通過總結(jié),我們可以找到成功的經(jīng)驗和方法,并加以總結(jié)運用到以后的學(xué)習(xí)和工作中??偨Y(jié)中的重點信息應(yīng)該如何突出,以便于讀者理解?那么,現(xiàn)在就讓我們來一起閱讀這些總結(jié)范文,共同提高寫作水平。
加熱爐仿真實訓(xùn)心得篇一
經(jīng)過連續(xù)兩周的仿真實習(xí),我們練習(xí)了離心泵、換熱器、液位的控制、精餾塔的冷態(tài)開車、正常停車以及相應(yīng)事故處理的仿真。通過這次仿真實習(xí)基本單元操作方法;增強了我對工藝過程的了解,進而也更加熟悉了控制系統(tǒng)的設(shè)計及操作。讓我對離心泵、換熱器、精餾塔等有了更深刻的了解和認識。通過本次的化工仿真實習(xí)收獲頗多,對工藝流程、控制系統(tǒng)有了一定的了解,基本掌握了開車、停車等的規(guī)程。
開始接觸化工仿真軟件時,感覺很迷漫也很好奇,在后來的實習(xí)過程中我首先仔細閱讀了課本上實習(xí)的具體流程,基本明白了操作的規(guī)程。
特別是在練習(xí)精餾塔單元等復(fù)雜的化工過程的時候,我覺得應(yīng)該:
(1)要仔細認真的閱讀課本上相應(yīng)的流程操作,對每一步操作都應(yīng)該要有所領(lǐng)會、理解,因為過程的熟悉程度在操作中使至關(guān)重要的。過程不夠熟悉也許會誤入歧途,錯誤的操作,最后事倍功半,也不能很好的掌握所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
(2)面對一個復(fù)雜的工藝過程時,如果不能事先了解到它們的作用和相應(yīng)的位置,以及各自開到什么程度,在開車時我們可能會手忙腳亂,導(dǎo)致錯誤的操作,因此,在開車前最重要的準備工作就是熟悉整個的工藝過程。(3)在開車后的操作中一定要有耐心,不能急于求成。無比達到每一步的工藝要求之后,才能進行下一步的操作,否則可能造成不可挽回的質(zhì)量錯誤。因此在面對一個工藝流程,必須要了解這個工藝流程的作用是什么,要達到怎樣的目的,了解流程中的各個環(huán)節(jié),是如何進料的,操作條件又是如何,要達到什么樣的要求。只有這樣我們才能更好的學(xué)習(xí)或掌握所練習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
經(jīng)過這幾天的仿真實習(xí),我們練習(xí)了離心泵、換熱器、精餾塔、石油常壓減壓精餾裝置和鍋爐的開車仿真。通過仿真實習(xí)我們可以了解基本單元操作方法,增強對工藝過程的了解,熟悉控制系統(tǒng)的設(shè)計及操作,學(xué)習(xí)復(fù)雜控制系統(tǒng)的投運,學(xué)習(xí)安全和規(guī)范化操作同時增強我們訓(xùn)練排除故障的能力。
下面我將具體討論下對于鍋爐單元的開車流程和操作體會。
(一)在仿真操作前腰熟悉工藝流程,熟悉操作設(shè)備,控制系統(tǒng),開車規(guī)則。
在鍋爐加熱的單元中。鍋爐本體由省煤器、上汽包、對流管束、下汽包、下降管、水冷壁、過熱器、表面式減溫器、聯(lián)箱等組成。省煤器有四組,主要作用是預(yù)熱鍋爐給水,降低排煙溫度,提高鍋爐熱效率。上汽包由百葉窗、旋風(fēng)分離器、水位計等組成,主要作用是汽水分離,連接受熱面構(gòu)成正常循環(huán)。水冷壁由,主要作用是吸收爐膛輻射熱。過熱器分低溫段和高溫段,主要作用是使飽和蒸汽變成過熱蒸汽。表面式減溫器由主要作用是調(diào)節(jié)過熱蒸汽的溫度。
(二)分清各個操作流程的順序性。
要求分清操作流程的順序主要有兩個原因:第一是考慮安全生產(chǎn),如果不按操作順序開車回引發(fā)事故,第二是由于工藝過程的自身規(guī)律,不按操作順序就開不了車。因此操作步驟之間的順序至關(guān)重要不能隨意更改。
在鍋爐單元中,需要先啟動供水裝置,然后做點燃鍋爐的前期準備,再通過高壓燃氣對鍋爐進行加熱,接著鍋爐并氣,之后逐漸增加鍋爐的負荷,最后通煙氣使鍋爐正常運行。
(二)分清閥門應(yīng)該開大還是開小。
當手動操作一個調(diào)節(jié)閥或者一個手操閥時,首先要搞清楚閥門應(yīng)該開大還是關(guān)小。閥門的開和關(guān)于當前所處的工況以及工藝過程的結(jié)構(gòu)有直接關(guān)系。比如在鍋爐單元中當開小hv-29時就會使pic-01的壓力檢測值上升,當上升至4.00mpa時系統(tǒng)就會報警,這里hv-29是向上氣體的排空閥。同樣當我們關(guān)hv-30就會使tic-01的溫度上升。
(三)操作切忌大起大落。
大型化工裝置中,無論是壓力,物位,流量或溫度的變化,都呈現(xiàn)較大的慣性的滯后特性。如果當被調(diào)變量的偏離期望值較大時我們大幅度調(diào)整閥門,由于慣性和滯后的存在,一時看不出變化,因而暫時看不出變化,而一定時間后又出現(xiàn)被調(diào)量超出期望值,同樣又急于扳回,導(dǎo)致被控變量反復(fù)震蕩,難以穩(wěn)定。
比如在鍋爐單元中對除氧器的注水中,由于液位的上升有很大的滯后,因此如把閥門開得過大難以將lic-02的液位穩(wěn)定在400mm。
(四)先低負荷開車達正常工況再緩慢提升負荷。
先低負荷開車達正常工況再緩慢提升負荷無論對于動設(shè)備還是靜設(shè)備,無論對于單個設(shè)備還是整個流程,都是一條開車的基本安全規(guī)則。
如在鍋爐單元中首先將水量控制在10t/h,然后再并氣后達到15t/h最后達到65t/h,這樣逐漸增加生產(chǎn)負荷不僅能有效的發(fā)揮設(shè)備的最大安全生產(chǎn)負荷,又能夠達到安全開車,防止在開車過程中發(fā)生事故,毀壞設(shè)備,造成重大損失。
(五)建立物料平衡的概念。
在一個具體單元中總體的進物料量和出物料量是動態(tài)平衡的,能量也是如此,因此可以通過這個平衡來間接判斷設(shè)備的運行狀態(tài),來合理的調(diào)整開車步驟,把握各個環(huán)節(jié)的開啟時機。如在鍋爐仿真單元中,由于已將鍋爐的液位調(diào)在自動上,因此鍋爐的蒸發(fā)水量和進水量達到動態(tài)平衡。在鍋爐升壓,的過程中可以通過判斷進水量的多少來判斷產(chǎn)出蒸汽的量,以合理把握并氣的時機。
通過仿真實驗,能讓我們更深入地了解生產(chǎn)裝置的工藝過程,理解理論與生產(chǎn)實際相結(jié)合的作用,在減少對實際生產(chǎn)干擾的情況下,提高操作水平,讓我們熟練掌握一些常見事故的處理方法,減少突發(fā)性事故和誤操作,可以方便地讓我們掌握不同崗位的生產(chǎn)運行操作技能,達到一人適合多個崗位的生產(chǎn)操作要求,提升我們的全面生產(chǎn)操作技能。
加熱爐仿真實訓(xùn)心得篇二
回首兩年的實訓(xùn)都是很敷衍的就過去了,都是老師匆匆走進教室,匆匆告訴我們要實訓(xùn),匆匆布置完題目說句兩個星期之后交,最后再匆匆離開離開教室……所以大學(xué)實訓(xùn)究竟訓(xùn)些什么^我完全不清楚,在我印像中,實訓(xùn)就是半個月寫篇報告交上去,就這么簡單。沒想到這個學(xué)期,在我們都已經(jīng)放假的時候,突然安排了一次實訓(xùn),本來我還在想又是像往年一樣混混就過去了,沒想到,實在跟我的預(yù)想不同,與往年相比更是大相徑庭。對于我們困在象牙塔三年的大學(xué)生來說,企業(yè)究竟是何構(gòu)造,如何運作,是何流程完全不清楚,甚至可以說是毫無頭緒。一次簡簡單單的實訓(xùn)課,當然不可能讓我們實實在在的了解到整個企業(yè)的面貌。
我們作為即將畢業(yè),踏入社會的大學(xué)生,實踐幾乎就是零,也許有的同學(xué)會做做兼職,自己擺個小攤或者以別的形式,試探了一下社會,但是我們現(xiàn)在能接觸到又僅僅是冰山一角,真正的職場,企業(yè),社會又是如何,我們都答不出來,可是我們又怎么能打毫無準備之仗呢,企業(yè)仿真實訓(xùn),也許就是這樣走進了我們的課堂。
兩次培訓(xùn)課,每次的重點都不一樣。第一天,無論是早上的部門角色分配,還是下午的水壺組裝模擬訓(xùn)練,都是假設(shè)我們已經(jīng)進入到企業(yè)之后進行的活動。尤其是下午的訓(xùn)練,我們這一組很不幸的墊底,很重要的問題就是與外界的溝通出了問題,現(xiàn)在看來只是我們用了兩個零件換了別人一個零件這么簡單,但是,這個問題如果出現(xiàn)在以后真實職場談判中,我們毫無疑問是徹底的落了下風(fēng),這是完全不可取的。我們擁有那么多的螺絲,可是卻不能用這些螺絲換到我們沒有的.部件,那么我們就是完全發(fā)揮“螺絲”應(yīng)有的功能。等價交換,各取所需,這個簡單的道理,我們小組都沒能徹底領(lǐng)悟。第二次的培訓(xùn),我們的重點就放在了進入企業(yè)之前的培訓(xùn)——如何制作簡歷。簡歷是我們獲得工作機會的敲門磚,當今社會求職找工作的方式很多,但是簡歷適用于每一種,每一階段,當招聘官打開招聘郵箱的第一課開始,映入眼簾的即是簡歷,所以簡歷的好壞與否,直接影響到求職的成功,可以說簡歷就是我們在企業(yè)的第一張臉,做一份完整,有效的簡歷,是我們進入到一個企業(yè)的關(guān)鍵,是邁向成功的第一步。
兩次的實訓(xùn),于我而言都是受益匪淺。最重要的一點就是團結(jié)協(xié)作,在一個組織之中,很多時候,合作的成員不是我們能選擇得了的,所以,很可能出現(xiàn)組內(nèi)成員各方面能力參差不齊的情況,如果作為一個領(lǐng)導(dǎo)者,此時就需要很好的凝聚能力,能夠把大多數(shù)組員各方面的特性凝聚起來,同時也要求領(lǐng)導(dǎo)者要有很好地與不同的人相處與溝通的能力。如果領(lǐng)導(dǎo)者在開始時沒有以身作則做好各方面的工作,就會產(chǎn)生許多不良的后果。例如,在一個集體中如果成員之間缺少最基本的信任,那么成員總是想要在同伴面前保護自己,他們就不可能彼此爭論,所謂的明哲保身的做法,只要是與自己利益無關(guān)的事情便高高掛起,即不愿對彼此負責(zé),那么,還有誰會對集體的發(fā)展負責(zé)?這樣的團隊,其發(fā)展是令人擔(dān)憂的。所以,要加強與他人的合作,首先就必須保證集體成員是忠誠的,有責(zé)任心的,有意志力的,而且,還要有著對于自身團隊的榮譽感,使命感。領(lǐng)導(dǎo)者必須信任團隊的所有成員,彼此之間要開誠布公,互相交心,做到心心相印,毫無保留;要與團隊的每一個成員緊密合作,直到整個團體都能緊密合作為止;分析每一個成員完成工作的動機,研究他們的迫切需要,針對他們的動機和需要,集思廣議,多聽聽別人的建議,不要一意孤行,俗話說:“人心齊,泰山移?!蓖瑫r,領(lǐng)導(dǎo)者也要有領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)范,工作上對成員嚴格要求,在生活上也要關(guān)心成員,做好團隊成員之間的溝通和協(xié)調(diào)工作,使整個團隊像一臺機器一樣,有條不紊地和諧運轉(zhuǎn)。
當然,在協(xié)作的過程中,有一項工作顯得尤為重要,那就是溝通。人與人之間的溝通能帶來對生活的理解。在我們?nèi)粘I町斨?,人際溝通是不可或缺的活動,我們在和別人交流的過程中,勉勵和自勉,要想給別人一杯水,自己就要有一桶水或者更多。與其討好別人,不如用心保持和諧、互動、互助的良好狀態(tài),透過好好溝通來互相感應(yīng)。若能心意相通,大家都愉快。在共勉中提高,是人生的一件樂事,比如,對朋友說明一件事情,為了做的更好,我們需要去學(xué)習(xí),去思考,去提煉,這本身就是一個進步的過程。溝通的作用,可以幫助我們達成某一方面的共識,大家都有保留自己意見的權(quán)利?!靶∪送缓?,君子和而不同”就是這個道理。
大學(xué)生涯中的最后一次實訓(xùn)也結(jié)束了,我們即將踏上社會,也就是檢驗我們各項學(xué)習(xí)成果的。
加熱爐仿真實訓(xùn)心得篇三
一個月的模擬實習(xí)時間已經(jīng)結(jié)束了。在這短短的一個月中,我初步了解到了一間公司在一個模擬市場里面是如何進行運作的。雖然我們只用一個月的時間去走完一個企業(yè)三年的運營,但是這一個月卻是企業(yè)三年運營精華的濃縮,對我來說即是挑戰(zhàn),又是學(xué)習(xí)的好機會。
在采購部的“三年”工作中,我親身經(jīng)歷了公司的經(jīng)營從原有的幼稚,逐漸走向成熟。而在采購部的工作把我在學(xué)校學(xué)到的理論知識與企業(yè)的實際情況聯(lián)系了起來,做到了學(xué)以至用,同時也增加了我的經(jīng)驗。
二、erp企業(yè)運作模擬實習(xí)介紹。
學(xué)校安排我們在校內(nèi)進行企業(yè)運作模擬實習(xí),是模擬一個生產(chǎn)制造公司,在一個模擬的市場中,和其他模擬的外部公司進行采購、生產(chǎn)、管理、銷售活動,目的是讓學(xué)生從模擬公司環(huán)境中通過進行模擬經(jīng)營,去了解一間公司在現(xiàn)實中的實際運作,使得學(xué)生首先從一個宏觀的角度去認識公司經(jīng)營管理活動過程和主要業(yè)務(wù)流程及其相互之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系等等。這擺脫了在原始書本上學(xué)習(xí)知識的局限,也增加了學(xué)生的興趣,同時亦能鍛煉學(xué)生的實際操作能力。
在指導(dǎo)學(xué)生對經(jīng)營規(guī)則進行學(xué)習(xí)的同時,也鼓勵學(xué)生進行erp企業(yè)信息化管理和會計電算化。
(一)實習(xí)目的。
企業(yè)運作模擬實習(xí),就是通過模擬公司仿真環(huán)境,讓學(xué)生熟悉公司的運作,身臨社會的競爭環(huán)境,直接參與公司的運作過程和生產(chǎn)流程,模擬生產(chǎn)經(jīng)營決策,及時處理公司發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù),同時為公司的經(jīng)營發(fā)展。
(二)實習(xí)時間。
20__年12月8日至20__年1月9日(十四周至十九周)。
(三)實習(xí)地點。
廣東商學(xué)院實驗樓309室。
(四)實習(xí)單位和部門。
b區(qū)b11生產(chǎn)制造公司,即創(chuàng)兆電子技術(shù)有限公司的采購部。
三、模擬企業(yè)的基本運作。
我所在的模擬公司經(jīng)營在b區(qū),本地區(qū)中各種行業(yè)發(fā)展協(xié)調(diào),其中電子產(chǎn)業(yè)是當?shù)氐闹еa(chǎn)業(yè)之一。根據(jù)綜合信息中心調(diào)查統(tǒng)計到第七年,本地區(qū)電子行業(yè)的增加值已經(jīng)占本地區(qū)工業(yè)增加值的30%。本區(qū)8家模擬制造公司構(gòu)成模擬實習(xí)環(huán)境中的模擬電子工業(yè),其工業(yè)增加值占當?shù)仉娮有袠I(yè)增加值的40%左右。高科技產(chǎn)品面臨著的是一個變化迅速和產(chǎn)品更新?lián)Q代飛快的市場。
我公司是一家中型虛擬電子產(chǎn)品生產(chǎn)公司,公司技術(shù)水平不斷提高,產(chǎn)品的技術(shù)含量也在逐步提高,在同行業(yè)中具有一定的競爭力。在公司已經(jīng)運作了七年的情況下,我們新一屆的管理者接手了公司的管理。未來的目標是,在實現(xiàn)會計電算化的基礎(chǔ)上,借助erp先進管理軟件,全面實現(xiàn)管理信息化,提升公司管理水平。我們新一屆的管理者肩負著將公司繼續(xù)向前發(fā)展的重任。通過對公司原有管理層存在的某些疏漏和不足進行總結(jié)和改善,制定新的經(jīng)營戰(zhàn)略,并通過往后三年的時間來對公司加入先進的運營理念,重構(gòu)公司組織結(jié)構(gòu),提升公司管理水平和競爭能力。
我在公司的職務(wù)是采購主管。主要負責(zé)原材料的采購。采購是公司生產(chǎn)產(chǎn)品及維護正常運作而必須消耗的物品及必須配置的設(shè)施之購入活動的總稱,是公司成本控制的重點。在沒有接觸過企業(yè)實際采購的情況下,如何去與外部的供應(yīng)商磋談原材料的采購,對我來說意味著極大的挑戰(zhàn)。
在我們公司的實際運作中,我采購部門按照生產(chǎn)部門的生產(chǎn)計劃,計算物料需求,通過財務(wù)管理知識對原材料采購進行分析,采用最佳的采購方案,嚴格控制原材料的采購成本和材料的倉儲費用。流程分如下幾步驟:
首先,要了解原料市場。在采購之前,采購人員應(yīng)事先調(diào)查市場價格,在了解原料供應(yīng)市場各供應(yīng)商的價格和供給情況后,初步選定供應(yīng)商。
其次,作采購計劃,選擇最優(yōu)采購方案。跟據(jù)生產(chǎn)部制定的年度的生產(chǎn)計劃,制定幾種可選的采購方案,并預(yù)算各種方案的采購成本。期間必須與財務(wù)部以及物流部協(xié)商,最后選擇最佳方案。
加熱爐仿真實訓(xùn)心得篇四
畢業(yè)之前,學(xué)校安排我們進行erp校內(nèi)實習(xí),在實習(xí)期間,我嚴格按照學(xué)校的各項規(guī)章制度,服從老師的安排,做到不遲到、不早退,尊敬領(lǐng)導(dǎo),虛心學(xué)習(xí),注意觀察,獨立思考,不恥下問,學(xué)問結(jié)合。我在實習(xí)期間參與并圓滿完成了稅款征收入庫,納稅日常檢查,檔案資料管理等工作任務(wù),在較短的時間內(nèi)熟悉了稅務(wù)局的稅收征收管理工作法規(guī)和辦理各項業(yè)務(wù)的流程,達到了預(yù)期實習(xí)目的。
稅收是國家收入的主要來源,與每個人的生活聯(lián)系緊密。加上我的專業(yè)是財政學(xué)稅收,學(xué)了幾年稅收的理論知識,卻一直沒機會進行有關(guān)的實踐,對稅收的理解都一直只存在感性認識,就連納稅申報表沒親自接觸過。這次學(xué)校為我們提供了寶貴的機會,讓我們在進入社會之前能認識到自己的缺陷,及時進行改善,我也想借著這個機會學(xué)習(xí)到更多的稅務(wù)知識,熟悉辦稅業(yè)務(wù),我相信無論自己將來在何崗位,這都是一次寶貴的經(jīng)驗。
我主要是負責(zé)內(nèi)部機構(gòu)稅款的征收和博客平臺有關(guān)通知和信息的發(fā)布,統(tǒng)計各年稅款,制定和填寫稅款入庫統(tǒng)計表,配合局長做好企業(yè)的日常納稅檢查,做好檢查報告書。
在整個實習(xí)過程中,我們制定了稅務(wù)變更登記的流程和稅務(wù)變更登記證,發(fā)票管理方法,印花稅征收辦法,稅收優(yōu)惠和出口退稅方法,稅收違法處罰決定,納稅信用等級評定辦法,稅務(wù)部門內(nèi)外部管理章程,納稅檢查報告書,以及發(fā)布了各種評定和通知,在學(xué)校教育博客平臺,課室的公告欄,還有部門收集保管的資料,都可以看到我們碩果累累。
在三年內(nèi),我局開展了一系列的稽查活動,對有關(guān)的涉稅行為進行檢查,并對印花稅、所得稅等稅種的檢查和發(fā)票使用檢查,堅持向征收管理要收入,向稽查要收入。及時地催促了企業(yè)進行申報納稅,并對不按時繳稅的企業(yè)征收了滯納金,較好地完成了稅收的征收工作。其中第七年共征收稅款2600萬元,第八年13409.15萬元,第九年37694.92萬元.
在確保稅收收入的同時,我局加大對稅收管理的工作,確保整個部門的順利運行。加強發(fā)票管理,對發(fā)票領(lǐng)購進行規(guī)范登記,并對企業(yè)的發(fā)票使用情況進行日常檢查,嚴厲懲處不按規(guī)定使用發(fā)票的行為。實施稅款征收分工管理,將各稅種的征管以局長為中心,各工作人員分工完成為原則,以提高工作的效率。為鼓勵企業(yè)研發(fā)生產(chǎn),我局實施《減免稅管理辦法》和《出口退稅管理辦法》,在減輕企業(yè)負擔(dān)的同時,進一步規(guī)范我局的管理。
通過學(xué)校博客平臺和發(fā)布傳單,對發(fā)票和稅收知識進行了廣泛地宣傳,并向企業(yè)及時解答有關(guān)稅收方面的知識,使稅法規(guī)定深入人心,確保稅收工作的順利進行。
經(jīng)過了6周的校內(nèi)模擬實習(xí),我的收獲很多。原本我以為模擬實習(xí)根本與實際操作不能相提并論,但通過這6周的實習(xí)之后,我發(fā)現(xiàn)雖然與實習(xí)有所不同,但能體會到模擬實習(xí)的真正意義不在于學(xué)習(xí)與現(xiàn)實社會完全一樣的東西,而是讓我們了解到社會中各各部門機構(gòu)的結(jié)構(gòu)和工作流程,更深刻體會到整個社會工作的運營,使我們感受到社會生活的競爭、企業(yè)生存的經(jīng)營規(guī)劃、政府部門工作的規(guī)程和其他中介機構(gòu)的服務(wù)工作。
在業(yè)務(wù)操作中,也有很多體會。剛開始我們是辦理企業(yè)的稅務(wù)變更登記,稅務(wù)登記證、流程和辦法,還有登記號都要自己編寫。剛著手接觸陌生的業(yè)務(wù)操作,一切亂了套,企業(yè)資料審核不嚴慎,銀行帳號填寫不一致,資料提交不齊全,出現(xiàn)了很多問題。如果當時做好部門內(nèi)部分工,制定出表格填寫的樣板,就不會出現(xiàn)那么多錯漏了。印花稅的銷售我們也多做了很多無用工,本以為一切都規(guī)范操作,把印花稅票面額分都5元、10元、50元、100元和500元,企業(yè)按合同金額計算出應(yīng)繳納的印花稅后到稅局購買不同面額的印花稅票,如果企業(yè)計算出來的印花稅面額比較大,就要購買很多張,特別是外部機構(gòu)。這對于我們稅局是一項煩瑣的工作。后來了解到其他區(qū)的稅務(wù)局銷售印花稅票程序簡單,無論企業(yè)要求的金額多大,都在一張印花稅票寫明,既減少了稅局的工作量,也能使合同上貼的印花稅金額一目了然,是我們不會靈活變通。雖然征稅工作繁瑣,但這項工作我們進行了很好的分工,我負責(zé)內(nèi)部機構(gòu)企業(yè)的征稅工作,另一個同事負責(zé)外部機構(gòu),我們按企業(yè)把收到的申報表裝訂起來,收到支票就及時填表入庫,數(shù)據(jù)整理清晰有條理,也便于以后檢查。
另外,也糾正了我以前對于稅收方面的一些誤區(qū),每年購買的發(fā)票都必須在當年使用,未使用完的不能在下一年繼續(xù)使用,必須全部繳銷稅務(wù)局,再購買下一年需要用的發(fā)票。企業(yè)繳稅都是自行申報,稅務(wù)部門沒有那么多時間每間企業(yè)都進行檢查,所以給企業(yè)很多偷稅漏稅的空間,但企業(yè)也不能隨意申報,稅務(wù)稽查員能從申報表中察覺出企業(yè)比較大的虛假申報漏洞。印花稅的購買不是單方面的,合同簽訂的雙方都要購買,而且企業(yè)營業(yè)執(zhí)照,帳本都要帖印花稅票。增值稅發(fā)票填錯的話不能隨便作費,要到稅務(wù)部門做登記備案,而且一式四聯(lián)都要填寫一致,不能開大頭小尾票。
在短短幾周的實習(xí)時間中,我體會最深的莫不是稅收的廣泛性和復(fù)雜性,面對如此種種形形色色的企業(yè),諸多的稅種加各種優(yōu)惠政策,對我們的稅務(wù)工作也提出了嚴峻的考驗,企業(yè)——稅務(wù)機關(guān),二者之間如何溝通以致達成默契,并傳遞出準確而有效的信息,我想尋求一種好的制度,把稅務(wù)工作化繁為簡,并采用科學(xué)的管理,才能創(chuàng)造出質(zhì)量和效率。以下是我學(xué)習(xí)中,總結(jié)出來的幾點認識:
1.要加大稅法宣傳力度,提高公民的納稅意識。使每個公民在享受公共服務(wù)權(quán)利的同時,牢記自己的納稅義務(wù)和責(zé)任,以便形成一個學(xué)稅法,懂稅法,守稅法的社會氛圍,使人們覺得加入納稅行列光榮,偷稅逃稅可恥。建立稅收宣傳網(wǎng)絡(luò),為納稅人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我局在教育博客平臺建立了稅收宣傳網(wǎng)絡(luò),有效的促進了文明辦稅的開展和質(zhì)量,及時為納稅人提供新的稅務(wù)信息。大致可采取三種方式進行宣傳:一是利用散發(fā)傳單的形式,對發(fā)票和其它稅收知識進行了廣泛地宣傳。二是為企業(yè)提供稅法知識咨詢服務(wù),使他們明白了稅收的特點及地方稅種的簡要知識,認識到了加快建設(shè)依法治稅環(huán)境的重要性。三是在因特網(wǎng)上建立了我局的宣傳網(wǎng)站,擴大了稅法宣傳的范圍。通過以上措施和活動,使稅法規(guī)定深入人心,樹立了良好的地稅形象。
2.要針對企業(yè)所得稅存在著隱瞞性大和其他一些問題,稅務(wù)部門應(yīng)加強與別的綜合部門聯(lián)系和配合,以掌握納稅對象的情況,構(gòu)建固定的信息傳遞,形成良好的協(xié)稅護稅網(wǎng)絡(luò),力求稅收的透明化。
3.要加大執(zhí)法力度,建立一套完善的稅收征管規(guī)范制度,抓好征管隊伍的建設(shè),提高稅務(wù)征管人員的素質(zhì),加大對偷逃稅行為的懲罰和打擊力度,對一些典型的偷逃稅大戶和個人應(yīng)該進行暴光,以威懾違法犯罪分子,遏止偷逃稅行為。
通過這次模擬實習(xí),我不但認識到本部門的部門機構(gòu)和工作流程,通過業(yè)務(wù)上的交流和與其他同學(xué)的交流,我也了解到相關(guān)部門和企業(yè)的工作,所以獲益非淺。在整個實習(xí)過程中,老師和其他同學(xué)都給與我很大的幫助,使我認識到自己的不足并加以改正。在這次模擬實習(xí)后,我將對自己認識得更加深刻,對與自己將要踏進社會的準備了解得更加充足。在距離真正畢業(yè)還有一段時間,我將充分利用這段時間來加強自己專業(yè)和相關(guān)知識的學(xué)習(xí)和運用,希望在真正出到社會時能做得更加好。
盡管工作辛苦,但我們寄娛樂于工作中,學(xué)到很多,也感悟很多。雖然以后進稅務(wù)部門工作的機會很小,但這次erp稅務(wù)部門的模擬實習(xí)絕不會沒作用。稅收伴隨在每個人左右,每個公民都要和稅打交道。了解稅務(wù)部門的各種辦稅流程和方法,不僅有利于稅務(wù)人員開展工作,也有利于企業(yè)辦稅人員正確交稅,無論將來自己在哪個崗位,這都是一次寶貴的經(jīng)歷。也很感謝學(xué)校給我們提供這次難得的機會。
加熱爐仿真實訓(xùn)心得篇五
經(jīng)過連續(xù)兩周的`仿真實習(xí),我們練習(xí)了離心泵、換熱器、液位的控制、精餾塔的冷態(tài)開車、正常停車以及相應(yīng)事故處理的仿真。通過這次仿真實習(xí)基本單元操作方法;增強了我對工藝過程的了解,進而也更加熟悉了控制系統(tǒng)的設(shè)計及操作。讓我對離心泵、換熱器、精餾塔等有了更深刻的了解和認識。通過本次的化工仿真實習(xí)收獲頗多,對工藝流程、控制系統(tǒng)有了一定的了解,基本掌握了開車、停車等的規(guī)程。
開始接觸化工仿真軟件時,感覺很迷漫也很好奇,在后來的實習(xí)過程中我首先仔細閱讀了課本上實習(xí)的具體流程,基本明白了操作的規(guī)程。
特別是在練習(xí)精餾塔單元等復(fù)雜的化工過程的時候,我覺得應(yīng)該:
(1)要仔細認真的閱讀課本上相應(yīng)的流程操作,對每一步操作都應(yīng)該要有所領(lǐng)會、理解,因為過程的熟悉程度在操作中使至關(guān)重要的。過程不夠熟悉也許會誤入歧途,錯誤的操作,最后事倍功半,也不能很好的掌握所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
(2)面對一個復(fù)雜的工藝過程時,如果不能事先了解到它們的作用和相應(yīng)的位置,以及各自開到什么程度,在開車時我們可能會手忙腳亂,導(dǎo)致錯誤的操作,因此,在開車前最重要的準備工作就是熟悉整個的工藝過程。
(3)在開車后的操作中一定要有耐心,不能急于求成。無比達到每一步的工藝要求之后,才能進行下一步的操作,否則可能造成不可挽回的質(zhì)量錯誤。因此在面對一個工藝流程,必須要了解這個工藝流程的作用是什么,要達到怎樣的目的,了解流程中的各個環(huán)節(jié),是如何進料的,操作條件又是如何,要達到什么樣的要求。只有這樣我們才能更好的學(xué)習(xí)或掌握所練習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
總之,通過二周的仿真實習(xí),我明白了許多,同時也懂得了許多,在操作過程中對每一步工藝操作都要耐心的完成,要達到規(guī)定的要求,不能急于求成,否則會事倍功半。要不斷的吸取失敗的教訓(xùn),虛心向老師和優(yōu)秀的同學(xué)請教,總結(jié)經(jīng)驗。此外,在以后的學(xué)習(xí)和生活中,要更加刻苦、努力的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,夯實基礎(chǔ)、擴大自己的知識面,從而在以后的工作或生活中,更好的為我所用,為以后踏上工作崗位打下基礎(chǔ)!
加熱爐仿真實訓(xùn)心得篇六
仿真實訓(xùn)心得要怎么寫,才更標準規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的仿真實訓(xùn)心得樣本能讓你事半功倍,下面分享【仿真實訓(xùn)心得優(yōu)秀3篇】,供你選擇借鑒。
為期三周的仿真實訓(xùn)在周五下午的考試后結(jié)束了,在這緊張而又愉快的十五天里,我們主要用仿真軟件猶如身臨其境的對化工單元的實驗操作和知識要點做了深刻的實訓(xùn),仿真心得體會。按照老師的安排,前兩天我們針對離心泵單元做專項訓(xùn)練,接著兩天在固定床反應(yīng)器單元專心攻克,依次是間歇釜反應(yīng)單元,精餾單元,吸收解析單元各個單元進行專項練習(xí)。按照這個計劃實行下來,我有了不少心得與體會,這里面當然有好的方面也有不足的地方,就這些心得我做了一下總結(jié)。
由于我們正在學(xué)習(xí)化工原理各項單元,加上之前進行的實驗環(huán)節(jié),其原理和儀器設(shè)備我已在課本上有了大概的了解,所以對它的一些術(shù)語并不陌生,進行起來比較順利。在仿真實驗中除了一些軟件必要的過程之外,其他實驗操作使我深刻了解到真實實驗操作中對連鎖,串級等等的使用,然后是查看壓力表是否達到要求壓力,不是就再調(diào)整減壓閥;之后調(diào)節(jié)氣體流量;打開主機總開關(guān),在溫度控制器中根據(jù)實驗要求進行調(diào)節(jié);還有間歇反應(yīng)釜單元的溫度調(diào)節(jié)很關(guān)鍵,溫度控制在110~120之間,就要求我們在操作過程中一定要按照步驟中規(guī)定的進行操作,操作熟練之后從中自己可以摸索出一些經(jīng)驗,但是其中的步驟順序不可以顛倒。在知識要點方面,通過這樣的學(xué)習(xí)比單記課本上的知識要容易深刻的多,而且鞏固學(xué)過的知識,印象更深刻。
由于仿真對于我們來說就是一個新鮮事物,因為我們之前沒有接觸過,無論是儀器還是知識要點,我都不是很了解,幸好在課下對其大致看了一遍才使實訓(xùn)得以繼續(xù)下去。電腦操作時,在選擇要做的單元后,找到單元操作步驟,然后熟悉此單元的流程,再將原理,步驟,流程圖,現(xiàn)場圖,dcs圖進行綜合分析,最后在將進行仿真練習(xí),經(jīng)過這次仿真實訓(xùn)后,我對其相關(guān)儀器有了一定的了解,不再是單憑想象了,這更有利于我以后在實際工作對儀器的操作,而且把相應(yīng)技能和知識提升到一個新的層次。
當然,在這次實訓(xùn)中,還有許多不足,很多具體的操作環(huán)節(jié)還沒有搞懂,因為相應(yīng)步驟只要做了就能得分,就沒有再去追究,這種得過且過的作為以后要改正。
對于仿真實訓(xùn),是很好的事,可以讓學(xué)生更好的理解相關(guān)知識,了解相關(guān)儀器的操作;當然,能親手在真正的儀器上進行實驗操作就更好了。不過仿真環(huán)境有欠缺之處,而且在實訓(xùn)過程中應(yīng)該給學(xué)生一些自由活動的時間,不然容易疲倦。
對于仿真實訓(xùn)中一直和我們在一起的各位老師我深表感激,在百忙之際,不辭辛苦的和我們一起渡過了這緊張的十五天,不時的督促我們,才使得我們沒有虛度這十五天,真正的學(xué)到了不少知識。所以,謝謝老師們。
以上就是我對通過這十五天的仿真實訓(xùn)后的心得與體會。希望以后優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚,缺點堅決改過。
隨著高層、超高層建筑的大量出現(xiàn),如何降低大廈的運行成本,提高經(jīng)濟效益,實現(xiàn)開源節(jié)流已成為物業(yè)管理公司必須面對的課題。大家都知道,在建筑的運行成本中,大廈設(shè)備用電的電費支出占相當大的比例。而電費單價的高低與大廈的相關(guān)設(shè)計和運行管理水平是密不可分的。
我國目前的電價結(jié)構(gòu)仍是由基本電費和計量電費組成。通常,辦公商用大廈的電費支出是供電部門按每臺變壓器的需量電費(按變壓器的總?cè)萘坑?加計量電度電費來計算的。而物業(yè)管理公司則通常以辦公面積計算公共水電費的方式分攤中央空調(diào)、電梯、照明等設(shè)備用電的電費。變壓器的投入量不同及其利用率的高低,將直接影響電費的單價水平,造成電費的收支不平衡。因此,通過提高變壓器的利用率,在相同的用電負荷情況下,減少變壓器的投入量,將可以降低變壓器的基本電費和變損。而大廈的設(shè)計者們?nèi)菀缀鲆曉O(shè)備運行的經(jīng)濟性,不能充分考慮設(shè)備運行的季節(jié)性和大廈使用率的高低對用電需求的影響。所以,很多大廈的供配電設(shè)備常常在設(shè)計上存在大馬拉小車的現(xiàn)象,造成運行成本的上升。
時代廣場是深圳市首座全面投入使用的智能大廈。地面38層,地下3層,建筑面積87000m2。電力負荷總?cè)萘繛?500kva,由六臺1250kwa的變壓器組成。大廈投入使用后,由于受出租使用率和氣候溫度變化的影響,用電量波幅很大,通常需要投入1~4臺變壓器數(shù)量不等。但由于電力系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計上的原因,系統(tǒng)必須同時啟動三臺變壓器,才能保證正常運行,每臺變壓器的平均利用率常常不足30%,造成空耗1~2臺變壓器的基本電費和變損,按該地區(qū)的電價收費標準,僅此一項每年就浪費高達百萬元。
1 大廈供配電系統(tǒng)的設(shè)計概況及其存在的問題
從大廈一次線路系統(tǒng)圖(如圖1所示)不難看出,只要在系統(tǒng)的分段點增加二臺聯(lián)絡(luò)柜,便能解決上述問題。六臺變壓器通過五臺聯(lián)絡(luò)柜的分合,按實際用電量合理投切變壓器,隨變壓器的投入量分段運行,向整個低壓系統(tǒng)負荷供電。這一方案的技術(shù)難點在于,如何解決多個開關(guān)的相互聯(lián)鎖,防止變壓器間的并聯(lián)運行造成上述高壓系統(tǒng)短路或反供電安全事故的發(fā)生。
由三臺開關(guān)的相互聯(lián)鎖延伸到五臺開關(guān)的相互聯(lián)鎖,實現(xiàn)多臺變壓器的多種組合運行。由圖1得出 結(jié)論:無論系統(tǒng)由多少臺變壓器組成,只要任意一臺開關(guān)柜與相鄰的開關(guān)能實現(xiàn)互鎖,便滿足了整個系統(tǒng)的聯(lián)鎖要求。
(2)如圖3所示:聯(lián)絡(luò)柜開關(guān)的二次回路中,任何一臺聯(lián)絡(luò)開關(guān)(如q2)只要與相鄰的兩聯(lián)絡(luò)開關(guān)q1、q3和相鄰的兩變壓器主開關(guān)a2、a3聯(lián)鎖,實現(xiàn)五臺開關(guān)間的聯(lián)鎖。也就是說,q2合閘的前提條件是:q1和a2或q3和a3的常閉觸點處于閉合狀態(tài),即q1和a2或q3和a3在分閘位置時,q2的合閘線圈yc得電,合閘機構(gòu)動作。q2合閘后,q1、a2、q3、a3的操作按相應(yīng)的開關(guān)控制原理執(zhí)行,其它開關(guān)處任意狀態(tài)。這樣便確保了十一臺開關(guān)甚至無限多的開關(guān)的聯(lián)鎖,即可根據(jù)實際用電量投入變壓器運行:投入一臺變壓器時,全段供電運行,其它變壓器主開關(guān)因聯(lián)鎖處于分閘位置;投入二臺變壓器時,分兩段運行,其它變壓器的主開關(guān)及分段的聯(lián)鎖開關(guān)因聯(lián)鎖處于分閘狀態(tài)。依此類推,投入任意數(shù)量變壓器運行均能滿足系統(tǒng)的聯(lián)鎖要求。確保了系統(tǒng)運行的經(jīng)濟性。同時,由于變壓器組合運行方式的重要,又大大提高了供電的可靠性。
3 元件選型及其工作原理分析說明
該系統(tǒng)使用的是世界著名品牌abb系列開關(guān),保護功能齊全,自動化程度高,性能可靠。
(1)上述所有開關(guān)聯(lián)鎖觸點均為開關(guān)本體觸點聯(lián)動,不會發(fā)生誤動作;
(3)開關(guān)所有操作的驅(qū)動機構(gòu)(如yc-合閘、yo—分勵、yu—失壓)均為瞬間電源驅(qū)動,故障率低。更詳細的開關(guān)動作機構(gòu)原理請參閱相關(guān)產(chǎn)品說明書。
往兩年的實訓(xùn)都是很敷衍的就過去了,都是老師匆匆走進教室,匆匆告訴我們要實訓(xùn),匆匆布置完題目說句兩個星期之后交,最后再匆匆離開離開教室···所以大學(xué)實訓(xùn)究竟訓(xùn)些什么??我完全不清楚,在我映像中,實訓(xùn)就是半個月寫篇報告交上去,就這么簡單。沒想到這個學(xué)期,在我們都已經(jīng)放假的時候,突然安排了一次實訓(xùn),本來我還在想又是像往年一樣混混就過去了,沒想到,實在跟我的預(yù)想不同,與往年相比更是大相徑庭。對于我們困在象牙塔三年的大學(xué)生來說,企業(yè)究竟是何構(gòu)造,如何運作,是何流程完全不清楚,甚至可以說是毫無頭緒。一次簡簡單單的實訓(xùn)課,當然不可能讓我們實實在在的了解到整個企業(yè)的面貌。
我們作為即將畢業(yè),踏入社會的大學(xué)生,實踐幾乎就是零,也許有的同學(xué)會做做兼職,自己擺個小攤或者以別的形式,試探了一下社會,但是我們現(xiàn)在能接觸到又僅僅是冰山一角,真正的職場,企業(yè),社會又是如何,我們都答不出來,可是我們又怎么能打毫無準備之仗呢,企業(yè)仿真實訓(xùn),也許就是這樣走進了我們的課堂。
兩次培訓(xùn)課,每次的重點都不一樣。第一天,無論是早上的部門角色分配,還是下午的水壺組裝模擬訓(xùn)練,都是假設(shè)我們已經(jīng)進入到企業(yè)之后進行的活動。尤其是下午的訓(xùn)練,我們這一組很不幸的墊底,很重要的問題就是與外界的溝通出了問題,現(xiàn)在看來只是我們用了兩個零件換了別人一個零件這么簡單,但是,這個問題如果出現(xiàn)在以后真實職場談判中,我們毫無疑問是徹底的落了下風(fēng),這是完全不可取的。我們擁有那么多的螺絲,可是卻不能用這些螺絲換到我們沒有的部件,那么我們就是完全發(fā)揮“螺絲”應(yīng)有的功能。等價交換,各取所需,這個簡單的道理,我們小組都沒能徹底領(lǐng)悟。第二次的培訓(xùn),我們的重點就放在了進入企業(yè)之前的培訓(xùn)——如何制作簡歷。簡歷是我們獲得工作機會的敲門磚,當今社會求職找工作的方式很多,但是簡歷適用于每一種,每一階段,當招聘官打開招聘郵箱的第一課開始,映入眼簾的即是簡歷,所以簡歷的好壞與否,直接影響到求職的成功,可以說簡歷就是我們在企業(yè)的第一張臉,做一份完整,有效的簡歷,是我們進入到一個企業(yè)的關(guān)鍵,是邁向成功的第一步。
兩次的實訓(xùn),于我而言都是受益匪淺。最重要的一點就是團結(jié)協(xié)作,在一個組織之中,很多時候,合作的成員不是我們能選擇得了的,所以,很可能出現(xiàn)組內(nèi)成員各方面能力參差不齊的情況,如果作為一個領(lǐng)導(dǎo)者,此時就需要很好的凝聚能力,能夠把大多數(shù)組員各方面的特性凝聚起來,同時也要求領(lǐng)導(dǎo)者要有很好地與不同的人相處與溝通的能力。如果領(lǐng)導(dǎo)者在開始時沒有以身作則做好各方面的工作,就會產(chǎn)生許多不良的后果。例如,在一個集體中如果成員之間缺少最基本的信任,那么成員總是想要在同伴面前保護自己,他們就不可能彼此爭論,所謂的明哲保身的做法,只要是與自己利益無關(guān)的事情便高高掛起,即不愿對彼此負責(zé),那么,還有誰會對集體的發(fā)展負責(zé)?這樣的團隊,其發(fā)展是令人擔(dān)憂的。所以,要加強與他人的合作,首先就必須保證集體成員是忠誠的,有責(zé)任心的,有意志力的,而且,還要有著對于自身團隊的榮譽感,使命感。領(lǐng)導(dǎo)者必須信任團隊的所有成員,彼此之間要開誠布公,互相交心,做到心心相印,毫無保留;要與團隊的每一個成員緊密合作,直到整個團體都能緊密合作為止;分析每一個成員完成工作的動機,研究他們的迫切需要,針對他們的動機和需要,集思廣議,多聽聽別人的建議,不要一意孤行,俗話說:“人心齊,泰山移。”同時,領(lǐng)導(dǎo)者也要有領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)范,工作上對成員嚴格要求,在生活上也要關(guān)心成員,做好團隊成員之間的溝通和協(xié)調(diào)工作,使整個團隊像一臺機器一樣,有條不紊地和諧運轉(zhuǎn)。
當然,在協(xié)作的過程中,有一項工作顯得尤為重要,那就是溝通。人與人之間的溝通能帶來對生活的理解。在我們?nèi)粘I町斨?,人際溝通是不可或缺的活動,我們在和別人交流的過程中,勉勵和自勉,要想給別人一杯水,自己就要有一桶水或者更多。與其討好別人,不如用心保持和諧、互動、互助的良好狀態(tài),透過好好溝通來互相感應(yīng)。若能心意相通,大家都愉快。在共勉中提高,是人生的一件樂事,比如,對朋友說明一件事情,為了做的更好,我們需要去學(xué)習(xí),去思考,去提煉,這本身就是一個進步的過程。溝通的作用,可以幫助我們達成某一方面的共識,大家都有保留自己意見的權(quán)利?!靶∪送缓?,君子和而不同”就是這個道理。
大學(xué)生涯中的最后一次實訓(xùn)也結(jié)束了,我們即將踏上社會,也就是檢驗我們各項學(xué)習(xí)成果的。
加熱爐仿真實訓(xùn)心得篇七
在實習(xí)中遇到的困難,并且是如何克服的。總結(jié)自己獲得的經(jīng)驗和解決問題的方法。對以后的實習(xí)和工作有指導(dǎo)性的作用,時常的反省吧,可以這樣說。
校內(nèi)仿真實習(xí)終于到了。這次的仿真實習(xí)我們依然跟大三時那樣,模擬一個公司的經(jīng)營,不同的是這一次的規(guī)模很大,參與的人也很多,學(xué)校的重視程度也很高。首先在參與人數(shù)上,由于這一次仿真實習(xí)是全校性的,因此幾乎所有的四學(xué)生都參加了,而模擬的也不僅僅是只有生產(chǎn)制造公司,還有了供應(yīng)商、廣告公司、租賃公司、銀行等等,除此之外還有工商局、認證中心等外部機構(gòu),最后就是老師扮演的政府角色。生產(chǎn)制造公司也不再是只集中在本地市場,而是分成了兩個地區(qū),分別使用人民幣和美元,兩地生產(chǎn)制造商是國際市場關(guān)系。每個生產(chǎn)制造公司的人數(shù)也從以前的8人擴大到現(xiàn)在的13人,這也給團隊之間成員的磨合加大了難度,因為人多是不太容易協(xié)調(diào)的,需要較好的溝通協(xié)調(diào)能力才能保證公司運作流暢。還有就是這一次的仿真實習(xí)規(guī)則比以前多了很多,約束條件也很多,因此做計劃時要考慮的方面也會比較多。總的來說,這次的難度應(yīng)該會比較大,花費的時間也會相對較多。
這一次的仿真實習(xí),我的角色是生產(chǎn)主管。其實工商管理專業(yè)做ceo是一個不錯的選擇,但是由于這一次分組我們只有一個是工商管理專業(yè)的,如果做了ceo就沒有人熟悉生產(chǎn)方面的業(yè)務(wù)了。再加上大三時我已經(jīng)做過了一個ceo,對仿真實習(xí)的熱情也消磨了不少,因此這次我選擇的是生產(chǎn)主管的角色,而ceo就交給了專業(yè)比較尷尬,似乎沒有角色適合的國際商法專業(yè)的同學(xué)。不過這并不妨礙她成為一個好的ceo,因為她是第一次接觸仿真實習(xí),熱情度高。有熱情的人總會把事情做得很好的。
在動員大會時,老師已經(jīng)首先聲明第一年的業(yè)務(wù)會比較混亂的,而事實也是如此。第一年之所以混亂,是因為大家都不太熟悉仿真實習(xí)的規(guī)則,對許多狀況都不太了解,不知道明確的信息。例如生產(chǎn)方面,因為不知道每年的訂單會有多少,因此生產(chǎn)排程就無法做。理論上生產(chǎn)應(yīng)該是按照市場部要求安排的,但是市場方面并沒有像預(yù)期那樣首先給我們訂單信息,第一張訂單也是第一季度末才給出,但是那時生產(chǎn)方面想更換生產(chǎn)設(shè)備已經(jīng)遲了,第一季度的生產(chǎn)排程也不能更改了,因此想要生產(chǎn)方面與市場預(yù)測吻合幾乎是不可能的事。雖然情理上是應(yīng)該以銷定產(chǎn),但是銷售方面并沒有前瞻性,不能為生產(chǎn)提供有用信息,因此生產(chǎn)方面排程只能按照原有生產(chǎn)線進行。
生產(chǎn)線變更方面,主要是按照公司的戰(zhàn)略制定的。在剛開始的時候,公司是決定先研發(fā)生產(chǎn)p2,然后再研發(fā)生產(chǎn)p4。p2和p4兩種產(chǎn)品的組合就是公司以后的發(fā)展方向。因此在業(yè)務(wù)開始的時候,生產(chǎn)方面是按照研發(fā)生產(chǎn)p2的要求新增了兩條全自動生產(chǎn)線和一個b廠房,其他原有廠房和生產(chǎn)設(shè)備不變。但是在第一季度已經(jīng)開始的時候,公司高層突然改變了戰(zhàn)略方向,只研發(fā)生產(chǎn)p4,放棄了p2。因為p4與p2的研發(fā)條件并不相同,現(xiàn)有的生產(chǎn)設(shè)備不能滿足p4的研發(fā),因此在第二季度開始,我們就賣掉了兩條原有的手工生產(chǎn)線,另外再向租賃公司租一條柔性生產(chǎn)線和一條柔性裝配線。不過在這里我們遇到了一個很大的問題,也是這次仿真實習(xí)一個很大的漏洞。原來書本規(guī)則是要求所有設(shè)備和工人達到一定的等級才能保證p4的研發(fā)成功,我們根據(jù)這個規(guī)則作了很大的變動,換了高級生產(chǎn)線,也換了高級的生產(chǎn)工人和管理人員。但是當我們一切都準備好的時候老師突然修改規(guī)則,說只要裝配p4的設(shè)備和工人達到條件就可以了,并不需要平均水平達標。我們?yōu)榱耸蛊骄竭_標投入了巨大的資金,而且當老師宣布規(guī)則改動時我們已經(jīng)不能改會之前的投入了,因為租賃合同已經(jīng)簽訂了,工人也已經(jīng)更換了。跟后來研發(fā)p4的組相比,我們的成本就太高了,因為過高的設(shè)備等級、過高的工人技術(shù)水平、過高的設(shè)備租賃費都給了我們公司很大的壓力,生產(chǎn)成本也因此比其他組生產(chǎn)同類產(chǎn)品高得多。因此我覺得這一點老師做得并不好,沒有及時調(diào)整好規(guī)則。
當然規(guī)則的變更不可能是公司混亂的主要原因,主要原因還是出現(xiàn)在成員之間的溝通上。生產(chǎn)部是一個極其重要的部分,因為銷售、人力、倉庫、采購都與生產(chǎn)部有著直接的數(shù)據(jù)交換。生產(chǎn)這邊做好的物流需求計劃才會有倉庫的進出庫計劃和采購部的原材料采購計劃;生產(chǎn)部做好了生產(chǎn)排程,安排好不同生產(chǎn)線的工人以后人力才能算出工人工資,才能做出招聘和解雇工人的計劃;生產(chǎn)做好產(chǎn)能預(yù)算后市場部才能決定接多大的訂單。從這些方面看來,生產(chǎn)的確是處于一個較為核心的地位。不過第八年生產(chǎn)在溝通方面的確有所欠缺。首先在原材料采購上,我只給了倉庫一個物料需求計劃,但是卻沒有強調(diào)好所需的原材料和時間的重要性,也沒有了解到原材料市場上的供應(yīng)狀況就匆匆定下來生產(chǎn)排程,最后致使生產(chǎn)方面因為原材料的不足而使生產(chǎn)線閑置,浪費極為嚴重。另外就是人力方面,由于第八年生產(chǎn)排程是根據(jù)公司戰(zhàn)略做的,因此變動比較多,但是由于忘記了把變動情況告訴人力資源部,致使他們過早招聘和更換員工,使得部分工人閑置時間長達五個月,浪費了許多工人工資。
本次生產(chǎn)的任務(wù)重大,雖然有兩個人負責(zé)生產(chǎn),但是曾經(jīng)做過生產(chǎn)的我無疑會是生產(chǎn)部的主要力量,畢竟我對生產(chǎn)比較熟悉。雖然另一個業(yè)務(wù)主管會主動要求我分一部分任務(wù)給他,但是我這一點就做得很不好。因為根據(jù)以往經(jīng)驗生產(chǎn)都是一個人做的,如果兩個人做的話要解釋給另一個不太熟悉的人聽會比較麻煩,因此許多重大的決策都是我一個人做,另外一些較為瑣碎的才交給業(yè)務(wù)主管做。最后下來我并沒有很好完成我的任務(wù),而且還犯了不少錯。這一結(jié)果的確是出乎我的意料,可能是因為規(guī)則太多,我一時疏忽,也可能是業(yè)務(wù)過于繁多,忽略了一些問題??傊@一年生產(chǎn)做得并不好,我應(yīng)該分更多任務(wù)給業(yè)務(wù)主管,話更多時間一起做生產(chǎn)決策。
以上是我校內(nèi)仿真實習(xí)第八年的個人總結(jié)。第八年做得不是很好,但我相信通過總結(jié)教訓(xùn),第九年可以做得更好。
加熱爐仿真實訓(xùn)心得篇八
為期兩周的仿真實訓(xùn)結(jié)束了,這段時間的試驗心情是簡潔的。從這里可以看出,這個實訓(xùn)讓我學(xué)到了很多,獲得了很多以前單純從課堂上無法獲得的學(xué)問、閱歷。
在試驗的過程中,使同學(xué)對裝置的工藝流程,正常工況的工藝參數(shù)范圍,把握系統(tǒng)的原理,閥門及操作點的作用以及開車規(guī)程等更加詳細的了解,并把握典型化工生產(chǎn)過程的開車、停車、運行和排解事故的力氣。
在試驗中我學(xué)到了許多閱歷,這位以后進入崗位實踐供應(yīng)了寶貴的資源。比如,在操作之前做到生疏工藝流程,生疏操作設(shè)備,生疏把握系統(tǒng),生疏開車規(guī)程;分清各個操作流程的挨次性;分清閥門開大還是開?。徊僮髑屑纱笃鸫舐?;先低負荷開車達正常工況后再緩慢提升負荷;建立物料平衡概念等。
兩周的仿真試驗,模擬了這許多的化工過程的操作流程。這種經(jīng)受使得我們這些即將面對社會,走向工作崗位的畢業(yè)生們對各種過程的流程和相關(guān)程序有了感性上深刻的'熟識和了解,也讓我們接觸到了企業(yè)實際生產(chǎn)的去盤工作流程,將書本上的學(xué)問與實際狀況很好的結(jié)合,做到學(xué)以致用。
感謝學(xué)校能給我們供應(yīng)這么好的學(xué)習(xí)機會!也感謝老師的悉心指導(dǎo)。
加熱爐仿真實訓(xùn)心得篇九
校內(nèi)仿真實習(xí)終于到了。這次的仿真實習(xí)我們依然跟大三時那樣,模擬一個公司的經(jīng)營,不同的是這一次的規(guī)模很大,參與的人也很多,學(xué)校的重視程度也很高。首先在參與人數(shù)上,由于這一次仿真實習(xí)是全校性的,因此幾乎所有的四學(xué)生都參加了,而模擬的也不僅僅是只有生產(chǎn)制造公司,還有了供應(yīng)商、廣告公司、租賃公司、銀行等等,除此之外還有工商局、認證中心等外部機構(gòu),最后就是老師扮演的政府角色。生產(chǎn)制造公司也不再是只集中在本地市場,而是分成了兩個地區(qū),分別使用人民幣和美元,兩地生產(chǎn)制造商是國際市場關(guān)系。每個生產(chǎn)制造公司的人數(shù)也從以前的8人擴大到現(xiàn)在的13人,這也給團隊之間成員的磨合加大了難度,因為人多是不太容易協(xié)調(diào)的,需要較好的溝通協(xié)調(diào)能力才能保證公司運作流暢。還有就是這一次的仿真實習(xí)規(guī)則比以前多了很多,約束條件也很多,因此做計劃時要考慮的方面也會比較多??偟膩碚f,這次的難度應(yīng)該會比較大,花費的時間也會相對較多。
這一次的仿真實習(xí),我的角色是生產(chǎn)主管。其實工商管理專業(yè)做ceo是一個不錯的選擇,但是由于這一次分組我們只有一個是工商管理專業(yè)的,如果做了ceo就沒有人熟悉生產(chǎn)方面的業(yè)務(wù)了。再加上大三時我已經(jīng)做過了一個ceo,對仿真實習(xí)的熱情也消磨了不少,因此這次我選擇的是生產(chǎn)主管的角色,而ceo就交給了專業(yè)比較尷尬,似乎沒有角色適合的國際商法專業(yè)的同學(xué)。不過這并不妨礙她成為一個好的ceo,因為她是第一次接觸仿真實習(xí),熱情度高。有熱情的人總會把事情做得很好的。
在動員大會時,老師已經(jīng)首先聲明第一年的業(yè)務(wù)會比較混亂的,而事實也是如此。第一年之所以混亂,是因為大家都不太熟悉仿真實習(xí)的規(guī)則,對許多狀況都不太了解,不知道明確的信息。例如生產(chǎn)方面,因為不知道每年的訂單會有多少,因此生產(chǎn)排程就無法做。理論上生產(chǎn)應(yīng)該是按照市場部要求安排的,但是市場方面并沒有像預(yù)期那樣首先給我們訂單信息,第一張訂單也是第一季度末才給出,但是那時生產(chǎn)方面想更換生產(chǎn)設(shè)備已經(jīng)遲了,第一季度的生產(chǎn)排程也不能更改了,因此想要生產(chǎn)方面與市場預(yù)測吻合幾乎是不可能的事。雖然情理上是應(yīng)該以銷定產(chǎn),但是銷售方面并沒有前瞻性,不能為生產(chǎn)提供有用信息,因此生產(chǎn)方面排程只能按照原有生產(chǎn)線進行。
生產(chǎn)線變更方面,主要是按照公司的戰(zhàn)略制定的。在剛開始的時候,公司是決定先研發(fā)生產(chǎn)p2,然后再研發(fā)生產(chǎn)p4。p2和p4兩種產(chǎn)品的組合就是公司以后的發(fā)展方向。因此在業(yè)務(wù)開始的時候,生產(chǎn)方面是按照研發(fā)生產(chǎn)p2的要求新增了兩條全自動生產(chǎn)線和一個b廠房,其他原有廠房和生產(chǎn)設(shè)備不變。但是在第一季度已經(jīng)開始的時候,公司高層突然改變了戰(zhàn)略方向,只研發(fā)生產(chǎn)p4,放棄了p2。因為p4與p2的研發(fā)條件并不相同,現(xiàn)有的生產(chǎn)設(shè)備不能滿足p4的研發(fā),因此在第二季度開始,我們就賣掉了兩條原有的手工生產(chǎn)線,另外再向租賃公司租一條柔性生產(chǎn)線和一條柔性裝配線。
不過在這里我們遇到了一個很大的問題,也是這次仿真實習(xí)一個很大的漏洞。原來書本規(guī)則是要求所有設(shè)備和工人達到一定的等級才能保證p4的研發(fā)成功,我們根據(jù)這個規(guī)則作了很大的變動,換了高級生產(chǎn)線,也換了高級的生產(chǎn)工人和管理人員。但是當我們一切都準備好的時候老師突然修改規(guī)則,說只要裝配p4的設(shè)備和工人達到條件就可以了,并不需要平均水平達標。我們?yōu)榱耸蛊骄竭_標投入了巨大的資金,而且當老師宣布規(guī)則改動時我們已經(jīng)不能改會之前的投入了,因為租賃合同已經(jīng)簽訂了,工人也已經(jīng)更換了。跟后來研發(fā)p4的組相比,我們的成本就太高了,因為過高的設(shè)備等級、過高的工人技術(shù)水平、過高的設(shè)備租賃費都給了我們公司很大的壓力,生產(chǎn)成本也因此比其他組生產(chǎn)同類產(chǎn)品高得多。因此我覺得這一點老師做得并不好,沒有及時調(diào)整好規(guī)則。
當然規(guī)則的變更不可能是公司混亂的主要原因,主要原因還是出現(xiàn)在成員之間的溝通上。生產(chǎn)部是一個極其重要的部分,因為銷售、人力、倉庫、采購都與生產(chǎn)部有著直接的數(shù)據(jù)交換。生產(chǎn)這邊做好的物流需求計劃才會有倉庫的進出庫計劃和采購部的原材料采購計劃;生產(chǎn)部做好了生產(chǎn)排程,安排好不同生產(chǎn)線的工人以后人力才能算出工人工資,才能做出招聘和解雇工人的計劃;生產(chǎn)做好產(chǎn)能預(yù)算后市場部才能決定接多大的訂單。從這些方面看來,生產(chǎn)的確是處于一個較為核心的地位。不過第八年生產(chǎn)在溝通方面的確有所欠缺。首先在原材料采購上,我只給了倉庫一個物料需求計劃,但是卻沒有強調(diào)好所需的原材料和時間的重要性,也沒有了解到原材料市場上的供應(yīng)狀況就匆匆定下來生產(chǎn)排程,最后致使生產(chǎn)方面因為原材料的不足而使生產(chǎn)線閑置,浪費極為嚴重。另外就是人力方面,由于第八年生產(chǎn)排程是根據(jù)公司戰(zhàn)略做的,因此變動比較多,但是由于忘記了把變動情況告訴人力資源部,致使他們過早招聘和更換員工,使得部分工人閑置時間長達五個月,浪費了許多工人工資。
本次生產(chǎn)的任務(wù)重大,雖然有兩個人負責(zé)生產(chǎn),但是曾經(jīng)做過生產(chǎn)的我無疑會是生產(chǎn)部的主要力量,畢竟我對生產(chǎn)比較熟悉。雖然另一個業(yè)務(wù)主管會主動要求我分一部分任務(wù)給他,但是我這一點就做得很不好。
因為根據(jù)以往經(jīng)驗生產(chǎn)都是一個人做的,如果兩個人做的話要解釋給另一個不太熟悉的人聽會比較麻煩,因此許多重大的決策都是我一個人做,另外一些較為瑣碎的才交給業(yè)務(wù)主管做。最后下來我并沒有很好完成我的任務(wù),而且還犯了不少錯。這一結(jié)果的確是出乎我的意料,可能是因為規(guī)則太多,我一時疏忽,也可能是業(yè)務(wù)過于繁多,忽略了一些問題。總之,這一年生產(chǎn)做得并不好,我應(yīng)該分更多任務(wù)給業(yè)務(wù)主管,話更多時間一起做生產(chǎn)決策。
以上是我校內(nèi)仿真實習(xí)第八年的個人總結(jié)。第八年做得不是很好,但我相信通過總結(jié)教訓(xùn),第九年可以做得更好。
加熱爐仿真實訓(xùn)心得篇十
經(jīng)過連續(xù)兩周的仿真實習(xí),我們練習(xí)了離心泵、換熱器、液位的控制、精餾塔的冷態(tài)開車、正常停車以及相應(yīng)事故處理的仿真。通過這次仿真實習(xí)基本單元操作方法;增強了我對工藝過程的了解,進而也更加熟悉了控制系統(tǒng)的設(shè)計及操作。讓我對離心泵、換熱器、精餾塔等有了更深刻的了解和認識。通過本次的化工仿真實習(xí)收獲頗多,對工藝流程、控制系統(tǒng)有了一定的了解,基本掌握了開車、停車等的規(guī)程。
開始接觸化工仿真軟件時,感覺很迷漫也很好奇,在后來的實習(xí)過程中我首先仔細閱讀了課本上實習(xí)的具體流程,基本明白了操作的規(guī)程。
特別是在練習(xí)精餾塔單元等復(fù)雜的化工過程的時候,我覺得應(yīng)該:
(1)要仔細認真的閱讀課本上相應(yīng)的流程操作,對每一步操作都應(yīng)該要有所領(lǐng)會、理解,因為過程的熟悉程度在操作中使至關(guān)重要的。過程不夠熟悉也許會誤入歧途,錯誤的操作,最后事倍功半,也不能很好的掌握所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
(2)面對一個復(fù)雜的工藝過程時,如果不能事先了解到它們的作用和相應(yīng)的位置,以及各自開到什么程度,在開車時我們可能會手忙腳亂,導(dǎo)致錯誤的操作,因此,在開車前最重要的準備工作就是熟悉整個的工藝過程。(3)在開車后的操作中一定要有耐心,不能急于求成。無比達到每一步的工藝要求之后,才能進行下一步的操作,否則可能造成不可挽回的質(zhì)量錯誤。因此在面對一個工藝流程,必須要了解這個工藝流程的作用是什么,要達到怎樣的目的,了解流程中的各個環(huán)節(jié),是如何進料的,操作條件又是如何,要達到什么樣的要求。只有這樣我們才能更好的學(xué)習(xí)或掌握所練習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
經(jīng)過這幾天的仿真實習(xí),我們練習(xí)了離心泵、換熱器、精餾塔、石油常壓減壓精餾裝置和鍋爐的開車仿真。通過仿真實習(xí)我們可以了解基本單元操作方法,增強對工藝過程的了解,熟悉控制系統(tǒng)的設(shè)計及操作,學(xué)習(xí)復(fù)雜控制系統(tǒng)的投運,學(xué)習(xí)安全和規(guī)范化操作同時增強我們訓(xùn)練排除故障的能力。
下面我將具體討論下對于鍋爐單元的開車流程和操作體會。
(一)在仿真操作前腰熟悉工藝流程,熟悉操作設(shè)備,控制系統(tǒng),開車規(guī)則
在鍋爐加熱的單元中。鍋爐本體由省煤器、上汽包、對流管束、下汽包、下降管、水冷壁、過熱器、表面式減溫器、聯(lián)箱等組成。省煤器有四組,主要作用是預(yù)熱鍋爐給水,降低排煙溫度,提高鍋爐熱效率。上汽包由百葉窗、旋風(fēng)分離器、水位計等組成,主要作用是汽水分離,連接受熱面構(gòu)成正常循環(huán)。水冷壁由,主要作用是吸收爐膛輻射熱。過熱器分低溫段和高溫段,主要作用是使飽和蒸汽變成過熱蒸汽。表面式減溫器由主要作用是調(diào)節(jié)過熱蒸汽的溫度。
(二)分清各個操作流程的順序性
要求分清操作流程的順序主要有兩個原因:第一是考慮安全生產(chǎn),如果不按操作順序開車回引發(fā)事故,第二是由于工藝過程的自身規(guī)律,不按操作順序就開不了車。因此操作步驟之間的順序至關(guān)重要不能隨意更改。
在鍋爐單元中,需要先啟動供水裝置,然后做點燃鍋爐的前期準備,再通過高壓燃氣對鍋爐進行加熱,接著鍋爐并氣,之后逐漸增加鍋爐的負荷,最后通煙氣使鍋爐正常運行。
(二)分清閥門應(yīng)該開大還是開小
當手動操作一個調(diào)節(jié)閥或者一個手操閥時,首先要搞清楚閥門應(yīng)該開大還是關(guān)小。閥門的開和關(guān)于當前所處的工況以及工藝過程的結(jié)構(gòu)有直接關(guān)系。比如在鍋爐單元中當開小hv-29時就會使pic-01的壓力檢測值上升,當上升至4.00mpa時系統(tǒng)就會報警,這里hv-29是向上氣體的排空閥。同樣當我們關(guān)hv-30就會使tic-01的溫度上升。
加熱爐仿真實訓(xùn)心得篇十一
在企業(yè)運作模擬實習(xí)的過程中,我們通過三年的努力經(jīng)營,最后取得了一些成績。雖然沒有在市場中處于領(lǐng)導(dǎo)地位,但是公司的競爭力和實力都得到了大幅度的提升。采購部在不斷的探索過程中完善了整個采購的流程。
每個部門在公司的經(jīng)營中都扮演著重要的角色,采購是生產(chǎn)進行的第一要務(wù),沒有采購就不可能進行生產(chǎn),因此在生產(chǎn)前必須完成相應(yīng)的采購工作。同時每個部門的存在都不是獨立的,在公司經(jīng)營中需要各部門的相互協(xié)作,所以采購前要做好和其他部門的溝通,從生產(chǎn)部中獲取需要材料的數(shù)量信息,訂立合同后與物流部協(xié)作,保證材料的及時入庫,支付采購款項時將信息報送財務(wù)部,及時將所需的款項付清。雖然采購的工作流程并不復(fù)雜,但是它講究及時,準確以及成本的效應(yīng),所以采購的過程中,必須一步步的按照規(guī)則和秩序完成相應(yīng)的工作,這樣才能最好的完成采購的任務(wù)。
但是在企業(yè)運作模擬實習(xí)中最重要的卻是各部門之間的協(xié)調(diào)與合作。公司的成功是依靠所有員工的共同努力和付出,以及每一位員工相互配合和合作。只有通力合作,公司才可能生存,才可能在激烈的市場競爭中脫穎而出。
通過這次的企業(yè)運作模擬實習(xí),我對一個生產(chǎn)制造公司的運作有了較為深刻的認識。
在采購部門的實習(xí),我可以切身的體會采購工作的重要性,并投入到操作中去。這樣通過模擬的實踐,不僅將所學(xué)的知識投入到實踐當中,進行了鞏固,而且在實習(xí)的過程中不斷的接觸新的事物,從發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的過程中達到知識的積累。更為重要的是學(xué)會將逐漸所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力的體現(xiàn),達到實習(xí)的目的。
。在實習(xí)的過程中,由于財務(wù)部的工作量較大,雖然身為原材料采購主管,但是在保證采購工作順利完成的前提下,我主動提出了到財務(wù)部幫忙的請求因為我是財稅專業(yè)的,對于納稅申報等稅收方面的知識比較熟悉。而在財務(wù)部的工作中我接觸到了各個部門的各種單據(jù),還有外部公司如銀行、會計事務(wù)所的業(yè)務(wù),進一步充實了自身對于實務(wù)的認識。在財務(wù)部的工作中,更加體現(xiàn)了大家理論知識與實際的結(jié)合,從原始憑證的制作到入賬,出報表,到納稅申報等等,這些都是課堂上無法完全教授的知識。通過在兩個部門的工作,我更加深刻地體會到了工作的安排要有計劃和有步驟,同時在實施過程中工作要細心與踏實,在團隊合作是最重要的。
erp的應(yīng)用,整合了采購流程和生產(chǎn)流程一直到銷售和資金的回籠等企業(yè)運營的流程,通過促使企業(yè)業(yè)務(wù)辦事程序和管理程序更加合理,從而增強企業(yè)的快速反應(yīng)能力;更能進一步促進企業(yè)資源的合理組合及利用,使其在現(xiàn)有資源條件下達到最佳利用效果,從而大大提高企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營效率和管理效率;同時也能提高企業(yè)經(jīng)營管理信息的準確性和及時性,有助于企業(yè)決策的進一步科學(xué)化。
一個多月企業(yè)運作模擬實習(xí),已經(jīng)使我開始了從學(xué)校到社會角色的轉(zhuǎn)變,使我開始逐漸融入了社會和企業(yè)的運作之中。無論以后我們出去做什么工作,無論我們以后在什么崗位,我堅信這次實習(xí)的體驗將繼續(xù)指導(dǎo)我今后的工作和生活,包括對人生的態(tài)度和對工作和對生活的態(tài)度。
加熱爐仿真實訓(xùn)心得篇十二
石化行業(yè)的蓬勃進展標志著一個國家工業(yè)水平的富強昌盛。燕山石化是中國石化集團下屬特大型石油化工聯(lián)合企業(yè)之一,在國內(nèi)外石化領(lǐng)域占有特別重要的地位。作為一名化工型學(xué)子,我有幸兩次親臨燕山石油化工有限公司,第一次只是從感觀上熟識燕化,而這一次則親臨操作現(xiàn)場,親自動手參與生產(chǎn)實踐,的確深有感受。在學(xué)校里的理論學(xué)習(xí)或許比較深刻和透徹,但缺乏了動手實踐的機會,可能就會顯得有些枯燥乏味,這次的生產(chǎn)實習(xí)讓我們體會到,實踐出真知。唯有理論學(xué)問與生產(chǎn)實踐相互結(jié)合起來,才會讓我們意識到學(xué)以所用的巨大魅力,這正如馬克思主義哲學(xué)思想,理論與實際相聯(lián)系。實踐的觀點是馬哲首要和基本的觀點,實踐的原則是馬哲的建構(gòu)原則,所以,建立一套正確、完善的理論體系,就是建立在一次又一次的實踐經(jīng)受之上。
在燕化的第一周,我們學(xué)習(xí)了對二甲苯臨氫異構(gòu)扮裝置的生產(chǎn)原理、工藝流程和相關(guān)設(shè)備的工作原理和結(jié)構(gòu),其中較為常見的精餾塔和換熱器等,我們都有機會親眼目睹到真實的各類大型設(shè)備,甚至能親自動手操作和把握。在老師傅的細心講解之下,我們都主動參與實踐,參與問題爭辯,或許是第一次面對這些功能各異的化工儀器設(shè)備,大家都很新奇,也很樂觀地去學(xué)習(xí),在室內(nèi)操作中,各組人員有序地進行工作,雖然只是一次仿真模擬的經(jīng)受,我們都各自繃緊神經(jīng),生怕自己的操作會消逝問題,當心謹慎地去調(diào)整各個參數(shù)。當然,這一方面是需要帶隊老師的細心指導(dǎo),另一方面也要充分發(fā)揮自己所學(xué)的理論學(xué)問。面對實踐的考驗,也就是對我們所學(xué)學(xué)問的檢驗,這是了解一個化工生產(chǎn)工藝過程的關(guān)鍵步驟,有機會進入到每個流程,這是在學(xué)校里不行能有的機會。懷著這種驚奇心,我爬高鉆低,去觀看一些設(shè)計的細節(jié),正好上學(xué)期剛學(xué)完了化工課程設(shè)計,這次實習(xí),正好加深了一些概念上和實物上的聯(lián)系理解。在理論的設(shè)計過程中,我總會有一些不能理解的專業(yè)問題慢慢積累,雖然問過老師,卻總是不能從根本上去理解和記憶,這次實習(xí),全部問題幾乎都能迎刃而解。
在燕化實習(xí)的其次周,我們通過仿真軟件學(xué)習(xí)了常減壓裝置的工作原理和工藝流程,這是一套模擬煉油廠的精餾過程裝置,常減壓是石油加工行業(yè)中的龍頭裝置,也就是說,只要是從石油中提煉出來的化工產(chǎn)品,這個常減壓蒸餾處理是第一步。現(xiàn)場也是一個模擬界面,dcs集散把握系統(tǒng)把握界面,通過把握現(xiàn)場和系統(tǒng),將整個流程實現(xiàn)正常開車和維持平穩(wěn)狀態(tài)。這個操作過程相比上一周的要簡潔,但也由于有了上一周的學(xué)習(xí),在理解方面也有很大的關(guān)懷。依據(jù)生產(chǎn)工藝流程,逐步開啟和調(diào)整,最終還要將生產(chǎn)維持在一個平穩(wěn)平安的狀態(tài)。開頭每次開車都得用三四個小時的'時間,一個星期的實習(xí),我們漸漸從生疏到嫻熟,一次比一次開得穩(wěn),時間也漸漸縮短。在整個過程中,我體會到了很多很多實踐工作中的樂趣,一種思考問題和查找答案的樂趣。同時,也領(lǐng)悟到了很多道理,人們在實踐中犯了錯誤,遭到了失敗,或許就是沒有堅持主體與客體的統(tǒng)一,將理論學(xué)問推崇于基石之上,甚至違反了實際狀況。從客體方面來說,客體進展的無限性和過程性準備了這種統(tǒng)一的不協(xié)調(diào);從主體方面來說,脫離了客觀進展狀況,也是不合理的。所以,在仿真過程中,加之深化到實際的生產(chǎn)中,兩者相互結(jié)合統(tǒng)一,才能推動整個事物的進展。
在燕山的實習(xí)雖然只有兩周,此次實習(xí)很短暫,單講實習(xí),能學(xué)到的東西也是有限的,不過在感性熟識上我們對化工廠的狀況有了更詳細的熟識。從實習(xí)中,也發(fā)覺了自己還有很多地方需要去學(xué)習(xí)和鞏固,熟識到理論與實際的差距,同時也找到自身狀況和社會實際需要的差距。我會在以后的工作和學(xué)習(xí)中,加強熬煉,為走向社會、服務(wù)社會做好預(yù)備,在實踐中也要不斷去創(chuàng)新,才會不斷進展,為石化行業(yè)做出自己的貢獻!
加熱爐仿真實訓(xùn)心得篇十三
1.1熟悉工藝流程,熟悉操作設(shè)備,熟悉控制系統(tǒng),熟悉開車規(guī)程
雖然我們做的是仿真實習(xí),但是在動手開車前頁一定要做到這“四熟悉”,特別是面對復(fù)雜的化工過程或者是以前從未接觸過的化工過程的時候,對過程的熟悉程度將是至關(guān)重要的,否則也許會誤入歧途,錯誤的操作,浪費時間,影響開車分數(shù)不說,更重要的是不能很好的掌握所需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。面對一個復(fù)雜的工藝過程,也許開關(guān),手操器多達數(shù)十個,如果不能事先了解到他們的作用和位置,以及各自開到什么程度,那么當開車的時候必然會手忙腳亂,而且會錯誤不斷,因此在開車前最重要的準備工作就是要熟悉整個工藝過程。
1.2操作時切忌大起大落
在仿真操作過程中,我們經(jīng)常會遇到一些慣性很大的系統(tǒng),比如往復(fù)壓縮機的轉(zhuǎn)速的調(diào)節(jié),控制器少許的變化,就會引起轉(zhuǎn)速在很長一段時間不能穩(wěn)定下來,面對這樣的大慣性系統(tǒng),調(diào)節(jié)的時候一定要耐心和細心,因為一旦不注意就會造成系統(tǒng)的大起大落,這在化工生產(chǎn)過程中是絕對不允許的。大起大落會造成物料供給的困難,一會需要大量的物料,一會又只需少許物料,這對于物料供給系統(tǒng)是非常困難的,其次,會造成熱量供應(yīng)系統(tǒng)的困難,進料大時,加熱和冷卻也必須相應(yīng)的開大,然而熱量的供給是個大慣性系統(tǒng),不可能瞬間快速的調(diào)節(jié),因此必然造成物料忽冷忽熱,甚至超出工藝要求,生產(chǎn)出不合格產(chǎn)品,更有甚者會導(dǎo)致設(shè)備故障,以致發(fā)生危險。因此在操作中一定要耐心,不能急于求成。
1.3首先進行開車前的準備工作,再進行開車
開車前的準備非常重要,雖然開車前的準備工作是非常繁瑣,細致的,有的時候仿真程序為了突出重點,不得不把一些程序簡化了,但是實際的生產(chǎn)過程中,這些開車前的準備工作卻是一點都不能簡化的,所以,我們在仿真操作的時候要心里明白,我們操作時候其實那些前提準備條件都已經(jīng)弄好了,所以我們不需要考慮,但是一定要明白前提準備條件的重要性。
1.4先低負荷開車達正常工況,然后緩慢提升負荷
我想低負荷開車,這首先是為了安全考慮的,因為開車過程中很容易因操作不當而產(chǎn)生一些問題,這個時候如果是高負荷的啟動,那么造成的.事故必然比較大,所以低負荷啟動可以減小事故帶來的損失,降低危險,另外,在開車過程中,有一部分物料是需要流動的,同時也會有部分產(chǎn)出,但是由于是開車過程,各種工藝條件還未達到,所以產(chǎn)出的都是不合格的產(chǎn)品,因此,采用低負荷啟動,可以減少對原料和能源的浪費,這也是節(jié)約成本和保護環(huán)境的重要舉措。
面對復(fù)雜的工藝流程,首先要了解這個流程的作用是什么,要達到怎樣的目的,然后去了解流程中的各個環(huán)節(jié),如何進料的,怎樣反應(yīng)的,反應(yīng)時要保證怎樣的條件,怎么出料的,各種保護系統(tǒng),輔助系統(tǒng),排凝閥,排空閥的位置,以及緊急狀況下的停車步驟,生產(chǎn)過程中安全是首要問題。
理論是指導(dǎo)實踐的,如果沒有理論的學(xué)習(xí),那么仿真實習(xí)就是一個知其然不知其所以然的練習(xí)了,它的意義將大打折扣,所以理論的學(xué)習(xí)也是非常重要的,但理論的目的是為了指導(dǎo)實踐,所以如何能夠理論聯(lián)系實際,這才是最難做到的一點。
如果時光能夠倒流,我會在現(xiàn)在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更加注意預(yù)習(xí),因為我以前學(xué)習(xí)的時候就是聽聽光盤講解,然后按照書上或者光盤的步驟去做,我發(fā)現(xiàn)這是有很大不足的,因為這樣我就無法自主學(xué)習(xí),不能發(fā)現(xiàn)我的弱項,雖然我看著書或者聽過光盤講解,但是工藝的過程很難能夠非常熟悉,非常了解,所以如果時光能夠倒流,我希望我能更加注重預(yù)習(xí)過程。我建議考核方法簡單些,更加可操作點,比如過多的報告有時候真的讓人很頭疼呢。
教學(xué)過程我覺得挺合理,從易到難,從局部的簡單的單元操作到整體的復(fù)雜的整個工藝的操作,這門課給我的收獲很大,我有一點建議,那就是考核方法采取多樣化的手段,不要只憑寫報告,每星期都寫報告,而且最后還有不少總結(jié)報告,課程報告,量太大,與起來令人頭痛。
加熱爐仿真實訓(xùn)心得篇十四
經(jīng)過連續(xù)兩周的仿真實習(xí),我們練習(xí)了離心泵、換熱器、液位的把握、精餾塔的冷態(tài)開車、正常停車以及相應(yīng)事故處理的仿真。通過這次仿真實習(xí)基本單元操作方法;增加了我對工藝過程的了解,進而也更加生疏了把握系統(tǒng)的設(shè)計及操作。讓我對離心泵、換熱器、精餾塔等有了更深刻的了解和熟識。通過本次的化工仿真實習(xí)收獲頗多,對工藝流程、把握系統(tǒng)有了確定的了解,基本把握了開車、停車等的規(guī)程。
開頭接觸化工仿真軟件時,感覺很迷漫也很驚奇,在后來的實習(xí)過程中我首先仔細閱讀了課本上實習(xí)的具體流程,基本明白了操作的規(guī)程。
特別是在練習(xí)精餾塔單元等簡潔的化工過程的時候,我覺得應(yīng)當:
(1)要仔細認真的閱讀課本上相應(yīng)的流程操作,對每一步操作都應(yīng)當要有所領(lǐng)悟、理解,由于過程的生疏程度在操作中使至關(guān)重要的。過程不夠生疏或許會誤入歧途,錯誤的操作,最終事倍功半,也不能很好的把握所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
(2)面對一個簡潔的工藝過程時,假如不能事先了解到它們的作用和相應(yīng)的位置,以及各自開到什么程度,在開車時我們可能會手忙腳亂,導(dǎo)致錯誤的操作,因此,在開車前最重要的預(yù)備工作就是生疏整個的工藝過程。
(3)在開車后的操作中確定要有急躁,不能急于求成。無比達到每一步的工藝要求之后,才能進行下一步的操作,否則可能造成不行挽回的質(zhì)量錯誤。因此在面對一個工藝流程,必需要了解這個工藝流程的作用是什么,要達到怎樣的目的,了解流程中的各個環(huán)節(jié),是如何進料的,操作條件又是如何,要達到什么樣的要求。只有這樣我們才能更好的`學(xué)習(xí)或把握所練習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
總之,通過二周的仿真實習(xí),我明白了許多,同時也懂得了許多,在操作過程中對每一步工藝操作都要急躁的完成,要達到規(guī)定的要求,不能急于求成,否則會事倍功半。要不斷的吸取失敗的教訓(xùn),虛心向老師和優(yōu)秀的同學(xué)請教,總結(jié)閱歷。此外,在以后的學(xué)習(xí)和生活中,要更加刻苦、努力的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問,夯實基礎(chǔ)、擴大自己的學(xué)問面,從而在以后的工作或生活中,更好的為我所用,為以后踏上工作崗位打下基礎(chǔ)!
加熱爐仿真實訓(xùn)心得篇十五
經(jīng)過連續(xù)兩周的仿真實習(xí),我們練習(xí)了離心泵、換熱器、液位的控制、精餾塔的冷態(tài)開車、正常停車以及相應(yīng)事故處理的仿真。通過這次仿真實習(xí)基本單元操作方法;增強了我對工藝過程的了解,進而也更加熟悉了控制系統(tǒng)的設(shè)計及操作。讓我對離心泵、換熱器、精餾塔等有了更深刻的了解和認識。通過本次的化工仿真實習(xí)收獲頗多,對工藝流程、控制系統(tǒng)有了一定的了解,基本掌握了開車、停車等的規(guī)程。
開始接觸化工仿真軟件時,感覺很迷漫也很好奇,在后來的實習(xí)過程中我首先仔細閱讀了課本上實習(xí)的具體流程,基本明白了操作的規(guī)程。
特別是在練習(xí)精餾塔單元等復(fù)雜的化工過程的時候,我覺得應(yīng)該:
(1)要仔細認真的閱讀課本上相應(yīng)的流程操作,對每一步操作都應(yīng)該要有所領(lǐng)會、理解,因為過程的熟悉程度在操作中使至關(guān)重要的。過程不夠熟悉也許會誤入歧途,錯誤的操作,最后事倍功半,也不能很好的掌握所需學(xué)習(xí)的'內(nèi)容。
(2)面對一個復(fù)雜的工藝過程時,如果不能事先了解到它們的作用和相應(yīng)的位置,以及各自開到什么程度,在開車時我們可能會手忙腳亂,導(dǎo)致錯誤的操作,因此,在開車前最重要的準備工作就是熟悉整個的工藝過程。(3)在開車后的操作中一定要有耐心,不能急于求成。無比達到每一步的工藝要求之后,才能進行下一步的操作,否則可能造成不可挽回的質(zhì)量錯誤。因此在面對一個工藝流程,必須要了解這個工藝流程的作用是什么,要達到怎樣的目的,了解流程中的各個環(huán)節(jié),是如何進料的,操作條件又是如何,要達到什么樣的要求。只有這樣我們才能更好的學(xué)習(xí)或掌握所練習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
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