參觀,并提出了一些寶貴的意見,有助于企業(yè)在未來的競(jìng)爭(zhēng)中不斷改變企業(yè)的相關(guān)軟硬件設(shè)施,使得企業(yè)在市場(chǎng)中更具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力;我們也面對(duì)面的與外商進(jìn)行貿(mào)易洽談更有利于直接了解對(duì)方需求,有利于雙方在平等互利的基礎(chǔ)上協(xié)商并達(dá)成長(zhǎng)期合作協(xié)議。

(4)公司參加這次在xx地區(qū)舉辦的大型的展會(huì),為今后廣泛參與國(guó)內(nèi)外大型展會(huì)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),使公司全體員工實(shí)實(shí)在在感受到參與展會(huì)對(duì)本公司的重要意義。

五、商貿(mào)有限公司在**年初步建立起了對(duì)外業(yè)務(wù)的基本框架,在硬件方面獲得企業(yè)獨(dú)立進(jìn)出口權(quán),并進(jìn)行了海關(guān)電子口岸注冊(cè)登記,軟件方面進(jìn)行了一般納稅人資格申報(bào),確定公司各主要職位人選,并實(shí)現(xiàn)了公司上下對(duì)開展外貿(mào)工作必然性的認(rèn)識(shí)。各部門也對(duì)開展外銷工作的流程及時(shí)間安排有了一些基本的認(rèn)識(shí)。公司銷售人員對(duì)本公司核心產(chǎn)品也有了較深的了解和認(rèn)識(shí),從根本上達(dá)到了外貿(mào)出口的基本要求。

在工作方面,公司在**年的發(fā)展中也存在以下的不足,有待我們?cè)谛碌囊荒曛腥ゲ粩嗤晟坪透淖儯?/p>

一、公司現(xiàn)有產(chǎn)品存在嚴(yán)重的認(rèn)識(shí)不足:我們對(duì)消費(fèi)者購(gòu)買產(chǎn)品的需求不夠了解。質(zhì)量包括了產(chǎn)品的包裝、材料、制-作-工-藝、性能、承諾和售后服務(wù)。任何一個(gè)環(huán)節(jié)的缺失,功能的夸大與縮小都是產(chǎn)品質(zhì)量不行的依據(jù)。作為本公司的顧客,中間商也好、批發(fā)商及零售商要面對(duì)的都是挑剔的消費(fèi)者,他們?nèi)绻谙蚱淇蛻粜麄鞯倪^程中出現(xiàn)了任何的差錯(cuò),將直接影響到企業(yè)的形象和消費(fèi)者的信任。所以對(duì)中間商的培訓(xùn)仍然是我們作為一個(gè)生產(chǎn)廠家的必休之課?,F(xiàn)階段主要可以通過三種結(jié)合的途徑來解決。

a:帶領(lǐng)客戶參觀工廠,了解產(chǎn)品性能,實(shí)地的演示和操作,讓客戶有一個(gè)直觀的感受。

b:利用機(jī)電網(wǎng)豐富的內(nèi)容及圖片影像多媒體展示,實(shí)時(shí)更新最新最全的企業(yè)產(chǎn)品資料。

c:完善的企業(yè)宣傳資料(中英文),這一點(diǎn)最重要。尤其是在外銷工作中,與客戶直接不見面的情況下,只能靠宣傳資料來實(shí)現(xiàn)展示產(chǎn)品的安裝,檢測(cè),使用和維修。如果對(duì)方覺得不方便,很快就會(huì)放棄。所以建立建全電子文件和印刷完全能看得懂的并且簡(jiǎn)潔明了的中英文宣傳資料是所有環(huán)節(jié)中的重中之重。

德育年終總結(jié)報(bào)告篇十

我們倡導(dǎo)在活動(dòng)中,對(duì)學(xué)生實(shí)施教育影響。為了讓這種活動(dòng)教育,更加規(guī)范化系統(tǒng)化,我們把活動(dòng)教育作為一種校本課程資源進(jìn)行重點(diǎn)開發(fā)。為此,我們成立了學(xué)校德育活動(dòng)課程開發(fā)研究室,定期對(duì)學(xué)校活動(dòng)課程進(jìn)行評(píng)議,發(fā)現(xiàn)成功之處和存在的問題,及時(shí)了解德育工作的薄弱環(huán)節(jié)并研究制定相應(yīng)的德育活動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn),再通過相關(guān)科室教研組或者專任教師制定具體的活動(dòng)內(nèi)容并組織實(shí)施。下面,對(duì)于學(xué)校開展活動(dòng)課程情況,做一簡(jiǎn)要總結(jié):

一、法制教育活動(dòng)課程化。每年新生入學(xué),全校都開展法制報(bào)告會(huì)和學(xué)校常規(guī)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),提高學(xué)生的法制意識(shí)和遵紀(jì)守法的能力。為此,學(xué)校專門聘任了當(dāng)?shù)嘏沙鏊I(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任法制副校長(zhǎng)。除了學(xué)校主動(dòng)邀請(qǐng)之外,法制副校長(zhǎng)會(huì)根據(jù)根據(jù)法制工作需要主動(dòng)送課上門,讓廣大師生感受法制動(dòng)態(tài),自覺學(xué)法、守法,宣傳相關(guān)的法律知識(shí)。

二、安全教育活動(dòng)課程化。昆侖鎮(zhèn)地處礦區(qū),轄區(qū)內(nèi)老礦井留下的坑道比比皆是。地震伴隨的礦震頻繁發(fā)生。學(xué)校將防震演練與《人民防空教育》有機(jī)結(jié)合起來,不定期的舉行防震防空襲演練。學(xué)校從震感到來時(shí)的第一反應(yīng)到撤離路線的規(guī)劃、撤離工作的每個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí),都進(jìn)行反復(fù)演練并做到了高標(biāo)準(zhǔn)重實(shí)效。在交通安全方面,把看交通安全圖片展、以班為單位觀看相應(yīng)的視頻資料結(jié)合起來,并結(jié)合實(shí)際,開展安全和《人民防空教育》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

三、勵(lì)志操等活動(dòng)課程化。自去年成功的開展了第一屆勵(lì)志操演練比賽活動(dòng)以來,學(xué)校充分開發(fā)這一活動(dòng)中的教育資源。體育課教學(xué)活動(dòng),以勵(lì)志操等活動(dòng)為平臺(tái),使體育教學(xué)活動(dòng)邁上一個(gè)新臺(tái)階。以前的散兵游勇式的體育訓(xùn)練模式?jīng)]有了,代之是讓同學(xué)喜聞樂見的班內(nèi)的小組對(duì)抗訓(xùn)練。勵(lì)志操口號(hào)帶進(jìn)班級(jí),勵(lì)志操口號(hào)成了班級(jí)的一種精神力量和共同奮斗目標(biāo),當(dāng)成凝聚班級(jí)力量的一種措施。在勵(lì)志操活動(dòng)中,學(xué)生對(duì)于青春美、力量美和團(tuán)隊(duì)精神都有了新的認(rèn)識(shí)和感悟。于此相關(guān)的以班級(jí)為單位的團(tuán)隊(duì)比賽活動(dòng),也開展起來。如拔河比賽、班級(jí)籃球?qū)官悺⑻K比賽、拔河比賽等,無論參加者還是啦啦隊(duì)員,都感受到自己在團(tuán)隊(duì)中的位置和作用,都體驗(yàn)到與他人合作的幸福和快樂。學(xué)生在付出汗水和心血的同時(shí),收獲了任何書本上無法學(xué)到和體驗(yàn)到的東西。

四、班級(jí)教育活動(dòng)課程化,包括主題班會(huì)手抄報(bào)等活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校整體活動(dòng)部署,班級(jí)根據(jù)安全教育、環(huán)保教育的具體要求,結(jié)合中華傳統(tǒng)節(jié)日等開展主題班會(huì)教育。主題班會(huì)后,讓學(xué)生通過各種媒體查閱相關(guān)資料,編輯自制手抄報(bào),同學(xué)之間相互交流,并將部分優(yōu)秀手抄報(bào)在學(xué)校文化長(zhǎng)廊的櫥窗內(nèi)展出。

五、自主管理活動(dòng)課程化。在初中階段,學(xué)生的自主自立能力需要進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際,通過學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支、班委會(huì)等學(xué)生組織,讓學(xué)生參與自主管理,并通過競(jìng)職演說、述職演說、優(yōu)秀班干部三好學(xué)生評(píng)選等活動(dòng),讓學(xué)生做班級(jí)學(xué)校活動(dòng)的主人,并培養(yǎng)自我管理和自我教育能力。這種自主管理課程,主要體現(xiàn)在自行車管理、中午餐管理、自習(xí)課管理、衛(wèi)生管理、學(xué)生教育資源自主開發(fā)等方面。

六、學(xué)雷鋒活動(dòng)課程化。我們把學(xué)雷鋒活動(dòng),貫穿到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,不僅包括到敬老院幫老人打掃衛(wèi)生、演出文藝節(jié)目,不僅包括到社區(qū)參加環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)工作,而且讓學(xué)生堅(jiān)持為父母倒杯熱水、捶捶背洗洗腳、說體貼父母的話,做讓父母放心欣慰的事情等。我們開展了“我做了哪些有益于學(xué)校、家庭、社會(huì)的事情”主題班會(huì),讓同學(xué)之間展開交流,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,把自身的思想道德認(rèn)識(shí)提高與提高自身修養(yǎng)有機(jī)的結(jié)合起來。

德育活動(dòng)課程化,是我們的目標(biāo)和追求,我們的一系列的工作都在探索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中。相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,經(jīng)過廣大師生的齊心協(xié)力,我們的德育活動(dòng)課程化會(huì)有一個(gè)更加美好燦爛的明天。

德育年終總結(jié)報(bào)告篇十一

對(duì)于思想品德正處于形成和發(fā)展低年級(jí)的學(xué)生,教師在教學(xué)工作中要注視德育滲透,特別是美術(shù)學(xué)科,由于它與豐富的直觀形象直接關(guān)聯(lián),因而涵養(yǎng)了人與人、人與社會(huì)、人與自然等方方面面的道德關(guān)系、情感關(guān)系、認(rèn)知關(guān)系、行為關(guān)系而使該學(xué)科的德育滲透更為廣泛、具體。本學(xué)期,從教學(xué)的具體實(shí)踐出發(fā),結(jié)合低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),就低年級(jí)美術(shù)教學(xué)中德育滲透的具體途徑和方法計(jì)劃如下:

一、欣賞,是美術(shù)教學(xué)中德育滲透的一個(gè)重要途徑。

欣賞在教材中主要集中在欣賞課中。但是,其它的課中也含有一定比例的欣賞成分。小學(xué)美術(shù)課中,欣賞教學(xué)的主要任務(wù)是通過欣賞優(yōu)秀的美術(shù)作品,激發(fā)兒童的藝術(shù)情趣,使兒童初步了解美術(shù)的視覺語(yǔ)言和表現(xiàn)方法,初步掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,提高審美能力,培養(yǎng)高尚的審美情操,擴(kuò)大藝術(shù)視野。其中的德育因素包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:

(1)從傳統(tǒng)的民族民間藝術(shù)文化中陶冶愛國(guó)主義情操。

(2)從我國(guó)現(xiàn)代的優(yōu)秀美術(shù)作品中了解我國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)期間及社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期所反映出的優(yōu)良革命傳統(tǒng)、積極的生活態(tài)度和時(shí)代精神,培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上的品格和堅(jiān)定的信念。特別是反映歷史上和當(dāng)代的愛國(guó)主義人物、民族英雄和無私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者的作品是十分好的教育素材。

(3)理解只有勞動(dòng)和實(shí)踐才能產(chǎn)生美。通過民間藝術(shù)和工藝欣賞課的教學(xué),展示一些優(yōu)秀的手工藝術(shù)品的圖片和實(shí)物,讓學(xué)生了解只有在勞動(dòng)中才能產(chǎn)生智慧,人只有靠雙手不斷的實(shí)踐才有收獲,勞動(dòng)人民就是以自己的實(shí)踐和智慧創(chuàng)造出精美的藝術(shù)品。從而培養(yǎng)了兒童精益求精的勞動(dòng)態(tài)度和良好的美術(shù)創(chuàng)作習(xí)慣,健康的審美情趣,也提高了對(duì)美的感受力。

(4)從反映兒童題材和動(dòng)物、花卉題材的中外優(yōu)秀美術(shù)作品中感受人類對(duì)和平、友誼、美好生活的愿望和追求。

(5)從同齡兒童的美術(shù)作品中感受健康的、積極的生活樂趣、陶冶美好情操。

二、觀察,從德育的意義上看,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生用正確的審美態(tài)度來觀察生活和自然。

對(duì)自然形態(tài)的觀察。校園的美麗景色,藍(lán)天白云草地等,也許簡(jiǎn)單的幾筆,卻能將人帶進(jìn)大自然的安靜、甜美中,放飛自己的思緒,展開自己的想象,體會(huì)大自然之美。

對(duì)人物及其生活的觀察。人物的題材在美術(shù)課中占有重要地位。兒童眼里看到的人物千姿百態(tài)。他們對(duì)兒童的心理發(fā)展起巨大的作用。老師在人物題材類的教學(xué)中,也應(yīng)注意抑惡揚(yáng)善,讓兒童知道哪里是真、善、美的事物,利用作品中的表現(xiàn)對(duì)象作為抒發(fā)和表達(dá)思想感情的重要平臺(tái),表露他們對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)。

各種動(dòng)、植物和其他物象的觀察。著重培養(yǎng)兒童對(duì)大自然及周圍事物的關(guān)心、愛護(hù),而對(duì)于一些不良的破壞行為,要有進(jìn)行勸導(dǎo)和堅(jiān)決制止的勇氣。

三、應(yīng)用,也是美術(shù)德育的重要方面。

學(xué)生制作的小作品用來美化教室,美化居室,使學(xué)生感受到美是通過勞動(dòng)創(chuàng)造出來的,我們的一言一行,穿著打扮也都來源于美,來源于自己的雙手。

德育年終總結(jié)報(bào)告篇十二

轉(zhuǎn)眼間20__年將要過去。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過自身的不懈努力,各方面均取得了一定的進(jìn)步,為了更好地完成工作,也更好的為公司盡職服務(wù),本人就今年以來的工作總結(jié)如下:

1、對(duì)大廈安保監(jiān)控錄像設(shè)備、線路進(jìn)行檢查及維護(hù)。對(duì)監(jiān)控矩陣、時(shí)間和空間分配進(jìn)行調(diào)整,對(duì)損壞的攝相頭及錄像用硬盤進(jìn)行更換升級(jí)。維護(hù)保養(yǎng)電子巡更系統(tǒng),定時(shí)對(duì)各ups的性能進(jìn)行測(cè)試。積極配合維保單位進(jìn)行消防系統(tǒng)維護(hù)保養(yǎng)工作,保障公司及業(yè)戶的財(cái)產(chǎn)安全。今年在安保部的配合下,對(duì)大廈地下車庫(kù)—1、—2層的攝像頭進(jìn)行了整改,取得了令人滿意的效果。

2、定期檢測(cè)維護(hù)樓宇自控系統(tǒng)ddc箱,保證樓宇自控系統(tǒng)的建康運(yùn)行,做好能耗的合理化使用。

3、定時(shí)巡查停車場(chǎng)收費(fèi)系統(tǒng),及時(shí)解決已發(fā)現(xiàn)問題,對(duì)不能及時(shí)解決的故障在最短時(shí)間內(nèi)上報(bào)給維保單位,并積極配合維修工作,保障收費(fèi)系統(tǒng)的正常運(yùn)行。

4、及時(shí)處理大廈電梯多媒體故障,對(duì)可維修故障及時(shí)進(jìn)行維修排除,因設(shè)備造成無法修理的問題在最短時(shí)間內(nèi)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)以協(xié)商工作。在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,今年陸續(xù)對(duì)多臺(tái)電梯多媒體系統(tǒng)進(jìn)行了更換升級(jí),取得了不錯(cuò)的效果。

5、及時(shí)對(duì)各部門報(bào)修電腦軟硬件、網(wǎng)絡(luò)、打印機(jī)進(jìn)行維護(hù)。及時(shí)解決電話無法接通的問題,并對(duì)物業(yè)辦公室進(jìn)行了重新布線和安裝。盡可能減少設(shè)備故障給各部門帶來的不便,使各部門的日常使用能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。不能及時(shí)解決的問題在最短時(shí)間內(nèi)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)以協(xié)商工作。

6、快速解決大廈業(yè)戶來報(bào)的弱電問題,以求給業(yè)戶留下最好的工作印象。

我要始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己,勤奮努力,在自己平凡而普通的工作崗位上,努力做好本職工作,不把情緒帶到工作中,同時(shí)督促自己學(xué)習(xí)更多弱電方面的知識(shí)技能,爭(zhēng)取成為一專多能的人為公司更好的服務(wù)。在以后的工作里還要不斷地去學(xué)習(xí)以補(bǔ)自己的不足,為公司更好的服務(wù)??傊兄x領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與支持,在以后的工作我仍將全力以赴、做到更好。

德育年終總結(jié)報(bào)告篇十三

美術(shù)教學(xué)在德育方面的教育可以從多方面進(jìn)行,在工作中主要是讓學(xué)生在感受中得到教育。本學(xué)期詳細(xì)總結(jié)如下:

在我備課和準(zhǔn)備教學(xué)用具時(shí),首先把德育目德育工作總結(jié)標(biāo)定出來,朝著這個(gè)方面引導(dǎo),比如說在欣賞課時(shí),通過各種繪畫作品、雕塑作品等的欣賞,讓同學(xué)們都感受到各種教育,或者是在創(chuàng)作方面的內(nèi)容時(shí),通過引導(dǎo),如:繪制各種會(huì)標(biāo)、產(chǎn)品標(biāo)致時(shí)都可以滲透。上課時(shí),我并德育工作總結(jié)不是說出來,而是加以引導(dǎo),通過讓學(xué)生感受,自己總結(jié)出所體會(huì)到的思想上的教育,這樣比教師親口說出來的效果要好的多。

每位學(xué)生都有一種說不出的愛國(guó)主義情感,這種情感我從多方面加以調(diào)動(dòng),加以引導(dǎo),使得學(xué)生得到不同程度德育工作總結(jié)上的教育。愛國(guó)主義教育從很多方面都可以體現(xiàn),這些感德育工作總結(jié)受學(xué)生們都可以感受的到,根本不用教師告訴,反而,我讓學(xué)生們告訴我,你看著這幅畫時(shí)的感想是什么?如果你身臨其竟時(shí)你會(huì)怎么樣?當(dāng)同學(xué)們想這些問題時(shí),他們的心和我們的想法是一樣的,也會(huì)感到非常的激動(dòng),這樣就德育工作總結(jié)達(dá)到了我教學(xué)的目的。

現(xiàn)在的美術(shù)課本中設(shè)計(jì)到的知識(shí)面很廣泛,特別是古代建筑、繪畫、雕塑、陶藝等方面的內(nèi)容非常全面,讓學(xué)生們感受到了我們的祖先是無比的高尚,無比的聰明,以此成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。德育工作總結(jié)使學(xué)生真正明白中國(guó)古代遺留下來的建筑、陶藝等,這些是中國(guó)勞動(dòng)人民集體智慧的結(jié)晶。

中國(guó)人的做人最基本的就是“百行孝為先”的道理,以盡“孝道”為光榮。現(xiàn)在的這德育工作總結(jié)些年輕人明白這些的很少,所以,這方面我在教學(xué)中講的是最多的了。讓情景感染學(xué)生。

每個(gè)人都生活在集體中,不可能完全脫離集體,在集體中生活就要以集體的利益為中心,個(gè)人利益必須服從集體利益,使學(xué)生們明白了“集體榮我榮,集體恥我恥”的道理。讓學(xué)生們感德育工作總結(jié)受到集體的力量是巨大的。

這個(gè)詞人人都非常熟悉,但是,到底什么是真正的美又有幾個(gè)人可以說的上來呢?在我教學(xué)中,始終滲透著審美觀念,因?yàn)椋瑢徝朗强梢詮亩喾矫嬲f的,比如說:從心靈、從外表等方面都可以,但德育工作總結(jié)是我所培養(yǎng)的是前者,只有心靈美才是世界上真正的美。以上是我在本年度擔(dān)任全校美術(shù)教育教學(xué)工作的點(diǎn)點(diǎn)計(jì)劃,我將在今后的工作中不斷努力,培養(yǎng)自己及學(xué)生在各方面的能力,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),不斷提高自己德育工作總結(jié)的業(yè)務(wù)水平。

德育年終總結(jié)報(bào)告篇十四

20__年,是我們太舍不得忘記的一年:我們度過的第一個(gè)四個(gè)數(shù)字不一樣的一年;經(jīng)歷了教務(wù)與教科合并,并且人員極度貧乏到幾乎只有一人具體工作的一年,科室年終總結(jié)。一年中,舉辦了學(xué)校四個(gè)校園文化節(jié)中的讀書節(jié)、體育節(jié);承辦了拾 1751”課程改革會(huì)議現(xiàn)場(chǎng);多次迎接來自省市內(nèi)各兄弟學(xué)校的參觀指導(dǎo);主辦了20__魯豫皖“新教育開放周” 日照市新營(yíng)小學(xué)開放日等活動(dòng)。

一、校園藝術(shù)節(jié),為學(xué)生搭建展示自我的舞臺(tái)

讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié),是我校為孩子們搭建展示自我的舞臺(tái)。四大節(jié)一脈相承,充實(shí)著孩子們的生活,活躍著孩子們的思維,培養(yǎng)著孩子們的精神。在四大節(jié)中,教務(wù)處連續(xù)三年每年主辦四月讀書節(jié)、十月體育節(jié),為孩子們的成長(zhǎng)添加了濃墨重彩的一筆。

(一)20__“精品閱讀書香致遠(yuǎn)”讀書節(jié)

20__年4月1日,每年一度、為期一個(gè)月的校園文化節(jié)——讀書節(jié)如約開幕。這是我校第七屆讀書節(jié)。本屆讀書節(jié),學(xué)校與新教育牽手,重點(diǎn)做好“晨誦課程”和“階梯閱讀課程”的開發(fā),創(chuàng)設(shè)獨(dú)具特色的和美晨誦、階梯閱讀課程。編輯整理了《與黎明共舞》各級(jí)部晨誦課程和《最是書香能致遠(yuǎn)》各級(jí)部階梯閱讀課程。

1、推開“書香星期二”活動(dòng):每周二最后一節(jié)語(yǔ)文課,師生共讀一本書,彼此交流分享讀書的樂趣,我們所有的老師也在積極進(jìn)行專業(yè)閱讀,提高自身素養(yǎng),舉行了全校師生共讀測(cè)評(píng)、教師專業(yè)閱讀檢測(cè)。

3、舉行了戲劇表演、共讀敘事比賽,舉行家長(zhǎng)開放日,共享閱讀之美:讀書節(jié)里,我們的家長(zhǎng)也走進(jìn)校園,走到我們身邊,與我們共讀共演,分享我們的閱讀生活,讀書節(jié)期間,先后有近20__名家長(zhǎng)們興致勃勃地觀看了同學(xué)們的精彩表演,和學(xué)校陽(yáng)光和美大課間。

4、教師專業(yè)閱讀,滋養(yǎng)師者仁心:讀書節(jié)期間,每位老師推薦一本教育專著,一本非教育專著,寫出推薦書稿。結(jié)合教師個(gè)人推薦書目,學(xué)校利用辦公平臺(tái)向全校老師推薦本學(xué)期閱讀書目《成功無捷徑》,老師們感悟著雷夫的生命熱情與教育智慧,在共讀測(cè)試中表達(dá)見解,書寫情懷。

5、隆重獎(jiǎng)勵(lì),書香致遠(yuǎn):本屆讀書節(jié),共表彰獎(jiǎng)勵(lì)讀書星780名,書香班級(jí)27個(gè),單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)151名,家長(zhǎng)演員7名。學(xué)?;ň拶Y購(gòu)買精品課外書,獎(jiǎng)勵(lì)全體獲獎(jiǎng)人員。隆重獎(jiǎng)勵(lì),書香致遠(yuǎn)。

全體師生在一部部經(jīng)典書籍的引領(lǐng)下,暢游書海,誦經(jīng)典美文,讀五彩童書,演戲劇人生,敘讀書歷程,與作家對(duì)話,和家長(zhǎng)同臺(tái),書寫下讀書節(jié)的美麗詩(shī)行。

(二)20__“牽手東亞運(yùn) 共筑中國(guó)夢(mèng)”體育節(jié)

20__年10月14日上午,市新營(yíng)小學(xué)20__“牽手東亞運(yùn) 共筑中國(guó)夢(mèng)”體育節(jié)隆重開幕了。這是我校第七屆校園文化體育節(jié)。

1、隆重簡(jiǎn)約開幕式:本屆體育節(jié),學(xué)校邀請(qǐng)到了市團(tuán)委李楊書記、市教育局體衛(wèi)藝科汪源科長(zhǎng)參加開幕式。汪科長(zhǎng)隆重宣布體育節(jié)開幕。今年,改編了以往以級(jí)部為單位組建方隊(duì)的方式,新編 “低中高”三個(gè)“學(xué)段方隊(duì)”,新建 “學(xué)校文化方隊(duì)”。開幕式上,12支精編方隊(duì),在國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的帶領(lǐng)下,意氣風(fēng)發(fā)地繞運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一周,步入會(huì)場(chǎng)中心。國(guó)旗所到之處,全體師生家長(zhǎng)全部肅立行禮,向國(guó)旗表達(dá)最崇高的敬意。學(xué)校由256名四年級(jí)同學(xué)剛剛組建的管樂隊(duì),成了本屆體育節(jié)開幕式上的一大亮點(diǎn):他們身著盛裝,手執(zhí)嶄新的樂器,為本次體育節(jié)奏響了最美麗的樂章。開幕式隆重而簡(jiǎn)約。

2、豐富多彩體育比賽:本屆體育節(jié)以“運(yùn)動(dòng)、友誼、健康、和美”為主題,與東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)牽手,根據(jù)各年齡段學(xué)生的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn),開展各具特色的體育活動(dòng):低學(xué)段以趣味游戲?yàn)橹?,中學(xué)段體育游戲與競(jìng)技比賽相結(jié)合,高學(xué)段主要開展體育競(jìng)技比賽;還開發(fā)了趣味橫生的親子游戲、師生合作游戲、老師家長(zhǎng)同臺(tái)競(jìng)技等體育游戲項(xiàng)目。共進(jìn)行包括田賽、徑賽、球類、跳繩等在內(nèi)的17項(xiàng)競(jìng)技比賽, 8個(gè)游戲比賽,一項(xiàng)全校同學(xué)都參與的特色體育活動(dòng)比賽及東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)知識(shí)競(jìng)賽。真正把體育節(jié)做成每一位新營(yíng)人的體育盛會(huì)。

3、傳承創(chuàng)新體育宣傳:自20__年以來,學(xué)校每一屆體育節(jié),都與國(guó)內(nèi)重大體育賽事相約,既展示師生的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采,更增強(qiáng)師生對(duì)國(guó)家體育事業(yè)的關(guān)注。體育節(jié)期間,不僅進(jìn)行體能比賽,還舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)知識(shí)宣傳、競(jìng)賽。

4、家校牽手與體育相約:本屆體育節(jié),每個(gè)級(jí)部都邀請(qǐng)了不同數(shù)量的家長(zhǎng)參與比賽、參與班級(jí)秩序管理。各班體育活動(dòng)井然有序,其樂融融。

5、碩果累累閉幕式。11月11日,20__“牽手東亞運(yùn)共筑中國(guó)夢(mèng)”體育節(jié)落下帷幕。本屆體育節(jié),在人人參與的基礎(chǔ)上選拔1850名運(yùn)動(dòng)員參加比賽,經(jīng)過激烈緊張的角逐,619名同學(xué)獲獎(jiǎng),其中金牌獲得者203名,銀牌獲得者 206名,銅牌獲得者210名,還評(píng)選出了陽(yáng)光體育班級(jí)27 個(gè)。

一個(gè)月里,紅色跑道見證孩子們奮進(jìn)的足跡,綠色的操場(chǎng)洋溢同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的激情。同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中尋求快樂,用自信展現(xiàn)新營(yíng)的魅力,用熱情渲染少年的活力,用參與詮釋運(yùn)動(dòng)的真諦。家長(zhǎng)的參與更讓賽場(chǎng)充滿了溫馨與情趣。

二、和美課程,潤(rùn)澤孩子和美人生

教務(wù)處,學(xué)校教育教學(xué)的中心機(jī)構(gòu)。我們新營(yíng)小學(xué)的教務(wù)處,除了要出色地完成日常的常規(guī)教學(xué)工作,還承擔(dān)著學(xué)校特色課程的開發(fā)與實(shí)施。

(一)七彩“1+_”課程 潤(rùn)澤和美人生

1、整合課程資源,國(guó)家(地方)課程校本化

新課改的三級(jí)課程管理,在增強(qiáng)了課程對(duì)地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性的同時(shí),也導(dǎo)致了小學(xué)課程的泛濫。名目繁多的地方課程、學(xué)校課程,與國(guó)家課程之間,課程目標(biāo)重合、課程內(nèi)容交叉重疊現(xiàn)象嚴(yán)重。為了減少小學(xué)課程門類,實(shí)現(xiàn)“小學(xué)課程以綜合為主”,我們嘗試對(duì)部分課程進(jìn)行整合。

以國(guó)家課程《品德與社會(huì)》《綜合實(shí)踐活動(dòng)》等為主體,將地方課程《環(huán)境教育》《安全教育》《民族團(tuán)結(jié)》等及學(xué)校課程中的相關(guān)內(nèi)容,通過刪減、融合、增補(bǔ)、重組,形成主題課程。(課程表)主題課程指以上各學(xué)科中內(nèi)容相關(guān)、相似的有關(guān)章節(jié),歸類到一起形成的研究專題。這些專題的教學(xué)由主題團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)完成,而這些學(xué)科中知識(shí)體系相對(duì)完整、沒有被整合的部分單列完成。在時(shí)間安排上選擇每周兩次課時(shí)連排,方便主題課程各個(gè)階段的實(shí)施。

以語(yǔ)文課程為主體,整合傳統(tǒng)文化,課外閱讀,開發(fā)“書香星期二”課程,占用語(yǔ)文1課時(shí),即每班每周二有一節(jié)語(yǔ)文課作為閱讀課,低年級(jí)為繪本閱讀,中高年級(jí)為整本書閱讀,減少語(yǔ)文教學(xué)耗時(shí)低效的現(xiàn)象,拓展語(yǔ)文學(xué)習(xí)的空間。

將數(shù)學(xué)課程與生活數(shù)學(xué)整合,研發(fā)《數(shù)學(xué)小課題》主題課程,將適合孩子自主探究的數(shù)學(xué)問題作為課題研究,引導(dǎo)孩子課外研究,課內(nèi)交流。如《長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)》《三角形的認(rèn)識(shí)》等幾何問題,“人的頭發(fā)有多少根”等生活問題。

由《美麗的生命》衍生出的《多姿多彩的葫蘆》課程,則整合進(jìn)美術(shù)課程,作為美術(shù)課中學(xué)生必修的的小主題課程。(金老師將做課程敘事)

將體育課程與游戲整合,體育課中每班每周一節(jié)體育游戲課,成為孩子們的體育“甜點(diǎn)”。

2、順應(yīng)學(xué)生需求,研發(fā)特色課程

課程以人為中心,是師生生命成長(zhǎng)的歷程。課程的豐富決定著生命的豐富,課程的卓越?jīng)Q定著生命的卓越。在國(guó)家(地方)課程校本化的基礎(chǔ)上,我們還充分發(fā)揮教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)等課程資源,開發(fā)豐富多彩的凸顯地域特色、適合孩子的校本課程,供他們自主選擇,為個(gè)性發(fā)展提供廣闊的空間。

我們從同學(xué)們的 “課程需求”出發(fā),請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)提出課程需求單,由教師選教,對(duì)本校教師不能滿足的學(xué)生需求,再利用家委會(huì)充分挖掘家長(zhǎng)和社會(huì)力量,補(bǔ)充師資的不足。還不能滿足的,請(qǐng)老師根據(jù)自己的專長(zhǎng)申報(bào)新的課程,供學(xué)生選擇。

教師選教或申報(bào)的校本課程,都要編寫課程綱要,認(rèn)真?zhèn)湔n,確保課程的實(shí)施效果。校本課程的時(shí)間安排在周三下午第六節(jié)課,被孩子們稱為“快樂星期三”。

3、統(tǒng)籌規(guī)劃構(gòu)建七彩課程體系

課程整合研發(fā)后,我們結(jié)合和美文化進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃,形成七彩“1+_”課程體系,呵護(hù)每一個(gè)生命的個(gè)性成長(zhǎng),敘寫每一個(gè)生命拔節(jié)的精彩故事,為學(xué)生的生命譜寫成長(zhǎng)的和音,使師生的生命更加豐盈。

(1)紅色德育——滋養(yǎng)心靈,涵養(yǎng)靈魂

依托《品德與生活》《品德與社會(huì)》開發(fā)實(shí)施了和美文化課程(和美校園我的家、和美校園我的愛)、典禮儀式課程、傳統(tǒng)節(jié)日課程、多彩活動(dòng)課程、道德講堂課程等具有學(xué)校特色的紅色德育課程,滲透于學(xué)校教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,滋潤(rùn)孩子的心靈,涵養(yǎng)孩子的靈魂,讓孩子成為擁有善的力量。

(2)橙色音樂——陶冶性情,塑造氣質(zhì)

以音樂課程為基點(diǎn)研發(fā)的聲樂、器樂、戲劇、舞蹈四個(gè)類別的橙色音樂課程,讓孩子們?cè)诖道瓘棾信d趣盎然,在歌舞盡興中展示自我,生命充盈快樂,工作總結(jié)《科室年終總結(jié)》。

(3)黃色鄉(xiāng)土——傳承文化情系中華

鄉(xiāng)土文化,是校本課程資源的一片金色沃土。它富有濃郁的地方特色,凝結(jié)著厚重的歷史,傳承著經(jīng)典文化。讓校園彌漫鄉(xiāng)土的芬芳,讓課堂充滿民族文化的魅力,這既是當(dāng)今新課程改革的需要,也是民族文化大發(fā)展的需要。我校的鄉(xiāng)土課程有海洋課程、娃娃農(nóng)民畫、陶藝、扎染、貝藝、多姿多彩的葫蘆等。

(4)綠色體育——享受運(yùn)動(dòng),享受健康

“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),綠色快樂健身”,是學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)理念。陽(yáng)光和美大課間、球類、棋類、田徑、跳繩、踢毽子、健美操、游戲等確保學(xué)生“每天校園體育鍛煉一小時(shí)”;圍棋、軍棋、五子棋、象棋等各種棋類,讓孩子們?cè)陟o心凝神中鍛煉耐力,錘煉身心,開發(fā)智力。

(5)丹青美術(shù)——妙筆童心描繪和美

丹青美術(shù)課程讓孩子們的書法繪畫天性得以發(fā)揮,孩子們學(xué)會(huì)鑒賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。學(xué)校共開設(shè)書法、繪畫、紙藝、攝影四個(gè)類別16門美術(shù)類藝術(shù)課程。

其中“寫字”是全校師生的必修課,由語(yǔ)文老師擔(dān)任,每周一節(jié)。每天中午,伴隨輕柔的音樂,到校入室則練字,已經(jīng)是每個(gè)新營(yíng)師生的良好習(xí)慣,每個(gè)人都在踐行著端端正正寫字 堂堂正正做人的理念。

(6)藍(lán)色科技——?jiǎng)邮謩?dòng)腦創(chuàng)意無限

創(chuàng)新是人類進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力和源泉??萍紕?chuàng)新、魔方變幻、數(shù)學(xué)小課題、研究電腦繪畫、數(shù)字故事,美麗的生命等藍(lán)色科技課程如藍(lán)色的蒼穹,給孩子提供動(dòng)手動(dòng)腦、實(shí)踐創(chuàng)新的無限空間。

(7)紫色語(yǔ)言——讀說賞思情趣萬千

溝通世界,語(yǔ)言顯魅力,內(nèi)涵顯底蘊(yùn)。書香星期二、晨誦詩(shī)課程、精品閱讀課程,兒童話劇、英語(yǔ)、金話筒等,如浪漫的紫羅蘭,催發(fā)孩子的情思,潤(rùn)澤孩子的情感,為孩子們打開了解世界的一扇窗。

七彩“1+_”,基于學(xué)生需要,挖掘教師潛能,利用社會(huì)資源,成就繽紛課程。七大領(lǐng)域,猶如一道絢麗的七色彩虹,彰顯著和美靈動(dòng)、智趣童心;七大領(lǐng)域,亦如高低不同的七個(gè)音符,奏響真善美的和美樂章,豐實(shí)心靈之翼。

(二)晨誦閱讀課程,豐厚學(xué)生積累

學(xué)校依托新教育實(shí)驗(yàn),在讀書節(jié)期間,組織全校語(yǔ)文老師,在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,研發(fā)了“晨誦課程”和“階梯閱讀課程”,創(chuàng)設(shè)獨(dú)具特色的和美晨誦、階梯閱讀課程。編輯整理了《與黎明共舞》各級(jí)部晨誦課程,《最是書香能致遠(yuǎn)》各級(jí)部階梯閱讀課程。

每個(gè)級(jí)部的晨誦,老師們共同研究,統(tǒng)一制作課件,資源共享。

(三)入學(xué)課程,為孩子創(chuàng)設(shè) “心理過渡期”

美國(guó)完美教室的典范雷夫·艾斯奎斯曾坦誠(chéng)地說:“第56號(hào)教室之所以特別,不是因?yàn)樗鼡碛惺裁?,而是因?yàn)樗狈α艘粯拥臇|西——恐懼?!比绾蜗謶?我們決定從一年級(jí)入手,借鑒浙江蕭山銀河小學(xué)的課程理念,通過開學(xué)第一周《入學(xué)課程》的實(shí)施,來緩解一年級(jí)新生的畏學(xué)情緒,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)“心理過渡期”。

該課程以兒童課程為核心,由兩大版塊組成:

一是兒童課程,它涵蓋童謠、兒童詩(shī)、繪本(含數(shù)學(xué)繪本)、電影等。我們?cè)噲D用吻合孩子年齡特征的美妙詩(shī)歌童謠、有趣的繪本故事以及經(jīng)典的動(dòng)畫影片潤(rùn)澤他們的心靈,同時(shí)用寫繪的方式讓他們盡情表達(dá)所思所想,消除他們對(duì)陌生環(huán)境的畏懼與恐慌心理,培養(yǎng)孩子樂學(xué)會(huì)學(xué)、積極自信的良好心態(tài),幫助他們順利邁出求學(xué)之路的第一步。

二是規(guī)則教育,主要由6個(gè)分項(xiàng)指標(biāo)組成:聽課、整理、如廁、安全文明、正確執(zhí)筆及坐立行走,旨在結(jié)合兒童課程,有目的地對(duì)孩子進(jìn)行行為習(xí)慣的導(dǎo)引與訓(xùn)練,使孩子樹立初步的規(guī)則意識(shí),建立良好的秩序觀念。

課程實(shí)施遵循以下原則:

一是全員參與。指的是實(shí)施主體為全體一年級(jí)科任老師。雖然各學(xué)科所教內(nèi)容有差異,但是目標(biāo)指向一致,全都圍繞兒童課程與規(guī)則教育展開。

二是緊密結(jié)合。指的是兒童課程與規(guī)則教育水乳,交融,相互滲透。比如,數(shù)學(xué)老師先上繪本《亂七八糟的魔女城》,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“找規(guī)律”的思維訓(xùn)練,讓他們感受到“物品有規(guī)律地?cái)[放,看起來真舒服”,然后趁熱打鐵,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行書包、抽屜及整理箱的整理,以此,將繪本教學(xué)與“學(xué)會(huì)整理”兩者緊密結(jié)合;再比如學(xué)習(xí)繪本《小魔怪要上學(xué)》后,教師便引導(dǎo)孩子們要像小魔怪那樣,學(xué)會(huì)專注傾聽,學(xué)會(huì)安靜閱讀,這樣才能使生活變得越來越美好。

三是激勵(lì)跟進(jìn)。指的是在實(shí)施過程中,配套實(shí)施名為“和美沖關(guān)我最棒”的獎(jiǎng)勵(lì)制度。每位老師的課堂上,都會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生努力獲取沖關(guān)卡(即規(guī)則卡),集齊6張規(guī)則卡,則表明第一周挑戰(zhàn)成功,可以順利進(jìn)入下一周的學(xué)科學(xué)習(xí),以此使學(xué)生對(duì)正式的學(xué)科教學(xué)充滿了期待與向往。

開學(xué)第一周(周五)下午最后一節(jié)課,每個(gè)班級(jí)都舉行隆重的儀式,老師向和美沖關(guān)成功的孩子們頒發(fā) “日照市新營(yíng)小學(xué)一年級(jí)入學(xué)課程沖關(guān)小超人(全能獎(jiǎng))”或“日照市新營(yíng)小學(xué)一年級(jí)入學(xué)課程沖關(guān)小超人(單項(xiàng)獎(jiǎng))”。獲得獎(jiǎng)狀的小朋友們集體興奮地把獎(jiǎng)狀舉過頭頂,說:“下周,我有資格學(xué)語(yǔ)文學(xué)數(shù)學(xué),做作業(yè)啦!”

至此,為期一周的《入學(xué)課程》圓滿結(jié)束。

四、青藍(lán)工程,構(gòu)建和美教師團(tuán)隊(duì)

學(xué)?,F(xiàn)有教職員工一百五十多人,其中骨干教師四十余人,近三年走上工作崗位的青年教師六十多人。如何發(fā)揮骨干教師的骨干示范作用,帶動(dòng)青年教師快速精英成長(zhǎng),我們一直以來的經(jīng)驗(yàn)做法就是實(shí)施“青藍(lán)工程”。

(一)相約一三五——校本教研愈久彌香

相約星期一,班主任工作沙龍;相約星期三,青藍(lán)結(jié)對(duì)帶動(dòng)青年教師茁壯;相約星期五,骨干示范構(gòu)筑和美課堂。每周一三五,我們的校本教研風(fēng)雨無阻,愈久彌香。

1、相約星期三,青藍(lán)結(jié)對(duì):

9月27日星期三,是大教育家孔子誕辰2564年的前一天,學(xué)校隆重舉行20__“青藍(lán)工程”拜師會(huì)。這是一場(chǎng)別開生面的“相約一三五”校本教研活動(dòng),是學(xué)校打造和美教師團(tuán)隊(duì)、踐行和美教育的有效舉措。

拜師會(huì)上,校長(zhǎng)劉翠珍熱情致辭,并親手為每一位指導(dǎo)老師頒發(fā)聘書;王校長(zhǎng)宣讀“青藍(lán)工程”和美約定,讓師徒明確了職責(zé)與目標(biāo);全體教師跟隨四十多對(duì)結(jié)對(duì)教師仰望孔子像,共同吟誦“先師先圣”的教育名言,把圣人教育智慧銘記心間;49位拜師學(xué)藝的青年教師恭敬地向師傅敬茶、叩首作揖行拜師禮,師傅向徒弟贈(zèng)送教育經(jīng)典名著,師徒禮成合影,留存美好記憶,堅(jiān)定教育信念;青藍(lán)結(jié)對(duì)教師代表發(fā)言,諄諄教誨,錚錚誓言…… 一杯清茶,一份成長(zhǎng),一抹書香,一份情懷,整個(gè)儀式簡(jiǎn)樸又隆重,彰顯著孔子 “和”文化內(nèi)涵的浸潤(rùn)與引領(lǐng)?!皫熓ト酥g(shù),育杏林之木。” 這是“相約一三五”校本教研的又一次升華,為青年教師的成長(zhǎng)成才鋪設(shè)了路徑,也為骨干教師的持續(xù)發(fā)展搭建了平臺(tái)。

所有自20__年后進(jìn)入學(xué)校的青年教師,人人跟隨自己拜過的師傅,平日走進(jìn)師傅的課堂取經(jīng)學(xué)習(xí)、邀請(qǐng)師傅走進(jìn)自己的課堂傳經(jīng)送寶,周三下午辦公時(shí)間集中一起,開論壇、作交流,講業(yè)務(wù)、共讀書。青年教師成長(zhǎng)茁壯。

2、相約星期五,骨干示范構(gòu)筑和美課堂:周五下午第一二節(jié)課,四十多位骨干教師,輪流做客、講座,盡情發(fā)揮各自的骨干示范作用,為學(xué)校的教育教學(xué)奉獻(xiàn)自己。同時(shí),在學(xué)校承接的重大活動(dòng)(新教育開放日、山東省1751現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、來自市內(nèi)外兄弟學(xué)校的參觀團(tuán)學(xué)習(xí)等)中,承擔(dān)做客任務(wù),把他們的示范作用發(fā)揮到了市內(nèi)外。

(二)青年教師亮相課,青藍(lán)成果展評(píng)

為保證青年教師的健康、快速成長(zhǎng),本學(xué)期,學(xué)校共舉行兩青年教師亮相課。第一次:9月底;第二次,12月初(12月10—12日).每次亮相,由教務(wù)處組織,業(yè)務(wù)校長(zhǎng)與教務(wù)主任全程聽課,青年教師的師傅、所在教研組的組長(zhǎng)隨堂聽課。課后,師傅、組長(zhǎng)、主任、校長(zhǎng),一同評(píng)課,共同幫助青年教師提升。對(duì)于每次不過關(guān)的課,實(shí)行跟進(jìn)。

這一措施,極其有效地提升了青年教師的課堂教學(xué)及其相關(guān)的業(yè)務(wù)能力。

五、多彩活動(dòng),亮麗和美新營(yíng)

一年的教育教學(xué)生活,教務(wù)處除了做好自己的本職工作,還多次承辦省市級(jí)教科研活動(dòng),彰顯學(xué)校魅力,亮麗和美新營(yíng)。

(一)服務(wù)山東拾1751”工程,把和美新營(yíng)傳向全剩今年上半年,為山東拾1751”工程提供現(xiàn)場(chǎng)會(huì)1 次;下半年,參加山東拾1751”工程?hào)|平現(xiàn)場(chǎng)會(huì)做課一節(jié)。

2、為兄弟學(xué)校提供參觀學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng):上半年,多次為盛市內(nèi)兄弟學(xué)校提供參觀學(xué)習(xí)現(xiàn)常學(xué)校的七彩“1+_”課程、陽(yáng)光和美大課間,已經(jīng)走出學(xué)校,走到全國(guó)各地。

3、20__魯豫皖“新教育開放周” 分會(huì)場(chǎng):10月31日上午,作為“魯豫皖新教育聯(lián)盟日照實(shí)驗(yàn)區(qū)開放周”活動(dòng)的分會(huì)場(chǎng),我們圍繞“傾聽真善美的和聲”,從課程視野出發(fā),向來自魯豫皖及全市兄弟學(xué)校的五百多名新教育人多角度展示了學(xué)校的和美課程風(fēng)采。

整個(gè)活動(dòng)分為四個(gè)篇章。

第一篇章:和美家園 舒展生命的畫卷:學(xué)校引領(lǐng)全體與會(huì)者參觀了學(xué)?!爸潞蜆恰钡奈幕?、低學(xué)段二十個(gè)班的晨誦課以及新教育資料成果展示。致和樓內(nèi)種類齊全的貝類展覽館、日照市最大的中國(guó)行政區(qū)域圖、開放音樂書吧、多姿葫蘆展廳讓每一位新教育人眼前一亮;墻壁上的六藝、七彩、和美、節(jié)日文化及展廳里豐厚詳實(shí)的成果資料,讓每一位來訪的新教育人瞠目咂舌。新營(yíng)的和美畫卷在大家的贊嘆聲和一二年級(jí)小學(xué)生那稚嫩、美妙的童聲晨誦中緩緩開啟。

第二篇章:和美漫溯 追尋生命的思考:學(xué)校校長(zhǎng)——齊魯名校長(zhǎng)劉翠珍同志給與會(huì)者做了《七彩“1+_”課程潤(rùn)澤和美人生》的報(bào)告。劉校長(zhǎng)從學(xué)校文化溯源開始,用了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,講述了七彩“1+_”課程的內(nèi)涵、開發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)與成果。給每一位新教育人在卓越課程開發(fā)中指明航向,他們?cè)谡J(rèn)真聆聽中感嘆不已。

第三篇章:卓越課程 點(diǎn)亮生命的本色:前一小時(shí),老師、學(xué)生、家長(zhǎng)同臺(tái)演繹,精彩講述了美麗的生命課程、節(jié)日課程、禮儀課程、兒童話劇課程、數(shù)學(xué)小課題課程等卓越課程。臺(tái)上的講述激情飛揚(yáng),臺(tái)下的觀眾掌聲雷動(dòng)。感悟著卓越課程帶給生命的潤(rùn)澤,每一位新教育人無不為之震撼。后半小時(shí),全校師生三千多人齊聚陽(yáng)光下,共同展示陽(yáng)光和美大課間,新營(yíng)人“陽(yáng)光和美綠色健身”的運(yùn)動(dòng)理念與陽(yáng)光自信的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采,引每一位新教育人驚訝佩服。

第四篇章:七彩之旅 見證生命的拔節(jié):每一位新教育人在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,參觀了“尚美樓”中學(xué)段孩子們的七彩課堂。尚美樓內(nèi)共有52門校本課程,涵蓋了紅色德育、橙色音樂、黃色鄉(xiāng)土、綠色體育、丹青美術(shù)、藍(lán)色科技、紫色語(yǔ)言等七大門類。他們邊參觀邊拍照,或記錄或采訪。徜徉于七彩課堂,他們流連忘返;見證生命的拔節(jié),他們贊不絕口。

四個(gè)篇章,每一篇章都是我們新營(yíng)和美文化的縮影;每一篇章都凝聚著新營(yíng)人深厚的文化積淀;每一篇章都彰顯著新營(yíng)人獨(dú)到的教育智慧?!靶@處處是風(fēng)景,園中一切皆課程;以人為本,關(guān)注生命?!边@是學(xué)校的和美課程的風(fēng)采,這也是新教育人的贊嘆。

整個(gè)上午,每一位來訪的新教育人跟隨課程引領(lǐng),沉浸在對(duì)生命的深深思考中。11點(diǎn)40分,開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束。我們學(xué)校的展示,得到與會(huì)者一致好評(píng),為全市的新教育作出了卓越貢獻(xiàn)。

4、第四屆市直小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì):11月1-2日,第四屆市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)在我校成功舉辦。

六、寫字修身 翰墨育人——爭(zhēng)創(chuàng)“規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?!?/p>

今年上半年,學(xué)校申報(bào)了日照市“規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?!?。下半年,接受了市級(jí)驗(yàn)收。自建校以來,學(xué)校一直傳承中華經(jīng)典,堅(jiān)持“以寫字修身,用翰墨育人”:利用每天中午15分鐘的時(shí)間,進(jìn)行練字,形成的獨(dú)具特色的寫字微課程。在七彩“1+_”課程開發(fā)實(shí)施中,硬筆、軟筆書法作為低中高三個(gè)學(xué)段的系列課程,每班還開設(shè)一節(jié)寫字課,由語(yǔ)文老師兼任。近兩年,為加強(qiáng)寫字教學(xué),提升寫字水平,教務(wù)處每月舉行一期寫字比賽,優(yōu)秀作品展出,并把比賽成績(jī)計(jì)入和美班級(jí)的評(píng)選,極大地提升了全體師生對(duì)寫字的重視度?,F(xiàn)在,學(xué)校的寫字氛圍濃厚,師生的寫字水平不斷提升。

七、教科研工作.

學(xué)校積極投入教科研工作。參與課題研究。一年來,結(jié)題省級(jí)課題3項(xiàng),正在進(jìn)行的國(guó)家級(jí)課題2項(xiàng),省級(jí)課題1項(xiàng),市級(jí)課題13項(xiàng)。

今年9月,在日照市小微課題立項(xiàng)評(píng)選中,我校有13 位教師的課題得已立項(xiàng),正按計(jì)劃開展實(shí)施。

八、質(zhì)量檢測(cè),牢把教學(xué)質(zhì)量關(guān)

我們學(xué)校的和美教育,已經(jīng)做得爐火純青。孩子們沐浴著和美陽(yáng)光,個(gè)性張揚(yáng),學(xué)習(xí)生活豐富多彩。因?yàn)榛顒?dòng)的豐富,也讓許多人為我們的教學(xué)質(zhì)量擔(dān)憂不已。也正是基于此。學(xué)校除了嚴(yán)格落實(shí)省規(guī)——每學(xué)期只舉行期末考試,也響應(yīng)市教研室工作——質(zhì)量檢測(cè)把關(guān)。本學(xué)期,已經(jīng)分別舉行了一至三年級(jí)、四至六年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)各一次。

一年的工作即將結(jié)束,工作中也取得了不小的成績(jī)。但這成績(jī)的取得,得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚。

德育年終總結(jié)報(bào)告篇十五

20xx年是公司蓬勃發(fā)展的一年,碩果累累收獲的一年,也是艱辛付出的一年,在這一年里,公司依靠所有員工的力量,深入調(diào)整生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式,規(guī)范管理,昂揚(yáng)向上,取得了豐碩的成果。今天我們?cè)谶@里對(duì)去年一年工作的總結(jié),回顧公司發(fā)展歷程,展望未來發(fā)展規(guī)劃,總結(jié)20xx年的工作成績(jī),規(guī)劃20xx年的主要工作。

1、管理水平精益求精

為適應(yīng)公司的跳躍式發(fā)展,更好的加強(qiáng)人員管理,公司在實(shí)踐中不斷探索有益于公司發(fā)展、員工進(jìn)步的管理模式,擯棄了以前那種單一、簡(jiǎn)陋的管理方法,采用現(xiàn)代、科學(xué)、合理、完善的責(zé)任化管理,在制度上進(jìn)行完善和重新制定,嚴(yán)肅項(xiàng)目生產(chǎn)紀(jì)律,規(guī)范員工行為;在組織架構(gòu)上對(duì)部門進(jìn)行調(diào)整和整合,明確權(quán)責(zé)范圍,細(xì)化責(zé)任體系,分解落實(shí)目標(biāo);在項(xiàng)目文化建設(shè)上以“敬業(yè)、創(chuàng)新、領(lǐng)先”為核心,吐故納新,深化內(nèi)涵,構(gòu)筑銳意進(jìn)取的干部體系和執(zhí)行力強(qiáng)、任勞任怨的施工人員體系。管理在實(shí)際中體現(xiàn)出效益:管理的不斷嚴(yán)謹(jǐn),給生產(chǎn)、安全、質(zhì)量帶來實(shí)際效益。這些成就的取得,是管理的結(jié)果,是大家努力的結(jié)果。

2、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)逐步完善

公司在近幾年的發(fā)展中,以科技園為中心,開展外向投資;以市場(chǎng)為導(dǎo)向,對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行更新?lián)Q代;以fttx為主業(yè),逐步涉及關(guān)聯(lián)領(lǐng)域。20xx年,戶外機(jī)柜正式投產(chǎn),延長(zhǎng)了配線產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)鏈;噴涂車間的購(gòu)進(jìn),完善了配線產(chǎn)品的生產(chǎn)工序;投資深圳易思博軟件技術(shù)有限公司,把硬件服務(wù)與軟件外包服務(wù)有機(jī)的結(jié)合;投資組建蘇州xxx公司圖像技術(shù)有限公司,為公司的下一步發(fā)展提供了增長(zhǎng)點(diǎn),尤其是20xx年,經(jīng)過對(duì)市場(chǎng)的深入研究,公司組織人員加大了產(chǎn)品自制的力度,在降低產(chǎn)品生產(chǎn)成本的同時(shí),對(duì)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)做了有效的補(bǔ)充。經(jīng)過市場(chǎng)的幾年洗禮,目前公司產(chǎn)品已經(jīng)涵蓋fttx、軟件外包、視頻監(jiān)控三大領(lǐng)域,共同構(gòu)成了xxx公司的立體產(chǎn)品體系,為xxx公司的再一次騰飛提供了有力的支撐。

3、技術(shù)創(chuàng)新更上層樓

司技術(shù)中心在為生產(chǎn)、市場(chǎng)服務(wù)提供技術(shù)支持的同時(shí),注重研發(fā)能力的培養(yǎng)。隨著技術(shù)中心自主研發(fā)能力的提高,公司參與各級(jí)政府資助的項(xiàng)目研究也越來越多,尤其是09年,依托省級(jí)技術(shù)中心的平臺(tái),研發(fā)部門通過申報(bào)成功獲得了各級(jí)政府20xx多萬的技術(shù)資助,并承接了國(guó)家發(fā)改委的項(xiàng)目研發(fā),為技術(shù)中心持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、產(chǎn)品銷售遍地開花

隨著電信運(yùn)營(yíng)商投入的加大,電信產(chǎn)業(yè)也迎來了一個(gè)高速發(fā)展的階段,公司業(yè)務(wù)銷售不再局限于幾年前的華東市場(chǎng),而是放眼全國(guó),以華東市場(chǎng)為支點(diǎn),擴(kuò)大到了全國(guó),新增多個(gè)省級(jí)市場(chǎng),產(chǎn)品銷售量增加近3倍,在公司業(yè)務(wù)人員的努力下,省級(jí)新興市場(chǎng)潛力被成功挖掘和開發(fā)。雖然運(yùn)營(yíng)商集中采購(gòu)的應(yīng)用增加了產(chǎn)品推廣的難度,但業(yè)務(wù)部門群策群力,見縫插針,以華東市場(chǎng),尤其是xx市場(chǎng)為基礎(chǔ),挖掘聯(lián)通、電信的產(chǎn)品銷售空間,對(duì)全國(guó)重點(diǎn)市場(chǎng)進(jìn)行布點(diǎn),不僅擴(kuò)大了公司產(chǎn)品在全國(guó)的覆蓋率,而且充分利用非集采產(chǎn)品的空間,抬高了公司產(chǎn)品銷售的利潤(rùn)。據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計(jì),公司產(chǎn)品在通信行業(yè)市場(chǎng)占有率為8%左右。

5、資本市場(chǎng)取得突破

上市后三年間,為加強(qiáng)抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力,公司在立足本行業(yè)的基礎(chǔ)上,加大了對(duì)外投資的步伐。通過幾年的努力,公司已形成包括母公司和5家控股子公司以及4家參股公司的集團(tuán)型企業(yè),是國(guó)內(nèi)通信配套產(chǎn)品行業(yè)中唯一一家同時(shí)具備硬件和軟件生產(chǎn)、開發(fā)能力的企業(yè),總資產(chǎn)逾8億元,公司抵御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的能力和持續(xù)發(fā)展的后勁大大提高。

縱觀3年的發(fā)展,公司借著電信運(yùn)營(yíng)商重組合并、 3g 牌照發(fā)放的東風(fēng),苦練內(nèi)功,緊抓機(jī)遇,步步為營(yíng),克服了一個(gè)又一個(gè)困難,取得了一個(gè)又一個(gè)令人驚嘆的成績(jī),公司營(yíng)業(yè)收入從20xx年的2億上升到20xx年的5億元。事實(shí)證明,只要我們堅(jiān)定信心,同心同德,我們就一定能越過艱難險(xiǎn)阻,用自己的勤勞和智慧創(chuàng)造xxx公司美好的明天。

1、生產(chǎn)系列

從總體上來看,今年的生產(chǎn)管理工作優(yōu)于去年。

2、技術(shù)系列

時(shí)也不可忽視外部的力量,走與研究所,學(xué)校的合作申報(bào)之路,取長(zhǎng)補(bǔ)短,互惠互利,共同發(fā)展。

3、業(yè)務(wù)系列

業(yè)務(wù)系列在20xx年調(diào)整了銷售策略:客服工程部全年以客戶滿意為服務(wù)宗旨,為業(yè)務(wù)的開展和生產(chǎn)的進(jìn)行提供了有利條件。

20xx年,行政系列在募集資金,加強(qiáng)投資項(xiàng)目管理;強(qiáng)化監(jiān)督,加強(qiáng)財(cái)務(wù)成本控制;合理審計(jì),防范風(fēng)險(xiǎn)管理;質(zhì)、數(shù)并控,強(qiáng)化人力資源管理;加強(qiáng)安全管理和后勤保障管理等方面做了不少工作,為公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)發(fā)揮了積極的作用。

在肯定成績(jī)的同時(shí),我們也必須清晰的認(rèn)識(shí)到,我們的工作中還存在著很多的瑕疵和不足,主要表現(xiàn)在:上進(jìn)心不足,喜歡啃老本;執(zhí)行力不強(qiáng),導(dǎo)致工作層層脫節(jié);基建和設(shè)備優(yōu)勢(shì)沒有得到充分的利用;降本始終沒有得到充分的重視;員工的素質(zhì)滯后于公司的發(fā)展,凡此等等,都必須引起我們足夠的重視:成本控制不嚴(yán),生產(chǎn)費(fèi)用偏高。

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