2023年防火團課心得體會（專業(yè)14篇）

通過總結(jié)自己的經(jīng)驗，我學(xué)會了從失敗中汲取教訓(xùn)，不斷提升自己。寫總結(jié)應(yīng)當(dāng)客觀真實，實事求是，避免夸大和虛假。以下是一些精選的心得體會范文，讀完后或許會對你的寫作有所啟發(fā)和幫助。

防火團課心得體會篇一

消防安全學(xué)習(xí)心得體會

五(2）班李敏

通過這次的對消防法規(guī)和消防實用知識的學(xué)習(xí)與理解，雖然時間較短，但體會頗深。

火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險物質(zhì)，校園內(nèi)部對火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。

五（2）班 李佳

我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀€人的一點心得體會。

一、認清消防安全工作的重要性。火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對社會，對公眾負責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實。時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。

二、加強消防常識的學(xué)習(xí)。火魔無情，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”?；饒鎏由荒苤荒芟Ｍ凇凹敝猩恰保挥锌科綍r對消防知識的學(xué)習(xí)、掌握和儲備。危機關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。

這一周是消防安全周，在周四的班隊課上，老師給我們看了一個關(guān)于消防安全的視頻，使我頗有感觸，也給我們這些同學(xué)敲了一個警鐘。

大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，看著屏幕上的大火熊熊地燃燒著，火光把天都照亮了，熱浪襲人，煙形成了蘑菇云，仿佛要把整個世界都烤焦??一片火海，濃煙滾滾，一條條火龍蔓延在房屋內(nèi)??一種難以言狀的感覺突然涌上我的心頭，好像有一只蟲子在啃食著我的心。火災(zāi)實在是太可怕了！

然而，火災(zāi)的危害往往被人們所忽視，每個人都覺得不會發(fā)生在自己的身上，但幾乎所有的火災(zāi)都是由當(dāng)初的不重視與不小心，才釀成大禍?；馂?zāi)近在咫尺，觸手可及，我們必須得引起重視！小細節(jié)決定大問題，如：把蚊香放在靠近窗簾或床的位置，在床上吸煙，隨地亂扔煙頭，這些容易被忽略的小細節(jié)往往是一場火災(zāi)的“罪魁禍首”。所以我們必須得謹慎處事，“火災(zāi)”這種玩笑可開不得。一旦發(fā)生火災(zāi)，也不要著急，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行?；饎莶淮髸r，要當(dāng)機立斷，披上浸濕的衣服或被褥勇敢地沖出去，但千萬不要批塑料雨衣；在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住口鼻；千萬不能盲目地跳樓，可用繩子緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下；被大火圍困又沒有辦法自救時，可拿手帕或手電筒，往外發(fā)出求救信號。火災(zāi)是無情的，它不會眷戀任何一個人。所以在無情的大火面前，我們應(yīng)該有效地進行防范，盡量逃避火魔的侵害，擺脫災(zāi)難和痛苦。我們不妨做起以下幾點：

1、教育孩子不要玩火，不玩弄電器設(shè)備。

2、不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。

3、不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。

4、爐灶附近不放置可燃易燃物品，爐灰完全熄滅后再傾倒，草垛要遠離房屋。

5、明火照明時不離人，不要用明火照明尋找物品。

6、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關(guān)閉，明火是否熄滅。

7、利用電器或灶塘取暖，烘烤衣物，要注意安全。

8、不在禁放區(qū)及樓道、陽臺、柴草垛旁等地燃放煙花爆竹。

9、家庭裝飾時要盡量避免采用可燃材料。

火災(zāi)的危害大于天，我們一定要引起重視，不要等到發(fā)生了事故，才會回過頭來覺醒。為了您和他人的幸福，關(guān)注消防，護我家園吧！

消防安全心得體會

五（2）班 孫云霄

5月15日這天的下午，我們學(xué)校進行了一次消防演習(xí)。

一開始，同學(xué)們都靜靜地坐在教室里，等著演習(xí)的開始。我心里又興奮又緊張，畢竟是第一次參加這種演習(xí)，很多同學(xué)的心情是跟我一樣的，從他們臉上的表情就可以看的出。正當(dāng)我們翹首以待的時候，警鈴響起來了。在老師的指揮下，同學(xué)們用毛巾捂住口鼻，有秩序地迅速跑出教室，順著安全通道撤離了

教學(xué)

這次演習(xí)讓我學(xué)習(xí)到了消防安全知識，知道了在危險時刻怎樣逃生和保護自己，也懂得了生命的可貴。而且，在遇到災(zāi)難時如何幫助周圍的人，緊急時候更不能慌亂，要有秩序，要用科學(xué)的方法和沉著的心態(tài)應(yīng)對突來的災(zāi)難。

防火安全心得

我們對此學(xué)習(xí)了如何安全防火，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點體會：

一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓

火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

二、加強消防安全知識培訓(xùn)，提高防范意識

三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙

第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務(wù)消防隊，不僅可以及時撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。

第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落。

消防安全心得體會

一、消防安全工作做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事抓消除火災(zāi)隱患的重要途徑是做好消防安全管理工作，始終把消防工作作為一項重要任務(wù)來抓?；馂?zāi)帶來的危害在日常工作中卻往往被忽視，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災(zāi)的工作在第一位所導(dǎo)致的。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對這項工作的重視程度，加強消防安全知識培訓(xùn)，提高防范意識。

內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施、經(jīng)常檢驗消防設(shè)備；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法、正確使用滅火器；加強學(xué)習(xí)報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。

二、當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，學(xué)會逃生和自救。

靠近樓房、電線桿、樹木等可能倒塌的高大建筑物，以免被砸傷。

三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙

第一是要“抓重點”。經(jīng)常組織防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，及時記錄并整改。第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最容易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，消防安全隱患可能在每一個角落。

容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

四、消防安全工作的重要性。

消防安全工作既是社會主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，又是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟不可缺少的保障條件。當(dāng)前，消防工作與經(jīng)濟建設(shè)關(guān)系比以往任何時候都密切，其地位和作用越來越重要，輕視消防作用，是不珍惜改革開放和經(jīng)濟建設(shè)所取得的成果；是對國家財產(chǎn)和人民生命安全不負責(zé)任的表現(xiàn)。這次我們有幸聽到消防辦高級講師親自來公司對我們進行言傳身教，讓我們受益匪淺，感同身受，深刻地體會到消防工作的重要性。

俗話說，水火無情。一根燃燒的火柴，一個沒有熄滅的煙頭，如果我們隨處 亂扔，那么將會后患無窮，更有可能帶來滅頂之災(zāi)。做為一個企業(yè)，在向市場要 經(jīng)濟效益的同時，又要重視安全生產(chǎn)，防患于未然，這樣才能實現(xiàn)利益和安全“雙 贏”?；鹗菬o情的，火可以使一個完好的公司變成廢墟，火災(zāi)不是不可避免的，我們盡量要把風(fēng)險降到最小。我們應(yīng)當(dāng)嚴格遵守消防法律、法規(guī)、規(guī)章，貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作，履行安全職責(zé)，保障防安全。消防工作重在預(yù)防，這次我們通過消防培訓(xùn)，掌握基本的防火、滅火及自救逃生常識，學(xué)會“如何防火”、“如何滅火”、“如何逃生”。防火工作做好了，火災(zāi)的發(fā)生率就很小，火災(zāi)發(fā)生了，如果能夠及時把它撲滅，火勢就不會蔓延，掌握一些基本逃生常識，在火災(zāi)現(xiàn)場就能順利逃生。消防工作需要大家共同的關(guān)心、理解、支持和參與，只要群策群力、齊心協(xié)力，徹底消除火災(zāi)等隱患，生命和財產(chǎn)才會得到有力的保障。

防火團課心得體會篇二

防火團課是為了加強未成年人火災(zāi)防范意識和自救能力的一個重要環(huán)節(jié)。作為一名學(xué)生，要認真學(xué)習(xí)這門課程，不僅能夠保護自己，同時還能保護他人。在我的防火團課體驗中，我學(xué)到了許多知識，收獲了寶貴的經(jīng)驗，下面將分享我的體驗和心得。

第一段：防火意識開始。

防火團課首先強調(diào)了防火意識的重要性。在日常生活中，我們常常忽略了危險源的存在。然而，火災(zāi)隨時可發(fā)生，只有加強預(yù)防，才能保證我們的安全。因此，防火團課讓我意識到了防火重要性，也讓我學(xué)會如何避免火災(zāi)的發(fā)生。

第二段：如何使用消防器材。

防火團課不僅教會我們?nèi)绾晤A(yù)防火災(zāi)，還詳細介紹了如何正確使用消防器材。我以前從未接觸過消防器材，但在課堂上，我了解了不同種類的消防器材以及在緊急情況下該如何使用它們。這讓我變得更加自信和勇敢，如果遇到火災(zāi)，我相信我可以利用這些知識保護自己和他人。

第三段：緊急逃生技巧。

在發(fā)生火災(zāi)時，保護自己的方法是逃離現(xiàn)場。防火團課教給我們的逃生技巧應(yīng)該成為我們的常規(guī)知識，不僅在火災(zāi)時能派上用場，更在其他緊急情況中能幫助我們保護自己。在防火團課上，我學(xué)會了如何識別火災(zāi)的煙霧、避開火源和走向逃生路線。這些技能的掌握將為我和其他人提供更大的生存機會。

第四段：平時預(yù)防措施。

除了在火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)采取的措施，防火團課還教會了我們平時預(yù)防火災(zāi)的措施。對于我們學(xué)生來說，要正確使用電器和燃氣設(shè)施并避免玩火、燃燒物品等危險行為。我們還需要定期檢查電器和家庭用品的安全性。做好這些預(yù)防措施是避免火災(zāi)的重要途徑。

第五段：個人收獲和感想。

通過防火團課，我學(xué)到了很多關(guān)于防火的知識，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。我不僅能夠在火災(zāi)時保護自己，同時還能幫助他人。這些技能在其他緊急情況中也會派上用場。并且，課程還讓我了解到防火的重要性，平時我會更加注意預(yù)防火災(zāi)的措施，以保障我和我周圍的人的安全。

總之，防火團課不僅是必修學(xué)科，同樣也是國家和社會的重要環(huán)節(jié)，也是保障我們生命安全的重要途徑。我們應(yīng)該認真學(xué)習(xí)防火知識，并將其融入到我們的日常生活中。只有這樣，我們才能夠更好地保護自己和他人。

防火團課心得體會篇三

冬季是火災(zāi)高發(fā)季節(jié)，保護家園、預(yù)防火災(zāi)是每個人的責(zé)任。為了提高廣大人民群眾的火災(zāi)防控意識和自我保護能力，我參加了一次冬季防火團課。通過這次團課，我深刻認識到了防火的重要性，獲得了有效防火的技巧與方法。

第二段：知識普及。

在團課上，教師為我們普及了很多防火常識，如用電安全、防止火源、家庭滅火器的使用等。我了解到，通過正確使用電器、避免亂扔煙蒂、定期清理家庭積物等簡單的措施，就能大大減少火災(zāi)的發(fā)生幾率。同時，了解到野外露天用火時必須事先取得批準，并采取充分的防火措施，這將有助于保護大自然的安全。

第三段：實踐體驗。

團課的最后，我們還進行了實際的防火演練。教師帶領(lǐng)我們觀看了一些火災(zāi)場景的視頻，在危急情況下，如何正確、快速地使用滅火器撲滅火源。然后，我們分組進行了模擬演練，我和隊友們親自體驗了用滅火器滅火的過程，這讓我更深刻地理解了火災(zāi)來臨時，如何冷靜應(yīng)對，采取正確的措施。通過實際操作，我增加了自己的動手能力和實踐經(jīng)驗。

第四段：參觀經(jīng)驗。

此次團課還安排了參觀活動，我們參觀了一家火災(zāi)事故展覽館。展覽館中，燈火輝煌、慘不忍睹的火災(zāi)場景讓我深感火災(zāi)的破壞力無窮，也讓我更加明白了防火的重要性。同時，展覽館還展示了一些火災(zāi)事故中的警示案例，對我來說是極大的教育和警示。通過參觀，我深刻認識到了火災(zāi)防控不僅是個人的責(zé)任，更是社會的責(zé)任。

第五段：個人感悟。

通過這次冬季防火團課，我不僅學(xué)到了很多實用的技能，還對防火有了更深入的理解?；馂?zāi)防控是人人有責(zé)，我們應(yīng)當(dāng)時刻保持警覺心，做到“日常防火、未雨綢繆”。我們要牢牢記住教師教導(dǎo)的防火原則，將其貫徹到日常生活中，以便在危急時刻能夠做出正確的決策和行動。只有每個人都能認真對待，共同參與防火工作，才能形成強大的防火合力，保護自己、保護家庭，切實減少火災(zāi)的發(fā)生。

總結(jié)：

通過這次冬季防火團課，我學(xué)到了很多有關(guān)火災(zāi)防控的知識和技能，也提高了自我保護能力。在今后的生活中，我將積極參與到火災(zāi)防控工作中，時刻提醒自己做好防火準備，合理使用電器，杜絕火源，保持家庭的安全。防火不容忽視，讓我們共同行動起來，為創(chuàng)造一個安全、和諧的家園努力。

防火團課心得體會篇四

中屯小學(xué)

五（1）班家長

段斌

進入冬季森林防火期，做好森林防火工作迫在眉睫。為了保護森林資源，響應(yīng)建設(shè)美麗易門、生態(tài)易門的號召，更為了營造一個全社 會關(guān)注防火、參與防火、支持防火的良好氛圍。通過小手牽大手、大手管小手的方式，提高廣大群眾的防火意識，就可保證今冬明春的森林防火工作順利進行。

通過學(xué)校老師在這次家長會上的廣泛宣傳，我們都很好的受到了如何做好森林防火工作的教育，我也有了自己的一些心得體會。

首先，森林防火，人人有責(zé)是做好森林防火工作的群眾基礎(chǔ)。我們做為監(jiān)護人，有責(zé)任配合學(xué)校，加強對孩子的森林防火安全教育。從維護國家、集體、個人的利益高度出發(fā)，把森林防火教育作為家庭教育的重要內(nèi)容，既可以強化我們的防火安全意識和法律意識，也可以帶動更多的家庭成員領(lǐng)會森林防火的重要性，提高森林防火的責(zé)任意識和法律意識。進而做到全社會都來關(guān)心、參與、支持森林防火工作的良好氛圍，為森林防火工作建立一個廣泛的群眾基礎(chǔ)。其次，管好火源是做好森林防火工作的重要保障。我們應(yīng)該配合學(xué)校強化火源管理，加強對孩子的教育，加大監(jiān)護力度，監(jiān)督好孩子節(jié)假日、休息日的活動。不要讓孩子進入山林搞任何形式的野炊，不要讓孩子隨意攜帶火種、火具、火藥品、易燃易爆物進山，更不得在林區(qū)隨意用火。尤其是外出帶孩子從事上墳、野外游玩等活動時，要特別加強對火源的管理。在春節(jié)期間，孩子燃放煙花爆竹時，一定要有成年人陪同并在指定的安全區(qū)域進行。

再次，加強宣傳教育，提高防火意識也是做好森林防火工作的重 要一環(huán)。學(xué)校每年都通過一定的形式開展了森林防火宣傳教育活動，我們經(jīng)過學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步樹立了森林防火，人人有責(zé)的意識，懂得了造成森林火災(zāi)事故要承擔(dān)的法律責(zé)任，明白了誰燒山，誰犯法，誰坐牢的道理。只要我們每個家庭都把加強森林防火，提高防火意識，避免森林火災(zāi)的理念傳輸給家里的所有親人，就能在全社會營造出一 種重視森林防火工作的氛圍，也可以極大的保護好我們的親人，避免 因發(fā)生森林火災(zāi)而受到處罰。

最后，我們要教育未成年人，一定要提高自我防護意識，在發(fā)生森林火災(zāi)時，不要參與撲火工作。原因是，未成年人參加撲火工作不但極其危險，而且還可能會給參加撲火工作的成年人添加更多的麻煩，嚴重影響到撲火工作的開展。總之，在森林防火工作中，我們要提高責(zé)任意識，管好自己，做好家庭宣傳教育工作，就是我們對森林防火工作的最大支持！

防火團課心得體會篇五

第一段：引言（150字）。

冬季是火災(zāi)高發(fā)季節(jié)，為了提高員工對火災(zāi)防范的意識和應(yīng)急處理能力，公司決定組織冬季防火團課。在過去的幾周里，我參加了這些團課，并從中獲得了很多收獲和體會。在本文中，我將總結(jié)和分享我的經(jīng)驗，希望能夠?qū)Ω鼜V大的讀者有所幫助。

第二段：了解火災(zāi)風(fēng)險（250字）。

在團課中，我們首先進行了火災(zāi)風(fēng)險評估的學(xué)習(xí)。了解火災(zāi)發(fā)生的因素和風(fēng)險可以幫助我們預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。我們學(xué)習(xí)到了各種常見的火災(zāi)原因，如電器故障、明火使用不當(dāng)?shù)?。還學(xué)習(xí)到了如何識別潛在的火災(zāi)風(fēng)險并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。通過這些學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在更加意識到了火災(zāi)的危險性，平時在工作和生活中會更加小心，注意火災(zāi)防范。

第三段：滅火器的正確使用（300字）。

團課上，我們學(xué)習(xí)了滅火器的正確使用方法。在實操環(huán)節(jié)中，我們親自體驗了滅火器的使用，并模擬了滅火的場景。通過這樣的體驗，我們更加了解了滅火器的種類、使用時機和正確的操作方法。在日常工作和生活中，我們要了解滅火器的位置和使用方法，并且要定期檢查滅火器的有效期和正常工作狀態(tài)。這樣即使遇到火災(zāi)，我們也能夠及時采取措施防止火災(zāi)擴散。

第四段：逃生與自救（300字）。

在火災(zāi)發(fā)生時，逃生與自救是至關(guān)重要的生存技能。我們的團課也重點講解了逃生和自救的方法。我們學(xué)習(xí)了樓梯、避難及疏散通道的位置和使用方法。同時，我們還學(xué)習(xí)了如何正確地使用濕毛巾捂住口鼻防止吸入濃煙，并且學(xué)習(xí)了滅火后緊急避難的要領(lǐng)。通過這些學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在更加清楚地知道了在火災(zāi)中如何安全逃生，也能夠教給他人有關(guān)技巧。

第五段：結(jié)語（200字）。

通過參加冬季防火團課，我增加了自己對火災(zāi)防范和應(yīng)急處理的意識和知識。我意識到火災(zāi)隨時都可能發(fā)生，所以我們要時刻保持警惕并且掌握正確的方法以應(yīng)對火災(zāi)。同時，在工作和生活中，我們還要做好火災(zāi)預(yù)防的工作，及時排查潛在的火災(zāi)風(fēng)險點，并采取措施予以消除。希望通過我的分享，可以讓更多的人意識到火災(zāi)的危害性，提高火災(zāi)防范的意識和能力，共同保障工作和生活的安全。

防火團課心得體會篇六

作為一名學(xué)生，我們時常參與學(xué)校的各項安全教育活動，其中“防火團課”是我們在學(xué)校必須完成的一項安全教育課程。在這次課程中，我們學(xué)習(xí)了如何預(yù)防火災(zāi)、應(yīng)對突發(fā)災(zāi)難以及掌握基本的自救技能。在防火團課期間，我不僅學(xué)到了防火的基本知識，也體會到了災(zāi)難時刻人與人之間團結(jié)互助的重要性，心中的安全意識也被激發(fā)了出來。

第一段：關(guān)于“防火團課”

“防火團課”是我校很有意義的安全教育活動，通過課程，我們可以學(xué)習(xí)到自救、互救、防火的基本知識，使我們在日常生活中遇到危險時能保持冷靜并且及時采取有效的措施。

第二段：學(xué)到了防火的基本知識。

在課程中，老師帶我們到實驗室，給我們演示了用油鍋引起的火災(zāi)以及如何使用滅火器滅火。通過這些演示，讓我們學(xué)會了如何正確處理油鍋火災(zāi)的情況。老師還介紹了火災(zāi)后的逃生和自救方法。這些都是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡闹R。

第三段：體會到了團結(jié)互助的重要性。

在演示中，老師模擬了其中一名同學(xué)的衣物被引燃的情況，很多同學(xué)都十分緊張。但我們班的班干部瞬間鎮(zhèn)定下來，并迅速指揮同學(xué)在附近依次幫助滅火，最終成功解決了這次危險的場面。我們體會到了團結(jié)一心，互相幫助的重要性。在日常生活和遭遇意外災(zāi)害時，團結(jié)互助也是我們重要資本。

第四段：激發(fā)了心中的安全意識。

在學(xué)習(xí)完基本的防火和自救技能后，我們也變得更加關(guān)注日常生活安全問題。我們常常會提醒解決我們平常生活中可能出現(xiàn)的風(fēng)險因素，并注意自己和周圍同學(xué)的安全。學(xué)習(xí)防火團課也使得我們對生活中的各種危險有了更加科學(xué)的分析和判斷能力，能夠在重要時刻采取正確的措施。

第五段：總結(jié)。

通過這次防火團課的學(xué)習(xí)，我更加深刻的認識到了自身安全教育的重要性，學(xué)會了基本防火和自救措施，更加意識到了團結(jié)互助的必要性。未來，我也將在實踐中不斷探索防火自救技能，為社會和他人的安全做出貢獻。

防火團課心得體會篇七

現(xiàn)在的季節(jié)，天氣非常干燥，也是火災(zāi)高發(fā)季節(jié)，消防片觀后感。各單位各部門都要學(xué)習(xí)消防知識和演習(xí)消防逃生技能。我校也不例外，于上周四晚上組織全校教職工觀看消防教育片，并要求每人根據(jù)自己的工作崗位，制定相應(yīng)措施，寫一篇觀后感。我不是領(lǐng)導(dǎo)也不是班主任，不用制定什么措施。觀后感寫起來就得心應(yīng)手多了。

為了進一步加強教職工的消防安全意識，學(xué)校于12月11日晚組織會體教職工觀看了一場觸目驚心的消防安全教育片，這是一部潛移默化中增強消防安全意識和消防法制觀念的教育片。

該影片選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀實的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險時如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識。通過觀看影片，不僅使全體教職工在安全消防意識上受到了啟迪，同時也提高了對火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，增強教職工的自我保護的能力。

影片中的一場場火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財物，令人陷入了絕望的`深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，如此無情的殘酷的火災(zāi)為什么會發(fā)生?由于人們?nèi)狈ο乐R，消防知識淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

觀看結(jié)束后，學(xué)校強調(diào)：各科室，各科組要以確保校園安全為目的，強化安全管理，明確責(zé)任，制定并落實相應(yīng)措施。創(chuàng)建安全的、文明的、健康的育人環(huán)境，每一位教職工任重道遠。

我作為一個任課老師，處處以身作則，時刻提醒自己用電用氣等安全，平時離開時關(guān)好電源。同時把防火安全意識灌輸?shù)矫课粚W(xué)生當(dāng)中，教育學(xué)生不要私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等等，教育學(xué)生不要麻痹大意，要時刻保持清醒的頭腦，充分認識火災(zāi)隱患的危害性，增強學(xué)生的消防安全意識。學(xué)校是人員密集區(qū)，做好學(xué)校的消防安全工作，我刻不容緩。

防火團課心得體會篇八

根據(jù)※※省《關(guān)于認真組織消防知識培訓(xùn)及滅火、疏散演練的通知》精神，為進一步增強了員工的安全生產(chǎn)意識，提高消防滅火及自救的能力。我們積極組織員工進行消防實戰(zhàn)演練，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

我們組織全員學(xué)習(xí)了《防火安全管理規(guī)定》明確了各班組負責(zé)人為防火安全責(zé)任人。要求大家把工作重點放在抓好關(guān)鍵部位的日常維護與管理上。并且與市消防大隊聯(lián)系，請消防專家為員工講解了幾種火災(zāi)事故的起因、特點、處理及預(yù)防措施。使全體員工認識到了，無論工作多忙，都不能忽視防火安全，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)從思想上增強了安全生產(chǎn)意識，并提高了防火自救的能力。

目前，我部在辦公樓、機房、配電房、車庫等部位都布有各式各類滅火器材和報警設(shè)施。為讓員工在發(fā)生火災(zāi)時會正確使用滅火器，12月5日，請來消防大隊干部，組織全體員工開展滅火實戰(zhàn)練兵，消防干部現(xiàn)場講解，手把手地教，員工們經(jīng)過親手操作，基本掌握了手提式滅火器和推車式滅火器使用方法，并且了解了火災(zāi)發(fā)生時自救逃生的技巧。此次練兵共培訓(xùn)職工30人，達到了培訓(xùn)的預(yù)期目的。

在生產(chǎn)任務(wù)十分繁忙的情況下，我們不忽視安全生產(chǎn)工作，抽調(diào)專人組成專班對公司機房、配電房、車庫、營業(yè)及辦公現(xiàn)場等重點部位的消防安全進行了三查：一查執(zhí)行消防法規(guī)和安全管理操作規(guī)程的情況；二查重點部位有無安全生產(chǎn)記錄和滅火疏散預(yù)案；三查滅火器、報警器、電源、線路和新建工程中的防火材料是否完好。通過檢查，總的情況較好，表現(xiàn)在員工安全意占、訓(xùn)增強，制度比較健全，重點部位都配置了消防設(shè)備。但也存在一些隱患，主要有部分線路老化，滅火器藥物失效，營業(yè)廳內(nèi)有人吸煙等問題。檢查完后，都向相關(guān)部門下達了整改通知，目前，隱患的整改已按要求基本結(jié)束，為通信生產(chǎn)和員工安全營造了一個良好的環(huán)境。

防火團課心得體會篇九

我曾經(jīng)對安全停送電不理解，直到看到高壓電將人燒的漆黑；我曾經(jīng)對安全操作規(guī)程不理解，直到看到滾燙的料子將人掩埋；我曾經(jīng)對厚重的勞保服不理解，直到看到噴出的火焰將人燙傷；我曾經(jīng)對作業(yè)前認真檢查工器具不理解，直到看到有人從高空上的腳手架墜落下來；我曾經(jīng)對滅火器檢查不理解，直到災(zāi)難發(fā)生時人們無助的提著噴不出水的消防水管......

安全隨你而去，生命隨風(fēng)而逝。淚水挽不回曾經(jīng)的歡笑，傷痛卻根深蒂固。我曾經(jīng)對許多許多的安全防護措施不理解，直到看到血淋淋的教訓(xùn)，才知道后悔。但后悔也早已來不及，那些鮮活的生命已經(jīng)遠遠的離開了我們，我們不要用血的代價來驗證安全，不要用生命來驗證安全，不要在失去最親的人后才去后悔沒有把安全放在心上。

視頻中的一幕幕令人膽戰(zhàn)心驚的畫面，深深觸動了我的心，我們可以埋怨別人不拿生命當(dāng)回事，卻不能自己無動于衷，安全的責(zé)任對于每個人都很重要，卻又是最容易忽視的，我們要用心去遵守安全，而不是僅僅流于形式。

我認為要想做一名合格的員工就應(yīng)該有著完善的安全理念，安全不是掛在口頭說說，而是在我、在你、在他的心中。要想做好安全就必須有良好的安全意識，一個人若是沒有安全意識，那么他就不知道自己的行為是否會產(chǎn)生危險，就不知道自己的行為是否已經(jīng)違章。說一件我自己親身經(jīng)歷的事，作為一名來海螺才一年多的新人，安全意識的提升來源于班組成員的違章。那是20__年4月17日，我和班組成員孫某在二線窯頭清理燃燒器雪人，孫某在未穿戴高溫服的情況下打開觀察孔，提前將清料桿放入觀察孔，此時恰逢公司領(lǐng)導(dǎo)巡視路過，對我們這一行為提出嚴厲批評，督促我們穿好高溫服后方才離去，事后公司下發(fā)違章通報處理，但我和孫某卻不明白哪里違章了，認為雖然將清料桿放入，卻尚未作業(yè)，不存在違章和安全隱患，后來領(lǐng)導(dǎo)對我們進行了教育，指出了作業(yè)中的危險：在打開觀察孔時假如突然正壓，竄出高溫火焰或氣流，將對面部產(chǎn)生灼燒甚至嚴重燙傷。而我們卻沒有意識到這一點，這是安全意識的薄弱，在我們自以為安全的情況下發(fā)生不安全行為。沒有安全意識就沒有安全可言，因此我們要時刻努力提高安全意識，做一個合格的員工。

要想做好安全就必須有良好的安全知識，在視頻中我們可以看到許多的事故是源自對安全的無知，對消防器材、消防通道、緊急通道的無掌控處理，導(dǎo)致災(zāi)難發(fā)生時，不能得到及時的救援，不能及時的疏散人群。假如我們在易燃物旁邊多準備一瓶滅火器，假如每一個應(yīng)急通道都能正確指引人們逃生，假如每一個人都多掌握了一點安全知識，也許災(zāi)難就不會發(fā)生，悲劇也不會上演。

安全隨你而去，生命隨風(fēng)而逝。失去的將是一個鮮活的生命，一個肩負重擔(dān)的頂梁柱，一個幸福美滿的家庭。

在海螺，我們有著完善的安全團隊，完善的安全理念，面對每一次公司花大量的時間精力去舉辦安全活動都要認真去學(xué)習(xí)，去參與，去執(zhí)行好，去完善我們的安全理念，去保護我們每一個人的健康，去保衛(wèi)我們每一個人的家園！

防火團課心得體會篇十

防火是每個人都應(yīng)該高度重視的事情，它關(guān)系到人們的生命安全和財產(chǎn)安全。防火工作不僅需要政府部門的大力支持和組織，也需要每個人的積極參與和努力。以下是我對防火工作的一些心得體會。

首先，了解火災(zāi)的危害性是防火工作的基礎(chǔ)?；馂?zāi)的危害是巨大的，它能夠讓人和財產(chǎn)瞬間毀于一旦。因此，我們必須認識到火災(zāi)帶來的生命和財產(chǎn)損失，從而增強防火意識并行動起來。通過參觀消防博物館、參加防火講座、觀看消防宣傳片等方式，我對火災(zāi)的危害有了更深刻的認識，也更加明白了防火的重要性。

其次，提高自己的防火意識是防火工作的前提。每個人都應(yīng)該時刻保持對火災(zāi)的預(yù)防和應(yīng)對的警惕。防火工作從個人做起，只有自覺提高防火意識，才能更好地預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。我每次進入人員較多的場所時，都會主動尋找滅火器和安全出口，做到心中有數(shù)，時刻保持警覺，以應(yīng)對可能發(fā)生的火災(zāi)。

除此之外，了解基本的防火知識也是防火工作的重要一環(huán)。在我參加社區(qū)防火宣傳活動中，我學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)火災(zāi)防范的知識。比如，如何正確使用滅火器，如何迅速疏散人員，如何正確報警等等。這些知識，不僅為自己的生命安全提供了保障，也讓我能夠在緊急情況下提供幫助。因此，我相信廣大群眾學(xué)習(xí)防火知識的重要性，延伸普及更為廣泛的防火知識，是必要的，也是可行的。

此外，在我參與社區(qū)防火知識培訓(xùn)的過程中，我還了解到了一些常見的火災(zāi)原因，比如電器線路老化、明火燒烤、家庭用火不慎等等。因此，我在日常生活中也積極避免使用老化的電器，盡量不采用明火進行燒烤等行為，同時加強對家庭用火的監(jiān)督和管理。這樣，我就對家中可能發(fā)生的火災(zāi)有了更加具體的切身體會，也從而更加積極地采取相應(yīng)的防范措施。

最后，加強防火宣傳工作是防火工作的重要任務(wù)。防火工作不僅要從個人做起，也需要社會的關(guān)注和參與。在社區(qū)防火宣傳活動中，我看到了政府組織和相關(guān)機構(gòu)投入的防火宣傳力度，也了解到了他們采取的一些防火措施。我認為，政府應(yīng)該加強防火宣傳工作，利用更多的資源和渠道，提高廣大群眾的防火意識，增強整個社會的防火氛圍。

總之，防火工作是每個人都應(yīng)該重視的事情。了解火災(zāi)的危害性、提高防火意識、學(xué)習(xí)防火知識、加強對火災(zāi)原因的認識以及加強防火宣傳工作，這些都是防火工作的重要環(huán)節(jié)。只有大家積極參與，共同努力，才能達到有效的防火效果，保護人們的生命和財產(chǎn)安全。讓我們從現(xiàn)在開始，每個人都做一名合格的防火宣傳者和實踐者，共同為打造一個安全、和諧的社會而努力。

防火團課心得體會篇十一

在日常生活中，防火意識的重要性不言而喻。火災(zāi)會給人們的生命財產(chǎn)帶來極大的損失，甚至損失不可挽回。作為一個現(xiàn)代人，我們應(yīng)該從防范火災(zāi)的角度出發(fā)，增強防火意識，學(xué)習(xí)防火知識，增強自救能力，提高自我保護意識。今天，我將分享一些我在防火過程中的心得和體會。

第二段:學(xué)習(xí)基本的防火知識

學(xué)習(xí)基本的防火知識是我們應(yīng)該做的第一步。我們需要了解火災(zāi)的原因和途徑，以及在火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)該如何做出正確的應(yīng)對措施。例如，我們應(yīng)該確保做飯時不離開廚房，吸煙是非常危險而且應(yīng)該禁止在室內(nèi)吸煙，我們還應(yīng)該確保電器的使用安全性。我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)、電視和書籍等方式來學(xué)習(xí)防火知識，將這些知識應(yīng)用到實際生活中。

第三段：預(yù)防火災(zāi)發(fā)生

在防火過程中，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生是非常重要的。我們應(yīng)該時刻關(guān)注家中的電器和煙道等設(shè)施是否正常運行。如果我們發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)該馬上采取行動來修理它。在家中應(yīng)該備有滅火設(shè)備，并且時刻保持設(shè)備的使用狀態(tài)。此外，針對那些興趣雜志、家庭裝修雜志上經(jīng)常推薦的一些裝飾產(chǎn)品，例如布置得像小樹林的萬圣節(jié)裝飾物、經(jīng)過香薰油噴灑的蠟燭等，我們需要時刻警惕這些物品可能給家庭帶來的潛在危險。

第四段：解決方法

防火意識是不斷增強的，同時我們也需要學(xué)會切實可行的解決方法。例如，在爆炸裝置上，我們需要將家庭滅火器及時組織好；在風(fēng)傾盆而來的時候，我們需要盡快關(guān)緊窗戶，避免引起火情；在突然停電時，我們需要關(guān)閉電器，測試其是否違反使用規(guī)范，以避免造成火災(zāi)等等。通過這些解決方法，我們可以更好地避免火災(zāi)的發(fā)生。

第五段：結(jié)論

從學(xué)習(xí)基本的防火知識、預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生到解決問題、增強防火意識，這些都是防火過程中不可或缺的要素。我們應(yīng)該時刻保持警覺，增強防火意識，在日常生活中采取必要的措施來預(yù)防火災(zāi)。只有這樣，我們才能讓家庭更加安全，讓生活更加放心。防火不僅僅是一種技術(shù)，更是一種生活態(tài)度。

防火團課心得體會篇十二

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，火是不可缺少的，在化工廠高溫、高壓、易燃易爆的介質(zhì)更是到處都有，所以我們了解有關(guān)于火災(zāi)的安全常識是尤為重要的。更要在自己的工作崗位規(guī)范自己的操作行為，避免火災(zāi)事故的發(fā)生，及掌握火災(zāi)的急救常識是十分必要的。

案例中的許多火災(zāi)事故主要是由于大多數(shù)的人沒有火災(zāi)的安全常識，從而引發(fā)了重大的火災(zāi)事故，沒有火災(zāi)的安全常識在火災(zāi)發(fā)生后，不僅僅沒有救助別人的能力，更是連自救的都不能得救，從而導(dǎo)致事故更加嚴重，造成的損失更是重大，所以掌握有關(guān)于火災(zāi)的安全常識不僅僅可以避免事故的發(fā)生，同時也能避免自己身陷火災(zāi)的危險之中。那么要避免火災(zāi)的發(fā)生，就要掌握火災(zāi)的'安全常識：

如果火災(zāi)發(fā)生居民樓內(nèi)，樓內(nèi)居民首先要保持冷靜。如果火災(zāi)是出于初起階段，盡快用水和滅火器破撲救，如果撲救不了，盡快離開火場，不要貪戀財物。為了做好個人防護，可用濕毛巾掩住口鼻，用浸濕的衣服被褥包裹身體，以防止被火燒傷；在濃煙中，要低姿行走，煙大時要匍匐前行，居民應(yīng)該保持秩序，依次撤離現(xiàn)場，切不可由于火災(zāi)使自己更加緊張，逃生心情更為急迫。一直不知道消防通道或安全出口的位置，疏散時辨不清方向，結(jié)果不擇路線，不顧后果，致使失去有力的逃生機會。如果逃生通道被封鎖，一時逃不出去，要爬在窗上揮舞物品或呼喊發(fā)出求救信號，以便消防人員及時救助。

如果火災(zāi)發(fā)生在公共場所，例如賓館，學(xué)校等按照安全出口指示標志和自己熟悉的逃生路線快速逃生高層建筑發(fā)生火災(zāi)時，要快速組織求救，同時將各個房門關(guān)閉，如果火勢較大，無法撲救，要根據(jù)平時熟悉的情況確定逃生路線，迅速選擇逃生出口逃生，但不要乘坐電梯，以防斷電出困在電梯中。如果走廊起火房門被封死，要關(guān)緊房門，堵住漏孔，防止煙霧進屋，同時向窗外揮舞物品呼喊，盡快向外發(fā)出求救信號；如果煙大，要低姿行走用濕毛巾捂住口鼻，防止毒煙熏嗆，要沉著冷靜，選擇最直接的逃生路線，開門時，要迅速將門關(guān)好，防止空氣流助長火勢和煙霧竄到各個房間。如果通道被封鎖，要往遠離煙火的地方疏散，可以利用衛(wèi)生間、樓梯間、水房等場所避難，然后想方法下樓，沒有救護措施，不要盲目跳樓，以免造成傷亡。

工廠企業(yè)應(yīng)時刻保證單位的消防安全，加強消防標準化管理。消防設(shè)施要健全，消防疏散通道要保持暢通無阻，工廠企業(yè)員工要熟悉單位的消防環(huán)境。經(jīng)常進行消防逃生自救訓(xùn)練，發(fā)生火災(zāi)時，要迅速組織救援，及時將火撲滅在初起階段，如果不撲滅，要迅速逃生，每個員工要，熟悉逃生出口，做到臨危不亂，沉著冷靜，明辨方向，迅速撤離。煙大時要匍匐前進，被煙火圍在里面的人員，要盡量呆在陽臺、窗口等易于被人發(fā)現(xiàn)又能避免煙火熏嗆的地方，向外揮舞衣物，發(fā)出救援信號，也可以用繩索系到結(jié)實的固定物上滑繩自救。煙火大時，自己失去了自救能力，要趴在屋內(nèi)墻根處，既防止被建筑物砸傷，又便于消防人員尋找。身上起火時，不要亂跑，要迅速脫掉衣服或就地打滾將火壓滅。

總之希望我們每個人都能掌握安全常識，對于火災(zāi)這樣的重大事故，我們要做到防患于未然，在工廠沒有小的事故，更不要說是火災(zāi)的事故，我們時時刻刻保持警惕，把一切不安全的因素制止在萌芽時刻。

防火團課心得體會篇十三

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，消防部隊車輛裝備技術(shù)含量的不斷提高，對干部尤其是處在滅火救援一線的中隊干部的科技也越來越高。而由于近幾年兵源結(jié)構(gòu)的變化，部隊生長生的干部在運用科技手段上存在一定的劣勢。

從長期的實踐來看，引進地方大學(xué)生對增添部隊活力、提高部隊?wèi)?zhàn)斗力等都有著不容忽視的好處。尤其是近年來“地方大學(xué)生第一任職必須在中隊”等政策的出臺，明顯改變了基層消防中隊干部的結(jié)構(gòu)，也給整個部隊帶來了可喜的變化。

對于如何培養(yǎng)使用地方大學(xué)生干部這個問題上，我們的領(lǐng)導(dǎo)干部特別是基層的大隊領(lǐng)導(dǎo)干部容易走兩個極端。一是認為大學(xué)生學(xué)歷高，什么都會，“萬金油”，哪里需要哪里擦，期望值過高，又不注意培養(yǎng)，一旦達不到預(yù)期的效果就棄之不用，很容易挫傷大學(xué)生的積極性；二是認為大學(xué)生都是“文弱書生”，對中隊的東西不懂，不重視，逐漸將其荒廢。

目前我們部隊中對年輕干部普遍存在一個“重使用、輕培養(yǎng)”的現(xiàn)象。而地方大學(xué)生要實現(xiàn)向合格消防警官的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)外行向內(nèi)行的轉(zhuǎn)變，在加強自我學(xué)習(xí)的同時，還必須要有一個人來指導(dǎo)、領(lǐng)路。單位在使用地方大學(xué)生的同時，要注意發(fā)揚部隊“傳幫帶”的好傳統(tǒng)，促使其早日成“才”。從地方到部隊有一個適應(yīng)過程，這個時間的長短也因人而異。對此，我們的領(lǐng)導(dǎo)干部要有充分的思想準備，在工作、學(xué)習(xí)、生活中對地方大學(xué)生不時予以鼓勵，切不可“拔苗助長”。地方大學(xué)生普遍知識分子氣重，心理承受能力低，特別講究個人的尊嚴和隱私。

地方大學(xué)生作為“投筆從戎”的書生，有其文化上的優(yōu)勢，更有其專業(yè)上的劣勢。 地方大學(xué)生到消防部隊來首先要面臨的就是“適應(yīng)”。部隊和地方有很多區(qū)別，到部隊里來就要意味著“不自由”，什么事都要守規(guī)矩，不能隨心所欲，個人要嚴格服從整體，你如果不踏實工作就會覺得渾身不自在，處處受制約；相反如果你認真用心做事，你面對的就不是一張“蜘蛛網(wǎng)”，而是一個可以恣意施展你才華的平臺。相比其他中隊干部，地方大學(xué)生在基層中隊工作有很多不適應(yīng)的地方。一是環(huán)境的不適應(yīng)。在大學(xué)學(xué)習(xí)時，時間比較寬松，學(xué)習(xí)形式也相對輕松，主要是自我學(xué)習(xí)，自我管理；而基層中隊則是嚴格落實一日生活制度，什么時間做什么事都有明確規(guī)定。二是角色上的不適應(yīng)。之前上學(xué)也好、集訓(xùn)也好，地方大學(xué)生大部分時間都扮演一個被管理者的角色；到基層中隊之后，則要面臨一個隊伍管理的問題，有的甚至覺得自己還沒有長大就要面臨一個“管人”的問題。三是專業(yè)上的不適應(yīng)。

當(dāng)然，相比其他干部地方大學(xué)生也有其自身的優(yōu)勢所在。一是文化程度高，接受新事物的能力強。

防火團課心得體會篇十四

緊張而愉快的主題班會終于落下帷幕。當(dāng)我們再回顧這次主題班會的時候，我們首先應(yīng)該感謝的是三年級七個班班主任在接受任務(wù)的'一個多月的時間里的付出。當(dāng)我們欣賞著老師們用時間、精力、汗水甚至淚水編織而成的一幅幅優(yōu)美畫卷時，讓我們由衷的說一聲：“老師們，辛苦了！”。

短短的四十分鐘，雖看似短暫，其所承載的意義卻很大。對于學(xué)校而言，它是學(xué)校教育功能的集中體現(xiàn)，師生共同參與的立體教育模式所帶給學(xué)生心靈的震撼遠勝于簡單的說教，充分展現(xiàn)了它的強大力量。對教師而言，不但鍛煉對龐雜系統(tǒng)工程的駕御能力，更是在過程中聯(lián)系學(xué)生實際，揣摩學(xué)生心理，熱愛與尊重學(xué)生的真實實現(xiàn)。而對于教育學(xué)生而言，則是體而最重要的，班會過程*同投入，所有人為著一個共同目標一起努力，這本身就是培養(yǎng)學(xué)生團隊精神和協(xié)作意識的良機，對學(xué)生來說，任何一次真正的參與都是自我教育的餞行。而創(chuàng)造自我教育的氛圍不是其他的形式能做到的。還有在這個過程中，學(xué)生個人能力得以展示所帶來的榮耀感，審美感情和審美情趣的培養(yǎng)，學(xué)會用欣賞的眼光看別人，看世界以至幫助建立良好的人際關(guān)系等等。

這次的主題是“祖國在我心中”，面對這樣一個主題，班主任開始的感覺比較大，好象覺得落實起來不是很容易。但細想一下，我們主題是明確的，那就是愛國，只要能激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，抒發(fā)愛國情懷，培養(yǎng)愛國情感都是可以的。在這樣的思想指導(dǎo)下。我們的班主任們可選擇的題材就寬廣起來了。祖國美麗壯觀的山河景致，燦爛輝煌的悠久歷史，英雄貫絕的風(fēng)云人物，現(xiàn)實發(fā)展的強盛復(fù)興，今日花朵的蓬勃朝氣等等都成了老師們信手捻來的素材。于是就有了老師們的各種理解和設(shè)計，有以各篇連綴而成的，如三6班的錦繡河山、悠久歷史、改革成就以三個學(xué)生方陣代表隊冠名，以三個方陣的表演串聯(lián)起班會的骨架；如三1班以江山如此多嬌，數(shù)風(fēng)流人物，看今朝兒童愛國情三個部分結(jié)合，三5班則以江山如此多嬌，風(fēng)流人物栽史冊，改革成就揚國威三個部分構(gòu)成。也有突出體現(xiàn)一個部分濃墨著筆的，如三7班就是聯(lián)系和學(xué)生們年紀相仿的少年英雄故事而成的，取名叫“我自豪，我是中國娃”；在我們所熟知的小英雄王二小和地震小英雄林浩身上大做文章，讓孩子們感受真切；三4班“暢游神州，我心飛揚”以游覽祖國三個極具歷史韻味的地方：北京—偉大祖國的首都、酒泉—祖國科技事業(yè)的見證地、香港—祖國富強統(tǒng)一的帶名詞串聯(lián)成篇的。所有這些設(shè)計都巧妙的應(yīng)用了祖國自然或人文的優(yōu)秀資源，并通過聯(lián)系學(xué)生實際，為設(shè)計的實施打下了堅實基礎(chǔ)。

在教育學(xué)生的過程中，形式很重要，因為他是產(chǎn)生教育效果的前提。班會活動尤其如此。在這次的活動中，注重形式的把握和呈現(xiàn)是一大亮點。

在整個班會過程中，我們的老師們都非常注重氛圍的營造。首先是會場的視覺感覺，學(xué)生的著裝，在這方面，三4班三1班三6班基本都統(tǒng)一了服裝，三4班甚至是買的全新的服裝。然后是道具，學(xué)生手上拿的手掌、小紅旗，這些都有效的烘托了氣氛。然后是大量電化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用，大屏幕上展示的幻燈片，錄象資料層出不窮，或是優(yōu)美的風(fēng)景照，或是英雄人物的悲壯故事，或是香港澳門的回歸儀式，或是神州號升空的激動畫面。讓學(xué)生有身臨其境之感，而且伴隨整堂課，對學(xué)生的震撼是一浪高過一浪，在學(xué)生內(nèi)心留下的印象可能是永生難忘的。在這樣的氛圍中，情景教育的功能顯然被發(fā)揮到了的極致。不但如此，我們的班主任很注重舞臺上下的互動和學(xué)生家長的參與，在這方面，三4班和三1班都做得很好，使學(xué)生們不但強化了參與，同時也激發(fā)了他們更大的投入。還有就是家長的參與，這是我們一直都提倡的，讓家長們看到孩子的進步，了解孩子的成長，體會教育的不易。而他們的到來本身就是對孩子的鼓勵，使教育形成了合力。特別要提到的就是三4班何芳老師和學(xué)生一起跳的舞蹈《兄弟姐妹》，做為班主任真正參與到學(xué)生中間，和孩子們在一起，令人敬佩。

本次活動的主持都表現(xiàn)得很好，這是我們大家的共識。對于一個這樣的主題，我們的小主持人理所當(dāng)然的表現(xiàn)出的高亢、昂揚。讓孩子們感受到了激情和力量。在這方面，三1班的四位主持人表現(xiàn)不錯。特別是湯**，他精神飽滿，語氣激昂，于動情處不由自主的傾瀉抨發(fā)，讓在場的老師們都受到震撼。

本次活動的節(jié)目應(yīng)該說是很不錯的，形式多樣，質(zhì)量都比較好，藝術(shù)性與趣味性有機結(jié)合。如三6班的英雄人物故事會，學(xué)生們娓娓到來；三7班在緬懷了英雄王二小故事后跟著音樂動情歌唱，七子之歌的演唱；三1班的風(fēng)景快板連說，電子琴合奏，四位主持人詩朗誦，于幼稚而真誠的話語中述說著對祖國的一片深情；三4班歌曲選擇富于童趣《國旗國旗多美麗》、《中國是我家》很能打動人心，快板《了不起》，舞蹈《兄弟姐妹》、《祖國您好》都表現(xiàn)得不錯。三5班的開場舞《春曉》對于渲染氣氛起到了很好的效果，改革成就的展示也比較密集細致。

對于一個*歲的小學(xué)生來說，感受祖國的強大，抒發(fā)愛國的情懷是完全能做到的，但是讓學(xué)生把愛國與自身切實聯(lián)系起來，我們的老師們在這方面都做了有益的嘗試。三7班在緬懷了英雄王二小和學(xué)習(xí)了地震小英雄林浩之后，主持人就通過提問面對我們的祖國我們做了什么？讓學(xué)生來回答。還有讓學(xué)生在最后環(huán)節(jié)讓班上有特長的學(xué)生來進行現(xiàn)場展示，通過學(xué)生自己的行動來詮釋愛國到底該怎么做。三4班在學(xué)生觀看了回歸儀式后，讓學(xué)生來談感想，表達對祖國的熱愛。三5、三6班通過讓學(xué)生仔細了解祖國改革開放的成就來激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。三1班通過四位主持人聯(lián)系自身經(jīng)歷來談祖國的變化，感受祖國的變化和日益強盛等都是強化學(xué)生愛國情感的具體體現(xiàn)。

本次活動的另外一個特點就是在活動中的學(xué)生參與的量和面都有大的改變?；旧献龅搅巳珕T參加。這也必須成為今后班隊會活動的一個基本原則。我們的教育是面向全體不是面向部分的。我們要讓每一個孩子都感受到教育的意義。

當(dāng)然，不能說我們的工作都已經(jīng)做到極致。在追求的道路上，看到存在的問題才能讓我們以后思路明晰，眼光犀利。我們認為在今后的此項工作中要做得更好，應(yīng)該在如下幾個方面下一些工夫：

任何一項活動，要做好，首先要解決思想上的問題，也就是要提高認識。剛才我們已經(jīng)說了，班會活動對學(xué)校、老師、學(xué)生都很有意義。有老師說，一個孩子的學(xué)生生涯可能就是在小學(xué)能參加這樣的一次活動?？赡苡械暮⒆右惠呑右仓挥羞@樣的一次上臺的機會，對次，我們的每一位老師都應(yīng)該真切反思。

老師們前一陣子很忙，而班會活動需要準備的內(nèi)容又確實很多，如何在比較短的時間里做好每一件事情，這就對我們老師工作當(dāng)中的計劃性提出了較高的要求。要減輕自己的心理壓力，做到盡可能的有條不紊。也只有把計劃做細致。使我們的工作能按照計劃的時間流程一步一步實施下去。相信效果會好一些。

班會活動是師生共同參與的，不會也不應(yīng)該是班主任一個人的獨角戲。所以我們要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，讓學(xué)生能盡量的參與其中，雖然學(xué)生年齡較小，但是我們也應(yīng)該有意識的讓學(xué)生明白活動的成功是大家共同努力才能完成的，要避免學(xué)生成為單純的表演者，要盡量啟發(fā)他們從目的意義的高度去思考自己應(yīng)該，能做些什么。還有我們應(yīng)該在他們能力范圍內(nèi)做放手的工作，給他們發(fā)揮的空間。

在這樣的活動中，有些工作是我們班主任所熟悉的，而有些是我們并不是很熟悉的。在這樣的情形下，我們跟需要其他老師的幫助。所以要借助大家的合力來做好這項工作。其實，他們的老師是愿意參與到這樣的工作當(dāng)中來的，所以我們要團結(jié)和協(xié)調(diào)的工作。

班隊活動課是一項有意義的工作，也是一項艱苦復(fù)雜的工作，但，更是一項充滿樂趣、伴隨成功與收獲的工作。我們相信，在你輕松之余，回憶的不單是那一個多月的忙碌、疲憊、辛酸。而更是那四十分鐘的精彩，那四十分鐘過后的點滴成長，些須變化，是孩子們真懇的感動，是家長們真心的感謝，是自我提升的感悟，自我陶醉的滿足。

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