總結(jié)之后，我們才能更加明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而做出更好的規(guī)劃和改進(jìn)。善于觀察生活，對(duì)于寫(xiě)作的靈感產(chǎn)生有著重要的作用。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
打暑假工的收獲與體會(huì)篇一
七月x日，我興致勃勃地來(lái)到武漢二師，帶著教學(xué)實(shí)踐中的困惑，前往湖北省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程培訓(xùn)班，參加了短暫、緊張、為期七天豐富的專業(yè)培訓(xùn)。
從寧?kù)o的鄉(xiāng)鎮(zhèn)到了繁華的都市，我得到了學(xué)校老師和工作人員的熱情招待和服務(wù)。室外，驕陽(yáng)似火；室內(nèi)，春風(fēng)拂疏。各位教育專家的循循善誘、娓娓道來(lái)如春風(fēng)化雨，蕩滌了所有的炎熱，滋潤(rùn)著我焦渴的心田，讓我飽嘗精神大餐。
黎老師的《教師職業(yè)形象與職業(yè)語(yǔ)言》的講座，帶給我陣陣清涼，他以身垂范，我被他那感染力極強(qiáng)的語(yǔ)言魅力所驚嘆，被他那抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)所折服，被他那優(yōu)雅大方的體態(tài)語(yǔ)所吸引，更被他那入情入境的朗誦技巧所震撼。潛移默化中我明白了什么是良好完善的教師職業(yè)形象，如何打造標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的教師語(yǔ)言。也讓我領(lǐng)悟到了教師職業(yè)的魅力。
沈老師主講的《課堂教學(xué)觀摩及反思》，他深入淺出，侃侃而談，在他幽默機(jī)智的談吐中，讓課堂煥發(fā)出無(wú)盡的生機(jī)和活力。在他的引導(dǎo)下，我們明白了如何在教學(xué)實(shí)踐中行之有效地提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效性。
最讓我難忘的是楊老師。她為人和藹可親，言談里閃爍著靈光。她語(yǔ)言樸實(shí)，卻字字精當(dāng)，句句中肯，鮮活生動(dòng)的課例展示。為我開(kāi)啟了一扇緊閉的門(mén)窗，展示了一幅幅雋美的畫(huà)面。她把既折磨人又枯燥無(wú)味的文字變成了賞心悅目的數(shù)字。更讓我倍感耳目一新：原來(lái)教學(xué)是一門(mén)相當(dāng)活的學(xué)問(wèn)，教學(xué)是真真切切的藝術(shù)，是扎扎實(shí)實(shí)的藝術(shù)。
在這極其短暫、令人留戀的七天里，自己的教育觀念和教學(xué)理論都得到了充實(shí)和提高，對(duì)課堂教學(xué)有了全新的感悟：
一、新課程下的語(yǔ)文教學(xué)課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)形成和發(fā)展。在課程的基本理論中提出要全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。九年義務(wù)教育階段的語(yǔ)文課程，必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的語(yǔ)文素養(yǎng)。在這個(gè)素養(yǎng)是一個(gè)嶄新的概念。教師在教學(xué)課堂評(píng)價(jià)中要采用科學(xué)的評(píng)價(jià)方法，挖掘教材中的文化蘊(yùn)育點(diǎn)，培育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)文的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言，豐富語(yǔ)言的積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維，使學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫(xiě)字能力、閱讀能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力的評(píng)價(jià)。
二、新課程下的師生關(guān)系，新課程中的師生關(guān)系是新型的師生關(guān)系。教師要把學(xué)習(xí)和主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，在充分自學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行有效的合作學(xué)習(xí)，教師首先是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，是學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)者、引導(dǎo)者、誘導(dǎo)者、輔導(dǎo)者。語(yǔ)文教育是教師和學(xué)生之間的平等對(duì)話，它既不是教師一味教訓(xùn)，學(xué)生絕對(duì)服從，也不是教師只能造就學(xué)生，圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，而是師生平等、相互合作，教師引導(dǎo)、學(xué)生探究。
三、新課程下的語(yǔ)文教師，傳授語(yǔ)文知識(shí)作為語(yǔ)文教師的全部職責(zé)，在教學(xué)活動(dòng)中，要學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，要新奇感轉(zhuǎn)化為未知欲。激發(fā)學(xué)生興趣，培植學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自信心。無(wú)論是條件好或差的學(xué)校，處處有課程資源，時(shí)時(shí)有課程資源。它是可以再生的，尤其是新教材的實(shí)施中，教師根據(jù)自身發(fā)展需要，開(kāi)發(fā)利用課程資源，提升自己素質(zhì)和能力。
這七天的學(xué)習(xí)，自始至終都給我一種脫胎換骨、煥然一新的感受，教育專家的講課，給我們指明了今后前進(jìn)的方法；課堂的觀摩，給我們提供了很有價(jià)值的參考；優(yōu)秀教師的報(bào)告，令我受到心靈的震撼，同各位專家們面對(duì)面的交流，讓我疏通了許多自己在教育教學(xué)中的疑難、困惑。
回到工作崗位以后，我們將以這次培訓(xùn)為新起點(diǎn)，認(rèn)真工作，刻苦鉆研，用優(yōu)異的成績(jī)向?qū)W校，向家長(zhǎng)交一份滿意的答卷。
打暑假工的收獲與體會(huì)篇二
暑假是學(xué)生們最期待的時(shí)光，能夠好好休息，放松自己。在這段時(shí)間里，除了享受夏日的美好，讀書(shū)是我最常做的事情。通過(guò)閱讀，不僅能夠提升知識(shí)和修養(yǎng)，還能夠拓寬視野、提高思維能力，帶來(lái)豐厚的收獲與體會(huì)。
第二段：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，讀書(shū)只能與自己競(jìng)賽。
在暑假讀書(shū)時(shí)，我最大的體會(huì)是：讀書(shū)不是為了和別人比賽，而是為了成為更好的自己。我們應(yīng)該把閱讀當(dāng)做自己人生之中的一個(gè)必修課，而非是某項(xiàng)應(yīng)試之外的功課。讀書(shū)，首先需要的是沉淀。對(duì)于難以理解的一段話，無(wú)論是外界的解讀還是老師的賞析，我們都要靜下心來(lái)，反復(fù)琢磨，并付出行動(dòng)。
第三段：豐富我對(duì)人生的深刻理解。
在今年暑假的讀書(shū)中，我最感動(dòng)的是《穆斯林的葬禮》。這本書(shū)不僅讓我看到了人性的自私與溫暖，更深刻地揭示了傳統(tǒng)與現(xiàn)代，愛(ài)與恨之間的矛盾與背后的社會(huì)結(jié)構(gòu)性掙扎。此外，一些哲學(xué)類的書(shū)籍，也讓我對(duì)生命、人生、理想有了更加深刻的思考，激發(fā)了我對(duì)人生價(jià)值和意義的追尋之心。
第四段：不忘初心，總有收獲。
在閱讀了一定量的書(shū)后，難免會(huì)感到疲憊、失落。但是，我們不能放棄閱讀，更不能忘記初心。每當(dāng)感到困難時(shí)，我們要堅(jiān)信：只要我們堅(jiān)持下去，總會(huì)有回報(bào)。一本書(shū)，或許會(huì)帶來(lái)巨大的思路拓展、見(jiàn)識(shí)提升、學(xué)問(wèn)修養(yǎng)，這些既不是曇花一現(xiàn)，也不是一蹴而就的，但是，只要你愿意，堅(jiān)持讀書(shū)，就一定會(huì)收獲。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
暑假的讀書(shū)之路雖然坎坷，但是每一次的收獲都在不知不覺(jué)中改變了我。讀書(shū)的過(guò)程不僅是知識(shí)的積累，同時(shí)也是人生智慧和人生體驗(yàn)的累積。我相信，在未來(lái)的學(xué)術(shù)生涯中，讀書(shū)將是我的永恒伴侶，我將在讀書(shū)中不斷深化自己的思考，感受著悠遠(yuǎn)古老的思想和智慧。
打暑假工的收獲與體會(huì)篇三
7月20日，我們離開(kāi)xx鎮(zhèn)的前一天，教室里多了些微涼的氣氛。
一個(gè)孩子在上課的時(shí)候拉著我們的手問(wèn)：“明天要走了嗎？好久再來(lái)啊？”他們拿著筆和筆記本，一個(gè)一個(gè)留著聯(lián)系方式。他們費(fèi)盡心思做些小禮物，鄭重地交給我們，和著“語(yǔ)重心長(zhǎng)”的道別話。我們一起合影，多想我們就這樣，像相片這樣一直永恒。我們一起玩最后的游戲，一起上最后的課，突然覺(jué)得還有好多好多的東西我都還沒(méi)有來(lái)得及教給他們呢。一周的時(shí)間確實(shí)很短，講不完一本教科書(shū)，講不完他們?cè)搶W(xué)的所有人生道理。我們只是他們?nèi)松囊魂囆∮?，機(jī)緣巧合，小雨降落花園，我們努力給予身上所帶的所有養(yǎng)分，扶弱助強(qiáng)。雨水注定要再次啟程，而這也只是我們的一段旅途。
這應(yīng)該是第二次和一個(gè)團(tuán)隊(duì)以義務(wù)支教的實(shí)踐方式更加真實(shí)的感知社會(huì)。十年寒窗苦讀，終于有機(jī)會(huì)發(fā)揮一下自己的價(jià)值，回報(bào)社會(huì)一點(diǎn)東西了。剛開(kāi)始實(shí)踐時(shí)，內(nèi)心壓抑不住的興奮、喜悅和忐忑。
還記得在支教過(guò)程中遇到了不少的困難，比如突遇停電，導(dǎo)致教學(xué)無(wú)法正常進(jìn)行；還有，孩子們實(shí)在是太調(diào)皮，無(wú)法保證課堂秩序；由于條件有限，宣傳組無(wú)法及時(shí)上傳新聞稿等等，但最后通過(guò)大家努力思考，還是解決了。這是我第一次來(lái)到xx小學(xué)支教，也是第二次與大家以支教的方式回報(bào)社會(huì)。還記得上次母親節(jié)與大家來(lái)到上里xx十字小學(xué)支教，一下車(chē)，就被孩子們給震撼住了，在泥地里打滾，一群人打架……上課時(shí)根本無(wú)法講解預(yù)定的內(nèi)容，當(dāng)給他們講解關(guān)于母親節(jié)的小故事，以及大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，聽(tīng)得津津有味，這才意識(shí)到，時(shí)間要安排緊湊，文化知識(shí)學(xué)習(xí)要和文體活動(dòng)相互補(bǔ)充，相間安排。果然這幾天的課程和活動(dòng)都井然有序，孩子們也漸漸的喜歡上我們。還記得楊老師給大家上了一堂感恩父母感恩老師的課，李老師給大家上了一堂關(guān)于健康小知識(shí)課，曾老師帶著孩子們上了堂環(huán)保繪畫(huà)課，洪老師給大家上了堂科學(xué)知識(shí)課，陳老師交給了大家許多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的小方法，當(dāng)然還有我，陶老師，給大家講了許多關(guān)于中華民族傳統(tǒng)美德的小故事。在上課前，自己就想到，到底能交給他們些什么，能帶給他們些什么。所以，在上課時(shí)我投入了百分之百的熱情，將能量傳遞給我的學(xué)生，帶領(lǐng)他們一起讀，一起唱，我想我也能盡我所能給孩子們帶去點(diǎn)什么。
在活動(dòng)期間，由活動(dòng)組的老師們帶著孩子們做了許多有趣的小游戲，比如七人八足，五毛一塊，運(yùn)明珠等等，孩子們與志愿者老師們都參與其中，享受著每一分，每一秒的快樂(lè)。雖然其中發(fā)生了點(diǎn)小意外，比如玩七人八足的游戲時(shí)，孩子們由于求勝心切，一個(gè)頑皮的小男孩把正在活動(dòng)的孩子絆倒在地，但是我們并沒(méi)有指責(zé)他，而是給他講道理，畢竟友誼第一，比賽第二嘛。
學(xué)校老師也在我們活動(dòng)期間準(zhǔn)備了他們的“道德大講堂”。比如李校長(zhǎng)平鋪直敘的一堂法制課，還有鄧主任有聲有色的交通安全知識(shí)課，以及羅校長(zhǎng)以自己小時(shí)候讀書(shū)經(jīng)歷為體的一堂富含哲理的“讀書(shū)成就人生”，都使孩子們還有志愿者們終身受益。
還記得最后的總結(jié)大會(huì)上，我們用一套簡(jiǎn)單的試卷檢驗(yàn)了孩子們一周所學(xué)的知識(shí)，孩子們的分?jǐn)?shù)普遍不高，但是并不能為了維護(hù)他們的自尊心而一錯(cuò)再錯(cuò)。孩子們也得到了一周以來(lái)的收獲，這對(duì)他們的人生也有所幫助吧！而我們，則用一首“最好的未來(lái)”結(jié)束了一周的支教之旅。正如歌詞所說(shuō)，每個(gè)孩子都應(yīng)該被寵愛(ài)，他們是我們的未來(lái)！
某天，突然談到離開(kāi)的問(wèn)題，自己才意識(shí)到，實(shí)踐馬上就結(jié)束了，該是離開(kāi)的時(shí)候了。只感嘆時(shí)間飛逝得太快，心中的不舍涌上心頭。舍不得他們做好我布置的任務(wù)就急急忙忙找我批改的認(rèn)真模樣；舍不得那個(gè)調(diào)皮的男生緊緊地拉著我的手要我和他坐在一起上課；舍不得最后一天他們最后一天拉著我的手問(wèn)我何時(shí)再去的渴望表情。
她問(wèn)：“走了嗎？什么時(shí)候再來(lái)啊？”
我：“明年。明年還會(huì)來(lái)的。”
當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)師姐說(shuō)道：“不回來(lái)了?？赡苡肋h(yuǎn)都不會(huì)來(lái)了?！睍r(shí)，顯得有點(diǎn)悲涼，卻重復(fù)了好幾遍，他們當(dāng)時(shí)就露出失望的神情，我心里很不是滋味。
最后，我明白我們只是與他們一次偶遇，但希望自己付出的對(duì)他們有所幫助，幫助他們的天空更加陽(yáng)光燦爛，幫助他們的花朵開(kāi)的更加健康絢爛。而這個(gè)實(shí)踐也只是我們的一段經(jīng)歷，前路漫漫，卻不得不感嘆著風(fēng)景很美，收獲了很多東西，他們會(huì)永遠(yuǎn)在我生命的某個(gè)地方閃閃發(fā)光。
打暑假工的收獲與體會(huì)篇四
暑假終于到來(lái)了，對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，這是一段自由自在的時(shí)間，可以盡情放松和享受。然而，暑假不僅僅是用來(lái)休閑娛樂(lè)的時(shí)光，更是一個(gè)培養(yǎng)自己的機(jī)會(huì)。在度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而精彩的暑假后，我收獲了很多，這些收獲使我受益匪淺。
首先，我通過(guò)假期里的讀書(shū)活動(dòng)，大大拓寬了自己的知識(shí)面。擁有大量的閱讀時(shí)間，我給自己制定了一個(gè)詳細(xì)的讀書(shū)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃去執(zhí)行。我選擇了一本名著《紅樓夢(mèng)》作為暑假的讀書(shū)任務(wù)，通過(guò)自己的努力，我成功地讀完了全書(shū)。通過(guò)閱讀這本文學(xué)巨著，我領(lǐng)略了其深刻的人生哲理和對(duì)人性的深入剖析，提高了自己的思考能力和文學(xué)素養(yǎng)。
其次，我還通過(guò)參加夏令營(yíng)的活動(dòng)，鍛煉了自己的實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我選擇參加了一次戶外探險(xiǎn)夏令營(yíng)，我們?cè)谏搅珠g徒步，并且搭建起了臨時(shí)的野外帳篷。這不僅讓我接觸到了大自然的美麗風(fēng)光，更讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我需要與隊(duì)友緊密配合，在互幫互助中完成任務(wù)。通過(guò)和其他參與者的交流和合作，我懂得了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，并且學(xué)會(huì)了更加自信和樂(lè)觀地面對(duì)困難。
除此之外，我還利用暑假時(shí)間參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬了自己的眼界。我報(bào)名參加了社區(qū)義工活動(dòng)，為社區(qū)的老人們提供幫助。我們一起聊天、打掃衛(wèi)生、整理書(shū)刊，同時(shí)也給老人們帶去了歡樂(lè)。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了奉獻(xiàn)和友愛(ài)的重要性，并且了解到了社區(qū)的重要性和自己在其中扮演的角色。
此外，在暑假里，我還結(jié)識(shí)了很多新的朋友，拓展了社交圈子。我參加了舞蹈班和繪畫(huà)班，和我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們逐漸成為了我的好朋友。我們一起分享快樂(lè)和困難，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。通過(guò)和朋友們的交流和互動(dòng)，我收獲了友誼和擁抱多樣化的社交經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)這個(gè)充實(shí)而精彩的暑假，我不僅僅收獲了知識(shí)和技能，更明白了人生的真諦和自己的價(jià)值所在。我明白了只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力，才能不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，才能取得更大的成就。我也明白了在成長(zhǎng)的過(guò)程中，友誼、愛(ài)和奉獻(xiàn)是我們最重要的財(cái)富。盡管暑假即將結(jié)束，但我?guī)е@些寶貴的收獲，滿懷著信心和期待，迎接新學(xué)期的到來(lái)。
總之，這個(gè)充實(shí)而精彩的暑假給了我很多寶貴的回憶和收獲。通過(guò)閱讀、參加活動(dòng)、鍛煉能力、結(jié)交朋友等，我不僅拓寬了視野，提高了自己的能力和素質(zhì)，更明白了生活的真諦和自己的價(jià)值所在。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，我會(huì)更加努力，不斷追求進(jìn)步和完善自我，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力。
打暑假工的收獲與體會(huì)篇五
暑假即將過(guò)去，回首這個(gè)充滿陽(yáng)光與活力的假期，我不禁感慨萬(wàn)千。經(jīng)歷了一個(gè)多月的自由支配時(shí)間的暑假生活，我不僅游玩了身邊的風(fēng)景，還充實(shí)了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，融入了社會(huì)實(shí)踐。通過(guò)這個(gè)暑假的收獲與學(xué)習(xí)，我獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和心得，也在成長(zhǎng)中找到了自己的方向。
第一段：探索美麗的大自然
暑假是一個(gè)與大自然親吻的黃金時(shí)光，我選擇了旅行與探索，與朋友們一起踏上了旅行的征程。我們前往了一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的小城，感受了大自然的美麗與寧?kù)o。在山林間，我們追逐蔚藍(lán)的天空，呼吸著清新的空氣，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱。這些美好的瞬間，讓我更加熱愛(ài)大自然，深刻認(rèn)識(shí)到了生活之中的美麗。這次旅行不僅滿足了我的探險(xiǎn)欲望，也讓我在探索中學(xué)到了更多，懂得了感恩與珍惜。
第二段：豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備
除了探索大自然，我還積極參與到各類學(xué)習(xí)活動(dòng)中。我報(bào)名參加了學(xué)校組織的暑期班，學(xué)習(xí)了一門(mén)新的技能——攝影。通過(guò)專業(yè)老師的指導(dǎo)，我了解了攝影的基本原理和構(gòu)圖技巧，并通過(guò)實(shí)踐不斷提升自己。我收獲了更為獨(dú)特的視角，學(xué)會(huì)了用鏡頭捕捉美麗的瞬間。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅學(xué)到了知識(shí)，也感受到了自己成長(zhǎng)的喜悅。同時(shí)，我還利用暑假的時(shí)間閱讀了許多優(yōu)秀的文學(xué)作品，豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，培養(yǎng)了對(duì)文學(xué)的鑒賞能力。
第三段：走進(jìn)社會(huì)，鍛煉自己
暑假也是一個(gè)鍛煉自己的時(shí)機(jī)，我選擇了找一份兼職工作，體驗(yàn)社會(huì)的酸甜苦辣。這份工作不僅讓我獲得了社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，更讓我深刻感受到了勞動(dòng)的辛苦和付出的價(jià)值。通過(guò)與同事的合作與交流，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并獲得了更多的人際交往經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，在工作中也學(xué)到了許多實(shí)際技能，提升了自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。這次工作經(jīng)歷讓我更加珍惜父母的辛勤付出，也讓我深入感受到了社會(huì)的多樣與復(fù)雜。
第四段：陪伴家人與朋友，提升人際關(guān)系
暑假期間，我也盡量抽空陪伴家人與朋友。在與家人一起共度的時(shí)光中，我深刻意識(shí)到親情的珍貴。在陪伴家人的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了體諒，也更加了解了家人的期待和關(guān)注點(diǎn)。同時(shí)，在與朋友相聚的時(shí)候，我也感到了友情的溫暖與重要性。通過(guò)與朋友的交流和相互支持，我不僅拓展了自己的視野，也獲得了更多的快樂(lè)和激勵(lì)。這些陪伴與交流，讓我更加珍視人際關(guān)系的重要性，也讓我懂得了與他人的真誠(chéng)相待。
第五段：總結(jié)與展望
暑假的收獲心得讓我更加成熟和自信。通過(guò)探索美麗的大自然，提升自己的知識(shí)儲(chǔ)備，走進(jìn)社會(huì)鍛煉自己，陪伴家人與朋友提升人際關(guān)系，我在這個(gè)充實(shí)而有意義的暑假中找到了自己的成長(zhǎng)之路。我深深體會(huì)到：只有通過(guò)實(shí)踐與經(jīng)歷，我們才能真正豐富自己，提升自己，讓自己更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和需求。因此，我將把暑假的收獲與心得帶入新的學(xué)期，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，追逐自己的夢(mèng)想，為將來(lái)的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
打暑假工的收獲與體會(huì)篇六
暑假是每年學(xué)生們最期待的假期之一，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，大家都渴望有一個(gè)放松和充實(shí)的暑假，而這個(gè)假期也成為了大家增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能的寶貴時(shí)間。今年暑假，我也經(jīng)歷了一系列的活動(dòng)和經(jīng)歷，收獲頗多。通過(guò)這個(gè)暑假，我深刻體會(huì)到了勤能補(bǔ)拙、積累是成功的基礎(chǔ)、提高自己的主動(dòng)性等一系列重要的道理和方法。以下是我對(duì)這個(gè)暑假的收獲的心得體會(huì)。
首先，勤能補(bǔ)拙。長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)會(huì)讓大腦疲勞無(wú)法繼續(xù)集中精力，但我意識(shí)到只有勤奮努力才能真正提高自己。暑假期間，我制定了每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行。每天早晨，我會(huì)將自己的學(xué)習(xí)重心集中在最需要提高的科目或技能上，比如數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。通過(guò)一天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)能力有了明顯的提高。我也意識(shí)到，只有通過(guò)持之以恒的努力和不斷的實(shí)踐，我們才能最大限度地提高自己的能力和水平。
其次，積累是成功的基礎(chǔ)。暑假期間，我參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，比如志愿者工作和暑期實(shí)習(xí)。通過(guò)這些活動(dòng)，我了解到，知識(shí)的學(xué)習(xí)只是成功的一個(gè)必要條件，而實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能的積累才是真正能夠讓我們成功的因素。在志愿者工作中，我親眼見(jiàn)到了許多志愿者通過(guò)自己的努力給社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。在暑期實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也學(xué)到了很多實(shí)踐中的技巧和方法。這些經(jīng)歷告訴我，只有在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和技能，我們才能真正學(xué)以致用，取得更好的成果。
再次，提高自己的主動(dòng)性。在暑假期間，我充分利用了自主安排的時(shí)間，參加了一些興趣培養(yǎng)班和課外活動(dòng)。通過(guò)參加這些活動(dòng)，我體會(huì)到了主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性。在興趣培養(yǎng)班中，我提高了自己的技能水平，增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)，豐富了自己的知識(shí)面。在課外活動(dòng)中，我也積極參與組織，學(xué)會(huì)了有效溝通和團(tuán)隊(duì)合作的技巧。這些經(jīng)歷告訴我，只有積極主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)和活動(dòng)，我們才能真正發(fā)揮自己的潛力，提高自己的能力。
最后，與他人的交流與合作。在暑假期間，我積極參加了一些社交活動(dòng)，與不同的人進(jìn)行交流和合作。通過(guò)與他人的交流，我發(fā)現(xiàn)了自己不足之處，并獲得了他人的幫助和建議。與他人的合作也讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)溝通的技巧。通過(guò)這一系列的交流和合作，我不僅收獲了知識(shí)和技能的提高，還培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)精神。
總之，通過(guò)這個(gè)暑假的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了勤能補(bǔ)拙、積累是成功的基礎(chǔ)、提高自己的主動(dòng)性以及與他人的交流與合作的重要性。這些都是我寶貴的收獲。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，這些收獲將成為我前進(jìn)的動(dòng)力和支持。
打暑假工的收獲與體會(huì)篇七
“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是指大學(xué)生將自己在校所學(xué)的先進(jìn)科學(xué)觀念在農(nóng)村廣大傳播，緊密結(jié)合所學(xué)專業(yè)，在農(nóng)村開(kāi)展多種形式的先進(jìn)科學(xué)文化技術(shù)知識(shí)和生活觀念的宣講活動(dòng)。為了深入貫徹中國(guó)共產(chǎn)黨的xx大精神，全面了解社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中成長(zhǎng)成才，雖正值炎炎夏日但我們重慶文理學(xué)院一年一度的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也在如火如荼的進(jìn)行著。
我們此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)主要包括三個(gè)方面，分別分三天進(jìn)行，第一是：由帶隊(duì)老師領(lǐng)著同學(xué)們?cè)卩l(xiāng)村街道上努力開(kāi)展調(diào)查工作，為了紀(jì)念我們的建黨九十周年，調(diào)查我們的群眾對(duì)黨了解的知識(shí)有多少，我們?cè)谌替?zhèn)進(jìn)行了知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)。第二是：關(guān)愛(ài)留守兒童。了解他們?cè)谏罨蛘邔W(xué)習(xí)上存在什么問(wèn)題，如果我們能夠幫助解決的一定會(huì)盡力解決。第三是：給鄉(xiāng)鎮(zhèn)兒童講課開(kāi)展支教活動(dòng)，讓兒童們更好的吸收了解知識(shí)。在“三下鄉(xiāng)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，只有真正的融入其中去，才能夠領(lǐng)略到其中的道理。我們每一位同學(xué)都互幫互助互愛(ài)，在一個(gè)和諧的氛圍中開(kāi)展活動(dòng)。不論是活動(dòng)的之前還是之后，大家都懷著一顆善良的心，一個(gè)良好的心態(tài)，一個(gè)開(kāi)心的心情，對(duì)突發(fā)事件能夠保持冷靜，隊(duì)員之間也保持了良好的聯(lián)系，外出都會(huì)實(shí)現(xiàn)報(bào)告給隊(duì)長(zhǎng)得到批準(zhǔn)，我們每個(gè)隊(duì)員都記日記，記錄著當(dāng)天的生活點(diǎn)滴，每天都進(jìn)行工作小結(jié)。
在這里我得鄭重的表示感謝。感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)可以去參加大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次是我第一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然只有短短的三天時(shí)間，但是我所學(xué)到的東西卻不是三言兩語(yǔ)可以道得盡的。雖然三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了，但是回顧那幾天難忘的日子，我知道留給我的不止是感動(dòng)，還有成長(zhǎng)，我們變得更加成熟、勇敢、自信了。現(xiàn)在我將自己這三天的感想總結(jié)如下：第一，珍惜。是緣分，讓我們這十個(gè)同學(xué)能夠一起參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)，機(jī)緣難得，唯有珍惜。第二，細(xì)節(jié)。“細(xì)節(jié)決定成敗”，任何一次活動(dòng)都需要去精心策劃，精心準(zhǔn)備，未經(jīng)過(guò)深思熟慮肯定會(huì)忽略了很多細(xì)節(jié)，以致顧此失彼，也許就會(huì)造成活動(dòng)的失敗。第三，團(tuán)隊(duì)意識(shí)。彼此陌生的十個(gè)人在一起工作生活，難免會(huì)有一些摩擦，但此時(shí)我們應(yīng)該想到的就是團(tuán)隊(duì)意識(shí)，良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)讓我們知道不論在做什么工作的時(shí)候，我們都應(yīng)該一切為大家著想，團(tuán)隊(duì)著想，不應(yīng)為個(gè)人私利而去做對(duì)團(tuán)隊(duì)有害的事情。第四，溝通。傾聽(tīng)交流每個(gè)人新的想法與體會(huì)可以促進(jìn)理解，也可以集思廣益。第五：理解包容。從下鄉(xiāng)的籌備活動(dòng)到整個(gè)活動(dòng)的結(jié)束，事情都不是一帆風(fēng)順的，但每次遇到問(wèn)題時(shí)，我們都會(huì)共同商量找出解決問(wèn)題的辦法，雖然在商量的過(guò)程中，往往意見(jiàn)會(huì)不一致，但我們都能夠互相理解。慢慢地我學(xué)會(huì)了包容、學(xué)會(huì)了體諒，更加懂得了站在別人的立場(chǎng)想問(wèn)題。
此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)留給我印象最深刻的是第二天的活動(dòng)——關(guān)愛(ài)留守兒童。那一天在與鄉(xiāng)親們的接觸中我深深地感到：農(nóng)村對(duì)教育的重視程度比起城市有過(guò)之而無(wú)不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對(duì)教育的渴望越強(qiáng)烈，教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟(jì)的落后。我們通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)孩子們的生活水平明顯提高了，通過(guò)對(duì)他們進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答，我們驚訝的發(fā)現(xiàn)他們掌握的知識(shí)原來(lái)那么多，看著孩子們臉上天真無(wú)邪的笑容，我們打心眼里面樂(lè)了。有了國(guó)家惠農(nóng)惠民的政策，相信那些留守兒童的日子一定會(huì)越過(guò)越好的。但是通過(guò)此次的“三下鄉(xiāng)”我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如現(xiàn)在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)里面孩子的英語(yǔ)水平特別的差，聽(tīng)他們講說(shuō)很多時(shí)候都只是有開(kāi)課不上課。還有對(duì)于那些畢業(yè)班的小學(xué)生，他們的體育課也是被完全的用來(lái)上文化課了。對(duì)于這些現(xiàn)象，希望上面可以幫助解決，比如每年多組織一些類似“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng)，讓當(dāng)代大學(xué)生們能夠把最新的知識(shí)帶到農(nóng)村，帶給那些求知欲那么旺盛的小孩們，幫助他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，教給他們更加科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，或者聯(lián)系當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校，希望他們可以根據(jù)課表要求走，不要掠奪孩子們那些渴求運(yùn)動(dòng)渴求英語(yǔ)的心，使孩子們?cè)卩l(xiāng)鎮(zhèn)，在沒(méi)有爸媽在身邊的同時(shí)也能夠全方面全身心的發(fā)展，做到德智體美樣樣不差。
雖然這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)比較成功但是還是存在諸多不足或做得不夠的地方，但我們依然相信有收獲、有挫折、有經(jīng)驗(yàn)、有教訓(xùn)的活動(dòng)才是真正的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，參加此次“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅是一次體驗(yàn)社會(huì)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，更是一次回報(bào)社會(huì)回報(bào)祖國(guó)的機(jī)會(huì)。所以我得再次感謝老師給我這次機(jī)會(huì)，讓我能夠鍛煉自己、提高自己，能夠親身經(jīng)歷，體會(huì)這一切。我會(huì)一直懷著一顆謙卑之心去學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)技能。實(shí)踐出真知，通過(guò)這次實(shí)踐，我對(duì)自己也有了一個(gè)全新的科學(xué)的定位，對(duì)自己的不足也有了清醒的認(rèn)識(shí)，比如專業(yè)知識(shí)的欠缺，人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足，也為以前不了解實(shí)際情況，不進(jìn)行實(shí)地調(diào)查研究而亂下結(jié)論的行為感到汗顏。相信通過(guò)此次的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我相信我一定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)或者生活中做的更好。
打暑假工的收獲與體會(huì)篇八
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中，實(shí)習(xí)中，我采用了看、問(wèn)等方式，對(duì)在工作中人與人的關(guān)系做了進(jìn)一步的了解，分析了人與人之間特點(diǎn)，方式。
我深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，苦累交加，這讓我感到非常的難過(guò)。一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們中國(guó)學(xué)校教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。
我們的教育應(yīng)該社會(huì)實(shí)踐得結(jié)合起來(lái)，采用理論和實(shí)踐的辦學(xué)模式，做到課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，分別同過(guò)課堂，暑期和實(shí)踐把我們所學(xué)的和運(yùn)用想結(jié)合起來(lái)，才能更完全的掌握。
“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)非常重要作用，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。
更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)和同事們的經(jīng)驗(yàn)，好的習(xí)慣和他們的知識(shí)也會(huì)是我們?nèi)松械囊淮髮氋F的財(cái)富。這次實(shí)踐更讓我肯定了做事先做人的道理，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放性的社會(huì)，是一個(gè)充滿規(guī)則的社會(huì)，我們國(guó)家要與世界接軌，高才能的人是必不可少的，但沒(méi)實(shí)踐的人才是無(wú)處可用的。
因此對(duì)于人才的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會(huì)，面向國(guó)際。環(huán)境保護(hù)本身的社會(huì)實(shí)踐很強(qiáng)所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的（不過(guò)是個(gè)人的想法），定期安排學(xué)生見(jiàn)習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí)。
打暑假工的收獲與體會(huì)篇九
暑假已經(jīng)過(guò)去一半了，我收獲了很多，同時(shí)也疏忽了很多，我要好好的想想，想想我什么地方該保持下去，什么地方要再努力。
我可以保證作業(yè)的質(zhì)量，但是不能保證我每天都可以按計(jì)劃行事；我可以把博客寫(xiě)得很順手，但是我不能保證質(zhì)量和數(shù)量；我可以因?yàn)椴┛蛯?xiě)得好被表?yè)P(yáng)，但是我沒(méi)有評(píng)上博客之星；我出去玩了，看了許多著名的景點(diǎn)和眾人皆知的風(fēng)景，但在這同時(shí)我沒(méi)有完成這幾天的作業(yè)······這是我所獲得的和疏忽掉的，我還要說(shuō)一說(shuō)我打算怎樣過(guò)下半個(gè)暑假。
我首先要把作業(yè)做好，我要檢查一下學(xué)校發(fā)的《暑假學(xué)習(xí)與生活》，然后再把老師要求買(mǎi)的字帖認(rèn)真完成，再把該讀的書(shū)讀完，并且寫(xiě)好讀后感，完成老師布置的8篇博客，整理一下，就可以開(kāi)學(xué)了。第二，我就可以再跟著爸爸媽媽出去看一看山水，游一游風(fēng)景，了解一下大自然。第三，就是要預(yù)習(xí)一下新的課程，那樣在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，學(xué)好新知識(shí)就會(huì)輕松一點(diǎn)了！最后一點(diǎn)就是要好好休息，做了作業(yè)，看了山水，預(yù)習(xí)了功課，也有點(diǎn)累了，為了保證能有充沛的能量開(kāi)始新學(xué)期，還要好好休息的。
我希望再過(guò)半個(gè)暑假后，我能很有信心的去上學(xué)！
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打暑假工的收獲與體會(huì)篇十
暑假的一天，我的爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我去西藏玩兒。去西藏的火車(chē)一共只有兩趟，而且火車(chē)票很不好買(mǎi)。我的爸爸媽媽好不容易才買(mǎi)了兩張火車(chē)票，然而是早上五點(diǎn)的。
那天我們凌晨四點(diǎn)便出發(fā)往火車(chē)站趕。我睜著朦朧的睡眼被媽媽牽著往前跑，同時(shí)我隨手丟掉了手里的空牛奶盒。接著我便聽(tīng)到了竹掃把掃地的聲音。我懷著好奇的心情往那個(gè)聲音的地方看去，原來(lái)是清潔工。我的心里浮現(xiàn)出了無(wú)限的歉意以及懊悔，接著也打起了精神。
我要贊揚(yáng)的人是清潔工。有人說(shuō)清潔工只不過(guò)是位普通的人，為什么要贊美他們而不贊美哪些名人呢？我回答說(shuō)；贊揚(yáng)他們是因?yàn)樗麄冏龅膶?duì)，他們做的好，他們?cè)谌藗兊娜粘Ｉ钍遣豢扇鄙俚?。在我心中清潔工是為城市的環(huán)境做的最多的人。
有人說(shuō)：掃帚是地球環(huán)境的根基。而我卻不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為清潔工是地球環(huán)境的根基，沒(méi)有清潔工，有沒(méi)有掃帚還不是一樣。沒(méi)有清潔工那辛苦的勞動(dòng)那來(lái)干凈的大街，沒(méi)有清潔工那辛苦的勞動(dòng)那來(lái)整潔的小鎮(zhèn)，沒(méi)有整潔的小鎮(zhèn)，那還有干凈的地球。
夏天，天氣酷熱，我們都在空調(diào)下睡覺(jué)玩耍但清潔工卻在酷熱的太陽(yáng)下工作。冬天，天氣寒冷。我們都在家里取暖，而清潔工卻在街上工作，他們雖然穿著一身很厚很厚的衣服但他們的腿還不斷的在發(fā)抖。但是現(xiàn)在還有人不尊重清潔工的勞動(dòng)，亂扔紙片。亂倒垃圾，使清潔工一便在一便的掃。
清潔工你們起早貪黑，為了什么？為了城市的美麗，為了城市的健康，清潔工你們春夏秋冬一刻不停為了什么？為了我們的家園更加美麗。
清潔工你們那大公無(wú)私的精神值得我們學(xué)習(xí)，清潔工你們那默默奉獻(xiàn)的精神更值得我們學(xué)習(xí)。清潔工你們是我們的榜樣。
打暑假工的收獲與體會(huì)篇十一
暑假里，讓我收獲的一件事就是學(xué)會(huì)了打乒乓球。我請(qǐng)了劉玉坤教練教我打乒乓球。一開(kāi)始我的球技很差，但自從專心練球后，球技便有了明顯的提高，還讓我明白了“一份耕耘，一份收獲”的道理。
記得剛練時(shí)，我沒(méi)有耐心，每隔十分鐘就要休息一次，教練告訴我球要多練。于是我就下了點(diǎn)功夫練球，但剛練幾天，指頭上就磨出了水泡，疼得我嗷嗷直叫。我一直說(shuō)：“不練了，不練了！”這時(shí)，教練走過(guò)來(lái)告訴我：做什么事情都是要付出代價(jià)的。他把手伸出來(lái)讓我看，我一看驚呆了，教練的手已經(jīng)變形了，他又讓我看了看他的球拍，球拍上，他的無(wú)名指已經(jīng)在上面按下了一個(gè)深深的“洞”。
看了教練的手和球拍，我明白了：只要工夫下得深，鐵杵磨成繡花針。從此，我便努力學(xué)球，這不，球技又進(jìn)步了許多。
這就是我暑假里收獲最大的'一件事。
點(diǎn)評(píng)：
的確，“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”、“吃得苦中苦，方為人上人”，眼前的教練就是做好的榜樣。打乒乓球如此，學(xué)習(xí)也一樣。內(nèi)容短小精悍，道理深刻。相信明白這個(gè)道理后，小作者會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，并會(huì)取得優(yōu)異成績(jī)！
打暑假工的收獲與體會(huì)篇十二
發(fā)令槍響了，我屏住了呼吸，瞪大眼睛看著他的腳步。一步、兩步、三步……要跨過(guò)第一個(gè)欄了！騰空！突然，意外發(fā)生了。他竟然沒(méi)能度過(guò)這一關(guān)！飛人竟然被絆倒了！他被狠狠地摔在地上，痛苦的揉著自己的腳踝。
怎么會(huì)這樣！剛才播音員還說(shuō)他的腳上痊愈了！前幾天的廣播里他還說(shuō)過(guò)他會(huì)創(chuàng)造奇跡的啊！我不想再看了。我扭頭走進(jìn)屋里，我知道明天還有我的二胡考級(jí)，僅僅一晚上的時(shí)間不容得我浪費(fèi)。
拿起二胡，卻總也找不找調(diào)。明天的考級(jí)，會(huì)不會(huì)被趕出來(lái)啊。我想著。這是我二胡的最后一次考級(jí)了，我要給自己的二胡生涯一個(gè)完美的落幕！
早晨，我提著二胡來(lái)到了琴行。我不斷提醒自己，不要慌，不要緊張?？墒牵?dāng)我信心百倍的走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，卻慌了手腳。抬頭望一眼考官，他板著的面孔透出不可動(dòng)搖的威嚴(yán)，我的心里又增添了幾分害怕與忐忑。伴著考官一聲“開(kāi)始”，我拉響了第一個(gè)樂(lè)章。或許是由于緊張，或許是因?yàn)椴皇炀?，我的左手很僵硬，也出了很多汗。串、卡、音?zhǔn)、雜音……各種錯(cuò)誤在我的手下頻頻發(fā)出，我的腦子一片混亂，只能憑借感覺(jué)拉了。糟了，又卡了！一個(gè)小小的空調(diào)屋里，滿頭大汗的我不知所措地接受檢閱，卻遭到尷尬。我越著急越不知道怎么辦了。
“好了。可以了！”我猛的抬頭?？吹搅税欀嫉目脊?。我低著頭走出考場(chǎng)。想想10年的積累最終換來(lái)了如此不堪的結(jié)局，甚是失望，還有懊惱，但是更多的還是不甘。這就是我的結(jié)束語(yǔ)？為什么我的舞臺(tái)落幕的如此不堪？也許這就是我的結(jié)局吧。
我垂頭喪氣的坐在回家的車(chē)上，望著窗外的風(fēng)景，想到了昨天傍晚的劉翔。細(xì)細(xì)想來(lái)，我竟與他是如此的相似。他背負(fù)了巨大的壓力，最終卻慘遭失敗。最后一屆奧運(yùn)會(huì)竟然是這樣的出乎意料！難道他就要這樣給大家留下遺憾嗎？或許，他比我慘得多吧。
我回到家，打開(kāi)電視。卻驚奇的發(fā)現(xiàn)電視正在轉(zhuǎn)播昨天傍晚的劉翔。他竟然沒(méi)有退出！他竟然單腳跳著到達(dá)了終點(diǎn)！只見(jiàn)他走過(guò)去擁抱了屬于自己的欄架，擁抱了這個(gè)讓他魂?duì)繅?mèng)縈的奧運(yùn)賽場(chǎng)。萬(wàn)眾矚目下的劉翔，為他畢生奮斗的項(xiàng)目，贏得了最熱烈的掌聲?！啊@雖然是劉翔的最后一屆奧運(yùn)會(huì)，但是，這不意味著是他的終點(diǎn)，這是他的一個(gè)新的開(kāi)始……”解說(shuō)員略帶哽咽的聲音傳出來(lái)。
新的開(kāi)始？我細(xì)細(xì)的想著?；蛟S，我的二胡考級(jí)也是一個(gè)開(kāi)始吧。失敗，不應(yīng)該是結(jié)局，而應(yīng)該是一個(gè)拋磚引玉的開(kāi)頭啊。我跟劉翔不一樣，我沒(méi)有他那么大的壓力，我還有機(jī)會(huì)，我還可以成功的。我的心豁然開(kāi)朗，先前糾結(jié)的考完級(jí)是否再學(xué)的問(wèn)題我想我不應(yīng)該再糾結(jié)了，人生沒(méi)有結(jié)局，只有不懈的努力，我的二胡也是這樣吧。
失敗，我不能被這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字眼摧毀，這是我一段二胡學(xué)習(xí)的結(jié)局，但這也是一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)認(rèn)清自己的開(kāi)始。
打暑假工的收獲與體會(huì)篇十三
豐富多采的暑假生活快要結(jié)束了。暑假中的趣事讓我數(shù)不勝數(shù)，暑假中的收獲更是多多。
就說(shuō)鋼筆字吧。開(kāi)學(xué)我就是三年級(jí)的學(xué)生了，程老師為了讓我們提前適應(yīng)鋼筆，就教我們寫(xiě)鋼筆字。聽(tīng)后，我心里像喝了蜜一樣甜。下午我就纏著媽媽給我買(mǎi)鋼筆、墨水。買(mǎi)來(lái)后我就忙著吸墨水、寫(xiě)鋼筆字，整個(gè)下午我都在吸墨水、寫(xiě)字，吸墨水、寫(xiě)字……等媽媽下班回來(lái)，看見(jiàn)我就大發(fā)雷霆，原來(lái)我衣服上、臉上、手上都是墨水。媽媽生氣的說(shuō)：“別瞎搗鼓了，讓程老師教你怎么用吧！”在程老師的指導(dǎo)下，我很快掌握了，握筆、坐勢(shì)、寫(xiě)字以及怎樣吸墨水?，F(xiàn)在，我的鋼筆字寫(xiě)得可棒了！
暑假中上我的收獲也不少。媽媽為了讓我適應(yīng)低年級(jí)向中年級(jí)的轉(zhuǎn)變，給我報(bào)了“輔導(dǎo)班”。在輔導(dǎo)班老師告訴我：“一點(diǎn)也不難，素材就在我們身邊，就看誰(shuí)留心了，誰(shuí)認(rèn)真觀察了。”老師帶著我們邊做游戲，邊寫(xiě)。我們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)會(huì)了寫(xiě)，就這樣一篇篇精彩的文章就在我們筆下生成了。我覺(jué)得一點(diǎn)也不難。
??！暑假生活真有趣，能玩，還能學(xué)知識(shí)，這個(gè)暑假我的收獲真大！
打暑假工的收獲與體會(huì)篇十四
我的第一個(gè)收獲——我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)
這個(gè)暑假，我堅(jiān)持鍛煉身體，跳繩、仰臥起坐、俯臥撐、騎自行車(chē)，還有，哈哈，我用了一個(gè)暑假的時(shí)間，學(xué)會(huì)了游泳，雖然游得不是很好，但是我還是學(xué)會(huì)了基本的游泳技巧。我在還沒(méi)有學(xué)游泳之前，就連閉著眼，也不敢將頭放到水里去，我怕水。可是現(xiàn)在，好了。我現(xiàn)在既不用怕水了，也可以在水里游泳了。
我的第二個(gè)收獲——我勞動(dòng)，我快樂(lè)
嘻嘻，在這個(gè)充滿快樂(lè)的暑假里，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，不僅僅限于擦桌子、拖地、打掃衛(wèi)生，我還一直在努力學(xué)習(xí)廚藝，到現(xiàn)在為止，我學(xué)會(huì)了——蒸米飯、辣椒炒雞蛋、蒜瓣黃瓜、炸肉、西紅柿雞蛋湯。媽媽說(shuō)我的菜炒得越來(lái)越好吃了，讓我再多多努力。
我的第三個(gè)收獲——我讀書(shū)，我快樂(lè)
我的第三個(gè)收獲，也是我這個(gè)暑假最大的收獲。你們想不到吧！我在這個(gè)暑假里，我一共讀了十五本名著，有《山羊不吃天堂草》、《細(xì)米》、《青銅葵花》、《根鳥(niǎo)》、《紅瓦黑瓦》、《野風(fēng)車(chē)》、《狗牙雨》、《獅心兄弟》、《野生的愛(ài)爾莎》、《長(zhǎng)腿叔叔》、《風(fēng)之王》、《福爾摩斯偵探集》、《格列夫游記》、《天藍(lán)色的彼岸》、《魔法師的帽子》。
《獅心兄弟》讓我看到了兄弟之間的無(wú)私的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)；《山羊不吃天堂草》中的主人公明子誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)?！陡柲λ箓商郊分械腵福爾摩斯讓我懂得了要養(yǎng)成一個(gè)善于觀察，認(rèn)真分析的好習(xí)慣。
這個(gè)暑假，我雖然沒(méi)有去旅行，但是，我過(guò)地很充實(shí)，很快樂(lè)。
打暑假工的收獲與體會(huì)篇十五
多彩而又愉快的暑假生活就要結(jié)束了，新的學(xué)期即將到來(lái)。暑假里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿了樂(lè)趣，但在快樂(lè)的同時(shí)，我也受益匪淺，漸漸地走向成熟。
寫(xiě)博、評(píng)博。
校信通這個(gè)網(wǎng)頁(yè)呀，就是我們溫馨的一個(gè)大家庭。除了可以在上面盡情地寫(xiě)博以外，還可以欣賞到其它博友的好文章。在這里，我不僅僅學(xué)到了閱讀與寫(xiě)作的快樂(lè)，還學(xué)會(huì)了交流和分享。更重要的是，增強(qiáng)了我的寫(xiě)作水平，也教會(huì)了我更多做人的道理，這真是一個(gè)有意義而又收獲多多的活動(dòng)。
快樂(lè)閱讀。
暑假里，閱讀成了我生活中不可缺少的一部分，在這個(gè)快樂(lè)的假期里，媽媽給我買(mǎi)了許多課外書(shū)?！豆げㄌ亍返恼讜?shū)，媽媽毫不猶豫地給我買(mǎi)了回來(lái)，我?guī)缀鯋?ài)不釋手?！都偃缃o我三天光明》這本書(shū)，我是看了又看，海倫凱勒的那種精神更是值得我們學(xué)習(xí)，她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困難，創(chuàng)造出了一個(gè)驚人的奇跡。還有一些其它書(shū)，里面的故事情節(jié)有時(shí)讓我捧腹大笑，有時(shí)讓我淚流滿面。真是讓我歡喜讓我憂，如果碰到了好詞好句，我都會(huì)做上記號(hào)，反復(fù)閱讀，以便積累。
學(xué)習(xí)快樂(lè)。
這個(gè)暑假，老師布置的作業(yè)不是很多。于是乎，我給自己定了學(xué)習(xí)任務(wù)?？谒泐}卡，日有所誦，聽(tīng)讀英語(yǔ)，只要在家每天都要學(xué)。除此之外，媽媽還是我的好老師，好同學(xué)好朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起去戶外活動(dòng)，感受美麗的大自然，真是其樂(lè)融融。
都說(shuō)女兒是媽媽的貼心小棉襖，這句話一點(diǎn)都不假。暑假里，我更是媽媽的好幫手，除了幫助媽媽做些力所能及的家務(wù)以外，我還跟著媽媽學(xué)會(huì)做幾道簡(jiǎn)單的家常菜呢！
絢麗多彩的暑假生活，讓我學(xué)到了知識(shí)，得到了鍛煉。真是收獲多多，值得留戀。
打暑假工的收獲與體會(huì)篇十六
兩個(gè)月的暑假生活不知不覺(jué)就要結(jié)束了。這幾天，媽媽叫我要好好總結(jié)一下這個(gè)暑假自己到底有哪些收獲，我靜下心來(lái)想了想，覺(jué)得自己收獲還是挺多的。
在暑假里，我最開(kāi)心的事就是看課外書(shū)了。我看了《夏洛的網(wǎng)》，《假如給我三天光明》，《我要做好孩子》，《昆蟲(chóng)記》等20多本課外讀物，每一本課外書(shū)都讓我學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我懂得了很多道理?？赐陼?shū)后我還寫(xiě)了幾篇讀后感。
每年的暑假爸爸媽媽都要帶我出門(mén)旅游，而且旅游的地方都是由我決定的。今年暑假，我和爸爸媽媽去了深圳，游覽了深圳著名的旅游景點(diǎn)“世界之窗”，學(xué)到了很多很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。我們還去了香港，游覽了香港迪士尼樂(lè)園，海洋公園，星光大道等著名的旅游景點(diǎn)，開(kāi)闊了我的視眼。
在今年暑假，媽媽給我提了個(gè)要求，要我掌握300到400個(gè)英語(yǔ)單詞和一些基本的'語(yǔ)法。告訴你們，我在短短的9天時(shí)間里我完成媽媽給我的任務(wù)，一天大約背30到40個(gè)單詞，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，迎接9月7日的劍橋一級(jí)的考試，而且我的目標(biāo)是滿盾(15盾)。
暑假生活馬上過(guò)去了，新的學(xué)期馬上到來(lái)，我會(huì)盡快調(diào)整好心態(tài)，準(zhǔn)備好開(kāi)始新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
打暑假工的收獲與體會(huì)篇十七
暑假，是所有的孩子所向往的（包括本人），因?yàn)樵谶@個(gè)假期里，我們可以暢玩兒，不受學(xué)校的拘束，不受家長(zhǎng)的嘮叨，不受作業(yè)的困擾......這沒(méi)有了平日里的一些東西，還真有些不習(xí)慣，但是暑假還是要過(guò)的，那又該怎么過(guò)呢？有人認(rèn)為，好不容易能這么輕松，當(dāng)然得多打打游戲、看看電視，不過(guò)這樣，暑假真的會(huì)有意思嗎？還有人說(shuō)，雖然放假了，但還是不能太放縱自己，要多看看書(shū)，溫習(xí)溫習(xí)功課，不過(guò)那樣會(huì)不會(huì)太累了？暑假里既不能太累，又不能太放縱，那我們就該想想如何做到勞逸結(jié)合了。
說(shuō)到暑假，我的收獲真不少?，F(xiàn)在，我就來(lái)給大家講講我都收獲了些什么吧~~。
生活篇。
收獲（一）自己的事情自己做。
放假了，時(shí)間漸漸寬裕起來(lái)，開(kāi)始覺(jué)著自己挺無(wú)聊，便試著給自己找事兒做，于是便開(kāi)始了自己的事情自己做。以前許多東西都是我媽媽幫我清，結(jié)果想要找的時(shí)候，它就像捉迷藏似的怎么也找不著，可是，現(xiàn)在自己的事情自己做后，發(fā)現(xiàn)找東西、放東西都方便多了；洗衣服也是一樣，后來(lái)洗著洗著，越洗就越覺(jué)著有趣兒，沒(méi)洗的了都不習(xí)慣呢！后來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己的事自己做會(huì)使自己很快樂(lè)！
收獲（二）幫大人做些力所能及的事。
自暑假起，媽媽就開(kāi)始踏上了打兩份工的艱難旅程，幾乎沒(méi)有休息日，每晚還很晚了才回家，腳都腫了，我看著很是心痛，便下定決心要為大人們做些什么，可心有余而力不足，所以我打算從小事做起。
空閑時(shí)，便幫他們洗洗衣物；沒(méi)事兒時(shí)，便為他們削個(gè)水果；休息時(shí)便幫他們整理整理屋子；在他們勞累時(shí)，為他們按摩……在他們需要我時(shí)，隨叫隨到。
漸漸地，我覺(jué)得自己很幸福！
學(xué)習(xí)篇。
收獲（三）把握好自己的學(xué)業(yè)。
俗話說(shuō)，學(xué)習(xí)好才是硬道理，所以，在假期里，學(xué)習(xí)也絲毫不能落下。
據(jù)科學(xué)數(shù)據(jù)顯示，早上是人們（特別是孩子）最為清醒的時(shí)刻，所以早上的寶貴時(shí)間應(yīng)該用來(lái)學(xué)習(xí)。當(dāng)然，要學(xué)習(xí)的東西非常多，該何從下手呢？《論語(yǔ)》云：“溫故而知新?！彼晕覀冃枰獜?fù)習(xí)本學(xué)期或以前曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的東西，也要開(kāi)始慢慢預(yù)習(xí)新的課程，不過(guò)，假期的作業(yè)也千萬(wàn)不能落下，且還應(yīng)該適當(dāng)做些練習(xí)。這樣才能使學(xué)業(yè)不落下。
就這樣，我又獲得了興趣。
收獲（四）腦袋庫(kù)存真豐富。
完善了課內(nèi)的，理所當(dāng)讓也需要補(bǔ)充一些課外的，這樣才能平衡嘛！
乍一想，我又輕輕松松的得到了知識(shí)！
身體篇。
收獲（五）愛(ài)惜身體很重要。
俗語(yǔ)上記載“身體是革命的本錢(qián)”，我們?cè)跄懿粣?ài)惜身體呢？雖然放了假，但生活還是得有規(guī)律，不得暴飲暴食、起睡無(wú)常，另外學(xué)習(xí)時(shí)也應(yīng)該保護(hù)身體。
有些人寫(xiě)字時(shí)不注意，眼睛都快觸到紙了，這樣是很不好的；有些人持續(xù)使用眼睛，這也是不提倡的；有些人坐姿不對(duì)，這也是不正確的……有許多人都是口頭上說(shuō)的挺好，要怎么怎么樣，可是，實(shí)際上卻沒(méi)有做好。其實(shí)，在這方面，因從最小的做起，比如端正坐姿等等。
瞧，不知不覺(jué)中，我又收獲了健康！
收獲（六）生活規(guī)律有必要。
上邊兒說(shuō)了，生活需要有規(guī)律，這也是要身體好的一大重要原因。
起床、看書(shū)、休息、玩耍、吃飯、睡覺(jué)等等等等，都需要規(guī)律，因此，最好制定一張作息表，這樣什么都有了規(guī)律，做起事兒來(lái)也簡(jiǎn)單明了、十分便捷，最重要的是對(duì)身體有益！
唔，再加一點(diǎn)兒，我又獲得了有規(guī)律的生活。
打暑假工的收獲與體會(huì)篇十八
啊!暑假過(guò)得可真快呀，一轉(zhuǎn)眼間五十天就要過(guò)去了。在這個(gè)暑假里，我多數(shù)時(shí)間都在打籃球。也有時(shí)會(huì)和朋友們一同游泳。有時(shí)玩玩小卡片。要是獨(dú)自一人，我會(huì)騎自行車(chē)在周?chē)狄欢碉L(fēng)，或是看看電視，也會(huì)是上網(wǎng)找找想念的同學(xué)，聊聊天，斗斗嘴，解解思念之苦?？梢酝娴墓?jié)目有很多很多，但我最喜歡的還是——打籃球。
在這個(gè)暑假中，媽媽給我報(bào)了籃球班，讓我強(qiáng)身健體，把身體搞好。同時(shí)也想樣我找到自己的`樂(lè)趣與愛(ài)好。讓這個(gè)暑假變得更加充實(shí)一些。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，教練交的基本功我都學(xué)不會(huì)。甚至有時(shí)教練都已經(jīng)手把手地教我了，我還搞不懂。就當(dāng)我失去信心，快要放棄的時(shí)候，教練走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要緊，誰(shuí)學(xué)本領(lǐng)不會(huì)經(jīng)過(guò)一點(diǎn)挫折，一帆風(fēng)順?誰(shuí)又有驚人的天賦，一步登天?學(xué)功夫是要日積月累的，有誰(shuí)不是靠一點(diǎn)一滴的累積把一樣運(yùn)動(dòng)搞好的呢?只要有恒心，鐵柱磨成針!”
正所謂功夫不負(fù)有心人，我做的努力總算沒(méi)白費(fèi)——現(xiàn)在，我打籃球的技術(shù)已經(jīng)突飛猛進(jìn)，再不像以前那樣只懂得些皮毛了。而且體質(zhì)也拉上來(lái)了，不會(huì)像以前那樣跑400米就氣喘個(gè)不停——打籃球是快樂(lè)的、有益身體健康的!
這個(gè)暑假是快樂(lè)的、充實(shí)的，我期待下個(gè)暑假快點(diǎn)到來(lái)!
打暑假工的收獲與體會(huì)篇十九
時(shí)光如電，不知不覺(jué)就已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，暑假的收獲。這個(gè)假期收獲的.真是不少，讓我很滿足。
首先是看書(shū)。這個(gè)假期看的書(shū)有《水滸傳》、《呼家將》、《薛仁貴傳奇》、《隋唐演義》、《聊齋志異》?？?，我書(shū)看的挺多吧？在這個(gè)暑假里，爸爸不停地給我買(mǎi)書(shū)，看完一本又一本，我更加喜歡歷史。爸爸理解我，我愛(ài)看的書(shū)才能看得進(jìn)去。一般孩子的家長(zhǎng)感覺(jué)《楊家將》、《岳飛傳》之類的書(shū)都打打殺殺，一點(diǎn)也不好，暑假的收獲。但我認(rèn)為，這些書(shū)對(duì)人很有用，都是一生必讀的經(jīng)典，影響了無(wú)數(shù)中國(guó)人。
這個(gè)假期從學(xué)習(xí)角度來(lái)看，我數(shù)學(xué)進(jìn)步了很大。很多題我在假期也會(huì)做了。而且我也長(zhǎng)大了，懂事了很多。這些都讓我很滿意。
在這個(gè)暑假中，我與爸爸媽媽都感覺(jué)到的我的收獲，并且學(xué)習(xí)方面也進(jìn)步了很多。
假期的收獲真多呀！
打暑假工的收獲與體會(huì)篇二十
暑假來(lái)了，在暑假里，有快樂(lè)，有悲傷，也有收獲，想知道我的收獲是什么嗎?看看吧!
該打掃屋子了!我首先把屋子掃干凈，然后，再拖一遍。我的“女兒”竟然破壞我好不容易打掃好的地!我氣得火冒三丈，真想把我的“女兒”揍一頓，可是，誰(shuí)叫我現(xiàn)在是她的“媽媽”呢?我的火只能憋住了，哎!我只好重新掃，重新拖了!
該買(mǎi)菜了!我拿著錢(qián)，沒(méi)人帶我，我只好坐的士了。到了菜市場(chǎng)，我挎著籃子，高興地挑選菜，今天吃什么呢?我突然想起，我們好像很久沒(méi)有吃過(guò)西紅柿炒雞蛋了，就選西紅柿吧!我挑了幾個(gè)又大又紅的西紅柿，付了錢(qián)，又想吃涼拌黃瓜，我又去選黃瓜，可是怎么選呢?我只好隨手拿了幾根，旁邊的老奶奶說(shuō)：“挑黃瓜要挑盡量直的，而且有很多小刺的這樣，才新鮮!”我按照老奶奶的話去做，就挑了幾根黃瓜。再來(lái)個(gè)紫菜湯!我又買(mǎi)了一包紫菜，就回了家。
要做菜了!我按照媽媽平時(shí)做菜的樣子，我也開(kāi)始做菜了。我的“女兒”說(shuō)過(guò)：“做菜呀，最少，要加食鹽，我想著，就開(kāi)始做了做西紅柿炒雞蛋時(shí)，我只加了鹽和味精;做涼拌黃瓜時(shí)我加了辣椒、鹽、味精、蒜、蔥花、香油;做紫菜湯時(shí)，我只加了鹽。
晚上，我自言自語(yǔ)道：“當(dāng)媽媽真不簡(jiǎn)單!”
通過(guò)這次的事情，我有了新收獲：原來(lái)，當(dāng)媽媽也不容易呀!這次媽媽演的我一點(diǎn)兒也不像我，我其實(shí)有點(diǎn)頑皮，照顧媽媽演的這種女孩，對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很難了，我小時(shí)候更頑皮，媽媽是如何撐過(guò)去的呢?我下定決心：一定要做一個(gè)乖孩子!this?is?my暑假新收獲!
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