通過感悟，我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界和外界的事物。如何在感悟文章中展示自己獨(dú)特的見解和思考？與朋友分享彼此的困惑和體會(huì)，我們一起成長，感悟到了友情的真諦。
教育小妙招和心得感悟篇一
每年新生入學(xué)的時(shí)候我都向家長介紹老師的工作是非?，嵥楹颓遑毜模@是由幼教的任務(wù)和性質(zhì)決定的。幼兒園是保教機(jī)構(gòu)，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指讓孩子在幼兒園健康地成長發(fā)展。幼兒園教師還有解決家長后顧之憂、支持家長工作的任務(wù)，所以對幼教來說師德更重要。幼兒園階段處于一個(gè)奠基的階段，從大的方面說要對孩子終身可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)，從細(xì)的方面講就是對孩子人身安全、喜怒哀樂、當(dāng)天的心情負(fù)責(zé)。
如果沒有愛心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子非常需要老師關(guān)愛，比如經(jīng)常要抱著他們，小朋友也特別喜歡老師，可能鼻涕、眼淚就都蹭到老師的衣服上了，這是很正常且經(jīng)常發(fā)生的事。這就是孩子，他們就是這樣的，這就需要老師給予他們更多的呵護(hù)。
幼教工作是非常辛苦的，一天8個(gè)小時(shí)都得目不轉(zhuǎn)睛地跟著孩子，必須勤勤懇懇、任勞任怨。小孩子很多事情需要老師幫助才能完成，下班時(shí)間還要給孩子做教具、備課、布置環(huán)境，周末還經(jīng)常組織親子活動(dòng)，自己的業(yè)余時(shí)間非常少。一個(gè)孩子出現(xiàn)問題對幼兒園來說是1/400，對一個(gè)家庭來說就是100%。所以無論在生活照顧還是教育教學(xué)上都要精益求精。
兒童是一個(gè)精神存在物，他一出生就蘊(yùn)含著強(qiáng)大的精神能量，并按照自己的成長規(guī)律成長，我們的教育也會(huì)遵循孩子的年齡特點(diǎn)與個(gè)性特點(diǎn)。比如：小班寶寶的思維是形象具體的，他們的思維必須依據(jù)形象生動(dòng)的參照物，并且要與他們的生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)，小白兔，紅蘿卜是他們易于理解的，而抽象數(shù)字1、2、3的實(shí)際意義，對于他們來說理解起來就很困難。所以，在教學(xué)中我們就會(huì)使用孩子易懂易于模仿的語言，使用簡單不會(huì)讓孩子混淆的概念，運(yùn)用生動(dòng)形象的教具激起孩子學(xué)習(xí)的興趣等等。
幼兒園教師就像百寶箱，什么知識(shí)都要通曉一二，要有較強(qiáng)的綜合藝術(shù)素質(zhì)，包括對色彩的理解能力、對音樂的感覺能力，包括穿著，怎么樣穿著得體，讓小朋友喜歡又符合教師的身份，這些都是幼教應(yīng)具備的基本素質(zhì)。還有語言表達(dá)能力也很重要，要有較強(qiáng)的溝通能力，幼教是家長和孩子之間的橋梁，對小朋友說話要簡練，聽得懂同時(shí)注意層次性。對家長的建議要有指導(dǎo)意義，對孩子的評價(jià)措辭要準(zhǔn)確、委婉。
作為幼兒教師，我認(rèn)為理解、愛和尊重是與孩子溝通必不可少的方面，因?yàn)槿说某砷L過程實(shí)際上是一個(gè)心理成長過程，而不是一個(gè)智力成長過程，智力成長是附著在心理成長之上的。再有，愛和尊重是貫穿教育始終的，肯定與支持孩子按照精神胚胎的內(nèi)在規(guī)律自然發(fā)展，對他們的自然發(fā)展表示尊重，為他們的發(fā)展提供適宜的精神與物質(zhì)環(huán)境，我們的總園長朱敏女士就提出過這樣的教育思想“蹲下來講話”“抱起來交流”“牽著手教育”。這一切都體現(xiàn)了我們對孩子的尊重與理解，同時(shí)讓孩子在自然發(fā)展中體驗(yàn)到了無盡的愛和自由，這對于孩子建立良好的人格，鋪墊輝煌的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)與日常的游戲、生活是密不可分的。游戲和生活中不斷出現(xiàn)在幼兒面前的真實(shí)問題情景使他們不斷調(diào)動(dòng)和運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)，并在不斷地面臨挑戰(zhàn)和解決問題的過程中獲得新的經(jīng)驗(yàn)。因此在我平日的工作中總是將教育生活化―――讓孩子不知不覺地會(huì)了，讓環(huán)境問題化―――讓孩子玩著玩著就學(xué)了。這種說法看似簡單，其實(shí)對老師的觀察、分析、提煉、創(chuàng)設(shè)能力則有著較高的要求。作為教師，我們就要在幼兒園的環(huán)境中支持幼兒解決問題，進(jìn)而引導(dǎo)幼兒將經(jīng)驗(yàn)遷移到社會(huì)生活中去。
幼兒教師不像許多人想象的那樣，只要會(huì)唱歌跳舞就可以了，作為幼教必須要有事業(yè)心、愛心、責(zé)任心。幼教是通往兒童心靈世界的橋梁，是孩子的忘年交，老師和孩子之間是平等的，作為教師應(yīng)給予孩子更多的愛，關(guān)注每一個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。
同時(shí)我覺得新時(shí)期的幼兒教育工作者所應(yīng)必備的一項(xiàng)必不可少的素質(zhì)是發(fā)展的眼光和未來社會(huì)意識(shí)。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在教育的孩子是為未來世界服務(wù)的，那么我們就要用未來社會(huì)的眼光、標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)教育我們今天的孩子。未來的世界將會(huì)是一個(gè)環(huán)境資源匱乏、競爭激烈、世界經(jīng)濟(jì)一體化的世界。
在幼兒園時(shí)期，我們就要樹立孩子的環(huán)境意識(shí)，通過各種活動(dòng)、情景讓孩子們懂得節(jié)約資源、珍惜資源、如何將資源再利用。我們的教育要多元化、開放化，要使幼兒善于與他人合作，能夠與他人交流。
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教育小妙招和心得感悟篇二
“時(shí)光無語，人生見證者”——在我看來，這是作者在回顧和反思自己中年生活后的頓悟，但它也反映了我們每個(gè)人的成長過程。我認(rèn)為人生的遺憾不是不斷地說再見，而是在離開前、離開時(shí)都沒有好好珍惜。
沒時(shí)間說再見了。
所謂父母和孩子在一起，只是意味著你和他的命運(yùn)是看著他在這輩子離開。你站在路的這一頭，看著他消失在路的轉(zhuǎn)彎處，他背對你說：不要追他。這是《目擊者》。
扉頁上有一段文字，讓人感到悲傷和無助。此外，我讀到一種深深的孤獨(dú)。
當(dāng)人們進(jìn)入中年，他們所有的名譽(yù)，財(cái)富，地位和資本，他們渴望當(dāng)他們年輕的時(shí)候，但當(dāng)他們冷靜下來，他們發(fā)現(xiàn)他們的父親已經(jīng)消失，他們的母親越來越老了，他們的兒子已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)脫離他們的保護(hù)，他們的朋友逐漸消失的這首歌，和他們的兄弟姐妹姐妹正在運(yùn)行他們自己的生活。
在別人的眼里，我不能一個(gè)一個(gè)抱著他們，環(huán)顧四周，只能讓他們走得越來越遠(yuǎn)，默默地“看著”。
教育小妙招和心得感悟篇三
隨著第6個(gè)國家安全日的到來，同時(shí)通過中國大學(xué)生在線國家安全教育公開課的講解，我深刻地理解了國家安全的意義。曾經(jīng)sars和甲型h1n1流感也曾威脅人民安全。如今新冠狀病毒疫情的蔓延對我們來說也是挑戰(zhàn)。國家安全以人民安全為基本宗旨，在應(yīng)對疫情方面全力以赴，各類工作人員前赴后繼。作為中國公民，也作為新時(shí)代新青年，我信任也感激我的祖國和同胞，我一定會(huì)謹(jǐn)遵忠告，戴口罩、做防護(hù)、少聚集，不為國家添亂，好好利用假期時(shí)間，充實(shí)自己。
讓人欣慰的是，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭并非是一個(gè)人的孤軍奮戰(zhàn)，而是無數(shù)個(gè)勇敢者們的攜手同行，并肩作戰(zhàn)，從江城武漢到全國的醫(yī)護(hù)人員，是他們用一顆顆勇敢赤誠、大愛無疆的心靈，溫暖了患者，讓他們有了活下去的希望。這群“戰(zhàn)士”們是“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”，為久旱的土地帶來希望的甘霖。
“臨危不懼，勇也。”在20_年的非典疫情中，鐘南山以科學(xué)家的無畏一語定乾坤：“非典可防可治。”在今年新冠疫情最嚴(yán)重的時(shí)候，他以一個(gè)醫(yī)生的醫(yī)德主動(dòng)請纓：“把最危重的病人轉(zhuǎn)到研究所來。”這淡淡的一聲背后，是他以66歲高齡，連續(xù)38小時(shí)救治患者的身影。他說：“在我們這個(gè)崗位上，做好防治疾病的工作，就是最大的政治?！彼蜗笊鷦?dòng)地展示了駱賓王的話背后的含義，他是一個(gè)真真實(shí)實(shí)的勇士。
塞萬提斯說過：“太膽小是懦弱，太膽大是魯莽，勇敢是適得其中?！倍褚咔樵俅蝸硪u，耄耋之年的鐘南山院士、李蘭娟院士再次臨危受命，奔赴抗擊病毒的最前線，為打勝抗疫戰(zhàn)服下定心丸?！皣袘?zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”，各地醫(yī)療人員們在請?jiān)笗狭粝铝艘粋€(gè)個(gè)指印，不計(jì)報(bào)酬，不論生死，逆著人流，馳援武漢，他們擁有戰(zhàn)士的勇猛，更有中國人的擔(dān)當(dāng)!
“蕓蕓眾生，誰不愛生?”因此我深知，在危難面前表現(xiàn)出超越凡人的勇敢，是你們的“愛生之極，進(jìn)而愛群”。___是近期被大眾熟知的一名醫(yī)生，他生前說過：“等我病好了我就會(huì)上一線，現(xiàn)在疫情還在擴(kuò)散，我不想當(dāng)逃兵?！?/p>
這世上從來沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的勇士，在這些病情的背后從來都不是只有一個(gè)“___”。他們堅(jiān)守在不同的崗位上，他們是父母，是妻子，是丈夫，是兒女......但在疫情面前，他們是身穿白衣戰(zhàn)袍的戰(zhàn)士。面對來勢洶洶的疫情，面對未知與威脅，他們勇敢地沖鋒陷陣，貢獻(xiàn)一己之力。
我相信在這群戰(zhàn)士的辛勞下，疫情必將早日戰(zhàn)勝，待凜冬散盡，春風(fēng)十里會(huì)再度拂綠神州大地，滿天星河依舊爛漫長明。
教育小妙招和心得感悟篇四
想起幾件事。
在成都師范校教書時(shí)，我二十多歲，住在教師宿舍一樓。有天半夜突然驚醒，感覺有一個(gè)人從窗簾后面探進(jìn)來，半個(gè)身子已經(jīng)鉆過了鐵欄，窗簾被頂?shù)霉俺鲆慧?，一直腳已經(jīng)踩在桌上，我一聲驚叫，他“呼”地一聲縮回去，窗簾啪地打在鐵欄上，卷起一陣風(fēng)，嚇得我只是喘氣，半天不敢開燈。
第二天，仔細(xì)看了，桌上確實(shí)有泥。把保衛(wèi)科羅主任叫來，他斷定，可能是貓。我覺得是人。但桌上的泥印模糊不清，看不出是人的腳印還是貓的腳印，其他再無線索，只好作罷。那夜，到底是個(gè)什么鉆進(jìn)了我的窗戶，永遠(yuǎn)是個(gè)謎。
一直在想，真要是個(gè)人，真要鉆進(jìn)來了，那晚會(huì)是怎樣呢?不敢細(xì)想。
不管你覺得會(huì)是怎樣，但其實(shí)往往不會(huì)給你機(jī)會(huì)選擇，事情往往是在你渾然不察的情況下發(fā)生，猝不及防，無論你是怯懦還是勇敢，其實(shí)都只能是本能的反應(yīng)，不容你有理智的思考。
后來有一段時(shí)間我住在教育學(xué)院我父親分的家屬樓，也是一樓。當(dāng)時(shí)母親已經(jīng)去世，父親再婚，家里就我一個(gè)人。有天早上起來，聽說對面的人家被偷了，小偷把窗戶的鐵欄撬彎，鉆進(jìn)屋，偷了東西若干，主人第二天才發(fā)現(xiàn)。
父親也過來了，到處巡視一遍后，把我叫到主臥室的窗前(我住在另外一間小屋)，笑嘻嘻地問：“你發(fā)現(xiàn)沒有?”
“發(fā)現(xiàn)什么?”
“昨天小偷撬過窗子?！?/p>
一看，大驚，果然窗戶的鐵條已被撬變了形，只是因?yàn)楦赣H事前在一排豎立的鐵欄上又橫著焊了兩根鐵條加固，才不致失守。原來，小偷先是光顧的我，因?yàn)闆]有得手，才去偷的對面。
萬一撬開了呢?嚇出一身冷汗。
而最為驚險(xiǎn)的一次，是在北京，小偷真的成功入室，就在半夜從窗戶翻進(jìn)我們六樓的家中，把書房里的筆記本電腦、手表、手機(jī)、相機(jī)等洗劫一空。也是天意，老公第二天一早要到青海出差，頭天收拾好了錢、證、衣物、相機(jī)等，全都裝在箱子里，手表、手機(jī)也都放在桌上顯眼的地方，只等第二天早上拿起就走。結(jié)果，方便了小偷，箱子被整個(gè)提到陽臺(tái)上，里面所有值錢的東西全部搜走，剩下亂七八糟一堆，還有被掏空了錢的錢夾，扔在窗臺(tái)上，幸好證件都在，也算是“義偷”了。
而整個(gè)過程中，我們?nèi)胰诰尤粵]有一個(gè)人醒來。后來警察說，幸好沒醒來，偷點(diǎn)東西還好，萬一整出更大的事來，不合算!
屋里地板上清晰地留下了小偷的腳印，警察來拍了照，提取了各處痕跡，但至今沒有破案。每當(dāng)我一想到就在我的家里，就在我熟睡的時(shí)候，有一個(gè)(或幾個(gè))陌生人，從窗戶進(jìn)來了，他走到我的面前，聽著我的鼾聲，仔仔細(xì)細(xì)看著我睡覺的樣子，他就站在那里，盯著我看，而我卻一無所知!每每一想到他那盯著我看的眼光，我就毛骨悚然。
假如我醒了，會(huì)是怎樣?不知道。仔細(xì)想來，那些所謂英雄主義的設(shè)想，臨危不懼，急中生智等等，真的都是夢囈，事沒到臨頭，誰都不知道會(huì)怎樣。
要說事到臨頭，我也確實(shí)臨過一次頭。就是二十年前，和老公去水尾鎮(zhèn)(川黔交界處的偏僻鄉(xiāng)村)收款那次。我包里背著剛收來的一萬三千塊錢，當(dāng)時(shí)無疑是一筆巨款。那時(shí)也沒有私家車，只能坐中巴，結(jié)果中巴車上遇到小偷。其實(shí)那不是偷，是搶，沒人敢吱聲，眼睜睜看著他從車頭搜向車尾，在每個(gè)人的身上探索?？斓轿疑磉厱r(shí)，老公攔住了他，問：“兄弟，到宜賓還有多遠(yuǎn)?”
那人看了他一眼，不答，但放過了他，從他身邊擠過，往我這邊靠。我緊緊地抱住我的包，想不出辦法。老公遞了支煙給那人，那人接了，夾在耳朵上。老公轉(zhuǎn)頭對我說：“快到了。”我立刻明白，他是在暗示那人“我們是一起的”。我看見前門他的同伙，正高度關(guān)注著這邊，手伸進(jìn)腰間。死寂的車廂里，我們的每一個(gè)動(dòng)靜都像霹靂一樣。
我突然急中生智，對老公說：“市委那邊通知了嗎?是不是過來接我們?”老公說：“通知了，市委辦公室x主任，說我們中午到?！薄芭?，他們應(yīng)該就在路邊?！蔽叶疾恢牢以谀欠N時(shí)候怎么還能開口說話，而且聲音穩(wěn)定，絲毫不抖。
那人看了看我們，慢慢退回車頭。然后他們叫停車，跳下去，走了。一共四個(gè)人。
我一直恥于說這件事，二十多年了，一直埋藏心間。因?yàn)槲覀儧]有見義勇為，我們還稱他“兄弟”，還給他敬煙，還把“市委”抬出來壯膽。但畢竟，在最后時(shí)刻，我們是有所行動(dòng)的，說不上英勇，只是一種小民的狡黠，以及一種弱者的自保。那種情況下，躲是躲不過去的，我們還能開口說話，至少說明了，在我滿心的怯懦中，還有一絲絲硬度存在。
或許，就是這一絲絲硬度，改變了整個(gè)事情，誰又說得清呢!
教育小妙招和心得感悟篇五
父母是孩子的第一任老師，也是終身的老師。父母的心理素質(zhì)與教育水平對孩子心理品質(zhì)的培養(yǎng)與形成起著關(guān)鍵的影響。7月13、14日，在__小學(xué)的多功能廳，有幸凝聽了四位心理教育專家的講座，收獲良多，特別是__小學(xué)陳曉群副校長關(guān)于家庭心理健康教育的方法與途徑的講座，他使我更深刻的認(rèn)識(shí)到，家庭心理教育對孩子成長的重要性。陳校長以自己孩子的成長經(jīng)歷，為我們深入淺出的講述了她的家庭是怎樣教育孩子的。結(jié)合陳校長的講座內(nèi)容，我認(rèn)為家庭教育對孩子的成長要從以下幾點(diǎn)做好：
一、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
責(zé)任感是每個(gè)人都應(yīng)該具備的，但它不是生來就有的，所以，作為家長應(yīng)該從小就開始培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。家長可教育孩子自己的事情自己做，如整理自己的房間與學(xué)習(xí)用品，準(zhǔn)備好自己出游的食品，養(yǎng)好自己喜愛的小動(dòng)物等。
二、培養(yǎng)孩子的義務(wù)感。
也許有人會(huì)說，小孩子還未成年，有什么義務(wù)呢?其實(shí)不然，孩子生活在集體中就有各種各樣的義務(wù)。在班級里有打掃教室衛(wèi)生的義務(wù)，在家里有參與家務(wù)勞動(dòng)的義務(wù)。如何培養(yǎng)這種義務(wù)感呢?筆者認(rèn)為父母可教孩子做家務(wù)，給孩子制訂一個(gè)家務(wù)勞動(dòng)的計(jì)劃，每周要求孩子完成一定的家務(wù)勞動(dòng)，或者將某一特定任務(wù)交給孩子去干，只有在這種實(shí)踐操作中才能培養(yǎng)孩子的義務(wù)感。
三、培養(yǎng)孩子的挫折感。
現(xiàn)代家庭物質(zhì)條件優(yōu)越，一些孩子過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，生活中出現(xiàn)一點(diǎn)小麻煩或困難，往往不能很好地應(yīng)對。為了避免孩子將來可能遇到難以應(yīng)付的境況，家長在平時(shí)可不時(shí)地給孩子制造一些挫折，讓他們不時(shí)地去面對一些小小的挫折，學(xué)會(huì)自己去應(yīng)對。
四、培養(yǎng)孩子的幸福感。
現(xiàn)在的孩子家庭生活條件優(yōu)越，父母疼愛有加，可為什么他們感覺不到幸福呢?因?yàn)樾腋Ｊ且环N感受，需要家長去引導(dǎo)孩子領(lǐng)悟，啟發(fā)孩子去體驗(yàn)。在日常生活中，家長可以和孩子討論什么是幸福，也可讓孩子在一定的情境中體驗(yàn)生活的艱苦，從而讓孩子能夠?qū)W會(huì)珍惜現(xiàn)有的生活。
五、指導(dǎo)孩子形成良好的人際關(guān)系。
首先，要?jiǎng)?chuàng)造良好的家庭環(huán)境與人際關(guān)系，以此影響孩子。家長要努力營造一個(gè)民主、和諧的，家庭成員互相尊重、相互幫助、相互關(guān)心、講究文明禮貌，家務(wù)勞動(dòng)有分工、也有合作的家庭氛圍。讓孩子在這種家庭中潛移默化地學(xué)會(huì)如何與人相處、如何與人交往。
其次，建立家庭幼兒園，為孩子交友提供空間。引導(dǎo)孩子與來自不同社會(huì)文化階層的孩子進(jìn)行交往，在交往中教會(huì)他與伙伴互幫互助，多看別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)寬容等。再次，家長與孩子平等相處，建立良好的親子關(guān)系。家長必須保持一點(diǎn)童心和童趣，使自己與孩子之間有共同的興趣和語言，走進(jìn)他們的心靈，就他們關(guān)心的東西展開交流、探討，在這種親子互動(dòng)中培養(yǎng)感情，建立起良好的親子關(guān)系。
教育小妙招和心得感悟篇六
學(xué)生語文素質(zhì)的提升表現(xiàn)于基礎(chǔ)知識(shí)的遷移運(yùn)用?；A(chǔ)知識(shí)包括：拼音、文字、詞匯、句子、語法、修辭、邏輯，乃至細(xì)小的標(biāo)點(diǎn)等等。實(shí)踐中我感悟到：嚴(yán)把關(guān)，是提成績的關(guān)鍵。處理這個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)，我大量翻閱相關(guān)練習(xí)題，提煉出重要易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，以重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，每天聽寫，多種形式練習(xí)的方式反復(fù)出現(xiàn)，久而久之學(xué)生們能熟記于心了。
良好的閱讀習(xí)慣是提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力的重要前提，也是學(xué)生興趣培養(yǎng)的有效途徑。
1、課前有主動(dòng)預(yù)習(xí)，上課勤作筆記，課后自覺復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
2、閱讀過程中有查閱字典、詞典等工具書的習(xí)慣，自己解決生字、新詞。
3、閱讀時(shí)自己提出問題，邊讀邊思考，設(shè)疑研讀的習(xí)慣。
4、勵(lì)學(xué)生多讀作文書，多看課外書，增加知識(shí)儲(chǔ)備，豐富寫作素材。我班學(xué)生有這樣一個(gè)習(xí)慣，還沒上的課文，學(xué)生自覺、往后讀，還沒要求背的課文和日積月累，學(xué)生會(huì)自覺去背。所以，我在教學(xué)新課時(shí)，學(xué)生對新課已經(jīng)很熟悉了，上起課來就比較輕松。
鼓勵(lì)孩子們多讀書多積累，平時(shí)注重積累寫作文時(shí)才有話可說。那么如何積累素材呢？我認(rèn)為可通過以下兩種途徑：
1、閱讀中積累。在閱讀教學(xué)中，有很多課文的課后練習(xí)中都會(huì)出現(xiàn)“背誦自己喜歡的自然段，摘抄好詞、佳句”這樣的練習(xí)，讓學(xué)生在背誦時(shí)感受語言文字的優(yōu)美，摘抄中積累?，F(xiàn)實(shí)中，優(yōu)秀習(xí)作舉不勝舉，學(xué)生可以把課內(nèi)、外積累的好詞佳句、片段、精彩的故事情節(jié)，分門別類地摘抄在自己的積累本上，并在后面寫上一點(diǎn)感想或是模仿一個(gè)小片段，時(shí)時(shí)去翻閱，這樣時(shí)間久了，用的多了，就會(huì)熟記于心。最終把積累來的東西變成自己頭腦中的東西。
2、從生活中積累。生活是寫作的源泉，引導(dǎo)學(xué)生留心觀察身邊的世界?！杜郎交⒌哪_》和《蟋蟀的住宅》這兩篇課文，之所以能寫的準(zhǔn)確生動(dòng)都源于作者連續(xù)細(xì)致的觀察。
以上是我從知識(shí)教學(xué)上分享了我的一點(diǎn)兒拙見，我再從學(xué)生管理方面分享我的管理習(xí)慣。
1、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，只有孩子們喜歡你了。才會(huì)愿意跟你交流溝通。才會(huì)愿意學(xué)習(xí)你的學(xué)科。
2、聽講習(xí)慣的培養(yǎng)很重要。我喜歡營造一個(gè)輕松愉悅但不是亂而無序的課堂。這樣學(xué)生就喜歡參與到課堂中來。愿意積極思考問題，愿意積極回答問題。
3、學(xué)習(xí)小組長的培養(yǎng)很重要。小組長管理本組學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律，這樣一個(gè)大的集體就變成一個(gè)個(gè)小的集體。管理起來很容易，小組里一幫一接對子還非常有利于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
4、班級里干凈整潔、秩序井然也有利于學(xué)習(xí)。我不相信亂哄哄的臟兮兮的教室會(huì)有人愿意學(xué)習(xí)。有好的班風(fēng)才會(huì)有好的學(xué)風(fēng)。除了班級管理，我還注重學(xué)生理想的樹立。學(xué)生有理想也就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)習(xí)態(tài)度的端正也很重要，我經(jīng)常對孩子們說：“學(xué)習(xí)態(tài)度就等于學(xué)習(xí)成績。沒有行不行、能不能、只有想不想?！蔽覀兊目谔柺牵簞e人能做的我就能做；別人不能做的我還能做。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！有好的生活習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有好的思想道德品質(zhì)，孩子的學(xué)習(xí)錯(cuò)不了。
5、關(guān)心重視后進(jìn)生，多與家長溝通，多了解學(xué)生在家的生活習(xí)慣，多讓家長了解孩子在校情況，是轉(zhuǎn)換后進(jìn)生的一個(gè)重要途徑。
教育小妙招和心得感悟篇七
對于教育這個(gè)行業(yè)，我一直懷著深深的崇拜和喜愛。從師范畢業(yè)后，我在封閉式管理的私立初中做了一年的班主任，終因感覺自己的教育理念難以實(shí)施而苦悶離開。
正在我迷茫和掙扎時(shí)，我邂逅了“龍文教育”這個(gè)以1對1個(gè)性化教學(xué)著稱的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。在經(jīng)過相對深入的了解后，我滿心歡喜地投入了她的懷抱。
懷著一腔熱血和滿滿的愛心投身個(gè)性化教學(xué)之中已一年有余，與學(xué)生的相處帶給我太多的感慨和感動(dòng)，其中印象最深刻的便是幫x同學(xué)處理家務(wù)事。
事情是這樣的：那一天x同學(xué)來上數(shù)學(xué)課，中途她的數(shù)學(xué)老師憂心忡忡地下來找我，說x同學(xué)聽課過程中時(shí)常發(fā)呆且有流淚的傾向，希望我能去勸解一番?？吹轿襾砹耍掖也恋粞蹨I，避開我焦灼的目光。我靠近她，一把摟住她的肩，故作詼諧地冒了一句：“hi，mygirl，whatareyoudoing?”她居然沒有任何回應(yīng)，看來確實(shí)是心情不佳。
看樣子，單純地哄哄估計(jì)是無濟(jì)于事的。于是我單刀直入地問她怎么了，她只回了句“我沒事”就沒了下文。見直接的沒用，我改出選擇題：“跟同學(xué)鬧矛盾了?”對方搖頭，“被老師批評了?”繼續(xù)搖頭，“籃球比賽輸了?”還是搖頭，“跟爸媽鬧別扭?”先是搖頭然后補(bǔ)了一句：“我干嘛跟他們鬧別扭，他們那么愛我”。此話就字面意思理解很好，但究其語氣不難發(fā)現(xiàn)問題?？磥磉@心情不好與家人有關(guān)。繼續(xù)問其是否與家人不和，對方拒絕回答。我就開始在一旁自顧自的講自己上初中時(shí)和家里鬧別扭的事兒，最終不知道她是因?yàn)槭懿涣宋业泥┼┎恍葸€是我講的故事中有引起她共鳴的地方，反正她向我袒露心扉了。在她斷斷續(xù)續(xù)地描述中，我找出了癥結(jié)所在——與家人缺乏溝通，不能理解彼此。
把心里的痛苦傾訴給我之后，她不再像講述過程中那樣大哭，待其平復(fù)下來，我結(jié)合對她及對她爸媽的了解，陳述了自己的建議。但她固執(zhí)的認(rèn)為與父母溝通的結(jié)果一定是溝越來越深卻怎么都通不了。我就和她一起分析溝通和不溝通各有可能出現(xiàn)的結(jié)果，分析完后她接受了我的建議。此建議得以實(shí)施的基礎(chǔ)是她爸媽能知道她這些想法，所以我征求她的意見，看我是否能把她的心里話告訴她父母。一開始她強(qiáng)烈反對，原因是她怕她媽知道她寧愿把心里話講給我聽卻不講給她聽時(shí)會(huì)很難受?？磥磉@小妮子還是很愛她媽媽的，我抓住這一點(diǎn)對她進(jìn)行了心理攻勢，最終她同意了。
把她送出校門后我致電她媽媽約好來校開家長會(huì)，她媽媽來的時(shí)候還是一臉愁云，待聽完我的陳述后，就變得豁然開朗了?；厝ズ蟮牡诙旖o我打來電話，說她女兒主動(dòng)找他們溝通，彼此有了準(zhǔn)確、深入的了解，溝通的最后不再是以各自吵架賭氣散場。聽著她媽媽輕松愉悅的聲音，我覺得很幸福。原來自己真的可以拋開傳統(tǒng)的嚴(yán)肅、批判而改用愛心和鼓勵(lì)來教育孩子并達(dá)到好的效果。
此事件之后的那個(gè)星期六，她爸媽來續(xù)費(fèi);楊梅成熟的時(shí)候，她爸媽送來了一大籃自摘的楊梅;我生完孩子她爸媽送來了紙尿褲等嬰兒用品;今年中秋她爸媽還送來了月餅……這些物質(zhì)都是浮云，不是我們龍文人所追求的。物質(zhì)背后，是家長實(shí)實(shí)在在的認(rèn)可，是學(xué)生快樂健康的成長，是師生與家長的和諧共進(jìn)。而這，恰恰是我們所需要和追求的。
在龍文，我可以用愛心感染孩子;在龍文，我能夠用愛心傳達(dá)教育。從此，我不再因自己的教育理念難以實(shí)施而苦悶彷徨。我愿用我的熱情點(diǎn)燃希望，用滿腔的愛心托起更多的太陽。
教育小妙招和心得感悟篇八
教育是一個(gè)無處不在的話題，它是社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體成長的重要因素。多年來，我在教育的道路上摸爬滾打，不斷體悟其中的真諦與感悟。通過教育的實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到教育并非只是傳授知識(shí)，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的品德與能力。以下從教育的目標(biāo)、方法和理念三個(gè)方面，詳細(xì)探討我對教育的一些心得體會(huì)。
第二段：教育的目標(biāo)
教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力，幫助他們成為有道德情操的公民和有獨(dú)立思考能力的人。我深深認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性，但我更注重學(xué)生的人文關(guān)懷。在課堂上，我鼓勵(lì)學(xué)生思考和提問，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力；在生活中，我注重對學(xué)生人格的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們的責(zé)任感、正直品質(zhì)和公民意識(shí)。通過這樣的教育目標(biāo)，我希望學(xué)生不僅能獲得專業(yè)知識(shí)，還能成為有責(zé)任感和健全人格的社會(huì)成員。
第三段：教育的方法
教育的方法是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的途徑，我希望運(yùn)用多元化的教育方法。首先，我注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。通過小組討論、合作項(xiàng)目等方式，激發(fā)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。其次，我注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。通過實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高解決問題的能力。最后，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，發(fā)現(xiàn)問題，并引導(dǎo)他們通過閱讀和思考來解決問題。這樣的方法培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和批判思維，對他們未來的學(xué)習(xí)和工作都大有裨益。
第四段：教育的理念
教育的理念是教育工作者在教育過程中應(yīng)持有的態(tài)度和信念。作為一名教師，我相信每個(gè)學(xué)生都有潛力，只要給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和關(guān)懷，他們都能取得優(yōu)秀的成績并成為社會(huì)的棟梁之才。教育不應(yīng)只關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)表現(xiàn)，更應(yīng)關(guān)注他們的個(gè)性發(fā)展和情感成長。我強(qiáng)調(diào)與學(xué)生的溝通和理解，尊重他們的個(gè)性差異，因材施教。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)觀念，讓他們明白學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，應(yīng)保持學(xué)習(xí)的熱情和耐心。
第五段：展望未來
教育是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域。未來，我會(huì)不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，提升自身的教育能力，以更好地關(guān)心和教育學(xué)生。同時(shí)，我也愿意與其他教育工作者共同交流和探討，互相促進(jìn)，共同推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。我相信，隨著社會(huì)的進(jìn)步和教育的改革，我們的教育事業(yè)一定會(huì)迎來更美好的明天。
總結(jié)：
在我多年的教育實(shí)踐中，我深深認(rèn)識(shí)到教育的目標(biāo)、方法和理念的重要性。只有明確的目標(biāo)和科學(xué)的方法，加上正確的理念，才能實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教育。我將繼續(xù)不斷探索和實(shí)踐，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望廣大教育工作者能夠相互交流和學(xué)習(xí)，共同推動(dòng)中國教育的發(fā)展。只有共同努力，我們才能在教育的道路上走得更遠(yuǎn)，走得更好。
教育小妙招和心得感悟篇九
為貫徹落實(shí)中央關(guān)于把開展愛國主義教育活動(dòng)作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)重要內(nèi)容的指示精神，在20x年清明節(jié)來臨之際，我校根據(jù)官文明辦〔20x〕9號《關(guān)于組織開展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)的通知》文件精神，迅速行動(dòng)，進(jìn)行廣泛的宣傳動(dòng)員，精心組織，要在全校范圍開展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，現(xiàn)將工作方案擬定如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
我校將成立福德中心學(xué)?！熬W(wǎng)上祭英烈”簽名寄語活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長王文瓊?cè)谓M長，副校長陶樹生為副組長，成員還有溫月琴、李曉蕊、李江萍、陳潔、孫艷波，各班班主任。
二、“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)內(nèi)容、形式
組織開展"網(wǎng)上祭英烈"簽名寄語活動(dòng)。通過多種形式進(jìn)行簽名寄語：
(1)、利用信息課及自習(xí)課時(shí)間，分年級分班級組織學(xué)生在微機(jī)室進(jìn)行網(wǎng)上簽名留言。(2)、組織學(xué)生回家后在家長的指導(dǎo)下,在家庭上網(wǎng)參加活動(dòng)。
(3)、低年級小同學(xué)及家里沒有電腦的同學(xué)將自己的寄語交給班主任，由班主任在學(xué)校備課室、微機(jī)室指導(dǎo)幫助留言寄語。(4)、學(xué)校通過多種形式進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)，如：進(jìn)行寄語展評，精彩寄語集錦、摘錄等。
三、其它清明節(jié)活動(dòng)內(nèi)容、形式
1、20x年x月x日召開班主任會(huì)議，部署“網(wǎng)上祭英烈”簽名寄語活動(dòng)。
要求班主任對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、理想信念、改革開放和民族團(tuán)結(jié)教育。唱
響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時(shí)代主旋律。
2、20x年x月x日，舉行周一升旗儀式，進(jìn)行主題為“我們的節(jié)日清明節(jié)——追思勵(lì)志做棟梁”的國旗下講話。
3、20x年x月x日，周五下午第二節(jié)課開展主題為“我們的節(jié)日清明節(jié)——追思勵(lì)志做棟梁”的班隊(duì)活動(dòng)。
4、在四月份每班出一期主題為“我們的節(jié)日清明節(jié)——追思勵(lì)志做棟梁”黑板報(bào)，并進(jìn)行打分評比。
5、在四月份組織每班同學(xué)出一期主題為“我們的節(jié)日清明節(jié)”的手抄報(bào)，先在班級上進(jìn)行評比，選出秀的2張上交到大隊(duì)部參加學(xué)校評比。
教育小妙招和心得感悟篇十
孩子在學(xué)習(xí)上不太好，怎么幫助孩子重新培養(yǎng)更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是作為家長的重中之重，家長與孩子需要共同一起的努力才能讓孩子更快的走出困境，下面我們一起看看這篇《如何應(yīng)對“差生”孩子》。
最近一段時(shí)間，我接到了好幾位家長的求助，他們求助的情況基本一致，都是孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績差，總被老師請到學(xué)?；蛘咧攸c(diǎn)交流。在幫助家長解決問題的過程中，我總結(jié)出以下幾個(gè)方面的建議，幫助家長有效地促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)逐漸實(shí)現(xiàn)良性發(fā)展。
第一，接納孩子和孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。接納是解決問題的第一步。作為家長，首先要允許自己孩子有這樣的學(xué)習(xí)情況，允許自己有這樣的孩子。只有這樣，家長才能平和地接納孩子，家長和孩子才能有積極面對問題的情緒狀態(tài)，也才能有解決問題的基礎(chǔ)。
第二，多關(guān)注孩子，多向孩子表達(dá)愛。面對“差生”孩子的成績和學(xué)習(xí)狀態(tài)，多數(shù)家長會(huì)很焦慮，有意無意地責(zé)罰或打罵孩子。孩子的自我價(jià)值感不高，有的孩子甚至?xí)x擇用行為問題或者學(xué)習(xí)問題引起父母關(guān)注。但如果在愛的環(huán)境里孩子能夠體會(huì)到自己在父母心里的位置與學(xué)習(xí)無關(guān)，能夠感受到對于父母來講自己是重要的，值得被愛的。孩子就會(huì)感到很安全，不管學(xué)習(xí)成績怎么樣，父母都很愛自己。孩子就可以在安全的狀態(tài)下投入學(xué)習(xí)。
第三，認(rèn)真分析孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)問題的原因。解決問題的前提是分析問題產(chǎn)生的原因，而不是批評和責(zé)怪孩子。可能引起孩子學(xué)習(xí)問題的原因有以下幾個(gè)方面：1.孩子學(xué)習(xí)能力不足，相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)差;2.孩子沒有好的學(xué)習(xí)方法，不會(huì)學(xué)習(xí);3.孩子存在一定程度的心理問題;4.父母關(guān)系不好或者某一方潛意識(shí)里有較為嚴(yán)重的心理問題，孩子潛意識(shí)關(guān)心父母而無心學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出來可能是學(xué)習(xí)態(tài)度與行為問題。
第四，針對問題產(chǎn)生的原因提供切實(shí)有效的幫助。父母夫妻關(guān)系、心理問題等很復(fù)雜，一般需要專業(yè)人士解決，我在這兒不做討論。我主要討論孩子自己的學(xué)習(xí)問題。
如果孩子在小學(xué)低段出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難，家庭內(nèi)各成員以及成員之間沒有問題的情況下，孩子問題多出在學(xué)習(xí)能力不足方面?？梢杂幸庾R(shí)地通過訓(xùn)練孩子的視覺、聽覺和感覺動(dòng)作等方面的能力，提高基本學(xué)習(xí)能力。
如果在小學(xué)高段以上甚至到初中、高中階段出現(xiàn)學(xué)習(xí)問題，除了基礎(chǔ)能力訓(xùn)練以外，最重要的是要幫助孩子分門別類地掌握基本知識(shí)和技能，讓孩子通過這個(gè)過程找到自信和學(xué)習(xí)方法。
舉個(gè)例子，有一位家長朋友談到自己的孩子已經(jīng)小學(xué)六年級，學(xué)習(xí)成績不好，馬上面臨小考，怎么辦。我的建議是，在接納孩子和關(guān)愛孩子的基礎(chǔ)上提供切實(shí)幫助。怎么幫助呢?制定計(jì)劃，把語文、數(shù)學(xué)等相關(guān)科目地知識(shí)點(diǎn)按照類別整理出來各個(gè)擊破。其實(shí)，已有很多輔導(dǎo)書或者網(wǎng)絡(luò)資料做過類似的整理工作，而家長的任務(wù)是自己或者請老師幫助孩子梳理知識(shí)點(diǎn)，和孩子一起做筆記，畫思維導(dǎo)圖，編口訣……窮盡各種可能想到或查到的方法幫助孩子用較為有效的辦法掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)選擇性價(jià)比較高的相關(guān)試題進(jìn)行練習(xí)。通過這樣的幫助，孩子不僅可以提高學(xué)習(xí)成績，還能在學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)能力方面有所提升。
教育小妙招和心得感悟篇十一
高中是人生中最重要的學(xué)習(xí)時(shí)期之一，很多學(xué)生都處于不知所措的狀態(tài)。由于課業(yè)壓力大、競爭激烈，加上很多學(xué)科涉及的知識(shí)點(diǎn)繁雜，讓高中教育成為了學(xué)習(xí)生涯中的一大挑戰(zhàn)。但是，一些小妙招對于提高高中學(xué)習(xí)的效率和成績非常有幫助。在這篇文章中，我將分享我在高中教育中發(fā)現(xiàn)的小妙招心得體會(huì)。
第一段：備課時(shí)要充分了解學(xué)科。
在高中生涯中，課業(yè)負(fù)荷是非常巨大的，每天需要學(xué)習(xí)數(shù)小時(shí)。一個(gè)好的備課習(xí)慣可以大大地縮短學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間并且增強(qiáng)他們的記憶，在備課前對學(xué)科內(nèi)容充分了解是非常必要的。首先，要明確知識(shí)重點(diǎn)，這樣就可以避免走彎路。然后，閱讀書本和相關(guān)參考書籍可以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，并且理解概念的深度。有時(shí)候，上課的講解并不夠詳細(xì)，因此充分理解學(xué)科內(nèi)容有助于學(xué)生上課的更好理解和記憶。
第二段：多做練習(xí)以提升技能水平。
練習(xí)才能讓學(xué)生更好地掌握并運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)。此外，練習(xí)還有助于發(fā)現(xiàn)個(gè)人的弱點(diǎn)，從而更好地改進(jìn)。在高中階段，學(xué)生需要進(jìn)行大量的練習(xí)，以在考試中獲得好成績。然而，要做到質(zhì)量好的練習(xí)，要注重細(xì)節(jié)，并在發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤時(shí)，及時(shí)糾正這些錯(cuò)誤。除了完成正在進(jìn)行的教學(xué)內(nèi)容之外，還應(yīng)不斷推進(jìn)自己，并在更廣泛的范圍內(nèi)練習(xí)和實(shí)踐。
第三段：與老師積極互動(dòng)。
交流是學(xué)生和老師之間溝通的重要方式。在上課期間，學(xué)生應(yīng)該盡可能地提問。如果學(xué)生有特別的問題，他們可以在課后向老師詢問。此外，如果學(xué)生沒有理解某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，他們可以尋求老師幫助來改善他們的表現(xiàn)。積極地與老師互動(dòng)有助于學(xué)生更好地理解和掌握學(xué)科內(nèi)容。同時(shí)，也可以讓學(xué)生更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并及時(shí)制定下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第四段：和同學(xué)互相學(xué)習(xí)。
與同學(xué)共享學(xué)習(xí)資源和經(jīng)驗(yàn)是提高學(xué)生成績的重要因素之一。如果同學(xué)之間有不同的資質(zhì)和強(qiáng)項(xiàng)，他們可以相互補(bǔ)充，彼此分享學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)。在小組中相互學(xué)習(xí)可以為每個(gè)人提供更好的機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@些學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)可以讓學(xué)生更全面地了解學(xué)科。
第五段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
高中是為未來而學(xué)習(xí)的時(shí)期，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將帶給學(xué)生更長遠(yuǎn)的好處。首先，要遵循學(xué)習(xí)的規(guī)律，并且調(diào)整自己的時(shí)間表。其次，要充分利用上課和課外時(shí)間來學(xué)習(xí)，也要注意自己的身體健康。此外，要花些時(shí)間做運(yùn)動(dòng)、看書或者聽音樂來討論以放松自己。從而更好的回到學(xué)習(xí)中。
總結(jié)：通過了解學(xué)科、多做練習(xí)、積極交流、相互學(xué)習(xí)和培養(yǎng)良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)高中不再困難。如果學(xué)生能夠執(zhí)行這些小妙招，就可以讓他們更好地了解學(xué)科，并為準(zhǔn)備階段做好充分準(zhǔn)備，從而在高中教育中取得巨大的成功。
教育小妙招和心得感悟篇十二
教育是一個(gè)永恒的話題，每一個(gè)人都有著自己的教育方法和體會(huì)。在我的教育旅途中，我通過不斷地嘗試和探索，總結(jié)出了一些妙招和心得體會(huì)，這些方法讓我在教育孩子和自我成長的道路上走得更加順暢。在本文中，我將分享一些我在教育中學(xué)到的妙招和心得體會(huì)。
第二段：了解學(xué)生的需求和特點(diǎn)
在我的教育理念中，了解學(xué)生的需求和特點(diǎn)是非常重要的。每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，擁有著自己獨(dú)特的思維方式和學(xué)習(xí)方法。作為教育者，我需要了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)和需求，然后根據(jù)這些個(gè)體差異來調(diào)整我的教學(xué)方法。我會(huì)通過與學(xué)生溝通，觀察和聽取反饋來了解他們，這些反饋幫助我實(shí)現(xiàn)更有效的教育。
第三段：注重培養(yǎng)興趣
在我的教育實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)注重培養(yǎng)興趣是非常重要的。學(xué)習(xí)是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程，如果孩子對所學(xué)的內(nèi)容沒有興趣，那么學(xué)習(xí)很可能會(huì)變得繁瑣而枯燥。我通常會(huì)鼓勵(lì)孩子們探索自己的興趣，并根據(jù)他們的興趣來創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。例如，如果一個(gè)孩子對音樂感興趣，我會(huì)鼓勵(lì)他在自己的學(xué)習(xí)之余嘗試彈奏樂器或是參加音樂課程，這不僅可以讓他體驗(yàn)一段有趣的時(shí)光，同時(shí)也能鍛煉他的音樂能力。
第四段：使用多種教育方式
在我的教育實(shí)踐中，我通常使用多種教育方式。每個(gè)孩子都有不同的學(xué)習(xí)方式，有些孩子適合聽力/口頭教育，有些孩子則更適合視覺解釋。針對不同的學(xué)生需求，我會(huì)使用多種教育方式，如口頭講解、實(shí)際演示、互動(dòng)游戲等。通過這些不同的方式，我可以更好地滿足每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)需要，讓孩子們能夠以最適合自己的方式來學(xué)習(xí)和理解所學(xué)內(nèi)容。
第五段：總結(jié)
通過我的教育實(shí)踐和探索，我得出了一些妙招和心得體會(huì)，可以更好地教育孩子和自我成長。這些方法付諸實(shí)踐并不是一蹴而就的，需要在不斷的嘗試和實(shí)踐中不斷調(diào)整和優(yōu)化。但是，學(xué)習(xí)、探索和嘗試的過程本身就是一個(gè)值得珍視和享受的過程。希望我的經(jīng)驗(yàn)和見解能夠給正在教育孩子們的人們帶來一些啟示，讓我們共同構(gòu)建更美好的教育環(huán)境。
教育小妙招和心得感悟篇十三
教育是人類進(jìn)步的基石，也是每個(gè)家庭需要重視的事情。然而，在教育孩子的時(shí)候，很多父母并不知道如何教育孩子，或者教育方式不當(dāng)，讓孩子受到傷害。因此，本文將介紹一些教育孩子的妙招，幫助父母更好地教育孩子。
第二段：教育孩子的妙招
1. 培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣：良好的習(xí)慣是生活中必不可少的品質(zhì)，它不僅是成功的關(guān)鍵之一，還可以保證我們的身體健康。因此，父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如保持個(gè)人衛(wèi)生，按時(shí)睡覺和吃飯，每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)等。
2. 注重孩子情感教育：現(xiàn)在的孩子壓力很大，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些強(qiáng)烈的負(fù)面情緒，比如煩躁，孤獨(dú)，焦慮等。因此，父母需要理解孩子的情感需要，幫助他們找到情感輸出的途徑，比如讓孩子找到一個(gè)可以傾訴的人，或者鼓勵(lì)孩子通過繪畫，寫作，音樂等方式表達(dá)情感。
3. 培養(yǎng)孩子的興趣：興趣是人們生活中的重要組成部分，也是人們成長中不可或缺的一部分。因此，父母可以通過觀察孩子的興趣愛好，鼓勵(lì)他們參加相關(guān)的活動(dòng)，并為他們提供支持和幫助，讓孩子感受到父母對他們的關(guān)注和鼓勵(lì)。
4. 推崇正面思維：父母可以多給孩子正面的評價(jià)和反饋，讓他們感受到自己的成就和進(jìn)步。同時(shí)，還可以指導(dǎo)孩子看問題從積極的角度出發(fā)，以便他們對事物的態(tài)度更明確，更開放。這有助于孩子在成長中對世界的認(rèn)知更加正確和健康。
第三段：教育的重要性和好處
1. 學(xué)習(xí)和知識(shí)：教育可以幫助孩子學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，進(jìn)而為他們提供更廣泛的視野，增強(qiáng)解決問題的能力。
2. 成功：良好的教育可以幫助孩子建立起良好的自我認(rèn)識(shí)和自信，以及為未來成功鋪平道路。
3. 健康：良好的教育可以幫助孩子養(yǎng)成良好的生活和健康習(xí)慣，以規(guī)范自己的生活方式。
第四段：教育中需要注意的事項(xiàng)
教育中有一些需要注意的事項(xiàng)，比如需要掌握的方法和方式，以及對孩子的愛和關(guān)注。
1. 相互理解：父母需要理解孩子的思維方式，幫助他們通過互相談?wù)搶ふ医鉀Q方法；同時(shí)，也要注意與孩子的交流，以便更好的理解孩子的心理和需要。
2. 鼓勵(lì)與支持：父母需要鼓勵(lì)和支持孩子展現(xiàn)自己的才華和能力，并為他們提供足夠的空間和時(shí)間，予以表現(xiàn)。
3. 愛與關(guān)注：父母應(yīng)該盡量多的提供愛和關(guān)注，并與孩子建立起更加親近和信賴的關(guān)系，以便孩子在成長中感受到家庭的溫暖和支持。
第五段：結(jié)論
通過上述的介紹，我們可以看到，教育孩子的妙招有很多，關(guān)鍵在于如何將這些方法融入到日常生活中，提高父母的實(shí)踐能力。同時(shí)，教育孩子是一個(gè)復(fù)雜的過程，在這里，需要父母有耐心、誠實(shí)和貫徹始終的精神。唯有如此，才能讓孩子真正從教育中受益，并健康快樂地成長。
教育小妙招和心得感悟篇十四
6月14日的晚上，我在小廣場與村民一起看扭秧歌時(shí)，聽聞村民王艷民的妻子與其公婆因家庭瑣事吵架鬧矛盾，導(dǎo)致王艷民父母賭氣欲另外買房不與他們在同一個(gè)院內(nèi)居住。王艷民家是貧困戶，夫妻二人均患病，王艷民患癲癇病，妻子白鳳玲患糖尿病，其實(shí)他們居住在一起好處還是挺多，再怎么說相互間也有個(gè)照應(yīng)。為了解決好這個(gè)矛盾，我快速在腦中理出了一個(gè)方案，首先和分場干部溝通，明天一早就到王艷民家做調(diào)節(jié)工作，化解矛盾;然后再根據(jù)王艷民家實(shí)際狀況，幫助其制定發(fā)展生產(chǎn)計(jì)劃。
6月15日早上7：10分，我與場部婦聯(lián)主任于萍、分場婦聯(lián)主任胡彥紅來到王艷民父母家，一邊和老人拉家常，了解吵架原因，聽二位老人陳述，一邊耐心的給老人勸解。經(jīng)過我們?nèi)说南ば膭窠?，二位老人表示愿意接受調(diào)解，與兒子媳婦和好。
經(jīng)過我們大家的共同努力，白鳳玲終于同意給老人賠禮道歉了。因?yàn)轳R上要過端午節(jié)了，王艷民去附近商店買來水果、牛奶，加上我們早上事先買好的粽子。我們領(lǐng)著王艷民夫妻倆來到老人屋里，白鳳玲首先與老人打了招呼，老人看到兒子媳婦臉上露出了滿足的笑容。坐定后，白鳳玲向老人道歉請求老人原諒他們，然后就直奔廚房準(zhǔn)備午飯，與老人共進(jìn)了午餐?？粗麄円患移錁啡谌?，有說有笑的樣子，我們?nèi)艘矔?huì)心的笑了。
為了讓王艷民自強(qiáng)自立，有份收入，我和分場干部現(xiàn)場為他家制定了一份發(fā)展生產(chǎn)規(guī)劃:搞好庭院經(jīng)濟(jì)，保證家庭日常蔬菜水果自給自足;在自家院內(nèi)選址蓋牛圈，向同村付長友學(xué)習(xí)養(yǎng)殖肉牛技術(shù)，然后等玉米收割賣錢買兩頭肉牛，逐步搞家庭養(yǎng)殖，增加家庭收入;搞好現(xiàn)有土地種植，保證收入穩(wěn)定。
王艷民聽了我們的計(jì)劃后，表示可以養(yǎng)殖肉牛。因?yàn)橥跗G民和妻子干些庭院里的活計(jì)還是可以的，讓他家人都動(dòng)起來，一方面發(fā)展了生產(chǎn)，創(chuàng)造了財(cái)富;另一方面，養(yǎng)牛從飼料加工、喂養(yǎng)、防疫、清理衛(wèi)生等活計(jì)一忙乎起來，也就沒有時(shí)間吵了。在后續(xù)的生產(chǎn)發(fā)展中，如果其有什么困難，我們也會(huì)一直跟進(jìn)幫扶。
文明是考量一個(gè)人素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)，擁有它，你就會(huì)擁有一筆無形的財(cái)富，會(huì)使用它你就會(huì)形成自己所獨(dú)有的魅力。所以我們要遵守文明，真做一個(gè)文明的市民。
我的姑姑是一位光榮的人民教師，她在今年光榮的加入了扶貧的隊(duì)伍。她時(shí)常給我講她的見聞以及她對，貧困山區(qū)兒童讀不起書，這一事件的同情。他說剛開始下鄉(xiāng)的時(shí)候還有點(diǎn)不習(xí)慣，因?yàn)樗俏覀兗椅ㄒ坏囊晃慌⒆樱瑺敔斈棠潭己軐櫵?，他下鄉(xiāng)工作也也是第一個(gè)不同意的，但是沒辦法，姑姑毅然決然地下鄉(xiāng)了。爺爺知道說服不了姑姑，只能作罷。姑姑也是男人的性格，下鄉(xiāng)再苦再累，和家里打聲電話報(bào)來的只有喜沒有憂。姑姑說她很享受這種樂趣，我有時(shí)調(diào)侃姑姑說“說你這是母性光輝太泛濫了”。而姑姑卻嗤之以鼻。
與讓其國家輸血，不如我們自己造血。我覺得雖然我們只是一個(gè)普普通通的中學(xué)生，但我們應(yīng)該扶貧貢獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛心?，F(xiàn)在許多小區(qū)都有了一個(gè)綠色的捐物箱，我們可以把自己的一些舊衣服洗干凈消過毒，然后放到箱子里，或者是把自己的一些兒時(shí)的舊玩具，或者是書籍放到箱子里面。這點(diǎn)我相信，所有的中學(xué)生都能做到。人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛社會(huì)會(huì)變得更美好，這句話不是空穴來風(fēng)，只要我們真的這樣做，我相信我們的社會(huì)我們的家園，我們的國家會(huì)更加的強(qiáng)盛。
精準(zhǔn)扶貧政策，深得人心。使農(nóng)民的皺紋終于舒展開來，也許多住在危房里的農(nóng)民搬上了寬敞，明亮的樓房。精準(zhǔn)脫貧，實(shí)現(xiàn)扶貧對象不愁吃、不愁穿;農(nóng)民子女教育有保障、醫(yī)療衛(wèi)生有保障、住房安全有保障，貧困人口富裕起來。
新時(shí)代，中國越加繁榮昌盛，人民生活更加美好!
我們作為祖國的接班人，在學(xué)習(xí)之余，我們也要小手拉大手，脫貧快步走。
教育小妙招和心得感悟篇十五
高中是每一個(gè)學(xué)生人生中非常重要的一個(gè)階段，它是人生道路中最緊張但也是最充實(shí)的時(shí)期。在這個(gè)階段，大家需要積極進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)，才能夠取得不錯(cuò)的成績，進(jìn)入自己心儀的大學(xué)。而在這個(gè)過程中，有很多小妙招能夠使學(xué)習(xí)變得更輕松，下面將分享一些我在高中學(xué)習(xí)中總結(jié)出來的小妙招。
第一段：制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在高中學(xué)習(xí)中，我們需要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這會(huì)讓學(xué)習(xí)變得更加有條理性，也能更好地掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度。首先，我們應(yīng)該了解自己的時(shí)間安排，合理利用自己的時(shí)間；其次，制定每日的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有利于分配各科的時(shí)間，使之不會(huì)相互干擾。
第二段：養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)的過程中，復(fù)習(xí)是十分重要的，因此我們要養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。建議同學(xué)們在學(xué)習(xí)之后，進(jìn)行當(dāng)天的復(fù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)可以有效地保持學(xué)習(xí)內(nèi)容的新鮮度。另外，跟同學(xué)或者老師進(jìn)行小組討論也是一個(gè)十分不錯(cuò)的方法，可以分享知識(shí)、交流心得，互相提升。
第三段：科學(xué)地使用學(xué)習(xí)資源。
在學(xué)校中，有很多學(xué)習(xí)資源我們可以利用，例如教材、練習(xí)冊、試卷等等。我們除了好好地利用這些資源之外，還可以自己去發(fā)現(xiàn)更多的學(xué)習(xí)資料，比如可以到圖書館去借閱一些專業(yè)書籍，或者到網(wǎng)上去尋找一些相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。只要目光銳利，就能夠找到很多有用的學(xué)習(xí)資源。
第四段：多做試題，備戰(zhàn)模擬考試。
試題是學(xué)習(xí)中的重中之重，能夠考察我們對于知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)多做試題，熟悉問題解答步驟，提高解題能力。另外，在每次考試之前，我們可以利用模擬考試進(jìn)行備考，模擬考試可以讓我們更好地去適應(yīng)正式考試的形式，提高我們的心理素質(zhì)。
第五段：不斷提升自己的心理素質(zhì)。
高中學(xué)習(xí)的壓力十分大，很容易讓同學(xué)們感到疲勞、沮喪。因此，在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的心理素質(zhì)，是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。學(xué)習(xí)時(shí)可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行休息，放松身心，調(diào)整好心態(tài)能夠幫助我們更好地面對學(xué)習(xí)中的各種困難，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。
總結(jié)：
高中學(xué)習(xí)的道路上有很多的挑戰(zhàn)，但只要我們掌握了一些小妙招，學(xué)習(xí)就會(huì)變得更加輕松愉快。我們應(yīng)該合理規(guī)劃自己的時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，利用好學(xué)習(xí)資源，多做試題備戰(zhàn)模擬考試，不斷提升自己的心理素質(zhì)，相信這些招數(shù)會(huì)幫助大家更好地度過高中的學(xué)習(xí)生涯。
教育小妙招和心得感悟篇十六
20日，審計(jì)風(fēng)控室山世京主任帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了近期下發(fā)的有關(guān)通報(bào)--《關(guān)于對股份一公司陳為信等三名員工值班期間飲酒處理情況的通報(bào)》、《關(guān)于對幾起典型案件處理情況的通報(bào)》等系列文件。我從中受到了深刻的教育和警示，我要認(rèn)真汲取嚴(yán)重違紀(jì)違法案件的深刻教訓(xùn)，做到舉一反三、深刻反思、警鐘長鳴。心得體會(huì)如下：
一、手莫伸，伸手必被捉。監(jiān)獄現(xiàn)身說法的服刑人員，他們所犯罪行，都是職務(wù)犯罪和貪污腐敗，他們的所作所為都曾經(jīng)給國家和集體造成了巨大經(jīng)濟(jì)損失，給親人帶來無比的痛苦，在人民群眾中造成了極壞的影響。自己要以此為鑒，牢固樹立廉潔自律思想，筑牢反腐防腐防線。在廉潔問題上犯不得一點(diǎn)糊涂，抱不得一點(diǎn)僥幸思想，監(jiān)獄中現(xiàn)身說法的服刑人員，只因一時(shí)私心起，想借職務(wù)之便打點(diǎn)?擦邊球，撈點(diǎn)好處，結(jié)果?偷雞不成反蝕一把米，賠了錢財(cái)，獲了重刑，害了家庭，確確實(shí)實(shí)發(fā)人深省。無論在任何時(shí)候，在原則問題上，決不能給自己“開口子”，必須態(tài)度鮮明，拒腐蝕永不沾。
二、要知足常樂，甘于平淡，樂于奉獻(xiàn)。杜傳志等人的嚴(yán)重違紀(jì)違法案件，因?yàn)闆]能控制自己的貪欲之念,沒有珍惜手中的權(quán)力,葬送了美好前途，毀掉了幸福家庭，失去了可貴的自由。在市場經(jīng)濟(jì)大潮中，自己決不可貪圖財(cái)富，決不可貪圖享受，要甘于清貧，甘于平淡，才能不迷失方向，不犯這樣那樣的錯(cuò)誤，在履行崗位職責(zé)和權(quán)力時(shí)，才能真正做到廉潔奉公，才能做到以清風(fēng)明月般的淡然心境去演繹漫長美好的人生。
三、要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身拒腐防變能力，塑造自身“不壞”之身。作為一名群眾，自己更應(yīng)該不斷加強(qiáng)對黨的方針、政策和黨紀(jì)、國法知識(shí)的學(xué)習(xí)，更要加強(qiáng)自身的世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和理想信念，增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，嚴(yán)格遵守廉潔規(guī)定，不斷提高反腐倡廉的自覺性和自身免疫力，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持原則。無論在什么時(shí)候，自己都要牢記清清白白做人、踏踏實(shí)實(shí)做事、平平淡淡才是真的道理。在權(quán)利的應(yīng)用上，如果濫用職權(quán)，甚至利用權(quán)力謀取私利，必然與黨紀(jì)國法相違背，必然走向犯罪，一旦違法犯罪，‘鐵窗’就是必然的最終歸宿。
**份以來，建設(shè)集團(tuán)在全公司職工中開展了警示教育活動(dòng)。同時(shí)，與落實(shí)“愛港如家，興港有責(zé)”大討論活動(dòng)緊密結(jié)合起來，廣泛開展了大討論活動(dòng)?；顒?dòng)中，我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)十三屆市委常委會(huì)第11次會(huì)議精神，專題學(xué)習(xí)公司領(lǐng)導(dǎo)的主題講課，我感到很受教育，也對從嚴(yán)治黨、深化改革有了更深的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，通過觀看系列警示教育片，我在思想深處受到了強(qiáng)烈的震撼。
一、要認(rèn)真學(xué)習(xí)，筑牢思想防線。
自開展“兩學(xué)一做”專題教育以來，積極參加集中學(xué)習(xí)，在緊張的工作之余，又抽出一定的時(shí)間自學(xué)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了集團(tuán)公司及建設(shè)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)近期有關(guān)講話材料，以及警示教育材料。深刻地認(rèn)識(shí)到杜傳志嚴(yán)重違法違紀(jì)案件的教訓(xùn)是深刻的，影響是深遠(yuǎn)的，后果是嚴(yán)重的。
始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。如果喪失了理想信念，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂。系列腐敗案件發(fā)生，究其原因，就是在市場經(jīng)濟(jì)大潮中，有些人在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對主觀世界的改造，放松了對自身的要求，貪圖安逸、追求享受的思想不斷滋長，從而走上犯罪深淵。因此，在市場經(jīng)濟(jì)的形勢下，只有自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅(jiān)決抵制市場經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。
二、要舉一反三，認(rèn)真吸取教訓(xùn)。
在加強(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，通過學(xué)習(xí)杜傳志嚴(yán)重違紀(jì)違法案件警示教育材料，在自己思想深處受到極大觸動(dòng)。對杜傳志犯罪道路的過程、原因及教訓(xùn)作了反思：身為領(lǐng)導(dǎo)干部不注重主觀世界的改造，私欲惡性膨脹，背棄共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨，人生觀、價(jià)值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財(cái)，謀取私利的工具，政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無厭、生活上腐化墮落，踏上了不歸路。通過嚴(yán)重違紀(jì)違法案件說明，領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會(huì)觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。從中也使自己清醒的認(rèn)識(shí)到：作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻牢記黨員標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、勤政意識(shí)。要對得起黨組織的精心培養(yǎng)教育，對得起上級領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的信任和重托，對得起給予無限關(guān)愛的家人。通過學(xué)習(xí)對照，既提高了自己的認(rèn)識(shí)水平，又從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自己。
三、要廉潔自律，永葆公仆本色。
廉潔自律是反對腐敗、加強(qiáng)黨風(fēng)廉潔建設(shè)的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)干部能否以身作則，對加強(qiáng)黨風(fēng)廉潔建設(shè)、推動(dòng)反腐敗斗爭的深入發(fā)展至關(guān)重要。要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，必須為群眾謀利益，絕不能為個(gè)人或少數(shù)人謀取私利。要立志做大事，把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，用在為群眾謀利益上。身為一名公司的中層管理人員，只有嚴(yán)于律己，以身作則，才能以上率下，帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)樹立良好風(fēng)氣。同時(shí)，作為一名港灣人，要感恩公司大發(fā)展給自己的小家庭生活帶來的衣食無憂、天倫之樂。深刻理解“愛港如家、興港有責(zé)、有港有家，無港無家”的含義道理。其實(shí)，人貴在知足，知足者樂!知足者，才能常修為政之德;知足者，才能常思貪欲之害;要珍惜這來之不易的幸福生活，時(shí)刻審視自己，衡量自己，防微杜漸。“深懷感恩之心，常敲警示之鐘”鑄牢拒腐防變的思想防線。
以前經(jīng)常在新聞、網(wǎng)絡(luò)上我看到一些人在個(gè)人欲望的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念，在權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、人生觀、價(jià)值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財(cái)，謀取私利的工具，今天鮮活的案例就發(fā)生在我們身邊我們集團(tuán)原董事長杜傳志同志政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無厭、生活上腐化墮落，最終身敗名裂，甚至踏上了不歸路?！耙允窞殓R，可以知興替;以人為鏡，可以知得失”。通過聽取典型腐敗事例，我覺得我們作為一名國企員工要從中吸取教訓(xùn)，引以為戒。通過學(xué)習(xí)反思并結(jié)團(tuán)“愛崗如家，興港有責(zé)”大討論活動(dòng)要求現(xiàn)將心得匯報(bào)如下：
一、多學(xué)多看，警鐘長鳴。
我通過公司“全面開展警示教育”活動(dòng)反腐倡廉的教育學(xué)習(xí)，提高了自身的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)了拒腐防變能力，樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)利觀。在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，人們無利不往來，少數(shù)人放任自流，給國家和人民造成了巨大的財(cái)產(chǎn)流失，同理也帶壞了一批人，從而形成了不良的社會(huì)風(fēng)氣，在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我做到了認(rèn)認(rèn)真真學(xué)，并深刻體會(huì)到了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的重要性，使自己有強(qiáng)烈的責(zé)任感和緊迫感，在工作中找到切入點(diǎn)，并做到學(xué)以致用。作為一名施工項(xiàng)目現(xiàn)場管理工作者，理應(yīng)以身作則，在自己的崗位上保持廉潔自律的作風(fēng)。要筑牢反腐防，強(qiáng)化自律意識(shí)，構(gòu)筑廉潔從政的警世防線。
二、堅(jiān)定信念，以身作則。
牢記為人民服務(wù)的宗旨，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅(jiān)決抵制市場經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流，把好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑。
三、勤奮做事，廉潔做人，永葆公仆本色。
古人云：“其身正，下令而行;其身不正，雖令不從?！笔侵v為政者必須身正行直，辦事公道。黨員干部如果說一套，做一套，就逐步失去群眾的信任，就會(huì)影響公司在員工中的形象影響公司的凝聚力。因此，要把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，用在為公司生產(chǎn)、為員工服好務(wù)上。
聽取?光環(huán)下的蛻變杜傳志?，在自己思想深處受到極大觸動(dòng)。對他犯罪道路的過程、原因及教訓(xùn)作了反思：一些領(lǐng)導(dǎo)干部不注重世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，私欲膨脹，背棄共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨，人生觀、價(jià)值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財(cái)，謀取私利的工具，政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無厭、生活上腐化墮落，踏上了不歸路。就發(fā)生在我們集團(tuán)公司這一系列違法違紀(jì)案件，嚴(yán)重?fù)p害了港口形象，有些員工對港口的的認(rèn)同感、歸屬感、自豪感缺失。在這個(gè)時(shí)候，集團(tuán)公司及時(shí)開展“愛港如家，興港有責(zé)”大討論活動(dòng)，是集團(tuán)公司黨委落實(shí)市委“五大戰(zhàn)略”決策部署，提質(zhì)增效、轉(zhuǎn)型升級的實(shí)際行動(dòng)，是推進(jìn)問題整改、深化內(nèi)部改革的重要舉措，也是新形勢下提振全港員工士氣，激發(fā)活力的有效途徑?！皭鄹廴缂摇笔且环N信念，是一種感恩，我們每個(gè)員工都是日照港這個(gè)大家庭中的一分子，個(gè)人的發(fā)展離不開港口的發(fā)展，是他給我們提供了成長的沃土，我們每個(gè)人都是日照港發(fā)展壯大的受益者，“皮之不存，毛將焉附”?試想一下，如果我們離開了日照港這棵參天大樹，有多少人將失去賴以生存的營養(yǎng)供給，有多少人家庭將失去幸福和安寧?在現(xiàn)在生活中相信大家也都有所體會(huì)，港口發(fā)展得好，我們在社會(huì)上認(rèn)可度就高，社會(huì)地位自然而然也跟著提高，如果港口故步自封，烏煙瘴氣，不能給社會(huì)提高更多效益，我們也會(huì)備受指責(zé)，“一榮俱榮，一恥俱恥”說的就是這個(gè)道理。“愛港如家”就是要廣大員工像呵護(hù)自己的小家庭一樣愛護(hù)我們的港口，只有港口發(fā)展好了，我們每個(gè)人的小家才能幸福。作為一名普通港口員工，我們需要牢固樹立“港興我榮，港衰我恥”的愛港意識(shí),以感恩的心對待我們的工作，把港口當(dāng)家，與港口共榮辱。
“以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以知得失”。通過警示教育給我們實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘。通過身邊典型案件說明，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會(huì)導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會(huì)觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。我要時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做到自重、自律、自警，常懷律己之心，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣，“愛港如家”愛崗敬業(yè)、立足本職為我們建設(shè)集團(tuán)的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。
教育小妙招和心得感悟篇十七
在現(xiàn)今社會(huì)，教育在孩子們的成長中扮演著重要的角色。作為家長，我們都希望孩子們能夠成為有用的人才，所以我們不斷地想盡辦法為他們提供最好的教育。在這個(gè)過程中，我們不斷總結(jié)出一些教育妙招，幫助孩子更好地學(xué)習(xí)和成長。在本文中，我將分享我的一些教育妙招和體會(huì)，希望可以與其他家長和教育者分享。
段落一：教育妙招之一——慷慨獎(jiǎng)勵(lì)。
我發(fā)現(xiàn)，在孩子們還小的時(shí)候，如果給予他們一些慷慨的獎(jiǎng)勵(lì)，會(huì)使他們更有動(dòng)力學(xué)習(xí)。例如，當(dāng)孩子們完成了自己的任務(wù)，可以獎(jiǎng)勵(lì)他們一些小禮物或者一些特殊的零食。這些獎(jiǎng)勵(lì)不需要過于昂貴，只需要是孩子們特別感興趣的東西就可以了?？犊?jiǎng)勵(lì)不僅可以鼓勵(lì)孩子們，同時(shí)也可以幫助他們形成自信心和自我價(jià)值感。
段落二：教育妙招之二——輕松方式學(xué)習(xí)。
我相信很多家長都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在孩子們的學(xué)習(xí)中，使用一些輕松的方式會(huì)很有效果。例如，在學(xué)習(xí)英語時(shí)可以使用一些歌曲或者圖像等來幫助孩子記憶和學(xué)習(xí)。這些方式不僅可以讓孩子們更加自然地學(xué)習(xí)，還可以讓他們覺得這是一種游戲，從而增加他們參與學(xué)習(xí)的熱情。
小孩子時(shí)代是探索世界的階段，我們應(yīng)該擔(dān)任他們的引路人，鼓勵(lì)他們探索新事物、學(xué)習(xí)新知識(shí)。通過讓孩子們學(xué)習(xí)新技能，我們可以提高他們的自學(xué)能力和思維能力，培養(yǎng)他們的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我們要鼓勵(lì)他們提出問題，并幫助他們尋找答案。
段落四：教育妙招之四——注重實(shí)踐。
不要對孩子們的教育完全停留在理論層面，我們需要讓他們實(shí)踐所學(xué)的知識(shí)和技能，從而更好地掌握。例如，在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)時(shí)，可以讓孩子們通過實(shí)驗(yàn)來掌握科學(xué)原理和規(guī)律。通過這種方式，孩子們會(huì)更好地理解知識(shí)，加深記憶，更從容地應(yīng)用于實(shí)際生活中。
段落五：教育妙招之五——培養(yǎng)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對孩子們的成長非常重要，不僅可以提高他們的綜合素養(yǎng)，還可以培養(yǎng)他們的好習(xí)慣。家長和老師可以幫助孩子們養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣，例如：規(guī)律作息時(shí)間、認(rèn)真聽課、做好筆記等等。這些習(xí)慣在孩子們長大后會(huì)對他們的終身發(fā)展產(chǎn)生積極影響。
總結(jié)：以上是我總結(jié)的五種學(xué)習(xí)妙招和體會(huì)。最重要的是家長和老師要與孩子保持良好的溝通和理解，從而更好地為孩子們提供教育和成長的支持和幫助，讓他們更好地成長和發(fā)展。
教育小妙招和心得感悟篇十八
教育扶貧是國家脫貧攻堅(jiān)工作的重要內(nèi)容，下面是本站小編精心整理的教育扶貧心得感悟，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
一、要切實(shí)履行好國家對貧困學(xué)生的資助政策和義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策，保證每個(gè)貧困學(xué)生不能因?yàn)榧揖忱щy而出現(xiàn)輟學(xué)情況。近年來，教育局在縣政府的大力支持下，對全縣的建檔立卡貧困學(xué)生及經(jīng)核查相對貧困的在校生進(jìn)行了資助，充分體現(xiàn)了政府對這些學(xué)生的關(guān)懷。但在今年對全縣貧困學(xué)生的調(diào)查統(tǒng)計(jì)中，發(fā)現(xiàn)一些隨父母在縣域外出打工上學(xué)的貧困學(xué)生并未享受到相關(guān)的政策。通過電話詢問，得知有的是不了解情況;有的是沒有時(shí)間回來辦理;還有的是嫌麻煩最終不了了之。貧困生的個(gè)人信息還沒有進(jìn)入大數(shù)據(jù)管理范疇，這給相關(guān)的管理工作帶來了許多困難和麻煩。
二、是學(xué)校在對貧困生幫扶過程中工作要細(xì)、實(shí)、做出成效。
1、工作安排細(xì)致、到位。
根據(jù)教育局要求，學(xué)校確認(rèn)的貧困生必須有專任教師進(jìn)行幫扶，做好“教育三扶工作”，學(xué)校將貧困學(xué)生進(jìn)行細(xì)致歸檔，做到“一生一袋”，每個(gè)學(xué)生的個(gè)人資料要詳實(shí)準(zhǔn)確，教師的幫扶過程性資料要完善，所取得成效要體現(xiàn)出來。要求教師具體做好“四個(gè)一”工作，即“每天輔導(dǎo)一次作業(yè)，每周進(jìn)行一次。
勵(lì)志。
教育，每月進(jìn)行一次興趣培養(yǎng)和家訪活動(dòng)，每學(xué)期進(jìn)行一次生活資助?！边@些具體的安排充分體現(xiàn)了縣局對扶貧工作的重視，對貧困學(xué)生的關(guān)愛。
2、檢查督促，促進(jìn)落實(shí)。
為了更好督促教師按照縣局要求扎實(shí)做好教育三扶工作，我校按幫扶內(nèi)容設(shè)計(jì)了“教育三扶記錄單”，內(nèi)容包括“學(xué)業(yè)幫扶、勵(lì)志教育、興趣培養(yǎng)、家訪記錄、幫扶感悟、幫扶成效”等內(nèi)容，要求教師將幫扶情況進(jìn)行認(rèn)真填寫，一周一匯總，及時(shí)入檔。在教師們的努力下，所幫扶的孩子，要么在性格上發(fā)生了很大的變化，受礦區(qū)孩子活潑外向性格的影響，他們不再封閉自己，互相成了好伙伴;要么在學(xué)習(xí)態(tài)度上有了很大的轉(zhuǎn)變，作業(yè)書寫認(rèn)真了，準(zhǔn)確率提高了，成績進(jìn)步了;要么在衛(wèi)生文明習(xí)慣上改善了，不再亂丟東西，不說臟話，用普通話和大家交流……一點(diǎn)一滴的變化，浸透著教師的努力和付出。
但由于所幫扶的孩子家中絕大多數(shù)只剩下老人，父母不在身邊，對孩子的教育根本談不上，所以教師要承擔(dān)的責(zé)任非常艱巨和重要。這也考驗(yàn)著教師的責(zé)任心和耐心。
孩子是一個(gè)家庭的未來和希望，在孩子的教育問題上，更要有好的政策去指導(dǎo)，更合理的教育環(huán)境提升學(xué)生的整體素質(zhì)，不要讓一代又一代農(nóng)村的孩子，像他們的父輩一樣，離開故土，背井離鄉(xiāng)，靠苦力、手藝生存，而不是用他們自己的智慧和才能讓自己的家鄉(xiāng)真正走向小康。
幫助貧困群眾擺脫貧困過上小康生活，是共產(chǎn)黨人的天職，是我們義不容辭的責(zé)任，要像對待家人一樣，以一種既有責(zé)任又有感情的擔(dān)當(dāng)精神，一戶一戶、一人一人地幫扶貧困戶、貧困人口脫貧。認(rèn)真貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決策部署，落實(shí)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧基本方略，加大教育扶貧、健康扶貧力度，提高貧困地區(qū)群眾文化水平和身體素質(zhì)，對促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生改善有著重要推動(dòng)作用和現(xiàn)實(shí)意義。
一、突出責(zé)任倒逼，落實(shí)各項(xiàng)部署。堅(jiān)持以脫貧攻堅(jiān)統(tǒng)攬經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，全面壓緊壓實(shí)全黨全社會(huì)的共同責(zé)任。
一是強(qiáng)化一崗雙責(zé)。市、縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)都成立了黨政主要負(fù)責(zé)人任組長的脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂《脫貧攻堅(jiān)。
責(zé)任書。
》，靠實(shí)各級各部門脫貧攻堅(jiān)的主責(zé)主業(yè)，特別是落實(shí)各縣區(qū)的主體責(zé)任、重點(diǎn)扶貧工程專項(xiàng)方案牽頭部門的主抓責(zé)任、其余市級部門單位的參與責(zé)任，做到職能工作與脫貧攻堅(jiān)同研究、同部署、同落實(shí)，形成“全黨動(dòng)員、全民動(dòng)手，一崗雙責(zé)、合力攻堅(jiān)”的工作格局。
二是強(qiáng)化黨建保障。實(shí)施黨建扶貧工程，出臺(tái)黨建扶貧21條硬措施，選優(yōu)配強(qiáng)基層黨組織負(fù)責(zé)人和各級扶貧干部，特別是通過從嚴(yán)從實(shí)選配、從嚴(yán)從實(shí)履職、從嚴(yán)從實(shí)監(jiān)督、從嚴(yán)從實(shí)考評全面加強(qiáng)第一書記工作，注重選派遞進(jìn)培養(yǎng)學(xué)員和后備干部擔(dān)任第一書記，落實(shí)脫貧攻堅(jiān)的組織保障和干部保障。利州區(qū)、青川縣對每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)增派1名扶貧副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長。全市每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都落實(shí)了1名扶貧專干，每個(gè)貧困村都落實(shí)了1名第一書記，第一書記平均年齡38歲，其中后備干部占55%。
三是強(qiáng)化督查考評。加強(qiáng)跟蹤問效，每月督查通報(bào)1次進(jìn)展情況，及時(shí)落實(shí)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)。駐村干部考核情況與派出單位主要負(fù)責(zé)人考評掛鉤。加強(qiáng)調(diào)查研究，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，宣傳推廣好的做法、好的經(jīng)驗(yàn)和典型事例。分類制定貧困縣“摘帽”、貧困村銷號、貧困戶減貧的具體標(biāo)準(zhǔn)，精準(zhǔn)考核扶貧成效。對完不成脫貧任務(wù)的縣區(qū)和市級部門，年度績效考評降低一個(gè)等次，對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部評先評優(yōu)實(shí)行“一票否決”。近期，結(jié)合“走基層”活動(dòng)，我們按照省委、省政府的部署要求，集中對全市73xx個(gè)貧困村開展脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)督查。
四是強(qiáng)化激勵(lì)引導(dǎo)。落實(shí)激勵(lì)政策激發(fā)集聚各級各方面推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)的強(qiáng)大合力，對提前2年摘帽的縣區(qū)獎(jiǎng)xx00萬、提前1年摘帽的縣區(qū)獎(jiǎng)500萬;對如期脫貧的貧困村貧困戶，提升村三職干部報(bào)酬，延續(xù)產(chǎn)業(yè)扶持、技術(shù)培訓(xùn)、兜底保障等政策支持;對下派任職的第一書記，保留原機(jī)關(guān)工資福利，同時(shí)享受每月300月至400元的艱苦邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)津貼;對長期在貧困地區(qū)工作、實(shí)績突出的干部優(yōu)先提拔重用;對參與脫貧攻堅(jiān)表現(xiàn)突出的進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，營造全社會(huì)重視、參與、支持扶貧的濃厚氛圍。朝天區(qū)對完成脫貧任務(wù)、達(dá)到小康標(biāo)準(zhǔn)的村三職干部提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，與社區(qū)干部享受相同報(bào)酬。
二、突出問題導(dǎo)向，補(bǔ)齊制約短板。在推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)中，我市也面臨資金投入不足、特困戶扶持難、農(nóng)村整體發(fā)展慢等問題，我們積極探索、創(chuàng)新機(jī)制、增添舉措，正逐步加以解決。
一是以財(cái)政資金撬動(dòng)金融資金社會(huì)資金增加投入。要全面完成貧困村貧困戶減貧任務(wù)，5年大約需要硬投入250億元，對于我們這個(gè)“吃飯財(cái)政”的市來說壓力巨大，只能利用有限的財(cái)政資金撬動(dòng)金融投入和社會(huì)投入，通過調(diào)整支出結(jié)構(gòu)地方財(cái)政投入億元，對接省xx個(gè)專項(xiàng)方案爭取80億元，金融投入xx0億元(易地扶貧搬遷貸款60億元、扶貧小額信貸30億元、易地扶貧搬遷收益?zhèn)鶅|元)，吸引社會(huì)資金30億元，群眾自籌30億元，基本可以解決扶貧投入的問題。60億元的易地扶貧搬遷貸款項(xiàng)目已完成項(xiàng)目可研上報(bào)省農(nóng)發(fā)行。貧困戶扶貧小額信貸評級授信面達(dá)86%，授信額達(dá)26億元。旺蒼扶貧小額信貸經(jīng)驗(yàn)全省推廣。
二是以“三分紅兩保障”促進(jìn)特困戶脫貧。針對1.88萬戶無勞動(dòng)技能的特困戶，采取耕地林地產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)入股分紅、財(cái)政扶貧資金股權(quán)量化有償使用分紅、種植業(yè)托管養(yǎng)殖業(yè)寄養(yǎng)理財(cái)分紅增加特困戶收入，整合農(nóng)村閑置空房保障特困戶住上廉租房，實(shí)施十大救助制度保障對特困戶的救助救濟(jì)。旺蒼縣盤活閑置資產(chǎn)為特困戶提供廉租房的做法得到了省委農(nóng)工委認(rèn)可。
三是以“兩輪驅(qū)動(dòng)”促進(jìn)農(nóng)村同步發(fā)展。針對我市北部山區(qū)農(nóng)村發(fā)展整體水平不高，特別是同村同院落與建卡貧困戶差距不大的臨界貧困戶，通過實(shí)施“精準(zhǔn)扶貧、區(qū)域攻堅(jiān)”兩輪驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，既大力解決水、電、路和增收產(chǎn)業(yè)等區(qū)域共性問題，又切實(shí)解決看病、住房、子女上學(xué)等農(nóng)戶個(gè)性問題，促進(jìn)貧困地區(qū)農(nóng)戶共同發(fā)展。
為貫徹落實(shí)黨中央國務(wù)院關(guān)于集中全黨全社會(huì)之力、堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的戰(zhàn)略部署，根據(jù)省、市委關(guān)于建立“單位包村、干部包戶”定點(diǎn)幫扶制度的統(tǒng)一部署和要求，自20xx年4月中旬起，市教育局定點(diǎn)幫扶**縣**鄉(xiāng)**村、局機(jī)關(guān)工作人員結(jié)對幫扶**村貧困戶(“雙包”)?，F(xiàn)將20xx年度市教育局“雙包”扶貧工作情況簡要總結(jié)如下：
一、明確任務(wù)，落實(shí)要求。
根據(jù)全市扶貧工作動(dòng)員會(huì)議的統(tǒng)一部署和要求，市教育局經(jīng)認(rèn)真研究，制定印發(fā)了《關(guān)于落實(shí)“雙包”幫扶制度的實(shí)施意見》，自20xx年4月中旬起結(jié)對幫扶**縣**鄉(xiāng)**村，同時(shí)安排一名縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部駐村扶貧，局機(jī)關(guān)62名職工結(jié)對幫扶**村73戶貧困戶，其中11名縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部每人結(jié)對幫扶兩戶貧困戶。通過上門走訪、入戶調(diào)查，摸清了貧困戶的基本情況，制定了扶貧工作“四項(xiàng)清單”，即扶貧對象和需求清單、扶貧措施清單、脫貧時(shí)效清單、幫扶責(zé)任清單，同時(shí)建立了市教育局干部職工聯(lián)系幫扶貧困戶包戶名冊。市教育局局屬學(xué)校中職中心、市一中、市三中也分別選派干部駐村扶貧。
為推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化黨建協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)一步激發(fā)城鄉(xiāng)聯(lián)合黨組織狠抓基層黨建、助力脫貧攻堅(jiān)的內(nèi)生動(dòng)力，根據(jù)市委《關(guān)于充分發(fā)揮城鄉(xiāng)一體化黨建優(yōu)勢，促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的意見》(辦〔20xx〕24號)精神，20xx年6月，市教育局領(lǐng)建、**縣教育局參建，**縣**鄉(xiāng)**村和**村參加，組建了由市教育局黨委副書記任書記、**縣教育局黨工委書記黃學(xué)藝等9同志分任副書記或委員的聯(lián)合黨委，市、縣教育局與**村和**村共同簽訂了《銅陵市城鄉(xiāng)基層黨組織結(jié)對共建互幫互助。
協(xié)議書。
》。聯(lián)合黨委還研究制定了《城鄉(xiāng)基層聯(lián)合黨組織工作職責(zé)》、《城鄉(xiāng)基層聯(lián)合黨組織聯(lián)席會(huì)議制度》、《城鄉(xiāng)基層黨組織黨員教育管理制度》，同時(shí)討論確定了20xx年十項(xiàng)工作目標(biāo)，即;建立聯(lián)合黨組織各項(xiàng)工作制度，健全運(yùn)行機(jī)制;市、縣教育局與**村、**村簽訂聯(lián)建協(xié)議,制訂20xx年聯(lián)建。
工作計(jì)劃。
;謀劃實(shí)施**村、**村經(jīng)濟(jì)發(fā)展項(xiàng)目;幫助**村、**村美化村居環(huán)境，修整村貌;扶持**村、**村黨員群眾實(shí)現(xiàn)脫貧致富;為、**村貧困群眾辦實(shí)事;健全完善、**村貧困戶建檔立卡工作，建立黨員干部聯(lián)系包戶名冊，開展關(guān)愛幫扶活動(dòng);組織黨員志愿者開展一次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng);改善辦學(xué)條件，關(guān)心留守兒童健康成長;對、**村貧困家庭學(xué)生實(shí)行資助全覆蓋。市二中、四中、十中、十五中等局屬學(xué)校也分別同**縣有關(guān)鄉(xiāng)村建立了城鄉(xiāng)黨建聯(lián)建共建制度。
二、彰顯特色，努力作為。
為發(fā)揮教育部門在扶貧工作中的獨(dú)特作用，努力彰顯教育系統(tǒng)的特色，市教育局研究制定了“銅陵市教育扶貧工作實(shí)施意見”，提出了教育扶貧的總體要求，明確了全力爭創(chuàng)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣，著力改善貧困地區(qū)辦學(xué)條件，加快貧困地區(qū)教育信息化建設(shè)步伐，實(shí)行貧困家庭學(xué)生資助全覆蓋，整合職教資源、發(fā)揮職業(yè)教育扶貧優(yōu)勢，構(gòu)建貧困地區(qū)教師補(bǔ)充長效機(jī)制、多渠道拓寬鄉(xiāng)村教師來源，全面推進(jìn)縣域內(nèi)教師校長交流工作、促進(jìn)城鄉(xiāng)教師合理流動(dòng)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展、實(shí)施城鄉(xiāng)結(jié)對共建，依法保障和提高鄉(xiāng)村教師待遇等九大重點(diǎn)目標(biāo)與任務(wù)。
市教育局還結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)和自身實(shí)際，研究制定了教育結(jié)對幫扶行動(dòng)計(jì)劃，在全市教育系統(tǒng)開展教育結(jié)對幫扶活動(dòng)，三年一個(gè)周期，自20xx年9月起正式啟動(dòng)。明確提出了教育結(jié)對幫扶的目標(biāo)，即：建立市區(qū)與**縣學(xué)校結(jié)對共建制度，用3年左右的時(shí)間幫助**縣受援學(xué)校完善管理制度、提升管理水平、強(qiáng)化師資隊(duì)伍、提高課堂效益、活躍教育科研，到20xx年，幫助受援學(xué)校建立起一套較為完整、細(xì)致、科學(xué)的學(xué)校管理制度，推進(jìn)**縣教育事業(yè)邁上新臺(tái)階，進(jìn)一步提升我市義務(wù)教育均衡發(fā)展水平。清晰界定了教育幫扶的主要形式和幫扶內(nèi)容，即：以市直和區(qū)為單位，組織學(xué)校結(jié)對共建;開展名師工作室教學(xué)交流活動(dòng);發(fā)揮支援學(xué)校的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，對受援學(xué)校從教育管理、教學(xué)示范、資源共享、教師培訓(xùn)、課程改革等方面進(jìn)行指導(dǎo)與幫扶。市轄三區(qū)分別結(jié)對幫扶**縣29個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)(幼兒園)，市教育局局屬16個(gè)學(xué)校結(jié)對幫扶**縣16所中學(xué)，各結(jié)對幫扶單位簽訂教育結(jié)對幫扶協(xié)議書。目前，市轄各區(qū)和市直學(xué)校已紛紛行動(dòng)起來，開展了豐富多彩、卓有成效的送教下鄉(xiāng)、教學(xué)交流、課堂觀摩評說活動(dòng)。
教育小妙招和心得感悟篇十九
教育是一項(xiàng)至關(guān)重要的事業(yè)，對于每個(gè)人的成長發(fā)展都有著不可忽視的作用。教育的內(nèi)容和方式多種多樣，但我們應(yīng)該不斷尋找最有效的教育方式，讓孩子得到最好的成長和發(fā)展。
第二段：利用視覺和游戲化教學(xué)方式
在教育孩子時(shí)，我們可以利用視覺教學(xué)的方式來提升學(xué)習(xí)效果。例如，通過圖片、視頻、動(dòng)畫等多種形式的視覺資料，讓孩子更容易理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，游戲化教學(xué)也是一種極受孩子喜愛的教育方式。通過制定游戲規(guī)則、設(shè)置游戲關(guān)卡等方式，可以讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣和積極性。
第三段：激發(fā)孩子的自主意識(shí)
教育應(yīng)該是自主而不是被動(dòng)的。當(dāng)孩子能夠主動(dòng)思考、自主決策時(shí)，他們的學(xué)習(xí)效果會(huì)更加顯著。因此，我們應(yīng)該在教育孩子的過程中，注重培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。例如，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，讓孩子參與其中，讓他們體驗(yàn)到自己對學(xué)習(xí)進(jìn)度的掌控和決策。
第四段：關(guān)注孩子的情感和心理
在教育孩子的過程中，我們不能只重視他們的知識(shí)和能力，也要關(guān)注他們的情感和心理狀態(tài)。孩子們的情感狀態(tài)直接關(guān)系到他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。例如，當(dāng)孩子遇到學(xué)習(xí)困難或是壓力時(shí)，我們應(yīng)該耐心傾聽和理解他們的內(nèi)心，提供積極的鼓勵(lì)和支持，幫助他們調(diào)整情緒和心態(tài)，讓他們在健康的心理狀態(tài)下更好地學(xué)習(xí)成長。
第五段：鼓勵(lì)孩子的終身學(xué)習(xí)意識(shí)
教育不僅僅局限于學(xué)校內(nèi)的課堂教育，更應(yīng)該是一種終身學(xué)習(xí)的過程。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性，養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷探索的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子自學(xué)能力和獨(dú)立思維能力，讓他們從各種資源中學(xué)習(xí)，從各個(gè)方面激發(fā)自己的探究精神，不斷探索新的領(lǐng)域和知識(shí)。
結(jié)語
教育需要不斷地創(chuàng)新和改進(jìn)，適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展需求。我們需要尋找最合適的教育方式，讓孩子健康幸福地成長，為他們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教育妙招，需要我們不斷實(shí)踐和總結(jié)，不斷探索和創(chuàng)新，讓教育為孩子們帶來更美好的明天。
教育小妙招和心得感悟篇二十
《教有妙招》一書，收集有150個(gè)育人范例，大部分都是一些優(yōu)秀教師在第一線育人的親身經(jīng)歷；有的是在課堂教學(xué)只靈感和智慧的閃念成就的育人佳話；有的是在課間處理調(diào)皮學(xué)生鬧事，使用巧妙的方法取得了很好的效果；有的是用教師偉大的愛心，呵護(hù)學(xué)生的心靈，起到了事半功倍的功效等等，這些范例都對我在今后的教學(xué)工作中起到了很好的指引作用。
在這本書中，有許多的故事都給我留下了很深的印象。如在發(fā)揮特長好成才這篇文章中，王貝貝由一個(gè)不聽話的學(xué)生到最后考上中國傳媒大學(xué)，是因?yàn)橥踟愗惿砩系拿辣挥械睦蠋熣J(rèn)為是丑，幸虧后來被獨(dú)具慧眼的老師發(fā)現(xiàn)了，而且這位老師挖掘了她的美?？磥砦覀兩钪胁皇侨鄙倜?，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼光。
在你沒有做錯(cuò)，只是沒有做完一例中，王老師出示了一道比較簡單的兩步計(jì)算應(yīng)用題，讓李xx同學(xué)到黑板上做，下面的同學(xué)開始議論，紛紛舉手要求發(fā)言。前邊有的同學(xué)竊竊私語：怎么連這么簡單的題也不會(huì)做？李xx大概聽到了同學(xué)的議論，站在講臺(tái)上手足無措，滿臉通紅。王老師看著李xx的尷尬，就想：不能讓這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)積極性受到打擊。他首先示意同學(xué)們安靜，然后對李xx說：你沒有做錯(cuò)，只是沒有做完。王老師又讓剛才議論舉手的一個(gè)同學(xué)上來，用另一種方法計(jì)算。然后引導(dǎo)同學(xué)們看這兩種算法哪個(gè)比較簡便？王老師的巧妙引導(dǎo)，讓李xx同學(xué)體會(huì)到了成功的喜悅，同時(shí)，又讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到一道題可以有兩種以上的解法。
當(dāng)看到或聽到調(diào)皮學(xué)生鬧事，教師通過巧妙的方法教育了學(xué)生，使一匹桀驁不馴的野馬，變成一個(gè)知禮守法的好學(xué)生時(shí)，心里就由衷地高興。原來育人還有這么好的方法，原來這么調(diào)皮的孩子也能變好。
我們的學(xué)生千差萬別，并不是每個(gè)學(xué)生都很優(yōu)秀，有的學(xué)生就是問題學(xué)生，有的甚至令人頭疼。心靈只能用心靈去碰撞，真情只有用真情去喚醒，只要我們用平和的心態(tài)看待他們，針對不同的學(xué)生探究不同的教育方法，就可能取得出人意料的效果，而這種平和的心態(tài)就是對學(xué)生的愛，一種既平常又不平常的愛。只要我們用這種愛來對待每一個(gè)孩子，他們必定會(huì)一步步、腳踏實(shí)地地向上攀登，成為社會(huì)主義優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人！
蘇霍姆林斯基說：世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確的引導(dǎo)。因此，我們要多看一些像《教有妙招》這樣的好書，多學(xué)習(xí)、總結(jié)一些育人的好方法。
教育小妙招和心得感悟篇二十一
教育是相當(dāng)重要的一環(huán)，在孩子成長的過程中，受到良好的教育是至關(guān)重要的。但是，有些孩子聽不進(jìn)老師的課，甚至有些家長懷疑自己的教育方法是否正確。其實(shí)，教育并不是一件容易的事情，需要父母和老師們用心去做。在這篇文章中，我將介紹幾個(gè)有用的教育妙招和心得體會(huì)。
第二段：溝通是必要的
溝通是教育的基礎(chǔ)。家長與孩子之間的溝通可以建立一個(gè)健康的關(guān)系，因?yàn)闇贤軌驇椭p方了解彼此的愿望和需求。溝通問題可能是孩子們不愿意聽老師的課或孩子在學(xué)校里做作業(yè)時(shí)感到沮喪的原因之一。如果家長和老師能夠經(jīng)常與孩子溝通，孩子們就會(huì)更容易理解他們的期望，并且更愿意努力去做他們覺得有意義的事情。
第三段：激勵(lì)孩子
激勵(lì)孩子是培養(yǎng)他們獨(dú)立性和決策能力的重要方式之一。孩子們天生就喜歡學(xué)習(xí)新事物，但是常常會(huì)在學(xué)習(xí)中遇到困難。在這個(gè)時(shí)候，父母和老師應(yīng)該給予他們鼓勵(lì)和支持。這種支持可以通過稱贊、贊美或獎(jiǎng)勵(lì)來實(shí)現(xiàn)。當(dāng)孩子感到自己在某個(gè)領(lǐng)域取得了成績時(shí)，他會(huì)擁有一種積極的態(tài)度，更加努力去做更好的事。
第四段：建立學(xué)習(xí)環(huán)境
一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境需要很多因素的支持。當(dāng)教室、教學(xué)用具、學(xué)習(xí)材料、課堂氛圍和家庭空間都得到注意時(shí)，孩子們就會(huì)覺得更愉快。老師和家長應(yīng)該一起合作，互相支持，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)上花費(fèi)時(shí)間、提供必要的學(xué)習(xí)資料和資源，孩子們會(huì)更加樂于學(xué)習(xí)。
第五段：了解孩子的興趣愛好
了解孩子的興趣愛好和長處是個(gè)好方法，這些興趣愛好既可以培養(yǎng)孩子個(gè)人的興趣愛好、領(lǐng)域技能，又可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性和思維方式。在父母和老師了解孩子的興趣愛好后，可以建議孩子參加課外活動(dòng)或?qū)W習(xí)班來培養(yǎng)更多的興趣愛好和技能。
總結(jié)：
教育需要父母和老師的共同努力，溝通、激勵(lì)孩子、建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、了解孩子的興趣愛好是培養(yǎng)孩子成功的關(guān)鍵因素。通過這些教育妙招和我個(gè)人的心得體會(huì)，我相信每個(gè)孩子都能成為優(yōu)秀的學(xué)生和人。
教育小妙招和心得感悟篇二十二
8月29日，開學(xué)的第一天，學(xué)校組織處級領(lǐng)導(dǎo)干部到__省反腐倡廉教育基地為時(shí)一天的學(xué)習(xí)教育。通過這一天的學(xué)習(xí)，接受了一次深刻的反腐倡廉教育，提高了自己的思想覺悟，認(rèn)識(shí)了腐敗的嚴(yán)重性和危害性，警示自己要做一名干凈、自律有擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)。
首先回顧一下教育基地的整體布局，以便讓自己時(shí)刻記住一幕幕情景：
進(jìn)入展廳呈現(xiàn)在我們面前的是紅艷艷的黨旗，給人一種振奮和莊嚴(yán)。兩側(cè)是兩組浮雕墻，分別是“忠誠信仰”和“期盼追夢”，集中體現(xiàn)了32位革命烈士和先進(jìn)模范人物對黨的忠誠信仰，展現(xiàn)的一張張的笑臉體現(xiàn)了勤勞的__人民對未來和美好生活的憧憬。
第一展廳是“從嚴(yán)治黨，嚴(yán)懲共產(chǎn)黨的反腐歷程”。展示了我黨從成立之日起，把反腐倡廉作為至關(guān)重要的任務(wù)常抓不懈,正是通過不斷地反腐倡廉實(shí)踐，黨自始至今一直保持著純潔性、先進(jìn)性。
第二展廳是“忠誠履職，開拓創(chuàng)新__的反腐倡廉實(shí)踐”。__各級黨組織在革命、建設(shè)和改革發(fā)展的不同時(shí)期，嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)、嚴(yán)懲腐敗，帶給人民一個(gè)富裕、安定的新__。
第三展廳是“積聚正能量，筑牢反腐思想的防線勤廉兼優(yōu)的旗幟”。老一輩無產(chǎn)階級革命家艱苦樸素、勤儉節(jié)約、率先垂范的革命精神，成為我們前進(jìn)的動(dòng)力和精神支柱。
第四展廳是“貪腐之誡，警鐘長鳴腐敗案件的警示”。展出了__省近十年來查處的部分腐敗大案要案及發(fā)生在各個(gè)領(lǐng)域和群眾身邊的典型案件。
第五展廳是“跳出周期律，實(shí)現(xiàn)中國夢古今中外的借鑒與思考”?？v觀古今中外，歷代王朝的興亡、一些政黨的成敗，無不遵循著“初、治、興、衰、亡”的歷史周期律，“看成敗、鑒得失、知興替”。
展廳的尾廳是由三清賦、萬廉柱和廉政書籍組成。
參觀的最后在報(bào)告廳里收看了貪腐服刑人員的現(xiàn)身說法。
通過這次參觀學(xué)習(xí)，我們對反腐工作有了直觀的認(rèn)識(shí)，也感嘆有多少努力拼搏、前途光明的官員，因控制不住一時(shí)的貪念，最終自毀前程，害人害己,使我們黨員干部更深刻的認(rèn)識(shí)到一定要樹立正確的人生觀，不貪圖享受，不為個(gè)人謀私利，以他們?yōu)殍b，吸取原因和教訓(xùn)，時(shí)刻提高警惕，經(jīng)得起誘惑，做到警鐘長鳴、潔身自好、廉潔奉公。具體心得體會(huì)有以下兩方面：
一、堅(jiān)定信念，保持本色。
黨風(fēng)廉政建設(shè)關(guān)乎民心向背，關(guān)乎事業(yè)成敗。新一屆中共領(lǐng)導(dǎo)集體對加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭更加重視，提出把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，老虎蒼蠅一起打，出臺(tái)了八項(xiàng)規(guī)定及實(shí)施辦法，采取了一系列強(qiáng)有力的措施，彰顯了反腐的強(qiáng)大決心。作為黨員干部，必須保持頭腦清醒，始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和有中國特色的社會(huì)主義理想信念，因?yàn)檫@是我們干事創(chuàng)業(yè)的精神支柱，一旦喪失就容易走上貪污腐化的道路。
保持人民公仆的本色，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民。作為從事離退休工作的一名干部，把老干部呼聲作為第一信號，把老干部的要求當(dāng)作第一要?jiǎng)?wù)，把老干部的利益當(dāng)為第一考慮，把老干部的滿意當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn)，把老干部的需要作為第一選擇，圍繞全心全意為人民服務(wù)，了解群眾疾苦，傾聽群眾呼聲，盡自己所能，真心實(shí)意地幫助群眾解決實(shí)際問題，努力維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好廣大群眾的根本利益。
二、警鐘長鳴，嚴(yán)格自律。
教育基地集中展示的反面典型案例圖片告訴我們：在市場經(jīng)濟(jì)大潮下，在金錢、權(quán)色、名利的誘惑下，一部分人放棄了對世界觀的改造，放松了對自身的要求，出現(xiàn)了“只講實(shí)惠，不講理想;只講索取，不講奉獻(xiàn);只講金錢，不講原則”等腐敗現(xiàn)象。同時(shí)也告誡我們：黨反腐的態(tài)度是堅(jiān)決的，道路是漫長而艱巨的，黨只有不斷清除自己身上的毒瘤，才會(huì)更加純潔和偉大，才能帶領(lǐng)中華民族走得更好。無論任何人，無論以前為黨和人民做過多少貢獻(xiàn)，如果腐化墮落，違反黨紀(jì)國法，黨和人民都不會(huì)姑息遷就，不會(huì)以功抵過，而是加以嚴(yán)懲、伸手必捉。無論在何崗位，官有多高，位有多重，還是普通工作人員，只要違犯黨紀(jì)國法，必將受到懲罰。從反面典型的身上，我們看到曾經(jīng)的一些干部也曾志存高遠(yuǎn)、躊躇滿志，卻也沒有經(jīng)受住誘惑和考驗(yàn)，最終身陷囹圄。千里之堤毀于蟻穴，任何腐化墮落的行為并不是一開始就觸目驚心，而是有一個(gè)漸進(jìn)的過程。因此，我們要嚴(yán)以律己，警鐘長鳴，躬身自省，常思腐敗之訓(xùn)，始終保持高度警惕和良好的心態(tài)，從司空見慣的小事和小節(jié)抓起，自覺抵制不良的思想侵蝕，杜絕僥幸心理，切實(shí)做到未雨綢繆，防患于未然。在平時(shí)的工作中，我覺得主要應(yīng)把握好兩點(diǎn)：一要干事，二要干凈。即：既要勤政又要廉政，不勤政無以立業(yè)，不廉政無以立身。
以上是我參觀廉政教育基地后的一些心得。今后，我一定立足崗位，廉潔奉公，勤政為民，為海洋大學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。
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