心得體會是一個對自己經歷的整理和總結，讓我們更加有據(jù)可依地進行下一步的學習和工作。結合具體事例和細節(jié)，以增強可讀性和說服力。在這里，小編給大家分享一些值得反思的心得體會，希望能給大家?guī)韱⑹尽?/p>
思政社會實踐心得體會篇一
20xx年暑假，我步入了淮陰工學院。來到學校后我沒有做家教或其他兼職，所以我的社會經驗肯定是不如其他同學的。而xx年大二暑假，“思政課”社會實踐讓我不得不去進行社會實踐了。這是大學生必修的實踐課，所以就同本村好友商量后一起進行了邳州市小樓村人民生活現(xiàn)狀調查研究。做這項調查，不僅鍛煉了朋友之間的默契與合作，還增加了對當前農村人民生活的了解，更加豐富了自己的社會實踐經驗。這個暑假是充實的。
我們生活在農村，對農村情況本來就比較了解，這是我們選擇這個課題的原因。因為上了大學以來很少回家的原因，這次回去發(fā)現(xiàn)我們那小村變了。其實不僅僅是我們小樓村變了，我們這個鎮(zhèn)子都是一樣的。因為我們這個鎮(zhèn)子的特點：干炒之鄉(xiāng)。根據(jù)圍著全村看過之后發(fā)現(xiàn)的變化我們下定了所要調查的幾個問題，這些問題足以體現(xiàn)農村生活到底怎么樣了。
xx年8月1日，我們去村里支部調查修路金額來源，原來是每戶300元底線，在此基礎上任意捐助，其余政府補貼。于是我們隨機到幾戶鄰居家調查捐助金額，高的1000元，低的50，100。這就體現(xiàn)了農村貧富還是有差距的。俗話說，要想富先修路，路修好了，村中的轎車，貨車果然多了不少。
原來的農村雖然也是綠數(shù)環(huán)繞，鳥語花香。但處處都有著這樣或那樣的廁所。這是農村一個不太好的現(xiàn)象，因為時不時的會飄過一陣臭味?，F(xiàn)在，政府補貼，各家出資，為各家造了比較合適的廁所。xx年8月2日，我們調查了村民對政府這一政策的滿意度如何，除了幾個常年在外的村民，其他人全部表示肯定！
由于我們鎮(zhèn)子是干炒之鄉(xiāng)，有句話說：一把鏟子一口鍋，瓜子炒遍全中國。所以村中青年全都外出奔波，村中大多為老的少的了，所以留守兒童也是一大問題，這里留守兒童的問題我們就不予調查了。xx年8月4號，我們通過父母帶領找到廠長，調查了建廠安排。
這是在外奔波回鄉(xiāng)的成功人士，看到了本村優(yōu)勢后決定回鄉(xiāng)自理。建好場子后，決定繼續(xù)干炒，而這次就在村里炒，本村農民就是工人。廠長還要我們繼續(xù)調查下村中愿意不出去在村中干炒的人數(shù)和滿意工資，并提供問卷，我們就一同到下發(fā)給村民調查。也許是村民不太敢相信在村子里賺錢還是有自己的攤位，僅有30%的村民接受。要求基本上是50元每天并管一頓午飯。這也許就是農村的樸實，從來不講什么基本工資+加成吧。我相信，這廠子辦的起來！
xx年8月6日到7日休息整理了兩天資料，去網上看了看政府對農村政策，決定調查下對農民種地補助情況。8日，我們對我們村第六，七組農戶進行詢問，政府的補貼按畝下發(fā)，沒有拖欠，我們家也有收獲。雖然種上了樹，但畢竟也細心培育了嘛！
還有村民說，不要錢已經很感激了，還送錢，明年多包兩畝。今年種大蒜就賺了5，6萬，比外出打工還強！
由于這個問題村民一般是不會告訴我們的，只有問至親之人了。農村的婦人還是很會閑聊的。我們了解到，雖然國家強制實行計劃生育策略，提倡晚婚晚育，少生優(yōu)生等等較為理想的生育策略，但是我們發(fā)現(xiàn)真正做到的不能說沒有還是很少的。
我們發(fā)現(xiàn)農村還是存在著重男輕女的陳舊思想，還是有很多家庭想要生個男孩。而且，農村家庭還是想要一男一女為最美。
20xx年8月12日，為期12天的暑期實踐結束了。短暫的社會實踐，一轉眼就過去了，在這其中，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。雖然我們的調查普普通通，卻能夠體現(xiàn)農村現(xiàn)在的生活現(xiàn)狀。政策是國家下發(fā)的，是要下邊切實努力執(zhí)行的，所以農村的搞好與否與農村領導干部有很大干系，領導干部一定要選好。有的城鎮(zhèn)搞建房，全村農民組成泥水匠，司機等等到別的村子去建房屋，有的村子搞木材，他們的木材全國銷售，我們的村子就該搞起干炒特色了。
每行每業(yè)，形成自己的專業(yè)后就能賺錢，各個城鎮(zhèn)有各個城鎮(zhèn)的.特色，把特色搞好就對了，散了，整個村子是達不到共同富裕的。雖然農村的整體文化水平不高，但是農村的家長比城市的家長更希望子女得到更高的教育，否則他們也不會沒日沒夜的在外打拼。所以，農村的文化水平會不斷的提高。每次回到家，爸爸媽媽都會問我進行的怎么樣，都會說天太熱早去早回，都會問我還要多久結束。
學校讓我們去社會實踐真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后再也不會浪費了。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A。
思政社會實踐心得體會篇二
思政課是培養(yǎng)大學生全面發(fā)展的重要學科之一，社會實踐則是思政課的重要組成部分。在社會實踐的過程中，我親身參與了各種活動，從中汲取了許多寶貴的經驗和體驗。通過對社會實踐的思考和總結，我深刻地認識到了思政課社會實踐的重要性，并形成了一些自己的心得體會。
首先，思政課社會實踐豐富了我的知識儲備。在實踐中，我參觀了一些企事業(yè)單位，了解了它們的運營機制和相關知識。通過與企業(yè)職員和管理者的交流，我對市場經濟、管理學等方面的知識有了進一步的了解。此外，我還參與了一些志愿服務項目，如支教、社區(qū)服務等。在與被服務對象的互動中，我了解到一些與本專業(yè)相關的知識，同時也學到了許多關于人與人之間相處的智慧?？偟膩碚f，思政課社會實踐為我提供了一個拓寬知識面的機會，使我在學科知識上有了更加深入和全面的理解。
其次，思政課社會實踐培養(yǎng)了我的實踐能力和溝通能力。在企事業(yè)單位的參觀中，我不僅了解了理論知識，還觀察到了實際工作環(huán)境中的問題和挑戰(zhàn)。比如，在一家汽車制造企業(yè)的參觀中，我目睹了生產線上的工人們如何協(xié)作，如何應對突發(fā)狀況和困難。這使我頓悟到紙上談兵與實際操作的差距，促使我在未來的學習中更加注重實踐和動手能力的培養(yǎng)。此外，作為志愿者，我需要與不同年齡、不同背景的被服務對象進行交流和互動。這既增進了我的人際交往能力，又培養(yǎng)了我的溝通技巧。通過與他人的交流，我更加深刻地認識到了尊重與理解的重要性，也更加懂得如何與他人編織良好的人際關系。
再次，思政課社會實踐提高了我對社會問題的認知。在社區(qū)服務中，我接觸到了一些弱勢群體，如孤寡老人、殘疾人等。通過與他們相處和交流，我才真正意識到社會上還存在著許多不公平和不平等的現(xiàn)象。我深刻地認識到，我們作為大學生不僅要關注自身的成長，也要積極關注社會問題，為改變社會現(xiàn)狀做出力所能及的貢獻。參與社會實踐，使我更加敏感地關注社會熱點問題，并培養(yǎng)了我主動思考和解決問題的意識。
最后，思政課社會實踐提升了我的社會責任感。通過參與各種活動，我逐漸形成了為社會、為人民服務的意識，懂得了個人價值與社會價值的關聯(lián)。我意識到，作為大學生，我們應當發(fā)揮自己的專業(yè)知識和技能，為社會進步和發(fā)展作出積極貢獻。社會實踐使我深入認識到自己身上承載著社會責任，激勵我更加努力地學習，成為對社會有益的人才。
總之，通過參與思政課社會實踐，我認識到了其對大學生全面發(fā)展的重要作用，獲得了寶貴的實踐經驗和知識儲備。同時，我也從自身的角度深入思考了社會現(xiàn)實問題，增強了社會責任感。在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)保持對社會實踐的熱情，做好與理論學習相結合的工作，不斷提高自己的實踐能力和解決問題的能力，為社會的進步和發(fā)展做出應有的貢獻。
思政社會實踐心得體會篇三
20xx年的秋天，我進入了夢想已久的大學，而xx年的夏天我迎來了第一次挑戰(zhàn)自己的機會——社會實踐。
那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。我穿著運動鞋，帶著我的粉色氈冒，騎著我的二手腳踏車帶著希望與渴望，開始了我的找工作的征程。一開始，對自己的專業(yè)期望很高，沒有月薪一千不干。經過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經驗的優(yōu)先，聽說我沒有經驗就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的話，我會通知你的”。經過多次面試的失敗，我總結了自己失敗的原因。主要有兩個方面的原因。一個方面是自己眼高手低，自己根本身素質沒有達到定的水平，個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。
總結了以前的失敗的教訓，擺正好自己的位置，僅僅是社會實踐只要有工作，能供飯吃，任何工作都干。不經意間看到一家離家不是很遠的藥房正在招聘，于是我鼓氣湧氣走進了這家藥房。老板看我是女孩子，長的也怪文靜的，就讓我來做營業(yè)員。第二天，我便開始了我的寒期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。
心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人，可現(xiàn)在只能賣賣藥算算帳收收錢的小活，想想心里就不甘。再加上剛剛出來工作，對很多事情看不慣，工作的時候總是板著—張臉，總是帶著一副不滿的情緒上班，使自己上班的時候對顧客總是愛理不理的，帶著情緒化上班。致使老板對我的工作有了一定的看法。
在一次的拿藥過程中，拿錯了藥，結果第二襖個女顧客拿著藥過來對著我說你是怎么拿的藥，聽到這話自己心里很不舒服（心想自己在家在學校那受過這樣的氣）隨即頂了一句：“拿藥的時候你不也看著嗎，你能怨我啊”。聽到這話女顧客的臉都變的通紅，準備和我大吵的，老板看到這種情形，就立即過來給人家道歉說：”是自己的失誤才耽誤了您寶貴的時間，請您原諒。”在說這話的同時迎著笑臉，拿著女顧客應該拿的藥雙手遞到她手上。致使女顧客才沒有發(fā)彪。看到這種情形，我真不理解老板為什么這樣的低三下四的給她說話。在送走了女顧客之后老板把我喊到他的辦公室，倒了杯水，意我坐下，說；“小鐘呀，我知道你不喜歡這里的工作，但你選擇了這份工作就要好好的干，即使是你感覺枯燥無味，也要努力把她干好，只要用心你會慢慢發(fā)覺這個工作也是比較有意思的，不僅能體驗到工作中的樂趣，也能學到不少和你專業(yè)無關的知識，使你在以后的生活中有很大的幫助。
因為人總是會生病的，多學一點關于醫(yī)藥方面的知識還是有好處的。而你從一開始就不喜歡這份工作，不僅你學不到知識，還會感覺到很累很累，就今天的事情來說，顧客就是上帝，不管誰對誰錯，我們都不能這樣對待顧客。畢竟顧客相信你讓你去拿藥，你就應該對這件事認負責。你自己好好的想想，希望今天的談話對你有所幫助?！毙穆钠届o下來，想想自己總是帶著情緒上班才導致這次拿錯藥的事情發(fā)生。老板說的很對，即使不喜歡這份工作也要認真對待已經選擇的工作，這樣才能從社會中學到知識。從那件事情發(fā)生之后，我轉變了工作態(tài)度，總是迎著笑臉面對任何一位顧客。慢慢的和一些老顧客熟悉了，他們也會給我講一些藥理方面的知識。
1。在這短短的一個月的生活實踐中我學會了很多東西，也明白了很多道理。同樣是寒期的打工選擇，對于醫(yī)藥方面的職位，實踐意義多于打工意義，但是對于教育專業(yè)的專業(yè)知識卻沒有任何用武之地，或許一些托教工作能使自己對教育專業(yè)的理解與認識更加深入。
2，假期實踐應該著重對自己的鍛煉而不是讓藥店老板對自己大學生的身份有更多的關注和”照顧”這樣更能培養(yǎng)自己的獨立意識與社會意識。
3，為將來更好的進入社會，我總結了幾點打工時候應該注意的問題，1要善于與別人溝通，2要有自信，3要克服自己膽怯的心態(tài)。
4。在工作中不斷地豐富知識。大學是一個教育、培養(yǎng)的圣地，而社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會是一個需要不斷磨練的過程，也是一個不斷升華的過程，實踐活動是學生接觸社會，了解社會，運用所學知識實踐的最好途徑與方式。身實踐，而不是閉門造車，認識社會，了解社會，為步入社會打下了良好的基礎。
思政社會實踐心得體會篇四
今年寒假，為了磨練自己，同時也是為了完成學校下發(fā)的社會實踐任務，我選擇了一家電子產品銷售店——xxxx電子商貿店，作為一名銷售員，真實的體會了工作的艱辛與其中的快樂。
短短的八天工作過程中使我受益匪淺：這不僅增長了我對電子產品的認知，還從中領會到待人處事的原則，提高認識自我，了解社會的能力。可以說這些天的工作使我成長了不少，并從中領悟到了許多。
第一，要用微笑面對，真誠待人。剛開始進行電子銷售時，我總感覺怯生生的，覺得自己什么都不懂，有那么些時候我都是在一旁用微笑掩飾內心的慌亂與緊張。然而，令我歡喜的是，師傅們都很友好，不僅耐心地為我講解銷售的技巧，還會仔細地觀察我的表現(xiàn)，有不足之處會耐心地為我指出來。每當顧客光臨店里時，他們都會微笑地為顧客認真而詳盡地介紹，遇到顧客的各種問題也有不解時，也不會模棱兩可，而是用心地查詢相關內容，再為顧客解答，自然贏得了顧客的好評與贊譽。我想，他們這樣真誠地為每個人服務，著實讓人心里舒坦和買的放心。
第二，要溝通，溝通是人與人之間交往的橋梁，是在社會這個大熔爐中的一個最基礎的本領。學會與人溝通，才能真正地掌握說話技巧，語言表達能力和實踐能力。在銷售實踐中，通過與其他工作人員的交流協(xié)助，我深刻理解到，溝通使人們能夠使人們更好地立足于社會。
第三，要虛心受教。當我們面對未知的事物時，有時候會有些迷茫，不懂得如何去獨自面對未知的世界。這時候需要我們主動地去做出選擇，向他人學習。只有通過不斷地問與學，才能不斷地成長，使自己在以后的工作中生活里，占據(jù)主動權。就像在實踐中的我，對銷售的理解并不深刻，因此，我只有虛心地向師傅們“取經”，來達成學習、實踐的目標。
虛心接受聽取他人的意見。值得一提的是，還要有自信，這是對自己能力的肯定。 這不僅僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。實踐讓我成長，讓我懂得做事要注意細節(jié)；實踐讓我進步，讓我懂得如何在社會上立足。經過這次社會實踐，我想，在今后的學習生活中一定會表現(xiàn)得更好，會以更積極地心態(tài)參加社會實踐，不斷提高自身的能力。
思政社會實踐心得體會篇五
思政課是大學期間必修的一門重要課程，它的任務是培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識。為了更好地掌握課程內容并增強實踐能力，我參加了一次社會實踐活動。這次實踐活動讓我深刻認識到思政課的重要性，同時也讓我體會到了思政課對于大學生的意義和價值。
首先，思政課社會實踐讓我真正意識到思政課的實際意義。在課堂上，我們學習了各種社會問題的原因和解決方法，但是很難真正感受到這些問題對于社會和個人的沖擊。通過實踐活動，我親眼目睹了一些貧困地區(qū)的生活條件和困境，深刻認識到了社會問題的復雜性和嚴重性。實踐活動使我真正認識到，思政課不僅僅是為了考試和取得好成績，更是為了培養(yǎng)我們成為有責任感和擔當?shù)纳鐣瘛?/p>
其次，思政課社會實踐讓我提高了解決實際問題的能力。在實踐活動中，我遇到了許多實際困難和挑戰(zhàn)，需要自己去思考和解決。例如，我們去了一個農村小學進行支教活動。在和學生的互動中，我發(fā)現(xiàn)他們的學習環(huán)境非常差，缺少學習資源和教學設施。于是我和同伴們開始積極籌款，為學生們購買了圖書和文具，為學校的圖書室添置了新書架。這個過程讓我明白，思政課社會實踐的目的并不是僅僅關注問題，更重要的是提供解決問題的能力和思維方式。
第三，思政課社會實踐增強了我與團隊合作的能力。在實踐活動中，我們需要與其他同學合作完成各種任務。我發(fā)現(xiàn)只有通過團隊合作，才能更好地解決問題和實現(xiàn)目標。例如，在一次社區(qū)服務活動中，我們需要與社區(qū)居民進行交流，并了解他們的需求。在大家的共同努力下，我們成功地為居民解決了很多困擾他們的問題，得到了居民的贊許和感謝。通過這個經歷，我意識到個人的力量是有限的，只有通過團隊合作才能發(fā)揮出更大的作用。
第四，思政課社會實踐讓我更加關注社會問題。在實踐活動中，我看到了社會上許多不公平和不平等的現(xiàn)象，比如貧富差距、教育資源不公等等。這些問題讓我產生了強烈的關注和思考，我意識到自己作為一名年輕人，應該為改變社會做些什么。通過思政課社會實踐，我不僅了解了社會問題的存在，也明確了自己的責任和義務。
總之，思政課社會實踐讓我更加深入地理解了思政課的意義和價值。它不僅是一門理論課程，更是提高實踐能力、增強社會責任感的重要途徑。通過實踐活動，我學到了很多知識，同時也提高了解決實際問題的能力和團隊合作能力。這次實踐活動讓我更加關注社會問題，并明確了自己作為一名大學生應該承擔的社會責任。我相信，在以后的學習和工作中，我會將這些體會和經驗運用到實際中，為社會的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
思政社會實踐心得體會篇六
近年來，思政課社會實踐逐漸成為高校教育的重要組成部分，通過社會實踐活動，學生能夠將課堂所學應用于實踐中，增加社會經驗，培養(yǎng)實踐能力和人文素養(yǎng)。在參與思政課社會實踐的過程中，我深切感受到實踐的意義，收獲了許多寶貴的體驗和心得體會。
首先，思政課社會實踐使我更加了解社會現(xiàn)實。通過與社會各行各業(yè)的人們交流和接觸，我逐漸認識到社會的多樣性和復雜性。在實踐中，我了解了社會問題的廣泛性，如貧富差距、性別平等、環(huán)境保護等等。這些問題不僅僅存在于課本中，更是實實在在地關系到每個人的生活。實踐使我認識到自己應該關注這些社會問題，以便更好地為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。
其次，思政課社會實踐提高了我的自我認知和團隊合作能力。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并通過與其他同學的交流和合作得以改善。在團隊合作中，我學會了傾聽他人的意見和理解不同觀點。每個人都有自己的優(yōu)勢和特長，只有合作共事，才能取長補短，實現(xiàn)團隊的目標。通過實踐，我更加清楚地認識到個體與團隊之間的關系，明白合作與分享的重要性。
第三，思政課社會實踐拓寬了我的視野和思維方式。通過接觸社會各個方面，我了解到了不同地區(qū)和不同行業(yè)的發(fā)展狀況。這使我對自己的未來發(fā)展有了更加明確的規(guī)劃和思考。實踐使我認識到，要想在競爭激烈的社會中脫穎而出，僅僅依靠書本知識是遠遠不夠的，還需要注重實踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。思政課社會實踐開闊了我的眼界，培養(yǎng)了我獨立思考和創(chuàng)新的能力。
第四，思政課社會實踐使我了解到社會實踐的重要意義和責任。在實踐過程中，我親眼目睹了社會的不公、貧困和不平等，對于社會問題無可推卸的責任感油然而生。思政課社會實踐使我認識到，只有冷靜思考和積極行動，才能為社會的進步和改善做出實質性的貢獻。作為一名大學生，我應該始終保持社會責任感，關注社會問題，積極參與公益事業(yè)，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，思政課社會實踐增強了我的自信心和堅定信念。通過經歷各種實踐活動，我不斷克服困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了自己的毅力和耐心。實踐使我相信，只要付出努力，就一定能夠實現(xiàn)自己的目標。思政課社會實踐教會我不畏艱難，堅持追求夢想，并相信自己的能力。這種信心和信念將伴隨我走向未來，助力我實現(xiàn)自己的人生價值。
綜上所述，通過參與思政課社會實踐，我更加了解了社會現(xiàn)實，提高了自我認知和團隊合作能力，拓寬了視野和思維方式，認識到社會實踐的重要意義和責任，增強了自信心和堅定信念。思政課社會實踐讓我體驗到了社會的多樣性和復雜性，使我意識到自己作為一名大學生應該承擔起更多的社會責任，并相信只要努力，就能夠實現(xiàn)自己的夢想。
思政社會實踐心得體會篇七
“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！睆膶W校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道也變得完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。十天的社會實踐時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。
一、自學能力。
“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力?！边M行社會實踐后才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。我擔任的是類似辦公室助理一職，平時在工作只是整理文件資料、制作表格等，幾乎沒用上自己所學的專業(yè)知識。而同公司的網站開發(fā)人員就大不一樣了。計算機知識日新月異，在一個項目中，他們經常被要求在很短的時間內學會用一種新的計算機語言進行開發(fā)設計，他們只能在自己以前的基礎上努力自學盡快掌握知識。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
二、工作內容。
每天8點就得到公司報到，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時候公司業(yè)務繁忙，晚上或周末得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學校則可以睡睡懶覺，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。
每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。像我就是基本每天就是坐著，對著電腦打打字，做做表格，顯得十分枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，因為你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。而像同公司的推廣員每天得打電話，口干舌燥先不說，還要受氣，忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴。如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。而事實上所有的業(yè)務并不是一次就能交易成功的，他們必須具備堅忍不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭到領導責罵時不能賭氣就辭職。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，有時候寄點錢給父母補貼家用，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。
三、同事相處。
踏上社會，我們就要與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此還是學生的我們很多時候無法適應。環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開心，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。
我是學英語師范的，雖然此次寒假社會實踐與我所學習的專業(yè)毫不相關，但是，這短短十天的社會實踐經歷也讓我受益匪淺。此次社會實踐讓我意識到現(xiàn)今社會經濟發(fā)展迅速，為了不讓自己與社會脫軌，我們就必須加快自己的步伐，迎著時代的潮流，不斷挖掘自己的價值，不斷學習，不斷進步。此次社會實踐也讓發(fā)現(xiàn)今后人生的道路不是一帆風順的，想要找到一份理想的工作，我們不止要學好書本上的理論知識，還要借鑒前人的經驗，要親身去了解這個社會，不斷磨練自己，讓自己適應這個社會，讓自己創(chuàng)造出自己的人生、社會價值。
思政社會實踐心得體會篇八
本來軍訓結束后我就要離開的，恰好初三年級開始補課了，我又借機進行了幾天的授課工作。還好我的專業(yè)是文學，對于專業(yè)知識和課文的理解還是有一定把握的。但是在真正進行的過程種還是磕磕絆絆。第一次走上講臺的感覺，緊張，只有緊張，腦袋里一片空白，愣了一分鐘才開始做自我介紹，雖然之前做了充足的準備，一節(jié)課下來我的衣服還是濕了一大半。有了第一天的經驗，之后幾天也就好多了。初三的生活緊張而忙碌，我也不敢大意，每節(jié)課前都要做大量的準備，以保證知識的攝入量。每天看著他們爭分奪秒，仿佛有種回到高三的感覺，苦中有樂吧。
短短的十幾天實踐過程很快就結束了，充實了漫長的暑假的同時，我也從中學到了許多。
第一，耐心和細心。教師這個職業(yè)讓人想到總是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的高尚，要做到這些高尚是個漫長的過程，甚至是一生的心血寫成的，漫長的過程當然少不了耐心和細心。雖然我只做了這幾天的老師，也明白了這些的重要，更是從中受益良多。耐心的處理每一件小事，細心的觀察身邊的每一個人。其實每一顆沙粒都是珍珠，只是要從不同的角度觀察。
第二，堅強和獨立。堅強是在不斷打磨中建立起來的，能一個人堅強就學會了獨立。經歷了整個軍訓過程，一群懵懂少年也成長起來。整齊的步伐和逐漸黝黑的臉龐證明了心靈的成長，原來的嬌生慣養(yǎng)也能獨立生活了，陪伴他們一起成長的我也找到了快樂和滿足。
第三，虛心和團結。每個個體組成了團體，所有人都強才能團體強。這次我?guī)ьI的二班在最后的比賽中取得了不錯的成績，最后的依依惜別更是大家感情的證明。虛心學習別人的優(yōu)點才能提高自身的實力，個人實力強了才能壯大集體。不僅是他們的成長，十幾天時間了我和他們也成了朋友，共同奮進。
第四，傾聽和信任?！凹媛爠t明，偏聽則暗”，聽取多方面的意見，相信身邊的人，事情才能順利進行。有人說傾聽是一種藝術，不要看一群小孩子，他們的語言也是靈感的來源，快樂的源泉。集體成員之間的相互信任才能取得團體的勝利，我從他們身上學到了真誠和信任。
這次實踐活動讓我對教師這個職業(yè)有了新的認識，提高了自己的能力，開闊了視野，為我的假期增添了快樂，為以后的生活增加了信心。我會記得那些學生，并在心里為他們祝福。
思政社會實踐心得體會篇九
近年來，隨著我國國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的不斷推進，高校在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人方面承擔著巨大責任。為了增強大學生的社會責任感和創(chuàng)造力，培養(yǎng)一流人才，思想政治理論課程逐漸融入社會實踐中。在我校組織的社會實踐中，我從中獲得了許多寶貴的經驗和體會。
第一段：認識社會實踐的重要性
社會實踐是大學生全面發(fā)展的重要組成部分，也是思政課程與現(xiàn)實聯(lián)系最直接、最有效的形式之一。通過社會實踐，我們能夠與社會接軌，深入了解國情，增加社會閱歷。在社會實踐中，學生能夠從理論走向實踐，將抽象的思政理念與具體的社會問題相結合，達到以點帶面的效果。
第二段：思政課融入實踐的成功案例
我校思政課程融入實踐的成功案例不勝枚舉。例如，為了鼓勵學生參與社會公益活動，學校將社會實踐與思政課程結合，并設立了社會實踐課程，開展了“社會實踐在行動”活動，讓學生親身感受社會問題，并通過實踐變成實際行動。在這個活動中，同學們專門制定調研計劃，深入社區(qū)，了解社區(qū)居民的需求，收集并整理信息，形成社區(qū)建設方案，并有效實施。通過這樣的實踐，同學們不僅理解了思政課的合理性和必要性，并且在實踐中體驗到了一系列的心理與行動上的變化。
第三段：思政課與社會實踐的互動關聯(lián)
思政融入社會實踐，可以借助實際場景，更好地實現(xiàn)課堂教學目標。實踐過程中，同學們遇到問題時會迅速建立聯(lián)系，同時結合自己所學知識解決。例如在社區(qū)實踐中，同學們經常會遇到住房問題，他們能通過結合相關法律法規(guī)的學習，為相關居民提供幫助與咨詢，實現(xiàn)了對知識的應用。同時，在實踐過程中還能夠不斷豐富思政課程中的案例資源，拓寬課堂內容。
第四段：實踐中的思政教育
在社會實踐中，思政融入到學生交往中，起到了重要的教育作用。同學們在實踐中所交往的社會角色各不相同，有的是志愿者，有的是社區(qū)工作人員，有的是義工團隊成員等，這種社會交往的體驗，有助于同學們形成正確的價值觀、職業(yè)道德、溝通能力和協(xié)作精神。同時，實踐中一系列的問題與挑戰(zhàn)，也更加鍛煉了同學們的責任心和社會適應能力。
第五段：展望將來
隨著社會的快速發(fā)展，思政融入社會實踐也需要持續(xù)創(chuàng)新和改進。未來，我們應該注重提高實踐活動的實效性和針對性，進一步完善實踐過程中的指導、評估和反饋機制。同時，建立實踐教學的長效機制并加強與各種社會資源的對接，提供更豐富的社會實踐場景，更好地激發(fā)和培養(yǎng)大學生的社會責任感和創(chuàng)新能力。
結論：
思政融入社會實踐是為了更好地培養(yǎng)大學生的社會責任感和創(chuàng)新能力，促進大學生的全面發(fā)展。通過實踐，學生能夠將所學理論與現(xiàn)實相結合，從中獲得更深刻的體驗與感悟。然而，在實踐中我們還需要不斷完善與創(chuàng)新，為學生提供更廣闊的發(fā)展空間，讓他們在實踐中鍛煉自己，成長為更加優(yōu)秀的社會建設者。
思政社會實踐心得體會篇十
本周星期四，我們年級組織前往了湖南省少管所開展社會實踐活動。這次活動是為了增強我們的紀律觀念，提高我們的法制意識，開闊視野，陶冶自我情操。
這所少年監(jiān)獄里，共設了六道門，關押在里面的少年犯除非刑滿釋放，便沒有任何機會離開這少管所。他們失去了人生最寶貴的權利：自由。是什么會導致他們會這樣?主要原因便是：
1、缺乏自我認識，
2、沒有文化知識，法律意識薄弱，自我要求不高，
3、受不良環(huán)境和不良思想侵蝕。
所以在日常生活中，我們應該認真學習，提高自身文化水平與修養(yǎng)，并要全面的認識自我、肯定自我。學習之余還應多多了解各種法律知識，提高是非觀念和對自我的自制力。此外，我們一定要謹慎交友，決不結識那些混在社會上的“朋友”。在很多時候我們不能不拘小節(jié)，相反，我們還要注重小節(jié)，知錯必改。很多少年犯就是因為從前有一些不良行為，結果惡化為嚴重不良行為，最后走上犯罪的道路。
青春是美好的，但也有過渡性、動蕩性和可塑性。在這個時期，我們很容易將堅定與執(zhí)拗，勇敢與蠻干混為一談!所以我們必須正確的面對青春期，拒絕誘惑，提高自我保護能力。現(xiàn)在的青少年犯罪主要有以下幾個特點：
1、暴力化犯罪，
2、團伙型犯罪，
3、物欲型犯罪，
4、犯罪智能化，
5、青少年犯罪的連續(xù)性，
6、犯罪的低齡化。國家也為之制定了相關的法律，如1991年制定的《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。由此可見，青少年犯罪是一個多么嚴重的社會問題!
不管國家法律是多么完善，最關鍵的還要看我們自己。所以，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，珍惜好原有的幸福生活，一同構建更美好的明天。
思政社會實踐心得體會篇十一
近年來，我國高校的思政課程開始注重社會實踐的融入，旨在培養(yǎng)學生的社會責任感和創(chuàng)新精神。在通過社會實踐項目的參與與實踐中，我深刻感受到了思政課程對于大學生個人成長的積極影響。以下是我對“思政融入社會實踐”的心得體會。
首先，通過社會實踐，我更深入地了解了自己的社會角色。在大學生活中，我們往往只關注自己的學業(yè)和個人成長，對于社會的認識和了解很有限。然而，參與社會實踐項目后，我從第一線的參與者的角色中，切實感受到了社會的復雜性和變化性。在這過程中，我在不斷地與各種各樣的人交流和互動，不僅拓寬了自己的視野，還更加深刻地意識到了自己作為社會一員的責任和義務。
其次，社會實踐使我對社會問題及其解決方案有了更深入的認識。大學生活中，我們經常接觸到的是理論知識，對于社會問題往往只是停留在書本上的概念層面。然而，通過社會實踐的參與，我親身體驗到了社會問題的真實性和嚴峻性。在社會實踐項目中，我與團隊成員一起研究社會問題，深入了解其背后的原因和影響，并共同探討可行的解決方案。這讓我更加認識到，要解決社會問題需要全社會的共同努力和跨學科的合作。
第三，社會實踐讓我更加懂得關愛他人。在社會實踐項目中，我看到了一些社會弱勢群體生活中的困難和挑戰(zhàn)，比如貧困地區(qū)的孩子們沒有好的學習條件，農村的留守兒童缺乏父母的關愛等等。這讓我深刻地意識到，作為大學生，我們有著更多的資源和能力去幫助他人，去改善社會。因此，我主動參與了一些公益活動，積極投身于為他人服務的行動當中。在這個過程中，我不僅幫助到了他人，也增加了自我成長和滿足感。
第四，社會實踐激發(fā)了我對社會發(fā)展的熱情和責任感。通過社會實踐的參與，我深入了解到我國面臨的許多社會問題，同時也知道了國家對于發(fā)展的重要決策和政策。這使我對國家建設和社會發(fā)展充滿了熱情和責任感。在社會實踐項目中，我與團隊成員一起思考如何借助自身的力量為社會發(fā)展做出貢獻。在這個過程中，我們提出了許多創(chuàng)新的建議，并積極推進實施。這種參與感和使命感，激發(fā)了我的積極性和創(chuàng)造力。
最后，社會實踐促進了我與他人的合作能力和團隊精神。在社會實踐項目中，團隊合作是非常重要的一環(huán)。只有團隊成員之間密切配合，才能夠完成任務和目標。在這個過程中，我與團隊成員一起商討問題、協(xié)商解決方案，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢與才能。通過大家的努力，我們最終取得了一定的實踐成果。這不僅增強了我與他人的相互信任和合作能力，也培養(yǎng)了我的團隊精神和責任感。
總之，思政融入社會實踐是一種很有意義的教育形式。通過社會實踐的參與，我們不僅能夠深刻認識到自己的社會責任和義務，同時也能夠更加全面地了解社會問題及其解決方案。此外，社會實踐還能夠激發(fā)我們對社會發(fā)展的熱情和責任感，從而促使我們積極參與社會建設和發(fā)展。最重要的是，社會實踐培養(yǎng)了我們的合作能力和團隊精神，使我們成為更具有社會責任感的人才。因此，我相信思政融入社會實踐將會成為未來高校教育的重要發(fā)展方向。
思政社會實踐心得體會篇十二
隨著社會的發(fā)展，高校思政工作也在不斷轉型升級。為了更好地培養(yǎng)學生的社會責任感和擔當精神，許多高校將思政教育與社會實踐相結合，使得思政融入社會實踐成為一種新的教學模式。在我參與這一過程中，我深深感受到思政與社會實踐的契合和互補，有了更深刻的理解和體會。
首先，思政融入社會實踐使得抽象的思政理論變得更加具體和生活化。在課堂上，我們常常學習到一些抽象的思政理論，例如社會公德、道德觀念等。然而，在實踐中，這些理論才能真正轉化為我們的行動和思考。例如，社會公德是一個抽象的概念，但當我們參加社會實踐，親身感受到污染環(huán)境的后果時，我們才會意識到自己應該保護環(huán)境，改善我們的生活方式。通過實踐，我們將思政理論轉化為實際行動，更加深刻地認識到了其重要性。
其次，思政融入社會實踐培養(yǎng)了我們的社會責任感和擔當精神。社會實踐是一個考驗我們素質與能力的機會。在實踐中，我們需要獨立思考，做出正確的決策，同時，還需要承擔實踐帶來的風險和壓力。這些經歷讓我們懂得了在面對困難時堅持不懈的精神，以及在挫折中保持樂觀積極的態(tài)度。這種培養(yǎng)的過程正是在不斷鍛造我們的社會責任感和擔當精神，讓我們更加成熟和自信。
再次，思政融入社會實踐幫助我們對社會問題有了更深入的理解。社會實踐讓我們站在了直接面對社會問題的第一線，觸摸到了社會的脈搏和發(fā)展動態(tài)。在參與社會實踐的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了社會存在的問題，例如貧困、環(huán)境污染、教育不公等，增強了我們對這些問題的關注和思考。我們開始思考為什么這些問題存在，如何解決這些問題，更為重要的是，我們開始行動起來，為解決問題做出自己的貢獻。通過社會實踐，我們對社會問題有了更加深刻的了解和認識。
最后，思政融入社會實踐培養(yǎng)了我們的團隊合作和組織管理能力。社會實踐往往需要我們與他人合作完成任務。在實踐中，我們需要與團隊成員進行有效的溝通和協(xié)作，分配任務，解決問題。這要求我們具備良好的團隊合作和組織管理能力。通過社會實踐，我們學會了聽取他人的建議和意見，磨合團隊的關系，提高團隊的效能。這對我們將來從事社會工作有著重要的意義。
綜上所述，思政融入社會實踐是一種有益的教學模式。在這個過程中，我們不僅將抽象的思政理論轉化為具體的行動，還培養(yǎng)了我們的社會責任感和擔當精神，加深了我們對社會問題的理解，同時提高了我們的團隊合作和組織管理能力。思政與社會實踐的有機結合為我們提供了更廣闊的發(fā)展平臺，使我們從校園走向社會，成為更全面發(fā)展的好公民。
思政社會實踐心得體會篇十三
光陰似箭，歲月如梭。時間如白駒過隙一般，剎那間為期一個月的xxxx期社會實踐即將結束，我們也將收拾行囊，懷著一顆雀躍的心飛向朝思暮想的家。
過去的一個月，讓我對這個社會有了新的了解。在這個社會上生存并不是那么容易，也許你在學校里是佼佼者，但出了學校你未必是人中龍鳳。理論知識必須與實際相結合，并不是空有滿腹理論就可以的。
一些老師傅看了你成果不滿意也許會說“你有沒有去過工地”之類的話。學校里的老師也常常告訴我們，畢業(yè)只之后最好去工地呆兩年，這樣對以后造價會有很大的幫助。但是工地對于我們這些溫室的花草而言，是一種煎熬。男生都未嘗能熬過這炎炎夏日，更何況出了太陽就要打傘的妹紙，所以學好造價并不是一個簡單的過程。師傅們都是今年的活兒少，土建也基本飽和了。所以要吃土建這一碗飯是更難了。
出來工作不僅僅要頂著工作上的壓力，也要頂住生活上的壓力。比如每日都要在人群總擠上公交車，沒日都要吃食堂的剩飯，甚至連飯都沒有。
生活不易，且行且珍惜。
思政社會實踐心得體會篇十四
思政課社會實踐（）調查報告
題目
學院 專業(yè) 班級
姓名 學號 分工
附件二：思政課社會實踐（）第一頁格式和調查報告的基本框架
題目
調查時間：
調查地點：
調查對象：
調查方式：
以下進入正文
正文一般分為三部分：
第一部分：調查目的第二部分：調查內容及分析
第三部分：結論，對策和建議等
最后還要附上典型的有代表性的原始調查材料（調查問卷或訪談記錄或其他形式的材料）。
思政社會實踐心得體會篇十五
社會實踐心得體會范文（精選）
下面是為您精心收集的社會實踐心得體會范文，希望您喜歡!
每個季節(jié)都有它獨特的芬芳，每個人也有自己成長的道路，就在這個碩果累累的暑期，我們這群奮發(fā)向上、青春陽光的大學生響應團中央大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐的號召，積極參加此次社會實踐活動，把我們的知識轉化為我們自己的能力。福建江夏學院電子信息科學學院社會實踐服務小分隊本著“走出校園、面向社會、深入農村、鍛煉自我”的宗旨，抵達南平建陽的一家殘疾人創(chuàng)建的工廠-“建陽市仁意手工箱包有限公司”進行為期三天的社會實踐，受益良多。
殘疾人是構成人類社會的重要成員，是一個數(shù)量眾多、特性突出的社會群體，無論從家庭收入、自身素質、還是教育、就業(yè)的情況看，尤其農村殘疾人生存狀況還需要得到社會的更多的關愛和幫助。殘疾人普遍有著強烈實現(xiàn)就業(yè)目標的愿望，但是自身功能缺失，素質偏低，培訓介紹的缺乏往往使我們的目標難以實現(xiàn)。殘疾人自身收入遠遠低于健全人。家庭仍是殘疾人賴以生存的主要依托，而且殘疾家庭的收入、消費水平普遍偏低。而且在生活中殘疾人的政治地位也并不高，經常處于被支配的地位，利益表達渠道不多，殘疾人甚至上訪的比例都遠小于健全人。再有殘疾人心理壓抑的'現(xiàn)象比較普遍，對外來壓力往往采取忍讓的態(tài)度，只有少部分人采取極端的反叛行為，會同他人“拼命”。
從以上情況可以看出，殘疾人生存狀況已經到了令人擔憂的地步，針對以上出現(xiàn)的情況我作出如下建議：
2、加強基層殘聯(lián)組織建設，為殘疾人工作的全面開展奠定基礎?；鶎託埪?lián)是代表殘疾人利益，了解殘疾人呼聲、反映殘疾人愿望、與殘疾人建立血肉聯(lián)系的最重要環(huán)節(jié)。建立基層殘聯(lián)組織，是開展殘疾人工作的基礎和保證。讓廣大殘疾人直接參與殘協(xié)、殘聯(lián)的選舉，提出發(fā)展殘疾人事業(yè)的建議，切實提高參與意識和組織化程度，提高參與社會政治生活及管理自身的能力。
在社會實踐活動中，我們對殘疾人的生活的有了更多的認識,通過多種方式對殘疾人的心理和受教育狀況、經濟和生活狀況等方面做了更進一步的了解和分析,發(fā)現(xiàn)和總結了一些現(xiàn)實的問題,并提出了一些可行性的建議,這次社會實踐可謂收獲良多，現(xiàn)將此次社會實踐活動期間的心得體會分述如下:
一、團隊集體意識是保障，分展示個人的才能。此次實踐小分隊共有12名隊員,在每項活動中大家都能從思想上高度重視,嚴格要求自己、克服困難,認真負責的做好每項工作，實踐調研活動分工明確,黨員、團員帶頭做好工作，全體隊員積極參與,各項工作都能做到責任到人,目標明確,干勁十足，讓我深切的感覺到一個優(yōu)秀的團隊要想保質保量的完成任務,是和每個人的付出和辛勤努力,互相協(xié)調是分不開的，個人的力量有限，但是但所有個體結合一起的時候就能把優(yōu)勢擴大化，針對不同的問題大家可以集思廣益，貢獻出每個人的能力解決難以解決的事情，因此不管在學習中還是工作中團隊永遠可以發(fā)揮巨大的作用，而我們要做的就是更好的融入團隊中去，創(chuàng)造更大的奇跡。
二、身殘志不殘，苦難面前不低頭。此行，我們的目的地為由建陽本地聾人協(xié)會主席創(chuàng)辦的“建陽市仁意手工箱包有限公司”，他的初衷是為了給聾啞人提供良好的工作環(huán)境，生活環(huán)境，鼓勵殘疾人士自強、自立、自主創(chuàng)業(yè)以擺脫貧困，最終回報社會!因此能夠來到這里進社會實踐學習的同時也貢獻我們微小的力量使我們感到一種自豪感和成就感，同時也深切的體會到:
1、首先，殘疾人也是可以同正常人一樣進行生活和上產活動，身體上的一些缺陷并不會使他們放棄對美好生活的向往和追求，同樣可以通過自身努力創(chuàng)造自身價值。
2、其次，殘疾人在頂著思想和身心上的雙重壓力下依然能夠積極的對待生活，發(fā)展生產，努力改變自己的命運，擺脫現(xiàn)狀。而回想作為健全人對我們就更加應該有一顆積極向上的心態(tài)去面對生活的一切事物，努力的學習和工作，日后才能為家庭、社會、甚至國家奉獻出自己的力量，成為真正有用之人。
3、再者,在當今這個年代高學歷的人大有人在，但隨著社會發(fā)展也暴露很多問題，那就是很多多人過于功利化導致社會缺乏人情味、充斥著斗爭，思想上已經嚴重倒退。所以我覺得要想學業(yè)有成,成為一個有用的人,不僅要學習好,而且先得學會做人,孝親尊師,團結友愛,禮貌待人,真誠相待。我相信如果社會上的每個人都懷揣這種情懷，那么世界將會變得更和諧、更美好!
三、沒有做不成，就怕你不做。創(chuàng)業(yè)不僅辛苦更是一場持久戰(zhàn)，在我看來開公司是一件很了不起的事情，著不僅考驗一個人的智慧、更考驗人的膽識和魄力。作為殘疾人的他們并不因此害怕，而是勇敢的去執(zhí)行，通過自己的努力和外界的幫助現(xiàn)如今已初有規(guī)模。所以人的潛能是無限的，只要肯做、肯吃苦，你就一定比常人更容易獲得成功，也就印證了“天下無難事，只怕有心人”這句話。
通過此次活動，我覺得自己思想上有了些許成長，對社會有了一個新的認識，并且我還認識了很多朋友，更是體會到創(chuàng)業(yè)、就業(yè)者的艱辛，我不知道能不能對我今后人生造成深刻的影響，但至少這段旅程足以讓我記憶一生。在此，我希望建陽仁意箱包廠的所有員工都能繼續(xù)健康快樂的工作下去，而我們也會與你們一樣積極快樂的過每一天!
思政社會實踐心得體會篇十六
報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔
淮 陰 工 學 院
“思政課”社會實踐報告
題目：徐州市區(qū)各大藥店關于速效救心丸藥品的價格狀況調查與研究
姓 姓
名：張貝 學 學
院：設計藝術學院 班 班
級：工設 1082 學 學
號：1082201224 指導老師：邊勝男
報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔
承諾書
我是淮陰工學院設計藝術學院工設 1082 班學生張貝。
承諾人：張貝
日期：2010 年 9 月 10 日
報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 徐州市區(qū)各大藥店關于速效救心丸藥品的價格狀況調查與研究 自從來到大學校園，生活有了翻天覆地的變化。自由支配的時間多了，能做一些自己想做的事情了。高中的時候沒日沒夜的對著書本，那 個時候憧憬著窗外，向往著校門外的生活。來到大學我最想做的就是在不耽誤學習的情況下多到校外去看看，去經歷一些事情，去了解一些我生活的這個社會。過去的兩年的時間，我多多少少、大大小小的兼職做了不少，也增長了許多課堂里學不到的東西，我想那個東西就是社會經驗吧。也許我的想法是對的，因為學校也認為我們大學生要多積累點社會經驗。
拿到“思政課”社會實踐手冊，我就在想我做的課題。在淮安我做過調查員、暗訪、面訪都做過一些，可是暑假我并不在淮安，而是在徐州。回到家，一件小事給我想法。奶奶讓我去買藥，買回來奶奶很無奈的說藥品的 價格漲的很厲害。我突然想到我可以去做藥店的調。
查，了解有關于速效救心丸的價格情況，并分析研究一下里面的問題。
我把調查范圍定在徐州市區(qū)，然后分區(qū)分段的進行調查。
（一）、徐州市區(qū)有許多連鎖藥店，但并不是說連鎖藥店藥品價格就一樣。
有廣濟連鎖藥店、恩華連鎖、敬君堂連鎖、一樂諾佳醫(yī)藥連鎖、益豐醫(yī)藥連鎖，還有先聲醫(yī)藥連鎖。在這些醫(yī)藥連鎖藥店中，并不是同一連鎖藥店的速效救心丸價格都相同。其中先聲藥店中的速效救心丸是最便宜的，同類的心腦血管疾病藥品要很便宜。益豐次之，剩下的幾個連鎖藥店價格都差不多，相對貴了些。（二）、藥店與藥店之間的差異很大。
同是速效救心丸，同樣的生產廠家，不同的藥店就有不同的賣價。來看七月份調查的問卷，從中找出最高價和最低價便可發(fā)現(xiàn)。先聲藥店
粒每盒 16.80 元 益豐藥店
粒每盒 16.80 元 120 粒每盒 17.90 元 廣濟連鎖古彭藥店
粒每盒 19 元
報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 店 榴園藥店 120 粒每盒 24 元 出 從中可以看出 100 粒每盒的速效救心丸最大的價格差異達到 2.2元；120 粒每盒更是達到了 6.1 元之多！步入哪一行不知道里面的厲丸 害，同樣是速效救心丸 6 元差價實在驚人！希望更多的爺爺奶奶在買藥前，多看幾家多 了解一下價格，以免把藥買貴了，花了冤枉錢；另外針對這樣一種狀況，政府的醫(yī)藥機關應該做出相應的規(guī)定。雖然近年來由于政府的一些輔助藥品的價格已經有所降低，但更細致的相關規(guī)定還是應該盡快出臺，這才是最根本的解決方法。
（三）、藥店中速效救心丸的價格與藥店的所在地有一定的關系。
徐州市區(qū)有許多大醫(yī)院，如一院、二院、三院等等。在這些醫(yī)院的門口通常有一個藥店，比如三院的天緣藥店、四院的彭園藥店、六院的榴園藥店…… 這樣的藥店一般速效救心丸的價格比較貴。另外就是那些地理位置比較重要，如火車站、汽車站附近的藥店；或者是地處繁華 地段的藥店。相對而言，小區(qū)里面的藥店速效救心丸比較便宜。這就告訴我們出門的時候要備好常用的藥，未雨綢繆省時省力省錢！報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 姓帶來更多的福音！
（五）、從
8 08 年開始，許多藥店開始申請醫(yī)保定點藥店，現(xiàn)在徐州市區(qū)的醫(yī)保定點的藥店已經很多，但也不是全部都是。經過速效救心丸的調查發(fā)現(xiàn)醫(yī)保定點藥店的一些大致規(guī)律：單體的比較小的藥店一般不可以刷卡，也就是不是醫(yī)保定點藥店，還有一些特殊的醫(yī)保定點藥店就是廣濟醫(yī)藥連鎖公司的部分小藥店，它們的店面雖然不大，但是也可以刷卡。如 徐州廣濟連鎖新生里藥店、、徐州廣濟連鎖健民藥店、徐州廣濟連鎖康誠藥店、、徐州廣濟連鎖新華藥房、、徐州廣濟連鎖天橋藥店、徐州廣濟連鎖五洲大藥房、、徐州廣濟連鎖慈仁藥店 等等。醫(yī)保定點藥店當然是為百姓好，為了讓百姓買藥更便宜，我們期待所有的藥店都是醫(yī)保定點藥 店。由此可以看出相關部分為了老百姓看得起病買得起藥是在努力的，全心全意為人民服務是真的在落實。（六）、速效救心丸的包裝的改進更人性化。
速效救心丸以前是板裝的，兩板每盒?，F(xiàn)在改成了瓶裝的，兩瓶每盒。瓶裝的好處是：便于攜帶、便于保存。像葫蘆一樣的小瓶子，一個精致的小蓋子，每次取完藥把蓋子擰上，不會散落也不易受潮，簡單方便。從速效救心丸的改裝我們也可以看到社會對老年人的關愛，這一點是值得欣慰的。中國的社會成分正在老年化，社會對老年人的許多問題也越來越重視，真正的處理好老年人的問題，政府要努力，社會要努力，每個人 都要努力，讓老年人有個更好的晚年，也為了我們的社會越來越完善！報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 了更多的接觸更多的了解。醫(yī)保定點也好，速效救心丸的改裝也好，都從另一個側面說明了社會對于我們 的關愛和照顧，社會有社會的黑暗，但社會也有社會的好，什么事情都是兩面的。社會有社會的屬性，人有人的本性。商人可以有很多種，你不能改變所有的商人，但如果你是商人你可以改變你自己。如果我們每個人都這樣想，這樣去做，用心對社會用心對人，那人都是什么樣子，社會又是什么樣子呢。此次的實踐我明白了以后我踏入社會要怎么去做，怎么去生活才是重要的，我想這就是我這次實踐最大的收獲。
附件 1：調查地區(qū)劃分與藥店分布 附件 2：問卷樣板
報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔
思政社會實踐心得體會篇十七
我在這次的寒假之中，我雖然也是待在家里，但是我卻是依舊做著實踐的事情，做家教的一個工作來感受工作帶給我的一個收獲，這次的家教工作是教鄰居家的孩子數(shù)學，剛在大學學習了半個月，我的數(shù)學知識也是還沒有忘記，也是可以很好的去教，特別又是初中的數(shù)學，相對來說也是比較的簡單一些，在這次家教實踐之中，我也是有一些感悟和心得。
讓我對于數(shù)學又有了一個新的了解，之前我是沒有教過別人的，都是學，但是這次教卻是讓我明白，學到了知識，只有去真的用了，那么才算是真的學到手里了，而這次的教學也是讓我的數(shù)學感觸更深，以前覺得大學的數(shù)學很難，自己也是學的有些磕磕碰碰的，但是經過了這次的教學，讓我明白，只有自己真的去理解了，多去花時間，才能真的去學好知識，而不是說像之前一樣，老師教什么就是什么，更需要主動一些，并且在教學的過程中，我也是更加的清楚，對一個東西要學好，那么就是必須要有興趣的，只有感興趣了，那么才能真的去做好，如果都不感興趣，那么也是很難去把一件事情做好，一個東西給學好了的，以前我的學習很多時候都是感覺像完成任務，而沒有主動，沒有找到自己感興趣的，這次教學的準備讓我明白了很多。
同時在教學鄰居家孩子的時候，我也是知道，雖然說教別人我學過的東西，但是其實我要準備的很多，這并不是一個簡單的工作，要準備的.方面很多，而且一個知識點想要教好，也是需要我花費很大的精力去徹底理解了，那么才能真的做好了的。并且在教學之中，我也是知道做好一名老師，真的需要去學習很多，而今我才在大學學習一個學期，其實很多方面還不成熟，很多的知識也是需要繼續(xù)的去掌握，以后想要當老師，那么更是需要我付出更多，只有在大學學到更多地一個知識，那么我才能更好的去把老師這份工作給做好，為以后進入社會而有更加充分的一個準備。
實踐是結束了，回到學校之后，我也是要針對我個人能力方面一些不足的地方去更好的改進，去找到好的一個方法，提升自己，也是讓我清楚，只有將自己學到的東西去用，去教別人，那么才能真的轉為自己的一個能力，而不是還停留在書本上面的一個知識，那樣的話，只能說自己學了，而不是學到手了，只有去實踐，才是真的學到了。
實踐心得。
思政社會實踐心得體會篇十八
來到這里之前，我們一行人費了很多周折，才在這個偏僻的小院內找到了我們的目的地。門口站著一些老人，看上去都很精神，“這里應該也會有許多孩子吧”我們這樣想著，畢竟我們這些高中生更能容易的進入孩子們的世界。
我們一行人，拎著大包小包走進了一棟大公寓樓，一樓的接待室有兩位穿著白大褂的工作人員，她們熱情地歡迎了我們，她們問我們是哪所學校的，我們回答:遼油一高。(懷著以前沒有的自豪的心情脫口而出)。后來聽說我們是來看望孩子們，便打電話叫她們下來。我說:不用吧，不著急。阿姨笑著說:“沒事，她們也睡懶覺呢?！?/p>
后來，她們下來我們才知道，福利院里住著的大多數(shù)是老人，孩子很少，十年沒有新來的孩子了。而這唯一的三個孩子差不多都十一二歲的年紀，沒比我們小多少。她們也像其他孩子一樣，見到生人會靦腆，她們也并沒有像我們想象的那樣，穿著多么寒酸。可能因為我們之間年齡相差無幾，于是我們很快就愉快地交談了起來。我們問她們在哪里上學，才知道她們每到開學時，都會到沈陽的一所孤兒學校去，那里集小學初中高中中專為一體，當然也可以念完后去別處學習。其中一個小妹妹告訴我，以前還有一位哥哥和她們從小在一起，那位哥哥今年18了，出去學廚師了。我問她們，那你們呢，你們將來想做什么呢?！翱赡軙斃蠋煱?，我也不知道”。是啊，她們還小，思考就業(yè)還為時尚早，但她們也并沒有為此事憂心。她們也會和我們講學校的事，就像每一個健康快樂成長的孩子那樣。也許我們看到的只是表面吧，但我相信每一個小孩都有追求幸福的權利。
跟我們想象的一樣，這三個小妹妹都姓黨，自然，也是黨養(yǎng)育了她們。我們在接待室里聊得很嗨，她們便提出要帶我們去她們的寢室看看。我們把帶來的吃的之類的都拿了上去，她們的房間就像一間普通的學生寢室，隔壁是一些老人，那些老人們都很友好，還跟我們打招呼。老人們平常也有娛樂活動，比如集體看節(jié)目。
她們的房間里有三張單人床，還有一臺電視。
但最令我們感到吃驚的是她們竟然沒有桌子，“那你們在哪里寫作業(yè)啊”“趴在床上寫啊”。我們在一起聊了各種學校生活，言語中，我感到她們就像天使一般快樂，卻免不了有一顆不去觸碰的孤獨的心。想一想，她們也陽光向上，并沒有我們想象中怪異，她們終究會長大的，走向屬于自己的生活，會幸福的，我想。
時間也不早了，到了說再見的時候了，我自己也沒有想到，我會像長輩一樣對她們說著一定要好好學習這種話，也許是對她們生活的美好期待吧。臨走之時，又來了一個團體，要帶她們去看電影，看到了我們，也親切的問候，聽說我們是遼油一高的學生時更是連連稱贊“這么小就這么有愛心”，我想，有什么稱贊的呢，社會上有這么多有愛心的人，我們只是社會慈善暖流中微不足道的一份子，只希望愛心能永遠的傳遞下去，溫暖人間。
離別時，心里戀戀不舍，不知何時才能再見呢。
福利院之旅，就此結束了。走出來望著天空，陽光有些刺眼。地上的雪也不知被這暖陽融化了多少。身后仍是幾位老人閑聊，幾個孩子打鬧，仿佛是那么和諧快樂。我的心去不知是什么滋味，快樂嗎，為社會獻了愛心，給他們帶來溫暖，惆悵嗎，為他們的孤獨，渴望親人而感到悲傷。他們衣食簡樸，幾個人擠在一張小床中，可我們與他們的談話中卻沒感到些許悲傷，或許，他們知道，福利院的老人孩子護工和他們是一家人吧，而我們也只想讓他們知道，他們和我們也是一家人.
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