在寫心得體會(huì)時(shí)，我們需要真實(shí)客觀地反思自己的所作所為，盡可能發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)的方向。在寫心得體會(huì)時(shí)，首先要有鮮明的觀點(diǎn)和獨(dú)特的見解，突出自己的思考和感悟。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以更好地理解總結(jié)的重要性。
紀(jì)念地震心得體會(huì)篇一
地震是一種自然災(zāi)害，給人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全帶來了巨大威脅。每當(dāng)我們紀(jì)念地震時(shí)，我們都應(yīng)該反思并總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我記得有一次，在地震紀(jì)念日的活動(dòng)中，我受到深深的震撼和啟發(fā)，領(lǐng)悟到了生命的寶貴和互助合作的重要性。以下是我對這次紀(jì)念活動(dòng)的回憶和體會(huì)。
第一段：活動(dòng)背景和震撼瞬間。
這次紀(jì)念地震的活動(dòng)是在一個(gè)莊嚴(yán)而肅穆的氣氛中進(jìn)行的。在這個(gè)特殊的日子里，學(xué)校組織師生向遇難者默哀，并參觀了地震紀(jì)念碑。這個(gè)紀(jì)念碑上刻著地震中的遇難者名字，讓我深深感受到了地震給人們帶來的沉重?fù)p失。接著，我們參觀了地震遺址，看到了破壞嚴(yán)重的建筑和無辜的生命，這一幕讓我心如刀絞，對生命的脆弱性有了更深切的認(rèn)識(shí)。
第二段：生命的寶貴和珍惜。
在地震紀(jì)念活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到生命的寶貴和短暫。地震無情地席卷一切，不論是年輕還是老年，無辜的生命都面臨著巨大的威脅。因此，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一切，活在當(dāng)下，告誡自己不要把時(shí)間浪費(fèi)在無謂的爭吵和惡劣情緒中。紀(jì)念活動(dòng)的那一剎那，我下定決心要珍惜每一個(gè)與家人和朋友的相處時(shí)光，不辜負(fù)掌聲以及每一個(gè)鼓勵(lì)的目光。
第三段：互助合作帶來的力量。
在地震紀(jì)念活動(dòng)的講座中，我了解到，在地震來臨時(shí)，互助合作是最關(guān)鍵的生存策略。紀(jì)念活動(dòng)中，有一位地震幸存者分享了他的經(jīng)歷，他感激那些在地震中伸出援助之手的人們，這些人們的出現(xiàn)使他有了生存的希望。聽到他的講述，我深深感動(dòng)并意識(shí)到，在災(zāi)難面前，團(tuán)結(jié)和互助是最可貴的品質(zhì)。從這個(gè)角度來看，地震雖然是破壞力巨大的災(zāi)難，但它也提醒人們珍視人與人之間的情感紐帶，更加堅(jiān)定了我關(guān)心他人和奉獻(xiàn)社會(huì)的信念。
第四段：加強(qiáng)預(yù)防和安全意識(shí)。
通過參觀地震遺址和聆聽地震紀(jì)念活動(dòng)的講座，我對地震的破壞力和危害有了更深刻的了解，也加強(qiáng)了我對預(yù)防和安全意識(shí)的重視。我們應(yīng)該建立和加強(qiáng)地震預(yù)警系統(tǒng)，提高公眾和學(xué)校的自救能力，為地震發(fā)生時(shí)采取有效的應(yīng)對措施做好準(zhǔn)備。此外，我們還要加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)公眾對地震的認(rèn)識(shí)和了解，讓更多的人遵循地震預(yù)防知識(shí)，減少災(zāi)害的損失。
第五段：通過紀(jì)念，“建設(shè)更美好的未來”
在地震紀(jì)念活動(dòng)的最后，老師還組織了一次讓我們表達(dá)對遇難者的敬意和對地震紀(jì)念的祝愿的活動(dòng)。我們點(diǎn)燃了蠟燭，默默地向他們致敬，并在心里希望他們安息。同時(shí)，我們也祈禱未來能免受地震的困擾，希望自己能夠?yàn)榻ㄔO(shè)更美好的未來做出積極的貢獻(xiàn)。這次紀(jì)念活動(dòng)使我對地震有了更深的認(rèn)識(shí)和更為堅(jiān)定的信念，我也下定決心要好好學(xué)習(xí)，提高身體素質(zhì)，做一個(gè)對國家有用的人。
通過這次紀(jì)念地震的活動(dòng)，我對生命的寶貴、互助合作、加強(qiáng)預(yù)防和安全意識(shí)有了更深的體會(huì)。相信只有通過深入反思和總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們才能為未來的災(zāi)難做好準(zhǔn)備，為建設(shè)更美好的未來貢獻(xiàn)自己的力量。
紀(jì)念地震心得體會(huì)篇二
汶川地震是中國歷史上最嚴(yán)重的自然災(zāi)害之一，不僅給四川人民帶來了巨大的傷痛，也給整個(gè)國家?guī)砹苏鸷?。如今，我們紀(jì)念汶川地震已經(jīng)過去了多年，回顧這場災(zāi)難，我們不僅要緬懷受難者，更要從中汲取教訓(xùn)并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后防災(zāi)減災(zāi)工作提供啟示和幫助。
第二段：思考災(zāi)害的可預(yù)防性
一場地震可以造成巨大的破壞和傷亡，然而，通過挖掘汶川地震的所有信息，我們發(fā)現(xiàn)有許多跡象是可以提前預(yù)防的。例如，科學(xué)家對汶川周邊地區(qū)特殊地質(zhì)條件的深入研究和預(yù)測，以及對此前微震的紀(jì)錄和數(shù)周前發(fā)生的密集地震的分析等。這些跡象若被高度重視，就能夠在地震發(fā)生前采取更加有效的措施，避免或減輕災(zāi)害造成的損失。因此，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴我們，注重科學(xué)研究和預(yù)測，并將科學(xué)成果融入實(shí)際防災(zāi)減災(zāi)工作的重要性。
第三段：提升社會(huì)凝聚力和防災(zāi)意識(shí)
汶川地震，讓全國人民以一種前所未有的凝聚力面對災(zāi)難。無論是政府還是普通人，都積極投入到救援工作中。此次地震的救災(zāi)工作井井有條、有力有序，體現(xiàn)出我國應(yīng)對災(zāi)害的協(xié)調(diào)能力和強(qiáng)大的力量。然而，我們也看到在災(zāi)前、災(zāi)中和災(zāi)后，很多人由于缺乏對地震的認(rèn)知和防災(zāi)意識(shí)，在救援行動(dòng)中遭受了不必要的傷害。因此，汶川地震告訴我們，提升社會(huì)凝聚力和加強(qiáng)防災(zāi)意識(shí)的重要性。我們應(yīng)該積極參與防災(zāi)知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳，不僅要關(guān)注個(gè)人的安全，還要關(guān)注整個(gè)社區(qū)和國家的安全。
第四段：加強(qiáng)災(zāi)后重建和心理疏導(dǎo)
汶川地震所造成的巨大破壞讓人們無法忘懷，然而，在災(zāi)后的重建過程中，我們看到了希望和勇氣。通過國家的努力和社會(huì)各界的支持，汶川地區(qū)逐漸恢復(fù)了生機(jī)，人們重新獲得了家園。同時(shí)，我們也不能忽視在災(zāi)后重建過程中，人們所面對的心理壓力和創(chuàng)傷。大規(guī)模災(zāi)害對幸存者和整個(gè)社區(qū)的心理造成了巨大的沖擊。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)災(zāi)后重建和心理疏導(dǎo)的工作，為災(zāi)后幸存者提供心理治療和支持，使其能夠重新獲得生活的勇氣和希望。
第五段：倡導(dǎo)全社會(huì)共同參與防災(zāi)減災(zāi)
汶川地震教會(huì)我們一個(gè)道理，那就是防災(zāi)減災(zāi)需要全社會(huì)的參與。政府、企事業(yè)單位、學(xué)校和公眾都應(yīng)該肩負(fù)起防災(zāi)減災(zāi)的責(zé)任和義務(wù)。政府應(yīng)該提供強(qiáng)有力的政策支持和資源保障，企事業(yè)單位應(yīng)該加強(qiáng)自身的安全防護(hù)，學(xué)校應(yīng)該將防災(zāi)教育納入課程，并進(jìn)行定期演練，而公眾則需要增強(qiáng)自身的防災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急能力。只有通過全社會(huì)共同的合作與努力，我們才能在面對自然災(zāi)害時(shí)更好地保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)安全。
結(jié)尾
汶川地震不僅給我們帶來了痛苦和損失，也引發(fā)了全國范圍內(nèi)的思考和行動(dòng)。通過對此次災(zāi)難的反思，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到防災(zāi)減災(zāi)工作的重要性，并積極行動(dòng)起來。只有通過投入更多的資源和精力，加強(qiáng)科學(xué)研究和預(yù)測，提升社會(huì)凝聚力和防災(zāi)意識(shí)，加強(qiáng)災(zāi)后重建和心理疏導(dǎo)，以及全社會(huì)的共同參與，我們才能更好地應(yīng)對災(zāi)害，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失。紀(jì)念汶川地震，不僅是為了緬懷，更是為了我們的未來。
紀(jì)念地震心得體會(huì)篇三
地震是一種破壞性極強(qiáng)的自然災(zāi)害，給人們的生命財(cái)產(chǎn)帶來了無法估量的損失。每當(dāng)我們紀(jì)念地震時(shí)，都應(yīng)該深思熟慮，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高我們應(yīng)對自然災(zāi)害的能力。在這篇文章中，我將分享我對紀(jì)念地震的心得體會(huì)。
第一段：對地震的認(rèn)識(shí)。
每當(dāng)紀(jì)念地震時(shí)，我們不僅要回顧地震的歷史，還要加深對地震的認(rèn)識(shí)。地震是地球內(nèi)部構(gòu)造不斷活動(dòng)的結(jié)果，其能量釋放的方式極具破壞力。因此，地震不可預(yù)測且難以避免，我們必須要有應(yīng)對地震的準(zhǔn)備和能力。只有了解地震的機(jī)理和原因，我們才能更好地預(yù)測和減輕地震的影響。
第二段：加強(qiáng)宣傳與防備。
紀(jì)念地震的活動(dòng)應(yīng)該成為一次加強(qiáng)宣傳與防備的機(jī)會(huì)。社會(huì)各界應(yīng)當(dāng)共同努力，加強(qiáng)地震知識(shí)的宣傳與普及。政府應(yīng)該組織相關(guān)部門，向公眾提供地震的科學(xué)知識(shí)，教育他們?nèi)绾螒?yīng)對地震。此外，學(xué)校應(yīng)當(dāng)將地震常識(shí)納入課程，為學(xué)生提供地震應(yīng)對的基本指引，以增強(qiáng)他們的自救能力。
第三段：建設(shè)抗震設(shè)施。
在紀(jì)念地震的過程中，我們應(yīng)當(dāng)深思地震對建筑物和基礎(chǔ)設(shè)施造成的災(zāi)難性破壞。在地震多發(fā)區(qū)，政府應(yīng)該采取更加嚴(yán)格的建筑規(guī)范，確保新建筑物的抗震能力。對于已有建筑物，政府應(yīng)該加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)改正。除此之外，公眾也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任，及時(shí)進(jìn)行檢查和維修，確保住房和工作場所的安全。
第四段：加強(qiáng)應(yīng)急救援能力。
對于地震來說，應(yīng)急救援是至關(guān)重要的。紀(jì)念地震的同時(shí)，我們應(yīng)該反思自己的應(yīng)急準(zhǔn)備能力。政府應(yīng)該加強(qiáng)應(yīng)急救援機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)和裝備，提高他們的反應(yīng)能力和處置能力。公眾也應(yīng)該加強(qiáng)應(yīng)急救援的意識(shí)，組織自己和家人的應(yīng)急行動(dòng)計(jì)劃，熟悉逃生路線和緊急聯(lián)系方式。只有通過多方合作，我們才能在地震發(fā)生時(shí)快速應(yīng)對，減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
第五段：加強(qiáng)國際合作。
地震是一個(gè)國際性的問題，沒有任何一個(gè)國家能夠獨(dú)自應(yīng)對。因此，在紀(jì)念地震的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)呼吁國際社會(huì)加強(qiáng)合作，共同面對地震帶來的挑戰(zhàn)。各國應(yīng)該通過信息共享、技術(shù)交流等手段，提高應(yīng)對地震的能力。同時(shí)，國際組織和機(jī)構(gòu)也應(yīng)該加大對地震災(zāi)區(qū)的支持力度，幫助災(zāi)區(qū)重建和恢復(fù)。
結(jié)尾：
紀(jì)念地震是一次思考和反思的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是一次催人奮進(jìn)的機(jī)會(huì)。通過加強(qiáng)對地震的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)宣傳與防備，建設(shè)抗震設(shè)施，加強(qiáng)應(yīng)急救援能力和加強(qiáng)國際合作，我們可以更好地應(yīng)對地震帶來的挑戰(zhàn)，減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。只有通過持續(xù)的努力和合作，我們才能更好地保護(hù)人類的安全和幸福。
紀(jì)念地震心得體會(huì)篇四
近年來，黨的十九大報(bào)告中提到了“紅色旅游”的概念，引起了廣泛的關(guān)注。隨著人們對革命歷史的渴望和對愛國主義情懷的追尋，越來越多的人開始參觀和尋訪革命紀(jì)念地，走進(jìn)那些寄托著無數(shù)英雄熱血和革命記憶的地方。我最近也有機(jī)會(huì)參觀了某一革命紀(jì)念地，深受觸動(dòng)和啟示。本文旨在分享我在參觀中的心得和體會(huì)。
參觀革命紀(jì)念地是一次在歷史長河中的心靈洗禮。站在紀(jì)念碑前，我仿佛回到了那個(gè)充滿炮火與硝煙的年代，感受到了革命先烈為了國家和人民而奮斗的艱辛和犧牲。通過解說員的講解和實(shí)地參觀，我了解到了許多曾經(jīng)的英雄事跡和革命故事。這些真實(shí)而又感人的歷史場景讓我熱淚盈眶，更加堅(jiān)定了我要為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)力量的信念。
第三段：接觸歷史給我?guī)淼乃伎肌?/p>
參觀革命紀(jì)念地，我們不僅可以了解歷史，還能思考當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展和我們自己的責(zé)任。站在那些英雄墓前，我感悟到革命先烈為了我們現(xiàn)在的幸福和安寧付出了巨大的代價(jià)。他們拋頭顱、灑熱血，不僅是為了讓我們過上更好的生活，更是為了讓我們明白，只有自己奮發(fā)努力，才能不辜負(fù)革命先烈的期望。作為當(dāng)今社會(huì)的一份子，我們應(yīng)該牢記歷史，傳承先烈的遺志，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
第四段：感悟歷史對個(gè)人成長的影響。
尋訪革命紀(jì)念地，不僅可以讓人們了解歷史，也可以對個(gè)人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響?；赝麣v史，我們能看到無數(shù)英雄的成長和堅(jiān)持，并從中受到激勵(lì)。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我會(huì)想起當(dāng)年那些英雄面對艱難困苦、敵人的層層打擊時(shí)依然勇往直前的精神，這讓我有了不屈的勇氣和堅(jiān)定的信心。在尋訪革命紀(jì)念地的過程中，我明白了只有付出辛勤的努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值和成功。
第五段：對革命先烈的敬仰和獻(xiàn)花告別。
參觀革命紀(jì)念地，最后一定少不了對革命先烈的敬仰和對他們的告別。在紀(jì)念墻前，我莊嚴(yán)地駐足，懷著敬仰和感激之情，獻(xiàn)上了鮮花和一份深深的敬意。那些英勇的先烈們?yōu)榱藝液腿嗣竦睦?，毫不猶豫地舍棄了生命，甚至是親人和幸福。他們的犧牲和奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)銘記在我們心中，他們的精神將激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)、追求卓越。
在這次尋訪革命紀(jì)念地的過程中，我受到了深深的觸動(dòng)和感受。通過了解歷史，我更加明白了國家和人民以及我們個(gè)人所肩負(fù)的責(zé)任。歷史教會(huì)了我們珍惜現(xiàn)在、感恩過去、展望未來。只有在不斷追尋真理、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德的道路上，我們才能更好地傳承和發(fā)展先輩們留下的光榮事業(yè)。相信通過尋訪革命紀(jì)念地，越來越多的人能夠深入思考，傳承和弘揚(yáng)革命先烈的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興共同奮斗。
紀(jì)念地震心得體會(huì)篇五
第一段：引言（200字）
汶川地震是中國歷史上一次重大的自然災(zāi)害，給中國人民帶來了巨大的傷痛。十多年過去了，紀(jì)念汶川地震的活動(dòng)已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)，人們在這個(gè)特殊的日子里回憶過去，深思未來。紀(jì)念活動(dòng)不僅是對逝去的生命的哀悼，更是我們對汶川地震的恢復(fù)重建的總結(jié)和回顧。
第二段：繼承和傳承（250字）
紀(jì)念汶川地震是對逝去的生命的尊重和紀(jì)念，同時(shí)也是對幸存者的鼓勵(lì)和扶持。這些年來，許多英勇的幸存者通過自己的努力，逐漸從地震的陰影中走出來，投身到社會(huì)建設(shè)中。他們的故事給我們帶來了希望和勇氣。在紀(jì)念活動(dòng)中，我們應(yīng)該尊重和傳承這種英雄主義精神，向他們學(xué)習(xí)勇敢和堅(jiān)韌，為我們的社會(huì)和國家做出更多的貢獻(xiàn)。
第三段：悼念與感恩（250字）
紀(jì)念汶川地震讓我們重新思考生命的意義與價(jià)值。地震突如其來，瞬間奪去了那么多寶貴的生命。在紀(jì)念活動(dòng)中，我們在心中默默悼念那些逝去的親人和同胞，同時(shí)感恩我們依然健在的身體。這個(gè)時(shí)刻提醒我們，生命是脆弱的，珍惜現(xiàn)在、感恩擁有是我們應(yīng)該堅(jiān)守的態(tài)度。在紀(jì)念活動(dòng)中，我們應(yīng)該表達(dá)對逝者的哀思，向那些為地震而犧牲的人們致敬。
第四段：警示與自?。?00字）
汶川地震發(fā)生時(shí)，我們看到了人性中最光明的一面，許多無私的幫助和援助源源不斷地涌向受災(zāi)區(qū)，讓人感動(dòng)。但同時(shí)，也有一些人出現(xiàn)了劣跡，虛假捐款、挪用救災(zāi)款項(xiàng)等行為引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。我們不能忘記這些黑暗面，我們要從中吸取教訓(xùn)，警惕人性的弱點(diǎn)。在紀(jì)念活動(dòng)中，我們應(yīng)該深刻反思過去的錯(cuò)誤，提醒自己要堅(jiān)守道德底線，樹立正確的價(jià)值觀。
第五段：堅(jiān)強(qiáng)和奮進(jìn)（200字）
汶川地震給中國人民帶來了痛苦，但它也激發(fā)了我們的堅(jiān)強(qiáng)和奮進(jìn)。地震之后的汶川重建取得了顯著成就，展示了中國人民的團(tuán)結(jié)和力量。十多年來，我們遭受了許多困難和挑戰(zhàn)，但我們始終未曾放棄，不斷努力奮進(jìn)。紀(jì)念活動(dòng)應(yīng)該是一個(gè)激勵(lì)和鼓舞人心的時(shí)刻，我們要汲取地震中的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢精神，繼續(xù)朝著更美好的未來前進(jìn)。
結(jié)束語（100字）
紀(jì)念汶川地震的活動(dòng)已經(jīng)成為一個(gè)重要的年度事件，它不僅是對逝去生命的禮贊與緬懷，更是對幸存者的尊重和鼓勵(lì)。通過紀(jì)念活動(dòng)，我們向歷史致敬，對過去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并在團(tuán)結(jié)與堅(jiān)強(qiáng)中邁向更美好的未來。
紀(jì)念地震心得體會(huì)篇六
唐山地震是中國歷史上最嚴(yán)重的一次地震，發(fā)生在1976年，地震造成的傷亡嚴(yán)重，給唐山人民帶來巨大的痛苦和傷痛。如今，唐山地震遺址已經(jīng)成為了一處紀(jì)念場所，吸引著來自全國各地的游客。最近我也有幸前往唐山地震遺址參觀，并深受觸動(dòng)。
當(dāng)我踏入地震遺址紀(jì)念館的大門，首先映入眼簾的是一面墻壁上密密麻麻的地震遇難者的名字和照片，這些名字和照片無聲地訴說著那次地震的慘痛。在紀(jì)念館的展廳里，我看到了照片、碎裂的磚墻、損毀的房屋等各種展示，這些展示生動(dòng)地再現(xiàn)了地震時(shí)的場景。我不禁心生敬畏之情，能夠親眼見證這些真實(shí)的歷史痕跡，讓我更加深刻地意識(shí)到了地震帶給人們的巨大災(zāi)難。
在地震遺址參觀過程中，我不禁開始思考地震背后的原因和人們應(yīng)該如何應(yīng)對。地震是自然界的一種力量，是人類難以控制的。然而，人類可以通過科學(xué)技術(shù)的發(fā)展來減少地震帶來的損失。地震發(fā)生后，我們不僅要關(guān)注災(zāi)后重建的工作，更要重視預(yù)防和救援措施的建設(shè)，為災(zāi)后救援做好充分準(zhǔn)備。此外，加強(qiáng)地震科普宣傳，提高公眾對地震的認(rèn)知和防范意識(shí)，也是至關(guān)重要的。
唐山地震遺址紀(jì)念館作為一處紀(jì)念場所，承載了歷史的痛楚和人民的記憶。它在讓人們緬懷地震遇難者的同時(shí)，也提醒人們珍惜現(xiàn)在的安穩(wěn)生活，和平的環(huán)境。通過參觀，我們不僅深刻感受到了地震帶來的痛苦，更明白了生命的脆弱和寶貴。唐山地震遺址紀(jì)念館的存在，為我們提供了一個(gè)反思當(dāng)今社會(huì)問題的契機(jī)，如對于自然環(huán)境的保護(hù)、災(zāi)害防范等，希望通過這個(gè)紀(jì)念館，能夠增強(qiáng)人們的地震防范意識(shí)，減少地震給人們帶來的傷害。
第五段：個(gè)人感受與結(jié)尾。
在參觀唐山地震遺址的過程中，我深受觸動(dòng)，也更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。這次參觀給了我很多思考和啟示，讓我明白了做一個(gè)有責(zé)任感的公民是多么重要。我們不能只是被動(dòng)地等待災(zāi)難來臨，而是應(yīng)該積極主動(dòng)地做出防范和準(zhǔn)備，用行動(dòng)來保護(hù)自己和他人。只有這樣，我們才能夠避免類似唐山地震的慘劇再次發(fā)生。唐山地震遺址紀(jì)念館的存在值得我們每個(gè)人去思考、反思，同時(shí)也提醒我們，生活中的幸福和安穩(wěn)來之不易，我們應(yīng)該珍惜眼前的一切。
紀(jì)念地震心得體會(huì)篇七
唐山地震是中國現(xiàn)代歷史上最嚴(yán)重的地震之一，這場地震發(fā)生于1976年，給這座城市帶來了無盡的痛苦和破壞。如今，唐山地震遺址成為了一處紀(jì)念景點(diǎn)，我有幸參觀了這個(gè)地方，并從中獲得了一些心得體會(huì)。
第二段：感受歷史的沉重。
當(dāng)我踏入唐山地震遺址時(shí)，我被它所散發(fā)出的沉重氛圍所吸引。在遺址內(nèi)，我看到了廢墟、殘?jiān)珨啾谝约凹o(jì)念碑等，這些都是地震給唐山留下的殘酷印記。他們不僅令人痛心，更讓人體會(huì)到地震給這座城市造成的深遠(yuǎn)影響。站在廢墟之中，我感到了歷史的沉重，也深切體會(huì)到了人類與自然的力量對比。
第三段：唐山人民的堅(jiān)韌和勇敢。
盡管遭受了地震的巨大破壞，唐山人民沒有放棄，他們團(tuán)結(jié)一心，積極抗擊災(zāi)難。在遺址中，我看到了大量的圖片和文字介紹，記錄了唐山人民在地震中所做出的努力和犧牲。這些人民的堅(jiān)韌和勇敢令我深為感動(dòng)，他們不僅恢復(fù)了城市的基本設(shè)施，更重要的是重建了家園，在巨大的災(zāi)難面前，他們展現(xiàn)出了中國人民的團(tuán)結(jié)和勇氣。
第四段：反思地震對社會(huì)的影響。
唐山地震帶來的影響不僅僅局限于當(dāng)?shù)氐纳睿鼘φ麄€(gè)中國社會(huì)和人民的心靈產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。地震使得人們開始關(guān)注建筑的抗震性能，城市規(guī)劃和災(zāi)害防控也得到了更為重視。在遺址參觀中，我了解到了很多地震后改革和建設(shè)的消息，這讓我愈發(fā)意識(shí)到地震所引發(fā)的反思是對人類進(jìn)步的推動(dòng)。
第五段：珍惜和平與生活。
唐山地震遺址的參觀使我對生命和和平有了更深層次的思考。地震的嚴(yán)重程度和帶來的災(zāi)難給人們敲響了警鐘，讓我們更加珍惜現(xiàn)在的和平和幸福生活。同時(shí)，遺址也提醒著我們要對未來的挑戰(zhàn)和災(zāi)難保持警惕，通過科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和個(gè)人努力，我們可以減輕地震帶來的破壞，讓人們生活得更加安全和幸福。
總結(jié)：
唐山地震遺址紀(jì)念是對地震帶給我們的教訓(xùn)和警示的延續(xù)，從中我們可以感受到歷史的沉重和人民的勇氣。唐山地震是一個(gè)可歌可泣的故事，通過參觀遺址，我們應(yīng)該珍惜和平和生活，勇敢面對未來的挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們也要積極參與到地震的防控和改革中，通過科學(xué)技術(shù)和個(gè)人努力，保護(hù)自己和社會(huì)的安全。
紀(jì)念地震心得體會(huì)篇八
今天是5月12日，提起這個(gè)日子，我們不免會(huì)想到08年那場汶川大地震。也就是因?yàn)檫@場地震，次年起，今天被稱為“減災(zāi)防災(zāi)日”。
2008年5月12日14時(shí)28分04秒，一場8.0級大地震在汶川發(fā)生了，震中是汶川縣映秀鎮(zhèn)。地震導(dǎo)致近7萬人遇難，1.8萬人失蹤。一剎那間許多家庭破碎，蕓蕓眾生定格在那一瞬間。這次地震造成了8千多億元的直接經(jīng)濟(jì)損失。它被譽(yù)為建國以來破壞性最強(qiáng)、波及范圍最廣、災(zāi)害性最大的一場地震。
時(shí)光荏苒，14年過去了。目前，新的汶川早已在傷痛中蘇醒，它奮勇前行，重新生長。
今天是汶川地震14周年，讓我們共同緬懷逝者，祝?！靶律?，銘記那些讓我們再次奮起前行的力量。再次感受那些災(zāi)難中留給我們的溫暖與感動(dòng)！
災(zāi)難無情，人間有愛，不論什么時(shí)候，人與人之間的溫暖會(huì)傳遞出無比堅(jiān)強(qiáng)的力量，這個(gè)力量可以抵御寒冷，治愈傷痛，給予希望，使我們重見陽光！
紀(jì)念地震心得體會(huì)篇九
時(shí)間過得真快，每年的5月12號都會(huì)情不自禁的想到汶川，轉(zhuǎn)眼間又到了這個(gè)特別的日子，2008年5月12日14時(shí)28分，位于中國四川省汶川縣發(fā)生了8.0級超強(qiáng)地震!整個(gè)縣城夷為廢墟，整個(gè)中國都給震動(dòng)了!
我記得當(dāng)時(shí)才20多歲正在上海打工的第三年，當(dāng)時(shí)還是個(gè)懵懂的小伙子，轉(zhuǎn)眼間15年過去了，已經(jīng)變成了大叔，時(shí)間抹去了大地的傷痛，卻抹不掉人們心里的疼，當(dāng)時(shí)大半個(gè)中國都感受到了強(qiáng)烈的震感，也包括上海!
也許只有經(jīng)歷了大災(zāi)大亂的人才能深刻地詮釋什么叫溫暖，一時(shí)間全中國都動(dòng)員起來，捐款捐物，做志愿者……所有的目標(biāo)只有一個(gè)那就是奔赴汶川!那時(shí)候大家所表現(xiàn)出來的精神今生今世永不忘懷!致敬汶川人民，致敬中國軍人!致敬所有幫助過汶川建設(shè)的人民!
你們是最棒的我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們!如今盛世如你所愿!
15年過去了，今日的汶川已是車水馬龍，一片生機(jī)向榮的畫面，我想這也是你們想見到的吧，愿逝者安息生者自強(qiáng)!
紀(jì)念地震心得體會(huì)篇十
時(shí)間過得特別快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)十四年過去了，然而就在十四年前的今天，有許許多多人失去了自己寶貴的生命，有的人正在公司上班，有的人正在坐在教室聽課，有的人在在操場嬉戲打鬧，有的人正在路上行走，總之人們都在用自己的方式做著不同的事情。但是隨著一聲巨響，地震山搖，高樓大廈瞬間垮塌，不斷的尖叫聲和混亂，人們這才意識(shí)到地震來了。
想想自從1976年經(jīng)歷唐山地震之后，三十二年之間人們就再也沒有受到任何地震的侵襲，以至地震這個(gè)概念已經(jīng)慢慢的從人大腦中被抹去，人們向往著未來科技的時(shí)代，人們奔向未來小康的社會(huì)?；旧厦總€(gè)人都在懷揣著自己的夢想，信心十足的奔跑在大街小巷以及各個(gè)角落里，人們可以相信自己前面的路途是光明的，人們對于自己未來充滿自信和盼望，進(jìn)而展望自己越來越強(qiáng)大的“母親”。
但是汶川地震好像一個(gè)晴空霹靂出現(xiàn)在中國的上空，想想多少世紀(jì)了，人們依舊抱著“人定勝天”的口號在建造屬于自己的巴別塔，但是多少年來人們受到上帝之手一次又一次的干預(yù)，以至于每一次都需要人們付出巨大的代價(jià)。從當(dāng)時(shí)出現(xiàn)在示拿平原的人類，到十四年前經(jīng)歷汶川地震的人們。正如有人所說：面對地震并不可怕，可怕的是人們已經(jīng)疏于對地震的防患。我想我們常說好了傷疤忘了疼，大概就在表達(dá)著這樣的一種意思吧！
十四年過去了人們依然對于生死問題拋之腦后，多少人依舊信心十足沉浸在自己的對未來的盤算和計(jì)劃里，新的科技產(chǎn)品不斷的涌現(xiàn)時(shí)常，追求自我的文化如同潮水般涌進(jìn)大街小巷，好像人們已經(jīng)淡忘了自己在汶川地震時(shí)所表現(xiàn)的渺小與絕望。那一幅幅不忍直視的畫面以及那一雙雙絕望的眼睛，似乎已經(jīng)在歷史成為過往的煙云，而十四年后的今天人們依舊追隨安逸和放縱的生活。
人類究竟從哪里來？將來要往哪里去？這個(gè)世界發(fā)展的最終目的要駛向何方？這個(gè)世界是否真的存在一位上帝？這些問題在現(xiàn)今的時(shí)代中即或提出來也會(huì)被稱為沒有任何意義和價(jià)值的，但是這些問題卻關(guān)系著每一個(gè)人。如果當(dāng)時(shí)汶川在汶川地震中喪生的人，因?yàn)樘εc世界沒有慎重思考過這問題，最后遺憾的離去，那么我們現(xiàn)在的人們何不痛定思痛，亡羊補(bǔ)牢呢！
正像有的人所說：如果這個(gè)世界真有一位上帝存在，那么為什么有如此頻頻的苦難發(fā)生，要么這位存在的上帝就是個(gè)暴君，因?yàn)樗矏劭嚯y。要么這位存在的上帝就是無能的上帝，因?yàn)樗麩o法平息這個(gè)世界的苦難。然而事實(shí)上苦難本身并不能否定這位上帝的存在本身，正如父親對孩子的嚴(yán)厲責(zé)打也不能斷定父親不愛這個(gè)孩子，因此有時(shí)候苦難存在正在標(biāo)志著上帝對這個(gè)世界全權(quán)的護(hù)理和掌管。
當(dāng)整個(gè)人類都在悖逆這位上帝，虧損那位按著自己的形象和樣式創(chuàng)造人們的上帝的時(shí)候，地震和災(zāi)害想必是上帝所管教人們的最佳方式了，因?yàn)橥柚绱说墓芙?，使得人們意識(shí)到自己的有限，同時(shí)也借著如此管教來削減人們自大高傲的氣焰。但是面對整個(gè)犯罪的人類，上帝雖然借著苦難來加以警告，但是警告終究不是上帝對待罪人的最終目的，因?yàn)樗麑ψ锶怂龅哪耸琴n下自己的獨(dú)生兒子，為罪人死在十字架上，以此救贖罪人脫離上帝公義的審判。
那么這就在意味著這個(gè)世界雖然有不斷的災(zāi)害和苦難，但是我們?nèi)匀贿€有盼望，雖然我們的生活依然有太多不確切的因素，但是我們依然可以靠著上帝所賜下的恩典進(jìn)而獲取真正的安全感。然而當(dāng)人們硬著自己的頸項(xiàng)不會(huì)改歸向這位上帝的時(shí)候，那么他們要為自己悖逆和虧負(fù)上帝的行動(dòng)附上慘重的代價(jià)，因?yàn)楫?dāng)我們拒絕上帝伸向我們的救贖之手，也就意味著我們要為自己的最承受永遠(yuǎn)的審判。
現(xiàn)今人們所能夠經(jīng)歷到的地震、饑荒和瘟疫，只是上帝對對安于罪中指人們的警告和提醒而已，換句話說如今所經(jīng)受的這些苦難只是末后上帝對犯罪之人永遠(yuǎn)審判和刑罰的縮影而已。因此只要我們還活在這個(gè)世界上，我們就還有機(jī)會(huì)來接受上帝所賜給我們的救恩，借著上帝透過他兒子所賜下救贖的恩典，足以使得人們在任何的環(huán)境面前都不至于恐懼而失去盼望。
紀(jì)念地震心得體會(huì)篇十一
2008年5月12日既是汶川、北川8.0級大地震紀(jì)念日，也是中國防災(zāi)減災(zāi)日。
十四年前的5月12日是個(gè)黑色的日子，所有的中國人，都處在強(qiáng)烈的震驚和悲傷當(dāng)中，一瞬間：無數(shù)的笑容化為死亡，無數(shù)的快樂變成了悲傷，無數(shù)的歡歌變成了哀歌……時(shí)間永恒地定格在14時(shí)28分04。
一時(shí)間整個(gè)汶川、北川山崩地裂，滿目瘡痍，給人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。然而生命又是如此頑強(qiáng)，天搖地動(dòng)之時(shí)，是你們用自己的生命，筑起死亡的屏障，保護(hù)住那更多的生機(jī)。
107小時(shí)的深埋，怎能摧毀人的意志，頑強(qiáng)的人們，重燃了生命之火?！安徽撃阍谀睦铮覀兌家业侥悖≌业侥?！一雙雙顫動(dòng)的手掌；一對對無助的眼神；一場場絕望的生死離別；一條條奄奄一息的生命。
愛的真諦讓我們聯(lián)系在一起，“一方有難，八方支援”讓世界看到了中國的擔(dān)當(dāng)與力量，剎那間無數(shù)愛心飛向四川。心靈的呼喚是我們感受到對生命的無限渴望。
然而時(shí)間就象流水一樣，轉(zhuǎn)眼間，今天便是汶川地震十四周年紀(jì)念日。我們紀(jì)念這個(gè)日子，不僅是追思逝者，也是要祈禱災(zāi)難不會(huì)再一次重演。
十年風(fēng)雨同舟催人奮進(jìn)、充滿希望！“天災(zāi)無情，人間有愛”凝聚成了社會(huì)發(fā)展源源不斷的“正能量”。
正是一次次災(zāi)難的考驗(yàn)、一場場人間真情的傾注，砥礪著我們的民族精神，推動(dòng)著中國社會(huì)在挫折中奮進(jìn)、在逆境中前行。
紀(jì)念地震心得體會(huì)篇十二
優(yōu)秀作文推薦！那一年的那一刻，我還在十四中學(xué)讀高二。當(dāng)時(shí)我和同學(xué)們正在教室里上午自習(xí)，突然教室里的'吊燈開始搖動(dòng)，課桌也感覺被人踢了似得移動(dòng)了一下，但是對于從未經(jīng)歷過地震的我們而言，并沒有感到什么異常，都以為是后面的同學(xué)惡作劇故意搖桌子，照舊在教室里寫作業(yè)。午自習(xí)后的第一堂課剛好是地理課，地理老師剛進(jìn)教室就告訴我們，就在剛剛14時(shí)28分04秒，四川發(fā)生了一場大地震，當(dāng)時(shí)還在納悶：四川地震怎么會(huì)影響到我們？那時(shí)哪里知道，這場地震奪走了幾萬人的生命，還包括我的許多同齡人。
地震發(fā)生后，當(dāng)因?yàn)檎谧x高中，一直都不給看的電視，在那期間都總是打開著，全校都在關(guān)注，全中國都在關(guān)注。每個(gè)人都在捐款，家長都會(huì)多給錢還說著“多捐點(diǎn)兒吧”，每個(gè)人都是發(fā)自內(nèi)心的想幫助受災(zāi)人民。讓人感動(dòng)的更多的是堅(jiān)強(qiáng)不息的精神，“能聽見說話嗎？有人嗎？”電視里播放的新聞，每救出一個(gè)人，我們都跟著鼓掌。聽到有人要截肢，心都跟著揪一揪。可樂男孩，敬禮男孩，豬堅(jiān)強(qiáng)……是沉重災(zāi)難中的一抹陽光，一抹光彩。解放軍精神，白衣精神，帶給我們安全感。一直都記得那句話“一方有難，八方支援。眾志成城，抗震救災(zāi)?！?/p>
時(shí)光飛逝，竟然已經(jīng)十四周年了，大地的傷疤已經(jīng)愈合，人類挺過傷痛，但會(huì)記住傷痛。新冠疫情，汶川地震，讓我感受到了，災(zāi)難會(huì)把人與人之間的距離拉進(jìn)，也對“哪有什么歲月靜好，只是有人替我們負(fù)重前行”有了更深刻的理解，中國人在災(zāi)難面前從不服輸！要相信不管怎么樣，背后都會(huì)有強(qiáng)大的祖國支撐。中國人民真的很了不起，這十四年中國人經(jīng)歷了很多，也是一次又一次的在挫折中越來越強(qiáng)大，偉大的中國，偉大的中國人民都是自己的英雄，祖國大好河山，在中國人民的團(tuán)結(jié)一致中一定會(huì)越來越雄壯。
紀(jì)念地震心得體會(huì)篇十三
那一年的那一刻，我還在十四中學(xué)讀高二。當(dāng)時(shí)我和同學(xué)們正在教室里上午自習(xí)，突然教室里的吊燈開始搖動(dòng)，課桌也感覺被人踢了似得移動(dòng)了一下，但是對于從未經(jīng)歷過地震的我們而言，并沒有感到什么異常，都以為是后面的同學(xué)惡作劇故意搖桌子，照舊在教室里寫作業(yè)。午自習(xí)后的第一堂課剛好是地理課，地理老師剛進(jìn)教室就告訴我們，就在剛剛14時(shí)28分04秒，四川發(fā)生了一場大地震，當(dāng)時(shí)還在納悶：四川地震怎么會(huì)影響到我們？那時(shí)哪里知道，這場地震奪走了幾萬人的生命，還包括我的許多同齡人。
地震發(fā)生后，當(dāng)因?yàn)檎谧x高中，一直都不給看的電視，在那期間都總是打開著，全校都在關(guān)注，全中國都在關(guān)注。每個(gè)人都在捐款，家長都會(huì)多給錢還說著“多捐點(diǎn)兒吧”，每個(gè)人都是發(fā)自內(nèi)心的想幫助受災(zāi)人民。讓人感動(dòng)的更多的是堅(jiān)強(qiáng)不息的精神，“能聽見說話嗎？有人嗎？”電視里播放的新聞，每救出一個(gè)人，我們都跟著鼓掌。聽到有人要截肢，心都跟著揪一揪。可樂男孩，敬禮男孩，豬堅(jiān)強(qiáng)……是沉重災(zāi)難中的一抹陽光，一抹光彩。解放軍精神，白衣精神，帶給我們安全感。一直都記得那句話“一方有難，八方支援。眾志成城，抗震救災(zāi)?！?/p>
時(shí)光飛逝，竟然已經(jīng)十四周年了，大地的傷疤已經(jīng)愈合，人類挺過傷痛，但會(huì)記住傷痛。新冠疫情，汶川地震，讓我感受到了，災(zāi)難會(huì)把人與人之間的距離拉進(jìn)，也對“哪有什么歲月靜好，只是有人替我們負(fù)重前行”有了更深刻的理解，中國人在災(zāi)難面前從不服輸！要相信不管怎么樣，背后都會(huì)有強(qiáng)大的祖國支撐。中國人民真的很了不起，這十四年中國人經(jīng)歷了很多，也是一次又一次的在挫折中越來越強(qiáng)大，偉大的中國，偉大的中國人民都是自己的英雄，祖國大好河山，在中國人民的團(tuán)結(jié)一致中一定會(huì)越來越雄壯。
紀(jì)念地震心得體會(huì)篇十四
2008年5月12日既是汶川、北川8.0級大地震紀(jì)念日，也是中國防災(zāi)減災(zāi)日。
xx年前的5月12日是個(gè)黑色的日子，所有的中國人，都處在強(qiáng)烈的震驚和悲傷當(dāng)中，一瞬間：無數(shù)的笑容化為死亡，無數(shù)的快樂變成了悲傷，無數(shù)的歡歌變成了哀歌……時(shí)間永恒地定格在14時(shí)28分04。
一時(shí)間整個(gè)汶川、北川山崩地裂，滿目瘡痍，給人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。然而生命又是如此頑強(qiáng)，天搖地動(dòng)之時(shí)，是你們用自己的生命，筑起死亡的屏障，保護(hù)住那更多的生機(jī)。
107小時(shí)的深埋，怎能摧毀人的意志，頑強(qiáng)的人們，重燃了生命之火?！安徽撃阍谀睦?，我們都要找到你！找到你！一雙雙顫動(dòng)的手掌；一對對無助的眼神；一場場絕望的生死離別；一條條奄奄一息的生命。
愛的真諦讓我們聯(lián)系在一起，“一方有難，八方支援”讓世界看到了中國的擔(dān)當(dāng)與力量，剎那間無數(shù)愛心飛向四川。心靈的呼喚是我們感受到對生命的無限渴望。
然而時(shí)間就象流水一樣，轉(zhuǎn)眼間，今天便是汶川地震十周年紀(jì)念日。我們紀(jì)念這個(gè)日子，不僅是追思逝者，也是要祈禱災(zāi)難不會(huì)再一次重演。
十年風(fēng)雨同舟催人奮進(jìn)、充滿希望！“天災(zāi)無情，人間有愛”凝聚成了社會(huì)發(fā)展源源不斷的“正能量”。
正是一次次災(zāi)難的考驗(yàn)、一場場人間真情的傾注，砥礪著我們的民族精神，推動(dòng)著中國社會(huì)在挫折中奮進(jìn)、在逆境中前行。
紀(jì)念地震心得體會(huì)篇十五
面對這場災(zāi)難，我們中國并沒有畏懼，也沒有退縮，而是勇敢的，從容不迫地去面對。
地震發(fā)生不久，部隊(duì)官兵立刻行動(dòng)起來，向?yàn)?zāi)區(qū)進(jìn)發(fā)。道路不通的，官兵們就徒步強(qiáng)行。所有的官兵們都寫下了遺書，這不正是他們不把災(zāi)民解救出來不罷休的誓言嗎？這不正是他們血濃于水的同胞的愛嗎？！
溫總理和胡書記全都放下了手頭的工作，來到抗震救災(zāi)的第一線，鼓勵(lì)搜救人員，安慰受災(zāi)群眾“我現(xiàn)在什么也不關(guān)心，只關(guān)心我的十萬人民?！边@是他們的.呼喊。數(shù)以萬計(jì)的志愿者也紛紛戴上了綠絲帶，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)出了自己的力量?！澳睦镄枰覀?，我們就到哪里去?！边@是他們面對鏡頭所發(fā)出的豪言；外國友人也幫著抬起了擔(dān)架，面對記者，他們用生硬的中國話說：“我愛中國，我要為她做些什么?！薄?，連領(lǐng)袖，外國友人都獻(xiàn)出了愛，我們又怎么能袖手旁觀呢？！
地震期間，感人的故事數(shù)不勝數(shù)，可有幾件事卻令我無法忘記：當(dāng)消防隊(duì)員掀起水泥板時(shí)，眼前一幕卻讓他們愣住了：一位母親雙腿跪地，雙手撐地，她的身下，是一個(gè)三四個(gè)月大的孩子，可是這位母親卻永遠(yuǎn)停止了呼吸。隊(duì)員們從孩子身上找到了一個(gè)手機(jī)，上面是這位媽媽編寫的一條短信：親愛的寶貝，如果你能活下來，請記住，媽媽永遠(yuǎn)都愛著你?？粗绦?，消防隊(duì)員們無不動(dòng)容。愛是偉大的，母愛是最偉大的。這句話在這位母親身上充分展現(xiàn)了出來。此刻，這位媽媽身上閃耀著光芒，閃耀著母愛的光芒！
在一所中學(xué)中，搜救官兵看到了一個(gè)神圣而又令人動(dòng)容的場景：一位老師雙手緊緊護(hù)著兩名學(xué)生，像一只展翅欲飛的雄鷹，可是，這只雄鷹卻再也飛不起來了，但兩個(gè)學(xué)生還活著。由于老師的雙手已經(jīng)僵硬，官兵們只好含淚將他的手鋸了下來……是什么力量使們不顧身的安危？是什么力量使他放棄了生的希望？是什么力量促使他寧愿死也要守護(hù)自己的學(xué)生？是愛，是老師對學(xué)生的愛，是穿越生死的愛！
最近，國家確定了全球哀悼日，所有人都在5月19日至21日14時(shí)28分默默哀悼，為災(zāi)區(qū)人民祈福，為死去的亡靈默哀。這不正是人民的愛嗎？這是純潔的愛，是不需要任何修飾的愛，是震不垮的愛！
在災(zāi)難發(fā)生后的第一時(shí)間，全國人民都行動(dòng)了起來，積極捐款，獻(xiàn)血，為災(zāi)區(qū)人民盡出了自己的力量。面對災(zāi)難，我們又一次向全球展現(xiàn)出了我們中華的豐采，展現(xiàn)了我們中華人民震不垮的愛！
紀(jì)念地震心得體會(huì)篇十六
優(yōu)秀作文推薦！時(shí)間過得特別快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)14年過去了，然而就在14年前的今天，有許許多多人失去了自己寶貴的生命，有的人正在公司上班，有的人正在坐在教室聽課，有的人在在操場嬉戲打鬧，有的人正在路上行走，總之人們都在用自己的方式做著不同的事情。但是隨著一聲巨響，地震山搖，高樓大廈瞬間垮塌，不斷的尖叫聲和混亂，人們這才意識(shí)到地震來了。
想想自從1976年經(jīng)歷唐山地震之后，三十二年之間人們就再也沒有受到任何地震的侵襲，以至地震這個(gè)概念已經(jīng)慢慢的從人大腦中被抹去，人們向往著未來科技的時(shí)代，人們奔向未來小康的社會(huì)。基本上每個(gè)人都在懷揣著自己的夢想，信心十足的奔跑在大街小巷以及各個(gè)角落里，人們可以相信自己前面的路途是光明的，人們對于自己未來充滿自信和盼望，進(jìn)而展望自己越來越強(qiáng)大的“母親”。
但是汶川地震好像一個(gè)晴空霹靂出現(xiàn)在中國的上空，想想多少世紀(jì)了，人們依舊抱著“人定勝天”的口號在建造屬于自己的巴別塔，但是多少年來人們受到上帝之手一次又一次的干預(yù)，以至于每一次都需要人們付出巨大的代價(jià)。從當(dāng)時(shí)出現(xiàn)在示拿平原的人類，到14年前經(jīng)歷汶川地震的人們。正如有人所說：面對地震并不可怕，可怕的是人們已經(jīng)疏于對地震的防患。我想我們常說好了傷疤忘了疼，大概就在表達(dá)著這樣的一種意思吧！
14年過去了人們依然對于生死問題拋之腦后，多少人依舊信心十足沉浸在自己的對未來的盤算和計(jì)劃里，新的科技產(chǎn)品不斷的涌現(xiàn)時(shí)常，追求自我的文化如同潮水般涌進(jìn)大街小巷，好像人們已經(jīng)淡忘了自己在汶川地震時(shí)所表現(xiàn)的渺小與絕望。那一幅幅不忍直視的畫面以及那一雙雙絕望的眼睛，似乎已經(jīng)在歷史成為過往的煙云，而14年后的今天人們依舊追隨安逸和放縱的生活。
人類究竟從哪里來？將來要往哪里去？這個(gè)世界發(fā)展的最終目的要駛向何方？這個(gè)世界是否真的存在一位上帝？這些問題在現(xiàn)今的時(shí)代中即或提出來也會(huì)被稱為沒有任何意義和價(jià)值的，但是這些問題卻關(guān)系著每一個(gè)人。如果當(dāng)時(shí)汶川在汶川地震中喪生的人，因?yàn)樘εc世界沒有慎重思考過這問題，最后遺憾的離去，那么我們現(xiàn)在的人們何不痛定思痛，亡羊補(bǔ)牢呢！
正像有的人所說：如果這個(gè)世界真有一位上帝存在，那么為什么有如此頻頻的苦難發(fā)生，要么這位存在的上帝就是個(gè)暴君，因?yàn)樗矏劭嚯y。要么這位存在的上帝就是無能的上帝，因?yàn)樗麩o法平息這個(gè)世界的苦難。然而事實(shí)上苦難本身并不能否定這位上帝的存在本身，正如父親對孩子的嚴(yán)厲責(zé)打也不能斷定父親不愛這個(gè)孩子，因此有時(shí)候苦難存在正在標(biāo)志著上帝對這個(gè)世界全權(quán)的護(hù)理和掌管。
當(dāng)整個(gè)人類都在悖逆這位上帝，虧損那位按著自己的形象和樣式創(chuàng)造人們的上帝的時(shí)候，地震和災(zāi)害想必是上帝所管教人們的最佳方式了，因?yàn)橥柚绱说墓芙?，使得人們意識(shí)到自己的有限，同時(shí)也借著如此管教來削減人們自大高傲的氣焰。但是面對整個(gè)犯罪的人類，上帝雖然借著苦難來加以警告，但是警告終究不是上帝對待罪人的最終目的，因?yàn)樗麑ψ锶怂龅哪耸琴n下自己的獨(dú)生兒子，為罪人死在十字架上，以此救贖罪人脫離上帝公義的審判。
那么這就在意味著這個(gè)世界雖然有不斷的災(zāi)害和苦難，但是我們?nèi)匀贿€有盼望，雖然我們的生活依然有太多不確切的因素，但是我們依然可以靠著上帝所賜下的恩典進(jìn)而獲取真正的安全感。然而當(dāng)人們硬著自己的頸項(xiàng)不會(huì)改歸向這位上帝的時(shí)候，那么他們要為自己悖逆和虧負(fù)上帝的行動(dòng)附上慘重的代價(jià)，因?yàn)楫?dāng)我們拒絕上帝伸向我們的救贖之手，也就意味著我們要為自己的最承受永遠(yuǎn)的審判。
現(xiàn)今人們所能夠經(jīng)歷到的地震、饑荒和瘟疫，只是上帝對對安于罪中指人們的警告和提醒而已，換句話說如今所經(jīng)受的這些苦難只是末后上帝對犯罪之人永遠(yuǎn)審判和刑罰的縮影而已。因此只要我們還活在這個(gè)世界上，我們就還有機(jī)會(huì)來接受上帝所賜給我們的救恩，借著上帝透過他兒子所賜下救贖的恩典，足以使得人們在任何的環(huán)境面前都不至于恐懼而失去盼望。
紀(jì)念地震心得體會(huì)篇十七
自古以來，教師職業(yè)就是“傳道、授業(yè)、解惑”。不久之前，我也深信，教師，陽光底下最光輝的職業(yè)，就是為孩子們在人生旅程中，豐富心靈，開啟心智；用春風(fēng)化雨之愛去滋潤孩子的心田；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，用自己的言行感染學(xué)生，為他們前行的道路點(diǎn)燃希望的光芒。
我以為，平時(shí)的盡職盡責(zé)，平時(shí)對學(xué)生的噓寒問暖，下雨天遮遮雨，生活中聊天談心，就是愛。這種愛就是無私；這種愛就叫關(guān)懷；這種愛就是崇高；這種愛刻畫著偉大的靈魂――師魂。老師們經(jīng)常為瑣碎的'小事忙碌著，我也經(jīng)常被身邊的同事們披星戴月，苦口婆心，不計(jì)較得失的精神感動(dòng)著，感慨著，我們的職業(yè)太平凡，太瑣碎。
然而，一場震驚世界的大地震卻讓“老師”――這個(gè)被學(xué)生叫了無數(shù)次的稱呼，在此刻發(fā)出了最為奪目的光芒。在這次空前的大災(zāi)難中，災(zāi)區(qū)的老師成了讓世人一次次感動(dòng)的焦點(diǎn)，隨著災(zāi)情趨于穩(wěn)定，抗震救災(zāi)工作有序有效地推進(jìn)和展開，災(zāi)區(qū)的各種情況不斷地傳來，一個(gè)個(gè)感人至深的事跡開始在人們心口傳遞：
德陽市東汽中學(xué)老師譚千秋，在教學(xué)樓倒塌之際，他雙臂張開著趴在課桌上，用這雙曾傳播過無數(shù)知識(shí)的手臂，從死神手中奪回了四個(gè)學(xué)生的生命，而他卻永遠(yuǎn)告別了他深愛的學(xué)生，年僅50歲。
在崇州市懷遠(yuǎn)中學(xué)教學(xué)樓垮塌之際，正在疏散學(xué)生的吳忠洪老師，聽說有學(xué)生掉隊(duì)，又義無反顧地從三樓返回四樓，這時(shí)樓體突然垮塌，吳老師和幾名學(xué)生被吞噬。
淚水漫過，被救學(xué)生和家長們還想再看一眼老師的背影，消息傳來，我們再一次讀懂“師德”二字的博大與崇高。
在危急關(guān)頭，面對弱小的生命，總要有人站出來，面對絕望的雙眼，總需要有人給予最堅(jiān)定的回應(yīng)。看??！我們的老師，用自己的生命保護(hù)著學(xué)生：他們有的獻(xiàn)出了寶貴的生命，有的忍受著失去親人的巨大悲痛堅(jiān)守一線，搶救被掩埋學(xué)生……他們用自己的生命為學(xué)生開路，為了抓住一線生機(jī)，他們奮不顧身，為了一個(gè)生命他們逃出去再回來。生死考驗(yàn)，他們心里裝著的永遠(yuǎn)是學(xué)生！他們用自己的生命為學(xué)生筑起了一道永生的長城，用自己的血肉之軀彰顯了師德的光輝。他們是何等的無私與無畏呀！
在心痛失去這些英雄的同行的同時(shí)，我深深的被震撼：這高尚的師德不是一朝一夕形成的，這是因?yàn)槔蠋焸兤綍r(shí)的工作中，在任何時(shí)候都把學(xué)生放在心中最重要的位置，正是平時(shí)瑣碎的“小愛”，才鑄就了危難之時(shí)的“大愛”！
因?yàn)榇髳蹮o言。昨天，他們還是普普通通的老師，拿著微薄的工資，日復(fù)一日地在做著雖然神圣卻毫不起眼的教書育人的工作。然而今天，他們就用血肉之軀筑起了一段永遠(yuǎn)不倒的愛之長城，用他們最后的一堂無聲之課，點(diǎn)亮了通往未來的希望之路。
在生與死的抉擇中，一個(gè)個(gè)平時(shí)默默無聞的老師，沒有絲毫的猶豫，將生的希望留給了學(xué)生，用生命詮釋了一個(gè)師者對學(xué)生最深摯的愛。烈火見真金，在大災(zāi)大難中，老師用他（她）并不寬厚的肩膀?yàn)楹⒆觽儞纹鹆艘黄奶炜?，把自己和親人的安危置之度外。他們毫不遜色于戰(zhàn)場上的英雄，他們是最可愛的人，他們是老師的驕傲?？死斠来蠡?，幾乎全部的老師為搶救孩子而葬身火海，更有南京的殷秀梅老師為孩子阻擋飛馳的汽車獻(xiàn)出自己的生命，在這次四川大地震中我們老師們再一次展現(xiàn)了他們的大慈大勇和無疆大愛。
老師保護(hù)學(xué)生是責(zé)任，是義務(wù)，是無法推卸的職責(zé)，但是我們也應(yīng)該想到，在那極其短暫的時(shí)間里，在那生死時(shí)速的危急之中，如果有些許的閃念，如果有絲毫的膽怯，都足以讓人選擇逃避。責(zé)任，并不總是壯烈的理由。而存于一個(gè)師者心目中無比崇高的道德良知，卻是永恒的，卻是在任何時(shí)候都是最有力量的一個(gè)起點(diǎn)。
災(zāi)難帶給我們的，絕不僅僅是傷痛。雖然這些災(zāi)區(qū)的老師離我們而去了，但是他們的事跡人們會(huì)永遠(yuǎn)銘記，他們的精神將激勵(lì)著我們踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，全身心地愛自己的學(xué)生，為祖國培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的棟梁。作為一名老師，我會(huì)更加盡職盡責(zé)用心去教育學(xué)生，做了解和信任學(xué)生的朋友，做體貼和愛護(hù)學(xué)生的母親。我知道瑣碎的小事孕育小愛，但堅(jiān)信，只有堅(jiān)持這寬容的師愛、無私的師愛，才會(huì)愛得深沉、持久。
大愛無言！
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