在寫演講稿時(shí)，我們可以通過舉例、引用名人名言等方式增加說服力和吸引力。在撰寫演講稿之前，需要對(duì)所要講的內(nèi)容進(jìn)行充分的調(diào)研和準(zhǔn)備，確保有足夠的信息支持；希望以上回答符合您的需求，若有任何問題，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。
傳遞正能量的演講稿多篇一
面對(duì)人生之路，我始終堅(jiān)信，每一個(gè)披荊斬棘、勇于跨過坎坷的人，人生道路上處處都是精彩的。下面是小編為大家搜集的傳遞正能量
演講稿
，供大家參考。更多文章請(qǐng)關(guān)注本網(wǎng)站“”欄目。老師們，同學(xué)們：大家早上好!
在這春暖花開的美好季節(jié)里，在我校迎來新的發(fā)展機(jī)遇期的關(guān)鍵時(shí)刻，我相信我們每個(gè)人都懷揣著自己的夢(mèng)想，今天我演講的題目是：傳遞正能量書寫青春夢(mèng)托起中國(guó)夢(mèng)。
20xx年流行著“正能量”，這個(gè)詞的流行源于英國(guó)心理學(xué)家理查德·懷斯曼的專著《正能量》，其中將人體比作一個(gè)能量場(chǎng)，通過激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個(gè)新的自我，從而更加自信、更加充滿活力?！罢芰俊敝傅氖且环N健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感?，F(xiàn)在，中國(guó)人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)，表達(dá)著我們的渴望，我們的期待。
還記得去年參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)，對(duì)于我們中華民族的昨天、今天、明天的比喻：昨天是“雄關(guān)漫道真如鐵”，今天是“人間正道是滄?！?，明天是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”。還暢談了對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的理解，認(rèn)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。為實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，近期我們提出兩點(diǎn)建議：
“一屋不掃，何以掃天下”，這是古人給予我們的教訓(xùn)。今天，我們的社會(huì)道德領(lǐng)域存在著一些知行脫節(jié)的現(xiàn)象。比如，一方面抱怨“人心冷漠”，一方面又告誡自己“少管閑事”;一方面抱怨別人不守公德，一方面又時(shí)常縱容自己。這種相互矛盾的“雙重標(biāo)準(zhǔn)”，正是時(shí)下道德水準(zhǔn)滑坡的原因之一。我們要從自身做起，從小事做起，上課認(rèn)真聽講，整理好書本，完成好作業(yè)，做好值日，撿起廢紙，收拾好餐具……把方便留給別人，不給別人添麻煩。做好我們自己，就能為我們的班級(jí)、我們的學(xué)校、我們的國(guó)家、我們的民族做更多的事，就會(huì)如有人所說：“無論中國(guó)怎樣，請(qǐng)記得，你所站立的地方，就是你的中國(guó);你怎么樣，中國(guó)便怎么樣;你是什么，中國(guó)便是什么!”
還記得看2019感動(dòng)中國(guó)十大人物時(shí)讓我淚流滿面的一個(gè)平凡女孩-孟佩杰：五歲那年，爸爸遭遇車禍身亡，媽媽將孟佩杰送給別人領(lǐng)養(yǎng)，不久也因病去世。在新的家庭，孟佩杰還是沒能過上幸福的生活，養(yǎng)母在三年后癱瘓?jiān)诖?，養(yǎng)父不堪生活壓力，一走了之。絕望中，養(yǎng)母企圖自殺，但她放在枕頭下的40多粒止痛片被孟佩杰發(fā)現(xiàn)。這樣一個(gè)在貧困中任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸;在艱難里無怨無悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié)的女孩子，雖然艱辛填滿四千多個(gè)日子，可她的笑容依然燦爛如花。而我們現(xiàn)在的生活中有多少人，從小嬌生慣養(yǎng)，成長(zhǎng)一帆風(fēng)順，被家長(zhǎng)寵著，處處以自我為中心，遇到不順心的事情，哪怕只是家長(zhǎng)和老師一句提醒的話，他們都會(huì)覺得委屈的要命。同學(xué)之間的一句玩笑話，就有可能引起矛盾甚至導(dǎo)致毆斗，也有付出生命代價(jià)的先例。這樣失去理智干出蠢事，告訴我們的就是“沖動(dòng)是魔鬼”。美國(guó)臨床心理學(xué)家約翰·辛德勒提出——成熟的人具備以下幾大品質(zhì)：有很強(qiáng)的責(zé)任心和獨(dú)立性(自主性);多付出少索取;不以自我為中心，不爭(zhēng)強(qiáng)好勝，學(xué)會(huì)合作，有團(tuán)隊(duì)精神;認(rèn)識(shí)到敵意、憤怒、仇恨、殘忍和好斗都是軟弱，溫柔、善良的人才是強(qiáng)者;有能力區(qū)分現(xiàn)實(shí)和幻想;靈活變通，面對(duì)無常命運(yùn)。
同學(xué)們，天下興亡，我的責(zé)任，我們挑著民富國(guó)強(qiáng)的重?fù)?dān)，我們要用自己的汗水傳遞青春的正能量，用自己的行動(dòng)書寫美麗的“青春夢(mèng)”，用自己的信念托起幸福的“中國(guó)夢(mèng)”。
演講人：
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，人與人之間的感情逐漸變得冷漠，心也隨之變的冷調(diào)，厚厚的墻把人們的心靈隔開，一些傳統(tǒng)的優(yōu)良品質(zhì)消失殆盡。
前段時(shí)間，73歲的老人趙月坤，不慎摔倒在路邊，半小時(shí)里，沒有一個(gè)行人敢扶他。見狀，呂承陽趕緊把他攙扶到自己家中，呂承陽在老人手機(jī)里，找到他家人電話并打了過去，一小時(shí)后老人的女兒趕到，把老人接回了家。事后，家人提起這件事，老人樂呵呵的說：“這事情已經(jīng)過去了一個(gè)星期，我走路還受影響，可心里很暖和。”原來，那天天氣很好，老人出門閑逛，不小心摔倒了。半小時(shí)里，身邊無數(shù)人走過，但都躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，沒有人敢扶他?！拔抑滥贻p人是怕我訛上他，可心里盼著有人能扶我起來?！彼f。
其實(shí)我們不難發(fā)現(xiàn)，社會(huì)上也有很多人在傳遞著正能量，如：最美司機(jī)吳斌、最美媽媽吳菊萍、最美教師張麗麗等等。
我們都渴望生活在一個(gè)陽光普照、溫暖如春的環(huán)境中，而不是生活在人情冷漠、冰天雪地的空間里。所以，讓我們從身邊的小事做起，將正能量傳遞下去，讓正能量爆棚吧!
青春原本是美的，但是你長(zhǎng)時(shí)間不打理它，再紅艷的花也會(huì)變得蒼白。青春需要正能量!
人生就是有這樣的錯(cuò)覺：逝去的總是美好的，擁有的總是缺憾的，于是，在眺望昨日的背影時(shí)，眼里只有煩惱的身影來來回回。我們?cè)摵蠀^(qū)何從，我們?cè)撊绾芜x擇呢?不必對(duì)小事斤斤計(jì)較，我們的生活需要青春正能量。
抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。別管往事有多美好，別問曾經(jīng)有多輝煌，別說過去有多美貌，人生的歲月只會(huì)如東流水一樣匆匆流逝，若想挽留，只能挽留住煩惱，別的什么也留不下。不要總在過去的回憶里纏綿，不要總讓昨天的陰雨淋濕今天的行裝。昨天的太陽，曬不干今天的衣裳;昨天的輝煌，抵不過歲月的滄桑。面對(duì)諸多生活的風(fēng)雨迷茫，人生還需正能量。
生活里去接收陽光豁達(dá)的正能量，自信歲月一百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里!凡事都要往開出想，假若真的傷了一條腿，要慶幸自己還活著，不死就是幸福!生活中不是什么別人和災(zāi)禍打跨了你，能打垮你的只有你自己。
凡事都往開處想，無論經(jīng)歷怎樣坎坷的生活，內(nèi)心始終保持對(duì)生活的熱愛，始終用一顆溫暖的心去面對(duì)人生。積極、樂觀、豁達(dá)、從容、樸素、簡(jiǎn)單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，我們來到人世間，只是去品嘗一場(chǎng)場(chǎng)生活的酸甜苦辣咸，絕對(duì)不是去踐行埋怨、仇恨、無知、貪戀、傲慢、冷漠等種種人生的負(fù)面情緒，這些可以說與那些正能量相對(duì)應(yīng)的生命的負(fù)能量，它們能消耗我們的的精力，占據(jù)我們的快樂，侵蝕我們的生命。
一輩子，很累，真的不需要去苛求自己，什么都要完美，你的生活，有你的足跡，有你的淚水，有你的笑聲，你的世界就已經(jīng)完美了。對(duì)生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驅(qū)散人生的迷霧和陰霾，用一顆陽光的心，還自己一片澄凈的艷陽天。我們需要正能量，我們需要青春的正能量!
傳遞正能量的演講稿多篇二
通過集體教研和個(gè)人研修，我認(rèn)真觀看了鄭州教育信息網(wǎng)上“弘揚(yáng)師德大愛，傳遞教育正能量”的相關(guān)視頻并閱讀了相關(guān)報(bào)道和簡(jiǎn)介，結(jié)合自身的情況有所學(xué)習(xí)、有所感悟、有所反思，現(xiàn)在簡(jiǎn)單分享如下：
通過學(xué)習(xí)，我首先了解到：教師作為中華文明的傳承者和美德的傳播者，我們肩負(fù)著培養(yǎng)身心健康、全面發(fā)展的青少年的重任;我們肩負(fù)著振興民族、富強(qiáng)國(guó)家、幸福人類的重任。德為師之本，師德師風(fēng)建設(shè)的狀況，直接關(guān)系到我們教師隊(duì)伍的形象，以及實(shí)現(xiàn)人民滿意教育的目標(biāo)的達(dá)成度，是教育發(fā)展的根本保障。這一論述充分體現(xiàn)出教師職業(yè)的偉大使命和優(yōu)良師德師風(fēng)的重要作用。反觀自我，對(duì)于教育事業(yè)不能說不盡職盡責(zé)，但卻偶爾還會(huì)有無謂的抱怨和牢騷的小火苗出現(xiàn)。這樣一來，既影響我的實(shí)際教育效果，又在一定程度上影響了我的身心健康。今后我要提高對(duì)教師職業(yè)和師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)和習(xí)慣，努力塑造自身優(yōu)良的師德師風(fēng)。
事做起，從身邊簡(jiǎn)單的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。所以，在實(shí)際上，我往往是容易重復(fù)出現(xiàn)同樣的失誤，事與愿違，高不成、低不就。今后，我要進(jìn)一步加強(qiáng)正反思，內(nèi)鑄師魂、外塑師表，敬業(yè)愛生，大處著眼、小處著手，積極積累點(diǎn)滴的成功和進(jìn)步。
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，在做到以上幾點(diǎn)之外，還要認(rèn)真向報(bào)告團(tuán)的師德先進(jìn)學(xué)習(xí)，向身邊的教師先進(jìn)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)他們熱愛教育、忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的崇高理想，他們熱愛學(xué)生、教書育人、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的高尚品德;學(xué)習(xí)他們鞠躬盡瘁、艱苦奮斗、勇于探索、開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神。要進(jìn)一步樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和教育觀，不斷提高自我的思想道德素質(zhì)和教書育人的能力。反觀自我，這些先進(jìn)人物的優(yōu)點(diǎn)和善根在我身上多少有一點(diǎn)兒，但多是我的正確觀念不夠堅(jiān)定，實(shí)際行動(dòng)不能有效堅(jiān)持。今后，我要努力向他們學(xué)習(xí)，堅(jiān)定正確的信念，大膽實(shí)踐、持之以恒。
同時(shí)，我還清醒地認(rèn)識(shí)到，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)國(guó)家教育部部長(zhǎng)提出的他心中的教育夢(mèng)和鄭州市教育局毛杰局長(zhǎng)專門提出的我們的教育夢(mèng)，設(shè)計(jì)和踐行自己的教育夢(mèng)。對(duì)照毛杰局長(zhǎng)提出的四點(diǎn)教育夢(mèng)，我覺得自己做得還很不到位。如她所提到的第一點(diǎn)是應(yīng)該充滿愛心，充滿生命的關(guān)懷。我往往是對(duì)學(xué)生關(guān)愛有加，而嚴(yán)厲不夠或者管教方法不得力，反而影響對(duì)孩子們實(shí)際的關(guān)愛效果;在第二點(diǎn)，應(yīng)該讓學(xué)生身心自由方面，我一直在做有益的探索，但在對(duì)學(xué)生的收放尺度上把握得還不是很恰到好處;在第三點(diǎn)教育夢(mèng)，它應(yīng)該充滿快樂方面，雖然我能引導(dǎo)孩子們一起為同伴的出色表現(xiàn)而喝彩，但經(jīng)常方式單一、不夠及時(shí)，又何談能在教室里處處洋溢著笑臉?在她所提到的教育夢(mèng)的第四點(diǎn)，它應(yīng)該十分充實(shí)方面，我的設(shè)計(jì)和實(shí)施不能真正面向全體，以至于有些孩子興趣盎然，有的則無所事事，兩極分化嚴(yán)重。所以，今后，我要在以上方面加以改進(jìn)，并根據(jù)自身實(shí)際，設(shè)計(jì)和踐行自己的美好教育夢(mèng)。
傳遞師德正能量演講稿二：讓愛的聲音傳遞下去
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家好!我演講的題目是《讓愛的聲音傳遞下去!》。
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時(shí)侯我以為你很神氣，喊上一聲就能驚天動(dòng)地長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利……”這首人們耳熟能詳?shù)母枰呀?jīng)傳唱了十幾年，小時(shí)侯聽到它，我覺得很美;現(xiàn)在聽到它，我覺得很真實(shí)!的確，“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的意義在于發(fā)展?！闭怯袩o數(shù)平凡的教師甘為人梯，才將文明的火炬一代一代傳承下去。
“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一道風(fēng)景線最為綺麗，那就是師魂。不要說我們一無所有，我們擁有無數(shù)顆熾熱的心，我們用愛播撒希望……”這首詩(shī)是一位姓孫的班主任送給她的學(xué)生的，六年來，學(xué)生一直珍藏在心底，每每想起它，就好像回到了孫老師的身邊，就好像又見到了她親切的笑容。
孫老師一位平凡得不能再平凡的數(shù)學(xué)老師。就在她帶的班剛上高三，她還有一年就要退休時(shí)，被查出患有淋巴腺腫瘤，醫(yī)生要求立刻手術(shù)，可孫老師把化驗(yàn)報(bào)告一揣，又站在了講臺(tái)前。她知道，學(xué)校教師緊缺，同事們擔(dān)子重;她知道，學(xué)生正在關(guān)鍵時(shí)期，差生剛上路;她知道，要站好最后一班崗……假期過去了，開學(xué)時(shí)，大家驚喜的發(fā)現(xiàn)，孫老師又回來了!盡管經(jīng)歷了8小時(shí)大手術(shù)的身體仍很虛弱，盡管腮邊的手術(shù)疤痕還鮮紅如血，可孫老師像不倒的青松;又屹立在講臺(tái)前?！捌鹆?”大家刷地站了起來，淚珠在每個(gè)人的眼眶里打轉(zhuǎn);頓時(shí)，教室里響起了春天般的聲音，大家發(fā)自肺腑地喊到：“老師好!”這感人的一幕孩子們久久不能忘懷!
聽著這個(gè)沉甸甸的故事，我走完了自己的學(xué)生時(shí)代，走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻我也站上了三尺講臺(tái)。陶行知先生曾經(jīng)說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生……”為了祖國(guó)未來無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我將滿腔的愛盡情賦予了我的學(xué)生。多少個(gè)中午，當(dāng)人們午休的時(shí)候，我在教室里和學(xué)生談心;多少個(gè)晚上，當(dāng)人們被精彩的電視節(jié)目吸引的時(shí)候，我還在燈下認(rèn)真地備課，批改作業(yè)。為什么?因?yàn)槲沂冀K相信：每個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會(huì)在教師愛的沐浴下長(zhǎng)成參天大樹;每一雙稚嫩的腳步都會(huì)在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪。也正因?yàn)檫@個(gè)，我雖累，但樂在其中。
曾幾何時(shí)，我也有過和魏巍筆下的老師一樣的經(jīng)歷手高高舉起，卻輕輕地落下?？墒切木硡s不同，我怕“近朱者赤，近墨者黑”這句話會(huì)靈驗(yàn)，我怕我的批評(píng)，會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)譴責(zé);我怕我的諷刺，會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)害羞;我怕我不小心給他們的恥辱，會(huì)讓孩子承受負(fù)罪感。我希望孩子們能在我的鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)自信;在我的表揚(yáng)中學(xué)會(huì)感激;在我的認(rèn)可中學(xué)會(huì)自愛。我希望用我真摯的愛喚起孩子心靈深處愛的聲音!
這一幕似曾相識(shí)，對(duì)了，在孫老師的課堂上不也是這樣嗎?一顆真誠(chéng)的心融化了幾十顆火熱的心，這是心與心的交流，這是愛與愛的傳遞!
“《這不是一顆流星》”!孩子的心是白紙，你描繪美麗她就記載美麗;是清水，你投射陽光她就反射光芒;是回音壁，你傾注愛，她就傳播愛!
愛，是一種聲音，你真誠(chéng)，它就美妙聽一聽，它就在張艷華老師動(dòng)人的歌聲里;
愛，是一種動(dòng)作，你用心它就栩栩如生看一看，它就在張玉娟老師的一笑一顰中;
愛，是一種感覺，你抓住它就難忘摸一摸，它就在于金成老師為學(xué)生擠釘血的臟手上;
愛，是一種語言，你傾聽它就溫暖想一想，它就在李玉蘭和胡秀梅老師的循循善誘里;
愛，是一種精神，你執(zhí)著它就堅(jiān)強(qiáng)比一比，它就在劉秀芳老師帶病工作的日日夜夜里……
身邊的同事們就是這樣無時(shí)無刻不在感動(dòng)著我;周圍的孩子也是無時(shí)無刻不在提醒著我：教育是愛的事業(yè)!
大病初愈，重返校園，我收到了一盒塵封的卡片，上面寫滿了祝福，那是去年教師節(jié)孩子們親手做的?？粗蔷赖脑O(shè)計(jì)和稚嫩的筆觸，我沉浸在幸福里，久久不能自拔……這一刻，我不再羨慕建筑師，因?yàn)樵俪錾慕ㄖ熞灿肋h(yuǎn)不能從他的作品里得到愛的回音。
我為什么要做教師?我無數(shù)次地問自己：
是因?yàn)槲铱匆娺^我的老師在深夜孤燈下認(rèn)真批改我們不認(rèn)真的作文!是因?yàn)槲铱匆娺^我的老師臉色蒼白地在講臺(tái)上深情地講我們的祖國(guó)!是因?yàn)槲铱吹搅艘活w顆純潔的心在對(duì)我純潔地訴說;是因?yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁锤试讣拍?是因?yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁醋巫螆?zhí)著。是因?yàn)槲疑钌疃脨凼抢蠋熥蠲利惖恼Z言啊。
聽，我的耳邊又響起了那首小詩(shī)：“有一首歌最為動(dòng)人……”
春風(fēng)又送來了那熟悉的旋律：“……長(zhǎng)大后，我就成了你……”
傳遞正能量的演講稿多篇三
我演講的題目是《青春傳遞正能量演講》。
什么是正能量？
曾幾何時(shí)，我們學(xué)會(huì)了抱怨，抱怨社會(huì)的不公，抱怨人世的冷漠，必須承認(rèn)，這個(gè)世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚，很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫，但當(dāng)我們看到最美司機(jī)吳斌在生命的危急關(guān)頭，用工作的堅(jiān)守與責(zé)任保衛(wèi)了他所有乘客的生命安全、最美教師張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生而雙腿截肢的感人事跡的時(shí)候，我們看到了社會(huì)的正能量。
記得剛來辦公室不久，就遇上了百年不遇的“7。23”水災(zāi)，那時(shí)候有打不完的文件，加不完的班，有時(shí)幾天都沒回家了，剛到家，飯都沒來得及吃一口，一個(gè)電話打來又要加班，感覺自己都快得電話恐懼癥了，真覺得自己堅(jiān)持不下去了，可是看到我們的領(lǐng)導(dǎo)、我們的秘書白天頂著烈日去查災(zāi)救災(zāi)，晚上回到單位還要加班統(tǒng)計(jì)災(zāi)情，寫匯報(bào)材料……白靜的臉都被曬成了黑紅色，衣服也顧不得穿得如以前整齊，但個(gè)個(gè)都精神抖數(shù)，干勁十足。這就是我身邊的正能量。
這么多正能量包圍著我們，感染著我們，我們還有什么理由不鞭策自己前行呢！
有位哲人說過：平凡與真情是鍛造人生的兩件法寶。內(nèi)心始終保持對(duì)生活的熱愛，始終用一顆溫暖的心去面對(duì)人生。積極、樂觀、豁達(dá)、從容、樸素、簡(jiǎn)單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，任何平凡的崗位都是展示各種才華的舞臺(tái)。在本職崗位上恪盡職守、埋頭苦干，熱情工作，這就是我們的正能量?；蛟S你被別人踩腳后的一個(gè)微笑，在公交車上給老人讓座的一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，正是你孩子眼中最好的文明范本；再或許你孝敬父母、真誠(chéng)待友、誠(chéng)實(shí)守信、努力工作的樣子都是你孩子心中的正能量。
所以請(qǐng)喚醒自己的正能量，盡情釋放自己的正能量吧，世界將會(huì)因?yàn)槲覀兊恼芰慷兊酶用篮茫?/p>
謝謝大家！
傳遞正能量的演講稿多篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
作為一名教師能為熱愛的這座城市“創(chuàng)文”盡綿薄之力，傳遞文明正能量，我非常榮幸。人間天堂的咸陽是一座美麗的古都，不僅“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”，而且她是東方文化的一盞明燈，這里最美的風(fēng)景，叫做文明。
文明創(chuàng)建，咸陽秦都在行動(dòng)。道路修建、文化圍墻、規(guī)范商戶、清理廣告，文明倡議、道德講堂一系列行動(dòng)踐行一個(gè)城市的文明宣言。用心看我們的城市吧：別具風(fēng)格的建筑樓群，干凈整潔的道路，統(tǒng)一美觀的店面招牌，主題鮮明的文化墻，浪漫詩(shī)意的夜景燈光處處盡顯文明！
城在林中，水在城中，人在景中，“創(chuàng)文”創(chuàng)出城之美，“創(chuàng)文”給予我們“誠(chéng)信、尚禮、自信、包容”的文明市民形象。我是城市一份子，接過城市文明的接力棒，我倡議：講文明、重品行、促和諧。
卞之林有一句膾炙人口的詩(shī)句：你在樓上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在風(fēng)景里看你，人們把不在乎公共文明的人比喻成“史前原始人”。因此我們一言一行的環(huán)保，便是這座城市里最鮮活、最美麗的“文明風(fēng)景”。無論是“紀(jì)念英烈?報(bào)效祖國(guó)?圓夢(mèng)中華”的文明祭掃，還是“小手拉大手，文明路上一起走”垃圾撿拾志愿活動(dòng)，我秉承著教師的職責(zé)，傳遞出對(duì)文明行為的倡導(dǎo)，把文明的種子傳播給每一位學(xué)生，守護(hù)著下一代的精神家園。一花一木聚真情，一舉一動(dòng)顯文明，也許我們不經(jīng)意間的一次選擇，反映出的卻是一個(gè)城市的文明。人不是因?yàn)槊利惒盼拿?，而是因?yàn)槲拿鞫利?
孔子曰：“禮之用，和為貴”，講禮儀是另一道美麗的“文明風(fēng)景”。
有時(shí)多一個(gè)微笑，對(duì)別人來說就是一分尊重；有時(shí)多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來說就是多一分體諒；有時(shí)多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來說就是一種關(guān)愛；有時(shí)多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對(duì)別人來說就是多一份溫暖。這一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)彰顯出文明的力量，親愛的朋友們，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，如果人人這樣做，我們的城市就會(huì)離文明更進(jìn)一步，社會(huì)會(huì)變得越來越溫暖和美好。
曾聽過猶太人獲諾貝爾獎(jiǎng)的人數(shù)是世界各民族平均數(shù)的28倍，是華人獲獎(jiǎng)人數(shù)的40倍，是什么造成了如此巨大的差異？是閱讀。一個(gè)人因閱讀而充實(shí)，一座城市因閱讀能消除文明的孱弱，陋習(xí)的強(qiáng)悍。閱讀體現(xiàn)城市的靈魂和命脈，反映著城市氣質(zhì)和文明程度。習(xí)記提出要全民閱讀，試想古都咸陽書香充盈，民風(fēng)純樸，城市的文明品位使生活在這里的我們多么幸福??！
朋友們，文明無句號(hào)，創(chuàng)建無止境。我相信我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)文明就會(huì)邁出一大步。文明是一種正能量，就像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣，請(qǐng)您釋放文明的熱情，人人講文明，處處皆風(fēng)景。
傳遞正能量的演講稿多篇五
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
眾所周知，今年是紀(jì)念雷鋒同志題詞發(fā)表xx周年。作為祖國(guó)的好少年，我們?cè)趺从帜馨崔嗟米?。于是?月5日下午，我們15位代表一行來到上海市東海老年護(hù)理醫(yī)院，來看望爺爺奶奶們。
事前，我們每個(gè)班級(jí)的代表，發(fā)動(dòng)每個(gè)同學(xué)——不花一分錢，通過自己的雙手，做一些禮物給“孤零零”的爺爺奶奶們。出乎意料的是，同學(xué)們顯得異常踴躍，忙中抽空，進(jìn)行趕制：有的畫了一幅畫，有的做了一些幸運(yùn)星，有的折千紙鶴……當(dāng)我們出發(fā)前，看見有這么多的禮物，我們深深的被感動(dòng)了。同學(xué)們的愛心，一定會(huì)溫暖那些爺爺奶奶的。
驅(qū)車數(shù)分鐘后我們便達(dá)到了目的地。緊接著，由大隊(duì)輔導(dǎo)員祝晨老師為我們分組，我們每三個(gè)人為一組，分別來到5個(gè)活動(dòng)廳。當(dāng)我踏入活動(dòng)廳的一剎那，一絲緊張又帶有一些感動(dòng)，充滿了我的心扉?；顒?dòng)廳里做了許多爺爺奶奶，他們眼神中露出了欣喜，或許是因?yàn)樗麄兲脹]有見到我們活潑可愛的小朋友了，有一些爺爺奶奶甚至落下了感動(dòng)的淚水。這是，我的心中萌發(fā)了一個(gè)念頭，我們一定要把自己最好的一面展現(xiàn)給他們，不能辜負(fù)此行！剛想到這，一陣熱烈的掌聲喚回了我，原來是在歡迎我們，我們一一做了自我介紹，便開始表演。首先，我們合唱了幾首耳熟能詳?shù)那?，先是“真心英雄”，接著又來一首“感恩的心”。如果沒有爺爺奶奶們的付出，怎么會(huì)有我們的`今天，所以我們都唱的熱血沸騰！接下去，我們又開始單獨(dú)表演，爺爺奶奶們連聲叫好，我們也越來越興奮。如果不是老師在旁提醒，或許我們都把帶來的禮物忘得一干二凈。我們拿起一份份禮物，一一向爺爺奶奶們介紹，爺爺奶奶們紛紛派代表來收禮物。送完禮物，我向旁邊的護(hù)士姐姐要來了兩根繩子，另外兩位同學(xué)十分不解，問我這是要干什么。我說，等會(huì)你們就知道了~~我把兩根繩子分別打了個(gè)圈，這時(shí)張黎迎說，他一定是要變魔術(shù)。果不其然，盡管一段時(shí)間沒有操練，技藝有點(diǎn)生疏，但是絲毫不影響發(fā)揮。我邀請(qǐng)了一位奶奶，同我一起表演了一個(gè)美輪美奐的精彩魔術(shù)，爺爺奶奶們紛紛叫好。當(dāng)我們還沉醉于表演時(shí)，一旁護(hù)士姐姐提示我們時(shí)間差不多了。于是，我們依依不舍的行隊(duì)禮，離開了活動(dòng)廳。來到正門前，我們一行人合影留念，我們此行便圓滿的畫上了句號(hào)。
回到學(xué)校，我想了很多，明白了很多。學(xué)雷鋒不僅僅是一個(gè)口號(hào)，日常生活中，只要你懂得關(guān)愛他人，助人為樂，把“學(xué)雷鋒”的精神融入生活，感染身邊的人，這比一句口號(hào)實(shí)際得多！傳承雷鋒情，傳遞正能量，我們?cè)谛袆?dòng)！
傳遞正能量的演講稿多篇六
爺爺奶奶已經(jīng)六十多歲了，平時(shí)和我們一家三口生活在一起，每天天不亮，他們就已經(jīng)開始“工作”了。早晨，我一起床，就會(huì)看到爺爺奶奶在廚房里忙碌的身影。等我洗漱完畢，熱氣騰騰的早飯就已經(jīng)端上桌了。
在我上學(xué)的時(shí)間里，爺爺就會(huì)去菜市場(chǎng)買菜，奶奶留在家里洗衣服打掃衛(wèi)生。下午，我一放學(xué)回家，就會(huì)看見家里煥然一新：地板干凈得能照出人影，陽臺(tái)上晾著很多剛洗過的衣服，茶幾上擺著我愛吃的水果和鮮榨的果汁。爺爺不是在修理馬桶、門窗，就是在檢查插座、電器，發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，就像一首快樂的歌兒在迎接我。
到了晚上，一頓豐盛的大餐就會(huì)在奶奶的手里誕生，我和在單位忙碌了一天的爸爸媽媽都能夠大飽口福。晚飯后，在我寫作業(yè)的時(shí)候，爺爺奶奶才開始“下班”休息。他們會(huì)把電視音量調(diào)得很小，很放松地坐在沙發(fā)上喝茶、看報(bào)紙。
爺爺奶奶用辛勤的勞動(dòng)給我們換來舒適的生活，他們也用行動(dòng)教育我要做一個(gè)勤勞的人。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！痹趯W(xué)習(xí)上，我也要做一個(gè)勤奮的人，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，來回報(bào)祖國(guó)，報(bào)答爺爺奶奶的養(yǎng)育之恩。
勞動(dòng)最光榮，勤勞的爺爺奶奶就是我身邊的正能量。
傳遞正能量的演講稿多篇七
不知不覺，一個(gè)月已經(jīng)悄悄地從我身邊溜走了，寒假已經(jīng)結(jié)束了，但跟平常平淡無奇的假期不一樣，在這個(gè)假期里我收獲了以前在別人身上從未收獲的東西——孝心。
在這個(gè)寒假里我和父母一起去玩，在路上看見一個(gè)姐姐，她有一頭美麗的秀發(fā)，戴著一副眼鏡，背著一個(gè)小小的書包，可以看出那個(gè)書包已經(jīng)很破舊，但那個(gè)姐姐依然很愛惜它，這個(gè)姐姐的手上拿著一個(gè)不大的箱子，雖說這個(gè)箱子在一般人眼里不算什么，但是這個(gè)姐姐卻緊緊地把它抱在懷里生怕弄丟似的，我對(duì)這個(gè)姐姐充滿了好奇，總感覺她跟一般的人比起來多了一點(diǎn)神秘感和與眾不同的感覺。所以我給她起了一個(gè)稱呼——神秘姐姐。
當(dāng)時(shí)我們正在一個(gè)公交車站等車，不一會(huì)車就來了，大家陸陸續(xù)續(xù)地上了車，恰好這個(gè)神秘的姐姐就坐在我旁邊。我望著她，可是總感覺她有心事，總感覺她的臉上像是缺少了什么，后來我終于找到了答案——微笑，神秘姐姐長(zhǎng)得很漂亮大大的眼睛，立挺挺的鼻子，白皙的皮膚，櫻桃般的小嘴，我對(duì)她總有一種莫名的好感也可以說是 ”情不自禁“ 地喜歡她，我對(duì)神秘姐姐充滿了無限的幻想。在這幻想中，我們已經(jīng)不知不覺地到站了，車上的人陸陸續(xù)續(xù)地下了車，朝不同的方向走去了，我還以為我們會(huì)和這個(gè)神秘姐姐分道揚(yáng)鑣。但奇妙的是這個(gè)神秘姐姐恰好跟我們同路，冥冥之中好像都安排好了似的。雖然到了繁華的大街上，但是神秘姐姐的面色絲毫沒有改變。在來來往往的人群中，她走得很快，我在她后面跟著跑，就連爸爸媽媽叫我了，我都沒聽到。雖然人很多，但我在她后面，還是能一眼就認(rèn)出她。
令我震驚的是，她突然停下了，她找了一個(gè)比較空曠的地方，打開了剛才她緊緊抱在懷里的紙箱，拿出了邊長(zhǎng)近2米長(zhǎng)的正方形毯子，吸引了許多人的圍觀，我的好奇心使我加快了腳步，我從人群中擠到了最前面，毯子上寫了幾行字，具體的我已經(jīng)記得不太清楚了，大致內(nèi)容就是神秘姐姐的媽媽生病了，病得很嚴(yán)重，需要很多錢動(dòng)手術(shù)，可是家里的錢早就為了幫母親看病而花光了，她希望我自己的歌聲換取一些為媽媽看病的錢，看到這，我立馬把身上僅有的一點(diǎn)錢捐了出來，捐之前，我轉(zhuǎn)身看了一眼爸爸媽媽，我以為他們會(huì)罵我，但是他們不僅沒有罵我還對(duì)著我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。示意，我做的是對(duì)的。我信心滿滿地第一個(gè)把錢投進(jìn)紙箱里的，周圍的人見了也都紛紛向紙箱里投錢，神秘姐姐頓時(shí)熱淚盈眶，不停地說謝謝，但也不忘記唱歌，她唱了一首《父親》。我一直站在那，直到她唱完了歌，爸爸媽媽才提醒我該走了，我雖然跟著爸爸媽媽走，但卻是“身在朝營(yíng)，心在漢”。腦子里總是想著神秘姐姐的孝心故事。
是啊，父母為了我們辛苦奔波一輩子，為了我們而滿頭白發(fā)，即使我們不聽話，總是要父母操心，他們的腦子里也全部是我們，全部是我們的喜怒哀樂，而我們唯一能為他們做的就是——孝順，聽父母的話，讓父母開心。時(shí)間其實(shí)過的很快，也許只是轉(zhuǎn)眼瞬間，父母就會(huì)離開我們，我們要好好珍惜現(xiàn)在，不要讓自己留下遺憾。
傳遞正能量的演講稿多篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家晚上好。
我是來自外語系的陳丹婷，今晚我演講的題目是《肩負(fù)青春使命，傳遞中國(guó)正能量》。
奧斯特洛夫斯基曾說過這樣一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春!”
是附麗于使命的奉獻(xiàn)、開拓和進(jìn)齲每當(dāng)我面對(duì)校園里和我一樣年輕的莘莘學(xué)子，他們每天忙碌而充實(shí)地工作、學(xué)習(xí)和生活，我就明白了：青春是永不言敗的責(zé)任，是為著實(shí)現(xiàn)14億人幾千年來的“中國(guó)夢(mèng)”的使命!
想起革命時(shí)代，為了驅(qū)逐黑暗，爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖。
毛主席站在橘子洲頭寫下了壯麗詩(shī)篇“問蒼茫大地，誰主沉副，周恩來用一句“為中華之崛起而讀書”詮釋了什么才是青春的正能量：沒錯(cuò)!矢志不渝，追求真理，就是那個(gè)時(shí)代的正能量!
我們應(yīng)該明白，擁有使命的青春是奮發(fā)向前、無所畏懼的，也是所向無敵的，而青春需要正能量的支撐，只有具備了這樣的支撐，我們才會(huì)義無反顧地?fù)]灑自己的青春，堅(jiān)定不移地履行自己的使命。
今天的我們正肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的艱巨使命，冉冉升起在世界東方的“中國(guó)夢(mèng)”需要我們每一個(gè)在校學(xué)子一步一步去努力實(shí)現(xiàn)。
善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的實(shí)踐中去;努力錘煉優(yōu)良品德，提高綜合素質(zhì)，真正把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家、民族的前途和命運(yùn)緊密結(jié)合起來。
所以，當(dāng)我們?cè)谀贻p時(shí)就把自己的生命與人民的事業(yè)、時(shí)代的事業(yè)緊緊相連，我們所創(chuàng)造的青春才將永恒!
“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！苯裉欤艺驹谶@里，以青春的名義進(jìn)行演講，我們是這個(gè)時(shí)代最朝氣蓬勃的青春使者，我們?yōu)樽约捍?請(qǐng)大家大膽地鼓掌，用掌聲傳遞能量，用掌聲迎接美好的未來!
我們用青春點(diǎn)燃激-情，讓青春見證使命，用行動(dòng)傳遞正能量!
傳遞正能量的演講稿多篇九
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
非常榮幸此次國(guó)旗下的講話讓我有這個(gè)機(jī)會(huì)發(fā)表自己的演講，在這里，首先我們要向每個(gè)新的一天致敬，我們也要向每個(gè)新的自己致敬！每當(dāng)一輪新陽從天邊緩緩升起，每當(dāng)清晨的光輝籠罩著我們，每當(dāng)新的嫩芽開始從地面緩緩展開肢體，這希望，就像是落下來的光一般，將我們?nèi)扛采w，喚醒了我們的理想，也喚醒了一切值得期待的美好！
同學(xué)們，你們說在我們學(xué)習(xí)的路上，最重要的一點(diǎn)是什么呢？我聽到有的同學(xué)說認(rèn)真，還有的同學(xué)說堅(jiān)持，更多同學(xué)說的是理想。這些都沒有錯(cuò)，都是我們學(xué)習(xí)路上必然要去爭(zhēng)取和實(shí)踐的東西。那么在這條路上，其實(shí)我們更要去關(guān)注的，是我們自己的成長(zhǎng)。我們每一天的改變，每一次考試中的改變，每一個(gè)階段的改變，這些通通是代表我們成長(zhǎng)的東西，也是我們?cè)诔砷L(zhǎng)之中最不容遺失的一部分。所以親愛的同學(xué)們，在我們的學(xué)習(xí)生活里，每當(dāng)每一天結(jié)束，當(dāng)我們快要閉上眼睛休息的時(shí)候，我們可以在頭腦里仔細(xì)的回想一遍我們所經(jīng)歷的一切，看自己是否有所改變，是否在每一刻鐘里成長(zhǎng)，這對(duì)于我們進(jìn)步的速度和效率來說，是非常重要的！
大家往前看的時(shí)候，其實(shí)前面是模糊一片的，但是我們往后看的時(shí)候，仍然是模糊的，所以這告訴我們的是，不管我們前進(jìn)還是后退，這都是讓人感到不確定的，那么我們?yōu)槭裁床贿x擇前進(jìn)呢？為什么要因?yàn)楹ε露x擇退縮呢？有時(shí)候退縮并不會(huì)很好的解決問題，反而會(huì)給我們帶來一系列的麻煩，所以親愛的同學(xué)們，在我們各自的人生里，我們不能因?yàn)楹ε露x擇停止腳步，也不能因?yàn)楹ε露ヌ颖?，我們現(xiàn)在所擁有的，是我們各自正在不斷往前的生活，也是我們?nèi)松母鱾€(gè)片段。所以就算為了那個(gè)更美好的未來，我們也要加大自己的努力，勇敢的、無畏的往前沖，往前走。
成功或許總是離我們有一段距離，可是如若我們不去往前走，我們就可能永遠(yuǎn)無法抵達(dá)那個(gè)終點(diǎn)。只要我們努力，距離會(huì)越來越短，收獲會(huì)越來越多，我們自己的人生也會(huì)越來越充實(shí)，未來的生活會(huì)更加值得去期待。朋友們，讓我們一起勇敢一點(diǎn)、努力一點(diǎn)，往更美麗的未來去發(fā)展吧！
傳遞正能量的演講稿多篇十
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我站在這里，和大家談的話題是傳遞正能量的手段——班級(jí)主頁建設(shè)。
班級(jí)主頁建設(shè)為我們學(xué)生、教師和家長(zhǎng)搭建了有效的溝通平臺(tái)，有利于師生溝通，家校溝通?，F(xiàn)代教育提倡學(xué)校、家庭、社會(huì)的一體化教育，隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)已成為“三位一體”教育中不可缺少的角色，學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)也成為學(xué)校工作的重中之重。但作為學(xué)校的主頁，很難面面俱到把每個(gè)班級(jí)，每個(gè)學(xué)生的發(fā)生的事情及時(shí)醒目的在學(xué)校主頁中顯示出來。班級(jí)主頁恰好可以彌補(bǔ)這一不足。班級(jí)主頁主頁建設(shè)重要性體現(xiàn)在：
1、通過班級(jí)的主頁這個(gè)平臺(tái)，班主任或者是管理員可以把班級(jí)中發(fā)生的事情及時(shí)醒目的在自己的班級(jí)主頁中顯示出來，有利于我們家長(zhǎng)及時(shí)了解自己的孩子在學(xué)校里的情況，可以有效消除家長(zhǎng)的擔(dān)憂牽掛。
2、可以讓我們的同學(xué)自主管理班級(jí)主頁，還可以開通博客，讓同學(xué)們?cè)诓┛屠锉M情揮灑，不但提高了寫作能力，并且還吸引了學(xué)生的注意力，培養(yǎng)學(xué)生良好的.上網(wǎng)習(xí)慣，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀。
3、有助于豐富我們的信息化知識(shí)。
我們可以通過班級(jí)主頁建設(shè)主頁的過程，學(xué)習(xí)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，讓我們?cè)凇巴妗卑嗉?jí)主頁的過程中，學(xué)到新的知識(shí)，并且通過發(fā)現(xiàn)班級(jí)主頁的建設(shè)過程中存在的問題，提高我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。
4、可以作為友誼的見證，成長(zhǎng)的記憶。
在班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)中，涌現(xiàn)出了一大批的先進(jìn)班級(jí)：
在班級(jí)主頁建設(shè)中，我們還出現(xiàn)了一大批典型，
石x、唐艷x、王衛(wèi)x、劉香x、周x、肖x、王x、周林x等老師經(jīng)常用手機(jī)、相機(jī)捕捉我們同學(xué)生活中的精彩瞬間，例如田徑賽場(chǎng)上，文藝匯演舞臺(tái)上，日常學(xué)習(xí)生活中的精彩場(chǎng)面，我們這些老師都在用心捕捉，記錄了我們生活中的真善美;將平常拍攝到的圖文資料及時(shí)上傳到網(wǎng)站，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供了最好的榜樣。
涌現(xiàn)出了一大批網(wǎng)站建設(shè)能手，他們是：1307：林依x;1102：曾x;1305：鄭毅1104：陳韋x。
希望大家在今后，能更積極的參與到網(wǎng)站建設(shè)當(dāng)中來，爭(zhēng)取人人成為網(wǎng)站建設(shè)的能手，我們的網(wǎng)站上有你上傳的佳作!
傳遞正能量的演講稿多篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們：
大家好!
我叫孫楊君，來自聚奎鎮(zhèn)中心小學(xué)，今天我演講題目是《為教師的“正能量”正名》。
教育，這是一個(gè)關(guān)系國(guó)家未來的偉大事業(yè)，而在為這一偉大事業(yè)鞠躬盡瘁的，絕大多數(shù)是平凡得不能再平凡的老師們，除去極少數(shù)的不務(wù)正業(yè)之徒，老師們都堅(jiān)守在自己的平凡的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春，放著光，發(fā)著熱。為了孩子們一個(gè)錯(cuò)誤，一個(gè)不解而大傷元?dú)猓暫⒆觽兊慕K生幸福，為自己最大的幸福，在他們身上，散發(fā)出的，不滿滿的都是“正能量”嗎?流淌在教育系統(tǒng)內(nèi)的“正能量”是源源不斷的，我不敢說都能頂?shù)蒙稀疤柕紫伦罟廨x的職業(yè)”的光環(huán)，都比得過“人類靈魂工程師”的偉大，都賽得過“春蠶到死絲方盡”的悲壯，但一定能值得充滿“正能量”的你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去思索，去傳遞。
傳遞正能量的演講稿多篇十二
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們，大家好！今天，我要和大家分享的主題是《學(xué)會(huì)感恩》。
其實(shí)，感恩是我們生活中無處不在的。而今天，我能夠站在這里，有什么樣的理由呢？那就是感恩。
作為一個(gè)活著的人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。感恩我們的父母所賦予我們的生命，感恩我們的老師所傳授給我們的知識(shí)，感恩我們的學(xué)校所提供給我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，感恩那些給予我們幫助、關(guān)懷和愛護(hù)的人，感恩于我們生活的這片土地，感恩于大自然……只有在這些感恩中，你才會(huì)真正地發(fā)現(xiàn)世界是如此的美好。
前不久，我讀了一本富有啟發(fā)性的書《假如給我三天光明》。主人公海倫自小就又盲、又聾、又啞，但她沒有抱怨命運(yùn)的不公，也沒有抱怨父母的選擇。她的母親曾經(jīng)流著淚對(duì)她說：“孩子，我們對(duì)不起你了，別再讀書了，媽媽會(huì)一輩子養(yǎng)你的?！倍悈s哭著回答：“媽媽，我從沒怪過你，我還是想讀書，我仍想讀書。”
我們要學(xué)會(huì)感恩：感激那些曾經(jīng)教導(dǎo)過我們的老師，他們?yōu)槲覀儌魇诹酥R(shí)，付出了許多心血和汗水。
我們要學(xué)會(huì)感恩：感激大自然所賜予我們的恩賜，如藍(lán)天白云、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣、和各式各樣的鮮花和植物，這些構(gòu)成了我們?nèi)f紫千紅的大千世界。
感恩是一種幸福，而學(xué)會(huì)回報(bào)則是一種美德！
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
傳遞正能量的演講稿多篇十三
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
上學(xué)期的某個(gè)晚上，獨(dú)自去五教上自習(xí)。疲勞到兩眼發(fā)昏之時(shí)，暈黃的燈光中恍惚的看到一個(gè)小男孩在桌椅間穿梭，那雙小手麻利的拾出桌斗中的垃圾。回頭望去，他的母親正在撐著一個(gè)碩大的編織袋，走過來，接過垃圾。母子倆的影子在一組燈的照射下顯得很長(zhǎng)，重復(fù)著，淡出了教室。我呆呆的望著，似乎思考著什么，就這樣好久。
我們自己的某些小陋習(xí)，小懶惰。慢慢的變成根深蒂固的負(fù)能量，我們甚至都沒有察覺，慢慢習(xí)以為常了。我們青春，我們年少，可無知卻不是青春和年少的同義詞。
“正能量”一詞同學(xué)們?cè)偈煜げ贿^了，其網(wǎng)絡(luò)意思泛指一切給予人向上、給予人希望和追求，使人行動(dòng)的動(dòng)力和感情。作為當(dāng)代大學(xué)生，我認(rèn)為應(yīng)該做一個(gè)正能量的人，同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)與正能量的做朋友，在彼此的交流中，讓正能量匯聚成一股更大的向上的力量，從而使得大學(xué)生活更加積極向上。
“真、善、美”一直都是作為正能量的代名詞，具體到大學(xué)生活中，正能量也涵蓋了很多的涵義：例如關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)，投身社會(huì)實(shí)踐，讓愛傳遞，讓自己的人生得到升華；面對(duì)挫折和生活中的不如意，能夠百折不撓，用積極的心態(tài)面對(duì)；在學(xué)習(xí)中，能夠堅(jiān)持不懈，刻苦努力，持之以恒；做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，能夠明白自己肩?fù)的重任，父母的期望和社會(huì)的期許。
同學(xué)們，我的故事還沒有結(jié)束呢。
那個(gè)夜晚后，我時(shí)常和同學(xué)們談起那次經(jīng)歷，大家也都有所感觸。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)上完課后大家沒再那么匆忙的離開教室，而是掃視一下桌斗，隨手帶走自己留下的垃圾。我感覺到一股正能量在傳播，大家心中都有一份陽光與美好。
在宿舍，內(nèi)心的自責(zé)讓我我再也不能這樣繼續(xù)打游戲了，我斷然甩手離去。一天，兩天，我在自習(xí)室也看到了他們身影，我們相互一笑。原來傳遞正能量并不難。
年輕人總是會(huì)有各種各樣的想法，青春的誓言總是會(huì)掛在嘴邊。不管是在哪里都能夠體現(xiàn)出我們年輕人的朝氣，而大學(xué)是一個(gè)年輕人最聚集的地方。這里面發(fā)生的事情會(huì)更多，而里面的想法會(huì)更加的豐富。
從今天起，讓我們做一個(gè)正能量的人吧！堅(jiān)持早睡早起，堅(jiān)持每天鍛煉身體，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，友善的對(duì)待身邊的每一個(gè)人，能夠經(jīng)常跟父母、老師溝通，用勇氣和信心面對(duì)生活中的每一次挑戰(zhàn)，面對(duì)挫折，不折不撓，面對(duì)困難，不放棄、不拋棄，用自信笑對(duì)每一天······從今天起，把你的正能量傳遞出去吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊會(huì)聚集越來越多的正能量，用這種正能量去匯聚人生，厚積薄發(fā)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)真的可以讓你踏上實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想的旅程！
傳遞正能量的演講稿多篇十四
正能量是一種積極向上的態(tài)度，正能量是一種可傳遞的能量，讓我們心態(tài)更加積極，更加陽光。日常生活中，傳遞正能量的人無處不在。這是發(fā)生在我們身邊的真人真事：
一個(gè)靠撿飲料瓶、廢紙盒為生的老人，有一天在景區(qū)撿廢品時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)包，打開一看，里面有各種各樣的證件，還有1900元現(xiàn)金。老人想，應(yīng)該是哪位游客丟的，他肯定要急壞了。于是老人拿著包等了很久都沒有人來尋找，他就來到警察局，將包交給了警察。據(jù)了解，老人每天的收入只有10多元錢，在面對(duì)那么多錢時(shí)，老人經(jīng)受住了考驗(yàn)，并沒有心動(dòng)，而是在第一時(shí)間想到要把包還給失主。當(dāng)失主接到電話來認(rèn)領(lǐng)時(shí)，他看到是一位拾荒老人歸還他的錢物時(shí)，更加的感動(dòng)，并拿出現(xiàn)金感謝，但老人拒絕了。警務(wù)人員問他為什么不把錢拿走時(shí)，這位拾金不昧的老人笑了笑：“不是自己掙的錢怎么能要呢?”聽了老人的話，在場(chǎng)的所有人被這位老人感動(dòng)了。因?yàn)檫@位老人歸還的不僅是1900元錢，更是傳遞出了自己的那份正能量。
如果人人都能像這位老人這樣傳遞正能量，人人都加入了傳遞正能量的行列中，那么我們整個(gè)社會(huì)就會(huì)更加的和諧，人人更加的快樂!
1月27日，帕臺(tái)古麗?吾甫爾放下手頭的工作，忙著去看她去年才認(rèn)的小“女兒”“阿麗亞?買買提”。帕臺(tái)古麗?吾甫爾，這個(gè)43歲的單身女人，在遭遇高額債務(wù)纏身、離婚凈身出戶時(shí)，不向命運(yùn)低頭，不僅養(yǎng)大了自己的兒子，還把姐姐和弟弟的三個(gè)遺孤及素不相識(shí)的阿麗亞?買買提當(dāng)做自己的孩子來養(yǎng)。(巴音郭楞日?qǐng)?bào)1月31日a3版)。
20__年，世界流行正能量。所謂正能量，就是指一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。帕臺(tái)古麗?吾甫爾，一個(gè)43歲的單身女人，當(dāng)生活的種.種磨難和不幸降臨到她頭上時(shí)，她沒有選擇悲觀失望，怨天尤人，沒有變得一蹶不振，而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)。這種堅(jiān)強(qiáng)，可以說就是一種正能量的體現(xiàn)。
可不是嗎?當(dāng)你滿腹惆悵，郁郁寡歡甚至憂郁不得志的時(shí)候，我們所要做的不是牢騷和埋怨，也不是消極和等待，而是一種積極、健康、向上的尋找出口的堅(jiān)忍不拔的意志。生活是實(shí)實(shí)在在的，每個(gè)人都會(huì)不可避免地受到來自命運(yùn)的磨礪。悲觀失望只能消磨我們的意志，只有帶著笑臉去迎接，才能更加深刻地感受到生活的真諦。給生命多一種可能性。貝多芬曾經(jīng)說過：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不能讓命運(yùn)使我屈服。”魯迅也說過：“偉大的心胸應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的命運(yùn)，用百倍的勇氣來應(yīng)付一切不幸?！眰ト酥詡ゴ?，因?yàn)樵谒麄兂晒Φ谋澈罅粲械牟粌H是一份自信，更重要的是他們敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，并化厄運(yùn)為前進(jìn)的動(dòng)力，踩著厄運(yùn)的肩膀邁向成功的階梯。
傳遞正能量的演講稿多篇十五
今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春需要正能量，青春擁有正能量》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。青春里的正能量。強(qiáng)大的能量助我支撐起堅(jiān)定的信念，讓我對(duì)充滿挑戰(zhàn)的明天信心滿滿。
誰的青春沒有過悲傷?誰的青春不曾想過放棄?又有誰的青春沒有挫折與困境?可是，我不再懼怕，我知道在我身邊終會(huì)有一種正能量，像熾熱的陽光般溫暖我心房，帶我走向美好的明天。而我，也會(huì)成為他人的正能量，盡我所能去鼓勵(lì)和溫暖像曾經(jīng)的我一樣無助的人。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。
前人說得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢?在青蔥歲月里，每當(dāng)我憂傷迷茫、徘徊無助時(shí)，總有一些人或物鼓勵(lì)著我，散發(fā)著積極昂揚(yáng)的光芒溫暖著我。
做一個(gè)有正能量的人，讓自己有動(dòng)力去前進(jìn)。正能量是一種強(qiáng)大的能量，它勢(shì)必包括一個(gè)積極地推動(dòng)力，只有這樣才能讓你的學(xué)業(yè)，事業(yè)，生活質(zhì)量等得到進(jìn)步。沒有動(dòng)力是很可怕的一件事，就如同汽車沒有汽油，火箭沒有燃料，植物不再吸收陽光，你只會(huì)混沌地過每一天，做著同樣的事，到了這個(gè)點(diǎn)自然做該做的事，也沒有什么遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想。難道這樣不夠可怕嗎?你甘愿沉默得像一潭死水原地踏步著，也不愿多些動(dòng)力去迎接每日的太陽增添能量嗎?當(dāng)然不是了，當(dāng)你擁有正能量后，你會(huì)很自然地邁出你的步子，并且有動(dòng)力去奔向新的起點(diǎn)。
青春需要正能量，正能量將為我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍(lán)的天空!最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
謝謝大家!
傳遞正能量的演講稿多篇十六
老師、同學(xué)們：
在我們度過歡樂祥和的新春佳節(jié)之后，新的學(xué)期又開始了，我們將要投入到緊張的學(xué)習(xí)和工作中。盤點(diǎn)20xx年，我校深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，精心打造四張名片，學(xué)校各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。具體可以概括為“四有”。一是教學(xué)質(zhì)量有突破。我校20xx屆高考成績(jī)又創(chuàng)歷史新高，本二以上達(dá)線人數(shù)突破600人大關(guān)，達(dá)632人，超過市教育局目標(biāo)171人，9月我校在全市作了題為《以課程建設(shè)為抓手，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的新突破》的交流發(fā)言。二是教師素質(zhì)有提升。在新一屆區(qū)學(xué)科帶頭人和第二屆“特帶優(yōu)”教師梯隊(duì)后備人員評(píng)選中我校數(shù)十人人榜上有名，我校十一五省級(jí)重點(diǎn)課題圓滿結(jié)題,得到省、市有關(guān)專家的充分肯定，多名教師在省市賽課中獲獎(jiǎng)，這些都是我校教師素質(zhì)全面提升的縮影。三是素質(zhì)教育有特色。學(xué)校高二年級(jí)辯論賽隊(duì)，克難求進(jìn)，取得了南京市第三名的好成績(jī);女子壘球隊(duì)分獲全國(guó)、省錦標(biāo)賽冠軍;在近期舉辦的各類競(jìng)賽活動(dòng)中，我校學(xué)生也是捷報(bào)頻傳。本年度學(xué)校開設(shè)了近100門社團(tuán)活動(dòng)課程;我校第40屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，實(shí)行“一班一國(guó)”制，模擬青奧會(huì)入場(chǎng)式，開幕式異彩紛呈，充分體現(xiàn)了“讓學(xué)生走到前臺(tái)”的理念。四是愛崗敬業(yè)有擔(dān)當(dāng)。教師節(jié)期間學(xué)校舉行了“敬業(yè)?愛生?責(zé)任?奉獻(xiàn)”為主題江寧高中精神報(bào)告會(huì)活動(dòng)，引發(fā)多家媒體的關(guān)注。全校教職工顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，干事創(chuàng)業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，把學(xué)校建成“工作田園，生活樂園，精神家園”。這些成績(jī)的取得凝聚全校師生的辛勤汗水，既來之不易，更令人倍加珍惜。
展望20xx年，我們當(dāng)乘勢(shì)而上，圍繞市教育局提出的基于腦科學(xué)，基于網(wǎng)絡(luò)，基于小班化教育的“新三基”的要求，再創(chuàng)佳績(jī)。在此，我寄予全體教師三點(diǎn)要求。一是有擔(dān)當(dāng)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，要以學(xué)生為本，“想學(xué)生所想，思學(xué)生所思”，把每個(gè)學(xué)生看成一個(gè)獨(dú)立人格的人、完整的人、發(fā)展的人。要充分利用小班化教育的平臺(tái)，要有“踏石留痕、抓鐵有印”的決心和韌勁，把促進(jìn)學(xué)生的自主、個(gè)性發(fā)展作為自己的最高使命。二是有本領(lǐng)。學(xué)校倡導(dǎo)全體教師自覺遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生發(fā)展的規(guī)律，不斷地更新教育理念、教學(xué)方法，落實(shí)“智慧課堂”的要求，積極參加校本研訓(xùn)，樹立全面發(fā)展的師觀，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng)，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，爭(zhēng)做最美江寧高中人。三是有夢(mèng)想。有夢(mèng)想比什么都重要，夢(mèng)想是風(fēng)向標(biāo)。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開腳踏實(shí)地的努力，江寧高中的夢(mèng)想就是把學(xué)校打造成“工作田園，生活樂園，精神家園”。為此，全體教師要在堅(jiān)持與守望中更堅(jiān)強(qiáng)，在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
我對(duì)同學(xué)們提出三點(diǎn)希望;一是規(guī)劃線路圖。高中階段是人生的發(fā)展的關(guān)鍵期，人生成功離不開正確的規(guī)劃及在規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗，只有這樣，才能更加順利地駛向成功的彼岸。每個(gè)學(xué)生要求從自身的實(shí)際出發(fā)，制定高中三年生涯規(guī)劃，每個(gè)階段設(shè)計(jì)相應(yīng)的主題，實(shí)施的內(nèi)容和方法，始終把生涯規(guī)劃作為自我激勵(lì)的動(dòng)力引擎。二是安排時(shí)序表。全體同學(xué)要珍惜時(shí)間、合理安排。具體來說高一年級(jí)的同學(xué)已進(jìn)行了一學(xué)期的初高中銜接，希望你們更好、更快的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，要以小班化教學(xué)為契機(jī)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，打好基礎(chǔ);高二要處理好高考與學(xué)業(yè)水平測(cè)試學(xué)科的關(guān)系，打好3月份省學(xué)業(yè)水平測(cè)試的攻堅(jiān)戰(zhàn);高三年級(jí)的同學(xué)在南京市“一模”首戰(zhàn)告捷的前提，希望你們?cè)俳釉賲?，提高二輪?fù)習(xí)的效率，做好沖刺高考的準(zhǔn)備。三是積聚正能量。希望同學(xué)們發(fā)揚(yáng)江寧高中的精神，不斷加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的人格，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、思維、行為習(xí)慣，廣泛參加學(xué)科活動(dòng)、志愿活動(dòng)，社團(tuán)活動(dòng)，多參加社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐，發(fā)揚(yáng)探究、合作精神，為自己的終身發(fā)展奠基。
傳遞正能量的演講稿多篇十七
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
青春原本是美的，但是你長(zhǎng)時(shí)間不打理它，再紅艷的花也會(huì)變得蒼白。青春需要正能量！
人生就是有這樣的錯(cuò)覺：逝去的總是美好的，擁有的總是缺憾的，于是，在眺望昨日的背影時(shí)，眼里只有煩惱的身影來來回回。我們?cè)摵蠀^(qū)何從，我們?cè)撊绾芜x擇呢？不必對(duì)小事斤斤計(jì)較，我們的生活需要青春正能量。
抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。別管往事有多美好，別問曾經(jīng)有多輝煌，別說過去有多美貌，人生的歲月只會(huì)如東流水一樣匆匆流逝，若想挽留，只能挽留住煩惱，別的什么也留不下。不要總在過去的回憶里纏綿，不要總讓昨天的陰雨淋濕今天的行裝。昨天的太陽，曬不干今天的衣裳；昨天的輝煌，抵不過歲月的滄桑。面對(duì)諸多生活的風(fēng)雨迷茫，人生還需正能量。
生活里去接收陽光豁達(dá)的正能量，自信歲月一百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里！凡事都要往開出想，假若真的傷了一條腿，要慶幸自己還活著，不死就是幸福！生活中不是什么別人和災(zāi)禍打跨了你，能打垮你的只有你自己。
凡事都往開處想，無論經(jīng)歷怎樣坎坷的生活，內(nèi)心始終保持對(duì)生活的熱愛，始終用一顆溫暖的心去面對(duì)人生。積極、樂觀、豁達(dá)、從容、樸素、簡(jiǎn)單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，我們來到人世間，只是去品嘗一場(chǎng)場(chǎng)生活的酸甜苦辣咸，絕對(duì)不是去踐行埋怨、仇恨、無知、貪戀、傲慢、冷漠等種種人生的負(fù)面情緒，這些可以說與那些正能量相對(duì)應(yīng)的生命的負(fù)能量，它們能消耗我們的的精力，占據(jù)我們的快樂，侵蝕我們的生命。
一輩子，很累，真的不需要去苛求自己，什么都要完美，你的生活，有你的足跡，有你的淚水，有你的笑聲，你的世界就已經(jīng)完美了。對(duì)生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驅(qū)散人生的迷霧和陰霾，用一顆陽光的心，還自己一片澄凈的艷陽天。我們需要正能量，我們需要青春的正能量！
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